file_name: Письма с фронта.pptx

description:
Письма с фронта

Подготовила преподаватель
 БУ «Советский политехнический колледж» Невенкина О.И.

description: Старая бумага упорно заворачивается по сгибам, продавленным больше шестидесяти лет назад. Выцвели чернила, поблекла типографская краска на почтовых открытках. Письма с фронта до сих пор бережно хранят во многих семьях. У каждого треугольника своя история: счастливая или печальная. Бывало и так, что иногда весточка с фронта о том, что родной человек жив-здоров, приходила после страшного казенного конверта. А матери и жены верили: похоронка пришла по ошибке. И ждали — годами, десятилетиями.Письма с фронтов Великой Отечественной войны — документы огромной силы. В пропахших порохом строках — дыхание войны, грубость суровых окопных будней, нежность солдатского сердца, вера в Победу…

description: Важное значение в годы войны придавалось художественному оформлению связывающей фронт и тыл почтовой корреспонденции — конвертов, открыток, бумаги.Это своеобразная художественная летопись времен военного лихолетья, обращение к героическому прошлому наших предков, призыв к беспощадной борьбе с захватчиками.

description: 16-летняя Соня Степина не сразу решилась написать бывшему учителю математики Михаилу Еськину письмо на фронт и признаться ему в любви. И только после нескольких писем, которые получил от него коллектив школы, Соня послала Михаилу весточку. В ней девушка писала: «Часто вспоминаю ваши уроки, Михаил Петрович. Помню, как дрожала и трепетала при каждом звуке вашего голоса…»И вскоре командир взвода Михаил Еськин ответил Соне: «Я прочитал твое письмо с большой радостью. Ты не представляешь, как счастливы здесь люди, читая письма от знакомых и близких». Переписка стала постоянной. Когда Михаил сообщил Соне, что «немного поцарапан и теперь отлеживается в медсанбате», девушка с горячностью ответила: «Я бы прилетела, будь у меня крылья…» Молодые люди полюбили друг друга.Почти три года длилась эта переписка. В 1944 году Михаил и Соня поженились.

description:
С началом военных действий миллионы людей оказались в действующей армии. Шла массовая эвакуация из прифронтовой полосы. Многие люди поменяли адреса, место жительства. Война разлучила тысячи семей. Вся надежда была на почту, которая помогала найти близких — в тылу и на фронте.

Ежедневно уходили на фронт тысячи писем, открыток, газет и журналов. Не меньше шло писем с фронта — в разные города, поселки и села, туда, где были оставлены родные люди.

description: Многие письма бойцов написаны бесхитростным языком, в основном о том, что их волновало. Только вот читать эти строки сложно — комок застревает в горле, а на глаза наворачиваются слезы. Василий Иванович Волков, житель Алтая, где осталась его семья, в письме обращается к жене: «Многоуважаемая Маня! Шлю привет детям — Зое, Коле и Вале. Я жив-здоров. Манечка, береги детей. Обрати внимание на здоровье Зои. Она у нас слабенькая. Ей нужно пить молоко».Война никого не щадила. Жестоко она обошлась и с этой семьей. У Василия Волкова в годы войны погибли два брата. Его сестра Мария жила в Ленинграде, где заведовала детским садом. Во время переправы по «Дороге жизни» машина с детьми от артобстрела на ее глазах ушла под лед. Потрясенная увиденным, Мария тяжело заболела, а в 1947 году умерла. Погибли в боях и братья жены Василия Волкова. Сам старший лейтенант Василий Волков пал смертью храбрых в 1943 году. Трудно пришлось Мане Волковой. Зое в это время только исполнилось 10 лет, ее сестре Вале — 7, братику Коле — 3 года.

description: Сегодня почти невозможно найти музей или архив, где бы не хранились письма фронтовиков, до которых подчас у исследователей «не доходят руки». А ведь история Второй мировой войны глазами ее участников — важный исторический источник. И специалисты считают, что работу по сбору писем с фронта надо продолжать, ибо уходят из жизни хранители солдатских писем.Без малого 60 с лишним лет собирает письма фронтовиков москвич, майор в отставке Юлий Соломонович Лурье. Первым письмом в этой большой коллекции стало письмо отца с фронта, которое семья Юлия получила в 1941 году. Сам Юлий в ту пору был подростком. В большом собрании писем Лурье фронтовые вести воинов — от солдата до маршала. Так, рядовой Виталий Ярошевский, обращаясь к матери, писал: «Если погибну, то погибну за нашу родину и за тебя». Петр Сорокин, пропавший без вести в 1941 году, успел написать всего несколько писем своим родным. Вот строки одного из последнего.«Здравствуй, мамочка! Не беспокойся обо мне… Я уже прошел боевое крещение. Будем в Кронштадте, обязательно пошлю тебе шелк на платье». Но не успел.

description: Не было на фронте человека, который бы не скучал по родному дому. Неслучайно почти все письма начинаются с обращения к родным и близким: «милая мама», «мои родные», «дорогие мои дети», «любимая Маша» и т.д. Как правило, в письмах бойцов встречаются короткие повествования о войне. Отправляли родным стихи, фотографии, вырезки из газет-листовок. Поскольку письма писали прямо с поля боя, «с переднего края», фронтовики по мере того, как шла война, все чаще указывали места, где шел бой. Обычно всего одной строкой: «пишу из Пруссии», «отстояли Одер», «привет из Беларуси».

description: До самой победы воевала гвардии старшина Наталья Черняк. В своем письме матери она писала: «Милая, мама! Вчера у нас в части был большой праздник. Нашему корпусу вручили Гвардейское знамя. Мамочка, мне выдали новые сапоги. Мой 36-й размер. Представляешь, как я довольна. Сейчас 3 часа ночи. Сижу на дежурстве и пишу тебе. Читаю в свободное время Маяковского. Да, чуть не забыла, мамочка, пришли мне ноты: вальсы Штрауса «Весенние голоса», «На голубом Дунае», украинские и русские песни. Это нужно для нашего оркестра».

alt: Долго хранились в семье москвичей

description: Долго хранились в семье москвичей Зенько письма с фронта Фадея Фадеевича Зенько, пока его родственники не передали их в музей. Фадей Зенько незадолго по победы погиб. Его письма адресованы жене Анне и детям. Вместе с сотрудниками института инженеров железнодорожного транспорта она была эвакуирована на Урал. Анна Ивановна с двумя детьми поселилась в селе, где ее избрали заместителем председателя колхоза.

description: Трудно было, тяжело. Но выжить помогали ей письма от мужа. Он тревожился о том, как его жена и дети перенесут уральские морозы: «Это замечательно, что вы приобрели валенки. Надо сшить шапки-ушанки, чтобы наши малыши не замерзли. Анечка, не забывай думать о себе». Чувствуется огромное желание мужа хоть как-то уберечь от невзгод жену и детей. Дети Фадея Зенько вспоминали, что мать, читая письма с фронта, то плакала, то смеялась. Они заряжали ее своим оптимизмом.В колхозе не хватало людей, не было в достатке техники, трудности были с семенами. Анне Зенько, вчерашнему инженеру одного из ведущих московских институтов, совсем было непросто приспособиться к сельской жизни. О том, что она трудилась, не покладая руку, говорилось в очередной весточке мужа: «Узнал, Аня, в твоем письме, что отзывы руководителей района о тебе хорошие. Очень рад и горжусь. Ваши успехи — наши успехи».Многие военные открытки сопровождались не только картинками, но и официальной цитатой Сталина: «Мы можем и должны очистить свою землю от гитлеровской нечисти». Люди писали в письмах и открытках, приближая победу: «Я буду бить врага до последних сил…», «…отомщу за разрушенное село», «Верю, что расквитаемся с фрицами», «Мама, немчура бежит от нас, мы им зубы переломали»…

description: Конвертов не хватало. С фронта приходили письма-треугольники. Отправляли их бесплатно. Треугольник — это обычный лист из тетради, который сначала загибали справа, потом слева направо. Оставшуюся полоску бумаги вставляли внутрь треугольника.Уже давно переписка близких людей той поры перестала быть личным делом. Это уже история. В историческом музее города Рославля собрана большая коллекция фронтовых писем. Николай Иевлев написал свое письмо домой за 3 недели до начала войны: «Мама, обо мне не тревожьтесь. Все хорошо. Очень жаль, что нашим садом некому заниматься. У нас ведь чудесные яблони. В месте, где находится наше военное училище, очень красивые леса. По утрам можно увидеть лосей».Леонид Головлев почти два года не мог отыскать свою семью. Только в 1943 году близкие получили от него письмо: «Ничего не знал о вашей судьбе, тревожился. Не могу представить, как вы пережили оккупацию. Будем надеяться, что теперь все будет хорошо. Что сказать о себе? Воюю. Жив и здоров». Леонид пропал без вести в 1944 году. Отцовской любви полны письма Николая Фескина. В тылу у него остались жена Евдокия и трое детей. Вот несколько фраз из письма фронтовика: «…Целую вас много раз. Очень хочу увидеть. Дети — Валя, Витя и маленькая Мирочка — мне снятся».

alt: В 1995 году дочь Николая Фескина

description: В 1995 году дочь Николая Фескина Мира Колобнева передала письма отца в музей.Человек всегда остается человеком, даже в самых сложных условиях. В годы войны молодые люди часто переписывались заочно. Так, офицер действующей армии прислал незнакомой ему Екатерине Катаевой письмо с фронта. Екатерина Карповна говорила, вспоминая это время: «Наших женихов поубивало на войне. Мой парень погиб под Сталинградом. А тут пришло письмо от Семена Алекимова. Поначалу не хотела отвечать. А подумала о том, как наши солдатики там воюют и ждут писем, решилась на ответ».Нелегко жилось Кате. Их было пятеро у матери. Отца не стало в 1936 году. Чем больше переписывались молодые люди, тем крепче становились их чувства. Старший лейтенант Алекимов не раз был на волосок от смерти. Помнит, как чудом выжил во время бомбежки, когда их взвод переправлялся через реку Березину, как бывали под обстрелами немецких самолетов. После войны Семен Алекимов скажет: «За один день на войне проживаешь и десять жизней, и десять смертей. Но всегда мечтал о своей Катюше». Катя и Семен сумели пережить все невзгоды, судьба соединила их.

description: Почти в каждом солдатском письме можно прочесть строки о боевых товарищах, погибших в боях, желании отомстить за них. Кратко, но драматично звучат слова о гибели верных друзей в письме рядового Алексея Петрова: «Наш танковый корпус вышел из боя, а людей погибло много». А вот что писал сын Иван отцу в деревню: «Батя, какие идут тяжелые бои… знал бы ты, как сражаются мои товарищи».Солдат Владимир Трофименко сообщил своим близким в Сумскую область: «Мы нанесли под Бобруйском тяжелый удар по немцам. Хочется, чтобы 1944 год был последним годом войны. Теперь немцы поднимают руки перед нами, молодыми солдатами в запыленных гимнастерках. Я уже сейчас вижу будущее мирное время, слышу пение девушек, смех детей…» Это письмо, как и другие весточки от Владимира, попали в местный музей. За годы бумага стала совсем прозрачной. Но хорошо видны слова автора. Есть в письме и вычеркнутые строки. Эта цензура постаралась. Везде пометки: «проверено военной цензурой».

description: Еще в августе 1941 года в газете «Правда» в «передовице» было написано о том, что очень важно, чтобы письма находили своего адресата на фронте. И далее: «Каждое письмо, посылка…. вливают силы в бойцов, вдохновляют на новые подвиги». Не секрет, что немцы уничтожали узлы связи, разрушали телефонные линии. В стране была создана система военно-полевой почты под началом Центрального управления полевой связи.Только в первый военный год Государственный комитет обороны принял несколько решений, которые касались продвижения корреспонденции между фронтом и тылом. В частности, было запрещено использовать почтовый транспорт для хозяйственных работ. Почтовые вагоны «цепляли» ко всем поездам, даже к военным эшелонам.

description: Непростая была служба у военных почтальонов. В штатном расписании должность почтальона именовалась как экспедитор. До Берлина дошел почтальон Александр Глухов. Он ежедневно обходил все подразделения своего полка, собирал письма, написанные бойцами, доставлял их на полевую почту. Не раз пришлось побывать в бою. В его огромной сумке всегда находилось место для открыток, бумаги и карандашей для тех, кто не успел запастись этими нужными принадлежностями.Александр Глухов спустя годы вспоминал, что знал фамилии многих бойцов. Однако почти после каждого боя были потери личного состава. Уже в штабе полка он на письмах, не дошедших до адресатов, ставил пометку «выбыл из части». Сами фронтовики такие письма называли «неврученкой».

