file_name: индивидуальный проект 2022.pptx

alt: Индивидуальный учебный проект

description:
Индивидуальный
учебный
проект

description:
	Проект – (от латинского projects) – выступающий, выдающийся вперед, посыл к новому действию.

	Индивидуальный проект – учебный проект, выполняемый обучающимися первого курса в рамках одной или нескольких общеобразовательных учебных дисциплин с целью демонстрации достижений в самостоятельном освоении обучающимися содержания и методов избранных областей знаний и видов деятельности, способности проектировать и осуществлять целесообразную и результативную деятельность (учебно-познавательную, конструкторскую, социальную, художественно-творческую)

description:
развитие личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий;

практическое использование приобретенных коммуникативных навыков, навыков целепологания, планирования и самоконтроля

формирование навыков разработки, реализации и общественной презентации индивидуального проекта

развитие у обучающихся опыта самостоятельной и творческой деятельности

Цели организации работы над индивидуальным проектом:

description:
Обучение планированию

Развитие умений по отбору и систематизации материала

Развитие умения анализировать, обобщать, сравнивать, делать выводы

Развитие навыков по сбору и обработке информации

Формирование позитивного отношения к деятельности

Задачи организации работы над индивидуальным проектом:

description:
ПРОБЛЕМА

Учебный проект – это
система «5П»:

ПЛАНИРОВАНИЕ

ПОИСК

ПРОДУКТ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

description:
УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ

ИНФОРМАЦИОННЫЙ

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ

РОЛЕВОЙ (ТВОРЧЕСКИЙ)

ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ

Цель создания проекта-решение значимой проблемы (задачи)

Итог работы над проектом

Практи-ческий результат

Презентации

Доклады

Рефераты

Научно-исследовательские работы

Видеофильмы

Альбомы

alt: Классификация учебных проектов: 1

description:
Классификация учебных проектов:

1. Информационный проект направлен на работу с информацией о каком-либо объекте, явлении. Этапы информационного проекта:
	1. Определение объекта информационного проекта (о чем собирается информация);
	2. Поиск источников информации. Основными источниками информации могут выступать конкретные персоны, сайты в Интернете, объекты живой и неживой природы, публикации, архивы, монографии.
	3. Сбор информации.
 2. Исследовательский проект - деятельность учащихся по решению творческой, исследовательской проблемы с заранее неизвестным решением, предполагающая наличие основных этапов, характерных для научного исследования: определение проблемы и вытекающих из нее задач исследования; формулировка гипотезы; планирование и разработка исследовательских действий; сбор данных их анализ, синтез, обобщение; сопоставление данных и умозаключений, их проверка; подготовка выступления; выступление;  переосмысление результатов в ходе ответов на вопросы; построение выводов, заключений.

alt: Классификация учебных проектов: 3

description:
Классификация учебных проектов:

3. Ролевой проект -  в основе лежит ролевая игра, в которой участники проекта принимают активное участие. В рамках ролевого проекта имитируются социальные или деловые отношения, осложненные гипотетическими выдуманными игровыми ситуациями. Результаты работы лишь намечаются в начале, но полностью прорисовываются лишь в самом конце. Степень творчества участников проекта здесь очень высока.
4. Практико-ориентированные (прикладные) проекты направлены на решение какой-либо значимой проблемы, в том числе, и в учебном процессе образовательного учреждения.
Результатом прикладного проекта может быть: документ, созданный на основе полученных результатов исследования, рекомендации, направленные на ликвидацию выявленных несоответствий, программа действий; план преобразования объекта проектирования.

description:
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

Этапы проведения индивидуального проекта:

ПРОЕКТИРОВОЧНЫЙ

АНАЛИТИЧЕСКИЙ

КОНТРОЛЬНО - КОРРЕКТИРОВОЧНЫЙ

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

alt: Роль преподавателя Принцип сотрудничества консультирование учащихся на всех этапах проектов обеспечение родителей и обучающихся правилами организации проектной деятельности привлечение родителей к проектной деятельности обучающихся участие…

description:
Роль преподавателя

Принцип сотрудничества

консультирование учащихся на всех этапах проектов

обеспечение родителей и обучающихся правилами организации проектной деятельности

привлечение родителей к проектной деятельности обучающихся

участие в организации презентации и общественной экспертизы результатов проектной деятельности

description:
СОДЕРЖАНИЕ

Основные элементы индивидуального проекта:

ВВЕДЕНИЕ

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

ПРИЛОЖЕНИЯ

description:
Критерии оценки индивидуального проекта:

Оценка содержания проекта

Оценка защиты
проекта

alt: Итоговые результаты защиты индивидуального проекта в 2021/2022 учебном году:

intro: В презентации представлен материал об индивидуальном учебном проекте: цели и задачи работы над проектом; определение проекта, виды и формы представления проектов; классификация проектов; этапы проведения; роль преподавателя - наставника; критерии оценки проекта.

title: презентация "Индивидуальный учебный проект"


file_name: PRESENT simple.pptx

title: Презентация по английскому языку "Настоящее простое время"


file_name: Презентация к занятию 7.ppt

description:
Информационный объект — это совокупность логически связанной информации.
Виды информационных объектов:
Текстовых ИО — литературное произведение, газетная статья и др.
Графические ИО — рисунки, чертежи, схемы.
Табличные ИО — различные документы в табличной форме.
Аудиовизуальные ИО – видео и музыка.

description:
Съемный жесткий диск — устройство хранения информации, основанное на принципе магнитной записи, информация записывается на жёсткие (алюминиевые

Съемные цифровые носители

или стеклянные) пластины, по-крытые слоем ферромагнитного материала.

description:
Дискета — портативный носитель информации, используемый для многократной записи и хранения данных, представляющий собой помещённый в защитный пластиковый корпус гибкий магнитный диск, покрытый ферромагнитным слоем.

Съемные цифровые носители

description:
Компакт-диск  — оптический носитель информации в виде пластикового диска с отверстием в центре, процесс записи и считывания информации которого осуществляется при помощи лазера (CD-ROM и DVD-диск - предназначенный только для чтения; CD-RW и DVD-RW информация может записываться многократно).

Съемные цифровые носители

alt: Карта памяти или флеш-карта — компактное электронное запоминающее устройство, используемое для хранения цифровой информации (они широко используются в электронных устройствах, включая цифровые фотоаппараты, сотовые телефоны,…

description:
Карта памяти или флеш-карта — компактное электронное запоминающее устройство, используемое для хранения цифровой информации (они широко используются в электронных устройствах, включая цифровые фотоаппараты, сотовые телефоны, ноутбуки, MP3-плееры и игровые консоли).

Съемные цифровые носители

description:
USB-флеш-накопитель (сленг. флэшка) — запоминающее устройство, использующее в качестве носителя флеш-память и подключаемое к компьютеру или иному считывающему устройству по интерфейсу USB.

Съемные цифровые носители

description: Атрибуты файла и его объем. Учет объемов файлов при их хранении, передаче. Запись информации

description:
Файл — это определенное количество информации (программа или данные), имеющее имя и хранящееся в долговременной (внешней) памяти.
Имя файла состоит из двух частей, разделенных точкой: собственно имя файла и расширение, определяющее его тип (программа, данные и т. д.). Собственно имя файлу дает пользователь, а тип файла обычно задается программой автоматически при его создании.

description:
Тип файла

Расширение

Исполняемые программы

exe, com

Текстовые файлы

txt, rtf, doc

Графические файлы

bmp, gif, jpg, png, pds и др.

Web-страницы

htm, html

Звуковые файлы

wav, mp3, midi, kar, ogg

Видеофайлы

 avi, mpeg

alt: Имя файла может иметь до 255 символов , допускается использование русского алфавита , не разрешается использовать следующие девять символов: /\:*?"<>|

description: Имя файла может иметь до 255 символов, допускается использование русского алфавита, не разрешается использовать следующие девять символов: /\:*?"<>|. В имени файла можно использовать несколько точек. Расширением имени считаются все символы, стоящие за последней точкой.

description:
Атрибуты файла устанавливаются для каждого файла и указывают системе, какие операции можно производить с файлами. Существует четыре атрибута:
- только чтение (R);
- архивный (A);
- скрытый (H);
- системный (S).

alt: Атрибут файла «Только чтение».

description:
Атрибут файла «Только чтение».
Данный атрибут указывает, что файл нельзя изменять. Все попытки изменить файл с атрибутом «только чтение», удалить его или переименовать завершатся неудачно.
Атрибут файла «Скрытый».
Файл с таким атрибутом не отображается в папке. Атрибут можно применять также и к целым папкам. Надо помнить, что в системе предусмотрена возможность отображения скрытых файлов, для этого достаточно в меню Проводника Сервис – Свойства папки – вкладка Вид – Показывать скрытые файлы и папки.

description:
Атрибут файла «Архивный».
Такой атрибут имеют практически все файлы, его включение/отключение практически не имеет никакого смысла. Использовался атрибут программами резервного копирования для определения изменений в файле.
Атрибут файла «Системный».
Этот атрибут устанавливается для файлов, необходимых операционной системе для стабильной работы. Фактически он делает файл скрытым и только для чтения. Самостоятельно выставить системный атрибут для файла невозможно.

description: Для изменения атрибутов файла необходимо открыть окно его свойств и включить соответствующие опции.

description: Существуют также дополнительные атрибуты, к ним относятся атрибуты индексирования и архивации, а также атрибуты сжатия и шифрования.

description:
При передачи и хранении различных файлов необходимо учитывать объем этих файлов. Если объем слишком велик, можно создать архив файлов с помощью программ архиваторов (7-zip, WinRAR, WinZip).
Архивация – это сжатие файлов, то есть уменьшение их размера.
При создании архивов исполняемые программы, текстовые файлы, графические файлы, Web-страницы, звуковые файлы, видео файлы сжимаются по-разному.

description:
Запись информации - это способ фиксирования информации на материальном носителе.
Способы записи информации на компакт-диски:
с помощью специальных программ записи (Nero, CDBurnerXP, Burn4Free, CD DVD Burning и др.);
через задачи для записи CD (помещаем нужные объекты на диск с помощью перетаскивания или копирования, выбираем в задачах записи CD «записать файлы на компакт-диск»).

alt: Способы записи информации на остальные съемные цифровые носители: копирование (выделяем нужные объекты, нажимаем правой кнопкой мыши, в появившемся контекстном меню выбираем «копировать»; через контекстное меню…

description:
Способы записи информации на остальные съемные цифровые носители:
копирование (выделяем нужные объекты, нажимаем правой кнопкой мыши, в появившемся контекстном меню выбираем «копировать»; через контекстное меню правой кнопки мыши, выбирая «вставить», вставляем объекты на нужный цифровой носитель);
перетаскивание (выделяем нужные объекты, нажимаем левую кнопку мыши, удерживая её, перетаскиваем документы на нужный цифровой носитель).

title: Презентация "Хранение информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях"


file_name: Тема 6.3.pptx

description: Тема 6.Счета бухгалтерского учета и двойная запись Обобщение данных текущего бухгалтерского учета

description: Данные об оборотах и остатках хозяйственных средств и их источников используются для составления баланса и отчетности, для контроля и анализа хозяйственной деятельности.

alt: При ведении бухгалтерского учета могут быть допущены ошибки, которые могут носить различный характер: указана неправильная сумма; сделана запись операции только на одном счете;

alt: одна и та же запись сделана дважды; операция отражена в большей или меньшей сумме, чем указано в документе, и т.д.

description: Для проверки правильности записей на бухгалтерских счетах и их обобщения применяются оборотные ведомости. Они составляются отдельно по синтетическим и аналитическим счетам.

description: Оборотная ведомость по синтетическим счетам представляет собой таблицу. В первую графу записываются наименования всех синтетических счетов, а затем располагаются три пары колонок:

alt: остатки на начало по дебету и кредиту; обороты по дебету и кредиту за отчетный период; остатки на конец отчетного периода по дебету и кредиту.

alt: Наименование счета Сальдо на 1

description:
 Наименование счета

Сальдо
на 1.01.

