file_name: Христианская Базилика.pptx

alt: Орфей, играющий на лире. Мозаика

description: Орфей, играющий на лире. Мозаика III в. Палермо.Национальный музей

alt: Орфей. Катакомбы Петра и Марцеллина

description: Орфей. Катакомбы Петра и Марцеллина. Рим, IV век

alt: Виноградная лоза. Мозаика. Мавзолей св

description: Виноградная лоза. Мозаика.Мавзолей св. Констанции в Риме, IV в.

alt: Саркофаг Drausin, еп. Суассона (ум

description: Саркофаг Drausin, еп. Суассона (ум. 680г.); Италия. Аквилея, VI в. Франция. Париж. Музей Лувр

description: «Лоза истинная» («Христос – виноградная лоза»)

description: - Евхаристический хлеб и рыба (катакомбы святого Каллиста) - Стелла Лицинии. II в. (катакомбы Присциллы, Рим) - Раннехристианская надпись «ΙΧΘΥΣ» в г. Эфес, Турция

description:
Хризма

Хризма на барельефе из римского саркофага, середина IV века

alt: Добрый Пастырь -

description: - Добрый Пастырь                           - Гермес Криофор

alt: Добрый Пастырь. Мозаика мавзолея

description: - Добрый Пастырь. Мозаика мавзолея Галлы Плацидии в Равенне. V в.

alt: Добрый Пастырь» - Фреска в катакомбах -

description: «Добрый Пастырь»- Фреска в катакомбах                - Русская икона. XIX век.             Присциллы, III в.                         Нидерланды, частное собрание

alt: Мозаика. 546–548 гг. Сан-Витале в

description: Мозаика. 546–548 гг. Сан-Витале в Равенне

alt: Агнец. Мозаика апсиды. Сан Клименте,

description: Агнец. Мозаика апсиды. Сан Клименте, Рим. XII в.

alt: Агнец Божий (Жрение Агнца). Фреска

description: Агнец Божий (Жрение Агнца). Фреска. XIV в., Монастырь Студеница, Сербия.

description: «Се, Агнец Божий, вземляй грехи всего мира». Россия. Икона на шелке. XV в. Частное собрание

alt: История пророка Ионы. Катакомбы

description: История пророка Ионы. Катакомбы Присциллы, Рим. II – IV вв.

alt: Христос и Самарянка. Катакомбы

description: Христос и Самарянка. Катакомбы Виа Латина.

alt: Христос-Правитель мира. 337-351 гг

description: Христос-Правитель мира. 337-351 гг.. Санта Констанца, Рим

alt: Юный Христос. V в. Хосиос Давидос,

description: Юный Христос. V в. Хосиос Давидос, Фессалоники

alt: Христос Пантократор. IV в. Монастырь св

description: - Христос Пантократор. IV в. Монастырь св. Екатерины на горе Синай- Фаюмские портреты

alt: Святой Мандилион. Икона из Капеллы

description: - Святой Мандилион. Икона из Капеллы Санта-Матилда, Собор Святого Петра, Ватикан. VI в.- Рим, VI–VII вв., Санкта Санкторум в Латеране.

alt: Спас Нерукотворный. 12 в. Новгород

description: Спас Нерукотворный. 12 в. Новгород. Государственная Третьяковская галерея

alt: Спас Нерукотворный. -

description: - Спас Нерукотворный.                                              - Спас Мокрая Брада XII – XIII вв. Ланский собор.                     (Спас со Омоченными Власы).                                                                               Московская школа, XV в.

description:
Спас «Чрепие» (Керамидион). Ростово-суздальская школа. Начало XIV в. Государственная Третьяковская галерея

Спас Нерукотворный. XV век. Поновления XIX века. Псков

alt: Спас на Убрусе. Кон. XVI в. Галичина

description: - Спас на Убрусе. Кон. XVI в. Галичина. Музей им. Андрея Рублева, Москва

alt: СпасНерукотворный; -

description: - СпасНерукотворный;                                         - Спас на убрусе; «Не рыдай Мене, Мати…».«Не рыдай Мене, Мати...»,                                     1570-е гг. Музей-усадьба «Коломенское», со сказанием о Нерукотворном образе.                 МоскваXVII в. Ярославский музей-заповедник

alt: Спас Халкит - Кон. XIII в. Церковь св

description: Спас Халкит- Кон. XIII в. Церковь св. Екатерины,           - XIII в., Византия.                 Галатина. Италия                                           Государственный Эрмитаж

description: - Спас Смоленский, с Архангелом Михаилом и Ангелом-Хранителем. XVII в. Частное собрание

alt: Спас «Златые власы». XIII в.Ярославль

description: - Спас «Златые власы». XIII в.Ярославль.           - Спас оплечный. XVII в. Успенский собор Московского Кремля               Рыбинский музей-заповедник

alt: Спас «Ярое Око». - Кон. XII – нач

description: Спас «Ярое Око». - Кон. XII – нач. XIII вв.                                          - XIV в. Успенский соборГосударственный Русский музей.                             Московского Кремля, Москва.

alt: Христос Пантократор. VI в. Сан

description: - Христос Пантократор. VI в. Сан Апполинаре ин Классе, Равенна.

alt: XI в. Монастырь Хосиос Лукас, Фокида,

description: - 1 четв.  XI в. Монастырь Хосиос Лукас, Фокида, Греция.- последняя четв. XIV в. Церковь Спаса Преображения на Ильине улице, Новгород

alt: XI в. -

description: - 3 четв. XI в.                                                    - Петр Козьмин. Ватиканская Пинакотека.                                  XVIII в. Частное собрание.

alt: Спас на Престоле. 1250 г. -

description: - Спас на Престоле. 1250 г.                    - Спас на престоле. Кон. XIII -  нач. XVI вв.  Монастырь св. Екатерины на Синае.     Государственная Третьяковская галерея

description: Андрей Рублев. Спас в Силах. Государственная Третьяковская галерея1408 г.                         1410-е гг.

alt: Спас Великий Архиерей. Владимир

description: Спас Великий Архиерей. Владимир Зиновьев. 1681 г.  Суздаль

alt: Спас Благое молчание. Иван

description: Спас Благое молчание.    Иван Духовский. сер XVII в.                    - Россия. XIX век.   Церковь Ильи Пророка, Ярославль         Франкфурт-на-Майне, частное собрание

alt: София Премудрость Божия - Ярославский художественный музей, 1670-е -

description: София Премудрость Божия- Ярославский художественный музей, 1670-е- Рязанский художественный музей, XVII в.

alt: Спас Эммануил на троне. 1654 г

description: - Спас Эммануил на троне. 1654 г.        - Спас Эммануил. Кон.  XIII в. Византия. Ярославский музей - заповедник.            Государственный исторический музей,                                                                      Москва

description: - Деисус. Кон. XII в. Владимир. Государственная Третьяковская галерея- Деисус. Иван Духовской.  Сер. XVII в. Ярославль

alt: Богоматерь с Эммануилом Богоматерь

description:
Богоматерь с Эммануилом

Богоматерь Великая Панагия. Первая треть XIII в. Ярославль. Государственная Третьяковская галерея

Богоматерь Мирожская с предстоящими князем Довмонтом и княгиней Марией
Вторая половина XVI в. Псков

alt: Богоматерь Елеуса (Умиление) Начало

description:
Богоматерь Елеуса (Умиление)

Начало XIII в.
Успенский собор Московского Кремля

Начало XV в. Псков. Государственная Третьяковская галерея

alt: Спас Недреманное Око. - 2 пол

description: Спас Недреманное Око. - 2 пол. XVI в. Москва.                                        - Сер. XVI в. Москва. Государственная Третьяковская галерея              Музей Московского Кремля

alt: Ветхий Денми. Фреска церкви Святых

description: Ветхий Денми. Фреска церкви Святых Константина и Елены в Охриде, Македония. 1477 г.

alt: Троица Ветхозаветная Псков. Конец

description:
Троица Ветхозаветная

Псков. Конец XV — начало XVI вв.

Кипр, пещерная церковь монастыря св. Неофита, роспись 12-13 вв.

alt: Троица Ветхозаветная Феофан Грек

description:
Троица Ветхозаветная

Феофан Грек. Церковь Спаса Преображения на Ильине улице. Кон. XIV в.

Андрей Рублев. Ок. 1411 г. Государственная Третьяковская галерея

title: Христианская Базилика.


file_name: Круговорот воды (1).ppt

alt: Круговорот воды в природе Выполнила:

description:
Круговорот воды в природе

Выполнила:
 Шестопалова Валентина Ивановна МКОУ «БООШ №2»

alt: Цель: Формирование представлений о круговороте воды в природе , как важнейшем природном явлении, познакомить детей с разным состояниями воды

alt: Содержание : 1.Три состояния воды 2

description:
Содержание:

1.Три состояния воды
2. Определение круговорота воды в природе
3.Как происходит круговорот воды в природе
4. Перейти на учи.ру и выполнить задания
5. Рефлексия

description:
Три состояния воды

      Вода в реках, озерах, морях, лужах.

Жидкое

Твердое

Газообразное

Снег, иней, лед, град

Пар, облака, туман

description:
Круговорот воды в природе

    Процесс циклического перемещения воды в земной биосфере. Состоит из испарения, конденсации и осадков.

alt: Солнечные лучи нагревают поверхность нашей планеты

description: С поверхности водоёмов и почвы вода в виде пара поднимается вверх.

description: Пар охлаждается там и образует множество водяных капелек или крошечных льдинок. Из них образуются облака.

description: Облака очень лёгкие, и ветер переносит их порой на очень большие расстояния.

alt: Из облаков вода возвращается на землю в виде дождя ,снега или града

description: Вот она снова оказалась на земле, под землёй, но уже в другом месте.

alt: Вода снова возвращается к нам, превращается в пар, поднимается вверх и так повторяется всё снова

alt: Это вечное движение называется круговорот воды в природе

alt: Тестирование: Перейди на платформу uchi

description:
Тестирование:

Перейди на платформу uchi.ru  и выполни задание.

alt: Рефлексия Загадка №1

description:
Рефлексия

     Загадка №1
     Я и туча, и туман, и ручей, и океан, и летаю, и бегу, и стеклянной быть могу! Загадка №2
     В морях и реках обитает, но часто по небу летает. А как наскучит ей летать, на землю падает опять.
    Загадка №3
    Эта вода как камень тверда. Солнце припечёт- она потечёт.
     Загадка №4
     Кругом вода, а с питьем беда.

