title: Tempus - Relazione annuale 1996 - PHARE & TACIS

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Central and Eastern Europe
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higher education
project evaluation
project management

text: COMMISSIONE DELLE COMUNITÀ' EUROPEE Bruxelles, 19. 11. 1997 COM(97) 502 def. TEMPUS Relazione annuale 1996 Tacis INDICE 1. INTRODUZIONE , « 1. 1. Le origini del programma Tempus 1. 2. Tempus I e Tempus II 2. PRINCIPALI CARATTERISTICHE DEL PROGRAMMA TEMPUS 2. 1. Strategia: impostazione "bottom-up" con orientamento "top-down" 2. 2. Progetti Tempus Phare Tempus Tacis 2. 3. Gestione del programma 2. 4. Controllo 2. 5. Dotazione finanziaria 3. EVOLUZIONE DEL PROGRAMMA NEL 1996 Linee generali 3. 1. Decisione del Consiglio relativa a Tempus II bis 3. 2. Utilizzazione dei risultati Tempus Phare ~ 3. 3. 1 nuovi paesi partecipanti al programma Tempus Phare 3. 4. La gestione dei PEC (Progetti europei comuni) Tempus Tacis 3. 5. 1 nuovi paesi partecipanti al programma Tempus Tacis 3. 6. La gestione dei progetti 3. 7. Priorità nazionali 3. 8. 1 Progetti compatti 3. 9. Visite di controllo Pagina 9 9 9 11 11 12 12 13 14 14 15 17 17 17 17 19 19 19 19 19 19 20 20 20 c L - 5- 4. LE SELEZIONI DEL 1996 4. 1. La dotazione finanziaria complessiva del programma Tempus 4. 2. La dotazione finanziaria del programma Tempus 4. 3. Le azioni del programma Tempus Phare 4. 3. 1. 1 Progetti europei comuni 4. 3. 2. Reti europee comuni (JEN) 4. 3. 3. Misure comparte (CME) 4. 3. 4. Borse di mobilità individuali (IMG) 4. 4. La dotazione finanziaria del programma Tempus Tacis 4. 5. Procedura di selezione del programma Tempus Tacis 4. 6. Le azioni del programma Tempus Tacis 4. 6. 1. 1 pre-PEC e i PEC 4. 6. 2. Progetti compatti 5. PUBBLICAZIONI ALLEGATO 1 - PROGRAMMA TEMPUS: STATISTICHE GLOBALI ALLEGATO 2 - SCHEDE STATISTICHE: PAESI PHARE ALLEGATO 3 - SCHEDE STATISTICHE: PAESI TACIS 21 21 22 23 23 25 25 25 26 28 28 28. 30 31 33 37 51 - 6- GLOSSARIO espressioni e abbreviazioni di uso più frequente, accompagnate da rinvii al testo CME Misura compatta (Tempus Phare) Decisione del Consiglio relativa a Tempus I, Tempus II e Tempus II bis CP Progetto compatto (Tempus Tacis) vedi 2. 2, 3. 3,4. 3. 3 1. 2, 3. 1 2. 2,3. 8,4. 6. 2 Fondazione Fondazione europea per la formazione professionale (Torino) 2. 3, 2. 4, 3. 2, 3. 9 Borsa di mobilità individuale (Tempus Phare) 2. 2,3. 3,4. 3. 4 Rete europea comune (Tempus Phare) Progetto europeo comune (Tempus Phare e Tacis) NCP Punti di contatto nazionali (negli Stati membri dell'UE) 4. 3. 2 2. 2, 3. 2,3. 4, 3. 6, 3. 9,4. 3. 1,4. 6. 1 2. 4, 3. 9 2. 1, 3. 7 2. 3 1. 2, 2. 2, 3. 2, 3. 7 2. 1, 2. 3, 2. 4 1. 1,12 Ufficio nazionale Tempus (nei paesi partner del programma Tempus Phare) Progetto europeo comune preparatorio (Tempus Tacis) 2. 2, 2. 4,4. 6. 1 Bilancio riveduto e piano di attività Punto di informazione Tempus (nei paesi partner Tempus Tacis) Tempus Output Promotion (valorizzazione dei risultati del programma Tempus) 2. 4 2. 1,4 2. 3, 2. 4 3. 2 _ 7_ IMG JEN PEC Controllo Priorità nazionali Nuovi Stati Indipendenti NTO Phare, programma Pre-PEC RBAP Selezione TIP TOP 1. INTRODUZIONE 1. 1. Le origini del programma Tempus Gli eventi politici che si sono prodotti in Europa centrale e orientale nel 1989 e 1990 hanno avuto un impatto di grandi proporzioni sulla Comunità europea. Gli Stati membri hanno dovuto affrontare, individualmente e collettivamente, sfide fino ad allora sconosciute nei confronti di radicate filosofie e pratiche nelle relazioni con Testerò. Fin dall'inizio, la necessità di una risposta pronta ed efficiente a tali sfide non è stata minimamente messa in dubbio. Era necessario intervenire rapidamente per rafforzare queste democrazie nascenti e per non perdere tale inattesa possibilità di riorientare il futuro dell'Europa. Nell'intento di offrire una risposta globale, la Comunità europea ha cercato di costituire un'ampia struttura di assistenza pratica e di capacità professionali specifiche destinate ad aiutare i paesi interessati a ristrutturare i rispettivi sistemi economici e politici. Nel dicembre 1989, il Consiglio dei Ministri ha approvato un programma di assistenza, denominato Phare1: esso ha fornito la struttura per l'assistenza comunitaria al processo di riforma economica e sociale dell'Europa centrale e orientale. L'istruzione superiore e la formazione erano già state individuate dagli stessi paesi partner come una priorità nelle azioni di cooperazione. Fin dalla fase iniziale diversi programmi di assistenza nel campo dell'istruzione sono stati parte integrante di Phare. Nel gennaio del 1990 la Commissione ha presentato al Consiglio ed al Parlamento europeo il progetto per la creazione di un nuovo programma Phare appositamente ideato per rispondere alle esigenze dell'istruzione superiore nei paesi dell'Europa centrale e orientale. Ciò ha dato vita a Tempus. 1. 2. Tempus I e Tempus II Il Consiglio dei Ministri ha adottato il programma Tempus il 7 maggio 1990, per una prima fase pilota di tre anni, a partire dal 1° luglio 1990. Successivamente, una decisione del Consiglio ha prolungato la fase pilota di un anno, fino a tutto giugno 1994. Inizialmente i paesi partecipanti al programma erano tre: Polonia, Cecoslovacchia e Ungheria. Nel corse degli anni il numero dei partecipanti è aumentato, come indicato nella figura 1. Nel corso del 1996 l'ex Repubblica iugoslava di Macedonia e la Bosnia Erzegovina sono entrate nel programma Tempus Phare come nuovi paesi beneficiari. A quel momento Phare significava "Pologne, Hongrie: Assistance à la Restructuration Economique". La denominazione attuale completa è "Phare-Community programme for assistance for economic restructuring in the countries of Central and Eastern Europe" (Programma della Comunità per l'assistenza alla ristrutturazione economica dei paesi dell'Europa centrale e orientale). - 9- La decisione del Consiglio che ha istituito la seconda fase del programma Tempus (Tempus II) è stata adottata il 29 aprile 1993 2. Con tale decisione si intese continuare il sostegno ai paesi partner esistenti ed estendere le attività del programma alle nuove repubbliche dell'ex Unione Sovietica (i Nuovi Stati Indipendenti) e alla Mongolia. Il finanziamento dei progetti in questi paesi - ad eccezione degli Stati Baltici - proveniva dal bilancio complessivo del programma Tacis, iniziativa dell'Unione europea a favore dello sviluppo di rapporti economici e politici armoniosi e prosperi tra l'Unione europea stessa e i Nuovi Stati Indipendenti e la Mongolia. Le attività preparatorie in Bielorussia, nella Federazione Russa e nell'Ucraina sono iniziate già nel 1993. Dove sarà necessario, nel presente rapporto si farà distinzione tra 'Tempus Phare' e 'Tempus Tacis'. Tempus I 1992 1991 1990 1993 1994 Tempus II 1995 1996 Phare Albania Bosnia Erzegovina Bulgaria Repubblica Ceca ExRDT Estonia Ungheria Lettonia Lituania Ex Repubblica iugoslava di Macedonia Polonia Romania Repubblica Slovacca Slovenia Ex Iugoslavia Tacis Armenia Azerbaigian Bielorussia Georgia Kazakistan Kirghizistan Moldavia Mongolia Federazione Russa Tagikistan Turkmenistan Ucraina Uzbekistan 1990 1991 1992 1993 |l994 1995 1996 | Fig. 1: Partecipazione dei paesi Phare e Tacis al programma Tempus tra il 1990 e il 1996 GU n. L112 pag 34 del 6 maggio 1993. - 10 2. PRINCIPALI CARATTERISTICHE DEL PROGRAMMA TEMPUS 2. 1. Strategia: impostazione "bottom-up" con orientamento "top-down" Da un punto di vista strategico Tempus segue quella che viene chiamata un'impostazione bottom-up (generata dalla base). Il sostegno si concentra sull'innovazione alla base della piramide universitaria, ossia nei dipartimenti e nelle facoltà e non a livello di pianificazione centrale. La logica da cui procede questa impostazione poggia sull'ipotesi che la riforma sarebbe accettata meno facilmente se fosse imposta attraverso le strutture gerarchiche. L'avviamento e la gestione dei progetti a livello di dipartimento e di facoltà accentuano il senso di proprietà dei progetti stessi. Infine, è più probabile che in questo modo il Programma nel suo compresso risponda alle concrete necessità di riforma avventite alla base. In questi ultimi anni diverse azioni speciali hanno aggiunto al Programma un aspetto top- down (discendente) in settori in cui si è percepita la necessità di dare una guida allo svolgimento delle attività. Tra gli esempi attuali vi sono le Misure compatte Tempus Phare e i Progetti compatti Tempus Tacis. Un altro modo in cui la portata del programma nell'ambito di Tempus II è stata governata in modo più discendente è la restrizione delle attività dei progetti a determinati settori: le 'priorità nazionali'. Tali priorità, rivedute di anno in anno, riflettono le necessità del momento relativamente allo sviluppo socio-economico complessivo proprio a ciascun paese partner. Le priorità nazionali sono formulate di comune accordo dalle autorità nazionali e dalla Commissione e sono pubblicate nella Guida del candidato. Utilizzando queste priorità come parametri di selezione, il programma Tempus ha potuto sviluppare una coerenza sempre maggiore con i processi di riforma propri a ciascun paese partner, offrendo contemporaneamente ai candidati una preziosa guida per le loro azioni. In questi ultimi anni le priorità nazionali sono meno incentrate sui settori accademici e affrontano invece temi più strutturali. In tal modo queste hanno contribuito a rafforzare gradualmente l'elemento top- down del programma Tempus. Questa evoluzione è dimostrata dai seguenti fattori: • • • • il collegamento diretto tra le priorità nazionali del programma Tempus e la strategia di pre-adesione dei paesi partner Phare con i quali l'UE ha siglato accordi di associazione; il fatto che le priorità nazionali siano direttamente complementari ai processi di riforma legislativa relativi all'istruzione superiore; il risalto dato allo sviluppo istituzionale e a pratiche innovative di gestione presso l'università, che figura tra le priorità nazionali di tutti i paesi partner; le priorità nazionali promuovono un approccio strutturale nelle questioni relative allo sviluppo dei programmi di studio, all'accreditamento dei corsi e al trasferimento di crediti accademici. - 11 - Nel 1996 l'orientamento top-down è stato ulteriormente sviluppato grazie ai seminari, della durata di due giorni, svoltisi in diversi paesi partner Phare e organizzati da organismi specialistici dell'UE in collaborazione con i rispettivi uffici nazionali Tempus (gli NTO). L'ACA (associazione per la cooperazione accademica) ha organizzato seminari di formazione, della durata di due giorni sul tema 'Accreditamento accademico e trasferimento di crediti accademici' in Bulgaria e nella Repubblica Ceca. L'ESMU (Centro europeo per la gestione strategica delle università) ha organizzato seminari di formazione in Ungheria e in Romania sulla gestione e autonomia delle università e in Slovenia sulla gestione finanziaria delle università. 2. 2. Progetti Il programma Tempus sostiene progetti di cooperazione nel campo dell'istruzione superiore tra gli Stati membri dell'Unione europea e i paesi partner dell'Europa centrale e orientale, i Nuovi Stati Indipendenti e la Mongolia. A tal fine il Programma pubblica periodicamente dei bandi di gara proposte relativamente a svariati tipi di progetti. Tempus Phare Nei paesi Phare la maggior parte delle attività del programma Tempus sono svolte nell'ambito di Progetti europei comuni (PEC). Un PEC è un progetto di cooperazione multilaterale tra istituti di istruzione superiore riconosciuti, provenienti da almeno due paesi dell'UE e da uno dei paesi partner. Possono partecipare come partner associati le università degli altri paesi del G24, di Malta e Cipro nonché le imprese di tutti i paesi interessati. La durata massima di un PEC è di tre anni. Una seconda categoria di progetti, e un settore di impqrtanza crescente, è quella delle Misure compatte, o CME, che nel 1996 hanno sostituito le Misure complementari. Esse tendono ad aumentare l'impatto del programma Tempus sugli aspetti organizzativi e amministrativi dell'istruzione superiore. Le Misure compatte sono costituite, in genere, da progetti di breve durata(di uno o due anni). Il sistema delle Misure compatte consiste di tre componenti: • Componente 1, incentrata sulla ristrutturazione istituzionale e sullo sviluppo della gestione dell'università. Questa categoria è suddivisa nei seguenti elementi: O l a. Studi preparatori. 