file_name: Анализ движения и амортизации основных средств и нематериальных.pptx

description: Анализ движения и амортизации основных средств и нематериальных активов

description: Анализ движения основных средств позволяет быстро определить, есть ли в наличии все нефинансовые активы для полноценной хозяйственной деятельности. Благодаря анализу движения основных средств можно также оценить, эффективно ли они используются.

description:
Анализируя состояние и наличие ОС, можно определить:

насколько изношен и пригоден ли для дальнейшей работы технический парк, каково состояние зданий/сооружений, в каком состоянии находятся основные средства;
насколько активная часть основных средств превышает пассивную и какова динамика данного относительного показателя за несколько лет;
каков процент выбывшей и поступившей техники;
насколько интенсивно проводится обновление основных фондов.

description: Коэффициент обновления (поступления) = стоимость введенных ос / стоимость ос по состоянию на конец отчетного года

description: Коэффициент выбытия = стоимость выбывших ос / стоимость ос по состоянию на начало отчетного года

description: Коэффициент прироста =коэффициент прироста – коэффициент выбытия

description: Коэффициент износа =сумма накопленной амортизации / первоначальная стоимость ос

description: Коэффициент годности =остаточная стоимость ос / первоначальная стоимость ос

description:
Наименование показателей

Данные на конец 2016 года

Данные на конец 2017 года

Изменения удельных весов, %

Темпы прироста (убыли), %

Сумма, т.р.

Уд.вес,%

Сумма т.р.

Уд. вес, %

Основные средства
В том числе:

795171

100,0

833153

100,0

-

+4,8

производственный и хозяйственный инвентарь

9855

1,2

10220

1,2

0

+3,7

машины и оборудование

137939

17,4

152578

18,4

1,0

+10,6

земельные участки

31600

4,0

31600

3,8

-0,2

0

сооружения

341800

43,0

352792

42,3

-0,7

+3,2

здания

184127

23,1

196622

23,6

+0,5

+6,8

транспортные средства

6534

0,8

6676

0,8

0

+2,2

другие виды основных средств

83314

10,5

82665

9,9

-0,6

-0,8

description:
Наименование показателя

Данные за 2016 год

Данные за 2017 год

Абсолютные отклонения
(+, -)

Темпы прироста (убыли), %

Наличие основных средств на начало года, т.р.

765573

795172

Сумма накопленной амортизации на начало года, т.р.

435903

472576

Поступило в течение года основных средств, т.р.

36012

42724

Выбыло основных средств, т.р.

6414

4743

Наличие основных средств на конец года, т.р.

795171

833153

Сумма накопленной амортизации на конец года, т.р.

472575

510471

description:
Вид нематериального актива

По состоянию на 31.12.2016 г.

По состоянию на 31.12.2017 г.

Изменения
(+ ; - )

Первоначальная стоимость, т.р.

Сумма накопленной амортизации, т.р.

Остаточная стоимость., т.р.

Первоначальная стоимость, т.р.

Сумма накопленной амортизации, т.р.

Остаточная стоимость., т.р.

Первоначальная стоимость, т.р.

Сумма накопленной амортизации, т.р.

Остаточная стоимость., т.р.

Исключительное авторское право на программы для ЭВМ, базы данных

5299

5229

5294

5232

Прочие нематериальные активы

354

354

Исключительное право владельца на товарный знак и знак обслуживания

23

23

Итого


description:
Структура отчета независимо от стандартов учета представлена тремя основными компонентами:

 Денежный поток от текущей деятельности
 Денежный поток от инвестиционной деятельности
 Денежный поток от финансовой деятельности

description:
Показатели

Данные за 2017 год

Данные за 2018 год

Изменения структуры, %

Темп прироса (убыли), %

Сумма, т.р.

Уд. вес, %

Сумма, т.р.

Уд. вес, %

Поступление – всего

16622598

100,0

18140041

100,0

в том числе:
от продажи продукции, товаров, работ, услуг
арендных платежей и пр.
от перепродажи финансовых вложений
прочие поступление

15007173

8233
49175

1558017

15375809

9524
0

2754708

Платежи – всего

16411072

100,0

17705793

100,0

в том числе:
поставщикам за сырье, материалы и пр.
оплата труда работникам
проценты по долговым обязательствам
налог на прибыль
НДС
иные налоги и сборы
страховые взносы
прочие платежи

14156136

770749
200466

0
103377
1847
191673
986824

15122174

704847
114592

56303
218764
2479
178069
1308025

Сальдо денежных потоков от текущих операций

211526

-

434248

-

Показатели

Данные за 2017 год

Данные за 2018 год

Изменения структуры, %

Темп прироса (убыли), %

Сумма, т.р.

Уд. вес, %

Сумма, т.р.

Уд. вес, %

Поступление – всего

16622598

100,0

18140041

100,0

в том числе:
от продажи продукции, товаров, работ, услуг
арендных платежей и пр.
от перепродажи финансовых вложений
прочие поступление

15007173

8233
49175

1558017

15375809

9524
0

2754708

Платежи – всего

16411072

100,0

17705793

100,0

в том числе:
поставщикам за сырье, материалы и пр.
оплата труда работникам
проценты по долговым обязательствам
налог на прибыль
НДС
иные налоги и сборы
страховые взносы
прочие платежи

14156136

770749
200466

0
103377
1847
191673
986824

15122174

704847
114592

56303
218764
2479
178069
1308025

Сальдо денежных потоков от текущих операций

211526

-

434248

-

description:
Показатели

Данные за 2017 год

Данные за 2018 год

Изменения структуры, %

Темп прироса (убыли), %

Сумма, т.р.

Уд. вес, %

Сумма, т.р.

Уд. вес, %

Поступление – всего

1445666

100,0

350455

100,0

в том числе:
от продажи внеоборотных активов
возврат займов
дивиденды
прочие поступления

573

1120774
18719
305600

0

345169
5286
0

Платежи – всего

1599770

100,0

313646

100,0

в том числе:
приобретение внеоборотных активов
приобретение акций других организаций
приобретение долговых ценных бумаг (предоставление займов)
прочие платежи

28751

144845

1120574

305600

68839

0

244807

0

Сальдо денежных потоков от инвестиционных операций

- 154104

-

36809

-

description:
Показатели

Данные за 2017 год

Данные за 2018 год

Изменения структуры, %

Темп прироса (убыли), %

Сумма, т.р.

Уд. вес, %

Сумма, т.р.

Уд. вес, %

Поступление – всего

6622279

100,0

9836131

100,0

в том числе:
получение кредитов и займов

6622279

9836131

Платежи – всего

6986157

100,0

10232944

100,0

в том числе:
погашение долговых ценных бумаг, возврат кредитов и займов

6986157

10232944

Сальдо денежных потоков от финансовых операций

- 363878

-

- 396813

-

description:
Показатели

Данные за 2017 год, т.р.

Данные за 2018 год, т.р.

Абсолютные отклонения, т.р.

Темп прироса (убыли), %

Остаток денежных средств и денежных эквивалентов на начало отчетного периода

379198

72742

Сальдо денежных потоков за отчетный год

306456

74244

Остаток денежных средств и денежных эквивалентов на конец отчетного периода

72742

146986

title: Презентация "Анализ отчета о движении денежных средств"


description: Анализ собственного и заемного капитала

description: Капитал – это средства, которыми располагает субъект хозяйствования для осуществления своей деятельности с целью получения прибыли.

description:
Капитал всякой коммерческой организации может быть представлен двумя составляющими: собственными и заемными средствами.
В зарубежной практике финансового анализа соотношение заемного и собственного капитала является одним из ключевых и рассматривается в качестве способа оценки риска для кредитора.

description:
Собственный капитал

1) Уставный капитал;
2) Добавочный капитал;
3) Резервный капитал;
4) Нераспределенная прибыль (непокрытый убыток).

Основным источником пополнения собственного капитала является прибыль организации.

description:
Заемные средства

1) Кредиты банков;
2) Займы;
3) Лизинг - Долгосрочная аренда машин, оборудования, транспортных средств, производственных сооружений и т. п. с возможностью их последующего выкупа по остаточной стоимости;
4) Кредиторская задолженность.

description:
Коэффициентный анализ

Коэффициенты структуры капитала характеризуют степень защищенности интересов кредиторов и инвесторов. Они отражают способность предприятия погашать долгосрочную задолженность.

description: Коэффициент автономии = Собственный капитал / Активы

description: Коэффициент соотношения заемного и собственного капитала = Заемный капитал / Собственный капитал

description: коэффициент поступления заемного капитала = поступившие заемные средства / заемный капитал на конец года

description: коэффициент заемного капитала (финансовой зависимости) = заемный капитал / общая величина капитала

description: коэффициент рентабельности заемного капитала = чистая прибыль \ заемный капитал

description:
Наименование показателей

Данные за 2017 год

Данные за 2018 год

Изменения структуры,%

Темпы прироста (убыли), %

Сумма, тыс.р.

Уд.вес, %

Сумма, тыс.р.

Уд.вес, %

Собственный капитал

452621

45,2

432856

55,9

+10,7

-4,4

Заемный капитал

548260

54,8

342006

44,1

-10,7

-37,6

Итого капитала

1000881

100,0

774862

100,0

-

-22,6

description:
Наименование показателей

Данные за 2017 год

Данные за 2018 год

Изменения структуры,%

Темпы прироста (убыли), %

Сумма, тыс.р.

Уд.вес, %

Сумма, тыс.р.

Уд.вес, %

Уставный капитал

2 545 650

66,3

2 545 650

67,3

+1,0

0

Добавочный капитал

325 840

8,6

205 617

5,4

-3,2

-36,9

Резервный капитал

968 002

25,2

1 022 638

27,1

+1,9

+5,6

Нераспределенная прибыль (непокрытый убыток)

(61)

-0,1

9 808

0,2

+0,3

-16178,7

ИТОГО СОБСТВЕННЫЙ КАПИТАЛ

3 839 431

100,0

3 783 713

100,0

-

-1,4

description:
В ооо «катарис» общая величина капитала в 2018 году составила 3845710 тыс.руб., из них 1901270 тыс.руб. – это заемные средства, 345866 тыс.руб. из которых поступили в начале отчетного года.
Чистая прибыль за отчетный период составила 47900 тыс.руб.
Проведите коэффициентный анализ

title: Презентация "Анализ отчета об изменении капитала"


file_name: Марков Алексей Васильевич.pptx

description:
Герой Советского Союза Марков Алексей Васильевич
(29.01.1918-15.10.1943

description: Алексей Васильевич Марков родился 29 января 1918 года в деревне Василёво Костромского уезда Костромской губернии в крестьянской семье. Русский. Окончил семь классов школы и курсы бухгалтеров. До призыва в армию работал бухгалтером в колхозе «Заря социализма».

description: В ряды Рабоче-крестьянской Красной Армии А. В. Марков был призван Костромским райвоенкоматом Ярославской области в 1938 году. Срочную службу нёс в пограничных войсках НКВД СССР на Дальнем Востоке. После срочной службы поступил в Военно-политическое училище, которое окончил в 1941 году.

description: Служил политруком в Забайкальской дивизии войск НКВД СССР. В связи с упразднением института политруков в октябре 1942 года получил звание старшего лейтенанта и в ноябре 1942 года был назначен комсоргом 2-го стрелкового батальона 43-го Даурского стрелкового полка формировавшейся106-й стрелковой дивизии.

description: 15 февраля 1943 года 106-я Забайкальская стрелковая дивизия в составе 70-й армии была включена во вновь образованный Центральный фронт.

description: В боях с немецко-фашистскими захватчиками старший лейтенант А. В. Марков с 28 февраля 1943 года. Алексей Васильевич участвовал в оборонительных и наступательных боевых действиях на севском направлении, в ходе которых был образован северный фас Курской дуги.

description: Летом 1943 года он участвовал в оборонительной фазе Курской битвы и её составной наступательной части — Орловской операции.

description: 1 сентября 1943 года 106-я стрелковая дивизия была передана в состав 65-й армии и участвовала в Черниговско-Припятской операции, в ходе которой комсорг 2-го стрелкового батальона старший лейтенант Марков отличился при форсировании реки Десны и в боях за плацдарм на её правом берегу.

description: Постоянно находясь в составе батальона, Алексей Васильевич воодушевлял бойцов личным примером. За отличие при форсировании Десны старший лейтенант А. В. Марков был награждён орденом Отечественной войны 2 степени и назначен на должность командира 1-го стрелкового батальона.

