Public administration
लोक प्रशासन या लोक नीति और प्रशासन (एक शैक्षणिक विषय) सार्वजनिक नीति का कार्यान्वयन, सरकारी प्रतिष्ठान का प्रशासन (सार्वजनिक शासन), गैर-लाभकारी प्रतिष्ठान का प्रबंधन (गैर-लाभकारी शासन), और सार्वजनिक नीति स्कूलों में पढ़ाए जाने वाले राजनीति विज्ञान का एक उपक्षेत्र है जो इस कार्यान्वयन का अध्ययन करता है और लोगों को, विशेष रूप से लोक सेवकों को प्रशासनिक पदों पर काम करने के लिए तैयार करता है, जो सार्वजनिक क्षेत्र, स्वैच्छिक क्षेत्र, निजी क्षेत्र के कुछ उद्योगों में सरकारी संबंधों, नियामक मामलों, विधायी सहायता, कॉर्पोरेट सामाजिक जिम्मेदारी (सी. एस. आर.), पर्यावरण, सामाजिक, शासन (ई. एस. जी.), सार्वजनिक खरीद (पी. पी.), सार्वजनिक-निजी भागीदारी (पी. 3.), और व्यापार-से-सरकार विपणन/बिक्री (बी. 2. जी.) के साथ-साथ थिंक टैंक, गैर-लाभकारी संगठनों, परामर्श फर्मों में काम करते हैं। इस शब्द के लिए दी गई विभिन्न परिभाषाओं में से कुछ हैं "सार्वजनिक कार्यक्रमों का प्रबंधन"; "राजनीति का उस वास्तविकता में अनुवाद जो नागरिक हर दिन देखते हैं"; और "सरकारी निर्णय लेने का अध्ययन, नीतियों का स्वयं विश्लेषण, विभिन्न निवेश जिन्होंने उन्हें उत्पन्न किया है, और वैकल्पिक नीतियों का उत्पादन करने के लिए आवश्यक निवेश"। लोक प्रशासन शब्द दो शब्दों-लोक और प्रशासन का संयोजन है। सामाजिक, आर्थिक और राजनीतिक जीवन के लगभग हर क्षेत्र में प्रशासन है। इससे पता चलता है कि किसी संगठन या संस्थान का उचित कार्य प्रभावी प्रबंधन पर निर्भर करता है। यह अवधारणा लोक प्रशासन का अध्ययन करने और उसे लागू करने के विचार का आधार बनती है। 1880 के दशक में संयुक्त राज्य अमेरिका में, वुडरो विल्सन जैसे सिविल सेवकों और शिक्षाविदों ने सिविल सेवा प्रणाली में सुधार करने और सार्वजनिक प्रशासन को विज्ञान के क्षेत्र में लाने के लिए काम किया। हालाँकि, "बीसवीं शताब्दी के मध्य तक, जब जर्मन समाजशास्त्री मैक्स वेबर का नौकरशाही का सिद्धांत प्रचलित था", उन्होंने कहा, "लोक प्रशासन के सिद्धांत में कोई बड़ी रुचि नहीं थी। यह क्षेत्र चरित्र में बहु-विषयक है, और लोक प्रशासन के उप-क्षेत्रों के लिए विभिन्न प्रस्तावों में से एक मानव संसाधन, संगठनात्मक सिद्धांत, नीति विश्लेषण, सांख्यिकी, बजट और नैतिकता सहित छह स्तंभ निर्धारित करता है। लोक प्रशासन प्रशासन के बड़े क्षेत्र का एक हिस्सा है। इसे केवल नौकरशाही के रूप में माना जाता है, इस तथ्य से बेखबर कि नौकरशाही एक विशेष संगठनात्मक रूप के रूप में न केवल सरकार में, बल्कि निजी और तीसरे क्षेत्र के संगठनों में भी पाई जाती है। (धमेजा, 2003, पृष्ठ 2)। लोक प्रशासन एक ऐसा अनुशासन है जो संगठन और लोगों के कल्याण के लिए सार्वजनिक नीतियों के निर्माण और कार्यान्वयन से संबंधित है। यह लक्ष्यों और उद्देश्यों को पूरा करने के लिए एक राजनीतिक सेटिंग में कार्य करता है, जो राजनीतिक निर्णय निर्माताओं द्वारा तैयार किए जाते हैं। इस प्रकार, लोक प्रशासन का ध्यान लोक नौकरशाही पर है। ड्वाइट वाल्डो की अध्यक्षता में वर्ष 1968 में सिरैक्यूज़ विश्वविद्यालय में आयोजित मिन्नोब्रुक सम्मेलन के बाद इस विषय को अपना बड़ा बढ़ावा मिला। यह वह समय था जब नए लोक प्रशासन की अवधारणा सामने आई थी। इस प्रकार, सरकार क्या करना चाहती है, इसकी रूपरेखा के रूप में सार्वजनिक नीति के संबंध में सरकारी कार्रवाई के एक पाठ्यक्रम के रूप में लोक प्रशासन हमारे समाज में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। इसे किसी विशेष मुद्दे या मुद्दों के समूह के संबंध में सरकार द्वारा कार्रवाई या निष्क्रियता के रूप में समझा जा सकता है। यह औपचारिक रूप से अनुमोदित नीतिगत लक्ष्यों और साधनों के साथ-साथ कार्यक्रमों को लागू करने वाली एजेंसियों के नियमों और प्रथाओं से जुड़ा हो सकता है। सरकार (लोक प्रशासन) क्या हासिल करना चाहती है और वास्तव में क्या होता है, इसके बीच का संबंध सार्वजनिक नीति द्वारा किया जाता है। इसलिए, सभी सार्वजनिक नीतियों का अंतिम लक्ष्य उन विशेष उद्देश्यों को प्राप्त करना है जो सरकार के दिमाग में हैं। इन कार्यक्रमों के निर्माण और कार्यान्वयन में राष्ट्र के नागरिकों का कल्याण एक प्रमुख विचार है। इस वजह से, जनता की राय, एक के लिए, सरकारी (लोक प्रशासन) नीतियों के पाठ्यक्रम पर काफी दबाव डालती है। परिभाषा लोक प्रशासन एक ऐसा क्षेत्र है जिसमें नेता आम भलाई को आगे बढ़ाने और रचनात्मक परिवर्तन प्राप्त करने के लिए समुदायों की सेवा करते हैं। लोक प्रशासन में पेशेवरों को सरकार के सभी स्तरों (स्थानीय, राज्य और संघीय) के साथ-साथ गैर-लाभकारी संगठनों का प्रबंधन करने के लिए प्रशिक्षित किया जाता है। 1947 में, पॉल एच. एप्पलबी ने लोक प्रशासन को "कार्यकारी कार्रवाई के लिए सीधे जिम्मेदार सार्वजनिक मामलों के सार्वजनिक नेतृत्व" के रूप में परिभाषित किया। लोकतंत्र में, इसका संबंध ऐसे नेतृत्व और कार्यकारी कार्रवाई से है जो नागरिक की गरिमा, मूल्य और क्षमताओं का सम्मान और योगदान करते हैं। एक साल बाद, टेनेसी घाटी प्राधिकरण के तत्कालीन अध्यक्ष गॉर्डन क्लैप ने सार्वजनिक प्रशासन को "एक सार्वजनिक साधन के रूप में परिभाषित किया जिसके द्वारा लोकतांत्रिक समाज को अधिक पूरी तरह से महसूस किया जा सकता है।" इसका तात्पर्य यह है कि इसे "स्वयं को न्याय, स्वतंत्रता और मनुष्यों के लिए पूर्ण आर्थिक अवसर की अवधारणाओं से संबंधित होना चाहिए" और इस प्रकार "लोगों, विचारों और चीजों के साथ" संबंधित है। जेम्स डी. कैरोल और अल्फ्रेड एम. ज़क के अनुसार, 1887 में वुडरो विल्सन द्वारा उनके निबंध, द स्टडी ऑफ़ एडमिनिस्ट्रेशन के प्रकाशन को आम तौर पर अध्ययन के एक विशिष्ट क्षेत्र के रूप में लोक प्रशासन की शुरुआत माना जाता है। लोकतंत्र विषय पर ध्यान आकर्षित करते हुए और कार्यकारी शाखा के लिंक को त्यागते हुए, पेट्रीसिया एम. शील्ड्स का कहना है कि सार्वजनिक प्रशासन "एक जीवित लोकतंत्र के उत्पादों के प्रबंधन और कार्यान्वयन से संबंधित है।" मुख्य शब्द "उत्पाद" "उन वस्तुओं को संदर्भित करता है जिनका निर्माण या उत्पादन किया जाता है" जैसे कि जेल, सड़कें, कानून, स्कूल और सुरक्षा। "कार्यान्वयनकर्ताओं के रूप में, सार्वजनिक प्रबंधक इन उत्पादों को संलग्न करते हैं।" वे "जीवित" लोकतंत्र के निर्माण और निर्माण में भाग लेते हैं। एक जीवित लोकतंत्र "एक ऐसा वातावरण है जो बदल रहा है, जैविक है", अपूर्ण, असंगत और मूल्यों के साथ मिलकर काम कर रहा है। "प्रबंधन पर जोर दिया जाता है क्योंकि लोक प्रशासन" जवाबदेही और दुर्लभ संसाधनों के प्रभावी उपयोग और अंततः करने, बनाने और लोकतांत्रिक मूल्यों के बीच संबंध बनाने "से संबंधित है। हाल ही में विद्वानों का दावा है कि "लोक प्रशासन की कोई आम तौर पर स्वीकृत परिभाषा नहीं है" क्योंकि "विषय का दायरा इतना बड़ा और इतना विवादास्पद है कि इसे परिभाषित करने की तुलना में समझाना आसान है"। लोक प्रशासन अध्ययन का एक क्षेत्र (अर्थात एक विषय) और एक व्यवसाय है। इस बारे में बहुत असहमति है कि क्या लोक प्रशासन के अध्ययन को उचित रूप से एक अनुशासन कहा जा सकता है, मुख्य रूप से इस बहस के कारण कि क्या लोक प्रशासन राजनीति विज्ञान का एक उप-क्षेत्र है या प्रशासनिक विज्ञान का एक उप-क्षेत्र है, "बाद वाला नीति विश्लेषण और मूल्यांकन अनुसंधान में अपनी जड़ों का एक विकास है। विद्वान डोनाल्ड एफ. केटल उन लोगों में से हैं जो लोक प्रशासन को "राजनीति विज्ञान के भीतर एक उप-क्षेत्र" के रूप में देखते हैं। लालोर के अनुसार एक सार्वजनिक प्राधिकरण के साथ एक समाज जो कम से कम एक सार्वजनिक वस्तु प्रदान करता है, उसे लोक प्रशासन कहा जा सकता है, जबकि एक सार्वजनिक प्राधिकरण या कम से कम एक सार्वजनिक वस्तु के प्रावधान की अनुपस्थिति का अर्थ है लोक प्रशासन का अभाव। उनका तर्क है कि लोक प्रशासन सार्वजनिक वस्तुओं का सार्वजनिक प्रावधान है जिसमें मांग कार्य को राजनीति द्वारा कमोबेश प्रभावी ढंग से संतुष्ट किया जाता है, जिसका प्राथमिक उपकरण बयानबाजी है, सार्वजनिक वस्तुओं के लिए प्रदान करना, और आपूर्ति कार्य को सार्वजनिक प्रबंधन द्वारा कमोबेश कुशलता से संतुष्ट किया जाता है, जिसका प्राथमिक उपकरण भाषण कार्य हैं, जो सार्वजनिक वस्तुओं का उत्पादन करते हैं। लोक प्रशासन का नैतिक उद्देश्य, जो अपनी भूमिका को स्वीकार करने में निहित है, जनता की अपनी इच्छाओं को पूरा करने के अवसरों को अधिकतम करना है। लोक प्रशासन (एन. ए. आई. सी. एस. 91) क्षेत्र की उत्तरी अमेरिकी उद्योग वर्गीकरण प्रणाली की परिभाषा में कहा गया है कि लोक प्रशासन में "मुख्य रूप से सरकारी प्रकृति की गतिविधियों में लगे प्रतिष्ठान शामिल हैं, जो कानूनों और उनके अनुसरण नियमों की अधिनियमन और न्यायिक व्याख्या और उन पर आधारित कार्यक्रमों का प्रशासन है।" इसमें "विधायी गतिविधियाँ, कराधान, राष्ट्रीय रक्षा, सार्वजनिक व्यवस्था और सुरक्षा, आप्रवासन सेवाएं, विदेशी मामले और अंतर्राष्ट्रीय सहायता, और सरकारी कार्यक्रमों का प्रशासन ऐसी गतिविधियाँ हैं जो विशुद्ध रूप से सरकारी प्रकृति की हैं।" शैक्षणिक दृष्टिकोण से, संयुक्त राज्य अमेरिका में राष्ट्रीय शिक्षा सांख्यिकी केंद्र (एन. सी. ई. एस.) लोक प्रशासन के अध्ययन को "एक कार्यक्रम के रूप में परिभाषित करता है जो व्यक्तियों को स्थानीय, राज्य और संघीय सरकार की कार्यकारी शाखा में प्रबंधकों के रूप में सेवा करने के लिए तैयार करता है और जो कार्यकारी संगठन और प्रबंधन के व्यवस्थित अध्ययन पर केंद्रित है। लोक प्रशासन की भूमिकाओं, विकास और सिद्धांतों में निर्देश शामिल हैं; सार्वजनिक नीति का प्रबंधन; कार्यकारी-विधायी संबंध; सार्वजनिक बजटीय प्रक्रियाएं और वित्तीय प्रबंधन; प्रशासनिक कानून; सार्वजनिक कार्मिक प्रबंधन; पेशेवर नैतिकता; और अनुसंधान विधियाँ। 