According to the school of rational criticism, when existing theories can neither explain nor solve current problems, the formulation of new hypotheses – and thus new scientific knowledge – is, like innovation, more likely to flourish when constructive criticism is openly allowed and encouraged.
Согласно школе рационального критицизма, когда существующие теории не могут ни объяснить, ни решить текущие проблемы, формулирование новых гипотез – и, следовательно, новых научных знаний – как и инновации, имеет большую вероятность к процветанию, когда конструктивный критицизм открыто разрешается и поощряется.