file_name: научно-познавательная игра Сильное звено.pptx

description:
Научно-познавательная игра «Сильное звено»

Игра активизирует учащихся 7 класса на знания полученные на уроках и субъектный жизненный опыт.
Игра –средство мотивации изучения биологии в связи с  другими предметами.
Развивает умения видеть сильные и слабые стороны своего учебного труда.

description:
Девиз игры:
У.Глассер:
« Человек никогда не преуспеет в жизни, если однажды не познает успеха в чем-то для себя важном»

Чтобы «знать, уметь, и быть готовым творить  не сомневайтесь в своем успехе.

description:
Темы: Биология в литературе ( желтое поле)
 Биология в музыке ( голубое поле)
Биология в истории(зеленое поле)
 Биология в географии.( сиреневое поле)
Игроки выбирают  номер вопроса любой темы.

description:
 Девиз: « То, что мы знаем,- ограничено, то, что мы не знаем,- бесконечно». (П.С.Лаплас)

Цель игры:
1.Развивать у учащихся интерес к биологии.
2. Усилить  акцент  на  межпредметные  связи.
3.Способствовать формированию у учащихся естественно - научной картины мира.
(Таблица с номерами вопроса вывешивается на доске)

description:
Биология в литературе
1.Какой рыбой угощал Демьян соседа Фоку в басне И. Крылова
« Демьянова уха»?
(Лещом и стерлядью)
2.Какой рыбой потчевал Хлестакова попечитель богоугодных заведений Земляника в комедии Н. Гоголя « Ревизор»?
(Лабарданом -  свежей просоленной треской)
3.Почему одного из персонажей романа М. Шолохова
 « Поднятая целина» прозвали Щукарем?
(Пытаясь под  водой откусить  фабричный крючок у удилища станичника деда Купыря, десятилетний мальчишка вместо щуки был пойман за верхнюю губу. Крючок  ему  отец отрезал, губа  срослась, но с тех пор  за мальчишкой укрепилась кличка Щукарь.)

description:
4.Какая птица своей песней отгоняла от ложа китайского императора смерть, если верить Г.Х.Андерсену?
(Соловей)
5. Определите систематическое положение героев сказки
К. Чуковского ?  Медведь, бегемот, кенгуру, слон, верблюд, крокодил, цапля, лягушка?
(Бегемот, медведь, кенгуру, слон, верблюд -млекопитающие; крокодил-рептилия; цапля-птица; лягушка-земноводное)
6Назовите название 5 басен И. Крылова, главными героями которых являются млекопитающие животные?
( «Волк на псарне», «Зеркало и обезьяна», « Слон и Моська»,\
Свинья под дубом», « Волк и ягненок», « Ворона и Лисица»,
« Мартышка и очки»)

description:
7. В русском языке  немало пословиц, где упоминаются млекопитающие животные. Напишите 3 пословицы и объясните их смысл?
«Под угрозой кулака и обезьяна запляшет», «Лиса все хвостом прикроет». «Худо, когда волк в пастухах живет».
8.Какой породы была собака:
-в повести Г. Троепольского «Белый  Бим Черное Ухо»?
(Шотландский сеттер.)
-в рассказе И. Тургенева « Муму»?
(Испанской породы)
-в повести Дж. Лондона « Белый клык»?
(Смешанной породы волка с собакой)

description:
-в рассказе А.П. Чехова «Дама с собачкой»?
(Шпиц)
-в рассказе А. П. Чехова « Каштанка»?
(Помесь таксы с дворняжкой)
-в повести А. Конан  Дойла « Собака Баскервилей»?
(Нечистокровная ищейка и не чистокровный мастифф, видимо, помесь, поджарый, страшный пес величиной с молодую львицу.)
9. Какое млекопитающее составило компанию козлу, ослу и медведю в басне И. Крылова « Квартет»
( Мартышка.)

description:
10. Знаете ли вы , где жил и чем занимался знаменитый кот
А.С. Пушкина?
(У Лукоморья, на дубе, пел песни и рассказывал сказки.)

11. Каким способом передвигался кот в известном стихотворении К. Чуковского « Тараканище»?
(«.. А за ними кот задом наперед».)

12. Какой сказочный кот постоянно носил темные очки?
(Кот Базилио из сказки «Золотой ключик» А. Толстого.)

description:
13. Какая сказка о кошках может послужить яркой рекламой страхования жилища?
(«Кошкин дом» С. Маршака.)
14. Кому принадлежит ставшее крылатым выражение: « А Васька слушает да ест»?
(И. Крылову)
15. И кто только мог так написать: « А у нас сегодня кошка родила вчера котят…?
(С. Михалков)
 16. Какой пес носил на лапе часы?
( Артемон из сказки « Золотой ключик» А. Толстого)

alt: Какой была любимая обувь собаки

description:
   17. Какой была любимая обувь собаки Шарика из Простоквашино?
(Кеды)
18. В какой сказке 4 собаки спасли жизнь демобилизованному солдату?
(«Огниво» Г. Х. Андерсен.)

19. В компании бременских музыкантов каждый исполнял свою роль. Что делал во время цирковых представлений пес?
(Пес крутил тройное сальто)

description:
 20.Переведи с языка биологических терминов на знакомую пословицу. «Сколько это млекопитающее ни снабжай питательными веществами. Оно все равно смотрит на растительное сообщество»?
(Сколько волка ни корми, он все равно в лес смотрит)

21.Переведи текст на биологическую пословицу. «Процесс создания материальных ценностей несопоставим с представителем семейства Волчьих, поэтому не может скрыться в направлении растительного сообщества?»
( Работа не волк-в лес не убежит)

description:
Биология в музыке
1.Какую рыбу нес кум куме в русской народной песне
«Вдоль по Питерской»?
(Судака)
2. Какая птица является частью струнного музыкального инструмента?
(Гриф)
3. Песня,  какой известной птички привлекла внимание Н.А. Римского-Корсакова для создания мелодии речитатива Весны в опере
« Снегурочка»?
(Снегиря)
4.Название какой зимующей птицы созвучно с названием танца?
( Чечетка)

description:
5.  Герой песни ищет любимую. У каких  деревьев  он спрашивает:
 «Где моя любимая?»
(У ясеня и  у тополя)
6. Полет,  какого насекомого озвучил в своем произведении композитор Римский-Корсаков?
(Шмель)
Биология в истории
1.На чьем оперении богиня Гера разместила все 100 глаз Аргуса?
(Павлина.)
2. В Древней Греции и Древнем Риме у каждого бога были свои любимые птицы. Так, например, у Зевса это был орел. У Геры- павлин и кукушка, у Афины-сова и петух. А у Афродиты?
(Голубь и лебедь.)

alt: Каких рыб подавали на пиру во дворце

description:
3. Каких рыб подавали на пиру во дворце Александра Македонского?
(Угрей.)
4. Будильник времен Александра Македонского?
(Петух.)
5.Греки называли этим словом тесно сомкнутое боевое построение пехота, анатомы обозначают этим термином кости пальцев, а зоологи так называют одного азиатского паука, тело которого состоит из тесно прилегающих друг к другу сегментов?
(Фаланга.)
6. Русский микробиолог, открывший вирус табачной мозаики?
(Дмитрий Иосифович Ивановский.)

alt: Этот термин ввел польский ученый

description:
7.Этот термин ввел польский ученый Функ в 1912г, в переводе с  латинского языка  означает
 « амины жизни»?
(Витамины.)
8. По свидетельству Горация, древние римляне были большими любителями мяса именно этой рыбы. Разводили этих чудовищ в особых бассейнах, бросая им на съедение строптивых рабов. О какой рыбе идет речь?
(Мурена.)
9 Как древние греки называли богиню цветов и растительности?
( Флора.)
10. Европейцы, впервые увидевшие сумчатое животное спросили одного из местных жителей, как оно называется. Абориген ответил « Кенгу- ру». Что оно означает?
( Я вас не понимаю.)

description:
     11.Кто уничтожил целый город -  Джеймстаун на острове. Св. Елены?
(Термиты)
12 Эта шкурка являлась основным продуктом экспорта Российской империи до начала XX века, когда вид был почти истреблен. О каком зверьке идет речь?
(О соболе.)
13 Русский физиолог, впервые ставший лауреатом Нобелевской премии в 1904г за исследование механизмов пищеварения?
(И.П. Павлов.)
14. Русский ученый, открывший фагоцитарный механизм иммунитета, лауреат Нобелевской премии 1908г?
(И. И. Мечников.)

alt: Девизом его жизни были слова «

description:
15. Девизом его жизни были слова « Жизнь коротка- надо спешить». Создал учение о центрах происхождения культурных растений?
(Н. И. Вавилов)
16.Кто из ученых назвал зеленый лист «Посредником всей жизни на Земле и Солнцем»?
(К. А. Тимирязев.)
Биология в географии
1.В каком море ловят рыбу жители трех частей света?
(В Средиземном море.)
2.Какая пресноводная рыбы называется так же, как ирека на Дальнем  Востоке?
(Амур.)

description:
3.Какой большой остров напоминает своими очертаниями рыбу?
(Сахалин.)
4. В Какую реку вливается Ушица?
(Ушица-приток Днестра.)
5. Название,  какого итальянского города превратится в название рыбы, если его прочитать наоборот?
(Милан.)
6.Уберите три последние буквы, и название гор в Европе превратится в название рыбы?
(Карпаты.)
7.Из какого озера на Таймыре, носящего имя рыбы семейства лососевых, вытекает река Рыбная?
( Из озера Кета)

description:
8. Какие две буквы надо добавить к названию остроконечной вершины, чтобы получить название северной морской рыбы семейства тресковых?
(Пик-пикша)
9. Эта вкусная рыба названа в честь средиземного острова. Близ него организован и е первый промысел?
(Сардиния-сардина)
10. Где протекает река Осетр?
(В Тульской и Московской областях.)
11. Кто изображен на гербе Соломоновых островов?
(Акула)
12.Какая рыба европейских рек может по праву быть названа великой путешественницей?
(Речной угорь.)

description:
13. В каких странах есть город Кета  и поселок Нельма?
( Городок Кета находится в Гане, на берегу Гвинейского залива, а поселок городского типа Нельма – в Хабаровском крае.)
14. Поставьте букву «к» перед названием города в Северной Индии, и вы получите название донной промысловой рыбы, глаза которой расположены на одной стороне тела?
(Город Амбала - камбала)
15.В название города в Индии замените букву «о» на букву «у». и вы получите название морской хрящевой рыбы?
(Город Акола -акула)
16.В какой стране солят зонтик-колокол медуз и мясистые части тела медузы аурелии?
( В Китае)

description:
Литература:
1.Внеурочная работа по биологии. 6-11 классы./Сост.С.М.Курганский.-Москва.:ВАКО,2015г(Мастерская учителя биологии).
2.Секреты эффективности современного урока./Н. В. Лященко, Е. В. Попова, В. П. Артеменко,
 Е. Н. Маслак/ Волгоград. Издательство «Учитель»,2013г (Творческая мастерская учителя)
 МКОУ « Горошихинская ОШ», Туруханского р-на, Красноярского края
Учитель биологии -Куйрукова О.В
2020г

Спасибо за игру!

title: Презентация Сильное звеноИгра активизирует учащихся 7 класса на знания полученные на уроках и субъектный жизненный опыт. Игра –средство мотивации изучения биологии в связи с  другими предметами. Развивает умения видеть сильные и слабые стороны своего учебного труда.


file_name: средневековые короны.8-15 вв.pptx

alt: История ювелирного искусства Средневековые короны (Vlll –

description: История ювелирного искусстваСредневековые короны(Vlll – XV вв.)

description:
Портрет Карла Великого в короне, с державой и мечом в руках. А. Дюрер. Германский национальный музей. Нюрнберг

Корона Карла Великого. Золото, жемчуг, сапфиры, изумруды,
Филигрань, инкрустация. Пер. пол. Х в.
Музей истории искусства. Вена.

Корона —
головной убор, являющийся символом власти.

alt: Императорские регалии

description: Императорские регалии

alt: Имперская корона. Вид сбоку.

description: Имперская корона. Вид сбоку.

alt: Корона - реликварий Святого Людовика

description:
Корона - реликварий Святого Людовика. Около 1260-1280.
 Серебро, позолота, жемчуг, драгоценные камни, горный хрусталь.
Место создания: г. Льеж, Долина реки  Маас (современная Бельгия).
Высота — 10,5 см, диаметр — 21 см. Лувр . Париж . Франция.

alt: Корона - реликварий Святого Людовика

alt: Корона - реликварий Святого Людовика

description: Корона - реликварий Святого Людовика. Около 1260-1280. Серебро, позолота, жемчуг, драгоценные камни, горный хрусталь. (Фрагмент)

alt: Палатинатская корона , Свадебная корона

description:
Палатинатская корона , Свадебная корона Бланш . 1370 – 1380 . Золото; жемчуг, сапфиры, рубины, изумруды, бриллианты; эмаль, филигрань, инкрустация.Высота 18 см. Диаметр 18 см.
 Сокровищница. Мюнхен.

description: Деталь: два кольца, увенчанные шестиугольниками, с чередующимися аранжировкой драгоценностей и жемчуга.

