Има общо убеждение сред родителите, че училищата вече не се интересуват от правописа. Нито едно училище, в което съм преподавал, не е смятало правописа за маловажен като основно умение. Има обаче доста различни идеи за това как да го преподават, или колко приоритет трябва да се обърне над общото езиково развитие и способност за писане. Проблемът е, как да се насърчи детето да се изразява свободно в писмен вид, без да го задържа с правопис. Ако правописът се превърне в единствената точка на интереса на учителя му.
Студентите ще могат да изразяват идеите си по-свободно. Учителите ще имат по-малко проблеми с поправянето на грешките. Учениците ще имат повече доверие в писането Учениците ще се научат да изписват думите правилно