file_name: мат.салон красоты.pptx

alt: Математический салон красоты»

description:
«Математический
 салон красоты»

Калиновский филиал Государственного бюджетного профессионального
образовательного учреждения
Республики Крым
«Джанкойский профессиональный техникум»

Ибрагимова А.Р.-
преподаватель математики

2020 год

alt: Цели проведения игры: * Стимулирование интереса к математике; *

description:
 Цели проведения игры:* Стимулирование интереса к математике;* Способствование развитию логического мышления, умению быстро думать и принимать правильное решение;* Развитие сообразительности, внимания, интуиции и находчивости обучающихся.

П Л А Н:
* Парикмахерская:
Название и девиз команды.
* Рост и густота волос:
Математическая разминка.
Математические цифры.
 * Алгебраическое моделирование прически:
Форма прически и немного истории.
 Функциональная симметрия.
* Геометрическая форма лица:
Геометрические стрижки и прически.
* Значение математики в окраске волос:
Математическая задача на проценты.
* Математическая смекалка.
* Награждение.

alt: Парикмахерская. Математическая разминка 2 команда 3 команда 1 команда

description:
Парикмахерская.Математическая разминка

2 команда

3 команда

1 команда

alt: Парикмахерская. Математические цифры

description:
Парикмахерская.
Математические цифры.

Карточка 1.
Общее количество волосяного покрова составляет 150 000 волос. Естественное выпадение волос: 1 день - 80, 1 месяц - 2400, 1 год -28.800, 5 лет - 144.000 единиц.
Что нам дают эти цифры, и какой вывод можно сделать?

alt: Алгебраическое моделирование прически

description:
Алгебраическое моделирование прически.

Стрижка – основа для прически. В основном стрижка – это упорядоченное укорачивание волос. Каждый мастер с удовольствием создает не только классические стрижки, но и придумывает свои собственные, авторские. Карточка 2.

alt: Функциональная симметрия Карточка 3 1

description:
 Функциональная симметрия

Карточка 3
1.Какие основные типы симметрии вы знаете? Фигура на плоскости имеет ровно две оси симметрии. Найдите угол между этими осями.
2.Что такое асимметрия? Сколько осей симметрии имеет: а) квадрат?
б) правильный n-угольник?
3.Гармоничность прически. Приведите примеры фигур, имеющих одну, две, три, четыре, бесконечно много осей симметрии.

alt: Геометрическая форма лица: Карточка 4 1

description:
 Геометрическая форма лица:

Карточка 4
1.Какие формы лица вы знаете?
Подбор причесок для лица овальной формы.
Коррекция с помощью прически круглой формы лица.
2. Прически, корректирующие прямоугольную форму лица.
 Коррекция с помощью прически квадратной формы лица.
 Коррекция с помощью прически сердцевидной формы лица.
3. Коррекция с помощью прически грушевидной формы лица.
 Коррекция с помощью прически удлиненной формы лица.
 Геометрические стрижки и прически.

alt: Значение математики в окраске волос:

description:
Значение математики в окраске волос:

Карточка 5
1.У нас имеется два раствора перекиси водорода: 30-процентный и 3-процентный. Нужно их смешать так, чтобы составился 12-процентный раствор. Не можем подыскать правильной пропорции…
2. За 24 рабочих дня при 8-часовом рабочем дне парикмахер сдал выручку в сумме
123 000 руб. при норме выручки
600 р/ч. Определить выполнение нормы в процентах.
3. Маша работает в Салоне красоты «Стиль» и делает выручку за день 25000 рублей. Зарплата Маши составляет 20% от дневной выручки. Сколько зарабатывает девушка за день?

description:
«Математическая смекалка»

Сколько будет один да один, да полтора, да два, да два, да два с половиной?
Какая рубашка весит одну тонну?
 У семерых братьев по одной сестре. Сколько всего детей?
У квадрата 4 угла. Сколько углов останется, если отрезать один из них?
У стола и стула их по 4, у дивана – 5, а у кресла – 6 . о чем идет речь?
В каком случае, посмотрев на число 3, мы говорим 15?
Какой формы расходятся следы на воде от брошенного кирпича?
Разделите 100 на половину. Сколько будет?
В каком числе столько же цифр, сколько букв в его названии?
10. Три парикмахера ждали поезд три часа. Сколько часов

alt: Подведение итогов. Награждение

description: Подведение итогов. Награждение.

description:
Геометрия в стрижках.
http://strigkipricheskifoto.ru/strizhki-pricheski-ukladki/2483/
2.   Женские стрижки и прически. http://www.styleshair.ru/
3. Ассиметричные стрижки – геометрия стиля http://o-volosah.ru/vibor-strijki/165-asimmetrichnie-strijki
4.   Значение математики в парикмахерском искусстве
http://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2015/02/26/znachenie-matematiki-v-parikmakherskom-iskusstve
5. Что умеет современный парикмахер? http://romasky.ru/chto-umjejet-sovrjemjennyj-parikmakhjer

Используемая литература:

intro:
Парикмахерская:
Название парикмахерской, девиз.
Рост и густота волос:
Математическая разминка.
Математические цифры.
 Алгебраическое моделирование прически:
Форма прически и немного истории.
 Функциональная симметрия.
Геометрическая форма лица:
Геометрические стрижки и прически.
Значение математики в окраске волос:
Математическая задача на проценты.
Математическая смекалка.
Награждение.
Правила проведения игры: в игре принимают участие от двух до трех команд, обучающихся 2-го курса. Конкурсы соответствуют данной парикмахерской. В конкурсах, где выдаются карточки с заданиями, команды за отведенное время выполняют задания и сдают их жюри на проверку, жюри выставляет за каждый конкурс баллы.

tags: прикладные задачи

tags: парикмахерское дело

title: Презентация на тему: "Математический салон красоты"


alt: ENGLISH SPEAKING COUNTRIES

description:
ENGLISH SPEAKING     COUNTRIES

AMERICA

alt: Columbus Day is celebrated every second

description:
Columbus Day is celebrated every second Monday of October.

America was discovered by Christopher Columbus in 1492He was an Italian sailor.At those times he believed that the Earth was round.

description: The American flag is often called the “Stars and Stripes”. It has 13 stripes and 50 stars, one for each state.

description:
How to become a US President

Who is the president of America?
George Bush
According to the US Constitution, a president must be elected every 4 years.
To become a US President you must…
Be 35 or older
Be a US citizen born in the USA
Have lived in the USA at least 14 years.

alt: Independence Day On the 4th of

description:
Independence Day

On the 4th of July people of the US celebrate the birthday of their country.
It is the most important American holiday.
 On this day, in 1776, America singed the Declaration of Independence.
It was written by Thomas Jefferson.

alt: On July 4, 1884, France presented the

description:
On July 4, 1884, France presented the US the Statue of Liberty.

The Statue stands 46 metres high from its feet to the top . Its weight 204 tons.

description:
Americans

are proud of their country and their president.

английский язык

group: Дисциплины

title: America


file_name: Моисеева Автоматизация звука Т.pptx

description:
Автоматизация звука [Т]
в слогах,
словах,
предложениях

Департамент общего образования Томской областиОбластное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха»

Автор:
Моисеева Раиса Ивановна –
учитель высшей квалификационной категории
rimoiseeva@list.ru
Томск-2020

alt: Сегодня я буду Слушать Читать Повторять

description:
Сегодня я буду

Слушать

Читать

Повторять

Показывать

Играть

Отгадывать

alt: Послушай и повтори слоги Та-та-та

description:
Послушай и повтори слоги

Та-та-та

Та-то-ту-ты

Та-та-та-та

Ат-от-ут

То-то-то

Ту-то-та-ты

Ат-ат-ат-ат

Ыт-ут-ат

Ту-ту-ту

Ты-то-ту-та

Ты-ты-ты-ты

От-ут-ыт

Ты-ты-ты

То-та-ту-ты

Ыт-ыт-ыт-ыт

Ат-ыт-от

Послушай и повтори слоги

description:
Звук [Т] в начале слова. Повтори слова, покажи картинку

Таз, тапки, такси, тарелка, тыква, топор, туча, Тузик, тулуп.

description:
Звук [Т] в середине слова. Повтори слова, покажи картинку

Кофта, сметана, ракета, шорты, молоток, пальто, автобус, цветок.

description:
Звук [Т] в конце слова. Повтори слова, покажи картинку

Кот, кит, компот, кнут, самолёт, молот, крот, рот.

description:
Стечение согласных звуков. Послушай, прочитай, покажи картинку

Аист, куст, торт, метла, стол, стул, трава, трамвай, труба.

Тка, тко, тки; тла, тлы; ста, сты, сто, сту; тра, тро, тру.

description:
Послушай, прочитай  предложения, покажи картинку

Антон несёт молоток.
В автобусе едут люди.
Наташа надела пальто.
Топ, топ, топает малыш.

.

alt: Послушай, повтори чистоговорки

description:
Послушай, повтори чистоговорки

Та - та - та – у нас дома чистота.
Ту- ту- ту – чисто улицу мету.
Ты - ты - ты – прибежали все коты.
То - то - то – стали мы играть в лото.

alt: Послушай, прочитай и отгадай загадки

description:
Послушай, прочитай и отгадай загадки

Пушистая вата плывет куда-то.Чем вата ниже, тем дождик ближе.   (Туча)

Золотая голова велика, тяжела.Золотая голова отдохнуть прилегла.
Голова велика, только шея тонка.    (Тыква)

description:
Игра «Один - много». Единственное  и множественное число

Топор - (топоры)
Тарелка - (тарелки)
Автобус - (автобусы)Туча - (тучи)
Кофта - (кофты)Таз - (тазы)
Самолёт - (самолёты)

alt: Ты молодец! Слушал(а) Повторял(а)

description:
Ты молодец!

Слушал(а)
Повторял(а)
Показывал(а)
Играл(а)
Отгадывал(а)
Читал(а)

Что ты сегодня делал(а)?

title: Презентация "Автоматизация звука Т в слогах, словах, предложениях"


file_name: Денежные единицы стран мира.pptx

alt: Денежные единицы стран мира

description: Денежные единицы стран мира

description:
Польский злотый   (Польша)

Номинал купюр: 10, 20, 50,100, 200, 500 польских злотых.
Номинал монет: 1, 2, 5, 10, 20, 50 грошей польского злотого;
1,2, 5 польских злотых.

alt: Украинская гривна (Украина) Номинал купюр: 1, 2, 5, 10, 20, 50, 100, 200, 500 украинских гривен

description:
Украинская гривна(Украина)

Номинал купюр: 1, 2, 5, 10, 20, 50, 100, 200, 500 украинских гривен.
Номинал монет: 1, 2, 5, 10, 25, 50 копеек украинской гривны;
1 украинская гривна.

description:
До́ллар Соединённых Шта́тов Аме́рики

1 доллар

Номинал купюр:
1, 2, 5, 10, 20, 50, 100 долларов.

Номинал монет:
1, 5, 10, 25, 50 центов; 1 доллар.

50 Центов
Half

description:
Китайский юань  (Китай)

Номиналы купюр: 1, 5, 10, 20, 50, 100  китайских юаней.
Номинал монет: 1, 2, 5 фэней китайского юаня;
1, 5 цзяо китайского юаня;
1 китайский юань.

1 юань=10 цзяо=100 фэнь;
1 цзяо =10 фэнь.

description:
Индийская Рупия(Индия)

Номинал купюр: 5, 10, 20, 50, 100, 500, 2000 индийских рупий.

Номинал монет: 10, 25, 50  пайсов индийской рупии;
1, 2, 5, 10 индийских рупий.

description:
Кенийский шиллинг (Кения)

Номинал купюр: 50, 100, 200, 500, 1000 кенийских  шиллингов.
Номинал монет: 50 центов кенийского шиллинга;
1, 5, 10, 20, 40 кенийских шиллингов.

alt: Австралийский Доллар (Австралия)

description:
Австралийский Доллар (Австралия)

Номинал купюр: 5, 10, 20, 50, 100 австралийских долларов.
Номинал монет: 5, 10, 20, 50 центов австралийского доллара;
1, 2 австралийских доллара.

description:
Египетский фунт (Египет)

Номинал купюр: 25, 50 пиастров египетского фунта;
1, 5, 10, 20, 50, 100, 200 египетских фунтов.
Номинал монет: 25, 50 пиастров египетского фунта;
1 египетский фунт.

description:
Мексиканское песо (Мексика)

Номинал купюр: 20, 50, 100, 200, 500, 100 мексиканских песо.

Номинал монет: 5, 10, 20, 50  сентаво мексиканского песо;
1, 2, 5, 10, 20 мексиканских песо.

description:
ЕВРО (Германия)

Номинал купюр: 5, 10, 20, 50, 100, 200 и 500 евро.

Номинал монет: 1, 2, 5, 10, 20, 50 евроцентов;
1, 2 евро.

alt: Фунт стерлингов (Великобритания)

description:
Фунт стерлингов (Великобритания)

Номинал купюр: 5, 10, 20, 50 фунтов стерлингов.
Номинал монет: 1, 2, 5, 10, 20, 25, 50  пенсов фунта стерлингов;
1, 2, 5 фунтов стерлингов.

description:
Российский рубль (Россия)

Номинал купюр: 10, 50, 100, 200, 500, 1000, 2000, 5000 рублей.

Номинал монет: 1, 5, 10, 50 копеек; 1, 2, 5, 10 рублей.

title: Презентация по финансовой грамотности "Денежные единицы стран мира"


file_name: Религия 6.pptx

alt: РЕЛИГИИ НАРОДОВ РОССИИ

description: РЕЛИГИИ НАРОДОВ  РОССИИ

alt: Рели́гия (лат. religare — связывать, соединять) — определённая система взглядов, обусловленная верой в сверхъестественное, включающая в себя свод моральных норм и типов поведения, обрядов, культовых…

description:
Рели́гия (лат. religare — связывать, соединять) — определённая система взглядов, обусловленная верой в сверхъестественное, включающая в себя свод моральных норм и типов поведения, обрядов, культовых действий и объединение людей в организации.

Также термин «религия» может пониматься в таких смыслах, как субъективно-личностный (религия как индивидуальная «вера», «религиозность» и т. п.) и объективно-общий (религия в качестве институционального явления — «вероисповедания», «богопочитания», «конфессии» и прочее).

