file_name: 3. МАСТЕР КЛАСС.pptx

description:
Мастер – класс по теме
«Развитие внимания, логического мышления и памяти на уроках математики в начальной школе».

description:
Главная задача, обучения математики «Учить рассуждать, учить мыслить» - писал педагог новатор А.А. Столяр.

Абрам Аронович Столяр

description:
Чему нужно и как учить школьника?

   Идти от простого к сложному. Учить наблюдать, сравнивать, размышлять, высказывать догадки, обобщать, делать выводы, подмечать закономерности и т.д.

description: Чтобы повысить интерес учащихся к уроку, необязательно подбирать какой – либо особо интересный материал. При изучении любой темы достаточно добиться активной мыслительной деятельности учащихся над изучаемым материалом.

description:
  При проведении устного счета на уроке 3 класс по теме «Решение уравнений», предлагаю задания:

 Какое из вычислений выполнено верно?

А)

3

2

1

9

2

8

3

2

x

+

Б)

3

2

1

9

2

8

3

2

В)

3

2

1

9

2

8

3

x

x

+

+

   Учащиеся должны проверить свои знания на умножение двузначных чисел столбиком. Обратим внимание, как правильно должно быть подписано второе произведение.

description:
   Среди других заданий, предлагаю в устном счете задание на смекалку:

   Олег, Игорь и Оля учатся в одном классе. Среди них есть лучший математик, лучший спринтер, лучший художник класса. Известно, что лучший художник не нарисовал своего портрета, но нарисовал портрет Игоря; Оля никогда не уступала мальчикам в спринте.
    Кто в классе лучший математик, лучший спринтер, лучший художник?

   Решая задание на смекалку учащиеся используют логические умозаключения. Предлагая решение, убеждаются в отсутствии противоречий с условием.

description:
На этапе «Постановка проблемы» или «Актуализация знаний», предлагаю задание:

 - Прочитайте математические записи, данные на доске:

127 + 943

127 + Х = 400

387 - 207

Х – 191 = 381

На какие две группы их можно разделить?

I группа
 выражения;

II группа уравнения.

127 + 943

387 - 207

127 + Х = 400

Х – 191 = 381

Докажите, что II группа – это уравнения.

Что называется уравнением?

(Равенство, содержащее переменную)

description:
Чтобы поддержать внимание к уроку, снять напряжение, меняю вид деятельности, предлагаю выполнить устно задание на смекалку.

Например: 1. Найти правило нахождения чисел и заполнить свободные места:

50

(25+63):2=44

(20+74):2=47

(84+16):2=50

description:
2. Какое число пропущено?

?

15

14 : 2 = 7

45 : 3 = 15

3. Найти неизвестное число.

?

6

(14 + 42) : 7 = 8

(18 + 18) : 6 = 6

description:
Соединить числа стрелками последовательно в порядке возрастания, начиная с самого маленького числа, а затем записать цепочку неравенств:

4. Сравнить числа.

153 < 304 < 710 < 800

Назовите самое большое число.

Выполнить по образцу.

description:
5. Продолжи ряды чисел:

275, 375, 475, …

604, 603, 602, …

 Задания повышенной трудности на этапе «Повторение».

Реши круговые примеры:

А) 48 + 24;    18 · 5;    72 : 4;    96 : 2;    6 · 16;    90 : 15.

Б) 70 · 8;     360 : 4;    270 - 60;    560 - 200;    90 · 3;    210 : 3.

2. Выпиши уравнения, которые решаются делением, и реши их.

Х : 7 = 14

Х · 7 = 14

16 · Х = 64

44 + Х = 88

75 : Х = 5

75 – Х = 5

19 · Х = 19

19 : Х = 1

description:
3. Груша дороже яблока в 2 раза. Что дороже: 8 яблок или 4 груши?

(Ответ: 8 яблок и 4 груши стоят поровну).

С целью развития логического мышления при проверке домашнего задания, предлагаю работу по карточкам:

К-1. Заполни «окошки».

К-2. Заполни «окошки».

К-3. Решить уравнение

К-4. Решить уравнение

Х : 12 = 149

Х – 308 = 543

description:
К-5. Выбрать знак действия.

К-6. Выбрать знак действия.

description:
   Для активизации мыслительно деятельности я использую физминутки («Истинно-ложно»).
Ставлю задачу – оценить математические предложения. Если предложение верное, то вы сидите, если оно ложное, вы встаете. И кто-то из учеников объясняет, почему ложное.

1. В записи числа «одна тысяча» – три нуля.

(верно)

2. В записи «один миллион» – пять нулей.

(6. ложно)

3. В записи натуральных чисел употребляется одиннадцать цифр.

(10. ложно)

description:
Игра «Перекличка».

Я начинаю, а вы хором заканчиваете.

- Равенство, содержащее неизвестное…

(называется уравнением)

- Сумма всех сторон прямоугольника называется….

(периметром)

- У треугольника стороны: а, в, с. Чему равен периметр…

(а + в + с)

- Назовите компоненты при сложении…

(слагаемое, слагаемое, сумма)

- Назовите компоненты при делении…

(делимое, делитель, частное)

- Чтобы найти неизвестное уменьшаемое …

(надо к разности прибавить вычитаемое)

description:
  Полезно для развития внимания, мышления решать логические задачи, задачи-шутки, задачи на смекалку.

Например:
 «Горели 7 свечей, три потушили, сколько свечей осталось?»

Задачи на сообразительность:

«На уроке физкультуры ученики выстроились в линейку на расстоянии 1 метр друг друга. Вся линейка растянулась на 25 метров. Сколько было учеников?»

description:
Начинаем рассуждать от простого:

1 метр образует 2 человека

2 метра – 3 человека;

3 метра – 4 человека.

Замечаем закономерность на доступных примерах. 25 метров образуют 26 человек (25 + 1 = 26). Учеников на 1 больше, чем количество метров.

description:
  - А сейчас проведем несколько экспериментов.
«Какие вы у меня будете молодцы, если решите все эти задачи, они не из легких».

description:
Задача 1. Бревно надо распилить на 13 частей. Сколько необходимо сделать распилов?

Решение: Начнем рассуждать от простого.

Если выполнить один распил, то получим две части,

если выполнить два распила, то получим три части.

Число распилов на 1 меньше, чем частей.

Необходимо выполнить 12 распилов, чтобы было 13 частей.

Ответ: 12 распилов.

description:
Задача 2. Полоска с надрезами.

Задание 1. Каждый должен предположить сколько частей получится, если дернуть полоску за концы.

Задание 2. Проверим свои предположения и дернем полоску за концы.

Вопрос: Почему ответы Задания 1 разные?

Ответ: Народная мудрость: «Где тонко, там и рвётся».

description:
Задача 3.     Внимательно посмотрите на плакат. Даётся 1 секунда, после чего он будет убран, а вы должны сложить три числа, которые были на нем, и назвать сумму этих чисел.

Вопросы:

Какое число записано в квадрате?

2.    Какое число записано в треугольнике?

3.    Какое число записано в круге?

- Результат последнего эксперимента «Тренировка внимания» оцените сами.

description:
А я благодарю всех за работу.

Всем спасибо!

До свидания!!!

title: Презентация«Развитие внимания, логического мышления и памяти на уроках математики в начальной школе».


description:
Блокада Ленинграда — военная блокада немецкими, финскими и испанскими войсками во время Великой Отечественной войны Ленинграда (ныне Санкт-Петербург).
 Длилась с 8 сентября 1941 по 27 января 1944 (блокадное кольцо было прорвано 18 января 1943 года) — 872 дня.

description: В течение сентября, октября и ноября на город было совершено около 100 налетов и сброшено 64930 зажигательных и 3055 фугасных бомб. Всего же за время блокады на Ленинград было сброшено 102520 зажигательных  и 4653 фугасные бомбы

description: ) К моменту снятия блокады в городе не осталось ни одного полностью уцелевшего квартала. Несмотря на принятые меры, пострадали многие памятники архитектуры. Были повреждены Адмиралтейство, Инженерный замок и др. (В одни только Нарвские ворота попало около 2 000 осколков). Значительные разрушения претерпело здание Кировского театра оперы и балета (Мариинского)

description:
Распределение продовольствия (август – декабрь 1941 года)
К середине сентября запасов муки и зерна оставалось на 35 дней, крупы и макарон - на 30, мяса - на 33, жиров - на 45, сахара и кондитерских изделий - на 60 дней. В течении сентября - ноября нормы выдачи хлеба населению снижались в пять раз. Резко сократилась и суточная норма питания в войсках.

description:
ГОЛОД

Ввиду блокады города с 20 ноября  размер продовольственного пайка составлял:
Рабочим — 250 граммов хлеба в сутки
Служащим, иждивенцам и детям до 12 лет — по 125 граммов
Личному составу военизированной охраны, пожарных команд, истребительных отрядов, ремесленных училищ и школ ФЗО, находившемуся на котловом довольствии — 300 граммов
Войскам первой линии — 500 граммов
При этом до 50 % хлеба составляли примеси, и он был почти несъедобным. Все остальные продукты почти перестали выдаваться.

description: По данным исследований конца XX века – примерно 1,5 млн. погибших от голода, холода, бомбежек и обстрелов, под развалинами домов. (Если также учесть количество убитых, попавших в плен при сражениях за Ленинград, угнанных в Германию, казненных и замученных жителей оккупированных ленинградских пригородов, то указанная цифра возрастет в 3-5 раз).

description: Число жертв голода стремительно росло − каждый день умирали более 4000 человек Столько людей умирало в городе в мирное время в течение 40 дней. Были дни, когда умирало 6−7 тысяч человек. Мужчины умирали гораздо быстрее, чем женщины (на каждые 100 смертей приходилось примерно 63 мужчины и 37 женщин). К концу войны женщины составляли основную часть городского населения.

description:
Детская рука, теряющая силы от голода, писала неровно, скупо. Хрупкая душа, пораженная невыносимыми страданиями, была уже не способна на живые эмоции. Таня просто фиксировала реальные факты своего бытия - трагические «визиты смерти» в родной дом. И когда читаешь это, цепенеешь:
«28 декабря 1941 года. Женя умерла в 12.30 ночи.1941 года».
«Бабушка умерла 25 января в 3 часа 1942 г.».«Лека умер 17 марта в 5 часов утра. 1942 г.».«Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа дня. 1942 год». «Дядя Леша, 10 мая в 4 часа дня. 1942 год».«Мама – 13 марта в 7 часов 30 минут утра. 1942»«Умерли все». «Осталась одна Таня».

description:
Задания для внимательных

Закончите предложение:
Окружение города со всех сторон ________
Сколько дней длилось полное окружение города __________ ?
Когда замкнулось вражеское кольцо вокруг города __________?
Никто не забыт и ___________________

description:
22 ноября на лед Ладожского озера вышла первая автоколонна грузовых автомашин ГАЗ-АА.
 Ледовая дорога, которая стала именоваться Военно-автомобильной дорогой № 101 (ВАД-101), начала действовать 26 ноября 1941 года.

description:
Из меню столовой лета 1942 года:
Щи из подорожника
Пюре из крапивы и щавеля
Котлеты из свекольной ботвы
Шницель из лебеды
Оладьи из казеина
Суп из дрожжей
Соевое молоко

description:
Экспонаты музея Истории города
фото учащихся

Блокадный хлеб

Из этих предметов
готовили еду
В блокадном городе

description: На саночках возили воду

description:
Из «Блокадной книги» А.Адамовича и Д.Гранина.

