Education in Bihar
بہار تعلیم کا ایک بڑا مرکز رہا ہے اور پانچویں صدی کی ہندوستان کی قدیم ترین یونیورسٹیوں میں سے ایک کا گھر رہا ہے اور سیکھنے کی روایت جس کی ابتدا قدیم زمانے سے ہوئی تھی قرون وسطی کے دور میں کھو گئی تھی جب یہ خیال کیا جاتا ہے کہ حملہ آوروں کی حملہ آور فوجوں نے ان تعلیمی مراکز کو تباہ کر دیا تھا۔ بہار نے برطانوی حکمرانی کے بعد کے حصے میں ایک بحالی دیکھی جب انہوں نے پٹنہ میں سائنس کالج، پٹنہ، پرنس آف ویلز میڈیکل کالج (اب پٹنہ میڈیکل کالج اور ہسپتال)، اور بہار انجینئرنگ کالج (اب نیشنل انسٹی ٹیوٹ آف ٹیکنالوجی، پٹنہ) جیسے اعلی تعلیم کے دیگر مراکز کے ساتھ ایک یونیورسٹی قائم کی۔ یہ ابتدائی برتری آزادی کے بعد کے دور میں کھو گئی جب بہار کے سیاست دان آئی آئی ٹی، آئی آئی ایم اور ایمس، آئی آئی ایس ای آر، این آئی ایس ای آر، بہار انجینئرنگ یونیورسٹی، بہار یونیورسٹی آف ہیلتھ سائنس یونیورسٹی پٹنہ جیسے تعلیمی اداروں میں تعلیمی مراکز قائم کرنے کی دوڑ میں ہار گئے۔ پراتھم کے ایک سروے نے بہار کے بچوں کی طرف سے ان کی تعلیم کے جذب کو دوسری ریاستوں کے مقابلے میں بہتر قرار دیا۔ حکومت کے مطابق، 2007 میں عمر گروپ 6-14 میں اسکول سے باہر ہونے کی شرح 6.3 فیصد تھی، جو 2006 میں 12.8 فیصد سے بڑی کمی تھی۔ بی ایس ای بی کی طرف سے کی گئی اصلاحات اور اقدامات کے ایک سلسلے کے بعد جیسے کہ نتائج جاری کرنے سے پہلے ٹاپروں کا انٹرویو کرنا، پاس فیصد میں کافی اضافہ ہوا ہے۔ 2020 میں، 80.44% طلباء جو کلاس 12 بی ایس ای بی کے امتحان میں حاضر ہوئے تھے، انہیں پاس قرار دیا گیا۔ اسی طرح، کلاس 10 کے لیے، 2020 کے امتحان کے لیے پاس فیصد بہتر ہو کر 80.59 ٪ ہو گیا۔ پاس فیصد بڑھانے کے لیے امتحان کے انداز میں بھی تبدیلی کی گئی جس میں ایم سی کیو اس بہتری میں کلیدی کردار ادا کر رہے ہیں۔ تعلیم کی تاریخ تاریخی طور پر، بہار تعلیم کا ایک بڑا مرکز رہا ہے، جہاں نالندہ کی قدیم یونیورسٹیاں قائم ہیں۔ 450 عیسوی)، اودنتا پورہ (تخمینہ۔ 550 عیسوی) اور وکرم شلا (ایسٹ۔ 783 عیسوی)۔ نالندہ اور وکرم شیلا یونیورسٹیوں کو 1200 عیسوی میں اسلامی حملہ آور بختیر خلجی نے تباہ کر دیا تھا۔ بہار نے برطانوی حکمرانی کے بعد کے حصے میں اپنے تعلیمی نظام کا احیاء دیکھا، جب 1917 میں برصغیر پاک و ہند کی ساتویں قدیم ترین یونیورسٹی پٹنہ یونیورسٹی کا قیام عمل میں آیا۔ برطانوی حکمرانی کے تحت قائم کردہ اعلی تعلیم کے کچھ دیگر مراکز پٹنہ کالج (ایسٹ۔ 