description:
14-MAVZU: Pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o‘qituvchi mahorati masalalari

O`QITUVCHI : N. SULTONOVA

description:
14-MAVZU: Pedagogik fikr tarixi va maktab amaliyotida o‘qituvchi mahorati masalalari

Eng qadimgi davrlardan XII asrgacha bo‘lgan davrlarda o‘qituvchi – ustoz, shogird va ularning jamiyatdagi o‘rni.
Sharq donishmandlari va mutafakkirlaridan Kaykovus, Al- Xorazmiy, Abu Nasr Farobiy, Ibn Sino, Y.X.Xojib, Ulug‘bek, A.Navoiy va boshqalarning ijodiy meroslarida ustoz, mudarrislar va  ularga qo‘yiladigan talablar haqida.

description:
Eng qadimgi davrlardan XII asrgacha bo‘lgan davrlarda o‘qituvchi – ustoz, shogird va ularning jamiyatdagi o‘rni

Eng qadimgi davrlardayoq mudarrislar (o'qituvchilar) ta’lim va tarbiyaning samarali ta’sir usullarini qidirib topib, hayotga tatbiq eta boshlaganlar. Buning natijasida eramizdan oldingi davrlardayoq ta’lim-tarbiyaning samaradorligiga erishilishi uchun o‘qi- tuvchiga boigan talablar kuchayib bordi. O‘qituvchi mahoratini takomillashtirish yuzasidan turli g‘oyalar, nazariya va tavsiyalar paydo bo‘ia boshladi.

description:
Markaziy Osiyoning Xorazm zaminida shakllangan

eng qadimiy va “o'tmishdagi dinlarning eng kuchlilaridan bo‘lgan” (Yu.A.Rappoport) zardushtiylik dinining muqaddas kitobi “Avesto”da bolalar ta’lim- tarbiyasiga oid qiziqarli ma’lumotlar berilgan.

description:
“Avesto”

“Avesto”da ta’kidlanadiki, bilim va tarbiya hayotning eng muhim tirgagi bo‘lib hisoblanadi. Har bir yoshni shunday tarbiyalash zarurki, u avvalo yozishni o‘rganish asosida bilim olishi kerak, so‘ngra esa odob-axloqi bilan eng yuksak pog‘onaga ko‘tarilsin.

alt: Avesto”da Kohin muallimlari oqsoqollar

description:
“Avesto”da

Kohin muallimlari oqsoqollar Kengashi tomonidan tanlanib, qat’iy belgilangan qoidalar asosida yoshlarga ta’lim va tarbiya berishgan.

description:
“Avesto”da

bolalarni o'qitish va tarbiyalash qoidalari quyidagi tartibda tavsiya etilgan:
diniy va axloqiy tarbiya;
jismoniy tarbiya;
o‘qish va yozishga o'rgatish.

description:
Maxsus tayyorgarlikdan o‘tgan muallimlar bolalarni 7 yoshidan boshlab, diniy tarbiyaga asoslangan maktablarga jalb qilishgan.
   Maktablarda “muqaddas yashil ko‘ylak” kiydirish marosimi o‘tkazilgach, kohin muallimlar bolalarni “Avesto”da keltirilgan madadkor kuchlarni ulug‘lovchi ezgulik va yaxshilik ma’budasiga sig‘intirishgan.

alt: Muallim – kohinlar yoshlar ongiga “bergan so‘zning uddasidan chiqish, unga sodiq qolish, savdo-sotiq va shartnomalarga qat’iy amal qilish, qarzni o‘z vaqtida to‘lash, aldamchilik va xiyonatdan…

description:
Muallim – kohinlar

yoshlar ongiga “bergan so‘zning uddasidan chiqish, unga sodiq qolish, savdo-sotiq va shartnomalarga qat’iy amal qilish, qarzni o‘z vaqtida to‘lash, aldamchilik va xiyonatdan xoli bo‘lish, halol mehnat, yaratuvchilik, yovuzlikni qalbdan chiqarib tashlash, iymon- e’tiqodli bo‘lish, miskinlarga yordam berish, yaxshi niyat, yaxshi so‘z va yaxshi amallarga qo‘l urish” kabi insoniy tuyg‘ularni singdirish uchun qizg‘in mehnat qilganlar.

alt: Avesto - zardushtiylik ta’limotining axloqiy falsafasi

description: Sharq donishmandlari va mutafakkirlaridan Al- Xorazmiy, Abu Nasr Farobiy, Ibn Sino, Y.X.Xojib, Kaykovus, A.Navoiy va boshqalarning ijodiy meroslarida ustoz, mudarrislar va  ularga qo‘yiladigan talablar haqida

alt: Abu Nasr Forobiy (873-930) O'rta

description:
Abu Nasr Forobiy (873-930)

O'rta Osiyo xalqlari madaniyatini rivojlantirishga ulkan hissa qo'shgan olimdir. Forobiy arifmetika, geometriya, astronomiya va musiqani muhim tarbiyaviy fanlar deb atadi.

alt: Forobiy talimotiga ko‘ra, ta’lim-tarbiya jarayoni tajribali va bilimli o‘qituvchilar tomonidan tashkil etilishi, boshqarilib turilishi va ma’lum maqsadlarga yo‘naltirilgan boiishi lozim, chunki “har bir bola o‘zicha…

description:
Forobiy talimotiga ko‘ra,

ta’lim-tarbiya jarayoni tajribali va bilimli o‘qituvchilar tomonidan tashkil etilishi, boshqarilib turilishi va ma’lum maqsadlarga yo‘naltirilgan boiishi lozim, chunki “har bir bola o‘zicha narsa va hodisalarni bila olmaydi hamda baxtga erisholmaydi. Unga buning uchun o'qituvchi lozim’

alt: Ta’lim va tarbiya berishda “..

description:
Ta’lim va tarbiya berishda

“...ustoz shogirdlariga qattiq zulm ham, haddan tashqari ko‘ngilchanlik ham qilmasligi lozim. Chunki ortiqcha zulm, shogird dilida ustozga nisbatan nafrat uyg‘otadi, bordiyu ustoz juda ham yumshoq ko‘ngilli bo‘lsa, shogird uni mensimay qo‘yadi va u beradigan bilimdan sovib qoladi. Shuning uchun o’qituvchi bolalaming fe’l-atvoriga qarab ta’lim-tarbiyaning “qattiq” yoki “yumshoq” usullaridan foydalanishi mumkin” deydi.

description:
Abu Rayhon Muhammad ibn Ahmad al-Beruniy (973 - 1048)

Sharq Uyg‘onish davrining qomusiy olimlaridan biri, tarbiyashunos olim, umumjahon tabiiy-ilmiy va ijtimoiy fanlar rivojiga ulkan ta’sir ko‘rsatgan buyuk aql-zakovat sohibidir.
Alloma asarlarida ta’lim-tarbiya birligi va axloq masalalariga yetuk tarbiyashunos olim sifatida yondashgan.

description:
Abu Rayhon Beruniy

“Bizning maqsadimiz o‘quvchilarni toliqtirib qo'ymaslikdir, bir mavzuni qayta- qayta takrorlab o‘qib berish o‘quvchini zeriktiradi, xotirasini susaytiradi. Agar o‘quvchi bir mavzudan boshqa bir yangi mavzuga o‘tib tursa, u xuddi turli-tuman bog‘larda sayr qilgandek boiadi, bir bog‘dan o‘tar- o‘tmas, boshqa bir bog` boshlanadi. Bola ularning hammasini ko‘rgisi va tomosha qilgisi keladi. Har bir yangi narsa bolaga rohat bag‘ishlaydi, deb behuda aytilmagan” deydi.

alt: Abu Rayhon Beruniy “Ilm dargohiga kirar ekansan, qalbing kishini ozdiruvchi illatlardan, odamni ko‘r qilib qo‘yadigan nafs va turli buzg‘unchi holatlardan, qotib qolgan turli eski urf-odatlardan,…

description:
Abu Rayhon Beruniy

“Ilm dargohiga kirar ekansan, qalbing kishini ozdiruvchi illatlardan, odamni ko‘r qilib qo‘yadigan nafs va turli buzg‘unchi holatlardan, qotib qolgan turli eski urf-odatlardan, hirsdan, raqobatdan, ochko'zlikni quli bo‘lishdan ozod bo‘lmog‘i darkor”.

alt: Abu Ali ibn Sino (980-1037) o‘z asarlarida inson kamolotida uch narsa - irsiyat, muhit, tarbiya muhim rol o‘ynashini ta’kidlab, bunda mudarrislar bolalarga ta’lim berishdek mas’uliyatli…

description:
Abu Ali ibn Sino (980-1037)

o‘z asarlarida inson kamolotida uch narsa - irsiyat, muhit, tarbiya muhim rol o‘ynashini ta’kidlab, bunda mudarrislar bolalarga ta’lim berishdek mas’uliyatli burchni bajarib, shu uch holatga javobgarlik hissi bilan yondashishini uqtiradi va mudarrislarga faoliyatda muvaffaqiyatga erishish garovi bo‘lgan quyidagi tavsiyalami beradi:

description:
Abu Ali ibn Sino

bolalar bilan muomalada bosiq va jiddiy bo‘lish.
berilayotgan bilimning o'quvchilar tomonidan o‘zlashtirilishiga e’tiborni qaratish.
ta’limda turli shakl va metodlardan foydalanish.

description:
Abu Ali ibn Sino

O`quvchining xotirasi, bilimlarni egallash qobiliyati, shaxsiy xususiyatlarini nazorat qilish.
bolalarni fanga qiziqtira olish.

description:
Abu Ali ibn Sino

berilayotgan bilimlarning eng muhimini ajratib bera olish.
bilimlarni o‘quvchilarning yoshi, aqliy darajasiga mos ravishda tushunarli olib borish.
har bir so‘zning bolalar hissiyotini uyg‘otish darajasida bo‘lishiga erishish.

description: Unsurul Maoliy Kaykovus o‘z asarida har bir yoshni aqliy, axloqiy, jismoniy tarbiyasida turmush tajribasi muhim ahamiyat kasb etishini aytadi. Bolalarni faqat yaxshi mudarris tarbiyani hayot bilan bog‘lagan holda kamolotga yetkazishi mumkin deb, uning yo'llarini va usullarini bayon etgan.

description:
Kaykovus mudarrislarning axloqli ekanligini birinchi belgisi, uning suxandonligida deb biladi va
“Натта qobiliyatlardan eng yaxshisi nutq qobiliyatidir'' deydi. Suhandonni shogirdlarga notiqlikda rost so‘zlash kerakligini ta’kidlaydi.

alt: U so ‘zlarni to ‘rt xilga bo ‘ladi: birinchisi - bilinmaydi va aytilmaydi, ikkinchisi aytiladigan va biladigan, uchinchisi - ham bilinadi, ham aytishga, bilishga zaruriyati…

description:
U so ‘zlarni to ‘rt xilga bo ‘ladi:

birinchisi - bilinmaydi va aytilmaydi, ikkinchisi aytiladigan va biladigan, uchinchisi - ham bilinadi, ham aytishga, bilishga zaruriyati yo‘q, ammo aytsa ham bo`ladi. To‘rtinchisi - biladigan va zaruriyat bo‘lmasa aytilmaydigani.

description:
Kaykovus

Eng yaxshisi to‘rtinchisi, ya’ni biladigan va aytilmaydigani, deydi.
So‘zlaganda andishalik bolish, sovuq so‘zlik bo`lmaslik, kamtarlik, maqtanmaslik, birovning so‘zini diqqat bilan eshitish odoblarini ta’kidlab o‘tadi.

description:
Odamlarni ham to'rt xilga bo'ladi:
birinchi xil kishilar ko'p narsani biladi va yana bilgisi kelaveradi. Bular olim va fozillar bo‘lib, ularga bo‘ysunish kerak, deydi.
Ikkinchisi, bilmagan narsani bilishga harakat qiladi, ular qobil kishilar bo'lib, bunday kishilarni o‘qitish va o‘rgatish kerak.
Uchinchisi, bilganini ham bilmaydi, go‘yo uyquda yashagandek, ularni uyg‘otish kerak.
To‘rtinchisi, bilmaydi va bilmaganini ham tan olmaydi. Bular johil kishilar bo’lib, ularni o’qitish befoyda, ulardan qochish kerak, deydi.

description:
Abul-Qosim Mahmud Ibn Umar Az-Zamaxshariy (1075-1144)

jahon ilm-fani va madaniyatiga salmoqli hissa qo‘shgan mashhur olim va adibdir.

alt: Abul-Qosim Az-Zamaxshariy “Navobig‘ ul- kalim” ("Nozik iboralar”) asarida kishilar ilmli bo'lish, o‘qitish, yozish bilan hosilu mukammal bo’ladi, olim kishi oqil, bilimdon va chiroyli xushxat yozuvga…

description:
Abul-Qosim Az-Zamaxshariy

“Navobig‘ ul- kalim” ("Nozik iboralar”) asarida kishilar ilmli bo'lish, o‘qitish, yozish bilan hosilu mukammal bo’ladi, olim kishi oqil, bilimdon va chiroyli xushxat yozuvga ega bo’lsa, bu uning kamolotga yetganligidan dalolatdir, deydi. Asarda mudarrislar to‘g‘risida noyob fikrlar bildirilgan: “Murabbiy о‘qib tursagina murabbiy bo ‘la oladi, agar о ‘qishni to ‘xtatib qo ‘yar ekan, unda murabbiylik о ‘ladi ”

alt: Shayx Muslihiddin Sa’diy Sheroziy

description:
Shayx Muslihiddin Sa’diy Sheroziy

XIII asrda Eronda yashab ijod qilgan yirik shoir va mutafakkirdir. U faylasuf-shoir bo‘lishi bilan birga tajribali murabbiy ham bo‘lgan.
Shoir “Guliston” asarida o‘z davri mudarrislarini turli toifaga bo'lib, ularni ta’riflaydi.

