The Swaminarayan School
स्वामिनारायण स्कूल एक निजी हिंदू स्कूल था, जो यूरोप में पहला था। यह लंदन के नीसडेन में स्वामीनारायण मंदिर, हिंदू मंदिर के सामने स्थित था। स्वामीनारायण स्कूल लंदन के नीसडेन में स्थित एक निजी दिन का स्कूल था, जिसकी स्थापना 1991 में प्रमुख स्वामी महाराज द्वारा की गई थी। 2015 में, 3 से 18 वर्ष की आयु के लगभग 500 छात्रों ने स्कूल में भाग लिया और ब्रिटिश राष्ट्रीय पाठ्यक्रम के बाद निर्देश प्राप्त किए। स्वामिनारायण स्कूल ने हिंदू धर्म, शास्त्रीय भारतीय संगीत और दक्षिण एशियाई भाषाओं पर ध्यान केंद्रित करने के साथ अन्य धार्मिक अध्ययनों के हिस्से के रूप में धार्मिक अध्ययन के पाठ्यक्रम भी पेश किए। छात्रों ने स्वामीनारायण ग्रंथों का अध्ययन किया और उन्हें दैनिक प्रार्थनाओं के साथ-साथ हिंदू और क्रिसमस जैसे अन्य धार्मिक त्योहारों में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया गया। स्वतंत्र विद्यालय निरीक्षणालय ने अक्टूबर 2014 में एक पूर्ण निरीक्षण में स्कूल को सभी वर्षों में उत्कृष्ट माना। आधिकारिक रिपोर्ट में कहा गया है, "स्वामिनारायण स्कूल छात्रों को अपने काम में उत्कृष्ट मानक प्राप्त करने और युवाओं के रूप में उत्कृष्ट गुणों को विकसित करने में सक्षम बनाता है। वे इसे पूरे स्कूल में सार्वजनिक परीक्षाओं में उत्कृष्ट परिणाम प्राप्त करने के साथ जोड़ते हैं। ई. वाई. एफ. एस. [अर्ली इयर्स फाउंडेशन स्टेज] में छात्रों को वर्ष 1 में कदम रखने के लिए एक उत्कृष्ट तैयारी प्राप्त होती है। पूरे विद्यालय में उत्कृष्ट शिक्षण छात्रों की शैक्षणिक प्रगति का समर्थन करता है, और विभिन्न छात्रों की जरूरतों को पूरा करने पर अच्छा ध्यान केंद्रित करता है। जी. सी. एस. ई. और छठे रूप दोनों में, छात्र प्रथम श्रेणी की पाठ्यक्रम व्यवस्था और गतिविधियों के एक व्यापक कार्यक्रम से लाभान्वित होते हैं। "जी. सी. एस. ई. में छात्र राष्ट्रीय औसत से तीन गुना अधिक ए */ए ग्रेड प्राप्त करते हैं। ए स्तर पर ए */बी प्राप्त करने वाले छात्रों का अनुपात बनाए गए स्कूलों के लिए राष्ट्रीय औसत से अधिक था। पाठ्यक्रम और पाठ्येतर प्रावधान का योगदान उत्कृष्ट है। "नेतृत्व और प्रबंधन की गुणवत्ता, जिसमें माता-पिता, करियर और अभिभावकों के साथ संबंध शामिल हैं, उत्कृष्ट है। विद्यालय का नेतृत्व एक स्पष्ट नैतिक दिशा प्रदान करता है, जो विद्यालय जीवन के हर पहलू का मार्गदर्शन करता है। शासन की गुणवत्ता उत्कृष्ट है। राज्यपाल अपने काम में काफी प्रतिबद्धता और विशेषज्ञता लाते हैं। विद्यालय का नेतृत्व एक स्पष्ट नैतिक दिशा प्रदान करता है, जो विद्यालय जीवन के हर पहलू का मार्गदर्शन करता है। शासन की गुणवत्ता उत्कृष्ट है। राज्यपाल अपने काम में काफी प्रतिबद्धता और विशेषज्ञता लाते हैं। इस विद्यालय की स्थापना 1991 में प्रमुख स्वामी महाराज द्वारा हिंदू संस्कृतियों, मूल्यों और जीवन शैली को बढ़ावा देने के उद्देश्य से की गई थी। इसके निर्माण के बाद से, टोनी ब्लेयर, जनरल सर रिचर्ड डैनट जी. सी. बी., द प्रिंस ऑफ वेल्स और द डचेस ऑफ कॉर्नवाल सहित कई प्रसिद्ध लोगों ने इसका दौरा किया था। स्कूल भवन पहले स्लेडब्रुक हाई स्कूल का हिस्सा था जो 1990 में बंद हो गया था। इसकी स्थापना के समय, स्कूल 3.2 एकड़ क्षेत्र में स्थित था और इसके प्रारंभिक छात्र निकाय में 2-17 की आयु के 325 छात्र शामिल थे। 