extracted_text: ГимнастикаВыполнил: Хайретдинов Рустям Мунирович, учитель МОУ Красногорская СШ с. Красная Горка 2016г. Что такое гимнастика?Гимнастика (греч. gymnastike, от gymnazo - тренирую, упражняю) - система специально подобранных физических упражнений, методических приемов, применяемых для укрепления здоровья, совершенствования двигательных способностей человека, силы, ловкости, выносливости. Эти упражнения позволяют воздействовать либо на весь организм, либо способствовать развитию отдельных групп мышц и органов. Различают гимнастику: основную (включая гигиеническую зарядку), прикладную (в т. ч. производственную), спортивную, художественную, акробатику, аэробику, шейпинг, стретчинг. Виды гимнастикиК спортивным видам гимнастики относятся: спортивная, художественная, акробатическая, эстетическая, командная, аэробическая гимнастика.  Оздоровительные виды гимнастики предусматривают выполнение упражнений в режиме дня в виде упражнений утренней гимнастики, физкультуры, физкультминутки в учебных заведениях и на производстве. Существует несколько видов оздоровительной гимнастики:Гигиеническая гимнастика используется для сохранения и укрепления здоровья, поддержания на высоком уровне физической и умственной работоспособности, общественной активности.Ритмическая гимнастика — разновидность оздоровительной гимнастики. Важным элементом ритмической гимнастики является музыкальное сопровождение.Самые основные из них спортивная и художественная гимнастика. Спортивная гимнастикаСпортивная гимнастика — один из древнейших видов спорта, включающий в себя соревнования на различных гимнастических снарядах, а также в вольных упражнениях и опорных прыжках. В настоящее время на международных турнирах гимнасты разыгрывают 14 комплектов наград: два в командном зачёте (мужчины и женщины), два в абсолютном индивидуальном первенстве (мужчины и женщины) и десять в отдельных видах многоборья (4 — у женщин, 6 — у мужчин). В программе олимпийских игр с 1896 года.Гимнаст выполняет упражнение на коне.Гимнастика является технической основой многих видов спорта: соответствующие упражнения включаются в программу подготовки представителей самых разных спортивных дисциплин. Гимнастика не только даёт определённые технические навыки, но и вырабатывает силу, гибкость, выносливость, чувство равновесия, координацию движений. Чемпион по спортивной гимнастике Алексей немовБИОГРАФИЯ: Алексей Немов с пяти лет начал заниматься спортивной гимнастикой в специализированной детско-юношеской школе олимпийского резерва Волжского автозавода в городе Тольятти. Учился в 76-й школе.С 1983 года  тренируется у мастера спорта по гимнастике, заслуженного тренера России Евгения Григорьевича Николко. В 1999 году Алексей Немов окончил Тольяттинский филиал Самарского государственного педагогического университета. Первую победу Алексей Немов одержал в 1989 году на молодёжном первенстве СССР. После удачного старта практически каждый год он стал добиваться выдающихся результатов. В 1990 году Алексей Немов стал победителем в отдельных видах многоборья на Спартакиаде учащейся молодёжи СССР. В 1990—1993 годах он был неоднократным участником международных соревнований и победителем как в отдельных видах программы, так и в абсолютном первенстве.В 1993 году Немов завоёвывает победу на Кубке РСФСР в многоборье, а на международной встрече «Звёзды мира 94» становится бронзовым призёром в многоборье. Через год Алексей Немов побеждает на чемпионате России, становится четырёхкратным чемпионом Игр доброй воли в Санкт-Петербурге и получает три золотых и одну серебряную медаль на чемпионате Европы в Италии. Художественная гимнастикаХудожественная гимнастика — вид спорта, выполнение под музыку различных гимнастических и танцевальных упражнений без предмета, а также с предметом (скакалка, обруч, мяч, булавы, лента).В последнее время выступления без предмета не проводятся на соревнованиях мирового класса. При групповых выступлениях используются или одновременно два вида предметов (например — обручи и мячи), или один вид (пять мячей, пять пар булав). Победители определяются в многоборье, в отдельных видах и групповых упражнениях. Чемпионка по художественной гимнастике алина кабаеваАлина начала заниматься художественной гимнастикой в 3,5 года, первые шаги делала в спортобществе «Трудовые резервы».  Любовь Михайловна хотела, чтобы её дочь серьёзно занималась фигурным катанием или художественной гимнастикой. Сильных школ фигурного катания в жарком Узбекистане не было, поэтому выбор пал на художественную гимнастику. Первыми тренерами Алины были А. Малкина и Э. Тарасова.В 12-летнем возрасте, чтобы полностью развить спортивный потенциал, Алина с матерью переехала из Ташкента в Москву для тренировок у Ирины Винер. Новая наставница сразу поставила условие: похудеть (по гимнастическим меркам Алина была склонна к полноте).С 1995 года Алина тренировалась в Москве у Ирины Винер. Выступала за сборную команду России с 1996 года.Алина Кабаева начинала учиться в школе № 64 города Ташкента, а окончила школу в Москве. Через 2 года после начала выступлений за сборную России, в возрасте 15 лет, выиграла чемпионат Европы (1998 год), впоследствии ещё 4 раза становилась абсолютной чемпионкой Европы. В 1999 году победила на чемпионате мира. Любимые упражнения Алины — с лентой и булавами. Коронный элемент — пируэт.                                                                                Олимпиада-2000 в Призёры летних Олимпийских игр 2000 года в Сиднее (слева направо): Алина Кабаева, Юлия Барсукова, Юлия Раскина.Будучи общепризнанной фавориткой и показав в финале лучшие результаты в упражнениях со скакалкой, мячом и лентой, Кабаева совершила грубую ошибку в выступлении с обручем (он выкатился за пределы ковра, и Алина показала 9-й результат из 10 финалисток) и в итоге заняла третье место. Спортивная гимнастика Художественная гимнастика Спасибо за внимание

file_name: Гимнастика.pptx

alt: Гимнастика Выполнил: Хайретдинов

description:
Гимнастика

Выполнил: Хайретдинов Рустям Мунирович, учитель МОУ Красногорская СШ

 с. Красная Горка 2016г.

alt: Что такое гимнастика? Гимнастика (греч

description:
Что такое гимнастика?

Гимнастика (греч. gymnastike, от gymnazo - тренирую, упражняю) - система специально подобранных физических упражнений, методических приемов, применяемых для укрепления здоровья, совершенствования двигательных способностей человека, силы, ловкости, выносливости. Эти упражнения позволяют воздействовать либо на весь организм, либо способствовать развитию отдельных групп мышц и органов. Различают гимнастику: основную (включая гигиеническую зарядку), прикладную (в т. ч. производственную), спортивную, художественную, акробатику, аэробику, шейпинг, стретчинг.

description:
Виды гимнастики

К спортивным видам гимнастики относятся: спортивная, художественная, акробатическая, эстетическая, командная, аэробическая гимнастика.

Оздоровительные виды гимнастики предусматривают выполнение упражнений в режиме дня в виде упражнений утренней гимнастики, физкультуры, физкультминутки в учебных заведениях и на производстве. Существует несколько видов оздоровительной гимнастики:
Гигиеническая гимнастика используется для сохранения и укрепления здоровья, поддержания на высоком уровне физической и умственной работоспособности, общественной активности.
Ритмическая гимнастика — разновидность оздоровительной гимнастики. Важным элементом ритмической гимнастики является музыкальное сопровождение.
Самые основные из них спортивная и художественная гимнастика.

alt: Спортивная гимнастика Спортивная гимнастика — один из древнейших видов спорта, включающий в себя соревнования на различных гимнастических снарядах, а также в вольных упражнениях и опорных…

description:
Спортивная гимнастика

Спортивная гимнастика — один из древнейших видов спорта, включающий в себя соревнования на различных гимнастических снарядах, а также в вольных упражнениях и опорных прыжках. В настоящее время на международных турнирах гимнасты разыгрывают 14 комплектов наград: два в командном зачёте (мужчины и женщины), два в абсолютном индивидуальном первенстве (мужчины и женщины) и десять в отдельных видах многоборья (4 — у женщин, 6 — у мужчин). В программе олимпийских игр с 1896 года.
Гимнаст выполняет упражнение на коне.
Гимнастика является технической основой многих видов спорта: соответствующие упражнения включаются в программу подготовки представителей самых разных спортивных дисциплин. Гимнастика не только даёт определённые технические навыки, но и вырабатывает силу, гибкость, выносливость, чувство равновесия, координацию движений.

alt: Чемпион по спортивной гимнастике

description:
Чемпион по спортивной гимнастике Алексей немов

БИОГРАФИЯ: Алексей Немов с пяти лет начал заниматься спортивной гимнастикой в специализированной детско-юношеской школе олимпийского резерва Волжского автозавода в городе Тольятти. Учился в 76-й школе.
С 1983 года  тренируется у мастера спорта по гимнастике, заслуженного тренера России Евгения Григорьевича Николко. В 1999 году Алексей Немов окончил Тольяттинский филиал Самарского государственного педагогического университета.

description:
Первую победу Алексей Немов одержал в 1989 году на молодёжном первенстве СССР. После удачного старта практически каждый год он стал добиваться выдающихся результатов. В 1990 году Алексей Немов стал победителем в отдельных видах многоборья на Спартакиаде учащейся молодёжи СССР. В 1990—1993 годах он был неоднократным участником международных соревнований и победителем как в отдельных видах программы, так и в абсолютном первенстве.
В 1993 году Немов завоёвывает победу на Кубке РСФСР в многоборье, а на международной встрече «Звёзды мира 94» становится бронзовым призёром в многоборье. Через год Алексей Немов побеждает на чемпионате России, становится четырёхкратным чемпионом Игр доброй воли в Санкт-Петербурге и получает три золотых и одну серебряную медаль на чемпионате Европы в Италии.

alt: Художественная гимнастика Художественная гимнастика — вид спорта, выполнение под музыку различных гимнастических и танцевальных упражнений без предмета, а также с предметом (скакалка, обруч, мяч, булавы,…

description:
Художественная гимнастика

Художественная гимнастика — вид спорта, выполнение под музыку различных гимнастических и танцевальных упражнений без предмета, а также с предметом (скакалка, обруч, мяч, булавы, лента).
В последнее время выступления без предмета не проводятся на соревнованиях мирового класса. При групповых выступлениях используются или одновременно два вида предметов (например — обручи и мячи), или один вид (пять мячей, пять пар булав). Победители определяются в многоборье, в отдельных видах и групповых упражнениях.

