file_name: Проект  Виды и разновидности чая.pptx

alt: ПРОЕКТ Тема: Виды и разновидности чая

description:
ПРОЕКТТема: Виды и разновидности чая

Составил: обучающийся Савкаев  Д. В
Руководитель: преподаватель: Муратова Л.В.

description:
Значение чая

Ароматная чашка чая в холодную погоду — что может быть приятнее? Да и в жару холодный чай со льдом будет весьма кстати. Хороший чай может поднять настроение, подарить заряд бодрости. В настоящее время существует очень много разновидностей чая, каждый из которых отличается особым вкусом и ароматом. Какой бывает чай?

description:
История происхождения чая

История чая берет свое начало задолго до отсчета новой эры. Родина чая – Китай, откуда чай к ХIX в. распространился по всему миру. Все сорта чая происходят от одного и того же чайного куста Camilla Sinensis. Многообразие сортов чая можно отнести примерно к десяти видам. Каждый из них отличается характерными вкусовыми качествами и способом получения. Чай бывает разного вида и формы: в виде целых и резаных листьев (россыпью или прессованных), гранул или порошка.

alt: Разновидности чая, виды классификации

description:
Разновидности чая, виды классификации

Чаи различают по способу обработки, составу, месту произрастания. Чтобы разобраться во всех тонкостях классификации, нужно знать основные ее виды.
По типу чайного листа
В данном случае классификация может проходить двояко. Во-первых, чайный лист делится на типы в зависимости от его размера:
крупнолистовой – целые листочки;
ломаный чай («брокен») – нарезанные листья;
высевки («фэннинги») – небольшие частицы листьев;
чайная пыль – очень мелкие частички (как правило, их используют для производства пакетированного чая).

alt: Разновидности чая, виды классификации

description:
Разновидности чая, виды классификации

Кроме того, существуют особые категории листового чая:
типсы (Т) – включает в себя чайные почки, весьма ценен;
пекой (Р) – классический байховый чай из молодых листьев;
оранж (О) – сырье из скрученных цельных листочков;
оранж пекое (ОР) – смесь листьев и чайных почек.
В зависимости от качества сырья выделяют множество типов чая, каждый из которых обозначается собственной аббревиатурой.
Также стоит отметить, что ломаные листья (В – broken) чаще всего идут на производство среднесортного чая, однако это не значит, что продукт получится некачественным. Такой чай может включать в себя типсы и быть достаточно вкусным, терпким и крепким.

alt: Разновидности чая, виды классификации

description:
Разновидности чая, виды классификации

Цвет зависит от способа обработки чая, длительности ферментации.
черный,
зеленый,
желтый,
белый,
чай пуэр,
чай улун (оолонг).

alt: Разновидности чая, виды классификации

description: Разновидности чая, виды классификации

alt: Разновидности чая, виды классификации

description:
Разновидности чая, виды классификации

Зеленый чай бывает различных сортов. Цвет напитка получается от желтоватого до зеленого, вкус — насыщенный, аромат — яркий.
Желтый чай близок к зеленому, он производится в провинции Фуцзянь.
Белый чай является самым редким и дорогим. Он больше распространен в Китае, почти не экспортируется в другие страны, потому что очень чувствителен к транспортировке. Процесс производства белого чая включает завяливание и сушку. Напиток получается с цветочным вкусом и приятным ароматом.
Черный чай. Самый популярный в нашей стране. Он включает различные сорта чая, прошедшие полную ферментацию.
Чай пуэр. Проходит специфическую процедуру ферментации. В продажу поступают в виде прессованных плиток, блинов, таблеток.
Чай улун. Оолонг бывает разных сортов от молочного до красного. Имеет среднюю степень ферментации.

alt: Разновидности чая, виды классификации

description:
Разновидности чая, виды классификации

По способу обработки (ферментация)
Наиболее понятный способ классификации, для которого рассчитывают степень ферментации (окисления чайного листа). Согласно этому методу, выделяют следующие категории:
Неферментированные. Сырье не подвергается ферментации, его всего лишь вялят, сушат и скручивают. Сюда относится белый чай и некоторые зеленые сорта.
Полуферментированные. Отличаются небольшой степенью ферментаций. Категория включает в себя желтый чай, зеленые сорта и улуны.
Ферментированные. Как правило, сюда входят красные чаи, которые подвергаются сильной ферментации и неоднократной термической обработке.
Постферментированные. Ферментация протекает в особых условиях, при которой лист преет и даже чуточку подгнивает. К этой категории относятся пуэры и черные чаи.

alt: Разновидности чая, виды классификации

description:
Разновидности чая, виды классификации

Классификация по стране происхождения
Китайский
Индийский
Японский
Африканский
Цейлонский и другие

alt: Разновидности чая, виды классификации

description:
Разновидности чая, виды классификации

Более 1/4 всего объема чая, поступающего на мировой рынок, отводится Китаю. В этой стране производят традиционные зеленые и черные чаи, желтый и белый, пуэр и оолонг.
Индия славится черными чаями, процент произведенных зеленых чаев не велик. Только в Индии производится элитный чай Дарджилинг.
10% чая выращивается на Цейлоне, они почти все черные.
Чай по-турецки,
В Японии производится чаще всего зеленый чай. В основном весь он остается в стране, его не экспортируют.
Африка поставляет на рынок черные сорта чая и ройбуш чай. Самой крупной африканской страной, занимающейся производством чая, является Кения.

alt: Разновидности чая, виды классификации

description:
Разновидности чая, виды классификации

Классификация по добавкам
фруктовые,
ароматизированные,
травяные.
Травяной чай готовится из сборов лекарственных трав. Фиточай не подлежит общей классификации, но имеет свои виды чая, заслуживающие внимания.
Чай каркаде. Изготавливается из цветков суданской розы. В восточных странах особенно ценится этот чайный напиток благодаря его ценным свойствам.
Чай ройбуш. Африканский напиток, производимый из одноименного кустарника. Отличается высоким содержанием антиоксидантов и отсутствием кофеина.
Чай мате. Фиточай, который пришел к нам из Латинской Америки. Производится из парагвайского падуба.

alt: Разновидности чая, виды классификации

description:
Разновидности чая, виды классификации

Ароматизированный чай получается путем добавления в зеленый или черный чай синтетических эссенций или ароматных натуральных добавок. Еще в теплый чай, полученный после сушки, вручную добавляются душистые травы, цветки, коренья: жасмин или корни ириса. Смесь перемешивается, через некоторое время ароматизаторы убирают из чая. Чай снова подсушивается. Некоторые производители добавляют сушеные натуральные ароматизаторы из расчета на 50 кг чая — 2,5 кг ароматизаторов. Добавление искусственных ароматизаторов — более дешевый способ, чаще применяемый в России.
Фруктовые чаи получают путем добавления к чайному листу кусочков сушеных фруктов: яблока, манго, цедры лимона.

description:
Полезные свойства чая

В химический состав чая входит более 300 химических соединений. Среди них большое количество полифенолов, дубильные вещества, органические кислоты, пигменты, минеральные вещества, витамины, пектины и углеводы. Их соотношение зависит от сорта и вида чая, а количество их в готовом напитке зависит от соблюдения правил заваривания. И в черном, и в зеленом чае много антиоксидантов. В зеленом чае больше катехинов, а в черном чае антиоксидантов другого типа, что делает этот чай не менее ценным.

alt: Полезные свойства чая Наличие танина в нем способствует уменьшению негативного воздействия свободных радикалов и укреплению защитных средств (некрепкий чай, а предпочтительней с лимоном, снижает температуру…

description:
Полезные свойства чая

Наличие танина в нем способствует уменьшению негативного воздействия свободных радикалов и укреплению защитных средств (некрепкий чай, а предпочтительней с лимоном, снижает температуру при простудных заболеваниях).
Фенолы помогают организму избавиться от радиоактивных веществ.
Чай способствует очищению сосудов от шлаковых накоплений, нормализации работы сердца, препятствует возникновению тромбов.
Витамины С, Е, D, никотиновая кислота, йод, которые есть в составе напитка, положительно влияют на состояние кожных покровов, а также улучшают самочувствие.
Лучше вырабатывается инсулин, усиливающий образование гормона радости и счастья (серотонина) в организме.
Снимает стресс, тонизирует, повышает жизненный тонус.
Нормализирует обменные процессы в организме, восстанавливая микрофлору в кишечнике и повышая производство желудочного сока.

description:
Ограничения употребления чая

Но сорта черного чая необходимо употреблять правильно. Есть ряд ограничений:
Для крепкого чая дневная норма 3 чашки. Выпитое количество больше нормы нанесет вред пищеварительной системе, раздразнит ее. Кроме того, даст большую нагрузку на сосуды, сердце, поднимет давление.
Не рекомендуется его пить на ночь.
Большая доза кофеина в черном чае может навредить женщине, которая ждет ребенка (можно выпивать не больше 1 чашки не слишком крепкого напитка в сутки).
Не следует им запивать лекарство (для исключения последствий реакции с биологически активными веществами).
Напиток, заваренный в течение большего, чем положено, времени точно не будет полезен для организма.

description:
Как правильно заварить черный листовой чай?

Чтобы насладиться каждым глотком божественного многогранного напитка и получить пользу для организма черный чай следует правильно заваривать. Здесь есть свои нюансы:
сначала кипятим;
разогреваем заварной чайник с чашками;
кладем чайные листья чайник для заваривания (тип и качество чая влияет на количество); заливаем воду (для заваривания чая она должна быть достаточно горячей от 95 до 100 градусов);
настаивать можно от 2 до 5 минут, в зависимости какую крепость напитка вы предпочитаете;
наливаем в чашку через ситечко для очищения от листов;
наслаждаемся напитком.
Цвет черного чая может быть от светло-золотистого до насыщенно-коричневого. Вкус с горчинкой, а аромат – смолистый.

alt: Спасибо за внимание

description: Спасибо за внимание

title: Проект тема: Виды и разновидности чая профессия 16675 "Повар"


file_name: Воинская обязанность и военный учет.ppt

alt: ОСНОВЫ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ ВОИНСКАЯ

description:
ОСНОВЫ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ

ВОИНСКАЯ ОБЯЗАННОСТЬ И ВОИНСКИЙ УЧЕТ

description:
«Воинская обязанность - это установленный законом долг граждан
 нести службу в рядах Вооруженных Сил
и выполнять
другие обязанности,
связанные
с обороной страны»

Ожегов С. И.
Словарь русского языка

alt: Президент Российской Федерации , являясь

description:
Президент
Российской Федерации,
являясь Верховным Главнокомандующим Вооруженными Силами Российской Федерации,
в случае агрессии или непосредственной угрозы агрессии против Российской Федерации, возникновения вооруженных конфликтов, направленных против государства, объявляет общую или частичную мобилизацию,
вводит на территории страны или в отдельных её местностях военное положение, отдает приказ о ведении военных действий.

Федеральный Закон «Об обороне»

alt: Закон «Об обороне» от 31 мая 1996 года № 61-ФЗ

description:
Закон «Об обороне»от 31 мая 1996 года № 61-ФЗ

Федеральный закон определяет основы и организацию обороны РФ, права и обязанности граждан Российской Федерации в области обороны, силы и средства, привлекаемые для обороны, ответственность за нарушение законодательства РФ
в области обороны, а также другие нормы,
касающиеся обороны.

alt: ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН «О ВОИНСКОЙ ОБЯЗАННОСТИ

description:
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН«О ВОИНСКОЙ ОБЯЗАННОСТИ И ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ» от 28.03.98 N 53-ФЗ

Осуществляет правовое регулирование
    в области воинской обязанности и военной службы в целях реализации гражданами Российской Федерации конституционного долга и обязанности по защите Отечества,
    а также правовое регулирование поступления на военную службу и военной службы в РФ иностранных граждан.

alt: Воинская обязанность предусматривает :

description:
воинский учет;
обязательную подготовку к военной службе;
призыв на военную службу;
прохождение военной службы по призыву;
пребывание в запасе;
призыв на военные сборы и прохождение военных сборов в период пребывания в запасе.