«Восьмилетней Жанне блокада вспоминается как страшный холод. Все время холод, под одеялом, в шубе и все равно холод. Еще огромная корзина, обитая кусками ватного одеяла, в которой мать носила обед. Хлеб, кусочками по 200 граммов прятали в чемодан, а чемодан клали в чулан, чтобы не съесть этот хлеб сразу. Как-то не существовало ни утра, ни вечера. Ничего. Казалось, что темень сплошная стоит все время, я научилась различать циферблат часов. И до сих пор, к стыду своему, вспоминаю, что помню только час, когда мама должна была покормить меня. Иногда я знала, что утро, иногда не знала, потому что практически мы не спали. Говорят - хлеб спит в человеке. А поскольку хлеба не было, нам не спалось».

description:
Назови памятники блокаде:

Памятник жертвам Блокады Ленинграда. Содержит текст постановления о кремации погибших ленинградцев на кирпичном заводе, располагавшемся на территории Парка Победы до и во время Великой Отечественной Войны.

description:
Назови памятники блокаде:

Памятник героическим
защитникам города
на площади Победы

description:
Назови памятники блокаде:

Мемориал на Пискаревском кладбище

description:
Назови памятники блокаде

Цветок жизни – памятник
детям, погибшим в дни
Блокады Ленинграда

title: Презентация "Блокада Ленинграда"


file_name: Использов игнорых технологий на уроках математики (презентация).ppt

description: Использование игровых технологий на уроках математики

description: Системно-деятельностный подход – это организация учебного процесса, в котором главное место отводится активной и разносторонней, в максимальной степени самостоятельной познавательной деятельности школьника.

description:
«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра,   зажигающая огонёк пытливости и  любознательности».
В.А. Сухомлинский

description:
Актуальность применения игровых технологий на уроках:

-в игре заложены огромные воспитательные и образовательные возможности;
-в процессе игр дети приобретают самые различные знания о предметах и явлениях окружающего мира;
-игра развивает детскую наблюдательность и способность определять свойства предметов, выявлять их существенные признаки;
-игры очень хорошо уживаются с “серьезным” учением;
-включение в урок игр и игровых моментов делает процесс обучения интересным и занимательным, создает у детей бодрое рабочее настроение, облегчает преодоление трудностей в усвоении учебного материала;

description: Понятие «игровые педагогические технологии» включает достаточно обширную группу методов и приемов организации педагогического процесса в форме разнообразных педагогических игр, которые отличаются вообще от игр тем, что они обладают поставленной целью обучения и соответствующим ей педагогическим результатом, которые в свою очередь обоснованны, выделены в явном виде и характеризуются учебно-познавательной направленностью.

description:
Главной целью применения игровых технологий является развитие устойчивого познавательного интереса у учащихся через разнообразие применения игр.
Важно, чтобы всем ученикам было интересно заниматься на каждом уроке. В этом плане особое место принадлежит такому эффективному педагогическому средству, как занимательность.

description:
Требования к организации игр в процессе обучения:

Игра должна быть увлекательна и интересна;
Игра должна вызывать у ребёнка только положительные эмоции;
Игра не должна оказаться обычным упражнением с использованием наглядных пособий;
При выборе правил игры, учитываются особенности детей;
Игра не должна выпадать из общих целей урока, содействовать их реализации;
Обязательно подводить итоги игры и выявлять победителя;
Учитель - активный участник игры, а не сторонний наблюдатель.

description: Упражнения для устного счёта

description:
Игра – соревнование «Самый умный»

Для проведения подобных игр, заранее подбираю вопросы, требующие краткого ответа. Например:
Год назад Ире было 5 лет. Сколько лет ей будет через 3 года?
Два отца и два сына съели три
апельсина. По сколько съел
каждый из них?

description: Блиц – турнир

description: «Путешествие по морю знаний»

description: «Конкурс знатоков математики»

description:
В заключении, можно сделать вывод:

  использование игровых
технологий в период обучения в
начальной школе является
наиболее эффективным
средством повышения качества
знаний учащихся по предмету.

description:
Спасибо
за
внимание.

математика

group: Дисциплины

title: Презентация "Использование игровых технологий на уроке математике"


file_name: Добро и зло 9 урок ОМРК.ppt

description:
Урок 9 Добро и зло. Понятие греха, раскаяния и воздаяния.

Вы узнаете
О понятиях греха, раскаяния и воздаяния в различных религиозных традициях мира
Обсудим вместе
Как вы понимаете, что такое добрые поступки и что такое злые поступки?
Как вы думаете, почему раскаяние занимает такое важное место в христианстве, иудаизме, исламе?
Как вы думаете, просить прощение и каяться- это одно и тоже?

description:
Словарь

Ящик Пандоры
Грех, грехопадение
Покаяние (изменение)
Спасение (от греха)
Притча о блудном сыне
Суд и воздаяние
Судный день
Освобождение от перерождений
Нирвана

description:
Зло и Добро – буквы старославянского алфавита

Добро

Зло

description:
Добро

1. «Всё положительное, хорошее, полезное».
(Будьте добры, доброго здоровья, в добрый час, в добрый путь, добрый малый, люди доброй воли, по доброй воле, чего доброго).
(Дать добро. Получить добро. Желать добра. От добра добра не ищут. Поминать добром. Сделать много добра людям. Добро пожаловать. На свете не без добрых людей )
2 . «Имущество, вещи» (Чужое добро)
Гнездо слов «Добро»:
Добрый (молодец), доброта, добряк,  добротный, добродушный, доброжелательный, добросердечный, добровольный, доброволец, добродетель

description:
Зло

«Нечто дурное, вредное»
(Причинить зло, отплатить злом за добро)
2. «Беда, несчастье, неприятности» (Из двух зол выбирать меньшее)
3. «Досада, злость» - (Сделать со зла, злоба берет, держать зло на кого-либо,на злобу дня (важно сегодня)
4. «Зло – отсутствие добра»
Гнездо слов «Зло»:
Злоба, злобный, злодей, злой, злостный, злоязычный, злоумышленник,  зловредный, злободневный, злобствовать, зловещий, зловоние, злоключение, злонамеренный, злополучный, злопыхатель, злонравный, злорадно, злословие, злоупотреблять, злить, злиться, обозлиться, озлобиться, злюка, злющий

description:
Грех

«Грех есть беззаконие» (Иоанн Богослов)
Грех - разрушение и извращение.
«... все, что не по вере (не по совести, осуждается совестью ) — грех».
  грех — грешный, греховный, греховность, грешить - «ошибиться» , грешник, грешница,  прегрешение, согрешения, грешно, безгрешный, погрешно, грешен,  грешок, греховен, грехопаденье, огрехи
«Законом познается грех».
Птичьи гнѣзда грѣхъ зорить, Грѣхъ напрасно хлѣбъ сорить, Надъ калѣкой грѣхъ смѣяться
Грех пропустить, и смех и грех, греховная душа (потерянная душа)

description:
Притча о двух волках

 Однажды старый индеец рассказывал своему внуку о «битве», которая происходит внутри человека.
Он сказал:
– Знаешь ли ты, что внутри каждого из нас идет борьба двух «волков».
Один из них олицетворяет собой зло. Это гнев, зависть, печаль, сожаление, жадность, высокомерие, жалость к себе, самобичевание, обида, чувство неполноценности, ложь, ложное самолюбие, превосходство, эгоизм. Второй – это добро. Это радость, мир, любовь, надежда, спокойствие, умеренность, доброта, щедрость, сочувствие, доброжелательность, правда, сострадание и вера. Один волк со временем побеждает.
Внук подумал и спросил:
- Который из двух?
Старый индеец тихо ответил:
- Тот, которого ты больше кормишь.

description:
Грехопадение и изгнание из раяОт добра добра не ищут

Стр.24-25
Из книги «Бытие» стр.25

description: В третьей главе Книги Бытия мы узнаем, что первые люди жили в раю (перс. - сад, парк). Рай еще называют Эдемским Садом, поскольку он расположен в Эдеме, что переводится как «плодородная долина».

description:
Адам и Ева у дерева познания Хуго ван дер Гус

Пока Адам и Ева соблюдали запрет, они были чисты, как дети, счастливы и бессмертны. Дьявол в образе Змея подговорил их съесть запретное яблоко. Так родился первый грех. Он назван первородным и распространился на всех потомков Адама и Евы.

description:
Грехопадение

Тициан
«Грехопадение»

description: Изгнание Адама и Евы из рая

description:
Грех

Грех — это неправда, которая есть в каждом из нас, духовная болезнь.
Она бывает и совсем нам незаметная, но неотступная или, наоборот, злая, мучительная, и тогда каждый старается избавиться от неё и обращается за помощью к близким.
 Но для того, чтобы излечиться от греха, человеку нужен духовный врачеватель. «Не здоровые имеют нужду во враче, но больные» (Мф. 9, 12), — сказал Христос, когда его обвинили в том, что он принимает мытарей (т. е. сборщиков налогов, которых все презирали) и грешников.
Не укоряй человека. Но сначала подумай, а потом — наскажи.
Слово дурное дурному делу потатчик.
Всяк судит по-своему, по своим понятиям, а ты суди по правде. (Из книги «Мудрое слово Древней Руси».)

description: Иисус Христос и грешница

description:
Притча о блудном сынестр.26

Расскажи историю блудного сына
Какие вопросы ты задал бы своим товарищам, чтобы раскрыть смысл этой притчи

description: Джеймс Тиссо «Возвращение блудного сына»

intro: Учебная презентация "Добро и зло. Понятие греха, раскаяния и воздаяния. 9 урок" ОМРК


file_name: Добро и зло 10 урок ОМРК.ppt

description:
Урок 10. Добро и зло. Понятие греха, раскаяния и воздаяния.

Вы узнаете
О понятиях греха, раскаяния и воздаяния в различных религиозных традициях мира
Обсудим вместе
Как вы понимаете, что такое добрые поступки и что такое злые поступки?
Как вы думаете, почему раскаяние занимает такое важное место в христианстве, иудаизме, исламе?
Как вы думаете, просить прощение и каяться- это одно и тоже?

description:
Притча о фарисее и мытаре

Гордость и гордыня

description:
Серафим Саровский

Великий пример неосуждения дал нам святой Серафим Саровский.
Однажды подошли к старцу три неизвестных человека, одетые по крестьянски, и приступили с требованием денег. Они думали, что у него их много: «К тебе ходят мирские люди и носят деньги». Серафим ответил им, что он «ни от кого и ничего не берёт». Они не поверили и напали на него, стали жестоко бить.
Преподобный Серафим решил претерпеть всё, чтобы потом не было на нём никакой вины, хотя от природы был сильным.

description:
Серафим Саровский

Разбойники, избив его до бесчувствия, стали обыскивать келью старца, в своём упорстве даже разломали печь, разобрали пол, но ничего не нашли, кроме икон да нескольких картофелин. Тогда они поняли, на кого подняли руку, опомнились от злой, убийственной корысти, овладевшей ими, и в страхе побежали прочь.
Серафим же, придя в себя от страшных побоев, помолился Богу, чтобы Он простил разбойников, и поблагодарил Его за то, что сам не осудил их. Злодеи же впоследствии просили у него прощения и каялись.
Серафим Саровский при жизни основал Дивеевский монастырь, в котором и по сей день не прекращается поток паломников.
 Преподобный Серафим Саровский был приставлен к лику святых в 1903 г.

description:
«Книга Жизни», иудаизм

Свободный выбор между добром и злом не освобождает человека от ответственности за свои поступки. Каждый может сам выбрать, идти ли ему по пути добра, встать ли на путь тьмы. Однако человек должен будет отчитываться за этот свой выбор перед Всевышним.
Перед праздником Рош а–Шана (Новый Год) каждый еврей вспоминает, как он прожил год, и может раскаяться в содеянном.
Почему именно в это время? Считается, что именно в Рош а–Шана Всевышний определят судьбу каждого человека на следующий год и записывает её.
Каждый еврей стремится быть записанным в Книгу Жизни, поэтому перед праздником Рош а–Шана евреи просят друг у друга прощения и говорят: «Желаю тебе быть записанным в Книгу Жизни!»

description:
Пророк Иона в Ниневии

Пророк Йона (Иона) был послан Богом в Ниневию — город, ставший символом злодейства в глазах всего древнего мира.
Он сообщает жителям Ниневии волю Творца: за свои преступления город заслуживает разрушения и через 40 дней будет уничтожен.
Как реагируют жители города на слова Йоны? Они решают, что 40 дней — это их шанс.
В стране объявляется пост, люди молятся. Они признают Божий гнев справедливым и перестают совершать дурные поступки.
Увидел это Бог и не навёл на них бедствие, о котором сказал.
Иными словами, пророчество было дано людям для того, чтобы они сделали выбор: оставить всё, как есть, или постараться изменить свою жизнь.

description:
Добро и Зло в иудаизме

Зло – отсутствие добра
Жизнь вопреки воле Бога
Грехи
В темной комнате царит хаос, Божий свет поможет увидеть упорядоченность
Цель в том, чтобы научиться не выключать свет
Важно не существование зла, а утверждение добра на земле
Уклоняться от зла, а не бороться с ним

description:
Пути добра и зла в исламе

Представления о рае и аде существуют в большинстве религий. Согласно представлениям мусульман, в рай попадут те люди, которые вели праведный образ жизни. Рай, согласно Корану, располагается на небе. В него ведут восемь врат, через которые туда войдут праведники. В Судный день, когда последние праведники войдут в рай, врата закроются.

