file_name: Домашнее задание прочитать стихотворение выразительно Брусенцева О.Д..pptx

description:
«Домашнее задание: прочитать стихотворение выразительно»

Выполнила:
Брусенцева Оксана Дмитриевна
учитель начальных классов
МКОУ «Мелавская средняя общеобразовательная школа» Горшеченского района Курской  области

description:
«Уметь читать – это означает быть чутким к красоте слова, к его тончайшим оттенкам. Только тот ученик «читает», в сознании которого слово играет, трепещет и переливается всеми красками и мелодиями окружающего мира».
В.А. Сухомлинский

description:
Основные трудности при подготовке домашнего задания по выразительному чтению стихотворения

Мотивация и заинтересованность;
Понимание смысла стихотворения;
Выбор правильной интонации и ритма;
Правильная артикуляция.

description:
 Способы преодоления трудностей при подготовке домашнего задания по выразительному чтению стихотворения

Словарная работа (объяснить значение незнакомых слов и выражений);
Анализ текста (обсудить содержание, выделить основные идеи, образы, эмоции, настроение);
 Работа над интонацией и интонационными средствами;
Работа над ритмом и темпом;
Работа над произношением и дикцией;
Чтение текста учителем.

description:
 Ролевые игры и моделирование

«3D очки»;

«Ладошки»;

«Послушай» звуки (шелест листьев, плеск воды).

alt: Самостоятельный выбор стихотворения;

description:
Самостоятельный выбор стихотворения;

Тренировка голоса и жестов;

Чтение перед слушателем(члены семьи, игрушки);

Самостоятельная работа

description:
Самостоятельная работа

Индивидуальное изучение текста;

Самоанализ, самоконтроль (запись аудио);
Мотивация и заинтересованность;

Выразительное чтение, как интерпретация текста.

alt: Организация рабочего пространства;

description:
Организация рабочего пространства;

Анализ содержания после прочтения;

Разнообразный формат занятий;

Поощрение творчества;
Эксперименты (эмоции);

 Знакомство с образцом;
Система практических занятий.

Советы родителям

description: Важно помнить, что каждый ребенок уникален. Поэтому необходимо адаптировать, дифференцировать методы и приемы, чтобы соответствовать его индивидуальным возможностям, интересам и потребностям.

alt: Спасибо за внимание

description: Спасибо за внимание

title: Презентация "Домашнее задание: прочитать стихотворение выразительно"


file_name: Классный уголок 7 А класса.pptx

description:
Классный уголок 7А класса

Классный руководитель
Дурян Ирина Рубеновна

description:
Расписание классного руководителя 7 «А» класса
Дурян Ирины Рубеновны

Понедельник
-
-
10 А
7 Б
9 А
7 А

Вторник
6 А
 6 Б
8 Б
6 В
9 А
6 Г

Среда
-
-
10 А
7 Б
7 А
9  А

Четверг
6 В
2. -
6 А
6 Б
8 Б
6 Г

Пятница
8 Б
7 А
 -
-
10 А
7 Б

Суббота
6 Б
6 А
9 А
6 В
6 Г

alt: Понедельник Информатика Алгебра

description:
Понедельник
Информатика
Алгебра
Немецкий язык
Русский язык
География
Английский язык

Вторник
1.История
2.Литература
3. Технология
4.Технология
5. Физика
6.Музыка

Среда
1.Геометрия
2.Физкультура
3.Русский язык
4. Биология
5. Английский язык
6. География

Четверг
Немецкий язык
Общество
Алгебра
Литература
Рисование
Физкультура

Пятница
1.Биология
2.Английский язык
3.Геометрия
4.Физика
5. Русский язык
6. Родная Литература

Суббота
1.Русский язык
2. История
3. Родной язык
4. Алгебра
5. Физкультура

Расписание 7 «А» класса

alt: Девиз отряда «Светить всегда, светить везде , и помогать друзьям везде»

alt: Осень ДАТА Дата ФИО 08 сентября

description:
 Осень

ДАТА

Дата

ФИО

08 сентября

Олейникова Кира  Максимовна

08 сентября

Саргсян Жасмин Сергеевна

21 сентября

Рудинский Артем Алексеевич

Дата

ФИО

05 октября

Оганисят Роберт Рафаелович

18 октября

Гарсаян Арсен Гайкович

21 октября

Хубецов Александр Олегович

Дата

ФИО

07 ноября

Мирзоян Армен Амаякович

13 ноября

Антипов Артем Алексеевич

25 ноября

Ванян Ангелина Ивановна

alt: Наши Именинники

description: Наши Именинники

alt: Зима Дата ФИО 08 января Айрапетян

description:
Зима

Дата

ФИО

08 января

Айрапетян Гурген Артурович

20 января

Абашкина Ксения Андреевна

Запевалова Мария Константиновна

Дата

ФИО

01 декабря

Волосатов Валерий Романович

alt: Весна Дата ФИО 9 марта Мокроусов

description:
Весна

Дата

ФИО

9 марта

Мокроусов Константин Антонович

28 марта

Хасьянов Артур Маратович

Хасьянов Тимур Маратович

Дата

ФИО

3 апреля

Соболев Руслан Сергеевич

11 апреля

Оганян Руслан Врежевич

13 апреля

Пилипенко Анна Евгеньевна

Дата

ФИО

07 мая

Рябущенко Любовь Викторовна

11 мая

Саратова Диана Романовна

alt: Лето Дата ФИО 23 июня Клочков Александр

description:
Лето

Дата

ФИО

23 июня

Клочков Александр Сергеевич

24 июня

Максименко Андрей Сергеевич

29 июня

Чикинев Валерий Владимирович

Дата

ФИО

8 июля

Задобривская Юлия Дмитриевна

12 июля

Чатян Соня Мгеровна

Дата

ФИО

9 августа

Мелкумян Арина Витальевна

28 августа

Шевцов Никита Николаевич

29 августа

Шаповалова Дарья Андреевна

description:
Отрядная песня

1 куплет.
Спой-ка с нами, перепёлка, перепелка, перепёлочка,Раз иголка, два иголка - будет ёлочка.Раз дощечка, два дощечка - будет лесенка,Раз словечко, два словечко - будет песенка.
2 куплет
В небесах зари полоска заполощется,Раз берёзка, два берёзка - будет рощица,Раз дощечка, два дощечка - будет лесенка,Раз словечко, два словечко - будет песенка.
3 куплет
Нам счастливую тропинку выбрать надобно,Раз дождинка, два дождинка - будет радуга,Раз дощечка, два дощечка - будет лесенка,Раз словечко, два словечко - будет песенка.

Припев
Вместе весело шагать по просторам,По просторам, по просторамИ, конечно, припевать лучше хором,Лучше хором, лучше хором.

title: Презентация "Классный уголок 7 А класса".


file_name: импресеонизм.ppt

alt: Импрессионизм в музыке и живописи

description:
Импрессионизм в музыке и живописи.

Музыка ближе всего к природе…

description:
       В изобразительном искусстве есть направление, которое оказало большое влияние на музыку.

Павел Балод

description:
   Это ИМПРЕССИОНИЗМ
 (от французского – впечатление) – направление в искусстве, возникшее во Франции в 70 – х годах 19 века. Художники, работая на открытом воздухе, старались отразить в своих картинах мимолётные впечатления.
   Светлая, трепетная, сверкающая, растворяющаяся, вибрирующая…

description:
Художники этого направления стремились выразить изменчивую игру света, тончайшие цветовые оттенки, передать свои мимолетные настроения

Движение импрессионистов создавали  французские художники Э.Мане, К.Моне, К.Писсарро, Э.Дега, О.Ренуар.

description: Композиторы – импрессионисты унаследовали от художников стремление передать тончайшие настроения, изменчивость игры света, показать различные цветовые оттенки. Их музыкальные произведения отличаются особой красочностью и колористичностью.

description:
 «Ничто по музыкальности не             может сравниться с закатом  солнца».                                                                                Клод Дебюсси.

Юлия Лесничая

Клод Моне

description:
Клод Дебюсси

1862 - 1918

Французский композитор.
Основоположник импрессионизма в музыке.
Его музыка наполнена светом, прозрачна и невесома.

description:
Влияние живописи на композитора было настолько велико, что он многие свои произведения называл:
«Эстампы», «Эскизы» и др.

«Потоки реки»

Татьяна Скорлупкина

alt: Поль Синьяк.

description: Поль Синьяк.

description: «Звуки и запахи реют в вечернем воздухе» - так назвал одну из фортепианных прелюдий К.ДебюссиКлод Моне - французский живописец.

alt: Название большинства прелюдий звучат как поэтические строки: «Что видел западный ветер» «Затонувший собор» «Шаги на снегу» «Снег танцует» «Девушка с волосами цвета льна»…

description:
Наиболее близки музыке К.Дебюсси пастельные тона, акварельные краски. Характер его музыки:

Вполголоса
Шёпотом
Напевая…

Каменская Надежда

Дмитрий Кустанович

description:
Творчество К.Дебюсси интересно и тем, что он впервые включил джазовые ритмы в классическую фортепианную музыку.

Сюита «Детский уголок».
    Он написал эту музыку под впечатлением американского шоу в Париже.

description:
В финале звучит  «Кукольный кек - уок» - танец американских негров. (шествие с пирогом)

     Музыкальный портрет маленького танцора.
Синкопированный ритм- неожиданные ударения, акценты на слабой доле, паузы вместо ожидаемых тонов.

Пабло Пикассо. Три музыканта

description:
В словарик:

Импрессионизм
Живописная музыка
Прелюдия
Интерпретация
Фортепианная сюита
Джазовые ритмы

title: Импрессионизм в музыке и живописи


file_name: Венерин башмачок.pptx

description:
Венерин башмачок

Подготовил страницу
для проекта
Шульмин Алексей
Классный руководитель:
Дьячкова Нина Леонидовна

intro: Венерин башмачок относится к семейству орхидей.

воспитательная работа

group: Дисциплины

tags: Венерин башмачок

title: Венерин башмачок


description:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Шахтерский ясли – сад №6»Презентация:  ЛЭПБУК «Занимательная математика»

Горобец Оксана Александровна

2020

alt: ЧТО ТАКОЕ ЛЭПБУК ?

description:
ЧТО ТАКОЕ  ЛЭПБУК ?

                 ИНТЕРАКТИВНАЯ  ТЕМАТИЧЕСКАЯ ПАПКА:

предназначена для педагогов  детского                                                          сада, для систематизации и закрепления детьми                                 полученных знаний по ФЭМП. Может  использоваться в      совместной и самостоятельной деятельности дошкольников и взрослых, в ходе индивидуальной  работы.

description:
.

