title: Komission kertomus neuvostolle, Euroopan parlamentille, talous- ja sosiaalikomitealle ja alueiden komitealle - Tempus (Vuosittainen kertomus 1.8.1994 - 31.12.1995) - PHARE & TACIS

eurovoc_concepts:
Central and Eastern Europe
EU programme
activity report
development aid
higher education

text: EUROOPAN YHTEISÖJEN KOMISSIO * * Bryssel, 30. 10. 1996 KOM(96)531 lopull. KOMISSION KERTOMUS NEUVOSTOLLE, EUROOPAN PARLAMENTILLE, TALOUS- JA SOSIAALIKOMITEALLE JA ALUEIDEN KOMITEALLE Tempus Vuosittainen kertomus 1. 8. 1994-31. 12. 1995 Phare ) & Tacis SISÄLTÖ JOHDANTO Tempus-järjestelmän lähtökohdat Tempus I, 1990—1994 Neuvoston 29 päivänä huhtikuuta 1993 tekemä päätös Tempus II -ohjelman käyttöönotosta Tempus II -ohjelman pääkohdat Hallinnoinnin rakenne ja menetelmät Ulkopuolinen arviointi TEMPUS-TOIMINNOT 1. 8. 1994 — 31. 12. 1995 Kokonaisbudjetti Phare Talousarvio Valintamenettely Toiminta 1. Yhteiseurooppalaiset hankkeet (JEP) 2. Yhteiseurooppalaiset verkostot (JEN) 3. Täydentäviin toimenpiteisiin tarkoitetut apurahat (CME) 4. Yksittäiset liikkuvuusapurahat (IMG) Seuranta Tulosten hyödyntäminen Kansallisten Tempus-toimistojen (NTO) vastuun lisääminen Tutkielmat Phare-kumppanuusvaltioista Tacis Talousarvio Strategia, esi-JEP ja JEP Ensisijaisuudet Valintamenettely Seuranta Strategiauudistus 1996 Tempus-tiedotuspisteiden verkosto /Ô 1 1 1 3 3 5 5 5 5 6 6 6 8 8 8 8 10 11 12 13 13 14 14 14 15 16 16 17 17 JULKAISULUETTELO LIITE 1 - TEMPUS JÄRJESTELMÄ: YLEISTILASTOT LIITE 2 - MAAKOHTAISET TIEDOT: PHARE-MAAT LIITE 3 - MAAKOHTAISET TIEDOT: TACIS-MAAT 18 21 27 39 JOHDANTO Tempus-järjestelmän lähtökohdat ja taloudellisia Keski- ja Itä-Euroopan tapahtumilla vuosina 1989 ja 1990 oli dramaattinen vaikutus Euroopan yhteisöön. Jäsenvaltiot huomasivat yhdessä ja erikseen kohtaavansa ennenkuulumattomia poliittisia ja jotka menettelytapoihin. Samalla ei ollut epäilystäkään siitä, että näihin haaste^^^^B. -vastattava nopeasti ja tehokkaasti tarjoamalla hätäavun lisäksi myös todellisia kaytännÖ^^^^PaJcyseisille maille, jotta voidaan kehittää mielekkääseen Eurooppa-käsitteeseen liitty. ^P'^^^nakokohtia ja tavoitteita. ulkosuhteiden,4|l|i|||sofiaan ^$p£ - " ^ I t; haasteita, liittyivät Yhteisön tavoitteena oli yhdennetty maailmanlaajuinen vastaus näihin tapâhlu^tîri ja se pyrki tarjoamaan nopeasti kattavan viitekehyksen käytännön a vrille j ä ^ i a h t t m t e m u^ kyseisiä maita rakentamaan taloudelliset ia poliittiset jänestelmänsä uudeUe^ntfini%ttä ne tllaâteesta; **Ministerineu^tpJ^opi saisivat joulukuussa 1989 kattavasta^avuBtusöhjelmasta, Phare^-ohjelmana tunnettuna se muodosti kehykset yhteisön^ uudistumiskehitys suurimman mahdollisen ^hyödyn uudesta ön Jäsenvaltiot olivatjo^^Hodernieet;kprkea-asteen kdi%fii]l^ tärkeimmistä a m e fw Phare-ohielt»am/„ sisällytetä joitakin koulutusalan avustusohjelmia. TammrkuussaJ990l. KQWelra esitti neuvostolle ia Euroopan tarpeisiin vastaamaan parlamentille suunnitelmansa i luoqa ii^i^irl^sestitlSk^mlutuk861! ~>?»-'«•"»wA. * 4$JtV"" "SF. , *. -! • , ,. i i suunniteltu ohjelma maissa, jotka ovat oikeutettuja wnaretonj el man kautta annettavaan tukeen. Tämä oli Tempus-järjestelmän lähtölaukaus. -*. «* r* Tempus I, 1 9 9 0 — 1 9 94 Neuvosto otti Tempus-järjestelmän käyttöön 7 päivänä toukokuuta 1990 aluksi kolmen vuoden "koevaiheena" alkaen 1 päivänä heinäkuuta 1990. Pilottivaihetta pidennettiin neuvoston myöhemmällä päätöksellä yhdellä vuodella kesäkuun 1994 loppuun. Ohjelmaan osallistui alunperin kolme maata: Puola, T©ekkoslovakia ja Unkari. Maiden määrä kasvoi vuosien mittaan kuvan 1 mukaisesti. nykyäänkin Kuten kokonaisbudjetin: kaksi tekijää määräsi Tempus-toiminnalle käytettävissä olevan • kansalliset Phare-talousarviot (ja myöhemmin myös Tacis-talousarviot), joista komissio päättää vuosittain; • Phare-varojen (tai Tacis-varojen) osuus, jonka kukin kansallinen viranomainen kohdentaa Tempus-toimintaan. 1 Tuolloin Phare oli lyhenne sanoista "Pologne, Hongrie: Assistance à la Restructuration Economique". Nykyinen taloudellisen uudelleenjärjestelyn auttamiseksi Keski- ja Itä- täydellinen nimi on "Phare-yhteisöohjelma Euroopassa". — 1 Albania Latvia Liettua Puola Romania Slovenia tasavalta Viro DDR Jugoslavia 1990 1991 1 9 92. • v. •. „••• ••. ^ ^ ^ ^ ^ Bj : :-. : »"^^^^^^H :-:. ;:-jl :¥-^:• :. WJQ^;^Ê00ÊËSl^^^^^^Ê ^ ^ ^ J J _ _ _ _ _ _ ^ ^ ^ ^_ _ _ - ^ _ _ _ _ _ ^ _ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^B ;. :•'' • ' •'. •/ • • ;: -^; -ffl^^^^^^^B ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^| : ~—^ ^M • • • • 1 ^ ^ ^ ^ B^^B^^BIB ^^. ' • ". / " I I Kuva 1: Phare-maiden osallistuminen Tempus I:een (Vuoteen 1993 T§ekin tasavaltaa ja Slovakiaa tuettiin Täekkoslovakian rahoituskiintiöllä) jotka Tempus-järjestelmään osallistuvien yliopistojen pääasiallisena yhteistyömuotona on ollut yhteiseurooppalainen hanke (Joint European Project, JEP). Tempus tukee sekä Idän että Lännen ja yliopistojen verkostoja, opetusaineistoa, uudistavat opetusvälineet ja parantavat yliopiston hallintoa kumppanuusvaltion laitoksessa. Hyväksyttyjä JEP:ejä ja niihin on osallistuttava vähintään yksi kumppanuusmaan yliopisto ja vähintään kahdessa Euroopan unionin jäsenvaltiossa sijaitsevia kumppanuusjärjestöjä, joista vähintään yhden on oltava yliopisto. tuetaan enintään kolmen vuoden ajan, ja kehittävät opetussuunnitelmia järjestävät uudelleen ovat toimii alueilla, ensisijaisilla näiden maiden kanssa ja jotka jotka määritetään Tempus vuosittain yhdessä sosiaalistaloudellisen kumppanuusvaltioiden kokonaiskehityksen tämänhetkisen vaiheen tarpeiden mukaisia. Strategisesti ajatellen Tempus- järjestelmässä otettiin käyttöön lähestymistapa, jonka suunta on alhaalta ylöspäin. Tuki keskittyi keskitason suunnittelun sijasta yliopistopyramidin pohjalla osastoissa ja tiedekunnissa tehtäviin uudistuksiin. Tämän lähestymistavan perussyy on, että uudistus hyväksytään helpommin, jos sitä ei ole määrätty hierarkkisten rakenteiden kautta. Hankkeiden aloittaminen ja hallinnointi osasto- ja tiedekuntatasolla lisäävät myös tunnetta hankkeiden omistamisesta. Lopuksi ohjelma todennäköisesti sovitetaan yhteen työntekijätason uudistustarpeiden kanssa. Ohjelman kohteena olivat uudistuksen peruskysymykset niin, että kehitettiin henkilökunnan ja opiskelijoiden tukemia opetussuunnitelmia ja hankittiin perusvarusteita. järjestäytyneen liikkuvuuden Myös toimintaa, jonka tarkoituksena oli muodostaa verkostoja, tuettiin henkilöstön yksilöllisillä toimenpiteillä" vierailuapurahoilla ja muiden (Complementary Measures, CME) eurooppalaisten korkeakouluopetusjärjestöjen toiminnan laajentamiseksi kumppanuusvaltioihin. (Individual Mobility Grants, IMG) ja "täydentävillä Kunkin Phare-kumppanuusvaltion kansallinen viranomainen perusti kansallisen Tempus- toimiston (National Tempus Office, NTO), joka osallistui maan ponnistelujen toteuttamiseen järjestelmän käyttöönottamiseksi. Tilastotietoja Tempus I:stä on liitteiden vastaavissa taulukoissa. __2 — Neuvoston 29 päivänä huhtikuuta Tempus II -ohjelman käyttöönotosta 1 9 93 tekemä päätös Euroopan yhteisön opetusministerien marraskuun 1992 alun näkökantojen liikkuvuuden ja Euroopan parlamentin maaliskuussa 1993 ilmaiseman myönteisen mielipiteen seurauksena neuvosto päätti 29 päivänä huhtikuuta 19932 korkeakouluopetuksen euroopanlaajuisen yhteistyöohjelman (Tempus II) käyttöönotosta. Päätös tarkoitti tuen jatkumista senhetkisille kumppanuusmaille ja sen laajentamista entisen Neuvostoliiton uusiin tasavaltoihin. Baltian valtioita lukuun ottamatta näiden maiden hankkeet rahoitetaan Euroopan unionin Tacis- ohjelmasta. Tässä kertomuksessa erotetaan tarvittaessa toisistaan 'Tempus Phare" ja "Tempus Tacis". Tempus II -ohjelman pääkohdat ja onnistuneita Ohjelman toisen vaiheen käyttöönotto aloitettiin Tempus-toiminnalla Valko-Venäjällä, Venäjän federaatiossa, Ukrainassa, Kazakstanissa, Kirgisiassa, Moldovassa ja Uzbekistanissa. Tempus on näissä maissa osa Tacis-ohjelmaa, koko Euroopan unionia koskevaa aloitetta, joka edistää sopusointuisia ja näiden kumppanuusvaltioiden välillä. Kolme ensimmäistä maata oli jo otettu mukaan ohjelmaan edellisenä vuonna (1993), kun esi-JEP:eistä tehtiin "alustava" pyyntö. Näiden yksivuotisten esi- JEP:ien tarkoitus oli varmistaa joustava mukaantulo ohjelmaan täysimittaisiin JEP:eihin, ja niissä keskityttiin pääosin henkilökunnan ja tiedonkeruutehtävissä sekä ajan tasalle saattamis-, uudelleenkoulutus- ja opetusvierailuissa. Kuvassa 2 esitetään, miten eri Tacis-maat otettiin mukaan Tempus-järjestelmään. taloudellisia yhteyksiä Euroopan unionin liikkuvuuteen suunnittelu- alustavaan Alustava vaihe Armenia Azerbaid)an Georgia Kazakstan Kirgisia Moldova Mongolia Ukraina Uzbekistan Valko-Venäjä Venäjän federaatio Selite Esi-JEP:ien vireillepano JEP-. ien vireillepano Kuva 2: Tacis-maiden osallistuminen Tempus-järjestelmään alueiden käyttöönotto. Luetteloita vuosittain Suurin Tempus I- ja Tempus II -ohjelmien välinen ero Phare-maille on ehkä ollut kansallisten kansallisten ensisijaisten viranomaisten ja Euroopan komission yhdessä tunnistamista kansallisista ensisijaisista alueista käytetään uusien JEP-ehdotusten valintavälineenä. Jokaisella maalla on omat ensisijaiset alueensa. Niiden käyttöönoton pääperusteena oli virtaviivaistaa Tempus-järjestelmän ponnistelut kunkin hallituksen ponnistelujen ja Phare-ohjelman ponnistelujen kanssa kokonaisuudessaan. tarkastetuista, EYVL N:o°Ll 12/34, 6 päivänä toukokuuta 1993. Monivuotinen rahoitus on otettu käyttöön JEP:ien rahoittamiseksi. Tämä tarkoittaa, että hankkeita rahoitetaan niiden koko keston ajan kunkin maan Tempus-toimintahankkeisiin kohdentamasta kokonaismäärästä. Näin halutaan varmistaa kolmivuotisten hankkeiden joustavuutta JEP:ien toiminnan jatkuminen. Lisäksi näin hallinnassa ja sallitaan tietyn osan siirtäminen tarvittaessa yhden vuoden varoista seuraavalle vuodelle. tarjotaan sopimuksentekijöille liikkuvuusohjelmiin Ennakoitaessa joidenkin Phare-maiden liittymistä Euroopan unionin liikkuvuudesta on tullut JEP:eissä tärkeitä viimeisten kuuden vuoden aikana, kuten kuvasta 3 käy