В структуре религии выделяют следующие компоненты:
религиозное сознание, которое может быть обыденным (личное отношение) и концептуальным (учение о Боге, нормы образа жизни и т. п.),
религиозная деятельность, которая подразделяется на культовую и внекультовую,
религиозные отношения (культовые, внекультовые),
религиозные организации.

alt: Виды религий Для религий Древнего

description:
Виды религий
Для религий Древнего Египта, Индии, Греции, Рима, ацтеков, майя, древних германцев, древней Руси характерно было многобожие  - политеизм. Единобожие (монотеизм)  характерно для таких религий, как иудаизм, христианство, ислам, сикхизм и некоторых других. С точки зрения верующих, приверженцев вышеперечисленных религий, появление их стало следствием Божественного действия.
Пантеизм - учение, согласно которому Вселенная (природа) и Бог тождественны. Пантеизм был распространён в ряде античных религиозно-философских школ, в ряде средневековых учений. Многие элементы пантеизма присутствуют в отдельных формах язычества и неоязычества, а также в ряде современных синкретических оккультных учений: теософии, Агни-йоге и др.
Существуют также религии без Бога (в том смысле, какой придают этому понятию многие западные школы религиоведения) — вера в абстрактный идеал: конфуцианство, буддизм, джайнизм.

description:
Религиозный состав населения

В зависимости от распространения в мире и роли все религии разделяют на мировые и национальные (этнические). Значительная часть населения мира сохранила свои давние родоплеменные верования, к которым относятся тотемизм, магия, анимизм, шаманизм. Племенные культы сохранились в Центральной Америке, Амазонии, Африке, среди народов севера и аборигенов Австралии.
Сегодня существует три основные религии, которые принято называть мировыми: буддизм, ислам, христианство. Они распространены во всем мире и имеют многочисленных верующих.

alt: МИРОВЫЕ христианство ислам буддизм

description:
МИРОВЫЕ

христианство
ислам
буддизм

НАЦИОНАЛЬНЫЕ

конфуцианство
даосизм
индуизм
синтоизм
иудаизм
традиционные верования

Р Е Л И Г И И

description:
Христианство

Христианство

православие

протестантизм

католицизм

Ислам
(мусульманство)

суннизм

шиизм

Буддизм

ламаизм

монофизитство

alt: Архаические верования и обряды

description:
Архаические верования и обряды
Магия — понятие, используемое для описания системы мышления, при которой человек обращается к тайным силам с целью влияния на события, а также реального или кажущегося воздействия на состояние материи; символическое действие, направленное на достижение цели сверхъявственным путём.
Тотемизм многие исследователи рассматривают как одну из древнейших и универсальных религий первобытного человечества. Следы тотемизма можно найти во всех религиях и даже в обрядах, сказках и мифах. Тотемизм — представление о связи человека с окружающим миром, предполагающее воображаемый родственный союз с тем или иным природным объектом — тотемом: животным, растением, природным явлением и т.д.
Анимизм. В основе находится вера в духов и потусторонние существа и одушевлённость всей природы.
Фетишизм. Вера в предметы, обладающие различными сверхъестественными силами.
Аниматизм. Вера в безличную одушевлённость природы или отдельных её частей и явлений.
Шаманизм. Взаимодействие с миром духов. Связь, которую осуществляет шаман.

description:
Количество верующих в России и их вероисповедания

В современной России проживают и адепты трех мировых религий - буддизма, ислама и христианства, и люди, исповедующие традиционные религии народов России, и члены религиозных организаций, которые причисляют к тоталитарным сектам. Согласно исследованиям статистических агентств, более 85% граждан РФ веруют в сверхъестественные силы и принадлежат к той или иной религиозной конфессии. В процентном соотношении принадлежность граждан нашей страны к религиям выглядит следующим образом:
•	Прихожане Российской православной христианской церкви - 41%
•	Мусульмане - 7%
•	Христиане, считающие себя православными, но не являющиеся прихожанами РПЦ - 4%
•	Адепты язычества, старообрядчества и традиционных религий народов России -1,5%
•	Буддисты - 0,5%
•	Христиане-протестанты - прибл. 0,3%
•	Христиане-католики - прибл 0,2%
•	Адепты иудаизма - прибл. 0,1%
•	Люди, верующие в существование Бога, но не относящие себя ни к одной религиозной конфессии - прибл 25%
•	Верующие, исповедующие другие религии - 5-6%
•	Атеисты - прибл. 14%.

description:
Христианство

          Христианство - самая распространенная из мировых религий, которую исповедует почти 2 млрд. человек, включает три направления: православие, католицизм, протестантизм. Оно возникло в I в. и на сегодня имеет наибольшее влияние в странах Европы, Америки, Австралии. В 1054 г. произошло разделение христианской церкви на католическую и православную.

alt: Православие Сложилось на территории

description:
Православие

Сложилось на территории Византии после разделения Римской империи. Единого духовного центра не имеет. Существует 15 автокефальных, православных церквей. Имеет широкую систему праздников и обрядов, определенным образом отличаются  от духовной практики западного христианства.
Православие распространено в России, Восточной и Юго-Восточной Европе (Украина, Беларусь, Сербия, Болгария, Македония, Румыния, Молдова, Греция), в Грузии. Довольно значительные общины православных верующих существуют в Южной и Северной Америке, в некоторых странах Западной Европы.

description:
Христианство в России

В России представлены все три основные направления христианства — православие, католицизм и протестантизм. Кроме того, имеются последователи различных новых христианских течений, культов и сект.

Православие. Федеральный закон от 26 сентября 1997 года № 125-ФЗ «О свободе совести и о религиозных объединениях», заменивший Закон РСФСР от 25 октября 1990 г. № 267-I «О свободе вероисповеданий», в преамбуле содержит признание «особой роли православия в истории России».

Православие (в понимании термина государственными органами и религиоведами) в РФ представлено Русской Православной Церковью, старообрядческими объединениями, а также рядом неканонических (альтернативных) православных организаций русской традиции.
Русская православная церковь — крупнейшее религиозное объединение на территории России. РПЦ полагает себя исторически первой христианской общиной в России: официально-государственное начало было положено святым князем Владимиром в 988 году, согласно традиционной историографии.

alt: Распространённость православия в

description:
Распространённость православия в России

По данным всероссийского опроса, проведённого ВЦИОМ, 75 % россиян причисляют себя к православным христианам, при этом лишь 54 % из них знакомы с содержанием Библии. Около 73 % православных респондентов соблюдают религиозные обычаи и праздники.
Согласно проведённому опросу, лишь 9 % респондентов, назвавших себя православными, отметили, что соблюдают все религиозные обряды и участвуют в церковной жизни. При этом 36 % отметили, что православие является для них традицией предков

Год

1991

1993

1994

1995

1996

1997

1998

2002

2003

От 1 до неск. раз в месяц

5

7

6

7

5

9

8

6

От 1 до неск. раз в год

20

35

28

30

17

16

22

18

30

Реже

—

21

—

16

14

11

15

18

Не посещали

65

45

43

63

60

62

55

59

46

Число опрошенных

3000

2000

2957

1698

2404

2406

1703

2107

Процент россиян, посещающих церковные службы

description:
Число верующих в России за 25 лет выросло на 18%
28 апреля 2016, 15:53

Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) узнал у россиян, считают ли они свою жизнь предопределенной высшими силами, и выяснил, что за последние 25 лет число людей, которые полагаются на Бога, увеличилась с 49% в 1991 до 67% в 2016 году.
«За 25 лет существенно больше наших сограждан стали полагаться на Бога в своей жизни, их доля выросла с 49% в 1991г. до 67% в 2016г. При чем почти вдвое увеличилось число тех, кто заявил, что всегда или часто рассчитывает на высшие силы (25% против 47%). Среди мусульман (49%) таких больше, чем среди православных христиан (34%). Совсем неверующих в Бога с 1991 г. стало меньше на 7%, тех, кто никогда на него не рассчитывает - на 9%», - сообщается на сайте ВЦИОМа.
Не верят в бога в 2016 году 14% россиян, никогда на него не рассчитывают – 11%. Кроме того, 48% россиян считают, что жизненный путь человека предопределен, 25 лет назад так думали вдвое меньше. Даже среди наших неверующих современников с этой точкой зрения согласны 10%.
«Если в начале девяностых в существование ада верили 24%, в дьявола 25%, в жизнь после смерти 33%, а больше половины граждан были убеждены, что этого нет, то сейчас верующих и неверующих стало примерно поровну (40% против 43%, 40% против 45% и 46 против 40% соответственно. Больше наших современников начали верить в религиозные чудеса (32% в 1991 году против 50% в 2016 году)», - отмечает ВЦИОМ.
Инициативный опрос был проведен 23-24 апреля в 130 населенных пунктах в 46 областях, краях и республиках и девяти ФО России. Объем выборки 1600 человек. Погрешность не превышает 3,5%.
Напомним также, что по данным опроса, проведенного в августе прошлого года Всероссийским центром изучения общественного мнения (ВЦИОМ), россияне ставят чувства верующих превыше свободы слова.
Между тем, в марте социологи выяснили, что доля американцев, верящих в бога или молящихся ему, упала до рекордно низких показателей за всю историю существования североамериканского государства, а число атеистов и агностиков выросло в два раза.

description:
Католицизм

Католическая церковь отличается от православной тонкостями вероучения, богослужения, обрядов. Больше, чем в православии, приобрел распространение культ Девы Марии. Католицизм распространен в Западной Европе (Франция, Италия, Испания), в Восточной Европе (Польша, Чехия, Словакия,  Венгрия, страны Балтии), Латинской Америке, Африке.
Для церковной организации католицизма характерны суровая централизация, наличие всемирного центра (Папский Престол - Ватикан), единого главы (Папа Римский). Важные позиции занимает монашество, организованное в орденах, осуществляющих миссионерскую деятельность.

description:
Католицизм в России

Историческое присутствие латинского христианства на землях восточных славян восходит к ранним временам Киевской Руси. В разные времена отношение правителей Российского государства к католикам менялось от полного неприятия до благожелательности. После Октябрьской революции 1917 года Католическая церковь некоторое время продолжала свободную деятельность в России, однако с начала 20-х годов Советская власть начала политику искоренения католичества в России. В 20-х и 30-х годах XX века было арестовано и расстреляно множество католических священников, закрыты и разграблены почти все храмы. Практически все активные прихожане были репрессированы и сосланы. В период после Великой Отечественной войны в РСФСР осталось только два действующих католических храма. С начала 1990-х годов Католическая церковь получила возможность свободного функционирования в России. Были созданы две Апостольские администратуры для католиков латинского обряда, которые впоследствии были преобразованы в епархии; а также колледж католической теологии и высшая духовная семинария.
По данным Федеральной регистрационной службы на территории России функционирует около 230 приходов, четверть из них не имеет храмовых зданий. Организационно приходы объединены в четыре епархии, вместе составляющие митрополию:
•	Архиепархия Матери Божией
•	Преображенская епархия в Новосибирске
•	Епархия Святого Иосифа в Иркутске
•	Епархия Святого Климента в Саратове.

description:
Протестантизм

В XVI в. в католической церкви произошел раскол, приведший к образование новой протестантской церкви. Протестанты отстаивали прямое общение с Богом без священников, упрощали к минимуму обряды. Новая религия хорошо вписывалась в новые рыночные (капиталистические) отношения. Протестантизм широко распространен в Северной Европе, Германии, Северной Америке. Больше протестантов в США (70 млн человек), Великобритании, Австралии. Протестанство составляет большое количество самостоятельных церквей и  направлений.

description:
Протестантизм в России

Численность протестантов в России оценивается в 3 млн.
Свыше половины российских протестантов являются прихожанами многочисленных пятидесятнических и неопятидесятнических церквей.
Другими крупными протестантскими конфессиями, насчитывающими десятки тысяч верующих каждая, являются лютеране, баптисты, адвентисты и евангельские христиане.
По числу официально зарегистрированных Минюстом религиозных объединений протестанты находятся на втором месте в стране, уступая лишь православным. При этом, в Северо-Кавказском и Приволжском федеральных округах протестанты также уступают мусульманам, а в Дальневосточном федеральном округе находятся на первом месте.

description:
Ислам

Ислам, или мусульманство, возник в VII в. среди арабов - коренных жителей Аравии. Ислам не знает деления на светское и духовное. Правительства мусульманских государств в своей деятельности руководствуются шариатом - сводом законов мусульманского права. В исламе существует несколько течений, часто враждуют между собой: шиизм, суннизм, ваххабизм, суфизм и др.
Ислам распространен на Ближнем Востоке, в Юго-Восточной Азии, России (Северный Кавказ, Поволжье), Украина (Крым), Северной Африке. Больше  приверженцев ислама проживает в Индонезии, Пакистане, Индии. Многие мусульман-иммигрантов живет во Франции, Великобритании. Ислам исповедуют  в Юго-Восточной Европе на территории бывшей Османской империи.

description:
Ислам в России

Районы в России с мусульманским большинством.
По данным экспертов (во время последней переписи вопрос о религиозной принадлежности не задавался), в России насчитывается около 8 млн мусульман.
По утверждениям Духовного управления мусульман европейской части РФ, мусульман в России проживает около 20 миллионов. Согласно данным ВЦИОМ по итогам всероссийского опроса (январь 2010 года), доля называющих себя последователями ислама (как мировоззрения или религии) за 2009 год в России снизилась с 7 % до 5 % опрошенных.
Среди них большую часть составляют так называемые «этнические» мусульмане, не исполняющие требований мусульманского вероучения, и относящих себя к исламу в связи с традицией или местом проживания (особенно много таких в Татарстане и Башкортостане).
Более сильны общины на Кавказе (исключая христианский регион Северная Осетия).
В большинстве своём мусульмане живут в Волго-Уральском регионе, а также на Северном Кавказе, в Москве, в Санкт-Петербурге и Западной Сибири.

description:
Буддизм

В мире насчитывают около 400 млн людей, исповедующих буддизм. История буддизма берет начало в Северной Индии V в. до н. э Эта религия распространена в Китае, Японии, Непале, Монголии, Юго-Восточной Азии, России (Калмыкия, Бурятия, Тува). В последние годы буддизм стал популярным в странах Европы, США, Канаде.

description:
Буддизм в России

Регионы России с буддийским большинством.
Буддизм традиционен для трёх регионов РФ: Бурятии, Тувы и Калмыкии. По сведениям Буддийской Ассоциации России, число людей, исповедующих буддизм, составляет 1,5—2 млн.
Численность «этнических буддистов» в России в соответствии с данными прошедшей в 2002 г. Всероссийской переписи населения составила: буряты — 445 тыс. чел, калмыки — 174 тыс. и тувинцы — 243 тыс. чел; итого — ок. 900 тыс. чел. Эти народы традиционно исповедуют тибетский буддизм школы Гелуг.
В 90-х годах XX века тибетский и дзэн буддизм стал популярен и начали появляться буддистские общины.
Самый северный в мире буддийский храм в Санкт-Петербурге — построенный ещё до революции в Петрограде дацан «Гунзэчойнэй» — сейчас служит туристическим и культовым центром буддистской культуры. Ведутся приготовления к построению буддистского храма в Москве, который смог бы объединить вокруг себя буддистов в совместной практике.

alt: Другие формы религии и язычество

description:
Другие формы религии и язычество

Коренные жители сибирских и дальневосточных регионов, а также часть финно-угорских народов (марийцы, удмурты и др.) и чувашей, наряду с официально исповедуемым православием, в большей или меньшей степени сохраняют элементы традиционных верований. В зависимости от сохранности традиционного элемента их верования можно охарактеризовать как шаманизм или народное православие. Термин «народное православие» можно применить и к большинству русских, особенно жителей сельской местности.
У многих народов России наблюдаются попытки возрождения традиционных верований. Согласно всероссийскому исследованию «Арена» — Атлас религий и национальностей России", представленному 16 января 2013 года исследовательской службой «Среда» и Фондом «Общественное мнение», язычниками («Исповедую традиционную религию предков, поклоняюсь богам и силам природы») себя назвали 1,5 % россиян. Все полученные религиозные течения обозначают общим термином «неоязычество».
В городской среде, помимо традиционных религий, распространены новые религиозные движения оккультного, восточного (тантризм и т. д.) и неоязыческого (родноверие и т. д.) толка.

description:
Изменения в религиозном составе населения России: 1991 — 2011 годы

1991

1994

2001

2004

2007

2010

2011

Православие

31 %

38 %

50 %

57 %

56 %

70 %

69 %

Ислам

1 %

2 %

4 %

3 %

4 %

5 %

Католицизм

–

<1 %

Протестантизм

Иудаизм

Другая религия

1 %

2 %

1 %

<1 %

1 %

Не считаю себя верующим человеком

61 %

58 %

37 %

32 %

33 %

21 %

22 %

Затруднились ответить

6 %

1 %

7 %

6 %

4 %

alt: Влияние религий на жизнь общества

description:
Влияние религий на жизнь общества

Приведите примеры влияния религий на
-демографическую ситуацию в стране ;
- миграции населения;
особенности развития экономики;
 политическую жизнь стран;
культуру народов и стран.

description:
Конституция России определяет Российскую Федерацию как светское государство и гарантирует «свободу совести, свободу вероисповедания, включая право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними».
Федеральный закон от 26 сентября 1997 года № 125-ФЗ «О свободе совести и о религиозных объединениях» подтверждает «равенство перед законом независимо от отношения к религии и убеждений.
В России отсутствует специальный федеральный государственный орган, призванный заниматься контролем соблюдения законодательства религиозными объединениями (каковым в СССР был Совет по делам религий при Совете Министров СССР); но, по мнению экспертов, внесённые в июле 2008 года поправки в Федеральный закон «О свободе совести и о религиозных объединениях» от 26 сентября 1997 года, могут свидетельствовать о готовящемся создании соответствующего «уполномоченного органа исполнительной власти». В частности, 26 августа 2008 года сообщалось, что указом президента Республики Татарстан Минтимера Шаймиева Совет по делам религий при Кабинете министров Татарстана преобразован в Управление по делам религий, таким образом вернув себе полномочия государственного органа.