Лэпбук – это новейший способ организации учебной деятельности с дошкольниками. Это игра, творчество, познание нового, повторение и закрепление изученного, систематизация знаний, интересный вид совместной деятельности воспитателя и ребенка.
Методическое пособие Лэпбук «Занимательная математика»  разработано с целью овладения детьми математическими способами познания, используя обучающие игры, с целью обеспечения активности мыслительной и практической деятельности в процессе самостоятельной  и совместной деятельности дошкольников и взрослых.

alt: Задачи: *Развивать познавательные интересы детей *Расширять опыт ориентировки в окружающем *Развивать сенсорные познания, математические свойства *Развивать любознательность, познавательную мотивацию *Развивать восприятие, внимание, память, наблюдательность

description: Лэпбук  для педагога имеет огромное значение. Он способствует организации материала по изучаемой теме в рамках комплексно-тематического планирования; способствует организации индивидуальной и самостоятельной работы с детьми по формированию элементарных математических представлений.

alt: Для ребенка лэпбук – это помощник в: понимании и запоминании информации по изучаемой теме; приобретении ребенком навыков самостоятельного сбора и организации информации по изучаемой теме;…

description:
Для ребенка лэпбук – это помощник в:
понимании  и запоминании информации по изучаемой теме;
приобретении ребенком навыков самостоятельного сбора и организации информации по изучаемой теме;
повторению и закреплению материала по пройденной теме.

description: Игра – основной и ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста. Лэпбук поможет педагогу создать условия для свободной детской игры. Данное пособие  является наглядно-практическим методом обучения, который отвечает современным требованиям организации предметно-пространственной развивающей среды в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

description:
Ожидаемый результат:
повышение  познавательного  интереса у детей
эффективное усвоение информации и закрепление  воспитанниками изученного в интерактивной, занимательно-игровой форме,
развитие математических и коммуникативных способностей
Новизна предлагаемого  пособия заключается в том, что использование лэпбука обеспечивает равенство возможностей, полноценное развитие каждого ребенка. Объединяя обучение и воспитание в целостный образовательный процесс, лэпбук дает возможность педагогу построить деятельность на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, создать условия, при которых сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования.

description: Лэпбук «Занимательная математика» представляет собой самодельную, тематическую,  интерактивную папку с кармашками, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. В ней собран  материал по теме «Математика». Он имеет яркое, красочное  оформление и четкую структуру.

description:
На центральной части пособия        представлены  дидактические  игры:
«Найди фигуру»
Цель игры: закрепление знаний геометрических фигур и цветов.
«Поиграем, посчитаем»
Цель игры: обобщить и закрепить знания детей счёту до 10.
закрепить знания детей о цифрах;
учить выделять нужную цифру из множества других.
развивать умение анализировать, сравнивать.
«Математические пазлы»
Цель игры: составление целого из частей ; систематизировать знания чисел от 1 до 10; закреплять навыки счета в пределах 10;

description:
.

«Домино»
Цель игры: закрепление навыков счетных операций, состава числа; развитие зрительного восприятия, логического мышления.
«Какой знак»
Цель игры: развитие элементарных математических представлений и логического мышления.
формировать и закреплять понятие количественного значения числа до 10
формировать и закреплять понятие <,>,=
 закрепление счета в пределах 10-ти.

description:
В правой стороне на развороте папки  дидактические  игры:
«Цифры в стихах»
Цель игры: помочь детям запомнить цифры при помощи стихов.
«Математические задачи» На карточках в форме книжки предоставлены задачи в стихах.
Цель: развитие у детей логического мышления, внимания и обучение счётной деятельности.
«Математическое лего»
Учить счету, соотносить цифры и количество; закреплять понятия больше – меньше; развивать мелкую моторику.
«Математические домики»
Цель игры : формирование у ребенка математических представлений - счет до 10, соседи чисел и в пределах 9 с использованием наглядного материала.

description:
В левой стороне расположены дидактические игры:
 «Математический паровозик»
Цель: Упражнять в порядковом счѐте, развивать память, логическое мышление.
Задачи: Упражнять в порядковом счѐте, умение ориентироваться на плоскости,  закрепление геометрических фигур по форме, цвету.
Дидактический материал.

description:
                                                          Итог:
Лэпбук «Занимательная математика» занимает немного пространства и достаточно мобилен. Внутреннее наполнение лэпбука можно менять и обновлять.  Преимуществом методического пособия  является возможность приобщать детей к активной совместной, самостоятельной деятельности, что обеспечивается разнообразием предметного содержания, эстетичностью, безопасностью, доступностью и удобством размещения материалов.

alt: Спасибо за внимание!

description: Спасибо за внимание!

title: Презентация на тему: лепбук "Занимательная математика"


file_name: atrof olam.ppt

description:
Ekologiya tushunchasini fanga birinchi bulib 1866 yilda nemis biologi E.Gekkel
“Organizmlarning umumiy morfologiyasi” asarida kiritgan. Ekologiya (Oykos) - yunoncha suz
bulib, uni ma'nosi tirik organizmlarning yashash sharoiti yoki tashki muxit bilan uzaro
munosabatini bildiradi

Ekologik muammo – tabiat komponentlarining (tog jinsi, rel'ef, iqlim, suv, havo, o’simlik, hayvonot) rivojini, atrof-muhitni va ekologik tizimni salbiy jihatdan o’zgarishidir.

description:
Ilmiy asoslanmagan tabiatdan betartib foydalanish

Atrof-muxitni chiqindilar bilan ifloslanishi

Tabiatni inson tomonidan ifloslanishi

description: Keling, bu ko'hna olamning o'tmishiga bir nazar tashlaylik! O'tmishda u qanday bo'lgan ekan?

alt: O’tmishda inson bilan tabiat uyg’un holda yashagan

alt: Nima sababdan bunday holat yuz berdi?

description:
Nima sababdan bunday holat yuz berdi?
Ekologiyaga ta'rif bering?
Ekologiya yunoncha so'z bo'lib “oikos-uy-joy, logos-ta'limot, fan” degan ma'noni anglatadi.
Ekologiya tushunchasi fanga birinchi bo'lib 1866 yilda nemis biologi E.Gekkel tomonidan
kiritilgan.
Ekologiya – tirik organizmlarning yashash sharoiti yoki ularning tashqi muhit bilan o'zaro
munosabatini o'rganadigan fan.
Rus olimi N.F.Reymers “ekologiya keng ma'noda insonlarning yashab ketishi haqidagi ta'limot”  degan edi.
Ekologik omillar: abiotik, biotik, antropogen.
Bu omillarning qaysi biri inson faoliyati bilan bog'liq?
Yashaydigan joyingizda ekologik fojia yuz bermasligining oldini olish mumkinmi, qanday qilib?

Tabiat bugun

7

description:
Agar yer shari halok bo'lsa, hech kim biosferani ham, davlatni ham, oilasini ham, o'zini ham saqlab qola olmaydi.

Yer sayyorasiga ta’sir qiluvchi kuchlar

vulqonlar

Meteoritlar

Kosmik nurlar

Antropogen  ommillar

Yer silkinishlari

Harorat

Radiatsiya

8

alt: Lokal (mahalliy) ekologik muammolar

description:
Lokal (mahalliy) ekologik muammolar

Tuproq sho’rlanishi va eroziyasi

Chiqindilar

Tog’ – kon sanoatini atrof muhitga ta’siri

Ishlab chiqarish korxonalar ta’siri

Lokal (mahalliy) ekologik muammolar

alt: Tabiatda to`xtovsiz ravishda chiqindilar chiqarilmoqda

description:
Regional (mintaqaviy) ekologik muammolar

Orol dengizining qurish muammosi

O’rmonzor maydonini qisqarishi

Kislotali yomg’irlar

Chuchuk suv muammosi

alt: Orol muammosi

description: Orol muammosi

alt: Global (dunyoviy) ekologik muammolar

description:
Global (dunyoviy) ekologik muammolar

Iqlim o’zgarishi

Cho’llanish

Atmosferani ifloslanishi

Gidrosferaning ifloslanishi

description:
2000 yilga kelib havoning o’rtacha harorati 1,4ºС bga oshgan

18

Yer sayyorasi haroratining oshishi (parnik effekti)

description:
О3

О3

О3

О3

О3

СО2

СО2

СО2

Nima uchun ozon qatlami yemiriladi?
Ozon qatlamini yemiradigan manbalarni bilasizmi?
Ozon qatlamining yemirilishida oilangizning ham ishtiroki bormi?
Ozon qatlami yemirilmasligi uchun nima qilish kerak?
Atmosfera tarkibidagi ozonni ko'paytirish uchun nima qilish kerak?
Bu borada siz nima qilmoqchisiz?

Ozon qatlamini yemirilishi

description: Ozon qatlami. Ozon atmosferaning 10-60 km balandliklarida joylashgan. Atmosferadagi Ozon qobig'ining yillik o'rtacha me'yori 300 Dobson birligiga (D.B.- 0,001 sm.) teng yoki normal sharoitda 3 mm. qalinlikda bo'ladi.    Ozon qatlami Quyoshdan keladigan ul`trabinafsha nurlardan butun mavjudotni himoya qiladi. Agar ozon qobig'i o'zining tabiiy me'yoridan 5% gagina kamaysa, teri raki (melonoma va kartsionoma) insonlar orasida 10% ga ortadi.   Ozon qatlamining yupqalashuvi dukkakli o'simliklar hosildorligini kamayishiga sabab bo'ladi.    Ozonni yemiruvchi gazlardan biri xlordir. Atmosferadagi xlorning tabiiy miqdori bir yilda 10 tonnadan 100 000 tonnagacha yetadi. Antropogen omil tufayli bir yilda 850 000 tonna xlor atmosferaga yuboriladi. Bir atom xlor 100 000 molekula ozonni yemiradi.

alt: Cho’llanish dunyo bo’ylab kechmoqda

description: Cho’llanish dunyo bo’ylab kechmoqda

description:
Ekologik muammolarni insoniyat tomonidan hamkorlikda hal etilishi V.I.Vernadskiy tomonidan noosfera kontseptsiyasi doirasida, o’tgan asrning boshlarida ta'kidlab o’tilgan. Global
hamkorlik doirasida ekologik muammolarni yechimini topishga barcha davlatlar, millatlar va
mamlakatlar jalb etilishi hayotiy zaruratdir.

description:
23

“Ekologik muammo hozirgi paytda butun sayyoramizga daxldor muammo bo'lib qoldi...Ekologik
muammolarni hal etishga bevosita qatnashish, u yoki bu darajada hissa qo'shish, umumdavlat,
umumxalq, umuminsoniyat ishidir. Bu umumbashariy muammo yechimidan hech kim – na bir davlat va siyosat arbobi, na biron-bir musulmon yoki nasroniy chetda qolmasligi kerak.” Karimov I.A.
O'zbekiston XXI asr bo'sag'asida: ... 1997 y.  “Asrlar tutash kelgan pallada butun insoniyat,
mamlakatimiz aholisi juda katta ekologik xavfga duch kelib qoldi. Buni sezmaslik, qo'l
qovushtirib o'tirish o'z-o'zini o'limga mahkum etish bilan barobardir. Afsuski hali ko'plar ushbu
muammoga beparvolik va ma'suliyatsizlik bilan munosabatda bo'lmoqdalar”. Karimov I.A.
O'zbekiston XXI asr bo'sag'asida: ... 1997 y. 	“… har qaysi davlat, har qaysi millat
nafaqat yer osti va yer usti tabiiy boyliklari bilan, harbiy qudrati va ishlab chiqarish
salohiyati bilan, balki birinchi navbatda o'zining yuksak madaniyati va ma'naviyati bilan
kuchlidir” Karimov I.A. Barkamol avlod orzusi. 1999 y.

description:
Keling, tabiat ertaga qanday bo'lishligini bir tasavvur etaylik!Ikki yo'l bor:1. Inson
tabiat sirlarini o'rganib, unga madadkor bo'lib, hamkorlikda, garmonik holda yashashi
kerak...2. Inson tabiat zahiralaridan hozirgi sur'atlarda foydalanib, biosferani ham,
davlatini ham, oilasini ham tanazzulga uchratishi kerak.Bu yo'ldan qaysi birini tanlash
insoniyatning o'ziga bog'liq...

alt: Sizga taklifimiz: Tabiatning tabiiyligini saqlashga harakat qiling!

description:
Sizga taklifimiz:Tabiatning tabiiyligini saqlashga harakat qiling!Tabiatning yaxlitligini buzmang!Tabiatga ta'sir etishdan avval, har daqiqada ta'sir ortidan keladigan oqibatni o'ylang!Bu bilan o'zingizning, kelajak avlodingizning umr boqiyligini saqlab qolasiz.