description: Не легче было работать почтальоном и в тылу. Валентину Меркулову «определили» в почтальоны, когда она училась в 4-м классе. До обеда она училась в школе, а после занятий занималась разноской писем. Из поселка Булгаковский, что в Орловской области, где она жила с больной матерью, эта девчушка отправлялась с письмами по близлежащим деревням каждый день, в любую погоду. Позднее Валентина, вспоминая военное время, поделилась с читателями местной газеты впечатлениями: «Теплой одежды у меня не было, но мама раздобыла у кого-то из соседей фуфайку и резиновые калоши. Так я и ходила».Уже тогда юной Валентине пришлось столкнуться и с горем и с радостью. Некоторые письма люди читали всем деревней или селом. Каждого интересовали вести с фронта. Но немало было и похоронок. Не обошла беда и их семью. Мать Валентины потеряла на войне двух братьев. Валин отец умер позже, когда пришел с фронта.

alt: От гильзы световой поток, Где в керосине скруток ваты

description: От гильзы световой поток,Где в керосине скруток ваты.Исчадно-дымный фитилёкБросает тени в потолокШтабной землянки в три наката.Пока затишье и покаБлестит во мраке капля светаНе спи, солдат, у огонька,А изложи издалекаСлова любви, слова привета…Пусть по тетрадке без полейСползает исповедь наклонноВ глубь милых дорогих полейПод парусами тополей,Не ждущих от тебя поклона.Ты поздоровайся пером,Прикрученным к лучинке ниткой,С родимым домом за бугром,С рядами яблонь за двором,С гостеприимною калиткой.Пока затишье и покаФитиль слегка на ладан дышит,Рождайся за строкой строка:

alt: Ты — жив! О том наверняка Никто другой уж не напишет

description: Ты — жив! О том навернякаНикто другой уж не напишет.Мир создан для добра и света:Вот почему о том и речь,Пока ведь в наших силах это —Живоедля живых сберечь!

description: В канун Дня победы люди с особым чувством ожидали писем.Армянин Эдуард Симонян воевал в танковой бригаде, которая входила в состав Сталинградского корпуса. В 1944 году в их бригаде осталось только 7 человек. Не раз был ранен, лежал в госпиталях. В конце войны его мать получила извещение о гибели сына. И вдруг неожиданно для нее пришло письмо, заветный треугольник, в котором Эдуард писал: «Милая мама, я получил ранение в Латвии. Лежу в госпитале. Рана моя на левой ноге потихоньку затягивается. Скоро победим немчуру, тогда заживем весело и счастливо».

alt: А это строки из письма Михаила

description: А это строки из письма Михаила Мартова 9 мая 1945 года, адресованные жене: «Милая Тамара! Всю ночь не спал. Палили из всех видов оружия. Вот она, победа! Свершилось то, о чем мечтали все эти годы… Мы сейчас в Восточной Пруссии. Здесь красиво, весна».Артиллерист Николай Евсеев сообщил родным в село Новочеркасское: «9 мая вместе с сослуживцами возвращался из Вены, но по дороге сломалась машина. Все вышли из нее. Слышим, где-то вверх стреляют. Пошла трасса по небу, потом — вторая… Вот тогда всем стало ясно — это конец войне!»

description:
Сегодня почти в каждой семье есть шкатулка, где хранятся фронтовые письма, фотографии и боевые награды. У каждой семьи своя история. Но всех объединяет одно — общая причастность к трагическим событиям Второй мировой войны. До сих пор письма с фронта, обожженные, надорванные, полуистлевшие, трогают нас до глубины души.С годами не забываются уроки той войны — горькие и победные. И всякий раз 9 Мая как-то по-особенному торжественно звучат слова:
«Подвиг народа бессмертен».

alt: Казалось, было холодно цветам, и от росы они слегка поблёкли

description: Казалось, было холодно цветам,и от росы они слегка поблёкли.Зарю, что шла по травам и кустам,обшарили немецкие бинокли.Цветок, в росинках весь, к цветку приник,и пограничник протянул к ним руки.А немцы, кончив кофе пить, в тот мигвлезали в танки, закрывали люки.Такою все дышало тишиной,что вся земля еще спала, казалось.Кто знал, что между миром и войнойвсего каких-то пять минут осталось!Я о другом не пел бы ни о чем,а славил бы всю жизнь свою дорогу,когда б армейским скромным трубачомя эти пять минут трубил тревогу.Стих написан: 1943

alt: Список использованных источников: 1

description:
Список использованных источников:
1. http://victory.sokolniki.com
2.https://stihi.ru3.https://ru.wikipedia.org/wiki/Великая_Отечественная_война
3. https://histrf.ru/biblioteka/articles/vielikaia-otiechiestviennaia-voina

title: Презентация "Письма с фронта"


file_name: загадочная   кусудама1.ppt

alt: Загадочная кусудама и многогранники

description:
Загадочная кусудама и многогранники

Выполнила:  ученица  7 «А»  класса   МКОУ Тогучинского  района
 «ТСШ  №4»
Беседина Анна
Руководитель:
учитель математики
Ладошкина Н. С.

description:
	Под рукой оживает бумага, Под рукой оживают цветы, Будто волей искусного мага,  Кусудама – бумага – мечты…

Цель  работы

определить есть ли связь между шарами кусудамы и многогранниками

alt: Задачи 1) изучить литературу о многогранниках; 2) смоделировать и создать многогранники; 3) изготовить шары кусудамы; 4) найти взаимосвязь между шарами кусудамы и многогранниками; 5) провести…

description:
Задачи

1) изучить литературу о многогранниках;
2) смоделировать и создать многогранники;
3) изготовить шары кусудамы;
4) найти взаимосвязь между шарами кусудамы и многогранниками;
5) провести опрос и сделать выводы.

description:
Методы и приемы исследования

	моделирование, конструирование, поисковый метод, анализ и сравнение данных.

           Объект исследования:
 многогранники, шары кусудамы

alt: Гипотеза я считаю, что связь между многогранниками и шарами кусудамы есть, так как можно увидеть грани в шарах кусудамы

description:
Практическая значимость

	проведенные исследования и сравнения можно использовать на уроках геометрии в старших классах, внеклассных мероприятиях, в моделировании.

description:
Многогранник –

это замкнутая поверхность, составленная из многоугольников.

Многогранник называется выпуклым,

если он весь расположен по одну сторону от плоскости каждой его грани.

alt: Выпуклый многогранник называется правильным , если все его грани - равные между собой правильные многоугольники и в каждой вершине сходится одно и то же число…

description:
	Выпуклый многогранник
называется
правильным,
если все его грани - равные между собой правильные многоугольники и в каждой вершине сходится одно и то же число рёбер.

alt: Пифагор Платон

description:
Пифагор

Платон

description:
Евклид

	дал полное математическое описание правильных многогранников в последней, XIII книге Начал

alt: Виды правильных многогранников

description:
Виды правильных  многогранников.

тетраэдр

     октаэдр

куб

додекаэдр

икосаэдр

alt: Формула Эйлера: В + Г = Р + 2

description:
Формула  Эйлера:
    В + Г = Р + 2.

Леонард  Эйлер

alt: Полуправильные многогранники и их виды

description:
Полуправильные многогранники и их виды.

	Полуправильные многогранники - это различные выпуклые многогранники, которые, не являются правильными, но имеют некоторые их признаки.

Усеченный куб

Усеченный   октаэдр

Усеченный  тетраэдр

description:
Правильные выпукло вогнутые многогранники.

Их называют звездчатыми (самопересекающимися).

Малый   звездчатый додекаэдр

Большой  звездчатый  додекаэдр

description:
Шары  кусудама

	Кусудама - это древние декоративные традиционные японские изделия в технике оригами.

А оригами- это искусство складывания различных фигурок из бумаги

description:
Слово «кусудама»

	переводится  с  японского  языка,  как «лекарственный  шар»

Модули  -

	это  листки   бумаги прямоугольной или квадратной  формы,  различных  размеров

description:
Исследование шаров кусудамы и сравнение их с Платоновыми и Архимедовыми телами

	 Для конструирования правильных и полуправильных многогранников использовались развертки

Развертка  тетраэдра

Развертка икосаэдра

Развертка  куба

alt: 1 группа – в основе их форм лежат правильные многогранники

alt: 2 группа – в основе их форм лежат полуправильные многогранники

alt: 3 группа – звездчатые формы

description: 3 группа – звездчатые формы

alt: Анкетирование 1) знаете ли вы, что такое кусудама?

description:
2) знаете ли вы, что такое многогранники?

Для  чего были созданы эти шары кусудама?
для красоты-1
для лечения -2
для отпугивания
 духов-2
не знаю -35

alt: Какие бывают виды многогранников?

description:
4) Какие   бывают  виды  многогранников?

Есть ли  связь  между шарами кусудама и многогранниками?

description:
Вывод

	Я убедилась в том, что шары кусудамы имеют форму Платоновых и Архимедовых тел. Моя гипотеза подтвердилась.

intro: Приведена исследовательская работа о связи геометрии и искусства где из простого складывании бумаги можно получить необычайный многогранник.

математика

group: Дисциплины

title: Исследовательская работа "Кусудама"


file_name: The Walk of Fame.ppt

alt: The Walk of Fame The Walk of Fame

description:
The Walk of Fame

The Walk of Fame

Выполнил учащийся
5 Е класса
Сороченко Савелий

description: It was established by 1958 and finally opened by October 1960 with director Stanley Kramer’s star.

description: The Walk of Fame is five kilometers long and contains more than 2,500 five-pointed stars.

alt: The Walk of Fame is represented by the names of actors, musicians, producers, directors of musical and theater groups, fictional and real characters

alt: Walk of fame attracts about 10 million visitors

title: The Walk of Fame (Аллея Славы)


file_name: Искусство%20кинематографии.pptx

alt: Искусство кинематографа: история развития

title: Искусство кинематографии


file_name: Деление обыкновенных дробей.pptx

alt: Добрый день, класс!

description: Добрый день, класс!

alt: Примеры для устного решения Пример 1

description:
Примеры для устного решения

Пример 1

Пример 2

2

alt: Решите задачу Задача 1. ! 3

description:
Решите задачу

Задача 1.

!

3

alt: Деление обыкновенных дробей» Урок 1

description:
«Деление обыкновенных дробей»

Урок 1.

alt: Вспомним! 5

description:
Вспомним!

5

description:
Поэзия математики

Как деление дробей обыкновенныхВыполняется, запомнить каждый может:Надо первую из двух и непременноНа обратную второй дроби умножить.

Ведь дробь делить — пустяк.Делители перевернет ведь всяк,А дальше действуй, как при умножении,И результат готов в одно мгновенье.

6

alt: Решим примеры! 7

description:
Решим примеры!

7

description:
Сверим ответы

8

а)

 24 35 24 24 35 35 24 35

б)

 16 15 16 16 15 15 16 15 =1 1 15 1 1 15 15 1 15

в)

 25 8 25 25 8 8 25 8 =3 1 8 1 1 8 8 1 8

г)

 105 4 105 105 4 4 105 4 =26 1 4 1 1 4 4 1 4

д)

 2 11 2 2 11 11 2 11

е)

 5 12 5 5 12 12 5 12

description:
Примеры алгоритма деления дроби на дробь:

9

Определите делимое       .

2. Определите делитель       .

3. Найдите дробь, обратную делителю    .

4. Делимое умножить на число, обратное делителю по правилу умножения дроби на дробь              .

5. Если возможно, полученную дробь упростите (сократите), выделите целую часть.

6. Запишите ответ.
Частные случаи:
если делимое или делитель – целое число, то, прежде чем приступать к выполнению предписания, представить его в виде дроби со знаменателем единица              ;

- если хотя бы один из компонентов действия – смешанное число, выразить его в виде дробного числа                                 .

 𝑎 𝑏 𝑎𝑎 𝑎 𝑏 𝑏𝑏 𝑎 𝑏 : 𝑐 𝑑 𝑐𝑐 𝑐 𝑑 𝑑𝑑 𝑐 𝑑

 𝑎 𝑏

 𝑐 𝑑

 𝑎 𝑏 𝑎𝑎 𝑎 𝑏 𝑏𝑏 𝑎 𝑏 ⋅ 𝑑 𝑐 𝑑𝑑 𝑑 𝑐 𝑐𝑐 𝑑 𝑐

𝑎𝑎= 𝑎 1 𝑎𝑎 𝑎 1 1 𝑎 1

 𝑑 𝑐

𝐴𝐴 𝑏 𝑐 𝑏𝑏 𝑏 𝑐 𝑐𝑐 𝑏 𝑐 = 𝐴⋅𝑐+𝑏 𝑐 𝐴𝐴⋅𝑐𝑐+𝑏𝑏 𝐴⋅𝑐+𝑏 𝑐 𝑐𝑐 𝐴⋅𝑐+𝑏 𝑐

alt: Если б не было дробей, Трудно было б людям

description:
«Если б не было дробей,Трудно было б людям.Позови к себе друзей,Торт делить мы будем!Чтоб его нам разделить,С дробями мы должны дружить,Поверьте, станет легче житьИ с математикой дружить!»

