Но един ден, аз получих обаждане от един колега. Той се опитваше да даде на един студент по-късно, за да му отговори на физическия проблем. "Тогава студентът каза, че е направил най-добрия резултат. Той беше избран за техен арбитър (). Четох проблема за изпита: "Покажи как е възможно да се определи височината на висока сграда с помощта на барометър." Ученикът беше отговорил: "Вземете барометъра на върха на сградата, ата.
Инструкторите могат да научат учениците как да мислят арбитри могат да помогнат на учениците да получат високи резултати На учениците трябва да се даде повече свобода в мисленето Учителите трябва да накарат учениците да използват физически формули.