25

alt: Эътиборингиз учун раҳмат! 26

description:
Эътиборингиз учун раҳмат!

26


file_name: Презентация-тренажёр д.pptx

alt: Презентация-тренажёр для подготовки к сдаче

description: Презентация-тренажёр для подготовки к  сдаче ЕГЭ по обществознанию в 11 классе по содержательной линии «Политика».

alt: Специфической чертой политической власти, в отличие от иных видов власти, является то, что она обращена ко всем гражданам не разделена на уровни исходит от всего…

description:
№ 1.

Специфической чертой политической власти, в отличие от иных видов власти, является то, что она
обращена ко всем гражданам
не разделена на уровни
исходит от всего общества в целом
проявляется в форме совокупности обычаев и традиций

alt: Любое государство характеризуется принципом народовластия соблюдением прав человека защитой безопасности страны разделением властей

description:
№ 2.

Любое государство характеризуется
принципом народовластия
соблюдением прав человека
защитой безопасности страны
разделением властей

alt: Законодательная власть в РФ принадлежит

description:
№ 3.

Законодательная власть в РФ принадлежит
Федеральному Собранию
Правительству
Президенту
Конституционному Собранию

alt: Законодательная власть в РФ принадлежит

alt: Согласно Конституции РФ Президент

description:
№ 4.

Согласно Конституции РФ Президент РФ является
Председателем Правительства
Председателем Федерального Собрания
Верховным Главнокомандующим ВС РФ
Главой Государственной пограничной комиссии

alt: Согласно Конституции РФ Президент

alt: Органом исполнительной власти в

description:
№ 5.

Органом исполнительной власти в РФ является
Счётная палата РФ
Федеральное Собрание РФ
Государственный Совет РФ
Правительство РФ

alt: Органом исполнительной власти в

alt: Выберите верные суждения о государстве

description:
№ 6.

Выберите верные суждения о государстве.
Власть является одним из видов социального взаимодействия, При котором, по крайней мере, один из взаимодействующих субъектов подчиняется и выполняет распоряжения другого.
Государственная власть может существовать без поддержки, так как она опирается на силу и ей не нужны поддержка и доверие большинства.
Власть проникает во все виды человеческой деятельности, соединяет и противопоставляет социальные группы и отдельных индивидов.
Принуждение является единственным источником власти, и оно связано с применением силы или угрозой силового воздействия, что обеспечивает защиту государства от любого социального конфликта.
Властные отношения между людьми осуществляются на основе того, что каждый человек занимает в обществе неравное, неодинаковое положение, именно эта иерархия требует субординации, координации и подчинения.

alt: Выберите верные суждения о государстве

alt: Выберите верные суждения о государстве

description:
№ 7.

Выберите верные суждения о государстве.
Зарождение социального неравенства, социальной несправедливости объективно носит реакционный характер, поскольку появилась эксплуатация одних людей другими и государство, которое поддерживает социальное неравенство и власть одних людей над другими.
В зависимости от сферы деятельности выделяются внутренние и внешние функции государства, при этом внутренние функции определяют внутренне развитие общества, а внешние- направления деятельности в отношениях с другими государствами.
Государству не нужно доверие народа, поскольку оно обладает аппаратом насилия, способным подавить любое недовольство и попытки сопротивления.
Социальная функция государства направлена на осуществление мер по удовлетворению социальных потребностей людей, оказание государственной помощи лицам, которые по независящим от них причинам не могут самостоятельно обеспечить себе средства для достойного существования.
Государство- это такая организация общества, в которой существует особый слой людей, основным занятием которых является государственное управление, организационная деятельность.

alt: Выберите верные суждения о государстве

alt: Выберите верные суждения об органах государственной власти в

description:
№ 8.

Выберите верные суждения об органах государственной власти в Российской Федераии.
Решения органов государственной власти не имеют общеобязательного характера, что не позволяет для их осуществления использовать государственное принуждение.
Объём компетенции органа государственной власти устанавливается при его создании Президентом РФ и впоследствии только он их может изменить или дополнить.
Президент РФ и Государственная Дума избираются непосредственно на основе всеобщего, равного, прямого избирательного права при тайном голосовании.
Органы государственной власти могут быть созданы, преобразованы или ликвидированы не только законами, но и подзаконными актами, например, Указами Президента РФ или главы исполнительной власти субъекта РФ.
Задачи и функции органов государственной власти субъектов РФ определяются их конституциями, уставами и другими законодательными актами.

alt: Выберите верные суждения о федеративном устройстве

description:
№ 9.

Выберите верные суждения о федеративном устройстве РФ.
Сущность национально-территориального принципа построения форм национальной государственности субъектов федерации состоит в том, что они создаются на базе территорий, отличающихся своеобразием национального состава населения, компактно проживающего на исторически сложившейся и экономически целостной территории.
Российская Федерация- это целостное государство, административно-территориальные единицы которого не обладают признаками суверенитета и не имеют права издавать свои законы.
На обеспечение государственной целостности РФ направлены положения Конституции о том, что на её территории не допускаются установление таможенных границ, пошлин, сборов и иных препятствий для свободного перемещения товаров, услуг и финансовых средств.
Принцип равноправия субъектов федерации вытекает из более общего принципа национально-государственного устройства РФ- суверенности и равноправия наций.
Федеральное устройство РФ имеет свои особенности, среди которых полное сохранение суверенитета и значительной независимости субъектов РФ, которые передают часть своих властных полномочий совместным органам власти в основном для координации общих интересов в межгосударственных отношениях с мировым сообществом.

alt: Запишите слово, пропущенное в таблице

description:
№ 10.

Запишите слово, пропущенное в таблице.

функции

характеристика

…

Разработка стратегических направлений экономического развития страны; оперативное управление государственным сектором экономики и др.

Охранительная

Защита прав и свобод граждан, охрана правопорядка, борьба с преступностью и поддержание режима конституционной законности

alt: Запишите слово, пропущенное в таблице

description:
№ 10.

Запишите слово, пропущенное в таблице.

функции

характеристика

экономическая

Разработка стратегических направлений экономического развития страны; оперативное управление государственным сектором экономики и др.

Охранительная

Защита прав и свобод граждан, охрана правопорядка, борьба с преступностью и поддержание режима конституционной законности

alt: Запишите слово, пропущенное в таблице

alt: Найдите в приведённом ниже списке признаки, свойственные любому государству

description:
№ 11.

Найдите в приведённом ниже списке признаки, свойственные любому государству.
наличие парламента
наличие суверенитета
наличие законов
наличие публичной власти
наличие монарха
наличие силовых структур
наличие конституции

alt: Установите соответствие между полномочиями и субъектом их ведения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца

description:
№ 12.

Установите соответствие между полномочиями и субъектом их ведения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Полномочия
А) принятие и изменение Конституции РФ
Б) защита прав и свобод человека и гражданина
В) гражданство РФ
Г) обеспечение законности, правопорядка
Д) оборона и безопасность
Е) координация вопросов здравоохранения
Субъекты ведения
центр
совместное ведение центра и субъекта РФ
Запишите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ: А  Б  В  Г  Д  Е
              1   2  1   2   1  2

alt: Найдите в приведённом ниже списке высшие органы государственной власти

description:
№ 13.

Найдите в приведённом ниже списке высшие органы государственной власти РФ.
Конституционный Суд РФ
Государственный Совет РФ
Федеральное Собрание
Общественная палата РФ
Правительство РФ
партия «Единая Россия»

alt: Любую политическую партию характеризуют защита демократии поддержка всего народа критика деятельности правительства наличие единомышленников

description:
№ 14.

Любую политическую партию характеризуют
защита демократии
поддержка всего народа
критика деятельности правительства
наличие единомышленников

alt: Институтом политической системы является(ются) политические партии политическая идеология политические отношения политическая культура

description:
№ 15.

Институтом политической системы является(ются)
политические партии
политическая идеология
политические отношения
политическая культура

alt: Одной из функций СМИ является функция обеспечения целостности общества артикуляции интересов социальных групп разрешения политических конфликтов контроля над соблюдением социальных норм

description:
№ 16.

Одной из функций СМИ является функция
обеспечения целостности общества
артикуляции интересов социальных групп
разрешения политических конфликтов
контроля над соблюдением социальных норм

alt: Одной из характеристик, определяющей любое современное

description:
№ 17.

Одной из характеристик, определяющей любое современное СМИ, является
обращение к политике
зависимость от власти
популизм
публичность

alt: Выберите верные суждения о политической системе

description:
№ 18.

Выберите верные суждения о политической системе.
Политическая система состоит из ряда подсистем: демократической, руководящей, стратегической, управленческой.
Политическая система является признаком тоталитарного общества и обеспечивает жёсткий полицейский террористический контроль над всеми гражданами.
Культурным основанием политической системы является общность ценностей, совокупность политических символов, убеждений, принятых членами политической общности.
Политическая система во всём многообразии её структурных элементов и функций выступает средством социальной интеграции и сдерживания деструктивного влияния социальных различий на функционирование общественного организма как противоречивого, но единого целого.
Формирование политической системы связано с постепенным приобретением политическими отношениями ряда существенных признаков, одним из которых является устойчивая взаимозависимость различных элементов политической жизни.

alt: Выберите верные суждения о функциях политической системы

description:
№ 19.

Выберите верные суждения о функциях политической системы.
Одной из функций политической системы является мобилизация людских и материальных ресурсов (денежных средств, избирателей и т. д.) для достижения политических целей.
Стабильность политической системы может быть достигнута лишь в том случае, если её функционирование основывается на жёстких методах контроля над обществом.
Политическая система осуществляет влияние на общество посредством введения системы силового давления и принуждения к повиновению.
Функция адаптации политической системы может осуществляться с помощью политического рекрутирования- подготовки и отбора лидеров, элит, способных находить наиболее эффективные пути решения актуальных проблем и предлагать их обществу.
Функция реагирования позволяет политической системе отвечать на импульсы, сигналы, идущие извне или изнутри её.

alt: Выберите верные суждения о типологиях политических систем

description:
№ 20.

Выберите верные суждения о типологиях политических систем.
На основе характера политического режима выделяют политические системы: демократические, либеральные, тоталитарные, авторитарные.
В основе традиционной политической системы лежит неразвитое гражданское общество, слабая дифференцированность политических ролей.
Главным критерием для определения характера политической системы является ограничение деятельности партий и общественных организаций.
В демократической политической системе политическое участие граждан имеет скорее ритуальный и декоративный характер.
Открытые политические системы имеют динамичную структуру и широкие связи с другими системами и средой.

alt: Выберите верные суждения о средствах массовой информации в политической системе

description:
№ 21.

Выберите верные суждения о средствах массовой информации в политической системе.
СМИ условно можно разделить на правительственные, оппозиционные и независимые, а также СМИ, представляющие общие интересы социума.
СМИ сегодня- это политический институт, являющийся ветвью политической власти и занимающийся формированием сознания людей.
Массмедиа руководствуются такими принципами, как замалчивание неугодной информации, использование непривлекательных ракурсов показа неугодных политиков, организация шумных развлекательных шоу.
Образовательная функция СМИ проявляется в сообщении гражданам знаний, позволяющих адекватно оценивать и упорядочивать сведения, получаемые из СМИ и других источников.
Обладая большими возможностями влияния на разум и чувства людей, на их образ мысли, способы и критерии оценок, СМИ выполняют мобилизационную функцию, выражающуюся в побуждении людей к определённым политическим действиям или сознательному бездействию.

alt: Установите соответствие между содержанием и названием функций политической системы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца

description:
№ 22.

