학교 교실의 배치 방식에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
클러스터 (cluster) 형은 중앙에 특별교실 , 학년별 교실동을 두어 동선을 분리하고 공용 공간을 외곽에 배치한 다 .
폐쇄형은 협소한 대지의 효율적 이용이 가능한 장점이 있으나 , 화재 등 비상시 대피에 불리하고 환경조건이 불균등하다 .
분산병렬형은 일정한 크기의 교실 계획에 유용하며 구조 계획이 간단하고 일조, 통풍 등 환경조건이 균등하다 .
집합형은 동선이 짧아 학생들의 이동이 유리하며 , 물리적 환경이 좋다.
학교 교실의 배치 방식에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
A. 클러스터 (cluster) 형은 중앙에 특별교실 , 학년별 교실동을 두어 동선을 분리하고 공용 공간을 외곽에 배치한 다 .
B. 폐쇄형은 협소한 대지의 효율적 이용이 가능한 장점이 있으나 , 화재 등 비상시 대피에 불리하고 환경조건이 불균등하다 .
C. 분산병렬형은 일정한 크기의 교실 계획에 유용하며 구조 계획이 간단하고 일조, 통풍 등 환경조건이 균등하다 .
D. 집합형은 동선이 짧아 학생들의 이동이 유리하며 , 물리적 환경이 좋다.