Input: Materials such as metals have low resistance to electric current, what are they called?

I materiali come i metalli hanno bassa resistenza alla corrente elettrica, come vengono chiamati?

All materials have some resistance, but certain materials resist the flow of electric current more or less than other materials do. Materials such as plastics have high resistance to electric current. They are called electric insulators. Materials such as metals have low resistance to electric current. They are called electric conductors.

Tutti i materiali hanno una certa resistenza, ma alcuni materiali resistono al flusso di corrente elettrica più o meno di altri materiali. I materiali come le plastiche hanno alta resistenza alla corrente elettrica. Vengono chiamati isolanti elettrici. I materiali come i metalli hanno bassa resistenza alla corrente elettrica. Vengono chiamati conduttori elettrici.

Conduttori elettrici.
Canale elettrico.
Canali elettrici.
Condotto elettrico.


Input: An alloy is a mixture of what with one or more other substances?

Un legame è una miscela di cosa con una o più altre sostanze?

Like salt water in the ocean, many solutions are normally in the liquid state. However, matter in any state can form a solution. An alloy, which is a mixture of a metal with one or more other substances, is a solid solution at room temperature. For example, the alloy bronze is a solution of copper and tin. Matter in the gaseous state can also form solutions.

Come l'acqua salata nell'oceano, molte soluzioni sono normalmente nello stato liquido. Tuttavia, la materia in qualsiasi stato può formare una soluzione. Un legame, che è una miscela di un metallo con una o più altre sostanze, è una soluzione solida a temperatura ambiente. Ad esempio, il legame bronzo è una soluzione di rame e stagno. La materia nello stato gassoso può anche formare soluzioni.


Input: A can of warm soda will fizz more because increasing the temperature decreases the what of a gas?

Una lattina di soda calda frizzerà di più perché l'aumento della temperatura diminuisce cosa di un gas?

A: A can of warm soda will fizz more because increasing the temperature decreases the solubility of a gas. Therefore, less carbon dioxide can remain dissolved in warm soda than in cold soda.

A: Una lattina di soda calda frizzerà di più perché l'aumento della temperatura diminuisce la solubilità di un gas. Pertanto, meno anidride carbonica può rimanere disciolta nella soda calda rispetto alla soda fredda.

Solubilità. Acidità. Umidità. Viscosità.


Input: What branch of biology studies animal behavior?

Quale ramo della biologia studia il comportamento animale?

The branch of biology that studies animal behavior is called ethology . Ethologists usually study how animals behave in their natural environment, rather than in a lab. They generally try to answer four basic questions about the behaviors they observe:.

Il ramo della biologia che studia il comportamento animale si chiama etologia. Gli etologi di solito studiano come gli animali si comportano nel loro ambiente naturale, piuttosto che in un laboratorio. In generale, cercano di rispondere a quattro domande fondamentali sui comportamenti che osservano:

Etologia. Embriologia. Microbiologia. Geologia.


Input: What does the esophagus connect to at its bottom end?

A cosa si collega l'esofago alla sua estremità inferiore?

Lo stomaco.
Il colon.
La laringe.
L'intestino crasso.


Input: Hair is a component of which bodily system?

I capelli sono un componente di quale sistema corporeo?

Well maybe not yours. But some other person's. Hair is an integral part of the integumentary system. And although many people may lose some or all of the hair on top of their head, they still have hair on their arms and legs that perform important functions.

Beh, forse non i tuoi. Ma di un'altra persona. I capelli sono una parte integrante del sistema integumentario. E anche se molte persone possono perdere alcuni o tutti i capelli sulla testa, hanno ancora capelli sulle braccia e sulle gambe che svolgono funzioni importanti.

Sistema integumentario.
Circolatorio.
Sistema relazionabile.
Sistema trypeta.


Input: What type of electrons are electrons that are not confined to the bond between two atoms?

Che tipo di elettroni sono gli elettroni che non sono confinati al legame tra due atomi?

In benzene, the true bonding between carbon atoms is neither a single nor a double bond. Rather, all of the bonds are a hybrid of a single and double bond. In benzene, the pi bonding electrons are free to move completely around the ring. Delocalized electrons are electrons that are not confined to the bond between two atoms, but are instead allowed to move between three or more. The delocalization of the electrons in benzene can best be shown by showing benzene with a ring inside the hexagon, with the hydrogen atoms understood.

Nel benzene, il vero legame tra gli atomi di carbonio non è né un legame singolo né un legame doppio. Piuttosto, tutti i legami sono un ibrido di un legame singolo e di un legame doppio. Nel benzene, gli elettroni di legame pi sono liberi di muoversi completamente attorno all'anello. Gli elettroni delocalizzati sono elettroni che non sono confinati al legame tra due atomi, ma sono invece autorizzati a muoversi tra tre o più. La delocalizzazione degli elettroni nel benzene può essere meglio mostrata rappresentando il benzene con un anello all'interno dell'esagono, con gli atomi di idrogeno compresi.

Delocalizzati. Virtualizzati. Distaccati. Internalizzati.


Input: Electrons flow through wires to create what?

Gli elettroni scorrono attraverso i fili per creare cosa?

3. Electrical energy is the energy of moving electrons. Electrons flow through wires to create electric current.

3. L'energia elettrica è l'energia degli elettroni in movimento. Gli elettroni scorrono attraverso i fili per creare corrente elettrica.

Corrente elettrica.
Elettromagnetismo.
Energia idroelettrica.
Reazione bilanciata.


Input: The ileocecal valve, a sphincter, is usually in a constricted state, but when motility in the ileum increases, this sphincter relaxes, allowing food residue to enter the first portion of what?

La valvola ileocecale, uno sfintere, è solitamente in uno stato di costrizione, ma quando la motilità nell'ileo aumenta, questo sfintere si rilassa, permettendo ai residui alimentari di entrare nella prima porzione di cosa?

The ileocecal valve, a sphincter, is usually in a constricted state, but when motility in the ileum increases, this sphincter relaxes, allowing food residue to enter the first portion of the large intestine, the cecum. Relaxation of the ileocecal sphincter is controlled by both nerves and hormones. First, digestive activity in the stomach provokes the gastroileal reflex, which increases the force of ileal segmentation. Second, the stomach releases the hormone gastrin, which enhances ileal motility, thus relaxing the ileocecal sphincter. After chyme passes through, backward pressure helps close the sphincter, preventing backflow into the ileum. Because of this reflex, your lunch is completely emptied from your stomach and small intestine by the time you eat your dinner. It takes about 3 to 5 hours for all chyme to leave the small intestine.

La valvola ileocecale, uno sfintere, è solitamente in uno stato di costrizione, ma quando la motilità nell'ileo aumenta, questo sfintere si rilassa, permettendo ai residui alimentari di entrare nella prima porzione dell'intestino crasso, il cieco. Il rilassamento dello sfintere ileocecale è controllato sia da nervi che da ormoni. Prima, l'attività digestiva nello stomaco provoca il riflesso gastroileale, che aumenta la forza della segmentazione ileale. In secondo luogo, lo stomaco rilascia l'ormone gastrina, che migliora la motilità ileale, rilassando così lo sfintere ileocecale. Dopo che il chimo passa, la pressione inversa aiuta a chiudere lo sfintere, prevenendo il reflusso nell'ileo. A causa di questo riflesso, il tuo pranzo è completamente svuotato dallo stomaco e dall'intestino tenue entro il momento in cui mangi la cena. Ci vogliono circa 3-5 ore affinché tutto il chimo lasci l'intestino tenue.

Intestino crasso.
Intestino tenue.
Colon.
Fegato.


Input: A sequence of amino acids in single polypeptide is the primary structure for what?

Una sequenza di amminoacidi in un singolo polipeptide è la struttura primaria per cosa?

Protein Structure. Primary protein structure is the sequence of amino acids in a single polypeptide. Secondary protein structure refers to internal shapes, such as alpha helices and beta pleated sheets, that a single polypeptide takes on due to bonds between atoms in different parts of the polypeptide. Tertiary protein structure is the overall three-dimensional shape of a protein consisting of one polypeptide. Quaternary protein structure is the shape of a protein consisting of two or more polypeptides. For a brief animation of protein structure, see www. stolaf. edu/people/giannini/flashanimat/proteins/protein%20structure. swf .

Struttura delle proteine. La struttura primaria delle proteine è la sequenza di amminoacidi in un singolo polipeptide. La struttura secondaria delle proteine si riferisce a forme interne, come eliche alfa e foglietti beta piegati, che un singolo polipeptide assume a causa dei legami tra atomi in diverse parti del polipeptide. La struttura terziaria delle proteine è la forma tridimensionale complessiva di una proteina costituita da un polipeptide. La struttura quaternaria delle proteine è la forma di una proteina costituita da due o più polipeptidi. Per un'animazione breve sulla struttura delle proteine, vedere www.stolaf.edu/people/giannini/flashanimat/proteins/protein%20structure.swf.


Input: What type of chemicals do ants communicate with?

Con quali tipi di sostanze chimiche comunicano le formiche?

We must use energy to get energy resources. This is true of non-renewable and renewable energy. Getting fossil fuels so that they can be used takes many steps. All of these steps use energy.

Dobbiamo usare energia per ottenere risorse energetiche. Questo è vero sia per l'energia non rinnovabile che per quella rinnovabile. Ottenere combustibili fossili affinché possano essere utilizzati richiede molti passaggi. Tutti questi passaggi utilizzano energia.


Input: The age of a rock in years is its?

The age of a rock in years is its absolute age . Absolute ages are much different from relative ages. The way of determining them is different, too. Absolute ages are determined by radiometric methods, such as carbon-14 dating. These methods depend on radioactive decay.

L'età di una roccia in anni è la sua età assoluta. Le età assolute sono molto diverse dalle età relative. Anche il modo di determinarle è diverso. Le età assolute sono determinate mediante metodi radiometrici, come la datazione al carbonio-14. Questi metodi dipendono dal decadimento radioattivo.

Età assoluta.
Età geologica.
Età chimica.
Età completa.


Input: What organ eliminates solid wastes that remain after the digestion of food?

Quale organo elimina i rifiuti solidi che rimangono dopo la digestione del cibo?

The large intestine eliminates solid wastes that remain after the digestion of food.

L'intestino crasso elimina i rifiuti solidi che rimangono dopo la digestione del cibo.

L'intestino crasso.
La milza.
L'appendice.
La vescica.


Input: What is the term for when a species no longer exists?

Qual è il termine per quando una specie non esiste più?

Estinzione.
Riproduzione.
In pericolo.
Sopravvivenza.


Input: What is the jelly-like material in which the contents of the cell are suspended?

Qual è il materiale simile a gel in cui sono sospesi i contenuti della cellula?

The cytosol is the jelly-like material in which the contents of the cell are suspended.

Il citosol è il materiale simile a gel in cui sono sospesi i contenuti della cellula.

Citosol. Marmellata. Cortisolo. Mitocondriale.


Input: What is the release of energy in the form of high energy electromagnetic waves?

Qual è il rilascio di energia sotto forma di onde elettromagnetiche ad alta energia?

Gamma emission is the release of energy in the form of high energy electromagnetic waves.

L'emissione gamma è il rilascio di energia sotto forma di onde elettromagnetiche ad alta energia.

Emissione gamma.
Emissione di raggi X.
Emissione normale.
Emissione transitoria.


