The question arises, for instance, as to whether increasing the proportion of people with a university degree to 40% is worthwhile everywhere, or whether we are not simply increasing the number of unemployed university graduates.
De exemplu, se naşte întrebarea dacă creşterea proporţiei celor cu studii universitare la 40 % este utilă peste tot sau dacă nu cumva sporim pur şi simplu numărul absolvenţilor universitari fără un loc de muncă.