extracted_text:
Научно-просветительский конкурс «Российский день
истории - 2016»
«Подражая Н.М. Карамзину… История в
рассказах, иллюстрациях и схемах (к 250-
летию со дня рождения Николая
Михайловича Карамзина)» Николай Михайлович Карамзин русский писатель,
критик, историк, журналист. Родился в с.
Михайловка Бузулукского у. Самарской губ. в
семье помещика. Образование получил в Москве
в пансионе проф. Шадена (1780—83). Первым
печатным трудом Карамзина был перевод
идиллии С. Геснера «Деревянная нога» (1783).
В молодости убеждения его были противоречивы.
Философия Просвещения и литература
сентиментализма пробудили в нем интерес к
человеку, чье нравственное достоинство не
зависит от богатства и сословной
принадлежности. Идея личности стала
центральной в эстетической концепции
Карамзина. По возвращении из поездки в Европу, Карамзин поселился в
Москве и начал деятельность в качестве профессионального
писателя и журналиста, приступив к изданию «Московского
журнала» 1791—1792 (первый русский литературный журнал, в
котором среди других произведений Карамзина появилась
упрочившая его славу повесть «Бедная Лиза», а также часть
«Писем русского путешественника»), затем выпустил ряд
сборников и альманахов: «Аглая», «Аониды», «Пантеон
иностранной словесности», «Мои безделки», которые сделали
сентиментализм основным литературным течением в России, а
Карамзина — его признанным лидером. Места упомянутые в книге «Письма русского
путешественника»
Университет в 18
веке
Сад Розенталь
Лейпцигский театр С начала XIX века
Карамзин постепенно
отошёл от
художественной
литературы, а с 1804 г., он
прекратил всякую
литературную работу,
«постригаясь в историки».
В 1811 году он написал
«Записку о древней и
новой России в её
политическом и
гражданском
отношениях», в которой
отражались взгляды
консервативных слоёв
общества, недовольных
либеральными реформами
императора. Своей
задачей Карамзин ставил
доказательство того, что
никаких преобразований Указом императора Александра I 12 ноября
1803 года Николай Михайлович Карамзин, по
его же собственному ходатайству, был
официально назначен «российским
историографом», что дало ему право «читать
сохраняющиеся как в монастырях, так и в
других библиотеках, от святейшего Синода
зависящих, древние рукописи, до российских
древностей касающихся».
На следующий год Карамзин приступил к
Титул историографа в России после смерти
созданию величайшего труда своей жизни –
Карамзина не возобновлялся.
«Истории государства Российского». «История государства
Российского» — многотомное
сочинение Н. М. Карамзина,
описывающее российскую историю
начиная с древнейших времён до
правления Ивана Грозного и
Смутного времени. Труд Н. М.
Карамзина не был первым
описанием истории России, но
именно это произведение
благодаря высоким литературным
достоинствам и научной
скрупулёзности автора открыло
историю России для широкой
образованной публики и
наибольшим образом
способствовало становлению
национального самосознания.
Карамзин писал свою «Историю»
до конца жизни, но не успел её
закончить. Текст рукописи 12 тома
обрывается на главе
«Междоцарствие 1611—1612»,
Титульный лист второго
издания "Истории государства
Российского" Н. М. Карамзина.
Первый том. Издание братьев
Слёниных. 1818 год. Каждый том имел обширные документальные приложения,
не уступающие по своему объему основному тексту. Красной
нитью в «Истории» Карамзина, как и в его трактате 1811,
проходит идея — судьба России и ее величие заключены в
развитии самодержавия. При сильной монархической власти
Россия процветала, при слабой — приходила в упадок.
"Княжеский съезд". Альбом «История
Государства Российского в
изображениях державных его
1896 г.
правителей с кратким пояснительным
текстом». Рисунки профессора
исторической живописи Императорской
академии художеств В.П. Верещагина, Консервативно-монархические взгляды Карамзина легли
в основу русской историографии XIX в. Величие труда
Карамзина состояло в том, что на основании большого
количества исторических источников он впервые дал
цельное изложение истории России с древнейших времен
до XVII в. В обширные «Примечания», которыми снабжена
«История», вошло много печатных документов, ранее
неизвестных, а впоследствии погибших. Работа
Карамзина способствовала пробуждению интереса к
истории в широких кругах русского общества. «История»
явилась также своеобразным художественным
произведением, запечатлевшим не только политический
идеал Карамзина, но и его художественную концепцию
русского национального характера.
Карамзин писал свою «Историю» до конца жизни, но не
успел её закончить. Текст рукописи 12 тома обрывается
на главе «Междоцарствие 1611—1612», хотя автор
намеревался довести изложение до начала правления
дома Романовых. Незаконченный XII том был издан после его смерти.
Карамзин скончался 22 мая (3 июня) 1826 г. в Санкт-
Петербурге. Похоронен на Тихвинском кладбище
Александро-Невской лавры.

file_name: Рекункова Яна.pptx

intro:
Презентация к 250-летию  Н.М. Карамзина. Посвящена жизни и творчеству писателя и историка.
Карамзин Николай Михайлович
Русский историк
Историк, крупнейший русский литератор эпохи сентиментализма, прозванный «русским Стерном». Создатель «Истории государства Российского» - одного из первых обобщающих трудов по истории России. Редактор «Московского журнала» и «Вестника Европы».

title: Презентация на тему "Подражая Карамзину"


extracted_text:
Государственная
символика Оренбурга и
Оренбургской области Гимном города Оренбурга является музыкально
поэтическое произведение русских классиков эстрадно
песенного жанра:
композитора Давида Федоровича Тухманова
и поэта Юрия Сергеевича Энтина
«Живи, Оренбург!»
На фото: Андрей Шевченко, Давид Тухманов,
Юрий Мищеряков, Юрий Энтин и Юрий Берг
(тогда − мэр Орска). Гимн Оренбурга (фрагмент)
1. Над Оренбургскими степями
Парят державные орлы.
Колокола звенят во храме,
Чисты их звуки и светлы.
Мы славим город  дом желанный
Для тех, кто в этот дом влюблен,
Кто помнит, что царицей Анной
Он Оренбургом наречен.
Припев:
Наши предки здесь давнымдавно
Прорубили смело в Азию окно.
Оренбург  степная столица,
Нам с тобою есть чем гордиться!
Живи, Оренбург!
Живи, Оренбург!
Вечно живи, Оренбург! «…Впрочем жалуем сей Магистрат, и все
купечество и ремесленных, определяем
иметь особливую гражданскую печать,
которую всегда хранить в Канцелярии

Магистратской, в особом ящике за замком и
печатью заседающего Бургомистра, со
изображением в той печати, как следует
ниже сего красками изображенная, со
описанием сим: В щиту золото, и черная
краска, трижды поперег разделены суть
Государственные цветы, в знак Нашея
Императорския милости; а для того
трижды разделены, что трех подданных
Наших народов сей город защитою и
прибежищем быть иметь; два копья в щите,
и два ж на верху жалуем сей сложенные, и
два по сторонам стоящие надданы, что оные
народы сие оружие обыкновенно на воене
употребляют».
( Из «Привилегии городу Оренбургу», 1734г.)
Императрица Анна Иоанновна Иван Кириллович Кириллов –
руководитель Оренбургской экспедиции Императрица Екатерина II
пожаловала городу Оренбургу
крест Андрея Первозванного
высшего ордена российской
империи, в знак верности
государству.
Императрица Екатерина II Герб
Оренбурга
1782 года
Описание: «Золотое поле
разрезано на части голубой
извитой полосой, показывающей
протекающую реку Урал. В
верхней части щита выходящий
двуглавый императорский орёл,
в нижней части голубой
Андреевский крест  в знак
верности этого города». Проект герба
Оренбурга 1864г.
Описание: «В золотом щите лазурный
висящий Андреевский крест, глава
щита волнообразная". Щит венчала
серебряная стенчатая корона, вокруг
щита располагались колосья,
соединенные Александровской
лентой». Герб
Оренбургской
губернии 1867г.
Описание: «В червленом щите два
накрест положенных Золотых
Знамени украшенных
Императорским Российским орлом,
сопровождаемых сверху Золотым же
грекороссийским крестом, а снизу
золотым же опрокинутым
полумесяцом. В серебряной славе
щита лазуревая куница. Щит увенчан
императорскую коронуюи окружен
Золотыми дубовыми листьями,
соединенными Андреевскою
лентою». Неофициальный
Герб Оренбурга
1993 года
Новый герб изображался на
сувенирной продукции Герб
Оренбурга
1996 года
На заседании городской
Думы 6 февраля 1996 года
был восстановлен
исторический герб города
Оренбурга. Герб
Оренбурга
2012 года
В основе современного герба города
Оренбурга лежит исторический герб
города, высочайше утвержденный 6
июня 1782 года (по старому стилю),
подлинное описание которого гласит:
«Золотое пол , разр занное на полы,
показующею протекающую тут р ку ѣ
голубою извитою полосою,
ѣ
ѣ
Уралъ; въ верхней части щита
выходящiй двоеглавый
Императорскiй орелъ, въ нижней
части голубой Андреевскiй крестъ въ
знакъ в рности сего города».
ѣ Герб
Оренбургской
области  был
утвержден 23
декабря 1996
года Флаг города
Оренбурга
Описание флага: «Прямоугольное
двухстороннее желтое полотнище с
отношением ширины к длине 2:3, в
середине которого горизонтальная
голубая волнистая полоса в 1/6
ширины полотнища, из которой
выходит чёрный двуглавый орел с
желтыми клювами и красными
языками, коронованный
императорскими коронами и
сопровождаемый вверху такой же
короной большего размера (без
лент); внизу под волнистой полосой
изображен голубой андреевский
крест». Использованные источники:
http://www.orenobl.ru/
http://russianpoetry.ru/
http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98711119
http://nenuda.ru/классныйчасогосударственнойсимволикероссийской.html
http://shegbatschool.edu.tomsk.ru/files/File/Kl_ch_simvolika_Ak.doc
http://www.smolpedagog.ru/lesson%2011.html
http://festival.1september.ru/articles/576950/
http://www.heraldik.ru/gerbs/orenburg.htm
http://geraldika.ru/symbols/32367
 http://fgl.ru/гербыстранмира/герброссии/гербырегионовроссии/
герборенбургскойобласти/герборенбурга
http://orenpolit.ru/dossier/item/
321vovremyavizitayuriyaentinaidavidatukhmanovavorenburgdekabr201
5
http://www.hrono.info/heraldicum/russia/subjects/towns/orenburg.htm
http://opana.opredelim.com/geraledikaorenburgskojoblasti/main.html
https://ru.wikipedia.org/wiki/
Оренбург#cite_note.D0.A1.D0.B8.D0.BC.D0.B2.D0.BE.D0.BB.D0.B8.D0.BA.
D0.B032
http://www.orenburg.ru/town/symbolism/flag/

file_name: Символика Оренбурга и Оренбургской области.ppt

intro: Мультимедийная презентация разработана к внеклассному мероприятию "Государственная символика Оренбурга и Оренбургской области" , содержит информационный и иллюстративный материал по истории государственной символики Оренбурга и Оренбургской области, включающий геральдическое описание и обоснование символики герба и флага города Оренбурга и Оренбургской области.Презентация к внеклассному мероприятию "Государственная символика Оренбурга и Оренбургской области"