Воинская обязанность предусматривает:

description: В Федеральном законе «Об обороне» указано, что в целях обороны создаются Вооруженные Силы Российской Федерации и устанавливается воинская обязанность граждан.

alt: Содержание воинской обязанности граждан

description:
     Содержание воинской обязанности граждан
Российской Федерации определено Федеральным законом
 «О воинской обязанности и военной службе».

alt: В период мобилизации , в период военного положения и в военное время воинская обязанность определяется соответствующими законами и нормативно-правовыми актами

description:
В период мобилизации, в период военного положения и в военное время воинская обязанность определяется соответствующими законами и
нормативно-правовыми актами.

description: Мобилизация — комплекс мероприятий по переводу на военное положение Вооруженных Сил, экономики государства и органов государственной власти страны

alt: Военное положение — особый правовой режим в стране или отдельной ее части, устанавливаемый решением высшего органа власти при исключительных обстоятельствах, выражается в расширении полномочий военных…

description:
Военное положение — особый правовой режим
 в стране или отдельной ее части,
устанавливаемый решением высшего органа власти при исключительных обстоятельствах,
 выражается в расширении полномочий военных
                                      властей,
                                      возложении на
                                      граждан ряда
                                      дополнительных
                                      обязанностей и
                                      определенных
                                      ограничений.

description:
Военное время — период фактического нахождения государства в состоянии войны.
Характеризуется существенными изменениями во всех сферах жизни государства и межгосударственных отношений, введением законов военного времени.

description: Воинский учет — это составная часть воинской обязанности граждан. Воинскому учету в Российской Федерации подлежат все граждане мужского пола, достигшие призывного возраста, а также военнообязанные по месту жительства.

description: Все граждане Российской Федерации обязаны состоять на воинском учете.

description:
Исключение составляют граждане:

освобожденные от исполнения воинских обязанностей в соответствии с Федеральным законом «О воинской обязанности и военной службе»;
проходящие военную службу или альтернативную гражданскую службу;
отбывающие наказание в виде лишения свободы;
женского пола, не имеющие военно-учетной специальности (военно-учетная специальность — категория воинского учета, указывающая военную специальность, полученную при окончании определенного образовательного учреждения);
постоянно проживающие за пределами Российской Федерации.

description: Воинский учет призван определить возможности государства по обеспечению комплектования Вооруженных Сил личным составом.

alt: «…они имели вождей только частных; сражались не стеною, не рядами сомкнутыми, но толпами рассеянными, следуя не общему велению, не единой мысли начальника, а внушению своей…

description:
«…они имели вождей только частных; сражались не стеною, не рядами сомкнутыми, но толпами рассеянными, следуя не общему велению, не единой мысли начальника, а внушению своей особенной, личной смелости и мужества; не зная благоразумной осторожности, которая предвидит опасность и бережет людей, но бросаясь прямо в средину врагов».

КАРАМЗИН Николай Михайлович

description: С конца VIII в. военная организация древних славян включала княжеские дружины и народное ополчение. Княжеские дружинники были сильные, храбрые, хорошо обученные профессиональные воины, связанные с князем личным договором службы и верности. Во время больших военных походов или отражения нападения внешних врагов князья собирали ополчение из горожан и крестьян, как правило, отцов со старшими сыновьями.

description:
В 1550 году царь Иван IV Грозный повелел учредить в Москве
«выборных стрельцов из пищалей три тысячи человек… и велел им жити в Воробьевской слободе». Комплектовались стрельцы из числа свободных «гулящих» людей, сыновей или родственников стрельцов. При поступлении на службу стрельцы представляли поручителей. Служба являлась пожизненной. В мирное время стрельцы московские и городовые несли гарнизонную службу, выполняя в городах функции полиции и пожарных.

alt: В 1705 году указом Петра I в России была введена рекрутская воинская повинность, в соответствии с которой в армию ежегодно набирали физически годных к военной…

description: В 1705 году указом Петра I в России была введена рекрутская воинская повинность, в соответствии с которой в армию ежегодно набирали физически годных к военной службе мужчин от 20 до 30 лет. Первоначально в рекруты брали одного человека с 20 дворов, а с 1724 года по 5—7 человек с 1000 мужских душ.

description:
В 1874 году в русской армии была введена всеобщая воинская повинность, заменившая рекрутские наборы. Она распространялась на мужское население страны, достигшее возраста 21 года.
Общий срок службы устанавливался в 15 лет, из них 6 лет приходилось на действительную военную службу, а 9 лет — на пребывание в запасе.

description:
«Защита социалистического Отечества,— говорилось в Конституции СССР,— относится к важнейшим функциям государства и является делом всего народа».
В этих целях создавались Вооруженные Силы СССР и была установлена всеобщая воинская обязанность.

description: Воинский учёт граждан осуществляется в соответствии с Федеральным законом «О воинской обязанности и военной службе» по месту жительства военными комиссариатами.

alt: В документах по воинскому учету содержатся следующие сведения о гражданине: фамилия, имя, отчество; дата рождения; место жительства; семейное положение; образование; место работы; годность к военной…

description:
В документах по воинскому учету содержатся следующие сведения о гражданине:

фамилия, имя, отчество;
дата рождения;
место жительства;
семейное положение;
образование;
место работы;
годность к военной службе по состоянию здоровья;
профессиональная пригодность к подготовке по ВУС и к военной службе на воинских должностях;
основные антропометрические данные (рост, окружность грудной клетки, масса тела, мышечная сила кисти, жизненная емкость легких (спирография);
прохождение военной службы или альтернативной гражданской службы;
прохождение военных сборов;
владение иностранными языками;
наличие военно-учетных и гражданских специальностей;
наличие спортивного разряда кандидата в мастера спорта, первого спортивного разряда или спортивного звания;
возбуждение или прекращение в отношении гражданина уголовного дела;
наличие судимости.

description: Первоначальная постановка на воинский учет граждан мужского пола осуществляется с 1 января по 31 марта в год достижения ими возраста 17 лет. Первоначальную постановку                               на воинский учет осуществляет специальная комиссия по постановке граждан на воинский учет, создаваемая в районе, городе или другом административном образовании.

alt: Комиссия по постановке граждан на воинский учет утверждается главой органа местного самоуправления (местной администрации) в следующем составе: военный комиссар — председатель комиссии; специалист по профессиональному…

description:
Комиссия по постановке граждан на воинский учет утверждается главой органа местного самоуправления (местной администрации) в следующем составе:

военный комиссар — председатель комиссии;
специалист по профессиональному психологическому отбору;
секретарь комиссии;
врачи-специалисты
   (хирург, терапевт,
   невропатолог, психиатр,
   окулист, отоларинголог,
   стоматолог).

description: Врач-специалист, изучив представленные медицинские документы на гражданина и обследовав его, оценивает состояние здоровья, физическое развитие и выносит заключение о категории годности к военной службе. Категории годности к военной службе обозначены буквами «А»,«Б»,«В»,«Г»,«Д».

alt: А» — годен к военной службе; «Б» — годен к военной службе с незначительными ограничениями; «В» — ограниченно годен к военной службе; «Г» — временно…

description:
«А» — годен к военной службе;
«Б» — годен к военной службе с незначительными ограничениями;
«В» — ограниченно годен                               к военной службе;
«Г» — временно не годен                             к военной службе;
«Д» — не годен к военной службе.

alt: После выполнения всех мероприятий, связанных с первоначальной постановкой граждан на воинский учет, председатель комиссии (или по его поручению секретарь комиссии) обязан объявить гражданам решение комиссии…

description: После выполнения всех мероприятий, связанных с первоначальной постановкой граждан на воинский учет, председатель комиссии (или по его поручению секретарь комиссии) обязан объявить гражданам решение комиссии и разъяснить их обязанности по воинскому учету.

alt: В целях обеспечения воинского учета граждане обязаны: состоять на воинском учете по месту жительства в военном комиссариате, а в населенном пункте, где нет военных комиссариатов,…

description:
В целях обеспечения воинского учета граждане обязаны:

состоять на воинском учете по месту жительства в военном комиссариате, а в населенном пункте, где нет военных комиссариатов, — в органах местного самоуправления;
явиться в установленное время и место по вызову (повестке) в военный комиссариат или иной орган, осуществляющий воинский учет, по месту жительства или месту временного пребывания;
при увольнении с военной службы в запас Вооруженных Сил Российской Федерации явиться в двухнедельный срок со дня исключения их из списков личного состава воинской части в военный комиссариат или иной орган, осуществляющий воинский учет, по месту жительства для постановки на воинский учет;
сообщить в двухнедельный срок в военный комиссариат или иной орган, осуществляющий воинский учет, по месту жительства об изменении семейного положения, образования, места работы или должности, места жительства в пределах района или города;
сняться с воинского учета при переезде на новое место жительства или место временного пребывания (на срок более трех месяцев), а также при выезде из страны на срок свыше шести месяцев и встать на воинский учет в двухнедельный срок по прибытии на новое место жительства, место временного пребывания или при возвращении в Российскую Федерацию;
бережно хранить военный билет, а также удостоверение гражданина, подлежащего призыву на военную службу. В случае утраты указанных документов в двухнедельный срок обратиться в военный комиссариат или иной орган, осуществляющий воинский учет, по месту жительства для решения вопроса о получении документов взамен утраченных.

description:
Источники материалов

Федеральный закон от 28 марта 1998 г. № 53-ФЗ                          «О воинской обязанности и военной службе».
Федеральный закон от 31 мая 1996 года № 61-ФЗ                     «Об обороне»
С. Ожегов. «Толковый словарь русского языка». Русский язык, Москва, 1990 г.
«50 лет Советского искусства». Советский художник, М., 1967 г.
http://www.art-catalog.ru/picture.php?id_picture=15359
http://artsait.ru/foto.php?art=v/vereshagin/img/67&n
http://artsait.ru/foto.php?art=v/vasnecov/img/7&n
http://artsait.ru/foto.php?art=l/luchaninov/img/1&n
http://artsait.ru/foto.php?art=l/luchaninov/img/2&n
http://bibliotekar.ru/karamzin/index.htm

ОБЗР

group: Дисциплины

title: Презентация ОБЖ Воинская обязанность и военный учет


file_name: презентации на 1 сентября.pptx

alt: НЕТ ДА ИГРА «ДА-НЕТ»

description:
НЕТ

ДА

ИГРА «ДА-НЕТ»

alt: Знайки или Незнайки

description: Знайки или Незнайки

alt: Заголовок слайда Содержимое

description:
Заголовок слайда

Содержимое

alt: Содержимое

description: Содержимое

alt: Заголовок слайда Содержимое

description:
Заголовок слайда

Содержимое

alt: Заголовок слайда Содержимое

description:
Заголовок слайда

Содержимое

alt: Заголовок слайда

description: Заголовок слайда

title: презентация на 1 сентября


file_name: Цветные дожди.pptx

alt: Цветные дожди

description: Цветные дожди

alt: Цветные дожди нередко пугают своим появлением: в то время, как на землю льётся удивительного цвета вода, люди обычно начинают сразу лихорадочно вспоминать, не было ли…

description: Цветные дожди нередко пугают своим появлением: в то время, как на землю льётся удивительного цвета вода, люди обычно начинают сразу лихорадочно вспоминать, не было ли недавно каких-либо химических выбросов из промышленного предприятия, находящегося поблизости (особенно страшно становится, если ты оказался на улице, когда лил черный дождь).

description: На самом деле, красный, белый, желтый, зеленый дождь далеко не всегда связан с антропогенной деятельностью человека и нередко носит природный характер.

alt: Что собой представляет это явление

description:
Что собой представляет это явление

Состоят цветные дожди из самых обыкновенных водяных капель, которые перед тем, как пролиться на землю, смешались с природными примесями. Это могут быть занесенные в верхние слоя атмосферы сильным ветром или смерчем листья, цветы, мелкие зерна или песок, что придали каплям интересный и необыкновенный оттенок, например, частички мела создают белый дождь.

description: Черный, шоколадный, красный, зелёный, желтый и белый дождь может выпасть повсюду – как на европейском континенте, так и в других точках земного шара. О странных цветных дождях людям известно ещё издавна, о них вспоминали в своих трудах Плутарх и Гомер. Также нередко можно встретить их описание в Средневековой литературе.

