file_name: Повт.Соотн.меж.угл.и стор.прям.треуг..pptx

description: Повторение. Соотношения между углами и сторонами в прямоугольном треугольнике.

description:
           Сравните катеты и гипотенузу прямоугольного треугольника. Что больше ?

Сформулируйте теорему Пифагора
 и запишите ее для треугольника АВС.

Повторение
Назовите гипотенузу и катеты прямоугольного
 треугольника АВС.

Что называют синусом острого угла прямоугольного треугольника? Назовите чему равен синус угла А в треугольнике АВС.

Что называют косинусом острого угла прямоугольного треугольника?   Чему равен косинус угла А в треугольнике АВС?
Что называют тангенсом острого угла? Чему равен тангенс угла А в треугольнике АВС?

alt: АВ2 = ВС2 + АС2 - теорема Пифагора

description:
           АВ2 = ВС2 + АС2  - теорема Пифагора.
Синусом острого угла прямоугольного треугольника
называется отношение противолежащего катета к гипотенузе.
Sin A = 𝑩𝑪 𝑨𝑩 𝑩𝑩𝑪𝑪 𝑩𝑪 𝑨𝑩 𝑨𝑨𝑩𝑩 𝑩𝑪 𝑨𝑩
Напишите соотношение для Sin B.

АВ - гипотенуза ;  ВС и  АС  - катеты прямоугольного
 треугольника АВС.

 Косинусом острого угла прямоугольного
треугольника называется отношение
прилежащего катета к гипотенузе.
Cos A = 𝑨𝑪 𝑨𝑩 𝑨𝑨𝑪𝑪 𝑨𝑪 𝑨𝑩 𝑨𝑨𝑩𝑩 𝑨𝑪 𝑨𝑩
Напишите соотношение для Cos B.
Тангенсом острого угла прямоугольного
треугольника называется отношение
противолежащего катета к прилежащему катету .       tg A = 𝑩𝑪 𝑨𝑪 𝑩𝑩𝑪𝑪 𝑩𝑪 𝑨𝑪 𝑨𝑨𝑪𝑪 𝑩𝑪 𝑨𝑪
Напишите соотношение для tg B.

Синусом острого угла прямоугольного треугольника
Называется отношение противолежащего катета к гипотенузе.

alt: В прямоугольном треугольнике угол

description:
2. В прямоугольном треугольнике угол С=90°,
Sin A =0.8, AB=5. Найдите ВС.
 3. В прямоугольном треугольнике уголС=90°,
Cos A =0.6, CB=6. Найдите AВ.
 4.  В прямоугольном треугольнике угол С=90°, AB=20, BC=12. Найдите   Cos В.
 5. В прямоугольном треугольнике угол С=90°, AB =15, CB=12. Найдите tg В.
6. В прямоугольном треугольнике угол С=90°,
AC=6, BC=8. Найдите   Cos A.
7. В прямоугольном треугольнике угол С=90°, AB =70, AC=56. Найдите tg A.
8. В прямоугольном треугольнике угол С=90°,
угол A = 60°, BС=   𝟐𝟕   𝟐𝟕 𝟐𝟐𝟕𝟕  𝟐𝟕 . Найдите АС.
9. В прямоугольном треугольнике угол С=90°,
острый угол = 45°, АB= 6  𝟐   𝟐 𝟐𝟐  𝟐 . Найдите ВС.
10. В прямоугольном треугольнике угол С=90°, угол В = 30°, АС=14. Найдите АВ.

                                           Решить задачи.
                                       1. В прямоугольном треугольнике угол С=90°,
                                         угол  А =60°, АВ=8. Найдите АС.

alt: Ответы на задачи 1. 4 2. 3. 7,5 4

description:
Ответы на задачи

1.

4

2.

3.

7,5

4.

0,6

5.

0,75

6.

0,6

7.

0,75

8.
9.
10.

3
6
28

intro: В презентации дается определение сторон  прямоугольного треугольника, теорема Пифагора, определение тригонометрических функций для прямоугольного треугольника. В презентации есть закрепляющая часть.Даны 10 задач для самостоятельного решения. Все задачи снабжены  ответами.

title: Соотношение между углами и сторонами прямоугольного треугольника.


alt: Мир вокруг нас Интерактивный кроссворд

description:
Мир вокруг нас

Интерактивный кроссворд

description:
Ребята!
Предлагаю вам разгадать  кроссворд. Начинать его разгадывать можно с любого  слова. Чтобы   появилась загадка   нужно кликнуть по изображению Земли       . Чтобы в сетке кроссворда появилось слово кликните по прямоугольнику с загадкой.
Удачи!

alt: Д Е Р Е В О О П Л А Т Л А С М О

description:
Д

Е

Р

Е

В

О

О

П

Л

А

Т

Л

А

С

М

О

С

Т

М

О

Р

Е

Г

Л

Б

У

О

Р

И

З

О

Н

Т

У

Ч

Е

Й

В

О

О

Д

П

А

Д

Д

О

О

А

Р

Г

Б

Л

А

К

О

А

Н

А

Л

Г

О

Р

А

Е

О

Л

О

Г

В

О

Д

У

Х

Л

Б

О

Т

Е

Б

К

Е

А

Н

А

М

О

С

Ф

Е

Р

К

М

П

А

С

П

Е

О

К

Р

Е

А

Его весной и летом
Мы видим одетым,
А осенью с бедняжки
Сорвали все рубашки

Матушкой — весной
В платьице цветном,
Матушкой — зимой
В саване одном

Я сборник карт; от ударения
Зависят два моих значения.
Хочу – преображусь в название
Блестящей, шелковистой ткани

Через речку лег –
Пробежать помог

Шириною широко,
Глубиною глубоко,
День и ночь о берег бьется.
Из него вода не пьется,
Потому, что не вкусна -
И горька, и солона

Нам в дождь и зной поможет друг,
Зеленый и хороший.
Протянет он десятки рук
И тысячи ладошек

На столе передо мной
Закрутился шар земной.
Арктика, экватор, полюс.
Уместил всю землю...

Ты об этом слышал в школе
И видал, конечно, в поле,
Там, где линия земли
С небом сходится вдали

Вьется лентой голубой,
Напоит он нас с тобой.
Прожурчит: «Побольше пей!»
Звонкий голубой…

День и ночь кричит,
А не устанет

Куда бежит — сама не знает.
В степи ровна,
В лесу плутает,
Споткнётся у порога.
Что это?..

Пушистая вата плывет куда-то,
Чем вата ниже, тем дождик ближе

Я реке и друг и брат,
Для людей трудиться рад.
Я машинами построен,
Сократить пути могу.
И от засухи, как воин,
Лес и поле берегу!

Почтенный возраст,
Огромный рост.
И доросла
Почти до звезд

Богатство недр он изучает,
Где нефть и газ отлично знает.
Не журналист и не астролог,
Он по профессии...

Ты без него не сможешь жить
Ни пить, ни есть, ни говорить.
И даже, честно говоря,
Разжечь не сможешь ты огня

Не вода и не суша.
На лодке не уплывешь,
И ногами не пройдешь

Космонавт во тьме ночной
Видит яркий шар земной –
Горы, степи, лес, пустыни,
Полюс, тундру и вулкан,
Бесконечный синий-синий
И глубокий…

Синенька шубенка
Весь мир покрыла

Он и желтый, и сыпучий,
Во дворе насыпан кучей.
Если хочешь, можешь брать
И в куличики играть

Все, чем мы живем и дышим,
То, что гор высоких выше.
На планете самой первой
Появилась...

И в тайге, и в океане
Он отыщет путь любой,
Умещается в кармане,
А ведёт нас за собой

Всё на свете отражает,
Поит нас и освежает,
И всё время убегает,
Но никак не убежит

alt: http://zagadki-pro.ru/tema/zagadki-pro-zemlyu/ - загадки https://catherineasquithgallery.com/uploads/posts/2021-02/1612623521_54-p-svetlo-salatovii-fon-dlya-prezentatsii-92.jpg - фон https://png.pngtree.com/element_our/20190531/ourlarge/pngtree-cartoon-anthropomorphic-world-earth-day-image_1316655.jpg - Земля Интернет - источники

title: Мир вокруг нас. Интерактивный кроссворд


file_name: Современные способы преподавания и компетенции которыми должны обладать.pptx

description: Современные методы в обучении иностранному языку и компетенции, необходимые учащимся в XXI веке.				Швецова Елена Николаевна

alt: В далеком 1946 году вышла книга

description: В далеком 1946 году вышла книга Эдгара Дейла Audiovisual Methods in Teaching. Именно в ней автор впервые представил конус опыта (Cone of Experience). Иллюстрация конуса из третьего издания книги ( 1969 год) и современная его интерпретация современниками.

description: Грамматика - как средство выражения определенных мыслей, отношений, коммуникативных намерений.

alt: Компетенции , необходимые учащимся в

description: Компетенции , необходимые учащимся в XXI веке: Критическое мышление, креативность, коммуникабельность и сотрудничество

alt: Работа выполнена преподавателем

description:
Работа выполнена преподавателем КГА ПОУ «Промышленный колледж энергетики и связи» Швецовой Е.Н.https://www.google.com/search?q=критическое+мышление+картинка

https://www.google.com/search?biw

intro: Новый подход в обучении иностранному языку

английский язык

group: Дисциплины

title: Современные методы в обучении иностранному языку и компетенции, необходимые учащимся в 21 веке.


file_name: Ко дню языков Казахстана.pptx

alt: И.Жансугурова Посвящается ко Дню языков

description:
№37 общеобразовательная средняя школа им. И.Жансугурова

Посвящается ко Дню языков Казахстана

Подготовила: учитель русского языка и литературы – Абуова Набира Куанышбаева

intro: посвящается ко дню языков Казахстана

title: "Абай и Пушкин - два гения двух народов"


file_name: Украшения фараона.pptx

alt: Декоративное искусство Древнего

description: Декоративное искусство Древнего Египта

alt: Древний Египет Страна располагается на

description:
Древний Египет

Страна располагается на Северо-востоке Африки. Большую часть ее занимает пустыня и суровые скалы. Через всю страну протекает река Нил, длина которого – 6400км

alt: Нил – одна из самых больших рек мира

description:
Нил – одна из самых больших рек мира. В водах Нила обитало много рыб и крокодилы. В июле начинался разлив Нила. После разлива в ноябре на берегах оставался плодородный ил.

Природа Египта

alt: Объединение Египта Фараон – правитель

description:
Объединение Египта

Фараон – правитель Египта

5-4 тыс. до н.э. в долине Нила существовало более 40 мелких государств – номов, враждовавших между собой.
В 3 тыс. до н.э. сложилось два государства Северный (Верхний) Египет и Южный (Нижний) Египет. В результате войны Южный Египет подчинил себе Северный Египет.
Столицей нового государства стал город Мемфис

alt: Фараон – полновластный правитель

description: Фараон – полновластный правитель Египта –почитался как сын Бога на Земле.

description: Своим внешним обликом фараон отличался от вельмож. Он никогда не появлялся с непокрытой головой и даже в семейном кругу носил парик. Парики были разные: парадные и повседневные. Поверх парика иногда надевалась диадема, которую обвивала золотая кобра. Ее голова с раздутой шеей вздымалась надо лбом фараона. Еще одна примечательная принадлежность туалета фараона — накладная борода, заплетенная в косички. Ее соединяли с париком две подвязки. Обычно фараон сбривал бороду и усы, но иногда оставлял короткую квадратную бородку.

description: Основной частью одеяния фараона, как и у всех египтян, была набедренная повязка, только гофрированная. Часто к поясу подвязывали передник в форме трапеции, сделанный из драгоценных металлов. Завершали убранство фараона драгоценности и украшения, которые порой могли весить несколько килограммов. Все в облике фараона должно было подчеркивать его величие.

alt: Символы власти фараона изогнутый жезл, трехвостый бич клафт урея искусственная борода

description:
Элементы костюма

 Фараон и его жена носили сандалии  с позолоченными и золотыми украшениями. Носок таких сандалий заворачивался кверху. Сами сандалии крепили к ноге длинными пёстрыми ремешками, обматывая их вокруг ноги до самого колена. На подошвах изображали бытовые и военные сцены.

description:
Причёска

Мужчины и женщины брили наголо голову, а затем лысину прикрывали париком. Парик делали из растительных волокон, завитых мелкими локонами, или из шерсти, либо носили шапочку из грубого светлого холста, плотно облегавшую голову. Длина париков напрямую зависела от знатности человека.

description:
Украшения древних египтян

 Скарабей был символом жизненной силы, воскрешения, символом движения вперед: этот жук очень быстро бегает по песку и потому считается символом динамичности, подвижности.

Дорогие, затканные золотом и драгоценными камнями, цветными стеклянными бусами круглые шейные украшения символизировали солнечный диск . В образе солнечного диска почитался в Египте бог Атон, единый создатель мира и всего живого.

description:
Украшения древних египтян

Плечи, запястья, лодыжки тоже прикрывались украшениями, т.к. в этих местах расположены чакры, управляющие психической или духовной жизнью человека.

