extracted_text:
А.П.Платонов
рассказ «Юшка»
Шальнева Вера
Александровна учитель
русского языка и
литературы. Среди печали и утех
Наверно, что-то я не видел.
Прошу прощения у тех,
Кого нечаянно обидел.
Когда бы это ни случилось –
Вчера лишь... Иль давным-давно
Ушла обида иль забылась, -
Прошу прощенья все равно...
                                 Андрей
Дементьев Авторская  идея
    в рассказе
    А.Платонова
     «Юшка»
          Прошу прощения у тех,
                      Кого нечаянно обидел.
                                    А.Дементьев. Чем человек умнее и добрее, тем
больше он замечает добра в людях.
                                                            Б.Паскаль
      Прошу прощения у тех,
      кого нечаянно  обидел.
                                                  А.Дементьев.
              Верю я, придёт пора,
             Силу подлости и злобы
             Одолеет дух добра.
                                                  Б.Пастернак План.
1. «Он работал подручным помощником у главного
кузнеца»
2.  «Старик ничего  не отвечал детям и не обижался
на них»
3.  «Мне нельзя умирать, и я отцу твоему в кузне
помогаю»
4. «Каждое лето…он уходил пешком в глухую
дальнюю
     деревню»
5. «А чего я тебе, чем я вам мешаю!»
6.  «Девушка не ушла, однако, и  молча ожидала
чего-то»
7.   «Девушка-врач осталась в нашем
городе» Любовь одного
человека  может
вызвать  к жизни
талант в другом
человеке или,  по
крайней мере,
пробудить его к
действию. Это
чудо мне
известно…
           А Платонов. Формула жизни  по
А.Платонову.
Любовь
к Родине
Любовь
ко всему
 живому.
ЖИЗНЬ
ЖИЗНЬ
Любовь к
труду,
творчеству
?
.
? Авторская идея рассказа
А.П.Платонова «Юшка».
Осуждение …
Восхищение …
Призыв  к … Формула жизни  по
А.Платонову.
Любов
ь к
Родине
Любовь ко
 всему живому
ЖИЗНЬ
Любовь к
творчеству
??
труду,
.
Любовь к
ближнему,
сострадание,
сочувствие,
?
доброта
сердца.  Чем человек умнее и добрее, тем
больше он замечает добра в людях.
                                      Б.Паскаль
 Прошу прощения  у тех,
   Кого нечаянно обидел.
                                 А.Дементьев
 Верю я , придёт пора,
   Силу подлости и злобы
   Одолеет дух добра.
                           Б.Пастернак. Как много в мире зла и как оно нас
ранит,
Как трудно раны нам бывает залечить…
И мы в том зле, что сами причиняем,
Пытаемся кого-то обличить.
Эх, люди, люди, век ваш так не долог.
Зачем же нам друг друга обижать?
Ведь не жестокости –любви с пелёнок
Учила каждого ребёнка мать.
А мы взрослеем и становимся  жестоки,
И больно раним, колем, обижаем-
Как будто матери уроки
С годами напрочь забываем. Исчезло в душах наших  чувство
милосердия
И не хватает доброты и понимания,
Давайте же приложим все усилия
Для возрождения соучастья и внимания!

                              Г .Осокина,
                                 учитель английского языка
                                 МОУ СОШ с УИОП г.Кирс Сегодня на  уроке я
убедился….
Сегодня на уроке я
задумался… Домашнее задание
 Пересказ эпизода  (на выбор).
  Книжка-малышка  пословиц  о сострадании,
сочувствии, доброте.
 Мини-сочинение «Какого человека  я считаю
нравственным?» Спасибо
     за
  урок.

description:
Спасибо
     за
  урок.

intro: Литература очень сложный предмет, потому что в наше время интерес к чтению угасает. И задача учителя состоит в том, чтобы привить любовь и интерес к чтению. А как это сделать? Ведь мы знаем, что при помощи наглядных пособий интерес к предмету повышается. Предлагаю на ваш суд презентацию к произведению "Юшка"

title: Презентация к уроку литературы в 7 классе по рассказу Платонова "Юшка"


extracted_text:
Жертвам Холокоста
посвящается

Освенцим Эли Визель
Холокост - «сжигаемый
целиком» или
 «принесение жертвы
Холокост» « это
всесожжения».
систематическое
преследование и
истребление немецкими
нацистами и
коллаборационистами из
других стран
Еврейского народа,
которые подвергались
дискриминации,
зверствам и жестоким
убийствам в годы Второй
мировой войны. Освенцим
     Известен также под
немецкими названиями
ААушвиц, или,
полностью,
концентрационный
лагерь Аушвиц-
Биркенау (польск.
Oświęcim, нем.
Auschwitz, KZ Auschwitz-
Birkenau) — комплекс
немецких концлагерей,
располагавшийся в 1940
—1945 на юге Польши,
около города Освенцим,
в 60 км к западу от
Кракова. Над входом в
Освенцим висел лозунг:
«Arbeit macht frei»
(«Труд освобождает»).
Включён в список
Всемирного наследия. В январе 1942 года в пригороде Берлина, Ванзее, состоялась конференция, на которой
гитлеровскими нацистами было принято «окончательное решение» еврейского вопроса,
что означало тотальное уничтожение еврейского населения Европы.
С этого времени Освенцим стал «фабрикой смерти». Его узники были обречены на
уничтожение голодом, тяжелой работой, «медицинскими» экспериментами, а также на
немедленную смерть в результате расстрелов и удушья газом. Большинство узников
погибло сразу же после прибытия без регистрации и обозначения лагерными номерами.
Именно поэтому очень сложно установить точное число убитых. Схема бывшего
концентрационного
лагеря Освенцим -1
(Аушвиц) Схема бывшего
концентрационного
лагеря Освенцим -2
Аушвиц - Биркенау Это было чтото вроде… Ада…
     Многочисленные врачи СС, работавшие в лагере, ставили на заключенных
преступные эксперименты. Так, например, с целью разработки быстрого метода
биологического уничтожения  неугодных народов проводили на женщинах  опыты
по стерилизации.
Доктор Йозеф Менгеле, главный врач Освенцима, в рамках генетических и
антропологических опытов проводил эксперименты на детяхблизнецах и детях с
физическими недостатками; он вводил в вены и сердца заключенных вредные
препараты, чтобы определить степень страдания, которой можно достичь, и
проверить, насколько быстро они приводят к смерти. Кроме того, в Освенциме
осуществлялись разного рода опыты с применением новых лекарств и препаратов:
в эпителий заключенных втирались токсические субстанции, проводилась
пересадка кожи и т.д. Регистрационная карта узников
Фотографии «Книга регистрации умерших»
фрагмент Главные ворота  Освенцим II –
«Биркенау» - Ворота Смерти Селекция
     Фотографировать
«окончательное решение»
еврейского вопроса было
запрещено, однако многие
немецкие солдаты
нарушали этот запрет,
особенно во время
массовых расстрелов.
     Солдаты, приезжая в
отпуск, привозили такие
снимки домой, чтобы
показать своим домашним
и друзьям. Главные ворота концлагеря Освенцим-I с надписью:
«ARBEIT MACHT FREI» («Работа делает свободным»).
      Циничный лозунг на воротах призван был убедить прибывающих
заключенных в том, что нацисты не питают никаких злых намерений
по отношению к ним. В действительности подавляющее большинство
людей, которые читали эту надпись, были убиты в первые же 24 часа.
      Через эти ворота заключенные ежедневно отправлялись на работу
и возвращались 10 часов спустя. В маленьком скверике рядом с
лагерной кухней лагерный оркестр играл марши, которые должны
были бодрить заключенных и облегчать эсэсовцам их пересчёт.
Лагерный оркестр играл, когда узники шли на работу, когда
возвращались с работы… Играл, когда колонны узников шли в газовые
камер Циклон Б Стена Казни Крематорий
сохранившиеся печи низкопропускного
крематория Лагерная ограда… Километры
колючей проволоки… Лагерные бараки
      Условия обитания для узников в бараках были
катастрофическими. Заключенные спали на соломе, разбросанной по
бетонному или земляному полу. В помещении, в котором едва
умещалось 40—50 человек, находилось около 200 заключенных.
      Малярийный климат Освенцима, плохие жилищные условия,
голод, скудная одежда, не стиранная и не защищающая от холода,
крысы и насекомые приводили к массовым эпидемиям, которые
резко сокращали ряды узников. Платформа, на которую прибывали эшелоны
депортированных в лагерь Через ужасы гетто и нацистских лагерей
смерти прошло бесчисленное множество
мужчин, женщин и детей, которым, тем
не менее, удалось выжить. Все они хотят
донести до каждого из нас важнейшую
мысль - мысль о триумфе человеческого
духа
в решительном стремлении
человечества предотвратить геноцид и
другие тяжкие преступления Это было. Было, было, было…
    Концентрационный лагерь – это символ
бесчеловечности, которую люди способны проявить по
отношению к другим людям. Здесь
     был другой мир. Особый мир, не похожий ни на что,
оторванный
     от цивилизации. Мир, в котором человеческая жизнь
не имеет никакой ценности, время не играет никакой
роли, будущее неизвестно, и ничто не имеет значения,
кроме данной минуты. До последних дней в Освенциме продолжалось
«скоростное» уничтожение евреев. В течение одного
только дня июля 1944 года в газовых камерах было
задушено и сожжено 46 тысяч человек. Международны
й
Памятник
Памяти Жертв
Фашизма Руины
крематория .  Помни… Не забывай…
 Сейчас, в начале XXI
века, когда мир гудит от
потрясений –
национальных взрывов,
религиозной
нетерпимости, мы
обязаны говорить о
Холокосте – самом
страшном проявлении
античеловечности,
заживо уничтожившем
6    миллионов людей.

file_name: Жертвам Холокоста посвящается.ppt

description:
Жертвам Холокоста
посвящается

Освенцим

description:
«Книга регистрации умерших»
фрагмент

description: Циклон Б

description: Стена Казни

description:
Руины
крематория

intro:
Презентация к внеклассному мероприятию "Я расскажу Вам об Освенциме..." была посвящена Дню памяти жертв Холокоста.
В презентации (с музыкальным сопровождением к слайдам) подробно рассказано о самой большой «фабрике смерти» в годы Великой Отечественной войны - Освенциме.  В слайдах отражены исторические данные о зверствах фашистов, размещены фотографии, наглядно подтверждающие события тех лет.
В дополнение звучали проникновенные стихи о величайшей трагедии.Презентация "Жертвам Холокоста посвящается" к внеклассному мероприятию "Я расскажу Вам об Освенциме..."

воспитательная работа

group: Дисциплины

библиотека

group: Управление


extracted_text:
Презентация
по изобразительному искусству.
Дымковская игрушка.
Составила учитель начальных классов МОБУ СОШ №7
городского округа город Нефтекамск Республики Башкортостан
Назарова Ирина Владимировна РУССКАЯ  ЯРМАРКА
РУССКАЯ  ЯРМАРКА РУССКАЯ  ЯРМАРКА
РУССКАЯ  ЯРМАРКА Русская ярмарка конь
конь БАРЫНЯ
БАРЫНЯ Дымково Правила работы в группах
Правила работы в группах
1.Работать дружно, быть
внимательными друг к другу.
2.Качественно выполнять работу,
следить за отведённым
временем.
3.Уметь защищать общее дело.
4.Отвечать чётко, ясно, понятно. Дымково
Дымково ЯРМАРКА «СВИСТУНЬЯ»
ЯРМАРКА
 «СВИСТУНЬЯ» «ПЛЮС – МИНУС»
Дымковская игрушка  глиняная скульптура, отдельный вид искусства. Для нее
характерно определенное отбеливание и яркая роспись. Каждая игрушка –
создание одного мастера. Не может быть двух одинаковых изделий.
Глина для изготовления традиционно добывалась в слободе Дымково.
Собранную красную глину в слободе раньше рубили лопатой, смешивали с мелким
речным песком  рядом есть огромный речной пляж. Так вот, глину, после
смешивания, много раз переворачивали, смачивали водой. В старину так вообще
ногами месили. Куски глины разделяют и раскатывают в шарики. Из шариков
делают отдельные детали игрушки. Дымковская игрушка тем и отличается, что
она делается не из одного куска глины, а из нескольких. Сушат слепленную
заготовку в течение 3040 дней на воздухе. В старые времена игрушку обжигали
в русских печах. Ставили прямо на дрова, либо на железный противень. Но если
упустишь определённое время, то глина лопалась и приходилось игрушку делать
заново. Для того, чтобы расписать игрушку, сухие краски растирались с яйцом,
добавлялся перекисший квас или уксус. Это придавало игрушке блеск и яркость.
Дымковская игрушка несёт радость жизни, это яркое пятно в живописи и несёт
только позитивные эмоции. Дымковская игрушка
Дымковская игрушка Основные элементы росписи
Основные элементы росписи ДЫМКОВСКИЙ ПЕТУШОК Узоры очень простые. Это прямые и
волнистые линии, кружки и овалы,
горошины и точки. Точки внутри кругов – зародыши
семян Этапы работы Основные элементы росписи
Основные элементы росписи ОЦЕНИ
МНЕ ОЧЕНЬ
ПОНРАВИЛОСЬ
НУЖНО ЕЩЁ
ПОСТАРАТЬСЯ

file_name: дымковская игрушка.ppt

description:
РУССКАЯ  ЯРМАРКА
РУССКАЯ  ЯРМАРКА

description:
РУССКАЯ  ЯРМАРКА
РУССКАЯ  ЯРМАРКА

description: Русская ярмарка

description:
конь
конь

description:
БАРЫНЯ
БАРЫНЯ

description: Дымково

description:
Дымково
Дымково

description:
ЯРМАРКА «СВИСТУНЬЯ»
ЯРМАРКА
 «СВИСТУНЬЯ»

description:
Дымковская игрушка
Дымковская игрушка

description: ДЫМКОВСКИЙ ПЕТУШОК

description:
Точки внутри кругов – зародыши
семян

description: Этапы работы

intro: Данная презентация подойдёт к проведению урока изобразительного искусства для любого УМК. В презентацию включены фотографии села  Дымково, дымковских игрушек, узоры, которые мастера применяют для их росписи. Приведены правила работы в группах, игра "Плюс-минус", в конце представлена рефлексия. Презентация яркая, красочная, соответствует возрасту детей.