Оборот
за январь

Сальдо
на 1.02.

Дт

Кт

Дт

Кт

Дт

Кт

Основные средства

Материалы

Товары

Касса

Расчетные счета

Расчеты с поставщиками и подрядчиками

Расчеты по налогам и сборам

Расчеты по соц. страхованию и обеспечению

Расчеты с персоналом по оплате труда

Расчеты с подотчетными лицами

Уставный капитал

Нераспределенная прибыль

Резервный капитал

Расчеты по краткосрочным кредитам и займам

Итого

alt: По оборотной ведомости по синтетическим счетам должно быть получено три пары равных итогов: сальдо на начало по дебету должно быть равно сальдо на начало по…

description:
По оборотной ведомости по синтетическим счетам должно быть получено три пары равных итогов:

сальдо на начало по дебету должно быть равно сальдо на начало по кредиту;

alt: оборот по дебету должен быть равен обороту по кредиту; сальдо на конец по дебету должно быть равно сальдо на конец по кредиту.

alt: Равенство итогов начального и конечного сальдо объясняется тем, что сумма средств всегда равна сумме их источников, которые отражены в балансе, равенство итогов оборотов объясняется применением…

description: Равенство итогов начального и конечного сальдо объясняется тем, что сумма средств всегда равна сумме их источников, которые отражены в балансе, равенство итогов оборотов объясняется применением в учете двойной записи – по дебету одного и кредиту другого счета.

alt: Существуют две формы оборотных ведомостей по аналитическим счетам:

description: Если учет ведется в денежном измерителе, то форма оборотной ведомости по аналитическим счетам совпадает с формой оборотной ведомости по синтетическим счетам.

description:
Оборотная ведомость по аналитическим счетам

Наименование счета

Сальдо
на 1.01.

Оборот
за январь

Сальдо
на 1.02.

Дт

Кт

Дт

Кт

Дт

Кт

Кондитерская фабрика

Универсальная база

ООО «Надежда»

Итого

description: Итоговая строка оборотной ведомости по аналитическим счетам должна быть равна данным конкретного синтетического счета в обо-ротной ведомости по синтетическим счетам.

description: Если учет ведется в денежном и натуральном измерителе, то форма оборотной ведомости принимает несколько иной вид: вводятся колонки «Ед. измерения», «Цена»; графа «Дебет» называется «Приход», а «Кредит» - «Расход» (каждая из них подразделяется на колонки «Количество» и «Сумма»). Такая ведомость составляется по счетам, на которых ведется учет ТМЦ.

alt: Наименование товара Ед. измерения

description:
Наименование товара

Ед.
измерения

Цена, (руб.)

Сальдо на 1.01.

Обороты

Сальдо на 1.02.

Приход

Расход

Кол-во

Сум-ма

Кол-во

Сум-ма

Кол-во

Сум-ма

Кол-во

Сум-ма

Масло сливочное

Сыр «Российский»

Сахар песок

Разные товары (условно)

Итого

description: Иногда вместо оборотных ведомостей по аналитическим счетам составляют сальдовые ведомости. В них по каждому аналитическому счету показывается только сальдо на начало каждого отдельного периода, данные об оборотах не отражаются.

description: Сальдовые ведомости составляются по счетам, на которых ведется учет ТМЦ. Сальдовые ведомости открываются на год с 1 января, в них проставляются остатки материальных ценностей на каждое 1-е число месяца.

title: Тема 6.3


file_name: Овчинникова_Презентация на ГУМО в творческую группу..ppt

description:
Подготовка к ВПР по русскому языку в 6 классе (тренировочный вариант 1)

Подготовила учитель русского языка и    литературы МБОУ «Шахтёрская СШ №19» Овчинникова Людмила Васильевна

description:
От  педагога  зависит, чем  станет  сердце  ребенка –
нежным  цветком   или засушенной  корой.
                                                              В.А.Сухомлинский

description:
 1.Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания

                                                                  Текст 1
     В (северо)в..сточной част.. нашего леса есть (не)большая реч..ка. Вокруг неё ран..ше была болот..стая(2) мес..ность. Теперь в сухую п..году можно наблюдать, как на речк.. работают б..бры. Это уд..вительные животные! Вроде бы обыкнове(н,нн)ые грызуны но какие сильные! Лет..м они едят водные соч..ные р..стения, а на зиму пр..пасают(3) ветки берёзы ольхи или осины. Они подгрызают зубами пр..брежные д..ревья и вал..т их в воду.(4)
     Б..бры с р..ждения знают, что делать. Плавать их тоже (н..)кто (не)учит. Семьи б..бров ж..вут обычно в норах, которые вырыты в берегу. Если нору вырыть нельзя, то они стро..т из веток и глины проч..ные хатки. Эти хатки всегда выше ур..вня воды, но вход в такое жилищ.. находит..ся под водой.
                                                                                (По С. Горевой)

description:
Правильный ответ

В северо-восточной части нашего леса есть небольшая речка. Вокруг неё раньше была болотистая(2) местность. Теперь в сухую погоду можно наблюдать, как на речке работают бобры. Это удивительные животные! Вроде бы обыкновенные грызуны, но какие сильные! Летом они едят водные сочные растения, а на зиму припасают(3) ветки берёзы, ольхи или осины. Они подгрызают зубами прибрежные деревья и валят их в воду.(4)
Бобры с рождения знают, что делать. Плавать их тоже никто не учит. Семьи бобров живут обычно в норах, которые вырыты в берегу. Если нору вырыть нельзя, то они строят из веток и глины прочные хатки. Эти хатки всегда выше уровня воды, но вход в такое жилище находится под водой.
                                                                                (По С. Горевой)

alt: Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы: (2) – морфемный и словообразовательные разборы слова; (3) – морфологический разбор слова; (4) – синтаксический…

description:
2 Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы:

  (2) – морфемный и           словообразовательные разборы слова;
   (3) – морфологический разбор слова;
   (4) – синтаксический разбор предложения.

description:
Правильный ответ

 Морфемный и словообразовательные разборы слова

    Морфологический разбор слова
     припасают(3)
1.Припасают (что делают?) – глагол, н. ф. – припасать.
2.Пост. – несов. вид, невозвр., переходн., I спр.; непост. – в форме изъявит. накл., наст. вр., 3-го л., мн. ч.
3.В предложении является сказуемым.

description:
Правильный ответ

Синтаксический разбор предложения

Они подгрызают зубами прибрежные деревья и валят их в воду.(4)
Предложение  повествовательное,  невосклицательное,  простое,  распространённое, с однородными сказуемыми.
Грамматическая основа: они (подлежащее, выражено местоимением) подгрызают (и) валят
(однородные сказуемые, выражены глаголами).
Второстепенные члены предложения: (подгрызают) зубами – дополнение, выражено именем существительным (возможно: обстоятельство); (подгрызают) деревья – дополнение, выражено именем существительным; (деревья) прибрежные – определение, выражено именем прилагательным; (валят) их – дополнение, выражено местоимением; (валят) в воду – обстоятельство, выражено именем существительным с предлогом.

description:
   3. В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.

  4. Поставьте знак ударения в следующих словах.
    Щавель, (она) начала, красивее, шарфы.

alt: Правильный ответ 3. Плавать

description:
Правильный ответ

       3.

Плавать
В слове 7 букв и 6 звуков, так как буква ь не обозначает звука.

4.
Щaвe´ль, (oнa) нaчaлa´ , кpacu´ вee, шa´ pфы.

description:
      5.Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. На каждом дереве ребята повесили по два скворечника для птичьих семей.

6. Найдите и исправьте ошибку(ошибки) в
образовании формы слова. Запишите
правильный вариант формы слова(слов).
1)с обоими друзьями;
2) весёлое какаду;
3)самый жаркий день;
4)мой выбор более удачнее.

alt: Правильный ответ предл. мест

description:
Правильный ответ

       предл.   мест.                  сущ.               сущ.                глаг.               предл.
     5.На каждом дереве ребята повесили по
      числ.        сущ.                            предл.    прилаг.              сущ.
    два скворечника для птичьих семей.
6.
        Весёлый какаду, мой выбор более удачный.

ИЛИ Весёлый какаду, мой выбор удачнее.

description:
7. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений  не расставлены). Напишите, на каком основании Вы сделали выбор.

      1) Вчера подул резкий ветер.
      2)Глубокие и чистые под деревьями      сугробы.
       3)Июль макушка лета.
       4)Живуч оказался дед Щукарь.

description:
Правильный ответ

 В этом предложении подлежащее и   сказуемое	выражены именем существительным в Им. п.
ИЛИ
сущ., им.п. сущ., им.п.
Июль − макушка лета.

7. Июль – макушка лета.

description:
8. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания не расставлены.) Напишите, на каком основании вы сделали свой выбор.

     1) Наш сосед вырастил огромную тыкву принёс её в дом и угостил всех.
  2)На уроке истории мы вспоминаем подвиги наших солдат и чтим память о них.
      3)На клумбе расцвели розы и они заполнили красками весь двор.
     4)Постарайтесь друзья не ссориться ни с кем и не ругаться.

description:
Правильный ответ

8.

Постарайтесь, друзья, не ссориться ни с кем и не ругаться.

Это предложение с обращением.

description:
Прочитайте текст и выполните задания 9-14

                                                                                Текст 2
(1)Для того чтобы считать дни, требовались большие числа: десятки, сотни и даже тысячи. (2)Никаких пальцев для счёта хватить не могло! (3)А ведь в счёте времени ошибаться нельзя. (4)Прошедший день исчезает, и его не вернёшь, не присоединишь к другим.
(5)Но древние люди додумались: можно каждый день делать зарубку на палке и потом зарубки эти сосчитать. (6)Так началась первая на земле запись прожитых дней. (7)Только делали её не пером, а топором. (8)Именно таким деревянным календарём пользовался на необитаемом острове Робинзон Крузо. (9)Через каждые тридцать дней, то есть каждое новолуние, он делал на своём календаре зарубку подлиннее. (10)Получалась отметка месяца, а из месяцев складывался год.
(11)Интересно, что на Руси зарубками на палках – вроде робинзоновского календаря – пользовались для счёта каких-нибудь двести лет назад. (12)Только на них «записывали» не дни, а по́дати, налоги и долги. (13)Большинство крестьян в те времена было неграмотным. (14)Поэтому, когда приходилось платить по́дать или обро́к, крестьянин, чтобы не забыть, делал на специальной палочке столько надрезов, сколько мешков или мер зерна забирал у него сборщик налогов. (15)Потом палочку раскалывали вдоль на две половинки: одна оставалась у крестьянина и служила распиской, а другую вместо квитанции забирал с собой сборщик налогов. (16)Так простая палочка с зарубками не только помогала считать, но и служила документом – квитанцией или распиской. (17)А некоторые народы, например, индейцы в Северной Америке, вместо зарубок на палке завязывали узлы на шнуре или верёвке. (18)Таким оригинальным способом люди постепенно научились считать до сотен и тысяч и даже «записывать» большие числа. (19)И приноровились считать не только предметы, но и такие отвлечённые понятия, как дни или действия.
                                                                                (По И. Депману)

description:
9. Определите и запишите основную мысль текста.

