Business schools teach their students to capture the maximum surplus in the value chain by focusing on inputs that are difficult for others to provide while ensuring that other inputs are “commoditized” and hence cannot capture more than their opportunity cost.
Na školách podnikání se studenti učí dobývat maximální přebytek v hodnotovém řetězci tím, že se zaměří na vstupy, které se ostatním těžko poskytují, a současně zajistí, aby ostatní vstupy byly „komoditizované“, a nemohly proto získat víc než hodnotu vlastních nákladů příležitostí.