Spurred into action, the government launched initiatives to support disadvantaged and immigrant students, and made the notion of early childhood education a driving force in German education policy.
Les autorités ont été forcées d’agir et de lancer des initiatives d’aide aux  étudiants désavantagés ou provenant de familles d’immigrants. Elles ont également inscrit la notion que l’éducation préscolaire était une motivation première de la politique d’enseignement en Allemagne.