искусство

group: Дисциплины

title: Средневековые короны.8-15 вв.


description:
 «Ялта райский
уголок планеты»

Цели: · изучение истории малой Родины через   исследование истории одного из городов Крыма  формировать представление о родном крае, развивать познавательный интерес, наблюдательность; прививать любовь к родному краю, его природе, уважение к народам его населяющим.
Задачи: Сформировать у воспитанников познавательный интерес к истории городов Крыма; Научить использовать собранный материал в проектной деятельности; Воспитывать обучающихся как «граждан мира» через знакомство с историей, архитектурой, природой городов своей малой родины.

alt: Я́лта — курорт и порт на Южном берегу

description: Я́лта — курорт и порт на Южном берегу Крыма. Различают собственно город и так называемую Большую Ялту, территорию протяжённостью более 70 км, включающую Ялту, Алупку и множество посёлков. Большая Ялта простирается от Фороса на западе до Краснокаменки на востоке

description: «Ла́сточкино гнездо́» — памятник архитектуры и истории, расположенный на отвесной 40-метровой Аврориной скале мыса Ай-Тодор в посёлке Гаспра на южном берегу Крыма. «Ласточкино гнездо» стало эмблемой Южного берега Крыма.

description: Посетив Ялту, непременно нужно погулять по её набережной. На отрезке более одной тысячи метров, где когда-то ходили Максим Горький, Айсидора Дункан, Сергей Есенин, Чехов и другие знаменитости прошлого, можно увидеть красоты местной флоры: пальмы, платаны, кактусы, магнолии

alt: Дворец Кичкине- по праву считается одной из жемчужин

description: Дворец Кичкине-по праву считается одной из жемчужин Крымского дворцового искусства 19-20 веков. На ровне с красотой дворца, довольно часто выделяют – красоту парковой зоны Кечкине и его живописного размещения на сколе горы.

alt: Дворец Дюльбер- является архитектурной изюминкой

description: Дворец Дюльбер-является архитектурной изюминкой Большой Ялты. Находиться в поселке городского типа - Кореиз. Его название, в переводе с татарского звучит, как - прелестный, красивый.

description: Аквапарк «Атлантида». Самый новый аквапарк Крымского полуострова Современные горки, бассейны, водопады и многое другое довольно качественно разнообразят отдых на море.

alt: Театр имени А.П.Чехова . Ялтинский театр имени

description: Театр имени А.П.Чехова .Ялтинский театр имени А.П.Чехова. Он был построен в конце ⅩⅠⅩ века, а сейчас ещё и оснащён технологическими новинками современности.

alt: Дом Чехова в Ялте Последние годы жизни

description: Дом Чехова в Ялте Последние годы жизни Антон Павлович Чехов прожил в Ялте, и именно в Ялте из под его пера появились на свет произведения «Дама с собачкой», «Вишнёвый сад» и «Три сестры». Сейчас дом, который проектировал и построил Чехов, работает как музей

alt: Армянская церковь в Ялте Армянская церковь была построена в 1917 году нефтепромышленником из

description: Армянская церковь в ЯлтеАрмянская церковь была построена в 1917 году нефтепромышленником из Баку Погос Тер-Гукасяном

alt: Собор Александра Невского в Ялте

description: Собор Александра Невского в Ялте Храм был построен в честь Александра Второго, трагически погибшего

alt: Римско-католический храм в Ялте

description: Римско-католический храм в ЯлтеАрхитектурный памятник конца 19 века

alt: Приморский парк в Ялте Приморский парк в

description: Приморский парк в ЯлтеПриморский парк в Ялте является памятником ландшафтного искусства 19 века. На территории парка растут около 100 видов различных деревьев и кустарников

alt: Ялтинский Маяк Ялтинский маяк находится напротив

description: Ялтинский МаякЯлтинский маяк находится напротив Ялтинской набережной и является одним из старинных памятников архитектуры города. Еще адмирал Лазарев настоятельно рекомендовал возвести маяк в Ялте. В 1874 году был построен временный маяк, который и стал предшественником действующего

alt: Купальни Роффе А ещё на набережной

description: Купальни РоффеА ещё на набережной Ялты можно посетить Купальни Роффе. Они были построены в 1897 году купцом А.И.Роффе и составляли часть отельного комплекса «Франция».

description: Массандровский дворец Массандровский дворец. Он строился чуть более 20 лет и его первым владельцем должен был стать князь Воронцов С. М. Но через год после начала строительства (в 1882 году) он скончался, и недостроенное имение перешло в руки Александра III. Именно тогда главным архитектором этого проекта стал Максимилиан Месмахер, который дополнил его своими идеями. Но, к сожалению, по тем же причинам, второй владелец дворца не успел насладиться результатами строительства. Массандровский дворец в окончательном виде достался его сыну Николаю II

description: Ливадийский дворец Дворец, принадлежавший династии Романовых, –это настоящее произведение архитектурного искусства, которое ежегодно собирает толпы туристов. Он знаменит тем, что в 1945 году здесь прошла конференция, участниками которой были США, Великобритания и Советский Союз. По сей день здесь проходят важные встречи высокопоставленных лиц со всего мира.

description:
Дворец Эмира Бухарского

Находится в окрестностях Ялты. Дворец выполнен в смешении мавританского и готического стиля с элементами неоклассики. Красота архитектуры дворца впечатляет.

alt: Зоопарк «Сказка» Одной из самых молодых достопримечательностей

description: Зоопарк «Сказка»Одной из самых молодых достопримечательностей Ялты является зоопарк «Сказка», расположенный вблизи знаменитой «Поляны Сказок». Здесь можно увидеть более 120 видов представителей фауны. Зоопарк был построен  в1990 году.

alt: Водопад Учан-Су Отъехав от Ялты всего на 7 км, можно увидеть самый крупный и красивый водопад

description: Водопад Учан-СуОтъехав от Ялты всего на 7 км, можно увидеть самый крупный и красивый водопад Крымского полуострова Учан-Су. Его высота практически достигает сто метров. Водопад настолько живописен, что не может не завораживать. Существует легенда, что в воду этого водопада превратилась девушка, бежавшая из плена дракона с целью спасти людей от засухи.

alt: Канатная дорога на гору Ай-Петри

description: Канатная дорога на гору Ай-ПетриНаходится в поселке Мисхор. Является одной из самых протяженных в мире и самой длинной безопорной канатной дорогой в Европе. Канатная дорога на Ай-Петри подымается на высоту 1234 метра над уровнем моря. С нее открываются одни из лучших панорамных видов на Черное море, Ялту и ее окрестности.

alt: Никитский ботанический сад Одним из ярких украшений окрестностей

description: Никитский ботанический садОдним из ярких украшений окрестностей Ялты выступает Никитский ботанический сад. Здесь собраны тысячи видов растений, некоторые из которых нигде больше не встретить. На территории сада находится музей, где представлены декоративные растения 19-20 веков.

description: Театр морских животных «Акватория» (дельфинарий)Еще одно развлекательное место в окрестностях Ялты – дельфинарий «Акватория» славится на весь Крым своими представлениями, акробатическими номерами дельфинов и морских котиков

description: Прогуливаясь по улицам города и набережным, Вы обязательно влюбитесь в этот прекрасный город, а посетив несколько дворцов или встретив закат или рассвет на Ялтинской набережной, поймете почему Все писатели русской литературы восхваляли Крым и в частности Ялту.

intro:
Презентация «Ялта райский
уголок планеты»

tags: «Ялта райский  уголок планеты»

title: «Ялта райский  уголок планеты»


file_name: Алгоритмы и технологии. Свойства алгоритмов.pptx

alt: Алгоритмы и начала технологии Технология 5 класс

alt: Введение

description: Введение

description:
Безопасность превыше всего

Проверять перед работой
Осторожно обращаться
Возвращать на место

description:
Безопасность превыше всего

Проверять перед работой
 Соблюдать чистоту
Осторожно обращаться
Возвращать на место

alt: Организация рабочего места Правильное положение

alt: Берегите своё зрение

description: Берегите своё зрение

alt: Технологии вокруг нас

description: Технологии вокруг нас

alt: Технологии вокруг нас

description: Технологии вокруг нас

description:
Технологии вокруг нас

Современный мир часто называют информационным обществом. В информационном обществе важнейшую роль играют информационные технологии, с помощью которых осуществляется поиск, хранение, переработка и передача информации.

alt: Технологии вокруг нас С развитием компьютерных сетей появились технологии по отправлению и получению электронных сообщений — электронная почта, а в последние годы — облачные технологии,…

description:
Технологии вокруг нас

С развитием компьютерных сетей появились технологии по отправлению и получению электронных сообщений — электронная почта, а в последние годы — облачные технологии, позволяющие людям, находящимся в разных странах или даже на разных континентах, совместно решать различные сложные задачи.

alt: Технологии вокруг нас

description: Технологии вокруг нас

description:
Опишите технологию поиска, заказа и получения книг в библиотеке по интересующей вас тематике, например по робототехнике. Можно ли рассматривать её как информационную технологию?

Задание

Опишите технологию поиска, заказа и получения книг в библиотеке по интересующей вас тематике, например по робототехнике. Можно ли рассматривать её как информационную технологию?

description:
Опишите технологию поиска, заказа и получения книг в библиотеке по интересующей вас тематике, например по робототехнике. Можно ли рассматривать её как информационную технологию?

Задание:

Технологии

Материальные – создают материальные объекты путём изменения свойств материалов.

Информационные – обеспечивают поиск, хранение и передачу информации.

Получаемые продукты:

Получаемые продукты:

Зерно

молоко

Облачные технологии

мебель

автомобиль

Электронная почта

обувь

телевизор

телевидение

description:
Опишите технологию поиска, заказа и получения книг в библиотеке по интересующей вас тематике, например по робототехнике. Можно ли рассматривать её как информационную технологию?

Внесите недостающие сведения в таблицу

description:
1) каждое действие должно быть понятно исполнителю; 2) каждое действие исполнитель может осуществить.

Алгоритмы и технологии

Алгоритм — это понятное и точное предписание исполнителю совершить последовательность действий, направленных на достижение поставленной цели или решение поставленной задачи.

Свойства алгоритма
каждое действие должно быть понятно исполнителю;
каждое действие исполнитель может осуществить.

description:
Опишите технологию поиска, заказа и получения книг в библиотеке по интересующей вас тематике, например по робототехнике. Можно ли рассматривать её как информационную технологию?

Задание

Запишите известный вам алгоритм сложения двух чисел в виде команд исполнителю. Исполнителем будете вы сами. Попробуйте пропустить одну из команд. Что получится в ответе?

description:
Опишите технологию поиска, заказа и получения книг в библиотеке по интересующей вас тематике, например по робототехнике. Можно ли рассматривать её как информационную технологию?

Знать

Под алгоритмом понимается понятное и точное предписание исполнителю совершить последовательность действий, направленных на достижение поставленной цели или решение поставленной задачи.

Создание алгоритма — сложный и трудоёмкий процесс, но после того, как он создан, его исполнение может осуществить и человек, и автомат.

description:
Опишите технологию поиска, заказа и получения книг в библиотеке по интересующей вас тематике, например по робототехнике. Можно ли рассматривать её как информационную технологию?

Роботы

Что такое робот?

Термин «робот», который придумал в 1920 году писатель, научный фантаст Карел Чапек, происходит от чешского слова robota, что означает «тяжелая монотонная работа» или «каторга».

Первым промышленным роботом стал Unimate, выпущенный в 1961 году, — это механическая рука, использовавшаяся корпорацией General Motors при производстве автомобилей. Робот выполнял последовательность действий, которая была записана на магнитный барабан.

description:
Опишите технологию поиска, заказа и получения книг в библиотеке по интересующей вас тематике, например по робототехнике. Можно ли рассматривать её как информационную технологию?

Роботы

В жизни всегда существует дата — отправная точка, после которой о событии, явлении или объекте узнаёт весь мир. В робототехнике тоже есть такая дата, это 17 ноября 1970 года.
В этот день самоходный аппарат 8ЕЛ, более известный как «Луноход-1», в составе автоматической станции E8 № 203 впервые в истории человечества достиг лунной поверхности.
Всего он проехал 10 540 м и передал на Землю 211 лунных панорам и 25 тысяч фотографий. Общая масса первого лунохода составляла 756 кг, его длина с открытой крышкой солнечной батареи — 4,42 м, ширина — 2,15 м, высота —
1,92 м.

description:
Опишите технологию поиска, заказа и получения книг в библиотеке по интересующей вас тематике, например по робототехнике. Можно ли рассматривать её как информационную технологию?