description:
Дождь с красным оттенком

Осадки бывают разных оттенков, но особенно шокирующее впечатление производит на людей красные дожди. Ливни именно этого цвета издавна считались недобрым знаком и вестником приближающейся войны. К таким осадкам всегда настороженно относились как простые люди, так и именитые философы древности. Например, Плутарх, когда писал про красный дождь, выпавший на земную поверхность после сражений с германскими племенами, утверждал, что дождевые капли приобрели свой оттенок именно благодаря кровавым испарениям с поля битвы. По его словам, именно они насыщали воздух и придавали водяным каплям бурый тон.

description: Интересно, что именно красный дождь выпадает на земную поверхность чаще всего (обычно или на территории Европы, или возле африканского континента). Почему именно так происходит – для современных ученых уже давно не представляет никакой загадки, и они не видят в этом явлении никакой мистики.

description:
Причиной красного дождя является обыкновенная пыль африканской пустыни (её ещё называют пассатной пылью), которая содержит в себе огромное количество микроорганизмов красного цвета:
Сильный ветер или смерч поднимает пыль с красными частицами в верхние слоя атмосферы, откуда воздушные течения переносят её на европейский континент.
Над европейским континентом пыль смешивается с водяными каплями и окрашивает их.
После этого капли в виде дождя выпадают вниз, удивляя и поражая местное население.

description: Это далеко не единственное объяснение подобного феномена. Например, несколько лет назад в Индии на протяжении двух месяцев шёл красный дождь (что не могло не встревожить местное население) – и африканская пыль была тут вовсе ни при чём. Поскольку на протяжении этого периода как погода, так и ветер неоднократно меняли свое направление, тогда как ливни почти не прекращались.

description:
Дождь черного цвета

Черный дождь выпадает намного реже, чем красный. Появляется он благодаря смешиванию водяных капель с вулканической или космической (взрыв метеорита) пылью. Черный дождь нередко бывает опасен – если причиной его появления становятся промышленные предприятия, чья деятельность связана, например, со сжиганием угля или с переработкой нефтепродуктов.

description: Например, в конце 90-х в период военных действий в Югославии было разрушено несколько нефтехимических предприятий, после чего выпал черный дождь, содержащий в себе немало вредных для здоровья и жизни человека тяжелых металлов и органических соединений. Чёрный дождь также негативно повлиял на окружающую среду,

alt: Белоснежный дождь Для регионов с меловыми горными породами молочный дождь (белый дождь) – явление довольно-таки частое, поскольку дождевые капли здесь нередко содержат мельчайшие частицы мела…

description:
Белоснежный дождь

Для регионов с меловыми горными породами молочный дождь (белый дождь) – явление довольно-таки частое, поскольку дождевые капли здесь нередко содержат мельчайшие частицы мела и белой глины. Вместе с тем белый дождь вполне может выпасть и в других местах нашей планеты.

alt: Например, в столице одного европейского города несколько лет назад прошёл молочный дождь, после которого на дорогах появились непросто белые лужи, а с большим количеством пены,…

description: Например, в столице одного европейского города несколько лет назад прошёл молочный дождь, после которого на дорогах появились непросто белые лужи, а с большим количеством пены, что чрезвычайно сильно напугало местных жителей. Специалисты так и не смогли до конца определить, что именно вызвало появление такого феномена. Одни сошлись на том, что белый дождь пролился из-за активного строительства домов и дорог, которое как раз происходило в городе в этот период. Другие выдвинули предположения о том, что молочный дождь выпал из-за спор цветущей амброзии, которые как раз летали в воздухе.

alt: Желтые и зеленые осадки Попасть под зелёный или желтый дождь можно тогда, когда с водяными каплями смешивается цветочная пыльца различных растений (как цветов, так и…

description:
Желтые и зеленые осадки

Попасть под зелёный или желтый дождь можно тогда, когда с водяными каплями смешивается цветочная пыльца различных растений (как цветов, так и деревьев). Например, при смешивании с частичками березы нередко выпадает зеленый дождь. А вот в Омской и Архангельской областях водяные капли содержат примеси песка и глины, поэтому здесь нередко проливается желтый дождь.

description: Подобное явление могут вызвать и более интересные случаи. Например, однажды на одну их деревень Индии, Сангрампур обрушился желтый дождь, вызвав панику среди местного населения. Опасаясь наличия в осадках токсических веществ, были проведены анализы, результат которых ученых шокировал. Оказалось, что зелёный, местами – желтый дождь – это обыкновенные пчелиные экскременты (сразу несколько пчелиных роев как раз пролетали в этой местности), в которых были обнаружены следы меда, пыльцы цветов и манго.

description: Зелёный дождь нередко может выпасть и из-за примеси химических веществ. Например, несколько лет назад в Красноярском крае прошёл дождь зеленого цвета. После этого люди, жившие в этом регионе стали жаловаться на сильные головные боли и слезоточивость.

alt: Несмотря на то, что цветные дожди – явление интересное, удивительное и впечатляющее, под них лучше не попадать: никогда не знаешь, с чем именно были смешаны…

description: Несмотря на то, что цветные дожди – явление интересное, удивительное и впечатляющее, под них лучше не попадать: никогда не знаешь, с чем именно были смешаны водяные капли в каждом конкретном случае. Хорошо, если причиной такого феномена оказалась природа – тогда цветной дождь может быть даже полезен для здоровья. А вот если не повезло, и вы попали под, например, белый дождь или черный дождь, вызванный антропогенным фактором, на здоровье это отобразится однозначно не наилучшим образом.

alt: Рыбный дождь Природа неустанно удивляет людей - как известно, существует множество погодных явлений, которые чрезвычайно трудно объяснить, и, пожалуй, одним из самых загадочных можно считать…

description:
Рыбный дождь

Природа неустанно удивляет людей - как известно, существует множество погодных явлений, которые чрезвычайно трудно объяснить, и, пожалуй, одним из самых загадочных можно считать рыбный дождь, который изредка происходит во всех уголках земного шара. Но вот в Гондурасе этот природный феномен случается по крайней мере один раз в год. И хотя местные жители уже давно к нему привыкли, приезжие не перестают удивляться, когда в лужах видят множество рыбин, которые якобы просыпались с неба в виде дождя.

description: Иногда с неба падает еще живая рыба, иногда уже мертвая, а в редких случаях и вовсе замороженная. 	Существует много версий происхождения рыбного дождя. Самая очевидная из них — рыбу из моря забирает сильный смерч, который всасывает их в облако, а затем сильным ветром приносит его в Йоро, где вместе с дождем на землю падают серебристые тушки.

description: Стоит отметить, что падают с неба далеко не только рыбы, но и пауки, лягушки, змеи, дождевые черви и медузы.

description: Животные, жители морей и пресных водоемов, насекомые, цветная вода с неба... это все интересно и крайне необычно. Но самым интересным среди "необычных" дождей я все-таки считаю тот, что прошел 17 июня 1940 года у села Мещеры, Нижегородской области (Россия). Тогда выпал дождь из серебряных монет 16-17 веков!Выпало почти целое состояние - около тысячи монет! Как оценивают ученые, чтобы поднять эти монеты в воздух, понадобилось изрядное количество энергии. Такое может обеспечить смерч - явление для средней полосы редкое. Смерчи - дело для данной местности действительно редкое, но куда реже он приносит с собой ДЕНЬГИ, а уж тем более старинные серебряные!

title: ПРезентация на тему: "Цветные дожди"


file_name: число и род глагола.ppt

alt: Глагол

description: Глагол

description:
Глагол

Глагол – это……..
Глаголы отвечают на вопросы…….
Глаголы обозначают……..
Глаголы изменяются по…….
В  настоящем времени обозначает действие, которое …
В прошедшем времени обозначает действие, которое …
В будущем времени обозначает действие, которое …

alt: Как определить время глаголов? 1

description:
Как определить время глаголов?

1.На какие вопросы отвечают глаголы в настоящем времени?
Что делает? Что делают?
2.На какие вопросы отвечают глаголы в прошедшем времени?
Что делал? Что сделал? Что делали? Что сделали?
3.На какие вопросы отвечают глаголы в будущем времени?
Что сделает? Что сделают? Что будет делать? Что будут делать?

description:
Прошедшее время – то, что прошло:
«Вчера мы писали». «Солнце ушло».

Настоящее время происходит теперь:
«Мы пишем имя». «Бегает зверь».

Будущее время ещё не пришло:
«После уроков пойдём мы в кино».

alt: Все ли глаголы изменяются по временам?

description:
Все ли глаголы изменяются по временам?

Неопределенная форма глагола

Настоящее            время

Прошедшее время

Будущее время

(что делать?)
     читать
    звонить

(что делает?)
    читает
    звонит

(что делал?)
     читал
    звонил

(что будет
 делать?)
  будет читать
 будет звонить

(что сделать?)
    прочитать
    позвонить

(что сделал?)
    прочитал
    позвонил

(что сделает?)
   прочитает
    позвонит

Обрати внимание!

Глаголы изменяются по временам.

alt: Распредели глаголы по временам

description:
Распредели глаголы по временам

Говорят, шьет, принесут, написали, объяснит, кричит, подарил, шел, прочитают, пойдут, играют, читала.

Наст.вр.
говорят
шьет
кричит
играют

Будущ. вр.
принесут
прочитают
объяснит
пойдут

Прош. вр.
написали
подарил
шел
читала

alt: Проверка Прозвенеть- Начать – ???

description:
Проверка

Прозвенеть-
Начать – ???
Слушать –???
Рассуждать –???
Помогать -  ???

Прозвенел – ед.ч., прош.вр.
Начал- ед.ч., прош.вр
Слушал -  ед.ч., прош.вр
Рассуждал - ед.ч., прош.вр
Помогал - ед.ч., прош.вр

description:
Актуализация знаний

Найдите глаголы, укажите их время.
…Море вздуется бурливо,
Закипит, подымет вой,
Хлынет на берег пустой,
Разольётся в шумном беге,
И очутятся на бреге,
В чешуе, как жар горя,
Тридцать три богатыря.

description:
Хотите  узнать больше  о глаголах прошедшего времени?

Прочитайте  глаголы:
Светил
Светила
Светило
Что в них общего?

Найдите отличия.

Глаголы в прошедшем времени

Они имеют разные окончания

description:
Обратите внимание!

Род глагола в прошедшем времени единственного числа в предложении зависит от рода имени существительного, с которым глагол связан по смыслу.

description:
Согласны ли вы с таким написанием? (Укажите время и род глаголов, добавьте окончания)

Ветер прилетел
Метель прилетел
Облако прилетел
Птицы прилетел

а

и

о

прош.вр., м.р.

прош.вр., ж.р.

прош.вр., ср.р.

прош.вр., мн.ч.

˄

˄

˄

˄

Молодцы

alt: Вывод: Глаголы в прошедшем времени в единственном числе изменяются по родам: в мужском роде они имеют нулевое окончание , в женском – а, в среднем…

description:
Вывод:
Глаголы в прошедшем времени
в единственном числе
изменяются по родам:
в мужском роде они имеют
нулевое окончание ,
в женском –а,
    в среднем роде имеют окончание -о.

alt: Замени одним словом Прикусить язык-

description:
Замени одним словом

Прикусить язык-

Путаться под ногами –

Чесать языком -

Замолчать.

Мешать.

Болтать.

description:
Образуйте от глаголов неопределённой формы глаголы прошедшего времени мужского рода  и выдели суффикс

Замолчать.

Мешать.

Болтать.

Замолчал

Мешал

Болтал

˄

˄

˄

У глаголов прошедшего времени есть суффикс -Л.

alt: Число Род Вопрос Окончание Примеры ед

description:
Число

Род

Вопрос

Окончание

Примеры

ед.ч.

м.р.

Что делал?

Замолчал    мешал    болтал

ж.р.

Что делала?

- а

Замолчал а    мешал а
болтал а

ср.р.

Что делало?

- о

Замолчал о     мешал  о
Болтал  о

ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛОВ В ПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ
В ЕДИНСТВЕННОМ ЧИСЛЕ ПО РОДАМ

Слова для справок: замолчал, мешал, болтал

description:
    Как изменяются глаголы прошедшего времени   в единственном числе?
    Какие окончания имеют в мужском, женском и среднем  родах?
    Изменяются ли глаголы прошедшего времени по числам?
    Какое окончание имеют все глаголы во множественном числе?
    Можно ли определить во множественном числе род глагола?

alt: Молодцы!

description: Молодцы!

title: Презентация по теме "Число и род глагола"


file_name: Изобразительное искусство- познание мира. 6 кл.ppt

description:
Изобразительное искусство – средство познания себя и мира

6 класс

900igr.net

description:
Изобразительное искусство- средство познания себя и мира

Идея новой педагогики- не только бытие определяет сознание, но и сознание  человека с развитыми способностями творит бытие –создает произведения искусства, влияющие на мировоззрение и образ жизни.

