The post-independence government thus found itself having to hire vast numbers of teachers, many of them unqualified, to cope with the influx of black students attending school for the first time.
Le gouvernement postcolonial s’est donc vu obligé d’engager un grand nombre d’enseignants, dont la plupart sans qualifications, pour juguler le flux d’étudiants noirs qui accédaient pour la première fois à l’école.