Academic research suggests that countries with higher per capita income, lower income inequality, and lower fertility rates tend to invest more in children’s education, with public expenditure leading to higher enrollment rates. The logical conclusion is that efforts to promote more inclusive economic growth and improve education systems can raise enrollment among young people in developing countries and reduce disparities between genders and among social groups.
وتشير البحوث الأكاديمية إلى أن البلدان التي تتمتع بنصيب مرتفع للفرد في الدخل، وانخفاض مستوى التفاوت في الدخول، وانخفاض معدلات الخصوبة، تميل إلى استثمار المزيد من مواردها في تعليم الأطفال، حيث يؤدي الإنفاق العام إلى ارتفاع معدلات الالتحاق بالمدارس. والاستنتاج المنطقي هنا إذن هو أن الجهود الرامية إلى تعزيز النمو الاقتصادي الأكثر شمولاً ومن الممكن أن يؤدي تحسين أنظمة التعليم إلى رفع معدلات الالتحاق بالمدارس بين الشباب في البلدان النامية وخفض الفوارق بين الجنسين وبين الفئات الاجتماعية المختلفة.