ar: إذًا نحن نعلم ذلك لأنه في الدراسات التجريبية المحدودة، عندما تُقدَّم المادة للمتعلم سواء بالطريقة التي يفضلها أم لا، فإنها لا تؤثر على الإطلاق في كمية المعلومات التي يحفظها.
en: So we know this because in tightly controlled experimental studies, when learners are given material to learn either in their preferred style or an opposite style, it makes no difference at all to the amount of information that they retain.