The New York Times Upfront
द न्यूयॉर्क टाइम्स अपफ्रंट हाई स्कूल के छात्रों के लिए एक समाचार पत्रिका है, जिसे द न्यूयॉर्क टाइम्स के साथ साझेदारी में स्कॉलास्टिक इंक. द्वारा प्रकाशित किया जाता है। पत्रिका और इसकी वेबसाइट में टाइम्स की पत्रकारिता के साथ-साथ अपफ्रंट के संपादकीय कर्मचारियों द्वारा तैयार की गई सामग्री भी शामिल है। हाई स्कूल के दर्शकों को ध्यान में रखते हुए संपादित, अपफ्रंट में किशोरों की रुचि के विषयों की एक विस्तृत श्रृंखला शामिल है, जिसमें बताया गया है कि समाचार घटनाएं उनसे, उनके समुदायों और उनके भविष्य से कैसे संबंधित हैं। पत्रिका और उसके साथ आने वाले संसाधन, जिनमें वीडियो और कौशल गतिविधियाँ शामिल हैं, छात्रों को यह सिखाने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं कि कैसे आलोचनात्मक रूप से सोचना है, अपनी राय बनाना है और सूचित और व्यस्त नागरिक बनना है। इसका उद्देश्य छात्रों के गैर-काल्पनिक पढ़ने के कौशल को बढ़ावा देना भी है। यह सामाजिक अध्ययन और अंग्रेजी/भाषा कला में कठोर राष्ट्रीय और राज्य मानकों को पूरा करके उच्च विद्यालय पाठ्यक्रम के साथ जुड़ते हुए कक्षा में वर्तमान घटनाओं को लाता है। हालांकि अपफ्रंट हाई स्कूल के दर्शकों के लिए लक्षित है, कुछ शिक्षक इसका उपयोग युवा, प्रतिभाशाली दर्शकों के लिए भी करते हैं। देश भर में 15,000 से अधिक सामाजिक अध्ययन और अंग्रेजी/भाषा कला शिक्षक अपने छात्रों के लिए अपफ्रंट की सदस्यता लेते हैं। स्कूल वर्ष के दौरान 13 बार प्रकाशित, अपफ्रंट का प्रसार लगभग 453,000 है, जिसमें 13 लाख से अधिक छात्रों की पाठक संख्या है-क्योंकि शिक्षक आम तौर पर एक से अधिक कक्षाओं के साथ पत्रिका का उपयोग करते हैं और अक्सर इसे अन्य शिक्षकों के साथ साझा करते हैं (उत्तीर्ण होने की दर 3 अनुमानित है)। प्रत्येक अंक एक शिक्षक संस्करण के साथ आता है जिसमें गहन पाठ योजनाएँ, प्रश्नोत्तरी और कौशल गतिविधियाँ शामिल हैं। अपफ्रंट की वेबसाइट वीडियो, अतिरिक्त कौशल पत्रक, पाठ सेट (प्रमुख सामाजिक अध्ययन विषयों या कौशल पर ध्यान केंद्रित करने वाले संपादक-क्यूरेटेड संग्रह) और एक इंटरैक्टिव विश्व एटलस और पंचांग प्रदान करती है। इसके अलावा, प्रिंट में प्रकाशित प्रत्येक फीचर लेख दो अलग-अलग लेक्साइल स्तरों में ऑनलाइन भी उपलब्ध है। द न्यूयॉर्क टाइम्स अपफ्रंट पहली बार 1999 में प्रकाशित हुआ था, लेकिन यकीनन इसकी जड़ें स्कॉलास्टिक के शुरुआती दिनों से जुड़ी हुई हैं। कंपनी की पहली हाई स्कूल पत्रिका को द वेस्टर्न पेंसिल्वेनिया स्कॉलास्टिक कहा जाता था और यह दशकों में विकसित हुई और नाम बदलकर स्कॉलास्टिक सीनियर और अपडेट बन गई। 1999 में, स्कॉलास्टिक ने द न्यूयॉर्क टाइम्स के साथ भागीदारी की, और अपडेट द न्यूयॉर्क टाइम्स अपफ्रंट बन गया। इसका विचार टाइम्स के पत्रकारिता संसाधनों और दुनिया भर में इसके समाचार ब्यूरो से रिपोर्टिंग को स्कॉलास्टिक की पत्रिकाओं को बनाने की क्षमता के साथ जोड़ना था जो हाई स्कूल के शिक्षकों की पाठ्यक्रम संबंधी जरूरतों को पूरा करते हैं। यह टाइम्स ब्रांड और इसकी पत्रकारिता को पाठकों की एक नई पीढ़ी से परिचित कराने का भी एक तरीका है, जो टाइम्स वेबसाइट और इसके अन्य शैक्षिक प्रयासों का पूरक है। पत्रिका खंड अपफ्रंट का प्रत्येक अंक घरेलू और अंतर्राष्ट्रीय दोनों समाचारों को शामिल करता है। पत्रिका में अक्सर शामिल किए जाने वाले विषय हैंः नागरिक विज्ञान और अमेरिकी सरकार अमेरिकी इतिहास संविधान और कानून चुनाव मीडिया साक्षरता आप्रवासन दौड़ और पहचान लिंग पर्यावरण और विज्ञान अर्थशास्त्र चीन रूस भारत किशोर मुद्दे ऊर्जा और जलवायु परिवर्तन पुरस्कार और मान्यता प्रेस विज्ञप्ति के अनुसार, द न्यूयॉर्क टाइम्स अपफ्रंट को शैक्षिक प्रकाशकों के संघ द्वारा उत्कृष्टता के लिए कई बार मान्यता दी गई है। ।