Спасибо за урок, Вы- большие МОЛОДЦЫ!

11

intro: Презентация к первому уроку, на котором учащиеся знакомятся с делением обыкновенных дробей, формулируют алгоритм для успешного выполнения данного действия

tags: обыкновенные дроби

tags: деление дробей

title: Презентация к уроку математики "Деление обыкновенных дробей"


file_name: Урок 50 Сочетания ЖИ-ШИ.pptx

alt: Чистописание ж а и ш е ы жа жи же ша ши ше

alt: Словарь:

description:
Словарь:

                      . дежда, п. рчатки,
п. л. тенце, с. лфетка, скольк. ,
скор. ,  с. бака.

                     о               е
 о   о             а                         о
       о     о

alt: По полям бегут ручьи, На дорогах – ,

description:
По полям бегут ручьи,
На дорогах –          ,
Скоро выйдут муравьи
После зимней             .
Кот живёт у нас на крыше,
А в чулане живут               .
Не поедет без бензина
Ни автобус, ни                   .

лужи

стужи

мыши

машина

alt: Физкультминутка

description: Физкультминутка

alt: жи ши ер мы у чи е камы малы ланды мор стри

alt: Работа с учебником. Упр.166 Дом

description:
Работа с учебником.

Упр.166
Дом. задание:
Упр.162

description:
Итог урока.

Чем занимались сегодня на уроке?

В сочетаниях ЖИ-ШИ
Только И всегда пиши!
Прошуршали камыши:
«Только с И пиШИте ШИ!»
Им ответили еЖИ:
«Только с И пишите ЖИ!»

title: Разработка урока русского языка "Сочетания ЖИ-ШИ"


alt: Рыночная конкуренция. Маркетинг

description: Рыночная конкуренция.Маркетинг

alt: Цели: 1. Раскрыть особенности рыночной конкуренции как механизма соперничества между участниками рынка, показать её связь с маркетингом; 2

description: Цели:1. Раскрыть  особенности  рыночной конкуренции как механизма соперничества между участниками рынка, показать её связь с маркетингом;2. Изучить психологические аспекты рекламной деятельности – части рыночного маркетинга;3. Рассмотреть влияние рекламы на потребителя;4. Развитие экономического мышления учащихся, формирование  основ правовой культуры потребителя – активного участника рыночных отношений,формирование конкурентоспособной личности,  приобретение учащимися практических умений и навыков для принятия самостоятельных решений;

alt: План: 1. Понятие о рыночной конкуренции

description: План:1. Понятие  о рыночной конкуренции.2. Мир  товарных символов. Роль цвета в символике.3. Рекламная деятельность как творческий процесс. Мерчендайзинг.

alt: Конкуренция – соперничество, столкновение- механизм соперничества между всеми участниками рынка за выгодные условия производства, купли/продажи

description: Конкуренция – соперничество, столкновение-механизм соперничества между всеми участниками рынка за выгодные условия производства, купли/продажи.

alt: Маркетинг Мерчендайзинг Логотип

description:
Маркетинг
Мерчендайзинг
Логотип
Товарный знак
Слоган

description: Десятки и сотни учёных трудов многократно подтвердили непреложную истину: одну из главнейших и значимых ролей в человеческом восприятии играет именно цвет.Цвета часто ассоциируют с определёнными настроениями или чувствами.

alt: Влияние цвета на поведение покупателя:

description: Влияние цвета на поведение покупателя:

description: На выбор товара оказывают влияние различные факторы. Но только с помощью цвета можно создать любое настроение и добиться практически любого желаемого эффекта  психологического воздействия.

description:
             Синий цвет

Настраивает человека на ровную и спокойную волну. Никогда не вызывает отрицательных эмоций.

description:
        Жёлтый цвет

Несёт с собой радость и бодрость. Настраивает на общение, обладает эффектом теплоты.

description:
Красный цвет- цвет крови, мобилизации сил, активности. Настраивает на решительность,
привлекает внимание.

alt: Зелёный цвет Самый спокойный цвет

description:
Зелёный цвет

Самый спокойный цвет. Нравится стабильным и самоутвердившимся людям. Консерватизм цвета оказывает целительное и расслабляющее действие.

description:
Розовый цвет

Усиливает чувства, делает нас более внимательными и чуткими.
Любят его люди свободные.

description:
Фиолетовый цвет

Цвет внутренней сосредоточённости, хорошо стимулирует работу мозга. Способствует решению творческих задач.

description:
Черный цвет

Цвет самопогружения, меланхолии и одиночества.

alt: Белый цвет Цвет полной открытости, готовности воспринимать мир во всем его многообразии

description:
Маркетинг  -

это комплексная система управления производственно – сбытовой деятельностью, направленная на получение прибыли посредством учёта потребностей рынка и активного влияния на него.

description:
Реклама  -

целенаправленная, оплачиваемая информация о товарах или услугах с целью ознакомления и убеждения потребителей в необходимости приобретения рекламируемых товаров.

description:
Комплекс мероприятий, прямо или косвенно направленных на увеличение объёма продаж непосредственно в торговом зале (или на торговой точке)

Мерчендайзинг -

alt: Мерчендайзинг включает в себя:

description:
Мерчендайзинг включает в себя:
Фирменный стиль
Рекламно – информационные вывески
Использование музыкального ряда в торговом зале
Внешний вид отдельно взятого товара
Цвет, форма и чувства: решающие факторы, влияющие на выбор покупателя

description:
Проблемная ситуация

У вас плохо продается продукция.
Как решить эту проблему?

Продумайте пути решения данной проблемы.

description:
Нужно соотнести термины и определения:

1. Конкуренция

А)  искусство продавать.

2. Спрос

Б)  девиз, короткое изречение.

3. Реклама

В) удостоверяет авторство и исключительное право на использование или продажу изобретения

4. Маркетинг

Г) целенаправленная  оплачиваемая информация о товаре

5. Мерчендайзинг

Д) зависимость между   объёмом, который готовы купить покупатели, и  различными возможными ценами продукта.

6. слоган

Е) активное соперничество  участников рынка за наиболее выгодные условия производства и обмена

7. патент

Ж) изучение потребностей рынка с целью реализации  товара.

description:
1 Е
2 Д
3 Г
4 Ж
5 А
6 Б
7 В

Эталоны  ответов

description:
познакомиться с
Законом защиты прав потребителей, подготовить по нему 3 вопроса.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

alt: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

description: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

title: Презентация к уроку по Экономике по теме "Рыночная конкуренция. Маркетинг"


file_name: Откуда взялся Миус.pptx

description:
Откуда взялся Миус

Творческий информационный проект обучающихся,2 класса.Руководитель: Борисенко Марина Анатольевна,
учитель 2 класса. ноябрь 2020 год.

alt: Любить Родину- значит знать её!

description: Любить Родину- значит знать её!

alt: Живёшь на стороне, а своё село на уме!

description: Живёшь на стороне, а своё село на уме!

description: О названии нынешней реки Миус существует легенда. Рассказывают о запорожском казаке, который, впервые увидев речку, воскликнул: «Оця річка, як мій вус!». Вот и «припечаталась», мол, последняя часть его возгласа к этой степной речке. Эта остроумная народная легенда возникла, как и множество других, в результате ложного разложения звуковой формы непонятного названия.

alt: Река Миус протекает по Донецкой и

description: Река Миус протекает по Донецкой и Луганской области Украины и по Ростовской области Российской ФедерацииДлина реки Миуса 258 км,Площадь бассейна реки Миус 6680 км²Река Миус берет начало на склонах Донецкого кряжа. Ширина русла реки Миус в 15-- 25 мШирина заводей реки Миус достигает 800 мГлубина реки Миус от 0,5 м до 6 мУклон реки 1,1 м/кмПритоки реки Миус: река Крынка, река Глухая, река Крепенькая, река Нагольная.

alt: Бассейн реки Миус.

description: Бассейн реки Миус.

alt: Миусский лиман впадающий в Азовское море

description: А сейчас Миус кроток. Неширокая степная речка выписывает по равнине замысловатые петли, по-местному «гитары», радуя рыболовов глубокими омутами и тихими плесами.Если верить рыболовам, то такого сазана, как в Миусе, на всей Руси нет. И буйство у него, и сила непомерная.

alt: Исстари славился своей рыбой Миус

description: Исстари славился своей рыбой Миус. Старики еще помнят, как шла на нерест по Миусу «красная рыба»: севрюга, осетр, в каком количестве были не менее ценные рыбец, шемая. В изобилии водились сомы, сазаны, щуки. В Москве был даже Миусский рыбный рынок, от которого нынче осталось лишь название площади. Удивительно: ловили сетями, «черпаками» и еще незнамо чем, кто сколько мог. И рыбы не убывало. Полноводной, чистой, обильной была наша река Миус еще лет 30 назад. Берега украшали вербы, камыши. Вода была чистой и прозрачной и это не смотря на то, что работали водяные мельницы, электростанции и было множество плотин.

alt: А вот такие рыбины иногда заходили в

description: А  вот такие рыбины иногда заходили в Миусский лиман. Их называли белугами.

alt: Рыба шамайка занесена в Красную книгу

description: Рыба шамайка занесена в Красную книгу  РФ

alt: А таким наш Миус стал…

description: А таким наш Миус стал…

alt: Хотим видеть свою землю чистой и красивой!

alt: Закадычное Если вдруг Миус замерз,

description: ЗакадычноеЕсли вдруг Миус замерз,Не ходи тогда на лёд.Оттепель начнётсяи вода кругом разольётся!

alt: Сад база В Сад базе на Миусе Рыбачу часто я

description: Сад базаВ Сад базе на МиусеРыбачу часто я.Мне это не в обузуСо мной мои друзья.Миус изучен нами.Вода легко течёт.Рыбачу я с друзьями,Пока не встанет лёд.

alt: Село Русское Красоту Миус реки

description: Село РусскоеКрасоту Миус рекиЛюбят дети, старики. Но какое ж Русское,Без красоты Миусской!

alt: Куйбышево А у нас Миус река Пусть не сильно глубока

description: КуйбышевоА у нас Миус рекаПусть не сильно глубока.Всем хватает трошкиНа  полив картошки.Мы картошку соберём.Быстро в город отвезём.Там картошечка в цене, Вот, спасибо, той воде!

description: Об удивительном прошлом Миуса, который вошел в историю Великой Отечественной войны, знают очень многие. Более полувека прошло с тех пор, как советские воины отстояли Миус от немецко-фашистских захватчиков. Миус – фронт! Кому из людей не известны эти два слова, кого не потрясают они мощью армии и мужеством воинов, сумевших разорвать стальное кольцо фашистских оккупантов.

description: Дзот в хуторе Кучеровка- отголоски войны.

description: До сих пор находят погибших в ВОВ и предают прах земле, выполняя благородную миссию.

description: 9 июня поисковиками Объединения «Миус Фронт» совместно со специалистами Донского военно-Исторического музея и аквалангистами Ассоциации Проффесиональных Водолазов России со дна реки Миус , с глубины шесть метров, был поднят один из шести найденных танков Т34/76. Об этом корреспонденту News61.ru сообщили руководитель поискового объединения «Миус Фронт» Андрей Кудяков.

description: 30 августа – день освобождения Матвеева Курганского района от фашистких захватчиков. В этот день на Миусе  опускают венки памяти погибшим в ВОВ и возлагают венки в мемориальном сквере.

alt: Река Миус берет начало… А) на Урале

description:
     1.Река Миус берет начало…
А) на Урале
Б) На Донецком кряже
      2. В Миусе водится рыба…
А) акула
Б) сазан
       3. Назови рыбу, занесенную в Красную книгу РФ
А)шамайка
Б) щука
        4.Выбери село, которое  расположено на берегу Миуса
А) Русское
Б) Марфинка

alt: Используемый материал http:// rslovar

description:
Используемый  материал

http:// rslovar.com/content
http:// vmurmanske.ru
http:// donskoy-muzey.ru
ru. Wikipedia.org>wiki/Миус
mius.info
http://festival.1september.ru/

intro: Краеведческая направленность данной презентации.

title: творческий проект обучающихся 2 класса " Откуда взялся Миус"


file_name: как найти периметр Галиева С.А..pptx

alt: во 2 в классе

description: во 2 в   классе

alt: У нас сегодня всё получится!

description: У нас сегодня всё получится!

alt: Как называются фигуры? 1) 2)

description:
Как называются  фигуры?