Светлана и цветы

alt: Творчество «Свеченьем розовым

description:
Творчество

«Свеченьем розовым
Незримый Бог играет
В богатстве форм
Творенье проявляет:
Цветы, плоды, серебряные птицы…»
                О.Д.Картавцева
    Для всех, кто прикасается к искусству, непревзойденным Учителем является божественная природа, чьи творения никогда не повторяются, полны жизненной силы, дарующей вдохновение.

Сельский пейзаж в Краснодарском крае

description:
Познание

Занятия изобразительным искусством развивают зрительное восприятие, которое позволяет видеть мир с большим количеством цветовых оттенков. Так, например, деревья видятся в тени цветными и содержат фиолетовые, лиловые и  сиреневые оттенки. Цветной мир –это чудо, которое творит сам человек, сознательно развивая художественные способности

Фрагмент дерева .

description:
Пейзаж

При написании пейзажа с натуры
выбирается мотив и учитываются законы композиции, перспективы, освещения.
О каких художественных способностях автора свидетельствует эта работа?

В. Кондратов «В окрестностях ст. Вешенской»

alt: Рисунок –средство познания формы

description:
Рисунок –средство познания формы

Окружающий мир – мир форм. В изобразительном искусстве одним из средств познания формы является рисунок. Форма имеет характеристики: пропорции, конструкцию, объем, тон, материальность, которые передаются по законам изобразительной грамоты.

О. Филатова.» Женский портрет.» Учебная работа

description:
Организация постановки

Обучение изобразительному искусству основано на работе с натуры.

Пример организации постановки натюрморта с предметами искусства.

description:
Живопись с натуры

Этапы работы с натуры:
-создание композиции и подготовительный рисунок натюрморта
-цветовое и колористическое решение натюрморта.
Какие еще изобразительные задачи решаются в работе с натуры?

С.  Картавцева. Натюрморт с белым кувшином. Учебная работа

description:
Натюрморт

Творчество в работе над живописным натюрмортом- создание на плоскости холста иллюзии пространства, в котором «живут» объемные предметы, чувствуется воздух и глубина пространства

О.Д. Картавцева «Цветы и плоды»

description:
Освещение

Солнечное освещение на желтых цветах порождает в окружающем пространстве дополнительные цвета - сиреневые, голубые оттенки.

О.Д. Картавцева «Желтые цветы»

description:
Живопись фигуры

Живопись фигуры человека требует знаний ее анатомического строения, пластической моделировки формы в пространстве, учитывается влияние освещения и игра цветовых рефлексов.
Каковы особенности пропорций фигуры человека?

С.. Картавцева«Сидящая фигура» . Учебная работа.

С.. Картавцева«Сидящая фигура» . Учебная работа

description:
Портрет

В задачи живописного портрета входит не только объективное изображение натуры, но и подчеркивание характерных качеств личности портретируемого.

О. Игнатов «Залина»  Фрагмент

description:
Творческая работа

Сформированное художественное восприятие позволяет личности видеть в обычных бытовых предметах эстетическое содержание и делиться им с другими через картины.

С.. Картавцева «Компьютерный столик»,Дипломная работа.

description:
Эстетическое восприятие и эстетические потребности

Сформированные эстетические потребности -это потребности работать творчески самостоятельно. А художественное восприятие позволяет отражать мир как эстетическое явление

Алфимова О. «Лето»

alt: От живописи с натуры к сюрреализму

description:
От живописи с натуры к сюрреализму

Получив опыт реалистического изображения, художник выбирает любой творческий стиль. Сюрреализм, например.
Дайте собственное определение сюрреализму.

О. Игнатов «Возвращение Европы»

description:
Художественный образ

Воображение –  способность, позволяющая создавать художественные  образы.
«Образы живущие в восприятии и отражении, говорящие на малопонятном языке, все равно как и не говорящие вовсе, не думающие, творящие искусство без посредства мысли.»
В. Рябчиков

В. Рябчиков «Девушка с куклами»

description:
Обучение детей изобразительному искусству

По мере накопления изобразительного опыта у личности возникает потребность отдать его другим. Обучение детей искусству благодатно для учителя – его творческие способности развиваются еще более.

description:
Личностно-ориентированное образование

 «Учитель  воспринимает учеников Сердцем и ведет их по пути познания, держа за руку» – идея скульптуры может быть символом личностно- ориентированного образования.

title: Изобразительное искусство- познание мира. 6кл


file_name: животная клетка.pptx

alt: Тема урока: Строение клетки животных

description: Тема урока: Строение клетки животных

alt: Цель: изучить особенности строения клетки животных

alt: У одноклеточных животных единственная клетка-это целостный организм

alt: Процесс захвата твердых частиц называют фагоцитозом

alt: В ядре клетки сохраняется наследственный материал, характерный именно для этого организма

alt: Митохондрии- «энергетические станции клетки»

alt: Гетеротрофы – организмы, потребляющие только готовые органические вещества

alt: В клетках животных (за исключением некоторых одноклеточных видов) отсутствуют хлоропласты

description:
состоят из клеток, имеющих ядра
им присущи общие процессы жизнедеятельности

Общие характерные черты представителей различных царств:

description:
не имеют плотной клеточной стенки;
не имеют вакуолей с клеточным соком;
большинство животных-гетеротрофы, они не имеют хлоропластов и поэтому не способны осуществлять фотосинтез

Клетки животных в отличие от клеток растений и грибов:

intro: Презентация к уроку "Строение клетки животных".

tags: Строение клетки животных


description:
Тема: Оптимизация сервисного обслуживания

Обучающийся Хуторненко Роман Игоревич
Специальность Операционная деятельность в логистике
Группа Л 73
Руководитель Анохина Людмила Николаевна

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Новосибирской области
«НОВОСИБИРСКИЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
(ГБПОУ НСО «Новосибирский торгово-экономический колледж»)
Цикловая комиссия логистики и бухгалтерского учета

description:
Цель КР

Целью данной курсовой работы является исследование теоретических и практических аспектов организации сервисного обслуживания   и разработка мероприятий по оптимизации сервисного обслуживания ООО "СибМашПолимер"
В соответствии с данной целью были поставлены следующие задачи:
изучить организацию закупочной логистики;
дать организационно-экономическую характеристику предприятия;
рассмотреть закупочную логистику, разработать практические рекомендации по  совершенствованию организации сервисного обслуживания на предприятии.

description:
Предмет исследования
теоретические, методические и практические вопросы оптимизации сервисного обслуживания на предприятии "СибМашПолимер".

Объект наблюдения – деятельность ООО «СибМашПолимер»

alt: Организационная структура управления

description:
Организационная структура управления

Производственная компания ООО «СибМашПолимер»

alt: Экономический показатель деятельности

description:
Экономический показатель деятельности
   ООО “СибМашПолимер”

alt: Структура издержек обращения ООО «СибМашПолимер» в 2018 году

alt: Таблицы, диаграммы 4-6 слайдов

description: Таблицы, диаграммы 4-6 слайдов

alt: Спасибо за внимание!

description: Спасибо за внимание!

title: презентация к курсовой работе Оптимизация сервисного обслуживания


file_name: Презентация.pptx

alt: Card sorting

description: Card sorting

alt: Назар аударамыз!

description: Назар аударамыз!

alt: Полупроводниковые приборы

description: Полупроводниковые приборы

alt: Цели обучения: 10.3.3.3 – приводить примеры использования полупроводниковых приборов;

description:
Критерии оценивания:

- знает и понимает принцип работы полупроводниковых приборов;
- может описывать изменение сопротивление полупроводниковых приборов в зависимости от внешних факторов.

alt: Анализ темы

description: Анализ темы

description:
Поскольку электроны движутся свободно из-за низкого сопротивления металла, ток высок

Металл нагревают, ионы в кристаллической решетке, что приводит к уменьшению потока электронов. Сопротивление металла увеличивается.

Вольтамперная характеристика лампы накаливания

Низкая температура=
 сопротивление меньше

Высокая температура=
сопротивление выше

description:
Диод –  это прибор который предназначен пропускать электрический ток только в одном направление.

Диод

 Напряжение(В)

Сила тока (A)

диод

Проводит электрический ток

Не проводит электрический ток

Вольтамперная характеристика диода

alt: A B C Цепь 1 Какая лампа загорится? (обратите внимание на расположение диодов)

alt: A B C Ответ: Цепь 1 только A &

description:
A

B

C

Ответ:

Цепь 1

только A & B

description:
A

B

C

Какая лампа загорится?
(обратите внимание на расположение диодов)

Цепь 2

alt: A B C Цепь 2 Никакой не загорится

description:
A

B

C

Цепь 2

Никакой не загорится

Ответ:

alt: A B C Цепь 3 Какая лампа загорится? (обратите внимание на расположение диодов)

alt: A B C Только A & C Ответ:

description:
A

B

C

Только A & C

Ответ:

alt: Фоторезистор и терморезистор

description: Фоторезистор и терморезистор

description:
Инструкция:
Подключите фоторезистор к мультиметру с точностью до 20 кОм
Устоновите лампу на растояний 10 см от фоторезистора и измертьте сопротивление фоторезистора.
Изменяя растояние между фоторезистором и лампой измерьте сответсвующие значения сопротивления фоторезистора.
Когда именяете растояние между лампой и фоторезистором следуют сделать это так чтобы в начале интенсивность света была большой а потом постепенно уменшалось.
Построите график зависемости споротивления от интенсивности света для фоторезистора.

Изучение фоторезистора

В результатах опыта:
Используя построеный график объясните зависимость сопротивления фоторезистора от внешних факторов.
Начертите чертеж проделаного опыта
Приведите примеры путей повышения точности измерения виличин в опыте

Вы будете изучать зависимость сопротивления фотрезистора от интенсивности света

description:
Инструкция:
Нагрейте 250 мл воды до температуры 80 ºC.
Подключите терморезистор к мультиметру с точностью измерения до 20кОм и опустите термистор в горячую воду.
Во время охлаждения воды регестрируйте и записывайте сопротивление термистора и термпературу воды
Построите график зависемости сопротивления термистора от температуры воды

Изучение терморезистора

Терморезистор это полупроводниковый прибор сопротивление которого изменяется в зависимоти от температуры
Вы будете изучать зависимость сопротивления терморезистора от температуры.

В результатах опыта:
Используя график объясните зависемость сопротивления термистора от температуры
Начертите чертеж проделанного опыта.
Приведите примеры путей повышения точности измерения виличин в опыте

description:
Сопротивление

Температура

  Напряжение (В)

Сила тока (A)

жоғары температура

төмен температура

Терморезистор

Терморезистор: повышается сопротивление при уменьшений температуры

Интенсивность света

светло

темно

Фоторезистор

Фоторезистор: сопротивление уменьшается при повышения интенсивности света

  Напряжение (В)

Сила тока (A)

Сопротивление

description:
Фоторезистор прибор меняющий свое сопротивление в зависимости от интенсивности света.

Терморезистор прибор меняющий свое сопротивление в зависимости от температуры

Терморезистр и фоторезистор могут быть использованы как датчики.
Датчик – прибор регулирующий силу тока в цепи за счет изменения своего сопротивления.

A

В результате этот цепь может быть использован как индикатор света.