title: Презентация по изобразительному искусству "Дымковская игрушка" (3 класс)


extracted_text:
Географические
координаты
Учитель географии
Чибидина Татьяна Ивановна • Как определить географическую широту
• Географическая широта показывает
расстояние от экватора до заданной точки,
выраженное в градусах. Географическая широта
бывает северной и южной.
•
• У всех точек, расположенных в северном
полушарии – северная широта (с.ш.), а в южном
полушарии – южная широта (ю.ш.).
• Для определения географической широты на
карте или на глобусе изображены параллели –
линии, проведённые параллельно экватору. Географическая широта ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ДОЛГОТА
• Как определить географическую долготу
• Географическая долгота показывает расстояние
от нулевого меридиана (Гринвича) до заданной
точки, выраженное в градусах.
• Географическая долгота бывает западной и
восточной.
У всех точек, расположенных в западном
полушарии (к западу от Гринвича)
– западная долгота (з.д.), а ввосточном полушарии (к
востоку от Гринвича) – восточная долгота (в.д.).
Для определения географической долготы на карте
или на глобусе изображены меридианы – линии,
которые соединяют северный и южный полюса. Географическая долгота Определить координаты ОБЪЕКТ
МАТЕРИК,
остров, озеро,
город
Название объекта
УКАЖИТЕ МАТЕРИК И КАКОЙ

28°  с. Ш. 17°
в. Д.
19° ю. ш
47° в.д.
51° с.ш
114° в д
19°  с. ш. 99°
з. д. Координаты найти
•  6 . п –ов Аравийский-

• 7. о. Гренландия-

          8. Какая река
имеет 65°с.ш. 130° в.д

город имеет координаты
56°с.ш. 61°в.д.           10.
9. Какой Домашняя работа
• По параграфу 13
составить конспект: к
каждому  абзацу вывод.
Задания в контурных
картах по определению
координат

file_name: КООРДИНАТЫ.pptx

description: Географическая широта

description: Географическая долгота

description: Определить координаты

intro: Географы знают. что одной из самых сложных тем по географии является тема по определению координат. Данные кадры очень хорошо помогают учащимся ориентироваться и не путать долготы и широты. Яркие картосхемы помогают учащимся хорошо увидеть  надписи.  Эту презентвцию хорошо применять и при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ

title: Презентация к уроку  географии в 6 классе " Географические координаты"


extracted_text:
АННАСТЕПАНОВНАПО
ЛИТКОВСКАЯ
(30.08.1958 – 07.10.2006)

Листьев Владислав
Николаевич
( 1956 1 марта 1995) Автор: Лунина Светлана Ивановна, заместитель директора школы
по учебновоспитательной работе,
учитель русского языка и литературы высшей категории. Методы и формы работы над программой
1.Теоретические занятия эвристического, проблемного,
рефлексивного и дискуссионного характера,
включающие материалы региональных СМИ.
2.Практические занятия предполагают групповую работу по
обсуждению и
 рефлексии статей СМИ, видеоматериалов, обмен мнениями,
выработку конструктивных предложений и рекомендаций
 по написанию практических видов работ для электронного
варианта школьной газеты.
3.Тренинги, деловые игры направлены на отработку навыков
 группового сотрудничества, развитие способностей публичной и
письменной речи,
рефлексивные умения. ЦЕЛЬ КУРСА:
Научить владению публицистическим стилем
 как средством воздействия на слушателей и читателей.
ЗАДАЧИ:
1. Выявить уровень знаний учащихся о жанрах публицистического стиля.
2. Обобщить умения учащихся по написанию текстов разных типов речи.
2. Совершенствовать речевые умения учащихся.
4.Способствовать развитию коммуникативных умений учащихся,
активизации жизненной позиции учащихся. Ожидаемые результаты
1.Умение выражать авторское «я».
2. Умение отбирать содержательный материал.
3. Умение организовывать текст композиционно.
4. Умение выражать пространственновременные отношения.
5. Умение пользоваться эмоциональноэкспрессивными средствами языка.
6. Умение пользоваться изобразительновыразительными средствами  языка.
7. Выбор гуманитарного профиля обучения.
8. Участие в конкурсах юных журналистов. Формы подведения итогов работы элективного курса
Участие в учебноисследовательских конференциях.
Сотрудничество с местными редакциями.
Отслеживание количества учащихся,
выбравших гуманитарный профиль обучения.
Отслеживание результатов экзамена по
русскому языку и литературе.

file_name: Хочу стать журналистом Лунина С.И..ppt

intro: Данная презентация элективного курса "Хочу стать журналистом"была представлена в конце учебного года с целью рекламы элективного курса. В презентации не только указаны цели и задачи данного элективного курса, но и затронуты важнейшие аспекты деятельности журналистов, а также указано ближайшее учебное заведение , в котором готовят специалистов данной области.

title: Презентация элективного курса "Хочу стать журналистом"


extracted_text:
Научнотехническая революция
представляет собой коренной качественный переворот в
производительных силах человека, основанный на превращении науки в
непосредственную производительную силу общества.
Научнотехнический прогресс
это постепенное развитие
производительных сил, которое
является эволюционным
развитием общества. Характерные черты НТР
 Универсальность и всеохватность
 Чрезвычайное ускорение научно
технических преобразований
 Повышение требований к уровню
квалификации трудовых ресурсов
 Военнотехническая революция Символы НТР
 Преобразует все отрасли и сферы, характер труда,
быт, культуру людей
 Затронула все страны мира и все географические
оболочки Земли, космическое пространство Чрезвычайное ускорение научно
технических преобразований
Научное открытие
Солнечные батареи
Транзисторы
Атомная бомба
Телевидение
Рентген
Радио
Телефон
Фотография
Внедрение в
производство
2 года
3 года
6 лет
12 лет
18 лет
35 лет
56 лет
112 лет Составные части НТР
Составные части
Наука и наукоемкость
Техника и технология
Производство
Управление
Электронизация
Комплексная
автоматизация
Перестройка энергетического
хозяйства
Производство новых
 материалов
Ускоренное развитие
 биотехнологий
Космизация Наука и наукоемкость
 В мире от 5 до 6 миллионов человек, которые заняты в науке
 Более 80% научных сотрудников, более 80% всех
инвестиций в науку, почти все изобретения, патенты,
лицензии и присужденные Нобелевские премии приходятся
на США, Германию, Францию и Великобританию
 Производство становится все более наукоемким Пути развития техники и технологии
в условиях НТР
 Эволюционный( дальнейшее
совершенствование уже известной
техники и технологии)
 Революционный (переход к
принципиально новой технике и
технологии: прорыв к новым технологиям) Главные направления развития
производства
 Электронизация –насыщение всех
отраслей человеческой деятельности
средствами ЭВТ
 Комплексная автоматизация Перестройка энергетического
хозяйства
Типы ЭС
ТЭС
ГЭС
АЭС
Альтернативные станции
ПЭС
ВЭС
СЭС
ГеоТЭС Другие направления развития
производства
 Производство новых материалов
(композиционных, полупроводниковых,
металлокерамических)
 Ускоренное развитие биотехнологий
(геннная инженерия, создание клонов и
модифицированных продуктов)
 Космизация      рисунок Управление
 Кибернетика – наука об управлении и об
информации
 В географии возникло новое направление
– геоинформатика
 Созданы ГИС – комплекс
взаимосвязанных средств получения,
хранения, переработки, отбора данных и
выдачи географической информации Домашнее задание
Подготовить краткие сообщения на темы:
 Нобелевская премия: история появления
 Нобелевские лауреаты из России
 Нобелевские лауреаты 2016 года
 Использование достижений НТР в
географии
 Использование альтернативных
источников энергии в России

file_name: Научно-техническая революция представляет собой коренной качественный переворот в.ppt

intro: Презентация  урока "Научно- техническая революция". Состоит из 12 слайдов, в которых изложена информация о характерных чертах и составных частях НТР. Рассматриваются пути развития техники и технологии в период НТР, а также основные направления производства. На последнем слайде есть вопросы, которые можно предложить учащимся в качестве домашнего задания.

title: Презентация по географии "Научно- техническая революция" (10-11 класс)


extracted_text:
Смешная
географ
ия
Подготовила:
Потапова Ирина
Вячеславовна,
учитель географии
МБОУ СОШ № 86
с.Шаблиевка Как говорится, из
песни слов не
выкинешь, так и с
карты матушки России
названий населенных
пунктов тоже… Все
это найдено на карте
России.  По статистике, всего
населенных пунктов в
России 170 тысяч. Все
их названия запомнить
просто невозможно,
даже если
целенаправленно
изучать карту. Но есть
такие интересные
экземпляры, которые
навсегда
отпечатываются в
нашей памяти:
невероятно длинные
или всего из двух букв,
смешные, нелепые и
странные. Самые популярные
 Разнообразием имен
российские города
похвастаться не
могут. По статистике,
44% населенных
пунктов нашей
страны имеют
повторяющиеся
названия. Примерно
треть из них
образована от
личных имен,
например,
Александровка,
Михайловка и
Ивановка. Кстати,
именно эти
названия — самые Много в нашей стране городов и поселков,
названных в честь праздников, в основном
религиозных. Например, Покровка,
Вознесенка или Троицкое.
 Вторые по
популярности — названия,
посвященные
природе — различным животным,
растениям и ландшафтным
объектам. Самыми
распространенными «природными»
топонимами являются Березовка и
Сосновка. Самые длинные
Не позавидуешь людям, которые
вынуждены каждый раз писать
название малой родины :
Центральная усадьба
совхоза имени 40-летия
Великого Октября или
Старонижестеблиевская,
Верхненовокутлумбетьево , Коротко — о самых коротких
названиях.
 В России 46 населенных
пунктов, имена которых
состоят всего из двух
букв. Одиннадцать из них
называются Яр. Слово
это старое, означает
«овраг, крутой обрыв».  В республике Коми
название ЫБ носит
одна река и три
поселка. По алфавиту




          Больше всего топонимов в России на
букву «К». Их почти восемь тысяч. Среди
гласных букв явный лидер буква «А».
               На букву «Й», кроме Йошкар-Олы,
начинается еще деревня Йозефовка .
          Операцию «Ы» провели 27 населенных
пунктов нашей страны. Среди них деревни
Ыллымах и Ыгятта. Почти все города и
поселки, начинающиеся с этой буквы,
находятся в Якутии.
        Нет во всей огромной России только
названий на «Ь» и «Ъ». И ЕЩЕ…ПОПРОБУЙТЕ НАЙТИ
НА КАРТЕ
Этот хутор
прославился своим
указателем,
который направлен
прямо на кладбище.
Недавно строители
закрасили стрелку,
но ночью стрелка
все равно
проявляется Село расположено на берегу
реки Хохотуй. Основано было в
1889 году во время
строительства Транссиба. Существует с 1822 года. Крупный
поселок (5000 жителей). Откуда
пошло название, история умалчивает. Живут щекотихинцы в основном за счет
огородов и рыбной ловли.
Гордятся своими деревьями-великанами. Это
дубы и вязы в обхвате до трех и более метров.
Возраст деревьев около 300 лет. Деревня Веселая
Грива возникла в
начале 20 века с
появлением
новоселов из
Белоруссии. До сих
пор здесь слышен
мягкий полесский
говор и встречаются
фамилии первых
жителей -
Марцинкевич,
Печенка,
Жевнерович, есть
и фамилия Кед. Совсем
небольша
я
деревня.
В 2010
году было
всего 18
человек. Так вот Здорово стало Сново
Здорово.
По одной из
версий название
произошло от
того, что в
давние времена
это село было
одним из
единственных
мест в округе,
где жили люди.
И куда бы ты не
уходил, все
равно сюда
возвращался. Когда-то
через это
село
проезжала
Екатерина II и
угощали ее
блинами,
оттуда и
пошло
название. Существует версия
происхождения
названия. Находится
хутор на полпути
между Бородиновым
и название.
и Дядиным. И на
прощание жители
этих хуторов
целовались, оттуда Основана в начале 18 века.
Название произошло от того,
что в деревне часто
происходили сильные кулачные
бои Деревня-малютка, состоит всего
из 5 человек. Располагается на
берегах озёр Кончезеро и
Укшезеро.  Название село
получило по
наименованию
расположенной в
нём церкви
Параскевы
Пятницы.
Считается, что
коренных
жителей в нем
нет.  Впервые
 Название
упоминается между
между XV и XVI
веками. Было 11
дворов. Сейчас в
деревне живут 34
человека, но очень
много дачников и
частных домов. Все-
таки Москва рядом.
произошло от слова
«борзый»,
означающего
«быстрый»,
«скорый». Название пошло от реки Бабки, ее называют
Бабочка или Бабий лог. На окраине села
существовало болото – Бабья заводь, — на котором
обитало множество птиц-баб (пеликаны или
журавли, точно неизвестно). По другой версии, на
берегах реки стояли идолы-бабы времён Древней
Руси. название села Шаблиевка не повторяется
ни в одном из регионов России