     10. Составьте и запишите план текста из трёх пунктов.

alt: Правильный ответ 9.Зарубки на палке в древности, а также узлы на шнуре или верёвке − оригинальные и удобные способы счёта отвлечённых понятий и записи больших…

description:
Правильный ответ

9.Зарубки на палке в древности, а также узлы на шнуре или верёвке − оригинальные и удобные способы счёта отвлечённых понятий и записи больших чисел.
Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке.

10.                     План
1.Как считать дни.
2.Первая запись прожитых дней.
3.Первые квитанции или расписки.

description:
11. В чём, по мнению автора текста, заключается удобство такого счёта, как зарубки на палке?

12.   Определите и запишите лексическое
значение слова «считать» из предложения 1.
Подберите и запишите предложение, в
котором данное многозначное слово
употреблялось бы в другом значении.

alt: Правильный ответ 11. Палочки с зарубками для счёта можно было носить с собой в качестве напоминания или документа, их могли сделать топором и использовать даже…

description:
Правильный ответ

11.

Палочки с зарубками для счёта можно было носить с собой в качестве напоминания или документа, их могли сделать топором и использовать даже неграмотные люди.
Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.

description:
Правильный ответ

12.Считать – определять количество или последовательность чего-либо.
  Может быть дано иное, близкое по смыслу объяснение. В объяснении в той или иной форме в контексте указанного в задании предложения должно быть сформулировано значение слова.
Долгое время нашего соседа все считали чудаком и фантазёром.
Возможны варианты предложения, в контексте которых данное многозначное слово употреблено в иных значениях.

description:
13. Определите стилистическую окраску
слова «приноровились» из предложения 19,
запишите. Подберите и запишите синоним
(синонимы) к этому слову.
14. Объясните значение фразеологизма
«витать в облаках», запишите.
Используя не менее  двух предложений,
опишите ситуацию, в которой будет уместно
употребление этого фразеологизма.
Включите фразеологизм в одно из
предложений.

description:
Правильный ответ

 13.Приноровились – разговорное.

   Правильный ответ может содержать один из следующих синонимов:
 Приноровились – приспособились, изловчились.
 Может быть подобран другой синоним.

alt: Правильный ответ 14. Витать в облаках – находиться в мечтательном состоянии, фантазировать, не замечать происходящего вокруг

description:
Правильный ответ

 14.Витать в облаках	– находиться в мечтательном состоянии, фантазировать, не замечать происходящего вокруг.

    На концерте звучала музыка. Очарованные мелодией, многие слушатели витали в облаках.
Могут быть представлены другие жизненные ситуации, в которых возможно употребление указанного фразеологизма.

description: Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если у ученика нет желания учиться…                                                                                В.А. Сухомлинский

description:
Учение, лишенное всякого интереса и взятое
только силой принуждения, убивает в ученике
охоту к овладению знаниями.
                                                              К.Д. Ушинский

description:
Самым важным явлением в  школе,
самым поучительным предметом,
самым живым примером для ученика является сам учитель. А.Дистервег

alt: БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ

description: БЛАГОДАРЮЗА ВНИМАНИЕ

intro: Презентация предназначена для учителей русского языка , обучающихся 6 классов при подготовке к ВПР по русскому языку.

русский язык

group: Дисциплины

title: Презентация " Подготовка к ВПР по русскому языку в 6 классе (тренировочный вариант 1)"


file_name: игра счастлив случай 1.ppt

description:
Отдыхать, так с умом

Учитель математики: Кустова Е.В

description:
100

200

300

400

500

100

200

300

400

500

100

200

300

400

500

100

200

300

400

500

100

200

300

400

500

Шутки

Что? Где?
 Когда?

Каверзные
 вопросики

О, школьная
 жизнь…

Уму – разуму
 учат

alt: МОЛОДЦЫ, ПОБЕДИТЕЛИ

description: МОЛОДЦЫ, ПОБЕДИТЕЛИ

alt: Вопрос Ответ : шнурки Вещь, не выходящая из моды

description:
Вопрос

Ответ: шнурки

Вещь, не выходящая из моды

alt: Вопрос Ответ: дырка Самая невкусная часть бублика

alt: Вопрос Ответ: Икар Легендарный древнегреческий неудачливый летчик

alt: Вопрос Ответ: шило Толстая «игла» сапожника, под рифму: ……- мыло

alt: Вопрос Ответ: балерина Женщина, которой на работе надо ходить на цыпочках

description:
Вопрос

Ответ: сиртаки

В 1964 году греческий композитор
 Микис Теодоракис написал музыку
 к фильму «Грек Зорба», за основу
 он взял национальный танец народа
 сирос.
      Назовите этот знаменитый танец,
которому всего 40 лет

description:
Вопрос

Ответ: бегемот

До этого ученые не понимали,
 почему эти животные не обгорают на солнце.
Оказывается, что пот этого животного – вязкая
 бесцветная жидкость, которая на воздухе
 становится красной как кровь и работает
 как солнцезащитный крем.
Назовите это животное

alt: Вопрос Ответ: воздушные змеи Под

description:
Вопрос

Ответ: воздушные змеи

Под Новый год в Малайзии очень популярны
различные бои, например, петушиные,
 сверчковые. В одном особо популярном
 небесном соревновании зачастую хвосты
 дерущихся обклеивают  толченым стеклом.
Кто же сражается подобным образом?

description:
Вопрос

Ответ: шахматы

Это постоянный спор «двух К».
Родина – Индия. Возраст – 15 столетий.
Имя изобретателя – неизвестно.
 Древнее старинное название – «чатуранга»
До сих пор спорят,  что это: искусство, спорт или игра?
 Для кого-то это труд, для кого-то – отдых.
Однако очевидно, что для этой игры нужны воля,
упорство, память, логическое мышление,
 математические способности и, несомненно, талант.

description:
Вопрос

Ответ: ластик

Этот предмет очень полезен,
 он устраняет  неточности, делает работу
более аккуратной. Имеет различные
формы, цвета, даже запахи.
 Но в основном бело-серого цвета,
 форма – параллелепипед.

alt: Вопрос Ответ: Май – 3 буквы Какой месяц короче всех?

description:
Вопрос

Ответ:Май – 3 буквы

Какой месяц
короче всех?

description:
Вопрос

Ответ: Луна – месяц

Какое небесное тело имеет два
 названия: одно мужского рода,
 другое – женского.

alt: Вопрос Ответ: Гриб У кого шляпа без головы, нога без сапога?

alt: Вопрос Ответ: Буква о Чего нет ни в капусте, ни в свекле, ни в редьке, но есть в помидорах и огурцах?

alt: Вопрос Ответ: перед парикмахером

description:
Вопрос

Ответ: перед парикмахером

Перед кем все
снимают шляпу?

alt: Вопрос Ответ: мяч, физкультура

description:
Вопрос

Ответ: мяч, физкультура

Предмет для битья руками,
 ногами, головой
 и всеми частями тела.
 Так необходим этому учителю

alt: Вопрос Ответ: карта, история Простыня, которая вешается на доску, изрисованная красными и черными стрелками, отражающими славный боевой путь армий и государств, но главное – нашей…

description:
Вопрос

Ответ: карта, история

Простыня, которая вешается
 на доску, изрисованная красными и
черными стрелками, отражающими славный
 боевой путь армий и государств,
 но главное – нашей матушки России.

description:
Вопрос

Ответ: пробирка, химия

Предмет из тонкого стекла,
по форме напоминающий американскую
 сосиску. В нем часто бывают жидкости,
не употребляемые внутрь.
Владелица предмета дрожит над ним
 и готова отдать за него жизнь

description:
Вопрос

Ответ: череп, биология

Экспонат круглой формы с характерными
 дырками впереди. При виде этого предмета
 впечатлительные люди обычно падают
 в обморок. Используется в фильмах ужасов.
 Без этого предмета не обходится тот,
 кто обладает удивительной
 способностью отличить петрушку от укропа

alt: Вопрос Ответ: Противогаз, ОБЖ

description:
Вопрос

Ответ: Противогаз, ОБЖ

Одна из разновидностей маскарадных
 масок, которая облегчает
 дыхание в загрязненной среде.
Хозяин и обладатель
 этой маски учит выживать
 в невозможных условиях.

alt: Вопрос Ответ: «Три поросенка»

description:
Вопрос

Ответ: «Три поросенка»

О преимуществе кирпичной кладки над
 тростниковыми и глинобитными
 сооружениями?

alt: Вопрос Ответ: « Сказка о золотой рыбке»

description:
Вопрос

Ответ: «Сказка о золотой рыбке»

О сварливой женщине и бесправном
 положении мужчины
 в царское время?

description:
Вопрос

Ответ: «Сказка о мертвой царевне
 и семи богатырях»

В каком произведении говорится
 о древнем общедоступном
способе реанимации?

alt: Вопрос Ответ: «Колобок» В каком литературном произведении говорится о четырех дерзких побегах и одном убийстве?

description:
Вопрос

Ответ: сколько его не три,
 ноги все равно будет четыре

Идет бычек, качается
Вздыхает на ходу…
Три теленка. Три теленка.
 Три теленка.
А сколько ног?

intro: Очень интересная и занимательная игра. Можно использовать на различных мероприяиях. Необходимы ТСО: ПК, пректор, экран и говорящий диктор

title: Интеллектуальная игра "Отдыхать, так с умом"


file_name: межполушарное взаимодействие.ppt

description:
«Межполушарное взаимодействие – основа развития интеллекта»

Учитель-логопед
 Коновалова Екатерина Сергеевна

description: «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев»				В. Сухомлинский«Рука является вышедшим наружу головным мозгом» 					И. Кант

alt: Функции левого и правого полушарий

description: Функции левого и правого полушарий

description: Кинезиология (кинезис движение, логос учение) –  это наука о развитии умственных способностей через определенные двигательные упражнения.

description:
Правила выполнения кинезиологических упражнений.

Четкое выполнение движений.
Выполнять в любое удобное время.
Заниматься ежедневно.
Разучиваются игры от простого к сложному.
Продолжительность занятий от 5 до 20 минут.
Одно упражнение не должно занимать более 2 минут.

title: "Межполушарное взаимодействие- основа  развития интеллекта"


file_name: атмосферное давление, ветер 6 класс.ppt

alt: ДАВЛЕНИЕ АТМОСФЕРЫ. ВЕТРЫ.

description:
ДАВЛЕНИЕ АТМОСФЕРЫ.
ВЕТРЫ.

alt: АТМОСФЕРНОЕ ДАВЛЕНИЕ Торричели 1643г

description:
АТМОСФЕРНОЕ ДАВЛЕНИЕ

Торричели  1643г. Итальянский физик и математик.
Изобрел ртутный барометр, открыл существование атмосферного давления и вакуума

alt: Барометр –греч.«baros» —тяжесть и «matreo» — измеряю

description:
Барометр–греч.«baros» —тяжесть и «matreo» — измеряю.

