Moreover, Spanish schools trail behind in the international ranking system; the relatively effective Franco-era vocational training system became collateral damage in the transition; and the low number of patent applications reveals severe shortcomings in research and development. This hindrance to competitiveness is also linked to an underperforming, state-regulated higher-education system, with no Spanish public university among the top 150 ranked in the 2012 Academic Ranking of World Universities, whereas three private institutions (IE, IESE, and ESADE) are all ranked among the top business schools worldwide.
فضلاً عن ذلك فإن المدارس الأسبانية متخلفة كثيراً وفقاً لنظام التصنيف العالمي؛ ولقد أصبح نظام التدريب المهني الفعّال نسبياً في عصر ما بعد فرانكو بمثابة ضرر ثانوي في المرحلة الانتقالية؛ ويكشف انخفاض عدد طلبات براءات الاختراع عن أوجه قصور عديدة في البحث والتطوير. كما يرتبط هذا العائق الذي يحول دون اكتساب القدرة التنافسية بسوء أداء نظام التعليم العالي الذي تفرضه الدولة، وغياب أي جامعة عامة أسبانية عن الجامعات المائة والخمسين الأعلى مرتبة في التصنيف الأكاديمي لجامعات العالم لعام 2012، في حين أتى ترتيب ثلاث مؤسسات خاصة (آي ئي، وآي ئي إس ئي، وإيساد) بين أعلى كليات إدارة الأعمال تصنيفاً على مستوى العالم.