With modest up-front financing, impoverished and traditional rural communities that had not considered educating girls suddenly see the immense value to the community of educating both boys and girls. In a Millennium Village in Ethiopia that I recently visited with the country’s health minister, a local father explained to me how he had decided to keep his daughter in school rather than marrying her at age 12 to a neighbor’s son.
وبالاستعانة بدفعات مقدمة متواضعة، بات بوسع المجتمعات الريفية التقليدية الفقيرة التي لم يفكر أهلها من قبل في تعليم بناتهم أن يدركوا فجأة القيمة العظيمة التي قد تعود على مجتمعاتهم من تعليم صبيانهم وبناتهم. وفي إحدى قرى الألفية في أثيوبيا، والتي زرتها مؤخراً برفقة وزير الصحة في البلاد، شرح لي أحد الآباء المحليين كيف قرر استبقاء ابنته في المدرسة بدلاً من تزويجها وهي لم تتجاوز بعد 12 ربيعاً لابن أحد الجيران: "لقد سألت ابنتي ماذا تريد أن تفعل، فقالت لي إنها تريد أن تظل في المدرسة، وعلى هذا فهي تواصل دراستها الآن في المدرسة".