alt: Межрелигиозные отношения В 1998 г

description:
Межрелигиозные отношения

В 1998 г. создан Межрелигиозный совет России (МСР), который объединяет духовных лидеров и представителей четырёх традиционных конфессий России: православия, ислама, иудаизма и буддизма. Межрелигиозные отношения в России осложняются вооружёнными конфликтами на Северном Кавказе. Существующие в России межнациональные противоречия между славянами и представителями народов, традиционно исповедующих ислам (чеченцы, азербайджанцы,…), осложняются межрелигиозными противоречиями. 11 марта 2006 Совет муфтиев России выступил против введения в Вооружённых силах РФ института штатных полковых священников и введения предмета «Основы православной культуры» в программу средних школ страны. Ряд муфтиев выразил несогласие с такими высказываниями, отметив, что они подрывают основы межрелигиозного диалога.

title: Религии народов России


file_name: Контрольная работа по тригонометрии.pptx

alt: Разбор заданий контрольной работы

description:
Разбор заданий контрольной работы

Основная часть

alt: Вычислить 2 arcsin (− 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 2 )+ arccos ( 2 2 2 2 2 2 2…

description:
Вычислить 2arcsin(−   3  2   3   3 3  3    3  2 2   3  2 )+arccos(   2  2   2   2 2  2    2  2 2   2  2 )

Решение:
 2arcsin(−   3  2   3   3 3  3    3  2 2   3  2 )+arccos(   2  2   2   2 2  2    2  2 2   2  2 )=−2𝑎𝑎𝑟𝑟𝑐𝑐𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛   3  2   3   3 3  3    3  2 2   3  2 + 𝜋 4 𝜋𝜋 𝜋 4 4 𝜋 4 =−2∗ 𝜋 3 𝜋𝜋 𝜋 3 3 𝜋 3 + 𝜋 4 𝜋𝜋 𝜋 4 4 𝜋 4 = −8𝜋+3𝜋 12 −8𝜋𝜋+3𝜋𝜋 −8𝜋+3𝜋 12 12 −8𝜋+3𝜋 12 =− 5𝜋 12 5𝜋𝜋 5𝜋 12 12 5𝜋 12

Необходимые знания:
  arcsin  −𝑎  arcsin arcsin  −𝑎   −𝑎 −𝑎𝑎 −𝑎  arcsin  −𝑎  =−𝑎𝑎𝑟𝑟𝑐𝑐𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛𝑎𝑎
 arccos  −𝑎  arccos arccos  −𝑎   −𝑎 −𝑎𝑎 −𝑎  arccos  −𝑎  =𝜋𝜋−𝑎𝑎𝑟𝑟𝑐𝑐𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠𝑎𝑎
 arctg  −𝑎  arctg arctg  −𝑎   −𝑎 −𝑎𝑎 −𝑎  arctg  −𝑎  =− arctg 𝑎 arctg arctg 𝑎 𝑎𝑎 arctg 𝑎
 arcctg  −𝑎  arcctg arcctg  −𝑎   −𝑎 −𝑎𝑎 −𝑎  arcctg  −𝑎  =𝜋𝜋−𝑎𝑎𝑟𝑟𝑐𝑐𝑐𝑐𝑡𝑡𝑔𝑔𝑎𝑎
𝑎𝑎𝑟𝑟𝑐𝑐𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛𝑎𝑎=𝑡𝑡,  если 𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛𝑡𝑡=𝑎𝑎;−1≤ 𝑎𝑎≤1; − 𝜋 2 𝜋𝜋 𝜋 2 2 𝜋 2 ≤𝑡𝑡≤ 𝜋 2 𝜋𝜋 𝜋 2 2 𝜋 2
𝑎𝑎𝑟𝑟𝑐𝑐𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠𝑎𝑎=𝑡𝑡,  если 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠𝑡𝑡=𝑎𝑎;−1≤ 𝑎𝑎≤1; 0≤𝑡𝑡≤𝜋𝜋
𝑎𝑎𝑟𝑟𝑐𝑐𝑡𝑡𝑔𝑔𝑎𝑎=𝑡𝑡,  если 𝑡𝑡𝑔𝑔𝑡𝑡=𝑎𝑎;𝑎𝑎∈𝑅𝑅; − 𝜋 2 𝜋𝜋 𝜋 2 2 𝜋 2 <𝑡𝑡< 𝜋 2 𝜋𝜋 𝜋 2 2 𝜋 2
𝑎𝑎𝑟𝑟𝑐𝑐𝑐𝑐𝑡𝑡𝑔𝑔𝑎𝑎=𝑡𝑡,  если 𝑐𝑐𝑡𝑡𝑔𝑔𝑡𝑡=𝑎𝑎;𝑎𝑎∈𝑅𝑅; 0<𝑡𝑡<𝜋𝜋

alt: Упростить tg 𝑥− 𝜋 4 tg tg 𝑥− 𝜋 4 𝑥− 𝜋 4 𝑥𝑥− 𝜋 4 𝜋𝜋 𝜋 4 4 𝜋 4 𝑥− 𝜋 4…

description:
Упростить  tg  𝑥− 𝜋 4   tg tg  𝑥− 𝜋 4    𝑥− 𝜋 4  𝑥𝑥− 𝜋 4 𝜋𝜋 𝜋 4 4 𝜋 4  𝑥− 𝜋 4   tg  𝑥− 𝜋 4   − tg  𝑥+ 𝜋 4   tg tg  𝑥+ 𝜋 4    𝑥+ 𝜋 4  𝑥𝑥+ 𝜋 4 𝜋𝜋 𝜋 4 4 𝜋 4  𝑥+ 𝜋 4   tg  𝑥+ 𝜋 4   Решение:  tg  𝑥− 𝜋 4   tg tg  𝑥− 𝜋 4    𝑥− 𝜋 4  𝑥𝑥− 𝜋 4 𝜋𝜋 𝜋 4 4 𝜋 4  𝑥− 𝜋 4   tg  𝑥− 𝜋 4   − tg  𝑥+ 𝜋 4  = 𝑡𝑔𝑥−𝑡𝑔 𝜋 4  1+𝑡𝑔𝑥𝑡𝑔 𝜋 4  − 𝑡𝑔𝑥+𝑡𝑔 𝜋 4  1−𝑡𝑔𝑥𝑡𝑔 𝜋 4  = 𝑡𝑔𝑥−1 1+𝑡𝑔𝑥 − 𝑡𝑔𝑥+1 1−𝑡𝑔𝑥  tg tg  𝑥+ 𝜋 4  = 𝑡𝑔𝑥−𝑡𝑔 𝜋 4  1+𝑡𝑔𝑥𝑡𝑔 𝜋 4  − 𝑡𝑔𝑥+𝑡𝑔 𝜋 4  1−𝑡𝑔𝑥𝑡𝑔 𝜋 4  = 𝑡𝑔𝑥−1 1+𝑡𝑔𝑥 − 𝑡𝑔𝑥+1 1−𝑡𝑔𝑥   𝑥+ 𝜋 4  𝑥𝑥+ 𝜋 4 𝜋𝜋 𝜋 4 4 𝜋 4  𝑥+ 𝜋 4  = 𝑡𝑔𝑥−𝑡𝑔 𝜋 4  1+𝑡𝑔𝑥𝑡𝑔 𝜋 4  𝑡𝑡𝑔𝑔𝑥𝑥−𝑡𝑡𝑔𝑔 𝜋 4 𝜋𝜋 𝜋 4 4 𝜋 4  𝑡𝑔𝑥−𝑡𝑔 𝜋 4  1+𝑡𝑔𝑥𝑡𝑔 𝜋 4  1+𝑡𝑡𝑔𝑔𝑥𝑥𝑡𝑡𝑔𝑔 𝜋 4 𝜋𝜋 𝜋 4 4 𝜋 4  𝑡𝑔𝑥−𝑡𝑔 𝜋 4  1+𝑡𝑔𝑥𝑡𝑔 𝜋 4  − 𝑡𝑔𝑥+𝑡𝑔 𝜋 4  1−𝑡𝑔𝑥𝑡𝑔 𝜋 4  𝑡𝑡𝑔𝑔𝑥𝑥+𝑡𝑡𝑔𝑔 𝜋 4 𝜋𝜋 𝜋 4 4 𝜋 4  𝑡𝑔𝑥+𝑡𝑔 𝜋 4  1−𝑡𝑔𝑥𝑡𝑔 𝜋 4  1−𝑡𝑡𝑔𝑔𝑥𝑥𝑡𝑡𝑔𝑔 𝜋 4 𝜋𝜋 𝜋 4 4 𝜋 4  𝑡𝑔𝑥+𝑡𝑔 𝜋 4  1−𝑡𝑔𝑥𝑡𝑔 𝜋 4  = 𝑡𝑔𝑥−1 1+𝑡𝑔𝑥 𝑡𝑡𝑔𝑔𝑥𝑥−1 𝑡𝑔𝑥−1 1+𝑡𝑔𝑥 1+𝑡𝑡𝑔𝑔𝑥𝑥 𝑡𝑔𝑥−1 1+𝑡𝑔𝑥 − 𝑡𝑔𝑥+1 1−𝑡𝑔𝑥 𝑡𝑡𝑔𝑔𝑥𝑥+1 𝑡𝑔𝑥+1 1−𝑡𝑔𝑥 1−𝑡𝑡𝑔𝑔𝑥𝑥 𝑡𝑔𝑥+1 1−𝑡𝑔𝑥  tg  𝑥+ 𝜋 4  = 𝑡𝑔𝑥−𝑡𝑔 𝜋 4  1+𝑡𝑔𝑥𝑡𝑔 𝜋 4  − 𝑡𝑔𝑥+𝑡𝑔 𝜋 4  1−𝑡𝑔𝑥𝑡𝑔 𝜋 4  = 𝑡𝑔𝑥−1 1+𝑡𝑔𝑥 − 𝑡𝑔𝑥+1 1−𝑡𝑔𝑥  Приведем к общему знаменателю (𝑡𝑔𝑥−1)(1−𝑡𝑔𝑥) (1+𝑡𝑔𝑥)(1−𝑡𝑔𝑥) (𝑡𝑡𝑔𝑔𝑥𝑥−1)(1−𝑡𝑡𝑔𝑔𝑥𝑥) (𝑡𝑔𝑥−1)(1−𝑡𝑔𝑥) (1+𝑡𝑔𝑥)(1−𝑡𝑔𝑥) (1+𝑡𝑡𝑔𝑔𝑥𝑥)(1−𝑡𝑡𝑔𝑔𝑥𝑥) (𝑡𝑔𝑥−1)(1−𝑡𝑔𝑥) (1+𝑡𝑔𝑥)(1−𝑡𝑔𝑥) −   𝑡𝑔𝑥+1  2   1+𝑡𝑔𝑥  1−𝑡𝑔𝑥    𝑡𝑔𝑥+1  2  𝑡𝑔𝑥+1 𝑡𝑡𝑔𝑔𝑥𝑥+1 𝑡𝑔𝑥+1   𝑡𝑔𝑥+1  2 2  𝑡𝑔𝑥+1  2    𝑡𝑔𝑥+1  2   1+𝑡𝑔𝑥  1−𝑡𝑔𝑥   1+𝑡𝑔𝑥 1+𝑡𝑡𝑔𝑔𝑥𝑥 1+𝑡𝑔𝑥  1−𝑡𝑔𝑥 1−𝑡𝑡𝑔𝑔𝑥𝑥 1−𝑡𝑔𝑥    𝑡𝑔𝑥+1  2   1+𝑡𝑔𝑥  1−𝑡𝑔𝑥  = 𝑡𝑔𝑥− 𝑡𝑔 2 𝑥−1+𝑡𝑔𝑥−  𝑡𝑔 2 𝑥+2𝑡𝑔𝑥+1  1− 𝑡𝑔 2 𝑥 𝑡𝑡𝑔𝑔𝑥𝑥− 𝑡𝑔 2 𝑡𝑡𝑔𝑔 𝑡𝑔 2 2 𝑡𝑔 2 𝑥𝑥−1+𝑡𝑡𝑔𝑔𝑥𝑥−  𝑡𝑔 2 𝑥+2𝑡𝑔𝑥+1  𝑡𝑔 2 𝑡𝑡𝑔𝑔 𝑡𝑔 2 2 𝑡𝑔 2 𝑥𝑥+2𝑡𝑡𝑔𝑔𝑥𝑥+1  𝑡𝑔 2 𝑥+2𝑡𝑔𝑥+1  𝑡𝑔𝑥− 𝑡𝑔 2 𝑥−1+𝑡𝑔𝑥−  𝑡𝑔 2 𝑥+2𝑡𝑔𝑥+1  1− 𝑡𝑔 2 𝑥 1− 𝑡𝑔 2 𝑡𝑡𝑔𝑔 𝑡𝑔 2 2 𝑡𝑔 2 𝑥𝑥 𝑡𝑔𝑥− 𝑡𝑔 2 𝑥−1+𝑡𝑔𝑥−  𝑡𝑔 2 𝑥+2𝑡𝑔𝑥+1  1− 𝑡𝑔 2 𝑥 = −2 𝑡𝑔 2 𝑥−2 1− 𝑡𝑔 2 𝑥 −2 𝑡𝑔 2 𝑡𝑡𝑔𝑔 𝑡𝑔 2 2 𝑡𝑔 2 𝑥𝑥−2 −2 𝑡𝑔 2 𝑥−2 1− 𝑡𝑔 2 𝑥 1− 𝑡𝑔 2 𝑡𝑡𝑔𝑔 𝑡𝑔 2 2 𝑡𝑔 2 𝑥𝑥 −2 𝑡𝑔 2 𝑥−2 1− 𝑡𝑔 2 𝑥 = −2( 𝑡𝑔 2 𝑥+1) 1− 𝑡𝑔 2 𝑥 −2( 𝑡𝑔 2 𝑡𝑡𝑔𝑔 𝑡𝑔 2 2 𝑡𝑔 2 𝑥𝑥+1) −2( 𝑡𝑔 2 𝑥+1) 1− 𝑡𝑔 2 𝑥 1− 𝑡𝑔 2 𝑡𝑡𝑔𝑔 𝑡𝑔 2 2 𝑡𝑔 2 𝑥𝑥 −2( 𝑡𝑔 2 𝑥+1) 1− 𝑡𝑔 2 𝑥 = −2(  𝑠𝑖𝑛 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 +  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 )   𝑐𝑜𝑠 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 −  𝑠𝑖𝑛 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥  −2(  𝑠𝑖𝑛 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥  𝑠𝑖𝑛 2 𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛 𝑠𝑖𝑛 2 2 𝑠𝑖𝑛 2 𝑥𝑥  𝑠𝑖𝑛 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠 𝑐𝑜𝑠 2 2 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥𝑥  𝑠𝑖𝑛 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 +  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠 𝑐𝑜𝑠 2 2 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠 𝑐𝑜𝑠 2 2 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 ) −2(  𝑠𝑖𝑛 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 +  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 )   𝑐𝑜𝑠 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 −  𝑠𝑖𝑛 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥    𝑐𝑜𝑠 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠 𝑐𝑜𝑠 2 2 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠 𝑐𝑜𝑠 2 2 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 −  𝑠𝑖𝑛 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥  𝑠𝑖𝑛 2 𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛 𝑠𝑖𝑛 2 2 𝑠𝑖𝑛 2 𝑥𝑥  𝑠𝑖𝑛 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠 𝑐𝑜𝑠 2 2 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥𝑥  𝑠𝑖𝑛 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥  −2(  𝑠𝑖𝑛 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 +  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 )   𝑐𝑜𝑠 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 −  𝑠𝑖𝑛 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥  =  −2  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥   𝑐𝑜𝑠2𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥   −2  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 −2 −2  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠 𝑐𝑜𝑠 2 2 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥𝑥 −2  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥   −2  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥   𝑐𝑜𝑠2𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥   𝑐𝑜𝑠2𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠2𝑥𝑥 𝑐𝑜𝑠2𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠 𝑐𝑜𝑠 2 2 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥𝑥 𝑐𝑜𝑠2𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥   −2  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥   𝑐𝑜𝑠2𝑥  𝑐𝑜𝑠 2 𝑥  = −2 𝑐𝑜𝑠2𝑥 −2 −2 𝑐𝑜𝑠2𝑥 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠2𝑥𝑥 −2 𝑐𝑜𝑠2𝑥

