file_name: Яков Афанасьевич.ppt

intro:
Исследовательская работа "Последний ветеран села Помары".Человеческая жизнь небесконечна. Продлить ее может лишь память, которая побеждает время.
 В ознаменование 71 – й годовщины Великой Победы  в нашем поселении  остался всего один участник Великой Отечественной войны, воевавший против японских самураев в августе 1945 года.Изучение биографии ветерана Великой Отечественной войны.

title: Презентация " Последний ветеран села Помары"


extracted_text:
Классификация химических
Классификация химических
реакций
реакций
                     8 класс Все что нас окружает состоит из веществ.
Кажется, что они живут своей жизнью, таинственной
и непостижимой. Взаимодействуя, они изменяют
свои свойства и состав. Без химических реакций

невозможна жизнь и все многообразие веществ. И
задача человека, изучив этот мир, постараться

использовать полученные знания во благо.
           Сегодня мы продолжим знакомство с этим
удивительным и волшебным миром. Отгадай загадку и узнай о чем
пойдет     речь на
сегодняшнем уроке
Она
          идет,
     она
        прошла!
Никто
        не скажет,
   что пришла!
       Она   ********** ******* ! Что такое химическая
реакция?
образуются другие;
Химические реакции или
химические явления – это
процессы, в результате
которых из одних веществ По каким признакам можно
определить химические
реакции?
• Выделение газа;
Выделение газа;
• Образование осадка;
Образование осадка;
• Выделение
Выделение   (поглощение)
(поглощение)
тепла и света;
тепла и света;
• Появление или
Появление или
изменение запаха или
изменение запаха или
вкуса;
вкуса;
• Изменение цвета;
Изменение цвета; Каковы условия
возникновения реакций:
• Смешивание веществ;
• Нагревание;
• Измельчение;
• Соприкосновение ;
• Растворение;
1) Образование
хлорида аммония
3) Взаимодействие алюминия с
иодом
2) Горение магния Химические
Химические
реакции.
реакции.
Как Как
классифицировать  ??
классифицировать Тема урока:
Тема урока:

«Классификация химических
«Классификация химических
реакций»
реакций»
1.По числу и
1.По числу и
составу
составу
5. По участию
5. По участию
катализатора
катализатора
(каталитические)
(каталитические)
3. 3.
Окислительно -
Окислительно -
восстановительн
восстановительн
ые (реакции
ые (реакции
идущие с
идущие с
изменением
изменением
степени
степени
окисления
окисления
элементов)
элементов)
4.По
4.По
агрегатному
агрегатному
состоянию
состоянию
реагирующих
реагирующих
веществ(гете
веществ(гете
роро
генные и
генные и
гомогенные)
гомогенные)
реагирующих и
реагирующих и
образующихся
образующихся
веществ(реакции,
веществ(реакции,
идущие с
идущие с
изменением
изменением
состава
состава
вещества).
вещества).
2. По
2. По
тепловому
тепловому
эффекту (экзо-
эффекту (экзо-
и эндо –
и эндо –
термические)
термические) Можно ли выделить признак,
Можно ли выделить признак,
  по которому возможно
по которому возможно
разделить
разделить
  эти реакции на группы?
эти реакции на группы?
2H2 + O2 →
2H2O
CaO + H2O
→
 Ca(OH)
2
Cu(OH)2 → CuO + H2O;
Различаются ли между
собой реакции одной группы?
2HgO → 2Hg + O2 Реакции
соединения
…Al +… O2 →  …Al2O3
…P + …O2 →  …P2O5

Na2O + SO3 → Na2SO4

Li2O + H2O →… LiOH
  Что объединяет все эти реакции?
В чём их отличие?
 Как одним словом мы можем
назвать
 процесс, который протекает? CaO + CO
2
Реакции
разложения
→
 N→ 2 + O2
…Fe(OH)3 → Fe2O3 +… H2O
…HgO → …Hg + O2
CaCO3
…NO
  Что объединяет все эти реакции?
В чём их отличие?
 Как одним словом мы можем
назвать
 процесс, который протекает? Реакции
замещения
CuCl2 + Fe → Cu  + FeCl2
Cr2O3 +  …Al → …Cr + Al2O3
Mg + …HCl → MgCl2 + H2
  Что объединяет все эти реакции?

 Как одним словом мы можем
назвать
 процесс, который протекает? Реакции     обмена
CuO + …HCl → CuCl2  + H2О
BaCl2 + K2SO4 → BaSO4 + …KCl
  Что объединяет все эти реакции?
 Как одним словом мы можем
назвать
 процесс, который протекает? Химические
Химические
реакции
реакции
Соединения
Соединения
Разложения
Разложения
Замещения
Замещения
Обмена
Обмена
A + B

AB + CB
 AB→
 AB→
2C
→
 A + B
AB + C  A + CB
→
AB + CD  AD + CB
→
AB
→
AB2C
 AB + BC Задания группам:
       Внимательно прочитайте
инструктивную карточку по проведению
опыта.
       Соблюдая технику безопасности
проведите химическую реакцию.
       Определите  тип реакции, запишите
уравнение реакции в тетрадь, укажите
признаки прохождения реакции.
              Подготовьте отчет своей группы. Уравнения к лабораторным
Уравнения к лабораторным
      опытам.
      опытам.
• 1. Zn +2HCl = ZnCl
1. Zn +2HCl = ZnCl22 + H + H2 ---
замещения, выделяется газ водород.
замещения, выделяется газ водород.
• 2. 2. CuSOCuSO44 +2KOH = Cu(OH)
 +2KOH = Cu(OH)22 + K + K22SOSO4 ---
4 ---
2 --- реакция
реакция
реакция обмена, выпадение голубого осадка (гидроксида
реакция обмена, выпадение голубого осадка (гидроксида
меди(II) )
II) )
меди( Химические
Химические
реакции
реакции
Соединения
Соединения
Разложения
Разложения
Замещения
Замещения
Обмена
Обмена
Mg+O2=
Cu(OH)2 =
Zn + H2SO4 =
AgNO3 + HCl =

file_name: презентация типы реакций.ppt

intro: Презентация рассчитана на  2 урока химии в 8 классе по УМК Новошинской. Поможет учителю в объяснении нового материала параграфа. Так же  в проверке усвоения этого материала на следующем уроке.Проверка происходит в виде теста с последующей проверкой.  И на уроке остается время для проведения лабораторного опыта.

химия

group: Дисциплины

title: презентация химия 8 класс классификация химических реакций


extracted_text:
Key vocabulary.Brainstorming
Match the words with the pictures. You’ve got one minute!
2
1
5
3
7
8
4
6
digital camera   DVD player  fridge   electronic toothbrush   microwave
stereo
washing machine   hairdryer Reading
• Read the article again and find
the answers to these questions
• 1. What did Richie use to build
his house?
• 2. How many rooms has he got?
• 3. Is the weather good?
• 4. How does Richie cook his
• 5. Has he got a lot of  modern
food?
machines? Key grammar Use what you know
• Work with a partner and compare
these things. How many sentences
can you make with isn’t/aren’t as …
as … ?
Cats aren’t as friendly as
dogs.
     cats/dogs
my home/the Taj Mahal
     geography/chemistry
England/Kazakhstan Possessive pronouns Practice
Change the underlined words. Write sentences
with a possessive pronoun.
The first sentence has been done for you. Ex: I think this is his.
1. Ben’s bag is green. I think this is his bag.
2. Lisa’s got a camera. Perhaps you can use her
camera.
trainers?
3. Whose are these trainers? Are they your
4. Joe and Sadie have got a new printer. Their
printer is faster than our printer.
5. Are these your sunglasses? – No, they aren’t
my sunglasses.

file_name: 6класс modern (1).pptx

description: Key grammar

description: Possessive pronouns

intro: Презентация для 6-қлассов по английскому языку на тему "Modern inventions".  В данной презентации имеются анимационные картинки в слайдах. Надеюсь что поможет на уроках английского языка. Например, сопоставление картинки со словами, работа с текстом, и грамматический материал на тему прилагательные и притяжательные местоимения.

title: Modern inventions


extracted_text:
1/19/17
Законодательство РК в
сфере защиты
информации. • Как вы понимаете выражение
«Защита информации»?
• Что может быть объектом защиты?
• Нужно ли принимать меры для
защиты информации? Почему?
• Какие меры предприняли бы Вы для
защиты своей информации?
1/19/17 • Защита
информации —
это
деятельность  по  предотвращению
утечки защищаемой информации,
и
несанкционированных
воздействий
непреднамеренных
на защищаемую информацию.
1/19/17 информации
• Объект  защиты  —  информация,
носитель
или
информационный
в
отношении  которых  необходимо
защиту
обеспечивать
в
соответствии
поставленной
целью защиты информации.
процесс,
с
1/19/17 защищать?
• доступ к
компьютеру
• Что
• защита
пользовательск
их настроек
• Как защищать?
• установка пароля
•  при загрузке системы
пользователь должен ввести
свой пароль, использование
биометрических систем
(отпечатки пальцев и т.д)
• нелегальное
копирование и
использование
информации
• Использование  специальной
защиты:  На CD-ROM
размещается закодированный
программный ключ, который
теряется при копировании и
без которого программа не
может быть установлена.
•Что защищать?•доступ к компьютеру•защита пользовательских настроек•нелегальное копирование и использование информации•Как защищать?•установка пароля• при загрузке системы пользователь должен ввести свой пароль, использование биометрических систем (отпечатки пальцев и т.д)•Использование  специальной защиты:  На CD-ROM  размещается закодированный программный ключ, который теряется при копировании и без которого программа не может быть установлена. • Что
защищать?
• защита
данных на
дисках
• защита
информации в
Интернете.
•Как защищать?
•установить права
доступа (полный, только
чтение, по паролю)
• Устанавливается программный
или аппаратный барьер с
помощью брандмауэра (firewall
— межсетевой экран).
Брандмауэр отслеживает
передачу данных между
сетями, осуществляет контроль
текущих соединений, выявляет
подозрительные действия и тем
самым предотвращает
несанкционированный доступ
из Интернета в локальную сеть.
•Что защищать?•защита данных на дисках•защита информации в Интернете.•Как защищать?•установить права доступа (полный, только чтение, по паролю) •Устанавливается программный или аппаратный барьер с помощью брандмауэра (firewall — межсетевой экран). Брандмауэр отслеживает передачу данных между сетями, осуществляет контроль текущих соединений, выявляет подозрительные действия и тем самым предотвращает несанкционированный доступ из Интернета в локальную сеть. Средства защиты информации:
• Правовые
• Аппаратны
е
• Программн
ые http://online.zakon.kz
/document/?
doc_id=30085759
Назад Основные средства
Аппаратный
уровень
•
 средства контроля доступа
• средства межсетевого
экранирования
• средства гарантированного
хранения
• средства защиты от сбоев
• электропитания и защиты
кабельной системы
• инструментальные средства
администратора безопасности
Назад Программный
уровень
Антивирусы лаборатории Касперского
Dr .Web
ESET NOD32
AVAST
McAfee Antivirus
Symantec Практическая работа.
• Уровень А.
В текстовом редакторе MS Word
создать схему «Фишбон» по
теме «Защита информации».
• Уровень В.
В текстовом редакторе MS Word
создать и заполнить  схему
«Фишбон» по теме «Защита
информации».
• Уровень С.
В текстовом редакторе MS Word
создать, заполнить и
отформатировать   схему
«Фишбон» по теме «Защита
информации». Домашнее задание.
• повторить
изученный на уроке
материал.
• Дополнительное
задание:
разработать в любой
удобной программе
буклет
«Безопасность детей
в Интернете». 1/19/17 1/19/17

file_name: Законодательство РК в сфере защиты информации.pptx

intro:
Тема: Законодательство РК в сфере защиты информации.
        Цель урока: - познакомить учащихся с понятиями информационной безопасности и защиты информации, основными мерами защиты информации.
Задачи урока:
1.	Образовательная:
-	ввести понятие "защита информации"; "средства защиты информации";
-	познакомить учащихся со  способами защиты информации;
-	познакомить учащихся с  основными пунктами закона об информатизации в РК (http://online.zakon.kz/document/?doc_id=30085759);
-	познакомить учащихся с мерами защиты личной информации на ПК;
-	отработать навыки работы с прикладным программным обеспечением MS Word;
2.	Развивающая:
              - определить последовательность действий для защиты информации;
              -  совершенствовать коммуникативные навыки.
       - развивать навыки работы с дополнительной литературой, развитие уверенности в своих силах,  любознательности, внимания.
    3. Воспитательная:
- содействовать формированию творческого подхода  к решению поставленных задач;
     - воспитание добросовестного отношения к труду, положительного отношения к  знаниям, дисциплинированности, аккуратности.
Тип  урока: урок изучения нового материала
Вид урока: лекция с элементами практики.
После изучения темы учащиеся должны
•	знать:
-	понятие "защита информации"; "средства защиты информации";
-	способы защиты информации;
-	основные  пункты закона об информатизации в РК;
-	меры защиты личной информации на ПК;
•	уметь:
- защитить информацию,
Методы: использование ИКТ,  групповая работа,  применение технологии критического мышления, оценивание.
Средства обучения: персональные компьютеры, программное обеспечение MS Power Point, интерактивная доска, раздаточный материал.
Этап урока
1.Организационный момент.
2. Актуализация знаний.
3. Формулировка темы урока. Постановка цели урока.
4. Изучение нового материала.
5. Практическая работа.
6. Физминутка
7. Рефлексия. Итог и домашнее задание.

title: Презентация по информатике  на тему "Законодотельство РК в сфере защиты информации" (9 класс)


extracted_text:
Тема:

«Всегда ли мы понимаем
своих детей?». Ситуация 1.
Мама 14летней девочки заметила, что
дочь в последнее время стала хуже
себя вести, грубит, отдалилась от нее.
Отчуждение мучает маму, но она не
знает, как себя вести. Ситуация 2.
В 9 классе у сына появились плохие
отметки, он стал мало времени уделять
подготовке к урокам. Выяснилось, что
некоторые уроки он вообще
прогуливает. Что предпринять маме? Счастье – это когда тебя понимают!

file_name: всегда ли мы понимаем своих детей.ppt

description: Счастье – это когда тебя понимают!

