extracted_text: Школьный экологический  Пресс  -  центрЮксеевской средней  общеобразовательной школыКочёвского района предлагает юным читателям                                 сказку«ЭКОТОПИК ИЩЕТ ЭКОГРАД» Меня зовут Экотопик ! Я родился рано утром вместе с другими росинками на листке подорожника. Все мои братья и сёстры остались ждать тёплых солнечных лучей, а я скатился на эту тропинку, чтобы…чтобы… Чтобы топать куда глаза глядят! – сказала гусеница.- Ой кто это?! – воскликнул Экотопик, увидел гусеницу и улыбнулся ей.Гусеница. Просто топать, куда глаза глядят, много ума не надо!Экотопик. А как надо? Гусеница. Моя бабушка рассказывала, что когда она летала…Экотопик. Ты меня обманываешь?.. червяки не летают!Гусеница. Ну, во первых, я не червяк, а во- вторых, дослушай до конца! Так вот. Когда моя бабушка летала высоко над землёй, она видела всё, что происходит на планете. И она сказала, что самый лучший город на земле – это город Экоград. И теперь я думаю, что кто – нибудь обязательно должен отыскать этот город! Может быть ты сможешь его найти!Экотопик. Если я найду этот город, то на Земле будет чисто и красиво, все люди, звери, птицы, растения будут жить весело, будут добрыми, и никто не будет болеть. Я обязательно найду этот город!От автора. Экотопик попрощался с гусеницей и отправился на поиски Экограда. Он правда, так и не понял, почему червяки летают, и рассказ гусеницы оказался для него большой загадкой.  Эготопик шагает по дорожке и поёт песню                 Если долго – долго – долго,                 Если долго по дорожке,                 Если долго по тропинке,                 Долго топать и бежа –а- ать.                 То, пожалуй, то, конечно,                 То, наверно – верно – верно,                 То возможно – можно – можно,                 Можно в Экоград  прийти!Экотопику подпевают все растения и животные:                 А – а… реки в Экограде во такой  ширины!                 А – а… там цветы и травы вот такой вышины!                 А – а… город мой веселый,                 А – а… город мой любимый,                 А – а… Экоград, меня встречай.                 А – а… Экоград, ты нас встречай! От автора. Экотопик увидел, что над самой землей на своей невесомой паутине раскачивается паучок. Паутинка держалась на двух стебельках какой – то травы. Это было так красиво, так сказочно, что Экотопик подумал:»Может быть, здесь и начинается Экоград?!»Паучок. Здравствуй! Ты  идешь, куда глаза глядят?Экотопик.Я ищу чудный город Экоград? Там очень красиво, наверное, так, как здесь, - твоя паутинка вся переливается на солнце!От автора. Вокруг раздался непонятный шелест, и с неба посыпалось что – то грязное, мокрое, с очень неприятным запахом. Экотопик и паучок едва успели отскочить в сторону. Встреча Экотопика с Паучком От автора. Когда затихли шаги человека, паучок и Экотопик открыли глаза и увидели страшную картину. Там, где была паутинка, лежала мокрая, грязная и мятая бумага. От паутинки остались только две ниточки, но они уже не сверкали на солнце, а провисали под тяжестью осевшей на них пыли. Травинки, за которые паучок привязывал свою паутинку, были сломаны и придавлены чем – то тяжелым. Это что – то так блестело на солнце, что нельзя было смотреть.Экотопик. Бедный паучок, как же ты будешь здесь жить?!Паучок. Что ты! Бежим отсюда скорее! Может случиться самое страшное!От автора. Паучок так быстро побежал, что Экотопик даже не успел спросить его о том, что же еще может произойти. От автора. Паучок и Экотопик были на большом расстоянии от того места, где произошла беда. Но паучок не ошибся. Когда друзья остановились и оглянулись, они увидели, что самое страшное произошло. На том месте, где была паутинка, появился едкий дым. Потом по оставшимся ниточкам паутинки пробежало пламя, оно охватило сломанные стебельки травы, и они мгновенно стали черными. Пламя становилось все больше. Какой –то жук не успел уползти подальше, и пламя охватило травинку, на которой он сидел. Жук вспыхнул вместе с травинкой и исчез в дыму. Экотопику и паучку стало нечем дышать от дыма, и они бросились бежать дальше.Отдышавшись, Экотопик спросил паучка:- Ты знаешь, что это было?- Да, - грустно сказал паучок. – это был человек. Он сжег мусор.Экотопик понял, что это не Экоград, ведь там, в Экограде, живут только умные и добрые люди. Он попрощался с паучком и отправился дальше, напевая песенку о своей мечте.  Но, конечно, но, конечно,Если слишком ты ленивый,Если слишком ты пугливый,Сиди дома и зева – а – ай.Ни  к чему тебе дороги,Косогоры- горы – горы,Экограда реки – раки,Руки  - ноги береги!А – а…в Экограде реки вот такой красоты!А – а…там леса и парки вот такой чистоты!А – а…город очень добрый!А – а…город мой красивый!А – а…Экоград, меня встречай.А – а…Экоград, ты нас встречай! От автора. Экотопик остановился на берегу удивительно красивой речки.Экотопик. Наверное, Экоград находится на другом берегу этой реки!От автора. Экотопик подошел к берегу.Экотопик. Какая теплая, какая прозрачная вода! Как хорошо искупаться! Поплыву в Экоград!От автора. И Экотопик нырнул в речку. От автора. Когда он отплыл от берега на несколько метров, онувидел рыбу с грустными глазами.Экотопик. Здравствуй, рыбка!Рыбка. Здравствуй. Как ты попал в эту речку? Ведь ты не живешь в воде!Экотопик. Я ищу город Экоград, и я подумал, что, наверное, он находится на берегу такой удивительно красивой реки!Рыбка. Нет, здесь не может быть Экограда. Смотри!От автора. Рыбка выглянула из воды и показала Экотопику на большое разноцветное пятно на воде. Оно переливалось всеми цветами радуги.Экотопик. Я не понимаю, ведь это тоже очень красиво!Рыбка. Это настоящий яд. Видишь вдали мост? По нему идут машины. И с моста стекает в речку эта жирная разноцветная жидкость. Мало кто из нас, рыб, сумел избежать встречи с этими ядовитыми  пятнами на воде. Плыви осторожнее! От  автора. Экотопик решил  нырнуть поглубже, чтобы не встретиться с тем разноцветным пятном, которое они видели с рыбкой на поверхности воды. Он спустился почти до самого дна, чтобы полюбоваться водорослями. Но вдруг вода из прозрачной стала превращаться во все более мутную, Экотопик уже не видел своих ручек и ножек – такая темная стала вода! Он испугался, поднялся к поверхности воды. К счастью, до берега осталось совсем немного. Он поплыл очень быстро и выскочил на берег. Там сидел лягушонок.Лягушонок. Ква! Ты что это вылетел как ошпаренный! Может, вода в реке закипала?Экотопик. Там, там… Там очень темной стала вода! Я не мог плыть, я не видел своих ручек и ножек!Лягушонок. Я давно не живу возле этой реки – после того как в нее опустил какие – то трубы человек, жить здесь стало невозможно. Погибли многие рыбы, ушли лягушки, в этой реке нет водорослей. На, посмотри на себя в зеркало!От автора. Экотопик вышел из речки не прозрачной росинкой, какою родился, а грязной, коричневого цвета каплей. Экотопик посмотрел на себя и  заплакал. От автора. Вдруг Экотропик знакомый голос. Кто – то говорил ему.Гусеница (бабочка). Успокойся, Экотопик! Твои слёзы смыли всю грязь, и                                          ты снова стал чистой росинкой.Экотопик. Кто это говорит?Гусеница (бабочка). Посмотри вверх! Узнаёшь меня?От автора. Экотопик  посмотрел верх и увидел над собой знакомого   червячка. Только теперь у него были огромные разноцветные крылья!Экотопик. Это ты, червяк?Гусеница (бабочка). Я уже не гусеница, теперь я бабочка. Я могу подняться    Высоко в небо!Экотопик. И ты тоже, как твоя бабушка, видела город Экоград?!Гусеница (бабочка). Когда я поднялась высоко над землёй, я поняла, что дорогу в Экоград может найти только человек. Обратись к детям, Эготопик! Только они смогут помочь тебе найти дорогу в Экоград!

file_name: Экотопик ищет экоград.ppt

alt: Школьный экологический Пресс - центр

description:
Школьный экологический  Пресс  -  центр
Юксеевской средней  общеобразовательной школы
Кочёвского района предлагает юным читателям
                                 сказку
«ЭКОТОПИК ИЩЕТ ЭКОГРАД»

description:
Чтобы топать куда глаза глядят! – сказала гусеница.
- Ой кто это?! – воскликнул Экотопик, увидел гусеницу и улыбнулся ей.
Гусеница. Просто топать, куда глаза глядят, много ума не надо!
Экотопик. А как надо?
Гусеница. Моя бабушка рассказывала, что когда она летала…
Экотопик. Ты меня обманываешь?.. червяки не летают!
Гусеница. Ну, во первых, я не червяк, а во- вторых, дослушай до конца! Так вот. Когда моя бабушка летала высоко над землёй, она видела всё, что происходит на планете. И она сказала, что самый лучший город на земле – это город Экоград. И теперь я думаю, что кто – нибудь обязательно должен отыскать этот город! Может быть ты сможешь его найти!
Экотопик. Если я найду этот город, то на Земле будет чисто и красиво, все люди, звери, птицы, растения будут жить весело, будут добрыми, и никто не будет болеть. Я обязательно найду этот город!
От автора. Экотопик попрощался с гусеницей и отправился на поиски Экограда. Он правда, так и не понял, почему червяки летают, и рассказ гусеницы оказался для него большой загадкой.

alt: Эготопик шагает по дорожке и поёт песню

description:
Эготопик шагает по дорожке и поёт песню
                 Если долго – долго – долго,
                 Если долго по дорожке,
                 Если долго по тропинке,
                 Долго топать и бежа –а- ать.
                 То, пожалуй, то, конечно,
                 То, наверно – верно – верно,
                 То возможно – можно – можно,
                 Можно в Экоград  прийти!
Экотопику подпевают все растения и животные:
                 А – а… реки в Экограде во такой  ширины!
                 А – а… там цветы и травы вот такой вышины!
                 А – а… город мой веселый,
                 А – а… город мой любимый,
                 А – а… Экоград, меня встречай.
                 А – а… Экоград, ты нас встречай!

description:
От автора. Экотопик увидел, что над самой землей на своей невесомой паутине раскачивается паучок. Паутинка держалась на двух стебельках какой – то травы. Это было так красиво, так сказочно, что Экотопик подумал:»Может быть, здесь и начинается Экоград?!»
Паучок. Здравствуй! Ты  идешь, куда глаза глядят?
Экотопик.Я ищу чудный город Экоград? Там очень красиво, наверное, так, как здесь, - твоя паутинка вся переливается на солнце!
От автора. Вокруг раздался непонятный шелест, и с неба посыпалось что – то грязное, мокрое, с очень неприятным запахом. Экотопик и паучок едва успели отскочить в сторону.

alt: Встреча Экотопика с Паучком

description: Встреча Экотопика с Паучком

description:
От автора. Когда затихли шаги человека, паучок и Экотопик открыли глаза и увидели страшную картину. Там, где была паутинка, лежала мокрая, грязная и мятая бумага. От паутинки остались только две ниточки, но они уже не сверкали на солнце, а провисали под тяжестью осевшей на них пыли. Травинки, за которые паучок привязывал свою паутинку, были сломаны и придавлены чем – то тяжелым. Это что – то так блестело на солнце, что нельзя было смотреть.
Экотопик. Бедный паучок, как же ты будешь здесь жить?!
Паучок. Что ты! Бежим отсюда скорее! Может случиться самое страшное!
От автора. Паучок так быстро побежал, что Экотопик даже не успел спросить его о том, что же еще может произойти.

alt: От автора . Паучок и Экотопик были на большом расстоянии от того места, где произошла беда

description:
От автора. Паучок и Экотопик были на большом расстоянии от того места, где произошла беда. Но паучок не ошибся. Когда друзья остановились и оглянулись, они увидели, что самое страшное произошло. На том месте, где была паутинка, появился едкий дым. Потом по оставшимся ниточкам паутинки пробежало пламя, оно охватило сломанные стебельки травы, и они мгновенно стали черными. Пламя становилось все больше. Какой –то жук не успел уползти подальше, и пламя охватило травинку, на которой он сидел. Жук вспыхнул вместе с травинкой и исчез в дыму. Экотопику и паучку стало нечем дышать от дыма, и они бросились бежать дальше.
Отдышавшись, Экотопик спросил паучка:
- Ты знаешь, что это было?
- Да, - грустно сказал паучок. – это был человек. Он сжег мусор.
Экотопик понял, что это не Экоград, ведь там, в Экограде, живут только умные и добрые люди. Он попрощался с паучком и отправился дальше, напевая песенку о своей мечте.

description:
Но, конечно, но, конечно,
Если слишком ты ленивый,
Если слишком ты пугливый,
Сиди дома и зева – а – ай.
Ни  к чему тебе дороги,
Косогоры- горы – горы,
Экограда реки – раки,
Руки  - ноги береги!
А – а…в Экограде реки вот такой красоты!
А – а…там леса и парки вот такой чистоты!
А – а…город очень добрый!
А – а…город мой красивый!
А – а…Экоград, меня встречай.
А – а…Экоград, ты нас встречай!

description:
От автора. Экотопик остановился на берегу удивительно красивой речки.
Экотопик. Наверное, Экоград находится на другом берегу этой реки!
От автора. Экотопик подошел к берегу.
Экотопик. Какая теплая, какая прозрачная вода! Как хорошо искупаться! Поплыву в Экоград!
От автора. И Экотопик нырнул в речку.

description:
От автора. Когда он отплыл от берега на несколько метров, онувидел рыбу с грустными глазами.
Экотопик. Здравствуй, рыбка!

