file_name: КРАТЧАЙШИЕ ПУТИ.ppt

alt: КРАТЧАЙШИЕ ПУТИ На стыке математики и физики…

description:
Отойдите так далеко от чашки, чтобы не видеть монету, брошенную на дно.А теперь медленно наливаем в чашку воду...

А что будет?

description:
Законы отражения света

1. Падающий луч, отраженный луч
   и перпендикуляр к границе раздела двух             сред, восстановленный в точке падения луча, лежат в одной плоскости.
2. Угол отражения γ равен углу падения α:
γ = α

alt: Луч света, идущий из т.А, приходит в т

description:
Луч света, идущий из т.А, приходит в т.В, отразившись от плоской пластины. Докажите, что, подчиняясь закону отражения, луч «выбирает» кратчайший путь.

А

В

alt: Данное свойство отражения открыл

description:
Данное свойство отражения открыл Герон Александрийский

А

В

С

Е

alt: Известно множество изобретений

description:
Известно множество изобретений Герона в области гидравлики и пневматики.
-Вечный фонтан Герона — три сосуда, которые помещены друг над другом и сообщающиеся между собой при помощи трубок.
-"Диоптр" - прибор для измерения углов - прототип современного теодолита.
-Паровой бойлер и опередившая свое время на 17 веков  паровая турбина.

Геро́н Александри́йский — греческий математик и механик. Жил во второй половине I века н. э. Преподавал в Александрийском Музее — научном центре античного Египта.

description:
Геро́н Александри́йский — греческий математик и механик. Жил во второй половине I века н.э. Преподавал в Александрийском Музее — научном центре античного Египта

Фо́рмула Герона позволяет вычислить площадь треугольника (S) по его сторонам a, b, c

Она содержится в «Метрике» - главном труде
    Герона Александрийского и названа в его честь

В "Метрике" даны определения многих геометрических тел, правила и формулы для точного и приближенного вычисления площадей и объемов, правила численного решения квадратных уравнений, приближенного извлечения квадратных и кубических корней

description:
ЗАКОН ПРЕЛОМЛЕНИЯ

Преломление света — явление, при котором луч света, переходя из одной среды
   в другую, изменяет направление на границе этих сред
Падающий, преломленный лучи и перпендикуляр, проведенный к границе раздела двух сред в точке падения луча, лежат в одной плоскости
Отношение синуса угла падения к синусу угла преломления есть величина постоянная для двух сред,

alt: sinα/sinβ=n, где α – угол падения, β – угол преломления, n – постоянная величина, не зависящая от угла падения А В 1 2

description:
sinα/sinβ=n, где α – угол падения, β – угол преломления,n – постоянная величина, не зависящая от угла падения

А

В

1

2

description:
Пьер де Ферма́ — французский математик-самоучка, один из создателей аналитической геометрии, математического анализа, теории вероятностей и теории чисел.родился 17 августа 1601 года

Французский математик, один из создателей аналитической геометрии и теории чисел (теоремы Ферма). Труды по теории вероятностей, исчислению бесконечно малых и оптике (принцип Ферма).

alt: Принцип Ферма Свет идет из точки

description:
Принцип ФермаСвет идет из точки А в точку В, преломляясь на плоской границе раздела двух сред. Докажите, что время прохождения света из т.А в т.В минимально, когда свет подчиняется закону преломления

А

В

1

2

alt: А В 1 2

description:
А

В

1

2

alt: Задача о двух зеркалах Из точки

description:
Задача о двух зеркалахИз точки А посылается узко направленный пучок света на зеркальную стену. Как нужно пустить луч, чтобы он попал, отразившись дважды, в т.В, и прошёл при этом кратчайший путь?

А

В

alt: В тридевятом царстве… Между двумя речками – кисельной и молочной – стоят домики

description:
В тридевятом царстве…Между двумя речками – кисельной и молочной – стоят домики Ивана и Марьи. Как Ивану быстрее добраться от своего дома до дома Марьи, зачерпнув по пути и молока, и киселя?

Иван

Марья

description:
Угол падения равен углу отражения…

β

α

ɤ

β

Угол α между падающим лучом и перпендикуляром к границе раздела, восстановленным к поверхности в точке падения луча, носит название угол падения.

Угол ɤ между отражённым лучом и тем же перпендикуляром, носит название
угол отражения

alt: Задача о бильярдном столе От края бильярдного стола в форме правильного треугольника начинает движение шар под углом 60 к бортику

description: Задача о бильярдном столеОт края бильярдного стола в форме правильного треугольника начинает движение шар под углом 60 к бортику. Докажите, что шар после нескольких отражений о бортики придет в ту же точку. Найдите самый короткий путь шара между его выходом из точки и вторичным попаданием в неё.

alt: Докажем, что путь шара равен почти всегда 3а, где а – длина стороны треугольника, независимо от точки выхода шара

description:
От  какой точки бортика надо отправить шар, чтобы его путь был действительно самым коротким?

а/2 + а/2 + а/2 = 3 а/2

Кра-
со-
та!

alt: О муравьях… Муравей находится в точке

description:
О муравьях…Муравей находится в точке А единичного квадрата и стремится попасть в муравейник, находящийся в т. В. Точки А и В разделяет вертикальная стена, имеющая вид равнобедренного прямоугольного треугольника с гипотенузой МК. Найдите длину кратчайшего пути муравья.

А

В

М

К

Что делать?!

alt: Какой путь будет самым коротким для муравьишки?

alt: Самый короткий путь – по отрезку

description:
Самый короткий путь – по отрезку.

ВАУ!

alt: А ЗАЧЕМ ??

description: А ЗАЧЕМ ??

alt: СПАСИБО!! ФИЗИКА и ГЕОМЕТРИЯ -

description:
СПАСИБО!!

ФИЗИКА и ГЕОМЕТРИЯ -
СУПЕР!

intro: Разбор нескольких интересных задач о нахождении кратчайшего пути из одной точки в другую

tags: кратчайшие пути математика физика

title: Презентация "Кратчайшие пути"


file_name: Билет 25 Нефедова О.И..pptx

description:
Особенности проведения урока литературного чтения на основе групповой работы учащихся

Выполнила: студентка 4 курса
заочной формы обучения
группы 8618ЗБ-6НО
Нефедова Оксана

description: Групповая форма обучения-  такая форма организации деятельности, при которой на базе класса создаются небольшие рабочие группы для совместного решения поставленной на уроке учебно-познавательной задачи.

alt: Педагогические цели групповой работы

description:
Педагогические цели групповой работы

Сформировать логическое и критическое мышление школьников;

Сформировать навык организации своих мыслей;

Сформировать способность работать в команде;

Сформировать способность концентрироваться на сути проблемы;

Сформировать манеры при публичном выступлении.

Сформировать уверенность в себе;

Сформировать эмпатию и толерантность;

Сформировать навыки риторики;

Сформировать навыки устной речи;

alt: Особенности организации групповой работы учащихся на уроке —класс на данном уроке делится на группы для решения конкретных учебных задач; —каждая группа получает определённое задание; —задания…

description:
Особенности организации групповой работы учащихся на уроке

—класс на данном уроке делится на группы для решения конкретных учебных задач;
—каждая группа получает определённое задание;
—задания в группе выполняются таким способом, который позволяет учитывать и оценивать индивидуальный вклад каждого члена группы;
—состав группы непостоянный.

description:
Технологический процесс групповой работы

1) Подготовка к выполнению группового задания.

2) Групповая работа.

3) Заключительная часть.

alt: Наиболее эффективные приёмы групповой работы на уроках литературного чтения «Мозговой штурм» «Зигзаг» «Продолжи» «Охота за сокровищами» «Говорим хором» «Эстафета»

description:
М. Зощенко «Не надо врать»

1 группа: нарисовать словесный портрет Миньки. Что помогает нам представить Миньку?
2 группа: инсценирование эпизода (от слов «Леля, погляди, что это такое… до слов: «С ужасом глядел на единицу».)
3 группа: защита обложки к рассказу.

description:
С. Аксаков «Журавль»».

1 группа: записать 10 вопросов по прочитанному произведению для одноклассников.
2 группа: озаглавить текст и составить его план.
3 группа: проиллюстрировать прочитанное.

преподавание

group: Педагогика

title: Использование групповой работы на уроках


file_name: ТЕРМОДИНАМИКА ПРЕЗЕНТАЦИЯ СУЛТАНАЙ ДАМИРА.pptx

description:
«С.А.Джиенкулов атындағы
Байқоңыр колледжі»

Сабақтың  тақырыбыы.
Термодинамика.

Жалпы пән оқытушысы:СултанайД.У

description:
Сабақтың мақсаты

Суреттеу, тірек сызба,
интерактивті тақтадан
 көрсетілетін
тапсырмалар
көмегімен оқушыларда
 талдау,  салыстыра
 білу, ойлау
қабілеттерін дамыту;

. Топтық жұмысқа
 баулу,
Жауапкершілікке
тарту

оқушылардың  өтілген  тақырып
   бойынша  алған  білімдерін
 тиянақтап, оны  еске  түсіру,
теориялық  және  практикалық
білімін  пысықтау.

Тәрбиелік:

Дамытушылық:

Білімділігі:

alt: Сабақтың түрі: білімді бекіту

description:
Сабақтың  түрі:
  білімді  бекіту.

Сабақтың   әдісі:
проблемалық;
    топтық,  деңгейлік.
т.б.

 Құрал-жабдық:
 ДК, слайд, кеспе
   қағаздар,т.б.

description:
Сабақтың  барысы:
Ұйымдастыру  кезеңі:  сәлемдесу, түгелдеу, сабаққа даярлығын  тексеру.

2. Жоспар.
1. «Сұрақ  -  жауап».
2. «Формулалар  әлемінде».
3. «Есептер   әлемінде».
4. «Таза  тақта»  ойыны.
Қорытынды.
6. Үйге  тапсырма.

alt: 1 2 3 4 6 7 5 Жұлдызды сәт 8 9

description:
1

2

3

4

6

7

5

Жұлдызды сәт

8

9

description:
1.Ішкі энергия деген не?

Температура және
көлемге тәуелді
дененің ішкі күйін
 сипаттайтын шама

description:
2. Ішкі энергияны өзгертудің
 қандай тәсілдері бар?

Температураны және
көлемді өзгерту арқылы

alt: Идеал газ үшін ішкі энергия формуласы

description:
3. Идеал газ үшін
ішкі энергия формуласы

U= (3/2)(m/M) RT

description:
4. Жылу мөлшері деген не?

Дененің температурасын
арттыру үшін берілетін жылу

description:
      5.Температура және жылу мөлшері
 арасындағы байланыс?

Q=cmt

description:
6.Газ ұлғайғанда ,
ішкі энергия қалай өзгереді?

Төмендейді

description:
7. Компрессормен ауаны
қысқанда неге ауа қызады?

Көлемі азаяды және
Температурасы артады.

description:
8.Жұмыс істеу арқылы дененің
ішкі энергиясының өзгеруіне мысал?

.

Бұрғымен жұмыс

description:
9. Термодинамиканың І заңы
 қалай тұжырымдалады?

Дененің ішкі энергиясы
 жұмыс және жылу мөлшері
 арқылы өзгереді

alt: Формула әлемінде ЕК=? n=? m0=? n=?

description:
Формула әлемінде

ЕК=?             n=?

m0=?               n=?             V=?

ρ=?               V=?

T=t+273         t=?

P=nkT        T=?           n=?

    E=(3/2)kT         T=?

p

V

=

m

R

T

M

P=?    V=?    T=?

alt: Есептер әлемінде». 1есеп. 4

description:
3.  «Есептер   әлемінде».

1есеп.   4 К  температура Цельсий шкаласында:
Бер:         формуласы:    Есептелуі:
Т=4К        Т=t+273
------       t=……….
т/к: t=?

alt: Көлемі 500 см3, температурасы 270

description:
2. есеп. Көлемі 500 см3, температурасы 270 С ыдыста
0,9 г сутегі бар. Газ қысымы.(R=8,31Дж/моль·К,
М =2∙10-3 кг/моль ).
Бер:                                Формуласы:
V= 500 см3=500.10-6 м3
t= 270 С =27+273=300 K       РV=(m/M)RT
m= 0,9 г =0,9.10-3 кг
R=8,31Дж/моль·К,        P=…………
М =2∙10-3 кг/моль
--------------------
т/к: Р=?

alt: Газ 12,32 л көлемді алып тұрды

description:
3. есеп. Газ 12,32 л көлемді алып тұрды. Оны тұрақты қысымда 45 К-ге салқындатқанда көлемі 10,52 л болды. Газдың бастапқы температурасы.
Бер:P=const                          Формула:
V1= 12,32 л =12.32.10-3 м3           V1/V2  = Т1/Т2
V2= 10,52 л =10.52.10-3 м3        T1=,,,,,,,,,,,
T 2= 45 K
-------------------------
T1=?

alt: Белгісізді тап» m, кг M, кг/моль

description:
«Белгісізді тап»

  m,   кг

M,  кг/моль

P,   Па

V,  м3

T,  К

      ?

3,2.10-2

1,5 .106

0,83

300

2,4

4.10-2

   ?

0,4

200

0,3

2,8.10-2

8,3 .105

  ?

280

0,16

4.10-3

6 .104

0,83

  ?

description:
m ,кг

M , кг/моль

P,
Па

V, м3

T, К

1

2,4

4*10-2

?

0,4

200

2

0,3

2,8*10-2

8,3*103

?

280

3

0,16

4*10-2

6*103

0,83

?

«Белгісізді тап»

description:
4. «Таза  тақта»  ойыны.

Оқушылар  тақтада орындайды.

alt: Ойланайық кім ойшыл” ойыны

description:
"Ойланайық кім ойшыл” ойыны

 PV=(m/M)RT
P=………
V=……….
T=……….