description:
Пути добра и зла в исламе

Попавшие в рай праведники, будут пребывать там в вечном блаженстве. Всем людям в раю будет по 33 года, поскольку именно этот возраст считается у мусульман самым лучшим. Те, кто попадут в рай, будут облачены в зелёные одежды из шёлка и парчи. Они будут жить в домах, построенных из драгоценных камней, которые никогда не разрушатся. В одном из хадисов (аль-Бухари и Муслим) говорится: «Поистине, в раю у верующего будет шатёр из одной полой жемчужины, высота которой шестьдесят миль. В нём живёт семья верующего. Когда он навещает своих близких, одни из них не видят других».
В Коране описаны чудесные сады, произрастающие в раю. Мусульмане считают, что фрукты, произрастающие в этих садах, нельзя сравнить с земными — настолько они прекрасны. Через райские сады протекают реки из молока и мёда. В раю праведники никогда не будут испытывать недостатка ни в еде, ни в питье.
Однако самым великим райским благом мусульмане считают возможность увидеть лик Господа. Этого блага будут удостоены самые лучшие. Вот как сказано в одном из хадисов: «Самые благородные из вас пред Аллахом те, кто будут лицезреть своего Господа утром и вечером».

description:
Пути добра и зла в буддизме

Сансара — частый сюжет буддийского искусства. Она изображается в виде колеса, разделённого на шесть секторов. В каждом из них изображены шесть видов существования: ад, мир богов, мир полубогов (асуров), мир людей, мир животных и мир голодных духов.
В центре колеса находятся животные, символизирующие главные пороки: страсть (петух), ненависть (змея) и духовное неведение (свинья).
 Колесо Сансары удерживает в своих лапах чудовище — бог смерти Яма. Над колесом изображаются будды, указывающие человеку возможности освобождения и выхода из бесконечной цепи перерождений.
Результат выхода из Сансары — нирвана (особое состояние духа, полный покой) — часто представлен вверху в виде белого круга.

description:
Пути добра и зла в буддизме

Слово «сансара» переводится как «прохождение», «протекание», «круговорот». Это «круговорот» рождений, смертей и новых рождений. В буддизме Сансара символизирует мироздание, представленное в виде шести сфер (миров), исполненных страданий. В этих мирах вращается всё живое.

description:
Пути добра и зла в буддизме

Согласно буддизму, все живые существа вовлечены в круговорот рождений и смертей. На этой картинке мы можем увидеть, как именно представляют себе буддисты этот круговорот, или Колесо бытия.
Страшное чудовище — Владыка смерти — держит Колесо бытия, внутри которого живые существа вновь и вновь рождаются и умирают в одном из шести миров — мире богов, мире асуров, мире людей, мире животных, мире голодных духов или в аду. Вырваться из цепких рук Владыки смерти имеет шанс только тот, кто родился в мире людей, ведь согласно буддийскому учению достичь нирваны может только человек.

description:
Вопросы:

Какую заповедь, согласно Библии, нарушил человек?
Как стали называть непослушание человека Богу?
Как в Библии показан путь восстановления связи человека с Богом?
Что является главным условием спасения в христианстве?
Как вы понимаете спасение в иудаизме и исламе?
Что такое зло в буддизме?

description:
О храме с тысячью зеркал

Много сотен лет назад одна собака посетила находящийся в Индии храм, в котором была тысяча зеркал. Она добралась до храма, совершив утомительное путешествие, длившееся много недель. Поднялась по ступенькам храма, вошла в него и оказалась в святилище, украшенном тысячью зеркал. Оглядевшись вокруг, собака увидела в зеркалах тысячу собак и, испугавшись, оскалила зубы.
Поджав хвост, она выскочила из храма, уверенная в том, что мир является скопищем злых собак. С тех пор собака больше никогда не переступала порог этого храма.
Месяц спустя к храму с тысячью зеркал пришла другая собака. Она также поднялась по ступеням храма, вошла в него и, взглянув в зеркала, увидела тысячу дружелюбных и миролюбиво настроенных собак. Она покинула храм с уверенностью, что мир полон дружелюбных собак.
Мир является только отражением нас самих, если мы смотрим на мир светло и радостно, то и он отвечает нам тем же!

description:
Чтобы быть счастливым

 есть пять простых истин:

1. Освободи свое сердце от обид - ПРОСТИ...

2. Освободи свой разум от волнений - большинство из них не сбываются

3. Веди простую жизнь и цени то, что имеешь.

4. Отдавай больше.

5. Ожидай меньше.

description:
Хрупкие игрушки

 Как-то в одно селение пришёл и остался жить старый мудрый человек. Он любил детей и проводил с ними много времени. Ещё он любил делать им подарки, но дарил только хрупкие вещи. Как ни старались дети быть аккуратными, их новые игрушки часто ломались. Дети расстраивались и горько плакали. Проходило какое-то время, мудрец снова дарил им игрушки, но ещё более хрупкие.
Однажды родители не выдержали и пришли к нему:
- Ты мудр и желаешь нашим детям только добра. Но зачем ты делаешь им такие подарки? Они стараются, как могут, но игрушки всё равно ломаются, и дети плачут. А ведь игрушки так прекрасны, что не играть с ними невозможно.

- Пройдёт совсем немного лет, - улыбнулся старец, - и кто-то подарит им своё сердце. Может быть, это научит их обращаться с этим бесценным даром хоть немного аккуратней?...

intro: Учебная презентация "Добро и зло. Понятие греха, раскаяния и воздаяния. 9 урок"

title: Учебная презентация "Добро и зло. Понятие греха, раскаяния и воздаяния. 10 урок"


file_name: Подводные жители- рыбы.pptx

description: « Подводные жители - рыбы».

description:
          В воде озорница
         Играет, резвится.
         Блестит чешуёй
        - «Поплыли со мной!»
        - Кто это?

description:
Название рыбы

Части тела рыбы

1
голова

2
туловище

3
хвост

4
плавники

5
жабры

1 ёрш

2 щука

3 окунь

4 лещ

description:
       Вопросы для игры:
      1. Из каких частей состоит рыба?
      2. Чем питаются рыбы?
      3. Чем рыбы отличаются друг от друга?
      4. Что полезного человек может сделать для рыб?
      5. Где живут рыбы?

title: Презентация к уроку " Подводные жители-рыбы"


description:
 Тема: «Мультимедиа технологии. Технологии виртуальной реальности»

Изучаемые вопросы:

Мультимедиа технологии. Основные понятия. Классификация.

Технологии виртуальной реальности. Основные понятия. Классификация.

description:
Мультимедиа – интерактивная технология, обеспечивающая работу при помощи аппаратного и программного обеспечения с неподвижными изображениями, видеоизображением, анимацией, текстом и звуковым рядом.

1. Мультимедиа технологии. Основные понятия. Классификация.

description:
Сущность МТ

1. Мультимедиа технологии. Основные понятия. Классификация.

description:
Основными характерными особенностями МТ являются:

объединение многокомпонентной информационной среды (текста, звука, графики, фото, видео) в однородном цифровом представлении;

обеспечение надежного (отсутствие искажений при копировании) и долговечного хранения (гарантийный срок хранения – десятки лет) больших объемов информации;

простота переработки информации (от рутинных до творческих операций).

1. Мультимедиа технологии. Основные понятия. Классификация.

description:
Необходимые условия для реализации МТ

Мощные компьютеры, способные поддерживать графический интерфейс и модули воспроизведения звука и движущегося изображения.

Наличие аппаратного и программного обеспечения.

Фирменные системы, дающие возможность пользователю изготовить свои прикладные мультимедиа-программы не имея большого опыта программирования

1. Мультимедиа технологии. Основные понятия. Классификация.

description:
К аппаратным средствам  МТ

ОЗУ

процессор

ПЗУ

манипуляторы

монитор

CD и DVD приводы

TV-тюнеры

фрейм-грабберы

графические ускорители

видео карты

звуковые карты

Акустические системы

1. Мультимедиа технологии. Основные понятия. Классификация.

description:
1. Мультимедиа технологии. Основные понятия. Классификация.

К программным средствам МТ

Звуковые

Видео

Компьютерной верстки документов

сканирования и распознавания текстов

Подготовки
презентаций

кодирующие и декодирующие пакеты

создания альбомов и галерей изображений с музыкальным сопровождением

обработки компьютерной графики.

description:
Форматы данных МТ разделяются

текстовые (*.txt, *.doc, *.rtf, *.pdf, *.html) – практически все мультимедийные устройства по умолчанию настроены на чтение текстовых форматов и на работу с ними;
графические форматы (*.cmx, *.fla, *.fh, *.wmf, *.pcx, *.bmp, *.gif, *.tiff, *.jpeg);
аудио форматы (*.мрз;*.wav,*.wma, *.vqf, *.ape, *.flac, *.midi);
видео форматы (*.avchd, *.mpeg-1, *.mpeg-2; *.mpeg-4; *.hd (high definition); *.avi; *.wmv; *.mov; *.mkv; *.3gp).

1. Мультимедиа технологии. Основные понятия. Классификация.

description:
Возможности мультимедиа

возможность хранения большого объема самой разной информации на одном носителе;
возможность увеличения (детализации) на экране изображения или его наиболее интересных фрагментов;
возможность сравнения изображения и обработки его разнообразными программными средствами с научно-исследовательскими или познавательными цепями;
возможность выделения в сопровождающем текстовом или другом визуальном материале «горячих слов (областей)» (технологии гипертекста и гипермедиа);
возможность осуществления непрерывного музыкального или любого другого аудиосопровождения;
возможность использования видеофрагментов из фильмов, видеозаписей и т.п., функции «стоп-кадра», покадрового «пролистывания» видеозаписи;

1. Мультимедиа технологии. Основные понятия. Классификация.

description:
возможность включения в содержание диска баз данных, методик обработки образов, анимации;
возможность подключения к глобальной сети Internet;
возможность работы с различными приложениями (текстовыми, графическими и звуковыми редакторами, картографической информацией);
возможность создания собственных «галерей» (выборок) из представляемой в продукте информации;
возможность «запоминания пройденного пути» и создания «закладок» на заинтересовавшей экранной «странице»:
возможность автоматического просмотра всего содержания продукта («слайд-шоу») или создания анимированного и озвученного «путеводителя-гида» по продукту («говорящей и показывающей инструкции пользователя»);
включение в состав продукта игровых компонентов с информационными составляющими;

1. Мультимедиа технологии. Основные понятия. Классификация.

description:
Функции мультимедиа

маркетинговая функция;
образовательная функция;
научно-исследовательская функция;
развлекательная функция;
креативная функция

1. Мультимедиа технологии. Основные понятия. Классификация.

description:
Классификация мультимедийных технологий.

По способу взаимодействия:
линейное, аналогом линейного способа представления может являться кино. Человек, просматривающий данный документ никаким образом не может повлиять на его вывод.
нелинейное, позволяет человеку участвовать в выводе информации, взаимодействуя каким-либо образом со средством отображения мультимедийных данных, участие человека в данном процессе также называется «интерактивностью».

1. Мультимедиа технологии. Основные понятия. Классификация.

description:
По виду используемых средств (приложений):

презентации, способ наглядного представления информации с использованием аудиовизуальных средств, презентация представляет собой сочетание компьютерной анимации, графики, видео, музыки и звукового ряда, которые организованы в единую среду, как правило, презентация имеет сюжет, сценарий и структуру, организованную для удобного восприятия информации;

анимационные ролики, технология мультимедиа, воспроизведения последовательности картинок, создающее впечатление движущегося изображения, эффект движущегося изображения возникает при частоте смены видеокадров более 16 кадров в секунду;

1. Мультимедиа технологии. Основные понятия. Классификация.

description:
игры, мультимедиа-приложение, направленное на удовлетворение потребностей в развлечении, удовольствии, на снятие напряжения, а также развитие определенных навыков и умений;

видеоприложения, технология разработки и демонстрации движущихся изображений;

мультимедиа-галереи, собрание изображений.

аудиоприложения (проигрыватели звуковых файлов), программы, работающие с цифровым звуком (цифровой звук – это способ представления электрического сигнала посредством дискретных численных значений его амплитуды);

приложения для web – это отдельные веб-страницы, их компоненты (меню, навигация и т. п.), приложения для передачи данных, многоканальные приложения, чаты и т. д.

