Input: What causes genetic disorders in humans?

Cosa causa i disturbi genetici negli esseri umani?

15.4 Alterations of chromosome number or structure cause some genetic disorders.

15.4 Le alterazioni del numero o della struttura dei cromosomi causano alcuni disturbi genetici.

Alterazioni del cromosoma.
Variazioni del cromosoma.
Alterazioni dei geni.
Inquinanti del cromosoma.


Input: What can lead to a loss of genetic variation within populations?

Cosa può portare a una perdita di variazione genetica all'interno delle popolazioni?

Deriva genetica.
Migrazione.
Adattamento.
Selezione naturale.


Input: Four electron groups orient themselves into what shape that has four faces?

Quattro gruppi di elettroni si orientano in quale forma che ha quattro facce?

Four electron groups orient themselves in the shape of a tetrahedron.

Quattro gruppi di elettroni si orientano nella forma di un tetraedro.

Tetraedro. Sferico. Multicellulare. Circolare.


Input: The primary hormones derived from lipids are what?

Quali sono gli ormoni principali derivati dai lipidi?

Steroid Hormones The primary hormones derived from lipids are steroids. Steroid hormones are derived from the lipid cholesterol. For example, the reproductive hormones testosterone and the estrogens—which are produced by the gonads (testes and ovaries)—are steroid hormones. The adrenal glands produce the steroid hormone aldosterone, which is involved in osmoregulation, and cortisol, which plays a role in metabolism. Like cholesterol, steroid hormones are not soluble in water (they are hydrophobic). Because blood is water-based, lipidderived hormones must travel to their target cell bound to a transport protein. This more complex structure extends the half-life of steroid hormones much longer than that of hormones derived from amino acids. A hormone’s half-life is the time required for half the concentration of the hormone to be degraded. For example, the lipid-derived hormone cortisol has a half-life of approximately 60 to 90 minutes. In contrast, the amino acid–derived hormone epinephrine has a half-life of approximately one minute.

Ormoni Steroidei Gli ormoni principali derivati dai lipidi sono gli steroidi. Gli ormoni steroidei derivano dal colesterolo lipidico. Ad esempio, gli ormoni riproduttivi testosterone e gli estrogeni—che sono prodotti dalle gonadi (testicoli e ovaie)—sono ormoni steroidei. Le ghiandole surrenali producono l'ormone steroideo aldosterone, che è coinvolto nell'osmoregolazione, e il cortisolo, che gioca un ruolo nel metabolismo. Come il colesterolo, gli ormoni steroidei non sono solubili in acqua (sono idrofobici). Poiché il sangue è a base d'acqua, gli ormoni derivati dai lipidi devono viaggiare verso la loro cellula bersaglio legati a una proteina di trasporto. Questa struttura più complessa estende la vita media degli ormoni steroidei molto più a lungo rispetto a quella degli ormoni derivati dagli aminoacidi. La vita media di un ormone è il tempo necessario affinché metà della concentrazione dell'ormone venga degradato. Ad esempio, l'ormone derivato dai lipidi cortisolo ha una vita media di circa 60-90 minuti. Al contrario, l'ormone derivato dagli aminoacidi epinefrina ha una vita media di circa un minuto.

Steroidali. Aminoacidi. Melatonine. Antibiotici.


Input: What are most metal objects made of?

Di cosa sono fatti la maggior parte degli oggetti metallici?

Most metal objects are made of metal alloys rather than pure metals.

La maggior parte degli oggetti metallici è fatta di leghe metalliche piuttosto che di metalli puri.

Leghe metalliche.
Stagno.
Alluminio.
Bronzo.


Input: What law explains how the change in direction of the light ray depends on how the speed of light changes, which in turn is related to the indices of refraction of the media involved?

Quale legge spiega come il cambiamento di direzione del raggio di luce dipenda da come cambia la velocità della luce, che a sua volta è correlata agli indici di rifrazione dei mezzi coinvolti?

Law of Refraction Figure 25.12 shows how a ray of light changes direction when it passes from one medium to another. As before, the angles are measured relative to a perpendicular to the surface at the point where the light ray crosses it. (Some of the incident light will be reflected from the surface, but for now we will concentrate on the light that is transmitted. ) The change in direction of the light ray depends on how the speed of light changes. The change in the speed of light is related to the indices of refraction of the media involved. In the situations shown in Figure 25.12, medium 2 has a greater index of refraction than medium 1. This means that the speed of light is less in medium 2 than in medium 1. Note that as shown in Figure 25.12(a), the direction of the ray moves closer to the perpendicular when it slows down. Conversely, as shown in Figure 25.12(b), the direction of the ray moves away from the perpendicular when it speeds up. The path is exactly reversible. In both cases, you can imagine what happens by thinking about pushing a lawn mower from a footpath onto grass, and vice versa. Going from the footpath to grass, the front wheels are slowed and pulled to the side as shown. This is the same change in direction as for light when it goes from a fast medium to a slow one. When going from the grass to the footpath, the front wheels can move faster and the mower changes direction as shown. This, too, is the same change in direction as for light going from slow to fast.

Legge di Rifrazione La figura 25.12 mostra come un raggio di luce cambia direzione quando passa da un mezzo a un altro. Come prima, gli angoli sono misurati rispetto a una perpendicolare alla superficie nel punto in cui il raggio di luce la attraversa. (Una parte della luce incidente sarà riflessa dalla superficie, ma per ora ci concentreremo sulla luce che viene trasmessa.) Il cambiamento di direzione del raggio di luce dipende da come cambia la velocità della luce. Il cambiamento nella velocità della luce è correlato agli indici di rifrazione dei mezzi coinvolti. Nelle situazioni mostrate nella figura 25.12, il mezzo 2 ha un indice di rifrazione maggiore rispetto al mezzo 1. Questo significa che la velocità della luce è minore nel mezzo 2 rispetto al mezzo 1. Nota che, come mostrato nella figura 25.12(a), la direzione del raggio si avvicina alla perpendicolare quando rallenta. Al contrario, come mostrato nella figura 25.12(b), la direzione del raggio si allontana dalla perpendicolare quando accelera. Il percorso è esattamente reversibile. In entrambi i casi, puoi immaginare cosa succede pensando a spingere un tosaerba da un marciapiede su un prato, e viceversa. Andando dal marciapiede al prato, le ruote anteriori vengono rallentate e tirate di lato come mostrato. Questo è lo stesso cambiamento di direzione che per la luce quando passa da un mezzo veloce a uno lento. Quando si passa dal prato al marciapiede, le ruote anteriori possono muoversi più velocemente e il tosaerba cambia direzione come mostrato. Anche questo è lo stesso cambiamento di direzione che per la luce che va da lento a veloce.

Legge di rifrazione.
Legge di Boyle.
Legge di Born.
Prima legge di Newton.


Input: What limits the growth or development of an organism, population, or process?

Cosa limita la crescita o lo sviluppo di un organismo, popolazione o processo?

In the predator-prey example, one factor limits the growth of the other factor. As the prey population decreases, the predator population begins to decrease as well. The prey population is a limiting factor. A limiting factor limits the growth or development of an organism, population, or process.

Nell'esempio predatore-preda, un fattore limita la crescita dell'altro fattore. Man mano che la popolazione di prede diminuisce, anche la popolazione di predatori inizia a diminuire. La popolazione di prede è un fattore limitante. Un fattore limitante limita la crescita o lo sviluppo di un organismo, popolazione o processo.

Fattore limitante.
Fattore decrescente.
Membrana limitante.
Fattore di mutazione.


Input: The primary application of biotechnology is in what field?

L'applicazione principale della biotecnologia è in quale campo?

10.1 | Cloning and Genetic Engineering By the end of this section, you will be able to: • Explain the basic techniques used to manipulate genetic material • Explain molecular and reproductive cloning Biotechnology is the use of artificial methods to modify the genetic material of living organisms or cells to produce novel compounds or to perform new functions. Biotechnology has been used for improving livestock and crops since the beginning of agriculture through selective breeding. Since the discovery of the structure of DNA in 1953, and particularly since the development of tools and methods to manipulate DNA in the 1970s, biotechnology has become synonymous with the manipulation of organisms’ DNA at the molecular level. The primary applications of this technology are in medicine (for the production of vaccines and antibiotics) and in agriculture (for the genetic modification of crops). Biotechnology also has many industrial applications, such as fermentation, the treatment of oil spills, and the production of biofuels, as well as many household applications such as the use of enzymes in laundry detergent.

10.1 | Clonazione e Ingegneria Genetica Alla fine di questa sezione, sarai in grado di: • Spiegare le tecniche di base utilizzate per manipolare il materiale genetico • Spiegare la clonazione molecolare e riproduttiva La biotecnologia è l'uso di metodi artificiali per modificare il materiale genetico di organismi viventi o cellule per produrre composti nuovi o per svolgere nuove funzioni. La biotecnologia è stata utilizzata per migliorare il bestiame e le colture sin dall'inizio dell'agricoltura attraverso la selezione. Dalla scoperta della struttura del DNA nel 1953, e in particolare dallo sviluppo di strumenti e metodi per manipolare il DNA negli anni '70, la biotecnologia è diventata sinonimo della manipolazione del DNA degli organismi a livello molecolare. Le applicazioni principali di questa tecnologia sono in medicina (per la produzione di vaccini e antibiotici) e in agricoltura (per la modifica genetica delle colture). La biotecnologia ha anche molte applicazioni industriali, come la fermentazione, il trattamento delle fuoriuscite di petrolio e la produzione di biocarburanti, così come molte applicazioni domestiche come l'uso di enzimi nei detersivi per bucato.


Input: In naming ternary compounds, which type of particle is stated first?

Nella denominazione dei composti ternari, quale tipo di particella viene indicato per primo?

Ternary compounds are named by stating the cation first, followed by the anion.

I composti ternari vengono nominati indicando prima il catione, seguito dall'anione.


Input: The pollen grain absorbs water and does what after it adheres to the stigma of a carpel?

Il granello di polline assorbe acqua e cosa fa dopo che si attacca allo stigma di un carpello?

Germina.
Si riproduce.
Si dissolve.
Fiorisce.


Input: What term refers to change in position over time?

Quale termine si riferisce al cambiamento di posizione nel tempo?

Velocity is defined as change in position over time. Can you see that would be the slope of this graph? (slope = rise over run and in this case the ‘rise’ is position and the ‘run’ is time). Find the instantaneous speed at sec.

La velocità è definita come cambiamento di posizione nel tempo. Puoi vedere che sarebbe la pendenza di questo grafico? (pendenza = aumento su corsa e in questo caso l'‘aumento’ è posizione e la ‘corsa’ è tempo). Trova la velocità istantanea a sec.

Velocità.
Sostituzione di posizione.
Accelerazione.
Sostituzione di direzione.


Input: Ice ages, continental drift, and giant meteorites striking earth have caused what phenomenon?

Le ere glaciali, la deriva dei continenti e i giganteschi meteoriti che colpiscono la Terra hanno causato quale fenomeno?

The evolution of life on Earth wasn’t always smooth and steady—far from it. Living things had to cope with some astounding changes. Giant meteorites struck Earth’s surface. Continents drifted and shifted. Ice ages buried the planet in snow and ice for millions of years at a time. At least five times, many, if not most, of Earth’s living things went extinct. Extinction occurs when a species completely dies out and no members of the species remain. But life on Earth was persistent. Each time, it came back more numerous and diverse than before.

