English studies
انگریزی اسٹڈیز (یا صرف انگریزی) انگریزی بولنے والے ممالک میں پرائمری، سیکنڈری اور پوسٹ سیکنڈری تعلیم میں پڑھایا جانے والا ایک تعلیمی شعبہ ہے۔ اسے غیر ملکی زبان کے طور پر پڑھائی جانے والی انگریزی کے ساتھ الجھن میں نہیں ڈالنا چاہیے، جو کہ ایک الگ نظم و ضبط ہے۔ اینگلسٹ وہ شخص ہوتا ہے جو انگریزی مطالعہ کے میدان میں کام کرتا ہے۔ اس نظم و ضبط میں انگریزی ادب میں تخلیق کردہ متون کا مطالعہ اور کھوج شامل ہے۔ انگریزی مطالعات میں شامل ہیں: ادب کا مطالعہ، خاص طور پر ناول، ڈرامے، مختصر کہانیاں اور شاعری۔ زیادہ تر انگریزی ادب برطانیہ، ریاستہائے متحدہ اور آئرلینڈ سے آتا ہے (حالانکہ کسی بھی ملک کے انگریزی زبان کے ادب کا مطالعہ کیا جا سکتا ہے، اور عام طور پر کسی بھی ملک میں مقامی یا قومی ادب پر زور دیا جاتا ہے)۔ انگریزی کمپوزیشن، بشمول مضامین، مختصر کہانیاں، اور شاعری لکھنا۔ انگریزی زبان کے فنون، جو کہ گرائمر، استعمال اور انداز کا مطالعہ ہے۔ انگریزی سماجی لسانیات، بشمول انگریزی زبان میں تحریری اور بولی جانے والی تحریروں کا گفتگو کا تجزیہ، انگریزی زبان کی تاریخ، انگریزی زبان سیکھنے اور تدریس، اور انگریزی کی دنیا کا مطالعہ۔ انگریزی لسانیات (نحو، مورفولوجی، صوتیات، صوتیات وغیرہ) اسے عام طور پر ایک الگ نظم کے طور پر سمجھا جاتا ہے، جسے شعبہ لسانیات میں پڑھایا جاتا ہے۔ غالب ادب یا استعمال کے رجحان کے درمیان تادیبی تقسیم نارتھ امریکن ماڈرن لینگویج ایسوسی ایشن (ایم ایل اے) کو دو ذیلی گروپوں میں تقسیم کرنے کا ایک محرک ہے۔ غیر انگریزی بولنے والے ممالک کی یونیورسٹیوں میں، ایک شعبہ اکثر انگریزی کی تعلیم کے تمام پہلوؤں کا احاطہ کرتا ہے، بشمول لسانیات۔ انگریزی کے محکموں کے لیے یہ عام بات ہے کہ وہ انگریزی زبان کے تمام شعبوں میں کورسز اور وظائف پیش کرتے ہیں، جیسے ادب، عوامی تقریر اور تقریر تحریر، بیان بازی، کمپوزیشن اسٹڈیز، تخلیقی تحریر، لسانیات اور صفتیات، صحافت، شاعری، اشاعت، زبان کا فلسفہ، اور تھیٹر اور ڈرامہ تحریر، بہت سے دوسرے شعبوں میں۔ زیادہ تر انگریزی بولنے والے ممالک میں، غیر انگریزی زبانوں میں تیار کردہ متون کا مطالعہ دوسرے محکموں میں ہوتا ہے، جیسے کہ غیر ملکی زبان کے محکمے یا تقابلی ادب۔ فیلڈز دیکھیں ادب اور لسانیات، تعلیمی مضامین کی فہرست کے ساتھ انگریزی لسانیات انگریزی سماجیاتی لسانیات انگریزی اسٹائلسٹکس (لسانیات) انگریزی زبان کی تشکیل میں انگریزی تاریخ کا ڈسکورس تجزیہ بیان بازی تکنیکی مواصلات انگریزی زبان سیکھنا اور انگریزی ادب پڑھانا امریکی ادب، بشمول: افریقی امریکی ادب یہودی امریکی ادب جنوبی ادب آسٹریلیائی ادب برطانوی ادب (برطانیہ کے کچھ علاقوں کا ادب سیلٹک زبانوں میں لکھا جا سکتا ہے) کینیڈین ادب (کینیڈین ادب کی ایک قابل ذکر مقدار فرانسیسی میں بھی لکھی جاتی ہے) آئرش ادب نیوزی لینڈ ادب سکاٹش ویلش ادب جنوبی افریقی ادب (دوسری زبانوں میں لکھے گئے کاموں کو چھوڑ کر) ہندوستانی انگریزی ادب انگریزی میجر ریاستہائے متحدہ اور کئی دوسرے ممالک میں انڈرگریجویٹ کے لیے ایک اصطلاح ہے۔ یہ اصطلاح ایک ایسے طالب علم کو بیان کرنے کے لیے بھی استعمال کی جا سکتی ہے جو ڈگری حاصل کر رہا ہو۔ انگریزی میں مہارت حاصل کرنے والے طلباء ادب اور فلم پر غور کرتے ہیں، تجزیہ کرتے ہیں اور اس کی تشریح کرتے ہیں۔ انگریزی ڈگری والے گریجویٹ تخلیقی تحریر، تعلیم، قانون اور بہت سے دوسرے پیشوں میں کیریئر تلاش کر سکتے ہیں۔ انگریزی میں ڈگری لکھنے، ترمیم، اشاعت، تدریس، تحقیق، اشتہارات، تعلقات عامہ، قانون اور مالیات سمیت کیریئر کے متعدد شعبوں کے لیے ضروری تنقیدی سوچ کی مہارتوں کو فروغ دینے میں مدد کرتی ہے۔ یورپ اور امریکہ کی جدید یونیورسٹی میں انگریزی کی تعلیم کی تاریخ انیسویں صدی کے دوسرے نصف میں شروع ہوتی ہے۔ ابتدائی طور پر، انگریزی مطالعات میں مختلف قسم کے مواد شامل تھے: تقریر کی مشق، بیان بازی اور گرائمر کا مطالعہ، شاعری کی ترکیب، اور ادب کی تعریف (زیادہ تر انگلینڈ کے مصنفین کے ذریعہ، کیونکہ امریکی ادب اور زبان کا مطالعہ صرف بیسویں صدی میں شامل کیا گیا تھا)۔ جرمنی اور کئی دوسرے یورپی ممالک میں، انگریزی لسانیات، جو کہ ماقبل جدید متون کو پڑھنے کا رواج ہے، ترجیحی علمی نمونہ بن گیا۔ تاہم، انگریزی بولنے والے ممالک نے پہلی جنگ عظیم کے فورا بعد فلسفیانہ نمونوں سے خود کو دور کر لیا۔ اس عمل کے اختتام پر، بہت سے انگریزی محکموں نے تحریری ہدایات (تخلیقی، پیشہ ورانہ، تنقیدی) اور ادبی متون کی تشریح کی مختلف شکلوں پر اپنے کام پر دوبارہ توجہ مرکوز کی۔ آج، مقامی بولنے والے ممالک میں انگریزی کے محکمے نظم و ضبط کے واحد سرپرست کے طور پر اپنے کرداروں کا ازسر نو جائزہ لیتے ہیں کیونکہ انگریزی کم سے کم مقامی بولنے والوں کی "منفرد" ملکیت ہے اور اسے دوسرے ممالک کے لاکھوں بولنے والوں اور مصنفین کے ساتھ بانٹنا پڑتا ہے جن کے لیے انگریزی مواصلات اور فنکارانہ اظہار کا ایک لازمی ذریعہ ہے۔ انگریزی ادب انیسویں صدی میں غیر ملکی (تقابلی) ادب کے حصے کے طور پر فرانسیسی یونیورسٹیوں میں مطالعہ کا ایک مقصد بن گیا۔ 