Input: Today, new elements are usually named after famous scientists. The names of the elements can be cumbersome to write in full, especially when combined to form the names of compounds. Therefore, each element name is abbreviated as a one- or two-letter chemical this?

Oggi, i nuovi elementi sono solitamente nominati in onore di scienziati famosi. I nomi degli elementi possono essere ingombranti da scrivere per intero, specialmente quando combinati per formare i nomi dei composti. Pertanto, ogni nome di elemento è abbreviato come un simbolo chimico di una o due lettere?

Note Today, new elements are usually named after famous scientists. The names of the elements can be cumbersome to write in full, especially when combined to form the names of compounds. Therefore, each element name is abbreviated as a one- or two-letter chemical symbol. By convention, the first letter of a chemical symbol is a capital letter, while the second letter (if there is one) is a lowercase letter. The first letter of the symbol is usually the first letter of the element’s name, while the second letter is some other letter from the name. Some elements have symbols that derive from earlier, mostly Latin names, so the symbols may not contain any letters from the English name. Table 2.3 "Element Names and Symbols" lists the names and symbols of some of the most familiar elements. Table 2.3 Element Names and Symbols.

Nota Oggi, i nuovi elementi sono solitamente nominati in onore di scienziati famosi. I nomi degli elementi possono essere ingombranti da scrivere per intero, specialmente quando combinati per formare i nomi dei composti. Pertanto, ogni nome di elemento è abbreviato come un simbolo chimico di una o due lettere. Per convenzione, la prima lettera di un simbolo chimico è una lettera maiuscola, mentre la seconda lettera (se presente) è una lettera minuscola. La prima lettera del simbolo è solitamente la prima lettera del nome dell'elemento, mentre la seconda lettera è un'altra lettera del nome. Alcuni elementi hanno simboli che derivano da nomi precedenti, per lo più latini, quindi i simboli potrebbero non contenere lettere del nome inglese. La Tabella 2.3 "Nomi e Simboli degli Elementi" elenca i nomi e i simboli di alcuni degli elementi più familiari. Tabella 2.3 Nomi e Simboli degli Elementi.

Simbolo. Notazione. Titolo. Abbreviazione.


Input: An infection may be intracellular or extracellular, depending on this?

Un'infezione può essere intracellulare o extracellulare, a seconda di questo?

22.3 Magnetic Fields and Magnetic Field Lines • Magnetic fields can be pictorially represented by magnetic field lines, the properties of which are as follows: 1. The field is tangent to the magnetic field line. Field strength is proportional to the line density. Field lines cannot cross. Field lines are continuous loops.

22.3 Campi Magnetici e Linee di Campo Magnetico • I campi magnetici possono essere rappresentati graficamente da linee di campo magnetico, le cui proprietà sono le seguenti: 1. Il campo è tangente alla linea di campo magnetico. L'intensità del campo è proporzionale alla densità delle linee. Le linee di campo non possono incrociarsi. Le linee di campo sono anelli continui.


Input: Like all tetrapods except birds and mammals, frogs possess a heart with what structure?

Come tutti i tetrapodi tranne gli uccelli e i mammiferi, le rane possiedono un cuore con quale struttura?

Adult frogs are characterized by long hind legs, a short body, webbed finger-like parts, and the lack of a tail. They also have a three-chambered heart, as do all tetrapods except birds and mammals. Most frogs live part of the time in water and part of the time on land. They move easily on land by jumping or climbing. To become great jumpers, frogs evolved long hind legs and long ankle bones. They also have a short backbone with only ten vertebrae. Frog and toad skin hangs loosely on the body, and skin texture can be smooth, warty, or folded.

Le rane adulte sono caratterizzate da lunghe zampe posteriori, un corpo corto, parti simili a dita palmate e dalla mancanza di una coda. Hanno anche un cuore a tre camere, come tutti i tetrapodi tranne gli uccelli e i mammiferi. La maggior parte delle rane vive parte del tempo in acqua e parte del tempo sulla terra. Si muovono facilmente sulla terra saltando o arrampicandosi. Per diventare grandi saltatori, le rane hanno evoluto lunghe zampe posteriori e lunghe ossa della caviglia. Hanno anche una colonna vertebrale corta con solo dieci vertebre. La pelle delle rane e dei rospi pende liberamente sul corpo, e la texture della pelle può essere liscia, verrucosa o piegata.

Tre camere.
Una camera.
Quattro camere.
Otto camere.


Input: Energy is the capacity to do work or to produce what?

L'energia è la capacità di fare lavoro o di produrre cosa?

Energy is the capacity to do work or to produce heat.

L'energia è la capacità di fare lavoro o di produrre calore.


Input: In mammals, sound waves are collected by the external, cartilaginous part of the ear called the pinna, then travel through the auditory canal and cause vibration of the thin diaphragm called the tympanum or this?

Negli mammiferi, le onde sonore vengono raccolte dalla parte esterna e cartilaginea dell'orecchio chiamata padiglione auricolare, poi viaggiano attraverso il canale uditivo e causano la vibrazione del sottile diaframma chiamato timpano o questo?

Reception of Sound In mammals, sound waves are collected by the external, cartilaginous part of the ear called the pinna, then travel through the auditory canal and cause vibration of the thin diaphragm called the tympanum or ear drum, the innermost part of the outer ear (illustrated in Figure 36.13). Interior to the tympanum is the middle ear. The middle ear holds three small bones called the ossicles, which transfer energy from the moving tympanum to the inner ear. The three ossicles are the malleus (also known as the hammer), the incus (the anvil), and stapes (the stirrup). The aptly named stapes looks very much like a stirrup. The three ossicles are unique to mammals, and each plays a role in hearing. The malleus attaches at three points to the interior surface of the tympanic membrane. The incus attaches the malleus to the stapes. In humans, the stapes is not long enough to reach the tympanum. If we did not have the malleus and the incus, then the vibrations of the tympanum would never reach the inner ear. These bones also function to collect force and amplify sounds. The ear ossicles are homologous to bones in a fish mouth: the bones that support gills in fish are thought to be adapted for use in the vertebrate ear over evolutionary time. Many animals (frogs, reptiles, and birds, for example) use the stapes of the middle ear to transmit vibrations to the middle ear.

Ricezione del Suono Negli mammiferi, le onde sonore vengono raccolte dalla parte esterna e cartilaginea dell'orecchio chiamata padiglione auricolare, poi viaggiano attraverso il canale uditivo e causano la vibrazione del sottile diaframma chiamato timpano o timpano, la parte più interna dell'orecchio esterno (illustrato nella Figura 36.13). All'interno del timpano c'è l'orecchio medio. L'orecchio medio contiene tre piccoli ossicini chiamati ossicini, che trasferiscono energia dal timpano in movimento all'orecchio interno. I tre ossicini sono il martello (noto anche come malleus), l'incudine (l'incus) e la staffa (stapes). La staffa, opportunamente chiamata, assomiglia molto a una staffa. I tre ossicini sono unici nei mammiferi e ciascuno gioca un ruolo nell'udito. Il martello si attacca a tre punti alla superficie interna della membrana timpanica. L'incudine collega il martello alla staffa. Negli esseri umani, la staffa non è abbastanza lunga per raggiungere il timpano. Se non avessimo il martello e l'incudine, le vibrazioni del timpano non raggiungerebbero mai l'orecchio interno. Questi ossicini funzionano anche per raccogliere forza e amplificare i suoni. Gli ossicini dell'orecchio sono omologhi alle ossa nella bocca di un pesce: si pensa che le ossa che supportano le branchie nei pesci siano state adattate per l'uso nell'orecchio dei vertebrati nel corso del tempo evolutivo. Molti animali (anfibi, rettili e uccelli, ad esempio) usano la staffa dell'orecchio medio per trasmettere vibrazioni all'orecchio medio.

Timpano.
Tamburo dello speaker.
Tamburo del microfono.
Tamburo della testa.


Input: Unlike ionic compounds, covalent compounds do not have freely moving what?

A differenza dei composti ionici, i composti covalenti non hanno elettroni in movimento libero, quindi non possono condurre elettricità.

Unlike ionic compounds, covalent compounds do not have freely moving electrons, so they cannot conduct electricity.


Input: How do seed plants benefit from herbivores?

In che modo le piante seminali traggono beneficio dagli erbivori?

Herbivory has been used by seed plants for their own benefit in a display of mutualistic relationships. The dispersal of fruit by animals is the most striking example. The plant offers to the herbivore a nutritious source of food in return for spreading the plant’s genetic material to a wider area. An extreme example of collaboration between an animal and a plant is the case of acacia trees and ants. The trees support the insects with shelter and food. In return, ants discourage herbivores, both invertebrates and vertebrates, by stinging and attacking leaf-eating insects.

L'erbivoria è stata utilizzata dalle piante seminali a loro vantaggio in una dimostrazione di relazioni mutualistiche. La dispersione dei frutti da parte degli animali è l'esempio più evidente. La pianta offre all'erbivoro una fonte nutriente di cibo in cambio della diffusione del materiale genetico della pianta in un'area più ampia. Un esempio estremo di collaborazione tra un animale e una pianta è il caso degli alberi di acacia e delle formiche. Gli alberi forniscono agli insetti riparo e cibo. In cambio, le formiche scoraggiano gli erbivori, sia invertebrati che vertebrati, pungendo e attaccando gli insetti che mangiano le foglie.

Dispersione dei semi.
Radiazione dei semi.
Consumo dei semi.
Pioggia dei semi.


Input: What is the process in which cells make proteins called?

Qual è il processo in cui le cellule producono proteine chiamato?

The process in which cells make proteins is called protein synthesis . It actually consists of two processes: transcription and translation . Transcription takes place in the nucleus. It uses DNA as a template to make an RNA molecule. RNA then leaves the nucleus and goes to a ribosome in the cytoplasm, where translation occurs. Translation reads the genetic code in mRNA and makes a protein.

Il processo in cui le cellule producono proteine è chiamato sintesi proteica. Consiste in realtà di due processi: trascrizione e traduzione. La trascrizione avviene nel nucleo. Utilizza il DNA come modello per creare una molecola di RNA. L'RNA poi esce dal nucleo e va a un ribosoma nel citoplasma, dove avviene la traduzione. La traduzione legge il codice genetico nell'mRNA e produce una proteina.

Sintesi proteica.
Sintesi di fattori.
Sintesi di luce.
Sintesi di gas.


Input: How do you decrease errors in an experiment?

Come si riducono gli errori in un esperimento?

Scientists make many measurements during experiments. Humans and equipment can make mistakes. Errors are often unavoidable. This is called experimental error . Errors may be due to the equipment being used. In this case, the numbers may be always skewed in one direction. For example, a scale may always measure one-half of an ounce high. People can also make errors. A measurement may not be made precisely. For example, a stopwatch may be stopped too soon or too late. But probably not always in the same direction. To correct for this, many measurements are taken. The measurements are then averaged. Experiments always have a margin of error associated with them.

Gli scienziati effettuano molte misurazioni durante gli esperimenti. Gli esseri umani e le attrezzature possono commettere errori. Gli errori sono spesso inevitabili. Questo è chiamato errore sperimentale. Gli errori possono essere dovuti all'attrezzatura utilizzata. In questo caso, i numeri possono essere sempre distorti in una direzione. Ad esempio, una bilancia può sempre misurare mezzo oncia in più. Anche le persone possono commettere errori. Una misurazione potrebbe non essere effettuata con precisione. Ad esempio, un cronometro potrebbe essere fermato troppo presto o troppo tardi. Ma probabilmente non sempre nella stessa direzione. Per correggere questo, vengono effettuate molte misurazioni. Le misurazioni vengono quindi mediate. Gli esperimenti hanno sempre un margine di errore associato.