L'evoluzione della vita sulla Terra non è stata sempre fluida e costante—lontano da essa. Gli esseri viventi hanno dovuto affrontare alcuni cambiamenti straordinari. Giganteschi meteoriti hanno colpito la superficie della Terra. I continenti si sono spostati e cambiati. Le ere glaciali hanno sepolto il pianeta sotto neve e ghiaccio per milioni di anni alla volta. Almeno cinque volte, molti, se non la maggior parte, degli esseri viventi della Terra si sono estinti. L'estinzione si verifica quando una specie muore completamente e non rimangono membri della specie. Ma la vita sulla Terra è stata persistente. Ogni volta, è tornata più numerosa e diversificata di prima.


Input: What can all living things sense and respond to in their environment?

Cosa possono percepire e a cosa possono rispondere tutti gli esseri viventi nel loro ambiente?

All living things can sense and respond to stimuli in their environment. Stimuli might include temperature, light, or gravity.

Tutti gli esseri viventi possono percepire e rispondere agli stimoli nel loro ambiente. Gli stimoli possono includere temperatura, luce o gravità.


Input: What do we call use of electric current to encode information?

Come chiamiamo l'uso della corrente elettrica per codificare informazioni?

The use of electric current to encode information is called electronics. Electronic signals may be digital or analog signals. Both types of signals encode information by changing the voltage of an electric current, but they do so in different ways.

L'uso della corrente elettrica per codificare informazioni è chiamato elettronica. I segnali elettronici possono essere segnali digitali o analogici. Entrambi i tipi di segnali codificano informazioni cambiando la tensione di una corrente elettrica, ma lo fanno in modi diversi.

Elettronica. Prodotti. Metalli. Ferrosi.


Input: How many additional pairs of appendages do arachnids have?

Quante coppie aggiuntive di appendici hanno gli aracnidi?

Arachnids also have two additional pairs of appendages. Describe these two pairs.

Gli aracnidi hanno anche due coppie aggiuntive di appendici. Descrivi queste due coppie.


Input: Melting points are temperatures that are high enough to separate liquids from which substances?

I punti di fusione sono temperature sufficientemente elevate per separare i liquidi da quali sostanze?

The melting point of a substance is the temperature that separates a solid and a liquid. The boiling point of a substance is the temperature that separates a liquid and a gas. What accounts for this variability? Why do some substances become liquids at very low temperatures, while others require very high temperatures before they become liquids? It all depends on the strength of the intermolecular interactions between the particles of substances. (Although ionic compounds are not composed of discrete molecules, we will still use the term intermolecular to include interactions between the ions in such compounds. ) Substances that experience strong intermolecular interactions require higher temperatures to become liquids and, finally, gases. Substances that experience weak intermolecular interactions do not need much energy (as measured by Saylor URL: http://www. saylor. org/books.

Il punto di fusione di una sostanza è la temperatura che separa un solido da un liquido. Il punto di ebollizione di una sostanza è la temperatura che separa un liquido da un gas. Cosa spiega questa variabilità? Perché alcune sostanze diventano liquidi a temperature molto basse, mentre altre richiedono temperature molto elevate prima di diventare liquidi? Tutto dipende dalla forza delle interazioni intermolecolari tra le particelle delle sostanze. (Sebbene i composti ionici non siano composti da molecole discrete, utilizzeremo comunque il termine intermolecolare per includere le interazioni tra gli ioni in tali composti.) Le sostanze che sperimentano forti interazioni intermolecolari richiedono temperature più elevate per diventare liquidi e, infine, gas. Le sostanze che sperimentano deboli interazioni intermolecolari non necessitano di molta energia (come misurato da Saylor URL: http://www.saylor.org/books.


Input: Strong, stable bonds between carbon atoms produce complex molecules containing chains, branches, and rings; the chemistry of these compounds is called what?

Legami forti e stabili tra atomi di carbonio producono molecole complesse contenenti catene, ramificazioni e anelli; la chimica di questi composti è chiamata in che modo?

Summary 20.1 Hydrocarbons Strong, stable bonds between carbon atoms produce complex molecules containing chains, branches, and rings. The chemistry of these compounds is called organic chemistry. Hydrocarbons are organic compounds composed of only carbon and hydrogen. The alkanes are saturated hydrocarbons—that is, hydrocarbons that contain only single bonds. Alkenes contain one or more carbon-carbon double bonds. Alkynes contain one or more carbon-carbon triple bonds. Aromatic hydrocarbons contain ring structures with delocalized π electron systems.

Riepilogo 20.1 Idrocarburi Legami forti e stabili tra atomi di carbonio producono molecole complesse contenenti catene, ramificazioni e anelli. La chimica di questi composti è chiamata chimica organica. Gli idrocarburi sono composti organici composti solo da carbonio e idrogeno. Gli alcani sono idrocarburi saturi, cioè idrocarburi che contengono solo legami singoli. Gli alcheni contengono uno o più legami doppi carbonio-carbonio. Gli alchini contengono uno o più legami tripli carbonio-carbonio. Gli idrocarburi aromatici contengono strutture ad anello con sistemi elettronici π delocalizzati.

Chimica organica.
Chimica animale.
Chimica inorganica.
Chimica nucleare.


Input: What are the blood vessels that carry blood toward the heart and tend to have thinner walls?

Quali sono i vasi sanguigni che trasportano il sangue verso il cuore e tendono ad avere pareti più sottili?

Veins are blood vessels that carry blood toward the heart. This blood is no longer under pressure, so veins have thinner walls. To keep the blood moving, many veins have valves that prevent the backflow of blood. Veins generally carry oxygen-poor blood. The smallest veins are called venules. They merge to form larger and larger veins. The largest vein is the inferior vena cava, which carries blood from the lower body directly to the heart.

Le vene sono vasi sanguigni che trasportano il sangue verso il cuore. Questo sangue non è più sotto pressione, quindi le vene hanno pareti più sottili. Per mantenere il sangue in movimento, molte vene hanno valvole che impediscono il reflusso del sangue. Le vene generalmente trasportano sangue povero di ossigeno. Le vene più piccole si chiamano venule. Si uniscono per formare vene sempre più grandi. La vena più grande è la vena cava inferiore, che trasporta il sangue dalla parte inferiore del corpo direttamente al cuore.


Input: What is a measure of the amount of space a substance or an object takes up?

Qual è una misura della quantità di spazio che una sostanza o un oggetto occupa?

Volume measures the amount of space that a substance or an object takes up. The basic SI unit for volume is the cubic meter (m 3 ).

Il volume misura la quantità di spazio che una sostanza o un oggetto occupa. L'unità di misura SI di base per il volume è il metro cubo (m³).


Input: Potassium, calcium, and magnesium are considered what kind of nutrients?

Il potassio, il calcio e il magnesio sono considerati che tipo di nutrienti?

Macronutrienti.
Micronutrienti.
Nutrienti minori.
Nutrienti principali.


Input: What normally prevent a positively charged particle from colliding and reacting with a positively charged nucleus, but may be overcome by kinetic energy?.

Cosa impedisce normalmente a una particella carica positivamente di collidere e reagire con un nucleo carico positivamente, ma può essere superato dall'energia cinetica?

Bombarding a target of one element with high-energy nuclei or subatomic particles can create new elements. Electrostatic repulsions normally prevent a positively charged particle from colliding and reacting with a positively charged nucleus. If the positively charged particle is moving at a very high speed, however, its kinetic energy may be great enough to overcome the electrostatic repulsions, and it may collide with the target nucleus. Such collisions can result in a nuclear transmutation reaction.

Bombardare un bersaglio di un elemento con nuclei ad alta energia o particelle subatomiche può creare nuovi elementi. Le repulsioni elettrostatiche normalmente impediscono a una particella carica positivamente di collidere e reagire con un nucleo carico positivamente. Tuttavia, se la particella carica positivamente si muove a una velocità molto alta, la sua energia cinetica può essere sufficientemente grande da superare le repulsioni elettrostatiche, e può collidere con il nucleo bersaglio. Tali collisioni possono risultare in una reazione di trasmutazione nucleare.

Repulsioni elettrostatiche.
Repulsioni cinetiche.
Repulsione tossica.
Repulsioni da evaporazione.


Input: Management programs based on population-regulating factors have helped prevent the extinction of many?

I programmi di gestione basati su fattori di regolazione della popolazione hanno aiutato a prevenire l'estinzione di molti?

Specie in pericolo.
Specie abbondanti.
Specie chiave.
Onnivori.


Input: What basic plant structure is the site of photosynthesis?

Quale struttura vegetale di base è il sito della fotosintesi?


Input: What provides the identities of the reactants and products involved in the chemical change?

Cosa fornisce le identità dei reagenti e dei prodotti coinvolti nel cambiamento chimico?

A balanced chemical equation provides a great deal of information in a very succinct format. Chemical formulas provide the identities of the reactants and products involved in the chemical change, allowing classification of the reaction. Coefficients provide the relative numbers of these chemical species, allowing a quantitative assessment of the relationships between the amounts of substances consumed and produced by the reaction. These quantitative relationships are known as the reaction’s stoichiometry, a term derived from the Greek words stoicheion (meaning “element”) and metron (meaning “measure”). In this module, the use of balanced chemical equations for various stoichiometric applications is explored. The general approach to using stoichiometric relationships is similar in concept to the way people go about many common activities. Food preparation, for example, offers an appropriate comparison. A recipe for making eight pancakes calls for 1 cup pancake mix, 3 cup milk, and one egg. The “equation” representing the preparation of 4 pancakes per this recipe is 1 cup mix + 3 cup milk + 1 egg ⟶ 8 pancakes 4 If two dozen pancakes are needed for a big family breakfast, the ingredient amounts must be increased proportionally according to the amounts given in the recipe. For example, the number of eggs required to make 24 pancakes is 24 pancakes ×.

Un'equazione chimica bilanciata fornisce una grande quantità di informazioni in un formato molto conciso. Le formule chimiche forniscono le identità dei reagenti e dei prodotti coinvolti nel cambiamento chimico, consentendo la classificazione della reazione. I coefficienti forniscono i numeri relativi di queste specie chimiche, consentendo una valutazione quantitativa delle relazioni tra le quantità di sostanze consumate e prodotte dalla reazione. Queste relazioni quantitative sono conosciute come la stechiometria della reazione, un termine derivato dalle parole greche stoicheion (che significa “elemento”) e metron (che significa “misura”). In questo modulo, viene esplorato l'uso di equazioni chimiche bilanciate per varie applicazioni stechiometriche. L'approccio generale all'uso delle relazioni stechiometriche è simile nel concetto al modo in cui le persone affrontano molte attività comuni. La preparazione del cibo, ad esempio, offre un confronto appropriato. Una ricetta per fare otto pancake richiede 1 tazza di miscela per pancake, 3 tazze di latte e un uovo. L'“equazione” che rappresenta la preparazione di 4 pancake secondo questa ricetta è 1 tazza di miscela + 3 tazze di latte + 1 uovo ⟶ 8 pancake. Se sono necessari due dozzine di pancake per una grande colazione di famiglia, le quantità degli ingredienti devono essere aumentate proporzionalmente secondo le quantità indicate nella ricetta. Ad esempio, il numero di uova necessarie per fare 24 pancake è 24 pancake ×.

Formule chimiche.
Scudi elettronici.
Sequenza genomica.
Numeri atomici.


Input: What process creates sperm?

Sperm are produced in the testes in the process of spermatogenesis.

Lo sperma è prodotto nei testicoli nel processo di spermatogenesi.

Spermatogenesi. Genesi. Altostratus. Ipotalamo.


