학습의 전개 단계에서 주제를 논리적으로 체계화하는 방법이 아닌 것은?
간단한 것에서 복잡한 것으로
부분적인 것에서 전체적인 것으로
미리 알려져 있는 것에서 미지의 것으로
많이 사용하는 것에서 적게 사용하는 것으로
학습의 전개 단계에서 주제를 논리적으로 체계화하는 방법이 아닌 것은?
A. 간단한 것에서 복잡한 것으로
B. 부분적인 것에서 전체적인 것으로
C. 미리 알려져 있는 것에서 미지의 것으로
D. 많이 사용하는 것에서 적게 사용하는 것으로