Эту цепь можно использовать в качестве термометра

title: Презентация


file_name: Внешняя баллистика.ppt

alt: Внешняя баллистика

description: Внешняя баллистика

alt: Преподаватель дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности»

description: Преподаватель дисциплины«Основы безопасности жизнедеятельности»ГБПОУ г. Москвы ЭТК № 22Кедров  Леонид Евгеньевич

alt: Элементы траектории

description: Элементы траектории

intro: Определение внешней баллистики,описание явлений внешней баллистики при полете боеприпаса

title: Внешняя баллистика


file_name: Презентация Microsoft PowerPoint.pptx

alt: Демонстративный конфликт личности

description:
Демонстративный конфликт личности

Выполнили студенты 421 группы:
Александрова Светлана
Гурьев Вадим
Бирюков Михаил
Асташкин Кирилл
Деременда Данила

МИНИСТЕРСВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РЕСПУБЛИКИ КОМИГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ«Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова»

Сыктывкар,2018

description:
Демонстративный конфликт-это когда человек хочет быть в центре внимания. Его отношение к людям определяется тем, как они к нему относятся. Ему легко даются поверхностные  конфликты.
Рациональное поведение выражено слабо. Налицо поведение эмоциональное. Не уходит от конфликтов, в ситуации конфликтного взаимодействия чувствует себя хорошо.

description:
Демонстративный тип включает в себя такие черты как:
Хочет быть в центре внимания
Любит хорошо выглядеть в глазах других
Хорошо приспосабливается к различным ситуациям
Эмоционален
Не уходит от конфликтов, в ситуации конфликтного взаимодействия чувствует себя не плохо

description:
Признаки конфликта:
Факты унижения достоинства личности
Резкое изменение отношения к работе
Факты уклонения от выполнения задания
Замкнутость, уединение, подавленность
Формальная постановка работы
Негативное суждение о обстановке в окружающей среде

alt: Спасибо за внимание!

description: Спасибо за внимание!

воспитание

group: Педагогика

title: Демонстративный конфликт личности


file_name: Урок 13 Тема Наркомания и токсикомания.ppt

alt: Нет наркотикам !!!

description: Нет  наркотикам  !!!

alt: План: Что считать наркотиком?

description:
План:

Что  считать  наркотиком?
Злоупотребление психоактивными
       веществами , наркомания и токсикомания.
Признаки  зависимости от гашиша.
Признаки опийной  интоксикации.
Признаки интоксикации  галлюциногенами.
Признаки  токсикомании.
Безопасных  наркотиков нет  и  не будет !
Передозировка  психоактивных  веществ.
Этапы оказания первой помощи при передозировке наркотиков.
Последствия  применения  наркотиков.

alt: Что считать наркотиком ?

description:
1.Что  считать  наркотиком ?

 Химические   соединения, естественные  или  искусственно
 синтезированные, действие которых проявляется главным
образом в изменении психического состояния человека, называют
психоактивными.
  «Наркотик» - понятие не только медицинское, но и юридическое.
Употребление, изготовление, распространение, хранение наркотических
веществ, кроме случаев оговоренных специально рассматривается как
преступление,  уголовно наказуемо.
    В нашей стране к наркотикам  отнесены: алкалоиды опия ( морфин,
кодеин ) , синтетические опиоиды ( героин, промедол и др. ).

description:
2. Злоупотребление  психоактивными веществами, наркомания и токсикомания.

  Злоупотребление психоактивными веществами –
это потребление их с немедицинскими целями.
Если злоупотребление влечёт за собой болезненное состояние, то мы имеем дело с заболеванием.
 Наркомания и  токсикомания
 – это заболевание, объединяющиеся под общим названием  «химическая зависимость». Между собой они различаются веществами, которые послужили предметом болезненного пристрастия.

alt: Признаки зависимости от гашиша

description:
3.Признаки зависимости от гашиша.

Интоксикация гашишем роявляется сначала покраснением лица, расширением зрачков, блеском глаз, сухостью во рту, учащением пульса и дыхания. Затем возникают характерные психические изменения –окружающие предметы воспринимаются с необычайной чёткостью, мысли резко ускоряются, ощущение времени изменяется;
наблюдаются неадекватная и безудержная весёлость, приступы смеха. Далее нарушается координация движений, речь превращается в бессвязное бормотание. Впоследствии возбуждение спадает, сменяется заторможенностью, слабостью, бледностью, вялостью.

alt: Признаки опийной интоксикации.

description:
4. Признаки опийной интоксикации.

    На состояние опийной или героиновой интоксикации указывают характерные и специфический симптом -  суженный, так называемый точечный зрачок. Человек становится самодовольным, ленивым, благодушным.  Движение замедлены, речь тоже. Характерна бледность кожных покровов. Если наркотик употребляется путём внутривенного введения, то обязательно будут следы от иглы в области локтевых
 сгибов или, что реже, кистей рук.

alt: Признаки интоксикации галлюциногенами

description:
5. Признаки интоксикации галлюциногенами.

Внешние признаки интоксикации галлюциногенами: обездвиженность,
иногда до степени застывания и оцепенения, на лице выражение
изумления, восхищения, страха; безучастность к окружающему и
отсутствие реакции на обращения и вопросы, ответы невпопад;
бледность кожи, серые зубы, широкие зрачки.

alt: Признаки токсикомании. Внешними признаками интоксикации летучими растворителями являются покраснения и отчётность лица, блеск глаз, расширениезрачков, дрожание рук, обложенность языка, “химический” запах изо рта и от…

description:
6. Признаки токсикомании.

  Внешними признаками интоксикации летучими растворителями являются покраснения и отчётность лица, блеск глаз, расширениезрачков, дрожание рук, обложенность языка, “химический” запах изо рта и от кожи, нарушенная координация движений, некоторая растерянность и задержка реакции на обращения, следы клея на лице, руках и одежде.

alt: Безопасных наркотиков нет и не будет!

description:
7. Безопасных наркотиков нет и не будет!

    Факт причисления того или иного вещества к наркотическому- это признание его опасности для общества в целом и личности в отдельности.
    Банальная истина, что за все удовольствия надо платить, оказывается актуальной для наркоманов в большей степени, чем для кого- ни будь другого.

alt: Передозировка психоактивных веществ

description:
8. Передозировка психоактивных веществ.

     Самым грозным осложнением употребления наркотиков и токсических средств является передозировка. В этом случае может наступить смерть от остановки дыхания, сердца или перекрытия рвотными массами дыхательных путей. Важно вовремя оказать первую помощь и вызвать “скорую медицинскую помощь”. Признаками передозировки являются: потеря сознания, резкая бледность, неглубокое и редкое дыхание, плохо прощупывающийся пульс, отсутствие реакции на внешние раздражители, рвота.

description:
9. Этапы оказания первой помощи при передозировке наркотиков:

Вызвать «скорую помощь».
Человека  повернуть на бок.
Очистить дыхательные пути от слизи и рвотных масс.
Следить за характером дыхания до прибытия врачей.
При частоте дыхательных движений меньше 8-10 в минуту- искусственное дыхание «изо рта в рот».

alt: Последствия применения наркотиков

description:
10.  Последствия  применения  наркотиков.

  Человеку  очень сложно, практически не возможно избавиться
от  наркотической  зависимости. Продолжительность жизни
наркомана  в нашей стране равна примерно семи годам, а в
западных странах – около двадцати лет.  Употребляя  наркотики,
человек убивает себя как морально, так и физически.
Наркотик и – это яд !!!

alt: Нет наркотикам! Я выбираю –

description: Нет наркотикам!Я выбираю – ЖИЗНЬ!!!

alt: Список используемой литературы

description:
Список используемой литературы.

Альтшуллер В.
«Наркомания: дорога в бездну».
Макеева А.
« Педагогическая профилактика наркотизма школьников».
Макеева А.
«15 ответов на трудные вопросы».
«Если это произошло».Советы родителям.
Родительский всеобуч.»Чтобы ребёнок не вырос   подранком».

title: Урок 13 Тема Наркомания и токсикомания


file_name: С.А. Есенин.pptx

alt: Сергей Александрович Есенин Габитова

description:
Сергей Александрович Есенин

Габитова Т.Н.

alt: Есенин 4 – Родители 5 – Учеба 6 –

description:
3слайд – Есенин
4 – Родители
5 – Учеба
6 – Приезд в Москву
7 – Учеба в Москве
8 – Любовь
9 – Начало творческого пути
10 – В Петрограде
11-12 – Сотрудничество в журналах
13 – Служба

14 – Первый сборник
15 – Начало славы и вторая любовь
16 – Революция
17 – Снова Москва
18 – Литературные друзья
19 – Имажинист
20-22 – Айседора
23 – Персидские мотивы
24 – Женитьба
25 – Смерть
26 – Последнее стихотворение
27 – Список используемой литературы

Содержание:

description:
Сергей Есенин

      Родился 3 октября (21 сентября) 1895 г. в селе Константиново Рязанской губернии в зажиточной крестьянской семье.

alt: Родители поэта Его отец, Александр

description:
Родители  поэта

Его отец, Александр Никитич, вышел из крестьянского сословия, перебрался в Москву и стал приказчиком купца. Мать, Татьяна Федоровна Титова, также уходила в город на заработки. Воспитывал мальчика дед Федор Андреевич Титов.

alt: Учеба В 1904 г. Есенина отдали в

description:
Учеба

В 1904 г. Есенина отдали в Константиновское земское училище, которое он закончил в 1909-м с похвальным листом, а затем отправили в закрытую церковно-учительскую школу в большом торговом селе Спас-Клепики. Именно в школе появились первые поэтические опыты Есенина.

description:
Приезд в Москву

После окончания школы в 1912 г. Есенин приехал в Москву. Работал в книжном магазине, затем поступил в типографию товарищества И. Сытина — это давало будущему поэту возможность читать различную литературу.

alt: Учеба в Москве В Москве Есенин посещал

description:
Учеба в Москве

В Москве Есенин посещал Суриковский литературно-музыкальный кружок, опекавший талантливых выходцев из народа, на собраниях которого читал свои стихи. С 1913 г. учился на историко-философском отделение Московского городского народного университета им. А. Шанявского.

alt: Любовь в жизни поэта В этом же году

description:
Любовь в жизни поэта

В этом же году Есенин вступил в гражданский брак с Анной Изрядновой, которая в конце 1914 г. родила сына Юрия.

description:
Начало творческого пути

Первая публикация стихов Есенина появилась в начале 1914 г. в журнале «Мирок».

alt: Есенин в Петрограде Весной 1915 г

description:
Есенин в Петрограде

Весной 1915 г. Есенин оставляет жену и сына и перебирается в Петроград, где, как он считал, было больше возможностей добиться признания. В Петрограде молодой поэт стремительно ворвался в литературную элиту: познакомился с А. Блоком, З. Гиппиус и Д. Мережковским, отправился в Царское Село к Ахматовой и  Гумилёву, с рекомендательным письмом Блока поехал к С. Городецкому, познакомился с  Клычковым, сам написал письмо, а затем осенью и познакомился с Н. Клюевым, который оказал большое влияние на раннее творчество Есенина.

description:
Сотрудничество в журналах

Для Есенина стали открыты литературные салоны, его стихи печатали «Северные записки», «Русская мысль», «Ежемесячный журнал».

description: Есенин вошел в ориентированное на народность литературное объединение «Краса», у истоков которого стояли А. Ремизов и Н. Клюев. Вместе с Клюевым, одетые в рубахи и поддевки, обутые в смазные сапоги, они выступали на литературных вечерах и в салонах.

alt: Служба в армии В январе 1916 г

description:
Служба в армии

В январе 1916 г. Есенина призвали на военную службу и прикомандировали к Царскосельскому военному госпиталю в качестве санитара.

description:
Первый сборник стихотворений

Вскоре после этого вышла первая книга стихов Есенина «Радуница» (в последствии переиздававшаяся в 1918 и в 1921 г.) А уже весной он был приглашен к императрице читать стихи. «Придворная» история поэта завершилась тем, что он благополучно избежал фронта и, судя по всему, «завязал очень важные связи», оказавшиеся столь некстати в дни революции.

alt: Начало славы и вторая любовь Есенин принимал участие в издаваемых

description:
Начало славыи вторая любовь

Есенин принимал участие в издаваемых Ивановым-Разумником альманахах «Скифы»(1917-1918), ориентированных на идею преображения России, которая имеет свой особый путь.       Весной 1917 г. в редакции газеты «Дело народа» Есенин познакомился с молоденькой секретаршей Зинаидой Райх и 30 июля они обвенчались.

description:
Есенин и революция

Октябрьскую революцию Есенин принял безоговорочно. Как он сам писал в своей автобиографии: «В годы революции был всецело на стороне Октября, но принимал все по-своему, с крестьянским уклоном».

