Csapó Benő
Csapó Benő (Szentgál, 1953. március 5. – 2023. június 26.) Prima Primissima díjas neveléstudományi kutató, egyetemi tanár a Szegedi Tudományegyetemen, ahol a Neveléstudományi Doktori Iskola és az általa alapított Oktatáselméleti Kutatócsoport vezetője. Az 1995-ben Nagy József alapította MTA-SZTE Képességfejlődés Kutatócsoport 2001. január óta működött a vezetésével.

Élete 
Tanulmányait 1959-ben kezdte a Szentgáli Általános Iskolában. A veszprémi Lovassy László Gimnáziumban 1971-ben érettségizett. Egyetemi tanulmányait 1972-1977 között a József Attila Tudományegyetemen végezte. Okleveles kémia-fizika szakos középiskolai tanár lett 1977-ben. Egyetemi doktori disszertációját 1979-ben védte meg, ezzel pedagógia egyetemi doktori fokozatot szerzett. 1985-ben a neveléstudomány kandidátusa lett. A JATE-n habilitált neveléstudomány témában 1996-ban.  Az MTA doktora címet 2002-ben szerezte meg.

1976-tól a Szegedi Tudományegyetem, illetve jogelődje, a József Attila Tudományegyetem Pedagógia Tanszékén dolgozott. 1987–1990 között tanszékvezető-helyettes volt. 1989-ben Humboldt ösztöndíjas kutató volt a Brémai Egyetemen. 1994–1995 között a Stanford Egyetemen, a Center for Advanced Study in the Behavioral Sciencesen vendégkutató volt. 1995–1999 között tanszékvezető volt a Szegedi Tudományegyetem Pedagógiai Tanszékén. 1997–1999 között a demokratikus gondolkodás fejlesztésével kapcsolatos programban dolgozott a Washingtoni Egyetemen (Seattle, USA). 

2001-től vezette az MTA-SZTE Képességfejlődés Kutatócsoportot. Ugyanebben az évben alapító elnökként elindította az azóta minden évben megrendezett Országos Neveléstudományi Konferenciát. A 2003-as és 2012-es PISA-vizsgálatokban a problémamegoldó gondolkodás elméleti kereteit kidolgozó munkacsoportok tagja. 2003-ban vezetésével kezdte meg működését a Neveléstudományi Doktori Iskola. Ebben az évben alapította meg az Oktatáselméleti Kutatócsoportot, melynek égisze alatt valósult meg a Diagnosztikus Mérések Fejlesztése program, és készült el az eDia online tesztplatform. Valamint alapító elnökként elindította a Szegeden évente megrendezett Pedagógiai Értékelés Konferenciát. 

2006–2014 között a Pedagógiai Tanszék vezetője. 2007-ben a Budapesten megrendezett 12th Biennial Conference for Research on Learning and Instruction elnöke. 2009–2010 között a 21. századi készségek mérése és tanítása című nemzetközi programban (ATC21S) a Technológia-alapú tesztelés munkacsoport vezetője. 2009–2015 között a Diagnosztikus mérések fejlesztése című projekt szakmai vezetője volt. 

2009–2019 között irányította a Szeged Workshops on Educational Evaluation címmel évente megszervezett kutatóműhelyt. 2011–2015 között egy európai természettudomány-tanítás projekt magyarországi munkáinak irányítója volt. 2012–2015 között a Mérési stratégiák a természettudományok kutatás-alapú tanulásához (SAILS) című európai kutatási programban a tartalmi kereteket kidolgozó munkacsomagját irányította. 2014–2015 között az Oktatáselmélet Tanszék vezetője. 2014-ben megalapította a Neveléstudományi Intézetet, amelynek 2017-ig a vezetője is volt. 2019-től a szegedi Dugonics Társaság (Szeged legrégebben alapított, ma is működő egyesülete) elnöke. 2020-tól a Magyar Tudományos Akadémia Közoktatás-fejlesztési Kutatási Programjának vezetője volt.

2023. márciusa óta az egyetem professor emeritusa volt. 2023. június 26-án egy külföldi motorbalesetben életét vesztette. Botka László, Szeged polgármestere, a város saját halottjának nyílvánította.

