title: SCHRIFTLICHE ANFRAGE Nr. 2363/98 von Lyndon HARRISON Schutz von Touristen

eurovoc_concepts:
EU Member State
building safety
glass
harmonisation of standards
safety standard
tourist infrastructure

text: C 320/6 Amtsblatt der Europäischen Gemeinschaften DE 6. 11. 1999 (1999/C 320/007) SCHRIFTLICHE ANFRAGE P-2363/98 von Lyndon Harrison (PSE) an die Kommission (15. Juli 1998) Betrifft: Schutz von Touristen Hat die Kommission vor dem Hintergrund eines Unfalls, bei dem vor wenigen Monaten ein kleines Kind aus meinem Wahlkreis schwer verletzt wurde, als es ausrutschte und mit den Füssen das Glas der Außentür einer in Erwägung gezogen, die Vorschriften insbesondere über die Ferienwohnung in Spanien durchschlug, Verwendung von Sicherheitsglas in von Touristen aus allen Teilen der EU genutzten Ferienwohnungen anzugleichen? Antwort von Herrn Bangemann im Namen der Kommission (10. September 1998) Bauvorschriften, insbesondere Sicherheitsvorschriften für öffentlich zugängliche Gebäude, fallen nach wie vor unter die Zuständigkeit der Mitgliedstaaten. Die Kommission hat bereits Aufträge vorbereitet für das Europäische Komitee für Normung (CEN) über die Harmonisierung der Normen für Türen, einschließlich Glastüren, Fenster und Fußböden unter Berück- sichtigung der Rutschsicherheit. Die Vorschriften für die verschiedenen möglichen Verwendungszwecke dieser Bauprodukte werden jedoch von den Mitgliedstaaten erlassen. (1999/C 320/008) SCHRIFTLICHE ANFRAGE E-2462/98 von Honório Novo (GUE/NGL) an die Kommission (30. Juli 1998) Betrifft: Straßen- und Eisenbahnanschluß an den Handelshafen von Viana do Cestelo Die Generaldirektion Häfen, Schiffahrt und Seeverkehr und die Stadt Viana do Cestelo planen Vorhaben zum Bau von Straßen- und Eisenbahnanbindungen für den Handelshafen von Viana do Cestelo. Für die Durchführung dieser Vorhaben soll Kofinanzierung seitens der Gemeinschaft im Rahmen des II. Gemeinschaftlichen Förderkonzepts beantragt werden und sogar bereits beantragt sein. Die Planung dieser Vorhaben erfolgt ohne Prüfung der Umweltauswirkungen und ist auf offenen Protest seitens der örtlichen Bevölkerung und verschiedener Umweltorganisationen gestoßen. Unter anderem ist die Aufschüttung von Sumpfgebieten und Feuchtgebieten, der Bau über das Bett des Flusses Lima, der Bau in Naturschutzgebieten und nationalen landwirtschaftlichen Schutzgebieten und sogar der Bau in Gebieten, wo im Rahmen des Programms CORINE ausgewiesene Biotope von europäischem Interesse bestehen, vorgesehen, was aus umweltpolitischer und landschaftspflegerischer Sicht sehr problematisch ist. Schließlich ist auch vorgesehen, daß in Gebieten gebaut wird, die in die in der Richtlinie 92/43/EG (1) vorgesehene nationale Liste von Schutzgebieten aufgenommen sind, die das Netz „Natura 2000“ bilden (Gebiet Nr. 3, Code-Nr. 134-000 C Mündung des Flusses Lima). Hinzu kommt, daß die genannten portugiesischen Behörden öffentlich erklärt haben, daß sie nicht bereit sind, alternative Lösungen, die von verschiedenen Institutionen, Organisationen und Persönlichkeiten des öffent- lichen Lebens vorgeschlagen wurden, zu prüfen. 1. Hat die Kommission bereits einen Antrag auf Kofinanzierung für den Bau der Straßen- und Eisenbahn- anbindung des Handelshafens von Viana do Castelo erhalten? Falls ja, wird die Kommission diesem Antrag stattgeben, ohne daß ihr eine Umweltverträglichkeitsprüfung vorliegt, die von geeigneten unabhängigen Stellen, die nichts mit den Betreibern der Projekte zu tun haben, erstellt wurde? 2. Wie gedenkt die Kommission darauf hinzuwirken, daß alternative Lösungen zu den derzeit geplanten Projekten geprüft und wirklich als Möglichkeit ins Auge gefaßt werden? (1) ABl. L 206 vom 22. 7. 1992, S. 7


title: Regolamento (CE) n. 1516/98 della Commissione del 15 luglio 1998 che fissa le restituzioni all'esportazione nel settore del pollame

