file_name: Ожирение и анорексия.ppt

alt: ОЖИРЕНИЕ АНОРЕКСИЯ и

description:
ОЖИРЕНИЕ

АНОРЕКСИЯ

и

description:
Преподаватель-организатор  предмета
«Основы безопасности жизнедеятельности»
ГБПОУ г. Москвы ЭТК № 22
Кедров  Леонид Евгеньевич

alt: Значение здоровья для человека

description:
Значение здоровья для человека

В жизни для человека значение здоровья очень велико. Оно играет огромную роль начиная от нашего настроения и психологического состояния и заканчивая физическим состоянием.
С самого раннего детства заботливые родители стараются следить за состоянием здоровья их малыша. Когда ребёнок взрослеет, ему необходимо прививать навыки и умения самостоятельно следить за собой. При проявлениях каких-либо болезненных симптомов лучше всего обратиться к врачу и в точности соблюдать его рекомендации, ни в коем случае не стоит заниматься самолечением и надеяться на «авось само пройдёт».
Хорошее состояние здоровья приносит в жизни человеку только радость и возможность заниматься тем, что ему интересно.
Правильная и здоровая пища поможет организму наполниться витаминами и микроэлементами.

alt: Пи́ща (еда́) — то, что едят, чем питаются — любое вещество, пригодное для еды и питья живым организмам для пополнения запасов энергии и необходимых ингредиентов…

description:
Пи́ща (еда́) — то, что едят, чем питаются — любое вещество, пригодное для еды и питья живым организмам для пополнения запасов энергии и необходимых ингредиентов для нормального течения химических реакций обмена веществ: белков, жиров, углеводов, витаминов, минералов и микроэлементов.
 Питательные вещества попадают в живой организм, где усваиваются клетками с целью выработки и накопления энергии, поддержания жизнедеятельности, а также обеспечения ростовых процессов и созревания. Обычно пища делится по происхождению на растительную и животную.
Область человеческой деятельности, связанная с приготовлением пищи, называется кулинария (кухонное ремесло).
Основное назначение пищи — быть источником энергии, возобновляемых материалов и «строительного материала» для организма, однако, немаловажным в питании человека является и фактор получения удовольствия (удовлетворение голода) от еды.
Исторически сложилось, что люди обеспечивали свои потребности в продовольствии несколькими основными путями: охотой, собирательством и сельскохозяйственным производством. На сегодняшний день большая часть потребности в пище во всём мире удовлетворяется с помощью пищевой промышленности.

alt: Энергозатраты для для разных групп населения (ккал в сутки)

description:
Энергозатраты для для разных групп населения (ккал в сутки)

Возраст, лет

Ккал в сутки

1-3

1300

3-7

1800

7-9

2000

9-11

2400

11-13

2850

14-17 (юноши)

3150

14-17 (девушки)

2750

16-59 (мужчины)

2800

16-54 (женщины)

2500

Пожилые женщины

2000

Пожилые мужчины

2200

alt: Тратим калории в быту, как в спортзале

description:
Тратим калории в быту, как в спортзале

Повседневные дела

Калории

Спорт

Приготовление пищи

160 ккал/час

Аэробика

Одевание

30 ккал/час

Бильярд

Хождение
по магазинам

75 ккал/час

Боулинг

Глажка белья

80 ккал/час

Фитнес

Работа
на огороде

240 ккал/час

Езда
на велосипеде

Уборка

272 ккал/час

Плавание

Мытье полов

140 кал/час

Катание на лыжах

Мытье окон

60 ккал/час

Гимнастика

Протирание пыли

80 ккал/час

Занятия йогой

?

320 ккал/час

Быстрая ходьба

description: Правильное питание (или здоровое питание) – это сбалансированный рацион из натуральных и качественных продуктов, которые удовлетворяют все нужды организма, кроме того, идут ему на пользу.

description:
Диетоло́гия — область знания, изучающая вопросы питания, в том числе больного человека.
 Диетология направлена на рационализацию и индивидуализацию питания, но в первую очередь — на обеспечение безопасности питания. В связи с тем, что индивидуализация питания осуществляется с помощью строго организованных систем питания — «диет», диетология получила своё название.
 Специалист в области диетологии называется диетологом.
Цели диетологии заключаются в нормализации обмена веществ, оздоровлении организма, скорейшем восстановлении больных после перенесенных заболеваний, а также корректировки веса. Врачи-диетологи на основании персональных данных пациентов, учитывая их образ жизни, состояние здоровья, привычки, наследственные факторы, составляют индивидуальные программы питания. Диетическое питание во многих случаях является своего рода альтернативой лекарственным средствам и лечебным мероприятиям.
Диетология, как наука, стала особенно актуальной, так как малоподвижный образ жизни, экологические факторы, неправильное питание, сокращение в рационе натуральных продуктов, самым неблагоприятным образом влияют на генофонд страны. Появляется все больше тучных людей разных возрастов, с целым перечнем хронических заболеваний. Это становится проблемой всей нации.

alt: Болезни от неправильного питания

description:
Болезни от неправильного питания

В цивилизованном обществе повысился интерес к здоровому питанию. Одной из причин такого интереса к пище есть то, что люди. имеют болезни, связанные с продуктами, которые они употребляют, их количеством и качеством.
Существует ряд болезней напрямую связанных с питанием:
Ожирение возникает, когда вес тела превышает норму больше чем на 15% и характеризуется нарушением жирового обмена.
Анорексия – заболевание, в основе которого лежит нервно-психическое расстройство, проявляющееся навязчивым стремлением к похуданию, страхом ожирения.
Сахарный диабет — хроническое заболевание, в основе которого лежит нарушение углеводного обмена, основное место в котором принадлежит сахарам. Поэтому все питательные вещества, поступающие в организм, превращаются в сахар.
Гипертония — высокое кровяное давление. Сужение или сдавливание артерий ведет к повышению кровяного давления.. Кровяное давление снижается во сне, в состоянии расслабления, отдыха. Возраст человека также влияет на высоту давления крови. Стенокардия — это заболевание сердца возникает тогда, когда артерии, подающие кровь к сердцу, зашлаковываются жирными веществами и ток крови к сердечным камерам в результате этого замедляется. Когда наступает закупорка (полностью или частично) одного из сосудов, кровоснабжение этой области сердца временно нарушается и повреждается сердечный мускул. Это инфаркт или стенокардия. может способствовать увеличению случаев заболевания раком.

description: Уменьшая потребление жиров, регулируя диету, можно избавиться от риска этого заболевания. Атеросклероз — еще одно заболевание сосудов, связанное с питанием. Оно сопровождает два вышеописанных заболевания или может протекать и без них. Повышенное кровяное давление способствует тому, что некоторая часть циркулирующих жировых образований (липидов) с большой скоростью внедряется в стенки артерий. Эти атеросклеротические бляшки аккумулируются на стенках сосудов. Животные жиры приводят к образованию этих бляшек, поэтому так важно знать, какие продукты питания несут вред организму. Рак — тяжелое заболевание, возникающее, когда останавливается образование нормальных клеток и взамен идет злокачественный рост дефектных, атипичных клеток.. Повышенное количество жиров и сниженный объем растительной клетчатки в пище

alt: ИЗБЫТОЧНАЯ МАССА ТЕЛА

description: ИЗБЫТОЧНАЯ МАССА ТЕЛА

alt: Привычка вкусно и много есть может привести к ожирению

description:
Привычка вкусно и много есть может привести к ожирению.
Не перекусывайте!
Старайтесь есть как можно медленнее!
Не заедайте свои проблемы!
Не устраивайте «праздник живота» по праздникам и выходным!

description:
ТЕЛЕ- и КОМЬТЕРОМАНИЯ

Уже много лет, как человек стал рабом этих «ящиков»
Вред наносится как на физическое, так и на психическое здоровье.
Гиподинамия, ожирение, заболевания сердечно-сосудистой системы далеко не единственный вред.
Развитие неврозов.
Психоэмоциональные нарушения.
Ученые считают, что телевизор и компьютер могут спровоцировать неадекватное поведение.

description:
Ожире́ние — отложение жира, увеличение массы тела за счёт жировой ткани.
 Жировая ткань может отлагаться как в местах физиологических отложений, так и в области молочных желёз, бёдер, живота.

alt: Стадии и типы ожирения

description:
Стадии и типы ожирения

          Стадии ожирения
1.Прогрессирующая
2.Стабильная.
         Типы ожирения
1. Верхний тип – абдоминальный (мужской)
2. Нижний тип  - бедрено –ягодичный (женский)
         Жир может располагаться
1. В подкожно жировой клетчатке (подкожный жир)
2. Вокруг внутренних органов (висцеральный жир)

 Влияние на здоровье

Заболеваемость при этих нозологиях (наука, которая изучает болезни и их классификации)  непреклонно растет с увеличением массы тела . Неожиданным оказывается рост риска даже при небольшом увеличении веса. Риск также увеличивается с возрастом и при наличии наследственности по этим заболеваниям.

alt: Болезнь «ожирение» может развиваться по самым различным причинам

description:
Болезнь «ожирение» может развиваться по самым различным причинам. Самой очевидной является гиподинамия, то есть несоответствие между получаемыми калориями и растрачиваемой энергией. Второй распространенной причиной появления лишнего веса является нарушение работы желудочно-кишечного тракта. Это может быть недостаток ферментов поджелудочной железы, снижение функции печени, проблемы с перевариванием пищи. Кроме того, риск ожирения может быть детерминирован на генетическом уровне.
Существуют факторы, которые способствуют набору веса, к ним относятся:
 - употребление сладких напитков или диета, содержащая много сахара;
эндокринные заболевания, такие как гипогонадизм, гипотиреоз, опухоль поджелудочной железы;
психологические расстройства (нарушение пищевого поведения);
 перманентные стрессовые ситуации и недосыпание;
прием гормональных или психотропных препаратов.
Эволюция длинной в 2 миллиона лет предусмотрела механизм накапливания питательных веществ на случай, если вдруг возникнет дефицит пищи. И если для древних людей это было актуально, то современный человек не нуждается в подобных «запасниках». Однако наш организм устроен таким образом, что он стереотипно реагирует как на положительные, так и на отрицательные влияния извне. Поэтому проблема ожирения на данный момент встала так остро.

description:
Степени ожирения :

Классификацию ожирения лучше начать с той, которая известна широким слоям населения. Как правило, первичная диагностика этого заболевания проводиться, основываясь на таком показателе, как индекс массы тела (ИМТ). Это частное значение, получающееся после деления массы тела в килограммах на рост в метрах, возведенный в квадрат.
Существует следующая градация ожирения по этому показателю:
Дефицит массы – если ИМТ меньше или равно 18,5.
Нормальная масса тела – индекс массы должен находиться в пределах от 18,5 до 25.
Пред ожирение – ИМТ колеблется от 25 до 30 пунктов. В этот момент повышается риск появления сопутствующий заболеваний, таких как гипертоническая болезнь, пролежни и опрелости.
Ожирение 1-й степени ставится в том случае, если ИМТ равен от 30 до 35.
Ожирение 2-й степени – индекс приближается к 40 пунктам.
Ожирение 3-й степени диагностируется тогда, когда индекс массы превышает 40 пунктов, при этом у человека имеются сопутствующие патологии.
Ожирение 4-й степени диагностируется тогда, когда индекс массы превышает 100 и более пунктов

alt: Этиопатогенетическая классификация ожирения:

description:
       Этиопатогенетическая  классификация ожирения:
Следующая классификация ожирения является одной из самых подробных в этой области, так как она учитывает причины и механизм развития патологии. Согласно ей выделяют первичное и вторичное ожирение. Каждое из них имеет свои подклассы.