Fai molte misurazioni.
Scrivi a riguardo.
Chiedi a Dio.
Diminuisci le misurazioni.


Input: What term describes scientists who debate the origin of the earliest plants?

Quale termine descrive gli scienziati che dibattono sull'origine delle prime piante?

Evolution of Angiosperms Undisputed fossil records place the massive appearance and diversification of angiosperms in the middle to late Mesozoic era. Angiosperms (“seed in a vessel”) produce a flower containing male and/or female reproductive structures. Fossil evidence (Figure 26.6) indicates that flowering plants first appeared in the Lower Cretaceous, about 125 million years ago, and were rapidly diversifying by the Middle Cretaceous, about 100 million years ago. Earlier traces of angiosperms are scarce. Fossilized pollen recovered from Jurassic geological material has been attributed to angiosperms. A few early Cretaceous rocks show clear imprints of leaves resembling angiosperm leaves. By the mid-Cretaceous, a staggering number of diverse flowering plants crowd the fossil record. The same geological period is also marked by the appearance of many modern groups of insects, including pollinating insects that played a key role in ecology and the evolution of flowering plants. Although several hypotheses have been offered to explain this sudden profusion and variety of flowering plants, none have garnered the consensus of paleobotanists (scientists who study ancient plants). New data in comparative genomics and paleobotany have, however, shed some light on the evolution of angiosperms. Rather than being derived from gymnosperms, angiosperms form a sister clade (a species and its descendents) that developed in parallel with the gymnosperms. The two innovative structures of flowers and fruit represent an improved reproductive strategy that served to protect the embryo, while increasing genetic variability and range. Paleobotanists debate whether angiosperms evolved from small woody bushes, or were basal angiosperms related to tropical grasses. Both views draw support from cladistics studies, and the so-called woody magnoliid hypothesis—which proposes that the early ancestors of angiosperms were shrubs—also offers molecular biological evidence.

Evoluzione delle Angiosperme I fossili indiscutibili collocano l'apparizione massiccia e la diversificazione delle angiosperme nel mezzo e tardo periodo mesozoico. Le angiosperme (“seme in un vaso”) producono un fiore contenente strutture riproduttive maschili e/o femminili. Le prove fossili (Figura 26.6) indicano che le piante da fiore sono apparse per la prima volta nel Cretaceo Inferiore, circa 125 milioni di anni fa, e si stavano rapidamente diversificando nel Cretaceo Medio, circa 100 milioni di anni fa. Le tracce precedenti delle angiosperme sono scarse. Il polline fossilizzato recuperato da materiali geologici giurassici è stato attribuito alle angiosperme. Alcune rocce del Cretaceo Inferiore mostrano chiare impronte di foglie simili a quelle delle angiosperme. Entro il Cretaceo Medio, un numero straordinario di piante da fiore diverse affolla il record fossile. Lo stesso periodo geologico è anche contrassegnato dall'apparizione di molti gruppi moderni di insetti, inclusi gli insetti impollinatori che hanno svolto un ruolo chiave nell'ecologia e nell'evoluzione delle piante da fiore. Sebbene siano state offerte diverse ipotesi per spiegare questa improvvisa profusione e varietà di piante da fiore, nessuna ha ottenuto il consenso dei paleobotanici (scienziati che studiano le piante antiche). Tuttavia, nuovi dati nella genomica comparativa e nella paleobotanica hanno fatto luce sull'evoluzione delle angiosperme. Piuttosto che derivare dalle gimnosperme, le angiosperme formano un clade sorella (una specie e i suoi discendenti) che si è sviluppato in parallelo con le gimnosperme. Le due strutture innovative di fiori e frutti rappresentano una strategia riproduttiva migliorata che ha servito a proteggere l'embrione, aumentando al contempo la variabilità genetica e l'ampiezza. I paleobotanici dibattono se le angiosperme siano evolute da piccoli cespugli legnosi, o se fossero angiosperme basali correlate a graminacee tropicali. Entrambi i punti di vista ricevono supporto dagli studi cladistici, e l'ipotesi delle magnolie legnose—che propone che i primi antenati delle angiosperme fossero arbusti—offre anche prove di biologia molecolare.

Paleobotanici. Specialisti. Archeobotanici. Protobotanici.


Input: What anatomical system is made up of neurons and glia?

Quale sistema anatomico è composto da neuroni e glia?

CHAPTER SUMMARY 35.1 Neurons and Glial Cells The nervous system is made up of neurons and glia. Neurons are specialized cells that are capable of sending electrical as well as chemical signals. Most neurons contain dendrites, which receive these signals, and axons that send signals to other neurons or tissues. There are four main types of neurons: unipolar, bipolar, multipolar, and pseudounipolar neurons. Glia are non-neuronal cells in the nervous system that support neuronal development and signaling. There are several types of glia that serve different functions.

SOMMARIO DEL CAPITOLO 35.1 Neuroni e cellule gliali Il sistema nervoso è composto da neuroni e glia. I neuroni sono cellule specializzate in grado di inviare segnali elettrici e chimici. La maggior parte dei neuroni contiene dendriti, che ricevono questi segnali, e assoni che inviano segnali ad altri neuroni o tessuti. Ci sono quattro tipi principali di neuroni: neuroni unipolari, bipolari, multipolari e pseudounipolari. Le glia sono cellule non neuronali nel sistema nervoso che supportano lo sviluppo e il segnale neuronale. Ci sono diversi tipi di glia che svolgono funzioni diverse.

Sistema nervoso.
Sistema riproduttivo.
Sistema linfatico.
Sistema digestivo.


Input: What term describes the overall ability of an animal to survive and produce offspring?

Quale termine descrive l'abilità complessiva di un animale di sopravvivere e produrre prole?

Animal communication, like most other animal behaviors, increases the ability to survive and have offspring. This is known as fitness. Communication increases fitness by helping animals find food, defend themselves from predators, mate, and care for offspring.

La comunicazione animale, come la maggior parte degli altri comportamenti animali, aumenta la capacità di sopravvivere e avere prole. Questo è noto come idoneità. La comunicazione aumenta l'idoneità aiutando gli animali a trovare cibo, difendersi dai predatori, accoppiarsi e prendersi cura della prole.

Idoneità. Cambiamento. Evoluzione. Abilità.


Input: Production of abnormal white blood cells occurs in what cancer, which is the most common form in children?

La produzione di globuli bianchi anormali si verifica in quale cancro, che è la forma più comune nei bambini?

Cancer can also be found in children. But childhood cancer is rare. Leukemia is the main type of cancer in children. It makes up about one third of all childhood cancers. It happens when the body makes abnormal white blood cells.

Il cancro può essere trovato anche nei bambini. Ma il cancro infantile è raro. La leucemia è il principale tipo di cancro nei bambini. Rappresenta circa un terzo di tutti i tumori infantili. Si verifica quando il corpo produce globuli bianchi anormali.


Input: How is the energy of an atomic orbital affected as the principal quantum number increases?

Come viene influenzata l'energia di un orbitale atomico all'aumentare del numero quantico principale?

Orbital Energies and Atomic Structure The energy of atomic orbitals increases as the principal quantum number, n, increases. In any atom with two or more electrons, the repulsion between the electrons makes energies of subshells with different values of l differ so that the energy of the orbitals increases within a shell in the order s < p < d < f. Figure 6.25 depicts how these two trends in increasing energy relate. The 1s orbital at the bottom of the diagram is the orbital with electrons of lowest energy. The energy increases as we move up to the 2s and then 2p, 3s, and 3p orbitals, showing that the increasing n value has more influence on energy than the increasing l value for small atoms. However, this pattern does not hold for larger atoms. The 3d orbital is higher in energy than the 4s orbital. Such overlaps continue to occur frequently as we move up the chart.

Energie degli Orbitali e Struttura Atomica L'energia degli orbitali atomici aumenta all'aumentare del numero quantico principale, n. In qualsiasi atomo con due o più elettroni, la repulsione tra gli elettroni fa sì che le energie dei sottolivelli con valori diversi di l differiscano, in modo che l'energia degli orbitali aumenti all'interno di uno strato nell'ordine s < p < d < f. La Figura 6.25 illustra come queste due tendenze nell'aumento dell'energia siano correlate. L'orbitale 1s in fondo al diagramma è l'orbitale con elettroni di energia più bassa. L'energia aumenta man mano che ci spostiamo verso l'alto fino agli orbitali 2s e poi 2p, 3s e 3p, dimostrando che il valore crescente di n ha un'influenza maggiore sull'energia rispetto al valore crescente di l per atomi piccoli. Tuttavia, questo schema non si mantiene per atomi più grandi. L'orbitale 3d ha un'energia superiore a quella dell'orbitale 4s. Tali sovrapposizioni continuano a verificarsi frequentemente man mano che ci spostiamo verso l'alto nel grafico.

Aumenta. Diminuisce. Raddoppia. Triplica.


Input: During the typical human female ovulation cycles, how many eggs are released?

Durante i tipici cicli di ovulazione della donna umana, quanti ovuli vengono rilasciati?

The Zygote Recall that at the point of fertilization, the oocyte has not yet completed meiosis; all secondary oocytes remain arrested in metaphase of meiosis II until fertilization. Only upon fertilization does the oocyte complete meiosis. The unneeded complement of genetic material that results is stored in a second polar body that is eventually ejected. At this moment, the oocyte has become an ovum, the female haploid gamete. The two haploid nuclei derived from the sperm and oocyte and contained within the egg are referred to as pronuclei. They decondense, expand, and replicate their DNA in preparation for mitosis. The pronuclei then migrate toward each other, their nuclear envelopes disintegrate, and the male- and femalederived genetic material intermingles. This step completes the process of fertilization and results in a single-celled diploid zygote with all the genetic instructions it needs to develop into a human. Most of the time, a woman releases a single egg during an ovulation cycle. However, in approximately 1 percent of ovulation cycles, two eggs are released and both are fertilized. Two zygotes form, implant, and develop, resulting in the.

Lo Zigote Ricorda che al momento della fertilizzazione, l'oocita non ha ancora completato la meiosi; tutti gli oociti secondari rimangono bloccati in metafase della meiosi II fino alla fertilizzazione. Solo al momento della fertilizzazione l'oocita completa la meiosi. Il materiale genetico non necessario che ne risulta viene immagazzinato in un secondo corpo polare che viene eventualmente espulso. A questo punto, l'oocita è diventato un ovulo, il gamete haploide femminile. I due nuclei haploidi derivati dallo spermatozoo e dall'oocita e contenuti all'interno dell'uovo sono chiamati pronuclei. Essi si decondensano, si espandono e replicano il loro DNA in preparazione per la mitosi. I pronuclei poi migrano l'uno verso l'altro, le loro membrane nucleari si disintegrano e il materiale genetico derivato dal maschio e dalla femmina si mescola. Questo passaggio completa il processo di fertilizzazione e porta alla formazione di uno zigote diploide unicellulare con tutte le istruzioni genetiche necessarie per svilupparsi in un essere umano. La maggior parte delle volte, una donna rilascia un singolo ovulo durante un ciclo di ovulazione. Tuttavia, in circa l'1% dei cicli di ovulazione, vengono rilasciati due ovuli e entrambi vengono fertilizzati. Si formano due zigoti, si impiantano e si sviluppano, risultando in un.