Давление воздуха на 1см²-1кг 33г
1м³ воздуха весит 1кг 300г
Нормальное а. д. - 760 мм рт.ст.(45°с.ш. и ю.ш.,темп. 0°С, уровень моря)

Барометр-анероид

alt: Изменение давления воздуха с высотой

description:
Изменение давления воздуха с высотойПри подъёме на каждые 10,5м давление уменьшается на 1мм р.с.

Как и почему изменяется давление
При подъёме на каждые 10,5 м давление
уменьшается на 1мм рт.ст.

ЗадачаУ подножия горы
Атмосферное давление
(Р) равно 756 мм рт. ст.
На вершине оно
 составляет
 620 мм рт. ст.
Определите высоту горы.
(h)

alt: Задача Задача У подножия горы атмосферное давление (Р) равно 756 мм рт

description:
Задача

ЗадачаУ подножия горы
атмосферное давление
(Р) равно 756 мм рт. ст.
На вершине оно
 составляет
 720 мм рт. ст.
Определите высоту горы.
(h)

У подножия горы атмосферное
 давление (Р) равно 756 мм рт. ст.
На вершине оно
 составляет  620 мм рт. ст.
Определите высоту горы. (h)

description:
Атмосферное давление для г. Красноярск географическая широта-56°с.ш.

    Город расположен на
высоте 150м
над уровнем  моря

* Рассчитайте
 атмосферное
 давление

alt: На высоте 12 км масса 1м³ воздуха - 310г 40 км-4г

description:
На высоте 12 км масса 1м³ воздуха - 310г40 км-4г

Тэнцинг Норгей-
непальский альпинист,
 первый покоритель Эвереста в 1953году
(8848м)

description:
2. Давление изменяется с изменением температуры воздуха

Л е т о

В

Н

холодная

тёплая

alt: З и м а Н В тёплая холодная

description:
З и м а

Н

В

тёплая

холодная

alt: Характер подстилающей поверхности

description:
3. Характер подстилающей поверхности

Н?

В?

description:
Причина образования ветра

Движение воздуха

В

Н

alt: Виды ветров 1. Бризы

description:
Виды ветров

1. Бризы

alt: МУССОНЫ

description: МУССОНЫ

alt: Направление и сила ветра Анемометр-прибор для измерения скорости ветра

alt: Слабый ветер Свежий ветер Крепкий ветер

description:
Слабый ветер

Свежий ветер

Крепкий ветер

Ураган

alt: Сила ветра

description: Сила ветра

alt: Ураган в Москве 4 июня 2010г.

description: Ураган в Москве 4 июня 2010г.

alt: Ураган Сэнди в США

description: Ураган Сэнди в США

alt: Роза ветров

description: Роза ветров

alt: Значение ветра

description: Значение ветра

description:
 А знаете ли вы?

 В разных местах жители давали свои названия местным ветрам:
1.«женатый»- на оз. Селигер (стихает на ночь);
2. «бабий ветер» - слабый камчатский ветер (сопровождается ясной и тихой погодой, благоприятной для сушки белья);
 3. «гнилой ветер» - в юго-западной части
 р. Волги ( часто приносит плохую погоду);
4.    «плакун» - западный ветер в Архангельском поморье ( часто сопровождается дождем).

alt: I вариант № II вариант Атмосфера 1

description:
I вариант

№

II вариант

Атмосфера

1

Тропосфера

Воздух

2

Амплитуда

Атмосферное давление

3

Барометр

Ветер

4

Ветер

Бриз

5

Муссон

Флюгер

6

Анемометр

Барометр

7

Атмосферное давление

Роза ветров

8

Роза ветров

Погода

9

Климат

10

title: Презентация к уроку географии на тему: "Атмосферное давление.Ветры."


file_name: Мед обесп ГТО 2020.pptx

alt: Организация медицинского сопровождения выполнения нормативов

description: Организация медицинского сопровождения выполнения нормативов ВФСК  «ГТО»

alt: Нормативно-правовая база медицинского обеспечения

description:
Нормативно-правовая база медицинского обеспечения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)

ФЗ «О Физической культуре и спорте в Российской Федерации» в актуальной редакции (от 31 июля 2020 г. N 329-ФЗ)
ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» от 31 июля 2020 N 272-ФЗ
Указ Президента Российской Федерации от 24 марта 2014 г. № 172 «О Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО)».
(Постановление Правительства РФ от 11 июня 2014 г. № 540 «Об утверждении Положения о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО)» в редакции от 29 ноября 2018 года (с изменениями и дополнениями)

description:
Нормативно-правовая база медицинского обеспечения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)

Приказ Министерства Спорта РФ от 28 января 2016 г. «Об утверждении Порядка организации и проведения тестирования по выполнению нормативов испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)» в актуальной редакции (редакции от 28 августа 2019 года).
Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от  1 марта 2016 г. N 134-н  «О порядке организации оказания медицинской помощи лицам, занимающимся физической культурой и спортом (в том числе при подготовке и проведении физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий), включая порядок медицинского осмотра лиц, желающих пройти спортивную подготовку, заниматься физической культурой и спортом в организациях и (или) выполнить нормативы испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к Труду и Обороне" ». в ред. Приказов Минздрава РФ от 19.03.2019 N 130н, от 21.02.2020 N 114н

alt: С 01 января 2021 года утратит силу приказ

description:
С 01 января 2021 года утратит силу приказ Министерства здравоохранения РФ от 1 марта 2016 года № 134н.

Введение в действие нового приказа ощутимо упростит процедуру
медицинского осмотра и допуска лиц к занятиям физической культурой (в том числе в организациях), массовым спортом, выполнению нормативов комплекса ГТО и спортом на 1-2 этапах спортивной подготовки. Приказ отменяет необходимость проведения углубленного медицинского обследования данной категории лиц, а также сокращает кратность прохождения УМО лицами, занимающимися на 3 этапе спортивной подготовки, с 2 до 1 раза в год.
Получение медицинского заключения о допуске лиц к занятиям физической культурой (в том числе в организациях), массовым спортом и к выполнению нормативов испытаний (тестов) комплекса ГТО и спортом на 1-2 этапах спортивной подготовки будет осуществляться в медицинских организациях автономного округа врачом-терапевтом, врачом-педиатром, врачом общей практики, врачом по спортивной медицине по результатам профилактических медицинских осмотров и диспансеризации, что значительно повысит доступность медицинской помощи для данной категории граждан.

description:
Нормативно-правовая база медицинского обеспечения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)

Приказ Министерства здравоохранения РФ от 13 марта 2019 г. N 124н «Об утверждении порядка проведения профилактического медицинского осмотра и диспансеризации определенных групп взрослого населения». в ред. Приказа Минздрава РФ от 02.09.2019 N 716н

description:
Нормативно-правовая база медицинского обеспечения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 14 декабря 2009 г. № 984н «Об утверждении порядка прохождения диспансеризации государственными гражданскими служащими РФ и муниципальными служащими, перечня заболеваний, препятствующих поступлению на государственную гражданскую службы РФ и муниципальную службу или ее прохождению, а также формы заключения медицинского учреждения».
Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 12 апреля 2011 г. № 302н «Об утверждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), и порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда». в  последней редакции от 18.05.2020 N 455н

description:
Нормативно-правовая база медицинского обеспечения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)

Распоряжение Правительства Нижегородской области от от 16 июля 2014 года № 1284-р«Об утверждении плана мероприятий поэтапного введенияВсероссийского физкультурно-спортивного комплекса"Готов к труду и обороне" (ГТО) в Нижегородской области»

Приказ Министерства Здравоохранения Нижегородской области
от 26 января 2017 года № 110
«О порядке медицинского осмотра лиц, желающих пройти медицинскую подготовку, заниматься физической культурой, спортом и (или) выполнить нормативы испытаний Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»

alt: ФЗ «О Физической культуре и спорте в

description: ФЗ «О Физической культуре и спорте в Российской Федерации» в актуальной редакции

alt: Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем

description:
Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе

спортивные мероприятия - спортивные соревнования, а также тренировочные мероприятия, включающие в себя теоретическую и организационную части, и другие мероприятия по подготовке к спортивным соревнованиям с участием спортсменов;
организатор физкультурного мероприятия или спортивного мероприятия - юридическое или физическое лицо, по инициативе которого проводится физкультурное мероприятие или спортивное мероприятие и (или) которое осуществляет организационное, финансовое и иное обеспечение подготовки и проведения такого мероприятия;
спортивная подготовка - тренировочный процесс, который подлежит планированию, включает в себя обязательное систематическое участие в спортивных соревнованиях, направлен на физическое воспитание и совершенствование спортивного мастерства лиц, проходящих спортивную подготовку, и осуществляется на основании государственного (муниципального) задания на оказание услуг по спортивной подготовке или договора оказания услуг по спортивной подготовке в соответствии с программами спортивной подготовки;

alt: Статья 3. Основные принципы законодательства о физической культуре и спорте 6) обеспечение безопасности жизни и здоровья лиц, занимающихся физической культурой и спортом, а также участников…

description:
Статья 3. Основные принципы законодательства о физической культуре и спорте

6) обеспечение безопасности жизни и здоровья лиц, занимающихся физической культурой и спортом, а также участников и зрителей физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий;

alt: Статья 9. Полномочия органов местного самоуправления в области физической культуры и спорта 5) организация медицинского обеспечения официальных физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий муниципальных образований;

alt: Статья 31.3. Физкультурно-спортивные клубы и их объединения, основная деятельность которых направлена на реализацию комплекса

description:
Статья 31.3. Физкультурно-спортивные клубы и их объединения, основная деятельность которых направлена на реализацию комплекса ГТО

8.Организации, на базе которых создаются физкультурно-спортивные клубы, вправе оказывать поддержку таким физкультурно-спортивным клубам.
9.Физкультурно-спортивные клубы вправе:
1)организовывать и проводить физкультурные мероприятия и спортивные мероприятия, направленные на реализацию комплекса ГТО, разрабатывать и утверждать положения (регламенты) о таких мероприятиях;
2)принимать локальные нормативные акты, связанные с подготовкой населения к выполнению нормативов испытаний (тестов) комплекса ГТО;
10. Физкультурно-спортивные клубы обязаны:
3)обеспечить условия для охраны и укрепления здоровья граждан, проходящих подготовку к выполнению нормативов испытаний (тестов) комплекса ГТО;

alt: Статья 34.1. Организации, осуществляющие спортивную подготовку

description:
Статья 34.1. Организации, осуществляющие спортивную подготовку

При реализации программ спортивной подготовки организации, осуществляющие спортивную подготовку, создают условия для охраны здоровья лиц, проходящих в них спортивную подготовку, а также обеспечивают расследование и учет несчастных случаев, происшедших с лицами, проходящими спортивную подготовку …………... Расследование и учет указанных несчастных случаев осуществляются в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.

alt: Статья 34.3. Права и обязанности организации, осуществляющей спортивную подготовку 2

description:
Статья 34.3. Права и обязанности организации, осуществляющей спортивную подготовку