классное руководство

group: Педагогика

title: разработка родительского собрания


extracted_text:
Мақсаты: Оқушыларға Интернет желілермен жұмыс жасау
технологияларының ерекшеліктері мен мүмкіндіктерін игеруде көмек көрсету
және нақты жұмыс жасауды үйрету
А) Интернет желілердің құрылу және жұмыс істеу жолдары жөнінде
оқушыларға мағлұмат беру
Ә) Ақпараттықкоммуникациялық технологияның мүмкіндіктерін үйрету
арқылы оқушылардың қызығушылығын арттыру
Б) Интернет желілерін үйрету арқылы оқушылардың ақпараттық
мәдениетін қалыптастыру
Көрнекілік: компьютер, кітапжурналдар, тапсырмалар слайд арқылы
көрсетіледі
Сабақтың әдісі: сын тұрғысынан ойлау стратегияларын қолдану
Сабақтың түрі: тест технологиясын пайдалану І. Ұйымдастыру
ІІ. Ой шақыруқызығушылықты ояту кезеңі
ІІІ. Жаңа білімді игеру
IV. Ептілік кезеңшығармашылық жұмыс
V. Сергіту кезеңі”Кім жылдам” ойыны
VІ. Электронды оқулықпен жұмыс
VІІ. “Ішінесыртына” стратегиясы
VІІІ. Бекіту, бағалау
ІХ. Бұл кімнің сөзі?...
Х. Үйге тапсырма беру. Қорыту «Біле бер, қанша білсең,  тағы  тіле,
  Жетерсің мұратыңа  біле, біле».

                                  Жүсіп Баласағұн
І.Ұйымдастыру
Сәлемдесу
Түгендеу
Сабаққа даярлығын тексеру
Жасырылған сөзді табу
Жасырылған сөзді табу
ІІ. Ой шақыру
Сабақтың барысы:
/блиц-сұрақтар арқылы/
/блиц-сұрақтар арқылы/
Е
4
Р
5
Т
3
Н
6
Н
2
И
1
Е
7
Т
8 Оқушылардың Интернет туралы ойын
білу үшін ассоциация толтырайық.
Интернет Жаңа  түсініктер мен іс  әрекеттер тәсілін
қалыптастыру
Бір немесе бірнеше мемлекеттің аумағында орналасқан
желілер ғаламдық деп аталады. Интернет – миллиондаған
компьютерлерді бір алып желіге біріктіретін, ақпаратқа
шексіз қол жеткізу және түрлі амалдармен қатынас жасау
мүмкіндігін ұсынатын дүние жүзіндегі ең үлкен және ең
танымал желі. WWW
ЖҮЙЕСІ
ІЗДЕСТІРУ
 ЖҮЙЕСІ
MS INTERNET
EXPLORER
WWW мәні
Ақпарат түрі, кеңейтілуі
туралы түсінік беру
Web құжатты қарауға
 арналған
бағдарламалық
қолдау
Оқушылардың
www. google.kz
www.rambler.ru
www.yahoo.сom
 іздестіру  жүйелері
туралы
түсініктерін
 қалыптастыру
Браузердің қызмет
 мүмкіндіктерін жіктеу
браузер терезесімен
таныстыру Жаңа түсінікті тексеру
“Интернет жаңа білім негізі”
І деңгей.
1. WEB құжаттармен жұмыс
2. ҰБТға байланысты ақпараттар іздеу
3. Ізделінген нәтижені өз компьютеріңіз ге жүктеу
4. “ҰБТ туралы мәлімет” деген атпен сақтау
ІІ деңгей
1. Іздеу жүйесін жүкте
2. www.google.kz сайтын үй беті ретінде сақтап қой
3. Ақпараттық технологялар туралы мәлімет ізде
4. Мәліметті оқып, танысып, өз компьютерінде сызба
дайында
5. Жұмыс нәтижесін “11сынып” қапшығында сақта “Кім жылдам” ойыны
Төменде  тапсырмалары берілген . Берген жауаптарың дұрыс болса
фигура жасыл түске, ал дұрыс болмаса қызыл түске боялады.
Хаттаманы
Web беті
Компьютер
атын
Қапшық атын
Файл атын
http//www.yandex.ru/tdb/vtdbear.htm адресіндегі
vtdbear.htm мәтіні нені білдіреді Графикалық файлдардың
кеңейтілуі
html
gif
avi
mov
mid MS IE  браузер мүмкіндігіне жатады
Электронды
 пошта
 қызметін
пайдалану
Құжаттарды
 түрлендіру
Бір мезгілде
бір тереземен
жұмыс істеу
Бұрын қаралған
 құжатты кері
 қарай алмму
Ағымдағы
 беттен
ақпарат
іздемеу 1966 жылы жұмыс бастаған сайт
www.ramblerr.ru
www.google.ru
w w w .   Y a n d e x . r u
www.yahoo.com Мына  сөздердің  «Интернеттен  ақпарат  іздеу»  деген
тақырыпқа  қатысы  бар  деген  сөздерді  «ішіне»,
  қатысы  жоқ  дегендерді  «сыртына»
мүлде
жазыңдар:
 Веб құжат,URL , файлдық, информатика,
принтер, желілік қоршау, ресурс, амалдық
жүйе, каталог, браузер, компьютерлік вирус,
детектор, интерфейс, күрделі индекс,
Ішіне                             Сыртына
ревизорлар «Интернетақпараттық магистраль»
?
і
з
ө
с

ң
і
н
м
і
к

л
ұ
Б
Ада Лавлейс
Джон Непер
Готфрид Вильгельм Лейбниц

Блэз Паскаль

Билл Гейтс Билл және Microsoft
фирмасы
і
і
г
г
е
е
л
л
е
е
г
г
ң
ң
ө
ө
д
д

х
х
и
и
р
р
а
а
Т
Т
Билл Гейтс
(1955 жыл)
•
1955 жылы қазан айында Сиэтледе
қарапайым ұстаздар отбасында дүниеге
келді
Ол 13 жасында алғашқы программасын
жазып үлгерді.
1975 жылы Билл Гейтс және Пол Аллен
бірігіп, университет бітірулеріне 2 жыл
қалғанда Microsoft деп аталатын фирма
ашты.  Алғашында Билл программа
құрып, көп ізденсе, кейіннен басқа әдіс
ойлап тапты. Ол программасымен
авторларды да қоса фирманы сатып
алды. Осылайша Microsoft  империясы
пайда болды.

title: Интернет. Интернет арқылы ақпарат табу.


description:
Мақсаты: Оқушыларға Интернет желілермен жұмыс жасау
технологияларының ерекшеліктері мен мүмкіндіктерін игеруде көмек көрсету
және нақты жұмыс жасауды үйрету
А) Интернет желілердің құрылу және жұмыс істеу жолдары жөнінде
оқушыларға мағлұмат беру
Ә) Ақпараттықкоммуникациялық технологияның мүмкіндіктерін үйрету
арқылы оқушылардың қызығушылығын арттыру
Б) Интернет желілерін үйрету арқылы оқушылардың ақпараттық
мәдениетін қалыптастыру
Көрнекілік: компьютер, кітапжурналдар, тапсырмалар слайд арқылы
көрсетіледі
Сабақтың әдісі: сын тұрғысынан ойлау стратегияларын қолдану
Сабақтың түрі: тест технологиясын пайдалану

description:
І. Ұйымдастыру
ІІ. Ой шақыруқызығушылықты ояту кезеңі
ІІІ. Жаңа білімді игеру
IV. Ептілік кезеңшығармашылық жұмыс
V. Сергіту кезеңі”Кім жылдам” ойыны
VІ. Электронды оқулықпен жұмыс
VІІ. “Ішінесыртына” стратегиясы
VІІІ. Бекіту, бағалау
ІХ. Бұл кімнің сөзі?...
Х. Үйге тапсырма беру. Қорыту

description:
«Біле бер, қанша білсең,  тағы  тіле,
  Жетерсің мұратыңа  біле, біле».

                                  Жүсіп Баласағұн
І.Ұйымдастыру
Сәлемдесу
Түгендеу
Сабаққа даярлығын тексеру
Жасырылған сөзді табу
Жасырылған сөзді табу
ІІ. Ой шақыру
Сабақтың барысы:
/блиц-сұрақтар арқылы/
/блиц-сұрақтар арқылы/
Е
4
Р
5
Т
3
Н
6
Н
2
И
1
Е
7
Т
8

description:
Оқушылардың Интернет туралы ойын
білу үшін ассоциация толтырайық.
Интернет

description:
Жаңа  түсініктер мен іс  әрекеттер тәсілін
қалыптастыру
Бір немесе бірнеше мемлекеттің аумағында орналасқан
желілер ғаламдық деп аталады. Интернет – миллиондаған
компьютерлерді бір алып желіге біріктіретін, ақпаратқа
шексіз қол жеткізу және түрлі амалдармен қатынас жасау
мүмкіндігін ұсынатын дүние жүзіндегі ең үлкен және ең
танымал желі.

description:
WWW
ЖҮЙЕСІ
ІЗДЕСТІРУ
 ЖҮЙЕСІ
MS INTERNET
EXPLORER
WWW мәні
Ақпарат түрі, кеңейтілуі
туралы түсінік беру
Web құжатты қарауға
 арналған
бағдарламалық
қолдау
Оқушылардың
www. google.kz
www.rambler.ru
www.yahoo.сom
 іздестіру  жүйелері
туралы
түсініктерін
 қалыптастыру
Браузердің қызмет
 мүмкіндіктерін жіктеу
браузер терезесімен
таныстыру

description:
Жаңа түсінікті тексеру
“Интернет жаңа білім негізі”
І деңгей.
1. WEB құжаттармен жұмыс
2. ҰБТға байланысты ақпараттар іздеу
3. Ізделінген нәтижені өз компьютеріңіз ге жүктеу
4. “ҰБТ туралы мәлімет” деген атпен сақтау
ІІ деңгей
1. Іздеу жүйесін жүкте
2. www.google.kz сайтын үй беті ретінде сақтап қой
3. Ақпараттық технологялар туралы мәлімет ізде
4. Мәліметті оқып, танысып, өз компьютерінде сызба
дайында
5. Жұмыс нәтижесін “11сынып” қапшығында сақта

description:
“Кім жылдам” ойыны
Төменде  тапсырмалары берілген . Берген жауаптарың дұрыс болса
фигура жасыл түске, ал дұрыс болмаса қызыл түске боялады.
Хаттаманы
Web беті
Компьютер
атын
Қапшық атын
Файл атын
http//www.yandex.ru/tdb/vtdbear.htm адресіндегі
vtdbear.htm мәтіні нені білдіреді

description:
Графикалық файлдардың
кеңейтілуі
html
gif
avi
mov
mid

description:
MS IE  браузер мүмкіндігіне жатады
Электронды
 пошта
 қызметін
пайдалану
Құжаттарды
 түрлендіру
Бір мезгілде
бір тереземен
жұмыс істеу
Бұрын қаралған
 құжатты кері
 қарай алмму
Ағымдағы
 беттен
ақпарат
іздемеу

description:
1966 жылы жұмыс бастаған сайт
www.ramblerr.ru
www.google.ru
w w w .   Y a n d e x . r u
www.yahoo.com

description:
Мына  сөздердің  «Интернеттен  ақпарат  іздеу»  деген
тақырыпқа  қатысы  бар  деген  сөздерді  «ішіне»,
  қатысы  жоқ  дегендерді  «сыртына»
мүлде
жазыңдар:
 Веб құжат,URL , файлдық, информатика,
принтер, желілік қоршау, ресурс, амалдық
жүйе, каталог, браузер, компьютерлік вирус,
детектор, интерфейс, күрделі индекс,
Ішіне                             Сыртына
ревизорлар

description:
«Интернетақпараттық магистраль»
?
і
з
ө
с

ң
і
н
м
і
к

л
ұ
Б
Ада Лавлейс
Джон Непер
Готфрид Вильгельм Лейбниц

Блэз Паскаль

Билл Гейтс

description:
Билл және Microsoft
фирмасы
і
і
г
г
е
е
л
л
е
е
г
г
ң
ң
ө
ө
д
д

х
х
и
и
р
р
а
а
Т
Т
Билл Гейтс
(1955 жыл)
•
1955 жылы қазан айында Сиэтледе
қарапайым ұстаздар отбасында дүниеге
келді
Ол 13 жасында алғашқы программасын
жазып үлгерді.
1975 жылы Билл Гейтс және Пол Аллен
бірігіп, университет бітірулеріне 2 жыл
қалғанда Microsoft деп аталатын фирма
ашты.  Алғашында Билл программа
құрып, көп ізденсе, кейіннен басқа әдіс
ойлап тапты. Ол программасымен
авторларды да қоса фирманы сатып
алды. Осылайша Microsoft  империясы
пайда болды.

title: Интернет. Интернет арқылы ақпарат табу.


extracted_text:
Чистописан
иена уроках русского
языка
ProPowerPoint.R
u Содержание
Урок № 1              Урок № 12
Урок № 2              Урок № 13
Урок № 23
Урок № 24
Урок № 25
Урок № 26
Урок № 27
Урок № 28
Урок № 29
Урок № 3              Урок № 14
Урок № 4              Урок № 15
Урок № 5              Урок № 16
Урок № 6              Урок № 17
ProPowerPoint.R
u
Урок № 7              Урок № 18 Загадка
Это старый наш знакомый:
Он живет на крыше дома –
Длинноногий, длинноносый,
Длинношеий, безголосый.
Он летает на охоту
За лягушками к болоту.