description: Наградной лист А.В. Маркова. 13 сентября 1943 года

description: В октябре 1943 года войска Центрального фронта начали подготовку ко второй фазе Битвы за Днепр, в ходе которой 106-й стрелковой дивизии предстояло форсировать водную преграду у посёлка Лоев Гомельской области Белорусской ССР.

description: 15 октября 1943 года старший лейтенант А. В. Марков находился непосредственно в батальоне и под сильным артиллерийским и миномётным огнём лично руководил его переправой. Будучи раненым, он не покинул поля боя, обеспечив переправу батальона на правый берег. Сам Алексей Васильевич во время переправы осколком мины был убит.

description: Донесение о потерях при форсировании Днепра за 15 октября 1943 года. Под № 17 указан А.В. Марков

description: Похоронили Алексея Васильевича Маркова в селе Каменка Задериевского сельского совета Репкинского района Черниговской области Украины.

description: Братская могила в селе Каменка

description: Указом Президиума Верховного Совета СССР от 30 октября 1943 года за образцовое выполнение боевых заданий командования на фронте борьбы с немецкими захватчиками и проявленные при этом отвагу и геройство старшему лейтенанту Маркову Алексею Васильевичу было присвоено звание Героя Советского Союза посмертно

intro: Презентация посвящена Герою Советского Союза Маркову Алексею Васильевичу

история

group: Дисциплины

title: Марков Алексей Васильевич


file_name: Герои Бурятии в ВОв.pptx

description: Герои Бурятии в Великой Отечественной войне

description:
Герой Советского Союза – почетное звание, высшая степень отличия за заслуги перед государством, связанное с совершением героического подвига

Из 12722 Героев Советского Союза 43 представителя нашей республики были удостоены этого высокого звания, из них 39 воинам присуждено это звание в годы Великой Отечественной войны

Кроме этого, пятеро наших земляков удостоены звания «Герой Российской Федерации»

description:
ПАВЕЛ ИЛЛАРИОНОВИЧ БАННОВ - (21 февраля 1917 - 23 апреля 1959) - сержант, командир расчета противотанкового ружья 79-й танковой бригады, Герой Советского Союза (1943).
 Родился в селе Новодесятниково (Кяхтинский район, Республика Бурятия. Русский.

Сержант П.И. Баннов 7-го и 10-го июля 1943 г. в боях в районе деревни Молотычи (Курская область) подбил 8 танков противника: 6 «Тигров», 2 «Пантеры», был ранен, но не покинул поля боя. Вошёл в книгу военных рекордов СССР как самый результативный бронебойщик тяжёлых танков

description:
Прокопий Федорович Сенчихин родился в 1923 году в городе Кяхта Бурятской АССР

К октябрю 1943 года младший лейтенант Прокофий Сенчихин командовал батареей 261-го отдельного истребительно-противотанкового дивизиона 340-й стрелковой дивизии 38-й армии Воронежского фронта. Отличился во время битвы за Днепр.

В октябре 1943 года батарея Сенчихина переправилась через Днепр в районе села Борки Киевской области Украинской ССР и приняла активное участие в боях за захват и удержание плацдарма на его западном берегу

description:
Указом Президиума Верховного Совета СССР от 10 января 1944 года за «образцовое выполнение боевых заданий командования на фронте борьбы с немецкими захватчиками и проявленные при этом мужество и героизм» младший лейтенант Прокофий Сенчихин был удостоен высокого звания Героя Советского Союза.

Орден Ленина и медаль «Золотая Звезда» он получить не успел, так как 24 марта 1944 года погиб в бою. Похоронен в посёлке Микулинцы Теребовлянского района Тернопольской области Украины

description:
Алексей Иванович Пестерев родился в 1910 году в селе Мурочи ныне Кяхтинского района Бурятской АССР

В марте 1945 года получив разрешение первым форсировать Дунай, лейтенант Пестерев под сильным огнём противника переправил батальон через реку, захватил плацдарм и стал его расширять. Бойцы даже при отсутствии противотанковых средств не только отбили все атаки, но, прорвав оборону, вошли в чехословацкий город Комарно.

За мужество, проявленное в боях у Дуная, 15 мая 1946 года Алексею Пестереву было присвоено звание Героя Советского Союза

description:
Левченко Дорофей Тимофеевич (25.10.1911-08.1941), советский офицер, капитан. Герой Советского Союза (25.10.1938).

Подвиг. Участник боев у озера Хасан. Отличился в бою против японцев 31 июля 1938 г. Старший лейтенант Д.Т. Левченко во главе своей роты первым пришел на помощь пограничникам, отражавшим атаки японцев на высоту Безымянная. Получивший несколько ранений в ходе боя старший лейтенант Левченко продолжал командовать ротой, подавая пример мужества и героизма.

description:
НИКОЛАЙ ЯКИМОВИЧ КЛЫПИН
(1908-1943) - полковник Рабоче-крестьянской Красной Армии, участник советско-финской и Великой Отечественной войн, Герой Советского Союза (1940). Николай Клыпин родился
16 декабря 1908 г. в Верхнеудинске (ныне - Улан-Удэ

2 марта 1940 г. Н.Я. Клыпин участвовал в штурме острова Вихревой в Выборгском заливе. Вместе с танковой ротой он уничтожил 2 артиллерийских орудия, 1 пулемётный дот, 1 наблюдательный пункт противника. Когда его танк был подбит, Клыпин продолжал вести огонь из пулемёта, уничтожил несколько десятков финских солдат и офицеров. Действия Н.Я. Клыпина способствовали успешному продвижению вперёд советских стрелковых частей.

intro: Материал посвящен Героя Советского Союза, уроженцам Бурятии


file_name: Полиглот.pptx

description: RIDDLESЖҰМБАҚТАР

description: It is running night and day but it never runs away!

description: а clock    cағат    часы

description: Лежал, лежал, да и в речку побежал.

description: Снегsnowқар

description: Қар сияқты аппақ, өзі сондай тәтті –ақ

description: ҚАНТ  САХАР   SUGAR

description: What has legs but can not run?

description: A CHAIR   СТУЛ   ОРЫНДЫҚ

description: Длинное хвостище, рыжее волосище, сама хитрище.

description: ЛИСА    ТҮЛКІ    A FOX

description: Ол жұмса көзін ұйықтаймыз өзін

description: ЛАМПА  ШЫРАҒЫ   A  LAMP

description: The little old man who has 12 children.

description: A YEAR   ГОД    ЖЫЛ

description: Само с кулачок, красный бочок,потрогаешь - гладко, откусишь - сладко.

description: ЯБЛОКО  АЛМА   AN APPLE

description: Tұрады дейін аспанға жетеді

description: кемпірқосақ, rainbow, радуга

intro: Презентация к внеклассному мероприятию ко дню языков "Полиглот". Презентация на трёх языках


file_name: Гоголь. Шинель.pptx

description: Ассоциации

description:
Сюжет

???

description:
Знакомьтесь, Акакий Акакьевич

Имя героя
Происхождение
Семья
Окружение

description:
Башмачкин и общество

Акакий Башмачкин - не просто человек "маленький", он вызывающе незначительный, подчеркнуто отстраненный от жизни. У него нет никаких желаний, всем своим видом он словно говорит окружающим: "Я очень прошу оставить меня в покое". Чиновники помоложе насмешничают над Акакий Акакиевичем, хотя и не зло, но все же обидно. Соберутся вокруг и состязаются в остроумии. Иногда больно заденут, тогда Башмачников поднимет голову и скажет: "Зачем вы так?»

description:
Увлечения

Единственной страстью Акакия была его работа.
Он переписывал документы аккуратно, чисто, с любовью.
Придя домой и кое-как пообедав, Башмачников начинал ходить по комнате, время для него тянулось медленно, однако этим он не тяготился.
Акакий садился и весь вечер писал. Потом ложился спать, думая о документах, которые предстояло переписать на следующий день. Эти мысли радовали его. Бумага, перо и чернила составляли смысл жизни "маленького человека", которому было далеко за пятьдесят.

description:
Служба

???

description:
Мечты

О чём???

description:
Средства создания образа

Какие средства использует автор?

description:
Маленький человек

-возник  в 20-30 годах XIX века
-первый- Самсон Вырин
-это человек невысокого социального положения и происхождения, не одаренный выдающимися способностями, не отличающийся силой характера, но при этом добрый, никому не делающий зла, безобидный
К теме маленького человека обращаются также писатели конца XIX и начала XX века: А. П. Чехов, А. И. Куприн, М. Горький, Л. Андреев, Ф. Сологуб, А. Аверченко, К. Тренёв, И. Шмелёв, С. Юшкевич, А.Мещеряков.

description:
Проблематика

Проблемы человеческого достоинства «маленького человека»
Герой «Шинели», как умеет, вступает в борьбу и пытается отстоять свое достоинство и право на лучшую жизнь

description:
Идея

писатель показал несправедливость и жестокость общества относительно «маленьких», но честных и добросовестных людей
Он напоминает, что уважения достойны все люди, несмотря на их социальное положение

description: О чем задумаемся?

title: Н.В.Гоголь Шинель.


file_name: Н.В. Гоголь.ppt

description: Николай Васильевич Гоголь20 марта (1апреля) 1809 - 21 февраля (4марта) 1852

description:
Дом, в котором родился Гоголь

 Великие Сорочинцы Миргородского уезда Полтавской губернии.

description:
Отец Н.В. Гоголя

Василий Афанасьевич Гоголь-Яновский
(1777-1825),
служил при Малороссийском почтамте, в 1805 году уволился и женился на Марии Ивановне Косяровской, матери Гоголя

description:
Мама Н.В. Гоголя

Мария Ивановна Косяровская
 слыла первой красавицей на Полтавщине.

description: Васильевка (Яновщина)Здесь прошли детские годы писателя

description:
   Семья большая (шестеро детей), дружная, культурная: отец писал комедии, в доме устраивались театральные постановки, на которые приглашались гости. Сам Гоголь в детстве писал стихи, мать заботилась о религиозном воспитании сына

В доме – музее в Васильевке

description: Комната матери

description: Комната писателя

description:
Полтавское уездное училище

 Здесь обучался
с 1818 по 1819 годы

description:
Гимназия высших наук в Нежине

    Здесь Гоголь занимается живописью, участвует в спектаклях – как художник-декоратор и как актёр, пишет элегические стихотворения, трагедии, историческую поэму, повесть.

description:
      Окончив гимназию в 1828 году, Гоголь едет в Петербург. Испытывая денежные затруднения, делает первые литературные пробы: в начале 1829 года появляется стихотворение «Италия», а весной того же года поэма «Ганц Кохельгартен», изданная  под псевдонимом В. Алов. В июле 1829 года сжигает нераспроданные экземпляры и уезжает в Германию, откуда вскоре возвращается.

Н.В. Гоголь. Рис. Вит. Горячева

description:
        В конце 1829 года начинает служить в департаменте государственного хозяйства и публичных зданий Министерства внутренних дел.
        С апреля 1830 до марта 1831 служит в департаменте уделов (сначала писцом, потом помощником столоначальника)

Рис. Виталия Горячева

description:
Гоголь в Петербурге

В это время Гоголь усиленно занимается литературной работой. 1830 год печатает «Вечер накануне Ивана Купала».
Знакомство с Пушкиным, Жуковским, П.А. Плетнёвым.
Материальное положение тяжёлое. Чтобы его поправить, даёт уроки, затем, по ходатайству П.А.Плетнёва, становится преподавателем истории в Патриотическом инстинтуте.

description:
 В этот период выходят в свет «Вечера на хуторе близ Диканьки» (1831-1832).

Гоголь
стал знаменитым.

description:
1833 год самый напряжённый – мучительные поиски дальнейшего творческого пути. Занимается изучением истории – украинской и всемирной.
В июне 1834 года был определён адъюнкт-профессором по кафедре всеобщей истории при Санкт- Петербургском университете.
Одновременно он в глубокой тайне пишет повести, составившие впоследствии два его сборника «Миргород» и «Арабески»(1835)

description:
В 1835 году заканчивает преподавательскую деятельность и занимается только литературной работой.
В 1835 году начинает работать над «Ревизором». Премьера пьесы состоялась в Москве, в Малом театре.