2. Организация, осуществляющая спортивную подготовку, обязана:
4) осуществлять медицинское обеспечение лиц, проходящих спортивную подготовку, в том числе организацию систематического медицинского контроля, за счет средств, выделяемых организации, осуществляющей спортивную подготовку, на выполнение государственного (муниципального) задания на оказание услуг по спортивной подготовке либо получаемых по договору об оказании услуг по спортивной подготовке;

alt: Статья 39. Медицинское обеспечение физической культуры и спорта 1

description:
Статья 39. Медицинское обеспечение физической культуры и спорта

1. Медицинское обеспечение лиц, занимающихся физической культурой и спортом,
включает в себя:
1) систематический контроль за состоянием здоровья этих лиц;
2) оценку адекватности физических нагрузок этих лиц состоянию их здоровья;
3) профилактику и лечение заболеваний этих лиц и полученных ими травм, их медицинскую реабилитацию;
4) восстановление их здоровья средствами и методами, используемыми при занятиях физической культурой и спортом.

alt: Статья 39. Медицинское обеспечение физической культуры и спорта

description:
Статья 39. Медицинское обеспечение физической культуры и спорта

    Лицо, желающее заниматься физической культурой и спортом, может быть принято в организацию, осуществляющую спортивную подготовку, иную организацию для занятий физической культурой и спортом, и (или) допущено к выполнению нормативов испытаний (тестов) комплекса ГТО только при наличии документов, подтверждающих прохождение медицинского осмотра в соответствии с частью 4 настоящей статьи.
Организаторы физкультурных мероприятий и (или) спортивных мероприятий обязаны осуществлять медицинское обеспечение их участников.
Порядок организации оказания медицинской помощи лицам, занимающимся физической культурой и спортом, (в том числе при подготовке и проведении физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий), включая порядок медицинского осмотра лиц, желающих пройти спортивную подготовку, заниматься физической культурой и спортом в организациях, и (или) выполнить нормативы испытаний (тестов) комплекса ГТО, устанавливается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.

alt: Приказ Министерства Здравоохранения

alt: Утвердить: Маршрутизацию лиц (детское население), желающих пройти спортивную подготовку, заниматься физической культурой и спортом в организациях, а также лиц (взрослое и детское население), желающих выполнить…

description:
Утвердить:

Маршрутизацию лиц (детское население), желающих пройти спортивную подготовку, заниматься физической культурой и спортом в организациях, а также лиц (взрослое и детское население), желающих выполнить нормативы комплекса ГТО (которым по результатам диспансеризации или профилактического медицинского осмотра установлена II или III группа состояния здоровья или подготовительная физкультурная группа), к врачу по спортивной медицине для решения вопроса о допуске к спортивной подготовке, занятиям физической культурой и спортом в организациях и (или) выполнению нормативов испытаний (тестов) комплекса ГТО в соответствии с зонами закрепления (приложение N 1).

alt: Выдача допуска к выполнению нормативов

description: Выдача допуска к выполнению нормативов ВФСК ГТО

alt: ДОПУСК К СДАЧЕ НОРМАТИВОВ КОМПЛЕКСА

description:
ДОПУСК К СДАЧЕ
НОРМАТИВОВ
КОМПЛЕКСА ГТО
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

alt: Допуск к сдаче норм ГТО у детей оформляется врачом-педиатром после прохождения несовершеннолетними медицинского осмотра (профилактического, предварительного ) по результатам которого формируется группа здоровья, определяется группа…

description: Допуск к сдаче норм ГТО у детей оформляется врачом-педиатром после прохождения несовершеннолетними медицинского осмотра (профилактического, предварительного ) по результатам которого формируется группа здоровья, определяется группа занятиями физической культурой (основная, подготовительная, специальная).

alt: Приказ Министерства спорта Российской

description:
Приказ Министерства спорта Российской Федерации (Минспорт России) от 28 января 2016 г. N 54 "Об утверждении порядка организации и проведения тестирования по выполнению нормативов испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО)"

11. Условия допуска участника к прохождению тестирования
- предъявление медицинского заключения о допуске к выполнению нормативов испытаний (тестов) комплекса ГТО, выданного в соответствии с Порядком организации оказания медицинской помощи лицам, занимающимся физической культурой и спортом (в том числе при подготовке и проведении физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий), включая порядок медицинского осмотра лиц, желающих пройти спортивную подготовку, заниматься физической культурой и спортом в организациях и (или) выполнить нормативы испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне", утвержденным приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 01.03.2016 N 134н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21.06.2016, регистрационный N 42578). При направлении коллективной заявки от образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего образования, образовательные программы основного общего образования, образовательные программы среднего общего образования, в которой указана информация об отнесении обучающегося к основной медицинской группе для занятий физической культурой в соответствии с приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 21.12.2012 N 1346н "О Порядке прохождения несовершеннолетними медицинских осмотров, в том числе при поступлении в образовательные учреждения и в период их обучения в них" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 02.04.2013, регистрационный N 27961) медицинское заключение для допуска к выполнению нормативов комплекса не требуется;

alt: В зависимости от состояния здоровья несовершеннолетние относятся к следующим группам: 1)

description:
В зависимости от состояния здоровья несовершеннолетние относятся к следующим группам:

1) I группа состояния здоровья - здоровые несовершеннолетние, имеющие нормальное физическое и психическое развитие, не имеющие анатомических дефектов, функциональных и морфофункциональных нарушений;
 2) II группа состояния здоровья - несовершеннолетние:
у которых отсутствуют хронические заболевания (состояния), но имеются некоторые функциональные и морфофункциональные нарушения;
реконвалесценты, особенно перенесшие инфекционные заболевания тяжелой и I средней степени тяжести;
с общей задержкой физического развития в отсутствие заболеваний эндокринной системы (низкий рост, отставание по уровню биологического развития), с дефицитом массы тела или избыточной массой тела;
часто и (или) длительно болеющие острыми респираторными заболеваниями;
 с физическими недостатками, последствиями травм или операций при сохранности функций органов и систем организма;
3) III группа состояния здоровья - несовершеннолетние: несовершеннолетние, страдающие хроническими заболеваниями (состояниями) в стадии клинической (ремиссии, с редкими обострениями, с сохраненными или компенсированными функциями органов и систем организма, при отсутствии осложнений основного заболевания (состояния);
с физическими недостатками, последствиями травм и операций при условии компенсации функций органов и систем организма, степень которой не ограничивает возможность обучения или труда.

alt: ПРАВИЛА ОПРЕДЕЛЕНИЯ МЕДИЦИНСКИХ

description:
ПРАВИЛАОПРЕДЕЛЕНИЯ МЕДИЦИНСКИХ ГРУПП ДЛЯ ЗАНЯТИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ

К основной медицинской группе для занятий физической культурой (I группа) относятся несовершеннолетние:
без нарушений состояния здоровья и физического развития;
с функциональными нарушениями, не повлекшими отставание от сверстников в физическом развитии и физической подготовленности.

Отнесенным к основной медицинской группе несовершеннолетним разрешаются занятия в полном объеме по учебной программе физического воспитания с использованием профилактических технологий, подготовка и сдача тестов индивидуальной физической подготовленности.

alt: К подготовительной медицинской группе для занятий физической культурой (II группа) относятся несовершеннолетние: имеющие морфофункциональные нарушения или физически слабо подготовленные; входящие в группы риска по возникновению…

description:
К подготовительной медицинской группе для занятий физической культурой (II группа) относятся несовершеннолетние:

имеющие морфофункциональные нарушения или физически слабо подготовленные;
входящие в группы риска по возникновению заболеваний (патологических состояний);
с хроническими заболеваниями (состояниями) в стадии стойкой клинико-лабораторной ремиссии, длящейся не менее 3 - 5 лет.

Имеют ограниченный допуск к подготовке и сдаче тестов индивидуальной физической подготовленности. Тестовые испытания, сдача индивидуальных нормативов и участие в массовых физкультурных мероприятиях разрешается после дополнительного медицинского осмотра.

alt: К специальной медицинской группе для занятий физической культурой (III группа) относятся несовершеннолетние: со значительными отклонениями в здоровье, физическом развитии, которые не препятствуют их занятиям в…

description:
К специальной медицинской группе для занятий физической культурой (III группа) относятся несовершеннолетние:

со значительными отклонениями в здоровье, физическом развитии, которые не препятствуют их занятиям в учебном заведении, но при которых занятия физкультурой для них противопоказаны.

Тестовые испытания, сдача индивидуальных нормативов и участие в массовых физкультурных мероприятиях не разрешается.

alt: Допуск несовершеннолетних, занимающихся спортом

description:
Допуск несовершеннолетних, занимающихся спортом

Несовершеннолетние, занимающиеся физической культурой и спортом и состоящие на диспансерном учете во врачебно-физкультурных диспансерах, могут получить справку-допуск от врача по спортивной медицине на основании результатов углубленных медицинских осмотров (УМО), проведенных в соответствии с приказом Министерства здравоохранения и социального развития от  1 марта 2016г. N 134-н, «О порядке организации оказания медицинской помощи лицам, занимающимся физической культурой и спортом (в том числе при подготовке и проведении физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий), включая порядок медицинского осмотра лиц, желающих пройти спортивную подготовку, заниматься физической культурой и спортом в организациях и (или) выполнить нормативы испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к Труду и Обороне" ». .
При оформлении справки-допуска результаты медицинского осмотра могут быть учтены в течении 6 месяцев со дня его прохождения.

alt: Допуск сдачи норм ГТО взрослого населения

description:
Допуск сдачи норм ГТО взрослого
населения YII-XI ступеней
(18 лет – старше 70 лет)

alt: Справка -допуск оформляется врачом участковым терапевтом, врачом-терапевтом, врачом по спортивной медицине, фельдшером по результатам следующих видов медицинских осмотров: диспансеризация определенных групп взрослого населений в соответствии…

description:
Справка -допуск оформляется врачом участковым терапевтом, врачом-терапевтом, врачом по спортивной медицине, фельдшером по результатам следующих видов медицинских осмотров:

диспансеризация определенных групп взрослого населений в соответствии с приказом з Министерства здравоохранения РФ от 13 марта 2019 г. N 124н «Об утверждении порядка проведения профилактического медицинского осмотра и диспансеризации определенных групп взрослого населения». в ред. Приказа Минздрава РФ от 02.09.2019 N 716н
Диспансеризация проводится среди следующих категорий взрослого населения (18 лет и старше)
- работающие граждане
- неработающие граждане
- обучающиеся в образовательных организациях по очной форме
Диспансеризация проводится один раз в три года.

alt: Приказ Министерства здравоохранения

description:
Приказ Министерства здравоохранения РФ от 13 марта 2019 г. N 124н «Об утверждении порядка проведения профилактического медицинского осмотра и диспансеризации определенных групп взрослого населения». в ред. Приказа Минздрава РФ от 02.09.2019 N 716н

Диспансеризация гражданских и муниципальных служащих проводится ежегодно.
По результатам осмотра заполняется паспорт здоровья.

alt: Приказ Министерства здравоохранения и социального развития

description:
Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 12 апреля 2011 г. № 302н «Об утверждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), и порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда».
Предварительный медицинский осмотр проводится при поступлении на работу периодические медицинские осмотры проводятся один раз в год или один раз в два года в зависимости от вида деятельности.
По результатам перечисленных видов осмотров   определяется группа здоровья граждан и противопоказания к сдаче норм ГТО.