1)

2)

alt: Ломаная линия Замкнутая ломаная линия, четырёхугольник

description:
Ломаная линия

Замкнутая    ломаная линия,четырёхугольник

alt: Что изображено?

description: Что изображено?

alt: Д Ш С Найти длину маршрута «Школа – дом - стадион»

alt: 3 см 4 см 5 см 4 см + 5 см + 3 см = 12 см – такова длина пройденного пути

alt: ПЕРИМЕТР МНОГОУГОЛЬНИКА Р - периметр

description:
ПЕРИМЕТР
МНОГОУГОЛЬНИКА

Р - периметр

description:
4

3

5

И

3

2

3

Е

3

5

5

5

5

2

Р

М

3

2

2

2

2

5

5

4

4

6

6

7

Р

Е

Т

П

СУММА   ДЛИН    СТОРОН

6

8

9

12

13

15

18

12

alt: Результаты измерений:

description:
Результаты измерений:

                    KD =

                    DE =

                   EF =

 FK =

        2 см

                 2 см

                    3 см

                       4 см

alt: Решение: 11 (см) Ответ: 11 см-периметр фигуры

description:
Решение:

11 (см)

Ответ: 11 см-периметрфигуры.

2 + 4 + 2 + 3 =

alt: Р - периметр

description: Р - периметр

alt: Периметр-это сумма длин всех сторон

description: Периметр-это сумма длин всех сторон.

alt: Чтобы найти периметр, нужно все стороны сложить

description: Чтобы найти периметр,нужно все стороны сложить.

description:
Задача.

Измерь стороны треугольника и найди его периметр.

alt: Результаты измерений: АВ = 3 см

description:
Результаты измерений:

АВ = 3 см

ВС = 5 см

СА = 4 см

     .
.

description:
     Решение:

3 + 5 + 4 = 12 (см) – таков периметр треугольника АВС.

Ответ: 12 сантиметров.

description:
Задача.

Длина-6см,ширина -4см.Начерти и найди периметр прямоугольника.

alt: Р = 6 + 4+6 + 4 = 20 (см) Ответ:20см-периметр

description:
4 см

6 см

Р  = 6 + 4+6 + 4  = 20 (см)Ответ:20см-периметр.

intro: Презентация к уроку математики во 2 классе на тему "Как найти периметр прямоугольника."Дано объсненение понятия Периметр.Дети учатся чертить фигуры и находить сумму длин всех сторон треугольника и прямоугольника.Полезна будет  на уроках математики разных УМК .

title: Презентация по математике "Как найти периметр.2 класс."


file_name: Влияние электромагнитных волн на здоровье человека..ppt

description:
Влияние электромагнитных волн на здоровье человека.

Синдром мобильного телефона.

description:
Цель проекта: организовать поиск информации и провести исследование различных аспектов использования сотовых телефонов.
Изучить влияние мобильных телефонов на здоровье человека.

description:
Электромагнитные волны.

Электромагнитные волны-это волны, в которых электрическое и магнитное поля совершают синхронные гармонические колебания.

description:
Основные источники электромагнитного поля(излучения):

Электротранспорт (трамваи, троллейбусы, поезда,…)
Линии электропередач (городского освещения, высоковольтные,…)
Электропроводка (внутри зданий, телекоммуникации,…)
Бытовые электроприборы
Теле- и радиостанции (транслирующие антенны)
Спутниковая и сотовая связь (транслирующие антенны)
Радары
Персональные компьютеры

description: Электромагнитными волнами пронизана вся наша жизнь, их источники повсюду: от СВЧ-печи на кухне до телевизора в спальне. Длительно находиться вблизи этих приборов, когда они работают, медики уже давно не советуют. Сотовый же телефон в работающем состоянии обычно находится не то что вблизи, а непосредственно приложен к голове. И облучает...

description: Споры о влияния мобильных телефонов на здоровье человека бушуют уже 10 лет. Начиная с 90-хх на каждое научное исследование, доказывающее, что их использование может вызывать необратимые изменения здоровья, появляется опровержение, подготовленное не менее авторитетными учеными. Попробуем подвести итоги многолетнего труда людей науки. Итак, мобильные телефоны...

description:
Влияние электромагнитного излучения мобильного телефона

С утверждением, что излучение сотовых телефонов влияет на здоровье, соглашаются практически все специалисты. Споры вызывает лишь оценка степени этого влияния. В действии любого электромагнитного излучения принято выделять два эффекта: термический и нетермический.
Термический эффект. Электромагнитная энергия поглощается телом человека и, преобразуясь в тепловую, разогревает отдельные органы. На этом же принципе работают и микроволновые печи, с той лишь разницей, что мощность излучения в печах значительно выше, чем у сотовых телефонов. Однако надо учитывать, что антенна, основной излучатель телефона, находится рядом с головным мозгом, на который электромагнитное поле и действует. В результате температура отдельных участков мозга повышается. При длительном разговоре этот эффект можно ощущать по повышению температуры ушной раковины. Этот эффект неблагоприятен для любых органов.

description: Нетермический эффект (иногда называемый информационным) связан с невысоким уровнем электромагнитного излучения. Дело в том, что низкочастотные излучения сотовых телефонов способны оказывать влияние на собственную биоэлектрическую активность головного мозга, например, вследствие резонанса, и тем самым нарушать его функцию. Поэтому привычка некоторых людей класть возле изголовья кровати сотовый телефон и использовать его в качестве будильника может оказаться очень вредной. Сотовый телефон ночью не «спит», а постоянно, даже в ожидании вызова, работает в пульсирующем режиме.

description: Особо чувствительными к действию электромагнитных полей являются   системы организма: нервная, эндокринная, иммунная, половая.

description:
Общее влияние электромагнитного поля на организм человека

Длительное воздействие электромагнитного поля может привести к развитию  радиоволновой болезни. Клиническую картину этого заболевания определяют прежде всего изменения функционального состояния нервной и сердечно-сосудистой систем. Люди, длительное время находящиеся в зоне облучения, жалуются на слабость, раздражительность, быструю утомляемость, ослабление памяти, нарушение сна. Нередко к этим симптомам присоединяются расстройства вегетативных функций нервной системы. Со стороны сердечно-сосудистой системы проявляются гипотония, боли в сердце, нестабильность пульса. Через 1-3 года у некоторых появляется чувство внутренней напряженности, суетливость.

description:
Имеются данные о возникновении
психических расстройств у людей,
в течение 5 лет и более
систематически
подвергавшихся воздействию
электромагнитного поля напряженностью,
близкой к предельно допустимой.

     Особенно это касается людей, занимающихся умственным трудом, и людей моложе 30, интенсивно пользующихся телефоном. На Западе уже лечатся от... болезненной психологической привязанности к мобильным телефонам: «мобильные наркоманы» самостоятельно не могут избавиться от привычки часами разговаривать по сотовому телефону и параллельно посылать сотни SMS-сообщений в день.

alt: Практические доказательства ученых

description:
Практические доказательства ученых.

1.Ухудшают память у крыс

Профессор Генри Лей из Вашингтонского университета установил связь между микроволновым излучением и ухудшением памяти у крыс. В эксперименте принимали участие две группы крыс, одну из которых в течение часа подвергали электромагнитному излучению в 2450 МГц. Затем крысы должны были проплыть по водному лабиринту и найти дорогу к берегу. Крысы, которые подвергались микроволновому облучению, находили дорогу значительнее медленнее. Это позволило доктору Лею сделать вывод, что у крыс в результате облучения нарушается пространственная память, они теряют ориентацию. Однако причина этого самому ученому пока не ясна. Возможно, под воздействием высокочастотного электромагнитного излучения снижается выработка в мозгу ацетилхолина - белка, ответственного за механизмы
              памяти.

description:
Выводы, полученные в этом исследовании, мало что говорят о возможном вреде мобильных телефонов для человека. Во-первых, частота, которая использовалась в эксперименте, не совпадает с частотой сотовых телефонов, работающих на частотах 900, 1800 или 1900 МГц. Во-вторых, люди обычно не разговаривают по мобильному телефону часами. И в третьих, люди не крысы. 2.Повышает сообразительность у  людей
На людях провели эксперимент ученые Бристольского университета и Бристольского королевского госпиталя под руководством доктора Алана Приса. Подопытные были добровольцами. Участникам эксперимента предлагалось выполнить определенный набор заданий на сообразительность, пребывая в разных условиях: под воздействием микроволнового излучения от цифровых телефонных аппаратов, аналоговых телефонных аппаратов и без какого бы то ни было воздействия. После 30-минутного воздействия излучения у 36 испытуемых время реакции при визуальных
        тестах существенно сократилось.

alt: По словам доктора Приса, исследователи были крайне удивлены, получив положительный результат послу столь короткого облучения: "После сообщений о головной боли, депрессии, потере памяти и даже…

description:
    По словам доктора Приса, исследователи были крайне удивлены, получив положительный результат послу столь короткого облучения: "После сообщений о головной боли, депрессии, потере памяти и даже опухоли мозга, вызванных излучением мобильных телефонов, мы ожидали чего угодно, кроме улучшения умственной деятельности. Как бы то ни было, наши исследования доказывают, что микроволновое излучение действительно влияет на работу мозга". Этот эффект, по мнению ученых, связан с улучшением кровообращения мозга, которое может быть вызвано незначительным нагреванием. По мнению исследователей, не исключено, что кратковременное улучшение при более продолжительном воздействии излучения может смениться необратимыми пагубными
     последствиями.
   3.Поджаривает дождевых червей
     Исследования, проведенные в Шотландии под руководством сэра Уильяма Стюарта, дали весьма озадачивающие результаты. При воздействии микроволнового излучения на дождевых червей было обнаружено изменение в структуре их белка. Оно было похоже на    тепловой удар - как будто червячков слегка поджарили

alt: К такому же выводу пришел и профессор

description:
      К такому же выводу пришел и профессор Уильям Росс Эди из Калифорнийского университета, изучающий влияние электромагнитного излучения уже более 20 лет: "Точно так же, как микроволновая печь поджаривает мясо, микроволновое излучение нагревает живые ткани, что может приводить к самым разнообразным последствиям - как положительным, так и отрицательным".Аналогичные исследования провел также Давид де Помераи из Ноттингемского университета и результатом его работы стало заявление, что "личинка дождевого червя под воздействием определенной дозы микроволнового излучения становится менее активной, но растет на пять процентов быстрее".Результаты одних и тех же исследований, как видим, разные. Отсюда следует, что "правду о дождевых червях" не знает никто.
4.Останавливают сердце лягушки
  Согласно результатам экспериментов, проведенных в московском Институте биофизики, при облучении сердца лягушки высокочастотным электромагнитным полем в течение 5-10 минут даже при очень низкой интенсивности сигнала удавалось остановить каждое второе сердце, а у оставшихся образцов снижалась частота сокращений

description:
    Для крыс и кроликов это же излучение оказалось не столь губительным, однако, в 30% случаев отмечались достоверные изменения сердечной деятельности. Так что, если у вас есть кролик - не давайте ему мобильный телефон! 5.Повышают давление
Германские исследователи из Фрайбурга обнаружили еще один изъян сотовых телефонов - во время работы они повышают артериальное давление человека. Исследование было проведено корректно. Десяти добровольцам на правой стороне головы фиксировали сотовые телефоны, работающие в диапазоне 900 Мгц (GSM). Располагали аппараты примерно так же, как и во время разговора. Телефоны включали в рабочий режим так, чтобы испытуемые об этом не знали. Это позволило исключить субъективные факторы, которые могли повлиять на давление. С помощью специальных мониторов у больных постоянно измеряли артериальное давление.Разговор в течение 35 минут приводил к повышению давления на 5-10 мм ртутного столба. Предполагается, что поле вызывало спазм сосудов, снабжающих кровью правое полушарие, а уже это приводило к подъему давления.

description:
Как уберечь себя от мобильного излучения?

    Мобильный телефон - не просто полезная в хозяйстве и популярная в народе вещь, но и источник электромагнитного излучения. Чтобы избежать негативного воздействия мобильного телефона, помните:
- Не следует пользоваться сотовыми телефонами без необходимости - это сохранит ваше здоровье и деньги.
Дома и на работе следует пользоваться обычными проводными телефонами.
- Наиболее подвержен воздействию излучения сотового телефона развивающийся организм. Поэтому в первой группе риска находятся беременные женщины и дети. Детям и подросткам до 16 лет специалисты рекомендуют в руки телефон не давать.
- Сотовым телефоном нельзя пользоваться больным эпилепсией и предрасположенным к этой болезни.
- Настоятельно рекомендуется отказаться от сотового телефона людям, страдающим нервными заболеваниями, снижением умственной и физической активности, расстройствами памяти и сна.
             - Людям, использующим кардиостимуляторы, включенный сотовый              телефон всегда следует держать на расстоянии не менее 15 см от                 кардиостимулятора, не следует носить включенный телефон в нагрудном кармане.
                -  Некоторые сотовые телефоны могут влиять на работу слуховых       аппаратов.

alt: Наши наблюдения и результаты опроса

description:
Наши наблюдения и результаты опроса.

