Input: What ancestors did caecillians evolve from?

Da quali antenati sono evoluti i caecili?

Caecilians are most closely related to salamanders. As you can see from Figure below , they have a long, worm-like body without legs. Caecilians evolved from a tetrapod ancestor, but they lost their legs during the course of their evolution.

I caecili sono più strettamente correlati alle salamandre. Come puoi vedere nella figura sottostante, hanno un corpo lungo e simile a un verme senza zampe. I caecili sono evoluti da un antenato tetrapode, ma hanno perso le zampe durante il corso della loro evoluzione.

Tetrapode. Ornitopode. Artropode. Ominide.


Input: The surfaces of the bones at the joints are covered with a smooth layer of cartilage, which reduces what force between the bones when they move?

Le superfici delle ossa nelle articolazioni sono coperte da uno strato liscio di cartilagine, che riduce quale forza tra le ossa quando si muovono?

Movable joints allow the greatest movement and are the most common. In these joints, the bones are connected by ligaments. The surfaces of the bones at the joints are covered with a smooth layer of cartilage. It reduces friction between the bones when they move. The space between the bones is also filled with a liquid called synovial fluid. It helps to cushion the bones. There are several different types of movable joints. You can see three of them in Figure below . Move these three joints in your own skeleton to experience the range of motion each allows.

Le articolazioni mobili consentono il massimo movimento e sono le più comuni. In queste articolazioni, le ossa sono collegate da legamenti. Le superfici delle ossa nelle articolazioni sono coperte da uno strato liscio di cartilagine. Riduce l'attrito tra le ossa quando si muovono. Lo spazio tra le ossa è anche riempito con un liquido chiamato liquido sinoviale. Aiuta a ammortizzare le ossa. Ci sono diversi tipi di articolazioni mobili. Puoi vedere tre di esse nella figura qui sotto. Muovi queste tre articolazioni nel tuo stesso scheletro per sperimentare l'ampiezza di movimento che ciascuna consente.

Attrito. Vibrazione. Espulsione. Gravità.


Input: The infection-fighting complement system consists of roughly 30 proteins in?

Il sistema del complemento che combatte le infezioni è composto da circa 30 proteine in?

Plasma sanguigno.
Acido gastrico.
Feci.
Grassi.


Input: In how many ways ca a living organism obtain chemical energy

In quanti modi può un organismo vivente ottenere energia chimica

Living organisms obtain chemical energy in one of two ways.

Gli organismi viventi ottengono energia chimica in uno dei due modi.


Input: What stage in human males lasts from about ages 12 to 18 years and is controlled by hormones?

Quale fase negli uomini dura dai 12 ai 18 anni ed è controllata dagli ormoni?

The male reproductive system forms before birth but does not become capable of reproduction until it matures during puberty. Puberty lasts from about ages 12 to 18 years and is controlled by hormones.

Il sistema riproduttivo maschile si forma prima della nascita ma non diventa capace di riproduzione fino a quando non matura durante la pubertà. La pubertà dura dai 12 ai 18 anni ed è controllata dagli ormoni.

Pubertà. Infanzia. Adolescenza. Maturità.


Input: Elasticity is the ability of a material to return to its original shape after being stretched or?

L'elasticità è la capacità di un materiale di tornare alla sua forma originale dopo essere stato allungato o?

Elasticity is the ability of a material to return to its original shape after being stretched or compressed. When an elastic material is stretched or compressed, it exerts elastic force. This force increases the more the material is stretched or compressed.

L'elasticità è la capacità di un materiale di tornare alla sua forma originale dopo essere stato allungato o compresso. Quando un materiale elastico viene allungato o compresso, esercita una forza elastica. Questa forza aumenta più il materiale è allungato o compresso.

Compresso. Combustione. Contenuto. Correlato.


Input: Many parasites have complex life cycles involving multiple ?

Molti parassiti hanno cicli di vita complessi che coinvolgono più ?

Ospiti. Caratteristiche. Virus. Malattie.


Input: What type of light is composed of many rays having random polarization directions?

Che tipo di luce è composta da molti raggi con direzioni di polarizzazione casuali?

27.8 Polarization • Polarization is the attribute that wave oscillations have a definite direction relative to the direction of propagation of the wave. • EM waves are transverse waves that may be polarized. • The direction of polarization is defined to be the direction parallel to the electric field of the EM wave. • Unpolarized light is composed of many rays having random polarization directions. • Light can be polarized by passing it through a polarizing filter or other polarizing material. The intensity I of polarized light after passing through a polarizing filter is I = I 0 cos 2 θ, where I 0 is the original intensity and θ is the angle between the direction of polarization and the axis of the filter. • Polarization is also produced by reflection. • Brewster’s law states that reflected light will be completely polarized at the angle of reflection θ b , known as Brewster’s angle, given by a statement known as Brewster’s law: reflected light travel and.

27.8 Polarizzazione • La polarizzazione è l'attributo che le oscillazioni delle onde hanno una direzione definita rispetto alla direzione di propagazione dell'onda. • Le onde elettromagnetiche (EM) sono onde trasversali che possono essere polarizzate. • La direzione di polarizzazione è definita come la direzione parallela al campo elettrico dell'onda EM. • La luce non polarizzata è composta da molti raggi con direzioni di polarizzazione casuali. • La luce può essere polarizzata facendola passare attraverso un filtro polarizzante o altro materiale polarizzante. L'intensità I della luce polarizzata dopo essere passata attraverso un filtro polarizzante è I = I 0 cos 2 θ, dove I 0 è l'intensità originale e θ è l'angolo tra la direzione di polarizzazione e l'asse del filtro. • La polarizzazione è prodotta anche dalla riflessione. • La legge di Brewster afferma che la luce riflessa sarà completamente polarizzata all'angolo di riflessione θ b, noto come angolo di Brewster, dato da una dichiarazione nota come legge di Brewster: la luce riflessa viaggia e.

Luce non polarizzata.
Luce riflessa.
Luce polarizzata.
Luce diffratta.


Input: How do yeasts reproduce?

Yeasts are an exception. They reproduce asexually by budding instead of by producing spores. An offspring cell forms on a parent cell. After it grows and develops, it buds off to form a new cell. The offspring cell is genetically identical to the parent cell. You can see yeast cells budding in Figure below .

I lieviti sono un'eccezione. Si riproducono asessualmente per gemmazione invece di produrre spore. Una cellula figlia si forma su una cellula madre. Dopo che cresce e si sviluppa, si stacca per formare una nuova cellula. La cellula figlia è geneticamente identica alla cellula madre. Puoi vedere le cellule di lievito che si gemmano nella figura sottostante.

Asexualmente. Omosessuale. Preferenzialmente. Bisessuale.


Input: In science, what can be described as a set of steps that help us to answer questions?

In scienza, cosa può essere descritto come un insieme di passaggi che ci aiutano a rispondere a domande?

The scientific method is a set of steps that help us to answer questions. When we use logical steps and control the number of things that can be changed, we get better answers. As we test our ideas, we may come up with more questions. The basic sequence of steps followed in the scientific method is illustrated in Figure below .

Il metodo scientifico è un insieme di passaggi che ci aiutano a rispondere a domande. Quando utilizziamo passaggi logici e controlliamo il numero di cose che possono essere cambiate, otteniamo risposte migliori. Mentre testiamo le nostre idee, potremmo avere altre domande. La sequenza di base dei passaggi seguiti nel metodo scientifico è illustrata nella figura sottostante.

Metodo scientifico.
Teoria.
Ipotesi.
Controlli scientifici.


Input: What does the body derive from the breakdown of the carbohydrate-containing foods and drinks we consume?

Cosa deriva il corpo dalla scomposizione dei cibi e delle bevande contenenti carboidrati che consumiamo?

Regulation of Blood Glucose Levels by Insulin and Glucagon Glucose is required for cellular respiration and is the preferred fuel for all body cells. The body derives glucose from the breakdown of the carbohydrate-containing foods and drinks we consume. Glucose not immediately taken up by cells for fuel can be stored by the liver and muscles as glycogen, or converted to triglycerides and stored in the adipose tissue. Hormones regulate both the storage and the utilization of glucose as required. Receptors located in the pancreas sense blood glucose levels, and subsequently the pancreatic cells secrete glucagon or insulin to maintain normal levels.

Regolazione dei livelli di glucosio nel sangue da parte di insulina e glucagone. Il glucosio è necessario per la respirazione cellulare ed è il carburante preferito per tutte le cellule del corpo. Il corpo deriva glucosio dalla scomposizione dei cibi e delle bevande contenenti carboidrati che consumiamo. Il glucosio non immediatamente utilizzato dalle cellule come carburante può essere immagazzinato dal fegato e dai muscoli come glicogeno, o convertito in trigliceridi e immagazzinato nel tessuto adiposo. Gli ormoni regolano sia l'immagazzinamento che l'utilizzo del glucosio secondo necessità. I recettori situati nel pancreas percepiscono i livelli di glucosio nel sangue e successivamente le cellule pancreatiche secernono glucagone o insulina per mantenere livelli normali.


Input: A mitotic spindle forms from the centrioles and passes through the nuclear membrane, which remains intact. Chromosomes attach to the mitotic spindle, which separates the chromosomes and does what?

Un fuso mitotico si forma dai centrioli e passa attraverso la membrana nucleare, che rimane intatta. I cromosomi si attaccano al fuso mitotico, che separa i cromosomi e fa cosa?

A mitotic spindle forms from the centrioles and passes through the nuclear membrane, which remains intact. Chromosomes attach to the mitotic spindle, which separates the chromosomes and elongates the cell.

Un fuso mitotico si forma dai centrioli e passa attraverso la membrana nucleare, che rimane intatta. I cromosomi si attaccano al fuso mitotico, che separa i cromosomi e allunga la cellula.

Allunga la cellula.
Manipola la cellula.
Migra la cellula.
Distrugge la cellula.


Input: Substances produced by a reaction are known as?

Sostanze prodotte da una reazione sono conosciute come?

Products are substances that are produced in the reaction.

I prodotti sono sostanze che vengono prodotte nella reazione.

Prodotti. Soluzioni. Composti. Minerali.


Input: What happens to the core of a star when it begins to run low on hydrogen?

Cosa succede al nucleo di una stella quando inizia a esaurire l'idrogeno?

series of stages a sexually reproducing organism goes through from one generation to the next.

serie di fasi che un organismo a riproduzione sessuale attraversa da una generazione all'altra.

Si contrae.
Si espande.
Scompare.
Esplode.


Input: What occurs when air masses meet?

Cosa accade quando le masse d'aria si incontrano?

Much of the weather occurs at fronts, where air masses meet.

Gran parte del tempo atmosferico si verifica ai fronti, dove le masse d'aria si incontrano.


Input: What's the name for a cluster of genes, where one promoter serves adjacent genes?

Qual è il nome per un gruppo di geni, dove un promotore serve geni adiacenti?


Input: The diversity of alleles and genotypes within a population is known as genetic what?

La diversità di alleli e genotipi all'interno di una popolazione è conosciuta come genetica cosa?