Қорытынды.

alt: Жылу табиғаты. Ішкі энергия. Термодинамиканың І заңы

description:
Үйге тапсырма

Жылу табиғаты. Ішкі энергия.Термодинамиканың І заңы.
  тақырыбын оқу ,формулаларды және анықтамаларды жаттау.

title: Термодинамика


file_name: Тренажёр. Безударная гласная в корне.Выбор буквы..ppt

alt: Безударная гласная в корне слова

description:
Безударная гласная
в корне слова

Составила: Чувакова Лариса Ивановна,
       учитель начальных классов МБОУ « Северская гимназия»
  Томской области

Тренажёр

alt: б…льной о а гр...чи м…лчит к…рмил спр…сил св…рил х…дил см...трел см…листый к…лосок

alt: приб…жал и е встр…чал прокр…чала пот…мнел зацв…тали просв…стел посп…шил по…грала выт…кает поз…ленел

alt: н…силки кр…снеет хл…почут постр…или посм…трел пок…залось накл…нился хв…лился к…тается п…лезная о а

alt: взл…тает с…рдитая приц…пил пом…рились л…ства т…шина поч…нил засв…тило пог…бает пос…лились е и

alt: т…жёлый подн…лась сн…мали пов…зала укр..пил пот…нулись выгл…нуло кр…пчал по…вилась приц…пил и я е

alt: посп…вает затр…щал нап…сал разл…вается скр…пит проч…тал прот…кает посп…шил укр…пляет в…сят е и

alt: зак…чались нак…лилась к…лючие выв…дила нап…лняет ут…пает м…ховая схв…тил потр…гала под…рили о а

alt: зад…ржался нав…щала уд…вительный согр…вает укр…пилась заскр…пел зазв…нели пот…плело зам…чает ож…вает е и

intro: Тренажер позволит учителю проверить знания учащихся. Ученики смогут самостоятельно отработать правописание безударной гласной в корне слова.

русский язык

group: Дисциплины

title: Тренажер. Безударная гласная в корне слова. Выбор буквы.


file_name: Однородные и неоднородные оределения.pptx

alt: Однородные и неоднородные определения

description: Однородные и неоднородные определения.

alt: Однородные определения Однородные определения — это второстепенные члены предложения, которые характеризуют предмет с одной стороны или по общему признаку, отвечают на один и тот же…

description:
Однородные определения

Однородные определения — это второстепенные члены предложения, которые характеризуют предмет с одной стороны или по общему признаку, отвечают на один и тот же вопрос, соединены сочинительной связью и интонацией перечисления.

Пример:
Синие, зелёные шары. – Синие шары. Зелёные шары. Синие и зелёные шары.

description:
Неоднородные определения

Неоднородные определения — это определения, одно из которых относится непосредственно к определяемому слову, а второе — к сочетанию этого слова с другим определением.
Пример:
Продаётся удобная книжная полка.

description:
Практика

1. Он родился в бедной крестьянской семье.
2. Ясная светлая задумчивая улыбка лежит на облаках.
3. Солнечные лучи играют на густой сочной росистой траве.
4. Любви невольной бескорыстной невольно предалась она.
5. Тяжелые холодные тучи лежали на вершинах гор.
6. Я видел женщину молодую прекрасную добрую интеллигентную.
7. В сундуке я нашел пожелтевшую написанную по-латыни грамоту.
8. Сквозь маленькое затянутое льдом оконце пробивался свет.
9. Алеша подал ему маленькое складное круглое зеркальце.
10. У него были большие рыбьи глаза.

description:
Домашнее задание

Стр.143-144 (учить), упр. 308 (составить таблицу), упр. 311 (письменно)

title: Презентация к уроку "Однородные и неоднородные определения"


alt: Մ Ա Շ Կ

description: Մ Ա Շ Կ

alt: Մաշկը ծածկութային օրգան է, որը պաշտպանում է ստորև տեղադրված օրգաններն ու հյուսվածքները մեխանիկական, քիմիական վնասվածքներից և խոչընդոտում կողմնակի նյութերի ու ախտահարույց մանրէների ներթափանցումն օրգանիզմ:

alt: D վիտամին: 6. Խոչընդոտում է ախտահարույց մանրէների ներթափանցմանը օրգանիզմ: 7

description:
       1. Մաշկը կատարում է արտազատական գործառույթ:2. Մասնակցում է մարմնի կայուն ջերմաստիճանի պահպանմանը:
3. Մաշկում պարունակվում է մելանին, որը պաշտպանում  է ստորև գտնվող հյուսվածքները արևի ուլտրամանուշակագույն  ճառագայթների կործանարար ազդեցությունից

ՄԱՇԿԻ
ԳՈՐԾԱՌՈՒՅԹՆԵՐԸ

:

5. Մաշկում սինթեզվում է  D վիտամին:
6. Խոչընդոտում է ախտահարույց մանրէների               ներթափանցմանը օրգանիզմ:7. Մաշկը մասնակցում է նաև շնչառությանը:

alt: ՄԱՇԿԻ ՇԵՐՏԵՐԸ 1. Վերնամաշկ (էպիդերմիս) 2. Բուն մաշկ (դերմա) 3. Ենթամաշկային բջջանք

alt: Վերնամաշկը բազմաշերտ հարթէպիթելային հյուսվածք է, որի մակերեսային շերտի բջիջներն անընդհատ մահանում են, թափվում և հեռանում: ՎԵՐՆԱՄԱՇԿ (ԷՊԻԴԵՐՄԻՍ) ԵՆԹԱՄԱՇԿԱՅԻՆ ԲՋՋԱՆՔ Ենթամաշկային բջջանքը պաշտպանում է մարմինը սառեցումից`…

description:
Վերնամաշկը բազմաշերտ հարթէպիթելային հյուսվածք    է, որի մակերեսային շերտի  բջիջներն անընդհատ
 մահանում են, թափվում և հեռանում:

ՎԵՐՆԱՄԱՇԿ
                             (ԷՊԻԴԵՐՄԻՍ)

 ԵՆԹԱՄԱՇԿԱՅԻՆ
                          ԲՋՋԱՆՔ

Ենթամաշկային բջջանքը պաշտպանում է մարմինը սառեցումից` փոքրացնելով ջերմատվությունը:

alt: ԲՈՒՆ ՄԱՇԿ (ԴԵՐՄԱ) Բուն մաշկը շարակցահյուսվածքային շերտ է, որը գտնվում է վերնամաշկի տակ և պարունակում է մեծ քանակությամբ առաձգական թելեր: Բուն մաշկում կան՝ 1. Ճարպագեղձեր…

description:
ԲՈՒՆ ՄԱՇԿ (ԴԵՐՄԱ)

Բուն մաշկը շարակցահյուսվածքային շերտ է, որը գտնվում է վերնամաշկի տակ և պարունակում է մեծ քանակությամբ առաձգական թելեր:

Բուն մաշկում կան՝
1. Ճարպագեղձեր
2. Քրտնագեղձեր
3. Մազարմատներ
4.  Ընկալիչներ
5. Արյունատար և ավշային
    անոթներ

alt: Մաշկում պարունակվում է հատուկ գունանյութ (մելանին), որը պաշտպանում է ստորև գտնվող հյուսվածքները արևի ուլտրամանուշակագույն ճառագայթների կործանարար ազդեցությունից:Մելանինի քանակից է կախված մաշկի գույնը և մազերի գույնը:…

description:
Մաշկում պարունակվում է հատուկ գունանյութ (մելանին), որը պաշտպանում է ստորև գտնվող հյուսվածքները արևի ուլտրամանուշակագույն  ճառագայթների կործանարար ազդեցությունից:Մելանինի քանակից է կախված մաշկի գույնը և մազերի գույնը:

ՄԵԼԱՆԻՆ

alt: ՄԱՇԿԻ ՎՆԱՍՎԱԾՔՆԵՐ 1.ԱՅՐՎԱԾՔ 2. ՑՐՏԱՀԱՐՈՒԹՅՈՒՆ

alt: Առաջին աստիճանի այրվածք Երկրորդ աստիճանի այրվածք Երրորդ և չորրորդ աստիճանի այրվածք ԱՅՐՎԱԾՔ

alt: ՑՐՏԱՀԱՐՈՒԹՅՈՒՆ Երրորդ և չորրորդ աստիճանի ցրտահարություն Առաջին աստիճանի ցրտահարություն Երկրորդ աստիճանի ցրտահարություն

title: Մաշկ


file_name: путь к парламентской монархии в англии.ppt

alt: Тема урока: « Путь к парламентской монархии»

alt: Домашнее задание. Параграф 17, вопросы, записи, повторить термины

description:
	Движение протеста

Левеллеры
( уравнители)

Диггеры
( копатели)

alt: Движение левеллеров Выходец из джентри

description:
	Движение левеллеров

Выходец из джентри. Будучи подростком, он был отдан в ученики торговцу сукном. Постепенно Лилбёрн проникся идеями пуританизма. В 1630-х годах он активно выступал против епископальной церкви. В последние годы своего ученичества совершал поездки в Голландию для переправки в Англию печатавшейся за границей пуританской литературы.

Джон Лильбёрн

alt: Программа левеллеров ( 1646 г

description:
	Программа левеллеров                 ( 1646 г.)

Уничтожить власть короля и палаты лордов

Передать верховную власть палате общин
и их ответственность перед народов

Ежегодные выборы в парламент

Всеобщее избирательное право

Веротерпимость и признание равных прав всех
членов общества

description:
	Движение левеллеров

За свои убеждения они подвергались гонениям со стороны парламента и Кромвеля, который лично возглавил разгром восстания уравнителей в армии. Кромвель изгнал из армии инакомыслящих, за что парламент объявил ему                          « сердечную благодарность»

alt: Движение диггеров Родился в городе

description:
	Движение диггеров

Родился в городе Уиган в семье торговца шёлком и бархатом Эдуарда Уинстенли. Джерард не получил систематического образования. С 1630 жил в Лондоне. Был учеником, затем членом компании торговцев готовым платьем, имел собственное предприятие в лондонском Сити. Когда вспыхнула война между парламентом и Карлом I, его симпатии были всецело на стороне первого; он щедро поддерживал парламентскую армию, пока тяжелые налоги не лишили его состояния. Разорившись, около 1643 стал работать по найму в графстве Суррей.

Джерерд Уинстенли

description:
	Движение диггеров

Уинстенли призывал народ захватывать
пустующие земли и вскапывать их,
работать на себя, а не на
земледельца. Они действовали не
оружием, а лопатой и плугом.
Это мирное движение было подавлено;
их арестовывали и обвиняли
в нарушении чужих границ.

alt: Прочитайте первый абзац на стр

description:
Прочитайте первый абзац на стр. 153 и ответьте на вопрос:
« Какой была обстановка в Англии в XVII веке?»

	Протекторат Кромвеля

Оливер Кромвель

alt: Протекторат Кромвеля В апреле 1653 года

description:
	Протекторат Кромвеля

В апреле 1653 года Кромвель с
Отрядом мушкетёров вошёл
в здание парламента и
разогнал депутатов.

« Ни одна собака не тявкнула в
защиту парламента…»

description:
	Протекторат Кромвеля

В феврале 1654 года в Вестминском
дворце он был официально введён
в новую должность пожизненного
лорда – протектора английской
республики. Но фактически
он стал единоличным правителем, и
В Англии установилась
военная диктатура

description:
	Протекторат Кромвеля

Подтвердил все законы Долгого парламента,
защищавшие собственников

После неудавшейся попытки создать
послушный парламент стал править один

Жестоко подавил вспышки роялистов, а их
руководителей казнили.

Сторонники бывшего короля платили в казну налог
в размере 10% от своих доходов

Страну разделил на 11 округов во главе с генерал –
майорами, которых наделили полицейскими правами

description:
	Внешняя политика Кромвеля

Ирландская революция

В 1649 году Кромвель
возглавил военную
экспедицию против
католиков  в Ирландию. После
завоевания в 1653 году
победители отобрали 2/3
земли и поделили между
солдатами и офицерами
армии Кромвеля как плату
за службу в армии. Офицеры,
скупая паи солдат,
превращались в крупных
землевладельцев.

alt: Навигационный акт (закон, изданный

description:
Навигационный акт (закон, изданный Кромвелем 9 октября 1651; прекратил свое действие в 1849 году) — cпособствовал развитию английской морской торговли в ту эпоху, когда торговля и флот Англии находились в зачаточном состоянии и требовали покровительственных мер.

	Внешняя политика Кромвеля

description:
	Внешняя политика Кромвеля

Англия одержала победу над Испанией и захватила
у неё остров Ямайку и Вест – Индии.

Внешняя политика Кромвеля укрепляла
Морское и колониальное могущество Англии.
В годы его правления Англия была на вершине
своего могущества и силы.

alt: Оливер Кромвель на поле сражения

description: Оливер Кромвель на поле сражения

description:
	Реставрация монархии.

В 1660 году вновь избранный двухпалатный парламент решил восстановить монархию и пригласили сына казнённого короля занять отцовский трон.

Карл II Стюарт

alt: Правление Карла II . Годы изгнания не образумили

description:
	Правление Карла II.

Годы изгнания не образумили Стюарта, и
вскоре он нарушил свои обещания.
Участников революции подверг гонениям.
Отбирал земли и революционеров
Возвратил епископов англиканской церкви
Преследовал пуритан и запрещал им вести
богослужения
5) Всё чаще стал распускать парламент

description:
Сменив на троне брата, Яков II хотел восстановить в Англии католицизм и править как абсолютный монарх. Парламент принял решение лишить его английской короны и передать её правителю Голландии Вильгельму Оранскому

Яков II Стюарт

	Реставрация монархии.

alt: Реставрация монархии. Вильгельм

description:
	Реставрация монархии.

Вильгельм III Оранский

Жена Вильгельма,
Мария  II

description:
Прочитайте пункт на стр. 157 и фрагмент документа на стр. 160 и ответьте на вопрос:                « Какова роль данного документа для Англии?»