file_name: смешная география.pptx

intro: Презентация "Смешная география" может быть использована на уроках географии при изучении тем курса географии, а также на занятиях внеурочной деятельности в 5-6 классах. В презентации приведены примеры необычных названий различных населенных пунктов, от самых коротких до самых длинных поселков и рек

title: презентация "Смешная география"


extracted_text:
План исследования:
1.Изучение истории развития
тепловых двигателей (От эолипила
Герона до паровой машины
Ползунова).
2.Исследование принципа работы
эолипила Герона, создание
действующей модели эолипила.
3.Изучение биографии И.И. Ползунова.
4.Устройство паровой машины
Ползунова, ее действующей модели.
5.Историческое значение изобретения
И.И. Ползунова, его вклад в развитие
русской научной мысли.
6.Признание заслуг Ползунова в
России и за рубежом.  В рамках года Шукшина на Алтае
можно вспомнить многих
замечательных людей-выходцев
земли Алтайской. Один из наших
земляков – Иван Иванович Ползунов,
история жизни которого может
служить примером беззаветного
служения своему Отечеству. Об огне у нас в старину говорили: "На
гору бежит, а под гору не идет". Уже
более двух веков прошло с тех дней,
когда замечательный русский
мыслитель сумел заставить огонь и
"под гору" бежать.
В середине XVIII в. человечество вплотную
подошло к одному из самых важных
моментов в истории технического
творчества. Еще в античной Александрии
механик Герон  Александрийский  в 130 г.
до н.э. пытался использовать водяной пар
для привода в действие механизма,
именуемого эолипилом. Это был первый
известный из истории двигатель,
использующий кинетическую энергию
рабочего тела. Эолипил представлял собой
паровой котел на оси, снабжённый
парой выпускных труб.
Современное и средневековое
представления о том как выглядело
сие изделие, представлено на
прилагаемых рисунках.
Гидравлическим аналогом
эолипила являлось Сегнерово
колесо, вращавшееся за счёт
реакции, создаваемой
вытекающими струями воды.  В дальнейшей истории попыток использовать пар
записаны имена итальянцев: Леонардо да Винчи,
Джиамбаттиста делла Порта, Джиованни Бранка;
французов: Соломона де-Ко, Дени Папена, Жана
Дезагюлье; англичан: Томаса Севери и Томаса
Ньюкомена.

 На основе интернационального труда названных и
многих иных изобретателей и исследователей
удалось создать на рубеже XVII-XVIII в. первые
промышленные установки, в которых за счет
тепловой энергии получали механическую.
 Однако эти установки были пригодны
исключительно для подъема воды. В лучшем
случае при помощи их можно было накачать воду в
какой-либо резервуар, а затем пускать ее на
Прадедовское водяное колесо, которое и
приводило в действие заводской механизм. Это
были всего лишь, как их справедливо называли,
огнедействующие насосы. Гениальный русский изобретатель-самоучка,
один из создателей теплового двигателя и
первой в России паровой машины. Солдатский
сын, он в 1742 г. окончил первую русскую
горнозаводскую школу в Екатеринбурге, после
чего был «механическим учеником» у главного
механика уральских заводов. Насколько
работящим, любознательным и талантливым
был Иван, говорит тот факт, что 20-летнего
юношу отправили в числе специалистов
горнозаводского дела на Колывано-
Воскресенские заводы Алтая, где добывались
драгоценные металлы для царской казны. "Огонь слугою к
машинам
склонить",  вот
что задумал
русский новатор.  Достижение Ползунова заключалось в создании
 Ползунов разорвал узкий круг, сковывавший до
 Ползунов позаимствовал у И.В.Шлаттера идею
двухцилиндровой машины, в которой
суммировалась работа двух цилиндров, что
позволяло получать не дискретное, а
относительно непрерывное движение
приводимого оборудования.
пароатмосферного двигателя, до всего
остального додумался сам. Необходимые
познания о природе теплоты, свойствах воды,
воздуха, пара он почерпнул из трудов М.В.
Ломоносова.
него развитие теплового двигателя во всех
странах.  Первое - сооружение предварительно небольшой опытной
установки;
 За двадцать с лишним лет до Джеймса Уатта Иван Ползунов
выступил со своим проектом создания огнедействующей
машины непосредственно для заводских нужд.
 Четко он наметил программу борьбы за новое дело. Три условия
он считал необходимыми для победы:
 Второе - тщательное изучение и освоение новой техники;
 Третье - подготовка кадров, освоивших новую технику.
 Алтайское горное начальство в лице Андрея Ивановича
Порошина одобрило проект Ползунова и направило его на
заключение в Петербург.
 18 января 1764 г. из столицы пришел ответ в Барнаул.
Президент Берг-Коллегии Иван Андреевич Шлаттер писал о
машине Ползунова:
      "...сей его вымысел за новое изобретение почесть должно".
 Ползунову присвоили звание «механикуса». ЧЕРТЕЖ БОКОВОГО РАЗРЕЗА ОГНЕДЕЙСТВУЮЩЕЙ
МАШИНЫ И. И. ПОЛЗУНОВА ИЗ СОБРАНИЯ ЦЕНТРА
ХРАНЕНИЯ АРХИВНОГО ФОНДА АЛТАЙСКОГО КРАЯ
СХЕМА ПРОЕКТА УНИВЕРСАЛЬНОГО
ДВИГАТЕЛЯ И.И. ПОЛЗУНОВА  Ему было дано несколько "простых
мужиков". Основными помощниками
Ползунова считались юные ученики,
особенно Дмитрий Лезвин и Иван
Черницын.
 Строитель преодолел все трудности. Он
изготовил специальный инструмент для
строительства. Он создал специальные
станки для того, чтобы выполнять
"машинную на водяных колесах... токарную
работу".
одним из пионеров мирового
машиностроения.
машины были изготовлены всего за 13
месяцев. Некоторые весили до 170 пудов
(2720 кг!). Машина была собрана.
 Первый русский теплотехник, он стал
 В таких условиях все детали паровой Творец первой двухцилиндровой паровой
заводской машины, он решил при ее
постройке очень много частных, но очень
важных технических задач. Он изобрел
оригинальное крановое паро- и
водораспределение, основанное на
возвратно-вращательных движениях,
осуществляемых при помощи зубчатых
передач. Самое создание
парораспределения для
двухцилиндрового двигателя
представляло собою новое изобретение.
Он изобрел прибор для автоматического
питания котла, балансирный
передаточный механизм для
двухцилиндрового двигателя,
аккумулятор дутья--воздушный ларь,
шарнирные цепи для передаточного
механизма.
Он изобрел способ питания парового  Кроме того, пришлось решить массу частных
задач, связанных с тем, что ему надо было
впервые осуществить постройку огромной паровой
машины для заводских нужд, ни одна из деталей
которой ранее не изготовлялась в стране.
 На исходе 1765 г. теплосиловая установка
 Все задачи были решены и притом блестяще.
 20 мая 1765 г. было уже готово сто десять частей
установки, не считая котла с его арматурой и
гарнитурой. Наибольший диаметр котла составлял
3,5 метра. Паровые цилиндры имели в высоту 2,8
метра.
Ползунова была закончена. На берегу заводского
пруда возвышалось машинное здание высотой
более 18 метров. Машина была готова, но
постройка воздуходувной установки, для работы
которой предназначили машину, всего лишь
начата. К постройке плавильных печей еще не
приступали по вине начальства. 23 мая начались испытания машины Ползунова, а 4 июля в
"Дневной записке" испытаний засвидетельствовали
"исправное машинное действие".
В 6 часов утра 7 августа 1766 г. состоялся пуск в
эксплуатацию первой теплосиловой установки,
предназначенной для непосредственного привода
заводских механических агрегатов.
Первая в истории паровая машина, предназначенная не
для подъема воды, а для заводских нужд, действовала
успешно, хотя из всех людей, занятых ее эксплуатацией,
некоторый опыт был только у юных учеников Ползунова.
Ведь ни один специалист не был дан в помощь
изобретателю во время строительства. Испытатели пришли к заключению, что машина
может приводить в движение мехи для подачи
воздуха к 10-12 печам. Построенный Ползуновым
крупный двигатель значительно отличался по
конструкции от той машины, которая была
описана им в первоначальном проекте 1763 г.
Передача движения к машинам, которые должен
был обслуживать двигатель, осуществлялась с
помощью балансиров. Цепи, соединяющие
поршни двигателя с балансирами, для большей
прочности изобретатель сделал из отдельных
железных стержней и шарнирными, такого типа,
какие известны теперь как "цепи Галля". Питание
котла подогретой водой было автоматизировано.
Ползунов придумал простой механизм,
обеспечивавший сохранение воды в котле на
одном уровне во время работы двигателя. Это
упрощало труд людей, обслуживающих машину.  Строителю не пришлось видеть огненную машину действующей
 Все издержки на строительство и самой машины, и котла, и
 10 ноября 1766 г. произошло то, что предвидел строитель. Котел,
на производстве. Непосильный труд, взваленный на плечи
одного человека, надорвал его силы.
 16 мая 1766 г. в шесть часов вечера в г. Барнауле, на Иркутской
линии (ныне Пушкинской улице) И.И.Ползунов скончался. Ему
было 38 лет. Он умер от скоротечной чахотки. 16 мая считается
днем памяти И.И. Ползунова в рамках реализации проекта
«Памятные даты Алтая».
на который отпустили слишком тонкие медные листы, дал течь.
Машину остановили и больше никогда не пускали в действие.
воздуходувной установки, и печей составляли 7233 руб. 51 коп.,
а чистая прибыль от работы машины составила за три месяца
12640 руб. 28 коп. Это при том условии, что использовали только
одну треть развиваемой машиной мощности: одну треть дутья
использовали, а две трети -- выпускали в воздух. Если бы машину
загрузили полностью, она принесла бы за тот же период свыше
45 000 рублей дохода. Анализ денежных документов показывает,
что при правильном использовании на полную мощность машина
Ползунова давала бы ежегодно чистой прибыли до 180000
рублей. Тем не менее с 10 ноября 1766 г. машина была
навсегда остановлена изза вполне устранимой течи
парового котла.
Макет паровой
машины И.И.
Ползунова -
Краведческий музей
Барнаула  На вечные времена останется записанным на страницах
истории, что русский новатор И. И. Ползунов за двадцать с
лишком лет до Джеймса Уатта построил первую паровую
машину не для подъема воды, а для заводских нужд.
Машина Уатта для непосредственного привода заводских
механизмов, построенная в 1784 г.. была несравненно
совершеннее машины, построенной Ползуновым в 1763--
1765 гг. Но машина русского механика была первой, а
машина английская - второй паровой машиной, созданной
для непосредственного привода заводских механизмов.
 Трагически закончились жизнь и дело И. И. Ползунова, но
неправильно было бы думать, что его почин не имел
значения для последующего развития техники.
 Машину Ползунова видели не только Паллас и Фальк, но и
многие другие специалисты-иностранцы. В таких людях не
было недостатка в те годы в Барнауле и вообще на
Колывано-Воскресенских заводах Алтая. Здесь постоянно
работали многие иностранные горнозаводские
специалисты: Христиани, Эйсфельт, Улих, Леубе и другие,
имевшие связи с зарубежными деятелями. Барнаул в те
годы часто посещали ученые путешественники. В 1772 г.
здесь побывали: Иоганн Готлиб Георги, молдавский грек
Христофор Барданес. Затем в Барнаул приезжали: Евгений
Патрон, Иван Ренованц, Иоанн Сиверс и другие
выдающиеся исследователи XVIII в.  Горнозаводские дела России, именно в те годы завоевавшей
 Почин Ползунова подхватили продолжатели его дела в нашей
мировое первенство в металлургии, привлекали внимание широких
кругов зарубежных предпринимателей. Они стремились выведать,
на чем держатся успехи русских, и, несомненно, машина Ползунова
стала известной за рубежом не только в том извращенном виде,
как это преподнесли Паллас и Фальк. Больше того, в 1794 г. в
Англии на прядильной фабрике в Манчестере появилась
двухцилиндровая огнедействующая машина, воспроизводящая
машину, изобретенную Ползуновым. Строитель английской
машины, повторивший изобретение Ползунова, носил весьма
любопытную фамилию -- Фальк... Этот Фальк приспособил к
построенной им машине некоторые новшества, и она работала
более тридцати лет, подтвердив тем самым обоснованность
предложений И. И. Ползунова.
стране. Оригинальный проект новой огнедействующей машины
создал ещё в XVIII в. в Кронштадте "шлюзной подмастерье
поручиского рангу" Роман Дмитриев. В девяностых годах того же
столетия работал в Кронштадте и в далеком Забайкалье строитель
огнедействующих машин Федор Борзой. В те же годы при
постройке и использовании таких машин работали в Кронштадте:
Евстафий Кокушкин, Алексей Андреев, Илья Леонтьев, Петр
Михеев. Дмитрий Смирной, Дмитрий Кондратьев. Огненными
машинами в России все в том же веке занимался тверской
губернский механик Лев Сабакин, трудились в этой области и иные.
Этими машинами в последние десятилетия 'XVIII в. занимались и
государственные деятели: И. Г. Чернышев, И. С. Мордвинов, В. Г.
Лизакевич, посол в Англии Мусин-Пушкин, олонецкий губернатор
Тутолмин и другие. «Иван Ползунов — муж, делающий
истинную честь своему народу. Он строит
теперь огненную машину, однако совсем
отличную от тех, которые обычны в Англии
и Венгрии. Эта машина должна приводить
в действие без воды мехи при плавильных
печах, которые обыкновенно приводятся в
действие водой. Какое преимущество! В
России смогут искусно строить
плавильные печи на высоких горах и даже В алтайской глуши к шестидесятым годам XVIII в.
сформировался замечательный человек,
изобретатель и конструктор, технолог и
машиностроитель, строитель пильных мельниц и
рудотолчейно-промывальных предприятий,
знаток руд и строительных материалов, опытный
горняк и металлург, механик и математик, физик
и метеоролог, мастер тонких опытов и искусник в
приборостроении, педагог и график -- таким был
этот выдающийся представитель русской
технической мысли. Своим трудом он сам накопил
обширные познания, познакомился с передовой
русской и зарубежной литературой, стал
человеком широкого кругозора и великих
революционных дерзаний, твердо стоящим на
почве действительности. Только в наше время в результате работы отечественных
историков науки и техники стала известна заслуга русского
мастера И.И. Ползунова в истории создания паровой машины.
 Имя И. И. Ползунова
носит Алтайский
государственный
технический
университет, а
напротив него
поставлен памятник
изобретателю.
 В Барнауле , Туле и
Воронеже именем
Ползунова названы
улицы. Памятник И.И.
Ползунову
Скульптура И.И.
Ползунова работы
Прокопия Щетинина