Before Darwinian evolution became the prevailing theory of the field, French naturalist Jean-Baptiste Lamarck theorized that acquired traits could, in fact, be inherited; while this hypothesis has largely been unsupported, scientists have recently begun to realize that Lamarck was not completely wrong. Visit this site (http://openstaxcollege. org/l/epigenetic) to learn more. Heritability is the fraction of phenotype variation that can be attributed to genetic differences, or genetic variance, among individuals in a population. The greater the hereditability of a population’s phenotypic variation, the more susceptible it is to the evolutionary forces that act on heritable variation. The diversity of alleles and genotypes within a population is called genetic variance. When scientists are involved in the breeding of a species, such as with animals in zoos and nature preserves, they try to increase a population’s genetic variance to preserve as much of the phenotypic diversity as they can. This also helps reduce the risks associated with inbreeding, the mating of closely related individuals, which can have the undesirable effect of bringing together deleterious recessive mutations that can cause abnormalities and susceptibility to disease. For example, a disease that is caused by a rare, recessive allele might exist in a population, but it will only manifest itself when an individual carries two copies of the allele. Because the allele is rare in a normal, healthy population with unrestricted habitat, the chance that two carriers will mate is low, and even then, only 25 percent of their offspring will inherit the disease allele from both parents. While it is likely to happen at some point, it will not happen frequently enough for natural selection to be able to swiftly eliminate the allele from the population, and as a result, the allele will be maintained at low levels in the gene pool. However, if a family of carriers begins to interbreed with each other, this will dramatically increase the likelihood of two carriers mating and eventually producing diseased offspring, a phenomenon known as inbreeding depression. Changes in allele frequencies that are identified in a population can shed light on how it is evolving. In addition to natural selection, there are other evolutionary forces that could be in play: genetic drift, gene flow, mutation, nonrandom mating, and environmental variances.

Prima che l'evoluzione darwiniana diventasse la teoria prevalente nel campo, il naturalista francese Jean-Baptiste Lamarck teorizzò che i tratti acquisiti potessero, in effetti, essere ereditati; mentre questa ipotesi è stata in gran parte non supportata, gli scienziati hanno recentemente iniziato a rendersi conto che Lamarck non aveva completamente torto. Visita questo sito (http://openstaxcollege. org/l/epigenetic) per saperne di più. L'ereditarietà è la frazione della variazione fenotipica che può essere attribuita a differenze genetiche, o variazione genetica, tra gli individui in una popolazione. Maggiore è l'ereditarietà della variazione fenotipica di una popolazione, più essa è suscettibile alle forze evolutive che agiscono sulla variazione ereditabile. La diversità di alleli e genotipi all'interno di una popolazione è chiamata variazione genetica. Quando gli scienziati sono coinvolti nella riproduzione di una specie, come nel caso degli animali negli zoo e nelle riserve naturali, cercano di aumentare la variazione genetica di una popolazione per preservare quanta più diversità fenotipica possibile. Questo aiuta anche a ridurre i rischi associati all'incrocio consanguineo, l'accoppiamento di individui strettamente imparentati, che può avere l'effetto indesiderato di riunire mutazioni recessive deleterie che possono causare anomalie e suscettibilità alle malattie. Ad esempio, una malattia causata da un allele recessivo raro potrebbe esistere in una popolazione, ma si manifesterà solo quando un individuo porta due copie dell'allele. Poiché l'allele è raro in una popolazione normale e sana con habitat illimitato, la possibilità che due portatori si accoppino è bassa, e anche in tal caso, solo il 25% della loro prole erediterà l'allele della malattia da entrambi i genitori. Anche se è probabile che accada a un certo punto, non accadrà abbastanza frequentemente affinché la selezione naturale possa eliminare rapidamente l'allele dalla popolazione, e di conseguenza, l'allele sarà mantenuto a livelli bassi nel pool genico. Tuttavia, se una famiglia di portatori inizia a incrociarsi tra loro, questo aumenterà drammaticamente la probabilità che due portatori si accoppino e alla fine producano prole malata, un fenomeno noto come depressione da consanguineità. I cambiamenti nelle frequenze degli alleli che vengono identificati in una popolazione possono far luce su come essa si sta evolvendo. Oltre alla selezione naturale, ci sono altre forze evolutive che potrebbero essere in gioco: deriva genetica, flusso genico, mutazione, accoppiamento non casuale e variazioni ambientali.


Input: What does temperature measure?

In this lesson, you read that air density and pressure change with altitude. The temperature of the air also changes with altitude. Air temperature measures the heat energy of air molecules.

In questa lezione, hai letto che la densità dell'aria e la pressione cambiano con l'altitudine. Anche la temperatura dell'aria cambia con l'altitudine. La temperatura dell'aria misura l'energia termica delle molecole d'aria.

Energia cinetica più bassa delle molecole.

Energia potenziale media delle molecole.

Energia potenziale più alta delle molecole.


Input: What is the term for when the water of the ocean slowly rises and falls?

Qual è il termine per quando l'acqua dell'oceano sale e scende lentamente?

If you’ve ever visited an ocean shore, then you know that ocean water is always moving. Waves ripple through the water, as shown in Figure below . The water slowly rises and falls because of tides. You may see signs warning of currents that flow close to shore. What causes all these ocean motions? Different types of motions have different causes.

Se hai mai visitato una spiaggia oceanica, allora sai che l'acqua dell'oceano è sempre in movimento. Le onde si propagano attraverso l'acqua, come mostrato nella figura qui sotto. L'acqua sale e scende lentamente a causa delle maree. Potresti vedere segnali che avvertono delle correnti che scorrono vicino alla riva. Cosa causa tutti questi movimenti oceanici? Diversi tipi di movimenti hanno cause diverse.


Input: Female monotremes lack a uterus and vagina. Instead they have what?

Le monotremi femmine mancano di utero e vagina. Invece, hanno cosa?

Female monotremes lack a uterus and vagina. Instead, they have a cloaca with one opening, like the cloacas of reptiles and birds. The opening is used to excrete wastes as well as lay eggs.

Le monotremi femmine mancano di utero e vagina. Invece, hanno una cloaca con un'apertura, come le cloache dei rettili e degli uccelli. L'apertura viene utilizzata per espellere i rifiuti e per deporre le uova.


Input: Pigments are substances that absorb what?

I pigmenti sono sostanze che assorbono cosa?

Luce visibile.
Luce sintetica.
Luce artificiale.
Luce naturale.


Input: What class of oxygencontaining compounds is formed by the dehydration of alcohols?

Quale classe di composti contenenti ossigeno si forma per disidratazione degli alcoli?

Ethanol and resveratrol, a phenol, are representatives of two of the families of oxygencontaining compounds that we consider in this chapter. Two other classes, aldehydes and ketones, are formed by the oxidation of alcohols. Ethers, another class, are made by the dehydration of alcohols.

L'etanolo e il resveratrolo, un fenolo, sono rappresentanti di due delle famiglie di composti contenenti ossigeno che consideriamo in questo capitolo. Due altre classi, aldeidi e chetoni, si formano per ossidazione degli alcoli. Gli eteri, un'altra classe, si ottengono per disidratazione degli alcoli.


Input: Group 16 is called the oxygen group. What is the only metalloid in this group?

Il gruppo 16 è chiamato il gruppo dell'ossigeno. Qual è l'unico metalloide in questo gruppo?

Group 16 is called the oxygen group. Tellurium is the only metalloid in this group, which also contains three nonmetals and one metal.

Il gruppo 16 è chiamato il gruppo dell'ossigeno. Il tellurio è l'unico metalloide in questo gruppo, che contiene anche tre non metalli e un metallo.


Input: In his work with pea plants, mendel performed what, which involves mating two true-breeding individuals that have different traits?

Nel suo lavoro con le piante di piselli, Mendel ha eseguito cosa, che implica l'incrocio di due individui a vera riproduzione che hanno tratti diversi?

These are plants that always produce offspring that look like the parent. By experimenting with true-breeding pea plants, Mendel avoided the appearance of unexpected traits in offspring that might occur if the plants were not true breeding. The garden pea also grows to maturity within one season, meaning that several generations could be evaluated over a relatively short time. Finally, large quantities of garden peas could be cultivated simultaneously, allowing Mendel to conclude that his results did not come about simply by chance. Mendel performed hybridizations, which involve mating two true-breeding individuals that have different traits. In the pea, which is naturally self-pollinating, this is done by manually transferring pollen from the anther of a mature pea plant of one variety to the stigma of a separate mature pea plant of the second variety. Plants used in first-generation crosses were called P, or parental generation, plants (Figure 8.3). Mendel collected the seeds produced by the P plants that resulted from each cross and grew them the following season. These offspring were called the F1, or the first filial (filial = daughter or son), generation. Once Mendel examined the characteristics in the F1 generation of plants, he allowed them to self-fertilize naturally. He then collected and grew the seeds from the F1 plants to produce the F2, or second filial, generation. Mendel’s experiments extended beyond the F2 generation to the F3 generation, F4 generation, and so on, but it was the ratio of characteristics in the P, F1, and F2 generations that were the most intriguing and became the basis of Mendel’s postulates.

Queste sono piante che producono sempre discendenti che assomigliano al genitore. Sperimentando con piante di piselli a vera riproduzione, Mendel ha evitato l'apparizione di tratti inaspettati nei discendenti che potrebbero verificarsi se le piante non fossero a vera riproduzione. Il pisello da giardino cresce anche a maturità in una sola stagione, il che significa che diverse generazioni potrebbero essere valutate in un tempo relativamente breve. Infine, grandi quantità di piselli da giardino potrebbero essere coltivate simultaneamente, permettendo a Mendel di concludere che i suoi risultati non erano semplicemente frutto del caso. Mendel ha eseguito ibridazioni, che implicano l'incrocio di due individui a vera riproduzione che hanno tratti diversi. Nel pisello, che è naturalmente autoimpollinante, questo viene fatto trasferendo manualmente il polline dall'antenna di una pianta di pisello matura di una varietà allo stigma di una pianta di pisello matura separata di una seconda varietà. Le piante utilizzate negli incroci di prima generazione erano chiamate P, o piante della generazione parentale (Figura 8.3). Mendel ha raccolto i semi prodotti dalle piante P che risultavano da ciascun incrocio e li ha coltivati nella stagione successiva. Questi discendenti erano chiamati F1, o la prima generazione filiale (filiale = figlia o figlio). Una volta che Mendel ha esaminato le caratteristiche nella generazione F1 di piante, ha permesso loro di autofertilizzarsi naturalmente. Ha poi raccolto e coltivato i semi delle piante F1 per produrre la generazione F2, o seconda generazione filiale. Gli esperimenti di Mendel si sono estesi oltre la generazione F2 alla generazione F3, generazione F4, e così via, ma era il rapporto delle caratteristiche nelle generazioni P, F1 e F2 che erano le più intriganti e divennero la base dei postulati di Mendel.

Ibridazione. Incrocio. Assimilazione. Mutazioni.


Input: What type of minerals form when salt water evaporates?

Che tipo di minerali si formano quando l'acqua salata evapora?

Halide minerals are salts. They form when salt water evaporates. This mineral class includes more than just table salt. Halide minerals may contain the elements fluorine, chlorine, bromine, or iodine. Some halide minerals combine with metal elements. Common table salt is a halide mineral that contains the elements chlorine and sodium. Fluorite is a type of halide that contains fluorine and calcium. Fluorite can be found in many colors. If you shine an ultraviolet light on fluorite, it will glow!.

I minerali halide sono sali. Si formano quando l'acqua salata evapora. Questa classe di minerali include più del semplice sale da tavola. I minerali halide possono contenere gli elementi fluoro, cloro, bromo o iodio. Alcuni minerali halide si combinano con elementi metallici. Il comune sale da tavola è un minerale halide che contiene gli elementi cloro e sodio. La fluorite è un tipo di halide che contiene fluoro e calcio. La fluorite può essere trovata in molti colori. Se si illumina la fluorite con una luce ultravioletta, essa brillerà!