Рыбка. Здравствуй. Как ты попал в эту речку? Ведь ты не живешь в воде!
Экотопик. Я ищу город Экоград, и я подумал, что, наверное, он находится на берегу такой удивительно красивой реки!
Рыбка. Нет, здесь не может быть Экограда. Смотри!
От автора. Рыбка выглянула из воды и показала Экотопику на большое разноцветное пятно на воде. Оно переливалось всеми цветами радуги.
Экотопик. Я не понимаю, ведь это тоже очень красиво!
Рыбка. Это настоящий яд. Видишь вдали мост? По нему идут машины. И с моста стекает в речку эта жирная разноцветная жидкость. Мало кто из нас, рыб, сумел избежать встречи с этими ядовитыми  пятнами на воде. Плыви осторожнее!

description:
От  автора. Экотопик решил  нырнуть поглубже, чтобы не встретиться с тем разноцветным пятном, которое они видели с рыбкой на поверхности воды. Он спустился почти до самого дна, чтобы полюбоваться водорослями. Но вдруг вода из прозрачной стала превращаться во все более мутную, Экотопик уже не видел своих ручек и ножек – такая темная стала вода! Он испугался, поднялся к поверхности воды. К счастью, до берега осталось совсем немного. Он поплыл очень быстро и выскочил на берег. Там сидел лягушонок.
Лягушонок. Ква! Ты что это вылетел как ошпаренный! Может, вода в реке закипала?
Экотопик. Там, там… Там очень темной стала вода! Я не мог плыть, я не видел своих ручек и ножек!
Лягушонок. Я давно не живу возле этой реки – после того как в нее опустил какие – то трубы человек, жить здесь стало невозможно. Погибли многие рыбы, ушли лягушки, в этой реке нет водорослей. На, посмотри на себя в зеркало!
От автора. Экотопик вышел из речки не прозрачной росинкой, какою родился, а грязной, коричневого цвета каплей. Экотопик посмотрел на себя и  заплакал.

alt: От автора . Вдруг Экотропик знакомый голос

description:
От автора. Вдруг Экотропик знакомый голос. Кто – то говорил ему.
Гусеница (бабочка). Успокойся, Экотопик! Твои слёзы смыли всю грязь, и
                                     ты снова стал чистой росинкой.
Экотопик. Кто это говорит?
Гусеница (бабочка). Посмотри вверх! Узнаёшь меня?

От автора. Экотопик  посмотрел верх и увидел над собой знакомого   червячка. Только теперь у него были огромные разноцветные крылья!
Экотопик. Это ты, червяк?
Гусеница (бабочка). Я уже не гусеница, теперь я бабочка. Я могу подняться
Высоко в небо!
Экотопик. И ты тоже, как твоя бабушка, видела город Экоград?!
Гусеница (бабочка). Когда я поднялась высоко над землёй, я поняла, что дорогу в Экоград может найти только человек. Обратись к детям, Эготопик! Только они смогут помочь тебе найти дорогу в Экоград!

intro:
Все мы хотим дышать чистым воздухом, пить нормальную воду без вредных примесей, употреблять в пищу экологически чистые продукты, но делать это с каждым годом становится все сложнее и сложнее. Виной тому очень сильное загрязнение окружающей среды. Что такое окружающая среда? Это богатый и удивительный мир растений и животных. Это наша родная природа.
Природа и родина неотделимы друг от друга. Недаром же у этих слов одна основа, один корень: при-РОД-а, РОД-ина. Если человек умеет понимать красоту природы, он постарается не делать ей больно.

title: Экотопик ищет экоград


extracted_text: Борис ЕкимовПисатель Борис Екимов живёт в городе со сказочным названием Калач-на-Дону в Волгоградской области. Но книги он пишет совсем не сказочные.Герои его рассказов и повестей («Пиночет», «Не надо плакать», «За тёплым хлебом» и др.) - жители донских хуторов, простые люди. Одним словом, мы. Те, кого жизнь с её войнами, перестройками, кризисами к земле гнула, об коленку ломала, но до конца сломить так и не смогла. Литературную премию Солженицына за 2008 год Екимову присудили именно с такой формулировкой: «за остроту и боль в описании потерянного состояния русской провинции и отражение неистребимого достоинства русского человека». Рассказ «Ночь     исцеления» Антитеза   Антитеза – стилистическая фигура, основанная на контрасте, противопоставлении  явлений  и понятий                  Бабушка          ВнукВнешностьТечение жизниСон Деталь в рассказе   Художественная деталь – мельчайшая изобразительная подробность, элемент пейзажа или портрета, вещь, поступок, психологическое состояние. Очередь за хлебом Очередь за хлебом Хлебная карточка военных лет Групповая работа					Гриша В начале рассказа                                      изменился ли он?В конце рассказа                    Исцеление   Физическое ( избавление от физических недугов)                                  ?   Духовное (обретение душевного равновесия) Проблемы, поднятые в  рассказеПоследствия войны, спустя годы после ее окончания, могут приносить страдания мирным людям.Молодым, здоровым людям нужно бережно относиться к пожилым, помогать и сострадать им.Пожилой человек не должен оставаться один со своими воспоминаниями о пережитых страданиях.Отчужденность между родителями и детьми (внуками) становится обычным явлением нашей жизни.Болезни, в том числе связанные с психикой человека, нужно лечить, обращаясь к врачам.Милосердие и война – понятия несовместимые.      А говорили: всё проходит     И позабудется в свой срок.     Но боль войны живёт в народе     И бродит, как в берёзе сок.                                          А. Селезнёв ЭПИГРАФЫ Как важно вовремя успеть…А.ДементьевСамое главное человеческое  качество – умение сострадать кому – то и в горе, и в радости.                                                                                В. Сухомлинский Всероссийская акция «Солдатский платок»Солдатский платок — это память и боль...Это слава и пота солдатского соль.           Это мужество павших и гордость живых.    Это подвиг и смерть — не забудем о них!«Солдатский платок» - это дань памяти мужеству, взаимовыручке и сплоченности народа перед лицом страшной войны. Ее цель – собрать символические солдатские платки, которых немало – ведь практически нет семьи, не проводившей в далеких сороковых на фронт кого-то из мужчин. Подвиг солдата не может быть забыт в суете дел. Акция «Солдатский платок» — доказательство величия воинов Победы. Мы не хотим, чтобы война повторялась! Мы хотим, чтобы дорогих нам людей, которые отдали жизнь за Родину, никогда не забывали потомки.

description:
Борис Екимов

Писатель Борис Екимов живёт в городе со сказочным названием Калач-на-Дону в Волгоградской области. Но книги он пишет совсем не сказочные.
Герои его рассказов и повестей («Пиночет», «Не надо плакать», «За тёплым хлебом» и др.) - жители донских хуторов, простые люди. Одним словом, мы. Те, кого жизнь с её войнами, перестройками, кризисами к земле гнула, об коленку ломала, но до конца сломить так и не смогла.
Литературную премию Солженицына за 2008 год Екимову присудили именно с такой формулировкой: «за остроту и боль в описании потерянного состояния русской провинции и отражение неистребимого достоинства русского человека».

alt: Рассказ «Ночь исцеления»

description:
Рассказ

«Ночь
    исцеления»

alt: Бабушка Внук Внешность

description:
                Бабушка          Внук

Внешность

Течение жизни

Сон

alt: Очередь за хлебом

description: Очередь за хлебом

alt: Очередь за хлебом

description: Очередь за хлебом

alt: Хлебная карточка военных лет

description: Хлебная карточка военных лет

description:
Групповая работа

					Гриша

В начале рассказа
                                      изменился ли он?
В конце рассказа

alt: Проблемы, поднятые в рассказе

description:
Проблемы, поднятые в  рассказе

Последствия войны, спустя годы после ее окончания, могут приносить страдания мирным людям.
Молодым, здоровым людям нужно бережно относиться к пожилым, помогать и сострадать им.
Пожилой человек не должен оставаться один со своими воспоминаниями о пережитых страданиях.
Отчужденность между родителями и детьми (внуками) становится обычным явлением нашей жизни.
Болезни, в том числе связанные с психикой человека, нужно лечить, обращаясь к врачам.
Милосердие и война – понятия несовместимые.

alt: Как важно вовремя успеть… А.Дементьев

description:
Как важно вовремя успеть…
А.Дементьев

Самое главное человеческое  качество – умение сострадать кому – то и в горе, и в радости.
                                                                                В. Сухомлинский

alt: Всероссийская акция «Солдатский платок»

description:
Всероссийская акция «Солдатский платок»

Солдатский платок — это память и боль...
Это слава и пота солдатского соль.
Это мужество павших и гордость живых.
Это подвиг и смерть — не забудем о них!

«Солдатский платок» - это дань памяти мужеству, взаимовыручке и сплоченности народа перед лицом страшной войны.
 Ее цель – собрать символические солдатские платки, которых немало – ведь практически нет семьи, не проводившей в далеких сороковых на фронт кого-то из мужчин.
 Подвиг солдата не может быть забыт в суете дел.
 Акция «Солдатский платок» — доказательство величия воинов Победы. Мы не хотим, чтобы война повторялась! Мы хотим, чтобы дорогих нам людей, которые отдали жизнь за Родину, никогда не забывали потомки.

русская литература

group: Дисциплины

title: Урок по рассказу Рея Бредбери "Улыбка"


extracted_text: «Что в имени тебе моём?»Поисковый проект ученика 5 «б» класса Хорошилова ЕвгенияРуководитель: Машинистова И.Н. Цели: создать словарь имен одноклассниковЗадачи: составить список имен собственных найти в источниках значение каждого именикаждому подобрать великих тезок (кто из великих носил такое имя)создать альбом  Практическая направленность: может пригодиться для проведения классных часов, например, Дня именинника Вадим   Доказывающий (др.-русск).со старо славянского «спорщик», «смутьян»  Обычно таинственный, скрытно-эмоциональный. Ласковые имена: Вадик, Вадюшка, Вадимчик ТёзкиВадим Андреев - артист Вадим Шмелёв – кинорежиссер, продюсерВадим Кожевников - писатель ВикторияВ Древнем Риме имя Виктория носила богиня победы – сильная, волевая, героическая женщина. Римская мифология изображает богиню победы на крылатой колеснице с лавровым венком в руках. В древнегреческой мифологии Данное имя имеет гордое и великое звучание, его носили царицы, королевы, богини..Ласково: Вика, Викуля, Викусик, Викочка ТёзкиНа данный момент имя Виктория находится на 19 месте среди распространенности среди женских именВиктория Дайнеко – певицаВиктория Токарева- русская писательница ВалерияИмя Валерия производное от мужского варианта Валерий, который берет свои корни в древнеримском родовом имени Валериев. Кроме того, это древнеримская версия греческого мифологического бога Марса. Поскольку Марс – символ мужества, его латинизированный Валериус образован от «valeo» - сильный, здоровый. Женское имя происходит от этого самого корняЛасково: Лера , Валерочка,  Лерочка ТёзкиСвятая мученица Валерия, скончалась за веру Христову в IV веке. Валерия Авербах- музыкант, наиболее часто исполняемый композитор     Валерия Кудрявцева -                                      телеведущая  ДанилВ переводе с древне - еврейского «Бог мне судья» древнееврейский пророк и советник царя ,добродушный, спокойный, приветливый, выдержанный Ласково: Даня, Данечка, Данилка ТёзкиДаниил Гранин  советский писатель  Данниил  Александрович (1261 – 1303 ) сын Александра Невского Даниил Хармс  -  русский писатель   ДарьяВ переводе с древнеперсидского означает: сильная, побеждающая, обладательница, владеющая, владеющая богатством, огонь великий, победительница              Ласково: Даша, Дашутка, Дашенька  По другой версииимеет славянские корни и происходит от имени Даролюб обозначающее «дар», «подарок». Тезки:Дарья Римская – великая мученица;Дарья Донцова — российская писательница;Дарья Сагалова – актриса ЕгорЗначение имени Егор уходит своими корнями в древнегреческую историю. Егор, значит, «земледелец», «землепашец». Одной из красивых его форм является имя Егорий, а самой популярной – Георгий Ласково: Егорушка,Егорка,Егорыч ТёзкиЕгор Золотарев- математик, академик (1847–1878)Егор Канкрин, граф, государственный деятель, (1774–1845)Егор Лигачев- политический деятель (р. 1920)Егор Строев- политический деятель (р. 1937) ЕвгенийВ разных странах оно имеет свое произношение и может звучать как Юджин, Эжен, Оуэн, Эугениос, Эуген и даже Ивайн. Несмотря на такие различия, все эти имена произошли от древнегреческого слова eugenes, что в переводе значит «благородный», или дословно - «с хорошими генами». Ласково:Евгеша,Женя,Жека ТёзкиЕвгений Леонов- советский артистЕвгений Евтушеко- поэт                Евгений Малкин- российский хоккеист КонстантинВ основе этого имени латинский корень, означающий "стойкий, постоянный»Ласково: Костя, Костян, Костик ТёзкиКонстантин XI (1404-1453)последний византийский император из династии Палеологов. Константин Дмитриевич Бальмонт (1867-1942)российский поэт, критик, эссеист, переводчик.Константин Константинович Рокоссовский (1896-1968)советский военачальник, Маршал Советского Союза, дважды Герой Советского Союза. СергейИмя Сергей имеет различные версии происхождения. По первой, самой распространенной версии, имя Сергей происходит от римского родового имени Sergius, которое является римским родовым именем, в переводе с латинского языка означает «высокий», «знатный». Ласково: Серый, Сережа По следующей версии, имя Сергей – это современная форма устаревшего имени Сергий, которое произошло от латинского «servi dei», в переводе означающее «слуга Бога». Как один из вариантов этой версии – имя Сергей произошло от латинского «Servus», что переводится как «слуга». Тёзки Сергий Радонежский- один из наиболее почитаемых русских православных праведников.Сергей Прокофьев ((1891 - 1953) советский композитор, дирижёр и пианист Сергей Шойгу (род.1955) российский государственный деятель, губернатор Московской области (с 2012). Генерал армии (2003). Герой Российской Федерации (1999) ТатьянаСуществует две основных версии о том, как появилось данное имя. По одной из них оно произошло от латинского имени Татиус, так звали сабинского царя. По другой версии имя имеет древнегреческие корни и в переводе означает «учредительница», «назначенная». Ласково: Танечка, Таня, Танюша, Нюша             ТёзкиТатьяна Тарасова-    главный тренер сборной России  по фигурному катанию    Татьяна Яблонская-       знаменитая художница              Татьяна Догилева-       российская актриса Источники http://names.neolove.ru/female/2/352.html : http://basmer.ru/names/profile/Valeriya http://fb.ru/article/125932/evgeniy-imya-proishojdenie-znacheniehttps://ru.wikipedia.org/wiki/http://www.kakzovut.ru/names/