600 ईसा पूर्व में भारत का इतिहास हड़प्पा और मोहेंजोदारो सभ्यताओं ने लोक सेवकों के निकायों का आयोजन किया था। कानून और शासन पर बृहस्पति के कार्यों के कई संदर्भ हैं। Aaine-Akbari [vol.III, tr से एक उद्धरण। एच. एस. बैरेट द्वारा लिखित, अबुल फजल द्वारा लिखित पीपी 217-218 में अकबर के कहने पर 1578 में आयोजित सभी धर्मों के दार्शनिकों की एक संगोष्ठी का उल्लेख किया गया है। इतिहासकार विंसेंट स्मिथ ने "अकबर के जैन शिक्षक" शीर्षक वाले अपने लेख में सलाह के तहत विवरण दिया है। संभवतः कुछ चार्वाक विचारकों ने इस परिचर्चा में भाग लिया। "नास्तिका" शीर्षक के तहत अबुल फजल ने अच्छे काम, विवेकपूर्ण प्रशासन और कल्याणकारी योजनाओं का उल्लेख किया है जिन पर चार्वाका कानून निर्माताओं द्वारा जोर दिया गया था। सोमदेव ने राष्ट्र के दुश्मनों को हराने के चार्वाक तरीके का भी उल्लेख किया है। उन्होंने उन तेरह दुश्मनों का उल्लेख किया जो अपने स्वार्थी हितों के लिए राज्य में प्रच्छन्न रहते हैं जिन्हें बख्शा नहीं जाना चाहिए। कौटिल्य ने मित्रों की आड़ में दुश्मनों को हटाने की विस्तृत योजना दी है। चार्वाक योद्धा, बृहस्पति, कौटिल्य और सोमदेव से भी अधिक प्राचीन हैं। वह हड़प्पा और मोहेंजो-दारो संस्कृति के समकालीन प्रतीत होते हैं। पारंपरिक धार्मिक अनुष्ठान का केंद्रीय बिंदु इसके अपराधियों के लिए तैयार धन अर्जित करना है। मानव जीवन में विभिन्न क्षणों के लिए बनाए गए सभी अनुत्पादक, बंजर संस्कार, जो जन्म से कई महीने पहले से शुरू होते हैं और वार्षिक श्राद्ध के रूप में मृत्यु से कई वर्षों तक फैले होते हैं, जिनमें से कई आज भी मौजूद हैं, लेकिन पुजारियों को खिलाने के लिए माध्यम हैं। वे अवास्तविक, काल्पनिक और व्यर्थ हैं। जबकि वे अवास्तविक, काल्पनिक और व्यर्थ हैं; भोजन वास्तविक है। इस चालाक विरोधाभास को चार्वाक ने अपने वास्तविक मूल्य के लिए महसूस किया था। वे वित्तीय परिणाम उत्पन्न करने के लिए वित्तीय कारण चाहते थे। कल्पित कारणों से केवल काल्पनिक परिणाम प्राप्त होते हैं न कि वास्तविक। 19वीं शताब्दी की पुरातनता प्राचीन काल से, सरकार के व्यावहारिक व्यवसाय को प्रशासित करने के लिए राजाओं, राजाओं और सम्राटों को पृष्ठों, खजानेदारों और कर संग्रहकर्ताओं की आवश्यकता होती है। 19वीं शताब्दी से पहले, अधिकांश सार्वजनिक प्रशासनों में कर्मचारी भाई-भतीजावाद, पक्षपात और राजनीतिक संरक्षण से भरे हुए थे, जिसे अक्सर "लूट प्रणाली" के रूप में जाना जाता था। लोक प्रशासक लंबे समय से शासकों की "आंख और कान" रहे हैं। मध्ययुगीन काल में, पढ़ने और लिखने, जोड़ने और घटाने की क्षमताओं पर सार्वजनिक रोजगार के रूप में शिक्षित अभिजात वर्ग का प्रभुत्व था। नतीजतन, विशेषज्ञ सिविल सेवकों की आवश्यकता जिनकी पढ़ने और लिखने की क्षमता ने कानूनी रिकॉर्ड रखने, सेनाओं को भुगतान करने और खिलाने और कर लगाने जैसी आवश्यक गतिविधियों में विशेषज्ञता विकसित करने का आधार बनाया। जैसे-जैसे यूरोपीय साम्राज्यवादी युग आगे बढ़ा और सैन्य शक्तियों ने अन्य महाद्वीपों और लोगों पर अपनी पकड़ बढ़ाई, एक परिष्कृत सार्वजनिक प्रशासन की आवश्यकता बढ़ी। ऐसा कहा जा सकता है कि प्रबंधन के क्षेत्र की उत्पत्ति प्राचीन चीन में हुई थी, जिसमें संभवतः पहला अत्यधिक केंद्रीकृत नौकरशाही राज्य और परीक्षण के माध्यम से योग्यता पर आधारित प्रशासन का सबसे पहला (दूसरी शताब्दी ईसा पूर्व तक) उदाहरण शामिल है। लगभग 18वीं शताब्दी के अंत तक दुनिया के बाकी हिस्सों से बहुत आगे, सिनोलॉजिस्ट हर्ली जी. क्रील और अन्य विद्वान 12वीं शताब्दी तक यूरोप में चीनी प्रशासन के प्रभाव को पाते हैं, उदाहरण के लिए, फ्रेडरिक द्वितीय की घोषणाओं में, जिसे "आधुनिक नौकरशाही के जन्म प्रमाण पत्र" के रूप में चिह्नित किया गया है। ग्वांगझू में ब्रिटेन के वाणिज्य दूत थॉमस टेलर मीडोस ने चीन की सरकार और लोगों पर अपने डिसल्टरी नोट्स (1847) में तर्क दिया कि "चीनी साम्राज्य की लंबी अवधि पूरी तरह से और पूरी तरह से अच्छी सरकार के कारण है जिसमें केवल प्रतिभा और योग्यता वाले लोगों की उन्नति शामिल है", और यह कि अंग्रेजों को संस्थान को योग्य व्यक्ति बनाकर अपनी सिविल सेवा में सुधार करना चाहिए। प्राचीन चीनी शाही परीक्षा से प्रभावित, 1854 की नॉर्थकोट-ट्रेवेलियन रिपोर्ट ने सिफारिश की कि भर्ती प्रतिस्पर्धी परीक्षा के माध्यम से निर्धारित योग्यता के आधार पर होनी चाहिए, उम्मीदवारों के पास अंतर-विभागीय स्थानांतरण को सक्षम करने के लिए एक ठोस सामान्य शिक्षा होनी चाहिए, और पदोन्नति "वरीयता, संरक्षण या खरीद" के बजाय उपलब्धि के माध्यम से होनी चाहिए। इसने महामहिम की सिविल सेवा को एक व्यवस्थित, योग्य नागरिक सेवा नौकरशाही के रूप में लागू किया। अंग्रेजों की तरह, फ्रांसीसी नौकरशाही का विकास चीनी प्रणाली से प्रभावित था। वोल्टेयर ने दावा किया कि चीनियों ने "नैतिक विज्ञान को परिपूर्ण" कर दिया था और फ्रांस्वा क्यूसने ने चीनियों के बाद एक आर्थिक और राजनीतिक प्रणाली की वकालत की थी। 19वीं शताब्दी के अंत में अपनाई गई फ्रांसीसी सिविल सेवा परीक्षाएं भी बहुत हद तक सामान्य सांस्कृतिक अध्ययन पर आधारित थीं। इन विशेषताओं की तुलना पहले के चीनी मॉडल से की गई है। हालांकि चीनी प्रशासन का पता किसी एक व्यक्ति से नहीं लगाया जा सकता है, लेकिन चौथी शताब्दी ईसा पूर्व के सुधारक शेन बुहाई (400-337 ईसा पूर्व) की तरह फा-जिया की योग्यता प्रणाली के आंकड़ों पर जोर देते हुए किसी भी अन्य की तुलना में अधिक प्रभाव हो सकता है, और इसे इसका संस्थापक माना जा सकता है, यदि प्रशासन के अमूर्त सिद्धांत के एक दुर्लभ पूर्व-आधुनिक उदाहरण के रूप में मूल्यवान नहीं है। क्रील लिखते हैं कि, शेन बुहाई में, "सिविल सेवा परीक्षा के बीज" हैं, और यदि कोई अतिशयोक्ति करना चाहता है, तो "इसमें कोई संदेह नहीं है कि शेन बुहाई के शब्द शू, या तकनीक का 'विज्ञान' के रूप में अनुवाद करना संभव होगा", और तर्क देते हैं कि वह पहले राजनीतिक वैज्ञानिक थे, हालांकि क्रील को "इतनी दूर जाने की परवाह नहीं है"। अठारहवीं शताब्दी के कुलीन, प्रशिया के राजा फ्रेडरिक विलियम प्रथम ने सार्वजनिक प्रशासकों के एक नए वर्ग को प्रशिक्षित करने के प्रयास में कैमरलिज्म में प्रोफेसरों की स्थापना की। फ्रैंकफर्ट एन डेर ओडर और हाले विश्वविद्यालय प्रशिया के संस्थान थे जो सामाजिक सुधार के लक्ष्य के साथ आर्थिक और सामाजिक विषयों पर जोर देते थे। जोहान हेनरिक गॉटलोब जस्टी कैमरलिज्म के सबसे प्रसिद्ध प्रोफेसर थे। इस प्रकार, पश्चिमी यूरोपीय दृष्टिकोण से, शास्त्रीय, मध्ययुगीन और प्रबुद्धता-युग के विद्वानों ने उस अनुशासन की नींव रखी जिसे लोक प्रशासन कहा जाने लगा है। वियना के 1855 के जर्मन प्रोफेसर लोरेन्ज़ वॉन स्टीन को दुनिया के कई हिस्सों में लोक प्रशासन विज्ञान का संस्थापक माना जाता है। वॉन स्टीन के समय में, लोक प्रशासन को प्रशासनिक कानून का एक रूप माना जाता था, लेकिन वॉन स्टीन का मानना था कि यह अवधारणा बहुत अधिक प्रतिबंधात्मक थी। वॉन स्टीन ने सिखाया कि लोक प्रशासन समाजशास्त्र, राजनीति विज्ञान, प्रशासनिक कानून और सार्वजनिक वित्त जैसे कई पूर्व स्थापित विषयों पर निर्भर करता है। उन्होंने लोक प्रशासन को एक एकीकृत विज्ञान कहा और कहा कि लोक प्रशासकों को सिद्धांत और व्यवहार दोनों से संबंधित होना चाहिए। उन्होंने तर्क दिया कि लोक प्रशासन एक विज्ञान है क्योंकि ज्ञान वैज्ञानिक पद्धति के अनुसार उत्पन्न और मूल्यांकन किया जाता है। आधुनिक अमेरिकी लोक प्रशासन लोकतांत्रिक शासन का एक विस्तार है, जिसे अरस्तू से लेकर जॉन लॉक से लेकर थॉमस जेफरसन तक पश्चिमी दुनिया के क्लासिक और उदार दार्शनिकों द्वारा उचित ठहराया गया है। अमेरिकी इतिहास 1880 से 1940 के दशक में संयुक्त राज्य अमेरिका में, वुडरो विल्सन को लोक प्रशासन का जनक माना जाता है। उन्होंने पहली बार 1887 में "द स्टडी ऑफ एडमिनिस्ट्रेशन" नामक एक लेख में लोक प्रशासन को औपचारिक रूप से मान्यता दी। भावी राष्ट्रपति ने लिखा कि "यह प्रशासनिक अध्ययन का उद्देश्य है कि पहले यह पता लगाया जाए कि सरकार क्या उचित और सफलतापूर्वक कर सकती है, और दूसरा, यह कि यह इन उचित चीजों को अधिकतम संभव दक्षता और कम से कम धन या ऊर्जा की लागत के साथ कैसे कर सकती है।" विल्सन वॉन स्टीन की तुलना में लोक प्रशासन विज्ञान के लिए अधिक प्रभावशाली थे, मुख्य रूप से 1887 में लिखे गए एक लेख के कारण विल्सन ने चार अवधारणाओं की वकालत कीः राजनीति और प्रशासन का पृथक्करण राजनीतिक और निजी संगठनों का तुलनात्मक विश्लेषण व्यवसाय जैसी प्रथाओं के साथ दक्षता में सुधार और दैनिक संचालन के प्रति दृष्टिकोण प्रबंधन और सिविल सेवकों को प्रशिक्षित करके, योग्यता-आधारित मूल्यांकन के माध्यम से लोक सेवा की प्रभावशीलता में सुधार राजनीति और प्रशासन का पृथक्करण स्थायी बहस का विषय रहा है। इस द्विभाजन के बारे में विभिन्न दृष्टिकोण लोक प्रशासन की सुझाए गए पीढ़ियों की विशेषताओं को अलग करने में योगदान करते हैं। 