Нека децата да се научат да преценяват собствената си работа. Дете, което се учи да говори, не се учи, като се коригира през цялото време. Ако се коригират, никога не трябва да се говори. Той забелязва, че има проблем с езика, който използва, и езика, който хората около него използват. Малко по малко той прави необходимите промени, за да направи езика си като този на другите хора. По същия начин, децата се научават да правят всички останали неща.
Дайте на децата правилни отговори. Позволете на децата да правят грешки. Насочвайте грешките на децата към тях. Нека децата маркират собствената си работа.