title: Призентация по теме"Круговорот воды в природе"


file_name: Экономическая теория.ppt

alt: ЭКОНОМИКА

description: ЭКОНОМИКА

alt: СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛ I: МИКРОЭКОНОМИКА

description:
СОДЕРЖАНИЕРАЗДЕЛ I: МИКРОЭКОНОМИКА

Излишки потребителя и производителя
Воздействие на рыночное равновесие потоварного налога
Воздействие на рыночное равновесие дотаций
Воздействие на рыночное равновесие фиксированных цен, установленных государством выше или ниже равновесной цены
Паутинообразная модель
Бюджетная линия и изменение её положения
Равновесие потребителя – точка касания бюджетной линии и кривой безразличия
Реакция потребителя на изменение дохода
Кривые Энгеля
Реакция потребителя на изменение цены
Общий, средний и предельный продукт по стадиям производства
Изокванты
Оптимум фирмы
Линия роста фирмы в коротком периоде
Расширение производства и линия роста в длительном периоде
Отдача от масштаба
Линейная изокванта
Изокванта, характеризующая жёсткую дополняемость ресурсов
Изокванта, характеризующая непрерывную, но не совершенную замещаемость ресурсов
Постоянные, переменные и общие затраты
Средние предельные затраты
Средние предельные затраты длительного периода
Долговременные и краткосрочные издержки производства
Долговременные и краткосрочные издержки производства при увеличивающимся и сокращающемся эффекте масштаба
Кривая предложения конкурентной фирмы в коротком периоде
Конкурентная фирма в коротком периоде
Потери общества возникающие вследствие монополизации производства
Естественная монополия
Ломанная кривая спроса на продукцию олигополиста

alt: РАЗДЕЛ II: МАКРОЭКОНОМИКА Картель

description:
РАЗДЕЛ II: МАКРОЭКОНОМИКА

Картель
Установление цены на рынке при наличии доминирующей фирмы
Равновесие фирмы при монополистической конкуренции
Оптимум фирмы – совершенного конкурента на рынке благ и факторов
Оптимум фирмы – совершенного конкурента на рынке благ и монополиста на рынке факторов
Оптимум фирмы – монополиста на рынке благ и совершенного конкурента на рынке факторов
Оптимум фирмы – монополиста на рынке благ и монополиста на рынке факторов
Рынок труда
Влияние изменения ставки процента на поведение индивидуума
Диаграмма Эджуорта. Пространство ресурсов
Диаграмма Эджуорта. Пространство благ
Эффективность структуры выпуска
Воздействие налогов на рыночное равновесие (производство сопровождается внешними затратами)
Экономическая рента

Закрытая модель без участия государства
Уравнение межвременного бюджетного ограничения потребителя
Фирма в случае полного отсутствия запаса капитала
Оптимизация капиталистического запаса
Количественная теория денег
Кривая плановых расходов
Кривая совокупного предложения в долгосрочном периоде
Кривая совокупного предложения в краткосрочном периоде
Кривая совокупного предложения в краткосрочном периоде (общий вид)
Реакция экономической системы на нарушение равновесия в условиях роста совокупного спроса
Отношение между совокупным спросом и совокупным предложением в долгосрочном периоде
Отношение денежной массы в стране в краткосрочном периоде
Кривая предложения денег в условиях жёсткой политики
Кривая предложения денег в условиях гибкой политики
Кривая предложения денег в условиях промежуточной политики
Спрос на деньги как имущество
Совокупный спрос на деньги

description:
Равновесная ставка процента
Процентная ставка ниже равновесного уровня
Текущая ставка процента выше равновесного уровня
Спрос на деньги при понижении процентной ставки
Равновесие на денежном рынке
Изменения на рынке благ
Изменения на рынке финансовых активов
Ликвидная ловушка

alt: РАЗДЕЛ I МИКРОЭКОНОМИКА

description: РАЗДЕЛ IМИКРОЭКОНОМИКА

alt: ИЗЛИШЕК ПРОИЗВОДИТЕЛЯ ИЗЛИШКИ ПОТРЕБИТЕЛЯ

description:
ИЗЛИШЕК ПРОИЗВОДИТЕЛЯ

ИЗЛИШКИ ПОТРЕБИТЕЛЯ И ПРОИЗВОДИТЕЛЯ

ИЗЛИШЕК ПОТРЕБИТЕЛЯ

Q

QE

0

P

PD

PE

PS

E

S

D

alt: ВОЗДЕЙСТВИЕ НА РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ

description:
ВОЗДЕЙСТВИЕ НА РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ ПОТОВАРНОГО НАЛОГА

Q

Q1

0

P

P+

P1

P-

E1

S1

D

E2

S2

А

Q2

B1

C

D

alt: ВОЗДЕЙСТВИЕ НА РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ

description:
ВОЗДЕЙСТВИЕ НА РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ ДОТАЦИЙ

Q

Q2

0

P

P+

P1

P-

E2

S2

D

E1

S1

А

Q1

B

C

D

K

alt: ВОЗДЕЙСТВИЕ НА РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ

description:
ВОЗДЕЙСТВИЕ НА РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ ФИКСИРОВАННЫХ ЦЕН, УСТАНОВЛЕННЫХ ГОСУДАРСТВОМ ВЫШЕ ИЛИ НИЖЕ РЕВНОВЕСНОЙ ЦЕНЫ

Q

QS2

0

P

PE

P1

P2

QD1

S

D

QE

QD2

QS1

ДЕФИЦИТ

ИЗБЫТОК
 ПРЕДЛОЖЕНИЯ

E

alt: ПАУТИНООБРАЗНАЯ МОДЕЛЬ P P0 P2

description:
ПАУТИНООБРАЗНАЯ МОДЕЛЬ

P

P0

P2

P1

0

Q

D

S

P

P0

P2

P1

0

Q

D

S

P

P0,2

P1

0

Q

D

S

A

Б

В

Устойчивое равновесие на рынке
Б.   Отсутствие устойчивого равновесия
В.   Регулярные колебания цен вокруг рыночного равновесия

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

alt: БЮДЖЕТНАЯ ЛИНИЯ И ИЗМЕНЕНИЕ ЕЁ

description:
БЮДЖЕТНАЯ ЛИНИЯ И ИЗМЕНЕНИЕ ЕЁ ПОЛОЖЕНИЯ

Y

X

0

Y

X

0

Y

X

0

A

Б

В

А.   При изменении дохода
Б и В.   При изменении цен товаров

alt: РАВНОВЕСИЕ ПОТРЕБИТЕЛЯ – ТОЧКА

description:
РАВНОВЕСИЕ ПОТРЕБИТЕЛЯ – ТОЧКА КАСАНИЯ БЮДЖЕТНОЙ ЛИНИИ И КРИВОЙ БЕЗРАЗЛИЧИЯ

Y

X

0

A

E

B

D

Z

U1

U2

U3

alt: РЕАКЦИЯ ПОТРЕБИТЕЛЯ НА ИЗМЕНЕНИЕ

description:
РЕАКЦИЯ ПОТРЕБИТЕЛЯ НА ИЗМЕНЕНИЕ ДОХОДА

Y

X

ICC

X3

X2

X1

U1

U2

U3

ICC

U1

U2

U3

А.   X и Y – «нормальные» товары
Б.   Y – «нормальный» товар
      X – товар «низшего качества»
      ICC – линия «доход-потребление

X3

X2

X1

A

Б

alt: КРИВЫЕ ЭНГЕЛЯ PX ×QX PX ×QX PX ×QX

description:
КРИВЫЕ ЭНГЕЛЯ

PX ×QX

PX ×QX

PX ×QX

I

I

I

A

Б

В

А.   Товары первой необходимости
Б.   Предметы роскоши
В.   Товары «низшего качества»

alt: РЕАКЦИЯ ПОТРЕБИТЕЛЯ НАИЗМЕНЕНИЕ

description:
РЕАКЦИЯ ПОТРЕБИТЕЛЯ НАИЗМЕНЕНИЕ ЦЕНЫ

X1

X2

X3

X

Y

P

Qx

X1

X2

X3

PCC

D

P3

P2

P1

U1

U2

U3

E3

E2

E1

0

0

PCC – линия «цена-потребление»  товара X

alt: ОБЩИЙ, СРЕДНИЙ И ПРЕДЕЛЬНЫЙ ПРОДУКТ

description:
ОБЩИЙ, СРЕДНИЙ И ПРЕДЕЛЬНЫЙ ПРОДУКТ ПО СТАДИЯМ ПРОИЗВОДСТВА

α

1-я
стадия

2-я
стадия

3-я
стадия

4-я
стадия

A’

B’

C’

MPL

APL

C

B

A

TP

TP

MPL

APL

0

0

Q1

Q2

Q3

L1

L2

L3

L4

L

L1

L2

L3

L4

L

alt: ИЗОКВАНТЫ Q=300 Q=200 Q=100 L K 0

description:
ИЗОКВАНТЫ

Q=300

Q=200

Q=100

L

K

0

alt: ОПТИМУМ ФИРМЫ L K 0 E1 E B A C

description:
ОПТИМУМ ФИРМЫ

L

K

0

E1

E

B

A

C

LE

KE

Q1

Q2

Q3

alt: ЛИНИЯ РОСТА ФИРМЫ В КОРОТКОМ ПЕРИОДЕ

description:
ЛИНИЯ РОСТА ФИРМЫ В КОРОТКОМ ПЕРИОДЕ

L

K

0

E1

E2

K’

C3

K’

Q1

Q2

Q3

E3

E4

C4

C2

C1

alt: РАСШИРЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВА И ЛИНИЯ

description:
РАСШИРЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВА И ЛИНИЯ РОСТА В ДЛИТЕЛЬНОМ ПЕРИОДЕ

A

L

K

0

Q1

Q2

Q3

B

alt: ОТДАЧА ОТ МАСШТАБА 2K K L 2L 2K

description:
ОТДАЧА ОТ МАСШТАБА

2K

K

L

2L

2K

K

L

2L

2K

K

L

2L

K

K

K

L

L

L

a

Q

2Q

в

Q

2Q

Q

2Q

a

в

a

в

alt: ЛИНЕЙНАЯ ИЗОКВАНТА L K 0 Q1 Q2

description:
ЛИНЕЙНАЯ ИЗОКВАНТА

L

K

0

Q1

Q2

Q3

alt: ИЗОКВАНТА, ХАРАКТЕРИЗУЮЩАЯ ЖЁСТКУЮ

description:
ИЗОКВАНТА, ХАРАКТЕРИЗУЮЩАЯ ЖЁСТКУЮ ДОПОЛНЯЕМОСТЬ РЕСУРСОВ

L

K

0

Q1

Q2

alt: ИЗОКВАНТА, ХАРАКТЕРИЗУЮЩАЯ НЕПРЕРЫВНУЮ,

description:
ИЗОКВАНТА, ХАРАКТЕРИЗУЮЩАЯ НЕПРЕРЫВНУЮ, НО НЕ СОВЕРШЕННУЮ ЗАМЕЩАЕМОСТЬ РЕСУРСОВ

L

K

0

Q1

Q2

alt: ПОСТОЯННЫЕ, ПЕРЕМЕННЫЕ И ОБЩИЕ

description:
ПОСТОЯННЫЕ, ПЕРЕМЕННЫЕ И ОБЩИЕ ЗАТРАТЫ

FC

VC

TC

Q

C

0

alt: СРЕДНИЕ И ПРЕДЕЛЬНЫЕЕ ЗАТРАТЫ MC

description:
СРЕДНИЕ И ПРЕДЕЛЬНЫЕЕ ЗАТРАТЫ

MC

AFC

0

Q

MC

AC

AVC

AC

alt: СРЕДНИИ И ПРЕДЕЛЬНЫЕ ЗАТРАТЫ ДЛИТЕЛЬНОГО

description:
СРЕДНИИ И ПРЕДЕЛЬНЫЕ ЗАТРАТЫ ДЛИТЕЛЬНОГО ПЕРИОДА

C

Q

0

LMC

LAC

LACmin

alt: ДОЛГОВРЕМЕННЫЕ И КРАТКОСРОЧНЫЕ

description:
ДОЛГОВРЕМЕННЫЕ И КРАТКОСРОЧНЫЕ ИЗДЕРЖКИ ПРОИЗВОДСТВА ПРИ ПОСТОЯННОМ ЭФФЕКТЕ МАСШТАБА

C

Q

SAC1

SAC2

SAC3

SMC1

SMC2

SMC3

LAC=LMC

Q1

Q2

Q3

0

alt: ДОЛГОВРЕМЕННЫЕ И КРАТКОСРОЧНЫЕ

description:
ДОЛГОВРЕМЕННЫЕ И КРАТКОСРОЧНЫЕ ИЗДЕРЖКИ ПРОИЗВОДСТВА ПРИ УВЕЛИЧИВАЮЩЕМСЯ И СОКРАЩАЮЩЕМСЯ ЭФФЕКТЕ МАСТАБА

LAC

SAC1

SAC2

SAC3

min

min

LMC

C

Q

0

alt: КРИВАЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ КОНКУРЕНТНОЙ

description:
КРИВАЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ КОНКУРЕНТНОЙ ФИРМЫ В КОРОТКОМ ПЕРИОДЕ

