Изследователите, които проектират "класната стая на бъдещето" са установили, че мулти-тъч, мулти-потребителски чинове могат да насърчават уменията по математика. Новите резултати от 3-годишен проект, работещ с над 400 ученици, най-вече 8-10 годишни, показват, че сътрудничеството в обучението увеличава както гъвкавостта, така и гъвкавостта в математиката. Също така показва, че използването на интерактивно "интелигентно" бюро може да има Ползи пред правенето на математика на хартия. Използването на мулти-тъч чинки в новата класна.
Пасивно слушане. Правех математика на хартия. Обучение за сътрудничество. Изучаване на други предмети.