        (Аист.)
ProPowerPoint.R
u А а Аа ам ас
мама  аист
Аист летает в
небе.
ProPowerPoint.R
u Загадка
Кто на ветке шишки грыз
И бросал объедки вниз?
Кто по елкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы?

           (Белка.)
ProPowerPoint.R
u Б  б  бу  Ба
белка барсук
Белка прыгает
на ветке.
ProPowerPoint.R
u Загадка
На овчарку он похож,
Что ни зуб – то острый нож,
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть.

        (Волк.)
ProPowerPoint.R
u В  в  Ва  вм
волк ворона
Волк – это лесной
житель.
ProPowerPoint.R
u Загадка
В шляпке круглой под кустом
Притаился лесной гном.
На одной стоит он ножке,
Нельзя бегать по дорожке.

         (Гриб.)
ProPowerPoint.R
u Г  г  Гн  ги
гриб  грач
галка
Грибы лежат в
лукошке у
Антошки.
ProPowerPoint.R
u Загадка
Я из крошки-бочки вылез,
Корешки пустил и вырос,
Стал высок я и могуч,
Не боюсь ни гроз, ни туч.
Я кормлю свиней и белок,
Ничего, что плод мой мелок.
(Дуб.)
ProPowerPoint.R
u Д  д  Ду  дл
дуб  дятел
дерево
На опушке
вырос дуб.
ProPowerPoint.R
u Загадка
Моет в речке свою пищу,
Чтоб она была почище,
Лишь потом отправит в рот.
А чистюля тот – …

         (Енот.)
ProPowerPoint.R
u Е  е  Ен  ем
енот ель
 У енота
полосатый
хвост.
ProPowerPoint.R
u Загадка
Сердитый недотрога
Живет в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки ни одной.
(Ёжик.)
ProPowerPoint.R
u Ё  ё  Ёл
ёж  ёжик
Маленький ёжик
свернулся в
клубок.
ProPowerPoint.R
u Загадка
Сладкий яблок аромат
Заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнём,
И светло вокруг, как днём.
(Жар-птица.)
ProPowerPoint.R
u Ж  ж  Жа  жм
жарко жук
Сказочная Жар-
птица.
ProPowerPoint.R
u Загадка
Что это за зверь лесной,
Встал, как столбик,
под сосной,
И стоит среди травы,
Уши больше головы?
(Заяц.)
ProPowerPoint.R
u З  з  За  зл
заяц  зебра
У зайца длинные
уши.
ProPowerPoint.R
u Загадка
Кудри в речку опустила
И о чем-то загрустила,
А о чем она грустит,
Никому не говорит.
(Ива.)
ProPowerPoint.R
u И  и   Ир   ил
ива  Ира
Раскинула кудри
плакучая ива.
ProPowerPoint.R
u Загадка
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает.
(Книга.)
ProPowerPoint.R
u К   к   Ка   кл
книга  карандаш
Катя читает
книгу.
ProPowerPoint.R
u Загадка
Летом, в болоте,
вы её найдёте.
Зелёная квакушка.
Кто это?
(Лягушка.)
ProPowerPoint.R
u Л  л  Лу  ле
 луна  лисица
Луна  – это
спутник Земли.
ProPowerPoint.R
u Загадка
Просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке снеговой.
(Медведь.)
ProPowerPoint.R
u М   м   Ма   мя
медведь  месяц
Медвежонок
играл на опушке
леса.
ProPowerPoint.R
u Загадка
Крепко сбит да невысок,
На носу – крепкий рог,
Кто его дразнить посмеет –
Того он на рог подденет.
(Носорог.)
ProPowerPoint.R
u Н   н   На   ну
ножницы
носорог
Солнце светит
на голубом
небосводе.
ProPowerPoint.R
u Загадка
На зеленой хрупкой ножке
Вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал
И развеял этот шар.

(Одуванчик.)
ProPowerPoint.R
u О  о  Ос  ол
одуванчик орёл
Шляпка
одуванчика
похожа на
маленькое
ProPowerPoint.R
u Загадка
Посадили зернышко –
Вырастили солнышко.
Это солнышко сорвем –
Много зерен соберем,
Их поджарим, погрызем,
А приедут гости –
Им дадим по горсти.
(Подсолнух.)
ProPowerPoint.R
u П   п   По   пл
подсолнух пенал
Семечки
подсолнуха –
очень полезное
лакомство.
ProPowerPoint.R
u Загадка
Летом бежит,
Зимой спит,
Весна настала –
опять побежала.
 (Река.)
ProPowerPoint.R
u Р  р  ра  оро
река Родина
Река Волга течет
в Каспийское
море.
ProPowerPoint.R
u Загадка
Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет?
(Солнце.)
ProPowerPoint.R
u С  с   Са  см
солнце солнышко
 Ярко светит
солнышко.
ProPowerPoint.R
u Загадка
То я в клетку, то в линейку.
Написать на мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать.
Что такое я? …
 (Тетрадь.)
ProPowerPoint.R
u Т   т   Та   от
Я красиво пишу в
тетрадке.
ProPowerPoint.R
u Загадка
Удивительный ребенок!
Только вышел из пеленок,
Может плавать и нырять,
Как его родная мать.
(Утёнок.)
ProPowerPoint.R
u У  у   Ур   ум
утёнок   утка
Утёнок любит
плавать и
нырять.
ProPowerPoint.R
u Загадка
Этот глаз – особый глаз.
Быстро взглянет он на вас,
И появится на свет
Самый точный ваш портрет.
 (Фотоаппарат.)
ProPowerPoint.R
u Ф  ф  фа  Фо
фотоаппарат
Филипп
Филипп
фотографирует
своих друзей.
ProPowerPoint.R
u Загадка
Летом папа наш привез
В белом ящике мороз.
И теперь мороз седой
Дома летом и зимой.
Бережет продукты:
Мясо, рыбу, фрукты.
(Холодильник.)
ProPowerPoint.R
u Х  х  Хе   хо
холодильник
хорь
Холодильник
хорошо морозит.
ProPowerPoint.R
u Загадка
На одной ноге стоит,
В воду пристально глядит.
Тычет клювом наугад –
Ищет в речке лягушат.
 (Цапля.)
ProPowerPoint.R
u Ц   ц   ца  Це
цапля цыпленок
 Цапля живет на
болоте.
ProPowerPoint.R
u Загадка
Мы ходим ночью, ходим днем,
Но никуда мы не уйдем.
Мы бьем исправно каждый час,
А вы, друзья, не бейте нас.
 (Часы.)
ProPowerPoint.R
u Ч  ч  че  Чу
часы  чудеса
Часы сообщают
нам точное
время.
ProPowerPoint.R
u Загадка
На квадратиках доски
Короли свели полки.
Нет для боя у полков
Ни патронов, ни штыков.
 (Шахматы.)
ProPowerPoint.R
u Ш  ш   ши  Шу
шахматы Шура
Саша и Маша
играют в
шахматы.
ProPowerPoint.R
u Загадка
Она в речке проживает,
Хвостиком виляет,
Зубаста, а не лает.

 (Щука.)
ProPowerPoint.R
u Щ   щ   ща  Щу
щука щётка
Щука – хищная
речная рыба.
ProPowerPoint.R
u Загадка
Есть подъезд, но нет
подъезда
Есть разъезд, но нет
разъезда
Очень нужен, это так,
В алфавите…
 (Твёрдый знак.)
ProPowerPoint.R
u ъ  ы   ь  дъ   нь
подъезд  день
Сегодня очень
холодный день.
ProPowerPoint.R
u Загадка
К нам во двор забрался
крот,
Роет землю у ворот.
Тонна в рот земли войдет,
Если крот раскроет рот.

 (Экскаватор.)
ProPowerPoint.R
u Ээ  эм Эр
эхо  этажи
По шоссе ехал
экскаватор.
ProPowerPoint.R
u Загадка
Закружится на острой ножке,
Жужжит, как будто бы
жучок,
Захочет – вскачь пойдет
немножко,
Захочет – ляжет на бочок.
 (Юла.)
ProPowerPoint.R
u Ю   ю  Юл   юб
юла  Юлия
Целый день
кручусь юлой.
ProPowerPoint.R
u Загадка
Круглое, румяное,
Я расту на ветке;
Любят меня взрослые
И маленькие детки.
 (Яблоко.)
ProPowerPoint.R
u Я   я   Як   ял
яблоко   Яша
Красные яблоки
лежат в вазе.
ProPowerPoint.R
u Интернет ресурсы:
• http://www.lenagold.ru/ -
картинки-отгадки
• Загадки для детей:
• http://detkam.e-papa.ru/zagadki
• http://kladraz.ru/zagadki-dlja-det
• http://slavclub.ru/zagadki/
/
ei
ProPowerPoint.R
u Автор презентации
• Аксайская Маргарита
Викторовна
•  учитель начальных классов
• МБОУ гимназия № 1
• Г. Миллерово
• Ростовская область
ProPowerPoint.R
u

file_name: Чистописание.pptx

description:
Чистописан
иена уроках русского
языка
ProPowerPoint.R
u

description:
Т   т   Та   от
Я красиво пишу в
тетрадке.
ProPowerPoint.R
u

intro: Данную презентацию можно использовать учителям на уроках русского языка в начальных классах. Учащиеся сначала отгадывают загадку на определенную букву, появляется картинка, затем ученики прописывают эту букву всю строку, потом вспоминают слова с этой буквой. Записывают слова и предложение. Это развивает зрительную зоркость.

title: чистописание на уроках русского языка.


extracted_text:
1класс
программа: «Школа России»
 Выполнила: Аксайская М.В.
 учитель начальных классов
 МБОУ «гимназия №1»
г. Миллерово Ростовская
область Как называется это домашнее животное? Сколько гласных и согласных
звуков в слове?
КОРОВА
Сколько слогов в слове? Где на изображении коровы
можно найти букву «О»?
Сколько раз она вам
встретилась? 1.Напишите слово в тетради для
словарной работы.
2.Разделите слово для переноса,
поставьте ударение. Пиши грамотно!

                 Чтоб не обиделась корова,
                   И не прокисло молоко.
                    Должны запомнить:
                           Что корова
               Напишем только с буквой О. Использованные ресурсы
    1. Шаблон презентации «Луг»// Федотова Виктория
Александровна, учитель начальных классов МОУ СОШ
с. Лохово Черемховского рна Иркутской обл.
    2. В.В. Волина.Учимся играя. – М.: Новая школа, 1994.
    3.Рисунок «Корова» http://selnovgrahovo.ru
         http://www.coollady.ru/puc/4/korova/6.jp
    4.Рисунок «Корова»
http://raskraska.eu/zhivotnye/korova.php
     5. Рисунок «Корова»
http://raskraska.eu/risunok/zhivotnye/korova/raskraska/koro
va37.jpg

file_name: Запоминаем словарные слова1 класс.ppt

description: Как называется это домашнее животное?

intro: Данная презентация используется учителем на уроках русского языка в 1 классе по программе "Школа России". Можно использовать и по другой программе. Дети работают на уроке с таким словарным словом, как "корова". Отгадывают название домашнего животного, делят его на слоги, определяют количество гласных и согласных букв.

title: Запоминаем словарные слова.


extracted_text:
Цель урока: создать условия для осознания и осмысления блока новой
информации посредством системы вопросов и нестандартных заданий для
самостоятельной работы, развивающих познавательную активность
учащихся.
 Образовательные цели: ознакомить учащихся с видами коррозии, её
механизмом, со способами защиты металлов от коррозии; объяснить
процессы окисления  и восстановления, протекающие на поверхности
металла в результате коррозии.
   Развивающие цели: развивать мышление учащихся, умения анализировать,
сравнивать, обобщать, наблюдать, запоминать, работать в нужном темпе,
осуществлять самоконтроль.
   Воспитательная цель: воспитывать личные качества, обеспечивающие
успешность исполнительской деятельности  (дисциплинированность.
ответственность), творческой деятельности (активность, увлечённость,
наблюдательность, сообразительность, способность к самооценке),
готовность к жизни в семье и обществе (приветливость, уважительность,
требовательность). ? Коррозия это самопроизвольный
процесс разрушения материалов и
изделий под химическим воздействием
окружающей среды.
Коррозия это процесс разрушения под
Слово «коррозия» происходит от
воздействием окружающей среды.
латинского  сorrodere   разъедать. Факторы, вызывающие коррозию.
Воздействие
воздуха
Воздействие
электролита
Контакт двух металлов
Факторы, вызывающие коррозию. По характеру  взаимодействия  металла и
среды  различают два основных вида
коррозии: химическую и
электрохимическую.
Химическая коррозия разрушение
металла  в результате окисления его  в
окружающей среде без  возникновения
электрического тока в системе. Этап 1:  железо окисляется до гидроксида железа (ΙΙ):
   2Fe⁰+O⁰2+2H2O=2Fe⁺²(O¯²H)2
  Fe⁰−2e¯→Fe⁺²      2  восстановитель
   О⁰2+4е¯→2О¯²    1  окислитель
Этап 2: окисление гидроксида железа (ΙΙ)  до метагидроксида железа (ΙΙΙ):
4Fe⁺²(OH)2+O⁰2=4Fe⁺³O(OH)+2H2O¯²
    Fe⁺²−e→Fe⁺³         4  восстановитель
     O⁰2+4e→ 2O¯²     1  окислитель
Этап 3: взаимодействие гидроксида железа (ΙΙ) и метагидроксида железа
(ΙΙΙ):
      ΙΙ                ΙΙΙ                ΙΙ   ΙΙΙ
     Fe(OH)2+2FeO(OH)=(FeFe2)O4+2H2O
                                  или  Fe3O4
                                   ржавчина Электрохимическая коррозия разрушение
металла в результате возникновения
гальванической пары и появления внутри
системы электрического тока.
Электрохимическая коррозия возникает при
контакте двух металлов в среде электролита ( в
гальванической паре), электродами при этом
являются сами металлы. Рассмотрим гальваническую пару, образовавшуюся при
контакте железа с медью и раствором кислоты.
А(+)
Fe
−
е
Fe²
⁺
К(−)
−
е
Cu
Н2↑
H⁺
H2SO4=2H⁺+SO4²
¯
⁰ → ⁺
   Активность металлов:  Fe>Cu      A(+): Fe 2eˉ Fe ²
  Электроны через проводник переходят на медь, а с меди – на ионы водорода:
   K():2H +2eˉ H
→ ⁰2↑
⁺ При контакте двух металлов в
растворе электролита
разрушается (окисляется)
 активный металл, а процесс
восстановления веществ
окружающей среды протекает
на  активном металле. Способы защиты от коррозии
Изоляция поверхности
металла от агрессивной среды
Понижение агрессивности
среды
Повышение химического
сопротивления конструкционных
материалов
Способы защиты от коррозии ?
  ?  Сегодня на уроке меня заинтересовало …
  Самым сложным для меня сегодня было…