Билль о правах.

description:
Ганноверы на троне.

8 марта 1702 года скончался Вильгельм III, и Анна вступила на престол. Её царствование характеризуется ослаблением роли монарха и усилением министров. Это было связано со слабым здоровьем и с зависимым характером королевы, а также с общими тенденциями к ограничению королевской власти после «Славной революции».

Анна Стюарт

description:
Ганноверы на троне.

Король Великобритании с 1 августа 1714 года, первый представитель Ганноверской династии на королевском троне Великобритании. В 1698 Георг Людвиг унаследовал брауншвейгское курфюршество. При его дворе работали такие светила культуры, как математик Готфрид фон Лейбниц и композитор Георг Гендель.

Георг I

description:
Ганноверы на троне.

Король Великобритании и Ирландии, курфюрст Ганновера и герцог Брауншвейг-Люнебургский с 11 июня 1727 года, сын Георга I. Последний монарх Британии, родившийся за её пределами.

Георг II

description:
Парламент.

Тори

Виги

Отстаивали
нерушимость
королевских прав,
сохранение старых
традиций

Защищали права
парламента и
выступали за реформы
в экономической
 и политической
жизни страны.

description:
« Владычица морей».

Прочитайте самостоятельно п. на
 стр. 159 и приведите доказательства
того, что Англия действительно
была « владычицей морей»

title: «Путь к парламентской монархии»


file_name: Есита презентация.ppt

alt: Открытый урок на тему «УМНОЖЕНИЕ

description:
Открытый урок на тему
«УМНОЖЕНИЕ ДРОБЕЙ»

alt: ЖНУМНОЕИЕ БОЙДРЕ Расшифруйте секретную надпись

alt: УМНОЖЕНИЕ ДРОБЕЙ

description:
УМНОЖЕНИЕ
 ДРОБЕЙ

description:
Заполните пропуски.
1. Чтобы умножить дробь на натуральное число, надо:
 её  числитель   умножить на это   число, а знаменатель  оставить без изменения.

description:
Заполните пропуски.
2. Чтобы умножить дробь на дробь, надо:
найти произведение числителей и произведение знаменателей этих дробей; первое произведение записать числителем, а второе – знаменателем.

alt: Заполните пропуски. 3. Для того чтобы выполнить умножение смешанных чисел, надо: записать их в виде неправильных дробей, а затем воспользоваться правилом умножения дробей

description:
1

2

3

4

5

6

7

8

9

Закрасьте те клетки таблицы, в которых записаны верные числовые равенства.

alt: ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

description: ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

alt: Задача 1. Мечеть «Сердце Чечни» имени

description: Задача 1. Мечеть «Сердце Чечни» имени Ахмата Кадырова входит в состав исламского комплекса республики, общая площадь которого — 14 гектаров. В него также входит центральный офис Духовного управления мусульман, Российский исламский университет им. Кунта-хаджи Кишиева, исламская библиотека, общежитие для студентов и гостиница, общая площадь которых 13,5 гектаров. Сколько квадратных метров занимает полезная площадь мечети?

description:
Задача 2. «Гро́зный – Си́ти» — комплекс высотных зданий. Он  состоит из  семи зданий  (жилые дома, гостиница, офисно-деловой центр): одно 40-этажное, одно 30-этажное, два 18-этажных,  остальные
28-этажные. Сколько 28-этажных зданий в этом комплексе.

alt: Задача 3. Протяжённость проспекта имени

description: Задача 3. Протяжённость проспекта имени Владимира Владимировича Путина — 1880 метров. Расстояние от дома до школы составляет    всей дороги.   На сколько метров расстояние от дома до школы меньше протяженности проспекта?

alt: Дополнительно

description: Дополнительно

alt: Дополнительно

description: Дополнительно

description:
2

8
3

2
3

3

5
2

5
3

7
6

6
11

Дополнительно

alt: Г р о з н ы й 1. Компонент сложения 2

description:
Г

р

о

з

н

ы

й

1. Компонент  сложения
2. Выражение, содержащее неизвестное
3. Компонент произведения
4. Часть прямой, ограниченная точками
5. Знак математического действия
6. Многоугольник
7. Средняя отметка

description:
с

л

а

Г

а

е

м

о

е

р

о

з

н

ы

й

1. Компонент  сложения
2. Выражение, содержащее неизвестное
3. Компонент произведения
4. Часть прямой, ограниченная точками
5. Знак математического действия
6. Многоугольник
7. Средняя отметка

description:
с

л

а

Г

а

е

м

о

е

у

р

а

в

н

е

н

и

е

о

з

н

ы

й

1. Компонент  сложения
2. Выражение, содержащее неизвестное
3. Компонент произведения
4. Часть прямой, ограниченная точками
5. Знак математического действия
6. Многоугольник
7. Средняя отметка

alt: Г а е м о е у р а в н е н и е м н о ж и т е л ь з…

description:
с

л

а

Г

а

е

м

о

е

у

р

а

в

н

е

н

и

е

м

н

о

ж

и

т

е

л

ь

з

н

ы

й

1. Компонент  сложения
2. Выражение, содержащее неизвестное
3. Компонент произведения
4. Часть прямой, ограниченная точками
5. Знак математического действия
6. Многоугольник
7. Средняя отметка

alt: Г а е м о е у р а в н е н и е м н о ж и т е л ь о…

description:
с

л

а

Г

а

е

м

о

е

у

р

а

в

н

е

н

и

е

м

н

о

ж

и

т

е

л

ь

о

т

р

е

з

о

к

н

ы

й

1. Компонент  сложения
2. Выражение, содержащее неизвестное
3. Компонент произведения
4. Часть прямой, ограниченная точками
5. Знак математического действия
6. Многоугольник
7. Средняя отметка

description:
с

л

а

Г

а

е

м

о

е

у

р

а

в

н

е

н

и

е

м

н

о

ж

и

т

е

л

ь

о

т

р

е

з

о

к

м

и

н

у

с

ы

й

1. Компонент  сложения
2. Выражение, содержащее неизвестное
3. Компонент произведения
4. Часть прямой, ограниченная точками
5. Знак математического действия
6. Многоугольник
7. Средняя отметка

description:
с

л

а

Г

а

е

м

о

е

у

р

а

в

н

е

н

и

е

м

н

о

ж

и

т

е

л

ь

о

т

р

е

з

о

к

м

и

н

у

с

ч

е

т

ы

р

ё

х

у

г

о

л

ь

н

и

к

й

1. Компонент  сложения
2. Выражение, содержащее неизвестное
3. Компонент произведения
4. Часть прямой, ограниченная точками
5. Знак математического действия
6. Многоугольник
7. Средняя отметка

description:
с

л

а

Г

а

е

м

о

е

у

р

а

в

н

е

н

и

е

м

н

о

ж

и

т

е

л

ь

о

т

р

е

з

о

к

м

и

н

у

с

ч

е

т

ы

р

ё

х

у

г

о

л

ь

н

и

к

т

р

о

й

к

а

1. Компонент  сложения
2. Выражение, содержащее неизвестное
3. Компонент произведения
4. Часть прямой, ограниченная точками
5. Знак математического действия
6. Многоугольник
7. Средняя отметка

alt: СПАСИБО ЗА УРОК!

description: СПАСИБО ЗА УРОК!

title: Презентация в формате Microsoft Power Point. Тема: " Умножение обыкновенных дробей"


file_name: 99. Замена десятичной дроби обыкновенной дробью. Интерактивный тренажёр.pptx

description:
Замена десятичной дроби обыкновенной дробью

Интерактивный тренажёр

alt: Выбери обыкновенную дробь, равную данной десятичной: 0,006 = 𝟔 𝟏 𝟎𝟎𝟎 𝟔𝟔 𝟔 𝟏 𝟎𝟎𝟎 𝟏𝟏 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟔 𝟏 𝟎𝟎𝟎 = 𝟑 𝟓𝟎𝟎 𝟑𝟑 𝟑…

description:
0,006

Выбери обыкновенную дробь, равную данной десятичной:

0,006 =  𝟔 𝟏 𝟎𝟎𝟎 𝟔𝟔 𝟔 𝟏 𝟎𝟎𝟎 𝟏𝟏 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟔 𝟏 𝟎𝟎𝟎  =  𝟑 𝟓𝟎𝟎 𝟑𝟑 𝟑 𝟓𝟎𝟎 𝟓𝟓𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟑 𝟓𝟎𝟎

 𝟑 𝟓𝟎𝟎

 𝟑 𝟓𝟎

 𝟑 𝟓

 𝟑 𝟐𝟓

alt: Выбери обыкновенную дробь, равную данному смешанному числу: 7,08 = 𝟕𝟕 𝟖 𝟏𝟎𝟎 𝟖𝟖 𝟖 𝟏𝟎𝟎 𝟏𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟖 𝟏𝟎𝟎 = 𝟕𝟕 𝟒 𝟓𝟎 𝟒𝟒 𝟒 𝟓𝟎…

description:
7,08

Выбери обыкновенную дробь, равную данному смешанному числу:

7,08 = 𝟕𝟕 𝟖 𝟏𝟎𝟎 𝟖𝟖 𝟖 𝟏𝟎𝟎 𝟏𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟖 𝟏𝟎𝟎  = 𝟕𝟕 𝟒 𝟓𝟎 𝟒𝟒 𝟒 𝟓𝟎 𝟓𝟓𝟎𝟎 𝟒 𝟓𝟎

𝟕 𝟒 𝟓𝟎

𝟖 𝟕 𝟏𝟎

𝟕 𝟒 𝟓𝟎𝟎

𝟖 𝟕 𝟏𝟎𝟎

alt: Выбери обыкновенную дробь, равную данной десятичной: 0,4 = 𝟒 𝟏𝟎 𝟒𝟒 𝟒 𝟏𝟎 𝟏𝟏𝟎𝟎 𝟒 𝟏𝟎 = 𝟐 𝟓 𝟐𝟐 𝟐 𝟓 𝟓𝟓 𝟐 𝟓…

description:
0,4

Выбери обыкновенную дробь, равную данной десятичной:

0,4 =  𝟒 𝟏𝟎 𝟒𝟒 𝟒 𝟏𝟎 𝟏𝟏𝟎𝟎 𝟒 𝟏𝟎  =  𝟐 𝟓 𝟐𝟐 𝟐 𝟓 𝟓𝟓 𝟐 𝟓

 𝟐 𝟓

 𝟐 𝟓𝟎

 𝟐 𝟓𝟎𝟎

 𝟒 𝟓

alt: Выбери обыкновенную дробь, равную данному смешанному числу: 2,025 = 𝟐𝟐 𝟐𝟓 𝟏 𝟎𝟎𝟎 𝟐𝟐𝟓𝟓 𝟐𝟓 𝟏 𝟎𝟎𝟎 𝟏𝟏 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟐𝟓 𝟏 𝟎𝟎𝟎 = 𝟐𝟐 𝟏…

description:
2,025

Выбери обыкновенную дробь, равную данному смешанному числу:

2,025 = 𝟐𝟐 𝟐𝟓 𝟏 𝟎𝟎𝟎 𝟐𝟐𝟓𝟓 𝟐𝟓 𝟏 𝟎𝟎𝟎 𝟏𝟏 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟐𝟓 𝟏 𝟎𝟎𝟎  = 𝟐𝟐 𝟏 𝟒𝟎 𝟏𝟏 𝟏 𝟒𝟎 𝟒𝟒𝟎𝟎 𝟏 𝟒𝟎

𝟐 𝟏 𝟒𝟎

𝟐 𝟏 𝟓

𝟐 𝟏 𝟒𝟎𝟎

𝟐 𝟏 𝟒

description:
0,7

Выбери обыкновенную дробь, равную данной десятичной:

0,7 =  𝟕 𝟏𝟎 𝟕𝟕 𝟕 𝟏𝟎 𝟏𝟏𝟎𝟎 𝟕 𝟏𝟎

 𝟕 𝟏𝟎

 𝟕 𝟏𝟎𝟎

 𝟒 𝟓𝟎

 𝟑 𝟓

alt: Выбери обыкновенную дробь, равную данному смешанному числу: 8,6 = 8 𝟔 𝟏𝟎 𝟔𝟔 𝟔 𝟏𝟎 𝟏𝟏𝟎𝟎 𝟔 𝟏𝟎 = 𝟖𝟖 𝟑 𝟓 𝟑𝟑 𝟑 𝟓…

description:
8,6

Выбери обыкновенную дробь, равную данному смешанному числу:

8,6 = 8 𝟔 𝟏𝟎 𝟔𝟔 𝟔 𝟏𝟎 𝟏𝟏𝟎𝟎 𝟔 𝟏𝟎  = 𝟖𝟖 𝟑 𝟓 𝟑𝟑 𝟑 𝟓 𝟓𝟓 𝟑 𝟓

𝟖 𝟑 𝟓

𝟖 𝟑 𝟓𝟎

𝟖 𝟑 𝟓𝟎𝟎

𝟖 𝟑 𝟏𝟎𝟎

alt: Выбери обыкновенную дробь, равную данной десятичной: 0,25 = 𝟐𝟓 𝟏𝟎𝟎 𝟐𝟐𝟓𝟓 𝟐𝟓 𝟏𝟎𝟎 𝟏𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟐𝟓 𝟏𝟎𝟎 = 𝟏 𝟒 𝟏𝟏 𝟏 𝟒 𝟒𝟒 𝟏 𝟒…

description:
0,25

Выбери обыкновенную дробь, равную данной десятичной:

0,25 =  𝟐𝟓 𝟏𝟎𝟎 𝟐𝟐𝟓𝟓 𝟐𝟓 𝟏𝟎𝟎 𝟏𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟐𝟓 𝟏𝟎𝟎  =  𝟏 𝟒 𝟏𝟏 𝟏 𝟒 𝟒𝟒 𝟏 𝟒