ilmi. 01991 O 1993 • 1995 Kuva 3: Opiskelijoiden liikuvuuden keskiarvot JEPriä ja maata kohti Phare-maissa vuosina 1991, 1993 ja 1995. Pystyakseli osoittaa opiskelijoiden määrän. Yksi Tempus Phare- ja Tempus Tacis -ohjelmien selvimmistä eroista on aihealueiden jakautuminen. Tempus Tacis -ohjelman tavoitteena on rakenteellinen yhteistyö, kun taas Tempus Phare -ohjelmassa tuki jakautuu useille aihealueille, ja uusissa itsenäisissä valtioissa järjestelmässä keskitytään enemmän alueisiin, joita on laiminlyöty viime vuosikymmeninä. Tämä käy selvästi ilmi seuraavasta kaaviosta (kuva 4). A. = Humanistiset aineet B. = Kielet C. = Yhteiskuntatieteet D. = E. = Soveltavat tieteet ja tekniikka Johtaminen ja liiketoiminta STi&T Kuva 4: JEP-aiheiden jakautuminen Tempus Phare- ja Tempus Tacis -ohjelmissa vuonna 1995. Pystyakseli osoittaa kaikkien JEP:ien prosenttiosuuden Phare- ja Tacis-ohjelmissa. On huomattava, että Tacis-ohjelmassa ja liiketoiminta koostuu kokonaan yliopistojohtamisen alueen hankkeista toisin kuin Phare-ohjelmassa. Luokan Soveltavat tieteet ja tekniikka alajaottelu Tempus Phare -ohjelmassa on muuttunut huomattavasti vuosien mittaan. Lisätietoja aiheesta on tämän kertomuksen liitteissä. luokka Johtaminen — 4- Hallinnoinnin rakenne ja menetelmät Vastuu ohjelman toimeenpanosta on määrätty komissiolle. Komissiota avustaa hallintokomitea, joka koostuu kunkin jäsenvaltion asettamasta kahdesta edustajasta ja jonka puheenjohtaja on komission edustaja. Hallintokomiteaa kutsutaan Tempus-komiteaksi. Tammikuussa 1995 ohjelman toteutuksen tekninen avustus siirrettiin Brysselissä sijaitsevalta ECTO:lta Torinossa sijaitsevalle Euroopan koulutussäätiölle (European Training Foundation, ETF). Phare-maissa Euroopan koulutussäätiön Tempus-osastoa avustavat kansalliset Tempus- toimistot (National Tempus Offices, NTO:t). Nämä tekevät osan valinta-, tarkkailu- ja arviointitehtävistä Itä-Euroopan kansallisiin viranomaisiin. tärkein yhteys Keski- ja ovat ETF:än ja Ulkopuolinen arviointi Kuten neuvoston päätöksessä Tempus II -järjestelmästä määrätään, komissio on käynnistänyt Tempus-järjestelmän ulkopuolisen arvioinnin. TEMPUS-TOIMINNOT 1. 8. 1994 — 31. 12. 1995 Kokonaisbudjetti Keski- ja Itä-Euroopan kansalliset hallitukset kohdensivat Tempus Phare -toiminnoille 102,1 miljoonaa ecua vuonna 1995. Tempus Tacis -ohjelmaan osallistuvien maiden osalta vastaava luku oli 23 miljoonaa ecua. Seuraavassa taulukossa (kuva 5) nämä luvut esitetään suhteessa edellisiin vuosiin. -129,2 98 102,1 95,9 70,5 140 -r 120-1 100 - 8 0- 60 40 4 23,2 20 4 n 0 O Phare • Tacis 1990 1991 1992 1993 1994 1995 Kuva 5: Tempus-kohdennukset vuosina 1990—1995 miljoonina ecuina — 5 Phare s Talousarvio Phare-maiden vuonna 1995 Tempus-toiminnoille käytettävissä ollut kokonaissumma oli 102,1 miljoonaa ecua. Kuvassa 6 esitetään kansalliset kohdennukset Tempus-toimintoihin maittain vuonna 1995 sekä kunkin vuoden keskiarvo. Kuva 6: Tempus-varat miljoonina ecuina maittain vuonna 1995 verrattuna vuosittaiseen keskiarvoon ohjelmaan (Phare) osallistumisesta alkaen. Slovenian sekä Slovakian ja Täekin keskiarvot on laskettu maiden itsenäistymisestä lähtien. Valintamenettely Tempus-järjestelmän toteutuksen (kansalliset) ensisijaiset alueet ovat komission ja kunkin kumppanuusmaan viranomaisten välisten neuvottelujen tulos. Ensisijaiset alueet on lueteltu -julkaisussa. Käyttämällä ensisijaisia alueita valintaperusteina Tempus- Opas hakijoille lisäämistä järjestelmässä on voitu kussakin maassa heidän ponnisteluissaan. jatkaa erityisten uudistuskehityskulkujen merkityksen valintamenettelyn, opastetaan hakijoita perustaa jossa ja — 6 — Vuokaavio 1 : Tempus-hankkeiden valintatapahtumasarjan vaiheet Euroopan Koulutussäätiö (ETP) ottaa vastaan ja hyväksyy hakemukset ETF ja kansalliset Tempus-toimistot (JVTO:t) tunnistavat ensisijaisiin alueisiin kuuluvat hakemukset ETF ja NTO:t tekevät ensisijaisiin alueisiin kuuluviei hakemusten teknisen laatulnokittehui Yhteistyömaiden akateemiset asiantuntijat arvioivat ensisijaisiin alueisiin kuuluviei hakemusten merkittävyyden ja laadun Komission ja NTO:iden väliset| neuvottelut J EY:n ja kumppaniuismaiden akat. asiantuntuntijoiden lausunto pyydetään — 7 Toiminta 1. Yhteiseurooppalaiset hankkeet (JEP) (Joint European Projects, Tuettavat yhteiseurooppalaiset hankkeet JEP) on valittu yhteistoimintaan perustuvalla päätöksentekomenettelyllä, jossa sekä ETF että kansalliset Tempus-toimistot arvioivat hankkeiden laadun. Ehdotusten saapuessa ETF:ään asiakirjat tarkastetaan muodollisesti ja niiden ensisijaisuus arvioidaan. Toisessa vaiheessa laatuarviointi ja tekninen seulonta tehdään ETF: n ja NTO: iden yhteistyönä rinnan kumppanuus valtioiden akateemisten asiantuntijoiden akateemisen arvioinnin kanssa. Seuraava vaihe on akateemisten asiantuntijoiden tapaaminen, johon kumppanuusvaltioiden ja Euroopan unionin jäsenvaltioiden asiantuntijat kokoontuvat neuvomaan lopullisen päätöksen tekevää komissiota. Katso edellisellä sivulla olevaa vuokaaviota 1. Vuonna 1995 toisin kuin vuonna 1994 ei julkaistu JEP+-hankkeiden pyyntöä (jossa tavoite ja joissakin tapauksissa kumppanuusvaltion mukana olevat laitokset määritettiin etukäteen). Vuoden 1995 JEP-valintakierroksen tulokset Vuoden yhteiseurooppalaiset hankkeet. Valintakierroksen tulokset olivat seuraavat. aikana valittiin ensimmäisen puoliskon 1995 syyskuussa 1995 alkavat Maiden osallistumiseen liittyvät tilastotiedot, aiheiden jakautuminen ja maakohtaiset tiedot ovat tämän kertomuksen liitteissä. 2. Yhteiseurooppalaiset verkostot (JEN) Yhteiseurooppalaisten verkostojen (Joint European Networks, JEN) toiminta aloitettiin vuonna 1993. Ensimmäiset apurahat myönnettiin vuoden 1994 alussa. Toiminta oli suunniteltu auttamaan menestyneimpiä valmiita yhteiseurooppalaisia hankkeita ylläpitämään verkostoaan enintään kahden vuoden ajan korostaen tulosten levittämistä. 124:stä apurahaa hakeneesta JEN:istä kaikkiaan 46 sai tukea lukuvuodelle 1995—1996. Lisäksi 83 JEN:iä oli jo alkanut vuonna 1994 ja niiden toiminta jatkui toista vuotta. 3. Täydentäviin toimenpiteisiin tarkoitetut apurahat (CME) Kuten viime vuoden vuosittaisessa kertomuksessa mainittiin, vuonna 1994 tehtiin päätös täydentävien uudelleenjärjestämistä koskevien ehdotusten kehittämiseksi. Uudessa vuosina 1995—1996 aloitetussa toiminnassa keskitytään tukemaan laitosten uudelleenjärjestelyjä ja strategioiden kehittämistä. (Complementary Measures, CME) toimenpiteiden — 8 — Järjestelmän uudistus toteutettiin sen rakenteen parantamiseksi ja sitä kautta mahdollisten hakijoiden lähestymiseksi entistä järjestelmällisemmällä tavalla. Toivottiin, että näin saataisiin kohdistetumpia ehdotuksia ja että toiminta palvelisi paremmin todellisia tarpeita. Tempus JEP -toimintaa täydentävässä järjestelmässä on nyt kolme osaa: • Osassa 1 kehittämiseen. keskitytään Tämä ryhmä jakaantuu laitosten uudelleenjärjestämiseen ja yliopistojohtamisen ° a la. alustaviin tutkimuksiin; Ib. aiempien tulosten täytäntöönpanoon. Yhden tämän vuoden hankkeen tavoitteena on esimerkiksi aloittaa teollinen yhteistyö ja teknologian siirtopalvelut Tsekin tasavallan kolmella alueella levitettäväksi myöhemmin Tsekin muille alueille. Menetelmänä on Euroopan unionin jäsenvaltioiden yliopistojen ja vastaavissa tiedepuistojen kokemusten siirtäminen taloudellisen kehityksen tehostamiseksi ja opiskelijoiden mahdollisuuksien parantamiseksi yliopiston ja teollisuuden välisellä yhteistyöllä. teollisuusympäristöissä sijaitsevien • Osassa 2 keskitytään Tempus-järjestelmän tai muiden hankkeiden tulosten levittämiseen. Yhden hankkeen tavoitteena on esimerkiksi levittää projektijohtamistaitoja, jotka on saatu yliopistoryhmän hallinnoimista eri Tempus-hankkeista (ja muiden lahjoittajien hankkeista). Tuloksena on hyviä toimintatapoja käsittelevä opaskirja, jossa keskitytään: 0 hankkeiden ja hallintomenettelyjen taloudelliseen hallinnointiin; a projektijohtamisen vaatimien taitojen analysointiin. Hankkeeseen kuuluu myös tulosten levittäminen lähettämällä opaskirjaa yliopistoihin ja järjestämällä aihetta käsittelevä seminaari. • Osassa 3 keskitytään politiikan kehittämiseen kansallisten viranomaisten tasolla. Yhden hankkeen taustalla on esimerkiksi Unkarin parlamentin äskettäin hyväksymä kansallinen kehityssuunnitelma, jossa määriteltiin korkea-asteen koulutuksen poliittiset ja toteutetun CME-hankkeen käsitteelliset kehykset. Yhdessä opetusministeriön kanssa tavoite on kehittää edelleen: 0 opetussuunnitelmien osiointi- ja hyvitysjärjestelmää; 0 uusia opetusmenetelmiä avoin opetus ja etäopetus mukaan lukien; D henkeä kohti laskettua rahoitusta ja maksuttoman koulutusjärjestelmän käyttöönottoa. CME-hankkeen unkarilaisen ja läntisen asiantuntemuksen ja kokemuksen tulokset ovat kahdenlaisia: a) joukko edellä mainittuja kolmea aluetta koskevia suosituksia, joita viranomaisten on tarkoitus käyttää lisälainsäädännön valmisteluissa ja b) ohjeet uuden lainsäädännön soveltamisesta laitosten johtajille. 9 — Viuulon 1995 CME-valintakivrroxtpn tuloksrt Vuosien 1994—1995 kahdella valintakierroksella myönnettiin 100 apurahaa. Valintamenettelyt olivat vastaavat kuin JEP-apurahoille käytetyt menettelyt. Tulokset olivat seuraavat: Ensimmäinen valintakierros (huhtikuu 1 9 9 5) Tuettujen hakemusten määrä Kokonaisbudjetti 78 n 3 206 200 ecua T o i n en valintakierros (joulukuu 1 9 9 5) Tuettujen hakemusten määrä 3 953 109 ecun kokonaisbudjetti on huomattavasti suurempi kuin edellisinä vuosina. Tämä lisäys johtuu todennäköisesti lisääntyneestä tietoisuudesta CME-järjestelmän olemassaolosta ja mahdollisuuksista, mikä on seurausta vuoden 1995 ensimmäisenä neljänneksenä toteutetusta vaatimattomasta tiedotusaloitteesta. Toisen CME-valintakierroksen hakemusten vähäinen määrä saattaa johtua siitä, että hakijoille tarkoitettu opas julkaistiin vasta hieman ennen hakemusten jättöaikaa. 