description:
Чемпионка по художественной гимнастике алина кабаева

Алина начала заниматься художественной гимнастикой в 3,5 года, первые шаги делала в спортобществе «Трудовые резервы».  Любовь Михайловна хотела, чтобы её дочь серьёзно занималась фигурным катанием или художественной гимнастикой. Сильных школ фигурного катания в жарком Узбекистане не было, поэтому выбор пал на художественную гимнастику. Первыми тренерами Алины были А. Малкина и Э. Тарасова.
В 12-летнем возрасте, чтобы полностью развить спортивный потенциал, Алина с матерью переехала из Ташкента в Москву для тренировок у Ирины Винер. Новая наставница сразу поставила условие: похудеть (по гимнастическим меркам Алина была склонна к полноте).
С 1995 года Алина тренировалась в Москве у Ирины Винер. Выступала за сборную команду России с 1996 года.
Алина Кабаева начинала учиться в школе № 64 города Ташкента, а окончила школу в Москве.

description:
Через 2 года после начала выступлений за сборную России, в возрасте 15 лет, выиграла чемпионат Европы (1998 год), впоследствии ещё 4 раза становилась абсолютной чемпионкой Европы. В 1999 году победила на чемпионате мира. Любимые упражнения Алины — с лентой и булавами. Коронный элемент — пируэт.                                                                                Олимпиада-2000 в Призёры летних Олимпийских игр 2000 года в Сиднее (слева направо): Алина Кабаева, Юлия Барсукова, Юлия Раскина.
Будучи общепризнанной фавориткой и показав в финале лучшие результаты в упражнениях со скакалкой, мячом и лентой, Кабаева совершила грубую ошибку в выступлении с обручем (он выкатился за пределы ковра, и Алина показала 9-й результат из 10 финалисток) и в итоге заняла третье место.

alt: Спортивная гимнастика

description: Спортивная гимнастика

alt: Художественная гимнастика

description: Художественная гимнастика

alt: Спасибо за внимание

description: Спасибо за внимание

intro: Презентация по физической культуре на тему"Гимнастика". Гимнастика (греч. gymnastike, от gymnazo - тренирую, упражняю) - система специально подобранных физических упражнений, методических приемов, применяемых для укрепления здоровья, совершенствования двигательных способностей человека, силы, ловкости, выносливости. Эти упражнения позволяют воздействовать либо на весь организм, либо способствовать развитию отдельных групп мышц и органов. Различают гимнастику: основную (включая гигиеническую зарядку), прикладную (в т. ч. производственную), спортивную, художественную, акробатику, аэробику, шейпинг, стретчинг.


extracted_text:
Царственный
Царственный
Александр Блок
Александр Блок
Литературная гостиная
Литературная гостиная
Учитель Пряхина А. А.
Учитель Пряхина А. А. Только влюблённый имеет право на
Только влюблённый имеет право на
звание человека!
звание человека!
А. Блок
А. Блок
Он весь   дитя добра и света,
Он весь   дитя добра и света,
  Он весь – свободы торжество!
Он весь – свободы торжество!
А. Блок
А. Блок
Настоящий и искренний поэт и человек, поэт
волею Божией.

М. Горький Дом А. Блока в Петербурге
Дом А. Блока в Петербурге Родители поэта
Родители поэта «золотое детство,
«золотое детство,
дворянское
дворянское
баловство»
баловство» Моё любимое занятие – театр…
Моё любимое занятие – театр…

Шахматово. Рисунок А. Блока Нет повести печальнее на свете,
Нет повести печальнее на свете,
чем повесть о Ромео и Джульетте
чем повесть о Ромео и Джульетте Ты   моё Солнце, моё Небо, моё
Ты   моё Солнце, моё Небо, моё
Блаженство
Блаженство
Блок  Гамлет
Л. Менделеева
Офелия Девушка пела в церковном хоре…
Девушка пела в церковном хоре… «Неизвестная»  Крамского и
«Неизвестная»  Крамского и
«Незнакомка» Блока
«Незнакомка» Блока Лиза Пиленко,
Лиза Пиленко,
Елизавета Кузьмина
Елизавета Кузьмина
Караваева, мать Мария
Караваева, мать Мария Кармен
Кармен

Дельмас в роли Кармен Всем сердцем, всей душою, всем
Всем сердцем, всей душою, всем
сознанием слушайте революцию
сознанием слушайте революцию Два года без стихов
Два года без стихов
о любви
о любви Директор  петроградского
Директор  петроградского
 Большого театра
 Большого театра М. Цветаева и
М. Цветаева и
 А. Блок
 А. Блок Только влюблённый
Только влюблённый
имеет право на
имеет право на
звание человека!
звание человека!
А. Блок
А. Блок

file_name: Царственный.ppt

description:
Родители поэта
Родители поэта

description:
Кармен
Кармен

Дельмас в роли Кармен

intro: Презентация

воспитательная работа

group: Дисциплины

title: Презентация. Царственный Александр Блок


extracted_text:
18 ноября – день
рождения
 Деда Мороза.
Презентацию
подготовила:
Ступченко Ирина
Николаевна,
 учитель начальных
классов первой категории
МБОУ СШ №5
пгт.Яблоновский
2016 год.
1
1/17/17 Цель: знакомство с праздником День рождения Деда Мороза и его традициями
ЗАДАЧИ:
1
1
2
2
1
3
2
4
1
5
Click to add Title
Расширить кругозор учащихся
Click to add Title
Развивать чувство
коллективизма
Click to add Title
Стимулировать активность
школьников
Click to add Title
Воспитывать дружеские
отношения
Click to add Title
Развивать творческие
способности
1/17/17
2 ВЕЛИКИЙ  УСТЮГ
• Мы весной его не встретим,
Он и летом не придет,
Но зимою к нашим детям
Он приходит каждый год.
У него румянец яркий,
Борода, как белый мех,
Интересные подарки
Приготовит он для всех.
С Новым годом
поздравляя,
Елку пышную зажжет,
Ребятишек забавляя,
Встанет с нами в хоровод.
Дружно мы его встречаем,
Мы большие с ним друзья…
Но поить горячим чаем
Гостя этого нельзя!
1/17/17
3 1/17/17
4 КАК ПОЯВИЛСЯ ДЕД
МОРОЗ
• В далёкие давние
времена жил на свете
мальчик. И был этот
мальчик круглым
сиротой. Никто
никогда не говорил ему
ласковых слов, никто
никогда не дарил, даже
простой конфеты.
Мальчик не жаловался
и ничего не просил.
1/17/17
5 • Шло время: мальчуган стал
юношей, потом мужчиной, а
потом поседел и превратился
в дедушку. Однажды (это
случилось в ночь под новый
год) он горько вздохнул и
впервые в своей жизни
сказал: “Эх, видимо никто
никогда мне ничего не
подарит!” Услышал этот
вздох Великий повелитель
сказок и тут же принёс в дом
“мальчика” огромное
множество игрушек и
сладостей.
1/17/17
6 • Но мальчик стал уже
дедушкой, седым дедушкой с
большой и длинной бородой.
Он посмотрел на подарки и
тихо молвил: “Спасибо тебе,
Повелитель сказок, за доброту,
за ласку! Но что мне делать со
всеми этими машинками,
куклами, конфетами? Мне они
уже не нужны. Я теперь даже
шоколад с мармеладом не
люблю. А знаешь что? Раздам
ка я всё детям!!!” Взял он
мешок с подарками, посох
(чтоб быстрее идти), надел
тёплую шубу, шапку, да и
пошёл на ночь глядя в те
дома, где жили мальчишки и
девчонки.
1/17/17
7 Увидев это, Повелитель
сказок очень обрадовался.
• – С этой поры наделяю тебя
непомерной волшебной
силой! – громогласно
объявил он – быть тебе
навсегда моим первым
помощником! Каждый год
будешь ты приходить в
гости к людям, совершать
чудеса и дарить детям, всем
без исключения, подарки! А
звать тебя будем Дедом
Морозом!
1/17/17
8 • И вот, пять лет назад, такие
же ребята, как и вы,
решили, что пора бы
устроить праздник для
этого доброго волшебника.
Ведь он на протяжении
долгих лет только и делал,
что дарил подарки другим.
18 ноября 2005 года
впервые ДЕД МОРОЗ
отмечал свой день
рождения.
1/17/17
9 Мир Деда Мороза
1/17/17
10 Загадки
У меня в мешке подарки
Карамели, шоколадки
Вокруг ёлки хоровод
Что за праздник?
 (Новый год)
Его дети из снега слепили
Из морковки приделали нос
Даже шарфик ему подарили
Чтобы в сильный мороз не
замёрз
Кто же он знает каждый
ребёнок
Во дворе за окошком стоит
Друг мальчишек и друг
девчонок
Добрый толстенький друг
(Снеговик)
1/17/17
11 З А Г А Д К И
По льду летаем, словно ветер.
В глазах – веселья огоньки.
Мы сапоги обули, скороходы,
Они называются …
(коньки)
Они, как мамины ладони,
Они, как гнездышко для
птички.
Их бабушки внучатам вяжут.
Зовут их просто …
 (рукавички)
Легким белым одеялом
Накроет землю всю она.
Скует все льдом, нарядит
елку.
А как зовут её? …
(Зима)
1/17/17
12 «В эту ночь уходит
год.
И за ним другой
идет.
В эту ночь вся
детвора
Может прыгать до
утра
И ждет гостя
дорогого
Сказочного, но
родного.
Отвечайте на
вопрос:
Кто придёт к нам?
ДЕД МОРОЗ
1/17/17
13 П О Ч Т А   Д Е Д А  М О
Р О З А
1/17/17
14 Лепит с самого утра
Детвора снеговика.
Снежные шары катает
И смеясь, соединяет.
Cнизу самый крупный ком,
Чуть поменьше ком на нём.
Ещё меньше – голова,
Дотянулись мы едва.
Глазки шишки, нос
морковка.
Шапочку надели ловко.
Яркий шарф, в руках
метла.
И довольна детвора.
1/17/17
15 НОВОГОДНЯЯ  ЁЛОЧКА
• Горит огнями елочка,
Под нею тени синие,
Колючие иголочки
Как будто в белом инее.
Она в тепле оттаяла,
Расправила иголочки,
И с песнями веселыми
Пришли мы к нашей елочке.
Игрушки разноцветные
Для нас на ней развесили,
И мы глядим на елочку,
И нам сегодня весело.
Огни на елке яркие
Повсюду зажигаются,
Во всех домах, по всей
стране
Ребята улыбаются.
1/17/17
16 Костюмы  деда Мороза
1/17/17
17 1/17/17
18

file_name: д.р. деда мороза.pptx

description:
1/17/17
4

description:
Мир Деда Мороза
1/17/17
10

description:
Костюмы  деда Мороза
1/17/17
17

description:
1/17/17
18

классное руководство

group: Педагогика

title: Внеклассное мероприятие в начальной школе: «18 ноября – день рождения Деда Мороза».


