Преподаването е повече от лидерството. Някои от времето и усилията на учителя трябва да са насочени към преподаване, други към оценяване. Може би учителят като лидер на групата създава ефективна организационна структура и добра работна среда, така че да могат да се провеждат инструкции и дейности за оценка. Група, която е напълно дезорганизирана, неясни за целите си или постоянно се бори сред членовете си, няма да бъде добра учебна група. Моделът на лидерството включва помощ за формиране и _ положителна учебна среда.
свободни ученици от външен натиск сам определя стандартите и правилата да бъдат отговорни за добре организирана класа да се съсредоточи повече върху инструкциите и оценката