Една група от осем ученици в Масачузетс, на възраст от l5 до l7, са създали и ръководили собствено училище в рамките на едно училище. Те са назовали своята практика като Независимия проект. Те са били близо до отпадането, преди да започнат проекта, докато други са били почетни ученици. Учителят им по ориентиране е бил техен съветник, консултирал се с тях, когато групата е срещала трудности. Въпреки че са търсили съвети от английски, математика и учители по наука.
нямаше нужда да научава общи уроци склонни да избягат от цялото общество не желаели да споделят преживяванията си съсредоточена върху самообучението и съвместната работа