I. Первичное ожирение.
    1. Алиментарно-конституциональное (ягодично-бедренное)
    2. Конституционально – наследственное (абдоминальное)
    3. С нарушением пищевого поведения (синдром ночной еды)
    4. Стрессовое
    5. Спровоцированное метаболическим синдромом
    6. Смешанное ожирение
II. Вторичное ожирение

  1. Церебральное, спровоцированное новообразованиями, инфекциями или аутоиммунным поражением головного мозга.
   2. Эндокринное, вызванное нарушением регуляции щитовидной железы, гипоталамо-гипофизарной системы, надпочечников и половых желез.
   3. Медикаментозное, связанное с приемом стероидных препаратов, гормональных контрацептивов и цитостатиков.

alt: Клинико-патогенетическая классификация

description:
Клинико-патогенетическая классификация

Если взять за основу механизмы, которые приводят к появлению избыточного веса, то можно составить такую классификацию ожирения:
 - Алиментарно-конституциональная. Набор веса связан с избытком в пище жиров и малоподвижностью. Проявляет себя, как правило, в детстве и может связываться с наследственной предрасположенностью.
 - Гипоталамическая. Увеличение жировой ткани происходит из-за повреждения гипоталамуса и, как следствие, нарушения его нейроэндокринной функции. - Эндокринная. В основе упитанности лежит патология желез внутренней секреции – гипофиза, щитовидной железы, надпочечников.
- Ятрогенная. Ожирение вызвано врачебным вмешательством. Это может быть прием лекарств, удаление органа или его части, повреждение эндокринной системы в процессе лечения и много другое.

alt: Классификация ожирения у детей

description:
Классификация ожирения у детей

По данным статистики, в России сейчас около 12 % детей страдают от избыточной массы тела. Из них 8,5 % городские жители, а 3,5 % - сельские. Ожирением считается состояние, когда масса тела ребенка превышает 15 % от должной в его возрасте. Если соотносить с ИМТ, то его значение будет приближаться к 30 пунктам. Выделяют две формы ожирения среди детей: первичное и вторичное.
 Первичное ожирение вызвано, как правило, неправильным питанием, ранним прикормом или отказом от грудного молока в пользу коровьего. Но оно может быть и наследственным, если в семье преобладают люди с избыточным весом.. Критичными для первичного ожирения являются первые три года жизни и пубертатный возраст.
 Вторичное ожирение связано с наличием приобретенных эндокринных патологий. Критерии, по которым определяется степень набора избыточного веса до сих пор остаются дискуссионными.
Была предложена следующая шкала:
 - 1 степень – вес больше на 15-25 % от должного;
 - 2 степень – от 25 до 49 % лишнего веса;
- 3 степень – масса больше на 50-99 %;
- 4 степень – избыточный вес в два и более раз превышает возрастную норму.

alt: Болезни, вызываемые ожирением

description: Болезни, вызываемые ожирением

alt: Психосоциальные последствия ожирения

description:
Психосоциальные последствия ожирения

           Распространены реактивная депрессия и тревога, связанные с ожирением. Тучный человек может страдать от дискриминации, которая и далее затрудняет социальные взаимоотношения и способствует формированию плохого представления о самом себе.

Причины ожирения

          Постоянное переедание приводит к нарушению работы центра аппетита (того самого, что в головном мозге), и нормальное количество съеденной пищи уже не может подавить чувство голода. Человеку приходится есть все больше и больше. Избыточная, лишняя пища откладывается как бы "про запас" в жировое депо, что ведет к увеличению количества жира в организме, то есть к развитию ожирения.

    Существенное значение в развитии ожирения имеет возраст, именно поэтому даже выделяют особый тип ожирения - возрастной.

description:
…многим не удается сбросить вес не потому, что они не могут прекратить есть, а потому, что сделать это им не позволяет мозг. Тело научилось отключать метаболизм и переходить на режим выживания, чтобы пережить голодные времена.   Проводившиеся ранее в этой области исследования свидетельствуют: стоит человеку набрать вес, как мозг "перепрограммируется" и воспринимает лишние килограммы уже как норму. И последующие попытки похудеть воспринимаются серым веществом как угроза самому выживанию организма.
В результате мозг автоматически замедляет метаболизм с тем, чтобы уменьшить количество сжигаемых калорий. Исследователи, участвующие в эксперименте, надеются выяснить, как именно мозг делает это, однако полагают, что в принципе ответ на этот вопрос им известен. И заключается он в одном слове: "эволюция".

Методы борьбы:

Немедикаментозные методы лечения ожирения
Медикаментозные методы лечения ожирения
Хирургические методы лечения ожирения

alt: Немедикаментозные методы лечения ожирения:

description:
Немедикаментозные методы лечения ожирения:

Рациональное гипо калорийное питание
Повышение физической активности

Медикаментозный метод лечения:

1. Первая группа препаратов – аноректики, подавляющие аппетит (для длительного лечения ожирения не применяются!):
      Побочные действия:
          - повышенная нервная возбудимость, бессонница, эйфория, потливость
          - диарея (понос), тошнота
          - повышение артериального давления, частоты сердечных сокращений
          - риск формирования лекарственной зависимости

2. Вторая группа – препараты, уменьшающие всасывание питательных веществ в организм:
          - действуют местно, в просвете желудочно-кишечного тракта
          - подавляют фермент липазу, благодаря которому жиры пищи расщепляются и всасываются в кровь
          - уменьшают всасывание жиров, что создает дефицит энергии и способствует снижению массы тела
          - предотвращают всасывание около 30% съеденных жиров (триглицеридов) пищи
          - помогают контролировать количество жиров пищи
          - не влияют на центральную, сердечно-сосудистую системы
          - не формируют привыкания и зависимости
          - безопасны при длительном приеме.

description:
Хирургические методы лечения ожирения

    липосакция- удаление излишков жировых тканей из-под кожного покрова;
    обходные энтероанастомозы - операция, "выключающая" из пищеварения части тонкой кишки;
    желудочные кольца (Gastric Band), которые накладываются на желудок, уменьшая его объем и соответственно ускоряя время насыщения;
    абдоминопластика - устранение отвисшего и/или большого живота.

Липосакция

К сожалению данный метод чаще всего имеет временный косметический эффект и не устраняет основные причины заболевания

alt: Больным с патологическим ожирением, страдающим серьезными осложнениями, предпринимают операции на желудке, которые приводят к образованию изолированного малого желудочка (гастропластика) или к обходному шунтированию желудка (чтобы…

description: Больным с патологическим ожирением, страдающим серьезными осложнениями, предпринимают операции на желудке, которые приводят к образованию изолированного малого желудочка (гастропластика) или к обходному шунтированию желудка (чтобы избежать всасывания пищи).

alt: Когда вы теряете вес

description: Когда вы теряете вес

alt: Carol Yager, вес – 727 кг, годы жизни (1960-1994)

description:
Carol Yager, вес – 727 кг, годы жизни (1960-1994).
Керол Егер является самым толстым человеком в мире. Она же владелица ещё одного титула - Самая толстая женщина в истории, её вес он составлял 727 кг. Но стоит заметить, что её максимальный вес в 727 кг не был зарегистрирован официально, а имел только общественное подтверждение. Официально зарегистрированный вес самого толстого человека в мире был зафиксирован в возрасте 34 лет, в день её смерти, тогда он составил 544 кг при росте в 1,7 м.

ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ

alt: Jon Brower Minnoch, вес – 635 кг, годы жизни (1941-1983)

description:
Jon Brower Minnoch, вес – 635 кг, годы жизни (1941-1983).
Джон Миннох является самым толстым мужчиной в мире, но среди самых толстых людей в истории он всё-таки на втором месте после Керол Егер. Помимо обладания столь большой массой, он ещё и рекордсмен в самом быстром наборе веса, среди всех толстяков – 90 кг за неделю.

alt: Manuel Uribe Garza, вес – 560 кг, годы жизни (21 июня 1965 – июль 2013г

description:
Manuel Uribe Garza, вес – 560 кг, годы жизни (21 июня 1965 – июль 2013г.г.).
Третье место в списке самых толстых людей в мире занимает Мануэль Урибэ Гарза. Его максимальный вес составлял 560 кг, после его достижения Мануэль уже не мог вставать с кровати и совершать элементарные действия. И только спустя 5 лет, в 2006 году он обратился с призывом о помощи в местный телеканал. На его просьбу откликнулся известный диетолог Barry Sears, с помощью его специальной диеты толстяк похудел на целых 200 кг, этот рекорд был занесён в Книгу рекордов Гиннеса.

alt: Patrick Dyuell, вес – 486 кг, годы жизни (1962г

description: Patrick Dyuell, вес – 486 кг, годы жизни (1962г.р.).Патрик Дьюэлл один из самых толстых людей в мире, живёт в США. Его вес в 486 кг был зафиксирован, когда он был вынужден обратиться в местную больницу, по причине чрезмерного ожирения. На тот момент толстяку уже было 42 года, и он с трудом переворачивался в кровати. После дорогостоящего лечения один из самых толстых людей похудел на 206 кг. Ещё через пол года он уже весил 152 кг. В дальнейшем он собирается похудеть ещё на 40 кг благодаря операции по удалению обвисшей кожи.

alt: Хуан Педро Франко в 2017 году попал в

description:
35-летний Хуан Педро Франко в 2017 году попал в Книгу рекордов Гиннесса как самый толстый человек в мире. Он весил 591 кг и был прикован к постели.Теперь, потеряв после операции, терапии и диеты 330 кг, он снова может ходить. Он
страдал ожирением с детства. Десять лет назад он попал в автомобильную аварию и примерно на полтора года оказался прикован к постели. За это время его вес вырос еще больше. Ожирение стало угрожать жизни мужчины. Его подключили к аппаратам жизнеобеспечения. Врачи приняли решение о хирургическом вмешательстве. На то, чтобы снова встать на ноги, у мужчины ушло три года.

alt: Jessica Leonard, вес – 222 кг, годы жизни

description:
Jessica Leonard, вес – 222 кг, годы жизни
Джессика является самым толстым ребёнком в мире, она так же считается самой толстой девочкой на планете. Как оказалось, в четыре года она уже весила 100кг, а в семилетнем возрасте её вес составил 222 кг. У этого ребёнка невиданный аппетит, в день она получает 10000 килокалорий, при норме нормального ребёнка в 1800 к/кал.

Самая   толстая  девочка

alt: Самый толстый мальчик 12-летний житель острова

description:
.Самый толстый мальчик

12-летний житель острова Ява (Индонезия) Арья Пермана весит около 200 кг. В апреле 2017 года Арье была сделана операция по шунтированию желудка, после которой он за три недели похудел почти на 20 кг. Его посадили на строгую низко углеводную, низкокалорийную диету. Сейчас он  весит около 120кг.

alt: Сумоист, 4-х кратный чемпион мира

description: Сумоист, 4-х кратный чемпион мира. Вес около 400 кг.

description:
Анорексия

Анорексия – заболевание, в основе которого лежит нервно-психическое расстройство, проявляющееся навязчивым стремлением к похуданию, страхом ожирения.
Больные анорексией прибегают к потере веса с помощью диет, голодания, изнурительных физических упражнений, промывания желудка, клизм, вызова рвоты после еды. При анорексии наблюдается прогрессирующее снижение веса, нарушение сна, депрессия, возникает чувство вины при приеме пищи и голодании, неадекватная оценка своего веса. Следствие заболевания – нарушение менструального цикла, мышечные спазмы, бледность кожи, ощущение холода, слабость, аритмия. В тяжелых случаях – необратимые изменения в организме и летальный исход.

alt: Анорексия (в переводе с греческого – “нет аппетита”, an – отрицательная приставка, orexis – аппетит) - заболевание, характеризующееся нарушением работы пищевого центра головного мозга и…

description:
Анорексия (в переводе с греческого – “нет аппетита”, an – отрицательная приставка, orexis – аппетит) - заболевание, характеризующееся нарушением работы пищевого центра головного мозга и проявляющееся отсутствием аппетита, отказом от пищи. Высокая опасность анорексии заключается в специфических особенностях заболевания.
Анорексия – заболевание с высокой смертностью – погибает до 20% от общего числа больных. Причем, более половины смертных случаев являются следствием самоубийства, причиной же естественной смерти анорексика в основном становится сердечная недостаточность вследствие общего истощения организма.
Практически 15% женщин, увлекшихся диетами и похудением, доводят себя до развития навязчивого состояния и анорексии, большинство анорексиков – подростки и молодые девушки. Анорексия и булимия – бич профессиональных моделей, этими заболеваниями страдает 72% девушек, работающих на подиуме.
Анорексия может стать следствием приема определенных лекарственных препаратов, особенно в избыточных дозировках.
Подобно алкоголикам и наркоманам, больные анорексией не признают наличие у себя каких либо нарушений и не воспринимают серьезность своего заболевания.

alt: Классификация анорексии Анорексия классифицируется по механизму возникновения: невротическая анорексия (отрицательные эмоции стимулируют перевозбуждение коры головного мозга); нейродинамическая анорексия (сильные раздражители, к примеру, болевые, угнетают нервный…

description:
Классификация анорексии
Анорексия классифицируется по механизму возникновения:
невротическая анорексия (отрицательные эмоции стимулируют перевозбуждение коры головного мозга);
нейродинамическая анорексия (сильные раздражители, к примеру, болевые, угнетают нервный центр в коре мозга, отвечающий за аппетит);
нервно-психическая анорексия или нервная кахексия (отказ от пищи обусловлен психическим расстройством – депрессии, шизофрения, синдром навязчивых состояний, сверхценная идея похудения).
Также анорексия может стать следствием недостаточности гипоталамуса у детей и синдрома Каннера.