Input: What are identified by the azimuthal quantum number?

Cosa sono identificati dal numero quantico azimutale?

The sub-energy levels are identified by the azimuthal quantum number, .

I sotto-livelli energetici sono identificati dal numero quantico azimutale.

Sotto-livelli energetici.
Livello energetico ionico.
Legami covalenti.
Radioattività - livelli energetici.


Input: Desert plants have special stems and leaves to conserve what?

Le piante del deserto hanno fusti e foglie speciali per conservare cosa?

Each organism has the ability to survive in a specific environment. Dry desert environments are difficult to live in. Desert plants have special stems and leaves to conserve water. Animals have other ways to live in the desert. The Namib Desert receives only 1.5 inches of rainfall each year. The Namib Desert beetle lives there. How do the beetles get enough water to survive? Early morning fog deposits water droplets. The droplets collect on a beetle's wings and back. The beetle tilts its rear end up. When the droplet is heavy enough, it slides forward. It lands in the beetle’s mouth. There are many other environments that need unique approaches for survival ( Figure below ).

Ogni organismo ha la capacità di sopravvivere in un ambiente specifico. Gli ambienti aridi del deserto sono difficili da abitare. Le piante del deserto hanno fusti e foglie speciali per conservare acqua. Gli animali hanno altri modi per vivere nel deserto. Il deserto del Namib riceve solo 1,5 pollici di pioggia ogni anno. Il coleottero del deserto del Namib vive lì. Come fanno i coleotteri a ottenere abbastanza acqua per sopravvivere? La nebbia del mattino presto deposita gocce d'acqua. Le gocce si raccolgono sulle ali e sulla schiena di un coleottero. Il coleottero inclina la parte posteriore verso l'alto. Quando la goccia è abbastanza pesante, scivola in avanti. Atterra nella bocca del coleottero. Ci sono molti altri ambienti che necessitano di approcci unici per la sopravvivenza (Figura sottostante).


Input: What substance causes oxidation by accepting electrons?

Quale sostanza causa l'ossidazione accettando elettroni?

In the reaction above, the zinc is being oxidized by losing electrons. However, there must be another substance present that gains those electrons and in this case that is the sulfur. In other words, the sulfur is causing the zinc to be oxidized. Sulfur is called the oxidizing agent. The zinc causes the sulfur to gain electrons and become reduced and so the zinc is called the reducing agent. The oxidizing agent is a substance that causes oxidation by accepting electrons. The reducing agent is a substance that causes reduction by losing electrons. The simplest way to think of this is that the oxidizing agent is the substance that is reduced, while the reducing agent is the substance that is oxidized. The sample problem below shows how to analyze a redox reaction.

Nella reazione sopra, lo zinco viene ossidato perdendo elettroni. Tuttavia, deve esserci un'altra sostanza presente che guadagna quegli elettroni e in questo caso è il zolfo. In altre parole, il zolfo sta causando l'ossidazione dello zinco. Il zolfo è chiamato agente ossidante. Lo zinco causa al zolfo di guadagnare elettroni e diventare ridotto e quindi lo zinco è chiamato agente riducente. L'agente ossidante è una sostanza che causa ossidazione accettando elettroni. L'agente riducente è una sostanza che causa riduzione perdendo elettroni. Il modo più semplice per pensare a questo è che l'agente ossidante è la sostanza che viene ridotta, mentre l'agente riducente è la sostanza che viene ossidata. Il problema campione qui sotto mostra come analizzare una reazione redox.

Agente ossidante.
Solventi.
Enzimi.
Agente termico.


Input: Angiosperm success is a result of two novel structures that ensure reproductive success: flowers and this?

Il successo delle angiosperme è il risultato di due strutture nuove che garantiscono il successo riproduttivo: fiori e questo?

Angiosperm success is a result of two novel structures that ensure reproductive success: flowers and fruit. Flowers allowed plants to form cooperative evolutionary relationships with animals, in particular insects, to disperse their pollen to female gametophytes in a highly targeted way. Fruit protect the developing embryo and serve as an agent of dispersal. Different structures on fruit reflect the dispersal strategies that help with the spreading of seeds.

Il successo delle angiosperme è il risultato di due strutture nuove che garantiscono il successo riproduttivo: fiori e frutta. I fiori hanno permesso alle piante di formare relazioni evolutive cooperative con gli animali, in particolare con gli insetti, per disperdere il loro polline ai gametofiti femminili in modo altamente mirato. La frutta protegge l'embrione in via di sviluppo e funge da agente di dispersione. Diverse strutture sulla frutta riflettono le strategie di dispersione che aiutano nella diffusione dei semi.


Input: Squamata is the largest order of what broad animal group, and includes lizards and snakes?

Squamata è il più grande ordine di quale ampio gruppo animale, e include lucertole e serpenti?

Lizards and snakes belong to the largest order of reptiles, Squamata. Lizards are a large group of reptiles, with nearly 5,000 species, living on every continent except Antarctica. Some places are just too cold for lizards.

Le lucertole e i serpenti appartengono al più grande ordine di rettili, Squamata. Le lucertole sono un grande gruppo di rettili, con quasi 5.000 specie, che vivono in ogni continente tranne l'Antartide. Alcuni luoghi sono semplicemente troppo freddi per le lucertole.

Rettili.
Anfibi.
Pesci spinosi.
Mammiferi.


Input: Animals that have been modified to express recombinant dna are called what?

Gli animali che sono stati modificati per esprimere DNA ricombinante sono chiamati in che modo?

Transgenic Animals Although several recombinant proteins used in medicine are successfully produced in bacteria, some proteins require a eukaryotic animal host for proper processing. For this reason, the desired genes are cloned and expressed in animals, such as sheep, goats, chickens, and mice. Animals that have been modified to express recombinant DNA are called transgenic animals. Several human proteins are expressed in the milk of transgenic sheep and goats, and some are expressed in the eggs of chickens. Mice have been used extensively for expressing and studying the effects of recombinant genes and mutations.

Animali Transgenici Sebbene diverse proteine ricombinanti utilizzate in medicina siano prodotte con successo in batteri, alcune proteine richiedono un ospite animale eucariotico per un corretto processamento. Per questo motivo, i geni desiderati vengono clonati ed espressi in animali, come pecore, capre, polli e topi. Gli animali che sono stati modificati per esprimere DNA ricombinante sono chiamati animali transgenici. Diverse proteine umane sono espresse nel latte di pecore e capre transgeniche, e alcune sono espresse nelle uova dei polli. I topi sono stati utilizzati ampiamente per esprimere e studiare gli effetti dei geni ricombinanti e delle mutazioni.

Animali transgenici.
Animali riproduttivi.
Animali mammiferi.
Animali acquatici.


Input: In a medium, the closer the distribution of the material gets to what state, the slower the rate of diffusion becomes?

In un mezzo, più la distribuzione del materiale si avvicina a quale stato, più lenta diventa la velocità di diffusione?

Each separate substance in a medium, such as the extracellular fluid, has its own concentration gradient, independent of the concentration gradients of other materials. Additionally, each substance will diffuse according to that gradient. Several factors affect the rate of diffusion. • Extent of the concentration gradient: The greater the difference in concentration, the more rapid the diffusion. The closer the distribution of the material gets to equilibrium, the slower the rate of diffusion becomes. • Mass of the molecules diffusing: More massive molecules move more slowly, because it is more difficult for them to move between the molecules of the substance they are moving through; therefore, they diffuse more slowly. • Temperature: Higher temperatures increase the energy and therefore the movement of the molecules, increasing the rate of diffusion. • Solvent density: As the density of the solvent increases, the rate of diffusion decreases. The molecules slow down because they have a more difficult time getting through the denser medium.

Ogni sostanza separata in un mezzo, come il fluido extracellulare, ha il proprio gradiente di concentrazione, indipendente dai gradienti di concentrazione di altri materiali. Inoltre, ogni sostanza si diffonderà secondo quel gradiente. Diversi fattori influenzano la velocità di diffusione. • Estensione del gradiente di concentrazione: Maggiore è la differenza di concentrazione, più rapida è la diffusione. Più la distribuzione del materiale si avvicina all'equilibrio, più lenta diventa la velocità di diffusione. • Massa delle molecole che si diffondono: Molecole più massicce si muovono più lentamente, perché è più difficile per loro muoversi tra le molecole della sostanza attraverso cui si stanno muovendo; quindi, si diffondono più lentamente. • Temperatura: Temperature più elevate aumentano l'energia e quindi il movimento delle molecole, aumentando la velocità di diffusione. • Densità del solvente: Man mano che la densità del solvente aumenta, la velocità di diffusione diminuisce. Le molecole rallentano perché hanno più difficoltà a passare attraverso il mezzo più denso.


Input: When substances pass through the cell membrane without needing any energy what is it called?

Quando le sostanze attraversano la membrana cellulare senza necessitare di energia, come si chiama?

Passive transport occurs when a substance passes through the cell membrane without needing any energy to pass through. This happens when a substance moves from an area where it is more concentrated to an area where it is less concentrated. Concentration is the number of particles of a substance in a given volume. Let's say you dissolve a teaspoon of salt in a cup of water. Then you dissolve two teaspoons of salt in another cup of water. The second solution will have a higher concentration of salt.

Il trasporto passivo si verifica quando una sostanza attraversa la membrana cellulare senza necessitare di energia per passare. Questo avviene quando una sostanza si sposta da un'area in cui è più concentrata a un'area in cui è meno concentrata. La concentrazione è il numero di particelle di una sostanza in un dato volume. Supponiamo di sciogliere un cucchiaino di sale in una tazza d'acqua. Poi sciogliamo due cucchiaini di sale in un'altra tazza d'acqua. La seconda soluzione avrà una concentrazione di sale più alta.

Trasporto passivo.
Trasporto attivo.
Trasporto cinetico.
Trasporto energetico.


Input: Elements that do not need to conduct electricity are known as what?

Gli elementi che non devono condurre elettricità sono conosciuti come cosa?

Nonmetals are elements that do not conduct electricity. They are the second largest class of elements. Nonmetals are also poor conductors of heat. The majority of nonmetals are gases. Solid nonmetals are dull and brittle.

I non metalli sono elementi che non conducono elettricità. Sono la seconda classe più grande di elementi. I non metalli sono anche cattivi conduttori di calore. La maggior parte dei non metalli sono gas. I non metalli solidi sono opachi e fragili.

Non metalli.
Leghe.
Carbonati.
Silicati.


Input: What does the moon not have to protect it from extreme temperatures?

Cosa non ha la luna per proteggersi dalle temperature estreme?

The Moon has no atmosphere. With no atmosphere, the Moon is not protected from extreme temperatures. The average surface temperature during the day is approximately 107°C (225°F). Daytime temperatures can reach as high as 123°C (253°F). At night, the average temperature drops to -153°C (-243°F). The lowest temperatures measured are as low as -233°C (-397°F).

La Luna non ha atmosfera. Senza atmosfera, la Luna non è protetta dalle temperature estreme. La temperatura media della superficie durante il giorno è di circa 107°C (225°F). Le temperature diurne possono raggiungere fino a 123°C (253°F). Di notte, la temperatura media scende a -153°C (-243°F). Le temperature più basse misurate sono arrivate fino a -233°C (-397°F).


