file_name: Тараканов.pptx

alt: Сергей Тараканов Составил Бехтерев

description:
Сергей Тараканов

Составил Бехтерев И.М.
Учитель физкультуры КОГОАУ ВТЛ
Киров 2020.

description:
Сергей Николаевич Тараканов

	После окончания спортивного интерната N62 в городе Ленинграде Тараканов поступает в кораблестроительный институт (1975—1977), затем учёба в ГДОИФК им. П. Ф. Лесгафта
(1977—1985), специальность — тренер, преподаватель.

alt: Баскетбол на Олимпийских играх

description:
Баскетбол на Олимпийских играх

	Соревнования по баскетболу на летних Олимпийских играх впервые появились на летних Олимпийских играх 1936 года в Берлине и с тех пор включались в программу каждых последующих Игр. До этого — на Играх 1904 года — проводились показательные матчи баскетболистов США. Включение баскетбола в Олимпийскую программу стало возможным после создания в 1932 году Международной любительской федерации баскетбола (FIBA). Благодаря переговорам первого генерального секретаря FIBA Ренато Уильяма Джонса и генерального секретаря Комитета по проведению Игр XI Олимпиады Карла Диема на борту парома, шедшего из Стокгольма в Германию, 19 октября 1934 года берлинский Комитет на пленарном заседании одобрил включение баскетбола в программу Олимпийских игр.

description:
	Решением сессии Международного олимпийского комитета (МОК) 28 февраля 1935 года в Осло баскетбол был признан олимпийским видом спорта.
	Первым олимпийским чемпионом стала сборная США. Впоследствии баскетболисты США только четыре раза уступали первое место на Олимпийских турнирах — в 1972 и 1988 годах — сборной СССР, в 2004 — сборной Аргентины и вообще не участвовали в 1980 году из-за бойкота игр.
	Решение о принятии женского баскетбола в программу Олимпийских игр было принято на конгрессе FIBA в Мюнхене во время проведения Игр XX Олимпиады. На следующих Играх 1976 года в Монреале впервые прошёл женский турнир.

description:
Баскетбол в СССР

	На ХХ Олимпийских играх в Мюнхене в 1972 году сборная команда СССР по баскетболу впервые завоевала золотые медали, победив команду США в драматичном финале.
	Александр Белов совершил победный бросок на последней секунде финального матча, вошедший в историю как «золотой».

alt: Сборная СССР - олимпийские чемпионы

description: Сборная СССР - олимпийские чемпионы Мюнхена 1972 года

alt: В 1988 году на Олимпийских играх в

description:
	В 1988 году на Олимпийских играх в Сеуле мужская сборная СССР во второй раз в своей истории завоевала золотые медали.
	С главным соперником - сборной США встретились в полуфинале.
	Почти весь матч советская команда вела 12-13 очков и в итоге уверенно победила, а затем, в финале турнира, переиграла югославов, которым уступила на групповом этапе соревнований.

description: Сборная СССР - чемпион Олимпийских игр в Сеуле 1988 года

alt: Баскетбол в СССР Мужская сборная

description:
Баскетбол в СССР

	Мужская сборная СССР по баскетболу – одна из самых сильных команд своего времени. Официально команда появилась в 1947 году, а закончила свое существование в 1991 году.
	В ее составе играли знаменитые баскетболисты, которые продолжили свою работу в данном виде спорта после завершения карьеры.

description:
	Советская сборная принимала участие в девяти Олимпиадах, не считая ОИ-1992 в составе команды СНГ.
	На ОИ сборная завоевала 2 золотые медали, 4 серебра и 3 бронзы.
	Серебряные медали были получены в 1952, 1956, 1960 и 1964 годах. Все 4 раза советские спортсмены проиграли США.
	В 1968 году Советский Союз занял 3-е место.
	Это же достижение он повторил в 1976 и 1980 годах. В 1972 и 1988 годах команда становилась золотым призером.

alt: Сборная СССР по баскетболу

description: Сборная СССР по баскетболу

description:
	На чемпионатах мира сборная СССР по баскетболу участвовала тоже 9 раз. Команда смогла выиграть 3 золота, 3 серебра и 2 бронзы.
	Еще 14 раз советские баскетболисты становились чемпионами Европы, трижды они проигрывали в финалах и 4 раза становились третьими.

XXIV Чемпионат Европы по баскетболу

description:
Один из лучших нападающих в российском и европейском баскетболе 70-80-х гг. Тренировался у Анатолия Штейнбока.
«Спартак» (Ленинград) (1975—1979 гг.).
ЦСКА (1979—1990; 1986—1990 гг. — капитан команды)
Спортивную карьеру завершил за рубежом, играя за Людвигсбургский «Штутгарт» (Германия) (1990—1991) и бельгийский клуб «Сан-Луи» (1991—1992).

Спортивная карьера

alt: Входил в сборную СССР (1979—1990 гг

description: Входил в сборную СССР (1979—1990 гг.), где добивался выдающихся достижений. Семь раз становился чемпионом СССР. Обладатель Межконтинентального Кубка в 1979 году. Трижды (1979, 1981, 1985 гг.) завоёвывал звание чемпиона Европы, а в 1987 — вице-чемпиона. Побеждал на чемпионате Мира в 1982 году, становился Серебряным призёром в 1986 году. Безусловно, самым большим успехом, была победа на Олимпийских играх в Сеуле в 1988 году.

description:
Мастер спорта международного класса (1981), Заслуженный мастер спорта СССР (1981), награждён Орденом «Дружбы народов» (1988), медалью «За трудовое отличие», орденом Почета (2006).
В настоящее время Сергей Тараканов успешно занимается бизнесом, является генеральным директором компании «Мета», которая владеет сетью пунктов по изготовлению моментальной фотографии в Москве.
Работал комментатором на телеканале «Спорт». Являлся генеральным менеджером сборной России по баскетболу на чемпионате Европы по баскетболу 2007 и Олимпийских играх 2008

alt: ZgXWoSj14&feature=emb_title ВИДЕО

description:
https://www.youtube.com/watch?v=kxZgXWoSj14&feature=emb_title

ВИДЕО. «Легенды ЦСКА. Сергей Тараканов о противостоянии с греческим Панатинаикосом»

alt: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

description: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

intro: Олимпийские чемпионы 1988 года баскетбол СССР

title: Презентация Тараканов


file_name: ПАРНОКОПЫТНЫЕ.pptx

alt: ПАРНОКОПЫТНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИЮ ВЫПОЛНИЛ

description:
ПАРНОКОПЫТНЫЕ

ПРЕЗЕНТАЦИЮ ВЫПОЛНИЛ ЛУЦЕНКО ДМИТРИЙ

alt: КТО ТАКИЕ ПАРНОКОПЫТНЫЕ? СВИНЬИ,ЖИРАФЫ,БЕГЕМОТЫ,ОЛЕНИ

alt: А ВЫ ЗНАЛИ? Яванский канчиль (яванский или малайский оленек) считается самым маленьким парнокопытным животным в мире, их рост редко достигает отметки выше 25 см

description:
А ВЫ ЗНАЛИ?

ПУДУ– самые маленькие представители семейства оленевых. Длина их тела достигает чуть менее метра – от 80 до 93 сантиметров, а высота в холке – 30-40 сантиметров.

description:
А ВЫ ЗНАЛИ?

Африканский буйвол – одно из самых опасных животных Африки.По опасности он уступает лишь нильскому крокодилу. Африканский буйвол в боях даже побеждает ЛЬВА!

description:
А ВЫ ЗНАЛИ?

Парнокопытные имеют большую историческую и настоящую экономическую, и культурную ценность. Они служили крупной добычей для ранних охотников. Кроманьонцы в значительной степени полагались на оленей в качестве еды, шкуры, инструментов и оружия. Около 12500 лет назад остатки оленей составляли 94% костей и зубов, обнаруженных в пещере над рекой Сеу во Франции.

title: Презентация по биологии "Парнокопытные"


file_name: Берегите природу!.ppt

alt: Беречь природу – долг каждого.

description: Беречь природу – долг каждого.Не то, что мните вы, природа:Не слепок, не бездушный лик –В ней есть душа, в ней есть свобода,В ней есть любовь, в ней есть язык…(М. М. Пришвин.)Дерево, трава, цветок и птицаНе всегда умеют защититься.Если будут уничтожены они,На планете мы останемся одни.

description:
Речевые клише для вступления:

Наверное, каждый человек не раз задумывался о том, …

2) Я не раз задумывался о том, …

3) Главной проблемой современного общества является не экономическая, а экологическая проблема..

description: Природа – это окружающий нас мир, который мы должны беречь. Это вода, воздух, земля, растения и животный мир. Охранять природу – значит охранять и беречь Родину.

title: Диктант


file_name: развитие речи буква у.pptx

alt: Звук [у], буква У

description: Звук [у], буква У

alt: Вспомним, что знаем Гласная Где спрятался звук

alt: Вспомним, что знаем Напиши букву

description:
Вспомним, что знаем

Напиши букву А

alt: Звук: Буква: Слышу, произношу

description:
Звук:

Буква:

Слышу, произношу

Вижу, пишу, читаю

alt: Произнеси звук [у] Как воет волк?

description:
Произнеси звук [у]
Как воет волк?

alt: Артикуляция звука У У

description:
Артикуляция звука У

У

description:
Звук [у] при  произношении
не встречается преграды
Значит звук гласный

Произнеси звук [у]! Какую преграду встречает звук?

alt: Буква У Печатная Прописная Звук [у]

description:
Буква У

Печатная

Прописная

Звук [у]

Гласный

Звук у мы можем петь, тянуть

alt: Это Уля Звук гласный Обозначается красным кружком

alt: Нарисуй букву у красного цвета

description: Нарисуй букву у красного цвета

alt: Назови Назови слова на букву У

description:
Назови

Назови слова на букву У

alt: Один-много

description: Один-много

alt: Назови картинки. Слышишь ли ты звук [у] в каждом слове?

alt: На что похожа буква У

description: На что похожа буква У

alt: Назови каждую игрушку. Раскрась красным цветом столько кружков, сколько звуков [у] слышишь в каждом слове ?

alt: Звуки обозначают буквами. Это буква

description:
Звуки обозначают буквами.
Это буква У

alt: Напиши букву У

description: Напиши букву У

alt: Читаем букву

description: Читаем букву

description:
Как плачут младенцы?(УА Уа). Какой первый звук? УУ. Второй звук? А. Протяните долго звук УУУААА

Что кричат в лесу? ( АУ)  Какой первый звук? ААА Второй звук? УУУ Протяните долго звуки. АААУУУ

alt: Читаем букву

description: Читаем букву

description: Девочки следят глазками за красным шариком, а мальчики за зелёным.

alt: А У У А

description:
А

У

У

А

alt: А У А У

description:
А

У

А

У

alt: Хлопни в ладоши, если услышишь звук

description: Хлопни в ладоши, если услышишь звук У

description:
Выпал снег.
Все рады снегу.

Составь схему предложения

Найди гласную букву А и букву У

intro: Знакомство со звуком, места звука в слове, учимся печатать букву.

русский язык

group: Дисциплины

преподавание

group: Педагогика

title: Презентация "Буква у, звук у"


file_name: 1_Ықтималдық теориясының негіздері_Презентация_1 сабақ_қаз.pptx

alt: Ықтималдылық теориясының негіздері

description: Ықтималдылық теориясының негіздері

description:
Сабақтың мақсаты

Кездейсоқ оқиғаның ықтималдығы туралы түсінік алу;
Ықтималдықтың қасиеттерін білу;
Ықтималдықтың классикалық анықтамасын білу және оны есептер шығаруда қолдану.

alt: Оқу бағдарламасына сілтеме 9.3

description:
Оқу бағдарламасына сілтеме

9.3.2.3. оқиға ықтималдығының классикалық анықтамасын біледі және есептер шығаруда қолданады

description: Тиынды лақтырып, оның  қай жағымен түсетінін  нақты айтуға  болмайтыны рас. Осындай жағдайда  есептің шешімі туралы нақты ештене айтуға болмайтын сияқты көрінеді. Алайда  тәжірибе жасап, оның нәтижесі бойынша есептің шешімін анықтауға болады. Тиынды  неғұрлым көбірек лақтырсақ,  солғұрлым  әрекеттің  жартысында елтаңба  жағы түссе, енді жартысында  цифр  жағы  түсетіні  байқалады.

description:
Оқиғалар ұғымы ықтималдықтар теориясының негізгі ұғымдарының бірі болып табылады. Белгілі бір шарттар орындалғанда пайда болатын құбылысты оқиға дейміз.