Input: Spores are the basic reproductive units of what organism?

Le spore sono le unità riproduttive di base di quale organismo?

Specialized structures for reproduction: One example is a fruiting body. Just like a fruit is involved in the reproduction of a fruiting plant, a fruiting body is involved in the reproduction of a fungus. A mushroom is a fruiting body , which is the part of the fungus that produces spores ( Figure below ). The spores are the basic reproductive units of fungi. The mycelium remains hidden until it develops one or more fruiting bodies.

Strutture specializzate per la riproduzione: Un esempio è un corpo fruttifero. Proprio come un frutto è coinvolto nella riproduzione di una pianta da frutto, un corpo fruttifero è coinvolto nella riproduzione di un fungo. Un fungo è un corpo fruttifero, che è la parte del fungo che produce spore (Figura sotto). Le spore sono le unità riproduttive di base dei funghi. Il micelio rimane nascosto fino a quando non sviluppa uno o più corpi fruttiferi.

Funghi.
Funghi.
Lievito.
Piante tropicali.


Input: During diastole, what happens to the elastic walls of the arteries?

Durante la diastole, cosa succede alle pareti elastiche delle arterie?

Si ritirano.
Si espandono.
Diventano indurite.
Evolvono.


Input: Blood pressure is significantly affected by what physical force?

La pressione sanguigna è significativamente influenzata da quale forza fisica?


Input: An electormagnet is a piece of iron inside a?

Un elettromagnete è un pezzo di ferro all'interno di un?

An electormagnet is a piece of iron inside a solenoid.

Un elettromagnete è un pezzo di ferro all'interno di un solenoide.

Solenoide.
Nucleo di rame.
Tunnel.
Reattore.


Input: What term describes motion that repeats itself at regular time intervals, such as exhibited by a vibrating guitar string?

Quale termine descrive un movimento che si ripete a intervalli di tempo regolari, come quello mostrato da una corda di chitarra che vibra?

When you pluck a guitar string, the resulting sound has a steady tone and lasts a long time. Each successive vibration of the string takes the same time as the previous one. We define periodic motion to be a motion that repeats itself at regular time intervals, such as exhibited by the guitar string or by an object on a spring moving up and down. The time to complete one oscillation remains constant and is called the period T . Its units are usually seconds, but may be any convenient unit of time. The word period refers to the time for some event whether repetitive or not; but we shall be primarily interested in periodic motion, which is by definition repetitive. A concept closely related to period is the frequency of an event. For example, if you get a paycheck twice a month, the frequency of payment is two per month and the period between checks is half a month. Frequency f is defined to be the number of events per unit time. For periodic motion, frequency is the number of oscillations per unit time. The relationship between frequency and period is.

Quando pizzichi una corda di chitarra, il suono risultante ha un tono costante e dura a lungo. Ogni vibrazione successiva della corda impiega lo stesso tempo della precedente. Definiamo movimento periodico come un movimento che si ripete a intervalli di tempo regolari, come quello mostrato dalla corda di chitarra o da un oggetto su una molla che si muove su e giù. Il tempo necessario per completare un'oscillazione rimane costante ed è chiamato periodo T. Le sue unità sono solitamente secondi, ma possono essere qualsiasi unità di tempo conveniente. La parola periodo si riferisce al tempo per un evento, sia esso ripetitivo o meno; ma saremo principalmente interessati al movimento periodico, che per definizione è ripetitivo. Un concetto strettamente correlato al periodo è la frequenza di un evento. Ad esempio, se ricevi uno stipendio due volte al mese, la frequenza di pagamento è due al mese e il periodo tra i pagamenti è mezzo mese. La frequenza f è definita come il numero di eventi per unità di tempo. Per il movimento periodico, la frequenza è il numero di oscillazioni per unità di tempo. La relazione tra frequenza e periodo è.

Movimento periodico.
Attrazione gravitazionale.
Velocità specifica.
Movimento apparente.


Input: What form do biofuels take that makes them very useful?

Quale forma assumono i biocarburanti che li rende molto utili?

Biofuels are useful because they are liquid. Biofuels can go into a gas tank unlike many other types of alternative energy.

I biocarburanti sono utili perché sono liquidi. I biocarburanti possono entrare in un serbatoio di benzina, a differenza di molti altri tipi di energia alternativa.


Input: Most of food's chemical energy ultimately comes from what source?

La maggior parte dell'energia chimica del cibo proviene infine da quale fonte?

Living things must have chemical energy from food to power life processes. Most of the chemical energy in food comes ultimately from the energy in sunlight.

Gli esseri viventi devono avere energia chimica dal cibo per alimentare i processi vitali. La maggior parte dell'energia chimica nel cibo proviene infine dall'energia della luce solare.


Input: The northern spotted owl and the mexican spotted owl inhabit geographically separate locations with different climates and ecosystems. The owl is an example of?

Il gufo maculato settentrionale e il gufo maculato messicano abitano luoghi geograficamente separati con climi ed ecosistemi diversi. Il gufo è un esempio di?

Figure 18.12 The northern spotted owl and the Mexican spotted owl inhabit geographically separate locations with different climates and ecosystems. The owl is an example of allopatric speciation. (credit "northern spotted owl": modification of work by John and Karen Hollingsworth; credit "Mexican spotted owl": modification of work by Bill Radke).

Figura 18.12 Il gufo maculato settentrionale e il gufo maculato messicano abitano luoghi geograficamente separati con climi ed ecosistemi diversi. Il gufo è un esempio di speciazione allopatrica. (credito "gufo maculato settentrionale": modifica del lavoro di John e Karen Hollingsworth; credito "gufo maculato messicano": modifica del lavoro di Bill Radke).

Speciazione allopatrica.
Evoluzione parallela.
Biodiversità.
Specie simbiotiche.


Input: Human actions such as plowing, logging, construction and other actions contribute to what kind of erosion?

Le azioni umane come l'aratura, il disboscamento, la costruzione e altre azioni contribuiscono a che tipo di erosione?

Many human actions make it easier for wind and water to carry away soil. They include plowing, logging, construction, and even some types of recreation.

Molte azioni umane rendono più facile per il vento e l'acqua portare via il suolo. Esse includono l'aratura, il disboscamento, la costruzione e persino alcuni tipi di ricreazione.

Erosione del suolo.
Alterazione.
Inondazione.
Erosione eolica.


Input: Why does the fish odour diminish when you put lemon juice over cooked fish?

Perché l'odore di pesce diminuisce quando si mette il succo di limone sul pesce cotto?

Chemistry in Everyday Life Culinary Aspects of Chemistry Cooking is essentially synthetic chemistry that happens to be safe to eat. There are a number of examples of acid-base chemistry in the culinary world. One example is the use of baking soda, or sodium bicarbonate in baking. NaHCO3 is a base. When it reacts with an acid such as lemon juice, buttermilk, or sour cream in a batter, bubbles of carbon dioxide gas are formed from decomposition of the resulting carbonic acid, and the batter “rises. ” Baking powder is a combination of sodium bicarbonate, and one or more acid salts that react when the two chemicals come in contact with water in the batter. Many people like to put lemon juice or vinegar, both of which are acids, on cooked fish (Figure 14.15). It turns out that fish have volatile amines (bases) in their systems, which are neutralized by the acids to yield involatile ammonium salts. This reduces the odor of the fish, and also adds a “sour” taste that we seem to enjoy.

Chimica nella vita quotidiana Aspetti culinari della chimica La cucina è essenzialmente chimica sintetica che risulta essere sicura da mangiare. Ci sono diversi esempi di chimica acido-base nel mondo culinario. Un esempio è l'uso del bicarbonato di sodio, o bicarbonato di sodio nella cottura. NaHCO3 è una base. Quando reagisce con un acido come il succo di limone, il latticello o la panna acida in una pastella, si formano bolle di gas carbonico dalla decomposizione dell'acido carbonico risultante, e la pastella “lievita.” Il lievito in polvere è una combinazione di bicarbonato di sodio e uno o più sali acidi che reagiscono quando i due composti vengono a contatto con l'acqua nella pastella. Molte persone amano mettere succo di limone o aceto, entrambi acidi, sul pesce cotto. Si scopre che il pesce ha ammine volatili (basi) nei loro sistemi, che vengono neutralizzate dagli acidi per produrre sali di ammonio involatili. Questo riduce l'odore del pesce e aggiunge anche un sapore “aspro” che sembra piacerci.

A causa della neutralizzazione.
A causa dell'ossidazione.
A causa dell'evaporazione.
A causa dell'acidificazione.


Input: When additional water is added to an aqueous solution, what happens to the concentration of that solution?

Cosa succede alla concentrazione di una soluzione quando viene aggiunta acqua aggiuntiva?

When additional water is added to an aqueous solution, the concentration of that solution decreases. This is because the number of moles of the solute does not change, while the volume of the solution increases. We can set up an equality between the moles of the solute before the dilution (1) and the moles of the solute after the dilution (2).

Quando viene aggiunta acqua aggiuntiva a una soluzione acquosa, la concentrazione di quella soluzione diminuisce. Questo perché il numero di moli del soluto non cambia, mentre il volume della soluzione aumenta. Possiamo stabilire un'uguaglianza tra le moli del soluto prima della diluizione (1) e le moli del soluto dopo la diluizione (2).

Diminuisce.
Raddoppia.
Nessuna variazione.
Aumenta.


Input: How many chambers does a mammalian heart have?

The four-chambered mammalian heart can pump blood in two different directions. The right side of the heart pumps blood to the lungs to pick up oxygen. The left side of the heart pumps blood containing oxygen to the rest of the body. Because of the dual pumping action of the heart, all of the blood going to body cells is rich in oxygen.

Il cuore mammifero a quattro camere può pompare il sangue in due direzioni diverse. Il lato destro del cuore pompa il sangue ai polmoni per raccogliere ossigeno. Il lato sinistro del cuore pompa il sangue contenente ossigeno al resto del corpo. A causa dell'azione di pompaggio duale del cuore, tutto il sangue che va alle cellule del corpo è ricco di ossigeno.


Input: Meaning a disease that spreads from person to person, what term is synonymous with "contagious"?

Significando una malattia che si diffonde da persona a persona, quale termine è sinonimo di "contagioso"?

Has this ever happened to you? A student sitting next to you in class has a cold. The other student is coughing and sneezing, but you feel fine. Two days later, you come down with a cold, too. Diseases like colds are contagious. Contagious diseases are also called infectious diseases. An infectious disease is a disease that spreads from person to person.

Ti è mai successo? Uno studente seduto accanto a te in classe ha il raffreddore. L'altro studente sta tossendo e starnutendo, ma tu ti senti bene. Due giorni dopo, anche tu prendi un raffreddore. Malattie come i raffreddori sono contagiose. Le malattie contagiose sono anche chiamate malattie infettive. Una malattia infettiva è una malattia che si diffonde da persona a persona.

Infettivo.
Benigno.
Inoffensivo.
Non trasmissibile.


Input: The common carotid artery gives rise to the external and internal carotid arteries. The external carotid artery remains superficial and gives rise to many arteries of this?

