With only 19 % of the planned activities of the EC support to education in Liberia (ECSEL) project having been carried out, it is not yet meaningful to assess the impact of the project.
Da kun 19% af de planlagte aktiviteter idet EU-støttede projekt for støtte til uddannelse i Liberia (ECSEL- projektet) er blevet gennemført, kan der endnu ikke foretages en meningsfuld vurdering af projektets e¼ekt.