  Сегодня я задумался …
  На будущее мне нужно иметь в виду…

 Что осталось непонятным на уроке… Домашнее задание:
  Поразмыслите над воображаемой
ситуацией, наступление которой
невероятно или маловероятно: все металлы
превратились в золото.
 Задача: представьте, что такая ситуация
произошла, и опишите её последствия для
человечества.

file_name: Коррозия ..ppt

title: Разработка урока на тему "Коррозия металлов и способы защиты от неё"(9 класс)


file_name: Паралимпиада2.ppt

title: Разработка классного часа на тему"Белой вороной быть легко..."


extracted_text:
Избы народов ПОВОЛЖЬЯ. РУССКАЯ ИЗБА.
В состав крестьянского двора входили:
изба, крытая дранкой или соломой;
клеть для хранения имущества; хлев
для скота и сарай. Зимой мелкую
скотину (телят, поросят, ягнят)
держали в доме. В дома часто  и
домашнюю птицу. Изба северный регионов. Сибирская деревня. Северная русская изба Внутреннее убранство.
Палати
Печурка Красный угол.
Печь
Люлькаколыбель
Лавки Заслонка
Ухват.
Сковородник
Кочерга
Чугунок Чувашская изба.
Характерной чертой
чувашской избы (пурт)и
является наличие отделки
луковкой вдоль конька
крыши и большие ворота
(ман алак). Убранство избы. Татарская изба.
Традиционным жилищем
татар была срубная изба,
отгороженная от улицы
забором. Внешний фасад
украшался многоцветной
росписью. В отличии от
русской , татарская изба не
имела сеней. Убранство избы.
Внутри жилого дома стены, простенки и углы богато
декорированы вышитыми тканевыми полотенцами, яркими
салфетками и скатертями, покрывалами и оконными
занавесками. • Характерно деление татарского жилища на мужскую и женскую
половины особым тканевым занавесом  чаршау. Было много сундуков
красного или зеленого цвета, они были частью преданного. Мордовская изба.
Дом состоял из
жилой избы – пудо,
сеней – ку дотоль,
горницы горньча.
Горницу
использовали редко.
Вся семья в
основном жила в
избе, в которой
стояла печь. Убранство избы. Мебели было не много.
Около печи
самодельный шкаф –
потмар. Вдоль стен
лавки – эзем. Над ними
делали полки – лавця.

file_name: Избы народов ПОВОЛЖЬЯ.pptx

description: Избы народов ПОВОЛЖЬЯ.

description: Изба северный регионов.

description: Сибирская деревня.

description: Северная русская изба

description:
Внутреннее убранство.
Палати
Печурка

description:
Красный угол.
Печь
Люлькаколыбель
Лавки

description: Убранство избы.

description: Убранство избы.

intro: Презентация может быть использована как на уроках истории России, географии России, МХК, так и в кружковой деятельности. В презентации собран материал об архитектуре крестьянских изб народов Поволжья, показано внутреннее убранство избы.В состав крестьянского двора входили: изба, крытая дранкой или соломой; клеть для хранения имущества; хлев для скота и сарай. Зимой мелкую скотину (телят, поросят, ягнят) держали в доме. В дома часто  и домашнюю птицу.

title: Презентация по краеведению "Избы народов Поволжья".


extracted_text:
АВСТРАЛИЯ  Австралия — государство в Южном полушарии,
занимающее одноимённый материк, остров Тасмания и
несколько других островов Индийского и Тихого океанов;
является шестым государством по площади в мире.
Население на 2016 года составляет 24 426 627 чел.,
большинство из которых проживает в городах на
восточном побережье.
 Австралия является одной из развитых стран, являясь
тринадцатой по размеру экономикой в мире, и имеет
шестое место в мире по ВВП в расчёте на душу населения.
Военные расходы Австралии являются двенадцатыми по
размеру в мире. Со вторым по величине индексом
развития человеческого потенциала Австралия занимает
высокое место во многих сферах, таких как качество
жизни, здоровье, образование, экономическая свобода,
защита гражданских свобод и политических прав.
Австралия является членом G20, ВТО, АТЭС, ООН,
Содружества наций, и Форума тихоокеанских островов. Крайние точки
 Северная —
мыс Йорк
   10°41′14″ ю. ш.
142°31′53″ в. д.
 Южная —
мыс Саут-Ист-Кейп
43°38′37″ ю. ш.
146°49′39″ в. д.
 Западная —
       мыс Стип-
Пойнт
  26°09′05″ ю. ш.
113°09′18″ в. д.
 Восточная —
мыс Байрон
28°37′05″ ю. ш.
153°38′20″ в. д. РЕЛЬЕФ
 Большую часть территории страны занимают обширные
пустыни и низменные территории. Наиболее известные
пустыни: Большая Песчаная пустыня, Большая пустыня
Виктория. На востоке от пустыни Виктория простирается
полупустыня Большой Артезианский бассейн. На востоке
материка находятся сильно разрушенные, невысокие горы
герцинской складчатости — Большой Водораздельный
хребет с максимальной высотой на юге (гора Косцюшко,
2228 м; Таунсенд, 2209 м). Разломы и речные долины
расчленяют горы на отдельные массивы. Вершины гор
имеют куполообразную форму. Восточные склоны гор круто
обрываются к морю, западные — более пологие. Австралия
— единственный материк, где нет действующих вулканов и
современного оледенения.
 Самой низкой точкой Австралии является озеро Эйр (−15
м), площадь которого составляет около 15 000 км².
 Гора Косцюшко — высшая точка Австралийского Большая Песчаная пустыня
Большая пустыня Виктория
гора Косцюшко
гора Таунсенд ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ
 Страна занимает 2-е место в мире по запасам бокситов (1/3 мировых запасов
и 40 % добычи), циркония, 1-е место в мире по запасам урана (1/3 мировых) и
3-е место по его добыче. Страна занимает 6-е место в мире по запасам угля.
Имеет значительные запасы марганца, золота, алмазов. На юге страны
(месторождение Браунлоу), а также у северо-восточных и северо-западных
берегов в шельфовой зоне имеются незначительные месторождения нефти и
природного газа.
 Самые большие в Австралии залежи железной руды находятся в районе
хребта Хамерсли на северо-западе страны (месторождения Маунт-Ньюмен,
Маунт-Голдсуэрта и др.).
 Крупные месторождения полиметаллов (свинец, цинк с примесью серебра и
меди) находятся в западной пустынной части штата Новый Южный Уэльс —
месторождение Брокен-Хилл. Важный центр добычи цветных металлов
сложился около месторождения Маунт-Айза (в штате Квинсленд). Залежи
цветных металлов имеются также на Тасмании (Рид-Розбери и Маунт-Лайелл),
меди — в Теннант-Крике (Северная территория) и в других местах.
 Основные запасы золота сосредоточены в выступах докембрийского
фундамента и на юго-западе материка (штат Западная Австралия), в районе
городов Калгурли и Кулгарди, Норсмен и Уилуна, а также в Квинсленде.
 Из неметаллических полезных ископаемых встречаются различные по своему
качеству и промышленному использованию глины, пески, известняки, асбест,
а также слюда. «Биг Пит» («Большая яма»), золотой рудник у Калгурли ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ
 Речная система Австралии небольшая. Она представлена в основном
рекой Муррей (Марри) с притоком Дарлинг, которые берут начало в
Большом Водораздельном хребте. В нижнем течении Дарлинг
пересыхает и распадается на отдельные водоёмы. Протяжённость
Муррея, являющегося самой длинной рекой страны, составляет 2375
км. Вторая по длине река Австралии — Маррамбиджи (1485 км).
 Наиболее развита речная сеть на острове Тасмания. Реки там имеют
смешанное дождевое и снеговое питание и полноводны в течение
всего года. Они стекают с гор и поэтому бурны, порожисты и
обладают большими запасами гидроэнергии. Крупнейшие реки —
Теймар-Маккуори (на севере) и Деруэнт (на юге).
 На территории Австралии имеется большое количество озёр,
которые расположены преимущественно в котловинах, заполняемых
водой только после дождей. При этом значительную часть года эти
озёра покрыты глинисто-солончаковой коркой. Крупнейшими
озёрами страны являются Эйр (9500 км²), Маккай (3494 км²), Амадиус
(1032 км²), Гарнпанг (542 км²) и Гордон (270 км²; одновременно
является крупнейшим искусственным водоёмом Австралии).
Крупнейшие солёные озёра — Эйр (9500 км²), Торренс (5745 км²) и
Гэрднер (4351 км²). Река Муррей
Река Маррамбиджи
Озеро Эйр
Озеро Маккай КЛИМАТ
 Климат Австралии находится под значительным
воздействием океанических течений, которые создают
периодические засухи и сезонное тропическое низкое
давление, которое приводит к формированию циклонов
в северной части Австралии. Эти факторы вызывают
заметное изменение количества осадков от года к
году. Большая часть севера страны обладает
тропическим климатом с преимущественно летними
осадками. Почти три четверти Австралии представляют
собой пустыни и полупустыни. В юго-западной части
страны климат является средиземноморским. В
большей части юго-востока страны (включая Тасманию)
климат умеренный. На засушливость региона влияет
холодное Западно-Австралийское течение, которое не
даёт энергии для образования циклона. Нечто
подобное происходит и на западе Южной Америки, но
там всё меняется с появлением Эль-Ниньо. Климатическая карта Австралии ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ
 Хотя большую часть континента занимают полупустыни и
пустыни, в Австралии имеются разнообразные ландшафты
от аналогичных альпийским лугам до тропических
джунглей. Из-за значительного возраста континента (а
также низкого плодородия почв), большого разнообразия
погодных условий и длительной географической
изоляции, природа Австралии богата и уникальна.
 Большая часть австралийских древесных растений
являются вечнозелёными, а некоторые из них
приспособились к засухам или пожарам, как, например,
эвкалипты и акации. Флора прохладной Тасмании
значительно отличается от флоры большой земли. Кроме
типичных для Австралии эвкалиптов, на острове
произрастает значительное число видов деревьев,
родственных новозеландским и южноамериканским, в
частности вечнозелёный южный бук (нотофагус). Цветы эвкалипта
Акация
Сассафрас
Филлокладус асплениелистныйДиксония антарктическая ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ
 Наиболее известными представителями австралийской
фауны являются однопроходные животные (утконосы и
ехидны), разнообразные сумчатые (коалы, кенгуру,
вомбаты), и такие птицы как эму, какаду и кукабара. В
Австралии обитает самое большое количество в мире
ядовитых змей. Динго были завезены
австронезийцами, которые торговали с
австралийскими аборигенами с 3000 года до н. э.
Многие растения и животные, включая гигантских
сумчатых, вымерли с заселением материка
аборигенами; другие (например, тасманский тигр
(сумчатый волк)) вымерли с появлением европейцев.
 Богаты омывающие Австралию воды и головоногими
моллюсками. Среди особо известных видов —
синекольчатые осьминоги (несколько видов из рода
Hapalochlaena причисляемые к самым ядовитым Коала
Вомбат
Кенгуру Эму
Какаду
Кукабара Гигантская австралийская каракатица
Синекольчатые осьминоги ВЫМЕРШИЕ ЖИВОТНЫЕ АВСТРАЛИИ
Сумчатый или тасманийский волк, или тилацин — вымершее
сумчатое млекопитающее, единственный представитель
семейства сумчатых волков. Катастрофическое падение его
численности произошло в начале XX века, когда на Тасмании
разразилась эпидемия какой-то болезни, вероятно, собачьей
чумы, занесённой привозными собаками. Сумчатые волки
оказались ей подвержены, и к 1930 году не осталось ни одного
живого представителя данного вида. ВЫМЕРШИЕ ЖИВОТНЫЕ АВСТРАЛИИ
Миолания
Сумчатый лев
Вонамби
Квинкана СТРАНА-МАТЕРИК
 Австралия
единственная
страна,
занимающая
целый материк.
Она состоит из
шести штатов,
двух материковых
территорий и
других более
мелких
территорий.
Штатами
являются
Виктория (VIC),
Западная
Австралия (WA),
Квинсленд (QLD),
Новый Южный
Уэльс (NSW),
Тасмания (TAS) и
Южная Австралия
(SA). ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
СТРАНЫ
 Валовой внутренний продукт Австралии на душу населения несколько выше, чем в
Великобритании, Германии и Франции по паритету покупательной способности.
Страна была признана второй из 170 по индексу человеческого развития и шестой
по качеству жизни по методике журнала «Экономист». В 2011 году рекордное число
австралийских городов вошли в десятку наиболее комфортных для проживания
городов мира этого же журнала, где Мельбурн занял первое, Сидней — шестое,
Перт — восьмое, Аделаида — девятое место соответственно.
 Сельское хозяйство — одна из основных отраслей экономики Австралии. Доля
сельского хозяйства в ВВП Австралии — 3 %, объём валовой добавленной стоимости
в сельском хозяйстве и скотоводчестве — более 155 млрд австралийских долл. 61 %
площади страны покрывают 135 996 фермерских и скотоводческих хозяйств,
сочетая орошаемые земли с богарными полями.
 Австралия производит большое количество фруктов, орехов и овощей. Основу
продукции составляют апельсины, яблоки, бананы, каштаны, картофель, морковь и
томаты. Штат Квинсленд и Северная территория являются поставщиками манго и
ананасов.
 Общий доход от экспорта мяса составляет около 996,5 млн австралийских долл.
Доход от экспорта крупного рогатого скота составляет около 662 млн
австралийских долл., от экспорта баранины — 323 млн австралийских долл.
Крупнейшим потребителем австралийского мяса является Индонезия.
 Одним из важнейших продуктов австралийского сельского хозяйства является
шерсть. Австралийская шерстяная промышленность признана во всём мире
благодаря производству самого высококачественного мутона. Начиная с 2001 года
австралийское производство шерсти составляет 9 % мирового производства. Поля подсолнечника в регионе Дарлинг-Даунс, Квинсленд
Картофельные поля в штате Виктория  В стране развиты нефтяная и газовая промышленность, угольная,
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
СТРАНЫ
химическая и фармацевтическая и др. Австралия является одной из
немногих стран, которая имеет собственные компании
занимающееся разработкой и производством автомобилей. Есть три
крупных производителя с производственными линиями в
Австралии: Ford Australia, Holden, Toyota.
 Транспорт является важнейшей частью инфраструктуры
австралийской экономики, так как страна обладает огромной
территорией и низкой плотностью населения. Важную роль играет
железнодорожный транспорт, автомобильные перевозки.
Железнодорожная сеть очень развита, общая протяжённость путей
составляет 33 819 км (2540 км электрифицированно): 3719 км
широкой колеи, 15 422 км стандартной колеи, 14 506 км узкой
колеи и 172 км двойной колеи.
 В стране хорошо развита социальная инфраструктура – огромное
количество учебных и медицинских учреждений; система
пенсионного страхования имеет обязательный характер и на
сегодняшний день считается наиболее современной из всех
моделей, внедрённых в промышленно развитых странах. Карта месторождений Австралии
20072008 Holden VE Commodore SV6
Университет Сиднея, центральная площадь ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ
 В силу того, что два
крупнейших города
страны — Сидней и
Мельбурн не могли
решить, кто из них
должен быть столицей,
ею стал город
Канберра, специально
построенный как
столица на месте
существовавшего с
1824 года поселения
Канберри. Столица
расположена примерно
посередине между
этими двумя городами,
но, согласно статье 125
Конституции
Австралии, «внутри
штата Новый Южный
Уэльс, но не ближе 100
миль от Сиднея». Само
название места,
возможно, происходит ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ
 Тасмания первоначально была заселена тасманийскими аборигенами
(тасманийцами). Из-за принесённых европейцами инфекционных
заболеваний, к которым у аборигенов не было иммунитета, войны и
преследований коренное население острова полностью вымерло.
Фотография последних четырёх чистокровных тасманийцев, 1860-е
годы. Крайняя справа — Труганини, считающаяся последней из них ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ
 Австралийская валюта (австралийский доллар, AUD)
является первыми в мире пластиковыми (не
бумажными) деньгами.
100 австралийских долларов ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ
 В 1859 году колонисты завезли на материк кроликов. За 50 лет
кролики расплодились в невероятных количествах, в основном за
счёт практически полного отсутствия хищников. По вине кроликов
Австралия лишилась огромных массивов лесов и некоторых
представителей фауны. Правительство Австралии было вынуждено
построить Австралийский забор для защиты от кроликов —
1833-километровый забор-барьер из дерева, металла и проволоки,
построенный в 1907 году в штате Западная Австралия как средство
защиты от нашествия кроликов. Забор существует и по сей день.