1920 के दशक तक, लोक प्रशासन के विद्वानों ने विल्सन के अनुरोध का जवाब दिया था और इस तरह इस क्षेत्र में पाठ्यपुस्तकों को पेश किया गया था। उस अवधि के कुछ प्रतिष्ठित विद्वान थे, लूथर गुलिक, लिंडल उरविक, हेनरी फेयोल, फ्रेडरिक टेलर और अन्य। प्रशासन और प्रबंधन के क्षेत्र में एक अन्य प्रमुख विद्वान फ्रेडरिक टेलर (1856-1915) ने भी वैज्ञानिक प्रबंधन के सिद्धांत (1911) नामक एक पुस्तक प्रकाशित की। उनका मानना था कि वैज्ञानिक विश्लेषण से चीजों को करने या ऑपरेशन करने के लिए "एक सबसे अच्छा तरीका" की खोज होगी। उनके अनुसार, इससे लागत और समय की बचत हो सकती है। टेलर की तकनीक को बाद में निजी उद्योगपतियों और बाद में विभिन्न सरकारी संगठनों (जियोंग, 2007) में पेश किया गया। टेलर के दृष्टिकोण को अक्सर टेलर के सिद्धांत या टेलरवाद के रूप में जाना जाता है। टेलर के वैज्ञानिक प्रबंधन में मुख्य चार सिद्धांत शामिल थे (फ्रेडरिक डब्ल्यू. टेलर, 1911): कार्यों के वैज्ञानिक अध्ययन पर आधारित विधियों के साथ अंगूठे के कार्य विधियों के नियम को बदलें। वैज्ञानिक रूप से प्रत्येक कर्मचारी को चुनें, प्रशिक्षित करें और विकसित करें न कि उन्हें निष्क्रिय रूप से खुद को प्रशिक्षित करने के लिए छोड़ दें। "उस कर्मचारी के असतत कार्य के निष्पादन में प्रत्येक कर्मचारी का विस्तृत निर्देश और पर्यवेक्षण" प्रदान करें (मोंटगोमेरी 1997:250)। प्रबंधकों और श्रमिकों के बीच काम को लगभग समान रूप से विभाजित करें, ताकि प्रबंधक काम की योजना बनाने के लिए वैज्ञानिक प्रबंधन सिद्धांतों को लागू करें और श्रमिक वास्तव में कार्यों को पूरा करें। टेलर के पास अपनी प्रणाली (दृष्टिकोण) को लागू करने के बारे में बहुत सटीक विचार थेः "यह केवल तरीकों के लागू मानकीकरण, सर्वोत्तम उपकरणों और काम करने की स्थितियों को लागू करने और सहयोग को लागू करने के माध्यम से है कि इस तेजी से काम को सुनिश्चित किया जा सकता है। और मानकों को लागू करने और इस सहयोग को लागू करने का कर्तव्य केवल प्रबंधन के पास है। पब्लिक एडमिनिस्ट्रेशन के लिए अग्रणी पेशेवर समूह अमेरिकन सोसाइटी फॉर पब्लिक एडमिनिस्ट्रेशन (ए. एस. पी. ए.) की स्थापना 1939 में की गई थी। ए. एस. पी. ए. पब्लिक एडमिनिस्ट्रेशन रिव्यू पत्रिका को प्रायोजित करता है, जिसकी स्थापना 1940 में की गई थी। बस्ती महिलाओं का योगदान 1880-1940 समकालीन विद्वान एक सहयोगी लोक प्रशासन मूल कहानी को पुनः प्राप्त कर रहे हैं जिसमें महिलाओं का योगदान शामिल है। यह लोक प्रशासन के "वैकल्पिक" या "निपटान" मॉडल के रूप में जाना जाने लगा है। 19वीं शताब्दी के दौरान संयुक्त राज्य अमेरिका और यूरोप में उच्च वर्ग की महिलाओं ने स्वैच्छिक संघों का आयोजन किया जो अपने शहरों में शहरीकरण और औद्योगीकरण की ज्यादतियों को कम करने के लिए काम करते थे। आखिरकार, ये स्वैच्छिक संघ ऐसे नेटवर्क बन गए जो नीति और प्रशासन में बदलाव का नेतृत्व करने में सक्षम थे। इन महिला नागरिक क्लबों ने शहरों और कार्य स्थलों को सुरक्षित बनाने (स्वच्छ सड़कें, पानी और सीवेज, कार्यस्थल विनियमन) और अपने बच्चों की जरूरतों (खेल के मैदान, पुस्तकालय, किशोर अदालतें, बाल श्रम कानून) के लिए अधिक उपयुक्त बनाने के लिए काम किया। ये प्रशासनिक और नीतिगत क्षेत्र थे जिन्हें उनके पिता और पति नजरअंदाज करते थे। इन क्लबों के काम को नए संगठित गैर-लाभकारी संगठनों (सेटलमेंट हाउस) द्वारा बढ़ाया गया था, जो आमतौर पर अप्रवासियों से भरी औद्योगिक शहर की मलिन बस्तियों में स्थित होते हैं। नई डील से उभरने वाले सुधार (जैसे, बुजुर्गों के लिए आय, बेरोजगारी बीमा, आश्रित बच्चों और विकलांगों के लिए सहायता, बाल श्रम निषेध और काम के घंटों की सीमा आदि) निपटान आंदोलन के नेताओं द्वारा समर्थित थे। रिचर्ड स्टिलमैन जेन एडम्स को आधुनिक कल्याणकारी राज्य की "कल्पना और विकास" करने का श्रेय देते हैं, जो निपटान आंदोलन के एक प्रमुख नेता और लोक प्रशासन के अग्रणी थे। बंदोबस्त आंदोलन की उपलब्धियों और लोक प्रशासन की उनकी अवधारणा को लोक प्रशासन के प्रारंभिक साहित्य में नजरअंदाज कर दिया गया था। लोक प्रशासन का वैकल्पिक मॉडल लगभग 100 वर्षों तक अदृश्य या दफन था जब तक कि कैमिला स्टिवर्स ने 2000 में ब्यूरो मेन एंड सेटलमेंट वुमन प्रकाशित नहीं किया। निपटान श्रमिकों ने स्पष्ट रूप से सामाजिक न्याय के लिए लड़ाई लड़ी क्योंकि उन्होंने सुधार के लिए अभियान चलाया था। उन्होंने नीतिगत परिवर्तनों की मांग की जो प्रवासियों, महिलाओं, बच्चों, बीमार, बूढ़े और गरीब लोगों के जीवन में सुधार लाए। नगरपालिका हाउसकीपिंग और औद्योगिक नागरिकता दोनों ने नीति और प्रशासन के महिला अनुभव द्वारा सूचित देखभाल की नैतिकता को लागू किया। जबकि उन्होंने पारंपरिक लोक प्रशासन मूल्यों (दक्षता, प्रभावशीलता, आदि) की प्रासंगिकता देखी। और उनके पुरुष सुधारवादी समकक्षों की प्रथाओं में, उन्होंने सामाजिक न्याय और सामाजिक समानता पर भी जोर दिया। उदाहरण के लिए, जेन एडम्स, नेशनल एसोसिएशन फॉर द एडवांसमेंट ऑफ कलर्ड पीपल (एनएएसीपी) की संस्थापक थीं। द सेटलमेंट मॉडल ऑफ पब्लिक एडमिनिस्ट्रेशन द सेटलमेंट मूवमेंट और इसके नेताओं जैसे जेन एडम्स, जूलिया लैथ्रोप और फ्लोरेंस केली ने लोक प्रशासन के वैकल्पिक, स्त्री प्रेरित, मॉडल को तैयार करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। लोक प्रशासन के इस निपटान मॉडल के दो परस्पर संबंधित घटक थे-नगरपालिका हाउसकीपिंग और औद्योगिक नागरिकता। नगरपालिका हाउसकीपिंग ने शहरों को एक देखभाल करने वाले घर की तरह चलाने का आह्वान किया। शहर की कल्पना घर के विस्तार के रूप में की जानी चाहिए जहां परिवार सुरक्षित रह सकें और बच्चों की देखभाल की जा सके। स्वच्छ सड़कें, स्वच्छ पानी, खेल के मैदान, शैक्षिक पाठ्यक्रम सुधार और किशोर अदालतें, इस आंदोलन से जुड़े सुधारों के उदाहरण हैं। औद्योगिक नागरिकता एक नई औद्योगिक अर्थव्यवस्था में श्रम बल की भागीदारी की समस्याओं और जोखिमों पर केंद्रित थी। बाल श्रम, अस्वच्छ कार्यस्थल, अत्यधिक कार्य अनुसूची, औद्योगिक दुर्घटनाओं के जोखिम और वृद्धावस्था की गरीबी जैसी कार्यस्थल की समस्याओं को कम करने वाले सुधार इन प्रयासों का केंद्र थे। संगठित निपटान महिलाओं के सुधार प्रयासों ने कार्यस्थल सुरक्षा कानूनों और निरीक्षणों को जन्म दिया। निपटान सुधारकों ने स्थानीय, राज्य और संघीय प्रशासकों के रूप में काम किया। जेन एडम्स एक कचरा निरीक्षक थीं, फ्लोरेंस केली ने इलिनोइस राज्य के लिए मुख्य कारखाना निरीक्षक के रूप में कार्य किया, जूलिया लैथ्रोप महिला ब्यूरो की पहली निदेशक थीं और फ्रांसिस पर्किन्स 1940 के दशक में एफ. रूजवेल्ट प्रशासन यू. एस. के दौरान श्रम सचिव थीं। हालाँकि, इस द्विभाजन के प्रभुत्व को 1940 के दशक की शुरुआत में दूसरी पीढ़ी के विद्वानों द्वारा चुनौती दी गई थी। लूथर गुलिक की तथ्य-मूल्य द्विभाजन विल्सन की प्रस्तावित राजनीति-प्रशासन द्विभाजन के लिए एक प्रमुख दावेदार थी। विल्सन की पहली पीढ़ी के विभाजन के स्थान पर, गुलिक ने "विवेक और बातचीत के निर्बाध जाल" की वकालत की। लूथर गुलिक और लिंडल उरविक दूसरी पीढ़ी के दो विद्वान हैं। गुलिक, उरविक और प्रशासकों की नई पीढ़ी ने हेनरी फेयोल, फ्रेडरिक विंसलो टेलर, पॉल एप्पलबी, फ्रैंक गुडनो और विलियम विलोबी सहित समकालीन व्यवहार, प्रशासनिक और संगठनात्मक विद्वानों के काम पर निर्माण किया। संगठनात्मक सिद्धांतों की नई पीढ़ी अब शास्त्रीय और प्रबुद्ध सिद्धांतकारों की तरह मानव प्रकृति के बारे में तार्किक मान्यताओं और सामान्यीकरणों पर निर्भर नहीं रही। गुलिक ने संगठन का एक व्यापक, सामान्य सिद्धांत विकसित किया जिसमें वैज्ञानिक पद्धति, दक्षता, व्यावसायिकता, संरचनात्मक सुधार और कार्यकारी नियंत्रण पर जोर दिया गया। गुलिक ने प्रशासकों के कर्तव्यों को एक संक्षिप्त नाम के साथ संक्षेप में प्रस्तुत किया; पॉस्डकॉर्ब, जिसका अर्थ है योजना बनाना, संगठित करना, कर्मचारी नियुक्त करना, निर्देशन करना, समन्वय करना, रिपोर्टिंग करना और बजट बनाना। फेयोल ने निजी प्रबंधन के लिए एक व्यवस्थित, 14-बिंदु उपचार विकसित किया। दूसरी पीढ़ी के सिद्धांतकारों ने प्रशासनिक विज्ञानों के लिए निजी प्रबंधन प्रथाओं पर ध्यान आकर्षित किया। निजी और सार्वजनिक क्षेत्र के बीच एक एकल, सामान्य प्रबंधन सिद्धांत को संभव माना जाता था। सामान्य सिद्धांत के साथ, प्रशासनिक सिद्धांत सरकारी संगठनों पर केंद्रित हो सकता है। 