ويليم بيري
ويليام ج. بيري الابن  (1913 – 12 يناير 1998)- هو عالم نفس تربوي الذي درس التنمية المعرفية للطلاب خلال سنوات دراسته الجامعية. كان أستاذ التربية في جامعة هارفارد كلية الدراسات العليا في التعليم ومؤسس ومدير لفترة طويلة لمجلس مكتب الدراسات. بينما كان في جامعة هارفارد، طور نظريته حول والتنمية المعرفية والفكرية حول طلاب الجامعات من خلال دراسة استمرت 15 عاما بين خمسينيات وستينيات القرن العشرين. وقام بنشر تقرير حول عمله  في عام 1970 بعنوان:أشكال التنمية الفكرية والأخلاقية في سنوات الكلية. كانت أعماله مؤثرة بشكل كبير جدا في مجال التنمية الطلابية. كما قام بيري مع ألستن  هيرد بترجمة لإلياذة لهوميروس. ولد في باريس.

ملخص لبحوث بيري 
يحدد مخطط بيري نمو الطالب بتسعة مواقف تبداء بالتفكير وتمر بالتفكير النسبي وتنتهي بالالتزام.

للمزيد من القراءة 
 بيري، وليم ج. (1948). من المستشارين والكلية. هارفارد التعليمية الاستعراض. 18، ص 8-34
 بيري، وليم ج., استي، ستانلي G., ومورير، أ. هوبارت. (1953). «التعاون بين العميل والمستشار» في مورير، أ. هوبارت العلاج النفسي: النظرية والبحث (ص 95-119). أكسفورد: دار نشر رونالد،
 بيري، وليم ج. ووايتلوك، تشارلز ب. (1954). السريري المنطقي قراءة الفيلم. هارفارد التعليمية الاستعراض. 24، ص 6-27.
 بيري، وليم ج. (1955). النتائج التي توصلت إليها اللجنة في الإرشاد والتوجيه. سجلات أكاديمية نيويورك للعلوم. 63, 396-407
 بيري، وليم ج. (1959). الطلاب يستخدم إساءة استخدام مهارات القراءة: تقرير مقدم إلى كلية. هارفارد التعليمية الاستعراض. 29, 193-200
 بيري، وليم ج. الابن et al.(1968). أنماط التنمية في الفكر والقيم من الطلاب في كلية الفنون الحرة: المصادقة على المخطط. التقرير النهائي.
 بيري، وليم ج. الابن (1970). أشكال الفكرية والأخلاقية التنمية في سنوات الكلية: مخطط. (نيويورك: هولت، راينهارت، وينستون)
 بيري، وليم ج. الابن (1976). تعطي الاختزال الواجبات المنزلية سكيلبلدنغ عمليات تجميل! مجلة التعليم التجاري، 52, 2, 85-87
 بيري، وليم ج. الابن (1981). «المعرفية والأخلاقية النمو: صنع من معنى» آرثر تشكرنغ وشركاه الحديث الكلية الأمريكية (سان فرانسيسكو: جوسي باس): 76-116.

المراجع 

علماء نفس أمريكيون في القرن 20
مترجمون من هوميروس
خريجو جامعة هارفارد
علماء نفس أمريكيون
مواليد 1913
أعضاء هيئة تدريس جامعة هارفارد
وفيات 1998
ويليام ج . بيري الابن – يناير هو عالم نفس تربوي الذي درس التنمية المعرفية ل الطلاب خلال سنوات دراسة ه الجامعية . كان أستاذ التربية في جامعة هارفارد كلية الدراسات العليا في التعليم ومؤسس و مدير ل فترة طويلة ل مجلس مكتب الدراسات . بينما كان في جامعة هارفارد ، طور نظرية ه حول و التنمية المعرفية و الفكرية حول طلاب الجامعات من خلال دراسة استمرتعاما بين خمسينيات وستينيات القرن العشرين . و قام ب نشر تقرير حول عمل ه في عامبعنوان : أشكال التنمية الفكرية والأخلاقية في سنوات ال كلية . كانت أعمال ه مؤثرة ب شكل كبير جدا في مجال التنمية الطلابية . كما قام بيري مع ألستن هيرد ب ترجمة لإلياذة لهوميروس . ولد في باريس . م لخص لبحوث بيري يحدد مخطط بيري نمو الطالب ب تسعة مواقف تبداء ب التفكير وتمر ب التفكير النسبي و تنتهي ب الالتزام . للمزيد من القراءة بيري ، وليم ج . من المستشارين وال كلية . هارفارد التعليمية الاستعراض . ص بيري ، وليم ج . , استي ، ستانلي G . , ومورير ، أ . هوبارت . « التعاون بين العميل و المستشار » في مورير ، أ . هوبارت العلاج النفسي : ال نظرية و البحث ( ص أكسفورد : دار نشر رونالد ، بيري ، وليم ج . ووايتلوك ، تشارلز ب . السريري المنطقي قراءة الفيلم . هارفارد التعليمية الاستعراض . ص بيري ، وليم ج . النتائج التي توصلت إلي ها اللجنة في الإرشاد والتوجيه . سجلات أكاديمية نيويورك ل العلوم . بيري ، وليم ج . الطلاب يستخدم إساءة استخدام مهارات القراءة : تقرير مقدم إلى كلية . هارفارد التعليمية الاستعراض . بيري ، وليم ج . الابن et al . ( 1968 ) . أنماط التنمية في الفكر و القيم من الطلاب في كلية الفنون الحرة : المصادقة على المخطط . التقرير النهائي . بيري ، وليم ج . الابن أشكال الفكرية والأخلاقية التنمية في سنوات ال كلية : مخطط . ( نيويورك : هولت ، راينهارت ، وينستون ) بيري ، وليم ج . الابن تعطي الاختزال ال واجبات المنزلية سكيلبلدنغ عمليات تجميل ! مجلة التعليم التجاري ، بيري ، وليم ج . الابن « المعرفية والأخلاقية النمو : صنع من معنى » آرثر تشكرنغ وشركاه الحديث ال كلية الأمريكية ( سان فرانسيسكو : جوسي باس ) : المراجع علماء نفس أمريكيون في القرن مترجمون من هوميروس خريجو جامعة هارفارد علماء نفس أمريكيون مواليد أعضاء هيئة تدريس جامعة هارفارد وفيات