Момчетата наистина претрупани в два отбора в предната част на Charlene Skinner's schools spective schools to assessor the matthem school schools is approached the single schools' approaching the schools to assessment the schools in schools. "Това не е правилно", каза едно момче, инструктирайки съучениците си съсед, момичетата в стая A114, момичетата прекараха пет минути в час
Еднополовите класове не подобряват способността на момчетата да говорят. Еднополовите класове водят до по-лошо академично представяне. Еднополовите класове вредят на учениците в бъдещото им обучение и работа. Еднополовите класове не помагат на физическото развитие на учениците.