63%  учащихся используют телефон постоянно
53% используют сотовый телефон на уроке
50% используют телефон в качестве часов, калькуляторов
70% играют в игры и отправляют     SMS.

alt: Остановить прогресс невозможно

description: Остановить прогресс невозможно. Мир стал мобильнее, изобретение Белла менялось вместе с миром. Мобильная связь очень удобна, а в некоторых случаях крайне необходима. При разумном ее использовании вы сведете к минимуму негативное воздействие мобильного телефона.

description:
Используемая литература.

1.Большая школьная энциклопедия «Москва 2004»
2.Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия
3.Интернет ресурсы


file_name: 75 лет победы.pptx

description:
ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»
«Экономия электроэнергии в годы Великой Отечественной войны»
Автор – студент III курса , гр. 317/18 Аймухамбетов Д.С.
Руководитель – преподаватель спецдисциплин Щербаков С.В.
Энгельс – 2020

alt: Энергетики внесли огромный вклад в

description:
Энергетики внесли огромный вклад в Победу в Великой Отечественной войне. Они шли вслед за нашими войсками в наступление и первыми приходили на освобождённые от врага территории, с риском для жизни и в тяжелейших условиях возрождая энергетическую отрасль. Их героическими усилиями ещё до окончания войны страна восстановила 20% потерянных мощностей. Трудовой подвиг энергетиков всегда будет стоять в ряду самых значимых свершений нашего народа. Благодаря ему страна смогла не только выстоять, но и в рекордные сроки возродиться из послевоенных руин.

Трудовой подвиг , как вклад в общее дело победы в Великой Отечественной войне

alt: Третье место в мире и второе в

description:
Третье место в мире и второе в Европе занимал СССР по уровню мощностей электростанций и производству электроэнергии (48,3 млрд кВт∙ч) в 1940 году. Только за этот год прирост мощности составил 1300 тыс. кВт. Однако нападение фашистской Германии на Советский Союз на многие годы прервало строительство мирной экономики и нанесло существенный ущерб энергетике страны.
 За четыре года войны в СССР было разрушено 60 крупных электростанций общей мощностью 5,8 млн кВт, на семи гидроэлектростанциях было демонтировано оборудование.

Потери генерирующих мощностей в годы войны.

alt: Главными задачами энергетической отрасли в то тяжёлое время стали скорейшее возмещение потери генерирующих мощностей, обеспечение электроэнергией военной промышленности и сотен эвакуированных предприятий народного хозяйства в…

description:
Главными задачами энергетической отрасли в то тяжёлое время стали скорейшее возмещение потери генерирующих мощностей, обеспечение электроэнергией военной промышленности и сотен эвакуированных предприятий народного хозяйства в восточных регионах и энергоснабжение оборонных объектов в прифронтовой зоне.

Приостановилось строительство крупных электростанций общей мощностью 1 млн кВт. Кроме того, оккупанты уничтожили около 10 тыс. км линий электропередачи. В итоге те результаты, которых удалось добиться в последние мирные годы, сошли на нет — суммарная установленная мощность электростанций снизилась до уровня 1934 года.

description:
Основными районами размещения перебазировавшегося оборудования стали Урал, Западная Сибирь, Казахстан и Средняя Азия. В связи с эвакуацией энергетикам необходимо было в срочном порядке вводить в эксплуатацию привезённое оборудование и наращивать энергетические мощности на востоке страны. Кроме того, из-за интенсивного строительства новых предприятий на востоке, где потребность в электроэнергии далеко не покрывалась имеющимися мощностями, потребление электроэнергии росло быстрыми темпами.

Главные задачи энергетической отрасли в военное время Реализация задач возмещения энергетических потерь , возможна была за счет  эвакуации энергетического оборудования из мест, находившихся под угрозой оккупации.

description:
Уже к декабрю 1941 года за счёт проведения эвакуационных мероприятий удалось увеличить мощность генерации Урала на 10% по сравнению с июнем того же года. В дальнейшем мощность электростанций региона быстро возрастала и увеличилась к концу 1942 года на 36,8 %, в 1943-м – на 72% к предыдущему году, а к концу 1944 года она выросла на 192% (по сравнению с июнем 1941 года)! К этому времени Урал стал обладать самой мощной энергосистемой в стране.

Результаты производственной деятельности в годы войны

description:
События Великой Отечественной войны изменили до неузнаваемости не только контуры, но и саму суть энергетического хозяйства нашей страны. Новые энергосистемы, созданные в районах Томска, Омска, Караганды, Барнаула, расширили базу для электрификации всего региона. Вместе с тем сложности войны заставили энергетиков мобилизоваться в преодолении возникших затруднений. В отрасли выявились скрытые резервы, стали устраняться узкие места, широко использовалась рационализация. Так, за счёт реконструкции электростанций на востоке страны значительно уменьшилась аварийность оборудования, снизились собственные потребности в электричестве, а также расходы топлива. Как следствие, повысилась производительность труда, себестоимость энергии снизилась.

Энергопобеда ! События Великой Отечественной войны изменили до неузнаваемости не только контуры, но и саму суть энергетического хозяйства нашей страны.

description:
Уже к концу 1945 года установленная мощность электростанций СССР достигла уровня 1940 года. В победном, 1945 году Советский Союз прочно занял второе место в мире по установленной мощности электростанций и производству электрической энергии. Лидером оставались США, но, как известно, на территории этой страны военных действий не велось. Драматизм военных событий  и трудового подвига Советского народа  раскрыт в различных источниках . О некоторых фактах истории  мы расскажем в нашей презентации.

Возрождение отрасли

description:
Многие  талантливые специалисты – энергетики сложили головы на полях сражений минувшей войны . Светлая память героям – энергетикам ! Однако , призыву  на фронт подлежали не все категории  граждан . Многие ковали Победу в тылу. Наряду с эвакуацией оборудования  и восстановлением производства , очень остро стоял вопрос о нехватке энергетических мощностей  для действующих оборонных предприятий .  В такой ситуации  , действия Центрального Комитета  Всероссийской  Коммунистической Партии   Большевиков   были направлены на организацию мероприятий по агитации  тружеников тыла  и оборонных предприятий  на борьбу за экономию и рациональное  использование  электроэнергии .

Бить врага по всем направлениям !

description:
Именно в самый тяжелый период потерь , для энергетиков типографией газетно – книжного издательства Обкома ВКП(Б) – Всероссийской  Коммунистической Партии Большевиков  в г. Саратове  была издана  « Памятка агитатору  о борьбе  за  экономию топлива и электро - энергии » (1942г) . Не смотря на свой неказистый вид и  небольшое , по сравнению с литературными трудами классиков , содержание  эта «Памятка» , как нельзя точно передавала настрой , всеобщий порыв , стремления тружеников тыла  к  долгожданной Победе , путем маленького вклада каждого человека в общее дело на своем трудовом посту . Рассмотрим некоторые страницы этого издания.

Слово – оружие агитатора

alt: Содержание памятки наглядно подтверждает задачи , стоящие перед труженниками тыла , раскрывает цели агитатора , как человека , способного увлечь идеей сбережения электроэнергии - как…

description:
Содержание памятки наглядно подтверждает  задачи  , стоящие перед  труженниками тыла  , раскрывает  цели  агитатора , как  человека , способного увлечь идеей сбережения электроэнергии  - как наиболее  важного ресурса, для  эвакуированных производств  , под  всеопределяющим  лозунгом – Все для фронта ! Всё для победы ! Вне всякого сомнения , что на работу агитатора подбирались члены Коммунистической Партии , уверенные в неизбежной победе  Советского Союза  в Великой Отечественной Войне.  В каждом пункте содержания мы видим, что  словосочетание  экономия электроэнергии употребляется как единое целое , неразрывно связанные понятия , которые должны были стать нормой жизни Советских граждан в военный период.

СОДЕРЖАНИЕ – ЗАДАЧИ  АГИТАТОРА

description:
На стр. 11 Памятки агитатора мы видим живой пример использования  наглядных лозунгов , для мотивации трудящихся . Благодаря  дошедшему до нас документу , мы Узнаем фамилию главного энергетика завода – т. Зарубина . По понятным причинам , не указано название предприятия  , но  главная цель этого плаката достигнута -  призыв к экономному расходованию топлива .  Там же на странице 12  доходчиво и без лишних слов  разъясняется , что малейший перерасход топлива и энергии – прямое преступление перед народом  !  В качестве меры социальной защиты  - наказание растратчиков электроэнергии и расхитителей топлива .  Электроэнергия нужна нам  для производства боеприпасов , вооружения . Береги её ! Не допускай расхищения !  - Основополагающий призыв .

Наглядная агитация – прямое дело .

description:
На всех без исключения предприятиях создавались свои мотивационные лозунги . Так например  Рабочие одного из заводов Свердловской области конкретно знали , во что обходиться  1 минута холостой работы электродвигатели  и простой станка во время работы .   Если молодому поколению , в настоящее время кажется , что  приводимые примеры не наглядны и необязательны к исполнению , то стоит их разуверить в этом , так как  неотвратимость наказания  в военные годы не была определяющим мотивом к действию , все труженики тыла работали  на совесть  с чувством патриотизма  , твердо зная – Наше дело правое ! Враг будет разбит ! Победа будет за нами .

Единый порыв !

description:
На странице 13 , мы видим , реальные примеры экономии электроэнергии выраженные  в единицах продукции оборонного назначения  . Таким образом  через  сравнение материальных  активов  , агитаторы   предприятий  доходчиво объясняли  стоимость  сэкономленной электроэнергии в отношении к произведенной продукции .  Небольшой плакат , о перемещении малых грузов большими кранами актуален и в наши дни . Обращает внимание на себя лаконичность призыва и  использование трафаретной  и штамповой техники изготовления плакатов  , что говорит нам о  достаточно больших возможностях тиражирования  агит – плакатов  и их повсеместного применения , ведь  копировальной орг. техники в 1942 г. не было.

МЕНЬШЕ СЛОВ !

description:
На стр.20 мы с интересом видим давно забытый лозунг  Агитатора к призыву о Социалистическом соревновании .  Социалистическое соревнование  было  организованным мероприятием  , суть которого  сводилась к  подсчету показателей всех работников предприятия  по отношению к нормам выработки готовой продукции  за определенный период  , причем не важно , какой специальности был  работник  .  Результаты социалистического соревнования  определялись  так же по отдельным производствам  , цехам  , бригадам  , трудовым звеньям . Цель Социалистического соревнования – равнение на передовиков производства  , достижение максимально возможных  производственных результатов .

СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЕ СОРЕВНОВАНИЕ

description:
Не секрет , что убеждение трудящихся масс – дело  под силу не каждому . Для этого , в помощь агитатору предлагалась  литературная форма  , доступная для разъяснения трудящимся  значения экономии электроэнергии в целом. На стр. 34 Памятки Агитатора  мы видим  наглядное тому подтверждение . Кроме того , Агитатору предлагалось самому , исходя из местных условий провести  фактическое сравнение  Товарной продукции и энергетического ресурса в целом .  Очевидно , что в военное время , не все уполномоченные вести агитацию  лица имели образование , достаточное , для понимания инженерных процессов  , однако   силы убеждения  , напора и  уверенности в Победе у них было в избытке .

Движущая сила промышленности

description: На стр. 35 ,  приводится пример перерасхода электрической энергии по причине зашторивания окон .  Можно предположить , что стало бы с руководителями названных предприятий т. Евсеевым и т. Гориным  если бы такие факты имели место  . Хочется даже пожалеть нерадивых руководителей , объяснив их поступок  не халатностью а желанием соблюсти светомаскировку в вечернее время .   Далее по тексту  видно , что для  не владеющих технической терминологией рабочих , факты перерасхода  физических величин  сравниваются с  доступными пониманию материальными ценностями.

alt: Наряду с проводимой работой на промышленных предприятиях оборонного и административно – хозяйственного назначения , работу по экономии электроэнергии в виде проводимого социалистического соревнования между домоуправлениями…

description:
Наряду с проводимой работой на промышленных предприятиях оборонного и административно – хозяйственного назначения  , работу по экономии электроэнергии в виде проводимого социалистического соревнования между домоуправлениями и отдельными жильцами , агитаторам предписывалось  организовывать в объектах жилого фонда   ( по старому – в жилых домах ) . Указание на организацию этих мероприятий мы видим на стр. 42 Памятки , где приводятся примеры  работы в домоуправлениях  г. Москвы по ул. Мархлевского  в пересчете на охапки дров .

