На 45-годишна възраст реших да науча английския език. Не че не знаех езика, а за да подобря командването си над езика, се присъединих към английските академични класове. В един клас инструкторът ни даде лист от сто думи и ни каза да напишем обратното на всяка дума като домашна. Вкъщи седях с тази страница, но въпреки че можех да управлявам лесните думи бързо, за определени думи трябваше да приема помощта на речника.
Натискът на домашното. Дълбокият интерес към словообразуването. Чувство за постижение. Насърчаването на инструкторите.