воспитательная работа

group: Дисциплины


extracted_text:
Научно-просветительский конкурс «Российский день истории
– 2016
«Николай Михайлович Карамзин»
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Работу выполнила:
Ученица 8б класса
Гребенникова Дарья Александровна
Руководитель:
учитель истории и/ обществознания
Дронова Галина Николаевна
Название школы:
МБОУ Верхнедоская гимназия
Ростовская обл.
Верхнедонской р-н
ст.Казанская
 ул.Коммунальная13
e-mail
vdon_school@mail.ru
Телефон 31-5-90
• Николай Михайлович
Карамзии́н
Родился 12 декабря 1766
Умер 3 июня 1826 гг. Николай Карамзин — автор и один из издателей первого детского
журнала «Детское чтение для сердца и разума», основанного Новиковым. Родился 12 декабря 1866 года в Казанской губернии
родовом поместье Знаменское.
Род его происходит от крымских татар, отец – офицер
в отставке, был средним помещиком, мать умерла,
когда коля Карамзин был ещё ребёнком. Его
воспитанием занимался отец, гувернёры и няньки.
Николай провёл в поместье всё детство, получил
домашнее образование, перечитал все книги в
большой библиотеке своей матери. В детстве с  Николаем  Михайловичем произошел
случай, ставшим ключевым в его жизни.
Николай любил  в погожий день читать под  дубом на берегу Волги.
Чтение его поглощало, и он забывал обо всем. Вот так однажды,
забывшись с книгой в руках, он не заметил, как подступила гроза. Все
прекрасно знают, что очень опасно в грозу находиться под дубом и у
реки (гроза притягивает молнию). Бежать куда-то было  поздно, пошел
дождь, и он остался  под дубом. Гроза разыгралась не на шутку, и вдруг
из лесу выскакивает огромный ополоумевший из-за грозы медведь.
Медведь, чтоб спастись от раскатов грома, выбежал из леса к дубу.
Карамзин уже не читал. Услышав какой-то топот, вышел из-за дуба  и
увидел, что на него мчится  страшный медведь. Убегать некуда, медведь
тоже в замешательстве, так как не ожидал увидеть здесь человека. Он
резко остановился, поднялся на задние лапы, это буквально в трех,
четырех шагах от Карамзина. И в этот момент молния попала в медведя,
и он упал к ногам Карамзина. Иначе Карамзин бы погиб. Этот случай
очень потряс Карамзина. Он тогда понял, что есть божественный
промысел, есть Бог, который охраняет человека. И не все воля человека,
есть  нечто  такое, что  человеку не подвластно.  И тогда он задумался,
если он не погиб, значит у него есть некое предназначение, значит в
жизни он должен что-то сделать. Двенадцатилетнего Николая Карамзина отправляют в далекую Москву в пансион профессора Московского
университета Иоганна Шадена, пользовавшегося широкой известностью.
    Карамзину, как одному из превосходнейших своих учеников, Шаден давал читать лучшие произведения
европейских авторов, особенно французских. В пятнадцатилетнем возрасте
Николай Карамзин по требованию
отца поступил на службу. В 1781
Николай Карамзин начал службу
в Преображенском полку в
Петербурге.
   После смерти отца Карамзин
вышел в отставку поручиком и
более никогда не служил, что
воспринималось в тогдашнем
обществе как вызов.
   Во время пребывания в
Симбирске вступил в масонскую
ложу «Золотого венца».
    После приезда в Москву в
течение четырёх лет (1785—1789)
был членом «Дружеского ученого
общества». В 1783 г. Карамзин впервые выступил в печати, опубликовав прозаический
перевод с немецкого языка идиллии С. Геснера «Деревянная нога». В феврале 1818 года Карамзин выпустил в продажу первые восемь
томов «Истории государства российского», трёхтысячный тираж
которых разошёлся в течение месяца.
 В  «Истории государства Российского» выразились две главные
жизненные идеи Николая  Карамзина: просвещение и патриотизм.
 Углубившись в работу над «Историей», Карамзин, как метко
заметили современники, словно принял постриг. Он печатно
распрощался с подписчиками «Вестника Европы», перестал
появляться в светских гостиных, почти никого не принимал у себя.
Его жизнь протекала в библиотеках, архивах, среди летописей и
древних манускриптов.
В 1818 году Николай  Карамзин  был избран членом Российской
Академии . В том же году он стал членом Императорской Академии
наук.
  Н. М. Карамзин открыл «Хождение за три моря» Афанасия
Никитина в рукописи XVI века и опубликовал его в 1821 году.
1810 году  Карамзина объявляли французским шпионом. Этот
донос был опровергнут, но работу над «Историей государства
Российского» он задержал.
  Николай Михайлович Карамзин не одобрял радикальных взглядов
и политического вольнодумства. Он был уверен, что самодержавие
- это фундамент, на котором держится Россия.
Каждый том  «Истории государства Российского» состоит из двух
частей: в первой — подробный, написанный большим мастером
рассказ — это для простого читателя; во второй — обстоятельные
примечания, ссылки на источники — это для историков.
  Николай Карамзин писал  брату: "История не роман: ложь всегда
может красива, а истина в своем одеянии нравится только
некоторым умам". В 1821 году  выход в свет IX тома «Истории»  вызвал
небывалый общественный интерес, успех его
превзошел все ожидания. В то время в ходу была
шутка о том, что улицы опустели, потому что все
углубились в царствование Ивана Грозного.
 В 1824 году Карамзин получил титул действительного
статского советника. Александр I знал неприязнь
Карамзина к чинам и наградам и подчеркивал, что
награда дана историографу, а не Карамзину.
 В 1792 году Николай Карамзин написал  повесть
«Наталья, боярская дочь».  Это одна из первых попыток
создать в русской лите ратуре национальную
историческую по весть.
 В 1991 году выпущена почтовая марка СССР,  и 10
копеек, посвящённые  Н. М. Карамзину.
В 1818 г. Карамзин выступил с инициативой
организации мемориалов и установления памятников
выдающимся деятелям отечественной истории, в
частности, К. М. Минину и Д. М. Пожарскому на
Красной площади. Александр Вяземский писал: «Карамзин - наш Кутузов
двенадцатого года, он спас Россию от нашествия
забвения, воззвал ее к жизни, показал нам, что у нас
Отечество есть, как многие о том узнали в двенадцатом
году». В июне 1813 года Николай Карамзин посетил
Москву. Зрелище сожженной столицы потрясло
его. «Я плакал дорогой, плакал и здесь; Москвы
нет: остался только уголок ее. Не одни дома
сгорели, самая нравственность людей изменилась
в худое, как уверяют. Заметно ожесточение;
видна и дерзость, какой прежде не бывало», -
писал он И.И.Дмитриеву.
В 1812 году Россия вступила в войну с
наполеоновской Францией. Не имея возможности
самому принимать участие в сражениях,
Карамзин считал своим долгом не покидать
Москву. «По крайней мере, не уподоблюсь
трусам... Душе моей противна мысль быть
беглецом», - писал он в те дни.
Несмотря на то, что семья Карамзиных жила
скромно, она внесла свою лепту, снарядив за свой
счет более 70 ополченцев.
В ноябре 1925 года умер император Александр I.
Эта смерть была тяжелым потрясением для
Николая Михайловича  Карамзина. Историографу
казалось, что именно этот монарх мог воплотить
его мечту об идеальном царствовании.
Из русских один только H.M.Карамзин, имевший
доступ к государю, дерзнул замолвить слово о
декабристах,  сказав: «Ваше величество!
заблуждения и преступления этих молодых
людей суть заблуждения и преступления нашего
века!».
 Ночь, проведенная на Сенатской площади, стала
причиной сильнейшей простуды, от которой
Николай Михайлович уже не оправился. В начале
1826 года простуда постепенно осложнилась
воспалением легких. Доктора советовали ему
ехать на лечение в Европу. 3 июня (22 мая по старому стилю) 1826 года Николай Карамзин скончался
от осложнений после простуды. Двенадцатый том «Истории государства
российского» был издан уже после смерти Карамзина. Писателя
похоронили на Тихвинском кладбище Александро-Невской лавры.

file_name: гребенникова.pptx

intro: Презентация к 250-летию Н.М. Карамзина. Посвящена жизни и творчеству писателя и историка. Карамзин Николай Михайлович Русский историк Историк, крупнейший русский литератор эпохи сентиментализма, прозванный «русским Стерном». Создатель «Истории государства Российского» - одного из первых обобщающих трудов по истории России. Редактор «Московского журнала» и «Вестника Европы».

доп. образование детей

group: Другое

title: Презентация "Николай Михайлович Карамзин"


extracted_text:
УПОТРЕБЛЕНИЕ Ъ И Ь
ТЕСТИРОВАНИЕ. • 1.УКАЖИТЕ СЛОВА С РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫМ Ь:
• а)от..езд                                                                   б)с..ел
                                                                       в)в..юга
                                                          г)обез..яна

• 2.В КАКОМ РЯДУ ВО ВСЕХ ТРЁХ СЛОВАХ Ь
УКАЗЫВАЕТ НА ГРАММАТ.ПРИЗНАКИ И ФОРМЫ
а)бульон, дуэль, ночь
б)учиться, брошь, думаешь
в)корень, пьёт, лень
г)стричься, льётся, скамья
• 3.УКАЖИТЕ СЛОВА, В КОТОРЫХ НЕ ПИШЕТСЯ Ь
а)прачеч..ная
    б) (много) туч…
в)мурав..и
г)пес..ня • 4. В КАКОМ РЯДУ ВО ВСЕХ СЛОВАХ БУДЕТ
УПОТРЕБЛЯТЬСЯ Ъ:
а)ад..ютант, с..ёжился, об..есть                       б)б..ётся,
об..ехать, кос..ть                              в)ноч..ка, бел..ё,
комп..ютер
• 5. УКАЖИТЕ СЛОВА, В КОТОРЫХ КОЛИЧЕСТВО
БУКВ И ЗВУКОВ СОВПАДАЕТ:
    а)пень
    б)жильё
    в)тьма                                                                г)муравей

• 6. УКАЖИТЕ СЛОВО, СООТВЕТСТВУЮЩЕЕ
СХЕМЕ: приставка+корень+окончание
    а)кофе
    б)опасный
в)насыплю
    г)бьют Ответы к тесту

1

2

3

4

5

6
№
зада
ния
кол
во
ош.
от
вет
в,г
б
а,б,
г
а
б,г
в Как оценить успехи
• 6 баллов  ОТЛИЧНО («5»)
• 5 баллов (1 ошибка)  ХОРОШО («4»)
• 4 балла (2 ошибки)
УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО («3»)

file_name: Тест. Употребление Ъ И Ь..ppt

description:
УПОТРЕБЛЕНИЕ Ъ И Ь
ТЕСТИРОВАНИЕ.

intro: Демонстрационный тест по русскому языку по теме "Употребление Ъ и Ь" включает в себя 6 заданий и предназначен для проверки знаний учащихся 5 класса по темам, изученным в начальных классах "Разделительный Ъ и Ь", "Мягкий знак как показатель грамматической функции", а также содержит по одному вопросу по фонетике и морфемике.Тест по русскому языку по теме "Употребление Ъ и Ь"


extracted_text:
Работа со словарными
словами в свете ФГОС.
Учитель начальных классов
МБОУ гимназии им.ак.Н.Г.Басова при ВГУ
Мынзул Оксана Александровна «Словарная работа – это не эпизод в
работе учителя, а систематическая,
хорошо организованная, педагогически
целесообразно построенная работа,
связанная со всеми разделами курса
русского языка»
ученыйметодист А.В.Текучев Цель словарной работы
 Современные требования ФГОС ставят перед нами
задачу не давать ученикам готовых знаний, а
указывать путь к приобретению знаний, учить
добывать знания;
 знакомство со словом, с его осознанием, умение
использовать его в своей практической
деятельности.
 развитие речи и мышления младших школьников;
 развитие орфографической зоркости учащихся;
 обогащение словарного запаса учащихся;
 привитие любви к родному языку. Личностные УУД
 внутренняя позиция обучающегося;
 адекватная мотивация учебной
деятельности, включая учебные и
познавательные мотивы;
 ориентация на моральные нормы и их
выполнение;
 способность к моральной
децентрализации. Регулятивные УУД
 организация своей работы в классе и
вне школы;
 способность принимать и сохранять
учебную цель и задачу;
 планировать реализацию целей и
задач;
 контролировать и оценивать свои
действия, вносить соответствующие
коррективы в их выполнение. Познавательные УУД
 осуществлять поиск необходимой информации для
выполнения учебных заданий с использованием учебной
литературы, энциклопедий, справочников (включая
электронные, цифровые), в открытом информационном
пространстве, в том числе контролируемом пространстве
Интернета;
 строить сообщения в устной и письменной форме;
 ориентироваться на разнообразие способов решения задач;
 основам смыслового восприятия художественных и
познавательных текстов, выделять существенную
информацию из сообщений разных видов (в первую очередь
текстов);
 осуществлять анализ объектов с выделением существенных и
несущественных признаков;
 осуществлять синтез как составление целого из частей;
 проводить сравнение и классификацию по заданным
критериям.  допускать возможность существования у людей различных точек
Коммуникативные УУД
зрения, в том числе не совпадающих с его собственной, и
ориентироваться на позицию партнёра в общении и
взаимодействии;
 учитывать разные мнения и стремиться к координации
различных позиций в сотрудничестве;
 формулировать собственное мнение и позицию;
 договариваться и приходить к общему решению в совместной
                деятельности, в том числе в ситуации столкновения
интересов;
 строить понятные для партнёра высказывания, учитывающие, что
партнёр знает и видит, а что нет;
 задавать вопросы;
 контролировать действия партнёра;
 использовать речь для регуляции своего действия;
 адекватно использовать речевые средства для решения
различных коммуникативных задач, строить монологическое
высказывание, владеть диалогической формой речи. Система работы над словарными
словами должна отражать:
  развитие познавательных интересов;
  поиск занимательных форм и методов
работы, их разнообразие;
  включение детей в поиск,
исследование над словом;
  введение гибкой и корректной системы
контроля и оценку орфографических
умений и навыков. При овладении словарно-
орфографическими навыками можно
опираться на следующий план:
 Восприятие слова ( знакомство со словом);
 Осмысление слова ( этимологическая справка);
 Лексическое значение слова;
 Перевод действия во внешнюю форму
    ( орфографическое проговаривание);
 Анализ, обобщение ( умение определять
орфограмму);
 Обобщение ( использование словарного слова в
устной и письменной речи). При работе со
словарными словами
одно из главных мест
должна занимать работа
со словарями и
справочниками. Задача
начальной школы –
научить детей
пользоваться
существующим
разнообразием словарей
и справочников, привить
потребность обращаться
к ним, быстро находить
нужную информацию. Всем известно, что в русском языке много
слов, написание которых не подчиняется
правилам проверки. Работа со словарными
словами должна вестись на каждом уроке.
Главное, надо сделать эту работу
интересной, познавательной,
разнообразной. Вместе с тем, надо
стремиться к тому, чтобы у детей снизить
тревожность перед написанием
словарного диктанта.
Для реализации этих задач необходимы
новые педагогические технологии,
которые помогут обеспечить высокий
уровень знаний учащихся, но и создадут
условия для психологической
комфортности Звуковые словарные диктанты.
 Слова диктуются с определенным  интервалом;
 Учитель может контролировать выполнение работы;
 Самопроверка или взаимопроверка. Словарные  слова № 2
апельс`и
н
бараб`ан
б`ерег
арб`уз
анан`ас
баг`аж Тетради по работе со
словарными словами. Орфографические
листики. Проектная деятельность.
Карточки –
загадки Карты- слова Ребусы, кроссворды Используя разные формы и
приемы, включая детей, мы все
вместе добиваемся хороших
результатов по запоминанию
правописания словарных слов.
Знания словарных слов помогают
при выполнении олимпиадных и
конкурсных заданий. Наши успехи за 2013-2014 год Любите свой язык, свою
страну, свой народ! Всем
мира и добра!

