As we embrace the new education goal, we should consider one of the primary obstacles to its achievement: the rising number of emergencies around the world.
ومع احتضاننا لهدف التعليم الجديد، يتعين علينا أن نضع في الاعتبار أحد العقبات الرئيسية التي تحول دون تحقيقه: العدد المتزايد من الأزمات وحالات الطوارئ في مختلف أنحاء العالم. فوفقاً لتقرير جديد صادر عن معهد التنمية لما وراء البحار، يعيش كل طفل من ثلاثة أطفال تقريباً اضطروا إلى الخروج من المدرسة اليوم في بلد مبتلى بأزمة. وفي البلدان الخمسة والثلاثين الأكثر تضرراً بالعنف، يتعرض نحو 65 مليون طفل بين سن ثلاث سنوات إلى خمس عشرة سنة لخطر التسرب من التعليم.