L'arteria carotidea comune dà origine alle arterie carotidi esterne e interne. L'arteria carotidea esterna rimane superficiale e dà origine a molte arterie di questo?

Figure 20.26 Arteries Supplying the Head and Neck The common carotid artery gives rise to the external and internal carotid arteries. The external carotid artery remains superficial and gives rise to many arteries of the head. The internal carotid artery first forms the carotid sinus and then reaches the brain via the carotid canal and carotid foramen, emerging into the cranium via the foramen lacerum. The vertebral artery branches from the subclavian artery and passes through the transverse foramen in the cervical vertebrae, entering the base of the skull at the vertebral foramen. The subclavian artery continues toward the arm as the axillary artery.

Figura 20.26 Arterie che forniscono sangue alla testa e al collo L'arteria carotidea comune dà origine alle arterie carotidi esterne e interne. L'arteria carotidea esterna rimane superficiale e dà origine a molte arterie della testa. L'arteria carotidea interna forma prima il seno carotideo e poi raggiunge il cervello attraverso il canale carotideo e il foro carotideo, emergendo nel cranio attraverso il foro lacerato. L'arteria vertebrale si ramifica dall'arteria succlavia e passa attraverso il foro trasverso nelle vertebre cervicali, entrando alla base del cranio attraverso il foro vertebrale. L'arteria succlavia continua verso il braccio come l'arteria ascellare.


Input: What are resources that don't run out?

Quali sono le risorse che non si esauriscono?

Renewable resources can be renewed as they are used. An example is timber , which comes from trees. New trees can be planted to replace those that are cut down. Sunlight is a renewable resource. It seems we will never run out of that! What are some other renewable resources?.

Le risorse rinnovabili possono essere rinnovate mentre vengono utilizzate. Un esempio è il legname, che proviene dagli alberi. Nuovi alberi possono essere piantati per sostituire quelli che vengono abbattuti. La luce solare è una risorsa rinnovabile. Sembra che non ci esauriremo mai di quella! Quali sono alcune altre risorse rinnovabili?.

Risorse rinnovabili.
Risorse residue.
Risorse generali.
Risorse orbitali.


Input: Maintaining a balance inside the body or cells of organisms is known as?

Mantenere un equilibrio all'interno del corpo o delle cellule degli organismi è noto come?

When you are cold, what does your body do to keep warm? You shiver to warm up your body. When you are too warm, you sweat to release heat. When any living organism gets thrown off balance, its body or cells help it return to normal. In other words, living organisms have the ability to keep a stable internal environment. Maintaining a balance inside the body or cells of organisms is known as homeostasis . Like us, many animals have evolved behaviors that control their internal temperature. A lizard may stretch out on a sunny rock to increase its internal temperature, and a bird may fluff its feathers to stay warm ( Figure below ).

Quando hai freddo, cosa fa il tuo corpo per scaldarsi? Tremi per riscaldare il tuo corpo. Quando hai troppo caldo, sudi per liberarti del calore. Quando un organismo vivente viene sbilanciato, il suo corpo o le sue cellule lo aiutano a tornare alla normalità. In altre parole, gli organismi viventi hanno la capacità di mantenere un ambiente interno stabile. Mantenere un equilibrio all'interno del corpo o delle cellule degli organismi è noto come omeostasi. Come noi, molti animali hanno evoluto comportamenti che controllano la loro temperatura interna. Un lucertola può distendersi su una roccia soleggiata per aumentare la sua temperatura interna, e un uccello può arruffare le sue piume per rimanere caldo (Figura sotto).

Omeostasi. Chetoacidosi. Equanimità. Coscienza.


Input: The ability to what is affected by the velocity, or speed, of the water?

L'abilità di cosa è influenzata dalla velocità, o velocità, dell'acqua?

Moving water also picks up and carries particles of soil and rock. The ability to erode is affected by the velocity, or speed, of the water. The size of the eroded particles depends on the velocity of the water. Eventually, the water deposits the materials. As water slows, larger particles are deposited. As the water slows even more, smaller particles are deposited. The graph in Figure below shows how water velocity and particle size influence erosion and deposition.

L'acqua in movimento raccoglie e trasporta particelle di suolo e roccia. L'abilità di erodere è influenzata dalla velocità, o velocità, dell'acqua. La dimensione delle particelle erose dipende dalla velocità dell'acqua. Alla fine, l'acqua deposita i materiali. Man mano che l'acqua rallenta, vengono depositate particelle più grandi. Man mano che l'acqua rallenta ulteriormente, vengono depositate particelle più piccole. Il grafico nella figura sottostante mostra come la velocità dell'acqua e la dimensione delle particelle influenzano l'erosione e la deposizione.

Erodere. Costruire. Impedire. Ostacolare.


Input: What is the process of isolating a specific gene and then making a copy of it for use in gene therapy?

Qual è il processo di isolamento di un gene specifico e poi di creazione di una copia per l'uso nella terapia genica?

Gene cloning is the process of isolating and making copies of a gene. This is useful for many purposes. For example, gene cloning might be used to isolate and make copies of a normal gene for gene therapy. Gene cloning involves four steps: isolation, ligation, transformation, and selection. You can watch an interactive animation about gene cloning at this link: http://www. teachersdomain. org/asset/biot09_int_geneclone/ .

La clonazione genica è il processo di isolamento e creazione di copie di un gene. Questo è utile per molti scopi. Ad esempio, la clonazione genica potrebbe essere utilizzata per isolare e creare copie di un gene normale per la terapia genica. La clonazione genica coinvolge quattro fasi: isolamento, legatura, trasformazione e selezione. Puoi guardare un'animazione interattiva sulla clonazione genica a questo link: http://www.teachersdomain.org/asset/biot09_int_geneclone/.

Clonazione genica.
Clonazione di attributi.
Trattamento genico.
Copia del gene.


Input: The epochs of the universe are known back to very shortly after what 'explosive' event?

Le epoche dell'universo sono conosciute fino a poco dopo quale evento 'esplosivo'?

H0 = 20km/s ⋅ Mly. • Explanations of the large-scale characteristics of the universe are intimately tied to particle physics. • The dominance of matter over antimatter and the smoothness of the CMBR are two characteristics that are tied to particle physics. • The epochs of the universe are known back to very shortly after the Big Bang, based on known laws of physics. • The earliest epochs are tied to the unification of forces, with the electroweak epoch being partially understood, the GUT epoch being speculative, and the TOE epoch being highly speculative since it involves an unknown single superforce. • The transition from GUT to electroweak is called spontaneous symmetry breaking. It released energy that caused the inflationary scenario, which in turn explains the smoothness of the CMBR.

H0 = 20km/s ⋅ Mly. • Le spiegazioni delle caratteristiche su larga scala dell'universo sono intimamente legate alla fisica delle particelle. • Il predominio della materia rispetto all'antimateria e la uniformità del CMBR sono due caratteristiche legate alla fisica delle particelle. • Le epoche dell'universo sono conosciute fino a poco dopo il Big Bang, basandosi sulle leggi fisiche conosciute. • Le epoche più antiche sono legate all'unificazione delle forze, con l'epoca elettrodebole parzialmente compresa, l'epoca GUT speculativa e l'epoca TOE altamente speculativa poiché coinvolge una singola superforza sconosciuta. • La transizione da GUT a elettrodebole è chiamata rottura spontanea della simmetria. Ha rilasciato energia che ha causato lo scenario inflazionistico, che a sua volta spiega la uniformità del CMBR.

Big bang.
Il più grande bang.
Bang esplosivo.
Bang maggiore.


Input: What is the term for a change in an object’s motion, which occurs whenever an object is acted upon by an unbalanced force?

Qual è il termine per un cambiamento nel movimento di un oggetto, che si verifica ogni volta che un oggetto è soggetto a una forza sbilanciata?

A change in an object’s motion—such as Xander speeding up on his scooter—is called acceleration . Acceleration occurs whenever an object is acted upon by an unbalanced force. The greater the net force acting on the object, the greater its acceleration will be, but the mass of the object also affects its acceleration. The smaller its mass is, the greater its acceleration for a given amount of force. Newton’s second law of motion summarizes these relationships. According to this law, the acceleration of an object equals the net force acting on it divided by its mass. This can be represented by the equation:.

Un cambiamento nel movimento di un oggetto—come Xander che accelera sulla sua scooter—è chiamato accelerazione. L'accelerazione si verifica ogni volta che un oggetto è soggetto a una forza sbilanciata. Maggiore è la forza netta che agisce sull'oggetto, maggiore sarà la sua accelerazione, ma anche la massa dell'oggetto influisce sulla sua accelerazione. Più piccola è la sua massa, maggiore sarà la sua accelerazione per una data quantità di forza. La seconda legge del moto di Newton riassume queste relazioni. Secondo questa legge, l'accelerazione di un oggetto è uguale alla forza netta che agisce su di esso divisa per la sua massa. Questo può essere rappresentato dall'equazione:.

Accelerazione. Rotazione. Compressione. Inclinazione.


Input: All metabolic functions carried out by a prokaryote take place in the plasma membrane or where else?

Tutte le funzioni metaboliche svolte da un procariote avvengono nella membrana plasmatica o dove altro?

The bacterium in Figure above is a prokaryote. Prokaryotes are microscopic organisms that have neither a membrane-bound nucleus nor membrane-bound organelles. Some cell biologists consider the term "organelle" to describe membrane-bound structures only, whereas other cell biologists define organelles as discrete structures that have a specialized function. Prokaryotes have ribosomes, which are not surrounded by a membrane but do have a specialized function, and could therefore be considered organelles. All metabolic functions carried out by a prokaryote take place in the plasma membrane or the cytosol.

Il batterio nella figura sopra è un procariote. I procarioti sono organismi microscopici che non hanno né un nucleo delimitato da membrana né organelli delimitati da membrana. Alcuni biologi cellulari considerano il termine "organelle" per descrivere solo le strutture delimitate da membrana, mentre altri biologi cellulari definiscono gli organelli come strutture discrete che hanno una funzione specializzata. I procarioti hanno ribosomi, che non sono circondati da una membrana ma hanno una funzione specializzata e potrebbero quindi essere considerati organelli. Tutte le funzioni metaboliche svolte da un procariote avvengono nella membrana plasmatica o nel citosol.

Citosol. Extracellulare. Involucro. Mitocondriale.


Input: How does burning matter affect its mass?

Come influisce la combustione della materia sulla sua massa?

Burning and other changes in matter do not destroy matter. The mass of matter is always the same before and after the changes occur.

La combustione e altri cambiamenti nella materia non distruggono la materia. La massa della materia è sempre la stessa prima e dopo che si verificano i cambiamenti.

La massa rimane la stessa.
La massa quadruplica.
La massa aumenta.
La massa diminuisce.


Input: What type of stratified deposit is formed where lakes are covered by ice in the winter?

Che tipo di deposito stratificato si forma dove i laghi sono coperti di ghiaccio in inverno?

Several types of stratified deposits form in glacial regions but are not formed directly by the ice. Varves form where lakes are covered by ice in the winter. Dark, fine-grained clays sink to the bottom of the lake in winter. Melting ice in the spring brings running water that deposits lighter colored sands. Each alternating dark/light layer represents one year of deposits.