file_name: Работа со сл сл в свете ФГОС.ppt

description:
Орфографические
листики.

description: Карты- слова

description: Ребусы, кроссворды

description: Наши успехи за 2013-2014 год

intro: Презентация представляет опыт работы со словарными словами в курсе русского языка в начальной школе. В ней отражаются основные цели и задачи такой работы. Презентация проиллюстрирована фотографиями тетрадей детей, творческими работами учащихся. Данный материал будет интересен учителям начальных классов, воспитателям группы продлённого дня.Представление опыта работы со словарными словами.

title: Презентация "Работа со словарными словами в начальной школе".


extracted_text: «Я не могу иначе…»

file_name: Толкунова- концерт.pptx

description: «Я не могу иначе…»

title: Презентация к концерту "Я не могу иначе"(посвящение В. Толкуновой)


extracted_text:
Отчётный концерт
за
I полугодие
Никольское

отделение ПДШИ
«Предновогод

нее Е Крылатов,
Э. Успенский
«Кабы не
было зимы» С. Котов «Весенний
день» Я. Дубравин, В.
«Я ловлю свою
Суслов
удачу» Е. Дога
«Я иду к
тебе» А.
Дементьев
«Музыка» «Журав
лик и
корабл
ик» А.Демен
тьев
«Подсол
нух» в
о
х
й
с
е
к
р
а
р
г
а л ь
т
е
« Д у
о
р
о
и
в

»
т
с Я.
Дубравин,
В.Суслов
«Весёлый
колобок» С. Карпук
«Мы живём
в жестоком
мире» Б.Н.Т. «Полька-
Янка» Р. Паулс,
Аспазия
«Небо
плачет» Ч . Н . П .
й
о
М
«
к
ё
н
о
к
» М. Минков, Д.
Иванов
«Старый
рояль» Цир
к Сл. Д.Чиарди,
      муз.
Г.Гладкова
«Мистер Жук» Н. Рубцов
«В лесу» «Чёрный
бриллиант
» И. Брамс –
«Венгерский
танец»

file_name: Отчётный концерт за 1 полуг. Предновогоднеее путешествие ..ppt

description:
С. Котов «Весенний
день»

description:
Е. Дога
«Я иду к
тебе»

description:
А.
Дементьев
«Музыка»

description:
«Журав
лик и
корабл
ик»

description:
А.Демен
тьев
«Подсол
нух»

description:
Я.
Дубравин,
В.Суслов
«Весёлый
колобок»

description:
С. Карпук
«Мы живём
в жестоком
мире»

description:
Б.Н.Т. «Полька-
Янка»

description:
Р. Паулс,
Аспазия
«Небо
плачет»

description:
Ч . Н . П .
й
о
М
«
к
ё
н
о
к
»

description:
М. Минков, Д.
Иванов
«Старый
рояль»

description:
Цир
к

description:
Н. Рубцов
«В лесу»

description:
«Чёрный
бриллиант
»

description:
И. Брамс –
«Венгерский
танец»

title: Сценарий отчётного концерта в ДШИ за I полугодие "Предновогоднее путешествие"+ презентация


extracted_text:
«Русские сезоны»
С. Дягилева
Составила: преподаватель
МБОДО ПДШИ  Царёва Т.Е «Русские сезоны» —
гастрольные
выступления
русских артистов
балета и оперы
(1908-1929 г.г.),
организованные С.
Дягилевым за СЕРГЕЙ ДЯГИЛЕВ
Русский
театральный
деятель,
меценат,
антрепренёр,
пропагандист
русского
искусства за
рубежом. Антреприи́за  — форма
организации
театрального дела, в
котором частный
предприниматель
(антрепренёр)
собирает актёров для
участия в спектакле. Николай
Андреевич
Римский-
Корсаков
1844 - 1908
Русский
композитор,
педагог,
дирижёр,
общественный
деятель,
музыкальный Сергей
Васильевич
Рахманинов
1873 - 1943
Русский
композитор,
выдающийся
пианист-виртуоз
и дирижёр Фёдор
Иванович
Шаляпин
1873 - 1938
Русский
оперный и
камерный
певец (высокий
бас) Игорь
Фёдоров
ич
Стравинс
кий
американский композитор,
Русский, французский и
дирижёр и пианист Русский
художник,
историк
искусства,
художестве
нный критик
Александр Николаевич Бенуа А. Бенуа. Эскиз декорации «Сады
Армиды» к балету Н. Черепнина
«Павильон Армиды» А. Бенуа. Эскиз декорации к
балету И. Стравинского
«Петрушка» Русский художник
Николай Константинович
 Рерих Константин
Алексеевич
Коровин
Русский
живописец,
театральный
художник Михаил
Михайлович
  Фокин
Артист балета,
балетмейстер,
педагог Вацлав Фомич
Нижинский Т. Карсавина и
 В. Нижинский
в балете
«Призрак
розы» На могиле С. Дягилева в Венеции -В 1899-1904 был редактором
(совместно с А. Н. Бенуа)  журнала
«Мир искусства».
-С 1898 устроитель выставок русской
и зарубежной живописи в
Петербурге.
-В 1907 - симфонические концерты
("Исторические русские концерты").
- С 1907 - ежегодные выступления
русских артистов – «Русские сезоны»
за границей( 1908 - сезон русской
оперы, 1909- первый оперно-
балетный сезон).
- В 1911 Д. создал постоянную
труппу «Русский балет Дягилева», Михаил
Михайло
вич
Фокин
(1880-
Танцовщик,
1942)
педагог,
балетмейстер
и
художественн
ый
руководитель Окончание Петербургского
театрального училища (1898).
Дебют в Мариинском театре.
Исполнение ролей классического
репертуара, выступление в
характерных танцах
Преподавание в Петербургском
театральном училище (1901-
1911гг.).
Начало балетмейстерской
деятельности (1905).
Сотрудничество с С.Дягилевым.
С 1921г.- жизнь и работа в США.
1923-42гг. руководство студией в Особенности творчества:
• склонность к
пластической драме;
• стилизация под старину;
• обращение к небалетной
музыке, танцевальному
фольклору и смежным
искусствам;
• ведущая тема балетов -
тема красивой гибели.

file_name: Русс. сезоны-вводный.pptx

description:
Вацлав Фомич
Нижинский

description: На могиле С. Дягилева в Венеции

intro: Текст-сопровождени

title: Презентация к уроку по хореографическому искусству на тему «Организация «Русских сезонов»


extracted_text:
Откуда
появился
Дед
Мороз? Мало кому известно,
что Дед Мороз стал
тем, кто он есть
благодаря
существованию
вполне конкретного и
живого прототипа. В
IV веке в Малой Азии
жил и творил благие
дела святой Николай
Чудотворец (в
католической и
лютеранских версиях
– святой Николас или
Клаус).
Собирательный образ
Деда Мороза
построен по мотивам
жизни Святого Позвизд -
славянский бог
бурь и непогод.
Стоило ему
тряхнуть
головой - на
землю валил
крупный град.
Вместо плаща
влачились за
ним ветры, с
полы его
одежды падал
хлопьями снег.
Стремительно
носился
Позвизд по
небесам,
сопровождаемы В легендах
древних славян
существовал и
другой персонаж -
Зимник. Он, как и
Мороз,
представлялся в
виде старика
небольшого роста,
с белыми волосами
и длинной седой
бородой, с
непокрытой
головой, в теплой
белой одежде и с
железной булавой Среди
славянских
божеств
выделялся
своей
свирепостью
Карачун - злой
дух,
сокращающий
жизнь.
Древние
славяне
считали его
подземным Первоначально Дед
Мороз был
языческим
божеством, Великим
Старцем Севера,
повелителем
ледяного холода и
пурги. Своеобразный
характер языческих
божеств обусловил
первоначальное
поведение Деда
Мороза – поначалу
он собирал
жертвоприношения –
воровал детей и
уносил их в мешке. В канун праздника деревенская молодежь надевала маски,
выворачивала тулупы и ходила по домам, колядовала.
Хозяева одаривали колядующих едой. Смысл заключался в
том, что колядующие представляли собой духов предков,
которые получали награду за неустанную заботу над
живущими. Среди колядующих часто был один "человек",
одетый страшнее всех. Как правило, ему запрещалось
говорить. Это был самый старый и самый грозный дух, его
еще часто называли просто Дедом. Однако со временем –
как это часто бывает –
всё поменялось, и под
влиянием
православных
традиций Дед Мороз
подобрел и стал уже
сам одаривать
детишек. Дед Мороз
впервые появился на
Рождество в 1910
году.  На праздник
Дед Мороз приходит с
внучкой –
Снегурочкой. Сегодня
Дед Мороз стал
символом праздника Велик
ий
Устюг
Родиной Деда Мороза стал
Великий Устюг,
находящийся в северных
широтах, окруженный
зимним великолепием
природы, город искусных
мастеров по дереву и
серебру, бережно
сохраняющих древние
традиции предков. Дом
Деда
Мороза
В Великом Устюге открыт офис
Деда Мороза, куда входят
тронный зал, музей,
мастерские, почта и
сувенирная лавка. Турист
имеет возможность
побеседовать и
сфотографироваться с Дедом
Морозом в тронном зале,
отправить праздничные
открытки и письма родным и
друзьям с печатью и
автографом Деда Мороза,
погашенные специальным В самом городе Великий Устюг
находится "Почта Деда Мороза",
специализированное почтовое
отделение, принимающее и
отправляющее всю переписку Деда
Мороза. В последних числах декабря Дед Мороз по традиции
покидает свою лесную резиденцию для открытия всех
новогодних торжеств и в течение всей зимы радует
гостей подарками и встречами.
В конце марта жители Великого Устюга встречают
Весну-красну и Дед Мороз возвращается в свой лесной
дом на покой от зимних дел и забот, чтобы со своими
помощниками отвечать на письма детей и готовить
подарки к следущему Новому году.

file_name: дед мороз.pptx

description:
Откуда
появился
Дед
Мороз?

intro: Классный час проводится во внеурочной деятельности перед 18 ноября, днём рождения Деда Мороза. В данной презентации говорится о том, откуда появился Дед Мороз, кто был его прообразом, как праздновали Новый год на Руси, о резиденции Деда Мороза в Великом Устюге.

