title: Stellungnahme des Wirtschafts- und Sozialausschusses zu der "Mitteilung der Kommission an den Rat, das Europäische Parlament, den Wirtschafts- und Sozialausschuß, den Ausschuß der Regionen und die Kandidatenländer Mittel- und Osteuropas über 'Beitrittsstrategien für die Umwelt: Die Erweiterung bewältigen mit den Kandidatenländern Mittel- und Osteuropas'"

eurovoc_concepts:
Central and Eastern Europe
ESC opinion
enlargement of the Union
environmental policy

text: C 40/20 DE Amtsblatt der Europäischen Gemeinschaften 15. 2. 1999 Stellungnahme des Wirtschafts- und Sozialausschusses zu der „Mitteilung der Kommission an den Rat, das Europäische Parlament, den Wirtschafts- und Sozialausschuß, den Ausschuß der Regionen und die Kandidatenländer Mittel- und Osteuropas über ‘Beitrittsstrategien für die Umwelt: Die Erweiterung bewältigen mit den Kandidatenländern Mittel- und Osteuropas’“ (1999/C 40/07) Die Kommission beschloß am 28. Mai 1998, den Wirtschafts- und Sozialausschuß um Stellungnahme zu der vorgenannten Mitteilung zu ersuchen. Die mit der Vorbereitung der Arbeiten beauftragte Fachgruppe Außenbeziehungen nahm ihre Stellungnahme am 17. November 1998 an. Berichterstatter war Herr Gafo Ferna´ndez. Der Ausschuß verabschiedete auf seiner 359. Plenartagung am 2. und 3. Dezember 1998 (Sitzung vom 2. Dezember) mit 97 gegen eine Stimme bei 3 Stimmenthaltungen folgende Stellungnahme. 1. Einleitung 1. 1. Mit der Mitteilung der Kommission wird ver- sucht, die wichtigsten Herausforderungen, die sich für die Umwelt aus dem Beitritt der mittel- und osteuropäi- schen Länder zur EU ergeben, einzugrenzen sowie eine mögliche Strategie zu ihrer Lösung festzulegen. 1. 2. Die Kommission behandelt in ihrer Mitteilung zwei große horizontale Herausforderungen (rechtliche und institutionelle Aspekte) und fünf sektorspezifische Problemkreise (Luft, Abfall, Wasser, Bekämpfung der industriellen Umweltverschmutzung und Risikomanage- ment sowie nukleare Sicherheit). Schließlich werden die ungeheuren Kosten eines solchen Anpassungsprozesses beziffert. 1. 2. 1. Die rechtliche Anpassung wird durch das Feh- len einer geeigneten Globalstrategie, zu der eine systema- tische und vergleichende Gesetzgebungsanalyse gehören würde, und möglicherweise durch das Fehlen von Rechtssachverständigen für diese Themenkreise behin- dert. 1. 2. 2. Parallel dazu müssen die Mitgliedstaaten ihre Verwaltungsstrukturen verbessern und vervollständi- gen, um die nötige Gesetzgebung auszuarbeiten und auf den Weg zu bringen sowie nachträglich ihre richtige Anwendung zu prüfen. Das ist um so schwieriger, als verschiedene Ministerien der Zentralverwaltung auf einen Nenner gebracht und auch die an die regionalen und lokalen Behörden übertragenen Zuständigkeiten in Umweltfragen berücksichtigt werden müssen. Die Herausforderungen im Zusammenhang 1. 2. 3. mit der Luftverschmutzung und ihrer Bekämpfung liegen einerseits bei den Emissionen von Großanlagen und andererseits bei der Kontrolle des Immissionsniveaus in städtischen Ballungsgebieten. 1. 2. 4. Beim Thema Abfälle wurden die Vorbereitun- gen offenbar intensiviert, wenngleich noch erhebliche Schwierigkeiten in Bereichen wie Management und Behandlung von Siedlungs- und Industrieabfällen beste- hen. 1. 2. 5. Im Bereich der Wasserverschmutzung stellen die aus Düngemitteln stammenden Nitrate das größte Problem dar, während bei der Qualität des zum menschli- chen Gebrauch bestimmten Wassers erhebliche Fort- schritte erzielt werden konnten. 1. 2. 6. In bezug auf die Bekämpfung der Umweltver- schmutzung durch Industrietätigkeiten und die Anwen- dung der Seveso-Richtlinie sind vergleichsweise geringe Fortschritte zu verzeichnen; hinzu kommen in jedem der Länder bestimmte „Hot-spot“-Gebiete mit hoher Schadstoffdichte. Es wird dringend notwendig, in diesen Ländern die Richtlinie über die integrierte Vermeidung und Verminderung der Umweltverschmutzung (IVU) umzusetzen. 1. 2. 7. Rechtliche Fortschritte konnten im Bereich nukleare Sicherheit und Strahlenschutz erzielt werden. Es wird jedoch dringend notwendig, für entsprechende Mechanismen, einschließlich Verwaltungsstrukturen und Personal, zu sorgen, um die Umsetzung der ein- schlägigen Rechtsvorschriften durchzuführen und zu überwachen. 1. 3. Die Kommission macht in ihrer Mitteilung den Vorschlag, diesen Herausforderungen mit vier konkreten Maßnahmen zu begegnen: — Festlegung von Schlüsselbereichen; — Zielsetzungen, die bis zum Beitrittsdatum erreicht werden sollen; — Vorgabe eines Zeitplans für die Erreichung vollstän- diger Konformität; — Gewährleistung, daß alle neuen Investitionen dem gemeinschaftlichen Besitzstand entsprechen. 1. 4. Die Schlüsselbereiche sind durch eine spezifische Analyse für jedes einzelne Land festzulegen, in der nicht nur rechtliche Aspekte, sondern auch die Kapazität der Verwaltung, diese umzusetzen, berücksichtigt werden. Die Kommission führte bereits 1997 ein erstes „screening“ der einzelstaatlichen Gesetzgebungen und ihrer Anpassung an den gemeinschaftlichen Besitzstand durch. Dazu kommen von Fall zu Fall eine Bewertung 15. 2. 1999 DE Amtsblatt der Europäischen Gemeinschaften C 40/21 der finanziellen Implikationen der Anwendung des Gemeinschaftsrechts und eine zunehmende Integration des Umweltaspekts in die künftige Politik der Kandida- tenländer. 1. 5. Desgleichen fordert die Kommission aus Gründen der Wirtschaftlichkeit bei allen neuen Investi- tionen, die in den besagten Ländern getätigt werden, die Befolgung des geltenden Gemeinschaftsrechts und schließlich die Schaffung einzelstaatlicher Behörden im Nuklearbereich, die unabhängig sein sollen und nachweislich über die erforderlichen technischen Kapa- zitäten verfügen müssen. 1. 6. All dies soll zur Festlegung eines einzelstaatlichen Programms zur Erfüllung der Ansprüche des gemein- schaftlichen Besitzstandes im Umweltbereich führen, in dem präzise prioritäre Maßnahmen und Erfüllungs- fristen aufgeführt werden. Gemeinschaftshilfe wurde bislang über folgende 1. 7. Kanäle (1) geleistet: — PHARE-Programm, insbesondere durch dessen In- vestitionsfazilität für große Infrastrukturvorhaben; — Beteiligung dieser Länder an Gemeinschafts- programmen wie LIFE, ALTENER, SAVE und dem fünften Rahmenprogramm für Forschung und technische Entwicklung und der Finanzhilfe im Rahmen der Heranführungsstrategie; — Darlehen der EIB und der EBWE. 1. 8. In Zukunft sollen diese Möglichkeiten durch die Verwendung von Instrumenten wie LSIF (Investitionsfa- zilität für große Infrastrukturvorhaben) für die Jahre 1998 und 1999, SIVB (strukturpolitisches Instrument zur Vorbereitung auf den Beitritt) und andere Gemein- schaftsinitiativen wie INTERREG bzw. eine verstärkte Beteiligung am Programm für eine langfristig tragbare Entwicklung im Rahmen des Fünften FTE-Rah- menprogramms verbessert werden. 1. 9. In gleicher Weise ist beabsichtigt, die Verwal- tungskapazität zur Vorbereitung und Anpassung der Gesetzgebung durch Maßnahmen von TAIEX und IMPEL (Informelles Gemeinschaftsnetz für die Durch- setzung und Durchführung des Umweltrechts) sowie eine wachsende Zusammenarbeit mit der Europäischen Umweltagentur zu verstärken. 2. Allgemeine Bemerkungen Der Wirtschafts- und Sozialausschuß unterstützt 2. 1. die für jedes der Beitrittsländer individuelle Strategie der Europäischen Kommission zur Anpassung an den gemeinschaftlichen Besitzstand, die sich auf die ausge- zeichnete Analyse und die äußerst sorgfältige Vorberei- tungsarbeit der Kommissionsdienststellen stützt. (1) Siehe hierzu insbesondere die Stellungnahme des WSA zu der Verordnung des Rates über ein strukturpolitisches Instrument zur Vorbereitung auf den Beitritt (SIVB); ABl. C 407 vom 28. 12. 1998. 2. 2. Diese länderspezifische Heranführungsstrategie muß geeignet sein, für jedes Land seiner Situation entsprechende Prioritäten zu setzen und insbesondere die Finanzierungsinstrumente, aber auch die Mittel zur technischen Vorbereitung an diesen auszurichten. 2. 3. Diese länderspezifische Heranführungsstrategie im Umweltbereich umfaßt folgende wichtige Elemente: — Fristgemäße rechtliche Entwicklung des gemein- schaftlichen Besitzstandes, wobei dessen Inkrafttre- ten besondere Dringlichkeit gebietet (siehe dazu unter Ziffer 2. 6 dieser Stellungnahme den Verweis auf die U¨ bergangsfristen); — Fortbildung der Beamten auf staatlicher sowie auch regionaler und lokaler Ebene entsprechend den jeweiligen Zuständigkeiten im Sinne der ordnungsge- mäßen Inkraftsetzung und Anwendung der ein- schlägigen Bestimmungen; — Einführung von Meß- und Aufnahmeverfahren für Umweltdaten über sowohl Emissionen als auch Immissionen — hier werden Vorrangigkeit und Dringlichkeit häufig den Ausschlag für entsprechend vorrangige Zuweisungen von Finanzbeihilfen seitens der Gemeinschaft geben; — Integrierung der besagten Meßverfahren in einem einzelstaatlichen Netz, durch das die Weiterleitung der Daten in standardisierter Form an die Europäi- sche Kommission in Brüssel und die Europäische Umweltagentur und damit der Nachweis erfüllter Verpflichtungen erfolgen kann; — Aufklärungskampagnen in Industrie, lokalen Ge- bietskörperschaften, Landwirtschaft und allgemein bei denjenigen, die dafür zuständig sind, die Maßnah- men umzusetzen und die eingegangenen Verpflich- tungen fristgerecht zu erfüllen; — spezifische Fortbildungspläne für Techniker und Arbeitnehmer in den verschiedenen Wirtschaftszwei- gen einschließlich der lokalen Körperschaften im Hinblick auf die Implikationen der gemeinschaftli- chen Umweltpolitik und ihre wirksame Handhabung in den Betrieben oder Institutionen, in denen sie beschäftigt sind; — Abstimmung der direkten Gemeinschaftsbeihilfen und der Darlehen von EIB und EBWE entsprechend der Berücksichtigung von Prioritäten und der Einhal- tung von Umweltnormen bei neuen Industrie- und Infrastrukturinvestitionen (wie im weiteren unter Ziffer 2. 8 ausgeführt). 2. 4. Der Ausschuß ist sich der Tatsache bewußt, daß der gemeinschaftliche Besitzstand, was seine Anwen- dungsgebiete und die Anforderungsprofile der jeweiligen Richtlinien und Verordnungen betrifft, zeitlich gesehen nicht unverrückbar feststeht, sondern vielmehr in ständi- ger Entwicklung begriffen ist. Ein Element dieses Fort- schritts stellt das U¨ bereinkommen Nr. 174 der IAO über die Verhütung von schweren Unfällen dar, dessen Ratifikation bei einem erheblichen Anteil der Mitglied- staaten noch aussteht und das angesichts der Unter- C 40/22 DE Amtsblatt der Europäischen Gemeinschaften 15. 2. 1999 stützung, die der Ausschuß solchen U¨ bereinkommen (1) zuteil werden läßt, zum Zeitpunkt des Beitritts der Kandidatenländer wahrscheinlich schon Teil des acquis sein kann. 2. 5. Der Ausschuß ist der Ansicht, daß, wo es um Gesichtspunkte wie die U¨ bergangsfristen bis zur vollen Anwendung des gemeinschaftlichen Besitzstandes geht, diese individuelle Heranführungsstrategie im Hinblick auf den Beitritt der Kandidatenländer nach Möglichkeit in gemeinsame Kriterien für alle diese Länder um- gemünzt werden sollte, da anders Wettbewerbsverzer- rungen unter den Kandidatenländern für einen baldigen Beitritt nicht zu vermeiden sind. 2. 