4. Yksittäiset liikkuvuusapurahat (IMG) Yksittäiset liikkuvuusapurahat (Individual Mobility Grants, IMG) tarjoavat tukea vierailuihin kumppanuusmaista Euroopan unioniin ja päinvastoin. Hakijoiden on oltava suoraan mukana korkea-asteen koulutuksessa ja kuuluttava korkea-asteen koulutuslaitoksen henkilökuntaan, ministeriön ylempiin virkamiehiin tai koulutussuunnittelijoihin. Koska Tempus-järjestelmän länsi-itä-vierailut keskeytettiin yhden vuoden ajaksi. Kunkin maan kansalliset Tempus-toimistot arvioivat hakemukset, jotka koskevat matkoja kumppanuusvaltioista Euroopan unioniin. siirtyi Torinon ETF:ään, tekninen apu Apurahaehtoihin tehtiin joitakin muutoksia. Toimintamuodot järjestettiin uudelleen kolmeen ryhmään, joille kullekin määritettiin uudet aikarajat: • • • Kurssien ja aineiston kehittäminen Henkilökunnan kehittäminen 1 viikosta 3 kuukauteen 1 viikosta 3 kuukauteen Korkea-asteen koulutuksen kehittämistä tukeva toiminta 1 viikosta 1 kuukauteen Tänä vuonna kansalliset ehdot ja ensisijaiset alat on ensimmäisen kerran sisällytetty IMG- hakuoppaaseen. Valinnat on tehty osin näiden rajoitusten perusteella. Tämä on yksi yksittäisten lMG:iden vaikutuspiirin toimenpiteistä. Hakijoiden velvollisuus toteutettavista hankkia lomakkeeseen yhden esimiehen allekirjoitus on myös linjassa yleisen pyrkimyksen kanssa, jonka mukaan Tempus-järjestelmän varojen kohdentamista toimintoihin pyritään välttämään. lisäämiseksi irrallisiin 10 — Vuoden 1995 IMG-valintakierrosten tulokset IMG-valintakierroksia oli kaksi, yksi helmikuussa ja yksi kesäkuussa. Valintakierrosten tulokset olivat seuraavat: Ensimmäinen valintakierros (tammikuu 1995] Tuettujen hakemusten määrä Kokonaisbudjc Seuranta Kaikkien Tempus-toimintojen sisäisten seurantamenettelyjen ohjelmaa uudistettiin ja kehitettiin vuoden 1995 aikana. Seurantaohjelman päätavoitteet ja niihin liittyvät toiminnot voidaan tiivistää seuraavasti. 1. Hankkeiden etenemisen nopeuttaminen kohti niiden alunperin hyväksytyn tavoitteen saavuttamista. JEP-hakulomakkeet ja -sopimukset uudistettiin Tempus-hankkeiden tavoitteiden ja niiden tarkentamiseksi. Edistymisestä kohti saavuttamiseen suoraan alunperin hyväksyttyä tavoitetta on tullut entistä tärkeämpi ehto hankkeen rahoituksen jatkumiselle. toimintojen liittyvien 2. Hankkeen sopimuksentekijöiden ja yhteensovittajien kyky johtaa hankkeitaan tehokkaasti ja Tempus-sopimuksen sääntöjen mukaan. Kansallisen Tempus-toimiston henkilökunnan laaja sopimuksen sääntöjä koskeva koulutus toteutettiin tarvittavan tiedon siirtämiseksi hankkeen väliaikaisen yhteenliittymän tueksi yhteistyökumppanimaan tasolla. Yhteiseurooppalaisen projektijohtamista käsittelevä käsikirja jaettiin hankkeiden yhteensovittajille ja sopimuksentekijöille käytännön työkaluksi hankkeen toimintojen suunnittelua ja toteutusta varten. julkaistiin ja Useimmissa maissa järjestettiin Tempus-menettelyjä ja JEP-hankkeiden tavoitejohtamista käsitteleviä kokouksia, joiden erityisen huomion kohteena olivat ne jäsenvaltiot, jotka voivat toimia hankkeen sopimuksentekijänä. Nämä kokoukset osoittautuivat erinomaisiksi työvälineiksi muuten hyvien toimintojen toimintatapojen levittämiseksi. yhdenmukaistamiseksi irrallisten ja 11 3. Hankkeen toimintojen toteuttamisen oikeellisuuden ja h a n k k e en tavoitteiden noudattamisen varmistaminen. toimintoja, Aloitettiin joiden hankkeita sekä niiden edistymistä kohti odotettua kansallisten Tempus-toimistojen kanssa kehitettiin yhdistyy toimistosta käsin ja paikan päällä tapahtuva seuranta. tarkoituksena on tarkkailla läheltä meneillään olevia tavoitetta. Läheisessä yhteistyössä jossa lähestymistapa, erityisesti Tehokas seurantavierailuohjelma, jonka toteuttivat Euroopan yhteisön Tempus-toimiston ja/tai kansallisten Tempus-toimistojen edustajat, käynnistettiin vuoden 1994 lopulla ja se jatkui vuoden 1995 aikana. Ohjelmaan sisältyi kaikkiaan 130 vierailua kaikkiin Phare- toimintojen maihin. Tarkkailuvierailujen päätavoite oli arvioida niiden hankkeiden edistyminen, toimintojen antaminen uudelleensuuntaamiseksi kohti suunniteltuja tavoitteita. joissa on ongelmia, neuvojen ilmennyt ja Edellä kuvattu seurantaohjelma on vaikuttanut olennaisella tavalla Tempus-järjestelmän mahdollisimman suuren vaikutuksen aikaansaamiseen kumppanuus valtioissa sekä kansallisten Tempus-toimistojen voimavarojen lisäämiseen Tempus- (Phare) ohjelman toteutuksen tukemista varten hajautetulla tasolla. Tulosten hyödyntäminen Kesällä 1995 ETF käynnisti Tempus-järjestelmän tulosten edistämistoimet -hankkeen (Tempus Output Promotions, TOP). Sen tarkoituksena oli saada Tempus-järjestelmästä mahdollisimman suuri hyöty analysoimalla ja levittämällä sen tuloksia. Syksyllä 1995 määritellyt ja sen jälkeen komission, kansallisten Tempus-toimistojen sekä Euroopan unionin jäsenvaltioiden kansallisten yhteystoimistojen (National Contact Point, NCO) ratifioimat tavoitteet ovat erilaiset hankkeen kahdessa määritetyssä vaiheessa. Ensimmäisen vaiheen (10/95—1/97) tarkoitus on tehdä järjestelmä näkyvämmäksi ja tutkia edelleen keinoja hyödyntää Tempus-järjestelmän suhteessa muihin eurooppalaisiin ohjelmiin. erityisesti lisäarvo Toisessa vaiheessa (10/96—12/99) pyritään kehittämään edelleen ja ylläpitämään tulosten ja lisäarvon levittämistä paikallisen tason JEN-toiminnasta saatujen kokemusten perusteella. Näihin tavoitteisiin pyritään kehittämällä tiedonkeruumenetelmiä, eri aihepiirien laajaa julkaisuohjelmaa ja osallistumista eri tapahtumiin sekä niiden järjestämistä. tutkimusta, Vuodelle 1996 on käynnistetty viisi hanketta, joista yksi on vierailuohjelma paikan päällä (Site Visit Programme). Vierailuohjelma paikan päällä TOP-hankkeen puitteissa paikan päällä järjestetyn vierailuohjelman tarkoitus on analysoida Tempus-järjestelmän vaikutusta yliopistojen johtamiskäytäntöjen kehittymiseen Keski- ja Itä- Euroopassa. Tietojen keräämiseksi järjestetään kaikkiaan yhdeksän vierailua 11 Phare-maasta valittuun 18 laitokseen. Tempus-järjestelmän alusta alkaen näissä 18 laitoksessa on ollut käynnissä 380 JEP:iä ja useita CME:itä. Yksittäisten laitosvierailujen päätarkoitus on selvittää, miten Tempus-hankkeet ovat vaikuttaneet laitosten johtamiseen. — 12 — Virtailun vaikutuksesta yliopiston johtamiseen sekä suositukset ohjelman tulevaa kehittämistä varten. yksityiskohtainen lopputuloksena Tempus-järjestelmän kertomus laaditaan Kansallisten Tempus-toimistojen (NTO) vastuun lisääminen) Yksi Tempus-järjestelmän peruspiirteistä on vastuun siirtäminen kumppanuusvaltioiden korkea- asteen koulutuslaitoksiin. Tätä kuvaa hyvin esimerkiksi se, että useimpien maiden yliopistot pystyvät nyt toimimaan JEP:ien sopimuksentekijöinä. Tätä kehityskulkua on sovellettu viime vuosina myös ETF:än Tempus-osaston ja kansallisten logiikkaa Tempus-toimistojen ohjelmana Phare-ohjelman kehyksissä. ja se heijastaa Tempus-järjestelmän työskentelysuhteisiin Vuonna 1995 Torinon ETF:än ja kansallisten Tempus-osastojen suhdetta uudistettiin jälleen. Uudistuksen tuloksena kansallisten Tempus-toimistojen toiminnot ovat lisääntyneet. Kertomusvuotena seuraavat toiminnot on siirretty kokonaan tai suurelta osin NTO:ille: JEP:iin liittyvät asiat: • • • • JEP:ien teknisen avun osat, sopimusten valinta kansallisten ensisijaisuuksien mukaan; hakemusten akateemisen laadun paikallisen arvioinnin valvonta; osa seurantavierailuista; lopullisten kertomusten (sisällön) arviointi (eli vuonna 1992 alkaneiden JEP:ien). JEN:eihin ja CME:ihin liittyvät asiat: • Hakemusten arviointi. IMG:ihin liittyvät asiat: • • Itä-Länsi-IMG:iden valinta. Puolan NTO on vastuussa koko Itä-Länsi-IMG-kierrosta ja tekee sopimukset sekä toteuttaa kaiken seurantatoiminnan. Huomattava osa Tempus-tulosten edistämistoimien hankkeisiin liittyvästä työstä erityisesti lisätietojen keräämisessä annettiin myös joillekin kansallisille Tempus-toimistoille. Kansallisille Tempus-toimistoille suunnitellaan annettavaksi suurempi vastuu ohjelmasta lähitulevaisuudessa. Asiaa koskevat suunnitelmat laadittiin vuonna 1995, ja niistä keskustellaan vuonna 1996. Tutkielmat Phare-kumppanuusvaltioista Vuoden 1994 kuluessa aloitettiin tutkimussarja Tempus-järjestelmän vaikutuksista alkaen vuodesta 1991 seitsemässä (alunperin) yhdestätoista maasta, joilla on oikeus osallistua Tempus- (Phare) ohjelmaan: Bulgaria, Tsekin tasavalta, Unkari, Romania, Puola, Slovakia ja Slovenia. Ensimmäisessä tutkimuksessa käsitellään Tempus-järjestelmän vaikutusta Slovakiaan, ja se julkaistiin vuoden 1995 alussa. Kuuden muun tutkimuksen englanninkieliset versiot valmistuvat syksyllä 1996. Käännökset julkaistaan myöhemmin. — 13 — Tacis Talousarvio Tempus-toiminnoille käytettävissä oleva kokonaissumma Tacis-maissa vuonna 1995 oli 23 miljoonaa ecua. Kuvassa 7 esitetään lukuvuonna 1995 Tempus-toiminnoille kohdennetut todellinen kohdennus Tacis- summat maittain. Jotkin luvuista ovat suurempia kuin maan saatu valtioiden välisestä ohjelman tapauksissa liitteissä. talousarviosta. Lisätietoja kohdennuksista ja lisärahoituksesta on tämän asiakirjan Summia on verrattu Tempus-järjestelmän kokonaismenoihin Tacis-maissa. talousarviosta. Näissä lisärahoitus oli Uzbekistan £ 1. 4 1. 2 UKR w T T^ 28. 9 • 1993-1995 01995 ARM n gj 0. 0 2. 0 4,0 6,0 8,0 10,0 12,0 14,0 28,0 30,0 Kuva 7: Tempus-järjestelmän varat miljoonina ecuina maittain (Tacis). Kokonaissummat ja vuoden 1995 luvut Strategia, esUJEPjaJEP aloitetut Tempus II -toiminnot. 