1. Мультимедиа технологии. Основные понятия. Классификация.

description:
Виртуальная реальность – это новая технология неконтактного информационного взаимодействия, реализующая с помощью комплексных мультимедиа-операционных сред иллюзию непосредственного вхождения и присутствия в реальном времени в искусственно созданном мире.

2.Технологии виртуальной реальности. Основные понятия. Классификация.

description:
Классификация ВР

По характеру взаимодействия:

пассивная (графическое изображение и его звуковое сопровождение воспроизводятся ЭВМ и никак не управляются человеком);

исследовательская (возможен выбор и ограниченное управление содержанием предоставляемых пользователям вариантов сценариев изображения и звука (возможность перемещения));

активная (полномасштабная реализация виртуальной реальности, пользователю предоставляются возможности управления, которые он мог или захотел бы выполнить, если бы он действительно находился в созданном искусственном мире).

2.Технологии виртуальной реальности. Основные понятия. Классификация.

description:
2.Технологии виртуальной реальности. Основные понятия. Классификация.

Активная реальность подразделяется.

Иммерсионная виртуальная реальность обеспечивает как частичное, так и полное погружение пользователя в виртуальную среду.

Смешанная реальность (mixed reality) включает в себя дополненную реальность и дополненную виртуальность.

description:
2.Технологии виртуальной реальности. Основные понятия. Классификация.

Дополненная виртуальность (augmented virtuality) – это виртуальный мир, дополненный объектами реального мира  Приложение компании  Augment .

Дополненная реальность (augmented reality) – это реальность, дополненная виртуальными объектами (Google Glass).

description:
Базовыми компонентами типичной системы "Виртуальная реальность" являются:

перечни или списки с перечислением и описанием объектов, формирующих виртуальный мир, в субсистеме создания и управления объектами виртуального мира;

субсистема, распознающая и оценивающая состояние объектов перечней и непрерывно создающая картину «местонахождения» пользователя относительно объектов виртуального мира;

головной установочный дисплей (шлемы виртуальной реальности), в котором непрерывно представляются изменяющиеся картины "событий" виртуального мира;

устройство с ручным управлением (информационная перчатка или "спейс-болл") определяющее направление "перемещения" пользователя относительно объектов виртуального мира;

устройство создания и передачи звука.

2.Технологии виртуальной реальности. Основные понятия. Классификация.

description:
Устройства  для взаимодействия с виртуальной реальностью

Шлем виртуальной реальности – устройство, позволяющее частично погрузиться в мир виртуальной реальности, создающее зрительный и акустический эффект присутствия в заданном управляющим устройством (компьютером) пространстве.

Камера автоматической виртуальной среды (CAVE), проекция изображения на просветный экран, при которой зритель и проекционное оборудование находятся по разные стороны экрана), человек двигается по «экрану» в специальных очках только по виртуальному миру.

2.Технологии виртуальной реальности. Основные понятия. Классификация.

description:
Интерфейс-перчатка  - обеспечивает общение жестами, преобразуя каждое движение пальцев руки в электрические сигналы, которые воспринимаются и расшифровываются с помощью компьютера.

2.Технологии виртуальной реальности. Основные понятия. Классификация.

description:
Камеры виртуальной среды. Например, камера Panopticam. Panopticam выполнена в виде шарообразной конструкции, на поверхности которой равномерно размещены 36 объективов с высокой разрешающей способностью. Такая конструкция позволяет снимать «мега-панораму», где даже само понятие «угол обзора» упраздняется за ненадобностью, так как Panopticam снимает абсолютно все во все стороны. Таким образом, надев шлем виртуальной реальности, можно наблюдать окружающий виртуальный мир во все стороны безо всяких ограничений.

2.Технологии виртуальной реальности. Основные понятия. Классификация.

description:
2.Технологии виртуальной реальности. Основные понятия. Классификация.

Костюм виртуальной реальности (информационный костюм) – устройство, позволяющее человеку погрузиться в мир виртуальной реальности. Представляет собой костюм, полностью изолирующий человека от внешнего мира, внутри которого находятся видеоэкран, многоканальная акустическая система и электронные устройства, воздействующие на нервные окончания кожи, вызывая иллюзию прикосновений или, например, дующего ветра.

description:
2.Технологии виртуальной реальности. Основные понятия. Классификация.

Система трекинга (Tracking system) – устройство, предназначенное для отслеживания перемещений пользователя и/или частей его тела в пространстве. Позиция и ориентация объекта в пространстве определяется с помощью специальных датчиков и маркеров.

description:
2.Технологии виртуальной реальности. Основные понятия. Классификация.

Устройства для перемещения в виртуальной реальности.

Первый в мире прототип двигательного интерфейса Virtual Perambulator (1989 г., Япония).
Пользователь надевал всенаправленные роликовые коньки и крепился ремнями к подвесной системе. Роликовые коньки были оснащены четырьмя роликами, что позволяло двигаться во всех направлениях.
Позже подвесная система была заменена обручем, установленным вокруг талии пользователя. Обруч фиксировал позицию пользователя и позволял ему поворачиваться вокруг. Также обруч служил дополнительной опорой для сохранения баланса при ходьбе.

description:
2.Технологии виртуальной реальности. Основные понятия. Классификация.

Устройства для перемещения в виртуальной реальности.

Устройство Torus Treadmill (1997 г., Япония). Идея устройства Torus Treadmill состояла в использовании принципа беговой дорожки. Для того чтобы осуществлять движение во всех направлениях, в отличии от обыкновенной беговой дорожки, была разработана конструкция, состоящая из 12 беговых дорожек примыкающих друг к другу и образующих тороидальную форму.

Ленты на беговых дорожках и сама конструкция вращаются перпендикулярно друг к другу, что позволяет пользователю двигаться во всех направлениях. Устройство Torus Treadmill позволяет имитировать передвижение только по ровной горизонтальной поверхности.

description:
2.Технологии виртуальной реальности. Основные понятия. Классификация.

Устройства для перемещения в виртуальной реальности.

Устройство GaitMaster (1999 г., Япония) позволяет имитировать ходьбу по неровной поверхности. Устройство оборудовано двумя подвижными платформами, поддерживающими ноги пользователя. Платформы свободно движутся вместе с ногой пользователя, повторяя его движения. В момент, когда нога виртуального прототипа пользователя пересекает поверхность, платформа создает твердую опору.

Платформы закреплены на поворачивающемся основании, которое позволяет отслеживать направление движения пользователя. С помощью GaitMaster можно имитировать движение по пересеченной местности, подъем (спуск) по лестнице и т.д.

description:
2.Технологии виртуальной реальности. Основные понятия. Классификация.

Устройства для перемещения в виртуальной реальности.

Устройство String Walker (2006 г., Япония).Представляет собой круглый поворотный стол, по краям которого размещены восемь электродвигателей. Для совершения виртуальных прогулок необходимо обуть специальные ботинки, к каждому из которых прикреплены четыре струны. Восемь электродвигателей, установленных по периметру поворотного стола, обеспечивают натяжение этих струн. На валах двигателей установлены специальные датчики, по показаниям которых определяется текущее положение и ориентация каждого ботинка.

Когда пользователь начинает идти, датчики реагируют на изменение положения ботинка, а натяжение струн увеличивается, противодействуя перемещению пользователя в реальном пространстве. Управляет силой натяжения специальная программа.

description:
2.Технологии виртуальной реальности. Основные понятия. Классификация.

Устройства для перемещения в виртуальной реальности.

Всенаправленная беговая дорожка (omni-directional treadmill – ODT, 1997 г., США) – это устройство, которое позволяет пользователю совершать двигательные перемещения во всех направлениях. При этом пользователь всегда остается на одном месте. Это устройство по своей сути напоминает беговую дорожку, которая меняет направление движения вместе со сменой направления движения пользователя.

Принцип действия устройства аналогичен технологии работы системы Torus Treadmill. Только вместо двенадцати беговых дорожек используется множество миниатюрных движущихся лент

description:
«Виртусфера» братьев Латыповых (1995 г., МГИЭМ, Россия). Полая сфера, внутри которой находится человек, закрепляется на платформе (рис. 8). Платформа представляет собой ряд опор, соединенных ребрами жесткости. На вершине каждой опоры особым образом закреплены колеса. Такая конструкция позволяет сфере вращаться вокруг своей оси в любом направлении на 360°. Как только человек, находящийся внутри сферы, начинает двигаться, сфера как бы проскальзывает у него под ногами. Таким образом, при движении человек всегда остается на одном месте. Перекатывание сферы создает вращение роликов на платформе. По вращению роликов определяется направление и скорость движения пользователя.

2.Технологии виртуальной реальности. Основные понятия. Классификация.

Устройства для перемещения в виртуальной реальности.

description:
2.Технологии виртуальной реальности. Основные понятия. Классификация.

Примеры ВР-систем

Кабинные симуляторы (cab simulators)


description: Форматы графических файлов

description:
Форматы графических файлов

-алгоритмы сжатия и  форматы растровых файлов
 - форматы векторных файлов
-растеризация и векторизация графических изображений
-конвертация файлов
-создание графических анимаций
-

description:
алгоритмы сжатия и  форматы растровых файлов

Растровые форматы
BMP  - без уплотнения
GIF  - алгоритм LZW
JPEG  -  алгоритм RLЕ, дискретно-косинусное преобразование
PCX - алгоритм RLЕ
PNG- алгоритм LZ77, код Хаффмана (алгоритм Deflate)
PSD- алгоритм RLЕ, кодирование Хаффмана

description:
Формат .bmp

                Общая структурa
    Данные в формате BMP состоят из трёх основных блоков различного размера:
Заголовок из структуры BITMAPFILEHEADER и блока BITMAPINFO. Последний содержит:
Информационные поля.
Битовые маски для извлечения значений цветовых каналов.
Таблица цветов
Цветовой профиль (16 , 24  или 32 байта на цвет)
Пиксельные данные для каждого пикселя графического изображения –начало размещения указано в информационном поле

description:
Формат .bmp

   как правило, данные в формате .bmp хранятся  без уплотнения, но в
    современных версиях формата в одном из информационных полей предусмотрено  указывать на вид алгоритма уплотнения данных ( что всегда делалось для форматов
.tif –во времена DOS  и .tiff  - под WINDOWS )

description:
Формат .gif

GIF использует формат сжатия LZW. Таким образом, хорошо сжимаются изображения, строки которых имеют повторяющиеся участки. В особенности изображения, в которых много пикселей одного цвета по горизонтали[5].
Алгоритм сжатия LZW относится к форматам сжатия без потерь. Это означает, что восстановленные из GIF данные будут в точности соответствовать упакованным.

description:
Формат .gif

Метод сжатия LZW разработан в 1978 году израильтянами Абрахамом Лемпелем и Якобом Зивом, а позднее доработан в США Терри Велчем. LZW сжимает данные путём поиска одинаковых последовательностей (они называются «фразы») во всем файле. Выявленные последовательности сохраняются в таблице, им присваиваются более короткие маркеры (ключи).
Метод LZW, так же, как и RLE, лучше действует на участках однородных, свободных от шума цветов, он действует гораздо лучше, чем RLE, при сжатии произвольных графических данных, но процесс кодирования и распаковки происходит медленнее.

description:
Формат .jpeg (.jpg)

Алгоритм JPEG в наибольшей степени пригоден для сжатия фотографий и картин, содержащих реалистичные сцены с плавными переходами яркости и цвета. Наибольшее распространение JPEG получил в цифровой фотографии и для хранения и передачи изображений с использованием сети Интернет.

description:
Формат .jpeg (.jpg)

JPEG малопригоден для сжатия чертежей, текстовой и знаковой графики, где резкий контраст между соседними пикселами приводит к появлению заметных артефактов. Такие изображения целесообразно сохранять в форматах без потерь.

description:
Формат .jpeg (.jpg)

JPEG (как и другие форматы сжатия с потерями) не подходит для сжатия изображений при многоступенчатой обработке, так как искажения в изображения будут вноситься каждый раз при сохранении промежуточных результатов обработки.
JPEG не должен использоваться и в тех случаях, когда недопустимы даже минимальные потери, например, при сжатии астрономических или медицинских изображений.

description:
Формат .PCX

 PCX (PCExchange) — стандарт представления графической информации, разработанный компанией ZSoft Corporation (г. Мариетта, штат Джорджия, США). Использовался графической программой ZSoft PC Paintbrush (одной из первых популярных графических программ) для MS-DOS, текстовыми процессорами и настольными издательскими системами, такими как Microsoft Word и Ventura Publisher.

