The only schools the state does not supervise are Koran-based schools, which some parents use as a complement – but seldom a full substitute – for state education. But most of the traditional religious teachers in such schools practice Senegalese rituals of respect, and, in any case, view Saudi Arabian-style schools as alien competitors.
ما زال بعض الآباء يفضلون إرسال أبنائهم إلى مدارس خاصة، كالمدارس العربية الفرنسية، في كثير من الأحوال. إلا أن النموذج السنغالي المتمثل في العلاقات بين الدولة والدين يسمح للحكومة بتقديم تمويل جزئي لمثل هذه المدارس الدينية الخاصة. وفي المقابل تشرف الدولة على هذه المدارس بصورة منتظمة. والنوع الوحيد من المدارس الذي لا تشرف عليه الدولة هو مدارس تحفيظ القرآن، التي يستخدمها بعض الآباء كمكمل ـ إلا أنها نادراً ما تعمل كبديل للتعليم الأساسي ـ للتعليم الذي توفره الدولة. ولكن أغلب المعلمين الدينيين التقليديين في هذه المدارس يمارسون طقوس الاحترام السنغالية، وينظرون في كل الأحوال إلى المدارس التي تعتمد الأسلوب السعودي باعتبارها منافس غريب عن المجتمع.