1940 के दशक के मध्य में सिद्धांतकारों ने विल्सन और गुलिक को चुनौती दी। राजनीति-प्रशासन का द्वंद्व आलोचना का केंद्र बना रहा। 1950 से 1970 के दशक के दौरान, संयुक्त राज्य अमेरिका ने लंबे समय तक समृद्धि का अनुभव किया और एक विश्व नेता के रूप में अपना स्थान मजबूत किया। पश्चिमी यूरोप और जापान में युद्ध के सफल प्रयासों और युद्ध के बाद के सफल पुनर्निर्माण के कारण लोक प्रशासन ने एक तरह की सफलता का अनुभव किया। राष्ट्रपति आइजनहावर की तरह सरकार भी लोकप्रिय थी। 1960 और 1970 के दशक में, सरकार खुद को अप्रभावी, अक्षम और काफी हद तक एक व्यर्थ प्रयास के रूप में आलोचनाओं के घेरे में आ गई। वियतनाम में महंगे अमेरिकी हस्तक्षेप के साथ-साथ डेमोक्रेटिक पार्टी मुख्यालय की जासूसी (1974 का वाटरगेट घोटाला) सहित घरेलू घोटाले आत्म-विनाशकारी सरकारी व्यवहार के दो उदाहरण हैं जिन्होंने नागरिकों को अलग-थलग कर दिया। अप्रभावी, बेकार नौकरशाही को बदलने के लिए नागरिकों द्वारा कुशल प्रशासन का आह्वान किया गया था। इस आह्वान का जवाब देने और प्रभावी बने रहने के लिए लोक प्रशासन को राजनीति से दूरी बनानी होगी। निर्वाचित अधिकारियों ने इन सुधारों का समर्थन किया। सरकार के पुनर्गठन की जांच करने के लिए शिकागो विश्वविद्यालय के प्रोफेसर लुई ब्राउनलो की अध्यक्षता में हूवर आयोग। ब्राउनलो ने बाद में विश्वविद्यालय में लोक प्रशासन सेवा (पी. ए. एस.) की स्थापना की, एक ऐसा संगठन जिसने 1970 के दशक तक सरकार के सभी स्तरों को परामर्श सेवाएं प्रदान की हैं। साथ ही, द्वितीय विश्व युद्ध के बाद, लोक प्रशासन की पूरी अवधारणा का विस्तार नीति निर्माण और विश्लेषण को शामिल करने के लिए किया गया, इस प्रकार "प्रशासनिक नीति निर्माण और विश्लेषण" के अध्ययन को सरकारी निर्णय लेने वाले निकायों में पेश किया गया और बढ़ाया गया। बाद में, लोक प्रशासन के अध्ययन में मानवीय कारक एक प्रमुख चिंता और जोर बन गया। इस अवधि में लोक प्रशासन के अध्ययन में अन्य सामाजिक विज्ञान ज्ञान, मुख्य रूप से मनोविज्ञान, नृविज्ञान और समाजशास्त्र का विकास और समावेश हुआ (जियोंग, 2007)। इसके बाद, फ्रिट्ज मॉर्स्टीन मार्क्स जैसे विद्वानों का उदय उनकी पुस्तक द एलिमेंट्स ऑफ पब्लिक एडमिनिस्ट्रेशन (1946), पॉल एच. एप्पलबी पॉलिसी एंड एडमिनिस्ट्रेशन (1952), फ्रैंक मैरिनी 'टुवर्ड्स ए न्यू पब्लिक एडमिनिस्ट्रेशन' (1971), और अन्य जिन्होंने इन प्रयासों में सकारात्मक योगदान दिया है। 1960 के दशक के दौरान एक सक्रिय नागरिक अधिकार आंदोलन, वियतनाम युद्ध और युद्ध विरोध, एक राष्ट्रपति और नागरिक अधिकार नेताओं की हत्याओं और एक सक्रिय महिला आंदोलन जैसी घटनाओं से प्रेरित, लोक प्रशासन ने कुछ हद तक पाठ्यक्रम बदल दिया। 1963 के समान वेतन अधिनियम और 1964 के नागरिक अधिकार अधिनियम जैसे महत्वपूर्ण कानूनों ने भी लोक प्रशासकों को नई जिम्मेदारियां दीं। ये घटनाएं नए लोक प्रशासन आंदोलन के माध्यम से लोक प्रशासन पेशे में प्रकट हुईं। "ड्वाइट वाल्डो के उत्तेजक संरक्षण में, विद्वानों की युवा पीढ़ी के कुछ सर्वश्रेष्ठ लोगों ने उन्हें प्राप्त सिद्धांत को चुनौती दी।" इन नए विद्वानों ने एक अधिक नीति-उन्मुख सार्वजनिक प्रशासकों की मांग की जिसमें "चार विषय शामिल थेः प्रासंगिकता, मूल्य, समानता और परिवर्तन।" ये सभी विषय महिलाओं और अल्पसंख्यकों के बीच अधिक भागीदारी को प्रोत्साहित करेंगे। 60 के दशक की घटनाओं से प्रेरित होकर, 1970 के दशक ने अमेरिकन सोसाइटी फॉर पब्लिक एडमिनिस्ट्रेशन के लिए महत्वपूर्ण बदलाव लाए। नस्लीय और जातीय अल्पसंख्यक और महिला सदस्य अधिक से अधिक भागीदारी प्राप्त करने के लिए संगठित हुए। आखिरकार, अल्पसंख्यक लोक प्रशासकों पर सम्मेलन और लोक प्रशासन में महिलाओं के लिए अनुभाग की स्थापना की गई। 1980-1990 के दशक के अंत में, लोक प्रशासन सिद्धांतकारों की एक और पीढ़ी ने पिछली पीढ़ी को विस्थापित करना शुरू कर दिया। नया सिद्धांत, जिसे नया सार्वजनिक प्रबंधन कहा जाने लगा, डेविड ओसबोर्न और टेड गेबलर ने अपनी पुस्तक रीइनवेंटिंग गवर्नमेंट में प्रस्तावित किया था। नए मॉडल ने सार्वजनिक क्षेत्र की दक्षता और सेवा-अभिविन्यास में सुधार के लिए निजी क्षेत्र-शैली के मॉडल, संगठनात्मक विचारों और मूल्यों के उपयोग की वकालत की। क्लिंटन प्रशासन (1993-2001) के दौरान, उपराष्ट्रपति अल गोर ने एन. पी. एम. दृष्टिकोण का उपयोग करके संघीय एजेंसियों को अपनाया और उनमें सुधार किया। 1990 के दशक में, नया सार्वजनिक प्रबंधन अमेरिका, ब्रिटेन और कुछ हद तक कनाडा में नौकरशाही में प्रचलित हो गया। "जर्नल ऑफ पॉलिसी एनालिसिस एंड मैनेजमेंट" में प्रकाशित अपने 1986 के लेख में रिचर्ड एलमोर के अनुसार, मूल सार्वजनिक प्रबंधन सिद्धांतों की जड़ें नीति विश्लेषण से जुड़ी हैं। कुछ आधुनिक लेखक एन. पी. एम. को बड़ी नौकरशाही को छोटी, अधिक खंडित एजेंसियों में विभाजित करने, विभिन्न सार्वजनिक एजेंसियों के बीच प्रतिस्पर्धा को प्रोत्साहित करने और सार्वजनिक एजेंसियों और निजी फर्मों के बीच प्रतिस्पर्धा को प्रोत्साहित करने और आर्थिक प्रोत्साहन लाइनों (जैसे, वरिष्ठ अधिकारियों के लिए प्रदर्शन वेतन या उपयोगकर्ता-वेतन मॉडल) का उपयोग करने के संयोजन के रूप में परिभाषित करते हैं। एन. पी. एम. व्यक्तियों को नागरिक के बजाय "ग्राहक" या "ग्राहक" (निजी क्षेत्र के अर्थ में) के रूप में मानता है। कुछ आलोचकों का तर्क है कि लोगों को "नागरिक" के बजाय "ग्राहक" के रूप में मानने की नई सार्वजनिक प्रबंधन अवधारणा निजी क्षेत्र के मॉडल से एक अनुचित उधार है, क्योंकि व्यवसाय ग्राहकों को सरकार (मालिकों) के मालिकों के रूप में देखने के बजाय एक उद्देश्य (लाभ) के साधन के रूप में देखते हैं, जो केवल एक व्यवसाय (संरक्षक) के ग्राहकों के विपरीत है। नए सार्वजनिक प्रबंधन में, लोगों को आर्थिक इकाइयों के रूप में देखा जाता है न कि लोकतांत्रिक प्रतिभागियों के रूप में जो एक एमबीए (व्यवसाय प्रशासन, आर्थिक और नियोक्ता-आधारित मॉडल) को सार्वजनिक प्रशासन (सरकारी, सार्वजनिक भलाई) क्षेत्र के साथ बहुत निकटता से जोड़ने का खतरा है। फिर भी, एन. पी. एम. मॉडल (1986 में एलमोर द्वारा वर्णित चार में से एक, "सामान्य मॉडल" सहित) अभी भी सरकार के कई स्तरों (जैसे, नगरपालिका, राज्य/प्रांत और संघीय) और कई ओ. ई. सी. डी. देशों में व्यापक रूप से स्वीकार किया जाता है। 1990 के दशक के अंत में, जेनेट और रॉबर्ट डेनहार्ड्ट ने एन. पी. एम. के प्रभुत्व के जवाब में एक नए सार्वजनिक सेवा मॉडल का प्रस्ताव रखा। एन. पी. एम. का एक उत्तराधिकारी डिजिटल युग का शासन है, जो सरकारी जिम्मेदारियों को फिर से एकीकृत करने, आवश्यकता-आधारित समग्रता (क्रमिक तरीकों से कर्तव्यों को निष्पादित करने) और डिजिटलीकरण (आधुनिक आई. टी. और डिजिटल भंडारण की परिवर्तनकारी क्षमताओं का दोहन) के विषयों पर ध्यान केंद्रित करता है। डी. ई. जी. की तैनाती का एक उदाहरण openforum.com.au है, जो एक ऑस्ट्रेलियाई गैर-लाभकारी ई-लोकतंत्र परियोजना है जो राजनेताओं, वरिष्ठ लोक सेवकों, शिक्षाविदों, व्यवसायियों और अन्य प्रमुख हितधारकों को उच्च-स्तरीय नीतिगत बहस में शामिल होने के लिए आमंत्रित करती है। एक अन्य उदाहरण ब्रुनेई का सूचना विभाग है जो अपनी डिजिटल शासन प्रक्रिया में सुधार के लिए सोशल मीडिया प्रौद्योगिकी का उपयोग कर रहा है। पुस्तक अध्याय कार्य का निष्कर्ष है कि डिजिटल युग शासन के ढांचे के भीतर सोशल मीडिया के प्रभावी अनुप्रयोग के माध्यम से डिजिटल लाभांश को सुरक्षित किया जा सकता है। एक अन्य नया लोक सेवा मॉडल जिसे नया लोक प्रशासन कहा गया है, एक ऐसा दृष्टिकोण जिसमें शक्ति का केंद्रीकरण शामिल है; पक्षपातपूर्ण-राजनीतिक कर्मचारियों की बढ़ती संख्या, भूमिका और प्रभाव; वरिष्ठ लोक सेवा में नियुक्तियों का व्यक्तिगत-राजनीतिकरण; और, यह धारणा कि लोक सेवा उस समय की सरकार के लिए स्पष्ट रूप से पक्षपातपूर्ण है। 