description:
Shayx Muslihiddin Sa’diy Sheroziy

Qattiqqo‘l o’qituvchilarni “..basharasi tirishgan, tili zahar, yomon xulqli, odamlarni ranjitadigan, gadoy tabiatlik, ochko'z, uni ko'rishi bilan shogirdlarining kayfiyati uchar" shogirdlar undan bilim va tarbiya ololmaydilar.

alt: Yana bir toifadagi o'qituvchilar “

description: Yana bir toifadagi o'qituvchilar “...sodda, yaxshi va yumshoq ko'ngilli odam. Unar-unmasga so ‘zlamas edi va bolalarni ranjitadigan so ‘zlar og‘zidan chiqmas edi. Uning farishtadek axloqliligi va mehribonligini ko'rgan bolalar murabbiyni mensimay qo'ydilar. Uning yumshoq tabiatlik ekanligini bilishib, ilmni ham о‘rganmaydilar.

description:
Alqissa bolalar о ‘yin va to ‘polonga berilib vaqtni bekorga о tkazdilar ”

Ustod muallim bo‘lsa beozor,
Go‘dak eli bozorda xarsang o'ynar.

alt: Mustaqil bajarish uchun topshiriq:

description:
Mustaqil bajarish uchun topshiriq:

Buyuk allomalarning mudarris va ustozlar haqida yozib qoldirgan meroslaridagi ma`lumotlarni mustaqil o`rganish va  ustoz haqida hikmatli ibora yoki she`r yod olish.

alt: E`tiboringiz uchun rahmat!

description: E`tiboringiz uchun rahmat!

intro: Taqdimotda Pedagogik fikr tarixi va o`qituvchi mahorati masalalari yoritib berilgan


file_name: Современный этикет (презентация).ppt

alt: Классный час на тему "Современный этикет"

alt: Первая страница «История этикета»

description:
Первая страница «История этикета».

ЭТИКЕТ м. франц. чин, порядок, светский обык внешних обрядов и приличия; принятая, условная, ломливая вежливость; церемониал; внешняя обрядливость. -тный, к сему относящ. -ничать, с важностью и настойчивостью блюсти этикет, будто дело.
    / В. Даль /

Этикет (франц. etiquette), свод правил поведения, обхождения, принятых в определенных социальных кругах (при дворах монархов, в дипломатических кругах и т. п.). В переносном значении - форма поведения, обхождения, правила учтивости, принятые в данном обществе.
    / Большая советская энциклопедия /

alt: Первая страница «История этикета»

description:
Первая страница «История этикета».

Саму историю этикета принято отсчитывать где-то века с XVI . Тогда этикет означал свод правил при дворе монарха, своего рода церемониал.
В России первый свод правил гражданина был изложен в XVII веке в книге «Домострой». Домострой учил «не красть, не лгать, не завидовать, не осуждать, не помнить зла»… Находим мы в Домострое и такое «золотое» правило: «Чего сам не любишь, то и другим не делай».

alt: Первая страница «История этикета»

description:
Первая страница «История этикета».

При Петре I для молодых дворян была издана переводная книга «Юности честное зерцало». В этой книге давались советы молодым дворянам, как держать себя в обществе, чтобы иметь успех при дворе и в свете. Так, например, в книге рекомендовалось: «в платок громко не сморкаться и не чихать», «перстом носа не чистить», «не жри, как свинья, и не дуй в суп, чтобы везде брызгало» и т.д. Книга пришлась по вкусу русскому дворянству XVIII века и выдержала три издания.

alt: Вторая страница «По одёжке встречают

description:
Вторая страница «По одёжке встречают...»

Внешний вид - это визитная карточка ученика.
Нормы школьного этикета требуют делового стиля одежды.
Требования к прическе: девушки не ходят с распущенными волосами, юноши носят короткую стрижку

alt: Вторая страница «По одёжке встречают

alt: Третья страница «Наша речь»

description: Третья страница «Наша речь»

alt: Четвертая страница «Ежели вы вежливы»

description:
Четвертая страница «Ежели вы вежливы».

«Ничто не дается нам так дешево и не ценится так дорого как вежливость».
Сервантеса

Вежливость - это умение деликатно, предусмотрительно относиться к окружающим людям, умение вести себя в зависимости от требования и сложившейся конкретной обстановки. Умение встретить гостей в доме, уважительно относиться к старшим и к ровесникам.

alt: Вежливость обходительность уважительность предусмотрительность внимательность заботливость порядочность тактичность доброжелательность

alt: Спасибо за внимание!

description: Спасибо за внимание!

intro:
Цели:
•          усвоить основные этические требования в поведении и общении с людьми,
•          овладеть навыками культурного поведения.

воспитательная работа

group: Дисциплины

tags: МКОУ "Средняя общеобразовательная школа имени Чеченова Ш.Ш." г.п. Кашхатау

title: Презентация к классному часу "Современный этикет"


file_name: Занятие по ФЭМП в подготовительной группе(октябрь 8)Тема состав числа3..pptx

alt: Кто дал Буратино золотые?

description: Кто дал Буратино золотые?

alt: Сколько золотых получил Буратино от

description: Сколько золотых получил Буратино от Карабаса Барабаса?

alt: Лиса и кот решили обмануть Буратино

description:
Лиса и кот решили обмануть Буратино.
Они забрали у Буратино 3 монеты и принялись их делить.

alt: Сколько золотых у лисы и кота?

description: Сколько золотых у лисы и кота? Достаньте из матем.набора 3 кружочка.

description:
3

Можно разделить 3 поровну?
Заполните таблицу состава числа 3  цифрами

description:
3

3

3

2

0

1

0

1

2

alt: Куклы, стройтесь в ряд!(0-9)

description: Куклы, стройтесь в ряд!(0-9)

description:
Возьмите 4 счетных палочки. Какие они по длине?
Соединим их .Какая фигура у вас получилась?

alt: Квадрат. Что есть у квадрата? –стороны

description:
Квадрат. Что есть у квадрата? –стороны. Какие они? Одинаковые. Сколько их?-4
А сколько углов у квадрата?- 4. Правильно, точка соединения сторон называется вершиной. Подсчитайте вершины квадрата- 4.
Как еще можно назвать квадрат?(многоугольник, четырехугольник)

alt: До новых встреч! Каких героев вы здесь видите?

intro: для детей

title: Обучающая презентация ФЭМП в подготовительной группе"


file_name: рус яз.pptx

alt: МАСТЕР-КЛАСС «Активные формы и методы обучения на уроках русского языка и литературного чтения в начальной школе с применением инновационных технологий»

description: МАСТЕР-КЛАСС«Активные формы и методы обучения  на уроках русского языка и литературного чтенияв начальной школе с применением инновационных  технологий»

description:
 В последнее время очень многое изменилось в образовании. Сегодня нет такого учителя, который не задумывался бы над вопросами: «Как сделать урок интересным, ярким? Как увлечь обучающихся  предметом? Как создать на уроке ситуацию успеха для каждого школьника?» И это не случайно. Современное общество, новое отношение к жизни предъявляют и новые требования к школе. Сегодня основная цель обучения – НАУЧИТЬ УЧИТЬСЯ. В основе современного образования лежит активность и учителя, и ученика. Именно - воспитанию творческой, активной личности, умеющей учиться, совершенствоваться самостоятельно, и подчиняются основные задачи современного образования. Инновационный подход к обучению позволяет так организовать учебный процесс, что ребёнку урок – это радость, приносящая пользу. И, может быть, именно на таком уроке, как говорил Цицерон, «зажгутся глаза слушающего о глаза говорящего».

1

alt: Основными целями инновационного обучения являются: развитие интеллектуальных, коммуникативных, лингвистических и творческих способностей детей; формирование личностных качеств учащихся; выработка умений, влияющих на учебно-познавательную деятельность и переход…

description:
  Основными целями инновационного обучения являются:
развитие интеллектуальных, коммуникативных, лингвистических и творческих способностей  детей;
формирование личностных качеств учащихся;
выработка умений, влияющих на учебно-познавательную деятельность и переход на уровень продуктивного творчества;
развитие различных типов мышления;
формирование качественных знаний, умений и навыков.

Данными целями определяются и задачи инновационного обучения:
- оптимизация учебно-воспитательного процесса;
- создание обстановки сотрудничества ученика и учителя;
- выработка долговременной положительной мотивации к обучению;
- включение учащихся в креативную деятельность;
- тщательный отбор материала и способов его подачи.

2

description:
При использовании инновационных технологий в обучении русскому языку и литературному чтению в начальной школе успешно применяются следующие приемы:

ПРИЁМ   «ДИАМАНТА»
ПРИЁМ   « РОМАШКА БЛУМА»
ПРИЁМ   «ФИШБОУН»
ПРИЁМ   « КЛАСТЕР»
ПРИЁМ   « КОРЗИНА ИДЕЙ»
ПРИЁМ   « ВЕРНЫЕ И НЕВЕРНЫЕ УТВЕРЖДЕНИЯ»
ПРИЁМ   «ТОЛСТЫЕ И ТОНКИЕ ВОПРОСЫ»
ПРИЁМ   « ИНТЕЛЛЕКТ- КАРТА»
                      И другие методы и приёмы

3

alt: Одним из любимых интерактивных приёмов моих учеников является работа с интеллектуальными картами (урок литературного чтения) 12

description:
РЕФЛЕКСИЯ

   Давайте закончим наш мастер-класс рефлексией. Мы с вами хорошо знаем, что любой человек с радостью делает то, что у него хорошо получается. Но любая деятельность начинается с преодоления трудностей. У рефлексивных людей путь от первых трудностей до первых успехов значительно короче. В нашей профессии нет предела совершенству. То, что ещё вчера казалось единственно возможным, выглядит сегодня устаревшим. Задайте себе вопрос:
                           1.Что я здесь делаю?
                           2.С какой целью я сюда пришёл(ла)?
                           3.Каков результат?
                           4.Что я буду делать дальше?

14

alt: СПАСИБО ЗА РАБОТУ! Желаю творческих успехов! 15

intro: МАСТЕР-КЛАСС «Активные формы и методы обучения  на уроках русского языка и литературного чтенияв начальной школе с применением инновационных  технологий»


file_name: Роль холестерина в организме человека.ppt

alt: Значение холестерина в организме человека естествознание

description:
Функции холестерина:
входит в состав мембраны клеток
регулирует ее проницаемость
регулирует активность мембранных ферментов
является предшественником некоторых биологически активных веществ
стероидных гормонов
витаминов группы D
желчных кислот.

alt: Продукты повышающие и понижающие холестерин

description:
Холестерин не растворяется в воде и в плазме крови. Перенос этого вещества кровеносной системой в различные ткани организма осуществляется при помощи хорошо растворимых в воде соединений с комплексами белков и жиров — липопротеидов.
Некоторые липопротеиды способны проникать в стенки сосудов, перенося туда холестерин, и образовывать в них холестериновые бляшки.

description:
Значение холестерина

На сегодняшний день учеными доказано, что для профилактики атеросклероза недостаточно уменьшить уровень «плохого» холестерина. Также важно поддерживать в необходимой концентрации «хороший», без которого невозможна нормальная работа внутренних органов и систем, в том числе головного мозга, сосудов и сердца.

description:
Нормальное содержание холестерина в сыворотке крови

:
Новорожденные   1,3 - 2,6 ммоль/л   1 год      1 ,82 - 4,94 ммоль/л
2 года - 14 лет   3,74 - 5,2 ммоль/л взрослые  3,9 - 5,2 ммоль/л

description:
	Хроническое заболевание артерий, возникающее вследствие нарушения холестеринового обмена и сопровождающееся отложением холестерина и его «плохих» фракций в стенке сосудов. Отложения формируются в виде атеросклеротических (холестериновых) бляшек.
	Последующее разрастание в них соединительной ткани (склероз), и кальциноз (отложение кальция) стенки сосуда приводят к деформации и сужению просвета вплоть до закупоривания.

description: При поражении артерий сердца возникает стенокардия и возможно развитие инфаркта миокарда. Поражение артерий питающих головной мозг вызывает либо преходящее (микроинсульт) или стойкое (инсульт) нарушение мозгового кровообращения. Отложение холестерина в артериях конечностей — причина хромоты и сухой гангрены.