Мысалы: Лақтырылған асықтың түсуін бақылайық. Ол бүк, шік, алшы, тәйкі деген жақтарымен түсе алады. Алдын-ала асықтың қай жағы түсетіні белгісіз болғандықтан оқиға кездейсоқ оқиға деп аталады.

alt: Оқиғаларды бас әріппен белгілейді

description: Оқиғаларды бас әріппен белгілейді. Мысалы: тиынды лақтырғанда елтаңбамен түсуін «Е» әрпімен белгілейді.

alt: Ойын сүйегін лақтыру Ойын сүйегін лақтыруда қандай оқиғалар болуы мүмкін?

description:
Сынақ жүргізгенде оқиғаның бірі пайда болғанда, екіншісі пайда болмайтын екі оқиғаны үйлесімсіз оқиғалар дейді.

Сынақ жүргізгенде оқиғаның бірі пайда болғанда, екіншісінің де пайда болуы мүмкін болатын екі оқиғаны үйлесімді оқиғалар деп атайды.
Мысалы, кубтың жұп нөмірінің шығуы (А оқиғасы) және екі санына еселік нөмірдің шығуы (В оқиғасы) үйлесімді. Өйткені кубтың 6-нөмірінің шығуын көрсететін А6 оқиғасы А оқиғасы пайда болғанда да, В оқиғасы пайда болғанда да пайда болуы мүмкін.

description:
Рефлексия

- Мен үйрендім?
- Менің білгім келетінім?
- Нені жақсартуым керек?

Рефлексия


file_name: 210. Лекция по теме Оперативная память компьютера.ppt

description:
Оперативная память компьютера

Оперативная память или Оперативное Запоминающее Устройство (ОЗУ) - это внутренняя память компьютера, которая допускает изменение своего содержимого в ходе выполнения команд процессором, т.е. в ходе выполнения программ.

Информация в оперативной памяти сохраняется, пока включен компьютер.

Оперативная память служит для того, чтобы хранить всю информацию, поступающую в компьютер во время его работы.

Любая программа, с которой мы собираемся работать, записывается или как говорят "загружается" в оперативную память, и в памяти хранятся все данные и результаты вычислений, которые производятся процессором во время выполнения программы.

description:
Оперативная память компьютера

Модули оперативной памяти вставляют в соответствующие разъемы на материнской плате. Конструктивно современные модули оперативной памяти имеют исполнение: SIMM - однорядные модули и DIMM - двухрядные модули.

Оперативная память - Random Access Memory (RAM) – это массив кристаллических ячеек, способных хранить данные.

Оперативная память компьютера размещается на стандартных панельках, называемых модулями.

alt: Оперативная память компьютера DRAM

description:
Оперативная память компьютера
DRAM

С точки зрения физического принципа действия различают динамическую память (DRAM) и статическую память (SRAM).

Динамическая память (DRAM) - динамический тип памяти с произвольной выборкой и матричной реализацией. Каждый бит такой памяти представляется в наличии или отсутствии разряда на конденсаторе.

Это наиболее распространенный и экономически доступный тип памяти.

Недостатки этого типа связаны, во-первых, с тем, что при заряде конденсаторов неизбежны переходные процессы, то есть запись данных происходит сравнительно медленно. К тому же заряды ячеек имеют свойство рассеиваться в пространстве (разряжаться), Если оперативную память постоянно не подзаряжать, утрата данных происходит через несколько сотых долей секунды. Поэтому такой тип памяти необходимо постоянно подзаряжать – регенерировать.

alt: Оперативная память компьютера DRAM

description:
Оперативная память компьютера
DRAM

Однако, несмотря на недостатки, микросхемы динамической памяти используются в качестве основной оперативной  памяти компьютера.

По способу доступа к данным современные модули памяти бывают следующих видов:
SDRAM – Synchronous (синхронная) DRAM
SDRAM II (DDR) – Synchronous DRAM II или DDR (Double Date Rate – удвоенная скорость передачи данных) – следующее поколение SDRAM. Новые виды: DDR2 и DDR3.
SLDRAM (SyncLink) SLDRAM продолжает развивать технологии SDRAM.
RDRAM – Rambus DRAM представляет собой интегрированную на системном уровне технологию, разработанную Rambus Inc.
Direct Rambus DRAM – это совместная разработка Intel и Rambus Inc.

alt: Оперативная память компьютера SRAM

description:
Оперативная память компьютера
SRAM

Статический тип оперативной памяти (SRAM) -  ячейки этого типа памяти можно представить как электронные микроэлементы - статические триггеры. В триггере храниться не заряд, а состояние (включен/выключен), поэтому этот тип памяти обеспечивает более высокое быстродействие, хотя технически он сложнее и дороже.

Микросхемы статической памяти используются в качестве вспомогательной памяти (например, для кэш-памяти), предназначенной для оптимизации работы процессора.

Появилась магнитная память MRAM в интегральном исполнении. Сочетая скорость SRAM и возможность хранения информации при отключённом питании, MRAM является перспективной заменой используемым ныне типам ROM и RAM. Однако она на сегодняшний день приблизительно вдвое дороже микросхем SRAM (при той же ёмкости и габаритах).

alt: Шинные интерфейсы и контроллеры

description:
6. Шинные интерфейсы и контроллеры

Связь между всеми собственными и подключаемыми устройствами материнской платы выполняют ее шины и логические устройства (контроллеры), размещенные в микросхемах микропроцессорного комплекта (чипсета).

От архитектуры этих элементов во многом зависит производительность компьютера.

alt: Шинные интерфейсы и контроллеры

description:
Шинные интерфейсы и контроллеры

Обмен информацией между внешними устройствами и внутренней памятью компьютера осуществляется через два промежуточных звена.

Во-первых, для каждого внешнего устройства в компьютере имеется электрическая схема, которая им управляет. Эта схема называется контроллером, или адаптером. Некоторые контроллеры могут управлять сразу несколькими устройствами.

Во-вторых, все контроллеры и адаптеры взаимодействуют с микропроцессором и оперативной памятью через магистраль передачи данных, которую называют шиной.

Шина - совокупность проводов и разъемов, обеспечивающих взаимодействие устройств компьютера.

alt: Шинные интерфейсы и контроллеры

description:
Шинные интерфейсы и контроллеры

Для подключения дочерних плат используются шины стандартов EISA, PCI, AGP.

Наиболее распространенным является подключение дочерних плат через шину стандарта PCI (Peripheral Component Interconnect).

Для подключения внутренних накопителей используются интерфейсы IDE (Integrated Disc Electronic) и SCSI (Small Computer System Interface).

Подсоединение периферийных устройств (мышь, внешние модемы, сканеры, цифровые фотокамеры, принтеры и т.п.) производится через специальные интерфейсы, называемые портами ввода-вывода.

Порт (канал ввода-вывода) - путь, по которому происходит обмен данными между микропроцессором и микросхемами внешних устройств.

Последовательный порт передает информацию побитно а параллельный - побайтно.

alt: Шинные интерфейсы и контроллеры

description:
Шинные интерфейсы и контроллеры

В настоящее время последовательные и параллельные порты вытесняются шиной USВ (Universal Serial Bus), которая является обязательным элементом современного ПК.

Последовательная шина Fire Wire (IEEE 1394) используется для подключения устройств, требующих более высокой скорости обмена, чем может обеспечить шина USB (цифровых видеокамер, внешних жестких дисков и другого высокоскоростного оборудования).

description:
Основные типы дочерних плат:

видеоадаптеры;

звуковые платы;

внутренние модемы и факс-модемы;

адаптеры локальной сети;

SCSI-адаптеры.


file_name: Роль и место учителя в процессе современного школьного образования.pptx

alt: Роль учителя в современной школе

description:
Роль учителя в современной школе

	Современный учитель обучает, создаёт условия для максимального развития внутренних качеств ребёнка, образовательного процесса, учит ребёнка как самому находить необходимые знания, совершенствуется в предметной области, овладении методикой, формами, технологиями обучения и самое главное - воспитывает личность.

alt: Факторы успеха России в PIRLS -2006» 1

description:
«Факторы успеха России в PIRLS -2006»

1. Компетентность в планировании и подготовке уроков:
высокий темп работы;
концентрация и переключение внимания учеников;
многообразие форм презентации материала: фото, видео, аудио,
компьютерные программы.

alt: Факторы успеха России в PIRLS -2006» 2

description:
«Факторы успеха России в PIRLS -2006»

2. Компетентность в управлении классом:
максимальная включенность всех учеников;
разнообразие форм работы и заданий;
сотрудничество между учителем и детьми.

alt: Факторы успеха России в PIRLS -2006» 3

description:
«Факторы успеха России в PIRLS -2006»

3. Создание условий и использование методов, обеспечивающих
максимальную активность и самостоятельность:
самостоятельная работа в группах и парах;
эмоциональная вовлеченность учеников;
поддержка коммуникации между учениками.

alt: Факторы успеха России в PIRLS -2006» 4

description:
«Факторы успеха России в PIRLS -2006»

4.Планирование деятельности учителя для максимального соответствия потребностям учащихся:
дифференциация заданий по сложности и объему;
индивидуальная работа и обратная связь;
использование творческих заданий.

alt: Факторы успеха России в PIRLS -2006» 5

description:
«Факторы успеха России в PIRLS -2006»

5.Использование разнообразных методов оценивания:
использование различных инструментов оценивания;
использования оценивания для организации учебного процесса;
партнерское оценивание, групповое и индивидуальное
самооценивание.

description:
	«Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель. Он – олицетворённый метод обучения, само воплощение принципа воспитания. Он лишь до тех пор способен на самом деле воспитывать и образовывать, пока сам работает над своим собственным воспитанием и образованием».

Фридрих Адольф Вильгельм Дистервег, Немецкий педагог, либеральный политик.

description:
Источники:

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». О -13 Москва; Проспект, 2015 с. 3
Жернакова М. В. Роль и миссия учителя в современном образовательном процессе // Молодой ученый. — 2015. — №10.1. — С. 8-10.
В. Гвоздева, В. В. Жилин. Понятие и функции педагогического менеджмента как средства управления учебной информацией, 2010, http://www.scientific-notes.ru/pdf/017-23.pdf  (20 июня 2016г.)
Гончаров И.Ф. профессор кафедры ЮНЕСКО. Теория образования в поликультурном обществе. Образ современного учителя. 2009, http://cyberleninka.ru/article/n/obraz-sovremennogo-uchitelya  (20 июня 2016г.)
Жернакова М. В. Роль и миссия учителя в современном образовательном процессе // Молодой ученый. — 2015. — №10.1. — С. 8-10.
«Факторы успеха России в PIRLS -2006» https://www.hse.ru/pubs/share/direct/document/90534057 (20 июня 2016г.)
А. Дистервег «Избранные педагогические сочинения». Москва, Учпедгиз, 1956, с.136-203
Программа развития школы 2012 год
http://lib.znate.ru/docs/index-28032.html?page=12  (15 июня 2016г.)


file_name: BRITISH FASHION.pptx

alt: BRITISH FASHION Form,10 b

description:
BRITISH FASHION

Form,10 b

alt: England - the country, the mention of which is associated with the concept - “tradition", "foundations", "quality", and commonly referred to as "old and good",…

description: England - the country, the mention of which is associated with the concept - “tradition", "foundations", "quality", and commonly referred to as "old and good", today is the style and creates modern fashion trends.

description: London - one of the main cities in the world where fashion is born. Many streets of London ancient traditions live together with trendy trends, here is the place for conservative and reserved for the classics and for the most unexpected and bizarre innovative ideas.

description: Epochs and styles, interacting with each other, creating the very famous English street fashion for which the inherent desire for individuality, originality and looseness, coupled with an absolute tolerance. The clothes from England you can combine everything that comes to mind! Appearance - this is a private matter. Nobody will inspect and whisper behind your back.