Diversi tipi di depositi stratificati si formano nelle regioni glaciali ma non sono formati direttamente dal ghiaccio. Le varve si formano dove i laghi sono coperti di ghiaccio in inverno. Argille scure e fini affondano sul fondo del lago in inverno. Il ghiaccio che si scioglie in primavera porta acqua corrente che deposita sabbie di colore più chiaro. Ogni strato alternato scuro/chiaro rappresenta un anno di depositi.


Input: Where do greenhouse gases trap heat?

Dove intrappolano il calore i gas serra?

We learned in the previous concept, "Scientific Explanations and Interpretations," that the average global temperature has been on the rise. Scientists know that carbon dioxide is a greenhouse gas . Greenhouse gases trap heat in the atmosphere. This leads us to a question:.

Abbiamo appreso nel concetto precedente, "Spiegazioni e Interpretazioni Scientifiche," che la temperatura media globale è in aumento. Gli scienziati sanno che l'anidride carbonica è un gas serra. I gas serra intrappolano il calore nell'atmosfera. Questo ci porta a una domanda:


Input: The hamstrings flex the leg, whereas the quadriceps femoris have what effect?

I muscoli posteriori della coscia flettono la gamba, mentre i quadricipiti femorali che effetto hanno?

The hamstrings flex the leg, whereas the quadriceps femoris extend it.

I muscoli posteriori della coscia flettono la gamba, mentre i quadricipiti femorali la estendono.

Estendere.
Contrarre.
Stabilizzare.
Nessun effetto.


Input: Many ceramics are composed of what, which are salts containing anions composed of silicon and oxygen?

Molte ceramiche sono composte da cosa, che sono sali contenenti anioni composti da silicio e ossigeno?

At 1600 °C, quartz melts to yield a viscous liquid. When the liquid cools, it does not crystallize readily but usually supercools and forms a glass, also called silica. The SiO4 tetrahedra in glassy silica have a random arrangement characteristic of supercooled liquids, and the glass has some very useful properties. Silica is highly transparent to both visible and ultraviolet light. For this reason, it is important in the manufacture of lamps that give radiation rich in ultraviolet light and in certain optical instruments that operate with ultraviolet light. The coefficient of expansion of silica glass is very low; therefore, rapid temperature changes do not cause it to fracture. CorningWare and other ceramic cookware contain amorphous silica. Silicates are salts containing anions composed of silicon and oxygen. In nearly all silicates, sp3-hybridized silicon atoms occur at the centers of tetrahedra with oxygen at the corners. There is a variation in the silicon-to-oxygen ratio that occurs because silicon-oxygen tetrahedra may exist as discrete, independent units or may share oxygen atoms at corners in a variety of ways. In addition, the presence of a variety of cations gives rise to the large number of silicate minerals. Many ceramics are composed of silicates. By including small amounts of other compounds, it is possible to modify the physical properties of the silicate materials to produce ceramics with useful characteristics.

A 1600 °C, il quarzo fonde per dare un liquido viscoso. Quando il liquido si raffredda, non cristallizza facilmente ma di solito si sovraffredda e forma un vetro, chiamato anche silice. I tetraedri di SiO4 nella silice vetrosa hanno un' disposizione casuale caratteristica dei liquidi sovraffreddati, e il vetro ha alcune proprietà molto utili. La silice è altamente trasparente sia alla luce visibile che a quella ultravioletta. Per questo motivo, è importante nella produzione di lampade che emettono radiazioni ricche di luce ultravioletta e in alcuni strumenti ottici che operano con luce ultravioletta. Il coefficiente di espansione del vetro di silice è molto basso; pertanto, i rapidi cambiamenti di temperatura non causano fratture. CorningWare e altri utensili da cucina in ceramica contengono silice amorfa. I silicati sono sali contenenti anioni composti da silicio e ossigeno. In quasi tutti i silicati, gli atomi di silicio ibridati sp3 si trovano al centro dei tetraedri con l'ossigeno agli angoli. C'è una variazione nel rapporto silicio-ossigeno che si verifica perché i tetraedri di silicio-ossigeno possono esistere come unità discrete e indipendenti o possono condividere atomi di ossigeno agli angoli in vari modi. Inoltre, la presenza di una varietà di cationi dà origine al grande numero di minerali silicati. Molte ceramiche sono composte da silicati. Includendo piccole quantità di altri composti, è possibile modificare le proprietà fisiche dei materiali silicati per produrre ceramiche con caratteristiche utili.


Input: Attaching strips of neutral metals that are higher in the activity series can protect a structure from what?

Attaccare strisce di metalli neutri che sono più alti nella serie di attività può proteggere una struttura da cosa?

Attaching strips of neutral metals that are higher in the activity series can protect a structure from corrosion.

Attaccare strisce di metalli neutri che sono più alti nella serie di attività può proteggere una struttura dalla corrosione.

Corrosione. Diffusione. Deossidazione. Erosione.


Input: Weight is a measure of what force pulling down on an object?

Il peso è una misura di quale forza che tira verso il basso un oggetto?

Weight is a measure of the force of gravity pulling down on an object, whereas buoyant force pushes up on an object. Which force is greater determines whether an object sinks or floats. Look at the Figure below . On the left, the object’s weight is the same as the buoyant force acting on it, so the object floats. On the right, the object’s weight is greater than the buoyant force acting on it, so the object sinks.

Il peso è una misura della forza di gravità che tira verso il basso un oggetto, mentre la forza di galleggiamento spinge verso l'alto un oggetto. Quale forza è maggiore determina se un oggetto affonda o galleggia. Guarda la figura qui sotto. A sinistra, il peso dell'oggetto è lo stesso della forza di galleggiamento che agisce su di esso, quindi l'oggetto galleggia. A destra, il peso dell'oggetto è maggiore della forza di galleggiamento che agisce su di esso, quindi l'oggetto affonda.


Input: What organ absorbs about 90 percent of the water you ingest?

Quale organo assorbe circa il 90 percento dell'acqua che ingerisci?

Absorption, Feces Formation, and Defecation The small intestine absorbs about 90 percent of the water you ingest (either as liquid or within solid food). The large intestine absorbs most of the remaining water, a process that converts the liquid chyme residue into semisolid feces (“stool”). Feces is composed of undigested food residues, unabsorbed digested substances, millions of bacteria, old epithelial cells from the GI mucosa, inorganic salts, and enough water to let it pass smoothly out of the body. Of every 500 mL (17 ounces) of food residue that enters the cecum each day, about 150 mL (5 ounces) become feces. Feces are eliminated through contractions of the rectal muscles. You help this process by a voluntary procedure called Valsalva’s maneuver, in which you increase intra-abdominal pressure by contracting your diaphragm and abdominal wall muscles, and closing your glottis. The process of defecation begins when mass movements force feces from the colon into the rectum, stretching the rectal wall and provoking the defecation reflex, which eliminates feces from the rectum. This parasympathetic reflex is mediated by the spinal cord. It contracts the sigmoid colon and rectum, relaxes the internal anal sphincter, and initially contracts the external anal sphincter. The presence of feces in the anal canal sends a signal to the brain, which gives you the choice of voluntarily opening the external anal sphincter (defecating) or keeping it temporarily closed. If you decide to delay defecation, it takes a few seconds for the reflex contractions to stop and the rectal walls to relax. The next mass movement will trigger additional defecation reflexes until you defecate. If defecation is delayed for an extended time, additional water is absorbed, making the feces firmer and potentially leading to constipation. On the other hand, if the waste matter moves too quickly through the intestines, not enough water is absorbed, and diarrhea can result. This can be caused by the ingestion of foodborne pathogens. In general, diet, health, and stress determine the frequency of bowel movements. The number of bowel movements varies greatly between individuals, ranging from two or three per day to three or four per week.

Assorbimento, Formazione delle Feci e Defecazione L'intestino tenue assorbe circa il 90 percento dell'acqua che ingerisci (sia come liquido che all'interno di cibi solidi). L'intestino crasso assorbe la maggior parte dell'acqua rimanente, un processo che converte il residuo di chimo liquido in feci semisolide (“stool”). Le feci sono composte da residui di cibo non digerito, sostanze digerite non assorbite, milioni di batteri, vecchie cellule epiteliali dalla mucosa gastrointestinale, sali inorganici e abbastanza acqua per permettere un passaggio fluido fuori dal corpo. Di ogni 500 mL (17 once) di residuo alimentare che entra nel cieco ogni giorno, circa 150 mL (5 once) diventano feci. Le feci vengono eliminate attraverso le contrazioni dei muscoli rettali. Aiuti questo processo con una procedura volontaria chiamata manovra di Valsalva, in cui aumenti la pressione intra-addominale contraendo il diaframma e i muscoli della parete addominale, e chiudendo la glottide. Il processo di defecazione inizia quando i movimenti di massa costringono le feci dal colon nel retto, allungando la parete rettale e provocando il riflesso di defecazione, che elimina le feci dal retto. Questo riflesso parasimpatico è mediato dal midollo spinale. Contrasta il colon sigmoideo e il retto, rilassa lo sfintere anale interno e inizialmente contrae lo sfintere anale esterno. La presenza di feci nel canale anale invia un segnale al cervello, che ti dà la scelta di aprire volontariamente lo sfintere anale esterno (defecare) o tenerlo temporaneamente chiuso. Se decidi di ritardare la defecazione, ci vogliono alcuni secondi perché le contrazioni riflessive si fermino e le pareti rettali si rilassino. Il prossimo movimento di massa attiverà ulteriori riflessi di defecazione fino a quando non defeccherai. Se la defecazione viene ritardata per un lungo periodo, viene assorbita ulteriore acqua, rendendo le feci più dure e potenzialmente portando a stitichezza. D'altra parte, se i rifiuti si muovono troppo rapidamente attraverso gli intestini, non viene assorbita abbastanza acqua, e può verificarsi diarrea. Questo può essere causato dall'ingestione di patogeni alimentari. In generale, dieta, salute e stress determinano la frequenza delle evacuazioni intestinali. Il numero di evacuazioni intestinali varia notevolmente tra gli individui, oscillando da due o tre al giorno a tre o quattro alla settimana.

Intestino tenue.
Pelle.
Polmoni.
Intestino crasso.


Input: In drosophila, gradients of morphogens encoded by maternal effect genes determine what?

Nella drosophila, i gradienti di morfogeni codificati dai geni a effetto materno determinano cosa?

Assi del corpo.
Massa cellulare.
Assi delle cellule.
Massa corporea.


Input: What features of a salamander's skin help protect itself from predators ?

Quali caratteristiche della pelle di una salamandra aiutano a proteggersi dai predatori?

Salamanders have developed ways not to be eaten. Most salamanders have brightly colored, poisonous skin. The bold color tells predators not to eat the salamander. Many salamanders have glands on the back of the neck or on the tail that give off a poisonous or bad-tasting liquid. Some species can even shed their tail during an attack and grow a new one later. Some salamanders stand high on its legs and waves its tail to scare away danger. One particular salamander, the ribbed newt, has needle-like rib tips. It can squeeze its muscles to make the rib tips pierce through its skin and into its enemy, telling the predator to stay away, a feature unique among the animal kingdom.