0 1 b. Applicazione dei risultati di analisi compiute. • Componente 2, incentrata sulla divulgazione dei risultati del programma Tempus e di altri progetti. • Componente 3, incentrata sullo sviluppo delle politiche a livello di autorità nazionali. IT Infine, nei paesi Phare il programma Tempus assegna le Borse di mobilità individuali (IMG), mediante le quali è possibile finanziare visite individuali (ad hoc) di membri del personale dell'istruzione superiore, di funzionari dei ministeri e di responsabili della programmazione in materia educativa dall'Europa orientale all'Europa occidentale e viceversa. I vari tipi di attività sono suddivisi in tre gruppi, ciascuno con una durata limite specifica: • Sviluppo di corsi e materiale didattico (da una settimana a 3 mesi) • Sviluppo del personale (da 1 settimana a 3 mesi) • Attività di sostegno allo sviluppo dell'istruzione superiore (da 1 settimana a 1 mese). Tempus Tacis Il programma Tempus Tacis sostiene Progetti europei comuni (PEC) simili a quelli di Tempus Phare, salvo il numero di partner dei progetti, che è limitato a un minimo di due e un massimo di tre istituti dell'Unione europea e un solo partner dei paesi Tacis per ciascun PEC. I PEC del programma Tempus Tacis sono preceduti dai pre-PEC. Si tratta di progetti destinati a contatti, mobilità e altre attività preparatorie, che costituiscono una fase obbligatoria precedente alla presentazione della proposta di un PEC normale. La durata dei pre-PEC è fissata a un anno. Il PEC che ne nasce deve essere svolto con lo stesso gruppo di partner intervenuti nel pre-PEC (eventualmente ampliato con un terzo partner dell'UE). Non tutti i consorzi pre-PEC ricevono in seguito una borsa PEC. I Progetti compatti (CP), il terzo tipo di progetti Tempus Tacis, sono stati introdotti nell'anno analizzato nel presente rapporto. Essi sono destinati a esigenze a breve termine e precisamente definite. Le attività devono essere suiramministrazione dell'università, sullo sviluppo del sistema nazionale di istruzione superiore o sul miglioramento delle relazioni esterne (con università o altri interlocutori della comunità internazionale, con il sistema educativo nazionale, o nel campo economico-sociale locale). incentrate II programma Tempus Tacis non propone Borse di mobilità individuale. La struttura dei progetti del programma Tempus Tacis è attualmente in fase di revisione. La nuova struttura entrerà in vigore a partire dal 1997. - 1 3- 2. 3. Gestione del programma Per l'attuazione del programma la Commissione è assistita da un comitato di gestione composto da due rappresentanti nominati da ciascuno Stato membro e presieduto da un rappresentante della Commissione. Il comitato di gestione è chiamato Comitato Tempus. L'assistenza tecnica per l'attuazione del programma è fornita dal dipartimento Tempus della Fondazione europea per la formazione professionale, sita a Torino, conformemente alle linee guida della Direzione generale XXII della Commissione europea, con sede a Bruxelles. Nei paesi Phare la Fondazione è assistita dagli Uffici nazionali Tempus (NTO). Questi ultimi costituiscono i principali fattori de collegamento del programma con le autorità nazionali dell'Europa centrale e orientale e svolgono parte dell'amministrazione ordinaria del Programma. Nei paesi partner del programma Tacis è stata creata una rete di Punti di informazione Tempus (TIP) per fornire un supporto adeguato sul posto. Questi punti di informazione contribuiscono all'attuazione del programma Tempus divulgando le informazioni sul Programma stesso, fornendo informazioni sulla situazione dell'istruzione superiore nei paesi partner e dando un sostegno pratico agli operatori dei progetti. Negli Stati membri dell'UE, i Punti di contatto nazionali (NCP) forniscono assistenza mediante la divulgazione di informazioni sul programma, di linee guida e formulari per la presentazione dei progetti e mediante un sostegno generale organizzando, tra l'altro, seminari e riunioni di coordinatori. 2. 4. Controllo In seguito alla revisione delle procedure di controllo del programma Tempus, nel 1995 è stata adottata una politica di controllo complessiva, che è stata attuata nel corso del 1996. Sono stati definiti tre tipi di controllo a disposizione della gestione del programma e sono state definite istruzioni in merito al loro impiego. Nella nuova politica di controllo si mira ad un migliore controllo preventivo, realizzato mediante una maggiore trasparenza delle procedure e una migliore divulgazione dell'informazione. In aggiunta ai mezzi tradizionali di controllo preventivo (p. es. lettere e seminari di controllo) nel settembre 1996 è stata aperta una linea diretta per contraenti dei progetti incaricati della stesura dei rapporti annuali nonché del bilancio riveduto e dei piani di attività (RBAP) e sono stati installati mezzi elettronici di divulgazione delle informazioni. I contraenti dei progetti del programma Tempus, inoltre, hanno ricevuto un manuale di gestione Tempus e opuscoli esplicativi (il "Tempuzzle") in cui sono spiegati in modo semplice i termini contrattuali e amministrativi dei progetti Tempus e in cui vengono forniti ai contraenti suggerimenti pratici per gestire i progetti in maniera efficiente. - 14 Mediante il controllo a tavolino si valutano le prestazioni dei progetti dal punto di vista dello stato d'avanzamento, dell'organizzazione e della gestione finanziaria. I principali strumenti utilizzati per il controllo a tavolino sono il bilancio riveduto e i piani di attività, i rapporti annuali, i rapporti finali e la corrispondenza periodica. Lo stato d'avanzamento dei progetti viene seguito anche mediante il controllo sul posto, sotto forma di visite sul posto. Ogni anno, nell'ambito del programma Tempus Phare viene deciso con gli Uffici nazionali Tempus un programma di visite di controllo. Le visite vengono condotte da personale dell'Ufficio nazionale Tempus insieme con personale della Fondazione, se possibile. Dopo ogni visita vengono presentate delle raccomandazioni per il seguito e i partner del progetto vengono informati sui risultati. Le visite di controllo del programma Tempus Tacis ai PEC sono svolte dal gruppo di controllo e valutazione del programma Tacis, in base alle informazioni fornite dall'administrator e di programma della Fondazione. Per i pre-PEC e per i Progetti compatti, le visite di controllo vengono svolte dai Punti di informazione Tempus, anche questi possibilmente affiancati dal personale della Fondazione. Le visite di controllo offrono la preziosa opportunità di valutare l'impatto delle azioni Tempus a livello istituzionale e, se del caso, di valutare l'adeguatezza delle misure Tempus all'interno dell'istituzione interessata. 2. 5. Dotazione finanziaria Due fattori determinano la dotazione finanziaria disponibile per le attività Tempus: • • le dotazioni finanziarie nazionali Phare e Tacis, determinate annualmente dalla Commissione; la proporzione dei fondi Phare e Tacis che ciascuna delle autorità nazionali assegna alle attività Tempus. Ogni anno, ciascun paese partner decide quale quota della dotazione finanziaria complessiva Phare o Tacis intende assegnare alle attività Tempus. Con questo importo vengono finanziati i nuovi progetti selezionati per tutta la loro durata, anche se durano oltre un anno. Questo meccanismo viene detto finanziamento pluriennale. In tal modo nel 1996 una dotazione finanziaria di 600 000 ECU poteva finanziare per esempio due nuovi progetti da 300 000 ECU per tre anni invece che solo il primo anno di sei progetti analoghi. Ciò è destinato a salvaguardare la continuità del funzionamento dei progetti triennali. Il meccanismo, inoltre, offre ai contraenti una maggiore flessibilità nella gestione dei progetti, poiché consente loro, se necessario, di riportare all'anno successivo quote di fondi disponibili per un determinato anno. - 15 Andamento della dotazione finanziaria del programma Phare (in MECU) Andamento del finanziamento del programma Tempus e percentuale della dotazione finanziaria complessiva del programma Phare mm 199V 1992 H993I 1994 1995 Totale I 25 30 42 88 185 2. 2 5% 2. 5 8% 2. 4 6% 3. 5 4% 9. 6 5% 75 7% 87^5- 90 85 83 420. 5 9% 15 17% 12 14% 12 14% 52 12% 22. 6 2. 5 11% 66 I 9% 6 66. 6 10 \ 15% 60 60 110 385. 2 13% 5. 5 9% 8 I 7% 40 ! 20% 10 12 22. 5 24 68. 5 20% 1. 5 13% 1. 5 7% 1. 5 6% 5. 5 89. 8 119. 5 98. 5 100 85 92 584. 8 6. 2 ; 7% 22 20% 16 16% 16 16% 16 19% 16 17% 82. 2 14% 15 ; 20% 1. 5 18 22% 29. 5 32. 5 7% 2 ! 6% 7. 5 95 \ 8% 20 25 39 42 126 1. 5 8% 2. 5 •10% 5% 3. 5 8% 9. 5 180. 8 22. 4 j 7% 197 200 225 209 174 1185. 8 23. 5 7% 26 13% 35 16% 35 17% 30 17% 151. 9 13% 104 126 130 100 20 ! 20% 13 ; 20% 18 ; 24% 22 ! 22% 18 66 ! 27% 526 72 ! 23% 10 24 25 68 2. 3 26% 3. 5 35% 2. 5 10% 2. 6 10% 10. 9 16% 11. 3 2. 2 22% 33 9% 33. 3 25% 40 40 46 203. 6 23% 23% 22% 24. 2 12% 304. 5 594. 5 690. 9 740 736 782. 5 3848. 4 ALB Tempus e percentuale BG Tempus e percentuale cz Tempus e percentuale EE Tempus e percentuale H Tempus e percentuale LV Tempus e percentuale LT Tempus e percentuale PL Tempus e percentuale. RO Tempus e percentuale SLO Tempus e percentuale SK Tempus e percentuale Totale parziale Totale Tempus 22. 3 7% 49. 5 8% 85. 5 12% 109 15% 95. 9 13% io2. li im 464. 3 [12% Fondi regionali ExRDT Iugoslavia Fondi eccedentari stati Baltici e ALB 0. 9 " 25 6 22. 5 10. 25 37. 75 0. 9 6 9. 9 Totale Tempus 23. 2 70. 5 98 129. 15 95. 9 102. 1 518. 85 1 - 16 - 3. EVOLUZIONE DEL PROGRAMMA NEL 1996 Linee generali 3. 1. Decisione del Consiglio relativa a Tempus II bis In seguito alle raccomandazioni positive di una valutazione esterna svolta nel 1995 e considerata la necessità di consolidare e completare il riordino dell'istruzione superiore dei paesi Phare, il 21 novembre 1996 il Consiglio dei Ministri ha deciso di modificare la decisione 93/246/CEE (che adotta il programma Tempus II) allo scopo di prolungare di due anni il quadriennio previsto inizialmente, per portarlo fino al 30 giugno 2000 3. Non si prevedono grandi modifiche tecniche per il periodo compreso tra il 1° luglio 1998 e il 30 giugno 2000, ma le attività complementari a quelle di altri programmi di mobilità europei saranno sempre più messe in evidenza nei paesi Phare con cui l'UE ha firmato accordi di associazione relativi all'accesso a Socrates e Leonardo. Nel prossimo futuro i paesi associati al programma Phare (10) inizieranno la loro partecipazione al programma Socrates. In questa prospettiva le attività del programma Tempus nei paesi associati al programma Phare subiranno un reorientamento nell'ambito della struttura tecnica e operativa esistente. Le preferenze accademiche per il programma Tempus saranno incentrate esclusivamente sulle discipline aventi un rapporto diretto con l'integrazione europea e con la pre-adesione all'UE e le priorità nazionali Tempus saranno destinate a promuovere le condizioni strutturali per la riuscita della mobilità accademica nell'ambito di Socrates. 3. 