Input: Both fluorine and lithium are highly reactive elements because of their number of what?

Sia il fluoro che il litio sono elementi altamente reattivi a causa del loro numero di cosa?

Both fluorine and lithium are highly reactive elements because of their number of valence electrons. Fluorine will readily gain one electron and lithium will just as readily give up one electron to become more stable. In fact, lithium and fluorine will react together as shown in the Figure below . When the two elements react, lithium transfers its one “extra” electron to fluorine.

Sia il fluoro che il litio sono elementi altamente reattivi a causa del loro numero di elettroni di valenza. Il fluoro guadagnerà facilmente un elettrone e il litio cederà altrettanto facilmente un elettrone per diventare più stabile. Infatti, litio e fluoro reagiranno insieme come mostrato nella figura sottostante. Quando i due elementi reagiscono, il litio trasferisce il suo “extra” elettrone al fluoro.

Elettroni di valenza.
Elettroni di shell.
Positroni.
Elettroni di covalenza.


Input: Earth acts like a giant version of what device, with angular momentum along its axis and pointing at polaris, the north star?

La Terra agisce come una versione gigante di quale dispositivo, con momento angolare lungo il suo asse e puntando a Polaris, la stella polare?

Earth itself acts like a gigantic gyroscope. Its angular momentum is along its axis and points at Polaris, the North Star. But Earth is slowly precessing (once in about 26,000 years) due to the torque of the Sun and the Moon on its nonspherical shape.

La Terra stessa agisce come un gigantesco giroscopio. Il suo momento angolare è lungo il suo asse e punta a Polaris, la Stella Polare. Ma la Terra sta lentamente precessando (una volta ogni circa 26.000 anni) a causa della coppia del Sole e della Luna sulla sua forma non sferica.

Giroscopio. Bussola. Telescopio. Acceleratore.


Input: Ovulation takes place in what organ and is part of the menstrual cycle?

L'ovulazione avviene in quale organo ed è parte del ciclo mestruale?

The menstrual cycle includes events that take place in the ovary, such as ovulation.

Il ciclo mestruale include eventi che si svolgono nell'ovaio, come l'ovulazione.

Ovaio.
Testicoli.
Tuba di Falloppio.
Utero.


Input: Instead of a nervous system, plant responses are generally controlled by what type of molecules, which serves as chemical messengers?

Invece di un sistema nervoso, le risposte delle piante sono generalmente controllate da che tipo di molecole, che fungono da messaggeri chimici?

Like all organisms, plants detect and respond to stimuli in their environment. Unlike animals, plants can’t run, fly, or swim toward food or away from danger. They are usually rooted to the soil. Instead, a plant’s primary means of response is to change how it is growing. Plants also don’t have a nervous system to control their responses. Instead, their responses are generally controlled by hormones , which are chemical messenger molecules.

Come tutti gli organismi, le piante rilevano e rispondono agli stimoli nel loro ambiente. A differenza degli animali, le piante non possono correre, volare o nuotare verso il cibo o lontano dal pericolo. Sono solitamente radicate nel suolo. Invece, il principale mezzo di risposta di una pianta è cambiare il modo in cui cresce. Inoltre, le piante non hanno un sistema nervoso per controllare le loro risposte. Invece, le loro risposte sono generalmente controllate da ormoni, che sono molecole messaggere chimiche.


Input: Asexual reproduction occurs by what process?

La riproduzione asessuale avviene attraverso quale processo?

Sponges reproduce both asexually and sexually. Asexual reproduction occurs by budding. Figure below shows the sponge life cycle when sexual reproduction is involved. Adult sponges produce eggs and sperm. In many species, the same individuals produce both. However, they don’t produce eggs and sperm at the same time. As a result, self-fertilization is unlikely to occur. What is an advantage of avoiding self-fertilization?.

Le spugne si riproducono sia asessualmente che sessualmente. La riproduzione asessuale avviene per gemmazione. La figura sottostante mostra il ciclo di vita della spugna quando è coinvolta la riproduzione sessuale. Le spugne adulte producono uova e spermatozoi. In molte specie, gli stessi individui producono entrambi. Tuttavia, non producono uova e spermatozoi contemporaneamente. Di conseguenza, l'auto-fertilizzazione è improbabile. Qual è un vantaggio di evitare l'auto-fertilizzazione?

Gemmazione. Accoppiamento. Bilanciamento. Maturazione.


Input: What do all respiratory diseases affect?

Cosa colpiscono tutte le malattie respiratorie?

Reproduction Fungi reproduce sexually and/or asexually. Perfect fungi reproduce both sexually and asexually, while the so-called imperfect fungi reproduce only asexually (by mitosis). In both sexual and asexual reproduction, fungi produce spores that disperse from the parent organism by either floating on the wind or hitching a ride on an animal. Fungal spores are smaller and lighter than plant seeds. The giant puffball mushroom bursts open and releases trillions of spores. The huge number of spores released increases the likelihood of landing in an environment that will support growth (Figure 24.6).

Riproduzione I funghi si riproducono sessualmente e/o asessualmente. I funghi perfetti si riproducono sia sessualmente che asessualmente, mentre i cosiddetti funghi imperfetti si riproducono solo asessualmente (per mitosi). Sia nella riproduzione sessuale che in quella asessuale, i funghi producono spore che si disperdono dall'organismo genitore galleggiando nel vento o facendosi trasportare da un animale. Le spore fungine sono più piccole e leggere dei semi delle piante. Il fungo puffball gigante esplode e rilascia trilioni di spore. L'enorme numero di spore rilasciate aumenta la probabilità di atterrare in un ambiente che supporterà la crescita (Figura 24.6).

Processo di scambio di gas.
Processo di scambio di liquidi.
Processo di scambio di elio.
Processo di scambio di transito.


Input: What is one trait that the sponge and tarantula share?

Qual è una caratteristica che la spugna e il tarantola condividono?

One trait the sponge and tarantula share is lack of a backbone. In fact, they don’t have any bones at all. These are defining traits of all invertebrates. Some invertebrates have a skeleton, but it isn’t made of bone. Many other traits of invertebrates show considerable diversity.

Una caratteristica che la spugna e il tarantola condividono è la mancanza di una colonna vertebrale. Infatti, non hanno affatto ossa. Queste sono caratteristiche distintive di tutti gli invertebrati. Alcuni invertebrati hanno uno scheletro, ma non è fatto di ossa. Molte altre caratteristiche degli invertebrati mostrano una notevole diversità.

Mancanza di una colonna vertebrale.
Mancanza di organico.
Mancanza di un'emergenza.
Mancanza di un ciclo.


Input: What bonds form when pairs of electrons are shared?

Quali legami si formano quando le coppie di elettroni sono condivise?

Legami covalenti.
Legami ionizzati.
Legami neutronici.
Legami di dissonanza.


Input: Hydrocarbons in which all carbons are connected by single bonds are called?

Gli idrocarburi in cui tutti i carboni sono collegati da legami singoli sono chiamati?

Hydrocarbons are molecules that contain only carbon and hydrogen atoms. Because each carbon atom can form covalent bonds with up to four other atoms, very large and complex molecules can be formed just from these two elements. Hydrocarbons in which all carbons are connected by single bonds are known as alkanes . If a C=C double bond is present, the compound is now an alkene . A triple bond between two carbons (C≡C) makes the compound an alkyne . Hydrocarbons can also be broadly classified as either saturated , which means they contain no multiple bonds, or unsaturated , which means they contain at least one double or triple bond.

Gli idrocarburi sono molecole che contengono solo atomi di carbonio e idrogeno. Poiché ogni atomo di carbonio può formare legami covalenti con fino a quattro altri atomi, è possibile formare molecole molto grandi e complesse solo da questi due elementi. Gli idrocarburi in cui tutti i carboni sono collegati da legami singoli sono noti come alcani. Se è presente un legame doppio C=C, il composto è ora un alchene. Un legame triplo tra due carboni (C≡C) rende il composto un alchino. Gli idrocarburi possono anche essere ampiamente classificati come saturi, il che significa che non contengono legami multipli, o insaturi, il che significa che contengono almeno un legame doppio o triplo.


Input: What occurs when two wave crests overlap?

Cosa accade quando due creste d'onda si sovrappongono?

Constructive interference occurs when two wave crests overlap, doubling the wave amplitude at that location.

L'interferenza costruttiva si verifica quando due creste d'onda si sovrappongono, raddoppiando l'ampiezza dell'onda in quella posizione.

Interferenza costruttiva.
Interferenza di quarto.
Sovrapposizione costruttiva.
Dissonanza costruttiva.


Input: The length of a rectangular surface multiplied by its width is equal to what?

La lunghezza di una superficie rettangolare moltiplicata per la sua larghezza è uguale a cosa?

The area of a rectangular surface is calculated as its length multiplied by its width.

L'area di una superficie rettangolare si calcola come la sua lunghezza moltiplicata per la sua larghezza.


Input: What is the testing for disease in a fetus or embryo?

Qual è il test per le malattie in un feto o embrione?

Consultations with human geneticists and genetic counselors are an important first step in genetic testing. They will most likely prescribe some sort of prenatal screening (see the Human Genetics: Diagnosis and Treatment (Advanced) concept). Prenatal screening (also known as prenatal diagnosis or prenatal testing) is the testing for diseases or conditions in a fetus or embryo before it is born. Methods may involve amniocentesis or chorionic villus sampling to remove fetal cells. DNA can be isolated from these cells and analyzed. If the mutation that results in the phenotype is known, that specific base can be analyzed, either through restriction fragment length polymorphism analysis or, more likely, through PCR and DNA sequence analysis. As it is the baby’s DNA that is being analyzed, the analysis will determine if the developing baby will have the mutation and develop the phenotype, or not have the mutation. Parents can then be informed of the probability of the baby developing the disease.

Le consultazioni con genetisti umani e consulenti genetici sono un importante primo passo nei test genetici. È probabile che prescrivano una sorta di screening prenatale (vedi il concetto di Genetica Umana: Diagnosi e Trattamento (Avanzato)). Lo screening prenatale (noto anche come diagnosi prenatale o test prenatale) è il test per malattie o condizioni in un feto o embrione prima che nasca. I metodi possono includere amniocentesi o prelievo di villi coriali per rimuovere cellule fetali. Il DNA può essere isolato da queste cellule e analizzato. Se la mutazione che porta al fenotipo è nota, quella specifica base può essere analizzata, sia attraverso l'analisi della lunghezza dei frammenti di restrizione, sia, più probabilmente, attraverso PCR e analisi della sequenza del DNA. Poiché è il DNA del bambino ad essere analizzato, l'analisi determinerà se il bambino in via di sviluppo avrà la mutazione e svilupperà il fenotipo, o non avrà la mutazione. I genitori possono quindi essere informati della probabilità che il bambino sviluppi la malattia.

Screening prenatale.
Screening completo.
Screening placentare.
Screening dinamico.


Input: The two adrenal glands are glands located just above the what?

Le due ghiandole surrenali sono ghiandole situate appena sopra a cosa?

The two adrenal glands are glands located just above the kidneys. Each adrenal gland has an outer layer (cortex) and inner layer (medulla) that secrete different hormones. The hormone adrenaline is secreted by the inner layer. It prepares the body to respond to emergencies. For example, it increases the amount of oxygen and glucose going to the muscles.

Le due ghiandole surrenali sono ghiandole situate appena sopra ai reni. Ogni ghiandola surrenale ha uno strato esterno (corteccia) e uno strato interno (midollo) che secernono ormoni diversi. L'ormone adrenalina è secreto dallo strato interno. Prepara il corpo a rispondere alle emergenze. Ad esempio, aumenta la quantità di ossigeno e glucosio che va ai muscoli.