Input: What happens between particles with opposite charges?

Cosa succede tra particelle con cariche opposte?

When charged particles are close enough to exert force on each other, their electric fields interact. Particles with opposite charges attract each other. Particles with like charges repel each other.

Quando le particelle cariche sono abbastanza vicine da esercitare forza l'una sull'altra, i loro campi elettrici interagiscono. Le particelle con cariche opposte si attraggono. Le particelle con cariche simili si respingono.

Si attraggono.
Diventano statiche.
Si oppongono.
Si respingono.


Input: Which generation of a plant is generally larger and longer-lived?

Quale generazione di una pianta è generalmente più grande e vive più a lungo?

One of the two generations of a plant’s life cycle is typically dominant to the other generation. Whether it’s the sporophyte or gametophyte generation, individuals in the dominant generation live longer and grow larger. They are the green, photosynthetic structures that you would recognize as a fern, tree, or other plant (see Figure below ). Individuals in the nondominant generation, in contrast, may be very small and rarely seen. They may live in or on the dominant plant.

Una delle due generazioni del ciclo vitale di una pianta è tipicamente dominante rispetto all'altra generazione. Che si tratti della generazione sporofitica o gametofitica, gli individui nella generazione dominante vivono più a lungo e crescono più grandi. Sono le strutture verdi e fotosintetiche che riconosceresti come una felce, un albero o un'altra pianta (vedi figura qui sotto). Gli individui nella generazione non dominante, al contrario, possono essere molto piccoli e raramente visti. Possono vivere dentro o su quella pianta dominante.

Generazione dominante.
Generazione principale.
Generazione efficace.
Generazione alfa.


Input: Mammals belong to which class of vertebrates?

I mammiferi appartengono a quale classe di vertebrati?

Mammals are a class of endothermic vertebrates. They have four limbs and produce amniotic eggs. Examples of mammals include bats, whales, mice, and humans. Clearly, mammals are a very diverse group. Nonetheless, they share many traits that set them apart from other vertebrates.

I mammiferi sono una classe di vertebrati endotermici. Hanno quattro arti e producono uova amniotiche. Esempi di mammiferi includono pipistrelli, balene, topi e esseri umani. Chiaramente, i mammiferi sono un gruppo molto diversificato. Tuttavia, condividono molte caratteristiche che li distinguono dagli altri vertebrati.

Endotermici. Agnati. Condritti. Placcodermi.


Input: Animals that have feeding patterns that are somewhere between that of herbivores and carnivores can be called what?

Gli animali che hanno schemi alimentari che si trovano da qualche parte tra quelli degli erbivori e dei carnivori possono essere chiamati in che modo?

34.1 | Digestive Systems By the end of this section, you will be able to: • Explain the processes of digestion and absorption • Compare and contrast different types of digestive systems • Explain the specialized functions of the organs involved in processing food in the body • Describe the ways in which organs work together to digest food and absorb nutrients Animals obtain their nutrition from the consumption of other organisms. Depending on their diet, animals can be classified into the following categories: plant eaters (herbivores), meat eaters (carnivores), and those that eat both plants and animals (omnivores). The nutrients and macromolecules present in food are not immediately accessible to the cells. There are a number of processes that modify food within the animal body in order to make the nutrients and organic molecules accessible for cellular function. As animals evolved in complexity of form and function, their digestive systems have also evolved to accommodate their various dietary needs.

34.1 | Sistemi Digestivi Alla fine di questa sezione, sarai in grado di: • Spiegare i processi di digestione e assorbimento • Confrontare e contrapporre diversi tipi di sistemi digestivi • Spiegare le funzioni specializzate degli organi coinvolti nel processo di alimentazione nel corpo • Descrivere i modi in cui gli organi lavorano insieme per digerire il cibo e assorbire i nutrienti Gli animali ottengono la loro nutrizione dal consumo di altri organismi. A seconda della loro dieta, gli animali possono essere classificati nelle seguenti categorie: mangiatori di piante (erbivori), mangiatori di carne (carnivori) e quelli che mangiano sia piante che animali (onnivori). I nutrienti e le macromolecole presenti nel cibo non sono immediatamente accessibili alle cellule. Ci sono una serie di processi che modificano il cibo all'interno del corpo animale per rendere i nutrienti e le molecole organiche accessibili per la funzione cellulare. Man mano che gli animali si sono evoluti in complessità di forma e funzione, anche i loro sistemi digestivi si sono evoluti per soddisfare le loro varie esigenze alimentari.

Onnivori. Insettivori. Nematodi. Megavori.


Input: What organs produce eggs?

Like other female vertebrates, all female mammals have ovaries . These are the organs that produce eggs (see Figure below ). Therian mammals also have two additional female reproductive structures that are not found in other vertebrates. They are the uterus and vagina.

Come altri vertebrati femminili, tutte le mammifere femmine hanno ovaie. Questi sono gli organi che producono le uova (vedi figura sotto). I mammiferi teriani hanno anche due strutture riproduttive femminili aggiuntive che non si trovano in altri vertebrati. Sono l'utero e la vagina.


Input: What kind of reaction adds water to an organic molecule and breaks the large molecule into smaller molecules?

Che tipo di reazione aggiunge acqua a una molecola organica e rompe la grande molecola in molecole più piccole?

A hydration reaction is the opposite of a dehydration reaction. A hydration reaction adds water to an organic molecule and breaks the large molecule into smaller molecules. Hydration reactions occur in an acidic water solution. An example of hydration reaction is the breaking of peptide bonds in polypeptides. A hydroxide ion (OH - ) and a hydrogen ion (H + ) (both from a water molecule) bond to the carbon atoms that formed the peptide bond. This breaks the peptide bond and results in two amino acids.

Una reazione di idratazione è l'opposto di una reazione di disidratazione. Una reazione di idratazione aggiunge acqua a una molecola organica e rompe la grande molecola in molecole più piccole. Le reazioni di idratazione si verificano in una soluzione acquosa acida. Un esempio di reazione di idratazione è la rottura dei legami peptidici nei polipeptidi. Un ionidrossido (OH - ) e un ione idrogeno (H + ) (entrambi provenienti da una molecola d'acqua) si legano agli atomi di carbonio che hanno formato il legame peptidico. Questo rompe il legame peptidico e porta a due aminoacidi.

Reazione di idratazione.
Reazione di calore.
Reazione di integrazione.
Reazione aerobica.


Input: How much larger can the most powerful light microscropes make an image?

Quanto può ingrandire l'immagine il microscopio a luce più potente?

Light microscopes allow biologists to see small details of a specimen. Most of the microscopes used in schools and laboratories are light microscopes. Light microscopes use lenses, typically made of glass or plastic, to focus light either into the eye, a camera, or some other light detector. The most powerful light microscopes can make images up to 2,000 times larger.

I microscopi a luce permettono ai biologi di vedere piccoli dettagli di un campione. La maggior parte dei microscopi utilizzati nelle scuole e nei laboratori sono microscopi a luce. I microscopi a luce utilizzano lenti, tipicamente fatte di vetro o plastica, per focalizzare la luce nell'occhio, in una fotocamera o in un altro rilevatore di luce. I microscopi a luce più potenti possono ingrandire le immagini fino a 2.000 volte.

2000 volte.
500 volte.
10 volte.
100 volte.


Input: In mammals, air is warmed and humidified in what?

Negli mammiferi, l'aria viene riscaldata e umidificata in cosa?

16.3 Circulatory and Respiratory Systems Animal respiratory systems are designed to facilitate gas exchange. In mammals, air is warmed and humidified in the nasal cavity. Air then travels down the pharynx and larynx, through the trachea, and into the lungs. In the lungs, air passes.

16.3 Sistemi Circolatori e Respiratori I sistemi respiratori degli animali sono progettati per facilitare lo scambio gassoso. Negli mammiferi, l'aria viene riscaldata e umidificata nella cavità nasale. L'aria poi viaggia giù per la faringe e la laringe, attraverso la trachea, e nei polmoni. Nei polmoni, l'aria passa.

Cavità nasale.
Polmoni.
Stomaco.
Esofago.


Input: What is the specialized tissue that transports water and nutrients throughout the plant and allows these plants to grow taller?

Qual è il tessuto specializzato che trasporta acqua e nutrienti in tutta la pianta e consente a queste piante di crescere più alte?

For these plants, the name says it all. Vascular seedless plants have vascular tissue but do not have seeds. Remember that vascular tissue is specialized tissue that transports water and nutrients throughout the plant. The development of vascular tissue allowed these plants to grow much taller than nonvascular plants, forming ancient swamp forests. Most of these large vascular seedless plants are now extinct, but their smaller relatives still remain. Vascular tissue includes xylem, which transports water from the roots to the rest of the plant; and phloem, which transports sugars and nutrients from the leaves throughout the plant.

Per queste piante, il nome dice tutto. Le piante vascolari senza semi hanno tessuto vascolare ma non hanno semi. Ricorda che il tessuto vascolare è un tessuto specializzato che trasporta acqua e nutrienti in tutta la pianta. Lo sviluppo del tessuto vascolare ha permesso a queste piante di crescere molto più alte rispetto alle piante non vascolari, formando antiche foreste paludose. La maggior parte di queste grandi piante vascolari senza semi è ora estinta, ma i loro parenti più piccoli sono ancora presenti. Il tessuto vascolare include il xilema, che trasporta acqua dalle radici al resto della pianta; e il floema, che trasporta zuccheri e nutrienti dalle foglie in tutta la pianta.

Tessuto vascolare.
Vasi sanguigni.
Tessuto diossido.
Tessuto fibroso.


Input: What is the term for the method of sending out ultrasound waves to determine the locations of objects?

Qual è il termine per il metodo di invio di onde ultrasoniche per determinare le posizioni degli oggetti?

Animals such as bats and dolphins send out ultrasound waves and use their echoes, or reflected waves, to identify the locations of objects they cannot see. This is called echolocation. Animals use echolocation to find prey and avoid running into objects in the dark. You can see in the Figure below and also at the following URL how a bat uses echolocation to find insect prey. http://www. bsos. umd. edu/psyc/batlab/headaimmovies/nsf_challenge/nsf4. wmv.

Animali come pipistrelli e delfini inviano onde ultrasoniche e usano i loro echi, o onde riflesse, per identificare le posizioni degli oggetti che non possono vedere. Questo è chiamato ecolocalizzazione. Gli animali usano l'ecolocalizzazione per trovare prede e evitare di urtare oggetti nel buio. Puoi vedere nella figura qui sotto e anche al seguente URL come un pipistrello usa l'ecolocalizzazione per trovare prede insetti. http://www.bsos.umd.edu/psyc/batlab/headaimmovies/nsf_challenge/nsf4.wmv.

Ecolocalizzazione. Catabolismo. Magnetismo. Morfologia.


Input: In autosomal dominant inheritance only one "affected" what is necessary to result in an "affected" phenotype?

Nell'ereditarietà autosomica dominante, è necessario solo un "allele" "affetto" per risultare in un fenotipo "affetto"?

Autosomal Dominant Inheritance. Only one “affected” allele is necessary to result in the “affected” phenotype. For a genetic disease inherited in this manner, only one mutant allele is necessary to result in the phenotype. Achondroplasia (discussed later) is an example of a dominant disorder. Both homozygous and heterozygous individuals will show the phenotype. Homozygous achondroplasia is usually a lethal condition.

