extracted_text: Тема урокаСтали. Классификация углеродистых сталей Цели урокапонимать принципы классификации сталей, значимость данной темы для изучения марок сталей; знать классификацию сталей, влияние примесей и легирующих элементов на свойства стали, обозначение легирующих элементов в марке стали уметь классифицировать сталь по химическому составу, назначению, качеству, степени раскисления  Сталь Сталью называется сплав железа с углеродом, где углерода находится до 2,14%.Кроме железа и углерода в состав стали входят также кремний и марганец, сера и фосфор. Выплавка стали Применение сталиСталь является основным материалом, широко используемым в машино – и приборостроении, строительстве и для изготовления инструментов. Стали классифицируют по следующим признакам: химическому составу, назначению, качеству и степени раскисления. Классификация сталиПо химическому составу различают стали углеродистые и легированные. Углеродистые стали по содержанию в них углерода подразделяют на  низкоуглеродистые (до 0,25% С), среднеуглеродистые (0,25-0,45% С)  высокоуглеродистые (более 0,45% С). По назначениюконструкционные, Инструментальные, с особыми, физическими и химическими свойствами – специальные. К последним относят нержавеющие, жаропрочные, жаростойкие, теплоустойчивые, электротехнические и др. Классификация по качествустали обыкновенного качества, (стали обыкновенного качества содержат до 0,055 % S и 0,05 % Р).качественные,(до 0,045% S и 0,035 % Р); высококачественные (не более 0,025 % S и 0,025 %Р); особо высококачественные – не более 0,015 %S и 0,025% Р Маркировка сталей обыкновенного качестваМарки углеродистой стали обыкновенного качества обозначаются буквами и цифрами, например Ст 0, …,Ст 6. Буквы Ст обозначают сталь, цифры от 0 до 6 – условный номер марки в зависимости от химического состава и механических свойств. Чем больше число, тем больше содержание углерода в стали, выше прочность и ниже пластичность. Качественные углеродистые сталиК углеродистым качественным конструкционным сталям предъявляются повышенные требования по химическому составу и механическим свойствам. Цифры в марке стали указывают на среднее содержание углерода в стали в сотых долях процента.Все углеродистые качественнее конструкционные стали можно условно разделить на несколько групп. Углеродистые качественные стали 05кп, 08, 08кп, 10, 10кп (без термической обработки) хорошо штампуются вследствие их высокой пластичности, а также хорошо свариваются из-за малого содержания углерода. Они используются для производства малонагруженных деталей машин (крепежные изделия и др.) и сварных конструкций. Качественные углеродистые сталиСтали 15, 20, 25, составляющие вторую группу низкоуглеродистых сталей, хорошо свариваются и обрабатываются резанием. Они используются для изготовления неответственных деталей машин не подвергающихся высоким нагрузкам. Примерами цементированных деталей машин являются кулачковые валики, кронштейны, пальцы рессор и др. Качественные углеродистые сталиСамой значительной является группа среднеуглеродистых сталей 30, 35, 40, 45, 50, подвергающихся термической обработке. Эти стали хорошо обрабатываются на металлорежущих станках в отожженном состоянии. Благоприятные сочетания прочностных и пластических свойств позволяют применять эти стали при изготовлении ответственных деталей машин (шпиндели, распределительные валы и др.). Качественные углеродистые сталиВысокоуглеродистые стали 60, 65, подвергаются различным видам термической обработки, в результате чего они получают высокую прочность, износостойкость и упругие свойства. Из них делают детали типа пружин, рессор, прокатных валков, замковых шайб и др. Качественные инструментальные сталиУглеродистые инструментальные стали маркируют следующим образом: впереди ставят букву У, затем цифру, указывающую среднее содержание углерода в десятых долях процента, например сталь марки У12 содержит в среднем 1,2% С.  Высококачественные и особо высококачественные сталиДля обозначения высококачественных сталей в конце марки ставится буква А, а особо высококачественных сталей (выплавленных, например, методом электрошлакового переплава с вакуумированием) – буква Ш. В марках некоторых специальных сталей буква впереди обозначения указывает на назначение: А – автоматная сталь (А30), Р – быстрорежущая сталь (Р12), Ш-шарикоподшипниковая (ШХ15), Э-электротехническая и т.д. По способу раскисленияКипящиеСодержат до 0,05% кремния, раскисляются марганцем. Имеют резко выраженную химическую неоднородность в слитке. Их преимущества – высокий выход годного продукта (более 95%), хорошая способность к штамповке в холодном состоянии. Недостатки –повышенный порог хладноломкости и невозможность широкого использования для территорий с холодным климатом.ПолуспокойныеСодержат 0,05- 0,15% кремния, раскисляются марганцем и алюминием, выход годного продукта –90-95%.СпокойныеСодержит 0,15-0,35% кремния, раскисляется кремнием, марганцем и алюминием. Выход годного – около 85%, однако, металл имеет более плотную структуры и однородный химический состав. Закрепление изученного материалаВопросы:1. Что такое сталь?2. Перечислить признаки классификации стали.3. Классификация по хим. составу.4. Классификация по назначению.5. Классификация по качеству.6. Классификация по степени раскисления7. От чего зависит качество стали?8. Назовите нежелательные примеси в стали.9. Как влияет сера на качество стали?10.Влияние фосфора ... Тест: Марки углеродистых сталейСт1, У10, 40Г, Ст3, сталь 05 сп,65,Ст5низкоуглеродистые обыкновенного качествасреднеглеродистые обыкновенного качествавысокоглеродистые обыкновенного качестванизкоглеродистые качественные спокойныесреднеглеродистые качественныевысокоглеродистые качественные

file_name: Углеродистые стали.ppt

alt: Тема урока Стали. Классификация углеродистых сталей

alt: Цели урока понимать принципы классификации сталей, значимость данной темы для изучения марок сталей; знать классификацию сталей, влияние примесей и легирующих элементов на свойства стали, обозначение…

description:
Цели урока

понимать принципы классификации сталей, значимость данной темы для изучения марок сталей;
знать классификацию сталей, влияние примесей и легирующих элементов на свойства стали, обозначение легирующих элементов в марке стали
уметь классифицировать сталь по химическому составу, назначению, качеству, степени раскисления

description:
Сталь

Сталью называется сплав железа с углеродом, где углерода находится до 2,14%.
Кроме железа и углерода в состав стали входят также кремний и марганец, сера и фосфор.

alt: Выплавка стали

description: Выплавка стали

description:
Применение стали

Сталь является основным материалом, широко используемым в машино – и приборостроении, строительстве и для изготовления инструментов.
 Стали классифицируют по следующим признакам: химическому составу, назначению, качеству и степени раскисления.