extracted_text:
Борьба на поясах
Выполнил: учитель физической культуры
 МОУ Красногорская СШ Хайретдинов
Р.М.
С.Красная Горка 2015г. Что такое борьба на поясах
Борьба на поясах – один из самых
древних видов спорта. Историки
утверждают, что борьбе на поясах
не меньше трех тысяч лет! Это
убедительно доказывают древние
рукописи, документы и различные
исторические памятники
искусства. Специалисты находили
наскальные рисунки с
изображением борьбы на поясах в
самых различных уголках Земли —
в Центральной Америке, Африке,
Европе, Азии. Возле Багдада в
1938 году была найдена бронзовая
статуэтка двух борцов на поясах,
которой примерно шесть тысяч
лет.
Борьба на поясах – один из самых древних видов спорта. Историки утверждают, что борьбе на поясах не меньше трех тысяч лет! Это убедительно доказывают древние рукописи, документы и различные исторические памятники искусства. Специалисты находили наскальные рисунки с изображением борьбы на поясах в самых различных уголках Земли — в Центральной Америке, Африке, Европе, Азии. Возле Багдада в 1938 году была найдена бронзовая статуэтка двух борцов на поясах, которой примерно шесть тысяч лет. Правила
Положение в борьбе:
СТОЯ (в стойке) – положение борцов, при котором они касаются ковра только
ступнями ног (стоят на ногах).
ЛЕЖА – положение борцов, при котором один из борцов касается ковра какой-либо
частью своего тела кроме ступней ног. В этом случае схватка НЕМЕДЛЕННО
прекращается.
При падении борец может оказаться:
«на спине» – положение, при котором борец касается ковра обеими лопатками или
перекатывается по спине, касаясь лопатками ковра;
«на мосту» – положение, при котором борец находится спиной к ковру и касается его
только ступнями ног и головой;
«на боку» – положение, при котором борец касается ковра одной лопаткой, а его
спина на уровне лопаток образует по отношению к ковру угол менее 90 градусов.
Положение «полумост», при котором борец находится спиной к ковру и касается его
ступнями ног, головой и плечом, приравнивается к положению «на боку»;
«на груди, животе» – положение, при котором борец касается ковра грудью или
животом, а его спина на уровне лопаток образует по отношению к ковру угол более
90 градусов;
«на ягодицах» – положение, при котором борец касается ковра одной или обеими
ягодицами, задней поверхностью бедра, поясницей;
«на плече» – положение, при котором борец касается ковра плечом, прижатым к
туловищу (плечевым суставом).
«Бросок» – прием, проведенный борцом из положения стоя с отрывом, в результате
которого его соперник теряет равновесие и падает на ковер какой-либо частью тела.
«Сваливание» – прием, проведенный без отрыва соперника от ковра.
«Скручивание» – прием, проведенный с отрывом или без отрыва, с положения стоя, в
результате которого соперник падает на ковер какой-либо частью тела.
«Накрывание» – контрприем, в результате которого атакующий борец оказывается
внизу.
«Вне ковра» – положение, при котором один или оба борца выходят за пределы
рабочей площади ковра одной или двумя ступнями ног.
Положение в борьбе:СТОЯ (в стойке) – положение борцов, при котором они касаются ковра только ступнями ног (стоят на ногах).ЛЕЖА – положение борцов, при котором один из борцов касается ковра какой-либо частью своего тела кроме ступней ног. В этом случае схватка НЕМЕДЛЕННО прекращается.При падении борец может оказаться:«на спине» – положение, при котором борец касается ковра обеими лопатками или перекатывается по спине, касаясь лопатками ковра;«на мосту» – положение, при котором борец находится спиной к ковру и касается его только ступнями ног и головой;«на боку» – положение, при котором борец касается ковра одной лопаткой, а его спина на уровне лопаток образует по отношению к ковру угол менее 90 градусов. Положение «полумост», при котором борец находится спиной к ковру и касается его ступнями ног, головой и плечом, приравнивается к положению «на боку»;«на груди, животе» – положение, при котором борец касается ковра грудью или животом, а его спина на уровне лопаток образует по отношению к ковру угол более 90 градусов;«на ягодицах» – положение, при котором борец касается ковра одной или обеими ягодицами, задней поверхностью бедра, поясницей;«на плече» – положение, при котором борец касается ковра плечом, прижатым к туловищу (плечевым суставом).«Бросок» – прием, проведенный борцом из положения стоя с отрывом, в результате которого его соперник теряет равновесие и падает на ковер какой-либо частью тела.«Сваливание» – прием, проведенный без отрыва соперника от ковра.«Скручивание» – прием, проведенный с отрывом или без отрыва, с положения стоя, в результате которого соперник падает на ковер какой-либо частью тела.«Накрывание» – контрприем, в результате которого атакующий борец оказывается внизу.«Вне ковра» – положение, при котором один или оба борца выходят за пределы рабочей площади ковра одной или двумя ступнями ног. Место проведения соревнований
по борьбе на поясах
Место проведения соревнований по борьбе на поясах
Место соревнований представляет собой ровную
горизонтальную поверхность, на которую укладывается
специальный ковер толщиной не менее 5 см. На ковре
размечаются рабочая зона и защитная зона.
Рабочая зона представляет собой круг диаметром от 6 до 9
метров и располагается по центру. В официальных
соревнованиях диаметр круга только 9 метров. Полоса,
разделяющая рабочую и защитную зоны, называется «зоной
пассивности» и является частью рабочей зоны. Она
контрастного, обычно красного цвета. Ее ширина равна одному
метру.
Площадь за «зоной пассивности» называется «защитной зоной»
и ее ширина должна быть 1,5-2,0 метра.
Левый от стола руководителя ковра угол обозначается зеленым
цветом, а правый – синим цветом. Примечание: В случае, когда
борцы входят в «зону пассивности», арбитр произносит громко
слово «ЗОНА». По этой команде борцы должны переместиться в
середину ковра, не прерывая схватку.
Место проведения соревнований по борьбе на поясахМесто соревнований представляет собой ровную горизонтальную поверхность, на которую укладывается специальный ковер толщиной не менее 5 см. На ковре размечаются рабочая зона и защитная зона.Рабочая зона представляет собой круг диаметром от 6 до 9 метров и располагается по центру. В официальных соревнованиях диаметр круга только 9 метров. Полоса, разделяющая рабочую и защитную зоны, называется «зоной пассивности» и является частью рабочей зоны. Она контрастного, обычно красного цвета. Ее ширина равна одному метру.Площадь за «зоной пассивности» называется «защитной зоной» и ее ширина должна быть 1,5-2,0 метра.Левый от стола руководителя ковра угол обозначается зеленым цветом, а правый – синим цветом. Примечание: В случае, когда борцы входят в «зону пассивности», арбитр произносит громко слово «ЗОНА». По этой команде борцы должны переместиться в середину ковра, не прерывая схватку. Костюм участника
Костюм участника соревнований по борьбе на
поясах состоит из брюк белого цвета, спортивных
рубашек зеленого и синего цветов и красного
пояса длинной 110-115 см для подростков и
юношей, и 150-180 см для взрослых спортсменов.
Ширина пояса 4-7 см.
На ноги участники должны одевать спортивную
обувь («борцовки» или тапочки) с мягкой, но не
скользящей подошвой. Шнурки, концы которых
металлические или жесткие, должны быть
обрезаны. Иметь носовой платок, которым борец
может воспользоваться при незначительной
травме. Платок должен находиться у секунданта
на все время схватки. При несоблюдении данных
требований участник к схваткам не допускается.
Костюм участника соревнований по борьбе на поясах состоит из брюк белого цвета, спортивных рубашек зеленого и синего цветов и красного пояса длинной 110-115 см для подростков и юношей, и 150-180 см для взрослых спортсменов. Ширина пояса 4-7 см.На ноги участники должны одевать спортивную обувь («борцовки» или тапочки) с мягкой, но не скользящей подошвой. Шнурки, концы которых металлические или жесткие, должны быть обрезаны. Иметь носовой платок, которым борец может воспользоваться при незначительной травме. Платок должен находиться у секунданта на все время схватки. При несоблюдении данных требований участник к схваткам не допускается. Борцы нашего села
1 Хусяинов Харис
2 Мусин Тагир
3 Сабитов Ирфан
4 Сабитов Рафаль
5 Сабитов Надир
6 Сабитов  Рустям
7 Хайретдинов Рустям
8 Нуриманов Рамиль
9 Атауллин Рафаэл
10 Сабитов Ринат
11 Усманов Марат
12 Усманов Айрат
1 Хусяинов Харис2 Мусин Тагир3 Сабитов Ирфан4 Сабитов Рафаль5 Сабитов Надир6 Сабитов  Рустям7 Хайретдинов Рустям8 Нуриманов Рамиль9 Атауллин Рафаэл10 Сабитов Ринат11 Усманов Марат12 Усманов Айрат Виды
борьбы
1. борьба на поясах
2. дзюдо
3. самбо
4. вольная борьба
5. греко- римская
борьба
1. борьба на поясах2. дзюдо3. самбо4. вольная борьба5. греко- римская борьба Дзюдо Дзюдо
Дзюдо (в переводе с японского "мягкий путь") — японское боевое
искусство, соединяющее в себе самооборону без оружия, философию,
вид спортивного единоборства.
Дзюдо возникло в 1882 году в Японии, благодаря японскому мастеру боевых
искусств Дзигоро Кано. В основе дзюдо лежит дзюдзютцу, представляющее
из себя различные стили единоборств, распространённых на Японских
островах.
Дзюдо, по японской классификации, относится к современным боевым
искусствам (т.е. нетрадиционным), и при этом сильно выделяется среди
множества своих собратьев. Во-первых, это единственное боевое искусство
Востока, принятое в семью олимпийских видов спорта. Во-вторых, техника
дзюдо, в отличие от того же карате, не ударная, а борцовская — броски,
болевые приёмы, удушения и удержания. Основатель дзюдо Дзигоро Кано
изначально сделал акцент на исключение всех травмоопасных техник,
чтобы создать общедоступное искусство борьбы, максимально
адаптированное к проведению соревнований.
Дзюдо (в переводе с японского "мягкий путь") — японское боевое искусство, соединяющее в себе самооборону без оружия, философию, вид спортивного единоборства.Дзюдо возникло в 1882 году в Японии, благодаря японскому мастеру боевых искусств Дзигоро Кано. В основе дзюдо лежит дзюдзютцу, представляющее из себя различные стили единоборств, распространённых на Японских островах.Дзюдо, по японской классификации, относится к современным боевым искусствам (т.е. нетрадиционным), и при этом сильно выделяется среди множества своих собратьев. Во-первых, это единственное боевое искусство Востока, принятое в семью олимпийских видов спорта. Во-вторых, техника дзюдо, в отличие от того же карате, не ударная, а борцовская — броски, болевые приёмы, удушения и удержания. Основатель дзюдо Дзигоро Кано изначально сделал акцент на исключение всех травмоопасных техник, чтобы создать общедоступное искусство борьбы, максимально адаптированное к проведению соревнований. Правило дзюдо
Дзюдо хранит вековые традиции и остается наследником самурайского кодекса чести.
Дзюдо воспитывает не только физическую силу, но и ум, благородство. Дзюдо является
искусством самосовершенствования. Борец, и опытный, и начинающий, должен быть
мужественным, настойчивым, скромным и уважительным к другим людям.
Основатель борьбы, Дзигоро Кано, рассматривал свое искусство как средство
формирования гармонично развитой личности. Он считал, что дзюдо – не столько
защита без оружия, сколько философия повседневной жизни.
Кодекс чести дзюдоиста включает в себя такие качества, как:
вежливость,
смелость,
искренность,
честность,
скромность,
самоконтроль,
верность в дружбе,
уважение к окружающим.
При поступлении в школу ученик дает клятву:
Я не брошу учебы без уважительной причины.
Я не опозорю дзюдо и свою школу.
Без разрешения учителя я никому не открою секретов, которым меня научили.
Как ученик я буду следовать законам дзюдо и моей школы и буду соблюдать их, если
стану учителем.
Дзюдо хранит вековые традиции и остается наследником самурайского кодекса чести.Дзюдо воспитывает не только физическую силу, но и ум, благородство. Дзюдо является искусством самосовершенствования. Борец, и опытный, и начинающий, должен быть мужественным, настойчивым, скромным и уважительным к другим людям.Основатель борьбы, Дзигоро Кано, рассматривал свое искусство как средство формирования гармонично развитой личности. Он считал, что дзюдо – не столько защита без оружия, сколько философия повседневной жизни.Кодекс чести дзюдоиста включает в себя такие качества, как: вежливость,смелость,искренность,честность,скромность,самоконтроль,верность в дружбе,уважение к окружающим.При поступлении в школу ученик дает клятву:Я не брошу учебы без уважительной причины.Я не опозорю дзюдо и свою школу.Без разрешения учителя я никому не открою секретов, которым меня научили.Как ученик я буду следовать законам дзюдо и моей школы и буду соблюдать их, если стану учителем. Самб