Роботы

Робот — это автоматическое устройство для осуществления производственных и других операций по определённой программе.

Итак, робот — это автоматическая машина, которая:
• отвечает на внешние воздействия;
• работает по программе.

У робота есть три важные характеристики:
• мобильность (быстрая смена видов работ);
• универсальность (выполнение большого числа заданий);
• автоматизм (после программирования работает автоматически).

description:
Опишите технологию поиска, заказа и получения книг в библиотеке по интересующей вас тематике, например по робототехнике. Можно ли рассматривать её как информационную технологию?

Робот EV3

description:
Опишите технологию поиска, заказа и получения книг в библиотеке по интересующей вас тематике, например по робототехнике. Можно ли рассматривать её как информационную технологию?

Правила работы с роботом

description:
Опишите технологию поиска, заказа и получения книг в библиотеке по интересующей вас тематике, например по робототехнике. Можно ли рассматривать её как информационную технологию?

Подключение сенсоров

1, 2, 3, 4

Для распознавания
звуков

Реагирует на прикосновения

Распознаёт 7 цветов

Для точного поворота робота

Измеряет расстояние с помощью ультразвука

description:
Опишите технологию поиска, заказа и получения книг в библиотеке по интересующей вас тематике, например по робототехнике. Можно ли рассматривать её как информационную технологию?

Подключение моторов

большой

Для работы с большой нагрузкой и средней скоростью

средний

Для работы с низкой нагрузкой и большой скоростью

Для работы с низкой нагрузкой и большой скоростью

Блок управления

USB-кабель

Программное обеспечение EV3

intro: Презентация к уроку технологии № 1 в 5 классе по учебнику "Технология 5 класс", под редакцией С.А. Бешенкова

title: Презентация к уроку технологии в 5 классе по теме: "Алгоритмы и технологии. Свойства алгоритмов"


file_name: Презентация М.У.А..pptx

description:
ТЕМА:

«Обеспечение освоения программ содержания образования через учебно-методическое и информационные ресурсы современного урока.»

Мапаева У.А. КГУОШ №19

description:
«Урок-это зеркало общей педагогической культуры, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции» В.А. Сухомлинский

Ресурс – это количественная мера возможности выполнения какой- либо деятельности; условия, позволяющие с помощью определённых преобразований получить желаемый результат . Образовательные ресурсы - это материальные, духовные, временные и другие средства развития человеческого потенциала, среды и деятельности человека.

alt: Образовательные ресурсы : ГОСО,

description:
Образовательные ресурсы : ГОСО, Закон об образовании , учебники, учебные пособия, дидактические материалы, тесты, справочники, словари, наглядные пособия, таблицы, плакаты ,приборы, лабораторное оборудование

Учебно- методические ресурсы:  учебные планы ДСП,ССП,  методические разработки уроков,   методические руководства для учителей, учебно- методические комплексы, программно- методические комплексы,дидактические материалы,  сборники тестов и диктантов.

description:
«Информационный ресурс – это знания, представленные в проектной форме».

Электронные учебники, электронные учебные пособия электронные учебно – методические комплексы, электронные издания контроля ЗУН ; активно использовать речевые средства и средства ИКТ для решения коммуникативных и познавательных задач;  - справочники, словари; - программно-методические комплексы; - предметные учебно – методические комплексы; - инновационные УМК - тесты; - тестовые задания; - методические рекомендации по тестированию и контролю знаний; - инструментальные средства Виды ЦОР.


file_name: Русский язык.pptx

description:
Русский язык

Написание разделительных ь и ъ. Разделительный ь

Презентацию выполнила учитель начальных классов
МАОУ «СОШ № 40» г. Чебоксары
Васильева Мария Александровна

description:
Для работы на уроке потребуется
учебник часть 3, тетрадь для самостоятельных работ
и рабочая тетрадь

Организационный момент

Открываем тетради, записываем :
22 апреля.
Классная работа.

alt: Работа над каллиграфией Пропиши:

description:
Работа над каллиграфией

Пропиши:

alt: Какую роль выполняет ь в русском языке?

description:
Какую роль выполняет ь в русском языке?
Какие знаки мы называем разделительными?
Сравните произношение слов в парах на плакате Летучей Мыши.

Сообщение новой темы

description:
Работа по теме урока

Продолжите высказывания:

Разделительный ь пишется перед...
Разделительный ь показывает, что после него идут буквы...
Разделительный ь пишется...

description:
Работа по теме урока

Выполни упражнение 116 на странице 106

Произнеси слова:
 солови, мурави, вороби

Запишите слова правильно.
(Соловьи, муравьи, воробьи.)

Подчеркните разделительный ь.

alt: Работа по теме урока ЗАПОМНИ !

description:
Работа по теме урока

ЗАПОМНИ !

Разделительный Ь пишется перед буквами Е, Ё, Ю, Я, И.

Разделительный Ь показывает, что буква ГЛАСНОГО, которая за ним идет, обозначает два звука, один из которых [Й']

Разделительный Ь пишется не после приставки

alt: Тетрадь для самостоятельных работ

description:
Тетрадь для самостоятельных работ

Задание 65 страница 49.
В пословицу надо вставить новое словарное слово язык.

Ешь пирог с грибами, а ___________держи за зубами.

description:
Итог урока

Разделительный Ь пишется перед ……….(Какими буквами? Перечисли их!)
Разделительный Ь показывает, что после него идут буквы, обозначающие 2 звука (назови их: это согласный звук …+ один из гласных звуков …).
Разделительный Ь пишется (сразу после приставки? Не после приставки?)

Домашнее задание:
Страница 49 упражнение 66
прямо в тетради для самостоятельных работ

intro: Презентация изготовлена для урока русского языка во 2 классе УМК "Перспективная начальная школа" специально для дистанционного обучения. Каждый слайд сопровождается голосом учителя для более эффективного усвоения материала.

title: Русский язык 2 класс "Написание разделительных Ь и Ъ. Разделительный Ь."


file_name: Семья, Россия, XXI век.pptx

alt: Семья. Россия. XXI век! ДОБРО

description:
Семья.Россия.XXI век!

ДОБРО
Научите ребенка получать удовольствие от того, что он помогает, заботится, не проходит мимо. Не стоит сильно хвалить за это - достаточно обычного одобрения, ведь такое поведение должно стать нормой .

РАДОСТЬ Одна из основных положительных эмоций и одна из главных ценностей для ребенка. Дети не умеют лукавить, не умеют скрывать свои чувства.

Who we ARE

Приветствую вас, уважаемые читатели! В этом информационном буклете предлагаю вам познакомиться с  творчеством русских писателей о главных семейных ценностях России.

Муниципальное бюджетное учреждение культуры
Чертковского района «Межпоселенческая центральная библиотека» Греково-Степановский отдел №5
346016 Ростовская область, Чертковский район
село Греково-Степановка ул. Центральная дом №13
Тел.: 8-863-87-45 2 70E-mail: <olga.fedorova66@mail.ru>
Составитель, компьютерная вёрстка и нейрографика: библиотекарь Федорова О.В.

Декабрь

1923 год

Почитайте всей семьей:
1. «За обедом» С. Баруздин
2. «Как белочка дятла спасала» В. Сухомлинский
3. «Крот и его друзья» З. Ежикова
4. «Урок дружбы» М. Пляцковский
5. «Чук и Гек» (отрывки из повести) А. Гайдар
6. В. Осеева «Что легче», «Хорошее», «Кто хозяин?»,
«На катке», «Три товарища», «Сыновья», «Синие листья»
7. С. Лежнева «Как Вовка праздновал день рождения»

     МБУК Чертковского района «МЦБ»         Греково-Степановский отд. №5

ЛЮБОВЬ
Главная семейная ценность, она проявляется в нежности по отношению к любимым, желанием о них заботиться, защищать, быть постоянно рядом.

alt: Семь сказок о семье 1. «Что дальше слышно» 2

description:
  Семь сказок о   семье1. «Что дальше слышно»2. «Крошечка-Хаврошечка»3. «Медведь и мужик»4. «Морозко»5. «Снегурочка»6. «Солнце да Ветер»7. «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

Семь стихотворений о семье

Асадов Эдуард — Моей маме
Сапгир Генрих — Семья
Степанов Владимир — Российская семья
Яснов Михаил — Вот как я семью нарисовал...
Вознесенский Андрей — Я семья
Цветаева Марина — Семь мечей пронзали сердце...
Павлова Вера — Семья это семь ты

Семь книг для семейного чтения

1. «Сказания о людях тайги», А. Черкасов, П. Москвитина2. «Лапин», Ю. Симбирская3. «Дети Ванюхина», Г.Ряжский4, «Строговы», Г. Марков5. «Ложится мгла на старые ступени», А. Чудаков6. «Женщины Лазаря», М. Степнова7. «Лебединая песнь», И. Головкина

«Для нашей страны, для всего российского общества дороги, крайне значимы традиционные семейные ценности. Безусловно, при абсолютной необходимости обеспечения свобод каждого человека, в том числе свободы самоидентификации, тем не менее всё-таки я убеждён, что традиционные семейные ценности – это важнейшая нравственная опора и залог успешного развития и в настоящем, и в будущем».
В.В. Путин

Семь семейных саг России

Иванов, А. «Вечный зов»
Нестерова, Н. «Жребий праведных грешниц»
Шишков, В. Я. Угрюм-река
Шолохов, М. А. Тихий Дон
Иванов, Анатолий. Тени исчезают в полдень
Абрамов, Федор. Братья и сестры
Абгарян, Наринэ. Люди, которые всегда со мной

22 ноября 2023 года президент Российской федерации В.В. Путин подписал Указ «О проведении в Российской Федерации Года семьи».

В целях популяризации государственной политики в сфере защиты семьи, сохранения традиционных семейных ценностей постановляю:1.. Провести в 2024 году в Российской Федерации Год семьи.2. Правительству Российской Федерации до 27 декабря 2023 г.: а)образовать организационный комитет по проведению в Российской Федерации Года семьи и утвердить его состав; б) обеспечить разработку и утверждение плана основных мероприятий по проведению в Российской Федерации Года семьи; в) определить источники финансирования основных мероприятий по проведению в Российской Федерации Года семьи.3. Назначить председателем организационного комитета по проведению в Российской Федерации Года семьи Заместителя Председателя Правительства Российской Федерации Голикову Т.А.4. Рекомендовать высшим должностным лицам (руководителям высших исполнительных органов государственной власти) субъектов Российской Федерации осуществлять необходимые мероприятия в рамках проводимого в Российской Федерации Года семьи.5. Настоящий Указ вступает в силу со дня его подписания!

«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома.» Л.Н. Толстой

intro: В этом информационном буклете предлагаю читателям познакомиться с  творчеством русских писателей о главных семейных ценностях России

title: Семья.Россия.XXI век!


alt: Перелетные птицы весной II младшая группа

alt: Привет! Я быстрая ласточка! Меня ты всегда узнаешь по белой грудке и двойному хвостику!

alt: Когда осенью подул холодный ветер и спряталось солнышко, я со своей стаей улетела в теплые страны!

description: Там мы прожили всю зиму! В теплых краях, на юге было тепло и хорошо! В этих местах не бывает зимы, всегда много солнца и еды для птиц!

description: Но вот наконец-то у нас дома наступила весна! И пришло время возвращаться из теплых стран домой! Ведь мы – перелетные птицы!

description: Мы собрались в стаю и прилетели обратно! И не мы одни! Вместе с нами вернулись …

alt: галки (их легко узнать по серой шейке и черным перышкам),

alt: грачи,

description: грачи,

alt: зяблик,

description: зяблик,

alt: белая трясогузка,

description: белая трясогузка,

alt: дрозд ,

description: дрозд,

alt: соловей ,

description: соловей,

alt: скворец,

description: скворец,

alt: жаворонок,

description: жаворонок,

alt: кукушка,

description: кукушка,

alt: аист.

description: аист.

alt: чайка

description: чайка

alt: Прилетели и другие птицы. Все они были рады вернуться весной в родные края!

description: Но им не до веселья! Весной у птиц так много работы! Надо успеть свить гнезда!

alt: Снести яйца!

description: Снести яйца!

alt: Вырастить птенцов !

description: Вырастить птенцов!

alt: обсудите картинку с ребенком.

description: обсудите картинку с ребенком.

description: Весной у птиц еще не так много еды – не все насекомые успели проснуться, не вся травка вырасла! Но детки решили не оставить птиц в беде! Они смастерили кормушки и кормят птичек вкусными семенами!

description: А некоторые даже домики для птиц строят – скворечники. Огромное вам спасибо, ребята!

description: Теперь ты понял почему нас называют перелетными птицами? Потому что зимой мы улетаем, а весной, когда становится теплей – возвращаемся обратно. Ну все! Я полетела по делам! До встречи на улице!

