file_name: обуч сочинен по серии сюж картинок.ppt

description:
                                          стр.74 упр.114

Обучающее сочинение по серии сюжетных картинок

Русский язык УМК «Школа России»

2 класс

alt: Что изображено на рисунках? Беседа по картинкам

description:
Какая тема сочинения?

Как озаглавите сочинение?

Спасение зайца.

alt: Сочинение Спасение зайчика

description: СочинениеСпасение зайчика

alt: Лексическая подготовка. Каким словом можно заменить слово

description:
Лексическая подготовка.Каким словом можно заменить слово Коля?Каким словом можно заменить слово зайчик?

Заяц, зайчик, зайчишка, зайчонок, зверёк, питомец, друг.
Коля, Николай, ребёнок, он, мальчик, мальчишка.

alt: Лексическая подготовка. Однажды когда –то, как – то раз

alt: I. Кого увидел мальчик в лесу?

description:
I. Кого увидел  мальчик в лесу?                   .                 Какая беда приключилась с зайцем?

Однажды … увидел…

       … сломана лапка

Составление плана

Находка

alt: II. Куда принес мальчик зайца?

description:
II. Куда принес мальчик зайца?Как он заботился о своем питомце?

                   … домой

             перевязал
          кормил
          лечил

Составление плана

Забота о питомце

description:
III.Куда отнес Коля зайца после выздоровления?

выздоровел
отпустил на волю

Составление плана

Отпустил на волю

alt: Однажды мальчик увидел в лесу зайчишку

description:
           Однажды мальчик увидел в лесу зайчишку. С зайцем приключилась беда. У зверька была сломана лапка.            Коля принёс зайца домой. Он заботился о своём питомце. Мальчик перевязал зверю лапку, кормил и лечил его.           Зайка выздоровел. После выздоровления Коля отнёс зайца в лес. Мальчик отпустил зверька на волю.

ИзложениеСпасение зайчика

alt: Однажды мальчик увидел в лесу зайчишку

description: Однажды мальчик увидел в лесу зайчишку. С зайцем приключилась беда. У зверька была сломана лапка.           Коля принёс зайца домой. Он заботился о своём питомце. Ребёнок перевязал зверю лапку, кормил и лечил его.          Зайка выздоровел. После выздоровления Нико- лай отнёс зайца в лес. Мальчишка отпустил зверька на волю.

alt: Однажды мальчик увидел в лесу зайчишку

description: Однажды мальчик увидел в лесу зайчишку. С зайцем приключилась беда. У зверька была сломана лапка.            Коля принёс зайчонка домой. Он заботился о своём питомце. Мальчик перевязал зверю лапку, кормил и лечил его.           Зайка выздоровел. После выздоровления Коля отнёс друга в лес. Мальчик отпустил зверька на волю.

alt: Однажды мальчик увидел в лесу зайчишку

alt: Орфографическая подготовка - Подбери проверочные слова

description:
Орфографическая подготовка

-Подбери проверочные слова. Вставь пропущенные буквы.

Перев…зал , л…чил, к…рмил,

выздор…вел

я

е

о

о

alt: Прочитай трудные слова по слогам

description:
-Прочитай трудные слова по слогам.
Обрати на них внимание, когда будешь писать.

Орфографическая подготовка

Однажды, приключилась, заботился, выздоровел, его.

description:
Напиши ответы на вопросы, соблюдая красную строку.

                    Вопросы                          Опорные слова
1. Кого нашёл мальчик  в лесу?            однажды, увидел
 2. Какая беда приключилась
     с зайцем?                                              сломана лапка
 3. Как заботился мальчик о зверьке?       принёс,
                                                                      перевязал,
                                                                    лечил, кормил
 4. Куда он отнёс зайца после
      выздоровления?                                 выздоровел,
                                                                 отпустил на волю

Самостоятельная работа

alt: Однажды мальчик увидел в лесу зайчишку

description:
                      Однажды мальчик увидел в лесу зайчишку. У зверька была сломана лапка.            Коля принёс зайца домой. Он заботился о своём питомце. Мальчик перевязал зверю лапку, кормил и лечил его.           Зайка выздоровел. После выздоровления Коля отнёс зайца в лес. Мальчик отпустил зверька на волю.

Проверка

alt: Рефлексия Раскрась картинку

description:
Рефлексия

Раскрась картинку

alt: Чему вы сегодня научились? Итог

description:
Чему вы сегодня научились?

Итог

intro: Презентация для сочинения по уч.Канакиной стр.74 упр.114


file_name: Тапочки из бумаги.pptx

alt: Подготовила учитель начальных классов

description:
Подготовила учитель начальных классов
Гончарова Нина Валентиновна
ГБОУ СОШ № 34
им. Александра Шостака
г. Севастополь

Необычные тапочки

description:
Необычные тапочки

Сегодня мы изготовим очень оригинальную поделку из бумаги в виде пары необычных тапочек,  которые поспособствуют развитию у вас фантазии, вкуса, творческих способностей.
Будьте уверены, эта  затея вам обязательно понравится и  вы весело и с пользой проведёте урочное время!

description:
Необходимые материалы для создания поделки:

- цветная бумага (двухсторонняя);
- тонкий картон или плотная бумага;
- клей ПВА;
- простой карандаш;
- ножницы;
- шаблон тапочек;
- хорошее настроение!

description:
Как изготовить оригинальные тапочки из цветной бумаги?

Вырезаем шаблоны стелек. Обводим их на картон и вырезаем.

description:
Как изготовить оригинальные тапочки из цветной бумаги?

Пользуясь вырезанными заготовками- шаблонами прорисовываем на листе цветной бумаги  еще две ступни одной ножки и две второй, которые должны быть больше шаблонов  приблизительно на один сантиметр. Детали из цветной бумаги также вырезаем по контуру.

description:
Как изготовить оригинальные тапочки из цветной бумаги?

 Дальше картонный шаблон наклеиваем на одну вырезанную цветную деталь, так чтобы по контуру выступала цветная бумага, которую нам необходимо надрезать, точно же так как это показано на фотографии ниже.

description:
Как изготовить оригинальные тапочки из цветной бумаги?

После этого, каждый надрезанный элемент загибаем на поверхность картонного шаблона и приклеиваем их. Таким образом, мы получили внутреннюю часть подошвы  тапочка.
Дальше из цветной бумаги другого цвета вырезаем полоски, шириной приблизительно один сантиметр и длинной десять-двенадцать.

description:
Как изготовить оригинальные тапочки из цветной бумаги?

Из вырезанных полосок будем формировать верхнюю носочную часть наших тапочек. Для этого берем первую полоску, наносим немного клея  на один ее край и наклеиваем ее с  тыльной стороны подошвы, второй край точно же так наклеиваем с противоположной стороны. Затем отступив от первой полоски приблизительно один сантиметр, приклеиваем вторую.

description:
Как изготовить оригинальные тапочки из цветной бумаги?

Третью полоску приклеиваем вдоль, от центра носочной части к двум горизонтальным полоскам.

description:
Как изготовить оригинальные тапочки из цветной бумаги?

После этого на тыльную сторону тапочки приклеиваем вторую, вырезанную ранее из цветной бумаги  деталь. Первый тапочек – готов! Точно по такому же принципу изготавливаем ему пару.

description:
Как изготовить оригинальные тапочки из цветной бумаги?

В завершении нам только остается украсить  наши тапочки. Звёздочки, цветочки, сердечки или что-либо другое, вы можете  вырезать вручную.

alt: тапочки у вас получились!

description: тапочки у вас получились!

alt: К лету готовы!!!

description: К лету готовы!!!

технология

group: Дисциплины

title: Презентация по технологии: "Работа с бумагой и картоном. Тапочки из бумаги"


file_name: Лирика Фета и Тютчева, основные темы и мотивы.pptx

description:
Лирика Фета и Тютчева, основные темы и мотивы

Габитова  Т.Н.

description:
Афанасий Афанасьевич Фет

Русский поэт-лирик и переводчик, мемуарист, член-корреспондент Петербургской Академии Наук.

description:
Ранние годы

Родился будущий поэт 23 ноября (5 декабря по новому стилю) 1820 года в с. Новосёлки Мценского уезда Орловской губернии (Российская империя).
Будучи сыном Шарлотты-Елизаветы Беккер, уехавшей из Германии в 1820 году, Афанасий был усыновлен дворянином Шеншиным. Через 14 лет в биографии Афанасия Фета произошло неприятное событие: обнаружилась ошибка в записи о рождении, что лишило его титула.

description:
.

В конце жизни Фет написал воспоминания «Ранние годы моей жизни» (они были опубликованы уже после его смерти, в 1893 году). О детстве он говорит суховато и сдержанно. Это и неудивительно. Отец запомнился ему суровым, скупым на ласку. А именно его характер, его порядки определяли домашнюю атмосферу. Мать поэта была робкой, покорной женщиной. Обделенный родительским теплом, маленький Афанасий дни напролет проводил в общении с дворовыми ребятами.

description:
Творческий путь

В 1840 году вышел первый сборник стихов Фета «Лирический пантеон». Он был опубликован под инициалами «А. Ф.». В него вошли баллады и элегии, идиллии и эпитафии. Сборник понравился критикам: Виссариону Белинскому, Петру Кудрявцеву и поэту Евгению Баратынскому. Через год стихи Фета уже регулярно печатал журнал Погодина «Москвитянин», а позднее журнал «Отечественные записки». В последнем за год вышло 85 фетовских стихотворений. Мысль вернуть дворянский титул не покидала Афанасия Фета, и он решил поступить на военную службу: офицерский чин давал право на потомственное дворянство. В 1845 году его приняли унтер-офицером в Орденский кирасирский полк в Херсонесской губернии. Через год Фета произвели в корнеты.

description: В 1850 году, обойдя все цензурные комитеты, Фет выпустил второй сборник стихотворений, который хвалили на страницах крупных российских журналов. К этому времени его перевели в чин поручика и расквартировали ближе к столице. В Балтийском порту Афанасий Фет участвовал в Крымской кампании, войска которой охраняли эстонское побережье. В 1854 году в Санкт-Петербурге поэт вошел в литературный круг «Современника», где познакомился с писателями Николаем Некрасовым, Иваном Гончаровым и Иваном Тургеневым, критиками Александром Дружининым и Василием Боткиным. Вскоре стихи Фета начал печатать «Современник».

alt: Личная жизнь Афанасий Афанасьевич

description: Личная жизньАфанасий Афанасьевич Фет при жизни был парадоксальной фигурой: перед современниками он представал как задумчивый и мрачный человек, биографию которого окружают мистические ореолы. Поэтому в голове любителей поэзии возникал диссонанс, некоторые не могли понять, как этот обремененный житейскими заботами человек мог так экзальтированно воспевать природу, любовь, чувства и человеческие взаимоотношения. Летом 1848 года Афанасий Фет, служащий в кирасирском полку, был приглашен на бал в гостеприимный дом бывшего офицера Орденского полка М.И. Петковича. Среди барышень, порхающих по залу, Афанасий Афанасьевич увидел черноволосую красавицу, дочь отставного кавалерийского генерала сербского происхождения Марию Лазич. С той самой встречи Фет начал воспринимать эту девушку как Цезарь Клеопатру или как Владимир Маяковский — Лилю Брик. Примечательно, что Мария знала Фета давно, правда, познакомилась с ним через его стихотворения, которыми зачитывалась в юности. .

description:
.

Лазич была образованной не по годам, умела музицировать и хорошо разбиралась в литературе. Неудивительно, что Фет признал в этой девушке родственную душу. Они обменивались многочисленными пламенными письмами и нередко листали альбомы. Мария стала лирической героиней множества фетовских стихотворений. Но знакомство Фета и Лазич не было счастливым. Возлюбленные могли бы стать супругами и в будущем воспитывать детей, но расчетливый и практичный Фет отказался от союза с Марией, потому что та была также бедна, как и он сам. В своем последнем письме Лазич Афанасий Афанасьевич стал инициатором расставания. Вскоре Мария умерла: из-за небрежно брошенной спички ее платье загорелось. Девушку не удалось спасти от многочисленных ожогов. Не исключено, что эта смерть была самоубийством

alt: Темы и мотивы лирики Фета .

description:
Темы и мотивы лирики Фета

.

description:
.