1994—1995 Ensimmäisten maiden Lukuvuonna valmistelemiseksi yhteiseurooppalaisten hankkeiden (JEP:ien) toteutusta varten rahoitettiin yksivuotisia yhteiseurooppalaisia esihankkeita (esi-JEP:ejä) jo vuonna 1993. Niissä keskityttiin ja alustavaan henkilövaihtoon enimmäkseen tutkimus- tiedonkeruuvierailuihin, täydennys- ja uudelleenkoulutukseen, opetustehtäviin esiohjelmatoimintoihin oikeutettuja maita olivat lukuvuonna 1993—1994 Valko-Venäjä, Venäjän federaatio ja Ukraina. (esimerkiksi laitostenvälisen yhteistyön valmisteluun, henkilöstön ja niin edelleen) Näihin suunnittelua varten — 14 Tämä kaksivaiheinen hankekierto on säilytetty. Tulevat yhteistyökumppanit suunnittelivat hankkeet esi-JEP:ien aikana; tämä oli yhteyksien luomisen ja vaihtojen jakso korkealaatuisten JEP-ehdotusten suunnittelemiseksi. JEP-apurahat myönnetään menestyneimmille esi-JEP:eille niiden päättymisen jälkeen. Yhteiseurooppalaisissa hankkeissa keskitytään rakenteellisten muutosten aikaansaamiseen sellaisissa kumppanuusvaltioiden laitoksissa, jotka ovat muille kyseisen alueen laitoksille esimerkkeinä hyvistä toimintatavoista. Päinvastoin kuin Tempus-Phare-ohjelman kohdalla Tempus-Tacis-ohjelmaan osallistuminen on kumppanuusvaltioissa rajoitettu yhteen yliopistoon hanketta kohti, kun taas Euroopan unionista voi osallistua kaksi tai kolme korkea-asteen koulutuslaitosta vähintään kahdesta Euroopan unionin maasta. Muista kuin Euroopan unionin maista (G24) voi myös osallistua yksi laitos, mutta se ei ole kuitenkaan oikeutettu taloudelliseen tukeen. Ensisijaisuudet Kolmen ensimmäisen valintakierroksen (mukaan lukien esi-JEP-valintakierros 1993) aikana hankkeet valittiin seuraavilta ensisijaisilta alueilta: humanistiset tieteet ja yhteiskuntatieteet (mukaan lukien oikeustiede); valtiotieteet; eurooppalaiset opinnot; taloustieteet (ei liiketoimintaan/johtamiseen keskittyvä); Euroopan nykykielet (ei kirjallisuuteen tai kielitieteeseen keskittyvät); yliopiston hallinnon/johtamisen parantaminen. Valko-Venäjälle, Venäjän federaatiolle ja Ukrainalle nämä ensisijaiset alueet olivat sitovia eli muiden aihealueiden hankkeita ei valittu. Muille maille niitä pidettiin ohjeellisina. demokraattiseen, markkinatalouteen Sovelletut ensisijaisuusalueet koostuvat niistä korkeamman koulutuksen alueista, joihin perustuvaan kumppanuusvaltioiden moniarvoiseen, yhteiskuntaan siirtymisen aiheuttamat muutokset vaikuttavat eniten. Vaikka myös sellaiset aihealueet kuin tekniikka ja luonnontieteet kärsivät rahoituksesta, niiden opetus ja tutkimus on ollut korkeatasoista entisessä Neuvostoliitossa. Lisäksi näiden maiden nykykielten avautuminen kansainväliselle yhteistyölle on tuntemuksen nykyisillä kieltenopetuksen rakenteilla. On myös tunnustettu, että yliopistojen hallinnon/johtamisen parantaminen on ratkaisevan tärkeää tilanteessa, jossa yliopistojen itsehallinto on lisääntynyt samalla, kun yliopistojen valtiolta saama rahoitus on pienentynyt. Lisäksi hyvin toimiva yliopiston johtamisjärjestelmä vain tukee edellä mainittujen akateemisten alojen perusteellisia muutoksia. luonut valtavan Euroopan kumppanuusvaltioiden riittämättömästä kysynnän, tyydyttää voida jota ei Vuodesta 1996 alkaen Tempus Tacis -ohjelman ensisijaisista alueista sovitaan kunkin kumppanuusvaltion kanssa erikseen. 15 Valintamenettely Tempus Tacis -ohjelmassa käytettiin kaksivaiheista valintakierrosta (katso kohtaa Strategia, esi- J E P j a J E P ). ja teknisiin noudattamiseen, näkökohtiin: yhteistyökumppanien määrään projektijohtamiseen, toteuttamassa vaiheessa keskityttiin hakemusten Ensimmäisessä, ETF:n Tempus-osaston sopivuuteen, muodollisiin ensisijaisuusalueiden vaatimuksiin, hankkeen tavoitteiden ja strategian toteutettavuuteen. Toisen vaiheen aikana Euroopan unionin ja kumppanuusvaltioiden vanhemmat akateemiset asiantuntijat arvioivat pienen määrän tulosten hankkeita niiden perusteella hankkeista. Lopullisen päätöksen teki Euroopan komissio. akateemisen merkityksen perusteella. Kummankin vaiheen ja taloudellisiin ja varaluettelo rahoitettavaksi ehdotettavista laadittiin luettelo Vuoden 1 9 95 (esi-JEP:t ja JEP:t) valintakierrosten tulokset Vuoden 1995 hakemuskilpailuun jätettiin 435 esi-JEP- ja 95 JEP-hakemusta. Niistä valittiin tuettavaksi 87 esi-JEP:iä ja 31 JEP:iä. Tämä tarkoittaa, että 20 prosenttia esi-JEP:istä ja 32,6 prosenttia JEP:eistä hyväksyttiin. 11 kumppanuusvaltion 103 korkea-asteen koulutuslaitosta, jotka ovat oikeutettuja osallistumaan vuonna 1995, osallistuvat johonkin Tempus-hankkeeseen (sekä JEP:t että esi-JEP:t). Tämä nostaa kumppanuusvaltioiden Tempus-järjestelmästä hyötyneiden laitosten kokonaismäärän yli 140:een. jossakin yhteiseurooppalaisessa hankkeessa. 51 kumppanuusvaltioiden on mukana hetkellä laitosta Tällä jos erot suuret otetaan kolmesta huomioon jäsenvaltioiden Tempus-järjestelmän kumppanuusmaiden laitosten suhteellinen osallistumisprosentti vaihtelee suuresti, korkea-asteen koulutuslaitosten määrässä ja käytettävissä olevassa talousarviossa. Esimerkiksi Moldovassa yksi Moldovan on osallistunut Tempus- hankkeeseen, kun taas Venäjän federaatiossa vain arviolta seitsemän prosenttia korkea-asteen koulutuslaitoksista on hyötynyt Tempus-apurahasta. Ukrainassa vastaava luku on noin yhdeksän prosenttia, Valko-Venäjällä 14 prosenttia ja Armeniassa 19 prosenttia. Yleisesti voidaan todeta, että osallistumisprosentti korkea-asteen koulutuslaitoksia. koulutuslaitoksesta joissa on useita suurissa maissa, korkea-asteen on pienin koossa, Vuoden 1995 hankkeiden valitsemisen aikana Tempus-järjestelmällä on pyritty kattamaan kaikki edellä luetellut aihealueet. Edellisten vuosien tapaan on korostettu yhteiskuntatieteitä. Yliopiston johtaminen oli valintakierroksen suosituin aihe. Kahden edellisen vuoden vertailu ei osoita huomattavaa muutosta aihealueiden jakautumisessa. Lisää tilastotietoja on tämän kertomuksen liitteissä. Seuranta Tempus Tacis -ohjelman seurannan periaatteet perustuvat pitkälti Tempus Phare -toiminnoista saatuihin kokemuksiin. Vuosina 1994—1995 seurantavierailuohjelmaan kuului Tacis-maissa 55 hanketta, jotka toteutti pääosin Moskovassa sijaitseva Tempus-tiedotuspiste. 16 On kehitetty kattava kenttäseurantastrategia, joka yhteensovitetaan Tacis-seurantajärjestelmän kanssa. Strategiauudistus 1996 Tempus Tacis -toimintoja uudistettiin vuonna 1995. Vuodesta 1996 lähtien Tempus Tacis -ohjelmaan kuuluvat seuraavat uudet toiminnot. tavoin Tempus Tacis -ohjelmassa otetaan käyttöön Tempus Phare -ohjelman tarkemmin kohdistettu maakohtainen lähestymistapa. Euroopan komissio on sopinut kumppanuusvaltioiden kansallisten viranomaisten kanssa kansallisista Tempus Tacis -ohjelman ensisijaisuuksista, jotka ovat vuoden 1996 hakemuspyynnön perustana. Nämä ensisijaisuudet on suunniteltu vahvistamaan Tacis-kokonaisohjelman tavoitteita. Nykyisten hanketyyppien lisäksi otetaan käyttöön uudentyyppinen, tiivis hanke (Compact Project). Tiiviiden hankkeiden kohteena on oltava tarkasti määritellyt, lyhytaikaiset tarpeet. Ne ovat itsenäisiä hankkeita ja niissä keskitytään yhteen tavoitteeseen, joka voidaan saavuttaa 18 kuukauden aikana enintään 80 000 ecun rahoituksella. Tiiviissä hankkeissa keskitytään tiettyihin yliopiston johtamisen/hallinnon osatekijöihin sekä yliopistojen ja kansainvälisen yhteisön, kansallisen koulutusjärjestelmän ja paikallisen talousalan ja yhteiskunnallisen alan välisten suhteiden parantamiseen. Muuten painotetaan myös verkostoja, muiden laitosten sisällyttämistä hankkeen väliaikaiseen yhteenliittymään ja hankkeen tulosten levittämistä kumppanuusvaltioihin. Tempus-tiedotuspisteiden verkosto Sopivan tuen saannin varmistamiseksi viipymättä Tempus Tacis -ohjelma aloitti vuonna 1993 Tempus-tiedotuspisteiden (Tempus Information Point, TIP) verkoston perustamisen mukana oleviin kumppanuusvaltioihin. Ensimmäinen TIP federaatioon lokakuussa 1993. Vuonna 1994 muiden kumppanuusvaltioiden kansallisia viranomaisia pyydettiin nimeämään maastaan yksi henkilö Tempus-tiedotuspisteeseen. Vuonna 1995 TIP:it toimivat Valko-Venäjällä, Georgiassa, Kazakstan, Kirgisiassa, Moldovassa, Mongoliassa, Venäjän federaatiossa ja Ukrainassa. Niissä kumppanuusvaltioissa, joissa ei toiminut TIP:iä vuonna 1995, käytiin neuvotteluja TIP:in perustamisesta. perustettiin Venäjän lukien Hakijan opas), antamalla TIP:in tehtävä on avustaa Tempus Tacis -ohjelman toteutuksessa jakamalla tietoja ohjelmasta (mukaan tietoja kumppanuusvaltioiden korkeamman koulutuksen tilanteesta ja kehityksestä, antamalla käytännön tukea hankkeen toimijoille sekä aloittamalla ja tukemalla hankkeiden välisiä verkostoja ja hankkeiden tulosten levittämistä. Näiden toimintojen toteutuksessa TIP:it pitävät yhteyttä paikallisiin Tacis-yhteistyöyksikköihin ja toimivat niiden kanssa yhteistyössä varmistaakseen Tempus- ja Tacis-ohjelmien välisen synergian. — 17 — JULKAISULUETTELO 1. Tempus Phare -hakuopas, lukuvuosi 1995—1996, 9 kieltä DA DE EN ES FR GR IT NL PT Catalogue N° CY-84-94-848-DA-C Catalogue N° CY-84-94-848-DE-C Catalogue N° CY-84-94-848-EN-C Catalogue N° CY-84-94-848-ES-C Catalogue N° CY-84-94-848-FR-C Catalogue N° CY-84-94-84«-GR-C Catalogue N° CY-84-94-848-IT-C Catalogue N° CY-84-94-848-NL-C Catalogue N° CY-84-94-848-PT-C ISBN: 92-826-8418-0 ISBN: 92-826-8419-9 ISBN: 92-826-8421-0 ISBN: 92-826-8417-2 ISBN: 92-826-8422-9 ISBN: 92-826-8420-2 ISBN: 92-826-8423-7 ISBN: 92-826-8424-5 ISBN: 92-826-8425-3 2. Tempus Phare Compendium, lukuvuosi 1994—1995, EN (johdanto: DE, EN, FR) EN Catalogue N° CY-85-94-785-EN-C ISBN: 92-826-8871-2 3. Tempus Phare Joint European Management Handbook, lukuvuosi 1994—1995, kielet: EN, DE, FR Catalogue N° ei ole ISBN: ei ole 4. Tempus Tacis -hakuopas esi-JEP-vaiheen hakijoille, lukuvuosi 1995—1996, 9 kieltä. DA DE EN ES FR GR IT NL PT Catalogue N° CY-85-94-575-DA-C Catalogue N° CY-85-94-575-DE-C Catalogue N° CY-85-94-575-EN-C Catalogue N° CY-85-94-575-ES-C Catalogue N° CY-85-94-575-FR-C Catalogue N° CY-85-94-575-GR-C Catalogue N° CY-85-94-575-IT-C Catalogue N° CY-85-94-575-NL-C Catalogue N° CY-85-94-575-PT-C ISBN: 92-826-8715-5 ISBN: 92-826-8716-3 ISBN: 92-826-8718-X ISBN: 92-826-8714-7 ISBN: 92-826-8719-8 ISBN: 92-826-8717-1 ISBN: 92-826-8720-1 ISBN: 92-826-8721-X ISBN: 92-826-8722-8 5. Tempus Tacis Compendium, lukuvuosi 1994—1995, kielet: EN (johdanto: DE, EN, FR) EN Catalogue N° CE-85-94-777-EN-C ISBN: 92-826-8870-4 6. Tempus Pharen maakohtaiset tutkielmat N°l: Slovakian tasavalta: EN, FR, DE DE EN FR Catalogue N° CY-85-94-583-DE-C Catalogue N° CY-85-94-583-EN-C Catalogue N° CY-85-94-583-FR-C ISBN: 92-826-8723-6 ISBN: 92-826-8724-4 ISBN: 92-826-8725-2 N°2: T©ekin tasavalta, kielet: EN, FR, DE DE EN FR Catalogue N° C2-93-95-742-DE-C Catalogue N° C2-93-95-742-EN-C Catalogue N° C2-93-95-742-FR-C ISBN: 92-827-5908-3 ISBN: 92-827-5909-1 ISBN: 92-827-5945-8 18 — N°3: Romania, kielet: EN, FR, DE DE EN FR Catalogue N° C2-93-95-750-DE-C Catalogue N° C2-93-95-750-EN-C Catalogue N° C2-93-95-750-FR-C N°4: Bulgaria, kielet: EN, FR, DE DE EN FR Catalogue