title: Pereletnye_ptitsy_vesnoy_Vtoraya_mladshaya_gruppa


file_name: Презентация по литературе на тему _ Любовная лирика А.С. Пушкина_ ( 8 класс).pptx

alt: Адресаты любовной лирики А

description:
Адресаты  любовной  лирики    А. С. Пушкина

Работа  по  литературе
8 класс
учителя русского языка и литературы
 Ноги  Лидии Васильевны
Комсомольской школы № 1
администрации  Старобешевского района

2017 год

description: Любовь - это одно из чувств, которое дано изведать человеку в жизни. Это чувство делает человека добрее, чище, совершеннее.

description:
о любви

Что именно значит любовь? Для чего она нам нужна? А нужна ли она вообще? Любовь - это, когда ты думаешь не только о себе, но и о том, кого любишь. Это, когда чувство привязанности тебя не покидает... Слова... Нежность... Преданность... Забота... Искренность... Невинность... Счастье... Переживание... Пессимизм... Гордость... Чувство одиночества... Ненависть... Боль... Доверие... Чувство вины... Красота души и тела... Привязанность... Эти слова несут за собой особый смысл и значение. Цени каждую минуту, прожитою тобой... Эти минуты твоей жизни никто и никогда не вернет назад... Никогда... Незабываемые моменты... Нежные признания... Умей любить то, чем живешь и дорожишь...

description: Влюбленные часто пишут стихи. Ведь именно в стихах легче выразить чувства. Как, впрочем, и в музыке. Возможно, все искусство существует для того, чтобы выразить себя и любовь. Невозможно найти поэта, который не писал бы о любви.

description: Александр Сергеевич Пушкин – необычайное явление в русской литературе. Пушкин не только высочайшая вершина литературы, но и высочайшая вершина нравственности, патриотического чувства и уважения к другим народам.

alt: Адресаты лирики А.С. Пушкина: 1 группа – друзья, лицейские товарищи, родственники; 2 группа – исторические личности, военнослужащие, церковнослужители; 3 группа – адресаты любовной лирики; 4…

description:
Адресаты лирики А.С. Пушкина:
1 группа – друзья, лицейские товарищи, родственники;
2 группа – исторические личности, военнослужащие, церковнослужители;
3 группа – адресаты любовной лирики;
4 группа – крепостные;
5 группа – театральные деятели, художники, скульпторы;
6 группа – поэты , издатели, критики

alt: Лирика Патриотическая Свободолюбивая

description:
Лирика

Патриотическая

Свободолюбивая

Любовная

О природе

Тема поэта и поэзии

alt: Адресаты любовной лирики А.С.Пушкина

description:
Адресаты любовной лирики А.С.Пушкина...

Анна Керн

Анна Оленина

Елизавета Воронцова

Наталья Гончарова

description:
«Ей было уже за тридцать лет, а она имела все права казаться ещё самою молодою…»
Конечно, не удивительно, что Пушкин попал под обаяние графини Воронцовой и стал настойчиво за ней ухаживать, несмотря на недовольство её мужа. С течением времени конфликт поэта со своим непосредственным начальником все более усугублялся. Дело доходит до прямой ссоры.
Поводом к ней послужил приказ Воронцова отправить в экспедицию. Пушкин принял это за оскорбление и подал в отставку. При расставании Елизавета подарила поэту свой  портрет в золотом медальоне и кольцо. Эти вещи стали талисманом Пушкина.

description:
«Храни меня, мой талисман»

Храни меня, мой талисман,
Храни меня во дни гоненья,
Во дни раскаянья, гоненья:
Ты в день печали был мне дан.

Когда подымет океан
Вокруг меня валы ревучи,
Когда грозою грянут тучи –
Храни меня, мой талисман.

В уединенье чуждых стран,
На лоне скучного покоя,
В тревоге пламенного боя
Храни меня мой талисман.

Священный сладостный обман,
Души волшебное светило…
Оно сокрылось, изменило…
Храни меня, мой талисман…

alt: Елизавета Ксаверьевна Воронцова «

description: Елизавета Ксаверьевна Воронцова« Ты молода, душа твоя прекрасна…»

alt: Анна Петровна Керн « Как гений чистой красоты…»

description:
Всем нам хорошо известны строки из стихотворения А.С Пушкина «Я помню чудное мгновенье»
«Гением чистой красоты» Пушкин назвал Анну Петровну Керн, с которой впервые познакомился в доме Олененых в начале 1819 года. Уже тогда она произвела на  поэта неизгладимое впечатление. Вторая встреча произошла летом 1825 года, когда молодая женщина гостила у своей тетушки.
 С этой встречи Пушкин и Керн
виделись почти каждый день в течение
 месяца. Незадолго до отъезда
Анны Петровны, влюбленный
поэт написал стихотворение
« Я помню чудное мгновенье»,
которое вручил собственноручно .

description:
« Я помню чудное мгновенье»

Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты,
Как мимолётное виденье,
Как гений чистой красоты.

В томленьях грусти безнадежной,
В тревогах шумной суеты,
Звучал мне долго голос нежный
И снись милые черты.

Шли годы. Бурь порыв мятежный
Рассеял прежние мечты,
И я забыл твой голос нежный,
Твои небесные черты…
Душе настало пробужденье:
И вот опять явилась ты,
Как мимолётное виденье,
Как гений чистой красоты….

alt: Анна Оленина « Пред ней задумчиво стою…»

description: Анна Оленина« Пред ней задумчиво стою…»

alt: Анна Оленина была дочерью президента

description: Анна Оленина была дочерью президента Академии художеств Алексей Николаевича Оленина. При дворе Анна считалась одной из первых красавиц, выделяясь своей внешностью и умом. Думаю, не случайно внимание Пушкина  в 1828 году привлекла именно такая девушка. Встретились она на балу. Одним словом, Пушкин был вновь  влюблен, но на этот раз он смотрел на молодую девушку как на верную жену, мать его будущих детей. Сама же Анна Алексеевна страстных чувств к поэту не питала. Вскоре они обвенчались.

description:
« Я вас любил…»

Я вас любил: любовь ещё, быть может,
В душе моей угасла не совсем;
Но пусть она вас больше не тревожит;
Я не хочу печалить вас ничем.
Я вас любил безмолвно, безнадежно,
То робостью, то ревностью томим;
Я вас любил так искренно, так нежно,
Как дай вам Бог любимой быть другим.

alt: Наталья Николаевна Гончарова «

description: Наталья Николаевна Гончарова « Чистейшей прелести чистейший образец»

description:
«Я женат – и счастлив: одно желание мое, чтоб ничего в жизни моей не изменялось, лучшего не дождусь», – писал поэт своему другу П. А. Плетневу через пять дней после свадьбы. «Жена моя прелесть, и чем доле я с ней живу, тем более люблю это милое, чистое, доброе создание, которого я ничем не заслужил перед Богом», – признавался он в письме к своей теще
Н. И. Гончаровой уже в 1834 году. Исполнилось то, о чем он мечтал: «мадонна», «чистейшей прелести чистейший образец» вошла в его дом...

alt: Не множеством картин старинных мастеров

description:
Не множеством картин старинных мастеров
Украсить я всегда желал свою обитель,
Чтоб суеверно им дивился посетитель,
Внимая важному сужденью знатоков.
В простом углу моем, средь медленных трудов,
Одной картины я желал быть вечно зритель,
Одной: чтоб на меня с холста, как с облаков,
Пречистая и наш божественный спаситель – Она с величием, он с разумом в очах –
Взирали, кроткие, во славе и в лучах,
Один, без ангелов, под пальмою Сиона.
Исполнились мои желания. Творец
Тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна,
Чистейшей прелести чистейший образец.

Мадонна

description: 1837, 27 января - Пушкин, вступаясь за честь жены, дрался на дуэли с французским эмигрантом Ж. Дантесом. 1837, 27 января - между четырьмя и пятью часами вечера Пушкин смертельно ранен Дантесом на дуэли. 1837, 29 января (10 февраля) в 2 часа 45 минут пополудни поэт скончался в Петербурге.

description:
Михаил Лермонтов

Отмщенье, государь, отмщенье! Паду к ногам твоим:
Будь справедлив и накажи убийцу, Чтоб казнь его в позднейшие века Твой правый суд потомству возвестила,
Чтоб видел злодеи в ней пример.

«СМЕРТЬ ПОЭТА»

alt: Погиб поэт!- невольник чести -

description:
Погиб поэт!- невольник  чести
- Пал, оклеветанный молвой,
С свинцом в груди и жаждой мести,
Поникнув гордой головой!..
Не вынесла душа поэта
Позора мелочных обид,
Восстал он против мнений света
Один, как прежде... и убит! Убит!..
К чему теперь рыданья,
Пустых похвал ненужный хор
И жалкий лепет оправданья?
Судьбы свершился приговор!
Не вы ль сперва так злобно гнали
Его свободный, смелый дар
И для потехи раздували
Чуть затаившийся пожар?
Что ж? веселитесь... Он мучений Последних вынести не мог:
Угас, как светоч, дивный гений,
Увял торжественный венок.

Его убийца хладнокровно
Навел удар... спасенья нет: Пустое сердце бьется ровно,
В руке не дрогнул пистолет.
И что за диво?... издалека, Подобный сотням беглецов,
На ловлю счастья и чинов Заброшен к нам по воле рока;
Смеясь, он дерзко презирал Земли чужой язык и нравы;
Не мог щадить он нашей славы;
Не мог понять в сей миг кровавый,
На что он руку поднимал!..

description:
Возвышать  любовь  в  словах  может  каждый,  а  в  жизни  любовь  становится  ничтожно  малой.  Почему?  У  каждого  человека,  есть  сердце, но  как  пользоваться  им  знают  лишь  единицы.
Я   очень  хочу,  чтобы  после  моей  презентации,  в  Вашем  сердце  зародилось  желание  любить !

alt: Бонди С. «О Пушкине», 2 издание,

description:
.
Бонди С. «О Пушкине», 2 издание, Москва Издательство «Детская литература», 1983 г.
Петров С.М. «А.С. Пушкин», Москва, 1972 г.
Пушкин А.С. «Стихотворения», Москва, Издательство «Художественная литература», 1983 г.
Соболева Л.И. «А.С. Пушкин. Избранные сочинения», Издательство «Художественная литература», Москва, 1990 г.
Томашевский В. «Пушкин», 2 том, Москва, Издательство «Художественная литература», 1990 г.
«Час невинного досуга» А.С. Пушкин
Виртуальная энциклопедия «ВикиПедия»
«Евгений Онегин» А.С. Пушкин
Белинский В.Г. «Статьи о Пушкине», Москва, 1974 г.

Список литературы

intro: Любовная лирика Пушкина

title: Презентация для 8 класса на тему "Любовная лирика Пушкина . Анна Керн"


file_name: Ромашки.pptx

alt: МБДОУ «Детский сад №9» Команда «КОМПАС»

description:
МБДОУ «Детский сад №9»
Команда «КОМПАС»

alt: Англия, Лондон 18 Век

description:
Англия, Лондон
18 Век

alt: Джон Спилсбери

description: Джон Спилсбери

intro:
Презентация "Мир пазлов"
здравствуйте, сегодня мы предлагаем вам отправиться в онлайн-путешествие в страну пазлов!
Что такое пазл?  - Пазл,это красивая мозаика, - говорят дети. - Пазл, это развивающие игры, - считают производители.  А знатоки утверждают, что пазлы - это настоящее искусство! Пазл в переводе означает ЗАГАДКА. И безусловно, пазл-это игра-головоломка. И вот мы с вами в Лондоне в середине т18 века.  Знакомьтесь, изготовитель географических карт Джон Спилсбери, Именно он представил публике особое произведение - разрезанную на куски карту мира. Собирая пазлы, детям было интересней находить материки, страны, города.
И в скором времени пазлы стали использовать  как учебное пособие. Тогда пазлы были черно-белые.
Спустя время появились картонные пазлы с художественными сюжетами, изображениями исторических сражений, портретами известных людей, пейзажами и детскими картинками. И УРА! Пазлы стали Цветными!
В настоящее время выпускают фотопазлы, велюровые пазлы, деревянные и мягкие пазлы, магнитные, объемные 3д ПАЗЛЫ. Пазлы стали настолько популярны, что завоевали весь мир!
По собиранию пазлов проводятся даже турниры.
Нам очень нравится собирать пазлы. Мы даже сделали пазлы сами, по любимым народов Севера.
Собирайте пазлы! Ведь это очень увлекательный процесс, тем более в конце получается такая красота!