Египтяне закрывали украшениями «третий глаз» - точку посредине лба. Одним из могущественных и волевых символов, охраняющих «третий глаз», была змея Буто, или же Урей.

alt: Рисуем фараона

description: Рисуем фараона

intro: Фараон и его украшения. Задание практическое

title: Из истории декоративного искусства. Роль ДПИ в классовом обществе. Украшения фараона


file_name: Амариллис – цветок прекрасной нимфы.pptx

alt: Амариллис – цветок прекрасной нимфы

description:
Амариллис – цветок прекрасной нимфы

Подготовил страницу
     для проекта
Терентьев Роман
Классный руководитель:
Дьячкова Нина Леонидовна

alt: Амариллис – цветок прекрасной нимфы

description:
Амариллис – цветок прекрасной нимфы

Комнатное растение с красивыми крупными цветами носит имя юной нимфы, которую боги покарали за ее жестокость. Как гласит легенда, прелестница Амариллис восхищала всех своей красотой и пением. Она весело проводила время с подругами и развлекалась, влюбляя в себя юношей и хвастаясь очередными победами.
Вот только тот, кто хоть раз ее увидел, уже не мог полюбить другую девушку и умирал в тоске по нимфе. И число ее жертв с каждым днем росло. Род людской из-за нее едва не прекратился, ведь женщины не могли выйти замуж, а дети не рождались.
И тогда боги решили остановить Амариллис, эту миссию поручили богу осени. Однако тот, увидев красавицу, сам в нее влюбился. Но противиться воле верховных богов он не мог, поэтому превратил нимфу в прекрасный цветок и перенес ее подальше от глаз людских – в Южную Африку. Там амариллис и расцветал для него каждую осень.

alt: Впрочем, есть и другая легенда, где

description:
Впрочем, есть и другая легенда, где Амариллис – робкая и застенчивая девушка, полюбившая красавца Альтео с лицом Аполлона и телом Геракла. Юноша же обожал цветы и сказал, что отдаст свое сердце девушке, которая принесет уникальный цветок, которого он еще не встречал.
Амариллис обратилась к оракулу в Дельфах. По его совету девушка надела белое одеяние и появлялась у двери возлюбленного на протяжении 30 дней, каждый раз пронзая свое сердце золотой стрелой. Когда юноша, наконец, открыл дверь, перед ним стояла Амариллис с необычным розовым цветком, который вырос из крови ее сердца.
Альтео был очарован, девушка исцелилась, а прекрасный цветок получил ее имя.

title: Амариллис – цветок прекрасной нимфы


file_name: №4, В гостях у басни.ppt

alt: Урок литературы в 5 классе

description:
Урок литературы
в  5 классе

alt: По басням И.А. Крылова В гостях у басни

description:
По басням И.А. Крылова

В гостях
у басни

description:
В.Г. Белинский

Басня есть поэзия рассудка.

alt: Крылов! Это имя нам дорого с детства,

description:
Крылов! Это имя нам дорого  с детства,
И знает Крылова любой человек – Дедушка нам  оставил  наследство,
Которое светит из века в век.
                                 М. Исаковский.

alt: Тесты Вывод в басне называется:

description:
Тесты

Вывод в басне называется:
Поучение
Мораль
Наставление
Определите название приёма,  характерного для басни:
иносказание
Заклинание
Повторение
С какими сказками можно сравнить басню?
Волшебные
Сказки о животных
Бытовые
Зачинателями басенного жанра является:
Жан де Лафонтен
 И. А. Крылов
Эзоп
В чём сходство характера Вороны у разных баснописцев?
её  изображают бездушной
Её изображают глупой
Её изображают любящей лесть

alt: Герои басен И.А. Крылова

description: Герои басен И.А. Крылова

description:
Из каких  басен эти герои?

Слон    овцы          волки

Крестьянин    Дерево        Змея

Мужик       гуси     прохожий

Собака    Лев        Волк         Лиса

1.

2.

3.

4.

description:
Знатоки басен Крылова

Да только воз и ныне там.

 Не оставь меня, кум милый!Дай ты мне собраться с силойИ до вешних только днейПрокорми и обогрей.

 А вы, друзья, как ни садитесь,Всё в музыканты не годитесь.

 Голубушка! Как хороша!Ну что за шейка, что за глазки!Рассказывать, так, право, сказки!

Вот то-то мне и духу придает,Что я совсем без драки,Могу попасть в большие забияки.

description:
   Кто больше подберет пословиц,
     в которых упоминался бы волк?

    Волк коню не товарищ.
     Волка ноги кормят.
     Волков бояться — в лес не ходить.

     Работа не волк — в лес не убежит.
     И волки сыты, и овцы целы.
     Сколько волка ни корми, все в лес смотрит.
      Не за то волка бьют, что сер, а за то,
        что овцу   съел.
     Пожалел волк кобылу, оставил хвост да гриву.

    С волками жить — по-волчьи выть.
     Отольются волку овечьи слезки

Конкурс  «Аукцион пословиц»

description:
Год рождения Крылова .
  а ) 1844  б) 1855    в )1769

2. Кто такой Крылов ?
 а ) баснописец
 б ) писатель
 в ) поэт

3. Укажите басни Крылова .
а) «Стрекоза и Муравей»,
 б) «Свинья под дубом
 в) «Уж небо осенью дышало»
г) Нет ответа

4. Кто главный герои Крылова ?
  а) Дети
 б)  Предметы
 в) Животные

5. Прочитайте выразительно наизусть
басню Крылова .

Викторина. Что я знаю о дедушке Крылове?

?

alt: Спасибо за внимание!

description: Спасибо за внимание!

description:
Автор:  Касимова Кунслу Салимовна
учитель русского языка и литературы
МОБУ « СОШ № 3»
город Ясный Оренбургской области

title: В гостях у басни (по басням Крылова


file_name: Презентация к уроку по чтению.pptx

description:
Прозвенел звонок и смолк
   Начинается урок.
     Все за парты дружно сели
          И друг другу улыбнулись!

1

alt: Игра « Литературные тайны »

description:
2

          Игра
  «Литературные
                           тайны»

alt: Игра «Соберитесь в книжку»

description:
3

       Игра
«Соберитесь
             в   книжку»

description:
4

I команда :
королева, Кай, Герда, разбойники, олень, ворон

II команда :
девочка, жук, ласточка, крот, мышка и эльф

description:
5

Налетела злая вьюга,
Герда потеряла друга:
       В царство льда умчался Кай.
       Герда, Герда выручай!
            Вьюга кружит вправо, влево
            В сказке….

«Снежная   королева»

alt: Девочка спит и пока что не знает,

description:
6

Девочка спит
                 и пока что не знает,
Что в этой  сказке её ожидает:
Жаба под  утро её украдёт,
В нору упрячет безжалостный крот…
Впрочем, довольно!
Пора нам сказать,
Как эту девочку
                   милую  звать?

«Дюймовочка»

alt: I команда : «Снежная королева»

description:
7

I команда :
«Снежная   королева»

II команда :
    «Дюймовочка»

alt: Игра «Литературные тайны» I

description:
8

 Игра   «Литературные  тайны»

I

Тайны животных

10

30

40

50

II

Разноцветное
покрывало
земли

20

30

III

Авторская

30

40

IV

Сказочная

20

30

V

Объяснялки

20

30

40

VI

Итоговая: I команда

               II команда

alt: Давайте знакомые книжки откроем

description:
9

Давайте знакомые книжки откроем
И снова пройдём от страницы к странице.
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, узнать  подружиться.

alt: 10 I. «Тайны животных»

description:
10

I. «Тайны
         животных»

alt: I. «Тайны животных» 10 баллов С

description:
11

I. «Тайны животных»

10 баллов

С. В. Михалков
«Будь человеком»

30 баллов

А.Н. Толстой «Желтухин»

40 баллов

А.И. Куприн
«Белый пудель»

50 баллов

Ф.А. Абрамов «Из рассказов Олёны Даниловны»

alt: II. «Разноцветное покрывало земли»

description:
12

II. «Разноцветное
         покрывало  земли»

description:
13

II.Разноцветное    покрывало
земли

10 баллов

И.Суриков    «Лето»

20 баллов

К.Бальмонт  «Осень»

30 баллов

И.Бунин «Первый  снег»

50 баллов

Е. Серова  «Подснежник»

alt: 14 III. «Авторская»

description:
14

III. «Авторская»

alt: III. Авторская 10 б. Иван Крылов 30б

description:
15

III. Авторская

10 б.

Иван  Крылов

30б.

Семюэл   Клеменс

40 баллов

«Март»,  «Грачи прилетели», «Весна -красна»,  «От первых проталин до первой грозы», «Заветный кораблик»

50 баллов

«Снежная королева», «Дюймовочка», «Русалочка», «Свинопас», «Гадкий утёнок», «Огниво»

alt: 16 IV. «Сказочная»

description:
16

IV. «Сказочная»

alt: IV. Сказочная 10 б. Зеркало 10б

description:
17

IV. Сказочная

10 б.

Зеркало

10б.

Русалочка

20 баллов

Лебедь

30 баллов

Принцесса

alt: 18 V. Объяснялки

description:
18

V. Объяснялки

description:
19

V. Объяснялки

10
баллов

Бить баклуши – бездельничать.

20
баллов

Делу время, а  потехе час –
                     всему своё время.

30
баллов

Зарубить на носу   -
                 запомнить навсегда.

40
баллов

Ни пуха , ни пера –
пожелание удачи, успехов в
                                       делах.

alt: 20 VI. Итоговая

description:
20

  VI. Итоговая

description:
21

Говорит она беззвучно,
но понятно и нескучно.
Ты беседуй чаще с ней –
Станешь лучше и умней.

Что  это?

description:
22

      Книга не самолёт, а  за
  тридевять земель унесёт.

title: Презентация к уроку по чтению Литературная гостиная


file_name: Шейбанидыpptx.pptx

alt: СРС Тема: «Мухаммед Шайбани»

description:
СРС

Тема: «Мухаммед Шайбани»

 Государственный Медицинский Университет  г. Семей

 Дисциплина: История Казахстана
  Кафедра: социально- гуманитарных дисциплин

Выполнила: Садвокасова С.Ж.
ОМФ, 115 группа
Проверила: Тохметова Г. М.

2014 год

description:
План

Введение
Биография великого правителя
Духовные наставники
Политическая деятельность
Заключение
Список использованной литературы

description:
Введение

      Мухаммед Шайбани (1451-1510) – узбекский хан, основатель государства Шайбанидов. Сын Шахбудаг султана, внук правителя и основателя государства кочевых узбеков Абулхайир хана. Чингизид, потомок по линии хана Шибана третьего сына Джучи. Родился в 1451 г. По Бинаи и Хондамиру, родительницу его звали Аккозы – бегим, она была «из рода Алтан - хана». Собственное имя Шайбани – Мухаммед. Но, как известно, знатное происхождение создавало на мусульманском Востоке сложную систему имён, и полное имя взрослого человека может включать в себя 3-5 и более компонентов. По Бинаи и Юсуфу Мунши, ещё при рождении Мухаммада, его дедом Абул-Хайр-ханом ему было дано почётное прозвание (лакаб) Шахбахт; другие его прозвания, которые он получил позже, - АбулФатх, Шакибек-хан, Шайбек-хан, Шилдак-хан.

description: Бабур, политический и династийный противник Шахибек-хана, называет его «не видавшим света деревенщиной» и безграмотным писакой, «сочинившим несколько бездарных стихов». Однако тут – явное пристрастие. Мы знаем, что знаменитый внук  Абул-Хайр-хана был одним из образованнейших людей своего времени и известным в литературных кругах  поэтом, в творческом наследии которого значатся объёмистое поэтическое произведение под названием «Бахр ал-Худа» и многочисленные стихи; как поэт он пользовался литературным псевдонимом (тахаллус) Шейбани.

description: Государство кочевых узбеков, основателем которого был Абул-Хайр-хан , дед завоевателя империи Тимуридов Мухаммада Шайбани-хана.

description: Мухаммед Шайбани обладал большими военными и организаторскими способностями, исключительной энергией и волей, был человек отчаянной смелости и бесстрашный рубака. Однако на протяжении всей бранной, полной тревог и опасностей жизни, вплоть до завоевания Мавераннахра, он оставался простым искателем добычи и приключений, в лучшем случае удачливым предводителем и счастливым политическим авантюристом, что и можно усмотреть в тех же сочинениях шайбанидского круга.

description:
Шейбани хан был образованным человеком, учился в медресе Бухары. Известными наставниками Шейбани хана были Мухаммад Хитаий, суфийские шейхи Джамал ад-дин Азизан и Мансур.
Однажды Шейбани посетил шейха Мансура и тот заметил ему: «Смотрю я на тебя, узбек, и вижу, что очень хочется тебе стать государем!» И затем повелел подать еду. Когда все было съедено и убрали скатерть, шейх Мансур как бы между прочим заметил: «Как скатерть убирают с краев, так и ты начни с окраин государства». Шейбани принял во внимание этот весьма недвусмысленный совет своего нового наставника и в конце концов завоевал государство Тимуридов

Духовные наставники

description:
Он был основным противником первых казахских ханов, выступивший с самого начала как талантливый организатор и энергичный предводитель. Мухаммед Шайбани стремился восстановить господство семьи своего деда Абул-Хайр-хана над Восточным Дешт-и Кипчаком и объединить кочевые племена степей под свою властью. Причем при столкновении со своими  соперниками Шайбани имел дело уже с сыновьями основателей Казахского ханства, среди которых старший сын Керея Бурундук именуется верховным ханом казахов. Согласно историческим источникам реальную политическую и военную силу в Узбекском улусе с начала 70-х годов XV столетия представляли казахские владетели в лице Керея, затем его старшего сына Бурундука и многочисленных сыновей Джанибек-хана, которые сделались  теперь грозной силой, противостоящей небольшой кучке Шибанидов, обречённых судьбою на жизнь скитальцев, живущих на счет мелкого грабежа и разбоя.

