But three features of Sweden’s reform seem particularly important: it was based on a combination of public and market systems; it was general in form, without demanding that non-public schools be special in order to be licensed; and it covered all students.
Tři rysy švédské reformy se nicméně jeví jako obzvláště důležité: byla založena na kombinaci veřejného a tržního systému; měla obecnou formu a nepodmiňovala udělení licence tím, že neveřejné školy musí být speciální; a dotýkala se všech studentů.