N° C2-93-95-758-DE-C Catalogue N° C2-93-95-758-EN-C Catalogue N° C2-93-95-758-FR-C N°5: Unkari, kielet: EN, FR, DE DE EN FR Catalogue N° C2-93-95-774-DE-C Catalogue N° C2-93-95-774-EN-C Catalogue N° C2-93-95-774-FR-C N°6: Slovenia, kielet: EN, FR, DE DE EN FR Catalogue N° C2-93-95-766-DE-C Catalogue N° C2-93-95-766-EN-C Catalogue N° C2-93-95-766-FR-C N°7: Puola, kielet: EN, FR, DE DE EN FR Catalogue N° C2-93-95-782-DE-C Catalogue N° C2-93-95-782-EN-C Catalogue N° C2-93-95-782-FR-C ISBN: 92-827-5987-3 ISBN: 92-827-5988-1 ISBN: 92-827-5997-0 ISBN: 92-827-5998-9 ISBN: 92-827-5999-7 ISBN: 92-827-6000-6 ISBN: 92-827-6004-9 ISBN: 92-827-6005-7 ISBN: 92-827-6006-5 ISBN: 92-827-6001-4 ISBN: 92-827-6002-2 ISBN: 92-827-6003-0 ISBN: 92-827-6007-3 ISBN: 92-827-6008-1 ISBN: 92-827-6009-X 7. Tempus Phare & Tacis vuosittainen kertomus 1993—1994, 9 kieltä (tiivistelmä: FI & SV) DA DE EN ES FR GR IT NL PT Catalogue N° CY-88-95-525-DA-C Catalogue N° CY-88-95-525-DE-C Catalogue N° CY-88-95-525-EN-C Catalogue N° CY-88-95-525-ES-C Catalogue N° CY-88-95-525-FR-C Catalogue N° CY-88-95-525-GR-C Catalogue N° CY-88-95-525-IT-C Catalogue N° CY-88-95-525-NL-C Catalogue N° CY-88-95-525-PT-C 8. Tempus Leaflet 3 kieltä Catalogue N° ei ole 9. Tempus Phare -hakuopas, lukuvuosi 1996—1997, 11 kieltä DA DE EN ES FR Catalogue N° C2-89-95-923-DA-C Catalogue N° C2-89-95-923-DE-C Catalogue N° C2-89-95-923-EN-C Catalogue N° C2-89-95-923-ES-C Catalogue N° C2-89-95-923-FR-C ISBN: 92-827-0206-5 ISBN: 92-827-0207-3 ISBN: 92-827-0209-X ISBN: 92-827-0205-7 ISBN: 92-827-0210-3 ISBN: 92-827-0208-1 ISBN: 92-827-0211-1 ISBN: 92-827-0212-X ISBN: 92-827-0213-8 ISBN: ei ole ISBN: 92-827-4415-9 ISBN: 92-827-4416-7 ISBN: 92-827-4418-3 ISBN: 92-827-4414-0 ISBN: 92-827-4419-1 19 — GR IT NL PT FI SV Catalogue N° C2-89-95-923-GR-C Catalogue N° C2-89-95-923-IT-C Catalogue N° C2-89-95-923-NL-C Catalogue N° C2-89-95-923-PT-C Catalogue N° C2-89-95-923-PT-C Catalogue N° C2-89-95-923-PT-C ISBN: 92-827-4417-5 ISBN: 92-827-4420-5 ISBN: 92-827-4421-3 ISBN: 92-827-4422-1 ISBN: 92-827-4423-X ISBN: 92-827-4424-8 10. Tempus Phare Compendium, lukuvuosi 1995—1996, kielet: EN (johdanto: DE, EN, FR) EN Catalogue N° C2-92-95-748-EN-C ISBN: 92-827-5476-6 11. Tempus Phare Flagship JEP - Vol. 1, kielet: EN, FR, DE DE EN FR Catalogue N° C2-90-95-017-DE-C Catalogue N° C2-90-95-017-EN-C Catalogue N° C2-90-95-017-FR-C ISBN: 92-827-4484-1 ISBN: 92-827-4485-X ISBN: 92-827-4496-8 12. Tempus Phare Joint European Managment Handbook, lukuvuosi 1994—1995, kielet: EN, DE, FR DE EN FR Catalogue N° C2-88-95-937-DE-C Catalogue N° C2-88-95-937-EN-C Catalogue N° C2-88-95-937-FR-C ISBN: 92-827-4692-5 ISBN: 92-826-4288-7 ISBN: 92-827-4693-3 13. Tempus Tacis -opas esi-JEP-vaiheen hakijoille, lukuvuosi 1996—1997, 11 kieltä. DA DE EN ES FR GR IT NL PT H SV Catalogue N° C2-93-95-629-DA-C Catalogue N° C2-93-95-629-DE-C Catalogue N° C2-93-95-629-EN-C Catalogue N° C2-93-95-629-ES-C Catalogue N° C2-93-95-629-FR-C Catalogue N° C2-93-95-629-GR-C Catalogue N° C2-93-95-629-IT-C Catalogue N° C2-93-95-629-NL-C Catalogue N° C2-93-95-629-PT-C Catalogue N° C2-93-95-629-PT-C Catalogue N° C2-93-95-629-PT-C ISBN: 92-9157-012-5 ISBN: 92-9157-013-3 ISBN: 92-9157-015-X ISBN: 92-9157-011-7 ISBN: 92-9157-016-8 ISBN: 92-9157-014-1 ISBN: 92-9157-017-6 ISBN: 92-9157-018-4 ISBN: 92-9157-019-2 ISBN: 92-9157-020-6 ISBN: 92-9157-021-4 — 20 LIITE 1 Tempus-järjestelmä: Yleistilastot Phare 1. TALOUSARVIO: Tempus-kokonaisbudjetti (miljoonaa ecua) Kansallinen viiteohjelma Aluerahastot Muut Phare-lähteet 2. HANKKEET: Tuettujen JEP:ien määrä joista uusia Vaihdot (liikkuvuus) JEPäen sisällä* Henkilökunta KIE:stä Henkilökunta KIE:hen Opiskelijat KIE:stä Opiskelijat KIE:hen Tuettujen JEN:ien määrä joista uusia 1 9 9 0 - 1 9 93 1 9 94 1 9 95 Yhteensä 320,81 272,16 37,75 10,90 750 42 784 15 762 9 864 14 645 2 196 95,9 95,9 102,1 102,1 464 239 485 229 518,81 470,16 37,75 10,90 1218 19550 7 551 5 927 5 061 1011 38 38 25 16641* 6 718 5 542 3 653 728 112 83 100. 1271 1271 1 78 658 30 031 21333 23 359 3 935 121 263 9 504 7 735 1769 Täydentävien toimenpiteiden määrä ••• 138 Myönnettyjen yksittäisten määrä KIE:stä KIE:hen liikkuvuusapurahojen 6 8 64 , 4. 3 69 5 257 1607 1207 162 Huomaa, että vuosien 1994 ja 1995 luvut ovat ennustearvoja. Ne vastaavat suunniteltujen vaihtojen määrää kyseisinä vuosina. Tarkkoja tietoja ei ole vielä saatavilla hankkeiden monivuotisesta rahoituksesta johtuen. Kokemus on osoittanut, että lopulliset luvut ovat todennäköisesti hieman pienempiä. Tacis 1. TALOUSARVIO: 1993 199& 1995 Yhteensä Tempus-kokönaisffidje^ * ,3,454^^%;:22gt , s j 2 2^ >'- 48,247 Mukana olevien kumppanuusvaltioiden määrä 3 ; 7 ii 2. HANKKEET: Tuettujen esi-JEP:ien määrä Tuettujen JEP:ien määi'ä joista uusia Henkilövaihto esi-JEP:ien sisällä Henkilövaihto JEP: ien sisällä Opiskelijavaihto JEP:ien sisällä JEPteihin osaUistuneiden kumppanuusvaltioiden "v -, f,; K yliopistojen määrä •' , 74 1421 76 28 28 1174 586 156 87 59 31 1304 916 95 11 237 59 3899 1502 251 51 1 Vuosina 1995-1996 tuettiin poikkeuksellisesti vain itä-länsi-apurahoja. — 21 JEP-jakauma maittain vuosina 1 9 9 5 — 1 9 96 Phare M a n i ni osallistu niinen Uudet JEPät vuosinal995- Kaikki vuosina 1996 käynnissä olevat 1995—1996 JEP:it Euroopan unionin jäsenvaltiot Määrä Alankomaat Belgia Espanja Irlanti Italia Itävalta Kreikka Luxemburg Portugali Ranska Ruotsi Saksa Suomi Tanska Yhdistynyt 74 > 6X 46. ['} 29 ; • '. 65 , ";>*. y 31 1 36 98 29 115. 21 33 150 kuningaskunta _________ Kumppanuusvaltiot Albania Bulgaria Latvia Liettua Puola Romania Slovakian tasavalta Slovenia Teekin tasavalta. 6; , / 28 ' *y. i/'":5 '- [ ;_;•!$> 'Ï<6Ê: ', - 36; ; i^ 14 s - ! , ,. ipf^\K " • '. y>~f,~$. , ;19,' Unkari Viro '"* 3 8: , <t ; $ ' Muut G24-maat 2 i, » 1 Islanti Kanada Norja Sveitsi Yhdysvallat 3 32,3 26,6 14,6 12,7 28,4 12,2 13,5 0,4 15,7 42,8 12,7 50,2 9,2 14,4 65,5 2,6 12,2 2,2 4,4 28,4 15,7 6,1 3,1 8,3 16,6 1,7 0,9 0,4 2,2 1,7 1,3 150 JK - ;157' -" M ^. 2 81 216 55 250. 34 ,71 3 1 0, •14-, K«*sl n &j _ 30,9 29,3 25,4 16,7 32,4 9,5 18,1 0,4 16,7 44,5 11,3 51,5 7,0 14,6 63,9 2,9 12,2 2,7 3,7 32,0 12,4 6,4 2,5 7,0 17,1 2,7 0,4 0,4 2,3 1,4 2,7 Yhteensä |229?j 1 3£8!£ä ' ' Tämän sarakkeen luvut osoittavat niiden hankkeiden prosenttiosuuden, joissa kyseinen maa on mukana. — 22 Teir is HMi-JHI'-/JMI'-jnkuiima iiiaillain vuowiiin 1 9 9 5 — 1 9 96 Uudet esi-JEP-. it ja JEPdt vuosina 1995—1996 Kaikki vuosina käynnissä olevat JEPdt 1995—1996 ja esi- Määrä %(*) Määrä %n JEPdt Euroopan unionin jäsenvaltiot Alankomaat Belgia Espanja Irlanti Italia Itävalta Kreikka Luxemburg Portugali Ranska Ruotsi Saksa Suomi Tanska Yhdistynyt kuningaskunta Kumppanuusvaltiot Armenia Azerbaïdjan Georgia Kazakstan Kirgisia Moldova Mongolia Ukraina Uzbekistan Valko-Venäjä Venäjän federaatio Muut G24-maat Yhdysvallat 22 20 21 8. 23 9 10 1 2 36 7 46 7 9 56 5 9 3 6 5 15 6 7 53 18,6 16,9 17,8 6,8 19,5 7,6 8,5 0,8 1,7 30,5 5,9 39 5,9 7,6 47,5 4,2 3,4 4,2 7,6 2,5 5,1 4,2 12,7 5,1 5,9 44,9 27 27 27 10 26 9 11 1 4 49 7 57 7 11 69 5 4 5 9 3 5 6 19 6 11 73 18,6 18,5 18,5 6,8 17,8 6,2 7,5 0,7 2,7 33,6 4,8 39 4,8 7,5 47,3 3,4 2,7 3,4 6,2 2,1 3,4 4,1 13,0 4,1 7,5 50,0 1,7 Yhteensä l ia 1 45 — 23 Phare JEP-jakauma aihealueittain vuosina 1 9 9 5 — 1 9 96 I m l. I I H V il i «M>. -;-I «>«»«, Aihealue Humanistiset tieteet Yhteiskuntatieteet Johtaminen ja liiketoiminta Luonnontieteet ja matematiikka Soveltavat tieteet ja tekniikka Taide ja suunnittelu Kielet Muut JEP+-alueet Määrä 7 29 37 18 101 0 11 26 % 3,0 12,6 16,1 7,7 43,6 0 4,7 11,3 Määrä 16 55 88 29 224 3 19 40 11 % 3,3 11,3 18,1 6,0 46,3 0,6 3,9 8,2 2,3 Yhteensä 2 29 1 0 0% 4 66 1 0 0% Soveltavien tieteiden ja tekniikan alaryhmät ovat seuraavat: Maataloustieteet Terveystieteet Ympäristötieteet Tietotekniikka Suunnittelu ja tekniikka Arkkitehtuuri ja kaupunkisuunnittelu Muut 21 22 47 34 76 ii 3,4 4,5 10,5 7,5 16 2,1 2,1 Tacis Esi-JEP/JEP-jakaumat ensisijaisuusalueittain vuosina 1 9 9 5 — 1 9 96 Aihealue Humanistiset tieteet ja yhteiskuntatieteet (mukaan lukien oikeustiede) Määrä 8 Valtio-oppi Eurooppa-opinnot liiketoimintaan/johtamiseen (ei Taloustieteet keskittyvät) Euroopan nykykielet Yliopiston johtaminen/hallinto Muut % 26 22 19 29 3 Määrä 40 1 4 23 24 39 15 % 27 0,6 2,7 15,7 16 27 10 Yhteensä 31 1 0 0% 146 1 0 0% — 24 Phare CME-jakauma aihealueittain vuosina 1 9 9 5 - 1 9 96 1. kierros 2. ki«»rros hakemukset valittuja hakemukset valittuja Albania Bulgaria Latvia Liettua Puola Romania Slovakia Slovenia Teekin tasavalta Unkari Viro 16 34 5 4 64 27 8 7 14 21 15 1 1 22 16 3 1 4 4 2 CME-jakauma aihealueittain vuosina 1 9 9 5 - 1 9 96 Eri osien jakauma hyväksyttyjen CME- ehdotusten joukossa kummallakin valintakierroksella. 13% 80% Osa 1: Laitosten uudelleenjärjestäminen ja yliopistojohtamisen kehittäminen l a. Alustavat tutkimukset I b. Aiempien tulosten täytäntöönpano Osa 2: Tempus-järjestelmän tai muiden hankkeiden tulosten levittäminen Osa 3: Politiikan kehittäminen kansallisten viranomaisten tasolla — 2 5— 2_6 - Liite 2 - Maakohtaiset tiedot: Phare-maat Maakohtaiset tiedot: Albania T e m p us I T e m p us II 1 9 ^ 0 - 1 9 93 1 9 94 1 9 95 Yhteensä 1. TALOUSARVIO: Tempus-kokonaisbudjetti (miljoonaa ecua) Kansallinen viiteohjelma Aluerahastot Muut Phare-lähteet 2. HANKKEET: Tuettujen jEP:ien määrä joista uusia Vaihdot (liikkuvuus) JEPrien sisällä Henkilökunta Albaniasta Henkilökunta Albaniaan Opiskelijat Albaniasta Opiskelijat Albaniaan JEP:eihin osallistuvien laitosten määrä Tuettujen JEP:ien määrä 6,19 3,7 0,09 2,4 13 413 171 121 115 6 Tuettujen täydentävien toimenpiteiden määrä 4 Myönnettyjen yksittäisten määrä liikkuvuusapurahojen 226 Albaniasta Albaniaan 180 46 2,4 2,4 3,7 3,7 17 5 452 208 161 79 4 0 V:::£. 