Input: What is the term for the number of waves that pass a fixed point in a given amount of time?

Qual è il termine per il numero di onde che passano attraverso un punto fisso in un dato intervallo di tempo?

Wave frequency is the number of waves that pass a fixed point in a given amount of time. Higher frequency waves have more energy. Wave speed is calculated as wavelength multiplied by wave frequency. Wave speed is affected by the medium through which a wave travels.

La frequenza dell'onda è il numero di onde che passano attraverso un punto fisso in un dato intervallo di tempo. Onde di frequenza più alta hanno più energia. La velocità dell'onda è calcolata come lunghezza d'onda moltiplicata per la frequenza dell'onda. La velocità dell'onda è influenzata dal mezzo attraverso il quale un'onda viaggia.

Frequenza dell'onda.
Velocità dell'onda.
Distanza dell'onda.
Velocità dell'onda.


Input: The migration of what familiar coastal landform involves saltation and gravity?

La migrazione di quale forma di terreno costiero familiare coinvolge la saltazione e la gravità?

Once a sand dune forms, it may slowly migrate over the land. The wind moves grains of sand up the gently sloping side of the dune. This is done by saltation. When the sand grains reach the top of the dune, they slip down the steeper side. The grains are pulled by gravity. The constant movement of sand up and over the dune causes the dune to move along the ground. It always moves in the same direction that the wind usually blows. Can you explain why?.

Una volta che si forma una duna di sabbia, può migrare lentamente sulla terra. Il vento muove i granelli di sabbia su per il lato dolcemente inclinato della duna. Questo avviene tramite la saltazione. Quando i granelli di sabbia raggiungono la cima della duna, scivolano giù per il lato più ripido. I granelli sono attratti dalla gravità. Il movimento costante della sabbia su e giù per la duna fa sì che la duna si muova lungo il terreno. Si muove sempre nella stessa direzione in cui di solito soffia il vento. Puoi spiegare perché?

Dune di sabbia.
Vulcani.
Laghetti.
Fiumi.


Input: The procedure known as angioplasty is used when what part of the circulatory system is clogged?

La procedura nota come angioplastica è utilizzata quando quale parte del sistema circolatorio è ostruita?

When a blood vessel gets clogged, there is no medical equivalent of "Drano" that will clear it out. There is, however, a procedure known as angioplasty. A thin tube with a balloon is threaded through the blood vessels. Once in place, the balloon is inflated to compress the clog against the artery wall.

Quando un vaso sanguigno si ostruisce, non esiste un equivalente medico di "Drano" che possa liberarlo. Tuttavia, esiste una procedura nota come angioplastica. Un tubo sottile con un palloncino viene inserito attraverso i vasi sanguigni. Una volta in posizione, il palloncino viene gonfiato per comprimere l'ostruzione contro la parete dell'arteria.

Vaso sanguigno.
Polmoni.
Il cuore.
Il midollo spinale.


Input: What type of maps detail detail the types and locations of rocks found in an area?

Quale tipo di mappe dettagliano i tipi e le posizioni delle rocce trovate in un'area?

Geologic maps detail the types and locations of rocks found in an area.

Le mappe geologiche dettagliano i tipi e le posizioni delle rocce trovate in un'area.

Mappe geologiche.
Mappe di contorno.
Mappe polari.
Mappe gnomoniche.


Input: What is another term for the voice box?

Qual è un altro termine per la scatola vocale?

The larynx , also called the "voice box," is found just below the pharynx. Your voice comes from your larynx. Air from the lungs passes across thin tissues in the larynx and produces sound.

La laringe, chiamata anche "scatola vocale", si trova appena sotto la faringe. La tua voce proviene dalla tua laringe. L'aria dai polmoni passa attraverso tessuti sottili nella laringe e produce suono.

Laringe.
Faringe.
Pancreas.
Nervo ottico.


Input: The proximity of the axillary buds to the apical bud is partly responsible for their what?

La prossimità delle gemme ascellari rispetto alla gemma apicale è in parte responsabile per il loro cosa?

Dormienza. Germinazione. Crescita. Sviluppo.


Input: How do the vast majority of fish reproduce?

Come si riproduce la stragrande maggioranza dei pesci?

Nearly all fish reproduce sexually, and most species have separate sexes. Those without separate sexes avoid self-fertilization by producing sperm and eggs at different times. Each fish typically produces a large number of gametes. In most fish species, fertilization takes place externally. These fish are oviparous . Eggs are laid and embryos develop outside the mother’s body. In a minority of fish, including sharks, eggs develop inside the mother’s body but without nourishment from the mother. These fish are ovoviviparous .

Quasi tutti i pesci si riproducono sessualmente e la maggior parte delle specie ha sessi separati. Quelli senza sessi separati evitano l'auto-fertilizzazione producendo spermatozoi e uova in momenti diversi. Ogni pesce produce tipicamente un gran numero di gameti. Nella maggior parte delle specie di pesci, la fertilizzazione avviene esternamente. Questi pesci sono ovipari. Le uova vengono deposte e gli embrioni si sviluppano al di fuori del corpo della madre. In una minoranza di pesci, tra cui gli squali, le uova si sviluppano all'interno del corpo della madre ma senza nutrimento da parte della madre. Questi pesci sono ovovivipari.

Sessualmente.
Per gemmazione.
Asexualmente.
Clonazione.


Input: What is the quantity of force multiplied by the time it is applied called?

Qual è la quantità di forza moltiplicata per il tempo in cui viene applicata?

The quantity of force multiplied by the time it is applied is called impulse.

La quantità di forza moltiplicata per il tempo in cui viene applicata è chiamata impulso.


Input: Diphenylamine acts as a stabilizer for certain types of what?

La difenilammina agisce come stabilizzatore per certi tipi di cosa?

Amines serve a wide variety of uses. Diphenylamine acts as a stabilizer for certain types of explosives. Amines are found as components in some lubricating materials, in developers, and are a part of waterproofing textiles. Some amines, such as novocaine, are used as anesthetics. Many pharmaceutical compounds contain amines, including 8 of the 10 most prescribed medications in 2012.

Le ammine hanno una vasta gamma di usi. La difenilammina agisce come stabilizzatore per certi tipi di esplosivi. Le ammine si trovano come componenti in alcuni materiali lubrificanti, nei rivelatori e fanno parte dei tessuti impermeabili. Alcune ammine, come la novocaina, sono utilizzate come anestetici. Molti composti farmaceutici contengono ammine, inclusi 8 dei 10 farmaci più prescritti nel 2012.


Input: Behind the pupil, a single lens focuses light on a layer of what?

Dietro la pupilla, una singola lente mette a fuoco la luce su uno strato di cosa?

Fotorecettori. Fotonici. Cloroplasti. Elettroni.


Input: Why is the root cap continuously replaced in plants?

Perché la cappuccio radicale viene continuamente sostituito nelle piante?

Root Growth and Anatomy Root growth begins with seed germination. When the plant embryo emerges from the seed, the radicle of the embryo forms the root system. The tip of the root is protected by the root cap, a structure exclusive to roots and unlike any other plant structure. The root cap is continuously replaced because it gets damaged easily as the root pushes through soil. The root tip can be divided into three zones: a zone of cell division, a zone of elongation, and a zone of maturation and differentiation (Figure 30.16). The zone of cell division is closest to the root tip; it is made up of the actively dividing cells of the root meristem. The zone of elongation is where the newly formed cells increase in length, thereby lengthening the root. Beginning at the first root hair is the zone of cell maturation where the root cells begin to differentiate into special cell types. All three zones are in the first centimeter or so of the root tip.

Crescita e Anatomia delle Radici La crescita delle radici inizia con la germinazione del seme. Quando l'embrione della pianta emerge dal seme, il radicale dell'embrione forma il sistema radicale. La punta della radice è protetta dal cappuccio radicale, una struttura esclusiva delle radici e diversa da qualsiasi altra struttura vegetale. Il cappuccio radicale viene continuamente sostituito perché si danneggia facilmente mentre la radice spinge attraverso il terreno. La punta della radice può essere divisa in tre zone: una zona di divisione cellulare, una zona di allungamento e una zona di maturazione e differenziazione. La zona di divisione cellulare è la più vicina alla punta della radice; è composta dalle cellule in attiva divisione del meristema radicale. La zona di allungamento è dove le cellule appena formate aumentano in lunghezza, allungando così la radice. Iniziando dal primo pelo radicale c'è la zona di maturazione cellulare dove le cellule radicali iniziano a differenziarsi in tipi cellulari speciali. Tutte e tre le zone si trovano nel primo centimetro circa della punta della radice.

Danno attraverso la spinta.
A causa della crescita.
A causa della pressione.
A causa dell'attrito.


Input: Aquatic biomes are determined mainly by distance from shore and what other factor?

I biomi acquatici sono determinati principalmente dalla distanza dalla costa e da quale altro fattore?

Aquatic biomes are determined mainly by depth of water and distance from shore. They include freshwater and marine biomes.

I biomi acquatici sono determinati principalmente dalla profondità dell'acqua e dalla distanza dalla costa. Comprendono biomi di acqua dolce e biomi marini.

Profondità dell'acqua.
Temperatura dell'acqua.
Salinità.
Popolazioni di specie.


Input: Who is said to have dropped two objects of different masses from the tower of pisa?

Chi si dice abbia lasciato cadere due oggetti di masse diverse dalla Torre di Pisa?

Galileo’s Experiment Galileo is said to have dropped two objects of different masses from the Tower of Pisa. He measured how long it took each to reach the ground. Since stopwatches weren’t readily available, how do you think he measured their fall time? If the objects were the same size, but with different masses, what do you think he should have observed? Would this result be different if done on the Moon? PhET Explorations: Masses & Springs A realistic mass and spring laboratory. Hang masses from springs and adjust the spring stiffness and damping. You can even slow time. Transport the lab to different planets. A chart shows the kinetic, potential, and thermal energy for each spring.

L'Esperimento di Galileo Si dice che Galileo abbia lasciato cadere due oggetti di masse diverse dalla Torre di Pisa. Misurò quanto tempo impiegò ciascuno a raggiungere il suolo. Poiché i cronometri non erano facilmente disponibili, come pensi che abbia misurato il tempo di caduta? Se gli oggetti avessero la stessa dimensione, ma masse diverse, cosa pensi avrebbe dovuto osservare? Questo risultato sarebbe diverso se fosse stato fatto sulla Luna? Esplorazioni PhET: Masse e Molle Un laboratorio realistico di masse e molle. Appendi masse a molle e regola la rigidità e l'ammortizzazione della molla. Puoi persino rallentare il tempo. Trasporta il laboratorio su diversi pianeti. Un grafico mostra l'energia cinetica, potenziale e termica per ogni molla.


Input: What determines the length and thickness of dna chromosomes?

Cosa determina la lunghezza e lo spessore dei cromosomi del DNA?

The degree of DNA coiling determines whether the chromosome strands are short and thick or long and thin. Between cell divisions, the DNA in chromosomes is more loosely coiled and forms long thin strands called chromatin . DNA is in this uncoiled form during the majority of the cell cycle, making the DNA available to the proteins involved in DNA replication and transcription. Before the cell divides, the chromatin coils up more tightly and form chromosomes. Only chromosomes stain clearly enough to be seen under a microscope. The word chromosome comes from the Greek word chroma (color), and soma (body) due to its ability to be stained strongly by dyes.

