The same type of comparison must be made for other important goals, such as improving the quality of education – a surprisingly difficult objective to achieve, as many developed countries have learned from their poor performance in the OECD’s international assessment.
Stejný typ srovnání se musí činit i u dalších důležitých cílů, jako je zlepšení kvality vzdělávání – dosažení tohoto cíle je překvapivě obtížné, jak na základě špatných výsledků v mezinárodním hodnocení OECD zjistila řada rozvinutých zemí.