 𝟏 𝟒

 𝟏 𝟒𝟎

 𝟏 𝟐𝟎

 𝟏 𝟐

alt: Выбери обыкновенную дробь, равную данному смешанному числу: 30,004 = 𝟑𝟑𝟎𝟎 𝟒 𝟏 𝟎𝟎𝟎 𝟒𝟒 𝟒 𝟏 𝟎𝟎𝟎 𝟏𝟏 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟒 𝟏 𝟎𝟎𝟎 = 30 𝟏…

description:
30,004

Выбери обыкновенную дробь, равную данному смешанному числу:

30,004 = 𝟑𝟑𝟎𝟎 𝟒 𝟏 𝟎𝟎𝟎 𝟒𝟒 𝟒 𝟏 𝟎𝟎𝟎 𝟏𝟏 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟒 𝟏 𝟎𝟎𝟎  = 30 𝟏 𝟐𝟓𝟎 𝟏𝟏 𝟏 𝟐𝟓𝟎 𝟐𝟐𝟓𝟓𝟎𝟎 𝟏 𝟐𝟓𝟎

𝟑𝟎 𝟏 𝟐𝟓𝟎

𝟑𝟎 𝟏 𝟐𝟓

𝟒 𝟑 𝟏𝟎𝟎

𝟒 𝟑 𝟏𝟎

alt: Выбери обыкновенную дробь, равную данной десятичной: 0,075 = 𝟕𝟓 𝟏 𝟎𝟎𝟎 𝟕𝟕𝟓𝟓 𝟕𝟓 𝟏 𝟎𝟎𝟎 𝟏𝟏 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟕𝟓 𝟏 𝟎𝟎𝟎 = 𝟑 𝟒𝟎 𝟑𝟑 𝟑…

description:
0,075

Выбери обыкновенную дробь, равную данной десятичной:

0,075 =  𝟕𝟓 𝟏 𝟎𝟎𝟎 𝟕𝟕𝟓𝟓 𝟕𝟓 𝟏 𝟎𝟎𝟎 𝟏𝟏 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟕𝟓 𝟏 𝟎𝟎𝟎  =  𝟑 𝟒𝟎 𝟑𝟑 𝟑 𝟒𝟎 𝟒𝟒𝟎𝟎 𝟑 𝟒𝟎

 𝟑 𝟒𝟎

 𝟑 𝟐𝟎

 𝟑 𝟒𝟎𝟎

 𝟑 𝟒

alt: Выбери обыкновенную дробь, равную данному смешанному числу: 1,9 = 𝟏𝟏 𝟗 𝟏𝟎 𝟗𝟗 𝟗 𝟏𝟎 𝟏𝟏𝟎𝟎 𝟗 𝟏𝟎 𝟏 𝟗 𝟏𝟎 𝟗 𝟏 𝟏𝟎 𝟏…

description:
1,9

Выбери обыкновенную дробь, равную данному смешанному числу:

1,9 = 𝟏𝟏 𝟗 𝟏𝟎 𝟗𝟗 𝟗 𝟏𝟎 𝟏𝟏𝟎𝟎 𝟗 𝟏𝟎

𝟏 𝟗 𝟏𝟎

𝟗 𝟏 𝟏𝟎

𝟏 𝟗 𝟏𝟎𝟎

𝟗 𝟏 𝟏𝟎𝟎

alt: Выбери обыкновенную дробь, равную данной десятичной: 0,05 = 𝟓 𝟏𝟎𝟎 𝟓𝟓 𝟓 𝟏𝟎𝟎 𝟏𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟓 𝟏𝟎𝟎 = 𝟏 𝟐𝟎 𝟏𝟏 𝟏 𝟐𝟎 𝟐𝟐𝟎𝟎 𝟏 𝟐𝟎…

description:
0,05

Выбери обыкновенную дробь, равную данной десятичной:

0,05 =  𝟓 𝟏𝟎𝟎 𝟓𝟓 𝟓 𝟏𝟎𝟎 𝟏𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟓 𝟏𝟎𝟎  =  𝟏 𝟐𝟎 𝟏𝟏 𝟏 𝟐𝟎 𝟐𝟐𝟎𝟎 𝟏 𝟐𝟎

 𝟏 𝟐𝟎

 𝟏 𝟐𝟎𝟎

 𝟏 𝟏𝟎

 𝟏 𝟐

alt: Выбери обыкновенную дробь, равную данному смешанному числу: 4,08 = 𝟒𝟒 𝟖 𝟏𝟎𝟎 𝟖𝟖 𝟖 𝟏𝟎𝟎 𝟏𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟖 𝟏𝟎𝟎 = 𝟒𝟒 𝟒 𝟓𝟎 𝟒𝟒 𝟒 𝟓𝟎…

description:
4,08

Выбери обыкновенную дробь, равную данному смешанному числу:

4,08 = 𝟒𝟒 𝟖 𝟏𝟎𝟎 𝟖𝟖 𝟖 𝟏𝟎𝟎 𝟏𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟖 𝟏𝟎𝟎  = 𝟒𝟒 𝟒 𝟓𝟎 𝟒𝟒 𝟒 𝟓𝟎 𝟓𝟓𝟎𝟎 𝟒 𝟓𝟎

𝟒 𝟒 𝟓𝟎

𝟖 𝟐 𝟓𝟎

𝟒 𝟒 𝟓𝟎𝟎

𝟒 𝟒 𝟓

alt: Выбери обыкновенную дробь, равную данной десятичной: 0,016 = 𝟏𝟔 𝟏 𝟎𝟎𝟎 𝟏𝟏𝟔𝟔 𝟏𝟔 𝟏 𝟎𝟎𝟎 𝟏𝟏 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟏𝟔 𝟏 𝟎𝟎𝟎 = 𝟐 𝟏𝟐𝟓 𝟐𝟐 𝟐…

description:
0,016

Выбери обыкновенную дробь, равную данной десятичной:

0,016 =  𝟏𝟔 𝟏 𝟎𝟎𝟎 𝟏𝟏𝟔𝟔 𝟏𝟔 𝟏 𝟎𝟎𝟎 𝟏𝟏 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟏𝟔 𝟏 𝟎𝟎𝟎  =  𝟐 𝟏𝟐𝟓 𝟐𝟐 𝟐 𝟏𝟐𝟓 𝟏𝟏𝟐𝟐𝟓𝟓 𝟐 𝟏𝟐𝟓

 𝟐 𝟏𝟐𝟓

 𝟐 𝟏𝟏𝟓

 𝟐 𝟏𝟎𝟓

 𝟐 𝟗𝟓

alt: Выбери обыкновенную дробь, равную данному смешанному числу: 1,4 = 𝟏𝟏 𝟒 𝟏𝟎 𝟒𝟒 𝟒 𝟏𝟎 𝟏𝟏𝟎𝟎 𝟒 𝟏𝟎 = 𝟏𝟏 𝟐 𝟓 𝟐𝟐 𝟐 𝟓…

description:
1,4

Выбери обыкновенную дробь, равную данному смешанному числу:

1,4 = 𝟏𝟏 𝟒 𝟏𝟎 𝟒𝟒 𝟒 𝟏𝟎 𝟏𝟏𝟎𝟎 𝟒 𝟏𝟎  = 𝟏𝟏 𝟐 𝟓 𝟐𝟐 𝟐 𝟓 𝟓𝟓 𝟐 𝟓

𝟏 𝟐 𝟓

𝟒 𝟏 𝟏𝟎

𝟏 𝟐 𝟓𝟎𝟎

𝟏 𝟐 𝟓𝟎

description:
https://pt-blog.ru/wp-content/uploads/2017/08/7-PP7-HD.da6c2d26.png

Интернет - источники


file_name: система образования.pptx

alt: Система образования в Австралии

description: Система образования в Австралии

description: Система образования в Австралии по своей структуре типична для большинства развитых стран. Принцип организации образовательного курса зависит от штата или территории. В каждом из них правительство обеспечивает финансирование и регулирует государственные и частные школы. Австралийские университеты поддерживаются на федеральном уровне. Начальное и среднее образование в Австралии является обязательным. Продолжительность образовательного курса — 12 лет.

description:
Образование в Австралии трёхступенчатое:
Primary education — начальное образование (начальная школа)
Secondary education — среднее образование (средняя школа: Middle School, Secondary School, High School или колледж, в зависимости от штата или территории)
Tertiary education — высшее образование (университет и/или аналог среднего профессионального образования в России — VTE TAFE)

description:
Образование в Австралии является обязательным для детей в возрасте от 5 до 15 (или 17, в зависимости от штата или территории) лет. Дальнейшее образование регулируется австралийскими квалификационными рамками.
В начальных и средних школах, а также в колледжах учебный год обычно начинается в конце января — начале февраля и заканчивается в середине декабря. В университетах учебный год длится с конца февраля до начала сентября. Праздничные дни и каникулы регулируются каждым учебным заведением индивидуально.
Согласно исследованию Программы развития Организации Объединённых Наций, по данным 2015 года Австралия занимает 1-ое место по индексу уровня образования.

description:
Дошкольное образование (в некоторых штатах — детский сад) законодательно не регулируется и не является обязательным. Многие австралийские дети начинают свою подготовку к школе на дому либо в специальных детских клубах. В штатах Западная Австралия и Квинсленд дошкольное образование входит в программу начальной школы.
Дошкольное образование управляется правительствами штатов и территорий, за исключением Нового Южного Уэльса, Виктории и Южной Австралии, где они находятся в ведении органов местного самоуправления. Ответственность за дошкольное образование в штатах Нового Южного Уэльса и Виктория возложена на Департамент Общественных Служб и Департамент Социальных Служб соответственно. В остальных штатах и территориях за сектор дошкольного образования отвечает специальный Образовательный Отдел.

description:
Школьное образование в Австралии является обязательным. Длительность обучения составляет 13 лет. Ребёнок впервые идёт в школу в 5—6 лет, переходит из начальной школы в среднюю в 13—15 лет (в зависимости от даты рождения и штата или территории). В государственных школах обучается примерно 65 % школьников, 34 % обучаются в католических и независимых (частных) школах. В сельских районах существует форма обучения на дому. Она юридически закреплена, однако число обучающихся на дому учеников не велико и составляет примерно 1 %.
Обучение в государственных школах является бесплатным для всех граждан и постоянных жителей Австралии. В католических и независимых (частных) школах за обучение взимается ежемесячная плата. Учебники, школьная форма, канцтовары, летние лагеря и другие расходы государством не покрываются. Дополнительные затраты родителей на одного ребёнка в среднем составляют 316 австралийских долларов в год.

alt: Высшее образование в Австралии

description:
Высшее образование в Австралии
Австралийские ученики, желающие получить высшее образование, поступают в университет, либо в колледж TAFE. Так же, как и образование вообще, высшее образование в Австралии трёхступенчатое:
Bachelor degree — базовое высшее образование
Higher education — полное высшее образование
Master degree — аспирантура
Окончание 12 класса школы является необходимым требованием для того, чтобы поступить в Университет. Хотя существуют дополнительные схемы для индивидуальных случаев. В Австралии существуют как государственные, так и частные учебные заведения. Отличия между ними заключаются в способе финансирования образовательного процесса и материальной базы. Однако уровень получения образования в любом из них не может быть ниже общепринятого государственного уровня. Высшее учебное заведение является образовательным органом, который соответствует всем условиям, оговоренным законодательством Австралии, либо штата или территории. Для того, чтобы университет мог получать гранты, а его студенты могли получать стипендии от правительства, он должен быть одобрен правительством Австралии.

title: Система образования в Австралии


file_name: К уроку 7. Страдательный залог. Зачем учить иностранный язык11 класс.ppt

alt: Lesson 7 Passive Voice. A poster:

description:
Lesson 7

Passive Voice.
A poster: Why  should people learn foreign languages?

description:
Our main goals for today are:

To discuss why people should learn foreign languages;
To present a poster;
To review Passive Voice.

alt: Active Passive Present Simple

description:
Active

Passive

Present Simple

Past Simple

Future Simple

Present Continuous

Past Continuous

Future Continuous

Present Perfect

Past Perfect

Future Perfect

Present Perfect Continuous

 Future Perfect Continuous

Past Perfect Continuous

Future Perfect Continuous

Future Perfect Continuous

alt: Homework Ex.30, p. 17

description:
Homework

Ex.30, p. 17

alt: Today at the lesson we’ve: learned about…, review the material about…, done…, read…


file_name: Рыбы  PowerPoint (3).ppt

alt: Плаваю под мостиком И виляю хвостиком

description:
Плаваю под мостикомИ виляю хвостиком.По земле не хожу,Рот есть, да не говорю,Глаза есть — не мигаю,Крылья есть — не летаю.

РЫБЫ

Презентацию выполнила
учитель МБОУ  СОШ № 34
г. Ставрополь О.Н.Гривко

description:
Где   живут   рыбы?

Чем   морская   вода   отличается   от   речной?

Чем   моря  отличаются   от   океанов?

Чем   реки   отличаются   от   озер?

alt: Голова Туловище Хвостовой плавник

description:
Голова

Туловище

Хвостовой
плавник

Глаза

Жаберная
крышка

Плавники

alt: Рыба покрыта чешуей

description: Рыба покрыта чешуей

description:
Нужен ли рыбам воздух?

Рыбы дышат кислородом растворенным в воде.
Открывая рот, рыба вбирает воду. Жабры – это
пучки крохотных кровеносных сосудов, которые
способны впитывать кислород из воды и
выбрасывать отработанную воду.

description:
Как рыбы передвигаются?

С помощью хвоста рыбы движутся вперед,
а с помощью плавников поворачивают
в стороны и удерживают равновесие.

description:
Для того, чтобы всегда держаться на поверхности воды, у рыб есть
специальный плавательный пузырь. Внутри него смесь трех газов – азота,
кислорода и углекислого газа. Газ, как известно, легче воды, поэтому не
позволяет рыбе утонуть. Но такие пузыри есть не у всех рыб. К примеру,
акулам не повезло и они должны теперь всю жизнь провести в движении,
потому что если акула не будет двигаться, то пойдет ко дну.

