Army Education Corps (India)
آرمی ایجوکیشن کور آف انڈیا ہندوستانی فوج کے ذریعے چلایا جانے والا ایک پروگرام ہے جو مختلف شعبوں میں تمام رینکوں کے فوجیوں اور افسران کو تیار کرتا ہے۔ یہ مرکز جنگی اور غیر جنگی کارروائیوں دونوں میں تعلیم فراہم کرتا ہے۔ کور کی سہولیات ریاست مدھیہ پردیش کے پچمڑھی میں واقع ہیں۔ ہسٹری آرمی ایجوکیشن کور ٹریننگ کالج اینڈ سینٹر، پچمڑھی کی ابتدا 24 اپریل 1921 کو ہوئی جب برٹش انڈین آرمی ہیڈکوارٹر انڈیا نے آرمی اسکول آف ایجوکیشن کو دو الگ الگ ونگز کے ساتھ قائم کیا، یعنی ویلنگٹن میں برٹش ونگ اور 1924 میں بیلگام میں انڈین ونگ۔ جنرل ہیڈکوارٹر انڈیا نے حکومت کی اقتصادی مہم کے پیش نظر اور اسکول کے دونوں ونگز پر مرکزی کنٹرول قائم کرنے کے لیے دونوں ونگز کو ایک کمانڈنٹ کے تحت ضم کرنے کا فیصلہ کیا۔ اس کے مطابق، برطانوی ونگ کو 11 نومبر 1924 کو آرمی اسکول آف ایجوکیشن انڈیا، بیلگام بنانے کے لیے ویلنگٹن سے بیلگام منتقل کر دیا گیا۔ اسکولوں کو 1931 میں ایک کمانڈنٹ کے تحت ضم کر دیا گیا۔ یہ احکامات آرمی اسکول آف ایجوکیشن کے دونوں ونگز کے حتمی انضمام کے لیے جاری کیے گئے تھے۔ اس طرح اکتوبر 1931 میں دونوں ونگز یعنی۔ برطانوی اور ہندوستانی ونگز کو ملا دیا گیا۔ ایک اور تاریخی پیش رفت اکتوبر 1939 میں ہوئی جب آرمی اسکول آف ایجوکیشن انڈیا دوسری جنگ عظیم کے دوران اور اس کے بعد جنگ کے وقت کی تعلیم اور ریلیز پیریڈ کی تعلیمی اسکیموں سے نمٹنے کے لیے بیلگام سے پچمڑھی منتقل ہوا۔ 1947 میں ہندوستان کی آزادی کے ساتھ، آرمی اسکول آف ایجوکیشن، انڈیا کو آرمی اسکول آف ایجوکیشن، پچمڑھی کے طور پر کھڑا کیا گیا۔ آرمی ایجوکیشن کور ریکارڈز آفس اسی سال اسکول کے حصے کے طور پر قائم کیا گیا تھا۔ اسکول کو 1949 میں دوبارہ اے ای سی سینٹر اینڈ اسکول، پچمڑھی کے طور پر دوبارہ ڈیزائن کیا گیا۔ اے ای سی سینٹر اینڈ اسکول کو 1961 میں ڈاکٹر ہری سنگھ گور وشو ودیالیہ، ساگر سے منسلک ہونے کے بعد اے ای سی ٹریننگ کالج اینڈ سینٹر کے طور پر دوبارہ ڈیزائن کیا گیا تھا۔ اس وابستگی نے ڈگری کورسز کے تعارف کو نشان زد کیا-1961 میں بیچلر آف ایجوکیشن، 1962 میں بیچلر آف لائبریری سائنس، بعد میں 1981 میں بیچلر آف لائبریری اینڈ انفو سائنس کا نام دیا گیا، اور 1962 میں آڈیو ویژول اور بنیادی تعلیم میں ڈپلومہ، بعد میں بیچلر آف ایجوکیشن ٹیکنالوجی کے نام سے ڈگری کورس میں اپ گریڈ کیا گیا۔ 26 مئی 1985 کو کالج نے اسی یونیورسٹی کے تحت ایک خود مختار کالج کا درجہ حاصل کیا۔ خود مختاری ابتدائی طور پر 1988 تک تین سال کی مدت کے لیے دی گئی تھی اور بعد میں وقتا فوقتا اس میں توسیع کی گئی۔ حکومت ایم پی کی پالیسی کے مطابق، ایم پی یونیورسٹی کے دائرہ اختیار کو جغرافیائی قربت پر دوبارہ تشکیل دیا گیا تھا اور اس طرح 1995 سے، یہ خود مختار کالج برکات اللہ یونیورسٹیوں، بھوپال سے وابستہ تھا۔ ہندوستانی فوج کی تعلیمی تربیت کا آغاز ایسٹ انڈیا کمپنی کے قیام سے ہوا۔ اٹھارہویں صدی کے آغاز تک نہ تو باقاعدہ فوج تھی اور نہ ہی فوجیوں کی تربیت کے لیے یکساں نظام تھا۔ تعلیمی نظام کمپنی کی فوج کے لیے ان کے اپنے فائدے کے لیے اور مردوں کے مسلسل مطالبے کی وجہ سے تیار کیا گیا تھا۔ چونکہ کمپنی کی فوج برطانوی فوجیوں، کمپنی کے یورپی فوجیوں اور ہندوستانی فوجیوں پر مشتمل تھی، اس لیے ان کے لیے تعلیمی تربیت الگ سے تیار کی گئی تھی۔ کمپنی آرمی کی نوعیت، سماجی و سیاسی اور فوجی ترقی دونوں ہی فوج کے لیے تعلیمی نظام کے قیام کے ذمہ دار اہم عوامل تھے۔ فوج کے لیے تعلیمی نظام کے آغاز کا سراغ برطانوی رجمنٹل اسکولوں کے قیام سے لگایا جا سکتا ہے۔ کچھ برطانوی رجمنٹ اپنے فوجیوں کو ہدایات دینے کے مقصد سے اپنے ساتھ سارجنٹ لائے تھے۔ لیکن اسکول ماسٹروں اور مالکنوں کی تعداد فوجیوں کی طاقت کے تناسب سے نہ ہونے کے برابر تھی۔ اس کے نتیجے میں کمانڈنگ افسران کو تعلیمی طور پر اہل غیر کمیشنڈ افسران کو قائم مقام ماسٹر کے طور پر مقرر کرنے کی اجازت دی گئی۔ کمپنی کے یورپی فوجیوں نے ان کے اور ان کے بچوں کے لیے تعلیمی سہولیات کی فراہمی کے لیے اسی طرح کی درخواست کی۔ کمپنی اور آقاؤں نے اس درخواست کو قبول کر لیا اور مالکنوں کو یورپی فوجیوں کے لیے رجمنٹل اسکولوں میں تعینات کیا گیا تاکہ وہ اپنے فوجیوں اور ان کے بچوں کو تعلیم فراہم کر سکیں۔ اس وقت کے گورنر جنرل اور ہندوستان کے کمانڈر ان چیف وارن ہیسٹنگز کی سرپرستی میں 1774 اور 1785 کے درمیان متعدد رجمنٹل اسکول کھولے گئے اور یورپی فوجیوں کے لیے بیرک لائبریریاں قائم کی گئیں۔ ہندوستانی سپاہیوں نے کمپنی کی فوج کا ایک بڑا حصہ بنایا اور ان کی تعداد مسلسل بڑھ کر 1856 میں 2,14,000 تک پہنچ گئی۔ ہندوستانی فوجیوں کا تعلق مختلف ذاتوں، قبائل اور مذاہب سے تھا۔ ان کے لیے عام تعلیم کے کچھ حصے کی ضرورت تھی کیونکہ وہ بنیادی طور پر ناخواندہ تھے لیکن ایسٹ انڈیا کمپنی، جس نے اس وقت تک خود کو ایک تجارتی ادارے سے سیاسی تنظیم میں تبدیل کر لیا تھا اور ہندوستان میں برطانوی طاقت کو فتح اور مستحکم کرنے کے کام میں مصروف تھی، کے پاس ہندوستانی سپاہیوں کی تعلیم کے لیے نہ تو وقت تھا اور نہ ہی جھکاؤ۔ مندرجہ ذیل عوامل نے کمپنی کو ہندوستانی فوجیوں کے لیے تعلیمی سہولیات کی فراہمی کرنے پر مجبور کیا: فوج میں تعلیم کے شعبے میں عمومی ترقی کے ساتھ رفتار برقرار رکھنا۔ برطانوی فوجیوں اور کمپنی کے یورپی فوجیوں کو تعلیمی سہولیات فراہم کی گئی تھیں اور کمپنی کی فوج کا بڑا حصہ بننے والے ہندوستانی فوجیوں کی تعلیم کو مزید نظر انداز نہیں کیا جا سکتا تھا۔ سول ایجوکیشن کے شعبے میں عمومی ترقی کے ساتھ رفتار برقرار رکھنے کے لیے ووڈ کی ترسیل نے ہندوستانیوں کے لیے ایک مضبوط تعلیمی نظام کی بنیاد رکھی۔ عوام میں عام بیداری کے تناظر میں ایسٹ انڈیا کمپنی اب ہندوستانی سپاہیوں کی تعلیم کو نظر انداز نہیں کر سکی۔ جدید کاری مہم-وقت کے ساتھ ترقی کرتے ہوئے ابھرتی ہوئی ٹیکنالوجیز کے مطابق پیشہ ورانہ ضروریات کی بنیاد پر کور کے لیے آلات کی جدید کاری کے منصوبے درج ذیل ہیں:-(ا) ہائی ٹیک کلاس رومز۔ جدید آڈیو ویژول آلات جیسے کمپیوٹر اور ویڈیو پروجیکشن سسٹم کا استعمال کرتے ہوئے موجودہ کلاس رومز کی اپ گریڈیشن مستقبل میں کثیر حسی ہدایات کے لیے ایک ناگزیر ضرورت ہوگی۔ (ب) انٹرا نیٹ۔ اس کا مطلب تمام فعال علاقوں کی آٹومیشن ہوگی، جس میں بڑے عہدیداروں کے لیے نوڈس دستیاب ہوں گے اور بعد میں اجازت ملنے پر اسے آرمی انٹرا نیٹ کے ساتھ ضم کر دیا جائے گا۔ (ج) تعلیمی نگرانی کا نظام۔ اس سے سینئر انتظامیہ کو ایک ہی مقام سے تمام ہدایات کی نگرانی کرنے کا موقع ملے گا، جس سے زیادہ جوابدہی اور عزم کو فروغ ملے گا۔ (د) انٹرنیٹ اور میڈیا کنیکٹیویٹی۔ انٹرنیٹ کی لامحدود رسائی کو کالج کے روزمرہ کے کام کاج کے ساتھ مربوط اور مربوط کرنے کی ضرورت ہے۔ ضرورت کے علاقوں میں نیٹ ورکڈ ٹرمینل لیبز قائم کرنے کی تجویز ہے۔ (e) مکمل طور پر خودکار لائبریری۔ زیادہ تر کتب خانوں کو فعال کارکردگی کو بڑھانے کے لیے ایک مربوط لائبریری مینجمنٹ سسٹم کے ساتھ مکمل طور پر خودکار کرنے کا منصوبہ بنایا گیا ہے۔ (f) کمپیوٹر پر مبنی زبان کی لیبارٹریاں۔ مطلوبہ سافٹ ویئر کے ساتھ کمپیوٹر پر مبنی زبان کی لیبز انگریزی، غیر ملکی اور علاقائی زبانوں کی تعلیم میں سہولت فراہم کریں گی اور جدید ترین زبان کے تدریسی سافٹ ویئر کے استعمال کی اجازت دیں گی۔ (جی) نقشہ پڑھنے کی تربیت کے لیے جی آئی ایس۔ جغرافیائی اطلاعاتی نظام کی ٹیکنالوجی کو نقشہ پڑھنے کی تربیت میں ضم کرنے سے تربیت حاصل کرنے والوں کو ہندوستانی فوج کے وسیع تر مفادات میں اس جدید ترین ٹیکنالوجی کے استعمال میں مہارت حاصل کرنے میں مدد ملے گی۔ (ایچ) سی بی ٹی پروڈکشن سینٹر۔ کثیر حسی ہدایات پر موجودہ زور کے ساتھ، کالج میں ایک جدید، اچھی طرح سے لیس سی بی ٹی پروڈکشن سینٹر فوج بھر میں کام کرنے کے مختلف شعبوں میں اے ای سی کے ذریعے چلائے جانے والے تمام کورسز میں سی بی ٹی کے انضمام کی سہولت فراہم کرے گا۔ مستقبل کے لیے تیاری اے ای سی کو مستقبل میں درج ذیل شعبوں میں ایک اضافی چارٹر شروع کرنے کی ضرورت پڑ سکتی ہے: (اے) تناؤ کے انتظام اور مشاورت (بی) کلرکوں کی تربیت (سی) تعلیمی بحالی اور شہری کارروائی (ڈی) ٹرینرز کی تربیت (ای) اخلاقیات اور اخلاقیات کی تعلیم (ایف) بھرتی کے لیے کمپیوٹر کی تربیت (جی) فوجیوں کے وارڈوں کی تعلیم۔