I call on Member States to monitor actions to facilitate the transition from school to working life by developing integrated careers guidance and advice programmes, to create better training opportunities for trainers and lay the foundations for a facilitative learning partnership, particularly at regional and local level.
Призовавам държавите-членки да следят действията за улесняване на прехода от училище към работа, като разработват цялостни програми за насоки и консултации при избора на професия, да създадат по-добри възможности за обучение за обучаващите и да поставят основите за насърчаващо съвместно и взаимно обучение, особено на регионално и местно равнище.