Установите соответствие между содержанием и названием функций политической системы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Содержание функций
А) формирование политического сознания индивидов
Б) объединение различных политических сил
В) обучение новых членов общества
Г) сглаживание противоречий, возникающих в обществе
Д) преодоление политических конфликтов
Е) приобщение новых членов общества к политическому участию
Функции
политической социализации
интеграции общества
Запишите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ: А  Б  В  Г  Д  Е
              1   2  1   2   2  1

alt: Используя обществоведческие знания: раскрой те смысл понятия «политическая система»; составьте два предложения: -одно предложение, содержащее информацию об элементах политической системы; -одно предложение, раскрывающее функции политической…

description:
№ 23.

Используя обществоведческие знания:
раскрой те смысл понятия «политическая система»;
составьте два предложения:
-одно предложение, содержащее информацию об элементах политической системы;
-одно предложение, раскрывающее функции политической системы.
Ответ:

description:
№ 23.

Используя обществоведческие знания:
раскрой те смысл понятия «политическая система»;
составьте два предложения:
-одно предложение, содержащее информацию об элементах политической системы;
-одно предложение, раскрывающее функции политической системы.
Ответ:
Политическая система- это комплекс государственных и негосударственных институтов, осуществляющих политические функции, то есть деятельность, связанную с функционированием государственной власти;
Элементами политической системы являются государство, политические партии, правящие элиты, общественно-политические и неполитические организации;
Функциями политической системы являются, например: стабилизирующая, управленческая, мобилизационная, интеграционная и другие.

alt: Признаком тоталитарного режима является: монополия на власть одной политической партии борьба за государственную власть наличие аппарата принуждения нормативная регламентация взаимоотношений граждан с государством

description:
№ 24.

Признаком тоталитарного режима является:
монополия на власть одной политической партии
борьба за государственную власть
наличие аппарата принуждения
нормативная регламентация взаимоотношений граждан с государством

alt: Только демократический режим характеризуется суверенитетом во внешних и внутренних делах распространением юрисдикции государственной власти на всю территорию общеобязательностью указаний государственной власти свободной деятельностью различных партий,…

description:
№ 25.

Только демократический режим характеризуется
суверенитетом во внешних и внутренних делах
распространением юрисдикции государственной власти на всю территорию
общеобязательностью указаний государственной власти
свободной деятельностью различных партий, объединений, движений

alt: Проведя журналистское расследование, корреспондент одного из телеканалов раскрыл его итоги в телепрограмме

description:
№ 26.

Проведя журналистское расследование, корреспондент одного из телеканалов раскрыл его итоги в телепрограмме. Вскрытые им факты коррупции в высших органах власти государства Z стали поводом для возбуждения прокуратурой страны уголовного дела и проведения следственных действий, в ходе которых показания давали высшие чиновники правительства, в том числе и премьер-министр. Какой политический режим существует в данной стране?
диктаторский
демократический
авторитарный
тоталитарный

alt: Во время избирательной кампании в государстве

description:
№ 27.

Во время избирательной кампании в государстве Z. Для участия в выборах были зарегистрированы 10 политических партий, но двум из них в регистрации было отказано. Какая из причин отказа позволяет сделать вывод о том, что государство Z является демократическим?
Идеология этих партий призывает к разжиганию расовой ненависти, что запрещено Конституцией страны.
Идеология этих партий противоречит идеологии, проповедуемой правящей партией.
Являясь оппозиционными, эти партии критиковали проводимую властью внутреннюю и внешнюю политику.
Согласно Конституции в государстве Z. Существует только одна идеология, а незарегистрированные партии исповедовали другую идеологию.

alt: Выберите верные суждения о политических режимах

description:
№ 28.

Выберите верные суждения о политических режимах.
При авторитарном режиме реально существует политический плюрализм, в том числе многопартийность, соревнование политических партий, существование на законных основаниях политической оппозиции.
Политический режим представляет собой совокупность методов, приёмов, средств осуществления политической власти, характеризующий среду и условия политической жизни общества.
Одним из признаков тоталитарного режима является принцип абсолютной антиправовой регламентации общественных отношений, базирующийся  на принципе «дозволено только то, что прямо разрешено законом».
Среди признаков любого политического режима политологи называют такие, как степень участия народа в механизмах формирования политической власти, соотношение прав и свобод человека и гражданина с правами государства.
Тоталитарный режим характеризуется абсолютным контролем государства над всеми областями общественной жизни, полным подчинением человека политической власти и господствующей идеологии.

alt: Выберите верные суждения о тоталитарном политическом режиме

description:
№ 29.

Выберите верные суждения о тоталитарном политическом режиме.
Несмотря на различие социальных целей, формулируемых в различных тоталитарных режимах, все тоталитарные идеологии предлагали обществу свой собственный вариант установления социального счастья, справедливости и общественного благополучия.
Несмотря на различие в идеологических целях тоталитарных режимов, методы, применявшиеся ими для борьбы с идейными противниками, были практически одними и теми же: изгнание из страны, помещение в концентрационные лагеря, физическое уничтожение.
Учёные выделяют такой элемент тоталитарного режима, как сильно централизованная структура власти, в которой господствующая группа «несёт ответственность перед выборным органом и может быть лишена власти мирными средствами».
Тоталитарный политический режим может существовать десятилетия, поскольку формирует такой тип личности, который не мыслит иного способа правления и постоянно воспроизводит черты политической культуры и механизм функционирования тоталитаризма даже в резко изменяющихся политических условиях.

alt: Выберите верные суждения о демократии

description:
№ 30.

Выберите верные суждения о демократии.
Демократия зиждется на государственной собственности, которая является основой демократии, что обеспечивает возможность государства защищать права человека.
Современная демократия- это демократия равных возможностей и прав, независимо от имущественного положения все равны перед законом, каждый имеет право избирать и быть избранным, свобода слова, собраний, манифестаций закреплена законом.
Современное демократическое государство понимается как государство правовое, в котором на практике осуществлён принцип разделения властей, защищены все права граждан.
Вопрос о народном суверенитете в демократических государствах нашёл своё воплощение в таких принципах, как парламентаризм, выборность, сменяемость органов власти, их ответственность перед обществом, перед избирателями.
В зависимости от того, как народ участвует в управлении государством, демократия делится на открытую, закрытую и авторитарную.

alt: Выберите верные суждения о демократии

alt: Выберите верные суждения о демократии

description:
№ 31.

Выберите верные суждения о демократии.
Характерной чертой демократического политического режима является: избрание правительственных органов государственной власти и местного самоуправления путём всеобщих равных и двухступенчатых выборов при тайном голосовании и наличии имущественного ценза.
Гарантии функционирования демократического политического режима предусматривают создание системы контроля со стороны государства за деятельностью гражданского общества и наделение государственных органов и аппарата привилегиями, позволяющими бесконтрольно использовать власть.
Представительная демократия наиболее распространена сегодня в мире, это когда граждане принимают опосредованное участие в принятии решений через своих представителей (депутатов, делегатов, гласных).
Демократия как определённая система власти по существу представляет собой форму организации политической жизни, отражающую свободный и конкурентный выбор населением той или иной альтернативы общественного развития.
Демократия не требует обязательной смены правящих партий, но возможность такой смены должна существовать, поскольку сам факт таких перемен является основным свидетельством демократического характера режима.

alt: Выберите верные суждения о демократии

alt: Запишите слово, пропущенное в таблице

description:
№ 32.

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Тип политического режима

характеристика

демократический

Широкое вовлечение в политику граждан, обеспечение их прав и свобод, парламентский способ выражения воли народа, выборность и подотчётность законодательных органов власти снизу доверху

…

Государство стремится к полному господству над всеми сферами общественной жизни, к всеохватывающей власти; общество практически полностью отчуждено от политической власти, но оно не осознаёт этого

alt: Запишите слово, пропущенное в таблице

description:
№ 32.

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Тип политического режима

характеристика

демократический

Широкое вовлечение в политику граждан, обеспечение их прав и свобод, парламентский способ выражения воли народа, выборность и подотчётность законодательных органов власти снизу доверху

тоталитарный

Государство стремится к полному господству над всеми сферами общественной жизни, к всеохватывающей власти; общество практически полностью отчуждено от политической власти, но оно не осознаёт этого

alt: Установите соответствие между признаками политических режимов и их типами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца

description:
№ 33.

Установите соответствие между признаками политических режимов и их типами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Признаки политических режимов
А) проведение тактики, направленной на предотвращение возникновения оппозиции
Б) наличие в партийной системе политических партий, в том числе и оппозиционных
В) в основе общественного устройства лежит принцип «разрешено то, что не имеет отношения к политике»
Г) ограничение и строгая регламентация политических прав и политического поведения как отдельных граждан, так и общественно-политических организаций
Д) невозможность контроля со стороны общества деятельности репрессивных государственных органов
Е) принятие политических решений большинством при уважении интересов и прав меньшинства
Типы политических режимов
демократический
авторитарный
Запишите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ: А  Б  В  Г  Д  Е
              2   1   2  2   2   1

alt: Установите соответствие между элементами и подсистемами политической системы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца

description:
№ 34.

Установите соответствие между элементами и подсистемами политической системы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Элементы
А) государство
Б) законы
В) политические партии
Г) мораль
Д) СМИ
Подсистемы
институциональная
нормативная
Запишите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ: А  Б  В  Г  Д
             1    2  1   2   1

alt: Найдите в приведённом ниже списке признаки демократии

description:
№ 35.

Найдите в приведённом ниже списке признаки демократии.
Принятие решений большинством и подчинение меньшинства большинству при их осуществлении
Периодическая выборность и сменяемость центральных и местных органов государственной власти
Крайне высокая роль государственного аппарата, проникновение государства практически во все сферы жизни общества
Наличие одной партии, которая сливается с государственным аппаратом и тайной полицией
Контроль общества над силовыми структурами, используемыми только по прямому предназначению и строго в рамках закона.

alt: Используя обществоведческие знания: раскройте смысл понятия «политический режим»; составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о видах политических режимов; одно предложение, раскрывающее особенности одного (любого)…

description:
№ 36.

Используя обществоведческие знания:
раскройте смысл понятия «политический режим»;
составьте два предложения:
одно предложение, содержащее информацию о видах политических режимов;
одно предложение, раскрывающее особенности одного (любого) политического режима.
Ответ:
Политический режим- это совокупность приёмов, методов, способов, средств осуществления политической власти;
Учёные выделяют такие виды политического режима, как демократия, тоталитаризм и авторитаризм;
Особенностями демократического политического режима являются народовластие, признание безусловной ценностью прав и свобод человека, идеологический и политический плюрализм, разделение властей и другие.

alt: Развёртывание политики во времени и в пространстве в виде упорядоченной последовательности единичных действий и взаимодействий- это политический режим политический процесс политический институт политическая активность

description:
№ 37.

Развёртывание политики во времени и в пространстве в виде упорядоченной последовательности единичных действий и взаимодействий- это
политический режим
политический процесс
политический институт
политическая активность

alt: Примером политического процесса является рассмотрение законопроекта в парламенте разбор дела в ходе административного судопроизводства выборы правления кооператива отчёт директора акционерного общества

description:
№ 38.

Примером политического процесса является
рассмотрение законопроекта в парламенте
разбор дела в ходе административного судопроизводства
выборы правления кооператива
отчёт директора акционерного общества

alt: По какой избирательной системе осуществляются выборы в

description:
№ 39.

По какой избирательной системе осуществляются выборы в Государственную Думу Российской Федерации?
смешанной
демократической
мажоритарной
пропорциональной

alt: Смысл проведения предвыборной кампании состоит в том, чтобы обеспечить социальную справедливость и равенство граждан познакомить избирателей с программами политических партий представить оптимальную модель социального государства…

description:
№ 40.

