The results of most internationally comparable mathematics, reading, and science exams for primary and secondary students reveal a considerable gap not only between advanced and developing countries, but also across the developing world. According to the Trends in International Mathematics and Science Study, South Korea had the highest average score (590) in 2011 on the science test for secondary students, while Ghana scored the lowest (306).
ويتجلى التفاوت الواسع بين نوعيات التعليم وجودته، والذي يُـقاس عادة وفقاً لإنجاز الطالب في الامتحانات الدولية، داخل وبين مختلف البلدان. وتكشف نتائج أغلب امتحانات الحساب والقراءة والعلوم الدولية لطلاب المرحلتين الابتدائية والثانوية عن فجوة كبيرة ليس فقط بين البلدان المتقدمة والنامية، ولكن أيضاً بين مختلف أنحاء العالم النامي. ووفقاً للاتجاهات في دراسة الرياضيات والعلوم على المستوى الدولي، فقد حصلت كوريا الجنوبية على أعلى متوسط درجات (590) في عام 2011 في اختبار العلوم لطلاب المرحلة الثانوية، في حين حصلت غانا على أدنى الدرجات (306).