Ereditarietà Autosomica Dominante. È necessario solo un allele “affetto” per risultare nel fenotipo “affetto”. Per una malattia genetica ereditata in questo modo, è necessario solo un allele mutante per risultare nel fenotipo. L'achondroplasia (discussa in seguito) è un esempio di un disturbo dominante. Sia gli individui omozigoti che eterozigoti mostreranno il fenotipo. L'achondroplasia omozigote è solitamente una condizione letale.

Allele. Molecola. Caratteristica. Cellule.


Input: When the nucleus divides, the two chromatids that make up each chromosome separate from each other and move to opposite poles of the cell during this process?

Quando il nucleo si divide, i due cromatidi che compongono ciascun cromosoma si separano l'uno dall'altro e si spostano verso poli opposti della cellula durante questo processo?

During mitosis , when the nucleus divides, the two chromatids that make up each chromosome separate from each other and move to opposite poles of the cell. This is shown in Figure below . You can watch an animation of the process at the following link: http://www. biology. arizona. edu/Cell_bio/tutorials/cell_cycle/MitosisFlash. html .

Durante la mitosi, quando il nucleo si divide, i due cromatidi che compongono ciascun cromosoma si separano l'uno dall'altro e si spostano verso poli opposti della cellula. Questo è mostrato nella figura sottostante. Puoi guardare un'animazione del processo al seguente link: http://www.biologia.arizona.edu/Cell_bio/tutorials/cell_cycle/MitosisFlash.html.


Input: What is the layer above the troposphere?

The stratosphere is the layer above the troposphere. Temperature increases with altitude in this layer. The ozone layer occurs here.

La stratosfera è il livello sopra la troposfera. La temperatura aumenta con l'altitudine in questo strato. Qui si trova lo strato di ozono.

Stratosfera. Termosfera. Mesosfera. Troposfera.


Input: Which system consists of organs that break down food and absorb nutrients such as glucose?

Quale sistema è composto da organi che scompongono il cibo e assorbono nutrienti come il glucosio?

The digestive system consists of organs that break down food and absorb nutrients such as glucose. Organs of the digestive system are shown in Figure below . Most of the organs make up the gastrointestinal tract. The rest of the organs are called accessory organs.

Il sistema digestivo è composto da organi che scompongono il cibo e assorbono nutrienti come il glucosio. Gli organi del sistema digestivo sono mostrati nella figura sottostante. La maggior parte degli organi costituisce il tratto gastrointestinale. Gli altri organi sono chiamati organi accessori.

Sistema digestivo.
Sistema circolatorio.
Sistema escretore.
Sistema urinario.


Input: What part of the eye controls the size of the pupil?

Quale parte dell'occhio controlla la dimensione della pupilla?

The iris is the colored part of the eye. It controls the size of the pupil.

L'iride è la parte colorata dell'occhio. Controlla la dimensione della pupilla.


Input: Depending on a tumor’s location, for example, cancer surgeons may be unable to remove it. Radiation and chemotherapy are difficult, and it is often impossible to target only the cancer cells. The treatments inevitably destroy this?

A seconda della posizione di un tumore, ad esempio, i chirurghi oncologici potrebbero non essere in grado di rimuoverlo. La radioterapia e la chemioterapia sono difficili e spesso è impossibile mirare solo alle cellule cancerose. I trattamenti distruggono inevitabilmente questo?

Cancer treatments vary depending on the disease’s type and stage. Traditional approaches, including surgery, radiation, chemotherapy, and hormonal therapy, aim to remove or kill rapidly dividing cancer cells, but these strategies have their limitations. Depending on a tumor’s location, for example, cancer surgeons may be unable to remove it. Radiation and chemotherapy are difficult, and it is often impossible to target only the cancer cells. The treatments inevitably destroy healthy tissue as well. To address this, researchers are working on pharmaceuticals that can target specific proteins implicated in cancer-associated molecular pathways.

I trattamenti per il cancro variano a seconda del tipo e dello stadio della malattia. Gli approcci tradizionali, tra cui chirurgia, radioterapia, chemioterapia e terapia ormonale, mirano a rimuovere o uccidere le cellule cancerose a rapida divisione, ma queste strategie hanno le loro limitazioni. A seconda della posizione di un tumore, ad esempio, i chirurghi oncologici potrebbero non essere in grado di rimuoverlo. La radioterapia e la chemioterapia sono difficili e spesso è impossibile mirare solo alle cellule cancerose. I trattamenti distruggono inevitabilmente anche i tessuti sani. Per affrontare questo, i ricercatori stanno lavorando su farmaci che possono mirare a specifiche proteine implicate nei percorsi molecolari associati al cancro.

Cellule sane.
Carcinogeni.
Fertilità.
Cellule ospiti.


Input: Sodium is an example of what sort of thing that cannot exist by itself in nature?

Il sodio è un esempio di che tipo di cosa che non può esistere da solo in natura?

Most of the elements we know about do not exist freely in nature. Sodium cannot be found by itself (unless we prepare it in the laboratory) because it interacts easily with other materials. On the other hand, the element helium does not interact with other elements to any extent. We can isolate helium from natural gas during the process of drilling for oil.

La maggior parte degli elementi di cui siamo a conoscenza non esiste liberamente in natura. Il sodio non può essere trovato da solo (a meno che non lo prepariamo in laboratorio) perché interagisce facilmente con altri materiali. D'altra parte, l'elemento elio non interagisce con altri elementi in alcun modo. Possiamo isolare l'elio dal gas naturale durante il processo di perforazione per il petrolio.


Input: What type of resource is water power?

Water power does not burn a fuel. So it causes less pollution than many other kinds of energy. Water power is also a renewable resource. Water keeps flowing downhill. Although we use some of the energy from this movement, we are not using up the water.

L'energia idrica non brucia combustibile. Quindi causa meno inquinamento rispetto a molti altri tipi di energia. L'energia idrica è anche una risorsa rinnovabile. L'acqua continua a scorrere verso il basso. Anche se utilizziamo parte dell'energia di questo movimento, non stiamo esaurendo l'acqua.

Rinnovabile.
Biologica.
Non rinnovabile.
Geotermica.


Input: Which part of the plant is responsible for seed production?

Quale parte della pianta è responsabile della produzione di semi?


Input: The two main agents of soil erosion are water and what else?

I due principali agenti dell'erosione del suolo sono l'acqua e cos'altro?

The main agents of soil erosion are water and wind.

I principali agenti dell'erosione del suolo sono l'acqua e il vento.


Input: What do aggregate fruits like raspberries form from?

Da cosa si formano i frutti aggregati come i lamponi?

Figure 32.22 There are four main types of fruits. Simple fruits, such as these nuts, are derived from a single ovary. Aggregate fruits, like raspberries, form from many carpels that fuse together. Multiple fruits, such as pineapple, form from a cluster of flowers called an inflorescence. Accessory fruit, like the apple, are formed from a part of the plant other than the ovary. (credit "nuts": modification of work by Petr Kratochvil; credit "raspberries": modification of work by Cory Zanker; credit "pineapple": modification of work by Howie Le; credit "apple": modification of work by Paolo Neo).

Figura 32.22 Ci sono quattro tipi principali di frutti. I frutti semplici, come queste noci, derivano da un singolo ovario. I frutti aggregati, come i lamponi, si formano da molti carpelli che si fondono insieme. I frutti multipli, come l'ananas, si formano da un gruppo di fiori chiamato infiorescenza. I frutti accessori, come la mela, si formano da una parte della pianta diversa dall'ovario. (credit "noci": modifica del lavoro di Petr Kratochvil; credit "lamponi": modifica del lavoro di Cory Zanker; credit "ananas": modifica del lavoro di Howie Le; credit "mela": modifica del lavoro di Paolo Neo).

Carpelli fusi insieme.
Germinoli fusi insieme.
Follicoli fusi insieme.
Cloroplasti fusi insieme.


Input: What kind of ions are named by adding the suffix -ide to the end?

Che tipo di ioni vengono nominati aggiungendo il suffisso -ide alla fine?

By gaining an electron, the chlorine atom becomes a chloride ion. It now has more electrons than protons and a charge of -1. Negative ions are named by adding the suffix – ide to the first part of the element name. The symbol for chloride is Cl - .

Acquisendo un elettrone, l'atomo di cloro diventa un ione cloruro. Ora ha più elettroni che protoni e una carica di -1. Gli ioni negativi vengono nominati aggiungendo il suffisso -ide alla prima parte del nome dell'elemento. Il simbolo per il cloruro è Cl -.

Ioni negativi.
Ioni simili.
Ioni particolari.
Ioni positivi.


Input: These resources can be remade quickly, through natural processes

Queste risorse possono essere ricreate rapidamente, attraverso processi naturali

From a human point of view, natural resources can be classified as either renewable or nonrenewable. Renewable resources, such as sunlight and living things, can be remade quickly by natural processes. Nonrenewable resources, such as fossil fuels and soil, cannot be remade or else take millions of years to remake.

Dal punto di vista umano, le risorse naturali possono essere classificate come rinnovabili o non rinnovabili. Le risorse rinnovabili, come la luce solare e gli esseri viventi, possono essere ricreate rapidamente attraverso processi naturali. Le risorse non rinnovabili, come i combustibili fossili e il suolo, non possono essere ricreate o richiedono milioni di anni per essere ricreate.

Rinnovabile.
Combustibile fossile.
Non rinnovabile.
Elettrico.


Input: Inorganic chemical compounds can be broadly classified into two groups: ionic compounds and which other group?

I composti chimici inorganici possono essere ampiamente classificati in due gruppi: composti ionici e quale altro gruppo?

Inorganic chemical compounds can be broadly classified into two groups: ionic compounds and molecular compounds. The structure of all ionic compounds is an extended three-dimensional array of alternating positive and negative ions. Since ionic compounds do not take the form of individual molecules, they are represented by empirical formulas. Now we will begin to examine the formulas and nomenclature of molecular compounds.

I composti chimici inorganici possono essere ampiamente classificati in due gruppi: composti ionici e composti molecolari. La struttura di tutti i composti ionici è una rete tridimensionale estesa di ioni positivi e negativi alternati. Poiché i composti ionici non assumono la forma di singole molecole, sono rappresentati da formule empiriche. Ora inizieremo a esaminare le formule e la nomenclatura dei composti molecolari.

Compounds molecolari.
Compounds cellulari.
Compounds atomici.
Compounds elettromagnetici.


Input: Fish are a diverse and interesting group of organisms in what sub-phylum?

I pesci sono un gruppo di organismi diversificato e interessante in quale sottophylum?

If the word fish makes you think of cute little goldfish in a tank, check out the anglerfish pictured in Figure below . It’s also called a black sea devil. Surprisingly, goldfish and angler fish aren’t all that different from each other as far as fish diversity goes. Both fish are placed in the same fish class. Clearly, fish are a diverse and interesting group of vertebrates.

Se la parola pesce ti fa pensare a carinissimi pesci rossi in un acquario, dai un'occhiata al pesce angler raffigurato nella figura qui sotto. È anche chiamato diavolo marino nero. Sorprendentemente, i pesci rossi e i pesci angler non sono così diversi l'uno dall'altro per quanto riguarda la diversità dei pesci. Entrambi i pesci sono collocati nella stessa classe di pesci. Chiaramente, i pesci sono un gruppo diversificato e interessante di vertebrati.

Vertebrati. Mammiferi. Invertebrati. Organelli.


Input: Spinal cord injuries are notoriously difficult to treat because spinal nerves do not do what?