о Что такое
Самбо
Самбо — не только вид спортивного единоборства, это система воспитания,
способствующая развитию морально-волевых качеств человека, патриотизма и
гражданственности.
Самбо — это наука обороны, а не нападения. Самбо не только учит самозащите, но и
дает богатый жизненный опыт, формирующий твердый мужской характер, стойкость
и выносливость, которые необходимы в работе и общественной деятельности.
Самбо способствует выработке самодисциплины, формирует внутреннюю
нравственную опору и сильную личную позицию в достижении жизненных целей.
Самбо формирует социальную опору общества, людей, способных постоять за себя,
за свою семью, за Родину.
Традиции самбо уходят корнями в культуру народов России, в народные виды
борьбы.
Самбо включает лучшие практики национальных единоборств: кулачного боя,
русской, грузинской, татарской, армянской, казахской, узбекской борьбы; финско-
французской, вольно-американской, английской борьбы ланкаширского и
кемберлендского стилей, швейцарской, японского дзюдо и сумо и других видов
единоборств.Такая система, направленная на поиск всего передового и
целесообразного, легла в основу философии самбо — философии постоянного
развития, обновления, открытости ко всему лучшему. Вместе с приемами борьбы
самбо впитало в себя и нравственные принципы народов, передавших самбо часть
своей культуры. Эти ценности дали самбо силу пройти через суровые испытания
временем, выстоять и закалиться в них. И сегодня дети, занимаясь самбо, не только
учатся защищать себя, но и получают опыт достойного поведения, основанного на
ценностях патриотизма и гражданственности.
История самбо тесно связана с историей страны, историей побед. Это живой символ
преемственности поколений.
Самбо — не только вид спортивного единоборства, это система воспитания, способствующая развитию морально-волевых качеств человека, патриотизма и гражданственности.Самбо — это наука обороны, а не нападения. Самбо не только учит самозащите, но и дает богатый жизненный опыт, формирующий твердый мужской характер, стойкость и выносливость, которые необходимы в работе и общественной деятельности.Самбо способствует выработке самодисциплины, формирует внутреннюю нравственную опору и сильную личную позицию в достижении жизненных целей. Самбо формирует социальную опору общества, людей, способных постоять за себя, за свою семью, за Родину.Традиции самбо уходят корнями в культуру народов России, в народные виды борьбы.Самбо включает лучшие практики национальных единоборств: кулачного боя, русской, грузинской, татарской, армянской, казахской, узбекской борьбы; финско-французской, вольно-американской, английской борьбы ланкаширского и кемберлендского стилей, швейцарской, японского дзюдо и сумо и других видов единоборств.Такая система, направленная на поиск всего передового и целесообразного, легла в основу философии самбо — философии постоянного развития, обновления, открытости ко всему лучшему. Вместе с приемами борьбы самбо впитало в себя и нравственные принципы народов, передавших самбо часть своей культуры. Эти ценности дали самбо силу пройти через суровые испытания временем, выстоять и закалиться в них. И сегодня дети, занимаясь самбо, не только учатся защищать себя, но и получают опыт достойного поведения, основанного на ценностях патриотизма и гражданственности.История самбо тесно связана с историей страны, историей побед. Это живой символ преемственности поколений. Правила
самбо
В самбо разрешается применять броски, удержания и болевые приёмы на руки и ноги. В
самбо броски можно проводить с помощью рук, ног и туловища.
В самбо баллы присуждаются за броски и удержания.
Бросок  —  это  приём,  с  помощью  которого  самбист  выводит  соперника  из  равновесия  и
бросает на ковёр на какую-либо часть туловища или колени.
При  удержании  самбист,  прижимаясь  к  сопернику  любой  частью  туловища,  удерживает
его в этом положении в течение 20 секунд.
Самбист может победить досрочно, если выполнит бросок соперника на спину, оставаясь в
стойке, проведет болевой прием, наберет на 12 баллов больше соперника.
Начисление баллов:
4 балла присуждается:
за бросок соперника на спину с падением атакующего;
за бросок соперника на бок без падения атакующего;
за удержание в течение 20 секунд.
2 балла присуждаются:
за бросок соперника на бок с падением атакующего;
за бросок на грудь, плечо, живот, таз без падения атакующего;
за удержание в течение 10 секунд.
1 балл присуждается:
за бросок соперника на грудь, плечо, живот, таз с падением атакующего.
Болевым  приёмом  является  техническое  действие  в  борьбе  лёжа,  вынуждающее
соперника  сдаться.В  самбо  разрешается  проводить  рычаги,  узлы,  ущемления  суставов  и
мышц на руках и ногах соперника. Время схватки 3-5 минут чистого времени.
В самбо разрешается применять броски, удержания и болевые приёмы на руки и ноги. В самбо броски можно проводить с помощью рук, ног и туловища.В самбо баллы присуждаются за броски и удержания.Бросок — это приём, с помощью которого самбист выводит соперника из равновесия и бросает на ковёр на какую-либо часть туловища или колени.При удержании самбист, прижимаясь к сопернику любой частью туловища, удерживает его в этом положении в течение 20 секунд.Самбист может победить досрочно, если выполнит бросок соперника на спину, оставаясь в стойке, проведет болевой прием, наберет на 12 баллов больше соперника.Начисление баллов:4 балла присуждается: за бросок соперника на спину с падением атакующего; за бросок соперника на бок без падения атакующего; за удержание в течение 20 секунд. 2 балла присуждаются: за бросок соперника на бок с падением атакующего; за бросок на грудь, плечо, живот, таз без падения атакующего; за удержание в течение 10 секунд. 1 балл присуждается: за бросок соперника на грудь, плечо, живот, таз с падением атакующего.Болевым приёмом является техническое действие в борьбе лёжа, вынуждающее соперника сдаться.В самбо разрешается проводить рычаги, узлы, ущемления суставов и мышц на руках и ногах соперника. Время схватки 3-5 минут чистого времени. Вольная борьба Вольная борьба
На международной спортивной арене вольная борьба появилась позже
греко-римской (французской) борьбы. Родиной вольной борьбы считается
Англия. Позже ее завезли в Америку.
В Советском Союзе вольная борьба стала развиваться значительно позже
классической. Советские борцы не были знакомы с этим видом борьбы.
Исключение составляли только борцы из Азербайджана, Армении и Грузии,
где национальные виды борьбы имели много общего с техникой
международной вольной борьбы. Первый чемпионат страны был проведен в
1945г. Многие борцы- классики перешли в вольную борьбу, особенно из тех
весовых категорий, в которых существовала большая конкуренция.
Всесоюзный комитет по делам физической культуры и спорта провел
специальный учебный сбор для тренеров, где они впервые изучили сложную
технику нового вида борьбы. Развивать вольную борьбу в СССР начали
потому, что это был олимпийский вид. За первыми международными
выступлениями советских борцов с особым вниманием следил И. В. Сталин -
он сам был поклонником борьбы, а победы в тяжелых весовых категориях
считал важнейшими и определяющими.
Сборная команда СССР по вольной борьбе дебютировала на олимпийских
играх в 1952 году.
В 1996г. Россия впервые выступила на Олимпийских играх самостоятельной
командой.
Самый титулованный борец вольного стиля Александр Медведь -
трехкратный олимпийский чемпион, семикратный чемпион мира.
Двухкратными олимпийскими чемпионами и шестикратными чемпионами
мира являются Сергей Белоглазов и Арсен Фадзаев, Два олимпийских
«золота» имеют также Иван Ярыгин, Леван Тедиашвили, Орслан Андиев,
Бувайсар Сайтиев, Махарбек Хадарцев (в Атланте на Играх 1996 г Махарбек
завоевал еще и серебряную олимпийскую медаль).
На международной спортивной арене вольная борьба появилась позже греко-римской (французской) борьбы. Родиной вольной борьбы считается Англия. Позже ее завезли в Америку.В Советском Союзе вольная борьба стала развиваться значительно позже классической. Советские борцы не были знакомы с этим видом борьбы. Исключение составляли только борцы из Азербайджана, Армении и Грузии, где национальные виды борьбы имели много общего с техникой международной вольной борьбы. Первый чемпионат страны был проведен в 1945г. Многие борцы- классики перешли в вольную борьбу, особенно из тех весовых категорий, в которых существовала большая конкуренция. Всесоюзный комитет по делам физической культуры и спорта провел специальный учебный сбор для тренеров, где они впервые изучили сложную технику нового вида борьбы. Развивать вольную борьбу в СССР начали потому, что это был олимпийский вид. За первыми международными выступлениями советских борцов с особым вниманием следил И. В. Сталин - он сам был поклонником борьбы, а победы в тяжелых весовых категориях считал важнейшими и определяющими.Сборная команда СССР по вольной борьбе дебютировала на олимпийских играх в 1952 году. В 1996г. Россия впервые выступила на Олимпийских играх самостоятельной командой.Самый титулованный борец вольного стиля Александр Медведь - трехкратный олимпийский чемпион, семикратный чемпион мира. Двухкратными олимпийскими чемпионами и шестикратными чемпионами мира являются Сергей Белоглазов и Арсен Фадзаев, Два олимпийских «золота» имеют также Иван Ярыгин, Леван Тедиашвили, Орслан Андиев, Бувайсар Сайтиев, Махарбек Хадарцев (в Атланте на Играх 1996 г Махарбек завоевал еще и серебряную олимпийскую медаль). Греко- римская
борьба История
Официальной датой возникновения греко-римской борьбы в России принято
считать 1895 год и связана с именами деятелей любительского спорта
В.Ф.Краевским и В.А.Пытлясинским.
Первый чемпионат России по греко-римской борьбе был проведен в Петербурге в
1897 году. В нем участвовало восемь борцов. Семь - из Петербурга, один - из Риги.
Первым чемпионом России стал Александр Шмелинг (г.Петербург). В следующем
1898 году было разыграно второе первенство страны среди любителей. По звание
чемпиона России присуждено не было, так как схватка между А.Шмелингом и
Г.Гаккеншмидтом закончилась вничью.
Третий любительский чемпионат России состоялся в 1899 году. В финале снова
встретились Шмелинг и Гаккеншмидт. В первой схватке между ними определялся
победитель предыдущего первенства. На 26-й минуте чистой победы добился
Гаккеншмидт. Спустя несколько дней, борцы встретились вновь. Положив
вторично на лопатки Шмелинга, на 46-й минуте Гаккеншмидт стал чемпионом
России и в 1899 году. В этих 3-х любительских чемпионатах борьба проводилась по
круговой системе без разделения участников на весовые категории. В дальнейшем
до Октябрьской Революции 1917 года было проведено еще четыре чемпионата
России в 4-х и 5-ти весовых категориях в 1913 и 1914 годах в Риге. В 1915 году - в
Петрограде и Москве.
В 1898 г. в Вене (Австрия) состоялся первый чемпионат Европы по греко-римской
борьбе среди любителей. Участвовало 11 спортсменов из 3-х стран: Австрии,
Германии и России. Соревнования проходили без разделения на весовые
категории. Первым чемпионом Европы стал борец из России Георг Гаккеншмидт.
Официальной датой возникновения греко-римской борьбы в России принято считать 1895 год и связана с именами деятелей любительского спорта В.Ф.Краевским и В.А.Пытлясинским.Первый чемпионат России по греко-римской борьбе был проведен в Петербурге в 1897 году. В нем участвовало восемь борцов. Семь - из Петербурга, один - из Риги. Первым чемпионом России стал Александр Шмелинг (г.Петербург). В следующем 1898 году было разыграно второе первенство страны среди любителей. По звание чемпиона России присуждено не было, так как схватка между А.Шмелингом и Г.Гаккеншмидтом закончилась вничью.Третий любительский чемпионат России состоялся в 1899 году. В финале снова встретились Шмелинг и Гаккеншмидт. В первой схватке между ними определялся победитель предыдущего первенства. На 26-й минуте чистой победы добился Гаккеншмидт. Спустя несколько дней, борцы встретились вновь. Положив вторично на лопатки Шмелинга, на 46-й минуте Гаккеншмидт стал чемпионом России и в 1899 году. В этих 3-х любительских чемпионатах борьба проводилась по круговой системе без разделения участников на весовые категории. В дальнейшем до Октябрьской Революции 1917 года было проведено еще четыре чемпионата России в 4-х и 5-ти весовых категориях в 1913 и 1914 годах в Риге. В 1915 году - в Петрограде и Москве.В 1898 г. в Вене (Австрия) состоялся первый чемпионат Европы по греко-римской борьбе среди любителей. Участвовало 11 спортсменов из 3-х стран: Австрии, Германии и России. Соревнования проходили без разделения на весовые категории. Первым чемпионом Европы стал борец из России Георг Гаккеншмидт.

