Двама учени, правещи един и същи експеримент, получили различни резултати, кой би бил най-добрият начин да се разбере кой резултат може да е правилен?
Група учени трябва да спорят за резултатите. Двамата учени трябва да правят различни експерименти. Повече учени трябва да направят експеримента. Група учени трябва да гласуват.