eurovoc_concepts:
export refund
poultrymeat
third country

formats: pdf print

text: L 200/26 IT Gazzetta ufficiale delle Comunit(cid:133) europee 16. 7. 98 REGOLAMENTO (CE) N. 1516/98 DELLA COMMISSIONE del 15 luglio 1998 che fissa le restituzioni all’esportazione nel settore del pollame LA COMMISSIONE DELLE COMUNIT(cid:211) EUROPEE, visto il trattato che istituisce la Comunit(cid:133) europea, visto il regolamento (CEE) n. 2777/75 del Consiglio, del 29 ottobre 1975, relativo all’organizzazione comune dei mercati nel settore del pollame (1), modificato da ultimo dal regolamento (CE) n. 2916/95 della Commissione (2), in particolare l’articolo 8, paragrafo 3, considerando che, a norma dell’articolo 8 del regolamento (CEE) n. 2777/75, la differenza fra i prezzi sul mercato mondiale e nella Comunit(cid:133) dei prodotti di cui all’articolo suddetto regolamento pu(cid:149) essere 1, paragrafo 1 del compensata da una restituzione all’esportazione; considerando che l’applicazione di tali norme e criteri all’attuale situazione dei mercati nel settore del pollame induce a fissare la restituzione a un importo che consenta la partecipazione della Comunit(cid:133) al commercio interna- zionale e tenga conto altres(cid:141) del carattere delle esporta- zioni di tali prodotti, nonch(cid:130) dell’importanza che essi hanno attualmente; considerando che le misure previste dal presente regola- mento sono conformi al parere del comitato di gestione per le uova e il pollame, HA ADOTTATO IL PRESENTE REGOLAMENTO: Articolo 1 L’elenco dei codici dei prodotti per la cui esportazione (cid:138) concessa la restituzione di cui all’articolo 8 del regola- mento (CEE) n. 2777/75 e gli importi della restituzione sono fissati nell’allegato. Articolo 2 Il presente regolamento entra in vigore il 16 luglio 1998. Il presente regolamento (cid:138) obbligatorio in tutti i suoi elementi e direttamente applicabile in ciascuno degli Stati membri. Fatto a Bruxelles, il 15 luglio 1998. Per la Commissione Franz FISCHLER Membro della Commissione (1) GU L 282 dell’1. 11. 1975, pag. 77. (2) GU L 305 del 19. 12. 1995, pag. 49. 16. 7. 98 IT Gazzetta ufficiale delle Comunit(cid:133) europee L 200/27 ALLEGATO al regolamento della Commissione, del 15 luglio 1998, che fissa le restituzioni all’esportazione nel settore del pollame Codice prodotto Destinazione delle restituzioni (1) Ammontare delle restituzioni Codice prodotto Destinazione delle restituzioni (1) Ammontare delle restituzioni ECU/100 unit(cid:133) ECU/100 kg 0105 11 11 9000 0105 11 19 9000 0105 11 91 9000 0105 11 99 9000 0105 12 00 9000 0105 19 20 9000 0207 12 10 9900 01 01 01 01 01 01 02 03 1,40 1,40 1,40 1,40 3,30 3,30 ECU/100 kg 28,00 13,00 0207 12 90 9190 0207 14 20 9900 0207 14 60 9900 0207 14 70 9190 0207 14 70 9290 02 03 04 04 04 04 28,00 13,00 7,00 7,00 7,00 7,00 (1) Per le destinazioni seguenti: 01 tutte le destinazioni, ad eccezione degli Stati Uniti d’America, 02 Angola, Arabia Saudita, Kuwait, Bahrein, Qatar, Oman, Emirati Arabi Uniti, Giordania, Yemen, Libano, Irak e Iran, 03 l’Armenia, l’Azerbaigian, la Bielorussia, la Georgia, il Kazakistan, il Kirghizistan, la Moldavia, la Russia, il Tagikistan, il Turkmenistan, l’Uzbekistan, l’Ucraina, la Lituania, l’Estonia e la Lettonia, 04 tutte le destinazioni, ad eccezione degli Stati Uniti d’America, della Bulgaria, della Polonia, dell’Ungheria, della Romania, della Slovacchia, della Repubblica ceca, della Svizzera e delle destinazioni di cui ai punti 02 e 03. NB: I codici prodotti e i relativi richiami in calce sono definiti dal regolamento (CEE) n. 3846/87 della Commissione, modificato


title: Legislative resolution embodying Parliament's opinion on the draft Decision of the EEA Joint Committee amending Protocol 37 and Annex X (Audiovisual Services) to the EEA Agreement (SEC(98)0378 C4-0246/98 98/0814(CNS)) (Consultation procedure)

eurovoc_concepts:
EEA Joint Committee
European Economic Area
audiovisual production

formats: html print


title: Advies van het Comité van de Regio's over het "Verslag van de Commissie over de toegang tot voortgezette beroepsopleiding in de Unie"

eurovoc_concepts:
access to education
adult education
continuing education
vocational training

