Just as we are beginning to understand how to model the climate (not without some political interference), so will we begin to understand how to model the economy – and with it, the tradeoffs that we face. It is not that everything can be reduced to a price – two months of Grandpa Juan’s life versus four years of schooling for little Alice – but that even decisions based on nonmonetary values have real costs and consequences.
والحل الأساسي هنا يتلخص في تحسين التعليم، حتى يصبح قسم أكبر من المواطنين مطلعين بالقدر الذي يسمح لهم باتخاذ قرارات مبنية على حقائق، في حياتهم الشخصية والعامة. فعندما نبدأ في فهم كيفية تكوين نماذج المناخ (وليس من دون تدخل سياسي)، فسوف نبدأ أيضاً في فهم كيفية تكوين نماذج الاقتصاد ــ ومعها المفاضلات التي نواجهها. وليس الأمر أن كل شيء يمكن تلخيصه في سعر ما ــ شهرين من حياة الجد خوان في مقابل أربعة أعوام من ذهاب أليس الصغيرة إلى المدرسة ــ بل إن حتى القرارات القائمة على قيم غير نقدية تؤدي إلى تكاليف وعواقب حقيقية. والأمر الأكثر أهمية على الإطلاق هو أننا عندما نصبح أفضل في تكوين النماذج فسوف نكتشف مدى القيمة التي يمكننا خلقها (وكم التكاليف التي يمكننا تجنبها) من خلال الإنفاق الآن من أجل خلق مستقبل أفضل.