1980 के दशक के मध्य में, संयुक्त राज्य अमेरिका में सामुदायिक कार्यक्रमों के लक्ष्य को अक्सर स्वतंत्र जीवन, सामुदायिक एकीकरण, समावेश, सामुदायिक भागीदारी, संस्थागतकरण और नागरिक अधिकारों जैसे शब्दों द्वारा दर्शाया जाता था। इस प्रकार, एक ही सार्वजनिक नीति (और लोक प्रशासन) सभी नागरिकों पर लागू होनी थी, जिसमें विकलांग भी शामिल थे। हालाँकि, 1990 के दशक तक, संयुक्त राज्य अमेरिका में स्पष्ट राज्य प्रणालियों को मजबूत किया गया था (रेसिनो, प्रेस में, 2014), और विकलांग सार्वजनिक नीति (और प्रशासन) के अलग-अलग क्षेत्रों के साथ सार्वजनिक नीति पाठ्यक्रम में अधिक विकलांगता सामग्री को पेश करने के प्रयास किए गए थे। व्यवहारविदों ने हाल के वर्षों में "हस्तक्षेप अभ्यास" (आम तौर पर लोक प्रशासन का प्रांत नहीं) पर भी प्रभुत्व जमाया है, यह मानते हुए कि वे सामान्य सार्वजनिक नीति (जिसे स्वर्गीय यूरी ब्रोंफेनब्रेनर का पारिस्थितिक प्रणाली सिद्धांत कहा जाता है) के विरोध में हैं। सार्वजनिक नीति के शिक्षाविदों और व्यवसायियों ने सुधार प्रयासों की सफलता या विफलता या कम इष्टतम परिणामों की दृढ़ता जैसे नीतिगत परिणामों की व्याख्या करने के लिए राजनीतिक अर्थव्यवस्था की सैद्धांतिक अवधारणाओं का तेजी से उपयोग किया है। फिलीपींस 1952 में शुरू होने वाले एशिया में लोक प्रशासन (पी. ए.) डिग्री कार्यक्रमों की पेशकश करने वाला पहला देश था। सिविल सेवा के पुनर्निर्माण और द्वितीय विश्व युद्ध से पुनर्प्राप्ति की सुविधा के लिए बेल मिशन की सिफारिशों के अनुरूप 1951 में फिलीपींस विश्वविद्यालय (यूपी) में नव स्थापित लोक प्रशासन संस्थान द्वारा पीए कार्यक्रमों की पेशकश की गई थी। तब से, फिलीपीन पी. ए. शिक्षा बदलते राजनीतिक, प्रशासनिक और आर्थिक परिदृश्य के साथ विकसित हुई है। पी. ए. कार्यक्रमों का देश भर में विस्तार हुआ है, और पी. ए. पेशेवर और शैक्षिक संघ बढ़े हैं। शाखाएँ मुख्य शाखाएँ शिक्षाविदों में लोक प्रशासन के क्षेत्र में कई उप-क्षेत्र शामिल हैं। विद्वानों ने उप-क्षेत्रों के कई अलग-अलग समूहों का प्रस्ताव दिया है। प्रस्तावित मॉडलों में से एक में पाँच "स्तंभों" का उपयोग किया गया हैः लोक प्रशासन में संगठनात्मक सिद्धांत सरकारी संस्थाओं की संरचना और उनमें निहित कई विवरणों का अध्ययन है। लोक प्रशासन में नैतिकता निर्णय लेने के लिए एक मानक दृष्टिकोण के रूप में कार्य करती है। नीति विश्लेषण और कार्यक्रम मूल्यांकन निर्णय लेने के लिए एक अनुभवजन्य दृष्टिकोण के रूप में कार्य करता है। सार्वजनिक बजट और सार्वजनिक वित्त सार्वजनिक बजट एक सरकार के भीतर की गतिविधि है जो असीमित मांगों के बीच दुर्लभ संसाधनों को आवंटित करने का प्रयास करती है। सार्वजनिक वित्त अर्थव्यवस्था में सरकार की भूमिका का अध्ययन है। यह अर्थशास्त्र की वह शाखा है जो सरकारी राजस्व और सार्वजनिक प्राधिकरणों के सरकारी व्यय का आकलन करती है और वांछनीय प्रभावों को प्राप्त करने और अवांछनीय से बचने के लिए एक या दूसरे के समायोजन का आकलन करती है। मानव संसाधन प्रबंधन एक आंतरिक संरचना है जो यह सुनिश्चित करती है कि सार्वजनिक सेवा कर्मचारियों की नियुक्ति निष्पक्ष, नैतिक और मूल्य-आधारित तरीके से की जाए। मानव संसाधन प्रणाली के बुनियादी कार्य कर्मचारी लाभ, कर्मचारी स्वास्थ्य देखभाल, मुआवजा, और कई और हैं (जैसे, मानवाधिकार, विकलांग अधिनियम वाले अमेरिकी)। मानव संसाधन निदेशक और अन्य प्रमुख विभागीय कर्मियों का प्रबंधन करने वाले अधिकारी भी लोक प्रशासन प्रणाली का हिस्सा हैं। अन्य शाखाएँ गैर-लाभकारी प्रबंधन गैर-लाभकारी संगठनों और उनके प्रभावों में अनुसंधान और संचालन का अभ्यास है। आपातकालीन प्रबंधन एक प्रबंधकीय कार्य है जो उस ढांचे को बनाने के लिए जिम्मेदार है जिसके भीतर समुदाय खतरों की भेद्यता को कम करते हैं और आपदाओं से निपटते हैं। निर्णय लेने के मॉडल सार्वजनिक प्रशासकों के कर्तव्यों की श्रृंखला को देखते हुए, पेशेवर प्रशासक एक सैद्धांतिक ढांचे का उल्लेख कर सकता है जिससे वह काम कर सकता है। वास्तव में, कई सार्वजनिक और निजी प्रशासनिक विद्वानों ने निर्णय लेने के मॉडल तैयार किए हैं और उन्हें संशोधित किया है। निस्कानेन का बजट-अधिकतमकरण 1971 में, प्रोफेसर विलियम निस्कानेन ने एक तर्कसंगत विकल्प भिन्नता का प्रस्ताव रखा जिसे उन्होंने "बजट-अधिकतम मॉडल" कहा। उन्होंने दावा किया कि तर्कसंगत नौकरशाह सार्वभौमिक रूप से अपनी इकाइयों के बजट को बढ़ाने (उनके कद को बढ़ाने के लिए) की कोशिश करेंगे, जिससे राज्य के विकास और सार्वजनिक व्यय में वृद्धि होगी। निस्कानेन ने राष्ट्रपति रीगन की आर्थिक सलाहकार परिषद में कार्य किया; उनके मॉडल ने सार्वजनिक खर्च में कटौती और निजीकरण में वृद्धि को रेखांकित किया। हालाँकि, रीगन प्रशासन के दौरान बजटीय व्यय और बढ़ता घाटा एक अलग वास्तविकता का प्रमाण है। अनेक बहुलवादी लेखकों ने निस्कानेन के सार्वभौमिक दृष्टिकोण की आलोचना की है। इन विद्वानों ने तर्क दिया है कि अधिकारी भी जनहित के विचारों से प्रेरित होते हैं। डनलेवी के ब्यूरो-शेपिंग ब्यूरो-शेपिंग मॉडल, निस्कानेन का एक संशोधन, यह मानता है कि तर्कसंगत नौकरशाह अपने बजट के केवल उस हिस्से को अधिकतम करते हैं जो वे अपनी एजेंसी के संचालन पर खर्च करते हैं या ठेकेदारों और हित समूहों को देते हैं। इस सिद्धांत के अनुसार, जो समूह वरिष्ठ अधिकारियों को लाभों के "प्रवाह" को व्यवस्थित करने में सक्षम हैं, वे अधिक बजटीय ध्यान प्राप्त करेंगे। उदाहरण के लिए, तर्कसंगत अधिकारियों को लाखों कम आय वाले नागरिकों को बड़े कल्याणकारी चेक का भुगतान करने से कोई लाभ नहीं मिलेगा क्योंकि यह नौकरशाहों के लक्ष्यों को पूरा नहीं करता है। तदनुसार, इसके बजाय कोई भी कार्यक्रम में रक्षा और सुरक्षा उद्देश्यों के लिए बजट वृद्धि की मांग करने के लिए एक अधिकार क्षेत्र की उम्मीद कर सकता है। यदि हम एक बार फिर रीगन का उल्लेख करते हैं, तो मॉडल को आकार देने वाले डनलेवी के ब्यूरो ने सरकार के "आकार" में कथित कमी के लिए जिम्मेदार ठहराया, जबकि वास्तव में, खर्च में कमी नहीं आई। सैन्य अनुसंधान और कार्मिकों के लिए घरेलू पात्रता कार्यक्रम पर वित्तीय रूप से जोर दिया गया था। शैक्षणिक क्षेत्र के विश्वविद्यालय सार्वजनिक नीति और प्रशासन में अकादमिक एकाग्रता या विशेषज्ञता के साथ लोक प्रशासन या सरकार, राजनीति विज्ञान और अंतर्राष्ट्रीय मामलों में स्नातक (बीएस) या कला स्नातक (बीए) जैसी स्नातक स्तर की डिग्री प्रदान करते हैं। लोक प्रशासन में उन्नत उच्च प्रबंधन करियर के लिए छात्रों को तैयार करने वाले स्नातक विद्यालय कार्यक्रम आम तौर पर मास्टर ऑफ पब्लिक एडमिनिस्ट्रेशन (एम. पी. ए.) की डिग्री प्रदान करते हैं, हालांकि कुछ विश्वविद्यालयों में, मास्टर ऑफ आर्ट्स (एम. ए.) या मास्टर ऑफ साइंस (एम. एस.) लोक प्रशासन में उन लोगों को प्रदान किया जाता है जो प्रबंधन क्षेत्र लेते हैं, जबकि शोध क्षेत्र में जाने वालों को मास्टर ऑफ पब्लिक पॉलिसी (एम. पी. पी.), मास्टर ऑफ आर्ट्स (एम. ए.), या मास्टर ऑफ साइंस (एम. एस.) की पेशकश की जाती है। लोक नीति और प्रशासन में उप-विशेषज्ञता के साथ लोक प्रशासन, लोक नीति और राजनीति विज्ञान में डॉक्टरेट कार्यक्रम भी उन लोगों के लिए अंतिम डिग्री के रूप में पेश किए जाते हैं जो शिक्षा में जाना चाहते हैं या उच्च शिक्षा के संस्थानों में पढ़ाना चाहते हैं। इन शिक्षा कार्यक्रमों को सामूहिक रूप से सार्वजनिक नीति की डिग्री कहा जाता है और आम तौर पर सार्वजनिक नीति स्कूलों में पढ़ाया जाता है, जबकि कुछ को कला और विज्ञान महाविद्यालय के भीतर पढ़ाया जाता है। अधिकांश सार्वजनिक नीति और प्रशासन कार्यक्रम राजनीति विज्ञान, अर्थशास्त्र, सांख्यिकी, कानून के तत्वों को ज्यादातर सार्वजनिक कानून, प्रशासनिक कानून और कानूनी प्रबंधन (शैक्षणिक अनुशासन), अंतर्राष्ट्रीय संबंध (अंतर्राष्ट्रीय कानून सहित), अंतर्राष्ट्रीय विकास, सार्वजनिक वित्त, नेतृत्व अध्ययन, नैतिकता, समाजशास्त्र, तुलनात्मक अनुसंधान, वैश्विक अध्ययन, शहरी योजना, शहरी अध्ययन, गैर-लाभकारी अध्ययन, कार्यक्रम मूल्यांकन, नीति विश्लेषण, सार्वजनिक नीति और सार्वजनिक प्रशासन के रूप में जोड़ते हैं। हाल ही में, सार्वजनिक नीति स्कूलों ने मात्रात्मक विश्लेषण, प्रबंधन सूचना प्रणाली, डेटा विज्ञान और विश्लेषण, संगठनात्मक व्यवहार, संगठन विकास, ज्ञान प्रबंधन, परियोजना प्रबंधन, राजनीतिक संचार, राजनीतिक मनोविज्ञान, अपराध विज्ञान और कानून के समाजशास्त्र, दर्शन (विशेष रूप से राजनीतिक दर्शन), शांति और संघर्ष अध्ययन, भूगोल और भौगोलिक सूचना विज्ञान, खुफिया अध्ययन, आपातकालीन प्रबंधन, अंतर-सांस्कृतिक अध्ययन, सार्वजनिक स्वास्थ्य, पर्यावरण विज्ञान और पर्यावरण अध्ययन, व्यवसाय प्रशासन, सिविल इंजीनियरिंग, औद्योगिक इंजीनियरिंग, सिस्टम इंजीनियरिंग, मानव संसाधन प्रबंधन, और संचालन अनुसंधान, प्रबंधन, पेशेवर विकास, और उदार कला और शुद्ध विज्ञान शिक्षा को अपनी सार्वजनिक नीति और सार्वजनिक प्रशासन शिक्षा कार्यक्रमों के हिस्से के रूप में लागू किया है ताकि सार्वजनिक क्षेत्र, गैर-लाभकारी क्षेत्र, या निजी क्षेत्र में काम करने वाले मुद्दों से निपटा जा सके। जबकि अधिकांश विश्वविद्यालयों में