file_name: Что в имени тебе моём.ppt

description:
«Что в имени тебе моём?»

Поисковый проект ученика
5 «б» класса
 Хорошилова Евгения
Руководитель: Машинистова И.Н.

alt: Вадим Доказывающий (др.-русск)

alt: Тёзки Вадим Андреев - артист

description:
Тёзки

Вадим Андреев - артист

Вадим Шмелёв – кинорежиссер, продюсер

Вадим Кожевников - писатель

description:
Виктория

В Древнем Риме имя Виктория носила богиня победы – сильная, волевая, героическая женщина. Римская мифология изображает богиню победы на крылатой колеснице с лавровым венком в руках. В древнегреческой мифологии Данное имя имеет гордое и великое звучание, его носили царицы, королевы, богини..

Ласково: Вика, Викуля, Викусик, Викочка

description:
Тёзки

На данный момент имя Виктория находится на 19 месте среди распространенности среди женских имен
Виктория Дайнеко – певица

Виктория Токарева- русская писательница

description:
Валерия

Имя Валерия производное от мужского варианта Валерий, который берет свои корни в древнеримском родовом имени Валериев. Кроме того, это древнеримская версия греческого мифологического бога Марса. Поскольку Марс – символ мужества, его латинизированный Валериус образован от «valeo» - сильный, здоровый. Женское имя происходит от этого самого корня
Ласково: Лера , Валерочка,  Лерочка

alt: Тёзки Святая мученица Валерия , скончалась за веру

description:
Тёзки

Святая мученица Валерия, скончалась за веру Христову в IV веке.
Валерия Авербах-
музыкант, наиболее часто
исполняемый композитор

    Валерия Кудрявцева -
                                    телеведущая

description:
Данил

В переводе с древне - еврейского «Бог мне судья» древнееврейский пророк и советник царя ,добродушный, спокойный, приветливый, выдержанный
Ласково: Даня, Данечка, Данилка

alt: Тёзки Даниил Гранин советский писатель

description:
Тёзки

Даниил Гранин  советский писатель

Данниил  Александрович (1261 – 1303 ) сын Александра Невского

Даниил Хармс  -  русский писатель

description:
Дарья

В переводе с древнеперсидского означает: сильная, побеждающая, обладательница, владеющая, владеющая богатством, огонь великий, победительница
             Ласково: Даша, Дашутка, Дашенька

description:
По другой версии

имеет славянские корни и происходит от имени Даролюб обозначающее «дар», «подарок».

description:
Тезки:

Дарья Римская – великая мученица;

Дарья Донцова —
российская писательница;

Дарья Сагалова – актриса

description:
Егор

Значение имени Егор уходит своими корнями в древнегреческую историю. Егор, значит, «земледелец», «землепашец». Одной из красивых его форм является имя Егорий, а самой популярной – Георгий
Ласково: Егорушка,Егорка,Егорыч

alt: Тёзки Егор Золотарев - математик, академик (1847–1878)

description:
Тёзки

Егор Золотарев- математик, академик (1847–1878)
Егор Канкрин, граф,
 государственный деятель,
(1774–1845)
Егор Лигачев- политический деятель
(р. 1920)
Егор Строев- политический деятель
(р. 1937)

description:
Евгений

В разных странах оно имеет свое произношение и может звучать как Юджин, Эжен, Оуэн, Эугениос, Эуген и даже Ивайн. Несмотря на такие различия, все эти имена произошли от древнегреческого слова eugenes, что в переводе значит «благородный», или дословно - «с хорошими генами».
Ласково:Евгеша,Женя,Жека

alt: Тёзки Евгений Леонов- советский артист

description:
Тёзки

Евгений Леонов- советский артист
Евгений Евтушеко- поэт

Евгений Малкин- российский хоккеист

description:
Константин

В основе этого имени латинский корень, означающий "стойкий, постоянный»
Ласково: Костя, Костян, Костик

alt: Тёзки Константин XI (1404-1453) последний византийский император из династии

description:
Тёзки

Константин XI (1404-1453)последний византийский император из династии Палеологов.
Константин Дмитриевич Бальмонт
 (1867-1942)российский поэт, критик, эссеист, переводчик.
Константин Константинович Рокоссовский (1896-1968)советский военачальник, Маршал Советского Союза, дважды Герой Советского Союза.

description:
Сергей

Имя Сергей имеет различные версии происхождения. По первой, самой распространенной версии, имя Сергей происходит от римского родового имени Sergius, которое является римским родовым именем, в переводе с латинского языка означает «высокий», «знатный».
Ласково: Серый, Сережа

description:
Тёзки

 Сергий Радонежский- один из наиболее почитаемых русских православных праведников.
Сергей Прокофьев ((1891 - 1953) советский композитор, дирижёр и пианист Сергей Шойгу (род.1955) российский государственный деятель, губернатор Московской области (с 2012). Генерал армии (2003). Герой Российской Федерации (1999)

description:
Татьяна

Существует две основных версии о том, как появилось данное имя. По одной из них оно произошло от латинского имени Татиус, так звали сабинского царя.
 По другой версии имя имеет древнегреческие корни и в переводе означает «учредительница», «назначенная».
Ласково: Танечка, Таня, Танюша, Нюша

description:
            Тёзки

Татьяна Тарасова-
   главный тренер сборной России  по фигурному катанию
    Татьяна Яблонская-
      знаменитая художница

       Татьяна Догилева-
       российская актриса

alt: Источники http://names.neolove

description:
Источники

 http://names.neolove.ru/female/2/352.html
: http://basmer.ru/names/profile/Valeriya
 http://fb.ru/article/125932/evgeniy-imya-proishojdenie-znachenie
https://ru.wikipedia.org/wiki/
http://www.kakzovut.ru/names/

intro:
Проектная работа ученика 5 класса. Она может пригодиться для проведения классных часов, например, Дня именинника. Данный проект преследовал цели: создать словарь имен одноклассников
Задачи: составить список имен собственных
найти в источниках значение каждого имени,
каждому подобрать великих тезок (кто из великих носил такое имя)
создать альбомПрезентация ученика

title: Что в имени тебе моем


extracted_text: П е р в ы е               ц в е т ы Первым вылез из земли на проталинке!Он мороза не боится,Хоть и маленький.Стоит в белой шапчонкеИ зелёной распашонке.Подснежник Мать-и-мачеха Медуница Хохлатка Белые и жёлтые сестрёнки скромны,Но первоцветы нам эти очень важны.Если закрыты цветочки, то  жди –Скоро начнутся злые дожди.Открыты цветочки на радость народу-Значит, прекрасная будет погода.Ветреница Сквозь сыпучий снег Он пустил свой жёлтый побег,Красивые лаковые щёчки,А под стеблем кулачок -Клубеньков тугой пучок.Чистяк   Пролеска сибирская Гусиный лук Прострел раскрытый (сон – трава) Печёночница благородная, или перелеска Звездчатка http://learningapps.org/watch?v=przzh9xmn16

file_name: Первые весенние цветы.ppt

alt: П е р в ы е ц в е т ы

description:
П е р в ы е
            ц в е т ы

alt: Первым вылез из земли на проталинке!

description:
Первым вылез из земли на проталинке!
Он мороза не боится,
Хоть и маленький.
Стоит в белой шапчонке
И зелёной распашонке.

Подснежник

alt: Мать-и-мачеха

description: Мать-и-мачеха

alt: Медуница

description: Медуница

alt: Хохлатка

description: Хохлатка

alt: Белые и жёлтые сестрёнки скромны,

description:
Белые и жёлтые сестрёнки скромны,
Но первоцветы нам эти очень важны.
Если закрыты цветочки, то  жди –
Скоро начнутся злые дожди.
Открыты цветочки на радость народу-
Значит, прекрасная будет погода.

Ветреница

description:
Сквозь сыпучий снег
Он пустил свой жёлтый побег,
Красивые лаковые щёчки,
А под стеблем кулачок -
Клубеньков тугой пучок.

Чистяк

alt: Пролеска сибирская

description: Пролеска сибирская

alt: Гусиный лук

description: Гусиный лук

alt: Прострел раскрытый (сон – трава)

description: Прострел раскрытый (сон – трава)

alt: Печёночница благородная, или перелеска

description: Печёночница благородная, или перелеска

alt: Звездчатка

description: Звездчатка

title: Конструкт урока изобразительного искусства на тему: "Весна. Подснежники"


extracted_text: С детства дружбой дорожить учат в школе…Подготовила: Ризванова Ирина Михайловнаучитель начальных классов МОБУ СОШ с. МирныйБлаговарский район, Башкортостан  «Товарищ - человек, близкий кому-нибудь по общности взглядов, деятельности, условий жизни…» «Друг - тот, кто связан с кем-нибудь дружбой»                                                     С.И. ОжеговДруг, товарищ. Это кто?

file_name: одружбе и.м..ppt

description:
С детства дружбой дорожить учат в школе…
Подготовила: Ризванова Ирина Михайловна
учитель начальных классов
МОБУ СОШ с. Мирный
Благоварский район, Башкортостан

description:
«Товарищ - человек, близкий кому-нибудь по общности взглядов, деятельности, условий жизни…»
 «Друг - тот, кто связан с кем-нибудь дружбой»
                                                    С.И. Ожегов

Друг, товарищ. Это кто?

title: Материал и презентация «С детства дружбой дорожить учат в школе…»(2 класс, классный час)


extracted_text: Научная исследовательская работаВыполнил ученик 6 класса  Малев Егор.Руководитель:  Гудожникова  Т.Н.МОУ Долгодеревенская СОШ Тема: Выпуск специальных ваучеров Британских Вооруженных сил на оккупированных  территориях  после Второй мировой войны.  Цель : Изучить и сравнить денежные знаки выпущенные Банком Англии в послевоенный период. Задачи:1. Изучить  литературу по бонистике;2. Описать историю возникновения денег, их  виды и функции.3. Проанализировать и сравнить внешний вид дензнаков, выпускаемых Банком Англии в послевоенный период (1946-1979 гг.);4. Выявить сходства и различия между банкнотами и ваучерами одного номинала и года выпуска. Объект исследования:Денежные знаки, выпускаемые Банком Англии в послевоенный период. Предмет исследования:Внешний вид банкнот и ваучеров одного номинала и года выпуска.   Первые деньги:металлические               бумажные Первый фунт стерлингов Символ фунта стерлингов Армейские деньги ваучер ( 2 серия)                                                                           банкнота                                                                       1948 год 1956 годваучер(3 серия)                     банкнота    ваучер (3 серия)			банкнота				1956 год Ваучер (4серия)				банкнота				1962 год Дензнак/ материал      номиналГод       выпускацветэлементы декораразмерВид степени     защиты  ваучер (бумага)            1 фунт1948 (2вып)Сиреневый на красном и синем фоне-волнистые и геометрические узоры138х70мм - волнистые и геометрические узоры, --металлизированная сплошная нитьбанкнота (бумага)1940-1948темно-синий на бледно-розовом фоне-Британия;                                  -Георгий Победоносец                -Здание Банка Англии              -роспись главного бухгалтера;                  -Банк-эмитент151х85мм Водяной знак.- голова Минервы,          -металлизированная сплошная нить,     -волнистые узоры       ваучер (бумага)1фунт1956          (3вып)Коричневый на розово- пурпурном фоне -волнистые и геометрические узоры;                                        -Лев и корона      138х70ммволнистые и геометрические  узоры,    металлизированная сплошная нитьбанкнота (бумага)1 фунт 1949-1960 темно-зеленый-Британия;                                 -Георгий Победоносец             -Здание Банка Англии             --роспись главного бухгалтера;                                -Банк-эмитент151х85ммВодяной знак- голова Минервы,            -металлизированная сплошная нить,     -волнистые узорываучер (бумага)1 фунт1962 (4сер)Фиолетовый на бледно зелёном и сиреневом фоне волнистые и геометрические узоры138х70мм-волнистые и геометрические узоры,    -металлизированная сплошная нитьбанкнота (бумага)1960-1977темно-зеленый на многоцветном фоне-Британия;                                 - портрет Елизаветы II;            -роспись главного бухгалтера;                   - Банк- эмитент151х71.8ммВодяной знак- лавровый венок,             -металлизированная сплошная нить,     -волнистые узоры Спасибо за внимание!

file_name: Презентация.pptx

alt: Научная исследовательская работа

description:
Научная исследовательская работа

Выполнил ученик 6 класса  Малев Егор.
Руководитель:  Гудожникова  Т.Н.

