Alapműveleti Matematikaverseny
Az Alapműveleti Matematikaverseny célja a tanulók számolási és kalkulációs képességének mérése és a tanulók tudásának összevetése.

A versenyen helyes eredményt kell megadni a felsorolt egyszerű és összetett számolási műveletekre. Az eredmény megadása bármely számformával, alakkal történhet, ha a feladat szövege ezt nem szabja meg. A számításnál csak íróeszköz és papírlap használható.

A verseny résztvevői: Magyarország általános és középiskoláinak 4-8. évfolyamot végző tanulói.

A verseny fordulói 

Az iskolai forduló feladatsorának összeállítása a verseny feladatgyűjteményei alapján történik. Minden iskola maga választja ki a feladatokat a verseny feladatgyűjteményeiből. Az iskolai versenyben minden tanuló 45 perc alatt oldja meg a feladatsort, amely diagnosztikus felmérésnek felel meg. A tanáruk javítja és értékeli a megoldásokat. Ajánlatos a háziverseny feladatait valamennyi tanulóval azonos időben megoldatni.

A megyei döntőn évfolyamonként történik a verseny az iskolai fordulóhoz hasonló feladatsor mellett 60 percben.
Az országos döntőre a megyei eredmények alapján minden évfolyamból a legjobb helyezettek kapnak meghívást az országos összesítés után készült rangsor alapján.

Az eredmények értékelése 
A helyezések megállapítása az elért összes pontszámok szerint történik. Pontegyenlőség esetén a 3 pontot érő válaszokból több jó megoldást elért tanuló helyezése a jobb. Ha az előbbiek is megegyeznek vagy nincs 3 pontos feladat, akkor a 2 pontos feladatokra adott helyes válaszok magasabb száma dönt a jobb helyezésről. Ha ezekben is egyezés van, akkor az kapja a jobb helyezést, akinek a feladatsor kezdetétől indulva később van az első hibás válasza.

A versenyfeladatok tematikája 
Műveletek: összeadás, kivonás, szorzás, osztás, hatványozás, négyzetgyök, összehasonlítás, abszolút érték, kerekítés, behelyettesítés, azonosságok alkalmazása, műveletek sorrendje, műveletek tulajdonságai, mennyiségek átváltása.
Számhalmazok: természetes, egész, racionális, irracionális.
Számok alakja: egész, tört, vegyes, tizedestört, arány, százalék, hatvány, normál alak.
Mennyiségek: hosszúság, tömeg, idő, szög, kerület, terület, felszín, térfogat.

Történet 
A verseny ötlete és kidolgozása a Marcali Mikszáth Kálmán Utcai Általános Iskola  matematikatanárainak köszönhető. 1996-ban rendezték meg először a versenyt a város három iskolájában. Hamarosan tovább terjedt a járásra, a megyére és az egész országra.

Források 
 Alapműveleti Matematikaverseny hivatalos weboldala

Szakirodalom 
 Az Alapműveleti Matematikaverseny feladatai 1996–2000, Mikszáth Iskola, Marcali, 2000
 Az Alapműveleti Matematikaverseny feladatai 2001–2004, Mikszáth Iskola, Marcali, 2004
 Az Alapműveleti Matematikaverseny feladatai 2005–2006, Mikszáth Iskola, Marcali, 2006
 Az Alapműveleti Matematikaverseny feladatai 2007–2008, Mikszáth Iskola, Marcali, 2008
 Az Alapműveleti Matematikaverseny feladatai 2009–2010, Mikszáth Iskola és Szivárvány Közalapítvány, Marcali, 2010
 Az Alapműveleti Matematikaverseny feladatai 2011–2012, Mikszáth Iskola és Szivárvány Közalapítvány, Marcali, 2012
 Az Alapműveleti Matematikaverseny feladatai 2013–2014, Mikszáth Iskola és Szivárvány Közalapítvány, Marcali, 2014

Matematikaoktatás
Magyar tanulmányi versenyek
Az Alapműveleti Matematikaverseny célja a tanulók számolási és kalkulációs képességének mérése és a tanulók tudásának összevetése . A versenyen helyes eredményt kell megadni a felsorolt egyszerű és összetett számolási műveletekre . Az eredmény megadása bármely számformával , alakkal történhet , ha a feladat szövege ezt nem szabja meg . A számításnál csak íróeszköz és papírlap használható . A verseny résztvevői : Magyarország általános és középiskoláinak évfolyamot végző tanulói . A verseny fordulói Az iskolai forduló feladatsorának összeállítása a verseny feladatgyűjteményei alapján történik . Minden iskola maga választja ki a feladatokat a verseny feladatgyűjteményeiből . Az iskolai versenyben minden tanulóperc alatt oldja meg a feladatsort , amely diagnosztikus felmérésnek felel meg . A tanáruk javítja és értékeli a megoldásokat . Ajánlatos a háziverseny feladatait valamennyi tanulóval azonos időben megoldatni . A megyei döntőn évfolyamonként történik a verseny az iskolai fordulóhoz hasonló feladatsor mellettpercben . Az országos döntőre a megyei eredmények alapján minden évfolyamból a legjobb helyezettek kapnak meghívást az országos összesítés után készült rangsor alapján . Az eredmények értékelése A helyezések megállapítása az elért összes pontszámok szerint történik . Pontegyenlőség esetén apontot érő válaszokból több jó megoldást elért tanuló helyezése a jobb . Ha az előbbiek is megegyeznek vagy nincspontos feladat , akkor apontos feladatokra adott helyes válaszok magasabb száma dönt a jobb helyezésről . Ha ezekben is egyezés van , akkor az kapja a jobb helyezést , akinek a feladatsor kezdetétől indulva később van az első hibás válasza . A versenyfeladatok tematikája Műveletek : összeadás , kivonás , szorzás , osztás , hatványozás , négyzetgyök , összehasonlítás , abszolút érték , kerekítés , behelyettesítés , azonosságok alkalmazása , műveletek sorrendje , műveletek tulajdonságai , mennyiségek átváltása . Számhalmazok : természetes , egész , racionális , irracionális . Számok alakja : egész , tört , vegyes , tizedestört , arány , százalék , hatvány , normál alak . Mennyiségek : hosszúság , tömeg , idő , szög , kerület , terület , felszín , térfogat . Történet A verseny ötlete és kidolgozása a Marcali Mikszáth Kálmán Utcai Általános Iskola matematikatanárainak köszönhető.ban rendezték meg először a versenyt a város három iskolájában . Hamarosan tovább terjedt a járásra , a megyére és az egész országra . Források Alapműveleti Matematikaverseny hivatalos weboldala Szakirodalom Az Alapműveleti Matematikaverseny feladatai2000 , Mikszáth Iskola , Marcali , Az Alapműveleti Matematikaverseny feladatai2004 , Mikszáth Iskola , Marcali , Az Alapműveleti Matematikaverseny feladatai2006 , Mikszáth Iskola , Marcali , Az Alapműveleti Matematikaverseny feladatai2008 , Mikszáth Iskola , Marcali , Az Alapműveleti Matematikaverseny feladatai2010 , Mikszáth Iskola és Szivárvány Közalapítvány , Marcali , Az Alapműveleti Matematikaverseny feladatai2012 , Mikszáth Iskola és Szivárvány Közalapítvány , Marcali , Az Alapműveleti Matematikaverseny feladatai2014 , Mikszáth Iskola és Szivárvány Közalapítvány , Marcali , Matematikaoktatás Magyar tanulmányi versenyek