6. Daher erachtet es der Ausschuß als notwendig, im Verlaufe der Verhandlungen über den Beitritt dieser Länder zur Europäischen Union U¨ bergangszeiträume aufgrund folgender Kriterien festzulegen: — Diese U¨ bergangsfristen sollten so kurz wie technisch und wirtschaftlich möglich, aber geeignet sein, die Anpassung dieser Länder an den gemeinschaftlichen Besitzstand schmerzlos zu gestalten. — Sie sollten für alle Kandidatenländer einheitlich sein, ausgenommen Fälle, die durch absolut zwingende Gründe gerechtfertigt sind. — Die U¨ bergangsfristen sollten daher für alle Länder in bezug auf jede einzelne Richtlinie oder Verordnung innerhalb des jeweiligen Sektors (z. B. Luftver- schmutzung, Abfälle usw. ) kohärent gestaltet wer- den, so daß eine unerwünschte zeitweilige U¨ bertra- gung der Verschmutzung von einem Medium auf ein anderes vermieden wird. — Die U¨ bergangsfristen könnten in Fällen, wo der freie Wettbewerb im Rahmen des Binnenmarkts nicht gestört wird, wie z. B. bei Anlagen zur Behandlung von Siedlungsabfällen, etwas verlängert werden, während sie ansonsten eine Ausnahme zu sein haben und äußerst kurz gehalten werden müssen, sofern der freie Wettbewerb sei es von Gemeinschaftsunter- nehmen oder zwischen den Unternehmen der Kandi- datenländer selbst beeinträchtigt werden könnte. 2. 7. Es erschiene gleichfalls angemessen, daß diese Kandidatenländer, die bereits regelmäßig über die Vor- schläge der Kommission und die Verhandlungen des Rat zur Einführung neuer Rechtsvorschriften im Umweltbe- reich unterrichtet werden, diese Informationen unmittel- bar an ihre Unternehmen sowie ihre lokalen und regionalen Gebietskörperschaften bzw. die Bürger im allgemeinen weitergeben, so daß diese die geeigneten Vorbereitungsmaßnahmen ergreifen können. (1) ABl. C 102 vom 24. 4. 1995. Brüssel, den 2. Dezember 1998. 2. 8. Der Ausschuß meint, daß im Sinne besserer Effizienz die neuen Produktivinvestitionen, die in den Kandidatenländern zur Erneuerung veralteter Industrie- ausrüstungen bzw. zur Erweiterung oder Neuanlage getätigt werden, schon unter Berücksichtigung des ge- meinschaftlichen Besitzstandes zu planen sind, selbst wenn dieser in den Ländern noch nicht gilt. Diese Empfehlung, die keinerlei verpflichtenden Charakter haben kann, könnte allerdings bei teilweise oder ganz aus Gemeinschaftsmitteln finanzierten Investitionen obligatorisch sein, oder indirekt durch den Fortfall des U¨ bergangszeitraums für Modernisierungs-, Erweite- rungs- bzw. Neuanlagemaßnahmen von einem noch zu bestimmenden Datum an umgesetzt werden. 2. 9. Nach Auffassung des Ausschusses könnte diese Anwendung des gemeinschaftlichen Besitzstandes im Umweltbereich so auch zur Quelle von Wohlstand und Beschäftigung in den Beitrittskandidatenländern werden, wenn die lokale Industrie dafür mobilisiert und genutzt wird, die nötigen Ausrüstungen herzustellen, wo immer dies möglich ist. Daher fordert er die Europäische Kommission auf, eine spezifische Untersu- chung anzustellen, in der für jedes Kandidatenland dessen technologische Möglichkeiten und Fähigkeiten zur Herstellung von Ausrüstungen sowie der Ausbil- dungs- und Schulungsstand der Arbeitnehmer und Tech- niker zur Wahrnehmung solcher Tätigkeiten dargestellt werden. Als Ergebnis dieser Untersuchung und im Rahmen der Heranführungsstrategie könnten Projekte von regionaler Tragweite finanziert werden (zur Herstel- lung von Ausrüstungen in dem jeweiligen Beitrittsland für den Export in die übrigen Beitrittsländer bzw. auch in die Europäische Union selbst); damit wäre ein Ausgleich für die Kosten zu schaffen, die den besagten Ländern durch die U¨ bernahme des gemeinschaftlichen Besitzstandes im Umweltbereich entstehen. 2. 10. Der Ausschuß ist somit der Ansicht, daß unter gewissen Umständen die Erfahrungen dieser Länder im Umweltschutz eine wertvolle Erkenntnisquelle für die Europäische Union selbst oder die übrigen Kandida- tenländer darstellen können, und fordert die Kommis- sion auf, solche Erfahrungen ausfindig zu machen. 2. 11. Schließlich weist der Ausschuß auf die Notwen- digkeit hin, die regionalen Vorbereitungsmaßnahmen in Zusammenarbeit der Kandidatenländer auf Gebieten wie der Bewirtschaftung der Flußsysteme, der grenzüberschreitender Luftverschmut- Bekämpfung zung, dem Risikomanagement in industriellen Ballungs- gebieten nahe gemeinsamer Grenzen oder auch Ausbil- dungs- und Aufklärungsinitiativen für Unternehmer, Arbeitnehmer und die Bevölkerung allgemein zu ver- stärken. Die Präsidentin des Wirtschafts- und Sozialausschusses Beatrice RANGONI MACHIAVELLI


title: Muutettu ehdotus Euroopan parlamentin ja neuvoston päätökseksi yhteisön koulutusalan Sokrates-toimintaohjelman toisesta vaiheesta

eurovoc_concepts:
EU financing
EU programme
education
employment policy
vocational training

formats: pdf print

text: 9. 2. 1999 FI(cid:218) Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti C 34/7 II (Valmistavat s……d‰kset) KOMISSIO Muutettu ehdotus Euroopan parlamentin ja neuvoston p……t‰kseksi yhteis‰n koulutusalan Sokra(cid:220) tes(cid:220)toimintaohjelman toisesta vaiheesta(cid:216)(˛) (1999/C 34/06) (ETA:n kannalta merkityksellinen teksti) KOM(1998) 719 lopull. - 98/0195(COD) (Komission esitt…m… 2 p…iv…n… joulukuuta 1998 EY:n perustamissopimuksen 189(cid:216)a artiklan 2 kohdan nojalla) (˛)(cid:217)EYVL C 314, 13. 10. 1998, s. 3. ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS EUROOPAN PARLAMENTTI JA EUROOPAN UNIONIN NEUVOSTO, jotka ottavat huomioon Euroopan yhteis‰n perustamissopi(cid:220) muksen ja erityisesti sen 126 ja 127 artiklan, ottavat huomioon komission ehdotuksen, ottavat huomioon talous(cid:220) non(cid:216)(˛), ja sosiaalikomitean lausun(cid:220) ottavat huomioon alueiden komitean lausunnon toimivat perustamissopimuksen 189(cid:216)b artiklassa m……r…tyn menettelyn mukaisesti (1)(cid:217)perustamissopimuksen mukaan yhteis‰ pyrkii muun muassa kehitt…m……n korkealaatuista koulutusta; ta(cid:220) voitetta laajennettiin 2 p…iv…n… lokakuuta 1997 alle(cid:220) kirjoitetussa Amsterdamin sopimuksessa, jossa mai(cid:220) nitaan, ett… yhteis‰n tavoitteena on my‰s edist…… taitojen kansalaistensa korkeaa tietojen ja (˛)(cid:217)CES 1307/98 (98/0195 COD). C 34/8 FI(cid:218) Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti 9. 2. 1999 ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS tasoa tarjoamalla runsaasti koulutusmahdollisuuksia sek… edist…… tietojen ja taitojen yll…pitoa, (2)(cid:217)yhteis‰n Sokrates(cid:220)toimintaohjelma on vahvistettu Euroopan parlamentin ja neuvoston p……t‰ksell… N:o 819/95/EY(cid:216)(˛), sellaisena kuin se on muutet(cid:220) tuna p……t‰ksell… N:o 576/98/EY(cid:216)(ˇ) (3)(cid:217)Eurooppa(cid:220)neuvoston Luxemburgissa 20 ja 21 p…i(cid:220) v…n… marraskuuta 1997 pidetyss… ylim……r…isess… ty‰llisyysasiain kokouksessa hyv…ksyttiin yhteinen ty‰llisyysstrategia, jonka mukaan elinik…isell… oppi(cid:220) misella on merkitt…v… asema j…senvaltioiden ty‰lli(cid:220) syyspolitiikan suuntaviivojen(cid:216)(—) t…yt…nt‰‰npanossa ja jonka tavoitteena on ammattitaidon, joustavuu(cid:220) den ja yritt…jyyden(cid:216)((cid:209)) sek… yht…l…isten mahdolli(cid:220) suuksien edist…minen, (4)(cid:217)komissio m……ritteli tiedonannossaan ’’Tietojen ja taitojen Eurooppaan’’(cid:216)((cid:210)) eurooppalaisen koulutus(cid:220) alueen asteittaisen rakentamisen suuntaviivat, joilla saavutta(cid:220) elinik…isen oppimisen maan. Samassa yhteydess… komissio m……ritteli yh(cid:220) teis‰n tasolla kehitett…v…t kuusi toimenpidetyyppi…, joilla edistet……n maiden v…list… yhteisty‰t… ja tuo(cid:220) daan lis…arvoa j…senvaltioiden toteuttamiin toimiin noudattaen samalla toissijaisuusperiaatetta sek… pyr(cid:220) kien yksinkertaistamaan menettelyj…, tavoite pyrit……n (4)(cid:217)komissio m……ritteli tiedonannossaan ’’Tietojen tavoite pyrit……n ja taitojen Eurooppaan’’(cid:216)((cid:210)) eurooppalaisen koulutus(cid:220) alueen asteittaisen rakentamisen suuntaviivat, joilla saavutta(cid:220) elinik…isen oppimisen maan. Samassa yhteydess… komissio m……ritteli yh(cid:220) teis‰n tasolla kehitett…v…t kuusi toimenpidetyyppi…, joilla edistet……n maiden v…list… yhteisty‰t… ja tuo(cid:220) daan lis…arvoa j…senvaltioiden toteuttamiin toimiin noudattaen [. (cid:216). (cid:216). (cid:129); kaikkien kohderyhmien osallistumisen helpottami(cid:220) seksi on p……tetty yksinkertaistaa haku(cid:220) ja valinta(cid:220) menttelyj…, toissijaisuusperiaatetta samalla (5)(cid:217)valkoisessa kirjassa ’’Opettaminen ja oppiminen: kohti kognitiivista yhteiskuntaa’’(cid:216)((cid:211)) todetaan, ett… kognitiivisen yhteiskunnan kehittymisen vuoksi on ja taitojen hankintaa, edistett…v… uusien tietojen (5)(cid:217)valkoisessa kirjassa ’’Opettaminen ja oppiminen: kohti kognitiivista yhteiskuntaa’’(cid:216)((cid:211)) todetaan, ett… kognitiivisen yhteiskunnan kehittymisen vuoksi on ja taitojen hankintaa, edistett…v… uusien tietojen (˛)(cid:217)EYVL L 87, 20. 4. 1995, s. 10. (ˇ)(cid:217)EYVL L 77, 14. 3. 1998, s. 1. (—)(cid:217)EYVL C 30, 28. 1. 1998, s. 1. ((cid:209))(cid:217)Komission tiedonanto neuvostolle (cid:134) Yritt…jyyden edist…mi(cid:220) nen Euroopassa: tulevaisuuden painopistelalat, KOM(1998) 222 lopullinen, 21. 4. 1998, s. 2. ((cid:210))(cid:217)Komission tiedonanto neuvostolle, Euroopan parlamentille, talous(cid:220) ja sosiaalikomitealle ja alueiden komitealle - Tieto(cid:220) jen lopullinen, ja 12. 11. 1997. taitojen Eurooppaan, KOM(97) 563 ((cid:211))(cid:217)Komission valkoinen kirja koulutuksesta: Opettaminen ja oppiminen: kohti kognitiivista yhteiskuntaa, Euroopan yhtei(cid:220) s‰jen virallisten julkaisujen toimisto, Luxemburg 1996. ((cid:210))(cid:217)Komission tiedonanto neuvostolle, Euroopan parlamentille, talous(cid:220) ja sosiaalikomitealle ja alueiden komitealle - Tieto(cid:220) jen lopullinen, ja 12. 11. 1997. taitojen Eurooppaan, KOM(97) 563 ((cid:211))(cid:217)Komission valkoinen kirja koulutuksesta: Opettaminen ja oppiminen: kohti kognitiivista yhteiskuntaa, Euroopan yhtei(cid:220) s‰jen virallisten julkaisujen toimisto, Luxemburg 1996. 9. 2. 1999 FI(cid:218) Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti C 34/9 ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS mink… vuoksi on kehitett…v… monenlaisia keinoja ihmisi… oppimaan; vihre…ss… kirjassa kannustaa ’’Koulutus (cid:134) Ammattikoulutus (cid:134) Tutkimus: Kan(cid:220) sainv…lisen esteet’’(cid:216)(˛) korostettiin etuja, joita liikkuvuus tuo yksil‰lle ja koko unionin kilpailukyvylle, liikkuvuuden liikkuvuuden mink… vuoksi on kehitett…v… monenlaisia keinoja ihmisi… oppimaan; vihre…ss… kirjassa kannustaa ’’Koulutus (cid:134) Ammattikoulutus (cid:134) Tutkimus: Kan(cid:220) sainv…lisen esteet’’(cid:216)(˛) korostettiin etuja, joita liikkuvuus tuo yksil‰lle ja koko unionin kilpailukyvylle; tavoitteena pit…isi olla, ett… v…hin(cid:220) t……n 10 prosenttia kouluista osallistuu Comenius(cid:220) toimintoon ja 10 prosenttia opiskelijoista osallistuu Erasmus(cid:220)vaihtoon, (6)(cid:217)kansalaisten aktiivista osallistumista on kannustet(cid:220) tava sek… vahvistettava t…m…n ohjelman toimien v…(cid:220) lisi… yhteyksi… ja kaikenlaisen syrj…ytymisen, rasis(cid:220) min ja muukalaisvihan vastaisia toimia sek… kiinni(cid:220) tett…v… erityist… huomiota kaikenlaisen syrjinn…n poistamiseen ja naisten ja miesten yht…l…isten mah(cid:220) dollisuuksien edist…miseen, (6)(cid:217)kansalaisten aktiivista osallistumista on kannustet(cid:220) tava sek… vahvistettava t…m…n ohjelman toimien v…(cid:220) lisi… yhteyksi… ja kaikenlaisen syrj…ytymisen, rasis(cid:220) min ja muukalaisvihan vastaisia toimia sek… kiinni(cid:220) tett…v… erityist… huomiota kaikenlaisen syrjinn…n ja ja ep…tasa(cid:220)arvoisuuden poistamiseen miesten yht…l…isten mahdollisuuksien edist…miseen, ja naisten (7)(cid:217)parlamentti ja neuvosto ovat tehneet p……t‰ksen nuorisoalan toimintaohjelmasta ja neuvosto p……t‰k(cid:220) sen ammatillista koulutusta koskevasta toimintaoh(cid:220) jelmasta, joissa yhdess… Sokrates(cid:220)ohjelman kanssa toteutetaan tietoja ja taitoja edist…v…… toimintaa k…yt…nn‰ss…, (7)(cid:217)parlamentti ja neuvosto ovat tehneet p……t‰ksen nuorisoalan toimintaohjelmasta ja neuvosto p……t‰k(cid:220) sen ammatillista koulutusta koskevasta toimintaoh(cid:220) jelmasta, joilla yhdess… Sokrates(cid:220)ohjelman kanssa edistet……n tietojen ja taitojen Eurooppaa, (8)(cid:217)yhteis‰n toimien lis…arvon parantamiseksi on tar(cid:220) peen varmistaa kaikilla tasoilla t…m…n p……t‰ksen johdosta toteutettavien toimien johdonmukaisuus ja t…ydent…vyys verrattuna yhteis‰n muihin toimenpi(cid:220) teisiin, erityisesti kun n…m… koskevat kulttuuria(cid:216)(ˇ), audiovisuaalista alaa, toteutu(cid:220) mista, ymp…rist‰…, kuluttajansuojaa, tietoyhteiskun(cid:220) taa, pieni… ja keskisuuria yrityksi…, sosiaalipolitiik(cid:220) kaa, ty‰llisyytt… ja kansanterveytt…, sis…markkinoiden (8)(cid:217)yhteis‰n toimien lis…arvon parantamiseksi on tar(cid:220) peen, ett… komissio yhdess… j…senvaltioiden kanssa varmistaa kaikilla tasoilla t…m…n p……t‰ksen johdosta toteutettavien toimien johdonmukaisuuden ja t…y(cid:220) dent…vyyden verrattuna yhteis‰n muihin toimenpi(cid:220) teisiin, erityisesti kun n…m… koskevat kulttuuria(cid:216)(ˇ), tutkimus(cid:220) ja kehitystoimintaa, audiovisuaalista alaa, sis…markkinoiden toteutumista, ymp…rist‰…, kulutta(cid:220) jansuojaa, tietoyhteiskuntaa, pieni… ja keskisuuria yrityksi…, sosiaalipolitiikkaa, ty‰llisyytt… ja kansan(cid:220) terveytt…, (˛)(cid:217)Komission vihre… kirja Koulutus (cid:134) ammattikoulutus (cid:134) tut(cid:220) kimus: Kansainv…lisen liikkuvuuden esteet, KOM(96) 462, lopullinen, 2. 