МОУ Долгодеревенская СОШ

alt: Тема: Выпуск специальных ваучеров

description:
Задачи:

1. Изучить  литературу по бонистике;
2. Описать историю возникновения денег, их  виды и функции.
3. Проанализировать и сравнить внешний вид дензнаков, выпускаемых Банком Англии в послевоенный период (1946-1979 гг.);
4. Выявить сходства и различия между банкнотами и ваучерами одного номинала и года выпуска.

description:
Объект исследования:

Денежные знаки, выпускаемые Банком Англии в послевоенный период.

description:
Предмет исследования:

Внешний вид банкнот и ваучеров одного номинала и года выпуска.

alt: Первые деньги: металлические бумажные

description: Первые деньги:металлические               бумажные

alt: Первый фунт стерлингов

description: Первый фунт стерлингов

alt: Символ фунта стерлингов

description: Символ фунта стерлингов

alt: Армейские деньги

description: Армейские деньги

alt: ваучер ( 2 серия) банкнота 1948 год

description: ваучер ( 2 серия)                                                                           банкнота                                                                       1948 год

alt: 1956 год ваучер(3 серия) банкнота ваучер (3 серия) банкнота 1956 год

alt: Ваучер (4серия) банкнота 1962 год

description:
Ваучер (4серия)				банкнота
				1962 год

alt: Дензнак/ материал номинал

description:
Дензнак/ материал

номинал

Год       выпуска

цвет

элементы декора

размер

Вид степени     защиты

ваучер (бумага)

1 фунт

1948 (2вып)

Сиреневый на красном и синем фоне

-волнистые и геометрические узоры

138х70мм

 - волнистые и геометрические узоры, --металлизированная сплошная нить

банкнота (бумага)

1940-1948

темно-синий на бледно-розовом фоне

-Британия;                                  -Георгий Победоносец                -Здание Банка Англии              -роспись главного бухгалтера;                  -Банк-эмитент

151х85мм

 Водяной знак.- голова Минервы,          -металлизированная сплошная нить,     -волнистые узоры

ваучер (бумага)

1фунт

1956          (3вып)

Коричневый на розово- пурпурном фоне

 -волнистые и геометрические узоры;                                        -Лев и корона

138х70мм

волнистые и геометрические  узоры,    металлизированная сплошная нить

банкнота (бумага)

1 фунт

 1949-1960

темно-зеленый

-Британия;                                 -Георгий Победоносец             -Здание Банка Англии             --роспись главного бухгалтера;                                -Банк-эмитент

151х85мм

Водяной знак- голова Минервы,            -металлизированная сплошная нить,     -волнистые узоры

ваучер (бумага)

1 фунт

1962 (4сер)

Фиолетовый на бледно зелёном и сиреневом фоне

 волнистые и геометрические узоры

138х70мм

-волнистые и геометрические узоры,    -металлизированная сплошная нить

банкнота (бумага)

1960-1977

темно-зеленый на многоцветном фоне

-Британия;                                 - портрет Елизаветы II;            -роспись главного бухгалтера;                   - Банк- эмитент

151х71.8мм

Водяной знак- лавровый венок,             -металлизированная сплошная нить,     -волнистые узоры

alt: Спасибо за внимание!

description: Спасибо за внимание!

title: Научно-исследовательская работа по английскому языку на тему"Выпуск специальных ваучеров                                                                          Британских Вооруженных сил на оккупированных  территориях  после Второй мировой войны"


extracted_text: «Никто не забыт, ничто не забыто…» 25 января 1943года – Деньосвобождения ВоронежаПодготовила учитель начальных классов: Пахомова В.В.МКОУ «Лозовская СОШ» Цели:Познакомить учащихся с историей Воронежского сражения. Подвести к пониманию того, что Воронежская область внесла заметный вклад в победу над врагом. Показать героизм советских людей, солдат, проявленный в сражении за Воронеж. Воспитывать у учащихся интерес к истории своего края, любовь к Отечеству  В историю войны вошли города, ставшие примером массового героизма их защитников. Среди них город Воронеж.Мы здесь с тобой не потому, что дата,Как злой осколок, память жжет в груди,К могиле Неизвестного солдатаТы в праздники и в будни приходи.Он защитил тебя на поле боя,Упал, на шагу не ступив назад.И имя есть у этого героя – Великой Армии простой солдат. 22 июня 1941 года: На рассвете, в воскресение 22 июня 1941 года, без объявления войны, вероломно нарушив договор о ненападении, немецко-фашистские войска вторглись на советскую землю. На всем протяжении советской границы, от Баренцева до Черного морей, завязалась ожесточенная и кровопролитная борьба. Началась Великая Отечественная война. Первые месяцы боев были особенно тяжелыми для нашей страны. Красная Армия, неся большие потери, стремительно отступала на восток, оставляя город за городом.г Советский патриотический      плакат. И.М. Тоидзе. 1941. Военное положение    В первый же день войны, согласно Указу Президиума Верховного Совета СССР от 22 июня 1941 года, Воронежская область, в числе 24 регионов Советского Союза, была объявлена на военном положении.     Жизнь воронежцев была посвящена одной цели – укреплению оборонной мощи Родины.     Там, где раньше работали 2-3 человека, оставался один, подростки работали наравне со взрослыми. "Всё для фронта, всё для победы!"Авиационный завод строил самолёты-штурмовики ИЛ-2.Вагоноремонтный завод в Отрожке – зенитные бронеплощадки.Более 300 артиллерийских установок БМ-13, изготовленных в Воронеже, в декабре 1941 года участвовали в контрнаступлении под Москвой.Уже 2 июля 1941года завод имени Коминтерна выпустил первую реактивную установку, знаменитую «Катюшу». В Воронеже конструкция «Катюши» была усовершенствована так, что её изготовление стало проще, а время залпа было уменьшено с 5 минут до 15 секунд.Практически вся промышленность города,  следуя призыву "Всё для фронта, всё для победы" переходит на выпуск военной продукции. В БОЙ ИДЕТ «КАТЮША»: ЗНАМЕНИТАЯ РАКЕТНАЯ УСТАНОВКА И ПЕСНЯ. И ОБЕ БИЛИ ВРАГА.           Нельзя представить себе Великую отечественную войну без легендарной ракетной установки «Катюша», или официально “мобильной реактивной установки залпового огня”. «Катюше» устанавливали монументы и памятники, ей посвящали свои произведения писатели и поэты. Навечно вошла она в историю войны и историю техники. Именно «Катюша» как никакое другое оружие наводила ужас на противника и в свое время помогала отстоять Москву и выиграть победу.              Из воспоминаний солдата, стоявшего под Ленинградом, на расстоянии всего семьсот-восемьсот метров от противника. «В ясную погоду оттуда доносились звуки губных гармошек, на которых немцы любили играть, долетала песня «Майн Гретхен". А однажды в поздний час раздался голос, усиленный мегафоном: «Рус Иван, спой Катьюшу!». Немцам, видать, эта песня хорошо запомнилась, потому что мы ее частенько пели.   Прикомандированный к нашей части артиллерийский майор, тоже взяв мегафон, прокричал: «Гут, будет вам Катьюша, айн момент!». Прокричав снова "айн момент", майор махнул рукой сидящим в кабинах водителям, и те один за другим нажали на кнопки. Ночь взорвалась пронзительно воющими звуками летящих ракет. На той стороне все заволокло дымом, рвались боеприпасы, в воздух взлетали бревна блиндажей, легкие орудия, слышались крики. "Катюши" хорошо выполняли свою работу».             На протяжении долгих дней войны она ни разу не подвела русского солдата, всегда безошибочно попадала в цель и самое главное, ни разу почему-то не досталась немцам, хотя Вермахт издал приказ доставить образцы «Катюши» в Германию во что бы то ни стало.  Военный парад 7 ноября 1941 г.Маршал С.К. Тимошенко и член ВоенногоСовета фронта Н.С. Хрущев на трибуне у Воронежского обкома КПССво время парада 7 ноября 19417 ноября 1941 года советский народ встречал двадцать четвертую годовщину Октябрьской социалистической революции. По устоявшейся традиции, праздник отмечался военными парадами,но в этот труднейший для страны первый военный год, торжественные парады были проведены только в трех городах нашей страны. В Москве, Куйбышеве и Воронеже. В Воронеже в параде участвовали войска Юго-западного фронта. На городской площади парад принимали командующий фронтом маршал С.К. Тимошенко и Х.И. Баграмян. Так же как и с Красной Площади в Москве, бойцы Юго-Западного фронта, промаршировав по площади 20-летия Октября (ныне пл. Ленина), уходили прямо на фронт. Трагедия на детском празднике        В субботу 13 июня 1942 года в городе проходил пионерский слёт, приуроченный к окончанию учебного года. В Саду собралось порядка трехсот приглашенных детей — отличников и активистов. Программа была насыщенной, для детей приготовили даже редкие в военное время сладости . В завершении праздника ожидалось выступление оркестра из Дома Красной Армии.      Уже через несколько минут после мощного взрыва бомбы я прибежал к выходу в сад. Металлические решётчатые ворота закрыты. Сквозь них видны лежащие на аллеях маленькие трупы. Матери, бабушки рвутся в ворота, истерично кричат. Их не пускает милицейская цепь. Машины скорой помощи одна за другой уходят в сторону областной больницы, увозят тяжело раненных мальчишек и девчонок. Они в окровавленных бинтах — у многих из них оторваны руки, ноги…     Фашистские изверги не щадят никого, даже детей! Позднее выяснилось, что тот «Хейнкель» далеко не ушёл — его вскоре сбил наш «ястребок». А вела самолёт и сбрасывала бомбы немецкая лётчица Эльза. Эта фрейлин хуже бешеной волчицы: она разбомбила не военный объект, а сад Пионеров, убила и жестоко искалечила сотни детей. И сделала это, как оказалось, не случайно, а преднамеренно — о том свидетельствовала найденная в сбитом самолёте подробная карта Воронежа с помеченным на ней Пионерским садом.     С этого дня город подвергается постоянным вражеским налетам. Семейное фото — Юра и его мама ещё не знают, какие испытания ждут их совсем скоро...    Из воспоминаний журналиста и писателя, заслуженного работника    культуры РФ, лауреата премии им. Н.А. Островского Юрия Поспеловского.      Наш земляк рассказывает о том, какой он увидел войну, будучи 13-летним мальчишкой. С этого дня город подвергается постоянным вражеским налетам. А.А. Пластов «Фашист пролетел» (1942) Каждый год, в преддверии 13 июня, у памятного камня в одном из дворов на Театральной улице собираются жители Воронежа, желающие почтить память детей, погибших в этот день далекого1942-го года. Немецкие танки на улицах Воронежа. 1942г.В конце июня 1942 года войска противника перешли в наступление на южном крыле советско-германского фронта. 6 июля на юго-западной окраине Воронежа появились первые группы фашистских автоматчиков. 7 июля Ставка Верховного главнокомандования принимает решение о создании Воронежского фронта, под командованием генерал-лейтенанта Н.Ф. Ватутина.  Советские бойцы в бою под Воронежем. Лето 1942 г.Германское командование полагало, что со взятием Воронежа сумеет добиться решающего успеха в ходе летней кампании. Листовки, обращенные к немецким солдатам, призывали: «Солдаты! За два года войны вся Европа склонилась перед вами. Ваши знамена прошелестели над городами Европы. Вам осталось взять Воронеж. Вот он перед вами. Возьмите его, заставьте склониться. Воронеж – это конец войны. Воронеж – это отдых. Вперед!»Однако уже 5 июля начальник сухопутных войск Германии генерал-полковник Гальдер записал в своем дневнике: «24-я танковая дивизия и дивизия «Великая Германия» рискуют быть истребленными в наступлении на укрепленный Воронеж». Воронежская земля была буквально нашпигована неразорвавшимися бомбами и снарядами     Гитлеровцы хотелиуничтожить, сравнять с землейнепокорный город, на рубежахкоторого захлебнулось ихдвижение к центру страны.Воронеж был полностьюразрушен и сожжен, изувечен иразграблен. После освобожденияна его улицах саперы   обнаружили 58 000      противотанковых и   противопехотных мин.На поле минном он лежит,Последней истекая кровью…Он хочет в бой, он хочет жить!Спаси его своей любовью. Уличные бои в Воронеже. 1943 год.Позднее под Воронеж была вызвана и дивизия, в состав которой входил полк, где в свое время служил ефрейтор Адольф Шикльгрубер – Гитлер; этому полку надлежало олицетворять традиции Германии.Обращаясь к бойцам и командирам, сражавшимся за Воронеж, известный советский поэт А. Безыменский писал:У берегов донских в боюСтолицу грудью ты заслонишь,Чтоб защитить Москву свою,Ты должен отстоять Воронеж!Врага утопишь ты в Дону,Сожжешь огнем, в могилу сгонишь,Боец, спасая всю страну,Ты должен отстоять Воронеж! Разгром вражеских дивизий        До 25 января 1943 года советские войска обороняли Воронеж, выполняя важную задачу — прикрывали Москву с юга и сковывали силы венгерских дивизий. В ходе наступательной операции «Малый Сатурн», а затем Острогожско-Россошанской и Воронежско-Касторненской наступательных операций силами Воронежского фронта были разгромлены 2-я немецкая, 8-я итальянская и 2-я венгерская армии. При этом потери немецких войск составили 320 тысяч солдат и офицеров. Под Воронежем были разгромлены 26 немецких дивизий, а количество пленных было больше, чем под Сталинградом.        С 7 июля 1942 года по 25 января 1943 года Воронеж, частично находясь под немецкой оккупацией, понёс значительный ущерб. По данным комиссии Государственного контроля в Воронеже было разрушено 18 тыс. домов (92 % всех жилых зданий)[6]. Имеются подтверждённые факты того, что на оккупированной территории Воронежа немецкие войска неоднократно убивали мирных жителей (в том числе женщин и детей).Разрушенная во время войны Областная детская больница (сохраняется как памятник)Фрагмент карты «Восточный фронт: май 1942 — ноябрь 1942» (город Воронеж выделен красным) Из 1418 дней войны особенно памятными и трагическими для Воронежа были 212 дней, с 28 июня 1942 года по 25 января 1943 года.Никто не знает их фамилий,О них ни песен нет, ни книг,Здесь чей-то сын и чей-то милый,И чей-то первый ученик.Они легли на поле боя,Жить начинавшие едва.И было небо голубое,Была зеленая трава.По всей России обелиски,Как души рвутся из земли.Они прикрыли жизнь собою,Жить начинавшие едва,Чтоб было небо голубое,Была зеленая трава.*** Вручение грамоты о присвоении Воронежу почётного звания «Город воинской славы». Москва. Кремль. 2008 год      В советское время Воронеж былнаграждён Орденом Отечественнойвойны I степени (6 мая 1975 года) и Орденом Ленина (10 марта 1986 года).        С 1990 года Воронеж входит всписок исторических городов России.        В честь Воронежа назван атомныйподводный ракетоносный крейсер, а два кратера на Луне носят именажителей города —        К. П. Феоктистова  и        С. А. Косберга.       16 февраля 2008 года за героизм,проявленный защитниками города вовремя оккупации немецкими войсками,не давший им полностью захватитьодин из основных центров страны,городу присвоено почётное званиеРоссийской Федерации «Город воинской славы». Поклон тебе – солдат России,За ратный подвиг на войне.За птичьи песни в небе синем.За мир и счастье на земле!И пусть тебя обходят беды,И не тревожит горечь ран.С великим праздником, Воронеж,Войны минувшей ветеран! Мы  вспомнили или узнали, что:22 июня 1941 года…     началась Великая Отечественная война212 дней (с 28 июня 1942 года) продолжалась…                    оккупация Воронежа 25 января 1943года…                                                город был освобождёнЗаводы ВОРОНЕЖА выпускали военную продукцию самолёты-штурмовики ИЛ-2                       зенитные бронеплощадки.Катюша – это… женское имя, песня,                               реактивная установка 7 ноября 1941 в Воронеже состоялся…                                военный парад13 июня 1942 года состоялся детский праздник, закончившийся…                              трагедией, от взрыва бомбы погибли дети Мы  вспомнили или узнали, что:Город Воронеж награждён:Орденом Отечественнойвойны I степени (6 мая 1975 года)Орденом Ленина (10 марта 1986 года).  Мы  вспомнили или узнали, что:В 2008 году городу присвоено       почётное званиеРоссийской Федерации «Город воинской славы». Литература:http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%20%D0%BE%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%92%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B0&stype=image&noreask=1&lr=213http://www.immf.ru/institute/announcements/index.php?ID=1577http://news.yandex.ru/yandsearch?cl4url=www.vrntimes.ru%2Fnews%2Fview%2F3868-V_Voronyezhye_prohodyat.htmlhttp://www.communa.ru/news/detail.php?ID=56920http://voronezh.rfn.ru/rnews.html?id=96483&cid=7http://www.voronezh.net/conferences/articles/topic625http://www.ruskline.ru/analitika/2011/01/25/neizvestnaya_bitva/http://festival.1september.ru/articles/588302/