Смысл проведения предвыборной кампании состоит в том, чтобы
обеспечить социальную справедливость и равенство граждан
познакомить избирателей с программами политических партий
представить оптимальную модель социального государства
создать избирательные округа

alt: В какой из приведённых ситуаций речь идёт о пассивном избирательном праве?

description:
№ 41.

В какой из приведённых ситуаций речь идёт о пассивном избирательном праве?
Из-за болезни гражданка А. не смогла самостоятельно дойти до избирательного участка и поэтому на президентских выборах проголосовала на дому.
Члены геологоразведочной партии во время парламентских выборов находились далеко от ближайшего избирательного участка, поэтому избирательные бюллетени и урны им были доставлены вертолётом.
Гражданин З., выдвинувший свою кандидатуру на пост главы муниципального образования села Боровичи, выиграл выборы у своего соперника с большим преимуществом.
Студент В. Впервые должен принять участие в выборах главы государства, поэтому в период избирательной кампании внимательно ознакомился с программами кандидатов на пост президента страны.

alt: Выберите верные суждения о политическом процессе

description:
№ 42.

Выберите верные суждения о политическом процессе.
Политический процесс представляет собой совокупную деятельность всех субъектов политических отношений, связанную с формированием, изменением, преобразованием и функционированием политической системы, опосредствующей публичную власть.
Закрытый политический процесс означает такой тип изменения, который происходит внутри страны и всегда приводит к негативным последствиям.
Политический процесс возможен только в тех странах, в которых отсутствуют противоречия внутри политической системы.
Политический процесс- динамичная сторона политики, представленная в виде системно-несистемных изменений, источником которых является деятельность людей, стремящихся реализовать свои потребности и интересы.
В целом понятие «политический процесс» охватывает пространственно-временные изменения, происходящие в политической жизни общества, возможности обновления и движения от одного этапа развития к другому.

alt: Выберите верные суждения о политическом участии

description:
№ 43.

Выберите верные суждения о политическом участии.
Политическое участие- это прямая или опосредованная вовлечённость граждан в выработку и реализацию политико-управленческих решений в обществе или в международном сообществе, в рекрутировании политико-должностных лиц и во влияние на их деятельность.
Основными формами политического участия являются такие, как революция, гражданская война, так как именно в этих формах народ действительно определяет будущую политическую систему страны.
Объектами политического участия являются индивиды, социальные группы и слои, культурно-профессиональные, этнонациональные, конфессиональные и иные общности, все взрослые граждане государственно организованного общества или международного сообщества.
Политическое участие выполняет функции выражения, согласования и реализации различных интересов, ожиданий и требований; отбора политиков и управленцев, продвижения по службе и увольнения некоторых работников аппарата управления и контроля за их деятельностью.
Политическое участие, его формы, интенсивность и направленность зависят, в том числе, от заинтересованности или незаинтересованности гражданина в участии, от его ценностных ориентаций, от того, вовлечён ли он внутренне (т.е. психологически) в политическом процессе, интересуется ли политикой вообще.

alt: Выберите верные суждения об избирательной кампании в

description:
№ 44.

Выберите верные суждения об избирательной кампании в Российской Федерации.
Не имеют права избирать, быть избранными граждане, имеющие справку из больницы о недееспособности, а также лица, находящиеся под следствием или содержащиеся в местах лишения свободы по приговору суда.
Принцип свободы выборов означает свободу волеизъявления каждого избирателя, который выражает свою волю без какого-либо принуждения извне.
Граждане РФ участвуют в выборах на равных основаниях, то есть все избиратели имеют равное количество голосов и равные возможности для реализации пассивного избирательного права, гражданин может быть включён в список избирателей только на одном избирательном участке.
При проведении выборов по мажоритарной избирательной системе кандидаты могут быть выдвинуты только избирательными объединениями или блоками, самовыдвижение законами исключается.
Формами предвыборной агитации являются агитация через СМИ, проведение массовых мероприятий, выпуск и распространение агитационных печатных материалов.

description:
№ 45.

Выберите верные суждения об избирательной кампании в РФ.
Можно выделить два основных типа избирательных систем- мажоритарная и пропорциональная.
Избирательная кампания- совокупность действий участников политической системы, в ходе которой происходят выборы только органов местного самоуправления.
Стадиями избирательного процесса являются: подготовительная, выдвижение и регистрация кандидатов, предвыборная агитация, голосование, подсчёт голосов и подведение итогов.
Избирательный процесс регулируется нормами гражданского права и предусматривает следующие принципы: принцип равенства, принцип всеобщности, принцип тайного голосования, принцип гласности и принцип прямого волеизъявления.
В России основными источниками избирательного права являются Конституция и Федеральный закон «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации», федеральные законы о выборах Президента, депутатов Государственной Думы.

alt: Запишите слово, пропущенное в таблице

description:
№ 46.

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Виды избирательных кругов

характеристики

Одномандатный избирательный округ

Округ, от которого избирается депутат

…
Избирательный округ

Округ, включающий в себя всю территорию, на которой проводятся выборы

alt: Запишите слово, пропущенное в таблице

description:
№ 46.

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Виды избирательных кругов

характеристики

Одномандатный избирательный округ

Округ, от которого избирается депутат

единый
Избирательный округ

Округ, включающий в себя всю территорию, на которой проводятся выборы

alt: Ниже приведён перечень характеристик

description:
№ 47.

Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «политическое участие». Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда.
1) влияние на государственную или общественную политику; 2) управление государственными делами; 3) добровольная деятельность; 4) интернационализация социальной жизни; 5) взаимосвязь революционных и реформаторских начал; 6) выбор политического руководства.

alt: Ниже приведён перечень характеристик

alt: Выберите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда

description:
№ 48.

Выберите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда.
1) назначение выборов; 2) образование избирательных округов и участков; 3) избирательная кампания; 4) выдвижение и регистрация кандидатов; 5) предвыборная борьба.

alt: Что из перечисленного представляет институт гражданского общества? муниципальные органы власти представительные органы власти субъектов

description:
№ 49.

Что из перечисленного представляет институт гражданского общества?
муниципальные органы власти
представительные органы власти субъектов РФ
Счётная палата РФ
Государственный совет РФ

alt: Функцией политической партии является оперативное управление частным сектором экономики артикуляция интересов определённых слоёв населения поддержание режима конституционной законности бюджетное финансирование организаций культуры

description:
№ 50.

Функцией политической партии является
оперативное управление частным сектором экономики
артикуляция интересов определённых слоёв населения
поддержание режима конституционной законности
бюджетное финансирование организаций культуры

alt: В государстве была запрещена деятельность одной политической партии

description:
№ 51.

В государстве была запрещена деятельность одной политической партии. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что в данном государстве существует демократический политический режим?
Партия выдвигает своей целью участие в борьбе за власть.
Целью деятельности партии является борьба за чистоту расы.
Партия провозгласила своей целью борьбу за права человека.
Целью деятельности партии является борьба за сохранение экологии.

alt: Одной из внутренних функций государства является оборона страны интеграция в мировую экономику и социально-культурную сферу охрана природы рациональное использование природных ресурсов укрепление сотрудничества и связей…

description:
№ 52.

Одной из внутренних функций государства является
оборона страны
интеграция в мировую экономику и социально-культурную сферу
охрана природы рациональное использование природных ресурсов
укрепление сотрудничества и связей с другими странами

alt: Выберите верные суждения о гражданском обществе и государстве

description:
№ 53.

Выберите верные суждения о гражданском обществе и государстве.
К основным чертам гражданского общества, в частности, относятся разнообразие форм собственности, рыночные отношения, наличие механизмов, обеспечивающих правовую защищённость личности, наличие институтов непосредственной и представительной демократии.
Гражданское общество воздействует на государство через демократические институты: общественное мнение, политический плюрализм и другие.
В отличие от предшествующих сословных обществ гражданское общество основано на признании всеобщего правового равенства людей, определившего качественно новое положение личности в обществе и государстве.
Гражданское общество содержится за счёт обществ (налоги, сборы, займы и др.), его главная цель- правовое обоснование своего существования.
В отличие от государства гражданское общество организовано как вертикальная система, члены гражданского общества связаны отношениями власти и подчинения.

alt: Выберите верные суждения о политических партиях

description:
№ 54.

Выберите верные суждения о политических партиях.
Политические функции политической партии в первую очередь связаны с её борьбой за политическую власть в обществе и её осуществление на основе своих программных установок.
Политическая партия- это организованная группа граждан, выражающая интересы тех или иных социальных слоёв и стремящаяся к реализации внутригрупповых целей путём борьбы за власть и реализацию власти.
Среди функций политических партий наличествует такие, как управление государством, заключение международных договоров, увеличение числа сторонников.
К правам политических партий относят право манипулировать сознанием и поведением партийных масс, иметь бюрократический аппарат, осуществляющий связи между выше- и нижестоящими партийными структурами и исполняющий приказы руководства.
От других общественно-политических организаций политические партии отличаются открытой нацеленностью на овладению властью, претензией на выражение интересов широких масс; чёткой организационной структурой.

alt: Выберите верные суждения об общественно-политических движениях

description:
№ 55.

Выберите верные суждения об общественно-политических движениях.
Политическую партию и общественно-политическое движение роднит наличие формальной внутренней иерархии, чётко выраженное постоянное членство, а также наличие программы и устава.
Общественно-политическое движение- это солидарная политическая активность большой группы граждан, направленная на достижение какой-либо значительной политической цели.
Одной из особенностей общественно-политических движений является то, что они стремятся воздействовать на власть, но при этом сами они не добиваются власти.
Идейно-политическая ориентация политических движений гораздо шире и более расплывчата в сравнении с политическими партиями.
Общественно-политические движения не могут быть революционными и контрреволюционными, реформаторскими и консервативными, национально-демократическими и общедемократическими, они могут быть только либеральными.

alt: Выберите верные суждения о гражданском обществе

description:
№ 56.

Выберите верные суждения о гражданском обществе.
Гражданское общество не предполагает ответственности власти и народа по выполнению взаимных обязательств поддерживать закон и порядок, соблюдать при обоюдном согласии сторон права государства и граждан и их объединений.
Гражданское общество- это формирующаяся и развивающаяся в демократических государствах человеческая общность, представленная сетью добровольно образовавшихся негосударственных структур во всех сферах жизнедеятельности общества.
Гражданское общество и государство всегда находятся в состоянии противодействия, поскольку государство для свободы управления стремится к сокращению гражданских прав и свобод.
Гражданское общество в широком значении совместимо не только с демократическим режимом, но и авторитаризмом, и лишь тоталитаризм означает его полное, а чаще частичное поглощение политической властью.
Основными признаками гражданского общества принято считать следующие: наличие прав и свобод человека, гражданина, самоуправляемость общества, конкуренция образующих его структур, цивилизованные рыночные отношения, плюрализм мнений, определённый уровень гражданской культуры.

alt: Запишите пропущенное слово: Институты … общества: семья, профсоюзы, церковь, политические партии

description:
№ 57.

Запишите пропущенное слово:
Институты … общества: семья, профсоюзы, церковь, политические партии.

alt: Запишите пропущенное слово: Институты гражданского общества: семья, профсоюзы, церковь, политические партии

description:
№ 57.

Запишите пропущенное слово:
Институты гражданского общества: семья, профсоюзы, церковь, политические партии.

alt: Ниже приведён перечень терминов

description:
№ 58.

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к признакам правового государства. Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда.
1) Частная собственность; 2) единая идеология; 3) абсолютный контроль над обществом; 4) общественный контроль над обществом; 5) гражданское общество; 6) система сдержек и противовесов.

alt: Ниже приведён перечень терминов

alt: Прочитайте текст, в котором пропущен ряд слов

description:
№ 59.