Il grado di avvolgimento del DNA determina se i filamenti cromosomici sono corti e spessi o lunghi e sottili. Tra le divisioni cellulari, il DNA nei cromosomi è avvolto in modo più allentato e forma filamenti lunghi e sottili chiamati cromatina. Il DNA è in questa forma non avvolta durante la maggior parte del ciclo cellulare, rendendo il DNA disponibile per le proteine coinvolte nella replicazione e trascrizione del DNA. Prima che la cellula si divida, la cromatina si avvolge più strettamente e forma cromosomi. Solo i cromosomi si colorano in modo sufficientemente chiaro da poter essere visti al microscopio. La parola cromosoma deriva dalla parola greca chroma (colore) e soma (corpo) a causa della sua capacità di essere colorato fortemente dai coloranti.

Grado di avvolgimento del DNA.
Grado di avvolgimento dell'RNA.
Tipo di DNA.
Numero di cromosomi.


Input: What type of gas is used to fill glass tubes of lighted signs?

Che tipo di gas viene utilizzato per riempire i tubi di vetro dei cartelli illuminati?

Noble gases are also used to fill the glass tubes of lighted signs like the one in the Figure below . Although noble gases are chemically nonreactive, their electrons can be energized by sending an electric current through them. When this happens, the electrons jump to a higher energy level. When the electrons return to their original energy level, they give off energy as light. Different noble gases give off light of different colors. Neon gives off reddish-orange light, like the word “Open” in the sign below. Krypton gives off violet light and xenon gives off blue light.

I gas nobili vengono utilizzati anche per riempire i tubi di vetro dei cartelli illuminati come quello nella figura qui sotto. Sebbene i gas nobili siano chimicamente non reattivi, i loro elettroni possono essere energizzati inviando una corrente elettrica attraverso di essi. Quando ciò accade, gli elettroni saltano a un livello di energia superiore. Quando gli elettroni ritornano al loro livello di energia originale, rilasciano energia sotto forma di luce. Diversi gas nobili emettono luce di colori diversi. Il neon emette luce rosso-arancione, come la parola “Aperto” nel cartello qui sotto. Il kripton emette luce viola e lo xenon emette luce blu.


Input: What does fog consist of?

Both of these photos show the famous Golden Gate Bridge near San Francisco, California. The pictures were taken from about the same point of view, but they look very different. In the picture on the left, the deck of the bridge is almost completely hidden by a thick layer of fog. In the picture on the right the fog has disappeared, and the deck of the bridge—as well as the water below it—is clearly visible. Fog consists of tiny droplets of liquid water. The fog in the picture is like a cloud at ground level. Where did the fog come from, and where did it go?.

Entrambe queste foto mostrano il famoso Golden Gate Bridge vicino a San Francisco, California. Le immagini sono state scattate da quasi lo stesso punto di vista, ma sembrano molto diverse. Nella foto a sinistra, il ponte è quasi completamente nascosto da uno spesso strato di nebbia. Nella foto a destra, la nebbia è scomparsa e il ponte, così come l'acqua sottostante, è chiaramente visibile. La nebbia è composta da piccole gocce di acqua liquida. La nebbia nella foto è come una nuvola a livello del suolo. Da dove è venuta la nebbia e dove è andata?.

Gocce d'acqua.
Elio.
Vapore.
Monossido di carbonio.


Input: Spiders use the hydrostatic pressure generated by an open type of what anatomical system to extend their legs?

I ragni usano la pressione idrostatica generata da un tipo aperto di quale sistema anatomico per estendere le loro zampe?

Circolatorio. Respiratorio. Polmonare. Vascolare.


Input: The normal respiratory rate per minute in adult humans is?

Qual è la normale frequenza respiratoria al minuto negli adulti?

Respiratory Rate and Control of Ventilation Breathing usually occurs without thought, although at times you can consciously control it, such as when you swim under water, sing a song, or blow bubbles. The respiratory rate is the total number of breaths, or respiratory cycles, that occur each minute. Respiratory rate can be an important indicator of disease, as the rate may increase or decrease during an illness or in a disease condition. The respiratory rate is controlled by the respiratory center located within the medulla oblongata in the brain, which responds primarily to changes in carbon dioxide, oxygen, and pH levels in the blood. The normal respiratory rate of a child decreases from birth to adolescence. A child under 1 year of age has a normal respiratory rate between 30 and 60 breaths per minute, but by the time a child is about 10 years old, the normal rate is closer to 18 to 30. By adolescence, the normal respiratory rate is similar to that of adults, 12 to 18 breaths per minute.

Frequenza Respiratoria e Controllo della Ventilazione La respirazione di solito avviene senza pensieri, anche se a volte puoi controllarla consapevolmente, come quando nuoti sott'acqua, canti una canzone o soffii bolle. La frequenza respiratoria è il numero totale di respiri, o cicli respiratori, che si verificano ogni minuto. La frequenza respiratoria può essere un indicatore importante di malattia, poiché la frequenza può aumentare o diminuire durante una malattia o in una condizione patologica. La frequenza respiratoria è controllata dal centro respiratorio situato nella medulla oblongata nel cervello, che risponde principalmente ai cambiamenti nei livelli di anidride carbonica, ossigeno e pH nel sangue. La normale frequenza respiratoria di un bambino diminuisce dalla nascita all'adolescenza. Un bambino sotto 1 anno di età ha una frequenza respiratoria normale compresa tra 30 e 60 respiri al minuto, ma quando un bambino ha circa 10 anni, la frequenza normale è più vicina a 18-30. All'adolescenza, la frequenza respiratoria normale è simile a quella degli adulti, 12-18 respiri al minuto.

12-18 respiri.
6-12 respiri.
0-6 respiri.
18-24 respiri.


Input: Where is glycogen created and stored in the body?

Dove viene creato e immagazzinato il glicogeno nel corpo?

Connections of Other Sugars to Glucose Metabolism Glycogen, a polymer of glucose, is an energy storage molecule in animals. When there is adequate ATP present, excess glucose is shunted into glycogen for storage. Glycogen is made and stored in both liver and muscle. The glycogen will be hydrolyzed into glucose monomers (G-1-P) if blood sugar levels drop. The presence of glycogen as a source of glucose allows ATP to be produced for a longer period of time during exercise. Glycogen is broken down into G-1-P and converted into G-6-P in both muscle and liver cells, and this product enters the glycolytic pathway.

Collegamenti di Altri Zuccheri al Metabolismo del Glucosio Il glicogeno, un polimero di glucosio, è una molecola di immagazzinamento energetico negli animali. Quando è presente una quantità adeguata di ATP, il glucosio in eccesso viene convogliato nel glicogeno per l'immagazzinamento. Il glicogeno viene prodotto e immagazzinato sia nel fegato che nei muscoli. Il glicogeno sarà idrolizzato in monomeri di glucosio (G-1-P) se i livelli di zucchero nel sangue scendono. La presenza di glicogeno come fonte di glucosio consente la produzione di ATP per un periodo di tempo più lungo durante l'esercizio. Il glicogeno viene scomposto in G-1-P e convertito in G-6-P sia nelle cellule muscolari che in quelle epatiche, e questo prodotto entra nella via glicolitica.

Fegato e muscoli.
Estratti e muscoli.
Muscoli in guarigione.
Muscolo dolorante.


Input: When we neutralize a weak base with a strong acid, the product is ________ containing the conjugate acid of the weak base.

Quando neutralizziamo una base debole con un acido forte, il prodotto è ________ contenente l'acido coniugato della base debole.

Salts of Weak Bases and Strong Acids When we neutralize a weak base with a strong acid, the product is a salt containing the conjugate acid of the weak base. This conjugate acid is a weak acid. For example, ammonium chloride, NH4Cl, is a salt formed by the reaction of the weak base ammonia with the strong acid HCl: NH 3(aq) + HCl(aq) ⟶ NH 4 Cl(aq) A solution of this salt contains ammonium ions and chloride ions. The chloride ion has no effect on the acidity of the solution since HCl is a strong acid. Chloride is a very weak base and will not accept a proton to a measurable extent. However, the ammonium ion, the conjugate acid of ammonia, reacts with water and increases the hydronium ion concentration: NH 4 +(aq) + H 2 O(l) ⇌ H 3 O +(aq) + NH 3(aq) The equilibrium equation for this reaction is simply the ionization constant. Ka, for the acid NH 4 + :.

Sali di basi deboli e acidi forti Quando neutralizziamo una base debole con un acido forte, il prodotto è un sale contenente l'acido coniugato della base debole. Questo acido coniugato è un acido debole. Ad esempio, il cloruro di ammonio, NH4Cl, è un sale formato dalla reazione della base debole ammoniaca con l'acido forte HCl: NH 3(aq) + HCl(aq) ⟶ NH 4 Cl(aq) Una soluzione di questo sale contiene ioni ammonio e ioni cloruro. L'ione cloruro non ha effetto sull'acidità della soluzione poiché HCl è un acido forte. Il cloruro è una base molto debole e non accetterà un protone in misura misurabile. Tuttavia, l'ione ammonio, l'acido coniugato dell'ammoniaca, reagisce con l'acqua e aumenta la concentrazione di ioni idronio: NH 4 +(aq) + H 2 O(l) ⇌ H 3 O +(aq) + NH 3(aq) L'equazione di equilibrio per questa reazione è semplicemente la costante di ionizzazione. Ka, per l'acido NH 4 + :.


Input: What is the main component of milk?

Qual è il componente principale del latte?

A: Homogenized milk is a colloid. The particles in the milk are large enough to see—that’s why milk is white instead of clear like water, which is the main component of milk. However, the particles are not large enough to settle out of the mixture.

A: Il latte omogeneizzato è un colloide. Le particelle nel latte sono abbastanza grandi da essere visibili—ed è per questo che il latte è bianco invece di chiaro come l'acqua, che è il componente principale del latte. Tuttavia, le particelle non sono abbastanza grandi da depositarsi dalla miscela.


Input: Stomata are the main avenues of transpiration, the evaporative loss of water from what?

Gli stomi sono le principali vie di traspirazione, la perdita evaporativa di acqua da cosa?


Input: What is a form of matter that has a definite shape and volume?

Qual è una forma di materia che ha una forma e un volume definiti?

A solid is a form of matter that has a definite shape and volume. The shape of a solid does not change if it is transferred from one container to another. The particles of a solid are packed tightly together in fixed positions, usually in an orderly arrangement. Solids are almost completely incompressible, meaning that solids cannot be squeezed into a smaller volume. When a solid is heated or cooled, it expands or contracts only slightly.

Un solido è una forma di materia che ha una forma e un volume definiti. La forma di un solido non cambia se viene trasferita da un contenitore a un altro. Le particelle di un solido sono compattate strettamente insieme in posizioni fisse, di solito in un ordine ordinato. I solidi sono quasi completamente incomprimibili, il che significa che i solidi non possono essere compressi in un volume più piccolo. Quando un solido viene riscaldato o raffreddato, si espande o si contrae solo leggermente.


Input: What type of energy is stored in the nuclei of atoms?

Che tipo di energia è immagazzinata nei nuclei degli atomi?

7. Nuclear energy is energy that is stored in the nuclei of atoms because of the strong forces that hold the nucleus together. The energy can be released in nuclear power plants by splitting nuclei apart. It is also released when unstable (radioactive) nuclei break down, or decay.