Le lesioni del midollo spinale sono notoriamente difficili da trattare perché i nervi spinali non fanno cosa?

Two planets are on a collision course, heading directly towards each other at 0.250c . A spaceship sent from one planet approaches the second at 0.750c as seen by the second planet. What is the velocity of the ship relative to the first planet? 28. When a missile is shot from one spaceship towards another, it leaves the first at 0.950c and approaches the other at ships?.

Due pianeti sono su una rotta di collisione, diretti l'uno verso l'altro a 0.250c. Un'astronave inviata da un pianeta si avvicina al secondo a 0.750c come visto dal secondo pianeta. Qual è la velocità della nave rispetto al primo pianeta? 28. Quando un missile viene sparato da un'astronave verso un'altra, lascia la prima a 0.950c e si avvicina all'altra a navi?.

Rigenerare. Copertura. Cartilagine. Umidità.


Input: The ratio of displacement to time interval is the average what?

Il rapporto tra spostamento e intervallo di tempo è la media di cosa?

The velocity of an object can be found from a position vs time graph. On a position vs time graph, the displacement is the vertical separation between two points and the time interval is the horizontal separation. The ratio of displacement to time interval is the average velocity. This ratio is also the slope of the line. Therefore, the slope of the straight line is the average velocity. For the motion pictured above,.

La velocità di un oggetto può essere trovata da un grafico posizione vs tempo. Su un grafico posizione vs tempo, lo spostamento è la separazione verticale tra due punti e l'intervallo di tempo è la separazione orizzontale. Il rapporto tra spostamento e intervallo di tempo è la velocità media. Questo rapporto è anche la pendenza della linea. Pertanto, la pendenza della retta è la velocità media. Per il moto rappresentato sopra.

Velocità. Accelerazione. Direzione. Velocità.


Input: What is the modern periodic table based on?

Su cosa si basa la tavola periodica moderna?

The modern periodic table is based on atomic number. Elements in each period go from metals on the left to metalloids and then nonmetals on the right. Within groups, elements have similar properties.

La tavola periodica moderna si basa sul numero atomico. Gli elementi in ogni periodo vanno dai metalli a sinistra ai metalloidi e poi ai non metalli a destra. All'interno dei gruppi, gli elementi hanno proprietà simili.

Numero atomico.
Massa dell'elemento.
Numero metallico.
Densità dell'elemento.


Input: The needle of a compass is made of what element?

Di che elemento è fatta l'ago di una bussola?

Calsidyrose. The needle of a compass is made of the element iron . CC BY 2.0.

Calsidyrose. L'ago di una bussola è fatto dell'elemento ferro. CC BY 2.0.


Input: What is the process in which the genetic code in mrna is read to make a protein called?

Qual è il processo in cui il codice genetico nell'mRNA viene letto per produrre una proteina?

Translation is the second part of the central dogma of molecular biology: RNA → Protein . It is the process in which the genetic code in mRNA is read to make a protein. Figure below shows how this happens. After mRNA leaves the nucleus, it moves to a ribosome, which consists of rRNA and proteins. The ribosome reads the sequence of codons in mRNA. Molecules of tRNA bring amino acids to the ribosome in the correct sequence.

La traduzione è la seconda parte del dogma centrale della biologia molecolare: RNA → Proteina. È il processo in cui il codice genetico nell'mRNA viene letto per produrre una proteina. La figura sottostante mostra come avviene. Dopo che l'mRNA lascia il nucleo, si sposta verso un ribosoma, che è composto da rRNA e proteine. Il ribosoma legge la sequenza di codoni nell'mRNA. Le molecole di tRNA portano aminoacidi al ribosoma nella sequenza corretta.

Traduzione. Splicing. Modificazione. Espressione.


Input: What type of protein speeds up chemical reactions in cells?

Quale tipo di proteina accelera le reazioni chimiche nelle cellule?

Proteins are an essential part of all organisms. They play many roles in living things. Certain proteins provide a scaffolding that maintains the shape of cells (structural proteins). Proteins also make up the majority of muscle tissues. Many proteins are enzymes that speed up chemical reactions in cells. Enzymes interact with the substrates (reactants) of a biochemical reaction, helping the reaction proceed at a much faster rate. Other proteins are antibodies that protect you from pathogens. Antibodies bond to foreign substances in the body and target them for destruction. Still other proteins help carry messages or materials in and out of cells (transport proteins) or around the body. For example, the blood protein hemoglobin (see Figure below ) bonds with oxygen and carries it from the lungs to cells throughout the body.

Le proteine sono una parte essenziale di tutti gli organismi. Svolgono molti ruoli negli esseri viventi. Alcune proteine forniscono una struttura che mantiene la forma delle cellule (proteine strutturali). Le proteine costituiscono anche la maggior parte dei tessuti muscolari. Molte proteine sono enzimi che accelerano le reazioni chimiche nelle cellule. Gli enzimi interagiscono con i substrati (reagenti) di una reazione biochimica, aiutando la reazione a procedere a un ritmo molto più veloce. Altre proteine sono anticorpi che ti proteggono dai patogeni. Gli anticorpi si legano a sostanze estranee nel corpo e le mirano per la distruzione. Ancora altre proteine aiutano a trasportare messaggi o materiali dentro e fuori dalle cellule (proteine di trasporto) o in tutto il corpo. Ad esempio, la proteina del sangue emoglobina (vedi figura sotto) si lega all'ossigeno e lo trasporta dai polmoni alle cellule in tutto il corpo.


Input: In what part of the lungs is pulmonary gas exchanged?

In quale parte dei polmoni avviene lo scambio gassoso polmonare?

Pulmonary gas exchange is the exchange of gases between inhaled air and the blood. It occurs in the alveoli of the lungs. Alveoli (singular, alveolus) are grape-like clusters surrounded by networks of thin-walled pulmonary capillaries. After you inhale, there is a greater concentration of oxygen in the alveoli than in the blood of the pulmonary capillaries, so oxygen diffuses from the alveoli into the blood across the capillaries (see Figure below ). Carbon dioxide, in contrast, is more concentrated in the blood of the pulmonary capillaries than in the alveoli, so it diffuses in the opposite direction.

Lo scambio gassoso polmonare è lo scambio di gas tra l'aria inalata e il sangue. Avviene negli alveoli dei polmoni. Gli alveoli (singolare, alveolo) sono grappoli simili a grappoli d'uva circondati da reti di capillari polmonari a parete sottile. Dopo aver inalato, c'è una maggiore concentrazione di ossigeno negli alveoli rispetto al sangue dei capillari polmonari, quindi l'ossigeno diffonde dagli alveoli nel sangue attraverso i capillari (vedi figura sotto). Il biossido di carbonio, al contrario, è più concentrato nel sangue dei capillari polmonari rispetto agli alveoli, quindi diffonde nella direzione opposta.


Input: What phenomenon occurs when strong winds blow surface water away from shore, allowing deeper water to flow to the surface and take its place?

Quale fenomeno si verifica quando forti venti soffiano l'acqua superficiale lontano dalla costa, permettendo all'acqua più profonda di risalire in superficie e prendere il suo posto?

Sometimes deep ocean water rises to the surface. This is called upwelling . The figure below shows why it happens ( Figure below ). Strong winds blow surface water away from shore. This allows deeper water to flow to the surface and take its place.

A volte l'acqua profonda dell'oceano risale in superficie. Questo è chiamato risalita. La figura qui sotto mostra perché accade (Figura qui sotto). Forti venti soffiano l'acqua superficiale lontano dalla costa. Questo permette all'acqua più profonda di risalire in superficie e prendere il suo posto.

Risalita. Percolazione. Uragano. Tsunami.


Input: When does the nucleus divide?

The nucleus divides during mitosis, and the cytoplasm divides during cytokinesis.

Il nucleo si divide durante la mitosi e il citoplasma si divide durante la citocinesi.


Input: Olfactory, optic, and vestibulocochlear nerves are related to what type of function?

I nervi olfattivi, ottici e vestibolococleari sono correlati a quale tipo di funzione?

Sensory Nerves The olfactory, optic, and vestibulocochlear nerves (cranial nerves I, II, and VIII) are dedicated to four of the special senses: smell, vision, equilibrium, and hearing, respectively. Taste sensation is relayed to the brain stem through fibers of the facial and glossopharyngeal nerves. The trigeminal nerve is a mixed nerve that carries the general somatic senses from the head, similar to those coming through spinal nerves from the rest of the body. Testing smell is straightforward, as common smells are presented to one nostril at a time. The patient should be able to recognize the smell of coffee or mint, indicating the proper functioning of the olfactory system. Loss of the sense of smell is called anosmia and can be lost following blunt trauma to the head or through aging. The short axons of the first cranial nerve regenerate on a regular basis. The neurons in the olfactory epithelium have a limited life span, and new cells grow to replace the ones that die off. The axons from these neurons grow back into the CNS by following the existing axons—representing one of the few examples of such growth in the mature nervous system. If all of the fibers are sheared when the brain moves within the cranium, such as in a motor vehicle accident, then no axons can find their way back to the olfactory bulb to reestablish connections. If the nerve is not completely severed, the anosmia may be temporary as new neurons can eventually reconnect.

Nervi Sensoriali I nervi olfattivi, ottici e vestibolococleari (nervi cranici I, II e VIII) sono dedicati a quattro dei sensi speciali: olfatto, vista, equilibrio e udito, rispettivamente. La sensazione del gusto viene trasmessa al tronco encefalico attraverso le fibre dei nervi facciali e glossofaringei. Il nervo trigemino è un nervo misto che trasporta i sensi somatici generali dalla testa, simile a quelli che arrivano attraverso i nervi spinali dal resto del corpo. Testare l'olfatto è semplice, poiché odori comuni vengono presentati a una narice alla volta. Il paziente dovrebbe essere in grado di riconoscere l'odore del caffè o della menta, indicando il corretto funzionamento del sistema olfattivo. La perdita del senso dell'olfatto è chiamata anosmia e può essere persa a seguito di un trauma contusivo alla testa o con l'invecchiamento. Gli assoni corti del primo nervo cranico si rigenerano regolarmente. I neuroni nell'epitelio olfattivo hanno una vita limitata, e nuove cellule crescono per sostituire quelle che muoiono. Gli assoni di questi neuroni ricrescono nel sistema nervoso centrale seguendo gli assoni esistenti, rappresentando uno dei pochi esempi di tale crescita nel sistema nervoso maturo. Se tutte le fibre vengono strappate quando il cervello si muove all'interno del cranio, come in un incidente stradale, allora nessun assone può trovare la strada per tornare al bulbo olfattivo per ristabilire le connessioni. Se il nervo non è completamente reciso, l'anosmia può essere temporanea poiché nuovi neuroni possono eventualmente riconnettersi.

Sensoriale. Polmonare. Respiratoria. Digestione.


Input: What happens when alkanes are mixed with oxygen at room temperature?

Cosa succede quando gli alcani vengono mescolati con l'ossigeno a temperatura ambiente?

Neither positive ions nor negative ions are attracted to a nonpolar molecule. In fact, the alkanes undergo so few reactions that they are sometimes called paraffins, from the Latin parum affinis, meaning “little affinity. ” Two important reactions that the alkanes do undergo are combustion and halogenation. Nothing happens when alkanes are merely mixed with oxygen (O2) at room temperature, but when a flame or spark provides the activation energy, a highly exothermic combustion reaction proceeds vigorously. For methane (CH4), the reaction is as follows:.