file_name: 8  ФЕВРАЛЯ день освобожд.героев-антиф..ppt

description:
«Никто не забыт, ничто не забыто…»

25 января 1943года – День
освобождения Воронежа

Подготовила учитель начальных классов: Пахомова В.В.
МКОУ «Лозовская СОШ»

alt: Цели: Познакомить учащихся с историей

description:
Цели:

Познакомить учащихся с историей Воронежского сражения.
Подвести к пониманию того, что Воронежская область внесла заметный вклад в победу над врагом.
Показать героизм советских людей, солдат, проявленный в сражении за Воронеж.
Воспитывать у учащихся интерес к истории своего края, любовь к Отечеству

description:
В историю войны вошли города, ставшие примером массового героизма их защитников. Среди них город Воронеж.

Мы здесь с тобой не потому, что дата,
Как злой осколок, память жжет в груди,
К могиле Неизвестного солдата
Ты в праздники и в будни приходи.
Он защитил тебя на поле боя,
Упал, на шагу не ступив назад.
И имя есть у этого героя –
Великой Армии простой солдат.

description:
22 июня 1941 года

: На рассвете, в воскресение 22 июня 1941 года, без объявления войны, вероломно нарушив договор о ненападении, немецко-фашистские войска вторглись на советскую землю. На всем протяжении советской границы, от Баренцева до Черного морей, завязалась ожесточенная и кровопролитная борьба. Началась Великая Отечественная война.
 Первые месяцы боев были особенно тяжелыми для нашей страны. Красная Армия, неся большие потери, стремительно отступала на восток, оставляя город за городом.

г Советский патриотический
      плакат. И.М. Тоидзе. 1941.

alt: Всё для фронта, всё для победы!"

description:
"Всё для фронта, всё для победы!"

Авиационный завод строил самолёты-штурмовики ИЛ-2.

Вагоноремонтный завод в Отрожке – зенитные бронеплощадки.

Более 300 артиллерийских установок БМ-13, изготовленных в Воронеже, в декабре 1941 года участвовали в контрнаступлении под Москвой.
Уже 2 июля 1941года завод имени Коминтерна выпустил первую реактивную установку, знаменитую «Катюшу». В Воронеже конструкция «Катюши» была усовершенствована так, что её изготовление стало проще, а время залпа было уменьшено с 5 минут до 15 секунд.

Практически вся промышленность города,  следуя призыву "Всё для фронта, всё для победы" переходит на выпуск военной продукции.

alt: В БОЙ ИДЕТ «КАТЮША»: ЗНАМЕНИТАЯ

alt: Военный парад 7 ноября 1941 г.

description:
Военный парад 7 ноября 1941 г.

Маршал С.К. Тимошенко и член Военного
Совета фронта Н.С. Хрущев
на трибуне у Воронежского обкома КПСС
во время парада 7 ноября 1941

7 ноября 1941 года советский народ встречал двадцать четвертую годовщину Октябрьской социалистической революции. По устоявшейся традиции, праздник отмечался военными парадами,но в этот труднейший для страны первый военный год, торжественные парады были проведены только в трех городах нашей страны. В Москве, Куйбышеве и Воронеже.
В Воронеже в параде участвовали войска Юго-западного фронта. На городской площади парад принимали командующий фронтом маршал С.К. Тимошенко и
Х.И. Баграмян. Так же как и с Красной Площади в Москве, бойцы Юго-Западного фронта, промаршировав по площади 20-летия Октября (ныне пл. Ленина), уходили прямо на фронт.

alt: Трагедия на детском празднике

alt: Немецкие танки на улицах Воронежа

description:
Немецкие танки на улицах Воронежа. 1942г.

В конце июня 1942 года войска противника перешли в наступление на южном крыле советско-германского фронта. 6 июля на юго-западной окраине Воронежа появились первые группы фашистских автоматчиков. 7 июля Ставка Верховного главнокомандования принимает решение о создании Воронежского фронта, под командованием генерал-лейтенанта Н.Ф. Ватутина.

alt: Советские бойцы в бою под Воронежем

description:
Советские бойцы в бою под Воронежем. Лето 1942 г.

Германское командование полагало, что со взятием Воронежа сумеет добиться решающего успеха в ходе летней кампании. Листовки, обращенные к немецким солдатам, призывали: «Солдаты! За два года войны вся Европа склонилась перед вами. Ваши знамена прошелестели над городами Европы. Вам осталось взять Воронеж. Вот он перед вами. Возьмите его, заставьте склониться. Воронеж – это конец войны. Воронеж – это отдых. Вперед!»

Однако уже 5 июля начальник сухопутных войск Германии генерал-полковник Гальдер записал в своем дневнике: «24-я танковая дивизия и дивизия «Великая Германия» рискуют быть истребленными в наступлении на укрепленный Воронеж».

description:
Воронежская земля была буквально нашпигована неразорвавшимися бомбами и снарядами

     Гитлеровцы хотели
уничтожить, сравнять с землей
непокорный город, на рубежах
которого захлебнулось их
движение к центру страны.
Воронеж был полностью
разрушен и сожжен, изувечен и
разграблен. После освобождения
на его улицах саперы
   обнаружили 58 000      противотанковых и   противопехотных мин.

На поле минном он лежит,
Последней истекая кровью…
Он хочет в бой, он хочет жить!
Спаси его своей любовью.

alt: Уличные бои в Воронеже. 1943 год

description:
Уличные бои в Воронеже. 1943 год.

Позднее под Воронеж была вызвана и дивизия, в состав которой входил полк, где в свое время служил ефрейтор Адольф Шикльгрубер – Гитлер; этому полку надлежало олицетворять традиции Германии.

Обращаясь к бойцам и командирам, сражавшимся за Воронеж, известный советский поэт А. Безыменский писал:

У берегов донских в бою
Столицу грудью ты заслонишь,
Чтоб защитить Москву свою,
Ты должен отстоять Воронеж!
Врага утопишь ты в Дону,
Сожжешь огнем, в могилу сгонишь,
Боец, спасая всю страну,
Ты должен отстоять Воронеж!

alt: Разгром вражеских дивизий

description:
Разгром вражеских дивизий

        До 25 января 1943 года советские войска обороняли Воронеж, выполняя важную задачу — прикрывали Москву с юга и сковывали силы венгерских дивизий. В ходе наступательной операции «Малый Сатурн», а затем Острогожско-Россошанской и Воронежско-Касторненской наступательных операций силами Воронежского фронта были разгромлены 2-я немецкая, 8-я итальянская и 2-я венгерская армии. При этом потери немецких войск составили 320 тысяч солдат и офицеров. Под Воронежем были разгромлены 26 немецких дивизий, а количество пленных было больше, чем под Сталинградом.
       С 7 июля 1942 года по 25 января 1943 года Воронеж, частично находясь под немецкой оккупацией, понёс значительный ущерб. По данным комиссии Государственного контроля в Воронеже было разрушено 18 тыс. домов (92 % всех жилых зданий)[6]. Имеются подтверждённые факты того, что на оккупированной территории Воронежа немецкие войска неоднократно убивали мирных жителей (в том числе женщин и детей).

Разрушенная во время войны Областная детская больница (сохраняется как памятник)

Фрагмент карты «Восточный фронт: май 1942 — ноябрь 1942» (город Воронеж выделен красным)

description:
Из 1418 дней войны особенно памятными и трагическими для Воронежа были 212 дней, с 28 июня 1942 года по 25 января 1943 года.