description:
Факторы риска анорексии
Наличие различных хронических заболеваний органов и систем могут способствовать развитию анорексии. Это:
эндокринные расстройства (гипофизарная и гипоталамическая недостаточность, гипотиреоз и др.);
заболевания пищеварительной системы (гастрит, панкреатит, гепатит и цирроз печени, аппендицит);
хроническая почечная недостаточность;
злокачественные новообразования;
хронические боли любой этиологии;
длительная гипертермия (вследствие хронических инфекций или обменных расстройств);
стоматологические заболевания.

alt: Симптомы нервной анорексии Проявления со стороны пищевого поведения: навязчивое желание похудеть, несмотря на недостаточность (или соответствие норме) веса; фатфобия (навязчивая боязнь лишнего веса, полноты); навязчивые…

description:
Симптомы нервной анорексии
Проявления со стороны пищевого поведения:
навязчивое желание похудеть, несмотря на недостаточность (или соответствие норме) веса;
фатфобия (навязчивая боязнь лишнего веса, полноты);
навязчивые идеи, связанные с едой, фанатичный подсчет калорий, сужение интересов и фокусировка их на вопросах похудения;
регулярный отказ от еды, мотивируемый отсутствием аппетита или недавним принятием пищи, ограничение её количества (аргумент – «я уже сыт(а)»);
превращение приемов пищи в ритуал, особо тщательное пережевывание (иногда проглатывание не жуя), сервировка маленькими порциями, нарезка мелкими кусочками;
избегание мероприятий, связанных с приемом пиши, психологический дискомфорт после еды.
Другие поведенческие признаки:
стремление к повышенной физической нагрузке, раздражение, если не получается выполнить упражнения с перегрузкой;
предпочтительный выбор просторной мешковатой одежды (чтобы скрыть свой мнимый лишний вес);

alt: Психическое состояние: угнетенное состояние психики, депрессии, апатии, снижение способности к сосредоточению, работоспособности, уход в себя, зацикленность на своих проблемах, недовольство собой, своей внешностью и своими…

description:
жесткий, фанатичный, не способный к гибкости тип мышления, агрессивность в отстаивании своих убеждений;
склонность к избеганию общества, уединению.
Психическое состояние:
угнетенное состояние психики, депрессии, апатии, снижение способности к сосредоточению, работоспособности, уход в себя, зацикленность на своих проблемах, недовольство собой, своей внешностью и своими успехами в похудении;
часто – психологическая лабильность, нарушения сна;
ощущение утраты контроля над своей жизнью, неспособности к активной деятельности, тщетности усилий;
анорексик не считает, что он болен, отказывается от необходимости лечения, упорствует в отказе от пищи;
Физиологические проявления
масса тела значительно (более 30%) ниже возрастной нормы;
слабость, головокружение, склонность к частым обморокам;
рост тонких и мягких пушковых волос на теле;
снижение сексуальной активности, у женщин расстройство менструального цикла вплоть до аменореи и ановуляции;
слабое кровообращение и, как следствие, постоянное чувство холода.

alt: Физиологические изменения при продолжительном отказе от еды

description:
Физиологические изменения при продолжительном отказе от еды
Результатом длительного отсутствия поступления в организм необходимых питательных веществ становится дистрофия, а затем кахексия – физиологическое состояние, характеризующееся выраженным истощением организма. Симптомы кахексии: брадикардия (замедленный сердечный ритм) и выраженная гипотония, бледность кожных покровов с апикальным цианозом (посинение пальцев, кончика носа), гипотермия, руки и ноги холодные на ощупь, склонны к повышенной чувствительности к низкой температуре.
Характерна сухость кожи и снижение ее эластичности. По всему телу появляются мягкие и тонкие пушковые волосы, в то время как на голове волосы становятся сухими и ломкими, начинается выпадение волос. Подкожный жир практически отсутствует, начинается атрофия мышечной ткани, дистрофические изменения внутренних органов. У женщин развивается аменорея. Возможно появление отеков, кровоизлияний, нередко развиваются психопатии, в запущенных случаях резкое нарушение водно-солевого обмена ведет к сердечной недостаточности.

alt: Лечение нервной анорексии Пограничные состояния у анорексиков, как правило, обусловлены глубокими патологическими нарушениями гомеостаза, поэтому экстренной помощью для лиц, поступивших с признаками острой сердечной недостаточности…

description:
Лечение нервной анорексии
Пограничные состояния у анорексиков, как правило, обусловлены глубокими патологическими нарушениями гомеостаза, поэтому экстренной помощью для лиц, поступивших с признаками острой сердечной недостаточности при значительном истощении, является коррекция водно-электролитного состояния, восстановление ионного баланса (восстановление содержания калия в сыворотке). Назначают минеральные и витаминные комплексы, калорийное питание с высоким содержанием белка. При отказе от пищи – парентеральное введение питательных веществ. Однако эти меры исправляют последствия, но не искореняют психологической причины, не лечат саму анорексию. Для того, чтобы приступить к психотерапии, необходимо донести до близких больного всю серьезность заболевания и убедить в необходимости лечения. Значительную трудность представляет убеждение самого анорексика в наличии у него психического заболевания и необходимости лечения. Больной должен добровольно осуществлять меры по лечению анорексии, принудительная терапия может оказаться неэффективной и попросту невозможной. В большинстве случаев (не считая ранних стадий, без выраженного истощения) анорексию лечат в условиях стационара, первой задачей является восстановление нормальной массы тела и обмена веществ. Свобода действий и передвижения в стационаре для анорексиков весьма ограничена и дополнительные поощрения в виде прогулки, встречи с близкими и друзьями больные получают в качестве награды за соблюдение режима питания и набор веса.

description:
Больные сами по договоренности с лечащим врачом определяют эти меры вознаграждения, исходя из их привлекательности и своей заинтересованности в получении поощрения. Методика таких поощрений считается вполне эффективной при умеренно выраженной анорексии, однако в тяжелых запущенных случаях этот способ может и не дать эффекта.
Базовая терапия анорексии – психологическая помощь, поддержка, коррекция навязчивых состояний, отвлечение психики от зацикленности на внешности, весе и еде, избавление от ощущения неполноценности, развитие личности и уважения к себе, способности принимать себя и мир вокруг. Для подростков рекомендована семейная терапия.
Прогноз при анорексии
Как правило, активный курс психотерапии занимает от одного до трех месяцев, параллельно идет нормализация веса. При правильном лечении пациенты и после окончания терапии продолжают нормально питаться и прибавлять в весе, но случаи рецидивов анорексии нередки. Некоторые больные проходят по несколько психотерапевтических курсов и продолжают возвращаться на порочный путь заболевания. Полное выздоровление отмечается менее чем у половины лиц, страдающих анорексией.
Очень редко побочным результатом терапии может стать набор избыточного веса, ожирение.

description:
Булимия (нервная булимия) – это нарушение пищевого поведения, которое относится к психическим расстройствам.
Оно проявляется приступами переедания, во время которых человек за 1-2 часа поглощает огромное количество пищи, иногда до 2,5 кг. При этом он не ощущает ее вкуса и не испытывает чувства насыщения. Вслед за таким пищевым срывом приходит чувство раскаяния, и булимик пытается исправить ситуацию. Для этого он вызывает рвоту, принимает слабительные или мочегонные препараты, использует клизмы, активно занимается спортом или придерживается строгой диеты. В итоге организм истощается и развивается целый букет заболеваний, которые могут привести к летальному исходу. У человека, страдающего булимией, есть две навязчивых идеи. Он часами мечтает о еде и тщательно выбирает в магазине, любимые лакомства, чтобы насладиться ими, когда наступит удобный момент. Пиршества всегда происходят в одиночестве. Вторая навязчивая мысль: «мне необходимо похудеть». Женщина кажется себе толстой, даже если у нее дефицит веса. Она фанатично следит за модой, стремится иметь фигуру модели. Постоянно рассуждает на тему похудения, диет и правильного питания. Люди попадают в замкнутый круг. Голодовки, хронические стрессы, переутомление ложатся тяжелым грузом на плечи. Когда напряжение становится непосильным, возникает нервный срыв, который вызывает приступ переедания. Во время еды возникает эйфория, чувство легкости и отрыва. человека. Но после этого появляется чувство вины, физический дискомфорт и паническая боязнь поправиться.

alt: Это вызывает новую волну стресса и попытку похудения

description: Это вызывает новую волну стресса и попытку похудения. Как и большинство других психических расстройств, булимия, не воспринимается человеком, как серьезная проблема. Он не обращается за помощью к врачу или психологу. Создается иллюзия, что прекратить приступы можно в любой момент. Булимия кажется постыдной привычкой, которая приносит массу неудобств. Приступы переедания и «очищения» тщательно скрывают, считая, что людям, даже родным, знать об этом не обязательно.По статистике 10-15% женщин в возрасте от 15 до 40 лет страдают от булимии. Ведь именно представительницы прекрасного пола постоянно обеспокоены своей внешностью и лишним весом. Среди мужчин эта проблема распространена меньше. Они составляют только 5% от общего числа больных булимией.Некоторые профессии располагают к развитию булимии. Например, танцорам, актерам, моделям и легкоатлетам очень важно не иметь лишнего веса. Поэтому среди этих людей заболевание встречается в 8-10 раз чаще, чем среди представителей других профессий.Интересно, что больше всего эта проблема актуальна в развитых странах, таких как США, Великобритания, Швейцария. А среди людей с низким уровнем достатка булимия встречается редко.Булимия, как и другая беда редко приходит одна. Она сопровождается само разрушительным сексуальным поведением, депрессией, попытками суицида, алкоголизмом и приемом наркотиков.Несмотря на все старания врачей достичь полного выздоровления удается примерно 50% больных, у 30% через несколько лет возникают рецидивы заболевания, а в 20% случаев лечение не дает эффекта. Успех борьбы с булимией во многом зависит от силы воли и жизненной позиции.

description: Валерия Левитина при росте 172 сантиметра весила всего 25 кг, а согласно медицинским нормам, должна весить от 57 до 76.Скончалась в декабре 2013 года от анорексии.

alt: Вам никто не сможет вернуть утраченное здоровье, если

description:
«Вам никто не сможет вернуть утраченное здоровье, если Вы сами не научитесь периодически очищать свой организм и правильно питаться. Вас могут подлечить, но прежний образ жизни, который породил эти болезни, шлаки, накопленные в каждой клетке вашего организма, вновь ввергнут Вас в пучину бесконечных болезней, еще более жестоких, чем предыдущие…берегите себя!»
                               (Из высказывания больной анорексией)

intro: Определение и классификация ожирения и анорексии, способы их лечения

title: Ожирение и анорексия


file_name: Симметрия.ppt

alt: Симметрия в природе Тарасова Н

description:
Симметрияв природе

Тарасова Н.А.

alt: Симметрия в природе

description: Симметрия в природе

alt: Спасибо за внимание

description: Спасибо за внимание

intro: в презентации рассказывается, где в природе мы можем увидеть симметрию, как человек использует знания о симметрии

окружающий мир

group: Дисциплины

title: Симметрия в природе


file_name: шыбын прези.pptx

alt: Scientific work “History of the appearance of flies and their benefits”

description: Scientific work“History of the appearance of flies and their benefits”

description:
PLAN

INTRODUCTION……………………………………………………………….....

MAIN PART

History of the fly......................……………………...…………………....

1.2.     The benefit of bringing a fly………………………..…………………….....

PRACTICAL PART

2.1. Questionnaire analysis.......................................................................................	.
2.2   Interview with a doctor in an outpatient clinic.................................................

CONCLUSION.…………………………………………………………………….

LIST OF LITERATURE……………………………………………………………....

description:
Аңдатпа

Аннотация

Бұл ғылыми зерттеу жұмысында шыбынның пайда болу тарихы мен оның пайдасы туралы жазылған. Шыбындардың өмір сүруі, олардың қалай қоректенетіні  мен үшін өте қызықты сұрақ  болды, сондықтан осы сауалдарға жауаптарды менің осы жұмысымда табасыз деген ойдамын. Шыбынның қандай пайдасы мен зияны бар, олардан қалай құтылуға болатыны туралы ақпаратты көре аласыз.

В этой научно-исследовательской работе описана история возникновения мух и его польза. Для меня был очень интересный вопрос, как они питаются, и я думаю, что ответы на эти вопросы вы найдете в моей работе. Также с помощью данной работы  вы узнаете , какую пользу  и вред  мухи приносят нам.