description:
Классификация стали

По химическому составу различают стали углеродистые и легированные.
 Углеродистые стали по содержанию в них углерода подразделяют на
 низкоуглеродистые (до 0,25% С),
 среднеуглеродистые (0,25-0,45% С)
 высокоуглеродистые (более 0,45% С).

alt: По назначению конструкционные,

description:
По назначению

конструкционные,
Инструментальные,
 с особыми, физическими и химическими свойствами – специальные. К последним относят нержавеющие, жаропрочные, жаростойкие, теплоустойчивые, электротехнические и др.

description:
Классификация по качеству

стали обыкновенного качества, (стали обыкновенного качества содержат до 0,055 % S и 0,05 % Р).
качественные,(до 0,045% S и 0,035 % Р);
высококачественные (не более 0,025 % S и 0,025 %Р);
 особо высококачественные – не более 0,015 %S и 0,025% Р

description:
Маркировка сталей обыкновенного качества

Марки углеродистой стали обыкновенного качества обозначаются буквами и цифрами, например Ст 0, …,Ст 6. Буквы Ст обозначают сталь, цифры от 0 до 6 – условный номер марки в зависимости от химического состава и механических свойств. Чем больше число, тем больше содержание углерода в стали, выше прочность и ниже пластичность.

alt: Качественные углеродистые стали

description:
Качественные углеродистые стали

К углеродистым качественным конструкционным сталям предъявляются повышенные требования по химическому составу и механическим свойствам. Цифры в марке стали указывают на среднее содержание углерода в стали в сотых долях процента.
Все углеродистые качественнее конструкционные стали можно условно разделить на несколько групп. Углеродистые качественные стали 05кп, 08, 08кп, 10, 10кп (без термической обработки) хорошо штампуются вследствие их высокой пластичности, а также хорошо свариваются из-за малого содержания углерода. Они используются для производства малонагруженных деталей машин (крепежные изделия и др.) и сварных конструкций.

alt: Качественные углеродистые стали

description:
Качественные углеродистые стали

Стали 15, 20, 25, составляющие вторую группу низкоуглеродистых сталей, хорошо свариваются и обрабатываются резанием. Они используются для изготовления неответственных деталей машин не подвергающихся высоким нагрузкам. Примерами цементированных деталей машин являются кулачковые валики, кронштейны, пальцы рессор и др.

alt: Качественные углеродистые стали

description:
Качественные углеродистые стали

Самой значительной является группа среднеуглеродистых сталей 30, 35, 40, 45, 50, подвергающихся термической обработке. Эти стали хорошо обрабатываются на металлорежущих станках в отожженном состоянии. Благоприятные сочетания прочностных и пластических свойств позволяют применять эти стали при изготовлении ответственных деталей машин (шпиндели, распределительные валы и др.).

alt: Качественные углеродистые стали

description:
Качественные углеродистые стали

Высокоуглеродистые стали 60, 65, подвергаются различным видам термической обработки, в результате чего они получают высокую прочность, износостойкость и упругие свойства. Из них делают детали типа пружин, рессор, прокатных валков, замковых шайб и др.

alt: Качественные инструментальные стали

description:
Качественные инструментальные стали

Углеродистые инструментальные стали маркируют следующим образом: впереди ставят букву У, затем цифру, указывающую среднее содержание углерода в десятых долях процента, например сталь марки У12 содержит в среднем 1,2% С.

description:
Высококачественные и особо высококачественные стали

Для обозначения высококачественных сталей в конце марки ставится буква А, а особо высококачественных сталей (выплавленных, например, методом электрошлакового переплава с вакуумированием) – буква Ш. В марках некоторых специальных сталей буква впереди обозначения указывает на назначение: А – автоматная сталь (А30), Р – быстрорежущая сталь (Р12), Ш-шарикоподшипниковая (ШХ15), Э-электротехническая и т.д.

alt: По способу раскисления Кипящие

description:
По способу раскисления

КипящиеСодержат до 0,05% кремния, раскисляются марганцем. Имеют резко выраженную химическую неоднородность в слитке. Их преимущества – высокий выход годного продукта (более 95%), хорошая способность к штамповке в холодном состоянии. Недостатки –повышенный порог хладноломкости и невозможность широкого использования для территорий с холодным климатом.ПолуспокойныеСодержат 0,05- 0,15% кремния, раскисляются марганцем и алюминием, выход годного продукта –90-95%.СпокойныеСодержит 0,15-0,35% кремния, раскисляется кремнием, марганцем и алюминием. Выход годного – около 85%, однако, металл имеет более плотную структуры и однородный химический состав.

alt: Закрепление изученного материала

description:
Закрепление изученного материала

Вопросы:1. Что такое сталь?2. Перечислить признаки классификации стали.3. Классификация по хим. составу.4. Классификация по назначению.5. Классификация по качеству.6. Классификация по степени раскисления7. От чего зависит качество стали?8. Назовите нежелательные примеси в стали.9. Как влияет сера на качество стали?10.Влияние фосфора ...

alt: Тест: Марки углеродистых сталей

description:
Тест: Марки углеродистых сталей

Ст1, У10, 40Г, Ст3, сталь 05 сп,65,Ст5

низкоуглеродистые обыкновенного качества

среднеглеродистые обыкновенного качества

высокоглеродистые обыкновенного качества

низкоглеродистые качественные спокойные

среднеглеродистые качественные

высокоглеродистые качественные

intro:
Цели урока: понимать принципы классификации сталей, значимость данной темы для изучения марок сталей; знать классификацию сталей, влияние примесей и легирующих элементов на свойства стали, обозначение легирующих элементов в марке стали
уметь классифицировать сталь по химическому составу, назначению, качеству, степени раскисления

title: Презентация урока "Углеродистая сталь"