Fontosabb kutatási területek
Kognitív fejlődés
A fejlődés longitudinális követése
A képességek fejlődése és fejlesztése
Az ismeretek közvetítésének és a képességek fejlesztésének integrálása
A tudás szerveződése, tudáskoncepciók
Megtanító stratégiák
Pedagógiai értékelés és mérés, a tesztelmélet, az elszámoltathatóság
Számítógépek szerepe az oktatásban
A magyar tanulók iskolai eredményeit meghatározó tényezők vizsgálata nemzetközi kontextusban 
A serdülőkori fejlődést meghatározó társadalmi-kulturális tényezők
A demokratikus gondolkodás kognitív aspektusai
A nyelvtanulás és a nyelvtudás országos helyzete
1986-tól több mint 30 kutatási programot irányított témavezetőként, illetve számos hazai és nemzetközi kutatási pályázatban vett részt szervezőként, koordinátorként.

Publikációs tevékenysége
Szakmai publikációinak száma több, mint 500, a munkáira való független hivatkozások száma meghaladja az 5800-at.

Fontosabb könyvei:
A kombinatív képesség struktúrája és fejlődése, Akadémiai Kiadó, Budapest, 1988
Kognitív pedagógia, Akadémiai Kiadó, Budapest, 1992
A képességek fejlődése és iskolai fejlesztése, Akadémiai Kiadó, Budapest, 2003
Tudás és iskola, Műszaki Könyvkiadó, Budapest,  2004
Az előzetesen megszerzett tudás mérése és elismerése. Kutatási zárótanulmány; NFI, Bp., 2005 (Felnőttképzési kutatási füzetek)

Szerkesztésében jelentek meg:
Az iskolai tudás, Osiris Könyvkiadó, Budapest, 1998
Az iskolai műveltség, Osiris, Budapest, 2002
Mérlegen a magyar iskola, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2012

Társszerkesztője volt az alábbi köteteknek:

 Teaching and learning thinking skills, Swets&Zeitlinger, 1999
 Kognitív és affektív fejlődési folyamatok diagnosztikus értékelésének lehetőségei az iskola kezdő szakaszában, 2011
 Framework for diagnostic assessment of mathematics, 2011
 Framework for diagnostic assessment of reading, 2012
 Framework for diagnostic assessment of science, 2012
 Online diagnosztikus mérések az iskola kezdő szakaszában, 2015
 The nature of problem solving: Using research to inspire 21st century learning, 2017

Folyóiratok, szerkesztőbizottságok
A Magyar Pedagógia főszerkesztője (1991-)
A Learning and Instruction c. folyóirat International Editorial Advisory Board tagja (1990-)
Az Early Development and Parenting folyóirat International Consulting Board tagja (1992-1996)
A tanárképzés könyvtára (Vince Kiadó) sorozatszerkesztője (1997-2000)
Az Advances in Learning and Instruction (Elsevier) Advisory Board tagja (2002-)
A Tanítás és tanulás (Műszaki Kiadó) sorozatszerkesztője (2004-)
Az International Journal of Educational Research c. folyóirat Editorial Borad tagja (2003-)
Az Educational Research Review c. folyóirat International Editorial Advisory Board tagja (2005-)
A Thinking Skills and Creativity c. folyóirat Editorial Board tagja (2005-)

Elismerései
1997: Kiss Árpád díj; Széchenyi Professzori Ösztöndíj
2009: Magyar Érdemrend lovagkeresztje
2015: Prima Primissima díj  a Magyar oktatás és köznevelés kategóriában
2016: Szeged város díszpolgára
2017: Szentgál Díszpolgára
2019: Helsinki Egyetem díszdoktora

Jegyzetek

Források
Életrajza
Az SZTE honlapján
Előadásai a Videotoriumban
A Petőfi Irodalmi Múzeum adatbázisában
Művei az SZTE Publicatio Repozitóriumban
Személyi adatlapja az Országos Doktori Tanács oldalán

További információk
 Ki kicsoda 2000. Magyar és nemzetközi életrajzi lexikon, csaknem 20000 kortársunk életrajza. Főszerk. Hermann Péter, vál., szerk. A. Gergely András et al. Bp., Biográf Kiadó–Greger Média Kft., 1999
 Révai Új Lexikona. Főszerk. Kollega Tarsoly István. Szekszárd, Babits, 1996-
 Veszprém megyei kortárs életrajzi lexikon. Főszerk. Varga Béla. Veszprém, Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlése, 2001
 Az iskolai sikerességet befolyásoló kognitív és affektív tényezők értékelése. Tanulmányok Csapó Benő tiszteletére. Konferencia, Szeged, 2013. március 9.; szerk. Molnár Gyöngyvér, Korom Erzsébet; Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó, Bp., 2013