description:
Снова Москва

Меньше чем через год, в апреле 1918 г., Есенин расстается с З. Райх и перебирается в Москву, ставшую литературным центром России. В мае выходит в свет второй поэтический сборник Есенина «Голубень» со стихами 1915-1916 гг., в декабре поэт становится членом московского профессионального Союза писателей.

description:
Литературные друзья Есенина

В Москве же он знакомится с  А. Мариенгофом и  В. Шершеневичем. Результатом этого явилось создание «Ордена имажинистов», в который вошли также Рюрик Ивнев, Г. Якулов и Б. Эрдман. Есенин активно участвует в издаваемых «Орденом» коллективных сборниках, в организации имажинистского издательства и литературного кафе «Стойло Пегаса»

alt: Есенин - имажинист В период увлечения

description:
Есенин - имажинист

В период увлечения Есенина имажинизмом вышло несколько сборников стихов поэта — «Трерядница», «Исповедь хулигана» (оба — 1921), «Стихи скандалиста» (1923), «Москва кабацкая» (1924), поэма «Пугачев». Не только Есенин имажинизму, но и имажинизм Есенину дал немало — как в образном плане, так и в отношении рифм и ритма.

alt: Любовь к Айседоре Дункан Осенью 1921 г

description:
Любовь к Айседоре Дункан

Осенью 1921 г. в мастерской Г. Якулова Есенин познакомился с известной американской танцовщицей Айседорой Дункан, которая в мае следующего года стала его женой. После свадьбы Есенин с Дункан уехали в Европу, а осенью прибыли в Америку. Возвратился поэт в Россию только в августе 1923 г. В газете «Известия» были опубликованы очерки Есенина об Америке «Железный Миргород».

alt: Айседора и Сергей Есенин

description: Айседора и Сергей Есенин

alt: Айседора и Сергей Есенин

description: Айседора и Сергей Есенин

alt: Персидские мотивы В августе 1924 г

description:
Персидские мотивы

В августе 1924 г. творческие разногласия и личностные мотивы (ссора с Мариенгофом) побудили Есенина порвать с имажинизмом. Осенью плэт вновь отправляется в путешествие — в Закавказье. Впечатления от этой поездки отражены в сборнике стихов «Персидские мотивы» (1925).

description:
Женитьба

 Последний год жизни Есенина (была еще одна неудачная женитьба — на внучке Л. Толстого Софье) прошел в болезнях, метаниях, пьянстве. 23 декабря 1925 г. он «сбежал» из Москвы в Ленинград, где остановился в № 5 гостиницы «Англетер» .

description:
Смерть Есенина

Но северная столица не принесла успокоения. Вечером
27 декабря в есенинской папке уже лежало написанное кровью стихотворение «До свиданья, друг мой, до свиданья...», а утром 28-го Есенина нашли повесившимся на трубе парового отопления...

description:
Последнее стихотворение поэта

До свиданья, друг мой, до свиданья.Милый мой, ты у меня в груди.Предназначенное расставаньеОбещает встречу впереди.До свиданья, друг мой, без руки, без слова,Не грусти и не печаль бровей,-В этой жизни умирать не ново,Но и жить, конечно, не новей.

description:
Список используемой литературы:
https://ru.wikipedia.org/wiki/Есенин,_Сергей_Александрович
http://www.stihi-rus.ru/1/Esenin/
https://www.culture.ru/persons/8133/sergei-esenin

intro: Презентация посвящена жизни и творчеству С.Е. Есенина, содержит содержание, раскрывающее этапы творческого пути

title: Презентация на тему: "Сергей Александрович Есенин"


file_name: Достоевский Преступление и наказание.ppt

description:
 Ф.И. Достоевский «Преступление и наказание»

Габитова Т.Н.

alt: Родион Раскольников. Молодой человек, исключенный из студентов университета

description: Родион Раскольников.Молодой человек, исключенный из студентов университета

description:
«Он был задавлен бедностью…»

«Каморка его приходилась под самою кровлей высокого пятиэтажного дома».
«Каморка-гроб», «каморка-шкаф». «Когда стены и потолки на тебя давят…»
«А вобщем-то весь квартал был таков»
«Там-то, в углу, в этом ужасном шкафу, и созревало всё это вот уже более месяца…»

description:
В начале было слово

«С некоторого времени он был в раздражительном и напряженном состоянии…Он уединился от встреч…»
«Что делать? Сломать, что надо, раз навсегда, да и только: и страдание взять на себя!»

alt: Переступить! «Преступление и наказание» «Свобода и власть!

description:
Переступить!«Преступление и наказание»

«Свобода и власть! А главное – власть! Над всей дрожащею тварью и над всем муравейником!.. Вот цель!»
«И поскорей узнать, вошь ли я, как все, или человек?»

description:
Люди по закону природы делятся на обыкновенных и необыкновенных, на «тварей дрожащих» и «право имеющих»
Необыкновенные люди имеют право пре-ступать закон (даже проливать кровь!)
для добрых целей, а «иногда - во имя идеи, спасительной для человечества»

Теория Родиона Раскольникова«Разрешение крови по совести»

alt: Я же не человека, я вошь убил.

description:
«Я же не человека, я вошь убил. Мерзкую, противную вошь…»

«Дверь приотворилась на крошечную щелочку: жилица оглядывала из щели пришедшего с видимым недоверием…»
«Это была крошечная, сухая старушонка лет шестидесяти, с вострыми и злыми глазами… Белобрысые, мало поседевшие волосы её были жирно смазаны маслом»

description:
- «Как ты думаешь, не загладится ли одно, крошечное преступленьице тысячами добрых дел?» (Студент)

«Одна смерть и сто жизней взамен - да ведь тут арифметика! Да и что значит на общих весах жизнь этой чахоточной, глупой и злой старушонки?»
-Оправдал  жизненный эксперимент эту «арифметику»?

description:
Проба на принадлежность к разряду необыкновенных

«Ведь я тогда к старухе попробовать  ходил…»
«Разве я старушонку убил? Я себя убил, а не старушонку! Тут так-таки разом и ухлопал себя, навеки!... »
-Так почему же переживает Раскольников:
Потому что оказался «обыкновенным»?
Или потому что кровь жертв прошла по его совести?

description:
Преступный Петербург Достоевского

«На улице жара стояла страшная, к тому же духота, толкотня,.. Пыль и та особенная летняя вонь, столь известная каждому петербуржцу…»
«Близость Сенной, обилие известных заведений…»
-Какой цвет  нагнетает автор, описывая Петербург? Почему?

description:
Обыкновенный ужас повседневной жизни большого города, будничные, примелькавшиеся кошмары этой жизни

Вот раздавлен копытами Мармеладов
Вот какая-то женщина бросилась с моста в темневшую воду канавы, в которую собирался броситься Раскольников
Вот пьяная девочка на бульваре, жертва похоти господ «Свидригайловых»…
Опираясь на текст, дорисуйте сами образ города-гиганта, фантастически прекрасного и фантастически враждебного обездоленным людям

alt: Мир незаконен». Ф.И. Достоевский

description:
«Мир незаконен». Ф.И. Достоевский

Это его, Родиона Раскольникова, сестры  распяты на бульварных скамейках,
это его сестер обижают всевозможные Свидригайловы, -
всюду его сестры, его любимые Дунечки и Сонечки…

description: «Около харчевен в нижних этажах, на грязных и вонючих дворах домов Сенной площади, а наиболее у распивочных, толпилось много разного и всякого сорта промышленников и лохмотников. Раскольников преимущественно любил эти места… Тут лохмотья его не обращали на себя ничьего высокомерного внимания…»

alt: Библейские мотивы в романе «Да!

description:
Библейские мотивы в романе

«Да! Меня жалеть не за что! Меня распять надо, распять на кресте, а не жалеть! Но распни, судия, распни и, распяв, пожалей его!»

alt: Библейские мотивы в романе «А пожалеет нас тот, кто всех пожалел и кто всех и вся понимал, он единый, он и судия» (Мармеладов)

alt: Униженные и оскорбленные - Чья судьба кажется вам более трагичной:

description:
Униженные и оскорбленные

-Чья судьба кажется вам более трагичной: Катерины Ивановны или Семена Захарыча? Аргументируйте ваше мнение.

description:
Катерина Ивановна Мармеладова. «Уездили клячу!... Надорвала-а-сь!»

«Измучившееся чахоточное лицо её смотрело страдальнее, чем когда-нибудь… Она бросалась к детям, кричала на них, уговаривала, учила их тут же при народе, как плясать…»
«Это такая несчастная, ах, какая несчастная! И больная… Она справедливости ищет… Она чистая… Как ребенок, как ребенок! »

description:
«Сонечка! Вечная Сонечка!»

«С новым, странным, почти болезненным чувством всматривался он…в эти кроткие, голубые глаза, могущие сверкать таким огнем, таким суровым энергическим чувством…»

description:
-Прав ли Родион ?

«Жертву-то, жертву-то обе вы (Сонечка и Дуня) измерили вполне? .. Под силу ли? В пользу ли? Разумно ли?»
«Знаете ли вы, Дунечка, что Сонечкин жребий ничем не сквернее жребия с господином Лужиным?»
Может быть, даже  и хуже, гаже, подлее, потому что… все-таки на излишек комфорта расчет, а там просто-запросто о голодной смерти дело идет»

alt: Авдотья Романовна Раскольникова «…

description:
Авдотья Романовна Раскольникова

«… Дуня-то, Дуня? Ведь она хлеб черный один будет есть, водой запивать, а уж душу свою не продаст, а уж нравственную свободу свою не отдаст за комфорт…»
Почему же теперь соглашается выйти замуж за нелюбимого?

description:
-Почему Дунечка согласилась выйти замуж за господина Лужина?

«Ясно, что тут не кто иной, как Родион Романович Раскольников в ходу и на первом плане стоит…Тут мы и от Сонечкина жребия, пожалуй что, не откажемся!»

description:
Раскольников и Соня

«Вдруг он весь быстро наклонился и, припав к полу, поцеловал её ногу. Соня в ужасе от него отшатнулась, как от сумасшедшего.
-Что вы? Что вы это? Передо мной!-пробормотала она, побледнев, и больно-больно сжало вдруг её сердце…»

alt: Убийца и блудница. Бунт или смирение? «Я пришел к тебе

description:
Убийца и блудница.Бунт или смирение?

«Я пришел к тебе. Мы вместе прокляты, вместе и пойдем!..
Разве ты не то же сделала? Ты тоже переступила… Смогла переступить. Ты на себя руки наложила, ты загубила жизнь… свою»

description:
«Возлюби, прежде всего, одного себя, ибо всё на свете на личном интересе основано». ( Петр Петрович Лужин)

Почему Лужин выбирает в невесты Дунечку?
«… он положил взять  девушку честную, но без приданого, и непременно такую, которая уже испытала бедственное положение"

description:
-Зачем это господину Лужину?

Представитель буржуазного «делового мира», покупающего людей за гроши и раздробляющего при покупке толстыми пальцами человечность…

alt: Господин Свидригайлов Раскольникову: «Мы с тобой одного поля ягода»

description:
Господин СвидригайловРаскольникову: «Мы с тобой одного поля ягода».

-Прав ли Аркадий Свидригайлов?
Информация к размышлению:
Свидригайлов освободил  себя от «вопросов человека и гражданина», перед которыми в смятении остановился Раскольников…

description:
«Достоевский гудит неумолчно, взывая к человечности и гуманизму»

Вспомните финал жизни этого «двойника» Раскольникова.
Чем вы можете объяснить то, что:
-он, «сластолюбец», отпустил Дунечку?
-он, убийца, совершил ряд добрых поступков?
-кончил жизнь самоубийством?

alt: Сила ненасытимого сострадания ведет

description:
Сила ненасытимого сострадания ведет Соню за Раскольниковым на каторгу.

