Rural Development Foundation, India
ग्रामीण विकास प्रतिष्ठान (आर. डी. एफ.) एक गैर-सरकारी संगठन है जिसका मुख्यालय हैदराबाद, तेलंगाना, भारत में है। यह मुख्य रूप से शिक्षा के माध्यम से ग्रामीण विकास को बढ़ावा देता हैः तेलंगाना और आंध्र में कम सेवा वाले गांवों में उच्च गुणवत्ता वाले, गैर-सांप्रदायिक स्कूलों का निर्माण और संचालन। आर. डी. एफ. का इतिहास एक पारिवारिक पहल के रूप में शुरू हुआ। इसकी कल्पना इर्राबेली (या इर्राबल्ली) परिवार के कई सदस्यों द्वारा की गई थी, जो उन लोगों के वंशज थे जिन्होंने काफी धन जमा किया था और तेलंगाना के वारंगल जिले के कलेडा गांव में 40 कमरों की एक भव्य हवेली का निर्माण किया था। 1996 में एन. जी. ओ. को एक निदेशक मंडल के साथ पंजीकृत किया गया था, जिसमें सरकारी, शिक्षा और व्यवसाय में निपुण लोगों की एक श्रृंखला शामिल थी। आर. डी. एफ. की वर्तमान सचिव हैदराबाद की वंदिता राव हैं। इसके अलावा 1996 में, भारत ग्रामीण विकास कोष नामक एक अमेरिकी फाउंडेशन को चार्टर्ड किया गया था। इसका प्राथमिक कार्य आर. डी. एफ. के लिए समर्थन उत्पन्न करना है, हालाँकि यह कुछ अन्य भारतीय गरीबी-उन्मूलन परियोजनाओं में भी योगदान देता है। वर्तमान अध्यक्ष फ्रंटियर टेक्नोलॉजी के संस्थापक सुनील इराबल्ली हैं। शैक्षणिक कार्य उसी वर्ष जब आर. डी. एफ. की स्थापना हुई थी, इसने इर्राबेली परिवार की हवेली में कालेडा ग्रामीण विद्यालय खोला। 2003 तक के. आर. एस. बालवाड़ी से लेकर कक्षा 10 तक के ग्रेड में 560 छात्रों के अपने पूर्ण आकार तक बढ़ गया था। इस विद्यालय में अनुसूचित जाति और जनजातीय बच्चों के लिए कई सीटें आरक्षित हैं, और इसकी लगभग आधी सीटें लड़कियों के लिए हैं। यह सभी छात्रों को एक पौष्टिक दोपहर का भोजन प्रदान करता है, जिसमें छात्रों की मदद से स्कूल के ज्यादातर जैविक खेत में उगाई जाने वाली सब्जियां होती हैं। 2000 में आर. डी. एफ. ने ए. पी. के मेडक जिले के मातेंदला गाँव में अपने दूसरे विद्यालय पर काम शुरू किया। मातेंदला एक विशेष रूप से गरीब क्षेत्र है जहाँ कोई स्कूल नहीं है। मातेंडला रूरल स्कूल ने एक इमारत होने से पहले शिक्षा शुरू की, जिसमें छात्र ताड़ के पेड़ों के नीचे आयोजित कक्षाओं में भाग लेते थे। 2004 में इसने अपने स्वयं के भवन का उद्घाटन किया, जो अब 400 छात्रों के एक छात्र निकाय की सेवा करता है। तब से आर. डी. एफ. ने चार अन्य ग्रामीण विद्यालय शुरू किए हैं। 2007 में इसने मूल कलेडा ग्रामीण विद्यालय के पास एक नवनिर्मित परिसर में वनिता अच्युत पाई जूनियर कॉलेज (ग्रेड 11-12) खोला। जूनियर कॉलेज हर गर्मियों में विलेज इंडिया प्रोग्राम की मेजबानी करता है, जो सेंट लुइस में वाशिंगटन विश्वविद्यालय के सहयोग से चलाया जाता है। विलेज इंडिया प्रोग्राम वाशिंगटन विश्वविद्यालय के छात्रों को विभिन्न विषयों में अंग्रेजी माध्यम के लघु पाठ्यक्रम पढ़ाने के लिए लाता है। आर. डी. एफ. ने अपने संचालन के पहले दशक में तीन बुनियादी घटकों के साथ विकास का दर्शन विकसित किया है। सबसे पहले और सबसे स्पष्ट बात यह है कि ग्रामीण बच्चों के लिए उच्च गुणवत्ता वाली किफायती शिक्षा पर जोर दिया जा रहा है। अपनी तेजी से बढ़ती सूचना अर्थव्यवस्था के साथ, भारत एक ऐसी भूमि है जहाँ एक अच्छी शिक्षा अक्सर गरीबी से बाहर निकलती है, लेकिन यह असाधारण शैक्षिक स्तरीकरण वाली भूमि भी हैः अवसर और साधन वाले छात्र उत्कृष्ट शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं, जबकि अधिकांश छात्रों की पहुंच गरीब स्कूलों तक है। समकालीन भारत में ग्रामीण विद्यालय बेहद खराब स्थिति में हैं। आर. डी. एफ. अपने शिक्षकों के साथ मिलकर काम करता है, मूल्यांकन और प्रगतिशील शिक्षण तकनीक प्रदान करता है। यह बहुत गरीब बच्चों को छात्रवृत्ति सहायता भी प्रदान करता है। दूसरा छात्रों के लिए पाठ्येतर सहायता है। गरीब ग्रामीण पृष्ठभूमि के बच्चों में अक्सर अच्छे करियर में जाने के लिए आवश्यक आत्मविश्वास, ज्ञान, संपर्क और पारिवारिक समर्थन की कमी होती है। इसलिए, आर. डी. एफ. कर्मचारी छात्रों में व्यक्तिगत रुचि लेते हैं और विभिन्न तरीकों से सहायता करते हैं, जिसमें व्यक्तिगत परामर्श प्रदान करना, माता-पिता को बच्चों को स्कूल में रखने के लिए राजी करना, छात्रों के लिए प्रायोजकों की तलाश करना और घर से दूर रोजगार या आगे के प्रशिक्षण की तलाश करने वाले स्नातकों के लिए रसद सहायता प्रदान करना शामिल है। तीसरा स्नातकों को उनके गृह क्षेत्रों से जोड़े रखना है। ग्रामीण बच्चों को स्नातक करने और शहर में मध्यम वर्ग के करियर में जाने में मदद करने से केवल ग्रामीण संसाधनों की कमी होती है जब तक कि स्नातक अपने घरेलू समुदायों के साथ निकटता से जुड़े नहीं रहते। आर. डी. एफ. के शामिल रहने के प्रोत्साहन का फल मिला है, क्योंकि हाल ही में हैदराबाद में उत्कृष्ट नौकरी पाने वाले स्नातकों ने तुरंत आर. डी. एफ. को यह कहने के लिए फोन किया है कि वे अब गाँव में एक बच्चे की शिक्षा को प्रायोजित कर सकते हैं। स्नातक भी ग्रामीण जीवन में भाग लेने के लिए लौटते हैं, और युवा छात्रों को सलाह और प्रोत्साहन देते हैं। आर. डी. एफ. का लक्ष्य अंततः अपने सभी स्कूलों को अपने पूर्व छात्रों द्वारा समर्थित करना है। ।