Рисунок Гоголя к последней сцене
«Ревизора»

description:
       В июне 1836 года Гоголь уезжает за границу. Он прожил там в общей сложности 12 лет. Жил и в Германии, и во Франции, и в Италии.
       За границей Гоголь  работает над поэмой «Мёртвые души», сюжет которой был подсказан Пушкиным. В сентябре 1839 приезжает в Москву и приступает к чтению «Мёртвых душ». Всего было прочитано 6 глав. Восторг был всеобщий.

description:
Потом уезжает в Вену, его постигает приступ тяжёлой нервической болезни.
С конца сентября 1840 по август 1841 Гоголь живёт в Риме, где завершает первый том «Мёртвых душ».
С 1842 по 1845 живёт за границей в Италии, работает над вторым томом «Мёртвых душ».

В Риме

description:
В начале 1845 у Гоголя появляются признаки нового душевного кризиса. В конце июня или в начале июля 1845  в состоянии резкого обострения болезни, Гоголь сжигает рукопись второго тома.
В 1847 году в Петербурге были опубликованы «Выбранные места из переписки с друзьями».

description: Книга «Выбранные места из переписки с друзьями» была подвергнута резкой критике. Все эти отклики настигли писателя в дороге в Германию: «Здоровье моё … потряслось от этой для меня сокрушительной истории по поводу моей книги. Дивлюсь, сам, как я еще остался жив».

description:
          Гоголь готовится к паломничеству по святым местам.
          1848 – Иерусалим. Во Святом Граде Гоголь проводит ночь в алтаре у Гроба Господня. Но после Причащения с грустью признается себе: «Я не стал лучшим, тогда как все земное должно было во мне сгореть и остаться одно небесное».

Иерусалим

Гроб Господень

description:
       1849-1850- живёт в Москве.
        Весной 1850 года  Гоголь предпринимает первую и последнюю попытку жениться – делает предложение Анне Виельгорской, но получает отказ.

description: В июне 1850 года впервые посещает Оптину пустынь. Всего Гоголь посещает трижды Оптину пустынь, встречается со старцами и уже не в первый раз в своей жизни изъявляет желание «поступить в монахи».

description:
   1 января 1852 года Гоголь сообщает, что 2 том окончен.
Новый кризис в связи со смертью Е.Хомяковой (сестра Н.Языкова), человека духовно близкого Гоголю.

Е. М. Хомякова

description:
       Хорошо известна дружба Гоголя со священником Матфеем Константиновским в последние годы жизни. Именно перед самой кончиной, в январе 1852 года, отец Матфей посещал Гоголя, и Гоголь читал ему отдельные главы из 2 части поэмы «Мертвые души». Не все понравилось отцу Матфею, и после этой реакции и разговора Гоголь сжигает беловую рукопись 2 тома поэмы в камине.
18 февраля 1852 года Гоголь исповедовался, соборовался и причастился.
     Через три дня под утро перед самой смертью в полном сознании он сказал: «Как сладко умирать!»

description:
Москва, Никитский бульвар, 7

        В этом доме с 1848 по 1852 год прожил Н. В. Гоголь, здесь же, в феврале 1852 года он и скончался. В левом крыле дома находятся комнаты, в которых жил Николай Васильевич: спальня, где он работал, переписывая свои произведения. Работал Гоголь стоя, переписывал произведения сидя, знал все свои крупные сочинения наизусть. Часто можно было слышать, как он прогуливался по комнате и проговаривал свои произведения.

description: Письменный стол

description: Чернильница писателя

description: Портфель писателя

description:
Комната, где скончался писатель

21 февраля Гоголь умер в своей последней квартире в доме Талызина в Москве.

description:
Гоголь на смертном одре

Посмертная маска Гоголя

description:
Похороны писателя состоялись при огромном стечении народа на кладбище  Свято-Данилова монастыря, а в 1931 останки Гоголя были перезахоронены на Новодевичьем кладбище.
На могиле Гоголя написаны слова из пророка Иеремии: «Горьким словом моим посмеюся».По воспоминаниям близких ему людей, Гоголь каждый день читал главу из Библии и всегда держал при себе Евангелие, даже в дороге.

title: Н.В.Гоголь. Страницы жизни и творчества.


file_name: Повесть о Петре и Февронии Муромских.pptx

description:
       «Повесть о Петре и Февронии Муромских»

Ермолай-Еразм

description: Повесть создана в середине XVI в. писателем Ермолаем-Еразмом. Священник получил задание написать сочинение о муромских святых – князе Петре и его супруге. Это житие должно было войти в полное общерусское  собрание житий – «Великие Минеи Четьи» (ежемесячные чтения)

description:
Герои повести – исторические лица: Пётр и Феврония княжили в Муроме в начале XIIIв. Но в «Повести…» историчны только имена, вокруг которых был создан ряд народных легенд.
На соборе 1547 г. Пётр и Феврония были канонизированы,
 т. е. причислены к лику святых.
Но произведение не было включено в сборник

description: Автор пытается  решать современные ему проблемы:1. как правитель должен относиться к своим подданным;2. кто такие бояре и крестьяне;3. как приходит в этот мир зло, можно ли с ним бороться;4. есть ли у зла свои служители?

description:
Жанровое своеобразие повести

Сказка?
			   Житие?
					  Повесть?

description: СКАЗКА - жанр устного народного творчества, рассказ о вымышленных событиях, где изображается победа добра над злом,  воплощаются народные представления о красоте, справедливости, достоинствах человека.

description: ЖИТИЕ - жизнеописание людей, объявленных христианской церковью святыми.

description: ПОВЕСТЬ - средний  между рассказом и романом  эпический жанр,   в котором представлен ряд эпизодов из жизни героя (героев).

description:
Сказочный зачин.
Первая часть похожа на волшебную  сказку о герое – змееборце, вторая – на бытовую сказку о мудрой деве.
Есть сказочный герой змей-искуситель.
Добро побеждает зло. Пётр побеждает змея.
 Есть загадки, которые часто приходится отгадывать героям сказок.
Хитроумные задания-испытания (задание Петра сшить из пучка льна рубаху и задание Февронии сделать ткацкий станок из полена).
Волшебные помощники (например, Агриков меч).
Постоянные эпитеты (“лукавый змей”, “мудрая дева”).

Сказочные черты

description:
Автор прославляет святых, создавая идеальные образы. (Пётр - благочестивый, святой; Феврония – святая, преподобная, блаженная).
Любовь героев к Богу, почитание героями Библии.
Чудеса, которые творят герои.
Необычная смерть и посмертные чудеса.
Есть похвальное слово святым.
В повести используется лексика, характерная для духовной литературы: блаженный, милостыню творя, заповеди Господние, чадолюбивые и т.д.

ЧЕРТЫ ЖИТИЯ

description:
            1.Указаны конкретные места действия: город Муром, Рязанская земля, село Ласково. Это придает повести достоверность.2.Герои повести – реальные люди.3. Детали.4. На первый план выдвигается личность крестьянки.5.Тема социального неравенства.6. История рвущихся к власти бояр, перебивших друг друга в междоусобице.

     Черты повести

description:
Жанр «Повести…» не находит себе соответствий ни с исторической повестью, ни с житием. Наличие поэтического вымысла, восходящего к традициям народной сказки, умения автора обобщать различные явления жизни, позволяет рассматривать «Повесть…» как начальную стадию развития жанра

ВЫВОД:

Бытовой повести

description:
Храмом Петра и Февронии, где хранятся мощи святых, является Троицкий собор в Свято-Троицком монастыре города Мурома.
В этот собор со всей России и даже из-за границы приезжают паломники, чтобы поклониться мощам Петра и Февронии и испросить у святых благоверных супружеского счастья, истинной любви и верности.

description: Рака с мощами

description: В 2008 году 8 июля в России появился замечательный праздник – Всероссийский День семьи, любви и верности. Этот прекрасный летний день был выбран для праздника не случайно – уже более 780 лет православные почитают 8 июля память святых благоверных князей Петра и Февронии Муромских – покровителей семейного счастья, любви и верности. В народе 8 июля, День Петра и Февронии, уже давно считается счастливым для любви и просто создан для свадеб.

description:
Дата открытия: 8 июля 2009 г. (день памяти Петра и Февронии Муромских).
Место установки: на Первомайском бульваре между Казанским женским монастырем и ярославским ЗАГСом.
Скульптор: Константин Чернявский.
Памятник Петру и Февронии в Ярославле представляет собой трехметровую бронзовую скульптурную композицию с фигурами святых Петра и Февронии, держащих в руках голубя – символ семейного очага и мира.
Памятник в Ярославле установлен в рамках общенациональной программы «В кругу семьи».

ЯРОСЛАВЛЬ

description:
Дата открытия: 14 октября 2009 г.
Место установки: в Преображенском парке Абакана рядом с Преображенским собором.
Скульптор: Константин Зинич.
Памятник Петру и Февронии в Абакане установили недалеко от металлического дуба, на который  молодожены, по местной традиции, вешают замки с именами своей пары, а ключ от замка бросают на дно рядом расположенного водоема. Теперь это традиционное свадебное место Абакана дополнилось памятником Петру и Февронии – в день бракосочетания новобрачные могут попросить святых сделать их брак счастливым.
Скульптор Константин Зинич постарался не просто изобразить святую княжескую чету, а показать торжество духовного начала в супружестве. Памятник Петру и Февронии отлит из бронзы, высота бронзовых фигур достигает 2,6 метра, вместе с постаментом – около 4 метров.

АБАКАН

description:
Дата открытия: 8 июля 2008 г. (день памяти Петра и Февронии Муромских).
Место установки: перед зданием муромского ЗАГСа.
Скульптор: Николай Щербаков.
Памятник Петру и Февронии в Муроме носит название «Союз любви — мудрый брак». В этой скульптурной композиции святые Петр и Феврония изображены как две коленопреклонённые фигуры, нежно протягивающие друг к другу руки.

МУРОМ

description:
АРХАНГЕЛЬСК

Дата открытия: 28 июня 2009 г.
Место установки: на пересечении улицы Логинова и набережной Северной Двины рядом с храмом Успения Пресвятой Богородицы.
Скульптор: Константин Чернявский.
Памятник Петру и Февронии в Архангельске выполнен из бронзы и в высоту достигает 3,3 метра. Скульптор изобразил сцену возвращения князей Петра и Февронии из изгнания обратно на княжение в Муром.
Памятник в Архангельске установлен в рамках общенациональной программы «В кругу семьи». По замыслу организаторов проекта, они хотели создать местную традицию для молодоженов – в день бракосочетания или венчания приезжать к памятнику Петру и Февронии, чтобы поклониться святым покровителям брака и обратиться к ним с просьбой о благополучии семейной жизни.

description:
Дата открытия: 5 июля 2009 г.
Место установки: перед зданием Ульяновского Государственного Университета.
Скульпторы: Олег Клюев и Николай Анциферов.
Памятник Петру и Февронии в Ульяновске выполнен из бронзы и представляет собой молодых князей Петра и Февронию с голубем, символизирующим любовь и верность.
Памятник в Ульяновске установлен в рамках общенациональной программы «В кругу семьи».

УЛЬЯНОВСК

description:
Дата открытия: 8 июля 2009 г. (день памяти Петра и Февронии Муромских).
Место установки: на площади перед зданием сочинского ЗАГСа.
Скульптор: Константин Чернявский.
Памятник Петру и Февронии в Сочи представляет собой Петра и Февронию в монашеских одеждах под деревьями, в кроне деревьев в гнезде расположилось семейство голубей, а под деревом сидит заяц, друг Февронии еще с девических времен. Памятник отлит из бронзы, его вес 3 тонны, высота – 3,2 метра. Памятник в Сочи установлен в рамках общенациональной программы «В кругу семьи».
Уже сейчас в Сочи складывается традиция среди молодых людей делать предложение руки и сердца у памятника Петру и Февронии.