Соцсоревнование в жилых домах

description:
Здесь же на стр. 45 показан фактический пример результатов соревнования двух жилых домов  одного домоуправления . Трудно себе представить , что в настоящее время , кто то из жильцов , сам захотел бы бороться за экономию электроэнергии в отдельно взятом подъезде. Все равно , результаты от этой борьбы в виде сэкономленных киловатт-часов  , съест всем ненавистный ОДН… так  что остается ждать новых платежек и ежегодного  повышения тарифов .  К сожалению  и сам призыв экономить электроэнергию для военных заводов в наше время не актуален .

ПОМОЩЬ ФРОНТУ

description:
В заключение , хочется добавить , что решения 18 –й Всесоюзной  конференции ВКП(Б) , о которых мы узнаем на стр. 47 , в которых требовалось покончить с бесхозяйственностью , расточительством  ,и перерасходом  сырья , электроэнергии и материалов  разумеется были выполнены  , а работа по экономии электроэнергии и топлива –  проводилась повседневно . Подтверждение тому – 75 –я годовщина великой Победы Советского народа в Великой Отечественной войне .

Решения Партии – в жизнь !

alt: Список используемой литературы : 1

description:
     Список используемой литературы :
  1. Советский энциклопедический словарь
     под ред. А.М. Прохорова , М.С. Гилярова , Е.М. Жукова , И.И. Иноземцева , И.Л. Кнунянца , П.Н. Федосеева , М.Б. Храпченко .  Изд. Советская Энциклопедия , Москва 1981г. 1600 стр.
    2. Памятка агитатора о борьбе за экономию топлива и электроэнергии . Газетно – книжное издательство Обкома ВКП(Б) , отв. за выпуск Н. Богданова , корректор Н. Пржевальская  , Саратов 1942г. 49 стр.

              научный руководитель
 преподаватель спец.дисциплин ГАПОУ СО                              С.В. Щербаков
        « Энгельсский политехникум »

С

intro: В работе описываются приемы агитации за  рациональное использование электроэнергии в годы Великой Отечественной Войны .  В работе присутствует тематическое музыкальное сопровождение.

tags: Рациональное использование энергоресурсов .

title: Экономия электроэнергии в годы Великой Отечественной Войны. Подвиг энергетиков.й


file_name: Применение и решение задач на проценты.pptx

alt: Применение решения задач на проценты

description: Применение решения задач на проценты.

description:
1.Определение процентов.

Процент - это одно из математических понятий.

Слово процент происходит от латинского pro centum,
что означает «от сотни» или «на 100»

Например. Из каждых 100 участников лотереи
                    7 участников получили призы.

7% - Это 7 из 100, 7 человек из 100 человек.

description:
2.Для чего нужны проценты?

Много ли соли в морской воде?

Проценты были известны индусам в 5 веке.

В Европе десятичные дроби появились на 1000 лет позже.
Их ввёл Бельгийский ученый Симон Стевин. Он же
в 1584 году впервые опубликовал таблицу процентов.

description:
3.Проценты.

В простейших задачах на проценты некоторые величина а принимается за 100%, а ее часть b выражается p%.

100% - a

p% - b

100% - a
P% - b

description:
4. Нахождение процента от числа.

Чтобы найти процент от числа, надо это число умножить на соответствующую дробь.

Например. 20% от 45кг сахара
равны 45·0,2=9 кг.

alt: Нахождение числа по его проценту

description:
5. Нахождение числа по его проценту.

Чтобы найти число по его проценту, надо часть, соответствующую этому проценту, разделить на дробь.

Например. Если 8% от длины бруска
 составляют 2,4см, то длина всего
 бруска равна 2,4:0,08=30см

description:
6. Нахождение процентного отношения двух чисел.

Чтобы узнать, сколько процентов одно число составляет от второго, надо первое число  разделить на второе и результат умножить на 100%.

Например. 9г соли в растворе
 массой 180г составляют
9:180·100%= 5%.

alt: Простой процентный рост. Пусть

description:
7.Простой процентный рост.

Пусть S - ежемесячная квартплата,

пеня составляет p% квартплаты за каждый день просрочки,

Сумму, которую должен заплатить человек после n дней
просрочки обозначим Sn

Тогда за n дней просрочки пеня составит pn% от S,
  а всего придётся заплатить           .

Формула простого процентного роста

description:
8.Сложный процентный рост.

Пусть банк начисляет p% годовых, внесенная сумма равна S рублей, а сумма, которая будет через n лет на счете, равна Sn рублей.

Формула сложного процента

Задача. Какая сумма будет на срочном вкладе через
4 года, если банк начисляет 10 % годовых и внесенная
сумма равна 2000 рублей.

Решение:

Ответ: Через 4 года на счете будет сумма 2928,2 руб.

description:
 9.Банковский процент.

В «Сбербанке» вам предложат
 120% годовых – за 3 месяца,
130% годовых – за 6 месяцев,
150% годовых – за 1 год.

В банке «Триумф» вам предложат 200% за год, то за 5 лет
1000%, т.е. 100000 рублей к своим10000 рублей.

Нет.

За 1 год – 30000 рублей,        За 2 года – 90000 рублей.
3а 3 года – 270000 рублей,    за 4 года – 810000 рублей,
За 5 лет – 2 430000 руб.

В банке «Мечта» вам предложат 1000% годовых,
За 5 лет – 1 610 510 000 рублей

description:
10.Банковский процент.

В «Сбербанке» вам предложат
 120% годовых – за 3 месяца,
 130% годовых – за 6 месяцев,
 150% годовых – за 1 год.

130% годовых – 65% дохода, т.е. увеличится в 1,65 раз.

Еще на 6 месяцев –172,25%, т.е. 1,65 * 1,65 = 2, 7225 раз.

120% годовых – 30% дохода, т.е. увеличится  в 1,3 раза.

За следующие 3 месяца – 69%, т.е. Увеличится в 1,69 раз.

За следующие 3 месяца- 119,7%, увеличение в 2,197 раз.
За год –185,61% дохода, увеличение в 2,8561 раз.

description:
11.Банковский процент.

Есть форма вклада под 100% годовых, с правом взять вклад в любое время с получением доли прибыли.

За 1 день вклад увеличится на

За 1 год вклад увеличится на

Увеличивается , но не может быть
 больше числа е = 2,71- числа Эйлера.

alt: Спасибо!

description: Спасибо!

title: Применение простых и сложных процентов. Решение задач


file_name: практикум к параграфу4 Потребности и способности человека.pptx

description:
1 вариант				2 вариант

А1.Что из перечисленного относится к биологическим признакам человека?
1. Общение                                                              2.Речь
3.Стремление к самоутверждению                          4.Способность к прямохождению
А2. На чём основаны действия животных?
1. На сознании   	3. На мышлении                                                                 2.На инстинкте	4. На разуме

А 1. Что из перечисленного не относится к биологическим потребностям?
1)Питание		3)Общение
2)Отдых   		4)Движение
А 2. И человек, и животные:
Обладают связной речью
2) Умеют мыслить
3)Сознательно действуют
4)Используют различные предметы

description:
1 вариант				2 вариант

А3.Совокупность качеств, приобретаемых человеком в процессе жизни в обществе:
1. Характер   		2. Индивид                                                  3.Личность  		4. Инстинкт                                                        А4. Что из перечисленного относится к социальным признакам человека?
1. Объём головного мозга                              2.Отсутствие волосяного покрова
3.Забота о потомстве                                           4.Необходимость общения

А 3. Что из перечисленного передаётся по наследству?
1) Цвет глаз и волос		2)Занимаемая должность
3)Выбор профессии		4)Любовь к чтению книг
А 4. Неповторимость, уникальность человека:
1)Личность
2)Наследственность
3)Эмоциональность
4)Индивидуальность

description:
1 вариант				2 вариант

5. Установите соответствие между терминами и их определениями

5. Установите соответствие между терминами и их определениями

Потребность

А. Оценка личностью самого себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей

Талант

Б. Внутреннее состояние человека, связанное с его настроением в тот или иной момент

Духовный мир

В. Осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания организма и развития личности

Самооценка

Г. Дарование, одарённость, выдающиеся природные способности

Эмоция

Внутренний мир человека, мир его мыслей и чувств

Труд
Учёба
Игра
Общение

А. Деятельность человека, в процессе которой он создаёт предметы, необходимые для удовлетворения своих потребностей.
Б. Вид деятельности, мотив которой заключается не только в её результате, сколько в самом процессе
В. Взаимные деловые или дружеские отношения людей
Г. Деятельность человека по овладению знаниями, умениями, навыками

description:
6. Установите соответствие между видами потребностей и их конкретными примерами

Биологические потребности
Социальные потребности
Духовные потребности

А. Просмотр кинофильма
Б. Экскурсия в музей
В. Обед в столовой
Г. Совместный труд
Д. Дневной сон
Е. Разговор с друзьями

description:
7. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, заполняя каждый пропуск.
Как бы ни была разнообразна (1)… человека, она направлена на удовлетворение его (2)… . В процессе деятельности человек опирается на свои (3)… . Трудно представить деятельность человека без (4)… между людьми.
А. Общение                                                Б. Деятельность
В. Способности                                          Г. Потребности

alt: Проверка: 1 вариант 1. 2. 3. 4

description:
Проверка:

1 вариант
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

1 вариант
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

intro: Практикум к параграфу 4 "Потребности и способности человека" по обществознанию 6 класс по учебнику Боголюбова

title: Потребности и способности человека 6 класс (практикум)


file_name: Наплавка.ppt

description:
МДК.02.01 Техника и технология ручной дуговой сварки (наплавки, резки) покрытыми электродами

ТЕМА: ТЕХНОЛОГИЯ РУЧНОЙ ДУГОВОЙ НАПЛАВКИ ПОКРЫТЫМИ ЭЛЕКТРОДАМИ

alt: ТЕМА: ТЕХНОЛОГИЯ РУЧНОЙ ДУГОВОЙ

description:
ТЕМА: ТЕХНОЛОГИЯ РУЧНОЙ ДУГОВОЙ НАПЛАВКИ ПОКРЫТЫМИ ЭЛЕКТРОДАМИ

   Учебная цель: изучить  особенности технологического процесса ручной дуговой наплавки покрытыми электродами.

План урока:
Определить, какой процесс называется «Наплавка»
Виды наплавки
Способы наплавки
Особенности техники и технологии наплавки.
Подведение итогов

alt: Виды износа и разрушений деталей

description:
Виды износа и разрушений деталей

Большое количество деталей машин и механизмов выходит из строя в процессе эксплуатации.  Причиной может послужить износ той или иной поверхности, механическое повреждение, выломанные и утерянные фрагменты, вследствие истирания, ударных нагрузок, эрозии и т. д.

Выкрошены зубья  у шестерни    Редуктор
Дефекты литья

Из всех способов восстановления деталей наибольшее распространение получил способ наплавки.

description:
        Наплавка

Восстановительная наплавка применяется для получения первоначальных размеров изношенных или поврежденных деталей. В этом случае наплавленный металл близок по составу и механическим свойствам к основному металлу или отличаться от него (восстановительная износостойкая наплавка).

Изготовительная наплавка (наварка) служит для получения новых биметаллических (двуслойных) изделий. Такие изделия состоят из основы (основной металл), обеспечивающей необходимую конструкционную прочность, и наплавленного рабочего слоя (наплавленный металл) с особыми свойствами (износостойкость, термостойкость, коррозионная стойкость и т. д.). При наплавке поверхностных слоев с заданными свойствами, как правило, химический состав наплавленного металла существенно отличается от химического состава основного металла.

Наплавкой называется процесс нанесения расплавленного слоя металла необходимого состава на поверхность заготовки или изделия посредством сварки плавлением.
Виды наплавки

description:
        Способы наплавки

Наплавку можно производить почти всеми известными способами сварки плавлением. Каждый способ наплавки имеет свои достоинства и недостатки.
По степени механизации процесса различают такие наплавки: ручная дуговая, полуавтоматическая, автоматическая.

description:
Наиболее распространенные способы наплавки

Автоматическая наплавка под флюсом

Лазерная наплавка

Полуавтоматическая наплавка в среде защитных газов

Газовая наплавка

description:
Наиболее распространенные способы наплавки

Плазменная сжатой дугой

Наплавка деталей и восстановление изношенных деталей наплавкой – эффективный и экономичный способ продления срока службы деталей и машин.
Наплавку применяют сейчас для восстановления самых ответственных деталей машин и механизмов.

description:
Технологические требования, предъявляемые к наплавке:

минимальное проплавление основного металла.
минимальное перемешивание наплавленного слоя с основным металлом;
минимальное значение остаточных напряжений и деформаций металла в зоне наплавки;
занижение до приемлемых значений припусков на последующую механическую обработку деталей.
    Говоря другими словами, нужно наплавлять металла ровно столько, сколько необходимо, и не больше.

description:
Ручная дуговая наплавка покрытыми электродами. Достоинства и недостатки.