Политическая деятельность

description:
Не осталось у нас ни юрта, ни пристанища,
Они полностью попали к врагу,
Нет у нас войска, чтобы отправиться воевать,
Чтобы повести в бой знать и районы.
Нигде никто не окажет нам покровительства,
Даже презренный человек не приютит нас.
Как небесный свод бродим мы вокруг мира.
Доколе можно нам бродить так рассеянными!
Отныне мы пустим в дело меч и руку.

description: А Мухаммед Шайбани-хан «в силу необходимости» с немногочисленными приближенными направил поводья решимости в сторону Бухары.Из чужой страны он решает выступить в родные края спустя 2 года, лишь после того, как ему удается, по всей вероятности, не без помощи ордена «накшбендия», с которым в какой-то степени, по-видимому, был связан его брат Махмуд-султан, собрать необходимые военные снаряжения. Отмечая двухлетнее пребывание Шейбани в Бухаре, Шади пишет: «Там у него появилось  обильное снаряжение для войны, тогда же сердце у него стало томиться мыслью о шахском достоинстве». С этой мыслью, никогда не покидавшей властолюбивого принца, Шейбани решается опять попытать счастья на поприще авантюры и захвата и направляется в Туркестан.

description: Стремясь упрочить свои взаимоотношения с мангытскими мирзами, он женит своего дядю Суйундж Ходжа-султана на дочери Муса-мирзы, на одной из сестёр которой был женат сам. Но мангытские мирзы не только не выполнили своего обещания поднять его ханом, но вскоре перешли в лагерь его противников. Покинутый вчерашним союзником и неотступно преследуемый казахским ханом и султанами, он терпит поражение в жарком бою у перевала Согунлук, между Сузаком и Сыгнаком, в горах Кара-Тау, от объединённых сил Бурундук-хана и владетеля Сузака  Махмуд-султана, сына Джанибек-хана и спешно удаляется на полуостров Мангышлак.

alt: Затем мы его видим на службе у

description: Затем мы его видим на службе у Тимурида Ахмад-мирзы. Но волевой авантюрист, удалой молодец, каким был Мухаммед Шайбани, вовсе не думал всегда оставаться вассалом тимуридского султана. Скоро он покинул Ахмад-мирзу и перешёл на сторону моголов, заключив мир с его величеством Султан-Махмуд-ханом. Однако все эти союзы шайбанидского царевича, заверенные лишь устными клятвенными обещаниями, неискренны и столь же непрочны, как непрочно положение самого Шейбани. Как тонкий политик он прекрасно понимает, что и его терпят лишь постольку, поскольку его служба может принести пользу  в чьих-либо честолюбивых замыслах, что сразу же после того, как сегодняшним соратникам удастся достичь своих целей, этот союз тут же потеряет смысл для обеих сторон, что завтра они могут быть только соперниками. И поэтому после захвата Сабрана он, по словам Шади,  предупреждая своих спутников остерегаться козней и интриг старейшин города, говорит:

description:
Ведь по необходимости отдали они нам город,
Но не закрыли ни дверь козням и интригам.
Чуть явится им покровительство с другой стороны,
Поведут они тебе рассказ стрелой и секирой.

description: Опасения Шайбани оказались не напрасными. Старейшины Сабрана, добровольно вручившие ключи от города брату Шейбани Махмуд-султану, с такой же  легкостью открыли ворота перед казахским ханом Бурундуком, выдав ему Махмуд-султана вместе с семейством. А когда Бурундук-хан «с сыновьями Джанибек-хана и с войском мангытов» осадил Сыгнак, то городские сановники, не желая подвергаться ужасам расправы кочевников, склонили жителей выразить покорность казахскому хану. Выбитый из присырдарьинских крепостей, часть которых перешла во владения казахского хана, Шейбани с отрядом в 400 человек устремился в низовья Аму-Дарьи, в вилайет Хорезм в надежде захватить владения Тимуридов.  Но и здесь его успехи оказались не блестящими, и он поспешил обратно в степи; тем более, что его звал туда Султан-Махмуд. Монгольсикй хан, опасаясь, что «Султан-Ахмад-мирза поведет наступление на вилайет Ташкент», уступил Шейбани только что взятую им у Тимуридов пограничную крепость Отрар. Переход некоторых  пограничных крепостей в руки Мухаммеда Шайбани скорее всего объясняется его умением выгодно использовать враждебные интересы своих соперников, коалиции которых были непрочны и быстро распадались.

description: Ярким примером его тактики ведения войны может служить поведение самого Шейбани в осажденной крепости. Когда казахский хан Бурундук в союзе с Мухаммад-Мазид-тарханом подошёл к Отрару, то Шайбани посоветовал запереться в крепости и не вступать в открытое сражение с преобладающей силой противника. «Поскольку их два-три соперничающих войска,  -говорил он своим приближенным, - то они могут воспылать подозрением друг к другу. Когда же все заподозрят друг друга, тогда дело пойдет к расстройству». И действительно, случилось то, что пишет далее Шади, восхищаясь мудростью своего патрона, что соизволил предсказать государь

alt: Двойная игра молодого Шайбанида, исключительная его энергия и решимость в достижении своих целей и явные уже захватнические походы не могли быть не замечены могольским ханом,…

description: Двойная игра молодого Шайбанида, исключительная его энергия и решимость в достижении своих целей и явные уже захватнические походы не могли быть не замечены могольским ханом, и Султан Махмуд, опасаясь за судьбу своих владений, вновь возрождает прерванный союз с казахскими владетелями, поставив целью вытеснить Шайбани из занятых им присырдарьинских пространств. Шайбани, отряд которого источники определяют в 100-300 человек, не смог оказать сопротивление объединенным силам и, потеряв ряд крепостей, заключил мир с казахами, который был скреплен брачными узами дочерей Бурундук-хана с братом Шайбани, Махмуд-султаном и сыном его Мухаммад-Тимур-султаном.

description:
В сражении при Мерве в декабре 1510 года, войско Шейбани было окружено 17 тысячной армией Исмаила и после ожесточенного сопротивления было разбито. Согласно историческим исследованиям в бою пали многие представители узбекской аристократии и сам Шейбани хан. Шах Ирана, Исмаил первый, жестоко обошелся с телом Шейбани хана. Из его черепа сделали посеребренный сосуд для вина.
Обезглавленное тело было похоронено в столице его государства в Самарканде.

alt: Заключение Завоевание государства

description:
Заключение

Завоевание государства Тимуридов Шайбани-ханом в начале XVI в. привело к окончательному уходу потомков территории Абул-Хайра с частью племен и родов Узбекского улуса с территории Дешт-и Кипчака и к перенесению термина узбек в покоренные ими области Средней Азии. С этого времени оба термина – казак и узбек – приобрели такое значение, что служили не только для обозначения приверженцев старой знати Шайбанидов или Керея, Джанибека и их потомков, но и для разделения сородичей по месту их жительства, ограниченного теперь рамками определенных политических границ.

alt: Список использованной литературы 1

description:
Список использованной литературы

1. С.Г.Кляшторный, Т.И.Султанов «Казахстан. Летопись трёх тысячелетий», Рауан, Алмата, 1992г.
2. Г.В.Кан «История Казахстана»
Почекарев Р. Ю. «Цари ордынские. Биография ханов и правителей Золотой Орды»

title: Шейбанидыpptx


file_name: Сұлтанбек Құралай алғашқы көмек.pptx

alt: Студент: Сұлтанбек Құралай Оқу тобы:

description:
Әртүрлі жазатайым жағдай кезінде зақымданушыға алғашқы дәрігерге дейінгі жәрдем беру

Студент: Сұлтанбек Құралай
Оқу тобы: ХБ-19-1
Пәні: Тіршілік қауіпсіздігінің негіздері және еңбекті қорғау
Оқытушы: Әбсадықова Тұрсынай

Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университеті

description:
   Алғашқы көмек — адам өміріне немесе денсаулығына кенеттен қауіп төнгенде оның өмірін сақтап қалу үшін немесе апаттың зиянды әсерін азайту үшін қолданылатын қарапайым шаралар. Апаттың қатарына әр түрлі жарақаттар, сынық, буынның шығуы, улану, суға бату, күю, үсу, электр тоғы соғу, т.б. жатады. Алғашқы көмектің негізгі шаралары: апатқа түскен адамды апат әсерінен құтқару (өрттен, судан шығару); апаттың зиянды әсерін тоқтату (адамды жылыту, иіс тисе таза ауа жұтқызу); қан тоқтату, жараны байлау, сынған аяқтың немесе қолдың қозғалысын тежеу; жасанды дем алдыру, жүрекке жабық массаж жасау, апатқа түскен адамды тезірек емдеу мекемесіне жеткізу немесе жедел медициналық көмек көрсететін дәрігерлер тобын шақыру.

Алғашқы көмектің халықаралық белгісі

description:
Суға батқан кездегі  алғашқы медициналық және дәрігерге  дейінгі көмек

      Суға батушыны судан ессіз  күйде алып шыққан кезде , алайда тыныс  алуы мен тамырлардың соғысы қанағаттарлық  болса оны аяқтарын 40-50о–қа етбетінен көтеріп , мүсәтір спиртін иіскетугбереді , аяқ – қол мен кеуде клеткаларын ысқылайды .
       Суға батқан кезде немесе құтқарғаннан кейін бірден естің  қысқа уақытқа жоғалуы күрделі  асқынуларды ықтималдығы туралы елеулі ескертулер екендігін есте сақтаған жөн . Зардап шегушіні бүйірлей жатқызған  күйде алып кетеді.
Зардап шегушіні жанталас немесе клиникалық өлім жағдайында алып шыққан кезде реанимация шараларын  кезектілігі төмендегіше болуы  тиіс .
  Ауызды , мұрынның қуыстарын құмнан немесе балшықтан тазарту ;
  Тыныс жолдары мен асқазаннан суды шығару ;
   Жасанды тыныс алдыру ;
   Қан айналымын қолдау ;
   Жоғары тыныс жолдарын босату мынадай ретпен жүргізіледі. Ауыз қуысын тез қарап шығып дәкі салфеткасы  оралған сұқ саусақпен алынбалы протезді алады, ауызды сілекейден, балшықтан тазартады. Бұдан кейін таңдай қуысының бөгде заттармен кептелгендігін анықтау үшін саусақты сақтықпен қозғалтады.
   Тыныс жолдары мен асқазаннан су мен көбікті шығару, суға батушыны етбетінен жатқызып оны құтқарушы аяғын бүгілген тізесіне тірейді  және кеуде клеткаларын  қысады, алайда бұл кезеңге бар-жоғы бірнеше секунд қана жұмсалуға тиіс.
    Алғашқы көмек кезіндегі жасанды тыныс алдыру «ауызға-ауыз»,  «мұрынға-ауыз» әдістерімен жүргізіледі. «Ауызға-ауыз» әдісімен жасанды тыныс алдыруды зардап шегушіні қатты жерге шалқалай жатқызудан бастайды. Бір қолды мойынның астына, екінші қолды зардап шегушінің маңдайына қойып оның басын қысады сөйтіп тыныс жолдарына ауаның еркін өтуі үшін жағдай жасалады.
    Маңдайдағы алақанның саусақтарымен ауаның шықпауы  үшін мұрынды жабады. Көмек көрсетуші өзінің ауызымен зардап шегушінің ауызын толығымен жауып оның тыныс жолдарына ауаны қаттырақ  үрлейді, содан кейін зардап шегушінің шамалы ауа шығаруына мүмкіндік  береді.

description:
«Мұрыңға ауыз» әдісін ем – дом жасау тәжірибесі болмаған жағдайларда , зардап шегушінің жағы қатты қысылған немесе жарақаттанған  кезде қолданған дұрыс . Бұл жағдайларда  мұрын жолдары бос болуға тиіс .
«Мұрынға ауыз» әдісімен жасанды демалдыруды жүргізу  үшін мына әрекеттерді жасайды . Маңдайдағы қолмен басты артқа қарай бұрайды , екі – үш қолмен төменгі жақты  жоғары көтеріп ауызды жабады . Ауызды сонымен қатар үлкен саусақпен  де жабуға болады .
Ауызды зардап шегушінің  мұрнына қойып оған ауа үрлейді.
Балаға жасанды тыныс  алдыру кезінде ерінмен ауыз бен  мұрынды қатар қамтиды . Ауаны  ересектермен салыстырғанда азырақ үрлейді . Балалардың тыныс алу жиілігі  минутына 18-20-дан аспауы тиіс.
Құрсақ төңірегінің қампайуы асқазанға ауаның барғаның көрсетеді . Алақанмен сырқаттың басы мен  мойын жағына қарай іштің төңірегін  аударып алақанмен сақтықпен  қысады .
 Сильвестр әдісі жиі қолданылады . Зардап шегушіні шалқалай жатқызып , кеуде  клеткаларының төменгі  бөлігіне бүктелген төсенішпен төсем  қояды . Егер жасанды тыныс алдыруды екі адам жүргізсе , онда олар зардап шегушінің кеуде клеткасының  екі жағына тізерлей отырады . Олардың әрқайсысы бір  қолымен зардап шегушінің қолын  иығының ортасына дейін апарады  , ал екінші жолдарын саусақтың ұшына жоғарырақ тастайды .Олар бір уақытта зардап шегушінің қолын көтереді және оның басының артына қарай созады . осы арқылы кеуде клеткасы кеңейіп , ауаның кіруіне жол ашады . Бұдан кейін екі – үш секундтан соң зардап шегушінің қолын кеуде клеткасына қойып оны қысады, сөйтіп ауаны шығарады .