СОЧИ

description:
ОМСК

БИЙСК

ИРКУТСК

САМАРА

title: Повесть о Петре и Февронии Муромских.


file_name: предания.ppt

description: Фольклор — устное народное творчество, которое передаётся из поколения в поколение.

description: Появились предания в старину, когда люди не имели письменности. Свои рассказы, законы и верования они хранили в памяти.

description:
Предания передавались по памяти от одного человека к другому. Звались такие люди сказителями.
На Руси сказители сопровождали рассказ игрой на гуслях. Поэтому их ещё называли гуслярами.

description:
Сюжеты преданий связаны
с историческими  событиями и личностями.

description: Предания стали важным источником воссоздания истории края и характеристики духовной культуры народа.

description:
Предание — устный рассказ, который содержит сведения об исторических лицах, событиях и передаётся из поколения в поколение.
В народе предания называли «былями» или «бывальщинами».

description: Предания не отображают весь ход событий национальной истории.

description:
Предание:

– прозаический жанр фольклора;
– поэтическая автобиография народа;
– устный рассказ, который содержит сведения об исторических личностях, событиях и передаётся из поколения в поколение.

description: Легенда — это устный народный рассказ, в основе которого лежит «чудо» — фантастический образ или представление.

description: Предание — устное повествование давней реальной истории или нравоучительной притчи. В основе предания лежит исторический материал, имеющий точное указание места, времени происходящего, а также бытовые детали.

description:
Предание не отображает события с документальной точностью.
Сюжетный вымысел возникает на основе исторического факта.

description: То, о чём говорится в преданиях, обычно воспринимается и рассказчиком, и слушателями как действительно происходившее.

description:
Предания

исторические

топонимические

description: Исторические предания — предания, связанные со значимыми историческими периодами и повествующие о важных, судьбоносных событиях и лицах в национальной жизни.

description:
В репертуаре исторических преданий выделяют следующие основные циклы:

– древнейшие предания;
– предания о «справедливом царе»;
– предания о предводителях народных движений.

description:
Циклы преданий

древнейшие предания второй половины
IX–XV веков

предания
XVI–XVII веков

предания
XVIII–XIX веков

description:
Древнейшие русские народные предания не дошли
до нас в точных записях.

description:
В преданиях XVI—XVII веков выделяют
три цикла произведений:

– об Иване Грозном;
– о Ермаке;
– о Степане Разине.

description:
Среди преданий об Иване Грозном были популярны рассказы:
– о казанском походе и насыпанных по приказу царя курганах;
– о справедливости Грозного;
– об общении с крестьянами, у которых крестил детей.

description: В преданиях XVIII—XIX вв. находит развитие тема народных восстаний. Она служит основой богатого цикла повествований о Емельяне Пугачёве. Сюжеты цикла — борьба против воевод и помещиков, расправа с ними.

description: В преданиях XVIII—XIX вв. продолжает развиваться тема «царь и народ». Она реализуется в преданиях о Петре I.

description: Предания о Суворове весьма популярны. Солдаты гордятся своим военачальником, победами, которые одержали под его командованием, его героическим поведением в сражениях.

description: Топонимические предания — рассказы о происхождении географических объектов (деревень, рек, озёр, гор) и населённых пунктов, объяснение их названий.

description:
В начале XVII в. в народном творчестве возник образ
Ивана Грозного.

Когда, бывало, этот царь захочет повеселиться за пирушкой,
то прикажет петь песни,
сложенные о завоевании
Казани и Астрахани.

Иван Грозный
(Иван IV)

description: Покорение Новгорода Великого

description: Иван Васильевич был человеком крайне подозрительным и жестоким, способным по малейшему поводу прийти в гнев.

description: Царь был хорошо образован для своего времени, имел острый ум, был одарён талантом публициста, имел феноменальную память, знал наизусть Библию, историю греческую, римскую, историю  Отечества.

description: Был монарх ревностный, неутомимый, часто проницательный в государственных делах. Он расширил границы государства, завоевав Казань, Астрахань, начав освоение Сибири. Любил правду в судах, сам нередко разбирал тяжбы, выслушивал жалобы, читал всякую бумагу, решал немедленно.

description: Время правления Ивана Грозного — это не только время опричнины, но и важный этап в становлении сильного и обширного Российского государства. Иван Васильевич не только жестокий и подозрительный человек, но и правитель державы, очень много сделавший для неё.

description:
Николай Михайлович
Карамзин
(1766–1826 гг.)

Добрая слава Иоаннова пережила его худую славу в народной памяти: стонания умолкли, жертвы истлели, и старые предания затмились новейшими…

description:
Воцарение Ивана Грозного.

   Прежде как на Руси царей выбирали: умрёт царь — сейчас весь народ на реку идёт, и свечи в руках держит. Опустят эти свечи в воду, потом вынут, у кого загорится тот и царь. У одного барина был крепостной человек — Иван. Подошло время царя выбирать, барин и говорит ему:
   – Иван, пойдём на реку. Когда я царём стану, так тебе вольную дам, куда хочешь, туда и иди!
   А Иван и отвечает ему на это:
   – Коли я, барин, в цари угожу, так тебе беспременно голову срублю!
   Пошли через реку, опустили свечи — у Ивана свеча и загорелась. Стал Иван царём, вспомнил своё обещание: барину голову срубил. Вот с той поры за это его Грозным и прозвали.

description:
Сюжет полностью вымышлен.
В действительности трёхлетний Иван IV унаследовал престол от отца Василия III.

description: Предание «Воцарение Ивана Грозного» отражает сочувственное отношение народа к царю как к борцу с противопоставленным ему боярством, завоевателю Казанского ханства.

description:
Подобная трактовка воцарения выражала мечту крестьян о своём, понимающем мужицкие
нужды государе.

description:
«Сороки–ведьмы»

Во времена Ивана Грозного на Русской земле расплодилось «всякой нечисти и безбожия много множества».

description: Ведьмы — это необычные женщины, обладающие тайными знаниями и сверхъестественными способностями.

description: Ведьмы понимают язык птиц и животных, владеют секретами приготовления лекарств и зелий, умеют летать по воздуху и оборачиваться в кого им вздумается.

description: Ведьмы состоят в сговоре с нечистой силой, от которой получают свои познания и колдовские чары и используют их во вред людям.

description:
Один из обликов ведьмы —
птица-оборотень.

description: Вышел сам царь… и велел обложить ведьм соломой. Когда навезли соломы и обложили кругом, он приказал запалить со всех сторон, чтобы уничтожить всякое колдовство на Руси.

description: Охватило полымя ведьм — и они подняли визг, крик, мяуканье. Поднялся густой чёрный столб дыма, и полетели из него сороки, одна за другою — видимо- невидимо...  Значит, все ведьмы-переметчицы обернулись в сорок и улетели и обманули царя в глаза.

description: Чтобы вам отныне и довеку оставаться сороками!

description:
До сих пор боятся они царского проклятия пуще острого ножа. Поэтому
ни одна сорока никогда
не долетает до Москвы ближе шестидесяти вёрст в округе.

description: Предания об Иване Грозном «Воцарение Ивана Грозного» и «Сороки-ведьмы» не дают нам достоверной информации о каких-либо событиях, важных для национальной истории страны. В этих произведениях глазами и устами простого народа воссоздан образ царя.

description: Пётр I любил и уважал народ, восхищался им, гордился общением с простыми людьми.

description:
«Пётр и плотник»

Сказывали, что он, вроде как, сам рабочим был: сам рубил, сам пилил.

description: <i><p>…Плотник делает ему замечание: то не так, другое не так. Пётр внимательно слушает и всё быстро перенимает. А когда стали работу шабашить, Пётр подошел к плотнику и сказал: «Хоть ты меня крепко и ругал, я на тебя зла не держу, благодарю за науку». Снял Пётр со своей руки кольцо, отдал плотнику и говорит: «Носи да вспоминай, что науку самому царю преподал». </p></i>

description: Взялся мужик ли, царь ли за работу – делай хорошо. Перед работой все равны. Если плохо исполняешь свое дело, плохо знаешь ремесло, то терпи и учись упорно и прилежно, овладевай мастерством и совершенствуй его.

description: Отношение царя к человеку из народа — это пример для подражания его аристократическому окружению.

description:
Основная идея предания — вера в справедливого царя.

«Пётр и плотник»

description: Предания об Иване Грозном и Петре I повествуют как о достоверных фактах истории, так и вымышленных событиях. Показывают отношение народа к реальным историческим лицам — великим правителям земли русской.

description: Читая предания, мы ощущаем великую русскую душу, глубоко чувствующую и переживающую историю своей Родины.

title: Предания как жанр УНТ.


file_name: русская литература 18 века.ppt

description:
Русская литература 18 века

Обзор тематики и жанровых особенностей.
Основные представители
русской литературы 18 века.

description:
В русской литературе 18 века исследователи выделяют 4 периода:

Литература петровского времени.
1730-1750гг.
1760-е – первая половина 70-ых годов.
Последняя четверть века.

description:
Литература петровского времени

Она ещё носит переходный характер. Основная особенность – интенсивный процесс «обмирщения» (т.е. замены литературы религиозной литературой светской).                                                                    В этот период разрабатывается новое решение проблемы личности.

Жанровые особенности:
   ораторская проза, повесть, политические трактаты,  учебники, стихотворство.

description:
Феофан Прокопович

    Наиболее яркой фигурой, одним из самых образованных людей этого периода был Ф.Прокопович («Поэтика», «Риторика»), ясно сформировавший свои художественно- эстетические взгляды. Он считал, что поэзия должна учить не только рядовых граждан, но и самих правителей.

description:
Второй период (1730-1750гг.)

Данный период характеризуется формированием классицизма, созданием новой жанровой системы, углубленной разработкой литературного языка.
   Основой классицизма явилась ориентация на высокие образцы античного искусства как эталон художественного творчества.
Жанровые особенности:
трагедия, опера, эпопея (высокие жанры)
комедия, басня, сатира (низкие жанры)

description:
Антиох Дмитриевич Кантемир (1708-1744)

   Автор сатир, в которых отмечается национальный колорит, связь с устным народным творчеством, в их основе современная ему русская действительность   («На хулящих учение», «На зависть и гордость дворян злонравных» и др.). По словам В.Г.Белинского, он «первым свёл поэзию с жизнью».

description:
Василий Кириллович Тредиаковский (1703-1769)

Выступил подлинным новатором в искусстве слова.  В своём трактате «Новый и краткий способ к сложению российских стихов» он подготовил почву для дальнейшего  развития русской поэзии. Кроме того, Тредиаковский ввёл новые литературные жанры: оду, элегию, басню, эпиграмму.

description:
Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765)

Один из первых теоретиков классицизма, учёный-экспериментатор, художник-автор мозаичной картины о Полтавской баталии, создатель торжественных од, реформатор языка и автор «Письма о правилах российского стихотворства», «Краткого руководства к красноречию», «Грамматики», теории трёх штилей.

description:
Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765)

Просветительские взгляды и демократическая настроенность Ломоносова отразилась и в его поэтической деятельности, в содержании его произведений.
Тема родины была основной в главном жанре его поэзии – одах.

description:
Александр Петрович Сумароков (1717-1777)

Также вошёл в историю литературы как один из теоретиков русского классицизма, как автор любовной лирики (песни, эклоги, идиллии, элегии), как автор трагедий                     (9 трагедий, в которых главное – борьба страсти и разума, долга и личных чувств), автор комедий, басен (им написано 400 басен).

description:
  Третий период (1760-е – первая половина 70-х гг.)

В данный период в обществе возрастает роль меркантильных отношений, усиливается господство дворянского класса. В литературе активно развиваются пародийные жанры, написаны шутливые поэмы В.И.Майкова («Игрок ломбера», «Елисей, или Раздражённый Вакх»), в жанре повести выступил М.Д.Чулков, издаются литературные журналы М.Д.Чулкова («И то, и сё»), В.В.Тузова («Смесь»), Н.И.Новикова («Трутень», «Пустомеля», «Живописец»).  В это же время творил М.М.Херасков, создатель «Россияды» – русской национальной эпопеи, а также ряда трагедий и драм («Венецианская монахиня», «Борислав», «Плоды наук» и др.).

description:
Четвёртый период

Литература последней четверти 18 века развивалась в период потрясений, социальных взрывов, зарубежных революций (американской, французской).  В четвёртый период расцветает комическая опера, творчество Д.И.Фонвизина (1745-1792) – автора многих басен («Басни нравоучительные с изъяснениями господина Гольберга»), пьесы «Бригадир» и знаменитой комедии «Недоросль».

description:
Гаврила Романович Державин (1743-1816)

Его перу принадлежат многие стихотворения и знаменитые оды («Ода на день рождения Её Величества…», «Фелица»). Державин первым ввёл в поэзию разговорную лексику, просторечие, он укреплял демократические основы литературного языка.

description:
Александр Николаевич Радищев (1749-1802) Иван Андреевич  Крылов (1769-1844)

Писатель, философ, поэт.
Автор  знаменитого «Путе-
шествия из Петербурга в Москву». Протест против рабства, духовного порабощения составляет главный пафос этого произведения.