Né gli ioni positivi né gli ioni negativi sono attratti da una molecola non polare. Infatti, gli alcani subiscono così poche reazioni che a volte vengono chiamati paraffine, dal latino parum affinis, che significa “poca affinità.” Due reazioni importanti che gli alcani subiscono sono la combustione e la alogenazione. Non succede nulla quando gli alcani vengono semplicemente mescolati con l'ossigeno (O2) a temperatura ambiente, ma quando una fiamma o una scintilla forniscono l'energia di attivazione, una reazione di combustione altamente esotermica procede vigorosamente. Per il metano (CH4), la reazione è la seguente:.

Nessuna reazione.
Sostituzione singola.
Redox.
Combustione.


Input: At the bottom of lakes and ponds, bacteria in what zone break down dead organisms that sink there?

In fondo ai laghi e alle pozzanghere, i batteri in quale zona scompongono gli organismi morti che vi affondano?

Lakes and Ponds Lakes and ponds can range in area from a few square meters to thousands of square kilometers. Temperature is an important abiotic factor affecting living things found in lakes and ponds. In the summer, thermal stratification of lakes and ponds occurs when the upper layer of water is warmed by the sun and does not mix with deeper, cooler water. Light can penetrate within the photic zone of the lake or pond. Phytoplankton (algae and cyanobacteria) are found here and carry out photosynthesis, providing the base of the food web of lakes and ponds. Zooplankton, such as rotifers and small crustaceans, consume these phytoplankton. At the bottom of lakes and ponds, bacteria in the aphotic zone break down dead organisms that sink to the bottom. Nitrogen and phosphorus are important limiting nutrients in lakes and ponds. Because of this, they are determining factors in the amount of phytoplankton growth in lakes and ponds. When there is a large input of nitrogen and phosphorus (from sewage and runoff from fertilized lawns and farms, for example), the growth of algae skyrockets, resulting in a large accumulation of algae called an algal bloom. Algal blooms (Figure 44.24) can become so extensive that they reduce light penetration in water. As a result, the lake or pond becomes aphotic and photosynthetic plants cannot survive. When the algae die and decompose, severe oxygen depletion of the water occurs. Fishes and other organisms that require oxygen are then more likely to die, and resulting dead zones are found across the globe. Lake Erie and the Gulf of Mexico represent freshwater and marine habitats where phosphorus control and storm water runoff pose significant environmental challenges.

Laghi e Pozzi I laghi e le pozzanghere possono variare in area da pochi metri quadrati a migliaia di chilometri quadrati. La temperatura è un importante fattore abiotico che influisce sugli organismi viventi presenti nei laghi e nelle pozzanghere. In estate, si verifica la stratificazione termica dei laghi e delle pozzanghere quando lo strato superiore dell'acqua viene riscaldato dal sole e non si mescola con l'acqua più profonda e più fredda. La luce può penetrare all'interno della zona fotica del lago o della pozzanghera. Qui si trovano fitoplancton (alghe e cianobatteri) che svolgono la fotosintesi, fornendo la base della rete alimentare di laghi e pozzanghere. Lo zooplancton, come i rotiferi e i piccoli crostacei, consuma questi fitoplancton. In fondo ai laghi e alle pozzanghere, i batteri nella zona afotica scompongono gli organismi morti che affondano. L'azoto e il fosforo sono nutrienti limitanti importanti nei laghi e nelle pozzanghere. Per questo motivo, sono fattori determinanti nella quantità di crescita del fitoplancton nei laghi e nelle pozzanghere. Quando c'è un grande apporto di azoto e fosforo (ad esempio, dalle acque reflue e dal deflusso delle aree verdi e delle fattorie fertilizzate), la crescita delle alghe aumenta vertiginosamente, risultando in una grande accumulazione di alghe chiamata fioritura algale. Le fioriture algali (Figura 44.24) possono diventare così estese da ridurre la penetrazione della luce nell'acqua. Di conseguenza, il lago o la pozzanghera diventa afotico e le piante fotosintetiche non possono sopravvivere. Quando le alghe muoiono e si decompongono, si verifica una grave carenza di ossigeno nell'acqua. I pesci e altri organismi che richiedono ossigeno sono quindi più propensi a morire, e si trovano zone morte in tutto il mondo. Il Lago Erie e il Golfo del Messico rappresentano habitat d'acqua dolce e marina dove il controllo del fosforo e il deflusso delle acque piovane pongono sfide ambientali significative.

Zona afotica.
Fotica.
Zona fotoreattiva.
Trofica.


Input: What is the name for a heterotroph that eats only or mainly animal foods?

Qual è il nome per un eterotrofo che mangia solo o principalmente cibi di origine animale?

Some mammals are carnivores. Carnivores are heterotrophs that eat only or mainly animal foods. Depending on their species, carnivorous mammals may eat other mammals, birds, reptiles, amphibians, fish, mollusks, worms, and/or insects. Mammals that are carnivores include anteaters, whales, hyenas, wolves, and seals. The bat in Figure below is also a carnivorous mammal. It eats insects. Carnivores that eat mainly insects are classified as insectivores.

Al alcuni mammiferi sono carnivori. I carnivori sono eterotrofi che mangiano solo o principalmente cibi di origine animale. A seconda della loro specie, i mammiferi carnivori possono mangiare altri mammiferi, uccelli, rettili, anfibi, pesci, molluschi, vermi e/o insetti. I mammiferi che sono carnivori includono formichieri, balene, iene, lupi e foche. Il pipistrello nella figura sottostante è anche un mammifero carnivoro. Mangia insetti. I carnivori che mangiano principalmente insetti sono classificati come insettivori.

Carnivoro. Macrofago. Onnivoro. Erbivoro.


Input: What is the name of an extreme form of radiation fog?

Qual è il nome di una forma estrema di nebbia da radiazione?

Radiation fog forms at night. Skies are clear, and the relative humidity is high. The ground cools as temperature goes down. Air near the ground cools below its dew point. Tule fog is an extreme form of radiation fog. This type of fog strikes the Central Valley of California in winter.

La nebbia da radiazione si forma di notte. I cieli sono sereni e l'umidità relativa è alta. Il terreno si raffredda man mano che la temperatura scende. L'aria vicino al suolo si raffredda al di sotto del suo punto di rugiada. La nebbia Tule è una forma estrema di nebbia da radiazione. Questo tipo di nebbia colpisce la Valle Centrale della California in inverno.

Nebbia Tule.
Nebbia di fusione.
Nebbia Aura.
Nebbia di cedro.


Input: In what form is most of the earth's freshwater?

In che forma si trova la maggior parte dell'acqua dolce della Terra?

Oceans of salt water cover much of Earth’s surface. Freshwater is water that contains little or no salt. Most of Earth’s freshwater is frozen in ice caps and glaciers.

Gli oceani di acqua salata coprono gran parte della superficie della Terra. L'acqua dolce è acqua che contiene poco o nessun sale. La maggior parte dell'acqua dolce della Terra è congelata nelle calotte polari e nei ghiacciai.


Input: What cells do lymphocytes originate from in the bone marrow?

Da quali cellule originano i linfociti nel midollo osseo?

Cellule staminali.
Cellule cerebrali.
Cellule Kahp.
Cellule di calcio.


Input: What is the common name for a simple harmonic oscillator, which basically consists of a small object suspended on a wire or string?

Qual è il nome comune per un oscillatore armonico semplice, che consiste fondamentalmente in un piccolo oggetto sospeso a un filo o a una corda?

Pendulums are in common usage. Some have crucial uses, such as in clocks; some are for fun, such as a child’s swing; and some are just there, such as the sinker on a fishing line. For small displacements, a pendulum is a simple harmonic oscillator. A simple pendulum is defined to have an object that has a small mass, also known as the pendulum bob, which is suspended from a light wire or string, such as shown in Figure 16.14. Exploring the simple pendulum a bit further, we can discover the conditions under which it performs simple harmonic motion, and we can derive an interesting expression for its period.

I pendoli sono di uso comune. Alcuni hanno usi cruciali, come negli orologi; alcuni sono per divertimento, come l'altalena di un bambino; e alcuni sono semplicemente lì, come il piombo su una lenza da pesca. Per piccole dislocazioni, un pendolo è un oscillatore armonico semplice. Un pendolo semplice è definito come un oggetto che ha una piccola massa, noto anche come il peso del pendolo, che è sospeso da un filo o una corda leggera, come mostrato nella Figura 16.14. Esplorando ulteriormente il pendolo semplice, possiamo scoprire le condizioni sotto le quali esegue un moto armonico semplice e possiamo derivare un'espressione interessante per il suo periodo.


Input: What kind of process occurs without the need for a continual input of energy from some external source?

Che tipo di processo si verifica senza la necessità di un apporto continuo di energia da una fonte esterna?

Summary 16.1 Spontaneity Chemical and physical processes have a natural tendency to occur in one direction under certain conditions. A spontaneous process occurs without the need for a continual input of energy from some external source, while a nonspontaneous process requires such. Systems undergoing a spontaneous process may or may not experience a gain or loss of energy, but they will experience a change in the way matter and/or energy is distributed within the system. 16.2 Entropy Entropy (S) is a state function that can be related to the number of microstates for a system (the number of ways the system can be arranged) and to the ratio of reversible heat to kelvin temperature. It may be interpreted as a measure of the dispersal or distribution of matter and/or energy in a system, and it is often described as representing the “disorder” of the system. For a given substance, Ssolid < Sliquid < Sgas in a given physical state at a given temperature, entropy is typically greater for heavier atoms or more complex molecules. Entropy increases when a system is heated and when solutions form. Using these guidelines, the sign of entropy changes for some chemical reactions may be reliably predicted. 16.3 The Second and Third Laws of Thermodynamics The second law of thermodynamics states that a spontaneous process increases the entropy of the universe, Suniv > 0. If ΔSuniv < 0, the process is nonspontaneous, and if ΔSuniv = 0, the system is at equilibrium. The third law of thermodynamics establishes the zero for entropy as that of a perfect, pure crystalline solid at 0 K. With only one possible microstate, the entropy is zero. We may compute the standard entropy change for a process by using standard entropy values for the reactants and products involved in the process. 16.4 Free Energy Gibbs free energy (G) is a state function defined with regard to system quantities only and may be used to predict the spontaneity of a process. A negative value for ΔG indicates a spontaneous process; a positive ΔG indicates a nonspontaneous process; and a ΔG of zero indicates that the system is at equilibrium. A number of approaches to the computation of free energy changes are possible.