Когда мы читаем стихотворения Фета, то ощущаем наслаждение от счастья и умиротворение. Фет стал поистине мастером лирического пейзажа, отражая в нем человеческие чувства и раскрывая основные темы и мотивы, волнующие писателя. В своих стихах писатель воспевал природу, любовь, человеческое счастье и вечность. При этом вся его поэзия романтична. Однако в лирике Фета романтика не небесная, она вполне земная и постижимая. Давайте остановимся на основных лирических направлениях поэзии Фета

description:
Любовная лирика Фета

Мне очень нравится поэзия Фета. С особенным удовольствием я читаю стихи любовной тематики, а их у писателя множество. В его стихах любовь изображена во всех ее ракурсах и в разных оттенках. Здесь мы видим счастливую любовь, но вместе с тем, автор показывает, что это прекрасное чувство может нести в себе не только радость, но и страдания с муками переживаний. Так оно в действительности и есть. Ведь любовь может быть ответной и безответной. Любовь может быть искренней, а может быть наигранной. Чувствами могут как играть, так и отвечать взаимностью. Очень много работ Фет посвящает своей единственной музе, женщине которую он очень любил, Марии Лазич. Однако смерть возлюбленной, такая неожиданная и необъяснимая, приносит писателю боль. Несмотря на это, время шло, летели годы, а он все равно любил ту, которую отняла судьба. И только в стихотворениях Фета его возлюбленная оживала и лирический герой мог поговорить с любимой.

description:
.

Цикл, посвященный Марии Лазич, можно назвать шедевром любовной лирики, где каждый раз оживал родной женский образ. И даже спустя сорок лет, он все помнил ту женщину, которую потерял, и посвящал ей стихотворения. Может поэтому его стихи о любви — это не только любование и восхищение красотой, но и трагедийные переживания. Знакомясь с любовной тематикой Фета, мы понимаем, насколько необыкновенной может быть любовь, которая творит чудеса.

description:
 Природа в лирике Фета

Кроме любовной лирики, поэт посвящает свои стихи теме природы. Когда я читаю стихи, посвященные поэтом природе, то создается впечатление что я рассматриваю картину. Мы не просто видим красивый пейзаж, а слышим окружающие его звуки. Все оживает, ведь автор наделяет природу человеческими образами. Поэтому у Фета рыдает трава, просыпается лес, овдовела лазурь. Фет был истинным певцом природы, благодаря которому мы видим всю красоту окружающего мира с его красками, звуками и настроением.

description:
Философская лирика Фета

Будучи певцом любви и певцом природы, Фет не мог пройти мимо философских размышлений, ведь вопросы бытия волновали абсолютно всех. Поэтому и у Афанасия Фета имеется философская лирика, которая в основном формировалась под влиянием философии Шопенгауэра. Именно над его трудами писатель работал с переводами. Философские статьи Шопенгауэра были интересны Фету и он старался их не только переосмыслить, но и использовал в своих стихотворениях. Так, анализируя философскую лирику, мы видим размышления поэта о вечности, о мудрости бытия. Затрагивает Фет и вопросы свободы творчества, размышляет о тщетности человеческой суеты, о бедности познания человеком окружающей действительности, о низости обыденной жизни. И это только небольшой список философских рассуждений, которые автор раскрывает в своих стихотворениях, что относятся к философской лирике Фета.

alt: Человек в лирике Фета Изучив творчество поэта, мы с уверенностью можем сказать, что в основе его работ лежит особенная философия, где автор желает передать читателям…

description:
Человек в лирике Фета

Изучив творчество поэта, мы с уверенностью можем сказать, что в основе его работ лежит особенная философия, где автор желает передать читателям как незримые, так и зримые связи человека и природы. По этим причинам, затрагивая тему природы, поэт пытается передать и многие оттенки человеческих переживаний, передать состояние и эмоции лирического героя. Взять бы знаменитое безглагольное стихотворение Шепот робкое дыхание, где состояние человека параллельно состоянию природы. Автор пишет о жизни сердца и тут же вспоминает жизнь природы. Если говорить о лирическом герое творений Фета, то это человек, что живет в гармоничном мире, который соткан из природы. Это герой, который не хочет знать страданий, не желает видеть социальное зло. У него одно стремление — слияние с запредельным. Ведь только так он сможет ощутить настоящее чувство свободы. Наивысшим счастьем для лирического героя поэта является полное слияние с природой. Как по мне, то наследие Фета бесценно, и мы должны быть благодарны человеку, который смог открыть читателю мир любви, философии, мир человеческих чувств. Главное — он обнажил красоту природы и мира в целом.

description:
Последние годы

Писатель скончался от сердечного приступа, но известно, что сначала он пытался покончить с собой, кинувшись за стальным стилетом. Афанасия Фета похоронили в селе Клейменово, родовом имении Шеншиных. Уже после смерти писателя, в 1893 году, вышел последний том мемуаров «Ранние годы моей жизни». Также Фет не успел выпустить и том, завершающий цикл стихотворений «Вечерние огни». Произведения для этой поэтической книги вошли в двухтомник «Лирические стихотворения», который в 1894 году издали Николай Страхов и великий князь Константин Романов.

description:
Фёдор Иванович Тютчев

Русский лирик, поэт-мыслитель, дипломат, консервативный публицист, член-корреспондент Императорской Санкт-Петербургской Академии Наук с 1857 года, тайный советник.

description:
Детство и юность

Федор Тютчев получил прекрасное домашнее образование. Его учителем был Семен Раич, который обучал ребенка стихосложению, а также помог ему выучить латинский язык.
Под руководством педагога Федор смог хорошо ознакомиться с древнеримской поэзией и биографиями ее авторов. Достигнув 12-летнего возраста, он без труда переводил произведения Горация.
Фёдор Тютчев в детстве Интересен факт, что после Тютчева, Семен Раич был учителем у другого великого русского поэта – Михаила Лермонтова.
В юности Тютчев целыми днями читал стихи Жуковского (см. интересные факты о Жуковском) и Державина, восхищаясь их творчеством.
В 1812 г. семейство Тютчевых было вынуждено переехать в Ярославль, по причине начала Отечественной войны 1812 года.
В Ярославле они оставались до тех пор, пока русская армия окончательно не изгнала со своих земель французскую армию, возглавляемую Наполеоном Бонапартом.

alt: По возвращению в Москву, Федор

description:
.

По возвращению в Москву, Федор Тютчев продолжил заниматься самообразованием. Когда ему исполнилось 14 лет, он стал посещать лекции известного литературного критика Алексея Мерзлякова.
В 1819 г. юноша вошел в состав Общества любителей российской словесности. В скором времени было опубликовано первое стихотворение в биографии Тютчева – «Послание Горация к Меценату».
После этого молодому поэту удалось поступить в Московский университет на факультет словесности. Интересен факт, что он закончил его на 3 года раньше положенного срока.
В скором времени он отправляется в Санкт-Петербург.
Благодаря связям отца, поэта зачисляют в коллегию иностранных дел в качестве губернского секретаря. Позже Федор Тютчев становится внештатным атташе Российской дипломатической миссии.
В данный период биографии он работает в Мюнхене, где знакомится с Гейне и Шеллингом.

alt: Творчество Тютчева Находясь в

description:
Творчество Тютчева

Находясь в Германии, Тютчев, как и раньше, изучает поэзию, а также интересуется немецкой философией. Параллельно с этим он переводит на русский язык произведения Гете и Шиллера.
Кроме этого он продолжает сочинять стихи, которые потом публикует в русских изданиях.
В период биографии 1820-1830 гг. им были написаны такие стихотворения, как «Весенняя гроза», «Как океан объемлет шар земной…», «Фонтан», «Зима не даром злится…» и другие.
В 1836 г. в журнале «Современник» печатается 16 произведений Тютчева под общим названием «Стихотворения, присланные из Германии».
Благодаря этому Федор Тютчев приобретает большую популярность у себя на родине и за ее пределами.
В возрасте 45 лет он получает должность старшего цензора. В это время лирик продолжает писать стихи, которые вызывают большой интерес в обществе.
Некрасов и Фет называли Тютчева одним из наиболее талантливых поэтов современности.

description:
Произведения Тютчева

Через несколько лет в свет вышел первый сборник стихотворений Тютчева. В 1850-х он посвятил немало произведений Елене Денисьевой, в которую был давно влюблен.
Когда она в 1864 г. умрет, Тютчев впадет в депрессию. Он напишет в память о Елене такие стихи, как «Накануне годовщины 4 августа 1865 г.» и «Весь день она лежала в забытьи…».
После окончания Крымской войны, между министром иностранных дел Александром Горчаковым и Федором Тютчевым завязалась крепкая дружба. Политик очень ценил ум и дальновидность поэта.
В будущем Федор Иванович даст своему другу немало полезных советов, которые коренным образом повлияют на развитие внешней политики Российской империи.

alt: Темы и мотивы лирики Тютчева .

description:
Темы и мотивы лирики Тютчева

.

alt: Философские мотивы в лирике Тютчева

description:
Философские мотивы в лирике Тютчева

Какие бы философские мотивы в лирике Тютчева ни звучали, они всегда заставляют читателя волей-неволей вслушиваться, а затем и вдумываться в то, о чем пишет поэт. Эту особенность безошибочно распознал в свое время И.Тургенев, говоря, что любое стихотворение «начиналось мыслию, но мыслию, которая, как огненная точка, вспыхивала под влиянием глубокого чувства или сильного впечатления; вследствие этого… всегда сливается с образом, взятым из мира души или природы, проникается им, и сама его проникает нераздельно и неразрывно».

description:
Природа как часть целого

Еще известный русский философ Семен Франк заметил, что поэзию Тютчева пронизывает космическое направление, превращая ее в философию, проявляясь в ней в первую очередь общностью и вечностью тем. Поэт, по его наблюдениям, «направлял свое внимание прямо на вечные, непреходящие начала бытия… Все служит у Тютчева предметом художественного описания не в их отдельных…проявлениях, а в их общей, непреходящей стихийной природе».
Видимо, поэтому примеры философской лирики в стихотворениях Тютчева привлекают наше внимание в первую очередь в пейзажном творчестве, радугу ли «пишет» художник слова в своих строках, «шум от стаи журавлиной», «всеобъемлющее» море, «опрометчиво-безумно» надвигающуюся грозу, «лучистую на зное» реку, «полураздетый лес» весенний день или осенний вечер. Что бы то ни было, оно всегда часть естества вселенной, неотъемлемая составляющая цепи вселенная-природа-человек. Наблюдая в стихотворении «Смотри, как на речном просторе…» за движением льдин на просторе реки, констатирует, что плывут они «к одной мете» и рано или поздно «все – безразличны, как стихия, – сольются с бездной роковой!» Картина природы вызывает размышления и о сути «человеческого Я»:

alt: Философское звучание любовной лирики

description:
Философское звучание любовной лирики

Примеры философской лирики в стихотворениях Тютчева находим в любой теме его творчества: мощные и страстные чувства рождают у поэта философские мысли, о чем бы он ни говорил. Мотив признания и принятия невозможно узких пределов любви человека, ее ограниченности звучит в любовной лирике бесконечно. В «буйной слепости страстей мы то всего вернее губим, что сердцу нашему милей!» – восклицает поэт в стихотворении «О, как убийственно мы любим..».

alt: Последние годы В последние годы жизни

description:
Последние годы

В последние годы жизни Тютчев потерял множество родственников и дорогих ему людей.
В 1864 г. из жизни ушла его любовница Елена, которую он считал своей музой. Затем скончались его мать, брат и родная дочь Мария.
Все это негативно отразилась на состоянии Тютчева. За полгода до смерти поэта парализовало, в результате чего он оказался прикованным к постели.
Федор Иванович Тютчев умер 15 июля 1873 года в возрасте 69 лет. Поэта похоронили в Санкт-Петербурге на кладбище Новодевичьего монастыря.

description:
Список использованной литературы:

https://interesnyefakty.org/biografiya-tyutcheva/ https://obrazovaka.ru/essay/tutchev/filosofskaya-lirika-tutcheva https://sochinyshka.ru/lirika-feta-osnovnye-temy-i-motivy.html https://albery.ru/biografiya_feta.php

title: Презентация на тему: "Лирика Фета и Тютчева, основные темы и мотивы лирики"


file_name: Карты материков и океанов Жигайлова.ppt

description:
Карты материков и океанов

Учитель географии: Жигайлова А.Ю.

alt: Роль карты в жизни людей и ее свойства

description:
Роль карты в жизни людей и ее свойства

Карта – важнейшее изобретение человека. Потребность в карте существовала на всех этапах развития человеческого общества. Любое географическое исследование начинается с карты и кончается картой, только уже с нанесенными на нее результатами. Карта – важный источник знаний, а работа с ией – важнейший метод познания.

description:
Чем можно объяснить столь широкое применение карт в жизни человека? Она позволяет сопоставлять местоположение объектов (гор, озер, городов и т. п.) и их свойств (высоту гор, размеры озер и т. д.) в пространстве. Взглянув, например, на соответствующую карту, мы можем быстро определить, какие города в России находятся севернее, какие южнее Москвы.