alt: People are used to the fact that in

description: People are used to the fact that in England thriving fashion industry, which is create and sell a variety of things, and of sufficient quality, so the attitude to the clothes they are more than comfortable.

description:
In the late 18th century London was the capital of men's fashion. The bourgeoisie has created the light classics - coats, frock, leather briefcases, and of course, hats. The famous dandy was one of the first who began to set the tone for the high society. Combination of classical and avant-garde turned male English casual clothes in trend.
This Burberry: the world-famous cell that does not rest either male or female part of the world. In most cases, a classic in England now - this is no experiment. Neither the color nor the cut. Suit or a sweater under the neck, pants with arrows, coats and sometimes - an umbrella.

description:
CLASSIC Once the favorite pastime was hunting the English aristocracy.
Prim jacket was too long for riding - it was shortened and turned into a frock. The same thing happened with a shirt - it is more voluminous. Such clothing gave much more freedom of movement. Pants also became narrower and more practical.

description:
Vintage But there is another side to the English men's fashion. Following the classic vintage appeared. He burst into fashion in the mid-20th century so rapidly that virtually all collections of famous designers included elements of vintage fashion (see photo gallery). Love for all things vintage - an attempt to revive the trend of previous years: excessive waist, colorful shirt and moccasins worn briefcases straight from the 60's. English dandies set an example around the world, taking the habit of going for shopping is not shopping malls, flea markets in Portobello and Kemdone. Top designers often visit such markets.
it is now cuffed shorts or pants with perfect hands and slightly shorter, or colored shirt, sunglasses Ray Ban, with blind black lenses, coat or cape, or a classic leather jacket, leather jackets, old school shoes or moccasins. Wardrobe modern dandy - a trendsetter - depending on the popularity of a particular era: punk, rave, house, techno - it's the 80's and 90's, David Bowie - this is the 70's, David Niven - 40 th , James Dean, 50's, The Beatles - 60th.

description: CASUAL But there is a "boundary" in the style of English fashion. If you do not like classical or extravagant vintage, in Britain there is casual. He is far from the fashion trends and is designed for the half of the English and their followers, who preferred fashion comfort. Sports bags, jeans, sweaters and pullovers - the theater, the museum, for a run. These Brits look back in disgust at trendy flea  and sadly look like a young man with a bright bow tie instead of a classic paces on Piccadilly.

alt: Britain is still one of the major trendsetters!

alt: Homework: сочинение на тему "

description:
Homework:

сочинение на тему
 " My future job"

intro: Презентация " British fashion"( 10 класс), УМК “Spotlight”, авторы: Афанасьева О.В., Михеева И.В. и др


file_name: Устройство ПК.pptx

alt: Основная микросхема компьютера, выполняющая обработку данных и управляющая работой всей системы

alt: Устройство для считывания информации с листа бумаги в компьютер

alt: Устройство для ввода звуковой информации

alt: Устройство для обмена информацией с другими компьютерами через сеть

alt: Какая клавиша на клавиатуре обеспечивает перемещение курсора в начало следующей строки

alt: Часть внутренней памяти компьютера, которая содержит используемые в текущий момент программы и данные

alt: Два основных компонента ,которые входят в состав центрального микропроцессора

alt: Стандартный разъем на материнской плате компьютера для установки плат расширения; используются для подключения внешних устройств к системной шине компьютера

alt: Устройство, предназначенное для вывода текстовой или графической информации в виде печатных оттисков

alt: Виды принтеров

description: Виды принтеров

alt: Особый тип внутренней памяти, содержимое которого не изменяется на протяжении эксплуатации компьютера

alt: Элемент клавиатуры

description: Элемент клавиатуры

alt: Устройство для вывода чертежей на бумагу

alt: Микросхема ПЗУ, содержащая набор программных модулей, вызываемых по запросу из программы или от аппаратного устройства; главная функция – загрузка операционной системы

alt: Ручной Манипулятор

description: Ручной Манипулятор

alt: Совокупность материальных компонент компьютера, в которых реализуются различные информационные процессы

description: Часть компьютерной системы, которая содержит основные компоненты ПК (материнскую плату, блок питания, запоминающие устройства и т. д.)

alt: Устройство ввода информации и данных

description: Устройство ввода информации и данных

description: Основная плата компьютера, размещенная в системном блоке; на ней располагаются основные модули системного блока: процессор, системная шина, память, слоты расширения и т. д

alt: Тип долговременной памяти, отличающийся высоким быстродействием и удобством использования

title: Устройство ПК.pptx


file_name: 42. Л_Администрирование в информационных системах.ppt

alt: Тема: «Администрирование в информационных системах»

description:
Любая большая современная информационная система (ИС) в любой предметной области, как правило, несёт другую культуру управления. Проблема внедрения таких систем – это проблема восприятия, освоения и внедрения другой культуры управления.
Для большинства предметных областей внедрения информационных технологий характерны высокие требования к качеству их работы и надёжности эксплуатации, от которых во многом зависит эффективность использования и возврата вложенных средств. Эти требования относятся к проблемам, связанным с администрированием ИС, которые представляют собой сетевой программно-аппаратный и информационный ресурс.

Культура управления

2

description:
Администрирование (административные механизмы) – это процедуры управления, регламентирующие некоторые процессы или их часть.
Администрирование входит в полномочия администратора ИС, который фиксирует и руководит соответствующими его полномочиям процессами и ситуациями, нуждающимися в целевом управлении и ограничениях.
К таковым процессам относят планирование работ, построение, эксплуатацию и поддержку эффективной ИТ-инфраструктуры, интегрированной в общую архитектуру ИС – один из критических факторов успешной реализации стратегических бизнес-целей организации.

Администрирование

3

description:
Инфраструктура ИТ

4

Инфраструктура включает решения по программному обеспечению, аппаратному комплексу и организационному обеспечению ИС, что соответствует пониманию системы в современных стандартах типа ISO/IEC 15288.
В инфраструктуру ИТ входят:
вычислительное и телекоммуникационное оборудование;
каналы связи;
инженерно-техническое оборудование, обеспечивающее работу вычислительных и телекоммуникационных средств;
программные приложения, реализующие функциональность ИТ-систем (прикладное программное обеспечение) и обеспечивающие функционирование оборудования (системное программное обеспечение);
администрация и персонал, осуществляющие эксплуатацию ИС;
внутренние положения и инструкции, регламентирующие работу персонала с ИТ-системами;
исходные тексты программных приложений, входящих в ИТ-систему (прикладное и системное ПО);
системная и пользовательская документация программных приложений и аппаратных комплексов и др.

alt: Инфраструктура ИТ 5 Современная

description:
Инфраструктура ИТ

5

Современная ИТ-инфраструктура ИС должна обладать высокой производительностью, надёжностью, гибкостью, масштабируемостью и другими качествами.
Совокупность сетевых программно-технических средств ИС образует её архитектуру. Для ИС, ориентированных, в первую очередь, на получение экономического эффекта, стремятся выбрать архитектуру системы с минимальной совокупной стоимостью владения.
Совокупная стоимость владения ИС состоит из плановых затрат и стоимости рисков. Совокупная стоимость рисков определяется стоимостью бизнес-рисков, а также вероятностью появления технических, программных и организационно-эксплуатационных рисков.
Так, например, совокупная стоимость владения серверными кластерами определяется как сумма затрат на их приобретение, стоимости серверов, эксплуатационных затрат и стоимости потерь от простоев и нарушения программно-информационного их содержания. Последние соответствуют стоимости рисков.

description:
Критерии выбора ИС

6

Типы ИС, с точки зрения выполняемых ими функций (функционала), решаемых задач и т.п. обычно связывают с делением организаций на представителей крупного, среднего и малого бизнеса. Данное деление достаточно условно. Основными компонентами организаций, по которым с точки зрения ИТ оно обычно осуществляется, являются доход или объём выполняемых работ за год, выраженные в денежных единицах, а также количество персонала и компьютеров.
Считаются очень малыми предприятиями те, у которых число сотрудников меньше 20 человек (при этом называют совсем маленькие организации с числом сотрудников от 5 до 10 человек); малыми – с числом сотрудников от 20 до 100, средними – от 100 до 1000 человек. По числу компьютеров к малому бизнесу относят предприятия, у которых не более 50 ПК, от 50 до 100 компьютеров – к среднему, а более 500 – к крупному бизнесу.
Выбор ИС представителями малого и среднего бизнеса зачастую обусловлен их отношением к стоимости системы и срокам её внедрения. Эффективность внедрения и использования ИС во многом зависит от развития и комфортности окружающей среды (инфраструктуры).

description:
Критерии выбора ИС

7

Для средних предприятий важным критерием выбора ИС является возможность решать все важные задачи с её помощью, поскольку использование нескольких приложений вызывает потребность их интеграции, что, как правило, влечёт за собой негативные последствия. ИС от нескольких поставщиков с различным ПО сложно эксплуатировать и поддерживать. При этом для малых предприятий из-за небольших масштабов деятельности и меньшего числа бизнес-задач этот критерий не столь важен.
Чем больше организация, тем более формализованные процессы она использует и тем более высоки её требования к производительности и охвату бизнес-процессов. Малые предприятия не имеют собственных ИТ-служб, средние имеют небольшую ИТ-службу с ограниченными функциями, например, связанными с эксплуатацией ИС.
Имеется базовый функционал, который подходит большинству организаций. Однако, даже, если предприятия среднего бизнеса используют одни и те же программы, что и предприятия крупного бизнеса, стоимость их внедрения могут значительно отличаться. Как отмечают специалисты, основные отличия между этими типами предприятий зависят от степени их автоматизации, принятой ИТ-стратегии, степени зрелости бизнеса и др.
Считается, что для крупных предприятий нет стандартных решений. При этом в 99% случаев используются дополнительные настройки ПО. Многие ИС могут представлять собой усечённые версии полномасштабных ИС. Расширение функциональности ИС и включение в неё новых модулей наиболее эффективно решается в масштабируемых системах с модульной архитектурой.

alt: Задачи и функции администрирования в

description:
Задачи и функции администрирования в ИС

8

Администрирование ИС заключается в предоставлении пользователям соответствующих прав использования возможностей работы с системой (базой, банком данных); обеспечении целостности данных, а также создании многопользовательских приложений.
Администрирование ИС – это её инсталляция (установка), управление доступом к ней, обеспечение целостности ИС и др.

description:
Формирование (инсталляция) ИС на компьютере заключается в подготовке одного или нескольких файлов данных, которые будут установлены и использоваться в виде единой ИС. ИС создаётся один раз, независимо от того, сколько файлов данных она имеет, и сколько обращений к ней будет производиться.
Процедуру создания ИС можно использовать, если стереть информацию в существующей ИС. При этом будет создана ИС с тем же именем и той же физической структурой.
Создание ИС включает следующие операции:
создание новых файлов данных, или стирание данных, хранившихся в предыдущих файлах данных;
создание структур, требующихся для доступа и работы с ИС;
инициализацию управляющих файлов и журнала для ИС.
Для обеспечения защиты ИС, используют различные ограничения целостности данных, журнализацию, репликацию и резервное копирование.