Annotation
This scientific research paper describes the history of the appearance of the fly and its benefits. The existence of flies, how they feed, has been a very interesting question for me, so I think you will find the answers to these questions in this work of mine. You can see information about what benefits and harms the fly has, how to get rid of them.

description:
Purpose of research work:
Study the fly as an integral part of nature and determine what benefits it brings.
Tasks:
To examine literature about of a fly
Observe the life cycle of a fly
Study the features of their behavior
Determine its purpose in nature and human life
Hypothesis: prove that the fly has amazing abilities and can bring not only harm, but also benefit.
Investigation phase:
1. Selection of scientific and methodological literature on the selected topic.
2.study of the list of popular objects of domestic tourism.
3.creation of an individual tourist route.

description:
Book Title

Fly is a common name for dipterous insects belonging to the family of true flies that live almost all over the Earth. The body (2-15 mm long) is dark, less often yellow or with a metallic luster (blue or green), covered with hairs and bristles. About 5000 species are known. Widely distributed in all parts of the world.
The oldest fly was found in China, in sediments 145 million years old. This fly, which was one centimeter long, could collect nectar from plants, judging by the structure of its jaws.
The buzzing of a flying fly creates its wings. They can make more than 300 swings per second!
A fly (plural: flies) is an insect of the order Diptera.[1] The Diptera is a large order of advanced flying insects.
Their most obvious distinction from other insects is in their flight. A typical fly has two flight wings on its thorax and a pair of halteres. The halteres, which evolved from the hind wings, act as flight sensors: they are balance organs. Also flies have large eyes with excellent wide-angle vision.

description:
	Housefly
The housefly no longer lives in the wild. Therefore, it is the most annoying and impudent guest in our homes during the summer and autumn period. At this time, our life is complicated by the constant struggle with these small, but very fast and quirky insects.

The babbling fly.

description:
Hoverflies, or flower flies are very similar to wasps and in external characteristics, and behavior. They can also hover in a state of flight without stopping the wings. In summer, they can often be found in your garden or vegetable garden near umbrella or compound plants. But unlike stinging wasps, babbler flies are completely harmless.

Flies talkany.
Talkany  flies are small predatory insects, the distribution of which is observed in almost all parts of the world. This name is given to these flies because of their bizarre behavior. Before mating, during courtship males Tolkunov gather in flocks and begin to execute a kind of dance. In this interesting way, they attract the attention of females.

Ctyri
Cheredovanie large size slim predatory flies. The body and limbs are covered with a thick layer of short hairs. For humans, ktyri flies do not pose any danger, but insects such as mosquitoes, midges, beetles and even bees are quite justifiably afraid of them. Ctyri produce food through hunting in the air, caught interlocking sacrifice his clingy long legs. After that, they plunge their sting into the defenseless body to inject venom into it and calmly suck out the contents. Sometimes another ktyr can become the prey of a ktyr.

Tsetse Fly
The Tsetse fly is an inhabitant of the African continent. The main source of food for this dangerous predator is the blood of wild mammals, as well as livestock and people. Tsetse flies are carriers of trypanosomes, which provoke an incurable disease that destroys the immune and nervous systems and leads to death.

description:
Interesting facts
Do you know why flies their paws together?
When you see a fly rubbing its legs together, it means that it is cleaning them, removing from them what got on them, various debris.
Did you know that the fly is one of the oldest insects?
The fossilized remains of a fly were found in China, in sediments 145 million years old.
Flies take off backwards.
The tentacles (or antennae) of the housefly are used as organs of smell (smell), not as organs of touch (touch). The antennae are able to detect odors at a great distance.
Flies have an amazing ability to distinguish objects. To distinguish the shape of an object, a fly needs 0.1 seconds, while a human needs 0.05 seconds.
The fly's favorite color is yellow, while blue and green are irritating. Red and purple tones of the fly do not distinguish, although some of them are able to see ultraviolet rays.
Houseflies, unlike ants or bees, are not social insects. They, for example, do not have their own language and care for their offspring, like ants, they are not engaged, since their children are born when their parents have long died.
For a fly, time passes several times slower than it is perceived by a person, so crazy turns at high speed, as we perceive it, are just a slow flight for it.
Flies can be afraid. They perceive rounded objects as dangerous predators and jump sharply to the side. But sellers in the markets have known this for a long time and hang plastic bags filled with water near their tempting products: flies shy away from them.

description:
During the study, it was found that cholera vibrions died in this water. It turned out that the fly when immersed in the liquid releases bacteriophages (bacteria that devour other bacteria). In the body of the flies are produced in the broad-spectrum antibiotics.
Considering the question of what flies are for, it can be noted that they have a special place in the natural food chain. They eat all sorts of things-mainly carrion and waste, thereby cleaning up the environment to some extent. Flies that sleep at night can serve as food for birds of prey and animals, as well as for other insects.
		It turns out that the fly is an integral element of the biosphere, without which our planet could not fully exist. Many animals feed on adult flies and their larvae.
Some types of flies pollinate plants, and some participate in the decomposition of plant waste and eat caterpillars and bedbugs.
The predatory fly brings great benefits to humanity by killing and eating many different dangerous insects.
		These insects (especially the housefly) can seriously annoy a person, especially during hot weather. Sitting on the ceiling, buzzing and eating food supplies, these insects, moreover, act as pathogens and carriers of serious diseases-intestinal infectious diseases, various helminths, eye diseases and tuberculosis. If you eat fly eggs, you can get miasma and become a victim of other negative phenomena and consequences.
		To protect the room from flies, you will need to take various preventive and extermination measures. After all, without food, flies will not last long and are unlikely to be able to live in unsuitable conditions for them. Therefore, as a prevention, the elimination of all sewage that serves as food for these insects is used. To prevent reproduction, insecticides are used in places where larval development is observed. Various baits, tapes and Velcro are effective.

alt: Thanks!

description: Thanks!


description:
СЕРТИФИКАТ

Данный сертификат подтверждает, что

ФОКИН ВЛАДИМИР

НАДПИСЬ

НАДПИСЬ

title: Сертификат № 12


file_name: Пушкин в Лицее1.pptx

alt: Иван Иванович Пущин (1798-1859)

description: Иван Иванович Пущин (1798-1859)

alt: Антон Антонович Дельвиг, барон (1798 - 1831)

alt: Кюхельбекер Вильгельм Карлович (1797 —1846)

alt: Лицейский садик

description: Лицейский садик

alt: стих

description: стих

title: "В те дни, когда в садах Лицея..."


file_name: Масленница.pptx

alt: Романовский Степан 6м

description: Романовский Степан 6м

description: I going you talk about an festive in my country, Russia. Maslenitsa In spring, 6 days. This holiday pancakes! I and my family makes some preparation. We cook very many pancakes. Chlildren makes traditional costumes. We have festive meals. This holiday people they burn the scarecrow. everebody has a great time.

alt: Pancakes

description: Pancakes

alt: Scarecrow

description: Scarecrow

title: Презентация "Масленица"


file_name: презентация журавли с музыкой 2.pptx

alt: Воинам отдавшим жизнь за Отечество посвящается…

alt: Великая Отечественная война 1941-1945 гг

description: Великая Отечественная война1941-1945 гг.

description:
Александр Михайлович Аксёнов

Родился 23 июля 1919 года в городе Новосибирск
 Командир роты личным примером воодушевлял гвардейцев на подвиги.
Гвардии старший лейтенант Аксенов, в критический момент боя, бросившись с гранатой на вражеский танк, погиб смертью героя.
Ему присвоено звание Героя Советского Союза (посмертно).

description:
АНДРЕЕВ АЛЕКСЕЙ ДМИТРИЕВИЧ

Родился 10 октября 1916 года в селе Борисоглебском  Убинского района Новосибирской области
Рота Андреева  отличилась при форсировании Днепра.
Рота отбила контратаку противника, уничтожив при этом до полусотни гитлеровцев и захватив двенадцать пулеметов, способствовала форсированию реки другими подразделениями полка.
За мужество и героизм, присвоено звание Героя Советского Союза.

description:
БАРБАШЕВ ПЕТР ПАРФЕНОВИЧ

Родился в мае 1918 в деревне Большой Сюган Венгеровского района Новосибирской области
Младший сержант Барбашев,  с группой бойцов обнаружил огневую точку. Вызвавшись уничтожить ее и израсходовав все боеприпасы, бросился на амбразуру и своим телом закрыл ее.
 Барбашеву Петру Парфеновичу присвоено звание Героя Советского Союза. Награжден орденом Ленина (посмертно).

description:
ГАРАНИН АЛЕКСЕЙ ДМИТРИЕВИЧ

Родился 28 марта 1921 года в деревне Плотниково   Ордынского района Новосибирской области
В ночь на 28 июня 1943 года   А.Д. Гаранин при выполнении боевого задания в районе железнодорожной станции Орша в Витебской области Белоруссии направил горящий самолет на фашистский склад боеприпасов и погиб смертью героя.
Присвоено звание Героя Советского Союза.

description:
ЕРШОВ АЛЕКСЕЙ ИВАНОВИЧ

Родился 18 апреля 1920 года в деревне Аполихе Купинского района Новосибирской области
Красноармеец Ершов в бою у села Глебовка (Вышгородский район Киевской области), появляясь в самых опасных местах, уничтожил до двух десятков гитлеровцев, был ранен, но продолжал бой.
Только в схватке за село Ясногородка того же района он лично уничтожил до 20 немецких солдат и офицеров.
Присвоено звание Героя Советского Союза.

alt: Афганская война 1979-1989 гг.

description: Афганская война 1979-1989 гг.

alt: ШКРОБОВ ЕВГЕНИЙ ИВАНОВИЧ Родился в г

description:
ШКРОБОВ ЕВГЕНИЙ ИВАНОВИЧ

Родился в г. Болотное Новосибирской области.
После школы учился в Новосибирском электротехническом институте.
С 10 сентября 1987 г. служил в Республике Афганистан разведчиком-пулеметчиком. Героически погиб 27 мая 1988 г. от тяжелого ранения на месте взрыва мины на дороге Газни — Гардез в провинции Кабул Республики Афганистан.
За мужество и героизм, смелость и решительность в боях награжден орденом Красной Звезды и юбилейной медалью «70 лет Вооруженных Сил СССР», посмертно.

alt: ДЕРГАЙ ЕВГЕНИЙ МИХАЙЛОВИЧ Родился в с

description:
ДЕРГАЙ ЕВГЕНИЙ МИХАЙЛОВИЧ

Родился в с. Баклуши Доволенского района Новосибирской области.
После окончания школы учился в Новосибирском электромеханическом техникуме.
 С 1 октября 1986 г. служил в Республике Афганистан разведчиком-пулеметчиком. Погиб 21 апреля 1987 г. в провинции Кандагар Республики Афганистан при выполнении боевого задания.
За мужество и героизм,  награжден орденом Красной Звезды, посмертно.

alt: НОВИКОВ АНДРЕЙ ПЕТРОВИЧ Родился в г

description:
НОВИКОВ АНДРЕЙ ПЕТРОВИЧ

Родился в г. Новосибирске. После окончания 8 класса средней школы № 23 поступил в СПТУ-6. .
С 1 февраля 1987 г. служил в Республике Афганистан разведчиком-огнеметчиком. Погиб 26 июля 1987 г. при выполнении боевого задания.
За мужество и героизм, самоотверженные действия в бою 22 февраля 1988 г. награжден орденом Красной Звезды, посмертно.

description:
КОНДРАШОВ АЛЕКСЕЙ АЛЕКСЕЕВИЧ

Родился в г. Бердске Новосибирской области. После окончания школы учился в Новосибирском кулинарном училище.
 Со 2 мая 1988 г. служил в Республике Афганистан наводчиком орудия. Погиб 25 июня 1988 г. в Республике Афганистан.
За проявленные мужество и отвагу награжден орденом Красной Звезды, посмертно.

alt: ПЕТРОВ АНДРЕЙ ВАЛЕНТИНОВИЧ Родился в г

description:
ПЕТРОВ АНДРЕЙ ВАЛЕНТИНОВИЧ

Родился в г. Новосибирске. После школы закончил Новосибирский монтажный техникум.
 С августа 1986 г. служил в Республике Афганистан огнеметчиком. Погиб 7 сентября 1987 г. в провинции Нангархар Республики Афганистан.
За проявленные стойкость, инициативу и храбрость, мужество и отвагу награжден медалью «За отвагу», посмертно.

alt: ЕГОРОВ ОЛЕГ СЕРГЕЕВИЧ Родился в г

description:
ЕГОРОВ ОЛЕГ СЕРГЕЕВИЧ

Родился в г. Новосибирске. После окончания школы учился в ГПТУ-18.
С января 1987 г. служил в Республике Афганистан командиром отделения отряда спецназа. Погиб 24 октября 1987 г. в провинции Кандагар Республики Афганистан при выполнении боевого задания.
За мужество и героизм 4 марта 1988 г. награжден орденом Ленина, посмертно.