Прославленный баснописец, среди произведений которого есть также трагедии («Филомела», «Клеопатра») и комедии («Модная лавка» и др.)

description:
Николай Михайлович Карамзин (1766-1826)

Н.М.Карамзин возглавил сентиментально-романтическую линию в литературе. Он положил начало журналистике, критике, повести, роману, исторической повести, публицистике. Ему принадлежат переводы Шекспира, такие значительные произведения, как «Бедная Лиза», «Наталья – боярская дочь».

title: Русская литература 18 века.


file_name: Салтыков-Щедрин.ppt

description: М.Е.Салтыков-Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»

description:
Тема урока:

«М.Е.Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»

description: Настоящий писатель – это то же, что древний пророк: он  видит яснее, чем обычные люди                                      А.П.Чехов

description:
       Мир грустен - и я грущу вместе с ним; мир вздыхает – и я вместе с ним вздыхаю. Мало того, я приглашаю грустить и вздыхать вместе со мною и читателя                              М.Е.Салтыков-Щедрин

    Я люблю Россию до боли сердечной и даже не могу помыслить себя где-либо, кроме России
                              М.Е.Салтыков-Щедрин

description: Изображая жизнь, угнетенную «игом безумия», его сатира переходила в трагедию, и в глубине его мрачных картин светился вынесенный из юности и бережно сохраненный идеал добра, справедливости и просвещения                                                			        	Академик Пынин

description: Нравственность – внутренние и духовные качества, которыми руководствуется человек, правила, нормы поведения. (Словарь Ожегова) Пороки – тяжелые предосудительные недостатки, позорящие свойстваКомментарий – рассуждение, пояснение и критическое замечание по поводу чего-либо.Родина – 1) отечество, родная страна;                  2) место рожденияГражданин- лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующийся его защитой, наделенное правами и обязанностями

description:
1869 год«Повесть о том, как мужик двух генералов прокормил»

Тема

Художественные приемы

Идея

Значение

Господа

Народ

description:
Беседа по комментированию эпизодов

Что нового вы узнали о генералах из прочитанных эпизодов?
Как в этих эпизодах характеризуется мужик?
Кто из героев и почему любит и ценит себя?
Кто из героев и почему заслуживает уважения?

description:
Похож ли мужик на себе подобных? Воплощает ли он в себе черты русского народа? Какие?
Можно ли назвать его идеальным героем?
Какие нравственные пороки изображает автор в образе мужика?
Каково значение сказки? Против чего протестует автор?

description:
Заключение

В 2006  году  исполнилось 180 лет  со дня  рождения Салтыкова-Щедрина.Его деятельность- это  беззаветное  служение  родине, о которой он говорил : «Я  люблю  Россию  до боли сердечной…»
Чему научил нас сегодня М.Е.Салтыков-Щедрин?

description:
Мировоззрение (миросозерцание) — система обобщенных взглядов на мир и место человека в нем, на отношение людей к окружающей действительности и самим себе, а также обусловленные этими взглядами убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности

Выделяют три основных типа мировоззрения:
- житейское (обыденное) мировоззрение, под которым подразумевают представления
здравого смысла, традиционные взгляды на мир и человека;

 - религиозное мировоззрение, связанное с признанием сверхъестественного мирового начала;

-философское мировоззрение, в котором обобщается опыт духовного и практического освоения мира

description: Пользуясь статьей учебника «Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин», расскажите об убеждениях писателя.

description:
Мировоззрение М.Е.Салтыкова-Щедрина

Жизнь- служение идеалам

Творчество – средство борьбы с пороками

честь

совесть

ЛЮБОВЬ

ИСТИНА

Христианские ценности и
 вера

description:
Заполните таблицу и изложите взгляды генералов,  доказывая свои суждения
цитатами из текста

Взгляды генералов

Цитаты из сказки

1.

2.

3.

4.

description:
Взгляды генералов

Цитаты

Нет необходимости в каких
либо знаниях. Главное — это за-
работать пенсию. Служба состо-
ит в том, чтобы повторять одни
и те же слова

«Даже слов никаких не знали
кроме: «Примите уверение в со-
вершенном моем почтении и
Преданности»
«стали искать, где восток  и
где запад»

Пища появится на столе сразу
надо только отдать приказ ку-
харке

«Кто бы мог подумать, ваше
превосходительство, что чело
веческая пища, в первоначаль
ном виде, летает, плавает и
на деревьях растет
«…признаться, и я до сих пор
думал, что булки в том самом
виде родятся, как их утром к
кофею подают

description:
Взгляды генералов

Цитаты

Не нужно ничего делать, за тебя
все сделают другие
Работать за них должен мужик

«а что <…> если бы нам найти мужика? <…> Он бы нам
сейчас и булок бы подал, и ряб-
чиков бы наловил, и рыбы»
«сейчас марш работать»
«вот как оно хорошо быть ге-
нералами — нигде не пропа-
дешь

Не знают, что такое сострада
ние, благодарность

«Ты смотри, однако, каналья,
не утопи нас!», «столько денег
загребли», «…и об мужике не
забыли; выслали ему рюмку
водки да пятак серебра: весе-
лись, мужичина»

description:
Нарисуйте систему персонажей сказки, включив в нее слова из текста, характеризующие героев

Генерал, ночная рубашка, орден, учитель каллиграфии

Генерал, ночная рубашка, орден, глухое рычание

Мужчина-лежебок, запах мякинного хлеба, стал перед ними действовать, взял себе кислое, сплел веревку, в пригоршне суп сварил

description:
Домашнее задание

1. Прочитать в учебнике статью  «Сатира» (с. 346 — 347),	 выучить термины, подготовить ответы на вопросы 3 — 5 к этой статье
2. Составить кластер «Средства сатиры»
3. Прочитать	сказки	«Дикий  помещик», «Премудрый	пискарь»
4. Сравнить	литературную и фольклорную сказки на примере сказки  «Премудрый пискарь»

title: М.Е.Салтыков-Щедрин.


file_name: Международное значение русского языка.pptx

description: Международное значение русского языка

description:
Цель: осознание учащимися достоинств родного русского языка, определение роли языка в жизни человека и общества.

Задачи:
развивать умение логически мыслить и убедительно строить свои рассуждения;
воспитывать любовь к родному языку, бережное отношение к слову.

description:
Эпиграф

		«Русский язык должен стать мировым языком. Настанет время (и оно не за горами) - русский язык станут изучать по всем меридианам земного шара».
А.Н.Толстой

description:
Язык – основное средство общения людей. При помощи языка люди обмениваются информацией, передают свои мысли, чувства, желания.
Как средство общения, язык связан с жизнью общества, с народом – носителем данного языка. Вместе с развитием общества развивается и изменяется язык.
Язык тесно связан с мышлением, сознанием. Знания об окружающей действительности, которые люди приобретают в процессе труда, закрепляются в словах, словосочетаниях, предложениях, текстах. С помощью языка люди передают свой опыт от поколения к поколению.

description:
Поразмышляем

Какие языки можно назвать мировыми?
Какие сферы деятельности они охватывают?
Какие языки считаются официальными мировыми языками?

description:
		На земном шаре существует множество языков. Их количество определяется по-разному и колеблется от 2880 до 3000.
		«Мировыми языками называются некоторые наиболее распространенные языки, употребляемые между собой представителями разных народов за пределами территорий, населенных людьми, для которых они изначально родные» («Энциклопедический словарь юного филолога»).

description:
В определении состава мировых языков учитывается:
 число говорящих на нем как в стране, так и за ее пределами,
авторитет, роль страны этого языка в истории и современности;
сформированность национального языка обладающего длительной письменной традицией;
установившиеся нормы, хорошо исследованные и описанные в учебниках и словарях.

description:
Сферы деятельности

		Мировые языки охватывают международные сферы - дипломатию, мировую торговлю, туризм. На них общаются ученые разных стран, они изучаются в качестве "иностранных языков" (то есть как обязательный предмет в ВУЗах и школах большинства стран мира). Эти языки являются "рабочими языками" ООН.

description:
Русский язык в современном мире.Роль русского языка

Один из богатейших языков мира, на котором создана величайшая художественная литература.

Русский язык – это государственный язык Российской Федерации.

description:
Русский язык – один из семьи индоевропейских языков, относится к славянской ветви, восходящей к одному языку-предку – праславянскому.
Все славянские языки принято делить на три  группы:
восточнославянские (русский, украинский, белорусский)
западнославянские (польский с кашубским, чешский, словацкий и серболужицкие языки)
южнославянские (болгарский, македонский, сербохорватский и словенский)

description: Генеологическое древо языков

description:
Русский язык – это национальный язык русского народа.

Язык передаёт нам знания о мире и людях, приобщает к духовному богатству, созданному многими поколениями людей.
Русский язык имеет длительную и сложную историю.
Начало сложения национального языка относится к 17 веку, а завершение – к 1-м десятилетиям 19 века. С Пушкина начинается современный русский литературный язык. Велик вклад в обогащение языка также русских классиков 19-20 веков.
История языка связана с историей народа. В связи с общим распространением грамотности и подъёмом культурного уровня населения литературный язык стал основным средством общения русской нации.

description:
Русский язык - средство межнационального общения в Российской Федерации

Россия – многонациональное государство. Все национальные  языки равноправны.
Народы нашей страны пользуются русским языком как средством национального общения.
Играя роль посредника между всеми
языками народов России, русский язык
помогает решать задачи политического,
экономического и культурного развития
страны.
Язык науки, источник общечеловеческих знаний.

description:
Русский язык – один из международных языков.

Он входит в число 6 мировых языков,
которые являются рабочими языками ООН.
Языками ООН являются: английский,
французский, русский, испанский,
китайский, арабский.

description:
Мировые языки

На любом из этих языков могут осуществляться межгосударственные политические, экономические, научные и культурные контакты.

description:
Ответьте на вопрос:

Какие причины привели к включению русского языка в состав международных языков?

description:
Политические причины: роль и авторитет России в XX веке.

Научные: вклад русской науки в различные области знаний.

Культурно – исторические: значение русской классической художественной литературы.

Лингвистическая: русский язык – один из богатейших языков мира.

description:
МАПРЯЛ

		С целью оказания помощи в обучении русскому языку за пределами нашей страны еще в 1967 году в Париже была создана Международная ассоциация преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ). МАПРЯЛ издает в нашей стране для зарубежных преподавателей русского языка и литературы журналы, методическую литературу, проводит среди школьников разных стран международные олимпиады по русскому языку.

description:
Обобщим

Упражнение 1 – выразительное чтение
Упражнение 6 – самостоятельное чтение, устный ответ на вопрос: Что нового вы узнали о В.И.Дале?

description:
Объяснительный диктант

     Язык является основой для становления сознания человека, формирования его духовно-нравственных качеств и мировоззрения. Вместе с тем, язык – сокровищница национальной культуры народа, хранилище исторической памяти поколений. В языке отражаются идеалы народа, определяющие его единство и способность к воспроизведению самобытной этнической культуры. Именно поэтому неуважение к национальным языковым традициям влечет за собой уничтожение духовности и культуры в обществе и, следовательно, его нравственную гибель.
                                  (По О.В. Загоровской)

description:
Н.В.Гоголь о русском языке

		Спишите и расставьте знаки препинания

		Дивишься драгоценности нашего языка что ни звук то и подарок всё зернисто крупно как сам жемчуг и право иное названье ещё драгоценнее самой вещи.

description:
Проверим себя

		Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок: всё зернисто, крупно, как сам жемчуг, и, право, иное названье ещё драгоценнее самой вещи.

	* Подберите синонимы к слову «дивишься»
	* Укажите значения слова «язык»
	* Найдите в предложении сравнение

description:
Русский язык по числу говорящих на нём в России и за её пределами занимает 5 место в мире.

Русский язык – средство общения, орудие познания и форма человеческого мышления.

Благодаря тому, что русский язык  является средством общения, орудием познания и формой человеческого мышления, он существует и развивается.

description:
Язык — это история народа . Язык — это путь цивилизации и культуры. Именно поэтому изучение и сбережение русского языка является не праздным увлечением от нечего делать, а насущной необходимостью.
                                     А.И.Куприн

title: Международное значение русского языка.


file_name: Сентиментализм в творчестве Н.М.Карамзина.ppt

description:
Сентиментализм.
Биография и характеристика
творчества Н.М.Карамзина
(1766-1826)

description:
Сентиментализм

вторая половина 18 в.
(от франц.sentiment – «чувство»)
Задача – заставить читателя сопереживать, сочувствовать героям, вызвать слезы умиления.