социальная работа

group: Педагогика

title: Презентация "Мир пазлов"


file_name: Интересные факты о деньгах, которые нужно знать. pptx.pptx

alt: Интересные факты о деньгах Составил:

description:
Интересные факты о деньгах

Составил: Кисликова Е.Г.
Учитель по функциональной грамотности
МБОУ Школа №178 г.о.Самара

description: Название «монета», ныне такое привычное и родное, появилось благодаря римской богине Юноне. Все мы привыкли использовать монеты в повседневной жизни. И мало кто знает, что родом это слово из Древнего Рима и переводится как «советница». Там словом «монета» обозначался божественный титул. Его была удостоена богиня Юнона. А поскольку мастерские, где чеканили деньги, размещались именно при ее храмах, то и изготовленная в них продукция получила называние монета.

description: Появлением слова «копейка» мы обязаны амбициям российского царя Ивана Грозного. Ныне оно стало привычным. Но до времен Ивана Грозного о таком названии денег никто не слышал. Возникло оно благодаря тому, что на серебряных монетах царь пожелал чеканить свое изображение с копьем в руке. И придумал для них соответствующее рисунку название – «деньга копейная».

description: Исаак Ньютон послужил человечеству еще и тем, что придумал рифление на ребрах монет. Помимо научной деятельности он работал при Королевском монетном дворе (возглавлял его). В то время остро стояла проблема подделки монет. А еще нечистые на руку люди срезали с них кусочки золота или серебра. И ученый придумал решение, которое используется и поныне, – делать рифление на их ребрах.

description: Монетой с самым необычным названием признана венецианская «газета». Когда мы слышим это слово, сразу возникают привычные ассоциации с печатным периодическим изданием. Но изначально оно имело совсем другое назначение – служило названием для монеты, выпущенной в XVI века в Венеции. Поскольку первые печатные издания стоили 1 монету-«газету», на них распространилось это название.

description: В истории человечества известен случай, когда вместо денег использовали железные прутья. Так отличились древние спартанцы. В то время как в других греческих полисах в роли денег выступали драгоценные металлы, в Спарте их заменили тяжелыми железными прутьями. Так государственный деятель Ликург заботился о социальном равенстве граждан. И уберегал спартанцев от одного из главных человеческих пороков – жадности и чрезмерной любви к деньгам. Эти прутья сложно было скопить и перемещать, так как они были большими, тяжелыми и одновременно хрупкими. И трудно хранить. А еще труднее незаметно дать ими взятку.

description:
Происхождение слова «рубль»

	Слово «рубль» появилось в XIII веке для названия «коротких, горбатых слитков» гривны. Гривну рубили и отсюда возникло слово «рубль». В то время рубль был счетной единицей, а в 1654 г. (по другим данным в 1704 г.) рубль впервые стал монетой.

Константиновский рубль.
Считается самой знаменитой русской монетой.
 Было изготовлено всего шесть полных
пробных экземпляров.

description:
Постепенно на Руси стали появляться другие металлические деньги.

Название денег

Достоинство

Рубль

=

100

копеек

Полтина

50

Гривенник

10

Пятак

5

Алтын

3

копейки

Грош

2

Денежка

0,5

Полушка

0,25

Первое приравнивание 1 рубля к 100 копейкам произошло в России в 1704 году. До этого не было точного соотношения денег.
Самая маленькая монета в России была «полушка», равнялась она 1/8 копейки. Впрочем были еще и монеты с оригинальным названием «чешуйки».
В 13 веке денежной и весовой единицей на Руси была гривна, делившаяся на 4 части («рубля»).
 Особенно увесистый остаток слитка называли «длинным рублём». С этими словами связано выражение про большой и лёгкий заработок – «гнаться за длинным рублем».е великого князя с копьём. На старинной русской серебряной копейке

alt: Российские деньги В 1897 году

description:
Российские деньги

	В 1897 году Россия по инициативе министра финансов С.Ю. Витте чуть было не лишилась рубля в качестве денежной единицы. Он предлагал ввести в обращение новую валюту с названием «Русь» или «Рус».

	В 1919 г. в России была проведена попытка ввести в обращение весьма специфические деньги под названием «совзнаки». Это были кредитные билеты размером со спичечный коробок и больше похожие на крупные марки. Они печатались на одном листе по 25 штук, так что при необходимости приходилось отрезать купюры от листов.

description:
Изображения на купюрах

	Памятник  «Тысячелетие России» на фоне Софийского собора в Новгороде.

     Мост через реку Енисей и часовня в г.Красноярске.

      Плотина Красноярской ГЭС.

description:
Изображения на купюрах

	Скульптура в основании Ростральной колонны на фоне  Петропавловской крепости.

	Здание Биржи и Ростральная колонна в С-Петербурге.

description:
Изображения на купюрах

	Квадрига на портике здания Большого театра (г. Москва)

	Здание Большого театра в Москве.

alt: Изображения на купюрах Памятник

description:
Изображения на купюрах

Памятник Петру I на фоне парусника в порту Архангельска.

Соловецкий монастырь.

alt: Изображения на купюрах Памятник

description:
Изображения на купюрах

Памятник Ярославу Мудрому, часовня на фоне кремля города Ярославля.

Колокольня и церковь Иоанна Предтечи в городе Ярославле.

alt: Изображения на купюрах Памятник

description:
Изображения на купюрах

Памятник Н.Н. Муравьеву-Амурскому, набережная в городе Хабаровске.

Мост через реку  Амур в городе Хабаровске.

title: Презентация к уроку по функциональной грамотности на тему "Интересные факты о деньгах"


description:
Интерактивная игра

«Внимательный
читатель»

Дармаева Светлана Дугаржаповна, учитель русского языка и литературы
 МОУ «Гурульбинская СОШ» Республики Бурятия

description:
Правила игры

    Ребята! Эта игра поможет вам проверить насколько внимательно вы прочитали тест произведения. Вам предлагается ответить на 25 вопросов.
     На игровом поле выберите номер вопроса, нажав на квадрат с  номером. Откроется слайд с вопросом.
Дайте на него ответ. Правильность ответа вы можете проверить, нажав на текст вопроса.
      Возвращение на игровое поле по кнопке
Играть можно, разделившись на две команды. Побеждает команда , давшая больше правильных ответов.

Игра «Внимательный читатель»

Начать игру

description:
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

Интерактивная игра

alt: А.С. Грибоедов «Горе от ума» 1

description:
1

А.С. Грибоедов «Горе от ума»

1. В какой период истории происходят события, описанные А. С. Грибоедов в пьесе «Горе от ума»?

В XIX  веке

description:
А.С. Грибоедов «Горе от ума»

2

“…Минуй нас пуще всех печалей И барский гнев, и барская любовь”.

Лиза, служанка Фамусова

description:
А.С. Грибоедов «Горе от ума»

3

«Счастливые часов не наблюдают…»

София, дочь Фамусова

alt: А.С. Грибоедов «Горе от ума» 4 “А всё

description:
А.С. Грибоедов «Горе от ума»

4

“А всё Кузнецкий мост, и вечные французы,
Оттуда моды к нам, и авторы, и музы:
Губители карманов и сердец!
Когда избавит нас творец
От шляпок их! чепцов! и шпилек! и булавок!
И книжных и бисквитных лавок!”

Фамусов

alt: Фамусов “Не надобно иного образца,

description:
Фамусов

“Не надобно иного образца,
Когда в глазах пример отца”.

А.С. Грибоедов «Горе от ума»

5

description:
А.С. Грибоедов «Горе от ума»

6

“Блажен, кто верует, тепло ему на свете!”

Чацкий

description:
А.С. Грибоедов «Горе от ума»

7

“Жить с ними надоест, и в ком не сыщешь пятен?
Когда ж постранствуешь, воротишься домой,
И дым Отечества нам сладок и приятен!”

Чацкий

description:
А.С. Грибоедов «Горе от ума»

8

 “А впрочем, он дойдёт до степеней известных,
Ведь нынче любят бессловесных”.

Чацкий о Молчалине

description:
А.С. Грибоедов «Горе от ума»

9

“Где ж лучше?” (София) “Где нас нет”.

Чацкий

description:
А.С. Грибоедов «Горе от ума»

10

«Служить бы рад, прислуживаться тошно»

Чацкий

description:
А.С. Грибоедов «Горе от ума»

11

 “Свежо предание, а верится с трудом”.

Чацкий

description:
А.С. Грибоедов «Горе от ума»

12

 “… злые языки страшнее пистолета!”

Молчалин

alt: А.С. Грибоедов «Горе от ума» 13 "

description:
А.С. Грибоедов «Горе от ума»

13

"...Что за комиссия, создатель
Быть взрослой дочери отцом!.."

Фамусов

alt: А.С. Грибоедов «Горе от ума» 14 "

description:
А.С. Грибоедов «Горе от ума»

14

"...Мы покровительство находим, где не метим..."

Молчалин

alt: А.С. Грибоедов «Горе от ума» 15 "

description:
А.С. Грибоедов «Горе от ума»

15

"...Грех не беда, молва не хороша..."

Лиза

description:
А.С. Грибоедов «Горе от ума»

16

"В мои лета не должно сметь своё суждение иметь"

Молчалин

alt: А.С. Грибоедов «Горе от ума» 17 "

description:
А.С. Грибоедов «Горе от ума»

17

"...Кому назначено-с, не миновать судьбы..."

Лиза

alt: А.С. Грибоедов «Горе от ума» 18 «…Ба!

description:
А.С. Грибоедов «Горе от ума»

18

«…Ба! Знакомые все лица!,,,»

Чацкий

alt: А.С. Грибоедов «Горе от ума» 19 "

description:
А.С. Грибоедов «Горе от ума»

19

"...Подумаешь, как счастье своенравно!.."

София

alt: А.С. Грибоедов «Горе от ума» 20 "

description:
А.С. Грибоедов «Горе от ума»

20

"...Но чтоб иметь детей,
 Кому ума недоставало?

Чацкий

alt: А.С. Грибоедов «Горе от ума» 21 "

description:
А.С. Грибоедов «Горе от ума»

21

"...Как станешь представлять к крестишку ли, к местечку, Ну как не порадеть родному человечку!.."

Фамусов

alt: А.С. Грибоедов «Горе от ума» 22 "

description:
А.С. Грибоедов «Горе от ума»

22

"...Не знаю-с, виноват;
 Мы с нею вместе не служили..."

Скалозуб

alt: А.С. Грибоедов «Горе от ума» 23 "

description:
А.С. Грибоедов «Горе от ума»

23

"...Да умный человек не может быть не плутом..."

alt: А.С. Грибоедов «Горе от ума» 24 "

description:
А.С. Грибоедов «Горе от ума»

24

"...Делить со всяким можно смех..."

София

alt: А.С. Грибоедов «Горе от ума» 25 "

description:
А.С. Грибоедов «Горе от ума»

25

"...мы с вами не ребяты,
 Зачем же мнения чужие только святы?.."

Чацкий

description:
ИНТЕРНЕТ - РЕСУРСЫ

Слайд 3 - http://images.wildberries.ru/big/new/2380000/2382924-1.jpg
Слайд 4 - https://cdn.27.ua/799/9a/ab/367275_1.jpeg
Слайд 5 - http://illustrada.ru/wp-content/uploads/2012/12/Sokolov_PP-Liza-Gore-ot-uma-1866.jpg
Слайд 6 - http://www.griboedov.net/img/gallery/0001.jpg
Слайд 7 - http://purplehaze.ru/wp-content/uploads/2015/11/--Gore-ot-uma---Aleksandr-Griboedov-Russkiy-trolling-bessmyislennyiy-i-besposhhadnyiy-4.jpg
Слайд 8 - http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/1/62/941/62941254_1282285746_pic.jpg
Слайд 9 - http://halmgynn.ru/uploads/posts/2016-11/1478530294_chatskij.jpg
Слайд 10 - http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/0/120/199/120199400_4397599_kachalof1.jpg
Слайд 11 - http://fb.ru/misc/i/gallery/26550/816861.jpg
Слайд 12 -  http://cdnportal.inetproduce.ru/sites/50/posts/2015-02/8e20463ff5f2d80d27343e5b85cd521e.png
Слайд 13 -  http://lib.exdat.com/tw_files2/urls_18/16/d-15356/15356_html_m6d5a7688.jpg
Слайд 14 -  http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/0/120/199/120199402_4397599_ill01899.jpg
Слайд 15 - http://migha.ru/imgs/molchalin-o-molchaline/43099.jpg
Слайд 16 - http://fb.ru/misc/i/gallery/26550/802388.jpg
Слайд 17 - http://www.griboedov.net/img/gallery/0007.jpg
Слайд 18 - http://s2.gallery.aystatic.by/650/902/867/5012/5012867902_1.jpg
Слайд 19 - https://fs00.infourok.ru/images/doc/241/215723/1/hello_html_81178a7.jpg
Слайд 20 - https://s55.radikal.ru/i148/1111/95/f8e2083a1bc7.jpg
Сллайд 21 – http://obr.vyazma.ru/images/2018/11_29_01_2018.jpg
Слайд 22 - http://www.griboedov.net/img/gallery/0001.jpg
Слайд  23 - http://900igr.net/up/datai/76155/0009-010-.jpg
Слайд 24 - http://cs4583.vk.me/u108410497/a_fb2bccca.jpg
Слайд 25 - https://arhivurokov.ru/videouroki/tests/116625/image_5978d0655436c.jpg
Слайд 26 - http://griboedov-goreotuma.narod.ru/IMAGES/repetilov.jpg
Слайд 27 - https://s41.radikal.ru/i093/1111/ea/6c67badc8497.jpg
Слайд 28 - https://s017.radikal.ru/i422/1111/ff/8682035c1228.jpg

title: Интерактивная игра«Внимательный читатель»


file_name: Владикавказ-мой любимый город.pptx

description:
Исследовательская работа: «Владикавказ-мой любимый город»

     Ученица 1«В» класса
             МБОУ СОШ №4 г. Беслана
Бикоева София

Научный руководитель
Учитель начальных классов Джеранова М.Х.