alt: ЧЕЧЕНСКИЙ КОНФЛИКТ (ПЕРВАЯ И ВТОРАЯ

description: ЧЕЧЕНСКИЙ КОНФЛИКТ (ПЕРВАЯ И ВТОРАЯ ЧЕЧЕНСКИЕ ВОЙНЫ)

description:
ШЕЛОХВОСТОВ ИВАН ЮРЬЕВИЧ

Родился 10 июля 1978 года в городе Новосибирске.
 Видя, что численность бандитов в несколько раз превышает численность группы, он приказал подчиненным  эвакуировать  раненых и отходить к  основным силам отряда, а сам прикрывал отход товарищей. Когда кончились  патроны,  офицер взорвал последнюю гранату, от разрыва которой потолок и перекрытия дома рухнули, погребя под собой старшего лейтенанта Шелохвостова и 14 бандитов. Боевая задача по розыску и уничтожению боевиков была выполнена.
 За мужество, отвагу и героизм, проявленные при исполнении воинского долга,  присвоено звание Героя Российской Федерации (посмертно).

description:
РУССКИХ ЛЕОНИД ВАЛЕНТИНОВИЧ

Родился 27 мая 1973 года в городе Карасуке Новосибирской области.
Благодаря подвигу старшего прапорщика милиции Русских Л.В., его самоотверженности, мужеству и отваге были спасены жизни пятерых сотрудников милиции и дан достойный отпор напавшим на колонну боевикам – в бою уничтожены четверо и ранены трое участников незаконных вооруженных формирований.
За заслуги перед государством и народом, связанные с совершением геройского подвига, а также за образцовое выполнение служебного долга, проявленные при этом мужество и героизм Русских Леонид Валентинович,   удостоен звания Герой России (посмертно).

description:
СИДОРОВ РОМАН ВИКТОРОВИЧ

Родился 14 февраля 1977 года в городе Новосибирске.
Роман Сидоров на БМП-2 выполнял задачупо эвакуации раненых с поля боя в районе села Тандо.
Возвращаясь с ранеными, боевая машина была подбита боевиками из гранатомета. Лейтенант Сидоров, ведя огонь из вооружения БМП, обеспечил выход экипажа из машины, эвакуацию раненых и занятие круговой обороны. Покинуть машину сам Роман не смог – вторым попаданием в БМП из гранатомета ему перебило обе ноги. Он до последнего патрона героически вел бой.
  За мужество, героизм и беззаветную преданность воинскому долгу,  присвоено звание Героя Российской Федерации (посмертно).

description:
ПОТЫЛИЦЫН ВИТАЛИЙ НИКОЛАЕВИЧ

Родился 17 мая 1973 года в городе Кара-Суу Ошской области (Киргизия).
 В 1994 году окончил  2-ю роту  Новосибирского военного общевойскового командного училища.
В  августе  1996  года, возглавляя  маневренную  группу,  с боем прорвался на помощь  защитникам  осажденного  боевиками  здания  Правительства Республики Чечня. Во время боя дважды был ранен, но позицию не покинул и продолжал умело руководить боевыми действиями. Организовал и возглавил прорыв из вражеского кольца. Разведчики с боем вышли в расположение российских войск и вынесли своего командира.
 Но жизнь командира спасти не удалось.
За мужество и героизм,  присвоено звание Героя Российской Федерации (посмертно).

alt: Специальная военная операция России на

description: Специальная военная операция России на Украине

alt: Андрей Шкулепов Родился в городе

description:
Андрей Шкулепов

Родился в городе Болотное  Новосибирской области.
Учился в школе №16, закончил 9 классов. Потом — учеба в Юргинском колледже, служба в армии. После срочной подписал контракт. Это был его осознанный выбор. Говорил: «Должен кто-то Родину защищать».
Он не прятался за спины своих сослуживцев, не отказался от этой специальной командировки и до конца выполнил свой воинский долг.
Андрей Шкулепов награжден орденом Мужества посмертно.

alt: Непряхин Владислав Игоревич Родился в

description:
Непряхин Владислав Игоревич

Родился в Коченевском районе. В 2016 году окончил девятый класс МКОУ Чикская СОШ №7, поступил в Новосибирский колледж питания и сервиса, а в октябре 2020 года был призван на срочную службу, где получил специальность «Механик-водитель БМП».
После срочной службы он подписал военный контракт. В начале спецоперации на Украине его отправили в зону боевых действий. Боец погиб 18 марта в возрасте 21 года. Указом президента РФ он посмертно награжден Орденом Мужества.

description:
Егор Алексеевич Дмитриев

Родился и вырос в селе Шахты Тогучинского района
 Окончил Новосибирский электромеханический колледж.
 В июле 2020 года призван на срочную службу в инженерные войска Российской Армии.

После прохождения службы Егор остался служить по контракту в г. Ишиме Тюменской области. Мечтал стать военным и защищать Родину.
Погиб при исполнении воинского долга.

Ему был всего 21 год.

description:
Евгений Сергеевич Котельников

Родился в городе Черепаново Новосибирской области.
Евгений участник боевых действий на территории Чеченской Республики и Сирии. Награжден медалью «За отвагу» и Краповым беретом.

alt: Даниил Дмитриевич Курин Родился в р

description:
Даниил Дмитриевич Курин

Родился в р.п. Колывань, Новосибирской области.
Даниил являлся победителем международных турниров по боксу, чемпионом Новосибирской области и Сибирского федерального округа по боксу 2017 года. Кандидат в мастера спорта по боксу. На его счету было 17 прыжков с парашютом.

В 2018 году в составе НВВКУ стал победителем Всероссийских и Международных соревнований «Отличник войсковой разведки», в 2019-м – победителем Всероссийских соревнований и призером Международных армейских игр среди разведчиков в Индии.
Уроженец Колывани установил международный рекорд по выходу на связь, завоевал личные призовые награды «Лучший связист» и «Лучший стрелок». В 2020-м в составе команды стал победителем Международных армейских игр.
Высшее командное училище окончил с отличием.
В ходе спецоперации героически погиб, проявив мужество и отвагу.
    Награждён   Орденом  Мужества – посмертно»

alt: Рыжичинский Константин Евгеньевич

description:
Рыжичинский Константин Евгеньевич

Родился в селе Заковряжино Сузунского района Новосибирской области
Был спортсменом: играл в баскетбол, волейбол, принимал участие в лыжных гонках, соревнованиях по плаванию и стрельбе. С первого раза сдал зачет на золотой значок ГТО четвертой степени.
После школы Константин Рыжичинский поступил в Новосибирский электромеханический колледж. Далее был призван на службу в армию, где и остался на контрактной основе.
Ему было всего 22 года. Он показал настоящий пример мужества, стойкости и до конца остался верным воинской присяге и Отечеству.

alt: Евгений Глущенко Родился и вырос в

description:
Евгений Глущенко

Родился и вырос в Барабинске, в 2012 году окончил школу № 93. В 2015 году завершил обучение в Куйбышевском политехническом колледже, после чего был призван в ряды Вооружённых сил РФ.
20 сентября этого года группа, командиром которой был Евгений Глущенко, попала под минометный обстрел. Основной удар пришелся на него. Он героически погиб при выполнении боевого задания.
Евгений Глущенко был не только отважным защитником, но и примерным семьянином.

title: Презентация к литературному празднику "Белые журавли" Гамзатов


file_name: Урок 26 Средневековая Азия Китай, Индия, Япония.ppt

alt: Средневековая Азия: Китай, Индия,

description: Средневековая Азия: Китай, Индия, Япония.

alt: Правление династий Тан и Сун в

description:
Правление династий Тан и Сун в Китае

В VII в. в Китае утвердилась династия Тан, управлявшая страной около 300 лет. Единое государство возглавлял император который считался «сыном неба». Страна была объединена и в ней стало возрождаться хозяйство.

Император династии Сун

Император династии Тан

alt: Правление династий Тан и Сун в

description:
Правление династий Тан и Сун в Китае

Для облегчения перевозок внутри страны был построен Великий канал длиной 1700 км. Он соединял могучие реки Янцзы и Хуанхэ. Для защиты от северных кочевников китайцы продолжали возводить Великую китайскую стену.
Династия Тан была свергнута восстаниями и войнами. В 960 году утвердилась династия Сун.

description:
Китай под властью монголов

В начале 13 века на северной границе Китая появились племена монголов. В 1206 году съезд представителей монгольских племён выбрал правителем всех монголов Чингисхана. В 1211 году войско Чингисхана вторглось в Северный Китай. С конца 13 века Китай стал основной частью Монгольского государства со столицей в Пекине. В середине 14 века в Китае началось восстание против монголов. В 1368 году Китай добился независимости.

alt: Великие изобретения средневекового

description:
Великие изобретения средневекового Китая

Китайцы научились выращивать рис, печатать книги. В 13 веке в столице Китая стала выходить ежедневная газета «Столичный вестник». Также в Китае был изобретён порох, ружья в виде бамбуковых трубок, пушки, компас, фарфор.

description:
Литература и искусство Китая

8-9 века были золотыми веками китайской поэзии: в то время творили около 2 тысяч поэтов.
Архитекторы строили пагоды- буддийские храмы в виде многоэтажных башен.
В средние века культура Китая достигла высокого уровня развития. Она оказала большое влияние на культуру соседних Кореи, Индокитая, Японии.

Храм неба в Пекине

description:
Индийские княжества

Особенностью средневекового общества в Индии являлось деление людей на касты- слои, различающиеся не только в имущественном отношении, но и по месту в обществе.

description:
(санскрит, буквально - качество, цвет, категория)
Варны  - 4 сословные группы людей, на которые делились  по древним законам жители Индии.
Люди в Варнах различались по положению в обществе и образу жизни, носили одежду определенного цвета.
Принадлежность к Варнам человек наследовал от своих родителей.

Варны

Делились на группы по наследственным профессиям («джати»)

Португальцы назвали и варны и джати

- кастами

description:
Брахма − творец и правитель мира, отец богов и людей.

Брахманы

Кшатрии

Вайшьи

Шудры

Неприкасаемые

description:
Брахманы

Высшее сословие, исполнители жертвоприношений, знатоки и толкователи Вед, судьи.

Кшатрии

От кшатра - господство, власть. Правители государств, должностные лица, землевладельцы, профессиональные воины.

Вайшьи

Свободные полноправные общинники: земледельцы, скотоводы, а также ремесленники и
торговцы городов и деревень. Позже только торговцы.

Шудры

Низшее сословие, слуги, неполноправные, зависимые земледельцы, ремесленники.

Неприка-
саемые

Не входили в варны. Рабы, а также лица чьи занятия считались «нечистыми» (обработка кожи, уборка мусора и пр.).

description:
Страна сказочных богатств

Уже с первых веков нашей эры индусы пользовались десятеричной системой счисления- индийскими цифрами, которые сейчас применяются во всём мире (арабские).
Врачи умели делать сложные операции, использую до 200 хирургических инструментов и средства обезболивания.

«Колесо солнца» по нему жрецы определяли время.

description:
Средневековая Япония

Япония- страна тысяч островов, из них самые крупные- Хоккайдо, Хонсю, Кюсю и Сикоку. Японцы были отважными мореплавателями, рыбаками и пиратами.
В VII-VIII веках в Японии возникла Нарская монархия во главе с императором.

description:
Культура средневековой Японии

Буддизм пришедший в страну из Китая, оказал большое влияние на её духовную культуру, обычаи и мораль. Уже с VIII века в стране стали возникать школы куда набирались не только юношей, но и для девушек.
В XV веке возник японский театр. Пьесы для него создавали на основе храмовых и народных легенд и сказаний.