title: Презентация классного часа по теме "Откуда появился Дед Мороз"


extracted_text:
Автобусный маршрут
Автобусный маршрут
 «Золотое кольцо России»
 «Золотое кольцо России» Кольцевой туристический маршрут от Москвы на северо
Кольцевой туристический маршрут от Москвы на северо
через древнерусские города Сергиев Посад, Переславль
восток через
 древнерусские города Сергиев Посад, Переславль
восток
Залесский, Ростов, Углич, Ярославль, Кострому,  Плёс, Суздаль,
Залесский, Ростов, Углич, Ярославль, Кострому,  Плёс, Суздаль,
Владимир  называется Золотым кольцом России.
Владимир  называется Золотым кольцом России. Маршрут путешествия
Маршрут путешествия
 по городам Золотого кольца
 по городам Золотого кольца Сергиев Посад
Сергиев Посад
Сергиев Посад
Сергиев Посад
ТроицеСергиева лавра
ТроицеСергиева лавра
Город   назван  в  честь  святого  Сергия  Радонежского..
 Город   назван  в  честь  святого  Сергия  Радонежского Преподобный Сергий Радонежский
 Преподобный Сергий Радонежский
Рака с мощами  Сергия
Рака с мощами  Сергия
 Рака с мощами  Сергия
 Рака с мощами  Сергия
Радонежского
Радонежского
Радонежского
Радонежского
Рака  (от лат. ящик,
Рака  (от лат. ящик,
Рака  (от лат. ящик,
Рака  (от лат. ящик,
гроб) большой ларец для
гроб) большой ларец для
гроб) большой ларец для
гроб) большой ларец для
хранения святых
хранения святых
хранения святых
хранения святых
нетленных мощей.
нетленных мощей.
нетленных мощей.
нетленных мощей. Маршрут путешествия по
Маршрут путешествия по
городам Золотого кольца
городам Золотого кольца ПереславльЗалесский
ПереславльЗалесский
  ПереславльЗалесский
ПереславльЗалесский
  Никитский монастырь
Никитский монастырь
Город был основан князем Юрием
         Город был основан князем Юрием
Долгоруким. Здесь сохранилось много старинных
Долгоруким. Здесь сохранилось много старинных
церквей.
церквей. Основатель Переславля
Залесского
Юрий Долгорукий
Юрий Долгорукий Маршрут путешествия по
Маршрут путешествия по
городам Золотого кольца
городам Золотого кольца Ростов
Ростов
Церковь Иоанна Богослова
Церковь Иоанна Богослова
Этот город –  один из самых древних в Золотом
один из самых древних в Золотом
Этот город –
кольце, и уже в давние времена его с уважением
кольце, и уже в давние времена его с уважением
называли Великим.
называли Великим. Ростовские колокола
Ростовские колокола
Ростовская  финифть
финифть
Ростовская

ФИНИФТЬ, и, ж. [от греч. chymeuton].
ФИНИФТЬ, и, ж. [от греч. chymeuton].
Эмаль для покрытия металлических изделий и
Эмаль для покрытия металлических изделий и
для накладывания узора на фарфор .
для накладывания узора на фарфор Маршрут путешествия
Маршрут путешествия
 по городам Золотого кольца
 по городам Золотого кольца Углич
Углич
Углич
Углич
Название города от слова УГОЛ
Название города от слова УГОЛ
р.Волга
р.Волга Завод часов «Чайка»
Завод часов «Чайка» Маршрут путешествия
Маршрут путешествия
 по городам Золотого кольца
 по городам Золотого кольца Ярославль
Ярославль
Ярославль
Ярославль

Изображение города на купюре
Изображение города на купюре Основатель Ярославля
Основатель Ярославля
Ярослав Мудрый
Ярослав Мудрый Маршрут путешествия
Маршрут путешествия
 по городам Золотого кольца
 по городам Золотого кольца Кострома
Кострома
Кострома
Кострома
Торговые ряды
Торговые ряды Маршрут путешествия
Маршрут путешествия
по городам Золотого кольца
по городам Золотого кольца ПлёсПлёсПлёсПлёс В Плёсе находится доммузей Исаака
В Плёсе находится доммузей Исаака
Левитана
Левитана Маршрут путешествия по
Маршрут путешествия по
городам Золотого кольца
городам Золотого кольца Суздаль Музей деревянного зодчества
Музей деревянного зодчества
Суздаль Маршрут путешествия
Маршрут путешествия
по городам Золотого кольца
по городам Золотого кольца Владимир
Владимир Золотые ворота
Золотые ворота
Церковь Покрова на
Церковь Покрова на
Нерли
Нерли Маршрут путешествия
Маршрут путешествия
 по городам Золотого кольца
 по городам Золотого кольца Использованные ресурсы
Использованные ресурсы
• Схема кольца: http://www.scross.ru/img/1939010701.jpg
• Плансхема: http://goldenringofrussia.votravel.ru/imagesnasayte/russia/shema.gif
• Сергиев Посад: http://sobory.ru/photo/index.html?photo=1156
• ТроицеСергиева лавра: http://www.samoffar.ru/pictures/spassat_1.jpg
• Ярославль: http://tourne.ru/uploads/posts/1192273014_2.jpg
• Сергий Радонежский : http://days.pravoslavie.ru/Images/ib288.jpg
• ПереславльЗалесский: http://www.popovm.ru/fileadmin/jm_gal/art/peresl/p01.jpg
• Юрий Долгорукий: http://insigniar.narod.ru/dolgiy.jpg
• Памятник Долгорукому:
http://gerka.ru/wordpress/wpcontent/uploads/2007/09/juridolgoruky.jpeg
• Ростов:
http://www.bustaxi.ru/excurtions/golden_ring/_exc_1143293631_exc_//rostov_kremlin.jpg
• Церковь Иоанна Богослова: http://www.prok.uniyar.ac.ru/img/t/01240_t.jpg
• Финифть: http://www.samoffar.ru/images/finift_1.jpg,
http://www.artholding.ru/images/products_popup/finift0285popup.jpg
• Колокола: http://www.photodom.com/ru/photo/624927
• Волга в Угличе: http://venividi.ru/files/img/5596/0.jpg
• Карта Углича: http://mapsite.narod.ru/uglich1.jpg
• Магазин «Чайка»: http://www.maiski.com/russia/yaroslavl/pb071718t.jpg
• Часы «Чайка»: http://www.alltime.ru/obj/brand/Chayka/5.jpg
• Ярославль: http://pstour.ru/uplimg/cat_tour_tour/yaroslavlw10.jpg, на купюре:
http://www.ljplus.ru/img4/b/a/basilsk/tysyacha.jpg • Ярослав Мудрый:
http://www.tspu.edu.ua/subjects/63/Historia_UKR/Leksii/tema2.files/image007.jpg
Кострома: http://web2.0kostroma.ru/img/ko1.jpg
Торговые ряды: http://www.samoffar.ru/pictures/kastroma_2.jpg
• Памятник Ярославу Мудрому: http://www.cozycorner.com/history_ru/images/yar12.jpg
•
•
• Плансхема Костромы: http://www.region44.ru/images/mapkostroma.jpg
•
Волга:
http://img.liveinternet.ru/images/attach/1/10010/10010972_Volga_mal_IMG_1067x650_433_
q8.JPG
Анимашка, автобус: http://animashky.ru/index/024?15
http://web2.0ivanovo.ru/images/attach/b/3/22/404/22404033_ples_r1.jpg,
http://ples.ru/pic/kostroma.jpeg
•
• Плес:
•
• Левитан:
•
•
•
•
http://az.lib.ru/img/m/minchenkow_j_d/text_0210/levitan_selfportrait_1880.jpg
«Март» Левитана:
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/0/40/998/40998347_Levitan_Mart.jpg
«Осень» Левитана:
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/b/3/22/507/22507806_1207934221_I_Levitan_Zolo
taya_osen__1895.jpg
• Суздаль: http://www.osuzdale.ru/i/1.jpg,
http://andreev.org/albums/Golden_Ring_2/images/251RU.jpg
• Музей деревянного зодчества: http://www.samoffar.ru/pictures/suzdal_2.jpg
•
•
Владимир: http://web2.0vladimir.ru/images/attach/b/3/28/943/28943303_IMG_7097.jpg
Золотые ворота, Церковь Покрова: http://vladimirgorod.ru/i/1.jpg • Физминутка для глаз Галкиной И.А. «Автомобили»:
http://www.itn.ru/communities.aspx?cat_no=5025&d_no=109367&ext=http%3a%2f%2f
luchiki.ucoz.ru%2fload%2f0007220
Рака с мощами Преподобного Сергия Радонежского: :
http://www.nachalka.com/photo/v/geography/gold_ring/kopiya+DSC02211.JPG.html
•
•
• Песня «Красно солнышко» П.Аедоницкого, И.Шаферана:
http://www.tonnel.ru/pesni.php?uid=11110
• Предметы в путешествие: http://rp.foto.radikal.ru/0709/46/83e9e7cd2af6.png
• Фото на заставке Константиново :
http://club.foto.ru/gallery/images/photo/2008/08/20/1166470.jpg,
http://club.foto.ru/gallery/images/photo/2008/05/20/1106836.jpg,
http://benzinych.ru/wpcontent/uploads/shlino_2008/01.jpg
• Поле: http://www.shunk.ru/pics/1180.jpg,
•
•
•
http://image048.mylivepage.ru/chunk48/1476688/1349/%D0%A0%D1%83%D1%81%
D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5%20%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5.jpg
Роща: http://www.foto.drevglas.ru/foto/014.jpg
Вознесенская церковь: http://www.admrostov.ru/images/voznes.jpg
Белая береза под окном:
http://z4.foto.rambler.ru/public/bfotoru/_photos/0_60e8_fab0ba6e_XL/0_60e8_fab0ba
6e_XLweb.jpg

file_name: Золотое кольцо России.ppt

description:
Завод часов «Чайка»
Завод часов «Чайка»

description: ПлёсПлёсПлёсПлёс

description:
Владимир
Владимир

intro:
Презентация по окружающему миру  на тему "Золотое кольцо России" для 3 класса ,адресована учителям начальных классов работающих с учебником по  А.А.Плешакова. Мир вокруг нас..
Цель: знакомство младших школьников с городами,входящими в золотое кольцо России.Данный материал  позволит учителю визуализировать процесс познания,стимулировать интеллектуальную деятельность детей.