Создание ИС

9

alt: Создание ИС 10 Создаваемый журнал обычно содержит подробную информацию о загрузке, включая: имена входящих в базу данных файлов; входные данные и связанные с ними определения…

description:
Создание ИС

10

Создаваемый журнал обычно содержит подробную информацию о загрузке, включая:
имена входящих в базу данных файлов;
входные данные и связанные с ними определения таблиц;
ошибки и результаты работы БД;
итоговую статистику.
Прежде чем создавать ИС необходимо:
спланировать таблицы и индексы, а также оценить необходимое им пространство;
спланировать защиту ИС, включая конфигурацию её журналов с учётом занимаемого ими пространства и стратегию резервного копирования.

alt: Создание ИС 11 Администрирование

description:
Создание ИС

11

Администрирование ИС включает следующие цели:
Установка и настройка сети.
Поддержка её дальнейшей работоспособности.
Установка базового программного обеспечения.
Мониторинг сети.
Выделяют три основные категории пользователей ИС: разработчики, администраторы и собственно пользователи.

alt: Функции и задачи администратора

description:
Функции и задачи администратора ИС

12

Администрирование ИС осуществляется лицом, управляющим этой системой. Такое лицо называется администратором.
Если ИС большая, эти обязанности могут выполнять несколько человек (группа администраторов).
Администратор ИС осуществляет её запуск и остановку. Он может использовать табличные пространства для:
управления распределением памяти для объектов ИС;
установления квот памяти для пользователей ИС;
управления доступностью данных, включая режимы (состояния) online или offline;
копирования и восстановления данных;
распределения данных по устройствам для повышения производительности.
В процессе своей деятельности администратор ИС взаимодействует с другими категориями её пользователей, а также и с внешними специалистами, не являющимися пользователями ИС.

alt: Системное администрирование 13

description:
Системное администрирование

13

Основной целью системного администрирования является приведение сети в соответствие с целями и задачами, для которых эта сеть предназначена. Достигается эта цель путём управления сетью, позволяющего минимизировать затраты времени и ресурсов, направляемых на управление системой, и в тоже время максимизировать доступность, производительность и продуктивность системы.

alt: История системного администрирования 14

description:
История системного администрирования

14

История насчитывает несколько десятилетий. Задачи, связанные с управлением вычислительными комплексами (системами), возникли сразу с появлением этих комплексов, то есть первых локальных вычислительных сетей, представлявших некоторый главный (хост) компьютер, к которому подключались терминальные устройства пользователей.

Этап 1: Модель “хост-компьютер + терминалы”.

alt: История системного администрирования 15

description:
История системного администрирования

15

До конца 1980-х годов доминировала централизованная вычислительная модель типа “мэйнфрейм–терминалы”. Она отражала архитектуру средств системного администрирования, то есть администрирования системой. Такое решение означало существование единого образа вычислительной среды. Специалисты отмечают, что по удобству и надёжности эти системы могут служить своеобразным эталоном для оценки всех остальных средств администрирования.
Первые компьютерные ИС на базе мэйнфреймов (например, IBM-360/370, или отечественных аналогов – ЕС ЭВМ), либо на базе мини-ЭВМ (например, PDP-11 и отечественные СМ-4) использовали модель “хост-компьютер + терминалы”. Характерной её особенностью была полная “неинтеллектуальность” терминалов, используемых в качестве рабочих мест – их работой управлял хост-компьютер.

alt: История системного администрирования 16

description:
История системного администрирования

16

Такой подход обладал некоторыми достоинствами: пользователи могли совместно использовать различные ресурсы хост-компьютера (оперативную память, процессор) и довольно дорогие для того времени периферийные устройства (принтеры, графопостроители, устройства ввода с магнитных лент и гибких дисков, перфосчитыватели, дисковые накопители и иное оборудование). Используемые при этом операционные системы поддерживали многопользовательский многозадачный режим, а централизация ресурсов и оборудования облегчала и удешевляла эксплуатацию такой системы.
Недостатки подобной архитектуры заключались в полной зависимости пользователя от администратора и условий работы хост-компьютера. Пользователь (а порой и программист) не имел возможности настроить рабочую среду под свои потребности – используемое программное обеспечение, в том числе и текстовые редакторы, компиляторы, СУБД, целиком и полностью коллективными.

alt: История системного администрирования 17

description:
История системного администрирования

17

В значительной степени недостаток таких систем привёл к появлению и развитию индустрии ПК, работающих с ИС. Наряду с дешевизной и простотой эксплуатации, особенностью настольных ИС стала “персонализация рабочей среды”, то есть возможность пользователя выбирать для работы наиболее соответствующие его потребностям и необходимые ему программные инструменты (текстовый редактор, СУБД, электронную таблицу и др.). На рынке программных продуктов стало появляться много таких инструментов. Например, электронные таблицы и настольные СУБД нередко совмещающие в себе собственно СУБД и средства разработки приложений, использующие базы данных.
В используемых подобных инструментариях средства администрирования предназначались для контроля за функционированием отдельных компонентов. Обычно этот контроль заключался в сборе данных о ресурсах вместо подлинного управления их работой. Такой тип управления нельзя отнести к сетевому администрированию в строгом смысле этого слова.

alt: История системного администрирования 18

description:
История системного администрирования

18

Функциональные области управления, относящиеся к системному администрированию, определены в спецификациях ISO, и ориентированы на:
решение проблемных ситуаций (диагностика, локализация и устранение неисправностей, регистрация ошибок, тестирование);
управление ресурсами (учёт, контроль использования ресурсов, выставление счетов за использованные ресурсы и ограничение доступа к ним);
управление конфигурацией, направленное на обеспечение надёжного и эффективного функционирования всех компонентов информационной системы;
контроль производительности (сбор и анализ информации о работе отдельных ресурсов, прогнозирование степени удовлетворения потребностей пользователей/приложений, меры по увеличению производительности);
защита данных (управление доступом пользователей к ресурсам, обеспечение целостности данных и управление их шифрованием).

alt: История системного администрирования 19

description:
История системного администрирования

19

Основной результат длительного развития отрасли системного администрирования выразился в том, что с функциональной точки зрения основные платформы управления довольно похожи друг на друга. Различия между ними кроются в сфере структурного исполнения и связаны с исходными целями, которые ставились на начальных этапах их разработки.
В архитектурной реализации наблюдаются варианты единых интегрированных систем (CA-Unicenter) и продукты, изначально имевшие модульную структуру (HP OpenView). Архитектурные аспекты становятся значимыми, когда возникает потребность в интеграции различных продуктов, например, точечных решений с базовой платформой администрирования.
Фирмы среднего размера заинтересованы не в точечных продуктах, а в законченных решениях, имеющих ограниченную функциональность, интуитивный Web-интерфейс и приемлемую цену.

Этап 2: Автономная персональная обработка данных

alt: История системного администрирования 20

description:
История системного администрирования

20

Следующим этапом развития архитектуры ИС было появление сетевых версий СУБД, позволяющих осуществлять многопользовательскую работу с общими данными в локальной сети. Этот подход сочетал в себе удобства персонализации пользовательской среды и простоты эксплуатации, а также преимущества, связанные с возможностями совместного использования периферии (главным образом сетевых принтеров и сетевых дисков, в том числе хранящих коллективные данные). Большинство реально эксплуатируемых в нашей стране ИС имеют такую архитектуру (в том числе некоторые ИС, реализованные на Delphi и C++Builder). Этот подход оправдывает себя в случае не очень большого количества пользователей системы, не слишком большого объёма данных и количества таблиц, невысоких требований к защите данных.

Этап 3: Коллективная обработка данных с использованием сетевых версий настольных СУБД и файлового
сервера

alt: История системного администрирования 21

description:
История системного администрирования

21

Недостатки использования сетевых версий настольных СУБД обычно начинают проявляться в процессе длительной эксплуатации ИС, когда со временем увеличивается объём введённых пользователями данных, а иногда и число пользователей. В первую очередь происходит снижение производительности работы приложений, хотя нередко возникают и иные сбои в работе (например, разрушение индексов, нарушение ссылочной целостности данных). Причины этих явлений кроются в самой концепции хранения коллективных данных в файлах на сетевом диске и сосредоточении всей обработки данных внутри пользовательского приложения.
При большом количестве данных и пользователей, а также при наличии многотабличных запросов пропускная способность сети может перестать удовлетворять предъявляемым к ней требованиям, связанным с эксплуатацией такой ИС.
Возросший сетевой трафик – не единственная неприятность, подстерегающая администратора и разработчика подобной ИС. Частым в этом случае явлением считается нарушение ссылочной целостности данных.

alt: История системного администрирования 22

description:
История системного администрирования

22

В начале 1990-х годов широкое распространение распределённых архитектур клиент-сервер вызвало кардинальные перемены в сфере управления ИС, сменившие безраздельное господство хост-компьютеров.
Вместо однородной среды администраторам пришлось иметь дело с многообразием ресурсов, включая компьютерные и программные платформы и сетевое оборудование. Такая гетерогенность потребовала решения новых административных задач: учёта распределённых ресурсов, электронного распространения ПО и контроля лицензий, анализа трафика и управления пропускной способностью сети, перераспределения серверной нагрузки, отслеживания состояния отдельных настольных систем и т.д., которые отсутствовали в классической централизованной модели. В эту среду не переносились приложения администрирования, функционировавшие на мэйнфреймах, и производителям пришлось создавать новое управляющее ПО.
Всё это способствовало появлению сетевого администрирования.

description:
Сетевое администрирование

23

Сетевое администрирование (Network Management) возникает, когда у администратора сети появляется потребность и возможность оперировать единым представлением сети, как правило, это относится к сетям со сложной архитектурой. При этом осуществляется переход от управления функционированием отдельных устройств к анализу трафика в отдельных участках сети, управлению её логической конфигурацией и конкретными рабочими параметрами, причём все эти операции целесообразно выполнять с одной управляющей консоли.
Затем к контролируемым объектам добавились сетевые операционные системы, распределённые базы данных и хранилища данных, приложения и сами пользователи.

description:
Группы задач сетевого администрирования

24

Задачи, решаемые в данной области, разбиваются на две группы:1. Контроль за работой сетевого оборудования. Речь идёт о мониторинге отдельных сетевых устройств (концентраторов, коммутаторов, маршрутизаторов, серверов доступа и др.), настройке и изменении их конфигурации, устранении возникающих сбоев. Эти традиционные задачи получили название реактивного администрирования (reactive management).
2. Управление функционированием сети в целом. Эта группа отвечает за мониторинг сетевого трафика, выявление тенденций его изменения и анализ событий в целях реализации схем приоритизации и упреждающего решения проблем, связанных с недостатком пропускной способности (упреждающее, или профилактическое, администрирование, proactive management).

alt: Ретроспективный анализ поведения

description:
Ретроспективный анализ поведения ИС

25

Для реализации упреждающего администрирования оно должно быть дополнено мощным инструментарием ретроспективного анализа поведения ИС. Основную роль в этом процессе может играть разбиение множества возможных состояний системы на классы и прогнозирование вероятностей её миграции из одного класса в другой.
Сюда же относятся формирование единого представления сети в целях внесения изменений в её конфигурацию, учёт сетевых ресурсов, управление IP-адресами пользователей, фильтрация пакетов в целях обеспечения информационной безопасности и ряд других задач.
Трудоёмкость процессов администрирования распределённой вычислительной среды явилась одним из стимулов к появлению редуцированных распределённых вычислительных моделей.
Чтобы избежать подобных неприятностей, необходимо ещё раз подумать об архитектуре ИС и сменить её, если в обозримом будущем ожидаются подобные прецеденты. Использование серверных СУБД является в этом случае наиболее подходящим решением.

alt: Динамическое администрирование 26

description:
Динамическое администрирование

26

Конечной целью управления сетью является достижение параметров функционирования ИС, соответствующих потребностям пользователей.
Пользователи оценивают работу ИС не по характеристикам сетевого трафика, применяемым протоколам, времени отклика серверов на запросы определённого типа и особенностям выполняемых сценариев управления, а по поведению приложений, ежедневно запускаемых на их настольных компьютерах.
Общая тенденция в мире сетевого и системного администрирования – перенос акцентов с контроля за отдельными ресурсами или их группами, с управления рабочими характеристиками ИС на максимальное удовлетворение запросов конечных потребителей информационных технологий способствовала появлению концепции динамического администрирования.
Такой подход предполагает наличие средств анализа поведения пользователей, в ходе которого должны быть выявлены как их предпочтения, так и проблемы, возникающие в повседневной работе. Результаты, полученные на этом этапе, должны служить отправной точкой для активного управления взаимодействием между основными объектами администрирования – пользователями, приложениями и сетью.

description:
Управление приложениями и качеством сервиса

27

Термин “активное” подразумевает постоянное отслеживание (мониторинг) характера работы пользовательских приложений и оперативное вмешательство в этот процесс, когда уровень сервиса, получаемый пользователем, не соответствует ожидаемому. Для наиболее адекватного реагирования на возникающие проблемы предлагается использовать аналитические средства поддержки принятия решений.
Эти факторы дают основание полагать, что на смену сетевому и системному администрированию идёт управление приложениями и качеством сервиса, независящее от используемых вычислительных платформ или сетей.
Отдельная проблема связана с созданием комплексных “сквозных” средств управления, позволяющих объединить системы администрирования, установленные в организациях-партнерах.
Внедрение в корпоративных ИС технологий Intranet не обходится без администрирования. Так, широко практикуемая работа сотрудников в корпоративной сети из дома требует от поставщиков создания новых инструментальных средств в области управления доступом и информационной безопасности.
Самостоятельную ценность представляют средства управления Web-ресурсами, причём не только применительно к сетям Intranet и Extranet, но в большей степени в связи с распространением электронной коммерции.