extracted_text: Интеллектуальная игра по русскому языку и литературе «Путешествие в страну Филологию»в 7 классеПрезентация выполнена учителем русского языка и литературыСелезневой Т.С. Цели  игры:Образовательная: используя занимательность, прививать учащимся интерес и любовь к русскому языку; выявить уровень усвоения учащимися изученного материала.Развивающая: развивать познавательную и творческую активность учащихся.Воспитательная: воспитывать у учащихся любовь к русскому языку 1 тур: «разминка»Ветер унёс согласные буквы. Помогите прочитать, что здесь написано.О - -О-О – А – О – А - -! ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ! И.С. ТУРГЕНЕВ:«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей Родины, ты один мне поддержка о опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык». Правила поведения во время игры:Доброжелательный стиль общения.Оценивается действие, поведение человека, но не он сам.Активное участие. Быть внимательным к другим.Уважение к говорящему.Каждый имеет право на  личное мнение и на поддержку. 2-й тур.В графстве «Лексика и Фразеология»Слово   «Красный»   в древнерусском языке имело значение   «красивый,                      нарядный,                                    парадный,                                                  ласковый,                                                               добрый». Какое из этих значений оно имеет в следующих предложениях? Пустил стрелу средний брат – полетела стрела к богатому купцу во двор и упала у КРАСНОГО крыльца.Стали жёны кликать мамушек, нянюшек и КРАСНЫХ девушек, чтобы пособили им ткать ковры.Стоит дуб, вершиной в облака упирается, корни на сто вёрст в земле раскинул, ветками КРАСНОЕ солнце закрыл.Не  КРАСНА изба углами, а КРАСНА пирогами. Правильные ответы1) Парадное2)Красивые3)ласковое4)Красивая Угадайте слово по шутливой характеристике1)Уши: уши вянут; развесить уши.2)Вода: толочь воду в ступе; носить воду решетом; спрятать концы в воду3)Ветер: ветер в голове; ищи ветра в поле;бросать слова (деньги) на ветер.4)Нос: повесить нос; совать всюду свой нос; клевать носом; задирать нос; зарубить на носу.5) Язык: проглотить язык; тянуть за язык.6)Слово: Сдержать данное слово.  Игра для болельщиков «Перевёртыши»Уйти от новой стиральной машины.От смелости затылок мал.Чужие ботинки дальше от ног.Курица кабану подружка.Борщ сметаной поправишьСобак не страшиться – по городу гулять.Это плохо, если плохо начинается. Ответы к игре «Перевёртыши»1)Остаться у разбитого корыта.2)У страха глаза велики.3)Своя рубаха ближе к телу.4)Гусь свинье не товарищ.5)Кашу маслом не испортишь.6)Волков бояться – в лес не ходить.7) Всё хорошо, что хорошо кончается. Графство «Морфология»Разминка.1)Прочтите ребус.Прежде чем 7я сядет за 100л, пре2варительно вы3  клеёнку.2)Перечислите по порядку с помощью наречий пять дней недели.3) Превратите «МЕЛ» в мелкое место,«Угол» – в топливо,«ШЕСТ»  - в число. Конкурс для болельщиковВы знаете, наверное, что цифра 7 для древних народов была священной. Судите сами: 7 дней сотворения мира, 7 добродетелей, 7 чудес света, 7 дней недели, 7 цветов радуги, 7 нот…Назовите пословицы и поговорки, где встречается цифра 7. Правильные ответыПрежде чем семья сядет за стол,  предварительно вытри клеёнку.Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.МЕЛЬ, УГОЛЬ, ШЕСТЬ.Новый. 5)Год.6)Запятая. 7)Сказка. 8)К.9)Изменять слово по падежам.10) Эхо. 11) Буквы. Команда 7 А класса.Дуги, руки, муки, жители, любители, учителя, греки, узбеки, люди, вёдра, бёдра, метро (НЕИЗМ.) цыплята, козлята,бочки. Команда 7 Б классаПевец, венец, конец, щипцы (только мн. Ч.), орех, успех, доспехи (только мн.ч.), бег, холод, туфля, тапка, банкнот, брюки (мн.ч.),сутки (мн.ч.) договор, именины (только мн. Ч.). Составь слово.«ОРТ» Порт, сорт, корт…«ВОР»Двор, разговор, приговор… Расставить знаки препинанияВ тот день, когда доблестный Игорь, ведущий войска из лесов и болот, увидел, что в  поле, где стояли враги, поднялось зловещее облако пыли, он сказал: «Как сладко умереть за Отчизну!»К. Чуковский. «Серебряный герб») Расставить знаки препинания«Царица! – сказал он. – Что для тебя сделать? Что ты хочешь? -  Нет. Я не пойду от тебя. Я умру возле тебя. Пусть же у ног твоих, пожираемый голодом, я умру, как и ты! И за смерть, за сладкую смерть у твоих ног,  ничего не хочу!(Н.В.Гоголь. «Тарас Бульба») Блиц – турнир(7А)Живописью, лепкой, музыкой.КарлсонАлександр ПушкинЛеопольдСамсонГипербола60 летВ лебедяМ.Ю. лЛермонтовТроеСтепан ПарамоновичДядя, мама, бабушка, мальчик Женя Блиц – турнир(7Б)МоскваВинни – ПухЭпитетА.С.ПушкинС опричником КирибеевичемКот, Пес, Петух, Осёл, ТрубадурНа дуэлиТатаркаБабушка Елизавета АрсеньеваВладимир Дубровский, Маша Троекурова, Кирила Петрович Троекуров, Андрей Гаврилович ДубровскийЗолушкеМ.Ю.Лермонтов

file_name: Интеллектуальная игра.pptx

description:
Интеллектуальная игра по русскому языку и литературе «Путешествие в страну Филологию»в 7 классе

Презентация выполнена учителем русского языка и литературы
Селезневой Т.С.

alt: Цели игры: Образовательная : используя занимательность, прививать учащимся интерес и любовь к русскому языку; выявить уровень усвоения учащимися изученного материала

description:
Цели  игры:

Образовательная: используя занимательность, прививать учащимся интерес и любовь к русскому языку; выявить уровень усвоения учащимися изученного материала.
Развивающая: развивать познавательную и творческую активность учащихся.
Воспитательная: воспитывать у учащихся любовь к русскому языку

description:
1 тур: «разминка»

Ветер унёс согласные буквы.
Помогите прочитать, что здесь написано.
О - -О
-О – А – О – А - -!

alt: ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!

description: ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!

description:
И.С. ТУРГЕНЕВ:

«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей Родины, ты один мне поддержка о опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык».

alt: Правила поведения во время игры:

description:
Правила поведения во время игры:

Доброжелательный стиль общения.
Оценивается действие, поведение человека, но не он сам.
Активное участие. Быть внимательным к другим.
Уважение к говорящему.
Каждый имеет право на  личное мнение и на поддержку.

alt: В графстве «Лексика и Фразеология»

description:
2-й тур.В графстве «Лексика и Фразеология»

Слово   «Красный»   в древнерусском языке имело значение
 «красивый,
                      нарядный,
                                 парадный,
                                               ласковый,
                                                              добрый».
Какое из этих значений оно имеет в следующих предложениях?

description:
Пустил стрелу средний брат – полетела стрела к богатому купцу во двор и упала у КРАСНОГО крыльца.
Стали жёны кликать мамушек, нянюшек и КРАСНЫХ девушек, чтобы пособили им ткать ковры.
Стоит дуб, вершиной в облака упирается, корни на сто вёрст в земле раскинул, ветками КРАСНОЕ солнце закрыл.
Не  КРАСНА изба углами, а КРАСНА пирогами.

