Today, innovation rarely results from individuals working in isolation; far more often than not, it is the product of sharing and collaboration. Schools need to incorporate this new reality into their curriculums, preparing their students to work across cultures and equipping them for a world shaped by issues that transcend national boundaries.
وعادة ما كان الطلاب في نظام التعليم التقليدي يعتمدون على أنفسهم وكان يتم الحكم عليهم فرادى. ولكن بينما تتقدم التكنولوجيا وتعتمد الاقتصادات التي كانت في السابق مستقلة على بعضها بعضا، تزداد أهمية العمل مع الآخرين. ونادرا ما يكون الابتكار اليوم محصلة عمل أفراد يعملون في عزلة، بل غالبا ما يكون ثمرة تبادل وتعاون. وعلى المدارس إدراج هذا العنصر الجديد في مقرراتها الدراسية، وإعداد طلابها للعمل في مختلف البيئات الثقافية وفي عالم تُشْكِل قوامه قضايا تتجاوز الحدود الوطنية.