Losang Thonden
لوسانگ تھونڈن (23 مئی 1942-21 نومبر 2018) ایک تبتی سرکاری اہلکار، اسکالر، خطاطی اور مصنف تھے۔ ابتدائی زندگی اور تعلیم لوسانگ تھونڈن 23 مئی 1942 کو تبت کے لہاسا میں پیدا ہوئے، جو پاسانگ سیرنگ کھانگسر اور کنگ چوک ڈولما کے بیٹے تھے۔ 1946 سے 1957 تک، تھونڈن نے لہاسا کے جارپاکھانگ ہائی اسکول میں تعلیم حاصل کی۔ اس کے خاندان نے تھونڈن انگریزی اور نیپالی کے ساتھ ساتھ ریاضی پڑھانے کے لیے لہاسا میں نیپالی سفارت خانے سے درما بھابو نامی افسر کی خدمات حاصل کیں۔ انہوں نے 15 سال کی عمر میں ہائی اسکول سے گریجویشن کیا۔ اس کے بعد انہیں تبتی مرکزی حکومت نے بیجنگ حکومت کے ساتھ مل کر دو طرفہ ثقافتی بھائی چارے کو فروغ دینے کے لیے بیجنگ یونیورسٹی میں تعلیم حاصل کرنے کے لیے اشرافیہ کے طالب علم سفیر کے طور پر پورے لہاسا کے چند دیگر طلباء میں منتخب کیا۔ تاہم، ان کے خاندان، خاص طور پر ان کی والدہ جو ایک مضبوط تبتی قوم پرست تھیں، نے اپنے بیٹے کو کمیونسٹ چین بھیجنے سے انکار کر دیا۔ تھونڈن اپنی ماں کے اعتراضات سے مایوس ہوا اور اس نے فیصلہ کیا کہ وہ خود ہی جائے گا۔ اس کے فورا بعد، تھونڈن کے چچا، لڈانگ اسٹیٹ کے منتظم، لوبسنگ ٹینزین نے درخواست کی کہ اس کی بہن تھونڈن کو ڈاکیپ جنگشوپلنگ لڈانگ (لاپرانگ کہا جاتا ہے) بھیجے، جو سیرا می خانقاہ کا حصہ ہے۔ وانگدو کھانگسر خاندان کئی نسلوں سے سیرا می خانقاہ کا سرپرست رہا تھا، اس لیے تھونڈن کو فورا قبول کر لیا گیا۔ ڈاکیاپ لاڈانگ تبت کے پینپو علاقے میں لہاسا کے شمال میں تھا۔ وہاں، اس نے اپنے چچا ڈاکیاپ نوانگ لوسانگ یشی رنپوچے (ڈاکیاپ رنپوچے) کی سرپرستی میں تعلیم حاصل کی، جو کا-ڈیم گیشے پوٹووا رنچن سال کا براہ راست نسب تھا۔ بعد میں، تھونڈن نے گیشے لاما تینزین گیالٹسن کے ماتحت تبتی بدھ مت، زبان اور خطاطی کا مطالعہ کرنے کے لیے غیر خانقاہ سیرا یونیورسٹی میں شرکت کی۔ 1959 میں حملے کے بعد وہ 14 ویں دلائی لامہ کے ساتھ تبت سے فرار ہو گئے۔ وہ اپنے والدین اور دوسرے بہن بھائیوں سے الگ ہو گئے تھے یہاں تک کہ وہ 1962 میں ہندوستان میں دوبارہ مل گئے۔ جب وہ ہندوستان پہنچے تو وہ اپنی انگریزی زبان کی مہارت کو بہتر بنانے کے لیے بہت پرجوش تھے، اور اپنی بہن کیسنگ یانگکی ٹالکا (تبت کے سابق وزیر تعلیم اور تبت لندن کے دفتر میں 14 ویں دلائی لامہ کے نمائندے) کی مدد سے، انہوں نے انگریزی سیکھنا شروع کیا اور بعد میں انہوں نے کالمپونگ (مغربی بنگال) ہندوستان میں ایک ریٹائرڈ برطانوی افسر، میجر کین کے ماتحت انگریزی کی تعلیم حاصل کی۔ زندگی اور کیریئر 1960-1975: سرکاری کیریئر اور وکالت 1960 سے 1963 تک، تھونڈن نے تبتی تعلیم کونسل میں خدمات انجام دیں اور تبتی ادبی کمیٹی میں ایک ممتاز ممبر اسکالر بن گئے۔ بعد میں انہیں دہلی یونیورسٹی کے ساتھ مشترکہ تعاون سے سنٹرل تبتی ایڈمنسٹریٹو فار ہائر اسٹڈیز کے لیے منتخب کیا گیا۔ آنے والے نئے تبتی سرکاری اہلکاروں کی ترقی اور تعلیم کے لیے ایک جمپ اسٹارٹ بیچلر ڈگری سرٹیفیکیشن پروگرام۔ 1963 میں انہیں نئی دہلی، ہندوستان میں تبتی بیورو کے تعلیمی افسر کے طور پر مقرر کیا گیا۔ 1966 میں، تبتی تعلیم کی کونسل نے تھونڈن سے کہا کہ وہ تبتی تعلیم اور تبتی بچوں کے لیے نصاب کی منصوبہ بندی میں مدد کے لیے جنوبی ہندوستان میں کلکشیتر انسٹی ٹیوٹ چلے جائیں۔ 1968 میں، 27 سال کی عمر میں، تھونڈن تبتی حکومت کے سب سے کم عمر اہلکاروں میں سے ایک بن گئے جنہیں محکمہ تعلیم کا ڈپٹی سکریٹری مقرر کیا گیا۔ 1970 میں وہ محکمہ تعلیم (1970-1975) کے عبوری سکریٹری بنے۔ جب ان کے پیشرو بارشی سیڈرونگ نوانگ ٹینکیانگ، جو بیمار ہو گئے (محکمہ تعلیم کے سکریٹری 1961-68) نے نئے مقرر کردہ سکریٹری مسٹر تھونڈن کو تبتی اسکولوں کو درپیش چیلنجوں کے بارے میں سمجھایا۔ تھونڈن نے ہندوستان، نیپال، سکم اور بھوٹان میں کل 60 تبتی اسکولوں کے انتظام کے انتظامی نظام کے لیے نئی بنیاد رکھی جن کی حکومت ہند اور بین الاقوامی ذرائع سے مالی گرانٹ حاصل کرنے کے لیے ناقص نمائندگی کی گئی تھی۔ تھونڈن نے کئی مواقع پر مسٹر پی ٹی سے ملاقات کی۔ حکومت ہند کی انسانی وسائل اور ترقی کی وزارت کے تحت سی ٹی ایس اے (سینٹر فار تبتی اسکول ایڈمنسٹریشن) کے پہلے سکریٹری شیام نارائن، تمام تبتی اسکولوں میں اہل اساتذہ کی مناسب فنڈنگ اور تقرریوں کے حوالے سے۔ انہوں نے تبتی اسکولوں کے لیے فنڈنگ، اسپانسرشپ اور تعلیمی اسکالرشپ حاصل کرنے کے لیے انتھک محنت کی تاکہ ان میں پڑھنے والے بچے ہندوستان اور بیرون ملک کے بڑے کالجوں اور یونیورسٹیوں میں تعلیم حاصل کر سکیں۔ وہ تبتی پناہ گزین طلباء کے لیے بہت سے بین الاقوامی اسکالرشپ پروگرام حاصل کرنے میں کامیاب رہے اور اس طرح بہت سے تبتی طلباء کو انگلینڈ، ڈنمارک، فرانس اور ناروے کے تکنیکی اسکولوں اور یونیورسٹیوں میں بھیجا گیا۔ 1971 میں، وہ ہندوستان کی ریاست مہاراشٹر کے پنچگنی میں کمنز ہائی اسکول میں مکمل اسپانسرشپ اور اسکالرشپ حاصل کرنے میں کامیاب ہوئے۔ یہ اسکول بعد میں تمام نوجوان تبتی پناہ گزین لڑکیوں کے لیے ایک بڑا کفیل بن گیا۔ آج تک ان کے ابتدائی کام نے تبتی پناہ گزین طلباء کے لیے اعلی تعلیم حاصل کرنے اور ہمارے معاشرے کے مثالی شہری بننے کی بنیاد رکھی ہے۔ 1973 میں تھونڈن ہندوستان کے ہماچل پردیش کے دھرم شالہ میں پہلی تبتی تعلیمی کانفرنس کے انعقاد میں کلیدی شخصیات میں سے ایک تھے۔ 1975-1992: تبتی زبان کے اسکالر جب دھرم شالہ میں نئی قائم کردہ لائبریری آف تبتی ورکس اینڈ آرکائیوز کی تشکیل ہوئی تو انہیں تبتی زبان کے اسکالر کی اشد ضرورت تھی، اور 1974 میں، تھونڈن سے ان کے اس وقت کے بہنوئی گیتشو شیرنگ نے رہائشی تبتی زبان اور ثقافتی تحقیقی اسکالر کے طور پر شامل ہونے کی درخواست کی۔ شیرنگ نے دلائی لامہ سے اپنی خواہشات کا اظہار کیا کہ تھونڈن بین الاقوامی سطح پر تبتی زبان اور ادب کے فروغ اور تحفظ کے ساتھ ساتھ آنے والی نوجوان تبتی نسلوں کے لیے تعلیمی اداروں پر کہیں زیادہ بہتر عمل درآمد کریں گے اور وہ اپنی تبتی زبان کی مہارت کو پوری طرح سے استعمال کر سکیں گے۔ 1975 کے آخر میں دلائی لامہ نے تبتی حکومت کی انتظامیہ سے تھونڈن کی چھٹی قبول کر لی۔ تھونڈن پہلے تبتی اسکالرز میں سے ایک تھے جنہوں نے تمام بڑی یورپی زبانوں میں معیاری تبتی صوتیات لانے کے لیے دنیا بھر کے بین الاقوامی زبان کے پروفیسرز اور اسکالرز کے ساتھ کام کیا۔ انہوں نے تبتی ٹائپ رائٹر کے والد پروفیسر نوانگ دھونڈپ نارکی کو تبتی ریمنگٹن رینڈ ٹائپ رائٹر کو بہتر بنانے میں بھی مدد کی، جو بعد میں کولکتہ، ہندوستان میں تیار کیا گیا۔ وہ مائیکروسافٹ ورڈ کے لیے جدید کمپیوٹرائزڈ تبتی زبان یونیکوڈ کے ابتدائی ورژن کو معیاری بنانے اور نافذ کرنے میں ایک اہم رکن تھے۔ خطاطی تھونڈن کو مرکزی تبتی حکومت تبت سے باہر تبتی زبان کے چند زندہ بچ جانے والے اسکالرز اور خطاطی کرنے والوں میں سے ایک سمجھتی ہے جو خطاطی کی تمام تبتی شکلوں میں ماہر ہیں: اچین، امی، درکتسا، ہوریگ، سکتھن، یگچن، سوماکو، اور کوک۔ ان کی خطاطی تبتی حکومت کے سرکاری لیٹر ہیڈز، دفاتر اور ہندوستان اور نیویارک شہر کی بڑی کتب خانوں میں دیکھی جا سکتی ہے۔ ۔