alt: Правильные ответы 1) Парадное 2)Красивые 3)ласковое 4)Красивая

description:
Угадайте слово по шутливой характеристике

1)Уши: уши вянут; развесить уши.
2)Вода: толочь воду в ступе; носить воду решетом; спрятать концы в воду
3)Ветер: ветер в голове; ищи ветра в поле;
бросать слова (деньги) на ветер.
4)Нос: повесить нос; совать всюду свой нос; клевать носом; задирать нос; зарубить на носу.
5) Язык: проглотить язык; тянуть за язык.
6)Слово: Сдержать данное слово.

alt: Игра для болельщиков «Перевёртыши»

description:
Игра для болельщиков «Перевёртыши»

Уйти от новой стиральной машины.
От смелости затылок мал.
Чужие ботинки дальше от ног.
Курица кабану подружка.
Борщ сметаной поправишь
Собак не страшиться – по городу гулять.
Это плохо, если плохо начинается.

description:
Ответы к игре «Перевёртыши»

1)Остаться у разбитого корыта.
2)У страха глаза велики.
3)Своя рубаха ближе к телу.
4)Гусь свинье не товарищ.
5)Кашу маслом не испортишь.
6)Волков бояться – в лес не ходить.
7) Всё хорошо, что хорошо кончается.

alt: Графство «Морфология» Разминка

description:
Графство «Морфология»Разминка.

1)Прочтите ребус.
Прежде чем 7я сядет за 100л, пре2варительно вы3  клеёнку.
2)Перечислите по порядку с помощью наречий пять дней недели.
3) Превратите «МЕЛ» в мелкое место,
«Угол» – в топливо,
«ШЕСТ»  - в число.

description:
Конкурс для болельщиков

Вы знаете, наверное, что цифра 7 для древних народов была священной. Судите сами: 7 дней сотворения мира, 7 добродетелей, 7 чудес света, 7 дней недели, 7 цветов радуги, 7 нот…
Назовите пословицы и поговорки, где встречается цифра 7.

description:
Правильные ответы

Прежде чем семья сядет за стол,  предварительно вытри клеёнку.
Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.
МЕЛЬ, УГОЛЬ, ШЕСТЬ.
Новый. 5)Год.6)Запятая. 7)Сказка. 8)К.
9)Изменять слово по падежам.
10) Эхо. 11) Буквы.

description:
Команда 7 А класса.

Дуги, руки, муки, жители, любители, учителя, греки, узбеки, люди, вёдра, бёдра, метро (НЕИЗМ.) цыплята, козлята,бочки.

description:
Команда 7 Б класса

Певец, венец, конец, щипцы (только мн. Ч.), орех, успех, доспехи (только мн.ч.), бег, холод, туфля, тапка, банкнот, брюки (мн.ч.),сутки (мн.ч.) договор, именины (только мн. Ч.).

alt: Составь слово. « ОРТ» Порт, сорт, корт… «ВОР»

description:
Составь слово.

«ОРТ»
Порт, сорт, корт…

«ВОР»
Двор, разговор, приговор…

description:
Расставить знаки препинания

В тот день, когда доблестный Игорь, ведущий войска из лесов и болот, увидел, что в  поле, где стояли враги, поднялось зловещее облако пыли, он сказал: «Как сладко умереть за Отчизну!»
К. Чуковский. «Серебряный герб»)

description:
Расставить знаки препинания

«Царица! – сказал он. – Что для тебя сделать? Что ты хочешь? -  Нет. Я не пойду от тебя. Я умру возле тебя. Пусть же у ног твоих, пожираемый голодом, я умру, как и ты! И за смерть, за сладкую смерть у твоих ног,  ничего не хочу!
(Н.В.Гоголь. «Тарас Бульба»)

alt: Блиц – турнир (7А) Живописью, лепкой, музыкой

description:
Блиц – турнир(7А)

Живописью, лепкой, музыкой.
Карлсон
Александр Пушкин
Леопольд
Самсон
Гипербола
60 лет
В лебедя
М.Ю. лЛермонтов
Трое
Степан Парамонович
Дядя, мама, бабушка, мальчик Женя

alt: Блиц – турнир (7Б) Москва Винни –

description:
Блиц – турнир(7Б)

Москва
Винни – Пух
Эпитет
А.С.Пушкин
С опричником Кирибеевичем
Кот, Пес, Петух, Осёл, Трубадур
На дуэли
Татарка
Бабушка Елизавета Арсеньева
Владимир Дубровский, Маша Троекурова, Кирила Петрович Троекуров, Андрей Гаврилович Дубровский
Золушке
М.Ю.Лермонтов

intro: Презентация может быть использована  для внеклассной работы по русскому языку и литературе, например, при проведении Недели русского языка и литературы.  С помощью материала, использованного в ней,  развивается познавательная и  творческая активность учащихся, прививается любовь к  родному языку и литературе как национальному достоянию нашей страны. В презентации использованы игры, викторины, занимательные задания.

воспитательная работа

group: Дисциплины

title: Презентация  по русскому языку и литературе на тему "Интеллектуальная игра "Путешествие в страну Филологию" для учащихся 7 класса