Н.М.Карамзин

В.А.Жуковский

А.Н.Радищев

description:
1.В центре внимания – мир чувств героя.
2.Идеал- добродетельный герой с богатым духовным миром, умеющий сочувствовать.
3.Интерес и идеализация жизни простых людей.
4.Уделяется особое внимание природе, восхищение ею (пейзаж-иллюстрация чувств героя).
5.Духовное равенство всех людей вне зависимости от сословий.
6.Речь не является средством характеристики героев (как в классицизме).
7.Важная роль личности автора, который делится своими чувствами, мыслями.
8.Появляются эпистолярные жанры.

Черты сентиментализма

description: Особенности русского сентиментализма

description:
Родился 12 декабря 1766 года в Симбирской губернии в дворянской семье.
Получил хорошее  домашнее образование: знал немецкий, французский, английский, итальянский языки

Николай Михайлович
 Карамзин

description:
Портрет работы В.А. Тропинина

      В 14 лет Карамзин был отправлен в Москву в пансион профессора Московского университета
      И.М. Шадена, в котором учился
      с 1775 по 1781 годы. Одновременно посещал лекции в Московском университете

description: В 1783 году поступил на службу в петербургский гвардейский полк, но вскоре вышел в отставку. Ко времени военной службы относятся первые литературные опыты

description: В 1789-1790 годы предпринял поездку в Европу, в ходе которой посетил Иммануила Канта в Кёнигсберге, был в Париже во время великой французской революции. В результате этой поездки были написаны знаменитые «Письма русского путешественника», публикация которых сразу же сделала Карамзина известным литератором

description:
По возвращении из поездки Карамзин начал деятельность в качестве профессионального писателя и журналиста, приступив к изданию «Московского журнала», (в котором появилась упрочившая его славу повесть «Бедная Лиза»), затем выпустил ряд сборников и альманахов: «Аглая», «Аониды», «Пантеон иностранной словесности», «Мои безделки», которые сделали сентиментализм основным литературным течением в России, а Карамзина — его признанным лидером

Н.М. Карамзин Художник Ж. Б. Дамон Ортолани. 1805

description:
Н.М.Карамзин – журналист, писатель, историк

«Московский журнал»
«Письма русского путешественника»
«Наталья, дочь боярская»
«Бедная Лиза»
«История государства Российского»

Н.М.Карамзин.
Худ. А.Г.Венецианов. 1828

description:
Проза и поэзия Карамзина оказали значительное влияние на развитие русского литературного языка.
Карамзин ввёл в русский язык множество новых слов – как неологизмов (благотворительность, влюблённость, вольнодумство, достопримечательность, промышленность, трогательный, человечный),  так и заимствований (тротуар, кучер).
Карамзин одним из первых начал использовать букву Ё.

description:
С начала XIX века Карамзин постепенно отошёл
от художественной литературы, а с 1804 г., будучи назначенным Александром I на должность историографа, он прекратил всякую литературную работу, «постригаясь в историки»

description:
Именно Карамзин открыл историю России для широкой образованной публики.

А.С. Пушкин говорил: «Все, даже светские женщины, бросились читать историю своего отечества, дотоле им неизвестную. Она была для них новым открытием. Древняя Россия, казалось, найдена Карамзиным, как Америка — Колумбом»

description: Карамзин выступал с инициативой организации мемориалов и установления памятников выдающимся деятелям отечественной истории, в частности, К. М. Минину и Д. М. Пожарскому

description:
Н. М. Карамзин открыл
«Хождение за три моря» Афанасия Никитина в рукописи XVI века и опубликовал его
в 1821 году

description:
       Смерть Карамзина явилась результатом простуды, полученной 14 декабря 1825 года, и 3 июня (22 мая –                 по ст. ст.) 1826 года он скончался в Санкт-Петербурге.
        Похоронен на Тихвинском кладбище
Александро-Невской лавры

description:
Памятник Н.М.Карамзину
 и его книге «История
Государства Российского


file_name: антонимы.pptx

description:
Открытый урок по русскому языку
«Что такое антонимы?»

description:
Разноцветный, голосистый,
Яркий, красочный, пятнистый.
- Кукареку! – я кричу. –
Разбудить весь двор хочу!

description: Я – черный, красный, желтый, синий.С начинкой твердой в середине.Я с острым ножиком дружуИ, что хочу, изображу.

description: Пьет бензин, как молоко,Может бегать далеко.Возит грузы и людей,Ты знаком, конечно, с ней?Обувь носит из резиныИ зовут ее…

description:
С хозяином дружит, домик сторожит.
 Живёт под крылечком, а  хвостик колечком.

description: Он учит детишекЧитать и писать,Природу любить,Стариков уважать.

description: Слово «антоним» произошло от греческих слов анти – «против» (противоположный) и онима – «имя».

description:
Закончи предложение, подбери противоположные  по смыслу слова:

Слон большой, а мышка….

маленькая.

Зимой погода холодная, а летом….

тёплая.

Лев смелый, а заяц….

трусливый.

Мороженое холодное, а чай….

горячий.

Работать трудно, а отдыхать….

легко.

description:
Подберите антонимы к словам.
При работе пользуйтесь словарём антонимов.

ЖАРА

ДРУГ

ВОЙНА

ДЕНЬ

ПРАВДА

НОВЫЙ

description:
Подберите антонимы к словам.
При работе пользуйтесь словарём антонимов.

ЖАРА

ХОЛОД

ДРУГ

ВРАГ

ВОЙНА

МИР

ДЕНЬ

НОЧЬ

ПРАВДА

ЛОЖЬ

НОВЫЙ

СТАРЫЙ

description: ВЕСЁЛЫЙ - ГРУСТНЫЙ

description:
Домашнее задание:

Рабочая тетрадь – стр. 22,    упр. 43, 44.
Правило на стр. 54.

title: Презентация к уроку русского языка "Антонимы", 2 класс


file_name: по следам сказочных героев.pptx

description: ПО СЛЕДАМ СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ

description:
Снежная принцесса

Снежная королева

Мальчик и Карлсон

Малыш и Карлсон

Гадкий цыплёнок

Гадкий утёнок

Лебеди  с гусями

Гуси -лебеди

description: ПО СЛЕДАМ СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ

title: Презентация "По следам сказочных героев" по литературному чтению


file_name: кроссворд по географии.pptx

description:
Кроссворд
«Путешествие по материкам»

Аникина
Наталья Анатольевна
МБОУ Осинцевская СШ
2019 год

Презентация – интерактивная дидактическая игра

description:
Это хищный зверь. Обладает острым зрением и тонким слухом. Прекрасно лазает по деревьям, устраивает в ветвях засаду и охотится на крупных животных, например оленей. Хорошо плавает, часто промышляет рыбной ловлей, обучает этому и своих котят.

1

Это дерево считается рекордсменом растительного мира сразу в двух номинациях: как самое большое травянистое растение и как самое быстрорастущее. За одни сутки этот злак вырастает в высоту до 1 м.

2

На наших болотах растет с виду неприметное маленькое растение с листьями         в виде булавы. Расширенная верхняя часть листа сплошь усеяна выростами, на вершинах которых расположены капельки липкой жидкости. Кажется, будто растение покрыто росой. Отсюда его название - ...

3

Самая большая пустыня, свое название она получила от арабского слова «сахра», означающего «пустынный край».

4

5

Самая маленькая птица на земном шаре. Она имеет очень красивую и необычную окраску, которая к тому же меняется в зависимости от освещения солнечными лучами и от угла зрения, под которыми на нее смотришь. Удивляет также способность передвигаться в пространстве - она умеют летать и головой вперед, и вперед хвостом.

6

Самая большая птица. Взрослый самец этой птицы может иметь рост до 3 м, а весит до 100 кг. За свои гигантские размеры им приходится расплачиваться утратой способности к полету.

7

Главная река Южной Америки. Самая полноводная река в мире.

8

Самое высокое животное. В древности люди считали, что он - потомок леопарда и верблюда. По-видимому, на эту мысль их навели пятнистая окраска животного и некоторое внешнее сходство с «кораблем пустыни».

9

Царство вечного льда. На этот материк приходится 90% имеющегося в мире льда. Жизнь на этом материке крайне скудна. Основу растительности составляют лишайники, мхи и водоросли, и лишь кое-где растут некоторые травы.

А

10

«Визитная карточка» Австралии.

description:
https://yandex.ru/images/search?p=4&text=кроссворд%20по%20географии%207%20класс&noreask=1&lr=20103

Шаблон презентации. Автор Ермолаева Ирина Алексеевна http://pedsovet.su/load/395-2

Картинки  https://yandex.ru/images/search

 Интернет-ресурсы:

Кроссворд

title: Кроссворд по географии «Путешествие по материкам»


file_name: Клас.час для недели.ppt

description: Игра-конкурс «Познание мира»

description: Как встречают Новый год и Рождество в разных странах мира?

description: Новый год - поистине интернациональный праздник, но в разных странах новый год празднуют по-своему и встреча Нового года везде имеет свои особенности и традиции. Давайте вместе отправимся в виртуальный новогодний тур под названием «Встреча нового года в странах мира» и узнаем, как встречают Новый год в других странах Европы, на других континентах и на разных полюсах...

description: Перечислите атрибуты Нового Года

description:
Новогодняя елка

Дед Мороз

Снегурочка

Снеговик

description:
НОВОГОДНЯЯ ЕЛКА

 А еще ее называют
 Рождественская елка  -
 это один из главных
 традиционных атрибутов
 празднования Нового Года
 и Рождества во многих
 странах  мира.

description:
Дед Мороз

  Без Деда Мороза не обходится ни один новогодний утренник, новогодний карнавал, ни одно новогоднее гуляние и новогоднее торжество, ни одна новогодняя забава. И приходит Дед Мороз в новогоднюю ночь в каждый дом.

description:
Снегурочка

  Неизменная спутница Деда Мороза на всех новогодних праздниках. И приходится Снегурочка
деду Морозу
  не кем-нибудь,  а
  любимой внучкой!

description:
Снеговик

  Или как его еще иногда называют, - Снежная баба - один из главных новогодних атрибутов. Он выступает в роли помощника
  Деда Мороза.

description:
Угадайте, в каких странах так называют Деда Мороза

Санта-Клаус
Пер-Ноэль
Йолупукки
Святой Николай
Святой Василий
Микулаш
Ежишек

description:
Правильные ответы

США, Канада, Австралия, Англия -  Санта-Клаус
Франция -  Пер-Ноэль
Финляндия -  Йолупукки
Бельгия, Польша — Святой Николай
Греция, Кипр — Святой Василий
Чехия – Микулаш
Словакия – Ежишек

description: Угадайте, в каких странах так встречают Новый Год?

description: Рождество в этой стране - праздник семейный. Все должны непременно собраться за праздничным столом. В этот день происходит церемония обмена подарками, которая даже имеет свое название - Бешерунг. Апофеозом новогоднего пиршества является der Lebekuchen - коврижка-пряник.

description: А Новый Год  — несемейный праздник. Все уже повидали свою семью на рождество и посидели в Сочельник за накрытым столом. Новый Год больше похож на вечеринку, где все собирают-ся отдохнуть Как и во всех остальных странах запускают фейерверки, как только часы пробьют 12.

description: Германия

description:
   Здесь принято дарить фигурки или посылать почтовые открытки с тради-ционными символами счастья – трубочистом, четырехлистным клеве-ром, свиньей.
   Обязательным мясным кушаньем был заливной поросенок или свинина.

description: Австрия

description:
  В новогодние дни для детей в театрах разыгрываются представления на сюжеты старинных сказок.
  В этой стране возник обычай обмениваться к Новому году поздравительными открытками. Первая новогодняя открытка была напечатана  в 1843 году.

description: О приходе Нового года возвещает колокол. Правда, звонить он начинает немного раньше полуночи и делает это «шепотом» – одеяло, которым он укутан, мешает ему продемонстрировать всю свою мощь. Но ровно в двенадцать колокола «раздевают», и они начинают громогласно петь гимны Новому году. В эти минуты влюбленные, чтобы не расставаться в будущем году, должны поцеловаться под веткой омелы, считающейся магическим деревом. Жители этой страны придерживаются старинного обычая «Впускание нового года», который заключается в том, что когда часы начинают бить 12, отворяют задние двери дома, чтоб выпустить старый год, а с последним боем часов открывают передние двери, впуская новый год.