description:
Мұз астына түсіп кеткендерге құтқару көмегін көрсету жолдары

• Зардап шеккен адамға көмек берер алдындақұтқарушылар төмендегі ережелерді ұстануы керек:• - жағадан мұзға түспес бұрын баратын жолды анықтапалу қажет;• - тік жардан, шығып тұрған балдыр мен қамыс маңынан,жылы өндіріс сулары су айдынына ағатын жерлерден суайдынының үстіне шығуға болмайды.• -қар қалың жапқан жерлерден айналып өту (ол жерлердемұз жұқа болады), өзенге құятын сағалардан, ағысықатты жерлерден айналып өту қажет;• - жағадан мұз үстіне абайлап шығу, себебі екеуініңарасында жарық болуы мүмкін.

alt: Улы газбен уланғанда жасалынатын көмек

description:
Улы газбен уланғанда жасалынатын көмек

Улы газбен уланғанда улы газдың келуін тоқтатыңыз; жапа шегушіні таза ауаға шығарыңыз; жатқызыңыз, тыныштандырыңыз да таза ауамен дем алдырыңыз (газетпен желпіңіз, желдеткіш немесе кондиционер қосыңыз);
Егер зардап шегуші есінен танған болса, жүрегіне жабық массаж жасаңыз  және жедел жәрдем келгенше немесе есін жиғанша жасанды демалдырыңыз.
Есіңізде болсын, зардап шегушіні қауіпті аймақтан шығару кезінде, алдымен өзіңіздің қауіпсіздігіңізді, өзіңіз уланып қалмауды ойлаңыз. Ол үшін тез қимылдау керек және қол орамал немесе дәкемен мұрынды байлап алу керек.

alt: Қан кету кезіндегі алғашқы көмек 1)дененің зақымданған белігін кеудеге қатысты алған- да — көтеріңкі калыпта ұстау (аяқ-қол жараланғанда венадан қан кеткен кезде жараға қысып тұратын…

description:
Қан кету кезіндегі алғашқы көмек

1)дененің зақымданған белігін кеудеге қатысты алған- да — көтеріңкі калыпта ұстау (аяқ-қол жараланғанда венадан қан кеткен кезде жараға қысып тұратын таңғыш салғаннан кейін жастық оралған киім кою);
2)кішігірім кан кету кезінде қысып тұратын таңғыш көмегімен закымданған жерде қан ағып жатқан тамырды басу (жараны йодтың спиртті ерітіндісімен тазартканнан кейін қалың мақта салынады да, бинтпен оралады);
3)аяк-қолды мейлінше шүғыл бүгу немесе жазу қалпында тұрақтандыру (иық алды немесе балтыр, табан жараланғанда, шынтақ немесе тізе буынын бүгу немесе жазу аяк-қол жарасына қатты кан кеткенде жгут салу мүмкін болмағанда, қолды аркаға мейлінше созып, ал аяқты ішке бүгіп, тұрақтандыру).

description:
1.Иық алды жарасы кезінде — артерияны иықтың ішкі жағынан басады;
2. Балтырдан қан кеткенде — тізе асты артериясын басады (бас бармақпен тізе буынын алдыңғы жағын ұстап,ал қалған саусақпен тізе асты шүңкырындағы артерияны тауып, сүйекке басады);
3. Сан жараланғанда — сан артериясының шап астын- дағы жоғарғы жағын жүдырықпен басады;
4. Бастағы жарадан қан кеткенде — жара жактағы самай артериясын басады (артерия құлақтың жанынан өтеді, оны тамыр соғысы арқылы анықтайды);
5. Беттен кан кеткенде — жақ артериясьн басады (ол мойыннан бет пішіндеріне қарай жүреді және жақтың төменгі шеті арқылы оның бұрышы мен иек арасында иіледі);
6. Мойындағы жара кезінде — жара жақтағы жә-не одан төмен ұйкы артериясын басады (трахея жағында);
7 . Иық үстіндегі , иык буынына жакын немесе колтык айналасындағы жара кезінде бүғана асты артериясын бұғана астындағы шұңкырға (бірінші қабырғаға) басады, кейін аяқ-қолға бұрау немесе жгут салады.

description:
Сыну кезінде алғашқы көмек

Сыну кезінде алғашқы көмектiң көрсетуiнде ең маңыздысы дер кезiнде зақымдалған шектiлiкке дұрыс иммобилизация, толық тыныштықты қамту, қимылсыздығы жатады. Бұнымен: қатерлi сезiнулердi әлсiрету және жарақаттық шоктi дамытуды ықтималдықтың кiшiрейтуi; сынулардың ашық күйiнделер пайда болуды қауiп-қатер және жара инфекциясының дамытуын кiшiрейту; жұмсақ кездемелер және iшкi органдардың қосымша бұзылуларын пайда болуды қауiп-қатердiң кiшiрейтуi; сынуларды бiтiп кету үшiн қолайлы жағдайлардың жасалуына қол жетіледі. Көлiк иммобилизациясы дөңгелектер арқасында iске асады. Дөңгелектер қатты және ыңғайлы материалдардан жасалады. Әдетте алғашқы көмекті көрсету кезінде дөңгелектерді қол материалдардан – тақтадан, таяқтан жасайды.

description:
Күю кезіндегі алғашқы көмек

Күю – бұл жоғары температура әсерінен (жалын, ыстық бу, қайнаған су) немесе кейбір химиялық заттар (қышқыл,сілті) нәтижесінде дененің кездемесінің зақымдалуы. Күйіктің ерекше пішіні –сәулеге күю (күн, радиация, рентген). Күю 4 кезеңге бөлінеді: 1 кезең – қызару және зақымданған жердегі терінің ісуі; белгілері бірнеше күн аралығында өтеді; 2 кезең - 1 кезеңдегі көрсетілген белгілерден бөлек сұйықтықпен толтырылған көбіршіктер пайда болады; белгілері бір немесе бір жарым күнде басылады; 3-кезең - күйген беттік қабатты қаптаған, барлық терінің жансыздануы; бірнеше апта аралығында жазылады; 4 кезең - терінің жансыздануы және сүйекке дейінгі жұмсақ кездеменің зақымдануы; жазылу өте баяу жүреді. Егер жарақаттану өрт кезінде болса, онда күйген теріге құрғақ іріңдетпейтін таңғышты қояды. Күйген дерді тазалауға және көпіршіктерді жаруға тыйым салынады.

alt: Назарыңызға рахмет!

description: Назарыңызға рахмет!

intro: Суға кеткенде және өрт болғанда көрсетілетін алғашқы көмек


file_name: 1. Задания 9- 15.pptx

alt: ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ 9 – 15 2023 г

description:
ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ

9 – 15

2023 г.

Автор: учитель русского языка и литературы
МБОУ «Лицей №1» р.п.Чамзинка Республики Мордовия
Печказова Светлана Петровна

Тренажёр

description:
9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

об..тать (в пустыне), напом..нание, в..шнёвый
разм..хнуться, сл..жить, укл..ниться
раск..лённый, упр..стить, р..скошный
г..ристый, апл..дировать, ут..лщённый
соед..ниться, раст..рание, ц..нковый

145

description:
пр...морский, пр...остановить, пр..вилегированный
и...целить, ра..пушиться, бе..шумно
пр...бабка, пр...молчать, н..ставник
мед..нститут, пред..стория, контр..гра
пр...обладать, пр...вратить, пр..освященство

125

10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

description:
усидч...вый, подмиг...вать
переговар...ваться, недоум...вать
швед..кий, киргиз..кий
совет..вать, девч..нка
веснушч..тый, затемн..

134

11. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

description:
скос...шь, перенима...мый
независ...мый, поджар...шь
прав...щий (монарх), просе..нная
увид..вший, прикле..шь
(травы) стел..тся, пен..щийся

23

12. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

alt: Определите предложение, в котором

description:
13. Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется слитно.

У Батюшкова была тяжёлая судьба, (не)пощадившая его молодость.
Я больше видеть его (не)хотела бы.
Сила Афин никому (не)давала покоя.
В 1809 г. мореплаватель Головин дошёл до Вануаты на (не)большом парусном судне.
Дом, выросший на глазах всего за
полгода, (не)сразу был принят комиссией.

небольшом

description:
14. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно.

Дамы (на)перебой восхищались каким(то) поручиком. (На)встречу попался трактор, и (с)нова стало пустынно. Я (то)же её (по)настоящему любил. Теперь мне кажется, что он был как(то) (с)верх меры весел и беспечен. (Не)смотря на то что мы чувствовали приближение вечера, всё(таки) темнота застала нас врасплох.

навстречуснова

description:
15. Укажите все цифры,
на месте которых пишется НН.

В одно тума(1)ое безветре(2)ое утро задрожала земля под копытами татарской ко(3)ицы, и, не потеряв ни одного человека убитым или ране(4)ым, степняки промчались вдоль стен и скрылись в лесу.

123

alt: Спасибо за работу! Успехов на экзамене!

description:
Спасибо за работу!
Успехов на экзамене!

alt: ЖЕЛАЮ успешной сдачи ЕГЭ по русскому языку!

title: Подготовка к ЕГЭ по русскому языку (трнажёр к заданиям 9 - 15)


file_name: ЕГЭ Финансы, деньги, Банки. Кредитование.pptx

alt: Финансы в экономике Обществознание 11 класс

description:
Финансы в экономике

Обществознание 11 класс  ЕГЭ

alt: ПЛАН: Понятие финансов Деньги Банковская система

description:
ПЛАН:

Понятие финансов
Деньги
Банковская система
Финансовые институты
Кредиты

alt: Финансы – совокупность экономических отношений в процессе использования денежных средств

description: Финансы – совокупность экономических отношений в процессе использования денежных средств

alt: Финансы играют огромную роль в структуре рыночных отношений и механизме их государственного регулирования

description:
Финансы играют огромную роль в структуре рыночных отношений и механизме их государственного регулирования. Любая страна должна поддерживать и строго контролировать свою банковскую систему и денежное обращение, чтобы не допускать развития бартера, с одной стороны и нарастания инфляции – с другой.

Финансы

alt: Бартер – натуральный обмен (товар на товар)

description:
Бартер – натуральный обмен (товар на товар)

Чем неудобен такой вид обмена?

alt: ФИНАНСЫ ПУБЛИЧНЫЕ (государственные)

description:
ФИНАНСЫ

ПУБЛИЧНЫЕ
(государственные)

КОРПОРАТИВНЫЕ

ЛИЧНЫЕ

ЗАДАЧА:
распределение и перераспределение общественного продукта
и национального дохода.
Посредники – финансовые институты.

alt: Виды финансов Публичные финансы

description:
Виды финансов

Публичные финансы
Международные финансы
Государственные финансы
Муниципальные финансы (местные финансы)

Частные финансы
1. Личные финансы и семейные финансы
2. Финансы малого бизнеса, корпоративные финансы(финансы предприятий,  бизнеса), финансы банков, финансы некоммерческих организаций

alt: Распределительная; Контрольная;

description:
Распределительная;
Контрольная;
Регулирующая;
Стабилизирующая.

Функции финансов

alt: Финансовая система состоит из:

description:
Финансовая система состоит из:

Органы управления финансами;
Финансово-кредитные учреждения;
Финансовые ресурсы;
Нормы , регулирующие финансовую деятельность.
Финансовая система – совокупность взаимосвязанных элементов, непосредственно связанных с финансовой деятельностью и способствующих её осуществлению.

alt: Банки ; 2. Страховые компании; 3

description:
1.Банки ;
2. Страховые компании;
3. Инвестиционные компании;
4. Пенсионные фонды.
      Финансовые инструменты- документы , обеспечивающие получение финансовых ресурсов.