P, C

Q

Q*

A

B

D

P1

P3

P2

AVC

AC

MC

0

alt: КОНКУРЕНТНАЯ ФИРМА В КОРОТКОМ ПЕРИОДЕ

description:
КОНКУРЕНТНАЯ ФИРМА В КОРОТКОМ ПЕРИОДЕ

A

Б

В

P, C

Q

Q*

P, C

Q

Q*

P, C

Q

Q*

AVC

AC

MC

AVC

AC

MC

AVC

AC

MC

Прибыль

Убыток

А) Получающая положительную экономическую прибыль
Б) Получающая нулевую экономическую прибыль
В) Несущая убытки

0

0

0

alt: ПОТЕРИ ОБЩЕСТВА ВОЗНИКАЮЩИЕ В СЛЕДСТВИИ

description:
ПОТЕРИ ОБЩЕСТВА ВОЗНИКАЮЩИЕ В СЛЕДСТВИИ МОНОПОЛИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВА

P

Q

A

B

D

Pм

Pс.к

MC

0

С

MR

Qс.к

Qм

alt: ЕСТЕСТВЕННАЯ МОНОПОЛИЯ P Q D Pм

description:
ЕСТЕСТВЕННАЯ МОНОПОЛИЯ

P

Q

D

Pм

LMC

0

MR

Q0

Qм

LAC

P2

P1

alt: ЛОМАНАЯ КРИВАЯ СПРОСА НА ПРОДУКЦИЮ

description:
ЛОМАНАЯ КРИВАЯ СПРОСА НА ПРОДУКЦИЮ ОЛИГОПОЛИСТА

P

Q

D

0

MR

DH

K

x

y

D

alt: КАРТЕЛЬ P Q G 0 MR MC MC AC B A

description:
КАРТЕЛЬ

P

Q

G

0

MR

MC

MC

AC

B

A

F

P

q

0

Qм

Qс

Q’

qм

qc

q’

Pм

MR*

Pc

c

н

Pм

A

Б

D

alt: УСТАНОВЛЕНИЕ ЦЕНЫ НА РЫНКЕ ПРИ

description:
УСТАНОВЛЕНИЕ ЦЕНЫ НА РЫНКЕ ПРИ НАЛИЧИИ ДОМИНИРУЮЩЕЙ ФИРМЫ

A

Б

MCF

P

q

0

qF

PL

P

q

0

MCL

DL

D

MRL

qD

qL

PL

alt: РАВНОВЕСИЕ ФИРМЫ ПРИ МОНОПОЛИСТИЧЕСКОЙ

description:
РАВНОВЕСИЕ ФИРМЫ ПРИ МОНОПОЛИСТИЧЕСКОЙ КОНКУРЕНЦИИ

A

Б

SMC

SAC

MR

D

MR

D

E

C

P

Q

QE

PE

Qt

Qc

0

0

P

Q

LAC

LMC

alt: ОПТИМУМ ФИРМЫ – СОВЕРШЕННОГО КОНКУРЕНТА

description:
ОПТИМУМ ФИРМЫ – СОВЕРШЕННОГО КОНКУРЕНТА НА РЫНКЕ БЛАГ И ФАКТОРОВ

ω*

ω

L*

0

L

VMPL=MRPL

SL=MIC

E

alt: ОПТИМУМ ФИРМЫ – СОВЕРШЕННОГО КОНКУРЕНТА

description:
ОПТИМУМ ФИРМЫ – СОВЕРШЕННОГО КОНКУРЕНТА НА РЫНКЕ БЛАГ И МОНОПОЛИСТА НА РЫНКЕ ФАКТОРОВ

ω*

ω

L*

0

L

VMPL=MRPL

MIC

E

SL

E1

alt: ОПТИМУМ ФИРМЫ – МОНОПОЛИСТА НА

description:
ОПТИМУМ ФИРМЫ – МОНОПОЛИСТА НА РЫНКЕ БЛАГ И СОВЕРШЕННОГО КОНКУРЕНТА НА РЫНКЕ ФАКТОРОВ

ω*

ω

L*

0

L

MRPL

SL=MIC

E

VMPL

alt: ОПТИМУМ ФИРМЫ – МОНОПОЛИСТА НА

description:
ОПТИМУМ ФИРМЫ – МОНОПОЛИСТА НА РЫНКЕ БЛАГ И МОНОПОЛИСТА НА РЫНКЕ ФАКТОРОВ

ω*

ω

L*

0

L

E

S

T

G

R

V

MRPL

VMPL

MIC

SL

alt: РЫНОК ТРУДА С ДВУСТОРОННЕЙ МОНОПОЛИЕЙ ω4 ω

description:
РЫНОК ТРУДА С ДВУСТОРОННЕЙ МОНОПОЛИЕЙ

ω4

ω

Lм

0

L

Lпроф

Eпроф

Eм

MRпроф

MICм

SL=MIC

DL=MRPL

ω3

ω2

ω1

alt: ВЛИЯНИЕ ИЗМЕНЕНИЕ СТАВКИ ПРОЦЕНТА

description:
ВЛИЯНИЕ ИЗМЕНЕНИЕ СТАВКИ ПРОЦЕНТА НА ПОВЕДЕНИЕ ИНДИВИДУУМА

C2

C1

0

E1

E2

E3

B1

U2

U1

C13

C11

C2

A

B

э. з

э. д

alt: ДИАГРАММА ЭДЖУОРТА ПРОСТРАНСТВО

description:
ДИАГРАММА ЭДЖУОРТА ПРОСТРАНСТВО РЕСУРСОВ

A

G

B

D

V

L1

L2

K1*

K2*

K2

L1*

O1

O2

y3

y2

y1

x1

x3

x0

L2*

alt: ДИАГРАММА ЭДЖУОРТА ПРОСТРАНСТВО

description:
ДИАГРАММА ЭДЖУОРТА ПРОСТРАНСТВО БЛАГ

E

C

B

D

M

X1

X2

YA*

Y2

XA*

A

B

UB2

YB*

XB*

UA3

UA2

UA1

UB3

UB1

alt: ЭФФЕКТИВНОСТЬ СТРУКТУРЫ ВЫПУСКА

description:
ЭФФЕКТИВНОСТЬ СТРУКТУРЫ ВЫПУСКА

B

X1

YA*

Y

XA*

UB

UA

Y1

X

alt: ВОЗДЕЙСТВИЕ НАЛОГОВ НА РЫНОЧНОЕ

description:
ВОЗДЕЙСТВИЕ НАЛОГОВ НА РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ (ПРОИЗВОДСТВО СОПРОВОЖДАЕТСЯ ВНЕШНИМИ ЗАТРАТАМИ)

0

0

P

q

q3

q2

q1

P1

P

E

E

EC

MPC

MSC

MSB

Q

Q2

Q’2

S1

S

D

Q4

alt: ЭКОНОМИЧЕСКАЯ РЕНТА L P 0 P1 P*

description:
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ РЕНТА

L

P

0

P1

P*

E

S=MC

D

L1

L*

alt: РАЗДЕЛ II МАКРОЭКОНОМИКА

description: РАЗДЕЛ IIМАКРОЭКОНОМИКА

alt: ЗАКРЫТАЯ МОДЕЛЬ БЕЗ УЧАСТИЯ ГОСУДАРСТВА

description:
ЗАКРЫТАЯ МОДЕЛЬ БЕЗ УЧАСТИЯ ГОСУДАРСТВА

Рынок благ

Финансовый рынок

Рынок труда

Фирмы

Домохозяйства

alt: УРАВНЕНИЕ МЕЖВРЕМЕННОГО БЮДЖЕТНОГО

description:
УРАВНЕНИЕ МЕЖВРЕМЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОГРАНИЧЕНИЯ ПОТРЕБИТЕЛЯ

Период жизнедеятельности экономического субъекта

Первый период (1)

Второй период (2)

Потребитель потребляет (C1)
и делает сбережения (S1)

Только потребление (C2), включающее доход второго периода +накопленные сбережения с процентами

y1=C1+S1=> C1=y1-S1
S1=yv1 C1

C2=y2+S1(1+r),
где r – реальная ставка процента;
C2=y2+(1+r)×(y1-C1)
C1(1+r)+C2=y1(1+r)+y2

alt: ФИРМА В СЛУЧАЕ ПОЛНОГО ОТСУТСТВИЯ

description:
ФИРМА В СЛУЧАЕ ПОЛНОГО ОТСУТСТВИЯ ЗАПАСА КАПИТАЛА

0

R’

R

F(K)

Капитальный запас

Выпуск

A

alt: ОПТИМИЗАЦИЯ КАПИТАЛИСТИЧЕСКОГО

description:
ОПТИМИЗАЦИЯ КАПИТАЛИСТИЧЕСКОГО ЗАПАСА

0

0

MPK

Y=F(K)

Капитальный запас

Выпуск

Капитальный запас

E

1+r

MPK

Предельные
затраты

A

Б

R

1+r

K1

K*

alt: КОЛИЧЕСТВЕННАЯ ТЕОРИЯ ДЕНЕГ 0 P

description:
КОЛИЧЕСТВЕННАЯ ТЕОРИЯ ДЕНЕГ

0

P

Y

AD

P1

P2

Y1

Y2

alt: КРИВАЯ ПЛАНОВЫХ РАСХОДОВ 0 P Y

description:
КРИВАЯ ПЛАНОВЫХ РАСХОДОВ

0

P

Y

A

E

A – автономные расходы

alt: КРИВАЯ СОВОКУПНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ

description:
КРИВАЯ СОВОКУПНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ В ДОЛГОСРОЧНОМ ПЕРИОДЕ