alt: Группы здоровья взрослого населения

description:
Группы здоровья
взрослого населения

alt: I группа состояния здоровья - граждане, у которых не установлены хронические неинфекционные заболевания, отсутствуют факторы риска развития таких заболеваний или имеются указанные факторы риска при…

description: I группа состояния здоровья - граждане, у которых не установлены хронические неинфекционные заболевания, отсутствуют факторы риска развития таких заболеваний или имеются указанные факторы риска при низком или среднем суммарном сердечно-сосудистом риске и которые не нуждаются в диспансерном наблюдении по поводу других заболеваний (состояний).

alt: II группа состояния здоровья - граждане, у которых не установлены хронические неинфекционные заболевания, имеются факторы риска развития таких заболеваний при высоком или очень высоком суммарном…

description: II группа состояния здоровья - граждане, у которых не установлены хронические неинфекционные заболевания, имеются факторы риска развития таких заболеваний при высоком или очень высоком суммарном сердечно-сосудистом риске и которые не нуждаются в диспансерном наблюдении по поводу других заболеваний (состояний).

alt: III группа состояния здоровья - граждане, имеющее заболевания (состояния), требующее установления диспансерного наблюдения или оказания специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи, а также граждане…

description: III группа состояния здоровья - граждане, имеющее заболевания (состояния), требующее установления диспансерного наблюдения или оказания специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи, а также граждане с подозрением на наличие этих заболеваний (состояний), нуждающихся  в дополнительном обследовании.

alt: К сдаче нормативов комплекса ГТО допускаются лица, отнесенные к

description:
К сдаче нормативов комплекса ГТО допускаются лица, отнесенные к I (без ограничений), и частично II группе здоровья (вопрос о допуске решается индивидуально в зависимости от диагноза).
.

alt: МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ

description:
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИПРИКАЗот 1 марта 2016 г. N 134нО ПОРЯДКЕ ОРГАНИЗАЦИИ ОКАЗАНИЯ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ …..ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Порядок медицинского осмотра лиц, желающих… выполнить нормативы испытаний ВФСК ГТО

10.По результатам медицинского осмотра оформляется медицинское заключение о допуске к прохождению спортивной подготовки или занятиям физической культурой и спортом в организациях или к выполнению нормативов испытаний (тестов) комплекса ГТО либо о наличии медицинских противопоказаний к прохождению спортивной подготовки или занятиям физической культурой и спортом в организациях или к выполнению нормативов испытаний (тестов) комплекса ГТО со сроком действия не более 1 года в соответствии с приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 2 мая 2012 г. N 441н "Об утверждении Порядка выдачи медицинскими организациями справок и медицинских заключений" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 мая 2012 г., регистрационный N 24366).

description:
Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 2 мая 2012 г. N 441н "Об утверждении Порядка выдачи медицинскими организациями справок и медицинских заключений"

14. Медицинские заключения оформляются в произвольной форме (за исключением случаев, предусмотренных пунктом 19 настоящего Порядка) с проставлением штампа медицинской организации или на бланке медицинской организации (при наличии), подписываются врачами-специалистами, участвующими в вынесении медицинского заключения,

alt: АЛГОРИТМ ПОЛУЧЕНИЯ МЕДИЦИНСКОГО

description:
АЛГОРИТМ ПОЛУЧЕНИЯ МЕДИЦИНСКОГО
ДОПУСКА К СДАЧЕ НОРМ ГТО.

Врач специалист (участковый терапевт, педиатр, врач общей практики, доверенный врач, врач по спортивной медицине).

Наличие данных о прохождении одного из видов медицинского осмотра в течение последних
6 (3 месяцев) в зависимости от возраста
(диспансеризация, профилактические осмотры, периодические осмотры,
наличие паспорта здоровья).

Есть данные о прохождении медицинского осмотра

Определение группы здоровья

Допуск при отсутствии противопоказаний

Нет данных о прохождении медицинского осмотра

Направление тестируемого для прохождения необходимого минимального объема исследований
(ЭКГ, общие анализы крови и мочи).

Допуск  при отсутствии противопоказаний

Осмотр тестируемого включая измерение а/д, температуры тела, пульса

При получении результатов обследования осмотр тестируемого  включая измерение а/д, температуры тела, пульса

alt: Приказ Министерства спорта Российской

description:
Приказ Министерства спорта Российской Федерации (Минспорт России) от 28 января 2016 г. N 54 "Об утверждении порядка организации и проведения тестирования по выполнению нормативов испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО)"

12.Участник не допускается к прохождению тестирования в следующих случаях:
- несоблюдения условий, указанных в пункте 11 порядка;
- ухудшения его физического состояния до начала тестирования.

alt: МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ

description:
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИПРИКАЗот 1 марта 2016 г. N 134нО ПОРЯДКЕ ОРГАНИЗАЦИИ ОКАЗАНИЯ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ …..

35.Основанием для допуска лица, занимающегося физической культурой, к физкультурным мероприятиям, выполнению нормативов испытаний (тестов) комплекса ГТО является наличие у него медицинского заключения о допуске соответственно к занятиям физической культурой, выполнению нормативов испытаний (тестов) комплекса ГТО.

alt: Медицинское заключение о допуске к выполнению нормативов

description:
Медицинское заключение о допуске к выполнению нормативов ВФСК ГТО
Выдано__________________________________________________________
(полное наименование медицинской организации)
      _________________________________________________________________________
(ФИО, дата рождения)
О том, что он (она) допущен (а) не допущен (а) к выполнению нормативов ВСК ГТО
Группа здоровья______________________________________________________________
Медицинская группа для занятий физической культурой____________________________
Результаты дополнительного медицинского осмотра (по показаниям)_________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________                ________________             ___________________
Должность врача, выдавшего заключение                                  подпись                                                         ФИО
Срок действия до _____________________20_______г.
                                       указать месяц
Дата выдачи «_________»_______________20_______г.

description:
Медицинское заключение о допуске к выполнению нормативов ВФСК ГТО
Иб

___________________________                        ______________       _______________
Должность врача, выдавшего заключение                                                        подпись                                      ФИО врача
Дата выдачи «_______»_______________20_____г.
                                                                                МП (мед. Организации)

№ п/п

ФИО

Дата рождения

Домашний адрес

Место работы (учебы)

Результаты осмотра
Допущен/ не допущен

ФИО врача, личная печать

Срок действия (указать месяц, год)

1

2

3

….

alt: МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ

description:
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИПРИКАЗот 1 марта 2016 г. N 134нО ПОРЯДКЕ ОРГАНИЗАЦИИ ОКАЗАНИЯ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ …..

24. Организаторы физкультурных мероприятий и спортивных соревнований совместно с медицинскими организациями, осуществляющими организацию оказания медицинской помощи лицам, занимающимся спортом, или лицам, желающим выполнить нормативы испытаний (тестов) комплекса ГТО, обеспечивают:
а)допуск к спортивным соревнованиям участников соревнований (далее - спортсменов);
б)допуск лиц, желающих выполнить нормативы испытаний (тестов) комплекса ГТО, к их выполнению;
в)взаимодействие медицинских организаций, участвующих в оказании скорой, в том числе скорой специализированной, первичной медико-санитарной и специализированной медицинской помощи.

alt: Оказание первичной медико-санитарной помощи и скорой, в том числе скорой специализированной, медицинской помощи при выполнении нормативов

description: Оказание первичной медико-санитарной помощи и скорой, в том числе скорой специализированной, медицинской помощи при выполнении нормативов ВФСК ГТО

alt: Приложение № 1 к приказу Министерства спорта

description:
Приложение № 1к приказуМинистерства спортаРоссийской Федерацииот 21 декабря 2015 года № 1219Порядок создания центров тестирования по выполнению нормативов испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО)

Центр тестирования обязан:
8.1. Обеспечивать условия для организации оказания медицинской помощи при проведении тестирования и других мероприятий в рамках комплекса ГТО.

alt: Оказание медицинской помощи при проведении тестирования осуществляется в соответствии с

description: Оказание медицинской помощи при проведении тестирования осуществляется в соответствии с Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Минздравсоцразвития России) от  1 мара 2016г. N 134-н, «О порядке организации оказания медицинской помощи лицам, занимающимся физической культурой и спортом (в том числе при подготовке и проведении физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий), включая порядок медицинского осмотра лиц, желающих пройти спортивную подготовку, заниматься физической культурой и спортом в организациях и (или) выполнить нормативы испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к Труду и Обороне" ».

alt: МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ

description:
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИПРИКАЗот 1 марта 2016 г. N 134нО ПОРЯДКЕ ОРГАНИЗАЦИИ ОКАЗАНИЯ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ ….. ПРИЛОЖЕНИЕ 3. ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГЛАВНОГО ВРАЧА (ОТВЕТСТВЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО РАБОТНИКА) СОРЕВНОВАНИЙ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ФИЗКУЛЬТУРНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ И СПОРТИВНЫХ СОРЕВНОВАНИЙ

Главный врач (ответственный медицинский работник) соревнований осуществляет следующие функции
- осуществляет организацию оказания медицинской помощи при проведении спортивных соревнований;
определяет количество медицинских работников соревнований, график его работы на спортивных объектах во время проведения тренировок и соревнований;
определяет перечень медицинских организаций, участвующих в оказании медицинской помощи при проведении физкультурных и спортивных соревнований;
участвует в работе комиссии по допуску спортсменов и дает заключение по такому допуску на совещании представителей команд;
осуществляет руководство деятельностью медицинских работников соревнований;

alt: МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ

description:
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИПРИКАЗот 1 марта 2016 г. N 134нО ПОРЯДКЕ ОРГАНИЗАЦИИ ОКАЗАНИЯ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ ….. ПРИЛОЖЕНИЕ 3. ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГЛАВНОГО ВРАЧА (ОТВЕТСТВЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО РАБОТНИКА) СОРЕВНОВАНИЙ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ФИЗКУЛЬТУРНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ И СПОРТИВНЫХ СОРЕВНОВАНИЙ

Главный врач (ответственный медицинский работник) соревнований осуществляет следующие функции
- осуществляет организацию оказания медицинской помощи при проведении спортивных соревнований;
осуществляет оценку санитарно-гигиенического состояния мест проведения соревнований и тренировок;
рекомендует главному судье соревнований в случае угрозы жизни и здоровью спортсменов, отменить или перенести соревнование;
рекомендует главному судье соревнований или спортивному судье, уполномоченным главным судьей, отстранить по медицинским показаниям спортсмена от участия в соревновании;
организует ведение учетной и отчетной документации, предоставление отчетов об оказании медицинской помощи при проведении спортивных соревнований, направляет их главному судье соревнований, во врачебно-физкультурный диспансер (центр лечебной физкультуры и спортивной медицины) субъекта Российской Федерации, в котором проводится спортивное соревнование или физкультурное мероприятие.

alt: МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ

description:
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИПРИКАЗот 1 марта 2016 г. N 134нО ПОРЯДКЕ ОРГАНИЗАЦИИ ОКАЗАНИЯ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ …..

