При възпитанието на децата всеки родител гледа с нетърпение на придобиването на всяко ново умение от страна на детето – първите заблудени думи, първите самостоятелни стъпки или началото на четенето и писането. Често е изкушаващо да се побърза детето да надскочи естествената си скорост на учене, но това може да създаде опасни чувства на провал и състояния на тревога у детето. Това може да се случи на всеки етап. Едно бебе може да бъде принудено да използва тоалетната твърде рано, едно малко дете може да бъде насърдено да прочете.
Трябва да ги насърчи да четат, преди да знаят значението на думите, които четат. Трябва да се очаква много от децата трябва да постигнат баланс между това да ги притискат твърде силно и да ги оставят сами. Трябва да се създадат колкото се може повече възможности за обучение.