The “life course” approach combines multiple theories to contend that the unequal accumulation of social, psychological, and biological advantages or disadvantages over time, beginning in utero, produces health inequalities. It demands early intervention to put children on a positive health path, together with an adequate social safety net throughout citizens’ lives.
ويجمع نهج "مسار الحياة" بين نظريات متعددة للتأكيد على أن التراكم غير المتكافئ للمزايا أو النقائص الاجتماعية والنفسية والبيولوجية بمرور الوقت، يبدأ في رحم الأم، وينتج الفوارق الصحية. وهذا يستلزم التدخل المبكر لوضع الأطفال على مسار صحي إيجابي، فضلاً عن توفير شبكة أمان اجتماعي فعّالة تغطي حياة المواطنين بالكامل.