Почему рыбы не тонут?

description:
Чем питаются рыбы?

Одни рыбы питаются водорослями или мелкими
беспозвоночными животными, хищные поедают
других рыб.

description:
Как размножаются
рыбы?

Некоторые рыбы приносят живое потомство, их называют живородящими.
Но большинство видов мечет икру. Обычно самка выпускает множество икринок, но оставляет их без присмотра, поэтому многие погибают. Есть рыбы, потомство которых оберегает самец, что позволяет сберечь свое потомство.

description:
Пресноводные рыбы

Окунь отличается от других рыб своей красивой окраской. В большом рту много острых зубов. Он прячется в водорослях, чтобы с молниеносной быстротой наброситься на мелкую рыбешку.

description:
Щука – сильная хищная рыба, живет в реках.
В длину может достигать до 1,5 метров.
Она охотиться не только на рыб, но и на
водоплавающих птиц.

description:
КАРАСЬ – живет в небольших
озерах и прудах. Серебристый карась живет в реках.
Золотой только в стоячих водоемах.
Очень осторожная рыба. Кормится только ранним утром,
на зорьке.

alt: ЛЕЩ – держится всегда на дне водоема

description: ЛЕЩ – держится всегда на дне водоема. Живет стаями.  Очень осторожен. Всегда к месту кормежки плывет одним маршрутом и возвращается так же.

description: Карп (сазан) – распространенная промысловая рыба. Живет в прудах, озерах, реках.  Очень похож на карася, только крупнее. Может выпрыгивать над водой на высоту до 1,5 метров, издавая звук, похожий на кваканье лягушки.

alt: Морские рыбы

description:
Морские
рыбы

description:
Акула – это хрящевая рыба. Это означает, что скелет их
состоит не из костей, а из хрящей. Акулы хищники – питаются
в основном другими рыбами.

Всего насчитывается 370 видов разных акул. Самая маленькая
до 20 см, самая большая китовая до 15 метров.
У акулы нет плавательного пузыря, если она остановится
утонет, поэтому она даже спит плавая.

description:
У акулы с обеих сторон имеется 5-7 жаберных щелей.
Вода проходит через жабры, поглощающие кислород и
выходит через щели.

description:
Зубы акулы расположены в
несколько рядов, снабжены
невероятно острыми зубчиками,
которые способны перекусить
стальной трос. Зубы у акулы
могут меняться каждые 8 дней.

description:
Кожа акулы покрыта твердой пластинчатой чешуёй с острыми
Наростами и напоминают терку. Раньше моряки драили
деревянные палубы акульей кожей, используя её вместо
наждака.

description:
Самая крупная тигровая акула до 15 метров. Но она не
опасна, так как питается крошечными морскими животными
и водорослями, выцеживая их подобно китам.

alt: Самая опасная белая акула (8 метров)

description:
Самая опасная белая акула (8 метров). Охотится на
дельфинов, морских львов, других акул, нападает на людей.

description:
Рыба-меч

Одна из самых мощных
рыб (до 6 метров).
Бывали случаи, когда рыба-
меч пронзала обшивку
корабля. Остается загадкой,
почему рыба-меч нападает
на китов. Предполагают,
что меч пугается и на всякий
случай нападает первой.
Или не может во время
остановить скорость.

description:
Скат – весьма нежелательная добыча для рыбаков.
Свой длинный хвост, похожий на хлыст, скат
использует для самозащиты. На хвосте есть шип,
который может нанести серьезную рану.  Поэтому
                 рыбаки первым делом рубят ему хвост.

Скаты – близкие родственники акул. Они обитают в основном
у дна, питаясь донными животными.

alt: Морской конек. Плавает вертикально

description:
Морской конек.

Плавает вертикально. Наверное,
самой невероятной особенностью
морского конька является то, что
самка откладывает икру в карман
к самцу, который носит при себе,
оберегая потомство.

alt: Аквариумные рыбки Золотая рыбка

description:
Аквариумные
рыбки

Золотая рыбка

Петушок

alt: Аквариумные попугайчики

description:
Аквариумные
попугайчики

alt: Скалярия

description: Скалярия

alt: Меченосцы

description: Меченосцы

alt: Необычные рыбы

description:
Необычные
рыбы

description:
Иглобрюх

Тело этой рыбы
заковано в
костную броню,
предохраняющую
его от хищников.

description:
Морской ёрш

Вместо того, чтобы плавать, он ходит по дну
помогая себе плавниками.

description:
Глубоководный
удильщик

Живет в
вечном мраке
подводных глубин.
С помощью светящегося
выроста на верхней губе он
подманивает мелких рыбок в пределы
досягаемости своих челюстей.

description:
Летучая
рыба

Использует свои плавники, как крылья и могут
пролететь  по воздуху до 40 метров. Эти рыбы
выпрыгивают из воды, чтобы ускользнуть от
хищников.

description:
Перистоусый
сомик

Плавает вверх брюхом и
поэтому называется рыбой
перевертышем.

alt: Животные похожие на рыб

description:
Животные
похожие
на рыб

description:
Голубой кит – самое большое животное на земле, достигает
до 33 метров – это в длину 2 автобуса. Масса 200 тонн – 8
пассажирских  самолета. Язык кита весит как слон и на нем
может поместиться до 100 человек.

Голубой кит

alt: Сердце у кита размером с автомобиль

description:
Сердце у кита размером с автомобиль. В день съедает до 4
тонн планктона. Высота выбрасываемого фонтана с 3-х
этажный дом. Детеныш кита в день выпивает до 400 литров
молока и каждый день набирает до 100 кг.

Живет кит до 90 лет.

description:
Серый кит

Все киты и дельфины крупные морские млекопитающие. Они очень похожи
на рыб, но на самом деле они дышат легкими, постоянно поднимаясь на
поверхность, чтобы вдохнуть воздух.

alt: Дельфины Игривые, очень умные животные

description:
Дельфины

Игривые, очень умные животные. Живут стадами, общаясь друг с другом
при помощи разнообразных звуков – щебета, щелчков, свиста.  Для
ориентации под водой используют эхолокацию.

alt: В водоемах еще много интересного

description:
В водоемах еще
много интересного.....

Спасибо
за внимание!!!

intro: Презентация: "Рыбы"

title: Презентация: "Рыбы".


file_name: Военная обязанность и военная служба граждан Российской Федерации.pptx

description: Презентация для дополнительного изучения Основ безопасности жизнедеятельности

description: «Военная обязанность и военная служба граждан Российской Федерации»

alt: Воинская обязанность и военная служба

description:
Воинская обязанность и военная служба

Воинская обязанность не распространяется на иностранцев и лиц без гражданства, проживающих на территории РФ.
Какая-либо замена одного гражданина другим для исполнения воинской обязанности не допускается.
Воинская обязанность граждан РФ реализуется путем:
воинского учета;
обязательной подготовки граждан к военной службе;
призыва на военную службу;
прохождения военной службы по призыву;
пребывания в запасе;
призыва на военные сборы и прохождения военных сборов в период пребывания в запасе.

alt: Статус военнослужащего Военнослужащие считаются исполняющими обязанности военной службы в случаях : участия в боевых действиях, выполнения задач в условиях чрезвычайного положения исполнения должностных обязанностей; несения…

description:
Статус военнослужащего

Военнослужащие считаются исполняющими
обязанности военной службы в случаях:

участия в боевых действиях, выполнения задач в условиях чрезвычайного положения
исполнения должностных обязанностей;
несения боевого дежурства, боевой службы, службы в гарнизонном наряде;
участия в учениях или походах кораблей;
нахождения на территории воинской части в течение установленного распорядком дня служебного времени или в другое время, если это вызвано служебной необходимостью;
нахождения в служебной командировке;
прохождения военных сборов;

description:
Воинская обязанность

В периоды мобилизации, военного положения и военного времени воинская обязанность предусматривает:
призыв на военную службу;
прохождение военной службы;
военное обучение.
Граждане освобождаются от исполнения воинской обязанности только по основаниям, предусмотренным законом.
Граждане, которые проходят военную службу:
российские — по призыву или по контракту (добровольно);
иностранные — по контракту на воинских должностях солдат, матросов, сержантов и старшин.

.

alt: Особый вид государственной службы

description:
Особый вид государственной службы

Вооруженные Силы РФ комплектуются также гражданским персоналом, а для мобилизационного развертывания создается запас военно-обученных солдат.

Военная служба является особым видом федеральной государственной службы в:
Вооруженных Силах РФ; пограничных войсках;
  Внутренних войсках Министерства внутренних дел РФ;
  Войсках гражданской обороны, инженерно-технических и дорожно-строительных воинских формированиях при федеральных органах исполнительной власти;
  Службе внешней разведки; органах Федеральной службы безопасности;
  Федеральном органе специальной связи и информации, государственной охраны, обеспечения мобилизационной подготовки органов государственной власти РФ;

alt: Права военнослужащих Граждане, проходящие службу по призыву, обладают правом на отпуск по личным обстоятельствам на срок до 10 суток в случаях: тяжелого состояния здоровья или…

description:
Права военнослужащих

Граждане, проходящие службу по призыву, обладают правом на отпуск по личным обстоятельствам на срок до 10 суток в случаях: тяжелого состояния здоровья или смерти близкого родственника военнослужащего; пожара или другого стихийного бедствия, постигшего семью или близкого родственника военнослужащего.
За солдатами срочной службы сохраняются жилые помещения, где они проживали до призыва.
То время, что гражданин состоит на военной службе, идет в общий трудовой стаж. Причем у тех, кто служит по призыву, один месяц службы засчитывается за два месяца работы.
Военнослужащие, проходящие военную службу по призыву, вправе заключить контракт о прохождении военной службы. Такое право предоставлено тем, кто до призыва получил высшее профессиональное образование.

intro: Дополнительные материалы для изучения Основ Безопасности Жизнедеятельности, ученикам 10-11 классов.

tags: Военная обязанность и военная служба


file_name: Контрольная работа по теме «Прямая речь».pptx

description:
Контрольная работа по теме «Прямая речь»

Учитель русского языка и литературы
Маликова А. В.

alt: Расставьте знаки препинания Защити меня

description:
Расставьте знаки препинания

 Защити меня Боже от фальшивых друзей сказал однажды Александр Македонский. От явных моих врагов я и сам сумею себя защитить.
 Я, я… я поеду с вами вскрикнул Петя.

description:
 Вот прекрасно вскрикнул Петя Отчего же мне не ехать?

 Говорит им князь тогда Добрый путь вам господа.

alt: Зачем вы повязаны платком спросил я

description:
 Зачем вы повязаны платком спросил я Владимира.
 К добру и злу осуждал свое поколение М.Ю. Лермонтов постыдно равнодушны.

alt: Худшее преступление которое мы можем совершить по отношению к людям, - это не ненавидеть их а относиться к ним равнодушно; в этом - суть бесчеловечности…

description:
 Худшее преступление  которое мы можем совершить по отношению к людям, -  это не ненавидеть их  а относиться к ним равнодушно; в этом - суть бесчеловечности подмечал Бернард Шоу.

Отчего ж… рассеянно отвечал Долохов вглядываясь в лицо французского барабанщика.

description:
 Крылов заревел Ничего, вы не умрёте и не думайте! Сейчас я вас лечить буду.

Уже вечер спросила она с недоумением Правда, темно. Но ведь весь день было темно, как ночью.

alt: Ну сказал я с радостью близко ночлег

description:
Ну сказал я с радостью близко ночлег.

Похолодало Катерина Петровна бодро сказал Тихон и с беспокойством посмотрел на свою шапку Снег скоро выпадет Оно и к лучшему…

alt: Не пишешь ли ты стихов вдруг спросил

description:
 Не пишешь ли ты стихов вдруг спросил Пётр Иванович.

Нам придётся здесь ночевать сказал Максим Максимыч в такую метель через горы не переедешь.

description:
Павка сказал резко Ты потише, не налетай, а то обожжёшься.

Ну, уж вы меня извините потому что… потому что… я поеду, вот и всё. Вы возьмёте меня обратился он к Долохову.

description:
 Не один раз отец говорил Жалко, что с нами нет ружья.

Теперь подумал я тропинка куда-нибудь приведёт.

description:
 А ты меня Вася не пугай… равнодушно попросила она.

Вдруг говорят мне Человек вас спрашивает.

description:
Куда же вы ужаснулся Старцев когда она вдруг встала и пошла к дому.

Корабельщики в ответ Мы объехали весь свет…

description:
 Князь тихо на череп коня наступил и молвил Спи друг одинокий!

Вот на этом месте сказал Ноздрёв русаков такая гибель, что земли не видно.

alt: Пошли ревел чей-то восторженный голос

description:
Пошли ревел чей-то восторженный голос.

Однажды приходил ко мне этот Шурка сказал директор Понравился мне паренёк: умный, самостоятельный.

description:
 Как это странно думает Верочка ведь я сама всё это передумала, перечувствовала, что он говорит и о бедных, и о женщинах.

Оглядев внимательно новичка с ног до головы он буркнул Фамилия?.

description:
 Мама сказал Митя давай я пахать буду, мне пора!

 М. Саади, замечательный персидский поэт, писал Тебе, не сострадающий другим, мы человека имя не дадим.

alt: Как строят высокие башни спросили у

description:
 Как строят высокие башни спросили у Ходжи Насреддина.

 Очень просто ответил он Роют глубокие колодцы и выворачивают их наизнанку.

description:
 Ты с нею танцуешь мазурку спросил он торжественным голосом Она мне призналась.

До завтра промолвил я завтра всё будет решено.

description:
 Как они сегодня хорошо поют думал он прислушиваясь к пению Как хорошо.