0

P

Y

ASдл

y*

alt: КРИВАЯ СОВОКУПНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ

description:
КРИВАЯ СОВОКУПНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ В КРАТКОСРОЧНОМ ПЕРИОДЕ

0

P

Y

ASкр

alt: КРИВАЯ СОВОКУПНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ

description:
КРИВАЯ СОВОКУПНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ В КРАТКОСРОЧНОМ ПЕРИОДЕ (ОБЩИЙ ВИД)

0

P

Y

ASкр

alt: РЕАКЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ НА

description:
РЕАКЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ НА НАРУШЕНИЕ РАВНОРВЕСИЯ В УСЛОВИЯХ РОСТА СОВОКУПНОГО СПРОСА

0

P

Y

ASк0

ASк1

ASк2

AD0

AD1

E3

E2

E1

E0

ASдл

Y*

Y3

Y2

Y1

alt: ОТНОШЕНИЕ МЕЖДУ СОВОКУПНЫМ СПРОСОМ

description:
ОТНОШЕНИЕ МЕЖДУ СОВОКУПНЫМ СПРОСОМ И СОВОКУПНЫМ ПРЕДЛОЖЕНИЕМ В ДОЛГОСРОЧНОМ ПЕРИОДЕ

0

Y

ASдл

AD0

AD2

AD1

P

alt: ВЕЛИЧИНА ДЕНЕЖНОЙ МАССЫ В СТРАНЕ

description:
ВЕЛИЧИНА ДЕНЕЖНОЙ МАССЫ В СТРАНЕ В КРАТКОСРОЧНОМ ПЕРИОДЕ

0

M

i

MS

MS

alt: КРИВАЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ДЕНЕГ В УСЛОВИЯХ

description:
КРИВАЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ДЕНЕГ В УСЛОВИЯХ ЖЁСТКОЙ ПОЛИТИКИ

0

M

i

MS

L0

L1

alt: КРИВАЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ДЕНЕГ В УСЛОВИЯХ

description:
КРИВАЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ДЕНЕГ В УСЛОВИЯХ ГИБКОЙ ПОЛИТИКИ

0

M

i

MS

L0

L1

alt: КРИВАЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ДЕНЕГ В УСЛОВИЯХ

description:
КРИВАЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ДЕНЕГ В УСЛОВИЯХ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ ПОЛИТИКИ

0

M

i

MS

L0

L1

M0

M1

i1

i0

alt: СПРОС НА ДЕНЬГИ КАК ИМУЩЕСТВО 0

description:
СПРОС НА ДЕНЬГИ КАК ИМУЩЕСТВО

0

LИМ

i

imax

imin

L

alt: СОВОКУПНЫЙ СПРОС НА ДЕНЬГИ 0 0 i i

description:
СОВОКУПНЫЙ СПРОС НА ДЕНЬГИ

0

0

i

i

M/P

M/P

Lm

Lm

Ls

alt: РАВНОВЕСНАЯ СТАВКА ПРОЦЕНТА 0 M/P

description:
РАВНОВЕСНАЯ СТАВКА ПРОЦЕНТА

0

M/P

I

I*

MS

L (y,i,Cp)

alt: ПРОЦЕНТНАЯ СТАВКА НИЖЕ РАВНОВЕСНОГО

description:
ПРОЦЕНТНАЯ СТАВКА НИЖЕ РАВНОВЕСНОГО УРОВНЯ

0

i

MS

L

M0*

i*

i1

M1

M/P

alt: ТЕКУЩАЯ СТАВКА ПРОЦЕНТА ВЫШЕ РАВНОВЕСНОГО

description:
ТЕКУЩАЯ СТАВКА ПРОЦЕНТА ВЫШЕ РАВНОВЕСНОГО УРОВНЯ

0

i

M/P

M0*

i*

i1

M1

MS

M2

i2

L

alt: СПРОС НА ДЕНЬГИ ПРИ ПОНИЖЕНИИ ПРОЦЕНТНОЙ

description:
СПРОС НА ДЕНЬГИ ПРИ ПОНИЖЕНИИ ПРОЦЕНТНОЙ СТАВКИ

i

i

i

M

M

M1

MS

MS

MS

L1

L0

i

i

1

L1

L0

L1

L0

E1

E0

M0

i1

i0

alt: РАВНОВЕСИЕ НА ДЕНЕЖНОМ РЫНКЕ 0 i y i* y*

description:
РАВНОВЕСИЕ НА ДЕНЕЖНОМ РЫНКЕ

0

i

y

i*

y*

I

II

III

IV

LM

IS

alt: ИЗМЕНЕНИЯ НА РЫНКЕ БЛАГ 0 i y E1

description:
ИЗМЕНЕНИЯ НА РЫНКЕ БЛАГ

0

i

y

E1

E0

IS1

IS0

y1

i0

i1

y0

LM

alt: ИЗМЕНЕНИЯ НА РЫНКЕ ФИНАНСОВЫХ АКТИВОВ 0 i y y1 i0 i2 y0 y2 i1

description:
ИЗМЕНЕНИЯ НА РЫНКЕ ФИНАНСОВЫХ АКТИВОВ

0

i

y

y1

i0

i2

y0

y2

i1

IS1

IS0

LM0

LM1

E1

E0

E2

alt: ЛИКВИДНАЯ ЛОВУШКА 0 i y y0 Is LM0

description:
ЛИКВИДНАЯ ЛОВУШКА

0

i

y

y0

Is

LM0

LM1

LM2

alt: ИНВЕСТИЦИОННАЯ ЛОВУШКА 0 i y

description:
ИНВЕСТИЦИОННАЯ ЛОВУШКА

0

i

y

alt: 0 i I, S -i I S

description:
0

i

I, S

-i

I

S

alt: ФУНКЦИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ТРУДА 0 W N

description:
ФУНКЦИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ТРУДА

0

W

N

Ns

alt: РАВНОВЕСИЕ НА РЫНКЕ ТРУДА В КЛАССИЧЕСКОЙ

description:
РАВНОВЕСИЕ НА РЫНКЕ ТРУДА В КЛАССИЧЕСКОЙ КОНЦЕПЦИИ

0

W

N

Ns

ND

W0

W1

N1

N0

N2

alt: КЕЙНСИАНСКАЯ ФУНКЦИЯ СПРОСА НА

description:
КЕЙНСИАНСКАЯ ФУНКЦИЯ СПРОСА НА ТРУД

LM

IS

i

y

y(N)

y

i0

N0

W

N

B

A

W0

alt: ФУНКЦИЯ РЕАЛЬНОЙ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ

description:
ФУНКЦИЯ РЕАЛЬНОЙ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ ПОСЛЕ ДОСТИЖЕНИЯ ПОЛНОЙ ЗАНЯТОСТИ

0

W

N

a<1

a=1

(N<N*)

(N>N*)

W0

N*

alt: РАВНОВЕСИЕ НА РЫНКЕ ТРУДА 0 W N

description:
РАВНОВЕСИЕ НА РЫНКЕ ТРУДА

0

W

N

Nd

W0

W1

N1

N0

N2

Ns

alt: ФУНКЦИЯ СОВОКУПНОГО СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ

description:
ФУНКЦИЯ СОВОКУПНОГО СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ

AD1

P

0

y(N)

y0

N*

W

Nc

W0

IS

i

S

I

AS

AD0

P0

W1

A

Ns

B

y

N

alt: ВЕЛЕЧИНА ЭФЕКТИВНОГО СПРОСА И ФИКСИРОВАННАЯ

description:
ВЕЛЕЧИНА ЭФЕКТИВНОГО СПРОСА И ФИКСИРОВАННАЯ ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА

i

y1

y(N)

y*

y

i

0

IS

IS1

LM

AD1

AD

AS

y0

N0

N*

N

Ndβ

W

Wc

α

P0

ctg α = ω

alt: СИНТЕЗИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ ОЭР P y(N) y*

description:
СИНТЕЗИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ ОЭР

P

y(N)

y*

N*

W

Ns

P0

0

y

i

P*

IS

LM0

LM1

W*

y*

yp

Nd

y

N

AD

AS1

alt: ВЗАИМОСВЯЗЬ ИНФЛЯЦИИ И БЕЗРАБОТИЦЫ

description:
ВЗАИМОСВЯЗЬ ИНФЛЯЦИИ И БЕЗРАБОТИЦЫ В КРАТКОСРОЧНОМ И ДОЛГОСРОЧНОМ ПЕРИОДЕ

W%

U%

0

alt: КРАТКОСРОЧНАЯ КРИВАЯ ФИЛИПСА ПРИ

description:
КРАТКОСРОЧНАЯ КРИВАЯ ФИЛИПСА ПРИ СТАТИЧЕСКИХ ОЖИДАНИЯХ (1)

0

P

Y

P1

P0

Y*

Y1

AS

ADh

AD1

alt: КРАТКОСРОЧНАЯ КРИВАЯ ФИЛИПСА ПРИ

description:
КРАТКОСРОЧНАЯ КРИВАЯ ФИЛИПСА ПРИ СТАТИЧЕСКИХ ОЖИДАНИЯХ (2)

П%

U%

П1

П0

U*

U1

Phдол

Phкр

0

alt: КРИВАЯ ФИЛИПСА ПРИ РАЦИОНАЛЬНЫХ

description:
КРИВАЯ ФИЛИПСА ПРИ РАЦИОНАЛЬНЫХ ОЖИДАНИЯХ (1)

0

P

Y

AD1

AS1

AS0

ADh

E2

E1

E0

P2

P1

P0

Y1

Y*

alt: КРИВАЯ ФИЛИПСА ПРИ РАЦИОНАЛЬНЫХ

description:
КРИВАЯ ФИЛИПСА ПРИ РАЦИОНАЛЬНЫХ ОЖИДАНИЯХ (2)

П%

U%

Phдол. и кр.