alt: Факторы риска развития атеросклероза курение (наиболее опасный фактор) повышение холестерина в крови артериальная гипертензия сахарный диабет ожирение малоподвижный образ жизни эмоциональное перенапряжение злоупотребление алкоголем неправильное…

description:
Факторы риска развития атеросклероза
	курение (наиболее опасный фактор)повышение холестерина в крови артериальная гипертензия
    сахарный диабетожирениемалоподвижный образ жизниэмоциональное перенапряжениезлоупотребление алкоголемнеправильное питаниенаследственная предрасположенность

alt: Генетическая предрасположенность

description:
факторы, влияющие на повышение уровня холестерина:
1. Генетическая предрасположенность. Близкие родственники, имеющие ишемическую болезнь, повышают риск и Вашего заболевания.
2. Мужчины заболевают атеросклерозом чаще женщин.
3. Возрастной фактор. С годами уровень холестерина может возрасти.
4. Женщины, у которых менопауза наступила довольно рано, тоже находятся в группе риска.
5. Этническая принадлежность.

alt: Заключение Здоровье человека на 20% определяется наследственностью, еще на 20% – состоянием окружающей среды, на 50% – условиями и образом жизни, от качества питания до…

description:
Заключение

Здоровье человека на 20% определяется наследственностью, еще на 20% – состоянием окружающей среды, на 50% – условиями и образом жизни, от качества питания до вредных привычек и стрессов. И только на 10% – уровнем медицинского обслуживания.

intro: В данной работе представлена тема по УД Естествознание, работу можно использовать при изучении данной дисциплины, самостоятельного изучении темы или подготовке к уроку.

title: презентация на тему: "Роль холестерина в организме человека"


file_name: Викторина-Знатоки природы-.pptx

description:
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

16

11

12

13

14

15

Клуб знатоков природы!

alt: Назови время года ОТВЕТ ВЕСНА НАЧАЛО

description:
Назови время года

ОТВЕТ

ВЕСНА

НАЧАЛО

alt: Ствол белеет, Шапочка зеленеет

description:
Ствол белеет,
Шапочка зеленеет.
Стоит в белой одежке, свесив сережки

ОТВЕТ

БЕРЕЗА

НАЧАЛО

alt: Его весной и летом Мы видели одетым

description:
Его весной и летом
Мы видели одетым
А осенью с бедняжки
Сорвали все рубашки.

ОТВЕТ

ДЕРЕВО

НАЧАЛО

description:
Неизвестно, где живет.
Налетит – деревья гнет.
Засвистит – по речке дрожь.
Озорник, а не уймешь.

ОТВЕТ

ВЕТЕР

НАЧАЛО

description:
Пушистая вата
Плывет куда-то,
Чем вата ниже,
Тем дождик ближе.

ОТВЕТ

ТУЧА

НАЧАЛО

alt: Сидит – зеленеет, Лежит – пожелтеет,

description:
Сидит – зеленеет,
Лежит – пожелтеет,
Падет – почернеет.

ОТВЕТ

Листик

НАЧАЛО

description:
Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадет.
И никуда я не иду,
Покуда он идет

ОТВЕТ

ДОЖДЬ

НАЧАЛО

alt: Птица, которую называют санитаром леса?

description:
Птица, которую называют санитаром леса?

ОТВЕТ

ДЯТЕЛ

НАЧАЛО

alt: Что лишнее? ОТВЕТ ЕЛКА НАЧАЛО

description:
Что лишнее?

ОТВЕТ

ЕЛКА

НАЧАЛО

alt: Кто не насекомое? ОТВЕТ ПАУК НАЧАЛО

description:
Кто не насекомое?

ОТВЕТ

ПАУК

НАЧАЛО

alt: Кто хозяин жилища? ОТВЕТ Медведь

description:
Кто хозяин жилища?

ОТВЕТ

Медведь

НАЧАЛО

description:
ОТВЕТ

Снежинки

НАЧАЛО

Много-много звездочек
Тонких как стекло!
Звездочки холодные,
А земле тепло

alt: Назови одним словом ОТВЕТ ФРУКТЫ

description:
Назови одним словом

ОТВЕТ

ФРУКТЫ

НАЧАЛО

alt: Назови одним словом ОТВЕТ ОВОЩИ

description:
Назови одним словом

ОТВЕТ

ОВОЩИ

НАЧАЛО

description:
Какие это животные?

ОТВЕТ

Домашние животные

НАЧАЛО

alt: Жилище медведя ОТВЕТ БЕРЛОГА НАЧАЛО

description:
Жилище медведя

ОТВЕТ

БЕРЛОГА

НАЧАЛО

intro: Познавательная Викторина

title: Викторина "Знатоки природы"


description:
Тема: «Треугольники»

Презентация по геометрии
Выполнил учащийся 8 Д класса
МБОУ СОШ №6 г.Воткинска
Улитин Назар

description:
треугольники

Треугольник – это геометрическая фигура на плоскости, состоящая из трех точек, не лежащих на одной прямой сторон, которые образованы путем соединения трех.

alt: Виды треугольников: прямоугольный остроугольный тупоугольный равносторонний разносторонний равнобедренный

alt: Прямоугольный треугольник

description:
Прямоугольный треугольник

      Прямоугольный треугольник-это треугольник в котором один угол прямой.(то есть равен  90 градусов). Сторона противоположная прямому углу называется гипотенузой прямоугольного треугольника, а стороны прилежащие к прямому углу, называются катетами.

Свойства.
*Сумма острых углов прямоугольного треугольника равна 90градусов.
* Катет лежащий против угла в 30 градусов, равен половине гипотенузы. *В прямоугольном треугольнике медиана проведенная из вершины прямого  угла, равна половине гипотенузы.

alt: Остроугольный треугольник

description:
Остроугольный треугольник

     Остроугольный  треугольник- это треугольник у которого все углы острые(то есть меньше 90 градусов)

1 Против большей стороны лежит больший угол.
2 Против равных сторон лежат равные углы.
3 Любая сторона меньше суммы двух других.

description:
Тупоугольный треугольник

     Тупоугольный треугольник- это треугольник у которого есть тупой угол(то есть больше 90 градусов).

1 Против равных сторон лежат равные углы, и наоборот.
2 Сумма углов равна 180*.
3 Любая сторона меньше суммы двух
сторон и больше их разности.

alt: Равносторонний треугольник

description:
Равносторонний треугольник

     Равносторонний  треугольник-это треугольник у которого все углы и стороны равны.

Треугольник равносторонний если:
1 все стороны равны.
2 углы равны 60*.
3 Если медиана является биссектрисой и высотой и наоборот.
4 Площадь

alt: Разносторонний треугольник

description:
Разносторонний треугольник

     Разносторонний треугольник- это треугольник у которого все стороны и углы разные.

1 Сумма углов разностороннего треугольника
Равна угол  А+ угол В + угол С =180*.
2 Периметр разностороннего треугольника
P=AB+BC+AC
3 Формулы площади:

alt: Равнобедренный треугольник

description:
Равнобедренный треугольник

     Равнобедренный треугольник- это  треугольник у которого к основанию прилегают два угла и две стороны.

Треугольник равнобедренный если:
1 Два угла равны.
2 Сумма углов треугольника равна 180*.
3 Если медиана является биссектрисой и высотой и наоборот.

description:
Треугольники в природе

                                      треугольный парус
                                       яхты.

треугольное                                                           Треугольники в
 очертание горы                                                         пирамиде.

alt: Бермудский треугольник Треугольная

description:
                                    Бермудский треугольник

Треугольная                                                                                Памятник
крыша дома.                                                                                погибшим
                                                                                воинам в
                                                                                форме
                                                                                треугольника.

intro: Презентация на обобщение темы "Треугольники".  Виды треугольников. Некоторые формулы, свойства, необходимые при решение задач по геометрии

title: Презентация по теме "Треугольники" Улитина Назара, учащегося 8д класса


file_name: 8кл роль испарения в жизни.pptx

description:
Тема: роль испарения и конденсации в окружающем мире

Сделал: Дыйканова Жанылай 8Г класс Сосновская средняя школа
Проверил: Конюшенко Татьяна Львовнан

description:
Процесс испарения напрямую связан с круговоротом воды в природе.

Вода, испаряясь, превращается в водяной пар и поднимается вверх, где происходит конденсация пара, образуются облака, и вода возвращается на землю в виде осадков. Вследствие конденсации водяного пара, который живет в воздухе, образуются облака и туман.

description:
Какую роль играет испарение?

Испарение способствует передвижению воды в растении, а также охлаждает листья и защищает их от перегрева в жаркую погоду. Испарение зависит от окружающих условий и состояния устьиц.

description:
Какую роль играет явление конденсации в природе ?

Процессы конденсации в природе мы наблюдаем постоянно. Так образуются утренние туманы – нагретый днем воздух постепенно остывает за ночь до «точки росы», и содержащаяся в нем влага конденсируется в виде взвешенных в воздухе мельчайших водных капель. Если конденсат оседает на траве и других предметах, образуется роса.

description:
В чем суть процесса испарения и конденсации?

Парообразование – процесс превращения жидкости в пар. Конденсация – процесс превращения пара в жидкость. Которых превышает потенциальную энергию их связи с остальными частицами вещества.

title: Роль испарения в жизни


file_name: Исследовательская работа Бурцевых Волшебный бисер .pptx

alt: Исследовательская работа « Волшебный бисер»

description:
 Исследовательская работа « Волшебный бисер»

Исследователи:
Бурцев  Артём  и    Бурцев  Вадим,

   ученики З-В класса
 МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №20
 с углубленным изучением отдельных  предметов»
г. Белгорода

Руководитель:
 Потложа  Людмила  Анатольевна,
учитель начальных классов

description:
Настоящее волшебство

Однажды мы побывали  на дне открытых дверей во Дворце детского творчества и больше всего нам понравился кружок бисероплетения.
На выставке детских работ были  представлены
такие красивые фигурки из
бисера, что нам тоже
захотелось научиться их
 делать и узнать про
бисер как можно больше.

description:
«Золотой век» бисера уже далеко позади, но бисерное искусство вновь популярно.

Что  только не мастерят сегодня из бисера - украшения, заколки, картины, шкатулки, игрушки, даже цветы и деревья.
Современные модельеры активно используют его в своих произведениях. Одежда и аксессуары, расшитые бисером, настолько вошли в моду, что модельеры стали использовать этот материал в своих коллекциях. Сейчас бисер имеется в продаже в любом цвете, размере и количестве.
Диапазон возможностей бисероплетения огромен и разнообразен: от миниатюрных поделок до работ больших размеров; не только плоских, но и объемных. Используя на практике приемы бисероплетения, можно самостоятельно создавать оригинальные работы, разрабатывать свои композиции, придумывать необычные фактуры, используя новые цветовые решения. Это придаст изделиям особый колорит, и самостоятельный творческий опыт увенчается успехом.
Бисероплетение –это теперь наше хобби.
Надеемся, что данный проект позволит по-новому взглянуть на декоративно - прикладное искусство, понять его ценность и заинтересоваться бисероплетением так , как мы.

description:
Цель проекта:

создать творческую работу в технике бисероплетения.

description:
Задачи :

изучить литературу по тематике: что такое бисер и кто его придумал; какой бывает  бисер; был ли бисер в России; техники бисероплетения;
обобщить полученные знания о бисере и бисероплетении;
узнать, что из него можно сделать;
научиться делать плоские и объемные фигурки из бисера;
провести опрос среди  учеников 4-х классов об осведомленности о видах бисера и техниках бисероплетения;
создать презентацию о бисере;
продемонстрировать товарищам  презентацию и  выставку на классном часе по теме «Мои увлечения»;
дать мастер-класс по бисероплетению;
принять участие в ежегодном городском конкурсе близнецов, продемонстрировав наше увлечение бисероплетением.

alt: Гипотезы: Возможно, бисер в Россию прибыл из

description:
Гипотезы:

Возможно, бисер в Россию прибыл из Европы.

Предположим, что творческую работу из бисера можно создать , изучив нужную информацию.

description:
Сбор информации по теме.

1. Рассказ руководителя кружка
   «Бисероплетения».
2. Общение с детьми, увлеченными    бисероплетением.
3.Опрос третьеклассников об осведомленности их о бисере и бисероплетении.
4. Изучение сведений из книг.
5. Информация из Интернета.

Изучив информацию из разных источников, мы узнали много полезного и интересного.

description:
Что такое «бисер»?