1953-ban született személyek
2023-ban elhunyt személyek
Magyar egyetemi, főiskolai oktatók
Magyar professor emeritusok
Szeged díszpolgárai
Közúti balesetben elhunyt személyek
Prima Primissima díjasok
Csapó Benő ( Szentgál , március – június ) Prima Primissima díjas neveléstudományi kutató , egyetemi tanár a Szegedi Tudományegyetemen , ahol a Neveléstudományi Doktori Iskola és az általa alapított Oktatáselméleti Kutatócsoport vezetője . Azben Nagy József alapította MTA-SZTE Képességfejlődés Kutatócsoport január óta működött a vezetésével . Élete Tanulmányaitben kezdte a Szentgáli Általános Iskolában . A veszprémi Lovassy László Gimnáziumbanben érettségizett . Egyetemi tanulmányaitközött a József Attila Tudományegyetemen végezte . Okleveles kémia-fizika szakos középiskolai tanár lettben . Egyetemi doktori disszertációjátben védte meg , ezzel pedagógia egyetemi doktori fokozatot szerzett.ben a neveléstudomány kandidátusa lett . A JATE-n habilitált neveléstudomány témábanban . Az MTA doktora címetben szerezte meg . 1976-tól a Szegedi Tudományegyetem , illetve jogelődje , a József Attila Tudományegyetem Pedagógia Tanszékén dolgozott.1990 között tanszékvezető-helyettes volt.ben Humboldt ösztöndíjas kutató volt a Brémai Egyetemen.1995 között a Stanford Egyetemen , a Center for Advanced Study in the Behavioral Sciencesen vendégkutató volt.1999 között tanszékvezető volt a Szegedi Tudományegyetem Pedagógiai Tanszékén. 1999 között a demokratikus gondolkodás fejlesztésével kapcsolatos programban dolgozott a Washingtoni Egyetemen ( Seattle , USA ) . 2001-től vezette az MTA-SZTE Képességfejlődés Kutatócsoportot . Ugyanebben az évben alapító elnökként elindította az azóta minden évben megrendezett Országos Neveléstudományi Konferenciát . Aas éses PISA-vizsgálatokban a problémamegoldó gondolkodás elméleti kereteit kidolgozó munkacsoportok tagja.ban vezetésével kezdte meg működését a Neveléstudományi Doktori Iskola . Ebben az évben alapította meg az Oktatáselméleti Kutatócsoportot , melynek égisze alatt valósult meg a Diagnosztikus Mérések Fejlesztése program , és készült el az eDia online tesztplatform . Valamint alapító elnökként elindította a Szegeden évente megrendezett Pedagógiai Értékelés Konferenciát . 2006–2014 között a Pedagógiai Tanszék vezetője.ben a Budapesten megrendezetth Biennial Conference for Research on Learning and Instruction elnöke.2010 között a századi készségek mérése és tanítása című nemzetközi programban ( ATC21S ) a Technológia-alapú tesztelés munkacsoport vezetője. 2015 között a Diagnosztikus mérések fejlesztése című projekt szakmai vezetője volt . 2009–2019 között irányította a Szeged Workshops on Educational Evaluation címmel évente megszervezett kutatóműhelyt.2015 között egy európai természettudomány-tanítás projekt magyarországi munkáinak irányítója volt.2015 között a Mérési stratégiák a természettudományok kutatás-alapú tanulásához ( SAILS ) című európai kutatási programban a tartalmi kereteket kidolgozó munkacsomagját irányította.2015 között az Oktatáselmélet Tanszék vezetője.ben megalapította a Neveléstudományi Intézetet , amelynekig a vezetője is volt.től a szegedi Dugonics Társaság ( Szeged legrégebben alapított , ma is működő egyesülete ) elnöke.tól a Magyar Tudományos Akadémia Közoktatás-fejlesztési Kutatási Programjának vezetője volt . 