2. Utilizzazione dei risultati Nel 1995, la Commissione insieme con il dipartimento Tempus della Fondazione europea per la formazione professionale ha varato il progetto TOP (Tempus Output Promotion) nell'intento di ottimizzare il valore aggiunto del programma Tempus mediante l'analisi e la divulgazione dei risultati. Gli obiettivi sono diversi per le due fasi del progetto. La prima fase - svoltasi in gran parte nel 1996 e relativa per lo più al programma Tempus Phare - si è incentrata sull'analisi dell'impatto del programma Tempus in settori che avranno importanza strategica negli anni a venire. Gruppi di esperti distinti hanno condotto cinque studi nei seguenti campi: • Gestione dell'università • Cooperazione tra università e imprese 3 GU n. L 306 pag. 36 del 28 novembre 1996. - 1 7- • Opportunità per gli studenti • Riforma dell'istruzione superiore nazionale • Vantaggi reciproci ("dall'assistenza alla cooperazione"). Dalle analisi è emersa una serie di raccomandazioni relative agli sviluppi futuri, troppo vasta per essere discussa in questa sede. Le raccomandazioni saranno pubblicate all'inizio del 1997. Sulla scorta delle ricerche condotte nell'ambito degli studi si è avviata la produzione di una collezione di manuali a uso dei partecipanti ai progetti e del mondo accademico in genere. La seconda fase del progetto TOP è iniziata verso la fine del 1996 e sarà incentrata sullo sviluppo di meccanismi atti a divulgare i risultati del programma Tempus. Già durante l'anno oggetto della presente relazione è stata costituita una banca dati contenente i risultati di tutti i PEC Tempus terminati. Inoltre, verso la fine del 1996 è andata in stampa la prima parte di una vasta raccolta di fascicoli informativi, la collana Tempus at Work. Questa raccolta proporrà, tra l'altro: • • • • • fascicoli a carattere generale su Tempus, Tempus Phare e Tempus Tacis; fascicoli individuali sul ruolo di tutti i paesi (UE e paesi partner) interessati dal programma Tempus; fascicoli individuali su tutti i PEC Tempus Tâcis in corso; fascicoli sintetici riguardanti i risultati delle suvviste analisi; fascicoli riguardanti l'attività Tempus in particolari campi di studio. Per quanto riguarda il 1997, sarà prodotto un certo numero di manuali che affrontano temi importanti per la fase di pre-adesione dei paesi partner associati al programma Phare. La produzione di questi manuali farà tesoro delle analisi e delle esperienze della prima fase del programma TOP nell'ambito di Tempus Phare (gestione dell'università e cooperazione tra università ed imprese). È previsto, inoltre, un manuale sulla divulgazione e la sostenibilità dei risultati dei progetti Tempus. Questi tre manuali saranno prodotti da gruppi di esperti in stretta collaborazione con la Commissione e la Fondazione. Il programma TOP Tacis è iniziato nel 1996 ed è stato sviluppato in base all'esperienza del programma TOP Phare e in stretta collaborazione con il programma Tempus Phare. Nell'ambito di Tempus Tacis, il programma TOP mira ad inserirsi direttamente nelle attività del programma Tempus in corso nei Nuovi Stati Indipendenti e in Mongolia. Durante la fase iniziale, le attività del programma TOP Tacis comprendevano: una banca dati contenente i risultati concreti di tutti i PEC Tacis in corso, che sarà convertita nelle pubblicazioni Output Compendium e Tempus at Work, che trattano i PEC e i paesi Tacis, e che saranno messi a disposizione come strumento di pubblicità. - 18 - Tempus Phare 3. 3. 1 nuovi paesi partecipanti al programma Tempus Phare Nel 1996 la Bosnia Erzegovina e l'ex Repubblica iugoslava di Macedonia sono state ammesse al sostegno del programma Tempus. La Commissione ha preparato diversi provvedimenti immediati per il 1996 per integrare rapidamente questi paesi nel programma Tempus. Nel 1996, dal bando relativo alle 'Misure compatte pre-Tempus' sono risultate dieci proposte di progetto per la Bosnia Erzegovina, sette delle quali sono state approvate nel corso di una selezione speciale. Per le azioni speciali del 1996 nell'ex Repubblica iugoslava di Macedonia sono stati resi disponibili 2 MECU. È stata indetta una gara per IMG est-ovest destinate alla creazione di contatti. Sono state attribuite 31 borse di mobilità individuale. A Skopje è stato istituito un Ufficio nazionale Tempus. Si stanno compiendo i preparativi per un Ufficio Tempus per la Bosnia Erzegovina e si spera di poter procedere all'assunzione del personale all'inizio del 1997. La piena partecipazione di entrambi i paesi inizierà nel 1997. 3. 4. La gestione dei PEC (Progetti europei comuni) --# Nel 1996 la Bulgaria si è aggiunta al novero dei paesi le cui istituzioni partner possono fungere da contraenti per i PEC. In seguito, questo meccanismo è stato applicato in 6 delle 22 nuove proposte di PEC di cui è stato accettato il finanziamento nel 1996. Nel 1996, l'Albania e gli Stati Baltici sono stati i soli paesi Phare per i quali questo meccanismo non è stato ancora accettato. Gli Stati Baltici saranno ammessi a diventare contraenti dei PEC nel 1997. Tempus Tacis 3. 5. 1 nuovi paesi partecipanti al programma Tempus Tacis Nel 1996 i paesi centro-asiatici del Tagikistan e del Turkmenistan sono stati ammessi al sostegno del programma Tempus Tacis. In entrambi i paesi è stato pubblicato un bando di gara per presentare proposte di progetti Tempus. Per il Tagikistan sono state presentate 10 proposte di pre-PEC e una proposta relativa ad un Progetto compatto. Per il Turkmenistan sono pervenute 5 proposte di pre-PEC. Poiché entro la fine del 1996 non era stata ancora presa una decisione in merito all'entità delle dotazioni finanziarie complessive disponibili, per entrambi i paesi non sono stati avviati progetti durante l'anno cui si riferisce la presente relazione. 3. 6. La gestione dei progetti Nell'ambito dei PEC del programma Tempus Tacis solo le università partner dell'UE possono assumere il ruolo di istituzioni contraenti e di coordinamento. 1 9- 3. 7. Priorità nazionali Per i progetti Tacis, finora, è stata utilizzata una sola serie di priorità per tutti i Nuovi Stati Indipendenti e per la Mongolia. Nel 1996 la Commissione ha introdotto liste separate di temi prioritari per ciascun paese. Queste priorità, i cui particolari si trovano negli allegati alla presente relazione, sono state pubblicate dopo la ratifica da parte delle autorità nazionali. Solo i progetti conformi a queste priorità sono stati considerati per il finanziamento nelle selezioni del 1996. 3. 8. 1 Progetti compatti Nel 1996 il programma Tempus Tacis ha introdotto i Progetti compatti come mezzo per sostenere azioni autonome e mirate rispondenti ad esigenze precisamente definite e a breve termine. Le attività devono essere incentrate suU'amministrazione dell'università, sullo sviluppo del sistema di istruzione superiore nazionale o sul miglioramento delle relazioni esterne (con le università o con altri interlocutori della comunità internazionale, con il sistema educativo nazionale, o nel settore economico-sociale locale). Le proposte relative ai Progetti compatti possono essere presentate da consorzi che comprendono istituti dell'UE aventi adeguata esperienza nei Nuovi Stati Indipendenti e in Mongolia e una conoscenza approfondita del contesto locale. La durata massima di un Progetto compatto è di 18 mesi. Le sovvenzioni per i Progetti compatti possono avere un importo fino a 80 000 ECU e non possono essere seguite da un Progetto europeo comune. 3. 9. Visite di controllo Dal 1996 la Commissione ha adottato un nuovo metodo per il controllo sul posto dei PEC in corso. Le visite di controllo del programma Tempus Tacis ai Progetti europei comuni vengono svolte attualmente dal gruppo controllo e valutazione di Tacis. Le informazioni necessarie sono fornite dalla Fondazione. L'obiettivo del controllo sul posto è di valutare lo stato d'avanzamento delle attività del progetto per quanto riguarda il raggiungimento degli obiettivi e di offrire assistenza al consorzio del progetto per migliorare le prestazioni del progetto dal punto di vista dell'attuazione. Viene valutata, inoltre, la potenziale sostenibilità dei risultati, specialmente per i progetti che si trovano all'ultimo anno, e vengono indicate le possibilità di un migliore coordinamento con altri progetti Tempus e Tacis. Ogni progetto viene visitato almeno una volta durante il periodo d'attività dai gruppi di controllo e valutazione. Se la prima visita ha rivelato gravi problemi che richiedono attenzione, ne può essere effettuata una seconda. Nel 1996 sono state svolte ventidue visite a PEC iniziati nel 1994. 2 0- 4. LE SELEZIONI DEL 1996 4. 1. La dotazione finanziaria complessiva del programma Tempus I governi nazionali dell'Europa centrale e orientale hanno assegnato alle attività del programma Tempus Phare per il 1996 un importo complessivo di 83,5 MECU. Per i paesi partecipanti al programma Tempus Tacis questo importo è stato di 20,5 MECU 4. Nella seguente tabella (figura 2) questi importi sono messi a confronto con gli importi relativi agli anni precedenti. 'X T 60 1 80 1 100 1 120 r 140 Fig. 2: Dotazioni del programma Tempus tra il 1990 e il 1996 (in MECU). 4 Questo importo riguarda soltanto i seguenti paesi Tacis: Federazione Russa, Ucraina, Bielorussia, Armenia, Azerbaigian, Georgia, Mongolia e Uzbekistan. Cfr. cap. 4 par. 4. - 21 - 4. 2. La dotazione finanziaria del programma Tempus L'importo complessivo disponibile nel 1996 per le attività del programma Tempus nei paesi Phare è stato di 83,5 MECU. Nella figura 3 è indicata la ripartizione di questo importo nei rispettivi stanziamenti nazionali per le attività Tempus del 1996. A titolo di paragone, è indicata la media annuale per ciascun paese calcolata dall'inizio della partecipazione. Fig. 3:1 fondi del programma Tempus (in MECU) per paese partner Phare nel 1996, a confronto con la media annuale calcolata dall'inizio della partecipazione al programma. Nota: Le medie relative alla Slovenia, alla Repubblica Slovacca e alla Repubblica Ceca sono calcolate dal momento in cui questi paesi sono diventati indipendenti. Le dotazioni finanziarie della Bosnia Erzegovina e dell'ex Repubblica iugoslava di Macedonia abbracciano non solo il 1996 ma anche il 1997. - 22 4. 3. Le azioni del programma Tempus Phare 4. 3. 1. I Progetti europei comuni Le domande di sostegno relative ai PEC vengono esaminate mediante un processo decisionale svolto in collab©razione, articolato in diversi stadi. Questo processo di selezione è illustrato nel diagramma 1 della pagina seguente. Risultati della selezione dei PEC per il 1996 Durante il secondo trimestre del 1996 si è svolta la selezione dei Progetti europei comuni che dovevano iniziare a settembre. I risultati di questa selezione sono presentati nella seguente tabella. A titolo di paragone, sono indicate i dati del 1995. Numero di proposte ricevute per nuovi PEC Numero di nuovi PEC per i quali è proposto il finanziamento Tasso di riuscita Media delle sovvenzioni assegnate Numero di PEC rinnovati nel 1995-96 Numero complessivo di PEC sostenuti nel 1995-96 1995 1996 916 229 25% ECU 375 649 247 485 611 183 30% ECU 348 561 455 638 Delle 611 domande ricevute, 474 erano conformi alle priorità nazionali e per 183 di queste è stato proposto il finanziamento. Rispetto all'anno scorso vi è stato un calo del 30% del numero di domande ricevute. La percentuale delle domande conformi alle priorità si è attestata intorno al 77%. Il calo del numero di domande varia considerevolmente da un paese all'altro: esso va dall'8% della Romania al 50% della Repubblica Ceca. Una possibile spiegazione di questo calo si può ricercare nelle priorità più restrittive definite da ciascun paese e dalle attese create dalle prospettive di accesso ad altri programmi dell'UE. Rispetto al 1995 il tasso di riuscita è diminuito. Le 183 domande presentate all'approvazione quest'anno rappresentano il 30% del numero complessivo di domande ricevute e il 39% di quelle conformi alle priorità. Queste cih'e erano rispettivamente il 25% e il 30% delle 229 domande approvate l'anno scorso. Con un minor numero di domande in gara le limitazioni d'ordine finanziario hanno avuto minore incidenza. I dati statistici sulla partecipazione dei paesi, sulla distribuzione dei campi di studio e la ripartizione dei dati per paese si trovano negli allegati al presente rapporto. - 23 - Processo di selezione e attuazione tecnica nel 1996 Definizione priorità Attuazione tecnica Prima fase: valutazione delle priorità Seconda fase: valutazione delle qualità Le autorità nazionali, di concerto con la Commissione, definiscono le priorità per le azioni e gli obiettivi che Tempus deve raggiungere. Queste sono pubblicate e inviate a tutti gli interessati Identificazione delle domande conformi alle priorità J Valutazione d. qualità tecnica delle domande nei settori prioritari Valutazione della pertinenza e qualità accademica delle domande nei settori prioritari a cura di esperti accademici dei paesi partner Suddivisione dei progetti in tre liste distinte 1. progetti potenzialmente finanziabili 2. progetti da inserire in lista di riserva, finanziabili bilancio permettendo 3. progetti da sottoporre alla riunione di esperti, per ottenere pareri specifici Decisione finale Riunione degli esperti dell'UE e degli esperti accademici dei paesi partner sotto la presidenza della Commissione Ï Decisione finale sui progetti proposti dalla Commissione previa consultazione delle autorità dei paesi partner Notifica Notifica dei risultati ai candidati e invio dei contratti Diagrammali. 