«Сибирь. На берегу широкой пустынной реки стоит город;.. В городе крепость, в крепости острог. В остроге уже девять месяцев заключен ссыльнокаторжный второго разряда Родион Раскольников. Со дня преступления его прошло почти полтора года».
-Подумайте: когда Раскольников разочаровался в своей теории?

description:
«Их воскресила любовь…»

«Вдруг подле него очутилась Соня…
…Что-то вдруг как бы подхватило его и как бы бросило к ее ногам… В глазах её засветилось бесконечное счастье; она поняла,.. Что он любит, бесконечно любит её…»

alt: Спасибо за внимание

description: Спасибо за внимание

title: Презентация на тему: "Ф.И. Достоевский «Преступление и наказание»"


file_name: искусство анимации 8 класс ИЗО.ppt

description:
ИСКУССТВО
АНИМАЦИИ

Изобразительное искусство

8 класс

или, когда художник больше,
 чем художник.

description: В кинематографе чрезвычайное множество жанров: мелодрама, детектив, комедия, сказка, трагедия, триллер. Все эти жанры, зачастую смешанные между собой, предстают перед нами в виде  игрового, документального или анимационного фильма.

description: Но  ни один из жанров не привлекает столько сердец, как  любимые с детства «мультики»! Эта сердечная приязнь к анимационным героям свойственна и детям, и взрослым.                                                        Ведь анимация — это не только сказки для маленьких. Это серьёзные мысли, большое искусство рисунка на экране.

alt: Анимация говорит на особом языке

description:
Анимация говорит на особом языке.                                       В отличие от игровых и документальных фильмов,                        про которые можно сказать: ожившие фотографии,                      анимация — это ожившие рисунки или куклы.

Фрагмент  мультфильма «Вини Пух»

Фрагмент  мультфильма «38  попугаев»

alt: Роль художника в анимации сравнима по значимости с ролью кинорежиссёра или актёра, а то и превосходит её, потому что художник-мультипликатор, аниматор, не просто передвигает персонажи,…

description: Роль художника в анимации сравнима по значимости с ролью кинорежиссёра или актёра, а то и превосходит её, потому что художник-мультипликатор, аниматор, не просто передвигает персонажи, а играет ими, как актёр.

description: Движение персонажа в мультипликационном фильме основано на постадийных изменениях позы персонажа из кадра в кадр.                                                                               Фигурка клоуна нарисована в блокнотике так, что на каждой странице она меняет поворот головы и положение шариков, и при мгновенном перелистывании блокнотика возникает впечатление, что клоун-жонглёр движется. Прорисовка персонажа по меняющимся фазам движения легла в основу рисованной и кукольной мультипликации.

description:
Первыми художественными мультипликациями в истории отечественного кино были фильмы Владислава Старевича, в которых оживали объёмные куклы и восхищённый зритель видел пародии на водевиль, где героями были жуки — куклы, сделанные из гуттаперчи.

Демонстрация первого мультфильма Владислава Старевича                          «Стрекоза  и  муравей»

description: Превращение мультипликационных опытов в жанр, завоевавший мировую популярность,                                         связано с именем знаменитого американского мультипликатора Уолта Диснея,                                                         картины и герои  которого, в особенности Микки Маус, завоевали сердца зрителей всех возрастов и вызвали волну подражания изобразительному стилю его фильмов.

alt: Создание рисованного фильма «по

description: Создание рисованного фильма «по Диснею» имело много этапов и стадий, но принцип получения изображения состоял в рисовании контура персонажа, который затем заливался локальным цветом.                                         Полученный рисунок дублировался с небольшим изменением положения руки, ноги или какой-либо детали на множестве листов, запечатлевших разные фазы движения и снимался покадрово на киноплёнку.

description: Отечественная мультипликация, создавшая множество замечательных мультфильмов для детей и взрослых, внесла выдающийся вклад в художественное развитие анимации.                                                                                Гарри Бардин, Юрий Норштейн, Андрей Хржановский, Фёдор  Хитрук,  Вячеслав Котёночкин, Эдуард Назаров множество других славных мастеров обогатили язык и искусство мировой анимации.

description: Кот Леопольд , паровозик из Ромашкова ,                           почтальон Печкин, Винни-Пух, Заяц и Волк, Чебурашка вошли  в жизнь многих поколений наших зрителей                                                     и стали светлой памятью сердец,                 помогающей жить  и сохранять в душе улыбку детства.

description: Сегодня анимация, особенно зарубежная, стала пространством соперничества культуры и антикультуры.                                                        Столкновение ценностей искусства, красоты и пошлости, уродства особенно явственно видно в жанре анимации.                                                     Вместо персонажей, несущих добро и свет, мы часто видим нашествие на экраны всяческих уродцев и монстров. Тем важнее суметь создать в себе «фильтры» от экранного спама и шелухи, иногда столь привлекательной для неискушённого зрителя.

description:
В новейшее кинематографическое время  благодаря  внедрению                         в  кинопроцесс компьютера изобразительный       язык  кино

стал преображаться, становиться многограннее,                     уходить от диснеевских приёмов  создания  анимации.

description:
Существующие компьютерные программы типа 3D и те, которые придут им на смену, дадут безграничные возможности превращений и фантастических совмещений актёра и куклы, макета и реальности.

Фрагмент  фильма  «Алиса  в  стране  чудес»

description: С одной стороны, никакая электроника не способна изменить природу  творчества в кино, но с другой стороны, компьютер меняет сам съёмочный процесс,                                       в особенности в анимации. Он упрощает процесс рисования и тиражирования изображений в профессиональном кинопроизводстве.

alt: Мастера отечественной анимации сегодня применяют в своей работе самые разные технологии — и традиционные, и компьютерные

description:
Мастера отечественной анимации сегодня применяют                       в своей работе самые разные технологии —и традиционные, и компьютерные.                                             Главное в том, чтобы все эти технологии служили для создания действительно художественных произведений.

Андрей Петров  использует                    в работемасляные
краски

description:
Простейшая мультипликация – это двухфазовка,                                                          состоящая  из двух картинок,                                                     имеющая всего две фазы движения персонажа.                                   Двухфазовка, в которой изменение циклично —
уже мини-фильм. Он может быть нарисован и создан на бумаге.

description: Способ создания анимации,  когда  плоская нарисованная кукла перекладывается  по фону,                                       целиком  или  отдельными  деталями                                               получил  название  съёмка  на  перекладках.Каждая фаза перекладки снимается покадрово.                      Снимая каждое положение мы получаем иллюзию движения персонажа.

description:
Персонажи могут быть локальными по цвету, графическими, живописными на фактурном, насыщенно разрисованном фоне, на фоне фотографии или коллажа.                                     Композиция  в  перекладках  может  быть                                     фронтальная  и  глубинная.

Фронтальная  композиция

Глубинная  композиция

description: Во многих анимациях персонажи –                                             куклы трёхмерные, объёмные.                                            Их делают из самых разных материалов,                                                 но с учётом того, чтобы аниматор мог  фиксированно менять их движения и позы. Чаще всего это обеспечивается созданием проволочного каркаса,  который  держит и помогает фиксировать движения кукол — будь то мягкие игрушки или пластилиновые фигурки.

description: Культура создания анимационного фильма                                      не ограничивается созданием кукол.                                                    Она включает в себя и другие важные элементы художественного творчества:                                                     работу со светом, звуком, шрифтом.

alt: ТЕСТ 1. Слово «мультфильм» применяется к

description:
ТЕСТ

1. Слово «мультфильм» применяется к ...

А) игровому кино;

Б) анимационному кино;

В) документальному кино.

description:
2. Что является одной из особенностей мультфильма?

А) они ориентирована только на детскую публику;

Б) они создаются только с помощью рисованных изображений;

В) роль художника в анимации сравнима со значимостью с ролью кинорежиссёра или актёра.

description:
3. Кто был создателем первых в мире мультфильмов?

А) Владислав Старевич;

Б) Юрий Норштейн;

В) Уолт Дисней.

alt: Кто был создателем Микки Мауса?

description:
4. Кто был создателем Микки Мауса?

А)  Уолт Дисней;

Б) Джордж Лукас;

В) Чарли Чаплин.

description:
5. Что особенно ясно видно на примере анимации?

А) развитие мирового искусства;

Б) изменение в способе изображения людей;

В) столкновения поп-культуры и искусства.

description:
6. На чём основано движение персонажа в традиционном анимационном кино?

А) на постадийных изменения позы героя;
Б) на компьютерной модуляции движения;
В) на движении актёров, управляющих мультипликационными героями.

description:
7. Кто из перечисленных ниже мультипликаторов жил и работал в России?

А) Гарри Бардин;

Б) Мэтт Гроунинг;

В) Уолт Дисней.

description:
8. Какая анимация вряд ли может существовать?

А) ледяная анимация;

Б) игольчатая анимация;

В) пластилиновая анимация.

description:
9. Какое технологическое новшество оказало сильное влияние на производство анимации в 2000-х гг.?

А) изобретение звукового кино;

Б) 3D-технологии;

В) Интернет.

description:
10. Что является основным минусом создания мультипликации на компьютере?

А) узкие технические возможности;

Б) неудобство в работе;

В) механистичность жизни мультперсонажей.

description:
Рефлексия

1.Что нового вы узнали на уроке?

2. Что показалось на ваш взгляд интересным?

3. В чём испытывали затруднения?

description:
ЗАДАНИЕ:

Создать два кадра для мультфильма «Снеговичок».

   Итак, слушаем начало сценария нашего мультика. Жил, был добрый снеговичок , он всю зиму радовал детвору со своего двора…

   Работа в парах.

intro: Познакомить учащихся процессом создания мультипликационного фильма, с различными его  жанрами

title: Разработка урока "«Искусство анимации, или, когда художник больше, чем художник », 8 класс. Изобразительное искусство


file_name: 7 класс. Смерчи..ppt

description:
С М Е Р Ч И

7  КЛАСС

УРОК ПО ПРЕДМЕТУ «ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

alt: ПРЕДВИДЕТЬ ОПАСНОСТЬ. ПРИ ВОЗМОЖНОСТИ

description:
	«ПРЕДВИДЕТЬ ОПАСНОСТЬ.

	ПРИ ВОЗМОЖНОСТИ ИЗБЕГАТЬ ЕЁ.

	ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ – ДЕЙСТВОВАТЬ»

	Главная формула безопасности

alt: Карта наиболее вероятных мест появления смерчей

description: На территории России смерчи чаще всего возникают в центральных областях, Поволжье, на Урале, в Сибири, на побережьях и в акваториях Чёрного, Азовского, Каспийского и Балтийского морей.

description: Смерч – это атмосферный вихрь, возникающий в грозовом облаке и распространяющийся вниз, часто до самой поверхности Земли, в виде тёмного облачного рукава или хобота диаметром в десятки и сотни метров.

alt: Причины образования смерча, его строение

description:
№

Параметр

Величина

1

Время образования смерча

  минуты

2

Диаметр рукава (хобота) смерча

  десятки и сотни метров

3

Скорость движения воздуха в стенках смерча (скорость вращения воронки)

  до 200 м/с (720 км/ч)
  (в некоторых источниках встречается зарегистрированная   скорость, превышающая скорость звука – более 332 м/с.)

4

Подъёмная сила смерча

  зависит от скорости ветра, вращающегося вокруг ядра
  (вплоть до железнодорожных вагонов массой около 13 т.)

5

Скорость перемещения смерча относительно земли

  20-60 км/ч.

6

Ширина пути разрушения

  300-500 м.

7

Длина пути

  от сотен метров до сотен километров
  (в июле 1984 года смерч, зародившийся на северо-западе Москвы, прошёл почти до Вологды в общей сложности 300 км.)

8

Время существования смерча

  исчисляется минутами, но иногда и часами
  (до 7 часов)

description:
	Последствия смерчей .

1.

Смерч  нарушает привычную жизнедеятельность людей.

2.

Смерч может отрывать и переносить на большие расстояния автомобили, небольшие постройки, крыши зданий, животных и людей, большое количество предметов, воды и грунта.

3.

Смерч вызывает «взрывы» зданий, к которым прикасается.

4.

Смерч часто приводит к человеческим жертвам.

5.

Смерч рвёт линии электроснабжения и связи.

6.

Смерч выводит из строя технику.

7.