Большой Энциклопедический словарь – «БИСЕР» (от араб. бусра - стеклярус), мелкие разноцветные стеклянные бусины с отверстиями, употребляемые главным образом для вышивания (на предметах быта, женской одежде и т. д.).
Современный толковый словарь русского языка Т.Ф.Ефремовой - "БИСЕР» [бисер] м. 1) Мелкие цветные шарики из стекла, реже металла со сквозным отверстием (для нанизывания, вышивания и т.п.). 2) а) перен. Мелкие блестящие капельки чего-л. б) Ровный, мелкий почерк. 3) устар. Жемчуг.
Толковый словарь живого великорусского языка В.Даля - "БИСЕР"м. мелкие стекляные бусы или мелкие пронизи, для уборов и украшений низками, также для разных женских работ. | На церковн. языке жемчуг.
Толковый словарь русского языка Д.Н.Ушакова - "БИСЕР», мн. нет, м. (араб. busr). очень мелкие стеклянные цветные бусы для вышивания и для украшения. Низать бисер. Вышивать бисером. Писать бисером - ровным и очень мелким почерком.

description:
История возникновения

История возникновения бисера неразрывно связана с происхождением стекла.
Существует легенда, как финикийские купцы плыли на корабле, груженном селитрой (соединение натрия).
Они решили заночевать на песчаном берегу, а заодно и поужинать, согреться возле костра. Вместо подставки под горшок купцы решили использовать куски селитры, притащив их с корабля.
Утром они заметили слиток, необыкновенно блестящий в лучах солнца. Он был твердый, как камень, и прозрачный, как вода.
Купцы, сами того не ведая, получили стекло. Позже финикийские торговцы начали активную продажу изделий из стекла в разных странах.
Эту историю записал римский историк, живший в 1в.н.э., Гай Плиний Старший.

description:
Происхождение стекла

Существует и другая версия, свидетельствующая, что родиной стекла был все же Древний Египет. Веским аргументом служит тот факт, что в гробницах, относящихся к 4 веку до н.э., находят посуду, бусы, амулеты из стекла. Самой старшей из сохранившихся стеклянных вещиц считается бусинка диаметром 9 мм, найденная при раскопках египетского города Фивы.
Изготавливали бусины тогда следующим образом: разноцветную стеклянную массу нанизывали на костяной или каменный стержень. Украшения использовались в основном для облачения умерших и в качестве искупительных даров.

description:
Бисер в Европе

В 10 веке наше эры начинается настоящий расцвет бисерного производства. Большинство мастеров по изготовлению стекла поселились в Венеции, на расположенном рядом острове Мурано.
Долгое время это было единственным местом в Европе, где производили бисер. Венецианцы тщательно оберегали секреты производства, за разглашение полагалась смерть. Венецианские бисер и бусы были высочайшего качества и развозились по всей Европе. Долгое время никто не мог составить конкуренцию венецианским стеклоделам.
И только в 14 веке в Богемии (Южная Чехия) талантливые мастера изобрели собственный способ изготовления стекла. Вместо соды они использовали древесную золу, отсюда его название – «лесное стекло». Оно было более тугоплавким, но его можно было гранить для усиления игры света.

description:
Бисер в России

Большое количество стеклянных поделок было найдено при раскопках в Киеве, Новгороде и других городах и относящихся к 9-13веку нашей эры.
Создание фабрики по производству бисера связано с именем Михаила Васильевича Ломоносова, который в  совершенстве владел техникой изготовления смальты-цветного непрозрачного стекла для мозаики. Фабрика была открыта в 1754 году в Усть-Рудице под Петербургом. Но она просуществовала до 1768 года, а потом закрылась.
С середины 18 и до середины 19 века в России наступил «золотой век» бисера. Им расшивали праздничные одежды, оклады и ризы, панно и картины. Это увлечение было свойственно не только простолюдинкам, но и аристократическим дамам. Бисерное рукоделие стало неотъемлемой частью культуры и быта России. Область применения бисера была очень широка- от детской игрушки до гобеленов для стен царского дворца.

description:
Виды бисера

В зависимости от того из чего бисер сделан он бывает стеклянный металлический, пластмассовый, керамический. Наиболее распространен стеклянный.

 По форме бисер бывает круглый, рубленый, стеклярус.

alt: Чешская классификация бисера По виду : прозрачный полупрозрачный непрозрачный с серебряной линией бисер с линией шелковый

alt: Что такое «бисероплетение» ?

description:
Что такое «бисероплетение» ?

Бисероплетение – старинный вид рукоделия, при помощи которого можно создавать множество украшений, игрушек, брелоков и прочего, путем нанизывания бусинок со сквозным отверстием на нитку, проволоку или леску. При этом сам бисер может быть различной формы, цветов и оттенков.

description:
Техники бисероплетения

1. Параллельное плетение.
2. Игольчатое плетение.
3. Плетение петлями.
4. Плетение дугами (так называемый
    "французский метод").
5. Ажурное плетение.
6. Мозаичное плетение (его часто относят к ручному ткачеству).
7. Плетение шариков (принцип "фуллеренов").
8. Плетение низками (бисерное макраме).
9. Плетение жгутов (круговое плетение).

alt: Технология изготовления объемных фигурок

description:
Технология изготовления объемных фигурок

    Объёмные фигурки из бисера довольно таки увлекательное занятие.
     При первом ознакомлении со схемами объёмных фигурок кажется что это невыполнимая задача собрать при помощи ниток и бисера по какой- то запутанной диаграмме красивую фигурку того или иного животного. Но спешим заверить , что это не так.
       В большинстве случаев все объёмные фигурки, представленные ниже, созданы по одному принципу, поняв который вы без труда сможете сплести любое понравившееся животное.
       А самым надежным помощником является руководитель кружка «Бисероплетение». Он все растолкует и объяснит.

alt: Схемы объемных фигурок Утка Попугай

description:
Схемы объемных фигурок

Утка

Попугай

Крокодил

Краб

description:
Божья коровка

Наиболее просто выполнять плоские фигуры методом параллельного низания.
Попробуем сделать божью коровку.

description:
Выбор материалов, инструментов , приспособлений
Для работы необходим бисер красного и черного цветов, а также проволока около 30 см.
                              Этапы работы
1.на середину проволоки нанизываем 1 черную бисерину и закручиваем - это 1 усик.

description: 2.Нанизываем еще1 черную бисерину для второго усика

alt: 3. нанизываем 2 черные бисерины –на один конец проволоки

alt: 4.другой конец проволоки продеваем через эти 2 бисерины с другой стороны

alt: 5.затягиваем концы проволоки

description: 5.затягиваем концы проволоки

description: 6.таким же образом делаем другие ряды. Нанизываем 1 красную, 2 черных, 1 красную бисерину

alt: 7. 2 красных,1 черная, 2 красных

description: 7.  2 красных,1 черная, 2 красных

alt: 8. 1 красная, 1 черная, 1 красная, 1 черная, 1 красная, 1 черная,1красная.

alt: 9. 3 красных, 1 черная, 3 красных

description: 9.  3 красных, 1 черная, 3 красных

alt: 10. 1 красная, 1 черная, 1 красная, 1 черная, 1 красная, 1 черная, 1 красная.

alt: 11. 2 красных, 1 черная, 2 красных

description: 11.   2 красных, 1 черная, 2 красных

alt: 12. 1 красная, 1 черная, 1 красная

description: 12.  1 красная, 1 черная,  1 красная

alt: 13. концы проволоки обвиваем для закрепления по краям на несколько рядов вверх и обрезаем.Получилась божья коровка.

description: Изделия ручной работы несут «тепло», положительную энергетику. Сувенир из бисера понравится и родным, и знакомым.Обойдется такой подарок дешевле.

description:
Экономический расчет

Стоимость работы по расценкам мастеров индивидуального изготовления изделий из бисера.
Этап работ         Время, час              Вид работы         Стоимость работы
Плетение          3дн.  по1.5ч              Ручные работы          650р.
Себестоимость изделия складывается из суммы всех затрат, по формуле
С = См + Спр
где См – стоимость материалов,  45 рублей;
Спр – прочие затраты (транспортные расходы – 60 рублей).
С = 45 + 60 = 8=105 рублей
Таким образом, мы затратили на поделку всего 105 рублей \
Если бы мы купили готовое изделие, то затратили бы намного больше денег. А собственная работа помогла мне сберечь 545 рублей на услугах мастера по индивидуальному изготовлению.

description:
Экологическая оценка

Для изготовления композиции использовались экологически чистые материалы (бисер, проволока). Отходов нет, только оставшийся бисер, который можно использовать для изготовления других поделок.

description:
Подведение итогов

1. Целью нашей работы было создание творческой работы из бисера.  А получилась уже целая коллекция. Каждая работа выполнялась  таким образом, чтобы освоить разные способы плетения из бисера (петельное, параллельное, игольчатое, плетение дугами и скрещенные дуги)

2.   В ходе работы была создана презентация о бисере, которая может быть использована в дальнейшем на уроках технологии и изобразительного искусства. В настоящее время занятие бисероплетением очень популярно и завоевывает в свои ряды новых поклонников.

3.   Заниматься бисером можно и даже полезно с дошкольного возраста, так как  развивается мелкая моторика, формируется художественный вкус и такие важные качества, как внимание, усидчивость, воображение и память, приносит удовольствие, особенно, когда дарим свою работу родным и знакомым.

alt: Коллекция объемных работ из бисера

description: Коллекция объемных работ из бисера

alt: Результаты практической части

description: Результаты практической части

description:
Выводы

Изучив литературу, и обобщив полученные знания, мы сделали следующие выводы:
1. История бисера уходит в глубь веков, так как самой древней из найденных бусин около пяти тысяч лет, и на прямую связана с возникновением стеклоделия.
2. Родиной бисера можно считать Египет.
3. Если в древности за бисер можно было купить раба или обменять его на золото, то сегодня при огромном разнообразии формы и цвета, бисер доступен всем желающим, заниматься художественным творчеством. Популярность бисера подтверждается тем фактом, что в истории бисера звучат такие имена как царица Нефертити, царица Клеопатра, княгиня Нарышкина, Екатерина II.
4. Особое место в истории бисера занимает Венеция.
5. Для развития бисерного дела в России внесли свой вклад Петр I и Михаил Ломоносов.
6. Бисероплетение- увлекательное рукоделие доступное каждому.
6.Изделия из бисера своими руками дешевле по стоимости,  но дороже по содержанию.

alt: Список литературы Фигурки из бисера /

description:
Список литературы

Фигурки из бисера / Н.В.Белов – Минск:Харвест, 2010
Фигурки из бисера /Ю.Лындина – Книжный клуб 36.6, 2010
Цветы из бисера/ Н.Л. Лиско. -Минск:Харвест, 2011
Интернет-ресурсы
 http://biseropletenie.com/ - Бисероплетение com – портал о вышивающих бисером людях
http://hobby-live.ru/Content/handmade/biser/istoriya_bisera.html - электронный журнал «Hobby-live»
http://acus.msk.ru/
www.native-american-market.com
Бисер — Википедияru.wikipedia.org
История бисера:... Египта в наши дни. | Салон Эксклюзивного Бисера arcula.ru › info/beads
.by-hand.ru › enciclopedia/comments/.
http://slovari.yandex.ru/
http://slovorus.ru/index.php?ID=8140&pg=57&w
http://images.yandex.ru/yandsearch?text
http://slovarsbor.ru/w
http://biseroc.ru/objomnye_figurki_iz_bisera.php
http://biserok.org/vidy-bisera/
3dfof.ru

alt: Мы благодарны: Нашей маме Бурцевой

description:
Мы благодарны:

Нашей маме  Бурцевой Юлии
Викторовне.
Руководителю кружка
«Бисероплетения».
 И руководству ДДТ, что они
открыли такой кружок.
Классному руководителю
Потложе  Людмиле  Анатольевне, за то,
что помогали нам и поддерживали.

intro: Бисероплетение доступно каждому ребенку и увлекает взрослых. Убедиться в этом позволит представленная презентация "Волшебный бисер".

tags: занимательно

title: Исследовательская работа Бурцева В. и Бурцева А. "Волшебный бисер"


file_name: храмы ялты [Автосохраненный].ppt

alt: Исследовательский проект: «Православные храмы

description: Исследовательский проект: «Православные  храмы Ялты - Южный берег православной Тавриды»

alt: Возрождаются храмы святые,

description: Возрождаются храмы святые,                        И на солнце блестят купола.                         Крым! Ведь это частица России!                Это наша родная земля!

alt: Крым. Ялта с юго-западной стороны

description: Крым. Ялта с юго-западной стороны

alt: Аннотация: Проект посвящен изучению истории храмов

description:
Аннотация:

   Проект посвящен изучению истории  храмов Большой Ялты. Проводя исследовательско-поисковую работу, беседуя с родителями, обучающиеся узнают историю создания храмов, выявляют особенности внутреннего устройства храма, знакомятся с правилами поведения в храме.

description:
Актуальность проекта

 В последнее время возрождаются исчезнувшие храмы. А сколько их ещё осталось в глубине веков и памяти?     Необходимо собрать и сохранить то немногое, что осталось от наших святынь, нёсших спасение и надежду, возродить их. Постараться понять, какова их роль в жизни людей? Кто  принимал участие в возрождении храмов?
Сегодня люди разных возрастов и профессий тянутся к живому роднику духовности и нравственности, потому в настоящее время в Крыму возрождаются  старые и  возводятся новые православные храмы.

alt: Цель проекта Как можно больше узнать о православных храмах

description:
Цель проекта

Как можно больше узнать о православных храмах Ялтинского благочиния; об истории создания храмов в Большой Ялте; о людях, которые создавали эти храмы;
Из собранных материалов создать презентацию проекта для использования данного материала на уроках ОПККрыма;

description:
Задачи проекта

1. Познакомиться  с памятниками православной культуры в Больщой Ялте;
2. Воспитывать в себе уважительное отношение к православным традициям, православным святыням, любовь к своей малой родине; учиться чувствовать, ценить и беречь красоту окружающего мира.
3. Вести просветительскую работу  по ознакомлению с православной историей своей малой родины и православными традициями своего народа среди одноклассников, учеников нашей школы, друзей, родителей.

description: Цель: Формирование интереса к истории культуры православного наследия родного края - Южный берег православной Тавриды….