सार्वजनिक नीति और लोक प्रशासन में डिग्री आम तौर पर स्नातक स्तर (मास्टर और पीएचडी) पर पढ़ाए जाते हैं, कुछ स्नातक डिग्री कार्यक्रम प्रमुख, एकाग्रता, और नाबालिग या तो स्वतंत्र डिग्री के रूप में या राजनीति विज्ञान या अंतर्राष्ट्रीय संबंधों में एक डिग्री के भीतर एकाग्रता के रूप में अभी भी मौजूद हैं, विशेष रूप से शोध विश्वविद्यालयों में जहां अनुसंधान, स्नातक, और स्नातक संकाय अतिव्यापी हैं और/या एक स्वायत्त सार्वजनिक नीति स्कूल के भीतर घनिष्ठ सहयोग है, लिबरल आर्ट्स कॉलेजों (विशेष रूप से संयुक्त राज्य अमेरिका में लिबरल आर्ट्स कॉलेज) के विपरीत जो राजनीति विज्ञान के लागू और प्रशासनिक पक्ष के बजाय अपने कॉलेज ऑफ आर्ट्स एंड साइंसेज में राजनीति विज्ञान के अधिक सैद्धांतिक और दार्शनिक पक्षों पर ध्यान केंद्रित करते हैं। संयुक्त राज्य अमेरिका में, लोक प्रशासन का शैक्षणिक क्षेत्र राजनीति विज्ञान और प्रशासनिक कानून पर बहुत अधिक निर्भर करता है। कुछ एम. पी. ए. कार्यक्रमों (साथ ही एक वैकल्पिक अंतःविषय एकाग्रता के साथ स्नातक लोक प्रशासन-राजनीतिक विज्ञान शैक्षणिक प्रमुख, अकादमिक लघु, या अर्थशास्त्र में कार्यक्रम सदस्यता) में छात्रों को सूक्ष्म आर्थिक मुद्दों (बाजार, राशन तंत्र, आदि) में पृष्ठभूमि देने के लिए अर्थशास्त्र पाठ्यक्रम शामिल हैं। और समष्टि आर्थिक मुद्दे (जैसे, राष्ट्रीय ऋण)। जॉन ए. रोहर जैसे विद्वान सरकारी नौकरशाही की संवैधानिक वैधता के पीछे एक लंबे इतिहास के बारे में लिखते हैं। यूरोप में (विशेष रूप से ब्रिटेन और जर्मनी में), अन्य विषयों से इस क्षेत्र के विचलन का पता 1720 के महाद्वीपीय विश्वविद्यालय पाठ्यक्रम से लगाया जा सकता है। औपचारिक रूप से, आधिकारिक शैक्षणिक सम्मान क्रमशः 1910 और 1890 के दशक में किए गए थे। लोक प्रशासन के क्षेत्र के लक्ष्य एक गैर-लाभकारी स्थान में सार्वजनिक सेवाओं की समानता, न्याय, सुरक्षा, दक्षता और प्रभावशीलता में सुधार के लोकतांत्रिक मूल्यों से संबंधित हैं; दूसरी ओर, व्यवसाय प्रशासन मुख्य रूप से बाजार हिस्सेदारी के विस्तार, राजस्व उत्पन्न करने और लाभ अर्जित करने से संबंधित है। अवधारणाओं (जवाबदेही, शासन, विकेंद्रीकरण और ग्राहक) पर निर्मित क्षेत्र के लिए, ये अवधारणाएं अक्सर गलत तरीके से परिभाषित होती हैं और प्रकार अक्सर इन अवधारणाओं के कुछ पहलुओं की अनदेखी करते हैं। अधिक विशिष्ट शब्द "सार्वजनिक प्रबंधन" सामान्य, नियमित या विशिष्ट प्रबंधन को संदर्भित करता है जिसका उद्देश्य सार्वजनिक भलाई प्राप्त करना है। कुछ परिभाषाओं में, "सार्वजनिक प्रबंधन" निजी क्षेत्र, सरकार के संचालन पर बाजार-संचालित परिप्रेक्ष्य को संदर्भित करता है। इसमें आम तौर पर वरिष्ठ अधिकारियों को कार्यकाल वाले पदों के बजाय प्रदर्शन अनुबंधों पर रखना, अधिकारियों के लिए प्रदर्शन के लिए भुगतान प्रणाली स्थापित करना, राजस्व पैदा करने वाली एजेंसियों का निर्माण करना आदि शामिल हैं। इस बाद के दृष्टिकोण को अक्सर इसके अधिवक्ताओं द्वारा "नया सार्वजनिक प्रबंधन" (एन. पी. एम.) कहा जाता है। नया लोक प्रबंधन एक सुधार प्रयास का प्रतिनिधित्व करता है जो लोक प्रशासन की पेशेवर प्रकृति पर जोर देता है। एन. पी. एम. अधिवक्ताओं का उद्देश्य पारंपरिक लोक प्रशासन के शैक्षणिक, नैतिक या अनुशासनात्मक जोर को पेशेवर ध्यान के साथ बदलना है। कुछ सिद्धांतकार राजनीतिक विज्ञान और समाजशास्त्र जैसे संबंधित शैक्षणिक विषयों से पेशेवर क्षेत्र के "उज्ज्वल रेखा" अंतर की वकालत करते हैं; यह प्रकृति में अंतःविषय बना हुआ है। एक लोक प्रशासन विद्वान, डोनाल्ड केटल का तर्क है कि "लोक प्रशासन एक अनुशासनात्मक अप्रवाही जल में बैठता है", क्योंकि "पिछली पीढ़ी के लिए, विद्वानों ने इसे कार्यान्वयन, सार्वजनिक प्रबंधन और औपचारिक नौकरशाही सिद्धांत जैसे अध्ययन के क्षेत्रों के साथ बचाने या प्रतिस्थापित करने की मांग की है।" केटल का कहना है कि "लोक प्रशासन, राजनीति विज्ञान के भीतर एक उपक्षेत्र के रूप में. अनुशासन के भीतर अपनी भूमिका को परिभाषित करने के लिए संघर्ष कर रहा है।" उन्होंने लोक प्रशासन के साथ दो समस्याओं को नोट कियाः यह "पद्धतिगत रूप से पीछे प्रतीत होता है" और "क्षेत्र का सैद्धांतिक कार्य अक्सर इसे परिभाषित नहीं करता है"-वास्तव में, "लोक प्रशासन में कुछ सबसे दिलचस्प हालिया विचार क्षेत्र के बाहर से आए हैं"। लोक प्रशासन, कभी-कभी गैर-पक्षपातपूर्ण और अराजनैतिक सिविल सेवकों और अन्य गैर-सरकारी कर्मियों को राजनीतिक रूप से पक्षपातपूर्ण अधिकारियों और संस्थानों के साथ बातचीत करने या उनसे आदेश लेने के कारण "राजनीतिक प्रणाली में प्रशासन" के रूप में भी जाना जाता है। लोक प्रशासन सिद्धांत वह क्षेत्र है जिसमें सरकार के अर्थ और उद्देश्य, लोकतांत्रिक सरकारों, बजट, शासन और सार्वजनिक मामलों का समर्थन करने में नौकरशाही की भूमिका पर चर्चा होती है। हाल के वर्षों में, लोक प्रशासन सिद्धांत ने समय-समय पर सरकार, शासन और शक्ति के आलोचनात्मक सिद्धांत और उत्तर-आधुनिक दार्शनिक धारणाओं की ओर एक भारी अभिविन्यास को इंगित किया है। हालांकि, कई लोक प्रशासन विद्वान संवैधानिकता, लोक सेवा, संगठन के नौकरशाही रूपों और पदानुक्रमित सरकार पर जोर देने वाले शब्द की एक उत्कृष्ट परिभाषा का समर्थन करते हैं। तुलनात्मक लोक प्रशासन या सी. पी. ए. को तुलनात्मक रूप से प्रशासनिक प्रणालियों के अध्ययन या अन्य देशों में लोक प्रशासन के अध्ययन के रूप में परिभाषित किया गया है। ऐसे कई मुद्दे हैं जिन्होंने तुलनात्मक लोक प्रशासन के विकास में बाधा डाली है, जिनमें शामिल हैंः पश्चिमी देशों और विकासशील देशों के बीच प्रमुख अंतर; लोक प्रशासन कार्यक्रमों में इस उप-क्षेत्र पर पाठ्यक्रम की कमी; और सैद्धांतिक मॉडल विकसित करने में सफलता की कमी जिसका वैज्ञानिक रूप से परीक्षण किया जा सकता है। भले ही सी. पी. ए. समग्र रूप से एक कमजोर रूप से गठित क्षेत्र है, लेकिन लोक प्रशासन का यह उप-क्षेत्र अंतर-सांस्कृतिक विश्लेषण का एक प्रयास है, जो "प्रशासनिक कार्रवाई और व्यवहार के पैटर्न और नियमितताओं की खोज" है। सी. पी. ए. लोक प्रशासन तकनीकों के विश्लेषण का एक अभिन्न अंग है। तुलना की प्रक्रिया विभिन्न स्थितियों में अधिक व्यापक रूप से लागू नीतियों का परीक्षण करने की अनुमति देती है। शीत युद्ध के दौरान साम्यवाद को रोकने में सहायता करने वाली अंतर्राष्ट्रीय विकासात्मक रणनीतियों की तलाश करने के लिए द्वितीय विश्व युद्ध के बाद की अवधि के दौरान तुलनात्मक लोक प्रशासन उभरा। (रिग्स 1954, हेडी 1960) इस क्षेत्र के विकासकर्ताओं ने एक सामान्य सिद्धांत, एक शोध एजेंडा, और सामान्यीकृत "सबक सीखा" पर विस्तार किया। (रिग्स 1954, हेडी 1960) लोक प्रशासन के एक प्रमुख व्यक्ति, वुडरो विल्सन ने अध्ययन पर टिप्पणी करते हुए कहा, "जैसे नागरिक स्वतंत्रता के सिद्धांत हर जगह सरकार के तरीकों की तरह बढ़ावा दे रहे हैं; और अगर सरकार के तरीकों और साधनों के तुलनात्मक अध्ययन से हमें ऐसे सुझाव देने में सक्षम होना चाहिए जो व्यावहारिक रूप से ऐसी सरकारों के प्रशासन में खुलेपन और जोश को सभी गंभीर, अच्छी तरह से निरंतर सार्वजनिक आलोचना के लिए तैयार विनम्रता के साथ जोड़ेंगे, तो उन्होंने खुद को राजनीतिक अध्ययन के महान विभागों में सर्वोच्च और सबसे फलदायी में स्थान पाने के योग्य माना होगा।" जैसे-जैसे शक्तिशाली देशों की वित्तीय स्थिति शीत युद्ध के पतन की ओर स्थिर होने लगी, सी. पी. ए. का क्षेत्र कम होने लगा। परिणामी गिरावट के कारण इस अध्ययन के आगे विस्तार की कमी ने इसे अप्रासंगिक बना दिया। तुलनात्मक लोक प्रशासन में पाठ्यक्रम का अभाव है, जिसने इसे अध्ययन का एक प्रमुख क्षेत्र बनने से रोक दिया है। इस क्षेत्र की नींव का निर्माण करने वाली बुनियादी अवधारणाओं की समझ की कमी अंततः इसके उपयोग की कमी का कारण बनी है। उदाहरण के लिए, जॉर्जिया स्टेट यूनिवर्सिटी के एक प्रोफेसर विलियम वॉ ने कहा है कि "तुलनात्मक अध्ययन कठिन हैं क्योंकि पाठकों को यह समझने के लिए राष्ट्रीय प्रशासनिक संरचनाओं और प्रक्रियाओं के सामाजिक-राजनीतिक संदर्भ पर पर्याप्त जानकारी प्रदान करने की आवश्यकता है कि अंतर और समानताएं क्यों हैं।" वे यह भी कहते हैं, "हालांकि तुलनात्मक लोक प्रशासन पर काफी साहित्य है, लेकिन यह बिखरा हुआ और पुराना है।" वॉ का तर्क है कि लोक प्रशासन के लिए विभिन्न प्रशासनिक संरचनाओं की समझ और विभिन्न लोक प्रशासन मॉडलों की तुलना की आवश्यकता होती है। ज्ञान के इस आधार को बनाने के लिए साहित्य बिखरा हुआ है और अक्सर प्राप्त करना मुश्किल होता है। तुलनात्मक लोक प्रशासन का अभाव या गलत उपयोग संयुक्त राज्य अमेरिका सहित कई देशों के लिए हानिकारक रहा है। एक राजनीतिक वैज्ञानिक फ्रेड रिग्स का कहना है कि "संयुक्त राज्य अमेरिका के साथ तुलना भी समस्याग्रस्त हो सकती है, क्योंकि कई अमेरिकी विद्वानों की अमेरिकी संगठनात्मक संरचनाओं और प्रक्रियाओं को अन्य देशों के लिए अनुकरण करने के लिए मॉडल मानने की प्रवृत्ति है, जो प्रारंभिक विकासात्मक प्रशासनिक अध्ययनों की विफलता थी।" इसमें उनका दावा है कि तुलनात्मक लोक प्रशासन के दुरुपयोग और दुरुपयोग के कारण यह अविकसित हो गया है। तुलनात्मक लोक प्रशासन के विकास और बेहतर उपयोग से बेहतर समझ पैदा हो सकती है। 