Among the objectives they considered “essential” or “very important,” 51% mentioned “improving my understanding of other countries and cultures,” 45.6% cited “developing a meaningful philosophy of life,” and substantial fractions listed such goals as “becoming a community leader,” “helping to promote racial understanding,” and “becoming involved in programs to clean up the environment.”
Pokud jde o cíle označené jako „zásadní“ nebo „velmi důležité“, 51% studentů mezi ně zařadilo „zlepšení mého chápání jiných zemí a kultur“, 45,6% uvedlo „rozvoj smysluplné životní filozofie“ a značná část studentů se ztotožnila i s takovými cíli jako „stát se lídrem komunity“, „pomáhat podporovat rasové porozumění“ nebo „zapojit se do programů očisty životního prostředí“.