Тъй като най-честата употреба на тестове за интелигентност резултати е да се предскаже степента на академичния успех. Такива резултати се използват в някои общности като бази за допускане на способни деца до училища на възраст, по-млада от нормалното, и те са много по-общо използвани за определяне на прием в училища извън публичната средно училище. Друга употреба, често срещана в началните училища, включва сравняване на такива резултати с изпълнения в различни предмети, които работят под капацитета. Най-големият проблем при използването на тестове за разузнаване е, че не може да се разчита.
разказване предварително степента на академичния успех Приемане на интелигентни деца в училище на възраст, по-малка от обикновената откриване на деца с по-ниски способности в началните училища подбор на ученици от държавните средни училища