1 - 24 - 4. 3. 2. Reti europee comuni (JEN) Nel 1996 l'azione delle Reti europee comuni è stata interrotta. Questa azione consentiva ai Progetti europei comuni terminati e particolarmente riusciti di mantenere attiva la rete di rapporti per un periodo che poteva andare fino a due anni, durante i quali si dava particolare risalto alla divulgazione dei risultati. In parte questa funzione è stata assunta dalle nuove Misure compatte. Nel 1996, tuttavia, i quarantasei progetti approvati nel 1995 sono entrati nel secondo e ultimo anno di esercizio. 4. 3. 3. Misure compatte (CME) Il processo di selezione delle CME si suddivide in due fasi. La prima fase, ossia il processo di valutazione, è dedicata alla valutazione qualitativa dei progetti e viene svolta dagli Uffici nazionali Tempus. La seconda fase, che consiste nella revisione della valutazione degli Uffici nazionali Tempus, viene svolta dalla Fondazione in base alle linee guida convenute con la Commissione. Risultati della selezione delle Misure compatte nel 1996 Prima selezione (giugno 1996)* Numero di domande Numero di domande sostenute Tasso di riuscita Dotazione finanziaria complessiva Entità media dei sussidi Le cifre relative alle CME per il 1996 riguardano solo il primo turno di selezioni. 4. 3. 4. Borse di mobilità individuali (IMG) 126 68 48% ECU 2 552 260 ECU 37. 533 Nel 1996 la selezione di tutta la mobilità Est-Ovest è stata svolta dagli Uffici nazionali Tempus. Questi ultimi hanno svolto anche il compito di effettuare i pagamenti delle borse corrispondenti. Inoltre, le Borse di mobilità individuali Ovest-Est verso la Polonia sono state selezionate dall'Ufficio nazionale Tempus di Varsavia. Il resto del processo di selezione è stato svolto dalla Fondazione conformemente alle la Commissione. Le condizioni e le preferenze nazionali inserite nella Guida del candidato facevano parte dei criteri di selezione utilizzati per le Borse di mobilità individuali. linee guida convenute con - 2 5- Risultati della selezione delle Borse di mobilità individuali del 1996 Vi sono state due selezioni per le Borse di mobilità individuali, una in febbraio e una in giugno. I risultati sono stati i seguenti: Prima selezione (febbraio 1996) Numero di domande Numero di domande sostenute Tasso di riuscita Dotazione finanziaria complessiva Entità media dei sussidi Seconda selezione (giugno 1996) Numero di domande Numero di domande sostenute Tasso di riuscita Dotazione finanziaria complessiva Entità media dei sussidi 851 546 64% ECU 1 411 560 ECU 2 585 951 574 60% ECU 1 363 030 ECU 2 375 Sul finire del 1996, altre 31 Borse di mobilità individuali Est-Ovest sono state assegnate a personale dell'ex Repubblica iugoslava di Macedonia. Queste borse non sono state inserite nelle tabelle precedenti. Per i particolari statistici sulle Borse di mobilità individuali del 1996, si vedano gli allegati al presente rapporto. 4. 4. La dotazione finanziaria del programma Tempus Tacis Nel 1996 tutti i paesi Tacis, ad eccezione delle Federazione Russa e dell'Ucraina, hanno iniziato a ricevere il finanziamento Tacis per le attività Tempus con periodicità biennale. Poiché i finanziamenti vengono stanziati in momenti diversi durante il biennio finanziario, prima della fine dell'anno cui si riferisce il presente rapporto sono stati approvati solo i bilanci della Federazione Russa, dell'Ucraina, Bielorussia, Armenia, Azerbaigian, Georgia, Mongolia e Uzbekistan. Non è quindi stato possibile avviare nuovi progetti in Moldavia, Kazakistan, Kirghizistan, Turkmenistan e Tagikistan prima del 1997. Come risultato diretto della nuova struttura di finanziamento biennale, occorre accantonare fondi per l'anno accademico successivo per finanziare i PEC nati dai pre-PEC finanziati nel 1996. In Georgia e Azerbaigian i fondi sono stati così modesti che si sono potuti sostenere soltanto i PEC di dimensioni normali. Le cifre di bilancio utilizzate nel presente rapporto si riferiscono soltanto agli stanziamenti effettivi per le attività Tempus nel 1996. Queste cifre non comprendono alcun riporto al 1997 di fondi destinati a finanziare i PEC nati dai pre-PEC finanziati nel 1996. - 2 6- Lo stanziamento complessivo per il programma Tempus per il 1996 è stato di 19,4 MECU. Nella figura 4 è indicata la ripartizione dell'importo nei rispettivi stanziamenti nazionali per le attività Tempus del 1996. A titolo di paragone, per ciascun paese è indicato anche lo stanziamento Tempus per il 1995. Fig. 4:1 fondi Tempus (in MECU) suddivisi per paese Tacis. Cifre del 1995 e 1996. Nota: Per via della ciclicità biennale dei finanziamenti, non sono stati resi disponibili i fondi per Kazakistan, Kirghizistan, Moldavia e per i paesi partner di nuova adesione, Tagikistan e Turkmenistan. Questi paesi non appaiono quindi nel diagramma. La disponibilità dei fondi Tacis varia da un paese all'altro rispetto al 1995. La dotazione finanziaria per il programma Tempus nella Federazione Russa è scesa da 11,57 MECU5 a 7,8 MECU, mentre i fondi per l'Ucraina sono saliti da 3,83 MECU 6 nel 1995 a 4,9 MECU nel 1996. ^ 6 Il bilancio Tempus della Federazione Russa nel 1995 era costituito da una dotazione di 9 MECU dal bilancio nazionale e di 2,57 MECU dal bilancio interstatale. II bilancio Tempus dell'Ucraina nel 1995 era costituito da una dotazione di 3 MECU dal bilancio nazionale e di 0,83 MECU dal bilancio interstatale. - 2 7- 4. 5. Procedura di selezione del programma Tempus Tacis Per i progetti Tempus Tacis si è utilizzata una procedura di selezione articolata in due fasi (v. diagramma 2 nella pagina seguente). La prima fase, svolta dalla Fondazione, è dedicata agli aspetti formali e tecnici delle candidature: numero ed ammissibilità dei partner, conformità ai settori prioritari, gestione del progetto, questioni finanziarie, fattibilità degli obiettivi e della strategia del progetto. Durante la seconda fase una commissione composta da esperti accademici di alto livello provenienti da paesi dell'UE e da paesi partner ha esaminato la validità accademica dei progetti che hanno superato la fase di selezione precedente. Partendo dai risultati delle due fasi viene compilata una rosa di progetti per i quali si propone il finanziamento. La decisione finanziaria viene effettuata dalla Commissione europea. 4. 6. Le azioni del programma Tempus Tacis 4. 6. 1. I pre-PEC e i PEC In seguito all'invito a presentare proposte del 1996 sono state ricevute complessivamente 241 proposte relative a progetti pre-PEC, 59 delle quali sono state selezionate per essere finanziate. Quarantacinque proposte riguardavano i 5 paesi per i quali il bilancio non era stato ancora approvato entro la fine del 1996. Trentuno proposte non erano conformi alle priorità nazionali e quindi non ne è stato considerato il finanziamento. Per le restanti 165 domande il tasso di riuscita è stato del 35,7%. Rispetto al 1995 vi è stato un vistoso calo (45%) del numero di proposte di pre-PEC. Ciò è dovuto principalmente a due fattori: 1. L'effetto delle priorità. Nel 1996 la Commissione, di concerto con le autorità nazionali dei paesi partner ha stabilito settori prioritari propri a ciascun paese partner. Questa politica ha fatto concentrare il programma Tempus Tacis su un numero ridotto di discipline prioritarie. La prima conseguenza di questa decisione è stata la riduzione del numero di proposte e, d'altro canto, un miglior inserimento di Tempus nei programmi Tacis nazionali dei paesi partner. 2. L'effetto dei Progetti compatti. Nel 1996 è stato introdotto un nuovo tipo di progetto: il Progetto compatto. In seguito a ciò, alcune proposte di pre-PEC sono divenute proposte di Progetto compatto. Numero di proposte di pre-PEC pervenute Numero di proposte di pre-PEC per le quali è stato proposto il finanziamento Tasso di riuscita Sovvenzione media pre-PEC stanziata 1995 435 87 , 20% 43. 600 ECU 1996* 241 59 35. 7% Si noti che i dati si riferiscono soltanto ai progetti riguardanti l'Armenia, l'Azerbaigian, la Bielorussia, la Georgia, la Mongolia, la Federazione Russa, l'Ucraina e l'Uzbekistan. 28 - Schema generale della procedura di selezione dei progetti Tempus Tacis Definizione priorità Attuazione tecnica I ministeri dei paesi partner e la Commissione europea definiscono i settori tematici prioritari a livello nazionale. Questi vengono pubbli cati e trasmessi a tutti gli interessati. Le proposte di progetto pervengono entro il termine 1 Verifica dell'ammissibilità formale Valutazione qualitativa tecnica delle proposte formalmente ammissibili compresa la verifica della conformità alle priorità Valutazione accademica delle proposte formalmente ammissibili, a cura esperti accademici dell'UE e dei paesi partner Riunione tra la Fondazione, i valutatori tecnici e gli esperti accademici, sotto la presidenza della Commissione europea Consultazione con le autorità competenti dei paesi partner Suddivisione dei progetti in due liste distinte: 1. progetti potenzialmente finanziabili 2. progetti da inserire in lista di riserva, finanziabili bilancio permettendo Decisione finale Approvazione finale della Commissione europea sui progetti da finanziare Notifica Notifica dei risultati ai candidati ì Diagramma n. 2 2 9- In seguito all'invito a presentare proposte di progetti PEC pubblicato nel 1996, 83 degli 87 consorzi che hanno svolto un pre-PEC nel 1995-96 hanno presentato una proposta di progetto di dimensioni normali. Di questi, 26 hanno ricevuto una sovvenzione PEC. Se si escludono le 11 proposte incentrate sul sostegno al gruppo di paesi il cui bilancio non è stato ancora approvato, ciò rappresenta una tasso di riuscita del 36,1%. Per rendere possibile il confronto, nella seguente tabella non sono state inserite le cifre relative a Kazakistan, Kirghizistan, Moldavia e - per il 1996 - Tagikistan e Turkmenistan. Le cifre, quindi, si riferiscono solo ad Armenia, Azerbaigian, Bielorussia, Georgia, Mongolia, Federazione Russa, Ucraina e Uzbekistan. Numero di proposte ricevute per nuovi PEC Numero di nuovi PEC per i quali è proposto il finanziamento Tasso di riuscita Media delle sovvenzioni assegnate Numero di PEC rinnovati dal '94 e '95 Numero complessivo di PEC in corso • 1995- 95 31 32. 6% ECU 612 200 26 51 1996* 72 26 36. 1% ECU 572 384 59 85 * Si noti che i dati si riferiscono soltanto ai progetti che interessano Armenia, Azerbaigian, Bielorussia, Georgia, Mongolia, Federazione Russa, Ucraina e Uzbekistan. Nei nuovi pre-PEC si può osservare un miglioramento nel senso dell'equilibrio della partecipazione dei paesi. Nei consorzi dei pre-PEC operano attualmente 17 università francesi, 19 britanniche e 19 tedesche. La partecipazione dell'Europa meridionale ha avuto un netto incremento così come la partecipazione di Finlandia, Svezia e Austria. Come riflesso delle priorità degli anni precedenti, la gestione dell'università e le lingue europee sono i temi dominanti dei PEC in corso. Nei nuovi pre-PEC, tuttavia, la giurisprudenza e le scienze ambientali sono meglio rappresentate. Le scienze economiche sono una disciplina molto rappresentata sia nei PEC che nei pre-PEC. Nel 1996, negli 8 paesi partner per i quali sono stati finanziati progetti, gli istituti di istruzione superiore che hanno partecipato ad un progetto Tempus Tacis sono stati 111, dei quali 73 hanno partecipato ad un Progetto europeo comune o ad un Progetto compatto. Nel complesso, fino al 1996 sono stati 131 gli istituti di istruzione superiore degli otto paesi menzionati dianzi che hanno beneficiato di una sovvenzione per un progetto Tempus. 4. 6. 