 Финансовые институты:

alt: Деньги Деньги – покупательное и платёжное средство измерения, сохранения и накопления стоимости товара

description:
Деньги

Деньги – покупательное и платёжное средство измерения, сохранения и накопления стоимости товара.
Деньги – воплощение стоимости товара

alt: Сущность и функции денег, их виды и особенности

description:
Сущность и функции денег, их виды и особенности

В мировой экономике существуют две теории происхождения денег: рационалистическая  и эволюционная.
      Согласно рационалистической теории деньги представляют собой результат соглашения между людьми, изобретенные ими как специальный инструмент, используемый для обмена товаров.
      Согласно эволюционной теории деньги появились в результате развития обмена товаров независимо от желания людей, когда путем длительного эволюционного процесса из всех них выделился особый товар, выполнявший роль денег.

alt: Деньги Деньги – это специфический товар, который используют как меру стоимости других товаров

description:
Деньги

Деньги – это специфический товар, который используют как меру стоимости других товаров.
Денежная масса – это деньги, обращающиеся в данной стране. Делится на:
Наличная денежная масса – деньги, которые передаются из рук в руки в натуральном виде (банкноты, биллоны).
Безналичные – деньги, которые передаются из рук в руки посредством банков (чеки, срочные счета)

alt: Денежная масса Денежная масса

description:
Денежная масса

     Денежная масса. Совокупность всех денежных средств, находящихся в хозяйстве страны в наличной и безналичной форме образуют денежную массу.

alt: Денежная масса – деньги, обращающиеся в стране

description:
Денежная масса – деньги,  обращающиеся в стране

Наличные денежные средства

Безналичные денежные средства

Бумажные деньги и разменные монеты

Чеки
Срочные вклады в банках
Облигации
Электронные деньги

alt: Функции денег Мера стоимости — именно они определяю, что сколько стоит

description:
Функции денег

Мера стоимости — именно они определяю, что сколько стоит.
Средство обращения –своеобразный посредник между покупателем и продавцом.
Средство платежа – деньгами мы оплачивает услуги ЖКХ, налоги, получаем и оплачиваем кредиты, а также получаем заработную плату.
Средство накопления ( сбережений)– именно деньги, их количество может свидетельствовать о материальном состоянии отдельного человека, фирмы и государства в целом.
Мировые деньги – эту функцию на сегодняшний день выполняют евро и доллар, то есть они принимаются к оплате в любом государстве и могут быть обменены на любую национальную валюту.

alt: Золото как деньги Золото — образцовый денежный товар

description:
Золото как деньги

Золото — образцовый денежный товар.
Отличается красотой
Длительная сохраняемость, способность не терять свои свойства
Постоянство стоимости (сравнительно редко встречается в природе и труднодоступно в получении)
Портативность (высокая ценность в небольшом объёме)
Делимость (ценность меняется пропорционально количеству)
Качественная однородность при делении на части

alt: ВИДЫ ДЕНЕГ ТОВАРНЫЕ (полноценные)

description:
ВИДЫ ДЕНЕГ

ТОВАРНЫЕ
(полноценные) ДЕНЬГИ

собственная стоимость соответствует
номинальной
(меха, скот, золото, серебро)

СИМВОЛИЧЕСКИЕ, ДЕКРЕТНЫЕ
(неполноценные) ДЕНЬГИ

искусственная денежная система, которая предполагает отказ
от золотого стандарта

alt: Виды денег Металлические (биллоны)

description:
Виды денег

Металлические (биллоны)

Бумажные (банкноты)

Кредитные (кредитные карты)

Цифровые

alt: Виды кредитных денег Кредитные деньги – деньги, выступающие в виде соответствующих бумаг ( банкноты, чеки, векселя) или в виде записей на счетах

description:
Виды кредитных денег

     Кредитные деньги – деньги, выступающие в виде соответствующих бумаг ( банкноты, чеки, векселя) или в виде записей на счетах.
Вексель – письменное долговое обязательство, дающее его владельцу право по истечении срока обязательства требовать от должника уплаты обозначенной денежной суммы.
Чековая книжка – определённое количество брошюрованных бланков чеков, выдаваемых банком владельцу текущего банковского счёта.
Кредитная карточка – именной денежный документ, выпущенный банком или торговой фирмой, удостоверяющий личность владельца счёта в банке и дающий ему право на приобретение товаров и услуг в розничной торговле без оплаты наличными.

alt: Кредитные пластиковые карты «+»

description:
Кредитные пластиковые карты

 «+»

Удобно оплачивать покупки
Срок внесения средств (1-2 месяца)

«-»

В случае просрочки платежа взымается высокий процент (30-50 %)
Высокий процент за снятие наличных
Высокая плата за обслуживание карты
и др.

alt: Свойства денег Делимость – способность размениваться на более мелкие

description:
Свойства денег

Делимость – способность размениваться на более мелкие.
Узнаваемость — тяжелы в подделке
Стабильность – более или менее одинаковая стоимость сегодня и завтра
Портативность – удобны в использовании, занимают мало места.
Износостойкость – имеют срок службы
Однородность — равное количество денег разными видами имеют одинаковую стоимость (например, тысяча равна 500+500)
Ликвидность — насколько легко и быстро можно обменять деньги на товар

alt: Ликвидность денег Это способность денег быть обращенными в наличные и истраченными на товары и услуги

description:
Ликвидность денег

Это способность денег быть обращенными в наличные и истраченными на товары и услуги

Наибольшей ликвидностью обладают
наличные деньги, нежели деньги,
находящиеся в банке

alt: Цена за 1 грамм золота на сегодня в рублях

description:
Цена за 1 грамм золота на сегодня в рублях

Цена за 1 грамм золота на сегодня в рублях
4 437 рублей
По данным ЦБ РФ на 26.12.2020Цена 1 грамма золота: 4436.55 руб.

alt: ЦЕННЫЕ БУМАГИ

description: ЦЕННЫЕ БУМАГИ

alt: Ценные бумаги ЦЕННАЯ БУМАГА (security) — документ, который закрепляет имущественные и неимущественные права владельца

description:
Ценные бумаги

ЦЕННАЯ БУМАГА (security) — документ, который закрепляет имущественные и неимущественные права владельца.
Цена ценной бумаги называется КУРСОМ (котировкой).

Ценная бумага – товар, который не имея собственной стоимости, может быть продан по высокой рыночной цене (курсу).

alt: ВИДЫ ЦЕННЫХ БУМАГ ДОЛЕВЫЕ (удостоверяют собственность)

description:
ВИДЫ ЦЕННЫХ БУМАГ

ДОЛЕВЫЕ
(удостоверяют собственность)

ДОЛГОВЫЕ
(удостоверяют долг)

АКЦИИ

ОБЛИГАЦИИ

СЕРТИФИКАТЫ

ВЕКСЕЛЯ

ЗАКЛАДНЫЕ

ГКО
(государственные казначейские обязательства)

ЧЕКИ

ЦЕННАЯ БУМАГА МОЖЕТ:
БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАНА В РАСЧЕТАХ
ПЕРЕДАВАТЬСЯ ПО НАСЛЕДСТВУ
ДАРИТЬСЯ
ВЫДАВАТЬСЯ НА НЕСКОЛЬКО ЛЕТ ИЛИ БЫТЬ БЕССРОЧНОЙ

ЦЕННЫЕ БУМАГИ ОФОРМЛЯЮТСЯ:
НА ТИПОВЫХ БЛАНКАХ СТРОГОЙ ОТЧЕТНОСТИ (сегодня есть и безбумажные формы)
СОДЕРЖАТ УСТАНОВЛЕННУЮ ЗАКОНОМ ОБЯЗАТЕЛЮНУЮ ИНФОРМАЦИЮ  (наименование, дата, эмитент, номинал, вид доходности, имя владельца (если бумага именная)

alt: ПРИВИЛЕГИРОВАННЫЕ ( preferred stocks ) не дают права голоса на собрании акционеров, но гарантируют владельцу приоритет в получении дивидендов - части прибыли

description:
ПРИВИЛЕГИРОВАННЫЕ (preferred stocks)
не дают права голоса
на собрании акционеров,
но гарантируют владельцу приоритет в получении дивидендов  -  части прибыли.

ОБЫКНОВЕННЫЕ
(ordinary stocks)
дают владельцу право голосана собрании акционеров
и правона получение дивидендовв зависимости
от прибыли общества

АКЦИЯ – именная ценная бумага, выпускаемая акционерным обществом (АО) и закрепляющая права ее владельца (акционера):
на получение дивиденда (части прибыли АО)
на участие в управлении АО
на часть имущества АО, оставшегося после его ликвидации

АКЦИИ

ЗОЛОТАЯ
обыкновенная  акция со специальным правом вето на общем собрании акционеров по следующим вопросам:
внесение изменений и дополнений в устав АО
участие в других предприятиях
ликвидация АО
Широко применяется  при приватизации государственных предприятий в европейских странах и в РФ.

ДОХОДНОСТЬ АКЦИИ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ
НЕ ТОЛЬКО РАЗМЕРОМ ДИВИДЕНДОВ,
НО И РОСТОМ КУРСА

alt: Акция – это эмиссионная ценная бумага, закрепляющая права ее владельца на получение части прибыли акционерного общества в виде дивидендов, на участие в управлении акционерным обществ…

description:
Акция – это эмиссионная ценная бумага, закрепляющая права ее владельца на получение части прибыли акционерного общества в виде дивидендов, на участие в управлении акционерным обществ и на часть имущества, остающегося после его ликвидации.

  Привилегированная акция - акция, с одной стороны, обладающая специальными правами, и, с другой, на ряд прав которой наложены специальные ограничения.

   Обыкновенная акция – это ценная бумага, эмитируемая акционерным обществом, дающая право на получение нефиксированных дивидендов.

description:
ДРУГИЕ ВИДЫ ЦЕННЫХ БУМАГ:

ОБЛИГАЦИИ - закрепляет право владельца на получение от эмитента  в определенный срок ее номинальной стоимости или иного имущественного эквивалента.
ЧЕК — указание чекодателя банку выплатить предъявителю чека указанную в чеке сумму.
СЕРТИФИКАТ – свидетельство о приеме денежных средств вкладчика в доверительное управление.
ВЕКСЕЛЬ - долговое обязательство.
ЗАКЛАДНАЯ - именная ценная бумага, которая удостоверяет право её законного владельца на получение исполнения по денежному обязательству,  обеспеченному ипотекой, а также право залога на имущество, обремененное ипотекой.
ГКО (государственные казначейские обязательства)- разновидность государственных ценных бумаг, которые были выпущены в обращение в России для ликвидации имеющейся задолженности государства перед предприятиями.

ДОЛГОВЫЕ

alt: Облигация – эмиссионная долговая ценная бумага, владелец которой имеет право получить от эмитента облигации в оговоренный срок её номинальную стоимость деньгами или в виде иного…

description: Облигация – эмиссионная долговая ценная бумага, владелец которой имеет право получить от эмитента облигации в оговоренный срок её номинальную стоимость деньгами или в виде иного имущественного эквивалента.

alt: Вексель – это письменное денежное обязательство, оформленное по строго установленной форме, дающее владельцу векселя (векселедержателю) право на получение от должника по векселю определенной в нем…

description:
      Вексель – это письменное денежное обязательство, оформленное по строго установленной форме, дающее владельцу векселя (векселедержателю) право на получение от должника по векселю определенной в нем суммы в конкретном месте.
         Переводной вексель (тратта) – это иное указанное в векселе лицо (трассат), являющееся должником по отношению к векселедателю.

alt: Чек – ценная бумага, содержащая ничем не обусловленное распоряжение чекодателя банку произвести платеж указанной в нём суммы чекодержателю

description:
Чек – ценная бумага, содержащая ничем не обусловленное распоряжение чекодателя банку произвести платеж указанной в нём суммы чекодержателю.

      Расчетный чек – это чеки, используемые для безналичных расчетов, это документ установленной формы, содержащий безусловный письменный приказ чекодателя своему банку о перечислении определенной денежной суммы с его счета на счет получателя средств.