У вас очень мало самолюбия сказала она мне вчера Отчего вы думаете, что мне веселее с Грушницким?

description:
 Я мамочка  сказала первая скучала по тебе как маковка по солнечному лучу.

Ты снилась мне, как розе снится капля росы произнесла пятая.

alt: Ну барин закричал ямщик беда: буран!

description:
 Ну барин закричал ямщик беда: буран!

Вдруг он обратился к матушке Авдотья Васильевна сколько лет Петруше?

description:
 Ты бледна Маша заметил ей отец тебя перепугали.

 Больной чувствует себя лучше теперь жизнь его видно вне опасности сказал дежурный врач.

description:
  Ветер к утру утихнет погода улучшится сообщили по радио.

Куда идёт этот автобус спросили мы у водителя Нам нужно в центр города.

description:
 Участники соревнований  Строиться раздалась команда.

 Молчание нарушил этот неизвестный произнеся низким тяжёлым голосом и с иностранным акцентом следующие слова Добрый день Степан Богданович.

alt: Пошли гулять предложил Павел. И охота было не слушаться говорил он сердито воротился бы на постоялый двор, накушался бы чаю, почивал бы себе до утра,…

description:
   Пошли гулять предложил Павел.

И охота было не слушаться говорил он сердито воротился бы на постоялый двор, накушался бы чаю, почивал бы себе до утра, буря б утихла, отправились бы далее. И куда спешим? Добро бы на свадьбу!

description:
 Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык – это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками! писал Иван Сергеевич Тургенев.

 Как странно все сегодня! Алиса продолжала разговаривать сама с собой А вот вчера все было обычно.

description:
 Что это за книжка подумала Алиса если в ней нет картинок?

 Едят ли кошки летучих мышей размышляла Алиса.

description:
 Петров сказал Отыскать клад – это отличная идея!

 Суда на пристани есть подумал я Завтра отправлюсь в Геленджик

alt: Ой, не воротиться ли говорил я

description:
 Ой, не воротиться ли говорил я К чему упрямиться?

 Славная у тебя лошадь!  говорил Азамат Если бы я был хозяин в доме и имел табун в триста кобыл, то отдал бы половину за твоего скакуна, Казбич!

description:
Никуда я не поеду ответил Тема, вздохнув, и, встав, направился в кабинет.

Смею спросить сказал он  вы в каком полку изволили служить?

alt: Добро прервал батюшка пора его в службу

description:
 Добро прервал батюшка пора его в службу Полно ему бегать по девичьим да лазить на голубятни.

 Что же ты стоишь закричал я сердито

title: Контрольная работа по теме: "Прямая речь"


file_name: Об Илье Муромце.pptx

alt: Слово об Илье Муромце Сигинишин

description:
Слово об Илье Муромце

Сигинишин Илья
ученик  4 – Б класса
МБОУ  школа № 9
г. Феодосия
Республика Крым

description:
Богатырь Илья Муромец в России известен всем. Мы знаем его не только как былинный образ, не только как православного святого, чьи мощи покоятся в Киево-Печерской лавре, но и как покровителя Ракетных войск и пограничных войск России.
Образ Ильи появился, когда былины о Добрыне и Алёше Поповиче уже ходили в народе.

description:
Чем уникален, ключевой герой русского народного эпоса – сын крестьянина,
Илья Иванович
Муромец?

description:
Русским героем стал простолюдин, о котором надменные князья и бояре подчас говорили: «Мужик, деревенщина!». Об этом стоит задуматься. Илья человечнее, чем  Святогор, мудрее, чем Добрыня, честнее, чем Алёша. Сила и мудрость простого человека непобедимы.
Первым подвигом Ильи был подвиг милосердия.

description: Болезнь с младенчества приковала его к постели. Но, когда калики перехожие попросили у него милостыню – Илья испытал настолько сильный порыв                                                          помочь им, что                                                                                его вознаградили                                                                      исцелением и                                                                богатырской                                                    силушкой.

description:
За доброе сердце получил Илья богатырскую силу.
Что было потом – всем известно:
Из того ли то из города из Мурома,
Из того села да с Карачарова,
Выезжал удаленький дородный добрый молодец,
Он стоял заутреню во Муроме,
Ай, к обеденке поспеть хотел он в стольный Киев-град…

description: Первая проба богатырских сил - сеча с вражескими                                                                                войсками под                                                                                Черниговом                                                                       и пленение                                                           Соловья-                                                             разбойника.

description: Служба Ильи проходила на заставе богатырской, первым встречал врагов, защищал Родину – и ни силой, ни хитростью никто не мог его одолеть. Именно поэтому его признали своим героем пограничники. Особенно популярна– былина о противостоянии Ильи Муромца с иноземными захватчиками, с Калином-царём. Эта патриотическая былина обретала особый смысл в годы военных испытаний,  когда над страной нависала смертельная опасность.

description: После победы на Угре наша страна, как бы она ни называлась – Московская Русь, Российская империя  – не покорялась врагами, неизменно побеждала.

description:
По данным С. А. Азбелева, насчитывающего 53 сюжета героических былин, Илья Муромец является главным героем 15 из них.
Обретение силы Ильёй Муромцем.
Илья Муромец и Святогор.
Илья Муромец и Соловей-разбойник.
Илья Муромец и Идолище.
Илья Муромец в ссоре с князем Володимиром.
Илья Муромец на Соколе-корабле.
Илья Муромец и разбойники.

alt: Три поездки Ильи Муромца. Илья

description:
Три поездки Ильи Муромца.
Илья Муромец и Батый-царь.
Илья Муромец и Жидовин.
Илья Муромец и Тугарин.
Илья Муромец и Сокольник.
Илья Муромец, Ермак и Калин-царь.
Илья Муромец и Калин-царь.
Илья Муромец и Алеша Попович.

description:
Последний подвиг  Ильи Муромца  тоже известен: проехав по последней из «трёх дорог», Илья нашёл клад, несметные сокровища. Но к чему богатырю золото, да серебро? Всё своё богатство он потратил на строительство храма:
Построил он церковь соборную.
Тут Илья и окаменел,
И поныне его мощи нетленные.

description:
Былины об Илье слушали и запоминали будущие ополченцы князя Пожарского, первые российские гвардейцы…
А разве можно забыть взгляд богатыря с картины Васнецова? Это полотно известно каждому русскому человеку, оно вдохновляет, учит мужеству, учит любить Отечество. Васнецов писал: "картина моя "Богатыри" - Добрыня, Илья и Алеша Попович на богатырском выезде примечают в поле, нет ли где ворога, не обижают ли где кого!".

description: Именно на страже, а не в бою, изобразил их художник, стремившийся передать образ грозной, но миролюбивой силы.

alt: И в центре картины, конечно, Илья

description: И в центре картины, конечно, Илья Муромец – старший из «крестовых братьев». Он излучает спокойствие, он слит с русской природой – с предгрозовым небом, с широкими холмами, с крепкими дубравами. Защитник сирот и бедных вдов, защитник земли русской – именно так он говорил о себе перед большими битвами.

description: В 1643-м году Илья Муромец – воин и монах – был причислен православной церковью к лику святых в чине преподобного.

description: Кто бывал в Киево-Печерской лавре – тот не забудет мощи святого угодника Илии Печерского, Ильи Муромца, широкоплечего, крепкого человека. В ХХ веке несколько раз предпринимались исследования останков богатыря. Анатомы определили, что Илья перенёс серьёзную болезнь позвоночника, подтверждая былинный сюжет о многолетнем бессилии молодого сильного мужчины. А ещё на его теле обнаружено множество ран, одна из них – от вражеского копья, смертельная, в сердце. Видно, защитник земли русской принял неравный бой.

description: Образ Ильи Муромца любим  всеми, понятен миллионам – и всё-таки он      таинственен, как сама природа.

description: Бдительно глядит вдаль православный богатырь – старый казак Илья Иванович Муромец, крестьянский сын, непобедимый воин. Он несёт свой крест, не прячась за чужими спинами. Первым грудью встречает вражьи стрелы. Он бессмертен, пока помнятся на земле его подвиги. Не исчезнет память об Илье – не переведутся богатыри на земле русской.

alt: Спасибо за внимание.

description: Спасибо за внимание.

intro: Презентация "Слово об Илье Муромце"

title: Презентация "Слово об Илье Муромце"


file_name: 2 Motion of a charged particle in a magnetic field..pptx

description: Lorentz force. Motion of a charged particle in a magnetic field.

description:
Learning objectives:

10.4.4.3 - analyze the principle of operation of the cyclotron, magnetic trap, tokomak, Large hadron collider and explain the nature of the aurora borealis

alt: Cyclotron Magnetic trap Aurora borealis

description:
Cyclotron

Magnetic trap

Aurora borealis

The Large Hadron Collider

Tokamak

description:
Success criteria

Title
Scheme or drawing
Short description
Relationship with the topic of the lesson
Application
Interesting fact


file_name: Презентация Технология обслуживания и ремонта кабельных линий.pptx

alt: Презентация по теме: Технология обслуживания и ремонта кабельных линий

description: Кабели разделяют на силовые и контрольные. Силовые кабели служат для передачи и распределения электрической энергии и изготавливаются на напряжение 0,6; 1; 3; 6; 10 кВ и выше. Контрольные кабели предназначены для присоединения к электрическим приборам и аппаратам в электрических распределительных устройствах переменного тока с напряжением до 660 В или постоянного тока напряжением до 1000 В.

description: Силовые кабели состоят из следующих основных элементов: токопроводящих жил, изоляции, оболочек и защитных покровов. Кроме основных элементов в конструкцию кабеля могут входить экраны, жилы защитного заземления и заполнители.

alt: Силовые и контрольные кабели

description: Силовые и контрольные кабели

alt: - роду металла токопроводящих жил — кабели с алюминиевыми и медными жилами; - роду материалов, которыми изолируют токопроводящие жилы — кабели с бумажной, пластмассовой и…

description:
- роду металла токопроводящих жил — кабели с алюминиевыми и медными жилами;
- роду материалов, которыми изолируют токопроводящие жилы — кабели с бумажной, пластмассовой и резиновой изоляцией;
- роду защиты изоляции жил кабелей от влияния внешней среды — кабели в металлической, пластмассовой и резиновой оболочке;
- способу защиты от механических повреждений — бронированные и небронированные;
- количеству жил — одно-, двух-, трех- и четырехжильные.

description: Разделку концов кабелей производят до монтажа муфт и заделок. Она заключается в последовательном ступенчатом удалении на определенной длине защитных покровов, брони, оболочки, экрана и изоляции кабеля. Размеры разделки определяют по технической документации в зависимости от конструкции кабеля и монтируемой на нем муфты (заделки), напряжения кабеля и сечения его жил.

alt: Разделка кабеля

description: Разделка кабеля

description: Основные требования к электрическому соединению заключаются в обеспечении надежного и долговечного контакта в электрической цепи с сопротивлением, не превышающим сопротивление эквивалентного участка целого проводника.

alt: Соединение жил кабелей в муфтах

description: Соединение жил кабелей в муфтах

alt: Выбор способа прокладки кабельных сетей производят в зависимости от: - величины и размещения нагрузок, плотности застройки предприятия; - компоновки электротехнических помещений; - наличия технологических, транспортных…

description:
	Выбор способа прокладки кабельных сетей производят в зависимости от:
- величины и размещения нагрузок, плотности застройки предприятия;
- компоновки электротехнических помещений;
- наличия технологических, транспортных коммуникаций;
- параметров и расположения источников питания;
- уровня грунтовых вод;
- назначения кабельной линии.

description:
Подземными  в траншеях, каналах, туннелях и блоках

Надземными на эстакадах и в галереях

alt: Размещение кабелей в канале на конструкциях: 1 - кабельные конструкции; 2 - огнестойкая перегородка; 3,4 - силовые кабели напряжением до 1 кВ; 5 - контрольные…

description:
Размещение кабелей в канале на конструкциях:

 1 - кабельные конструкции; 2 - огнестойкая перегородка;     3,4 - силовые кабели напряжением  до 1 кВ; 5  - контрольные кабели

alt: Прокладка кабелей в земляных траншеях

description: Прокладка кабелей в земляных траншеях

alt: Надземная прокладка кабеля на эстакадах

description: Надземная прокладка кабеля  на эстакадах

alt: Надземная прокладка кабеля в галереях

description: Надземная прокладка кабеля  в галереях

description: Кабельные линии прокладывают так, чтобы при их эксплуатации исключалась возможность возникновения опасных механических напряжений и повреждений.

alt: Спасибо за внимание !

description: Спасибо за внимание !

intro: Презентация Технология обслуживания и ремонта  электрооборудования


file_name: Шабалина 10.pptx

alt: Индивидуальный итоговый проект по физике на тему: «Низкочастотная лазерная установка»

description:
Индивидуальный итоговый проект по физике на тему:«Низкочастотная лазерная установка»

Подготовила:
Обучающаяся 11 класса
МОУ СОШ №7
Шабалина Александра
Руководитель:
Громов И.Н.

alt: Цель: Собрать свой лазер из деталей

description:
Цель:

    Собрать свой лазер из деталей DVD дисковода

   Задачи:
Изучить применение лазеров в современной жизни.
Подробно рассмотреть их строение
Вывести список необходимых деталей
Составить схему, сделать чертеж будущего лазера
Изучить технику безопасности по работе с необходимым мне оборудованием.
Представить готовое изделие

alt: Список деталей: Источник питания

description:
Список деталей:

Источник питания
Кнопка
Конденсатор
Диод
Излучатель
Резистор
Микросхема  LМ317

alt: Сборка лазера

description: Сборка лазера

alt: Сборка лазера

description: Сборка лазера

alt: Испытание лазера

description: Испытание лазера

alt: Спасибо за внимание!

description: Спасибо за внимание!

title: Проект по физике


file_name: Какие бывают слоги.pptx

alt: Какие бывают слоги?

description:
Какие  бывают
 слоги?

description:
Весело, ученик, учитель, деревня, петух, заяц, корова, молоко, берёза, сказуемое.