alt: Почтовая карточка издания Димитрия

description: Почтовая карточка издания Димитрия Николича, Ялта. 1 июня 1910

alt: В храме Со смиренными глазами,

description:
В храме

     Со смиренными глазами,Как в писаньях вековых,Человек припал губамиК лику образов святых.Он пришел к святым иконам,Где с лампад клубится дым,Нету здесь мирских законовЗдесь он с совестью один.За былые пригрешенья,Просит Господа простить.Все тревоги и сомненья,Дать понять и не судитьВеру сердцем принимает, Тот, кто в суть ее проник. Кто душою понимает,Как он мал и как велик.

alt: Церковь святого великомученика

description: Церковь святого великомученика Феодора Тирона — одна из старейших церквей Ялты. Она до сих пор называется греческой.

description: В списках христианских храмов Ялты и ее окрестностей, когда в 1778 г. греки выселялись из Крыма, упоминается древняя греческая церковь св. великомученика Федора Тирона, расположенная в Верхней Аутке. Возвратившись в 1788 г. на прежнее жительство, греки восстановили разрушенную за это время церковь. Она была построена за казенный счет и торжественно освящена 30 ноября 1842 г. Здание церкви было деревянным.

description: К концу XIX века население Аутки быстро росло, и возникла необходимость в постройке более просторного здания. В 1898 г. старая церковь была разобрана и на ее месте заложено новое здание. Активное участие в постройке новой церкви принял А. П. Чехов. По этому поводу он вел переговоры и встречался с архиепископом Дмитрием. Новое здание выдержано в византийском стиле.

alt: Летом 2002 года в храме святого великомученика

description: Летом 2002 года в храме святого великомученика Тирона случилось настоящее чудо. В начале лета храм украсили цветами лилий, о которых говорил в Своих проповедях Христос: «И об одежде что заботитесь? Посмотрите на полевые лилии, как они растут: не трудятся, не прядут; но говорю вам, что и Соломон во всей славе своей не одевался так, как всякая из них» (Матфея 6, 28–29). Прошло время, и цветы высохли. Но каково же было удивление всех, когда в праздник Рождества Пресвятой Богородицы одна из сухих ветвей расцвела.

alt: Вид Ялты 1840– 1842 Автор:Карло

description: Вид Ялты 1840– 1842Автор:Карло Боссоли

alt: Крым. Ялта. Вид c холма от колокольни соб

description: Крым. Ялта. Вид c холма от колокольни соб. Св.Иоанна Златоуста ~1873г

alt: Открытка КРЫМ ЯЛТА С Северо-Восточной

description: Открытка КРЫМ ЯЛТА С Северо-Восточной Стороны

alt: Иван Айвазовский Крыма пейзаж Ялта

description: Иван Айвазовский Крыма пейзаж Ялта

alt: Место для постройки храма было выбрано не случайно

description: Место для постройки храма было выбрано не случайно. Сам мыс издревле назывался Церковным. Сейчас от длинного мыса, сильно подточенного морем, сохранился лишь Поликуровский холм (правильное название Пале-Кур или Пале-Хори, «старая деревня», греч.). Со времен средневековья на мысе стояла трехнефная базилика, на картах ХVIII века обозначенная как храм св. Иоанна. Во время рейда известного турецкого десанта после подписания Кучук-Кай-нарджийского мира в 1774 году храм вместе с русскими солдатами, защитниками поста, погиб в пожаре. На первом плане литографии видны приметы кладбища, примечателен массивный каменный крест - такие ставили в ХVIII веке, возможно, он стоит на могиле тех самых погибших русских солдат.

alt: Французский путешественник Франсуа

description: Французский путешественник Франсуа Дюбуа де Монпере видел развалины храма св. Иоанна еще в 1830-х годах. Но новый собор не стали возрождать на старом месте у моря, а решили строить выше, на холме. К приезду императора Николая | здание церкви Иоанна Златоуста, увенчанное пятью куполами, покрытыми сусальным золотом, было уже возведено. Торжественное освящение храма произошло 16 сентября 1837 года в присутствии царя.

alt: Общий вид Ялты 1860 – 1861

description: Общий вид Ялты1860– 1861

alt: Храм Святителя Иоанна Златоуста — первый соборный храм

description: Храм Святителя Иоанна Златоуста — первый соборный храм Ялты. Здание храма было уничтожено в 1942 году. Храм восстановлен в 1998 году. Находится на Поликуровском холме и окружен кипарисовым парком. Является одной из достопримечательностей Ялты и Крыма.

alt: Ялта. Церковь Иоанна Златоуста на

description: Ялта. Церковь Иоанна Златоуста на Поликуровском холме.  Фото из иллюстрированного приложения к газете "Новое Время«. 1 января 1913

alt: Ялта. Церковь Иоанна Златоуста на

description:
Ялта. Церковь Иоанна Златоуста на Поликуровском холме

В центре старой Ялты, на возвышении Поликуровского холма, окруженный кипарисовым парком, расположен храм святителя Иоанна Златоуста, построенный по личному ходатайству генерал-губернатора Новороссийского края графа М. С. Воронцова за государственный счет — как соборный храм будущего города. Венчали храм пять шатровых куполов, покрытых сусальным золотом. Трехъярусная колокольня, возвышающаяся на 45 метров над уровнем моря, сразу стала главным градостроительным и навигационным ориентиром города. Она была внесена во все международные лоции Черного моря. К сожалению, не дошли до нашего времени прекрасные творения академика Краснова — Никольская часовня, школа, храм, сгоревший в 1941 году и разобранный в начале 50-х. Благодаря своему «международному статусу» уцелела только колокольня.

description: Колокольня церкви Иоанна Златоуста хорошо видна с моря и описание её, как хорошего ориентира вошло в лоции. Своего предназначения, как маяк — колокольня не потеряла и в настоящие время. Её обозначения находятся во всех лоциях мира.На входе можно увидеть расколотый колокол, найденный прихожанами и являющийся одним из колоколов старого собора.

alt: Церковь Усекновения главы Иоанна

description: Церковь Усекновения главы Иоанна Предтечи в Массандре 1840 год

alt: Собор святого Александра Невского

description: Собор святого Александра НевскогоОдним из главных и красивейших храмов Ялтинского региона считается собор святого Александра Невского.

alt: Собор Александра Невского — главный православный собор

description: Собор Александра Невского — главный православный собор Ялты, одна из достопримечательностей города. Он выполнен в древнерусском стиле с шатровыми крыльцами московско-ярославской школы XVII века. Внутри стиль собора — византийский, со сплошной росписью стен. Стоит этот прекрасный собор в центре Ялты

alt: Строительство Собора Александра

description: Строительство Собора Александра Невского  было неразрывно связано с российским императорским домом и велось с 1891 по 1902 год. Храм выстроен в неорусском стиле, украшен различными декоративными элементами (пилястрами, сердечками, порталами, прочим). При этом бело-розовые тона и золотые купола придают церкви праздничный вид. Однако, несмотря на нарядное убранство, храм является памятником в честь императора Александра II, который погиб от рук народовольцев.

description: В 80-х годах XIX века по всей Руси строились храмы в память царя-мученика, их освящали в честь Александра Невского, который был небесным покровителем русских царей. Решили и ялтинцы возвести большой собор. Намерение горожан поддержал император Александр III. Инициатором возведения храма выступила Ялтинская городская Дума. В 1886 г. из 26 самых уважаемых граждан города был создан церковно-строительный комитет. Свою деятельность Комитет начал с распространения воззвания: "Имейте друг к другу любовь". Воззвание заканчивалось призывом жертвовать деньги на строительство нового храма в Ялте. Вносили кто сколько мог.

alt: Царская семья на освящении Собора

description:
Царская семья на освящении Собора Александра Невского

Ялта. Освящение Собора Александра Невского. В центре — Николай II и Александра Федоровна. 5 декабря 1902 года.

description: На рубеже XIX–XX веков Ялта была своеобразной «летней курортной столицей», и основатели Ялтинского собора Александра Невского, торжественно освященного 1 декабря 1902 года, справедливо считали, что новый храм должен стать украшением города, свидетельствуя грядущим поколениям о преданности граждан великим началам, которыми живет русский народ. Средства на строительство собирали всем миром.

description:
Рядом с собором в стиле древнерусского терема по проекту архитектора М. И. Котенкова был выстроен церковный дом. В 1908 году было завершено строительство трёхэтажного дома, в котором разместилась церковноприходская школа в честь цесаревича Алексея, приют для больных туберкулёзом, зал для собраний Александро-Невского братства.
Православное Александро-Невское братство занималось благотворительной деятельностью, организацией церковноприходских школ и миссионерской деятельностью, а во время Первой мировой войны также и помощью раненым и устройством лазаретов и санаториев.

alt: Мозаичный образ святого князя Александра

description: Мозаичный образ святого князя Александра Невского

description: Крестовоздвиженская Церковь в Ливадии — это дворцовая церковь при Ливадийском дворце

alt: Крестовоздвиженская Церковь в Ливадии — дворцовая церковь при

description: Крестовоздвиженская Церковь в Ливадии —  дворцовая церковь при Ливадийском дворце

alt: Храм Покрова Пресвятой Богородицы был построен по заказу

description:
Храм Покрова Пресвятой Богородицы был построен по заказу Великого князя Константина Николаевича Романова в 1885 году. Выполнен он в грузинско-византийском стиле по проекту академика архитектуры А. А. Авдеева. В конце XIX — начале XX вв. храм считался одним из красивейших на Южном берегу Крыма. В этом благодатном месте служил святой праведный Иоанн Кронштадтский, здесь говела и причащалась вмц. Великая княгиня Елизавета Федоровна. Начиная с Александра III, сюда приходила молиться вся царская фамилия, все Великие князья и княгини, когда они отдыхали на, Южнобережье.

Храм Покрова Пресвятой Богородицы в Нижней Ореанде

alt: Храм Святого Архистратига Михаила (Ореанда)

description: Храм Святого Архистратига Михаила (Ореанда)

alt: Храм во имя Святого Архистратига

description: Храм во имя Святого Архистратига Михаила расположен в красочном и живописном месте Крыма у подножия горы Ай-Никола над посёлком Ореанда, рядом со старой дорогой ведущей на Севастополь. Церковь построена в 2006 году и находится в юрисдикции Симферопольской епархии РПЦ Московского патриархата.

description: Храм Святого Архистратига Михаила (Ореанда).Само место для постройки храма  выбрано не случайно. Имеются достоверные исторические сведения, что недалеко на горе существовал древний христианский монастырь, остатки которого нашли археологи..

alt: Церковь Воскресения Христова в

description:
Церковь Воскресения Христова в Ялте

Жемчужиной города Ялты называли в прошлом веке прекрасный храм в честь Вознесения Христа Спасителя, построенный усердием благотворительницы Екатерины Плещеевой в 1896 году. Здание церкви вместимостью 80–100 человек выстроено в византийском стиле на частные пожертвования благотворительницы Екатерины Захаровны Плещеевой.
Выстроенный ею дом использовался как архиерейское подворье, где всегда останавливались священнослужители епархии, наезжавшие в Ялту и Ливадию для службы или отдыха. Рядом с дачей-подворьем с юго-восточной стороны в 1897 году и была заложена небольшая церковь во имя Воскресения Христова. Здание одноэтажное, крестообразное в плане. Церковь была торжественно освящена в 1899 г. архиепископом Симферопольским и Таврическим Николаем.

alt: Церковь Святой Нины в Гаспре Церковь

description:
Церковь Святой Нины в Гаспре

Церковь Святой Нины в Гаспре — это домовая церковь, построенная по проекту Н. П. Краснова. Она являлась частью архитектурного комплекса жилых построек Крымского имения Великого князя Георгия Михайловича Романова, расположенных на западной стороне мыса Ай-Тодор.
Закладка состоялась 14 января 1906 г., построена в 1908 г. По предложению Н. П. Краснова и с одобрения заказчика церковь решено было построить в духе культовой архитектуры Закавказья, по мотивам древних грузинских и армянских храмов.

alt: Часовня Новомучеников и Исповедников

description: Часовня Новомучеников и Исповедников РоссийскихЧасовня построена в 2006 году, в честь Собора новомучеников и исповедников Российских, т. е. группы российских святых, принявших мученическую кончину за Христа или подвергшихся гонениям после Октябрьской революции 1917 года. Находится часовня на набережной имени Ленина

alt: Армения», число которых составило по разным оценкам от 5 000 до 10 000 человек, а в живых осталось только — 8 человек, которые смогли доплыть…

description: 7 ноября 2009 года на часовне была установлена мемориальная доска в память о погибших 7 ноября 1941 года на теплоходе «Армения», число которых составило по разным оценкам от 5 000 до 10 000 человек, а в живых осталось только — 8 человек, которые смогли доплыть до берега.

alt: Часовня святителя Николая 1910– 1915,

description: Часовня святителя Николая 1910– 1915,

description: Церковь Воскресения Христова (Форосская церковь) — православная церковь над посёлком Форос, построенная в 1892 году на обрывистом утёсе — Красной скале на высоте 400 метров над уровнем моря, в память о чудесном спасении Императора Александра III. Памятник русской архитектуры конца XIX века.