Прочитайте текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
Высокая ценность правового государства состоит в том, что оно стремится быть гарантом_______(А). Правовое государство есть форма ограничения____(Б) правами и свободами человека. Поэтому приоритет прав человека по отношению к______(В) является его первичным, определяющим, системообразующим признаком. Цель правового государства- обеспечение границ свободы индивида, недопустимость нарушения поля свободы, очерченного_______(Г). Предотвращая социальные катаклизмы и перевороты, правовое государство призвано обеспечивать в обществе разумный_______(Д). Поэтому для формирования правового государства большое значение имеет принцип связанности________(Е) правами человека.
Список терминов: 1) личность; 2) правительство; 3) государство; 4) компромисс; 5) право; 6) законодатель; 7) власть; 8) общество; 9) свобода.
Запишите в строку ответов под каждой буквой номер выбранного вами слова.
Ответ: А  Б  В  Г  Д  Е
             9    7  3   5    4  6

alt: Прочитайте текст и выполните задания 60-63

description:
Прочитайте текст и выполните задания 60-63.

С появлением в теории правового государства принципа неотъемлемых естественных прав человека она обретает своё основное ценностное качество, становится высшим приоритетом. Для обеспечения этого принципа необходимо разделение властей, призванное их уравновешивать, господство правового закона.
Приоритет прав человека не снимает с него ответственности за надлежащее использование своих прав и свобод и одновременно возлагает ответственность за обеспечение этих прав на государство. Создаётся особая правовая связь: взаимная ответственность государства и гражданина. Правовое государство для выполнения своей основной функции- защиты и охраны прав и свобод граждан- должно быть оснащено системой процедур, механизмов, институтов, гарантирующих субъективные права человека. Важное значение имеет принцип связанности законодателя правами человека.

description:
Прочитайте текст и выполните задания 60-63.

Правовое государство невозможно создать в обществе, раздираемое социальными противоречиями, политической борьбой, выходящей за пределы права. Правовое государство может существовать и успешно развиваться в обществе, где есть согласие граждан относительно принципов его устройства, целей его развития, где свобода и права человека сопряжены с уважением и доверием сограждан к государственным учреждениям и друг к другу. Нравственные факторы, солидарность, объединение вокруг общепризнанных ценностей- эти неправовые факторы оказывают неоценимое влияние на отношение к правам человека, праву, законности. Как бы ни были прекрасны принципы правового государства, их никогда бы не удалось воплотить в жизнь в атмосфере нестабильности, безверия, нравственной деградации общества.

description:
Прочитайте текст и выполните задания 60-63.

Цель правового государства- защищая права человека, обеспечить достоинство личности как неотъемлемый компонент культуры общества, воплотившей многовековые представления о самоопределяющемся человеке, свободном от нищеты, насилия, угнетения, унижения. В обеспечении достоинства огромная роль принадлежит характеру отношений человека и власти, при котором человек выступает не как объект команд, а как равноправный партнёр государства, участвующий в принятии решений, осуществляющий в предусмотренных законом формах контроль за деятельностью властных структур, освобождённый от жёсткой опеки государства.
                              (Е.В.Лукашева)

alt: Назовите любые три принципа (характеристики) правового государства, приведённые автором

description:
№ 60.

Назовите любые три принципа (характеристики) правового государства, приведённые автором.
Ответ:

description:
№ 60.

Назовите любые три принципа (характеристики) правового государства, приведённые автором.
Ответ:
принцип неотъемлемых естественных прав человека;
принцип связанности законодателя правами человека;
принцип разделения властей;
принцип господства правового закона;
принцип взаимной ответственности государства и личности.

alt: Автор перечисляет условия, необходимые для существования правового государства

description:
№ 61.

Автор перечисляет условия, необходимые для существования правового государства. Назовите любые три таких условия.
Ответ:

description:
№ 61.

Автор перечисляет условия, необходимые для существования правового государства. Назовите любые три таких условия.
Ответ:
согласие граждан относительно принципов устройства государства, целей его развития;
уважение и доверие сограждан к государственным учреждениям и друг к другу;
солидарность, объединение граждан вокруг общепризнанных ценностей;
человек- равноправный партнёр государства, участвующий в принятии решений, осуществляющий контроль за деятельностью властных структур;
человек свободен от опеки государства.

alt: Автор утверждает, что «правовое государство невозможно создать в обществе, раздираемом социальными противоречиями, политической борьбой, выходящей за пределы права»

description:
№ 62.

Автор утверждает, что «правовое государство невозможно создать в обществе, раздираемом социальными противоречиями, политической борьбой, выходящей за пределы права». Опираясь на текст и собственные знания, приведите три аргумента, доказывающие правоту утверждения автора.
Ответ:
социальные противоречия и политическая борьба свидетельствуют, что в обществе нет условий, необходимых для существования правового государства;
Социальная нестабильность заставляет государство использовать насильственные методы для ликвидации социального протеста, что не способствует становлению и развитию партнёрских отношений между государством и гражданами;
социальные противоречия не дают государству возможности достигнуть главной цели правового государства- защитить права и свободы человека, обеспечить достоинство личности.

alt: Автор утверждает, что приоритетным принципом правового государства являются естественные права человека, для обеспечения которых необходимо разделение властей

description:
№ 63.

Автор утверждает, что приоритетным принципом правового государства являются естественные права человека, для обеспечения которых необходимо разделение властей. Опираясь на знания обществоведческого курса и свой жизненный опыт, приведите три аргумента, доказывающих правоту утверждения автора.
Ответ:
разделение властей позволяет создать систему сдержек и противовесов, обеспечить контроль за действиями каждой из ветвей власти;
система сдержек и противовесов позволяет контролировать качество принимаемых законов. Например, Конституция РФ предусматривает возможность обращения в Конституционный Суд для установления соответствия принимаемых нормативных актов Конституции РФ;
разделение властей обеспечивает независимость судебной власти от исполнительных и законодательных органов, что позволяет ей защищать права человека, опираясь на закон.

alt: В трудах философов Нового времени, таких как

description:
№ 64.

В трудах философов Нового времени, таких как Г Гроций, Т. Гоббс, Ш. Монтескье, Ж.Ж. Руссо, проявляется и находит своё обоснование идея об обществе, существующем внутри государства и являющимся по отношению к государству относительно самостоятельным. Условиями существования такого общества являются формальное равенство граждан, невмешательство публичной власти в отношения. Складывающиеся между частными лицами. Назовите общество, идею которого обосновали философы Нового времени. Укажите любые два условия, необходимые для существования этого общества, которые не названы в тексте задания.
Ответ:
гражданское общество;
-признание естестественных и неотъемлемых прав человека и гражданина, превращение этих прав в одну из важнейших социальных ценностей, обеспечивающих его свободу;
-существование экономической свободы и рыночных отношений;
наличие демократии;
наличие разделения властей и системы сдержек и противовесов;
наличие политического и идеологического плюрализма;
наличие свободы мнений, печати, независимости СМИ;
наличие легальной политической оппозиции.

alt: Кого из представленных в списке можно отнести к представителям политической элиты? глава акционерного общества судья

description:
№ 65.

Кого из представленных в списке можно отнести к представителям политической элиты?
глава акционерного общества
судья Верховного Суда РФ
председатель кооператива
член адвокатского сообщества

alt: Одной из функций политической элиты является отражение интересов различных слоёв населения координация деятельности правоохранительных органов надзор за соблюдением законодательства управление производством на любом уровне

description:
№ 66.

Одной из функций политической элиты является
отражение интересов различных слоёв населения
координация деятельности правоохранительных органов
надзор за соблюдением законодательства
управление производством на любом уровне

alt: Выберите верные суждения о политическом лидерстве

description:
№ 67.

Выберите верные суждения о политическом лидерстве.
Традиционное лидерство опирается на механизм традиций, ритуалов, силу привычки подчиняться, которая основана на вере в выдающиеся качества лидера и том, что большинство народа, проголосовавшее за этого лидера, в своём выборе ошибиться не может.
В широком, социальном смысле лидерство- это способность влиять на отдельные личности и группы людей, направляя их усилия на достижение целей организации или индивида.
Функции политического лидера весьма разнообразны и зависят от общества и государства, в котором ему приходится управлять, от конкретных задач, стоящих перед страной, от расстановки политических сил.
Харизматический лидер характеризуется абсолютной легитимностью, поскольку он зиждется на вере населения в его богоизбранность и праве на господство благодаря своему происхождению.
Многообразие групповых и индивидуальных устремлений участников политической жизни реализует политический лидер- человек. Способный определять общие цели, способы их достижения, организовывать процесс распределения ролей и функций внутри общества.

alt: Выберите верные суждения о демократическом политическом лидерстве

description:
№ 68.

Выберите верные суждения о демократическом политическом лидерстве.
Власть демократического лидера основывается на своде правовых норм, признанных всем обществом, его компетенция чётко очерчивается конституцией и нормативно-правовыми актами.
Часто образ демократического лидера сознательно формируется его окружением, а также самим обществом на основе желаний и представлений о нём, которые преобладают у большей части населения.
Демократическому лидеру прощаются провалы в политике, нелигитимные действия, ответственность за провалы возлагается на окружение лидера, а нелигитимные действия оправдываются силой обстоятельств, заботой о благе народа.
Мотивом подчинения населения власти демократического лидера является рационально осознанный интерес избирателя, который высказывает его на выборах.
Демократическое лидерство выражается в учёте руководителем интересов и мнений всех членов группы или организации, в их привлечении к управлению.

alt: Выберите верные суждения о классификации лидерства в зависимости от методов управления

description:
№ 69.

Выберите верные суждения о классификации лидерства в зависимости от методов управления.
Для демократического стиля руководства  обществом характерны, с одной стороны, решительность, смелость, упорство в достижении цели, с другой же- чрезмерная требовательность, неумение менять поставленные цели, стремление слишком много брать на себя.
Авторитарный лидер представляет событиям идти своим чередом, уповая на то, что природа человека или природа политического процесса гарантирует искомый результат.
Демократический политический лидер инициирует максимальное участие каждого в деятельности группы, не концентрирует ответственность в своих руках, а старается распределить её среди  членов группы.
Авторитарный политический лидер ориентируется на недемократические, монопольные методы управления и не допускает критики, инакомыслия, предпочитает единоличное направляющее воздействие, основанное на угрозе применения силы.
Консервативный политический лидер направляет всю свою активность и все свои действия на обоснование необходимости сохранения общества в его современном мире.

alt: Выберите верные суждения о политической элите

description:
№ 70.

Выберите верные суждения о политической элите.
Политическая элита- это составляющая меньшинство общества, внутренне дифференцированная, неоднородная, но относительно интегрированная группа лиц, обладающих качествами лидерства и подготовленных к выполнению управленческих функций.
Существование элиты обусловлено действием многих факторов, одним из которых является психологической и социальное неравенство людей, их неодинаковые способности, возможности, а также желания участвовать в политике.
Когда элита становится кастой и превращается в замкнутую систему, она утрачивает способность к управлению и прибегает к насилию, чтобы сохранить власть: прекращение циркуляции элит приводит к революции.
Принадлежность к элите наследуется, так как в большинстве случаев дети обладают выдающимися качествами своих родителей или их специально готовят к выполнению управленческих функций.
Взаимоотношения между элитой и массой всегда имеют характер политического или социального господства, в основе которого лежит сила, обеспечивающая послушание управляемых и авторитет власть имущих.

alt: Запишите слово, пропущенное в таблице

description:
№ 71.

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Тип лидера

характеристики

Формальный

Назначен сверху и управляет людьми согласно действующим положениям и инструкциям

…

Выявился естественным путём в процессе личных взаимоотношений людей

alt: Запишите слово, пропущенное в таблице

description:
№ 71.

