Един учител използва 5-инчово парче тебешир, за да напише математически уравнения върху черна дъска за своите ученици. Учителят обича да запазва тебешир, така че се опитва да използва само 20% от тебешир всеки ден. Тъй като учителят не може да пише с много малко парче тебешир, той рециклира тебешир, когато е по-малък от 2 инча. В понеделник учителят използва ново парче тебешир. Неговите ученици се нуждаят от допълнителна помощ този ден, така че той в крайна сметка пише повече от обичайното.
Учителят използва 45% от 5 инча тебешир в понеделник, или 5 * .45  5.45  2.25 инча > 2.25 инча. Той остава с 5 - 2.25   2.75 инча > 2.75 инча от тебешир. На следващия ден той ще използва 20% от 2.75 инча, което е 2.75 * .2  2.75 * 2.75 инча.