Никто не знает их фамилий,
О них ни песен нет, ни книг,
Здесь чей-то сын и чей-то милый,
И чей-то первый ученик.
Они легли на поле боя,
Жить начинавшие едва.
И было небо голубое,
Была зеленая трава.
По всей России обелиски,
Как души рвутся из земли.
Они прикрыли жизнь собою,
Жить начинавшие едва,
Чтоб было небо голубое,
Была зеленая трава.

***

description:
Вручение грамоты о присвоении Воронежу почётного звания «Город воинской славы». Москва. Кремль. 2008 год

      В советское время Воронеж был
награждён Орденом Отечественной
войны I степени (6 мая 1975 года) и
Орденом Ленина (10 марта 1986 года).
       С 1990 года Воронеж входит в
список исторических городов России.
        В честь Воронежа назван атомный
подводный ракетоносный крейсер, а
два кратера на Луне носят имена
жителей города —
       К. П. Феоктистова  и
       С. А. Косберга.
      16 февраля 2008 года за героизм,
проявленный защитниками города во
время оккупации немецкими войсками,
не давший им полностью захватить
один из основных центров страны,
городу присвоено почётное звание
Российской Федерации
«Город воинской славы».

description:
Мы  вспомнили или узнали, что:

22 июня 1941 года…
   началась Великая Отечественная война
212 дней (с 28 июня 1942 года) продолжалась…
                    оккупация Воронежа
25 января 1943года…
                                              город был освобождён
Заводы ВОРОНЕЖА выпускали военную продукцию
 самолёты-штурмовики ИЛ-2
                       зенитные бронеплощадки.
Катюша – это… женское имя, песня,
                               реактивная установка
7 ноября 1941 в Воронеже состоялся…
                                военный парад
13 июня 1942 года состоялся детский праздник, закончившийся…
                           трагедией, от взрыва бомбы погибли дети

alt: Мы вспомнили или узнали, что:

description:
Мы  вспомнили или узнали, что:

Город Воронеж награждён:

Орденом Отечественной
войны I степени (6 мая 1975 года)

Орденом Ленина (10 марта 1986 года).

alt: Мы вспомнили или узнали, что:

description:
Мы  вспомнили или узнали, что:

В 2008 году городу присвоено
      почётное звание
Российской Федерации
«Город воинской славы».

alt: Литература: http://images.yandex

intro:
Познакомить учащихся с историей Воронежского сражения.
Подвести к пониманию того, что Воронежская область внесла заметный вклад в победу над врагом.
Показать героизм советских людей, солдат, проявленный в сражении за Воронеж.
Воспитывать у учащихся интерес к истории своего края, любовь к Отечеству
Мы вспомнили:
22 июня 1941 года…
   началась Великая Отечественная война
212 дней (с 28 июня 1942 года) продолжалась…
                    оккупация Воронежа
25 января 1943года…
                                              город был освобождён
Заводы ВОРОНЕЖА выпускали военную продукцию
 самолёты-штурмовики ИЛ-2
                       зенитные бронеплощадки.
Катюша – это… женское имя, песня,
                               реактивная установка
7 ноября 1941 в Воронеже состоялся…
                                военный парад
13 июня 1942 года состоялся детский праздник, закончившийся…
                           трагедией, от взрыва бомбы погибли детиПоклон тебе – солдат России,
За ратный подвиг на войне.
За птичьи песни в небе синем.
За мир и счастье на земле!
И пусть тебя обходят беды,
И не тревожит горечь ран.
С великим праздником, Воронеж,
Войны минувшей ветеран!

title: презентация на тему: «Никто не забыт, ничто не забыто…» (4 класс)


file_name: Энциклопедия слова «Дневник.pptx

intro: Исследовательский проект , дающий полный лингвистический портрет слова: значение, родственные слова, этимологию, синонимы, морфологическую и синтаксическую роль, и жизнь слова на практике. Дневник в культуре и разновидности дневников. Дневник в литературе и кинематографии, дневник в жизни,  список авторов известных дневниковпрезентация учащегося

title: Энциклопедия слова "дневник"


extracted_text: Портфолио

file_name: портфолио.pptx

alt: Портфолио

description: Портфолио

intro: Презентация создана для учащихся начальной школы. В данной работе представлены интересные идеи для оформления портфолио. Портфолио дана ученикам для фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений школьников. Данный образец можно применить как учителям так и детям. В данном материале представлены примерные заголовки.портфолио

title: Портфолио для учащихся начальной школы


extracted_text: Почему именно береза стала символом РоссииРабота ученицы 5 «б» класса Касаткиной ДарьиРуководитель Машинистова И.Н  Цель: собрать материал, который поможет понять, почему именно береза стала символом нашей РодиныЗадачи:Изучить словари и научную литературуИзучить материалы о народных праздниках, связанных с этим деревомСобрать иллюстративный материал(картины, мультипликация, кинематография)Исследовать использование березы в бытуПровести анкетирование одноклассниковСобрать литературный материал и изучить его Гипотеза: могло ли другое дерево вызывать столь яркие чувства и ассоциации и стать символом России? Объект исследования: совокупность ценностно-смысловых значений словаПредмет исследования: береза – слово и образ как «константа» русской культуры. Мы живем в краю березовых перелесков, на уроках русского языка работаем с текстами о березах и бересте. Мы пытались писать письма старинным слогом на бересте. И я задумалась, почему для русского человека береза так много значит. Вот и решила изучить тему поглубже и с разных сторон, собрать  литературный материалВступление Я понимаю, что этой темой не могли не заниматься, но тема любви к родной стране, ее традициям и культуре будет актуальна всегда.Новым я считаю сборник стихов русских поэтов, объединенных любовью к березке.   Практическое применение: использование стихотворной подборки на уроках литературы, для подготовки и проведения праздников, классных часов Береза стала одним из символов русской природы, России, родины, отражающим любовь к родной земле; воплощением женственности, дающим представление об эстетическом идеале женской красоты (ср. название известного ансамбля «Березка», представившего миру поэтичный образ русской красавицы  Само слово «берёза» появилось примерно в VII веке и произошло от глагола «беречь». Образ березы в народных традициях и праздниках, фольклоре Во время язычества у древних славян было божество, которое считалось матерью всех духов. – Берегиня.  Берегиня была и символом плодородия, и защитницей людей. Славяне представляли её в образе берёзы,  как раз в это время,  скорее всего, и появилось название дерева Любой весенний праздник на Руси в честь пробуждавшейся природы не обходился без березы. В Троицын день молодыми березовыми ветвями украшали церкви и дома. Считалось, что дерево не «обидится», если его срубить с любовью во имя такого большого праздника. Отождествление березы с женщиной исследователи находят и в заговорах и песнях славян  «Берёзозолом» называли на Руси месяц апрель, а березу называли «деревом четырех дел»: 1.Мир освещать2.Крик утишать3.Больных исцелять4.Чистоту соблюдать Приметы:- Из берёзы течёт много сока – к дождливому лету.- Когда берёза перед ольхой лист распустит – лето будет сухое.- Когда берёза станет распускаться – сей овёс.- Осенью листья берёзки начнут желтеть с верхушки – весна будет ранняя, зажелтеют снизу – поздняя. Загадки:Клейкие почки.Зелёные листочки.  В белом сарафанеВстала на поляне..С белой коройСтоит под горой. Летели синицы,Сели на косицы. Стоит Алёнка :платок зелёный,. Тонкий стан, белый сарафан. Стоит в белой одёжкеСвесив серёжки Пословицы и поговорки:- Берёза – не угроза, где стоит, там и шумит.- Кривая берёза не удержит снега, плохой человек не сдержит слова.- Бела береста – да дёготь чёрен Береза у древних славян была не только символом плодородия, но и надежным оберегом от злых духов. Березовые ветки оставляли на чердаке или клали под крышу дома, чтобы предотвратить попадание молнии. В огороде и в поле березовые ветки отпугивали грызунов и птиц. Воткнутые перед дверями хлева или сарая ветки ограждали домашний скот от нечистой силы и ведьм. Даже традиционный в русской бане березовый веник в древности символизировал очищение и исцеление В русской поэзии широкое распространение и разработку получил образ березы как символа России. Начало этому было положено стихотворением М. Лермонтова «Родина» («Люблю дымок спаленной жнивы, / В степи ночующий обоз, / И на холме средь желтой нивы / Чету белеющих берез...»)Образ березы в Русской поэзии Новые грани «женской сущности» березы открывает С. Есенин. Он создает яркие поэтические олицетворения березы с девушкой, женщиной «Зеленая прическа, / Девическая грудь, / О, тонкая березка, / Что загляделась в пруд?» («Зеленая прическа...»); «Тот, кто видел хоть однажды / Этот край и эту гладь, / Тот почти березке каждой / Ножку рад поцеловать («Мелколесье. Степь и дали.») Есенинская береза вся в белом, как невеста; береза Фета – в траурном наряде. Береза Афанасия Фета, как и Сергея Есенина, - это зимняя береза, но несмотря на это сходство, поэты показали два совершенно различных, но прекрасных образа. Многие Русские поэты обращались к образу березы. О ней писали: Ю. Левинский , В. Солухин, И. Лиснянская, А. Жигулин, А.Прокофьев, А.Твардовский и многие другие. Кто-то называл ее подругой, кто-то матерью, ее связывали с весной, летом, зимой, осенью, с любовью и всегда она была связана с образом родины. Ярче всего отношение к березке, как женщине, показал Шукшин в фильме «Калина красная» С самых древних времен люди жили среди лесов и использовали деревья в быту. В России часто использовали березу. Из нее делают: мебель,  поделки,  Использование березы в быту посуду и игрушки Женские украшения и аксессуары получают березовый сок, деготь, дрова. Раньше получали материал для письма, делали краску Русское слово береза очень древнее. В индоевропейских языках это слово было прилагательным и значило «светлый», «белый». Видимо, так прозвали березу за цвет ее коры. Интересно, что и слово береста – того же происхождения. Если поискать в словарях других языков, то мы найдем там на удивление созвучные слова: в немецком – Birke, в английском – birch, в латышском – berzsСлово  «береза» в различных словарях русского языка.

file_name: Почему именно береза стала символом России.pptx

alt: Почему именно береза стала символом

description:
Почему именно береза стала символом России

Работа ученицы 5 «б» класса
Касаткиной Дарьи
Руководитель Машинистова И.Н

description:
Цель: собрать материал, который поможет понять, почему именно береза стала символом нашей Родины

Задачи:
Изучить словари и научную литературу
Изучить материалы о народных праздниках, связанных с этим деревом
Собрать иллюстративный материал(картины, мультипликация, кинематография)
Исследовать использование березы в быту
Провести анкетирование одноклассников
Собрать литературный материал и изучить его

description:
Объект исследования: совокупность ценностно-смысловых значений слова
Предмет исследования: береза – слово и образ как «константа» русской культуры.

description:
Мы живем в краю березовых перелесков, на уроках русского языка работаем с текстами о березах и бересте. Мы пытались писать письма старинным слогом на бересте. И я задумалась, почему для русского человека береза так много значит. Вот и решила изучить тему поглубже и с разных сторон, собрать  литературный материал

Вступление

description:
Я понимаю, что этой темой не могли не заниматься, но тема любви к родной стране, ее традициям и культуре будет актуальна всегда.
Новым я считаю сборник стихов русских поэтов, объединенных любовью к березке.

alt: Практическое применение : использование стихотворной подборки на уроках литературы, для подготовки и проведения праздников, классных часов

description:
«Берёзозолом» называли на Руси месяц апрель, а березу называли «деревом четырех дел»:

1.Мир освещать
2.Крик утишать
3.Больных исцелять
4.Чистоту соблюдать

description:
Приметы:
- Из берёзы течёт много сока – к дождливому лету.
- Когда берёза перед ольхой лист распустит – лето будет сухое.
- Когда берёза станет распускаться – сей овёс.
- Осенью листья берёзки начнут желтеть с верхушки – весна будет ранняя, зажелтеют снизу – поздняя.

description:
Загадки:
Клейкие почки.
Зелёные листочки.
В белом сарафане
Встала на поляне..

С белой корой
Стоит под горой.
Летели синицы,
Сели на косицы.

 Стоит Алёнка :платок зелёный,
. Тонкий стан, белый сарафан.
Стоит в белой одёжке
Свесив серёжки

description:
Пословицы и поговорки:
- Берёза – не угроза, где стоит, там и шумит.
- Кривая берёза не удержит снега, плохой человек не сдержит слова.
- Бела береста – да дёготь чёрен

description:
В русской поэзии широкое распространение и разработку получил образ березы как символа России. Начало этому было положено стихотворением М. Лермонтова «Родина» («Люблю дымок спаленной жнивы, / В степи ночующий обоз, / И на холме средь желтой нивы / Чету белеющих берез...»)