Словарная работа

description: с. 65

description: с. 65

description: с. 66

description: с. 67

alt: Домашнее задание с. 66 упр. 96

description:
Домашнее задание

с.  66  упр. 96

description:
Я узнал…
Я научился…
У меня все получалось

Мне было трудно…

title: Презентация к уроку русского языка  во 2 классе на тему: "Какие бывают слоги"


file_name: Яковлева Т.П. Презентация математического брейн-ринга_Битва эрудитов_для 8 класса.ppt

description:
Презентация математического брейн-ринга «Битва эрудитов» для 8 класса

Яковлева Татьяна Петровна,
доцент кафедры математики и физики
Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга,
кандидат педагогических наук, доцент,
г. Петропавловск - Камчатский

alt: Эрудиты 2 тур. Наборщики 3 тур

description:
1 тур.

Эрудиты

2 тур.

Наборщики

3 тур.

С полуслова...

4 тур.

Расшифруй...

5 тур.

Аукцион

6 тур.

Да или нет

7 тур.

Ребусы

8 тур.

Весёлые нотки

alt: Ответы 2) 3) Ответы Ответы 1 тур

description:
5

4

1

1

5

2

2

1

3

3

2

4

3

4

5

1)

Ответы

2)

3)

Ответы

Ответы

1 тур.

Эрудиты

Великие математики

description:
1)

Проверка

5

1

2

3

4

19

36

50

1

0

description:
1

Какое число делится без остатка
на любое целое число, отличное от нуля?

0 : 1 =

0 : 107 =

0 : 7315 =

…

0

Примеры

alt: Проверка (3) 2 Составим уравнение по условию задачи:

description:
36

Проверка (3)

2

Составим уравнение по условию задачи:

Решим уравнение

description:
3

Каждое из трех натуральных чисел
разделили на их сумму, полученные
числа сложили. Что получилось в итоге?

+

+

+

+

+

+

-

-

-

+

+

Пример

8

15

37

37

37

37

15

15

15

8

8

8

alt: Стоимость книги 150 рублей и ещё половина стоимости

description:
Стоимость книги 150 рублей
и ещё половина  стоимости.
Сколько стоит книга?

4

1

?

300

Ответ

alt: Подряд выписаны 99 натуральных чисел: 1,2,…99

description:
5

Подряд выписаны 99 натуральных чисел:
1,2,…99.
Сколько раз в записи встречается цифра 5?

25

35

51

5

50

45

52

15

55

54

53

59

58

57

65

75

85

95

56

Проверка

19

description:
2)

Проверка

5

1

2

3

4

5

2

1

48

11

alt: К однозначному числу приписали такую же цифру

description:
1

К однозначному числу приписали
такую же цифру.
Во сколько раз увеличилось это число?

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Ответ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

В 11 раз

alt: Какова толщина книги, если в ней 240 страниц?

description:
2

60 листов бумаги имеют толщину 1 см.
Какова толщина книги,
если в ней 240 страниц?

Решение (2)

1 см

60 л = 120 стр

120 стр

1 см

240 стр

2 см

alt: Три курицы за 3 дня снесли три яйца

description:
3

Три курицы за 3 дня снесли три яйца.
Сколько яиц снесут 12 кур за 12 дней?

Решение (3)

1.

3 : 3 = 1

- За три дня

2.

1 · 4 = 4

- За 12 дней

3.

12

4 · 12 = 48

48

description:
4

Чему равно частное,
когда делимое и делитель
равны между собой?

Ответ

1

alt: Пять землекопов за 5 часов выкапывают 5 м канавы

description:
5

Пять землекопов за 5 часов выкапывают
5 м канавы. Сколько землекопов
за 100 ч выкопают 100 м канавы?

Ответ (2)

1 м за 5 часов

20 м за 100 ч

100 м : 20 м =

5

description:
3)

Проверка

5

1

2

3

4

π

850

2

89

18

alt: В аллее на одной стороне 30 деревьев

description:
1

В аллее на одной стороне 30 деревьев.
Каким по счёту от начала будет
дерево 13-е по счёту от конца аллеи?

Ответ

13

?

18

description:
2

Товар на распродаже уценили на 20%,
при этом он стал стоить 680 р.
Сколько стоил товар до распродажи?

Решение

850

description:
3

Изделие весит 89 г.
Сколько тонн весит миллион таких вещей?

Проверка

1 кг = 1000 г

1 т = 1000 кг

1 т = 1000000 кг

alt: Трое играли в шашки. Всего сыграно три партии

description:
4

Трое играли в шашки.
Всего сыграно три партии.
Сколько партий сыграл каждый?

Проверка (3)

1

2

2

1

2

1

2

description:
5

Число, равное отношению
длины окружности
к длине ее диаметра?

О

π

r

Проверка (2)

3,14

C = 2πr

C = πd

alt: 1 Первая женщина-математик?

description:
1

Первая женщина-математик?

description:
2

Математик, проживший всего 20 лет,
но обессмертивший свое имя.

description:
3

Немецкий ученый, философ и лингвист,
историк и биолог, дипломат и политик,
математик и изобретатель.

alt: Русский ученый, 19 лет был ректором

description:
4

Русский ученый, 19 лет был ректором
Казанского университета, создатель
неевклидовой геометрии.

description:
5

Английский математик, больше
известный своими физическими законами.

alt: 2 тур. Наборщики АРИФМЕТИКА

description:
2 тур.

Наборщики

АРИФМЕТИКА

alt: 3 тур. С полуслова...

description:
3 тур.

С полуслова...

alt: В прямоугольнике диагонали ………………

description:
В прямоугольнике диагонали

……………….

1

равны

Арифметическим квадратным
корнем из числа а называется

……………….

2

неотрицательное число,
квадрат которого равен а

description:
Как называется квадратное
уравнение, у которого первый
коэффициент равен 1?

……………….

1

Приведённое

   Трапеция – это четырёхугольник
у которого

……………….

2

две стороны параллельны, а
две другие – не параллельны

description:
В ромбе диагонали

……………….

1

перпендикулярны и точкой
пересечения делятся пополам

Решением неравенства с одной
переменной называется

……………….

2

значение переменной, которое
обращает его в верное
числовое неравенство

description:
Корень из произведения
неотрицательных множителей равен

……………….

1

произведению корней
из этих множителей

В прямоугольном треугольнике
квадрат

……………….

2

гипотенузы равен сумме
квадратов катетов

alt: Средней линией трапеции называется ………………

description:
Средней линией трапеции
называется

……………….

1

отрезок, соединяющий
середины боковых сторон

Стандартным видом числа а
называют запись в виде

……………….

2

а · 10n где 1 ≤ а <10 и п – целое
число. п называется
порядком числа а

alt: Параллелограмм – это четырёхугольник, у которого ………………

description:
Параллелограмм – это
четырёхугольник, у которого

……………….

1

противоположные стороны
попарно параллельны

Корень из дроби равен

……………….

2

корню из числителя,
делённому на корень
из знаменателя

alt: Рациональные числа - это ………………

description:
Рациональные числа - это

……………….

1

целые и дробные числа

Окружностью называется
геометрическая фигура

……………….

2

состоящая из всех точек,
расположенных на заданном
расстоянии от данной точки

description:
Дискриминантом квадратного
     уравнения называется выражение

……………….

1

D = b2 – 4 ac

   Два треугольника являются
подобными, если

……………….

2

их углы соответственно равны
и стороны одного треугольника
пропорциональны сходственным
сторонам другого.

alt: Решением неравенства с одной переменной называется ………………

description:
Решением неравенства
с одной переменной называется

……………….

1

значение переменной, которое
обращает его в верное
неравенство

Если угол одного треугольника
    равен углу другого треугольника,
то площади этих треугольников

……………….

2

относятся как произведения
сторон, заключающих
равные углы

alt: Расшифруй анаграмму Б о Р Д Ь Ответ

description:
4 тур.

Расшифруй анаграмму

Б

о

Р

Д

Ь

Ответ

alt: Расшифруй анаграмму И Д Е М А Ответ

description:
4 тур.

Расшифруй анаграмму

И

Д

Е

М

А

Ответ

А

Н

alt: Расшифруй анаграмму Л С И Ч О Ответ

description:
4 тур.

Расшифруй анаграмму

Л

С

И

Ч

О

Ответ

alt: Расшифруй анаграмму У Е Р Т К Ответ

description:
4 тур.

Расшифруй анаграмму

У

Е

Р

Т

К

Ответ

Г

О

Л

Ь

Н

И

alt: Расшифруй анаграмму С С И Б А Ответ

description:
4 тур.

Расшифруй анаграмму

С

С

И

Б

А

Ответ

Е

К

Т

Р

И

С

alt: Аукцион Написать математические термины, содержащие букву

description:
5 тур.

Аукцион

Написать математические термины, содержащие букву

П

alt: Геометрия 2) 3) Геометрия Геометрия 6 тур

description:
1)

Геометрия

2)

3)

Геометрия

Геометрия

6 тур.

Да или нет

Алгебра

Алгебра

Алгебра

description:
1) Алгебра

Алгебра-это наука, занимающаяся
изучением свойств чисел
и их буквенными законами.

Решением системы неравенств с одной
переменной называется значение
переменной, при которой верно
хотя бы одно из неравенств системы.

Если дискриминант меньше нуля,
то квадратное уравнение
имеет два корня.

Да

Да

Да

Нет

Нет

Нет

alt: Алгебра . Целые и дробные числа называются натуральными

description:
2) Алгебра

. Целые и дробные числа
называются натуральными.

Если обе части верного неравенства
умножить или разделить на одно и то же
отрицательное число, то получится
верное неравенство.

Тождеством называется равенство,
верное при всех допустимых значениях
входящих в него переменных.

Да

Да

Да

Нет

Нет

Нет

description:
3) Алгебра

Значение , при котором уравнение
обращается в верное
числовое  равенство,
называется корнем уравнения.

Неравенства, имеющие одни
и те же решения,
называются равносильными.

Графиком квадратичной функции
является прямая линия

Да

Да

Да

Нет

Нет

Нет

description:
1)Геометрия

Если четырехугольник –
параллелограмм, то его
противоположные стороны равны.

Если средняя линия треугольника
равна 4 см, то параллельная
ей сторона равна 2 см.

Катет, лежащий против угла 45°,
равен половине гипотенузы

Да

Да

Да

Нет

Нет

Нет

alt: Геометрия Углы при основании равнобедренной трапеции равны

description:
2)Геометрия

Углы при основании
равнобедренной трапеции равны.

Окружность называется описанной
около многоугольника, если
она касается всех его сторон

Если диагонали четырехугольника
 точкой пересечения делятся пополам,
то это параллелограмм. .

Да

Да

Да

Нет

Нет

Нет

description:
3)Геометрия

Если четырехугольник-ромб,
 то его противоположные углы равны.

Если в параллелограмме один
из углов равен 60°, то другой равен 130°.

Диагонали параллелограмма равны.

Да

Да

Да

Нет

Нет

Нет

alt: 7 тур. Ребусы Ответ РОМБ

description:
7 тур.

Ребусы

Ответ

РОМБ

alt: 7 тур. Ребусы Ответ ПИФАГОР

description:
7 тур.

Ребусы

Ответ

ПИФАГОР

alt: 7 тур. Ребусы Ответ ДИАГОНАЛЬ

description:
7 тур.

Ребусы

Ответ

ДИАГОНАЛЬ

alt: 7 тур. Ребусы Ответ МОДУЛЬ

description:
7 тур.

Ребусы

Ответ

МОДУЛЬ

alt: 7 тур. Ребусы Ответ АКСИОМА

description:
7 тур.

Ребусы

Ответ

АКСИОМА

alt: 7 тур. Ребусы Ответ ЗАДАЧА

description:
7 тур.

Ребусы

Ответ

ЗАДАЧА

alt: Весёлые нотки Назовите песню, в которой есть числительное

description:
8 тур.

