France's ongoing public debate about secularism and legislation is an important effort in this direction, even if the debate could be better organized to demonstrate the link between principles, social and anthropological facts, and public policy. Such a debate should also involve education - its rules, objectives, and contents.
أولاً، يتعين علينا أن نعمل على تجديد عقدنا الاجتماعي. وإن النقاش العام الدائر الآن في فرنسا حول العلمانية والشرعية يمثل جهداً مهماً في هذا الاتجاه، حتى مع أن هذا النقاش قد يكون أفضل تنظيماً إذا أبرز الرابطة بين المبادئ والحقائق الاجتماعية والإنسانية، وبين السياسة العامة. ومن الضروري أن يتضمن هذا النقاش أيضاً مسألة التعليم ـ قواعده وغاياته ومحتواه. ولكن في العديد من الدول، تجد الأحزاب السياسية صعوبة جمة في مجرد التفكير في مثل هذه المناقشات.