1841 میں کالج ڈی فرانس میں غیر ملکی ادب کی ایک کرسی قائم کی گئی۔ انگریزی سب سے پہلے للی یونیورسٹی اور لیونز یونیورسٹی میں دوسری زبانوں اور ادب سے آزادانہ طور پر پڑھائی جاتی تھی اور اس کے بعد صرف سوربون میں۔ یہ تینوں یونیورسٹیاں فرانس میں انگریزی کی تعلیم کے پہلے بڑے مراکز تھے۔ ایسا لگتا ہے کہ انگریزی مطالعات کے پہلے لیکچرر اور بعد میں پروفیسر آگسٹ اینجلیئر تھے۔ 1860 اور 1870 کی دہائیوں میں انگلینڈ میں فرانسیسی زبان پڑھاتے ہوئے کئی سال گزارنے کے بعد، وہ 1881 میں یونیورسٹی آف للی میں انگریزی کے لیکچرر اور 1893 میں انگریزی کے پروفیسر بن گئے۔ آج فرانس میں ادب، تہذیب، لسانیات، اور بولی اور لکھی ہوئی زبان سبھی یونیورسٹیوں میں انگریزی کی تعلیم میں اہم ہیں۔ انگریزی میجر نے 1970 کی دہائی کے پہلے نصف کے دوران امریکی کالجوں میں شہرت حاصل کی۔ اس نے طلباء کو اپنی تحریر کو بہتر بنانے کے مقصد سے تجزیاتی پڑھنے میں تنقیدی مہارتوں کو فروغ دینے کا موقع فراہم کیا۔ اس نے بیان بازی اور قائل کرنے والے اظہار کی مشقوں پر توجہ مرکوز کی جو روایتی طور پر صرف کلاسیکی مطالعات میں سکھائی جاتی تھیں۔ یہ تعلیمات تاریخی طور پر زبان کی رکاوٹوں اور ہیومینٹیز کے پروفیسرز کو شامل کرنے کی کمی کی وجہ سے صرف چند منتخب افراد کے لیے دستیاب تھیں۔ ریاستہائے متحدہ سے باہر (اسکاٹ لینڈ میں شروع ہوا اور پھر انگریزی بولنے والی دنیا میں پھیل گیا) انگریزی میجر 19 ویں صدی کے آخری نصف میں مقبول ہوا، اس وقت کے دوران جب سائنسی دریافتوں کے پیش نظر مذہبی عقائد ہلا دیے گئے تھے۔ ادب کو ثقافت کے برقرار رکھنے اور ترقی میں مذہب کے متبادل کے طور پر کام کرنے کے بارے میں سوچا جاتا تھا، اور اس طرح انگریزی میجر نے طلباء کو اخلاقی، اخلاقی، اور فلسفیانہ خصوصیات اور قدیم یونانی اور لاطینی کلاسیکی کے مقابلے میں ادب کے ایک امیر اور وسیع تر ذریعہ سے پرانے مطالعات کے معنی اخذ کرنے کا موقع فراہم کیا۔ واضح طور پر متعین تادیبی شناخت کی عدم موجودگی اور امریکی معاشرے میں تیزی سے مفید اہداف ان تعلیمی اکائیوں کے لیے ایک چیلنج پیش کرتے ہیں جو اب بھی زیادہ تر طباعت شدہ کتاب اور تاریخی ادوار اور قومی ادب میں روایتی تقسیم پر توجہ مرکوز کرتے ہیں، اور مبینہ طور پر غیر نظریاتی شعبوں جیسے پیشہ ورانہ تحریر، کمپوزیشن اور ملٹی ماڈل مواصلات کو نظر انداز کرتے ہیں۔ ماضی میں، انگریزی میں ایک تعلیمی ڈگری کا مطلب عام طور پر برطانوی اور امریکی ادبی شاہکاروں کا گہری مطالعہ ہوتا تھا۔ تاہم، اب، ایک انگریزی میجر موضوعات کی ایک بہت وسیع رینج پر مشتمل ہے جو متعدد مضامین پر محیط ہے۔ اگرچہ انگریزی میجر کے تقاضے یونیورسٹی سے یونیورسٹی میں مختلف ہوتے ہیں، لیکن زیادہ تر انگریزی محکمے تین بنیادی مہارتوں پر زور دیتے ہیں: ادب کا تجزیہ کرنا (ایک ایسا عمل جس میں منطق اور عکاس تجزیہ کی ضرورت ہوتی ہے)، اچھی تحریر کی تیاری کے حوالے سے تخلیقی صلاحیتوں اور تخیل، اور مختلف ثقافتوں، تہذیبوں اور مختلف ادوار کے ادبی انداز کی تفہیم۔ ممکنہ انگریزی میجر تعلیمی تحریر، تخلیقی تحریر، ادبی نظریہ، برطانوی اور امریکی ادب، کثیر الثقافتی ادب، متعدد ادبی انواع (جیسے شاعری، ڈرامہ، اور فلمی مطالعات)، اور متعدد انتخابی کثیر الضابطہ موضوعات جیسے تاریخ، سماجی علوم کے کورسز، اور غیر ملکی زبان میں مطالعات میں کالج کورسز لینے کی توقع کر سکتے ہیں۔ ان مضامین کے مطالعہ کے اختتام تک، بہت سے ڈگری پروگرام بیان بازی، ادبی تجزیہ، ثقافتوں کے تنوع کی تعریف، اور تحریری طور پر اپنے خیالات کو واضح اور قائل کرنے کی صلاحیت کے ساتھ پیشہ ورانہ تحریر کی تربیت بھی پیش کرتے ہیں۔ کورسز کی مثالیں زیادہ تر انگریزی کورسز ادب پر مبنی مطالعات کے وسیع تر زمروں میں آتے ہیں، جو کلاسیکی مصنفین اور وقت کے ادوار، یا بیان بازی کے مطالعات پر مرکوز ہوتے ہیں، جو مختلف پیشہ ورانہ شعبوں میں تخصص کی تیاری میں مواصلاتی مہارتوں پر مرکوز ہوتے ہیں۔ اگرچہ مخصوص گریجویشن کے تقاضے یونیورسٹی سے یونیورسٹی میں مختلف ہوتے ہیں، لیکن طلباء درج ذیل میں سے کچھ کورسز کا مطالعہ کرنے کی توقع کر سکتے ہیں۔ تحریر اور کمپوزیشن کے کورسز: جیسے تعلیمی اور پیشہ ورانہ تحریر، جو تجزیاتی تحریر پر زور دیتی ہے اور طلباء کو واضح، مربوط دلائل تیار کرنے کی تربیت دیتی ہے۔ برطانوی ادب میں کورسز: کورسز وقت کے ادوار، مصنفین، انواع، یا ادبی تحریکوں پر مرکوز ہو سکتے ہیں۔ مثالوں میں شیکسپیئر کا المیہ، برطانوی ڈرامہ کی تاریخ اور نظریہ، قرون وسطی کا انگریزی ادب، اور وکٹورین ناول شامل ہیں۔ امریکی ادب میں کورسز: یونیورسٹی کے لحاظ سے، ان کورسز کو یا تو وقت کی مدت کے لحاظ سے تقسیم کیا جا سکتا ہے، جیسے کہ انیسویں صدی کے گوتھک فکشن ؛ مصنفین، جیسے کہ ہاؤتھورن، ہیمنگ وے، یا فراسٹ پر کلاسیں ؛ یا ادبی اسکول اور تحریکیں، جیسے کہ نیچرلزم یا ٹرانسڈینٹلزم۔ کثیر الثقافتی ادب میں کورسز: انگریزی ادب کے مطالعہ میں ثقافتی اور کثیر الضابطہ نقطہ نظر لانے کی اہمیت کو متعدد یونیورسٹیوں میں تیزی سے تسلیم کیا جا رہا ہے۔ مثالوں میں قرون وسطی کے انگلینڈ میں کثیر الثقافتی ادب، لاطینی بیانیے، اور یہودی ادب میں مطالعہ شامل ہیں۔ بیان بازی کے کورسز: تحریری شکل میں قائل کرنے والی بحث کی تکنیکوں کے ساتھ ساتھ ان مہارتوں پر بھی توجہ دیں جن میں تحریری متن کا تجزیہ شامل ہے۔ کیریئر کے مواقع انگریزی میں میجر کالج گریجویٹس کے لیے ملازمت کے بازار میں داخل ہونے کے لیے کیریئر کے مختلف مواقع کھولتا ہے۔ چونکہ انگریزی ڈگری کے ساتھ فارغ التحصیل ہونے والے طلباء کو متن کے بڑے مجموعے کے بارے میں تفتیشی سوالات پوچھنے اور پھر ان سوالات کو مربوط، قائل کرنے والی عبارت میں مرتب کرنے، تجزیہ کرنے اور ان کے جوابات دینے کی تربیت دی جاتی ہے-جو مہارت کسی بھی تعداد میں کیریئر کے لیے اہم ہے-انگریزی میجرز کے پاس گریجویشن کے بعد انتخاب کرنے کے لیے بہت کچھ ہوتا ہے۔ انگریزی میجرز کے لیے کیریئر کے سب سے واضح انتخاب تحریر، اشاعت، صحافت، انسانی وسائل کے ماہر، اور تدریس ہیں۔ تاہم، دیگر کم بدیہی ملازمت کے اختیارات میں اشتہارات، تعلقات عامہ، اداکاری، قانون، کاروبار، مارکیٹنگ، معلومات کی یقین دہانی، اور ہدایت کاری میں عہدے شامل ہیں۔ ہائی اسکول برطانیہ میں زیادہ تر برطانوی بچے انگریزی زبان اور انگریزی ادب کو جی سی ایس ای/نیشنل 5 یا مضامین کے طور پر لیتے ہیں، اور بہت سے ان کا مطالعہ اے لیول/ہائر اور ایڈوانسڈ ہائر پر کرتے ہیں۔ عصری نوعمروں کے لیے شیکسپیئر کی مطابقت کے بارے میں تدریسی برادری کے اندر بحث جاری ہے، کچھ زیادہ جدید متون کے لیے بحث کرتے ہیں، اور کچھ کلاسیکی کی خوبیوں کو برقرار رکھتے ہیں۔ او لیول بھی دیکھیں۔ اونٹاریو، کینیڈا میں ہائی اسکول کے طلباء کے کورس کے مخصوص تقاضے ہوتے ہیں جنہیں انہیں گریجویٹ ہونے سے پہلے پورا کرنا ہوتا ہے۔ انگریزی کی تعلیم کے حوالے سے، طلباء کو انگریزی میں چار مکمل کریڈٹ لینا ہوں گے، ہر گریڈ کی سطح پر ایک۔ نیز، اونٹاریو ہائی اسکول کے طلباء کو بھی خواندگی کا امتحان پاس کرنا ہوگا۔ امریکہ عام امریکی ہائی اسکولوں میں، گریڈ 9-12 کے طلباء تنقیدی اور معروضی طور پر پڑھنا سیکھتے ہیں۔ طلباء سے کہا جاتا ہے کہ وہ کلاس میں زیر بحث خیالات کے ساتھ تفویض کردہ متن سے روابط کھینچ لیں۔ انہیں یہ بھی سکھایا جاتا ہے کہ فکشن اور نان فکشن کاموں کا تجزیہ کیسے کیا جائے اور متن سے حوالہ جات کا استعمال کرتے ہوئے سوالات کے جوابات کیسے دیے جائیں۔ مجموعی طور پر، زیادہ تر ہائی اسکول انگریزی پروگرام مشترکہ بنیادی معیارات پر عمل کرتے ہیں، جن کے لیے طلباء کو پڑھنے، لکھنے، بولنے اور سننے کے مقاصد کو پورا کرنے کی ضرورت ہوتی ہے۔ ۔