description:
Формат .PCX

   Используется редко, хотя поддерживается специфическими графическими редакторами, такими как Adobe Photoshop, Corel Draw, GIMP и др. В настоящее время вытеснен форматами, которые поддерживают лучшее сжатие: GIF, JPEG и PNG.

description:
Формат .PCX

Используется сжатие без потерь. При сохранении изображения подряд идущие пиксели одинакового цвета объединяются и вместо указания цвета для каждого пикселя указывается цвет группы пикселей и их количество. Такой алгоритм хорошо сжимает изображения, в которых присутствуют области одного цвета.

description:
Формат .png

PNG (англ. portable network graphics,  — растровый формат хранения графической информации, использующий сжатие без потерь по алгоритму Deflate.
PNG был создан как свободный формат для замены GIF, поэтому в Интернете появился рекурсивный акроним «PNG is Not GIF»[2] (PNG не GIF).

description:
Формат .png

Формат PNG позиционируется прежде всего для использования в Интернете и редактирования графики.
PNG поддерживает три основных типа растровых изображений
Полутоновое изображение (с глубиной цвета 16 бит)
Цветное индексированное изображение (палитра 8 бит для цвета глубиной 24 бит)
Полноцветное изображение (с глубиной цвета 48 бит)

description:
Формат .png

Формат PNG обладает более высокой степенью сжатия для файлов с большим количеством цветов, чем GIF, но разница составляет около 5-25 %, что недостаточно для абсолютного преобладания формата, так как небольшие 2-16-цветные файлы формат GIF сжимает с не меньшей эффективностью.
PNG является хорошим форматом для редактирования изображений, даже для хранения промежуточных стадий редактирования, так как восстановление и пересохранение изображения проходят без потерь в качестве. Также, в отличие, например, от TIFF, спецификация PNG не позволяет авторам реализаций выбирать, какие возможности они собираются реализовать. Поэтому любое сохранённое изображение PNG может быть прочитано в любом другом приложении, поддерживающем PNG.

description:
Формат .psd

Photoshop Document (PSD) — растровый формат хранения графической информации, использующий сжатие без потерь, созданный специально для программы Adobe Photoshop и поддерживающий все его возможности
Изображение сжимается без потери качества (RLE-сжатие)
Недостатки формата
Большой объём файла;
Закрытые спецификации, что мешает полноценной поддержке в других программах. Как следствие, полностью поддерживается только Adobe Photoshop;

description:
Форматы векторных файлов

Программные системы векторной графики порождают собственные форматы, которые, как правило несовместимы с другими системами. Поскольку, запись графического файла представляет собой запись последовательности команд построения примитивов, графический  файл программ векторной графики достаточно компактен и не нуждается в уплотнении.

description:
Векторные форматы издательских и иллюстративных систем

Encapsulated PostScript (EPS)
Метафайлы Windows: WMF, EMF
Файлы CorelDraw: →CDR, CMX
Adobe Illustrator (AI)
STL — формат для стереолитографии
VRML — Virtual Reality Modeling Language
X3D
Комплексные форматы
DjVu
PDF

description:
Векторные форматы систем автоматизации проектирования и геометрического моделирования

  .dwg – основной формат файла AutoCAD
.dxf   - текстовый формат файла AutoCAD
.dwf-  формат для публикации файла AutoCAD
.cdw – формат файла чертежа в «Компас»
.m3d, a3d – форматы файлов модели и сборки в «Компас»
.frv- формат файла фрагмента  чертежа в «Компас»
.max, .3ds – форматы файлов сцен в 3D-MAX
.stl – формат модели для вывода на 3D принтер

description:
растеризация и векторизация графических изображений

Векторизация — это ручное или автоматическое преобразование растрового изображения в его векторное представление. Благодаря такому преобразованию исходное изображение получает все преимущества векторной графики — малые размеры файла, возможность масштабирования и редактирования без потери качества.

description:
растеризация и векторизация графических изображений

На практике используются два способа векторизации: автоматическая векторизация и векторизация в ручном режиме. Автоматическая векторизация удачно осуществляется, когда используются алгоритмы распознавания образов.  Например, программа ABBYY FineReader 12 Professional  обрабатывает растровые файлы текстов и преобразует их в векторные  текстовые   форматы .

description:
растеризация и векторизация графических изображений

ABBYY FineReader 12 Professional – программа для распознавания текста, которая переводит изображения документов и любые типы PDF-файлов в электронные редактируемые форматы. Программа определяет и точно восстанавливает логическую структуру документа в его электронной копии, позволяя забыть о перепечатывании текстов.

description:
растеризация и векторизация графических изображений

Spotlight | Spotlight Pro
     Профессиональный гибридный редактор, предназначенный для работы с растровой и векторной графикой, векторизации и растеризации. Позволяет осуществлять полный комплекс работ со сканированными чертежами, картами, схемами и другими графическими материалами: значительно повышать их качество, устранять искажения, создавать и редактировать растровую и векторную графику, преобразовывать растровую графику в векторную форму.

description:
растеризация и векторизация графических изображений

RasterDesk | RasterDesk Pro
   Профессиональный растровый редактор и векторизатор, предназначенный для работы со сканированными документами в AutoCAD и AutoCAD LT. Редактирование растровой графики с использованием инструментов AutoCAD, одновременная работа с растром и векторами, профессиональные инструменты для повышения качества и коррекции сканированных изображений, векторизации и растеризации.

description:
растеризация и векторизация графических изображений

Процесс, обратный векторизации — растеризация или растрирование. Он осуществляется каждый раз, когда векторное изображение или текст нужно вывести на экран. Осуществляется он и при экспорте вектора в графический файл растрового формата. Такие команды, как правило, предусмотрены в системах САПР.

description:
конвертация файлов

 для программных систем векторной графики разработчики стараются предусмотреть возможность передачи результатов работы из одной системы в другую. Для этой цели используются специальные обменные форматы . Разработанный фирмой AutoDesk  в 1982 г. для  AutoCAD 1.0 обменный формат .dxf стал стандартом де факто для других разработчиков САПР

description:
Формат WRML

VRML
Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Текущая версия страницы пока не проверялась опытными участниками и может значительно отличаться от версии, проверенной 28 июля 2013; проверки требует 1 правка.
Текущая версия страницы пока не проверялась опытными участниками и может значительно отличаться от версии, проверенной 28 июля 2013; проверки требует 1 правка.
Перейти к: навигация, поиск
VRML (англ. Virtual Reality Modeling Language — язык моделирования виртуальной реальности) — стандартизированный формат файлов для демонстрации трёхмерной интерактивной векторной графики, чаще всего используется в WWW.
Содержание
1 Формат
2 Стандарты
3 Появление, популярность и упадок
4 Альтернативы
5 Документация
6 Ссылки
Формат[править | править вики-текст]

description:
Формат WRML

VRML — это текстовый формат файлов, где, например, вершины и грани многогранников могут указываться вместе с цветом поверхности, текстурами, блеском, прозрачностью и так далее. URL могут быть связаны с графическими компонентами, таким образом, что веб-браузер может получать веб-страницу или новый VRML-файл из сети Интернет тогда, когда пользователь щёлкает по какому-либо графическому компоненту. Движение, звуки, освещение и другие аспекты виртуального мира могут появляться как реакция на действия пользователя или же на другие внешние события, например таймеры. Особый компонент Script Node позволяет добавлять программный код (например, Java или JavaScript (ECMAScript)) к VRML-файлу.
VRML-файлы обычно называются мирами и имеют расширение .wrl (например: island.wrl). Хотя VRML-миры используют текстовый формат они часто могут быть сжаты с использованием алгоритма компрессии gzip для того, чтобы их можно было передавать по сети за меньшее время. Большинство программ трёхмерного моделирования могут сохранять объекты и сцены в формате VRML

description:
Формат WRML

Для дальнейшей коллективной разработки формата был создан консорциум Web3D.
Первая версия VRML была выпущена в ноябре 1994 года. Эта версия была основана на API и файловом формате программной компоненты Open Inventor, изначально разработанной в SGI. Текущая и функционально завершенная версия — VRML97 (ISO/IEC 14772-1:1997). Сейчас VRML вытесняется форматом X3D (ISO/IEC 19775-1).

description:
Формат WRML

VRML достиг вершины популярности после выхода VRML 2.0 в 1997 году, когда он стал использоваться на некоторых персональных страницах и сайтах, в основном для 3D-чатов. Формат поддерживался SGI Cosmo Software (основной костяк программистов этого подразделения находился в Москве и сейчас это компания Parallel Graphics). Когда в 1998 году SGI была реструктурирована это подразделение было продано Platinum Technologies, которое было затем куплено Computer Associates. Последняя не стала развивать и распространять программы для VRML. Пустота была заполнена различными недолговечными коммерческими Web 3D форматами, появившимися за последние несколько лет, включая Microsoft Chrome, Adobe Atmosphere и Shockwave 3D, ни один из этих форматов не поддерживается сегодня. Возможности VRML оставались прежними, тогда как возможности трёхмерной компьютерной графики, работающей в реальном времени росли. VRML Consortium сменил своё название на Web3D Consortium и начал работать над потомком VRML — X3D.

description:
Формат WRML

Хотя VRML ещё продолжает использоваться в некоторых областях, особенно в образовательной и исследовательской сфере, где наиболее ценятся открытые спецификации, можно сказать, что он вытеснен форматом X3D. MPEG-4 Interactive Profile (ISO/IEC 14496) был основан на VRML (теперь на X3D) и X3D, по большей части, обратно-совместим с ним. VRML также продолжает использоваться в качестве файлового формата для обмена 3D-моделями, особенно в САПР.

description:
конвертация файлов

Файл обмена чертежами представляет собой обычный текстовый файл типа ".DXF" в кодах ASCII, в котором находится текстовая информация в специально заданном формате. Файл DXF организован следующим образом: 1. Раздел ЗАГОЛОВКА /HEADER/ - В данном разделе файла DXF содержится общая информация о чертеже. Каждый параметр имеет имя переменной и соответствующее ей значение. 2. Раздел ТАБЛИЦ /TABLES/ - В данном разделе содержатся определения именованных элементов. o Таблица типов линий (LTYPE) o Таблица слоев o Таблица типов шрифтов o Таблица видов 3. Раздел БЛОКОВ /BLOCKS/ - В данном разделе содержатся графические примитивы определений блоков, которые описывают примитивы, входящие в состав каждого блока изображения. 4. Раздел ПРИМИТИВОВ /ENTITIES/ - В данном разделе содержатся графические примитивы чертежа, включая любые ссылки на блоки. 5. КОНЕЦ ФАЙЛА

description:
создание графических анимаций

 Easy GIF Animator - мощная и простая в использовании программа для создания и редактирования анимированных GIF файлов. С помощью этой замечательной утилиты можно с легкостью создавать анимированные изображения, баннеры и кнопки. Вы можете использовать специальные функции для добавления восхитительных визуальных эффектов и подготовления вашей анимации для публикации в интернете. Программа поддерживает все типы GIF анимации и обеспечивает высокую степень сжатия и великолепное качество ваших анимированных изображений. В последних версиях программы имеется встроенный редактор изображений, мастер создания баннеров, а также специальные функции для повышения вашей производительности в работе.

description:
создание графических анимаций

Video to GIF Converter 1.3.1 (Рус) RePack
Скачать программу для GIF анимации: Video to GIF Converter 1.3.1 (Рус) RePack 2014 |Multi|Русский|9.73 MB| Windows®ALL | Бесплатно/Freeware
ThunderSoft Video to GIF Converter – удобный инструмент для создания анимированных gif-файлов из видео.

description:
создание графических анимаций

Macromedia Flash), или просто Flash ,  — мультимедийная платформа компании Adobe Systems для создания веб-приложений или мультимедийных презентаций. Широко используется для создания рекламных баннеров, анимации, игр, а также воспроизведения на веб-страницах видео- и аудиозаписей.
Платформа включает в себя ряд средств разработки, прежде всего Adobe Flash Professional (англ.)русск. и Adobe Flash Builder а также программу для воспроизведения flash-контента — Adobe Flash Player, хотя flash-контент умеют воспроизводить и многие плееры сторонних производителей. Например, SWF-файлы можно просматривать с помощью свободных плееров Gnash или swfdec, а FLV-файлы воспроизводятся через мультимедийный проигрыватель QuickTime
Adobe Flash позволяет работать с векторной, растровой и с трёхмерной графикой

description:
создание графических анимаций

Стандартным расширением для скомпилированных flash-файлов (анимации, игр и интерактивных приложений) является .SWF
Видеоролики в формате Flash представляют собой файлы с расширением FLV или F4V (при этом Flash в данном случае используется только как контейнер для видеозаписи[). Расширение FLA соответствует формату рабочих файлов в среде разработки.