2002 में, राष्ट्रीय सुरक्षा रणनीति का उपयोग दिल और दिमाग की लड़ाई में किया गया था। उन्होंने आतंकवाद को रोकने के प्रयास में अमेरिकी मूल्यों और लोकतंत्र को आगे बढ़ाने के लिए एक अरब और इस्लामी दर्शकों के साथ आत्मसात करने की कोशिश की, जबकि वास्तव में सार्वजनिक स्तर पर तुलना की कमी अप्रभावी और उल्टा पड़ गई। उनकी संस्कृति को समझने की इच्छा की कमी ने मध्य पूर्व में और अधिक तनाव पैदा कर दिया। इन घटनाओं के समापन में तुलनात्मक लोक प्रशासन के अध्ययन के लिए पर्याप्त संसाधन नहीं हैं। समाज या संस्कृति की सामाजिक-राजनीतिक संरचना की बुनियादी समझ के लिए तुलनात्मक लोक प्रशासन का एक प्रमुख घटक है। इसके सभी अवरोधों के बावजूद आज दुनिया में काम कर रहे अच्छी तरह से गठित तुलनात्मक लोक प्रशासन के अनुप्रयोग के उदाहरण हैं। जिनमें से एक राष्ट्रीय स्तर की तुलना है, इस क्षेत्र के एक लेखक डेविड क्लार्क कहते हैं, "सार्वजनिक प्रबंधन सुधार बयानबाजी में समानताओं के बावजूद, यह तर्क दिया जाता है कि दोनों देशों में सार्वजनिक सेवा के दर्शन और व्यवहार में भिन्नता बढ़ रही है, और ये अंतर उन शासनों को दर्शाते हैं जो नागरिकता के विभिन्न आदर्शों को शामिल करते हैं।" यह लोक प्रशासन की उचित तुलना के लाभ को उजागर करता है। अंतर्राष्ट्रीय सार्वजनिक क्षेत्रों में उभरने वाले प्रतिरूपों की जांच करके स्थानीय स्तर पर नागरिकता के आदर्शों सहित कई चीजों में समानताओं और मतभेदों की पहचान की जा सकती है। यद्यपि संयुक्त राज्य अमेरिका मध्य पूर्व में तुलनात्मक लोक प्रशासन के असफल उपयोग का उल्लेख करता है, लेकिन उन्होंने इसे घरेलू स्तर पर ठीक से शामिल किया। "क्लिंटन प्रशासन के दौरान, संयुक्त राज्य अमेरिका में आवासीय ऊर्जा खपत पर ध्यान मिलियन सोलर रूफ्स पहल के उद्घाटन के साथ उच्च स्तर तक बढ़ा दिया गया था, जिसमें ऊर्जा विभाग (डी. ओ. ई.) प्रायोजित कार्यशालाओं ने मौजूदा संघीय ऋण और वित्तपोषण विकल्पों का एक पूल विकसित किया, और सौर प्रौद्योगिकियों की जमीनी मांग को मजबूत करने के लिए बाजार की बाधाओं को दूर करने के लिए सौर और निर्माण उद्योगों में भागीदारों के साथ काम किया।" यह जमीनी स्तर की मांग तुलनात्मक ज्ञान से आई होगी जो निष्कर्ष निकालती है कि "संयुक्त राज्य अमेरिका में, आवासीय और वाणिज्यिक भवन संयुक्त रूप से अब उत्पादित सभी बिजली का 71 प्रतिशत उपयोग करते हैं और सभी बिजली व्यय का 79 प्रतिशत हिस्सा हैं। इन अमेरिकी भवनों में बिजली की खपत के कारण होने वाला वार्षिक कार्बन डाइऑक्साइड उत्सर्जन देश के वार्षिक कुल कार्बन डाइऑक्साइड उत्सर्जन का 43 प्रतिशत है, जो जापान, फ्रांस और यूनाइटेड किंगडम के कुल कार्बन डाइऑक्साइड उत्सर्जन के लगभग बराबर है। ये स्तर जलवायु परिवर्तन पर अंतर-सरकारी पैनल के इस दावे का समर्थन करते हैं कि इमारतों में ऊर्जा का उपयोग संयुक्त राज्य अमेरिका और विदेशों में किसी भी अन्य एकल क्षेत्र की तुलना में कार्बन उत्सर्जन को कम करने के लिए अधिक क्षमता प्रदान करता है। यह उदाहरण संयुक्त राज्य अमेरिका में कार्बन डाइऑक्साइड उत्सर्जन की तुलना अन्य देशों और भवन क्षेत्र के माध्यम से करता है; अमेरिका उत्सर्जन में कटौती कर सकता है। तुलनात्मक लोक प्रशासन के क्षेत्र को अक्सर गलत समझा जाता है क्योंकि परिभाषा ही जटिल है और इसके लिए समझ की परतों की आवश्यकता होती है। व्यापक रूप से मान्यता प्राप्त शैक्षणिक अध्ययन बनने से पहले इस क्षेत्र में कई और वर्षों के सहयोगात्मक अनुसंधान की आवश्यकता होगी। स्नातक की डिग्री, शैक्षणिक एकाग्रता, और शैक्षणिक नाबालिग विश्वविद्यालय सार्वजनिक नीति और प्रशासन में शैक्षणिक एकाग्रता या विशेषज्ञता के साथ लोक प्रशासन या सरकार, राजनीति विज्ञान, और अंतर्राष्ट्रीय मामलों में स्नातक (बीएस) और/या कला स्नातक (बीए) जैसी स्नातक स्तर की स्नातक डिग्री प्रदान करते हैं। कई विश्वविद्यालयों में स्नातक स्तर की लोक प्रशासन और गैर-लाभकारी प्रबंधन शिक्षा को राजनीति विज्ञान में एक डिग्री में (अंतर्राष्ट्रीय संबंध और सुरक्षा अध्ययन के साथ) एक साथ पैक किया जाता है। कुछ लोक प्रशासन कार्यक्रमों में व्यवसाय प्रशासन कार्यक्रमों की समानता होती है, ऐसे मामलों में जहां लोक प्रशासन में स्नातकोत्तर (एम. पी. ए.) और व्यवसाय प्रशासन में स्नातकोत्तर (एम. बी. ए.) दोनों कार्यक्रमों के छात्र कई समान पाठ्यक्रम लेते हैं। कुछ कार्यक्रमों में, एम. पी. ए. (या एम. ए. पी. ए.) एम. बी. ए. से अधिक स्पष्ट रूप से अलग है, जिसमें एम. पी. ए. अक्सर काफी अलग नैतिक और समाजशास्त्रीय मानदंडों पर जोर देता है जो सार्वजनिक भलाई के लिए सरकारी कार्यक्रमों को प्रशासित करने से संबंधित हैं जो व्यापार प्रबंधकों के लिए प्रमुख मानदंड नहीं हैं, जो आमतौर पर लाभ या शेयर मूल्य को अधिकतम करने का लक्ष्य रखते हैं। एम. पी. ए. सार्वजनिक मामलों, सार्वजनिक नीति और राजनीति विज्ञान में मास्टर ऑफ आर्ट्स (एम. ए.) कार्यक्रमों सहित समान स्नातक स्तर के सरकारी अध्ययन कार्यक्रमों से संबंधित है। एम. पी. ए. डिग्री में नीतिगत विश्लेषण तकनीकों पर जोर देने वाले कार्यक्रम या एम. ए. डिग्री के विपरीत अंतर्राष्ट्रीय मामलों के अध्ययन जैसे अन्य सामयिक फोकस शामिल होने की अधिक संभावना हो सकती है, जो शक्तियों के पृथक्करण, प्रशासनिक कानून, सरकार के साथ अनुबंध, शासन और शक्ति की समस्याएं और सहभागी लोकतंत्र जैसे संवैधानिक मुद्दों पर ध्यान केंद्रित करते हैं। कुछ एम. पी. ए. डिग्री सार्वजनिक सेवा कार्य करने के लिए छात्रों को प्रशिक्षित करने की दिशा में अधिक उन्मुख हो सकती हैं, जबकि कुछ एम. ए. कार्यक्रमों में अधिक शैक्षणिक, सैद्धांतिक ध्यान केंद्रित हो सकता है। कुछ विश्वविद्यालय लोक प्रशासन में अपने परास्नातक को एम. ए. की डिग्री के रूप में प्रदान करते हैं (जैसे, ओटावा, कनाडा में कार्लटन विश्वविद्यालय और भारत में केरल विश्वविद्यालय)। कुछ विश्वविद्यालय मध्य-कैरियर स्नातकोत्तर कार्यक्रम प्रदान करते हैं, जिन्हें कभी-कभी एम. सी./एम. पी. ए. कहा जाता है, जिन्हें पूर्णकालिक काम करने वाले लोक सेवकों और लोक सेवा प्रबंधकों द्वारा अंशकालिक (अक्सर व्यावसायिक घंटों के बाहर) लिया जा सकता है। सामुदायिक कार्यक्रम इंटर्नशिप या निरंतर शिक्षा क्रेडिट प्रदान कर सकते हैं। एक उदाहरण सिरैक्यूज़ विश्वविद्यालय में मैक्सवेल स्कूल के मध्य-कैरियर परास्नातक है, जिसे 1970 के दशक में रॉबर्ट इवरसन द्वारा शुरू किया गया था। लोक प्रशासन में दो प्रकार की डॉक्टरेट की डिग्री होती हैः डॉक्टर ऑफ पब्लिक एडमिनिस्ट्रेशन (डी. पी. ए.) और पी. एच. डी. लोक प्रशासन में। डी. पी. ए. लोक प्रशासन के क्षेत्र में एक अनुप्रयुक्त-अनुसंधान डॉक्टरेट की डिग्री है, जो अपने सैद्धांतिक पहलुओं की तुलना में लोक प्रशासन के अभ्यास पर अधिक ध्यान केंद्रित करती है। डी. पी. ए. के लिए स्नातकोत्तर स्तर से परे पाठ्यक्रम और एक शोध प्रबंध, शोध प्रबंध या अन्य डॉक्टरेट परियोजना की आवश्यकता होती है। डॉक्टरेट की आवश्यकताओं को सफलतापूर्वक पूरा करने पर, "डॉक्टर" की उपाधि से सम्मानित किया जाता है और डी. पी. ए. के पद-नामांकन किए जाते हैं। उपयोग किया जा सकता है। कुछ विश्वविद्यालय पी. एच. डी. का उपयोग लोक प्रशासन में अपनी डॉक्टरेट की डिग्री के रूप में करते हैं (जैसे, ओटावा, कनाडा में कार्लटन विश्वविद्यालय और भारत में केरल विश्वविद्यालय)। पी. एच. डी. की मांग आमतौर पर उन व्यक्तियों द्वारा की जाती है जो लोक प्रशासन या शोधकर्ताओं के प्रोफेसर बनने का लक्ष्य रखते हैं। लोक प्रशासन में पी. एच. डी. करने वाले व्यक्ति अक्सर अपने डी. पी. ए समकक्षों की तुलना में अधिक सैद्धांतिक शोध प्रबंध विषयों का अनुसरण करते हैं। उल्लेखनीय विद्वान लोक प्रशासन के उल्लेखनीय विद्वान कई क्षेत्रों से आए हैं। लोक प्रशासन के राजनीति विज्ञान के अपने स्वतंत्र उप-विषय के रूप में अस्तित्व में आने से पहले की अवधि में, इस क्षेत्र में योगदान देने वाले विद्वान अर्थशास्त्र, समाजशास्त्र, प्रबंधन, राजनीति विज्ञान, कानूनी-विशेष रूप से प्रशासनिक कानून-और अन्य संबंधित क्षेत्रों से थे। हाल ही में, लोक प्रशासन और लोक नीति के विद्वानों ने महत्वपूर्ण अध्ययनों और सिद्धांतों में योगदान दिया है। उल्लेखनीय संस्थानों के लिए, सार्वजनिक नीति स्कूलों पर विकिपीडिया लेख देखें। सार्वजनिक प्रशासन "केंद्रीय रूप से सरकारी नीतियों और कार्यक्रमों के संगठन के साथ-साथ उनके आचरण के लिए औपचारिक रूप से जिम्मेदार अधिकारियों (आमतौर