extracted_text: Илья Муромец и Соловей РазбойникБылина Цели урока Знакомимся с особым жанром устного народного творчества – былиной. Получаем первое представление о художественном своеобразии этого  жанра. Развиваем навыки выразительного чтения былин и речь с помощью монологических высказываний. Помним о том, что былина воспитывает чувство патриотизма, высокие представления о чести и достоинстве человека, справедливости и нравственном долге. В.Васнецов. «Гусляры». Рябинин Трофим Григорьевич (1791-1885),народный сказитель	Родился в д. Гарницы Петрозаводского уезда Олонецкой губ. Как сказитель следовал традициям героической трактовки образов и сюжетов. П. Н. Рыбников записал от Рябинина в 1860 — 23 былины, А. Ф. Гильфердинг в 1871 — 18 былин. И среди них подлинные народные эпические поэмы, ставшие былинной классикой, вошедшие во все хрестоматии, — «Илья Муромец и Калин-царь», «Илья Муромец и Соловей-разбойник», «Илья Муромец в ссоре с князем Владимиром», «Вольга и Микула». Там пехотою никто да не прохаживал, И на добром коне да не проезживал,Туда серый зверь да не прорыскивал,Птица  чёрный ворон да не пролётывал  Подъезжает он ко речке ко Смородине,Да ко тоей он ко Грязи он ко Черноей,Да ко тою ли березке ко покляпыя,К тому славному кресту ко Леванидову. Сидит Соловей-Разбойник на сыром дубу,Сидит Соловей-Разбойник Одихмантьев сын.  Он спустил-то Соловья на сыру землю,Пристегнул его ко правому ко стремечку булатному,Он повез его по славну по чисту полюМимо гнездышка повез да соловьиного… Говорил ему Илья  таковы слова:«Ты Владимир-князь да стольнокиевский!Соловей-Разбойник на твоем дворе». В. Васнецов. «Богатыри». ВопросыНазовите имена богатырей. Какими их изобразил художник? Что их объединяет? Подумайте, кто старший на заставе. Как выглядит Илья? Каков должен быть характер у этого богатыря? Так ли спокоен Добрыня Никитич? Обратите внимание на копье Ильи Муромца, которое как бы преграждает путь белому длинногривому коню. Каким изобразил художник Добрыню Никитича? Как выглядит Алеша Попович - третий богатырь? Что его объединяет с другими богатырями? Отличается ли он от них по характеру? Рассмотрите его лицо, одежду. Как ведет себя его конь? Каково вооружение Алеши? 		А. П. Бородин	«Сам Бородин,- писал В. Стасов, - рассказывал мне не раз, что в первой части симфонии он желал нарисовать собрание русских богатырей, в финале- сцену богатырского пира при звуке гусель, при ликовании великой народной толпы». «Человек рослый, дородный, дюжий и видный; необычайный силач; смелый и удачливый; храбрый и счастливый воин, витязь».(Определение слова «богатырь» по В.Далю).М. Врубель. «Богатырь» 		Предполагают, что родился Илья около 1143 года в селе Карачарово под Муромом во Владимирской области в семье крестьянина Ивана, Тимофеева сына и его жены Евфросиньи, дочери Якова. С детства и до 30 лет Илья был парализован, а потом чудесным образом получил исцеление от трех вещих старцев – калик перехожих (нищих странников), – которые предсказали, что «смерть ему на бою не писана».  		Русские люди доныне чтут память святого богатыря. 		На его предполагаемой родине 1 января 1993 года в храме святых Гурия, Самона и Авива была торжественно установлена икона святого Илии с частицей его мощей. 		В 1994 году на городском кладбище была заложена часовня во имя святого, святого Ильи Муромца.			Преподобный Илия Муромец причислен к собору Муромских святых. 		1 января православные чтут св. Илию Муромца Печерского, которого российские воины также почитают как своего небесного заступника. 		О преподобном Илии известно, что он скончался, сложив персты правой руки для молитвы так, как принято и теперь в Православной Церкви - три первые перста вместе, а два последних пригнув к ладони.  	В 2007 году в Петрозаводск в  Александро-Невский кафедральный собор были привезены частицы святых мощей Киевских и других чудотворцев.  Иллюстрация эпизода былины «Бой Ильи Муромца с Соловьём Разбойником».  Палех. Иллюстрация. Композицияприбаутки, которыми нередко начинаются или заканчиваются былинызачинстереотипные описания и картины заключениеИ. Билибин.«Илья Муромец и Соловей Разбойник». Какой эпизод былины иллюстрирует художник  В. М. Конашевич? Выразительно прочитайте или перескажите его. Какие особенности богатыря подчеркивает иллюстрация?В тексте былины найдите гиперболы (преувеличения), которые помогают ярче показать подвиги богатыря, его  могущество. Как это  показано на иллюстрации?Илья Муромец в бою.Художник В. М. Кунашевич.Индивидуальные задания Как изобразил художник В.Конашевич старшего богатыря- крестьянского сына Илью Муромца?Какие слова былины характеризуют его и как это соотносится с иллюстрацией? Используйте в рассказе постоянные эпитеты (устойчивые сочетания прилагательных с существительными).Старший богатырь- крестьянский сын Илья Муромец.Художник В. М. Конашевич.Индивидуальные задания Рассмотрите иллюстрацию. Расскажите об  Илье Муромце, используя художественное изображение, былинные слова и выражения. Включите в рассказ строки, рисующие мужество богатыря и силу его врагов.Илья Муромец. Художник П. П. Соколов- Скаля.Индивидуальные задания Какой эпизод былины иллюстрирует художник Григорий Буреев?Выразительно прочитайте или перескажите близко к тексту.Какие качества русского воина- богатыря подчеркивает художник?На каких известных вам героев похож богатырь, изображенный Г. Буреевым?Илья  Муромец и Соловей Разбойник. Художник- палешанин Г. Буреев.Индивидуальные задания

file_name: Презентация к уроку Былина Илья Муромец и Соловей Разбойник.ppt

alt: Илья Муромец и Соловей Разбойник

description:
Илья Муромец и Соловей Разбойник

Былина

alt: В.Васнецов. «Гусляры».

description: В.Васнецов. «Гусляры».

alt: Рябинин Трофим Григорьевич (1791-1885), народный сказитель

alt: Там пех о тою никт о да не прох а живал,

description:
Там пехотою никто да не прохаживал,

И на добром коне да не проезживал,

Туда серый зверь да не прорыскивал,

Птица  чёрный ворон да не пролётывал

alt: Подъезжает он ко речке ко Смородине,

description:
Подъезжает он ко речке ко Смородине,
Да ко тоей он ко Грязи он ко Черноей,
Да ко тою ли березке ко покляпыя,
К тому славному кресту ко Леванидову.

alt: Сидит Соловей-Разбойник на сыром дубу,

description:
Сидит Соловей-Разбойник на сыром дубу,
Сидит Соловей-Разбойник Одихмантьев сын.

alt: Он спустил-то Соловья на сыру землю,

description:
Он спустил-то Соловья на сыру землю,
Пристегнул его ко правому ко стремечку булатному,
Он повез его по славну по чисту полю
Мимо гнездышка повез да соловьиного…

alt: Говорил ему Илья таковы слова: «Ты

description:
Говорил ему Илья  таковы слова:
«Ты Владимир-князь да стольнокиевский!
Соловей-Разбойник на твоем дворе».

alt: В. Васнецов. «Богатыри».

description: В. Васнецов. «Богатыри».

alt: Вопросы Назовите имена богатырей

description:
Вопросы

Назовите имена богатырей.
Какими их изобразил художник?
Что их объединяет?
Подумайте, кто старший на заставе. Как выглядит Илья?
Каков должен быть характер у этого богатыря?
Так ли спокоен Добрыня Никитич? Обратите внимание на копье Ильи Муромца, которое как бы преграждает путь белому длинногривому коню. Каким изобразил художник Добрыню Никитича?
Как выглядит Алеша Попович - третий богатырь? Что его объединяет с другими богатырями? Отличается ли он от них по характеру? Рассмотрите его лицо, одежду. Как ведет себя его конь?
Каково вооружение Алеши?

alt: А. П. Бородин «Сам Бородин,- писал

description:
«Человек рослый, дородный, дюжий и видный; необычайный силач;
 смелый и удачливый; храбрый и счастливый воин, витязь».
(Определение слова «богатырь» по В.Далю).