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Тип лидера

характеристики

Формальный

Назначен сверху и управляет людьми согласно действующим положениям и инструкциям

неформальный

Выявился естественным путём в процессе личных взаимоотношений людей

alt: Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда

description:
№ 72.

Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда.
1) Небольшая социальная группа; 2) политическая элита; 3) непосредственное участие в осуществлении власти; 4) высокий социальный статус; 5) значительный объём государственной и информационной власти.

alt: Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Политическая деятельность»

description:
№ 73.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Политическая деятельность». План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Ответ:
Понятие «политическая деятельность».
Субъекты политической деятельности:
а) рядовые граждане и их участие в политической деятельности;
б) профессиональные политики как субъекты политической деятельности;
в) роль политических объединений в политической жизни страны;
г) политическая элита и её влияние на политическую жизнь общества.
3. Особенности политической деятельности:
а) изменение или сохранение существующих политических отношений как цель политической деятельности;
б) направленность на всё общество- отличительная черта политической деятельности;
в) политическая власть- основной объект политической деятельности.
4. Интересы субъектов политики и их роль в политической деятельности.

alt: Литература. 550 заданий с ответами

description:
Литература.

550 заданий с ответами. ЕГЭ 2020. Е. Л. Рутковская, Е. С. Королькова, Г. Э. Королёва. Обществознание. Сборник заданий. Москва. Эксмо. 2019 год.

title: Презентация тренажер "Политика"


file_name: Измерение углов. Транспортир.pptx

alt: Измерение углов. Транспортир. Урок 1 5 класс

description: Измерение углов.Транспортир.Урок  1 5 классИстомина Т.Г.

alt: АВС Вершина ∟KEN Вершина ∟OPM

description:
∟АВС
Вершина

∟KEN
Вершина

∟OPM
Вершина

Какие точки являются вершинами угла?

В

Е

Р

2

alt: Прибор для измерения и построения углов - транспортир 3

alt: 4 Виды транспортиров

description:
4

Виды транспортиров

description:
Составить алгоритм измерения угла с помощью транспортира.

Учебник: стр.147 «Как измерить величину угла»

5

description:
 Совместить  вершину угла
 с центром транспортира.

…

6

description:
2. Расположить транспортир так, чтобы одна из сторон угла совпадала

          с главной линией
транспортира (нулевым делением).

7

description:
3. Тогда другая сторона

укажет величину угла в градусах.

…

8

description:
4. Проверить, соответствует ли полученная мера угла его виду.

9

description:
Алгоритм

Совместить вершину угла с  центром транспортира.
Расположить транспортир так, чтобы одна из сторон угла совпадала с главной линией транспортира (нулевым делением).
 Тогда другая сторона укажет величину угла в градусах.
Проверить, соответствует ли полученная мера угла его виду.

10

alt: Определите величину углов АОС,

description:
Определите величину углов АОС, АОВ, АОМ, АОК.
(Для проверки нажимайте на знак вопроса.)

?

40о

?

72о

?

165о

?

120о

A

О

M

C

B

K

alt: Определите величину углов АОD,

description:
Определите величину углов АОD, АОC, АОB. Какой шкалой транспортира нужно пользоваться в данном случае?
(Для проверки нажимайте на знак вопроса.)

?

130о

?

90о

?

45о

A

О

B

D

C

Нужно пользоваться внутренней шкалой транспортира .

?

alt: Домашнее задание: Устно: п.42

description:
Домашнее  задание:

Устно: п.42

Письменно: по чертежам на следующих трех слайдах.
Ставите номер задания и пишите ответ.
+ № 810(записать в словарь что такое биссектриса)

alt: Измерьте углы и запишите их величины

description:
1) Измерьте углы и запишите их величины.
(можете распечатать три слайда и измерить на листочке или приложите транспортир к экрану и измерьте. Ответ запишите в тетради)

description:
2) Измерьте углы и запишите их величины, напишите вид угла.
(можете распечатать три слайда и измерить на листочке или приложите транспортир к экрану и измерьте. Ответ запишите в тетради)

15

Например:

description:
16

3) Измерьте углы и запишите их величины, напишите вид угла.
(можете распечатать три слайда и измерить на листочке или приложите транспортир к экрану и измерьте. Ответ запишите в тетради)

title: Измерение углов. Транспортир. 5 класс. Виленкин.


file_name: урок 8.pptx

description:
Schools in Great Britain

Nursery schools – for babies 3-5 years (not compulsory)
Primary schools – for children 5-11 years (compulsory)

description:
Learn reading right.

girl, bird, learn, nurse, nursery  [ˈnɜːsərɪ] . A nursery school, my favourite nursery school. These babies are in the nursery school. 3-4 years old children go to nursery schools. They play and learn at the nursery school.

like, kite, prime, primary  [ˈpraɪmərɪ]. A primary school, a pupil of the primary school. 5-11 years old children go to primary schools. Are you a pupil of a nursery or primary school? This is our primary school. I’m a primary school pupil.

description:
Learn reading right.

cute, pupil, uniform  [ˈjuːnɪfɔːm]. A uniform – uniforms, a blue uniform, a school uniform. Have you got a uniform at school? They all wear uniforms at school. You have got a very beautiful uniform.

Finish the sentences:

They wear a …

They are the  … pupils.

They go to a … .

uniform

primary school

nursery school

alt: SB: p.21 Exercise 1, page 21. Schools

description:
SB: p.21

Exercise 1, page 21.

Schools In The UK and Russia.

Name of school      Age

Nursery school
Primary school

Прочитай текст
и заполни таблицу самостоятельно.

3-4 years
5-11 years

description:
Choose a forfeit, read and answer the question.

Forfeit 1.

Are you a pupil?

Forfeit 2.

Do you go to a nursery school?

Forfeit 3.

Are you a primary school pupil?

Forfeit 4.

Do you wear a uniform at school?

Forfeit 5.

What subjects do you study?

Forfeit 6.

What is your favourite subject?

alt: Запомни новые слова и их значение

description:
Запомни новые слова и их значение. Заполни таблицу и наклей стикеры:

1. сlassroom

2. computer room

3. canteen

4. library

5. gym

a. библиотека

b. спортзал

c. кабинет (классная комната)

d. столовая

e. кабинет информатики

1

2

3

4

5

с

e

d

a

b

intro: Spotlight 3 презентация к уроку №8

title: Spotlight 3 презентация к уроку №8


file_name: Презентация Электронные таблицы.pptx

description:
На какие категории делятся программы для работы с текстом?
Назовите программы которые относятся к текстовым редакторам, текстовым процессорам и настольным издательским системам?
На какой платформе они работают?
Чем отличаются текстовые редакторы от текстовых процессоров и соответственно от настольных издательских систем?
Какими способами можно запустить текстовый процессор Microsoft Word?
Что представляет собой экранный интерфейс текстового процессора?  Назовите основные элементы рабочего окна текстового процессора MS Word.
Из каких этапов состоит работа с документами в Word?
Чем отличается редактирование текста от форматирования?
Способы создания текстового документа?

description:
Домашнее задание:

1. Подготовить сообщение по вопросу «Шаблон документа» и создать на основе установленного шаблона в текстовом процессоре Word, свое резюме для поиска работы.

description:
Домашнее задание

2. Подготовить сообщение по вопросу «Стиль документа» и создать в текстовом редакторе Microsoft Word документ с использованием стилей.

description:
Домашнее задание

3. Подготовить сообщение по вопросу «оформление текста с помощью таблиц» и создать примерную таблицу расчетов в текстовом процессоре Word.

description:
Домашнее задание

4. Подготовить сообщение по вопросу «Оформление текста с помощью колонок» и создать средствами текстового процессора MS Word буклет.

description:
Вы уже знаете для чего применяют текстовые процессоры,
а знаете ли Вы
для чего нужны
электронные таблицы?

alt: Тема: Электронные таблицы

description:
Тема: Электронные таблицы

Цели занятия:
Ознакомление c электронной таблицей MS Exsel;
формирование знаний и умений ввода текста,
чисел и формул в MS Exsel;
формирование навыков эффективной работы в Exsel;
развитие внимательности   при обработке данных.

alt: План: 1. Запуск программы Microsoft

description:
План:

1. Запуск программы Microsoft Exsel 2007.
Экранный интерфейс программы Microsoft Exsel 2007.
Ввод текста, чисел и формул в ячейки таблицы.

description:
Что представляет собой  электронная таблица?

Определение:      Электронная таблица – это прикладное программное обеспечение, используемое для обработки и хранения данных в прямоугольных таблицах.

Microsoft Exsel является табличным процессором так как ее рабочее окно состоит из таблицы.

Основными функциями табличных процессоров являются:  ввод данных в  таблицу, обработка данных и вывод данных на печать.

Файл c расширением .XLS является форматом электронной таблицы.

description:
Это интересно!

Первую программу
электронных таблиц
 VisiCalk (наглядный калькулятор)
создали в 1979 году студенты
 Дэн Бриклин (справа)  и
Боб Френкст (слева).

alt: Запуск программы Microsoft Exsel 1

description:
1. Запуск программы Microsoft Exsel

 1.

2.

3.

alt: Открытое рабочее окно программы

description:
Открытое рабочее окно программы Exsel 2007

Открытому окну в программе Exsel по умолчанию присваивается имя Книга 1.

Книга состоит из набора листов. Лист состоит из столбцов и строк. Каждый лист Exsel может содержать 256 столбцов и 65 536 строк.

На пересечении столбцов и строк образуются ячейки.

alt: Экранный интерфейс программы Microsoft

alt: Адресация ячеек

description: Адресация ячеек

alt: Ввод данных: текста, чисел и формул в ячейки таблицы

alt: Ввод текста в ячейку

description: Ввод текста в ячейку

alt: Ввод чисел

description: Ввод чисел

alt: Ввод формул в ячейку

description: Ввод формул в ячейку

description:
Расчеты в Exsel

Создать таблицу  и произвести расчеты организации транспортных услуг за I квартал 2021г .

№п/п

Наименование

Доходы (тыс. руб.)

Расходы
(тыс. руб.)

Результат

1

Январь

38720

45678

?

2

Февраль

45892

24525

3

март

47954

12675

4

Итого

?

description: Задание: Дана таблица: Какие адреса имеют указанные ячейки? Какой адрес у активированной ячейки?

alt: Тест по теме: “Электронная таблица” 1

description:
Тест по теме: “Электронная таблица”
1. Электронная таблица — это:
1. прикладное программное обеспечение, используемое для создания текстовых документов и работы с ними
2. прикладное программное обеспечение, используемое для обработки и хранения данных в прямоугольных таблицах
3.прикладное программное обеспечение, используемое для создания, редактирования и просмотра графических изображений

2. К табличным процессорам относятся следующие:
1. Microsoft Word
2. PowerPoint
3. Microsoft ExsEx

3. Основными функциями табличных процессоров являются:
1. редактирование текста и форматирование текста
2. разработка графических приложений
3. создание таблиц и выполнение расчетов по ним

4. Адрес ячейки электронной таблицы составляется из:
1. значений полей страницы и полей столбца
2. имени столбца и номера строки
3. количества строк и столбцов

alt: Текстом в MS- Exsel является запись: 1

description:
5. Текстом в MS- Exsel является запись:
1. А1+М5
2. -12,5
3. =В7+Н6

6. Формулой является запись:
1. (А1-В7)
2. =А1-В7
3. А1-В7

7. В терминах Exsel файл называется:
1. рабочим журналом
2. рабочей страницей
3. рабочей книгой

8.Документом (объектом обработки) MS Exsel является файл с произвольным именем и
1. расширением .DOC
2. расширением .XLS
3. расширением .BMP

description:
9. Документ электронной таблицы называется:
1. рабочим листом
2.рабочим журналом
3. рабочей газетой

10. Строки в MS Exsel нумеруются
1. буквами русского алфавита
2. буквами латинского алфавита
3. целыми числами

11. Столбцы в MS Exsel нумеруются
1. латинскими буквами
2. целыми числами
3. целыми числами и русскими буквами

12. Числом является запись:
1. 123,45
2. +123,45
3. +123.45

description:
Самостоятельная работа

Заполните таблицу, используя приведенный ниже перечень выражений:

                                                                                Мама                                               =СРЗНАЧ(N7:N15)
                                                                          564,88                                              13
                                                                          ZZ5                                                    А6
                                                                          число                                               -789,005
                                                                          =А1+B4

Текст

Число

Формула

description:
Домашнее задание:

Изучить материал по теме "Электронные таблицы". Для изучения использовать литературу Михеева Е.В., Титова О.И. Информатика. 2016г., п. 11.1-11.4, стр. 235-256.