1839)، بہار اسکول آف انجینئرنگ (ایسٹ۔ 1900 ؛ اب نیشنل انسٹی ٹیوٹ آف ٹیکنالوجی، پٹنہ کے نام سے جانا جاتا ہے)، پرنس آف ویلز میڈیکل کالج (ایسٹ۔ 1925 ؛ اب پٹنہ میڈیکل کالج اینڈ ہاسپیٹل)، سائنس کالج، پٹنہ (ایسٹ۔ 1928)، پٹنہ ویمن کالج، بہار ویٹرنری کالج (ایسٹ۔ 1927)، اور امپیریل ایگریکلچر ریسرچ انسٹی ٹیوٹ (تخمینہ۔ 1905 ؛ اب ڈاکٹر راجندر پرساد سنٹرل ایگریکلچر یونیورسٹی، پوسا)۔ پٹنہ یونیورسٹی، جو بہار کی قدیم ترین یونیورسٹیوں میں سے ایک ہے، 1917 میں قائم کی گئی تھی، اور برصغیر پاک و ہند کی 7 ویں قدیم ترین یونیورسٹی ہے۔ ہندوستان کا دوسرا قدیم ترین انجینئرنگ کالج جسے این آئی ٹی پٹنہ کے نام سے جانا جاتا ہے، 1886 میں سروے ٹریننگ اسکول کے طور پر قائم کیا گیا تھا اور بعد میں 1932 میں اس کا نام بدل کر بہار کالج آف انجینئرنگ رکھ دیا گیا۔ اس کے بعد، ہندوستانی حکومت نے بہار کالج آف انجینئرنگ کو 2004 میں نیشنل انسٹی ٹیوٹ آف ٹیکنالوجی (این آئی ٹی) کا درجہ دیا اور 2007 میں نیشنل انسٹی ٹیوٹ آف ٹیکنالوجی ایکٹ، 2007 کے مطابق انسٹی ٹیوٹ آف نیشنل اہمیت کا درجہ دیا۔ بہار آزادی سے پہلے مشرقی ہندوستان کے اہم تعلیمی مراکز میں سے ایک تھا۔ 1960 کی دہائی میں اس وقت کے وزیر تعلیم اور ماہر تعلیم آنجہانی ستندر نارائن سنہا نے ریاست کے تعلیمی ڈھانچے کو ہموار کرنے کے لیے بڑی تعلیمی اصلاحات نافذ کیں ؛ تاہم غیر معمولی تبدیلیاں قلیل مدتی رہیں کیونکہ یکے بعد دیگرے آنے والی حکومتیں اسے نافذ کرنے میں ناکام رہیں۔ 1964 میں بہار اسکول آف یوگا منگیر میں قائم کیا گیا۔ بہار میں ناکافی تعلیمی بنیادی ڈھانچہ ہے جو طلب اور رسد کے درمیان ایک بہت بڑا فرق پیدا کرتا ہے۔ یہ مسئلہ آبادی اور حکمرانی کے مسئلے میں اضافے کی وجہ سے مزید پیچیدہ ہو گیا ہے، خاص طور پر لالو-رابڑی دور میں، لیکن نتیش کمار کے وزیر اعلی بننے کے بعد اسے دوبارہ زندہ کیا گیا۔ بہتر حکمرانی نے بنیادی ڈھانچے میں سرمایہ کاری میں اضافہ، صحت کی دیکھ بھال کی بہتر سہولیات، تعلیم پر زیادہ زور، اور جرائم اور بدعنوانی میں کمی کے ذریعے ریاست میں معاشی بحالی کا باعث بنی ہے۔ بہار کی عام آبادی میں اعلی تعلیم کی خواہش کی وجہ سے طلبہ برادری ریاست سے ہجرت کر گئی ہے۔ اس کی وجہ سے نئی دہلی اور کرناٹک جیسی دوسری ریاستوں میں یہاں تک کہ گریجویشن سطح کی کالج کی تعلیم کے لیے بھی تعلیمی مواقع تلاش کرنے کے لیے طلباء کی "سیلابی" پیدا ہو گئی ہے۔ محققین کو پتہ چلا کہ بہار کے اساتذہ میں سے 37.8% اسکولوں کے غیر اعلانیہ دوروں کے دوران نہیں مل سکے، جو ہندوستان میں اساتذہ کی غیر حاضری کی بدترین شرح ہے اور دنیا میں بدترین میں سے ایک ہے۔ بہار میں تعلیم پر ناکافی سرمایہ کاری کے باوجود، دیگر غریب ہندوستانی ریاستوں کے مقابلے، طلباء نے اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کیا ہے۔ خواندگی بہار کی کل شرح خواندگی 69.83% ہے۔ مجموعی طور پر مرد اور خواتین کی شرح خواندگی بالترتیب 70.32% اور 53.57% ہے۔ کل دیہی خواندگی کی شرح 43.9% ہے۔ بہار کے دیہی علاقوں میں مردوں اور خواتین کی شرح خواندگی بالترتیب 57.1 اور 29.6 ہے۔ شہری خواندگی کی کل شرح 71.9 ہے۔ بہار کے شہری علاقوں میں مردوں اور خواتین کی شرح خواندگی بالترتیب 79.9 اور 62.6 ہے۔ ۔ بہار میں خواندہ افراد کی کل تعداد 3,16,75، 607 ہے جس میں 2,09,78، 955 مرد اور 1,06,96، 652 خواتین شامل ہیں۔ پٹنہ میں سب سے زیادہ شرح خواندگی 63.82% ہے جس کے بعد روہتاس (62.36%) اور منگیر (60.11%) ہیں۔ کشن گنج میں سب سے کم شرح خواندگی 31.02% ہے جس کے بعد اراریا (34.94%) اور کٹیہار (35.29%) ہے۔ پراتھم کے ایک حالیہ سروے میں بہاری بچوں کی اپنی تعلیم کے تئیں قبولیت کو دوسری ریاستوں کے مقابلے بہتر قرار دیا گیا ہے۔ بہار خواتین کی خواندگی کو بڑھانے کی کوشش کر رہا ہے، اب 53.3% پر۔ آزادی کے وقت بہار میں خواتین کی خواندگی 4.22% تھی۔ ابتدائی اور ثانوی تعلیم برطانوی دور سے بہار میں ضلعی اسکولوں (جنہیں ضلع اسکول کہا جاتا ہے) کا نظام رہا ہے، جو بہار کے پرانے اضلاع میں واقع ہے۔ اس کے علاوہ، نجی اور نیم امداد یافتہ اسکول تھے جو مقامی گاؤں کی برادریوں کے ذریعے چلائے اور چلائے جاتے تھے۔ ان میں سے کئی اپنی اعلی معیار کی تعلیم کے لیے مشہور تھے۔ 1970 کی دہائی کے آخر اور 1980 کی دہائی کے اوائل میں ریاستی حکومت نے نجی طور پر چلائے جانے والے زیادہ تر اسکولوں کا انتظام سنبھال لیا۔ اس سے ریاست میں اسکولی تعلیم پر منفی اثر پڑا کیونکہ ریاستی حکومت اپنے بیوروکریٹس کے ذریعے اسکولوں کا انتظام کرنے کے لیے لیس نہیں تھی جنہیں امن و امان کے فرائض کے لیے تربیت دی گئی تھی۔ اگرچہ ریاست نے انہیں سرکاری تسلیم کیا، لیکن معیار گرنے لگا۔ ریاست نے عیسائی مشنریوں کے زیر انتظام اسکولوں کو اپنے قبضے میں نہیں لیا اور ان اسکولوں نے بہار میں معیاری تعلیم کو فروغ دیا۔ دیگر ریاستوں کی طرح، مرکزی حکومت دیہی طلباء کے لیے کئی کیندریہ ودیالیہ (مرکزی اسکول) اور جواہر نوودیہ ودیالیہ چلاتی ہے۔ آنجہانی وزیر اعظم راجیو گاندھی کے ذریعے شروع کیا گیا جواہر نوودیہ ودیالیہ معاشرے کے کمزور طبقوں کو معیاری تعلیم فراہم کرنے میں کامیاب رہا ہے۔ سیاست دان نتیش کمار کی کوششوں سے 2010 میں سملتلا آواسیا ودیالیہ کا قیام عمل میں آیا۔ اس اسکول کو بہار اسکول ایگزامینیشن بورڈ میں ٹاپ کرنے کا اعزاز حاصل ہے۔ لبرلائزیشن کے بعد کے دور میں نجی اسکولوں کی تعداد میں اضافہ ہوا ہے، جن میں عیسائی مشنریوں کے ذریعے چلائے جانے والے اسکول چینز اور مشنری اسکولوں کے ساتھ ساتھ مدرسے یا مسلم علما کے ذریعے چلائے جانے والے اسکول شامل ہیں۔ بہار کے زیادہ تر اسکول بہار اسکول ایگزامینیشن بورڈ سے وابستہ ہیں، جبکہ کیندریہ ودیالیہ اور عیسائی مشنری اسکولوں سمیت کچھ دیگر ایلیٹ اسکول سی بی ایس ای بورڈ سے وابستہ ہیں۔ نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشنل پلاننگ اینڈ ایڈمنسٹریشن (این یو ای پی اے) کے ایک حالیہ سروے میں یہ طے کیا گیا ہے کہ بہار میں تمام پرائمری اسکول کے اساتذہ میں سے صرف 21 فیصد نے میٹرک یا 10 ویں جماعت مکمل کی ہے۔ تاہم، بہار حکومت نے حال ہی میں اپنے ابتدائی تعلیمی شعبے میں اصلاحات کا ایک سلسلہ نافذ کیا ہے جس میں تمام سرکاری اسکولوں کی لازمی ڈیجیٹلائزیشن شامل ہے۔ اعلی تعلیم بہار قومی اہمیت کے 7 اداروں کا گھر ہے جس میں آئی آئی ٹی پٹنہ، آئی آئی ایم بودھ گیا، ایمس، پٹنہ، این آئی ٹی پٹنہ، آئی آئی آئی ٹی بھاگلپور، این آئی پی ای آر حاجی پور اور نالندہ یونیورسٹی شامل ہیں۔ 2008 میں انڈین انسٹی ٹیوٹ آف ٹیکنالوجی پٹنہ کا افتتاح پورے ہندوستان کے طلباء کے ساتھ کیا گیا اور اسی سال نیشنل انسٹی ٹیوٹ آف فیشن ٹیکنالوجی پٹنہ کو ہندوستان میں اس طرح کے نویں ادارے کے طور پر قائم کیا گیا۔ انڈین انسٹی ٹیوٹ آف مینجمنٹ بودھ گیا 2015 میں قائم کیا گیا تھا۔ مارچ 2019 میں، بہار کی حکومت نے دربھنگہ میڈیکل کالج اور اسپتال کو ایمس جیسے ادارے میں اپ گریڈ کرنے کے لیے مرکزی حکومت کو ایک تجویز بھیجی ہے۔ بہار میں چار مرکزی یونیورسٹیاں ہیں جن میں سنٹرل یونیورسٹی آف ساؤتھ بہار، مہاتما گاندھی سنٹرل یونیورسٹی، ڈاکٹر راجندر پرساد سنٹرل ایگریکلچر یونیورسٹی اور نالندہ یونیورسٹی شامل ہیں۔ 2015 میں مرکزی حکومت نے بھاگلپور میں وکرم شلا کے دوبارہ قیام کی تجویز پیش کی تھی اور اس کے لیے 500 کروڑ روپے (5 ارب روپے) مختص کیے تھے۔ بہار میں نیشنل انسٹی ٹیوٹ آف فیشن ٹیکنالوجی پٹنہ، نیشنل لاء یونیورسٹی، پٹنہ انسٹی ٹیوٹ آف ہوٹل مینجمنٹ (آئی ایچ ایم)، فوٹ ویئر ڈیزائن اینڈ ڈویلپمنٹ انسٹی ٹیوٹ، بہار اور سنٹرل انسٹی ٹیوٹ آف پلاسٹک انجینئرنگ اینڈ ٹیکنالوجی (سی آئی پی ای ٹی) سینٹر جیسے ادارے بھی ہیں۔ سی آئی پی ای ٹی (اور آئی ایچ ایم 1994 میں حاجی پور میں قائم کیا گیا تھا اور 1998 respectively.In 2021 کو حکومت بہار کے ایکٹ 2021 کے تحت قائم کیا گیا تھا۔ بہار انجینئرنگ یونیورسٹی انجینئرنگ کے شعبے کے لیے خصوصی اور بہار یونیورسٹی آف ہیلتھ سائنس یونیورسٹی خاص طور پر طبی شعبے کے لیے قائم کی گئی تھی۔ آریہ بھٹ نالج یونیورسٹی بہار میں تعلیمی بنیادی ڈھانچے، انتظام اور متعلقہ پیشہ ورانہ تعلیم کی ترقی اور انتظام کے مقصد سے بہار حکومت کے آریہ بھٹ نالج یونیورسٹی ایکٹ، 2008 کے تحت قائم کی گئی تھی۔ برلا انسٹی ٹیوٹ آف ٹیکنالوجی، پٹنہ 2006 میں قائم کیا گیا تھا۔ 2008 میں، انڈین انسٹی ٹیوٹ آف ٹیکنالوجی پٹنہ کا افتتاح پورے ہندوستان کے طلباء کے ساتھ کیا گیا۔ 2008 میں، این ایس آئی ٹی نے اپنا نیا کالج بہتا میں کھولا، جو اب ایک تعلیمی مرکز کے طور پر ابھر رہا ہے۔ چانکیہ نیشنل لاء یونیورسٹی اور چندرگپت انسٹی ٹیوٹ آف مینجمنٹ 2008 کے اواخر میں قائم کیے گئے تھے اور اب نہ صرف بہار کے اندر بلکہ دور دراز کی ریاستوں کے طلباء کو بھی اپنی طرف متوجہ کرتے ہیں۔ نالندہ انٹرنیشنل یونیورسٹی 2014 میں جاپان، کوریا اور چین جیسے ممالک کی فعال سرمایہ کاری کے ساتھ قائم کی گئی ہے۔ اے۔ این۔ سنہا انسٹی ٹیوٹ آف سوشل اسٹڈیز ریاست کا ایک اہم تحقیقی ادارہ ہے۔ بہار میں آٹھ میڈیکل کالج ہیں جن کی مالی اعانت حکومت کرتی ہے، یعنی پٹنہ میڈیکل کالج اینڈ ہاسپیٹل، نالندہ میڈیکل کالج اینڈ ہاسپیٹل، وردھمان انسٹی ٹیوٹ آف میڈیکل سائنسز، اندرا گاندھی انسٹی ٹیوٹ آف میڈیکل سائنسز، دربھنگہ میڈیکل کالج اینڈ ہاسپیٹل، انوگرہ نارائن مگدھ میڈیکل کالج اینڈ ہاسپیٹل گیا، سری کرشنا میڈیکل کالج اینڈ ہاسپیٹل، جواہر لال نہرو میڈیکل کالج، بھاگلپور، گورنمنٹ میڈیکل کالج، بیتیا اور پانچ نجی میڈیکل کالج 2014 میں بہار کی حکومت نے پٹنہ کے قریب بہتا میں ڈیولپمنٹ مینجمنٹ انسٹی ٹیوٹ قائم کیا۔ فروری 2019 میں، نائب وزیر اعلی سشیل مودی نے بہار حکومت کے چھپرا، پورنیہ، سمستی پور، بینگوسرائی، سیتامڑھی، ویشالی، جھنجھر پور، سیون، بکسر، بھوج پور، جمئی میں 11 نئے میڈیکل کالج قائم کرنے کے منصوبے کا اعلان کیا اور نالندہ ضلع کے راؤئی میں ایک ڈینٹل کالج زیر تعمیر ہے۔ اندرا گاندھی انسٹی ٹیوٹ آف میڈیکل سائنسز کے احاطے میں کینسر انسٹی ٹیوٹ کی تعمیر اور پٹنہ میڈیکل کالج اینڈ ہاسپیٹل کو عالمی معیار کے صحت مرکز میں تبدیل کرنے کا بھی منصوبہ ہے۔ بہار حکومت بھوپیندر نارائن منڈل یونیورسٹی، بی آر امبیڈکر بہار یونیورسٹی، جے پرکاش یونیورسٹی، للت نارائن متھیلا یونیورسٹی، مگدھ یونیورسٹی، پٹنہ یونیورسٹی، تلکا مانجھی بھاگلپور یونیورسٹی، ویر کنور سنگھ یونیورسٹی، پاٹلی پتر یونیورسٹی، پورنیہ یونیورسٹی، اور منگیر یونیورسٹی جیسی کئی ریاستی سطح کی عام مقاصد کی یونیورسٹیاں چلاتی ہے۔ نالندہ اوپن یونیورسٹی کا قیام مارچ 1987 میں حکومت بہار نے خصوصی طور پر فاصلاتی تعلیم کے ذریعے تعلیم فراہم کرنے کے لیے کیا تھا اور بعد میں 1995 میں نالندہ اوپن یونیورسٹی ایکٹ کو بہار کی مقننہ نے منظور کیا اور اس کے بعد یہ منظور شدہ ایکٹ کے اختیار اور دائرہ اختیار میں آ گیا۔ بہار میں زراعت اور مویشی پروری میں ٹیکنالوجی کے استعمال کو فروغ دینے کے لیے بہار زرعی یونیورسٹی اور بہار اینیمل سائنسز یونیورسٹی کی خصوصی یونیورسٹیاں ہیں۔ بہار اینیمل سائنسز یونیورسٹی میں تین جزو کالج ہیں، یعنی بہار ویٹرنری کالج، سنجے گاندھی انسٹی ٹیوٹ آف ڈیری ٹیکنالوجی (پٹنہ) اور کالج آف فشریز، کشن گنج۔ بہار میں دو زبان کے لحاظ سے مخصوص یونیورسٹی عربی اور فارسی یونیورسٹی اور دربھنگہ سنسکرت یونیورسٹی ہیں۔ سپر 30 جیسے ادارے کے ساتھ، پٹنہ انجینئرنگ اور سول سروسز کوچنگ کے لیے ایک بڑے مرکز کے طور پر ابھرا ہے۔ بڑے نجی آئی آئی ٹی-جے ای ای کوچنگ اداروں نے بہار میں اپنی شاخیں کھول دی ہیں اور اس سے انجینئرنگ/میڈیکل کوچنگ کے لیے کوٹا اور دہلی جانے والے طلباء کی تعداد کم ہو گئی ہے۔ روزگار بہار ای-گورننس سروسز اینڈ ٹیکنالوجیز (بی ای ایس ٹی) اور حکومت بہار نے بہار نالج سینٹر کے نام سے ایک سینٹر آف ایکسی لینس قائم کرنے کے لیے ایک منفرد پروگرام شروع کیا ہے، جو طلباء کو جدید ترین مہارتوں اور حسب ضرورت قلیل مدتی تربیتی پروگراموں سے لیس کرنے کے لیے ایک فنشنگ اسکول ہے۔ اس مرکز کا مقصد ریاست کے نوجوانوں کو اپنی تکنیکی، پیشہ ورانہ اور سافٹ اسکلز کو بہتر بنانے کے لیے راغب کرنا ہے، تاکہ صنعتی جاب مارکیٹ کی موجودہ ضروریات کو پورا کیا جا سکے۔ انجینئرنگ گریجویٹس کی قومی ملازمت کی رپورٹ، 2014، بہار کے گریجویٹس کو ملک کے سرفہرست 25 فیصد میں رکھتی ہے، اور معیار اور ملازمت کے لحاظ سے انجینئرنگ گریجویٹس پیدا کرنے میں بہار کو تین سرفہرست ریاستوں میں سے ایک کے طور پر درجہ بندی کرتی ہے۔ ۔