Когато бях ученик в гимназията, математиката изглеждаше като голямо препятствие за мен и няколко от моите съученици. Когато ние отидохме в деветия клас. Това ни накара г-н Айер, строг учител по математика, който беше и наш класен учител. Той винаги се придържаше към дисциплината. Трябваше да пристигнем навреме, да обърнем внимание на лекциите му и да не пренебрегваме нито една домашна работа. Дори и така, като наш класен учител, ние трябва да го опознаем по-добре.
Защото са били твърде уморени, за да разберат какво е казал г-н Айер. Защото са били изненадани от такъв невероятен проблем. Защото не се интересували от предмети, които не били подходящи за изпитите им. Защото те първо мислеха, че достигането на втория етаж няма връзка с тревогата.