file_name: И.И. Ползунов.ppt

intro:
Изучение истории развития тепловых двигателей (От эолипила Герона до паровой машины Ползунова).
Исследование принципа работы эолипила Герона, создание действующей модели эолипила.
Изучение биографии И.И. Ползунова.
Устройство паровой машины Ползунова, ее действующей модели.
Историческое значение изобретения И.И. Ползунова, его вклад в развитие русской научной мысли.
Признание заслуг Ползунова в России и за рубежом.Изучение истории развития тепловых двигателей (От эолипила Герона до паровой машины Ползунова).
Исследование принципа работы эолипила Герона, создание действующей модели эолипила.
Изучение биографии И.И. Ползунова.
Устройство паровой машины Ползунова, ее действующей модели.
Историческое значение изобретения И.И. Ползунова, его вклад в развитие русской научной мысли.
Признание заслуг Ползунова в России и за рубежом.

title: Исследовательская работа по теме: «Иван Иванович ползунов – изобретатель паровой машины»


extracted_text:
Успешный человек –
кто он?
Успешным
человеком
может стать
каждый, просто
этого надо
захотеть. Золотое правило
Делай то, что тебе
доставляет истинное
удовольствие, и тогда ты
станешь намного
счастливее. Но надо быть
готовым к тому. Что поиск
своего пути – это марафон,
который может
продолжаться много
времени. Надо ли учить
английский язык ?
Учи английский язык.
Русскоязычных
пользователей
интернета 60
миллионов. Англо
язычных – миллиард.
Знание английского –
это уже не просто
прихоть, а жизненная
необходимость. Читаешь ли ты
книги?
Читай книги.
Нет времени читать –
слушай аудио книги.
Золотое правило –
читай, или слушай как
минимум одну книгу в
неделю. Это 50 книг в
год, которые
перевернут твою
жизнь. Правильно ли ты проводишь
выходной?
Проводи с толком каждые свои
выходные.
Сходи в музей, на выставку,
займись спортом, съезди за город,
навести родственников, сходи на
хороший фильм. Главное  не
сиди на месте. Чем больше
впечатлений ты пропустишь через
себя, тем интереснее будет жизнь,
и тем лучше ты будешь
разбираться в вещах и явлениях. Ставишь ли ты перед
собой цель?
Ставь цели.
Главное, чтобы они были
чёткими, понятным,
записывай их для себя. Если
поставишь цель, то можешь
её или  достигнуть, или нет.
Если не поставишь, то
вариантов достижения нет
вообще. организовывать и
контролировать своё
время?
Научись управлять своими
делами.
Время – это одно из немногих
сокровищ, которые у тебя
есть.
 Откажись от компьютерных
игр, бесцельного сидения в
социальных сетях.
Принимай решения быстро,
действуй незамедлительно. не
откладывай «на потом». Умеешь ли ты
вставать рано?
Научись вставать рано.
В ранние часы ты можешь
сделать больше, чем в
вечернее. Человеку
достаточно 7 часов сна,
при условии
качественной физической
нагрузки и нормальном
питании. Какие люди тебя
окружают?
Старайся окружать себя
порядочными, честными,
открытыми, умными и
успешными людьми.
Мы – это наше окружение, у
которого мы учимся всему, что
знаем. Проводи больше времени с
людьми, которых ты уважаешь и
у которых ты можешь чему
нибудь научиться. Чтобы стать
«выше», ты должен стремиться
вверх  это само по себе станет
хорошим стимулом. Умеешь ли ты
отдыхать?
Пытайся ловить красоту
мира.
Когда ты увидишь, как
разнообразен мир, ты
перестанешь быть в своём
маленьком пространстве, ты
станешь спокойнее и мудрее.
Попробуй рисовать, петь,
танцевать, лепить,
проектировать. Займись
спортом. То есть делай то, что
заставит тебя взглянуть на мир
другими глазами. Готов ли ты делиться?
Отдавай больше, чем
берёшь.
Делись знаниями,
опытом и идеями.
Человек, который не
только берёт, но и
делится, неимоверно
притягателен.
Наверняка ты умеешь
что  то такое, чему
другие хотят научиться. Что делать?
Учись!
Учи!
Работай над
собой!
 Меняй себя в
лучшую сторону! « Посеешь мысль – пожнешь поступок,
Посеешь поступок – пожнёшь привычку,
Посеешь привычку – пожнёшь характер,
Посеешь характер – пожнёшь судьбу…»

file_name: успешный человек - кто он.ppt

intro: Высокий уровень чувства собственного достоинства очень важен для больших жизненных достижений. Чувство собственного достоинства выражается в том, как мы думаем о себе,  и проявляется в наших поступках. Помощь детям в развитии позитивного мнения о них очень необходимо в воспитании успешного поколения.Презентация "Успешный человек - кто он"

доп. образование детей

group: Другое

title: Презентация "Успешный человек - кто он"


extracted_text:
Тема: Своеобразие лирики
Тема: Своеобразие лирики
Н.А.Некрасова.
Н.А.Некрасова.
«То сердце не научится
 «То сердце не научится
любить, которое устало
любить, которое устало
ненавидеть…»
ненавидеть…»
«Да знаете ли Вы, что Вы
 «Да знаете ли Вы, что Вы
поэт – и поэт истинный?»
поэт – и поэт истинный?»
«Я лиру посвятил народу
 «Я лиру посвятил народу
своему…»
своему…»
(1821-1878)
(1821-1878) «Дед Мазай и
«Дед Мазай и
зайцы»
зайцы»
«Было потехи у баб,
«Было потехи у баб,
ребятишек,
ребятишек,
Как прокатил я
Как прокатил я
деревней
деревней
зайчишек:
зайчишек:
«Глянь-ка,
«Глянь-ка,
что делает старый
что делает старый

Мазай!»
Мазай!»
Ладно! Любуйся, а
Ладно! Любуйся, а
 нам не мешай!»
 нам не мешай!» «Крестьянские дети»
«Крестьянские дети»
«Под наши густые,
«Под наши густые,
старинные вязы
старинные вязы
  На отдых тянуло
  На отдых тянуло
усталых людей,
усталых людей,
  Ребята обступят,
  Ребята обступят,
на-чнутся рассказы
на-чнутся рассказы
      Про Киев, про
      Про Киев, про
турку,  про чудных
турку,  про чудных
зверей…
зверей… О народе и для народа
О народе и для народа
Размышления у
««Размышления у
парадного подъезда»  »
парадного подъезда
Раз я видел, сюда
««Раз я видел, сюда
мужики подошли,
мужики подошли,
  Деревенские русские
Деревенские русские
люди…
люди…
  Загорелые лица и руки,
Загорелые лица и руки,
Армячишко худой на
Армячишко худой на
плечах,
плечах,
По котомке на спинах
По котомке на спинах
согнутых,
согнутых,
  Крест на шее и кровь на
Крест на шее и кровь на
ногах…
ногах… Роль поэта в жизни
Роль поэта в жизни
общества
общества
Поэт, который творит
 Поэт, который творит
по внутреннему
по внутреннему
 свободному
 свободному
 побуждению.
 побуждению.
Некрасовская муза -
Некрасовская муза -
страдающая,
страдающая,
воспевающая народ,
воспевающая народ,
зовущая к борьбе,
зовущая к борьбе,
протестующая,
протестующая,
сочувствующая
сочувствующая
народу
народу Любовная лирика
Любовная лирика
Я зову её,
 Я зову её,
желанную:
желанную:
Улетим с тобою
 Улетим с тобою
вновь
вновь
В ту страну
 В ту страну
обетованную,
обетованную,
Где венчала нас
 Где венчала нас
любовь!
любовь!
А.Я. Панаева (1820-
1893) Я признан был воспеть
твои страданья,
Терпеньем  изумляющий народ.

title: Методическая разработка урока литературы по теме "Своеобразие лирики Н.А. Некрасова"


extracted_text:
*       ПОЮ ТЕБЕ,
МОЙ КРАЙ
РОДНОЙ! ПРЕЗЕНТАЦИЯ  СОЗДАНА
НИКИШОВОЙ С.Д.
 Фото Никишовой О.
                                         21.01. 2015 год.

file_name: Презентация1.pptx

description:
*       ПОЮ ТЕБЕ,
МОЙ КРАЙ
РОДНОЙ!

intro: Фотопрезентация составлена на основе фотографий нашего края. Она использовалась на конкурсе патриотической песни.Под фонограмму дети исполнили песню Г. Струве "Моя Россия" На данном конкурсе учащиеся моего класса заняли 1 место среди учащихся начальной школы. Лучшие певцы были отправлены на районный конкурс. где заняли 2 место.