file_name: Австралия.pptx

description: АВСТРАЛИЯ

description: Климатическая карта Австралии

description:
Коала
Вомбат
Кенгуру

description:
Эму
Какаду
Кукабара

intro: В презентации содержится подробная текстовая и графическая информация о рельефе, полезных ископаемых, внутренних водах, климате, природных зонах(в т.ч. материал про флору и фауну) материка Австралия. Представлена подробная экономическая характеристика страны и перечислены интересные факты об Австралии. Презентация содержит 28 слайдов.Презентация  по географии на тему "Австралия" (7 класс, география)

доп. образование детей

group: Другое


extracted_text:
НАУЧНОЕ ОТКРЫТИЯ
В АНТАРКТИДЕ
Подготовила ученица 4 «А» класса
               Тимохина Ксения
НАУЧНОЕ ОТКРЫТИЯ В АНТАРКТИДЕ Антарктида — последний
ресурсный резерв
человечества, это последнее
место, где человечество
сможет добывать минеральное
сырье после его исчерпания на
пяти обжитых континентах.
Геологи установили, что недра
Антарктиды содержат
значительное количество
полезных ископаемых —
железные руды, каменный
уголь, найдены следы руд
меди, никеля, свинца, цинка,
молибдена, встречены горный
хрусталь, слюда, графит.
Антарктида предоставляет
уникальный шанс увидеть и
изучить микроорганизмы,
жившие миллионы лет назад Совсем недавно стало
известно о том, что под
четырехкилометровым
слоем льда в Антарктиде
существуют озера.
Одно из них находится
под научно-
исследовательной
станцией «Восток» и
называется
соответственно. Длина
озера
Восток
составляе
т 231 м,
ширина -
около 53
м , а
глубина -
не менее
500
метров. Площадь озера примерно такая же, как площадь Северной
Ирландии, а воды в нём находится всего лишь в 5 раз меньше,
чем в крупнейшем озере
мира- Байкале.
Вода в озере ни разу не находилась в контакте с атмосферой, и
это несмотря на то, что возраст озера- не менее миллиона лет! Как же появилось озеро Восток
Согласно первой
гипотезе:  от
трения
многокилометров
ого ледника с
поверхностью
земли. Он начал
таять, а от
высокого
давления лёд
превращается в
воду при более
низкой
температуре, по Вторая гипотеза предполагает, что подлёдное озеро было
всегда. Однако когда похолодало, материк сместился к
полюсу, стало покрываться коркой льда. За тысячи веков он
полностью изолировал воду от холодного воздуха. Существование озера, как и других
подлёдных озёр, было предсказано
(опираясь на данные исследований и
теоретические обоснования) А. П.
Капицей ещё в 1955—1957 годах, но
считается, что само открытие
произошло относительно недавно, в
1996 году, совместными усилиями
российских и британских полярников. Бурение основной скважины к
озеру, получившей название
5Г-1, было начато в 1990 году.
оценкам, менее 200 м, бурение было
приостановлено, так как на тот момент не
В 1998 году, когда до озера оставалось, по
существовало технологии безопасного «вскрытия»
озера, которая позволила бы сохранить экосистему В 2006 году, после
восьмилетнего
перерыва, скважина
была
расконсервирована,
и бурение было
продолжено.
Начальник Российской антарктической
экспедиции Росгидромета Валерий Лукин
(слева), начальник Антарктической партии
ПМГРЭ Валерий Масолов (справа)
 5 февраля 2011
года, глубин
скважины
составила 3720
метров 47
сантиметров. В марте 2011 года, когда
бурильной установке нужно было
пробурить ещё всего 120 метров,
из-за недостаточного
финансирования уникальное
озеро в Антарктиде перестают
изучать и закрывают проект.
Ученые выяснили, что озеро
Восток вовсе не является
крупнейшим однородным
ледяным образованием.
Природные зоны Антарктиды,
соприкасаясь со льдом,
образуют подлёдные острова.
Выяснилось, что имеются
полые подлёдные образования,
так называемые карманные
полости, в которых вода
достигает разных глубинных
В марте 2011 года, когда бурильной установке нужно было пробурить ещё всего 120 метров, из-за недостаточного финансирования уникальное озеро в Антарктиде перестают изучать и закрывают проект. «Подледное озеро Восток может рассматриваться как
единственный экстремально чистый водоем на Земле,
способный послужить уникальной испытательной
площадкой для поиска трудноуловимых следов жизни на
ледяных телах, таких, как юпитерианская луна Европа»
                                                (ученые из группы Сергея
Булата, сотрудника
                                                     Петербургского института
ядерной физики)
Станция «Восток», 1984 г Лед Антарктиды – это
уникальное хранилище
различных сведений об
изменениях климата на
протяжении многих лет
Самое удивительное то, что
вблизи юго-восточной части
озера Восток наблюдается
крупная магнитная аномалия. Прямых доказательств
существования жизни в озере
нет,  но многие ученые
убеждены в том, что в озере
Восток обитают различные
микроорганизмы
(подтверждением этого
является олиготрофность
экосистемы озера).
Исследователи склоняются к
тому, что в озере обитают
поистине уникальные
организмы. Подобная
предположение
подтверждается найденными
микробными окаменелостями,
которые были обнаружены  во
льду  выше поверхности
Востока. Ученые предполагают,
что это разновидности
термофильных бактерий
(однако они не исключают
вариант того, что это простые Золотая вода Антарктиды
При поднятии ледяных стержней из
озера Восток ученые обнаружили в
нём, по сути, золотой металл.
Микро-спектральное изучение льда
и воды уникального ледяного озера
показало, что плотность
концентрации ионов золота в них
составляет 80 %.
То есть получается, что содержание
ионов золота в воде соответствует
золотому слитку 700-й пробы.
Другое дело, что металл в воде
находится в молекулярном виде, и
невооруженным глазом его
практически невозможно увидеть.
 Одной из основных задач для
полярных изысканий является
загадка стерильной воды, в которой
обнаружено столько примесей
металла. Есть предположение, что
озеро Восток является крупнейшей Подледный помощник
Вот уже почти 20 лет
российские учёные совместно
с французскими коллегами и
специалистами из США
изучают подлёдное озеро
Восток в Антарктиде.
Чтобы узнать, какие
организмы на протяжении
миллионов лет там обитают,
создали специальную
подлёдную транспортную
машину – криобот (или
гидроробот).
При помощи струй горячей
воды он должен пробурить
скважину в 3,5 км, после чего
дождаться, пока
пространство над ним
замёрзнет. После этого робот
стерилизует себя и
продолжает бурение. Самым значительным
достижением ученых со
станции Восток в этом сезоне
стало повторное вскрытие
возобновить
реликтового озера, лежащего
под слоем льда в 3769,15 м.
Ученые смогли взять под
контроль уровень подъема
воды после вскрытия озера и
закупорили его ледяной
пробкой в 66-67 м до тех пор,
пока исследования не удастся Спасибо за внимание Источники:
1. http://ru.science.wikia.com/wiki/%D0%90%D0%BD%D1%82
2. http://konstryktorov.net/ogo-go/interesnyie-faktyi-pro-ozero-vostok-v-
3. http://j-times.ru/antarktida/rossijskie-polyarniki-pronikli-v-podlyodno
4. http://national-travel.ru/arctic/dost-arctic/ozero-vostok-v-antarktide.
5. http://
%D0%B0%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B4%D0%B0
antarktide
e-ozero-vostok-v-antarktide.html
htm
fb.ru/article/184102/ozero-vostok-v-antarktide-krupneyshee-podl-dno
e-ozero-v-antarktidel
6. http://tass.ru/nauka/1747651

file_name: Тайны Антарктиды.pptx

description: Спасибо за внимание

intro: Презентация разработана для конкурса исследовательских работ "Грани творчества" и позволяет раскрыть некоторые тайны Антарктиды. Антарктида предоставляет уникальный шанс увидеть и изучить микроорганизмы, жившие миллионы лет назад. Работу выполнила ученица 4 класса, занявшая 1 место место на муниципальном уровне. Данная презентация подходит для учащихся начальной школы.Презентация "Научное открытие в Антарктиде"