2019

alt: Владикавказу 227 лет

description: Владикавказу 227 лет

alt: Городские ворота

description: Городские ворота

alt: Сердце столицы – Проспект Мира

description: Сердце столицы – Проспект Мира

alt: Наш парк Парк им. К.Л. Хетагурова

description: Наш паркПарк им. К.Л. Хетагурова

alt: Здесь был Пушкин

description: Здесь был Пушкин

alt: Суннитская мечеть

description: Суннитская мечеть

alt: Исса Александрович Плиев

description: Исса Александрович Плиев

alt: Мемориал Славы

description: Мемориал Славы

title: Презентация "Владикавказ-любимый город мой"


file_name: 1Редактирование рисунка_Урок 2_Презентация (1).pptx

description:
Ответьте на вопросы

Назовите профессии для каждого персонажа.
Какая компьютерная программа будет полезна для них?

description:
Правильные ответы

Компьютерная программа – графический редактор

Художник

Архитектор

description:
Какова тема нашего урока?
Определите цели урока.

alt: Раздел 4: Компьютерные рисунки

description: Раздел 4: Компьютерные рисункиТема: Редактирование рисунка

description:
Цели обучения

	3.1.2.1 объяснять, что компьютерные программы создаются для выполнения пользовательских задач;
	3.1.2.2 использовать команды открытия и сохранения файлов в компьютерных программах;
	3.2.2.1 использовать инструменты простого графического редактора.

alt: Игра «Ромашка» Охарактеризуйте лепесток

description:
Игра «Ромашка»

	Охарактеризуйте лепесток.

description:
Техника безопасности

	1	Можно ли включать компьютер без разрешения учителя?
	2	Если Вы увидели неисправность компьютера, что нужно делать?
	3	После выполнения заданий за ПК, что нужно сделать с программой?
	4	Какие упражнения снимают усталость с глаз?
	5	Можно ли ставить стакан с жидкостью возле монитора?
.

alt: Проверь соседа.Работа в парах.

description:
Проверь соседа.Работа в парах.

Учитель предлагает учащимся вспомнить совместно с соседом как:
создать новый рисунок;
сохранить рисунок;
открыть рисунок.
нарисовать кружок в графическом редакторе?

alt: Физическая минутка

description: Физическая минутка

alt: Суммативное оценивание за раздел

description:
Суммативное оценивание за раздел

	Задание 1: Напишите определение «Редактирование рисунка»
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

alt: Суммативное оценивание за раздел

description:
Суммативное оценивание за раздел

	Задание 2: Сопоставьте данные

alt: Суммативное оценивание за раздел

description:
Суммативное оценивание за раздел

	Задание 3: дополните рисунок, используя графический редактор.

alt: Рефлексия Острова.

description:
Рефлексия

	Острова.


file_name: подготовка к ВПР.pptx

alt: Подготовка к ВПР по русскому языку

description:
Подготовка
к ВПР
 по русскому языку

Составила:
Чувакова Лариса Ивановна,
учитель начальных классов
МБОУ «Северская гимназия»
Томской области

alt: Укажи слово, в котором звонкий и глухой согласные звуки находятся рядом зерно дочка болтун птица

alt: Укажи слово, в котором два глухих согласных звука находятся рядом зверь змейка ложка крикун

alt: Укажи слово, в котором звонкий и глухой согласные звуки находятся рядом мечта тарелка обрезок свечка

alt: Укажи слово, в котором два звонких согласных звука находятся рядом клетка берлога ягодка лейка

alt: Укажи слово, в котором все согласные звонкие зверь пальто травка тишина

alt: Укажи слово, в котором все согласные глухие майка птица брат улица

alt: Укажи слово, в котором все согласные мягкие чайка лесок мечта щавель

alt: Укажи слово, в котором все согласные твёрдые цапля жаворонок место пчёлка

alt: Укажи слово, в котором мягкий знак обозначает мягкость согласного глушь мебель чистишь беречь

alt: Укажи слово, в котором мягкий знак обозначает мягкость согласного медаль спрячь ложь приедешь

alt: Укажи слово, в котором мягкий знак обозначает мягкость согласного щавель знаешь беречь мышь

alt: Укажи слово, в котором мягкий знак обозначает мягкость согласного стеречь мечтаешь рожь картофель

description:
Укажи слово такое же по составу
как слово ГОРКА

летний
степь
подарить
листок

description:
Укажи слово такое же по составу
как слово ПРОЕЗД

весна
робкий
подарок
принес

description:
Укажи слово такое же по составу
как слово ПОГРУЗКА

ранний
перелесок
подземный
рассказ

description:
Укажи слово такое же по составу
как слово РАСПЛАТА

вышка
позолота
обрезок
записка

intro: В презентации  задания из ВПР по русскому языку. Учителю позволит подготовить учащихся к всероссийской проверочной работе.

title: ВПР. Задания по русскому языку. 4 класс


file_name: Реклама.pptx

alt: РЕКЛАМА

description: РЕКЛАМА

alt: Вопросы -Почему старик не мог продать корову в мультфильме «Как старик корову продавал»? -Кто ему помог? -Какую услугу оказал паренёк старику с финансовой точки зрения?

description:
Составьте пословицу

отдашь

рекламу

выгодно

–

Лишний

товар

продашь.

рубль

на

description:
Пословица

Лишний рубль на рекламу отдашь –
товар выгодно продашь.

description:
История развития рекламы

Реклама начала появляться ещё задолго до нашей эры. Прототипом для появления изобразительной рекламы служили:
-древние орнаменты;
-рисунки;
-татуировки.

description:
История развития рекламы

Первые рекламные тексты, отдалённо напоминающие современную рекламу появились в Древнем Египте и Древней Греции. Объявления были очень простые и носили информационный характер. Материалами для их размещения служили:
-папирус;
-камень;
-стены дома.

alt: История развития рекламы В Древнем

description:
История развития рекламы

В Древнем Риме рекламные объявления стали размещаться на специально выстроенных для этой цели стенах – «Амбусах». Также для рекламы использовались деревянные доски и медные таблички. В средние века появился институт глашатаев и гонцов. Реклама приобретает устный характер:
-уличные зазывала;
- разносчики;
- бродячие ремесленники;
- торговцы.

description:
История развития рекламы

Первое информационное бюро появилось в Венеции в 1530 году.
В 1612 году, в Париже, вышла первая известная газета с рекламными объявлениями — «Journal General d’Affiche.
А уже в 1631 году, во Франции вышла газета «La Gazzette» (Вестник), имеющая отдельный раздел рекламы.
Первая реклама на радио вышла в 1920 году , а на телевидении – 1930 году.

description:
История развития рекламы

Зарождение рекламного дела в Киевской Руси относится к 10 – 11 веку. Русские купцы прибегали к разнообразным приёмам предложения своих товаров, широко используя зазывал и коробейников.

description:
История развития рекламы

В своей сказке «О царе Салтане, о Сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди» А. С. Пушкин показал, как использовали рекламу купцы. Они рекламировали чудо – остров:

description:
История развития рекламы

«Мы объехали весь свет;За морем житье не худо;В свете ж вот какое чудо:Остров на море лежит,Град на острове стоит,Каждый день идет там диво:Море вздуется бурливо,Закипит, подымет вой,Хлынет на берег пустой,Расплеснется в скором беге —И останутся на брегеТридцать три богатыря,В чешуе златой горя,Все красавцы молодые,Великаны удалые,Все равны, как на подбор;Старый дядька ЧерноморС ними из моря выходитИ попарно их выводит,Чтобы остров тот хранитьИ дозором обходить —И той стражи нет надежней,Ни храбрее, ни прилежней.

description:
Современная реклама

В современную эпоху основными источниками стали: радио, телевидение, уличная наглядная реклама, интернет, печатные издания.

description:
Современная реклама

Но, помните, нужно рекламировать только товары отличного качества. Никакая реклама не поможет продать то, что нельзя продать. В рекламе нужна правда, иначе потребитель , обманутый однажды, к вам больше не придёт, да ещё вас накажут за товар плохого качества.

title: Презентация по финансовой грамотности "История рекламы"


file_name: Васильева Е.М. Яблочный Спас -праздник урожая..ppt

alt: Яблочный Спас - праздник урожая

description:
Яблочный Спас - праздник урожая

ВАСИЛЬЕВА Е.М.                     учитель начальных классов высшей квалификационной категории
МАОУ СОШ № 211
им. Л.И.Сидоренко
г. Новосибирск

Осень в народном календаре имеет образ женщины, прошедшей свой путь и спокойно собирающей урожай жизни. Это время подведения итогов, время сбора урожая.

description:
ЯБЛОКО- древо познания, яблоко раздора, яблоко Ньютона, яблоко Стива Джобса

Британские учёные доказали справедливость пословицы:                   «Яблоко в день – и про врачей можно забыть».
Яблоко – символ здоровья, восстановление жизненных сил, бодрости духа.
В православном календаре в августе отмечают 3 спаса: Яблочный Спас – Второй.

alt: Яблочный Спас 19 августа Преображение

description:
Яблочный Спас  19 августаПреображение Господне

      Второй Спас, Праздник первых плодов, Спас на горе, Средний Спас, Горохов день, Встреча осени, Осенины. По народным приметам, Яблочный Спас означает наступление осени и преображение природы. До Спаса не позволяется есть яблоки и блюда из яблок. А вот в этот день, напротив, полагается срывать и освящать яблоки и другие фрукты нового урожая.

description:
    Яблоко – самый осенний фрукт, и по всему миру проходят праздники в его честь. Например, 29 - 30 октября во Франции, в городке Массиак, устраивают фестиваль яблок и сидра. В Великобритании День яблока празднуют 21 октября.
В Пекине в это же время проходит аукцион по продаже самого большого яблока. Стартовая цена гигантского красного яблока сорта "Фуджи", массой 640 граммов, составила 5 тыс. юаней.

description:
в 8 раз, чем

Витаминов в яблоке больше

в 3 раза, чем

в 2 раза, чем

в 1,5 раза, чем
в 75 гр.

description:
Чудесным плодам в мифах и сказках разных народов приписывается волшебная сила

Гуси-лебеди

Старик и яблоня

Сказка о
молодильных
яблоках и живой воде

Спящая красавица Шарль Перро

Сказка о  мёртвой царевне
и о семи богатырях      А.С. Пушкин

alt: Коллекция Васильевой Е.М.

description: Коллекция Васильевой Е.М.

alt: Аксессуары

description: Аксессуары

alt: Лукас Кранах Старший «Мадонна с младенцем под яблоней»

description:
Лукас Кранах Старший«Мадонна с младенцем под яблоней»

Природная неповторимая красота яблока радует душу и воспевается поэтами, художниками и музыкантами

М.М.деКараваджо«Корзина с  фруктами»

Д .Жилинский  «Под старой яблоней»

А.Воронков«Корзина с  фруктами»

Танец «Яблочко»

description:
  В Алматы фонтан на Кок-Тобе в виде яблока, символизирующий город, исполняет желания. "Фонтан был создан не как исполняющий желания, а как символ города. Но так получилось, что люди сами признали его магическим.

  Скульптура «Яблоко». Изготовлена по эскизам Геннадия Арбатского (архитектурно-художественная мастерская «Красная Горка»). Одна из десяти железных скульптур на афишных столбах по улице Богдана Хмельницкого в Калининском районе г. Новосибирска. Установлена в начале 2000-х гг.