7. L'energia nucleare è l'energia che è immagazzinata nei nuclei degli atomi a causa delle forze forti che tengono insieme il nucleo. L'energia può essere rilasciata nelle centrali nucleari dividendo i nuclei. Viene anche rilasciata quando i nuclei instabili (radioattivi) si degradano o decadono.

Energia nucleare.
Energia luminosa.
Energia radioattiva.
Energia termica.


Input: Providing evidence of their ancestry, some species of what legless animals retain vestigial pelvic and limb bones?

Fornendo prove della loro ascendenza, alcune specie di quali animali senza zampe mantengono ossa pelviche e degli arti vestigiali?


Input: What happens when more glucose is present than the proteins can handle, in the body?

Cosa succede quando c'è più glucosio di quanto le proteine possano gestire, nel corpo?

An example of this process occurs in the kidney. Glucose, water, salts, ions, and amino acids needed by the body are filtered in one part of the kidney. This filtrate, which includes glucose, is then reabsorbed in another part of the kidney. Because there are only a finite number of carrier proteins for glucose, if more glucose is present than the proteins can handle, the excess is not transported and it is excreted from the body in the urine. In a diabetic individual, this is described as “spilling glucose into the urine. ” A different group of carrier proteins called glucose transport proteins, or GLUTs, are involved in transporting glucose and other hexose sugars through plasma membranes within the body. Channel and carrier proteins transport material at different rates. Channel proteins transport much more quickly than do carrier proteins. Channel proteins facilitate diffusion at a rate of tens of millions of molecules per second, whereas carrier proteins work at a rate of a thousand to a million molecules per second.

Un esempio di questo processo si verifica nei reni. Il glucosio, l'acqua, i sali, gli ioni e gli aminoacidi necessari per il corpo vengono filtrati in una parte del rene. Questo filtrato, che include il glucosio, viene poi riassorbito in un'altra parte del rene. Poiché ci sono solo un numero finito di proteine di trasporto per il glucosio, se c'è più glucosio di quanto le proteine possano gestire, l'eccesso non viene trasportato e viene espulso dal corpo attraverso l'urina. In un individuo diabetico, questo è descritto come “versare glucosio nell'urina.” Un diverso gruppo di proteine di trasporto chiamate proteine di trasporto del glucosio, o GLUT, sono coinvolte nel trasporto del glucosio e di altri zuccheri esosi attraverso le membrane plasmatiche all'interno del corpo. Le proteine canale e le proteine di trasporto trasportano materiali a tassi diversi. Le proteine canale trasportano molto più rapidamente rispetto alle proteine di trasporto. Le proteine canale facilitano la diffusione a un tasso di decine di milioni di molecole al secondo, mentre le proteine di trasporto lavorano a un tasso di mille a un milione di molecole al secondo.

Espulso come urina.
Coltivato come urina.
Metamorfosato come urina.
Forma urina.


Input: What are most protist diseases in humans caused by?

Quali sono la maggior parte delle malattie protiste negli esseri umani causate da?

Most protist diseases in humans are caused by protozoa. Protozoa make humans sick when they become human parasites.

La maggior parte delle malattie protiste negli esseri umani è causata da protozoi. I protozoi fanno ammalare gli esseri umani quando diventano parassiti umani.


Input: Transporting blood is the main job of the heart and what?

Il trasporto del sangue è il compito principale del cuore e cosa?

Transporting blood is the main job of the heart and blood vessels.

Il trasporto del sangue è il compito principale del cuore e dei vasi sanguigni.

Vasi sanguigni.
Ossa.
Areole.
Sistema linfatico.


Input: What occurs when the amount of solute dissolved exceeds the solubility of the solute?

Cosa accade quando la quantità di soluto disciolto supera la solubilità del soluto?

When the amount of solute dissolved exceeds the solubility of the solute. Occurs when a solution is saturated and the temperature slowly drops.

Quando la quantità di soluto disciolto supera la solubilità del soluto. Si verifica quando una soluzione è satura e la temperatura scende lentamente.

Saturazione. Salinizzazione. Assorbimento. Stimolazione.


Input: What are cyclins made up of?

The cell cycle is controlled by a number of protein-controlled feedback processes. Two types of proteins involved in the control of the cell cycle are kinases and cyclins . Cyclins activate kinases by binding to them, specifically they activate cyclin-dependent kinases (CDK) . Cyclins comprise a group of proteins that are rapidly produced at key stages in the cell cycle. Once activated by a cyclin, CDK are enzymes that activate or inactivate other target molecules through phosphorylation. It is this precise regulation of proteins that triggers advancement through the cell cycle. Leland H. Hartwell, R. Timothy Hunt, and Paul M. Nurse won the 2001 Nobel Prize in Physiology or Medicine for their discovery of these critical proteins.

Il ciclo cellulare è controllato da una serie di processi di feedback controllati da proteine. Due tipi di proteine coinvolte nel controllo del ciclo cellulare sono le chinasi e le cicline. Le cicline attivano le chinasi legandosi ad esse, in particolare attivano le chinasi dipendenti dalle cicline (CDK). Le cicline comprendono un gruppo di proteine che vengono prodotte rapidamente in fasi chiave del ciclo cellulare. Una volta attivate da una cicline, le CDK sono enzimi che attivano o inattivano altre molecole bersaglio attraverso la fosforilazione. È questa precisa regolazione delle proteine che innesca l'avanzamento attraverso il ciclo cellulare. Leland H. Hartwell, R. Timothy Hunt e Paul M. Nurse hanno vinto il Premio Nobel per la Fisiologia o la Medicina nel 2001 per la loro scoperta di queste proteine critiche.

Gruppo di proteine.
Enzimi.
Gruppo di zuccheri.
Steroid.


Input: What do ferns use in place of seeds to reproduce?

Cosa usano le felci al posto dei semi per riprodursi?

Seedless vascular plants include plants such as ferns. You can see a fern in Figure below . Ferns reproduce with spores instead of seeds. The black dots on the back of the fern leaf in Figure below are spores.

Le piante vascolari senza semi includono piante come le felci. Puoi vedere una felce nella figura qui sotto. Le felci si riproducono con spore invece di semi. I punti neri sul retro della foglia della felce nella figura qui sotto sono spore.


Input: Water affects the availability of what important element in aquatic environments and in flooded soils?

L'acqua influisce sulla disponibilità di quale elemento importante negli ambienti acquatici e nei terreni allagati?

Ossigeno.
Carbonio.
Azoto.
Anidride carbonica.


Input: Fuels according to the law of what, can never actually be “consumed”; it can only be changed from one form to another?

I combustibili secondo la legge di cosa non possono mai essere realmente “consumati”; possono solo essere cambiati da una forma all'altra?

Fuels According to the law of conservation of energy, energy can never actually be “consumed”; it can only be changed from one form to another. What is consumed on a huge scale, however, are resources that can be readily converted to a form of energy that is useful for doing work. As you will see in Chapter 18 "Chemical Thermodynamics", energy that is not used to perform work is either stored as potential energy for future use or transferred to the surroundings as heat. A major reason for the huge consumption of energy by our society is the low efficiencyof most machines in transforming stored energy into work. Efficiency can be defined as the ratio of useful work accomplished to energy expended. Automobiles, for example, are only about 20% efficient in converting the energy stored in gasoline to mechanical work; the rest of the energy is released as heat, either emitted in the exhaust or produced by friction in bearings and tires. The production of electricity by coal- or oilpowered steam turbines is significantly more efficient (Figure 5.17 "Electricity from Coal"): about 38% of the energy released from combustion is converted to electricity. In comparison, modern nuclear power plants can be more than 50% efficient. Figure 5.17 Electricity from Coal.

I combustibili secondo la legge di conservazione dell'energia, l'energia non può mai essere realmente “consumata”; può solo essere cambiata da una forma all'altra. Ciò che viene consumato su larga scala, tuttavia, sono risorse che possono essere facilmente convertite in una forma di energia utile per svolgere lavoro. Come vedrai nel Capitolo 18 "Termodinamica Chimica", l'energia che non viene utilizzata per svolgere lavoro è o immagazzinata come energia potenziale per un uso futuro o trasferita all'ambiente come calore. Una delle principali ragioni del grande consumo di energia da parte della nostra società è la bassa efficienza della maggior parte delle macchine nel trasformare l'energia immagazzinata in lavoro. L'efficienza può essere definita come il rapporto tra il lavoro utile svolto e l'energia spesa. Le automobili, ad esempio, sono efficienti solo circa il 20% nella conversione dell'energia immagazzinata nella benzina in lavoro meccanico; il resto dell'energia viene rilasciato come calore, sia emesso nei gas di scarico che prodotto dall'attrito nei cuscinetti e nei pneumatici. La produzione di elettricità tramite turbine a vapore alimentate a carbone o petrolio è significativamente più efficiente (Figura 5.17 "Elettricità dal Carbone"): circa il 38% dell'energia rilasciata dalla combustione viene convertita in elettricità. In confronto, le moderne centrali nucleari possono essere più del 50% efficienti. Figura 5.17 Elettricità dal Carbone.

Conservazione dell'energia.
Uso dell'energia.
Espansione dell'energia.
Differenza dell'energia.


Input: The ability of matter to burn is called?

La capacità della materia di bruciare si chiama?

Flammability is the ability of matter to burn. Wood is flammable; iron is not. When wood burns, it changes to ashes, carbon dioxide, water vapor, and other gases. After burning, it is no longer wood.

L'infiammabilità è la capacità della materia di bruciare. Il legno è infiammabile; il ferro non lo è. Quando il legno brucia, si trasforma in cenere, anidride carbonica, vapore acqueo e altri gas. Dopo la combustione, non è più legno.

Infiammabilità. Solubilità. Eccentricità. Imprevedibilità.


Input: Uncontrolled cell growth can lead to tumors and what disease?

La crescita cellulare incontrollata può portare a tumori e a quale malattia?

10.4 | Cancer and the Cell Cycle By the end of this section, you will be able to: • Describe how cancer is caused by uncontrolled cell growth • Understand how proto-oncogenes are normal cell genes that, when mutated, become oncogenes • Describe how tumor suppressors function • Explain how mutant tumor suppressors cause cancer Cancer comprises many different diseases caused by a common mechanism: uncontrolled cell growth. Despite the redundancy and overlapping levels of cell cycle control, errors do occur. One of the critical processes monitored by the cell cycle checkpoint surveillance mechanism is the proper replication of DNA during the S phase. Even when all of the cell cycle controls are fully functional, a small percentage of replication errors (mutations) will be passed on to the daughter cells. If changes to the DNA nucleotide sequence occur within a coding portion of a gene and are not corrected, a gene mutation results. All cancers start when a gene mutation gives rise to a faulty protein that plays a key role in cell reproduction. The change in the cell that results from the malformed protein may be minor: perhaps a slight delay in the binding of Cdk to cyclin or an Rb protein that detaches from its target DNA while still phosphorylated. Even minor mistakes, however, may allow subsequent mistakes to occur more readily. Over and over, small uncorrected errors are passed from the parent cell to the daughter cells and amplified as each generation produces more non-functional proteins from uncorrected DNA damage. Eventually, the pace of the cell cycle speeds up as the effectiveness of the control and repair mechanisms decreases. Uncontrolled growth of the mutated cells outpaces the growth of normal cells in the area, and a tumor (“-oma”) can result.