Le salamandre hanno sviluppato modi per non essere mangiate. La maggior parte delle salamandre ha una pelle colorata e velenosa. Il colore audace avverte i predatori di non mangiare la salamandra. Molte salamandre hanno ghiandole sulla parte posteriore del collo o sulla coda che rilasciano un liquido velenoso o dal sapore sgradevole. Alcune specie possono persino perdere la coda durante un attacco e farne crescere una nuova in seguito. Alcune salamandre si alzano in alto sulle zampe e agitano la coda per spaventare il pericolo. Una particolare salamandra, il tritone striato, ha punte di costole simili a aghi. Può contrarre i muscoli per far sì che le punte delle costole penetrino nella sua pelle e nel suo nemico, avvisando il predatore di stare lontano, una caratteristica unica nel regno animale.

Colorata e velenosa.
Camuffata e sottile.
Viscida e camuffata.
Spessa e impenetrabile.


Input: Precipitation maps show the amount of what in different areas?

Le mappe delle precipitazioni mostrano la quantità di cosa in diverse aree?

Precipitation maps show the amount of rainfall in different areas.

Le mappe delle precipitazioni mostrano la quantità di pioggia in diverse aree.

Pioggia.
Popolazione.
Calore.
Varietà geografica.


Input: What is a germ cell that divides into gametocytes during gametogenesis?

Qual è una cellula germinale che si divide in gametociti durante la gametogenesi?

From gametogonium (plural, gametogonia ), male and female gametes develop differently - males by spermatogenesis and females by oogenesis. A gametogonium is a germ cell that divides into gametocytes during gametogenesis. Male gametogonia are called spermatogonia , and female gametogonia are called oogonia . However, the following pattern is common for both oogonia and soermatogonia (chromosome numbers depict human chromosomes):.

Dal gametogonio (plurale, gametogonia), i gameti maschili e femminili si sviluppano in modo diverso - i maschi attraverso la spermatogenesi e le femmine attraverso l'oogenesi. Un gametogonio è una cellula germinale che si divide in gametociti durante la gametogenesi. I gametogoni maschili sono chiamati spermatogoni, e i gametogoni femminili sono chiamati oogoni. Tuttavia, il seguente schema è comune sia per gli oogoni che per gli spermatogoni (i numeri dei cromosomi rappresentano i cromosomi umani):.

Gametogonio.
Cuscinetto di cocklebur.
Gonadi.
Impollinazione.


Input: The saguaro doesn't have any leaves to lose water by which process?

Il saguaro non ha foglie da perdere acqua attraverso quale processo?

The saguaro cactus pictured in Figure below has adapted in all three ways. When it was still a very small plant, just a few inches high, its shallow roots already reached out as much as 2 meters (7 feet) from the base of the stem. By now, its root system is much more widespread. It allows the cactus to gather as much moisture as possible from rare rainfalls. The saguaro doesn't have any leaves to lose water by transpiration. It also has a large, barrel-shaped stem that can store a lot of water. Thorns protect the stem from thirsty animals that might try to get at the water inside.

Il cactus saguaro illustrato nella figura sottostante si è adattato in tutti e tre i modi. Quando era ancora una pianta molto piccola, alta solo pochi centimetri, le sue radici superficiali si estendevano già fino a 2 metri dalla base del fusto. Ora, il suo sistema radicale è molto più diffuso. Questo consente al cactus di raccogliere quanta più umidità possibile dalle rare piogge. Il saguaro non ha foglie da perdere acqua attraverso la traspirazione. Ha anche un grande fusto a forma di barile che può immagazzinare molta acqua. Le spine proteggono il fusto dagli animali assetati che potrebbero cercare di accedere all'acqua all'interno.

Traspirazione. Respirazione. Evaporazione. Propagazione.


Input: What is the most important source of energy on earth?

Qual è la fonte di energia più importante sulla terra?

The sunlight that reaches Earth is the planet’s most important source of energy. The energy in sunlight, called solar energy, is electromagnetic energy. This is a form of energy that travels through space in electric and magnetic waves. Solar energy can be used to heat homes and produce electricity in solar cells like those on the roof seen in the Figure below . Sunny areas receive plenty of sunlight to generate electricity, but solar energy may not be practical in areas that are often cloudy.

La luce solare che raggiunge la Terra è la fonte di energia più importante del pianeta. L'energia nella luce solare, chiamata energia solare, è energia elettromagnetica. Questa è una forma di energia che viaggia attraverso lo spazio in onde elettriche e magnetiche. L'energia solare può essere utilizzata per riscaldare le abitazioni e produrre elettricità in celle solari come quelle sul tetto viste nella figura sottostante. Le aree soleggiate ricevono molta luce solare per generare elettricità, ma l'energia solare potrebbe non essere pratica in aree che sono spesso nuvolose.

Sole.
Il nucleo della terra.
Acqua.
Luna.


Input: What do cyclotrons use to cause particles to move in circular orbits?

Cosa usano i ciclotroni per far muovere le particelle in orbite circolari?

Figure 33.8 Cyclotrons use a magnetic field to cause particles to move in circular orbits. As the particles pass between the plates of the Ds, the voltage across the gap is oscillated to accelerate them twice in each orbit.

Figura 33.8 I ciclotroni usano un campo magnetico per far muovere le particelle in orbite circolari. Quando le particelle passano tra le piastre dei Ds, la tensione attraverso il gap viene oscillata per accelerarle due volte in ogni orbita.

Campo magnetico.
Campo a strati.
Campo che si verifica.
Campo misto.


Input: An example of a variable relating to the ramp is its what?

Un esempio di una variabile relativa alla rampe è il suo cosa?

A: Variables might include factors relating to the ramp or to the object. An example of a variable relating to the ramp is its steepness. An example of a variable relating to the object is the way it moves—it might roll or slide down the ramp. Either of these variables could be manipulated by the researcher, so you could choose one of them for your manipulated variable.

A: Le variabili potrebbero includere fattori relativi alla rampe o all'oggetto. Un esempio di una variabile relativa alla rampe è la sua pendenza. Un esempio di una variabile relativa all'oggetto è il modo in cui si muove: potrebbe rotolare o scivolare giù per la rampe. Ognuna di queste variabili potrebbe essere manipolata dal ricercatore, quindi potresti scegliere una di esse come tua variabile manipolata.


Input: Deep within the earth what force is so great that a rock behaves like a stretched rubber band?

In profondità nella terra, quale forza è così grande che una roccia si comporta come un elastico allungato?

The amount of stress on a rock may be greater than the rock’s strength. In that case, the rock will undergo strain or deformation ( Figure below ). Deep within the Earth, the pressure is very great. A rock behaves like a stretched rubber band. When the stress stops, the rock goes back to its original shape. If more stress is applied to the rock, it bends and flows. It does not return to its original shape. Near the surface, if the stress continues, the rock will fracture (rupture) and break.

La quantità di stress su una roccia può essere maggiore della resistenza della roccia. In quel caso, la roccia subirà deformazione o deformazione (Figura sottostante). In profondità nella Terra, la pressione è molto grande. Una roccia si comporta come un elastico allungato. Quando lo stress si ferma, la roccia torna alla sua forma originale. Se viene applicato ulteriore stress alla roccia, essa si piega e fluisce. Non torna alla sua forma originale. Vicino alla superficie, se lo stress continua, la roccia si fratturerà (rottura) e si romperà.

Pressione. Momento. Magnetismo. Vulcani.


Input: What shape is the colony of a volvox cell?

Quale forma ha la colonia di una cellula di volvox?

Volvox Colony. Volvox cells live in a colony shaped like a hollow ball. The cells of the colony may be connected by strands of cytoplasm and can function together. For example, the whole colony can swim from one place to another as one.

Colonia di Volvox. Le cellule di Volvox vivono in una colonia a forma di palla cava. Le cellule della colonia possono essere collegate da filamenti di citoplasma e possono funzionare insieme. Ad esempio, l'intera colonia può nuotare da un luogo all'altro come un'unica entità.

A forma di palla cava.
Piramide.
A forma di spirale.
Tubolare.


Input: What do puffer fish produce to protect itself?

Cosa produce il pesce palla per proteggersi?

This odd-looking creature is a fish called a puffer fish. Like all fish, puffer fish are vertebrates. The puffer fish puffs up by rapidly filling its stretchy stomach with water. The reason? Getting bigger makes the fish seem larger to potential predators. Just to be on the safe side, the puffer fish also produces venom. In fact, it’s the second-most-poisonous vertebrate in the world after the poison dart frog. In this chapter, you’ll learn more about vertebrates such as these. You’ll find out that vertebrates are a diverse and fascinating group of animals.

Questa creatura dall'aspetto strano è un pesce chiamato pesce palla. Come tutti i pesci, i pesci palla sono vertebrati. Il pesce palla si gonfia riempiendo rapidamente il suo stomaco elastico d'acqua. Il motivo? Diventare più grande fa sembrare il pesce più grande ai potenziali predatori. Per essere al sicuro, il pesce palla produce anche veleno. Infatti, è il secondo vertebrato più velenoso al mondo dopo la rana delle frecce avvelenate. In questo capitolo, imparerai di più sui vertebrati come questi. Scoprirai che i vertebrati sono un gruppo di animali diversificato e affascinante.


Input: What are polymers composed of many sugar building blocks called?

Quali sono i polimeri composti da molti blocchi di costruzione di zucchero chiamati?

Polisaccaridi. Monosaccaridi. Monomeri. Idrocarburi.


Input: Most gas molecules in the atmosphere are pulled close to earth’s surface by what force?

La maggior parte delle molecole di gas nell'atmosfera è attratta verso la superficie terrestre da quale forza?

Like water in the ocean, air in the atmosphere exerts pressure that increases with depth. Most gas molecules in the atmosphere are pulled close to Earth’s surface by gravity. As a result, air pressure decreases quickly at lower altitudes and then more slowly at higher altitudes. This is illustrated in Figure below . Air pressure is greatest at sea level, where the depth of the atmosphere is greatest. At higher altitudes, the pressure is less because the depth of the atmosphere is less. For example, on top of Mount Everest, the tallest mountain on Earth, air pressure is only about one-third of the pressure at sea level. At such high altitudes, low air pressure makes it hard to breathe and is dangerous to human health.

Come l'acqua nell'oceano, l'aria nell'atmosfera esercita una pressione che aumenta con la profondità. La maggior parte delle molecole di gas nell'atmosfera è attratta verso la superficie della Terra dalla gravità. Di conseguenza, la pressione dell'aria diminuisce rapidamente a quote più basse e poi più lentamente a quote più elevate. Questo è illustrato nella figura sottostante. La pressione dell'aria è massima a livello del mare, dove la profondità dell'atmosfera è maggiore. A quote più elevate, la pressione è minore perché la profondità dell'atmosfera è minore. Ad esempio, sulla cima del Monte Everest, la montagna più alta della Terra, la pressione dell'aria è solo circa un terzo della pressione a livello del mare. A tali altitudini elevate, la bassa pressione dell'aria rende difficile respirare ed è pericolosa per la salute umana.


Input: Coral reefs and tropical rainforests are ecosystems known for what, contributing greatly to the species in existence on earth?

Le barriere coralline e le foreste pluviali tropicali sono ecosistemi noti per cosa, contribuendo notevolmente alle specie esistenti sulla terra?

How many species actually exist in the world? No one knows for sure because only a small percentage of them have already been discovered. Estimates range from 5 to 30 million total species currently in existence. Many of them live on coral reefs and in tropical rainforests (see Figure below ). These two ecosystems have some of the greatest biodiversity on the planet.