0

U*

alt: КРАТКОСРОЧНАЯ КРИВАЯ ФИЛИПСА ПРИ

description:
КРАТКОСРОЧНАЯ КРИВАЯ ФИЛИПСА ПРИ АДАПТАЦИОННЫХ ОЖИДАНИЯХ (1)

0

P

Y

AD1

AS1

AS0

ADh

E2

E1

E0

P2

P1

P0

Y1

Y*

alt: КРАТКОСРОЧНАЯ КРИВАЯ ФИЛИПСА ПРИ

description:
КРАТКОСРОЧНАЯ КРИВАЯ ФИЛИПСА ПРИ АДАПТАЦИОННЫХ ОЖИДАНИЯХ (1)

U

0

Phдол

Ph3кр

Ph1кр

Ph2кр

П%

alt: ИНФЛЯЦИЯ СПРОСА Yпл 0 Епл Y1 Y*

description:
ИНФЛЯЦИЯ СПРОСА

Yпл

0

Епл

Y1

Y*

G

I

C

K

L

E0

E1

K1

45º

alt: ИНФЛЯЦИЯ ВЫЗВАННАЯ ИЗБЫТОЧНЫМ СПРОСОМ 0

description:
ИНФЛЯЦИЯ ВЫЗВАННАЯ ИЗБЫТОЧНЫМ СПРОСОМ

0

P

Y

Y1

Y*

Yd

YSд

alt: РАЗВИТИЕ ИНФЛЯЦИОННОЙ СПЕРАЛИ 0

description:
РАЗВИТИЕ ИНФЛЯЦИОННОЙ СПЕРАЛИ

0

Пt

yd1

y*

E3

E2

E1

E0

E4

yd2

yd3

П1

П2

П3

YD1

YD2

YD3

YD0

YSд

alt: ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ ИНФЛЯЦИОННОЙ

description:
ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ ИНФЛЯЦИОННОЙ СПЕРАЛИ

0

Пt

y

y*

A

B

∆M

alt: ТРАЕКТОРИЯ РАЗВИТИЯ РЕАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ 0

description:
ТРАЕКТОРИЯ РАЗВИТИЯ РЕАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ

0

I

S

45º

y(t)

alt: УСТОЙЧИВАЯ РАВНОВЕСНАЯ ТРАЕКТОРИЯ 0

description:
УСТОЙЧИВАЯ РАВНОВЕСНАЯ ТРАЕКТОРИЯ

0

I

S

y(t)

A

B

C

D

alt: НЕУСТОЙЧИВАЯ РАВНОВЕСНАЯ ТРАЕКТОРИЯ 0

description:
НЕУСТОЙЧИВАЯ РАВНОВЕСНАЯ ТРАЕКТОРИЯ

0

I

S

45º

y(t)

A

B

C

D

alt: БАЗОВОЕ УРАВНЕНИЕ НАКОПЛЕНИЯ КАПИТАЛА

description:
БАЗОВОЕ УРАВНЕНИЕ НАКОПЛЕНИЯ КАПИТАЛА В МОДЕЛИ СОЛОУ

0

y

kt

(d+n)kt

yt=f(kt)

Sy(kt)

alt: 0 y t y=y(t) y

description:
0

y

t

y=y(t)

y

alt: 0 y t y y=y(t)

description:
0

y

t

y

y=y(t)

description:
0

y

t

y

y=y(t)

description:
0

y

t

y

y=y(t)

description:
0

y

t

y

y=y(t)

alt: i y y* ASдол. 0 LM IS i=i* E0

description:
i

y

y*

ASдол.

0

LM

IS

i=i*

E0

alt: i y y* AS 0 IS i=i* E0

description:
i

y

y*

AS

0

IS

i=i*

E0

alt: i y y* LM 0 IS1 IS0 i1 i0

description:
i

y

y*

LM

0

IS1

IS0

i1

i0

alt: i y AS 0 P1 P0 AD1 AD0 y*

description:
i

y

AS

0

P1

P0

AD1

AD0

y*

alt: W 0 y γ0 y y(N) y0 N1 P0 P1 LM

description:
W

0

y

γ0

y

y(N)

y0

N1

P0

P1

LM

IS1

IS

LM1

y1

y2

γ

γ1

γ2

AS

AD1

AD

P

E1

E0

y0

y1

N0

Ns

Nd0

Nd1

W0

N

alt: N) y0 N1 P0 P1 IS y1 i yD1 P E1

description:
0

y

y

y(N)

y0

N1

P0

P1

IS

y1

i

yD1

P

E1

E0

y0

y1

N0

Nd0

Nd1

W0

W1

W

Ns

yD0

N

y2

i2

i1

i0

alt: eреал. NX 0 NX(e)

description:
eреал.

NX

0

NX(e)

alt: NX 0 NX(e) S-1 E (.) Е — равновесие;

description:
e

NX

0

NX(e)

S-1

E

(.) Е — равновесие;
 NX — чистый экспорт;
S — сбережения;
I— инвестиции.

alt: NX 0 NX(e) S2-I2 S1-I1 NX2 NX1 e2 e1

description:
e

NX

0

NX(e)

S2-I2

S1-I1

NX2

NX1

e2

e1

alt: NX 0 NX(e) S1-I(γ1*) NX2 NX1 e2 e1

description:
e

NX

0

NX(e)

S1-I(γ1*)

NX2

NX1

e2

e1

S2-I(γ2*)

alt: NX S-I NX2=NX1 e2 e1 NX(e2) NX(e1) 0

description:
e

NX

S-I

NX2=NX1

e2

e1

NX(e2)

NX(e1)

0

alt: Q 0 d e e*

description:
Q

0

d

e

e*

alt: γ I,S 0 I(r) S γ* γ1 NX

description:
γ

I,S

0

I(r)

S

γ*

γ1

NX

alt: γ I,S 0 I S2 S1 γ1 N

description:
γ

I,S

0

I

S2

S1

γ1

N

description:
γ

I,S

0

I(r)

S

γ*

γ1

NX

alt: γ I,S S γ* I(r2) I(r1) 0

description:
γ

I,S

S

γ*

I(r2)

I(r1)

0

alt: γ y 0 IS1 IS LM LM1 R γ* γ1

description:
γ

y

0

IS1

IS

LM

LM1

R

γ*

γ1

alt: γ y 0 IS L R γ*

description:
γ

y

0

IS

L

R

γ*

description:
γ

y

0

IS1

IS

LM

LM1

R

γ*

γ1

intro: Презентации к курсу теория экономики

обществознание

group: Дисциплины

title: Экономическая теория (макроэкономика - микроэкономика)


file_name: Animals 2 класс.pptx

alt: Good afternoon!

description: Good afternoon!

alt: Animals

description: Animals

alt: dog cat

description:
dog

cat

alt: tiger crocodile

description:
tiger

crocodile

alt: fox elephant

description:
fox

elephant

alt: rabbit monkey

description:
rabbit

monkey

alt: pig bear

description:
pig

bear

alt: mouse

description: mouse

alt: lion fish

description:
lion

fish

alt: run

description: run

alt: fly

description: fly

alt: jump

description: jump

alt: skip

description: skip

alt: swim

description: swim

alt: sit

description: sit

alt: dance

description: dance

alt: I can …

description: I can …

alt: can run

description:
can

run

alt: can fly

description:
can

fly

alt: can swim

description:
can

swim

alt: Can you … ? Yes, I can No, I cannot

description:
Can you …   ?

Yes, I can

No, I cannot

alt: Aa Bb Cc Dd Ee Ff

description:
Aa

Bb

Cc

Dd

Ee

Ff

alt: Ff - [ f ]

description:
Ff -

[ f ]

intro: Повторение названий животных, слова действия, изученные буквы

title: Презентация  к уроку по УМК М.З. Биболетова 2 класс.Lesson  7 "Animals and activities"


file_name: Серединный перпендикуляр и биссектриса.pptx

alt: Понятие о ГМТ, применение в задачах

description:
Понятие о ГМТ, применение в задачах. Биссектриса и серединный перпендикуляр как геометрические места точек.

Подготовила:
учитель математики
МБОУ Г.ГОРЛОВКИ «ШКОЛА № 42»
Рыбина М.В.

description:
Геометрическое место точек

Предположим, что имеется некоторое условие (назовём его S), сформулированное для произвольной точки M на плоскости. Пусть, например, O — фиксированная точка плоскости, и условие S звучит так: «расстояние от точки O до точки M равно 1». Интересен вопрос: где находятся все такие точки M? Ответ ясен — все такие точки M расположены на окружности с центром в точке O и радиусом 1. Любая точка M этой окружности удовлетворяет равенству OM = 1 (условие S выполнено).

description:
Геометрическое место точек

Для описания подобных ситуаций как раз и применяется специальный термин «геометрическое место точек».
Геометрическое место точек (ГМТ), удовлетворяющих условию S, — это множество всех точек плоскости, удовлетворяющих данному условию. Иными словами, любая точка из ГМТ удовлетворяет условию S, а всякая точка, не лежащая в ГМТ, этому условию не удовлетворяет. Можно сказать, что ГМТ является «максимальным» множеством точек плоскости, удовлетворяющих условию S.

description:
Серединный перпендикуляр

Серединным перпендикуляром к отрезку называется прямая, проходящая через его середину и перпендикулярная ему.

description:
Теорема (о свойстве серединного перпендикуляра как ГМТ)

Геометрическое место точек, равноудалённых от концов отрезка, есть серединный перпендикуляр к этому отрезку.
Пусть  l— серединный перпендикуляр к отрезку AB, точка O  — середина этого отрезка. Тогда, по определению ГМТ, для доказательства данной теоремы требуется доказать, что каждая точка серединного перпендикуляра к отрезку равноудалена от его концов и, обратно, каждая точка, равноудалённая от концов отрезка, лежит на серединном перпендикуляре к нему.

alt: Доказательство

description: Доказательство

alt: Доказательство(продолжение)

description: Доказательство(продолжение)

alt: Теорема (о свойстве биссектрисы как

description:
Теорема (о свойстве биссектрисы как ГМТ)

Каждая точка биссектрисы неразвёрнутого угла равноудалена от его сторон. И обратно: точка, лежащая внутри неразвёрнутого угла и равноудалённая от его сторон, лежит на биссектрисе этого угла.

description:
Доказательство

Возьмем произвольную точку  Х 1 Х Х 1 1 Х 1  и докажем  Х 1 Х Х 1 1 Х 1 С=  Х 1 Х Х 1 1 Х 1 Р.
 Х 1 Х Х 1 1 Х 1 СА=  Х 1 Х Х 1 1 Х 1 РА (по общей гипотенузе   Х 1 Х Х 1 1 Х 1 А и острым углам  Х 1 Х Х 1 1 Х 1 АС=  Х 1 Х Х 1 1 Х 1 АР , так как  Х 1 Х Х 1 1 Х 1 А – биссектриса).
Значит,  Х 1 Х Х 1 1 Х 1 С=  Х 1 Х Х 1 1 Х 1 Р.

description:
Доказательство(продолжение)

Возьмем произвольную точку  Х 2 Х Х 2 2 Х 2 ,  Х 2 Х Х 2 2 Х 2 В=  Х 2 Х Х 2 2 Х 2 М. Докажем, что  Х 2 Х Х 2 2 Х 2 АВ=  Х 2 Х Х 2 2 Х 2 АМ
 Х 2 Х Х 2 2 Х 2 ВА=  Х 2 Х Х 2 2 Х 2 МА (по общей гипотенузе   Х 2 Х Х 2 2 Х 2 А и катетам  Х 2 Х Х 2 2 Х 2 В=  Х 2 Х Х 2 2 Х 2 М).
Значит,  Х 2 Х Х 2 2 Х 2 АВ=  Х 2 Х Х 2 2 Х 2 АМ,
следовательно   Х 2 Х Х 2 2 Х 2 А – биссектриса.