10. 1996. (˛)(cid:217)Komission vihre… kirja Koulutus (cid:134) ammattikoulutus (cid:134) tut(cid:220) kimus: Kansainv…lisen liikkuvuuden esteet, KOM(96) 462, lopullinen, 2. 10. 1996. (ˇ)(cid:217)Ehdotus Euroopan parlamentin ja neuvoston p……t‰kseksi kulttuuriyhteisty‰n yhten…isen rahoitus(cid:220) ja ohjelmointiv…li(cid:220) neen perustamisesta (EYVL C 211, 7. 7. 1998, s. 18). (Kulttuuri 2000 (cid:220)ohjelma) (ˇ)(cid:217)Ehdotus Euroopan parlamentin ja neuvoston p……t‰kseksi kulttuuriyhteisty‰n yhten…isen rahoitus(cid:220) ja ohjelmointiv…li(cid:220) neen perustamisesta (EYVL C 211, 7. 7. 1998, s. 18). (Kulttuuri 2000 (cid:220)ohjelma) C 34/10 FI(cid:218) Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti 9. 2. 1999 ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS (8a)(cid:217)on s……dett…v… mahdollisuudesta toteuttaa yhteisi… liitty(cid:220) toimia Sokrates(cid:220)ohjelman vien yhteis‰n muiden ohjelmien tai toimien kanssa, mukaan lukien kansainv…liseen yhteisty‰h‰n liitty(cid:220) v…t toimet, ja t…ll… tavoin edist…… synergiaa ja luoda lis…arvoa yhteis‰n toimintaan, ja koulutukseen (9)(cid:217)komission ehdotukset, rakennerahastojen uudista(cid:220) misesta, erityisesti Euroopan sosiaalirahaston uudis(cid:220) tamisesta(cid:216)(˛), sek… niihin liittyv…t yhteis‰n aloitteet perustuvat pyrkimykseen ja nuorisoalaan sek… ty‰llist…miseen liittyvien toimin(cid:220) tojen ja j…rjestelmien sopeuttamista ja nykyaikaista(cid:220) mista, tukea koulutukseen (10)(cid:217)assosioituneille Keski(cid:220) ja It…(cid:220)Euroopan maille on annettava mahdollisuus osallistua t…h…n ohjelmaan asianmukaisissa sopimuksissa, erityisesti assosiaatio(cid:220) sopimuksissa ja niiden lis…p‰yt…kirjoissa, sovittujen ehtojen mukaisesti, Kyprokselle EFTA(cid:220) ja ETA(cid:220) maihin sovellettavien menettelyjen mukaisesti sek… Turkille ja Maltalle kyseisten valtioiden kanssa so(cid:220) vittavien menettelyjen mukaisesti, (11)(cid:217)komission ja j…senvaltioiden on yhdess… varmistet(cid:220) tava, ett… ohjelmaa seurataan ja arvioidaan jatku(cid:220) vasti ja ett… arvioinnin perusteella voidaan muuttaa etenkin toimenpiteiden painopisteit…, (11)(cid:217)komission ja j…senvaltioiden on yhdess… varmistet(cid:220) tava, ett… ohjelmaa seurataan ja arvioidaan jatku(cid:220) vasti ja ett… arvioinnin perusteella voidaan muuttaa etenkin toimenpiteiden painopisteit…; arviointiin tu(cid:220) lee sis…llytt…… ulkoinen arviointi, jonka suorittavat itsen…iset tahot, (12)(cid:217)perustamissopimuksen 3(cid:216)b artiklassa vahvistettujen toissijaisuus(cid:220) ja suhteellisuusperiaatteiden mukaisesti j…senvaltiot eiv…t voi toteuttaa riitt…v…ll… tavalla suunnitellun toiminnan tavoitteita, jotka koskevat eurooppalaisen yhteisty‰n vaikuttamista korkea(cid:220) laatuiseen koulutukseen, vaan ne voidaan toteuttaa paremmin yhteis‰n tasolla yhteis‰n toimien ja toi(cid:220) menpiteiden kansainv…lisen luonteen vuoksi, eten(cid:220) kin kun otetaan huomioon tarve kehitt…… yhteis‰n laajuisesti monenkeskisi… kumppanuuksia, monen(cid:220) keskist… liikkuvuutta ja tietojen vaihtoa yhteis‰n ta(cid:220) (12)(cid:217)perustamissopimuksen 3(cid:216)b artiklassa vahvistettujen toissijaisuus(cid:220) ja suhteellisuusperiaatteiden mukaisesti j…senvaltiot eiv…t voi toteuttaa riitt…v…ll… tavalla suunnitellun toiminnan tavoitteita, jotka koskevat eurooppalaisen yhteisty‰n vaikuttamista korkea(cid:220) laatuiseen koulutukseen, vaan ne voidaan toteuttaa paremmin yhteis‰n tasolla yhteis‰n toimien ja toi(cid:220) menpiteiden kansainv…lisen luonteen vuoksi, eten(cid:220) kin kun otetaan huomioon tarve kehitt…… yhteis‰n laajuisesti monenkeskisi… kumppanuuksia, monen(cid:220) keskist… liikkuvuutta ja tietojen vaihtoa yhteis‰n ta(cid:220) (˛)(cid:217)Agenda 2000. Rakennerahaston ja koheesiorahaston uudis(cid:220) tus (cid:134) Liittymist… valmisteleva rakennepolitiikka (cid:134) Koheesio(cid:220) pyrkimysten jatkaminen (cid:134) Uusi rakennerahastouudistus, KOM(1998) 131, 18. 3. 1998. 9. 2. 1999 FI(cid:218) Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti C 34/11 ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS solla; t…ss… p……t‰ksess… asetetaan ainoastaan v…him(cid:220) m…isvaatimukset n…iden tavoitteiden toteuttamiseksi eik… siin… ylitet… sit…, mik… on t…m…n vuoksi tar(cid:220) peen, solla; t…ss… p……t‰ksess… asetetaan ainoastaan v…him(cid:220) m…isvaatimukset n…iden tavoitteiden toteuttamiseksi eik… siin… ylitet… sit…, mik… on t…m…n vuoksi tar(cid:220) peen; j…senvaltioiden teht…v…n… on kehitt…… ja vah(cid:220) vistaa keinoja, joilla ohjelman kohderyhmi… tuetaan Euroopan yhteis‰n toimien tehostamiseksi; (12a)(cid:217)eurooppalaisen opintosuoritusten ja arvosanojen siirtoj…rjestelm…n (ECTS) kehitt…minen on olen(cid:220) naista sen varmistamiseksi, ett… kaikki liikkuvuu(cid:220) den tavoitteet saavutetaan; ohjelmaan osallistuvia korkeakouluja kehotetaan varmistamaan ECTS(cid:220) j…rjestelm…n soveltaminen mahdollisimman katta(cid:220) vasti, (13)(cid:217)t…ll… p……t‰ksell… vahvistetaan ohjelman koko voi(cid:220) massaoloajaksi m……r…rahat, joiden m……r… on bud(cid:220) jettivallan k…yt…j…lle parlamentin, neuvoston ja ko(cid:220) mission 6 p…iv…n… maaliskuuta 1995 antamassa julis(cid:220) tuksessa(cid:216)(˛) tarkoitettu ensisijainen ohje vuosittaista talousarviomenettely… varten, ja (14)(cid:217)Euroopan parlamenti, neuvosto ja komissio tekiv…t 20 p…iv…n… joulukuuta 1994 sopimuksen yhteistoi(cid:220) mintatavasta EY:n perustamissopimuksen 189(cid:216)b ar(cid:220) tiklassa m……r…tyn menettelyn(cid:216)(ˇ) mukaisesti annettu(cid:220) jen s……d‰sten t…yt…nt‰‰npanomenettelyss…. OVAT P´´TT´NEET SEURAAVAA: 1 artikla Ohjelman perustaminen 1. (cid:217)(cid:218)T…ll… p……t‰ksell… vahvistetaan yhteis‰n koulutus(cid:220) alan Sokrates(cid:220)toimintaohjelman toinen vaihe, j…ljemp…n… ’’ohjelma’’. 2. (cid:217)(cid:218)Ohjelma pannaan t…ynt…nt‰‰n 1 p…iv…n tammi(cid:220) kuuta 2000 ja 31 p…iv…n joulukuuta 2004 v…lisen… aikana. 3. (cid:217)(cid:218)Ohjelma kehitt…… osaltaan tietoja ja taitoja edist…(cid:220) v…… toimintaa yhteis‰n tasolla luomalla eurooppalaisen koulutusalueen, joka edist…… elinik…ist… oppimista. Ohjel(cid:220) man avulla voidaan kehitt…… tietoja ja taitoja, joita kan(cid:220) salaiset tarvitsevat osallistuakseen t…ysim……r…isesti yhteis(cid:220) kunnan toimintaan. luomalla eurooppalaisen koulutusalueen, 3. (cid:217)(cid:218)Ohjelma kehitt…… osaltaan tietojen ja taitojen Eu(cid:220) rooppaa jolla edistet……n yhteisty‰t… elinik…isen oppimisen alalla. Ohjel(cid:220) man avulla voidaan kehitt…… tietoja ja taitoja, jotka edis(cid:220) t…v…t kansalaisten osallistumista yhteiskunnan toimintaan ja ty‰llistett…vyytt…. (˛)(cid:217)EYVL C 102, 4. 4. 1996, s. 4. (ˇ)(cid:217)EYVL C 102, 4. 4. 1996, s. 1. C 34/12 FI(cid:218) Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti 9. 2. 1999 ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS 4. (cid:217)(cid:218)Ohjelma perustuu j…senvaltioiden j…senvaltioissa to(cid:220) teuttamiin toimiin ja t…ydent…… niit… ottaen t…ysin huomi(cid:220) oon sen, ett… vastuu koulutuksen sis…ll‰st… ja j…rjest…mi(cid:220) sest… on j…senvaltioilla ja ett… j…senvaltiot ovat kulttuuril(cid:220) taan ja kielilt……n erilaisia. 4. (cid:217)(cid:218)Ohjelma perustuu j…senvaltioiden j…senvaltioissa to(cid:220) teuttamiin toimiin ja t…ydent…… niit… ottaen t…ysin huomi(cid:220) oon sen, ett… vastuu yleissivist…v…n ja ammatillisen koulu(cid:220) tuksen sis…ll‰st… ja j…rjest…misest… on j…senvaltioilla ja ett… j…senvaltiot ovat kulttuuriltaan ja kielilt……n erilaisia. 2 artikla Ohjelman tavoitteet 2 artikla Ohjelman tavoitteet 1. (cid:218)(cid:217)Ohjelma my‰t…vaikuttaa korkealaatuisen koulutuk(cid:220) sen kehitt…miseen, ottaen kuitenkin huomioon j…senval(cid:220) tioiden vastuun koulutuksesta. Ohjelman tavoitteet ovat seuraavat: 1. (cid:218)(cid:217)Ohjelma my‰t…vaikuttaa korkealaatuisen koulutuk(cid:220) sen kehitt…miseen ja kannustaa elinik…iseen oppimiseen, ottaen kuitenkin huomioon j…senvaltioiden vastuun kou(cid:220) lutuksesta. Ohjelman tavoitteet ovat seuraavat: tasoilla, erityisesti a)(cid:217)vahvistaa koulutuksen eurooppalaista ulottuvuutta kaikilla ihmisten mahdollisuuksia k…ytt…… eurooppalaista koulutustar(cid:220) jontaa sek… opettamalla j…senvaltioiden kieli… ja edis(cid:220) t…m…ll… niiden k…ytt‰…, ja samalla pyrki… tasapaino(cid:220) sempaan sukupuolijakaumaan koko koulutusalalla; laajentamalla tasoilla, erityisesti a)(cid:217)vahvistaa koulutuksen eurooppalaista ulottuvuutta kaikilla ihmisten mahdollisuuksia k…ytt…… eurooppalaista koulutustar(cid:220) jontaa sek… opettamalla j…senvaltioiden kieli… ja edis(cid:220) t…m…ll… niiden k…ytt‰… sek… lis……m…ll… kaikkien v…es(cid:220) t‰ryhmien tasapuolisia mahdollisuuksia saada koulu(cid:220) tusta koko koulutusalalla; laajentamalla b)(cid:217)edist…… koulutusalan yhteisty‰t…, erityisesti kannusta(cid:220) malla oppilaistosten v…list… vaihtotoimintaa, avointa opetusta ja et…opetusta; b) edist…… koulutusalan yhteisty‰t… ja yhteisty‰n esteiden poistamista erityisesti kannustamalla -(cid:217)opetushenkil‰st‰n ja opiskelijoiden vaihtotoimin(cid:220) c) edesauttaa edell… mainitun yhteisty‰n esteiden poista(cid:220) mista, erityisesti edist…m…ll… tutkintojen ja opintojak(cid:220) sojen keskin…ist… tunnustamista sek… kehitt…m…ll… tie(cid:220) tojenvaihtoa; taa -(cid:217)oppilaitosten yhteisty‰t… -(cid:217)tutkintojen ja opintojaksojen laajempaa keski(cid:220) n…ist… tunnustamista -(cid:217)parempaa tietojen vaihtoa; d) edist…… innovaatiotoimintaa ja erityisesti uuteen tek(cid:220) nologiaan liittyv…… innovaatiotoimintaa. c) edist…… innovaatiotoimintaa opetusmenetelmien ja (cid:220)materiaalien kehitt…misess… muun muassa uuden tek(cid:220) nologian avulla. 2. (cid:217)(cid:218)Tavoitteisiin pyritt…ess… komissio ja j…senvaltiot val(cid:220) vovat, ett… ohjelman toimet ovat johdonmukaisia yhtei(cid:220) s‰n muiden toimien ja toimintalinjojen kanssa, erityisesti ty‰llisyyden, tasa(cid:220)arvoisen kohtelun, naisten ja miesten ja sosiaalipolitiikan kan(cid:220) yht…l…isten mahdollisuuksien nalta. 2. (cid:217)(cid:218)Tavoitteisiin pyritt…ess… komissio ja j…senvaltiot val(cid:220) vovat, ett… ohjelman toimet ovat johdonmukaisia yhtei(cid:220) s‰n muiden toimien ja toimintalinjojen kanssa, erityisesti ty‰llisyyden, kaikenlaisen syrjinn…n ja sosiaalisen ep…(cid:220) ja miesten yht…l…isten tasa(cid:220)arvon poistamisen, naisten mahdollisuuksien ja erityisesti t…m…n periaatteen sis…llyt(cid:220) t…misen kaikkiin aloitteisiin positiivisin erityistoimin sek… sosiaalipolitiikan kannalta. 