The European benchmark, adopted by the Council in May 2009, aims at an adequate level of basic skills in reading, mathematics and science by calling for the share of low achievers aged 15 to be reduced to below 15% by the year 2020.
Nivelul de referinţă european, adoptat de Consiliu în mai 2009, urmăreşte un nivel adecvat de competenţe de bază în materie de citit, matematică şi ştiinţe, solicitând reducerea la sub 15 % până în 2020 a procentului de elevi în vârstă de 15 ani cu rezultate slabe.