title: Презентация "Золотое кольцо России" 3 класс


extracted_text:
Каспийская роза
Растения
«Чёрная  вода»
Птицы
Викторина Начинается наша
увлекательная
экскурсия в край
цветущего
лотоса.
 Блестящая гладь
реки, солнце,
удивительно
чистый воздух и
стремительные
бударки ждут
нас! Конструкция ее
Будара или бударка
Бударка наиболее
Будара (бударка) -
легкая плоскодонная
комфортный для рыбалки
в дельте Волги вид лодок.
вёсельная или моторная
В бударку помещаются 8
лодка с выдающейся
спланирована так, что
человек и до 2 тонн рыбы.
вперед носовой частью
дает возможность без
Лодка обладает
изначально была
затруднения
уникальными качествами,
спроектирована на
передвигаться и по
в том числе высокая
основе выверенной и
мелководью, и по
устойчивость, большая
испытанной столетиями
зарослям водорослей, и
полезная площадь,
народами Ханты и
по глубоководным рекам
возможность близкого
Манси традиционной
и по прибрежным водам
подхода и вытаскивания
хантыйской лодки
непотопляемость даже
морей
на берег,
"Бударки"
при полном
опрокидывании
Источник почти
исчезнувший
Большой  баклан  широко  распространён  в
Ранее
лебедь-шипун
Колпиц  привлекают  заросли  водяного  ореха  –
В  низовьях  дельты  устраивают  свои  гнёзда-
Цапли  белые,  рыжие,  жёлтые  и    серые!  Их
На  вершинах  старых  деревьев  у  воды  живут
Каравайки  –  близкие  родственники  цапель.
дельте  Волги.  Живут  бакланы  на  вершинах
благодаря  охране  и  заботе  стал  весьма
чилима.  Здесь  для  них  обязательно  найдётся
плоты кудрявые пеликаны. Их осталось совсем
великое множество! А когда-то давно в дельте
редкие  хищные  птицы  –  орланы-белохвосты.
Свои гнёзда в кронах деревьев они устраивают
деревьев  и  селятся  большими  колониями.
многочисленным.  Эти  птицы  очень  дружны
корм  в  виде  личинок  жуков,  мальков  рыб,
немного. Эта птица занесена в Красную книгу.
гнездилось  всего  лишь  две  пары  больших
Орлан  занесён  в  Красную  книгу,  но  в  дельте
с  таким  расчётом,  чтобы  появившиеся  на  свет
Питаются  они  только  рыбой.  Птенцы  бакланов
между  собой.  Пара  лебедей  живёт  вместе
головастиков,  лягушек.  В  полёте  колпица
В  полёте  пеликаны  напоминают  летающих
белых
здесь
их
Волги  он  довольно  обычен.  Сказывается
птенцы  не  страдали  от  перегрева,  были
очень
птицам
долгие годы. Пока самка высиживает птенцов,
похожа  на  аиста:  она  летит,  вытянув  шею
ящеров
насчитывается свыше пяти тысяч пар!
обилие  корма,  наличие  удобных  мест  для
защищены от солнца
приходится  приложить  немало  усилий,  чтобы
самец  плавает  неподалёку  и  готов  при
вперёд
гнездования
прокормить своё потомство
малейшей опасности прийти на помощь
Многочисленно и богато птичье население.
Кого здесь только не встретишь! Весной и
цапель.
прожорливы.
Сейчас  же
Взрослым
летом тысячи птиц летят через дельту Волги.
В разное время года здесь можно встретить
более 250 видов птиц. Наиболее
распространены водоплавающие, голенастые,
воробьиные. Из редких видов гнездятся орлан
– белохвост, скопа, колпица Кувшинка белая
   Нимфейник                              Кубышка
Тростнику поклонялись с древности, о нём
Живёт в волжской дельте необычное растение
Чилим –
Чилим
 Каждый из нас должен помнить, что
Астраханская область расположена в
Сальвиния
сальвиния  или  водяной  папоротник.  Ближе  к
слагали легенды. Однажды великий бог,
Кувшинка белая
жёлтая
водяной орех
Легенды  рассказывают  о
Его  называют  «живым  ископаемым».  Он
двух природных зонах: полупустыне и
сорванный цветок - это десятки погибших в
осени  огромные  пространства  покрываются
повелитель гор, очарованный красотой нимфы,
том,
сохранился  в  неизменном  виде  до  наших
нашей руке будущих растений. Вместе с
сплошным  ковром  плавающих  растений  с
пустыне.  Поэтому на большей части её
стал преследовать её. Убегая, она остановилась
Кувшинка белая
 что под водой кувшинки
дней.    Ещё  когда  на  Земле  господствовал
цветком мы уничтожили и будущие семена
маленькими  листочками.  Если  двигаться  на
перед водами реки и стала просить её о
территории растительности очень мало
превращаются
в
тропический  климат,  когда  земля  была
растений. Настоящий любитель природы
лодке,  то  как  ни  пытайся  разорвать  этот
спасении. Духи реки сжалились над ней, и как
или почти нет. И лишь в дельте Волги
прекрасных            русалок,  а
покрыта древнейшими лесами, а среди них,
Рогоз
возвращают  им  образ  цветка.  У  славянских
никогда не позволит себе совершить подобный
зелёный  ковёр,  он  следом  образуется  вновь.
только преследователь нагнал нимфу, в его
первые лучи солнца
встряхивая  длинной  шерстью,  проходил
сформировался богатый растительный
народов
приписывалась
поступок
Сальвиния  появилась  в  природе  раньше
руках оказался тоненький стебелёк тростника.
мамонт,  чилим  уже  заселял  водоёмы.  Это
покров
могущественная  сила.  Её  называли  одолень-
человека. Это реликтовое растение
С тех пор берега рек покрылись зарослями
древнейший реликт нашей водной флоры
трава  и  верили,  что  растение  излечивает  от
тростника, который стал уютным домом для
Тростник обыкновенный
многих болезней и охраняет от многих бед
многих животных
кувшинке
Плод: орех Позади остались берега с лесом.
Среди яркой зелени поблёскивает чешуёй
Мирно проплывают стайки краснопёрок…
Кубышка стремится  на поверхность…
Вдалеке темнеют куртины рогоза…
 Кругом вода, вода, вода…
Удивительный мир!
А вот притаился сом…
окунь…
Густо разрастается сальвиния…
Пьянит нежный аромат цветущего лотоса…
Мы попадаем на чистины – открытые плёсы,
 где сквозь прозрачную «чёрную воду» хорошо
 просматривается жизнь подводного царства.
Вы словно проплываете
над огромным аквариумом,
стоит опустить взгляд
и наслаждаться удивительным зрелищем
Просмотр
ПросмотрСреди яркой зелени поблёскивает чешуёй окунь…А вот притаился сом…Кубышка стремится  на поверхность…Мирно проплывают стайки краснопёрок…Удивительный мир! Когда после долгого пути вдруг расступаются
могучие стены тростниковых зарослей, взору
открывается удивительная картина. Огромную
водную гладь покрывают крупные, округлые, с
углублением в центре, похожие на зонт листья При прикосновении лепестки осыпаются, оставив
крупное цветоложе, в котором созревает 40 – 50
орешков. Орешки сказочно живучи, они могут
прорасти через 2000 лет
Крупные с головку ребёнка,
Лотос является священным растением у многих
на высоких цветоножках на
народов. В результате хищнического истребления
фоне зелёных листьев, цветки
Листья лотоса покрыты водоотталкивающим
Жизнь одного цветка коротка – всего 3-5 дней, но
это растение чуть не исчезло с лица земли.
лотоса горят как фонарики,
веществом, и серебристые капельки воды
за это время он трижды меняет окраску от нежно -
Создание Астраханского заповедника спасло лотос.
наполняя всё вокруг
Это растение по – прежнему нуждается в охране
неповторимым ароматом
перекатываются по поверхности
розовой, малиновой до почти белой 1
32
654
7 8 9
Правила
Выберите любое число и
нажмите на квадратик.
 Откроется вопрос
викторины. Проверить
правильность ответов
можно нажав на кнопку
«ответ». Возврат на
игровое поле по кнопке
«назад»
Желаю удачи!
13265ПравилаВыберите любое число и нажмите на квадратик. Откроется вопрос викторины. Проверить правильность ответов можно нажав на кнопку «ответ». Возврат на игровое поле по кнопке «назад»Желаю удачи! Какая птица
строит гнёзда –
плоты?
пеликан
Какая птица строит гнёзда – плоты? У какой птицы
весьма
прожорливые
птенцы?
большой баклан
У какой птицы весьма прожорливые птенцы? Какое растение
в давние
времена
называли
 одолень –
трава?
кувшинка белая
Какое растение в давние времена называли одолень – трава? Какое растение
называют
«живое
ископаемое»?
чилим
Какое растение называют «живое ископаемое»? У какой птицы
клюв похож на
лопатку?
колпица
У какой птицы клюв похож на лопатку? У какого
растения семена
могут прорасти
через 2000 лет?
лотос
У какого растения семена могут прорасти через 2000 лет? Это хищная и
редкая птица,
названа так по
окраске хвоста
орлан - белохвост
Это хищная и редкая птица, названа так по окраске хвоста Заросли какого
растения
являются
надёжным
убежищем для
животных?
тростник
Заросли какого растения являются надёжным убежищем для животных? Белоснежные, с
длинными
гибкими шеями.
Это…?
лебеди
Белоснежные, с длинными гибкими шеями. Это…? Астраханская область
Наша страна состоит из
является маленькой
частичкой нашей страны.
множества таких
областей, и каждая по-
И хоть невелика она,
своему интересна и тоже
называют её жемчужиной
является жемчужиной.
И если собрать их все, то
удивительную природу,
получится, что вся наша
за несметные богатства,
страна удивительно
хранящиеся в её недрах,
интересна и прекрасна
за её честных и
трудолюбивых людей
Каспия за её Источники
Литература:
Астраханский заповедник. Москва «Советская Россия»,1982
Природа нашего края. Н. А. Никифорова Астрахань, 2002
Музыка:
Фрагмент «Ромео и Джульетта» Клайдерман
Диск «Шедевры инструментальной музыки»  Сириус –Медиа 2008
Музыкальный фрагмент для слайда «Чёрная вода» Диск «Природа нашего края» DOC. Калуга
Голоса птиц  MP3диск "Голоса птиц средней полосы России" (песни, крики, позывки, сигналы тревоги 343 наиболее
распространенных видов средней полосы, 4 часа 22 минуты)
Изображения:
Лотосы:
http://img-fotki.yandex.ru/get/5303/marnat108.39/0_538d7_7140cbb_XXXL
http://img-fotki.yandex.ru/get/4512/an-eliseef2009.10/0_55b41_ec4d97e9_XXXL
http://img-fotki.yandex.ru/get/5903/as-bessonova.1f/0_55875_3904c90b_XXXL
http://img-fotki.yandex.ru/get/5803/kafanovsanya.0/0_562f9_c278bc2c_XXXL
http://img-fotki.yandex.ru/get/5502/selen12.5/0_3e277_42fb9c4f_XXXL
Птицы:
http://piligrim-andy.narod.ru/photo/vol1109/img_0381.jpg  орлан на дереве
http://club.foto.ru/gallery/images/photo/2008/11/20/1230890.jpg орлан- белохвост в полете
http://www.floranimal.ru/gallery/big/3856.jpg баклан на гнезде
http://content.foto.mail.ru/mail/shubina_n_i/_blogs/i-10056.jpg  большой баклан 1
http://www.aksuinn.com/galleryp/1241669745.jpg   пеликан1
http://www.photo-wave.ru/i/111016.jpg   пеликан 2
http://img-fotki.yandex.ru/get/3308/zavar-vera.b/0_23bdd_464ebf1d_XL  каравайка
http://www.vostok2010.ru/components/com_joomgallery/img_pictures/__2/___11/_20100807_1637219284.jpg
лебеди
http://img-fotki.yandex.ru/get/5401/goshko61.17/0_3fc95_59d0aab_XL  лебеди панорамное фото
http://img-fotki.yandex.ru/get/4305/aleckander.2e/0_2b2bb_85512eab_XL  Лебедь –шипун1
http://cache.photosight.ru/img/a/23a/3865318_large.jpg  колпица1
http://www.ivnvechtplassen.org/ivn_vogels_plas_moeras/Lepelaar_Platalea-leucorodia.jpg  колпица 2
http://www.birds-online.ru/gallery/albums/birds/Ciconiiformes/Plegadis%20falcinellus/normal_IMG_1335.
jpg
http://dic.academic.ru/pictures/wiki/files/108/little_egret_reflection.jpg цапля
каравайка2
http://i.a-r.me/cxh цапли Растения:
http://www.vashsad.ua/downloads/image/encyclopedia/Typha_1.jpg  рогоз
http://molbiol.ru/forums/uploads/a001/b068/post-17068-1206191912.jpg  чилим. орех
http://img.mandria.ua/image/87/a4/1135.jpg  цапли в камышах (тростнике)
http://www.ecosystema.ru/08nature/world/70astr/16.jpg  сальвиния
http://www.plantarium.ru/dat/img/6/69/69870_e892daf.jpg сальвиния 2
http://a18003.rimg.info/icon/16908530008aea107415e50e37a3d39386f882e7e9.jpg
кубышка желтая
http://club.foto.ru/gallery/images/photo/2010/11/03/1662109.jpg
Кувшинка белая
http://www.plantarium.ru/dat/img/4/45/45717_1eba69ca.jpg нимфейник
http://www.plantarium.ru/dat/img/2/27/2766_0303fca0.jpg цветоложе лотоса
http://astrakhan.rgo.ru/files/2010/09/3_resize.jpg  лотос
Подводный мир:
http://www.ee.sunysb.edu/~kisin/dive/gallery/delta/pics/27.jpg  кубышка
http://www.ee.sunysb.edu/~kisin/dive/gallery/delta/pics/05.jpg  сом
http://www.ee.sunysb.edu/~kisin/dive/gallery/delta/pics/03.jpg красноперки
http://www.ee.sunysb.edu/~kisin/dive/gallery/delta/pics/20.jpg стайка красноперок
http://www.ee.sunysb.edu/~kisin/dive/gallery/delta/pics/26.jpg окунь
Картинки
http://demiart.ru/forum/uploads3/post-406604-1244441096.jpg птичка для викторины
http://tarodux.narod.ru/anim/tarodux-ship23.gif  кораблик анимашка
Все изображения, ссылки на которые не указаны, являются авторскими
Материалы портала
Беленькая Л.В. Интерактивная лента. Поэтапное выполнение. В помощь учителю
 Беленькая Л.В. Выделение и перемещение фрагмента. В помощь учителю.

file_name: Край цветущего лотоса.ppt

intro:
Презентация "В краю цветущего лотоса"  для 1-4 классов,виртуальная экскурсия.
Цель экскурсии: сформировать представление о природе Волжской дельты.
Планируемые результаты:
1) предметные: называть и кратко характеризовать редкие растения и птиц дельты Волги,их  особенности и условия обитания;
2)метапредметные: активно использовать речевые средства и средства инфнормационных и коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач
3) личностные: бережно относиться к природе,проявлять любознательность,интерес к родному краю.

title: Презентация "В краю цветущего лотоса"


title: Урок проект по физике "Познай себя"


extracted_text:
Всякое дыхание хвалит господа Факты
Обычный человек может
находиться без воздуха
максимум пять минут,
―
тренированный человек
 до 9
минут
 За сутки ребёнок выдыхает
около двух больших стаканов
воды, а взрослый – целых
четыре. Гипотеза:
Долго ли мы сможем не дышать? Цель
Выяснить, каково значение дыхания? Основополагающий
вопрос?
Какое физическое явление лежит в основе
дыхания?