Буддийский монастырь -Дзэнкодзи.

description:
Средневековая Япония

 К VII-XIII веках сложились крупные земельные владения знати, которые превратились в дворян – буси (бусидо). Европейцы их называли самураями.

alt: Сословный строй стран Востока ремесленники торговцы купцы крестьяне(вайшии), слуги «неприкасаемые» крестьяне чиновники (мандарины) император (богдыхан) воины - самураи крестьяне ремесленники жрецы(брахманы), учёные сановники, воины(кшатрии) купцы,…

description:
                                          Сословный строй стран Востока

ремесленники

торговцы

купцы

крестьяне(вайшии),
слуги

«неприкасаемые»

крестьяне

 чиновники
(мандарины)

    император
   (богдыхан)

воины - самураи

крестьяне

ремесленники

жрецы(брахманы), учёные

сановники, воины(кшатрии)

купцы,
землевладельцы

Китай

Япония

 Индия

alt: Домашнее задание § 31, чтение и пересказ


file_name: графика.Букалова А.В..ppt

alt: Времена года Букалова Алёна Витальевна

description:
Времена  года

Букалова Алёна Витальевна
Учитель начальных классов

alt: ЗИМА Снег и снег, и ель в снегу –

description:
ЗИМА

Снег и снег, и ель в снегу –
В белых пачках  -  балерины
Снег зажегся на лугу
Ювелирною витриной
                              Осеев Н.Н.

alt: ВЕСНА Весна, весна! Как воздух чист!

description:
ВЕСНА

Весна, весна! Как воздух чист!
Как ясен небосклон!
Своей лазурию живой
Слепит мне очи он.
                Баратынский Е.А.

alt: ЛЕТО Ох, лето красное! Любил бы я тебя,

description:
ЛЕТО

Ох, лето красное!
Любил бы я тебя,
Когда б не зной, да пыль,
Да комары, да мухи!
                      Пушкин А.С.

description:
ОСЕНЬ

Кроет уж лист золотой
Влажную землю в лесу…
Смело топчу я ногой
Вешнюю леса красу.
                     Майков А.Н.

title: Графика


file_name: Проектирование урока с СОТ,ИКТ,ЭОР.ppt

description:
Проектирование  учебного занятия в музыкальном объединении с применением новых технологий, ИКТ и ЭОР

Выполнила: Верещагина М.Е  - педагог
дополнительного образования ГБОУ   СОШ №1
«ОЦ» с. Сергиевск  Самарской обл.

alt: Стратегия развития и совершенствования

description:
Стратегия развития и совершенствования Российского образования

 22 ноября 2012 года Правительство РФ утвердило государственную программу Российской Федерации
 «Развитие образования» на 2013-2020 годы

alt: Стратегия развития и совершенствования

description:
Стратегия развития и совершенствования Российского образования

Государственная программа
 «Развитие образования» на 2013-2020 -
    комплекс различных мероприятий, направленных на достижение конкретных целей и решение задач, стоящих перед российским образованием до 2020 года.

description:
Цель Государственной программы

обеспечение соответствия качества российского образования   меняющимся запросам населениями и    перспективным  задачам развития российского общества и
экономики.

description:
СОТ

Современные образовательные технологии - гарант качества  образования в период внедрения ФГОС второго поколения

alt: Использование СОТ в объединении «Шестиструнная гитара»: помогает педагогу прогнозировать результат личностного развития учащихся с различными возможностями в их учебной и исполнительской деятельности; даёт возможность прогнозировать…

description:
Использование СОТ в объединении «Шестиструнная гитара»:

помогает педагогу прогнозировать результат  личностного развития учащихся с различными возможностями в их учебной и исполнительской деятельности;
даёт возможность прогнозировать положительные изменения  в  развитии музыкально-исполнительских и вокальных способностей учащихся,  в развитии эмоциональной сферы ребёнка, его творческого воображения, интуиции,  образного и ассоциативного мышления, способности к сопереживанию и состраданию.

alt: Использование СОТ в объединении «Шестиструнная гитара» технология обучения в сотрудничестве технология дифференцированного обучения методика коллективных творческих дел (КТД) игровые технологии здоровьесберегающие технологии

description:
Обучение в сотрудничестве

Обучение в сотрудничестве рассматривается как метод обучения -обучение в малых группах.

Главная идея обучения в сотрудничестве – учиться вместе , а не просто что-то выполнять вместе .

description:
Обучение в сотрудничестве

Сотрудничество ученика с учителем
Сотрудничество учащихся со сверстниками

alt: Основная идея всех вариантов технологии обучения в сотрудничестве общность цели и задачи индивидуальная ответственность и равные возможности всех ребят накопительная оценка (построение собственного рейтинга ребенка)…

description:
Основная идея всех вариантов технологии обучения в сотрудничестве

общность цели и задачи
индивидуальная ответственность и равные возможности всех ребят
накопительная оценка (построение собственного рейтинга ребенка)
свободное общение в группе
свободное общение с учителем

description:
Вариант «Пила»

Автор методики -  профессор Элиотом Аронсон
Учащиеся организуются в группы по 6 человек для работы над учебным материалом, который разбит на фрагменты.
Каждый член группы находит материал по своей части.
Затем ребята, изучающие один и тот же вопрос, но состоящие в разных группах, встречаются и обмениваются данной информацией как эксперты по данному вопросу.
 Они возвращаются в свои группы и обучают всему новому, что узнали сами, других членов группы.

description:
Вариант«Учимся вместе»

Вариант метода обучения в сотрудничестве «Учимся вместе» (Learning Together) разработан в университете штата Миннесота в 1987 году (Девид Джонсон, Роджер Джонсон). Класс разбивается на разнородные (по уровню обученности) группы в 3-5 человек. Каждая группа получает одно задание, являющееся подзаданием какой-либо большой темы, над которым работает весь класс. В результате совместной работы отдельных групп и всех групп в целом достигается усвоение всего материала. Основные принципы – награды всей команде, индивидуальный подход, равные возможности – работают и здесь.

description:
Диагностика способов учебного сотрудничества

Индивидуальные  листы контроля за совместной деятельностью.
          Как я сотрудничаю сегодня в группе?
Имя_____________________________
Я помогал своей группе:____________________
   - дополняя идеи, ответы других________________
   - поддерживая, подбадривая своих товарищей____
   - обобщая различные высказывания, мнения_____
   - разъясняя, объясняя своим товарищам_________
Чем я буду заниматься в следующий раз?_______

alt: Результат применения ЭОР на занятиях экономия времени на уроке глубина погружения в материал повышенная мотивация обучения возможность одновременного использования аудио-, видео-, мультимедиа- материалов привлечение разных…

description:
Результат применения ЭОР на занятиях

экономия времени на уроке
глубина погружения в материал
повышенная мотивация обучения
возможность одновременного использования аудио-, видео-, мультимедиа- материалов
привлечение разных видов деятельности

description:
ЭОР для организации занятий  в объединении «Шестиструнная гитара»

AP Guitar Tuner v. 1.02 (настройка гитары по тюнеру)
Guitar Calculator Pro, Accords (электронный справочник по аккордам)
Adaptation (программа для перевода аккордов в другую тональность)
Rhythm n Chords 2.6 Pro, Guitar Pattern Library (программа для создания аккомпанимирующих гитарных партий)
Power Tab Editor 1.7 и  Guitar Pro (программы-редакторы для нот, табулатур)

alt: Проектирование учебного занятия

description:
Проектирование учебного занятия

   Технологическая карта урока – современная форма планирования педагогического взаимодействия учителя и обучающихся.

alt: Проектирование учебного занятия

description:
Проектирование учебного занятия

 Форма записи урока в виде технологической карты дает возможность:
   максимально детализировать его еще на стадии подготовки
   оценить рациональность и потенциальную эффективность выбранных содержания, методов, средств и видов учебной деятельности на каждом этапе урока

description:
 Структура технологической карта урока (занятия) по теме «Малые формы ансамблевого музицирования»

Этапы учебного занятия
Деятельность педагога
Деятельность ученика
Методы, приёмы,
     формы организации деятельности
Средства обучения: информационные источники и ЭОР

description:
Метапредметные результаты (Формируемые  универсальные учебные действия)

    Личностные УУД

     Формирование:
 мотивации к обучению и познанию;
 адекватной самооценки;
готовности открыто выражать свою позицию; адекватное понимание причин успеха (неуспеха) в учебном процессе.

description:
Метапредметные результаты (Формируемые  универсальные учебные действия)

     Регулятивные УУД

     Формирование:
 умения удерживать цель деятельности до получения   ее результата;
 умения видеть ошибку;
 умения оценивать результат своей деятельности; умения аргументировать своё мнение и позицию;
  самоконтроль процесса и результатов деятельности.

description:
Метапредметные результаты (Формируемые  универсальные учебные действия)

     Познавательные УУД

    Формирование:
умения воспринимать на слух и эмоционально исполнять музыкальные произведения;
 высказываться о музыке;
умения находить способы решения проблем творческого характера;
умения структурировать полученную информацию в нужной форме.

description:
Метапредметные результаты (Формируемые  универсальные учебные действия)

 Коммуникативные УУД

     Формирование:
умения слушать и слышать учителя, ученика;
умения сотрудничать в группе, при решении учебных задач;
умения осуществлять взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения заданий;
умения  осуществлять рефлексию своих действий.

description:
План  учебного занятия  (тип - комплексное применения знаний и способов деятельности)

I. Оргмомент
II. Актуализация комплекса знаний и
способов деятельности
III. Мотивация. Целеполагание
IV. Динамическая пауза
V.Самостоятельное применение
знаний в сходных и новых ситуациях.
VI.Самоконтроль и контроль. Коррекция
VII.Информация о домашнем задании.
VIII.Рефлексия

alt: Спасибо за внимание !

description: Спасибо за внимание !

intro: Проектирование учебного занятия (обучение игре на гитаре) в системе дополнительного образования детей с применением технологии обучения в сотрудничестве и использованием электронно-образовательных ресурсов

преподавание

group: Педагогика


file_name: Центр России20.pptx

description:
Центральная Россия
Центральный экономический район
Большой Центр
Ассоциация экономического взаимодействия «Центр»
Центральный Федеральный округ
Федеральный центр

В современной России понятие «Центр» вовсе не означает, что объединенные им субъекты РФ располагаются в центральной части страны. Скорее — это дань памяти, традициям. В нынешних реалиях некоторые субъекты Центральной России, занимают приграничное положение, а традиционное название «Центр», с позиции пространства, стало носить условный характер.

description:
Центральный район

Москва

Волго-Вятский район

Центрально-
Черноземный .
            район

Центральная Россия

description:
Справочные данные

ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РАЙОН 2016 г.Состав: г. Москва, Московская, Тверская, Ярославская, Костромская, Ивановская, Владимирская, Рязанская, Тульская, Калужская, Смоленская, Брянская, Орловская области.
Площадь …. 486 тыс.км2Население…31,9 млн.чел.ЦЕНТРАЛЬНО-ЧЕРНОЗЁМНЫЙ РАЙОНСостав: Воронежская, Курская, Белгородская, Тамбовская, Липецкая области.Площадь….168 тыс. км2Население….7,2 млн. чел.
Центральный федеральный округПлощадь….652,8 тыс.км2Население….39,1 млн. чел.

alt: Экономический район Площадь, тыс

description:
Экономический район

Площадь, тыс. кв. км

Числененность населеления, тыс.чел 1.01.2016 г.

Среднегодовая числененность занятых, тыс.чел

Среднедуше денеж доходы, руб/месяц

Потребительские расходы среднедушевые, руб/месяц

Средняя начисленная зарплата, руб/месяц

ВРП, 2014 г., млн руб

Основные фонды, млн. руб

1. Северный

8,6%

3,1%

3,3%

101,2%

93,8%

108,0%

3,3%

5,0%

2. Северо-Западный

1,1%

5,6%

5,8%

92,0%

95,4%

92,6%

6,3%

5,5%

3. Центральный

2,8%

21,8%

22,8%

92,9%

91,2%

84,4%

31,4%

27,9%

4. Волго-Вятский

1,5%

5,0%

5,1%

70,8%

66,8%

67,0%

3,1%

3,0%

5. Центрально-Черноземный

1,0%

4,9%

89,9%

89,5%

70,8%

3,9%

3,2%

6. Поволжский

3,2%

10,9%

11,0%

75,7%

74,6%

71,5%

8,5%

8,0%

7. Северо-Кавказский

2,1%

13,6%

11,5%

74,2%

74,1%

65,5%

7,6%

7,0%

8. Уральский

4,8%

12,9%

87,1%

86,0%

78,1%

10,5%

10,4%

9   Западно-Сибирский

14,3%

10,1%

10,4%

83,3%

76,9%

91,2%

14,2%

17,3%

10. Восточно-Сибирский

24,3%

5,6%

5,5%

73,4%

67,7%

91,3%

5,0%

4,3%

11. Дальневосточный

36,0%

4,2%

4,8%

119,2%

109,5%

126,8%

5,5%

6,6%

Калининградская область

0,1%

0,7%

85,0%

82,6%

83,1%

0,5%

0,4%

Республика Крым

0,2%

1,3%

1,1%

51,4%

60,0%

65,9%

0,2%

1,3%

Севастополь

0,0%

0,3%

0,2%

58,7%

62,0%

64,2%

0,0%

Российская Федерация

100,00%

100,0%

100,00%

Рассчитано по: Регионы России. Социально–экономические показатели. 2016:  Стат. сб. / Росстат. - М., 2016. - С.18-21

alt: Вся Центральная Россия лежит в пределах

description:
Вся Центральная Россия лежит в пределах Восточно-Европейской равнины, но рельеф ее достаточно разнообразен – от плоских, заболоченных низменностей, до холмистых, сильно расчлененных возвышенностей.
Регион располагается в умеренно-континентальном климате. Климатические условия благоприятны для развития земледелия, северные и южные области различаются количеством тепла и осадков.

description:
Разведанные запасы на 1997 год составляли 6,8 млрд т., в том числе балансовые — 3,9 млрд т. (минимальная мощность пласта — 1,3 м, зольность — 45 %).