М. Врубель. «Богатырь»

alt: Иллюстрация эпизода былины «Бой

alt: Палех. Иллюстрация.

description: Палех. Иллюстрация.

description:
Композиция

прибаутки, которыми нередко начинаются или заканчиваются былины
зачин
стереотипные описания и картины
заключение

И. Билибин.
«Илья Муромец и Соловей Разбойник».

description:
Какой эпизод былины иллюстрирует художник  В. М. Конашевич? Выразительно прочитайте или перескажите его. Какие особенности богатыря подчеркивает иллюстрация?
В тексте былины найдите гиперболы (преувеличения), которые помогают ярче показать подвиги богатыря, его  могущество. Как это  показано на иллюстрации?

Илья Муромец в бою.
Художник В. М. Кунашевич.

Индивидуальные задания

description:
Как изобразил художник В.Конашевич старшего богатыря- крестьянского сына Илью Муромца?
Какие слова былины характеризуют его и как это соотносится с иллюстрацией? Используйте в рассказе постоянные эпитеты (устойчивые сочетания прилагательных с существительными).

Старший богатырь- крестьянский сын Илья Муромец.
Художник В. М. Конашевич.

Индивидуальные задания

alt: Рассмотрите иллюстрацию. Расскажите об

description:
Рассмотрите иллюстрацию.
Расскажите об  Илье Муромце, используя художественное изображение, былинные слова и выражения.
Включите в рассказ строки, рисующие мужество богатыря и силу его врагов.

Илья Муромец.
Художник П. П. Соколов- Скаля.

Индивидуальные задания

description:
Какой эпизод былины иллюстрирует художник Григорий Буреев?
Выразительно прочитайте или перескажите близко к тексту.
Какие качества русского воина- богатыря подчеркивает художник?
На каких известных вам героев похож богатырь, изображенный Г. Буреевым?

Илья  Муромец и Соловей Разбойник.
Художник- палешанин Г. Буреев.

Индивидуальные задания

title: Презентация к уроку"Илья Муромец и Соловей Разбойник"(7 класс, литература)


extracted_text: Среди всех народных увеселений Масленица была подлинно всеобщим, очень веселым, разгульным праздником. Это праздник проводов зимы и встречи весны.         Веселье продолжалось целую неделю, которая была переполнена праздничными хлопотами и приготовлениями. В Масленичную неделю не ели мясо, поэтому она и называется мясопустная.  Каждый день Масленичной недели имеет свое название и определяет, что делают в этот день и как празднуют его. понедельник –ВстречаСобирайся, народ!Весна красная идет!Надо зимушку спровадить,Дружно Масленицу сладить!Собирайся, стар и млад,Выходите из палат.До поста одна неделя,Там уж нам не до веселья.Так что пой, гуляй, пляшиСемь денечков от души! Наряжали чучело из соломы в девичий наряд и возили по улицам. Обращались к нему ласково. Дорогая наша гостья Масленица,Авдотьюшка Изотьевна,Дуня белая, Дуня румяная.Коса длинная, триаршинная,Платок беленький,новомодненький,Брови черные, наведенные,Шуба синяя, латки красные,Лапти частые, головастые,Портянки белые, набеленные. вторник - Заигрыш  Собирайся, народ,Неделя «сырная» идет!Наступает день второй,Весь наполненный игрой!День потех и угощений,Смеха, песен и веселья!Подходи, торопись,Вместе с нами веселись!  В этот день начинались игры и гулянья, катались на тройках, строили снежные крепости, защищали их.  А еще смотрели кукольные представления, катались с ледяных горок. Развлечения сопровождались озорными частушками …и дразнилками… среда - лакомкаНынче Лакомка у нас!Угощенье — это раз!Объеденье — это два!Пляски прямо у стола!Угощаемся блинами,Заедаем пирогом!Мы ни крошки не оставим,Посидевши за столом! С этого дня пекли блины - желтые, круглые, горячие как солнце. Блинов ели много. Ели русские люди и сами над собой подшучивали. У кумы была сестрицаПечь блины-то мастерица.Напекла их кучек шесть,Семерым их не поесть.А сели четверо за стол,Дали душеньке простор,Друг на друга погляделиИ... блины-то все поели! четверг - Разгуляй  Люди! Нынче «Разгуляй»!Тройка, прокати-ка!Надо зимушку прогнатьИ весну покликать.День четвертый будем вместеПеть про Масленицу песни. Пятница –  Тёщины вечера Ах, на Масленицу, на пятый на денек,Заглянуть хочу к тебе на огонек.Обещала ты блинами угостить,Даже доброе словечко подарить.Отворяй-ка, теща, ворота!Твой черед пришел для зятя хлопотать. суббота – Золовкины посиделкиСлово «посиделки» говорит уже само за себя. Основные развлечения в этот вечер: игры, угощение и песни. воскресенье – Прощёный деньНынче зимние морозыОслабели. Стало быть,Вспомнив смех, забыв про слезы,Надо зиму проводить!Жаворонки, прилетитеВ гости к нам, давно пора.Весну-красну принесите,Зиму гоним со двора. В воскресенье устраивали проводы Масленицы. Соломенную куклу чествовали, приглашали вернуться в следующем году, а потом вывозили за околицу и сжигали на костре. А пеплом посыпали землю к новому урожаю. Масленицу провожаем, весну-красну встречаем.Гостья погостилась, с зимушкой простилась,С крыши капели, грачи прилетели,Воробьи чирикают, они весну окликают. С праздником !

file_name: Масленица.ppt

alt: Среди всех народных увеселений

alt: Встреча Собирайся, народ! Весна красная идет!

alt: Заигрыш Собирайся, народ,

alt: Нынче Лакомка у нас! Угощенье — это раз!

alt: Разгуляй Люди! Нынче «Разгуляй»!

alt: Пятница – Тёщины вечера Ах, на

alt: Золовкины посиделки Слово «посиделки» говорит уже само за себя

alt: Прощёный день Нынче зимние морозы

alt: В воскресенье устраивали проводы

alt: С праздником !

description: С праздником !

intro: Данная презентация знакомит учащихся с одним из ярких праздников, который издавна празднует русский народ. В ней вы не только найдете информацию о традициях празднования Масленицы (названия всех масленичных дней и описание действий, сопровождающих эти дни), но и воспользуетесь возможностью продемонстрировать детям масленичный фольклор.

