Чувствах се по-малко развълнувана, любопитна и нервна в същото време. Бях развълнувана, защото щях да пропусна два класа. Бях любопитна, защото не знаех как се преподават приятелите ми от гимназията. Въпреки това, той беше най-нервен от идеята, че ще правя домашна работа в гимназията. Току-що бях влязла в класа, когато звънецът иззвъня. Това не беше добро начало. Но детето пред мен изглеждаше много приятелско.
Да обръща внимание на учителите си. За да привлече вниманието на учителите си. Да следва учителското си учение. За да избегнеш среща с очите на другите.