Вы уже знаете, что карта есть уменьшенное изображение земной поверхности, построенное по законам математики, для которого характерно свойство масштабности. При работе с картой есть возможность одновременно обозревать значительную площадь поверхности или всю поверхность Земли. Только карта позволяет видеть одновременно взаимное расположение и форму материков, океанов, определять чередование на них климатических поясов, природных зон и т. п. С помощью карты можно делать выводы о многих процессах и закономерностях нашей планеты.

Карта точно передает не только положение на земной поверхности отдельных территорий, но и их свойства (например, высоту гор, глубину океана, температуру воздуха и др.), по ней можно производить точные измерения расстояний, площадей, высоту над уровнем моря и т. п.

description:
карта – не просто важнейший источник географических знаний, а особое средство информации, ее нельзя заменить ни текстом, ни живым словом. Не случайно карта возникла раньше письменности

План охотничьего угодья, нарисованный на за тысячелетие до н. э. (Северный Кавказ, близ Майкопа)

description:
Некоторые сведения из истории развития карты.

В первобытном обществе люди ориентировались по размещению рек, озер, лесов, холмов и т. п., а известную им местность стали изображать на стенах пещер, на гладких камнях, коре деревьев. Они поняли, что такой рисунок позволяет обозревать одним взглядом взаимное расположение интересующих их объектов, сопоставлять в пространстве их особенности. Сначала объекты показывались так, как они выглядели в действительности: населенные пункты – в виде групп домиков, леса – значками деревьев и т. д. В дальнейшем все больше внимания уделялось правильной передаче очертаний и площадей изображаемых на картах объектов, нежели их внешнему виду. Начали отражать свойства, признаки явлений, которые непосредственно нельзя видеть в природе (размещение давления воздуха, проходимость болота, плотность населения и др.). Для способов изображения стали применять более простые геометрические знаки. Степень их условности возрастала.

description: Фрагмент наскального картографического изображения на севере Италии. Возраст изображения – около 3500 лет

description:
Исходя из необходимости обозревать одним взглядом все участки, показываемые условными знаками на карте, ее стали строить как уменьшенное изображение. Так карта с самого возникновения приобрела свойство масштабности.
По мере увеличения площади поверхности Земли, изображаемой на карте, начала сказываться кривизна Земли. Ученые стали разрабатывать и применять для построения карт способы перехода от шаровой, а позже эллипсоидальной поверхности Земли к плоскостной. Так усовершенствовались математические законы построения карты.

description: Первые географические карты в строгом научном понимании этого термина появились в Греции в VIII-VI вв. до н. э. Этому способствовало образование греческих колоний на побережьях Средиземного и Черного морей. Наибольшего развития античная картография достигла в эпоху Римской империи в трудах Клавдия Птолемея (90-168 н. э.) – греческого математика, астронома и картографа.

description:
На протяжении всего развития общества карта непрерывно совершенствовалась: повышалась точность, менялись способы изображения, улучшалась наглядность.
 Большое значение имеют космические исследования, благодаря которым уточняются границы объектов, выявляются различные процессы в атмосфере, в литосфере, в биосфере. Эти сведения особенно ценны для труднодоступных районов Земли, например горных областей, океанических пространств.

description:
Роль карты в жизни человека

Карты – источник знаний. Какую информацию они несут?
В каких сферах человеческой деятельности используют карты?
Почему, по-вашему, карты появилась раньше письменности?

alt: Виды карт: По охвату территории :

description:
Виды карт:

По охвату территории :
Мировые карты и карты полушарий
Карты материков и океанов
Карты государств и их частей

description:
По масштабу:

Мелкомасштабные – менее 1:1 000 000
Среднемасштабные – от 1:200 000 и до 1:1 000 000
Крупномасштабные – от 1:200 000 и крупнее
Задание: по атласу определите масштаб  карт.
Вывод: Чем больше территория, тем меньше масштаб карт

description:
Различие карт по содержанию:

Общегеографические – топографические.
Тематические – климат, почвы, растительность, хозяйство.

title: Презентация на тему "Карты материков и океанов"


file_name: ОТКРЫТКИ проект 2019.ppt

alt: ОТКРЫТКИ Автор: Епанчинцева Ксения

description:
ОТКРЫТКИ

Автор: Епанчинцева Ксения Константиновна
обучающаяся 3 «А» класса
МБОУ «Ягуновская СОШ»
                                      Руководитель:
Шаврина Марина Викторовна,
учитель начальных классов высшей категории,
МБОУ «Ягуновская СОШ»

description:
Реализация самого проекта – изготовление разных видов открыток из разных материалов.
Цель – изготовить разные виды открыток, изучить историю открыток, разработать технологическую карту по изготовлению открыток.
Гипотеза – смогу ли я изготовить поздравительную открытку из различных материалов.
Актуальность проекта – в последнее время открытки, сделанные своими руками, стали популярнее, чем открытки из магазина.

description:
Проектный продукт – открытка, сделанная своими руками, из разных материалов.
В соответствии с целью и гипотезой в работе ставятся следующие задачи:
Разработать идею и дизайн поздравительных открыток.
Научиться работать с различными видами материалов: перья, атласные ленты и декоративными элементами.
Методы работы – работа с литературой, работа с интернет - ресурсами, общение с учителем, родителями и учениками школы.
Практичная значимость проекта – создание авторских поздравительных открыток.
Сроки работы – октябрь -  январь.

description:
	Открытка – почтовая карточка для открытого (без конверта) письма (Толковый словарь С.И. Ожегов).
	Самой ранней открыткой, дошедшей до нас, является «валентинка» 15 века, которая хранится в Британском музее Лондона. Ее автором считается герцог Орлеанский.

alt: Поздравительные открытки

description: Поздравительные открытки

alt: Открытка

description: Открытка

alt: Поздравительные открытки

description: Поздравительные открытки

alt: Видовые открытки

description: Видовые открытки

alt: Художественные открытки

description: Художественные открытки

alt: Военно-патриотические открытки

description: Военно-патриотические открытки

alt: Игровые открытки

description: Игровые открытки

alt: Рекламные открытки

description: Рекламные открытки

alt: Деловые открытки

description: Деловые открытки

alt: Открытки сделанные своими руками

description: Открытки сделанные своими руками

alt: Авторские открытки

description: Авторские открытки

alt: 1. Какие праздники вы знаете?

description: 1. Какие праздники вы знаете?

alt: Какие праздники самые любимые?

description: 2. Какие праздники самые любимые?

description: 3. Часто ли вы дарите открытки?  Если «да», то на какой праздник?

description: 4. Какие открытки дарите чаще,  которые купили или которые сделали своими руками?

description:
Технологическая карта выполнения открытки из бумаги  «С Днём Светлой Пасхи!»
Материалы:
- картон (разных цветов и текстур);
- декоративная бумага;
- декоративная форма;
- тесьма;
- вязанные цветы.
Инструменты:
- клей – карандаш;
- простой карандаш;
- линейка;
- ножницы;
- крючок для вязания;
- кисточка;
- ластик.

alt: Расчёт себестоимости открытки № п/п

description:
Расчёт себестоимости открытки

№
п/п

Наименование материала

Количество

Цена

1

Картон декоративный

1 лист

30 руб.

2

Клей

1 шт.

1 руб.

3

Карандаш простой

50 коп.

4

Декоративный картон

4 шт.

20 руб.

5

Атласные ленты

20 см.

Итого:

71руб. 50 коп.

alt: Реклама Подходите, здесь открытки

description:
Реклама

Подходите, здесь открытки
Дарят радость и улыбки.
Для знакомых, для друзей,
Покупайте вы скорей!

description: Оценка проделанной работы	Я считаю, что моя творческая работа удалась. Я подготовила интересные открытки для разных событий, которые могут служить подарками и сувенирами. Открытки, сделанные своими руками, получились необычными. Я приобрела навыки по работе с картоном, с декоративными лентами и декором. Банк идей и предложенийМои открытки можно использовать:- для подарка на праздники;- для украшения и декора помещения (квартиры);- просто для сюрприза друзьям.

alt: Открытка «С днем Светлой Пасхи!»

description: Открытка «С днем Светлой Пасхи!»

alt: Открытка «С Днем Рождения!»

description: Открытка «С Днем Рождения!»

alt: Открытка «С Рождеством!»

description: Открытка «С Рождеством!»

alt: Открытка с праздником 8 Марта!

description: Открытка с праздником  8 Марта!

alt: Открытка «С Днем Святого Валентина!»

description: Открытка «С Днем Святого Валентина!»

alt: Открытка «С днем Победы!»

description: Открытка «С днем Победы!»

alt: Открытка «С Новым Годом!»

description: Открытка «С Новым Годом!»

alt: Открытка «С Новым Годом!»

description: Открытка «С Новым Годом!»

alt: Открытка «С новым Годом!»

description: Открытка «С новым Годом!»

alt: Открытка с праздником 8 Марта!»

description: Открытка с праздником  8 Марта!»

alt: Открытка «С днем Светлой Пасхи!»

description: Открытка «С днем Светлой Пасхи!»

alt: Открытка «С днем Святого Валентина!»

description: Открытка «С днем Святого Валентина!»

alt: Открытка «С Днем Рождения!»

description: Открытка «С Днем Рождения!»

alt: Открытка «С днем Матери!»

description: Открытка «С днем Матери!»

description:
Заключение
	Я узнала много нового и интересного об открытке, об истории ее возникновения. Научилась работать с различными информационными источниками, анализировать данные, полученные в ходе исследования и творческой работы.
	Я достигла своей цели в том, что открытка очень приятная и нужная вещь в наше время. Я создала несколько авторских открыток своими руками, проявила творческие идеи, фантазию, что сделало мои открытки уникальными.
	Если у вас есть желание сделать приятное маме или папе, друзьям или родным, то хорошим и необычным подарком будет открытка, сделанная своими руками. Такая открытка поможет запомнить радостное и приятное событие в жизни. Она будет радовать вас долгие годы.

description: Выводы	В результате проделанной работы я познакомилась с историей открытки. Также я познакомилась с открытками 19 и 20 века. Для каждой семьи открытки – это счастливые моменты в жизни:- Праздник Рождества;- День Рождения;- День Святого Валентина;- День Рождения сыночка;- День победы 9 МАЯ.

alt: Мои авторские открытки

description: Мои авторские открытки

alt: Спасибо за внимание

description:
Спасибо
за внимание

intro: История появление открыток и современные открытки сделанные своими руками.

title: Проект Открытки


file_name: День Государственного флага Российской Федерации.pptx

alt: День Государственного флага Российской

description:
22 августа

День Государственного флага Российской Федерации

История Российского флага

История праздника

alt: Флаг – государственный символ России

description:
Флаг – государственный символ России.
В старину флаг не был похож на современный, у него было другое название – «стяг», от слова «стягивать», значит объединять воинов для защиты родной земли.