Образ березы в Русской поэзии

alt: посуду и игрушки

description: посуду и игрушки

alt: Женские украшения и аксессуары

description: Женские украшения и аксессуары

alt: Русское слово береза очень древнее

description:
Русское слово береза очень древнее. В индоевропейских языках это слово было прилагательным и значило «светлый», «белый». Видимо, так прозвали березу за цвет ее коры. Интересно, что и слово береста – того же происхождения. Если поискать в словарях других языков, то мы найдем там на удивление созвучные слова: в немецком – Birke, в английском – birch, в латышском – berzs

Слово  «береза» в различных словарях русского языка.


file_name: презентация.ppt

intro:
Ведущий Внимание, внимание!
Ведущая О чем сегодня поют нам птицы?
Ведущий О чем с утра прошептал ветерок?
Ведущая Какое событие в школе случится?
Ведущий Какой у нас праздник?
Вместе. Последний звонок!
Ведущая Кто главный герой на празднике нашем?
Ведущий Кого ждут все гости и все ученики?
Ведущая. Кому мы сегодня восторженно скажем: «Добро пожаловать...»
Вместе. Выпускники!

доп. образование детей

group: Другое

title: Сохраним историческую память


extracted_text: Михаил Юрьевич Лермонтов1814 - 1841                                                    РОДИТЕЛИРОДИТЕЛИОтец       Юрий Петрович Лермонтов (капитан)Мать    Мария Михайловна Лермонтова, урождённая Арсеньева Тарханы. Усадьба, где прошли детские годы М. Лермонтова. Ныне - Государственный музей-заповедник М.Ю.Лермонтова…И вижу я себя ребёнком,  и кругом родные всё места; Высокий барский дом  И сад с разрушенной теплицей…  М.Ю. Лермонтов «Как часто пёстрою толпою окружён…» БабушкаЕлизавета Алексеевна Арсеньева М.Ю. Лермонтов в детстве. 1820-1822 годы Московский Благородный пансион при университете       1828 - 1830Первые литературные опыты («Осень», поэмы, «Кавказский пленник»)                 1830 – 1832          Учёба в Московском                   университете                                                                                Дом, где жила бабушка во время учебы Михаила в университете.Первое появление в печати – «Весна».Лермонтов подаёт прошение об отчислении из университета.Переезд в Петербург.                    1832Зачислен в Петербургскую школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров. Творчеству посвящает редкие свободные часы.    Стихотворение «Парус».                                             1834 Произведён из юнкеров в корнеты Гусарского полка  (младший офицерский чин в кавалерии, соответствовал чину прапорщика)Свободное время отдаёт литературе. Первое юношеское увлечение Е.А. Сушковой В. А. Лопухина, чувство к ней былосамым сильным и продолжительным Адресаты любовной лирики Лермонтов на Кавказе (первая ссылка)                 1837Смерть Пушкина. Стих. «Смерть поэта»Переведён в Нижегородский драгунский полк прапорщиком                        1838 Весной благодаря хлопотам бабушки Лермонтова возвратили в гвардию, в тот же Гусарский полк, откуда он отбывал в ссылку.Приезд в Москву, затем в Петербург, где был сразу принят в светском обществе. Познакомился с писателями пушкинского круга: Ф.М.Одоевский          Ф.М. Одоевский                                              П.А. Вяземский   В.А. ЖуковскийП.А. Плетнёв                    1838Появление в «Отечественных записках» стихотворений и повестей: «Дума», «Русалка», «Узник», «Бэла», «Фаталист».                           1839Произведён из корнетов в поручики. Встреча с И.С. Тургеневым и   В.Г. Белинским.            1840 - вторая ссылка на Кавказв Тенгинский пехотный полк в действующую армию  Участвует в стычках с горцами и в кровопролитном сражении при р. Валерик  1840 - 1841 Сражаясь в Чечне, Лермонтов проявил себя как мужественный офицер, за что и был представлен к награждению  орденом  и    золотой саблей  с надписью «За храбрость».В награде было отказано.Ему будет предписано в течение 48 часов покинуть столицу и следовать в свой полк на Кавказе.  Музей "Домик Лермонтова", где поэт провел последние месяцы жизни.  1841 год 15 июля убит на дуэли свом товарищем  по Школе юнкеров Мартыновым.Место гибелиБарельеф мемориала  "Новая великая утрата осиротила бедную русскую литературу", - напишет Белинский.  1842 год, апрельБабушка поэта обратилась к Николаю 1 с просьбой перевезти тело внука из Пятигорска в Тарханы.  Прах поэта был погребён в фамильном склепе Арсеньевых.

file_name: презентация к уроку Лермонтов.pptx

alt: Михаил Юрьевич Лермонтов 1814 - 1841

description: Михаил Юрьевич Лермонтов1814 - 1841

alt: РОДИТЕЛИ РОДИТЕЛИ

description:
                                                   РОДИТЕЛИРОДИТЕЛИ

Отец
   Юрий Петрович Лермонтов (капитан)
Мать
   Мария Михайловна Лермонтова, урождённая Арсеньева

description:
Тарханы. Усадьба, где прошли детские годы М. Лермонтова. Ныне - Государственный музей-заповедник М.Ю.Лермонтова

…И вижу я себя ребёнком,
 и кругом родные всё места;
Высокий барский дом
И сад с разрушенной теплицей…

 М.Ю. Лермонтов
 «Как часто пёстрою толпою окружён…»

alt: Бабушка Елизавета Алексеевна

description: БабушкаЕлизавета Алексеевна Арсеньева

description:
Московский Благородный пансион при университете

       1828 - 1830

Первые литературные опыты («Осень», поэмы, «Кавказский пленник»)

alt: Учёба в Московском университете

description:
                1830 – 1832          Учёба в Московском                   университете

Дом, где жила бабушка во время учебы Михаила в университете.
Первое появление в печати – «Весна».
Лермонтов подаёт прошение об отчислении из университета.
Переезд в Петербург.

description:
                   1832

Зачислен в Петербургскую школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров.

Творчеству посвящает редкие свободные часы.
   Стихотворение «Парус».

alt: Произведён из юнкеров в корнеты

description:
                 1834

Произведён из юнкеров в корнеты Гусарского полка  (младший офицерский чин в кавалерии, соответствовал чину прапорщика)

Свободное время отдаёт литературе.

alt: Первое юношеское увлечение Е.А

description:
Первое юношеское
увлечение Е.А. Сушковой

 В. А. Лопухина, чувство к ней было
самым сильным и продолжительным

Адресаты любовной лирики

description:
Лермонтов на Кавказе (первая ссылка)

                 1837
Смерть Пушкина.
Стих. «Смерть поэта»

Переведён в Нижегородский драгунский полк прапорщиком

alt: Весной благодаря хлопотам бабушки

description:
                       1838

 Весной благодаря хлопотам бабушки Лермонтова возвратили в гвардию, в тот же Гусарский полк, откуда он отбывал в ссылку.

Приезд в Москву, затем в Петербург, где был сразу принят в светском обществе. Познакомился с писателями пушкинского круга:

alt: Ф.М.Одоевский

description:
Ф.М.Одоевский          Ф.М. Одоевский                                              П.А. Вяземский

   В.А. Жуковский

П.А. Плетнёв

description:
                   1838

Появление в «Отечественных записках» стихотворений и повестей: «Дума», «Русалка», «Узник», «Бэла», «Фаталист».
                           1839
Произведён из корнетов в поручики. Встреча с И.С. Тургеневым и
   В.Г. Белинским.

alt: Кавказ в Тенгинский пехотный полк в действующую армию

description:
1840 - 1841

Сражаясь в Чечне, Лермонтов проявил себя как мужественный офицер, за что и был представлен к награждению  орденом  и    золотой саблей  с надписью «За храбрость».

В награде было отказано.

Ему будет предписано в течение 48 часов покинуть столицу и следовать в свой полк на Кавказе.

alt: Школе юнкеров Мартыновым. Место гибели

description:
1841 год

15 июля убит на дуэли свом товарищем  по Школе юнкеров Мартыновым.

Место гибели

Барельеф мемориала

description:
1842 год, апрель

Бабушка поэта обратилась к Николаю 1 с просьбой перевезти тело внука из Пятигорска в Тарханы.

Прах поэта был погребён в фамильном склепе Арсеньевых.

intro:
Лермонтов, по словам Белинского, - "поэт совсем другой эпохи", "его поэзия - совсем новое звено в цепи исторического развития нашего общества". Чтобы понять эти слова, необходимо охарактеризовать историческое развитие России в эпоху Лермонтова, то есть с 1828-го до начала 1850-х годов.  В течение первого десятилетия после декабристского восстания главным в общественной жизни России было подавление свободомыслия. Это было время тяжелейшей политической реакции, утверждения нового цензурного устава, расправы с освободительным движением в Европе. Вместе с тем в 30-40 гг. XIX века в русской общественной мысли разгораются философские, религиозно-исторические и литературные дискуссии, которые отражаются в оживленной журналистике. Религиозные "Философические письма" Чаадаева сказали миру правду о причинах отсутствия свободы и благоденствия в России.
Цели урока:
•	повторить этапы биографии поэта, сообщить новые факты и обобщить информацию о его жизни и творчестве;
•	определить основные мотивы  поэзии Лермонтова;
•	проследить особенности истории и литературы в России в период с 1828 по 1841 гг.

title: Презентация к уроку литературы "М.Ю. Лермонтов. Жизнь и творчество. Основные темы и мотивы лирики "


extracted_text:
Якущенко Вера
Учитель музыки МБОУ
Викторовна
«СОШ №36»
г. Ангарск, Иркутская
область Копилка
знаний
Наши знания  наше истинное
богатство, гораздо более
ценное, чем деньги.
Роберт Киосаки Правила игры
желаете отправить в копилку
•Выберите любую номер монеты, которую
которая является ссылкой
количеством баллов за решение задачи,
появиться звездочка белого цвета с
•Отправив монету в копилку, перед Вами
решения
звездочку и Вам откроется задача для
окажется в копилке, нажмите на белую
•Подождите пока монета полностью не
1
2
3 Копилка знаний
5
5
3
11
4
4
6
10
2
2
4
8
5
3
2
9
3
1
6
8
1
6
1
12
Выход
Закончить игру
Ресурсы
325451Выход РесурсыЗакончить игру642631889101112123456

intro:
Игра по музыке "Копилка знаний" предназначена для обучающихся 3-х классов общеобразовательной школы.
Правила игры.
Выберите любую номер монеты, которую желаете отправить в копилку.
Отправив монету в копилку, перед Вами появиться звездочка белого цвета с количеством баллов за решение задачи, которая является ссылкой.

Подождите пока монета полностью не окажется в копилке, нажмите на белую звездочку и Вам откроется задача для решения.

title: Игра по музыке для обучающихся 3-х классов "Копилка знаний"


extracted_text:
Знаю
Хочу
узнать
Узнал
Вопрос
Что такое
совесть?
Для чего
нужна
совесть?
Как
действует
совесть?
Как
воспитать в
себе совесть?
Какой он,
совестливый
человек? Чест
ь
Достоинс
тво
Вина
Стыд
Переживание осуждения
своего поведения
окружающими.
Уважение человека к самому
себе, умение выходить из любой
ситуации, не переступая через
свои принципы.
Признание  окружающими
ценности человека, одобрение его
поступков.
Переживание человеком чувства
недовольства собой или своими
поступками.
ЧестьПризнание  окружающими  ценности человека, одобрение его поступков.ДостоинствоВинаСтыдУважение человека к самому себе, умение выходить из любой ситуации, не переступая через свои принципы. Переживание человеком чувства недовольства собой или своими  поступками.Переживание осуждения своего поведения окружающими. Стыд – тяжелое
переживание позора
перед окружающими
людьми за своё
поведение.
Совесть – стыд перед
самим собой. СОВЕТ (совесть – это то, что находится внутри
нас и дает нам советы)
ВЕСТЬ (совесть – это то, что подает нам
весточку: правильно мы поступаем или
неправильно)

СЕТЬ (то, что ловит все наши хорошие и плохие
ЕСТЬ (совесть – это то, что есть у всех)
поступки)

СВЕТ (совесть – это свет внутри нас)

ВЕС (совесть – это то, что имеет вес (значимость)

ВЕТО (то, что накладывает запрет на плохие
поступки) 1 вариант – «грызёт совесть»,
2 вариант – «совесть спит»,
3 вариант – «чистая совесть»,
4 вариант – «совесть
заговорила»,
5 вариант – «муки совести»,
6 вариант – «договориться со
своей совестью».