description: Англия

description: В этой стране традиционно встречают Новый год дома. Перед началом праздника самый молодой в доме стоит возле елки и распевает гостям колядки. Благодарные родственники и гости дарят ему подарки. Самое интересное начинается с 12-м ударом часов. В это время в домах на мгновение гаснет свет – для новогодних поцелуев. Только после этого хозяйка начинает разрезать пирог с запеченными в нем сюрпризами. Если досталась монетка – жди богатства, веточка розы – любовь.

description: Болгария

description: В этой стране в «судьбоносную» первую секунду Нового года предпочитают свистеть – причём, используя не пальцы, а детские дудочки, рожки, свистульки. Считается, что именно они отгоняют от жилища злых духов и призывают радость, благополучие. Готовясь к празднику, люди не забывают о магической силе новогодних блюд: фасоль и горох сохраняют силу духа и тела, яблоки – красоту и любовь, орехи способны защитить от беды, чеснок – от болезней, а мёд – подсластить жизнь.

description: Венгрия

description: Самыми неожиданными подарками можно считать вырезанные изо льда фигурки моржей и белых медведей, которые дарят друг другу жители этой страны. Поскольку там даже летом холодно, как у нас на Новый год, ледяные подарки достаточно долговечны.

description: Гренландия

description: Маленьким жителям этой страны дарят деревянную или плюшевую елочку с выглядывающим из-под зеленых лап троллем. Они верят, что лесной проказник - это воплощение души дерева. В полночь хозяйка подает на праздничный стол огромную миску сладкой рисовой каши с секретом. Особенность этой каши в том, что на дно миски запрятан орешек или миндаль. Эта традиция особенно нравится незамужним девушкам: если попадется орешек - на следующий год свадьбы не миновать. Всем остальным обещается просто счастливый новый год. Что само по себе тоже неплохо!

description: Дания

description: В этой стране есть такой предновогодний обычай. На площади перед городской церковью собирается огромная толпа людей, и все начинают произносить речи, вспоминая события минувшего года. Так продолжается довольно долго до тех пор, пока один из ораторов не вспомнит какого-то сдохшего осла. Вот этого осла и «делят» между собой жители, припоминая каждому его провинность и даже небольшие слабости. Легкомысленной и ветреной женщине достанется хвост, задире – шкура, плясуну – ноги, болтуну – язык… Возможно, отсюда и пошло гулять по свету выражение «получить от мертвого осла уши». В новогоднюю ночь горожане выходят на улицы и площади, где происходят народные гулянья. А когда городские часы пробьют полночь, все знакомые и незнакомые люди начинают поздравлять друг друга, желать здоровья, удачи и обмениваются подарками.

description: А вот под бой часов к каждой съеденной виноградине прибавляется и загаданное желание. Поэтому, каждый стремится проглотить не 12, а как можно больше ягод. Главное, чтобы виноград был без косточек. А подарки здесь дарят и на Рождество и на Новый год: что-нибудь романтичное на первый праздник и что-нибудь практичное на второй.

description: Испания

description: В этой стране ровно в полночь, с последним ударом часов, распахиваются настежь окна домов, и на улицу летят тумбочки и кушетки, стулья и кресла, отслужившие свое. Считается, что освободившееся место непременно займут новые вещи. И чем больше выбросишь вещей, считают они, тем больше богатства принесет Новый год.

description: Италия

description: Новый Год в этой стране празднуется между 17 января и 19 февраля, во время новолуния. Уличные процессии - самая захватывающая часть праздника. Тысячи фонарей зажигаются во время процессий, чтобы осветить путь в Новый Год. Жители считают, что новый год окружен злыми духами. Поэтому они отпугивают их хлопушками и петардами. Иногда они заклеивают окна и двери бумагой, чтобы не впускать злых духов.

description: Китай

description: В этой стране Новый год встречают огнем праздничных фейерверков, стрельбой из ракетниц, звоном особых новогодних бубенчиков. А детям в полночь вручают вкусные пряничные куклы, часто в форме обаятельных черепов и скелетов. Как известно, понятие о смерти в этой стране весьма доброе и радужное.

description: Мексика

description: В этой стране Новый год встречают с восходом солнца. Ночью, когда полная Луна, жители зажигают огромные костры и кидают в огонь ненужные вещи. На следующий день начинается Праздник красок, и тогда вся страна превращается в огромную радугу. Люди разрисовывают себе лица, руки, грудь необычным узором, а потом танцуют и поют песни на улицах.

description: Непал

description: С давних времен здесь существует  один широко распространенный и в других странах обычай – выборы короля праздника. Для этого хозяйки пекут пирог, в который запекается боб. Тот, кому достается кусок пирога с бобом, становится королем на весь праздник. Король сам подбирает себе королеву и свиту: придворного шута, вельможу, «Черного Петера» и др.

description: Бельгия и Нидерланды

description: Собравшись на праздник, девушки и юноши в этой стране не спешат сесть за стол: самое интересно в эту ночь - гадание! Под скатерть кладут клок сена, и все девушки наугад вытаскивают из него стебелек. Та, кому попадется самый длинный стебель, раньше всех в этом году выйдет замуж. Входя в дом, все снимают обувь, и кто-то из присутствующих незаметно переставляет ботинки и туфельки, стараясь перепутать пары. Чьи оказались рядом, те и сочетаются браком в будущем году. Чьи ближе к двери - тому и жениться первым.

description: Польша

description: Только часы пробили полночь, начинают оглушительно трезвонить колокола на всех пожарных каланчах, завывают сирены, гудят автомобили. Сами же жители – и дети, и взрослые – в это время изо всех сил кричат и стучат во все, что попадется под руку. И весь этот шум, гам и грохот делается для того, чтобы «задобрить» наступивший год.

description: Панама

description: В канун Нового года  гадают используя литье олова в воду. Отливали по фигурке для каждого члена семьи и последнюю - для духа земли, чтобы узнать, будет ли он покровительство-вать дому. В воде из-под литья девушки смачивали свои платки и клали их под голову, надеясь увидеть во сне сужено-го. Кроме того, смотрели в зеркало, что якобы поможет увидеть лицо жениха, предсказать в наступающем году: предстоящее замужество, время смерти и т. д.

description: Финляндия

description:
   По древнекитайскому календарю наступающий 2018  год –

год рыжей, золотой СОБАКИ

description: Каждый из нас ожидает от Нового года только лучшего, ведь он обязательно должен быть удачнее и радостней предыдущего.

description: Желаю, чтобы так и случи-лось, а все двенадцать месяцев приносили яркие впечатления, приятные встречи, искренние улыбки.

description: ТУР 2. Ткани

description: Назовите натуральные ткани?

description:
ТУР 3. Виды спорта

    Внимание.
   Виды спорта зимние.
Желаю Удачи!

description:
БИАТЛОН

       Лыжная гонка с оружием на установленные дистанции в сочетании со стрельбой из положения лёжа и стоя на огневых рубежах

description:
БОБСЛЕЙ

    Зимний олимпийский вид спорта, представляющий собой скоростной спуск с гор по специально оборудованным ледовым трассам на управляемых санях — бобах.

description:
КЁРЛИНГ

    Командная спортивная игра на ледяной площадке. Участники двух команд поочерёдно пускают по льду специальные тяжёлые гранитные снаряды («камни») в сторону размеченной на льду мишени («дома»).

description:
СКЕЛЕТОН

    Зимний олимпийский вид спорта, представляющий собой спуск по ледяному жёлобу на двухполозьевых санях на укрепленной раме, победитель которого определяется по сумме двух или четырёх заездов

description:
СНОУБОРД

   Вид спорта, скоростной спуск со склонов (покрытых снегом или его имитацией) на специальной доске.

description:
ФРИСТАЙЛ

    Горнолыжное многоборье, состоит из трёх видов: могула, лыжной акробатики и лыжного балета, но балет олимпийской дисциплиной не является

title: Игра- конкурс "Познание мира"


description:
Кыргызская Республика
Образовательное учреждение имени А.П. Чехова

ЧУДЕСНЫЕ ПРЕВРАЩЕНИЯ, ИЛИ ЧТО ТАКОЕ СЫР?

Творческий проект

Выполнил ученик 5Б класса Чен Богдан

Руководитель Т.А. Балакаева,
учитель естествознания

Бишкек   2019

description:
«Вороне где-то Бог послал кусочек сыра…» Интересно, что же это был за сыр? К сожалению, мы этого не знаем. Не знала и лисица, твердым он был или мягким, какого он был сорта и где изготовлен. Он пленил ее уже своим видом. И по сей день этот продукт не теряет свою притягательность.

 Сыр - это пищевой продукт, получаемый из молока с использованием свертывающих ферментов и молочнокислых бактерий. В результате свёртывания молоко теряет текучесть, из него выделяется сгусток, который со временем становится возможным отделить от жидкости.

description:
Сыр - полезный для здоровья, питательный и лёгкий в употреблении продукт. В чем же секрет его успеха?
Во-первых, сыр почти на треть состоит из белка, значит он может заменить мясо.
Во-вторых, сыр состоит из молочного жира, который легко усваивается.
В-третьих, в сыре почти нет углеводов, но много витаминов и минералов.
Сыр хранится  дольше других  молочных продуктов.

description:
В последнее время  сыр стоит дорого. На прилавках магазинов большой выбор разных видов сыра. Мягкие и твердые, сливочные и плавленые, копченые и с плесенью. Но многие сыры содержат ароматизаторы, загустители, консерванты и поэтому не могут называться натуральным продуктом.

Я решил выяснить, можно ли получить по-настоящему полезный сыр в домашних условиях и будет ли его стоимость ниже, чем в магазине.

description: Археологи считают, что человек умел готовить сыр за пять тысяч лет до нашей эры. Предшественник современного сыра зародился в странах арабского Востока. Сыр любили и умели делать в Древней Греции. В Древнем Риме было известно множество разных сортов сыра.  Расцвет сыроварение получило в средние века, когда его стали готовить монахи. И до сегодняшних дней сыр любят во всех странах.

description:
100 г сыра в день, и Вы обеспечены:

кальцием, белком, фосфором, витаминами А и В, молочным жиром, от которого не полнеют! Чем жирнее сыр, тем меньше вероятность развития онкологии!
А ещё в сыре нет углеводов и сахара!

description:
Весь процесс изготовления сыра можно разделить
на 6 основных этапов:

1.Пастеризация

2. Створаживание

3. Стекание

4. Прессование

5. Соление

6. Созревание

description:
Почему у сыра дырочки?

Дырочки в сыре образуются из-за выделения углекислого газа в процессе брожения. Микроорганизмы, которые живут в сыре, выделяют углекислый газ, и образуется углекислота. Пузырьки газа освобождаются и оставляют в сыре дырочки. И еще я прочитал, что сыроделы никогда не скажут: «сыр с дырками». Они скажут: «сыр с глазками». Глазки открываются у сыра во время его вызревания.
Если используют молочнокислую закваску, то получаются большие дырочки, а если используют сычужный фермент, то получаются маленькие дырочки.

description: Закупая вместе с мамой продукты в магазине, я обратил внимание на большой ассортимент сыра. Я решил ознакомиться с составом каждого сорта и увидел, что кроме молока, поваренной соли, масла сливочного, в состав сыров входят краситель пищевой натуральный "Аннато" (E160b), Нитрат калия (консервант Е252), Хлорид кальция (E509)

description:
 Я решил выяснить, что же это за добавки, и не вредны ли они для нашего организма. Из интернет-источников я узнал:

Пищевой краситель «Аннато».
Название: Экстракт аннато, биксин, норбиксин, Е160b
Применение: в пищевой промышленности Е-160b используется для окрашивания йогуртов, сыров, пудингов, масел, маргаринов, готовых завтраков, хлебобулочных и кондитерских изделий.
  Влияние на организм человека: вредность данной пищевой добавки на  низком уровне, но детям лучше избегать ее употребление для предупреждения аллергических реакций и повышения артериального давления

description:
Пищевая добавка консервант Е252 (Нитрат калия)

Влияние на организм: канцероген, вызывает рак
Добавка Е-252   НЕ РАЗРЕШЕНА   для примения во многих странах .
Е252  применяется в сырах и в мясных изделиях. Различные сорта колбас и сосисок, а также консервированное мясо - везде имеется нитрат калия. Этот нитрат  превращается в нитриты, что может нанести вред здоровью. Пищевая добавка Е-252 нарушает баланс кислорода в крови, что может вызвать приступы удушья для больных астмой и обострением почечных заболеваний.
Категорически противопоказано употребление добавки Е252 детьми.

description: В состав сыра входит пищевая добавка Е252

description:
Следующая пищевая добавка - хлорид кальция (E509)

 Е509  чаще всего применяется в пищевой промышленности как отвердитель. Эта добавка  используется при производстве творога, сыра и сухого молока. В последнем случае он служит для сгущения продукта,

Дневная доза потребления хлорида кальция (Е509) не должна превышать 350 мг! Иначе  добавка может вызывать кишечные раздражения, а в отдельных случаях даже приводить к язве.

description: В состав сыра входит пищевая добавка Е509

description:
Производство сыра в домашних условиях
  Передо мной  стоял вопрос: возможно ли изготовить сыр в домашних условиях и имеет ли смысл варить сыр дома?
  Главной выгодой при самостоятельном изготовлении сыра является точная уверенность в его свежести и натуральности ингредиентов. А значит, он подходит в том числе и детям, и принесет всем только пользу. Для приготовления сыра мне потребовались совсем простые продукты. Сам процесс занимает около получаса плюс время, когда сыр будет застывать (можно оставить в холодильнике на всю ночь.

