Децата днес прекарват по-малко време на открито от всякога и това може да е вредно не само за физическото им здраве, но и за когнитивното им развитие. Едногодишно проучване, публикувано наскоро в Sciences, установи, че децата от началното училище, които са били изложени на повече зелено пространство в или директно извън училището им, показват подобрено обучение и памет. Констатациите подсилват това на скорошно шестгодишно проучване на 905 Масачузетски обществени начални училища, което установи, че учениците в училищата, които са по-зелени.
Той обезкуражава учениците да се доближават до природата, за да натрупат опит. Той е един от основателите на Children & Nature Network. Той провежда проучването на 905 Масачузетски обществени начални училища. Той често допринася статии за The Huffington Post.