Необходимые знания: формулы  tg  𝑥±𝑦  tg tg  𝑥±𝑦   𝑥±𝑦 𝑥𝑥±𝑦𝑦 𝑥±𝑦  tg  𝑥±𝑦  , sin  𝑥±𝑦  sin sin  𝑥±𝑦   𝑥±𝑦 𝑥𝑥±𝑦𝑦 𝑥±𝑦  sin  𝑥±𝑦  , 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠2𝑥𝑥, 𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛2𝑥𝑥
Основные тригонометрические тождества, представления 1 в различном виде,
значения 𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛𝑥𝑥, 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠𝑥𝑥, 𝑡𝑡𝑔𝑔𝑥𝑥, 𝑐𝑐𝑡𝑡𝑔𝑔𝑥𝑥 для различных углов

alt: Вычислить 2𝑡𝑡𝑔𝑔𝑥𝑥, если sin 𝑥=− 15 17 sin sin 𝑥=− 15 17 𝑥𝑥=− 15 17 15 15 17 17 15 17 sin 𝑥=− 15 17…

description:
Вычислить 2𝑡𝑡𝑔𝑔𝑥𝑥, если  sin 𝑥=− 15 17  sin sin 𝑥=− 15 17  𝑥𝑥=− 15 17 15 15 17 17 15 17  sin 𝑥=− 15 17  ;𝑥𝑥∈(𝜋𝜋; 3𝜋 2 3𝜋𝜋 3𝜋 2 2 3𝜋 2 )

Воспользуемся тождеством  𝑐𝑜𝑠 2 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠 𝑐𝑜𝑠 2 2 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥𝑥+ 𝑠𝑖𝑛 2 𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛 𝑠𝑖𝑛 2 2 𝑠𝑖𝑛 2 𝑥𝑥=1
𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠𝑥𝑥=±  1− 𝑠𝑖𝑛 2 𝑥   1− 𝑠𝑖𝑛 2 𝑥 1− 𝑠𝑖𝑛 2 𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛 𝑠𝑖𝑛 2 2 𝑠𝑖𝑛 2 𝑥𝑥  1− 𝑠𝑖𝑛 2 𝑥
так как 𝑥𝑥∈ 𝜋; 3𝜋 2  𝜋𝜋; 3𝜋 2 3𝜋𝜋 3𝜋 2 2 3𝜋 2  𝜋; 3𝜋 2  , 𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼𝐼 четверть, то 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠𝑥𝑥<0
𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠𝑥𝑥=−  1− 𝑠𝑖𝑛 2 𝑥   1− 𝑠𝑖𝑛 2 𝑥 1− 𝑠𝑖𝑛 2 𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛 𝑠𝑖𝑛 2 2 𝑠𝑖𝑛 2 𝑥𝑥  1− 𝑠𝑖𝑛 2 𝑥 =−  1−(−  15 17 ) 2    1−(−  15 17 ) 2  1−(−  15 17 ) 2  15 17 15 15 17 17 15 17 )  15 17 ) 2 2  15 17 ) 2   1−(−  15 17 ) 2  =−   289 289 − 225 289     289 289 − 225 289   289 289 289 289 289 289 289 289 − 225 289 225 225 289 289 225 289    289 289 − 225 289  =−   64 289     64 289   64 289 64 64 289 289 64 289    64 289  =− 8 17 8 8 17 17 8 17
𝑡𝑡𝑔𝑔𝑥𝑥= 𝑠𝑖𝑛𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑥 𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛𝑥𝑥 𝑠𝑖𝑛𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑥 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠𝑥𝑥 𝑠𝑖𝑛𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑥 =− 15 17 15 15 17 17 15 17 : − 8 17  − 8 17 8 8 17 17 8 17  − 8 17  = 15 8 15 15 8 8 15 8
2𝑡𝑔𝑥= 15 4 =3,75

Необходимые знания: основное тригонометрическое тождество, знаки тригонометрических функций в четвертях, могут понадобиться различные формулы в зависимости от сложности задания.

description:
Решить уравнение 2 𝑐𝑜𝑠 2 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠 𝑐𝑜𝑠 2 2 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥𝑥+ 𝑠𝑖𝑛 2 𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛 𝑠𝑖𝑛 2 2 𝑠𝑖𝑛 2 𝑥𝑥=1 Решение: В таких уравнениях чаще всего можно представить  𝑐𝑜𝑠 2 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠 𝑐𝑜𝑠 2 2 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥𝑥 через  𝑠𝑖𝑛 2 𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛 𝑠𝑖𝑛 2 2 𝑠𝑖𝑛 2 𝑥𝑥,  𝑠𝑖𝑛 2 𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛 𝑠𝑖𝑛 2 2 𝑠𝑖𝑛 2 𝑥𝑥 через  𝑐𝑜𝑠 2 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠 𝑐𝑜𝑠 2 2 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥𝑥 или представить 1 через основное тригонометрическое тождество.2 𝑐𝑜𝑠 2 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠 𝑐𝑜𝑠 2 2 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥𝑥+ 𝑠𝑖𝑛 2 𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛 𝑠𝑖𝑛 2 2 𝑠𝑖𝑛 2 𝑥𝑥= 𝑐𝑜𝑠 2 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠 𝑐𝑜𝑠 2 2 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥𝑥+ 𝑠𝑖𝑛 2 𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛 𝑠𝑖𝑛 2 2 𝑠𝑖𝑛 2 𝑥𝑥 𝑐𝑜𝑠 2 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠 𝑐𝑜𝑠 2 2 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥𝑥=0𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠𝑥𝑥=0 (частный случай)𝑥𝑥= 𝜋 2 𝜋𝜋 𝜋 2 2 𝜋 2 +𝜋𝜋𝑘𝑘, 𝑘𝑘∈𝑍𝑍

Необходимые знания: взаимосвязь синуса и косинуса, частные случаи в решении простейших тригонометрических уравнений

alt: Решить уравнение 4 𝑐𝑜𝑠 2 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠 𝑐𝑜𝑠 2 2 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥𝑥−4 sin 𝑥− 3𝜋 2 sin sin 𝑥− 3𝜋 2 𝑥− 3𝜋 2 𝑥𝑥−…

description:
Решить уравнение 4 𝑐𝑜𝑠 2 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠 𝑐𝑜𝑠 2 2 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥𝑥−4 sin  𝑥− 3𝜋 2   sin sin  𝑥− 3𝜋 2    𝑥− 3𝜋 2  𝑥𝑥− 3𝜋 2 3𝜋𝜋 3𝜋 2 2 3𝜋 2  𝑥− 3𝜋 2   sin  𝑥− 3𝜋 2   +1=0Решение: применим формулу приведенияУгол находится во II четверти,  sin 𝛼>0 sin sin 𝛼>0 𝛼𝛼>0 sin 𝛼>0 Т.к. выражается через  3𝜋 2 3𝜋𝜋 3𝜋 2 2 3𝜋 2 , то  sin 𝛼→ cos 𝛼  sin sin 𝛼→ cos 𝛼  𝛼𝛼→ cos 𝛼 cos cos 𝛼 𝛼𝛼 cos 𝛼  sin 𝛼→ cos 𝛼  4 𝑐𝑜𝑠 2 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠 𝑐𝑜𝑠 2 2 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥𝑥−4𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠𝑥𝑥+1=0 (2𝑐𝑜𝑠𝑥−1) 2 (2𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠𝑥𝑥−1) (2𝑐𝑜𝑠𝑥−1) 2 2 (2𝑐𝑜𝑠𝑥−1) 2 =02𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠𝑥𝑥−1=02𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠𝑥𝑥=1𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠𝑥𝑥= 1 2 1 1 2 2 1 2 𝑥𝑥=± 𝜋 3 𝜋𝜋 𝜋 3 3 𝜋 3 +2𝜋𝜋𝑘𝑘, 𝑘𝑘∈𝑍𝑍

Необходимые знания: формулы приведения, формулы решения простейших тригонометрических уравнений

alt: Докажите тождество 2𝑠𝑖𝑛𝑥−2𝑠𝑖𝑛2𝑥 2𝑠𝑖𝑛𝑥+𝑠𝑖𝑛2𝑥 2𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛𝑥𝑥−2𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛2𝑥𝑥 2𝑠𝑖𝑛𝑥−2𝑠𝑖𝑛2𝑥 2𝑠𝑖𝑛𝑥+𝑠𝑖𝑛2𝑥 2𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛𝑥𝑥+𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛2𝑥𝑥 2𝑠𝑖𝑛𝑥−2𝑠𝑖𝑛2𝑥 2𝑠𝑖𝑛𝑥+𝑠𝑖𝑛2𝑥 = 𝑡𝑔 2 𝑡𝑡𝑔𝑔 𝑡𝑔 2 2 𝑡𝑔 2 𝑥 2 𝑥𝑥 𝑥 2 2…

description:
Докажите тождество  2𝑠𝑖𝑛𝑥−2𝑠𝑖𝑛2𝑥 2𝑠𝑖𝑛𝑥+𝑠𝑖𝑛2𝑥 2𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛𝑥𝑥−2𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛2𝑥𝑥 2𝑠𝑖𝑛𝑥−2𝑠𝑖𝑛2𝑥 2𝑠𝑖𝑛𝑥+𝑠𝑖𝑛2𝑥 2𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛𝑥𝑥+𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛2𝑥𝑥 2𝑠𝑖𝑛𝑥−2𝑠𝑖𝑛2𝑥 2𝑠𝑖𝑛𝑥+𝑠𝑖𝑛2𝑥 = 𝑡𝑔 2 𝑡𝑡𝑔𝑔 𝑡𝑔 2 2 𝑡𝑔 2  𝑥 2 𝑥𝑥 𝑥 2 2 𝑥 2 Решение:

 2𝑠𝑖𝑛𝑥−2𝑠𝑖𝑛𝑥𝑐𝑜𝑠𝑥 2𝑠𝑖𝑛𝑥+2𝑠𝑖𝑛𝑥𝑐𝑜𝑠𝑥 2𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛𝑥𝑥−2𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛𝑥𝑥𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠𝑥𝑥 2𝑠𝑖𝑛𝑥−2𝑠𝑖𝑛𝑥𝑐𝑜𝑠𝑥 2𝑠𝑖𝑛𝑥+2𝑠𝑖𝑛𝑥𝑐𝑜𝑠𝑥 2𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛𝑥𝑥+2𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛𝑥𝑥𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠𝑥𝑥 2𝑠𝑖𝑛𝑥−2𝑠𝑖𝑛𝑥𝑐𝑜𝑠𝑥 2𝑠𝑖𝑛𝑥+2𝑠𝑖𝑛𝑥𝑐𝑜𝑠𝑥 = 2𝑠𝑖𝑛𝑥(1−𝑐𝑜𝑠𝑥) 2𝑠𝑖𝑛𝑥(1+𝑐𝑜𝑠𝑥) 2𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛𝑥𝑥(1−𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠𝑥𝑥) 2𝑠𝑖𝑛𝑥(1−𝑐𝑜𝑠𝑥) 2𝑠𝑖𝑛𝑥(1+𝑐𝑜𝑠𝑥) 2𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛𝑥𝑥(1+𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠𝑥𝑥) 2𝑠𝑖𝑛𝑥(1−𝑐𝑜𝑠𝑥) 2𝑠𝑖𝑛𝑥(1+𝑐𝑜𝑠𝑥) = 1−𝑐𝑜𝑠𝑥 1+𝑐𝑜𝑠𝑥 1−𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠𝑥𝑥 1−𝑐𝑜𝑠𝑥 1+𝑐𝑜𝑠𝑥 1+𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠𝑥𝑥 1−𝑐𝑜𝑠𝑥 1+𝑐𝑜𝑠𝑥 = 2 𝑠𝑖𝑛 2  𝑥 2  2 𝑐𝑜𝑠 2  𝑥 2  2 𝑠𝑖𝑛 2 𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛 𝑠𝑖𝑛 2 2 𝑠𝑖𝑛 2  𝑥 2 𝑥𝑥 𝑥 2 2 𝑥 2  2 𝑠𝑖𝑛 2  𝑥 2  2 𝑐𝑜𝑠 2  𝑥 2  2 𝑐𝑜𝑠 2 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠 𝑐𝑜𝑠 2 2 𝑐𝑜𝑠 2  𝑥 2 𝑥𝑥 𝑥 2 2 𝑥 2  2 𝑠𝑖𝑛 2  𝑥 2  2 𝑐𝑜𝑠 2  𝑥 2  = 𝑡𝑔 2 𝑡𝑡𝑔𝑔 𝑡𝑔 2 2 𝑡𝑔 2  𝑥 2 𝑥𝑥 𝑥 2 2 𝑥 2

Что и требовалось доказать.

Необходимые знания: формулы двойного аргумента, формулы понижения степени

alt: Вычислить 𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛3𝑥𝑥+𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛𝑥𝑥, если 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠𝑥𝑥= 4 5 4 4 5 5 4 5 , x ∈ 0; 𝜋 2 0; 𝜋 2 𝜋𝜋 𝜋 2 2…

description:
Вычислить 𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛3𝑥𝑥+𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛𝑥𝑥, если 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠𝑥𝑥= 4 5 4 4 5 5 4 5 , x∈ 0; 𝜋 2  0; 𝜋 2 𝜋𝜋 𝜋 2 2 𝜋 2  0; 𝜋 2  Решение:*Заметка от автора: в этом задании можно применить формулу тройного аргумента, если не помните формулу суммы синусов, но в заданиях вида 𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛5𝑥𝑥+𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛𝑥𝑥 это станет сверхтяжелой задачей, поэтому:Применим формулу суммы синусов

𝑠𝑖𝑛3𝑥+𝑠𝑖𝑛𝑥=2𝑠𝑖𝑛 3𝑥+𝑥 2 𝑐𝑜𝑠 3𝑥−𝑥 2 =2𝑠𝑖𝑛2𝑥𝑐𝑜𝑠𝑥=4𝑠𝑖𝑛𝑥 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥

Найдем 𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛𝑥𝑥

𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛𝑥𝑥=±  1− 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥   1− 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 1− 𝑐𝑜𝑠 2 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠 𝑐𝑜𝑠 2 2 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥𝑥  1− 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥
так как 𝑥𝑥∈ 0; 𝜋 2  0; 𝜋 2 𝜋𝜋 𝜋 2 2 𝜋 2  0; 𝜋 2  , 𝐼𝐼 четверть, то 𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛𝑥𝑥>0
𝑠𝑖𝑛𝑥=  1− 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 =  1−(  4 5 ) 2  =   25 25 − 16 25  =   9 25  = 3 5

Значит, 4𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛𝑥𝑥 𝑐𝑜𝑠 2 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠 𝑐𝑜𝑠 2 2 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥𝑥=4× 3 5 3 3 5 5 3 5 × ( 4 5 ) 2 ( 4 5 4 4 5 5 4 5 ) ( 4 5 ) 2 2 ( 4 5 ) 2 =1,536