10.4 | Cancro e il ciclo cellulare Alla fine di questa sezione, sarai in grado di: • Descrivere come il cancro sia causato dalla crescita cellulare incontrollata • Comprendere come i proto-oncogeni siano geni cellulari normali che, quando mutati, diventano oncogeni • Descrivere come funzionano i soppressori tumorali • Spiegare come i soppressori tumorali mutanti causano il cancro Il cancro comprende molte malattie diverse causate da un meccanismo comune: crescita cellulare incontrollata. Nonostante la ridondanza e i livelli sovrapposti di controllo del ciclo cellulare, si verificano errori. Uno dei processi critici monitorati dal meccanismo di sorveglianza dei checkpoint del ciclo cellulare è la corretta replicazione del DNA durante la fase S. Anche quando tutti i controlli del ciclo cellulare sono pienamente funzionali, una piccola percentuale di errori di replicazione (mutazioni) verrà trasmessa alle cellule figlie. Se si verificano cambiamenti nella sequenza nucleotidica del DNA all'interno di una porzione codificante di un gene e non vengono corretti, si verifica una mutazione genica. Tutti i tumori iniziano quando una mutazione genica dà origine a una proteina difettosa che gioca un ruolo chiave nella riproduzione cellulare. Il cambiamento nella cellula che risulta dalla proteina malformata può essere minimo: forse un leggero ritardo nel legame di Cdk con la ciclina o una proteina Rb che si stacca dal suo DNA target mentre è ancora fosforilata. Anche errori minori, tuttavia, possono consentire che si verifichino errori successivi più facilmente. Ancora e ancora, piccoli errori non corretti vengono trasmessi dalla cellula madre alle cellule figlie e amplificati man mano che ogni generazione produce più proteine non funzionali da danni al DNA non corretti. Alla fine, il ritmo del ciclo cellulare accelera man mano che l'efficacia dei meccanismi di controllo e riparazione diminuisce. La crescita incontrollata delle cellule mutate supera la crescita delle cellule normali nell'area, e può risultare un tumore (“-oma”).

Cancro.
Malattia vascolare.
Cirrrosi.
Insufficienza renale.


Input: Video and audio signals are broadcast on these?

I segnali video e audio vengono trasmessi su questi?

video and audio signals broadcast on electromagnetic waves.

I segnali video e audio vengono trasmessi su onde elettromagnetiche.

Onde elettromagnetiche.
Onde meccaniche.
Onde di radiazione.
Onde termiche.


Input: In a tropical rainforest, where are ferns common?

In una foresta pluviale tropicale, dove sono comuni le felci?

Photography by Kat. Ferns are common in the understory of the tropical rainforest . CC BY 2.0.

Fotografia di Kat. Le felci sono comuni nel sottobosco della foresta pluviale tropicale. CC BY 2.0.

Sottobosco.
Pavimento della foresta.
Emergente.
Copa degli alberi.


Input: Which metalloids are found in the nitrogen group?

Quali metalloidi si trovano nel gruppo dell'azoto?

Group 15 is called the nitrogen group. The metalloids in this group are arsenic and antimony. Group 15 also contains two nonmetals and one metal.

Il gruppo 15 è chiamato gruppo dell'azoto. I metalloidi in questo gruppo sono arsenico e antimonio. Il gruppo 15 contiene anche due non metalli e un metallo.

Arsenico e antimonio.
Polonio e antimonio.
Selenio e antimonio.
Zolfo e polonio.


Input: What kind of family is haumea part of?

Haumea is part of a collisional family. This is a group of astronomical objects that formed from an impact. This family has Haumea, its two moons, and five more objects. All of these objects are thought to have formed from a collision very early in the formation of the solar system.

Haumea fa parte di una famiglia collisionale. Questo è un gruppo di oggetti astronomici che si sono formati da un impatto. Questa famiglia comprende Haumea, le sue due lune e altri cinque oggetti. Si pensa che tutti questi oggetti si siano formati a seguito di una collisione molto presto nella formazione del sistema solare.

Una famiglia collisionale.
Famiglia Eoan.
Una famiglia di moclobemide.
Famiglia orbitale.


Input: The db gene encodes the which receptor?


Input: How many main types of diabetes are there?

Quanti tipi principali di diabete ci sono?

There are two main types of diabetes, type 1 diabetes and type 2 diabetes. Type 1 diabetes makes up about 5-10% of all cases of diabetes in the United States. Type 2 diabetes accounts for most of the other cases. Both types of diabetes are more likely in people that have certain genes. Having a family member with diabetes increases the risk of developing the disease.

Ci sono due tipi principali di diabete, il diabete di tipo 1 e il diabete di tipo 2. Il diabete di tipo 1 rappresenta circa il 5-10% di tutti i casi di diabete negli Stati Uniti. Il diabete di tipo 2 rappresenta la maggior parte degli altri casi. Entrambi i tipi di diabete sono più probabili nelle persone che hanno determinati geni. Avere un familiare con diabete aumenta il rischio di sviluppare la malattia.


Input: What organ is similar to a lymph node but is much larger and filters blood instead of lymph?

Quale organo è simile a un linfonodo ma è molto più grande e filtra il sangue invece della linfa?

Figure 42.21 The spleen is similar to a lymph node but is much larger and filters blood instead of lymph. Blood enters the spleen through arteries and exits through veins. The spleen contains two types of tissue: red pulp and white pulp. Red pulp consists of cavities that store blood. Within the red pulp, damaged red blood cells are removed and replaced by new ones. White pulp is rich in lymphocytes that remove antigen-coated bacteria from the blood. (credit: modification of work by NCI).

Figura 42.21 La milza è simile a un linfonodo ma è molto più grande e filtra il sangue invece della linfa. Il sangue entra nella milza attraverso le arterie e esce attraverso le vene. La milza contiene due tipi di tessuto: polpa rossa e polpa bianca. La polpa rossa è composta da cavità che immagazzinano sangue. All'interno della polpa rossa, i globuli rossi danneggiati vengono rimossi e sostituiti da nuovi. La polpa bianca è ricca di linfociti che rimuovono i batteri rivestiti di antigeni dal sangue. (credito: modifica del lavoro di NCI).


Input: What is the process of converting atmospheric nitrogen to ammonia called?

Qual è il processo di conversione dell'azoto atmosferico in ammoniaca chiamato?

Fissazione dell'azoto.
Fissazione atmosferica.
Fissazione dell'ammoniaca.
Fissazione orale.


Input: Phospholipids and some proteins move laterally within what?

I fosfolipidi e alcune proteine si muovono lateralmente all'interno di cosa?


Input: What changes encoded waves which are being broadcast into sounds?

Quali cambiamenti onde codificate che vengono trasmesse in suoni?

In radio broadcasts, sounds are encoded in radio waves by changing either the amplitude (AM) or frequency (FM) of the waves. The encoded waves are broadcast from a tower and changed back to sounds by radio receivers.

Nelle trasmissioni radio, i suoni sono codificati in onde radio cambiando sia l'ampiezza (AM) che la frequenza (FM) delle onde. Le onde codificate vengono trasmesse da una torre e riconvertite in suoni dai ricevitori radio.

Ricevitori radio.
Trasmettitori.
Amplificatori.
Ricevitori di banda.


Input: When the oval window vibrates, it causes what else to vibrate as well?

Quando la finestra ovale vibra, cosa provoca anche a vibrare?

The stirrup in the middle ear passes the amplified sound waves to the inner ear through the oval window. When the oval window vibrates, it causes the cochlea to vibrate as well. The cochlea is a shell-like structure that is full of fluid and lined with nerve cells called hair cells. Each hair cell has many tiny “hairs,” as you can see in the magnified image below . When the cochlea vibrates, it causes waves in the fluid inside. The waves bend the “hairs” on the hair cells, and this triggers electrical impulses. The electrical impulses travel to the brain through nerves. Only after the nerve impulses reach the brain do we hear the sound.

Lo stapedio nell'orecchio medio trasmette le onde sonore amplificate all'orecchio interno attraverso la finestra ovale. Quando la finestra ovale vibra, provoca anche la vibrazione della coclea. La coclea è una struttura a forma di conchiglia piena di liquido e rivestita di cellule nervose chiamate cellule ciliate. Ogni cellula ciliare ha molti piccoli “capelli”, come puoi vedere nell'immagine ingrandita qui sotto. Quando la coclea vibra, provoca onde nel liquido all'interno. Le onde piegano i “capelli” sulle cellule ciliate, e questo innesca impulsi elettrici. Gli impulsi elettrici viaggiano verso il cervello attraverso i nervi. Solo dopo che gli impulsi nervosi raggiungono il cervello sentiamo il suono.

La coclea.
Ciglia.
Timpani.
Martello e incudine.


Input: When changes in the genes of a species result in a new species, the process is called what?

Quando i cambiamenti nei geni di una specie portano a una nuova specie, il processo è chiamato come?

Changes in the genes of a species may result in a new species. This is biological evolution.

I cambiamenti nei geni di una specie possono portare a una nuova specie. Questa è l'evoluzione biologica.

Evoluzione biologica.
Evoluzione classica.
Evoluzione semplice.
Evoluzione simile.


Input: What happens if a person doesn’t take in enough water to replace the water lost in sweat?

Cosa succede se una persona non assume abbastanza acqua per sostituire l'acqua persa con il sudore?

The boy in Figure below is taking a water break while playing outside on a hot day. If he doesn’t take in enough water to replace the water lost in sweat, he may become dehydrated. Symptoms of dehydration include dry mouth, headache, and dizziness. Dehydration can be very serious. It can even cause death.

Il ragazzo nella figura qui sotto sta facendo una pausa per bere acqua mentre gioca all'aperto in una giornata calda. Se non assume abbastanza acqua per sostituire l'acqua persa con il sudore, potrebbe disidratarsi. I sintomi della disidratazione includono bocca secca, mal di testa e vertigini. La disidratazione può essere molto grave. Può persino causare la morte.

Disidratazione. Diarrea. Affaticamento. Rilassamento.


Input: How does the atomic number change during beta emission?

Come cambia il numero atomico durante l'emissione beta?

Beta (β) decay is a more complicated process. Unlike the α-emission, which simply expels a particle, the β-emission involves the transformation of a neutron in the nucleus to a proton and an electron. The electron is then ejected from the nucleus. In the process, the atomic number increases by one while the atomic weight stays the same. As is the case with α-emissions, β-emissions are often accompanied by γ-radiation.

Il decadimento beta (β) è un processo più complicato. A differenza dell'emissione α, che espelle semplicemente una particella, l'emissione β comporta la trasformazione di un neutrone nel nucleo in un protone e un elettrone. L'elettrone viene quindi espulso dal nucleo. In questo processo, il numero atomico aumenta di uno mentre il peso atomico rimane lo stesso. Come nel caso delle emissioni α, le emissioni β sono spesso accompagnate da radiazioni γ.

Aumenta di uno.
Rimane lo stesso.
Aumenta di due.
Diminuisce di uno.


Input: What is the most widely distributed organism around?

Qual è l'organismo più ampiamente distribuito?

Viruses can be found almost anywhere there is life, including living within prokaryotes. A phage is a virus that infects prokaryotes. Phages are estimated to be the most widely distributed and diverse entities in the biosphere, even more numerous than prokaryotic organisms. Phages can be found everywhere their hosts are found, such as in soil, in the intestine of animals, or seawater. Up to 10 9 virions have been found in a milliliter of seawater, and up to 70 percent of marine bacteria may be infected by phages. They are also found in drinking water and in some foods, including fermented vegetables and meats, where they control the growth of bacteria.