extracted_text: АФРИКА Африка — второй по площади континент после Евразии, омываемый Средиземным морем с севера, Красным — с северо-востока, Атлантическим океаном с запада и Индийским океаном с востока и юга. Африкой называется также часть света, состоящая из материка Африка и прилегающих островов. Площадь Африки составляет 29,2 млн км², с островами — около 30,3 млн км², покрывая, таким образом, 6 % общей площади поверхности Земли и 20,4 % поверхности суши. На территории Африки расположено 55 государств. Население Африки составляет около миллиарда человек. Крайние точкиСеверная —мыс Бланко (Бен-Секка, Рас-Энгела, Эль-Абъяд)    37°20′28″ с. ш.                      9°44′48″ в. д.Южная — мыс Игольный     (Агульяс)    34°49′43″ ю. ш.                                         20°00′09″ в. д.Западная —        мыс Альмади  14°44′27″ с. ш. 17°31′48″ з. д.Восточная — мыс Рас-Хафун 10°27′00″ с. ш. 51°24′00″ в. д. РельефБольшей частью — равнинный, на северо-западе расположены Атласские горы, в Сахаре — нагорья Ахаггар и Тибести. На востоке — Эфиопское нагорье, к югу от него Восточно-африканское плоскогорье, где находится вулкан Килиманджаро (5895 м) — высочайшая точка материка. На юге расположены Капские и Драконовы горы. Самая низкая точка (157 метров ниже уровня Мирового океана) расположена в Джибути, это солёное озеро Ассаль. Самой глубокой пещерой является Ану Иффлис, расположенная на севере Алжира в горах Тель-Атлас. Атласские горыНагорье Тибести Эфиопское нагорьеВулкан Килиманджаро Капские горыДраконовы горы озеро АссальАну Иффлис  Полезные ископаемые Африка известна прежде всего своими богатейшими месторождениями алмазов (ЮАР, Зимбабве) и золота (ЮАР, Гана, Мали, Республика Конго). Большие месторождения нефти есть в Нигерии и Алжире. Бокситы добывают в Гвинее и Гане. Ресурсы фосфоритов, а также марганцевых, железных и свинцово-цинковых руд сосредоточены в зоне северного побережья Африки. Добыча алмазов в ЗимбабвеДобыча бокситов в Нигерии Внутренние водыВ Африке расположена одна из самых протяжённых рек в мире — Нил (6852 км), текущая с юга на север. Другие крупнейшие реки — это Нигер на западе, Конго в центральной Африке, Замбези, Лимпопо и Оранжевая на юге.Крупнейшее озеро — Виктория (средняя глубина 40 м, наибольшая 80 м). Другие крупные озёра — Ньяса и Танганьика, расположенные в литосферных разломах. Одно из крупнейших солёных озёр — озеро Чад, расположенное на территории одноимённого государства. Река НилОзеро Чад КлиматАфрика — это самый жаркий материк планеты. Причина этого — в географическом расположении материка: вся территория Африки находится в жарких климатических поясах и материк пересекается линией экватора. Именно в Африке находится самое жаркое место на Земле — Даллол.Центральная Африка и прибрежные районы Гвинейского залива относятся к экваториальному поясу, там в течение всего года выпадают обильные осадки и нет смены времён года. К северу и к югу от экваториального пояса расположены субэкваториальные пояса. Здесь летом господствуют влажные экваториальные массы воздуха (сезон дождей), а зимой — сухой воздух тропических пассатов (сухой сезон). Севернее и южнее субэкваториальных поясов расположены северный и южный тропические пояса. Для них характерны высокие температуры при малом количестве осадков, что ведёт к образованию пустынь.На севере расположена крупнейшая на Земле пустыня Сахара, на юге — пустыня Калахари, на юго-западе пустыня Намиб. Северная и южная оконечности материка входят в соответствующие субтропические пояса. Вулкан ДаллолПустыня Сахара Природные зоныФлора тропического, экваториального и субэкваториального поясов разнообразна. Повсеместно произрастают сейба, пипдатения, терминалия, комбретум, брахистегия, изоберлиния, пандан, тамаринд, росянка, пузырчатка, пальмы и многие другие. В саваннах преобладают невысокие деревья и колючие кустарники (акация, терминалия, буш).Растительность пустынь, наоборот, скудна, состоит из небольших сообществ трав, кустарников и деревьев, произрастающих в оазисах, высотных районах, и вдоль воды. Во впадинах встречаются устойчивые к соли растения-галофиты. На наименее обеспеченных водой равнинах и плато произрастают виды трав, небольших кустов и деревьев, устойчивых к засухам и жаре. Флора пустынных областей хорошо приспособлена к нерегулярности осадков. Это отражается в большом разнообразии физиологических адаптаций, предпочтениях места обитания, создании зависимых и родственных сообществ и стратегий воспроизводства. Многолетние засухоустойчивые злаки и кустарники имеют обширную и глубокую (до 15—20 м) корневую систему. Многие из травяных растений — эфемеры, которые могут производить семена за три дня после достаточного увлажнения и высеивать их в течение 10—15 дней после этого. СейбаАкацияШведка (сведа) кустарниковая Тюльпан Лемана  В горных районах пустыни Сахара встречается реликтовая неогеновая флора, зачастую родственная средиземноморской, много эндемиков. Среди реликтовых древесных растений, произрастающих в горных районах — некоторые виды олив, кипариса и мастиковое дерево. Также представлены виды акации, тамарисков и полыни, дум-пальма, олеандр, финик пальчатый, тимьян, эфедра. В оазисах возделывают финики, инжир, оливковые и фруктовые деревья, некоторые цитрусовые, различные овощи. Травяные растения, произрастающие во многих частях пустыни, представлены родами триостница, полевичка и просо. На побережье Атлантического океана растёт прибрежница и другие солестойкие травы. Различные комбинации эфемеров образуют сезонные пастбища, называемые ашебами. В водоёмах встречаются водоросли.Во многих пустынных областях (реки, частично скопления песков и т. д.) растительный покров вообще отсутствует. Сильное воздействие на растительность почти всех областей оказала деятельность человека (выпас скота, сбор полезных растений, заготовка топлива и т. п.).Природные зоны Мастиковое дерево (фисташки)ИнжирТриостницаОливковые деревья Примечательное растение пустыни Намиб — тумбоа, или Вельвичия (Welwitschia mirabilis). Оно отращивает два гигантских листа, медленно растущие всю её жизнь (более 1000 лет), которые могут превысить 3 метра в длину. Листья прикрепляются к стеблю, который напоминает огромную редиску конической формы диаметром от 60 до 120 сантиметров, и торчит из земли на 30 сантиметров. Корни вельвичии уходят в землю на глубину до 3 м. Вельвичия известна своей способностью расти в чрезвычайно сухих условиях, используя росу и туман как основной источник влаги. Вельвичия — эндемик для северного Намиба — изображена на государственном гербе Намибии.Природные зоны С доисторических времён в Африке сохранилось наибольшее количество представителей мегафауны. Тропический, экваториальный и субэкваториальный пояс населяют разнообразные млекопитающие: окапи, антилопы (дукеры, бонго), карликовый бегемот, кистеухая свинья, бородавочник, галаго, мартышки, летяга (иглохвостая), лемуры (на о. Мадагаскар), виверры, шимпанзе, гориллы и др. Нигде в мире нет такого обилия крупных животных, как в африканской саванне: слоны, бегемоты, носороги, львы, жирафы, леопарды, гепарды, антилопы (канны), зебры, гиены, африканский страус. Некоторые слоны, каффские буйволы и белые носороги обитают только в заповедниках.Среди птиц преобладают жако, турако, цесарка, птица-носорог (калао), марабу.Рептилии и амфибии тропического экваториального и субэкваториального пояса — мамба (одна из самых ядовитых змей в мире), крокодил, питон, квакши, древолазы и мраморные лягушки.Во влажных климатических зонах распространены малярийный комар и муха цеце, вызывающая сонную болезнь как у человека, так и у млекопитающих.Природные зоны ОкапиГалаговыеГиеныАфриканский страус ЖакоСинехохлый туракоКвакшиЦеце СтраныВ Африке расположено 55 стран и 5 самопровозглашённых и непризнанных государств. Большинство из них долгое время были колониями европейских государств и обрели независимость только в 50—60-х годах XX века. До этого независимыми были только Египет (c 1922), Эфиопия (со времён Средневековья), Либерия (с 1847 года) и ЮАР (с 1910 года); в ЮАР и Южной Родезии (Зимбабве) вплоть до 80-90-х годов XX века сохранялся режим апартеида, дискриминационный к коренному населению. В настоящее время во многих африканских странах правят режимы, дискриминационные по отношению к белому населению. Согласно данным исследовательской организации Freedom House, в последние годы во многих африканских странах (например, в Нигерии, Мавритании, Сенегале, Конго (Киншаса) и Экваториальной Гвинее) наметилась тенденция отступления от демократических достижений в сторону авторитаризма.На севере континента расположены территории Испании (Сеута, Мелилья, Канарские острова) и Португалии (Мадейра). Политическаякарта Африки  Экономическая характеристика стран АфрикиОсобенностью географического положения многих стран региона является отсутствие выхода к морю. В то же время в странах, выходящих к океану, береговая линия изрезана слабо, что неблагоприятно для строительства крупных портов.Африка исключительно богата природными ресурсами. Особенно велики запасы минерального сырья — руд марганца, хромитов, бокситов и др. В понижениях и прибрежных районах имеется топливное сырьё. Нефть и газ добываются в Северной и Западной Африке (Нигерия, Алжир, Египет, Ливия). Колоссальные запасы кобальтовых и медных руд сосредоточены в Замбии и ДРК; марганцевые руды добываются в ЮАР и Зимбабве; платина, железные руды и золото — в ЮАР; алмазы — в обеих Конго (ДРК и РК), Ботсване, ЮАР, Намибии, Анголе, Гане; фосфориты — в Марокко, Тунисе; уран — в Нигере, Намибии.В Африке довольно большие земельные ресурсы, однако эрозия почв приняла катастрофический характер из-за неправильной её обработки. Водные ресурсы по территории Африки распределены крайне неравномерно. Леса занимают около 10 % территории, но в результате хищнического уничтожения их площадь быстро сокращается. В Африке самые высокие темпы естественного прироста населения. Естественный прирост во многих странах превышает 30 человек на 1000 жителей в год. Сохраняется высокая доля детских возрастов (50 %) и небольшая доля людей старшего поколения (около 5 %).Африканским странам пока не удалось изменить колониальный тип отраслевой и территориальной структуры экономики, хотя темпы экономического роста несколько ускорились. Колониальный тип отраслевой структуры хозяйства отличается преобладанием малотоварного, потребительского сельского хозяйства, слабым развитием обрабатывающей промышленности, отставанием развития транспорта. Наибольших успехов достигли страны Африки в горнодобывающей промышленности. По добыче многих полезных ископаемых Африке принадлежит лидирующее, а иногда монопольное место в мире (по добыче золота, алмазов, платиноидов и др.). Обрабатывающая промышленность представлена лёгкой и пищевой, другие отрасли отсутствуют, за исключением ряда районов вблизи наличия сырья и на побережье (Египет, Алжир, Марокко, Нигерия, Замбия, ДРК).Экономическая характеристика стран Африки Вторая отрасль экономики, определяющая место Африки в мировом хозяйстве, — тропическое и субтропическое земледелие. Продукция земледелия составляет 60—80 % ВВП. Основными товарными культурами являются кофе, какао-бобы, арахис, финики, чай, натуральный каучук, сорго, пряности. В последнее время стали выращивать зерновые культуры: кукурузу, рис, пшеницу. Животноводство играет подчинённую роль, за исключением стран с засушливым климатом. Преобладает экстенсивное скотоводство, характеризующееся огромным поголовьем скота, но малой продуктивностью и низкой товарностью. Континент не обеспечивает себя сельскохозяйственной продукцией.Транспорт также сохраняет колониальный тип: железные дороги идут от районов добычи сырья к порту, при этом регионы одного государства практически не связаны. Относительно развиты железнодорожный и морской виды транспорта. В последние годы получили развитие и другие виды транспорта — автомобильный (проложена дорога через Сахару), воздушный, трубопроводный.Все страны, за исключением ЮАР, развивающиеся, большинство из них беднейшие в мире (70 % населения живёт за чертой бедности).Экономическая характеристика стран Африки Эрозия почв на МадагаскареВыращивание риса а АфрикеПоезд в Республике КонгоСомали - одна из беднейших стран мира Интересные факты об АфрикеЧисленность населения континента насчитывает порядка миллиарда человек. В последние четыре десятилетия число жителей континента росло стремительными темпами, что позволило демографом говорить о реальном демографическом взрыве. В результате средний возраст местных жителей относительно невысок- младше 25 лет.Наибольшее распространение на континенте получил арабский язык с несколькими его диалектами. Основная масса населения, говорящего на арабском языке, проживает северной Африке. Народы континента используют порядка 2000 языков.Самая населенная африканская страна Нигерия имеет 145 миллионов жителей. В Египте, считающимся вторым по числу жителей, численность населения достигает 76 миллионов граждан.Каир, египетская столица, считается африканским городом с самым большим числом жителей - 17 миллионов горожан. Население АфрикиАрабский алфавитЛагос - крупнейший город в НигерииКаир Самой большой страной Африки является Судан - его территория 2,5 млн км². Площадь самой маленького африканского государства – Сейшельских островов не превышает 453 км².Исследователи в области африканской демографии насчитали на континенте не менее 3 тысяч выраженных этнических групп. Например, Нигерию населяют свыше 370 племен и народностей.В Африке проживают самые быстрые животные - гепарды, антилопы Томпсона и Гну, а также львы. Им вполне доступен бег со скоростью, превышающей 80 км/час, но гепард со своими 112 км/час обгонит всех остальных.Многие ученые уверены - человекообразные обезьяны, а также люди произошли из Восточной Африки - её центра. Примерный возраст наиболее древних останков Homo sapiens, открытых в Эфиопии, датируется 200 000 лет. Племя СамбуруСудан на карте АфрикиГепардHomo sapiens

alt: АФРИКА

description: АФРИКА

description:
Крайние точки

Северная —
мыс Бланко (Бен-Секка, Рас-Энгела, Эль-Абъяд)
   37°20′28″ с. ш.                      9°44′48″ в. д.
Южная —
мыс Игольный     (Агульяс)
  34°49′43″ ю. ш.                                         20°00′09″ в. д.
Западная —
       мыс Альмади
 14°44′27″ с. ш. 17°31′48″ з. д.
Восточная —
мыс Рас-Хафун 10°27′00″ с. ш. 51°24′00″ в. д.

description:
Рельеф

Большей частью — равнинный, на северо-западе расположены Атласские горы, в Сахаре — нагорья Ахаггар и Тибести. На востоке — Эфиопское нагорье, к югу от него Восточно-африканское плоскогорье, где находится вулкан Килиманджаро (5895 м) — высочайшая точка материка. На юге расположены Капские и Драконовы горы. Самая низкая точка (157 метров ниже уровня Мирового океана) расположена в Джибути, это солёное озеро Ассаль. Самой глубокой пещерой является Ану Иффлис, расположенная на севере Алжира в горах Тель-Атлас.

alt: Атласские горы Нагорье Тибести

description:
Атласские горы

Нагорье Тибести

alt: Эфиопское нагорье Вулкан Килиманджаро

description:
Эфиопское нагорье

Вулкан Килиманджаро

alt: Капские горы Драконовы горы

description:
Капские горы

Драконовы горы

alt: озеро Ассаль Ану Иффлис

description:
озеро Ассаль

Ану Иффлис

description:
Добыча алмазов в Зимбабве

Добыча бокситов в Нигерии

description:
Внутренние воды

В Африке расположена одна из самых протяжённых рек в мире — Нил (6852 км), текущая с юга на север. Другие крупнейшие реки — это Нигер на западе, Конго в центральной Африке, Замбези, Лимпопо и Оранжевая на юге.