description:
Задача 1

Серединные перпендикуляры к сторонам AB и BC треугольника ABC пересекаются в точке D стороны AC. Доказать, что точка D — середина стороны AC.
Доказательство
Так как DFBC, BF = FC, то BDC- равнобедренный, BD = DC.
Так как DЕАВ, BЕ = АЕ, то BDА- равнобедренный, BD = DА.
Значит, DC = DА

alt: Задача 2

description: Задача 2

alt: Задача 2 (продолжение)

description: Задача 2 (продолжение)

description:
Задача 3

Решение
Из АВК: КАВ + КВА = 180 - АКВ = 180 - 105 = 75
Так как АМ и ВР – биссектрисы, то ВАС + АВС = 2(КАВ + КВА ) = 275 = 150
С = 180-(ВАС + АВС ) = 180 - 150 = 30
Так как все биссектрисы пересекаются в одной точке, то СК – биссектриса, значит, ВСК = 30:2 = 15

15

description:
Задание 1

36,5

36,5

alt: Задание 2 20

description:
Задание 2

20

alt: Задание 3 54 18

description:
Задание 3

54

18

alt: Задание 4 24 24

description:
Задание 4

24

24

description:
Домашнее задание:

Выучить правила § 3, п.74, 75
Выполнить в тетради: № 678 (а), 679 (а)

alt: Успешного выполнения домашнего задания!

description: Успешного выполнения домашнего задания!

alt: Использованные источники: https://resh

description:
Использованные источники:

https://resh.edu.ru/subject/lesson/1290/
https://www.yaklass.ru/p/geometria/8-klass/okruzhnost-9230/zamechatelnye-tochki-treugolnika-9279/re-054d0bd7-c71b-412f-a420-6d023bea837f
https://foxford.ru/wiki/matematika/seredinnyy-perpendikulyar

intro: Презентация содержит теоретический материал и задания по данной теме

title: Презентация к уроку геометрии в 7 классе по теме "Понятие о ГМТ, применение в задачах. Биссектриса и серединный перпендикуляр как геометрические места точек."


file_name: Мулгачева и Морозова Марина.pptx

alt: Деловой этикет Воспитатель Мулгачева

description:
Деловой этикет

Воспитатель Мулгачева Р.В

description:
Искусство ведения телефонных разговоров состоит в том, чтобы кратко сообщить все, что следует, и получить ответ.
Основа успешного проведения делового телефонного разговора — компетентность, тактичность, доброжелательность, владение приемами ведения беседы, стремление оперативно и эффективно решить проблему или оказать помощь в ее решении. Важно, чтобы служебный, деловой телефонный разговор велся еще в спокойном вежливом тоне и вызывал положительные эмоции. Эффективность делового телефонного общения зависит от эмоционального состояния человека, от его настроения.

Культура общения по телефону

alt: Вести переговоры быстро и энергично

description:
10 рекомендаций телефонного этикета

Вести переговоры быстро и энергично. Четко и внятно излагая аргументы, отвечая на вопросы без продолжительных пауз и неопределенных фраз.
Пауза может длиться в виде исключения не более одной минуты, если специалист занимается поиском документа. Когда собеседник ждет дольше, он имеет полное право положить трубку.
Вежливость обязательна для звонков. Ругань и крики в любом случае относятся к нарушению этики общения по телефону.

description:
При телефонных переговорах не рекомендуется употреблять жаргон, разговорную и ненормативную лексику. Не желательно использовать и терминологию, которая может быть непонятна собеседнику.
Нельзя прикрывать трубку или микрофон рукой, общаясь с коллегами, так как собеседник, вероятно, услышит этот разговор.
Заставлять ждать гостя, посетителя, когда вы говорите по телефону – это нарушение делового этикета. В таком случае надо извиниться, озвучить причину и назначить время нового звонка.
При сбое связи, когда оборвался разговор, заново набирает номер тот, кто звонил. При переговорах представителя компании с клиентом, заказчиком или партнером, представитель перезванивает заново.
Завершая переговоры, стоит еще раз озвучить совместные соглашения и договоренности.
Заканчивает беседу и прощается первым, тот, кто позвонил, или старший по должности, по возрасту.
Искренние слова благодарности незаменимы при завершении разговора. На прощание можно сориентировать собеседника на сотрудничество: «Увидимся завтра» или «Созвонимся»

description:
7 секретов успешных звонков
Правила разговора по телефону с клиентами предполагают, что результативные переговоры укладываются в 3-4 минуты.
 Поза и интонация так же важны, как и информация, переданная во время беседы.
Как говорит собеседник? Быстро или медленно. Успешные менеджеры умеют подстраиваться под темп речи клиента.

description:
Односложные «да», «нет» предпочтительнее поменять на развернутые ответы. Например, клиент интересуется, будете ли вы в пятницу, стоит не только ответить «да», но и сообщить режим работы.
Если разговор затянулся, то вместо извинений лучше поблагодарить собеседника. Извиняющийся тон правила разговора по телефону с клиентами не допускают.
Пометки и записи во время телефонных переговоров в блокноте помогут восстановить ход важного разговора. Деловой человек не будет использовать для этого клочки бумаги или листки календаря.
Особенностью телефона, является то, что он усиливает речевые недостатки. За своей дикцией и произношением нужно внимательно следить. Совершенствовать технику переговоров поможет запись на диктофон и прослушивание своих разговоров с клиентами.

description:
Китай
В Китае официальная политика рассматривает подарки как подкуп, поэтому, встретив категорический отказ, вежливо проявите понимание.
Подносите подарок от лица своей компании, помня, что следует оказать честь самому высокопоставленному лицу компании. Никогда не делайте одинаковых подарков служащим разных рангов или статусов. Чем выше должность, тем дороже должен быть подарок. Дорогой подарок может соответствовать случаю и обстоятельствам, но экстравагантность может вызвать нежелательные осложнения отношений. В китайской культуре важную роль играет символизм. Цвета и числа имеют особое значение. Например, в китайский Новый год деньги дарят в красном конверте; сумма должна быть целой с четным количеством банкнотов. Красный цвет приносит удачу, розовый и желтый – счастье. Число 8 – самое счастливое. Черный, белый и синий цвета, а также четыре одинаковых предмета вызывают ассоциации со смертью и похоронами. То же самое относится к часам, носовым платкам и соломенным сандалиям.

description:
Япония
 В японской культуре дарение является видом искусства, которое выражает чувства дружбы, уважения и благодарности. Огромное значение имеет церемония подношения подарка: он должен находиться в подарочной коробке или завернут в бумагу высокого качества. Вручать подарок следует с величайшим уважением. Так как для японцев важен символизм, сам подарок может быть весьма скромным. Следует прийти на первую деловую встречу с красиво упакованным подарком высокого качества, но не экстравагантным. Подношение подарка – это проявление надежды на долгосрочные отношения, о чем надо сообщить, вручая подарок обеими руками и кланяясь. Японцы вежливо откажутся от подарка один или два раза, и, приняв его, не станут рассматривать в присутствии дарителя. Не следует объявлять в конце встречи о желании преподнести подарок. Предупредите об этом в удобный момент во время встречи. Нужно помнить, что у японцев существует два времени года (середина лета и конец года), когда они традиционно получают подарки. Хорошими подарками являются дорогие конфеты, фрукты и кондитерские изделия, привезенные из страны дарителя. Однако следует избегать продукции с логотипом вашей компании. В Японии верят, что подарок, состоящий из двух предметов, но не из четырех или девяти, приносит удачу. Число 4 означает смерть; красный цвет ассоциируется с похоронами, поэтому, например, не следует дарить ручку с красными чернилами. В категорию нежелательных подарков входят книги, ножи, ножницы и другие острые предметы.

description:
А.Ю.Панасюк в книге сформулировал правила, в которых раскрывается психологический механизм влияния комплимента :
«Один смысл». Комплимент должен отражать только положительные качества человека. В комплименте следует избегать двойного смысла, когда, например, данное качество у человека можно считать и позитивным, и негативным. Например, в такой фразе, как «Я удивляюсь Вашей способности так тонко и остроумно уходить от ответа», явно нарушено правило «один смысл».
«Без гипербол». Отражаемое в комплименте положительное качество должно иметь небольшое преувеличение. Излишнее преувеличение достоинств человека вызывает у него недоверие и воспринимается как лесть.

description:
«Высокое мнение». Важным фактором в результативности этого приема является собственное мнение человека об уровне развития отраженных в комплименте качеств. Если человек знает, что уровень указанного в комплименте качества у него выше, последствия будут носить отрицательный характер, т.к. нарушено правило «высокое мнение».

«Без претензий». Человек совершенно не стремится к совершенствованию данного своего качества. Более того, считает, что было бы плохо, если бы оно было выражено у него сильнее, чем есть. Если делается комплимент по поводу не имеющего для него значения качества, нарушается правило «без претензий».
«Без дидактики». Это правило заключается в том, что комплимент должен констатировать, т.е. утверждать наличие данной характеристики, а не содержать рекомендации по ее улучшению. Такие комплименты, как «Твердость убеждений украшает мужчину», «Умейте отстаивать свои позиции» явно нарушают правило «без дидактики».

«Без приправ». Правило касается не самого содержания комплимента, а тех добавок, которые нередко следуют за ним. Например: «Выглядите Вы прекрасно, но сдали, конечно, в последнее время», «Руки у Вас золотые, но язык -- враг Ваш». Такие «приправы» являются «ложкой дегтя» и снижают или вообще сводят на нет даже самый хороший комплимент.

description:
Основными правилами комплимента в деловом общении являются:

1. Сосредоточение внимания на внутренних, душевных качествах собеседника

2. Обращение внимания не на очевидные, а на скрытые достоинства собеседника

3. Комплимент, по возможности, должен быть кратким

4. В комплименте не должно быть двусмысленных оборотов

5. Комплимент без эмпатии — несовершенен

6. Учет половозрастных особенностей собеседника

intro:
Культура общения по телефону
Искусство ведения телефонных разговоров состоит в том, чтобы кратко сообщить все, что следует, и получить ответ.
Основа успешного проведения делового телефонного разговора — компетентность, тактичность, доброжелательность, владение приемами ведения беседы, стремление оперативно и эффективно решить проблему или оказать помощь в ее решении. Важно, чтобы служебный, деловой телефонный разговор велся еще в спокойном вежливом тоне и вызывал положительные эмоции.

title: деловой этикет


file_name: 1 9 класс.pptx

description: Звук. Характеристики звука. Акустический резонанс. Эхо. Ультразвук.

description: Раздел физики, в котором изучаются звуковые явления называется Акустикой. Звук - это волна. И он доходит до нас через воздух, который разделяет ухо и источник звука.

description: Механические волны с частотой колебаний от 16 до 20000 Гц вызывает у человека звуковые ощущения. Такие волны называются звуковыми или акустическими.