description: Построена она в русском стиле в два яруса, по бокам и в центре — девять куполов разной величины. При строительстве храма применялась особая техника кладки плоского кирпича — плинфы, стены облицованы белым инкерманским камнем. Украшает храм узорчатое крыльцо с устремленной ввысь колокольней, позолоченные кресты ярко сияют на солнце. Колонны с резными капителями, панели и подоконники были выполнены из каррарского мрамора. Пол украшала мозаика работы знаменитого итальянского мастера Антонио Сальвиати. Во внутреннем оформлении церкви привлекал внимание резной дубовый иконостас с позолоченными Царскими вратами. Иконы для храма писали известные русские живописцы: А. Корзухин, академик Е. Сверчков, икона «Рождества Христова» принадлежала кисти К. Маковского. Стены храма расписали византийским орнаментом.

alt: Храм Воскресения Христова в Форосе

description:
Храм Воскресения Христова в Форосе

Форосская церковь стала одним из чудес Крыма. Стены ее расписаны растительным орнаментом, через витражи льется радужный свет. Украшением храма является иконостас, выполненный черкасскими мастерами из дуба по старинным образцам. Восхитительно красива церковь ясным вечером, освещенная мощными прожекторами, она четко видна на фоне темных гор, леса, звездного неба.

alt: Воскресенская церковь была построена в 1892 г

description:
   Воскресенская церковь была построена в 1892 г. на пожертвования московского купца, чайного короля, миллионщика Кузнецова в честь чудесного спасения Александра III и его семьи в железнодорожной катастрофе.
   Судьба храма, как и двух его настоятелей, была трагична.
   Целых 70 лет, с 1920 по 1990 г., храм находился в запустении и забвении. Сразу после войны в церкви был устроен ресторан, позже церковь приспособили под склад.

alt: Церковь Преображения Господня расположена у главного входа в

description:
Церковь Преображения Господня расположена у главного входа в Никитский ботанический сад. Она возведена в византийском стиле однонефной базилики, но с элементами чисто русской храмовой архитектуры

История
В Никитском ботаническом саду жили ученые-садоводы, учащиеся, рабочие, а своей больницы и церкви не было, приходилось ездить в Ялту. В 1881 году на пост директора Сада заступил Александр Иванович Базаров (1845–1907). Он сразу обратился в вышестоящие инстанции с просьбой заменить уже разработанный проект одноэтажной больницы новым — двухэтажным зданием, в котором разместились бы больница, церковь и квартира священника. В июле 1882 года пришло разрешение на строительство и была рассчитана смета.

alt: Церковь Святого Николая Чудотворца в

description: Церковь Святого Николая Чудотворца в Массандре была построена в 1916 г. по проекту архитектора В. Н. Максимова для санатория больных туберкулезом нижних чинов и офицеров Российского императорского флота. К концу XIX века большинство лучших земель вокруг Ялты стало принадлежать императорской семье. Часть этой земли Император Николай II безвозмездно передал Ялтинской городской думе для создания санаторий и приютов. Русские врачи С. Боткин и В. Дмитриев изучили климат Ялты и пришли к выводу, что лучшего места для лечения заболеваний легких найти трудно. 6 декабря 1916 года храм был освящен в честь Святого Николая Чудотворца и мученицы царицы Александры — небесных покровителей императорской четы. Храм выполнен в древнерусском стиле. До закрытия в 1930 г. в церкви находилось собрание древнерусских икон.

description: Свято-Успенский собор в Гурзуфе — молодой 5-ти купольный православный храм в Гурзуфе, освященный 2 июля 2007 года.

description:
Храм святого Архистратига Михаила — православный храм в русско-византийском стиле с пятью куполами в Алупке.

Население Алупки к  XIX века возросло, а своей церкви не было. Наконец в 1820 году на средства графа М. С. Воронцова построили по проекту архитектора Ф. Ф. Эльсона православный храм в виде греческого периптера — прямоугольное в плане здание, окруженное со всех сторон колоннадой.

description:
Армянская церковь Св. Рипсиме — это действующий православный храм. Церковь святой Рипсиме в Ялте — архитектурное сокровище Южного берега Крыма

Церковь святой Рипсиме в Ялте до революции

alt: Церковь Сурб (Святой) Рипсиме в

description: Церковь Сурб (Святой) Рипсиме в Ялте - Армянская церковь в ЯлтеИсторически так уж сложилось, что в Крыму издавна существует большая армянская диаспора, и естественно, что армяне оставили в Крыму большое культурное наследие. Среди жемчужин архитектурного наследия особо выделяются храмы в Старом Крыму, Феодосии и Ялте. Если храмы в Старом Крыму и Феодосии основаны еще в средних веках, то храм в Ялте построен сравнительно недавно, в начале XX века.

alt: Паззлы CASTORLAND 500 эл., Собор

description: Паззлы CASTORLAND 500 эл., Собор Александра Невского, Ялта

alt: Храмы Большой Ялты https://jalita

description: 1. Храмы Большой Ялты  https://jalita.com/guidebook/temple_of_yalta/index.shtml?ysclid=lkkvst2so9120482742


file_name: Определение лица и числа  глаголов.pptx

description:
Соколова Наталия Васильевна, учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 94
 им. генерала Лизюкова А.И.

alt: Определи, что это за слово ТЕГОРЬ

description:
Определи, что это за слово

ТЕГОРЬ

ГОРЕТЬ

Это слово имеет несколько значений. Каких? Как ты думаешь?

1.Уничтожать огнём.
2.На морозе горит лицо.(Лицо краснеет под воздействием холода).
3.В доме горят все лампочки.(То есть лампочки дают свет).
4.Больной весь горит.(Значит, у человека высокая температура).
5.Глаза горят от радости.(Значит, глаза сверкают, блестят).
6.Гореть на работе?(Отдавать все силы своей работе).
7.На тебе горит обувь.(Быстро изнашиваешь обувь.

alt: Слово ГОРЕТЬ Какая это часть речи?

description:
Слово ГОРЕТЬ
Какая это часть речи?

Что ты можешь сказать о глаголе ГОРЕТЬ?

Поставь этот глагол в настоящее и будущее время.

ГЛАГОЛ

Это неопределённая форма глагола, так как отвечает на вопрос ЧТО ДЕЛАТЬ?

Настоящее время: что делает? Горит

Будущее время: что сделает? Сгорит

description:
Сегодня мы повторим как                                  изменяются глаголы по числам и лицам.
Всё это будет связано с глаголами настоящего времени и будущего.

Глаголы настоящего и будущего времени, как и личные местоимения, имеют форму лица. Глагол каждого лица имеет своё личное окончание. При изменении глагола по лицам изменяется и его личное окончание.

Например:
Ты (2-е л,. ед.ч.) рисуешь (2-е л,. ед.ч.)
Мы  (1-е л,. мн.ч.) рисуем (1-е л,. мн.ч.)

alt: ЛИЦО Ед.ч. Мн.ч. Ед. ч. Мн.ч. 1

description:
ЛИЦО

Ед.ч.

Мн.ч.

Ед. ч.

Мн.ч.

1

Я                горю

Мы  горим

Я         сгорю

Мы сгорим

2

Ты горишь

Вы горите

Ты сгоришь

Вы сгорите

3

Он, она, оно горит

Они горят

Он, она, оно сгорит

Они сгорят

Изменение глаголов по лицам и числам в форме настоящего и будущего времени (СПРЯЖЕНИЕ)

Время

Настоящее

Будущее

description:
Проспрягаем в своих тетрадях глаголы будущего времени поговорю, возьму

Проверка

Единственное число:
Я   (что сделаю?)	    поговорю,  возьму
Ты (что сделаешь?)	    поговоришь, возьмёшь
Он (что сделает?)	    поговорит, возьмёт

Множественное число
Мы (что сделаем?)	     поговорим,  возьмём
Вы (что сделаете?)	     поговорите,  возьмёте
Они (что сделают?)          поговорят,  возьмут

description:
Проспрягаем в своих тетрадях глаголы настоящего времени кричу, несу

Единственное число
Я (что делаю?)          кричу,  несу
Ты (что делаешь?)     кричишь, несёшь
Он (что делает?)        кричит, несёт

Множественное число
Мы (что делаем?)        кричим, несём
Вы (что делаете?)       кричите, несёте
Они (что делают?)       кричат, несут

Проверка

description:
Лицо и число глаголов можно определить
по местоимению (словам помощникам:
 я, мы,  ты,  вы. он, она, оно, они) и по личному окончанию глагола или только по личному окончанию глагола.
 Например:

Ты напишешь (2-е л., ед.ч.) мне письмо?

Читаю (1-е л., ед.ч.)очень увлекательную книгу

alt: Выполни в рабочей тетради РЕФЛЕКСИЯ

description:
Выполни в рабочей тетради

РЕФЛЕКСИЯ

alt: Он сажает; Вы мёрзнете;

description:
Он сажает;
Вы мёрзнете;
Они встретят;
Вы нападаете;
Он молчит;
Они разгрузят;

Они наступят;
Он рыдает;
Они разгорятся;
Вы мешаете;
Он рыщет;
Вы пачкаете

Домашняя работа

Определи время, число и лицо глаголов

Какое лицо ты не встретил?
Какие слова – помощники в 1 лице?

alt: Спасибо за урок! Урок закончен!

description:
Спасибо за урок!

 Урок закончен!

title: Презентация на тему: "Определение лица и числа глаголов" русский язык 4 класс


file_name: Кристаллизация.pptx

alt: Кристаллизация

description: Кристаллизация

description:
Что такое кристаллизация?

Кристаллиза́ция — процесс образования кристаллов из газов, растворов, расплавов или стёкол.

alt: Что такое кристаллизация? фазовый переход при кристаллизации

alt: Процесс образования кристаллов

description: Процесс образования кристаллов

description:
Кристаллизация из растворов

Изотермическая кристаллизация

Изогидрическая кристаллизация

выпаривание раствора выше его концентрации насыщения

пресыщение раствора за счет его охлаждения

alt: Равновесие при кристаллизации Последовательность процессов при кристаллизации по : охлаждение насыщенного раствора от t1 до t2 (доведения до предельного насыщения); выпадение кристаллов с падением концентрации…

description:
Равновесие при кристаллизации

Последовательность процессов при кристаллизации по : охлаждение насыщенного раствора от t1 до t2 (доведения до предельного насыщения); выпадение кристаллов с падением концентрации до концентрации насыщения с2* при t2.

description:
Материальный и тепловой баланс кристаллизации

Уравнение материального баланса изотермической кристаллизации по потокам продуктов

Уравнение материального баланса кристаллизации по потокам кристаллизующегося вещества

Уравнение теплового баланса изотермической кристаллизации

description:
кристаллизаторы

Вальцовый кристаллизатор

Качающийся кристаллизатор с испарительным охлаждением

Ленточный кристаллизатор

tags: кристаллизация

tags: презентация по химии

title: Кристаллизация презентация по химии


description:
Альбом «дидактический материал по обследованию и развитию познавательной деятельности  обучающихся с  аутизмом и умеренной умственной отсталостью» Подготовила: учитель в спецклассе Захлебина З.А. Часть 1

     МБОУ «ШКОЛА «КОРН» ГОРОДА ДОНЕЦКА»

description:
Альбом представляет собой иллюстративный материал для проведения индивидуального обследования и развития логического мышления обучающихся с аутизмом, отягощенного умеренной умственной отсталостью

В данном альбоме очень короткие, простые инструкции, что является особенностью этого альбома, так как он предназначен для обследования детей с тяжелыми интеллектуальными нарушениями.
Для детей предлагается две инструкции:
(скажи…,если уровень речевого развития ребёнка позволяет это сделать, и покажи, если уровень речевого развития не позволяет ответить на вопрос).

alt: Система оценивания

description:
               Система оценивания

                                                               Оценка
 5 – ребенок самостоятельно справляется с заданием, правильно отвечает на вопросы.
4 – допускаются одна-две ошибки, но исправляются самостоятельно после дозированной помощи взрослого.
3 – задание выполнено наполовину самостоятельно, наполовину – с помощью взрослого.
2 – задание недоступно ребенку, ребенок справляется с заданием с помощью взрослого.
1 – ребенок не справился с заданием, неверные ответы, отказ от выполнения.

description:
Содержание дидактического материала для обследования обучающихся

1. Временные представления (слайды 6-7).
2. Определение цвета фигуры (слайд 8).
3. Определение формы предмета (слайд 9).
4. Понятия «Большой- маленький, одинаковые по величине» (слайды 10-15).
5. Понятия «Толстый-тонкий, одинаковые по толщине» (слайды 16-17).
6. Понятия «Высокий-низкий, одинаковые по высоте» (слайды 18-21).
7. Понятия «Широкий-узкий, одинаковые по  ширине (слайды 22-24).
8. Понятия «Тяжёлый-лёгкий, одинаковые по весу» (слайды 25-27).

alt: Методическая литература Н.Я.Семаго,

description:
Методическая литература

Н.Я.Семаго, М.Н.Семаго «Диагностический альбом для развития познавательной деятельности ребёнка»; «Библиотека психолога образования».

Е.Худенко, Е.Останина 1-2 часть “Практическое пособие по развитию речи для детей с отклонениями в развитии”. Издательство “Школа”. 1992 г.