На стягах крепили большие куски тканей красного цвета, на которые наносили изображения христианских символов и лик Спасителя. Позднее такие стяги стали называть «знаменем»

description: Во время царствования Алексея Михайловича знамя стало выглядеть по-другому. Это был огромный белый стяг с алой каймой и двуглавым орлом в центре

alt: Современный Триколор появился при

description:
Современный Триколор появился при Петре I

Император сам создал образец и определил порядок горизонтальных полос на флаге

Именным указом № 2021 от 20 января 1705 года Петр I повелел считать Триколор Государственным флагом

alt: Расцветка флага выбрана не случайно

description:
Расцветка флага выбрана не случайно.
 В древности свет называли белым, море – синим, а слово «красный» употребляли в значении «красивый».
Эти цвета издревле почитались в народе.
 А еще белый цвет означает чистоту, мир, синий – верность и правду, а красный – отвагу и любовь.

description:
После Октябрьской революции 1917 года, государственным флагом СССР,
стало красное полотнище, на котором изображены серп и молот, и пятиконечная звезда

Флаг Советского Союза отменили 25 декабря
1991 года

alt: СССР и подняли Российский Триколор

description:
25 декабря 1991 года в кремле спустили красный флаг СССР и подняли
Российский Триколор

alt: День Государственного флага Российской

description:
День Государственного флага Российской Федерации установили в 1994 году
Указом президента Российской Федерации Б.Н. Ельцина

Праздник отмечается 22 августа, является рабочим днем

description:
Праздник начинается с поднятия флага под гимн
Российской Федерации

Во всех регионах проходят праздничные мероприятия: торжественные шествия, спортивные соревнования, флешмобы, конкурсы, концерты и т.п.
Цель этих мероприятий – показать важность государственных символов России, воспитать патриотизм и любовь к Родине

alt: Во многих городах стало традицией запускать в небо воздушные шары трех цветов

alt: В этот день президент вручает государственные награды

alt: В Москве в День флага проходит церемония возложения цветов к монументу погибшим во время августовского путча 1991 года

description:
https://ru.wikipedia.org/wiki/Флаг_России

https://www.kp.ru/putevoditel/kalendar-prazdnikov/den-gosudarstvennogo-flaga-rossii/

https://ru.wikipedia.org/wiki/День_Государственного_флага_Российской_Федерации

Презентацию подготовила
Кузнецова Елена Владимировна

Заведующая
Филиалом № 5
 Ага-Батырская библиотека

Источники:

intro: Презентация День Государственного флага Российской Федерации. Кратко история российского флага, история и традиции  праздника День Российского флага

tags: Российский флаг

tags: история Российского флага

title: День Государственного флага Российской Федерации, презентация


alt: Третий признак равенства треугольников

description: Третий признак равенства треугольников

description:
8 баллов – отметка «5»7–6 баллов – отметка «4»5–4  баллов – отметка «3»Менее 4  баллов – отметка «2»

Критерии оценивания

alt: Доказать: АВК = ВСМ

description: Доказать:    АВК =    ВСМ

alt: Доказать: ВС биссектриса угла

description:
Доказать: ВС биссектриса
                   угла АВД

alt: Доказать равенство треугольников

description: Доказать равенство треугольников

intro: Проверка  усвоения первого и второго признаков равенства треугольников. Показать применение признака при решении простейших задач на готовых чертежах

title: Третий признак равенства треугольников


file_name: Подставка под кашпо «Барсик».ppt

alt: КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

description:
  КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Зеленогорский техникум промышленных технологий и сервиса»

Подставка под кашпо «Барсик»

alt: Автор: Кривцов Виталий Андреевич

description:
Автор:
Кривцов Виталий Андреевич
Группа № 1-18
Руководители:
мастера п/о
Кузьминов Владимир Вавилович
Бражник Анна Викторовна

description:
  Цель работы:
   Создание подставки под цветы в кашпо большого размера  для оформления дачного участка.

alt: Номинация Фристайл

description: НоминацияФристайл

alt: Ключевые слова Металл Пруток Сварка

description:
Ключевые словаМеталл
Пруток
Сварка
Дача
Цветы

alt: Основные принципы технологии В процессе изготовления подставки я использовал шары от подшипников, что позволило придать изделию товарный вид

description: Основные принципы технологииВ процессе изготовления подставки я использовал шары от подшипников, что позволило придать изделию товарный вид.

alt: Рынок Потребителями данного изделия являются садоводы -дачники

description: РынокПотребителями данного изделия являются садоводы -дачники.

description:
Преимущества

Преимущества перед магазинными изделиями заключаются в толщине металла, из которого оно выполнено и которое будет служить потребителю длительный срок.

alt: Защита интеллектуальной собственности

description: Защита интеллектуальной собственностиДанное изделие не имеет патента.

alt: Общее количество человек В данном проекте занято три человека

description: Общее количество человекВ данном проекте занято три человека

description:
Вывод

 Используя подручные материалы  мне удалось создать подставку под кашпо большого размера,  которая украсит любой дачный участок.

alt: Спасибо за внимание!

description: Спасибо за внимание!

title: Подставка под кашпо


file_name: 2буклет-занятие второе-госпиталь -профилактика.pptx

alt: ЛЕЧЕНИЕ И ДИАГНОСТИКА ПРОВОДИТСЯ

description:
ЛЕЧЕНИЕ  И ДИАГНОСТИКА ПРОВОДИТСЯ  ТОЛЬКО  ПОД  НАБЛЮДЕНИЕМ ВРАЧА

Недостаток женских половых гормонов – эстрогена и прогестерона вызывает замедление обновления и питания кожи, роста волос, это  ведет к «засыпанию» и к потере волосяных луковиц.

ВАЗОМОТОРНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ.
Симптомы:
Тахикардия – увеличения пульса в покое
 от 90 уд. в мин.
Стенокардия - приступы внезапной за грудинной боли, возникающие в отсутствие очевидных провоцирующих факторов и в покое .
Артериальное давление от 135/85 мм.рт.ст.

ОБМЕННО-ЭНДОКРИННЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ.
Симптом:
Выпадение волос начинается на линии пробора и затем медленно прогрессирует с макушки, сухость кожных покровов, шелушение.

ПРОФИЛАКТИКА

В постоянном пищевом рационе - больше овощей, фруктов, зерновых, меньше продуктов с содержанием животных жиров, отдавать предпочтение морской рыбе, растительным маслам и орехам;
Отказ от  алкоголя и курения;
Избегать стрессовых ситуаций;
Регулярно заниматься физическими упражнениями в комфортном для вас темпе и нагрузки;
Прогулки на свежем воздухе;
Следить за артериальным давлением, уровнем холестерина и сахара в крови.
 Диспансеризация.

ПРОФИЛАКТИКА
ШАГ 1- обращение к врачу эндокринологу трихологу.
 ШАГ 2:
 Мягкие шампуни для ухода за сухой кожей головы с содержанием натуральных веществ и нейтральным значением рН;
 Сушка феном - низкой температуры
 Окрашивание волос красителями без аммиака;
 Домашние маски с маслами - гинкго билоба, репейное и усьма  – стимулируют кровообращение в коже головы, усиливает питание корней;
Легкий самомассаж головы;
 Соблюдать водно-питьевой режим.
 Снизить употребления КОФЕ;
 Разнообразное меню, добавить:

КРАСНОЯРСК 2023г
РАЗРАБОТКА:
студентка КрасМт    Рагозина Н.А.

Нут

НЕ жирное мясо: оленина, рыба, курица

Зеленый чай

Пшеничная
Гречка
Рис
Чечевица

Грецкий и земляной орех

Яйцо

description:
Климактерий
 (от греч. «климактерос» – ступень), – это физиологический период в жизни
 женщины - переход от репродуктивного периода   к менопаузе.
Продолжаем полноценную жизнь…

УРОГЕНИТАЛЬНЫЕ РАССТРОЙСТВА
климактерического периода –
это комплекс осложнений, возникающих в результате сниженной гормональной- эстрогенной стимуляции в тканях нижних отделов мочеполовой системы - нижней трети мочевого тракта, мышечном слое и слизистой влагалищной стенки, а также в связочном аппарате органов малого таза и мышцах тазового дна.

СИМПТОМ  (никтурия)- частые ночные позывы к мочеиспусканию, нарушающие режим сна;
 СИМПТОМ - недержание мочи  при физической нагрузке: кашле, чихании, смехе, резких движениях и поднятии тяжестей.

ПРОФИЛАКТИКА
ШАГ 1: Обращение к врачу гинекологу или урологу,
для назначения   заместительной  гормональной терапии- ЗГТ

ПРОФИЛАКТИКА
ШАГ  2: упражнение №1 для укрепления мышц таза.
 На вдохе поднимите ягодицы над полом и напрягите мышцы тазового дна на 5-10 секунд и задержите дыхание. На выдохе займите исходное положение. Итого 10 до 30 раз.

 Упражнение №2 на удерживание  напряжения в мышцах сидя на стуле.  Сильно сожмите колени до чувства напряжения в области бедер и считайте до 10. Затем расслабьтесь и повторите упражнение -10 раз.

Упражнение №3 Двигайтесь вперед с прямыми ногами. Чередуйте активные движения в течение 10 секунд с расслаблением и отдыхом в течение 5 секунд. Итого 10  раз.

Регулярно опорожнять мочевой пузырь;
Не поднимать тяжести;
Применение пищевых коллагенов, для профилактики   состояния коллагеновых волокон в связочном аппарате малого таза.

title: ПРОФИЛАКТИКА ОСЛОЖНЕНИЙ КЛИМАКТЕРИЧЕСКОГО ПЕРИОДА У ЖЕНЩИН


alt: Без чего невозможна работа компьютера?

description:
Без чего невозможна работа компьютера?

Программное обеспечение

alt: Программа - описание на формальном языке последовательности действий, которые необходимо выполнить над данными для решения поставленной задачи

description:
Программное обеспечение (ПО)  -

совокупность всех программ, предназначенных для выполнения на компьютере.

description:
1. Системное ПО

Операционная система (ОС) – комплекс программ, обеспечивающих совместное функционирование всех устройств компьютера и предоставляющих пользователю доступ к ресурсам  компьютера

description:
ОС включает в себя:

Аппаратный интерфейс – средства, обеспечивающие взаимодействие между устройствами компьютера (драйверы устройств)
Пользовательский интерфейс – средства, обеспечивающие взаимодействие человека и компьютера (программы, поддерживающие диалог пользователя с компьютером: «открыть», «сохранить», «запустить» и т.д.)

description: После установки ОС входящие в её состав программы копируются с оптического диска на жесткий диск и там же хранятся.

description:
Загрузка ОС

1 этап – выполнение программ BIOS (Basic Input/Output System – базовая система ввода/вывода) – тестирование и настройка аппаратных средств. Если все оборудование функционирует нормально – происходит поиск загрузчика ОС.
2 этап – считывание программы – загрузчика в оперативную память, затем загрузка программ ОС в оперативную память с системного диска (диска, с которого производится загрузка ОС)

alt: Сервисные программы: программы, обслуживающие диски (проверка, восстановление, очистка),

alt: программы – архиваторы антивирусные программы коммуникационные программы

description:
2. Системы программирования

это комплекс программных средств, предназначенных для разработки компьютерных программ

description:
3. Прикладное ПО

программы, с помощью которых пользователь может работать с разными видами информации, не прибегая к программированию

description:
Приложения общего назначения (офисные программы)

Текстовые редакторы
Электронные таблицы
Графические редакторы
Мультимедийные проигрыватели
Редакторы презентаций
Системы управления базами данных

description:
Приложения специального назначения (профессиональные программы)