title: Презентация для часа общения "масленица"


extracted_text: Прокопий Иванович Аврамков Родился 19 ноября 1923 года в деревне Покровка (ныне Родинский район, Алтайский край), куда из Могилёвской губернии переселились его родители — крестьяне. Белорус. Окончил 7 классов, работал трактористом в колхозе. Герой Советского Союза П.И. Аврамков с семьей перед войной. В 1944 году Прокопий Иванович в возрасте 20 лет повторил подвиг Александра Матросова, закрыл грудью вражескую амбразуру. Снимок предоставлен Н.В. Герман. Снимок дома в Покровке, в котором жил Герой Советского Союза. Сейчас на этом месте стоит дом внучатой племянницы Н.В. Герман. Улица названа в честь Прокопия Ивановича. В Красную Армию призван в сентябре 1941 года Родинским райвоенкоматом Алтайского края. С ноября 1941 года на фронте. На рассвете 21(22) января 1944 года у деревни Омшары Новосокольнического района Калининской, ныне Псковской, области подразделения 2-го Прибалтийского фронта атаковали сильно укреплённую высоту неприятеля — важный в тактическом плане вражеский пункт, опоясанный сетью глубоких траншей. В один из ключевых моментов боя, когда когда советским пехотинцам до достижения цели оставались последние сто метров, из немецкого дзота застрочил пулемёт, заставивший солдат Красной Армии прижаться к земле. Командир стрелкового отделения 1344-го стрелкового полка (319-я стрелковая дивизия, 22-я армия, 2-й Прибалтийский фронт) комсомолец сержант Прокопий Аврамков и его сослуживец Яков Рудак поползли вперёд, и подобравшись ближе к огневой точке противника, бросили гранаты. Но пулемётчик продолжал стрельбу. Вскочивший на ноги Яков Рудак был убит. А Прокопий Аврамков несколькими прыжками преодолел расстояние, отделявшее его от дзота, и с разбегу закрыл своим телом амбразуру. Потрясённые таким поступком самопожертвования бойцы через мгновение рванулись вперёд, взяв высоту.  Похоронили сержанта в деревне Заболотье Новосокольнического района Калининской (ныне Псковской) области, а в послевоенные годы прах П. И. Аврамкова был перезахоронен в братскую могилу на восточной окраине деревни Теренино Новосокольнического района Псковской области. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 4 июня 1944 года за образцовое выполнение боевых заданий командования на фронте борьбы с немецко-фашистскими захватчиками и проявленные при этом мужество и героизм сержанту Аврамкову Прокопию Ивановичу посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. Наградной лист. Письмо родителям от военных.. Награждён орденом Ленина. Похоронили сержанта в деревне Заболотье Новосокольнического района Калининской (ныне Псковской) области, а в послевоенные годы прах П. И. Аврамкова был перезахоронен в братскую могилу на восточной окраине деревни Теренино Новосокольнического района Псковской области. В 1947 году над могилой установлен бетонный памятник-обелиск, высотой 2,8 метров, с макетом ордена Отечественной войны. Подвиг А. Матросова был совершен многими солдатами. Его имя увековечено и на Мемориале Славы в административном центре Алтайского края - городе Барнауле.   Наша школа, в которой учился Прокопий Иванович Аврамков, носит его имя

file_name: Прокопий Иванович Аврамков.ppt

alt: Прокопий Иванович Аврамков

description: Прокопий Иванович Аврамков

alt: Родился 19 ноября 1923 года в деревне

alt: Снимок дома в Покровке, в котором жил

alt: Похоронили сержанта в деревне Заболотье

alt: Указом Президиума Верховного Совета

alt: Награждён орденом Ленина.

description: Награждён орденом Ленина.

alt: Похоронили сержанта в деревне Заболотье

alt: Его имя увековечено и на Мемориале

alt: Наша школа, в которой учился Прокопий

intro: Презентация о Герое Советского Союза П.И. Аврамкове. В 1944 году Прокопий Иванович в возрасте 20 лет повторил подвиг Александра Матросова, закрыл грудью вражескую амбразуру. В Красную Армию призван в сентябре 1941 года Родинским райвоенкоматом Алтайского края. С ноября 1941 года на фронте. На рассвете 21(22) января 1944 года у деревни Омшары Новосокольнического района Калининской, ныне Псковской, области подразделения 2-го Прибалтийского фронта атаковали сильно укреплённую высоту неприятеля — важный в тактическом плане вражеский пункт, опоясанный сетью глубоких траншей. В один из ключевых моментов боя, когда когда советским пехотинцам до достижения цели оставались последние сто метров, из немецкого дзота застрочил пулемёт, заставивший солдат Красной Армии прижаться к земле.Презентация о Герое Советского Союза П.И. Аврамкове. В 1944 году Прокопий Иванович в возрасте 20 лет повторил подвиг Александра Матросова, закрыл грудью вражескую амбразуру. В Красную Армию призван в сентябре 1941 года Родинским райвоенкоматом Алтайского края. С ноября 1941 года на фронте. На рассвете 21(22) января 1944 года у деревни Омшары Новосокольнического района Калининской, ныне Псковской, области подразделения 2-го Прибалтийского фронта атаковали сильно укреплённую высоту неприятеля — важный в тактическом плане вражеский пункт, опоясанный сетью глубоких траншей. В один из ключевых моментов боя, когда когда советским пехотинцам до достижения цели оставались последние сто метров, из немецкого дзота застрочил пулемёт, заставивший солдат Красной Армии прижаться к земле.

title: Презентация "Прокопий Иванович Аврамков"


extracted_text: Здание-чайник(Цзянсу, Китай) В Китае заканчивается строительство культурно-выставочного центра Wuxi Wanda Exhibition Center, выполненного в виде глиняного чайника. Это здание уже официально попало в Книгу рекордов Гиннесса, как самый высокий чайник в мире. Выбор такой формы не случаен: глиняные чайники считаются символами Поднебесной еще с XV века. Они до сих пор производятся в провинции Цзянсу, где расположен Wuxi Wanda Exhibition Center. Кроме изготовления глиняных чайников, Китай славится и элитными сортами чая. Фирма-застройщик The Wanda Group объявила, что на строительство культурно-выставочного центра было потрачено 40 млрд юаней (6,4 млрд долларов). В итоге получилась конструкция площадью 3,4 млн м2, высотой 38,8 м и диаметром 50 м. Снаружи здание обшито алюминиевыми листами, которые обеспечивают необходимую кривизну каркаса. Помимо них немаловажную роль играют стеклянные витражи разного размера. В центре Wuxi Wanda будут расположены выставочные залы, аквапарк, американские горки, колесо обозрения. Кроме того, каждый из трех этажей здания сможет вращаться по своей оси. Культурно-выставочный центр – часть торгово-развлекательного комплекса Tourism City, строительство которого планируют завершить к 2017 году.