Сиротюк А.Л. Коррекция обучения и развития школьников. –  М., 2002;
Т.К.Королевская, О.И.Кукушкина, специализированная компьютерная программа «Мир за твоим окном».
С.Г.Шевченко «Программа по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи»– М., 2005.
Ханьшева, Г. В. «Практикум по логопедии. Коррекция звукопроизношения». - Ростов- на-Дону:, «Феникс», 2006г.
 Смирнова, Л. Н. «Логопедия. Играем со звуками». – М:, «Мозайка», 2004г.
Е.В.Мазанова «Логопедия. Оптическая дисграфия»; Комплект тетрадей по коррекционной логопедической работе с детьми, имеющими отклонения в развитии; «АКВАРИУМ» «Дон печати — ВЯТКА» 2004

alt: Временные представления

description: Временные представления

alt: Временные представления

description: Временные представления

alt: Определение цвета фигуры

description: Определение цвета фигуры

alt: Определение формы предмета

description: Определение формы предмета

alt: Понятия «Большой-маленький, одинаковые по величине

alt: Понятия «Больше, меньше, одинаковые по величине»

alt: Одинаковые по величине предметы

description: Одинаковые по величине предметы

alt: Сравнение предметов по величине

description: Сравнение предметов по величине

alt: Сравнение предметов по величине

description: Сравнение предметов по величине

alt: Сравнение предметов по величине

description: Сравнение предметов по величине

alt: Есть ли тут два одинаковых по толщине карандаша?

alt: Понятия «Высокий, низкий, одинаковые по высоте»

alt: Сравнение предметов по высоте

description: Сравнение предметов по высоте

alt: Сравнение предметов по высоте

description: Сравнение предметов по высоте

alt: Найди одинаковые по высоте предметы

description: Найди одинаковые по высоте предметы

alt: Понятия «Узкий-широкий, одинаковые по ширине»

alt: Сравнение предметов по ширине

description: Сравнение предметов по ширине

alt: Предметы одинаковой ширины

description: Предметы одинаковой ширины

alt: Сравнение предметов по весу

description: Сравнение предметов по весу

alt: Сравни предметы по весу

description: Сравни предметы по  весу

intro: материал для проведения обследования  и развития логического мышления детей с аутизмом

дефектология

group: Педагогика

title: Из опыта работы с детьми с аутизмом


file_name: НКЛ патриотическое воспитание 2021-2023.ppt

alt: НКЛ – ВОЕННО – ПАТРИОТИЧЕСКОЕ

description:
НКЛ – ВОЕННО –
ПАТРИОТИЧЕСКОЕ
ВОСПИТАНИЕ

alt: Республиканский слёт юных пожарных - команда

description: 30 Республиканский слёт юных пожарных - команда НКЛ - 2 место!

alt: ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА Старшеклассники общеобразовательных школ

description:
ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА

Старшеклассники общеобразовательных школ Чувашской Республики встретились с преподавателем Военного университета имени князя Александра Невского. С 20 по 22 октября 2021 года в Чувашской Республике с профориентационной целью находится преподаватель третьей кафедры тактики Федерального государственного казенного военного образовательного учреждения высшего образования «Военный университет имени князя Александра Невского Соловьева Людмила Николаевна.

alt: Работа первой кадетской киностудии

description: Работа первой кадетской киностудии

alt: Финальные игры «зарница» Команда

description:
Финальные игры «зарница»

Команда Новочебоксарского кадетского лицея в пятерке лучших!25 ноября 2021 года на базе МАУО ДО «Дворец детского (юношеского) творчества» г. Чебоксары состоялся республиканский смотр-конкурс юнармейских отделений «Зарница», посвященный Дню народного единства на кубок Общественной Палаты Чувашской Республики.В Зарнице приняли участие 17 команд Чувашской Республики. Общекомандное место – 5 место.

alt: Призеры муниципального этапа Всероссийской олимпиады по

description: Призеры муниципального этапа Всероссийской олимпиады по ОБЖ 2021

alt: Встреча с генерал - лейтенантом 1 декабря в город

description:
Встреча с генерал - лейтенантом

1 декабря в город Чебоксары с рабочим визитом прибыл председатель Поволжского совета ветеранов пожарных и спасателей генерал-лейтенант в отставке Петр Третьяков. Петр Третьяков посетил действующий в Чебоксарах Музей пожарной охраны, где побеседовал с членами молодежного корпуса спасателей и кадетами МЧС России – учащимися Новочебоксарского кадетского лицея им. Героя Советского Союза Кузнецова М.М

alt: Почетный караул Новочебоксарского кадетского лицея 3 декабря в

description:
Почетный караул Новочебоксарского кадетского лицея

3 декабря в России отмечают День неизвестного солдата. Традиционно кадеты Новочебоксарского кадетского лицея выставили почетный караул на Алее Славы. Память погибших в годы Великой Отечественной войны почтили минутой молчания. Завершилось памятное мероприятие церемонией возложения цветов к памятнику.

description: ИД "Грани" - НКЛ 08.12.2021

alt: ПОСВЯЩЕНИЕ В КАДЕТЫ 2021 9 декабря в

description:
ПОСВЯЩЕНИЕ В КАДЕТЫ 2021

 9 декабря в Новочебоксарском кадетском лицее проводится торжественное мероприятие «Посвящение в кадеты и юнармейцы». В этом учебном году звание «Кадет» и «Юнармеец» получили 58 воспитанников НКЛ.Два 5 – х класса 50 человек и 8 вновь прибывших учащихся 6,7 и 10 классов. На церемонии присутствовали почетные гости и родители.Лучшие кадеты лицея награждены медалями и почетными знаками, за высокие достижения в учебе и спорте. Всего в Новочебоксарском кадетском лицеенасчитывается 10 кадетских классов, общей численностью 265 курсантов.Без сомнений юные кадеты и юнармейцы будут достойными гражданами своей страны, будут с гордостью носить это почётное звание, будет помнить слова клятвы, данные перед педагогами, родителями и гостями праздника. Своими делами, поступками, учебой служить своему Отечеству.

alt: Юнармейцы НКЛ - акциЯ «Детскому телефону

description: Юнармейцы НКЛ -  акциЯ «Детскому телефону Доверия - ДА!»

alt: Победители и призеры первенства города

description: Победители и призеры первенства города Новочебоксарск по спортивному туризму

description:
«Юнармия – это мы!»

Делегация Новочебоксарского кадетского лицея на республиканском юнармейском слете «Юнармия – это мы!» Лучшие педагоги республики были награждены благодарственными письмами Главы Чувашской Республики и Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики, лучшие юнармейцы – знаками «Юнармейской доблести» 3-й степени. Среди награжденных медалью Александр Барган (Новочебоксарский кадетский лицей). Преподаватель – организатор ОБЖ Новочебоксарского кадетского лицея Александр Николаев, провел мастер – класс для командиров отделений со всех районов Чувашской республики по строевой подготовке.

alt: ВоеннАЯ академиЯ воздушно - космической обороны

description:
ВоеннАЯ академиЯ воздушно - космической обороны

Новочебоксарский кадетский лицей с профориентационной программой посетил преподаватель Военной академии воздушно - космической обороны имени маршала Советского Союза Г.К. Жукова - подполковник Некрасов Сергей. ВСовместно с военным комисаром города Новочебоксарск Сергеем Барановым, офицеры рассказали о преймуществах и перспективах обучения в военных вузах России.

alt: Строевой смотр кадетских классов города

description: Строевой смотр кадетских классов города Новочебоксарск "Кадетская поверка - 2021"

alt: Ильинская волна - 2021 24 декабря состоялось награждение победителей

description:
Ильинская волна -  2021

24 декабря состоялось награждение победителей Межрегионального командного первенства по спасательному многоборью на воде «Ильинская волна 2021». В 2021 году первое место заняла команда ЧРООО ВОСВОД «Ангелы в жилетах» МБОУ «Новочебоксарский кадетский лицей» г.Новочебоксарска Чувашской Республики.

alt: НОВОЧЕБОКСАРСКИЙ КАДЕТСКИЙ ЛИЦЕЙ

description: НОВОЧЕБОКСАРСКИЙ КАДЕТСКИЙ ЛИЦЕЙ. МЕСЯЧНИК ОБОРОННО - МАССОВОЙ И СПОРТИВНОЙ РАБОТЫ

alt: Вахта памяти Виктора Любимова

description: Вахта памяти Виктора Любимова

description:
Первая кадетская киностудия

В Новочебоксарском кадетском лицее создан ПАТРИОТИЧЕСКИЙ  YouTube канал "Новочебоксарский кадетский лицей НКЛ" (Первая кадетская киностудия), где вы сможете посмотреть историю создания кадетского движения в НКЛ с 2007 года и увидеть актуальные новости из жизни лицея. Подписывайтесь, будем вас рады видеть на нашем канале https://studio.youtube.com/channel/UCQyl477yC_cHS2IC1..

alt: О Новочебоксарского кадетского лицея по скалолазанию 2022

description: первенствО Новочебоксарского кадетского лицея по скалолазанию 2022

alt: Сталинградская битва 2 февраля отмечается

description:
Сталинградская битва

2 февраля отмечается День воинской славы России — День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943), установленный в соответствии с Федеральным законом от 13 марта 1995 года "О днях воинской славы и памятных датах России". Сталинградская битва — одна из крупнейших в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Она началась 17 июля 1942 года и закончилась 2 февраля 1943 года. Кадеты Новочебоксарского кадетского лицея выставили почетный караул и возложили цветы к Монументу Воинской Славы павшим в Великой Отечественной войне 1941−1945 г.г. на Аллее Славы в г. Новочебоксарск.

alt: ДеНЬ памяти воинов-интернационалистов 15 февраля в

description:
ДеНЬ памяти воинов-интернационалистов

15 февраля в России объявлен Днем памяти воинов-интернационалистов. В этом году отмечается 33 годовщина со дня вывода советских войск из Демократической республики Афганистан. Новочебоксарский кадетский лицей отдает дань памяти солдатам и офицерам, всем тем, кто до конца остался верен своей клятве, ценой жизни исполнил свой долг перед Родиной!

description:
гвардейскИЙ ракетнЫЙ катер «Чувашия» и базовЫЙ тральщик «Новочебоксарск»

18 января, на базе МБОУ «Новочебоксарский кадетский лицей» прошла встреча учащихся кадетских классов города с командирами гвардейского ракетного катера «Чувашия» и базового тральщика «Новочебоксарск». Делегацию Балтийского флота встретили кадеты в спортивном зале, где продемонстрировали мастер-классы по военно-спортивной подготовке кадет (Боевое развертывание, Скалолазание, Спортивный туризм, Ак-74, Снаряжение магазина, Самооборона, Спасение на водах, Морское многоборье, Вязание морских узлов.)

alt: НКЛ на страницах сми ИД «Грани»

description: НКЛ на страницах сми ИД «Грани»

description:
ПРИЕМСТВЕННОСТЬ ПОКОЛЕНИЙ

В рамках реализации проекта "Юные кадеты" воспитанники кадетской группы Детского сада 2 "Калинка" встретились со своими старшими товарищами - кадетами 9 класса "Новочебоксарского кадетского лицея ".Сташие кадеты провели для дошколята викторину "Есть такие профессии…", уточнили знания о деятельности МЧС, ответили на интересующие вопросы.

alt: АНТИТЕРРОРИСТИЧЕСКАЯ ЗАЩИЩЕННОСТЬ «1» марта 2022 г

description:
АНТИТЕРРОРИСТИЧЕСКАЯ ЗАЩИЩЕННОСТЬ

«1» марта 2022 г. Место проведения: МБОУ «Новочебоксарский кадетский лицей»Во исполнение приказа руководителя учреждения № 39 от « 01 » марта 2022 года «О подготовке и проведении общеобъктовой тренировки по антитеррористической защищенности» на объекте проведена тренировка.Мероприятие проводилось в соответствии с утвержденным планом проведения тренировки.

alt: Открытый урок «Защитники мира»

description: Открытый урок «Защитники мира»

alt: ДЮП «Ангелы в боевках» Первенство

description:
ДЮП «Ангелы в боевках»

Первенство Новочебоксарского кадетского лицея по пожарному многоборью. 06.03.2022ДЮП «Ангелы в боевках» Новочебоксарский кадетский лицей

alt: соревнований среди обучающихся по спортивному туризму на лыжных дистанциях «Снежинка» НКЛ 2022

alt: Поезд Победы В Чувашию прибыл Поезд

description:
Поезд Победы

В Чувашию прибыл Поезд Победы.. Кадеты Новочебоксарского кадетского лицея посетили экспозицию «Поезд Победы».Кадеты прошлись по вагонам «Поезда Победы» и увидели «ожившие картины» той страшной военной эпохи нашей Родины

alt: ИД "Грани" - НКЛ ИД "Грани" - НКЛ 02

description:
ИД "Грани" - НКЛ

ИД "Грани" - НКЛ 02.04.2022https://grani21.ru/pub/kadet-aleksandr-orlov-zashhitn..