    Приватизационный чек – государственная ценная бумага, предназначенная для обмена на активы государственных предприятий, передаваемых в частные руки в процессе приватизации. Получил неофициальное название « ВАУЧЕР»

alt: Сберегательная книжка – ценная бумага удостоверяющая заключение договора банковского вклада с гражданином и внесение денежных средств на его счет по вкладу

description: Сберегательная книжка – ценная бумага удостоверяющая заключение договора банковского вклада с гражданином и внесение денежных средств на его счет по вкладу.

alt: Сертификаты представляют собой денежные документы, удостоверяющие внесение средств на определенное время, имеющие обычно фиксированную ставку процента

description: Сертификаты представляют собой денежные документы, удостоверяющие внесение средств на определенное время, имеющие обычно фиксированную ставку процента.

alt: « Банки и банковская система»

description: «Банки и банковская система»

alt: Банковская деятельность Банк — это финансовое учреждение, которое предоставляет следующие услуги гражданам: открытие и ведение банковского счёта, куплю-продажу иностранной валюты, осуществление расчётов по поручению граждан…

description:
Банковская деятельность

Банк — это финансовое учреждение, которое  предоставляет следующие услуги гражданам:
открытие и ведение банковского счёта,
куплю-продажу иностранной валюты,
осуществление расчётов по поручению
граждан по их банковским счетам,
предоставление кредитов и др.

alt: Происхождение банков Банки – весьма древнее экономическое изобретение

description:
Происхождение банков

    Банки – весьма древнее экономическое изобретение. Первые банки возникли ещё на Древнем Востоке в VII-VI вв. до нашей эры. Затем эстафету подхватила Древняя Греция. Здесь наиболее чтимые храмы стали принимать деньги на хранение во время войн, поскольку воюющие страны считали недопустимым грабить святилища.
    Слово «банк» происходит от итальянского «banco» и означает «стол», «скамья»

alt: БАНК – финансовый посредник, осуществляющий деятельность по: приему депозитов; представлению ссуд; организации расчетов; купле и продаже ценных бумаг

description:
БАНК – финансовый посредник,       осуществляющий деятельность по:

приему депозитов;
представлению ссуд;
организации расчетов;
купле и продаже ценных бумаг

alt: Сегодня круг банковских услуг чрезвычайно разнообразен, но практически все их можно отнести к одной из четырех главных категорий:

description:
Сегодня круг банковских услуг чрезвычайно разнообразен, но практически все их можно отнести  к одной из четырех главных категорий:

Сбор сбережений граждан для организации выгодного вложения  этих сбережений в коммерческую деятельность.
Представление сбережений граждан во временное платное пользование коммерческим организациям.
Помощь коммерческим организациям и гражданам в организации платежей за товары и услуги.
Создание новых форм денег для ускорения и облегчения платежей за товары и услуги.

alt: Банковская система Банковская система - совокупность действующих в стране банков и других кредитных учреждений и организаций

description:
Банковская система

Банковская система - совокупность действующих в стране банков и других кредитных учреждений и организаций

ЦЕНТРАЛЬНЫЙ БАНК

Коммерческие
банки

Другие финансово-
кредитные
учреждения

alt: Банковская система – это совокупность действующих в стране банков, кредитных учреждений и отдельных экономических организаций, выполняющих банковские операции

description: Банковская система – это совокупность действующих в стране банков, кредитных учреждений и отдельных экономических организаций, выполняющих банковские операции

alt: Центральный банк

description: Центральный банк

alt: Подотчетен Государственной Думе

description: Подотчетен Государственной Думе Российской Федерации, которая назначает его Председателя, по представлению Президента России,  и независим от исполнительных и распорядительных органов государственной власти

alt: Ключевая ставка Ключевая ставка — процентная ставка, по которой

description:
Ключевая ставка

    Ключевая ставка — процентная ставка, по которой
  Центральный банк России  предоставляет кредиты
  коммерческим банкам в долг на одну неделю,
  и одновременно та ставка, по которой ЦБ РФ готов принимать
  от банков на депозиты денежные средства.
     Она играет роль при установлении процентных ставок по банковским кредитам и оказывает влияние на уровень инфляции и стоимость фондирования банков.
     Ключевая ставка является экономическим и финансовым инструментом в области денежно-кредитной политики государства.  Влияет на уровень инфляции

alt: Основные функции Центрального банка:

description:
Основные функции

Центрального банка:

Осуществление денежно - кредитной политики государства
Кредитование коммерческих банков
Обеспечение стабильной деятельности банковской и финансовой систем
Поддержание устойчивости национальной денежной единицы
Хранение запасов денежных средств и золота

alt: Эмиссия (от лат. emission – выпуск) – выпуск в обращение ценных бумаг, денежных знаков во всех формах

description:
     Эмиссия (от лат. emission – выпуск) – выпуск в обращение ценных бумаг, денежных знаков во всех формах.

Эмиссия

alt: Коммерческие банки Универсальные банки, занимающиеся непосредственным кредитованием всех субъектов экономики, в том числе предпринимательства

description:
Коммерческие банки

Универсальные банки, занимающиеся непосредственным кредитованием всех субъектов экономики,
в том числе предпринимательства

alt: Коммерческие банки

description: Коммерческие банки

alt: Инвестиционные Инновационные Ипотечные

description:
Инвестиционные

Инновационные

Ипотечные

Сберегательные

Осуществляющие
 функции
 специализированных
банков

Универсальные

Коммерческие банки

Специализированные

alt: Отраслевые банки (обслуживают определенные отрасли экономики)

description:
 Отраслевые банки (обслуживают определенные отрасли экономики)
 Межотраслевые (обслуживают все отрасли экономики)
 Региональные банки (обслуживают определенные регионы страны)

Типы коммерческих банков:

description:
Инвестиционные банки

Специализируются на финансировании и долгосрочном кредитовании, вкладывая капитал в промышленность, строительство и другие отрасли, а также ценные бумаги

Ипотечные банки

Предоставляют ссуды под имущественный залог, чаще всего под недвижимое имущество

Типы коммерческих банков:

description:
Коммерческие банки

Пассивные – операции по мобилизации денежных ресурсов: прием вкладов (депозитов); получение кредитов от других банков и центрального банка; выпуск собственных ценных бумаг

Активные – операции по размещению средств: предоставление различных по срокам и размерам кредитов

Банковские услуги – валютные операции, предоставление банковских ячеек и др.

alt: Структура современных национальных банков

description:
Структура современных национальных банков

Эмиссионные банки

Коммерческие банки

Наличные деньги

Контроль

Резервы

 Кредиты

Сбережения
граждан и фирм

    Кредиты
гражданам и
     фирмам

alt: Депозит Депозит — это банковский вклад, который размещается в банке на заранее оговоренных договором условиях хранения и начисления процентов

description:
Депозит

Депозит — это банковский вклад, который размещается в банке на заранее оговоренных договором условиях хранения и начисления процентов.
вклады до востребования (могут быть изъяты вкладчиком в любое время)
срочные вклады (помещаются на определённый срок).
За использование денег вкладчиков банк выплачивает им дополнительную сумму денег (процент).

alt: Депозиты - все виды денежных средств, переданные их владельцами на временное хранение в банк с предоставлением ему права использовать эти деньги для кредитования

description:
Депозиты  - все виды денежных средств, переданные их владельцами на временное хранение в банк с предоставлением ему права использовать эти деньги для кредитования

Депозиты до востребования
это вклады, с которых
вкладчик может
изъять деньги в любой
момент

Срочные депозиты
это вклады, с которых владелец
обязуется не брать деньги
до истечения определенного
срока

alt: Основные проблемы российской банковской системы сегодня

description: Основные проблемы российской банковской системы сегодня

alt: Кредит Банковский кредит — денежная сумма, выдаваемая банком на определённый срок на условиях возвратности и оплаты определённого процента

description:
Кредит

Банковский кредит — денежная сумма, выдаваемая банком на определённый срок на условиях возвратности и оплаты определённого процента.
В договоре между банком (кредитором) и гражданином (заёмщиком) указывается:
сумма кредита,
его цель,
срок возврата,
процент, уплачиваемый банку за кредит,
гарантии возврата денег банку.
Погашение кредита может быть единовременным или в рассрочку (как правило, платежи делаются ежемесячно).

alt: Структура цены кредита Маржа

description:
Структура цены кредита

Маржа

alt: Процентные ставки по выданным кредитам выше процентных ставок по вкладам

description:
Процентные ставки по выданным кредитам выше процентных ставок по вкладам. Разница между этими показателями является банковской прибылью — маржой.

Маржа.

alt: Принципы кредитования: срочность; платность; возвратность; гарантированность

description:
Принципы кредитования:

срочность;
платность;
возвратность;
гарантированность

alt: Принципы кредитования: 1) срочность (банк предоставляет заёмщику деньги на определённый срок); 2) платность (банк предоставляет деньги во временное пользование только за плату = процент по…

description:
Принципы кредитования:

 1) срочность (банк предоставляет заёмщику деньги на определённый срок);
2) платность (банк предоставляет деньги во временное пользование только за плату = процент по кредиту);
3) возвратность (банк проводит работу по оценке кредитоспособности заёмщика, т.е. возможности вовремя вернуть долг);
 4) гарантированность (банк, оценивая кредитоспособность заёмщика, требует у него залог).

alt: Виды кредитов: 1.По сроку кредитования: 1) краткосрочные (на срок не более 1 года); 2) среднесрочные (от 2 года до 5 лет); 3) долгосрочные (от 5…

description:
Виды кредитов:

1.По сроку кредитования:
1) краткосрочные (на срок не более 1 года);
 2) среднесрочные (от 2 года до 5 лет);
 3) долгосрочные (от 5 до 10 лет).
4) долгосрочный специальный (от20 до 40 лет)

alt: Виды кредитов 2. По способу кредитования: 1) натуральный (объектами кредита могут быть инвестиционные товары, потребительские товары, сырьё, ресурсы); 2) денежный (объектами кредита выступают денежный капитал,…

description:
Виды кредитов

2. По способу кредитования:
1) натуральный (объектами кредита могут быть инвестиционные товары, потребительские товары, сырьё, ресурсы);
2) денежный (объектами кредита выступают денежный капитал, акции, векселя, облигации и другие долговые обязательства).

alt: Виды кредитов (ссуд):

description: Виды кредитов (ссуд):

alt: Виды кредитов 3. По характеру кредитования: 4) межгосударственный (международный) кредит (предоставляется продающей стороной покупающей стороне в форме аванса для закупки товаров у продающей стороны); 5)…

description:
Виды кредитов

 3. По характеру кредитования:
  4) межгосударственный (международный) кредит (предоставляется продающей стороной покупающей стороне в форме аванса для закупки товаров у продающей стороны);
5) банковский кредит (представляется финансово-кредитными учреждениями в виде денежных ссуд).Ипотека (от греч. hypotheke – заклад, залог) – залог недвижимого имущества, главным образом земли и строений, с целью получения ипотечной ссуды.Ипотека представляет такой вид залога, при котором закладываемое имущество не передаётся в руки кредитора, а остаётся у должника.

alt: Виды кредитов 3. По характеру кредитования: 1) ипотечный (предоставляется в форме ипотеки, т

description:
Виды кредитов

3. По характеру кредитования:
1) ипотечный (предоставляется в форме ипотеки, т.е. денежной ссуды, выдаваемой банками частным лицам под залог недвижимости = земли, построек, сооружений);
2) потребительский (предоставляется частным лицам на срок от 1 года до 3 лет под определённый, чаще всего высокий процент);
 3) государственный (предоставляется государством населению и частному бизнесу в виде ссуды);

alt: Формы кредита Кредит частным лицам предоставляется в двух основных формах : личные займы (без указания цели займа), выдаваемые обычно под личную подпись и с рассрочкой…

description:
Формы кредита

Кредит частным лицам предоставляется в двух основных формах:
личные займы (без указания цели займа), выдаваемые обычно под личную подпись и с рассрочкой платежа;
потребительский кредит.
Потребительский кредит — это кредит, связанный с реализацией товаров непосредственно потребителям с рассрочкой платежа. Он позволяет потреблять товары и услуги до того, как покупатель в состоянии их оплатить.
Цели кредита:  приобретение имущества, строительство дачи, других семейных расходов (например, на оплату обучения, лечения или туристических путёвок).

alt: Поручительство обязательство субъекта (поручителя) перед кредитором за то, что заёмщик (порученный) исполнит своё обязательство перед этим кредитором

description:
Поручительство

обязательство субъекта (поручителя)
перед кредитором за то, что заёмщик (порученный) исполнит своё обязательство перед этим кредитором.
Поручитель несет полную ответственность перед кредитором (включая штрафы).

alt: Кредитная история» Способ обезопасить банк от мошенников

description:
«Кредитная история»

Способ обезопасить банк от мошенников.
В случае «плохой» кредитной истории, человеку будет сложно взять кредит.

alt: Дистанционное банковское обслуживание

description:
Дистанционное банковское обслуживание

Дистанционное банковское обслуживание — это предоставление возможности клиентам совершать банковские операции, не приходя в банк, с использованием различных каналов телекоммуникации.
Формы:
Банкомат
Мобильный банкинг
Онлайн-банкинг

alt: Финансовые институты

description: Финансовые институты

alt: Создаваемый частными и государственными компаниями, предприятиями фонд для выплаты пенсий и пособий лицам, вносящим пенсионные взносы в этот фонд

description:
Создаваемый частными и государственными компаниями, предприятиями фонд для выплаты пенсий и пособий лицам, вносящим пенсионные взносы в этот  фонд

Финансово-кредитная организация. Выступает в качестве посредника между заёмщиком и частным инвестором, выражая интересы последнего

alt: Финансовая организация, осуществляющая деятельность по: приему депозитов;

description:
Финансовая организация, осуществляющая деятельность по:
приему депозитов;
Предоставлению ссуд;
Организации расчетов;
Купле и продаже ценных бумаг.

Компания, оказывающая страховые услуги, осуществляющая страхование жизни, здоровья, имущества, ответственности

alt: Организованный рынок, на котором осуществляются сделки с ценными бумагами и иными финансовыми документами

description: Организованный рынок, на котором осуществляются сделки с ценными бумагами и иными финансовыми документами

description:
Институт, занимающийся финансированием и кредитованием разных стран, содействующий мировой торговле, оказывающий помощь в стабилизации финансовой системы развивающихся стран

Мировой банк

Международный
валютный фонд

Европейский банк
реконструкции и развития

alt: Основное предназначение финансовых институтов – организация посредничества, т

description:
Основное предназначение финансовых институтов

– организация посредничества, т.е. эффективного перемещения денежных средств от сберегателей к заёмщикам

alt: З апишите слово, пропущенное в таблице

description:
Запишите слово, пропущенное в таблице.

Ответ: центральный

Банковская система России

верхний уровень

...
банк

нижний уровень

коммерческие
банки

небанковские
кредитные
организации

alt: Центральный банк — национальный банк, осуществляющий эмиссию денег и являющийся центром финансово-кредитной системы страны

description:
 1) Центральный банк — национальный банк, осуществляющий эмиссию денег и являющийся центром финансово-кредитной системы страны.
2) Все финансовые институты принимают вклады/депозиты.
3) Пенсионные фонды специализируются на кредитовании продаж потребительских товаров в рассрочку и выдаче потребительских ссуд.
4) Центральный банк устанавливает учётную ставку.
5) Финансовые институты оказывают услуги по переводу средств и предоставлению займов.

