Nativization
نیٹوائزیشن وہ عمل ہے جس کے ذریعے مقامی بولنے والوں کی ورچوئل غیر موجودگی میں، ایک زبان نئی صوتیاتی، مورفولوجیکل، نحو، الفاظ اور طرز کی تبدیلیوں سے گزرتی ہے، اور نئے مقامی بولنے والوں کو حاصل کرتی ہے۔ یہ لازمی طور پر اس وقت ہوتا ہے جب بالغ والدین کی طرف سے استعمال کی جانے والی دوسری زبان ان کے بچوں کی مادری زبان بن جاتی ہے۔ ماہر لسانیات کے لیے، اور خاص طور پر کریولسٹوں کے لیے، جہاں دوسری زبان کا تعلق ایک پڈجن سے ہے، نیٹوائزیشن خاص طور پر دلچسپی کا باعث رہی ہے۔ اس سے پہلے اسکالرز کا خیال تھا کہ نیٹوائزیشن محض بین لسانی فوسلائزیشن تھی، یہ قدم دوسری زبان کے حصول کے دوران سیکھنے والوں کے ذریعے اٹھایا گیا جو اپنی پہلی زبان کے قوانین کو دوسری زبان پر لاگو کرتے ہیں۔ تاہم، حالیہ مطالعات سے اب پتہ چلتا ہے کہ نیٹوائزیشن محض زبان کے حصول کی ایک اور شکل ہے۔ کریول کی ابتداء کی متعدد وضاحتیں کریولنیس کے حصول کے مرحلے کے طور پر پڈجن کی پہلے سے نیٹوائزیشن پر انحصار کرتی ہیں۔ یہ ہال کے (1966) پڈجن-کریول لائف سائیکل کے تصور کے ساتھ ساتھ بکرٹن کے زبان کے بائیو پروگرام تھیوری کے لیے بھی درست ہے۔ بچوں کے ذریعہ پڈجن کے نیٹوائزیشن سے پیدا ہونے والے کریول کی چند غیر متنازعہ مثالیں موجود ہیں۔ ٹوک پیسین زبان ایک ایسی مثال ہے جس کی طرف سے اطلاع دی گئی ہے جہاں سائنسی مشاہدے کے ذریعے اس طرح کے نتیجے پر پہنچا جا سکتا ہے۔ ایک جوابی مثال وہ معاملہ ہے جہاں گیسٹربیٹر کے والدین کے بچے جو پڈجن جرمن بولتے ہیں بغیر کسی کریولائزیشن کے بغیر جرمن حاصل کر لیتے ہیں۔ کریولائزیشن کے مظاہر کے وسیع علاج جیسے کہ اب معیاری معاملے کے طور پر تسلیم کرتے ہیں کہ پڈجن-نیٹوائزیشن اسکیم ممکنہ نظریاتی جواز کے ساتھ بہت سی وضاحتوں میں سے صرف ایک ہے۔ مزید برآں، علامتوں کے پہلے سے قائم کردہ سیٹ کے بغیر نکاراگوان اشاروں کی زبان کا ظہور خود نیٹوائزیشن کے عمل کے بارے میں نئے سوالات سامنے لاتا ہے۔ حکمت عملی بہت سے اسکالرز میں یہ بات نوٹ کی گئی ہے کہ مقررین قوم پرستی کے عمل کے دوران چند اچھی طرح سے قائم شدہ حکمت عملیوں کو اپناتے ہیں۔ یہ حکمت عملی گرائمر کے اصولوں کو عام کرنا اور دوسری زبانوں سے ٹارگٹ لینگویج میں خصوصیات کی منتقلی ہیں۔ پیداواری عمل کی توسیع ایک حکمت عملی جو نیٹوائزیشن کے دوران ہوتی ہے وہ ماخذ زبان کی گرائمیکل، فونولوجیکل، نحو اور الفاظ کی خصوصیات کی توسیع ہے۔ گرائمر کے قوانین کو غلط حد سے زیادہ عام کرنے کے برعکس، یہ پایا گیا ہے کہ نیٹوائزیشن کے عمل میں حد سے زیادہ عام کرنے کی ایسی مثالیں ان عملوں کی توسیع ہیں جو انگریزی کی اچھی طرح سے قائم کردہ اقسام میں پائی جاتی ہیں۔ فلپائن انگریزی: اس کے پاس بہت سے سامان ہیں۔ گھانی: میں نے اپنی تمام فرنیچر اور بہت سی قیمتی جائیدادیں کھو دیں۔ اوپر دی گئی مثالوں میں، ہم مشاہدہ کر سکتے ہیں کہ-s لگا کر اسم کو جمع کرنے کا طریقہ ان الفاظ تک بڑھا دیا گیا ہے جو امریکی یا برطانوی انگریزی میں لاحقہ کو قبول نہیں کرتے ہیں، انگریزی کی دیگر نیٹوائزڈ اقسام میں۔ گرائمر کے اصولوں کی اس عمومی شکل کو دوسری زبان کے حصول، یا مقامی زبان کی مداخلت میں حد سے زیادہ عام کرنے کے عمل سے ملتا جلتا سمجھا گیا۔ تاہم، یہ استدلال کیا جاتا ہے کہ یہ غلط نہیں بلکہ مقررین کے ذہنوں میں پیدا ہونے والے گرائمیکل عمل ہیں۔ دوسری زبانوں سے خصوصیات کی منتقلی جیسا کہ زبان کے رابطے کے حالات میں نیٹوائزیشن ہوتی ہے، اس لیے اکثر سپر اسٹریٹ زبان اور سب اسٹریٹ زبانوں کے درمیان اثر پڑتا ہے۔ لامحالہ ایک زبان سے دوسری زبان میں خصوصیات کی منتقلی ہوگی۔ صوتیاتی منتقلی ابھرتی ہوئی زبان کی اقسام میں، بولنے والے اکثر اپنی مادری زبان کی صوتیاتی خصوصیات سے بہت زیادہ متاثر ہوتے ہیں۔ تقریر کے دیگر عناصر جیسے پروسوڈی، رفتار اور تناؤ بھی اسی طرح متاثر ہوتے ہیں۔ سنگاپور کی انگریزی میں ڈینٹل فریکیٹوز کی کمی۔ سنگاپور کی انگریزی میں،/θ/اور/δ/نیٹوائزیشن کے عمل میں گم ہو جاتے ہیں، اور اس کے بجائے/f/اور/d/کے ساتھ تبدیل کر دیا گیا ہے۔ یہ رجحان انگریزی کی اس مخصوص قسم کے لیے منفرد نہیں ہے، بلکہ مختلف جنوب مشرقی ایشیائی اور افریقی اقسام میں بھی پایا جا سکتا ہے۔ اس کی ایک وجہ ان آوازوں کی نشان دہی ہے ؛ وہ زبانی طور پر نایاب ہیں۔ چاواکانو میں صوتیاتی منتقلی کی ایک اور مثال کے لیے نیچے دیکھیں۔ تناؤ کے نمونے سنگلیش میں لفظی تناؤ کے نمونے بھی برطانوی اقسام سے نمایاں طور پر مختلف ہیں۔ خاص طور پر، کسی لفظ کا دباؤ سامنے والے حرف میں آتا ہے۔ مندرجہ بالا خاکہ سے پتہ چلتا ہے کہ تناؤ مختلف قسم کے مطابق لفظی لفظ میں کہاں ہے۔ لفظ کے جو حصے بڑے حروف میں دیے گئے ہیں وہ اس بات کی عکاسی کرتے ہیں کہ تناؤ کہاں رکھا گیا ہے۔ انگریزی کی برطانوی قسم کے برعکس، تناؤ تقریبا ہمیشہ سنگاپور کی انگریزی کے دوسرے حصے پر دو حرفی الفاظ اور فقروں میں پڑتا ہے۔ گفتگو کی منتقلی زبانوں کے آپس میں ملنے کے ساتھ ساتھ گفتگو کے اصولوں کی ایک زبان سے دوسری زبان میں منتقلی بھی ہوتی ہے۔ انگریزی کی برطانوی یا امریکی اقسام میں رسمی تحریر ادبی ترقی کی کمی کے ساتھ راستبازی کو اہمیت دیتی ہے۔ تاہم، ہندوستان میں انگریزی رسمی تحریر کا انداز بالواسطہ اور انتہائی آرائشی ہے۔ یہ براہ راست مختلف مقامی ہندوستانی زبانوں کے گفتگو کے انداز سے متاثر ہے جو رسمی رجسٹروں میں بالواسطہ اور انداز کو اہمیت دیتا ہے۔ اس شادی کی دعوت میں اس کی ایک مثال دیکھی جا سکتی ہے۔ آپ سے درخواست ہے کہ تمام منسلک تقریبات میں شرکت کے لیے وقت پر خاندان کے ساتھ یہاں پہنچنا آسان بنائیں۔ اگر آپ اپنی طرف سے کسی اور کو مدعو کرنا چاہتے ہیں، تو براہ کرم نام سے آگاہ کریں اور address.The نیٹوائزیشن کا عمل نہ صرف ایک لسانی عمل ہے، بلکہ ایک سماجی بھی ہے۔ دوسری زبانوں سے خصوصیات کی ہدف زبان میں منتقلی 'ثقافتی سرایت' سے ہو سکتی ہے۔ انگریزی نسل پرستی کے معاملے میں، انگریزی اکثر ایک فعال زبان ہوتی ہے جس کا مقصد ایک کثیر لسانی، کثیر نسلی برادری میں مواصلات کی زبان کے طور پر کام کرنا ہوتا ہے۔ دوسری زبانوں سے ٹارگٹ لینگویج میں خصوصیات کی یہ منتقلی توسیعی حکمت عملی کا ایک تغیر ہے، لیکن اس میں سماجی لسانیات کا جھکاؤ ہوتا ہے۔ انگریزی کی اس ابھرتی ہوئی قسم کے بولنے والے اکثر اپنے منفرد تلفظ کو کسی صحیح چیز کے بجائے ثقافتی شناخت کے نشان کے طور پر دیکھتے ہیں۔ یہ بات کرنے کے قابل قبول طریقے ہیں ؛ اس کے برعکس، برطانوی یا امریکی انگریزی صوتیات کی نقل کرنا اسپیکر کی اسپیچ کمیونٹی کے لیے ناگوار ثابت ہو سکتا ہے۔ ان کی مادری زبان کے طور پر، پیجن کو شہری بالغ آبادی سے ان بچوں کی ایک نسل نے حاصل کیا تھا جن کی پرورش شہری علاقوں میں ہوئی تھی۔ اس کے نتیجے میں پیجن کی مختلف اقسام میں تبدیلیاں آئیں جو انہوں نے حاصل کیں۔ ان کے والدین کی تقریر میں پائے جانے والے تغیر میں کمی کا مشاہدہ کیا جا سکتا ہے۔ مثال کے طور پر، پڈگن کی اس نیٹوائزڈ قسم میں ضمیر کاپی رول کو کم کر دیا گیا تھا۔ میں آپ کے ساتھ نہیں ہوں گا۔ ایف پی ٹاپ ایس پی باس 'وہ باس ہے۔' میں آپ کو چھوڑوں گا۔ ایف پی ٹاپ باس 'وہ باس ہے۔' پہلے جملے میں سبجیکٹ ضمیر کو حذف کرنے کے بعد، یہ سبجیکٹ بن جاتا ہے (جیسا کہ دوسرے جملے میں دیکھا گیا ہے)۔ (نوٹ: ایف پی = فوکل ضمیر ٹی او پی = موضوع ایس پی = موضوع ضمیر) چاواکانو ہسپانوی کی نیٹوائزیشن کے نتیجے میں، منفرد ہسپانوی اقسام ابھری ہیں، جیسا کہ فلپائن میں چاواکانو اور جنوبی امریکہ میں ہسپانوی کی مختلف اقسام جیسی مثالوں سے ظاہر ہوتا ہے۔ خصوصیت کی تبدیلیاں صوتیاتی/صوتیاتی، لفظی، نحو اور عملی سطحوں پر ظاہر ہوتی ہیں۔ صوتیاتی/صوتیاتی تبدیلی کیوائٹ چاباکانو، جو کیوائٹ سٹی میں بولی جانے والی ہسپانوی رابطے کی اقسام میں سے ایک ہے، میکسیکن ہسپانوی اور کیوائٹ ٹیگالوگ کے درمیان زبان کے رابطے کا نتیجہ ہے۔ یہ کبھی کبھار پرانے ہسپانوی/ایچ/کے تلفظ کو برقرار رکھتا ہے، جو میکسیکن ہسپانوی سے ان پٹ کے نتیجے میں لکھا جاتا ہے لیکن زیادہ تر عصری ہسپانوی اقسام میں اب اس کا تلفظ نہیں ہوتا ہے۔ مثال کے طور پر، حبلے 'بات کرنے' کا تلفظ ابتدائی/h/کے ساتھ یا اس کے بغیر کیا جا سکتا ہے۔ تناؤ کے نمونے جو ہسپانوی سے مختلف ہیں، ٹیگالوگ میں جدلیاتی تغیر کی وجہ سے کیوائٹ چاباکانو میں پائے جاتے ہیں۔ بہت سے ہسپانوی الفاظ میں لفظی تبدیلی واقع ہوئی ہے جو نیٹوائزیشن کے نتیجے میں کیوائٹ چاواکانو میں داخل ہوئے ہیں۔ مثال کے طور پر، عام ہسپانوی میں لنگواج جس کا مطلب ہے 'تقریر کا انداز' 'قومی زبان' میں منتقل ہو گیا ہے۔ لفظ کیوڈاڈو جس کا مطلب ہے 'احتیاط' کا مطلب ہو سکتا ہے 'ذمہ داری سنبھالے گا' جب موضوع کے ضمیروں کے ساتھ ملایا جائے، جیسے کہ یو کیوڈاؤ 'میں اس کا خیال رکھوں گا'۔ تگالوگ کے اثر و رسوخ کی وجہ سے، کیوائٹ چاواکانو ہسپانوی کے برعکس فعل-آبجیکٹ-آبجیکٹ پیٹرن استعمال کرتا ہے جو موضوع-فعل-آبجیکٹ پیٹرن استعمال کرتا ہے۔ ہسپانوی: اوسٹیڈس اینسینان اے نینوس (ایس وی او) پیرا لا ایسکوئلا۔ انگریزی: آپ سب اسکول کے لیے بچوں (ایس وی او) کو پڑھاتے ہیں۔ شاواکانو: اس کا مطلب یہ ہے کہ اس کی ضرورت نہیں ہے۔ نکاراگوان اشاروں کی زبان نکاراگوان اشاروں کی زبان (این ایس ایل) کا ظہور نیٹوائزیشن کے عمل کے بارے میں ایک دلچسپ بصیرت فراہم کرتا ہے۔ یہ ایک مکمل قدرتی زبان ہے، جسے نکاراگوا کے بہرے بچوں نے اپنی زبان کی عدم موجودگی میں تیار کیا ہے۔ یہ ہسپانوی سے الگ ہے، اور امریکی اشاروں کی زبان یا کسی دوسری اشاروں کی زبان سے غیر متعلقہ ہے۔ جب نکاراگوا میں بہرے بچوں کے لیے پبلک اسکول کھولے گئے تو اس نے دستخط کرنے کے بجائے زبانی نقطہ نظر کی وکالت کی۔ تاہم، بہرے بچوں کی جماعت کے ساتھ، ان میں سے بہت سے لوگوں نے ایک مقامی اشاروں کی زبان ایجاد کی۔ نکاراگوان اشاروں کی زبان کی پہلی نسل کا موازنہ ایک ابتدائی پڈجن سے کیا گیا ہے ؛ تاہم، اس زبان کی کمیونٹی میں نوجوان بولنے والوں کے تعارف کے ساتھ، ان نوجوان بولنے والوں کے ذہنوں میں زبان کو بہتر بنایا گیا ہے۔ ان نوجوان بولنے والوں نے، ایک ابتدائی اور غریب زبان کے ان پٹ کے باوجود، ایک پیچیدہ، مکمل زبان تیار کی ہے۔ یہ کہا گیا ہے کہ این ایس ایل نیٹوائزیشن، یا بکرٹن کے زبان کے بائیو پروگرام تھیوری کی پیداوار ہے۔ این ایس ایل کا ظہور خاص ہے کیونکہ یہ زیادہ تر کریولز کے برعکس سپرسٹریٹ اور سبسٹریٹ زبانوں کے اثر و رسوخ کے بغیر ابھرا ہے، بلکہ یہ ایک غیر ترقی یافتہ اشاروں کے نظام سے آیا ہے جو اس کے اپنے بولنے والوں نے تیار کیا تھا۔ یہ نیٹوائزیشن کے ذہنی عمل کے مطالعہ پر دلچسپ سوالات اٹھاتا ہے۔ ۔