As with the MDGs’ success in achieving its health targets, ensuring the capacity to meet the world’s educational needs will require exploring seed financing and then upscaling, after appropriate due diligence, new ways of working. Much can be done to create global goods platforms for educational inputs like books, technology, professional support materials for teachers, and student learning assessment mechanisms.
وكما كانت الحال مع نجاح الأهداف الإنمائية للألفية في تحقيق الأهداف الصحية، فإن ضمان القدرة على تلبية الاحتياجات التعليمية العالمية سوف يتطلب استكشاف التمويل الأولي للشركات البادئة، ومن ثَم ترقية سبل جديدة للعمل بعد العناية الواجبة. ومن الممكن القيام بالكثير لخلق منصات للمنافع العالمية للمدخلات التعليمية مثل الكتب والتكنلوجيا ومواد الدعم المهني للمعلمين، وآليات تقييم التعليم للطلاب. ومن خلال تفعيل الكفاءات المصاحبة للنطاق الضخم، فإن مثل هذه الأساليب تَعِد بدعم تخطيط وتنفيذ خطط التعليم بقيادة البلدان.