The education process should result in professionally trained young people who have a clear idea of growth prospects and, first and foremost, who exploit their acquired knowledge, expertise and ability in the activity for which they have been trained and have acquired a qualification, the area of activity they have mastered and in respect of which they have shown an inclination.
Procesul de educaţie ar trebui să aibă drept rezultat tineri formaţi din punct de vedere profesional, care au o idee clară cu privire la perspectivele de creştere şi, în primul rând, care îşi exploatează cunoştinţele, expertiza şi aptitudinile acumulate în cadrul activităţii pentru care au fost pregătiţi şi care au obţinut o calificare în domeniul de activitate pe care îl stăpânesc şi pentru care au dovedit o anumită înclinaţie.