Смерч уничтожает сельскохозяйственные посевы, разрушает дороги и мосты.

alt: Классификация смерчей: 1)Бичеподобные

description:
Классификация смерчей:

1)Бичеподобные
Это наиболее распространённый тип смерчей. Воронка выглядит гладкой, тонкой, может быть весьма извилистой. Длина воронки значительно превосходит её радиус. Слабые смерчи и опускающиеся на воду смерчевые воронки, как правило, являются бичеподобными смерчами.

description:
2)Расплывчатые
Выглядят как лохматые, вращающиеся, достигающие земли облака. Иногда диаметр такого смерча даже превосходит его высоту. Все воронки большого диаметра (более 0,5 км) являются расплывчатыми. Обычно это очень мощные вихри, часто составные.

description:
3) Составные
Могут состоять из двух и более отдельных тромбов вокруг главного центрального смерча. Подобные торнадо могут быть практически любой мощности, однако, чаще всего это очень мощные смерчи. Они наносят значительный ущерб на обширных территориях.

description:
4)Огненный смерч
Это обычные смерчи, порождаемые облаком, образованным в результате сильного пожара или извержения вулкана. Именно такие смерчи впервые были искусственно созданы человеком (опыты Дж. Дессена (Dessens,1962) в Сахаре, которые продолжались в 1960—1962 гг.).

alt: Населению специалисты МЧС рекомендуют:

description:
Населению специалисты МЧС рекомендуют:
При получении информации о приближении смерча или обнаружении его по внешним признакам следует покинуть все виды транспорта и укрыться в ближайшем подвале, убежище, овраге или лечь на дно любого углубления и прижаться к земле.
Во время смерча лучше всего спрятаться в надёжном убежище
При выборе места защиты от смерча следует помнить, что это природное явление часто сопровождается выпадением интенсивных ливневых осадков и крупного града. Поэтому целесообразно предусмотреть меры защиты и от этих метеорологических явлений.

alt: Спасибо За Внимание!

description: Спасибо За Внимание!

intro: в работе описаны закономерности образования и существования атмосферных смерчей , их классификация .

title: презентация на тему "Смерчи" ОБЖ , 7 класс


file_name: Тест по истории битва за ленингдрад.pptx

alt: Тест по истории Битва за Ленинград

description:
Тест по истории

Битва за Ленинград

alt: Укажите хронологические рамки битвы за

description: 1.	Укажите хронологические рамки битвы за Ленинграда)  июль  1941г. -  январь 1943г.;б)  июль 1941г. -  август 1944г.;      в)  сентябрь 1941 г.- январь 1944г.

alt: Правильно! СЛЕДУЮЩИЙ ВОПРОС

description:
Правильно!

СЛЕДУЮЩИЙ ВОПРОС

description:
2.	Войска каких советских фронтов не участвовали  в битве за Ленинград:

а) Северный (Ленинградский) фронт,
б) Белорусский фронт,
в) Северо-западный фронт,
г) Волховский фронт,
д) Карельский фронт.

alt: Правильно! СЛЕДУЮЩИЙ ВОПРОС

description:
Правильно!

СЛЕДУЮЩИЙ ВОПРОС

alt: Когда сомкнулось кольцо блокады вокруг

description:
3.	Когда сомкнулось кольцо блокады вокруг Ленинграда:
а) 10 августа 1941г.;
б) 18 января 1941г.;
в)  7 июля 1941г.;
г) 8 сентября 1941г.;
д) 10 июля 1941г.;
е)  13 ноября 1941г.

alt: Правильно! СЛЕДУЮЩИЙ ВОПРОС

description:
Правильно!

СЛЕДУЮЩИЙ ВОПРОС

alt: Когда была прорвана блокада Ленинграда: а) 18 января1943 г; б) 15 мая 1943 г; в) 18 декабря 1942 г; г) 20 января1944 г; д) 14…

description:
5.	Когда была прорвана блокада Ленинграда:
а) 18 января1943 г;
б) 15 мая 1943 г;
в) 18 декабря 1942 г;
г) 20 января1944 г;
д) 14 марта 1944 г;
е) 5 сентября1943 г.

alt: Правильно! СЛЕДУЮЩИЙ ВОПРОС

description:
Правильно!

СЛЕДУЮЩИЙ ВОПРОС

description:
4.	Какая группировка немецких войск наступала на Ленинград:

а) группа армий «Запад»;                                 б) группа армий «Север»;
в) группа армий «Центр»;                                      г) группа армий «Восток».

alt: Правильно! СЛЕДУЮЩИЙ ВОПРОС

description:
Правильно!

СЛЕДУЮЩИЙ ВОПРОС

description:
6. Как назывался путь,  по которому в осажденный Ленинград доставлялось продовольствие:

а) дорога жизни;
б) дорога смерти;
в) дорога победы.

alt: Правильно! СЛЕДУЮЩИЙ ВОПРОС

description:
Правильно!

СЛЕДУЮЩИЙ ВОПРОС

alt: Кто был главнокомандующий Маршалом

description:
7. Кто был главнокомандующий Маршалом  Советского Союза

а) К.Е. Ворошилов
б) В.Ф. Трибуц
в) К.А. Мерецков

alt: Правильно! СЛЕДУЮЩИЙ ВОПРОС

description:
Правильно!

СЛЕДУЮЩИЙ ВОПРОС

description:
Какую награду вручали при присвоении звания Герой Советского Союза:

а) Медаль золотая звезда;
б) орден Победы;
в) орден Отечественной войны;
г) орден Красной Звезды.

alt: Правильно! Спасибо за работу

description:
Правильно!

Спасибо за работу

alt: НЕПРАВИЛЬНО! НАЗАД

description:
НЕПРАВИЛЬНО!

НАЗАД

intro: Презентация предназначена для проверки знаний по истории.

title: Презентация "Битва за Ленинград"


file_name: 4 класс Самостоятельные части речи.ppt

alt: Урок русского языка 4 класс Тема: «Самостоятельные части речи»

description:
Урок русского языка 4 классТема: «Самостоятельные части речи»

Автор: Лукашина Ольга Владимировна
МБОУ СОШ №43
с углубленным изучением отдельных предметов
 г. Екатеринбурга

alt: Подари улыбку

description: Подари улыбку

alt: Виды кораблей

description: Виды кораблей

alt: Космические корабли

description: Космические корабли

alt: корабль

description: корабль

description:
Самостоятельные части речи

Имя существительное
Имя прилагательное
Глагол
Местоимение
Числительное
Наречие

alt: Тема: Самостоятельные части речи

description:
Тема: Самостоятельные части речи

Цель: Обобщить и закрепить знания о самостоятельных частях речи

alt: План На какие вопросы отвечает

description:
План

На какие вопросы отвечает. Что обозначает?
Как изменяется?
Какую роль играет в предложении?
Примеры (Составить и записать предложения)

alt: Физминутка Существительное Глагол

description:
Физминутка

Существительное

Глагол

Числительное

Прилагательное

Местоимение

Наречие

description:
Если ветер злющий кружит,
 Застеклились за ночь лужи,
 А  меня упаковали
 В сто одёжек неуклюжих,
 На деревьях, сверху
 Кружева да бахрома,
 Это значит - на снежинках
 Опустилась к нам ЗИМА.

Сущ.

Прилаг.

Гл.

Местоим.

Нареч.

Числ.

alt: Ответы теста 1 . В 2. Б 3. А 4

description:
Ответы теста

1. В
2. Б
3. А
4. Б
5. Б
6. А- поет
     Б- радость
     В- мы
7. А-2, Б-3, В-2

«5»- нет ошибок
«4» - 1 ошибка
«3» - 2 ошибки
«2» - более 2-х  ошибок

description:
Оцени как ты выполнял(а) задание, закрасив кружок рядом с его номером:

         – легко, без затруднений;

         – с некоторыми затруднениями;

         – самостоятельно с заданием не  справился(лась).

    Устраивает ли тебя твоя оценка?
Что нужно исправить, чтобы ее повысить?

description:
По каким признакам определяем часть речи?
Какое задание вам больше всего понравилось?
Что было легко? Что показалось трудным?

Домашнее задание
- Составить рассказ (стихотворение) о зиме, используя самостоятельные части речи.

Итог урока

alt: Спасибо за урок!

description: Спасибо за урок!

title: Презентация по русскому языку для 4 класса "Самостоятельные части речи"


file_name: Букварь.pptx

description: Коррекция дисграфии при помощи игровых и информационно коммуникационных технологий у детей с ОВЗ

alt: Распространены среди обучающихся с

description:
Распространены среди обучающихся с ОВЗ нарушения письменной речи. По данным учёных (М. Е. Хватцев, В. В. Воронкова, М. Ф. Гнездилов, Р.И. Лалаева, О. В. Правдина и др.) процесс овладения письменной речью у учащихся с нарушением интеллекта протекает замедленно, характеризуется качественным своеобразием определёнными трудностями. Письменная речь у них сопровождается нарушениями зрительно-моторной координации, буквенного гнозиса, пропуском, перестановкой и заменой букв.
С каждым годом эта тенденция растёт, что подтверждается проводимыми логопедическими обследованиями.

description: Как правило, у детей с нарушением интеллекта отмечается смешанная форма дисграфии — несформированность не одной, а сразу нескольких операций письма.

description:
В настоящее время существует достаточно большой арсенал общеразвивающих детских интерактивных игр и компьютерных программ.

Перейти на сайт Букваря - https://bukvar-online.ru/index.php

description:
Одной из эффективных компьютерных программ для коррекции смешанной дисграфии является специализированная компьютерная программа «Букварь».
Данная программа позволяет эффективно организовать индивидуальную и подгрупповую работу с детьми.
Программа построена на основе методик обучения детей с ОВЗ (Л. Н. Ефименковой, Г. А. Каше, Р. Е. Левиной, Р. И. Лалаевой и др.).
Компьютерная программа «Букварь» в полном объёме учитывает особенности овладения детьми печатным текстом, создаёт условия для поиска новых выразительных средств детского творчества, перехода от идеографического к фонемному письму.

alt: Вот некоторые задания данной программы: определи, на что похожа буква; выдели цветом букву среди абстрактного рисунка; отгадай загадку — запиши отгадку; собери из букв заданное…

description:
Вот некоторые задания данной программы:

определи, на что похожа буква;
 выдели цветом букву среди абстрактного рисунка;
 отгадай загадку — запиши отгадку;
 собери из букв заданное слово, фразу;
 вставь недостающую букву в слово и др.

description:
 Букварь онлайн - это целый комплекс занимательных игр, направленных на изучение букв и обучение чтению слогов, слов и простых предложений. В букварь включены специальные задания, облегчающие переход от чтения букв к чтению слогов и простых слов.
Большое внимание в букваре онлайн уделяется развитию фонематического слуха и осмысленному чтению. Ни в одном другом букваре вы не найдете столько разнообразных игр и упражнений на развитие фонематического слуха, как у нас. Не секрет, что хорошо развитый фонематический слух - залог успешного обучения чтению и письму, а в дальнейшем - и иностранным языкам.Букварь выполнен в игровой форме, чтобы детям было интересно заниматься по нему. Например, ребенок не просто читает слоги, как в обычном букваре, а раздает конфетки со слогами забавным зверюшкам, или помогает почтальону разносить письма со слогами нужным адресатам.
Виртуальная форма Букваря позволила реализовать массу замечательных возможностей, которые нереально или очень сложно воплотить в букваре, изданном в виде книги. Вот только некоторые примеры заданий, которые вы не встретите в печатном виде. Нажав на динамик, ребенок должен прослушать слог и потом найти его среди предложенных на выбор вариантов. Или, например, ребенок сначала читает слово (словосочетание или предложение), и только потом нажимает на пустое окошко, чтобы увидеть картинку и тем самым проверить себя. Очень удобно и методически правильно, правда? Ведь в обычном букваре ребенок часто не читает слово, а отгадывает его по картинке, если она есть. А если картинок нет или их мало, то маленькому ученику заниматься становится скучно.
По букварю можно заниматься на любых устройствах (компьютерах, планшетах, фаблетах, смартфонах).

description:
Список используемых источников информации

Логозаврия (www.logozawr.ru);
Логопедический портал Мерсибо. http://mersibo.ru; Адалин http://adalin.mospsy.ru/l_03_00/l0266.shtml
Логопедические программы. https://logoprog.ru/games/paint-sounds.html http://www.nachalka.com/ Включает в себя флеш-игры на развитие внимания, зрительной памяти, логического мышления, связной речи. http://log41173.ucoz.ru/index/0-28
Игры-обучалки. Теремок http://www.teremoc.ru/game/obuchalki_reeding.htm
Детские игры. Учимся читать.
В коррекционной работе я применяю программные продукты логопедического портала «Мерсибо».