file_name: Борьба на поясах презентация.pptx

description: Дзюдо

description:
Самб
о

description: Вольная борьба

description:
Греко- римская
борьба

title: Презентация по физической культуре на тему "Борьба на поясах"


extracted_text:
Поисковые
информационные
системы • Работая в сети нужно быстро
ориентироваться в имеющемся
объеме информации.
• Для оптимизации поисковой
деятельности в сети нужно знать –
типовые структуры размещения
информации в сети и возможности
навигации, приемы применения
поисковых средств. • Различают 3 основных типа
навигации –
• Способ задания начального адреса
вручную или выбор документа из
списка истории браузера
(избранное), по гипертекстовым
ссылкам, по каталогам узла. • Использование первого варианта
позволяет перемещаться по
страницам с помощью клавиш
назад и вперед. Также имеется
возможность выбрать нужное из
списка истории посещений за
сеанс работы. • Для осуществления поиска в сети
используются поисковые системы,
основное назначение которых –
облегчение пользователю
процесса поиска информации.
• Во всемирной паутине интернет
находится несколько тысяч
поисковых систем, как хорошо
известных, так и менее известных. • Наиболее известных поисковых машин
среди зарубежных можно назвать –
• Google
• altaVista
• hotBot
• infoSeek
• Lycos
• Yahoo! Среди российских -
• Апорт!
• Rambler
• Яndex • У каждой поисковой системы есть
как достоинства, так и
недостатки. • Наиболее популярные у нас Яndex,
Rambler, Google, Апорт!, Yahoo!
• • Есть 2 основных типа поисковых
систем интернет – индексные и
каталоговые. Индексные системы
• Например, Яndex, Google, Апорт!,
работая в автоматическом режиме
обновления информации,
просматривают в сети интернет
содержимое серверов,
индексируют информацию, и
вносят информацию о
расположении слов на страницах
сайтов в свои базы данных. Каталоговые
• например Rambler, Yahoo!,
содержат тематически
структуированный каталог
серверов, и чаще всего
пополняются вручную.

description:
Поисковые
информационные
системы

intro:
Презентация "Поисковые информационные системы" представляет собой несколько слайдов с ключевыми моментами по данной теме. Работая в сети нужно быстро ориентироваться в имеющемся объеме информации.
Для оптимизации поисковой деятельности в сети нужно знать – типовые структуры размещения информации в сети и возможности навигации, приемы применения поисковых средств.


extracted_text:
Виктор(Велимир)
Владимирович
Хлебников
1885–1922 Обложки некоторых
изданий Автографы и записи Рисунки поэта Семья

file_name: Велимир Хлебников.pptx

description:
Обложки некоторых
изданий

description: Автографы и записи

description: Рисунки поэта

description: Семья

intro: Презентация. Интересно подобранный материал (иллюстративный и биографический)

title: Серебряный век в русской поэзии.


extracted_text:
Николай Гумилёв
Выполнили
работку
Базанов
Александр
И Долгов
Юрий.
Николай Гумилёв • В 1918-21 годах Гумилев
был одной из наиболее
заметных фигур в
литературной жизни
Петрограда. Он много
печатался, работал в
издательстве "Всемирная
литература", читал
лекции; в 1921 году
руководил
Петроградским
отделением Союза
поэтов, являлся
наставником молодых
поэтов на студии
"Звучащая раковина".
Стихи этих лет собраны в
сборнике "Огненный
столп", вышедший в
Берлине после его
смерти.
•В 1918-21 годах Гумилев был одной из наиболее заметных фигур в литературной жизни Петрограда. Он много печатался, работал в издательстве "Всемирная литература", читал лекции; в 1921 году руководил Петроградским отделением Союза поэтов, являлся наставником молодых поэтов на студии "Звучащая раковина". Стихи этих лет собраны в сборнике "Огненный столп", вышедший в Берлине после его смерти. • За то, что я теперь
спокойный
И умерла моя свобода,
О самой светлой, о самой
стройной
Со мной беседует
природа. • В дали, от зноя
помертвелой,
Себе и солнцу буйно рада,
О самой стройной, о самой
белой
Звенит немолчная цикада. • В августе 1921 года
Гумилёв был
арестован по
обвинению в участии в
контрреволюционном
заговоре. И по
постановлению
Петроградской ГУБЧК
от 24 августа 1921
года один из лучших
поэтов «серебряного
века» Николай
Степанович Гумилев
был расстрелян.
Точная дата и место
расстрела Гумилева
неизвестны.

file_name: Гумилёв Н.С..pptx

title: Серебряный век в русской поэзии.


extracted_text:
Николай Гумилев
«Я конквистадор в панцире
железном..» Акмеизм— литературное направление,
возникшее в 1912 и поставившее себе целью
реформировать символизм. Акмеисты называли
свое творчество высшей точкой достижения
художественной правды и выражением
мужественного, твердого, непосредственного и
ясного взгляда на жизнь. «…но люди, созданные друг для друга,
соединяются, увы, так редко…»
«…и верю ,я любовь
свою найду…» «…Я пропастям и бурям вечный
брат,
Но я вплету в воинственный
наряд
Звезду долин ,лилею голубую.» «…и песней битв любую
зачарую..» Незадолго до смерти Николай
Гумилев писал: "Я часто думаю
о старости своей, / О мудрости и
о покое..." Поэт был убит в
возрасте 35 лет... он казнен как
участник контрреволюционного
заговора, который, как теперь
стало известно, был
сфабрикован.

