Ако искаме да помогнем на учениците да развият умения за четене на чужд език, то е важно да разберем какво е включено в самия процес на четене. Ако имаме по-ясна представа за това какдобрите читатели" четат, това ще ни даде възможност да решим дали определени техники за четене могат да помогнат на обучаемите или не. При разглеждането на процеса на четене е важно да се прави разлика между две съвсем отделни дейности: четене за смисъл (илинепринудено четене").
Да четеш на глас е по-лесно, отколкото да четеш на глас. За да разбереш едно изречение, трябва да прочетеш всички думи в него. Мълчаливото четене включва гледане на текст и изричане на думите тихо на себе си. Няма разлика между четене на собствения език и на чужд.