Cambridge School (imperial history)
कैम्ब्रिज स्कूल ऑफ हिस्टोरियोग्राफी एक विचारधारा थी जो साम्राज्यवादी दृष्टिकोण से ब्रिटिश साम्राज्य के अध्ययन के लिए थी। यह विशेष रूप से 1960 के दशक में कैम्ब्रिज विश्वविद्यालय में उभरा। जॉन एंड्रयू गैलेगर (1919-80) विशेष रूप से प्रभावशाली थे, विशेष रूप से रोनाल्ड रॉबिन्सन के साथ "मुक्त व्यापार के साम्राज्यवाद" पर अपने लेख में। स्कूल के नेताओं में अनिल सील, गॉर्डन जॉनसन, रिचर्ड गॉर्डन और डेविड ए. वॉशब्रुक शामिल हैं। चयनित कृतियाँ गलाघेर, जॉन और रोनाल्ड रॉबिन्सन। "मुक्त व्यापार का साम्राज्यवाद", आर्थिक इतिहास समीक्षा (अगस्त 1953) 6#1 pp 1-15, जेएसटीओआर गलाघेर, जॉन में। ब्रिटिश साम्राज्य का पतन, पुनरुद्धार और पतन (कैम्ब्रिज, 1982) अंश और पाठ खोज अनिल सील, भारतीय राष्ट्रवाद का उद्भवः बाद की उन्नीसवीं शताब्दी में प्रतिस्पर्धा और सहयोग (1971) गॉर्डन जॉनसन, प्रांतीय राजनीति और भारतीय राष्ट्रवादः बॉम्बे और भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस 1880-1915 (2005) रोज़लिंड ओ 'हैनलन और डेविड वॉशब्रुक, संस्करण। प्रारंभिक आधुनिक भारत में धार्मिक संस्कृतियाँः नए परिप्रेक्ष्य (2011) रॉबिन्सन, रोनाल्ड, जॉन गैलेगर और एलिस डेनी। अफ्रीका और विक्टोरियनः साम्राज्यवाद का आधिकारिक दिमाग (1978) आलोचना आलोचकों ने स्कूल के विभिन्न विचारों पर हमला किया है। द न्यू इंपीरियल हिस्ट्रीज़ रीडर में, स्टीफन होवे ने आलोचकों के लेखों को इकट्ठा किया है जो विशेष रूप से पी. जे. मार्शल, डी. के. फील्डहाउस, रॉबिन्सन और गैलेगर और ए. जी. हॉपकिंस पर ध्यान केंद्रित करते हैं। उदाहरण के लिए, हावर्ड स्पोडेक स्कूल के क्षेत्रीय और बहुलवादी दृष्टिकोण की प्रशंसा करते हैं, लेकिन ब्रिटिश (भारतीय के बजाय) प्रलेखन पर उनकी निर्भरता, सामाजिक विज्ञान मॉडल के अव्यवस्थित उपयोग, विचारधारा को कम करने और भारतीय आत्म-खोज पर उनके अत्यधिक जोर और आधुनिकीकरण प्राप्त करने में ब्रिटिश साम्राज्यवादी पहलों के महत्व की आलोचना करते हैं। वे भारतीय पहलों की गहरी सराहना करने और केवल राजनीति पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय समाज के कई क्षेत्रों में सार्वजनिक जीवन के उभरते महत्व पर अधिक ध्यान देने की सलाह देते हैं। ।