Many teachers and schools now use computer programs to scan essays for plagiarism, an ancient transgression made all too easy by the Internet. Indeed, computer-grading of essays is a surging science, with some studies showing that computer evaluations are fairer, more consistent, and more informative than those of an average teacher, if not necessarily of an outstanding one.
بطبيعة الحال، هناك العديد من الأمثلة الأخرى لأنشطة كان من المعتقد ذات يوم أنها من غير الممكن أن تخرج عن مجال البشر من ذوي الحدس البديهي، ولكن الكمبيوتر أصبح يهيمن عليها الآن. فاليوم هناك العديد من المدارس والمعلمين الذين يستخدمون برامج الكمبيوتر لفحص المقالات بحثاً عن احتمالات الانتحال والسرقة الأدبية، وهي الجريمة القديمة التي أصبح ارتكابها بالغ السهولة بفضل الإنترنت. بل إن تصنيف المقالات بالاستعانة بالكمبيوتر أصبح علماً قويا، حيث أظهرت بعض الدراسات أن تقييم الكمبيوتر أكثر عدلاً وانسجاماً وإفادة من تقييم المعلم المتوسط، وأن لم يكن بالضرورة أفضل من تقييم المعلم المتميز.