file_name: Презентация.ppt

intro:
Основы религиозных культур и светской этики (модуль «Светская этика»)
Тема  урока: Совесть
Цель: формирование у обучающихся понятия «совесть» как одной из морально-этической ценности общества
Планируемые результаты:
	Личностный: обучающиеся проявляют развитие самостоятельности и ответственности за свои поступки на основе представлений о совести как морально-этической ценности общества, проявляют доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость, понимание и сопереживание чувствам других людей.
	Метапредметный: проявляют  личностные УУД (самоопределение, смыслообразование, нравственно-этическое оценивание);   регулятивные УУД  (целеполагание, контроль, коррекция, оценка, волевая саморегуляция); познавательные УУД  (формулирование познавательной цели, поиск и выделение информации, смысловое чтение,  анализ, сравнение, установление причинно-следственных связей, доказательство);  коммуникативные УУД (планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками,  умение с точностью выражать свои мысли, постановка вопросов).
	Предметный: обучающиеся знакомы с понятием «совесть», различают понятия «Стыд» и «Совесть»

title: Презентация к уроку ОРКиСЭ на тему: "Совесть"


extracted_text:
Евангелисты  были  честными
добросовестными
и
свидетелями.  О  назаретском
периоде жизни Спасителя им
было мало известно, поэтому
они  об  этом  почти  ничего  не
рассказывают.
мы
попытаемся хотя бы немного
представить
среду  и
обстановку,  в  которой  жил
Отрок Иисус.
Но
ту Когда
Семейство
переселилось  в  Назарет,  Иисусу
было около двух лет.
Святое
Поленов В.Д. Возвратились в Назарет Покинул  же  Он  Свой  родной  город,
когда
около
Ему
тридцати лет.
исполнилось
Поленов В.Д. На Тивериадском (Генисаретском)
озере  [1888] Поэтому  можно
Христос
провел
большую часть  Своей жизни.
сказать,  что
в  Назарете В течение двадцати восьми лет Он ходил
по  его  каменистым  улицам,  поднимался
по  его  крутым  тропинкам,  взбирался  на
окружающие его холмы. В наши дни Назарет выглядит
примерно  так  же,  как  и  в  те
далекие годы.
Хант, Уильям Холман. Назарет 1861 Он  находится  на
гребне  довольно
высокой горы Гебель-эс-Сих. К нему надо
добираться по узким тропинкам.
Вид на Назарет с горы Фавор Селение
непосредственно
окружено  еще  более  высокими
возвышенностями,
которых
открывается живописный вид.
с Отсюда
видны:
голубой  Кармил  со
своими
утесами,
Самарийские  горы,
Гильбов,
цепь
связанная
с
трагическими
воспоминаниями  о
гибели
первого
царя,
еврейского
круглая
вершина
Фавора,
зеленые
нивы,  пальмовые  и
масличные рощи.
Самарийские горы На
этом
несомненно
покоился
Спасителя.
пейзаже
раз
не
взор
Поленов В.Д. Мечты Сам  Назарет  представляет
собой
группу  неправильно
расположенных
белых
домиков,
окруженных
виноградниками.
Поленов В.Д. Источник Девы Марии в
Назарете В те годы Галилея была почти языческой
страной,  расположенной  на  пути  к
Средиземному морю.
Горная Галилея сходились
Здесь
большие
торговые
которым
постоянно  двигались  караваны  с
востока на запад и с юга на север.
пути,
по
Поленов В.Д. На пути из Назарета... 31 июля 1912 Население
но
основная  масса  его  состояла  из  евреев,
которые
рыболовством,
земледелием и торговлей.
смешанное,
было
занимались Галилеи
население
Еврейское
не
пользовалось  большим  уважением  среди
своих  соотечественников  в  Иудее,  так
как,  живя  в  близком  соприкосновении  с
язычниками,  оно  теряло  чистоту  своей
веры и нравов.
Вид на Назарет с холма Мегиддо Про  евреев-галилеян  говорили:
«Из  Галилеи  может  ли  быть  что
доброе?» Отрок Иисус Христос жил в очень простой
бедной  обстановке.  Его  сверстниками
незнатных
были
родителей.
простых,
дети
Поленов В.Д. Палестинский
этюд У  Него  было  много  родственников,
троюродных
братьев.
Евангелист  Марк  упоминает  имена
троюродных  братьев  Христа:  Иаков,
Иосия, Иуда и Симон (Мк. 6,3).
сестер
и
Христос в родительском доме. Джон Эверетт
Миллес (1849-50) По  субботам  Божественный  Отрок  со  Своей
Матерью ходил в синагогу и там слушал чтение
«Закона» и «Пророков» (Лк.4,16).
Поленов В.Д. Исполнялся премудрости  [1896
– 1909 гг.] В  будние  дни  Он  помогал  названному
Своему  отцу  Иосифу  в  работе  и  учился  у
него плотническому ремеслу.
HONTHORST_Gerrit_van_Childhood_Of_Christ Никто  не  подозревал  о  тайне
необыкновенного  Отрока.  Жил  Он,
как  говорит  евангелист,  в  любви  у
Бога и людей.
Поленов В.Д. Сын плотника. Вероятно,  в  этот
подготовительн
ый
период
Христос  не  имел
избранных
друзей.
Единственным
близким
для
Него  человеком
была Его Мать.
Боровиковский В.Л. Богоматерь с младенцем Двадцать  восемь  лет  прожили  Они
вместе  в  бедной  хижине  небольшого
тихого городка.
Источник девы Марии в Назарете Он  рос  у  Нее  на  глазах,  Она  давала  Ему
первые  уроки.  Божия  Матерь  была
единственной
свидетельницей
совершавшегося в Нем чуда.
Франсиско де Сурбаран. Иисус и Дева Мария в
Назарете Когда Отроку исполнилось двенадцать
лет,  родители  взяли  Его  в  Иерусалим
на  праздник  Пасхи.  Мальчики  этого
возраста  уже  принимали  участие  в
праздничных торжествах.
Поленов В.Д.  Иерусалим. Яффские ворота
и цитадель Божественный Отрок впервые оказался в
большом  городе,  наполненном  тысячами
богомольцев. Когда  же  надо  было  возвращаться
домой,  Он  отстал  от  родителей  и
остался в храме. Паломники
из
Назарета
уже
довольно  далеко
отошли
от
Иерусалима,
когда  Иосиф  и
Божия
Матерь
заметили,
что
Иисуса нет с ними.
Олег Ставинский. Иерусалим Сначала  они  не  тревожились,  потому
что  в толпе было много родственников
и знакомых. Но вскоре они поняли, что
Отрока нет среди паломников. Охваченные  смятением,  Божия  Матерь  и
Иосиф
в
Иерусалим. Но и в городе сразу не могли
найти Его.
поспешили
вернуться
Олег Ставинский. Иерусалим Три  дня  прошли  в  бесплодных  поисках.
Наконец  Иисус  был  найден  в  одном  из
притворов
где  раввины  и
книжники  проводили  время  в  изучении
Закона и богословских спорах.
храма,
Поленов В.Д. Среди учителей. 1896 Он  находился  среди  учителей,
слушал  их  речи  и  задавал  им
вопросы. сединой
Умудренные
старцы
удивлялись  вопросам  и  ответам
галилейского
не
учившегося в их школах.
Отрока,
Дуччо ди Буонисенья. Отрок Иисус в
храме Велико  было  изумление  Святой  Девы,
когда Она нашла Своего Сына в таком
почетном обществе.
Отрок Иисус среди учителей иудейских в Иерусалимском храме. Роспись XIX века,
Богоявленский собор С  чувством  радости  и  нежным
упреком Она сказала Ему: «Чадо! Что
Ты сделал с нами? Вот, отец Твой и Я
с великой скорбью искали Тебя». Он  же  ответил  им:  «Зачем  искать
Меня?  Или  вы  не  знали,  что  Мне
что
том,
должно
принадлежит Отцу Моему?»
быть
в
Новый Афон, Абхазия.Отрок Иисус из
Никто
присутствовавших
не
понял, что Он говорил об
Отце  Небесном, Который
пребывает
Нем,
галилейском
бедном
мальчике.  Но  Божия
Матерь слагала все это в
сердце Своем.
в был
Это
единственный
случай,
когда
тайна
Отрока
Иисуса  была  чуть
приоткрыта.
В
Он
Назарете
продолжал  жить,
как  и  все  дети,
в
находясь
послушании
и
у  Своих
любви
Возвращение в Назарет
родителей.
мальчика-Христа с
Марией и Иосифом.
Джотто ди Бондоне.
Фрески Нижней церкви
Сан-Франческо в Ассизи.
Ок. 1310 г. Он
становился  юношей,  взрослым
человеком…Он
ремеслу
Иосифа и, когда тот умер, кормил Мать
трудами  Своих  рук,  работая  так  же,
как  работают  и  поныне  плотники
Назарета.
выучился Только  уходя  из  города  на  цветущие
лилиями  холмы,  оставался  наедине  с
знака,
Отцом  Небесным,
который  призовет  Его  на  служение
людям.
ожидая Литература:
Архиепископ Вениамин (Пушкарь). Священная
Библейская история. Санкт-Петербург –
Владивосток 2003
СТК «Светочъ»

file_name: Жизнь Иисуса Христа в Назарете.ppt

intro:
Евангелисты были честными и добросовестными свидетелями. О назаретском периоде жизни Спасителя им было мало известно, поэтому они об этом почти ничего не рассказывают. Но мы попытаемся хотя бы немного представить ту среду и обстановку, в которой жил Отрок Иисус.
Только уходя из города на цветущие лилиями холмы, оставался наедине с Отцом Небесным, ожидая знака, который призовет Его на служение людям.Когда Святое Семейство переселилось в Назарет, Иисусу было около двух лет.

title: Презентация на тему: "Жизнь Иисуса Христа в Назарете"(4 класс)


extracted_text:
учитель начальных классов МОБУ СОШ
с. Мирный
Благоварский район РБ
Ризванова
Ирина
Михайловна
Для воспитания детей нужен  не великий
    ум, а большое сердце - способность к
общению, к признанию равенства душ.
                                                       С.Соловейч
ик. Проектно
исследовательская
деятельность в
начальной школе «Проектная
деятельность  -
действие,
совершаемое от всего
сердца и с
определенной целью»

Е.Г. Каган “Нужно, любить
то, что делаешь,
и тогда труд
возвышается до
творчества”
М. Горький Этапы Тема Критерии ожидаемого
результата ПРОЕКТНО –
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
            НАШИ НАШИ
                       ИМЕНАИМЕНА

Имена, имена, имена…
В нашей речи звучат не случайно.
Как загадочна эта страна,
Так и имя – загадка и тайна… Результаты анкетирования
Вопросы
 Знаешь ли ты, что
такое «имя»?
 Знаешь ли ты
значение     своего
имени?
Знаешь ли ты
происхождение
своего имени?
Знаешь ли ты, когда
у тебя именины?
Доволен ли ты своим
именем?
Да
49
12
20
54
52
Нет
7
44
36
2
4 Результаты анкетирования

Недовольны своим именем:
         Витя,
               Артем,
                        Карина,
                                  Вадим. По словарю В.И. Даля:
 «Имя - это слово, которым зовут, означают  особь, личность» Этапы развития  имён на
Руси:
 дохристианский
   (Чернавка, Мал, Молчан, Лобан –
                                 именапрозвища)
 период после принятия Христианства
    (Анастасия, Александр, Никита,
     Дмитрий, Кирилл и др.)
 новый этап, начавшийся после
    Великой Октябрьской социалистической
    революции
    (Жанна, Инесса, Эдуард, Тимур и др.) Наши
Наши
имена
имена
Алмаз, Тимур, Алсу, Семен, Карина, Микаел, Руслан, Регина, Айбулат, Диана, Ирина Михайловна.
   Анны
Анастасии
Натальи Происхождение имён
-греческие- Ирина;
-еврейские- Микаел, Семен;
-латинские- Регина, Карина;
-римские- Диана;
-татарские- Алмаз, Алсу, Руслан,
Тимур;
-башкирские- Айбулат. Социологическое исследование
Всего в начальной школе 26
девочек

           На 1 месте имя  Алсу ( 5 человек)
          На 2 месте имя Карина (3 человека)
       На 3 месте Рината, Екатерина, Регина
                               ( по2 человека) Всего в начальной школе 30
мальчиков
На 1 месте имя Данил, Тимур ( по 3 человека)
На 2 месте имя Владик, Наиль, Алмаз
                                                     ( по 2 человека) Редкие имена
девочки:
   Диана, Дарья,
Валерия, Таисия, Алина,
Лиана, Наташа, Лилия,
Светлана, Альфия.   (по 1
человеку) Редкие имена
    мальчики:
    Микаел, Айбулат, Семен,
Ильназ, Роберт, Азамат,
Сарибек,Равиль, Сергей,
Виктор, Руслан, Марат,
Азат, Андрей, Вадим,
Анатолий, Ильнур.
   ( по 1 человеку) Алсу    Творчество
детей
Айбулат Какие бы имена мы не носили, что бы ни предопределяли
нам они, мы всегда   остаёмся хозяевами нашей судьбы.
Только от нас зависит какой след оставит наше имя на
земле.
 «Не имя красит человека,
                             а человек
имя.» ПРОЕКТНО –
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

«Жизнь голубей»
В ы с о к о л е т н ы й
й
Короткоклювы Сведения о голубях.
Породы голубей.
Размножение голубей.
Кормление голубят.

Вывод.
Сведения о голубях. Породы голубей. Размножение голубей. Кормление голубят.Вывод. ПРОЕКТНО –
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
Любимый цветок герань Планируемые результаты
освоения ФГОС второго
поколения
Регулятивные УУД

file_name: презентация о проектной деятельности.ppt

description: Этапы

description: Тема

description:
Критерии ожидаемого
результата

description:
Алсу    Творчество
детей
Айбулат

title: Доклад и презентация  "Проектно исследовательская деятельность в начальной школе.