In the broader system of healthcare, students can readily discern that medicine largely leaves the practical and emotional tasks of care-giving to nurses, social workers, and the patient and his or her network of support. The structure of service delivery and the funding of health services work to discourage professionals from the art of care-giving, and can, in fact, undermine the practitioner’s efforts.
وفي الإطار الأوسع لنظام الرعاية الصحية، يستطيع الطالب أن يميز بسهولة أن الطب يترك إلى حد كبير المهام العملية والعاطفية المرتبطة بمسألة منح الرعاية للمرضين والممرضات، والباحثين الاجتماعيين، والمريض وشبكة الدعم الخاصة التي تحيط به. والحقيقة أن بنية تقديم هذا النوع من الخدمة وتمويل برامج الخدمات الصحية من الأسباب التي تعمل على تثبيط المختصين المهنيين وإثنائهم عن ممارسة فن تقديم الرعاية، والتي قد تؤدي في الواقع إلى تقويض الجهود التي يبذلها ممارس الطب.