Децата в предучилищна възраст, които могат да се съсредоточат върху определена задача за продължителен период от време, имат 50 процента по-голям шанс да завършат колеж, според ново проучване от Орегонския държавен университет. Наблюдавайки 430 деца в предучилищна възраст, изследователите помолиха родителите да оценят децата си въз основа на социални и поведенчески умения, като "играе с една играчка за дълги периоди от време" или "детето се отказва лесно, когато се срещнат трудности". Освен това, за да разберете промените, които се случват.
Просто ми харесваше да играя една играчка. Отказва да се изправя пред трудности поставя академичните предмети на първо място ще получи най-малко две оценки