Преподаването е нещо повече от лидерство. Част от времето и усилията на учителя са насочени към преподаване, друга към оценяване. Може би учителят като ръководител на група създава ефективна организационна структура и добра работна среда, така че да могат да се провеждат инструкции и оценки. Група, която е напълно дезорганизирана, неясни за целите си или постоянно се бори сред членовете си, няма да бъде добра учебна група. Моделът на ръководство включва помощ за формиране и _ положителна учебна среда, така че да се провеждат учебни дейности.
За предоставяне на информация за преподаване. За да покаже важността на преподаването на клас. Да изучава поведението на учителя в класната стая. Да се сравни поведението на учителя с това на учениците в клас.