Това е от голямо значение за учениците да бъдат в състояние да получат усещане за ритъма и звуците на една поема.--повече, отколкото за повечето парчета на проза. Това не винаги е лесно на втори език, и така слушането на учителя им чете поемата, или на професионален запис, може би от поета или от актьор, е, чувствам, необходимо. Както при всяка слушателска дейност, учениците ще се нуждаят от някакъв вид подготовка и задача, така че те могат да бъдат активно ангажирани.
Как да използваме стихотворенията, за да развием уменията на учениците. Слушането на поезия е по-трудно от четенето на проза. Училищата трябва да насърчават учениците да изучават стихове. Подготовката трябва да се направи преди преподаването.