Input: The reactions between alkali metals and water are particularly vigorous and include the rapid production of large quantities of what gas?

Le reazioni tra i metalli alcalini e l'acqua sono particolarmente vigorose e includono la rapida produzione di grandi quantità di quale gas?

All alkali metals are very soft and can be cut easily with a knife. Due to their high reactivity, they must be stored under oil to prevent them from reacting with oxygen or water vapor in the air. The reactions between alkali metals and water are particularly vigorous and include the rapid production of large quantities of hydrogen gas. Alkali metals also react easily with most nonmetals. All of the alkali metals are far too reactive to be found in nature in their pure elemental form. For example, all naturally occurring sodium exists as a compound, such as sodium chloride (table salt).

Tutti i metalli alcalini sono molto morbidi e possono essere facilmente tagliati con un coltello. A causa della loro alta reattività, devono essere conservati sotto olio per prevenire reazioni con l'ossigeno o il vapore acqueo nell'aria. Le reazioni tra i metalli alcalini e l'acqua sono particolarmente vigorose e includono la rapida produzione di grandi quantità di gas idrogeno. I metalli alcalini reagiscono anche facilmente con la maggior parte dei non metalli. Tutti i metalli alcalini sono troppo reattivi per essere trovati in natura nella loro forma elementare pura. Ad esempio, tutto il sodio presente in natura esiste come composto, come il cloruro di sodio (sale da tavola).


Input: Batteries produce voltage through what type of reaction?

Le batterie producono tensione attraverso che tipo di reazione?

Chemical cells are found in batteries. They produce voltage by means of chemical reactions. A chemical cell has two electrodes, which are strips made of different materials, such as zinc and carbon (see Figure below ). The electrodes are suspended in an electrolyte. An electrolyte is a substance containing free ions that can carry electric current. The electrolyte may be either a paste, in which case the cell is called a dry cell, or a liquid, in which case the cell is called a wet cell. Flashlight batteries contain dry cells. Car batteries contain wet cells. Animations at the URL below show how batteries work.

Le celle chimiche si trovano nelle batterie. Producono tensione mediante reazioni chimiche. Una cella chimica ha due elettrodi, che sono strisce fatte di materiali diversi, come zinco e carbonio (vedi figura sotto). Gli elettrodi sono sospesi in un elettrolita. Un elettrolita è una sostanza contenente ioni liberi che possono trasportare corrente elettrica. L'elettrolita può essere una pasta, nel qual caso la cella è chiamata cella secca, o un liquido, nel qual caso la cella è chiamata cella umida. Le batterie per torce contengono celle secche. Le batterie per auto contengono celle umide. Le animazioni all'URL sottostante mostrano come funzionano le batterie.

Chimica. Magnetica. Radiazione. Termica.


Input: The speed of a particle in what state is directly proportional to the temperature of the system?

La velocità di una particella in quale stato è direttamente proporzionale alla temperatura del sistema?

The speed of a gas particle is directly proportional to the temperature of the system.

La velocità di una particella di gas è direttamente proporzionale alla temperatura del sistema.


Input: Acne results from a blockage of sebaceous glands by what?

L'acne è causata da un blocco delle ghiandole sebacee da parte di cosa?

Chapter 5 1 The epidermis provides protection, the dermis provides support and flexibility, and the hypodermis (fat layer) provides insulation and padding. 3 Figure 5.6 These cells have desmosomes, which give the cells their spiny appearance. 5 D 7 C 9 C 11 D 13 B 15 A 17 C 19 C 21 C 23 B 25 The pigment melanin, produced by melanocytes, is primarily responsible for skin color. Melanin comes in different shades of brown and black. Individuals with darker skin have darker, more abundant melanin, whereas fair-skinned individuals have a lighter shade of skin and less melanin. Exposure to UV irradiation stimulates the melanocytes to produce and secrete more melanin. 27 Eccrine sweat glands are all over the body, especially the forehead and palms of the hand. They release a watery sweat, mixed with some metabolic waste and antibodies. Apocrine glands are associated with hair follicles. They are larger than eccrine sweat glands and lie deeper in the dermis, sometimes even reaching the hypodermis. They release a thicker sweat that is often decomposed by bacteria on the skin, resulting in an unpleasant odor. 29 Sweating cools the body when it becomes warm. When the body temperature rises, such as when exercising on a hot day, the dermal blood vessels dilate, and the sweat glands begin to secrete more sweat. The evaporation of the sweat from the surface of the skin cools the body by dissipating heat. 31 Acne results from a blockage of sebaceous glands by sebum. The blockage causes blackheads to form, which are susceptible to infection. The infected tissue then becomes red and inflamed. Teenagers experience this at high rates because the sebaceous glands become active during puberty. Hormones that are especially active during puberty stimulate the release of sebum, leading in many cases to blockages.

Capitolo 5 1 L'epidermide fornisce protezione, il derma fornisce supporto e flessibilità, e l'ipoderma (strato di grasso) fornisce isolamento e imbottitura. 3 Figura 5.6 Queste cellule hanno desmosomi, che conferiscono alle cellule il loro aspetto spinoso. 5 D 7 C 9 C 11 D 13 B 15 A 17 C 19 C 21 C 23 B 25 Il pigmento melanina, prodotto dai melanociti, è principalmente responsabile del colore della pelle. La melanina si presenta in diverse tonalità di marrone e nero. Gli individui con pelle più scura hanno melanina più scura e abbondante, mentre gli individui con pelle chiara hanno una tonalità di pelle più chiara e meno melanina. L'esposizione all'irradiazione UV stimola i melanociti a produrre e secernere più melanina. 27 Le ghiandole sudoripare eccrine sono diffuse in tutto il corpo, specialmente sulla fronte e sui palmi delle mani. Rilasciano un sudore acquoso, mescolato con alcuni rifiuti metabolici e anticorpi. Le ghiandole apocrine sono associate ai follicoli piliferi. Sono più grandi delle ghiandole sudoripare eccrine e si trovano più in profondità nel derma, a volte raggiungendo anche l'ipoderma. Rilasciano un sudore più denso che viene spesso decomposto dai batteri sulla pelle, risultando in un odore sgradevole. 29 Sudare raffredda il corpo quando diventa caldo. Quando la temperatura corporea aumenta, come quando si esercita in una giornata calda, i vasi sanguigni dermici si dilatano e le ghiandole sudoripare iniziano a secernere più sudore. L'evaporazione del sudore dalla superficie della pelle raffredda il corpo dissipando il calore. 31 L'acne è causata da un blocco delle ghiandole sebacee da parte di sebo. Il blocco provoca la formazione di punti neri, che sono suscettibili a infezioni. Il tessuto infetto diventa quindi rosso e infiammato. Gli adolescenti sperimentano questo a tassi elevati perché le ghiandole sebacee diventano attive durante la pubertà. Gli ormoni che sono particolarmente attivi durante la pubertà stimolano il rilascio di sebo, portando in molti casi a blocchi.


Input: Just as millions of different words are spelled with our 26-letter english alphabet, millions of different proteins are made with the 20 common what?

Proprio come milioni di parole diverse sono scritte con il nostro alfabeto inglese di 26 lettere, milioni di proteine diverse sono create con i 20 comuni cosa?

Just as millions of different words are spelled with our 26-letter English alphabet, millions of different proteins are made with the 20 common amino acids. However, just as the English alphabet can be used to write gibberish, amino acids can be put together in the wrong sequence to produce nonfunctional proteins. Although the correct sequence is ordinarily of utmost importance, it is not always absolutely required. Just as you can sometimes make sense of incorrectly spelled English words, a protein with a small percentage of “incorrect” amino acids may continue to function. However, it rarely functions as well as a protein having the correct sequence. There are also instances in which seemingly minor errors of sequence have disastrous effects. For example, in some people, every molecule of hemoglobin (a protein in the blood that transports oxygen) has a single incorrect amino acid unit out of about 300 (a single valine replaces a glutamic acid). That “minor” error is responsible for sickle cell anemia, an inherited condition that usually is fatal.

Proprio come milioni di parole diverse sono scritte con il nostro alfabeto inglese di 26 lettere, milioni di proteine diverse sono create con i 20 comuni aminoacidi. Tuttavia, proprio come l'alfabeto inglese può essere usato per scrivere nonsense, gli aminoacidi possono essere messi insieme nella sequenza sbagliata per produrre proteine non funzionali. Sebbene la sequenza corretta sia ordinariamente di massima importanza, non è sempre assolutamente necessaria. Proprio come a volte puoi dare un senso a parole inglesi scritte in modo errato, una proteina con una piccola percentuale di aminoacidi “sbagliati” può continuare a funzionare. Tuttavia, raramente funziona bene come una proteina con la sequenza corretta. Ci sono anche casi in cui errori di sequenza apparentemente minori hanno effetti disastrosi. Ad esempio, in alcune persone, ogni molecola di emoglobina (una proteina nel sangue che trasporta ossigeno) ha un'unità di aminoacido errata su circa 300 (un singolo valina sostituisce un acido glutammico). Quell'errore “minore” è responsabile dell'anemia falciforme, una condizione ereditaria che di solito è fatale.

Aminoacidi.
Acidi di mutazione.
Peptidi.
Enzimi.


Input: Anaerobic respiration takes place without what?

La respirazione anaerobica avviene senza cosa?

Aerobic respiration , which takes place in the presence of oxygen, evolved after oxygen was added to Earth’s atmosphere. This type of respiration is useful today because the atmosphere is now 21% oxygen. However, some anaerobic organisms that evolved before the atmosphere contained oxygen have survived to the present. Therefore, anaerobic respiration , which takes place without oxygen, must also have advantages.

La respirazione aerobica, che avviene in presenza di ossigeno, è evoluta dopo che l'ossigeno è stato aggiunto all'atmosfera terrestre. Questo tipo di respirazione è utile oggi perché l'atmosfera è ora composta dal 21% di ossigeno. Tuttavia, alcuni organismi anaerobici che si sono evoluti prima che l'atmosfera contenesse ossigeno sono sopravvissuti fino ad oggi. Pertanto, la respirazione anaerobica, che avviene senza ossigeno, deve avere anche dei vantaggi.


Input: Which other planet in the solar system is the easiest to observe from earth?

Quale altro pianeta del sistema solare è il più facile da osservare dalla Terra?

Mars is the easiest planet to observe. As a result, it has been studied more than any other planet besides Earth. People can stand on Earth and observe the planet through a telescope. We have also sent many space probes to Mars. In April 2011, there were three scientific satellites in orbit around Mars. The rover, Opportunity, was still moving around on the surface. No humans have ever set foot on Mars. NASA and the European Space Agency have plans to send people to Mars. The goal is to do it sometime between 2030 and 2040. The expense and danger of these missions are phenomenal.

Marte è il pianeta più facile da osservare. Di conseguenza, è stato studiato più di qualsiasi altro pianeta oltre alla Terra. Le persone possono stare sulla Terra e osservare il pianeta attraverso un telescopio. Abbiamo anche inviato molte sonde spaziali su Marte. Nell'aprile 2011, c'erano tre satelliti scientifici in orbita attorno a Marte. Il rover, Opportunity, si stava ancora muovendo sulla superficie. Nessun essere umano ha mai messo piede su Marte. La NASA e l'Agenzia Spaziale Europea hanno piani per inviare persone su Marte. L'obiettivo è farlo tra il 2030 e il 2040. La spesa e il pericolo di queste missioni sono fenomenali.