9. 2. 1999 FI(cid:218) Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti C 34/13 ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS 3 artikla Yhteis‰n toimet 1. (cid:218)(cid:217)Edell… 2 artiklassa tarkoitettuihin tavoitteisiin pyri(cid:220) t……n seuraavassa lueteltujen toimien avulla. Toimien si(cid:220) s…lt‰ ja niihin liittyv…t menettelyt on esitelty liitteess…. a)(cid:217)Kouluopetus (Comenius) b) Korkeakoulutus (Erasmus) c)(cid:217)Muu opetus (Grundtvig) d)(cid:217)Kielten opetus ja opiskelu (Lingua) e) Multimedia koulutuksessa (Atlas) e) multimedia koulutuksessa (Minerva) f) Seuranta(cid:220) ja innovaatiotoiminta g) Yhteistoimet h) Liit…nn…istoimet. 2. (cid:217)(cid:218)Yhteis‰n toimien toteutuksessa voidaan hy‰dynt…… ja mahdollisesti yhdistell… useita seuraavassa luetelluista toimenpiteist…: a)(cid:217)henkil‰iden Euroopassa; liikkuvuuden tukeminen koulutusalalla b) koulutusalan virtuaaliliikkuvuuden edist…minen, eri(cid:220) tyisesti helpottamalla multimediav…lineiden k…ytt‰… opetuksessa; c) sellaisen eurooppalaisen yhteisty‰verkon kehitt…misen tukeminen, jonka avulla voidaan vaihtaa kokemuksia ja hyvi… toimintatapoja vastavuoroisesti; d) kielitaidon ja kulttuurien tuntemuksen edist…minen; e) sellaisten innovatiivisten pilottihankkeiden tukeminen, jotka perustuvat maiden v…lisiin yhteisty‰kumppa(cid:220) nuuksiin ja jotka pyrkiv…t koulutuksen innovaatiotoi(cid:220) minnan ja laadun kehitt…miseen tavoitteenaan opetus(cid:220) v…lineiden tai p…tevyyden tunnustamisessa k…ytett…(cid:220) vien apuv…lineiden luominen tai uusien l…hestymista(cid:220) pojen kokeileminen; f) yhteis‰nlaajuisten vertailutietojen jatkuva kehitt…mi(cid:220) nen tukemalla hyvien toimintatapojen levityst… sek… innovaatioiden seurantaa ja levityst…. b) tietotekniikan k…ytt‰mahdollisuuksien parantaminen koulutusalalla; f) yhteis‰nlaajuisten vertailutietojen jatkuva kehitt…mi(cid:220) nen seuraavin keinoin: -(cid:217)kansallisen koulutuspolitiikan seuranta ja analy(cid:220) sointi -(cid:217)hyvien toimintatapojen ja innovaatioiden seuranta ja levitys -(cid:217)laaja tietojen vaihto. C 34/14 FI(cid:218) Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti 9. 2. 1999 ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS Erityist… huomiota kiinnitet……n kaksi toimea tai useampia toimia kattaviin hankkeisiin. Periaatteena on, ett… kaik(cid:220) kien a, b, c ja e kohdassa mainittujen toimien on sis…llet(cid:220) t…v… d kohdassa mainitut toimet joko valmistelu(cid:220) tai jat(cid:220) kotoimina. 4 artikla Ohjelman kohderyhm…t 4 artikla Ohjelman kohderyhm…t 1. (cid:218)(cid:217)Liitteen m……ritelmien ja siin… annettujen yksityis(cid:220) kohtaisten s……nt‰jen mukaisesti ohjelma on suunnattu erityisesti seuraaville kohderyhmille: 1. (cid:218)(cid:217)T…m…n p……t‰ksen liitteen m……ritelmien ja siin… an(cid:220) nettujen yksityiskohtaisten s……nt‰jen mukaisesti ohjelma on suunnattu seuraaville kohderyhmille: a)(cid:217)oppilaat, opiskelijat ja muut opintoja suorittavat a)(cid:217)oppilaat, opiskelijat ja muut opintoja suorittavat b) opetushenkil‰st‰ b) opetushenkil‰st‰ c) kaikentyyppiset oppilaitokset c) kaikentyyppiset oppilaitokset d) koulutusj…rjestelm…st… j…senvaltioiden paikallisella, alueellisella tai kansallisella tasolla vas(cid:220) taavat henkil‰t ja tahot. ja (cid:220)politiikasta d) koulutusj…rjestelm…st… j…senvaltioiden paikallisella, alueellisella tai kansallisella tasolla vas(cid:220) taavat henkil‰t ja tahot. ja (cid:220)politiikasta 2. (cid:218)(cid:217)Lis…ksi useisiin ohjelman toimiin voivat osallistua oppilaitosten kanssa yhteisty‰t… tekev…t julkiset tai yksi(cid:220) tyiset tahot, erityisesti seuraavat: a)(cid:217)alueelliset yhteis‰t ja elimet e) alueelliset yhteis‰t ja elimet; b) j…rjest‰t, jotka toimivat koulutusalalla, mukaan lukien f) j…rjest‰t, jotka toimivat koulutusalalla, mukaan lukien vanhempainyhdistykset vanhempain(cid:220), opettajain(cid:220) ja oppilasyhdistykset c) yritykset, yritysryhmittym…t, ammatilliset j…rjest‰t ja g) yritykset, yritysryhmittym…t, ammatilliset j…rjest‰t ja kauppa(cid:220) ja teollisuuskamarit kauppa(cid:220) ja teollisuuskamarit d) ty‰markkinaosapuolet mill… tahansa tasolla h) ty‰markkinaosapuolet kaikilla tasoilla e) tutkimuskeskukset ja (cid:220)laitokset. i) tutkimuskeskukset ja (cid:220)laitokset. 3. (cid:218)(cid:217)Jokaisen j…senvaltion on laadittava luettelo korkea(cid:220) kouluista ja oppilaitostyypeist…, jotka voivat osallistua t…(cid:220) h…n ohjelmaan. 2. (cid:218)(cid:217)Jokaisen j…senvaltion on laadittava luettelo korkea(cid:220) kouluista ja oppilaitostyypeist…, jotka voivat osallistua t…(cid:220) h…n ohjelmaan. 5 artikla Ohjelman t…yt…nt‰‰npano ja yhteisty‰ j…senvaltioiden kanssa 1. (cid:218)(cid:217)Komissio varmistaa, ett… ohjelmaan liittyv…t yhtei(cid:220) s‰n toimet toteutetaan liitteen s…nnn‰sten mukaisesti. 9. 2. 1999 FI(cid:218) Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti C 34/15 ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS Komissio pyyt…… Euroopan tasolla toimivilta opetusalan ty‰markkinaosapuolilta ja toimivaltaisilta j…rjest‰ilt… lau(cid:220) sunnon, jonka se toimittaa tiedoksi j…ljemp…n… 7 artik(cid:220) lassa mainitulle komitealle. 2. (cid:218)(cid:217)Komissio ja j…senvaltiot toteuttavat yhteisty‰ss… liit(cid:220) teess… tarkoitetut toimenpiteet, joiden avulla voidaan hy‰dynt…… Sokrates(cid:220)ohjelman ensimm…isess… vaiheessa toteutettujen toimien tuloksia. 3. (cid:218)(cid:217)J…senvaltiot toteuttavat asianmukaiset toimenpiteet varmistaakseen yhteensovittamisen, organisoinnin ja seu(cid:220) rannan j…senvaltioissa, jotta ohjelman tavoitteet voidaan toteuttaa siten, ett… kaikki koulutusalan osapuolet osallis(cid:220) tuvat toimintaan kansallisten k…yt…nt‰jen mukaisesti. 3. (cid:218)(cid:217)J…senvaltiot toteuttavat asianmukaiset toimenpiteet varmistaakseen yhteensovittamisen, organisoinnin seu(cid:220) rannan ja arvioinnin j…senvaltioissa, jotta ohjelman ta(cid:220) voitteet voidaan saavuttaa. J…senvaltiot ottavat toimin(cid:220) taan mukaan kaikki koulutusalan osapuolet ja ryhtyv…t tarvittaviin toimenpiteisiin, jotta muiden yhteis‰n ohjel(cid:220) mien kanssa teht…v…st… yhteisty‰st… saadaan mahdollisim(cid:220) man paljon synergieaetuja. T…t… varten j…senvaltiot perustavat kansallisen hallintora(cid:220) kenteen, joka huolehtii ohjelman toimien toteuttamisesta ja siit…, ett… ohjelman yhteisrahoitetuista toimista tiedote(cid:220) taan riitt…v…sti. T…t… varten j…senvaltiot perustavat kansallisen hallintora(cid:220) kenteen, joka huolehtii ohjelman toimien toteuttamisesta. Lis…ksi j…senvaltiot valvovat, ett… ohjelman yhteisrahoi(cid:220) tuista toimista tiedotetaan riitt…v…sti. 4. (cid:218)(cid:217)Kukin j…senvaltio pyrkii toteuttamaan ohjelman toi(cid:220) minnan kannalta tarpeelliset toimenpiteet ja ryhtyy tar(cid:220) vittaviin toimenpiteisiin ohjelmaan osallistumista vaikeut(cid:220) tavien tekij‰iden poistamiseksi. 4. (cid:218)(cid:217)Kukin j…senvaltio pyrkii toteuttamaan ohjelman toi(cid:220) minnan kannalta tarpeelliset toimenpiteet ja ryhtyy tar(cid:220) vittaviin toimenpiteisiin ohjelmaan osallistumista vaikeut(cid:220) tavien tekij‰iden poistamiseksi erityisesti v…hemm…n etu(cid:220) oikeutettujen henkil‰iden osalta. 5. (cid:218)(cid:217)Komissio huolehtii j…senvaltioiden kanssa koulutusalan Sokrates(cid:220)ohjelman ensimm…isess… vaiheessa toteutettujen toimien ja t…ss… ohjelmassa toteu(cid:220) tettavien toimien v…lisest… siirtym…vaiheesta. yhteisty‰ss… 6 artikla Yhteistoimet 6 artikla Yhteistoimet Tietojen ja taitojen Euroopan toteuttamisen yhteydess… ohjelman toimenpiteet voidaan toteuttaa yhdess… muun tietoja ja taitoja edist…v…n yhteis‰n toiminnan, erityisesti ammatillisen koulutuksen ja nuorisoalan yhteis‰n ohjel(cid:220) mien kanssa. Tietojen ja taitojen Euroopan toteuttamisen yhteydess… ja t…m…n p……t‰ksen 7 artiklassa s……dettyjen menettelyjen mukaisesti ohjelman toimenpiteet voidaan toteuttaa yh(cid:220) teistoimina yhteis‰n muiden ohjelmien ja toimien, erityi(cid:220) sesti ammatillisen koulutuksen ja nuorisoalan sek… tutki(cid:220) mus(cid:220) ja kehitystoiminnan ja uuteen teknologiaan liitty(cid:220) v…n toiminnan kanssa. 7 artikla Komitea 1. (cid:218)(cid:217)Komissiota avustaa komitea, joka muodostuu j…sen(cid:220) valtioiden edustajista ja jonka puheenjohtajana on ko(cid:220) mission edustaja. C 34/16 FI(cid:218) Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti 9. 2. 1999 ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS 2. (cid:218)(cid:217)Komiteaa avustaa kaksi alakomiteaa, joista toinen avustaa kouluopetukseen ja toinen korkeakouluopetuk(cid:220) seen liittyviss… asioissa. Alakomiteat koostuvat j…senval(cid:220) tioiden edustajista. Komissio huolehtii komitean ja ala(cid:220) komiteoiden v…lisest… koordinoinnista. Erityiskysymykset voidaan l…hett…… alakomiteoihin lopullista p……t‰st… var(cid:220) ten. 3. (cid:218)(cid:217)Komission edustaja tekee komitealle ehdotuksen tarvittavista toimenpiteist… seuraavissa asioissa: a)(cid:217)ohjelman t…yt…nt‰‰npanoa koskevat yksityiskohtaiset s……nn‰t, tarvittaessa my‰s ohjelman toimien toteutta(cid:220) mista koskeva vuotuinen ty‰ohjelma; b) perusteet, joita k…ytet……n hajautetusti toteutettaviin toimiin tarkoitettujen varojen alustavassa jakamisessa j…senvaltioiden kesken; c) ohjelman arviointia koskevat yksityiskohtaiset s……n(cid:220) n‰t. 4. (cid:218)(cid:217)Komitea antaa lausuntonsa ehdotuksesta m……r…(cid:220) ajassa, jonka puheenjohtaja voi asettaa asian kiireellisyy(cid:220) den mukaan. Lausunto annetaan perustamissopimuksen 148 artiklan 2 kohdassa niiden p……t‰sten edellytykseksi m……r…tyll… enemmist‰ll…, jotka neuvosto tekee komission ehdotuksesta. Komiteaan kuuluvien j…senvaltioiden edus(cid:220) tajien ……net painotetaan mainitussa artiklassa m……r…tyll… tavalla. Puheenjohtaja ei osallistu ……nestykseen. 5. (cid:218)(cid:217)Komissio p……tt…… toimenpiteist…, joita sovelletaan v…litt‰m…sti. Jos toimenpiteet eiv…t kuitenkaan ole komi(cid:220) tean lausunnon mukaisia, komissio ilmoittaa niist… viipy(cid:220) m…tt… neuvostolle. Siin… tapauksessa noudatetaan seuraavaa: -(cid:217)komissio voi lyk…t… p……tt…miens… toimenpiteiden so(cid:220) veltamista enint……n yhdell… kuukaudella ilmoituksen tekop…iv…st…, -(cid:217)neuvosto voi m……r…enemmist‰ll… p……tt…… asiasta toisin ensimm…isess… luetelmakohdassa tarkoitetun ajan ku(cid:220) luessa. 6. (cid:218)(cid:217)Komissio voi kuulla komiteaa kaikissa t…m…n ohjel(cid:220) man toteuttamista koskevissa kysymyksiss…. 9. 2. 1999 FI(cid:218) Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti C 34/17 ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS T…ll‰in komission edustaja tekee komitealle ehdotuksen tarvittavista toimenpiteist…. Komitea antaa, tarvittaessa ……nestetty……n, lausuntonsa ehdotuksesta m……r…ajassa, jonka puheenjohtaja voi asettaa asian kiireellisyyden mu(cid:220) kaan. Lausunto merkit……n p‰yt…kirjaan; lis…ksi jokaisella j…sen(cid:220) valtiolla on oikeus pyyt……, ett… sen kanta merkit……n p‰y(cid:220) t…kirjaan. Komission on, niin suurelta osin kuin mahdollista, otet(cid:220) tava huomioon komitean lausunto. Sen on ilmoitettava komitealla, mill… tavoin lausunto on otettu huomioon. 8 artikla Rahoituss……nn‰kset 1. (cid:218)(cid:217)Ohjelman toteuttamiseen my‰nnetyt m……r…rahat 1 artiklassa tarkoitetulle kaudelle vahvistetaan 1(cid:216)400 mil(cid:220) joonaksi ecuksi. 2. (cid:218)(cid:217)Budjettivallan k…ytt…j… hyv…ksyy vuotuiset m……r…ra(cid:220) hat rahoitusn…kymien asettamissa rajoissa. 