ترتيب الجامعات حسب الأداء الأكاديمي
ترتيب الجامعات حسب الأداء الأكاديمي ، هو تقييم طوّره معهد المعلوماتية في جامعة الشرق الأوسط التقنية. 
منذ عام 2010، نشر المعهد تقريراً سنوياُ وطنياً وآخر عالمياً يتضمن تصنيف الجامعات والكليات لأفضل 2000 مؤسسة تعليمية. أما المقاييس العلمية التي اعتمدها المعهد فترتكز على البيانات المتوفرة من  عن طريق شبكة العلوم وinCites. أما بالنسبة للترتيب العالمي، يستخدم المعهد مؤشرات الأداء البحثي، بما فيها عدد المقالات والاقتباسات ومجموع الوثائق وإجمالي تأثير الاقتباسات والتعاون الدولي. بالإضافة إلى الترتيب العالمي، يعمل معهد المعلوماتية على نشر ترتيبٍ إقليمي للجامعات في تركيا باستخدام مؤشرات إضافية كعدد الطلاب وأعضاء هيئة التدريس وهذه المعلومات يتم الحصول عليها من مركز المقاييس والاختيار والتوظيف ÖSYM.

المنهجية
يجمع معهد URAP المعلومات من قواعد بيانات بيبليومترية دولية كشبكة العلوم وInCites. تستخدم بيانات 2500 مؤسسة تعليم عالي ذات أكبر عدد من المقالات المنشورة. تعتمد الدرجة النهائية لكل مؤسسة على إدائها حسب عدة مؤشرات. من بين 2500 مؤسسة تعليمية، يتم شمول 2000 في التقرير الذي يصدره المعهد. أما التصنيف المجالي فيتم بناء على 23 مجالاً حسب تصنيف ERA الأسترالي

المؤشرات
يستخدم معهد URAP 6 مؤشرات أساسية لقياس الأداء الأكاديمي. وهذه المؤشرات هي، عدد المواد، الاستشهاد (الاقتباس)، ومجموع الوثائق، وإجمالي تأثير المواد، وإجمالي تأثير الاقتباسات، والتعاون الدولي. تعالج البيانات الأساسية الخام إحصائياً وتستخدم متوسطات المؤشرات. تم تطبيق نظام دلفي بواسطة مجموعة من الخبراء لتعيين قيم للمؤشرات (درجات). تتوزع القيمة الإجمالية من 600 على المؤشرات. كما يستخدم المعهد مؤشرات إضافية لترتيب الجامعات التركية بما في ذلك عدد الطلاب وأعضاء هيئة التدريس.
يبيّن الجدول التالي المؤشرات المستخدمة للترتيب الدولي عام 2014.

طالع أيضاً
تصنيف الجامعات والكليات

المراجع

وصلات خارجية
الموقع الرسمي

تصنيف الجامعات والكليات
تعليم عال
ترتيب الجامعات حسب الأداء الأكاديمي ، هو تقييم طوّره معهد المعلوماتية في جامعة الشرق الأوسط التقنية . منذ عام نشر المعهد تقريراً سنوياُ وطنياً و آخر عالمياً يتضمن تصنيف الجامعات و الكليات لأفضلمؤسسة تعليمية . أما المقاييس العلمية التي اعتمد ها المعهد فترتكز على البيانات المتوفرة من عن طريق شبكة العلوم وinCites . أما ب النسبة للترتيب العالمي ، يستخدم المعهد مؤشرات الأداء البحثي ، ب ما في ها عدد المقالات والاقتباسات و مجموع الوثائق وإجمالي تأثير الاقتباسات و التعاون الدولي . ب الإضافة إلى الترتيب العالمي ، يعمل معهد المعلوماتية على نشر ترتيبٍ إقليمي للجامعات في تركيا ب استخدام مؤشرات إضافية كعدد الطلاب و أعضاء هيئة التدريس و هٰذه المعلومات يتم الحصول علي ها من مركز المقاييس و الاختيار والتوظيف ÖS YM . المنهجية يجمع معهد URAP المعلومات من قواعد بيانات بيبليومترية دولية كشبكة العلوم وInC ites . تستخدم بياناتمؤسسة تعليم عالي ذات أكبر عدد من المقالات المنشورة . تعتمد الدرجة النهائية ل كل مؤسسة على إداء ها حسب عدة مؤشرات . من بينمؤسسة تعليمية ، يتم شمولفي التقرير الذي يصدر ه المعهد . أما التصنيف المجالي ف يتم بناء علىمجالاً حسب تصنيف ERA الأسترالي المؤشرات يستخدم معهد URAPمؤشرات أساسية ل قياس الأداء الأكاديمي . و هٰذه المؤشرات هي ، عدد المواد ، الاستشهاد ( الاقتباس ) ، و مجموع الوثائق ، وإجمالي تأثير المواد ، وإجمالي تأثير الاقتباسات ، و التعاون الدولي . تعالج البيانات الأساسية الخام إحصائياً و تستخدم متوسطات المؤشرات . تم تطبيق نظام دلفي ب واسطة مجموعة من الخبراء لتعيين قيم للمؤشرات ( درجات ) . تتوزع القيمة الإجمالية منعلى المؤشرات . كما يستخدم المعهد مؤشرات إضافية لترتيب الجامعات التركية ب ما في ذلك عدد الطلاب و أعضاء هيئة التدريس . يبيّن الجدول التالي المؤشرات المستخدمة للترتيب الدولي عام طالع أيضاً تصنيف الجامعات و الكليات المراجع وصلات خارجية الموقع الرسمي تصنيف الجامعات و الكليات تعليم عال