40. В случае получения спортсменом травмы заполняется извещение о спортивной травме, один экземпляр которого выдается на руки спортсмену, второй направляется во врачебно-физкультурный диспансер (центр лечебной физкультуры и спортивной медицины).
41.Все случаи оказания медицинской помощи при проведении спортивных соревнований регистрируются в медицинской документации спортсмена.
42.Во всех случаях оказания медицинской помощи спортсменам информация доводится до главного врача (ответственного медицинского работника) соревнований, о случаях госпитализации спортсменов информация сообщается немедленно.
43.Жалобы на оказание медицинской помощи при проведении спортивных соревнований подаются в письменной форме главному судье соревнований.
44.На заключительном этапе организации оказания медицинской помощи при проведении спортивных соревнований главным врачом (ответственным медицинским работником) соревнований составляется отчет, который направляется главному судье соревнований, во врачебно-физкультурный диспансер (центр лечебной физкультуры и спортивной медицины) субъекта Российской Федерации, в котором проводится спортивное соревнование.

alt: Форма N 092/у ИЗВЕЩЕНИЕ о спортивной травме 1

description:
Форма N 092/у
ИЗВЕЩЕНИЕ о спортивной травме

1. Фамилия ____________________________ имя ________________ отчество ___________________________
 2. Адрес ________________________________________________________
3. Дата рождения _____________________________ 4. Пол ___________
5. Место работы (учебы), должность ______________________________ _______________________________
 6. Наименование и адрес спорторганизации и коллектива физкультуры, где состоит членом пострадавший _________________ __________________________________________________________________ __________
7. Наименование и адрес физкультурной базы, где получена травма __________________________________________________________________ ___________________________
8. Время получения травмы 20 . . г. месяц _____________ число _______________________ часы __________
9. Повреждение произошло во время занятий, тренировок, соревнований (подчеркнуть и указать вид спорта) ______________ _______________________________________________________________________________
10. Спортивный разряд ____________________________________________ _____________________________

description:
11. Обстоятельства, при которых произошло повреждение, и причины, их обусловившие
________________________________________________________________________________________
12. Локализация и характер повреждения
___________________________ _____________________________________________________________
 ________________________________________________________________________________________
13. Заключение о тяжести повреждения _____________________________ _________________________
____________________________ ____________________________________________________________
 ________________________________________________________________________________________
 14. Оказанная медпомощь (какая, кем, когда и где) ________________ _____________________________
 _________________________________________________________________________________________
15. Госпитализирован (куда) _________________________________________________________________
 _________________________________________________________________________________________
16. Наименование леч.учреждения, направившего извещение ____________________________________
_________________________________________________________________________________________
17. Принятые меры по профилактике _________________________________________________________
 _________________________________________________________________
_ __________________________________________________________________ _____________________
 Врач ____________________________________ Главный судья ___________________________
Тренер (преподаватель) __________________ "..." _________________ 20.. . . г.

alt: Извещение о спортивной травме должно быть составлено ответственным медицинским работником в ср ок – 24 часа с момента наступления травмы

description: Извещение о спортивной травме должно быть составлено ответственным медицинским работником в срок – 24 часа с момента наступления травмы

alt: Несчастный случай — непредвиденное событие, неожиданное стечение обстоятельств, повлёкшее телесное повреждение или смерть

description:
Несчастный случай — непредвиденное событие, неожиданное стечение обстоятельств, повлёкшее телесное повреждение или смерть.
Спортивная травма — это повреждение, сопровождающееся изменением анатомических структур и функции травмированного органа в результате воздействия физического фактора, превышающего физиологическую прочность ткани, в процессе занятий физическими упражнениями и спортом.
Спортивная травма приравнивается к производственной. Тяжелая травма является частным вариантом несчастного случая

alt: Профилактика спортивных травм является необходимым разделом медицинского контроля

description:
Профилактика спортивных травм является необходимым разделом медицинского контроля

Спортивной травмой считается травма, возникшая во время организованных занятий физическими упражнениями: занятия в детском саду, урок физкультуры и внеклассные спортивные занятия в школе, занятия лечебной физкультурой в медицинском учреждении (редко, но могут быть), спортивная тренировка и соревнования, туристский поход и др.
Спортивная травма может быть не только у занимающихся физическими упражнениями, но и у зрителей.

alt: Спортивные травмы подразделяются на:

description:
Спортивные травмыподразделяются на:

Легкая травма — небольшие ссадины, незначительные ушибы и растяжения связок и т. д.- не вызывает необходимости прекращения занятий физкультурой и соревнований.
Травма средней тяжести — обширные ссадины, сильные ушибы, выраженные растяжения с частичным разрывом связок и мышечных волокон, закрытые переломы фаланг пальцев кисти и др.- вызывает потерю спортивной и общей работоспособности на срок более 24 ч.
К тяжелым спортивным травмам относят все случаи, требующие госпитализации пострадавших (вывихи и переломы костей).

alt: Регистрация спортивных травм Легкая травма после оказания соответствующей медицинской помощи регистрируется в журнале

description:
Регистрация спортивных травм

 Легкая травма после оказания соответствующей медицинской помощи регистрируется в журнале.
На травму средней тяжести, помимо записи в журнале для работающих физкультурников и спортсменов, врач, медицинская сестра составляют акт о спортивной травме в свободной форме в 2 экземплярах за подписью трех человек, и пострадавший направляется с ним в лечебное учреждение для дальнейшего лечения и получения листка нетрудоспособности со дня получения травмы. Спортивная травма приравнивается к производственной.
При тяжелой спортивной травме, помимо указанных документов, составляется извещение о спортивной травме, пострадавший срочно направляется в лечебное учреждение, а извещение отсылается во врачебно — физкультурный диспансер.

alt: Все случаи спортивных травм подлежат обсуждению на совещаниях тренеров, медицинского персонала, преподавателей и инстркуторов по физкультуре и на собраниях спортсменов и физкультурников, где необходимо анализировать…

description: Все случаи спортивных травм подлежат обсуждению на совещаниях тренеров, медицинского персонала, преподавателей и инстркуторов по физкультуре и на собраниях спортсменов и физкультурников, где необходимо анализировать причины травм и добиваться их устранения.

alt: Приказ Минспорта РФ от 01.07.2013 г

description: Приказ Минспорта РФ от 01.07.2013 г. №504 Положение о расследовании и учете несчастных случаев, происшедших во время учебно-тренировочных занятий или при проведении соревнований

alt: В приложениях представлены формы следующих документов

description:
В приложениях представлены формы следующих документов

Сообщение о несчастном случае
Акт осмотра места несчастного случая
Акт  о несчастном случае с лицом, проходящим спортивную подготовку
 Акт    о расследовании группового несчастного случая, тяжелого несчастного случая, либо несчастного случая со смертельным исходом с лицом, проходящим спортивную подготовку

alt: Спасибо за внимание

description: Спасибо за внимание

title: Методическое обеспечение ГТО


file_name: Стеллариум.pptx

alt: Стеллариум Зырянов Р.О.

description:
Стеллариум

Зырянов Р.О.

alt: Вращение Земли

description: Вращение Земли

alt: Подвижная карта Звездного неба

description: Подвижная карта Звездного неба

alt: Основные понятия и обозначения

description:
Основные понятия и обозначения

Небесный экватор

Полюс мира

Склонение светила

Эклиптика

alt: Путеводитель

description: Путеводитель

description:
Небесный Экватор

Большой круг небесной сферы,
плоскость которого
перпендикулярна
оси мира и совпадает
с плоскостью земного
экватора.

description:
Полюс Мира

Точка на небесной сфере,
вокруг которой происходит
видимое суточное
движение звёзд из-за
вращения Земли
вокруг своей оси.

alt: Склонение светила Склонение равно угловому расстоянию на небесной сфере от плоскости небесного экватора до светила, причём оно положительно для северной полусферы и отрицательно для южной

description:
Эклиптика

Большой круг небесной
сферы, по которому
происходит видимое
годичное движение
Солнца.

title: Стеллариум


file_name: Куда они идут Where do they go_ 4kl.pptx

alt: Учитель английского языка Покровская

description:
Учитель английского языка
Покровская НОШ (Октябрьский р-н, Приморский край)
Вердеш Алена Сергеевна
2020 г.

Where do they go?(4 класс)

alt: Look at the picture! Make up sentences!

description:
Look at the picture!
Make up sentences!
Mind the rule:
Present Simple – 3d Person Singular  -- V + -s

Example!

Kate

Kate goes to the gym.

alt: Tom and Mary Their parents Their dog

description:
Tom and Mary

Their parents

Their dog

alt: Miss Brown Jenny Mrs. Smith and

description:
Miss Brown

Jenny

Mrs. Smith and Kate

intro: Презентация для отработки конструкции go to ... (Present Simple) для разных лиц.

title: "Where do they go?" - Present Simple, 4 класс


description:
 Юрта

– старинное жилище башкирского народа

Подготовила: воспитатель МАДОУ ДС №8 «Гвоздичка» г. Янаул Шайсламова Д.Т.

description: Остов юрты состоял из деревянных складных решеток (канат №3), которые ставили по кругу. К ним прикреплялась конусообразная крыша, образуемая из деревянных тонких жердочек (ук №2), опиравшихся нижним концом на решетки, верхним (заостренным) – к деревянному кругу (сагарак №1), который одновременно был и окном, и дымовым отверстием для выпуска из юрты паров, скапливающихся под ее войлочным сводом от дымящегося среди нее котла.

description:
Сверху юрта покрывалась пятью-семью кошмами (войлоком).
 «Кошмы, которыми покрывается кибитка (юрта), привязываются к остову особыми веревочками, пришитыми к ним по углам и на середине края, а для большей прочности вся кибитка опутывается снаружи длинными волосяными веревками (аркан) и привязывается к двум - трем небольшим колышкам, вбитым в землю снаружи ее»

description:
В родимой степи
Здесь, вдали от шума, пыли, воплей, стона,
В вечной неге простоты,
Под синеющим узором небосклона
Юрты юртятся в степи.
Травы солнцу рады… Травы дышат майно.
Улыбаются цветы.
Простота степная увлечет бескрайно
Красотою простоты!
Здесь порою стоном стонет песнь шамана –
Первобытные стихи…
Бестелесным духам, божествам без стана
Зашаманят степняки.
На степи родимой в травах цветостепи
Разыгрались табуны!
Степи степят юрты. Юрты юртят степи.
Неразрывные мои...

alt: Спасибо за внимание!

description: Спасибо за внимание!

intro: Знакомство с жизнью народов республики Башкортостан


file_name: презентация _01.11.2022.pptx

alt: Проектирование современного урока в рамках формирования и развития функциональной математической грамотности

description:
Что понимается под функциональной грамотностью и ее отдельными составляющими?

1

2

3

5

Как учитель может убедиться в том, что функциональная грамотность сформирована у ученика?

Как переориентировать учебный процесс на эффективное овладение функциональной грамотностью?

Как учитель может убедиться в том, что функциональная грамотность сформирована ученика?