title: Фотопрезентация с песней "Моя Россия" Г. Струве


extracted_text:
Явление сохранения скорости
прямолинейного равномерного
движения или состояния покоя
при компенсации внешних
воздействий. Инерция присуща
всем материальным объектам в
одинаковой степени. ДРУГИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
ИНЕРЦИИ
Слово «инерция»
 означает бездействие.
Явление движения тела с
постоянной скоростью при
отсутствии внешнего
воздействия. При малейшем
воздействии тело изменяет
свою скорость. ПРИМЕР ПРОЯВЛЕНИЯ ИНЕРЦИИ.
ШАЙБА БУДЕТ ТЕМ ВЫШЕ
ПОДНИМАТЬСЯ ПО КОНТРСКЛОНУ,  ЧЕМ
МЕНЬШЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА НЕЕ СО
СТОРОНЫ ГОРЫ. ПРИ ОТСУТСТВИИ
ДЕЙСТВИЯ СО СТОРОНЫ СКЛОНА
ШАЙБА ПОДНИМЕТСЯ НА
ПЕРВОНАЧАЛЬНУЮ ВЫСОТУ. «ИНЕРЦИЯ» ЯВЛЯЕТСЯ ОДНИМ ИЗ
ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ СВОЙСТВ
ФИЗИЧЕСКИХ ТЕЛ.
 Оно состоит в том, что тело препятствует
изменению характера своего движения под
влиянием внешних сил.
 При отсутствии внешних воздействий тело будет
двигаться равномерно и прямолинейно сколь
угодно долго, что составляет содержание принципа
инерции Галилея. В 1609 Г. ГАЛИЛЕЙ УСТАНАВЛИВАЕТ
ЗАКОН ИНЕРЦИИ ОПЫТЫ ГАЛЛИЛЕЯ
КОГДА ШАР СКАТЫВАЕТСЯ ПО НАКЛОННОЙ ПЛОСКОСТИ ВНИЗ,
ТО МЫ ВИДИМ, ЧТО СКОРОСТЬ ШАРА УВЕЛИЧИВАЕТСЯ. ЕСЛИ
ТОЛКНУТЬ ШАР, ЧТОБЫ ОН КАТИЛСЯ ПО НАКЛОННОЙ
ПЛОСКОСТИ ВВЕРХ, ТО ЕГО СКОРОСТЬ БУДЕТ УМЕНЬШАТЬСЯ.
Естественно предположить, что если шар будет катиться по горизонтальной
плоскости, его скорость должна оставаться неизменной.Однако, ставя опыты,
мы увидем, что прир движении по горизонтальной плоскости шар, в конце
концов, всегда останавлиывается. Но при этом путь, пройденный шаром до
остановки,существенно зависит от свойств поверхности.
Если она посыпана песком, шар пройдет совсем небольшой
путь; если она покрыта тканью шар пройдет до остановки
больший путь; по гладкому же стеклу шар будет катиться очень
долго.
а) путь пройденный по песку; б) по ткани; в) по стеклу. ОПЫТЫ ПО ИНЕРЦИИ ДЕМОНСТРАЦИЯ ИНЕРЦИИ
 На край стола положите
   Массивный шар, подвешен на
нити, внизу к шару
прикреплена точно такая же
нить. Если плавно потянуть за
нижнюю нить, то порвется
верхняя. Если же резко дернуть
за нижнюю нить, то она
порвется.
полоску бумаги, а на нее ребром
поставьте монету, так как
показано на фотографии. Если
резко выдернуть бумажную
полоску, то монета так и
останется стоять на ребре, даже
не покачнувшись. «ПРИНЦИП
ИНЕРЦИИ
ГАЛИЛЕЯ»
Является одним из
первых принципов,
возникших на заре
развития физики. СОГЛАСНО ПРИНЦИПУ ГАЛИЛЕЯ, ПРЕДОСТАВЛЕННОЕ
САМОМУ СЕБЕ ТЕЛО БУДЕТ ДВИГАТЬСЯ ПО ИНЕРЦИИ
РАВНОМЕРНО И ПРЯМОЛИНЕЙНО СКОЛЬ УГОДНО ДОЛГО.
ДРУГИМИ СЛОВАМИ, СОГЛАСНО ПРИНЦИПУ ИНЕРЦИИ
ПРЯМОЛИНЕЙНАЯ ТРАЕКТОРИЯ ЯВЛЯЕТСЯ ЕСТЕСТВЕННОЙ
ЛИНИЕЙ ДЛЯ СВОБОДНОГО ДВИЖЕНИЯ.
ЕСЛИ НА ТЕЛО НЕ ДЕЙСТВУЮТ ДРУГИЕ ТЕЛА ИЛИ ДЕЙСТВИЕ
СКОМПЕНСИРОВАНО, ТО СКОРОСТЬ ТАКОГО ТЕЛА НЕ
МЕНЯЕТСЯ. ВЕРНО И ОБРАТНОЕ: ЕСЛИ ТЕЛО ДВИЖЕТСЯ
РАВНОМЕРНО И ПРЯМОЛИНЕЙНО, ТО ДЕЙСТВИЕ ДРУГИХ
ТЕЛ НА НЕГО СКОМПЕНСИРОВАНО.
ПОКОЙ И РАВНОМЕРНОЕ ПРЯМОЛИНЕЙНОЕ ДВИЖЕНИЕ
ЭКВИВАЛЕНТНЫ!  Наглядно принцип относительности Галилея
можно продемонстрировать следующим
образом: капли попадают в подставленный
сосуд независимо от того покоится тележка
или движется. ИНЕРЦИАЛЬНАЯ
СИСТЕМА ОТСЧЕТА
Инерциальная система
отсчета  система отсчета, в
которой тело, не
взаимодействующее с
другими телами, сохраняет
состояния покоя или
равномерного и
прямолинейного движения.  Принцип относительности Галилея
сформулировал Ньютон в виде первого закона
динамики или Первого Закона Ньютона  Изолированное от воздействия внешних сил тело
сохраняет состояние покоя или равномерного
прямолинейного движения до тех пор, пока
приложенные силы не заставят его изменить это
состояние.  Иначе, существуют такие системы отсчета,
относительно которых тела сохраняют свою скорость
постоянной, если на них не действуют другие тела и
поля.
действии на него силы.
 Прямолинейное движение, совершаемое телом при
отсутствии сил, называется прямолинейным движением
по инерции.
  Масса является количественной мерой инерции тела при ИН РТНАЯ М ССА
АЕ
ЕЕ
Фотография на земле –
инертная масса
Мера инертности объекта,
она характеризует
способность тела к
изменению состояния
движения под действием
внешних сил. Чем меньше
инертная масса объекта, тем
быстрее изменяется его
скорость. Понятие (инертной)
массы в специальной теории
относительности является
источником некоторых
терминологических
разногласий. «ИНЕРТНАЯ МАССА» ЯВЛЯЕТСЯ ОДНИМ ИЗ
ВИДОВ МАССЫ. ОНА СЛУЖИТ МЕРОЙ
ИНЕРЦИИ ТЕЛА, ТО ЕСТЬ ОПРЕДЕЛЯЕТ
СТЕПЕНЬ ЕГО СОПРОТИВЛЕНИЯ ВНЕШНИМ
ВОЗДЕЙСТВИЯМ. ЧЕМ БОЛЬШЕ ИНЕРТНАЯ
МАССА ТЕЛА, ТЕМ МЕДЛЕННЕЕ И СЛАБЕЕ
ТЕЛО РЕАГИРУЕТ НА ДЕЙСТВИЕ ВНЕШНИХ
СИЛ. ИНЕРТНАЯ МАССА, КАК ПРАВИЛО,
ВХОДИТ В УРАВНЕНИЯ ДВИЖЕНИЯ, САМЫМ
ПРОСТЫМ ИЗ КОТОРЫХ ЯВЛЯЕТСЯ ВТОРОЙ
ЗАКОН НЬЮТОНА.

description: ОПЫТЫ ПО ИНЕРЦИИ

intro: Презентация по теме "Инерция" - дополнительный материал к уроку физики в 9 классе  по теме "Инерция. Первый закон Ньютона". Презентация содержит факты из жизни Галилея, формулировки терминов "инерция", "принцип относительности Галилея", "инерциальной системы отсчета", опыты по инерции. Некоторые слайды можно использовать при изучении данной темы в 7 классе.Презентация по теме "Инерция" - дополнительный материал к уроку физики в 9 классе  по теме "Инерция. Первый закон Ньютона". Презентация содержит факты из жизни Галилея, формулировки терминов "инерция", "принцип относительности Галилея", "инерциальной системы отсчета", опыты по инерции. Некоторые слайды можно использовать при изучении данной темы в 7 классе.

title: Презентация по теме "Инерция"


file_name: А.С.Пушкин Презентация на конкурс чтецов.ppt

intro: Данную презентацию можно использовать  для проведения конкурса чтецов, посвящённого Александру Сергеевичу Пушкину или на уроке чтения во время изучения биографии поэта. Именно Пушкин считается родоначальником русской классической литературы, поэтому в его произведениях можно увидеть русскую природу, русскую душу, русский язык, русский характер.

title: Презентация на конкурс чтецов "А.С.Пушкин"


file_name: день учителя16.ppt

description:
1
2
5
6
7

title: Сценарий Дня учителя и Дня профтехобразования


extracted_text:
ФГПОУ «Прасковейский агро-
технологический техникум» Тема:  Технические и программные
ресурсы Интернета. Определение
доменного имени и адреса в
Интернете .
• Из чего состоит Интернет?
• Как работает Интернет?
• Для чего используется
Интернет? Такие сети называются локальными. При этом скорость
обмена данными будет значительно выше. Вопрос: Как можно классифицировать компьютерные сети? Вопрос: Какие функции являются общими для всех компьютерных сетей? Историю Интернета можно разделить на этапы: Историческая справка
1961-1970
1945-1960 Теоретические  работы  по  интерактивному  взаимодействию
человека  с  машиной;  появление  первых  интерактивных
устройств  и  вычислительных  машин,  в  которых  реализован
режим разделения времени.
Разработка технических принципов коммутации пакетов, ввод в
действие ARPANet.
Число  узлов  ARPANet возросло  до  нескольких  десятков;
проложены  специальные  кабельные  линиии,  соединяющие
некоторые узлы; начинает функционировать электронная почта;
о результатах работ ученые докладывают на международных
научных конференциях.
1971-1980
1981-1990 Принят  протокол  TCP/IP. Министерство  обороны  США  решает
построить  собственную  сеть  на  основе  ARPANet, происходит
разделение на ARPANet и  MILNet, вводится  система  доменных
имен Domain Name System (DNS), число хостов доходит до 100000.
1991-2003 Новейшая история. Интернет    это  сложная  аппаратнопрограммная
система, в которой нам предстоит разобраться. Технические  средства  Интернета
маршрутизаторы, каналы связи и, конечно, сами компьютеры.
  это  компьютерные  узлы, Технология КЛИЕНТ-СЕРВЕР Пакетная технология передачи информации Транспортные
протоколы
Протоколы
маршрутизации
Протоколы
поддержки
сетевого адреса
Протоколы
прикладных
серверов
Шлюзовые
протоколы
Почтовые
протоколы
Протоколы Интернета
TPC – Transmission Control Protocol (протокол управления
передачей данных) – управляет передачей данных между
компьютерами.
IP – Internet Protocol (протокол Интернета) – обеспечивает
фактическую передачу данных, обрабатывает адресацию
данных, определяет наилучший путь к адресату.
DNS – Domain Name System  (доменная система имен) –
обеспечивает
адреса
компьютера
определение
уникального
FTP – File Transfer Protocol (протокол передачи файлов)
HTTP  –  Hyper  Text  Transfer  Protocol  (протокол  передачи
гипертекста) Telnet
Используется  для  получения  доступа  к  различным
услугам Интернета
EGP  –  Exterior  Gateway  Protocol  (внешний  шлюзовый
протокол)  –  помогает  передавать  по  сети,  а  также
обрабатывать данные для локальных сетей
POP – Post Office Protocol (протокол приема почты)
SMTP – Simple Mail Transfer Protocol (протокол передачи
почты). Используются для передачи почтовых сообщений Домены верхнего уровня Так, например: SCHOOLS- имя компьютера, KELDYSH -
имя доменной компании, RU - имя домена верхнего
уровня - Россия. Тема:  Технические и программные
ресурсы Интернета. Определение
доменного имени и адреса в
Интернете .
Подведение итогов
занятия Тема: Информационные услуги
Интернета. Электронная почта.
Всемирная паутина.
Интернета
• Информационные услуги
• Электронная почта
• Всемирная паутина Информационные услуги
Интернета. Электронная
почта.
Компьютерная
сеть
выполнять две функции:
может
• быть  средством  общения  между
пользователями, находящимися на
расстоянии  друг  от  друга  (эту
называть
будем
функцию
коммуникационной);
• быть  средством  доступа  к  общим
(эту
называть
информационным  ресурсам
функцию
будем
информационной). к
то,
чему
получает  доступ
клиент,
подключающийся  к  Интернету,  принято  называть
сервисами
(услугами)  Интернета.  Каждый
сервис  поддерживается  работой  определенного
узлового компьютера и определенного клиента на
компьютере пользователя. Работа связки «клиент-
сервер»  подчиняется  определенному  протоколу  -
стандарту на представление, обработку, передачу
информации средствами данной службы.
Все
Если  протоколы  TCP/IP  называются  базовыми
протоколами    Интернета,  то  протоколы  служб
можно назвать прикладными протоколами.
Наиболее
популярными
сервисами  Интернета
являются  электронная  почта,  WWW  -  World  Wide
Web  (Всемирная  паутина),  хранение  и  передача
данных. По электронной почте можно пересылать тексты,
рисунки, фотографии, звукозаписи и другую
информацию.
Электронная почта Рассмотрим схему работы электронной
почты.
Почтовый  сервер  -  это  своеобразное  почтовое  отделение,  куда
корреспонденция
поступает
Эта
зарегистрированных
корреспонденция
ящики»
пользователей - специально отведенные разделы на жестком
диске. Каждый пользователь получает персональный адрес, по
которому к нему будут поступать письма.
исходящая
нем
пользователей.
помещается
входящая
в
«почтовые
и
на
Процесс отправки письма состоит из следующих этапов:
1.  В  режиме  off-line
(состояние  отключения  компьютера
пользователя  от  связи  с  сервером)  пользователь  пишет
письмо,  указывает  адрес  получателя.  Для  этого  используется
редактор  подготовки  писем,  входящий  в  клиент-программу
электронной  почты.  Подготовленные  письма  помещают  в
папку «Исходящие».
2. Устанавливается связь с сервером (режим on-line).
3.  Сервер  по  паролю  определяет  пользователя,  принимает  все
письма  из  папки  «Исходящие»,  передает  поступившие  для
данного  пользователя  письма,  которые  помещаются  в  папку
«Входящие».
4. Сеанс связи завершается.
Теперь  пользователь  может  спокойно  просмотреть  поступившую
корреспонденцию. Схема функционирования E-mail разные
 Из приведенной на слайде схемы видно, что
клиент  и  сервер  работают  по  разным
протоколам.  Каждый  из  этих  протоколов
функции:
выполняет
РОРЗ
(Post  Office  Protocol)  —  протокол
почтового  отделения.  Этот  протокол  во
время сеанса связи устанавливает личность
пользователя,  обеспечивает  связь  с  его
персональным  ящиком,  выполняя  функцию
защиты
информации.
SMPT
(Simple  Mail  Transfer  Protocol)  —
простейший протокол передачи почты. Этот
протокол  передает  на  сервер  исходящие
письма  и  принимает  поступающие.  При
работе  никакого  установления  личности  не
требуется. Немного истории.
Обмен  электронными  сообщениями  между  пользователями  в
единой  компьютерной  системе  (в  техникуме  или  крупной
компании,  такой,  как  IBM)  существовал  с  начала  60-х  гг.
прошлого  столетия.  Однако  передача  сообщений  электронной
почты  между  компьютерами  в  ее  сегодняшнем  виде  началась
только  в  1971  г.  Рей  Томлисон  из  фирмы  Bolt  Beranek  and
Newman  стал  первым  человеком,  который  послал  сообщение  с
компьютера  одной  сети  на  компьютер,  входящий  в  состав
другой  сети.  Было  бы  не  совсем  правильно  сказать,  что
Томлисон  создал  электронную  почту,  поскольку  в  работе  над
данной  проблемой  принимало  участие  множест во  людей.
Однако он был первым, кто написал адрес так, как это делается
сейчас. Поскольку Томлисон мог использовать только печатный
терминал,  где  не  поддер живались  строчные  буквы,  он  решил
отделить  имя  пользователя  от  имени  компью тера  столь
известным  сейчас  символом  @,  показывающим,  что  этот  адрес
находится за пределами локальной сети.
«Символ @ («эт», что созвучно английскому предлогу at, т. е. «на»),
—  позже  вспоминал  Томлисон,  —  был  выбран  осмысленно.  Он
показывает, что пользователь находится «на» каком-то другом
хосте, а не в локальной сети».
Еще немного интересных фактов. В русском языке знак @ обычно
называют  «собакой»,  в  Германии  —  «висящей  обезьяной»,  в
Греции — «маленькой уткой», в Дании — «хоботом слона». Чтобы корреспонденция могла найти своего адресата, каждый
компьютер имеет свой уникальный адрес электронной почты,
состоящий из двух частей, разделенных символом @:
первая часть — имя пользователя — задается самим пользователем
свой почтовый ящик.
Электронный адрес
при регистрации почтового ящика;
вторая часть — доменное имя сервера — представляет собой
доменное имя сервера, на котором пользователь зарегистрировал Всемирная паутина
World Wide Web (WWW) — Всемирная
паутина — самая массовая информа
ционная служба Интернета. Всемирная  паутина  —  это  единое  информационное
пространство, состоящее из сотен миллионов документов,
связанных между собой гиперссылками.
Обычно,  говоря  об  Интернете  и  Всемирной  паутине,
используют
имеют
определенный смысл:
Сеть  —  это  система  взаимосвязанных  компьютеров,  т.  е.
техническая система.
Паутина  —  это  система  взаимосвязанных  документов,  т,  е.
информационная система.
различные
термины,
которые
Отдельные  документы,  имеющие
собственный  адрес,
называют web-страницами. Каждая web-страница может
иметь  множество  связей  с  другими  страницами,  которые
хранятся  как  на  том  же  самом  компьютере,  так  и  на
других компьютерах Сети.
Web-сайт  (web-узел)  —  совокупность  взаимосвязанных
страниц,  принадлежащих  какому-то  одному  лицу  или
организации.  Web-сайт  организуется  на  web-сервере
провайдера сетевых услуг.
Web-сервер — это компьютер, на котором работает сервер-
программа  WWW.  В  памяти  этого  компьютера  хранятся
web-страницы. Всемирная паутина (WWW) Технология WWW
Технология  WWW  позволяет
создавать  ссылки
(гиперссылки),  которые  реализуют  переходы  как
внутри  отдельного  документа,  так  и  на  другой
документ,  который  может  храниться  на  том  же
компьютере или на совершенно другом компьютере.
В качестве ссылки может выступать часть текста или
графическое изображение. При подведении курсора
мыши  к  ссылке  он  принимает  вид  руки  с
указывающим  пальцем.  Если  при  этом  щелкнуть
левой  кнопкой  мыши,  то  произойдет  переход  по
указателю  к  связанному  документу.  Текст,  в
котором  используются  гиперссылки,  называется
гипертекстом.
содержать
Web-страница  может
самую  разную
информацию — текст, рисунок, звукозапись. Каждая
страница  хранится  в  отдельном  файле,  имя
которого имеет расширение htm или html. WWW - технология Протокол,  который  используется  службой  WWW,  называется  HTTP
(HyperText  Transfer  Protocol  —  протокол  передачи  гипертекста).  Его
основное  назначение  —  обработка  гиперссылок,  поиск  и  передача
документов
клиенту.
Web-браузер (browser —  обозреватель)  —  клиент-программа  WWW.
Это спе циальная программа, которая позволяет просматривать web-
страницы.  Наиболее  распространенными  браузерами  являются
Netscape Navigator и Internet Explorer. Мы с вами уже говорили про адресацию в Интернете.
Вопрос:
Что используется в качестве адреса в сети Интернет?
(Это IP-адреса, доменные адреса.)
В  пространстве  информационных  ресурсов  Интернета
используется  своя  система  адресации.  Она  называется
URL
(Uniformed  Resource  Locator)  —  универсальный
указатель адресов. Каждая web-страница или файл имеет
свой  уникальный  URL-адрес,  который  состоит  из  трех
частей:
имени используемого для доступа протокола;
доменного имени сервера, на котором хранится ресурс;
полного имени файла (пути) на сервере.
Имя  составлено  по  правилам  операционной  системы  Unix,
под  управлением  которой  работают  серверы  Интернета.
Поэтому  вместо  «\»  (обратного  слэша)  используется  «/»
(прямой слэш).
На схеме, представленной на следующем слайде, показано,
как  правильно  записать  URL-адрес  для  виртуального
музея информатики. Ответьте письменно на вопросы для
закрепления изученного материала:
перед обычной почтой?
электронной почты?
используют разные протоколы?
1. В чем состоят преимущества электронной почты
 2. Каковы основные принципы функционирования
 3. Почему сервер и клиент электронной почты
 4. Для чего нужен адрес электронной почты?
 5. Из каких частей состоит электронный адрес?
 6. В чем различие между электронной почтой и
телеконференцией?
 7. Что такое Всемирная паутина?
 8. Что такое Web-сайт?
 9. Что такое Web-сервер?
10. Что используется в качестве адреса в сети
Интернет? Тема: Информационные услуги
Интернета. Электронная почта.
Всемирная паутина.
Подведение итогов занятия