9 artikla 9 artikla Johdonmukaisuus ja t…ydent…vyys Johdonmukaisuus ja t…ydent…vyys 1. (cid:218)(cid:217)Komissio j…senvaltioiden varmistaa yhteisty‰ss… kanssa t…m…n ohjelman ja yhteis‰n muiden toimintalinjo(cid:220) jen ja toimien keskin…isen johdonmukaisuuden. Ohjel(cid:220) man ja yhteis‰n muun, erityisesti tietoja ja taitoja edist…(cid:220) v…n toiminnan yhteensovittaminen varmistetaan. 1. (cid:218)(cid:217)Komissio j…senvaltioiden varmistaa yhteisty‰ss… kanssa kunkin ohjelman luonteen ja erityispiirteet huo(cid:220) mioon ottaen t…m…n ohjelman ja yhteis‰n muiden toi(cid:220) mintalinjojen ja toimien keskin…isen johdonmukaisuuden ja yleisen yhteensovittamisen, erityisesti sellaisten toimin(cid:220) talinjojen ja toimien osalta, joilla edistet……n tietojen ja taitojen Eurooppaa yleissivist…v…n koulutuksen, ammatil(cid:220) lisen koulutuksen, nuorisotoiminnan, tutkimus(cid:220) ja kehi(cid:220) tystoiminnan ja innovaatiotoiminnan alalla. Komissio ja j…senvaltiot varmistavat my‰s, ett… ohjelman toteuttaminen on johdonmukaista verrattuna yhteis‰n muihin koulutustoimiin, jotka koskevat audiovisuaalista alaa, sis…markkinoiden tietoyhteiskuntaa, ymp…rist‰…, kuluttajansuojaa, pieni… ja keskisuuria yri(cid:220) tyksi…, sosiaalipolitiikkaa ja ty‰llisyytt… sek… kansanter(cid:220) veytt…. toteutumista, Komissio ja j…senvaltiot varmistavat my‰s, ett… ohjelman toteuttaminen on johdonmukaista verrattuna yhteis‰n muihin koulutustoimiin, jotka koskevat kulttuuria, tutki(cid:220) musta ja kehityst…, audiovisuaalista alaa, sis…markkinoi(cid:220) den toteutumista, tietoyhteiskuntaa, ymp…rist‰…, kulutta(cid:220) jansuojaa, pieni… ja keskisuuria yrityksi…, sosiaalipolitiik(cid:220) kaa ja ty‰llisyytt… sek… kansanterveytt…, ja ett… n…ist… toi(cid:220) mista saadaan synergiaetuja. C 34/18 FI(cid:218) Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti 9. 2. 1999 ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS Komissio varmistaa, ett… ohjelma ja yhteis‰n ulkosuhtei(cid:220) ja den yhteydess… toteutettavat koulutusalan ohjelmat toimet ovat kiinte…ss… yhteydess… toisiinsa. 2. (cid:218)(cid:217)Komissio ja j…senvaltiot valvovat, ett… ohjelmaan si(cid:220) s…ltyv…t toimet toteutetaan yhteisen ty‰llisyystrategian yhteydess… johdonmukaisesti verrattuna ty‰llisyyspolitiik(cid:220) kaa koskevissa suuntaviivoissa vuosittain m……ritettyihin ohjeisiin ja ett… toimet sovitetaan yhteen muiden toimin(cid:220) tasuunnitelmien toimien kanssa. 2. (cid:218)(cid:217)Komissio ja j…senvaltiot valvovat, ett… ohjelmaan si(cid:220) s…ltyv…t toimet toteutetaan yhteisen ty‰llisyystrategian yhteydess… siten, ett… niiden avulla saavutetaan Euroopan ty‰llisyyspolitiikkaa koskevissa suuntaviivoissa m……ritetyt tavoitteet ja ett… niit… k…ytet……n apuna m……ritett…ess… kansallisia toimintasuunnitelmia. 3. (cid:218)(cid:217)Komissio ja j…senvaltiot valvovat, ett… ohjelman yh(cid:220) teydess… toteutetut toimet ja rakennerahastoihin liittyv…t yhteis‰n toimet ovat kesken……n johdonmukaisia ja t…y(cid:220) dent…v…t toisiaan. 3. (cid:218)(cid:217)Komissio ja j…senvaltiot valvovat, ett… ohjelman yh(cid:220) teydess… toteutetut toimet ja rakennerahastoihin liittyv…t yhteis‰n toimet ovat kesken……n johdonmukaisia ja t…y(cid:220) dent…v…t toisiaan. Ne helpottavat erityisesti t…ss… ohjel(cid:220) massa kehitettyjen ja innovatiiivisten menetelmien laaja, alaista siirt…mist… ja levitt…mist… yhtei(cid:220) s‰n rakennerahastojen kautta. l…hestymistapojen 10 artikla 10 artikla Assosioituneiden Keski(cid:220) ja It…(cid:220)Euroopan maiden, Kyprok(cid:220) sen Turkin ja Maltan osallistuminen 1. (cid:218)(cid:217)Ohjelmaan voivat osallistua my‰s assosioituneet Keski(cid:220) ja It…(cid:220)Euroopan maat (KIE(cid:220)maat) niiden kanssa tehtyjen tai teht…vien Eurooppa(cid:220)sopimusten tai lis…p‰yt…(cid:220) kirjojen mukaisesti, silt… osin kuin ne koskevat kyseisten maiden osallistumista yhteis‰n ohjelmiin. Kypros voi osallistua ohjelmaan lis…m……r…rahojen perusteella ja sa(cid:220) mojen edellytysten mukaisesti, joita sovelletaan Euroo(cid:220) pan talousalueeseen (ETA) kuuluviin Euroopan vapaa(cid:220) j…senvaltioihin, n…iden maiden kauppaliiton kanssa sovittavia menettelyj… noudattaen. Ohjelmaan voi osallistua my‰s Turkki sen kanssa sovittavia menettelyj… noudattaen. (EFTA) Assosioituneiden Keski(cid:220) ja It…(cid:220)Euroopan maiden, EFTA(cid:220) ja ETA(cid:220)maiden, Kyproksen, Turkin ja Maltan osallistu(cid:220) minen 1. (cid:218)(cid:217)Ohjelmaan voivat osallistua my‰s assosioituneet Keski(cid:220) ja It…(cid:220)Euroopan maat (KIE(cid:220)maat) niiden kanssa tehtyjen tai teht…vien Eurooppa(cid:220)sopimusten tai lis…p‰yt…(cid:220) kirjojen mukaisesti, silt… osin kuin ne koskevat kyseisten maiden osallistumista yhteis‰n ohjelmiin. Ohjelmaan voi(cid:220) vat osallistua Euroopan talousalueeseen (ETA) kuuluvat Euroopan vapaakauppaliiton (EFTA) j…senvaltiot. Kyp(cid:220) ros voi osallistua ohjelmaan lis…m……r…rahojen perusteella ja [. (cid:216). (cid:216). (cid:129) Kyproksen kanssa sovittavia menettelyj… noudat(cid:220) taen. Ohjelmaan voi osallistua my‰s Turkki sen kanssa sovittavia menettelyj… noudattaen. 2. (cid:218)(cid:217)Ohjelmaan voi osallistua my‰s Malta sen kanssa so(cid:220) vittavia menettelyj… noudattaen. 2. (cid:218)(cid:217)Ohjelmaan voi osallistua my‰s Malta sen kanssa so(cid:220) vittavia menettelyj… noudattaen. 11 artikla Kansainv…linen yhteisty‰ 11 artikla Kansainv…linen yhteisty‰ Komissio kehitt…… yhteisty‰t… yhteis‰n ulkopuolisten maiden ja toimivaltaisten kansainv…listen organisaatioi(cid:220) den, erityisesti Euroopan neuvoston kanssa. Komissio kehitt…… t…m…n ohjelman yhteydess… yhteis(cid:220) ty‰t… yhteis‰n ulkopuolisten maiden ja toimivaltaisten kansainv…listen organisaatioiden, erityisesti Euroopan neuvoston kanssa. T…h…n artiklaan liittyvist… toimista ja niiden rahoituksesta p……tet……n t…m…n p……t‰ksen 7 artik(cid:220) lassa s……dettyjen menettelyjen mukaisesti. 9. 2. 1999 FI(cid:218) Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti C 34/19 ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS 12 artikla Seuranta ja arviointi 1. (cid:218)(cid:217)Ohjelman seuranta on jatkuvaa, ja seurannan to(cid:220) teuttavat komissio ja j…senvaltiot yhteisty‰ss…. Seuranta varmistetaan 3 kohdassa tarkoitettujen kerto(cid:220) musten ja erityistoimien avulla. 2. (cid:218)(cid:217)Komissio ja j…senvaltiot arvioivat ohjelman s……nn‰l(cid:220) lisin v…liajoin. Arvioinnilla pyrit……n selvitt…m……n toteutet(cid:220) tujen toimien tehokkuutta verrattuna 2 artiklassa tarkoi(cid:220) tettuihin tavoitteisiin. 2. (cid:218)(cid:217)Komissio ja j…senvaltiot arvioivat ohjelman s……nn‰l(cid:220) lisin v…liajoin. Arvioinnilla pyrit……n selvitt…m……n toteutet(cid:220) tujen toimien soveltuvuutta, tehokkuutta ja vaikutusta 2 artiklassa tarkoitettuihin tavoitteisiin p……semiseksi. Arvioinnissa tarkastellaan my‰s ohjelman toimien ja yh(cid:220) teis‰n muiden ohjelmien toimien, erityisesti Euroopan sosiaalirahaston varoista tuettujen toimien, keskin…ist… t…ydent…vyytt…. Ulkopuolinen arvioija tarkastelee tietyin v…liajoin yhtei(cid:220) s‰n toimenpiteiden tuloksia 7 artiklan 3 kohdassa tarkoi(cid:220) tetun menettelyn mukaisesti. 3. (cid:218)(cid:217)J…senvaltiot toimittavat komissiolle ohjelman toteu(cid:220) tusta ja vaikutusta koskevan kertomuksen viimeist……n 30 p…iv…n… kes…kuuta 2003 sek… 30 p…iv…n… kes…kuuta 2005. 3. (cid:218)(cid:217)J…senvaltiot toimittavat komissiolle ohjelman toteu(cid:220) tusta, vaikutusta ja tehokkuutta koskevan kertomuksen viimeist……n 31 p…iv…n… joulukuuta 2002 sek… 30 p…iv…n… kes…kuuta 2005, ja kertomuksessa on k…sitelt…v… 2 artik(cid:220) lassa s……dettyj… tavoitteitta sek… j…senvaltioiden koulutus(cid:220) j…rjestelmi… ja (cid:220)j…rjestelyj…. Lis…ksi on mainittava erikseen toimenpiteet, joilla on torjuttu syrjint…… ja edistetty mies(cid:220) ten ja naisten yhdenvertaisia mahdollisuuksia, sek… n…i(cid:220) den toimenpiteiden vaikutukset ohjelmaan osallistumi(cid:220) seen. 4. (cid:218)(cid:217)Komissio toimittaa Euroopan parlamentille, neu(cid:220) vostolle, talous(cid:220) ja sosiaalikomitealle ja alueiden komi(cid:220) tealle seuraavat asiakirjat: 4. (cid:218)(cid:217)Komissio toimittaa Euroopan parlamentille, neu(cid:220) vostolle, talous(cid:220) ja sosiaalikomitealle ja alueiden komi(cid:220) tealle seuraavat asiakirjat: -(cid:217)v…liaikaiskertomuksen ohjelman toteutuksesta viimeis(cid:220) t……n 31 p…iv…n… joulukuuta 2003, -(cid:217)v…likertomus ohjelman ja m……r…llisest… toteutuksesta viimeist……n 30 p…iv…n… kes…kuuta 2003, laadullisesta -(cid:217)loppukertomuksen ohjelman toteutuksesta viimeis(cid:220) -(cid:217)loppukertomus ohjelman toteutuksesta viimeist……n t……n 31 p…iv…n… joulukuuta 2005. 31 p…iv…n… joulukuuta 2005. 13 artikla Voimaantulo T…m… p……t‰s tulee voimaan p…iv…n…, jona se julkaistaan Euroopan yhteis‰jen virallisessa lehdess…. C 34/20 FI(cid:218) Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti 9. 2. 1999 ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS LIITE I. (cid:217)JOHDANTO 1. (cid:217)T…ss… liitteess… ehdotetut toimet liittyv…t p……t‰ksen 2 artik(cid:220) lassa tarkoitettujen tavoitteiden toteuttamiseen, johon k…yte(cid:220) t……n 3 artiklassa tarkoitettuja yhteis‰n toimenpiteit…. 2. (cid:217)Komissio julkaisee aikatauluja, hakemusten esitt…misedelly(cid:220) tyksi… ja tukikelpoisuusperusteita koskevat m……r…ykset s……n(cid:220) n‰llisin v…liajoin kuultuaan ohjelman komiteaa. N…m… m……(cid:220) r…ykset muodostavat Sokrates(cid:220)ohjelman hakuoppaan. 3. (cid:217)Henkil‰vaihdoissa on varmistettava kielivalmennus, jotta osallistujilla on riitt…v…t taidot vastaanottavan oppilaitoksen opetuskieliss…. 4. (cid:217)Yleisen periaatteena on, ett… yhteis‰n tukea my‰nnet……n oh(cid:220) jelmaan sis…ltyville hankkeille siten, ett… tuki kattaa osittain hankkeiden toteuttamisen kannalta v…ltt…m…tt‰miksi arvioi(cid:220) dut kustannukset. Tukea voidaan my‰nt…… enint……n kolmeksi vuodeksi. Tukikelpoisuutta tarkastellaan uudelleen joka vuosi hankkeen tulosten perusteella. Tukea voidaan my‰nt…… en(cid:220) nakkoon, jotta hankkeiden valmisteluun tarvittavat vierailut voidaan toteuttaa. 5. (cid:217)Korkeakoulujen koordinoimat hankkeet, olivatpa ne mink… toiminnon alaisia tahansa, voidaan esitt…… osana ’’korkeakou(cid:220) lukohtaista sopimusta’’, josta s……det……n toiminnossa 2. 6. (cid:217)Hyv…ksytyiss… hankkeissa on p……t‰ksen 2 artiklan 2 kohdan mukaisesti noudatettava yht…l…isten mahdollisuuksien periaa(cid:220) tetta ja v…ltett…v… kaikenlaista syrjint……. Tietyill… aloilla voi(cid:220) daan tarvittaessa toteuttaa positiivisia erityistoimia yht…l…isten mahdollisuuksien varmistamiseksi. Etusijalla ovat monikul(cid:220) tuurisuutta korostavat hankkeet. Vammaisten erityistarpeet tulisi ottaa huomioon taloudellisen tuen m……r…… vahvistet(cid:220) taessa. II. (cid:217)YHTEISˆN TOIMET T…ss… liitteess… esitell……n toimintojen kaksi p……tyyppi…: -(cid:217)toiminnot 1(cid:134)3, jotka koskevat elinik…isen oppimisen kolmea p……jaksoa (koulu, korkeakoulu ja muut) -(cid:217)toiminnot 4(cid:134)8, jotka koskevat moni(cid:220) ja laaja(cid:220)alaisia aihepii(cid:220) rej…, muun muassa kieli…, multimediaa ja tietojen vaihtoa sek… innovaatiotoimintaa, tulosten levitt…mist… ja yhteistoi(cid:220) mia. 6. (cid:217)Hyv…ksytyiss… hankkeissa on p……t‰ksen 2 artiklan 2 kohdan mukaisesti noudatettava yht…l…isten mahdollisuuksien periaa(cid:220) tetta ja v…ltett…v… kaikenlaista syrjint……. Tietyill… aloilla voi(cid:220) daan tarvittaessa toteuttaa positiivisia erityistoimia yht…l…isten mahdollisuuksien varmistamiseksi. Etusijalla ovat monikul(cid:220) tuurisuutta korostavat hankkeet. Vammaisten erityistarpeet tulisi ottaa huomioon taloudellisen tuen m……r…… vahvistet(cid:220) taessa. Kaikissa ohjelman toimissa kiinnitet……n erityist… huo(cid:220) miota tulosten levitt…miseen. 9. 2. 