Ручная дуговая наплавка покрытыми электродами является одним из самых простых и эффективных способов возвращать элементам работоспособность.
Основные достоинства:
пригодна для наплавки деталей различных сложных форм, используя обычное оборудование сварочного поста;
может выполняться во всех пространственных положениях, в том числе в труднодоступных местах;
дает возможность быстро изменять направление и место наплавки и тем регулировать возможность деформации детали;
 дает возможность изменять химический состав наплавленного металла в широких пределах, за счет применения различных типов и марок электродов, увеличивать твердость металла и его износостойкость без дополнительной закалки.
К  недостаткам ручной дуговой наплавки можно отнести:
 относительно низкую производительность;
 тяжелые условия труда из-за повышенной загазованности зоны наплавки;
 большое проплавление основного металла, а  из – за этого сложность получения необходимого качества наплавленного  металла за один слой при наплавке поверхностей с особыми свойствами.

description:
Технологический процесс наплавки

включает в себя следующие операции:
Подготовка поверхности к наплавке.
Выбор наплавочных материалов.
Выбор режима наплавки.
Выбор способа выполнения и приспособлений.
Процесс наплавки.
Контроль качества наплавки.

alt: Технологический процесс наплавки 1

description:
Технологический процесс наплавки1. Подготовка к наплавке.

В большинстве случаев детали, поступающие в ремонт, сильно загрязнены, замаслены, покрыты ржавчиной или краской. Наплавка по плохо подготовленной поверхности приводит к непроварам, образованию пор, раковин и загрязнению его различными неметаллическими включениями. Поэтому:
Перед наплавкой поверхность тщательно очищают от масла, краски, ржавчины , окалины и других загрязнений. Поверхностные дефекты, в том числе и ранее наклепанный слой,  задиры удаляют механическим путем или резаком .
Для сильно замасленных поверхностей, кроме очистки, применяют промывку горячим раствором щелочи с последующей промывкой горячей водой, обезжиривание бензином, уайтспиритом.
Изношенная или поврежденная резьба перед наплавкой полностью удаляется. Это необходимо потому, что гребни резьбы препятствуют наплавке поверхности короткой дугой. Кроме того, в углубление резьбы впереди дуги затекает шлак, который затем остается внутри наплавленного валика, вызывая дефекты.
Поверхность, имеющую неравномерную выработку с большими колебаниями по высоте, выравнивают механическим путем на металлорежущем оборудовании.

description:
При подготовке под наплавку поверхностей с локальными износами следует избегать плавных переходов наплавляемого металла к основному

Правильная (П) и неправильная (Н) подготовка поверхностей под наплавку
1...6 — последовательность наложения валиков

alt: Подготовка к наплавке Имеющиеся на наплавляемой части поверхности детали отверстия, пазы или канавки , которые необходимо сохранить, заделываются медными, графитовыми или угольными вставками

description:
Подготовка к наплавке

Имеющиеся на наплавляемой части поверхности детали отверстия, пазы или канавки, которые необходимо сохранить, заделываются медными, графитовыми или угольными вставками.

Поверхности детали, не подвергающиеся наплавке защищают от брызг окислов сухим или мокрым асбестовым картоном или стеклотканью.
Для предупреждения больших внутренних напряжений и образования трещин часто наплавляемые детали могут подвергаться предварительному общему подогреву:
высокому отпуску -  для снятия остаточных напряжений или
отжигу - для устранения структуры закалки

alt: Режим наплавки покрытыми электродами

description:
2. Режим наплавки покрытыми электродами

Выбор диаметра электрода зависит от толщины наплавляемой детали  и от высоты наплавляемого слоя. Для наплавки используют электроды диаметром 3-6 мм.

Значение силы тока выбирается  в зависимости от d эл. по формуле:
Iсв = dэл (30 – 40) (А)
(плотность тока должна составлять  11-12 А/мм2
Наплавку производят короткой дугой постоянным током обратной полярности  (минус  - на заготовку, а плюс – на электрод: снижает общий нагрев и неглубоко проплавляет основной слой)
Напряжение дуги: 18...30 В
      Чем больше длина дуги, тем шире валик и меньше глубина проплавления основного металла, но уменьшается  газовая защита сварочной ванны.

Параметр наплавки

Значение параметра

Толщина наплавленного слоя, мм

До 1,5

До 5

Более 5

Диаметр электрода, мм

3

4 – 5

5 – 6

Количество слоев наплавки

1

1 – 2

Более 2

Для нанесения первого слоя применяются электроды диаметром 3 мм.

description:
Марки электродов

Тип и марку электродов подбирают в зависимости от вида износа и  условий эксплуатации наплавляемой поверхности.
При ручной дуговой наплавке деталей, которые не требуют высокой твердости и износостойкости, используются электроды для ручной дуговой сварки конструкционных сталей (ГОСТ 9467-75). Выбор электрода для наплавки определяется составом основного металла.
Для наплавки поверхностных слоев с особыми свойствами выбор электрода осуществляется по ГОСТ 10051—75. Он устанавливает  44 типа наплавочных электродов, различаемых по химическому составу наплавленного слоя и обеспечивающих твердость наплавленного слоя от 28 до 66 HRC.

alt: Наиболее распространенные марки электродов, применяемых при ручной дуговой наплавке

description:
Технология наплавки

Сущность процесса наплавки заключается в использовании теплоты  дуги для расплавления присадочного материала и его соединения с основным металлом детали.
Используя возможности дуговой наплавки, на поверхности детали можно получить наплавленный слой любой толщины, любого химического состава с разнообразными свойствами. Наплавка может производиться в один или несколько слоев на различные поверхности:
− плоские;
− цилиндрические;
− конические;
− сферические и другие
сложные формы поверхности.

description:
3.Техника наплавки

Для получения сплошного монолитного слоя наплавленного металла наплавку производят двумя способами:
Первый способ -  предполагает последовательное  наложение узких или уширенных валиков таким образом, чтобы  каждый последующий валик перекрывал предыдущий на 1/2- 1/3 его ширины;
Ширина валиков ограничена: не более (3-4) dэл
Второй способ — укладка узких валиков на некотором расстоянии один от другого. При этом шлак удаляют после наложения нескольких валиков. После этого валики наплавляются и в промежутках.

Наплавку ведут углом назад

alt: Основные характеристики наплавки

description:
Основные характеристики наплавки

Расположение валиков с учетом их взаимного
 перекрытия характеризуется шагом наплавки.

Снижение шага приводит к увеличению толщины наплавленного за один проход слоя, снижению глубины проплавления основного металла и получению более гладкой наплавленной поверхности.

alt: Наплавка больших площадей При наплавке больших по площади поверхностей для предотвращения коробления и перегрева изделия наплавление рекомендуется проводить отдельными участками, "вразброс", а укладку каждого последующего…

description:
 Наплавка больших площадей

При наплавке больших по площади поверхностей для предотвращения коробления и перегрева изделия  наплавление рекомендуется проводить отдельными участками, "вразброс", а укладку каждого последующего валика начинать с противоположной стороны по отношению к предыдущему.

description:
Многослойная наплавка плоских поверхностей

Толщина однослойной наплавки составляет 3—5 мм. Если необходимо наплавить слой толщиной более 6 мм, применяют многослойную наплавку.
При многослойной наплавке плоских поверхностей каждый последующий слой наплавляется в направлении, перпендикулярном предыдущему слою.
Первый слой наплавляют электродами диаметром до 3мм, последующие слои – диаметром 4-5мм.  При этом предыдущие слои валиков должны быть тщательно очищены от брызг, окалины, шлаковых включений и других загрязнений.

alt: Наплавка изделий цилиндрической формы

description:
Наплавка изделий цилиндрической формы

Наплавку криволинейных поверхностей тел вращения выполняют тремя способами:
а) валиками вдоль образующей цилиндра;
б) валиками по замкнутым окружностям;
в) по винтовой линии.

Для предупреждения коробления необходимо наплавлять валики на диаметрально противоположные стороны детали.

Первый вариант подходит для длинных, но малых в диаметре элементов;
 второй -  подразумевает постоянные повороты заготовки;
 третий – ее равномерное вращение.

alt: Наплавка внутренних поверхностей цилиндрических тел

alt: Наплавка фасонных поверхностей

description:
Наплавка фасонных поверхностей

Шестерня

К ним относятся винтовые канавки, зубья шлицев и шестерен и прочее.
Шестерня является деталью многих механизмов и машин, использующихся в различных отраслях.
Наиболее распространенными дефектами данного элемента является изнашивание зубьев по длине и толщине, выкрашивание, образование задир, трещин и царапин.
При изнашивании зубьев производят их наплавку электродами ОЗН-300, ЦС-1 и ЦС-2.

   Наплавку фасонных поверхностей зуба (а) и впадины (б) шестерни производят отдельными валиками
Номинальные размеры зубьев выдерживаются с помощью медного шаблона, изготовленного по ненарушенному зубу.
Затем зубья шлифуют

.

alt: Наплавка фасонных поверхностей

description:
Наплавка фасонных поверхностей

При поломке не более двух зубьев подряд в не особо ответственных механизмах:
 дефективные зубья вырубают,
по ширине зуба просверливают 2-3 отверстия,
в них нарезают резьбу,
изготавливают шпильки и вворачивают их в подготовленные отверстия,
шпильки приваривают к шестерне и наплавляют металл электросваркой, наплавленному слою придают форму зуба.
Наплавка осуществляется электродами ЦС-1 и ЦС-2. Работа выполняется на постоянном и переменном токе обратной полярности. Затем зубья шлифуют.

.

alt: Рисунок нанесения валиков При износостойкой наплавке применяют способы, различающиеся по рисунку нанесения валиков:

alt: Рисунок нанесения валиков

description: Рисунок нанесения валиков

description:
Износостойкая наплавка

Наплавка ковша экскаватора

Наплавка поверхности хвостовика  ротора

Наплавка козырьков, стенок ковшей экскаватора электродами Сормайт С-1 тип Э-300Х28Н4С4

description:
Износостойкая восстановительная наплавка

 Зубья ковша экскаватора

Ковш экскаватора

Вал

Колесная кара крановых колес

description:
Меры по уменьшению напряжений и деформаций при наплавке

В процессе наплавки в изделии появляются значительные внутренние напряжения, которые приводят к его короблению, а иногда и к разрушению. К мерам, применяемым для предотвращения возникновения напряжений или снятия их в целях уменьшения деформации изделия, относятся:
предварительный подогрев до 200-400 °С;
ведение наплавки с погружением изделия в воду без смачивания наплавляемой поверхности;
ведение наплавки при жестком закреплении изделия в приспособлении;
предварительный изгиб изделия в направлении, обратном ожидаемому изгибу;
высокотемпературный отпуск после наплавки с нагревом до 650-680 °С.

description:
Правила при наплавке:

 Никогда не считайте, что чем выше твердость наплавленного металла, тем больше его износостойкость.
 Никогда не наплавляйте пластичный металл на твердый (и потому склонный к хрупкости) металл. Это приведет к растрескиванию и разрушению наплавленного слоя. Наплавленный материал всегда должен быть тверже металла основы.
 Общим правилом является то, что чем выше твердость наплавленного металла, тем меньшее количество слоев допускается наплавлять им.
 При ручной наплавке электродом валик надо наплавлять «на себя». Если его наплавлять «от себя», металл будет пористым, а его поверхность неровной.
 Поры в наплавленном металле могут быть следствием: большой длины дуги; наплавки с широким поперечным размахом; грязной поверхности металла основы
Перед восстановлением изношенных поверхностей наклеп на них должен быть удален. Несоблюдение этого правила приведет к растрескиванию и отслаиванию наплавленного слоя.
Если в холодное время года изделие имеет температуру ниже 20 °С, перед наплавкой необходим предварительный подогрев его хотя бы до этой температуры.

description:
Вывод

Наплавка позволяет значительно увеличить срок службы деталей и намного сократить расход дефицитных материалов при их изготовлении.
Современный  сварщик  должен обладать достаточными знаниями  для качественного проведения наплавки.