Промышленная разработка месторождений производилась в Тверской, Смоленской, Калужской и Тульской областях. С освоением бассейна связано развитие многих шахтёрских городов и посёлков, среди них Нелидово, Сафоново, Куровской, Поддубный, Сосенский, Середейский, Новомосковск и его окружение.

Потребителями угля были многие местные промышленные предприятия, а самыми крупными — электростанции, такие как Каширская, Черепетская, Смоленская, Щёкинская ГРЭС, Рязанская ГРЭС.

 Подмосковный угольный бассейн

Впервые запасы угля открыты в 1772, добыча ведётся с 1786 года, первая штольня открыта в районе г. Боровичи Новгородской области.

description:
Егорьевское месторождение
        фосфоритов - расположено в Московской обл. РСФСР, в 80-100 км к Ю.-В. от г. Москва. Протягивается с С.-З. на Ю.-В., вдоль левобережья р. Москва. Пл. 350 км2. Общие запасы 49 млн. т R2O5 (375 млн. т руды, 1984), Геол.-разведочные работы и пром. эксплуатация Егорьевского рудника начаты в 1922, Воскресенского - в 1929, Лопатинского - в 1932. Е. м. разрабатывает ПО "Фосфаты"

На территории Брянской области известно 44 месторождения фосфоритов. Они находятся в основном на левобережье Десны. Запасы их составляют свыше 150 млн. тонн.

В настоящее время используется лишь Полпинское месторождение, расположенное на северо-восточной окраине Брянска. Его запасы определяются в 62 млн. тонн. Разрабатывалось это месторождение Брянским фосфоритным заводом открытым способом

description: «Парк  «Россия»площадью 300 гектаров расскажет туристам о нашей стране, культуре, традициях. Он станет уникальным местом отдыха. 10 миллионов планируемых посещений в год.

alt: Самый лесистый регион Центральной

description:
Самый лесистый регион Центральной России

Костромская область расположена в зоне южной тайги. Общая площадь ее лесного фонда – 4632 тыс. га (это около трех четвертей площади региона), площадь защитных лесов − 583,5 тыс. га. Эксплуатационные леса занимают 4048,3 тыс. га, в том числе предоставленные в аренду − 1669,5 тыс. га. Неудивительно, что лесная и деревообрабатывающая отрасли промышленности играют большую роль в экономике области. Лесной комплекс производит 19% промышленной продукции региона, в нем занято около 30% промышленно-производственного персонала.

description:
Площадь, тыс. кв. км.

Кол-во городов, 2007 г

Плотность городов

Российская Федерация

17098,2

1095

6,4

Центральный ЭР

481,4

255

53,0

Брянская область

34,9

16

45,8

Владимирская область

29,1

23

79,0

Ивановская область

21,4

17

79,4

Калужская область

29,8

19

63,8

Костромская область

60,2

12

19,9

Московская область

45,8

80

174,7

Орловская область

24,7

7

28,3

Рязанская область

39,6

12

30,3

Смоленская область

49,8

15

30,1

Тверская область

84,2

23

27,3

Тульская область

25,7

20

77,8

Ярославская область

36,2

11

30,4

alt: Научный комплекс Центральной России

description:
Научный комплекс Центральной России

Крупнейший центр науки и образования - Москва. Здесь находятся правления всех академий (Петровская в Санкт-Петербурге).
 Болеее 1000 организаций науки и научного обслуживания, 80 академических институтов.
Производится 40 % всех научных исследований, в том числе 30 процентов прикладных и проектных работ. Здесь трудится около 30 %  докторов и 20 % кандидатов наук.

alt: Города науки Центральной России г

description:
Города науки Центральной России

 г. Дубна. Город основан в 1956 г. в связи со строительством  ин-та ядерных исследований, центр ядерн исслед., Ин-ты ядерн. физики, электроники, автоматики.
 г. Троицк –35 км ю-з Москвы,  Центр физических исследований, Ин-т земного магнетизма, ионосферы и распространения радиоволн, Ин-т физики высоких давлений, Ин-т термоядерных исследований
г. Жуковский – 32 км к ю-в, М. –Воскресенск , Центральный  аэро-гидродинамический институт – ЦАГИ им. М.М.Громова, осн. 1918 г. , проектирование и испытание самолетов, авиавыставки, факультет аэромеханики и летательной техники
г. Пущино -115 км ю от М., 13 км от Серпухова, 20 тыс чел., пр. б. р. Ока, радиоастроном обсерватория, научн. центр биологических исследований, биотехнологический центр «Пущино», Пущинский гос .ун-т.
г.Обнинск – Калужская обл. – физико-энергетический, медицинской радиологии, сх метеорологии, гидрометеорологический информации, , сейсмологический центр, обсерватория , центр бюро гидрометеорологического приборостроения.
г.Зеленоград –НИИ физико-технич. и  радиотехнических измерений, предприятия радиотехники. 76 тыс чел,

alt: Золотое кольцо России

description: Золотое кольцо России

description:
Столичный регион: Москва и Московская область
Верхневолжье: Ярославская, Тверская и Костромская области
На восток, к Волге: Владимирская, Ивановская, Нижегородская области
Приокье: Калужская, Тульская, Рязанская области
Западное пограничье: Брянская и Смоленская области
А.И.Чистобаев, Ю. Н. Гладкий

 Столичный регион
Западный регион; Калужская, Брянская, Смоленская, Тверская области
Волго-Окский : Ярославская,  Костромская  Владимирская, Ивановская, Тульская, Рязанская области
•

alt: Транспорт Центральной России

description: Транспорт Центральной России

alt: Административные округа Москвы: 1

description:
Административные округа Москвы:
 1. Центральный административный округ
 2. Северный административный округ
 3. Северо-Восточный административный округ
 4. Восточный административный округ
 5. Юго-Восточный административный округ
 6. Южный административный округ
 7. Юго-Западный административный округ
 8. Западный административный округ
 9. Северо-Западный административный округ
 10. Зеленоградский административный округ
 11. Новомосковский административный округ
 12. Троицкий административный округ

alt: Структура ВРП, в руб.

description: Структура ВРП, в руб.

alt: Москва - промышленный центр 5,0 – электроэнергии, 19,4% – лифтов, 14,3 – крановых электродвигателей, 11,4 – радиаторов и конвекторов отопительных, 4,2 – первичной переработки нефти,…

description:
Москва  - промышленный центр
5,0 – электроэнергии,
19,4% – лифтов,
14,3 – крановых электродвигателей,
11,4 – радиаторов и конвекторов отопительных,
4,2 – первичной переработки нефти,
2,4% – производства грузовых автомобилей.
 11,4% общероссийского производства пищевых концентратов,
22,3 – папирос и сигарет,
 14,3 – коньяков,
7,4 – цельномолочной продукции (в пересчете на молоко),
7,9 – кондитерских изделий,

description: В объеме отгруженных товаров собственного производства, выполненных работ и услуг собственными силами по добыче полезных ископаемых город занимает 4 место в России (в федеральном округе - 1), по обрабатывающим производствам – 1 (1), по производству и распределению электроэнергии, газа и воды  - 1 (1).

title: ЦЕНТРЫ РОССИИ


file_name: Презентация передовой опыт Инновационные методы работы с родителями в ДО.pptx

alt: Передовой опыт ДГ №7 «Арман» ДГ №7 «Арман»

alt: ДГ №7 «Арман» 2008 год

description: ДГ №7 «Арман» 2008 год

alt: ДГ №7 «Арман» 2010 год

description: ДГ №7 «Арман» 2010 год

alt: Будьте хорошими!!! Говорите хорошее …

description:
	Будьте хорошими!!!
		Говорите хорошее …
			Слушайте хорошее …
					Смотрите на хорошее …
							Делайте хорошее …

alt: «Портрет семьи в ладошках»

description: «Портрет семьи в ладошках»

alt: «Коврик для мирилок»

description: «Коврик для мирилок»

alt: «Поделись улыбкой с миром»

description: «Поделись улыбкой с миром»

alt: Выставка работ на тему «Добрые слова – хорошие поступки»

alt: «Мы – за здоровый образ жизни!»

description: «Мы – за здоровый образ жизни!»

alt: «Вежливость – черта королей»

description: «Вежливость – черта королей»

description:
Сентябрь – «Время правильного поведения»
  Октябрь – «День благодарности»
     Ноябрь – «День сочувствия»
        Декабрь – «Похвали меня»
           Январь – «День помощи»
              Февраль – «День смеха»
                  Март – «День бантика»
                      Аперель – «День вкусняшек»
                           Май – «День комплиментов»

alt: ЛЮБОВЬ

description: ЛЮБОВЬ

alt: ИСТИНА

description: ИСТИНА

alt: ПРАВЕДНОЕ

description: ПРАВЕДНОЕ                             ПОВЕДЕНИЕ

alt: ПОКОЙ или МИР

description: ПОКОЙили МИР

alt: НЕНАСИЛИЕ

description: НЕНАСИЛИЕ

alt: Всем Вам добрых начинаний !

description:
	     Всем
                   Вам
     добрых начинаний !

											Подготовили:   Чавдар Т. Б.
                                                                                Бондарева Т. А.

title: Презентация "Инновационные методы работы с родителями" передовой опыт работы педагога Бондаревой Т.А.


file_name: 27 задание 2 части.ppt

alt: 27 задание 2 части

description: 27 задание 2 части

description:
При решении задач на определение числа хромосом и числа молекул ДНК нужно помнить:
1) До начала мейоза в интерфазе происходит удвоение ДНК, поэтому  число хромосом 2п, число ДНК-4с.
2) В профазе, метафазе 1, анафазе 1 - 2п 4с - так как деления клетки не происходит.
3) в телофазе - остается п2с, так как после расхождения гомологичных хромосом в клетках остается гаплоидный набор, но хромосомы двухроматидные.
4) В профазе 2, метафазе 2 так же как и телофазе1 - п2с.
5) Особое внимание обратить на анафазу 2, так как после расхождения хроматид число хромосом увеличивается в 2 раза (хроматиды становятся самостоятельными хромосомами, но пока они все в одной клетке) 2n 2с
6) в телофазе 2 - пс (в клетках остаются однохроматидные хромосомы).

description: Хромосомный набор соматических клеток пшеницы равен 28. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в клетках семязачатка перед началом мейоза, в конце телофазы мейоза I и конце телофазы мейоза II. Объясните, какие процессы происходят в эти периоды и как они влияют на изменение числа ДНК и хромосом

alt: ДНК – 56, так как они удваиваются, а число хромосом не изменяется – их 28; 2) в телофазе мейоза

description: 1) перед началом мейоза число молекул ДНК – 56, так как они удваиваются, а число хромосом не изменяется – их 28;2) в телофазе мейоза I число молекул ДНК – 28, число хромосом – 14, происходит редукционное деление, образуются 2 клетки с гаплоидным набором хромосом, каждая хромосома состоит из двух сестринских хроматид;3) в телофазе мейоза II число молекул ДНК – 14, хромосом – 14, образуются 4 клетки с гаплоидным набором хромосом, каждая хромосома состоит из 1 молекулы ДНК.

description: Известно, что в соматических клетках капусты содержится 18 хромосом. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в одной из клеток семязачатка перед началом мейоза, в анафазе мейоза I и в анафазе мейоза II. Объясните, какие процессы происходят в эти периоды и как они влияют на изменение числа ДНК и хромосом.

description:
Перед началом мейоза в клетке двойной набор двойных хромосом (18 хромосом, 36 молекул ДНК).
В анафазе мейоза I происходит расхождение двойных хромосом, но все хромосомы пока еще находятся в одной клетке (18 хромосом, 36 молекул ДНК).
По окончании первого деления мейоза в каждой клетке получилось по 9 двойных хромосом (18 молекул ДНК). В метафазе II 9 двойных хромосом распались на 18 одинарных, в анафазе II 18 одинарных хромосом еще находятся в одной клетке (18 хромосом, 18 молекул ДНК).

description: Соматические клетки дрозофилы содержат 8 хромосом. Как изменится число хромосом и молекул ДНК в ядре при гаметогенезе перед началом деления и в конце телофазы мейоза I? Объясните результаты в каждом случае.

