In fact, the fragmentation and paucity of information about effective strategies for schooling and learning has long impeded progress on education. After all, donors understandably want to ensure that their money is directed toward the most effective initiatives.
لقد تفاقمت القيود المرتبطة بالموارد بسبب نقص الابحاث وفي واقع الامر فإن تشتت المعلومات المتعلقة بالاستراتيجيات الفعالة المتعلقة بالمدارس والتعليم وندرتها قد اعاقت منذ فترة طويلة احراز تقدم فيما يتعلق بالتعليم . ان من المفهوم ان الجهات المانحة ترغب في التحقق من ان اموالها موجهه تجاه المبادرات الأكثر فعالية . ان الادلة على الفعالية سوف تزيد من فعالية الحث.