Ние можем да постигнем знание, основано на активно или пасивно. Ние го постигаме активно чрез директен опит, тестване и доказване на идея, или чрез разсъждения. Ние постигаме знание, което се предава пасивно от някой друг. Тогава повечето от обучението, което се случва в класната стая и вида, който се случва, когато гледаме телевизия или четем вестници или списания, е пасивно. Условно, както ние сме към пасивното учене, не е изненадващо, че ние зависим от _ в нашата ежедневна комуникация с приятели и колеги*.
Активното учене е по-маловажно. Пасивното учене може да не е надеждно. Активното учене се случва по-често. Пасивното учене не се среща сред учените.