formats: html pdf print

text: 13. 10. 98 NL Publicatieblad van de Europese Gemeenschappen C 315/9 van toepassingsgericht onderzoek zijn voorwaarden die absoluut moeten worden vervuld. In ieder geval moet er een technische wetgeving komen met behulp waarvan de marktpenetratie van duurzame energie en het onderzoek naar de opslag hiervan kunnen worden vergemakkelijkt. 3. 3. Het voorstel voor een netwerk ter ondersteuning van duurzame energie verdient bijval. Een adviesforum zou plaats moeten bieden aan alle belangrijke partijen: Europese, regionale en lokale overheden, fabrikanten en exploitanten van duurzame-energieinstallaties, overkoe- pelende organisaties voor de diverse vormen van duurza- me energie, consumentenorganisaties en energiebedrij- ven. Zo’n forum zou de Commissie bij de ontwikkeling en uitvoering van een actieplan kunnen helpen. Ook zou er een programma ter ondersteuning van alle duurzame-energieorganisaties moeten komen. Brussel, 16 juli 1998. De voorzitter van het Comité van de Regio’s Manfred DAMMEYER Advies van het Comité van de Regio’s over het „Verslag van de Commissie over de toegang tot voortgezette beroepsopleiding in de Unie” HET COMITÉ VAN DE REGIO’S, (98/C 315/03) gezien het „Verslag van de Commissie over de toegang tot voortgezette beroepsopleiding in de Unie” (1); gezien zijn besluit van 11 juni 1997 om overeenkomstig artikel 198 C, vierde alinea, over dit onderwerp een advies op te stellen en commissie 6 (Onderwijs en opleiding) met de voorbereiding daarvan te belasten; gezien zijn advies over „Lokale en regionale overheden in het raakvlak tussen onderwijs en bedrijfsleven” (CDR 346/96 fin) (2), zijn advies over het „Witboek over onderwijs en opleiding — Naar een cognitieve samenleving” (CDR 115/96 fin) (3) en zijn advies over „Een Europees Jaar voor onderwijs en opleiding tijdens de gehele loop van het leven” (CDR 244/94) (4); gezien het op 16 januari 1998 door commissie 6 goedgekeurde ontwerpadvies (CdR 424/97 rev. 2) (rapporteur: mevrouw H. Lund); overwegende dat het CvdR er in zijn advies over het „Witboek over onderwijs en opleiding — Naar een cognitieve samenleving” voor gepleit heeft, meer aandacht te schenken aan de idee van „een leven lang leren” en de deelname aan opleidingsprogramma’s te bevorderen; overwegende dat de Europese Raad van Amsterdam op 16 juni 1997 in zijn resolutie over groei en werkgelegenheid heeft benadrukt dat de ontwikkeling van een geschoolde, goed opgeleide en flexibele beroepsbevolking een prioritair doel moet zijn en dat opleidings- en onderwijsstelsels de volle aandacht dienen te krijgen om de inzetbaarheid op de arbeidsmarkt te vergroten, heeft tijdens zijn op 15 en 16 juli 1998 gehouden 24e Zitting (vergadering van 15 juli) het volgende advies uitgebracht, dat met algemene stemmen is goedgekeurd. (1) COM(97) 180 def. (2) PB C 116 van 14. 4. 1997, blz. 98. (3) PB C 182 van 2. 6. 1996, blz. 15. (4) PB C 210 van 14. 8. 1995, blz. 74. C 315/10 NL Publicatieblad van de Europese Gemeenschappen 13. 10. 98 1. Inleiding — gebruik van communautaire middelen ter ondersteu- ning van plaatselijke initiatieven. 1. 1. Met onderhavig verslag wordt gevolg gegeven aan de Aanbeveling van de Raad van 1993 betreffende de toegang tot voortgezette beroepsopleiding. Het is gebaseerd op een reeks rapporten van de lid-staten en de Europese organisaties van de sociale partners en schetst voor het eerst een volledig beeld van de problema- tiek rond de toegang tot beroepsopleidingen in Europa. Tevens wordt met dit verslag de aanzet gegeven voor een discussie over toekomstige doelstellingen en initiatie- ven op dit gebied. 1. 2. De Commissie houdt zich al sinds 1991 met dit onderwerp bezig. In dat jaar werd een memorandum over voortgezette beroepsopleiding opgesteld. In juni 1993 keurde de Raad een aanbeveling goed waarin de lid-staten vijftien suggesties voor initiatieven op het gebied van voortgezette opleiding in de Unie werden gedaan. 1. 3. In deze aanbeveling werd overeengekomen dat: — er vergelijkende gegevens over voortgezette beroeps- opleiding zouden worden verzameld; — een instrument zou worden ingevoerd ter ondersteu- ning van de sociale dialoog over voortgezette be- roepsopleiding; — nationale verslagen zouden worden opgesteld over de initiatieven van de lid-staten en de tenuitvoerlegging van de aanbeveling van de Raad. 1. 4. Bij het opstellen van haar huidige verslag heeft de Commissie zich hoofdzakelijk op deze drie punten gebaseerd. Het resultaat is een algemene beoordeling van de toegang tot voortgezette beroepsopleidingen in de afzonderlijke lid-staten, gekoppeld aan voorstellen voor toekomstige actie op dit gebied. 1. 5. Het verslag is opgesteld in het licht van de veeleer descriptieve informatie die vervat is in de verslagen van de lid-staten en de organisaties van de sociale partners, alsmede de meer kwantitatieve gegevens van de omvang- rijke enquête naar de voortgezette beroepsopleiding (CVTS, Continuing Vocational Training Survey). De nationale ontwikkelingen zijn vanuit een zevental thema’s geanalyseerd: — toegang tot voortgezette beroepsopleiding en onder- nemingsbeleid; 1. 6. Vervolgens worden tal van concrete voorbeelden gegeven van door de lid-staten ontplooide initiatieven en van de resultaten die deze hebben opgeleverd. 1. 7. Voorts worden de belangrijkste conclusies uit de verslagen van de partners in het kader van de sociale dialoog — UNICE, CEEP en EVV — gepresenteerd. Deze Europese werkgevers- en werknemersorganisaties hebben zo hun eigen mening over de toegang tot voortgezette beroepsopleiding in de Unie. Terwijl de werkgevers tevreden zijn met de huidige situatie, vinden de vakverenigingen dat er sinds de aanbeveling van de Raad van 1993 nauwelijks iets is veranderd. Ten slotte worden de meer kwantitatieve gege- 1. 