 Объясните с точки зрения физики значение
плевральной жидкости?

 Что даёт с точки зрения физики тонкая
стенка и огромная площадь альвеол?

 Почему в дыхательном процессе участие
кожи ничтожно по сравнению с лёгкими? Жизненный показатель
  Это один из важнейших показателей здоровья.
Установлена прямая зависимость между
жизненной емкостью легких- ЖЕЛ (объем
выдыхаемого воздуха) и устойчивостью к
заболеваниям. Определить ЖЕЛ можно
самостоятельно, с помощью портативного
спирометра, который есть в продаже. А затем
надо разделить показатель ЖЕЛ (мл) на массу
тела (кг). Полученный результат и есть
жизненный показатель (ЖП):
 ЖП=ЖЕЛ/М
 Для мужчин он должен составлять не менее 55
мл/кг, для женщин- 45 мл/кг. Если жизненный
показатель ниже, риск заболеваний резко
возрастает. Вывод
 Основная опасность, подстерегающая человека при
длительной задержке дыхания
 кислородное
голодание головного мозга, которое очень быстро
приводит к потере сознания и гибели.
―

file_name: презентация.ppt

description: Всякое дыхание хвалит господа

description:
Гипотеза:
Долго ли мы сможем не дышать?

description:
Цель
Выяснить, каково значение дыхания?

title: Урок проект по физике "Познай себя"


extracted_text:
Проект
ТЕМА
То не досточки,
То косточки   трещат. Факты
У ребёнка около 270 костей, у взрослого их 206.
Этот удивительный факт объясняется тем, что
с годами некоторые кости срастаются в одну.
После 40 лет человек начинает «расти в низ».
Каждые 10 лет рост уменьшается на 1 см.
Причина этого – высыхание хрящей в суставах и
позвоночнике. Царственная осанка залог здоровья? Цели проекта
 Составить представление о физическом
состоянии своего организма
Выявить закономерности, которые можно
выразить с помощью формул
. Выяснить:
1.Зачем нужен скелет?
2.Можно ли опорнодвигательный аппарат
человека рассматривать как систему рычагов
трех видов?
3.Рассчитать физическое  состояние учащихся,
сделать выводы.
4.Выяснить, какие существуют заболевания
опорно  двигательного аппарата? Скелет
 Опорнодвигательный
 аппарат:
Кости
Соединения
Мышцы Рычаги  опорно-
двигательной
системы
Растяжение
Сжатие
Изгиб 13.3.13 13.3.13 Современные красавицы стремятся
к   параметрам
                906090
 Эти цифры говорят о моде на
хрупкое телосложение,    но не
являются показателем здоровья.
13.3.13 13.3.13 13.3.13 13.3.13 Плоскостопие
13.3.13 13.3.13 13.3.13 13.3.13 Гибкий здоровый позвоночник подарит
вам долгую молодость, поможет
избежать многих неприятных болезней.
13.3.13

file_name: Выполнила ученица 10 класса МОУ «Дубовская СОШ.ppt

description: Царственная осанка залог здоровья?

description:
Плоскостопие
13.3.13

title: Урок проект по физике "Познай себя"


extracted_text:
Сердечная механика Факты:
 Сердечный цикл. Наше сердце постоянно в работе. Ученые
подсчитали, что за сутки оно расходует количество энергии,
достаточное для поднятия груза в 900кг на высоту 14м. А ведь оно
работает непрерывно 7080 лет и более!
 Средняя продолжительность жизни в России у мужчин 59лет у женщин
73года.мы Занимаем 129место в мире по смертности. Гипотеза
Что заставляет кровь двигаться по
кровеносным сосудом к сердцу? Цель
Составить
физическом состоянии
представление о
 кровообращения Задачи
• узнать как работает наше
сердце???
• определить частоту сердечных
сокращений
измерить давление, и объем
крови человека
• определить влияние
физической нагрузки на работу
сердца • Сердце… сжимаясь и
расширяясь поочередно для
выгона и принятия крови,
рождает пульс или бой,
отзывающийся во всех болевых
жилах тела.
•      (В.И.Даль) Примером колебаний (автоколебаний) является работа сердца. Сердце
действует как обычный насос, перегоняя кровь по организму. Во время
тяжелой физической нагрузки сердце человека сокращается до 150 раз в
минуту.
· В главную артерию организма—аорту кровь выталкивается под давлением
120 мм рт. ст. и движется со скоростью 25 мм/с. Давление в капиллярах
снижается до 15 мм рт. ст., а скорость тока крови—до 0,5 мм/с. Это в 50 тысяч
раз меньше, чем в аорте. Именно такая скорость способствует более полному
выполнению капиллярами их обменных функций.
· Свой путь по сосудам большого и малого кругов кровообращения кровь
проходит за 25—30с. При физических нагрузках это врвмя заметно
сокращается.
· Масса сердца равна 250—350г. Каждый человек, взглянув на свой кулак,
может получить представление о размерах своего сердца.
· Сердце в покое за сутки сокращается примерно 100 тысяч раз, при этом оно
перекачивает около 10 тонн крови.
· За сутки по коронарным сосудам, питающим сердце, протекает более 500л
крови.
· Фаза сокращения сердца (систола) длится 0,3с, а фаза расслабления
(диастола) - 0,5с.
· Подсчитано, что сердце в течение года может сокращаться до 40 млн раз. • Сердце – центральный орган кровообращения. Оно находится
внутри специального мешка – околосердечной сумки, она
содержит небольшое количество жидкости.

• Сердце действует подобно насосу. При каждом сокращении оно
силой выбрасывает в сосуды очередную порцию крови,
создавая в них давление.
 Кровообращение.
 Кровь находится в постоянном движении. Она течет по
сосудам. Сосуды и сердце – органы кровообращения.
•

• Сосуды имеют различную толщину.
• Кровь течёт по сосудам из области
• высокого давления в область низкого
• давления.

• Кровь, находясь в непрерывном
• движении, доставляет тканям и
• клеткам человека питательные
• вещества, кислород. Исследование состояния
сердечнососудистой систем
Таблица № 1 Биологический возраст
Если у человека нет врожденных сердечно-сосудистых заболеваний, по
этому показателю можно определить его биологический возраст, а он
иногда довольно существенно отличается от паспортного. Разработано
таблица соотношения биологического возраста и должного индекса
кровообращения (ИКд):

Возраст………………………………..ИКд (мл/кг в мин)
1-10 лет……………………………….144-89
10-20 лет……………………………….89-73
20-30лет………………………………..73-65
30-40 лет…………………………….....65-57
40-50 лет……………………………….57-52
50-60 лет……………………………….52-44
60-70 лет…………………………….....44-46
70-80 лет……………………………….46-47
80-90 лет………………………………..47-48
Таблица № 2

Исходя из этой таблицы, в 40 лет ИКд должен соответствовать 57 мл/кг в
мин. В нашем случае он составляет 51,4 мл/кг в мин. Это говорит о том, что
сердечно-сосудистая система данного человека постарела на 10 лет, её
состояние соответствует 50-летнему возрасту.
Насколько же ухудшилось его кровообращение по сравнению с нормой? Это
можно рассчитать по формуле:
ИК=ИКф/ИКд=(51,4/57)х100%= 90%
(100%-90%=10%) Следовательно, кровоснабжение ухудшилось на 10%. Это
показатель преждевременного старения организма. Вывод:
Проведя опыт мы увидели что что с
каждым годом наше сердце стареет.
Во время тяжелой  физической
нагрузки сердце человека
сокращается до 150 раз в
минуту. Подсчитано, что сердце в
течение года может сокращаться до
40 млн раз. Индекс периферического сопротивления сосудов
ИПС=((АП ср.ф. хИКд)/(ИКФхАД ср.д.)) х100%
рассчитывается по формуле
Пуазейля:
Таблица № 2
Вывод:Наша сердечнососудистая система способна к
саморегуляции. Её обеспечивают работа сердца и сосудов.
Наилучший вариант саморегуляции средний, при котором
нормальное артериальное давление поддерживается
нормальным соотношением между работой сердца (ИК) и
тонусом сосудов (ИПС). В этом случае оба показателя
соответствуют 100%. Если же ИК больше 100% ( то есть
давление обеспечивается в основном работой сердца), а
ИПС меньше 100%, то есть это сердечный тип
саморегуляции не идеальный, но более предпочтительный,
чем сосудистый. «Измерение скорости кровотока в капиллярах
ногтевого ложа»
заполнению капилляров
ногтевого ложа кровью
(t,с)
длина ногтевой
пластины в м.
расчитаем скорость
крови по формуле
v=s/t
0,02
0,01
0,5 Вывод
:Полученные результаты сравнили со скоростью крови в
аорте (0,5 м/с) Система дыхание-кровообращение
работает в автоколебательном режиме, в котором
атмосферное давление посредством легких задает период
и частоту волновых колебаний всей системы. Эта
периодическая сила создает скорость протока крови в
левое предсердие, в котором происходит гидроудар, и
теперь уже со значительно большей скоростью кровь
устремляется в левый желудочек, где происходит вторая
ступень гидроудара, что и выбрасывает кровь в аорту со
скоростью приблизительно 25 м/сек. И дальше все органы
до уровня клетки приходят в синхронное колебание, что в
конечном итоге выражается скоростью протока крови в
каждом органе в зависимости от его нагрузки в данный
момент времени. Одновременно с левой половиной сердца
наполняется правое предсердие и желудочек, где также
происходят гидроудары двух ступеней. Физически левая
половина сердца является генератором данного
конкретного организма, но частоту колебаний определяет
правое предсердие в зависимости от количества
углекислого газа, а исполнительным механизмом такого
изменения частоты, является тонкая перегородка между
предсердиями.