Необходимые знания: формулы 𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛𝛼𝛼±𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛𝛽𝛽;𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠𝛼𝛼±𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠𝛽𝛽
для более сложных заданий нужно уметь оценить получающуюся полусумму для правильной группировки слагаемых (задания вида 𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛2𝑥𝑥+𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛4𝑥𝑥+𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛6𝑥𝑥+𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛8𝑥𝑥)

alt: Решить уравнение 3 3 3 3 𝑠𝑖𝑛 2 𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛 𝑠𝑖𝑛 2 2 𝑠𝑖𝑛 2 2𝑥𝑥−2𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛4𝑥𝑥+ 3 3 3 3 𝑐𝑜𝑠 2 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠 𝑐𝑜𝑠 2 2…

description:
Решить уравнение   3   3 3  3  𝑠𝑖𝑛 2 𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛 𝑠𝑖𝑛 2 2 𝑠𝑖𝑛 2 2𝑥𝑥−2𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛4𝑥𝑥+  3   3 3  3  𝑐𝑜𝑠 2 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠 𝑐𝑜𝑠 2 2 𝑐𝑜𝑠 2 2𝑥𝑥=0

Решение:*Заметка от автора: конечно же можно увидеть, что есть аргументы 2х и 4х, а значит есть возможность применить формулу двойного аргумента и наше уравнение примет вид 𝑎𝑎 𝑠𝑖𝑛 2 𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛 𝑠𝑖𝑛 2 2 𝑠𝑖𝑛 2 𝑥𝑥+𝑏𝑏𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛𝑥𝑥𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠𝑥𝑥+𝑐𝑐 𝑐𝑜𝑠 2 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠 𝑐𝑜𝑠 2 2 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥𝑥=0. Это однородное тригонометрическое уравнение II степени, такие уравнения решаются делением на  𝒄𝒐𝒔 𝟐 𝒄𝒄𝒐𝒐𝒔𝒔 𝒄𝒐𝒔 𝟐 𝟐𝟐 𝒄𝒐𝒔 𝟐 𝒙𝒙, ведь в данном случае он не будет равен нулю. Однако здесь лучше заметить, что коэффициенты перед квадратами косинуса и синуса одинаковы, а значит:

  3   3 3  3 −2𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛4𝑥𝑥=0

𝑠𝑖𝑛4𝑥=   3  2

4𝑥= 𝜋 3 +2𝜋𝑘, 𝑘∈𝑍

4𝑥=𝜋− 𝜋 3 +2𝜋𝑘, 𝑘∈𝑍

𝑥𝑥= 𝜋 12 𝜋𝜋 𝜋 12 12 𝜋 12 + 𝜋 2 𝜋𝜋 𝜋 2 2 𝜋 2 𝑘𝑘, 𝑘𝑘∈Z

𝑥𝑥= 𝜋 6 𝜋𝜋 𝜋 6 6 𝜋 6 + 𝜋 2 𝜋𝜋 𝜋 2 2 𝜋 2 𝑘𝑘, 𝑘𝑘∈Z

Необходимые знания: методы решения тригонометрических уравнений (в частности, однородных), формулы двойного аргумента, основное тригонометрическое тождество

description:
Решить уравнение   3   3 3  3 𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛2𝑥𝑥+𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠2𝑥𝑥=  3   3 3  3

Решение:*Заметка от автора: помним, что 𝑎𝑎𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛𝑥𝑥+𝑏𝑏𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠𝑥𝑥=0 – однородное уравнение I степени и решается при помощи деления на 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠𝑥𝑥, он не будет равен нулю, поэтому ничего страшного не случится. НО! В данном случае у нас уравнение вида 𝒂𝒂𝒔𝒔𝒊𝒊𝒏𝒏𝒙𝒙+𝒃𝒃𝒄𝒄𝒐𝒐𝒔𝒔𝒙𝒙=𝒄𝒄
Такие уравнение решаются при помощи метода введения вспомогательного аргумента или универсальной тригонометрической подстановкой.
Применим метод введения вспомогательного аргумента.
Поделим обе части уравнения на    𝒂 𝟐 + 𝒃 𝟐     𝒂 𝟐 + 𝒃 𝟐   𝒂 𝟐 𝒂𝒂 𝒂 𝟐 𝟐𝟐 𝒂 𝟐 + 𝒃 𝟐 𝒃𝒃 𝒃 𝟐 𝟐𝟐 𝒃 𝟐    𝒂 𝟐 + 𝒃 𝟐

   𝑎 2 + 𝑏 2     𝑎 2 + 𝑏 2   𝑎 2 𝑎𝑎 𝑎 2 2 𝑎 2 + 𝑏 2 𝑏𝑏 𝑏 2 2 𝑏 2    𝑎 2 + 𝑏 2  =   (  3 ) 2 + 1 2     (  3 ) 2 + 1 2   (  3 ) 2 (  3   3 3  3 ) (  3 ) 2 2 (  3 ) 2 + 1 2 1 1 2 2 1 2    (  3 ) 2 + 1 2  =2

   3  2   3   3 3  3    3  2 2   3  2 𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛2𝑥𝑥+ 1 2 1 1 2 2 1 2 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠2𝑥𝑥=   3  2   3   3 3  3    3  2 2   3  2

Заметим, что это можно переписать в виде

𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛 𝜋 3 𝜋𝜋 𝜋 3 3 𝜋 3 𝑠𝑠𝑖𝑖𝑛𝑛2𝑥𝑥+𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠 𝜋 3 𝜋𝜋 𝜋 3 3 𝜋 3 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠2𝑥𝑥=   3  2   3   3 3  3    3  2 2   3  2

 cos  2𝑥− 𝜋 3   cos cos  2𝑥− 𝜋 3    2𝑥− 𝜋 3  2𝑥𝑥− 𝜋 3 𝜋𝜋 𝜋 3 3 𝜋 3  2𝑥− 𝜋 3   cos  2𝑥− 𝜋 3   =   3  2   3   3 3  3    3  2 2   3  2

2𝑥− 𝜋 3 =± 𝜋 6 +2𝜋𝑘, 𝑘∈𝑍

𝑥= 𝜋 4 +𝜋𝑘, 𝑘∈𝑍

𝑥= 𝜋 12 +𝜋𝑘, 𝑘∈𝑍

Необходимые знания: методы решения уравнений, формулы  sin  𝛼±𝛽  sin sin  𝛼±𝛽   𝛼±𝛽 𝛼𝛼±𝛽𝛽 𝛼±𝛽  sin  𝛼±𝛽  ;cos(𝛼𝛼±𝛽𝛽)

alt: Решить уравнение sin 2𝜋+𝑥 sin sin 2𝜋+𝑥 2𝜋+𝑥 2𝜋𝜋+𝑥𝑥 2𝜋+𝑥 sin 2𝜋+𝑥 = sin ( 𝜋 2 𝜋𝜋 𝜋 2 2 𝜋 2 +𝑥𝑥) ,…

description:
Решить уравнение  sin  2𝜋+𝑥  sin sin  2𝜋+𝑥   2𝜋+𝑥 2𝜋𝜋+𝑥𝑥 2𝜋+𝑥  sin  2𝜋+𝑥  =sin( 𝜋 2 𝜋𝜋 𝜋 2 2 𝜋 2 +𝑥𝑥), найти корни, принадлежащие промежутку ( 3𝜋 2 3𝜋𝜋 3𝜋 2 2 3𝜋 2 ;3𝜋𝜋)

Решение: применим формулы приведения

𝑠𝑖𝑛𝑥=𝑐𝑜𝑠𝑥

𝑠𝑖𝑛𝑥−𝑐𝑜𝑠𝑥=0

Видим однородное уравнение I степени, поделим на 𝑐𝑐𝑜𝑜𝑠𝑠𝑥𝑥

𝑡𝑔𝑥−1=0

𝑡𝑔𝑥=1

𝑥= 𝜋 4 +𝜋𝑘, 𝑘∈𝑍

Отберем корни, принадлежащие промежутку ( 3𝜋 2 3𝜋𝜋 3𝜋 2 2 3𝜋 2 ;3𝜋𝜋) при помощи единичной окружности

𝑥= 𝜋 4 +2𝜋= 9𝜋 4

Необходимые знания: формулы приведения, методы решения триг. уравнений, отбор корней

intro: Контрольная работа по тригонометрии с решениями и пояснениями

tags: Тригонометрия

tags: Метод вспомогательного аргумента

tags: Обратные тригонометрические функции

tags: применение формул для решения уравнений

tags: Тригонометрические уравнения

title: Контрольная работа по тригонометрии с разбором заданий


file_name: Путешествие по математическому городу.pptx

alt: Путешествие по Математическому городу

description: «Путешествие по Математическому городу

alt: «УСЕРДИЕ ВСЁ ПРЕВОЗМОГАЕТ»

description: «УСЕРДИЕ ВСЁ ПРЕВОЗМОГАЕТ»

alt: Вид транспорта 1 3 20 16 2 21 19

description:
Вид транспорта

1  3  20  16  2   21   19

alt: Наш транспорт

description: Наш транспорт

description:
Математическая разминка

1 . Какие юбилеи справляли бабушка и правнучка, когда первой исполнилось 83г 4 м; второй-8л.4м?

2. Назовите единицу летоисчисления в Древней Греции до 394г до н.э.

3. Сколько лет составляет милленниум?

4. Почему человек, проживший 100 лет, отмечал день рождения только 25 раз?

alt: Музей

description: Музей

alt: Путник! Здесь прах погребен Диофанта

description:
Путник! Здесь прах погребен Диофанта. И числа поведать могут, о чудо, сколь долог был век его жизни.

Часть шестую его представляло прекрасное детство.

Двенадцатая часть протекла ещё жизни – и покрылся пухом тогда подбородок.

Седьмую в бездетном браке провел Диофант.

Прошло пятилетие, он был осчастливлен рождением первенца – сына.

Коему рок половину лишь жизни прекрасной дал на земле по сравненью с отцом.

И в печали глубокой старец земного удел конец восприял, переживши года четыре с тех пор, как сына лишился.

Скажи, сколько лет жизни достигнув, смерть восприял Диофант?

alt: КАФЕ

description: КАФЕ

alt: Математическое кафе МЕНЮ

description:
Математическое кафе

МЕНЮ
ЗАКУСКИ:
        Винегрет из анаграмм.
ПЕРВОЕ БЛЮДО:
          Борщ с математическими  обгонялками
ВТОРЫЕ БЛЮДА:
              Кроссворд «И в шутку и всерьез».
      Ребус с геометрическим содержанием.
НАПИТКИ:
              Компот из натуральных чисел
 ДЕСЕРТ:
             Лист Мебиуса.

alt: Задание 1 . Решите анаграмму, переставьте буквы так, чтобы получился математический термин

description:
Задание 1.
Решите анаграмму, переставьте буквы так, чтобы получился математический термин.

             РИГФАК       АВИНУРЕНЕ
             КОЧТА            ВАРДАКТ

description:
ЗАДАНИЕ 2. А теперь, пока не остыл борщ, займёмся математическими обгонялками

Назовите авторов  учебников по математике.
Что больше: произведение или сумма целых чисел от 5 до -5?
Какой знак надо поставить между двумя тройками, чтобы получить число больше трех, но меньше четырех?
Умножьте полсотни на половину. Сколько получили?j
Что тяжелее: 1кг ваты или 1кг железа?
Как из трех спичек получить одиннадцать?
Как получить ,переставив одну спичку, верное равенство 7-5=7

alt: ПОДУМАЙ!!!

description: ПОДУМАЙ!!!

description:
ЗАДАНИЕ 3  Решите кроссворд «И в шутку и всерьёз».

 Название нашего кафе.
По вертикали:
1.Самая нелюбимая оценка ученика.
2. Независимая переменная функции.
3. «Вымирающая» разновидность учеников.
4. Проверка учеников на выживание.
5. Утверждение, которое не доказывается.

alt: ЗАДАНИЕ 4. Решите ребусы

description: ЗАДАНИЕ 4. Решите ребусы

alt: А НУ-КА, РЕШИ!!!

description: А НУ-КА, РЕШИ!!!

description:
ЗАДАНИЕ 5.

1. К однозначному натуральному числу припишите такую же цифру. Во сколько раз увеличиться число?
  2.  Тремя двойками, не употребляя знаков действия, напишите возможно большее число.

description:
Математическое чудо

Лист Мёбиуса был открыт в 1858 г. Лейпцигским профессором  Августом Мёбиусом, учеником знаменитого Гаусса.
Свойство односторонности листа Мёбиуса используется во многих областях

alt: Спасибо !

description: Спасибо !

alt: ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ !!!

description: ДО        НОВЫХ ВСТРЕЧ !!!

title: Презентация. Путешествие по математическому городу


file_name: Персидская держава.ppt

alt: Персидская держава «царя царей»

description: Персидская держава «царя царей». 5 класс

description:
26.11.2020

2

Цели урока: ознакомить учащихся с политической историей создания Персидской державы и ее государственно-административным устройством; продолжить формирование умений работать с историческими источниками, картой, делать выводы

План урока:
Три великих царства в Западной Азии.
 Персидская держава.

description:
26.11.2020

3

Мидия в переводе на русский язык (с санскрита) означает «средина земли». Столица – Экбатана. Жители Мидии славились как храбрые воины и искусные ремесленники. К VI в. до н. э. в состав Мидии входили территории, населенные персами. После завоевания Мидии Киром жители страны сохранили привилегированное положение в составе Персидской державы.

alt: Вавилон . Реконструкция После гибели

description:
26.11.2020

4

Вавилон. Реконструкция

После гибели Ассирийского царства  Вавилон стал самым знаменитым и большим городом Западной Азии. Был обнесен мощными стенами  и башнями.
Вавилонское царство было таким же огромным ,как прежде Ассирия.

description:
26.11.2020

5

Лидия -государство в Малой Азии со столицей в г. Сарды. В VI в. до н. э. считалась самым богатым государством, так как располагала огромными запасами золота. Именно лидийцы с VII в. до н. э. первыми начали чеканить монету из сплава золота с серебром. Лидия играла значительную роль в своем регионе: под ее власть перешли прибрежные греческие города-государства Малой Азии.

Лидийцы на барельефе в г. Сарды

alt: Кир ll Великий . Предводитель персов

description:
26.11.2020

6

Кир ll Великий

.

Предводитель персов Кир поднял восстание против мидийского царя, разгромил его и стал владыкой огромного государства. Кир ll разгромил также лидийского царя Креза и вавилонского царевича Валтасара

alt: Завоевания Кира Второго В Малой

description:
26.11.2020

7

Завоевания Кира Второго  В Малой Азии

alt: 26.11.2020 8 Персидские лучники и воины

description:
26.11.2020

8

Персидские лучники и воины

alt: Царь Персии Кир Второй, захватив

description:
26.11.2020

9

Царь Персии Кир Второй, захватив Вавилон, разрешает пленным евреям вернуться в Иерусалим

alt: Кир II Великий . Рисунок с барельефа

description:
26.11.2020

10

Кир II Великий. Рисунок с барельефа.

Колонна Кира II Великого.Пасаргады. («Меня воздвиг Кир. Я стою, чтобы свидетельтвовать»)

alt: Гробница Куруша II ( Кира Великого) в

description:
26.11.2020

11

Гробница Куруша II ( Кира Великого) в Пасаргадах. VI в. до н.э

Гробница Кира представляет собой небольшое сооружение из камня, похожее на жилой дом с двускатной крышей, стоящее на фундаменте из шести высоких ступенек. По сведениям античных авторов, в этой гробнице на золотом ложе покоилось набальзамированное тело Кира.

description:
26.11.2020

12

Бехистунская надпись, надпись древнеперсидского царя Дария l (правил в 522—486 до н. э.), высеченная на скале Бехистун  на высоте 105 м. составлена тремя родами клинописи на трёх языках: древнеперсидском, эламском и вавилонском. Рассказывает о событиях, развернувшихся в ахеменидской державе после смерти Кира ll  , преимущественно в 522—519 до н. э.: о восстании мага Гауматы, его убийстве заговорщиками из среды персидской знати и воцарении Дария I, о последовавших восстаниях и подавлении их, о  завоевании Дарием I  Средней Азии

Фрагмент Бехистунской надписи

alt: Дария над восставшими. Конец VI в

description:
26.11.2020

13

изображает триумф Дария над восставшими. Конец VI в. до н. э.Персидский царь попирает ногой поверженного Гаумату, перед ним просят пощады девять побежденных вождей мятежников, за спиной царя — телохранитель и воин из отряда «бессмертных».