1999 FI(cid:218) Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti C 34/21 ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS TOIMINTO 1. (cid:218)’’COMENIUS’’ - KOULUOPETUS TOIMINTO 1. (cid:218)’’COMENIUS’’ - KOULUOPETUS Comeniuksen tavoitteena on lis…t… kouluopetuksen eurooppa(cid:220) laista ulottuvuutta, kannustaa kouluja kansainv…liseen yhteisty‰(cid:220) h‰n ja edist…… kielten oppimista. Comeniuksen tavoitteena on lis…t… kouluopetuksen eurooppa(cid:220) laista ulottuvuutta, kannustaa kouluja kansainv…liseen yhteisty‰(cid:220) h‰n, edist…… kielten oppimista ja kyky… ymm…rt…… eri kulttuu(cid:220) reja. Comeniuksessa edistet……n lis…ksi sek… koulukumppanuuksien keskin…ist… ett… opetushenkil‰st‰n koulutukseen osallistuvien kumppanuuksien keskin…ist… verkkoutumista. Tavoitteena on yhteisesti kiinnostavia aiheita koskeva yhteisty‰, hyvien toimin(cid:220) tatapojen levitt…minen ja kouluopetuksen laatu(cid:220) ja uudistusn…(cid:220) k‰kulmien tarkastelu. Opetushenkil‰st‰… kouluttavien verkko muodostetaan tiiviiss… yhteisty‰ss… korkeakoulujen Erasmus(cid:220) osa(cid:220)alueeseen kuuluvien temaattisten verkkojen kanssa. Toiminto 1. 1. (cid:218)Koulujen v…liset kumppanuussuhteet 1. (cid:217)Yhteis‰ pyrkii edist…m……n koulujen monenv…listen kumppa(cid:220) nuussuhteiden muodostamista. Tavoitteeseen pyrit……n k…ytt…(cid:220) m…ll… multimedian tarjoamia keinoja ja suosimalla erityisesti sellaisia kumppanuuksia, joihin osallistuu my‰s opetushenki(cid:220) l‰st‰… kouluttavia laitoksia ja organisaatioita, paikallisia yh(cid:220) teis‰j… ja yrityksi… sek… oppilaiden vanhempia. 2. (cid:217)Toimintoon osallistuvat koulut laativat oman Eurooppasuun(cid:220) nitelmansa, joka sis…lt…… kaiken koulun ehdottaman toimin(cid:220) nan. Kansalliset rakenteet k…sittelev…t n…m… suunnitelmat p……t‰ksen 5 artiklan 3 kohdan mukaisesti. Tarkasteluun voi osallistua my‰s alueellisia ja paikallisia asianomaisia elimi… niiden suuntaviivojen mukaisesti, jotka komissio on antanut kuultuaan ohjelmasta vastaavaa komiteaa. 3. (cid:217)Tukikelpoista toimintaa voivat olla esimerkiksi seuraavat: 3. (cid:217)Koulujen v…liset kumppanuussuhteet voivat saada yhteis‰n tukea yhteisty‰hankkeisiin, joihin liittyy eurooppalainen ulot(cid:220) tuvuus. a)(cid:217)kumppanuudet, joissa on seuravanlaista toimintaa: a)(cid:217)T…llaista toimintaa on esimerkiksi seuraavanlainen: -(cid:217)opetushenkil‰st‰n liikkuvuus kumppanuuksien valmis(cid:220) telua ja seurantaa tai ulkomailla opetusteht…viss… ty‰s(cid:220) kentely… varten, mukaan lukien ty‰skentelyjaksot yri(cid:220) tyksiss…, -(cid:217)opetushenkil‰st‰n liikkuvuus kumppanuussuhteen val(cid:220) mistelua ja seurantaa tai ulkomailla opetusteht…viss… ty‰skentely… varten, mukaan lukien ty‰skentelyjaksot yrityksiss…, -(cid:217)opetusmateriaalin laatiminen ja hyvien toimintatapojen -(cid:217)opetusmateriaalin laatiminen ja hyvien toimintatapojen vaihto, vaihto, -(cid:217)oppilaiden osallistuminen kumppanuustoimintaan, mu(cid:220) -(cid:217)oppilaiden osallistuminen kumppanuustoimintaan sek… kaan lukien rajallinen oppilasliikkuvuus; rajoitettu oppilasliikkuvuus; C 34/22 FI(cid:218) Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti 9. 2. 1999 ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS b) kumppanuudet, joiden tavoitteena on nimenomaan unio(cid:220) nin virallisten kielten opetuksen edist…minen. N…m… kumppanuudet voivat poikkeuksellisesti olla kahdenv…li(cid:220) si…, jos ne koskevat harvinaisia kieli…. Kumppanuuksiin voi sis…lty… edell… a kohdassa mainittujen toimien lis…ksi oppilasvaihtoa; b) toiminnat, joiden tavoitteena on nimenomaan unionin vi(cid:220) rallisten kielten, mukaan lukien iirin ja luxemburgin kie(cid:220) len, opetuksen ja opiskelun edist…minen. N…m… kumppa(cid:220) nuussuhteet voivat poikkeuksellisesti olla kahdenv…lisi…, jos ne koskevat harvinaisia kieli… tai naapurimaiden kieli…, jotka ovat v…h…n opetettuja ja jotka eiv…t ole laajalle le(cid:220) vinneit… n…iss… maissa. Kumppanuuksiin voi sis…lty… edell… a kohdassa mainittujen toimien lis…ksi oppilasvaihtoa; c) yhteisty‰hankkeet, jotka kohdistuvat siirtoty‰l…isten, ro(cid:220) manien, liikkuvan v…est‰n ja kiert…vien ammatinharjoitta(cid:220) jien lasten erityistarpeisiin. c) yhteisty‰hankkeet, jotka kohdistuvat siirtoty‰l…isten, ro(cid:220) manien liikkuvan v…est‰n ja kiert…vien ammatinharjoitta(cid:220) jien lasten erityistarpeisiin. Toiminto 1. 2. (cid:218)Opetushenkil‰st‰ 1. (cid:217)Toiminnon tavoitteena on edist…… opetushenkil‰st‰n ammat(cid:220) titaitoa vahvistamalla pedagogisen peruskoulutuksen ja t…y(cid:220) dennyskoulutuksen eurooppalaista ulottuvuutta. 2. (cid:217)Yhteis‰ tukee opetushenkil‰st‰… kouluttavien tahojen mo(cid:220) nenv…lisi… hankkeita,joissa hy‰dynnet……n multimediav…li(cid:220) neit…. Lis…ksi kannustetaan kouluja ja muita opetusalan sek… yhteiskunnan ja talousel…m…n toimijoita sek… mahdollisuuk(cid:220) sien mukaan alueellisia ja paikallisia viranomaisia osallistu(cid:220) maan toimintaan. 3. (cid:217)Edell… mainittuja kumppanuussuhteessa toteutettuja toimia, joihin voi saada yhteis‰n rahoitusta, ovat esimerkiksi seu(cid:220) raavat: 3. (cid:217)Edell… mainittuja kumppanuussuhteessa toteutettuja toimia, joihin voi saada yhteis‰n rahoitusta, ovat esimerkiksi seu(cid:220) raavat: a)(cid:217)opetussuunnitelmien, oppimateriaalin tai eurooppalaisten a)(cid:217)opetussuunitelmien, oppimateriaalin tai eurooppalaisten moduulien laatiminen ja muokkaaminen; moduulien laatiminen ja muokkaaminen; b) oppilaitoksen hallintoon liittyv… koulutus(cid:220) ja kehitystoi(cid:220) b) tietojenvaihto oppilaitoksen hallintoon liittyv…st… toimin(cid:220) minta; nasta; c) toimessa olevien opettajien tai muun opetushenkil‰st‰n tai opettajiksi opiskelevien liikkuvuus pedagogisen perus tai t…ydennyskoulutuksen harjoittelujaksot, kieltenopettajiksi opiskelevien harjoittelu avustavina opet(cid:220) tajina kouluissa tai aikuiskoulutusta tarjoavissa oppilaitok(cid:220) sissa; hankkimiseksi, c) toimessa olevien opettajien tai muun opetushenkil‰st‰n tai opettajiksi opiskelevien liikkuvuus pedagogisen perus(cid:220) tai t…ydennyskoulutuksen harjoittelujaksot, kieltenopettajiksi opiskelevien harjoittelu avustavina opet(cid:220) tajina kouluissa tai aikuiskoulutusta tarjoavissa oppilaitok(cid:220) sissa; hankkimiseksi, d) siirtoty‰l…isten, romanien, liikkuvan v…est‰n ja kiert…vien ammatinharjoittajien lasten koulutuksen erityistarpeet. d) siirtoty‰l…isten, romanien, liikkuvan v…est‰n ja kiert…vien ammatinharjoittajien lasten koulutuksen erityistarpeet; 9. 2. 1999 FI(cid:218) Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti C 34/23 ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS da)(cid:217)kulttuurien v…lisen ja monikulttuurisen opetuksen tarjoa(cid:220) miseen liittyv……n erityiskoulutukseen kuuluvat n…k‰koh(cid:220) dat; db) sosiaaliseen syrjim…tt‰myyteen, miesten ja naisten yh(cid:220) denvertaisiin mahdollisuuksiin ja riskiryhmiin kuuluviin lapsiin liittyv…n erityiskoulutuksen n…k‰kohdat. TOIMINTO 2. (cid:218)’’ERASMUS’’ - KORKEAKOULUTUS Erasmuksen tavoitteena on lis…t… kaikilla tasoilla korkeakoulu(cid:220) opetuksen eurooppalaista ulottuvuutta ja kannustaa korkeakou(cid:220) luja kansainv…liseen yhteisty‰h‰n. Toimintoon osallistuvat korkeakoulut tekev…t komission kanssa korkeakoulukohtaisen sopimuksen, johon sis…ltyv…t kaikki hy(cid:220) v…ksytyt toimet. Erasmus edist…… my‰s temaattisten verkkojen muodostamista ja vahvistamista. Verkkojen avulla korkeakoulut voivat tehd… yh(cid:220) teen tai useampaan tieteenalaan tai aiheeseen liittyv…… yhteis(cid:220) ty‰t…. Tavoitteena on levitt…… hyvi… toimintatapoja, kannustaa korkeakouluopetukseen ja uudistuksia, parantaa opetusmenetelmi…, edist…… yhteisten koulutusohjelmien ja erikoiskurssien kehitt…mist…. Tieteellisi… seuroja, ammatillisia j…rjest‰j… ja yhteiskunnan ja talousel…m…n toimijoita kannuste(cid:220) taan osallistumaan toimintaan. Erityisesti kannustetaan levitt…(cid:220) m……n temaatisten verkkojen saavuttamia tuloksia. laatuajattelua liittyv…… Erasmus edist…… my‰s temaattisten verkkojen muodostamista ja vahvistamista. Verkkojen avulla korkeakoulut voivat tehd… yh(cid:220) teen tai useampaan tieteenalaan tai aiheeseen liittyv…… yhteis(cid:220) ty‰t…. Tavoitteena on levitt…… hyvi… toimintatapoja, kannustaa korkeakouluopetukseen ja uudistuksia, parantaa opetusmenetelmi…, edist…… yhteisten koulutusohjelmien ja erikoiskurssien kehitt…mist…. Tieteellisi… seuroja, ammatillisia j…rjest‰j… ja yhteiskunnan ja talousel…m…n toimijoita kannuste(cid:220) taan osallistumaan toimintaan. laatuajattelua liittyv…… Toiminto 2. 1. (cid:218)Korkeakoulujen eurooppalainen yhteisty‰ 1. (cid:217)Yhteis‰ tukee eri j…senvaltioissa toimivien korkeakoulujen v…list… yhteisty‰t…, johon osallistuu mahdollisuuksien mukaan my‰s muita opetusalan ja yhteiskunnan ja talousel…m…n edus(cid:220) tajia. 2. (cid:217)Seuraavassa luetellut korkeakoulujen v…liseen yhteisty‰h‰n liittyv…t toimet voivat saada yhteis‰n tukea edell… mainitun korkeakoulukohtaisen sopimuksen perusteella. Toimissa on hy‰dynnett…v… mahdollisuuksien mukaan multimediav…li(cid:220) neit…. a)(cid:217)opiskelijoiden, opetushenkil‰st‰n ja muun eurooppalai(cid:220) seen yhteisty‰h‰n osallistuvan korkeakouluhenkil‰st‰n vaihtojen j…rjest…minen; b) opetusohjelmien, moduulien, intensiiviopetuksen ja mui(cid:220) den opetussuunnitelmaan liittyvien toimien kehitt…minen ja toteuttaminen yhteisty‰n…, erityisesti monialaiset hank(cid:220) keet ja vieraskielinen opetus; c) eurooppalaisen opintosuoritusten ja arvosanojen siirtoj…r(cid:220) jestelm…n (ECTS) vakiinnuttaminen, tavoitteena akatee(cid:220) misten opintojen vastavuoroisen tunnustamisen helpotta(cid:220) minen. C 34/24 FI(cid:218) Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti 9. 2. 1999 ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS Toiminto 2. 2. (cid:218)Opiskelijoiden ja korkeakouluopettajien liikku(cid:220) vuus 1. (cid:217)Yhteis‰ tukee korkeakoulukohtaisten sopimusten mukaisia opiskelijoiden ja opettajien vaihtoja j…senvaltioiden v…lill…. ja j…senvaltiossa 2. (cid:217)Vaihtoon osallistuvat opiskelijat, jotka suorittavat merkitt…(cid:220) v…n pituisia opintojaksoja toisessa joiden opintosuoritukset tunnustetaan t…ysin korkeakoulukohtaisiin sopimuksiin liittyviss… korkeakoulujen v…lisiss… sopimuksissa, katsotaan Erasmusopiskelijoiksi riippumatta siit…, my‰nne(cid:220) t……nk‰ heille j…ljemp…n… 3 kohdassa tarkoitettua Erasmus(cid:220) apurahaa. Vastaanottavat korkeakoulut eiv…t peri lukukausi(cid:220) maksuja Erasmusopiskelijoilta. Opiskelijoiden mahdollisesti saamien opintolainojen ja (cid:220)rahojen maksatusta jatketaan ul(cid:220) komailla opiskelun ajan. 3. (cid:217)Yhteis‰ kannustaa opiskelijoiden ja opettajien liikkuvuutta my‰nt…m…ll… toimintaan Erasmus(cid:220)tukea. 