Cecil Tyndale-Biscoe
سیسل ایرل ٹنڈیل-بسکو (9 فروری 1863-1 اگست 1949) ایک برطانوی مشنری اور ماہر تعلیم تھے، جنہوں نے کشمیر میں کام کیا جہاں انہوں نے ٹنڈیل بسکو اسکول قائم کیا۔ وہ اپنے خاندانی نام بسکو کے ساتھ پیدا ہوئے تھے۔ 1883 میں اسے ٹنڈیل-بسکو میں تبدیل کر دیا گیا۔ خاندانی نام ٹنڈیل ہے، سیسل کے والد کو ہولٹن پارک وراثت میں ملا اور خاندان نے اپنا نام بدل کر Biscoe.Later کر دیا اور اپنا نام بدل کر ٹنڈیل-بسکو رکھ لیا۔ میرے دادا، خاندان کے سب سے چھوٹے عیسائی نام کے طور پر کرسٹینڈ ٹنڈیل تھے اور بعد میں ڈیڈ پول کی تبدیلی کے بعد انہوں نے اپنے پورے نام میں دو بار ٹنڈیل رکھا۔ لائف بسکو آکسفورڈ، انگلینڈ کے قریب ہولٹن میں ایک زمیندار خاندان میں پیدا ہوا تھا، جو ولیم ارل بسکو اور اس کی بیوی الزبتھ کیری سینڈیمین کا بیٹا تھا۔ انہوں نے بریڈ فیلڈ کالج اور پھر جیسس کالج، کیمبرج میں تعلیم حاصل کی۔ یونیورسٹی میں انہوں نے 1884 کی بوٹ ریس میں جیتنے والے کیمبرج کے عملے کو شامل کیا۔ 1885 میں انہوں نے ہینلی رائل ریگاٹا میں گرینڈ چیلنج کپ میں جیسس کالج کے فاتح عملے کو شامل کیا۔ بی اے سے نوازا جانے کے بعد، انہیں چرچ آف انگلینڈ کا پادری مقرر کیا گیا۔ لندن کے ایسٹ اینڈ میں تھوڑی دیر کام کرنے کے بعد 1890 میں ٹنڈیل بسکو کو چرچ مشنری سوسائٹی نے کشمیر کے ایک مشنری اسکول میں مقرر کیا۔ ٹنڈیل-بسکو نے 2 نومبر 1891 کو ریورنڈ رچرڈ بی برجز کی بیٹی بلانچے وایلیٹ برجز سے شادی کی اور ان کے چار بچے تھے۔ جب آئرین پیٹری نے مشن میں شمولیت اختیار کی تو وہ ان کے ساتھ ہولٹن کاٹیج میں رہیں۔ 19 ویں صدی کے آخر میں، کشمیر ایک شاہی ریاست تھی جو مسلم اکثریت پر مشتمل تھی جس پر مہاراجہ اور اس کی ہندو اقلیت کی حکومت تھی۔ مہاراجہ اکثر برطانوی اور یورپی ماہرین کی خدمات حاصل کرتے تھے، حالانکہ کشمیر ایک آزاد مملکت تھی۔ ناقص حالات اور ذات پات کے نظام کو ایک سنگین مسئلہ کے طور پر دیکھتے ہوئے، ٹنڈیل-بسکو کا مقصد کشمیری معاشرے کو بہتر بنانے کے لیے اپنی عیسائی اقدار اور مغربی شہری نظریات کو استعمال کرنا تھا۔ اگرچہ اس نے اتنی فعال طور پر تبادلوں کا تعاقب نہیں کیا جتنا اس کے مشنری حامیوں نے پسند کیا ہوگا، ٹنڈیل-بسکو ایک قائل سامراجی اور انڈیا ڈیفنس لیگ کا حامی تھا۔ ٹنڈیل بسکو کا تعلیمی فلسفہ وہ تھا جس میں نمایاں ذہانت، یا "چالاکی" کی قدر زیادہ گہری صفات اور صلاحیتوں کے حصول سے کم تھی۔ ان کی تعلیم میں جسمانی سرگرمیوں-باکسنگ، بوٹنگ، فٹ بال-پر زور دیا گیا جو ہمت، مردانگی اور جسمانی تندرستی کے احساسات کو متحرک کرے گی۔ شاگرد شہری فرائض میں بھی مصروف تھے، جیسے کہ گلیوں کی صفائی، اور سیلاب اور ہیضے سے نمٹنے میں مدد کرنا۔ انتہائی سماجی طور پر مستحکم ثقافت میں ٹیم کے کھیلوں اور سرگرمیوں میں شرکت کو نافذ کرنا ٹنڈیل-بسکو کے انگریزی پبلک اسکول کے تعلیمی تجربے کی نقل سے بالاتر اہمیت کا حامل تھا۔ اپنے بعد کے سالوں تک، ٹنڈیل-بسکو نے 1,800 طلباء کے ساتھ چھ اسکول قائم کیے تھے۔ 1912 میں انہیں قیصر ہند میڈل اور 1929 میں ایک اضافی بار ملا۔ ہندوستان کی آزادی کے بعد، وہ وہاں چلے گئے جو اس وقت جنوبی روڈیشیا کے نام سے جانا جاتا تھا، جہاں 1949 میں ان کا انتقال ہوا۔ ۔