8. vens uit de CVTS-enquête besproken. Daarbij wordt er met name op gewezen dat: — slechts een op vier werknemers (in het referentiejaar) aan een voortgezette-opleidingsactie heeft deel- genomen; — er tussen de lid-staten en tussen de diverse categoriee¨n bedrijven en werknemers zeer aanzienlijke verschil- len bestaan, die waarschijnlijk zullen aanhouden of zelfs nog groter zullen worden. 1. 9. Op grond van de nationale verslagen constateert de Commissie dat er sinds de aanbeveling van de Raad van 1993 heel wat veranderd is en dat inmiddels tal van veelbelovende initiatieven zijn gelanceerd. Desalniet- temin bestaan er nog steeds enorme verschillen tussen werknemers, bedrijven en lid-staten wat de mogelijkhe- den en initiatieven op dit vlak betreft. Bovendien lijkt er geen aandacht te worden besteed aan de toenemende vraag naar voortgezette opleiding. 1. 10. Gezien de snelle technologische ontwikkelingen en het groeiend aantal oudere werknemers moet er volgens de Commissie meer moeite worden gedaan om de toegang tot voortgezette beroepsopleiding te verbeteren. — toegang tot voortgezette beroepsopleiding en indi- Hiertoe stelt zij drie initiatieven voor: viduele behoeften; — omscholing van werknemers; — toegang tot voortgezette beroepsopleiding voor specifieke doelgroepen; — toegang tot voortgezette beroepsopleiding en nieuwe partnerschappen; — een dialoog met de sociale partners over de toegang tot voortgezette opleiding; — voortdurende analyse, uitwisseling van ervaringen en „benchmarking” aan de hand van rapporten van de lid-staten en de arbeidsmarktactoren; — toegang tot voortgezette beroepsopleiding dankzij — een hogere prioriteit voor voortgezette opleiding in nieuwe technologiee¨n; de EU-programma’s, i. c. Leonardo. 13. 10. 98 NL Publicatieblad van de Europese Gemeenschappen C 315/11 2. Algemene opmerkingen Het belang van voortgezette beroepsopleiding voor lokale en regionale overheden 2. 1. Het Comité van de Regio’s heeft in zijn advies over „Lokale en regionale overheden in het raakvlak tussen onderwijs en bedrijfsleven” de klemtoon gelegd op het belang van de toegang tot bedrijfsopleidingen voor de lokale en regionale ontwikkeling. Bovendien wordt in dit advies opgemerkt dat lokale en regionale autoriteiten in vele lid-staten directe verantwoordelijk- heid en bevoegdheden op het gebied van onderwijs bezitten. Als verschaffer van onderwijs en opleiding enerzijds en als werkgever van een groot aantal over- heidsfunctionarissen anderzijds, bevinden zij zich in dit geval zowel aan de aanbod- als aan de vraagzijde. Ook bepalen zij voor een groot deel onder welke omstandigheden en in welk klimaat bedrijven opereren. 2. 2. Het belang van voortgezette beroepsopleiding voor de lokale en regionale overheden wordt uitdrukke- lijk erkend in het Verdrag van Amsterdam, waarin is bepaald dat het Comité van de Regio’s voortaan ook moet worden geraadpleegd over onderwerpen op het gebied van onderwijs en opleiding. 2. 3. Tevens heeft de Raad erkend dat de „toegang tot voortgezette beroepsopleiding” (het onderwerp van het onderhavige document) van belang is voor de lokale en regionale ontwikkeling. In zijn desbetreffende aanbeve- ling van 1993 heeft de Raad de lid-staten verzocht, de voortgezette beroepsopleiding tot een belangrijke factor in de regionale en lokale ontwikkeling te doen uitgroeien, en met name op regionaal en lokaal niveau steun te verlenen voor de totstandkoming van partnerschappen om de behoeften van ondernemingen en werknemers te analyseren, zodat vraag en aanbod zo goed mogelijk op elkaar kunnen worden afgestemd. Voorts werd de Commissie verzocht de passende overdracht van know- how tussen de lid-staten te ondersteunen, vooral ten behoeve van regio’s waar de toegang tot voortgezette opleiding het minst ontwikkeld is. 2. 4. In haar verslag wijdt de Commissie een complete paragraaf (1. 2. 6) aan „De toegang en de nieuwe partner- schappen”, waarin aandacht wordt besteed aan de lokale en regionale aanpak van de verbetering van de toegang tot beroepsopleidingen. Er wordt gesteld dat de recente ontwikkelingen worden gekenmerkt door decentralisa- tie, die vooral tot uitdrukking komt in meer verantwoor- delijkheid op regionaal en plaatselijk niveau. Dit bete- kent dat het aanbod van beroepsopleidingen wordt aangepast aan de specifieke behoeften van de regionale en plaatselijke bedrijven en dat op regionaal niveau passende voorzieningen en infrastructuren worden opge- zet. Deze benadering heeft ook het voordeel dat een nauwere samenwerking tussen de plaatselijke overhe- den, de opleidingsorganen, de onderwijs- en onderzoeks- instellingen en het bedrijfsleven, vooral het MKB, mogelijk wordt. De Commissie stelt vast dat deze lid-staten tot het ontstaan van benadering in veel „regionale opleidingsnetwerken” leidt. 2. 5. De Commissie merkt ook op dat bij- en nascho- ling als factor van regionale en plaatselijke ontwikkeling goed past in het kader van de meer algemene instrumen- ten die deel uitmaken van de regionale plannen om de beroepsopleiding verder te ontwikkelen. 2. 6. Voorts wordt geconstateerd dat de decentralisa- tie van de bij- en nascholing in Duitsland als een belangrijke trend wordt beschouwd. In Griekenland en Frankrijk worden de analyse van de plaatselijke behoeften en de verspreiding van informatie verzorgd door regionale werkgelegenheidswaarnemingsposten, die door de nationale en regionale overheden gezamenlijk worden gefinancierd. In Denemarken, Finland, Zweden, Noorwegen, Italie¨, Belgie¨ en Nederland worden regiona- le arbeidsmarktraden opgezet, waarbij maatregelen ter bevordering van de integratie op de arbeidsmarkt gecom- bineerd worden met opleidingsmaatregelen. Deze raden bestaan meestal uit vertegenwoordigers van de sociale partners, de gemeenten en de departementen. Portugal heeft een netwerk van plaatselijke consultants opgezet, met als doel de industrie¨le ontwikkeling van kleine en middelgrote ondernemingen via opleidingsprogramma’s te bevorderen. Het Verenigd Koninkrijk heeft op lokaal niveau TEC’s en LEC’s ingesteld die de nationale programma’s van de regering aan het plaatselijke niveau kunnen aanpassen en zelf maatregelen kunnen nemen die aan de plaatselijke behoeften beantwoorden. 