Although I agree in principle with the general purposes of the report and with the fact that European education systems must be reviewed to improve their quality, I do not consider that this report identifies solutions that are effective in promoting a real improvement in the quality of teaching and the prerogatives of school as a place of communication and socialisation.
Deşi sunt, în principiu, de acord cu obiectivele generale ale raportului şi cu faptul că sistemele europene educaţionale trebuie revizuite pentru a li se îmbunătăţi calitatea, nu cred că acest raport identifică soluţiile eficiente în promovarea unei reale îmbunătăţiri în calitatea predării şi în prerogativele şcolii, ca spaţiu al comunicării şi socializării.