But it is crucial to realize that, for children, educational opportunity underpins all humanitarian and development interventions. Schools provide more than the skills that children will need in later life; they also serve as vehicles for disseminating lifesaving health and safety information.
لا أحد يطلب من الجهات المانحة أن تجعل التعليم أولوية سابقة للاستجابات المنقذة للحياة، أو أن تعمل على تحويل التمويل من جهود إغاثة الطوارئ الأخرى. ولكن من الأهمية بمكان أن ندرك أن الفرصة التعليمية تشكل بالنسبة للأطفال الأساس لكل التدخلات الإنسانية والتنموية. فالمدارس توفر ما هو أكثر من مجرد المهارات التي يحتاج إليها الأطفال في وقت لاحق من حياتهم؛ بل إنها تخدم أيضاً كوسيلة لنشر المعلومات الصحة والسلامة المنقذة للحياة.