alt: Характеристика звука Тон Громкость

description:
Характеристика звука

Тон
Громкость
Скорость

alt: ТОН Тон- синусоидальная звуковая волна

description:
ТОН

Тон- синусоидальная звуковая волна. Звук, создаваемый большим барабаном – это звук низкого тона, а свист – звук высокого тона.
	Звуку высокого тона соответствует большая частота колебаний. Резонаторы, способствующие усилению звука инструмента- тембр

description:
ГРОМКОСТЬ

. Качество слухового ощущения, позволяющее распологать все звуки по шкале от тихого  до громкого называется громкостью
Зависит от:
Длительности звука
Индивидуальных особенностей слушателя
Чувствительности человеческого уха к звукам разной частоты

description:
Единица измерения – сон
Уровень громкости звука – фон, бел, децибел
Болевой порог   – 120 дБ

alt: СКОРОСТЬ

description: СКОРОСТЬ

alt: ЭХО. ОТРАЖЕНИЕ ЗВУКА. Эхо – отраженная от какого либо препятствия звуковая волна, которая воспринимается наблюдателем

description:
Механические колебания

частота колебания более 20000 Гц

частота колебания менее 20 Гц

Ультразвук

Инфразвук

Не воспринимаются человеческим ухом

alt: Дельфин использует ультразвуковые волны, фокусируя их в нужном направлении, благодаря выпуклой форме черепа и жировой прослойке в виде выроста на голове

description: Дельфин использует ультразвуковыеволны, фокусируя ихв нужном направлении, благодаря выпуклой форме черепа и жировой прослойке в виде выроста на голове. Эхо возвращается к дельфину в виде звуковой картинки, по которой он может распознать, добыча перед ним или хищник.

title: 1 9 класс


file_name: Разработка урока.pptx

alt: Плазменная резка цветных Металлов

description:
Плазменная резка цветных Металлов

Разработал: Недорезов М.Н.
Мастер производственного обучения
ГБОУ СПО (ССУЗ) ВАТТ-ККК

description: Цели урока:  - Закрепление умений и навыков при  выполнении       плазменной резки;    -  Научиться правильно и качественно выполнять разметку и рез по намеченной линии;                         - Формирование самостоятельности, настойчивости в достижение целей по  усвоению умений и навыков в процессе работы;   - Формирование качеств личности: бережливость, аккуратность,  внимательность;   - Умение применять теоретические знания в практической деятельности.

alt: Учебно-производственные работы:

description:
Учебно-производственные работы:

 		Актуализация опорных знаний:
 - оборудование для плазменной  резки,  охрана труда.
 		Изучение новых видов работ:
 - настройка оборудования к работе;
 - выполнение резки по намеченной линии и контурная резка.

description:
Оборудование и инструменты необходимые для выполнения разметки и резки:

Плазморез
Компрессор
Металл-лист , труба
Молоток
Щетка
Линейка
Маркер
Очки для защиты глаз
Средства индивидуальной защиты

alt: Назовите элементы плазмотрона

description: Назовите элементы плазмотрона

alt: Отличительные особенности плазменной установки •

description: Отличительные особенности плазменной установки• Скорость процесса резки в 1,8 раза выше, чем при кислородной резке• Легко и экономично разрезают толстые металлические детали• Подходит для резки нержавеющих сталей, меди, алюминия и др.• Высокая чистота разрезаемой поверхности• Бесконтактное возбуждение дуги • Функция регулирования дуги

alt: Изучение новых видов работ:

description: Изучение новых видов работ:

alt: Подключение оборудования

description: Подключение оборудования

alt: Техника резки

description: Техника резки

alt: При работе недопустимо:

description: При работе недопустимо:

alt: При работе недопустимо:

description: При работе недопустимо:

description:
	Процессы сварки и резки представляют собой опасность для сварщика и людей, находящихся в пределах или рядом с рабочей зоной, при неправильной эксплуатации оборудования. 	Поэтому, процессы сварки (резки) должны осуществляться только при условии неукоснительного соблюдения всех действующих правил техники 	- переключение режимов функционирования аппарата в процессе сварки может повредить оборудование; 	- пользуйтесь аварийным выключателем при нештатных ситуациях; 	- после окончания сварочных работ отсоединяйте питающий кабель от электросети; 	- сварочные инструменты должны быть сертифицированы, соответствовать нормам безопасности и техническим условиям эксплуатации данного аппарата; 	- сварщик должен обладать необходимой квалификацией.

Основные требования по допуску обучающихся к работе:

alt: Поражение электрическим током может быть смертельным , поэтому: подсоединяйте обратный кабель в соответствии с правилами пользования электроустановками и техники безопасности - не касайтесь неизолированных деталей…

description:
	Поражение электрическим током может быть  смертельным , поэтому:
подсоединяйте обратный кабель в соответствии с правилами пользования электроустановками и техники безопасности
- не касайтесь неизолированных деталей голыми руками.
 сварщик должен осуществлять сварку в сухих перчатках, предназначенных для сварки.
- сварщик должен держать заготовку на безопасном расстоянии от себя.
 	Дым и газ, образующиеся в процессе сварки – опасны для здоровья, поэтому:
- не вдыхайте дым и газ в процессе сварки (резки). - рабочая зона должна хорошо вентилироваться.
 	Излучение сварочной дуги вредно для глаз и кожи, поэтому:
одевайте сварочный шлем, защитные очки и специальную одежду для осуществления сварки.
- также должны быть приняты меры для защиты людей, находящихся в рабочей зоне или рядом с ней.
	Существует опасность воспламенения, поэтому:
искры, возникающие при сварке, могут вызвать пожар, поэтому все воспламеняющиеся материалы должны быть удалены из рабочей зоны.
- рядом должен находиться огнетушитель, а также человек, обученный им пользоваться.
	Шум представляет возможную угрозу для слуха, поэтому:
- процесс сварки сопровождается поверхностным шумом, при необходимости используйте средства защиты органов слуха.
 При возникновении неисправностей обязательно обратитесь к мастеру.

description:
Критерии оценивания выполнения производственных заданий:

- Организация рабочего места;
- Соблюдение техники безопасности во время работы;
- Умение работать с инструментом;
 Этапы сборочных работ (чистка, правка, разметка);
 Выполнение резки;
 Качество резки;
 Удаление шлака, зачистка изделия после резки.

alt: Демонстрация приемов резки

description: Демонстрация приемов резки

alt: Заключительный инструктаж 1

description:
Заключительный инструктаж

   	 1.  Анализ выполненной работы в соответствии с критериями оценок;
	 2.  Разбор приёмов устранения ошибок допущенных на текущем инструктаже;
     	 3.  Выставление учащимся оценок в соответствии с критериями;
	 4. Уборка рабочих мест.

description:
Подведение итогов  на основании ведомости по выполнению производственного задания

№

Ф. И. О.

Элементы, подлежащие оцениванию

Организация рабочего
места  (внешний вид)

Умение работать с инструментом

Чистка, правка, разметка изделия

Сварка изделия

Зачистка готового изделия

Соблюдение техники безопасности

И
Т
О
Г
О

3 балла

10 баллов

3 балла

2 балла

35

1б

2б

5б

2б

3б

5б

10б

3б

2б

баллов

1

2

3

4

30-35 баллов - оценка «5» ;      25-29 баллов - оценка «4» ;      21-24 балла - оценка «3» ;
                                               20 и менее баллов - оценка «2».

description:
Домашнее   задание

 Заготовить 4 пластины из углеродистой стали толщиной от 2 до 5 мм.;

title: Презентация к уроку "Плазменная резка цветных металлов"


file_name: математика презинтация.ppt

alt: Путешествие к Робинзону Крузо

description:
Путешествие к Робинзону Крузо

Математика

description:
Решить примеры

63:9

6*7

81:9

7

5

6

36

42

40

8

4

9

 Составить примеры на табличное умножение с заданным ответом:

18         24         36

Из цифр 1,2,3,4,5,6, составь несколько двузначных чисел, которые делятся на 7.

description:
Решение задачи

      Наш повар взял на корабль дворняжку. И вот эта хитрая Плюха прокралась на кухню и съела целую связку из 9 сосисок. Известно, что длина одной сосиски 10 см.
          Чему равна длина связки?
                      9ˑ10=90 см.

10 см.

Плюха-ха

description:
64:8ˑ7
96-4ˑ20
48:6+26ˑ2

80:(27+13)
32+48:8ˑ3
25-5ˑ4:10

description:
Решение примеров с проверкой

Задача

18ˑ4=72
 58+34=92
54:18=3

78:6=13
83-66=17
75:15=5

- 15 шт.

- ? В 2 раза больше

?

description:
   33:5=6(ост.3)                     64:7=9(ост.1)
             30:4=7(ост.2)                     46:8=5(ост.6)

Деление с остатком

alt: Вставить пропущенные числа. 9•3+

description:
Вставить пропущенные числа.

9•3+...=30
80:40•...=18

13•3-...=30
 70:7-...=0

description:
Сравнить выражения

10+5)•2...13•4

28:7+14:2...(28+21):7

40:5+9...30:3

description:
Найти ошибки в примерах.

60:30=20
14•2=30
0:42=42
79-36=30

75•0=75                            9•10=90                            93•1=1                               78+12=90

alt: Задача I — 5кг. II — в 12 раз больше

description:
Задача

     I — 5кг.
     II — в 12 раз больше
     В первый год жизни на острове Робинзон Крузо собрал со своего участка 5 кг. пшеницы, а во второй год в 12 раз больше.
     Сколько за два года он собрал пшеницы?

alt: До новых встреч !!!!

description: До новых встреч !!!!

title: Математика Презентация "Путешествие к Робинзону Крузо"


file_name: Зимовье зверей.ppt

alt: УРОК ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ 2 класс

description:
УРОК
ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ

2 класс

Учитель: Ворожейкина Л. А.

alt: Проворонила ворона воронёнка

description:
Проворонила
ворона
воронёнка.

description:
  «Маша заплакала, уселась на соседнюю кочку и стала
платьем обтирать кровь с ноги.»
                                                     В. Бианки «Ёж-спаситель»

  «Долго бежали кот, козёл да баран по долам, по горам,
по сыпучим пескам; пристали и порешили заночевать
на скошенном лугу».
                                              К. Д. Ушинский «Плутишка кот»

  «Вот так-то и ходят они по сию пору один к другому
свататься, да никак не поженятся».
                                                      Русская народная сказка
                                                           «Журавль и цапля»

description:
Молоко пьёт,
Песенки поёт,
Чисто умывается,
С водой не знается.

Он в мундире ярком,
Шпоры для красы.
Днём он – забияка,
Поутру – часы.

alt: С хозяином дружит, Дом сторожит,

description:
С хозяином дружит,
Дом сторожит,
Живёт под крылечком,
А хвост колечком.

Спереди - пятачок,
Сзади - крючок,
Посредине - спинка,
А на спинке – щетинка.

Комочек пуха, длинное ухо,
Прыгает ловко, любит морковку.

alt: Зимой спит, Летом ульи ворошит

description:
Зимой спит,
Летом ульи ворошит.

Кто зимой холодной
Ходит злой, голодный ?

