Clearly, the question is not whether universal education is affordable, but whether America and the world can afford to neglect the political, economic, social, and health benefits of educating the roughly 380 million children around the globe who currently do not attend school.
Je zřejmé, že otázka nezní tak, zda je všeobecné vzdělání dosažitelné, nýbrž zda si Amerika a celý svět mohou dovolit zanedbávat ekonomický, sociální i zdravotní přínos vyplývající ze vzdělávání přibližně 380 milionů dětí po celé zeměkouli, které v současné době nechodí do školy.