Учениците хвърляли различни скали в пясъка, за да симулират метеоритни сблъсъци. Целта им била да определят коя скала е направила най-дълбокия кратер. Коя променлива трябва да контролират учениците, за да имат най-точни резултати?
Височината, от която се спускат скалите средното време, необходимо на скалите да паднат плътността на скалите масата на скалите