Яблоко с изображёнными на нём континентами и островами стоит неподалеку от стадиона Сибирь. Высота скульптуры приблизительно два метра.
Адрес: г. Новосибирск ул. Богдана Хмельницкого   д. 13.
Как проехать: остановка Стадион Сибирь.

description:
ЯБЛОНЯ ЧУВСТВ

Если мне было интересно, комфортно - то укрепляю на яблоньке - красное яблочко, если нет- жёлтое.

alt: Спасибо за внимание

description:
Спасибо
за  внимание

intro: Вся жизнь у наших предков была подчинена  календарю природы, народ выстраивал свои будни и праздники, ориентируясь на  неё.

title: Яблочный Спас - праздник урожая


file_name: Еврейская буква в моих руках.pptx

alt: У К Ы В Буквы Б

description:
У

К

Ы

В

Буквы

Б

description:
А

О

Основными называют штрихи, определяющие основы букв (прямые и кривые, вертикальные и наклонные, тонкие и толстые).
 Соединительными штрихами называют элементы, соединяющие основные штрихи и образующие с ними конструктивную форму  буквы.
Засечками называют дополнительные   элементы.

Засечка

 Соединительный штрих

Основной штрих

Буква состоит из структурных
 элементов-штрихов:

alt: История буквы Пиктограмма - картинное, или рисуночное письмо в виде наскальных рисунков у первобытных людей

alt: буква руках. - в моих Еврейская

description:
буква

руках.

- в моих

Еврейская

alt: Писцы книг

description: Писцы книг

description:
Буквица

Буквица – это
древнейший элемент
оформления текста.
Как правило буквица раскрашивалась красной краской, иногда с использованием позолоты. Отсюда произошло выражение «красная строка».
Буквица была гораздо больше остальных букв текста, она как бы «открывала» собой страницу.

alt: Переплётный стиль в буквице

description: Переплётный  стиль в буквице

alt: Как можно назвать этот стиль в буквице?

description: Как можно назвать этот стиль в буквице?

description: Часто буквицы выполнялись в виде птиц или мифических животных. (зооморфный стиль)

alt: Геометрический стиль в буквице

description: Геометрический  стиль в буквице

description: Нередко, перечисленные основные стили орнаментов, составляют смешанный орнамент, сочетающий мотивы двух или нескольких типов.

description: Контур – типичный приём декоративного украшения буквиц.

alt: Декоративные картинки Т. Мавриной к сказкам

alt: Роза Строкова

description: Роза Строкова

alt: Алеф

description: Алеф

description:
Проверь  себя
К какому виду изобразительного искусства относится буквица?
       А) Живопись              В) Архитектура
      Б) Книжная графика  Г) ДПИ

Книжная графика

description:
Проверь  себя
2. Назовите основные стили оформления буквицы
     А) Растительный   В) Зооморфный
     Б) Переплётный     Г) Геометрический

Все перечисленные стили

description:
Проверь  себя
3. Назовите имя признанного мастера оформления книги
     А) Виктор Васнецов
     Б) Иван Билибин
     В) Иван Шишкин

Иван Билибин

description:
Проверь  себя
4. Как называется первая буква еврейского алфавита?
     А) Альфа
     Б) Алеф
     В) Аз

Алеф

description:
Проверь  себя
5. Назовите имя Биробиджанской художницы, создавшей иллюстрации к книге «От Алеф до Тав»

Роза Строкова

alt: Благодарю за внимание

description: Благодарю за внимание

title: Конспект занятия + презентация


file_name: ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ О КОСТЯХ ЧЕЛОВЕКА.pptx

alt: ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ О КОСТЯХ ЧЕЛОВЕКА

description:
ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ О КОСТЯХ ЧЕЛОВЕКА

ВЫПОЛНИЛ ЛУЦЕНКО ДМИТРИЙ

description:
Кости не белого цвета.

Природная окраска костей имеет тона коричневой палитры от бежевого цвета до светло-коричневого. В музее нередко может встретить экземпляры белого цвета, это достигается путём их очищения и вываривания.

description:
Кости — единственный твёрдый материал в организме.

По прочности они превосходят сталь, но намного легче её. Если бы мы состояли из стальных костей, то вес скелета достигал 240 кг

description:
Самые маленькие и лёгкие косточки — слуховые — наковальня, молоточек, стремечко.

Каждая из них весит всего 0,02 г. Это единственные косточки, которые не меняют свой размер с рождения

description:
Самая «костлявая» часть тела — кисти рук вместе с запястьями.

Она состоит из 54 косточек, благодаря которым человек играет на фортепиано, смартфоне, пишет

alt: Самая ломающаяся кость — ключица

description:
Самая ломающаяся кость — ключица.

По статистике ВОЗ ежедневно с её переломом обращаются тысячи людей различных профессий и ведущих разный образ жизни. Нередко при трудных родах перелом ключицы получает новорождённый ребёнок.

title: Презентация "Интересные факты о костях человека"


file_name: 18.11 The animal hospital.pptx

alt: Module 2 A WORKING DAY ! Unit 3b

description:
Module 2 A WORKING DAY !

Unit 3b The Animal Hospital

description:
A girl with golden curls serves burgers on Thursday.

ir

ur

er

[ɜ:]

[ɜ:]

[ɜ:]

Bird
Surname
Skirt
Burger
Her
Furry

T-shirt
Nurse
Serve
Girl
Surfing
Thirteen

alt: вокзал гараж кафе театр булочная больница овощной магазин почта

alt: Пекарь Продавец овощей и фруктов

description:
Пекарь

Продавец овощей
 и фруктов

Механик

Официант

Медсестра

Почтальон

alt: Пекарь Продавец овощей и фруктов

description:
How often? Как часто?

always всегда

usually обычно

sometimes иногда

never никогда

ставятся перед глаголом

Dima, how often do you clean your room?

I always clean my room on Friday.

title: презентация по английскому языку THE ANIMAL HOSPITAL


file_name: Презентация по цветоводству _Цветковые растения, размножаемые семенами_ (5 класс).pptx

alt: Презентация к уроку цветоводства и декоративного садоводства «цветковые растения, размножаемые семенами »

description:
Презентация к уроку цветоводства и декоративного садоводства«цветковые растения, размножаемые семенами »

Подготовила учитель профессионально-трудового обучения
ГКОУ «Богородская школа №8» Лукина А.Л.

alt: санритуця 321684579

description:
санритуця
321684579

alt: НАСТУРЦИЯ

description: НАСТУРЦИЯ

alt: А Р Б А Х Ы Ц Т 2 3 1 5 4 8 7 6

description:
А Р Б А Х Ы Ц Т
2 3 1 5 4 8 7 6

alt: БАРХАТЦЫ

description: БАРХАТЦЫ

alt: А Л Е Н Д Л У К А 9 3 4 5 6 8 7 1 2

description:
А Л Е Н Д Л У К А
9 3 4  5 6  8 7 1  2

alt: КАЛЕНДУЛА

description: КАЛЕНДУЛА

alt: И Ц Н И Н Я 2 1 3 5 4 6

description:
И Ц Н И Н Я
        2 1 3  5 4 6

alt: ЦИННИЯ

description: ЦИННИЯ

description:
 Цинния изящная — одна из самых популярных цветочных культур.  В США  считается национальным цветком.
Цинния изящная — однолетнее травянистое растение семейства Астровые

description:
Циния изящная - однолетнее сильнорослое мощное растение.
 Прямостоящий крепкий стебель, покрытый жестким опушением, высотой от 30 до 100 см.
Листья яйцевидно-заостренной формы, сидячие, супротивные, подобно стеблю опушены грубыми волосками.
 Соцветие - корзинка.

alt: Географическое распространение

description:
Географическое распространение

Вид распространён в Южной Мексике. Растёт на каменистых уступах каньонов, на высоте 1500 м над уровнем моря.
Широко культивируется как декоративное растение с 1796 г. На территории России — повсеместно, но особенно широко на Украине, Северном Кавказе, в Средней Азии.

description:
Использование в декоративном садоводстве

В настоящее время выведено большое количество культурных форм и сортов циннии. По строению соцветий, форме цветков, высоте кустов и срокам цветения все сорта разделяют на 7 групп. В России в основном выращивают только 3 группы — георгиноцветные, карликовые и фантазия.

alt: Циния георгиноцветная

description: Циния георгиноцветная

alt: Циния карликовая

description: Циния карликовая

alt: фантазия

description: фантазия

alt: С А Р А Т 2 1 4 5 3

description:
С А Р А Т
 2 1 4 5 3

alt: АСТРА

description: АСТРА

alt: Астра

description: Астра

description:
АСТРА

Стебли у астр прямостоячие, крепкие, с простыми удлиненными, слегка зубчатыми листьями.
Цветы астры — это соцветия-корзинки, состоящие из множества мелких цветков. Краевые язычковые цветки, в серединке трубчатые.

description:
АСТРА

Цветут астры с конца весны до поздней осени, сохраняясь даже после заморозков). Видимо, поэтому осенне-цветущие виды в народе называют «морозко», «зимник», «бабье лето». Имеется у астр и более поэтическое название цветок-звезда, так как название рода на латыни звучит как «астер», что в переводе означает «звезда».

description:
Условия выращивания

Астра – цветок достаточно неприхотливый, одинаково хорошо переносит жару и холод.
Может расти как на открытых, освещенных, на затененных участках.
 К почвам не требовательны, однако предпочитают суглинистые, плодородные, дренированные.

description: АСТРА

alt: астра

description: астра

description:
Группа астр “Страусовое перо”

Простые цветки однолетней астры

Помпонная группа

Шаровидная группа

Хризантемовидная группа

title: цветоводство , 7 класс, биология


file_name: My Hobbies.pptx

alt: My Hobbies

description: My Hobbies

alt: What would you like to tell of?

description: 1)What would you like to tell of?I would like to tell you of my hobbies.

alt: What do you do in your free time?

description: 2)What do you do in your free time?In my free time I play a guitar, watch TV and read a book.

alt: Where do you play a guitar, watch

description: 3)Where do you play a guitar, watch TV and read a book?I play a guitar, watch TV and read a book at my home.

alt: When do you play a guitar, watch

description: 4)When do you play a guitar, watch TV and read a book?I play a guitar at weekends, watch TV and read a book in the evening.

alt: Who do you play a guitar, watch

description: 5)Who do you play a guitar, watch TV and read a book with?I play a guitar and read a book alone, I watch TV with my family.

alt: What hobby is your favourite? My favourite hobby is playing a guitar

description: 6)What hobby is your favourite?My favourite hobby is playing a guitar.

description: 1)What would you like to tell of?

description: 2)What do you do in your free time?

alt: 3)Where do you …, …and …?

description: 3)Where do you …, …and …?

alt: 4)When do you …, …and …?

description: 4)When do you …, …and …?

alt: 5)Who do you …, … and … with?

description: 5)Who do you …, … and … with?

alt: 6)What hobby is your favourite?

description: 6)What hobby is your favourite?

intro: Пример проекта "My hobbies" , показаны пункты плана, пример визуального оформления, отдельно выделены вопросы, четко следующие один за другим. Полезно при подготовке своего школьного проекта.

title: Пример проекта "My Hobby"


file_name: Зелень на подоконнике.pptx

description:
Зелень на подоконнике

Работа ученицы 3 а класса
МОБУ СОШ №9 им. М. И. Кершенгольца
Ли-Фу Дианы
Руководитель: Глущенко Светлана
Ивановна

description:
Объект исследования – укроп, лук, петрушка.

 Предмет исследования – петрушка обыкновенная листовая, укроп, шнитт-лук в зимне – весенний период.

description:
Актуальность
    Свежая зелень улучшает процесс пищеварения, способствует усвоению питательных веществ, помогает восполнить недостаток витаминов, преодолеть авитаминоз, так как зелень богата витаминами С, Р, А, Е, группы В, минералами селен, магний, калий, фосфор, фтор, железо, цинк, кальций и др.    Употребление свежей зелени укрепит иммунитет.

 Гипотеза:  предположим, что можно  вырастить свежую зелень на подоконнике зимой.

alt: Цель : исследовать процесс выращивания зелени в комнатных условиях

description:
Цель: исследовать процесс выращивания зелени в комнатных условиях.

Задачи: 1. Изучить литературу по данной теме.2. Посадить укроп, лук, петрушку в горшочки.3. Проследить рост овощных культур от посева до сбора урожая.
   4. Узнать ,какими полезными свойствами обладают эти растения.
   5. Выяснить, как используется зелень в кулинарии.

alt: Укроп. Родиной укропа считается

description:
Укроп.
Родиной укропа считается Юго-западная Азия. Благодаря
пряному вкусу и аромату укроп быстро распространился по всему
миру. Его стали возделывать в странах Европы и Африки. Известно
применение укропа в лечебных целях в Египте более 5 тысяч лет
назад. Сегодня укроп не растет только в Австралии и Антарктиде.
                                                   Чем полезен укроп?
Полезные свойства укропа обусловлены его уникальным составом. В
зелени укропа содержится большое количество витаминов, в укропе
содержится множество кислот, эфирных масел и таких минеральных
веществ, как железо, кальций, магний, калий, натрий и фосфор.
Благодаря наличию в зелени укропа антиоксидантов и организм
человека очищается от шлаков и токсинов. Нормализуется работа
внутренних органов и повышается сопротивляемость организма
различным инфекциям.

description:
Лечебные свойства укропа

Семена, плоды, листья и эфирные масла укропа помогают очистить дыхательную систему во время аллергии и сезонных простудных заболеваний. Растение также выводит из дыхательных путей слизь и мокроту, которые образуются внутри организма во время кашля.