description:
Очень эффективна электродуговая наплавка при восстановлении крупногабаритных деталей (промежуточных опор тракторов Т-150 и К-700, опорных катков гусеничных тракторов, деталей сцепных устройств автомобилей и тягачей, шкворней, корпусных деталей КПП и двигателей автомобилей и др.). При вложении в наплавочные процессы затрат на 1 руб. можно получить экономию до 4...5 руб.
Поступающие на восстановление детали  имеют деформации, изношенные базы, остаточную термообработку, трещины и пониженную усталостную прочность. Все это требует детального изучения и учета при разработке технологических процессов. Восстановление и упрочнение деталей позволяет восстановить ресурс машины, а в некоторых случаях значительно его повысить. Исследования показывают, что восстановлением и упрочнением сопряжений деталей можно увеличить их ресурс в 2,5 раза

description:
Изготовительная наплавка

При наплавке поверхностных слоев с заданными свойствами, как правило, химический состав наплавленного металла существенно отличается от химического состава основного металла. Поэтому в процессе наплавки необходимо получение наплавленного слоя с минимальным проплавлением основного металла, так как в противном случае возрастает доля основного металла в формировании наплавленного слоя.
Металл наплавки по химическому составу приближается к присадочному , при этом отпадает необходимость в наложении второго слоя.

description:
Наплавка рельсов

Удары колес приводят к деформации, смятию и изгибам концов рельсов.
. Ручное дуговое наплавление выполняется штучным электродом марок К-2-55, ОЗН-300, ОЗН-350. Наложение валиков производится тремя способами: вдоль, поперек рельса и по диагонали. Лучший результат получается при работе со вторым методом. Средняя ширина валика составляет 24-30 мм. Данная величина может варьироваться в зависимости от диаметра стержня, силы тока и других факторов.
Также существует возможность наплавления пучком электродов: 2-3 прутками, расположенными гребенкой. Данный способ повышает производительность. Наплавку следует начинать на торце рельса посредством наложения валика. Возбуждение дуги выполняется на внутренней стороне, сделав небольшой отступ от торца. Заканчивают наплавление первого валика также несколько отступив от торца рельса. Концы каждого из этих валиков выводят на конец предыдущего валика и там заделывают кратер. Перекрытие смежных валиков должно составлять 1/5-1/6 ширины предыдущего валика. Работы заканчиваются шлифовкой концов рельсов, проводящейся вдоль рельса.

title: Презентация урока по теме "Наплавка покрытыми электродами"


file_name: 10_Презентация_Электрический ток. Закон Ома для участка цепи.ppt

description: Электрический ток. Закон Ома для участка цепи. Смешанное соединение проводников.

description:
10.4.2.1 - применять закон Ома для участка цепи   со смешанным соединением проводников;

Цели обучения:

alt: Собрать схему

description: Собрать схему

description:
Основные характеристики тока

Сила тока – I, [A];

Напряжение – U, [B];

Сопротивление - R, [Ом]

Эти величины связаны между собой!
КАК?

alt: Зависимость силы тока от напряжения

description:
Зависимость силы тока от напряжения

Сила тока прямо пропорциональна напряжению

I, А

0,2

0,8

0,6

0,4

0

U, B

1

2

3

4

Линейная зависимость или
прямая пропорциональность

I ~ U

U, В

I, А

2В

0,4 А

3В

0,6 А

4В

0,8 А

alt: Зависимость силы тока от сопротивления

description:
Зависимость силы тока от сопротивления

Сила тока  обратно пропорциональна сопротивлению

I,А

R,Ом

1

График – ветвь гиперболы
обратная пропорциональность

R

~

I

1

U, В

I, А

R, Ом

4 Ом

2 Ом

1 Ом

5 В

5 В

5 В

1 А

2 А

4 А

4

2

2

4

1

0

U - const

description:
1 . I ~ U – прямая зав - ть

2 . I ~ 1/R – обратная зав - ть

Георг Симон Ом (1789–1854)

Закон Ома для участка цепи

1827 год

   Формулировка:
    Сила тока в участке цепи прямо пропорциональна напряжению на концах этого участка и обратно пропорциональна его сопротивлению.

alt: Последовательное соединение проводников

description:
Последовательное соединение проводников

Параллельное соединение проводников

description:
Задача 2.
Какое напряжение нужно приложить к свинцовой проволоке длиной 2м, чтобы сила тока в ней равнялась 2А? Площадь поперечного сечения проволоки 0,3        .

alt: I вариант II вариант V А I=5A R=22Ом

description:
I вариант

II вариант

V

А

I=5A

R=22Ом

V

А

U=6B

R=2Ом

1. По данным приведенным на
рисунке определите показания
вольтметра.

1. По данным приведенным на
рисунке определите показания
амперметра.

2. Лампа рассчитана на
напряжение 6В и силу тока 4 А.
Каково сопротивление лампы?

2. Лампа рассчитана на
напряжение 127 В,  имеет
сопротивление 254 Ом.
Вычислите силу тока в лампе.

U = 110 B;
I = 0,5 A.

I = 3A;
R = 1,5 Ом.


file_name: Фразеологизмы и типы.ppt

alt: Фразеология. Фразеологизмы, их ти пы

description:
Фразеология.
 Фразеологизмы, их типы

МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО специального образования
Республики Узбекистан

Ташкент -  2020

Лекция 15.

alt: 1. сформировать представление о фразеологизме, его отличительных признаках и функциях; 2. ознакомить с классификацией фразеологизмов; 3. включить фразеологизмы в системные связи языка. Цели занятия:

description:
1. Понятие о фразеологизме.
2. Свободные и фразеологические словосочетания.
3. Классификация фразеологических единиц.
4. Функция фразеологизмов.

План

description:
Понятие о фразеологизмах. Основные признаки фразеологизма

        Термин фразеология (от греч. phrases - выражение и logos – слово, учение) в современном языкознании употребляется в двух значениях: 1) наука об устойчивых сочетаниях слов и  2) вся совокупность устойчивых сочетаний данного языка.

alt: Основные признаки фразеологизма: 1

description:
Основные признаки фразеологизма:

1. Воспроизводимость.

2. Целостность значения.

3. Постоянство компонентного состава.

4. Эквивалентность фразеологизма и отдельного слова.

5. Раздельнооформленность.

6. Образность.

7. Эмоционально-экспрессивная окраска.

8. Идиоматичность.

description:
     Наряду с рассмотренными типами собственно фразеологизмов, Н.М. Шанский выделяет четвёртую группу фразеологизмов – это так называемые фразеологические выражения, «которые не только являются семантически членимыми, но и состоят целиком из слов со свободными значениями».
     Например, Неправдою свет пройдёшь, да назад не воротишься; Семь раз отмерь – один раз отрежь; Как белка в колесе; Человек в футляре и др. К числу фразеологических выражений отнесены как целые предложения, так и сочетания слов.
     Фразеологические выражения отличаются от рассмотренных выше единиц тем, что они выполняют не номинативную, а коммуникативную функцию, т.е. являются законченными единицами общения – предложениями.

     В синтаксическом плане они представляют собой обычные предложения самых различных типов и подвергаются синтаксическому анализу по общим правилам выделения и оценки их типологических примет и структурных частей.

alt: Системные отношения на уровне фразеологии

alt: Омонимия протянуть руку - «просить милостыню» и протянуть руку - «помочь»; зелёная улица – «наказание через строй солдат с розгами» и зелёная улица – «зелёные…

description:
Омонимия

протянуть руку - «просить милостыню» и протянуть руку- «помочь»;

зелёная улица – «наказание через строй солдат с розгами» и зелёная улица –  «зелёные огни светофора» (в языке железнодорожников);

гнуть спину – «раболепствовать» и гнуть спину – «выполнять тяжелую работу».

description:
Тесты

  1. Определите тип выделенного словосочетания в предложениях
   Рыболов закинул удочку в реку и стал терпеливо ждать. Посетитель осторожно закинул удочку насчет пособия.
А) свободное, свободное
B) устойчивое, устойчивое
C) свободное, устойчивое
D) устойчивое, свободное

description:
2. Каким единицам подобны фразеологизмы с точки зрения смысловой и функциональной стороны?

 А) словам
 В) словосочетаниям
 С) предложениям
 D) всем вышеуказанным единицам

description:
3. Как называется раздел лексикологии, изучающий устойчивые сочетания слов?

A) ономасиология
B) семасиология
C) фразеология
D) этимология

description:
4. Определите тип фразеологизма в следующем предложении. Этот человек опытный, себе на уме, не злой и не добрый, а более расчетливый... (И.Тургенев)

А)  фразеологическое сращение
B)  фразеологическое единство
C) фразеологическое сочетание
D) фразеологическое выражение

description:
5. Определите тип фразеологизма в следующем предложении. Газетчик знает это и мотает себе на ус.                         (М. Салтыков – Щедрин)

A) фразеологическое сращение
B)  фразеологическое единство
C) фразеологическое сочетание                                  D) фразеологическое выражение

description:
6. Определите стилистическую принадлежность фразеологизма прометеев огонь.

 А) книжный стиль
 В) разговорно-бытовой
 С) научный стиль
 D) просторечный стиль

description:
7. К какой группе фразеологических оборотов относится пословица     Цыплят по осени считают

А)  фразеологическое сращение
B)  фразеологическое единство
C) фразеологическое сочетание
D) фразеологическое выражение

intro:
Презентация по теме Фразеология.
 Фразеологизмы, их типы

tags: фразеологизмы

tags: устойчивые сочетания

title: Фразеология.  Фразеологизмы, их типы


file_name: Презентация КОБЫЗ.pptx

alt: Если есть душа, то она, наверняка, звучит как кобыз

description: Кобыз - инструмент удивительной формы и необыкновенно выразительный по богатству тембра. Его сравнивают с лебедем - на эту птицу он похож и своей формой, и своим звуком, напоминающим лебединый крик.

alt: Сказание о Коркыт Ата

description: Сказание о Коркыт Ата

alt: Gk32nrvNRg https://www.youtube

description:
https://www.youtube.com/watch?v=kGk32nrvNRg

https://www.youtube.com/watch?v=cBzTgVffzc0

description:
Где звучит кобыз –
                 там не властна смерть

Древняя  казахская  поговорка

title: Презентация к занятию по музыке "Кобыз"


alt: Проектирование DesigN

description: ПроектированиеDesigN

description:
Learning Objectives

Know opportunities and efficiency of computer modelling
Describe purpose of modelling
Select software for project activity

description:
Критерий успеха

Знает назначение компонентов Netbeans
 Умеет применять стандартные компоненты  в Java form
Проектирует не менее 2-х форм для своей проектной деятельности
Заполняет план выполнения проекта

description:
ACTIVITY

https://learningapps.org/watch?v=p3s7iqvhj18

alt: EXAMPLE

description: EXAMPLE

description:
COMBOBOX

String A[]={"January","February","Marth","April"};

 if (jComboBox1.getSelectedItem().equals(A[0])) { jTextField1.setText(“Homework");}

else if (jComboBox1.getSelectedItem().equals(A[1])) {jTextField1.setText(“Dance");}

else if (jComboBox1.getSelectedItem().equals(A[2])) {jTextField1.setText(“Sport");}

else if (jComboBox1.getSelectedItem().equals(A[3])) {jTextField1.setText(“Music");}

LISTBOX

String A[]={"January","February","Marth","April"};

if (jList1.getSelectedValue().equals(A[0])) { jTextField1.setText("Homework");}

else if (jList1.getSelectedValue().equals(A[1])) {jTextField1.setText("Dance");}

else if (jList1.getSelectedValue().equals(A[2])) {jTextField1.setText("Sport");}

else if (jList1.getSelectedValue().equals(A[3])) {jTextField1.setText("Music");

alt: Создание проекта и Формы Java Netbeans

description: Создание проекта и ФормыJava Netbeans

alt: Парная работа 1: Столицы Стран мира 2:

description:
Парная работа

1: Столицы Стран мира
2: Мой и твой гороскоп

description:
Критерий оценивание Пары

Критерий успеха

1

2

Креативный дизайн(цвет, шрифт)

Правильность кодировки

Объяснение проекта

Оценивание по 5-ти бальной школе

alt: Составить план (MS Word) 1 лист -

description:
1. Составить план (MS Word)

1 лист - Титульный лист
	Тема
2 лист
	Цель
	Задачи
3-лист - Проектирование
Определить количество прототипов (форм)
Нарисовать вид каждого прототипа (форм)
Написать алгоритм действии для каждого прототипа (форм)

Практическая работа

2. Создание прототипа (Netbeans Form Java)

alt: Рефлексия “Две звезды одно пожелание”

description:
Рефлексия

“Две звезды одно пожелание”

title: 10_11-12_3ч_new