file_name: ты сердце слышишь.ppt

description: Сердечная механика

title: Урок проект по физике "Познай себя"


extracted_text:
Урок окружающего мира в 4 классе
Урок окружающего мира в 4 классе
по программе А.А. Плешакова
по программе А.А. Плешакова
Зона лесов
Зона лесов
Зона лесов
Зона лесов Тест «Тундра» Изображение
на карте
Деятельность
человека
Условия
неживой
природы
Зона
Зона
лесов
лесов
Экологические
проблемы и
охрана
природы
Особенности
растительного
мира
Особенности
животного мира 1.  Где  находится  зона  лесов  относительно  зоны
тундры?
2.  В  каком  тепловом  поясе  она  лежит?  Что
характерно для этого пояса?
3.  Какая  у  зоны  лесов  земная  поверхность?  Какая
с  другими  изученными
она  в
сравнении
природными зонами?
4. Какие части лесной зоны вы увидели? Сравните
их площади.
5.  В  какой  части  лесной  зоны  расположена
Самарская область? ЛЕСА
Тайга
Смешанные
Широко
лиственные
деревья
деревья
деревья
животные
животные ЛЕСА
Тайга
Смешанные
Широко
лиственные
деревья
деревья
деревья
животные
животные Южнее зоны тундры, в умеренном поясе, на Восточно
Европейской и ЗападноСибирской равнинах и Сре
днесибирском плоскогорье.
Лучи Солнца лишь слегка наклонены.
Богата питательными веществами. Многолетней
мерзлоты здесь нет.
Ярко  выражены  все  четыре  времени  года,  холодная
зима  и  тёплое  лето.  Южнее  тайги  зима  гораздо
мягче.
Ель, сосна, лиственница, пихта, кедровая сосна,
берёза, осина, липа, ольха, клён, дуб, липа, ясень, вяз.
Кедровка, глухарь, бурундук, летяга, соболь, заяц
беляк, рысь, бурый медведь, лось, дятел, дрозд,
иволга, соловей, лесной жаворонок, зарянка,  крот,
куница, хорь, норка, ласка, белка, соня, лесная кошка,
кабан,  благородный олень, косуля.
Географическое
положение
Освещённость
Почва
Климат
Растительный
мир
Животный мир
Деятельность
человека
Охрана природы Подведём итоги
Подведём итоги
• Каким бы цветом вы обозначили свое
настроение в конце урока?
• Что нового узнали о зоне лесов?
• Чему научились на уроке?
• Что больше всего запомнилось?
• С какими затруднениями столкнулись на
уроке?
• Какие вопросы вы бы задали в связи с
этим?
• С постановки какого вопроса начали бы
следующий урок? Домашнее задание
Домашнее задание
1. С. 104 – «Проверь себя».
2. Задания:
• нарисовать рисунок тайги, смешанного или
широколиственного леса (по выбору);
• с помощью книги «Зелёные страницы» и
материалов сети Интернет подготовить
сообщение об одном из заповедников лесной
зоны (по выбору). Использованные ресурсы
Использованные ресурсы
1. Плешаков А.А. Мир вокруг нас. Учеб. для 4 кл. нач. шк. В 2 ч. Ч. 1 /А.А. Плешаков, Е.А.
Крюкова. – М.: Просвещение, 2004. – С. 98105.
2.  Дмитриева О.И. Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир»: 4 класс. – М.:
ВАКО, 2007. – С. 92100.
3.  Я познаю мир: Детская энциклопедия: Растения /Сост. Л.А. Багрова; под общ. ред. О.Г.
Хинн. – М.: ООО «Издательство АСТЛТД», 1997.
4. Я познаю мир: Детская энциклопедия: Животные /Сост. П.Р. Ляхов; под общ. ред. О.Г.
Хинн. – М.: ООО «Издательство АСТЛТД», 1997.
5. Фотографии:
• слайд 2 – http://lensart.mhost.ru/picturecontentpidaf41.jpg
• слайд 3 – http://www.photokonkurs.com/uploads/img/20070321/LANDSCAPES/125477.jpg
• слайд 4 –
http://dreamworlds.ru/uploads/posts/200905/thumbs/1241449491_131281alinasophia.jpg
• слайд 12 – http://www.cirota.ru/forum/images/15/15725.jpeg
6. Клипарты:
• дуб – http://img.sunhome.ru/UsersGallery/Cards/162/2164842.jpg
• береза – http://winweb.ru/clip/open/trees_4.html
• ромашка – http://office.microsoft.com/clipart/preview.aspx?
AssetID=MCj0428169&CategoryID=CM790019281049&Scope=21&CTT=4&Origin=CM79001928
1049&AssetCol=MCj0428183,MCj0428149,MCj0428173,MCj0428163,MCj0428153,MCj0428187,
MCj0428143,MCj0428145,MCj0428155,MCj0428169,MCj0428179,MCj0428189
• деревья, солнце, облака – авторские
6. Авторская запись голосов птиц в лесу
7. Слайды программы Microsoft PowerPoint 2003

file_name: Леса России.ppt

description: Тест «Тундра»

title: Презентация "В зоне лесов" 4 класс к УМК "Школа России"


extracted_text: АЛФАВИТучитель МАОУ «СОШ№124» г. ПермиПеревалова Светлана Викторовна Пример АртистБлюдоИнструментД. ДепДраникиДрель Швейцарский психолог и философ, основатель «аналитической психологии». Ввел технику «свободных ассоциаций».1. древовидное вечнозеленое растение из подсемейства агавовых , В листьях которого содержатся стероидные сапогенины, применяемые  при изготовлении кортикостероидных препаратов.1. период развития человека, предшествующий зрелости.1. отросток нервной клетки, по которому нервные импульсы идут от тела клетки  к иннервируемым органам и другим нервным клеткам.2. острая реакция иммунной системы организма на обычно безобидные вещества.2. кольцеобразный первый шейный позвонок.2. противомикробный препарат с выраженным антисептическим действием3. кисломолочный продукт, который производится из натурального молока путем его сквашивания 3. гармония  тела, чувств и ума3. 4.ветви дыхательного горла у человека. 4.тонкая полупрозрачная серозная оболочка, покрывающая внутренние стенки брюшной полости и поверхность внутренних органов. 4.дети одной матери, развившиеся в течение одной беременности и появившиеся на свет в результате одних родов практически одновременно 5.сложный орган , предназначенный для восприятия звуковых колебаний 5.возвращается в легкие и выдыхается 5.передний отдел перепончатого лабиринта,воспринимающего и распознающего звуки 6.Древовидно разветвленные отростки нервных клеток, принимающие импульсы от соседних нейронов или непосредственно от внешних раздражителей. совокупность процессов газообмена6. 6.грудобрюшная преграда, представляет собой мышечную перегородку между полостью груди и брюшной полостью. 7.мягкий орган в ротовой полости человека, посредством которого человек получает вкусовые ощущения, проглатывает пищу и говорит. 7.это один из структурных компонентов эукариотической клетки, содержащий генетическую информацию 7.женская половая клетка 8.полости в цитоплазме животных  клеток, ограниченные мембраной и заполненные жидкостью. 8.места прикрепления мышц. .. 8.подвижные кожные складки вокруг глаз 9.парные органы дыхания 9.Представляет собой прозрачную вязкую бесцветную жидкость, в которой нет эритроцитов, но много лимфоцитов 9.белые кровяные клетки 10.костное образование дистального отдела голени 10.эндокринная железа , хранящая йод и вырабатывающая йодсодержащие гормоны 10.процесс воздействия на кожный покров человека 11.соединительнотканная пленка, окружающая кость снаружи 11.эластичный хрящ гортани 11.основная структурно-функциональная единица почек 12.непарный паренхиматозный орган брюшной полости; самый крупный лимфоидный орган . 12.соединительнотканная часть мышц, посредством которой они прикрепляются к костям 12.клапанное устройство, регулирующее переход содержимого из одного органа организма в другой 13.биологическая система в организме, функция которой заключается в сохранении жидкого состояния крови 13.главная железа организма человека 13.является начальной частью пищеварительной трубки и дыхательных путей 14.наружный слой кожи 14.кра́сные кровяны́е тельца 14.метод прямого отображения функциональной активности ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ системы 15.канал, сообщающий две полости: среднего уха и носоглотки 15.средство утолить голод 15.Настой её листьев хорошо помогает при нервных расстройствах и сердечных болезнях. 16.длина пальцев между суставами 16.высокомолекулярный, неглобулярный белок, образующийся из фибриногена плазмы крови под действием фермента тромбина 16.наука о сущности живого, жизни в норме и при патологиях, то есть о закономерностях функционирования и регуляции биологических систем разного уровня организации... 17.отдел верхней конечности между костями предплечья (лучевой и локтевой) и пястными костями 17.Служат для откусывания и пережевывания пищи, а также участвуют в звукообразовании 17.процесс психофизиологической обработки изображения объектов окружающего мира 18.жёлтая, коричневая или зеленоватая, горькая на вкус, имеющая специфический запах, выделяемая печенью и накапливаемая в жёлчном пузыре жидкость 18.акт механического размельчения пищевых веществ при посредстве жевательного аппарата 18.орган, перерабатывающий пищу при помощи пищеварительных соков 19.скелет головы, состоящий из мозгового и лицевого отделов 19.эмоциональный процесс человека, отражающий субъективное оценочное отношение к реальным или абстрактным объектам 19.существо, обладающее волей, разумом и высшими чувствами 20.жидкое или полужидкое содержимое желудка или кишечника, состоящее из частично переваренной пищи, желудочного и кишечного соков 20.один из видов соединительной ткани, отличается плотным, упругим межклеточным веществом 20.прозрачное тело, расположенное внутри глазного яблока напротив зрачка; являясь биологической линзой 21.возникает при внезапных судорожных сокращениях мышц, которые используются для вдыхания воздуха 21.гормон белковой природы, вырабатываемый b-клетками поджелудочной железы 21.фермент, находящийся в дрожжах 22.ощущение запаха 22.клетки костной ткани 22.особое чувство, вызываемое прикосновением кожи к различным твердым и жидким телам 23.хрящевая прокладка, которая выполняет роль амортизатора в суставе, а также стабилизирует коленный сустав 23.органы тела животных и человека, состоящие из упругой, эластичной мышечной ткани... 23.мышечный слой сердца, составляющий главную его массу 24.нарушение анатомической целости кости вследствие травмы 24.является самой большой железой человеческого организма 24.парный бобовидный орган, выполняющий посредством функции мочеобразования регуляцию химического гомеостаза организма 25.одна из парных дугообразных плоских костей, идущих от позвоночника к грудной кости и составляющих грудную клетку  25.волосы, окаймляющие сверху и снизу разрез глаза  25.стереотипная реакция живого организма на раздражитель, проходящая с участием нервной системы 26.внутренняя среда живой 26.немембранный органоид, главный центр организации микротрубочек  и регулятор хода клеточного цикла в клетках эукариот. 26.участок коры головного мозга, регулирующий речь 27.рубец, который образовался после заживления травмы кожного покрова. 27.фиксатор для различных частей тела, предназначенный для профилактики и лечения травм и заболеваний костной системы 27.часть тела между головой и туловищем 28.форсированный выдох через рот, вызванный сокращениями мышц дыхательных путей из-за раздражения рецепторов 28.внутренняя среда организма, образованная жидкой соединительной тканью 28.помутнение хрусталика глаза 29.область головного мозга, отвечающая за перераспределение информации от органов чувств 29.система клеток и межклеточного вещества, объединённых общим происхождением, строением и выполняемыми функциями 29.орган, являющийся частью воздухоносных путей

file_name: алфавит.pptx

alt: АЛФАВИТ учитель МАОУ «СОШ№124» г

description:
АЛФАВИТ

учитель МАОУ «СОШ№124» г. Перми
Перевалова Светлана Викторовна

alt: Пример Артист Блюдо Инструмент

description:
Пример

Артист

Блюдо

Инструмент

Д. Деп
Драники
Дрель

alt: Швейцарский психолог и философ, основатель «аналитической психологии»

description:
Швейцарский психолог и философ, основатель «аналитической психологии». Ввел технику «свободных ассоциаций».

1.

description:
древовидное вечнозеленое растение из подсемейства агавовых , В листьях которого содержатся стероидные сапогенины, применяемые  при изготовлении кортикостероидных препаратов.

1.

alt: период развития человека, предшествующий зрелости. 1.

description:
период развития человека, предшествующий зрелости.

1.

alt: отросток нервной клетки, по которому нервные импульсы идут от тела клетки к иннервируемым органам и другим нервным клеткам. 2.

alt: острая реакция иммунной системы организма на обычно безобидные вещества. 2.

description:
острая реакция иммунной системы организма на обычно безобидные вещества.

2.

alt: кольцеобразный первый шейный позвонок. 2.

description:
кольцеобразный первый шейный позвонок.

2.

alt: противомикробный препарат с выраженным антисептическим действием 3.

description:
противомикробный препарат с выраженным антисептическим действием

3.

alt: гармония тела, чувств и ума 3.

description:
гармония  тела, чувств и ума

3.

alt: 4. ветви дыхательного горла у человека.

description:
4.

ветви дыхательного горла у человека.

alt: 4. тонкая полупрозрачная серозная оболочка, покрывающая внутренние стенки брюшной полости и поверхность внутренних органов.

alt: 4. дети одной матери, развившиеся в течение одной беременности и появившиеся на свет в результате одних родов практически одновременно

alt: 5. сложный орган , предназначенный для восприятия звуковых колебаний

description:
5.

сложный орган , предназначенный для восприятия звуковых колебаний

alt: 5. возвращается в легкие и выдыхается

description:
5.

возвращается в легкие и выдыхается

alt: 5. передний отдел перепончатого лабиринта, воспринимающего и распознающего звуки

description:
5.

передний отдел перепончатого лабиринта,воспринимающего и распознающего звуки

description:
6.

