The language and social and communication skills of pupils from the four partner schools in Italy, France and Sweden urgently needed improvement, and the Partnership aimed at discovering new methods in reaching this target.
Skubiai reikėjo gerinti mokinių iš keturių mokyklų partnerių Italijoje, Prancūzijoje ir Švedijoje kalbų ir socialinius bei komunikacinius įgūdžius, ir partnerystė siekė rasti naujų metodų, leidžiančių pasiekti šį tikslą.