alt: Роль сетевого администратора 28

description:
Роль сетевого администратора

28

Эволюция концепций администрирования коснулась не только архитектуры систем. Новые проблемы, возникшие в распределённых средах, привели к тому, что на некоторое время сетевое управление стало рассматриваться в качестве главной заботы администраторов ИС.
Ситуация изменилась после того, как число распределённых приложений и баз данных, функционирующих в сети, превысило некоторое пороговое значение. При этом возросла роль системного администрирования, и неизбежным оказался процесс интеграции системного и сетевого администрирования. Следует отметить, что управление работой сложной гетерогенной сети представляет собой более сложную задачу, чем, например, контроль за функционированием сетевых принтеров.

description:
Интегрированная система управления сетью

29

(Integrated network management system, INMS) – система управления, обеспечивающая объединение функций, связанных с анализом, диагностикой и управлением сетью.
При этом сетевое администрирование порой стало рассматриваться как одна из множества составных частей администрирования системного, а сеть – как один из управляемых ресурсов наряду с компьютерами, периферийными устройствами, базами данных, приложениями и т.д.
Трудоемкость процессов администрирования распределённой вычислительной среды привела к тому, что осенью 1996 года компании Oracle и Sun Microsystems предложили создание сетевых компьютеров, а полгода спустя Intel и Microsoft – концепцию сетевых ПК (Net PC). Несмотря на существенные отличия этих двух архитектур, они ознаменовали частичный возврат к централизованной вычислительной модели и к соответствующей организации всех процессов администрирования.
Таким образом, эволюция средств и систем администрирования непосредственно связана с развитием основных информационных технологий.

alt: Сетевое администрирование 30 Проекты развития административных механизмов обычно включают в себя задачи постановки стратегического управления, разработки политики информационного обеспечения и доступа к информационным ресурсам, а…

description:
Сетевое администрирование

30

Проекты развития административных механизмов обычно включают в себя задачи постановки стратегического управления, разработки политики информационного обеспечения и доступа к информационным ресурсам, а также программно-аппаратным устройствам, системам и комплексам, постановки и развития системы, совершенствование непрерывного управления.
Ныне затруднительно говорить о том, по какому пути – интеграционному или дезинтеграционному – пойдёт развитие сетей. Ряд экспертов предполагает, что на смену сетевому и системному администрированию придёт управление приложениями и качеством сервиса, безотносительно к используемым вычислительным платформам или сетям. В любом случае управление сетями осуществляют сетевые администраторы (администраторы сетей).

alt: Автоматизация управления сетью 31

description:
Автоматизация управления сетью

31

Автоматизированная ИС (АИС) является частью любого административного механизма – платформой управления и сетевой службой.
Платформа управления сетью (Network management platform) – комплекс программ, предназначенных для управления сетью и входящими в неё системами.
Сетевая служба использует сервис, предоставляемый областью взаимодействия, и обеспечивает связь прикладных процессов, расположенных в различных абонентских системах сети.

alt: Автоматизация управления сетью 32

description:
Автоматизация управления сетью

32

Сетевая служба – это прикладная программа:
взаимодействующая с клиентами, серверами и данными в сети;
управляющая процедурами распределённой обработки данных;
информирующая пользователей о происходящих в сети изменениях.
Сетевая служба NMS  (Network management service) – служба, выполняющая процессы управления сетью. Она разработана ISO и располагается на прикладном уровне. Сетевая служба NMS определяет:
функции управления;
виды сервиса, предоставляемые для управления;
структуру управляющей информации;
протоколы, определяющие транспортировку управляющей информации.

alt: Автоматизация управления сетью 33

description:
Автоматизация управления сетью

33

Система административных регламентов и ИС являются затратной частью системы управления, но их отсутствие не гарантируют качество, оперативность и эффективность управления.
Технологии и инструменты являются более стабильной компонентой, чем системы управления. Изменения стратегии, политики, методики, исполнителей обычно приводят к изменению как системы управления, так и информационной системы. При этом инструмент, например существующая АИС, может обеспечить решение новых задач, порой с минимальной дополнительной её настройкой. Смена инструмента обычно приводит к изменению работы системы управления. Поэтому при целостном, целенаправленном формировании и функционировании системы управления, следует осуществлять одновременное развитие АИС и административных механизмов управления ею.
Управление сетью целесообразно осуществлять с одного рабочего места.

alt: Архитектуры платформ и приложений 34

description:
Архитектуры платформ и приложений

34

Потребность в контроле за сетью с одной управляющей станции способствовала появлению различных архитектур платформ и приложений администрирования. Наибольшее распространение среди них получила двухуровневая распределённая архитектура “менеджер–агенты”. Программа-менеджер функционирует на управляющей консоли, постоянно взаимодействуя с модулями-агентами, которые запускаются в отдельных устройствах сети. На агенты в такой схеме возлагаются функции сбора локальных данных о параметрах работы контролируемого ресурса, внесение изменений в его конфигурацию по запросу от менеджера, предоставление последнему административной информации.
В качестве частичного решения проблемы исчерпания пропускной способности предлагается трёхуровневая схема, в которой часть управляющих функций делегируется важнейшим сетевым узлам. Инсталлированные в этих узлах программы-менеджеры через собственную сеть агентов управляют работой “подотчётных” им устройств и одновременно сами выступают в роли агентов по отношению к основной программе-менеджеру (менеджеру менеджеров), запущенной на управляющей станции. В результате основная часть служебного трафика оказывается локализованной в отдельных сетевых сегментах, поскольку “общение” локальных менеджеров с административной консолью осуществляется только тогда, когда в этом действительно возникает необходимость.
Трехуровневая архитектура управления впервые была реализована в 1995 году в продукте Solstice компании Sun Microsystems.

alt: Технологии администрирования 35

description:
Технологии администрирования

35

Необходимость контролировать работу разнообразного оборудования в гетерогенной среде потребовала унификации основных управляющих процедур. Схема “менеджер–агенты” нашла выражение в протоколе Simple Network Management Protocol (SNMP), быстро ставшим базовым протоколом сетевого администрирования. Для удобства и облегчения работы сетевых администраторов используются системы управления, основанные на SNMP из группы протоколов TCP/IP. Для сетей SNA (IBM's System Network Architecture) другим возможным решением может являться STM – Station Management.

alt: Технологии администрирования 36

description:
Технологии администрирования

36

Одна из современных идей совершенствования технологий администрирования сетью заключается в сведении к минимуму роли человека в процессе администрирования ИС. Она подразумевает создание программного обеспечения, удовлетворяющего всем целям нужной системы и совмещающего в себе все функции программного обеспечения необходимого для администрирования ИС. Администрирование сети в этом случае осуществляет программа, настройку которой производит администратор сети.
Данный подход позволяет экономить время, расходуемое администраторами сети, в том числе на мониторинг и управление сетью и избавиться от фактора ошибки человека. Наиболее сложно в этом случае создать алгоритм всего процесса администрирования, исключая настройку сети и настройку самого ПО. Такое решение способствует значительному облегчению процесса администрирования, поскольку настройка одной программы намного легче, чем настройка всей сети и всех приложений,       	связанных с работой в сети.

alt: Технологии администрирования 37

description:
Технологии администрирования

37

Другое предложение базируется на использовании беспроводных сетей с высокой скоростью передачи информации, например, на основе информации, передаваемой светом, что позволяет избежать проблем связанных с самим физическим строением сети. В беспроводных сетях кроме радиоволн, для передачи информации можно использовать и другие явления, например, свет.
Еще одна идея заключается в создании для администрирования ИС интеллектуального компьютера – нейрокомпьютера. Такое решение позволяет свести на нет роль человека в администрировании ИС, в то же время добиться максимального быстродействия сетей, и полного их соответствия заданным целям. Существуют первые компьютеры, проводящие вычисления с помощью молекул ДНК. Они предназначены для решения сложной задачи, и способны самообучаться, совершая какие-либо ошибки. Аналогичные машины созданные для поддержания производительности сети, способны достигнуть достаточно большого прироста производительности.

description:
Администрирование в корпоративных сетях

38

Средства сетевого и системного администрирования не занимали доминирующих позиций в корпоративных информационных системах. Традиционно им отводилась вспомогательная роль. Такое положение привело к тому, что структура и функции ПО данного класса оказались в прямой зависимости от архитектуры вычислительных систем и эволюционировали вместе с ними.
Обычно подключить локальную сеть к многопользовательской среде Интернета довольно просто. Проблема подключения к Интернету имеет два направления:
1. Собственно подключение различных сегментов к Интернету.
2. Организация сети компании средствами Интернета.

description:
Администрирование в корпоративных сетях

39

Если говорить о подключении сегментов, то для каждого из сегментов следует получить блок адресов, сконфигурировать машины каждой из сетей, организовать сбор статистики и, если необходимо, систему динамической настройки машин.
При организации сети компании распределённой средствами Интернета по большой площади, нужно заботиться о надёжной маршрутизации, своевременном обмене информацией и о защите этой информации от несанкционированного доступа. Кроме того, следует организовать информационное обслуживание, единое для всех частей такой распределённой структуры. При построении корпоративных ИС, как правило, используют две базовые архитектуры: Клиент-сервер и Интернет/Интранет.
Одной из самых распространённых на сегодня архитектур построения корпоративных информационных систем является архитектура “клиент-	сервер”.

description:
Администрирование в корпоративных сетях

40

В реализованной по архитектуре “клиент-	сервер” ИС клиенту предоставлен широкий спектр приложений и инструментов разработки, ориентированных на максимальное использование вычислительных возможностей клиентских рабочих мест. При этом ресурсы сервера в основном используются для хранения и обмена документами, а также с целью выхода во внешнюю среду. Для программных систем, имеющих разделение на клиентскую и серверную части, применение данной архитектуры позволяет лучше защитить серверную часть приложений, предоставляя возможность приложениям непосредственно адресоваться к другим серверным приложениям, или маршрутизировать запросы к ним.
При этом частые обращения клиента к серверу снижают производительность работы сети. Кроме того, приходится решать вопросы безопасной работы в сети, так как приложения и данные распределены между различными клиентами. Распределённый характер построения системы обуславливает сложность её настройки и сопровождения. Чем сложнее структура сети, построенной по архитектуре “клиент-сервер”, тем выше вероятность отказа любого из её компонентов.

description:
Администрирование в корпоративных сетях

41

В основе архитектуры Интернет/Интранет корпоративных ИС лежит принцип “открытой архитектуры”, определяющий независимость реализации корпоративной системы от конкретного производителя. Всё программное обеспечение таких систем реализуется в виде аплетов или сервлетов (программ написанных на языке Java) или в виде cgi модулей (программ написанных, как правило, на языках Perl или С).
Открытая архитектура (Open architecture) – архитектура компьютера или периферийного устройства, на которую опубликованы спецификации, что позволяет другим производителям разрабатывать дополнительные устройства к системам с такой архитектурой.
В общем случае АИС, реализованная с использованием этой архитектуры, включает Web-узлы с интерактивным информационным наполнением, взаимодействующие с предметной базой данных, с одной стороны, и с клиентским местом с другой. База данных, в свою очередь, является источником информации для интерактивных приложений реального времени.
При этом важное место в любой многопользовательской среде отводится сетевым операционным системам.


file_name: Развитие речи дошкольников посредством театральной деятельности».pptx

description:
«Развитие речи дошкольников посредством театральной деятельности»