Я решил назвать свой сыр ЧЕННЕР
(Похоже на знаменитый сыр Чеддер,
но мой сыр приготовлен по моему рецепту)

description:
Для приготовления необходимы:
 творог мягкий домашний – 0,7 кг;
 молоко домашнее	      – 1 литр;
 сода	                                        – 1 чайная ложка;
 соль			                 – 2 чайные ложки;
 яйца			                 – 2 штуки;
 масло сливочное                – 2 столовые ложки.

description:
Приготовление сыра в домашних условиях.
Я высыпал творог в кастрюлю, хорошо размял его  и залил  молоком
Поставил кастрюлю на огонь и всё время помешивал, чтобы не пригорело. Помешивал до тех пор, пока не начнёт отслаиваться сыворотка. Творог начнёт собираться в комочки и твердеть, а жидкость станет бесцветной. В самом начале пастеризации можно добавить чуть-чуть уксуса (только немножко!)

description:
3. Потом огонь нужно выключить и откинуть массу на марлю, чтобы из неё ушла вся жидкость.
4. На дно кастрюли положить масло сливочное и на огонь, а потом яйца, соль, соду и откинутый творог и сразу же начинать помешивать. Перемешивать надо всё время, чтобы масса была однородная, без крупинок и не пригорела. Обычно это занимает полчаса.
5. Когда сыр станет однородным, нужно взять формочку, застелить её пищевой плёнкой и выложить туда сыр, хорошенько утрамбовать

description: 6. А потом нужно поставить сыр в холодильник на ночь. Утром сыр готов! У меня дома всем сыр понравился.

description:
Оказывается, некоторые сорта сыра можно без особых усилий приготовить дома. Так что нужно просто не бояться пробовать. Результат вас порадует. И, как говорят хозяйки, вы больше не захотите сыр покупать в магазине. Ведь домашний продукт получается:
  - вкуснее;
  - полезнее;
  - всегда будете уверены в свежести продукта;
  - по цене не дороже, чем магазинный.
  Вывод: по-настоящему полезный сыр можно приготовить в домашних условиях, при этом мы точно знаем, что в его составе нет вредных добавок.

description: Можно уверенно сказать, что если у Вас есть замечательный домашний сыр, то…

intro: В презентации представлен материал проекта, в ходе которого ученик 5 класса Чен Богдан исследовал проблему изготовления сыра, пищевую ценность, безопасность.

tags: исследовательский проект

title: Исследовательский проект "Чудесные превращения,  или что такое сыр


file_name: Календарно-обрядовая поэзия.ppt

description: Календарно-обрядовая поэзия

description:
Славянский народный календарь

Январь – просинец
Февраль – бокогрей
Март – протальник
Апрель – снегогон
Май – травий
Июнь – хлеборост

Июль – страдник
Август – жнивень
Сентябрь – хмурень
Октябрь – грязник
Ноябрь – листогной
Декабрь - студень

description:
Зимние обряды

14 октября – Покров день. Начало зимнего периода. Заканчивается в конце февраля Масленницей
25 декабря-6 января – Святки
19 января - Крещение
Коляда ( колядка ) –
это святочная
новогодняя
заклинательная
песня

description:
Овсеневые песни – исполнялись утром в Новый год
Подблюдные песни – гадальные, исполнялись в ночь под Новый год
 Масленичные песни – лирические песни в честь Солнца, завершение зимнего периода
Величальные песни – в честь самой Масленицы

description:
Весенне-летние обряды

Начало: 4 марта ( прилёт грачей,
День святого Герасима -грачевника)
В конце весны – церковный праздник Пасха
На 7 недели после Пасхи –Троица
24 июня – День Ивана Купалы

description:
Весенние песни :

Веснянки – хоровые песни
                           заклинательного характера

Хороводные  обряды

Песни-игры у костра

Купальские шуточные песни

description:
Осенние обрядовые песни

Цель: показать почтительное отношение к хлебу, облегчить труд, позаботиться о будущем урожае.

Зажиночные песни – от среза первого снопа до почитания последнего снопа
Жнивные песни – в них отражается сам процесс труда

description: …Полна к тебе любовью чистою душа сибиряка!

title: Презентация к уроку "Календарно-обрядовая поэзия.


file_name: Календарно-обрядовая поэзия.ppt

description: Календарно-обрядовая поэзия

title: Презентация к бинарному уроку "Календарно-обрядовая поэзия" (литература/музыка/русский родной язык/русская родная литература)язык/


description:
Удивительные опыты сатмосферным давлением

Подготовил ученик 8 «а» класса Горшенин Владислав
Руководитель:Балакаева Татьяна Александровна

Бишкек  2019

Кыргызская Республика
Образовательное учреждение имени А.П. Чехова

description:
  Ножницы
Тонкий картон
Стакан
Маркер
Кувшин с водой

Реквизит

Первый опыт

description:
 Этот опыт получается благодаря поверхностному натяжению, то есть склонности молекул на поверхности жидкости связываться вместе, формируя тонкую плёнку. Поверхностное натяжение воды создаёт прочную связь между водой и картоном, и он оказывается словно «приклеенным» к стакану. Но помимо поверхностного натяжения здесь задействованы и другие силы.

Объяснение

Вода не выливается из перевёрнутого стакана также благодаря давлению воздуха, действующего на картон. Это давление превышает давление воды внутри стакана, которое создаётся из-за силы тяжести, тянущей воду к земле.

description:
Второй опыт

Реквизит

Тарелка
Свеча
стакан

description:
Когда свеча  гаснет, окружающий её воздух становится холоднее и сжимается, освобождая место под стаканом для воды; степень сжатия прямо пропорциональна начальной средней температуре воздуха под стаканом. Чем больше свечей, тем больше тепла и выше температура до того, как они погаснут, следовательно, тем выше уровень подъема воды после остывания воздуха.

Объяснение

description:
Третий опыт

Реквизит

Пластиковая бутылка
Пипетка

description:
Объяснение

Дело в том, что мы, сжимая бутылку, передаем это давление воде. Давление в жидкостях передается во все стороны одинаково. Поэтому вода снаружи вдавилась в пипетку - пипетка стала тяжелее и утонула. При прекращении давления сжатый воздух внутри пипетки удалил лишнюю воду, наш «водолаз» стал легче и всплыл.

title: Презентация на тему "Удивительные опыты с атмосферным давлением"


file_name: Календарно-обрядовая поэзия.ppt

description: Календарно-обрядовая поэзия

title: Презентация к уроку "Календарно-обрядовая поэзия" (русский родной язык, русская родная литература, музыка)


file_name: Макс Викрам.pptx

description:
Кыргызская Республика
Образовательное учреждение имени А.П. Чехова

ПРОЕКТ
ДИНАМИЧЕСКАЯ  СКАМЬЯ

Выполнили ученики 7 класса
Мишра Викрам
Гончаров Максим

Бишкек
2019

description: В этом году мы начали изучать одну из интереснейших наук – физику. И вот когда изучали причины изменения скорости тел, взаимодействие тел, рассматривали иллюстрации в учебнике и решили сделать прибор, с помощью которого можно изучать взаимодействие тел, определять зависимость приобретаемой телом скорости от его массы, продемонстрировать тормозной путь, а также изучать силу трения, её зависимость от качества обработки поверхности.

description:
Для изготовления нашего прибора мы использовали:
1. Металлическую рейку под    гипсокартон (скамья)
2. Плоскогубцы
3. Молоток
4. Наждачную бумагу P40
5. Вязальную спицу
6. Две  игрушечные машинки одинаковой массы
7. Нитки
8. Зажигалку (для проведения эксперимента)
9. Двухкомпонентный клей
 Ak Fix
10. Штатив
11. Набор надфилей

description:
Прежде чем проводить эксперименты, мы  убедились в том, что массы наших машинок одинаковы. Потом мы выбрали третью машинку, масса которой отличалась от масс первых двух машинок. Для этого мы использовали рычажные весы.

Массы машинок одинаковы

Массы машинок разные

description:
Эксперимент 1.
Поместили две одинаковые машинки на скамью так, чтобы вторая машинка касалась спицы, согнутой и связанной нитью. С помощью зажигалки пережигали нить и наблюдали, как тележки разъезжались в разные стороны на одинаковые расстояния. Вывод: у обеих тележек изменилась скорость. Причина –их взаимное действие друг на друга. Машинки разъехались на одинаковые расстояния потому, что их массы одинаковы.

description:
Эксперимент 2.
Повторили предыдущий эксперимент, но теперь взяли машинки разной массы. После пережигания нити машинки разъехались на разные расстояния, значит их скорости были разными. У машинки с меньшей массой скорость  была больше (расстояние она прошла большее), а у машинки с большой массой скорость была меньше –об этом говорит меньшее расстояние.

description:
Таким способом можно определять неизвестную массу, сравнивая её с массой эталона. Пусть нам известна масса эталона m1(1 кг), скорость эталона v1 и скорость тела v2. Чтобы узнать массу тела m, надо составить уравнение m1v1 = m2v2, из которого выразить массу тела:

 𝒎 𝟐 𝒎𝒎 𝒎 𝟐 𝟐𝟐 𝒎 𝟐 =  𝒎 𝟏  𝝂 𝟏   𝝂 𝟐   𝒎 𝟏 𝒎𝒎 𝒎 𝟏 𝟏𝟏 𝒎 𝟏  𝝂 𝟏 𝝂𝝂 𝝂 𝟏 𝟏𝟏 𝝂 𝟏   𝒎 𝟏  𝝂 𝟏   𝝂 𝟐   𝝂 𝟐 𝝂𝝂 𝝂 𝟐 𝟐𝟐 𝝂 𝟐   𝒎 𝟏  𝝂 𝟏   𝝂 𝟐

Учитывая, что m1 = 1 кг, получаем  𝒎 𝟐 𝒎𝒎 𝒎 𝟐 𝟐𝟐 𝒎 𝟐 =  𝝂 𝟏   𝝂 𝟐   𝝂 𝟏 𝝂𝝂 𝝂 𝟏 𝟏𝟏 𝝂 𝟏   𝝂 𝟏   𝝂 𝟐   𝝂 𝟐 𝝂𝝂 𝝂 𝟐 𝟐𝟐 𝝂 𝟐   𝝂 𝟏   𝝂 𝟐
Этот способ, конечно, не очень удобен с практической точки зрения, но он даёт наглядное представление о  зависимости приобретаемых телами скоростей при взаимодействии  от их масс.

description:
Эксперимент 3
Закрепили наклонно скамью в  лапке штатива. Пускали машинку по наклонной плоскости, размещая на горизонтальном участке пути поочерёдно ленту наждачной бумаги P40, песок. Путь, пройденный телом до полной остановки, называется тормозным.  Чем больше сила трения, тем меньше тормозной путь.

description: Наша динамическая скамья – полезный прибор, так как его можно применять не только при изучении физики в 7 классе, но  и в старших классах при изучении закона сохранения импульса, закона сохранения энергии, но это совсем другая история.

title: Проект Динамическая скамья