Quante specie esistono effettivamente nel mondo? Nessuno lo sa con certezza perché solo una piccola percentuale di esse è già stata scoperta. Le stime variano da 5 a 30 milioni di specie totali attualmente esistenti. Molte di esse vivono sulle barriere coralline e nelle foreste pluviali tropicali (vedi figura sotto). Questi due ecosistemi hanno una delle più grandi biodiversità del pianeta.

Biodiversità.
Comensalismo.
Migrazioni di massa.
Mutazione spontanea.


Input: Gymnosperms and angiosperms are types of _________ seed plants.

I gimnospermi e gli angiospermi sono tipi di _________ piante a seme.

Modern seed plants include gymnosperms and angiosperms.

Le piante a seme moderne includono i gimnospermi e gli angiospermi.

Moderne. Patrimonio. Estinte. Genetiche.


Input: Not getting enough calcium may cause what health problem?

Non ottenere abbastanza calcio può causare quale problema di salute?

Not getting enough minerals can cause health problems. For example, not getting enough calcium may cause osteoporosis. This is a disease in which the bones become porous so they break easily. Getting too much of some minerals can also cause health problems. Many people get too much sodium. Sodium is added to most packaged foods. People often add more sodium to their food by using table salt. Too much sodium has been linked to high blood pressure in some people.

Non ottenere abbastanza minerali può causare problemi di salute. Ad esempio, non ottenere abbastanza calcio può causare osteoporosi. Questa è una malattia in cui le ossa diventano porose e si rompono facilmente. Ottenere troppi minerali può anche causare problemi di salute. Molte persone assumono troppo sodio. Il sodio è aggiunto alla maggior parte dei cibi confezionati. Le persone spesso aggiungono più sodio al loro cibo usando il sale da tavola. Troppo sodio è stato collegato all'ipertensione in alcune persone.


Input: What is the sequence of elementary steps that together comprise an entire chemical reaction called?

Qual è la sequenza di passaggi elementari che insieme compongono un'intera reazione chimica chiamata?

The overall balanced equation for a chemical reaction does not always tell us how a reaction actually proceeds. In many cases, the overall reaction takes place in a series of small steps. An elementary step (or elementary reaction) is one step in a series of simple reactions that show the progress of a reaction at the molecular level. In terms of collision theory, each elementary step corresponds to a single collision. A reaction mechanism is the sequence of elementary steps that together comprise an entire chemical reaction. As an analogy, consider the route that you might take while driving to the grocery store. That route may consist of several turns, similar to the elementary steps. The overall reaction specifies only the beginning point (your house) and the final destination (the store), with no information about the specifics in between.

L'equazione bilanciata complessiva per una reazione chimica non sempre ci dice come procede effettivamente una reazione. In molti casi, la reazione complessiva avviene in una serie di piccoli passaggi. Un passaggio elementare (o reazione elementare) è un passaggio in una serie di reazioni semplici che mostrano il progresso di una reazione a livello molecolare. In termini di teoria delle collisioni, ogni passaggio elementare corrisponde a una singola collisione. Un meccanismo di reazione è la sequenza di passaggi elementari che insieme compongono un'intera reazione chimica. Come analogia, considera il percorso che potresti seguire mentre guidi verso il negozio di alimentari. Quel percorso può consistere in diverse curve, simile ai passaggi elementari. La reazione complessiva specifica solo il punto di partenza (la tua casa) e la destinazione finale (il negozio), senza informazioni sui dettagli intermedi.

Meccanismo di reazione.
Cerchio di reazione.
Meccanismo meccanico.
Reazione di base.


Input: What is the clear, curved structure that works with the cornea to help focus light at the back of the eye?

Qual è la struttura chiara e curvata che lavora con la cornea per aiutare a mettere a fuoco la luce sul retro dell'occhio?

After passing into the eye through the pupil, light passes through the lens. The lens of the eye is a clear, curved structure. Along with the cornea, the lens helps focus light at the back of the eye. This is pictured below ( Figure below ).

Dopo essere entrata nell'occhio attraverso la pupilla, la luce passa attraverso la lente. La lente dell'occhio è una struttura chiara e curvata. Insieme alla cornea, la lente aiuta a mettere a fuoco la luce sul retro dell'occhio. Questo è illustrato qui sotto (Figura qui sotto).


Input: What is the color of the powder of a mineral called?

Qual è il colore della polvere di un minerale chiamato?

Streak is the color of the powder of a mineral. To do a streak test, you scrape the mineral across an unglazed porcelain plate. The plate is harder than many minerals, causing the minerals to leave a streak of powder on the plate. The color of the streak often differs from the color of the larger mineral sample ( Figure below ). Yellow-gold pyrite has a blackish streak. This blackish streak tells you that the mineral is not gold, because gold has a gold-colored streak.

La striscia è il colore della polvere di un minerale. Per eseguire un test di striscia, si graffia il minerale su una piastra di porcellana non smaltata. La piastra è più dura di molti minerali, causando ai minerali di lasciare una striscia di polvere sulla piastra. Il colore della striscia spesso differisce dal colore del campione minerale più grande (Figura sotto). La pirite giallo-oro ha una striscia nerastra. Questa striscia nerastra ti dice che il minerale non è oro, perché l'oro ha una striscia di colore oro.


Input: What part of the plant anchors it into the soil?

Quale parte della pianta la ancorano nel terreno?


Input: Evolution happens because of what?

Evolution happens because of natural selection . Good traits become more common in a population. Bad traits become less common. The deer mouse, species Peromyscus maniculatus gives an example of evolution by natural selection. In Nebraska, this mouse is typically brown. But in places where glaciers dropped lighter sand over the darker soil, the mice are light. Why? Because predators could more easily spot the dark mice on light sand. The lighter mice were more likely to survive and have offspring. Natural selection favored the light mice. Over time, the population became light colored. Enough changes may take place over time that the two types of mice become different species.

L'evoluzione avviene a causa della selezione naturale. I tratti buoni diventano più comuni in una popolazione. I tratti cattivi diventano meno comuni. Il topo cervo, specie Peromyscus maniculatus, fornisce un esempio di evoluzione tramite selezione naturale. In Nebraska, questo topo è tipicamente marrone. Ma in luoghi dove i ghiacciai hanno depositato sabbia più chiara sul terreno più scuro, i topi sono chiari. Perché? Perché i predatori potevano individuare più facilmente i topi scuri sulla sabbia chiara. I topi più chiari avevano maggiori probabilità di sopravvivere e avere prole. La selezione naturale ha favorito i topi chiari. Nel tempo, la popolazione è diventata di colore chiaro. Possono verificarsi abbastanza cambiamenti nel tempo affinché i due tipi di topi diventino specie diverse.

Selezione naturale.
Risorse naturali.
Cambiamento naturale.
Processo naturale.


Input: The nephron is the functional unit of what pair of organs?

Il nefrone è l'unità funzionale di quale coppia di organi?

Figure 41.6 The nephron is the functional unit of the kidney. The glomerulus and convoluted tubules are located in the kidney cortex, while collecting ducts are located in the pyramids of the medulla. (credit: modification of work by NIDDK).

Figura 41.6 Il nefrone è l'unità funzionale del rene. Il glomerulo e i tubuli contorti si trovano nella corteccia renale, mentre i dotti collettori si trovano nelle piramidi della midolla. (credito: modifica del lavoro di NIDDK).


Input: Nonshivering thermogenesis, which involves the breakdown of brown adipose tissue, is a special methods newborns have for what purpose?

La termogenesi non da brivido, che coinvolge la degradazione del tessuto adiposo bruno, è un metodo speciale che i neonati hanno per quale scopo?

Thermoregulatory Adjustments The fetus floats in warm amniotic fluid that is maintained at a temperature of approximately 98.6°F with very little fluctuation. Birth exposes newborns to a cooler environment in which they have to regulate their own body temperature. Newborns have a higher ratio of surface area to volume than adults. This means that their body has less volume throughout which to produce heat, and more surface area from which to lose heat. As a result, newborns produce heat more slowly and lose it more quickly. Newborns also have immature musculature that limits their ability to generate heat by shivering. Moreover, their nervous systems are underdeveloped, so they cannot quickly constrict superficial blood vessels in response to cold. They also have little subcutaneous fat for insulation. All these factors make it harder for newborns to maintain their body temperature. Newborns, however, do have a special method for generating heat: nonshivering thermogenesis, which involves the breakdown of brown adipose tissue, or brown fat, which is distributed over the back, chest, and shoulders. Brown fat differs from the more familiar white fat in two ways: • It is highly vascularized. This allows for faster delivery of oxygen, which leads to faster cellular respiration. • It is packed with a special type of mitochondria that are able to engage in cellular respiration reactions that produce less ATP and more heat than standard cellular respiration reactions.

Regolazioni termoregolatorie Il feto galleggia in un liquido amniotico caldo che viene mantenuto a una temperatura di circa 37°C con pochissime fluttuazioni. La nascita espone i neonati a un ambiente più fresco in cui devono regolare la propria temperatura corporea. I neonati hanno un rapporto superficie-volume più alto rispetto agli adulti. Questo significa che il loro corpo ha meno volume attraverso il quale produrre calore e più superficie da cui perdere calore. Di conseguenza, i neonati producono calore più lentamente e lo perdono più rapidamente. Inoltre, i neonati hanno una muscolatura immatura che limita la loro capacità di generare calore attraverso i brividi. Inoltre, i loro sistemi nervosi sono sottosviluppati, quindi non possono restringere rapidamente i vasi sanguigni superficiali in risposta al freddo. Hanno anche poco grasso sottocutaneo per l'isolamento. Tutti questi fattori rendono più difficile per i neonati mantenere la loro temperatura corporea. Tuttavia, i neonati hanno un metodo speciale per generare calore: la termogenesi non da brivido, che coinvolge la degradazione del tessuto adiposo bruno, o grasso bruno, che è distribuito sulla schiena, sul torace e sulle spalle. Il grasso bruno differisce dal più familiare grasso bianco in due modi: • È altamente vascolarizzato. Questo consente una consegna più rapida di ossigeno, che porta a una respirazione cellulare più veloce. • È ricco di un tipo speciale di mitocondri che sono in grado di partecipare a reazioni di respirazione cellulare che producono meno ATP e più calore rispetto alle reazioni standard di respirazione cellulare.

Generare calore.
Perdere calore.
Sfruttare il calore.
Muovere il calore.


Input: What do you call a predator species that affects other species' populations when its own population size changes?

Come si chiama una specie predatrice che influisce sulle popolazioni di altre specie quando cambia la propria dimensione della popolazione?

Some predator species play a special role in their community. They are called keystone species. When the population size of a keystone species changes, the populations of many other species are affected. Prairie dogs, pictured in Figure below , are an example of a keystone species. Their numbers affect most of the other species in their community. Prairie dog actions improve the quality of soil and water for plants, upon which most other species in the community depend.

Alcune specie predatrici svolgono un ruolo speciale nella loro comunità. Vengono chiamate specie chiave. Quando la dimensione della popolazione di una specie chiave cambia, le popolazioni di molte altre specie sono influenzate. I cani della prateria, mostrati nella figura sottostante, sono un esempio di specie chiave. I loro numeri influenzano la maggior parte delle altre specie nella loro comunità. Le azioni dei cani della prateria migliorano la qualità del suolo e dell'acqua per le piante, da cui dipendono la maggior parte delle altre specie nella comunità.

Specie chiave.
Specie paradossale.
Specie simbiotica.
Specie complementare.