Целебные средства на основе укропа употребляют при лечении следующих заболеваний органов дыхания:
ангина;
бронхит;
пневмония;
ларингит;
трахеит;
туберкулез.

description:
Шнитт-лук.
  Лук скорода, или шнитт-лук из семейства луковых известен в Европе как декоративное и лекарственное растение с 16 века, в России как пищевая культура он возделывался аборигенами с 15 века. Как огородная начал занимать свою нишу в семье овощных растений дачников только с 20 века. Как пищевой продукт этот лук более распространен в Западной и Центральной Европе.
     Высокое содержание сахаров (3%), витаминов (В, С, К, Е, А), минеральных солей и особенно фитонцидов и их положительное воздействие на здоровье человека, относят шнитт-лук к лекарственным растениям.
В зеленых листьях и луковичках лука скороды содержатся аминокислоты, включая гистидин, метионин, триптофан, аргинин, лизин и другие. Богат шнитт-лук углеводами, белками, жирами, микроэлементами, в том числе омолаживающими организм и повышающими иммунитет (селен, цинк, марганец и др.).

alt: Из лечебных свойств шнитт-лука: возбуждает аппетит; улучшает секреторную деятельность кишечника; оказывает положительное воздействие на деятельность почек, желчного пузыря, сердечно-сосудистой системы; используется для профилактики простудных и…

description:
Из лечебных свойств шнитт-лука:

возбуждает аппетит;
улучшает секреторную деятельность кишечника;
оказывает положительное воздействие на деятельность почек, желчного пузыря, сердечно-сосудистой системы;
используется для профилактики простудных и инфекционных заболеваний, при прогрессирующем атеросклерозе;
эффективное глистогонное.

description:
Петрушка
Из-за особенностей почвы, где впервые была найдена петрушка, ее назвали «петроселиноном», что означает «на камне растущий». Древние римляне и греки выращивали зелень в лекарственных целях.
В листьях и кореньях много минеральных веществ, таких как железо, калий и кальций. Польза петрушки сохраняется даже при взаимодействии с кипятком, поэтому отвары из растения дают эффективный результат, например, при укусах пчел, комаров и ос.
В этой зелени много витамина С. Польза витамина С огромна, поэтому употреблять петрушку нужно регулярно. Еще в составе есть витамины Е, РР, В1, В2.

alt: Петрушка: лечебные свойства Благодаря своему уникальному химическому составу петрушка недаром первоначально использовалась именно как лекарственное растение

description:
Петрушка: лечебные свойстваБлагодаря своему уникальному химическому составу петрушка недаром первоначально использовалась именно как лекарственное растение. Она обладает многими лечебными свойствами:

Противовоспалительными;
Антибактериальными;
Антиоксидантными;
Обезболивающими;
Кровоостанавливающими;
Сосудоукрепляющими;
Ранозаживляющими;
Бактерицидными;
Желчегонными;
Мочегонными;
Антисептическими;
Тонизирующими.
Петрушку можно применять как средство укрепляющее кровеносные сосуды и капилляры и т.д.

description:
Практическая часть.

  Мы начали свой эксперимент 4 февраля.
Посетили магазин «Флора», где посоветовались с продавцом, какие семена лучше купить. Насыпали почву в горшки, подписали, посадили семена и стали ждать всходы. Поливали по мере высыхания почвы, чтобы не было слишком влажно, и чтобы верхняя часть не засыхала. Не все растения взошли одинаково.

description:
Мы выбрали самые распространенные и всем известные сорта семян:
Укроп сорта «Карлик» (специально выведенный для посадки в горшке), петрушку обыкновенную листовую и шнитт-лук. Там же приобрели готовый питательный грунт.

Насыпали почву в горшки, подписали, посадили семена и стали ждать всходы. Поливали по мере высыхания почвы, чтобы не было слишком влажно, и чтобы верхняя часть не засыхала.

description:
С первого по четвёртый день ничего не изменилось.

В пятницу, 8 января первым проклюнулся укроп.

alt: На завтра всходов укропа было побольше

description: На завтра всходов укропа было побольше.

alt: 11 февраля, через неделю после посева, взошел лук-шнитт. 2 дня от лука опоздала петрушка, взошла 13 февраля.

description: Через день после всходов петрушки (14 февраля), растения выглядели так. Укроп стал чахнуть. Видимо рано для него, светового дня не хватает.

description:
Состояние растений на 16 февраля: вытягиваются к окну. Им нужен свет.

22 февраля у укропа появляются третьи листочки.

description:
26 февраля дополнительно посеяли укроп. У петрушек по 4 листочка.

3 марта укроп взошел.

alt: Фото на 11 марта. Укроп растет быстро

description:
Фото на 11 марта. Укроп растет быстро.

13 марта у повторно посеянных укропов появляются третьи листочки.

alt: На 20 марта растения выглядят так

description: На 20 марта растения выглядят так. С них уже можно снимать урожай.

description:
Травы в кулинарии.
Травы мы добавляем в пищу и они придают блюдам особый акцент. В основном, травы плохо переносят тепловую обработку, поэтому, лучше их добавлять в конце приготовления блюд. Перед нарезкой, после мытья, травы нужно обязательно обсушить, так как взамен красивых частичек трав у вас получится пастообразная масса.
Лук имеет тонкие зеленые перья и приятный, нежный луково-чесночный аромат. В кулинарии используются перья и цветы. Лук не переносит тепловой обработки. Добавляют его в блюда: соусы, супы, салаты, в конце приготовления, щедро сдабривая им блюдо. Сочетается с яйцами, рыбой, курицей, сырами, картофелем, свининой и др.
Петрушка настолько универсальна, что добавляют ее почти повсюду, за исключением десертных блюд. Петрушку добавляют к свинине, телятине, курице, рыбе, субпродуктам и т. д.
Укроп популярная трава, так широко используемая в славянской и в скандинавской кухнях. Трудно себе представить засолку огурцов без укропа. Укроп плохо переносит тепловую обработку, поэтому добавлять в блюдо его нужно уже перед подачей. Он настолько универсален, что подходит практически к каждому блюду, за исключением сладких блюд. Хорошо сочетается с морепродуктами, свининой, говядиной, капустой, яйцами, картофелем, сметаной и т. д.

description:
Салат зеленый.

Весной хочется побольше зелени, вот вариант как вкусно ее преподнести. Такой салатик порадует и на ужин, и возможно приготовить его на даче или пикнике, только сделать заранее дома заправку.
Основные ингредиенты:
Салатный микс, лук зеленый, укроп,  лук красный, огурцы свежие, оливки.
Заправка:
Растительное масло, лимонный сок, соевый соус.
Приготовление:
Смешиваем ингредиенты для заправки. Овощи нарезаем и перемешиваем с салатным миксом аккуратно, чтобы не помять листья. Поливаем заправкой и угощаемся!

description:
Выводы
Подведя итоги, можно сказать что, поставленные задачи выполнены и цель достигнута.
 По результатам наблюдений стало ясно, что без ощутимых затрат средств, времени, сил можно завести свой мини-огород, где вырастет зелень.
Вы сможете обеспечить себя и свою семью витаминами в зимний период времени, когда они так необходимыми организму.
 Узнала, что укроп, петрушка и  шнитт-лук  используются в медицине.
Эти травы мы добавляем в пищу ,и они придают блюдам особый акцент.

alt: Спасибо за внимание!

description: Спасибо за внимание!

intro: "Зелень на подоконнике" -это исследовательская работа, в которой рассматривается процесс выращивания зелени в комнатных условиях.

title: Презентация исследовательской работы "Зелень на подоконнике".


file_name: Презентация.pptx

alt: Сергей Сергеевич Прокофьев

description: Сергей Сергеевич Прокофьев

alt: Тема Пети

description: Тема Пети

alt: Тема птички

description: Тема птички

alt: Тема утки

description: Тема утки

alt: Тема кошки

description: Тема кошки

alt: Тема дедушки

description: Тема дедушки

alt: Тема Волка

description: Тема Волка

alt: Тема охранников

description: Тема охранников

intro: Презентация к уроку с наглядными картинками

title: Презентация к уроку  музыки "Симфоническая сказка Петя и Волк"


file_name: 10 класс на 21 января.pptx

description:
Требования к конспекту: системность, логичность изложения, краткость, убедительность и доказательность

Конспект – это краткое изложение или краткая запись содержания

alt: Этапы конспектирования: 1) Прочитай текст, отметь в нем новые слова, непонятные места, имена, даты, перечисли основные мысли текста, составь простой план

description: Этапы конспектирования:1) Прочитай текст, отметь в нем новые слова, непонятные места, имена, даты, перечисли основные мысли текста, составь простой план.2) Выясни в словаре значение новых непонятных слов, выпиши их в тетрадь.3) Вторичное чтение сочетай с записями основных мыслей автора. Запись веди своими словами, не переписывай текст дословно. Стремись к краткости. Помни о правилах записи текста.4) Прочитай конспект, доработай его

description:
Правила записи текста

1) Запись должна быть убористой, компактной, чтобы на странице уместилось как можно больше текста (это улучшает его восприятие).
2) В тексте необходимо применять выделения и разграничения: подчеркивание и отчеркивание (для выделения заголовка и подзаголовка, выводов, отделения одной темы от другой, одного вопроса от другого; можно использовать для этого разноцветные ручки, фломастеры, но следует избегать излишней пестроты); красную строку для обозначения абзацев и пунктов плана; интервалы (для отделения одной мысли от другой); нумерацию абзацев; выделение с помощью рамки определений, правил, законов, формул и так далее.
3)ПРОДОЛЖИ!

description:
ПРИМЕРЫ?

3) При записи необходимо пользоваться сокращениями, применяя при этом и общепринятые, например с/х,ЕГЭ,СССР,ВСОШ и т.д.
4)…

description: Реферат — это краткое изложение в письменном виде или в форме публичного выступления содержания книги, статьи, результатов изучения какой-либо проблемы, итогов научной работы. Рефератом называют также доклад на определённую тему, включающий обзор соответствующих литературных источников.

description:
Подготовка реферата включает такие этапы:

сбор материала, написание текста реферата. Сбор материала предусматривает конспектирование литературных источников по данной проблеме, выписывание необходимых цитат, организацию полученной информации.

alt: План реферата Введение (актуальность темы, место данной проблемы среди других, связанных с нею вопросов; раскрывается история вопроса; указывается, что не решено, а только решается современной…

description:
План реферата

Введение(актуальность темы, место данной проблемы среди других, связанных с нею вопросов; раскрывается история вопроса; указывается, что не решено, а только решается современной наукой, краткий обзор используемой в реферате литературы)
 Основная часть (должны быть представлены в обобщённой форме основные положения реферируемой литературы по проблеме)
 Заключение (формулируются общие выводы из всего сказанного, показывается, какие вопросы удалось рассмотреть, намечается перспектива дальнейшей работы)

description:
ОФОРМЛЕНИЕ

На титульном листе указывается, где выполнена работа, тема реферата, фамилия и имя автора, год написания, фамилия руководителя работы. Текст пишут только с одной стороны, слева оставляют поля. Иллюстративный материал (диаграммы, чертежи, схемы) может быть включён в текст или выполнен на отдельных листах. Ссылки на цитируемую литературу оформляются по-разному: в виде сноски в конце страницы или в скобках после процитированного высказывания. В конце реферата, как правило, приводится список литературы, которую использовал автор при написании реферата.

description:
Оформление сносок внизу страницы (постраничные)

Текст цитаты в тексте работы.»1
__________________________________________
1Иванов И.И. Теоретические основы.-М.:, 2000.-С.25.

description:
При повторном цитировании того же источника на той же странице вместо полных сведений об источнике указывают: «Там же. И номер цитируемой страницы»

«Текст цитаты в тексте работы.»1
«Текст цитаты в тексте работы.»2
__________________________________________
1Иванов И.И. Теоретические основы.-М.:, 2000.-С.25.
2Там же. - С.25.

description:
Оформление сносок в конце работы (концевые)

«Текст цитаты» [1.25].  (т.е. источник указанный в списке литературы под номером 1, 25-я страница этого источника)

description:
Оформление ссылок при непрямом цитировании Возможен пересказ взятых из источника сведений своими словами. В этом случае в конце изложения указывают, по какому источнику приводятся сведения

Текст, изложенный своими словами. См.: Иванов И.И. Теоретические основы.— М., 2000. — С.25-40.

title: Информационная переработка текста: конспект, реферат