Poi abbiamo un altro problema serio che è dato dalla velocità a cui tu facevi accenno nell'introduzione.
La velocità dei cambiamenti è tale da avere reso le istituzioni - Di averle collocate in una situazione molto difficile, perché è evidente che oggi noi la conoscenza la dobbiamo modificare, dobbiamo considerare una conoscenza non come l'abbiamo vista noi e non come l'abbiamo imparata a scuola, che è una conoscenza fatta di contenuti, fatta di passaggi lineari, fatta di rapporti tra chi sa e chi non sa, chi deve imparare, che quindi deve ricevere quei contenuti e deve imparare a ripeterli.
Oggi la conoscenza è evidente che è una conoscenza processuale, in cambiamento, in evoluzione.
Allora, da buon ingegnere, decisi di verificare questa mia sensazione con dei dati. nessuna delle precedenti Ha bisogno di esplorazione, ha bisogno di menti riflessive, ha bisogno di menti che sperimentano la conoscenza. abbiamo sentito prima parlare di splendidi aerogetti, ma riusciremo mai a guidare una macchina molecolare? Sbagliare deriva dal latino varius, cangiante, abbagliante che ci distrae, sbagliano quando siamo distratti, quando non siamo presenti.