The view on cultural pluralism that strong ly relates intercultural education to social diversity in general - if not all forms of diversity (cultural, ethnic, racial, linguistic, religious...) - is increasingly accepted throughout Europe, but seems still a rather theoretical stance.
Den opfattelse af kulturel pluralisme, der stærkt forbinder tværkulturel uddannelse med social mangfoldighed i almindelighed - for ikke at sige mangfoldighed på alle omrader (kulturel, etnisk, racemæssig, sproglig, religiøs etc.) - vinder stærkt frem i hele Europa, men synes ikke desto mindre stadig at være et temmelig teoretisk stand punkt.