Весёлые нотки

Назовите песню, в которой есть числительное

ИТОГИ

alt: Подведение итогов

description:
Подведение
итогов

alt: Источники Эрудиты http://www.cxbe

description:
Источники

Эрудиты

http://www.cxbe.by/pub/articles/1330418937063139.

http://galaucerdas.com/wp-content/uploads/2012/12/books3.gif

http://www.art-saloon.ru/big/item_2608.jpg

http://cf067b.medialib.glogster.com/media/aa/aa3445417a8b4cadb49b7e
2b899df6ab0aafe6ccb1474e6dba6442d0ce089454/mathhw.jpg

http://www.zooclub.ru/attach/fotogal/clip/birds/184.jpg

http://theorganizedwife.files.wordpress.com/2012/02/reading-book.jpg

http://kotomail.ru/sites/kotomail.ru/files/styles/display/public/p_f1_1.jpg

http://funforkids.ru/pictures/school21/school21096.png

http://photoshopia.su/uploads/posts/2011-09/3nomj6pvjd.jpg

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/8/104/822/104822739_Cartoon
ClipartFree12.gif

http://lokator-studio.ru/components/com_joomgallery/img_pictures/__7/__10/drudoe_
2_20120330_1627202758.jpg

alt: Источники Н.И.Лобачевский http://fm11

description:
Источники

Н.И.Лобачевский

http://fm11.ucoz.ru/_pu/0/s57260361.jpg

http://longstreet.typepad.com/.a/6a00d83542d51e69e20191035c30e7970c-500wi

Ньютон

Лейбниц

http://www.quizz.biz/uploads/quizz/439219/3_8hsLy.jpg

Галуа

http://oko-planet.su/uploads/posts/2011-02/1296800114_124-22-1.jpg

Гипатия

http://media.smithsonianmag.com/images/Hypatia-2.jpg

Ковалевская С.В.

http://www2.artflakes.com/artwork/products/251261/poster/251261.jpg

Понтрягин Лев Семёнович

http://biographie.in.ua/_bl/9/28320780.jpg

Великие математики

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/1/58/150/58150214_decart.jpg

Декарт Рене

description:
Источники

http://cs402723.vk.me/v402723353/18c3/Y0Oqe375M4E.jpg

http://lib3.podelise.ru/tw_files2/urls_22/4/d-3566/3566_html_e79d396.png

http://s002.radikal.ru/i198/1008/f3/99bedacc3779.jpg

http://900igr.net/datai/russkij-jazyk/Narushenie-rechi/0011-005-Akusticheskaja.png

http://ovsshkola.edusite.ru/images/p22_internet.jpg

http://dsmy2muqb7t4m.cloudfront.net/articles/2011/article-free-vector-mascot-
characters/8-geek-mascot.jpg

http://clipart-finder.com/data/png/freedo_Smiley_with_glasses.png

С полуслова

http://i.allday.ru/65/e5/b8/1318501407_58075057.jpg

Да или нет

http://www.novojonov.ru/resource/smiley-set-big.aspx

Смайлики

http://dou14.edu.sarkomobr.ru/media/ckeditor_uploads/2013/09/14/pencil-top.jpg

Анаграммы

description:
Источники

http://www.igraza.ru/images/stories/rebus_1.png

Ребусы

http://www.igraza.ru/images/stories/rebus_5.png

http://www.igraza.ru/images/stories/rebus_11.png

http://www.igraza.ru/images/stories/rebus_16.png

http://www.igraza.ru/images/stories/rebus_17.png

http://www.igraza.ru/images/stories/rebus_14.png

Весёлые нотки

http://ds762.mskobr.ru/images/cms/data/1357483489_deti-poyut.jpg

Аукцион

http://www.ahgz.de/news/pics/show/-urlaub-gehts-gericht_55915.jpg

  http://artshkola7.ucoz.ru/2175_0_2011021617_tmb1.jpg

Наборщики


file_name: Н.Н.Носов.pptx

description: "Слияние реального и фантастического в литературной сказке  Н.Н.Носова»

alt: ОСТРОСЮЖЕТНЫЕ ДИНАМИЧНЫЕ НАСЫЩЕННЫ

description:
ОСТРОСЮЖЕТНЫЕ

ДИНАМИЧНЫЕ

НАСЫЩЕННЫ НЕОЖИДАННЫМИ
КОМИЧЕСКИМИ СИТУАЦИЯМИ

ФАНТАЗЕРЫ

НЕПОСЕДЛИВЫЕ И
НЕУЕМНЫЕ ВЫДУМЩИКИ

Рассказы для детей

герои

description:
Известность и любовь многих  читателей получила трилогия Носова,  «Приключения Незнайки и его друзей» (1953—1954), «Незнайка в Солнечном городе» (1958) и
«Незнайка на Луне» (1964—1965).

«Незнайка - это было открытием… Приключения, характеры, знания, мораль - всё было вложено в книгу, и так легко и органично - что ни одному ребёнку и в голову не приходило, что его не просто развлекают, его учат… Вот почему я так люблю эту книгу»

description:
Роман-сказку с элементами научной фантастики и политической сатиры и антиутопии «Незнайка на Луне», экономисты называют самым толковым и доступным учебником советской политэкономии. Из него можно отлично усвоить, что такое реклама, акционерное общество, лопнувший банк, продажная пресса, забастовка, безработица, биржа, что такое рыночные отношения. В сказочной трилогии о Незнайке писатель усложняет задачу — помимо простых навыков, о приобретении которых можно узнать из его первых рассказов
и повестей, писатель включает
обучение арифметике или
приготовление каши, он рассказывает
 о космосе, ракетостроении,
устройстве общества.

alt: Незнайка, главный герой,— хвастунишка и невежда ; он постоянно попадает в комические положения из-за своей беспечности и самоуверенности

description:
Незнайка, главный герой,— хвастунишка и невежда; он постоянно попадает в комические положения из-за своей беспечности и самоуверенности. Незнайка — фантазер,  он вызывает симпатию у читателей, потому что в основе его шалостей лежит стремление к хорошему, доброму.
Действие в «Приключениях Незнайки» постоянно развивается на грани событий реальных и фантастических.
Автор поясняет, что коротышками его героев называют потому, что они очень маленькие — это еще не выходит за пределы реального, но следующая же фраза уточняет, что каждый был ростом с небольшой огурец. Так на реальность накладывается новый, фантастический мотив. В восприятии ребенка возникают образы сказочных мальчиков и девочек, которые были настолько малы, что грибы и орехи распиливали пилой на части и перетаскивали домой по кусочкам.

description:
В сказке «Незнайка на Луне» постоянно виден недетский подтекст…
1. Можно только представлять и умиляться, как дети, ещё недавно вылезшие из песочницы, ведут беседы о частной собственности или говорят, усаживаясь впервые за парту, что теперь это их частная собственность. —Ты что, не признаёшь, может быть, частной собственности? — спросил подозрительно Клопс. — Почему не признаю? — смутился Незнайка. — Я признаю, только я не знаю, какая это собственность! У нас нет никакой частной собственности. Мы всё сеем вместе, и деревья сажаем вместе, а потом каждый берёт, что кому надо. У нас всего много».

description: Дурацкий остров — явный намёк Носова, что праздность и развлечения ведут к полной деградации. Очень тонко по отношению к маленьким детям. «— Ну так послушай. У нас здесь всё можно. Нельзя только не иметь крыши над головой и ходить по улице без рубашки, без шляпы или без башмаков. Каждого, кто нарушит это правило, полицейские ловят и отправляют на Дурацкий остров. Считается, что если ты не в состоянии заработать себе на жилище и на одежду, значит, ты безнадежный дурак и тебе место как раз на острове Дураков. Первое время тебя там будут и кормить, и поить, и угощать чем захочешь, и ничего делать не надо будет. Знай себе ешь да пей, веселись да спи, да гуляй сколько влезет. От такого дурацкого времяпрепровождения коротышка на острове постепенно глупеет, дичает, потом начинает обрастать шерстью и в конце концов превращается в барана или в овцу…»

description: . Вряд ли детям придёт в голову наживаться на своих менее состоятельных товарищах. Аферистами, о которых пишет Носов, они, хочется надеяться, к этому возрасту ещё не стали. «Дело в том, что Незнайка прилетел к нам с другой планеты с бесценным грузом. Он привёз семена гигантских растений, которые дают очень крупные плоды. …Но все неудобство в том, что семена эти остались на поверхности Луны, в ракете. У нас же не имеется летательных аппаратов, которые могут подниматься на такую высоту. Следовательно, сперва необходимо будет сконструировать и построить такой аппарат, но для этого понадобятся деньги. …..- Акции - это такие бумажки, вроде денежных знаков. Их можно напечатать в типографии. Каждую акцию мы будем продавать, скажем, по фертингу. Вырученные деньги затратим на постройку летательного аппарата, а когда семена будут доставлены, каждый владелец акций получит свою долю семян. Разумеется, у кого окажется больше акций, тот и семян получит больше».

description:
. Современные дети, конечно, газет вообще не читают. На наш взгляд, Носов очень верно расписал здесь все предпочтения. Кто же не любит полистать «жёлтую» прессу… «Здесь были и «Деловая смекалка», и «Давилонские юморески», и «Газета для толстеньких», и «Газета для тоненьких», и «Газета для умных», и «Газета для дураков». Каждый, кто покупал «Газету для дураков», говорил, что он покупает её не потому, что считает себя дураком, а потому, что ему интересно узнать, о чём там для дураков пишут. Кстати сказать, газета эта велась очень разумно. Всё в ней даже для дураков было понятно. В результате «Газета для дураков» расходилась в больших количествах и продавалась не только в городе Давилоне, но и во многих других городах. Владельцы газет прекрасно понимали, что уже само название должно возбуждать интерес читателя, иначе никто не стал бы покупать их газету».

. Не лишён город и тайных обществ, похожих на Вольных каменщиков. «Однажды, когда они возвращались вместе с работы, Пискарик сказал: Ты, я вижу, коротышка хороший, и тебе можно доверить секрет. У нас здесь есть тайное общество. Называется Общество свободных крутильщиков. Если хочешь, я могу записать и тебя. Мы время от времени собираемся, беседуем о жизни, покупаем в складчину хорошие книги, вместе подписываемся на газету. Одному, знаешь, трудно потратиться на газету, вместе же гораздо легче. Мы хотим, чтобы все крутильщики сделались образованней и умней».

description: Творчество Н. Носова имеет большое значение в детской литературе. Очень важными особенностями его юмористического таланта были способность откликнуться на актуальные проблемы воспитания и умение в эмоциональной, занимательной форме решать важные морально-этические проблемы.

intro: краткая характеристика Н.Н.Носова , о его жизни и творчестве .Перечисление творчества и краткое его описание .

title: Презентация  на тему: Н.Н.Носов


file_name: Голоса  близких животных.ppt

alt: Краткие сведения об авторе Я, Моисеева

description:
Краткие сведения об авторе

Я, Моисеева Раиса Ивановна, учитель-сурдопедагог высшей квалификационной категории, работаю в ОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха» более 20-ти лет.
В своей педагогической деятельности стараюсь вносить личный вклад повышения качества образования посредством осуществления методической деятельности; обобщения и распространения педагогического опыта; участия в инновационной и экспериментальной деятельности, а также в профессиональных конкурсах и значимых для социума мероприятиях.

alt: Аннотация Изучение школьного материала с помощью информационных технологий являются актуальным, поскольку позволяют широко использовать прикладные пакеты, что в свою очередь весьма важно в обучении детей…

description:
Аннотация

       Изучение школьного материала с помощью информационных технологий являются актуальным, поскольку позволяют широко использовать прикладные пакеты, что в свою очередь весьма важно в обучении детей с особенностями в развитии – нарушениями слуха. Вторично страдает речевое развитие, не позволяющее принимать, усваивать, перерабатывать речевой материал. Содержание обучения в процессе урока производится на основе дидактических принципов преемственности, доступности языкового материала в соответствии с возрастными возможностями обучаемых первого дополнительного класса.
     Практическая направленность обучения определяет выбор главного принципа коммуникативности, благодаря которому обеспечивается речевая и слуховая направленность учебного процесса. Для закрепления знаний в течение урока обучающимся с нарушениями слуха предлагается выполнять различные виды заданий: слушание, говорение, узнавание, опознавание, распознавание.

description:
Моисеева Раиса Ивановна,
учитель-сурдопедагог
высшей квалификационной категории
rimoiseeva@list.ru

Томск - 2020

Авторская презентация
«Голоса животных»

description:
Авторская презентация составляет 19 слайдов

Титульный лист (Слайд №1)
Сопроводительное письмо (Слайд №2)
Краткие сведения об авторе с фотографией (Слайд №3)
Аннотация работы (Слайд №4)
Слайды по теме презентации (Слайд №5-№18)
Основная часть – игра: «Угадай кто кричит?» (Слайды №7, №8, №9, №10, №11, №12, №13, №14)
Заключительная часть – игра: «Четвёртый лишний» (Слайды №15, №16, №17, №18)
Интернет-источники (Слайд №19)

alt: Угадай, кто кричит? Корова

description:
Угадай, кто кричит?

Корова

alt: Угадай, кто кричит? Собака

description:
Угадай, кто кричит?

Собака

alt: Угадай, кто кричит? Лошадь

description:
Угадай, кто кричит?

Лошадь

alt: Угадай, кто кричит? Кошка

description:
Угадай, кто кричит?

Кошка

alt: Угадай, кто кричит? Свинья и поросята

description:
Угадай, кто кричит?

Свинья и поросята

alt: Угадай, кто кричит? Коза и козлята

description:
Угадай, кто кричит?

Коза и козлята

alt: Овца и баран Угадай, кто кричит?

description:
Овца и баран

Угадай, кто кричит?

alt: Бык и петух Угадай, кто кричит?

description:
Бык и петух

Угадай, кто кричит?

description: Белка – дикое  животное, потому что живёт в лесу.

description: Лось – дикое  животное, потому что живёт в лесу.

description: Собака – домашнее животное, потому что живёт рядом с человеком.

description: Овца – домашнее  животное, потому что живёт рядом с человеком.

description:
Интернет-источники

Обои арт, лиса, животное, морда, рыжая, трава картинки на рабочий ...www.goodfon.ru1920 × 1080
Снаряжение для похода в лесwww.activ43.ru500 × 375Поиск по картинке
Медведь бурыйzoofayna.ru640 × 480Поиск по картинке
Евразийский волк — Википедияru.wikipedia.org1354 × 961Поиск по картинке
Карельская социальная сетьptzonline.ru392 × 300Поиск по картинке
Обои лиса, лисица, рыжая, осень картинки на рабочий стол, раздел ...www.goodfon.ru2048 × 1365Поиск по картинке
Собаки | Zoochel.zoochel.ru380 × 316Поиск по картинке
Овца - На ферме - Презентации по биологии - 900 презентаций для детей - Развивающие игры детям900igr.net821 × 784Поиск по картинке
Лось - Фотографии животных 12 - Животные леса - О животных - Фото сайт900igr.net550 × 398Поиск по картинке
Лето - Домик в деревне скачать красивые обои для рабочего стола.www.wallpage.ru1280 × 1024Поиск по картинке
Крупная белая и литовская белая породы свиней.porosyta2.narod.ru620 × 374Поиск по картинке
Породы лошадей | Лошадиные истории - Part 3hor-ses.ru600 × 450Поиск по картинке
ежик | Животныеgivotnie.com567 × 425Поиск по картинке
Голодные волки обои, фото, картинки на рабочий стол.hdwallz.ru1600 × 1200Поиск по картинке

title: "Близкие и далёкие животные" (Презентация)