Dar es Salaam Institute of Technology
दार एस सलाम प्रौद्योगिकी संस्थान (डी. आई. टी.) तंजानिया के उच्च शिक्षण संस्थानों में से एक है। मूल रूप से 1957 में स्थापित, यह तकनीशियन और इंजीनियरिंग कार्यक्रमों की पेशकश करने के लिए राष्ट्रीय तकनीकी शिक्षा परिषद (एन. ए. सी. टी. ई.) द्वारा पूरी तरह से मान्यता प्राप्त है जो क्रमशः इंजीनियरिंग, बैचलर ऑफ इंजीनियरिंग (बी. ई. एन. जी.) और मास्टर ऑफ इंजीनियरिंग (एम. ई. एन. जी.) में सामान्य डिप्लोमा (ओ. डी.) के पुरस्कारों के लिए अग्रणी है। ऐतिहासिक रूप से, डी. आई. टी. की स्थापना 1997 में संसद के अधिनियम, "1997 के डी. आई. टी. अधिनियम संख्या 6" द्वारा दार एस सलाम तकनीकी महाविद्यालय को बदलने के लिए की गई थी, जिसका तंजानिया में तकनीकी प्रशिक्षण का एक लंबा इतिहास रहा है। यह इतिहास 1957 का है जब इसके पूर्ववर्ती दार एस सलाम तकनीकी संस्थान की स्थापना देश में व्यावसायिक प्रशिक्षण प्रदान करने के मुख्य कार्य के साथ की गई थी। संस्थान ने बाद में तकनीकी माध्यमिक विद्यालय पाठ्यक्रमों और तकनीकी सहायकों के लिए प्रशिक्षण प्रदान करने के लिए अपने दायरे का विस्तार किया, इससे पहले कि इसे 1962 में दार एस सलाम तकनीकी महाविद्यालय (डीटीसी) में अपग्रेड किया गया, जो देश का पहला औपचारिक तकनीकी प्रशिक्षण संस्थान है। इतिहास 1957 में, दार एस सलाम तकनीकी संस्थान की स्थापना व्यावसायिक प्रशिक्षण प्रदान करने के लिए की गई थी। तकनीकी माध्यमिक विद्यालय पाठ्यक्रमों की पेशकश करने के लिए इसका तेजी से विस्तार हुआ। 1962 में यह दार एस सलाम तकनीकी महाविद्यालय बन गया, और 1964 में इंजीनियरिंग और अन्य संबंधित व्यावसायिक क्षेत्रों में पाठ्यक्रमों की पेशकश शुरू की, जिससे पूर्ण तकनीशियन प्रमाण पत्र प्राप्त हुए। इसने धीरे-धीरे और अधिक उन्नत पाठ्यक्रमों और डिग्री को जोड़ा और 1997 में यह दार एस सलाम प्रौद्योगिकी संस्थान बन गया। दार एस सलाम प्रौद्योगिकी संस्थान में निम्नलिखित छह शैक्षणिक विभाग हैं; सिविल इंजीनियरिंग कंप्यूटर इंजीनियरिंग इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग इलेक्ट्रॉनिक्स और दूरसंचार इंजीनियरिंग, मैकेनिकल इंजीनियरिंग विज्ञान और प्रयोगशाला प्रौद्योगिकी। इंजीनियरिंग स्नातक और साधारण डिप्लोमा दोनों छात्रों के लिए दो बुनियादी प्रवेश प्रक्रियाएँ हैं, ये सीधी प्रविष्टि और अप्रत्यक्ष प्रविष्टि हैं। डायरेक्ट एंट्री में माध्यमिक शिक्षा और उच्च विद्यालय की शिक्षा पूरी करने वाले छात्र प्रवेश के लिए आवेदन करते हैं, और यदि वे अपनी माध्यमिक या उच्च विद्यालय की परीक्षा उत्तीर्ण करते हैं तो उन्हें शामिल होने के लिए चुना जाता है। इस योजना के माध्यम से शामिल होने वाले सभी छात्र सरकार द्वारा प्रायोजित हैं। प्रत्यक्ष प्रवेश के माध्यम से शामिल होने में विफल रहने वाले छात्र अप्रत्यक्ष प्रवेश योजना के लिए आवेदन करते हैं जहां उन्हें एक छोटा पाठ्यक्रम दिया जाएगा, और जो उत्तीर्ण होंगे उन्हें प्रवेश दिया जाएगा। इस योजना के माध्यम से शामिल होने वाले छात्रों को सभी लागतों (शिक्षण शुल्क, आवास आदि) का वहन करना होगा। सिविल इंजीनियरिंग विभाग के माध्यम से मास्टर ऑफ इंजीनियरिंग डी. आई. टी. ने इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग विभाग के सहयोग से रखरखाव प्रबंधन में मास्टर ऑफ इंजीनियरिंग (एन. टी. ए. 9) का पाठ्यक्रम विकसित किया जिसे एन. ए. सी. टी. ई. द्वारा अनुमोदित किया गया है। इस कार्यक्रम में न्यूनतम 150 क्रेडिट के साथ कुल 17 मॉड्यूल शामिल हैं जो पाठ्यक्रम कार्य और शोध प्रबंध की छह महीने की अवधि के लिए दो सेमेस्टर में फैले हुए हैं। प्रत्येक पाठ्यक्रम मॉड्यूल को 17 सप्ताह के एक सेमेस्टर में शामिल किया जाता है, सिवाय शोध प्रबंध के, जो दो सेमेस्टर के सफलतापूर्वक पूरा होने के बाद होता है। पाठ्यक्रम कार्य सत्र सत्र II (शाम का समय) के दौरान 04.00 बजे से शुरू होगा। प्रशिक्षण कार्यक्रम कम से कम 18 महीने तक चलेगा। भारत-तंजानिया सेंटर ऑफ एक्सेलेन्सी द इंडिया-तंजानिया सेंटर ऑफ एक्सेलेन्सी इन आई. सी. टी. (आई. टी. सी. ओ. ई. आई. सी. टी.) की स्थापना 2009 में दो देशों के बीच मैत्रीपूर्ण संबंधों और सूचना प्रौद्योगिकी के शैक्षणिक विषयों में द्विपक्षीय सहयोग को और मजबूत करने की उनकी इच्छा के परिणामस्वरूप की गई थी। इन दोनों देशों की ओर से कार्यान्वयन करने वाली एजेंसियां तंजानिया दार एस सलाम इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी (डी. आई. टी.) और इंडिया सेंटर फॉर डेवलपमेंट ऑफ एडवांस कम्प्यूटिंग (सी. डी. ए. सी.) हैं। केंद्र का प्रमुख उद्देश्य संयुक्त गणराज्य तंजानिया में सूचना और संचार प्रौद्योगिकी के विकास को बढ़ावा देना है। उक्त उद्देश्य को प्राप्त करने के लिए, केंद्र आई. सी. टी. में विभिन्न व्यावसायिक गतिविधियों में संलग्न है जिसमें वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग, टेलीमेडिसिन और ई-लर्निंग सुविधाओं का प्रावधान, उच्च प्रदर्शन कम्प्यूटिंग और सूचना प्रौद्योगिकी में मॉड्यूलर अल्पकालिक दक्षता पाठ्यक्रमों का संचालन शामिल है। केंद्र के कार्यात्मक क्षेत्र केंद्र को तीन इकाइयों में विभाजित किया गया हैः 1. उच्च प्रदर्शन कम्प्यूटिंग खंड 2। टेलीमेडिसिन और ई-लर्निंग खंड 3। आईटी पेशेवर पाठ्यक्रम अनुभाग