علاج نفسي أدلري
العلاج الأدرلري  هو العلاج المتعلق بنظرية وممارسة ألفرد أدلر (1870 - 1937)، والتي تسمي مدرسته في العلاج النفسي باسم علم النفس الفردي.

النظرة الكلية 
تُعتبر الفكرة المركزية للنهج الأدلري هو أن نرى الشخصية كوحدة كاملة وليس كنتيجة لمحصلة القوات المكونة لها، ومن هنا كان الاسم علم النفس الفردي، وتبنت الأدلرية موقف متشدد يقطع الجدل نحو الطبيعة-التنشئة من خلال رؤية الفرد النامي في العمل علي خلق الشخصية بالاستجابة لمطالب الطبيعة-التنشئة ولكنه لا يحدد تماما بذلك، وتعمل الشخصية الفردية التكوين بصورة ذاتية وشديدة الحساسية.

في تصور المدرسة الأدلرية فإن الفرد يُوهب السعي تجاه تطوير الذات والمعنى الاجتماعي - ما سماه أدلر «مفهوم الفائدة الاجتماعية والرفاه العام للإنسانية» - والذي يعبر عنه في شكل الشعور بالانتماء، والفائدة والمساهمة، وحتى الوعي الواسع.

التعويض 
كشفت حالات العصاب والحالات المرضية الأخرى عن الحراسة الآمنة أو الخطط الدفاعية (والتي تكون بصورة لا واعية إلي حد كبير) للفرد الذي يعتقد نفسه غير متكافئ مع مطالب الحياة، أو في نضال من أجل التعويض عن الشعور بالضعف، ماديا أو نفسيا.

في حالة النمو «الطبيعي» يكون لدي الطفل تشجيع مجرب ويقبل الطفل أن مشكلته يمكن التغلب عليها بمرور الوقت باستثمار استمرار المريض والتعاون مع الآخرين، والشخص «العادي» يشعر بأنه عضوا كاملا في الحياة، ويملك «الشجاعة ليكون غير مثالي» (صوفي ازارزفلد-).

في ظروف أقل حظا، فإن الطفل يحاصَر داخل شعور بالنقص ويعوضه من خلال السعي (بصورة واعية أو غير وعية) للتغلب علي مشاكل الحياة وحلها، والانتقال «من الشعور بأنه ناقص للشعور بأنه زائد». وهناك مستوى عال من التعويض ينتج مشاكل نفسية لاحقة.

الانسحاب 
يشعر الفرد في حالات الإحباط بأنه غير قادر على تكشف التنمية حقيقية والصالحة اجتماعيا، وينصب خيال من التفوق في بعض رواكد الحياة، والتي تقدم العزلة والمأوى من خطر الفشل وإبادة الهيبة الشخصية، وهذا العالم الخيالي تغذية الحاجة إلي حماية الأنا القلقة، من خلال منطق خاص يتعارض مع العقل أو الحس السليم، ومن خلال مخطط من إدراك شعوري يفسر وينقي ويقمع بيانات العالم الحقيقي، وهذه الفقاعة الهشة في انتظار أن تنفجر نتيجة تصاعد التوتر والاعتدائات داخل العالم الحقيقي.

العلاج 
تقع عملية التشجيع في قلب العلاج النفسي الأدلري، وترتكز على الشعور الإنسانية المشتركة العالمية، ومن خلال جعل المريض على بينة من خطة الحياة السرية فإن المعالج قادر على تقديم التوقعات البديلة والأفضل تكيفا مع العالم الأوسع من المصالح الاجتماعية.

هذه العملية من التشجيع أيضا تجعل من النهج الأدلري نهجا ذو قيمة لكل المهن التي تهتم بتطوير وتعليم الأطفال - التعليم العلاجي يعتبر واحد من الاهتمامات أدلر المركزية.

استمرار التأثير 
كتب هنري الينبرجر (Ellenberger) في السبعينات «الاختراق البطيء والمستمر للرؤى الأدلرية في التفكير النفسي المعاصر».

وتُواصل الأدلرية الازدهار في القرن الواحد والعشرين، ويوضف البعض تقنية انتقائية تدمج عناصر من العلاجات الأخرى، من الدينامكية النفسية إلي العلاج المعرفي، والبعض الآخر يركز على اتباع النهج الأكثر كلاسيكية.