Ответ: 145

 Выберите верные суждения о финансовых институтах РФ и запишите номера, под которыми они указаны.

alt: Финансовыми институтами называют организации, участвующие в финансово-кредитной системе

description:
1) Финансовыми институтами называют организации, участвующие в финансово-кредитной системе.
2) Коммерческие банки занимаются привлечением сбережений домохозяйств.
3) Центральный банк осуществляет денежные расчёты между гражданами и организациями.
4) Коммерческие банки осуществляют монопольную эмиссию денег.
5) Коммерческие банки устанавливают учётную ставку.

Ответ: 12

Выберите верные суждения о финансовых институтах и запишите номера, под которыми они указаны.

alt: Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны

description:
  1) инвестиционный фонд
2) коммерческий банк
3) артель
4) страховая компания
5) фондовая биржа
6) некоммерческая организация

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
Ответ: 36

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют виды финансовых институтов.

alt: Структурным элементом банковской системы являются страховые компании

description:
1)	Структурным элементом банковской системы являются страховые компании.
2)	Прием вкладов у населения относится к активным операциям коммерческого банка.
3)	Центральный банк — хранитель золотовалютных запасов страны.
4)	Крупные предприятия открывают свои депозитные счета в Центральном банке.
5)	К пассивным операциям коммерческого банка относится получение кредитов от других банков.

Ответ: 35

Выберите верные суждения о банковской системе и запишите цифры, под которыми они указаны

title: Презентация по обществознанию "Финансовая система РФ"


file_name: история Масленицы.ppt

alt: История праздника Масленица

description: История праздника Масленица

description: Масленица – один из самых веселых праздников в году, который широко отмечается по всей России. Он отражает вековые традиции, бережно хранимые и передаваемые из поколения в поколение.

description: Это недельный праздник-обряд с хороводами, песнями, плясками, играми, посвященный прощанию с зимой и встрече весны.

description: На самом деле Масленица является древним языческим праздником. Считается, что первоначально Масленица была связана с днем весеннего солнцеворота

description: На Руси издавна было принято отмечать смену времен года. Зима всегда была трудным временем для людей: холодно, голодно, темно.

description: Потому приходу весны особенно радовались, и это обязательно нужно было отпраздновать. Наши предки говорили, что молодой Весне сложно одолеть старую коварную Зиму. Чтобы помочь Весне прогнать Зиму, устраивали веселые гулянья на Масленицу.

alt: Прощаясь с Зимой, древние славили

description: Прощаясь с Зимой, древние славили Ярилу — языческого бога солнца и плодородия. Ярило представлялся русичам в образе молодого мужчины, ежегодно умиравшего и вновь воскресавшего.

description: Ярило, воскреснув, дарил людям солнце, а солнечное весеннее тепло — это первый шаг на пути к обильному урожаю. До крещения Руси праздник Масленицы отмечали 7 дней перед днем Весеннего Равноденствия и еще неделю после.

description: С принятием христианства время празднования Масленицы сдвинулось и сократилось на целую неделю. Отменить Масленицу и запретить развлечения церковь не решилась

description: Но масленичная неделя достаточно гармонично вписалась и в христианские традиции. Масленицу стали праздновать накануне Великого поста.

description: За неделю перед Великим Постом мясо есть уже нельзя, но людям и не особо это надо, ведь на Масленицу пекут блины. Их вполне хватает, чтобы чувствовать себя сытыми и не страдать от отсутствия мясной пищи.

description: Это прекрасная возможность для православного наесться перед Великим Постом

description: Но в православной трактовке масленичная седмица — это не столько неделя веселья, сколько неделя подготовки к Великому Посту, прощения, примирения, это время, которое нужно посвятить доброму общению с родными, друзьями, благотворению

alt: Масленица: почему так называется?

description: Масленица: почему так называется?Наиболее распространенной является следующая версия: на Масленицу люди старались задобрить, то есть умаслить весну. Поэтому празднования так и назвали — «Масленицей».

description: По другой версии это название появилось уже после принятия христианства. Ведь нельзя есть мясо, но можно употреблять молочные продукты. Поэтому люди пекли блины и обильно поливали их маслом

description: Отсюда будто бы и пошло название, связанное с масляными блинами. Еще эту неделю называли мясопустной — из-за того, что происходит воздержание от мяса, и сырной – потому что на этой неделе разрешено молоко, сыр, сметана.

intro: Презентация к внеклассному мероприятию по теме "История праздника Масленица"

tags: Масленица Ярило Весна

title: Презентация "История праздника Масленица"


file_name: Иррациональные числа.pptx

alt: Иррациональные числа

description: Иррациональные числа

description:
укажите верные высказывания:
-8 ϵ N;
4,3 ϵ N;
 -1  ϵ  Z;
 3,9:(-1,3) ϵ  Z;
289:17  ϵ N;
 -168/4 ϵ Z;

Какие числа называют натуральными?
Какие числа называют целыми?
Какие числа называют рациональными?

description:
Прочитайте дроби
2,75;  0,(7);  0,(73)
Относятся ли эти числа ко множеству рациональных чисел?
Как представить эти числа в виде обыкновенных дробей?

description:
1) Найти площадь квадрата, сторона которого 11м.
2) Найти стороны квадрата, площадь которого 64м2
3) Выберите правильный ответ.   Как найти сторону квадрата?
А)Площадь разделить на число сторон
Б)Найти число квадрат, которого равен площади
В)Площадь разделить на 2
4)Найдите сторону квадрата, площадь которого 144м2
                 1

х

Найти диагональ квадрата , сторона которого равна 1

description:
Площадь квадрата равна 1
На диагонали квадрата построим еще квадрат. Его площадь равна 2.
Х2=2

1

х

На стр 68 в учебнике доказано, что нет рационального числа, квадрат которого равен 2

description:
Кроме рациональных чисел, существуют нерациональные числа.
Иррациональное число – десятичная  бесконечная  непериодическая дробь.
Примеры: 0,10110111…;
3,0110010001…;
- 5,020022000222…,

description: Памятник числу «пи» на ступенях перед зданием Музея искусств в Сиэтле

description:
выберите числа, которые являются иррациональными
0,715;    -3,10101;    2,404004000…;
 -276,4(3); 0,373373337…;     15,8(6).

alt: R-множество всех действительных чисел

description: R-множество всех действительных чисел

alt: Повторение №296

description:
Повторение

№296

description:
Задания

1. № 276 устно, 279 устно, 278 выписать в 2 столбика.
2. № 285, 290.
3. № 281.
Домашнее задание:   стр 69 формула расстояния между точками № 283,№ 280, 288, 296

description:
Самостоятельная работа
1.В каком  виде записываются рациональные числа?
2.Запишите десятичную дробь в виде обыкновенной:
1,25;  0,(4);  0,(37)
3.Представьте в виде десятичной дроби число:
1/40;   3/13.
4.Найдите  2·3,7 -10,9

intro: презентация подготовлена к учебнику Макарычева Н.Я.

title: презентация к уроку алгебры "Иррациональные числа" 8 класс


file_name: Урок 7 Вулканы.ppt

alt: «Вулканы»

description: «Вулканы»

alt: Вулканы, извержение вулканов.

description:
1. Вулканы, извержение вулканов.

       Вулканы — геологические образования на поверхности земной коры или коры другой планеты, где магма выходит на поверхность, образуя лаву, вулканические газы, камни (вулканические бомбы) и пирокластические потоки.

       Слово «вулкан» происходит от имени древнеримского бога огня Вулкана.

       Наука, изучающая вулканы — вулканология, геоморфология.

description: Извержение вулкана — процесс выброса вулканом на земную поверхность раскалённых обломков, пепла, излияние магмы, которая, излившись на поверхность, становится лавой. Извержение вулкана может иметь временной период от нескольких часов до многих лет.

alt: Классификация вулканов По степени активности вулканы классифицируют на: · действующие · дремлющие · потухшие

description:
2. Типы вулканов.

Характеризуется значительным провалом у вершины вулкана.
Которое образовано обрушением верхней части магматического очага.
Обычно круглая или в форме подковы, если смотреть сверху.

Шлаковый конус образуется в результате накопления частиц магмы (шлак),
которые выпадают вокруг жерла или кратера вулкана после извержения во время
умеренной взрывной деятельности.

description:
Вулканическая структура, имеющая два или более жерла,
лавовых купола или стратовулкана, часто формируется в разное время.

Вулканическая структура, состоит из накопленного вулканического материала
по бокам эруптивных трещин,
как правило, возникают в местах разломов земной коры.

description:
Образуется путем накопление лавы в виде купола с крутыми
склонами над эруптивным отверстием.

Большая вулканическая структура с длинными пологими склонами
 образована большей частью из лавовых потоков.

description:
Тип вулкана, состоящий из двух вулканических конусов,
 один из которых сформировалась внутри другого.

Вулкан состоит из различных слоев или слоев,
материалом которых является лава и пирокластические потоки.

Конус с довольно крутыми склонами состоит из мелкозернистых вулканических осколков
образовавшихся во время взрыва вулкана в результате взаимодействия магмы и воды.

alt: Где встречаются вулканы на Земле

description:
3. Где встречаются вулканы на Земле.

Очаги плавления возникают там, где давление на глубинах резко ослабевает, чаще всего в зонах глубинных разломов земной коры.

 Поэтому больше всего вулканов встречается в зонах интенсивной тектонической деятельности.

Это окраины надвигающихся на океаны или друг на друга континентов (берега Тихого океана, Средиземноморья, Кавказ), места раскола континентов гигантскими трещинами – рифтами (Восточная Африка). Точное число вулканов пока неизвестно, т.к. много их и на дне океана, особенно в срединно-океанических хребтах.

На континентах, среди обширных равнин, вулканы редки. Но не так было в древние эпохи, когда большие пространства континентов заливала лава из трещин. Так возникли, например, Колумбийское плато, Среднесибирское плоскогорье и др.

description:
6. Защита населения.

Административная власть устанавливает сигнал тревоги и вместе с вулканологической службой готовит план эвакуации; производит защитные и предупредительные меры, предложенные вулканологической службой.

Алгоритм действия при извержении вулкана

alt: Спасибо за внимание!

description: Спасибо за внимание!

title: Урок 7 Вулканы


file_name: 1 урок Пушкин.ppt

alt: Александр Сергеевич Пушкин 1799 - 1837

description:
Александр Сергеевич Пушкин

1799 - 1837

alt: Отец

description: Отец

alt: Москва

description: Москва

alt: Царскосельский лицей

description: Царскосельский лицей

alt: Стихи

description: Стихи

alt: Бабушка

description: Бабушка

alt: Няня

description: Няня

alt: Михайловское

description: Михайловское

alt: Сказки Пушкина

description: Сказки Пушкина

alt: Столица По окончании в 1817 году лицея

description:
Столица

По окончании в 1817 году лицея А.С.Пушкин получил назначение в Коллегию иностранных дел. Поэт вступает в литературно-театральное общество «Зеленая лампа»

description:
Столица

Крупнейшим поэтическим произведением стала поэма «Руслан и Людмила», опубликованная в 1820 году и вызвавшая яростные споры.
В мае 1820 года под видом служебного перемещения, поэта, по сути, высылают из столицы.

alt: Южный» период Пушкин отправляется на

description:
«Южный» период

Пушкин отправляется на Кавказ, потом в Крым, живет в Кишиневе и Одессе, встречается с будущими декабристами.

description:
«Южный» период

В «южный» период творчества  расцвел романтизм Пушкина.
Написаны «Кинжал», «Кавказский пленник», «Демон», «Цыганы», начат «Евгений Онегин».

description:
Михайловское

В июле 1824 года, как
неблагонадежного,
поэта высылают в
псковское имение
 Михайловское.
Здесь возникают ряд
шедевров, таких как
«Я помню чудное мгновенье»,

alt: Михайловское «Пророк», трагедия «Борис

description:
Михайловское

«Пророк», трагедия «Борис Годунов».
После разгрома восстания декабристов в сентябре 1826 года Пушкин вызван в Москву, где происходит беседа между ним и новым царем Николаем I.
В эти годы в творчестве Пушкина про-буждается интерес к истории России, к личности царя-преобразователя ПетраI.

alt: Болдино первая «болдинская осень»

description:
Болдинопервая «болдинская осень»

В 1830 году Пушкин повторно сватается к Наталии Николаевне Гончаровой и получает согласие на брак. Осенью он отправляется по имущественным делам в Болдино, где задерживается на три месяца. Эта первая «болдинская осень» стала наивысшей точкой пушкинского творчества: «Повести Белкина», «Маленькие трагедии», «Сказка о попе и работнике его Балде», «Бесы», «Элегия», «Прощание»…

description:
Вторая «болдинская осень»

И вторая «болдинская осень», 1833 года, когда на обратном пути с Волги на Урал Пушкин вновь заехал в имение, по значению не уступает первой: «История Пугачева», «Медный всадник», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Осень». Начатую в Болдине повесть «Пиковая дама» он срочно дописывает и печатает в журнале «Библиотека для чтения».Но Пушкин испытывает крайнее стеснение в средствах, а последние книги большого дохода не принесли.