2. Progetti compatti Per i nuovi Progetti compatti sono state ricevute complessivamente 65 proposte, quattordici delle quali interessavano i cinque paesi per i quali il bilancio non è stato approvato entro la fine del 1996. Per gli altri paesi, 22 proposte hanno ricevuto una sovvenzione Tempus. Ciò rappresenta un tasso di riuscita del 43%. - 3 0- Dati statistici più approfonditi si trovano negli allegati al presente rapporto. Numero di proposte ricevute per i Progetti compatti Numero di Progetti compatti per i quali è stato proposto il finanziamento Tasso di riuscita Sovvenzione media ai Progetti compatti 1996" 51 22 43% 60. 000 ECU Si noti che i dati si riferiscono soltanto ai progetti riguardanti l'Armenia, l'Azerbaigian, la Bielorussia, la Georgia, la Mongolia, la Federazione Russa, l'Ucraina e l'Uzbekistan. 5. PUBBLICAZIONI Tempus Tacis Projects management handbook, in EN, FR e DE N. di catalogo: C2-92-95-091-DE-C C2-92-95-091-EN-C C2-92-95-091-FR-C N ISBN: 92-827-5477-4 92-827-5478-82 92-827-5479-0 2. Tempus Phare, Guida del candidato - Anno accademico 1997/98, in 11 lingue N. di catalogo: C2-95-96-091- C2-95-96-091- C2-95-96-091- C2-95-96-091- C2-95-96-091- C2-95-96-091- C2-95-96-091- C2-95-96-091- C2-95-96-091- C2-95-96-091- C2-95-96-091- ES-C DA-C DE-C GR-C •EN-C FR-C IT-C •NL-C PT-C FI-C SV-C N. ISBN: 92-827-6768-X 92-827-6769-8 92-827-6770-1 92-827-6771-X 92-827-6772-8 92-827-6773-6 92-827-6774-4 92-827-6775-2 92-827-6776-0 92-827-6777-9 92-827-6778-7 3. Tempus Phare - Tempus Outputs Promotion, 5 studi in EN, FR e DE: 1) University Management Project 2) University-Enterprise Cooperation 3) Student Opportunities 4) National Higher Education Reform 5) Mutual Benefit ('From assistance to cooperation') N. di catalogo:- N. ISBN: - - 31 - 4. Tempus Phare Compendium - Academic year 1996/97, in EN (introduzione in DE, EN e FR) N. di catalogo: C2-02-96-359-3A-C N. ISBN: 92-827-92036-X 5. Tempus Tacis Compendium - Academic year 1996/97, in EN (introduzione in DE, EN e FR) N. di catalogo: C2-02-96-424-3A-C. N. ISBN: 92-9157-045-1 6. Relazione annuale Tempus 1994/95, in 11 lingue N. di catalogo: C2-95-96-487-ES-C C2-95-96-487-DA-C C2-95-96-487-DE-C C2-95-96-487-GR-C C2-95-96-487-EN-C C2-95-96-487-FR-C C2-95-96-487-IT-C C2-95-96-487-NL-C C2-95-96-487-PT-C C2-95-96-487-FI-C C2-95-96-487-SV-C N. ISBN: 92-827-7035-4 92-827-7036-2 92-827-7037-0 92-827-7038-9 92-827-7039-7 92-827-7040-0 92-827-7041-9 92-827-7042-7 92-827-7043-5 92-827-7044-3 92-827-7045-1 7. Tempus at Work, in EN 8. Opuscolo Tempus, in 11 lingue. - 3 2- Allegato 1 Programma Tempus: statistiche globali Tempus Phare 1. Dotazione finanziaria: Dotazione finanziaria complessiva Tempus (in MECU) Programma nazionale indicativo Sussidi regionali Altri fondi Phare 2. Progetti: Progetti europei comuni finanziati di cui nuovi Flussi di mobilità nel quadro dei Progetti europei comuni Docenti dei paesi partner Docenti verso i paesi partner Studenti dei paesi partner Studenti verso i paesi partner Reti europee comuni finanziate di cui nuove CME finanziate* Attività di Mobilità individuale finanziate dei paesi partner verso i paesi partner Misure complementari o Misure compatte Tempus Tacis 1. Dotazione finanziaria Dotazione finanziaria complessiva Tempus (in MECU) Paesi partner interessati 2. Progetti Pre-PEC finanziati Progetti europei comuni finanziati di cui nuovi Mobilità dei docenti nell'ambito dei pre-PEC Mobilità dei docenti nell'ambito dei PEC Mobilità degli studenti nell'ambito dei PEC Progetti compatti finanziati Università di Paesi partner interessate dai PEC Tempus 1 Tempus 11 1 9 # M 9M 1994 1995 1996 Totale 320,38 272,16 37,75 10,9 750 95,9 95,9 102,1 102,1 83,5 83,5 601,88 553,66 37,75 10,9 464 239 485 229 638 183 1. 401 42. 467 19. 550 16. 641 21. 991 100. 649 15. 762 9. 864 14. 645 2. 196 138 6. 864 5. 257 1. 607 7. 551 5. 927 5. 061 1. 011 38 38 25 6. 718 5. 542 3. 653 728 112 83 100 8. 956 6. 523 5. 392 1. 120 129 46 68 38. 987 27. 854 28. 751 5. 055 167 331 1. 369 1. 271 1. 120 10. 624 1. 207 162 1. 271 1 1. 021 99 8. 756 1. 868 Tempus 1 I empus li 19904993 1994 1995 1996 Totale 3,45 21,944 23,994 20,543 69,931 3 74 76 28 1. 421 1. 174 586 156 11 87 59 31 1. 304 916 95 51 8 59 85 26 1. 027 1. 198 91 22< 64 296 85 4. 926 2. 700 342 22 1 Eccezionalmente, per il 1995-96 sono state finanziate solo le borse Est-Ovest. - 33 - Allegato 1 Ripartizione per paese dei PEC Tempus Phare nel 1996-97 Partecipazione dei paesi Nuovi PEC nel 1996-97 Tutti i PEC in corso nel 1996-97 Quantità I % (*) Quantità I % (*) 36 45 22 34 72 77 26 15: 45 51 23 37 30 107 4 22 11 6 28 5 11 56 30 13 Stati membri dell'UE Austria Belgio Danimarca Finlandia Francia Germania Grecia Irlanda Italia Lussemburgo Paesi Bassi Portogallo Spagna Svezia Regno Unito Albania Bulgaria Repubblica Ceca Estonia Ungheria Lettonia Lituania Polonia Romania Repubblica slovacca Slovenia Canada Islanda Norvegia Svizzera USA Paesi partner Altri G24 19,7 24,6 12 18,6 39,3 42,1 14,2 8,2 24,6 27,9 12,6 20,2 16,4 58,5 2,2 12 6 3,3 15,3 2,7 6 30,6 16,4 7,1 2,2 0,5 1,6 1,6 1,6 81 183 89 65 277 311 111 93 199 2 193 100 152 83 398 15 81 45 14 106 14 24 202 89 42 16 3 2 12 10 11 12,7 28,7 13,9 10,2 43,4 48,7 17,4 14,6 31,2 0,3 30,3 15,7 23,8 13 62,4 2,4 12,7 7,1 2,2 16,6 2,2 3,8 31,7 13,9 6,6 2,5 0,5 0,3 1,9 1,6 1,7 Totale 183. | 100% 638 100% (*) Percentuale dei progetti in cui è presente il paese in questione - 34 - Allegato 1 Ripartizione per paese dei pre-PEC e dei PEC Tempus Tacis nel 1996-97 Partecipazione dei paesi Nuovi pre-PEC e PEC nel 1996/97 Tutti i PEC e i pre-PEC in corso nel 1996/97 Quantóà_J % 0 Quantità % n Stati membri dell'UE Austria Belgio Danimarca Finlandia Francia Germania Grecia Irlanda Italia Lussemburgo Paesi Bassi Portogallo Spagna Svezia Regno Unito Paesi partner Armenia Azerbaigian Bielorussia Georgia Kazakistan Kirghizistan Moldavia Mongolia Federazione Russa Ucraina Uzbekistan USA Altri G24 7 18 6 13 30 39 13 6 18 1 23 7 14 12 41 6 2 11 3 4 48 25 8 6,5 16,8 5,6 12,1 28 36,4 12,1 5,6 16,8 0,9 21,4 6,5 13 11,2 38,3 5,6 1,8 10,2 2,8 3,7 44,8 23,3 7,4 7 31 10 13 55 64 15 12 28 1 33 9 26 13 66 6 2 17 3 3 1 1 4 84 34 10 4,2 18,7 6 7,8 33,3 38,7 9 7,2 16,9 0,6 20 5,4 15,7 7,8 40 3,6 1,2 10,3 1,8 1,8 0,6 0,6 2,4 50,9 20,6 6 0,6 Totale 107 100% 166 100% 3 5- Allegato 1 Ripartizione dei PEC Tempus Phare per campo di studio nel C a m po di s t u d io Studi umanistici Scienze sociali Management e business Scienze naturali e Matematica Scienze applicate e tecnologia Belle arti e design Lingue Altre Aree PEC+ 1996-97 Nuovi PEC 1996/97 I T u t ti i PEC in corso Quantità % Quantità % 2 23 31 8 90 1 6 22 1,1 12,5 16,6 4,3 47,6 0,5 3,3 14,1 17 76 114 •36 301 4 25 62 3 2,7 11,9 17,9 5,6 47,1 0,6 3,9 9,8 0,5 Totale 183 100% 638 100% I sottogruppi relativi al campo Scienze applicate e Tecnologia sono: Agronomia Scienze sanitarie Scienze ambientali Tecnologia dell'informazione Ingegneria e Tecnologia Architettura e pianificazione urbana Altre 29 38 52 39 105 16 22 4,5 5,9 8,2 6,1 16,5 2,5 3,5 Ripartizione dei pre-PEC e PEC Tempus Tacis per area prioritaria nel 1996-97 N u o vi progetti Progetti in corso C a m po di s t u d io Studi umanistici Scienze sociali Management & Business (non incentrato sulla gestione dell'università) Amministrazione/ gestione dell'università Scienze applicate e Tecnologia Lingue Altre Quantità 8 32 6 28 21 5 7 % 7,3 30 5,5 26 19,5 4,5 6,5 Quantità 14 57 7 42 23 16 7 % 8,4 34,5 4,2 25,4 13,9 9,6 4,2 Totale 107 100% 166 100% - 3 6- Allegato 2 - Schede statistiche: paesi Phare Albania 1. Dotazione finanziaria: Dotazione finanziaria complessiva Tempus (in MECU) Programma nazionale indicativo Sussidi regionali Altri fondi Phare 2. Progetti: Progetti europei comuni finanziari di cui nuovi Flussi di mobilità nel quadro dei Progetti europei comuni Docenti dall'Albania Docenti verso l'Albania Studenti dall'Albania Studenti verso l'Albania Istituti partecipanti ai Progetti europei comuni Reti europee comuni finanziate CME finanziate* Borse di mobilità individuale finanziate t dall'Albania verso l'Albania Tempus I Tempus II 1990-1993 1994 1995 1996 Totale 6,19 3,7 0,09 2,4 13 413 171 121 115 6 ;::'';:':4:i 226 180 46 2,4 2,4 3,5 3,7 2,5 2,5 17 5 452 208 161 79 4 0 2 191 182 9 13 6 445 227 176 42 0 8 -:•-. 3 10 295 295 15 4 :415;- 205 153 46 11 15 ,:•:. ': 2 138 137 1 14,59 12,3 0,09 2,4 28 1. 725 811 611 282 21 3 18 850 794 56 * Misure complementari e Misure compatte Le cifre relative alle CME per il 1996 riguardano solo il primo turno di selezioni. Priorità T e m p us 1996-97 per l'Albania le autorità nazionali si Per far sì che il programma Tempus integri la strategia del sistema di istruzione superiore nazionale, ogni anno la Commissione europea per defiiìire le priorità Tempus per l'anno accademico successivo. Nel contesto della ristrutturazione del sistema dell'istruzione superiore dell'Albania, per il 1996-97 le autorità nazionali hanno i seguenti dato priorità alle proposte riguardanti campi di studio: incontrano con Q Lettere e scienze sociali (diritto e studi europei, scienze sociali e scienze economiche). D Scienze della vita (scienze naturali, ambientali, sanitarie e interdisciplinari). Ripartizione dei campi di s t u d io di tutti i PEC in corso nel 1996-97: ° Sviluppo della sanità mediante la ristrutturazione e l'aggiornamento dei dipartimenti di medicina clinica facoltà di scienze e una veterinarie dell'Università Agraria di Tirana. ristrutturazione della 0 Sviluppo delle scienze educative mediante la ristrutturazione dei dipartimenti di formazione degli insegnanti delle e secondario. scuole del ciclo primario D Ristrutturazione dei programmi di studio di fisica sperimentale e chimica. D Sviluppo della gestione delle università. 0 Sviluppo dell'ingegneria civile e dell'ingegneria dei trasporti. D Ristrutturazione dei'dipartimenti risorse minerarie ed energia presso il politecnico di Tirana. D Assistenza alle reti transeuropee per la mobilità degli studenti. A: Studi umanistici B: Management & Business C: Scienze naturali e matematica D: Scienze applicate e tecnologia E: Formazione degli insegnanti - 3 7- Allegato 2 - Schede statistiche: paesi Phare Bulgaria 1. Dotazione finanziaria: Dotazione finanziaria complessiva Tempus (in MECU) Programma nazionale indicativo Sussidi regionali Altri fondi Phare 2. Progetti: Progetti europei comuni finanziati di cui nuovi Flussi di mobilità nel quadro dei Progetti europei comuni Docenti dalla Bulgaria Docenti verso la Bulgaria Studenti dalla Bulgaria Studenti verso la Bulgaria Istituti partecipanti ai Progetti europei comuni Reti europee comuni finanziate CME finanziate* Borse di mobilità individuale finanziate dalla Bulgaria verso la Bulgaria * Misure complementari o Misure compatte Tempus I Tempus II 1991-1993 1994 1995 1996 Totale 30,63 28 2,63 12 12 80 '":;::; 59;:: 32 3. 093 1. 863 1. 486 835 686 86 35 564 474 90 857 682 277 47 1 7 174 155 19 12 ;:••'!• 57. 28 1. 815 877 638 259 41 83 9 18 143 143 8 8 82 22 62,63 60 2,63 162 2. 304 9. 075 1. 139 755 372 38 98 8 6 96 82 14 4. 359 2. 910 1. 