Родителите, които помагат на децата си с домашните, всъщност могат да свалят училищните си оценки. Други форми на участие на родителите в пренаталното училище, включително доброволчеството в училище и наблюдаването на класа на детето, също могат да не успеят да помогнат, защото според най-новото проучване по темата, откритията оспорват ключов принцип на съвременното родителство, при който училищата освен тях действат като партньори в образованието на децата си. Предишните поколения се концентрираха върху това децата да ходят на училище навреме, нахранени, облечени и готови да учат.
Съвременните родители отглеждат децата по по-научен начин. Наказването на деца за лоши оценки е психически вредно. Родителското участие не е толкова полезно, колкото се очакваше. Родителите не са в състояние да помогнат с домашното на децата.