Функциональная грамотность

alt: распознавать проблемы, которые возникают в окружающей действительности и могут быть решены средствами математики; формулировать эти проблемы на языке математики; решать проблемы, используя математические факты и…

description:
распознавать проблемы, которые возникают в окружающей действительности и могут быть решены средствами математики;

формулировать эти проблемы на языке математики;

решать проблемы, используя математические факты и методы;

анализировать использованные методы;

интерпретировать полученные результаты с учетом поставленной проблемы;

формулировать и записывать результаты решения.

alt: Как игровой момент на уроке; •

description:
• Как игровой момент на уроке;
• Как проблемный элемент в начале урока;

• Как задание – «толчок» к созданию гипотезы для исследовательского проекта;

• Как задание для смены деятельности на уроке;
• Как модель реальной жизненной ситуации, иллюстрирующей необходимость изучения какого-либо понятия на уроке;

• Как задание, устанавливающее межпредметные связи в процессе обучения;

description:
• Некоторые задания заставят сформулировать свою точку зрения и найти аргументы для её защиты;

• Можно собрать задания одного типа и провести урок в соответствии с какой-то образовательной технологией;
• Задания такого типа можно включать в школьные олимпиады, математические викторины;

•  Задачи на развитие математического мышления могут стать основой для внеклассного мероприятия

alt: Практико-ориентированные задания

description: Практико-ориентированные задания

description:
Когда человек улыбается, работает 6 разных мышц. Это в 100 раз меньше, чем все мышцы человека. Сколько всего мышц у человека?

Урок здоровья 5 класс

Тема: Решение задач с помощью умножения и деления

Ученые подсчитали, что один грамм грязи из под ногтей содержит 38 000 000 микробов. Чтобы заболеть достаточно проглотить сотую часть этого количества. Сколько микробов достаточно для заболевания?

В классе в начале занятий находится 452 400 микробов. К окончанию 6 урока их количество увеличивается в 5 раз. Сколько микробов заселяет класс к концу 6 урока, если его не проветривать на переменах?

alt: В 100 г хвои содержится 250 мг витамина

description:
В 100 г хвои содержится 250 мг витамина С, а в 100 г шиповника на 100 мг меньше. Какое количество витамина С содержится в 100 г плодов шиповника?

Сегодня ученые утверждают, что от последствий курения на планете каждые 15 секунд умирает человек. Сколько человек умирают от последствий курения на планете за один урок?

description: Что бы быть здоровым, человек должен каждый день употреблять 3 г белков на каждые 4 кг своего веса. Вычислите:а) количество белков, необходимое на 1 день для ребенка массой 44 кг?б) сколько граммов белков необходимо каждому из вас?

alt: Продукты, содержащие белок:

description: Продукты, содержащие белок:

description: Из 14 кг свежих фруктов получается 3 кг сушеных. Засушили 56 кг яблок, а груш в 2 раза меньше. Сколько всего кг сушеных фруктов получилось?

alt: Яблоки – кладезь витаминов и минералов

description: Яблоки – кладезь витаминов и минералов. Благодаря железу, магнию, фосфору, кальцию, калию, селену, йоду и набору витаминов они борются с усталостью, стрессами, болезнями. Потребление яблок благотворно сказывается на внешности, стимулирует рост волос, предотвращает появление морщин.

description:
Теплоход рассчитан на 750 пассажиров и 25 членов команды. Каждая спасательная шлюпка может вместить 70 человек. Какое наименьшее число шлюпок должно быть на теплоходе, чтобы в случае необходимости в них можно было разместить всех пассажиров и всех членов команды?

Больному прописано лекарство, которое нужно пить по 2 таблетки 3 раза в день в течение 21 дня. В одной упаковке 10 таблеток лекарства. Какого наименьшего количества упаковок хватит на весь курс лечения?

Сырок стоит 7 рублей 20 копеек. Какое наибольшее число сырков можно купить на 60 рублей?

alt: Путешествуем по морским просторам

description:
Путешествуем по морским просторам

Дальнее плавание… Слова-то какие! Вы задумайтесь, молодой человек, прислушайтесь к музыке этих слов. Дальнее… даль… простор необъятный… пространство. Не правда ли?
А «плавание»? Плавание — это стремление вперед, движение, иными словами. Значит, так: движение в пространстве.
А что вы можете пережить? Штормы, штиль, блуждания в туманах, вынужденные простои на мелях… Бывают, конечно, и в открытом море различные необычайные происшествия, и в нашем походе их было немало, но в основном про воду, про ветер, про туманы и мели много не расскажешь.
Много я путешествовал. Много стран повидал, а вот в Голландию я совсем не хотел заходить. Страна эта незначительная и большого интереса для путешественника не представляет. Там только и есть три замечательные вещи: голландская сажа, голландский сыр и голландские селедки.
Меня как моряка, понятно, заинтересовало это последнее, и я решил завернуть в Роттердам (город красивый, занимает площадь 319,4 км²), познакомиться с селедочным делом.
У них там оно поставлено на широкую ногу. Селедок ловят по 14,7 тонн в день. Затем солят из расчета 50 грамм на один килограмм рыбы. Потом маринуют в течение 3,5 суток. И даже живую селедку вы можете купить и посадить в аквариум.
Я углубился в изучение этого вопроса, и тут мне совершенно неожиданно удалось сделать одно важное открытие. После ряда наблюдений я установил с исключительной точностью, что каждая селедка — рыба, но не каждая рыба — селедка.
И вот пригласил я как-то Лома в паб (закусочная в Голландии). Я съел 96,8 грамм, а мой старший помощник в два раза больше. И я задумался, много ли килокалорий мы употребили.
Задав вопрос повару, я выяснил, что на 1 грамм селедки приходится 2,09 ккал. Рассчитав калорийность, стало ясно, что для дальнейшего путешествия нам надо еще чем-то подкрепиться.

alt: Путешествуем по морским просторам

description:
Путешествуем по морским просторам

Задание 1: Как называется город, о котором рассказывает капитан Врунгель? (Роттердам)
Задание 2: Выразите площадь города в гектарах. (31940 га)
Задание 3: Сколько килограммов селедки вылавливают в городе ежедневно? (14700 кг)
Задание 4: Сколько кг соли необходимо для засолки 1 кг селедки? (0,05 кг)
Задание 5: Сколько тратят соли в день на весь улов? (735 кг)
Задание 6: Сколько часов солится селедка? (84 ч)
Задание 6: Как называется закусочная в городе? (Паб)
Задание 7: Сколько селедки съел Лом? (193,6 г)
Задание 8: Рассчитайте калорийность съеденной капитаном Врунгелем и Ломом селедки. (202,312 ккал и 404,624 ккал)

alt: На заводе осталось 15 кг железа

description:
1. На заводе осталось 15 кг железа. Рабочим надо по 4 кг на троих. Сколько останется кг железа?

2. Мама купила 21 яблоко. Она отдала их своим 5 детям. Остаток мама съела. Сколько яблок мама съела?

3. Мама сделала 20 пирожков. В каждый противень убирается 6 пирожков. Сколько пирожков не убралось на противни?

4. Мама купила 27 апельсинов. У нее три сына и две дочки. Сколько апельсинов досталось каждому, если известно, что всем детям досталось апельсинов поровну?

5. К бабушке в гости приехали внуки. К их приезду бабушка налепила 341 пельмень. Сколько пельменей достанется каждому внуку, если их четверо?

alt: В магазин привезли 363 игрушки

description:
6. В магазин привезли 363 игрушки. Затем их расфасовали в коробки по 5 штук в каждой. Сколько всего коробок получилось?

7. На завод привезли 287 тонн алюминия, который был загружен в грузовики по 23 тонны в каждом. Сколько потребовалось грузовиков?

8. Андрей пошел за молоком в магазин. У него есть 300 рублей. Сколько можно купить молока на эти деньги, если одна коробка молока стоит 36 рублей?

9. На экскурсию собрались 359 учеников. В автобусе 53 места. Сколько таких автобусов потребуется?

description:
Ссылки на электронные ресурсы по формированию функциональной грамотности у обучающихся
Открытый банк заданий на сайте федерального государственного бюджетного научного учреждения «Институт стратегии развития образования Российской академии образования»

Открытый банк заданий на образовательной платформе «Российская электронная школа»

Открытые задания PISA на официальном сайте федерального государственного бюджетного учреждения «Федеральный институт оценки качества образования»

Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (VII-IX классы) на официальном сайте федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений»

intro: Презентация к выступлению на заседании ММО учителей точных наук


file_name: TO BE.pptx

title: Презентация глагол TO BE


file_name: Physics Grade 10 Gas laws Ideal gas law Presentation (1).pptx

description:
Starter

If the temperature of a gas increases at a constant volume, how does each of the following change?
The number of collisions of gas molecules with the sides of the container
The impulse of a gas molecule when it hits the sides of the container
The pressure of the gas
The average kinetic energy of a gas molecule
The mean square speed of a gas molecule

alt: Ideal gas law Today’s Theme:

description:
Ideal gas law

Today’s Theme:

alt: Learning Objectives To apply the ideal gas law in problem solving

description:
Success Criteria

Students have achieved the objective if they
Know the graphs of isothermal, isobaric and isochoric processes;
analyze the thermodynamic parameters of the graphs of isothermal, isobaric, and isochoric processes;
construct graphs of isothermal, isobaric and isochoric processes in different coordinate systems (PV, PT and VT).

alt: Review Think (3 min), Pair (3 min),

description:
Review Think (3 min), Pair (3 min), Share (4 min)

Explain what causes pressure using the kinetic theory of gases.
How does increasing the temperature of a gas affect the root-mean-square speed?  Explain your answer using the kinetic theory of gases.
Explain why decreasing the volume of a gas increases its pressure using the kinetic theory of gases.

description:
What do you already know?

Complete the tables as best you can for isothermal, isobaric, and isochoric (isovolumetric, isometric) processes.

Time: 15 min

alt: Isothermal Process Gas Law: Boyle’s

description:
Isothermal Process

Gas Law:

Boyle’s Law

On the graphs at below, sketch a p-V, p-T, and V-T graph for an isothermal process with increasing pressure.

Equation:

 pV=constant

p-V graph

p-T graph

V-T graph

For an isothermal process in which the pressure is increasing, describe below what happens to each of the following quantities (increases, decreases, or remains constant)

Pressure

 increases

Volume

 decreases

Temperature

 remains constant

Mean square speed of molecules

alt: Isobaric Process Gas Law: Charles’

description:
Isobaric Process

Gas Law:

 Charles’ Law

On the graphs at below, sketch a p-V, p-T, and V-T graph for an isobaric process with increasing temperature.

Equation:

 V/T=constant

p-V graph

p-T graph

V-T graph

For an isobaric process in which the volume is increasing, describe below what happens to each of the following quantities (increases, decreases, or remains constant)

Pressure

 remains constant

Volume

 increases

Temperature

Mean square speed of molecules

alt: Isochoric (Isometric/Isovolumetric)

description:
Isochoric (Isometric/Isovolumetric) Process

Gas Law:

 Gay-Lussac’s

On the graphs at below, sketch a p-V, p-T, and V-T graph for an isochoric process with increasing pressure.

Equation:

 p/T=constant

p-V graph

p-T graph

V-T graph

For an isochoric process in which the pressure is increasing, describe below what happens to each of the following quantities (increases, decreases, or remains constant)

Pressure

 increasing

Volume

 remains constant

Temperature

 increasing

Mean square speed of molecules

description:
Pair activity

Use the left graph to sketch the middle graph.
After you have sketched the middle graph, fold your paper so that the left side of the paper is hidden.
Use your graph to find the person who has the same original graph as you.
After you find this person, work together as a pair to draw the graph on the right side.

description:
Reflection

Students will answer the following questions with a thumbs up/middle/down

1)	I know the differences between isothermal, isobaric, and isochoric processes.
2)	I can plot graphs of isobaric, isochoric, and isothermal processes.
3)	I know which gas law corresponds to each isoprocess.