191 182 9 13 6 445 227 176 42 0 8 0 10 295 295 12,29 9,80 0,09 2,4 24 1310 606 458 236 10 0 16 712 657 55 Albanian ensisijaisuudet Kaikkien hankkeiden kattamat alueet: 1. Arkkitehtuuri, kaupunki- ja aluesuunnittelu 2. Maataloustuotteiden jalostusteknologiat 3. Liiketaloustiede ja teollisuusjohtaminen 4. Matematiikka ja tietojenkäsittelyoppi 5. Psykologia ja kasvatustiede 6. Sosiologia ja filosofia kattamatta ja Albanian Ensisijaisuuksien asettaminen perustuu pääasiassa strategiaan, joka keskittyi aikaisemmissa Tempus- alueiden hankkeissa kattamiseen, laajan edistämiseen, minkä alueellisen osallistumisen päämääränä on etua saatavaa levittää mahdollisimman laajalle. Vain rakenteelliset JEP:it on otettu huomioon. yliopistojen jääneiden tuesta Uudet hyväksytyt hankkeet kattavat kaikki nämä ensisijaiset alueet. Soveltavat tieteet Luonnon tieteet Johtaminen & liiketoiminta Humanistiset tieteet Koulutus 14% 27 Liite 2 - Maakohtaiset tiedot: Phare-maat Maakohtaiset tiedot: Bulgaria remplis I 1 9 9 1 - 1 9 93 1 9 94 1 9 95 Yhteensä 1, TALOUSARVIO: Tempus-kokonaisbudjetti (miljoonaa ecua) Kansallinen viiteohjelma Aluerahastot Muut Phare-lähteet 2, HANKKEET: Tuettujen JEP:ien määrä joista uusia Vaihdot (liikkuvuus) JEP:ien sisällä Henkilökunta Virosta Henkilökunta Bulgariaan Opiskelijat Bulgariasta Opiskelijat Bulgariaan JEP:eihin osallistuvien laitosten määrä Tuettujen JEP:ien määrä 3 0# 28 2,63 80 3 093 1486 835 686 86 Tuettujen täydentävien toimenpiteiden määrä 35 Myönnettyjen yksittäisten liikkuvuusapurahojen 564 määrä Bulgariasta Bulgariaan 474 90 12 12 59 32 12 12 57 28 1 8 63 1 8 15 857 682 277 47 1 7 246 155 19 877 638 259 41 83 9 18 143 143 54,63 52 2,63 140 6 771 3 220 2 155 1222 174 60 881 772 109 Bulgarian ensisijaisuudet: 5. Lääketiede ja terveyspalvelut. Rakenteelliset ensisijaisuudet 1. Opetussuunnitelmien opinto-ohjelmien tarkoituksena ottaa käyttöön uusia ja parantaminen korkea-asteen koulutuksen tutkintoja. välisen teoreettisen ja käytäntöön liittyvän 2. Opiskelijoiden ja suhteen opetuksen vuorovaikutteisten opetusmenetelmien käyttöönottaminen. 3. Yliopistojen välisen yhteistyön ja yhteisohjelmien kehittäminen tavoitteena korkea-asteen koulutuksen tuleva, tapahtuva vakiinnuttaminen. laitosten alueelliselta pohjalta parantaminen 4. Lyhyiden ohjelmien (1—2 vuotta) kehittäminen jatkoa varten. 5. Olemassa olevien taitojen kehittämiseen tähtäävä koulutus 6. tai uusien pätevyyksien kehittäminen. Aihe-ensisijaisuudet 1. Taloustieteet (pankkitoimi, valtion talous- ja veropolitiikka, maatalouselinkeino); 2. Yhteiskunta- ja valtiotieteet (sosiaalipsykologia, sosiaali- Euroopan (Euroopan kauppaoikeus, Euroopan ja yhdentyminen ympäristölainsäädäntö, vieraat kielet); terveysvakuutus, valtiotieteet); 3. Maatalous ja ravintotuotanto; 4. Suunnittelu ja soveltavat tieteet (Euroopan unionin laadunvalvonnassa, tuotannon teknologia, ja energiaa säästävä standardisointi energiansäästö ympäristönsuojelu); asetettaessa opetusministeriö Ensisijaisuuksia halusi erityisesti saattaa Tempuksen rakenteelliset ensisijaisuudet lähemmäksi kansallista korkea-asteen koulutuspolitiikkaa tavoitteena kehittää Tempuksesta tärkeä työkalu kansallisen koulutusuudistuksen toteuttamista varten. Kaikkien hankkeiden kattamat alueet: 56% A: Soveltavat tieteet & tekniikka B: Johtaminen & liiketoiminta C: Yhteiskunta tieteet D: Humanistiset tieteet E: Kielet F: JEP + alat C: Muut 28 Liite 2 - Maakohtaiset tiedot: Phare maat Maakohtaiset tiedot: Viro remplis II 1 9 9 2 - 1 9 93 1 9 94 1 9 95 Yhteensä 1,5 1,5 1>5 1,5 19 13 146 183 106 9 0 1 62 57 5 12 4 251 114 105 31 1 12 0 2 66 66 7,63 5,5 0,03 2,1 34 1 0 25 384 386 236 19 0 7 284 284 35 tarvetta heijastavat paljon pienestä useita Viron hyötyä Ensisijaisuudet talousarviosta mahdollisimman ottamalla mukaan korkea-asteen koulutuslaitoksia yksittäisiin hankkeisiin. Lisäksi Viron korkea-asteen koulutuslaitoksia rohkaistiin ottamaan mukaan hankkeiden yhteensovittamista osaamisen siirtämiseksi kansainvälisten yhteistyöh ankkeiden hallintoon. Kaikkien hankkeiden kattamat alueet: 1. TALOUSARVIO: Tempus-kokonaisbudjetti (miljoonaa ecua) Kansallinen viiteohjelma Aluerahastot Muut Phare-lähteet 2. HANKKEET: Tuettujen JEP:ien määrä joista uusia Vaihdot (liikkuvuus) JEPrien sisällä Henkilökunta Virosta Henkilökunta Viroon Opiskelijat Virosta Opiskelijat Viroon JEPreihin osallistuvien laitosten määrä Tuettujen JEP:ien määrä Tuettujen täydentävien toimenpiteiden määrä 4,63 2,5 0,03 2,1 ::-17>::;;a 330 124 98 99 9 Myönnettyjen yksittäisten määrä liikkuvuusapurahojen 156 Virosta Viroon 126 30 Viron ensisijaisuudet: 1. Tietotekniikan käyttöönotto korkea-asteen koulutuksessa (mukaan lukien tietokoneavusteinen opetusaineisto; kans ainvälisten koulutusverkkojen ja tietokantojen käyttö). 2. Opetusmenetelmien tarkistus ja (mukaan laatutakuun käyttöönotto). lukien opetussuunnitelmien parantaminen tarkistus ja 3. Sellaisten kurssien edistäminen, jotka on suunnattu yliopiston yritysten ja laajemman yhteisön kanssa tekemän yhteistyön vahvistamiseen. 4. Viron korkea-asteen koulutuslaitosten välisen yhteistyön edistäminen laajemman vaikutuksen aikaansaamiseksi koko korkea-asteen koulutusjärjestelmään 5. Kerrannaisvaikutukset. 6. Viron yhteensovittaja. ensisijaisuudet Viron heijastavat ja kokonaispyrkimystä tehostaa opetusprosessia ja yliopiston rakenteita ja tehdä niistä joustavampia. valinnat Kohteina ovat: • • • ja yliopiston johtamisen opetusprosessien uudenaikaistaminen; tarve ottaa käyttöön uudenaikaistettuja ja joustavia opetusmenetelmiä; korkea-asteen yksityisen alan välisen yhteistyön rakenteiden luominen. koulutuslaitosten teollisuuden ja ja 15% A: Soveltavat tieteet F: G: B: Luonnon tieteet C: Johtaminen & liiketoiminta H: D: Yhteiskunta tieteet E: Humanistiset tieteet Koulutus Taiteet Muut *• Liite 2 - Maakohtaiset tiedot: Phare maat I e m p us I T e m p us II 1 9 9 0 - 1 9 93 1 9 94 1 9 95 Yhteensä 59,9 50,2 9,7 204 9 479 3 005 1966 3 845 663 16 66 41 16 16 83 38 2 707 1009 2 815 1073 691 819 188 ;7 63 41 22 963 602 177 115 23 8 28 28 91,9 82,2 9,7 283 15 001 5 087 3 620 5 266 1028 31 88 1035 650 385 Unkarin Tempus-järjestelmän tavoitteiden yhteensovittaminen Phare-ohjelman ja yhteisvaikutuksen varmistaminen sen muiden osien kanssa. tavoitteiden kanssa Kaikkien hankkeiden kattamat alueet: Maakohtaiset tiedot: Unkari 1. TALOUSARVIO: Tempus-kokonaisbudjetti (miljoonaa ecua) Kansallinen viiteohjelma Aluerahastot Muut Phare-lähteet 2. HANKKEET: Tuettujen JEP:ien määrä joista uusia Vaihdot (liikkuvuus) JEP:ien sisällä Henkilökunta Unkarista Henkilökunta Unkariin Opiskelijat Unkarista Opiskelijat Unkariin JEPreihin osallistuvien laitosten määrä Tuettujen JEP:ien määrä Tuettujen täydentävien toimenpiteiden määrä 73 Myönnettyjen yksittäisten määrä liikkuvuusapurahojen 944 Unkarista Unkariin Unkarin ensisijaisuudet: 581 363 olevaa kyseessä laitoksen sellaisten opetussuunnitelmien tai sen suuren osan kokonaisvaltainen laitoksen Eurooppa-opinnot. kehittäminen, Uusien jotka johtavat korkea-asteen koulutuslaitosten uusien akateemisten ja ammatillisten kehysten luomiseen, jotka vastaavat talouden uudelleenjärjestämistä ja kehittämisstrategiaa. Koko laitoksen kehittäminen kehittämisstrategian mukaisesti. Jatkokoulutus: kurssien kehittäminen ja tohtorintutkinto- ohjelmien perustaminen yliopistoihin. kattavien Euroopan Koko liikkuvuusverkostojen tukeminen. Yliopiston hallinnon kehittäminen. Yliopistojen kehittäminen niin, että ne voivat jatkuvaa koulutusta. Merkittävä osuus nykyiseen Phare-hankkeeseen. opiskelijoiden kyseessä olevan tarjota 4. Ensisijaiset alueet tähtäsivät seuraaviin: • Unkarin korkea-asteen koulutuksen uudenaikaistaminen ja kehittäminen; • Yhdenmukaisuus Tempus-järjestelmän aikaisempien • • saavutusten kanssa; Eurooppalaisen yliopistoverkoston luominen; Laitosten taloushallinnon kehittäminen ja parantaminen, sisäiset inhimillisten voimavarojen ja niin laadunvarmistusjärjestelmät, kirjaston hallinto edelleen; kehitys, A: Soveltavat tieteet B: Luonnon tieteet C: Johtaminen & liiketoiminta D: Yhteiskunta tieteet E: Humanistiset tieteet F: G: H: I: Koulutus Kielet Taiteet Muut 3Q- Mäin 2 - Miifikohlni»H l i r d o l: Pliiirr iiiiuil Maakohtaiset tiedot: Latvia 1992-1993 1 9 94 1995 Yhteensä 1. TALOUSARVIO: Tempus-kokonaisbudjetti (miljoonaa ecua) Kansallinen viiteohjelma Aluerahastot Muut Phare-lähteet 2. HANKKEET: Tuettujen JEP:ien määrä joista uusia Vaihdot {liiklcuvuus)JEP:ien sisällä Henkilökunta Latviasta Henkilökunta Latviaan Opiskelijat Latviasta Opiskelijat Latviaan JEP:eihin osallistuvien laitosten määrä Tuettujen JEPrien määrä 6,2 3,5 2,7 17 589 219 140 190 40 Tuettujen täydentävien toimenpiteiden määrä 2 Myönnettyjen yksittäisten määrä liikkuvuusapurahojen 139 Latviasta Latviaan Latvian ensisijaisuudet: 94 45 koulutuslaitosten 1. Korkea-asteen tutkimuksen uudelleenjärjestäminen ja vahvistaminen. tarpeiden työmarkkinoiden 2. Uusien, ja yhdentämismahdollisuuksien koulutuksen kannalta oleellisten, ammatilliseen koulutukseen suuntautuvien opinto-ohjelmien kehittäminen; tämän ensisijaisuuden luovat osalta jatkokoulutustiloja. hankkeet, valittu jotka on 3. Korkea-asteen koulutuslaitosten opettajain- koulutukseen ja ajanmukaistamiseen tarkoitettujen uudella teknologialla varustettujen tilojen luominen. Tällä ensisijaisella alueella on valittu hankkeet, jotka on kohdistettu opettajille ja koulumuodoille, jotka eivät vielä ole mukana tämänhetkisissä Tempus- hankkeissa eli teknisten ammattikoulujen opettajille. tavoitteena ensisijaisuuden entisen Neuvostoliiton oli • Ensimmäisen pienentää järjestelmässä opettamisen ja tutkimuksen välillä vallitsevaa juopaa. tulosten Vuonna 1994 rahoitetun CME+-hankkeen rohkaisi olemassa perusteella tämä ensisijaisuus yhdentämistä tutkimusvoimavarojen olevien opetukseen sekä henkilöstön että tilojen osalta. tarvetta tukea ammatillisten opinto-ohjelmien kehittämistä korkea- ja ylemmän asteen koulutuksen tasolla. Alemman korkeakoulututkinnon opintojen lisäksi tähän kuuluu myös jatko-opintojen tarjoaminen. ensisijaisuus • Toinen heijastaa 2 2 2 2 19 6 802 260 299 202 41 0 2 75 71 4 13 5 389 163 152 72 2 18 0 5 75 75 10,2 7,5 2,7 28 1780 642 591 464 83 - 0 9 289 240 49 Kolmas ensisijaisuus, opettajainkoulutus, on korkealla Latvian koulutusalan kehittämissuunnitelmassa, mikä johtuu nykyisestä yhdenmukaisen joustavan, muuttuvia koulutusstandardeja ja -tarpeita vastaavan ennakkokoulutusjärjestelmän