3. (cid:217)Yhteis‰ kannustaa opiskelijoiden ja opettajien liikkuvuutta my‰nt…m…ll… toimintaan Erasmus(cid:220)tukea. Opiskelijoita valit(cid:220) taessa tulee suoritusten ohella ottaa huomioon hakijoiden ta(cid:220) loudellinen tilanne kansallisten tukim……r…ysten mukaisesti. TOIMINTO 3. (cid:218)’’GRUNDTVIG’’ (cid:134) MUU KOULUTUS TOIMINTO 3. (cid:218)’’GRUNDTVIG’’ (cid:134) MUU KOULUTUS Grundtvig(cid:220)osio, joka t…ydent…… toimintoja 1 (kouluopetus) ja 2 (korkeakoulutus), edist…… elinik…ist… oppimista tarjoamalla vaih(cid:220) toehtoisia koulutusreittej… kaikille niille kansalaisille, jotka ha(cid:220) luavat oppia uutta ja kehitt…… itse……n. Kohderyhm…n… ovat eri(cid:220) tyisesti nuoret, jotka ovat keskeytt…neet koulunk…ynnin ja j……(cid:220) neet ilman riitt…v…… peruskoulutusta. Kohteena ovat my‰s henki(cid:220) l‰t, jotka haluaisivat aloittaa opinnot tai jatkaa niit… oltuaan jonkin aikaa pois kouluj…rjestelm…st…, sek… aikuiset, jotka halu(cid:220) avat oppia uusia tietoja ja taitoja tai ajantasaistaa oppimaansa tavoittei(cid:220) henkil‰kohtaisten densa mukaisesti. tavoitteidensa henkil‰kohtaisten Grundtvig(cid:220)osio, joka t…ydent…… toimintoja 1 (kouluopetus) ja 2 (korkeakoulutus), edist…… elinik…ist… oppimista tarjoamalla vaih(cid:220) toehtoisia koulutusreittej… kaikille niille kansalaisille, jotka halu(cid:220) avat oppia uutta ja kehitt…… taitojaan. Kohderyhm…n… ovat nuo(cid:220) ret, jotka ovat keskeytt…neet koulunk…ynnin ja j……neet ilman riitt…v…… peruskoulutusta ja henkil‰t, jotka haluaisivat aloittaa opinnot tai jatkaa niit… oltuaan jonkin aikaa pois kouluj…rjestel(cid:220) m…st…, sek… aikuiset, jotka haluavat oppia uusia tietoja ja taitoja tai ajantasaistaa tietojaan tai taitojaan. Kohteena ovat henkil‰t, jotka osallistuvat demokraattisen yhteiskunnan rakentamiseen ja jotka haluavat hankkia sit… varten kulttuurien v…lisess… kanssa(cid:220) k…ymisess… tarvittavia taitoja. Grundtvig edist…… sellaisten euroopalaisten verkkojen muodosta(cid:220) mista, jotka vahvistavat t…ll… alalla toimivien yhteyksi… ja jotka tarjoavat mahdollisuuden vakiintuneempaan yhteisty‰h‰n. Toiminto 3. 1. (cid:218)Uudet opetusmuodot 1. (cid:217)Toiminnon tavoitteena on edist…… kaikkia aloitteita, joissa pyrit……n kehitt…m……n joustavampia opetusmuotoja, jotka ovat v…hemm…n muodollisia ja vastaavat paremmin kunkin perus(cid:220) tietojaan ja (cid:220)taitojaan kehitt…m……n pyrkiv…n yksil‰n erityis(cid:220) tarpeita erilaisten p…tevyyksien hankkimisessa. 9. 2. 1999 FI(cid:218) Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti C 34/25 ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS 2. (cid:217)Yhteis‰n tukea voidaan my‰nt…… erityisesti seuraavanlaisille 2. (cid:217)Yhteis‰n tukea voidaan my‰nt…… erityisesti seuraavanlaisille hankkeille: hankkeille: a)(cid:217)uusien, erityisesti multimediav…lineit… hy‰dynt…vien ope(cid:220) a)(cid:217)uusien opetusmenetelmien luominen, esimerkiksi moduu(cid:220) tusmenetelmien luominen; lien kehitt…minen sek… multimediav…lineiden k…ytt‰; b) n…ille ryhmille soveltuvan opetusmateriaalin laatiminen; b) n…ille ryhmille soveltuvan opetusmateriaalin laatiminen; c) innovatiivisten menetelmien ja hyvien toimintatapojen le(cid:220) c) innovatiivisten menetelmien ja hyvien toimintatapojen le(cid:220) vitt…minen; vitt…minen d) t…ll… tavoin saadun p…tevyyden tunnustamisessa, vahvista(cid:220) misessa ja todistamisessa k…ytett…vien menetelmien ja apu(cid:220) v…lineiden kehitt…minen; d) t…ll… tavoin saadun p…tevyyden tunnustamisessa, vahvista(cid:220) misessa ja todistamisessa k…ytett…vien menetelmien ja apu(cid:220) v…lineiden kehitt…minen; e) t…ll… alalla ty‰skentelev…n opetushenkil‰st‰n kouluttami(cid:220) e) t…ll… alalla ty‰skentelev…n opetushenkil‰st‰n perus(cid:220) ja jat(cid:220) nen. kokoulutus. Toiminto 3. 2. (cid:218)Aikuiskoulutus Toiminto 3. 2. (cid:218)Aikuiskoulutus 1. (cid:217)Toiminnon tavoitteena on parantaa aikuiskoulutuksen tasoa ja kehitt…… alan euroopalaista ulottuvuutta edist…m…ll… alalla toimivien yhteisty‰t…. Eurooppalaista ulottuvuutta pyrit……n erityisesti vahvistamaan eri maiden kielten ja kulttuurien mo(cid:220) ninaisuutta ja rikkautta korostamalla, tavoitteena se, ett… ih(cid:220) miset kokevat olevansa Euroopan kansalaisia. 1. (cid:217)Toiminnon tavoitteena on parantaa aikuiskoulutuksen tasoa erityisesti vahvistamalla alalla toimivien organisaatioiden yh(cid:220) teisty‰t…, ja kehitt…… alan eurooppalaista ulottuvuutta, mu(cid:220) kaan lukien demokraattisen yhteiskunnan kehitt…miseen osal(cid:220) listuminen, korostamalla eri maiden kielten ja kulttuurien moninaisuutta ja rikkautta vahvistamalla tunnetta Euroopan kansalaisuudesta. 2. (cid:217)Yhteis‰ tukee monenv…lisess… yhteisty‰ss… kehitett…vi… hank(cid:220) 2. (cid:217)Yhteis‰ tukee monenv…lisess… yhteisty‰ss… kehitett…vi… hank(cid:220) keita, joiden erityisen… tavoitteena on keita, joiden erityisen… tavoitteena on a)(cid:217)kannustaa aikuisia k…ytt…m……n koulutuspalveluja, jotta he pysyv…t aktiivisina osallistujina nopeasti muuttuvassa yh(cid:220) teiskunnassa; a)(cid:217)kannustaa aikuisia vaatimaan koulutuspalveluja ja osallis(cid:220) tumaan niihin, jotta he pysyv…t aktiivisina osallistujina no(cid:220) peasti muuttuvassa yhteiskunnassa; b) kehitt…… tukipalveluja aikuisopiskelijoille ja aikuiskoulu(cid:220) tusta tarjoaville laitoksille ja organisaatioille; b) kehitt…… tukipalveluja aikuisopiskelijoille ja aikuiskoulu(cid:220) tusta tarjoaville laitoksille ja organisaatioille sek… tarjota tiedotusta ja neuvontaa; c) multimediav…lineiden k…ytt‰‰n soveltuvan opetusmate(cid:220) riaalin suunnittelu ja laatiminen sek… hyvien toimintatapo(cid:220) jen vaihto; c) multimediav…lineiden k…ytt‰‰n soveltuvan opetusmate(cid:220) riaalin suunnittelu, ja vaihto sek… hyvien toimintatapojen vaihdon helpottaminen; C 34/26 FI(cid:218) Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti 9. 2. 1999 ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS d) saadun p…tevyyden tunnustamisessa, vahvistamisessa ja to(cid:220) ja apuv…lineiden distamisessa k…ytett…vien menetelmien kehitt…minen; d) saadun p…tevyyden tunnustamisessa, vahvistamisessa ja to(cid:220) ja apuv…lineiden distamisessa k…ytett…vien menetelmien kehitt…minen; e) alalla toimivan opetushenkil‰st‰n koulutus. e) alalla toimivan opetushenkil‰st‰n perus(cid:220) ja jatkokoulutuk(cid:220) sen varmistaminen. TOIMINTO 4. (cid:218)’’LINGUA’’ (cid:134) KIELTEN OPETUS JA OPISKELU 1. (cid:217)Lingua(cid:220)toiminnon tarkoituksena on antaa j…senvaltioiden kanssa yhteisty‰ss… toimivalle komissiolle mahdollisuudet varmistaa kaikkien kieltenopetukseen liittyvien toimenpitei(cid:220) den koordinointi ja kehitt…minen. Tavoitteena on edist…… ja yll…pit…… yhteis‰n kielellist… monimuotoisuutta, parantaa kiel(cid:220) ten opetuksen ja oppimisen laatua sek… parantaa mahdolli(cid:220) suuksia yksil‰llisesti mukautettuun kielten opiskeluun koko elini…n. 2. (cid:217)Vieraiden kielten opetuksella tarkoitetaan t…ss… yhteydess… unionin kaikkien virallisten kielten (my‰s iirin ja luxemburgin kielen) opettamista ja opiskelua vieraana kielen…. Koko oh(cid:220) jelmassa korostetaan erityisesti v…hiten k…ytettyjen ja opetet(cid:220) tujen unionin virallisten kielten opetusta. 3. (cid:217)T…ss… toiminnossa yhteis‰n tukea voidaan my‰nt…… kansain(cid:220) v…lisille hankkeille ja toimille, jotka vaikuttavat yleisesti kiel(cid:220) ten oppimisen edist…miseen, kuten esimerkiksi: -(cid:217)tiedotus, -(cid:217)innovaatioiden edist…mis(cid:220) levitt…mistoiminta, esi(cid:220) merkiksi vieraiden kielten oppiminen varhaisella i…ll… tai monien kielten ymm…rt…minen, ja/tai -(cid:217)opetussuunnitelmien, opetusmateriaalin sek… kielitaidon mittaamiseen k…ytett…vien menetelmien ja v…lineiden kehitt…minen ja vaihto, innovatiivisen -(cid:217)kansallisten, alueellisten tai paikallisten tietokeskusten verkkoutuminen. TOIMINTO 5. (cid:218)’’ATLAS’’ (cid:134) MULTIMEDIA KOULUTUK(cid:220) SESSA TOIMINTO 5. (cid:218)’’MINERVA’’ (cid:134) MULTIMEDIA KOULU(cid:220) TUKSESSA jotka toimenpiteit…, 1. (cid:217)T…m…n toiminnon tavoitteena on koordinoida ja kehitt…… Sokrates(cid:220)ohjelman liittyv…t avoimeen opetukseen ja et…opetukseen sek… tietotekniikan ja multime(cid:220) dian hy‰dynt…miseen. Kaikilla toimenpiteill… on kaksi tavoi(cid:220) tetta: edist…… uuden teknologian tarjoamien v…lineiden tunte(cid:220) musta sek… niiden valikoivaa ja vastuullista k…ytt‰… ja toi(cid:220) saalta parantaa koulutustarjontaa ja sen hy‰dynt…mist… Eu(cid:220) roopan laajuisesti. 9. 2. 1999 FI(cid:218) Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti C 34/27 ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS -(cid:217)tiedotusresursseja ja (cid:220)j…rjestelmi… koskevien palvelujen ja tietoj…rjestelmien kehitt…minen, mink… avulla tuetaan ylei(cid:220) sesti kiinnostavien ajatusten ja kokemusten vaihtoa sek… monikielisen eurooppalaisen koulutelevision perustamista ja tietokeskusten asiantuntijoiden, p……tt…jien ja hankkei(cid:220) den vet…jien verkkoutumista. 2. (cid:217)Yhteis‰n tukea voidaan my‰nt…… t…st… toiminnosta kansain(cid:220) v…lisille hankkeille ja toimille, jotka koskevat yleisesti uuden teknologian hy‰dynt…mist… tai avoimen ja et…opetuksen ke(cid:220) hitt…mist…. Toimet voivat olla seuraavalaisia: -(cid:217)hankkeet ja selvitykset, joilla lis…t……n nykyisten innovatii(cid:220) visten menetelmien tuntemusta ja joissa laaditaan laatu(cid:220) perusteita erityisesti opetuksessa k…ytett…ville multimedia(cid:220) v…lineille, -(cid:217)hankkeet, joissa luodaan kokeilumoduuleja ja kehitet……n multimediav…lineit… ja (cid:220)menetelmi…, -(cid:217)tiedotusresursseja ja (cid:220)j…rjestelmi… koskevien palvelujen ja tietoj…rjestelmien kehitt…minen, mink… avulla tuetaan ylei(cid:220) sesti kiinnostavien ajatusten ja kokemusten vaihtoa sek… tietokeskusten asiantuntijoiden, p……tt…jien ja hankkeiden vet…jien verkkoutumista. TOIMINTO MINTA 6. (cid:218)SEURANTA JA INNOVAATIOTOI(cid:220) Toiminto 6. 1. (cid:218)Koulutuspolitiikan ja (cid:220)j…rjestelmien seuranta 1. (cid:217)T…m… toiminto edist…… tietojen ja kokemusten vaihdon avulla Euroopan koulutusj…rjestelmien tuntemusta ja parantaa kou(cid:220) lutuksen laatua kansallisten j…rjestelmien erityispiirteit… hy‰(cid:220) dynt…m…ll…. Seuranta toteutetaan vapaamuotoisena verkkona, jolla on monenlaista yhteis‰n varoista tuettavaa toimintaa: -(cid:217)yhteis‰nlaajuisten vertailutietojen laatiminen, -(cid:217)koulutuksen laatuun liittyvien indikaattorien laatiminen ja laadun arviointi, erityisesti asianomaisten tahojen verk(cid:220) koutumisen ja kokeiluhankkeiden avulla, -(cid:217)innovaatiotoiminnasta saatujen kokemusten ker……minen tietokantaan ja tietokannan yll…pito, -(cid:217)innovaatiotoiminnasta saatujen kokemusten ker……minen tietokantaan ja tietokannan yll…pito, esimerkiksi Ortelius(cid:220) tietoj…rjestelm…, -(cid:217)koulutusj…rjestelmi… ja (cid:220)politiikkaa tutkivien ja analysoi(cid:220) vien organisaatioiden keskin…isten yhteyksien parantami(cid:220) nen, -(cid:217)tutkintojen, muissa j…senvaltiossa suoritettujen opintojak(cid:220) sojen ja p…tevyyksien tunnustamista koskevat selvitykset ja pilottihankkeet. C 34/28 FI(cid:218) Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti 9. 2. 1999 ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS 2. (cid:217)Yhteis‰n tukea voidaan my‰nt…… my‰s seuraavanlaiseen toi(cid:220) mintaan: -(cid:217)Euroopan koulutusalan tietoverkko Eurydice, johon sis…l(cid:220) tyy komission perustama eurooppalainen yksikk‰ ja j…(cid:220) senvaltioiden perustamat kansalliset yksik‰t. Tuen an(cid:220) siosta verkko voi osallistua t…ysipainoisesti t…m…n toimin(cid:220) non toteutukseen, -(cid:217)monenv…listen Arion(cid:220)vierailujen j…rjest…minen p……t…jille ja niihin osallistuminen, -(cid:217)korkeakoulututkintojen tunnustamista hoitavien kansallis(cid:220) ten laajuinen tiedotuskeskusten muodostama yhteis‰n verkko (Naric), jonka avulla verkon j…senten v…linen tie(cid:220) tojen vaihto nopeutuu ja lis……ntyy. Lis…ksi voidaan k…yn(cid:220) nist…… kokeiluhankkeita yleisesti kiinnostavista aiheista, jotka parantavat tunnustamisj…rjestelm…n toimintaa. 3. (cid:217)Toiminnon alaisena huolehditaan my‰s yhteisty‰st… Euroo(cid:220) pan yhteis‰n tilastotoimiston (Eurostat) kanssa. Toiminto 6. 2. (cid:218)Uudet innovatiiviset aloitteet Ohjelman eri toimintojen alaisten yhteisty‰hankkeiden lis…ksi yhteis‰ tukee maiden v…lisi… hankkeita, joissa pyrit……n tuotta(cid:220) maan yhdelle tai useammalle koulutuksen osa(cid:220)alueelle suunnat(cid:220) tuja s……nn‰llisesti, jotta voidaan vastata ohjelman aikana ilmeneviin uusiin tarpei(cid:220) siin. innovaatioita. Painopistealoja p…ivitet……n TOIMINTO 7. (cid:218)YHTEISTOIMET TOIMINTO 7. (cid:218)YHTEISTOIMET 1. (cid:217)P……t‰ksen 6 artiklan tarkoittamia yhteistoimia varten voidaan my‰nt…… yhteis‰n tukea. T…llaiset toimet toteutetaan yhtei(cid:220) sesti muiden tietoja ja taitoja edist…vien toimien kanssa, eri(cid:220) tyisesti yhteis‰n ammatillisen koulutuksen ja nuorisoalan oh(cid:220) jelmien kanssa koulutustarjonnan lis……miseksi uusien tietojen ja taitojen hankkimiseksi. 