file_name: Презентация 9.pptx

description: Технология КЛИЕНТ-СЕРВЕР

description: Пакетная технология передачи информации

description: Домены верхнего уровня

description: Схема функционирования E-mail

description: Всемирная паутина (WWW)

description: WWW - технология

intro:
В презентации приводятся сведения о технических  и программных ресурсах Интернета, об определении доменного имени и адреса в Интернете, об информационных услугах Интернета, об электронной почте и всемирной паутине.
Все слайды сопровождаются красочными рисунками, схемами, таблицами, фотографиями. Рисунки нарисовали мои студенты 3 курса.Презентация содержит 48 слайдов. Используется на двух занятиях по теме "Интернет"

title: Презентация по информатике "Интернет" (1 курс)


extracted_text:
«Мой край
Ямал» Растительный мир Ямала
    Ягоды этого растения очень
полезны: содержат железо,
витамины,  в старину ими
красили шерсть?
Черника Растительный мир Ямала
Какая ягода заменяет
лимон?
Клюква Растительный мир Ямала
    Какую северную ягод у
вводят в рацион питания
космонавтам?
Морошка Животный мир Ямала
    Какая птица считается
хозяйкой ночного леса?
Сова Животный мир Ямала
   Назовите лесную курицу из
поговорки:    «Глухой,
как ...».
Тетере
в Животный мир Ямала
   Самая крупная
водоплавающая птица?

Лебед
ь Животный мир Ямала
Как называется птичий
домик?

Гнезд
о Животный мир Ямала
Как называется домик
зверя?
 Нора Животный мир Ямала
Как называется домик
построенный дятлом?

Дупл
о Что это за ягода?
Фоторяд
Морошка Что это за ягода?
Фоторяд
Черника Фоторяд
Что это за
гриб?
Белый гриб
-Боровик Что это за зверь?
Фоторяд
Песец Что это за зверь?
Фоторяд
Соболь Что это за птица?
Фоторяд
Куропатк
а

file_name: Викторина Мой край Ямал.pptx

description:
«Мой край
Ямал»

description:
Что это за ягода?
Фоторяд
Морошка

description:
Что это за ягода?
Фоторяд
Черника

description:
Что это за зверь?
Фоторяд
Песец

description:
Что это за зверь?
Фоторяд
Соболь

description:
Что это за птица?
Фоторяд
Куропатк
а

классное руководство

group: Педагогика

title: Творческая познавательная игра-экспедиция «Мой край Ямал»


extracted_text:
общеобразовательная школа
общеобразовательная школа
Энергия
Энергия
взаймы
взаймы
Творческий
Творческий
по биологии
по биологии
проект
проект
    Автор:
Автор:  Нестерова
Алина,
  ученица 8 класса
Учитель: Нестерова
  Учитель:

  Лариса Анатольевна Содержание
Содержание
напитков ?
 Экскурс в историю
 Аудитория
 Продвижение продаж
 Что в банке (Состав энергетических  напитков)
 Классификация
 Компании, выпускающие энергетические напитки
 Реакция «+» и «-»
 Чем нам грозит употребление энергетических
 Плачевные последствия
 Группа риска
 На заметку (правила употребления)
 Ф а к т
 Мнение медиков
 7 способов взбодриться (или методы наполнения
 Социологический опрос «Энергетические напитки»
 Литература
организма энергией) с
е
ч
и
т
е
г
р
е
н
Э
к
о
т
и
п
а
н
й
и
к
с
е
ч
и
т
е
г
р
е
н
Э
к
о
т
и
п
а
н
й
и
к

е
ч
и
т
е
г
р
е
н
Э
е
ч
и
т
е
г
р
е
н
Э
й
и
к
с
й
и
к
с
к
о
т
и
п
а
н
к
о
т
и
п
а
н

е
ч
и
т
е
г
р
е
н
Э
е
ч
и
т
е
г
р
е
н
Э
й
и
к
с
й
и
к
с
к
о
т
и
п
а
н
к
о
т
и
п
а
н
студентов в период
студентов в период
подготовки к экзаменам,
подготовки к экзаменам,
офисных работников, не
офисных работников, не
успевающих сдать работу в
успевающих сдать работу в
срок, тренеров по фитнесу,
срок, тренеров по фитнесу,
стремящихся установить
стремящихся установить
спортивный рекорд,
спортивный рекорд,
уставших водителей и
уставших водителей и
завсегдатаев ночных
завсегдатаев ночных
клубов... одним словом, для
клубов... одним словом, для
всех, кто устал, но должен
всех, кто устал, но должен
    бодрым и полным энергии.
    бодрым и полным энергии.
чувствовать себя
чувствовать себя
    Энергетические
Энергетические

напитки
напитки
Достаточно недавнее
Достаточно недавнее
изобретение человечества,
изобретение человечества,
но пользующееся большой
но пользующееся большой
популярностью у разных
популярностью у разных
категорий
категорий
                граждан
                граждан
с
с
е
е
ч
ч
и
и
т
т
е
е
г
г
р
р
е
е
н
н
Э
Э
с
с
е
е
ч
ч
и
и
т
т
е
е
г
г
р
р
е
е
н
н
Э
Э
к
к
о
о
т
т
и
и
п
п
а
а
н
н

й
й
и
и
к
к
к
к
о
о
т
т
и
и
п
п
а
а
н
н

й
й
и
и
к
к
ч
и
т
е
г
р
е
н
Э
ч
и
т
е
г
р
е
н
Э

й
и
к
с
е

й
и
к
с
е
к
о
т
и
п
а
н
к
о
т
и
п
а
н
е
ч
и
т
е
г
р
е
н
Э
е
ч
и
т
е
г
р
е
н
Э

й
и
к
с
й
и
к
с
к
о
т
и
п
а
н
к
о
т
и
п
а
н к с к у р с   в   и с т о р и ю
Э Э к с к у р с   в   и с т о р и ю
к с к у р с   в   и с т о р и ю
Э Э к с к у р с   в   и с т о р и ю
1982 год  – – австриец Дитрих Матешиц,
австриец Дитрих Матешиц,
1982 год
                   попробовав в Гонконге тонизирующий
попробовав в Гонконге тонизирующий

                   напиток, решает основать компанию.
напиток, решает основать компанию.

создание компании Red Bull CmbH
Red Bull CmbH,
,
1984 год  – – создание компании
1984 год
                   создание рецепта напитка. Начало
создание рецепта напитка. Начало

                   продаж в Австрии.
продаж в Австрии.

1992 год  – – экспорт энергетических напитков в
экспорт энергетических напитков в
1992 год
                  Венгрию.
Венгрию.

 столетия  – – распространение
Конец 90х годов XXXX столетия
распространение
Конец 90х годов
                                                         напитков в России.
напитков в России.