sekä jo työssä oleville kohdistetun koulutusjärjestelmän puuttumisesta. ja Kaikkien hankkeiden kattamat alueet: E 21% Soveltavat tieteet Luonnon tieteet Yhteiskunta tieteet JEP + alat Koulutus Taiteet — m — Liite 2 - Maakohtaiset tiedot: Phare maat Maakohtaiset tiedot: Liettua 1. TALOUSARVIO: Tempus-kokonaisbudjetti (miljoonaa ecua) Kansallinen viiteohjelma Aluerahastot Muut Phare-lähteet 2. HANKKEET: TuettujenJEPdenmäärä %';'-. joista uusia Vaihdot (liikkuvuus) JEP:ien sisällä Henkilökunta Liettuasta Henkilökunta Liettuaan Opiskelijat Liettuasta Opiskelijat Liettuaan JEP:eihin osallistuvien laitosten määrä Tuettujen JEP:ien määrä Tuettujen täydentävien toimenpiteiden määrä 7 Myönnettyjen yksittäisten määrä liikkuvuusapurahojen 147 Liettuasta Liettuaan Liettuan ensisijaisuudet: 1. Opiskelijoiden liikkuvuushankkeiden aloittaminen ja rohkaisevat tukeminen, erityisesti sellaisten, pitkän aikavälin rakenteiden luomista kansainväliselle yhteistyölle ja akateemiselle tunnustamiselle jotka ja 2. Tietorakenteiden, kehittäminen kirjastojen uudenaikaistaminen) 3. Opetussuunnitelmien työmarkkinoiden sellaisten vaikuttavat jatkuvaa koulutusta. -verkostojen korkea-asteen tietokantojen ja -tekniikoiden (eli käyttömahdollisuuksien koulutuksessa laatiminen nykyaikaisten tarpeiden mukaisiksi; erityisesti jotka tarjota laatiminen, yliopistojen mahdollisuuteen opetussuunnitelmien Ensisijaisesti valittiin hankkeet, joihin osallistui useampi kuin yksi Liettuan korkea-asteen koulutuslaitos, ja hankkeet, joille voidaan saada täydentävää rahoitusta. Liettuan ensisijaisuudet heijastavat tavoitetta rohkaista rakenteellista muutosta, joka johtaa uudenaikaistettuun, joustavaan avoimeen koulutusjärjestelmään. kansainvälisesti ja vahvistaminen opiskelijoiden • Rakenteiden liikkuvuuden tunnustamisen helpottamiseksi on rakenteellinen välttämättömyys kansainväliselle koulutusyhteistyölle. akateemisen ja • Ensisijaisesti valittiin hankkeet, joiden tavoitteena oli ottaa tietotekniikka käyttöön opetuksessa ja yliopiston johtamisessa. •3ÏL- 'IVmpus I 1 9 9 2 - 1 9 93 1 9 94 1 9 95 Yhteensä 6,7 4 2,7 16 541 225 132 154 30 ;• 90 57 ,2 2 3,5 3,5 20 5 660 279 167 197 17 0 4 46 42 4 18 10 602 221 214 162 5 21 0 2 39 39 12,2 9,5 2,7 31 1 803 725 513 513 52 0 13 232 171 61 • Kolmas ensisijaisuus on vahvistaa korkea-asteen Liettuan mahdollisuutta koulutuksen työmarkkinoiden muuttuviin tarpeisiin. vastata Ensisijaisuudet heijastavat myös halua tukea yliopistojen ja teollisuuden välistä yhteistyötä rohkaisemalla hakijoita etsimään täydentävää rahoitusta. Kaikkien hankkeiden kattamat alueet: E 17% A: Soveltavat tieteet B: Luonnon tieteet C: Johtaminen & liiketoiminta D: Yhteiskunta tieteet E: Muut Liite 2 - Maakohtaiset tiedot: Phare maat Maakohtaiset tiedot: Puola remplis I 'lViiipiis II 1 9 9 0 - 1 9 93 1 9 94 1 9 95 Yhteensä 97,53 86,9 10,63 248 35 35 M 30 162,53 151,90 10,63 175 91 156 65 404 12 578 4 393 2 942 4 616 7 263 2 851 2 122 1910 5 348 2 120 1667 1338 627 380 25189 9 364 6 731 7 864 1230 28 116 2 804 2 321 483 223 224 12 26 275 275 Liikkuvuushankkeet kaikilla opintoaloilla ja -alueilla mukaan lukien poikkitieteelliset hankkeet, joihin osallistuu esimerkiksi useita yliopiston osastoja ja jotka tähtäävät opintosuoritusten siirtojärjestelmän käyttöönottoon. Kaikkien hankkeiden kattamat alueet: 1. TALOUSARVIO: Tempus-kokonaisbudjetti (miljoonaa ecua) Kansallinen viiteohjelma Aluerahastot Muut Phare-lähteet 2. HANKKEET: Tuettujen JEPrièn määrä. , joista uusia Vaihdot (liikkuvuus) JEP:ien sisällä Henkilökunta Puolasta Henkilökunta Puolaan Opiskelijat Puolasta Opiskelijat Puolaan JEP:eihin osallistuvien laitosten määrä Tuettujen JEPrien määrä 16 14 Tuettujen täydentävien toimenpiteiden määrä 76 Myönnettyjen yksittäisten määrä Puolasta Puolaan Puolan ensisijaisuudet: Rakenteelliset JEP:it liikkuvuusapurahojen 2 1 90 339 1739 451 307 32 Liikkuvuus-JEP: it 1. Talouden ja tekniikan kehitykseen liittyvät alueet: • • • • taloustiede ja hallinto liiketalouden, rahoituksen, maata louden, liikenteen, rakentamisen ja terveydenhuollon aloilla; suunnittelu ja tekniikka; ympäristöopinnot; kaupunki- ja aluesuunnittelu ja julkisten palvelulaitosten hallinto. Tämän alueen hankkeisiin oli sisällyttävä ainakin yksi seuraavista tavoitteista: korkeakoulututkinnon yliopistojen yhteistyön kehittäminen; alemman kehittäminen tai uudelleenjärjestäminen; tiedekunnan/osaston koulutusjärjestelmän yleinen uudistus; jatkokoulutuskurssien uudenaikaistaminen kehittäminen opetussuunnitelman tai osiaaliseen ja poliittiseen muutokseen liittyviä alueita: sosiaalipsykologia; yhteiskunta- tai valtiotieteet, joihin kuuluu julkis- ja paikallishallintoon liittyviä näkökulmia; neuvottelu, sovittelu ja työmarkkinaopinnot; sosiaalinen suojelu ja työttömyys; viestintä ja suhdetoiminta. Euroopan yhdentymiseen liittyvät alueet: Eurooppa-opinnot mukaan lukien eurooppalaiset kielet; kansainvälinen, eurooppalainen oikeustiede; Euroopan yhdentymisen taloustiede. vertaileva ja Yliopiston hallinnon edistämiseen yhteiseurooppalaiset hankkeet yliopiston ja teollisuuden välinen yhteistyö. suunnitellut erityiset - 3* — A: Soveltavat tieteet B: Koulutus C: Luonnon tieteet D: Johtaminen & liiketoiminta E: Yhteiskunta tieteet F: Humanistiset tieteet G: JEP + alat H: Muut 1: Kielet Liite 2 - Maakohtaiset tiedot: Phare maat Maakohtaiset tiedot: Tshekin tasavalta3 1. TALOUSARVIO: Tempus-kokonaisbudjetti (miljoonaa ecua) Kansallinen viiteohjelma Aluerahastot Muut Phare-lähteet 2. HANKKEET: Tuettujen JEP:ien määrä joista uusia TcmiHis I TYmpiis II 1993 1994 1 9 95 Yhteensä 10,94 8 2,94 81 5,5 5,5 41 15 8,0 33 14 24,44 21,5 2,94 110 Vaihdot (liikkuvuus) JEP:ien sisällä 1 861 1 6 24 1 184 553 522 404 145 10 8 83 54 29 510 381 199 94 57 13 4 59 59 4 669 1 754 1331 1 2 15 369 23 - 15 382 264 118 erityisesti seuraavissa kehityksen ^alueella aiheissa: • • maatalouselinkeino. terveydenhuollon hallinto Kaikkien hankkeiden kattamat alueet: A: Johtaminen & liiketoiminta B: Yhteiskuntatieteet C: Humanistiset tieteet D: Koulutus E: F: Muut JEP + alat Henkilökunta Tshekin tasavallasta Henkilökunta Tshekin tasavaltaan Opiskelijat Tshekin tasavallasta Opiskelijat Tshekin tasavaltaan JEP:eihin osallistuvien laitosten määrä Tuettujen JEPäen määrä 691 428 612 130 Tuettujen täydentävien toimenpiteiden määrä 3 Myönnettyjen yksittäisten määrä Tshekin tasavallasta Tshekin tasavaltaan liikkuvuusapurahojen 240 151 89 Tshekin tasavallan ensisijaisuudet: 1. Eurooppalaisen tarjonnassa, ulottuvuuden „ kehittäminen korkea-asteen koulutuksen joka kohdistuu Eurooppa-sopimuksen käyttöönottoon liittyviin käytännön vaatimuksiin: • • • oikeustieteessä soveltavissa yhteiskuntatieteissä teollisuuden laadunvalvonnassa 2. Euroopan unionin maiden lisääminen yliopistojen seuraavien yhteensopivuuden seikkojen osalta: • opetussuunnitelmat ja loppututkinnot • opintosuoritusjäijestelmät ja toiseen opintosuoritusten koulutuslaitokseen arviointi ja tunnustaminen siirtäminen • opiskelijoiden aihealueilla: • • soveltavat taloustieteet ja liiketaloustiede suunnittelu. 3. Yliopistojen ja yksityisen alan välisen yhteistyön voimavarojen , kehittäminen inhimillisten Vuosilta 1990—1992 katso Maakohtaiset tiedot: Tshekkoslovakia _ 3 < f- vaihto-ohjelmilla seuraavilla 33% Liite 2 - Maakohtaiset tiedot: Phare maat Maakohtaiset tiedot: Slovakian tasavalta1 Tempus I IVnipus II 1 9 93 1 9 94 1 9 95 Yhteensä 6,18 5 1,18 46 924 365 226 292 41 2 136 95 41 5 5 5 5 16,18 15 1,18 33 15 1 0 01 320 236 391 54 2 4 73 64 9 31 14 939 401 277 212 49 45 8 4 70 70 75 2 864 1086 739 895 144 10 10 279 229 50 • erityistarkoituksiin tarvittavia kieliä. 8. opettajankoulutuksen opetussuunnitelman uudistaminen ala- ja yläasteen opettajille. Erityisesti korostettiin Slovakian osallistumista uusien JEP:ien yhteensovittamiseen ja/tai sopimuksen tekoon. Kaikkien hankkeiden kattamat alueet: E 8% F 8% G 8% 1. TALOUSARVIO: Tempus-kokonaisbudjetti (miljoonaa ecua) Kansallinen viiteohjelma Aluerahastot Muut Phare-lähteet 2. H A N K K E E T: Tuettujen JEP:ien määrä joista uusia Vaihdot (liikkuvuus) JEP:ien sisällä Henkilökunta Slovakian tasavallasta Henkilökunta Slovakian tasavaltaan Opiskelijat Slovakian tasavallasta Opiskelijat Slovakian tasavaltaan JEP:eihin osallistuvien laitosten määrä Tuettujen JEP:ien määrä Tuettujen täydentävien toimenpiteiden määrä Myönnettyjen yksittäisten liikkuvuusapurahojen määrä Slovakian tasavallasta Slovakian tasavaltaan Slovakian tasavallan ensisijaisuudet: tarjonnan (mukaan Yhdennettyjen ja poikkitieteellisten opintojen kehittäminen korostaen yhteensopivuutta EU-maiden yliopistojen kanssa ja alueellinen Korkea-asteen koulutuksen rakenteellinen eriyttäminen ja lukien avoin etäopiskelu) tarkoituksena laajentaa mahdollisuuksia sekä maantieteellisessä mielessä että uusien kohderyhmien kannalta. Kurssien sisällön kehittäminen niin, että ne vastaavat muuttuvien työmarkkinoiden tarpeita. Tekniikan siirron edistäminen yliopistojen ja yritysten välillä. Eurooppalaisen ulottuvuuden kehittäminen Eurooppa- sopimuksen käytännön vaatimusten toteuttamiseksi. Aihealueet 1. oikeustiede (ympäristöoikeus, vero-oikeus ja markki natalouden uusiin omistusmuotoihin liittyvä oikeus); tieto-ja telekommunikaatiotekniikka; 2. suunnittelun laadunvalvonta; 3. 