description:
Форматы видеофайлов

Формат видеофайла – это структура, в которой видеозапись хранится на носителе: в памяти компьютера, на оптическом диске и т.п. Формат определяется двумя вещами: файлом-контейнером, в котором хранится запись, и кодеками, которые используются для обработки звука и изображения. Ничего не понятно? Давайте разберемся по порядку!
Что такое файл-контейнер? Чтобы разобраться, давайте копнем чуть глубже и рассмотрим вкратце процесс записи видео на цифровое устройство (видеокамеру, смартфон или любой другой гаджет). Такие устройства записывают звук и видео в отдельные потоки (дорожки), кодируя каждый из них специальной программой – кодеком. Затем обе дорожки помещаются в специальный файл – тот самый файл-контейнер, где они снабжаются описанием. Эта информация в дальнейшем поможет медиапроигрывателю правильно синхронизировать картинку и звук при воспроизведении Источник: http://www.movavi.ru/support/how-to/what-video-format-is-the-best.html © Movavi.ru

description:
Форматы видеофайлов

Для сжатия цифровых мультимедиа файлов используется специальные программы - кодеки. Это своеобразная формула, которая определяет, каким образом можно "упаковать" видео контент. Кодеки выполняют и обратную операцию раскодирования, в этом случае их называют декодерами. Наиболее популярными видео кодеками являются следующие: DivX, XviD, H.261, H.263, H.264 и др. Любая операционная система изначально содержит некий набор кодеков, но, как правило, их недостаточно для воспроизведения определенных форматов видеофайлов. Кодеки преобразуют данные в особый файл, который называют контейнером. Контейнер - это специальная оболочка, в которой хранится зашифрованная с помощью кодеков информация. По сути, медиаконтейнеры - это и есть форматы видеофайлов, которые содержат данные о своей внутренней структуре. Первый медиаконтейнер был создан в 1985 году. В контейнере может храниться информация разного качества, в частности, изображения, аудио, видео и субтитры. Разные виды контейнеров определяют объем и качество информации, которая может быть в нем сохранена, но при этом не влияют на способы кодирования данных.

description:
Форматы видеофайлов

Далее рассмотрим наиболее известные форматы видеофайлов.
AVI (Audio-Video Interleaved) - один из самых распространенных медиаконтейнеров для операционных система Windows. Этот формат может содержать в себе информацию четырех типов: видео, аудио, текст и midi. В этот контейнер может входить видео различных форматов от MPEG-1 до MPEG-4. AVI имеет большое количество разновидностей по внутренней структуре и может воспроизводиться на смартфонах, коммуникаторах и других устройствах. Медиаконтейнер AVI не накладывает никаких ограничений на тип используемого кодека.
WMV (Windows Media Video) - цифровой видео формат, созданный и контролируемый компанией Microsoft. WMV файлы могут содержать аудио- и видео данные, упакованные с помощью кодеков Windows Media Audio (WMA) и Windows Media Video (WMV).

description:
Форматы видеофайлов

MOV - этот формат разработан компанией Apple для QuickTime медиа плеера. Для воспроизведения подобных файлов необходимо иметь QuickTime плеер или плееры с уже установленными кодеками MOV. Формат может содержать видео, анимацию, графику, 3D. Данный формат поддерживает любые аудио- и видеокодеки.
ASF (Advanced Streaming Format) - потоковый формат от Microsoft. Основан на MPEG-4 и сипользуется для передачи видео с низким и средним битрейтом в Интернет. ASF представляет собой мультимедиа контейнер, поддерживающий практически все видеокодеки.
MPEG (Moving Pictures Experts Group) - видеофайлы, в которых содержится видео, закодированное с помощью стандартов Mpeg1, Mpeg2, Mpeg3, Mpeg4. Технология MPEG использует поточное сжатие видео, при котором обрабатывается не каждый кадр по отдельности, а анализируются изменения видеофрагментов и удаляется избыточная информация. MPEG-1 - представляет собой формат для хранения аудио и видео данных на мультимедиа носителях. Формат MPEG-4 обычно используется для обмена и передачи видео-файлов в Интернете, видеотелефонии, электронных информационных изданиях и т.п. В этом формате используется раздельное сжатие для аудио и видео дорожек. MPEG-4 рассчитан на очень низкие потоки данных.

description:
Форматы видеофайлов

По своей сути видеофайл — это набор статичных изображений, меняющих друг друга с определенной частотой. Каждое статичное изображение является отдельным кадром видео. Это действительно так, если мы говорим о несжатом видео. Однако, в таком формате никто не хранит фильмы. Дело в том, что несжатое видео занимает на диске очень много места. Кадр видео формата PAL состоит из 720 точек по горизонтали и 576 по вертикали. То есть, один кадр состоит из 414720 точек. Для хранения цвета каждой точки в памяти отводится 24 бита (по 8 бит для каждой из составляющих RGB). Следовательно, для хранения одного кадра понадобится 9953280 бит (или примерно 1,2 Мбайт). То есть, секунда несжатого видео в формате PAL будет занимать почти 30 Мбайт. А один час такого видео... более 100 Гбайт. Каким же образом полнометражный фильм (а то и несколько) умещается на одном компакт диске или флэш-накопителе? Дело в том, что, в основном, видео хранят в видеофайлах, в которых применены различные алгоритмы сжатия информации. Благодаря этим технологиям видеофайл можно сжимать в десятки и сотни раз практически без потери качества картинки и звука.

description:
Форматы видеофайлов

формат DV, который представляет собой потоковое видео, упакованное в, так называемый контейнер, — файл формата AVI. Многие считают данный формат форматом несжатого видео, поскольку видеофайлы DV занимают на диске достаточно много места. Действительно, один час видео формата DV занимает около 13 Гбайт дискового пространства. Однако, это почти в 10 раз меньше, чем один час несжатого видео. Видео формата DV содержит информацию обо всех кадрах, поэтому легко поддается редактированию. Но готовые видеофильмы хранить в таком формате неудобно. Во-первых, вы не уместите полнометражный фильм на оптический диск. Во-вторых, бытовые DVD-проигрыватели и, тем более, портативные устройства не поддерживают воспроизведение данного формата видео. Сохранять видео в DV формате целесообразно в том случае, если позже вы хотите редактировать данный фильм, например, разрезать его на сцены и переставить сцены местами.

description:
Форматы видеофайлов

Домашняя видеотека, как правило, хранится в видеофайлах сжатого формата. Существует большое количество форматов сжатого видео. Наибольшее распространение получили форматы MPEG-1, MPEG-2, MPEG-4, DivX, Windows Media Video и некоторые другие. Рассмотрим вкратце эти форматы сжатия.
MPEG-1
MPEG-1 считается уже устаревшим форматом сжатия видео. Он был разработан с целью достижения приемлемого качества воспроизведения видео при потоке 1,5 Мегабита в секунду для разрешения 352×240 точек. Формат не поддерживает чересстрочную развертку, что считается его недостатком. Да и качество видеоизображения далеко от совершенства.
Формат MPEG-1 являлся основой видео формата VideoCD. Полнометражный фильм, как правило, размещался на двух-трех CD дисках, а качество изображения фильма было сравнимо с качеством VHS. Диски формата VideoCD, а также файлы формата MPEG-1 можно воспроизвести практически на любых компьютерах без установки дополнительных кодеков. Файлы формата MPEG-1 могут иметь расширение MPG, MPEG или DAT.

description:
Форматы видеофайлов

Компрессоры и декомпрессоры
Кодек (CoDec) — это сокращение слов «компрессор и декомпрессор». По сути, кодек — это набор файлов, драйверов и библиотек, необходимых для упаковки видео или звукового файла в сжатый формат и воспроизведения сжатого файла.

description:
Форматы видеофайлов

K-Lite Codec Pack — универсальный набор кодеков (декомпрессоров/компрессоров) и утилит для просмотра и обработки аудио- и видеофайлов. В пакет входит большое число свободных (open-source), либо бесплатных (freeware) кодеков и утилит. В версии 4.6.0 появилась полная поддержка Windows 7. В версии 11.3.5 появилась полная поддержка Windows 10.

description:
Форматы видеофайлов

Основные особенности K-Lite Codec Pack:
Частое обновление
Полностью настраиваемая установка
Полное удаление пакета деинсталлятором
Тщательный подбор кодеков
Способность избегать потенциальных конфликтов с другими пакетами
Возможность обнаружить и удалить повреждённые кодеки и фильтры

description:
Форматы видеофайлов

MPEG-2
С форматом MPEG-2 знакомы, пожалуй, все. Именно этот формат лежит в основе дисков формата DVD-Video. Формат MPEG-2 также лежит в основе стандартов цифрового телевидения.
Формат MPEG-2 обеспечивает высокое качество изображения при достаточно высокой степени сжатия видеофайла. Он обеспечивает изображение с четкостью 720 на 576 точек. Также формат MPEG-2 лежит в основе видео формата HDV.
Размер файла формата MPEG-2, конечно, в первую очередь зависит от длительности видеофайла. Но немаловажную роль играет и установленная степень компрессии. При создании файлов MPEG-2 пользователь может задать нужный поток данных (битрейт) и от этого битрейта будет зависеть как объем файла, так и качество видео. Чем выше битрейт, то есть, объем памяти, выделяемый для хранения одной секунды видео, тем выше объем видеофайла и качество изображения.

description:
Форматы видеофайлов

Видеофайлы формата MPEG-2 имеют разрешение MPG или MPEG. Если файл кодируется в отдельные потоки (аудио и видео), создается два файла с расширениями M2V (видео) и M2A (звук). В операционных системах Windows 7 и Windows Vista файлы формата MPEG-2 можно воспроизводить без установки дополнительных кодеков. Необходимые кодеки уже встроены в систему. В более ранних версиях Windows для воспроизведения файлов формата MPEG-2, а также дисков формата DVD-Video требуется установка дополнительных кодеков или специальных программ, например, CyberLink PowerDVD, в которые уже встроены кодеки для распаковки файлов формата MPEG-2. Также формат MPEG-2 поддерживается большинством устройств для воспроизведения видео, например, бытовыми проигрывателями DVD.

description:
Форматы видеофайлов

Формат MPEG-2 удобен для хранения готового фильма, но нежелателен для использования при монтаже видео, так как в файлах данного формата содержится достоверная информация только об опорных кадрах. Вследствие этого точный монтаж, например нахождение конкретного кадра, практически невозможен. Некоторые программы для монтажа видео, например, Pinnacle Studio, позволяют захватывать видеоматериал с кассеты, сразу кодируя его в формат MPEG-2. Это позволяет сэкономить место на диске, однако, для качественного монтажа лучше все же использовать формат DV. Вероятно

description:
Форматы видеофайлов

Вероятно, именно по этой причине возможность захвата видео в формат MPEG-2 отсутствует в программах для монтажа видео профессионального уровня, например, в Sony Vegas Pro. Однако, стоит отметить, что видео HDV переносится на компьютер именно в формате MPEG-2 с битрейтом 25 Мбит в секунду, что обеспечивает высокое качество изображения.

description:
Форматы видеофайлов

MPEG-4
Формат MPEG-4 появился в 1998 году. Он был предназначен для сжатия цифрового видео и звука и в своей основе содержит принципы сжатия, используемые в форматах MPEG-1 и MPEG-2. Однако, как мы знаем, полнометражный фильм в формате MPEG-2 обычно умещается на одном DVD диске, в то время как такой же фильм, сжатый алгоритмом MPEG-4 может свободно поместиться на одном CD диске, емкость которого в 6 раз меньше. Как это возможно?
Формат MPEG-4, также как и MPEG-2, предусматривает хранение опорных кадров, то есть, кадров, в которых картинка в кадре существенно меняется. Однако, данный формат не хранит в себе промежуточные кадры, как MPEG-2. Вместо этого в файле MPEG-4 хранится информация об изменениях (в том числе и прогнозируемых) в картинке между двумя опорными кадрами. Кроме того полученная информация об изменениях сжимается так же, как сжимается файл с помощью программ для архивирования данных.
Формат MPEG-4 имеет множество разновидностей и используется в самых разных устройствах. Например, некоторые цифровые фотокамеры имеют функцию съемки видео с последующим сохранением его в одну из разновидностей формата MPEG-4.
На основе формата MPEG-4 создано немало других более популярных форматов, использующих тот же алгоритм сжатия данных.