Издательские системы
Бухгалтерские программы
Системы автоматизированного проектирования
Программы компьютерного моделирования
Математические пакеты
Геоинформационные системы
Медицинские экспертные системы
Электронные учебники
Тренажеры
Тестирующие системы

alt: Правовые нормы использования ПО

description:
Правовые нормы использования ПО

ПО, являющееся частной собственностью авторов или правообладателей
Свободное ПО

description:
ПО, являющееся частной собственностью авторов или правообладателей

Коммерческие программы – продаются в специальной упаковке и с сопровождающей документацией (лицензионное соглашение).
Условно бесплатные программы – программы, имеющие ограниченный срок действия или ограниченные возможности.
Свободно распространяемые программы (нельзя внести изменения в двоичный код) – новые, еще не доработанные версии программ, дополнения к программам, устаревшие программы, драйверы к новым устройствам

description:
Свободное ПО

Возможность внести изменения в двоичный код
Не требует лицензии и ключа
Можно использовать в любых целях
Можно копировать и распространять программу
Можно распространять измененную программу

alt: На сегодняшнем уроке мы узнали, что:

description:
На сегодняшнем уроке мы узнали, что:

Совокупность всех программ, предназначенных для выполнения на компьютере, называется

Программным обеспечением

alt: На сегодняшнем уроке мы узнали, что:

description:
На сегодняшнем уроке мы узнали, что:

Системное программное обеспечение включает в себя:

Операционную систему и сервисные программы

alt: На сегодняшнем уроке мы узнали, что:

description:
На сегодняшнем уроке мы узнали, что:

Комплекс программ, обеспечивающих совместное функционирование всех устройств компьютера и предоставляющих пользователю доступ к ресурсам компьютера, - это

Операционная система

alt: На сегодняшнем уроке мы узнали, что:

description:
На сегодняшнем уроке мы узнали, что:

Комплекс программных средств, предназначенный для разработки компьютерных программ на языке программирования, - это

Системы программирования

alt: На сегодняшнем уроке мы узнали, что:

description:
На сегодняшнем уроке мы узнали, что:

Программы, с помощью которых пользователь может решать информационные задачи, не прибегая к программированию, - это

Прикладные программы

alt: На сегодняшнем уроке мы узнали, что:

description:
На сегодняшнем уроке мы узнали, что:

По правовому статусу ПО можно разделить на:

По, являющееся частной собственностью, и свободное ПО

title: programmnoe-obespechenie2015.pptx


alt: ДЗ

description: ДЗ

alt: Дисциплина - мать победы» А.

description:
«Дисциплина - мать победы»  А. Суворов

«Сам погибай –
товарища выручай» А. Суворов

«Не отчаивайтесь! Сии грозные бури               обратятся к славе России» Ф. Ушаков

« Тяжело в учении — легко в бою»  А. Суворов

«Только тот народ, который чтит своих героев, может считаться великим»
 К. Рокоссовский

alt: Тема: Высказывание. Логические операции

description: Тема: Высказывание. Логические операции

description:
ЦЕЛЬ УРОКА:

Познакомиться  с понятиями высказывание и логические операции.

2. Сформировать навыки работы с логическими операциями

description:
это предложение на любом языке, содержание которого можно однозначно определить как истинное или ложное.

Высказывание -

Высказывание обозначают
буквами  (А,В,С, и т.д.)

Если высказывание
истинно – А = 1
ложно –  А = 0

alt: Высказывание или нет? Зимой идет дождь

description:
Высказывание или нет?

Зимой идет дождь.
Снегири живут в Крыму.
Кто к нам пришел?
У треугольника 5 сторон.
Как пройти в библиотеку?
Переведите число в десятичную систему.
Запишите домашнее задание

description:
1. Конъюнкция

А

В

А&В

0

1

0

1

0

Логические операции

Таблица истинности:

Графическое представление

A

B

А&В

                              - логическая операция, является истинной тогда и только тогда, когда оба исходных высказывания истинны.

Другое название: логическое умножение.
Обозначения:  , &, И.

И

alt: Дизъюнкция - А В АVВ 0 1 1 0 1

description:
Дизъюнкция  -

А

В

АVВ

0

1

1

0

1

Логические операции

Таблица истинности:

Графическое представление

A

B

АVВ

                               логическая операция, которая является ложной тогда и только тогда, когда оба исходных высказывания ложны.

Другое название: логическое сложение.

Обозначения:  V, |,  ИЛИ, +.

 ИЛИ

description:
Инверсия -

А

Ā

0

1

1

0

Логические операции имеют следующий приоритет:
инверсия, конъюнкция, дизъюнкция.

Логические операции

Таблица истинности:

Графическое представление

A

Ā

                              логическая операция, значение которой меняется на противоположное исходному высказыванию.

Другое название: логическое отрицание.

Обозначения: НЕ,  ¬ , ¯  .

НЕ

description:
Закрепление

Приведите по одному примеру истинных и ложных высказываний  из:
Биологии, географии, математики, литературы, информатики.

description:
Почему следующие предложения не являются высказываниями? Объясните.

1) Какого цвета этот дом?
2) Запишите домашнее задание.
3) Пейте томатный сок!

description:
 Построить отрицание данных высказываний:

Сегодня в театре идёт опера «Евгений Онегин».

2) Каждый охотник желает знать, где сидит фазан.

description: Пусть А = «Саше нравятся уроки математики», а В = «Саше нравятся уроки химии». Выразите следующие формулы на обычном языке:

alt: Подведение итогов: Инверсия Конъюнкция

description:
Подведение итогов:

Инверсия

Конъюнкция

Дизъюнкция

Высказывание – это предложение на любом языке, содержание которого
можно однозначно определить как истинное или ложное.

А

Ā

0

1

1

0

A

B

A&B

0

1

0

1

0

A

B

AVB

0

1

1

0

1

Приоритет выполнения логических операций: ¬, &, V.

Основные логические
операции

title: Высказывание. Логические операции


file_name: 005 Виртуальная выставка - Книги-юбиляры 2019 года.pptx

description:
В новом 2019 году свыше сотни книг

великих писателей всего мира

будут праздновать свою круглую дату

Книги – юбиляры 2019 года

alt: Индийская страна, и люди ходят нагие, а голова не покрыта, а груди голы, а волосы в одну косу заплетены, все ходят брюхаты, а дети родятся…

description:
"…тут Индийская страна, и люди ходят нагие, а голова не покрыта, а груди голы, а волосы в одну косу заплетены, все ходят брюхаты, а дети родятся каждый год, а детей у них много. И мужчины, и женщины все нагие да все черные. Куда я ни иду, за мной людей много — дивятся белому человеку..."

530 лет

воспроизведению в летописном своде

Книги – юбиляры 2019 года

1489 г.

alt: Что миновало, то забыть пора,

description:
"…Что миновало, то забыть пора, И с сердца сразу свалится гора.

Все время помнить прошлые напасти, Пожалуй, хуже свежего несчастья.
В страданиях единственный исход — По мере сил не замечать невзгод…"

415 лет

трагедийной пьесе

Книги – юбиляры 2019 года

1604 г.

alt: От злоязычия себя не уберечь.

description:
"…От злоязычия себя не уберечь.

Так лучше сплетнями и вовсе пренебречь.

Нам подобает жить и мыслить благородно,

А болтуны пускай толкуют как угодно…"

350 лет

комедийной пьесе

Книги – юбиляры 2019 года

1669 г.

alt: Такова уж человеческая натура: мы никогда не видим своего положения в истинном свете, пока не изведаем на опыте положения еще худшего, и никогда не ценим…

description:
"…Такова уж человеческая натура: мы никогда не видим своего положения в истинном свете, пока не изведаем на опыте положения еще худшего, и никогда не ценим тех благ, какими обладаем, покуда не лишимся их…"

300 лет

первой публикации романа

Книги – юбиляры 2019 года

1719 г.

description:
"…поверьте мне,
что люди, которые ничего ни из чего не желают сделать,

ничего не достигают и ничего не стоят…"

Фигаро

235 лет

Книги – юбиляры 2019 года

второй из трилогии пьесы о Фигаро

1779 г.

alt: Мы корни дерева, на коем вы цветете,

description:
"…Мы корни дерева, на коем вы цветете,Красуйтесь в добрый час!Да только помните ту разницу меж нас,Что с новою весной лист новый народится,А если корень иссушится, -Не станет дерева, ни вас... "

Басня "Листы и корни"

210 лет

первой публикации

Книги – юбиляры 2019 года

1809 г.

alt: Когда в делах – я от веселий прячусь,

description:
"…Когда в делах –
я от веселий прячусь,

Когда дурачиться –
дурачусь,

А смешивать два эти ремесла
Есть тьма искусников, я не из их числа…"

Чацкий, действ. 3, явл. 3

195 лет

комедии в стихах

Книги – юбиляры 2019 года

1824 г.

alt: Книги – юбиляры 2019 года 1844 г

description:
"…никакая дружба не выдержит разоблачения
тайны, особенно если эта тайна уязвляет самолюбие;
к тому же мы всегда имеем некое нравственное превосходство над теми, чья  жизнь нам известна…"

175 лет

историко-приключенческому роману

Книги – юбиляры 2019 года

1844 г.

description:
"…Ведь от любви родители и строги-то к вам бывают,
от любви вас и бранят-то,
все думают добру научить…"

Кабанова

160 лет

пьесе  великого русского драматурга

Книги – юбиляры 2019 года

1859 г.

alt: Другие займут да потом и мечутся, работают, не спят, точно демона впустят в себя… …Есть такие молодцы, что весь век живут на чужой счет, наберут,…

description:
"...Другие займут да потом и мечутся, работают, не спят, точно демона впустят в себя…

…Есть такие молодцы, что весь век живут на чужой счет, наберут, нахватают справа, слева, да и в ус не дуют!
Как они могут покойно уснуть, как обедают — непонятно!.."

160 лет

первой публикации романа

Книги – юбиляры 2019 года

1859 г.

alt: Капитан Немо указал мне на это невероятное скопление раковин, и я понял, что сокровищница в самом деле неистощима: творческая сила природы превосходит инстинкт разрушения, которым…

description:
"...Капитан Немо указал мне на это невероятное скопление раковин, и я понял, что сокровищница в самом деле неистощима:

творческая сила природы превосходит инстинкт разрушения, которым одарен человек!.."

150 лет

публикации научно-фантастического романа

Книги – юбиляры 2019 года

1869 г.

description:
"...Не всякий огонь есть свет.

Ибо свет — истина, а огонь может быть вероломным.

Вы думаете, что он освещает, а он испепеляет..."

150 лет

прошло с первой публикации исторического романа

Книги – юбиляры 2019 года

1869 г.

alt: Ну, думаю, была не была: возьму да и скажу на этот раз правду, хотя это всё равно что сесть на бочонок с порохом и взорвать…

description:
"...Ну, думаю, была не была:
возьму да и скажу на этот раз правду,
хотя это всё равно что сесть на бочонок с порохом и взорвать его из любопытства — куда полетишь?..."

135 лет

первой публикации романа

Книги – юбиляры 2019 года

1884 г.

alt: Книги – юбиляры 2019 года 1899 г

description:
"…как, в сущности, если вдуматься, всё прекрасно на этом свете, всё, кроме того, что мы сами мыслим и делаем, когда забываем о высших целях бытия, о своем человеческом достоинстве…"

120 лет

 первой публикации рассказа

Книги – юбиляры 2019 года

1899 г.

description:
"...война — это нечто вроде опасной болезни, от которой можно умереть, как умирают от рака и туберкулеза, от гриппа и дизентерии.

Только смертельный исход наступает гораздо чаще, и смерть приходит в гораздо более разнообразных и страшных обличьях..."

90 лет

прошло с публикации романа

Книги – юбиляры 2019 года

1929 г.

alt: Самое дорогое у человека – это жизнь

description:
"…Самое дорогое у человека – это жизнь.
Она дается ему один раз, и прожить ее надо так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы... "

85 лет

первой публикации автобиографического романа

Книги – юбиляры 2019 года

1934 г.

description:
"…Он был без майки. И плечи его, облитые солнцем, сверкали, как камни, а на груди, темной от загара, выделялись светлые буквы, выведенные очень искусно. Она прочла: Таня…"

80 лет

повести

Книги – юбиляры 2019 года

1939 г.

description:
"…ЦИТА́ТА, -ы, женский род

Точная дословная выдержка из какого-нибудь текста, высказывания.

