Също така е установено, че американските деца прекарват по-малко от 15% от времето си в училище. Въпреки че няма съмнение, че училищните занимания са важни, редица скорошни изследвания ни напомнят, че родителите имат още по-голяма нужда от тях. Проучване, публикувано по-рано този месец от изследователи в държавния университет в Северна Каролина, установява, че родителското участие - проверка на домашните, посещаване на училищните срещи и събития, обсъждане на училищните дейности у дома - има по-силно влияние върху академичните постижения на учениците.
Участието на родителите компенсира това, което училищата не са в състояние да направят. учителите и самите ученици не полагат достатъчно усилия Родителското участие спестява пари за училищата и местната власт Учениците могат да постигнат по-големи постижения с вниманието на родителите.