Подготовила: Борейчук Л.А.
Педагог дополнительного образования «Обучение театральному мастерству»

alt: Актуальность В последние годы, к сожалению, отмечается увеличение количества детей, имеющих нарушения речи

description:
Актуальность
 В последние годы, к сожалению, отмечается увеличениеколичества детей, имеющих нарушения речи. А ясная иправильная речь - это залог продуктивного общения,уверенности, успешности.
Театральная деятельность – это самый распространённыйвид детского творчества. Она близка и понятна ребёнку,глубоко лежит в его природе и находит своё отстранениестихийно, потому что связана с игрой. Всякую своювыдумку, впечатления из окружающей жизни ребёнкухочется выложить в живые образы и действия. Входя вобраз, он играет любые роли, стараясь подражать тому,что видит и что его заинтересовало, и, получая огромноеэмоциональное наслаждение.

alt: Значение театрализованной деятельности • помогает усвоению богатства родного языка, его выразительных средств • появляется живой интерес к самостоятельному познанию и размышлению • совершенствует артикуляционный аппарат…

description:
	Значение театрализованной деятельности
• помогает усвоению богатства родного языка, еговыразительных средств• появляется живой интерес к самостоятельномупознанию и размышлению• совершенствует артикуляционный аппарат• формируется диалогическая, эмоциональнонасыщенная речь• улучшается усвоение содержания произведения,логика и последовательность событий• дети получают эмоциональный подъём• способствует развитию элементов речевогообщения: мимики, жестов, пантомимики,интонации, модуляции голоса• позволяет формировать опыт социальногоповедения• стимулирует активную речь

alt: Цель: создать условия для развития речи детей через творческую активность в театрализованной деятельности

alt: Артикуляционная гимнастика Чистоговорки и скороговорки

description: Артикуляционная гимнастикаЧистоговорки и скороговоркиПластические этюдыМимические этюдыЗагадки Упражнения на воображениеУпражнения на напряжение и расслабление мышцУпражнения на имитацию движенийУпражнения на активизацию словарного запасаУпражнения на интонационную выразительностьУпражнения на формирование разговорной речиУпражнения на отбивание ритмаУпражнения на речевое дыханиеИгры со словами и без словХороводные игрыПодвижные игры с героямиОбыгрывание эпизодовИнсценирование сказок, потешек, стиховПоказ театрализованных представлений

alt: Виды театров используемые в работе: перчаточный настольный кукольный пальчиковый костюмированный масочный теневой конусный театр на ложках магнитный театр

description:
Виды театров используемые в работе:
перчаточныйнастольныйкукольныйпальчиковыйкостюмированныймасочныйтеневой
конусный
театр на ложках
магнитный театр

alt: Драматизация игры-имитации образов животных, людей, литературных персонажей; ролевые диалоги на основе текста; инсценировки произведений; постановки спектаклей по одному или нескольким произведениям; игры-импровизации с разыгрыванием сюжета…

description:
Драматизация
игры-имитации образов животных, людей, литературных персонажей;
ролевые диалоги на основе текста;
инсценировки произведений;
постановки спектаклей по одному или нескольким произведениям;
игры-импровизации с разыгрыванием сюжета (или нескольких сюжетов) без предварительной подготовки

Режиссёрские
настольный, плоскостной и объемный театр
кукольный театр (бибабо, пальчиковый, марионеток).
 артистами являются       игрушки или их               заместители, а   ребенок, организуя деятельность как «сценарист и режиссер», управляет ими

Классификация театрализованных игр

alt: Влияние театрализованной деятельности на развитие речи детей неоспоримо

description: Влияние театрализованной деятельности на развитие речи детейнеоспоримо. Театрализованная деятельность – один из самыхэффективных способов развития речи и проявления их творческих способностей, а также та деятельность, в которой наиболее ярко проявляется принцип обучения: учить играя. С помощью театрализованных занятий можно решать практически все задачи программы развития речи. И наряду с основными методами и приемами речевого развития детей можно и нужно использовать богатейший материал словесного творчества народа. Увлеченный привлекательным замыслом театральной постановки ребенок учится многому, учится тому, как навыки, полученные в театральной игре можно использовать в повседневной жизни.

alt: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

description: СПАСИБО    ЗА     ВНИМАНИЕ!

title: Развитие речи дошкольников посредством театрализованной дятельности


alt: Викторина Осторожно- огонь!

description:
Викторина

Осторожно- огонь!

alt: Загадки 1 2 3 4 6 5

description:
Загадки

1

2

3

4

6

5

alt: Летит жар-птица, Золотым пером хвалиться ответ

alt: пламя назад

description:
пламя

назад

alt: На улице столбом, в избе скатертью ответ

alt: дым назадСлайд 2

description:
дым

назадСлайд 2

alt: На колёсах, а не воз, с водой, а не паровоз, бока в поясах, всегда на часах ответ

alt: Пожарный автомобиль назад

description:
Пожарный автомобиль

назад

alt: В воду идёт красным, а выходит чёрным ответ

alt: уголь назад

description:
уголь

назад

description:
Эта птичка-невеличка    мала,
Но от неё может дом сгореть дотла.

ответ

alt: Не играй со спичками! назад

description:
Не играй со спичками!

назад

description:
То назад, то вперёд
Ходит, бродит пароход.
Остановишь- горе,
Продырявишь море.

ответ

alt: утюг

description: утюг

description:
1. Что нужно сделать, если в доме начался пожар?
       *убежать молча
        *позвонить по телефону 01
       * спрятаться под кровать
2.Дым при пожаре опаснее, чем огонь. Как ты будешь себя вести, чтобы не задохнуться?
*ползком выберусь из квартиры
*заберусь в шкаф
*буду полотенцем разгонять дым
3. Что ты будешь делать, пока едут пожарные?
*начну генеральную уборку
*выбегу на улицу
*буду лить масло в огонь

Это надо знать

description:
4.Назови телефон пожарной службы
*01
*02
*03
5. Что ты сделаешь с костром, уходя из леса?
*подкину дровишек
*исполню танец папуасов
*потушу и забросаю землёй
6. Если при приготовлении пищи загорелся жир на  сковороде ?
*вынесу сковороду на улицу
*залью её водой
*накрою мокрым полотенцем

Это надо знать

alt: Добавь словечко Раз, два, три, четыре!

description:
Добавь словечко

Раз, два, три, четыре!
У кого пожар

в квартире?

Дым  столбом поднялся вдруг.
Кто не выключил

утюг?

Красный проблеск пробегает,
Кто со спичками

играет?

Стол и шкаф сгорели разом.
Кто бельё сушил

над газом?

Пламя прыгнуло в траву,
Кто у дома жёг

траву?

alt: Будь осторожен с огнём! Береги свою жизнь и жизнь других людей

description: Будь осторожен с огнём!Береги свою жизнь и жизнь других людей

title: Внеклассное мероприятие "Игра-огонь"


file_name: 26 Возрастная психология1.pptx

alt: Возрастная психология

description: Возрастная психология

description:
Психология взросления. Подростковый возраст (12-15 лет)

Переходный период от детва к взрослению.

alt: Качественные изменения в интеллектуальной и эмоциональной сферах (самосознание, самоутверждение, равноправное и доверительное общение с ровесниками и взрослыми, интенсивное половое развитие)

description:
Ведущая деятельность

Межличностное общение со взрослыми и ровесниками
Общественно полезная деятельность

alt: Познавательные интересы Чувство взрослости, что обуславливает потребность в самоутверждении

description:
Кризис 13 лет

Снижение продуктивности и способности к учебной деятельности даже в той области, в которой ребенок одарен
Негативизм

alt: Психологически запущенные дети – ученики, в которых под влиянием неблагоприятных социальных психолого-педагогических и других условий сформировалось негативное отношение к обучению, социально-ценных норм поведения, которые утеряли…

description: Психологически запущенные дети – ученики, в которых под влиянием неблагоприятных социальных психолого-педагогических и других условий сформировалось негативное отношение к обучению, социально-ценных норм поведения, которые утеряли чувства ответственности за свои поступки, отчаялись в себе.

alt: Юношеский возраст (15-16-20 лет)

description:
Юношеский возраст (15-16-20 лет)

Высокий уровень интеллектуального развития личности
Обогащения ментального опыта

description:
Масштабно рассматривает свой внутренний мир, свою индивидуальность
Формирует свой целостный Я-образ
Самоопределение в жизненных и профессиональных планах

alt: Ведущая деятельность Профориентация, рассмотрение перспектив

alt: Психология зрелости (21-40 лет)

description:
Психология зрелости (21-40 лет)

Достижение наивысшего уровня в развитии я-концепции
Гармонии в себе и во взаимодействии с миром, в познании и реализации своих возможностей
Самоутверждение в профессии, обществе,
Обустройство семейной жизни

description:
Взросление – наивысший уровень развития духовных, интеллектуальных, творческих и физических способностей человека.
Изменяется способ жизнедеятельности – создание семьи, семейных  отношений, родительские функции, карьера, творческие достижения и т.д.

description:
Кризисы

В этот период возникают различные кризисы, обусловленные психофизиологическими снижениями возможностей, изменением ведущих видов деятельности, а также социального статуса.

description:
Кризис 30 лет

Происходит переоценка ценностей, критический пересмотр своего «Я». Человек обнаруживает, что уже многого не может изменить в своей жизни, в себе: образование, профессию, привычный образ жизни. Кризис тридцатилетия проявляется в необходимости «что-то предпринять» и свидетельствует о том, что человек переходит на новую возрастную ступень – во взрослость.

description:
Кризис середины жизни

Психологический феном, который переживается людьми, которые достигли 40-45 лет, состоит в критической оценке и переоценке достижений в жизни.

description:
Психология старости

Генетически обусловленный процесс старения, который проявляется в инволюционных изменениях в организме и психики, ослаблении их функционировании. На этом этапе личность прекращает трудовую деятельность, ограничиваются ее сознательные контакты, наблюдаются изменения в ее Я-концепции и поведения.

title: Возрастная психология 2 часть


file_name: РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА.pptx

alt: Рыночная экономика Обществознание

description:
08.11.2021г.

Рыночная экономика

Обществознание

Обществознание  8 класс

alt: Рыночная экономика План урока 1

description:
Рыночная экономика

План урока
1.Рынок и условия его функционирования.
2.Спрос и предложение на рынке.
3.Рыночное равновесие.
4.«Невидимая рука» рынка.

alt: Цель урока Сформировать целостное представление о рыночном механизме регулирования экономики

alt: Рыночная экономика саморегулируемая, самодостаточная или нет?

alt: Рынок это система экономических отношений, дающих возможность совершать обмен необходимыми ресурсами между продавцом и покупателем

description:
РЫНОК

любая форма контактов продавцов и покупателей, на основе которых совершаются сделки купли-продажи.
механизм, который соединяет вместе продавца и покупателя.
совокупность условий, благодаря которым покупатели и продавцы товара (услуги) вступают в контакт друг с другом с целью купли-продажи этого товара (услуги).

alt: РЫНОК ОСНОВЫ РЫНОЧНОЙ СИСТЕМЫ:

description:
РЫНОК

ОСНОВЫ РЫНОЧНОЙ СИСТЕМЫ:
ПРАВО ЧАСТНОЙ СОБСТВЕННОСТИ
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СВОБОДА
КОНКУРЕНЦИЯ

description:
         ПРИЗНАКИ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ.

Доминирование частной собственности при равноправии форм собственности.
      Рынок порожден именно частной собственностью и без нее он немыслим.

description:
2. Максимальная свобода хозяйственной деятельности.
Каждый производитель свободен произ-
водить все, что ему кажется выгодным и
перспективным (кроме того, что запреще-
но законом). Продавцы свободны в выбо-
ре товара и места торговли.

     ПРИЗНАКИ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ.

alt: Активный учет спроса и предложения

description:
3. Активный учет спроса и предложения.
  Предложение – это желание и возможности производителя продать конкретный товар или услугу.
 Величина предложения – количество товара, которое продавцы готовы продать по той или иной цене в данном месте и в данное время.

