Ironically, this myth was a product of inappropriate methodology and resulted from the research of my eminent Cambridge teacher Harry Johnson; and it has inexplicably been a favorite thesis since 1990 of my celebrated MIT student Paul Krugman.
Paradoxně je však tento mýtus výsledkem neodpovídající metodologie, vyplývá z výzkumu mého význačného učitele z Cambridgeské univerzity Harryho Johnsona a od roku 1990 je také z nevysvětlitelných důvodů oblíbenou tezí mého věhlasného studenta z MIT Paula Krugmana.