This second Edo era may sound like a poetic utopia, but it has some influence: Sakakibara observes that Japanese students do not study abroad anymore, and that “nobody learns English.”
إن عصر ايدو الثاني هذا قد يبدو وكأنه يوتوبيا شعرية، ولكنه يتمتع ببعض النفوذ: حيث يلاحظ ساكاكيبارا أن الطلاب اليابانيين أقلعوا عن الدراسة في الخارج، وأن "لا أحد يتعلم اللغة الإنجليزية". وبينما أصبحت كوريا الجنوبية أكثر تكيفاً مع العولمة، وأكثر حرصاً على تعليم أبنائها اللغة الإنجليزية، وأكثر ترحيباً بعدد متزايد من المهاجرين، فإن اليابان تدخل في "عملية إزالة العولمة".