Riepilogo 16.1 Spontaneità I processi chimici e fisici hanno una tendenza naturale a verificarsi in una direzione sotto determinate condizioni. Un processo spontaneo si verifica senza la necessità di un apporto continuo di energia da una fonte esterna, mentre un processo non spontaneo richiede tale apporto. I sistemi che subiscono un processo spontaneo possono o meno sperimentare un guadagno o una perdita di energia, ma subiranno un cambiamento nel modo in cui la materia e/o l'energia è distribuita all'interno del sistema. 16.2 Entropia L'entropia (S) è una funzione di stato che può essere correlata al numero di microstati per un sistema (il numero di modi in cui il sistema può essere disposto) e al rapporto tra calore reversibile e temperatura in kelvin. Può essere interpretata come una misura della dispersione o distribuzione di materia e/o energia in un sistema, ed è spesso descritta come rappresentante il “disordine” del sistema. Per una data sostanza, Ssolido < Sliquido < Sgas in un dato stato fisico a una data temperatura, l'entropia è tipicamente maggiore per atomi più pesanti o molecole più complesse. L'entropia aumenta quando un sistema viene riscaldato e quando si formano soluzioni. Utilizzando queste linee guida, il segno delle variazioni di entropia per alcune reazioni chimiche può essere previsto in modo affidabile. 16.3 La Seconda e la Terza Legge della Termodinamica La seconda legge della termodinamica afferma che un processo spontaneo aumenta l'entropia dell'universo, Suniv > 0. Se ΔSuniv < 0, il processo è non spontaneo, e se ΔSuniv = 0, il sistema è in equilibrio. La terza legge della termodinamica stabilisce lo zero per l'entropia come quello di un solido cristallino perfetto e puro a 0 K. Con solo un possibile microstato, l'entropia è zero. Possiamo calcolare il cambiamento di entropia standard per un processo utilizzando i valori di entropia standard per i reagenti e i prodotti coinvolti nel processo. 16.4 Energia Libera L'energia libera di Gibbs (G) è una funzione di stato definita riguardo alle quantità del sistema e può essere utilizzata per prevedere la spontaneità di un processo. Un valore negativo per ΔG indica un processo spontaneo; un ΔG positivo indica un processo non spontaneo; e un ΔG pari a zero indica che il sistema è in equilibrio. Sono possibili diversi approcci per il calcolo delle variazioni di energia libera.

Processo spontaneo.
Processo di decadimento.
Processo diverso.
Processo indotto.


Input: What are fungus-like protists?

Fungus-like protists are molds . They are absorptive feeders on decaying organic matter. They resemble fungi, and they reproduce with spores as fungi do. However, in other ways, they are quite different from fungi and more like other protists. For example, they have cell walls made of cellulose , whereas fungi have cell walls made of chitin. Like other protists, they have complicated life cycles with both asexual and sexual reproduction. They are motile during some stages of their life cycle. Two major types of fungus-like protists are slime molds and water molds.

I protisti simili ai funghi sono muffe. Sono alimentatori assorbenti di materia organica in decomposizione. Assomigliano ai funghi e si riproducono con spore come i funghi. Tuttavia, per altri versi, sono abbastanza diversi dai funghi e più simili ad altri protisti. Ad esempio, hanno pareti cellulari composte da cellulosa, mentre i funghi hanno pareti cellulari composte da chitina. Come altri protisti, hanno cicli di vita complicati con riproduzione sia asessuale che sessuale. Sono mobili durante alcune fasi del loro ciclo di vita. Due tipi principali di protisti simili ai funghi sono le muffe mucillaginose e le muffe acquatiche.


Input: Electrons exist only where the wave is what?

Gli elettroni esistono solo dove l'onda è cosa?

In the 1920s, physicists discovered that electrons do not travel in fixed paths. In fact, they found that electrons only have a certain chance of being in any particular place. They could only describe where electrons are with mathematical formulas. That’s because electrons have wave-like properties as well as properties of particles of matter. It is the "wave nature" of electrons that lets them exist only at certain distances from the nucleus. The negative electrons are attracted to the positive nucleus. However, because the electrons behave like waves, they bend around the nucleus instead of falling toward it. Electrons exist only where the wave is stable. These are the orbitals. They do not exist where the wave is not stable. These are the places between orbitals.

Negli anni '20, i fisici scoprirono che gli elettroni non viaggiano in percorsi fissi. Infatti, scoprirono che gli elettroni hanno solo una certa probabilità di trovarsi in un luogo particolare. Potevano descrivere dove si trovano gli elettroni solo con formule matematiche. Questo perché gli elettroni hanno proprietà simili a onde oltre a proprietà di particelle di materia. È la "natura ondulatoria" degli elettroni che consente loro di esistere solo a determinate distanze dal nucleo. Gli elettroni negativi sono attratti dal nucleo positivo. Tuttavia, poiché gli elettroni si comportano come onde, si piegano attorno al nucleo invece di cadere verso di esso. Gli elettroni esistono solo dove l'onda è stabile. Questi sono gli orbitali. Non esistono dove l'onda non è stabile. Questi sono i luoghi tra gli orbitali.


Input: What are the simplest hydrocarbons?

Quali sono gli idrocarburi più semplici?

Saturated hydrocarbons contain only single bonds between carbon atoms. They are the simplest hydrocarbons. They are called saturated because each carbon atom is bonded to as many hydrogen atoms as possible. In other words, the carbon atoms are saturated with hydrogen. You can see an example of a saturated hydrocarbon in Figure below . Each carbon atom is bonded to three hydrogen atoms in this compound, which is named ethane.

Gli idrocarburi saturi contengono solo legami singoli tra gli atomi di carbonio. Sono gli idrocarburi più semplici. Si chiamano saturi perché ogni atomo di carbonio è legato al maggior numero possibile di atomi di idrogeno. In altre parole, gli atomi di carbonio sono saturi di idrogeno. Puoi vedere un esempio di un idrocarburo saturo nella figura sottostante. Ogni atomo di carbonio è legato a tre atomi di idrogeno in questo composto, che si chiama etano.

Idrocarburi saturi.
Idrocarburi insaturi.
Carboidrati complessi.
Combustibili fossili.


Input: The shield type of what phenomenon commonly forms above hotspots in the oceans?

Di che tipo di fenomeno si forma comunemente il vulcano scudo sopra i punti caldi negli oceani?

Shield volcanoes commonly form above hotspots in the oceans.

I vulcani scudo si formano comunemente sopra i punti caldi negli oceani.


Input: Bromide is present in brines, which are naturally occurring solutions of what?

Il bromuro è presente nelle salamoie, che sono soluzioni naturali di cosa?

chlorine is added to an aqueous solution of bromide. iodine crystals are added to a solution of potassium bromide. Bromide is present in naturally occurring salt solutions called brines. Based on your answers, propose an effective method to remove bromide from brine.

Il cloro viene aggiunto a una soluzione acquosa di bromuro. I cristalli di iodio vengono aggiunti a una soluzione di bromuro di potassio. Il bromuro è presente in soluzioni saline naturali chiamate salamoie. In base alle tue risposte, proponi un metodo efficace per rimuovere il bromuro dalla salamoia.


Input: What shape are the eight sides of an octahedra?

Quale forma hanno gli otto lati di un'ottaedro?

Cubes have six sides that are all the same size square. All of the angles in a cube are equal to 90°. Rhombohedra also have six sides, but the sides are diamond-shaped. Octahedra have eight sides that are all shaped like triangles.

I cubi hanno sei lati che sono tutti quadrati della stessa dimensione. Tutti gli angoli in un cubo sono uguali a 90°. I romboedri hanno anche sei lati, ma i lati hanno forma di diamante. Gli ottaedri hanno otto lati che sono tutti a forma di triangoli.

Triangoli. Rettangoli. Esagono. Quadrato.


Input: Unlike an adult sponge, what stage is motile due to cilia that propel it through water?

A differenza di una spugna adulta, quale stadio è mobile grazie a ciglia che la spingono attraverso l'acqua?

Sperm are released into the surrounding water through the osculum. If they enter a female sponge through a pore, they may be trapped by collar cells. Trapped sperm are delivered to eggs inside the female body, where fertilization takes place. The resulting zygote develops into a larva. Unlike the adult, the larva is motile. It is covered with cilia that propel it through the water. As the larva grows, it becomes more similar to an adult sponge and loses its ability to swim.

Gli spermatozoi vengono rilasciati nell'acqua circostante attraverso l'osculo. Se entrano in una spugna femmina attraverso un poro, possono essere intrappolati dalle cellule del collare. Gli spermatozoi intrappolati vengono consegnati alle uova all'interno del corpo femminile, dove avviene la fertilizzazione. Lo zigote risultante si sviluppa in una larva. A differenza dell'adulto, la larva è mobile. È coperta di ciglia che la spingono attraverso l'acqua. Man mano che la larva cresce, diventa più simile a una spugna adulta e perde la sua capacità di nuotare.


Input: What weather phenomenon, which may bring clouds and precipitation, is created by stalled air masses?

Quale fenomeno meteorologico, che può portare nuvole e precipitazioni, è creato da masse d'aria ferme?

Sometimes two air masses stop moving when they meet. These stalled air masses create a stationary front . Such a front may bring clouds and precipitation to the same area for many days.

A volte due masse d'aria smettono di muoversi quando si incontrano. Queste masse d'aria ferme creano un fronte stazionario. Un tale fronte può portare nuvole e precipitazioni nella stessa area per molti giorni.

Fronte stazionario.
Fronte suscettibile.
Fronte freddo.
Fronte orizzontale.


Input: What keeps glaciers from forming in water?

Cosa impedisce la formazione dei ghiacciai nell'acqua?

Glaciers form only on land because water is too warm. When a glacier flows into water, it usually breaks up into icebergs. Those icebergs eventually melt into the water.

I ghiacciai si formano solo sulla terraferma perché l'acqua è troppo calda. Quando un ghiacciaio scorre nell'acqua, di solito si rompe in iceberg. Quegli iceberg alla fine si sciolgono nell'acqua.


Input: The human skeleton is an endoskeleton that consists of 206 bones in the adult. It has five main functions: providing support to the body, storing minerals and lipids, producing blood cells, protecting internal organs, and  this?

Lo scheletro umano è un endoscheletro che consiste di 206 ossa nell'adulto. Ha cinque funzioni principali: fornire supporto al corpo, immagazzinare minerali e lipidi, produrre cellule del sangue, proteggere gli organi interni e questo?

The human skeleton is an endoskeleton that consists of 206 bones in the adult. It has five main functions: providing support to the body, storing minerals and lipids, producing blood cells, protecting internal organs, and allowing for movement. The skeletal system in vertebrates is divided into the axial skeleton (which consists of the skull, vertebral column, and rib cage), and the appendicular skeleton (which consists of the shoulders, limb bones, the pectoral girdle, and the pelvic girdle).

Lo scheletro umano è un endoscheletro che consiste di 206 ossa nell'adulto. Ha cinque funzioni principali: fornire supporto al corpo, immagazzinare minerali e lipidi, produrre cellule del sangue, proteggere gli organi interni e consentire il movimento. Il sistema scheletrico nei vertebrati è diviso in scheletro assiale (che consiste di cranio, colonna vertebrale e gabbia toracica) e scheletro appendicolare (che consiste di spalle, ossa degli arti, cintura scapolare e cintura pelvica).

Consentire il movimento.
Movimento in avanti.
Movimento sufficiente.
Maggiore movimento.


Input: What's the name for the process where pollen is transferred to the ovules of a seed plant?

Qual è il nome del processo in cui il polline viene trasferito agli ovuli di una pianta da seme?

Impollinazione. Combinazione. Condensazione. Ibernazione.


Input: At what time of the year can tornadoes occur?

In quale periodo dell'anno possono verificarsi i tornado?


Input: How is sediment transported?

The shore may have a lot of sediment washed from land or eroded from cliffs. The sediment is transported by currents.

La riva può avere molto sedimento trasportato dalla terra o eroso dalle scogliere. Il sedimento è trasportato dalle correnti.


Input: Where are all hormones secreted into before entering the circulatory system?

Dove vengono secreti tutti gli ormoni prima di entrare nel sistema circolatorio?

Liquido interstiziale.
Liquido amniotico.
Flusso sanguigno.
Liquido cerebrospinale.