2023. márciusa óta az egyetem professor emeritusa volt. júniusán egy külföldi motorbalesetben életét vesztette . Botka László , Szeged polgármestere , a város saját halottjának nyílvánította . Fontosabb kutatási területek Kognitív fejlődés A fejlődés longitudinális követése A képességek fejlődése és fejlesztése Az ismeretek közvetítésének és a képességek fejlesztésének integrálása A tudás szerveződése , tudáskoncepciók Megtanító stratégiák Pedagógiai értékelés és mérés , a tesztelmélet , az elszámoltathatóság Számítógépek szerepe az oktatásban A magyar tanulók iskolai eredményeit meghatározó tényezők vizsgálata nemzetközi kontextusban A serdülőkori fejlődést meghatározó társadalmi-kulturális tényezők A demokratikus gondolkodás kognitív aspektusai A nyelvtanulás és a nyelvtudás országos helyzete 1986-tól több mintkutatási programot irányított témavezetőként , illetve számos hazai és nemzetközi kutatási pályázatban vett részt szervezőként , koordinátorként . Publikációs tevékenysége Szakmai publikációinak száma több , mint a munkáira való független hivatkozások száma meghaladja azat . Fontosabb könyvei : A kombinatív képesség struktúrája és fejlődése , Akadémiai Kiadó, Budapest , Kognitív pedagógia , Akadémiai Kiadó, Budapest , A képességek fejlődése és iskolai fejlesztése , Akadémiai Kiadó, Budapest , Tudás és iskola , Műszaki Könyvkiadó , Budapest , Az előzetesen megszerzett tudás mérése és elismerése . Kutatási zárótanulmány ; NFI, Bp.,( Felnőttképzési kutatási füzetek ) Szerkesztésében jelentek meg : Az iskolai tudás , Osiris Könyvkiadó , Budapest , Az iskolai műveltség , Osiris , Budapest , Mérlegen a magyar iskola , Nemzeti Tankönyvkiadó , Budapest , Társszerkesztője volt az alábbi köteteknek : Teaching and learning thinking skills , Swets&Zeitlinger , Kognitív és affektív fejlődési folyamatok diagnosztikus értékelésének lehetőségei az iskola kezdő szakaszában , Framework for diagnostic assessment of mathematics , Framework for diagnostic assessment of reading , Framework for diagnostic assessment of science , Online diagnosztikus mérések az iskola kezdő szakaszában , The nature of problem solving : Using research to inspiret century learning , Folyóiratok , szerkesztőbizottságok A Magyar Pedagógia főszerkesztője ) A Learning and Instruction c . folyóirat International Editorial Advisory Board tagja ) Az Early Development and Parenting folyóirat International Consulting Board tagja A tanárképzés könyvtára ( Vince Kiadó ) sorozatszerkesztője Az Advances in Learning and Instruction ( Elsevier ) Advisory Board tagja ) A Tanítás és tanulás ( Műszaki Kiadó ) sorozatszerkesztője ) Az International Journal of Educational Research c . folyóirat Editorial Borad tagja ) Az Educational Research Review c . folyóirat International Editorial Advisory Board tagja ) A Thinking Skills and Creativity c . folyóirat Editorial Board tagja ) Elismerései 1997 : Kiss Árpád díj ; Széchenyi Professzori Ösztöndíj 2009 : Magyar Érdemrend lovagkeresztje 2015 : Prima Primissima díj a Magyar oktatás és köznevelés kategóriában 2016 : Szeged város díszpolgára 2017 : Szentgál Díszpolgára 2019 : Helsinki Egyetem díszdoktora Jegyzetek Források Életrajza Az SZTE honlapján Előadásai a Videotoriumban A Petőfi Irodalmi Múzeum adatbázisában Művei az SZTE Publicatio Repozitóriumban Személyi adatlapja az Országos Doktori Tanács oldalán További információk Ki kicsoda Magyar és nemzetközi életrajzi lexikon , csaknemkortársunk életrajza . Főszerk . Hermann Péter , vál . , szerk . A . Gergely András et al . Bp. , Biográf Kiadó–Greger Média Kft. , Révai Új Lexikona . Főszerk . Kollega Tarsoly István . Szekszárd , Babits , Veszprém megyei kortárs életrajzi lexikon . Főszerk . Varga Béla . Veszprém , Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlése , Az iskolai sikerességet befolyásoló kognitív és affektív tényezők értékelése . Tanulmányok Csapó Benő tiszteletére . Konferencia , Szeged , március ; szerk . Molnár Gyöngyvér , Korom Erzsébet ; Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó , Bp. , 1953-ban született személyek 2023-ban elhunyt személyek Magyar egyetemi , főiskolai oktatók Magyar professor emeritusok Szeged díszpolgárai Közúti balesetben elhunyt személyek Prima Primissima díjasok