1. (cid:217)P……t‰ksen 6 artiklan tarkoittamia yhteistoimia varten voidaan my‰nt…… yhteis‰n tukea. T…llaiset toimet toteutetaan yhtei(cid:220) sesti tietojen ja taitojen Eurooppaa edist…vien muiden tietoja ja taitoja edist…vien toimien kanssa, erityisesti yhteis‰n am(cid:220) matillisen koulutuksen ja nuorisoalan ohjelmien kanssa kou(cid:220) lutustarjonnan lis……miseksi uusien tietojen ja taitojen hankki(cid:220) miseksi. 2. (cid:217)Kyseinen kolmen ohjelman yhteensovittaminen voidaan to(cid:220) teuttaa yhteisill… ehdotuspyynn‰ill…. Komissio pyrkii kehitt…(cid:220) m……n erityisesti yhteist… koulutusalan hyviin toimintatapoihin liittyv…… tiedotusta ja seurantaa ja opetuksessa k…ytett…vi… multimediav…lineit… koskevia yhteistoimia. Hankkeet voivat sis…lt…… monia muihinkin aloihin kuin koulutusalaan liittyvi… toimia. Hankkeille voidaan my‰nt…… t…ydent…v…… rahoitusta yhteis‰n eri ohjelmista. 9. 2. 1999 FI(cid:218) Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti C 34/29 ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS 3. (cid:217)Asianmukaisilla toimenpiteill…, kuten perustamalla tietojen ja taitojen eurooppalaisia keskuksia, varmistetaan alueelliset ja paikalliset yhteydet ja yhteistoiminta t…h…n ohjelmaan ja am(cid:220) matillisen koulutuksen ja nuorisoalan ohjelmiin osallistuvien v…lill…. N…in voidaan edist…… elinik…ist… oppimista kyseisill… alueilla ja paikkakunnilla. 3. (cid:217)Asianmukaisilla toimenpiteill…, kuten esimerkiksi perusta(cid:220) malla tietojen ja taitojen eurooppalaisia keskuksia, varmiste(cid:220) taan alueelliset ja paikalliset yhteydet ja yhteistoiminta t…h…n ohjelmaan ja yhteis‰n muihin, etenkin ammatillisen koulu(cid:220) tuksen ja nuorisoalan ohjelmiin osallistuvien v…lill…. N…in voi(cid:220) daan edist…… elinik…ist… oppimista kyseisill… alueilla ja paikka(cid:220) kunnilla. TOIMINTO 8. (cid:218)LIIT´NN´ISTOIMENPITEET 1. (cid:217)Tukea voidaan my‰nt…… aloitteille, joissa edistet……n ohjelman tavoitteiden toteutumista, edellytt…en, ett… kyseiset aloitteet eiv…t voi saada tukea muista toiminnoista. Yhteis‰n tukea voidaan my‰nt…… erityisesti seuraavanlaiseen toimintaan: -(cid:217)tiedotustoimet koulutusalan yhteisty‰n kehitt…miseksi, mukaan lukien tuki Eurooppa koulussa (cid:220)kilpailun j…rjes(cid:220) t…miseen Euroopan neuvoston kanssa, -(cid:217)koulutusalan eurooppalaisten hankkeiden hallintoon osal(cid:220) listuvien henkil‰iden koulutus, -(cid:217)yhdistysten minta, ja kansalaisj…rjest‰jen kansainv…linen toi(cid:220) -(cid:217)ohjelman kohdealojen innovaatioita koskevat konferenssit ja kokoukset, -(cid:217)ohjelman tai sen edellisen vaiheen tuella toteutettujen hankkeiden ja toimien tulosten arviointi ja levitt…minen, mukaan lukien Ortelius(cid:220)tietokannan tyyppiset tietoj…rjes(cid:220) telm…t. -(cid:217)ohjelman tai sen edellisen vaiheen tuella toteutettujen hankkeiden ja toimien tulosten arviointi ja levitt…minen [. (cid:216). (cid:216). (cid:129). 2. (cid:217)Yhteis‰n tukea voidaan my‰nt…… ohjelman toteuttamisen kannalta v…ltt…m…tt‰miin tiedotustoimiin, j…senvaltioiden p……(cid:220) t‰ksen 5 artiklan mukaisesti perustamien kansallisten hallin(cid:220) torakenteiden toimintaan sek… t…ss… liitteess… esiteltyjen toi(cid:220) mintojen tehokkaaseen seurantaan ja arviointiin. 3. (cid:217)Ohjelman toteuttamisessa komissio voi k…ytt…… ulkopuolista teknist… apua, jonka rahoitus tulee ohjelman kokonaisbudje(cid:220) tista. Komissio voi samoin ehdoin k…ytt…… asiantuntijoita apuna. Komissio voi edelleen j…rjest…… asiantuntijoiden se(cid:220) minaareja ja kokouksia sek… laadunarviointia, milloin niist… on hy‰ty… ohjelman toteuttamisessa. Komissio voi my‰s har(cid:220) joittaa tiedotus(cid:220), julkaisu(cid:220) ja levitystoimintaa. C 34/30 FI(cid:218) Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti 9. 2. 1999 ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS III. HANKKEIDEN HAKU(cid:220) JA VALINTAMENETTELYT Liitteess… tarkoitettujen hankkeiden ehdottamista koskevat yksityiskohtaiset s……nn‰t ovat seuraavat: ja valintaa 1. (cid:217)Hajautettuihin toimintoihin kuuluvien hankkeiden (toiminto 1. 1 ja toiminnon 1. 2 kohta 3c) tukihakemukset samoin kuin valmistelevien vierailujen hakemukset (poikkeuksena toimin(cid:220) non 2 valmistelevat vierailut) osoitetaan kansallisille hallinto(cid:220) rakenteille, jotka j…senvaltiot ovat perustaneet p……t‰ksen 5 artiklan 3 kohdan mukaisesti. Hallintorakenteet valitsevat hankkeet ja my‰nt…v…t niille yhteis‰n rahoitustukea p……t‰k(cid:220) sen 7 artiklan 3 kohdassa m……riteltyjen yleisten suuntaviivo(cid:220) jen mukaisesti. 2. (cid:217)Toiminnon 2. 2 kohdan 3 mukaisesti opiskelijoiden ja korkea(cid:220) kouluopettajien liikkuvuuteen my‰nnett…v…st… tuesta, joka si(cid:220) s…ltyy toiminnon 2. 1 alaisiin korkeakoulukohtaisiin sopimuk(cid:220) siin, huolehtivat p……t‰ksen 7 artiklan 3 kohdassa m……ritelty(cid:220) jen yleisten suuntaviivojen mukaisesti kansalliset hallintora(cid:220) kenteet, jotka j…senvaltiot ovat perustaneet p……t‰ksen 5 artik(cid:220) lan 3 kohdan mukaisesti. 3. (cid:217)Keskitettyihin ohjelman osiin kuuluvien hankkeiden tukiha(cid:220) kemukset toimitetaan komissiolle, joka v…litt…… niist… tiedon my‰s kansallisille hallintorakenteille. Komissio tekee hank(cid:220) keita koskevat rahoitusp……t‰kset kuultuaan asiasta komiteaa p……t‰ksen 7 artiklan 6 kohdan mukaisesti. IV. RAHOITUSS´´NNˆKSET 1. (cid:217)Ohjelman toimintoihin 1. 1, 1. 2 kohta 3c ja 2. 2 kohta 3 tar(cid:220) koitetut yhteis‰n varat jaetaan j…senvaltioiden kesken k…yt(cid:220) t…en j…ljemp…n… 5 kohdassa esitetty… laskentakaavaa. 2. (cid:217)Kullekin maalle my‰nnettyj… varoja hallinnoi p……t‰ksen 5 ar(cid:220) tiklan 3 kohdassa tarkoitettu kansallinen hallintorakenne. N…m… rakenteet huolehtivat my‰s j…senvaltioiden k…ytett…(cid:220) viss… olevan oman rahoituksen ja ohjelman varojen keskin…i(cid:220) sest… koordinoinnista. Tavoitteena on lis…t… osallistumista eu(cid:220) rooppalaiseen yhteisty‰h‰n. 3. (cid:217)Komissio ja j…senvaltiot toteuttavat tarvittavat toimenpiteet varmistaakseen tasapuolisen osallistumisen ohjelmaan niin yhteis‰n tasolla kuin kansallisella ja alueellisella tasolla sek… korkeakoulutuksen osalta eri oppiaineiden kesken. N…ihin toimenpiteisiin varattujen varojen m……r… saa olla enint……n 10 prosenttia kyseisten toimintojen vuotuisesta talousarviosta. 4. (cid:217)Jotta varmistetaan mahdollisimman laaja osallistuminen oh(cid:220) jelmaan kaikissa j…senvaltioissa sek… tuettujen hankkeiden ja toimien tehokas seuranta ja kokemusten vaihto, kansallisia hallintorakenteita kannustetaan tiiviiss… yhteis(cid:220) ty‰ss… maansa asianomaisten keskus(cid:220) ja paikallishallinnon vi(cid:220) ranomaisten kanssa. Ne voivat yhteisty‰ss… komission kanssa ryhty… toimenpiteisiin, erityisesti tiedotustoimenpiteisiin, edis(cid:220) t……kseen kaikentyyppisten oppilaitosten yht… aktiivista osallis(cid:220) tumista kansallisella ja alueellisella tasolla. toimimaan 9. 2. 1999 FI(cid:218) Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti C 34/31 ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS 5. Laskentakaava: Toiminto 1. 1 Toiminto 1. 2 kohta 3c Toiminto 2. 2 kohta 3 a)(cid:217)jokaiselle j…senvaltiolle my‰nnet……n v…himm…ism……r…, joka m……r…ytyy talousarvion mukaisesti k…ytett…viss… ole(cid:220) vista varoista; b) j…ljelle j……v… osa my‰nnet……n eri j…senvaltioille seuraavien indikaattorien perusteella: i)(cid:217)maan bruttokansantuote asukasta kohti; ii) l…hett…v…n ja vastaanottavan maan v…limatka; iii) seuraavien v…est‰ryhmien koko kyseisess… maassa: -(cid:217)oppilaiden ja opettajien m……r… kouluopetuksessa, toiminto 1. 1 ja toiminto 1. 2 kohta 3c, -(cid:217)korkeakouluopiskelijoiden m……r…, toiminto 2. 2 kohta 3 (opiskelijat). Loppututkinnon suorittanei(cid:220) den m……r…… voitaisiin my‰s k…ytt……, -(cid:217)korkea(cid:220)asteen opettajien m……r…, toiminto 2. 2 kohta 3 (opetushenkil‰st‰). 6. (cid:217)Komissio p……tt…… valmistelevia vierailuja varten tarkoitettujen varojen jaosta j…senvaltioille kuultuaan asiasta komiteaa p……(cid:220) t‰ksen 7 artiklan 6 kohdan mukaisesti. V. M´´RITELM´T Muutamien ohjelmassa k…ytettyjen termien merkitys on seu(cid:220) raava: -(cid:217)elinik…inen oppiminen: koulutusmahdollisuudet, joita yksi(cid:220) l‰lle tarjotaan koko elini…n h…nen tietojensa ja taitojensa sek… ammattip…tevyytens… yll…pit…miseksi, - p……tt…j…t: erityisesti henkil‰st‰, toimii koulutusalan johto(cid:220), arviointi(cid:220), opetus(cid:220), suunnittelu(cid:220) tai valvontateht…(cid:220) viss…, alan vastuuhenkil‰t paikallisella, alueellisella ja kansal(cid:220) lisella tasolla sek… ministeri‰iss…, joka - avoin opetus ja et…opetus: kaikenlainen koulutus, jossa k…y(cid:220) tet……n perinteist… tai edistynytt… tieto(cid:220) ja viestint…tekniikkaa ja sen palveluja sek… yksil‰llist… neuvontaa ja ohjausta, C 34/32 FI(cid:218) Euroopan yhteis‰jen virallinen lehti 9. 2. 1999 ALKUPER´INEN EHDOTUS MUUTETTU EHDOTUS - oppilas: henkil‰, joka on kirjoilla koulussa, - opettaja/opetushenkil‰st‰: henkil‰t, jotka ovat teht…viens… kautta suoranaisesti osallisina j…senvaltioiden opetusproses(cid:220) sissa oman koulutusj…rjestelm…ns… mukaisesti, - yritys: julkisen tai yksityisen sektorin yritys, joka voi olla kooltaan tai juridiselta muodoltaan millainen tahansa, har(cid:220) joittaa millaista toimintaa tahansa mill… tahansa toimialalla, my‰s sosiaalitalouden alalla, - koulu: kaikentyyppiset kouluopetusta antavat oppilaitokset, eli sek… yleissivist…v…t (esikoulu, peruskoulu ja lukio) ett… ammatillista tai teknist… opetusta tarjoavat oppilaitokset, - opiskelija: korkeakouluun kirjoittautunut henkil‰, joka suo(cid:220) rittaa korkeakouluopintoja saadakseen suoritetuksi korkea(cid:220) koulututkinnon tai saadakseen tutkintotodistuksen, mukaan lukien tohtoritaso, - virtuaaliliikkuvuus: kaikki tietotekniikkaan ja televiestint…(cid:220) verkkoihin liittyv…t keinot, menetelm…t, palvelut ja v…lineet, joilla voidaan hy‰dynt…… toisaalla sijaitsevaa tietoa, vaihtaa ajatuksia ja tehd… yhteisty‰t… maantieteellisesti kaukana si(cid:220) jaitsevien kumppaneiden kanssa. [. (cid:216). (cid:216). (cid:129) - ty‰markkinaosapuolet: lains……(cid:220) d…nn‰n tai k…yt…nn‰n mukaiset ty‰ntekij…(cid:220) ja ty‰nantajaj…r(cid:220) jest‰t, yhteis‰ss…: ty‰ntekij…(cid:220) jotka osallistuvat yhteis‰n tason vuoropuheluun, j…senvaltioissa: kansallisen ja ty‰nantajaj…rjest‰t, - tietojen ja taitojen eurooppalainen keskus: viittaa sellaisten alueellisen tai paikallisen tason toimijoiden ryhmittymiin, jotka osallistuvat t…m…n ohjelman sek… ammatillisen koulu(cid:220) tuksen ja nuorisoalan ohjelmiin tavoitteena elinik…isen oppi(cid:220) misen kannustaminen alueellisella ja paikallisella tasolla ja keinoina tehokas tiedonv…litys ja tulosten levitys sek… yhtei(cid:220) s‰n kolmen ohjelman v…listen yhteyksien tiivist…minen, - yhteis‰nlaajuiset vertailutiedot: kaikki analyysit, tutkimukset ja kootut hyv…t toimintatavat, joiden avulla voidaan verrata tietyn aiheen tai alan osalta koko yhteis‰n tilannetta eri j…(cid:220) senvaltioiden tilanteeseen ja kehitykseen, - korkeakoulu: kansallisen lains……d…nn‰n tai k…yt…nn‰n mu(cid:220) kaisesti korkea(cid:220)asteen koulutusta tarjoava laitos, jossa voi suorittaa korkea(cid:220)asteen tutkinnon, riippumatta siit… mit… ni(cid:220) mityst… oppilaitoksesta kyseisiss… j…senvaltioissa k…ytet……n