According to the school of rational criticism, when existing theories can neither explain nor solve current problems, the formulation of new hypotheses – and thus new scientific knowledge – is, like innovation, more likely to flourish when constructive criticism is openly allowed and encouraged.
D’après l’école de critique rationnelle, lorsque les théories existantes ne permettent pas d’expliquer ou de résoudre les problèmes actuels, la formulation de nouvelles hypothèses – par là, de nouveau savoir scientifique – a de grandes chances de fleurir, tout comme l’innovation, lorsqu’une critique constructive est totalement permise et encouragée.