594 212 18 66 977 854 123 Le cifre relative alle CME per il 1996 riguardano solo il primo turno di selezioni. Il collegamento tra le priorità Tempus e il processo di riforma (in particolare nazionale è evidente. La nuova l'introduzione del primo ciclo di istruzione superiore) dovrebbe produrre laureati più flessibili, meno specializzati, che saranno meglio preparati per un mercato del lavoro fluttuante. legge Ripartizione dei campi di studio di tutti i PEC in corso nel 1996-97: A: Studi umanistici B: Scienze sociali C: Management & Business D: Matematica E: Scienze applicate e tecnologie F: Lingue europee moderne G: Altre Priorità Tempus 1996-97 per la Bulgaria Per far sì che il programma Tempus integri la strategia del sistema di istruzione superiore nazionale, ogni anno le autorità nazionali si incontrano con la Commissione europea per definire le priorità Tempus per l'anno accademico successivo. Nel contesto della ristrutturazione del sistema dell'istruzione superiore in Bulgaria le priorità Tempus per il 1996-97 riguarderanno i seguenti campi di studio: 1. Priorità relative alla ristrutturazione del sistema di istruzione superiore: a Ristrutturazione dei programmi di studio per il primo ciclo (4 anni di studi) e /o per il secondo ciclo (minimo 1 anno di studi), conformemente alla nuova legge per l'istruzione superiore. ° Sviluppo dell'istruzione integrata tra le università bulgare, interuniversitaria con comune basata sull'istruzione programmi di studio comuni. D Scambio di studenti transeuropeo, con particolare risalto a questioni specifiche come lingue straniere e i meccanismi di riconoscimento degli studi svolti all'estero in armonia con il Sistema Europeo per il Trasferimento dei Crediti. l'insegnamento delle 2. Priorità relative ai settori strategici individuati nell'ambito del programma Phare: 0 Sviluppo delle specializzazioni a livello post laurea in settori strategici identificati nell'ambito del programma Phare: economia e gestione nel settore banca e finanza, gestione delle cure sanitarie, istruzione superiore e servizi pubblici, medicina e settori strategici per l'integrazione europea, specialmente diritto europeo e comparato, e normalizzazione europea. - 3 8- Allegato 2 - Schede statistiche: paesi Phare Tempus IP 1996 Totale 1,0 1,0 1,0 1,0 0 0 o 0 Bosnia Erzegovina 1. Dotazione finanziaria: Dotazione finanziaria complessiva pre- Tempus (in MECU) Programma nazionale indicativo Sussidi regionali Altri fondi Phare 2. Progetti: Progetti europei comuni finanziati di cui nuovi Flussi di mobilità nel quadro dei Progetti europei comuni Docenti dalla Bosnia Erzegovina Docenti verso la Bosnia Erzegovina Studenti dalla Bosnia Erzegovina Studenti verso la Bosnia Erzegovina Istituti partecipanti ai Progetti europei comuni Reti europee comuni finanziate CME finanziate Borse di mobilità individuale finanziate dalla Bosnia Erzegovina" verso la Bosnia Erzegovina Le cifre relative alle CME per il 1996 riguardano solo il primo turno di selezioni. Priorità pre-Tempus 1996-97 per Erzegovina la Bosnia 2. Progetti per la formazione dei responsabili delle relazioni internazionali, sui seguenti temi: D Concezione e gestione dei progetti (in senso generale ed anche con particolare riferimento al programma Tempus) ° Creazione di nuove reti internazionali D Gestione della mobilità degli studenti e del personale 3. Formazione del amministrativo dell'università (rettori, presidi e personale degli uffici internazionali) personale dei ° Rafforzamento dipartimenti lingue straniere, in modo da migliorare la capacità di preparare il personale e gli studenti alle future attività Tempus di È stata data la preferenza ai progetti che interessano tutte le università della Bosnia Erzegovina. Le università ammissibili sono quella di Banja Luka, i centri universitari di Mostar, l'università di Sarajevo e Vuniversità di Tusla. svolgerà una reintegrazione delle funzione Il programma Tempus importante nella istituzioni bosniache nella comunità universitaria europea e quindi contribuirà alla normalizzazione dei rapporti con il resto dell'Europa, e all'interno della Bosnia Erzegovina stessa. Nel 1996 il programma Phare ha reso disponibile 1 MECU per misure d'emergenza a sostegno delle università locali e per prepararle ad una partecipazione normale a Tempus Phare nel 1997. Nel contesto del progetto Phare parte di questi fondi è utilizzata per attrezzare i centri linguistici e gli uffici internazionali delle università locali. Il resto sarà utilizzato per le attività Tempus iniziali. Per le Misure compatte speciali sono state formulate le seguenti aree prioritarie: 1. Formazione e assistenza degli universitari e sviluppo congiunto di: amministratori 0 Programmazione dello sviluppo a breve termine e pianificazione strategica D Sistemi di gestione finanziaria per la pianificazione finanziaria ° Gestione delle risorse umane Q Relazioni esterne e soluzione di problemi e conflitti - 39 - Allegato 2 - Schede statistiche: paesi Phare Cecoslovacchia1 1. Dotazione finanziaria: Dotazione finanziaria complessiva Tempus (in MECU) Programma nazionale indicativo Sussidi regionali Altri fondi Phare 2. Progetti: Progetti europei comuni finanziati di cui nuovi Flussi di mobilità nel quadrò dei Progetti europei comuni Docenti dalla Cecoslovacchia Docenti verso la Cecoslovacchia Studenti dalla Cecoslovacchia Studenti verso la Cecoslovacchia Reti europee comuni finanziate CME finanziate* Borse di mobilità individuale finanziate dalla Cecoslovacchia verso la Cecoslovacchia Misure complementari Tempus I 1990-1992 34,96 27,70 7,26 145 5. 052 1. 969 1. 184 1. 634 265 53 1. 008 785 223 I dati si riferscono soltanto al periodo 1990-1992, precedente all'indipendenza della Repubblica Ceca e della Repubblica Slovacca. - 4 0- Allegato 2 - Schede statistiche: paesi Phare Repubblica Ceca2 1. Dotazione finanziaria: Dotazione finanziaria complessiva Tempus (in MECU) Programma nazionale indicativo Sussidi regionali Altri fondi Phare 2. Progetti: Progetti europei comuni finanziati di cui nuovi Flussi di mobilità nel quadro dei Progetti europei comuni Docenti dalla Repubblica Ceca Docenti verso la Repubblica Ceca Studenti dalla Repubblica Ceca Studenti verso la Repubblica Ceca Istituti partecipanti ai Progetti europei comuni Reti europee comuni finanziate CME finanziate* Borse di mobilità individuale finanziate dalla Repubblica Ceca verso la Repubblica Ceca Tempus I Tempus II 1993 1994 1995 1996 Totale 10,94 8 2,94 81 5,5 5,5 41 15 8 8 33 14 7,5 7,5 45 11 1. 861 1. 624 1. 184 1. 864 691 428 612 130 3 240 151 89 553 522 404 145 10: 83 54 29 510 -381 199 94 57 13 4 59 59 772 511 417 164 65 2 7 71 62 9 31,94. 29 2,94 121 6. 533 2. 526 1. 842 1. 632 533 25 22 453 326 127 Misure complementari e Misure compatte Le cifre relative alle CME per il 1996 riguardano solo il primo turno di selezioni. Priorità T e m p us 1996-97 per la Repubblica Ceca ai In considerazione dell'accordo europeo e della futura partecipazione cooperazione programmi interuniversitaria dell'UE, le priorità Tempus per il 1996- 97 negoziate tra le autorità nazionali e la Commissione europea si sono incentrate sui progetti atti a sviluppare una dimensione europea nell'ambito dell'istruzione superiore. di progetti di mobilità volti ad introdurre europeo di trasferimento di crediti. il sistema Ripartizione dei campi di studio di tutti i PEC in corso nel 1996-97: In primo luogo è stato dato risalto alle seguenti aree: ° sviluppo di nuovi programmi di studio dedicati legislazione dell'UE e al diritto europeo alla temi: processi relativo ad alcuni dei seguenti in legislazione legislativi; diritto materia di brevetti e marchi depositati; diritti dei consumatori; ambientale; D priorità stabilite nell'ambito del programma Phare; settore bancario, finanza internazionale e sistemi assicurativi; assistenza sociale; amministrazione pubblica; programma di studio di tipo primo ciclo dell'istruzione superiore per la formazione degli insegnanti dei due cicli inferiori. In secondo luogo, sono state scelte le aree di sviluppo dei sistemi di valutazione interna della qualità e i Per il 1990-1992 v. la tavola statistiche della Cecoslovacchia - 41 - A: Studi umanistici B: Scienze sociali C: Management & Business D: Scienze applicate e tecnologie E: Altre Allegato 2 - Schede statistiche: paesi Phare Estonia 1. Dotazione finanziaria: Dotazione finanziaria complessiva Tempus (in MECU) Programma nazionale indicativo Sussidi regionali Altri fondi Phare 2. Progetti: Progetti europei comuni finanziati di cui nuovi Flussi di mobilità nel quadro dei Progetti europei comuni Docenti dall'Estonia Docenti verso l'Estonia Studenti dall'Estonia Studenti verso l'Estonia Istituti partecipanti ai Progetti europei comuni Reti europee comuni finanziate CME finanziate* Borse di mobilità individuale finanziate dall'Estonia verso l'Estonia l em pus I TempuS'11 1992-1993 1994 1995 1996 Totale 4,63 2,5 0,03 2,1 17 330 124 98 99 9 •••. ;• 4 : 156 126 30 1,5 1,5 1,5 1,5 1,8 1,8 19 13 444 146 183 106 9 0 62 57 5 12 4 251 114 105 31 1 12 0 2 66 66 f;i4- 6 168 79 73 16 17 0 1 64 58 6 9,43 7,3 0,03 2,1 40 1. 193 463 459 252 19 0 348 307 41 * Misure complementari e Misure compatte Le cifre relative alle CME per il 1996 riguardano solo il primo turno di selezioni. Priorità T e m p us 1996-97 per l'Estonia Ripartizione dei campi di studio di tutti i PEC in corso nel 1996-97: Per far sì che il programma Tempus sia conforme alla strategia del sistema di istruzione superiore nazionale, ogni anno le autorità nazionali si incontrano con la Commissione europea per definire le priorità Tempus per l'armo accademico successivo. Le proposte per il 1996-97 dovevano appartenere alle seguenti aree prioritarie: 0 Avviare azioni tendenti a raggiungere una maggiore compatibilità con le università dell'UE, p. es. mediante sistemi di sistemi di controllo della qualità, trasferimento dei crediti accademici e /o corsi svolti in una lingua straniera. ° Ristrutturare i sistemi di gestione dell'università. la ° Introdurre dell'informazione tecnologia nell'istruzione superiore come appoggio ai nuovi metodi didattici. A: Filosofia B: Scienze sociali C: Gestione dell'università D: Scienze naturali e matematica E: Scienze applicate e tecnologia F: Musica G: Altre - 42 - Allegato 2 - Schede statistiche: paesi Phare Ex Repubblica iugoslava di Macedonia 1. Dotazione finanziaria: Dotazione finanziaria complessiva Tempus (in MECU) Programma nazionale indicativo Sussidi regionali Altri fondi Phare 2. Progetti: Progetti europei comuni finanziati di cui nuovi Flussi di mobilità nel quadro dei Progetti europei comuni Docenti dall'ex Repubblica iugoslava di Macedonia Docenti verso l'ex Repubblica iugoslava di Macedonia Studenti dall'ex Repubblica iugoslava di Macedonia Studenti verso l'ex Repubblica iugoslava di Macedonia Istituti partecipanti ai Progetti europei comuni Reti europee comuni finanziate CME finanziate Borse di mobilità individuale finanziate dall'ex Repubblica iugoslava di Macedonia verso l'ex Repubblica iugoslava di Macedonia Le cifre relative alle CME per il 1996 riguardano solo il primo turno di selezioni. Tempus II 1996 Totale 2, 2,0 2,0 2,0 0 0 31 31 0 0 0 31 31 0 2. Studio preparatorio alla ristrutturazione dei corsi di laurea e post-laurea in ingegneria e tecnologia. La priorità deve essere data alle proposte riguardanti le seguenti discipline: D ingegneria meccanica ° ingegneria elettrotecnica ed elettronica D biotecnologia. Lo studio dovrebbe comprendere un'analisi dei bisogni del mercato del interessare l'industria locale. lavoro e il 3. Studio per lo sviluppo di una strategia nazionale superiore finanziamento dell'istruzione per iugoslava di Macedonia. In nell'ex Repubblica considerazione la partecipazione delle competenti autorità nazionali è obbligatoria. disciplina, questa di delle prestazioni 4. Studio volto a sviluppare un meccanismo per la valutazione personale accademico, in modo da raggiungere le norme di qualità dell'insegnamento, della ricerca e della gestione del processo dell'istruzione superiore. Considerata la materia, la partecipazione delle competenti autorità nazionali è indispensabile. del Priorità Tempus 1996-97 per l'ex Repubblica iugoslava di Macedonia i contatti esistenti e di Allo scopo di ristabilire stabilirne dei nuovi, è stata annunciata per la fine ottobre '96 una serie speciale di borse di mobilità individuale per delle il personale università e per gli amministratori e i responsabili in campo educativo dell'ex della programmazione Repubblica iugoslava di Macedonia, al fine di visitare le università e le organizzazioni dell'UE. accademico Misure compatte. Le seguenti priorità sono state definite di importanza strategica e immediata per lo sviluppo dell'istruzione superiore e per creare i presupposti per il futuro sviluppo del programma Tempus nell'ex Repubblica iugoslava di Macedonia. 