Група от осем ученици в Масачузетс, на възраст от l5 до l7, са създали и ръководили собствено училище в рамките на едно училище. Те са назовали своята практика като Независимия проект. Те са били близо до отпадането, преди да започнат проекта, докато други са били почетни ученици. Техният учител по ориентиране е бил техен съветник, консултирал се с тях, когато групата е срещала трудности. Въпреки че са търсили съвети от английски, математика и учители по наука.
Структура на дните на децата до минутата Нека децата управляват собственото си училище в рамките на едно училище Предложете на учениците малко възможности да направят каквото и да е. Осигуряване на традиционно образование на учениците