Overall, education has surprisingly little clear impact on happiness (perhaps because expectations often rise faster than the possibility of meeting them). Nor is the science unambiguous about whether rights to parental leave and flexible time, later retirement ages, or laws promoting work sharing, have the effects one might expect.
كما اننا لا نعلم ما اذا كنا بحاجة الى التعليم الاجباري بشكل اكثر او اقل او ما هو المنهاج الذي لديه تأثير ايجابي او سلبي .إن من المفاجىء بشكل عام ان للتعليم تأثير محدود واضح على السعادة ( ربما لأن التوقعات ترتفع بشكل اسرع من احتمالية تحقيقها) كما ان العلم ليس واضحا فيما يتعلق بما اذا كان للاجازة الابوية أواوقات العمل المرنه أواعمار التقاعد المتأخره أو القوانين التي تروج لتقاسم الوظائف التأثيرات التي قد يتوقعها المرء.