file_name: Здание-чайник..pptx

alt: Здание-чайник (Цзянсу, Китай)

description: Здание-чайник(Цзянсу, Китай)

intro: Презентация по изобразительному искусству на тему "Необычные архитектурные здания" (4 -5 класс). Презентация может быть использована на уроках изобразительного искусства, МХК и т.д. Познакомит учащихся с одним из многочисленных примеров необыкновенного архитектурного здания со стеклянными витражами, которое является культурно-выставочным центром в Китае.

title: Презентация по изобразительному искусству на тему "Необычные здания" (4 -5 класс)


extracted_text: Урок русского языка во 2 классе УМК «Школа России»Учитель: Бирюкова Е.Ф.г. Петропавловск-КамчатскийПравописание слов с  парным согласным звуком  в корне слова Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение                      «Средняя школа № 28 имени Г.Ф. Кирдищева»  Петропавловск-Камчатского городского округа Составьте рассказ из данных словЗимний день, морозы, здорово, новогодний;Сказка, шапки, шишки, птички, пищат.                                                  СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИЗВОНКИЕГЛУХИЕ СкольскоСкользкоКак правильно писать? Чему научимся?Что узнаем?Что и кто нам поможет в достижении целей? Что я знаю?Что хочу узнать? СУП-ЗУБ    ГОД-РОТСКАЗКА-МАСКА[п ] [т ] [с ]  Какие слова являются проверочным, а какие проверяемыми?Морозы, заморозки, мороз.Холода, холод, холодный.Сказка, сказочка, сказание. ПроверкаМорозы, заморозки, мороз.Холода, холод, холодный.Сказка, сказочка, сказание. Подберите проверочные слова, подчеркните парную согласную, которую нужно проверятьЧашка, рыбка, коровка, берёзка, сказка. Найдите и исправьте ошибкиСегодня лёгкий морос.  Гладкий лёт покрыл лужи на дорошках. Я вышел в сат и залес в сугроп. В варешки попал снек.  Вставить пропущенную букву, подобрать проверочное слово.Утром выпал мя…кий пушистый  сне…. Вот сугро…   А на катке гла..кий  лё… ПроверкаЧашечка-чашка, рыба-рыбка корова-коровкаберёза-берёзкасказочка-сказка. ПроверкаСегодня лёгкий мороз.  Гладкий лёд покрыл лужи на дорожках. Я вышел в сад и залез в сугроб. В варежки попал снег.  Проверка   Утром выпал мягкий (мягок)пушистый  снег (снега). Вот сугроб (сугробы).   А на катке гладкий (гладок)  лёд (льды). СкольскоСкользкоКак проверить парный согласный? Зелёный   сигнал –согласенКрасный сигнал – не согласенВ слове СУГРОБ есть только глухие согласные;В слове МОРОЗ  все  согласные только звонкие;Звуки [н], [р], [м], [л], [й] – непарные звонкие;Проверочное слово – то слово, в котором проверяемая буква находится перед гласным звуком;Написание буквы, обозначающей парный согласный на конце слова или перед другим глухим согласным, надо проверять.    Достиг ли урок поставленной цели?Какие цели ставили?Достигли ли поставленных целей?

file_name: Правописание парных согласных в корне слов.pptx

alt: Урок русского языка во 2 классе

description:
Урок русского языка во 2 классе УМК «Школа России»
Учитель: Бирюкова Е.Ф.
г. Петропавловск-Камчатский

Правописание слов с  парным согласным звуком  в корне слова

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение                      «Средняя школа № 28 имени Г.Ф. Кирдищева»
Петропавловск-Камчатского городского округа

alt: Составьте рассказ из данных слов

description:
Составьте рассказ из данных слов

Зимний день, морозы, здорово, новогодний;

Сказка, шапки, шишки, птички, пищат.

alt: СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ ЗВОНКИЕ ГЛУХИЕ

description:
СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ

ЗВОНКИЕ

ГЛУХИЕ

alt: Скольско Скользко Как правильно писать?

description:
Скольско

Скользко

Как правильно писать?

alt: Чему научимся? Что узнаем? Что и кто нам поможет в достижении целей?

description:
Чему научимся?Что узнаем?

Что и кто нам поможет в достижении целей?

alt: Что я знаю? Что хочу узнать?

description: Что я знаю?Что хочу узнать?

alt: СУП-ЗУБ ГОД-РОТ СКАЗКА-МАСКА [п ] [т ] [с ]

description:
Какие слова являются проверочным, а какие проверяемыми?

Морозы, заморозки, мороз.

Холода, холод, холодный.

Сказка, сказочка, сказание.

alt: Проверка Морозы, заморозки, мороз

description:
Проверка

Морозы, заморозки, мороз.

Холода, холод, холодный.

Сказка, сказочка, сказание.

description:
Подберите проверочные слова, подчеркните парную согласную, которую нужно проверять

Чашка, рыбка, коровка, берёзка, сказка.

description:
Найдите и исправьте ошибки

Сегодня лёгкий морос.  Гладкий лёт покрыл лужи на дорошках. Я вышел в сат и залес в сугроп. В варешки попал снек.

description:
Вставить пропущенную букву, подобрать проверочное слово.

Утром выпал мя…кий пушистый  сне…. Вот сугро…   А на катке гла..кий  лё…

description:
Проверка

Чашечка-чашка,
рыба-рыбка
корова-коровка
берёза-берёзка
сказочка-сказка.

alt: Проверка Сегодня лёгкий мороз

description:
Проверка

Сегодня лёгкий мороз.  Гладкий лёд покрыл лужи на дорожках. Я вышел в сад и залез в сугроб. В варежки попал снег.

alt: Скольско Скользко Как проверить парный согласный?

alt: Зелёный сигнал –согласен Красный сигнал – не согласен

description:
Зелёный   сигнал –согласенКрасный сигнал – не согласен

В слове СУГРОБ есть только глухие согласные;
В слове МОРОЗ  все  согласные только звонкие;
Звуки [н], [р], [м], [л], [й] – непарные звонкие;
Проверочное слово – то слово, в котором проверяемая буква находится перед гласным звуком;
Написание буквы, обозначающей парный согласный на конце слова или перед другим глухим согласным, надо проверять.

alt: Достиг ли урок поставленной цели?

description:
Достиг ли урок поставленной цели?

Какие цели ставили?
Достигли ли поставленных целей?

intro: Презентация подготовлена к уроку русского языка по теме "Правописание слов с парным согласным звуком в корне" для ознакомления обучающихся  со способами  проверки парных согласных в корне слов. Урок открытие новых знаний. В презентации есть творческое задание, задание на развитие речи, дети проводят исследования и работают в группах.

title: Презентация по русскому языку на тему "Правописание слов с  парным согласным звуком  в корне слова" (2 класс, русский язык)