2. 7. Bovendien spelen veel van de in nationale versla- gen genoemde initiatieven ten behoeve van het MKB zich op lokaal en regionaal niveau af. 2. 8. Ten slotte zij erop gewezen dat in het verslag van UNICE/CEEP wordt opgemerkt dat „de resultaten met betrekking tot het op elkaar afstemmen van vraag en aanbod van opleidingen op regionaal en lokaal niveau” als „onbevredigend” worden beoordeeld, ondanks het feit dat er stappen zijn gezet om samenwerkingsverban- den tussen bedrijfsleven en opleidingsinstellingen tot stand te brengen en regionale waarnemingsposten op te richten. In het verslag van het EVV wordt benadrukt dat er op lokaal en regionaal niveau informatie over de behoeften van ondernemingen en werknemers beschik- baar is, maar dat de partnerschappen voor het analyseren van die behoeften nog onvoldoende ontwikkeld zijn. 3. Bijzondere opmerkingen Het Comité van de Regio’s pleit voor de volgende maatregelen: 3. 1. Er moet overleg met de economische en sociale partners en vertegenwoordigers van de lokale en regiona- le overheden op gang worden gebracht, teneinde op communautair en sectorniveau voorwaarden uit te werken om de toegang tot beroepsopleidingen te verbe- teren. 3. 1. 1. Hoewel algemeen wordt erkend dat de toegang tot voortgezette beroepsopleiding van belang is voor de plaatselijke en regionale ontwikkeling en dat de lokale en regionale partnerschappen op dit gebied een belangrij- ke rol kunnen spelen, wordt er met geen woord over gerept dat de lokale en regionale overheden, en met C 315/12 NL Publicatieblad van de Europese Gemeenschappen 13. 10. 98 name het Comité van de Regio’s, hierover moeten worden geraadpleegd en bij het overleg moeten worden betrokken. 3. 1. 2. Het CvdR dringt er daarom bij de Commissie op aan dat ook vertegenwoordigers van lokale en regionale overheden bij het voorgestelde overleg worden betrokken om voorwaarden ter verbetering van de toegang tot beroepsopleidingen uit te werken. 3. 1. 3. De Commissie kondigt aan dat zij, in aanslui- ting op haar suggesties voor toekomstige maatregelen, weldra concrete voorstellen zal indienen met betrekking tot de wettelijke en praktische instrumenten die hierbij geboden zijn. Het is van essentieel belang dat het Comité van de Regio’s over alle te nemen besluiten en maatregelen op dit gebied wordt geraadpleegd. 3. 1. 4. Het is van belang dat de lokale en regionale overheden worden betrokken bij de verbetering van de toegang tot voortgezette opleiding om ervoor te zorgen dat 1) de kwalificaties die verworven kunnen worden in centra voor voortgezette beroepsopleiding aansluiten bij de behoeften van de ondernemingen en meer in het algemeen bij die van de regionale arbeidsmarkt, alsmede bij de vereisten op het gebied van industrie¨le productie en arbeidsmethoden die, vooral onder invloed van de infomatietechnologie, zijn veranderd, en dat 2) de overdracht van kennis en technologie in probleemgebie- den wordt bevorderd. Dit werd ook al opgemerkt in het advies van het CvdR over „Lokale en regionale overheden in het raakvlak tussen onderwijs en bedrijfs- leven”. 3. 1. 5. In dit advies werd bovendien beklemtoond dat intensievere samenwerking tussen opleidingsinstellingen en ondernemingen op lokaal en regionaal niveau allerlei voordelen biedt, met name op het vlak van de planning van opleidingsprogramma’s, „op maat gesneden” scho- ling, heren bijscholing enz. Ook werd gewezen op de mogelijkheden van cofinanciering en van lokale en regionale partnerschappen om middelen bijeen te brengen teneinde, met name in het MKB, opleidingsacti- viteiten te kunnen financieren. 3. 1. 6. Volgens de Commissie is het MKB de sector met de minste opleidingsmogelijkheden. Aangezien lokale en regionale overheden een cruciale rol spelen bij het steunen van middelgrote en kleine bedrijven en het vergroten van hun groeipotentieel, zou het goed zijn deze bedrijven te betrekken bij het verbeteren van de toegang tot voortgezette beroepsopleiding, waardoor deze doelgroep daadwerkelijk tot actie zou kunnen worden aangezet en de obstakels die hun deelname aan opleidingsactiviteiten in de weg staan, kunnen worden weggenomen. 3. 1. 7. Deze overweging krijgt nog meer gewicht wanneer men bedenkt dat het leeuwendeel van de ondernemingen in de EU tot het MKB behoort en deze sector bovendien algemeen als „banenmotor” wordt gezien. 3. 2. De lid-staten en de economische en sociale partners moeten regelmatig verslag uitbrengen over de toegang tot voortgezette beroepsopleiding, zodat de resultaten die in de verschillende landen op dit gebied zijn geboekt, met elkaar kunnen worden vergeleken. Bovendien moeten aanvullende verslagen worden opge- steld over de initiatieven die door de lokale en regionale overheden worden ontplooid. 3. 2. 1. Via regelmatige verslaggeving kunnen de ont- wikkelingen op dit vlak worden gepeild. Volgens het CvdR moeten aanvullende verslagen worden opgesteld over de initiatieven die door de lokale en regionale overheden worden ontplooid. Op dit niveau worden immers tal van belangwekkende initiatieven gelanceerd, die anders onvoldoende aandacht zouden krijgen. 3. 2. 2. Het CvdR beveelt aan dat er op regionaal niveau, in samenwerking met de plaatselijke betrokke- nen, een interinstitutionele commissie wordt opgericht, die is samengesteld uit vertegenwoordigers van de sociale partners en overheidsinstanties en waarin de opleidingsverantwoordelijken de doelstellingen en mid- delen bepalen om werknemersopleidingen te verbeteren en gemakkelijker toegankelijk te maken; daarbij wordt vooral gekeken naar specifieke sectoren als het midden- en kleinbedrijf, de opleiding van vrouwen en kleine coöperatieve en plattelandsbedrijven. 