Бехистунский рельеф

alt: 26.11.2020 14 Дарий l- персидский царь

description:
26.11.2020

14

Дарий l- персидский царь

description:
26.11.2020

15

Так некогда выглядел дворец персидского царя Дария: Персеполь

alt: Персеполь- столица державы Ахеменидов

description:
26.11.2020

16

Персеполь- столица державы Ахеменидов

alt: Дарий I, побеждающий льва. Рельеф из

description:
26.11.2020

17

Дарий I, побеждающий льва. Рельеф из Персеполя

Дарий I на охоте.
Отпечаток персидской цилиндрической печати

description:
26.11.2020

18

Деятельность Дария Первого
1.разделил державу на военно-административные округа  - сатрапии
2.установил  упорядоченную систему сбора налогов;
3 .вел строительство новых торговых путей;
4.восстановил канал от Нила до Суэца, тем самым соединил Египет морским путем через Красное море  с Персией;
5.организовал чеканку  золотой монеты (дариков);
6.обязал мужское население покоренных стран участвовать в завоевательных походах;
7.развернул значительное строительство;
8 содержал огромное число тайных осведомителей;
9.беспощадно расправлялся с изменниками и недовольными

При Д. I развернулось значит. строительство (храмы в Мемфисе, дворцы в Сузах, царская резиденция Персеполь и пр.). Время царствования Д. I было периодом наибольшего расширения могущества Ахеменидов

description:
26.11.2020

19

Тест на закрепление «Персидская держава «Царя царей»

1.Укажите крупнейшее
государство Малой Азии в 6 в. до н.э.:
1.Индия;
2. Лидия;
3. Египет;
4. Финикия.

2. Выражение «валтасаров пир»  связано c:
1. законами царя Хаммурапи;
2. взятия персами Вавилона;
3. победами ассирийского царя;
4. взятие израильтянами Иерихона

description:
26.11.2020

20

.

3.Главную силу персидского войска  составляли:
1.рабы;
2.ассирийская конница;
3.10 тысяч «бессмертных»;
4.жители покоренных областей.

4. Своего могущества Персидская держава  достигла при:
1.Тутмосе 1;
2.Ашшурбанапале;
3. Хаммурапи;
4. Дарии

description:
26.11.2020

21

5.Персидские цари носили титул
 «великий царь, царь царей» , потому, что:
1.Были очень высокого  роста;
2. Славились своей добротой и щедростью;
3. Подчинили себе правителей других государств;
4. Были родственниками правителей  других государств.

title: Презентация История 5 класс Персидская держава


file_name: Талғатова Айсұлу ХПқ-311 физ срс.pptx

alt: Писаржевский - Вальден формуласы

description:
Писаржевский - Вальден формуласы. Қышқылдар мен негіздердің протолиттік теориясы.
Бренстед теориясының негізгі қағидалары.
Н.А.Измайлов, М.И.Усанович жұмыстары.

СӨЖ  №4

Талғатова Айсұлу ХПқ-311

description: Писарзевский-Вальден ережесі - сұйық электролиттер үшін тұтқырлық пен өткізгіштік өнімі еріткіштен тәуелсіз, берілген зат үшін тұрақты шама.

alt: Электр өрісі қолданылатын сұйық электролитте заряд тасымалдаушылар жылдамдықпен қозғалады:

alt: Ом заңынан алынған өткізгіштік формуласына екі өрнекті де қойып, аламыз:

description:
                Қышқыл және негізге анықтама.

Швед ғалымы Сванте Аррениус 1887 жилы гипотеза ретінде электролиттік диссоциялану теориясын ұсынған.

Қышқыл- суға ерігенде суток иондарына ыдырайтын заттар, ал дәлірек айтсақ қышқылдық дәм, индикаторға әсерін, химиялық қасиеттерін сипаттайтын гидроксоний ионын түзетін заттар.

Негіз- суда ыдырағанда гидроксил ионин түзетін заттар.

description:
Қышқылдар мен негіздердің протолиттік теориясы.

Бұл теория бойынша қышқылдар мен негіздерді протолиттер деп, ал олардың бірімен- бірі әрекеттесуін протолиттік тепе-теңдік дейді.

Бұл теорияны Бренстед- Лоури деп те атайды.

Осы теория бойынша қышқылдар дегеніміз- суток ионин беретін молекула. Ал негіздер дегеніміз- суток ионин қосып алтын молекулалар.

description:
                                Льюистің теориясы.
 Алдыңғы теория мен салыстырғанда мағынасы кеңірек. Льюис ұсынған теория бойынша, қышқыл деп электрон жұбын қосып, коваленттік байланыс түзе алтын зат. Ал негіз электрон жұбын беретін зат. Қышқыл мен негіздің әрекеттесуі, бұл теория бойынша донорлық- акцепторлық тип бойынша коваленттік байланыс түзе аллоды.

description:
 Пирсонның принципі бойынша жұмсақ және қатты негіз бен қышқыл теориясы.

Ол қышқылдар мен негіздерді қатты және жұмсақ деп екі топқа бөлді.
Қатты негіздер- электртерістігі жоғары, полюстігі төмен, оңай тотықпайтын молекулалар.
Жұмсақ негіздер- электртерістігі төмен, полюстігі жоғары, тотығуға оңай молекулалар.
Қатты қышқылдар-полюстігі төмен, электртерістігі жоғары, оң зарядтылығы босым, акцепторлық атомдардың мөлшері кішкене Льюис қышқылдары.
Жұмсақ қышқылдар- электртерістігі онша жоғары емс, оң зарядтылығы да көп емс, акцепторлық атомның мөлшері үлкен Льюис қышқылдары.

description:
Михаил Ильич Усанович (1894-1981) –
физикохимик, Қазақ КСР Ғылым академиясының академигі (1962), Өз ССР-нің еңбек сіңірген ғылым қайраткері. 1938 жылы ол қышқылдар мен негіздердің жалпыланған теориясын тұжырымдады.

alt: Шешімдердің сандық теориясын жасады

description:
Шешімдердің сандық теориясын жасады.
Ол аномальды электрөткізгіштік деп аталатын
 ерекшелік емес, ереже екенін көрсетті және көптеген шешімдерге Оствальд сұйылту заңын қолданудың қателігін дәлелдеді. Қышқылдар мен негіздердің жалпыланған теориясын тұжырымдады. Ол химиялық өзара әрекеттесу болатын жүйелер құрамы тепе-теңдік концентрациясы арқылы өрнектелген жағдайда ғана идеалды ерітінділердің заңдарына бағынатындығын анықтады. Ерітінділердің коллигативті емес қасиеттерінің (тығыздығы, тұтқырлығы) олардың құрамына тәуелділігі үшін алынған теңдеулер.

description:
Измайлов Николай Аркадьевич  -
 кеңестік физик және химик, И.И. Горький атындағы Харьков мемлекеттік университетінің профессоры. Украина КСРО Ғылым академиясының еңбек сіңірген ғылым қайраткері. Д.И.Менделеева, Украина Ғылым академиясының корреспондент мүшесі, ғылым саласындағы КСРО Мемлекеттік сыйлығының лауреаты.

description:
Оның жетекшілігімен 280-ден астам
 ғылыми еңбек жарық көрді, отыздан астам кандидаттық диссертация қорғалды.

Жұқа қабатты хроматография әдісін сипаттайтын алғашқы ғылыми жұмыстың  авторы
(М.С.Шрайбермен бірге).

В.Г.Березкиннің басылымға жасаған талдауы көрсеткендей, Н.А.Измайлов пен М.С.Шрайбер келесі TLC нұсқаларының авторлары болып табылады: 1) дөңгелек хроматография, 2) маңдай TLC, 3) элюентті TLC, 4) фронтал элюентті TLC.

alt: Измайлов статика және адсорбция процестерінің динамикасы саласында жемісті жұмыс істеді, сулы емес еріткіштердегі қышқылдық-сілтіліктің өзара әрекеттесу теориясын ұсынды, индикаторлық электродтарды (әйнек) қолдану әдістерін зерттеді, физикалық-химиялық…

description: Измайлов статика және адсорбция процестерінің динамикасы саласында жемісті жұмыс істеді, сулы емес еріткіштердегі қышқылдық-сілтіліктің өзара әрекеттесу теориясын ұсынды, индикаторлық электродтарды (әйнек) қолдану әдістерін зерттеді, физикалық-химиялық анализ теориясын және радиоактивті индикаторларды қолдану практикасын жасады, морфиндік алкалоидты оқшаулаудың адсорбциялық әдістерін жасады көкнәр.

intro:
Писаржевский - Вальден формуласы. Қышқылдар мен негіздердің протолиттік теориясы.
Бренстед теориясының негізгі қағидалары.
Н.А.Измайлов, М.И.Усанович жұмыстары.

Писаржевский - Вальден формуласы. Қышқылдар мен негіздердің протолиттік теориясы.
Бренстед теориясының негізгі қағидалары.
Н.А.Измайлов, М.И.Усанович жұмыстары.

преподавание

group: Педагогика


file_name: Ф.М. Достоевский. Биография.pptx

alt: Презентация на тему: «Биография

description:
Презентация на тему:
 «Биография Достоевского Ф.М.»                                                                                Габитова Т.Н.

alt: Содержание 1.Биография Ф.М. Достоевского

description: Содержание1.Биография Ф.М.  Достоевского.1.1.Родители.1.2.Детство.1.3.учеба и служба.1.4.Творчество 1840-х гг.1.5.каторга.1.6.творчество первой половины 1860-х гг.1.7.путешествие за границу.1.9.семейная жизнь       Заключение       Список используемой литературы

alt: Биография Достоевского Фёдора Михайловича (1821 – 1881)

description: Биография Достоевского Фёдора Михайловича(1821 – 1881)

description:
Родители

Дальние предки Достоевских принадлежали к старинному дворянскому роду. К XVIII веку они утратили свои привилегии: дед и дядя писателя были православными священниками.Отец Ф.М. Достоевского, Михаил Андреевич, благодаря способностям и трудолюбию, получил медицинское образование и в 1821 году занял место лекаря Московской Мариинской больницы для бедных. Через 6 лет он получил чин коллежского асессора, а с ним и право на потомственное дворянство. В 1819 году Михаил Андреевич женился на купеческой дочери Марии Федоровне Нечаевой.

description:
Детство

Федор Михайлович Достоевский родился 30 октября 1821 года в Москве на Божедомке. Название этого места связано с кладбищем, на котором хоронили бродяг, нищих и самоубийц. Здесь же находилась больница для умалишенных и Московская Мариинская больница для бедных, при которой в отдельном флигеле и жила семья Достоевских. Мальчика назвали в честь деда, купца 3-й гильдии Федора Нечаева. Во время войны 1812 года он пожертвовал на ополчение большую сумму денег. За это его имя было высечено на мраморных досках храма Христа Спасителя.О детских годах писателя известно мало. В семье Достоевских любили читать. Родители выписывали журнал «Библиотека для чтения», в котором сообщалось о новинках иностранной литературы. Федор увлекался Н.М. Карамзиным, А.С. Пушкиным, В. Скоттом, Ф. Купером. Иногда вместе с братом они разыгрывали сценки из любимых произведений.

alt: Учеба и служба С 1834 по 1837 год

description:
Учеба и служба

С 1834 по 1837 год Ф.М. Достоевский учился в частном московском пансионе Л.И. Чермака. В 1838 году по желанию отца он поступил в Главное инженерное училище в Петербурге. После Москвы столица показалась ему холодной и угрюмой, учеба давалась тяжело: в одном из классов он остался на второй год. Тем не менее Ф.М. Достоевский жил напряженной внутренней жизнью. В 1839 году он написал брату Михаилу: «Человек есть тайна. Ее надо разгадать. Ежели будешь разгадывать всю жизнь, то не говори, что потерял время; я занимаюсь этой тайной, ибо я хочу быть человеком».В 1837 году у Ф.М. Достоевского умерла мать, а в 1839 году при загадочных обстоятельствах - отец. Известие о смерти отца спровоцировало у будущего писателя тяжелый нервный припадок - предвестие будущей эпилепсии, к которой у него была наследственная предрасположенность. В 1843 году Ф.М. Достоевский окончил училище и был зачислен на службу в Инженерный департамент. Современники рассказывают, что его чертежи нередко возвращались «с выговором». Через год он вышел в отставку и занялся литературным творчеством.

alt: Творчество 1840-х годов В 1845 году

description:
Творчество 1840-х годов

В 1845 году Ф.М. Достоевский написал роман «Бедные люди» - о судьбе «маленького человека», жителя Петербурга. Н.А. Некрасов и В.Д. Григорович, прочитав рукопись, пришли в восторг и передали ее В.Г. Белинскому. Критик, ознакомившись с романом, провозгласил «появление… необыкновенного таланта». «Бедные люди» были опубликованы в 1846 году в «Петербургском сборнике» Н.А. Некрасова. В конце 1840-х годов Ф.М. Достоевский написал также несколько рассказов и повестей: «Двойник» (1846), «Господин Прохарчин» (1846), «Хозяйка» (1847), «Белые ночи» (1848), «Неточка Незванова» (1849) и др.

description:
Каторга

В 1846 году Ф.М. Достоевский познакомился с бывшим служащим Министерства иностранных дел М.В. Буташевичем-Петрашевским, а с весны 1847 года стал постоянным посетителем его «пятниц». В ночь с 22 на 23 апреля 1849 года все члены кружка Петрашевского по приказу Николая I были арестованы и заключены в Петропавловскую крепость. Военный суд приговорил их к расстрелу. 22 декабря над петрашевцами был совершен обряд подготовки к смертной казни, и только в последнюю минуту им объявили настоящий приговор: каторга и солдатчина. После смерти Николая I участь Ф.М. Достоевского, как и многих политических преступников, была смягчена. Тем не менее четыре года (с января 1850-го по январь 1854-го) писатель провел в Омском остроге, а затем пять лет служил в Семипалатинске. Только в 1859 году он получил разрешение жить в Твери, и через некоторое время вернулся в Петербург.

alt: Творчество первой половины 1860-х годов

description:
Творчество первой половины 1860-х годов

С 1861 года Ф.М. Достоевский вместе с братом Михаилом издавал журнал «Время», а после его закрытия - журнал «Эпоха». На станицах журналов братья изложили программу почвенничества - нового направления в русской общественной мысли. Вместе с известными критиками того времени А.А. Григорьевым и Н.Н. Страховым они призывали восстановить связь высших классов с низшими (народными началами, «почвой»), которая, по их мнению, была прервана в результате реформ Петра I. Если до каторги Ф.М. Достоевского привлекали идеи утопического социализма, то теперь он обратился к христианству.В 1860-61 годах Ф.М. Достоевский написал роман «Униженные и оскорбленные» (о людях, не имеющих сил бороться со злом), в 1860-62 годах - книгу очерков «Записки из Мертвого дома» (о страшных днях, проведенных в Омском остроге), в 1864 году - повесть «Записки из подполья» (о глубинном сознании «подпольного человека»).

description:
Путешествие за границу

Летние месяцы 1862 и 1863 года Ф.М. Достоевский провел за границей. Он побывал в Германии, Италии, Франции, Швейцарии, Англии. Во время путешествия писатель пришел к выводу, что у Европы нет будущего, поскольку люди здесь лишены стремления к братству, и поэтому Россия должна идти особым, самобытным путем. Свои впечатления от поездки он изложил в цикле очерков «Зимние заметки о летних впечатлениях» (1863).