   ПРИЗНАКИ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ.

alt: ОСНОВА РЫНОЧНОГО МЕХАНИЗМА - СВОБОДА

description:
ОСНОВА РЫНОЧНОГО МЕХАНИЗМА -
СВОБОДА В ПРИНЯТИИ И РЕАЛИЗАЦИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ

ПРЕДПРИНИМАТЕЛИ

ПОТРЕБИТЕЛИ

СОБСТВЕННИКИ РЕСУРСОВ

ПРИОБРЕТАЮТ ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА СВОЕМУ УСМОТРЕНИЮ
ПРОИЗВОДЯТ ТЕ ТОВАРЫ И УСЛУГИ, КОТОРЫЕ СЧИТАЮТ НУЖНЫМИ
РЕШЕНИЯ ПРИНИМАЮТ ЗА СВОЙ СЧЕТ И НА СВОЙ РИСК

ПОКУПАЮТ ТЕ ТОВАРЫ И УСЛУГИ, КОТОРЫЕ ХОТЯТ И В ПРЕДЕЛАХ СВОИХ ДОХОДОВ

ИСПОЛЬЗУЮТ РЕСУРСЫ ПО СВОЕМУ УСМОТРЕНИЮ

КТО ИЗ НИХ ЯВЛЯЕТСЯ ГЛАВНЫМ В РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ?

ПОТРЕБИТЕЛИ

description:
Элементы рынка

Предпринимательская деятельность
Конкуренция
Свободное ценообразование

alt: ГЛАВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ РЫНОЧНОГО МЕХАНИЗМА

description:
ГЛАВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ РЫНОЧНОГО МЕХАНИЗМА

ЦЕНА

description: Для нормальной деятельности рынка необходимы определенные условия, рынок  выполняет определенные функции.

description:
Конкуренция

соперничество борьба за покупателя среди товаропроизводителей, продавцов.

alt: Спрос желание и возможность покупателя приобрести товар

alt: Предложение желание и возможность продавца продать товар

alt: Спрос и предложение Кривая спроса

description:
Спрос и предложение

Кривая спроса D,
Р – цена, Q –количество товара

Кривая предложения S,
Р – цена, Q –количество товара

alt: ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА СПРОС: ИЗМЕНЕНИЕ

description:
ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА СПРОС:

ИЗМЕНЕНИЕ ЦЕНЫ НА ТОВАР;
ИЗМЕНЕНИЯ В ДОХОДАХ ГРАЖДАН;
РЕКЛАМА, МОДА (увеличение спроса на сотовые телефоны  было связано с тем, что среди молодежи стало модно иметь «мобильник»);
ИЗМЕНЕНИЯ В СТРУКТУРЕ НАСЕЛЕНИЯ (рост числа пенсионеров увеличивает спрос на лекарства);
ИЗМЕНЕНИЕ ЦЕН НА ДРУГИЕ ТОВАРЫ (рост цен на сливочное масло вызовет повышение спроса на маргарин);
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА ПРАВИТЕЛЬСТВА (денежные пособия, выплачиваемые государством малоимущим слоям населения, увеличивает спрос на товары, потребляемые этой группой населения).

НЕЦЕНОВЫЕ ФАКТОРЫ СПРОСА

alt: ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ПРЕДЛОЖЕНИЕ:

description:
ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ПРЕДЛОЖЕНИЕ:

ИЗМЕНЕНИЕ ЦЕНЫ НА ТОВАР;
ИЗМЕНЕНИЕ ИЗДЕРЖЕК ПРОИЗВОДСТВА (в результате технических нововведений, изменения налоговой политики, стоимости сырья);
ВЫХОД НА РЫНОК НОВЫХ ФИРМ (что увеличивает предложение);
ИЗМЕНЕНИЕ ЦЕН НА ДРУГИЕ ТОВАРЫ (уход фирм из отраслей уменьшит предложение);
ФОРС-МАЖОРНЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА (природные катастрофы, революции, войны вызовут сокращение предложения).

НЕЦЕНОВЫЕ ФАКТОРЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

alt: Рождение цены

description: Рождение цены

description:
3. РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ

Свободное ценообразование – одно из условий функционирования рынка. Продавцы свободно устанавливают цены, а покупатели делают выбор, т.е. формируется рыночное равновесие при котором продавец может и хочет продать столько товара и по такой цене, сколько покупатель захочет и сможет купить за эту цену.Цена, по которой заключается реальная сделка купли-продажи, называется равновесной (рыночной) ценойГлавным принципом рынка является выгодная  сделка между продавцом и покупателем

description:
Каждый участник  рыночной экономики, заинтересованный в своей личной выгоде, в итоге увеличивает богатство своей страны и служит интересом всего общества. Английский ученый экономист Адам Смит этот принцип назвал «невидимой рукой» рынка, т.е. только лучший результат производства будет приносит планируемый доход.

4.  «НЕВИДИМАЯ РУКА» РЫНКА

description:
эффективное распределение ресурсов;
гибкость, высокая адаптивность (т.е. приспосабливаемость) к изменяющимся условиям;
свобода выбора и действий производителей и потребителей;
максимальное использование достижений НТР;
способность к удовлетворению разнообразных потребностей, повышению качества товаров и услуг.

Преимущества рынка:

alt: не способствует сохранению невоспроизводимых ресурсов; не создает стимулов для производства товаров и услуг коллективного пользования; не гарантирует полной занятости и стабильного уровня цен; не создает…

description:
не способствует сохранению невоспроизводимых ресурсов;
не создает стимулов для производства товаров и услуг коллективного пользования;
не гарантирует полной занятости и стабильного уровня цен;
не создает условия для развития науки, образования, учреждений культуры.
порождает социальную несправедливость и расслоение общества на богатых и бедных.

Недостатки рынка:

description:
Черты рыночной экономики.

   положительные

   отрицательные

Способна с помощью конкуренции и рыночной цены быстро откликаться на потребности в новых товарах и услугах
Уравновешивает спрос и предложение

Не гарантирует право на труд и доход, воспроизводит существующее неравенство
Слабо обеспечивает поддержку некоммерческих отраслей (образование,

description:
Оперативно использует новые технологии с целью снижения издержек производства и повышения прибыли

Отличается гибкостью и высокой приспособляемостью к изменяющимся условиям

фундаментальные исследования, здравоохранение и др.)
Медленно реагирует на потребность в коренных преобразованиях народного хозяйства, которые требуют больших капиталовложений и не дают быстрой выгоды
Не способна предотвратить кризисы перепроизводства, порождает безработицу, инфляцию

alt: Проверим себя С = Ж + В купить товар

description:
Проверим себя

С = Ж + В купить товар

П = Ж + В продать товар

П = С       РАВНОВЕСНАЯ ЦЕНА

Р = Предпринимательская деятельность + К + Свободное ц…………..е

description:
Основные понятия:

рынок, конкуренция, спрос, закон спроса, предложение, закон предложения, рыночное равновесие, равновесная цена.

title: "Рыночная экономика" Презентация по обществознанию 8 класс


file_name: математика в современных информационных технологиях.pptx

description:
 Математика в современных информационных технологиях

Выполнили
обучающиеся группы МОЦ -21/9
Малëв Саид  и Вахрина Александра

alt: Цели и задачи Цель : изучить основные способы взаимодействия математики с информатикой

description:
Цели и задачи

Цель:   изучить основные  способы взаимодействия математики с  информатикой
Задачи:
узнать как математика взаимодействует с информатикой
Какими способами математика  помогла в развитии такой науки, как информатика
Как и когда зародилась информатика

description:
Объекты исследования :  Такие  предметы  как математика и информатика
Гипотеза
Предположим, что математика стала полной основой  науки информатики.

description:
 Математика-это

Математика — точная (формальная) наука, первоначально исследовавшая количественные отношения и пространственные формы.

alt: Информатика –это Информа́тика — наука о методах и процессах сбора, хранения, обработки, передачи, анализа и оценки информации с применением компьютерных технологий, обеспечивающих возможность её использования…

description:
Информатика –это

Информа́тика — наука о методах и процессах сбора, хранения, обработки, передачи, анализа и оценки информации с применением компьютерных технологий, обеспечивающих возможность её использования для принятия решений.

alt: С самого начала своего зарождения

description:
 история зарождения

С самого начала своего зарождения ИТ были связаны с математикой и основывались на математике. Вместе с тем со своим появлением ИТ также изменили многие методы и подходы в математике. Таким образом, можно констатировать факт взаимодействия математики и ИТ. Целью данной работы было исследование характера этого взаимодействия, выявления основных форм и их структуры, а также рассмотрение изменения этих взаимоотношений с течением времени.

description:
Как возникла  информатика

В первой половине двадцатого столетия сразу в нескольких странах мира были предприняты попытки формализации широко известного ныне термина «алгоритм». Как известно, это слово обозначает набор последовательно выполняемых действий, необходимых для достижения какой-либо цели. Это может быть, например, решение неравенств или дифференцирование.

description:
Алгоритм

Алгоритм является широко используемым термином в области компьютерных наук и технологий в целом. Он обеспечивает основу для создания и реализации любой программы или приложения.

description:
Обработка информации (в первую очередь численные методы) и прикладные задачи математики  .

Исторически первый сложившийся тип взаимодействия. Математика сформировала запросы, и нашла пути их решения, ставшие в дальнейшем основой ИТ. В свою очередь новые возможности ИТ перенесли акценты в численных методах.

description:
 Прикладные задачи математики и визуализация информации

Применение уже известных математических методов и разработка новых. Позволила совершить прорыв в области визуализации информации.

description:
Визуализация информации и педагогическая задача математики.

Высокоразвитые технологии визуализации позволили сделать наглядными многочисленные примеры из самых разнообразных отраслей математики .

description:
Передача и хранение информации и научно-исследовательская задача математики.

Математика, как и любая высокоразвитая наука нуждается в высокоэффективном и быстром обмене научной информации, и надежном и структурированном хранение её. Современные ИТ позволяют решать эти задачи более эффективно, чем прото-ИТ методы.

description:
Обработка информации (в первую очередь численные методы) и прикладные задачи математики

Для современных ИТ остро встал вопрос об эффективном поиске информации. Решение этой задача было произведено за счёт создание эффективным методов индексирования, которые опираются на прикладную математику.

alt: опрос

description: опрос

description: опрос

description:
Вывод

   В работе дан ответ на вопрос, какая математика нужна программисту. Без нее не получится составить программу, которая не будет занимать всю оперативную память и одновременно решать сложные задачи. В вузах и техникумах преподают все из перечисленных разделов математики. Математика для программистов очень важна не столько для написания программ, сколько для понимания машинных методов, нейронных систем.

description:
Используемая литература

Сайт «Википедия — свободная энциклопедия»: http://ru.wikipedia.org/wiki/математика
Сайт «Википедия — свободная энциклопедия»: http://ru.wikipedia.org/wiki/логика
Сайт «Википедия — свободная энциклопедия»: http://ru.wikipedia.org/wiki/алгоритм
Гнеденко Б.В. Математика и математическое образование в современном мире. – М., Просвещение, 2005. – 177 с.
Информационная безопасность. Под ред. М.А.Вуса. – С-Пб.: Изд-во СПбГУ, 2006. – 201 с.

title: Презентация "Математика в информационных технологиях"


file_name: Каин и Авель — копия.ppt

description:
«Какого цвета чувства?»

«любовь»
«зависть»
«ненависть»
«раскаяние»
«добро»
 «зло».
К каждому понятию подберите цвета, которые с ним ассоциируются, и аргументируйте свой ответ.

alt: Начало земной жизни первых людей

description:
Начало земной жизни первых людей

Каин и Авель

alt: Домашнее задание Задания в рабочей тетради № 6-9

description:
Каин занимался земледелием,  Авель пас стада

Илья Глазунов. «Каин и Авель»

alt: Однажды они приносили жертву Богу:

description: Однажды они приносили жертву Богу: Каин - плоды земные, а Авель - лучшее животное из своего стада.

description: Бог принял жертву Авеля, но не принял жертву Каина

description: Каин стал завидовать своему брату, вызвал Авеля в поле и там убил его.

description:
И Каин, мучимый совестью, с женою бежал от своих родителей в другую землю.

Скульптурная группа Густава Вигеланда

description:
Судьба Каина и его семьи

Тяжкое наказание сломило упорство Каина. Он стал просить, чтобы кто-нибудь, встретившись с ним, убил его. Но это желание, вызванное отчаянием, было преступно и потому не могло быть исполнено. Как наказанный убийца, Каин должен был служить предостерегающим примером для других. Поникшее, искаженное злодейством лицо его служило знаком, чтобы никто не убил его, ни дикий зверь, ни человек.

alt: Что означают эти фразы? « Каинов грех» - братоубийство

description:
Что означают эти фразы?