Крупнейшее озеро — Виктория (средняя глубина 40 м, наибольшая 80 м). Другие крупные озёра — Ньяса и Танганьика, расположенные в литосферных разломах. Одно из крупнейших солёных озёр — озеро Чад, расположенное на территории одноимённого государства.

alt: Река Нил Озеро Чад

description:
Река Нил

Озеро Чад

description:
Климат

Африка — это самый жаркий материк планеты. Причина этого — в географическом расположении материка: вся территория Африки находится в жарких климатических поясах и материк пересекается линией экватора. Именно в Африке находится самое жаркое место на Земле — Даллол.

Центральная Африка и прибрежные районы Гвинейского залива относятся к экваториальному поясу, там в течение всего года выпадают обильные осадки и нет смены времён года. К северу и к югу от экваториального пояса расположены субэкваториальные пояса. Здесь летом господствуют влажные экваториальные массы воздуха (сезон дождей), а зимой — сухой воздух тропических пассатов (сухой сезон). Севернее и южнее субэкваториальных поясов расположены северный и южный тропические пояса. Для них характерны высокие температуры при малом количестве осадков, что ведёт к образованию пустынь.

На севере расположена крупнейшая на Земле пустыня Сахара, на юге — пустыня Калахари, на юго-западе пустыня Намиб. Северная и южная оконечности материка входят в соответствующие субтропические пояса.

alt: Вулкан Даллол Пустыня Сахара

description:
Вулкан Даллол

Пустыня Сахара

description:
Природные зоны

Флора тропического, экваториального и субэкваториального поясов разнообразна. Повсеместно произрастают сейба, пипдатения, терминалия, комбретум, брахистегия, изоберлиния, пандан, тамаринд, росянка, пузырчатка, пальмы и многие другие. В саваннах преобладают невысокие деревья и колючие кустарники (акация, терминалия, буш).
Растительность пустынь, наоборот, скудна, состоит из небольших сообществ трав, кустарников и деревьев, произрастающих в оазисах, высотных районах, и вдоль воды. Во впадинах встречаются устойчивые к соли растения-галофиты. На наименее обеспеченных водой равнинах и плато произрастают виды трав, небольших кустов и деревьев, устойчивых к засухам и жаре. Флора пустынных областей хорошо приспособлена к нерегулярности осадков. Это отражается в большом разнообразии физиологических адаптаций, предпочтениях места обитания, создании зависимых и родственных сообществ и стратегий воспроизводства. Многолетние засухоустойчивые злаки и кустарники имеют обширную и глубокую (до 15—20 м) корневую систему. Многие из травяных растений — эфемеры, которые могут производить семена за три дня после достаточного увлажнения и высеивать их в течение 10—15 дней после этого.

description:
Сейба

Акация

Шведка (сведа) кустарниковая

Тюльпан Лемана

description:
В горных районах пустыни Сахара встречается реликтовая неогеновая флора, зачастую родственная средиземноморской, много эндемиков. Среди реликтовых древесных растений, произрастающих в горных районах — некоторые виды олив, кипариса и мастиковое дерево. Также представлены виды акации, тамарисков и полыни, дум-пальма, олеандр, финик пальчатый, тимьян, эфедра. В оазисах возделывают финики, инжир, оливковые и фруктовые деревья, некоторые цитрусовые, различные овощи. Травяные растения, произрастающие во многих частях пустыни, представлены родами триостница, полевичка и просо. На побережье Атлантического океана растёт прибрежница и другие солестойкие травы. Различные комбинации эфемеров образуют сезонные пастбища, называемые ашебами. В водоёмах встречаются водоросли.

Во многих пустынных областях (реки, частично скопления песков и т. д.) растительный покров вообще отсутствует. Сильное воздействие на растительность почти всех областей оказала деятельность человека (выпас скота, сбор полезных растений, заготовка топлива и т. п.).

Природные зоны

alt: Мастиковое дерево (фисташки) Инжир

description:
Мастиковое дерево (фисташки)

Инжир

Триостница

Оливковые деревья

alt: Примечательное растение пустыни

description:
Примечательное растение пустыни Намиб — тумбоа, или Вельвичия (Welwitschia mirabilis). Оно отращивает два гигантских листа, медленно растущие всю её жизнь (более 1000 лет), которые могут превысить 3 метра в длину. Листья прикрепляются к стеблю, который напоминает огромную редиску конической формы диаметром от 60 до 120 сантиметров, и торчит из земли на 30 сантиметров. Корни вельвичии уходят в землю на глубину до 3 м. Вельвичия известна своей способностью расти в чрезвычайно сухих условиях, используя росу и туман как основной источник влаги. Вельвичия — эндемик для северного Намиба — изображена на государственном гербе Намибии.

Природные зоны

description:
С доисторических времён в Африке сохранилось наибольшее количество представителей мегафауны. Тропический, экваториальный и субэкваториальный пояс населяют разнообразные млекопитающие: окапи, антилопы (дукеры, бонго), карликовый бегемот, кистеухая свинья, бородавочник, галаго, мартышки, летяга (иглохвостая), лемуры (на о. Мадагаскар), виверры, шимпанзе, гориллы и др. Нигде в мире нет такого обилия крупных животных, как в африканской саванне: слоны, бегемоты, носороги, львы, жирафы, леопарды, гепарды, антилопы (канны), зебры, гиены, африканский страус. Некоторые слоны, каффские буйволы и белые носороги обитают только в заповедниках.

Среди птиц преобладают жако, турако, цесарка, птица-носорог (калао), марабу.

Рептилии и амфибии тропического экваториального и субэкваториального пояса — мамба (одна из самых ядовитых змей в мире), крокодил, питон, квакши, древолазы и мраморные лягушки.

Во влажных климатических зонах распространены малярийный комар и муха цеце, вызывающая сонную болезнь как у человека, так и у млекопитающих.

Природные зоны

alt: Окапи Галаговые Гиены Африканский страус

alt: Жако Синехохлый турако Квакши Цеце

description:
Жако

Синехохлый турако

Квакши

Цеце

description:
Страны

В Африке расположено 55 стран и 5 самопровозглашённых и непризнанных государств. Большинство из них долгое время были колониями европейских государств и обрели независимость только в 50—60-х годах XX века. До этого независимыми были только Египет (c 1922), Эфиопия (со времён Средневековья), Либерия (с 1847 года) и ЮАР (с 1910 года); в ЮАР и Южной Родезии (Зимбабве) вплоть до 80-90-х годов XX века сохранялся режим апартеида, дискриминационный к коренному населению. В настоящее время во многих африканских странах правят режимы, дискриминационные по отношению к белому населению. Согласно данным исследовательской организации Freedom House, в последние годы во многих африканских странах (например, в Нигерии, Мавритании, Сенегале, Конго (Киншаса) и Экваториальной Гвинее) наметилась тенденция отступления от демократических достижений в сторону авторитаризма.

На севере континента расположены территории Испании (Сеута, Мелилья, Канарские острова) и Португалии (Мадейра).

alt: Политическая карта Африки

description:
Политическая
карта
Африки

alt: Экономическая характеристика стран

description:
Экономическая характеристика стран Африки

Особенностью географического положения многих стран региона является отсутствие выхода к морю. В то же время в странах, выходящих к океану, береговая линия изрезана слабо, что неблагоприятно для строительства крупных портов.

Африка исключительно богата природными ресурсами. Особенно велики запасы минерального сырья — руд марганца, хромитов, бокситов и др. В понижениях и прибрежных районах имеется топливное сырьё. Нефть и газ добываются в Северной и Западной Африке (Нигерия, Алжир, Египет, Ливия). Колоссальные запасы кобальтовых и медных руд сосредоточены в Замбии и ДРК; марганцевые руды добываются в ЮАР и Зимбабве; платина, железные руды и золото — в ЮАР; алмазы — в обеих Конго (ДРК и РК), Ботсване, ЮАР, Намибии, Анголе, Гане; фосфориты — в Марокко, Тунисе; уран — в Нигере, Намибии.

В Африке довольно большие земельные ресурсы, однако эрозия почв приняла катастрофический характер из-за неправильной её обработки. Водные ресурсы по территории Африки распределены крайне неравномерно. Леса занимают около 10 % территории, но в результате хищнического уничтожения их площадь быстро сокращается.

description:
В Африке самые высокие темпы естественного прироста населения. Естественный прирост во многих странах превышает 30 человек на 1000 жителей в год. Сохраняется высокая доля детских возрастов (50 %) и небольшая доля людей старшего поколения (около 5 %).

Африканским странам пока не удалось изменить колониальный тип отраслевой и территориальной структуры экономики, хотя темпы экономического роста несколько ускорились. Колониальный тип отраслевой структуры хозяйства отличается преобладанием малотоварного, потребительского сельского хозяйства, слабым развитием обрабатывающей промышленности, отставанием развития транспорта. Наибольших успехов достигли страны Африки в горнодобывающей промышленности. По добыче многих полезных ископаемых Африке принадлежит лидирующее, а иногда монопольное место в мире (по добыче золота, алмазов, платиноидов и др.). Обрабатывающая промышленность представлена лёгкой и пищевой, другие отрасли отсутствуют, за исключением ряда районов вблизи наличия сырья и на побережье (Египет, Алжир, Марокко, Нигерия, Замбия, ДРК).

Экономическая характеристика стран Африки

description:
Вторая отрасль экономики, определяющая место Африки в мировом хозяйстве, — тропическое и субтропическое земледелие. Продукция земледелия составляет 60—80 % ВВП. Основными товарными культурами являются кофе, какао-бобы, арахис, финики, чай, натуральный каучук, сорго, пряности. В последнее время стали выращивать зерновые культуры: кукурузу, рис, пшеницу. Животноводство играет подчинённую роль, за исключением стран с засушливым климатом. Преобладает экстенсивное скотоводство, характеризующееся огромным поголовьем скота, но малой продуктивностью и низкой товарностью. Континент не обеспечивает себя сельскохозяйственной продукцией.

Транспорт также сохраняет колониальный тип: железные дороги идут от районов добычи сырья к порту, при этом регионы одного государства практически не связаны. Относительно развиты железнодорожный и морской виды транспорта. В последние годы получили развитие и другие виды транспорта — автомобильный (проложена дорога через Сахару), воздушный, трубопроводный.

Все страны, за исключением ЮАР, развивающиеся, большинство из них беднейшие в мире (70 % населения живёт за чертой бедности).

Экономическая характеристика стран Африки

description:
Эрозия почв на Мадагаскаре

Выращивание риса а Африке

Поезд в Республике Конго

Сомали - одна из беднейших стран мира

description:
Интересные факты об Африке

Численность населения континента насчитывает порядка миллиарда человек. В последние четыре десятилетия число жителей континента росло стремительными темпами, что позволило демографом говорить о реальном демографическом взрыве. В результате средний возраст местных жителей относительно невысок- младше 25 лет.
Наибольшее распространение на континенте получил арабский язык с несколькими его диалектами. Основная масса населения, говорящего на арабском языке, проживает северной Африке. Народы континента используют порядка 2000 языков.
Самая населенная африканская страна Нигерия имеет 145 миллионов жителей. В Египте, считающимся вторым по числу жителей, численность населения достигает 76 миллионов граждан.
Каир, египетская столица, считается африканским городом с самым большим числом жителей - 17 миллионов горожан.

alt: Население Африки Арабский алфавит

description:
Население Африки

Арабский алфавит

Лагос - крупнейший город в Нигерии

Каир

alt: Самой большой страной Африки является

description:
Самой большой страной Африки является Судан - его территория 2,5 млн км². Площадь самой маленького африканского государства – Сейшельских островов не превышает 453 км².
Исследователи в области африканской демографии насчитали на континенте не менее 3 тысяч выраженных этнических групп. Например, Нигерию населяют свыше 370 племен и народностей.
В Африке проживают самые быстрые животные - гепарды, антилопы Томпсона и Гну, а также львы. Им вполне доступен бег со скоростью, превышающей 80 км/час, но гепард со своими 112 км/час обгонит всех остальных.
Многие ученые уверены - человекообразные обезьяны, а также люди произошли из Восточной Африки - её центра. Примерный возраст наиболее древних останков Homo sapiens, открытых в Эфиопии, датируется 200 000 лет.