Цитаты из классиков. Выписать, привести цитату.

|| прилагательное: цитатный, -ая, -ое…"

70 лет

первомуизданию словаря

Книги – юбиляры 2019 года

1949 г.

description:
"…Война каждый час разлучает людей: то навсегда, то на время; то смертью, то увечьем, то раной...

…что она такое, разлука, до конца понимаешь, только когда она нагрянет на тебя самого..."

60 лет

назад была издана первая часть трилогии

Книги – юбиляры 2019 года

1959 г.

description:
«…Мышка, — сказала сестре Динка, срывая вдоль забора васильки и ромашки, все-таки свадьба — это очень веселая кутерьма!

Когда я вырасту и буду богатой, я каждую неделю буду устраивать себе свадьбу!.."

60 лет

повести

Книги – юбиляры 2019 года

1959 г.

description:
"…Человека ведь одно от животных отделяет: понимание, что человек он.

А коли нет понимания этого – зверь. О двух ногах, о двух руках и – зверь. Лютый зверь, страшнее страшного..."

50 лет

прошло с первой публикации повести

Книги – юбиляры 2019 года

1969 г.

description:
Уважаемые
преподаватели и студенты,

ждем Вас в библиотекенашего колледжа!

Виртуальную выставку подготовила
Ганихина М.А., педагог-библиотекарь

Книги – юбиляры 2019 года

intro:
Представляю Вашему вниманию виртуальную выставку «КНИГИ — ЮБИЛЯРЫ 2019 ГОДА».

Задумывались ли Вы когда-нибудь, что книги, как и люди, имеют свои истории и судьбы? Что дни рождения бывают не только у людей, но и у книг? У каждой книги свой характер, своя судьба, свой путь к читателю. Долголетие книги зависит от её читателей.

Мы предлагаем Вам поздравить книги с юбилеями и подарить им дружескую встречу. Для кого-то эта встреча окажется первой, а кто-то сможет перечитать знакомые произведения, найти любимые строки, вспомнить любимых героев и рассказать о книге своим друзьям…

Виртуальная выставка познакомит Вас с книгами — юбилярами 2019 года. Романы и повести, пьесы и рассказы, стихи и басни, готовы встретиться с умными и любознательными читателями в библиотеке нашего колледжа.

tags: книги-юбиляры

tags: Виртуальная выставка

title: Виртуальная выставка «КНИГИ — ЮБИЛЯРЫ 2019 ГОДА»


file_name: Travelling… What for.ppt

alt: . Travelling… What for?

description:
.

Travelling… What for?

description:
Travelling… What for?

Every year a lot of people all over the world spend their holidays away from home and many go abroad.

alt: People travel to see other countries and continents,…

description: Modern cities and the ruins of ancient towns.

description: Today people have lots of good reasons to travel. Travelling is the best way to study geography,…

description: Travelling is a good opportunity to learn traditions and customs of different people.

description: It is always interesting to discover new places and new ways of life,..

alt: Mexican food Korean food Turkish food

description:
…to try foreign food …

Mexican food

Korean food

Turkish food

alt: And to listen to unusual musical rhythms

description: You can see world’s most treasured sites, well known museums, national parks or castles.

alt: Besides, travelling is a good way to meet new friends and practise foreign languages

description:
People often travel to …
Travelling is the best way to …
It’s always interesting to …
Travelling is a good chance to …
It’s a wonderful opportunity to …

Why do the people travel?

description:
Where have you been?
Where would you like to go and why?

I have been to …
I have never been to …
I would like to go to …
It’s the best way to …
It’s always interesting to …
Travelling is a good chance to …
It’s a wonderful opportunity to …

intro: Презентация по английскому языку для учащихся 7 класса на тему "Travelling… What for?"


file_name: СЛОЖНОПОДЧИНЁННЫЕ         предложения.pptx

alt: Экспозиция притча «Семь дверей»

description:
Экспозиция
притча «Семь дверей»
Внук пришел навестить деда. Стал старик его о делах расспрашивать, но внук был неразговорчив.
- Ты выглядишь усталым, словно прожил тяжелую жизнь,- заметил дед.
- Ты прав, в моей жизни нет ничего хорошего,- вздохнул внук.
- Я приготовил тебе подарок, чтобы развеять твою грусть. Да положил его в ящик шкафа и забыл в какой.
- Не беда, я быстро его найду,- усмехнулся внук и принялся открывать одну дверку за другой.
Вскоре подарок нашелся, а под ним лежала записка : «В жизни много дверей, и за одной из них- подарок судьбы. Мудрые говорят : «Нужно постучать в семь дверей, чтобы одна открылась».
- Не то чтобы всегда, но часто именно оно (упорство) приводит к цели. Порою при первых неудачах мы сдаемся, но нужно продолжать действовать, двигаться, развиваться.

alt: Презентация к уроку СПП 9 класс

description:
Презентация к уроку СПП 9 класс.
 Подготовил учитель высшей категории
«Литвиненковской СШ Белогорского района Республики Крым
Ибадлаев Э.М.

description:
      криптограмма

 53627562\954636

description:
- Наш урок начался с притчи о семи дверях , я надеюсь ,
   что сегодня    открылась одна дверь. За дверью седьмой
   будет подарок  судьбы-  удачная сдача ОГЭ.

title: СПП презентация


file_name: ПРАВЛЕНИЕ КНЯЗЯ ВЛАДИМИРА. КРЕЩЕНИЕ РУСИ.pptx

alt: ПРАВЛЕНИЕ КНЯЗЯ ВЛАДИМИРА. КРЕЩЕНИЕ

alt: Сыновья Святослава: Ярополк – в

description: Сыновья Святослава:Ярополк – в Киеве, Олег – в Древлянской земле, Владимир – в Новгороде.В ходе борьбы за власть победу одержал Владимир – 978/980-1015 гг. правления.Возвратил «под руку» Киева вятичей, в 984 г. разгромил радимичей. Еще ранее подчинил Полоцкое княжество.

alt: Владимир возглавил поход на Волжскую

description: Владимир возглавил поход на Волжскую Булгарию, одержал победу и заключил мир на выгодных для Руси условиях.981 год – присоединение к Руси захваченных ранее поляками городов Червень и Перемышль.На южных границах приказал возвести 4 оборонительных рубежа от набегов печенегов.

alt: ПРИЧИНЫ ПРИНЯТИЯ ХРИСТИАНСТВА НА

description: ПРИЧИНЫ ПРИНЯТИЯ ХРИСТИАНСТВА НА РУСИ:1) общая религия для удержания всех восточнославянских земель;2) христиане, в отличие от хазар и булгар, не посягали на славянские территории;3) князь нуждался в религии, чтобы укрепить свою власть;4) стремление укрепить международный авторитет Киевской Руси.Князь Владимир решил принять христианство по византийскому (греческому) образцу – ПРАВОСЛАВИЕ.

alt: Василий II запросил помощи у князя

description: 987 год – византийский император Василий II запросил помощи у князя Владимира подавить мятеж в собственных войсках. Князь согласился, НО с условием, что Василий II отдаст за него замуж свою дочь Анну: тот согласился при условии, что Владимир и вся Русь станут христианами.

description: Владимир помог ему, но император не спешил выполнять свои обещания. Тогда русский князь захватил Херсонес (Корсунь) и Василий II уступил. Владимир принял крещение и женился на Анне, вернув Корсунь в качестве выкупа за невесту.

alt: КРЕЩЕНИЕ РУСИ Происходило как добровольно , так и принудительно

description: 988 год – КРЕЩЕНИЕ РУСИПроисходило как добровольно, так и принудительно.Упорное сопротивление новая религия встретила в Новгороде.

alt: ЗНАЧЕНИЕ ПРИНЯТИЯ ХРИСТИАНСТВА: 1) изменение быта и нравов жителей

description: ЗНАЧЕНИЕ ПРИНЯТИЯ ХРИСТИАНСТВА:1) изменение быта и нравов жителей Руси;2) содействие развитию культуры;3) усиление международного авторитета Древнерусского государства.

alt: ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: параграф 6 – пересказ

description: ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:параграф 6 – пересказ

title: "Правление князя Владимира. Крещение Руси"


file_name: Семинар 2. Числовые последовательности и числовые множества и их свойства.ppt

description:
Семинар 2.  Числовые последовательности и числовые множества. Фундаментальная последовательность.Свойства числовых последовательностей и числовых множеств

к.п.н., преподаватель высшей категории Никитин М.Е.Раменское, 2015

Электронный курс лекций
«Математический анализ»

description:
Семинар 2.  Числовые последовательности и числовые множества. Фундаментальная последовательность.
Свойства числовых последовательностей и числовых множеств

1. Подпоследовательности числовых последовательностей
Пусть                                 - некоторая числовая последовательность. Рассмотрим последовательность                                                    . Выбираем из          элементы с номерами                         , то есть - это подпоследовательность последовательности       .
Свойство 1
         Если для                                     , то любая подпоследовательность этой    последовательности имеет своим пределом число а.
      Справедливо и обратное.
         Если все подпоследовательности последовательности         сходятся, то пределы этих подпоследовательностей равны одному и тому же числу а;  в частности, к этому же числу сходится и последовательность         .
Свойство 2
         Каждая подпоследовательность бесконечно большой последовательности также будет бесконечно большой.
Свойство 3
        Из каждой сходящейся последовательности можно выделить монотонную сходящуюся подпоследовательность.

2. Фундаментальные последовательности. Критерий Коши.
         Существует внутренний критерий сходимости последовательности исходя из величины элементов. Для формулировки этого критерия введем понятие фундаментальной последовательности.

description:
    Определение
          Последовательность         называется фундаментальной, если                          , такой, что для всех номеров n, удовлетворяющих условию              и для всех натуральных чисел p  (p=1,2,…) справедливо неравенство

  Теорема 1
         Для того, чтобы последовательность была сходящейся, необходимо и достаточно, чтобы она была ограниченной и чтобы нижний и верхний пределы ее совпадали, то есть
   Теорема 2 (важное свойство фундаментальной последовательности)
        Для                            фундаментальной последовательности,     - окрестности которого находятся все элементы последовательности, начиная с номера N.
        Другими словами, вне интервала                               находится не более чем конечное число элементов последовательности.
        Отмеченное свойство позволяет установить ограниченность фундаментальной последовательности.
   Критерий Коши.
Для того, чтобы последовательность была сходящейся необходимо и достаточно, чтобы она была фундаментальной.
   Примеры с решениями
   1.Доказать, что последовательность                                                                      сходится.

  Доказательство. Оценим модуль разности

description:
      Пусть     - произвольное положительное число. Поскольку                               для этого  существует N такое, что для любого              верно неравенство                  . Значит, если               , а p – произвольное натуральное число, то                                       .

     Таким образом, условие Коши выполнено, и поэтому данная последовательность сходится.
     2. Доказать, что последовательность                                                            расходится
      Доказательство. Оценим модуль разности

     Если здесь взять p=n , то получим
      Отсюда видно, что данная последовательность удовлетворяет отрицанию условия Коши. А именно, при                  для любого натурального N  возьмем n=N, m=2N,  тогда будем иметь
    Значит,  данная последовательность не имеет конечного предела, то есть расходится.

     3.Доказать, что последовательность                                          имеет предел и найти его.

     Доказательство. Составим отношение                                                                     .