1. Studio per valutare l'attuale applicazione della tecnologia dell'informazione nell'istruzione superiore per fornire raccomandazioni per un maggiore sviluppo, in particolare nelle seguenti aree: 0 sistemi didattici multimediali D reti. studio devono Dallo raccomandazioni concrete per l'ulteriore sviluppo di queste tecnologie telematiche nell'istruzione superiore. emergere - 43 Allegato 2 - Schede statistiche: paesi Phare Ungheria Tempus I Iempus II 1990-1993 1994 1995 1996 Totale 1. Dotazione finanziaria: Dotazione finanziaria complessiva Tempus (in MECU) Programma nazionale indicativo Sussidi regionali Altri fondi Phare 2. Progetti: Progetti europei comuni finanziati di cui nuovi Flussi di mobilità nel quadro dei Progetti europei comuni Docenti dall'Ungheria Docenti verso l'Ungheria Studenti dall'Ungheria Studenti verso l'Ungheria Istituti partecipanti ai Progetti europei comuni Reti europee comuni finanziate CME finanziate* Borse dì mobilità individuale finanziate dall'Ungheria verso l'Ungheria 59,9 50,2 9,7 204 9. 479 3. 005 1. 966 3. 845 663 73 944 581 363 16 16 66 41 16 16 83 38 10 10 106 28 101,9 92,2 9,7 311 2. 707 2. 815 4. 361 19. 362 1. 009 691 819 188 8 7 63 41 22 1. 073 963 602 177 115 23 8 28 28 1. 633 1. 343 1. 071 314 148 ;:/-3-: ' 4;: 43 25 18 6. 720 4. 963 6. 337 1. 342 34 90 1. 078 675 403 * Misure complementari e Misure compatte Le cifre relative alle CME per il 19% riguardano solo il primo turno di selezioni. Priorità Tempus 1996-97 per l'Ungheria Le priorità dell'Ungheria per i PEC che iniziano nel 1996-97, individuate dalle autorità nazionali e dalla Commissione europea, hanno richiesto al tempo stesso la conformità con un piano istituzionale concordato e un'azione in determinate discipline, in modo da raggiungere un impatto articolato sul sistema dell'istruzione superiore nel suo complesso. Di conseguenza, la proposta di un PEC doveva dimostrare di possedere un impatto significativo sullo sviluppo di un'istituzione o, nel caso di un progetto riguardante più di un'istituzione nazionale, sulla qualità dell'insegnamento nella disciplina scelta; oppure doveva dimostrare coerenza con la decisione del Parlamento relativa allo sviluppo dell'insegnamento superiore. In quest'ultimo caso, le aree d'azione importanti previste dalla decisione sono riassunte come segue: la definizione precisa dei livelli di insegnamento nell'istruzione superiore, e lo sviluppo di nuovi metodi didattici (p. e. corsi di ciclo breve, nuovi tipi di istruzione post-secondaria, insegnamento a distanza); maggiore risalto dato ai meccanismi destinati allo scambio di studenti; preparazione per l'integrazione delT'Universitas" dell'Ungheria; reazione alle esigenze di una società in mutamento (cooperazione tra università e impresa, promozione dell'istruzione pubblica) e formazione o riqualificazione degli insegnanti. Oltre a ciò, la proposta ha dovuto operare entro alcuni settori che sono stati identificati come aree prioritarie: 0 Introdurre gli studi europei nell'istruzione superiore (ili particolare in concomitanza con diritto ed economia); ° Elaborare nuovi programmi di studio cine conducano alla definizione di nuovi profili accademici e professionali indispensabili per la ristrutturazióne dell'economia e per continuare le trasfonrtazioni socio-economiche. Le aree di interesse per questi nuovi programmi di studio erano: finanza, studi umanistici e diritto, informatica e politica della tecnologia, programmazione e gestione regionale; ingegneria genetica; fonnazione o riqualificazione degli gestione della qualità; insegnanti (con particolare riferimento alla scuola primaria e secondaria) (15 progetti); 0 Costituire programmi di dottorato; 0 Sviluppare corsi di formazione continua in collaborazione con le imprese; ° Sostenere le reti di mobilità transeuropea degli studenti (specialmente gli ECTS); 0 Integrare il lavoro già in corso a cura degli altri programmi Phare; 0 Sviluppare materiale didattico avanzato, in particolare la tecnologia multimediale e gli strumenti di istruzione a distanza. Ripartizione dei campi di studio di tutti i PEC in corso nel 1996-97: A: Diritto B: Scienze sociali C: Management & Business Business D: Scienze naturali e matematica Scienze applicate e tecnologie Design Lingue H: Altre - 44 - Allegato 2 - Schede statistiche: paesi Phare Lettonia 1. Dotazione finanziaria: Dotazione finanziaria complessiva Tempus (in MECU) Programma nazionale indicativo Sussidi regionali Altri fondi Phare 2. Progetti: Progetti europei comuni finanziati di cui nuovi Flussi di mobilità nel quadro dei Progetti europei comuni Docenti dalla Lettonia Docenti verso la Lettonia Studenti dalla Lettonia Studenti verso la Lettonia Istituti partecipanti ai Progetti europei comuni Reti europee comuni finanziate CME finanziate* Borse di mobilità individuale * finanziate dalla Lettonia verso la Lettonia Tempus I 1992-1993 6,2 3,5 2,7 17 589 219 140 190 40 2 139 94 45 l'empus II 1995 1996 Totale 2 2 13 5 389 163 152 72 2 18 0 5 75 *• 75 2 14 5 450 215 128 91 16 23 1 3 61 56 5 12,2 9,5 2,7 33 2. 230 857 719 555 99 1 12 350 296 54 2 2 19 6 802 260 299 202 41 0 2 75 71 4 Misure complementari e Misure compatte Le cifre relative alle CME per il 1996 riguardano solo il primo turno di selezioni. Priorità T e m p us 1996-97 per la Lettonia Ripartizione dei campi di studio di tutti i PEC in corso nel 1996-97: le autorità nazionali si Per far sì che il programma Tempus integri la strategia del sistema di istruzione superiore nazionale, ogni anno la Commissione europea per definire le priorità Tempus per l'anno accademico successivo. Le proposte per il 1996-97 dovevano appartenere alle seguenti aree prioritarie: incontrano con D pubblica sanità 0 ingegneria e agricoltura Q studi interdisciplinari su letteratura, belle arti, storia, filosofia e lingue europee 0 creazione di strutture per lo scambio di studenti. A: Scienze sociali B: Management & Business C: Scienze naturali e matematica D: Scienze applicate e tecnologia E: Musica F: Formazione degli insegnanti - 45 Allegato 2 - Schede statistiche: paesi Phare Lituania 1. Dotazione finanziaria: Dotazione finanziaria complessiva Tempus (in MECU) Programma nazionale indicativo Sussidi regionali Altri fondi Phare 2. Progetti: Progetti europei comuni finanziati di cui nuovi Flussi di mobilità nel quadro dei Progetti europei comuni Docenti dalla Lituania Docenti verso la Lituania Studenti dalla Lituania Studenti verso la Lituania Istituti partecipanti ai Progetti europei comuni Reti europee comuni finanziate CME finanziate* Borse di mobilità individuale finanziate dalla Lituania verso la Lituania ' Tempus I I'empus II 1992-1993 1994 1995 1996 Totale 6,7 4 2,7 16 541 225 132 154 30 7 147 90 57 2 2 20 5 660 279 167 197 17 0 4 46 42 4 3,5 3,5 3,5 3,5 18 10 602 221 214 162 5 21 0 l 2 39 39 24 11 492 193 149 136 14 22 1 1 42 40 2 15,7 13 2,7 42 2. 295 918 662 649 66 1 14 274 211 63 * Misure complementari e Misure compatte Le cifre relative alle CME per il 1996 riguardano solo il primo turno di selezioni. Priorità Tempus 1996-97 per la Lituania le autorità nazionali si Per far sì che il programma Tempus integri la strategia del sistema di istruzione superiore nazionale, ogni anno la Commissione europea per definire le priorità Tempus per l'anno accademico successivo. Le proposte per il 1996-97 dovevano appartenere alle seguenti aree prioritarie: incontrano con livello dell'istruzione devono essere mantenuti. l'efficienza scelta di e nel mercato Ripartizione dei campi di studio di tutti i PEC in corso nel 1996-97: F 29% 0 mobilità degli studenti e riconoscimento: D studio delle lingue straniere; ° cooperazione per i corsi interfacoltà; ° formazione continua e post-laurea; ° nuovi corsi in studi europei. Il nesso tra le priorità Tempus e le politiche nazionali è evidente. Il risalto dato allo studio delle lingue straniere, alla mobilità degli studenti e agli studi europei coincidono con l'impegno della Lituania ad entrare in più stretta collaborazione con l'UE e a prepararsi per la futura adesione. L'attenzione data al trasferimento dei crediti e alla compatibilità è essenziale per un paese relativamente piccolo, in cui gli istituti di istruzione il superiore sono specializzati per natura, mentre - 4 6- A: Scienze sociali B: Management & Business C: Fisica D: Scienze applicate e tecnologia E: Lingue F: Studi interdisciplinari e multidisciplinari Allegato 2 - Schede statistiche: paesi Phare Polonia Tempus I Iempus II 1990-1993 1994 1995 1996 Totale 1. Dotazione finanziaria: Dotazione finanziaria complessiva Tempus (in MECU) Programma nazionale indicativo Sussidi regionali Altri fondi Phare 97,53 86,9 10,63 2. Progetti: Progetti europei comuni finanziati 248 35 35 175 91 30 30 156 65 25 25 202 56 187,53 176,90 10,63 460 di cui nuovi Flussi di mobilità nel quadro dei Progetti europei comuni Docenti dalla Polonia Docenti verso la Polonia Studenti dalla Polonia Studenti verso la Polonia Istituti partecipanti ai Progetti europei comuni Reti europee comuni finanziate CME finanziate* Borse di mobilità individuale finanziate dalla Polonia verso la Polonia 12. 578 7. 263 5. 348 7. 257 32 446 4. 393 2. 942 4. 616 627 76 2. 190 1. 739 451 2. 851 2. 122 1. 910 380 16 14 339 307 32 2. 120 1. 667 1. 338 223 224 12 26 275 275 2. 937 1. 986 2. 040 294 328 10 16 318 295 23 12. 301 8. 717 9. 904 1. 524 38 132 3. 122 2. 616 506 Misure complementari e Misure compatte Le cifre relative alle CME per il 1996 riguardano solo il primo turno di selezioni. dei crediti (basato sul sistema europeo di trasferimento dei crediti - ECTS). Ripartizione dei campi di studio di tutti i PEC in corso nel 1996-97: A: Scienze sociali B: Management & Business C: Scienze naturali e matematica D: Scienze applicate e tecnologia E: Lingue F: Altre Priorità Tempus 1996-97 per la Polonia Per far sì che il programma Tempus integri la strategia del sistema di istruzione superiore nazionale, ogni anno le autorità nazionali si incontrano con la Commissione europea per definire le priorità Tempus per l'anno accademico successivo. Le proposte per il 1996-97 dovevano appartenere alle seguenti aree prioritarie: 1. Progetti europei comuni strutturali 0 Trasformazione dei corsi di laurea, finora organizzati secondo una struttura omogenea di cinque anni, in un sistema a due stadi - articolato in un primo ciclo tri- o quadriennale seguito da un secondo ciclo biennale - o in un sistema costituito da un programma di studio comune (p. es. da due a quattro semestri) per corsi di primo ciclo e di perfezionamento, seguito da indirizzi distinti per ciascun corso di laurea. ° Sviluppo di una dimensione europea nell'istruzione superiore. D Sviluppo e introduzione di nuove specializzazioni e profili professionali nei corsi di laurea e/o post-laurea, a seconda delle esigenze del mercato. ° Modernizzazione dell'istruzione degli insegnanti di due materie nelle scuole di istruzione superiore a indirizzo didattico. 2. Progetti europei comuni di mobilità Progetti di mobilità che conducono alla costituzione di strutture istituzionali che sostengono la mobilità degli studenti (p. es. i servizi di consulenza e informazione agli studenti) e l'introduzione di un sistema di trasferimento - 47 Allegato 2 - Schede statistiche: paesi Phare Romania 1. Dotazione finanziaria: Dotazione finanziaria complessiva Tempus (in MECU) Programma nazionale indicativo Sussidi regionali Altri fondi Phare 2. Progetti: Progetti europei comuni finanziati di cui nuovi Flussi di mobilità nel quadro dei Progetti europei comuni Docenti dalla Romania Docenti verso la Romania Studenti dalla Romania Studenti verso la Romania Istituti partecipanti ai Progetti europei comuni Reti europee comuni finanziate CME finanziate* Borse di mobilità individuale finanziate dalla Romania verso la Romania Tempus l Tempus II 1991-1993 1994 1995 1996 Totale 41,75 41 0,75 94 12 12 51 24 18 18 59 36 15 15 89 30 86,75 86 0,75 184 6. 088 2. 112 2. 470 3. 054 13. 724 2. 444 1. 437 1. 975 232 32 692 580 112 834 661 528 89 0 9 192 162 30 888 824 638 120 190 13 18 160 160 1. 095 916 844 199 341 8 18 180 166 14 5. 261 3. 838 3. 985 640 21 77 1. 224 1. 