Input: What is in the inside of your mouth and nose instead of skin?

Cosa c'è all'interno della tua bocca e del tuo naso invece della pelle?

The mouth and nose are not lined with skin. Instead, they are lined with mucous membranes . Other organs that are exposed to the outside world, including the lungs and stomach, are also lined with mucous membranes. Mucous membranes are not tough like skin, but they have other defenses.

La bocca e il naso non sono rivestiti di pelle. Invece, sono rivestiti di membrane mucose. Altri organi esposti al mondo esterno, inclusi i polmoni e lo stomaco, sono anch'essi rivestiti di membrane mucose. Le membrane mucose non sono resistenti come la pelle, ma hanno altre difese.

Membrane mucose.
Scaglie.
Gengive.
Strato di cuticola.


Input: While matter is recycled, ecosystems need a constant input of what?

Mentre la materia viene riciclata, gli ecosistemi hanno bisogno di un apporto costante di cosa?

In all biomes, ecosystems need a constant input of energy. Matter, on the other hand, is constantly recycled in ecosystems.

In tutti i biomi, gli ecosistemi hanno bisogno di un apporto costante di energia. La materia, d'altra parte, viene costantemente riciclata negli ecosistemi.


Input: What is term for the smallest particle of an element that still has the properties of said element?

Qual è il termine per la più piccola particella di un elemento che ha ancora le proprietà di detto elemento?

Atoms are the building blocks of matter. They are the smallest particles of an element that still have the element’s properties. Elements, in turn, are pure substances—such as nickel, hydrogen, and helium—that make up all kinds of matter. All the atoms of a given element are identical in that they have the same number of protons, one of the building blocks of atoms (see below). They are also different from the atoms of all other elements, as atoms of different elements have different number of protons. For an entertaining introduction to atoms by Bill Nye the Science Guy, watch the video at this URL:.

Gli atomi sono i mattoni fondamentali della materia. Sono le particelle più piccole di un elemento che hanno ancora le proprietà dell'elemento. Gli elementi, a loro volta, sono sostanze pure—come il nichel, l'idrogeno e l'elio—che compongono tutti i tipi di materia. Tutti gli atomi di un dato elemento sono identici in quanto hanno lo stesso numero di protoni, uno dei mattoni fondamentali degli atomi (vedi sotto). Sono anche diversi dagli atomi di tutti gli altri elementi, poiché gli atomi di elementi diversi hanno un numero diverso di protoni. Per un'introduzione divertente agli atomi da parte di Bill Nye il Science Guy, guarda il video a questo URL:.


Input: What is the protein that carries iron that binds with oxygen in red blood cells?

Qual è la proteina che trasporta il ferro che si lega all'ossigeno nei globuli rossi?

The trillions of red blood cells in blood plasma carry oxygen. Red blood cells contain hemoglobin , a protein with iron that binds with oxygen. Red blood cells are made in the marrow of long bones, rib bones, the skull, and the vertebrae. These cells survive for about 120 days, and then they are destroyed. Mature red blood cells lack a nucleus and other organelles, allowing for more hemoglobin, and therefore more oxygen to be carried by each cell.

I trilioni di globuli rossi nel plasma sanguigno trasportano ossigeno. I globuli rossi contengono emoglobina, una proteina con ferro che si lega all'ossigeno. I globuli rossi vengono prodotti nel midollo delle ossa lunghe, delle costole, del cranio e delle vertebre. Queste cellule sopravvivono per circa 120 giorni, dopodiché vengono distrutte. I globuli rossi maturi mancano di nucleo e di altri organelli, consentendo una maggiore quantità di emoglobina e, quindi, una maggiore quantità di ossigeno trasportato da ciascuna cellula.

Emoglobina. Cheratina. Potassio. Insulina.


Input: What branch of science is based on the modern atomic theory, which states that all matter is composed of atoms?

Quale ramo della scienza si basa sulla moderna teoria atomica, che afferma che tutta la materia è composta da atomi?

Chemistry is based on the modern atomic theory, which states that all matter is composed of atoms.

La chimica si basa sulla moderna teoria atomica, che afferma che tutta la materia è composta da atomi.


Input: Why do sharks sense low levels of electricity?

Perché gli squali percepiscono bassi livelli di elettricità?

Fish also have a centralized nervous system with a brain. Fish brains are small compared with the brains of other vertebrates, but they are large and complex compared with the brains of invertebrates. Fish also have highly developed sense organs that allow them to see, hear, feel, smell, and taste. Sharks and some other fish can even sense the very low levels of electricity emitted by other animals. This helps them locate prey.

I pesci hanno anche un sistema nervoso centralizzato con un cervello. I cervelli dei pesci sono piccoli rispetto ai cervelli di altri vertebrati, ma sono grandi e complessi rispetto ai cervelli degli invertebrati. I pesci hanno anche organi sensoriali altamente sviluppati che consentono loro di vedere, sentire, percepire, annusare e gustare. Gli squali e alcuni altri pesci possono persino percepire i livelli molto bassi di elettricità emessi da altri animali. Questo li aiuta a localizzare la preda.

Per localizzare la preda.
Per localizzare i compagni.
Per dormire.
Per riprodursi.


Input: What membrane is populated by two types of photosystems that cooperate in the light reactions of photosynthesis?

Quale membrana è popolata da due tipi di fotosistemi che cooperano nelle reazioni luminose della fotosintesi?

Tilacoide. Corioide. Cloroplasti. Sottocutaneo.


Input: At what point can nutrients enter or exit an ecosystem?

A quale punto possono entrare o uscire i nutrienti da un ecosistema?

Nutrients can enter or exit an ecosystem at any point and can cycle around the planet.

I nutrienti possono entrare o uscire da un ecosistema in qualsiasi punto e possono cicli intorno al pianeta.

Qualsiasi punto.
Punto di popolazione più grande.
Punto più lungo.
Punto più caldo.


Input: B cells and t cells are examples of what type of cells?

Le cellule B e le cellule T sono esempi di che tipo di cellule?

There are two different types of specific immune responses. One type involves B cells. The other type involves T cells. Recall that B cells and T cells are types of white blood cells that are key in the immune response. Whereas the immune system's first and second line of defense are more generalized or non-specific, the immune response is specific. It can be described as a specific response to a specific pathogen, meaning it uses methods to target just one pathogen at a time. These methods involve B and T cells.

Ci sono due diversi tipi di risposte immunitarie specifiche. Un tipo coinvolge le cellule B. L'altro tipo coinvolge le cellule T. Ricorda che le cellule B e le cellule T sono tipi di cellule del sangue bianco che sono fondamentali nella risposta immunitaria. Mentre la prima e la seconda linea di difesa del sistema immunitario sono più generalizzate o non specifiche, la risposta immunitaria è specifica. Può essere descritta come una risposta specifica a un patogeno specifico, il che significa che utilizza metodi per mirare a un solo patogeno alla volta. Questi metodi coinvolgono le cellule B e T.

Cellule del sangue bianco.
Cellule del cuore.
Cellule cancerose.
Cellule della pelle.


Input: There are three different types of rna. All three types are needed to make what?

Ci sono tre diversi tipi di RNA. Tutti e tre i tipi sono necessari per fare cosa?

There are three different types of RNA. All three types are needed to make proteins.

Ci sono tre diversi tipi di RNA. Tutti e tre i tipi sono necessari per fare proteine.


Input: Niche and habitat are concepts related to what broader term?

La nicchia e l'habitat sono concetti correlati a quale termine più ampio?

7. Compare and contrast the ecosystem concepts of niche and habitat.

7. Confronta e contrasta i concetti di ecosistema di nicchia e habitat.

Ecosistema. Popolazione. Bioma. Comunità.


Input: What do opposite charges do to one another?

Cosa fanno le cariche opposte tra di loro?

Opposite charges attract, and like charges repel.

Le cariche opposte si attraggono, e le cariche simili si respingono.

Attirano. Rafforzano. Indeboliscano. Respingono.


Input: What is the name for the sinking of the dense, salty seawater in cold climates?

Qual è il nome per l'affondamento dell'acqua di mare densa e salata nei climi freddi?

Water becomes more dense when it is colder and when it has more salt. In the North Atlantic Ocean, cold winds chill the water at the surface. Sea ice grows in this cold water, but ice is created from fresh water. The salt is left behind in the seawater. This cold, salty water is very dense, so it sinks to the bottom of the North Atlantic. Downwelling can take place in other places where surface water becomes very dense (see Figure below ).

L'acqua diventa più densa quando è più fredda e quando ha più sale. Nell'Oceano Atlantico settentrionale, i venti freddi raffreddano l'acqua in superficie. Il ghiaccio marino cresce in quest'acqua fredda, ma il ghiaccio è creato da acqua dolce. Il sale rimane nell'acqua di mare. Quest'acqua fredda e salata è molto densa, quindi affonda sul fondo dell'Atlantico settentrionale. L'affondamento può avvenire in altri luoghi dove l'acqua superficiale diventa molto densa (vedi figura qui sotto).

Affondamento.
Cicloni.
Corrente a getto.
Attività di marea.


Input: When gas particles heat up and gain energy, what do they do?

Cosa fanno le particelle di gas quando si riscaldano e guadagnano energia?

When gas particles heat up and gain energy, they move faster. This increases their collisions with each other and their container, causing greater pressure.

Quando le particelle di gas si riscaldano e guadagnano energia, si muovono più velocemente. Questo aumenta le loro collisioni tra di loro e con il contenitore, causando una maggiore pressione.

Si muovono più velocemente.
Vanno su.
Si fermano.
Si muovono più lentamente.


Input: Ion pumps, the biological machines responsible for the selective transport of metal ions, are complex assemblies of what?

Le pompe ioniche, le macchine biologiche responsabili del trasporto selettivo degli ioni metallici, sono assemblaggi complessi di cosa?

Ion Transport The Na+, K+, Mg2+, and Ca2+ ions are important components of intracellular and extracellular fluids. Both Na+ and Ca2+ are found primarily in extracellular fluids, such as blood plasma, whereas K + and Mg2+ are found primarily in intracellular fluids. Substantial inputs of energy are required to establish and maintain these concentration gradients and prevent the system from reaching equilibrium. Thus energy is needed to transport each ion across the cell membrane toward the side with the higher concentration. The biological machines that are responsible for the selective transport of these metal ions are complex assemblies of proteins called ion pumps. Ion pumps recognize and discriminate between metal ions in the same way that crown ethers and cryptands do, with a high affinity for ions of a certain charge and radius. Defects in the ion pumps or their control mechanisms can result in major health problems. For example, cystic fibrosis, the most common inherited disease in the United States, is caused by a defect in the transport system (in this case, chloride ions). Similarly, in many cases, hypertension, or high blood pressure, is thought to be due to defective Na+ uptake and/or excretion. If too much Na+ is absorbed from the diet (or if too little is excreted), water diffuses from tissues into the blood to dilute the solution, thereby decreasing the osmotic pressure in the circulatory system. The increased volume increases the blood pressure, and ruptured arteries called aneurysms can result, often in the brain. Because high blood pressure causes other medical problems as well, it is one of the most important biomedical disorders in modern society. For patients who suffer from hypertension, low-sodium diets that use NaCl substitutes, such as KCl, are often prescribed. Although KCl and NaCl give similar flavors to foods, the K + is not readily taken up by the highly specific Na+-uptake system. This approach to controlling hypertension is controversial, however,.