I virus possono essere trovati quasi ovunque ci sia vita, incluso all'interno dei procarioti. Un fago è un virus che infetta i procarioti. Si stima che i fagi siano le entità più ampiamente distribuite e diverse nella biosfera, persino più numerosi degli organismi procarioti. I fagi possono essere trovati ovunque si trovano i loro ospiti, come nel suolo, nell'intestino degli animali o nell'acqua di mare. Fino a 10^9 virioni sono stati trovati in un millilitro di acqua di mare, e fino al 70 percento dei batteri marini potrebbe essere infettato da fagi. Si trovano anche nell'acqua potabile e in alcuni alimenti, inclusi vegetali e carni fermentate, dove controllano la crescita dei batteri.


Input: On a topographic map, what is the term for a line of equal elevation?

Su una mappa topografica, qual è il termine per una linea di elevazione uguale?

The topography of a region can be shown on a map. Topographic maps represent geographical features, such as hills and valleys. Topographic maps use contour lines to show geographical features. A contour line is a line of equal elevation. If you walk along a contour line, you will not go uphill or downhill. Topographic maps are also called contour maps. The rules of topographic maps are:.

La topografia di una regione può essere mostrata su una mappa. Le mappe topografiche rappresentano caratteristiche geografiche, come colline e valli. Le mappe topografiche utilizzano linee di contorno per mostrare caratteristiche geografiche. Una linea di contorno è una linea di elevazione uguale. Se cammini lungo una linea di contorno, non salirai né scenderai. Le mappe topografiche sono anche chiamate mappe di contorno. Le regole delle mappe topografiche sono:

Linea di contorno.
Linea di latitudine.
Linea di cratere.
Linea di aurora.


Input: Where does the stratosphere get most of its heat?

Dove ottiene la maggior parte del suo calore la stratosfera?

Air temperature in the stratosphere layer increases with altitude. Why? The stratosphere gets most of its heat from the Sun. Therefore, it’s warmer closer to the Sun. The air at the bottom of the stratosphere is cold. The cold air is dense, so it doesn’t rise. As a result, there is little mixing of air in this layer.

La temperatura dell'aria nello strato della stratosfera aumenta con l'altitudine. Perché? La stratosfera ottiene la maggior parte del suo calore dal Sole. Pertanto, è più calda più vicino al Sole. L'aria nella parte inferiore della stratosfera è fredda. L'aria fredda è densa, quindi non sale. Di conseguenza, c'è poco mescolamento dell'aria in questo strato.


Input: What source of ocean pollution kills animals by coating them?

Quale fonte di inquinamento oceanico uccide gli animali rivestendoli?

Oil spills are another source of ocean pollution. To get at oil buried beneath the seafloor, oil rigs are built in the oceans. These rigs pump oil from beneath the ocean floor. Huge ocean tankers carry oil around the world. If something goes wrong with a rig on a tanker, millions of barrels of oil may end up in the water. The oil may coat and kill ocean animals. Some of the oil will wash ashore. This oil may destroy coastal wetlands and ruin beaches.

Gli sversamenti di petrolio sono un'altra fonte di inquinamento oceanico. Per accedere al petrolio sepolto sotto il fondo marino, vengono costruite piattaforme petrolifere negli oceani. Queste piattaforme pompano petrolio da sotto il fondo dell'oceano. Giganteschi petroliere trasportano petrolio in tutto il mondo. Se qualcosa va storto con una piattaforma su una petroliera, milioni di barili di petrolio possono finire in acqua. Il petrolio può rivestire e uccidere gli animali marini. Parte del petrolio si laverà a riva. Questo petrolio può distruggere le zone umide costiere e rovinare le spiagge.

Sversamento di petrolio.
Sversamento di piante.
Sversamento di cereali.
Sversamento chimico.


Input: What is the name of pluto's moon?

Pluto and its moon, Charon, are actually two objects.

Plutone e la sua luna, Caronte, sono in realtà due oggetti.


Input: What type of bond generally forms between a metal and non-metal?

Che tipo di legame si forma generalmente tra un metallo e un non metallo?

Ionic bonds form only between metals and nonmetals. That’s because metals “want” to give up electrons, and nonmetals “want” to gain electrons. Find sodium (Na) in the Figure below . Sodium is an alkali metal in group 1. Like all group 1 elements, it has just one valence electron. If sodium loses that one electron, it will have a full outer energy level, which is the most stable arrangement of electrons. Now find fluorine (F) in the periodic table Figure below . Fluorine is a halogen in group 17. Like all group 17 elements, fluorine has seven valence electrons. If fluorine gains one electron, it will also have a full outer energy level and the most stable arrangement of electrons.

I legami ionici si formano solo tra metalli e non metalli. Questo perché i metalli "vogliono" cedere elettroni, e i non metalli "vogliono" guadagnare elettroni. Trova il sodio (Na) nella figura qui sotto. Il sodio è un metallo alcalino nel gruppo 1. Come tutti gli elementi del gruppo 1, ha solo un elettrone di valenza. Se il sodio perde quell'unico elettrone, avrà un livello energetico esterno completo, che è la disposizione di elettroni più stabile. Ora trova il fluoro (F) nella tavola periodica nella figura qui sotto. Il fluoro è un alogeno nel gruppo 17. Come tutti gli elementi del gruppo 17, il fluoro ha sette elettroni di valenza. Se il fluoro guadagna un elettrone, avrà anche un livello energetico esterno completo e la disposizione di elettroni più stabile.

Ionico. Solubile. Infrangibile. Orizzontale.


Input: What's the name for an atom that has gained or lost an electron?

Qual è il nome di un atomo che ha guadagnato o perso un elettrone?

Atoms cannot only gain extra electrons. They can also lose electrons. In either case, they become ions . Ions are atoms that have a positive or negative charge because they have unequal numbers of protons and electrons. If atoms lose electrons, they become positive ions, or cations. If atoms gain electrons, they become negative ions, or anions. Consider the example of fluorine (see Figure below ). A fluorine atom has nine protons and nine electrons, so it is electrically neutral. If a fluorine atom gains an electron, it becomes a fluoride ion with an electric charge of -1.

Gli atomi non possono solo guadagnare elettroni extra. Possono anche perdere elettroni. In entrambi i casi, diventano ioni. Gli ioni sono atomi che hanno una carica positiva o negativa perché hanno un numero disuguale di protoni ed elettroni. Se gli atomi perdono elettroni, diventano ioni positivi, o cationi. Se gli atomi guadagnano elettroni, diventano ioni negativi, o anioni. Considera l'esempio del fluoro (vedi figura sotto). Un atomo di fluoro ha nove protoni e nove elettroni, quindi è elettricamente neutro. Se un atomo di fluoro guadagna un elettrone, diventa un ione fluoruro con una carica elettrica di -1.


Input: Light is scattered from what in our atmosphere?

La luce è dispersa da cosa nella nostra atmosfera?

Light is scattered from the molecules in our atmosphere.

La luce è dispersa dalle molecole nella nostra atmosfera.


Input: What refers to the union of a male and female of the same species for reproduction?

Cosa si riferisce all'unione di un maschio e una femmina della stessa specie per la riproduzione?

Mating refers to the union of a male and female of the same species for reproduction. The relationship between mates varies by species. Adults may have many mates, or they may mate with just one individual. Mates may stay together only while mating. Or they may stay together for an entire breeding season or even for life.

L'accoppiamento si riferisce all'unione di un maschio e una femmina della stessa specie per la riproduzione. La relazione tra i partner varia a seconda della specie. Gli adulti possono avere molti partner, oppure possono accoppiarsi con un solo individuo. I partner possono rimanere insieme solo durante l'accoppiamento. Oppure possono rimanere insieme per un'intera stagione di riproduzione o addirittura per tutta la vita.

Accoppiamento.
Riproduzione asessuale.
Appuntamenti.
Comportamento.


Input: Tree sap enclosing an organism in amber or an organism preserved in tar or ice are actually examples of what?

La resina degli alberi che racchiude un organismo nell'ambra o un organismo conservato nel catrame o nel ghiaccio sono in realtà esempi di cosa?

Fossils may form in other ways. With complete preservation, the organism doesn't change much. As pictured below ( Figure below ), tree sap may cover an organism and then turn into amber . The original organism is preserved so that scientists might be able to study its DNA. Organisms can also be completely preserved in tar or ice.

I fossili possono formarsi in altri modi. Con la conservazione completa, l'organismo non cambia molto. Come illustrato di seguito (Figura sottostante), la resina degli alberi può coprire un organismo e poi trasformarsi in ambra. L'organismo originale è conservato in modo che gli scienziati possano studiare il suo DNA. Gli organismi possono anche essere completamente conservati nel catrame o nel ghiaccio.


Input: Which theory states that the characteristics of living things are controlled by genes?

Quale teoria afferma che le caratteristiche degli esseri viventi sono controllate dai geni?

The gene theory states that the characteristics of living things are controlled by genes.

La teoria dei geni afferma che le caratteristiche degli esseri viventi sono controllate dai geni.

Teoria dei geni.
Teoria delle stringhe.
Creazionismo.
Teoria dell'ordine.


Input: What does the secondary oocyte have the most of from the original cell?

Cosa ha di più il oocita secondario rispetto alla cellula originale?

Beginning in puberty, each month one of the follicles and its primary oocyte starts to mature (also see Figure below ). The primary oocyte resumes meiosis and divides to form a secondary oocyte and a smaller cell, called a polar body. Both the secondary oocyte and polar body are haploid cells. The secondary oocyte has most of the cytoplasm from the original cell and is much larger than the polar body.

Iniziando dalla pubertà, ogni mese uno dei follicoli e il suo oocita primario iniziano a maturare (vedi anche la figura qui sotto). L'oocita primario riprende la meiosi e si divide per formare un oocita secondario e una cellula più piccola, chiamata corpo polare. Sia l'oocita secondario che il corpo polare sono cellule aploidi. L'oocita secondario ha la maggior parte del citoplasma dalla cellula originale ed è molto più grande del corpo polare.


Input: Kangaroos, koala and opossums are part of what group?

I canguri, i koala e i opossum fanno parte di quale gruppo?

Marsupials. Marsupials include the kangaroo, koala, and opossum.

Marsupiali. I marsupiali includono il canguro, il koala e l'opossum.

Marsupiali. Primati. Cephalopodi. Monotremi.


Input: What term refers to a group of individuals of the same species that live in the same area and is the unit of natural selection, adaptation, and microevolution?

Quale termine si riferisce a un gruppo di individui della stessa specie che vivono nella stessa area ed è l'unità di selezione naturale, adattamento e microevoluzione?

A population is a group of individuals of the same species that live in the same area. The population is the unit of natural selection, adaptation, and microevolution. In ecology, how large a population is and how quickly it is growing are often used as measures of a species’ health.

Una popolazione è un gruppo di individui della stessa specie che vivono nella stessa area. La popolazione è l'unità di selezione naturale, adattamento e microevoluzione. In ecologia, quanto è grande una popolazione e quanto rapidamente sta crescendo sono spesso utilizzati come misure della salute di una specie.

Popolazione. Ecosistema. Tassonomia. Comunità.


Input: What larger theory is einstein's equation part of?

Quale teoria più ampia fa parte dell'equazione di Einstein?

Einstein’s equation is part of a larger theory called the theory of relativity. It is concerned with concepts such as motion and forces as well as mass and energy. Motion and forces are the focus of succeeding chapters.

L'equazione di Einstein fa parte di una teoria più ampia chiamata teoria della relatività. Essa riguarda concetti come il moto e le forze, così come la massa e l'energia. Il moto e le forze sono al centro dei capitoli successivi.

Teoria della relatività.
Eccesso di relatività.
Ciclo di relatività.
Legge della relatività.