정서와 학습동기에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
교수자는 학생의 상황적 흥미보다 개인적 흥미를 더 잘 변화시킬 수 있다.
학생의 삶과 연결하여 설명하면 학생의 흥미와 동기가 증진된다.
학습자 흥미를 유발하도록 환경을 만들어 주면 학습동기가 높아진다.
정서는 학습결과를 어떻게 귀인하는가에 따라 달라진다.
정서와 학습동기에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
A. 교수자는 학생의 상황적 흥미보다 개인적 흥미를 더 잘 변화시킬 수 있다.
B. 학생의 삶과 연결하여 설명하면 학생의 흥미와 동기가 증진된다.
C. 학습자 흥미를 유발하도록 환경을 만들어 주면 학습동기가 높아진다.
D. 정서는 학습결과를 어떻게 귀인하는가에 따라 달라진다.