Ф.М. Достоевский.
Фотография М.Б. Тулинова.

alt: Семейная жизнь Во время службы в

description:
Семейная жизнь

Во время службы в Семипалатинске Ф.М. Достоевский познакомился с женой губернского секретаря Марией Дмитриевной Исаевой. После того, как у нее умер муж, они обвенчались. Однако их брак не был счастливым. В 1864 году Мария Дмитриевна умерла от чахотки.

alt: Семейная жизнь В 1866 году Ф

description:
Семейная жизнь

В 1866 году Ф.М. Достоевский, пытаясь выпутаться из денежных затруднений, заключил с книгоиздателем кабальный договор. По совету друзей он обратился к стенографистке Анне Григорьевне Сниткиной, и через месяц был написан роман «Игрок». Спустя некоторое время, Ф.М. Достоевский сделал Анне Григорьевне предложение. Они прожили вместе более десяти лет: сначала за границей, потом в России. У них было двое детей: Люба и Федя. В конце 1879 года врачи нашли у Ф.М. Достоевского прогрессирующую болезнь легких. 28 января 1881 года писателя не стало.

description:
Заключение

Творчество Ф.М. Достоевского - одно из вершинных явлений русской литературы. «По глубине замысла, по широте задач нравственного мира, разрабатываемых им, этот писатель стоит у нас совершенно особняком , - писал о Ф.М. Достоевском М.Е. Салтыков-Щедрин. - Он не только признает законность тех интересов, которые волнуют современное общество, но даже идет далее, вступает в область предведений и предчувствий, которые составляют цель не непосредственных, а отдаленнейших исканий человечества». Действительно, художественный мир Ф.М. Достоевского подобен космосу: писатель смог затронуть в своих произведениях широкий круг исторических, социальных, философских проблем, а также показать глубины человеческого сознания.Творчество Ф.М. Достоевского оказало большое влияние на развитие не только русской, но и мировой литературы.

alt: Список используемой литературы

description: Список используемой литературы.«Биография, письма и заметки из записной книжки Ф. М. Д., с портретом и приложениями» (СПб., 1883 г., как 1-й том первого посмертного собрания его сочин.; здесь находятся материалы для жизнеописания Ф. М. Д., обнимающие его жизнь до 1861 г. и сгруппированные О. Ф. Миллером, и «Воспоминания о Ф. М. Д.» Н. Н. Страхова). По поводу этой книги см. статью К. К. Арсеньева «Многострадальный писатель» («Вестн. Евр.», 1884, № 1); «Воспоминания о Ф. Д.» Милюкова («Русская Старина», 1881 г., т. XXX и XXXI); «Д. в его письмах» («Русская Стар.», 1883 г., XXXIX [поправка к этой статье там же, XL, стр. 380] — и XL; [ср. там же XL, 715—6; 1884 г., т. ХLIII, 677); еще письма Д. в «Русской Стар.», 1885 г., (июль, 137, и сент., 511—521 — «вышеупомянутое письмо к брату о ссылке):

title: Презентация на тему: "Биография Достоевского Ф.М."


file_name: 6 кл_ Театры мира _ Музыка .ppt

alt: Мир музыкального театра

description: Мир музыкального  театра

alt: Этот вид искусства зародился в

description:
Этот вид искусства зародился в Древней Греции около двух с половиной тысяч лет назад. Соединились литература, декламация, музыка – и родился театр.

Афинский театр вмещал 17 тысяч зрителей. Располагался он на склоне холма. Места для зрителей каменные скамьи, рядами расположенные на склоне лестницами разделялись на «клинья» (похожие на трибуны современного стадиона). Греки воспринимали театральные зрелища горячо и взволнованно.

description:
Театры бывают драматические и музыкальные.

В драматических театрах ставят пьесы-драмы, трагедии, комедии. Бывают, что на сцену переносится литературное произведение (рассказ, повесть, роман)-тогда эта инсценировка
Если в театре ставятся произведения музыкального искусства-оперы и балеты, такие театры называются музыкальными.

alt: Ла Скала» Итальянский оперный театр в

description:
«Ла Скала»

Итальянский оперный театр в Милане.
Открыт в 1778 г.(архитектор Дж. Пьермарини).
Один из центров мировой оперной культуры.

alt: Гранд-Опера, или Парижская опера официальное название-

description:
Гранд-Опера, или Парижская операофициальное название-Национальная академия музыки

Более двух веков Гранд-Опера является главной сценой для постановки опер и музыкальных драм на французском языке.
Театр основан в 1669 г. по указу Людовика14 как Королевская академия музыки.

В1672 г. Королевская
академия
 музыки объединилась с
Королевской академией
 танца.

alt: Ковент - Гарден ( Covent Garden) («Королевский оперный театр

description:
Ковент - Гарден

(Covent Garden)
 («Королевский оперный театр Ковент-Гарден»).
 Оперный театр в Лондоне, основанный в 1732;
в 1949 стал государственным.
 В репертуаре — произведения английских композиторов и мировая классика (на языке оригинала). Выступают крупнейшие исполнители.

description:
Метрополитен - опера

МЕТРОПОЛИТЕН-ОПЕРА» (Metropolitan Opera), оперная компания и театр в США, один из центров мировой музыкальной культуры. Открыт в 1883 в Нью-Йорке. Спектакли на языке оригинала. Среди постановок — произведения русской классики. Выступают всемирно известные певцы и дирижеры. С 1966 работает в новом здании в Линкольновском центре исполнительских искусств.
Метрополитен-опера — ведущий оперный театр США. На его сцене выступали крупнейшие певцы — Э. Карузо, А. Шаляпин, Т. Руффо и др. Зрительный зал (на 3800 мест) отличается первоклассной акустикой. Высокая стоимость билетов делает театр недоступным для широкой аудитории.

description:
В середине 17 века русские послы возвращаясь из-за границы, рассказывали о «театральных действиях».На Руси театра еще не было, только бродячие скоморохи и кукольники ходили по городам и давали свои представления.

Царь Алексей Михайлович заинтересовался новым зрелищем и решил устроить «театр» в Москве.
Постановку первого спектакля поручили школьному учителю из Немецкой слободы, пастору Грегори

alt: Большой театр в Москве Государственный академический (ГАБТ)

description:
Большой театр в МосквеГосударственный академический (ГАБТ)

Театр основан в 1776 г.
Современное здание построено в 1825 г. (архитектор О. Бове; реконструировано в 1856 г. архитектором А. Кавосом)
На сцене театра ставились иностранные и первые русские оперы и балеты М. И. Глинки, А. С. Даргомыжского, П. И. Чайковского.

alt: Мариинский театр (Государственный академический

description: Мариинский театр(Государственный академический Мариинский театр)Театр оперы и балета, открыт в 1783 г. в Санкт-Петербурге как Каменный Большой театр.Мариинский театр - один из ведущих музыкальных театров России.

description: Театр «Мариинский» назван в честь императрицы Марии Александровны, жены Александра 2 , в 1860 г.. Архитектор А. К. Кавос

description:
Татарский Государственный академический театр оперы и балета им. Мусы Джалиля

Театр основан 1936 г. по проекту московского архитектора Скворцова. Торжественное открытие состоялось 17 июня 1939 г. В этот день была показана опера "Качкын" ("Беглец") Н.Жиганова.

alt: Д/З: Перечислить самые известные музыкальные театры мира и записать в тетрадь!

title: Презентация по теме: "Театры мира"


file_name: Виды карманов.pptx

description:
Что такое карман

Существует множество деталей, которые мы можем видеть каждый день, но не задумываться над их происхождением и значением. Предварительно следует знать, что из себя представляет это изделие. Можно выделить несколько определений. Так, в словаре прописано, что это часть одежды, представленная в виде мешочка для ношения мелких вещей, платка, денег. Она может быть непосредственно как вшитой, так и пришитой к брюкам, пальто и так далее. Кроме этого, внешне она обычно похожа на четырёхугольное вместилище.

description:
История появления кармана

Мы так привыкли и даже порой не замечаем этот необходимый элемент, дополняющий нашу одежду. Карманы – это не только полезный предмет, в котором мы храним и переносим разные мелочи, но и очень модный
И между тем многие даже не знают, когда появились карманы. Впервые карман проявил себя как элемент одежды, будучи пришитым на камзол у Людовика XIV в 17 веке. До этого использовались мешочки, привязанные к ремню или поясу. Женщины также использовали подобные сумочки, которые прятались под юбками. Позже карманы стали пришивать на жилеты, брюки и женские сумки. Именно карман считается прародителем женской сумки.
А слово «карман» имело значение с XVII в. и до XIX в. как некий мешочек или торба, закрепленная на наряде снаружи.
В 1921 году карман приобрёл клапан. Этому изобретению способствовал сам принц Уэльский. И с этого времени карманы стали являться украшением в одежде.
дный элемент.

description: Модные тенденции изготовления одежды таковы, что декоративное оформление многих предметов характеризуется более высокой степенью функциональности и разнообразием. Карманы всегда занимали значительное место в декорировании швейных изделий. В последнее время их роль в формировании эстетического образа одежды и ее стилевого единства, создании пространственной формы деталей и изделия в целом значительно повысилась. Карманам отводится практически основное место в декорировании швейных изделий.

alt: Карманы в основном являются декоративной частью конструкции изделия, выполняя одновременно дополнительную функцию хранение личных предметов, создание емкости для хранения и транспортировки съемных частей швейного изделия…

description: Карманы в основном являются декоративной частью конструкции изделия, выполняя одновременно дополнительную функцию хранение личных предметов, создание емкости для хранения и транспортировки съемных частей швейного изделия (воротника, капюшона, рукавов). Часто карманы в зависимости от их предназначения и расположения имеют специальные названия: лорнетный карман, карман для мелочи, ґсейфовый карманЄ, карман для часов, карман для визиток, карман для капюшона или дополнительного воротника и т. д. В трансформируемых швейных изделиях обязательно присутствуют карманы, в которые помещается часть или все изделие, обеспечивая возможность его адаптации и носки в определенных погодных или индивидуальных условиях (назначение изделия). Карманы могут быть самостоятельным предметом одежды, формируя, таким образом, многослойный ансамбль.

description: В настоящее время модные тенденции свидетельствуют о том, что форма, декор, конструкция карманов значительно усложнились. Появились карманы с множеством входов и при этом с разным исполнением каждого из них и с разной застежкой, объемные карманы, так называемые карман-портфель и карман-кошелек, часто используются конструктивно-технологические приемы ґкарман в кармане и многоэтажный карман. При обработке карманов используется разнообразное оборудование швейные машины универсального действия, специальные машины и полуавтоматы, утюжильное и прессовое оборудование, в том числе и фальцовочные прессы.

alt: На сегодняшний день карманы являются не только удобным элементом гардероба, но и модным дизайнерским решением

alt: Накладные карманы могут быть цельнокроеные, то есть состоящие из одной целой детали и из частей, без элементов дополнительного художественного оформления и с ними, а также…

description: Накладные карманы могут быть цельнокроеные, то есть состоящие из одной целой детали и из частей, без элементов дополнительного художественного оформления и с ними, а также однослойные (мужские сорочки, платья, сарафаны, юбки

description: Трудоемкость обработки карманов в общей трудоемкости изготовления изделия может составлять до 10 %. Многообразие карманов, сложность обработки этих узлов швейных изделий и повышение требований к качеству изготовления одежды в целом требуют глубоких теоретических знаний способов конструирования и технологии обработки, а также высокого уровня профессиональной подготовки. По расположению, внешнему виду, конструкции, методам обработки и оформления карманы в изделиях весьма разнообразны

alt: ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ОБРАБОТКИ НАКЛАДНЫХ

description:
ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ОБРАБОТКИ НАКЛАДНЫХ КАРМАНОВ

1. Определение места расположения кармана на детали изделия, нанесение контрольных знаков и линий. Выполняют по шаблону (Рис. 1).
Для получения качественной обработки, особенно в том случае, когда нужен получить два симметричных кармана со сложными фигурными контурами изготовление шаблона ОБЯЗАТЕЛЬНО! Шаблон кармана лучше всего изготовить из плотного картона.

description:
2. Выбор варианта обработки кармана и выкраивание деталей с припусками на швы.
3. Заготовка кармана.
3.1. Соединение накладного кармана из частей.
3.2. Обработка верхнего среза накладного кармана.
3.3.Обработка боковых и нижнего срезов кармана.
4. Соединение кармана с деталью швейного изделия.

description:
Несколько основных вариантов обработки накладного кармана в однослойных изделиях (без подкладки) показаны на рис. 3-5.
Рис. 3 – обработка кармана с цельнокроенной обтачкой.
Рис. 4 и Рис. 5 – обработка кармана с притачной обтачкой.

description:
Порядок выполнения технологических операций
Внимание! Все перечисленные ниже операции выполняются после определения места расположения кармана на детали изделия, выбора варианта обработки, раскроя деталей и нанесения места расположения кармана контрольными линиями.
 Рисунок 3
Приклейте клеевой прокладочный материал к цельнокроеной обтачке кармана.
Обметайте верхний срез цельнокроеной обтачки накладного кармана
Заутюжьте цельнокроеную обтачку по контрольным знакам на изнаночную сторону кармана
Заутюжьте припуски на обработку кармана по трём сторонам. Для выполнения этой операции необходимо использовать заготовленный шаблон! (Рис. 1)
Надсеките припуски швов на участке фигурных линий кармана (Рис. 1)
Приметайте накладной карман к детали швейного изделия по контрольным знакам
Настрочите карман на деталь швейного изделия
Приутюжьте карман в готовом виде.

alt: Рисунок 4 Обтачайте верхний срез кармана обтачкой (притачайте обтачку к накладному карману по верхнему срезу, заутюжьте обтачку на изнаночную сторону кармана с выправлением канта из…

description:
Рисунок 4
Обтачайте верхний срез кармана обтачкой (притачайте обтачку к накладному карману по верхнему срезу, заутюжьте обтачку на изнаночную сторону кармана с выправлением канта из основной детали)
Приутюжьте верхний край кармана (вход в карман)
Заутюжьте припуски на обработку кармана по трём (Для выполнения этой операции необходимо использовать заготовленный шаблон! (Рис. 1)
Надсеките припуски швов на участке фигурных линий кармана (Рис. 1)
Приметайте накладной карман к детали швейного изделия по контрольным знакам
Настрочите карман на деталь швейного изделия
Приутюжьте карман в готовом виде

alt: Рисунок 5 Обтачайте верхний срез накладного кармана обтачкой (притачайте обтачку к накладному карману по верхнему срезу, заутюжьте обтачку на лицевую сторону кармана с выправлением канта…

description:
Рисунок 5
Обтачайте верхний срез накладного кармана обтачкой (притачайте обтачку к накладному карману по верхнему срезу, заутюжьте обтачку на лицевую сторону кармана с выправлением канта из обтачки)
Приутюжьте верхний край кармана (вход в карман)
Заутюжьте припуски на обработку кармана по трём сторонам (строго по шаблону!)
Надсеките припуски швов на участке фигурных линий кармана (Рис. 1)
Приметайте накладной карман к детали швейного изделия по контрольным знакам
Настрочите карман на деталь швейного изделия по контрольным линиям
Приутюжьте карман в готовом виде

description:
Обработка накладных карманов в многослойных изделиях
(на подкладке и утепляющей прокладке) имеет существенные отличия от обработки карманов однослойных изделий.

description:
Варианты обработки накладного кармана в многослойных изделиях (на подкладке) показаны на рис. 7-10.
Рис. 7 и Рис. 8 – обработка кармана на подкладке с цельнокроенной обтачкой.
Рис. 9 и Рис. 10 – обработка кармана на подкладке с притачной обтачкой.

description:
Порядок выполнения технологических операций
Рисунок 7
Приклейте клеевой прокладочный материал к цельнокроеной обтачке накладного кармана
Заутюжьте цельнокроеную обтачку на изнаночную сторону накладного кармана
Притачайте подкладку кармана к цельнокроеной обтачке по нижнему срезу
 Заутюжьте припуски шва притачивания подкладки в сторону подкладки
Настрочите подкладку кармана на карман по трём сторонам (два боковых и нижний)
Обметайте срезы с трёх сторон
 Заутюжьте карман с подкладкой по трём сторонам по шаблону (см. рис.1)
Наметайте, а затем настрочите накладной карман на деталь швейного изделия по трём сторонам по контрольным линиям, определяющим место его расположения.
Приутюжьте карман в готовом виде.
 Если обрабатывается два кармана, то необходимо
проверить их симметрию.