      Поскольку (n+1)/(2n+3)<1/2 для любого                                           . Значит последовательность убывающая. Очевидно, для любого             выполнены

alt: Отсюда следует, что она сходится

description:
      неравенства                              , то есть последовательность ограничена. Отсюда
      следует, что она сходится.
      Обозначим                        . Последовательность           является подпоследовательностью
     данной последовательности, поэтому                          . Переходя теперь к пределу в

      равенстве                               , получаем                                                откуда

  4. Пусть a>1/ . Доказать, что

    Доказательство. Поскольку a-1>0 имеем                                                                          для

    всех           Отсюда следует, что

   Так как

 5. Показать, что при             последовательность                                            имеет своим пределом число 2.
     Решение. Здесь n-й элемент последовательности есть                         . Следовательно,

    Зададим заранее положительное число       .Выберем n  настолько большим, что будет выполнено неравенство                  . Для этого достаточно принять               . При таком выборе n  получим                       . Значит                   .

description:
      6.Показать, что при             последовательность                                                            имеет своим пределом число 3/2.
      Решение. Здесь                                                                          . Определим, при каком значении n выполняется неравенство                                ;  так как

    Итак, если                                , то                         , то есть                         .
     Полагая            , заключаем, что неравенство                              выполняется при n>12 (например, n=13). Аналогичным образом, неравенство                                    выполняется при n>124,5 (например, при n=125), а неравенство                                    при n>1249,5 (например, при n=1250).

    7.Найти предел
     Решение. Выражение 1+2+3+…+n – сумма элементов арифметической прогрессии с разностью d=1. Сумму элементов вычисляем по формуле                                          . В

      нашем случае                          . Получаем следующее выражение для исходного предела

   8.Найти предел

   Решение. Преобразуем выражение предела умножая и деля числитель и знаменатель на сопряженные выражения

.

alt: Задачи для самостоятельного решения 1

description:
Задачи для самостоятельного решения
     1.Пусть         и           - фундаментальные последовательности. Доказать, что:
     a)                 - фундаментальная последовательность;
     b)                 - фундаментальная последовательность;
     c) Если                                  , то                   - фундаментальная последовательность;
     2. Найти пределы последовательностей

    3. Найти пределы последовательностей

intro: Определение 1. Последовательностью называется перенумерованное множество (чисел – числовая последовательность, функций – функциональная последовательность и т.д.) определение 2. Последовательностью называется функция, заданная на множестве натуральных чисел.

tags: Последовательности.

title: Электронный курс лекций  «Математический анализ». Семинар 2.  Числовые последовательности и числовые множества.


file_name: Презентация о празднике _День Матери_.pptx

alt: День матери Презентация о празднике для детей старшего дошкольного возраста

alt: Слово это тёплое сердце согревает,

description:
Слово это тёплое сердце согревает,
И без слова этого жизни не бывает.
Утром, днём и вечером я твержу упрямо
Это слово вечное, ласковое — …

Загадка

?

description:
Мама, мамочка, мамуля.
В этом слове скрывается
особая энергетика, каждый
звук в нем пропитан теплом,
 нежностью и
бесконечной любовью.
Мама – мудрый советчик и надежный друг.
Мама – лучший лекарь наших душевных ран и обид.
Мама – помощник во всех наших начинаниях.
Мама – верный ангел-хранитель, который неусыпно печется о нашем счастье и благополучии.

alt: Слово «МАМА» – одно из самых древних на

description:
Слово «МАМА» – одно из самых древних на Земле.
Оно почти одинаково звучит на языках разных народов.
Сколько тепла таит слово,
которым называют
самого близкого, дорогого и единственного человека!

description:
День матери – тот праздник,
о котором невозможно забыть в суете каждодневных забот. Его с нетерпением ждут и отмечают во многих странах. Посвящен этот праздничный день самой дорогой женщине, подарившей жизнь каждому человеку.

alt: Практически во всех странах отмечают

description:
Практически во всех странах
отмечают День матери.
История праздника насчитывает не одно столетие и для детей он настолько же важен, как и для мам.

description: В России праздник законодательно учрежден в 1998 году, а впервые он был упомянут в исторических летописях еще в древние времена.

alt: В России День матери — молодой праздник

description:
В России День матери —
молодой праздник.
Ещё не сложилась традиция, как его отмечать в семье.
Главное, чтобы каждая мама была окружена заботой, вниманием и любовью самых близких людей, особенно своих детей.

alt: Что каждый из вас может сделать приятного для своей мамы?

alt: А что еще можно сделать приятного для своей мамы?

alt: Птица рада весне, а младенец - матери

description: Птица рада весне, а младенец - матери.

alt: При солнышке тепло, при матушке добро

description: При солнышке тепло, при матушке добро.

alt: Для матери дети всегда маленькие

description: Для матери дети всегда маленькие.

alt: День Матери Автор: Татьяна Бокова

description:
День МатериАвтор: Татьяна Бокова

Сколько праздников радостных есть!
Только этот — торжественный самый:
Есть на свете особая честь
Называться простым словом «мама».

Есть на свете особая роль —
Дать любимой семье продолжение.
И в День матери даже король
Перед мамой встаёт на колени.

Праздник мамы — один день в году.
Но ведь жизнь потому не прервётся,
Что и в радостный день, и в беду,
Мама мамой для нас остаётся.

alt: Спасибо за внимание Любите и берегите своих мам

title: Презентация : "День матери."


file_name: 50. Л_Нотация BPMN.ppt

alt: Тема: «Нотация BPMN»

description: Тема: «Нотация BPMN»

alt: Нотация BPMN (Business Process

description:
Нотация BPMN (Business Process Model and Notation - модель бизнес-процессов и нотация) используется для описания процессов нижнего уровня. Диаграмма процесса в нотации BPMN представляет собой алгоритм выполнения процесса. На диаграмме могут быть определены события, исполнители, материальные и документальные потоки, сопровождающие выполнение процесса. Каждый процесс может быть декомпозирован на более низкие уровни. Декомпозиция может производиться в нотациях BPMN или EPC. При декомпозиции процесса BPMN, расположенного на диаграмме SADT, стрелки с диаграммы SADT на диаграмму BPMN не переносятся.

2

alt: В нотации BPMN выделяют пять основных категорий элементов: элементы потока (события, процессы и шлюзы); данные (объекты данных и базы данных); соединяющие элементы (потоки управления, потоки…

description:
В нотации BPMN выделяют пять основных категорий элементов:
элементы потока (события, процессы и шлюзы);
данные (объекты данных и базы данных);
соединяющие элементы (потоки управления, потоки сообщений и ассоциации);
зоны ответственности (пулы и дорожки);
артефакты (сноски).

Категории элементов

3

alt: Пример диаграммы в нотации BPMN 4

description:
Пример диаграммы в нотации BPMN

4

description:
Графические символы, используемые в нотации BPMN

5

Название

Графический символ

Описание

Процесс (Задача, Подпроцесс)

Блок представляет собой процесс - действие или набор действий, выполняемых над исходным объектом деятельности (документом, ТМЦ и прочим) с целью получения заданного результата.
Временная последовательность выполнения процессов задается расположением процессов на диаграмме слева направо (сверху вниз на вертикальной диаграмме процесса BPMN).
Процессы BPMN подразделяются на задачи и подпроцессы:
Задача - это простое действие (или операция), которое не имеет дальнейшей декомпозиции в рамках рассматриваемого процесса. Задачи подразделяются на типы, каждый из которых (обозначается своим маркером в левом верхнем углу блока задачи:
- Абстрактная задача (задача с неопределенным типом);
- Пользовательская задача (задача, которую выполняет человек при содействии других людей или ПО);
- Сервисная задача (задача, предназначенная для оказания услуги, которая может являться как web-сервисом, так и автоматизированным приложением);
- Отправка сообщений (задача, суть которой заключается в отправлении сообщения внешнему участнику за пределы рассматриваемого процесса);
- Получение сообщений (задача, суть которой заключается в получении сообщения от внешнего участника, находящегося за пределами рассматриваемого процесса);
- Ручное выполнение (исключает использование каких-либо автоматизированных механизмов исполнения или приложений);
- Бизнес-правило;
- Задача-сценарий (задача, суть которой заключается в выполнении некоторого сценария (или скрипта) - некоторой автоматической операции).
По умолчанию создается Задача с типом "Абстрактная задача".

                                                                 Рисунок 1. Задача с типом "Отправка сообщений"

description:
Графические символы, используемые в нотации BPMN

6

Название

Графический символ

Описание

Процесс (Задача, Подпроцесс)

Подпроцесс (декомпозированный процесс, включенный в состав рассматриваемого процесса и описанный более подробно на своей диаграмме) на диаграмме обозначается блоком со знаком "плюс" в центре нижней части фигуры. Подпроцессы подразделяются на типы:
- Подпроцесс (подпроцесс с неопределенным типом);
- Событийный подпроцесс (подпроцесс, не имеющий входящих и исходящих потоков управления. Событийный подпроцесс запускается всякий раз, когда его стартовое событие запускается во время выполнения родительского процесса); - Транзакция (подпроцесс, состоящий из набора процессов, которые в совокупности представляют некий неделимый процесс. Транзакции используются тогда, когда при каких-то исключительных ситуациях необходимо «откатить» выполняемые процессы);
Ad-Hoc процесс (подпроцесс, представляющий собой группу процессов, взаимодействие между которыми не поддаются строго регламентированным правилам).
По умолчанию создается подпроцесс с типом "Подпроцесс".

                                                                                Рисунок 2. событийный подпроцесс.

Для процессов BPMN (и для задач, и для подпроцессов) предусмотрено обозначение циклического выполнения. Для процесса BPMN можно задать следующие типы циклов:
- Стандартный цикл (используется, когда количество циклов заранее неизвестно. Процесс будет выполняться в цикле, пока верно некоторое условие);
Многоэкземплярный параллельный цикл (используется, когда количество циклов известно заранее. При этом экземпляры процесса будут выполняться параллельно);
Многоэкземплярный последовательный цикл (используется, когда количество циклов известно заранее. При этом экземпляры процесса будут выполняться последовательно).

description:
Графические символы, используемые в нотации BPMN

7

Название

Графический символ

Описание

Событие

Событие - состояние, которое является существенным для целей управления бизнесом и оказывает влияние или контролирует дальнейшее развитие одного или более бизнес-процессов.
При выполнении процесса могут происходить различные события, оказывающие влияние на ход процесса: старт процесса, его завершение, смена статуса документа, получение сообщения и многое другое.
События, возникающие при выполнении процесса разделяются на 2 категории: возникающие из-за какой-то причины и инициирующие какой-то результат.
И причина возникновения события, и результат, который инициирует событие, называются триггером.
События, обрабатывающие триггер, который привел к их возникновению, называются обработчиками.
События, которые инициируют триггер (или некий результат), называются инициаторами. По типу триггера события делятся на следующие типы:
Неопределенное (без триггера), Сообщение, Таймер, Условие, Сигнал, Множественное, Параллельное множественное, Эскалация, Ошибка, Ссылка, Компенсация, Завершение. Триггер обозначается специальным маркером внутри события. На Рис. 3 изображены различные типы событий:- событие "Событие 1" - стартовое событие с типом триггера "Сообщение"; - событие "Событие 2" - промежуточное событие (обработчик) с типом триггера "Таймер"; - событие "Событие 3" - промежуточное событие (инициатор) с типом триггера "Сигнал"; - событие "Событие 4" - конечное событие с типом триггера "Сообщение".

                                                   Рисунок 3. Разные типы событий

description:
Графические символы, используемые в нотации BPMN

8

Название

Графический символ

Описание

Параллель-ный шлюз

Параллельный шлюз (AND, "И") используется для обозначения слияния/ветвления потоков управления в рамках процесса.

                                                      Рисунок 6. Использование параллельного шлюза для
                                                                           ветвления потоков управления

Рисунок 7. Использование параллельного шлюза
для слияния потоков управления

Эксклюзив-ный шлюз

Эксклюзивный шлюз (XOR, "Исключающее ИЛИ") используется для ветвления потока управления на несколько альтернативных потоков, когда выполнение процесса зависит от выполнения некоторого условия. Элемент "Эксклюзивный шлюз" может содержать внутренний маркер, выполненный в виде "X", но это не является обязательным.
Условия на диаграмме задаются при помощи условных потоков управления, исходящих из шлюза. При использовании эксклюзивного шлюза можно продолжить выполнение процесса только по одному из возможных условных потоков управления.

description:
Графические символы, используемые в нотации BPMN

Название

Графический символ

Описание

Эксклюзивный шлюз

На Рис. 8 после выполнения процесса "Процесс 1" дальнейшее выполнение процесса может продолжиться только по одному потоку, исходящему из шлюза: - если условие "Условие 1" верно, то выполнится только процесс "Процесс 3";
если условие "Условие 2" верно, то выполнится только процесс "Процесс 4";
если ни условие "Условие 1", ни условие "Условие 2" не верны, то выполнится только процесс "Процесс 2".

