Asked not about their motivations, but about their identities, the students from the College – with the exception of the Germans – do not naturally and spontaneously perceive themselves as Europeans first. They listen with sympathy, and sometimes even emotion, to the testimonies of the generation for whom Europe was synonymous with the ideal of reconciliation and reconstruction.
ورداً على التساؤل، ليس عن دوافعهم بل عن هوياتهم، فإن طلاب كلية أوروبا ـ باستثناء الألمان ـ لا يعتبرون أنفسهم بشكل طبيعي وعفوي أوروبيين أولاً. وهم يستمعون بتعاطف، بل والعاطفة الجياشة في بعض الأحيان، إلى الشهادات التي يدلي بها أفراد الجيل الذي كان تعبير أوروبا في نظرهم مرادفاً للمصالحة وإعادة التعمير. ولكنهم الآن يحتاجون بشدة إلى سرد جديد. ذلك أن قصة تأسيس الاتحاد ليست قصتهم، بل هي قصة آبائهم وأجدادهم. وهم لا يسألون أنفسهم ماذا يستطيعون أن يقدموا لأوروبا، بل ماذا تستطيع أوروبا أن تقدمه لهم من حيث فرص العمل والرواتب.