alt: Племя Самбуру Судан на карте Африки

description:
Племя Самбуру

Судан на карте Африки

Гепард

Homo sapiens

intro: В презентации содержится подробная текстовая и графическая информация о рельефе, полезных ископаемых, внутренних водах, климате, природных зонах(в т.ч. материал про флору и фауну) материка Африка. Представлена подробная экономическая характеристика стран Африки и перечислены интересные факты о материке. Презентация содержит 32 слайда.Презентация по географии на тему "Африка" (7 класс, география)


extracted_text:
Виды террористической
деятельности
 и террористических актов, их цели
и способы осуществления
Урок ОБЖ
 для обучающихся 9х классов
Автор: Якущенко Вера Викторовна,
учитель ОБЖ
МБОУ «СОШ № 36», г. Ангарск,
Иркутская область
2014 год Террористические акты рассчитаны на:
Психологический эффект:
• Посеять страх
• Спровоцировать угрозу широкому
кругу лиц
• Вызвать общественный резонанс
• Создать ощущение всемогущества
террористов, незащищенности
населения, бессилия властей Виды террористических актов:
• Взрывы
• Пожары
• Угон самолета
• Массовые отравления
• Захват заложников
• Убийства В качестве орудий преступления используют
• Взрывчатые вещества
• СДЯВы
• Материалы ядерной
промышленности
• Боеприпасы разных типов Виды терроризма по используемым
средствам
• Традиционные (применяют
огнестрельное и холодное оружие,
взрывчатые вещества)
• Технологические (используют
новейшие достижения науки и
техники) Виды терроризма
Политический:
• Выступает против социально –
политической системы государства.
• Цель – завоевание политической
власти Виды терроризма
Религиозный:
• Нетерпимость к представителям
различных верований.
Цель – борьба религиозных
организаций против светского
государства; создание отдельного
государства Виды терроризма
Криминальный:
• Осуществляется уголовными элементами
Цель – добиться уступок от властей, запугать
власть и население методами насилия и
устрашения.
Формы проявления:
• Заказные убийства
• Разборки между конкурирующими
группировками
• Насильственное вымогательство Виды терроризма
Националистический:
• Основан на межэтнических и
национальных конфликтах
• Эффектный способ дестабилизации
обстановки в стране
• Характеризуется террористическими
действиями группировок с целью добиться
независимости от государства, обеспечить
превосходство одной нации над другой Виды терроризма
Технологический:
• Угроза применения ядерного,
химического, бактериологического
оружия
• Захват ядерных и др.
промышленных объектов.
Цель  политическая Виды терроризма
Ядерный:
• Создание чувства страха у людей
• Появление недовольства властями,
связанных с использованием
сверхопасных свойств ядерного
оружия, РА
   Цель – достижение политических,
военных, экономических, социальных
преимуществ Виды терроризма
Кибертерроризм:
• Действия по организации
автоматизированных
информационных систем, создающих
угрозу гибели людей
   Основная форма – информационная
атака на компьютерную информацию,
вычислительные системы Основные особенности
современного терроризма:
1. Изменение мотивации
2. Жертвами становятся мирные люди
3. Новые лозунги (экологические)
4. Динамика террористических актов и
увеличение количества жертв
5. Анонимность
6. Международный масштаб
7. Используются новые средства для
запугивания Вопросы:
1. Какие цели определяют преступные
действия террористов?
2. Почему политический терроризм
сливается с уголовной
преступностью? Приведите примеры.
3. Как подразделяется терроризм по
видам в зависимости от целей,
которые преследуют преступники?
4. Какие основные черты присущи
современному терроризму?

intro: Презентация по теме Виды террористической деятельности и террористических актов, их цели и способы осуществления предназначена для сопровождения урока основ безопасности жизнедеятельности для обучающихся 9-х классов. Обучающиеся узнают о том, что террористические акты рассчитаны прежде всего на создание психологического эффеката, на желании посеять страх, спровоцировать угрозу широкому кругу лиц, вызвать общественный резонанс, создать ощущение всемогущества террористов, незащищенности населения, бессилия властей.


extracted_text:
Theme: Garbage

disposal.
      2016
жыл Aims of the lesson
You will
evaluate
knowledg
your
e
You will divide
garbage disposal
and  explain
You will work in pairs and  draw
semantic map
You will work in groups and  draw a
diagram. Giving new ideas
You will use new words in the text and  make up
sentences with them
 You will know what the garbage disposal is and talk about it * Division into
groups *“Tomato print”
Make a list of words
connected with
environmental problems The bank of words
combustible -  жанатын
 recycle -  қайта өңдеу
 reuse-   қайта қолдану
landfill  -  қоқыс
approach -   жақындау
fertilizer-    тыңайтқыш
Handicapped   - мүгедек *Jig – saw
activities

file_name: Garbage disposal Айгуль Ж.pptx

description:
Theme: Garbage

disposal.
      2016
жыл

description:
* Division into
groups

description:
*Jig – saw
activities

intro: Презентация по английскому языку на тему Garbage disposal, (9-класс). Данная презентация состоит из различных поучительных, обучающих заданий по теме окружающая среда. Как надо беречь природу, какие слова использовать при этом, инновационные технологии по методике. Например как: "Домино" "Джигсо"" семантическая карта" и.т.д.

title: Garbage disposal


extracted_text:
Республика Хакасия расположена в Юго-Западной части Восточной
Сибири в левобережной части бассейна Енисея, занимая значительную
часть Хакасско-Минусинской котловины. утопающих в зелени степей, целебных озер и
таинственных древних монументов.
Регион, находящийся на юге Восточной Сибири является
перекрестком, где сходятся уникальные пейзажи и
таинственная культура хакасских народов, образуя
мистический этно-природный альянс, который и
притягивает туристов в этот дивный край сибирских
легенд. Существуют летние и зимние юрты Климат Хакасии резко континентальный, с холодной зимой и
жарким летом. Характерны резкие колебания температуры, воздуха
и осадков. Средняя температура июля — +19°C, января — -20°C. Богат и разнообразен животный мир Хакасии. Наименее
изученной группой являются беспозвоночные животные
Хакасии. Назвать даже приблизительную цифру,
характеризующую число видов, не представляется
возможным. Хакасия - родина легендарного народа Дин-Линов,
страна утопающих в зелени степей, целебных озер
и таинственных древних монументов. В наше время также в ааллах
встречаются летние юрты. Юрта 19 века в одном из ааллов
Хакасии. В Аскизском районе историческое
село-заповедник Казановка Место молитвы и кормления духов.
Кормим духов айраном, арага, либо
кидаем монеты Характер поселений и конструкция жилищ у хакасов были
обусловлены полукочевым образом жизни и
особенностями социального и родоплеменного устройства.
Основными видами хакасских жилищ являлись каркасная
и срубная юрты, известные с глубокой древности. В связи с полукочевым образом жизни  была распространена
каркасная юрта «тирмелiг иб». Ее основу составляли стены из
раздвижных решеток «тирме» («хана») с дверной рамой и
куполом. Обычно количество «тирме» равнялось шести. Если
хозяин был богаче, то количество стен могло увеличиться до
восьми, 10 и даже до двенадцати. Земля и небо, как считали хакасы, имеют
куполообразную форму и имеют как свое дно,
так и верхние окна в виде дымового отверстия
юрты «тÿнÿк». Поэтому можно сказать, что юрта
- это микрокосм в хакасском мировоззрении. Летом юрту покрывали берестой, а зимой - войлоком.
Причем, чтобы войлок не намокал от дождя и снега, его
вв. проезжавшие по Хакасии.
сверху еще закрывали берестой. С весны до осени
белоснежные юрты резко выделялись в степи, о чем
неоднократно красочно писали путешественники 18-19 Бытовое устройство внутреннего пространства хакасских юрт аналогично
юртам других кочевых народов. С одной стороны юрта разделяется по поло-
бытовому принципу, а с другой - по социальному. Символическим центром
являлся очаг, над которым находился дымоход «тÿнÿк». буфетные стойки с посудой, женские орудия труда (прялки, ступы и
др.), одежда. Южная сторона являлась мужской, на ней были
Северная сторона считалась женской: на ней располагались
установлены мебельные секции, мужские орудия труда Женщинам запрещалось проходить на мужскую
сторону. Супружеская кровать располагалась напротив
двери на западной стороне и занавешивалась пологом. Обязательными атрибутами юрты служили хакасские фетиши
- «т?с`и», считавшиеся хранителями благополучия семьи,
покровителями скотоводства, охоты и ремесла. В мужской половине располагался «т?р» - самая почетная часть юрты. Там
ставили невысокий столик круглой или прямоугольной формы. Женщинам
запрещалось проходить на мужскую сторону. Супружеская кровать
располагалась напротив двери на западной стороне и занавешивалась пологом Перед юртой обязательно устанавливали коновязь (сарчын)
высотой 1,5 - 2 м., имевшую сакральное значение. По обычаю ее
надо было установить раньше, чем будет поставлено жилище. В первой пол. 20 в. в результате перехода хакасов к оседлой
жизни изменяется строительный материал традиционных
жилищ, распространяются стационарные дома русского типа. В наше время традиционные национальные
жилища, в частности юрты, в современном
обществе можно увидеть крайне редко. На сегодняшний день в основном строят
современные дома,но  отдельные хакасские семьи на
сегодняшний день строят в своих хозяйствах юрты. Спасибо, за внимание!!! Работу выполнила Куломаева В.В учитель музыки,
хакасского языка. г.Абакан республика Хакасия
МБОУ «СОШ №3»

file_name: Хакасские юрты презентация.pptx

description: Существуют летние и зимние юрты

description:
Юрта 19 века в одном из ааллов
Хакасии.

description: Спасибо, за внимание!!!

intro: Я думаю данная презентация пригодится не только учителям истории,искусствоведения,но и учителям хакасского языка.Здесь и фотографии и краткое описание материала.Я сама использую свою презентацию на своих занятиях.Ведь не зная историю своего края невозможно воспитать любви к своему краю.Желаю всем педагогам творческих успехов!

title: презентация по истории,хакасскому языку,искусствоведению на тему "Хакасские юрты"


extracted_text:
Аварии на радиационно опасных объектах (РОО) и их
возможные последствия
Урок ОБЖ
для обучающихся 8х классов
ОБЖ
МБОУ «СОШ № 36», г. Ангарск,
Автор: Якущенко Вера Викторовна, учитель
Иркутская область
2014 год В России имеются
предприятия:
• 10 АЭС (30 энергоблоков)
• 113 исследовательских
• 9 судов
установок
• 12 пром. предприятий
топливного цикла К РОО относятся:
1. Предприятия ядерного топливного
цикла:
руды
•  осуществляют добычу урановой
• обогащение руды
• изготовление топливных элементов
для ядерных энергетических
реакторов
•  переработку радиоактивных отходов
•   хранение и захоронение отходов К РОО относятся:
• Предприятия ядерного
топливного цикла:
Урановая и радиохимическая
промышленность
Места переработки и
захоронения радиоактивных
отходов Аварии:
возгорание горючих компонентов,
радиоактивных материалов
Появление течей, разрывов в
резервуарах
Характерное последствие
аварий:
Выброс РА
Облучение людей
Загрязнение окружающей среды К РОО относятся:
2. Атомные станции –
электростанция. На которой
ядерная энергия преобразуется
в электрическую К РОО относятся:
• Атомные станции:
АЭС
АТЭЦ
АТС Причины аварий на АЭС:
Нарушение технологической
дисциплины персоналом
Недостатки в
профессиональной подготовке
специалистов (человеческий
фактор) К РОО относятся:
3. Объекты с ядерными
энергетическими установками:
Корабельными
Космическими и войсковыми
атомными электростанциями Причины  аварий на ЯЭУ
Разгерметизация первого
контура реактора
Механическое повреждение
реактора К РОО относятся:
4. Ядерные боеприпасы и
склады для их хранения Причины аварий:
Столкновение и опрокидывание
ТС при транспортировке
Пожары в сборочных
помещениях и хранилищах Основные понятия
    РОО – объект, на котором
хранят, перерабатывают,
транспортируют РВ, при аварии
на котором при его разрушении
может произойти облучение
ионизурующим излучением
людей или радиоактивное
загрязнение окружающей
среды Основные понятия
    Радиоактивное загрязнение
окружающей среды –
присутсвие радиоактивных
веществ на поверхности
местности, в воздухе. В теле
человека в количестве,
превышающем уровнм.
Установленные нормами
радиационной безопасности Основные понятия
    Ионизирующее излучение –
создается при радиоактивном
распаде, ядерных
превращениях, торможении
зараженных частиц в веществе
и образует при взаимодействии
со средой ионы разных знаков Лучевая болезнь
    возникает при воздействии на
организм ионизирующих
излучений в дозах,
превышающих предельно
допустимые:
• Поражение кроветворных
органов
• Кислородный голод
• Снижается иммунная защита
• Ухудшается свертываемость
крови Последствия
Доза,
бэр
< 50
Сте
пен
ь
50-100 I
II
100-
200
200-
400
400-
600
> 600
Отсутствие клинических
симптомов
Незначительное
недомогание
Легкая степень лучевой
болезни
Средняя степень лучевой
болезни
III Тяжелая степень лучевой
болезни
IV Наступает смерть БЭР - биологический эквивалент
рентгена. Т.е. такая доза любого
излучения, которая вызывает тот же
биологический эффект, что 1 рентген
гамма – излучения
   Рентген – доза гамма – излучения,
под действием которого в 1м3  сухого
воздуха при t 00С  и давления 760мм.
рт. столба, создаются ионы, несущие
одну электростатическую единицу
электричества.
    Мощность экспозиционной дозы (Р)
измеряется в рентгенах в час. Вопросы
• Какие объекты относятся к РОО?
• Какое событие понимается как РА?
• Какие вещества относятся к
радиоактивным?
• Какими величинами определяется
степень воздействия ионизирующего
излучения на организм человека?
• Перечислите причины появления
лучевой болезни и существующие
степени ее проявления

intro: Урок по основам безопасности жизнедеятельности для обучающихся 8-х классов по теме "Аварии на радиационно опасных объектах (РОО) и их возможные последствия" дает представление о том. какие предприятия относятся к радиационно опасным объектам. А именно: Предприятия ядерного топливного цикла, атомные станции – электростанции,  объекты с ядерными энергетическими установками. Обучающиеся выясняют причины возникновения аварий на РОО.

title: Аварии на радиационно опасных объектах (РОО) и их возможные последствия.