alt: Кадеты НКЛ В кванториумЕ

description: Кадеты НКЛ В  кванториумЕ

alt: Звезда спасения В Чувашии подведены итоги республиканского этапа

description:
Звезда спасения

В Чувашии подведены итоги республиканского этапа VI Всероссийского героико-патриотического фестиваля детского и юношеского творчества «Звезда спасения», состоявшегося под эгидой МЧС России. На суд жюри были представлены 225 конкурсных работ. Среди них – литературные сочинения, тематические рисунки и поделки, музыкальные композиции, театральные постановки. Возраст авторов – от 7 до 18 лет. Конкурс изобразительного творчества: 2 место – Радевская Алеся (МБОУ «Новочебоксарский кадетский лицей имени Героя Советского Союза Кузнецова М.М» г. Новочебоксарск)Конкурс музыкального творчества: 3 место –Долгорукова Анна (МБОУ «Новочебоксарский кадетский лицей имени Героя Советского Союза Кузнецова М.М.» г.Новочебоксарск).

alt: Кадеты НКЛ в музее пожарной охраны города

description: Кадеты НКЛ в музее пожарной охраны города Ульяновск

alt: Призеры зонального этапа «кадетская поверка – 2022»

description: Призеры зонального этапа «кадетская поверка – 2022»

alt: Кружок «Метеий стрелок» НКЛ

description: Кружок «Метеий стрелок» НКЛ

alt: НКЛ - победители XV конкурса бального танца «Кадетский

description: НКЛ - победители XV конкурса бального танца «Кадетский Георгиевский бал» 2022

description: Победители конкурса бального танца среди обучающихся кадетских классов "Вальс Победы" на Кубок Главы администрации Новочебоксарска!

alt: Гран - при - Новочебоксарский кадетский лицей!

description: Гран - при - Новочебоксарский кадетский лицей!

alt: Кадеты НКЛ на могиле Героя Советского

description: Кадеты НКЛ на могиле Героя Советского Союза Кузнецова М. М.

alt: МИСС ВЕСНА 2022» 22.04. В Новочебоксарском кадетском лицее прошел конкурс красоты и грации «МИСС

description:
«МИСС ВЕСНА 2022»

22.04. В Новочебоксарскомкадетском лицее прошел конкурс красоты и грации «МИСС ВЕСНА 2022»Самые лучшие девушки приняли участие в этом большом празднике .Программа началась с конкурса «визиток». На нем девочки рассказывали о себе и о своих увлечениях – кто-то в стихах, а кто-то и в песнях.Следующий этап - творческий конкурс .Конкурсантки порадовали зрителей своими яркими и креативными выступлениями.Заключительный этап - вальс в вечерних платьях. Девушки смогли продемонстрировать свою красоту, грацию и танцевальные возможности.Каждая из участниц в глазах зрителей хороша в чем-то своем, поэтому ни одна участница конкурса не осталась без наград и дипломов.Мисс Весна-2022 стала Алеся Радевская, Вице-Мисс Весна-2022 — Осадчая Александра ,Мисс Креативность-2022 —Алексеева Евгения, Мисс Эрудиция— Муртакова Екатерина , Мисс Очарование— Алексеева Рада, Мисс Талант-2022 — Ефлаева Анна, специальная номинация от Мини-Мисс Россия-2022 Титул Мисс Грация получила Хмелёва Дарья , мисс Улыбка и приз зрительских симпатий — Мазурова Анастасия .

description:
Телевидение о нас

НКТВ - В Ельниковской роще прошли учебные сборы среди учеников старших классов https://vk.com/video27971366_456243082?list=e842de59f66c8c7667
Вести Чăваш ен - ГТРК Чувашия Раççей ялавне хăпартаççĕ https://vk.com/video27971366_4562 Национальное телевидение ЧувашииВ школах республики подняли государственный флаг https://vk.com/video27971366_456243084?list=4ff46bdeeb0b01798c
Школьники НКЛ стали лучшими на республиканском конкурсе «Вальс Победы» https://vk.com/video27971366_456243093?list=71ebbd274a28c5e53a
В кадетском лицее выбрали «Мисс весну - 2022» https://vk.com/video-208709658_456239480?list=ef39e273949319f79b

alt: Митинг - Чернобыль 36 лет

description: Митинг - Чернобыль 36 лет

alt: Субботник – один из методов ВПВ

description: Субботник – один из методов ВПВ НКЛ

alt: Кадетский бал «Вальс Победы»

description: Кадетский бал «Вальс Победы»

alt: Акция «Часовой у Знамени Победы»

description: Акция «Часовой у Знамени Победы»

description:
мероприятия по увековечиванию памяти  солдат - земляков

В эти дни делегация Чувашской Республики принимает участие в торжественных мероприятиях по увековечиванию памяти о солдатах - земляках, погибших на полях боев в годы Великой Отечественной войны в Смоленской области. Состоялись торжественные открытия мемориальных плит с именами 306 погибших земляков на Поле Памяти Темкинского района, мемориальных плит с именами 94 погибших земляков в Угранском районе Смоленской области.Торжественная церемония сопровождалась с возложением венка и живых цветов у мемориальных плит с именами павших наших земляков. Огромная благодарность экс - кадетам Новочебоксарского кадетского лицея Дмитрию Симонову и Кириллу Макашину за то что навестили могилу моего прадеда Федорова Георгия Федоровича, погившего там в 1942 году.

alt: Хор нкл

description: Хор нкл

alt: Кадеты НКЛ - призёры XXIX открытых городских соревнований "Легкоатлетическая эстафета на призы газеты "Грани"

alt: Кадеты и юнармейцы НКЛ заняла 1 место в первенстве города

description: Кадеты и юнармейцы НКЛ заняла 1 место в первенстве города Новосибирск по баскетболу среди девушек 7-9 классов,

alt: Поздравление ветеранов

description: Поздравление ветеранов

alt: Парад 9 мая

description: Парад 9 мая

alt: «зарница» и «орленок»

description: «зарница» и «орленок»

alt: Всероссийского смотра-конкурса «Лучшая дружина юных пожарных

description:
межрегиональный этап Всероссийского смотра-конкурса «Лучшая дружина юных пожарных России» по Приволжскому федерального округу

Межрегиональный этап Всероссийского смотра-конкурса «Лучшая дружина юных пожарных России» по Приволжскому федерального округу – 2 место

alt: День памяти жертв Беслана

description: День памяти жертв Беслана

alt: Еженедельная утренняя кадетская поверка

description: Еженедельная утренняя кадетская поверка НКЛ

description: В этом году 6 лицеистов и 1 педагог удостоились специальной стипендии за особую творческую устремленность.

alt: Кадетская поверка - 2022

description: Кадетская поверка - 2022

alt: VII Международный Благотворительный

description: VII Международный Благотворительный Кадетский Бал

description:
церемония подъёма Государственного флага

Патриотическое воспитание начинается с воспитания уважения к государственной символике страны.Министерством просвещения России принято решение с 1 сентября нового учебного года во всех школах страны в начале недели занятия начинать с церемонии подъёма Государственного флага и исполнения Государственного гимна Российской Федерации. Это сделано в первую очередь для того, чтобы обратить внимание на государственные символы.Сегодня во всех регионах России учебные занятия начались с церемонии подъёма Государственного флага. Чувашия не стала исключением.«Такая практика способствует формированию чувства патриотизма и гражданственности у подрастающего поколения», – Министр просвещения РФ подчеркивает Сергей Кравцов. «Патриотическому воспитанию в Чувашии уделяется большое внимание. Школьники принимают участие в смотрах, турнирах, слетах, конкурсах, акциях, встречах с участниками боевых действий. Создаются музеи, работают военно - патриотические клубы, поисковые отряды, открываются кадетские классы», - подчёркивает министр образования и молодёжной политики Чувашской Республики Дмитрий Захаров.

alt: Разговоры о важном Разговоры о важном – «Движение первых»

description:
Разговоры о важном

Разговоры о важном – «Движение первых»В рамках внеурочный занятий "Разговоры о важном" в классах лицея прошли встречи с членом ЧРОМООО "Российские студенческие отряды" Юлией Яковлевой. Ребятам было удивительно увидеть в лице бойца РСО - заместителя директора по ВР лицея Яковлеву Юлию Юрьевну. Юлия Юрьевна рассказала ребятам, на своем примере, что значит быть "человеком с активной жизненной позицией", как важно найти дело по душе и как нужно быть нужным нашему обществу и стране. "РДДМ, по словам, Юлии Юрьевны, важный шаг к воспитанию подрастающего поколения. Хотелось бы, чтобы много ребят влюбились в добровольчество, в активную интересную жизнь и нашли этой организации место в своем сердце. А мы, старшие наставники, с удовольствием будем помогать ученикам становится лучше и делать их жизнь ярче!"

alt: Поисковое движение, отряд «отвага»

description: Поисковое движение, отряд «отвага»

alt: Дня снятия блокады Ленинграда В рамках

description:
Дня снятия блокады Ленинграда

В рамках Дня снятия блокады Ленинграда в МБОУ «Новочебоксарский кадетский лицей» проходят тематические мероприятия.В связи с этим была организована выставка, посвященная памятным событиям этого времени.Ребята с интересом рассматривали все экспонаты блокадного Ленинграда и делились своими впечатлениями.

alt: Кадеты на выпуске Экс - кадеты

description:
Кадеты на выпуске

Экс - кадеты НКЛ выпуска 2020, Сергеев Ярослав и Александров Антон - курсанты МВАА

Экс  -командир корпуса  выпуска 2018 Даниил никитин -  рядовой войск национальной гвардии ВС РФ

alt: Кадеты на выпуске Экс - кадет

description:
Кадеты на выпуске

 Экс - кадет Александр Орлов ( выпуск 2022) - курсант военно медицинской академии им С.М.Кирова (Санкт-Петербург)

Артемьев Александр и Парамонов Никита офицеры войск национальной гвардии
Вс рф

alt: Кадеты на выпуске Экс - кадет НКЛ выпуска 2018,

description:
Кадеты на выпуске

Экс - кадет НКЛ выпуска 2018, Богдан Губарев - курсант Михайловской военной артиллерийской академии!

Экс – кадет савелий глухов – ефрейтор вдв

alt: Кадеты на выпуске Экс - кадет выпуска 2020,

description:
Кадеты на выпуске

Экс - кадет выпуска 2020, Борис Ильин - дембель 2022!

Экс – кадет выпуска 2018, ермолаев егор – рядовой контрактной службы ВС РФ ВКС пво/про

alt: Кадеты на выпуске Экс – командир корпуса выпуска 2022,

description:
Кадеты на выпуске

Экс – командир корпуса выпуска 2022, Матвеев Иван – курсант Академии гражданской защиты МЧС России

Экс – командир корпуса выпуска 2020 Николаева Кристина ,Студент факультета «Пожарная безопасность»

alt: Кадеты на выпуске Экс – командир корпуса (2014)

description:
Кадеты на выпуске

Экс – командир корпуса (2014) Пайгильдин никита - Боец специальной пожарной части №41

Колчин Никита  - рядовой Кремлевского полка

alt: Кадеты на выпуске Экс - кадет НКЛ выпуска 2020

description:
Кадеты на выпуске

Экс - кадет НКЛ выпуска 2020 Андрей Подунай - участник парада Победы в городе Балтийск!

Экс - кадет выпуска 2020 Кирилл Мокрушин - участник парада Победы на Красной площади

description:
Кадеты на выпуске

Алексей Смирнов (участник «Бд» на северном кавказе)

Экс – кадет выпуска 2014, Натейкин Роман (пилот боевого вертолета)

alt: Кадеты на выпуске Экс - кадет НКЛ

description:
Кадеты на выпуске

Экс - кадет НКЛ Никита Демидов, курсант - отличник колледжа государственной и муниципальной службы г. Йошкар - Ола

Юнармеец Яруков Владислав -  участник сво на украине

alt: Кадеты на выпуске Курсант Московского военного университета

description:
Кадеты на выпуске

Курсант Московского военного университета Минобороны России -  Яков Ижедеров

Чекменев Андрей – сотрудник ФГКУ "Специальное управление ФПС № 17 МЧС России

alt: Кадеты на выпуске Экс - кадет выпуска 2014,

description:
Кадеты на выпуске

Экс - кадет выпуска 2014, Швец Руслан

Экс – кадет нкл выпуска 2012, а ныне лейтенант Напеев Роман - выпускник Смоленской военно воздушной академии войсковой противовоздушной обороны ВСРФ имени маршала Советского Союза Василевского А.М.

alt: Кадеты на выпуске Анисимов иван, выпуск 2012 –рядовой

description:
Кадеты на выпуске

Анисимов иван, выпуск 2012 –рядовой ВДВ

Петров Олег, выпуска 2012 – военослужвщий национальной россгвардии вс рф

description:
Кадеты на выпуске

Экс – кадет Чапаева юлия, выпуска 2016 года – диспетчер Специлизированной пожарно – спасательной части по городу чебоксары

Экс – кадет Михаил табаков - ВДВ. Награжден медалью за отличное несение службы.

alt: Кадеты на выпуске Романов Павел – ветеран боевых действий в сирии

description:
Кадеты на выпуске

Романов Павел – ветеран боевых действий в сирии

Кириллов Владимир – боец морской пехоты

intro: Мероприятия проводимые в Новочебоксарском кадетском лицее в рамках патриотического воспитания

title: Военно - патриотическое воспитание Новочебоксарского кадетского лицея имени Героя Советского Союза Кузнецова М.М.