2015 तक, 500 छात्र स्कूल में भाग लेते हैं। इसके अलावा 2015 तक, स्कूल के प्रधान शिक्षक नीलेश एम. मनानी थे और दीपक पटेल स्कूल के राज्यपाल हैं। बी. ए. पी. एस. संगठन ने अपने सामाजिक-आध्यात्मिक उद्देश्यों के अनुरूप छात्रों की ट्यूशन फीस का लगभग 40 प्रतिशत भुगतान किया था। इस विद्यालय की स्थापना के बाद से, छात्र मुख्य रूप से भारतीय पृष्ठभूमि के थे। इस विद्यालय ने पूरे यूनाइटेड किंगडम में कई छात्र विविधता पहलों में भाग लिया था। उदाहरण के लिए, यह अधिक अश्वेत, एशियाई और अल्पसंख्यक जातीय (बीएएमई) छात्रों को शामिल करने के लिए फुटबॉल संघ की सामुदायिक पहलों में एक भागीदार था और स्कूल अधिक प्रतिभाओं की भर्ती के लिए एक स्काउटिंग ग्राउंड है। स्वामीनारायण स्कूल ने मांग की कमी और इस प्रकार स्कूल के लिए निजी धन की कमी के कारण 2020 में बंद होने की घोषणा की थी। अंतिम छात्रों ने 2021 में स्कूल से स्नातक किया। पाठ्यक्रम यह यूनाइटेड किंगडम के राष्ट्रीय पाठ्यक्रम का पालन करता है, जबकि हिंदू धर्म और हिंदू संस्कृति के पहलुओं, जैसे नृत्य, तबला, हारमोनियम और अन्य के रूप में संगीत के साथ-साथ भाषा को बढ़ावा देता है। स्वामीनारायण स्कूल ने 13 जनवरी 2011 को द डेली टेलीग्राफ द्वारा प्रकाशित इंडिपेंडेंट स्कूल्स लीग टेबल्स में लंदन में पहला स्थान हासिल किया। राष्ट्रीय स्तर पर, स्कूल को यू. के. के सभी स्वतंत्र स्कूलों में चौथे स्थान पर रखा गया था। सामान्य पाठ्यक्रम के छात्रों ने वर्ष 7 और 8 में विषयों की एक विस्तृत श्रृंखला सीखी जिसे वर्ष 9 में संकुचित कर दिया गया था। स्कूल के विवरणिका के अनुसार, छात्रों को चुनौती देने और अधिक सफलता सुनिश्चित करने के लिए स्कूल ने एक साल पहले जी. सी. एस. ई. पाठ्यक्रम पढ़ाना शुरू किया था। इसे प्राप्त करने के लिए, भौतिकी, रसायन विज्ञान और जीव विज्ञान में विज्ञान पाठ्यक्रम अलग से पेश किए गए थे। प्रस्तावित अन्य विषयों में भूगोल, अंग्रेजी, फ्रेंच, धार्मिक अध्ययन, नाटक और शारीरिक शिक्षा शामिल थे। पाठ्यक्रम का सांस्कृतिक केंद्र स्वामीनारायण स्कूल के पाठ्यक्रम ने अपने प्रेप स्कूल और सीनियर स्कूल दोनों में हिंदू धर्म की नैतिकता, संस्कृति और ज्ञानमीमांसा पर जोर दिया। प्रत्येक छात्र ने धार्मिक अध्ययन में शिक्षा ली, कक्षा का लगभग 10 प्रतिशत समय इसके लिए समर्पित किया। हिंदू धर्म का अध्ययन स्वामीनारायण और वैष्णव परंपराओं पर जोर देने के साथ एक बहुलवादी समझ से किया गया था। छात्रों ने भगवद गीता, रामायण, शिक्षापत्री और उपनिषद जैसे ग्रंथों पर प्रशिक्षण प्राप्त किया। अध्ययन किए गए अन्य धर्मों में यहूदी, ईसाई, इस्लाम, बौद्ध, सिख और जैन धर्म शामिल थे। प्रत्येक छात्र को 10वीं कक्षा तक पहुंचने तक गुजराती भाषा में शिक्षा दी जाती थी। छात्र तबला, हारमोनियम और गायन जैसी भारतीय प्रदर्शन कलाओं में पाठ लेने का विकल्प चुन सकते हैं। 2010 में, बी. बी. सी. ने स्कूल लीग तालिकाओं में सर्वश्रेष्ठ जी. सी. एस. ई.-स्तर के परिणामों के लिए स्कूल को यूनाइटेड किंगडम में 23 वें स्थान पर रखा। स्कूल में प्रति छात्र औसत जी. सी. एस. ई. अंक 609 थे। उसी वर्ष, डेली टेलीग्राफ ने स्वतंत्र स्कूलों की तालिकाओं के आधार पर स्वामीनारायण स्कूल को देश में दूसरा स्थान दिया। 