Децата в предучилищна възраст, които могат да се съсредоточат върху определена задача за продължителен период от време, имат 50 процента по-голям шанс да завършат колеж, според ново проучване от Орегонския държавен университет. Наблюдавайки 430 деца в предучилищна възраст, изследователите помолиха родителите да оценят децата си въз основа на социални и поведенчески умения, като например "игра с една играчка за дълги периоди от време" или "детето се отказва лесно, когато се срещнат трудности". Освен това, за да разберете промените, които се случват.
Децата в предучилищна възраст могат да се фокусират върху нещата за дълго време. Представянето на децата в предучилищна възраст може да отразява тяхното бъдеще. Колкото повече деца в предучилищна възраст играят играчки, толкова по-вероятно е те да успеят. Трудолюбивите деца в предучилищна възраст е по-вероятно да бъдат приети в колеж.