068 156 Misure complementari e Misure compatte Le cifre relative alle CME per il 1996 riguardano solo il primo turno di selezioni. Priorità Tempus 1996-97 per la Romania le autorità nazionali e Nel contesto della ristrutturazione del sistema di istruzione superiore della Romania la Commissione europea hanno individuato le seguenti priorità per le azioni Tempus nel 1996-97: 0 Sviluppo di corsi di istruzione superiore di ciclo breve e in particolare il prolungamento di questi nella formazione continua nei seguenti campi: ingegneria e tecnologia, agronomia e trasformazione alimentare, sanità, assistenza sociale, turismo, amministrazione aziendale e servizi finanziari. I progetti devono basarsi sulla cooperazione tra gli istituti di istruzione e le imprese (compresi gli enti della pubblica arnnùnistrazione) al fine di rendere i titoli di studio più adatti alle esigenze dell'economia. ° La modernizzazione o ristrutturazione dei corsi esistenti (di ciclo lungo) per provvedere ai bisogni dell'integrazione europea mediante: • Aggiornamento e ristrutturazione dei programmi di studio relativi all'integrazione dell'economia rumena nelle strutture europee nei campi del diritto, del controllo qualitativo e della gestione per l'industria e la pubblica amministrazione. • Sviluppo di corsi in campi specifici relativi all'UE, che dovranno essere introdotti negli attuali programmi di studio nel campo del diritto dell'UE e negli studi interdisciplinari relativi a settori specifici della politica dell'UE. ° Preparazione alla partecipazione ai programmi di cooperazione interuniversitaria dell'UE mediante progetti di mobilità caratterizzati dall'introduzione di un sistema di trasferimento di crediti per i corsi accademici o da accordi di riconoscimento reciproco dei periodi di studio, nella reti universitarie prospettiva dell'integrazione nelle dell'UE. 0 Ristrutturazione della formazione degli insegnanti del ciclo primario e secondario, mediante lo sviluppo dei programmi di studio e l'introduzione di metodi didattici moderni. Ripartizione dei campi di studio di tutti i PEC in corso nel 1996-97 A: Studi umanistici B: Scienze sociali C: Management & Business D: Scienze naturali e matematica E: Scienze applicate e tecnologia F: Lingue G: Altre - 4 8- Allegato 2 - Schede statistiche: paesi Phare Repubblica Slovacca3 1. Dotazione finanziaria: Dotazione finanziaria complessiva Tempus (in MECU) Programma nazionale indicativo Sussidi regionali Altri fondi Phare 2. Progetti: Progetti europei comuni finanziati di cui nuovi Flussi di mobilità nel quadro dei Progetti europei comuni Docenti dalla Repubblica Slovacca Docenti verso la Repubblica Slovacca Studenti dalla Repubblica Slovacca Studenti verso la Repubblica Slovacca Istituti partecipanti ai Progetti europei comuni Reti europee comuni finanziate CME finanziate* Borse di mobilità individuale finanziate dalla Repubblica Slovacca verso la Repubblica Slovacca Tempus I Tempus li 1993 1994 1995 1996 Totale 6,18 5 1,18 46 924 365 226 292 41 2 136 95 41 5 5 33 15 1. 001 320 236 391 54 2 4 73 64 9 5 5 31 14 939 401 277 212 49 45 8 4 70 70 4,5 4,5 42 13 20,68 19,5 1,18 88 1. 121 3. 985 415 318 323 65 62 3 3 64 60 4 1. 501 1. 057 1. 218 209 13 13 343 289 54 Misure complementari e Misure compatte Le cifre relative alle CME per il 1996 riguardano solo il primo turno di selezioni. Priorità T e m p us 1996-97 p er la R e p u b b l i ca Slovacca Ripartizione dei campi di studio di tutti i PEC in corso nel 1996-97 Per far sì che il programma Tempus integri la strategia del sistema di istruzione superiore nazionale, ogni anno le autorità nazionali si incontrano con la Commissione europea per definire le priorità Tempus per l'anno accademico successivo. Le priorità Tempus per il 1996-97 riguardano da un lato la politica del paese relativa alla pre-adesione all'Unione europea e d'altro lato i temi relativi alla partecipazione ai programmi educativi dell'UE: 0 Diritto europeo; ° Gestione della qualità; ° Pubblica sanità e assistenza sanitaria di base; ° Economia e finanziamento della sanità e dell'istruzione; 0 Corsi specializzati di lingue per usi specifici, per la formazione di traduttori e interpreti nelle lingue dell'UE; ° Assistenza sociale e servizi per l'occupazione; ° Sviluppo delle risorse umane, gestione e valutazione della qualità degli istituti di istruzione superiore. 3 Per il 1990-1992 si veda la scheda statistica della Cecoslovacchia. - 4 9- A: Diritto B: Scienze sociali C: Management & Business D: Chimica E: Scienze applicate e tecnologia F: Lingue G: Altre Allegato 2 - Schede statistiche: paesi Phare Slovenia4 1. Dotazione finanziaria: Dotazione finanziaria complessiva Tempus (in MECU) Programma nazionale indicativo Sussidi regionali Altri fondi Phare 2. Progetti: Progetti europei comuni finanziati di cui nuovi Flussi di mobilità nel quadro dei Progetti europei comuni Docenti dalla Slovenia Docenti verso la Slovenia Studenti dalla Slovenia Studenti verso la Slovenia Istituti partecipanti ai Progetti europei comuni Reti europee comuni finanziate CME finanziate* Borse di mobilità individuale finanziate dalla Slovenia verso la Slovenia Tempus I Iempus II 1992-1993 1994 1995 1996 Totale 6,57 4,8 0,77 2,5 2,5 2,6 2,6 1,25 1,25 1 44 1. 108 481 268 304 55 5 217 187 30 24 5 622 232 203 149 38 ,ï1:: 5 81 72 9 12 7 335 123 146 50 16 14 ;r. 5 2 61 61 16 4 505 273 191 36 5 19 4 43 40 3 12,92 11,15 0,77 1 60 2. 570 1. 109 808 539 114 13 16 402 360 42 Misure complementari e Misure compatte Le cifre relative alle CME per il 1996 riguardano solo il primo turno di selezioni. Priorità Tempus 1996-97 per la Slovenia Per far sì che il programma Tempus integri la strategia del sistema di istruzione superiore nazionale, ogni anno le autorità nazionali si incontrano con la Commissione europea per definire le priorità Tempus per l'anno accademico successivo. Le priorità della Slovenia per l'invito a presentare proposte per 1996-97 avevano una duplice natura: Da un lato, le priorità erano studiate per contribuire sull'istruzione all'attuazione della nuova superiore: legislazione ° ristrutturazione dei programmi universitari per gli insegnanti del ciclo primario e secondario; ° sviluppo di titoli di studio di ciclo breve in assistenza sanitaria e in agronomia presso istituti di istruzione superiore (visoka strokovna sola). D'altro lato, sono state definite diverse priorità per sostenere l'attuazione dell'accordo europeo: ° sviluppo di studi europei; 0 ristrutturazione della pianificazione urbana e regionale, nella prospettiva di introdurre la cooperazione interdisciplinare; dell'istruzione campo nel 0 ristrutturazione dell'insegnamento delle lingue dell'Unione Ripartizione dei campi di studio di tutti i PEC in corso nel 1996-97 G 19% A: Diritto B: Pubblica aniministrazione C: Management & Business D: Scienze naturali e matematica E: Scienze applicate e tecnologia F: Lingue G: Altre europea. Sono esclusi i dati relativi ai progetti IMG svolti quando la Slovenia faceva parte della Iugoslavia, ossia prima dell'indipendenza del 1992. Ventiquattro dei PEC indicati erano inizialmente progetti iugoslavi convertiti in progetti sloveni durante lo stesso anno. 50 - Allegato 3 - Schede statistiche: paesi Tacis Armenia 1. Dotazione finanziaria: Dotazione finanziaria complessiva Tempus (in MECU) 1995 1996 Totale 0,247 0,95 1,197 2. Progetti: Progetti pre-PEC finanziati Progetti PEC finanziati Progetti compatti finanziati Istituti armeni interessati dal programma Tempus 4 1 1 4 9 1 1 Ripartizione dei campi di studio coperti da tutti i progetti in corso nel 1996-97 D 17% A: Scienze. sociali B: Ainministrazione/gestione universitaria C: Scienze applicate e tecnologie D: Lingue Azerbaigian 1. Dotazione finanziaria: Dotazione finanziaria complessiva Tempus (in MECU) Finanziamento nazionale 2. Progetti: Progetti pre-PEC finanziati Progetti PEC finanziati Progetti compatti finanziati Istituti dell'Azerbaigian interessati dal programma Tempus 1995 1996 Totale 0,143 0 4 0 0,973 1,116 0 2 0 2 4 2 0 Ripartizione dei campi di studio coperti da tutti i progetti in corso nel 1996-97 A: Studi europei e Relazioni intemazionali B: Turismo e tempo libero - 51 Allegato 3 - Schede statistiche: paesi Tacis Bielorussia 1. Dotazione finanziaria: Dotazione finanziaria complessiva Tempus (in MECU) 2. Progetti: Progetti pre-PEC finanziati Progetti PEC finanziati di cui nuovi Progetti compatti finanziati Istituti della Bielorussia interessati dal programma Tempus 1993 1994 1995 1996 Totale 0,380 2,1 1,49 1,638 5,608 13 0 24 8 13 3 11 Ripartizione dei campi di studio coperti da tutti i progetti in corso nel 1996-97 A: Diritto B: Scienze sociali C: Arxuninistrazione/gestione universitaria D: Agronomia e scienze dell'alimentazione E: Lingue Georgia 1. Dotazione finanziaria: Dotazione finanziaria complessiva Tempus (in MECU) 1995 1996 Totale 0,242 0,943 1,185 2. Progetti: Progetti pre-PEC finanziati Progetti PEC finanziati Progetti compatti finanziati Istituti della Georgia interessati dal programma Tempus 0 3 0 3 5 3 0 Ripartizione dei campi di studio coperti da tutti i progetti in corso nel 1996-97 A: Amministrazione/ gestione universitaria B: Scienze applicate e tecnologia 5 2- Allegato 3 - Schede statistiche: paesi Tacis Kazakistan 1. Dotazione finanziaria: Dotazione finanziaria complessiva Tempus (in MECU) Finanziamento nazionale 2. Progetti: Progetti pre-PEC finanziati Progetti PEC finanziati di cui nuovi Istituti del Kazakistan interessati dal programma Tempus * Informazione non disponibile al momento della stampa 1994 1995 1996 Totale 0,370 1,999 2,369 2 21 3 11 Kirghizistan 1. Dotazione finanziaria: Dotazione finanziaria complessiva Tempus (in MECU) Finanziamento nazionale 2. Progetti: Progetti pre-PEC finanziati Progetti PEC finanziati di cui nuovi 1994 1995 1996 Totale 0,09 0,754 0,5 0,844 Istituti del Kirghizistan interessati dal programma Tempus Informazione non disponibile al momento della stampa Moldavia 1. Dotazione finanziaria: Dotazione finanziaria complessiva Tempus (in MECU) Finanziamento nazionale 2. Progetti: Progetti pre-PEC finanziati Progetti PEC finanziati di cui nuovi 1994 1995 1996 Totale 0,23 1,128 1,358 1 Istituti della Moldavia interessati dal programma Tempus • Informazione non disponibile al momento della stampa - 53 Allegato 3 - Schede statistiche: paesi Tacis Mongolia 1. Dotazione finanziaria: Dotazione finanziaria complessiva Tempus (in MECU) 1995 1996 Totale 0,221 0,655 0,876 2. Progetti: Progetti pre-PEC finanziati Progetti PEG finanziati Progetti compatti finanziati 2 1 1 4 7 1 1 Istituti della Mongolia interessati dal programma Tempus Ripartizione dei campi di studio coperti da tutti i progetti in corso nel 1996-97 D 25% B 25% A: Storia B: Gestione e airuninistrazione universitaria C: Scienze mediche D: Formazione degli insegnanti Federazione Russa 1. Dotazione finanziaria: Dotazione finanziaria complessiva Tempus (in MECU) 2. Progetti: Progetti pre-PEC finanziati Progetti PEC finanziati di cui nuovi Progetti compatti finanziati Istituti della Federazione Russa interessati dal programma Tempus 1993 1994 1995 1996 Totale 2,54 15,37 11,57 7,652 37,132 18 18 37 34 16 81 29 43 9 10 58 161 43 10 81 Ripartizione dei campi di studio coperti da tutti i progetti in corso nel 1996-97 A: Studi umanistici B: Scienze sociali C: Amrrùnistrazione/gestione universitaria D: Economia E: Tecnologie e scienze applicate F: Lingue G: Formazione degli insegnanti - 54 Allegato 3 - Schede statistiche: paesi Tacis Ucraina 1. Dotazione finanziaria: Dotazione finanziaria complessiva Tempus (in MECU) 2. Progetti: Progetti pre-PEC finanziati Progetti PEC finanziati di cui nuovi Progetti compatti finanziati 1993 1994 1995 1996 Totale 0,5 3,32 3,83 4,826 12,476 10 9 5 25 15 15 15 6 4 22 Istituti dell'Ucraina interessati dal programma Tempus Ripartizione d ei c a m pi di studio coperti da tutti i progetti in corso n el 1996-97 21 D A: Diritto B: Economia C: Amministrazione/gestione universitaria D: Scienze sociali E: Lingue Uzbekistan 1. Dotazione finanziaria: Dotazione finanziaria complessiva Tempus (in MECU) 0,25 1,185 1,453 2,885 1994 1995 1996 Totale 2. Progetti: Progetti pre-PEC finanziati Progetti PEC finanziati di cui nuovi Progetti compatti finanziati 6 13 4 Istituti dell'Uzbekistan interessati dal programma Tempus Ripartizione d ei c a m pi di studio coperti da tutti i progetti in corso n el 1996-97 A: Storia B: Scienze sociali C: Amministrazione/ gestione universitaria D: Tecnologie e scienze applicate - 55 ISSN 0254-1505 COM(97) 502 def. DOCUMENTI IT 15 16 11 N. di catalogo : CB-CO-97-506-IT-C ISBN 92-78-25178-X Ufficio delle pubblicazioni ufficiali delle Comunità europee L-2985 Lussemburgo