Why is it that schools, which should be recognized as safe havens, have become instruments of war, and schoolchildren have become pawns in extremists’ strategies? And why have such attacks been treated so casually – the February abduction in South Sudan elicited barely any international comment – when they in fact constitute crimes against humanity.
في السنوات الخمس الماضية، وقع ما يقرب من عشرة آلاف هجوم على المدارس والمنشآت التعليمية. ولكن لماذا أصبحت المدارس، التي ينبغي أن يعترف بها كملاذ آمن، أدوات للحرب، ولماذا تحول أطفال المدارس إلى بيادق على مخططات المتطرفين الاستراتيجية؟ ولماذا كان التعامل مع مثل هذه الهجمات عَرَضياً إلى هذا الحد ــ لم تتسبب عملية الاختطاف في فبراير/شباط في جنوب السودان في إثارة أي قدر يُذكَر من التعليق الدولي ــ في حين أنها تشكل في واقع الأمر جرائم ضد الإنسانية؟