انظر أيضا 
 ألفرد أدلر

مراجع

اقرأ أيضا 
A. Adler, 'Individual Psychology', in G. B. Levitas ed., The World of Psychology (1963)

وصلات خارجية 
 Adlerians in France
 Adlerians in Germany
 Adlerians in Ireland
 Adlerians in Japan
 Adlerians in Romania
 Adlerians in the UK
 Adlerians in Uruguay
 North American Society of Adlerian Psychology
 Development of Adlerian Psychology in the 20th Century

علاج نفسي
علم النفس الأدلري
مدارس علم النفس
العلاج الأدرلري هو العلاج المتعلق ب نظرية و ممارسة ألفرد أدلر - و التي تسمي مدرسة ه في العلاج النفسي ب اسم علم النفس الفردي . النظرة ال كلية تُعتبر الفكرة المركزية لل نهج الأدلري هو أن نرى الشخصية كوحدة كاملة و ليس ك نتيجة لمحصلة القوات المكونة ل ها ، و من هنا كان الاسم علم النفس الفردي ، وتبنت الأدلرية موقف متشدد يقطع الجدل نحو الطبيعة - التنشئة من خلال رؤية الفرد النامي في العمل علي خلق الشخصية ب الاستجابة ل مطالب الطبيعة - التنشئة و لٰكن ه لا يحدد تماما ب ذٰلك ، و تعمل الشخصية الفردية التكوين ب صورة ذاتية وشديدة الحساسية . في تصور المدرسة الأدلرية ف إن الفرد يُ وهب السعي تجاه تطوير الذات و المعنى الاجتماعي - ما سماه أدلر « مفهوم الفائدة الاجتماعية والرفاه العام لل إنسانية » - و الذي يعبر عن ه في شكل الشعور ب الانتماء ، و الفائدة والمساهمة ، و حتى الوعي الواسع . التعويض كشفت حالات العصاب والحالات المرضية الأخرى عن الحراسة الآمنة أو الخطط الدفاعية ( و التي تكون ب صورة لا واعية إلي حد كبير ) للفرد الذي يعتقد نفس ه غير متكافئ مع مطالب الحياة ، أو في نضال من أجل التعويض عن الشعور ب الضعف ، ماديا أو نفسيا . في حالة النمو « الطبيعي » يكون لدي ي الطفل تشجيع مجرب ويقبل الطفل أن مشكلة ه يمكن التغلب علي ها بمرور الوقت باستثمار استمرار المريض و التعاون مع الآخرين ، و الشخص « العادي » يشعر ب أن ه عضوا كاملا في الحياة ، و يملك « ال شجاعة ل يكون غير مثالي » ( صوفي ازارزفلد - ) . في ظروف أقل حظا ، ف إن الطفل يحاصَر داخل شعور بالنقص ويعوضه من خلال السعي ( ب صورة واعية أو غير وعية ) ل التغلب علي مشاكل الحياة و حل ها ، و الانتقال « من الشعور ب أن ه ناقص للشعور ب أن ه زائد » . و هناك مستوى عال من التعويض ينتج مشاكل نفسية لاحقة . الانسحاب يشعر الفرد في حالات الإحباط ب أن ه غير قادر على تكشف التنمية حقيقية والصالحة اجتماعيا ، و ينصب خيال من التفوق في بعض رواكد الحياة ، و التي تقدم العزلة والمأوى من خطر الفشل و إبادة الهيبة الشخصية ، و هٰذا العالم الخيالي تغذية الحاجة إلي حماية الأنا القلقة ، من خلال منطق خاص يتعارض مع العقل أو ال حس السليم ، و من خلال مخطط من إدراك شعوري يفسر وينقي ويقمع بيانات العالم الحقيقي ، و هٰذه الفقاعة الهشة في انتظار أن تنفجر نتيجة تصاعد التوتر والاعتدائات داخل العالم الحقيقي . العلاج تقع عملية التشجيع في قلب العلاج النفسي الأدلري ، وترتكز على الشعور ال إنسانية المشتركة العالمية ، و من خلال جعل المريض على بينة من خطة الحياة السرية ف إن المعالج قادر على تقديم التوقعات البديلة والأفضل تكيفا مع العالم الأوسع من المصالح الاجتماعية . هذه العملية من التشجيع أيضا تجعل من ال نهج الأدلري نهجا ذو قيمة ل كل المهن التي تهتم ب تطوير وتعليم الأطفال - التعليم العلاجي يعتبر واحد من الاهتمامات أدلر المركزية . استمرار التأثير كتب هنري الينبرجر ( Ellenberger ) في السبعينات « ال اختراق البطيء والمستمر للرؤى الأدلرية في التفكير النفسي المعاصر » . وتُواصل الأدلرية الازدهار في القرن الواحد و العشرين ، ويوضف البعض تقنية انتقائية تدمج عناصر من العلاجات الأخرى ، من الدينامكية النفسية إلي العلاج المعرفي ، و البعض الآخر يركز على اتباع ال نهج الأكثر كلاسيكية . انظر أيضا ألفرد أدلر مراجع اقرأ أيضا A . A dler , ' Individual Psych ology ' , in G . B . Levitas ed . , The World of Psych ology وصلات خارجية A dlerians in France A dlerians in Germany A dlerians in Ireland A dlerians in Japan A dlerians in Romania A dlerians in the UK A dlerians in Uruguay North A merican Society of A dlerian Psych ology Development of A dlerian Psych ology in theh Century علاج نفسي علم النفس الأدلري مدارس علم النفس