Trasporto Ionico Gli ioni Na+, K+, Mg2+ e Ca2+ sono componenti importanti dei fluidi intracellulari ed extracellulari. Sia il Na+ che il Ca2+ si trovano principalmente nei fluidi extracellulari, come il plasma sanguigno, mentre K+ e Mg2+ si trovano principalmente nei fluidi intracellulari. Sono necessari input energetici sostanziali per stabilire e mantenere questi gradienti di concentrazione e prevenire che il sistema raggiunga l'equilibrio. Pertanto, è necessaria energia per trasportare ciascun ione attraverso la membrana cellulare verso il lato con la concentrazione più alta. Le macchine biologiche responsabili del trasporto selettivo di questi ioni metallici sono assemblaggi complessi di proteine chiamati pompe ioniche. Le pompe ioniche riconoscono e discriminano tra gli ioni metallici nello stesso modo in cui fanno gli eteri a corona e i criptandi, con un'alta affinità per ioni di una certa carica e raggio. Difetti nelle pompe ioniche o nei loro meccanismi di controllo possono portare a gravi problemi di salute. Ad esempio, la fibrosi cistica, la malattia ereditaria più comune negli Stati Uniti, è causata da un difetto nel sistema di trasporto (in questo caso, ioni cloruro). Allo stesso modo, in molti casi, l'ipertensione, o alta pressione sanguigna, si pensa sia dovuta a un'assunzione e/o escrezione difettosa di Na+. Se troppo Na+ viene assorbito dalla dieta (o se troppo poco viene escreto), l'acqua diffonde dai tessuti nel sangue per diluire la soluzione, diminuendo così la pressione osmotica nel sistema circolatorio. L'aumento del volume aumenta la pressione sanguigna, e possono verificarsi arterie rotte chiamate aneurismi, spesso nel cervello. Poiché l'alta pressione sanguigna causa anche altri problemi medici, è uno dei disturbi biomedici più importanti nella società moderna. Per i pazienti che soffrono di ipertensione, diete a basso contenuto di sodio che utilizzano sostituti del NaCl, come il KCl, sono spesso prescritte. Sebbene KCl e NaCl diano sapori simili ai cibi, il K+ non viene facilmente assorbito dal sistema di assunzione di Na+ altamente specifico. Tuttavia, questo approccio al controllo dell'ipertensione è controverso.


Input: Lack of proper food over a period of time can lead to what condition, where the body is not getting enough nutrients to grow and stay healthy?

La mancanza di cibo adeguato per un periodo di tempo può portare a quale condizione, in cui il corpo non riceve abbastanza nutrienti per crescere e rimanere sano?

Refusing one meal won't stunt your growth. But lack of proper food over a period of time can lead to malnutrition. That means, the body is not getting enough nutrients to grow and stay healthy. Kids who are malnourished may not grow as tall as they would otherwise.

Rifiutare un pasto non fermerà la tua crescita. Ma la mancanza di cibo adeguato per un periodo di tempo può portare alla malnutrizione. Ciò significa che il corpo non riceve abbastanza nutrienti per crescere e rimanere sano. I bambini malnutriti potrebbero non crescere così alti come potrebbero altrimenti.

Malnutrizione. Anemia. Mortalità. Bulimia.


Input: Two water molecules contain 4 hydrogen atoms and how many oxygen atoms?

Due molecole d'acqua contengono 4 atomi di idrogeno e quanti atomi di ossigeno?

Two water molecules contain 4 hydrogen atoms and 2 oxygen atoms. A mole of water molecules contains 2 moles of hydrogen atoms and 1 mole of oxygen atoms.

Due molecole d'acqua contengono 4 atomi di idrogeno e 2 atomi di ossigeno. Un mole di molecole d'acqua contiene 2 mole di atomi di idrogeno e 1 mole di atomi di ossigeno.


Input: The carrying angle is larger in females to accommodate their what?

L'angolo di portata è maggiore nelle femmine per accomodare il loro cosa?

the ulna and radius bones. The small, rounded area that forms the distal end is the head of the ulna. Projecting from the posterior side of the ulnar head is the styloid process of the ulna, a short bony projection. This serves as an attachment point for a connective tissue structure that unites the distal ends of the ulna and radius. In the anatomical position, with the elbow fully extended and the palms facing forward, the arm and forearm do not form a straight line. Instead, the forearm deviates laterally by 5–15 degrees from the line of the arm. This deviation is called the carrying angle. It allows the forearm and hand to swing freely or to carry an object without hitting the hip. The carrying angle is larger in females to accommodate their wider pelvis.

le ossa dell'ulna e del radio. L'area piccola e arrotondata che forma l'estremità distale è la testa dell'ulna. Proiettando dal lato posteriore della testa dell'ulna c'è il processo stiloideo dell'ulna, una breve proiezione ossea. Questo serve come punto di attacco per una struttura di tessuto connettivo che unisce le estremità distali dell'ulna e del radio. Nella posizione anatomica, con il gomito completamente esteso e i palmi rivolti in avanti, il braccio e l'avambraccio non formano una linea retta. Invece, l'avambraccio devia lateralmente di 5–15 gradi dalla linea del braccio. Questa deviazione è chiamata angolo di portata. Permette all'avambraccio e alla mano di oscillare liberamente o di trasportare un oggetto senza colpire l'anca. L'angolo di portata è maggiore nelle femmine per accomodare la loro pelvi più ampia.

Pelvi più ampia.
Spalle più larghe.
Pelvi più stretta.
Cranio.


Input: Examples of organ systems in a human include the skeletal, nervous, and what?

Esempi di sistemi organici in un essere umano includono il sistema scheletrico, nervoso e quale?

Organ system : Group of organs that work together to perform a certain function. Examples of organ systems in a human include the skeletal, nervous, and reproductive systems.

Sistema organico: Gruppo di organi che lavorano insieme per svolgere una certa funzione. Esempi di sistemi organici in un essere umano includono il sistema scheletrico, nervoso e riproduttivo.

Sistemi riproduttivi.
Sistemi affettivi.
Sistemi nervosi.
Sistemi immunitari.


Input: Most hormones are controlled by what type of feedback, which causes the hormone to decrease its own production?

La maggior parte degli ormoni è controllata da che tipo di feedback, che causa la diminuzione della propria produzione?

Most hormones are controlled by negative feedback in which the hormone feeds back to decrease its own production. This type of feedback brings things back to normal whenever they start to become too extreme. Positive feedback is much less common because it causes conditions to become increasingly extreme.

La maggior parte degli ormoni è controllata dal feedback negativo in cui l'ormone retroagisce per diminuire la propria produzione. Questo tipo di feedback riporta le cose alla normalità ogni volta che iniziano a diventare troppo estreme. Il feedback positivo è molto meno comune perché causa condizioni sempre più estreme.


Input: What is the stage called for babies that are in the first year of life after birth?

Qual è il termine per i bambini che si trovano nel primo anno di vita dopo la nascita?

Infancy is the first year of life after birth. Infants are born with a surprising range of abilities. For example, they have well-developed senses of touch, hearing, and smell. They can also communicate their needs by crying. During their first year, they develop many other abilities, including those described below. For a video of major milestones in the first year of life, go to this link: http://www. youtube. com/watch?v=5_Ao_3hTS6I .

L'infanzia è il primo anno di vita dopo la nascita. I neonati nascono con una sorprendente gamma di abilità. Ad esempio, hanno sensi del tatto, dell'udito e dell'olfatto ben sviluppati. Possono anche comunicare i loro bisogni piangendo. Durante il loro primo anno, sviluppano molte altre abilità, comprese quelle descritte di seguito. Per un video delle principali tappe nel primo anno di vita, vai a questo link: http://www.youtube.com/watch?v=5_Ao_3hTS6I.

Infanzia.
Fase originale.
Fase primaria.
Adolescenza.


Input: What forms a barrier between the cytoplasm and the environment outside the cell?

Cosa forma una barriera tra il citoplasma e l'ambiente esterno alla cellula?

The plasma membrane forms a barrier between the cytoplasm and the environment outside the cell. The plasma membrane has selective permeability.

La membrana plasmatica forma una barriera tra il citoplasma e l'ambiente esterno alla cellula. La membrana plasmatica ha permeabilità selettiva.

Membrana plasmatica.
Cuticola.
Epidermide.
Parete cellulare.


Input: Over time, what changes solid rock into pieces?

Nel tempo, cosa trasforma la roccia solida in pezzi?

Weathering changes solid rock into pieces. These pieces are called sediments. Sediments are described in the chapter Earth's Materials and Crust . Sediments are different sizes of rock particles. Boulders are sediments; so is gravel. At the other end, silt and clay are also sediments. Weathering may also cause the minerals at the Earth’s surface to change form. The new minerals that form are stable at the Earth’s surface. There are two types of weathering, mechanical and chemical. These are discussed in the next two concepts.

L'erosione trasforma la roccia solida in pezzi. Questi pezzi sono chiamati sedimenti. I sedimenti sono descritti nel capitolo Materiali e Crosta della Terra. I sedimenti sono diverse dimensioni di particelle di roccia. Massi sono sedimenti; così come la ghiaia. All'altro estremo, limo e argilla sono anch'essi sedimenti. L'erosione può anche causare il cambiamento di forma dei minerali sulla superficie terrestre. I nuovi minerali che si formano sono stabili sulla superficie della Terra. Ci sono due tipi di erosione, meccanica e chimica. Questi sono discussi nei prossimi due concetti.

Erosione. Metamorfosi. Creep. Lisciviazione.


Input: Eukaryotic cells undergo what kinds of divisions that more primitive cells do not?

Le cellule eucariotiche subiscono quali tipi di divisioni che le cellule più primitive non fanno?

Mitosis , or division of the nucleus, occurs only in eukaryotic cells. By the time mitosis occurs, the cell’s DNA has already replicated. Mitosis occurs in four phases, called prophase, metaphase, anaphase, and telophase. You can see what happens in each phase in Figure below . The phases are described below. You can also learn more about the phases of mitosis by watching this video: https://www. youtube. com/watch?v=gwcwSZIfKlM .

La mitosi, o divisione del nucleo, si verifica solo nelle cellule eucariotiche. Quando si verifica la mitosi, il DNA della cellula è già stato replicato. La mitosi avviene in quattro fasi, chiamate profase, metafase, anafase e telofase. Puoi vedere cosa succede in ciascuna fase nella figura sottostante. Le fasi sono descritte di seguito. Puoi anche saperne di più sulle fasi della mitosi guardando questo video: https://www.youtube.com/watch?v=gwcwSZIfKlM.


Input: The orbicularis oris is a circular muscle that moves the lips, and the orbicularis oculi is a circular muscle that does what?

L'orbicolare delle labbra è un muscolo circolare che muove le labbra, e l'orbicolare degli occhi è un muscolo circolare che fa cosa?

The orbicularis oris is a circular muscle that moves the lips, and the orbicularis oculi is a circular muscle that closes the eye. The occipitofrontalis muscle moves up the scalp and eyebrows. The muscle has a frontal belly and an occipital (near the occipital bone on the posterior part of the skull) belly. In other words, there is a muscle on the forehead ( frontalis) and one on the back of the head ( occipitalis), but there is no muscle across the top of the head. Instead, the two bellies are connected by a broad tendon called the epicranial aponeurosis, or galea aponeurosis (galea = “apple”). The physicians originally studying human anatomy thought the skull looked like an apple. The majority of the face is composed of the buccinator muscle, which compresses the cheek. This muscle allows you to whistle, blow, and suck; and it contributes to the action of chewing. There are several small facial muscles, one of which is the corrugator supercilii, which is the prime mover of the eyebrows. Place your finger on your eyebrows at the point of the bridge of the nose. Raise your eyebrows as if you were surprised and lower your eyebrows as if you were frowning. With these movements, you can feel the action of the corrugator supercilli. Additional muscles of facial expression are presented in Figure 11.8.