file_name: Николай Гумилев.pptx

description:
«…и песней битв любую
зачарую..»

title: Серебряный век в русской поэзии.


extracted_text:
Алгебра логики (булева алгебра)
это раздел математики, изучающий
высказывания, рассматриваемые со
стороны их логических значений
(истинности или ложности) и
логических операций над ними. Джордж Буль Логическое высказывание — это любое
повествовательное предложение, в
отношении которого можно однозначно
сказать, истинно оно или ложно. Пример:
«Трава зеленая» истинное высказывание.
«Лев – птица»  ложное высказывание. Не всякое предложение является
логическим высказыванием.
Пример:
«ученик десятого класса»
«информатика — интересный предмет». Употребляемые в обычной речи
слова и словосочетания "не", "и",
"или", "если... , то", "тогда и
связками.
только тогда" и другие позволяют
из уже заданных высказываний
строить новые высказывания.
Такие слова и словосочетания
называются логическими Высказывания, образованные из
других высказываний с помощью
логических связок, называются
составными, называются
элементарными.
составными.
Высказывания, не являющиеся Пример:
Элементарные высказывания:
 «Петров — врач»,
«Петров — шахматист»
Составные высказывания:
и  шахматист",
врач
1."Петров  —
понимаемое  как  "Петров  —  врач,  хорошо
играющий в шахматы".
2."Петров  —  врач  или  шахматист",
понимаемое в алгебре логики как "Петров или
врач,  или  шахматист,  или  и  врач  и
шахматист одновременно". Чтобы обращаться к логическим
высказываниям, их обозначают
буквами.
Пример:
А =  «Луна – спутник Земли», А = 1
В = « 3* 2 = 5», В = 0 Пример:
А ="Тимур поедет летом на море",
В = "Тимур летом отправится в горы".
А и В = "Тимур летом побывает и на
море,  и в горах» Операции над логическими
Операции над логическими
высказываниями
высказываниями Таблица истинности это табличное
представление логической схемы
(операции), в котором перечислены все
этих сочетаний.
возможные сочетания значений
истинности входных сигналов
(операндов) вместе со значением
истинности выходного сигнала
(результата операции) для каждого из Логическое «отрицание»
   (инверсия или НЕ) обозначается
чертой над высказыванием Ā . Диаграмма ЭйлераВенна: Пример:
А = «Луна — спутник Земли»
А = "Луна — не спутник Земли" Таблица истинности
А
0
1
 А
1
0
Высказывание А истинно, когда A ложно, и ложно, когда A
истинно. Логическое умножение
( «и»,  конъюнкция (лат. conjunctio
— соединение)) обозначается точкой
" . " (может также обозначаться
знаками /\ или &).
            А . В,  А /\ В,   А  &  В Диаграмма ЭйлераВенна: Пример:
А = «10 делится на 2»,  А= 1
В = «5 больше 3», В = 1
С = « 4 – нечётное число», С = 0
А & В = «10 делится на 2 и 5  больше 3», А & В =
1
А & С = «10  делится на 2 и 4 – чётное число»,
А & С = 0 Таблица истинности
X
0
1
0
1
Y
0
0
1
1
X&Y
0
0
0
1
Высказывание А ∙ В истинно тогда и только тогда, когда оба
высказывания А и В истинны. Логическое сложение
«или»,
(лат.
разделение)
(
disjunctio
обозначается знаком v или +.
дизъюнкция
—
А V В,   А  +  В Диаграмма ЭйлераВенна: Таблица истинности
X
0
1
0
1
Y
0
0
1
1
X+Y
0
1
1
1
Высказывание А v В ложно тогда и только тогда, когда оба высказывания
А и В ложны. Импликация (лат. implico — тесно
связаны)
 операция, выражаемая связками
«если ..., то…»,  «из ... следует…»,
«... влечет ...».
Обозначается знаком          .
                                   А       В
. Таблица истинности
А
0
0
1
1
В
0
1
0
1
А    В
0
1
1
1
Высказывание   А       В ложно тогда и только тогда, когда А истинно, а В –
ложно. Эквиваленция (двойная импликация)

 операция, выражаемая связками «тогда
и только тогда», «необходимо и
достаточно», «... равносильно ...»
Обозначается знаком        или  ~.
                         А      В,     А  ~  В. Таблица истинности
А
0
0
1
1
В
0
1
0
1
А    В
1
0
0
1
Высказывание А      В    истинно тогда и только тогда, когда значения
А и В совпадают. Пример:
А = «10 делится на 2»,  А= 1
В = «5 больше 3», В = 1
С = « 4 – нечётное число», С = 0
К = « 3 – чётное число», К = 0
А + В = «10 делится на 2 или 5  больше 3», А + В =
1
А + С = «10  делится на 2 или 4 – чётное число»,
А + С = 1
С + К = « 4 – нечётное число или  3 – чётное
число», С+К = 0 Порядок выполнения логических операций
1.Сначала выполняется операция отрицания (“не”),
2. Затем конъюнкция (“и”),
3. После конъюнкции — дизъюнкция (“или”),
4. В последнюю очередь — импликация и
эквиваленция. Найдите значения логических
выражений:
1) F= (0 /\ 0) \/ (1\/ 1)
2) F= (1 \/1) \/ (1 /\ 0)
3) F= (0 /\ 0) \/ (1 \/ 1)
4) F= ¬1\/ (1 /\ 1) \/ (¬0/\ 1)
5) F= (¬1/\ 1) \/ (1 /\ ¬1) /\ (¬1\/ 0) 

)01(
)11(
1&)1&0(
)10(&))1&1(&)01((


3)
4)
(0V1)→(1&1)=
5)
(1&1V0)↔(1&1)=
6)
((1→0)↔(1&1)V1)=
Задание 3. Найти значения логического

1)
2)
выражения: Определите, истинно или
ложно составное высказывание:
1)А= (2 * 2 = 4 \/ 3 * 3 = 10) /\ (2 * 2
= 5 /\ 3 * 3 = 9)
2)А = (2 * 2 = 4 \/ 3 * 3 = 10) => (2
* 2 = 5 /\ 3 * 3 = 9)
3)А= (2 * 2 = 4 /\ 3 * 3 = 10) \/ (2 * 2
= 5 \/ 3 * 3 = 9)
4)А= (2 * 2 = 4 /\ 3 * 3 = 10) <=> (2
* 2 = 5 \/ 3 * 3 = 9)

file_name: основы логики .ppt

description: Джордж Буль

description: Диаграмма ЭйлераВенна:

description: Диаграмма ЭйлераВенна:

description: Диаграмма ЭйлераВенна:

intro: Презентация "Основы логики" полная. В ней содержится информация о всех видах логических операций, кроме того приведины примеры по каждой из них. Они также представлены графически с помощи кругов Эйлера. Также в презентации содержатся таблицы истинности по каждомй виду лочгиской операции.

title: Презентация "Основы логики"


extracted_text:
Оператор
выбора
case Оператор выбора нужен для
разветвления процесса вычислений
на несколько направлений, больше
чем на 2.
Формат оператора
Case выражение of
Константа_1: оператор_1;
Константа_2: оператор_2;
Константа_n: оператор_n;
[else; оператор]
End; Задача № 1. Написать программу
преобразования цифр в слова.
Задача № 2. По номеру дня недели вывести
его название.
Задача № 3Составить программу, которая по
названию страны выводит ее столицу (5 - 7
названий).
Задача № 4Написать алгоритм, который по
номеру дня недели - целому числу от 1 до 7
выдавать в качестве результата количество
уроков в классе в соответствующий день.
Задача № 5.Составьте программу для
вычисления площади круга и длины
окружности при известном радиусе.
Задача №6.  Даны два ненулевых числа.
Найти их сумму, разность, произведение и
частное. № 1. Длины сторон треугольника равны a,b,c.
Определите, является ли этот треугольник
равносторонним, равнобедренным или разносторонним. № 2. Даны три числа. Найти
наименьшее из этих чисел.

file_name: оператор выбора.pptx

description:
Оператор
выбора
case

intro: Презентация "Оператор выбора в Паскале" содержит в себе описания формата оператора. Кроме того, присутсвует пример решения задачи с данным видом оператора. Также представлены пять задач, которые ученики должны будут решить самостоятельно, прослуша в учителя, и решив пример представной в презентации задачи.

title: Презентация "Оператор выбора в Паскале"


extracted_text:
«Полна природа
удивленья»
Составитель: Булатова Надежда
Ильинична
учитель начальных  классов
МАОУ Коркинская СОШ
1 кв.кат. Природа — это всё,
окружающее нас во
вселенной. Что нас окружает
Что нас окружает
Природа
Живая Нежив
ая
Изделия человека Утром бабочка
Потянулась,улыбну
проснулась
Раз  - росой она умылась.
лась.
Два – изящно покружилась.
Три – нагнулась и присела.
На четыре – полетела.
У реки остановилась.
Над водою покружилась. Третий лишний Основные признаки
Основные признаки
живой природы
живой природы
Растения, животные и человек —живая
природа.
                                        Они
          дышат                     питаются
размножаются

       двигаются                  растут
       умирают Нельзя называть
природой только то, что
сделано руками
человека. Над рекой остановился