Древовидно разветвленные отростки нервных клеток, принимающие импульсы от соседних нейронов или непосредственно от внешних раздражителей.

alt: совокупность процессов газообмена 6.

description:
совокупность процессов газообмена

6.

alt: 6. грудобрюшная преграда, представляет собой мышечную перегородку между полостью груди и брюшной полостью.

alt: 7. мягкий орган в ротовой полости человека, посредством которого человек получает вкусовые ощущения, проглатывает пищу и говорит.

alt: 7. это один из структурных компонентов эукариотической клетки, содержащий генетическую информацию

alt: 7. женская половая клетка

description:
7.

женская половая клетка

alt: 8. полости в цитоплазме животных клеток, ограниченные мембраной и заполненные жидкостью.

alt: 8. места прикрепления мышц. ..

description:
8.

места прикрепления мышц. ..

alt: 8. подвижные кожные складки вокруг глаз

description:
8.

подвижные кожные складки вокруг глаз

alt: 9. парные органы дыхания

description:
9.

парные органы дыхания

description:
9.

Представляет собой прозрачную вязкую бесцветную жидкость, в которой нет эритроцитов, но много лимфоцитов

alt: 9. белые кровяные клетки

description:
9.

белые кровяные клетки

alt: 10. костное образование дистального отдела голени

description:
10.

костное образование дистального отдела голени

alt: 10. эндокринная железа , хранящая йод и вырабатывающая йодсодержащие гормоны

description:
10.

эндокринная железа , хранящая йод и вырабатывающая йодсодержащие гормоны

alt: 10. процесс воздействия на кожный покров человека

description:
10.

процесс воздействия на кожный покров человека

alt: 11. соединительнотканная пленка, окружающая кость снаружи

description:
11.

соединительнотканная пленка, окружающая кость снаружи

alt: 11. эластичный хрящ гортани

description:
11.

эластичный хрящ гортани

alt: 11. основная структурно-функциональная единица почек

description:
11.

основная структурно-функциональная единица почек

alt: 12. непарный паренхиматозный орган брюшной полости; самый крупный лимфоидный орган .

description:
12.

непарный паренхиматозный орган брюшной полости; самый крупный лимфоидный орган .

alt: 12. соединительнотканная часть мышц, посредством которой они прикрепляются к костям

description:
12.

соединительнотканная часть мышц, посредством которой они прикрепляются к костям

alt: 12. клапанное устройство, регулирующее переход содержимого из одного органа организма в другой

alt: 13. биологическая система в организме, функция которой заключается в сохранении жидкого состояния крови

alt: 13. главная железа организма человека

description:
13.

главная железа организма человека

alt: 13. является начальной частью пищеварительной трубки и дыхательных путей

description:
13.

является начальной частью пищеварительной трубки и дыхательных путей

alt: 14. наружный слой кожи

description:
14.

наружный слой кожи

alt: 14. кра́сные кровяны́е тельца

description:
14.

кра́сные кровяны́е тельца

alt: 14. метод прямого отображения функциональной активности ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ системы

description:
14.

метод прямого отображения функциональной активности ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ системы

alt: 15. канал, сообщающий две полости: среднего уха и носоглотки

description:
15.

канал, сообщающий две полости: среднего уха и носоглотки

alt: 15. средство утолить голод

description:
15.

средство утолить голод

alt: Настой её листьев хорошо помогает при нервных расстройствах и сердечных болезнях

description:
15.

Настой её листьев хорошо помогает при нервных расстройствах и сердечных болезнях.

alt: 16. длина пальцев между суставами

description:
16.

длина пальцев между суставами

alt: 16. высокомолекулярный, неглобулярный белок, образующийся из фибриногена плазмы крови под действием фермента тромбина

alt: 16. наука о сущности живого, жизни в норме и при патологиях, то есть о закономерностях функционирования и регуляции биологических систем разного уровня организации...

alt: 17. отдел верхней конечности между костями предплечья (лучевой и локтевой) и пястными костями

alt: Служат для откусывания и пережевывания пищи, а также участвуют в звукообразовании

description:
17.

Служат для откусывания и пережевывания пищи, а также участвуют в звукообразовании

alt: 17. процесс психофизиологической обработки изображения объектов окружающего мира

description:
17.

процесс психофизиологической обработки изображения объектов окружающего мира

alt: 18. жёлтая, коричневая или зеленоватая, горькая на вкус, имеющая специфический запах, выделяемая печенью и накапливаемая в жёлчном пузыре жидкость

alt: 18. акт механического размельчения пищевых веществ при посредстве жевательного аппарата

description:
18.

акт механического размельчения пищевых веществ при посредстве жевательного аппарата

alt: 18. орган, перерабатывающий пищу при помощи пищеварительных соков

description:
18.

орган, перерабатывающий пищу при помощи пищеварительных соков

alt: 19. скелет головы, состоящий из мозгового и лицевого отделов

description:
19.

скелет головы, состоящий из мозгового и лицевого отделов

alt: 19. эмоциональный процесс человека, отражающий субъективное оценочное отношение к реальным или абстрактным объектам

alt: 19. существо, обладающее волей, разумом и высшими чувствами

description:
19.

существо, обладающее волей, разумом и высшими чувствами

alt: 20. жидкое или полужидкое содержимое желудка или кишечника, состоящее из частично переваренной пищи, желудочного и кишечного соков

alt: 20. один из видов соединительной ткани, отличается плотным, упругим межклеточным веществом

alt: 20. прозрачное тело, расположенное внутри глазного яблока напротив зрачка; являясь биологической линзой

alt: 21. возникает при внезапных судорожных сокращениях мышц, которые используются для вдыхания воздуха

alt: 21. гормон белковой природы, вырабатываемый b-клетками поджелудочной железы

description:
21.

гормон белковой природы, вырабатываемый b-клетками поджелудочной железы

alt: 21. фермент, находящийся в дрожжах

description:
21.

фермент, находящийся в дрожжах

alt: 22. ощущение запаха

description:
22.

ощущение запаха

alt: 22. клетки костной ткани

description:
22.

клетки костной ткани

alt: 22. особое чувство, вызываемое прикосновением кожи к различным твердым и жидким телам

description:
22.

особое чувство, вызываемое прикосновением кожи к различным твердым и жидким телам

alt: 23. хрящевая прокладка, которая выполняет роль амортизатора в суставе, а также стабилизирует коленный сустав

alt: 23. органы тела животных и человека, состоящие из упругой, эластичной мышечной ткани...

description:
23.

органы тела животных и человека, состоящие из упругой, эластичной мышечной ткани...

alt: 23. мышечный слой сердца, составляющий главную его массу

description:
23.

мышечный слой сердца, составляющий главную его массу

alt: 24. нарушение анатомической целости кости вследствие травмы

description:
24.

нарушение анатомической целости кости вследствие травмы

alt: 24. является самой большой железой человеческого организма

description:
24.

является самой большой железой человеческого организма

alt: 24. парный бобовидный орган, выполняющий посредством функции мочеобразования регуляцию химического гомеостаза организма

alt: 25. одна из парных дугообразных плоских костей, идущих от позвоночника к грудной кости и составляющих грудную клетку

alt: 25. волосы, окаймляющие сверху и снизу разрез глаза

description:
25.

волосы, окаймляющие сверху и снизу разрез глаза

alt: 25. стереотипная реакция живого организма на раздражитель, проходящая с участием нервной системы

alt: 26. внутренняя среда живой

description:
26.

внутренняя среда живой

alt: 26. немембранный органоид, главный центр организации микротрубочек и регулятор хода клеточного цикла в клетках эукариот.

alt: 26. участок коры головного мозга, регулирующий речь

description:
26.

участок коры головного мозга, регулирующий речь

alt: 27. рубец, который образовался после заживления травмы кожного покрова.

description:
27.

рубец, который образовался после заживления травмы кожного покрова.

alt: 27. фиксатор для различных частей тела, предназначенный для профилактики и лечения травм и заболеваний костной системы

alt: 27. часть тела между головой и туловищем

description:
27.

часть тела между головой и туловищем

alt: 28. форсированный выдох через рот, вызванный сокращениями мышц дыхательных путей из-за раздражения рецепторов

alt: 28. внутренняя среда организма, образованная жидкой соединительной тканью

description:
28.

внутренняя среда организма, образованная жидкой соединительной тканью

alt: 28. помутнение хрусталика глаза

description:
28.

помутнение хрусталика глаза

alt: 29. область головного мозга, отвечающая за перераспределение информации от органов чувств

alt: 29. система клеток и межклеточного вещества, объединённых общим происхождением, строением и выполняемыми функциями

alt: 29. орган, являющийся частью воздухоносных путей

description:
29.

орган, являющийся частью воздухоносных путей

intro: ответы

title: интеллектуальная игра Алфавит Анатомия 8 класс


extracted_text:
Помоги лягушке
встретиться с друзьями
Помоги кораблю
доплыть до острова
Помоги обезьянке
получить бананы
Помоги пчёлке
подарить мёд
Помоги зайцуушастику
собрать землянику
Помоги зайке
собрать капусту
Помоги солнышку
Помоги белке и зайцу
собрать грибы
Пояснительная
записка 6
4
5 В работе использовались картинки с сайта http://www.lenagold.ru/
www.itn.ru/communities.aspx?cat_no=5025&lib_no=23224&tmpl=lib
(шаблон с изображением школьной доски)
Завершить показ

file_name: Коллекция игр для устного счёта 1 класс.ppt

description:
6
4
5

intro: Данная презентация поможет учителю в интересной игровой занимательной форме провести устный счет на уроках математики в первом классе. Задания направлены на отработку вычислительных навыков первоклассников в пределах первого десятка (сложение и вычитание).Герои сказок и мультфильмов сделают этот этап урока интересным и увлекательным. Первоклассники могут использовать данную презентацию для самостоятельной отработки навыка счёта дома.

title: Коллекция игр для устного счёта. Математика 1 класс


extracted_text:
Первоцветы
Выполнили:
обучающиеся 1 «А» класса
МБОУ Гимназия № 24
Классный руководитель :
Евтушенко Инна Владимировна,
учитель начальных классов Часовой
Поставленный на пост
Самой весной,
По стойке "смирно",
Опустив ладошки,
В перчатках белых,
Словно часовой,
Стоит подснежник
На озябшей ножке.
                      (Владимир Орлов) Как мы замечаем наступление весны?
Одним из самых радостных моментов прихода
весны мы считаем появление подснежников.
Подснежниками  принято называть все цветы,
которые первыми появляются из-под снега. Ещё
их называют первоцветами.
В наших местах большое разнообразие
первоцветов. Посмотрите, какие они красивые. Первоцветы нашей области
Ветреница
лютечная
Хохлатка
прицветниковая Прострел
Медуница Ветреница
дубравная
Кандык сибирский Первоцвет
лекарственный
или Примула
весенняя
Мать – и - мачеха Порой люди срывают первые цветы в надежде, что они
украсят их дом яркими красками и заполнят нежным
ароматом. Есть и такие, которые срывают большое
количество цветов, а потом их выбрасывают.
К сожалению, первоцветы долго не стоят в воде. А
некоторые увядают  в руках сразу, так как имеют очень
тонкий и нежный стебелёк.
Да и стоит ли срывать первые цветы? Задумайтесь!
Природа устроила всё так, чтобы и человек смог
порадоваться ярким краскам и насекомые. А за ними
птицы и звери.
Первоцветы – это первые медоносы. Большинство из них
луковичные. Почти все имеют лекарственное назначение
и широко используются в медицине и косметологии. Кандык сибирский  занесён в
Красную книгу Берегите первоцветы! Используемые источники
1.http://www.ayzdorov.ru/tvtravnik_kandik.php
2.http://yandex.ru/yandsearch?
stype=first&clid=1909644&text=%D0%BA%D0%B0%D0%BD
%D0%B4%D1%8B%D0%BA+
%D1%81%D0%B8%D0%B1%D0%B8%D1%80%D1%81%D0%BA
%D0%B8%D0%B9&lr=11287
3. http://ratushnyak.org/page/pervocvet-vesennij-1
4.http://yandex.ru/yandsearch?noreask=1&text=%D0%BF
%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE
%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B+
%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C&lr=1128
7

file_name: Первоцветы.pptx

description:
Прострел
Медуница

description:
Ветреница
дубравная
Кандык сибирский

description: Берегите первоцветы!

intro: В презентации собран материал с фотографиями растений Сибирского края, которые появляются ранней весной. Многие из них сегодня находятся под охраной. Данный материал можно использовать на уроках Окружающего мира и во внеурочной деятельности в рамках акций и конкурсов о сохранении и сбережении растительного мира.

title: Презентация "Первоцветы"