Внеаудиторная работа:

Разработка тематического конспекта (выделить основные вопросы раскрывающие тему на основе которых разработать конспект).

description:
Опорные вопросы для разработки конспекта:

Перечислите области применения электронных таблиц.
Как определяется положение ячейки в таблице?
Какая ячейка является активной и как сделать ячейку активной?
Для чего предназначена строка формул?
Перечислите особенности ввода текста в ячейки таблицы.
Как ввести формулу в ячейку?

intro: Презентация на тему: "Электронные таблицы" содержит вопросы на повторение пройденного материала на тему: "Текстовые процессоры",  примерное выполнение домашнего задания, учебный материал на тему "Электронные таблицы", тест на закрепление темы: "Электронные таблицы", задание для самостоятельной работы и домашнее задание.

tags: Электронные таблицы

title: Презентация на тему: " Электронные таблицы".


file_name: Игровые занимательные задачи (1 класс).ppt

description:
ИГРОВЫЕ ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ

Выполнила
ученица 12 класса
МОУ «Лицей №36»
Ленинского района
г.Саратова
Шабалдина Юлия
Учитель: Болоховцева С.А.

alt: На сколько больше горшков мёда съел

description:
На сколько больше горшков мёда съел Пух, чем Карлсон варенья?

На 2 больше

На 4 больше

На 5 больше

На 3 больше

alt: Ура! Правильный ответ!

description: Ура! Правильный ответ!

alt: Увы! Попробуй еще…

description:
Увы!
Попробуй еще…

alt: На сколько меньше киви, чем апельсинов?

description:
На сколько меньше киви, чем апельсинов?

На 2

На 4

На 5

На 3

alt: Ура! Правильный ответ!

description: Ура! Правильный ответ!

alt: Увы! Попробуй еще…

description:
Увы!
Попробуй еще…

alt: У волка киви ... меньше, чем у

description:
У волка киви ... меньше, чем у Умки граната

На 1

На 3

На 4

На 2

alt: Ура! Правильный ответ!

description: Ура! Правильный ответ!

alt: Увы! Попробуй еще…

description:
Увы!
Попробуй еще…

alt: Сколько ушей у трех мышей? 3 6 8 5

description:
Сколько ушей у трех мышей?

 3

6

8

5

alt: Ура! Правильный ответ!

description: Ура! Правильный ответ!

alt: Увы! Попробуй еще…

description:
Увы!
Попробуй еще…

description:
В первой коробке 10 карандашей, во второй – столько же сколько в первой, а в третьей столько же, сколько во второй. Сколько карандашей в третьей коробке?

 30

10

60

20

alt: Ура! Правильный ответ!

description: Ура! Правильный ответ!

alt: Увы! Попробуй еще…

description:
Увы!
Попробуй еще…

alt: Верёвку разрезали в 5 местах.

description:
Верёвку разрезали в 5 местах.
Сколько частей получилось?

 4

6

7

5

alt: Ура! Правильный ответ!

description: Ура! Правильный ответ!

alt: Увы! Попробуй еще…

description:
Увы!
Попробуй еще…

title: Игровые занимательные задачи для учащихся 1 классов


file_name: Род.собр. Как помочь ребёнку учиться.pptx

description:
«Как помочь ребёнку учиться»

Родительское собрание

description:
«Дети правят миром, получают всё и не знают слов «надо делать»ВИКТОРИЯ ПРУДЭЙ (канадский психолог)

В чем причина того, что современные дети не умеют учиться, не умеют ждать и с трудом переносят скуку ?

description:
1. Дети получают все, что хотят и когда хотят
2. Ограниченное социальное взаимодействие
3. Бесконечное веселье
4. Дети правят миром

description:
4. Дети правят миром

1. Не бойтесь устанавливать рамки
2. Ограничьте доступ к гаджетам и восстановите эмоциональную близость с детьми
3. Научите их ждать!
4. Научите своего ребенка выполнять монотонную работу с раннего возраста, поскольку это основа для будущей работоспособности
5. Научите их социальным навыкам

description:
Дети меняются в тот момент, когда родители меняют свои подходы к воспитанию.
 Помогите своим детям добиться успеха в жизни путем обучения и тренировки их мозга, пока не стало поздно.

alt: Как помочь ребёнку стать внимательным»

description:
«Как помочь ребёнку стать внимательным»

Родительское собрание

description:
"Внимание есть именно та дверь, перед которой проходит все, что входит в душу человека из внешнего мира".

                                       (К. Д. Ушинский)

description:
Внимание как познавательный процесс входит обязательным компонентом в структуру любого психического процесса.

Внимание – сосредоточенность мыслей или зрения, слуха на чём – нибудь.

description: Одной из главных проблем начальной школы является недостаточное развитие у школьников процессов произвольного внимания.

alt: Ребёнок не умеет длительное время заниматься одним и тем же делом, не может сосредоточиться на выполнении задания, не имеет интересов и увлечений – всё это…

description: Ребёнок не умеет длительное время заниматься одним и тем же делом, не может сосредоточиться на выполнении задания, не имеет интересов и увлечений – всё это может привести к несформированности произвольного внимания и впоследствии к проблемам в учебной деятельности.

description:
Свойства внимания

КОНЦЕНТРАЦИЯ
(ученик может
сосредоточить своё внимание)

УСТОЙЧИВОСТЬ
(ученик может
удерживать  внимание  на изучаемом объекте)

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ или ОБЪЁМ
(ученик охватывает вниманием одновременно несколько объектов)

ПЕРЕКЛЮЧАЕМОСТЬ  (ученик перемещает внимание  с одного объекта на другой)

alt: Ошибки, связанные с невнимательностью -

description:
Ошибки, связанные с невнимательностью

       - Если у детей недостаточно развито произвольное внимание, то они будут заменять в письменных работах согласные и гласные буквы, близкие по акустическим признакам
(жуки – зуки).

    - Если у детей недостаточно развита неустойчивость внимания, то они будут пропускать буквы и цифры в словах, предложениях и примерах
(трва – трава, зма – зима).

description:
  - Если ребёнок добавляет в слова гласные буквы, это связанно с неустойчивостью произвольного внимания
 (маалина – малина, паравда – правда).

      - Если ребёнок переставляет слоги в словах, при списывании допускает ошибки в виде пропусков букв, перестановке или замене букв, то это тоже связанно с неустойчивостью внимания
(коша - каша, маная-манная, литсики – листики,
 свол – ствол).

description:
Анкета

1. Часто наблюдаются беспокойные движения в кистях и стопах. Сидя на стуле, ребенок корчится, извивается.
2. Не может спокойно сидеть на месте, когда это требуется.
3. Легко отвлекается на посторонние стимулы

description:
4. С трудом дожидается своей очереди во время игр и в различных ситуациях в коллективе (занятия в школе, экскурсии и т. д.).
5. На вопросы часто отвечает, не задумываясь, не выслушав их до конца.

description:
6. При выполнении предложенных заданий испытывает сложности (не связанные с негативным поведением или недостаточностью понимания).
7. С трудом сохраняет внимание при выполнении заданий или во время игр.

description:
8. Часто переходит от одного незавершенного действия к другому.
9. Не может играть тихо, спокойно.
10. Болтливый (ая).

description:
11. Мешает другим, пристает к окружающим (например, вмешивается в игры других детей).
12. Часто складывается впечатление, что ребенок не слушает обращенную к нему речь.

description:
13. Теряет вещи, необходимые в школе и дома (например, игрушки, карандаши, книги и одежду).
14. Часто совершает опасные действия, не задумываясь о последствиях (например, выбегает на улицу, не оглядываясь по сторонам). При этом не ищет приключений или острых ощущений.

description:
Результаты :

 признаки гиперактивности (симптомы 1, 2, 9, 10);
невнимательности и отвлекаемости (симптомы 3, 6—8, 12, 13);
 импульсивности
(симптомы 4, 5, 11, 14).

description:
Упражнения по развитию произвольного внимания.

    Упражнение 1. Для развития произвольного внимания можно предложить ребенку переписать без ошибок зашифрованные слова, а затем расшифровать их. Например:

     АВОРОК, АЛОКШ, КИНЕЧУ, АДОГОП, АЛКУК, ТЕЛОМАС, АНИШАМ, РОФОТЕВС, ЬЛИБОМОТВА

     Упражнение 2. Ребенку можно предложить переписать без ошибок следующие строчки и представить себе, что могли бы означать эти слова:

     АММАДАМА РЕБЕРГЕ АССАМАСА ГЕСК ЛАЛЛА ЕССАНЕССАС ДАТАЛАТТА
     РЕТАБЕРТА  НОРАСОТАННАДЕБАРУГА  КАЛЛИХАРРА ФИЛИТАДЕРА КЛАТИМОР
     РЕТАТЕРТА ГРУММОПД ЛАЙОНОСАНДЕРА
     ОСТИМЕРА ОСТИМАРЕ

description:
Упражнение 4. В ниже приведенных рядах букв можно предложить ребенку найти «спрятавшиеся» там слова:

АВРОГАЗЕТААТМНИВСЛШКТДОМРВМЧЕВНГМШЬ
(газета, дом).
      ШАОНСРВИКЕЫМОЧКИВЛГМЛГСТИМСНПАКЕТД
(очки, пакет).	.
АВМЛБЕРЕЗАВЛНГСТРЫИЧЕНСЩКНИГАМШВАЛ
(береза, книга).
ВОНГАРСИЫПЧЬЛЩДАТКОШКААВЕСНАУЕКЫМЧСЯ
(кошка, весна).

Упражнение 5. Ребенку предлагается разделить «склеенные» между собой слова.

ШАРКОРЗИНАБОТИНКИБИНОКЛЬЕДАОБЕЗЬЯНА
КНИГАРУКАЕЛЬЧАСЫТРАМВАЙСАМОВАРЛУЧИГРАОКНО

description:
Упражнение 7. Ребенку предлагается вычеркнуть повторяющиеся слова:

МОРЕСОЛНЦЕЛЕСВОДАМОРЕЗЕМЛЯСОЛНЦЕЛУЧНЕБО-   ВОДАРЫБАЛЕСУТКАМОРЕСОЛНЦЕПАРОХОДВОДАЗЕМЛЯ-ПОХОДМОРЕЛИСКРЫБАНЕБОДЕТИМОРЕ

Упражнение 8. Ребенку предлагается расставить числа в порядке возрастания:
5, 8,1,6,4,12, 7, 2,1, 8,10,4, 3,2,0,5, 2, 8, 5,7,18,22, 11,16, 8, 13, 8, 6, 19, 21, 15, 17, 12, 14, 30, 27, 32, 6,4, 8, 19, 42.

intro: Рекомендации для родителей

родителям

group: Педагогика

title: Родительское собрание "Как помочь ребёнку учиться"