3. 3. Bij de verslagen van de lid-staten moeten for- mulieren worden ingesloten met informatie over de belangrijkste initiatieven die in een land worden ont- plooid. Zo kunnen andere landen zich daarvan gemak- kelijker een idee vormen en desgewenst meer informatie opvragen (ook telefoonnummers, E-mailadressen e. d. ). De verslagen van de lid-staten hebben onder 3. 3. 1. meer, en niet in de laatste plaats, ten doel ervaringen uit te wisselen over en ruchtbaarheid te geven aan alle goede ideee¨n en initiatieven die in Europa worden uitgevoerd. Aangezien deze initiatieven een bron van inspiratie kunnen zijn voor andere landen, moeten zij goed worden beschreven en moet, indien gewenst, meer informatie hieromtrent te verkrijgen zijn. Indien voor de belangrijk- ste initiatieven een eenvoudig formulier wordt ingevuld met een korte omschrijving en een adres voor het opvragen van verdere informatie, wordt wellicht voorko- men dat een initiatief over het hoofd wordt gezien wegens de overstelpende hoeveelheid informatie die de nationale verslagen doorgaans bevatten of wegens het feit dat het tè summier wordt beschreven in de algemene overzichten. 3. 4. In de nationale verslagen moet zo mogelijk meer informatie over evaluaties van initiatieven worden opgenomen. 3. 4. 1. Het is, wederom ter wille van een optimale uitwisseling van ervaringen, van belang dat andere lid-staten meer informatie kunnen krijgen over eventue- le, zowel positieve als negatieve evaluatieresultaten. 3. 5. Indien later een nieuwe CVTS-enquête wordt gehouden, moeten ook de overheidsdiensten hierbij worden betrokken; voortgezette opleiding is in deze sector immers net zo belangrijk als in het bedrijfsleven. 13. 10. 98 NL Publicatieblad van de Europese Gemeenschappen C 315/13 Het CvdR wijst er in dit verband op hoe belangrijk het is dat een goede basis wordt gelegd op grond waarvan de voortgezette opleiding in de overheidssector kan worden ontwikkeld. 3. 6. Er dient in de EU een netwerk te worden opgezet voor de verspreiding van goede praktijken inzake verbetering van de toegang tot opleiding, met name via lokale en regionale samenwerkingsverbanden. 3. 6. 1. Het CvdR merkt op dat het opstellen van verslagen wel erg nuttig is, maar dat hier zoveel tijd mee gemoeid is (het duurt ongeveer vier jaar voordat een algemeen, Europees verslag van de pers rolt) dat men zich kan afvragen of een voortdurende uitwisseling van actuele ervaringen — een conditio sine qua non om verdere ontwikkelingen op dit gebied te stimuleren — op deze manier wel mogelijk is. Daarom moet er een samenwerkingsverband komen, bijvoorbeeld in de vorm van een EU-netwerk dat lokale en regionale partners met elkaar in contact brengt en waarbij belangstellenden te rade kunnen gaan om van de laatste en voortdurend bijgewerkte ontwikkelingen op de hoogte te worden gebracht. Zo krijgen bedrijven, met name het MKB, de kans deel te nemen aan opleidingsactiviteiten, waardoor zij hun concurrentievermogen en productiviteit kunnen opvoeren. 3. 6. 2. Dit netwerk kan tevens als doorgeefluik van goede praktijken naar de Midden- en Oost-Europese landen dienen. Er zij overigens op gewezen dat in het verslag van de Commissie niet wordt gesproken over meer samenwerking met deze landen, hoewel zulks het hervormingsproces aldaar zeer ten goede zou kunnen komen. 3. 6. 3. Gezien de budgettaire beperkingen kunnen, in plaats van een nieuw instrument in het leven te roepen, de bestaande netwerken die steun ontvangen uit het Leonardo-programma en uit de Structuurfondsen als basis voor het netwerk worden gebruikt. Een en ander kan binnen één enkel raamwerk worden gecoördineerd en eventueel middels een doelgericht initiatief worden versterkt. 3. 7. Voortgezette beroepsopleiding en het verwerven van vaardigheden moeten een hogere prioriteit krijgen in het toekomstige Leonardo II-programma, met name door bevordering van transnationale proefprojecten die op nieuwe toegangsfactoren, zoals werkorganisatie- methoden en werktijden, zijn toegespitst. Het CvdR benadrukt in dit verband dat het administratieve kader van het Leonardo-programma moet worden vereenvou- digd. 3. 7. 1. Hoewel de toegenomen aandacht voor de toegang tot beroepsopleiding alleszins lovenswaardig is, is het de vraag of dit niet ten koste gaat van de steun voor andere actiegebieden in het kader van Leonardo. Als er niet méér geld beschikbaar wordt gesteld, is dit immers erg aannemelijk. 3. 8. Bij wijze van follow-up van dit advies en in het kader van de follow-up van het CvdR-advies over „Lokale en regionale overheden in het raakvlak tussen onderwijs en bedrijfsleven” moet een reeks regionale studiebijeenkomsten worden georganiseerd om te il- lustreren hoe groot de verschillen in Europa zijn, alsook om concrete voorbeelden te verzamelen van „goede praktijken”, d. w. z. gevallen waarin de lokale en regiona- le overheden bij de bevordering van voortgezette be- roepsopleiding in de lid-staten zijn betrokken. Deze overheden hebben zich ook sterk gemaakt voor de ontwikkeling van de opleiding van gekozen bestuurders en administratief personeel, teneinde de dienstverlening aan de bevolking te verbeteren. 3. 8. 1. Het plan bestaat om de informatie die tijdens deze studiebijeenkomsten wordt vergaard in een verslag te bundelen. Deze informatie zal de aanzet geven tot het verder uitwisselen van concrete voorbeelden en goede praktijken tussen de lid-staten, regio’s en plaatselijke gemeenschappen. 3. 9. De Commissie moet in haar „Orie¨ntaties” voor mogelijke acties ook aandacht besteden aan de bevorde- ring van het verwerven van vaardigheden en aan de Europese dimensie van beroepsopleiding. Hiertoe kan eventueel een beroep worden gedaan op CEDEFOP, dat op dit terrein immers actief is. 4. Conclusie Het CvdR: 4. 