Изследователите, които проектират "класната стая на бъдещето" са установили, че мулти-тъч, мулти-потребителски чинове могат да се включат в учебните програми. Новите резултати от 3-годишен проект за работа с над 400 ученици, най-вече 8-10 годишни, показват, че сътрудничеството в обучението увеличава както гъвкавостта, така и гъвкавостта в математиката. Също така показва, че използването на интерактивно "интелигентно" бюро може да има Ползи пред правенето на математика на хартия. Използването на мулти-тъч бюра в новата класна.
Тя е специално предназначена за ученици на възраст 8-10 години. Тя може да бъде полезна както в ученето, така и в преподаването. Това носи само ползи за активните студенти. Това всъщност ограничава изобретателното въображение на децата.