4. ympäristöhallintoja biodiversiteetin suojeleminen; 5. ennaltaehkäisevä ja terveydenhuolto; diagnostinen yhteisön 6. yksityisen alan laskentatoimi 7. nykykielten opetus, jossa korostetaan: opetettavien kielten eriyttämistä; soveltavaa kielitiedettä; • • • Vuosilta 1990—1992 katso Maakohtaiset tiedot: Tshekkoslovakia — 35- Soveltavat tieteet Luonnon tieteet Johtaminen & liiketoiminta Yhteiskunta tieteet Humanistiset tieteet Koulutus Kielet Liite 2 - Maakohtaiset tiedot: Phare maat Maakohtaiset tiedot: Romania TiMiimis I T«M11|)IIS II 1 9 9 1 - 1 9 93 1 9 94 1 9 95 Y h t e e n sä 1. T A L O U S A R V I O: Tempus-kokonaisbudjetti (miljoonaa ecua) Kansallinen viiteohjelma Aluerahastot Muut Phare-lähteet 2. H A N K K E E T: Tuettujen JEP:ien määrä joista uusia Vaihdot (liikkuvuus) J E P : i en sisällä Henkilökunta Romaniasta Henkilökunta Romaniaan Opiskelijat Romaniasta Opiskelijat Romaniaan JEP:eihin osallistuvien laitosten määrä Tuettujen JEP:ien määrä 4 1 , 75 41 0,75 94 6 088 2 4 44 1 4 37 1 9 75 232 Tuettujen täydentävien toimenpiteiden määrä 32 Myönnettyjen yksittäisten määrä liikkuvuusapurahojen 692 Romaniasta Romaniaan 580 112 12 12 51 24 18 18 59 36 7 1 , 75 71 0,75 1 54 2 112 2 470 10 6 70 8 34 6 61 5 28 89 0 9 192 162 30 8 24 6 38 120 190 13 18 160 160 4 166 2 922 3 141 4 41 13 59 1 0 44 902 142 R o m a n i an ensisijaisuudet: 1. Yliopistojen lyhyen julkiseen politiikkaan, taloudelliseen kasvuun ja työllisyyden lisääntymiseen johtaviin alueisiin (lääke- ja yhteiskuntatieteet, pankkitoimi ja rahoitus, matkailu, ja koulutuksen tulkkaus) kehittäminen (luentokurssit). joukkotiedotusvälineet, korkea-asteen kääntäminen liittyvän 2. Yliopiston johdon uudelleenmuotoilu (hallinto, rahoitus, järjestäminen, poikkitieteellisten yliopiston infrastruktuurit ja niin edelleen). tutkimuskeskusten 3. Terveydenhuollon hallinto, joka tähtää julkisten ja yksityisten sairaaloiden ja muiden terveydenhuollon palveluja tarjoavien laitosten ja apteekkien hallinnon ja johtamisen kehittämiseen. 4. Ydinturvallisuuteen ja säteilyturvaan liittyvien kurssien kehittäminen. 5. Julkishallinnon ja valtiotieteen korkea-asteen koulutuksen kehittäminen. 6. Luonnonvarojen johtamisen kehittäminen erityisesti talouteen liittyvä ulottuvuus huomioon ottaen. fysiikka, (matematiikka, 7. Luonnontieteiden geologia) biologia, humanististen (oikeustiede, kasvatustiede, psykologia) korkeakoulututkinnon kehittäminen. ja kemia, tieteiden ylemmän 8. Opiskelijoiden liikkuvuusverkostojen luomiseen tähtäävien hankkeiden kehittäminen. 9. Erityiseen kansantaloustieteen perusopetukseen suunniteltuun JEP:iin saatiin rahoitusta Romanian viranomaisten hakemuksesta. — & 1995—1996 Vuosien katettiin hyväksytyillä hankkeilla ja ne heijastavat korkea-asteen koulutuksen paraikaa tapahtuvaa rakenteellista muutost î, kuten myös koko maassa tapahtuvia nopeita muutoksia. ensisijaisuudet K a i k k i en h a n k k e i d en kattamat alueet: G 20% H 7% Soveltavat tieteet Luonnon tieteet C: Koulutus D: Yhteiskunta tieteet E: Humanistiset tieteet F: G: H: Muut I: Kielet JEP + alat Johtaminen & liiketoiminta 1 9 9 2 - 1 9 93 1 9 94 1 9 95 Yhteensä Maakohtaiset tiedot: Slovenia2 1. TALOUSARVIO: Tempus-kokonaisbudjetti (miljoonaa ecua) Kansallinen viiteohjelma Aluerahastot Muut Phare-lähteet 2. HANKKEET: Tuettujen JEPrien määrä joista uusia Vaihdot (liikkuvuus) JEP:ien sisällä Henkilökunta Sloveniasta Henkilökunta Sloveniaan Opiskelijat Sloveniasta Opiskelijat Sloveniaan JEP:eihin osallistuvien laitosten määrä Tuettujen JEPaen määrä 6,57 4,8 0,77 1 44 1 108 481 268 304 55 Tuettujen täydentävien toimenpiteiden määrä 5 Myönnettyjen yksittäisten määrä liikkuvuusapurahojen 217 Sloveniasta Sloveniaan 187 30 loppututkinnoissa Slovenian tasavallan ensisijaisuudet: Lyhyen korkea-asteen koulutuksen luominen, joka voidaan toteuttaa osana yliopiston rakennetta tai irrallaan siitä. tulisi ottaa huomioon Yliopistojen Phare-ohjelman kuten myös kokonaistavoitteet, ensisijaisuudet, jotka jäivät täyttämättä vuoden 1994 talousarvion rajoitusten vuoksi. Yliopiston mahdollisuuksien kehittäminen uudelleenkoulutus- ja jatkokoulutuskurssien tarjoamisessa yläasteen opettajille, erityisesti vieraiden kielten opettajille. Lyhyen koulutuksen koulujen luominen ja opetussuunnitelmien kehittäminen suunnittelun ja tekniikan aloilla. Aihealueet • • ja alan (yksityisen rahoitusalan julkisten talous ja työvoima, mukaan lukien työllisyyteen ja sosiaaliseen suojeluun liittyvät aiheet; rahoitusalan johtaminen, erityisesti laskentatoimi viranomaisten tarpeet); • terveydenhoidon johtaminen. Opetusministeriö on maininnut lyhyen korkea-asteen koulutuksen luomisen pääasialliseksi ensisijaisuudeksi seurauksena uudesta korkea-asteen koulutusta koskevasta asiakirjasta lähtien). Koulutuksen ja laitosten uudelleenjärjestämisen tasoilta katsottiin ensisijaiseksi rahoitusalan johtamistaidot. joulukuusta (voimassa 1993 2,5 2,5 24 5 622 232 203 149 38 1 81 72 9 2,6 2,6 12 7 335 123 146 50 16 14 5 2 61 61 11,67 9,9 0,77 1 56 2 0 65 836 617 503 109 6 12 359 320 39 Kaikkien hankkeiden kattamat alueet: A: Soveltavat tieteet B: Luonnon tieteet C: Johtaminen & liiketoiminta D: Yhteiskunta tieteet E: Humanistiset tieteet F: Koulutus G: Muut H: Kielet Yksityiskohtia yksittäisten liikkuvuusapurahojen hankkeista aikana, jolloin Slovenia oli yhä osa Jugoslaviaa eli ennen sen itsenäistymistä vuonna 199,2 ei mainita. 24 mainituista JEP:eistä oli alkujaan jugoslavialaisia hankkeita, mutta ne muutettiin samana vuonna slovenialaisiksi hankkeiksi. 3 *_ Liite 2 - Maakohtaiset tiedot: Phare niaal Maakohtaiset tiedot: Tshekkoslovakia4 1. TALOUSARVIO: Kansallinen viiteohjelma Aluerahastot Muut Phare-lähteet 2. HANKKEET: joista uusia Henkilökunta Tshekkoslovakiasta Henkilökunta Tshekkoslovakiaan Opiskelijat Tshekkoslovakiasta Opiskelijat Tshekkoslovakiaan T i i e a ^ J Eg Tuettujen täyt Mjrönnettyjen Tshekkoslovakiasta Tshekkoslovakiaan 1 9tPjf|ft92 27,70 7,26 ,145-; •; • 5;052|, 1969 1 184 1634 265. clr lé •. ; ?êàA 785 223 Kattaa vain kauden 1990—1992 ennen Tshekin ja Slovakian tasavaltojen itsenäistymistä. — 32 — MuttkolilitUet llculol; Armenia TALOUSARVIO: 1. Tempus-kokonaisbudjetti (miljoonaa ecua) Kansallinen kohdennus 2. H A N K K E E T: 1 9 95 Total 0,247 0 0,247 Kaikkien hankkeiden kattamat aihealueet: E 20% A: Yhteiskunta tieteet B: Humanistiset tieteet C: Nykykielet D: Liiketoiminnan johtaminen E: Yliopiston johtaminen Maakohtaiset tiedot: Azerbaidzhan 1. TALOUSARVIO: Teropus-koko^àîsbuajetti (miljoonaa ecua) Kansallinen kohdennus 2. HANKKEET: Tue^je|ijejjJP^ie|iiniärä 1 9 95 Yhteensä '0,143, 0,143 0. 4 JEP:Ä^i^r^^|^ÄdÄ||*4«tpsten m ä ä rä " ^^TPJM!?*^^*??*?)** * tx,<y JT * ~ JL&f-i. ^ Wielr(A >i * •& /V< K" < „! ^«r'a-^-* Ik** '*k* Kaikkien hankkeiden kattamat aihealueet: A: Yhteiskunta tieteet B: Humanistiset tieteet C: Soveltavat tieteet & tekniikka D: Liiketoiminnan johtaminen D 25% B 25% 39 Liite 3 - Maakohtaiset tiedot: Taeis-niaat Maakohtaiset tiedot: Georgia 1. TALOUSARVIO» Tempus-kokonaisbudjetti (miljoonaa ecua) Kansallinen kohdennus 2. HANKKEET: IJEPâeiljra^ 1998 Ytit«en»ft Q. 242 0 0,242 7>v 5. '*'&* E 22% Kaikkien hankkeiden kattamat aihealueet: A: Tekniikka B: Opettajankoulutus C: Lääketiede D: Taloustieteet E: Yliopiston johtaminen Maakohtaiset tiedot: Kazakstan 1994 :«s;. Yhteensä 0370 % 1*999^ 2 r 2 , 3 6 9 ;, J r&js *. <& <f»V™ • •» O ,, Ä »* 6r »ff 1. TALOUSARVIO: >us4 Kansallinen kohdennus 2. HANKKEET: joista uusia JEPieihh määriv*'y?^$$gp Kaikkien hankkeiden kattamat aihealueet: A: Taloustieteet B: Soveltavat tieteet C: Opettajankoulutus D: Liiketoiminnan johtaminen E: Nykykielet F: Yliopiston johtaminen — 40 Maakohtaiset tiedot: Kirgisia 1. TALOUSARVIO: Tempus^kokon^^ Kansallinen kohdennus 2. HANKKEET: Tuettuje^esi^Eipk^. mMrä Tuettujen JEPtwiyaJu^'- *' joista uusia 1994 1995 Yhteensä ecua) 0,09 0,754 0,5 0£44 2 f_ • ? "V'i, l JEP:eihm osallistuvien Kirgisian laitosten määrä Kaikkien hankkeiden kattamat aihealueet: A: Soveltavat tieteet B: Taloustieteet C: Yliopiston johtaminen Maakohtaiset tiedot: Moldova 1. TALOUSARVIO: Tempus-kokomûsjbùajetti (miljoonaa ecua) 1994 1995 Yhteensä 0,23 ', 1,358 Kansallinen kohdennus 2. HANKKEET: Tuettujen esi-JEBilen määrä Tuettujen JEP:ien määrä : joista uusia JEP:eihjn/osalKi|^n Moldovan laitosten määrä 1 2 * 9,', Kaikkien hankkeiden kattamat aihealueet: A: Taloustieteet B: Yhteiskunta tieteet C: Nykykielet D: Yliopiston johtaminen 41 — Liite 3 - Maakohtaiset tiedot: Tacis-maat Maakohtaiset tiedot: Mongolia 1. TALOUSARVIO: Kansallinen kohdennus 2. HANKKEET: 1 9 9 5 :i Yhteensä 0,221 0 0,221 Tuettujew,esi-JEP:ien määrä - v v*v ,">«/'Ä Z&h»* ,*»--»• * JEP:eihin oialhstuvieh Mongolian <. - 5„ / :":r4 ' v E 20% Kaikkien hankkeiden kattamat aihealueet: A: Soveltavat tieteet B: Humanistiset tieteet C: Yliopiston johtaminen D: Yhteiskunta tieteet E: Opettajankoulutus Maakohtaiset tiedot: Ukraina 1. TALOUSARVIO: Kansallinen kohdennus 2. HANKKEET: Tuettujen taiTjEPim^^^^A^ joista uusia jjLrîemnj^osauir^ 1 9 9S 1 9 94 Ï 9 95 Yhteensä 0,5S\, 3,§2;,vv';- ;°;,3,83^ 3 ;. _32, _ »nf*'' rv*?"' • ^ j. ^ j^ Kaikkien hankkeiden kattamat aihealueet: A: Yliopiston johtaminen B: Taloustieteet C: Humanistiset tieteet D: Yhteiskunta tieteet E: Nykykielet — 42 — Maakohtaiset tiedot: Uzbekistan ^1994 1 9 95 Yhteensä 1. TALOUSARVIO: Tempus-'^kaitial^jjdfe^aÉjoonaa ecua) Kansallinen kohdennus 0Ï5 1,185 1 2. HANKKEET: Tuettujen esi-JEFfienmäärä Tuettujen JEPden määrä joista uusia JEPteihin psaUi||ayJ€ -> määrä istanin §U r4l " 2 1,435 10 " 2 •• » 7 Kaikkien hankkeiden kattamat aihealueet: A: Taloustieteet B: Humanistiset tieteet C: Soveltavat tieteet D: Yhteiskunta tieteet E: Nykykielet F: Yliopiston johtaminen Maakohtaiset tiedot: Valko-Venäjä 1. TALOUSARVIO: Tempus-j^kona/s|udjetti (nuljoonaa ecua) Kansallinen kohdennus 2. HANKKEET: Tuettuje joista uusia JEP:edhin r - "s s 4 Ä*- *" itosten määrä 1 9 93 ; , 1 ? 94 1 9 95 Yhteensä 0 3 80 «f4» v ^ X^ 3,977 1,5 2 18 6 B Kaikkien hankkeiden kattamat aihealueet: A: Yhteiskunta tieteet B: Taloustieteet C: Humanistiset tieteet D: Nykykielet E: Yliopiston johtaminen 43 liite 3 - Maakohtaiset tiedot: Tacis-maat Maakohtaiset tiedot: Venäjän federaatio 1993 ~ 1994 1995 Yhteensä 2,54 15,37 11,552; 9 l?;462. 132 -: • 34 81 18 16 E 23% 1. TALOUSARVIO: Tempus-kokonaisbudjetti (miljoonaa ecua) Kansallinen kohdennus 2. HANKKEET: Tuettujen es^J[EP4«t^mää^ Tuetn^enJÉf^^Mt*^^ joista uusia ' ' t ^; *" * ' ^V ' JEP:eihin osattistuvien Venäjän federaation laitosten ^€é^W* V;'V " * y~J. määrä LÖK»- Kaikkien hankkeiden kattamat aihealueet: A: Taloustieteet B: Humanistiset tieteet C: Yhteiskunta tieteet D: Nykykielet E: Yliopiston johtaminen 44 — ISSN 1024-4492 KOM(96) 531 lopullinen ASIAKIRJAT FI 16 11 Luettelonumero : CB-CO-96-537-FI-C ISBN 92-78-10614-3 Euroopan yhteisöjen virallisten julkaisujen toimisto L-2985 Luxemburg - t e-