L'orbicolare delle labbra è un muscolo circolare che muove le labbra, e l'orbicolare degli occhi è un muscolo circolare che chiude l'occhio. Il muscolo occipitofrontale muove il cuoio capelluto e le sopracciglia. Il muscolo ha una pancia frontale e una pancia occipitale (vicino all'osso occipitale nella parte posteriore del cranio). In altre parole, c'è un muscolo sulla fronte (frontalis) e uno sulla parte posteriore della testa (occipitalis), ma non c'è muscolo sopra la testa. Invece, le due pance sono collegate da un ampio tendine chiamato aponeurosi epicranica, o galea aponeurosi (galea = “mela”). I medici che studiavano originariamente l'anatomia umana pensavano che il cranio assomigliasse a una mela. La maggior parte del viso è composta dal muscolo buccinatore, che comprime la guancia. Questo muscolo ti consente di fischiare, soffiare e succhiare; e contribuisce all'azione della masticazione. Ci sono diversi piccoli muscoli facciali, uno dei quali è il corrugatore delle sopracciglia, che è il principale motore delle sopracciglia. Metti il dito sulle sopracciglia nel punto del ponte del naso. Alza le sopracciglia come se fossi sorpreso e abbassa le sopracciglia come se fossi accigliato. Con questi movimenti, puoi sentire l'azione del corrugatore delle sopracciglia. Ulteriori muscoli dell'espressione facciale sono presentati nella Figura 11.8.

Chiude l'occhio.
Premere l'occhio.
Apre l'occhio.
Idrata l'occhio.


Input: What may have developed to help our ancestors distinguish between ripe and unripe fruits?

Cosa potrebbe essersi sviluppato per aiutare i nostri antenati a distinguere tra frutti maturi e non maturi?

McKay Savage. Color vision may have developed to help our ancestors distinguish between ripe and unripe fruits . CC BY 2.0.

McKay Savage. La visione dei colori potrebbe essersi sviluppata per aiutare i nostri antenati a distinguere tra frutti maturi e non maturi. CC BY 2.0.

Visione dei colori.
Abilità motorie fini.
Udito acuto.
Visione notturna.


Input: Which stage is specialized for dispersal & reproduction?

Quale stadio è specializzato per la dispersione e la riproduzione?

Stadio adulto.
Stadio fetale.
Stadio larvale.
Stadio del bozzolo.


Input: What three parameters do seismographs measure?

Quali tre parametri misurano i sismografi?

Seismograms contain a lot of information about an earthquake: its strength, length and distance. Wave height used to determine the magnitude of the earthquake. The seismogram shows the different arrival times of the seismic waves ( Figure below ). The first waves are P-waves since they are the fastest. S-waves come in next and are usually larger than P-waves. The surface waves arrive just after the S-waves. If the earthquake has a shallow focus, the surface waves are the largest ones recorded.

I sismogrammi contengono molte informazioni su un terremoto: la sua forza, lunghezza e distanza. L'altezza dell'onda viene utilizzata per determinare la magnitudo del terremoto. Il sismogramma mostra i diversi tempi di arrivo delle onde sismiche (Figura sottostante). Le prime onde sono le onde P poiché sono le più veloci. Le onde S arrivano dopo e sono solitamente più grandi delle onde P. Le onde superficiali arrivano subito dopo le onde S. Se il terremoto ha un focolaio superficiale, le onde superficiali sono quelle più grandi registrate.

Forza, lunghezza e distanza.
Altezza, larghezza e distanza.
Invecchiamento, lunghezza e distanza.
Problema, lunghezza e distanza.


Input: What topographic feature does a circle with inward hatches represent on a contour map?

Quale caratteristica topografica rappresenta un cerchio con tratteggi interni su una mappa delle curve di livello?

On a contour map, a circle with inward hatches indicates a depression.

Su una mappa delle curve di livello, un cerchio con tratteggi interni indica una depressione.

Una depressione.
Un lago.
Vegetazione.
Una montagna.


Input: Which temperatures cause particles of reactants to have more energy?

Quali temperature fanno sì che le particelle dei reagenti abbiano più energia?

When the temperature of reactants is higher, the rate of the reaction is faster. At higher temperatures, particles of reactants have more energy, so they move faster. They are more likely to bump into one another and to collide with greater force. For example, when you fry an egg, turning up the heat causes the egg to cook faster. The same principle explains why storing food in a cold refrigerator reduces the rate at which food spoils (see Figure below ). Both food frying and food spoiling are chemical reactions that happen faster at higher temperatures.

Quando la temperatura dei reagenti è più alta, la velocità della reazione è più rapida. A temperature più elevate, le particelle dei reagenti hanno più energia, quindi si muovono più velocemente. Sono più propense a urtarsi l'una con l'altra e a collidere con maggiore forza. Ad esempio, quando friggi un uovo, alzare il calore fa sì che l'uovo cuocia più velocemente. Lo stesso principio spiega perché conservare il cibo in un frigorifero freddo riduce la velocità con cui il cibo si deteriora (vedi figura qui sotto). Sia la frittura del cibo che il deterioramento del cibo sono reazioni chimiche che avvengono più rapidamente a temperature più elevate.

Più alte.
Inesistenti.
Riducenti.
Più basse.


Input: Not all cells of a leaf carry out photosynthesis. Cells within the middle layer of a leaf have chloroplasts, which contain the photosynthetic what?

Non tutte le cellule di una foglia svolgono la fotosintesi. Le cellule all'interno dello strato medio di una foglia hanno cloroplasti, che contengono il apparato fotosintetico cosa?

Figure 5.7 Not all cells of a leaf carry out photosynthesis. Cells within the middle layer of a leaf have chloroplasts, which contain the photosynthetic apparatus. (credit "leaf": modification of work by Cory Zanker).

Figura 5.7 Non tutte le cellule di una foglia svolgono la fotosintesi. Le cellule all'interno dello strato medio di una foglia hanno cloroplasti, che contengono l'apparato fotosintetico. (credito "foglia": modifica del lavoro di Cory Zanker).


Input: What is the advantage of selecting for certain genetic traits for crops?

Qual è il vantaggio di selezionare per determinate caratteristiche genetiche per le colture?

Improving crops by selecting for certain genetic traits. The desired traits promote productivity. Recently, genetically engineered crops have been introduced.

Migliorare le colture selezionando per determinate caratteristiche genetiche. Le caratteristiche desiderate promuovono la produttività. Recentemente, sono state introdotte colture geneticamente modificate.

Promuove la produttività.
Protezione dai parassiti.
Migliora il sapore.
Crescita più rapida.


Input: What is given off from plants and taken in by animals?

Cosa viene emesso dalle piante e assorbito dagli animali?


Input: What is the simplest unit that has the fundamental chemical properties of an element?

Qual è l'unità più semplice che ha le proprietà chimiche fondamentali di un elemento?

Covalent Molecules and Compounds Just as an atom is the simplest unit that has the fundamental chemical properties of an element, a molecule is the simplest unit that has the fundamental chemical properties of a covalent compound. Some pure elements exist as covalent molecules. Hydrogen, nitrogen, oxygen, and the halogens occur naturally.

Molecole e Composti Covalenti Proprio come un atomo è l'unità più semplice che ha le proprietà chimiche fondamentali di un elemento, una molecola è l'unità più semplice che ha le proprietà chimiche fondamentali di un composto covalente. Alcuni elementi puri esistono come molecole covalenti. Idrogeno, azoto, ossigeno e gli alogeni si trovano in natura.


Input: Bacteria are what kind of cell?

The rod-shaped organisms in Figure below are bacteria called Salmonella . Bacteria (bacterium, singular) are prokaryotes in the Bacteria Domain. The word Salmonella may sound familiar. That's because Salmonella is a common cause of food poisoning. Many other types of bacteria also cause human diseases. But not all bacteria are harmful to people. In fact, we could not survive without many of the trillions of bacteria that live in or on the human body. You'll learn why when you read this lesson.

Gli organismi a forma di bastoncino nella figura sottostante sono batteri chiamati Salmonella. I batteri (batterio, singolare) sono procarioti nel Dominio dei Batteri. La parola Salmonella potrebbe suonarti familiare. Questo perché la Salmonella è una causa comune di intossicazione alimentare. Molti altri tipi di batteri causano anche malattie umane. Ma non tutti i batteri sono dannosi per le persone. In effetti, non potremmo sopravvivere senza molti dei trilioni di batteri che vivono nel o sul corpo umano. Scoprirai perché quando leggerai questa lezione.

Procarioti. Protisti. Sangue. Eucarioti.


Input: What is the first stage of cellular respiration?

Qual è la prima fase della respirazione cellulare?

The first stage of cellular respiration is glycolysis. It does not require oxygen.

La prima fase della respirazione cellulare è la glicolisi. Non richiede ossigeno.

Glicolisi.
Gluconeogenesi.
Ciclo di Krebs.
Decarbossilazione.


Input: Who study volcanoes to be able to predict when a volcano will erupt?

Chi studia i vulcani per poter prevedere quando un vulcano erutterà?

Volcanic eruptions can be devastating, particularly to the people who live close to volcanoes. Volcanologists study volcanoes to be able to predict when a volcano will erupt. Many changes happen when a volcano is about to erupt.

Le eruzioni vulcaniche possono essere devastanti, in particolare per le persone che vivono vicino ai vulcani. I vulcanologi studiano i vulcani per poter prevedere quando un vulcano erutterà. Molti cambiamenti avvengono quando un vulcano sta per eruttare.

Vulcanologi. Vocologi. Virologi. Ornitologi.


Input: What is the term for electric current that keeps reversing direction?

Qual è il termine per la corrente elettrica che continua a invertire direzione?

The Figure below shows the direction of the current that is generated by a moving magnet. If the magnet is moved back and forth repeatedly, the current keeps changing direction. In other words, alternating current (AC) is produced. Alternating current is electric current that keeps reversing direction.

La figura sottostante mostra la direzione della corrente generata da un magnete in movimento. Se il magnete viene spostato avanti e indietro ripetutamente, la corrente continua a cambiare direzione. In altre parole, viene prodotta corrente alternata (AC). La corrente alternata è corrente elettrica che continua a invertire direzione.

Corrente alternata.
Corrente continua.
Ac/dc.
Corrente magnetica.


Input: How many alleles comes from each parent?

Quanti alleli provengono da ciascun genitore?

When gametes unite during fertilization, the resulting zygote inherits two alleles for each gene. One allele comes from each parent.

Quando i gameti si uniscono durante la fertilizzazione, lo zigote risultante eredita due alleli per ogni gene. Un allele proviene da ciascun genitore.


Input: How close a measurement is to the correct value for that measurement is known as what?

Quanto è vicino un' misurazione al valore corretto per quella misurazione è conosciuto come cosa?