В настоящее время  данные напитки продаются
данные напитки продаются
В настоящее время
    более 1 млрд. банок в 70 странах мира.
более 1 млрд. банок в 70 странах мира. ы
ы
ы
ы
и с т
и с т
и с т
и с т
м
м
м
м
м
м
м
м
а
а
а
а
о г р
о г р
о г р
о г р
р
р
р
р
П
П
П
П
Учащиеся
Учащиеся
Учащиеся
Учащиеся
Студенты
Студенты
Студенты
Студенты
Водители
Водители
Водители
Водители
Аудитория
Аудитория
Аудитория
Аудитория
Спортсмены
Спортсмены
Спортсмены
Спортсмены
Любители фитнеса
Любители
Любители фитнеса
Любители
 фитнеса
 фитнеса
Посетители
Посетители
Посетители
Посетители
ночных клубов
ночных клубов
ночных клубов
ночных клубов
Авто м обилист ы
Авто м обилист ы
Авто м обилист ы
Авто м обилист ы Продвижение
Продвижение
продаж
продаж
клубы
клубы
клубы
клубы
залызалы
залызалы
Ночные клубы
Ночные клубы
Ночные клубы
Ночные клубы
Танцевальные
Танцевальные
Танцевальные
Танцевальные
Тренажерные
Тренажерные
Тренажерные
Тренажерные Всего одна банка напитка - и вы уже стряхнули усталость
Всего одна банка напитка - и вы уже стряхнули усталость
Всего одна банка напитка - и вы уже стряхнули усталость
Всего одна банка напитка - и вы уже стряхнули усталость
и непреодолимое желание уснуть, и готовы к действиям –
и непреодолимое желание уснуть, и готовы к действиям –
и непреодолимое желание уснуть, и готовы к действиям –
и непреодолимое желание уснуть, и готовы к действиям –
снова и снова...
снова и снова...
снова и снова...
снова и снова... (Состав энергетических
(Состав энергетических
Что в банке
  Что в банке
 напитков)
 напитков)
Состав
Состав
Кофеин
Кофеин
Таурин
Таурин
Действие
Действие
стимулятор  (100 мг кофеина стимулирует
стимулятор
(100 мг кофеина стимулирует
умственную деятельность; 238 мг –
умственную деятельность; 238 мг –
повышают сердечнососудистую
повышают сердечнососудистую
выносливость)
выносливость)
аминокислота  (1 банка = 400 – 100 мг
аминокислота
(1 банка = 400 – 100 мг
таурина) – накапливается в мышечных
таурина) – накапливается в мышечных
тканях
тканях
Карнитин способствует быстрому окислению
Карнитин
способствует быстрому окислению
жирных кислот; усиливает обмен
жирных кислот; усиливает обмен
веществ, снижает утомляемость
веществ, снижает утомляемость
мышц
мышц Что в банке
Что в банке
(Состав энергетических
(Состав энергетических
напитков)
напитков)
Состав
Состав
Гуарана,
Гуарана,
женьшень
женьшень
Инозит
Инозит
(разновидность
(разновидность
спирта)
спирта)
Действие
Действие
обладают тонизирующим свойством
обладают тонизирующим свойством
усиливает работу печени: обмен белков,
усиливает работу печени: обмен белков,
жиров, углеводов
жиров, углеводов
Витамины группы
Витамины группы
ВВ
Матеин
Матеин
Мелатонин
Мелатонин
излишек ухудшает умственные
излишек ухудшает умственные
способности
способности
  снижает вес
снижает вес
отвечает за суточный ритм человека
отвечает за суточный ритм человека Классификация
Классификация
«Кофейные»
«Кофейные»
Содержат больше кофеина
Содержат больше кофеина
«Витаминно-углеводные»
«Витаминно-углеводные»
Содержат больше
Содержат больше
витаминов и углеводов
витаминов и углеводов
Энергети
Энергети
ческие
ческие
напитки
напитки
Подходят заядлым
Подходят заядлым
трудоголикам, людям,
трудоголикам, людям,
  работающим ночью
работающим ночью
Рекомендуются людям,
Рекомендуются людям,
ведущим активный
ведущим активный
образ жизни,
образ жизни,
спортсменам.
спортсменам. Основные
Основные
компании -
компании -
производители
производители
RED
RED
RED
RED
BULL
BULL
BULL
BULL
JAGUA
JAGUA
JAGUA
JAGUA
RR
RR
BURNBURN
BURNBURN Реакция
Реакция
Реакция
Реакция
«+»«+»«+»«+»
Энергетические напитки отлично
 Энергетические напитки отлично
поднимают настроение и стимулируют
поднимают настроение и стимулируют
умственную деятельность.
умственную деятельность.
Энергетические напитки содержат
 Энергетические напитки содержат
комплекс витаминов и глюкозы.
комплекс витаминов и глюкозы.
Действие чашки кофе сохраняется 1 -
 Действие чашки кофе сохраняется 1 -
2 часа, действие энергетического
2 часа, действие энергетического
напитка – 3 - 4 часа.
напитка – 3 - 4 часа.
   Кроме того, почти все энергетические
Кроме того, почти все энергетические
напитки газированы, что ускоряет их
напитки газированы, что ускоряет их
действие.
действие. Реакция
Реакция
«-»«-»«-»«-»
 Превышение дозы может привести
к повышению артериального давления
или уровня содержания сахара в крови.
 Сам напиток никакой энергии не
содержит, а только использует
нашу собственную. Таким образом,
мы используем собственные
энергетические ресурсы, проще
говоря, берем у себя энергию в
долг. Однако рано или поздно этот
долг придется вернуть с
процентами в виде усталости,
бессонницы, раздражительности и
депрессии.
 Многие энергетические напитки
содержат большое количество
витамина В, вызывающего учащенное
сердцебиение и дрожь в конечностях. ш
ш
ы
ы
М
М
кризис
кризис
Гипертонический
Гипертонический
е ч н ы е
е ч н ы е
б о л и
б о л и
Чем нам грозит
Чем нам грозит
Чем нам грозит
Чем нам грозит
употребление
употребление
употребление
употребление
энергетических
энергетических
энергетических
энергетических
напитков ?
напитков ?
напитков ?
напитков ?
е
е
е
е
а
а
а
а
м
м
н
н
з
и
и
м
м
Смерть
Смерть
П о в ы ш е н и е
П о в ы ш е н и е
у р о в н я   с а х а р а
у р о в н я   с а х а р а
  в   к р о в и
  в   к р о в и
Повреждение
Повреждение
почек
почек
и
и
з
е
е
н
н
и
и
и
и
е
е
н
н
н
н
щ
щ
щ
щ
о
о
о
о
т
т
р г а
р г а
р г а
р г а
с
с
т
т
о
о
с
с
о
о
И
И
И
И
Г
Г
а
а
ст
ст
р
р
и
и
т
т
Истощение
Истощение
нервной
нервной
системы
системы
а
а
а
а
П
П
П
П
о
о
рте
рте
о
о
в
в
рте
рте
в
в
ы
ы
ы
ы
д
д
д
д
а
а
а
а
в
в
в
в
л
л
л
л
е
е
е
е
н
н
н
н
и
и
и
и
я
я
я
я
р
р
р
р
и
и
и
и
а
а
а
а
л
л
л
л
ь
ь
ь
ь
н
н
н
н
ш
ш
ш
ш
е
е
е
е
н
н
н
н
и
и
и
и
е
е
е
е
ого
ого
ого
ого Плачевные
Плачевные
Плачевные
Плачевные
         последствия
последствия

         последствия
последствия

18-летний
18-летний
 Росс Куни – умер на площадке
 Росс Куни – умер на площадке
ирландский баскетболист
ирландский баскетболист
спустя несколько часов,
спустя несколько часов,
выпив 3 банки Red Bull.
выпив 3 банки Red Bull.
30-летняя
Тереза,
танцующая на
дискотеке,
выпила 2 банки
Red Bull
с водкой и
внезапно упала:
ее сердце
остановилось Группа риска
Группа риска
Группа риска
Группа риска
Люди,
Люди,
Люди,
Люди,
страдающие
страдающие
страдающие
страдающие
сердечно-
сердечно-
сердечно-
сердечно-
сосудистыми
сосудистыми
сосудистыми
сосудистыми
заболеваниям
заболеваниям
заболеваниям
заболеваниям
гипертонией
гипертонией
гипертонией
гипертонией
и, и,
и, и,
Беремен
Беремен
Беремен
Беремен
ные и
ные и
ные и
ные и
кормящи
кормящи
кормящи
кормящи
е матери
е матери
е матери
е матери
Страдающи
Страдающи
Страдающи
Страдающи
е е
е е
бессонницей
бессонницей
бессонницей
бессонницей
, ,
, ,
повышенной
повышенной
повышенной
повышенной
нервной
нервной
нервной
нервной
возбудимост
возбудимост
возбудимост
возбудимост
ьюью
ьюью
Подрос
Подрос
Подрос
Подрос
тки до
тки до
тки до
тки до
18 лет
18 лет
18 лет
18 лет
Люди
Люди
Люди
Люди
пожилого
пожилого
пожилого
пожилого
возраста
возраста
возраста
возраста
(после 50
(после 50
(после 50
(после 50
лет)лет)
лет)лет) суточную
суточную
1.1. Не превышайте
1.1. Не превышайте
дозу кофеина –
дозу кофеина –
    не пейте больше
    не пейте больше
 двух банок напитка
 двух банок напитка
2. 2. Энергетические
2. 2. Энергетические
напитки ни в коем
напитки ни в коем
случае нельзя смешивать
случае нельзя смешивать
 с алкоголем, чаем, кофе.
 с алкоголем, чаем, кофе.
На заметку
На заметку
На заметку
На заметку
(правила употребления)
(правила употребления)
(правила употребления)
(правила употребления)
3. 3. Не пейте
3. 3. Не пейте
повышают кровяное давление
повышают кровяное давление
энергетические напитки
энергетические напитки
тренировки – как спорт,
тренировки – как спорт,
 после спортивной
 после спортивной
так и напитки
так и напитки
4.4. Энергетические напитки
4.4. Энергетические напитки
противопоказаны беременным
противопоказаны беременным
 женщинам, детям, подросткам,
 женщинам, детям, подросткам,
 пожилым людям,  людям,
 пожилым людям,  людям,
страдающим от гипертонии,
страдающим от гипертонии,
сердечно-сосудистых
сердечно-сосудистых
заболеваний, глаукомы,
заболеваний, глаукомы,
повышенной возбудимости
повышенной возбудимости
 и чувствительности к кофеину
 и чувствительности к кофеину
расстройств сна,
расстройств сна, ФАКТФАКТФАКТФАКТ
Энергетические
Энергетические
Энергетические
Энергетические
  запрещены к продаже
запрещены к продаже
  запрещены к продаже
запрещены к продаже
  напитки
напитки
  напитки
напитки
в магазинах
в магазинах
в магазинах
в магазинах
Франции
Франции
Франции
Франции
Норвегии
Норвегии
Норвегии
Норвегии
Дании
Дании
Дании
Дании
продаются только в аптеках как
продаются только в аптеках как
лекарственное средство
лекарственное средство Мнение
Мнение
Мнение
Мнение
медиков
медиков
медиков
медиков
ЭЭнергетические
нергетические
напитки - не
напитки - не
более чем
более чем
витаминные
витаминные
заменители
заменители
кофе, но только
кофе, но только
более опасные
более опасные
для здоровья
для здоровья 7 7
7 7
способов взбодриться
способов взбодриться
способов взбодриться
способов взбодриться
Зеленый чай
Зеленый чай
Зеленый чай
Зеленый чай
(в таблетках –
(в таблетках –
при хронической
при хронической
усталости)
усталости)
Стимулирующее дыхание.
Стимулирующее дыхание
Стимулирующее дыхание.
Стимулирующее дыхание
Сделайте перед
Сделайте перед
открытой форточкой
открытой форточкой
10 быстрых
10 быстрых
и глубоких
и глубоких
вдохов-выдохов
вдохов-выдохов
Методы
Методы
Методы
Методы
наполнения
наполнения
наполнения
наполнения
организма
организма
организма
организма
энергией
энергией
энергией
энергией
Массаж. Промассируйте
Массаж.
Массаж. Промассируйте
Массаж.
затылок и шейный
затылок и шейный
отдел позвоночника
отдел позвоночника
Давление придет в норму
Давление придет в норму
С силой разотрите
разотрите
С силой разотрите
разотрите
мочки ушей
мочки ушей
и пальцы рук
и пальцы рук
Какао с горьким
Какао с горьким
шоколадом
шоколадом
 (В 1 /2 стакана
молока положите 2