description:
Рисунок 8
Приклейте клеевой прокладочный материал к цельнокроеной обтачке накладного кармана
Заутюжьте цельнокроеную обтачку на изнаночную сторону накладного кармана
Притачайте подкладку кармана к цельнокроеной обтачке по нижнему срезу оставляя не стачанным участок длиной 5-6 см по середине шва
Заутюжьте припуски шва притачивания подкладки в сторону подкладки
 Обтачайте боковые и нижний срезы кармана подкладкой, отвернув подкладку на лицевую сторону кармана, совместив указанные срезы
Выверните карман на лицевую сторону через отверстие, оставленное в шве соединения подкладки с обтачкой
 Приутюжьте карман, с выправлением канта 1-2 мм из основного материала
Подшейте потайными стежками отверстие, через которое вывёртывался карман
Наметайте, а затем настрочите накладной карман на деталь швейного изделия по трём сторонам по контрольным линиям, определяющим место его расположения
Приутюжьте карман в готовом виде. Если обрабатывается два кармана, то необходимо проверить их симметрию

description:
Рисунок 9
Приклейте клеевую кромку по верхнему срезу накладного кармана
Продублируйте обтачку верхнего среза накладного кармана клеевым прокладочным материалом (приклейте клеевой прокладочный материал к обтачке)
Обтачайте верхний срез накладного кармана обтачкой
Заутюжьте обтачку на изнаночную сторону кармана с образованием канта из основной детали
Притачайте подкладку кармана к обтачке по нижнему срезу
Заутюжьте припуски шва притачивания подкладки в сторону подкладки
Заутюжьте основную деталь накладного кармана по трём сторонам по шаблону (см. рис.1)
 Настрочите подкладку кармана на деталь швейного изделия по контрольным линиям, определяющим его расположение (Ширина шва 8- 10 мм)
Заутюжьте припуски шва на подкладку
Наметайте, а затем настрочите накладной карман на деталь швейного изделия по трём сторонам по контрольным линиям, определяющим место его расположения
Приутюжьте карман в готовом виде. Если обрабатывается два кармана, то необходимо проверить их симметрию

description:
Рисунок 10
Приклейте клеевую кромку по верхнему срезу накладного кармана
Продублируйте обтачку верхнего среза накладного кармана клеевым прокладочным материалом
Обтачайте верхний срез накладного кармана обтачкой
Заутюжьте обтачку на изнаночную сторону кармана с образованием канта из основной детали
Притачайте подкладку кармана к обтачке по нижнему срезу, оставляя не стачанным участок длиной 5-6 см по середине шва
Заутюжьте припуски шва притачивания подкладки в сторону подкладки
Обтачайте боковые и нижний срезы кармана подкладкой, отвернув подкладку на лицевую сторону кармана, совместив указанные срезы
Выверните карман на лицевую сторону через отверстие, оставленное в шве соединения подкладки с обтачкой
Приутюжьте карман, с выправлением канта 1-2 мм из основного материала
Подшейте потайными стежками отверстие, через которое вывёртывался карман
Наметайте, а затем настрочите накладной карман на деталь швейного изделия по трём сторонам по контрольным линиям, определяющим место его расположения
Приутюжьте карман в готовом виде. Если Вы обрабатываете два кармана, то проверьте их симметрию.

title: ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ НА ТЕМУ : "Виды и особенности обработки накладных карманов "


file_name: Возможности настольных издательских систем.ppt

description:
Информационная система

Термин информационная система (ИС) используется как в широком, так и в узком смысле.

В широком смысле информационная система - совокупность содержащейся в базах данных информации и обеспе-чивающих ее обработку информационных технологий и технических средств.

description:
Информационная система

В узком смысле информационная система называют подмножество компонентов ИС в широком смысле, включающее базы данных, СУБД и специализированные прикладные программы.

description:
Информационная система

Различают:
настольные (локальные) ИС, в которых все компоненты (БД, СУБД, клиентские приложения) находятся на одном компьютере;

распределённые  ИС, в которых компоненты распределены по нескольким компьютерам.

description:
Настольные     издательские системы

применяются для профессиональной издательской деятельности.

Позволяют осуществлять электронную верстку широкого спектра основных типов документов типа информационного бюллетеня, цветной брошюры, каталога, справочника.

alt: Настольные издательские системы

description:
Настольные     издательские системы

Позволяют решать задачи:
компоновать (верстать) текст;
использовать всевозможные шрифты и выполнять полиграфические изображения;
осуществлять редактирование текста на уровне лучших текстовых процессоров;
обрабатывать графические изображения;
выводить документы полиграфического качества;
работать в сетях на разных платформах.

description:
Текстовый редактор

Текстовый редактор - программа для создания, редактирования, форма-тирования, сохранения и организации печати текстовых документов.

description:
Текстовый процессор

Более совершенные текстовые редакторы, имеющие, помимо перечисленных возможностей средства форматирования текста и документа, называют Текстовыми процессорами, а мощные пакеты программ, предназначенные для верстки сложных изданий, настольными издательскими системами.

description:
Основные возможности текстовых процессоров:

ввод текста;
редактирование текста;
вывод текста на печать;
форматирование текста;
сохранение текстового файла;
поиск и замена символов.

description:
Текстовый процессор

Примером текстового процессора является MS Office Word.

Основной из функций текстового процессора является редактирование - добавление, удаление, перемещение или исправление текста или графики.

description:
Ввод текста

Курсор — это мигающая вертикальная черта,
отмечающая место ввода очередного символа.
Для окончания ввода текста одного абзаца и перехода к следующему абзацу нажимается клавиша [Enter].
Для переключения раскладки клавиатуры нажимают комбинацию клавиш |Alt] + [Shift] или [Ctrl) + [Shift] или используйте переключатель En/Ru на панели задач.
Для ввода прописных букв используется клавиша [Shift], а для фиксации прописных букв — клавиша [CapsLock].
Клавиша [Delete] удаляет символ, расположенный справа от курсора.
Клавиша [Backspace] удаляет символ, расположенный слева от курсора.

alt: Способы создания документов

description:
Способы      создания документов

В текстовых редакторах для создания документов используются:
мастера (производится путем внесения необходимых данных в последовательно появляющиеся диалоговые окна);
шаблоны (пустые заготовки документов определенного назначения).

alt: Выбор параметров страницы

description:
Выбор       параметров страницы

К параметрам страницы относят:
формат - определяет их размер страницы;
ориентацию  - позволяет выбрать расположение страницы на экране монитора (книжная или альбомная);
размер полей - устанавливает требуемые размеры полей (верхнего и нижнего, правого и левого), которые определяют расстояния от краев страницы до границ текста.

alt: Колонтитулы и номера страниц

description:
Колонтитулы   и   номера страниц

Для вставки колонтитулов и номеров страниц используют команды:
Вставка / Автотекст / Колонтитул
Вставка / Номера страниц…

alt: Вставка символов и специальных знаков

description:
Вставка    символов     и специальных знаков

Символы и специ-альные знаки, отсутст-вующие на клавиатуре (например £, ≤, ≥, ≠ и др.), можно вставить с помощью диалогового окна:
Символ(Вставка/Символ)

alt: Копирование и перемещение текста

description:
Копирование и перемещение текста

Чтобы переместить объект, нажмите кнопку Вырезать  на панели инструментов Стандартная.
Чтобы скопировать объект, нажмите кнопку Копировать  на панели инструментов Стандартная.
Чтобы переместить или скопировать объект в другой документ, перейдите в нужный документ, щелкните место вставки объекта и на панели инструментов Стандартная нажмите кнопку Вставить       .

alt: Копирование и перемещение текста

description:
Копирование и перемещение текста

Чтобы определить формат вставляемых элементов, выберите команду, нажав кнопку Вставить, которая отображается под вставленным элементом.
Для копирование текста можно использовать команды:
Правка/Копировать
Правка/Вставить

alt: Восстановление фрагмента текста

description:
Восстановление фрагмента текста

Все мы иногда меняем свои намерения. Если возникает необходимость восстановить фрагмент текста, который перед этим был удален, то можно воспользоваться одним из двух способов:
• выбрать команду Правка/ Отменить  ввод;
•   щелкнуть по кнопке Отменить      .

title: Презентация "Возможности настольных издательских систем"


alt: УПРАВЛЕНИЕ КАРЬЕРОЙ В ОРГАНИЗАЦИИ

description: УПРАВЛЕНИЕ КАРЬЕРОЙ В ОРГАНИЗАЦИИ

description:
это субъективно осознанные собственные суждения работника о своем трудовом будущем, ожидаемые пути самовыражения и удовлетворения трудом. Это поступательное продвижение по служебной лестнице, изменение навыков, способностей, квалификационных возможностей и размеров вознаграждения, связанных с деятельностью работника

карьера

alt: внутриорганизационная

description: внутриорганизационная

description:
Профессиональная карьера

Стадии развития:
обучение             поступление на работу
профессиональный рост

поддержка индивидуальных профессиональных способностей

уход на пенсию.

description:
Внутриорганизационная карьера

вертикальное

горизонтальное

центростремительное

с этим направлением часто связывают понятие карьеры, так как в этом случае продвижение наиболее зримо. Под вертикальным направлением карьеры понимается подъем на более высокую ступень структурной иерархии

имеется в виду либо перемещение в другую функциональную область деятельности, либо выполнение определенной служебной роли на ступени, не имеющей жесткого закрепления в организационной структуре

Под центростремительной карьерой понимается движение к ядру, руководству организации

alt: Заключается в: планирование карьеры с момента принятия работника в организацию и до предполагаемого увольнения с работы, необходимо организовать планомерное горизонтальное и вертикальное продвижение работника по…

description:
Заключается в:

планирование карьеры

с момента принятия работника в организацию и до предполагаемого увольнения с работы, необходимо организовать планомерное горизонтальное и вертикальное продвижение работника по системе должностей или рабочих мест. Работник должен знать не только свои перспективы на краткосрочный и долгосрочный период, но и то, каких показателей он должен добиться, чтобы рассчитывать на продвижение по службе

description:
1. Постановка целей обучения

2. Определение потребности в обучении

3. Определение содержания, форм и методов обучения и необходимых ресурсов

4. Выбор или подготовка преподавателей, инструкторов, тренеров, наставников, методистов

5. Проведение комплекса подготовительных мероприятий, в том числе подготовка положений и инструкций, регламентирующих процесс обучения или повышения квалификации разных категорий персонала, и назначение ответственных, формирование учебных групп

6. Проведение обучения.

обучение

alt: Служба персонала: осуществление работы по подбору, расстановке и использованию рабочих и специалистов формирование стабильно работающего трудового коллектива создание кадрового резерва организация системы учета кадров

alt: организационные формы осуществления кадровой работы: самостоятельное структурное подразделение с непосредственным подчинением руководителю организации выполнение функций службы персонала отдельным сотрудником организации выполнение функций службы персонала по…

description:
организационные формы осуществления кадровой работы:

   самостоятельное структурное подразделение с непосредственным подчинением руководителю организации
  выполнение функций службы персонала отдельным сотрудником организации
  выполнение функций службы персонала по совместительству с выполнением другой работы

alt: Служба персонала выполняет следующие функции: работка планов комплектования кадров в соответствии с программой развития конкретной организации оформление приема, перевода и увольнения работников в соответствии с…

description:
Служба персонала выполняет следующие функции:

работка планов комплектования кадров в соответствии с программой развития конкретной организации
оформление приема, перевода и увольнения работников в соответствии с трудовым законодательством РФ
учет личного состава
хранение и заполнение трудовых книжек, ведение документации по делопроизводству
контроль за исполнением руководителями подразделений приказов и распоряжений по работе с личным составом
изучение движения кадров, анализ текучести кадров, разработка мероприятий по ее устранению
анализ деловых качеств специалистов организации с целью рационального использования кадров
создание условий для повышения образовательного и квалификационного уровня специалистов
работа по созданию резерва на выдвижение
подготовка предложений по улучшению расстановки и использованию работников
подготовка и систематизация материалов для аттестационной комиссии
подготовка материалов для представления работников к поощрению и награждению
принятие мер по трудоустройству высвобождаемых работников
организация контроля
ведение всей отчетности по кадровым вопросам

alt: конец

description: конец

title: presentation_21


file_name: сказка о рыбаке и рыбке. Иллюстрации..pptx

intro: Иллюстративный материал к "Сказке о рыбаке и рыбке" ( художник Александр Беляков) поможет на этапе первичного восприятия, а так же на дальнейших этапах работы над произведением.

title: Презентация к уроку по сказке А.С.Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке"


file_name: РЯ 5 кл. Склонение имен прилагателтных.ppt

description:
Тема урока. Склонение имён прилагательных (повторение изученного в начальной школе)

Здравствуйте, ребята!

Просмотрите презентацию, выполните задания.

alt: Имя прилагательное – самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета предмет признак предмета

alt: Прилагательные изменяются по … числам родам падежам

description:
Какие ?

Какое ?

Какая ?

Какой ?

отвечает на вопросы :

Имя прилагательное

description:
         Загадка.

Дел у меня немало –
Я белым одеялом
Всю землю укрываю,
В лед реки убираю,
Белю поля, дома,
А зовут меня ...

Подберите к слову зима признаки (какая?), запиши их в тетрадь.

description:
Вставь пропущенные слова в текст, запиши его в тетрадь.

Зима в лесу.
            ……… день.    ……. шубки надели сосны.    …………снег  на ветках . Как хорошо дышать ……….воздухом

description:
Загадка

Отгадай загадку. Запиши её в тетрадь.
Подбери прилагательные к слову – отгадке  и запиши их.
Что за звездочки сквозные
На пальто и на платке?
Все сквозные, вырезные,
А возьмешь — вода в руке.

alt: Вспомним правило!

description: Вспомним правило!

alt: На покрывале (каком?) снежном) шаг 1

description:
найти существительное, связанное с именем прилагательным
(На покрывале (каком?) снежном)

 шаг 1

Алгоритм работы:

description:
определить падеж у имени существительного.
На (чём?) на покрывале –
предложный падеж.)

Шаг 2

alt: На покрывале снежном (П.п) Шаг 3

description:
по падежу существительного определить падеж прилагательного.
На покрывале  снежном (П.п)

Шаг 3

description:
Игра «Горка» (вставь пропущенные окончания, запиши в тетрадь)

И.п. бел….. снег
    Р.п. бел…. снег..
        Д.п. бел….  снег…
            В.п бел…… снег
               Т.п. бел…..снег…
                      П.п бел….. снег...

description:
Понаблюдай и сделай вывод.

снег                         покрывало

И.п.

(какОЙ?) белЫЙ         (какОЕ?)    белОЕ

Р.п.

(нет)

(какОГО?)  белОГО                     белОГО

Д.п.

(дать)

(какОМУ?) белОМУ                    белОМУ

В.п.

(вижу)

(какОЙ?) белЫЙ             (какОЕ?) белОЕ

Т.п.

(горжусь)

(какИМ?)   белЫМ                        белЫМ

П.п.

(мечтаю)

( о какОМ?) о белОМ                 о белОМ

alt: Памятка Когда есть прилагательное

description:
                       Памятка

Когда есть прилагательное
И нужно обязательно
Узнать про окончание –
Внимание, внимание!
Правил легче нет на свете:
Что в вопросе – то в ответе!
После твердых согласных в окончаниях прилагательных пишем о или  ы.
После мягких согласных и шипящих пишем  и или  е

alt: Домашнее задание

description: Домашнее задание

alt: СПАСИБО ЗА УРОК !

description: СПАСИБО ЗА УРОК !

title: Склонение имён прилагательных. 5 класс