1. betuigt zijn volledige instemming met de toegeno- men aandacht voor onderwijs en opleiding in de Unie en verheugt zich over dit initiatief inzake de toegang tot voortgezette opleiding, dat op het „Europees Jaar voor onderwijs en opleiding tijdens de gehele loop van het leven” volgt; wijst er nogmaals met klem op dat de verantwoor- 4. 2. delijkheid voor inhoud en organisatie van de voortgezette beroepsopleiding als onderdeel van de beroepsopleiding bij de lid-staten ligt en dat de Gemeenschap geen bevoegdheid heeft om de wettelijke en bestuursrechte- lijke bepalingen van de lid-staten ter zake te harmonise- ren. De decentrale benadering van de beroepsopleiding maakt een strategie mogelijk die op de specifieke behoeften is afgestemd; 4. 3. beklemtoont het belang van „Het Europees Jaar voor onderwijs en opleiding tijdens de gehele loop van het leven”, waarin soortgelijke aandacht is besteed aan de twee onderdelen van „levenslang leren”: — werkgelegenheid en de bevordering van de inzetbaar- heid van werknemers; — de persoonlijke ontplooiing van het individu en zijn of haar plaats in de maatschappij. Volgens het Comité van de Regio’s moet met name worden gewezen op de rol van voortgezette opleiding als middel om de zelfontplooiing van een persoon en diens actieve bijdrage aan zijn eigen carrière te bevorderen. C 315/14 NL Publicatieblad van de Europese Gemeenschappen 13. 10. 98 Meer in het algemeen moet het beleid inzake voortgezette beroepsopleiding er duidelijk op gericht zijn het individu te leren beter persoonlijk van de vooruitgang van onze maatschappij te profiteren en de vruchten daarvan te plukken en zo zijn burgerschap ten volle uit te oefenen. Wil men zorgen voor een beleid inzake een voor iedereen toegankelijke voortgezette opleiding, dan moet bij de prioriteit die de laatste tijd aan voortgezette opleiding in de Europese Unie wordt gegeven, worden uitgegaan van een goede basisopleiding die steunt op het principe van positieve discriminatie. Bovendien moeten de banden tussen basisopleiding en voortgezette opleiding worden versterkt om een breuk tussen beide te voorkomen en een coherent en doeltref- fend onderwijs- en opleidingsbeleid te kunnen uitstip- pelen. Daartoe is met name de erkenning van beroepservaring en kwalificaties nodig, waarbij nieuwe middelen in het leven moeten worden geroepen om de verworven kwalificaties te erkennen; 4. 4. is van mening dat voortgezette beroepsopleiding van cruciaal belang is om bedrijven de kans te geven uit te groeien tot een omgeving waar „het werk als leerschool” fungeert en daardoor met succes te kunnen concurreren en nieuwe werkgelegenheid te cree¨ren. De technologische vooruitgang, mondialisering en demo- grafische ontwikkeling brengen voor het bedrijfsleven en voor lokale en regionale overheden nieuwe uitdagin- gen met zich en vereisen een aanzienlijke aanpassing van de bedrijfsomstandigheden en de arbeidsmarkt. Het CvdR is het met de Commissie eens dat er nog veel gedaan moet worden om de toegang tot voortgezette beroepsopleidingen ingrijpend te verbeteren en zo deze uitdagingen het hoofd te kunnen bieden; 4. 5. dringt er bij de Commissie op aan dat ook vertegenwoordigers van lokale en regionale overheden bij het voorgestelde overleg worden betrokken, zodat er voorwaarden ter verbetering van de toegang tot beroepsopleidingen kunnen worden uitgewerkt; is ingenomen met de vele verslagen en analyses 4. 6. die een goed algemeen beeld van de situatie schetsen en tal van sprekende voorbeelden van goede praktijken Brussel, 15 juli 1998. op het gebied van voortgezette opleiding bevatten. Niettemin zouden er aanvullende verslagen moeten worden opgesteld over de initiatieven die door lokale en regionale overheden zijn ontplooid. Voorts acht het CvdR het belangrijk dat er bij de verslagen informatiefor- mulieren worden ingesloten en dat er inlichtingen in worden verstrekt betreffende de evaluatie van initiatie- ven, zodat er optimaal van de uitwisseling van ervaringen kan worden geprofiteerd; vindt dat bij een volgende CVTS-enquête ook de 4. 7. overheidssector moet worden betrokken; 4. 8. wijst erop dat lokale en regionale studiebijeen- komsten zeer geschikt zijn om goede praktijken op dit gebied onder de aandacht te brengen; pleit ervoor dat een beroep wordt gedaan op 4. 9. CEDEFOP, met name wat de bevordering van het verwerven van vaardigheden en de Europese dimensie van beroepsopleiding betreft; benadrukt dat het zaak is, een echte uitwisseling 4. 10. van ervaringen op permanente basis op gang te brengen en dat daartoe een samenwerkingsverband moet worden opgezet en een systeem voor de uitwisseling van goede praktijken moet worden ingevoerd. Op die manier zou profijt kunnen worden getrokken van de positieve ontwikkelingen die zich met name op lokaal en regionaal niveau in de lid-staten voltrekken. Daarom verzoekt het Comité van de Regio’s de Commissie een EU-netwerk voor de verspreiding van goede praktijken op te zetten door met name via lokale en regionale partnerschappen de toegang tot beroepsopleiding te bevorderen. Door de lokale en regionale overheden bij dit netwerk te betrekken, kan bovendien gezorgd worden voor een gecoördineerd beleid op het gebied van onderwijs, opleiding, productie en werkgelegenheid; niet alleen de bedrijven, maar de hele gemeente en regio zijn hierbij gebaat; 4. 11. merkt op dat, gezien de budgettaire beperkin- gen, de bestaande netwerken die steun ontvangen uit het Leonardo-programma en uit de Structuurfondsen als basis voor het netwerk kunnen dienen, zodat er geen nieuw instrument in het leven hoeft te worden geroepen. Een en ander kan binnen één enkel raamwerk worden gecoördineerd en eventueel middels een doelgericht initiatief worden versterkt. De voorzitter van het Comité van de Regio’s Manfred DAMMEYER