ст.л. какао,
влейте 1 стакан
теплой воды,
нагрейте, всыпьте
тертый горький
шоколад. Томите на
огне)
Тонизирующий чай
Тонизирующий чай
Тонизирующий чай
Тонизирующий чай
(Состав: три части
(Состав: три части
измельченных плодов шиповника,
измельченных плодов шиповника,
 черного чая, две части
 черного чая, две части
одна часть листьев мелисы.
одна часть листьев мелисы.
пить 1 – 2 стакана в день)
пить 1 – 2 стакана в день)
 Настаивать 10 мин.,
 Настаивать 10 мин.,
Тонизирующий напиток
Тонизирующий напиток
Тонизирующий напиток
Тонизирующий напиток
При повышенном давлении
При повышенном давлении
 с утра выпивайте
 с утра выпивайте
1 стакан заваренных
1 стакан заваренных
 ягод калины
 ягод калины
с 15 – 20 каплями
с 15 – 20 каплями
 эхинацеи
 эхинацеи опрос
опрос
«Энергетические
«Энергетические
напитки»
напитки»
учащихся МОУ
учащихся МОУ
Знаете ли Вы, что такое
Знаете ли Вы, что такое
Заворовской СОШ
Заворовской СОШ
энергетические напитки?
энергетические напитки? Обращаете ли Вы
внимание на состав
энергетических
напитков? Употребляете ли Вы
энергетические
напитки? Как часто Вы
употребляете
энергетические
напитки? Влияние энергетических
напитков на организм Считаете ли Вы, что
Считаете ли Вы, что
свободная продажа
свободная продажа
энергетических напитков
энергетических напитков
должна быть запрещена?
должна быть запрещена? Используемая
Используемая
литература
литература

file_name: Энергетические                 напитки.ppt

title: Микроисследование "Энергия взаймы"


extracted_text:
АЛГЕБРА ЛОГИКИ
АЛГЕБРА ЛОГИКИ
Алгебра
высказываний
Марина Валериевна Погодина, учитель
информатики МБОУ «СОШ № 9 с углубленным
изучением отдельных предметов», высшая
квалификационная категория. Вологодская
область, город Череповец ЛОГИКА
• (от греческого logos – слово, понятие,
рассуждение, разум) или: формальная
логика,  наука о законах и операциях
правильного мышления.
• это раздел математической логики,
изучающий строение сложных логических
высказываний и способ установления их
истинности с помощью алгебраических
методов ЛОГИКА
• Первые учения о формах и способах
рассуждений возникли в странах Древнего
Востока (Китай, Индия). Основы
формальной логики заложил Аристотель,
который впервые отделил логические
формы речи от ее содержания.
• XIX век – алгебра высказываний.
Основатель алгебры логики – математик
Джордж Буль. • Логическое высказывание – это любое
повествовательное предложение, в отношении
которого можно однозначно сказать истинно
оно или ложно.
• В алгебре высказываний суждениям (высказываниям)
ставятся в соответствие логические переменные
(заглавные буквы латинского алфавита)
• А = 2 х 2 = 4=1 (истинно)
• В = 2 х 2 =10 = 0 (ложно) • Не всякое предложение является
высказыванием. Например, предложение
«Ученик 11 класса»  высказыванием не
является, так как ничего не утверждает об
ученике. Нужны какието дополнительные
сведения.
• Вопросительные и восклицательные
предложения также не являются
высказываниями, так как говорить о их
истинности или ложности не смысла. ВЫСКАЗЫВАНИЯ
Элементарные
(простые)
А = «Аристотель
основоположник
логики» = 1
В = «На яблонях
растут бананы» = 0
Составные (сложные)
образованные из других
высказываний с помощью
логических связок:
И, ИЛИ, НЕ,
ЕСЛИ … ТО,
ТОГДА И ТОЛЬКО
ТОГДА Истинность и ложность
составных высказываний
зависит от истинности или
ложности элементарных
высказываний
Так, А = 1, В = 0, то А и В = 0 Основные операции
алгебры высказываний
Каждая логическая связка
рассматривается как операция
над логическими
высказываниями и имеет свое
название и обозначение. Логическое отрицание
инверсия – это операция выраженная связкой «НЕ»
с латинского – inversio – переворачиваю
А (А, not)
Высказывание А истинно, когда А –
ложно , и ложно, когда А  истинно
Таблица истинности – таблица, которая
показывает какие значения принимает составное
высказывание при всех наборах значений, входящих в
него простых высказываний. Таблица истинности
логического отрицания
А =  «Луна –
спутник
Земли»
А А
0
1
1
0 Логическое умножение
конъюнкция – это операция выраженная связкой «И»
с латинского – conjunctio – связываю
А^B (&, *, and)
Высказывание А^B истинно, тогда
и только тогда, когда оба
высказывания истинны Таблица истинности
логического умножения
А В А^B
0
0
0
1
0
0
1
1
0
0
1
1
10 не : 2 и 5 не > 3
10 : 2 и 5 не > 3
10 не : 2 и 5 > 3
10 : 2 и 5 > 3 Логическое сложение
дизъюнкция – это операция выраженная связкой
«ИЛИ»
с латинского – dizjunctio – различаю
АVB (+, or)
Высказывание АvB ложно, тогда и
только тогда, когда оба
высказывания ложны Таблица истинности
логического сложения
10 не : 2 или 5 не > 3
10 : 2 или 5 не > 3
10 не : 2 или 5 > 3
10 : 2 или 5 > 3
А В АVB
0
0
1
1
0
1
1
1
0
0
1
1 Операция импликация
– это операция выраженная связкой «ЕСЛИ … ТО»
с латинского – implicatio – тесно связываю
«Если выглянет солнце, то станет тепло»
А     B (    , логическое следование)
Высказывание А   B ложно, тогда и
только тогда, когда А  истинно, В –
ложно (А = 1, В = 0) Таблица истинности
0
0
1
1
импликации
А В А   B
0
1
0
1
1
0
1
1 • Пример: Каким же образом импликация связывает два элементарных
высказывания?
• Даны два элементарных высказывания:
А = «Данный четырехугольник – квадрат»
В = «Около данного четырехугольника можно описать окружность»
• Рассмотрим составное высказывание А> В, понимаемое как «если данный
четырехугольник квадрат, то около него можно описать окружность».
• Есть три варианта, когда высказывание истинно:
Есть три варианта, когда высказывание истинно:
• 1. А=1, В=1 «Данный четырехугольник квадрат и около него можно описать
окружность»
• 2. А0, В=1  «Данный четырехугольник не является квадратом, но  около него
можно описать окружность»
• 3. А=0, В=0  «Данный четырехугольник не является квадратом, и  около него
нельзя описать окружность»
• Ложен только один вариант:
Ложен только один вариант: А=1, В=0  «Данный четырехугольник является
квадратом, но около него нельзя описать окружность» Операция эквиваленция
– это операция выраженная связкой
 «ТОГДА И ТОЛЬКО ТОГДА»
с латинского – aequivalens – равноценное
«Людоед голоден тогда, и только тогда когда он давно не ел»
А ~ B (    , равнозначность)
Высказывание А ~ B истинно,
тогда и только тогда, когда
значения А и В совпадают Таблица истинности
эквиваленции
24 не : 6 ~ 24 : 3
24 : 6 ~ 24 : 5
21 : 6 ~ 21 : 3
24 : 6 ~ 21 : 3
А В А~B
0
1
0
1
1
0
0
1
0
0
1
1 Приоритет операций
• Действия в скобках
• Инверсия
• Конъюнкция
• Дизъюнкция
• Импликация
• Эквиваленция Импликацию можно выразить
через отрицание и дизъюнкцию:
• А    В = А v В
А В А    В
0
1
0
1
1
0
1
1
0
0
1
1
А В А АvВ
0 0
1
1 0
0
1
0 1
1 1
1
1
0
1
0 Эквиваленцию можно выразить
через отрицание, дизъюнкцию и
конъюнкцию:
• А ~ В = (А v В) ^ (В v А)
А В А В (1) (2) ()^()
1
0 0
0
1 0
0
0 1
1
1 1
1 1
0 1
0
1
11
1
1
0
0
1
0
1
0
А~В
1
0
0
1 Высказывания, у которых таблицы
истинности совпадают, называются
равносильными и обозначаются =
• Пусть имеются простые высказывания
А и В. Доказать, что составное
высказывание А ^ В равносильно
составному высказыванию А v В.
• Докажите, что:
а) А ^ В = А v В
б) А ~ В = (А ^ В) v (А ^ В) Логическая формула
• С помощью логических переменных и символов
любое высказывание можно формализовать, то
есть заменить формулой. Результат вычисления
логической формулы есть истина или ложь.
• Определение логической формулы:
1. Всякая логическая переменная и символы
«истина» и «ложь»  формулы.
2. Если А и В формулы, то А, А ^ В, А v В, А    В, А
~ В формулы! Тождественно – истинные
формулы
•           Формулы, которые принимают значение «истина»
при любых значениях истинности, входящих в них
переменных, называются тождественно – истинными или
тавтологиями.
•         Высказывания, которые формализуются
тавтологиями, называются логически истинными
высказываниями.
• А v А = «этот треугольник прямоугольный или
косоугольный» = 1 и тогда, когда треугольник
прямоугольный и тогда, когда треугольник
непрямоугольный. Тождественно – ложные
формулы
•           Формулы, которые принимают значение «ложь»
при любых значениях истинности, входящих в них
переменных, называются тождественно – ложными
или противоречиями.
•         Высказывания, которые формализуются
противоречиями, называются логически ложными
высказываниями.
• А ^ А = «Катя – самая высокая девочка в классе и в
классе есть девочки выше Кати» = 0 очевидно, что А
или А – ложно. Указанные операции хорошо
иллюстрируются с помощью
диаграмм Эйлера  Вейна.
А В
А В
А
отрицание
конъюнкция
дизъюнкция
А ^ В
А v В Определите с помощью таблиц истинности,
какие из следующих формул являются
•
тождественно – истинными или
тождественно – ложными.
1.((А v В)    В) ^ (А v В)
2.А ^ (В ^ (А v В))
3.((С v В)    В) ^ ( А ^ В)    В

file_name: Алгебра логики.ppt

intro: Презентация по информатике "Алгебра логики. Алгебра высказываний" разработана для 11 класса на два урока, которая знакомит учащихся с основными понятиями алгебры логики, такими как -  высказывания, простые и составные высказывания, законы алгебры логики, таблицы истинности, логическая формула, тождественно-истинные и тождественно-ложные формулы.Файл размером 636 Кбайт в формате .ppt содержит 28 слайдов

title: Презентация по информатике на тему "Алгебра логики. Алгебра высказываний" (11 класс, информатика)


extracted_text:
Использование
Использование
информационных
информационных
технологий
технологий
Работу выполнила Михайлова Н.Г.
tehmix@mail.ru ПЛАН
Понятие информационной
технологии.
технологий.
Этапы развития информационных
Проблемы использования
информационных технологий. Информационная  технология  –  процесс,
использующий
  совокупность  средств  и
методов  сбора,  обработки  и  передачи
для
данных
получения  информации  нового  качества  о
состоянии  объекта,  процесса  или  явления
(информационного продукта).
информации)
(первичной технология
Информационная
является
наиболее  важное  составляющей    процесса
использования  информационных
ресурсов  общества.  К  настоящему  времени
она  прошла  несколько  эволюционных  этапов,
смена которых определялась главным образом
развитием  научно  –  техническим  прогресса
появлением
средств
переработки информации.
технических
новых
В современном  обществе  основным  техническим  средством
технологии  переработки информации служит персональный
компьютер, который существенно повлиял как на концепцию
построения и использования технологических процессов, так
и на качество результатной информации. Информационная технология – совокупность четко
определенных целенаправленных действий персонала
по переработке информации на компьютере.
Информационная система – человеко-компьютерная
система для поддержки  принятия решений и производства
информационных продуктов, использующая компьютерную
информационную технологию. информационной
технологии.
1 – уровень – этапы, где реализуются
сравнительно длительные технологи-
ческие процессы, состоящие из опера-
ций и действий последующих уровней.
 (Рис. 1.1).
• Этап 1 – создание постоянной
части формы в виде текстов и
таблиц.
• Этап 2 - создание постоянной
части формы в виде кадра, куда
затем помещается рисунок.
части формы.
формы.
• Этап 3 – создание переменной
• Этап 4 – защита и сохранение Составляющие

информационной
технологии.
–  операции,  в
2–й  уровень
результате  выполнения  которых
будет создан конкретный объект в
1-м
выбранной
уровнепрограммной  среде.
(Рис.
1.1).
• Операция 1 – создание кадра.
• Операция 2 – настройка кадра.
• Операция 3 – внедрение в кадр
на
рисунка. –  й  уровень
информационной
технологии.
3
-
совокупность стандартных для каждой
программной  среды  приемов  работы,
приводящих
выполнению
поставленной
соответс-твующей
операции  цели.  Каждое  действие
изменяет содержание экрана.
-  действия
к
в
• Действие 1 – установка курсора в кадре.
• Действие 2 – выполнение команды
• Действие 3 – установка значений
ВСТАВКА,Рисунок.
параметров в диалоговом окне. Составляющие
информационной
технологии.
4 – й уровень – элементарные операции
по управлению мышью и клавиатурой.

  Как
следуют  понимать
операцию
элемен-тарную
информацион-ной технологии.
Ею
ввод
команды,  нажатие  правой
кнопки  мыши,  выбор  пункта
меню и т. п.
может
быть: Этапы развития информационных
технологий
с
технологий.
Существует  несколько  точек  зрения  на
развитие
информационных
использованием
компьютеров,  которые  определяются
различными
признаками деления.
  Общим  для  всех  изложенных  ниже
подходов является то, что с появлением
начался
персонального
новый  этап  развития  информационной
технологии. Основной целью становится
персональных
удовлетворение
информационных
потребностей
компьютера Признак деления – вид задач и процессов
обработки информации.
С  появлением  персонального  компьютера
начался  новый  этап  развития  информа
ционной
технологии.  Основной  целью
становится  удовлетворение  персональных
информационных  потребностей  человека
как  для  профессиональной  сферы,  так  и
для бытовой. Проблемы
использования
информационных
технологий.
в
результате
При внедрении новой информационной технологии в
организации необходимо оценить риск отставания от
конкурентов
неизбежного
устаревания  со  временем,  так  как  информационные
продукты,  как  никакие  другие  виды  материальных
товаров,  имеют    чрезвычайно  высокую  скорость
сменяемости новыми видами или версиями. Периоды
сменяемости  колеблются  от  нескольких  месяцев  до
одного года.
ее

file_name: Презентация 10.pptx

intro:
В данной презентации рассматриваются вопросы использования информационных технологий: понятие информационных технологий, этапы развития информационных технологий.
Описываются уровни составляющих информационных технологий.
Описываются проблемы использования информационных технологий:
При внедрении новой информационной технологии в организации необходимо оценить риск отставания от
конкурентов в результате ее неизбежного устаревания со временем, так как информационные продукты, как никакие другие виды материальных товаров, имеют  чрезвычайно высокую скорость сменяемости новыми видами или версиями. Периоды сменяемости колеблются от нескольких месяцев до одного года.

title: Презентация "Использование информационных технологий" (1 курс)