золотой.
Шар воздушный,
А потом за лесом
скрылся,
Покачавшись над
водой.
(солнце) Кто всю ночь по
крыше
Бьёт да
постукивает,
И бормочет, и
поёт,
Убаюкивает?
(дождь) Что случилось? Ой-ой-ой!
Летом стало, как зимой:
Белые
горошки
Скачут по
Скачут по
дорожке.
дорожке.
(град) Крашеное
Крашеное
коромысло
коромысло
Через речку
Через речку
повисло.
повисло.
(радуга) ЛЕДОХОД
РОСА
ИНЕЙТУМАН
СНЕГОПАД
ТАЯНИЕ СНЕГА
Листопад Молодцы,
ребята!
Будьте
ми,
внимательны
бережливым
и, и тогда
окружающий
мир откроет
множество
вам Ссылки на Интернет – источники
1. http://deswal.ru/nature_winter_scenes/12801024/00000157.php   иней
2 http://walls.com.ua/download/33155/1366x768/    роса на траве
3. http://allday2.com/index.php?newsid=156565   туман
4.http://гудфон.рф/%
D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8/?query=%D0%9B%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0
%B4
  листопад
5. http://muzperekrestok.ru/index.php?PHPSESSID=28cvldqol10bvijrg0og16b5m2&topic=2601.30 дождь
6. http://topscripts.ru/raznoe/ostalnoe/other/3177javascriptpadayuschegosneganasaytenegruzitsayt.html  снегопад
7.http://www.chitalnya.ru/work/993482/  таяние снега
8. http://fermer.ru/blogpost/177733?page=88   Доброе утро, друзья!
9. http://kazanfirst.ru/online/17203  ледоход
10. http://prezentacii.com/geografiya/1919yavleniyaprirody.html  явления природы
11. http://ppt4web.ru/biologija  презентации к уроку
12. myshared.ru›Явления природы  явления природы
13. ppt4web.ru›Презентации по Окружающему миру›Сезонные явления природы     явления природы
14. proshkolu.ru›user/gktvzyybwf/file/5221086/ урок окружающего мира
15. http://solnushko4.ucoz.ru/load/uroki/polna_priroda_udivlenija/41012 конспект уроков
16. . http://astersoft.net/articles/page328/    картинки для детей явления природы
17. http://www.slavyanskayakultura.ru/art/paintings/page5deas4parents.ru   природа
18. http://dachadecor.ru/detskayaploschadka/ дом
19. http://liubavyshka.ru/photo/35  – бабочки
20. http://vzsshkola.ucoz.com/load/esli_by_ja_byla_muravem/11027  муравей
21. http://vorotila.ru/Zhivotnyenasekomyerasteniyafloraifauna/pushistayabelochkai26997 белка
22. http://newforum.materinstvo.ru/lofiversion/index.php/t1591640450.html березка
23. http://dialogstroy.ru/forum/index.php?option=com_fireboard&func=view&catid=23&id=504 дом
24. http://tele.radiushost.ru/uuuu_product619159.html  кукла
25. http://www.militaryparitet.com/teletype/data/ic_teletype/2508/ вертолет
26. http://namonitore.ru/blog/page1/sochnaya_chereshnya_belugi__oboi_dnya.html лес 27.  http://www.liveinternet.ru/users/mari0489/rubric/4458610/ ребенок кушает
28. http://yashik.tv/top-views/?page=2678  курица с цыплятами
29. http://www.stihi.ru/2012/01/05/4630  увядшая роза
30. http://www.dostavka.ru/Ravensburger-Loshad-s-zherebenkom--id_6537692 лошадь
с жеребенком
31. http://wallpapershq.ru/highvelocitycheetah/  бежит геперд
32. http://yogapositionsbeginners.blogspot.com/2013_03_01_archive.html дыхание
33. http://www.bookin.org.ru/book/2756832  глобус
34. http://www.compareprice.ru/elektromobiljinjusacarfire6vspu7161 машинка
35. http://laap.ru/shkafdljaodezhdyamelijap250212.html шкаф
36. http://klumba.com/mashinki/ocie/dzhup8140088/prices/ джип
37. http://orongoi.ucoz.ru/news/20110129     книги стопкой
38. http://f911korporativ.ru/prazdniki_1/2013/9/19/287/ День рождение СМАЙЛИКА!(веселый смайлик)
39. http://kak.znate.ru/docs/index54551.html грустный смайлик
40. http://vsemzagadki.narod.ru/zagadki/zagadki_pro_yavlenia_prirody.html загадки про явления природы
41. http://luntiki.ru/blog/zagadki/777.html загадки про явления природы

file_name: Полна природа удивленья 1 класс Булатовой Н.И..ppt

description: Третий лишний

intro:
Презентация создана к уроку по окружающему миру, первый класс УМК "Планета знаний", по учебнику Г. Г. Ивченковой, И. В. Потапова Окружающий мир.УМК «Планета Знаний», 1 класс ч.1, М.: АСТ*Астрель,2012 г.
Педагогическая цель: создать условия для формирования первоначального представления о живой и неживой природе, наблюдения за явлениями окружающей природы; способствовать развитию внимательности и наблюдательности, умению работать  со схемами.
Задачи:
Обучающие: создать условия для открытия новых знаний учащимися о группах предметов окружающего мира.
Развивающие: развивать логическое мышление, учить сравнивать предметы, находить их различия, обобщать, делать выводы.
Воспитательные: способствовать воспитанию устойчивого познавательного интереса к предмету; формировать коммуникативные умения; способствовать развитию навыков сотрудничества.

title: Прентация  по окружающему миру на тему "Полна природа удивленья" 1 класс


extracted_text:
Понятие о настольных
издательских системах.
Макет и верстка • В последние годы в
нашей стране
появилось очень
много
предпринимателей
различного уровня.
Немалую роль в
успешной
предпринимательской
деятельности играет
грамотная реклама -
рекламные буклеты,
проспекты и т.п.,
которые могут быть
тиражированы на
бумажных носителях. • Школьники,
студенты.
Рефераты,
доклады, курсовые,
дипломные работы.
Школьная газета,
журнал, сборник
лучших творческих
работ. Во всех этих
случаях вам просто
будет необходимо
"издательство на
вашем столе". Настольная издательская
система
• Название "настольная издательская
система" берет начало от
английского термина desktop
publishing. В широком смысле слова
этот термин означает совокупность
аппаратных и программных средств
для подготовки и создания образца
печатной продукции готового для
тиражирования. Подготовка печатного
издания
• Подготовка печатного издания -
комплексный процесс, который
включает в себя следующие этапы:
• набор;
• редактирование и
корректирование текста;
• подготовка иллюстраций;
• разработка дизайна всего издания. Макет
определяет место расположения иллюстраций и текста
по отношению друг к другу, а также размер заголовка и
подзаголовков, размещение логотипа и многое другое.
Этапы процесса подготовки макета
•Макетирование
•Подготовка текста
•Подготовка иллюстраций
•Выбор шрифтов
•Верстка
•Печать оригинал-макета
1. Набросок макета
2. Выбор формата
3. Ориентация страницы
4. Поля
5. Элементы дизайна
6. Модульная сетка Верстка
• Способ расположения материалов при
творческом создании документа, а так же
чисто технологический процесс, при котором
из соответствующих блоков монтируются
документы заданного размера и, в
соответствии с макетом, размещается
материал. • Среди настольных издательских систем
наиболее популярными считаются
системы QuarkXPress, Adobe PageMaker и
Adobe InDesign.
• Основным отличием настольных
издательских систем от текстовых
редакторов (таких, например, как MS
Word) является то, что они
предназначены в первую очередь для
оформления (верстки) документа, а не
для его создания "с нуля" (ввода текста,
проверки правописания, создания
изображений), хотя в определенной
степени могут выполнять и эти функции. MS Publisher
• Программа позволяет любому
непрофессионалу создать вполне
приемлемые для офиса макеты самых
необходимых видов продукции. Для
изготовления каждого из них –
визиток, конвертов, прайс-листов,
бланков, буклетов и многого другого –
подготовлены десятки макетов, из
которых можно выбрать подходящий
и, заполнив информацией, отправить
на печать. Буклеты, бюллетени
Автор: Доронина Екатерина
Валерьевна, МКОУ СОШ № 1, Г.
Коркино Календари, каталоги Визитки, объявления Создание буклета
• Выбрать тип буклета
• Выбрать макет
• Редактировать форму
блоков, удалить или
добавить блоки
• Заполнить блоки
содержимым: фото,
текстовая
информация
• Распечатать Практическая работа
• Придумать фирму, предоставляющие
какие-либо услуги или изготовление и
продажу товаров.
• Создать в программе MS Publisher 3
документа для своей фирмы,
продумав единый стиль оформления,
логотип :
• Публикация – представление фирмы
• Визитная карточка фирмы
• Каталог товаров или услуг

file_name: Настольные издательские системы.ppt

description: Календари, каталоги

description: Визитки, объявления

intro: В последние годы в нашей стране появилось очень много предпринимателей различного уровня. Немалую роль в успешной предпринимательской деятельности играет грамотная реклама - рекламные буклеты, проспекты и т.п., которые могут быть тиражированы на бумажных носителях.  Поэтому имеет смысл рассказать детям о презентации "Настольные издательские системы".

title: Презентация "Настольные издательские системы"


extracted_text:
Н.М.Карамзин.
 Присоединение
Новгорода к Москве
Иваном III
         Бецко Ангелина
         МБОУ «Лицей№1»
         Класс: 7б Может ли история быть объективной?
Как получить достоверные, истинные
знания о прошлом? Историк М.Н.Карамзин  отобразил
присоединение Новгорода к Москве
объективно, оценил его как  этап в
процессе  образования
централизованного государства. Цел
ь:
централизованного государства и оценивает
события объективно
Показать, что Н. М. Карамзин рассматривает
присоединение Новгорода к Москве как
неизбежность в ходе образования Задачи:
изучить…. Н.М.Карамзин
«История
государства
Российского»
«Московска
я повесть о
походе
Ивана III на
Новгород»
«Новгородс
кая повесть
о походе
Ивана III
Васильевич
а на
Новгород» Позиции
сравнения
1.Причины похода Ивана III на Новгород;
2. Характеристика защитников  Новгорода;
3. Роль посадницы Марфы Борецкой;
4. Причины  поражения Новгорода и победы
Москвы. Позиция 1.Причины похода Ивана III
Васильевича на Новгород
 Н.М. Карамзин
 Поход это
возможность
создания единого
государства,
предотвращения
раскола Руси, защиты
православия

