They find that if you control for educational attainment and skills, financial jobs were highly paid until the Great Depression of the 1930s, higher than the quality of the people who held the jobs would imply.
Ellos determinan que si se analizan los logros y las aptitudes educativas, los empleos financieros estaban altamente recompensados hasta la Gran Depresión de los años 1930, más de lo que implicaría la calidad de la gente que tenía esos empleos.