description:
Форматы видеофайлов

DivX  (Xvid)
Формат DivX появился в результате взлома алгоритма MPEG-4. Формат DivX содержит те же принципы компрессии, что и кодек MPEG-4, однако он был существенно доработан и продолжает активно развиваться. Целью создания такого кодека была продажа фильмов на обычных компакт дисках, цена которых была невысока. Так как в те годы (кодек DivX версии 3,11 был опубликован в Интернете в 1999 году) стоимость устройств, способных записывать DVD диски, была достаточно высока, а привод, записывающий диски CD был уже почти обязательным компонентом компьютерной системы, формат DivX получил огромную популярность. Качество картинки видео, сжатого в формате DivX (в зависимости от установленных параметров сжатия) может не уступать качеству DVD диска, но видеофайл по сравнению с форматом DVD имеет размеры в 6-8 раз меньше.
В 2002 году кодек DivX стал коммерческим, но это не говорит о том, что для воспроизведения фильмов в формате DivX нужно приобретать соответствующий декомпрессор. Базовая версия, являющаяся бесплатной, позволяет воспроизводить видео, соответствующее по качеству сертифицированной версии MPEG-4, в то время как коммерческая версия содержит в себе дополнительные возможности, при которых можно добиться высокого качества изображения при более низких битрейтах.

description:
Форматы видеофайлов

HD (High Definition) - формат высокого разрешения, новый формат особой четкости изображения. В настоящее время используются две разновидности: с разрешением 1280х720 и 1920х1080, обе рассчитаны на кадр с соотношением сторон 16:9 и квадратным пикселем. Существует еще, так называемый, анаморфный вариант HD-видео с разрешением 1440х1080 и соотношением сторон 16:9, что объясняется прямоугольным пикселем (пропорция сторон 1,33).

description:
Форматы видеофайлов

Windows Media
Формат Windows Media разработан компанией Microsoft и предназначен для хранения сжатого видео и звука. Формат обеспечивает качественное видеоизображение и звук, не уступающее, а иногда и превосходящее качество DivX и MPEG-2, при менее сложном алгоритме сжатия. При этом размеры готового видеофайла сопоставимы с размерами файлов DivX, а размер звуковых файлов Windows Media сопоставим с размерами файлов популярного формата MP3.
В основе сжатия Windows Media лежит упрощенный алгоритм MPEG-2, однако данный формат требует вдвое меньшей скорости потока, что существенно уменьшает размер файла.
К преимуществам данного кодека можно отнести то, что все необходимые для компрессии и декомпрессии файлов компоненты уже содержатся в операционной системе Windows, что избавляет пользователя от установки дополнительных кодеков.

description:
Форматы видеофайлов

Формат подразумевает два вида файлов с расширениями, соответственно MMV (Windows Media Video) и WMA (Windows Media Audio). Файлы формата WMV предназначены для хранения видео, в том числе и со звуковой составляющей. Формат WMA предназначен только для хранения звука. Неоспоримым преимуществом формата Windows Media по сравнению со многими другими форматами является способность хранить до шести звуковых каналов, что позволяет упаковывать в данный формат фильмы с объемным звуковым сопровождением (5,1).

description:
Форматы видеофайлов

Все видео и аудио форматы читаемые плеером WindowsPlayer
Уникальный WindowsPlayer непременно порадует настоящих любителей различных видео и аудиофайлов. Теперь вы сможете просматривать любые фильмы, вас не сможет остановить воспроизвести файл неизвестное расширение. Список форматов воспроизводимых WindowsPlayer действительно обширен, он включает в себя 36 знаменитых и не сильно популярных наименований.
3GP 3GPP ASF AVI AVS DV FLV M4V MKV MOV MP4 MPG MPEG MPEG-TS MTS TS VOB(DVD) WMV WEBM AAC AC3 AIFF ALAW AMR APE CAF DTS DTSHD EAC3 FLAC MP3 MPC MPC8 OGG TTA WAV WV CAVS RM RA XMW XWMA XA 3GPP DIVX STR MATROSKA M2TS TP H.265(HEVC)Вам больше не нужно переживать, сможет ли ваш плеер проиграть скачанное видео. Забудьте про дополнительные программы и кодеки, для всех фильмов, роликов, а также аудиокомпозиций теперь есть только одна программа.

title: Форматы графических файлов


description: HTML формы

description:
Форма – это набор элементов, таких как поля ввода, поля выбора, переключатели. Форма позволяет создавать интерактивные страницы, т.е. организовывать диалог с пользователем.

Форма создается с помощью тега:

<FORM>
</FORM>

description:
GET - POST

Главное отличие методов POST и GET заключается в способе передачи информации. В методе GET параметры передаются через адресную строку, т.е. по сути в HTTP-заголовке запроса, в то время как в методе POST параметры передаются через тело HTTP-запроса и никак не отражаются на виде адресной строки.

http://www.htmlbook.ru/cgi-bin/handler.cgi?nick=%C2%E0%ED%FF+%D8%E0%EF%EE%F7%EA%E8%ED&page=5

description:
Атрибуты формы

accept-charset - Устанавливает кодировку, в которой сервер может принимать и обрабатывать данные формы
<form action="handler.php" accept-charset="windows-1251">
Autocomplete - Включает автозаполнение полей формы.
Name - Имя формы.
Novalidate - Отменяет встроенную проверку данных формы на корректность ввода.
Target - Имя окна или фрейма, куда обработчик будет загружать возвращаемый результат.

description: Атрибут type

description: Поддержка этих значений браузерами

description:
Элементы формы

Текстовые поля - для ввода текстовой информации

<input type=text name=имя_параметра [value=значение] [size=размер_поля] [maxlen=длина_поля]>

 maxlen - максимально допустимой длиной текста

size - количество знакомест

Value - в поле будет изначально отображаться значение данного атрибута

description:
<form enctype="multipart/form-data" action="upload.php" method="post">
 Загрузить файл: <input name="my_file" type="file">
  <input type="submit" value="Отправить">
</form>

description:
Тег <datalist>

Создает список вариантов, которые можно выбирать при наборе в текстовом поле. Изначально этот список скрыт и становится доступным при получении полем фокуса или наборе текста.

Выберите любимого персонажа:

<input list="character">
 <datalist id="character"> <option value="Чебурашка"></option> <option value="Крокодил Гена"></option> <option value="Шапокляк"></option>
</datalist>

description:
color

Позволяет выбрать цвет из палитры цветов.

<p>Выберите цвет <input type="color" name="selectcolor"></p>

description:
date

Выбор даты в календаре.

<p>Выберите дату <input type="date" name="selectdate" ></p>

description:
datetime-local

Выбор даты и с локальным временем в календаре.

<p>Выберите дату <input type="datetime-local" name="selectdatetimelocal" ></p>

description:
month

Выбор месяца и года в календаре

<p>Выберите месяц <input type="month" name="selectmonth" ></p>

description:
email

Текстовое поле для ввода адресов электронной почты. По умолчанию элемент принимает только один адрес, но указав булев атрибут multiple="multiple" можно разрешить пользователю ввод нескольких адресов через запятую.

<input type="email" placeholder="Ваша почта"/>

description:
number

Поле числового ввода. Визуально похоже на текстовое, но с добавлением кнопок-стрелок, позволяющих увеличивать и уменьшать значение.

<input type="number" step=2 />

description: Добавлен тег текстового уровня <output></output> для выведения результатов

description:
range

определяет поле, которые может содержать значения в определенном интервале. Отображается как ползунок, который можно перетаскивать мышкой. Вы можете ограничивать диапазон принимаемых чисел с помощью атрибутов min (минимальное допустимое число) и max (максимальное допустимое число).

<input name='range' type='range' min='1' max='5' />

description:
Атрибуты input

Autofocus - Автоматически устанавливает фокус в поле формы. В таком поле можно сразу набирать текст без явного щелчка по нему курсором мыши.
Disabled - Блокирует доступ и изменение поля формы. Оно в таком случае отображается серым и недоступным для активации пользователем. Заблокированное в поле значение не передается на сервер.
Placeholder - Выводит подсказывающий текст.
Readonly - Устанавливает, что поле не может изменяться пользователем.
Step - Шаг приращения для числовых полей.
Value - Значение элемента.
Multiple - указывает, что данное поле может принимать несколько значений одновременно

description:
Required -  указывает, что данное поле должно быть обязательно заполнено перед отправкой.
Pattern - Указывает регулярное выражение, согласно которому требуется вводить и проверять данные в поле формы. Если присутствует атрибут pattern, то форма не будет отправляться, пока поле не будет заполнено правильно.

description:
CSS+формы

Псевдокласс :focus
- Псевдокласс :focus определяет стиль для элемента получающего фокус. Например, им может быть текстовое поле формы, в которое устанавливается курсор. Такими элементами могут быть теги  <input> <select> и <textarea>

HTML

<span class="field">
<input type="password" name="pass" class="form-text">

CSS
.form-text:focus {
background: #ffe; /* Цвет фона */ border: 1px solid #29B0D9; /* Параметры рамки */
}

description:
Псевдокласс :required

Применяет стилевые правила к тегу <input>, у которого установлен атрибут required. Он позволяет выделять поля обязательные к заполнению перед отправкой формы.
HTML

<label for="email">E-mail
<input id="email" type="text“ required>

CSS
input:required {
 				border: 1px solid red; /* Красная рамка для обязательных полей */
				 }

description:
Псевдокласс :optional

Применяет стилевые правила к тегу <input>, у которого не задан атрибут required. Он позволяет выделять поля обязательные к заполнению перед отправкой формы. Таким образом :optionalприменяется к необязательным полям формы.

Имя: <input name="name">

Возраст: <input type="number" min="18" required name="old">

<input type="submit" value="Отправить">

description:
Псевдокласс :valid

Применяется к полям формы, содержимое которых проходит проверку в браузере на соответствие указанному типу. Например, для type="number" вводится число, а не буквы, для type="email“ корректный адрес электронной почты. Проверяет на соответствие регулярному выражению в атрибуте pattern

HTML

<input type="email" required>

CSS
input:valid { background: #dfd; /* Зеленый цвет фона */ }

description:
Псевдокласс :invalid

Применяется к полям формы, содержимое которых не соответствует указанному типу. Например, для type="number" должно вводиться число, а не буквы, для type="email" корректный адрес электронной почты.

HTML

<input type="email" required>

CSS
input:invalid { background: #fdd; /* Красный цвет фона */ }

description:
Язык текста.

Псевдокласс lang определяет язык текста того или иного элемента или документа в целом.

HTML
<p lang="ru">Русский текст выделен синим
<p lang="en">English text is chosen red

CSS
p:lang(ru) {color: #00f;} p:lang(en) {color: #f00;}

description:
Псевдокласс :checked

Псевдокласс :checked применяется к элементам интерфейса, таким как переключатели (checkbox) и флажки (radio), когда они находятся в положение «включено». Переключение элементов в такое состояние происходит с помощью атрибута checked тега <input> или пользователем.

Псевдокласс :indeterminate
Псевдокласс :indeterminate задает стиль для элементов форм, таким как флажки и переключатели, когда они находятся в неопределенном состоянии. К примеру, если из группы флажков ни один не помечен, то флажки находятся в указанном состоянии.

.checkbox:checked
{
box-shadow: 0 0 0 3px rgba(255,255,0,.5);
 }

description: . – любой символ

description:
Жадный поиск берем выражение ".+". И строку

1. Первый символ шаблона – это кавычка ".
2. Кавычка найдена, далее движок проверяет, есть ли соответствие для остальной части паттерна.(точка). Она обозначает «любой символ», так что следующая буква строки 'w' вполне подходит
3. Далее «любой символ» повторяется, так как стоит квантификатор .+. Движок регулярных выражений берёт один символ за другим, до тех пор, пока у него это получается. В данном случае это означает «до конца строки»:
4. Итак, текст закончился, движок регулярных выражений больше не может найти «любой символ», он закончил повторения для .+ и переходит к следующему символу шаблона. Следующий символ шаблона – это кавычка. Её тоже необходимо найти, чтобы соответствие было полным.
5. Иными словами, он сокращает текущее совпадение на один символ:
6. Движок продолжает отступать, он уменьшает количество повторений точки '.' до тех пор, пока остаток паттерна, то есть в данном случае кавычка '"', не совпадёт:

description:
Результат

В жадном режиме (по умолчанию) регэксп повторяет квантификатор настолько много раз, насколько это возможно, чтобы найти соответствие.

description:
Ленивый режим

Ленивый режим работы квантификаторов – противоположность жадному, он означает «повторять минимальное количество раз».
1. Первый шаг – тот же, кавычка '"' найдена на 3-й позиции:
2. Второй шаг – тот же, находим произвольный символ '.':
3. А вот дальше – так как стоит ленивый режим работы +, то движок не повторит точку (произвольный символ) ещё раз, а останавливается на достигнутом и пытается проверить, есть ли соответствие остальной части шаблона, то есть '"':Если бы остальная часть шаблона на данной позиции совпала, то совпадение было бы найдено. Но в данном случае – нет, символ 'i' не равен „"“.
4. Движок регулярных выражений увиличивает количество повторений точки на одно и пытается найти соответствие остатку шаблона ещё раз:

Ленивость распространяется только на тот квантификатор, после которого стоит ?.