«Московская
повесть …»
Сохранение единства
Руси и православия
«Вотчина моя это,
люди новгородские,
изначала: от дедов, от
прадедов наших<……
>  стремитесь вы от
христианства в
католичество»
«Новгородская
повесть ...»
 Силой, жестоко
покорить Новгород,
уничтожить
новгородскую
вольницу, наказать за
предательство
«Впал Иван
Васильевич во гнев на
Великий Новгород,
начал войско свое
собирать и стал
посылать на
новгородские
земли….» Н.М.Карамзин показывает, что желание Ивана III
любой ценой покорить Новгород – это не прихоть
князя, а необходимость, с целью сохранить
единство Руси  и защитить православную веру «Новгородская
«Московская
повесть …»
 Позиция 2. Характеристика защитников
Новгорода
 Н.М. Карамзин
повесть ...»
  Новгородцы –
патриоты «И начали
они биться, и
погнали новгородцы
москвичей за
Шелоньреку <...>и
стали дежурить на
стенах города и в
каменных башнях по
очереди денно и
нощно»
 Новгородцы –
трусливые воины:
«Множеством воинов
своих сразу бежали,
увидев малое наше
войско»
  «Новгородцы
бились мужественно
и принудили
Москвитян
отступить <...>
Новгородцы не
стояли ни часу:
лошади их, язвимые
стрелами, начали
сбивать с себя
всадников; ужас
объял Воевод
малодушных и
войско неопытное» Н.М.Карамзин показывает
патриотизм  одних жителей
Новгорода, страх и неуверенность
других, тем самым  проявив
сочувствует  им. При такой
характеристике защитников,
становится понятно, что победа
Москвы неизбежна. Позиция 3. Роль посадницы
Марфы Борецкой
«Новгородская
«Московская
повесть …»
 Н.М. Карамзин
повесть ...»
 Марфа Борецкая
патриот Новгорода:
« …отправили
новгородцы посла в
Литву, чтобы король
выступил в бой за
Новгород».
 Марфа зачинщица
смуты: «Не хотим за
великого князя
московского, и
вотчиной зваться его
не хотим!»
 Марфа Борецкая
организатора
смуты,
непримиримый враг
Москвы : «… с утра
до вечера славила
Казимира, убеждая
граждан в
необходимости
искать его защиты
против утеснений
Иоанновых …» Н.М.Карамзин
поддерживает действия
Москвы, осуждая
противостояние и
предательство Марфы
Борецкой с её окружением.
Он даёт понять, что
Новгород станет, рано или
поздно,  частью единого
централизованного
Российского государства. Позиция 4. Причины  поражения
Новгорода
 Н.М. Карамзин
  Предательство и
отсутствие единства
среди новгородцев;
смелость, храбрость,
опытность
московских воинов.
Бог на стороне
Ивана III
«Новгородская
повесть ...»
 Предательство
новгородцев ;  Бог
стал на сторону
Москвы «…а все то
случилось божьим
попущением за наши
грехи»
«Московская
повесть …»
 Победа Москвы
силой оружия  «В
многих же в плен
взяли, а потом и
селения их
захватили».
Воля Бога, который
покровительствовал
 Ивану III Н.М.Карамзин  утверждает, что
поражение Новгорода предрешено.
Московское государство более сильное в
военном плане, а Новгород слабее.
Бог покровительствовал Ивану III. В процессе образования централизованного
государства присоединение Новгорода
исторически  было неизбежно
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

file_name: Н.М.Карамзин   Присоединение Новгорода к Москве.pptx

description:
Задачи:
изучить….

intro: Презентация по теме "Н.М.Карамзин.  Присоединение Новгорода к Москве Иваном III"включает формулировку цели,задач исследования вопроса,письменные источники и основные позиции для сравнения исторических трудов,представление всех позиция в сопровождении цветных иллюстраций,характеризующих исторические события,формулировка вывода о неизбежности присоединении Новгорода к Москве. Презентация предполагает постановку проблемы об объективности присоединения Новгорода.Файл содержит 16 слайдов презентации


extracted_text:
Внеурочная деятельность во 2 «А» классе.
Учимся рисовать поросенка.
Учитель Агафонова Лариса Александровна
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Ершовская средняя общеобразовательная школа
имени Героя Советского Союза Василия Фабричнова
2013 год Спасибо за внимание!
В презентации использованы личные
фотографии автора и творческие работы детей.

file_name: Внеурочная деятельность во 2 «А» классе. Учимся рисовать поросенка. pptx.pptx

intro:
У кого монеткой нос,

У кого крючочком хвост,

По бокам жирок белявый,

И щетиной весь оброс?

Ответ: Поросенок
Да, конечно, это поросёнок. Сегодня мы будем с Вами учиться рисовать поросенка. Он у нас будет забавный, весёлый, задорный, розовый и очень смешной. Ну что, поехали?Рисуем красками, играя.

title: Презентация по внеурочнгой деятельности "Рисуем поросенка" (2 класс)


extracted_text:
Аппликация из ткани Аппликациявид декоративно
Аппликациявид декоративно

прикладного творчества.
прикладного творчества.

     1. Ткани для аппликации

1. Ткани для аппликации
         2. Материалы: разноцветные лоскутки ткани,
2. Материалы: разноцветные лоскутки ткани,

          флизелин, клей  ПВА, плотная бумага, ножницы и т.д.
флизелин, клей  ПВА, плотная бумага, ножницы и т.д.

3.Виды аппликаций
4.Полезные советы.
5.Техника выполнения аппликации. кримплен                                                                  трикотаж
плотный драп и
а
м
и ! »
м   м ы   с
м
а
с
е
д
е
а
л
м   ч
у
е
е
« В с
о   д
т
а
з ы в
ё   ч
Н а От латинского слова прикладывание,
От латинского слова прикладывание,
заключается в вырезании, наложении
заключается в вырезании, наложении
различных форм и закреплении их на
различных форм и закреплении их на
другом материале (фоне).
другом материале (фоне). • Подбирать все лоскуты для изделия нужно при
одинаковом освещении, лучше дневном.
• «Растяжка» или «раскат» цвета — это его плавный
гармоничный переход в одной цветовой гамме.
• Следите, чтобы слишком яркая отделка не «убила»
основной цветовой узор — такое бывает.
• Осторожно работайте с белыми и черными лоскутами.
Белый цвет в изделии буквально «кричит», заявляя о
себе, черный же, наоборот, «проваливается» среди
пестроты.. сказки, рассказы… Картины Животные, растения,
транспорт… Предметные  (на изделии изображена одна детаь:
гриб, солнце, утенок)  –  для украшения детских
вещей; Изображающие
узор или орнамент. Прихватки, фартуки Сюжетные   для украшения предметов быта. Наволочки I. Обращайтесь с ножницами
очень осторожно.
 Резать кончиками  нельзя,
серединкой  можно
3. Когда   выполнишь работу,
  Тут  же  ножницы     закрой,
   Чтоб  до  острых  краешков,
    Не  коснулся  кто  другой!
2. Если нужно инструмент  передать
другому.
 То колечки от себя
Ты спокойно поверни,
И, за кончики держись,
Ножницы ему верни! познакомились

с
техникой «аппликация».
• Мал лоскуток да дорог!
• Нужен  тем,  кто  превращает  цветные
лоскутной
• Вы
кусочки в радугу цвета!
Желаю  вам  счастливого  путешествия  в
мире лоскутных красок!

file_name: Аппликация из ткани.ppt

description: Аппликация из ткани

description:
кримплен                                                                  трикотаж
плотный драп

description: сказки, рассказы…

description: Картины

description:
Животные, растения,
транспорт…

description:
Изображающие
узор или орнамент.

description: Прихватки, фартуки

description: Сюжетные   для украшения предметов быта.

description: Наволочки

intro: презентация по технологии и внеурочной деятельности

title: презентация по технологии "Аппликация из ткани"


extracted_text:
Знакомьтесь Квиллинг. КРАСОЧНЫЕ ПОЛОСОЧКИ
«ЦВЕТОЧНОЕ НАСТРОЕНИЕ»
Содержание:
История квиллинга
Инструменты для квиллинга
Бумага для квиллинга
Работы в технике квиллинг
Техника квиллинга 1. История квиллинга
На английском языке
это рукоделие
называется «quilling»
— от слова «quill» или
«птичье перо».
Искусство
бумагокручения
возникло в Европе в
конце 14 — начале 15
века. В средневековой
Европе монахини
создавали изящные
медальоны, закручивая
на кончике птичьего
пера бумагу с
позолоченными
краями. 2. Инструменты для квиллинга
1. Шило.
2. Пинцет.
3. Ножницы.
4. Клей.
5. Линейка.
6. Бумажны
е
полоски. 3. Бумага для квиллинга
Бумага должна
быть цветной с
двух сторон.
Готовые
нарезанные
полоски бумаги
можно купить в
специальных
магазинах.
Если же такой
возможности нет,
то можно полоски
нарезать самим.
Ширина полосок
для квиллинга,
обычно, 3—7 мм. 4. Техника квиллинга
На первый взгляд техника
бумагокручения несложна. Полоска
бумаги для квиллинга свивается в
плотную спираль. Начать навивку будет
удобно, накрутив край бумажной ленты
для квиллинга на кончик острого шила
или зубочистки.
Кончик бумаги прихватывается
капелькой клея. Роллам можно
придавать самые различные
формы, выполняя сжатия и
вмятины.
Всего существует 20 базовых
элементов для квиллинга, но
принцип остаётся тем же:
сворачиваем, прищипываем -
используя свою фантазию Вы
всегда сами можете придумать
новые элементы квиллинга. Оттяни с нажимом конец
полоски двумя пальцами
другой руки, проводя по
нему ногтем так, чтобы
конец немного изогнулся.
Загнутый кончик легче
наматывается на «шило».
Плотно накрути несколько
витков.
Когда диаметр валика станет
3—4 мм, его уже можно
снять с шила и дальше
крутить вручную. Скручивай
плотный диск двумя руками,
всё время перехватывай его
пальцами, чтобы бумажная
лента не распустилась.
Вся полоска свёрнута.
А теперь слегка расслабь
пальцы, позволяя
бумажной спирали немного
распуститься. Приклей
конец полоски клеем ПВА. Теперь сожми заготовку двумя
пальцами. Получилась заготовка
«капля». Заготовкам можно
придавать самые различные
формы, выполняя сжатия и
вмятины.
Это заготовки «капля»
и «лепесток».
Всего существует 20 базовых
элементов для квиллинга, но
принцип остаётся тем же:
сворачиваем, прищипываем -
используя свою фантазию Вы
всегда сами можете
придумать новые элементы
квиллинга. Мастер –класс по изготовлению цветка.
Нарезаем полоски
разной длины: 6 см, 4см
и 2 см.
Склеиваем концы каждой
полоски. Готовые петли
склеиваем между
собой.
Берем новую
полосочку и
обворачиваем
получившуюся
фигуру из петелек. Получился вот такой лепесток.
Таких лепестков делаем 5 штук.
И соединяем их межу
собой.
Помучился вот такой
красивый цветочек. Из зеленой полосочки
делаем роллы и придаем
им форму глаза.
Затем склеиваем их
между собой , получаем
 листочки. Листочки
приклеиваем к цветку. Вот такой цветочек у меня получился! Спасибо за
внимание!!!!!

file_name: искусство квиллинга.ppt

description: Знакомьтесь Квиллинг.

description: Вот такой цветочек у меня получился!

description:
Спасибо за
внимание!!!!!


title: Летний спортивно-туристский оздоровительный лагерь