2011 में, विज्ञान शिक्षण केंद्रों के राष्ट्रीय नेटवर्क, विज्ञान शिक्षा संघ और वेलकम ट्रस्ट ने स्वामीनारायण स्कूल को प्राथमिक विज्ञान गुणवत्ता अंक प्राप्त करने के लिए स्वर्ण मानक से सम्मानित किया। यह कार्यक्रम पूरे यू. के. के प्राथमिक विद्यालयों को अपने-अपने पाठ्यक्रम में विज्ञान घटक का मूल्यांकन करने और उसमें सुधार करने के लिए एक नियम प्रदान करता है। विद्यालय कांस्य, रजत या स्वर्ण पुरस्कार प्राप्त करने के पात्र हैं। पाठ्येतर गतिविधियाँ प्रदर्शन कलाओं का अध्ययन (संगीत, नृत्य, नाटक) स्वामिनारायण विद्यालय ने अपने नियमित विद्यालय दिवस की दो अवधियों को निर्देशात्मक वाद्य अभ्यास (भारतीय और यूरोपीय), सांस्कृतिक गीतों (भजन) के गायन और पारंपरिक भारतीय नृत्य (कथक, रास और गरबा) में पाठ्यक्रमों की पेशकश करके प्रदर्शन कलाओं के लिए आवंटित किया। प्रदर्शन कला विभाग ने छात्रों की पाठ्येतर गतिविधियों को प्रोत्साहित करने के अलावा स्कूल के केंद्रीय पाठ्यक्रम दोनों में खुद को स्थापित किया। इस कार्यक्रम को लगातार चार वर्षों तक युवाओं के लिए राष्ट्रीय संगीत महोत्सव द्वारा फाइनलिस्ट नामित किया गया था। इस कार्यक्रम को मूल निकाय और स्थानीय गुजराती समुदाय दोनों से बहुत समर्थन मिला। भारतीय संगीत में डिग्री पाठ्यक्रम और डिप्लोमा प्रदान करने वाले कार्यक्रम के माध्यम से छात्रों को अपने शैक्षणिक अध्ययन के अलावा एक वाद्ययंत्र में निर्देश लेने के लिए प्रोत्साहित किया गया था। विद्यालय के छात्रों को पारंपरिक ढोल से लेकर ऑक्टोपैड संलयन संगीत तक विभिन्न प्रकार की वाद्य शैलियों से परिचित कराया गया। स्कूल ने वर्ष 7 से शुरू होने वाले छात्रों को नाटक अध्ययन में पाठ्यक्रम की पेशकश की। स्कूल एक थिएटर कंपनी भी संचालित करता था, जिसे एस. एस. टी. सी. के नाम से जाना जाता था, जिसने पूरे शैक्षणिक वर्ष में कई प्रदर्शन किए। विभाग ने कई बार स्वतंत्र स्कूल संघ (आईएसए) नाटक प्रतियोगिता जीती। स्कूल ने प्रदर्शन कला विभाग और लंदन अकादमी ऑफ म्यूजिक एंड ड्रामेटिक आर्ट (एलएएमडीए) के साथ निकटता से सहयोग किया। खेल और एथलेटिक क्लब गतिविधियाँ स्कूल ने स्कूल के समय के दौरान और बाद में विभिन्न प्रकार की एथलेटिक और खेल-आधारित गतिविधियों की पेशकश की। कार्यक्रम प्रतिस्पर्धी और मनोरंजक खेल दोनों की ओर उन्मुख थे। स्कूल ने पारंपरिक व्यक्तिगत और टीम खेलों को सुविधाएं और उपकरण प्रदान किएः फुटबॉल (सॉकर), रग्बी, क्रिकेट, हॉकी, वॉलीबॉल, नेटबॉल, बास्केटबॉल, टेनिस, गोल्फ और बैडमिंटन अन्य स्वास्थ्य और फिटनेस से संबंधित गतिविधियों के अलावाः अभिविन्यास, जिमनास्टिक, ट्रैम्पोलिनिंग, नौकायन, कयाकिंग, कैनोइंग, तीरंदाजी, तलवारबाजी, इनडोर क्लाइम्बिंग, और हाइकिंग/पर्वतारोहण। सामुदायिक सेवा 21 जनवरी 2015 को, लंदन के स्वामीनारायण स्कूल ने सर्दियों की छुट्टियों के लिए भारत के चेन्नई में विंग्स ऑफ होप प्रोजेक्ट स्कूल को उपहार भेजे। इसी तरह स्कूल ने भागीदार संगठन बीएपीएस चैरिटी के साथ स्वयंसेवी कार्य के माध्यम से समुदाय की सहायता के लिए काम किया। छात्रों ने सालाना ड्यूक ऑफ एडिनबर्ग की रजत पुरस्कार योजना में भाग लिया, जिसमें कई स्थानीय धर्मशालाओं, चैरिटी की दुकानों और स्थानीय समुदायों में अपने सेवा तत्वों को पूरा करते थे। ।