title: Proposition de décision du Conseil portant adoption d'un programme pluriannuel (1998-2002) d'activités dans le secteur nucléaire, relatives à la sécurité du transport des matières radioactives ainsi qu'au contrôle de sécurité et à la coopération industrielle de manière à promouvoir certains aspects de la sécurité des installations nucléaires dans les pays participant actuellement au programme TACIS - (Programme SURE)

eurovoc_concepts:
EU financing
nuclear safety
radioactive materials
research programme
transport safety

text: C 261/8 FR Journal officiel des Communaut~s europ~ennes 19. 8. 98 Proposition de d~cision du Conseil portant adoption d’un programme pluriannuel (1998(cid:220)2002) d’activit~s dans le secteur nucl~aire, relatives { la s~curit~ du transport des mati(cid:127)res radioactives ainsi qu’au contrłle de s~curit~ et { la coop~ration industrielle de mani(cid:127)re { promouvoir certains aspects de la s~curit~ des installations nucl~aires dans les pays participant actuellement au programme TACIS (Programme SURE) (98/C 261/05) (Texte pr~sentant de l’int~r(cid:240)t pour l’EEE) COM(1998) 423 final - 98/0234(CNS) (Pr~sent~es par la Commission le 15 juillet 1998) LE CONSEIL DE L’UNION EUROP^ENNE, Vu le trait~ instituant la Communaut~ europ~enne de l’~nergie atomique, et notamment son article 203, consid~rant que le trait~ instituant la Communaut~ euro(cid:220) p~enne de l’~nergie atomique ne pr~voit pas, pour l’adoption du pr~sent programme, d’autres pouvoirs d’action que ceux de l’article 203; vu la proposition de la Commission, A ARR(cid:226)T^ LA PR^SENTE D^CISION: vu l’avis du Parlement Europ~en, Article premier consid~rant que la volont~ de promouvoir les contrłles de s~curit~ pour l’utilisation des mati(cid:127)res nucl~aires et un haut degr~ de s~curit~ constituent des objectifs essentiels de le la politique ~nerg~tique communautaire dans domaine nucl~aire; qu’il convient d(cid:127)s lors de pr~voir au sein du programme(cid:220)cadre pluriannuel pour des actions dans le secteur de l’~nergie (1998(cid:220)2002) un programme sp~cifique pour li~es aux la promotion d’actions contrłles de s~curit~ et { la s(cid:252)ret~ nucl~aire; consid~rant que le recours { l’~nergie nucl~aire pour la production d’~lectricit~ et l’utilisation croissante de mati(cid:127)res radioactives dans les secteurs de la sant~, de l’industrie ou de la recherche entra(cid:244)nent un d~veloppe(cid:220) ment du transport de mati(cid:127)res radioactives; que le souci d’accro(cid:244)tre le degr~ de s~curit~ dans le domaine nucl~aire doit en cons~quence conduire { am~liorer les conditions de s~curit~ du transport de mati(cid:127)res radioactives; consid~rant que la Communaut~ ne peut se d~sint~resser de la situation qui pr~vaut dans les pays participant au programme TACIS en mati(cid:127)re nucl~aire; qu’elle peut contribuer { assurer les contrłles de s~curit~ nucl~aire dans ces pays en les faisant b~n~ficier de son exp~rience et { promouvoir un haut degr~ de s(cid:252)ret~ pour la concep(cid:220) tion et le fonctionnement des ~quipements nucl~aires en encourageant la coop~ration industrielle; consid~rant qu’il est politiquement et ~conomiquement souhaitable d’ouvrir le programme aux pays associ~s d’Europe centrale et orientale, conform~ment aux conclusions de la r~union du Conseil europ~en tenue { Copenhague en juin 1994 et comme le pr~cise la commu(cid:220) nication pr~sent~e { ce sujet au Conseil par la Commis(cid:220) sion en mai 1994, ainsi qu’{ Chypre; 1. (cid:218)(cid:217)Au sein du programme(cid:220)cadre pour des actions dans le secteur de l’~nergie, un programme sp~cifique d’acti(cid:220) vit~s dans le secteur nucl~aire, relatives { la s~curit~ du transport des mati(cid:127)res radioactives ainsi qu’au contrłle de s~curit~ et { la coop~ration industrielle de mani(cid:127)re { promouvoir certains aspects de la s~curit~ des installa(cid:220) tions nucl~aires dans les pays participant au programme TACIS, d~nomm~ ci(cid:220)apr(cid:127)s (cid:133)SURE(cid:176), est mis en §uvre par la Communaut~ pour la p~riode 1998(cid:220)2002. 2. (cid:218)(cid:217)Outre les objectifs prioritaires mentionn~s { l’article 1er, paragraphe 2, de la d~cision du Conseil portant adoption d’un programme(cid:220)cadre pluriannuel pour des actions dans le secteur de l’~nergie, le programme SURE a pour objectifs: a)(cid:217)d’am~liorer les conditions de s~curit~ du transport de la Communaut~ euro(cid:220) mati(cid:127)res radioactives dans p~enne; b) de contribuer { l’~tablissement dans les pays partici(cid:220) pant au programme TACIS d’un syst(cid:127)me de contrłle de s~curit~ efficace et fiable par le biais d’actions de coop~ration; c) de promouvoir la coop~ration industrielle avec lesdits pays et l’~change de savoir(cid:220)faire au sein de l’industrie nucl~aire, en vue de les aider { atteindre de hauts standards de s~curit~ internationallement reconnus pour les ~quipements et les installations nucl~aires. Article 2 Les cr~dits annuels sont autoris~s par l’autorit~ budg~(cid:220) taire dans le respect des perspectives financi(cid:127)res. 19. 8. 98 FR Journal officiel des Communaut~s europ~ennes C 261/9 Article 3 la Afin d’atteindre les objectifs vis~s { Communaut~ contribue en particulier au financement d’actions visant: l’article 1er, 1. (cid:217)dans le domaine de mati(cid:127)res radioactives, {: la s~curit~ du transport de faciliter le fonctionnement du march~ int~rieur en identifiant les mesures d’harmonisation qui se justi(cid:220) fient; contribuer { l’~volution ult~rieure de la l~gislation par un d~veloppement de et des connaissances; l’exp~rimentation ~valuer techniquement les ~v~nements survenus au cours du transport et d’en tirer les enseignements pour l’avenir; renforcer en mati(cid:127)re de transport la coh~rence des dispositions d’urgence et de la formation des interve(cid:220) nants; les pays participant au programme coop~rer avec TACIS en vue de les aider { am~liorer la s~curit~ du transport dans ces pays; am~liorer l’information, perception du public dans ce secteur. la compr~hension et la faciliter l’association de partenaires de la Commu(cid:220) naut~ Europ~enne et des pays participant au programme TACIS pour le d~veloppement de projets industriels conjoints. Article 4 Le taux de financement des actions et mesures vis~es { l’article 3 est compris entre 80 et 100(cid:216)% de leur co(cid:252)t total. Article 5 1. (cid:218)(cid:217)La Commission est charg~e de l’ex~cution finan(cid:220) ci(cid:127)re et de la mise en §uvre du programme SURE. 2. (cid:218)(cid:217)Aux fins de l’ex~cution financi(cid:127)re et de la mise en §uvre dudit programme, la Commission est assist~e par le Comit~ vis~ { l’article 4 de la d~cision du Conseil portant adoption du programme(cid:220)cadre pluriannuel pour des actions dans le secteur de l’~nergie. Article 6 L’examen et l’~valuation interne et externe de la mise en §uvre du pr~sent programme sont effectu~s conform~(cid:220) ment aux dispositions de l’article 5 de la d~cision du Conseil arr(cid:240)tant un programme(cid:220)cadre pluriannuel pour des actions dans le secteur de l’~nergie. 2. (cid:217)dans le domaine du contrłle de s~curit~ dans les pays participant au programme TACIS, {: Article 7 la formation, la familiarisation, l’exp~rimentation, le recyclage et la mise { niveau technologique d’experts de ces pays en mati(cid:127)re de contrłle de s~curit~ des mati(cid:127)res nucl~aires; la coop~ration pour la mise en §uvre de syst(cid:127)mes de comptabilit~ et de contrłle de s~curit~ des mati(cid:127)res nucl~aires; l’installation d’~quipements logistiques, d’~valuation et de contrłle modernes, ainsi que la formation y aff~(cid:220) rente. 3. (cid:217)dans le domaine de industrielle nucl~aire, avec les pays participant au programme TACIS, {: la coop~ration analyser le contexte industriel, administratif, l~gal et financier sp~cifique { chacun d’eux; stimuler les actions de coop~ration industrielle suscep(cid:220) tibles d’entra(cid:244)ner un transfert des technologies euro(cid:220) p~ennes en mati(cid:127)re de s(cid:252)ret~ nucl~aire; La participation au programme SURE est ouverte aux pays d’Europe centrale et orientale (PECO) associ~s, conform~ment aux conditions, y compris les dispositions financi(cid:127)res, fix~es dans les protocoles additionnels aux accords d’association ou dans les accords d’association la participation { des programmes m(cid:240)mes relatifs { communautaires. La participation au programme est ~galement ouverte { Chypre, sur la base de cr~dits suppl~mentaires selon les m(cid:240)mes r(cid:127)gles que celles appli(cid:220) qu~es aux pays de l’AELE/EEE, conform~ment aux proc~dures { convenir avec ce pays. Article 8 le 20(cid:127)me jour La pr~sente d~cision entre en vigueur suivant celui de sa publication au Journal Officiel des Communaut~s europ~ennes. Article 9 Les ^tats membres sont destinataires de la pr~sente d~ci(cid:220) sion