Рисунок 8. Использование эксклюзивного шлюза
для ветвления потоков управления

Эксклюзивный шлюз может использоваться и для слияния потоков управления. В данном случае шлюз просто пропускает через себя все потоки управления без синхронизации.
На Рис. 9 процесс "Процесс 3" будет выполнен дважды: после выполнения процесса "Процесс 1" и после выполнения процесса "Процесс 2".

Рисунок 9. Использование эксклюзивного шлюза
для слияния потоков управления

9

description:
Графические символы, используемые в нотации BPMN

10

Название

Графический символ

Описание

Неэксклюзив-ный шлюз

Неэксклюзивный шлюз (OR, "ИЛИ") используется для ветвления потока управления на несколько потоков, когда выполнение процесса зависит от выполнения условий. При этом каждое из указанных условий является независимым, и дальнейшее выполнение процесса может продолжиться сразу по нескольким потокам управления, если условия будут выполнены. На Рис. 10 после выполнения процесса "Процесс 1" дальнейшее выполнение процесса может продолжиться по любому потоку, исходящему из шлюза, если условие, заданное на этом потоке, выполняется:
если условие "Условие 1" верно, то выполнится "Процесс 3";
если условие "Условие 2" верно, то выполнится процесс "Процесс 4";
если ни условие "Условие 1", ни условие "Условие 2" не верны, то выполнится только процесс "Процесс 2".

Рисунок 10. Использование неэксклюзивного
шлюза для ветвления потоков управления

description:
Графические символы, используемые в нотации BPMN

11

Название

Графический символ

Описание

Неэксклю-зивный шлюз

Неэксклюзивный шлюз может использоваться для слияния потоков управления. В данном случае шлюз может использоваться для синхронизации.
На Рис. 11 процесс "Процесс 3" будет выполнен только тогда, когда выполнится и процесс "Процесс 1", и процесс "Процесс 2".

Рисунок 11. Использование неэксклюзивного
шлюза для слияния потоков управления

Комплекс-ный шлюз

Комплексный шлюз используется для ветвления потока управления на несколько потоков, когда выполнение процесса зависит от выполнения условий. По своему действию комплексный шлюз аналогичен неэксклюзивному шлюзу.

description:
Графические символы, используемые в нотации BPMN

12

Название

Графический символ

Описание

Шлюз по событиям

Эксклюзивный шлюз по событиям (XOR, "Исключающее ИЛИ") используется для ветвления потока управления на несколько альтернативных потоков, когда дальнейшее выполнение процесса зависит от возникновения некоторого события-обработчика, следующего после шлюза. На Рис. 13 после выполнения процесса "Процесс 1" дальнейшее выполнение процесса может продолжиться только по одной ветке, исходящей из шлюза:
- если первым возникло событие "Событие 1", то выполнится только процесс "Процесс 2";
- если первым возникло событие "Событие 2", то выполнится только процесс "Процесс 3".

Рис 13. Использование эксклюзивного
шлюза по событиям

Существует 2 типа шлюзов по событиям, которые могут быть использованы в начале процесса:
- эксклюзивный шлюз по событиям (для запуска процесса) (Рис. 14);
- параллельный шлюз по событиям (для запуска процесса) (Рис. 15).
В случае, когда шлюз по событиям используется для запуска процесса, у него не должно быть входящих связей.
Эксклюзивный шлюз по событиям (для запуска процесса) аналогичен обычному эксклюзивному шлюзу по событиям: событие, идущее после шлюза и возникшее первым, определяет дальнейший ход выполнения процесса.
 При использовании параллельного шлюза по событиям (для запуска процесса) выполнение процесса запускается по всем возникшим событиям, идущим после шлюза. На Рис. 15 процесс "Процесс 1" и "Процесс 2" будут выполнены, если возникнут события, идущие перед этими процессами.

Рис 15. Использование параллельного шлюза по
событиям (для запуска процесса)

description:
Графические символы, используемые в нотации BPMN

13

Название

Графический символ

Описание

Поток управления

Стрелка используется для связи элементов потока BPMN (событий, процессов, шлюзов). Поток управления отображает ход выполнения процесса. При необходимости поток может быть именованным.
Стандартный поток управления является неконтролируемым, т.е. на поток не воздействуют никакие условия, и поток не проходит через шлюзы. Простейшими примерами неконтролируемого потока управления могут служить отдельно взятый поток управления, связывающий два процесса (Рис. 16), или потоки управления, сходящиеся в процессе (Рис. 17) или расходящийся от него (Рис. 18).

Рисунок 16. Поток управления

Рис 17. Потоки, поступающие в один процесс

                                                             Рис 18. Потоки, исходящие из одного процесса

description:
Графические символы, используемые в нотации BPMN

14

Название

Графический символ

Описание

Условный поток управления

Стрелка используется для отображения потока управления и используется тогда, когда необходимо показать, что по рассматриваемому потоку будет происходить дальнейшее выполнение процесса только в том случае, если выполнится условие, указанное в названии потока. В случае, если условный поток управления является исходящим от процесса, то у основания линии изображается небольшой ромбик (Рис. 19). Если же условный поток управления является исходящим от шлюза, то никакого ромбика у основания линии не будет.

Рисунок 19. Условные потоки управления

Поток управления по умолчанию

Стрелка используется для отображения потока управления и используется тогда, когда необходимо показать, что по рассматриваемому потоку будет происходить дальнейшее выполнение процесса только в том случае, если не выполнилось ни одно из условий, заданных на условных потоках управления, исходящих из процесса или эксклюзивного/неэксклюзивного шлюза. Для изображения таких потоков управления используется диагональная черточка, располагающиеся у основания линии (см. Рис. 19).

description:
Графические символы, используемые в нотации BPMN

15

Название

Графический символ

Описание

Поток сообщений

Стрелка используется для отображения межпроцессного взаимодействия - для связи элементов потока со свернутыми пулами.
Поток сообщений не отображает ход выполнения процесса, а показывает передачу сообщений или объектов из одного процесса в другой процесс или внешнюю ссылку.
На Рис. 20 представлено 4 примера использования потоков сообщений:
- поток сообщений представляет механизм запуска процесса: поток сообщений "Поток сообщений 1" выходит из внешнего процесса (или внешней ссылки) и входит в стартовое событие "Событие 1".
- поток сообщений используется для передачи сообщений или объектов из внешнего процесса (или внешней ссылки) в один из процессов рассматриваемого процесса: поток сообщений "Поток сообщений 2" выходит из процесса "Процесс 3" и входит в процесс "Задача 1";
- поток сообщений используется для передачи сообщений или объектов из одного процесса рассматриваемого процесса во внешний процесс (или внешнюю ссылку): поток сообщений "Поток сообщений 3" выходит из процесса "Задача 2" и входит во внешний процесс (или внешнюю ссылку);

description:
Графические символы, используемые в нотации BPMN

16

Название

Графический символ

Описание

Поток сообщений

- передача сообщения (или объекта) во внешний процесс (или внешнюю ссылку) инициируется конечным событием: поток сообщений "Поток сообщений 4" выходит из конечного события "Событие 2" и входит во внешний процесс (или внешнюю ссылку). В качестве события может выступать и промежуточное событие-инициатор.

                                 Рисунок 20. Использование потоков сообщений

description:
Графические символы, используемые в нотации BPMN

17

Название

Графический символ

Описание

Ассоциация

Стрелка используется для отображения связи объектов данных и баз данных с процессами. Связь может быть направленной и ненаправленной в зависимости от соединяемых элементов и типа связи. На Рис. 21 Объект данных передается из процесса "Процесс 1" в процесс "Процесс 3". При этом при помощи ассоциаций устанавливается 2 связи: связь процесса с объектом данных и связь объекта данных с процессом. При наведении связи между двумя элементами предлагается выбрать тип связи.

Рисунок 21. Использование ассоциации

Если объект данных передается между двумя последовательно соединенными процессами, то можно использовать одну ассоциацию, которая строится в направлении от объекта данных к потоку управления, связывающему два процесса (Рис. 22). После добавления ассоциации последовательно будет предложено выбрать типы связи: тип связи процесса с объектом данных и тип связи объекта данных с процессом.

Рисунок 22. Использование ассоциации для обозначения
 передачи объекта деятельности по потоку управления,
 связывающему два последовательных процесса

description:
Графические символы, используемые в нотации BPMN

18

Название

Графический символ

Описание

Ассоциация

Подобно ассоциации, связанной с потоком управления, объекты данных можно присоединять ассоциацией к потокам сообщений. При этом также будет создано две связи: связь процесса с объектом данных и связь объекта данных с процессом. Выбрать тип соответствующей связи также будет предложено последовательно (Рис. 23).

Рисунок 23. Использование ассоциации для
обозначения передачи объекта деятельности по
потоку сообщений, связывающему процесс и
свернутый пул

Пул

Пул предназначен для отображения потока рассматриваемого процесса. Содержимое пула - это и есть тот процесс, диаграмма которого рассматривается. На диаграмме развернутый пул может быть только один.

Дорожка

Дорожка предназначена для отображения организационных единиц (должности, подразделения, роли, внешнего субъекта) - исполнителей задач и подпроцессов процесса BPMN. Внутри блока помещается наименование организационной единицы.

description:
Графические символы, используемые в нотации BPMN

19

Название

Графический символ

Описание

Свернутый пул

Элемент, обозначающий внешний (по отношению к текущей диаграмме) процесс или внешнюю ссылку.
Свернутый пул используется для указания взаимосвязей процесса:
- обозначает процесс или внешнюю ссылку, откуда поступил или куда передается поток сообщений;
- обозначает предыдущий или следующий процесс по отношению к диаграмме рассматриваемого процесса.
На Рис. 25 показано, что сдаточная документация поступает в процесс "Организация итогового собрания по проекту" из процесса "Внесение сдаточной документации в папку проекта".

Рисунок 25. Использование свернутого пула
для обозначения источника потока сообщения

description:
Графические символы, используемые в нотации BPMN

20

Название

Графический символ

Описание

Свернутый пул

На Рис. 26 показано, что после окончания процесса "Процесс 1" событие "Событие 2" инициирует отправку сообщения в процесс "Процесс 2".

Рисунок 26. Диаграмма процесса "Процесс 1"

На диаграмме процесса "Процесса 2" (Рис. 27) показано, что поток сообщений, поступающий из процесса "Процесс 1", инициирует событие "Событие 2", запускающее выполнение процесса "Процесс 2".

Рисунок 27. Диаграмма процесса "Процесс 2"

description:
Графические символы, используемые в нотации BPMN

21

Название

Графический символ

Описание

Объект данных

Используется для отображения на диаграмме объектов деятельности, сопровождающих выполнение процесса. Рядом с блоком размещается наименование объекта данных.
В качестве объекта данных может использоваться объект любого из следующих справочников: Бумажный документ, Электронный документ, ТМЦ, Информация, Программные продукты, Термины, Прочее.
На Рис. 28 статус документа "Акт выполненных работ" устанавливается с помощью термина "Подписанный".

                                          Рисунок 28. Статус объекта данных

description:
Графические символы, используемые в нотации BPMN

22

Название

Графический символ

Описание

База данных

Используется для отображения на диаграмме базы данных, сопровождающей выполнение процесса. Рядом с элементом размещается наименование базы данных.

Набор объектов

Используется для отображения на диаграмме наборов объектов, сопровождающих выполнение процесса. Рядом с элементом размещается наименование набора объектов.

Сноска

Выносной элемент, предназначенный для нанесения текстовых комментариев. Элемент может быть использован на диаграммах процессов в любых нотациях.

title: Нотация BPMN


file_name: к занятию.pptx

alt: Блок «Начало» Блок «Мотор по часовой стрелке»

intro: презентация «Танцующие птицы»

воспитание

group: Педагогика

title: презентация «Танцующие птицы»