Accuracy and Precision of a Measurement Science is based on observation and experiment—that is, on measurements. Accuracy is how close a measurement is to the correct value for that measurement. For example, let us say that you are measuring the length of standard computer paper. The packaging in which you purchased the paper states that it is 11.0 inches long. You measure the length of the paper three times and obtain the following measurements: 11.1 in. , 11.2 in. , and 10.9 in. These measurements are quite accurate because they are very close to the correct value of 11.0 inches. In contrast, if you had obtained a measurement of 12 inches, your measurement would not be very accurate. The precision of a measurement system is refers to how close the agreement is between repeated measurements (which are repeated under the same conditions). Consider the example of the paper measurements. The precision of the measurements refers to the spread of the measured values. One way to analyze the precision of the measurements would be to determine the.

L'accuratezza e la precisione di una misurazione La scienza si basa sull'osservazione e sull'esperimento, cioè sulle misurazioni. L'accuratezza è quanto è vicino un' misurazione al valore corretto per quella misurazione. Ad esempio, supponiamo che tu stia misurando la lunghezza di un foglio di carta per computer standard. L'imballaggio in cui hai acquistato la carta afferma che è lungo 11,0 pollici. Misuri la lunghezza della carta tre volte e ottieni le seguenti misurazioni: 11,1 in., 11,2 in., e 10,9 in. Queste misurazioni sono abbastanza accurate perché sono molto vicine al valore corretto di 11,0 pollici. Al contrario, se avessi ottenuto una misurazione di 12 pollici, la tua misurazione non sarebbe molto accurata. La precisione di un sistema di misurazione si riferisce a quanto è vicino l'accordo tra misurazioni ripetute (che sono ripetute nelle stesse condizioni). Considera l'esempio delle misurazioni della carta. La precisione delle misurazioni si riferisce alla dispersione dei valori misurati. Un modo per analizzare la precisione delle misurazioni sarebbe determinare il.

Accuratezza. Frequenza. Tasso. Temperatura.


Input: What pigment is required for photosynthesis to occur?

Quale pigmento è necessario affinché la fotosintesi avvenga?

Clorofilla. Carotene. Croma. Xantofilla.


Input: What begins approximately six weeks after fertilization in an embryo?

Cosa inizia circa sei settimane dopo la fertilizzazione in un embrione?

Development of Bone Ossification, or osteogenesis, is the process of bone formation by osteoblasts. Ossification is distinct from the process of calcification; whereas calcification takes place during the ossification of bones, it can also occur in other tissues. Ossification begins approximately six weeks after fertilization in an embryo. Before this time, the embryonic skeleton consists entirely of fibrous membranes and hyaline cartilage. The development of bone from fibrous membranes is called intramembranous ossification; development from hyaline cartilage is called endochondral ossification. Bone growth continues until approximately age 25. Bones can grow in thickness throughout life, but after age 25, ossification functions primarily in bone remodeling and repair.

Lo sviluppo dell'ossificazione ossea, o osteogenesi, è il processo di formazione delle ossa da parte degli osteoblasti. L'ossificazione è distinta dal processo di calcificazione; mentre la calcificazione avviene durante l'ossificazione delle ossa, può anche verificarsi in altri tessuti. L'ossificazione inizia circa sei settimane dopo la fertilizzazione in un embrione. Prima di questo momento, lo scheletro embrionale è composto interamente da membrane fibrose e cartilagine ialina. Lo sviluppo dell'osso da membrane fibrose è chiamato ossificazione intramembranosa; lo sviluppo dalla cartilagine ialina è chiamato ossificazione endocondrale. La crescita ossea continua fino a circa 25 anni. Le ossa possono crescere in spessore per tutta la vita, ma dopo i 25 anni, l'ossificazione funziona principalmente nella rimodellazione e riparazione delle ossa.

Ossificazione. Calcificazione. Allungamento. Incubazione.


Input: What do you call the energy that must be overcome in order for a chemical reaction to occur, or the minimum energy required to start a chemical reaction?

Come si chiama l'energia che deve essere superata affinché si verifichi una reazione chimica, o l'energia minima richiesta per avviare una reazione chimica?

Regardless of whether reactions are exothermic reactions or endothermic reactions , they all need energy to get started. This energy is called activation energy . Activation energy is like the push you need to start moving down a slide. The push gives you enough energy to start moving. Once you start, you keep moving without being pushed again. Activation energy is defined as the energy that must be overcome in order for a chemical reaction to occur, or the minimum energy required to start a chemical reaction. The concept of activation energy is illustrated in Figure below .

Indipendentemente dal fatto che le reazioni siano esotermiche o endotermiche, tutte necessitano di energia per iniziare. Questa energia è chiamata energia di attivazione. L'energia di attivazione è come la spinta di cui hai bisogno per iniziare a scivolare giù per uno scivolo. La spinta ti dà abbastanza energia per iniziare a muoverti. Una volta che inizi, continui a muoverti senza essere spinto di nuovo. L'energia di attivazione è definita come l'energia che deve essere superata affinché si verifichi una reazione chimica, o l'energia minima richiesta per avviare una reazione chimica. Il concetto di energia di attivazione è illustrato nella figura sottostante.

Energia di attivazione.
Energia di espressione.
Energia di fase.
Energia cinetica.


Input: Frogs and toads, salamanders and newts, and caecilians are the three orders of what group of animals?

Rane e rospi, salamandre e tritoni, e cecilie sono i tre ordini di quale gruppo di animali?

There are about 6,200 known species of living amphibians. They are classified into three orders: frogs and toads, salamanders and newts, and caecilians.

Ci sono circa 6.200 specie conosciute di anfibi viventi. Sono classificati in tre ordini: rane e rospi, salamandre e tritoni, e cecilie.


Input: What are vesicles made of?

A vesicle. Because vesicles are made of phospholipids, they can break off of and fuse with other membraneous material. This allows them to serve as small transport containers, moving substances around the cell and to the cell membrane.

Una vescicola. Poiché le vescicole sono fatte di fosfolipidi, possono staccarsi e fondersi con altri materiali membranosi. Questo consente loro di fungere da piccoli contenitori di trasporto, spostando sostanze all'interno della cellula e verso la membrana cellulare.

Fosfolipidi. Cellule. Membrane. Filamenti.


Input: Deoxyribonucleic acid (dna) is nucleotide that stores what type of information?

L'acido desossiribonucleico (dna) è un nucleotide che memorizza che tipo di informazione?

Nucleic Acids The nucleic acids differ in their type of pentose sugar. Deoxyribonucleic acid (DNA) is nucleotide that stores genetic information. DNA contains deoxyribose (so-called because it has one less atom of oxygen than ribose) plus one phosphate group and one nitrogen-containing base. The “choices” of base for DNA are adenine, cytosine, guanine, and thymine. Ribonucleic acid (RNA) is a ribose-containing nucleotide that helps manifest the genetic code as protein. RNA contains ribose, one phosphate group, and one nitrogen-containing base, but the “choices” of base for RNA are adenine, cytosine, guanine, and uracil. The nitrogen-containing bases adenine and guanine are classified as purines. A purine is a nitrogen-containing molecule with a double ring structure, which accommodates several nitrogen atoms. The bases cytosine, thymine (found in DNA only) and uracil (found in RNA only) are pyramidines. A pyramidine is a nitrogen-containing base with a single ring structure Bonds formed by dehydration synthesis between the pentose sugar of one nucleic acid monomer and the phosphate group of another form a “backbone,” from which the components’ nitrogen-containing bases protrude. In DNA, two such backbones attach at their protruding bases via hydrogen bonds. These twist to form a shape known as a double helix (Figure 2.29). The sequence of nitrogen-containing bases within a strand of DNA form the genes that act as a molecular code instructing cells in the assembly of amino acids into proteins. Humans have almost 22,000 genes in their DNA, locked up in the 46 chromosomes inside the nucleus of each cell (except red blood cells which lose their nuclei during development). These genes carry the genetic code to build one’s body, and are unique for each individual except identical twins.

Acidi Nucleici Gli acidi nucleici differiscono nel loro tipo di zucchero pentoso. L'acido desossiribonucleico (DNA) è un nucleotide che memorizza informazioni genetiche. Il DNA contiene desossiribosio (così chiamato perché ha un atomo di ossigeno in meno rispetto al ribosio) più un gruppo fosfato e una base contenente azoto. Le “scelte” di base per il DNA sono adenina, citosina, guanina e timina. L'acido ribonucleico (RNA) è un nucleotide contenente ribosio che aiuta a manifestare il codice genetico come proteina. L'RNA contiene ribosio, un gruppo fosfato e una base contenente azoto, ma le “scelte” di base per l'RNA sono adenina, citosina, guanina e uracile. Le basi contenenti azoto adenina e guanina sono classificate come purine. Una purina è una molecola contenente azoto con una struttura a doppio anello, che accoglie diversi atomi di azoto. Le basi citosina, timina (trovata solo nel DNA) e uracile (trovata solo nell'RNA) sono pirimidine. Una pirimidina è una base contenente azoto con una struttura ad anello singolo. I legami formati dalla sintesi per disidratazione tra lo zucchero pentoso di un monomero di acido nucleico e il gruppo fosfato di un altro formano una “spina dorsale”, dalla quale sporgono le basi contenenti azoto dei componenti. Nel DNA, due di queste spine dorsali si attaccano alle loro basi sporgenti tramite legami idrogeno. Queste si attorcigliano per formare una forma nota come doppia elica (Figura 2.29). La sequenza delle basi contenenti azoto all'interno di un filamento di DNA forma i geni che agiscono come un codice molecolare che istruisce le cellule nell'assemblaggio degli amminoacidi in proteine. Gli esseri umani hanno quasi 22.000 geni nel loro DNA, bloccati nei 46 cromosomi all'interno del nucleo di ogni cellula (eccetto i globuli rossi che perdono i loro nuclei durante lo sviluppo). Questi geni portano il codice genetico per costruire il proprio corpo e sono unici per ogni individuo, eccetto i gemelli identici.

Genetica. Mononucleo. Mutazione. Variazione.


Input: What two basic types of feather does a bird have?

Quali sono i due tipi base di piume che ha un uccello?

Feathers help birds fly and also provide insulation and serve other purposes. Birds actually have two basic types of feathers: flight feathers and down feathers. Both are shown in Figure below . Flight feathers are long, stiff and waterproof. They provide lift and air resistance without adding weight. Down feathers are short and fluffy. They trap air next to a bird’s skin for insulation.

Le piume aiutano gli uccelli a volare e forniscono anche isolamento e servono ad altri scopi. Gli uccelli hanno effettivamente due tipi base di piume: piume da volo e piume di sottopelo. Entrambi sono mostrati nella figura sottostante. Le piume da volo sono lunghe, rigide e impermeabili. Forniscono sollevamento e resistenza all'aria senza aggiungere peso. Le piume di sottopelo sono corte e soffici. Intrappolano l'aria vicino alla pelle di un uccello per isolamento.

Piume di trasporto e piume di sottopelo.


Input: Which fuels provide most of the world’s energy?

Quali combustibili forniscono la maggior parte dell'energia mondiale?

Figure below shows the mix of energy resources used worldwide in 2006. Fossil fuels still provide most of the world’s energy, with oil being the single most commonly used energy resource. Natural gas is used less than the other two fossil fuels, but even natural gas is used more than all renewable energy resources combined. Wind, solar, and geothermal energy contribute the least to global energy use, despite the fact that they are virtually limitless in supply and nonpolluting.

La figura sottostante mostra il mix di risorse energetiche utilizzate in tutto il mondo nel 2006. I combustibili fossili forniscono ancora la maggior parte dell'energia mondiale, con il petrolio che è la risorsa energetica più comunemente utilizzata. Il gas naturale è utilizzato meno rispetto agli altri due combustibili fossili, ma anche il gas naturale è utilizzato più di tutte le risorse energetiche rinnovabili messe insieme. L'energia eolica, solare e geotermica contribuiscono di meno all'uso energetico globale, nonostante il fatto che siano praticamente illimitate nella fornitura e non inquinanti.