«Каинов грех»

- братоубийство.

«Каинова печать»

- символическое клеймо, которым Господь отметил Каина в знак его преступления, неприкосновенности и отверженности

«Кровь оскверняет землю», «Проклят ты от земли»

Согласно древнему поверью, сама земля «не хочет» носить преступника. В древности убийца воспринимался как «заразный»; считалось, что, если он ступит на ту или иную территорию, он осквернит ее.

«Всякому, кто убьет Каина, отмстится всемеро»

Муки совести во сто крат сильнее, чем убийство преступника.

description:
ДЮПРЕ. КАИН. 1846г.

Зловещее выражение лица
Ни тени раскаяния
Ни мольбы о пощаде
Злоба и обида сильна
У ног – змей, который всегда там, где совершается зло.
Змей – символ проклятия рода человеческого.

description:
А.П.Лосенко. Каин. 1769г.

Сильный обнаженный человек сидит на фоне скалы. У ног – палка – орудие убийства.
Движение фигуры, жест руки, приоткрытый рот – взволнованность и страх.
Замкнутость Каина – тень на лице – злые помыслы и темное начало души человека.

description:
ДЮПРЕ. АВЕЛЬ. 1842г.

Распростертый на земле мертвый Авель.
Тело искривлено в муках. Руки безжизненно откинуты назад. Гордая голова с пышными  волосами вызывает восхищение и усиливает горечь утраты.

alt: А.П. Лосенко. Авель.1786 г.

description: А.П. Лосенко. Авель.1786 г.

alt: В чем смысл этой Библейской истории?

description:
В чем смысл этой Библейской истории?

Историки видят в трагическом конфликте Каина с Авелем отголосок борьбы между скотоводческими и земледельческими племенами. Причем в соответствии с исторической правдой агрессию проявляли кочевники-скотоводы, нападавшие на оседлых земледельцев. То, что в библейском сказании скотовод Авель является невинной жертвой земледельца Каина, свидетельствует о том, что сказание зародилось до того, как большинство людей перешло к оседлому земледелию.

alt: В чем смысл этой Библейской истории?

description:
В чем смысл этой Библейской истории?

Это повествование открывает перед нами два пути: путь с Богом и путь без Бога, путь добра и любви и путь зла, гордости и произвола. Один приводит к вечной жизни — другой к смерти…Жизнь человека есть дар, поэтому человек не имеет права ни сам себя лишать жизни, ни отнимать ее у других. Отнятие жизни у ближнего называется убийством и является одним из самых тяжких грехов.

intro: Презентация может быть использована на уроке МХК УМК г. Данилова "Искусство" 5 класс

title: Начало земной жизни первых людей. Каин и Авель. МХК 5 класс к учебнику Г. Даниловой "Искусство"


file_name: К. Симонов.pptx

description:
.

Константин Михайлович Симонов
1915 – 1979 гг.Русский советский писатель и поэт
Общественный деятель
Герой Социалистического Труда
Лауреат Государственных премий
Киносценарист

alt: Родился К. М. Симонов 28 ноября 1915 г

description:
Родился К. М. Симонов
28 ноября 1915 г.
в Петербурге .

description:
В горах этой ночью прохладно.
В разведке намаявшись днем.
Он греет холодные руки
Над желтым походным огнем.

В кофейнике кофе клокочет,
Солдаты усталые спят.
Над ним арагонские лавры
Тяжелой листвой шелестят.

И кажется вдруг генералу,
Что это зеленой листвой
Родные венгерские липы
Шумят над его головой…

description:
Великая Отечественная война 1941-1945 гг.

1940-1941 гг. - окончил курсы военных корреспондентов при Военно-политической академии.

«22 июня 1941 года мне и моим товарищам пришлось надеть военную форму и не снимать её до конца войны»
(«Автобиография»)

alt: Клочок земли, припавший к трем березам,

description:
Клочок земли, припавший к трем березам,Далекую дорогу за леском,Речонку со скрипучим перевозом,Песчаный берег с низким ивняком.Вот где нам посчастливилось родиться,Где на всю жизнь, до смерти, мы нашлиТу горсть земли, которая годится,Чтоб видеть в ней приметы всей земли.Да, можно выжить в зной, в грозу, в морозы,Да, можно голодать и холодать,Идти на смерть... Но эти три березыПри жизни никому нельзя отдать.

Родина, 1941

Касаясь трех великих океанов,
Она лежит, раскинув города,Покрыта сеткою меридианов,Непобедима, широка, горда.Но в час, когда последняя гранатаУже занесена в твоей рукеИ в краткий миг припомнить разом надоВсе, что у нас осталось вдалеке,Ты вспоминаешь не страну большую,Какую ты изъездил и узнал,Ты вспоминаешь родину - такую,Какой ее ты в детстве увидал.

alt: Военные корреспонденты – К.Симонов и его боевые товарищи

alt: Алексей Сурков

description: Алексей Сурков

alt: Стихотворение «Жди меня» 1941год

description:
Стихотворение
«Жди меня» 1941год

alt: Фотографии разных лет

description: Фотографии разных лет

alt: … не отступать ни перед препятствиями, ни перед угрозами, ни перед необходимостью отдать свою жизнь за правое дело.

title: Презентация: «Своей судьбе смотреть в глаза...» Жизнь и творческий путь Константина Симонова


file_name: С  ДНЁМ 8 МАРТА.pptx

alt: МАРТА

description: МАРТА

description:
Солнышко!
С самым замечательным праздником тебя!
С Днем 8 Марта!

alt: С праздником!

description: С праздником!

intro: Данную презентацию можно использовать в качестве поздравление с праздником 8 Марта

title: Презентация " С Днём  8 Марта"


file_name: фантастический транспорт 1 кл..ppt

alt: Удивительный транспорт

description: Удивительный транспорт

description: Транспорт (от лат. trans — «через» и portare — «нести») — совокупность средств, предназначенных для перемещения людей, грузов из одного места в другое.

description:
Удивительный транспорт

Ты, конечно, знаешь,
 для чего люди
придумали транспорт.
Чтобы передвигаться
и перевозить грузы.

alt: Изучить основные группы транспорта

description:
Изучить основные группы транспорта

Придумать и создать рисунок одного из видов фантастического транспорта

 Оформить и защитить свою работу.

Цели урока:

alt: Сказочный транспорт

description: Сказочный транспорт

alt: Лошадь как средство передвижения

description: Лошадь как средство передвижения

alt: БИОНИКА БИОлогия техНИКА

description:
БИОНИКА

БИОлогия                                      техНИКА

Бионика – учиться у природы технике завтрашнего дня, которая принесётбольшую пользу человеку и природе, чем техника существующая сегодня.

alt: Насекомые бегают на шести лапах

description: Насекомые бегают на шести лапах. Роботы ходят на шести ногах.

alt: Бионические формы

description: Бионические формы

alt: Бионические формы

description: Бионические формы

alt: Бионические формы

description: Бионические формы

alt: Бионические формы

description: Бионические формы

alt: Развитие техники

description: Развитие  техники

alt: Старинный сухопутный транспорт

description: Старинный сухопутный транспорт.

alt: Современный сухопутный транспорт

description: Современный сухопутный транспорт.

alt: Старинный водный транспорт

description: Старинный водный транспорт

alt: Современный водный транспорт

description: Современный водный транспорт

description: Первый в мире успешный полет в 1903 году выполнили братья Уилбер и Орвилл Райт, американские изобретатели и летчики.

alt: Основатель космонавтики Константин

description: Основатель космонавтики Константин Эдуардович Циолковский разработал проект дирижабля длинной 210 метров для 200 пассажиров и нескольких тонн груза.

description:
Самолеты «Гранд», «Русский витязь», «Илья Муромец» авиаконструктора  И.И. Сикорского  стали началом современной авиации.

Воздушный транспорт

description: А мечта людей летит все дальше, к  путешествиям в космосе. Дело будущего – регулярное движение космического транспорта к планетам Солнечной  системы и за ее пределы.

description:
ПОДЗЕМНЫЙ ТРАНСПОРТ
В Москве в метрополитене появились удивительные поезда. Один из них называется «Читающая Москва». В этом поезде можно узнать о новинках в литературе, встретиться с писателями и почитать.

description: Другой поезд называется «Акварель» - здесь любознательные пассажиры могут полюбоваться картинами разных художников.

alt: Фантастический транспорт

description: Фантастический транспорт

alt: Фантастический транспорт

description: Фантастический транспорт

alt: Экологически чистый транспорт

description: Экологически чистый транспорт

alt: ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

description: ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

alt: Рефлексия – я не удовлетворен работой – я мог работать лучше – я доволен собой, своей работой и окружающими

alt: Спасибо всем за урок!

description: Спасибо всем за урок!

title: Презентация по теме: Фантастический транспорт", ИЗО


file_name: Военная присяга.pptx

description: Военная присяга основной и нерушимый закон воинской жизни.

description:
Киевская Русь

Торжественное обязательство принималось в присутствии священника.
Запись, по которой служилый человек приносил присягу, называлась
Крестоцеловальной или подкрестной.

description:
«Устав ратных, пушечных и других дел, касающихся до военной науки» (1621 г.)

«Каждый военный человек должен приводиться к крестному целованию – приносить присягу, верно служить и всем в послушании и покорении быть».

description:
Военная присяга при Петре I:

Присяга приносилась: «при полку или роте, при распущенном знамени»
Присягающий обязан был: «произноси текст, положа левую руку на Евангелие, а правую подняв вверх с простертыми двумя большими персты»
Воины клялись: «служить верно и послушно, во всем поступать так, как честному, верному, послушному, храброму и неторопливому солдату быть надлежит».

description: После 1917 года тексты присяги были различны. 22 апреля 1918 года ВЦИК утвердил единый текст присяги для всей армии.Сама присяга тогда называлась «Формула торжественного обещания».

alt: Военная присяга 1960 г

description: Военная присяга 1960 г

alt: Военная присяга Российской Федерации

description:
Военная присяга Российской Федерации

Текст утвержден Законом РФ
« О воинской обязанности и военной службе» (28 марта 1998 года).

description:
Сегодня торжественно присягающий на верность Родине — Российской Федерации солдат клянется:

свято соблюдать ее Конституцию и законы;
строго выполнять требования воинских уставов, приказы командиров и начальников;
достойно выполнять воинский долг;
мужественно защищать свободу, независимость и конституционный строй России, народ и Отечество.

title: Военная присяга 11 класс


file_name: Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.ppt

alt: УСТНЫЙ СЧЁТ

description: УСТНЫЙ СЧЁТ

alt: Вычислить: Сравнить:

description:
Вычислить:

Сравнить:

alt: Приведите дробь: Сократите дробь :

description:
.  Приведите дробь:

Сократите дробь :       .

к знаменателю 55

к знаменателю 49

Приведите дробь к общему знаменателю

alt: Сколько всего мёда съел Винни-Пух ? -

description:
- Сколько всего мёда съел  Винни-Пух ?

- Когда он съел больше мёда и на сколько?

?

+

-

alt: Тема: СРАВНЕНИЕ, СЛОЖЕНИЕ и ВЫЧИТАНИЕ

description: Тема: СРАВНЕНИЕ, СЛОЖЕНИЕ и ВЫЧИТАНИЕ ДРОБЕЙ С РАЗНЫМИ ЗНАМЕНАТЕЛЯМИ

description:
ЦЕЛИ УРОКА:

Сформулировать правила сравнения, сложения и вычитания обыкновенных дробей с разными  знаменателями и научиться их применять.

alt: Сколько всего мёда съел Винни-Пух ? -

description:
 Чтобы  сравнить, сложить или вычесть дроби с
разными знаменателями
надо:

1) Привести дроби к наименьшему общему
 знаменателю

2)Сравнить, сложить  или вычесть дроби с одинаковыми знаменателями

alt: ВЫЧИСЛИТЬ:

description: ВЫЧИСЛИТЬ:

alt: Самостоятельная работа

description: Самостоятельная работа

alt: Как решить?

description: Как решить?

alt: Оцените свою работу ничего не понял средне отлично

alt: Домашнее задание: § 10, вопросы 1,2, № 269

alt: СПАСИБО ЗА УРОК!

description: СПАСИБО ЗА УРОК!