description:
Дуэль

К концу 1836 года конфликт, зревший между «вольнодумцем Пушкиным» и враждебным ему высшим светом, вылился в анонимные письма, оскорбительные для чести жены поэта и его самого.
8 февраля на Черной речке состоялась дуэль между Пушкиным и французским эмигрантом Дантесом.

description: Пушкин был ранен в живот и через двое суток  10 февраля 1837 года умер.

title: Урок литературы в 5 классе "Знакомство с биографией А.С. Пушкина"


file_name: Современные здоровьесберегающие  технологии на уроках физической культуры.ppt

alt: МОУ «Амвросиевская школа №4» Амвросиевского района

description:
МОУ «Амвросиевская школа №4»Амвросиевского района ДНР

«Современные здоровьесберегающие  технологии на уроках физической культуры»

Учитель физической культуры Колесников Алексей Владимирович

alt: Здоровьесберегающая технология - это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и…

description: Здоровьесберегающая технология - это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

alt: Целью: моей работы является сохранение и укрепление здоровья детей через нетрадиционные формы организации физкультурных занятий и реализация оздоровительного, воспитательного и образовательного процесса, учитывая индивидуальные возможности…

description:
Целью: моей работы является сохранение и укрепление здоровья детей через нетрадиционные формы организации физкультурных занятий и реализация оздоровительного, воспитательного и образовательного процесса, учитывая индивидуальные возможности развития ребенка

Задачи:
-укрепление здоровья детей;
-развитие физических качеств в соответствии с возможностями и состоянием здоровья ребенка;

alt: Нетрадиционные формы организации здоровьесберегающей работы

alt: Уроки физкультуры занятия проводятся в соответствии с программой по по учебному предмету «Физическая культура»

description: Уроки физкультурызанятия проводятся в соответствии с программой по по учебному предмету «Физическая культура». 5-9  классы/сост. Михайлюк С.И., Макущенко И.В., Негода Е.А. и др. – 5-е изд. перераб., дополн.  – ГОУДПО «ДонРИДПО».–Донецк: Истоки, 2020. – 266Физическое воспитание осуществляется в тесной связи с умственным, нравственным, эстетическим воспитанием и трудовым обучением, занимает одно из ведущих мест в подготовке учащихся с нарушениями интеллекта к самостоятельной жизни и производственному труду.

alt: Дыхательная гимнастика Задачи такой гимнастики состоят в следующем: -учить детей прислушиваться к своему дыханию; - учить детей расслаблять и восстанавливать организм после физической нагрузки и…

description: Дыхательная гимнастикаЗадачи такой гимнастики состоят в следующем:-учить детей прислушиваться к своему дыханию;- учить детей расслаблять и восстанавливать организм после физической нагрузки и эмоционального возбуждения;-учить детей укреплять мышцы дыхательной мускулатуры;Дыхательна гимнастика Стрельниковой « Ушки»( Ай-ай-ай)И.П.: основная стойка.Слегка наклоните голову вправо, правое ухо идет к правому плечу- шумный короткий вдох носом. Затем слегка наклоните голову влево, левое ухо идет к левому плечу- тоже вдох. Чуть- чуть покачайте головой кака будто кому- то мысленно говорите: « Ай-ай-ай! Как не стыдно! «Смотреть нужно прямо перед собой.« Кошка»( приседание с поворотом)И.П.: основная стойка ( ступни ног в этом упражнении не должны отрыватся от пола).Сделайте легкое танцевальное приседание и одновременно поворот туловища вправо- резкий, короткий вдох.Затем такое же приседание с поворотом влево и тоже короткий, шумный вдох носом. Впаво- влево, вдох справа- вдох слева. Выдохи уходят между вдохами сами. Колени слегка сгибайте т выпрямляйте ( приседание легкое, пружинистое. Неглубокое). Руками делайте хватательные движения справа и слева на уровне пояса. Спина абсолютно прямая, поворот выполняется только в  талии.Норма: 12 раз по 8 вдохов- движений.« Погончики»И.П.: Встаньте прямо, кисти сожмите в кулаки и подожмите к животу на уровне пояса. В момент вдоха резко толкайте кулаки вниз к полу, как бы отжимаясь от него( плечи напряжены, руки прямые, тянутся к полу). Затем кисти возвращаются ви.п. на уровне пояса. Плечи расслаблены- выдох. Выше пояса кисти не поднимать. Сделайте подряд уже на 4 вдоха- движения, а восемь. Затем отдых 3-4 секунды. И снова 8 вдохов- движений.« Ладошки»И.П.: Встаньте прямо, согните руки в локтях ( локти внизу) и « покажите ладони зрителю»- поза экстрасенас. Делайте шумные ритмичные короткие вдохи носом и одновременно сжимайте ладони в кулак ( хватательное движение). Подряд сделайте 4 резких, ритмичных вдоха ( т.е шмыгните 4 раза). Затем руки опустите и вдохните 3-4 секунды- пауза. Сделайте еще 4 вдаха и снова пауза.« Насос»( накачивание шины)И.П.: встаньте прямо, ноги чуть уже чем на ширине плеч, руки вдоль туловища ( основная стойка). Сделайте легкий наклон вперед( руками тянутся к полу, но не касатся его) и одновременно- шумный и короткий вдох носом во второй половине наклона. Вдох должен закончится вместе с наклоном. Слегка приподнимитесь( но не выпрямляйтесь) и снова наклон и короткий шумный вдох « с пола». Возьмите в руки свернутую газету или палочку и представьте себе, что накачиваете шину автомобиля. Наклоны выполняются ритмично и легко. Низко не наклоняйтесь. Спина круглая ( а не прямая), голова опущена.Норма: 12 раз по 8 вдохов- движений.

alt: Фитбол-гимнастика Фитбол- гимнастика, как современная форма корригирующей гимнастики, позволяет решать оздоровительные, лечебные, воспитательные и образовательные задачи: -учить выполнять упражнения ,укрепляющие мышцы , формирующие и поддерживающие…

description: Фитбол-гимнастикаФитбол- гимнастика, как современная форма корригирующей гимнастики, позволяет решать оздоровительные, лечебные, воспитательные и образовательные задачи:-учить выполнять упражнения ,укрепляющие мышцы , формирующие и поддерживающие правильную осанку;- развивать способность удерживать равновесие, мелкую моторику;- побуждать детей к проявлению самостоятельности, творчества.

description:
Релаксация

Весьма полезна релаксация для детей. После выполнения специальных упражнений ребенок становится спокойным и уравновешенным. Он начинает лучше осознавать свои чувства. Упражнения для релаксации для детей играют большую роль. Расслабление позволяет ребенку сконцентрировать внимание и снять возбуждение. Упражнения для релаксации для детей рекомендуется выполнять всем школьникам. Но особенно они важны для тех, кто подвержен частым заболеваниям, а также тревожен, возбудим и гиперактивен. Такие занятия являются элементом оздоровительного курса в специально( коррекционных) школах VIII вида.  Расслабление в таком случае вызывается специальными игровыми приемами, каждый из которых, как правило, имеет образное название (это способно увлечь детей). Эффект от занятия заметен сразу по спокойному выражению лица, ритмичному и ровному дыханию и т. д. Релаксация для детей младшего школьного возраста чрезвычайно важна.  У детей устраняется повышенная раздражительность и злость, излишняя тревожность и страхи, а также напряженность.http://fb.ru/article/162089/relaksatsiya-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta-muzyika-dlya-relaksatsii-dlya-detey

alt: Лечебная гимнастика: -формирование и укрепление сводов стоп; - развитие мелкой и крупной моторики; - пальчиковая гимнастика;

description:
Лечебная гимнастика:-формирование и укрепление сводов стоп;- развитие мелкой и крупной моторики;- пальчиковая гимнастика;

Комплекс упражнений для профилактики плоскостопияЗдравствуйте – до свидания. Совершать движения стопами от себя – на себя. (5-6 раз)Поклонились. Согнуть и разогнуть пальцы ног. (8-10 раз)Большой палец поссорился со своими братьями. Двигать большими пальцами ног на себя, остальными от себя. (3-4 раза)Пальчики поссорились, помирились. Развести носки в стороны, свести вместе. (3-4 раза)Пяточки поссорились, помирились. Развести пятки в стороны, свести вместе.Гусеница пошла гулять. Стопы стоят на полу. Передвигать стопы вперед, поджимая пальцы. (2-3 раза)Кружки. Ноги вытянуты. Совершать круговые движения стопами вовнутрь, затем наружу.(5-6 раз)Ежик. Стопа опирается на массажный мячик. Перекатывать мячик с пятки на носок и обратно, максимально нажимая на него. (8-10 раз)Перенеси мяч ногами. Массажный мяч лежит около ног справа. Захватить его стопами, поднять и переложить налево со словами: « Перекладываю мяч налево.» сделать то же упражнение в обратном направлении (4-6 раз).Покажи ежику солнце. Мячик зажат между стопами. Не сгибая коленей, поднять ноги, удерживать их в таком положении на счет 1-3, опустить. (8-10 раз)Подними платки. Около каждой стопы лежит по носовому платку. Захватить их пальцами ног, ноги поднять и удерживать в таком положении на счет 1-3, затем пальцы разжать, чтобы платки упали. Опустить ноги. (6-8 раз)Растяни ленточку. Около пальцев ног лежит ленточка. Захватить ее концы пальцами, ноги поднять, развести их в стороны. (3-4 раза)Спрячь ленточку в домик. Поставив правую стопу на ленточку, по сигналу пальцами ног подбирать ленточку под стопу. Повторить другой ногой. Нарисуй фигуру. Предложите ребенку, вращая стопами, рисовать в воздухе фи

alt: УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ "Кольцо" кончик большого пальца правой руки поочередно касается кончиков указательного, среднего, безымянного пальцев и мизинца; то же упражнение выполнять пальцами левой…

description: УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ"Кольцо"кончик большого пальца правой руки поочередно касается кончиков указательного, среднего, безымянного пальцев и мизинца;то же упражнение выполнять пальцами левой руки;те же движения производить одновременно пальцами правой и левой руки;"Пальцы здороваются"Соединить пальцы обеих рук "домиком". Кончики пальцев по очереди хлопают друг по другу, здороваются большой с большим, затем указательный с указательным и т.д."Оса"выпрямить указательный палец правой руки и вращать им;то же левой рукой;то же двумя руками;"Человечек"указательный и средний пальцы "бегают" по столу;те же движения производить пальцами левой руки;те же движения одновременно производить одновременно пальцами обеих рук ("дети бегут наперегонки");"Коза"вытянуть указательный палец и мизинец правой руки;то же упражнение выполнить пальцами левой руки;то же упражнение выполнять одновременно пальцами обеих рук;"Очки"образовать два кружка из большого и указательного пальцев обеих рук, соединить их;"Зайчик"вытянуть вверх указательный и средний пальцы правой руки, а кончики безымянного пальца и мизинца соединить с кончиком большого пальца;то же упражнение выполнить пальцами левой руки;то же упражнение выполнять одновременно пальцами обеих рук;"Деревья"поднять обе руки ладонями к себе, широко расставить пальцы;"Птички летят"пальцами обеих рук, поднятых к себе тыльной стороной, производить движения вверх-вниз;"Бочонок с водой"согнуть пальцы левой руки в кулак, оставив сверху отверстие;"Миска"пальцы обеих рук слегка согнуть и приложить друг к другу;"Крыша"соединить под углом кончики пальцев правой и левой рук;

alt: Корригирующая гимнастика Особую роль в физическом воспитании детей играют общеразвивающие и корригирующие упражнения

description: Корригирующая гимнастикаОсобую роль в физическом воспитании детей играют общеразвивающие и корригирующие упражнения. Они помогают положительно влиять на организм ребенка и исправлять те или иные деформации опорно-двигательного аппарата.

alt: Спортивно-оздоровительные внутришкольные мероприятия: - содействуют коррекции эмоционально- волевой сферы; - воспитывают интерес к здоровому образу жизни; - способствуют социализации личности ребенка;

description: Спортивно-оздоровительные внутришкольные мероприятия:- содействуют коррекции эмоционально- волевой сферы;- воспитывают интерес к здоровому образу жизни;- способствуют социализации личности ребенка;

alt: Секционная работа Наряду с подвижными играми и основной гимнастикой с целью оздоровления, формирования жизненно важных двигательных навыков и умений, развития физических способностей на базе школы…

description: Секционная работаНаряду с подвижными играми и основной гимнастикой с целью оздоровления, формирования жизненно важных двигательных навыков и умений, развития физических способностей на базе школы проводится секция баскетбола. Дети посещающие секцию участвуют не только во внутришкольных соревнованиях, но и выезжают на районные соревнования.

alt: Мы стремимся к полной реализации, в жизни каждого ребенка, трех моментов: индивидуальной подход к учебной нагрузки обеспечение условий для преобладания положительных эмоциональных впечатлений полное удовлетворение…

description:
Мы стремимся к полной реализации, в жизни каждого ребенка, трех моментов:

     индивидуальной подход к учебной  нагрузки
    обеспечение условий для преобладания положительных эмоциональных впечатлений
    полное удовлетворение потребности в движении

alt: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

description: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