The same type of comparison must be made for other important goals, such as improving the quality of education – a surprisingly difficult objective to achieve, as many developed countries have learned from their poor performance in the OECD’s international assessment. While money allocated to, say, reducing class sizes has very little impact, investment in institutional changes – such as the introduction of monitoring and evaluation systems, centrally administered examinations, and incentives for teachers – could result in $3-5 of good per dollar spent.
ان نفس النوعيه من المقارنه يجب عملها للاهداف المهمه الاخرى مثل تحسين نوعية التعليم وهو هدف يصعب تحقيقه علما ان العديد من الدول المتقدمه أدركت ذلك من ادائها المتوضع في التقييم الدولي لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية. بينما الاموال المخصصة لتقليل الاعداد في الفصول الدراسيه لها تأثير محدود للغاية فإن الاستثمار في التغييرات المؤسساتيه -مثل ادخال انظمة المراقبة والتقييم والامتحانات التي تتم ادارتها مركزيا والحوافز للمعلمين – يمكن ان ينتج عنها 3-5 دولار من الفائده لكل دولار يتم صرفه .