Combustibili fossili.
Combustibili di carbone.
Combustibili di pattern.
Combustibili artificiali.


Input: The cathode and anode collectively are the electrodes of what?

Il catodo e l'anodo insieme sono gli elettrodi di cosa?

One application of redox reactions requires that they be physically separated. Even though the two half reactions are physically separated, a spontaneous redox reaction still occurs. However, in this case, the electrons transfer through the wire connecting the two half reactions; that is, this setup becomes a source of electricity. Useful work can be extracted from the electrons as they transfer from one side to the other—for example, a light bulb can be lit, or a motor can be operated. The apparatus as a whole, which allows useful electrical work to be extracted from a redox reaction, is called a voltaic (galvanic) cell. Each individual system that contains a half reaction is called a half cell. The half cell that contains the oxidation reaction is called the anode, while the half cell that contains the reduction reaction is called the cathode. The cathode and anode collectively are the electrodes of the voltaic cell. Because electrons are coming from the anode, the anode is considered the negative electrode of the cell, while the cathode is considered the positive electrode of the cell. Finally, because electrons are moving from one half cell to the.

Una applicazione delle reazioni redox richiede che esse siano fisicamente separate. Anche se le due reazioni parziali sono fisicamente separate, si verifica comunque una reazione redox spontanea. Tuttavia, in questo caso, gli elettroni si trasferiscono attraverso il filo che collega le due reazioni parziali; cioè, questo sistema diventa una fonte di elettricità. Lavoro utile può essere estratto dagli elettroni mentre si trasferiscono da un lato all'altro—per esempio, una lampadina può essere accesa, o un motore può essere azionato. L'apparato nel suo insieme, che consente di estrarre lavoro elettrico utile da una reazione redox, è chiamato cellula voltaica (galvanica). Ogni sistema individuale che contiene una reazione parziale è chiamato mezza cella. La mezza cella che contiene la reazione di ossidazione è chiamata anodo, mentre la mezza cella che contiene la reazione di riduzione è chiamata catodo. Il catodo e l'anodo insieme sono gli elettrodi della cellula voltaica. Poiché gli elettroni provengono dall'anodo, l'anodo è considerato l'elettrodo negativo della cellula, mentre il catodo è considerato l'elettrodo positivo della cellula. Infine, poiché gli elettroni si muovono da una mezza cella all'altra.

Cellula voltaica.
Cellula di circuito.
Cellula di interruttore.
Cellula foto.


Input: What part of the sweet potato store sugar from photosynthesis as starch?

Quale parte della patata dolce immagazzina zucchero dalla fotosintesi come amido?

Secondary growth of sweet potato roots provides more space to store food. Roots store sugar from photosynthesis as starch. What other starchy roots do people eat?.

La crescita secondaria delle radici della patata dolce fornisce più spazio per immagazzinare cibo. Le radici immagazzinano zucchero dalla fotosintesi come amido. Quali altre radici amidacee mangiano le persone?


Input: What is the ratio of charge on a capacitor to potential difference across it called?

Qual è il rapporto tra la carica su un condensatore e la differenza di potenziale attraverso di esso chiamato?

When a capacitor is placed in a circuit, current does not actually travel across it. Rather, equal and opposite charge begins to build up on opposite sides of the capacitor --- mimicking a current --- until the electric field in the capacitor creates a potential difference across it that balances the voltage drop across any parallel resistors or the voltage source itself (if there are no resistors in parallel with the capacitor). The ratio of charge on a capacitor to potential difference across it is called capacitance.

Quando un condensatore è inserito in un circuito, la corrente non viaggia effettivamente attraverso di esso. Piuttosto, una carica uguale e opposta inizia ad accumularsi sui lati opposti del condensatore --- mimando una corrente --- fino a quando il campo elettrico nel condensatore crea una differenza di potenziale attraverso di esso che bilancia la caduta di tensione attraverso eventuali resistori in parallelo o la sorgente di tensione stessa (se non ci sono resistori in parallelo con il condensatore). Il rapporto tra la carica su un condensatore e la differenza di potenziale attraverso di esso è chiamato capacità.

Capacità. Velocità. Elettromagnetismo. Risonanza.


Input: What substances that primarily comprise plasma membranes form a bilayer?

Quali sostanze che compongono principalmente le membrane plasmatiche formano un bilayer?

Plasma membranes are primarily made up of phospholipids (orange). The hydrophilic ("water-loving") head and two hydrophobic ("water-hating") tails are shown. The phospholipids form a bilayer (two layers). The middle of the bilayer is an area without water. There can be water on either side of the bilayer. There are many proteins throughout the membrane.

Le membrane plasmatiche sono principalmente costituite da fosfolipidi (arancione). La testa idrofila ("amante dell'acqua") e due code idrofobe ("che odiano l'acqua") sono mostrate. I fosfolipidi formano un bilayer (due strati). Il centro del bilayer è un'area senza acqua. Può esserci acqua su entrambi i lati del bilayer. Ci sono molte proteine in tutta la membrana.

Fosfolipidi. Aminoacidi. Enzimi. Steroidi.


Input: What type of friction is friction that acts on objects when they are sliding over a surface?

Che tipo di attrito è l'attrito che agisce sugli oggetti quando scivolano su una superficie?

Sliding friction is friction that acts on objects when they are sliding over a surface. Sliding friction is weaker than static friction. That’s why it’s easier to slide a piece of furniture over the floor after you start it moving than it is to get it moving in the first place. Sliding friction can be useful. For example, you use sliding friction when you write with a pencil. The pencil “lead” slides easily over the paper, but there’s just enough friction between the pencil and paper to leave a mark.

L'attrito scorrevole è l'attrito che agisce sugli oggetti quando scivolano su una superficie. L'attrito scorrevole è più debole dell'attrito statico. Ecco perché è più facile far scivolare un pezzo di mobilio sul pavimento dopo averlo messo in movimento piuttosto che farlo muovere in primo luogo. L'attrito scorrevole può essere utile. Ad esempio, usi l'attrito scorrevole quando scrivi con una matita. La 'mina' della matita scivola facilmente sulla carta, ma c'è giusto abbastanza attrito tra la matita e la carta per lasciare un segno.

Attrito scorrevole.
Attrito di diffusione.
Attrito statico.
Attrito rotolante.


Input: Billions of what inside the human digestive tract help us digest food, make vitamins and play other important roles?

Milioni di cosa all'interno del tratto digestivo umano ci aiutano a digerire il cibo, a produrre vitamine e a svolgere altri ruoli importanti?

There are billions of bacteria inside the human digestive tract. They help us digest food. They also make vitamins and play other important roles. We use bacteria in many other ways as well. For example, we use them to:.

Ci sono miliardi di batteri all'interno del tratto digestivo umano. Ci aiutano a digerire il cibo. Producono anche vitamine e svolgono altri ruoli importanti. Utilizziamo i batteri in molti altri modi. Ad esempio, li usiamo per:.


Input: In a controlled scientific study, what do you call a factor that can take on different values?

In uno studio scientifico controllato, come si chiama un fattore che può assumere valori diversi?

An experiment is a controlled scientific study of specific variables. A variable is a factor that can take on different values. For example, the speed of an object down a ramp might be one variable, and the steepness of the ramp might be another.

Un esperimento è uno studio scientifico controllato di variabili specifiche. Una variabile è un fattore che può assumere valori diversi. Ad esempio, la velocità di un oggetto su una rampa potrebbe essere una variabile, e l'inclinazione della rampa potrebbe essere un'altra.


Input: What is a group of similar ecosystems with the same general abiotic factors and primary producers called?

Qual è un gruppo di ecosistemi simili con gli stessi fattori abiotici generali e produttori primari chiamato?

Sahara Desert in northern Africa (left). Rainforest in northeastern Australia (right). Two very different biomes are pictured here. A biome is a group of similar ecosystems with the same general abiotic factors and primary producers. Both are found at roughly the same distance from the equator.

Deserto del Sahara nel nord Africa (a sinistra). Foresta pluviale nel nord-est dell'Australia (a destra). Qui sono rappresentati due biomi molto diversi. Un bioma è un gruppo di ecosistemi simili con gli stessi fattori abiotici generali e produttori primari. Entrambi si trovano a una distanza approssimativa dalla linea equatoriale.

Biome.
Ambiente ecologico.
Ecocultura.
Popolazione.


Input: Since 1900, four of the five earthquakes of the greatest magnitude occurred near what appropriately nicknamed pacific location?

Dal 1900, quattro dei cinque terremoti di maggiore magnitudo si sono verificati vicino a quale località pacifica opportunamente soprannominata?

Earthquakes with a magnitude in the 9 range are rare. The United States Geological Survey lists five such earthquakes on the moment magnitude scale since 1900 (see Figure below ). All but one, the Great Indian Ocean Earthquake of 2004, occurred somewhere around the Pacific Ring of Fire.

I terremoti con una magnitudo nella gamma 9 sono rari. Il Servizio Geologico degli Stati Uniti elenca cinque di questi terremoti sulla scala della magnitudo del momento dal 1900 (vedi figura sotto). Tutti tranne uno, il Grande Terremoto dell'Oceano Indiano del 2004, si sono verificati da qualche parte intorno all'Anello di Fuoco del Pacifico.

Anello di fuoco.
Doccia di fuoco.
Epicentro del terremoto.
Zona sismica.


Input: All chemical changes involve a transfer of what?

Tutti i cambiamenti chimici comportano un trasferimento di cosa?

Describe ways protists are important to humans.

Descrivi i modi in cui i protisti sono importanti per gli esseri umani.

Energia. Pressione. Carburante. Ossigeno.


Input: What is the most common type of capillary?

Continuous Capillaries The most common type of capillary, the continuous capillary, is found in almost all vascularized tissues. Continuous capillaries are characterized by a complete endothelial lining with tight junctions between endothelial cells. Although a tight junction is usually impermeable and only allows for the passage of water and ions, they are often incomplete in capillaries, leaving intercellular clefts that allow for exchange of water and other very small molecules between the blood plasma and.

Capillari Continui Il tipo di capillare più comune, il capillare continuo, si trova in quasi tutti i tessuti vascolarizzati. I capillari continui sono caratterizzati da un rivestimento endoteliale completo con giunzioni strette tra le cellule endoteliali. Sebbene una giunzione stretta sia solitamente impermeabile e consenta solo il passaggio di acqua e ioni, spesso sono incomplete nei capillari, lasciando fessure intercellulari che consentono lo scambio di acqua e altre molecole molto piccole tra il plasma sanguigno e.


Input: What is the bending of waves around a corner called?

Qual è il termine per la curvatura delle onde attorno a un angolo?

Diffraction is the bending of waves around a corner.

La diffrazione è la curvatura delle onde attorno a un angolo.

Diffrazione. Riflessione. Propulsione. Assorbimento.


Input: In what kind of bond does one atom contribute both of the electrons in the shared pair?

In che tipo di legame un atomo contribuisce con entrambi gli elettroni nella coppia condivisa?

The carbon monoxide molecule is correctly represented by a triple covalent bond between the carbon and oxygen atoms. One of the bonds is a coordinate covalent bond , a covalent bond in which one of the atoms contributes both of the electrons in the shared pair.

