For now, the best that curriculum reform can do is to remind students that economics is not a science like physics, and that it has a much richer history than is to be found in the standard textbooks.
Tím nejlepším, co může reforma učebních osnov prozatím udělat, je připomenout studentům, že ekonomie není vědecký obor jako fyzika a že má bohatší minulost, než jakou lze nalézt ve standardních příručkách.