Ленивый режим без необходимости лишний раз квантификатор не повторит.

description:
Задание: Составить регулярное выражение для:
Дата (напр., 21/3/2006)

Адрес email
Тег HTML
url
Трехзначное число с 2 знаками после точки (цена)

description:
Маска ввода в полях формы на jQuery

masked input — очередной плагин предназначенный для javascript фремворка jQuery, с его помощью можно установить строгий формат ввода (маску ввода) в текстовые поля формы что хорошо подойдет для ввода времени, даты, телефона и т.п.
Плагин корректно работает во всех браузерах начитаная с IE6 +, FF 1.5 +, Opera, Safari, Chrome.
Подключение:

1
2

description:
Настройка

Далее нужно вызвать функцию плагина для всех элементов формы для которых надо создать маску, и передать в нее необходимые параметры:

jQuery(function($){
   $("#date").mask("99/99/9999");
   $("#phone").mask("(999) 999-9999");
   $("#tin").mask("99-9999999");
   $("#ssn").mask("999-99-9999");
});

Функция плагина принимает 2 параметра первый — сама маска для ввода, второй — объект дополнительных параметров.

a — трактуется как буквенный символ из диапазона (A-Z,a-z)
9 — трактуется как числовой символ (0-9)
* — трактуется как алфавитно цифровой символ (A-Z,a-z,0-9)

description:
Пример

В объекте дополнительных параметров можно указать заполнитель маски ввода, по умолчанию он равен _, к примеру вы захотели изменить его на пробел

jQuery(function($){
   $("#product").mask("99/99/9999",{placeholder:" "});
});

description: Задание

title: HTML ФОРМЫ


file_name: Мои кошки.pptx

description:
Областное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха»

Автор: Морозов Семён Алексеевич,
ученик 5 «А» класса
Руководитель: Моисеева Раиса Ивановна
Томск-2018 год.

Мои
 любимые кошки

description:
1 марта - День кошек

Ребята,
давайте поздравим
всех кошек на свете!

description:
Это мой кот, по кличке  Максим

У Максима красивая мордочка. На голове ушки с чёрным ободком. Тело покрыто мягкой щёрсткой.  У моего кота мягкие лапки, а в лапках  острые коготки.

description:
Максим

Максим любит молочко, сосиски, рыбу, перловку.
Иногда он от меня прячется,
когда я хочу с ним играть. Он любит спать один.

description:
Это мой кот, по кличке Персик

У Персика бело-рыжая мордочка, розовый носик и длинные усы. Он часто прижимает уши к голове и закрывает глаза, как будто спит, а в лапках  тоже острые коготки.

description:
Персик

Персик любит отдыхать, прятаться от Максима. Летом, когда он гуляет на улице, домой приносит  лягушку, птенца,  мышку. Мама боится живую лягушку, мышку, и птенца.

description:
Персик и Максим

Я, мама и бабушка любим котов. Персик очень волосатый, у него белая шерсть, а Максим похож на тигра, у него полосатая шерсть.

description:
Президент Путин Владимир Владимирович любит животных

Путин смотрел новые дома для людей, у которых они сгорели от пожара. Там бегала кошка. Он  взял её на руки. Эта кошка сильно похожа на моего Максима.

description:
Своих кошек я люблю, Их ласкаю, берегу. Каждый день играю с ними,Мне такими дорогими!

Для чего котам усы?
Вне всякого сомнения –
Нужны усы для красоты…
А также для умения ловить мышей…

Моё творчество

description:
Ребята, берегите животных!

Благодарю за внимание!

intro: Семён знает, что кошку издавна считают символом домашнего уюта, ведь только кошка своим теплом снимает болевой синдром, способствует психологическому расслаблению, успокаивает, показывает общительность, проявляет свою доброжелательность в виде мурлыканья. У Семёна очень отзывчивые кошки, поскольку мгновенно откликаются на свою кличку. Посмотрите, зарядитесь позитивным настроением.

родителям

group: Педагогика

доп. образование детей

group: Другое

tags: домашние животные

tags: лечебные процедуры

title: Презентация "Мои любимые кошки"


file_name: Кредитование физических лиц.pptx

description: КРЕДИТОВАНИЕ

description: КРЕДИТОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ ЛИЦ

description:
Анализ
условий кредитования физических лиц

ЦЕЛЬ УРОКА

description:
Потребительскими кредитами называют кредиты, предоставляемые населению. При этом потребительский характер кредитов определяется целью (объектом кредитования) предоставления кредита.

К потребительским кредитам относят любые виды кредитов, предоставляемых населению, в том числе кредиты на приобретение товаров длительного пользования, ипотечные кредиты, кредиты на неотложные нужды.

description:
ПРОДАВЕЦ
КРЕДИТА

КРЕДИТОР, ССУДОДАТЕЛЬ

ПОКУПАТЕЛЬ КРЕДИТА

ДОЛЖНИК, ДЕБИТОР, ССУДОПОЛУЧАТЕЛЬ, ЗАЕМЩИК

Специфические условия,
на которых предоставляется кредит,
составляют основные принципы кредитования

description:
ОСНОВНЫЕ
ПРИНЦИПЫ КРЕДИТОВАНИЯ

ВОЗВРАТНОСТЬ

СРОЧНОСТЬ

ПЛАТНОСТЬ

description: ДИНАМИКАпотребительского кредитования в России

description:
Прогноз роста различных типов кредитов на 2015-2016 годы показывает,  что при  замедлении темпов роста и неизменном уровне номинальных процентных ставок по кредитам будет наблюдаться замедление темпов роста основных категорий кредитов для населения к концу 2015 г. (до 33,3%  – для потребительских кредитов и 27% – для ипотечных) В 2016 г. при ускорении экономической активности и снижении оттока капитала, согласно прогнозу, рост потребительского кредитования может незначительно ускориться.
При этом данные оценки не могут учесть ухудшение качества заемщиков в результате неравномерного накопления задолженности у населения, отмечают аналитики.

КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОГНОЗ

description:
СТАТИСТИКА
рейтинга популярности банков

Наименования банков

Обслуживание

Кредиты

Кредитные карты

Автокредиты

Ипотека

Сбербанк

2279

940

1107

110

220

ВТБ 24

595

490

274

73

366

Русский стандарт

459

79

362

-

Россельхозбанк

426

279

207

10

28

description:
СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!

title: Презентация "Кредитование физических  лиц"


file_name: Иванова Ах, кошки-кошки!.pptx

description:
Департамент общего образования Томской областиОбластное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа-интернат для обучающих   с нарушениями слуха»

Автор: Иванова Валерия – обучающаяся 5 класса
Руководитель-консультант: Моисеева Раиса Ивановна –
учитель начальных классов, сурдопедагог
Томск-2018

Ах, эти кошки-кошки!

description:
Физиология кошек

Кошки агрессивны к грызунам.
Хорошо приспособлены к любым условиям.
Слабо чувствительны к электротоку.
Температура тела взрослой кошки от 38,0 до 39,5° С.
Пульс составляет 100-120 ударов в минуту.
Частота дыхания равна 20-30, у молодых кошек достигает 40 дыхательных движений в минуту.
 Обладают бинокулярным зрением, т.е. способны одновременно чётко видеть изображение предмета обоими глазами.
Взрослые кошки спят до 16 ч в сутки.

description:
Уши – «локаторы»

Кошка имеет вечно включенные «локаторы», воспринимает звуки в широком диапазоне – от 30 Г до 45 и даже 60 тыс. Г. С котятами кошка общается в ультразвуковом диапазоне, определяя, откуда исходит звук, слышит шаги хозяина и может «вычислить» его походку, даже когда он только приближается к дому.

description:
Кошачьи усы

  Усы – своеобразный индикатор эмоционального состояния; бывают они различной формы: короткие, длинные, щетинистые, а иногда вовсе отсутствуют (в зависимости от породы).
Когда же кошка держит в зубах пойманную добычу, она вытягивает усы вперёд и как бы «опутывает» ими свою жертву. Этим контролируется надёжность и успех охоты.

description:
Усы – «локаторы»

Усы на ногах. Именно «ножные» усики обеспечивают сенсорную устойчивую обратную связь лап и головного мозга, и кошка понимает, где именно находится её добыча, куда лучше укусить или схватить добычу. Даже когда добыча поймана, ножные усы помогают кошке полностью обеспечивать контроль над своей жертвой и по мере необходимости «вносить коррективы», если она не была умерщвлена сразу.

description:
Светящиеся глаза

У кошек за сетчаткой в глазу есть слой клеток, который работает как отражатель. Он помогает воспринимать те крохи света, которые попадают в глаз кошки при почти полной темноте. Именно благодаря этому слою кошачьи глаза как бы светятся в сумерках. На самом деле человек видит свет, который сначала попал кошке в глаз, а затем отразился от его дна.

description:
Кошки-охотники

Когти кошек – то, что кормит животное.

description:
Кошки - чистюли

Кошки каждый день вылизывают шерсть.

description:
Кошки-говоруны

Кошка может произнести семь согласных звуков: М, Н, Г, Х, Ф, В и Р.

description:
Кошки-лекари

Кошки избавляют человека от многих болезней.

description:
Кошки-артисты

Кошки-артисты помогают людям стать добрее.

description:
Кошки-синоптики

Если кошка спит брюшком кверху – к потеплению.

description: Ах, эти кошки-кошки, красивы словно брошки! Творение природы, их любят все народы!

description:
Литература

Кошки. Энциклопедия под ред. М. Сегала М., 2005г. Все о кошках. Энциклопедия. М., 2001г.
Кошки. Породы, стандарты. Н. Непомнящий «Вече» Москва 2004г.
Филя. Журнал о природе. № 9- 2007г.
Всё обо всём. Энциклопедия. М., 1994 г.
Почему и потому. Энциклопедия. М., 2005 г.
Ваша кошка. (Практическое руководство по выбору и уходу за кошкой) под ред. Лобачева В.С. и Бахолдиной В.Ю, М., 2000г. www.allver.ru

description:
Интернет-источники

https://www.youtube.com/watch?v=_V936UBy1yg
http://on-desktop.com/ru/zhivotnye/koshki/40841-oboi-chernyy-kot-s-golubymi-glazami-na-chernom-fone.html/18
https://www.goodfon.ru/wallpaper/minimalizm-koshki-zhivotnye.html
http://mykartinka.ru/_ph/8/846176443.jpg
http://sadpolyanka.ru/image.php?id=14980
http://www.fullhdoboi.ru/photo/cats/krasivaja_koshka_anfas/29-0-5379
https://wallpapers.99px.ru/wallpapers/11912/
http://kot-pes.com/interesnye-fakty-o-koshkax/
https://www.youtube.com/watch?v=_V936UBy1yg
http://www.sunny-cat.ru/page.php?id=138
http://www.kotikoshka.ru/cats/physiology/
http://www.foksit.ru/2013/06/Krasivye-i-milye-fotografii-kotjat.html
https://www.liveinternet.ru/users/2756060/post245285744/
http://ilike.pet/news/article-usy-na-perednix-lapax-koshek

intro: О кошках написаны сказки, рассказы, интересные истории, люди заводят кошек у себя дома, потому что они им очень нравятся. Но всё ли мы знаем о этих таинственных домашних животных? Какие тайны скрывают от нас наши любимые мурлыки? Данная презентация открывает дверь в таинственный мир кошек. Добро пожаловать!

tags: домашние животные

tags: условия ухода

tags: образ жизни.

title: Презентация "Ах, эти кошки-кошки!"