La molecola di monossido di carbonio è correttamente rappresentata da un legame covalente triplo tra gli atomi di carbonio e ossigeno. Uno dei legami è un legame covalente coordinato, un legame covalente in cui uno degli atomi contribuisce con entrambi gli elettroni nella coppia condivisa.

Un legame covalente.
Un legame di valenza.
Un legame metallico.
Un legame ionico.


Input: Mirrors and lenses are used in optical instruments to reflect and refract what?

Gli specchi e le lenti sono usati negli strumenti ottici per riflettere e rifrangere cosa?

Mirrors and lenses are used in optical instruments to reflect and refract light. Optical instruments include microscopes, telescopes, cameras, and lasers.

Gli specchi e le lenti sono usati negli strumenti ottici per riflettere e rifrangere la luce. Gli strumenti ottici includono microscopi, telescopi, fotocamere e laser.


Input: The zygote undergoes many cell divisions before it implants in the lining of what?

Lo zigote subisce molte divisioni cellulari prima di impiantarsi nella mucosa di cosa?

The zygote undergoes many cell divisions before it implants in the lining of the uterus.

Lo zigote subisce molte divisioni cellulari prima di impiantarsi nella mucosa dell'utero.


Input: Which principle states that two species cannot occupy the same niche in a habitat?

Quale principio afferma che due specie non possono occupare la stessa nicchia in un habitat?

Competitive Exclusion Principle Resources are often limited within a habitat and multiple species may compete to obtain them. All species have an ecological niche in the ecosystem, which describes how they acquire the resources they need and how they interact with other species in the community. The competitive exclusion principle states that two species cannot occupy the same niche in a habitat. In other words, different species cannot coexist in a community if they are competing for all the same resources. An example of this principle is shown in Figure 45.24, with two protozoan species, Paramecium aurelia and Paramecium caudatum. When grown individually in the laboratory, they both thrive. But when they are placed together in the same test tube (habitat), P. aurelia outcompetes P. caudatum for food, leading to the latter’s eventual extinction.

Principio di Esclusione Competitiva Le risorse sono spesso limitate all'interno di un habitat e più specie possono competere per ottenerle. Tutte le specie hanno una nicchia ecologica nell'ecosistema, che descrive come acquisiscono le risorse di cui hanno bisogno e come interagiscono con altre specie nella comunità. Il principio di esclusione competitiva afferma che due specie non possono occupare la stessa nicchia in un habitat. In altre parole, specie diverse non possono coesistere in una comunità se stanno competendo per tutte le stesse risorse. Un esempio di questo principio è mostrato nella Figura 45.24, con due specie di protozoi, Paramecium aurelia e Paramecium caudatum. Quando crescono individualmente in laboratorio, entrambe prosperano. Ma quando vengono messe insieme nello stesso tubo di prova (habitat), P. aurelia supera P. caudatum per il cibo, portando all'estinzione di quest'ultimo.

Esclusione competitiva.
Esclusione completa.
Esclusione di produzione.
Esclusione dura.


Input: What happens to the rate of chemical reactions in higher temperatures?

Cosa succede al tasso delle reazioni chimiche a temperature più elevate?

The temperature of a region is the other important part of climate. The rate of chemical reactions increases with higher temperatures. The rate doubles for every 10°C increase in temperature. Plants and bacteria grow and multiply faster in warmer areas.

La temperatura di una regione è l'altra parte importante del clima. Il tasso delle reazioni chimiche aumenta con temperature più elevate. Il tasso raddoppia per ogni aumento di 10°C della temperatura. Le piante e i batteri crescono e si moltiplicano più rapidamente nelle aree più calde.

Aumentano.
Diventano erratiche.
Si fermano.
Diminuiscono.


Input: An alternative to inclusive fitness is group selection, a type of what scenario where small groups of organisms of the same species are effectively acting as single (perhaps colonial) organisms?

Un'alternativa alla fitness inclusiva è la selezione di gruppo, un tipo di quale scenario in cui piccoli gruppi di organismi della stessa specie agiscono effettivamente come organismi singoli (forse coloniali)?

Group selection A proposed alternative to inclusive fitness (sometimes known as kin selection) is the concept of group selection. In this type of evolutionary scenario, small groups of organisms of the same species are effectively acting as single (perhaps colonial) organisms. It is the reproductive success of the group (rather than individuals within the group), compared to other groups of the organism that is the basis of selection. Groups that display cooperative and altruistic traits have a selective advantage over groups that do not. Again, the mathematical analysis is similar (and it has been claimed that mathematically group and kin selection are equivalent).169 The costs of a trait must be offset by the benefits, but now the key factor is membership in a particular group (and typically, members of a group tend to be related to one another). The life cycle of the bacterium Myxococcus xanthus provides an example of this type of behavior. When environmental conditions are harsh, the cells aggregate into dense, 100 μm diameter, “fruiting bodies”, each containing ~100,000 stress resistant spores. When the environment improves, and prey becomes available, the spores are released en mass and return to active life. They move and feed in a cooperative manner through the release of digestive enzymes, which because they are acting in a quorum mode, can reach high levels.170 A well-coordinated group is expected to have a significant reproductive advantage over more anarchic collection of individuals.

Selezione di gruppo Un'alternativa proposta alla fitness inclusiva (a volte nota come selezione di parentela) è il concetto di selezione di gruppo. In questo tipo di scenario evolutivo, piccoli gruppi di organismi della stessa specie agiscono effettivamente come organismi singoli (forse coloniali). È il successo riproduttivo del gruppo (anziché degli individui all'interno del gruppo), rispetto ad altri gruppi dell'organismo, che costituisce la base della selezione. I gruppi che mostrano tratti cooperativi e altruistici hanno un vantaggio selettivo rispetto ai gruppi che non lo fanno. Ancora una volta, l'analisi matematica è simile (ed è stato affermato che matematicamente la selezione di gruppo e la selezione di parentela sono equivalenti). I costi di un tratto devono essere compensati dai benefici, ma ora il fattore chiave è l'appartenenza a un particolare gruppo (e tipicamente, i membri di un gruppo tendono ad essere imparentati tra loro). Il ciclo di vita del batterio Myxococcus xanthus fornisce un esempio di questo tipo di comportamento. Quando le condizioni ambientali sono difficili, le cellule si aggregano in corpi fruttiferi densi, di 100 μm di diametro, ciascuno contenente ~100.000 spore resistenti allo stress. Quando l'ambiente migliora e la preda diventa disponibile, le spore vengono rilasciate in massa e tornano a una vita attiva. Si muovono e si nutrono in modo cooperativo attraverso il rilascio di enzimi digestivi, che, poiché agiscono in modalità quorum, possono raggiungere livelli elevati. Un gruppo ben coordinato si prevede abbia un vantaggio riproduttivo significativo rispetto a una collezione di individui più anarchica.

Evolutivo. Introduttivo. Combinato. Molecolare.


Input: The complement system is a series of proteins constitutively found in the what?

Il sistema del complemento è una serie di proteine costitutivamente presenti in cosa?

Complement System The complement system is a series of proteins constitutively found in the blood plasma. As such, these proteins are not considered part of the early induced immune response, even though they share features with some of the antibacterial proteins of this class. Made in the liver, they have a variety of functions in the innate immune response, using what is known as the “alternate pathway” of complement activation. Additionally, complement functions in the adaptive immune response as well, in what is called the classical pathway. The complement system consists of several proteins that enzymatically alter and fragment later proteins in a series, which is why it is termed cascade. Once activated, the series of reactions is irreversible, and releases fragments that have the following actions: • Bind to the cell membrane of the pathogen that activates it, labeling it for phagocytosis (opsonization) • Diffuse away from the pathogen and act as chemotactic agents to attract phagocytic cells to the site of inflammation • Form damaging pores in the plasma membrane of the pathogen Figure 21.13 shows the classical pathway, which requires antibodies of the adaptive immune response. The alternate pathway does not require an antibody to become activated.

Sistema del Complemento Il sistema del complemento è una serie di proteine costitutivamente presenti nel plasma sanguigno. Pertanto, queste proteine non sono considerate parte della risposta immunitaria precoce indotta, anche se condividono caratteristiche con alcune delle proteine antibatteriche di questa classe. Prodotte nel fegato, hanno una varietà di funzioni nella risposta immunitaria innata, utilizzando quello che è noto come il “percorso alternativo” di attivazione del complemento. Inoltre, il complemento funziona anche nella risposta immunitaria adattativa, in quello che è chiamato il percorso classico. Il sistema del complemento è composto da diverse proteine che alterano e frammentano enzimaticamente le proteine successive in una serie, motivo per cui è chiamato cascata. Una volta attivata, la serie di reazioni è irreversibile e rilascia frammenti che hanno le seguenti azioni: • Legarsi alla membrana cellulare del patogeno che lo attiva, etichettandolo per la fagocitosi (opsonizzazione) • Diffondersi lontano dal patogeno e agire come agenti chemiotattici per attrarre cellule fagocitiche al sito di infiammazione • Formare pori dannosi nella membrana plasmatica del patogeno. La figura 21.13 mostra il percorso classico, che richiede anticorpi della risposta immunitaria adattativa. Il percorso alternativo non richiede un anticorpo per essere attivato.

Plasma sanguigno.
Nucleo.
Organi.
Piastrine.


Input: What are cations simply named after?

A cosa sono semplicemente nominati i cationi?

The cations are simply named as the parent element. The sodium cation is still called “sodium. ” Often, the charge would be attached for clarity, so the sodium cation might be referred to as “sodium one plus. ”.

I cationi sono semplicemente nominati come l'elemento genitore. Il catione di sodio è ancora chiamato “sodio.” Spesso, la carica sarebbe allegata per chiarezza, quindi il catione di sodio potrebbe essere riferito come “sodio uno più.”

L'elemento genitore.
Lo scienziato.
La struttura cellulare.
La parte del corpo.


Input: Inorganic chemistry refers to the study of materials *not* containing which element?

La chimica inorganica si riferisce allo studio dei materiali *non* contenenti quale elemento?

Inorganic chemistry is the study of chemicals that do not, in general, contain carbon. Inorganic chemicals are commonly found in rocks and minerals. One current important area of inorganic chemistry deals with the design and properties of materials involved in energy and information technology.

La chimica inorganica è lo studio di sostanze chimiche che, in generale, non contengono carbonio. I composti inorganici si trovano comunemente in rocce e minerali. Un'area attuale importante della chimica inorganica riguarda la progettazione e le proprietà dei materiali coinvolti nell'energia e nella tecnologia dell'informazione.


Input: How many chambers does an amphibian heart have?

Amphibians have a relatively complex circulatory system with a three-chambered heart. Their nervous system is also rather complex, allowing them to interact with each other and their environment. Amphibians have sense organs to smell and taste chemicals. Other sense organs include eyes and ears. Of all amphibians, frogs generally have the best vision and hearing. Frogs also have a larynx , or voice box, to make sounds.

Gli anfibi hanno un sistema circolatorio relativamente complesso con un cuore a tre camere. Il loro sistema nervoso è anche piuttosto complesso, permettendo loro di interagire tra di loro e con l'ambiente. Gli anfibi hanno organi di senso per annusare e gustare sostanze chimiche. Altri organi di senso includono occhi e orecchie. Tra tutti gli anfibi, le rane generalmente hanno la migliore visione e udito. Le rane hanno anche una laringe, o scatola vocale, per emettere suoni.


Input: Electrons in the "outer shell" are also known as what kind of electrons?