पर गैर-निर्वाचित) के व्यवहार से संबंधित है।" कई गैर-निर्वाचित लोक कर्मचारी जैसे कि राजनीतिक नियुक्त और विशेष रूप से कैरियर कर्मचारी सिविल सेवकों को लोक प्रशासक माना जाता है। इसमें राजनीतिक नियुक्त, उच्च प्रबंधन स्तर के सिविल सेवक (वरिष्ठ कार्यकारी सेवा), और निचले स्तर के सिविल सेवक जैसे कि शहर, काउंटी, क्षेत्रीय, राज्य और संघीय विभागों/एजेंसियों के प्रमुख जैसे कि नगरपालिका बजट निदेशक, मानव संसाधन (एचआर) प्रशासक, शहर प्रबंधक, जनगणना प्रबंधक, राज्य मानसिक स्वास्थ्य निदेशक, कैबिनेट सदस्य (राष्ट्रपति प्रणालियों में कैबिनेट सचिव) के साथ-साथ सामान्य जनसंख्या कैरियर कर्मचारी जैसे कि पैरालिगल, वकील, विधायी सहायक, कार्यालय सचिव, प्रशासनिक सहायक, परियोजना सहायक, परियोजना प्रबंधक, कार्यक्रम सहायता विशेषज्ञ, कार्यक्रम सहायक, प्रबंधन विश्लेषक, जांचकर्ता, नीति विश्लेषक, अनुसंधान सहायक और सरकार में कई और गैर-निर्वाचित पद शामिल हैं; इसके अलावा, निजी क्षेत्र के अधिकांश उद्योग जो सरकारी संबंधों, नियामक मामलों, व्यवसाय से व्यापार से संबंधित मामलों से संबंधित हैं। अंतर्राष्ट्रीय संगठन कई अंतर्राष्ट्रीय लोक प्रशासन संगठन हैं। कॉमनवेल्थ एसोसिएशन ऑफ पब्लिक एडमिनिस्ट्रेशन एंड मैनेजमेंट (सी. ए. पी. ए. एम.) विविध है, क्योंकि इसमें भारत और यू. के. से लेकर नौरू तक राष्ट्रमंडल के 54 सदस्य देश शामिल हैं। इसका द्विवार्षिक सम्मेलन लोक सेवा मंत्रियों, शीर्ष लोक अधिकारियों और प्रमुख विद्वानों को एक साथ लाता है। सबसे पुराना संगठन अंतर्राष्ट्रीय प्रशासनिक विज्ञान संस्थान (आई. आई. ए. एस.) है। ब्रुसेल्स, बेल्जियम में स्थित आई. आई. ए. एस. एक विश्वव्यापी मंच है जो सार्वजनिक प्रशासन के संगठन और संचालन में सुधार के लिए ज्ञान और अच्छी प्रथाओं को बढ़ावा देने वाले आदान-प्रदान के लिए एक स्थान प्रदान करता है। आई. आई. ए. एस. का उद्देश्य यह भी सुनिश्चित करना है कि सार्वजनिक एजेंसियां समाज की वर्तमान और भविष्य की अपेक्षाओं और जरूरतों के प्रति बेहतर प्रतिक्रिया देने की स्थिति में हों। आई. आई. ए. एस. ने चार संस्थाओं की स्थापना की हैः इंटरनेशनल एसोसिएशन ऑफ स्कूल्स एंड इंस्टीट्यूट ऑफ एडमिनिस्ट्रेशन (आई. ए. एस. आई. ए.), यूरोपियन ग्रुप फॉर पब्लिक एडमिनिस्ट्रेशन (ई. जी. पी. ए.), द लैटिन अमेरिकन ग्रुप फॉर पब्लिक एडमिनिस्ट्रेशन (एल. ए. जी. पी. ए.) और एशियन ग्रुप फॉर पब्लिक एडमिनिस्ट्रेशन (ए. जी. पी. ए.)। आई. ए. एस. आई. ए. संगठनों और व्यक्तियों का एक संघ है जिनकी गतिविधियाँ और हित लोक प्रशासन और प्रबंधन पर केंद्रित हैं। इसके सदस्यों की गतिविधियों में प्रशासकों और प्रबंधकों की शिक्षा और प्रशिक्षण शामिल हैं। यह सार्वजनिक प्रबंधन के क्षेत्र में एकमात्र विश्वव्यापी विद्वान संघ है। ई. जी. पी. ए., एल. ए. जी. पी. ए. और ए. जी. पी. ए. आई. ए. एस. की क्षेत्रीय उप-इकाइयाँ हैं। एक अन्य निकाय, अमेरिका स्थित नेटवर्क ऑफ स्कूल्स ऑफ पब्लिक पॉलिसी, अफेयर्स एंड एडमिनिस्ट्रेशन (एन. ए. एस. पी. ए. ए.) की अंतर्राष्ट्रीय समिति ने दुनिया भर में कई संबंध विकसित किए हैं। इनमें उप-क्षेत्रीय और राष्ट्रीय मंच जैसे सी. एल. ए. डी., आई. एन. पी. ए. ई. और एन. आई. एस. पी. ए. सी., ए. पी. एस. ए., ए. एस. पी. ए. शामिल हैं। काराकास, वेनेजुएला में स्थित सेंटर फॉर लैटिन अमेरिकन एडमिनिस्ट्रेशन फॉर डेवलपमेंट (सी. एल. ए. डी.), लैटिन अमेरिका में सरकारों द्वारा स्थापित लोक प्रशासन के स्कूलों का यह क्षेत्रीय नेटवर्क इस क्षेत्र में सबसे पुराना है। यह संस्थान एक संस्थापक सदस्य है और इसने इंटर-अमेरिकन नेटवर्क ऑफ पब्लिक एडमिनिस्ट्रेशन एजुकेशन (आईएनपीएई) के आयोजन में केंद्रीय भूमिका निभाई है। 2000 में बनाया गया, स्कूलों का यह क्षेत्रीय नेटवर्क अद्वितीय है क्योंकि यह उत्तर और लैटिन अमेरिका और कैरिबियन के संस्थानों से बना एकमात्र संगठन है जो लोक प्रशासन और नीति विश्लेषण में काम कर रहा है। इसमें पूरे गोलार्ध में विभिन्न देशों के शीर्ष अनुसंधान विद्यालयों के 49 से अधिक सदस्य हैं। एन. आई. एस. पी. ए. सी. विशेषज्ञों, विद्वानों और व्यवसायियों का एक नेटवर्क है जो रूसी संघ और काकेशस और मध्य एशिया सहित मध्य यूरोप और पूर्वी यूरोप में लोक प्रशासन के क्षेत्र में काम करते हैं। अमेरिकी लोक प्रशासन और राजनीति विज्ञान संघ जैसे नैस्पा, अमेरिकन पॉलिटिकल साइंस एसोसिएशन (ए. पी. एस. ए.) और अमेरिकन सोसाइटी ऑफ पब्लिक एडमिनिस्ट्रेशन (ए. एस. पी. ए.)। इन संगठनों ने आधुनिक लोक प्रशासन की मौलिक स्थापना करने में मदद की है। ईस्टर्न रीजनल ऑर्गनाइजेशन फॉर पब्लिक एडमिनिस्ट्रेशन (ई. आर. ओ. पी. ए.) एक राज्य-सदस्यता आधारित संगठन है, जो अन्य संगठनों और व्यक्तियों के लिए खुला है, जिसका मुख्यालय फिलीपींस में है और एशिया प्रशांत क्षेत्र के आसपास केंद्रों और सदस्यता का आयोजन किया जाता है। ई. आर. ओ. पी. ए. वार्षिक सम्मेलनों का आयोजन करता है, और एक पत्रिका एशियन रिव्यू ऑफ पब्लिक एडमिनिस्ट्रेशन (ए. आर. पी. ए.) प्रकाशित करता है। इस क्षेत्र में इसके कई केंद्र हैं और यह अपने सदस्यों के साथ नेटवर्किंग विशेषज्ञों की सहायता करता है। सार्वजनिक प्रबंधन "सार्वजनिक प्रबंधन" सरकारी प्रशासन और गैर-लाभकारी प्रशासन के लिए एक दृष्टिकोण है जो निजी क्षेत्र के प्रबंधन और व्यावसायिक तकनीकों और दृष्टिकोणों से मिलता-जुलता है या आकर्षित करता है। इन व्यावसायिक दृष्टिकोणों का उद्देश्य अक्सर दक्षता और प्रभावशीलता को अधिकतम करना और बेहतर ग्राहक सेवा प्रदान करना होता है। लोक प्रशासन के अध्ययन के साथ एक विरोधाभास खींचा गया है, जो सरकार के सामाजिक और सांस्कृतिक चालकों पर जोर देता है जो कई लोगों का तर्क है (जैसे, ग्राहम टी. एलिसन और चार्ल्स गुड्सेल) इसे निजी क्षेत्र से अलग बनाता है। सार्वजनिक प्रबंधन की सकारात्मक और नकारात्मक परिभाषाओं का प्रस्ताव करता है। सकारात्मक दृष्टिकोण इस प्रकार हैः "पारस्परिक संबंधों को मजबूत करने, राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था की प्रतिस्पर्धात्मकता और सार्वजनिक संसाधनों के प्रभावी आवंटन के माध्यम से सामाजिक उपयोगिता में व्यावहारिक वृद्धि के माध्यम से नागरिकों के लिए उनकी और आने वाली पीढ़ियों के लिए सार्वजनिक सेवा की एक सही प्रक्रिया"। नकारात्मक दृष्टिकोणः "कल्पना, जिसका उद्देश्य एक संकीर्ण सामाजिक समूह के विशेष हितों के कार्यान्वयन के लिए सार्वजनिक वस्तुओं के अस्थायी या स्थायी विनियोग की संभावना है।" विकसित देशों में सार्वजनिक प्रबंधन के बारे में अध्ययन और शिक्षण का व्यापक रूप से अभ्यास किया जाता है। संगठन कई संस्थाएं विशेष रूप से विभिन्न देशों में सार्वजनिक प्रबंधन का अध्ययन करती हैं, जिनमें शामिल हैंः अमेरिका में, अमेरिकन सोसाइटी फॉर पब्लिक एडमिनिस्ट्रेशन। कनाडा में इंडियाना विश्वविद्यालय ब्लूमिंगटन, कनाडा के लोक प्रशासन संस्थान, ऑब्जर्वेटायर डी एल एडमिनिस्ट्रेशन पब्लिक, और यूके में फेडरेशन ऑफ कैनेडियन म्यूनिसिपैलिटीज एंड इंफ्रास्ट्रक्चर कनाडा की विभिन्न परियोजनाएं, इंस्टीट्यूट ऑफ लोकल गवर्नमेंट स्टडीज, आईएनएलओजीओवी, न्यूकैसल बिजनेस स्कूल, वारविक बिजनेस स्कूल, लंदन स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स, यूनिवर्सिटी कॉलेज लंदन, यूके लोकल डेमोक्रेसी प्रोजेक्ट और लंदन हेल्थ ऑब्जर्वेटरी। नीदरलैंड में, इरास्मस विश्वविद्यालय रॉटरडैम ऑस्ट्रेलिया में, लोक प्रशासन संस्थान ऑस्ट्रेलिया। फ्रांस में, इकोले नेशनल डी एडमिनिस्ट्रेशन, साइंसेज पो स्कूल ऑफ पब्लिक अफेयर्स, आईएनईटी, नेशनल इंस्टीट्यूट ऑफ टेरिटोरियल स्टडीज, और इंस्टीट्यूट ऑफ पब्लिक मैनेजमेंट एंड टेरिटोरियल गवर्नेंस इन ऐक्स-एन-प्रोवेंस, ऐक्स-मार्सिले विश्वविद्यालय। बेल्जियम में, लोक प्रशासन संस्थान, के. यू. ल्युवेन। जर्मनी में, जर्मन यूनिवर्सिटी ऑफ एडमिनिस्ट्रेटिव साइंसेज स्पेयर, हर्टी स्कूल ऑफ गवर्नेंस, ज़ेपेलिन यूनिवर्सिटी फ्रेडरिकशाफेन में बैचलर और मास्टर ऑफ पॉलिटिक्स, एडमिनिस्ट्रेशन एंड इंटरनेशनल रिलेशंस (पी. ए. आई. आर.), और बैचलर और मास्टर ऑफ पब्लिक पॉलिसी एंड मैनेजमेंट और यूनिवर्सिटी ऑफ पॉट्सडैम के एग्जीक्यूटिव पब्लिक मैनेजमेंट मास्टर हैं। स्विट्जरलैंड में, जिनेवा विश्वविद्यालय और स्विस ग्रेजुएट स्कूल ऑफ पब्लिक एडमिनिस्ट्रेशन (आईडीएचईएपी)। इटली में, एस. डी. ए. बोकोनी स्कूल ऑफ मैनेजमेंट, मिलान, इटली में बोकोनी विश्वविद्यालय का स्नातक बिजनेस स्कूल है। साइप्रस में, साइप्रस इंटरनेशनल इंस्टीट्यूट ऑफ मैनेजमेंट या सीआईआईएम। आयरलैंड में, लोक प्रशासन संस्थान, डबलिन। दक्षिण अफ्रीका में, रेजेनेसिस स्कूल ऑफ पब्लिक मैनेजमेंट और मैन्कोसा के माध्यम से रेजेनेसिस बिजनेस स्कूल। तुलनात्मक सार्वजनिक प्रबंधन, सरकारी प्रदर्शन लेखा परीक्षा के माध्यम से, दो या दो से अधिक सरकारों की दक्षता और प्रभावशीलता की जांच करता है। ।