description:
Перед началом мейоза в клетке двойной набор двойных хромосом (у дрозофилы 8 хромосом, 16 молекул ДНК).
В первом делении мейоза происходит расхождение двойных хромосом, после первого деления в каждой из двух клеток получается одинарный набор двойных хромосом (у дрозофилы 4 хромосомы, 8 молекул ДНК).

description: Для соматической клетки животного характерен диплоидный набор хромосом. Определите хромосомный набор (n) и число молекул ДНК (c) в клетке в профазе мейоза I и метафазе мейоза II. Объясните результаты в каждом случае.

description: В профазе мейоза I в клетке двойной набор двойных хромосом, 2n4c. В первом делении мейоза расходятся двойные хромосомы, поэтому по окончании первого деления мейоза в каждой из двух клеток получается по одинарному набору двойных хромосом (n2c). В метафазе мейоза II они выстроятся на метафазной пластинке, но еще не разделятся.

description: Хромосомный набор соматических клеток речного рака равен 116. Определите хромосомный набор и число молекул ДНК в одной из клеток в профазе митоза, в метафазе митоза и телофазе митоза. Поясните, какие процессы происходят в эти периоды и как они влияют на изменение числа ДНК и хромосом.

description:
Хромосомный набор в профазе 2n 4с, число ДНК 116*2=232
 Метафаза: 2n 4c  (116 хромосом и 232 ДНК)
 Телофаза: 2n2c,  (116 хромосом и 116 ДНК)

description: В клетках одного из видов пшеницы содержится 28 хромосом. Определите число хромосом и молекул ДНК при образовании пыльце в тычинке на стадиях профазы мейоза 1, профазы 2 и телофазы мейоза 2. Объясните полученные результаты.

description: 1) В профазе 1 мейоза число хромосом равно 28 (хромосомы состоят из двух хроматид), а число молекул ДНК равно 56 , потому что в интерфазе происходит удвоение молекул ДНК.2) В профазе 2 мейоза число хромосом равно14, так как после первого деления число хромосом уменьшается в 2 раза. (но хромосомы состоят из двух хроматид), а число молекул ДНК равно 28, потому что после первого деления удвоения ДНК не происходит.3) В конце телофазы 2 число хромосом равно 14( однохроматидные хромосомы ), число молекул ДНК равно тоже 14.

description: В клетках эндосперма семян лилии 21 хромосома. Как изменится число хромосом и молекул ДНК в конце телофазы мейоза1 и мейоза2 по сравнению с интерфазой у этого организма? Ответ поясните.

description: 1) Эндосперм цветковых растений имеет триплоидный набор хромосом (3п), значит, число хромосом в одинарном наборе (п) равно 7хромосомам. Перед началом мейоза хромосомный набор в клетках двойной(2п) из 14 хромосом, в интерфазе происходит удвоение молекул ДНК, поэтому число молекул ДНК- 28 (4с). 2) В первом делении мейоза расходятся гомологичные хромосомы, состоящие из двух хроматид, поэтому в конце телофазы мейоза 1 хромосомный набор в клетках одинарный (п) из 7 хромосом, число молекул ДНК- 14 (2с). 3) Во втором делении мейоза расходятся хроматиды, поэтому в конце телофазы 2 мейоза хромосомный набор в клетках одинарный (п)-7 хромосом, число молекул ДНК равно одному-7 (1с).

description: Какой хромосомный набор характерен для клеток зародыша и эндосперма семени, листьев цветкового растения. Объясните результат в каждом случае.

alt: 1) в клетках зародыша семени диплоидный набор хромосом – 2n, так как зародыш развивается из зиготы – оплодотворённой яйцеклетки; 2) в клетках эндосперма семени триплоидный…

description: 1) в клетках зародыша семени диплоидный набор хромосом – 2n, так как зародыш развивается из зиготы – оплодотворённой яйцеклетки; 2) в клетках эндосперма семени триплоидный набор хромосом – 3n, так как образуется при слиянии двух ядер центральной клетки семязачатка (2n) и одного спермия (n); 3) клетки листьев цветкового растения имеют диплоидный набор хромосом – 2n, так как взрослое растение развивается из зародыша.

title: Цитологические задания


file_name: баскетбол Вольф.ppt

description:
Баскетбол

Презентация подготовлена учителем физической культуры   Высшей квалификационной категории МБОУ «Коммунарская СОШ №2» Вольф Ирина Александровна

alt: Цель: Знакомство с баскетболом

description:
Цель:
Знакомство с баскетболом . его история
 Правила игры
 Основы техники игры в баскетбоЛ

description:
Если давать краткую характеристику баскетболу то ,   это спортивная командная игра, в которой игроки забрасывают мяч в "корзину", состоящую из кольца с сеткой внизу

.
Родиной баскетбола являются Соединенные Штаты Америки. Игра была придумана в 1891 году в учебном центре Христианской молодежной ассоциации в Спрингфилде, штат Массачусетс. Чтобы оживить уроки по гимнастике, молодой преподаватель, уроженец Канады, доктор Дисеймс Нейсмит придумал новую игру. Он прикрепил к перилам балкона две фруктовые корзины без дна, в которые нужно было забрасывать футбольный мяч (basket - корзина, boll - мяч).

description:
Игра Баскетбол

В баскетбол играют две (2) команды, в каждой из которых по пять (5) игроков. Цель каждой команды - забросить мяч в корзину соперника и помешать другой команде овладеть мячом, и забросить его в корзину.

description:
  Корзина: своя/соперников
Корзина, которую команда атакует, является корзиной соперника, а корзина, которую та же команда защищает, называется собственной корзиной команды. .

Игра Баскетбол

description:
  Перемещение мяча
Мяч можно передавать, бросать, отбивать, катить или вести в любом направлении при условии соблюдения положений соответствующих статей, изложенных Правил.

.

Игра Баскетбол

alt: Игра Баскетбол . 1.4 Победитель игры

description:
Игра Баскетбол

.

1.4 Победитель игры
Победителем игры становится команда, которая по окончании игрового времени четвертого периода или, если необходимо, дополнительного(-ых) периода(-ов) набрала большее количество очков.

description:
Площадка и размеры.

Игровая площадка должна представлять собой плоскую прямоугольную твердую поверхность без каких-либо препятствий Для главных официальных соревнований ФИБА, а также для строящихся новых игровых площадок размеры, измеренные от внутреннего края ограничительных линий, должны быть 28 метров в длину и 15 метров ширину.

alt: Размер щита Размеры щитов должны быть:

description:
Размер щита

 Размеры щитов должны быть: .

alt: Каждая команда должна состоять из:

description:
Каждая команда должна состоять из:

Не более чем десяти (10) членов команды, имеющих право играть.
Тренера и, по желанию команды, помощника тренера.
Капитана, который должен быть одним из членов команды, имеющего право играть.
Пять (5) Игроков каждой команды должны находиться на площадке в течение игрового времени и они могут быть заменены

description:
Игровое время

Игра состоит из четырех (4) периодов по десять (10) минут.
Продолжительность перерыва между первым и вторым, третьим и четвертым периодами игры и перед каждым дополнительным периодом составляет две (2) минуты.
Продолжительность перерыва между половинами игры - пятнадцать (15) минут.

description:
Как играют мячом

В баскетболе мячом играют только руками.
Бежать с мячом, преднамеренно бить по нему ногой, блокировать любой частью ноги или бить по нему кулаком является нарушением.
Случайное соприкосновение или касание мяча стопой или ногой не является нарушением.

description:
Контроль мяча

Игрок контролирует мяч, когда он держит или ведет живой мяч, или живой мяч находится в его распоряжении.

Команда контролирует мяч, когда Игрок этой команды контролирует живой мяч или Игроки этой команды передают мяч друг другу.

description:
Правило

Мяч, заброшенный с площадки, засчитывается команде, атакующей корзину, в которую он заброшен, следующим образом:
За мяч, заброшенный со штрафного броска, засчитывается одно (1) очко.
За мяч, заброшенный с игры, из 2-х очковой зоны засчитывается два (2) очка.
За мяч, заброшенный из 3-х очковой зоны, засчитывается три (3) очка.
Если Игрок случайно забрасывает мяч с площадки в свою корзину, очки записываются Капитану соперников.

description:
Зона трехочковых бросков

Трёхочковый — это бросок в баскетболе, который осуществляется из-за трёхочковой дуги. Попадание мяча в корзину из зоны, неогороженной этой линией, приносит команде три очка, т. е. максимальный балл за вбрасывание в игре.
 /

alt: Ведение мяча Ведение начинается, когда

description:
Ведение мяча

Ведение начинается, когда Игрок, получивший контроль над живым мячом на площадке, бросает, отбивает его в пол или катит его по полу и касается мяча опять, прежде, чем его коснется другой Игрок.
Ведение заканчивается в тот момент, когда Игрок касается мяча одновременно двумя руками или допускает задержку мяча в одной или обеих руках.
При ведении мяч может быть подброшен в воздух при условии, что мяч коснется пола раньше, чем Игрок снова коснется мяча своей рукой.
Число шагов, которые Игрок может сделать, когда мяч не находится в контакте с его рукой, не ограничено.
Следующие действия не являются ведением:
Последовательные броски в корзину противника.
Случайная потеря мяча в начале или в конце ведения.
Попытки установить контроль над мячом путем выбивания его из области расположения других Игроков.
Выбивание мяча из-под контроля другого Игрока.
Препятствование передаче и перехват мяча.
Перебрасывание мяча из руки (рук) в руку (руки) и задержка его прежде, чем он коснется пола, при условии, что Игрок не совершает нарушения в передвижении с мячом.

description: Что такое пробежкаПробежка в баскетболе – это запрещенное передвижение баскетболиста, контролирующего мяч, по игровой площадке. Ведение мяча не должно превышать два шага, далее игрок обязан либо передать мяч, либо совершить бросок в корзину. Также запрещается нести мяч через игровую площадку. Во время ведения баскетболист обязан «стучать» мячом об пол.

description:
Игрок не должен оставаться более трех (3) секунд подряд в ограниченной зоне соперника, когда его команда контролирует живой мяч на площадке и игровые часы включены.
Для того, чтобы Игрок рассматривался находящимся вне ограниченной зоны, он должен расположить обе ноги на полу вне этой зоны.

alt: Что такое ФОЛ Фол - это несоблюдение

description:
Что такое ФОЛ

Фол - это несоблюдение Правил, вследствие персонального контакта с соперником и/или неспортивного поведения.

Фол фиксируется провинившемуся и наказывается согласно положениям соответствующей статьи Правил.

description:
Наказание

Если нарушение совершается в нападении, никакие очки не засчитываются и мяч передается сопернику для вбрасывания из-за пределов площадки напротив линии штрафного броска.
Если нарушение совершается в защите, атакующей команде засчитываются:
два (2) очка, если мяч был выпущен из 2-очковой зоны.
три (3) очка, если мяч был выпущен из 3-очковой зоны.
Засчитывание мяча и последующая процедура таковы, как в случае попадания мяча в корзину.
Если нарушение совершается одновременно Игроками обеих команд, никакие очки не засчитываются. Игра возобновляется спорным броском.

description:
Штрафные броски

Штрафной бросок - это возможность, предоставляемая Игроку, набрать одно (1) очко броском в корзину без помех с позиции за линией штрафного броска и внутри полукруга.
Серия штрафных бросков - это все штрафные броски в результате наказания за один фол.
Штрафной бросок и все действия, связанные с ним, заканчиваются, когда мяч:
Входит непосредственно в корзину сверху, остается в ней или проходит сквозь нее.
Не имеет больше возможности попасть в корзину непосредственно или после касания кольца.
Правильно был сыгран Игроком после того, как коснулся кольца.
Касается пола.

Нахождение игроков при штрафном броске

alt: Удачной игры

description: Удачной игры

description:
Источники

http://sport.rin.ru/html/rools_5-4.
htmlhttp://sport.rin.ru/images/rools/-1.jpg
http://dic.academic.ru/dic.nsf/bse/67613/Баскетбол
http://basketb.wordpress.com/
http://top-desktop.ru/files/sport/800/83.jpg
http://olympus.ourlife.ru/gallery/data/media/35/0783-copy.jpg
 Физкультура и Спорт малая энциклопедия (Гусевой Г.В., Кондрашовой Н.М., Милютина В.П., 1992г)
 Спортивные игры. Учебник для физ. ин-тов. Под ред. Портных Ю. И.М. 1975г.:
 Баскетбол учебник для физкультурных институтов. Под ред. Н.В. Семашко. "Физкультура и спорт", 1976г.
4. Упражнения в баскетболе. "Физкультура и спорт", 1972г.

title: Презентация "Баскетбол"