Gli elettroni nella "corteccia esterna" sono anche conosciuti come che tipo di elettroni?

Determine the total number of valence (outer shell) electrons. For cations, subtract one electron for each.

Determina il numero totale di elettroni di valenza (corteccia esterna). Per i cationi, sottrai un elettrone per ciascuno.


Input: What is created when energy turns a turbine?

Cosa viene creato quando l'energia fa girare una turbina?

4. Electricity is made when some type of energy turns a turbine. Explain how this happens and give two examples.

4. L'elettricità viene prodotta quando un certo tipo di energia fa girare una turbina. Spiega come avviene questo e fornisci due esempi.


Input: Where in the periodic table of elements are the nonmetals located?

Dove si trovano i non metalli nella tavola periodica degli elementi?

As described in Section 1.7 "Introduction to the Periodic Table", the metals are on the bottom left in the periodic table, and the nonmetals are at the top right. The semimetals lie along a diagonal line separating the metals and nonmetals. In most cases, the symbols for the elements are derived directly from each element’s name, such as C for carbon, U for uranium, Ca for calcium, and Po for polonium. Elements have also been named for their properties [such as radium (Ra) for its radioactivity], for the native country of the scientist(s) who discovered them [polonium (Po) for Poland], for eminent scientists [curium (Cm) for the Curies], for gods and goddesses [selenium (Se) for the Greek goddess of the moon, Selene], and for other poetic or historical reasons. Some of the symbols used for elements that have been known since antiquity are derived from historical names that are no longer in use; only the symbols remain to remind us of their origin. Examples are Fe for iron, from the Latin ferrum; Na for sodium, from the Latin natrium; and W for tungsten, from the German wolfram. Examples are in Table 1.4 "Element Symbols Based on Names No Longer in Use". As you work through this text, you will encounter the names and symbols of the elements repeatedly, and much as you become familiar with characters in a play or a film, their names and symbols will become familiar.

Come descritto nella Sezione 1.7 "Introduzione alla Tavola Periodica", i metalli si trovano in basso a sinistra nella tavola periodica, e i non metalli sono in alto a destra. I semimetalli si trovano lungo una linea diagonale che separa i metalli dai non metalli. Nella maggior parte dei casi, i simboli per gli elementi derivano direttamente dal nome di ciascun elemento, come C per il carbonio, U per l'uranio, Ca per il calcio e Po per il polonio. Gli elementi sono stati anche nominati per le loro proprietà [come il radio (Ra) per la sua radioattività], per il paese natale dello/scienziato/i che li ha scoperti [polonio (Po) per la Polonia], per scienziati eminenti [curio (Cm) per i Curie], per dei e dee [selenio (Se) per la dea greca della luna, Selene], e per altre ragioni poetiche o storiche. Alcuni dei simboli usati per elementi conosciuti fin dall'antichità derivano da nomi storici che non sono più in uso; solo i simboli rimangono a ricordarci la loro origine. Esempi sono Fe per il ferro, dal latino ferrum; Na per il sodio, dal latino natrium; e W per il tungsteno, dal tedesco wolfram. Esempi sono nella Tabella 1.4 "Simboli degli Elementi Basati su Nomi Non Più in Uso". Mentre lavori attraverso questo testo, incontrerai ripetutamente i nomi e i simboli degli elementi, e così come ti abitui ai personaggi in un'opera teatrale o in un film, i loro nomi e simboli diventeranno familiari.

In alto a destra.
In alto a sinistra.
In basso a destra.
In basso a sinistra.


Input: How many different main types of diabetes are there?

Quanti tipi principali di diabete ci sono?


Input: Where do most amphibians live, salt water or fresh water?

Dove vivono la maggior parte degli anfibi, in acqua salata o in acqua dolce?

Most amphibians live in fresh water, not salt water. Their habitats can include areas close to springs, streams, rivers, lakes, swamps and ponds. They can be found in moist areas in forests, meadows and marshes. Amphibians can be found almost anywhere there is a source of fresh water. Although there are no true saltwater amphibians, a few can live in brackish (slightly salty) water. Some species do not need any water at all, and several species have also adapted to live in drier environments. Most amphibians still need water to lay their eggs.

La maggior parte degli anfibi vive in acqua dolce, non in acqua salata. I loro habitat possono includere aree vicino a sorgenti, ruscelli, fiumi, laghi, paludi e stagni. Possono essere trovati in aree umide in foreste, prati e zone umide. Gli anfibi possono essere trovati quasi ovunque ci sia una fonte di acqua dolce. Anche se non ci sono anfibi marini veri e propri, alcuni possono vivere in acqua salmastra (leggermente salata). Alcune specie non hanno affatto bisogno di acqua e diverse specie si sono anche adattate a vivere in ambienti più secchi. La maggior parte degli anfibi ha comunque bisogno di acqua per deporre le uova.

Acqua dolce.
Acquari.
Deserti.
Acqua salata.


Input: Foliation, which forms layers in rocks during metamorphism, is caused by what?

La foliatura, che forma strati nelle rocce durante il metamorfismo, è causata da cosa?

During metamorphism a rock may change chemically. Ions move and new minerals form. The new minerals are more stable in the new environment. Extreme pressure may lead to physical changes like foliation . Foliation forms as the rocks are squeezed. If pressure is exerted from one direction, the rock forms layers. This is foliation. If pressure is exerted from all directions, the rock usually does not show foliation.

Durante il metamorfismo, una roccia può cambiare chimicamente. Gli ioni si muovono e si formano nuovi minerali. I nuovi minerali sono più stabili nel nuovo ambiente. Una pressione estrema può portare a cambiamenti fisici come la foliatura. La foliatura si forma quando le rocce vengono schiacciate. Se la pressione è esercitata da una direzione, la roccia forma strati. Questa è la foliatura. Se la pressione è esercitata da tutte le direzioni, la roccia di solito non mostra foliatura.


Input: What type of compounds tend to have high melting points and boiling points?

Quale tipo di composti tende ad avere alti punti di fusione e di ebollizione?

Ionic compounds tend to have high melting points and boiling points.

I composti ionici tendono ad avere alti punti di fusione e di ebollizione.


Input: What is the molten material deep within the earth?

Qual è il materiale fuso in profondità nella terra?

Cooling and forming crystals. Deep within the Earth, temperatures can get hot enough to melt rock. This molten material is called magma. As it cools, crystals grow, forming an igneous rock. The crystals will grow larger if the magma cools slowly, as it does if it remains deep within the Earth. If the magma cools quickly, the crystals will be very small.

Raffreddamento e formazione di cristalli. In profondità nella Terra, le temperature possono diventare abbastanza elevate da fondere la roccia. Questo materiale fuso è chiamato magma. Man mano che si raffredda, i cristalli crescono, formando una roccia ignea. I cristalli cresceranno più grandi se il magma si raffredda lentamente, come avviene se rimane in profondità nella Terra. Se il magma si raffredda rapidamente, i cristalli saranno molto piccoli.

Magma.
Massa vulcanica.
Cristalli.
Lava.


Input: Objects in motion that return to the same position after a fixed period of time are said to be in what type of motion?

Gli oggetti in movimento che ritornano alla stessa posizione dopo un periodo di tempo fisso sono detti in che tipo di movimento?

Objects in motion that return to the same position after a fixed period of time are said to be in harmonic motion. Objects in harmonic motion have the ability to transfer some of their energy over large distances. They do so by creating waves in a medium. Imagine pushing up and down on the surface of a bathtub filled with water. Water acts as the medium that carries energy from your hand to the edges of the bathtub. Waves transfer energy over a distance without direct contact of the initial source. In this sense waves are phenomena not objects.

Gli oggetti in movimento che ritornano alla stessa posizione dopo un periodo di tempo fisso sono detti in movimento armonico. Gli oggetti in movimento armonico hanno la capacità di trasferire parte della loro energia su grandi distanze. Lo fanno creando onde in un mezzo. Immagina di spingere su e giù sulla superficie di una vasca da bagno piena d'acqua. L'acqua agisce come il mezzo che trasmette energia dalla tua mano ai bordi della vasca. Le onde trasferiscono energia su una distanza senza contatto diretto con la fonte iniziale. In questo senso, le onde sono fenomeni, non oggetti.

Armonico. Circolare. Curvilineo. Dinamico.


Input: What function of the car is affected by the pedal that controls the amount of gas the engine gets?

Quale funzione dell'auto è influenzata dal pedale che controlla la quantità di carburante che il motore riceve?

The car pedal on the right controls the amount of gas the engine gets. How does this affect the car’s acceleration?.

Il pedale dell'auto a destra controlla la quantità di carburante che il motore riceve. Come influisce questo sull'accelerazione dell'auto?

Accelerazione. Frenata. Trasmissione. Cambio.


Input: An atom that gains or loses electrons is called what?

Un atomo che guadagna o perde elettroni è chiamato cosa?

An atom that gains or loses electrons is an ion.

Un atomo che guadagna o perde elettroni è un ione.


Input: What do you require to test a hypothesis?

Testing a hypothesis requires data. Data can be gathered by observations or by experiments.

Testare un'ipotesi richiede dati. I dati possono essere raccolti tramite osservazioni o esperimenti.


Input: The first law of thermodynamics deals with the total amount of energy in what?

La prima legge della termodinamica tratta la quantità totale di energia in cosa?

Only radioactive isotopes have half-lives.

Solo gli isotopi radioattivi hanno emivite.


Input: What type of vehicles is able to go to the deepest ocean floor?

Quale tipo di veicoli è in grado di andare sul fondo dell'oceano più profondo?

Today, remote-control vehicles, called remotely operated vehicles (ROVs) go to the deepest ocean floor. They don’t have any people on board. However, they carry devices that record many measurements. They also collect sediments and take photos.

Oggi, i veicoli telecomandati, chiamati veicoli operati a distanza (ROV), vanno sul fondo dell'oceano più profondo. Non hanno persone a bordo. Tuttavia, trasportano dispositivi che registrano molte misurazioni. Raccolgono anche sedimenti e scattano foto.

Veicoli telecomandati.
Veicoli fuoristrada.
Veicoli per tutti i terreni.
Aerei a controllo autonomo.


Input: What is the turning effectiveness of a force?

Qual è l'efficacia di rotazione di una forza?

• Torque is the turning effectiveness of a force. In this case, because F is perpendicular to r , torque is simply we multiply both sides of the equation above by r , we get torque on the left-hand side. That is, rF = mr 2α.

• Il momento torcentale è l'efficacia di rotazione di una forza. In questo caso, poiché F è perpendicolare a r, il momento torcentale è semplicemente che moltiplichiamo entrambi i lati dell'equazione sopra per r, otteniamo il momento torcentale sul lato sinistro. Cioè, rF = mr²α.

Momento torcentale.
Velocità.
Aspirazione.
Attrazione gravitazionale.


Input: What are the 3 orders of amphibians?

There are only about 6200 known species of amphibians. They are placed in three orders: frogs, salamanders, and caecilians. Table below shows a picture of an amphibian in each order. It also provides additional information about the orders.

Ci sono solo circa 6200 specie conosciute di anfibi. Sono suddivisi in tre ordini: rane, salamandre e cecilie. La tabella sottostante mostra un'immagine di un anfibio in ciascun ordine. Fornisce anche informazioni aggiuntive sugli ordini.

Rane, salamandre, cecilie.
Api, tricotteri, formiche leone.
Monotremi, artiodattili, roditori.
Pesci ghiandolari, lamprede, acantodi.