Заплелись густые травы,
Закудрявились луга,
Да и сам я весь кудрявый,
Даже завитком рога.

alt: ЗИМОВЬЕ ЗВЕРЕЙ

description: ЗИМОВЬЕ ЗВЕРЕЙ

alt: Зимовье – место, где зимуют люди

description: Зимовье – место, где зимуют люди.

description:
сказка

сказка

Зимовье зверей

Зимовье зверей

Зимовье зверей

Зимовье зверей

Зимовье зверей

Русская народная
сказка

Русская народная
сказка

Русская народная
сказка

Русская народная
сказка

Русская народная
сказка

alt: ухват

description: ухват

alt: армяк кафтан

description:
армяк

кафтан

alt: Старый друг лучше новых двух. Без беды друга не узнаешь

description: Старый друг лучше новых двух.Без беды друга не узнаешь.Дружбой дорожи, забывать её не спеши.Какову дружбу заведёшь, такову и жизнь проведёшь.Не мил и свет, когда друга нет.Без друга на сердце вьюга.Легко друзей найти, но трудно сохранить.Дружбу помни, а зло забывай!

alt: ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ (по выбору): 1

description:
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ (по выбору):

1. Чтение по ролям двух частей по выбору.
2. Краткий пересказ по плану.

*Пересказать сказку от первого лица.

alt: Спасибо за работу на уроке !

description:
Спасибо за работу
на уроке !

intro: Презентация урока № 50 по литературному чтению 2 класс УМК " Начальная школа 21 века"

title: Презентация " Зимовье зверей"


file_name: 21. Фразеологизмы.ppt

alt: Фразеологизмы 21

description:
Фразеологизмы

21

description:
Найди ошибки в тексте.

  Руский лес в осение дни очень
кросив. Падают с бирёз лёхкие
листя. Между деревями
протянулись тонкие нити либкой
паутины. Вот мелькнула среди
сучев шлябка позднего грипка.
Свистит ряпчик.

description:
Хоть ростом я не с ноготок,
Мне дали имя «Ноготок»,
По красоте не чемпион,
Куда скромней я, чем пион.

Найди слова-омонимы.

description:
Прочитайте. Найдите пару.

Сформулируйте тему урока.

Ворон считать
Витать в облаках
Мозолить глаза

мечтать
бездельничать
надоедать

description:
83 - 87

49 - 51

description: Живут-поживают слова, ими постоянно пользуются люди в своей речи. В какой- то момент слова сливаются в неделимые сочетания-фразеологизмы.

alt: Засучив рукава. Спустя рукава

description:
Засучив рукава.   Спустя рукава.

Объясни, как ты понимаешь фразеологизмы.

alt: Бить баклуши

description: Бить баклуши

alt: Медвежья услуга

description: Медвежья  услуга

alt: Начинать с азов

description: Начинать с азов

alt: Лезть на рожон

description: Лезть на рожон

description:
Сказочные фразеологизмы

Поди туда – не знаю куда, ….
Скоро сказка сказывается, да …
Это всё присказка, а …

Закончи крылатые выражения, взятые из сказок.

alt: А народ-то над ним насмеялся: "Поделом тебе, старый невежа!

description:
А народ-то над ним насмеялся:"Поделом тебе, старый невежа!Впредь тебе, невежа, наука:Не садися не в свои сани!"

Глядь: опять перед ним землянка;На пороге сидит его старуха,А пред нею разбитое корыто.

Найди фразеологизмы. Объясни их значение.

description:
Товарищ твой просит украдкой
Ответы списать из тетрадки.
Не надо! Ведь этим ты другу
Окажешь …

 Окажешь медвежью услугу.

description:
Дружнее этих двух ребят
На свете не найдёшь.
О них обычно говорят:
Водой ….

Водой не разольёшь.

alt: В О Л О С Ы Д Ы Б О М Расшифруй

description:
    -                -             -
    -                -             -
    -                -

В

О

Л

О

С

Ы

Д

Ы

Б

О

М

Расшифруй

В

О

Д

Л

Ы

Б

С

М

alt: И а ,,, Разгадай ребус Два сапога пара

description:
2

И

а

,,,

Разгадай ребус

Два сапога пара

alt: Оцени свою работу Не покладая рук

description:
Оцени свою работу

Не покладая рук

  Тяп да ляп

Ни шатко ни валко

 Рука об руку

Через пень колоду

Засучив рукава

В поте   лица

  бил баклуши

description:
Какие фразеологизмы употребляют в вашей семье?
Какие фразеологизмы тебе понравились?
Оцени свою работу на уроке.

title: Фразеологизмы


file_name: Орфоэпический забег ЕДА.Подольская И.А..pptx

alt: Одно дело – слушать. Другое – слышать

description:
Советы   Дейла   Карнеги

Как часто нас оценивают по тому языку, которым мы пользуемся!
Ваша манера речи в значительной мере отражает вашу манеру общения с теми людьми, которые входят в вашу кампанию.
Читайте со словарём. Ищите незнакомые слова. Изучайте происхождение слов, которые вы употребляете.
Будьте точными при выражении своих мыслей.
Стремитесь к свежести в речи, создавайте свои собственные сравнения.

description:
ОРФОЭПИЧЕСКИЙ   ЗАБЕГ

Наведите  курсор  на  букву, на  которую , по  вашему мнению,  падает  ударение.
Если  вы  допустили  ошибку, вам придется начать работу  с самого начала, независимо над каким  словом  вы  работали.
Будьте  очень  внимательны!

Выставьте    оценку  самостоятельно:
«5» – нет ошибок             «3» – 3-5 ошибки
«4» – 1-2 ошибки             «2» –  6 ошибок

желаю   удачи!

alt: Проставь акут 5 Ф Т Е Т Е Л И,

description:
Проставь  акут

5

Ф

Т

Е

Т

Е

Л

И,

Т

О

Р

Т

Ы,

Т

Р

Е

С

К

А,

Е

С

В

К

Л

А,

Ц

Е

Д

Р

А,

Щ

А

В

Е

Л

Ь,

С

Д

О

Ы

Т

А,

П

И

А

Л

А,

П

И

К

Н

И

К,

З

Д

О

И

Р

О

В

А

Т

Ь,

Л

А

К

О

М

С

Т

В

О,

О

С

К

В

О

Р

О

Д

А,

А

Р

Б

У

З.

С

Д

И

Т

И

Л

Л

И

Р

О

В

А

Н

Н

Ы

Й,

О

С

К

В

О

Р

О

Д

А,

К

У

Л

И

Н

Ц

П

И

Ц

Е

Р

И

Я,

А

Р

И

Я,

Тефтели,   торты,  треска,  свекла, цедра, щавель, досыта,  пиала, пикник, дозировать, лакомство, сковорода, кулинария, дистиллированный, арбуз, пиццерия,

выход

alt: Проставь акут 5 Ф Т Е Т Е Л И,

description:
Проставь  акут

5

Ф

Т

Е

Т

Е

Л

И,

Т

О

Р

Т

Ы,

Т

Р

Е

С

К

А,

Е

С

В

К

Л

А,

Ц

Е

Д

Р

А,

Щ

А

В

Е

Л

Ь,

З

Д

О

И

Р

О

В

А

Т

Ь,

Л

А

К

О

М

С

Т

В

О,

О

С

К

В

О

Р

О

Д

А,

А

Р

Б

У

З.

С

Д

И

Т

И

Л

Л

И

Р

О

В

А

Н

Н

Ы

Й,

О

С

К

В

О

Р

О

Д

А,

К

У

Л

И

Н

Ц

П

И

Ц

Е

Р

И

Я,

А

Р

И

Я,

Тефтели,   торты,  треска,  свекла, цедра, щавель, досыта,  пиала, пикник, дозировать, лакомство, сковорода, кулинария, дистиллированный, арбуз, пиццерия,

С

Д

О

Ы

Т

А,

П

И

А

Л

А,

П

И

К

Н

И

К,

выход

alt: Проставь акут 5 Ф Т Е Т Е Л И,

alt: Проставь акут 5 Ф Т Е Т Е Л И,

alt: Проставь акут 5 Ф Т Е Т Е Л И,

description:
Проставь  акут

5

Ф

Т

Е

Т

Е

Л

И,

Т

О

Р

Т

Ы,

Т

Р

Е

С

К

А,

Ё

С

В

К

Л

А,

Ц

Е

Д

Р

А,

Щ

А

В

Е

Л

Ь,

З

Д

О

И

Р

О

В

А

Т

Ь,

Л

А

К

О

М

С

Т

В

О,

О

С

К

В

О

Р

О

Д

А,

А

Р

Б

У

З.

С

Д

И

Т

И

Л

Л

И

Р

О

В

А

Н

Н

Ы

Й,

О

С

К

В

О

Р

О

Д

А,

К

У

Л

И

Н

Ц

П

И

Ц

Е

Р

И

Я,

А

Р

И

Я,

Тефтели,   торты,  треска,  свекла, цедра, щавель, досыта,  пиала, пикник, дозировать, лакомство, сковорода, кулинария, дистиллированный, арбуз, пиццерия,

С

Д

О

Ы

Т

А,

П

И

А

Л

А,

П

И

К

Н

И

К,

выход

alt: Проставь акут 5 Ф Т Е Т Е Л И,

alt: Проставь акут 5 Ф Т Е Т Е Л И,

alt: Проставь акут 5 Ф Т Е Т Е Л И,

alt: Проставь акут 5 Ф Т Е Т Е Л И,

alt: Проставь акут 5 Ф Т Е Т Е Л И,

alt: Проставь акут 5 Ф Т Е Т Е Л И,

alt: Проставь акут 5 Ф Т Е Т Е Л И,

alt: Проставь акут 5 Ф Т Е Т Е Л И,

alt: Проставь акут 5 Ф Т Е Т Е Л И,

alt: Проставь акут 5 Ф Т Е Т Е Л И,

alt: Проставь акут 5 Ф Т Е Т Е Л И,

alt: Проставь акут 5 Ф Т Е Т Е Л И,

alt: 5 СПАСИБО СПАСИБО выход

description:
5

СПАСИБО

СПАСИБО

выход

alt: ЗАПОМНИ УДАРЕНИЕ В СЛОВАХ !

description:
ЗАПОМНИ   УДАРЕНИЕ   В   СЛОВАХ !

Тефтели,   торты,  треска,  свёкла, цедра, щавель, досыта,  пиала, пикник, дозировать, лакомство, сковорода, пиццерия, кулинария, дистиллированный, арбуз.

выход

alt: Одно дело – слушать. Другое – слышать

description:
Одно дело – слушать.
 Другое – слышать.                                                      М. Цветаева

Тефтели,   торты,  треска,  свекла, цедра, щавель, досыта,  пиала, пикник, дозировать, лакомство, сковорода, кулинария, дистиллированный, арбуз, пиццерия,

intro: Данный материал будет полезен и интересен на уроках русского языка, на занятиях кружка, для развития орфоэпической зоркости для учащихся с 5-11 классы.  Тренируйтесь. У  вас все получится. С уважением Подольская И.А.

tags: проверочная работа

tags: культура речи

title: Культура речи. Орфоэпический забег.


file_name: Свинья в гостях.ppt

alt: Жили –были собака Жучка и свинья

description:
Жили –были  собака Жучка и свинья Замарашка

 Свинья в гостях

alt: коза с козленком

description: коза с козленком

alt: ежик и жаба

description: ежик и жаба

alt: Зайчик и лисичка

description: Зайчик  и лисичка

description: Собака была хорошей хозяйкой. Чисто было у нее в доме. На стене  часы висели, стол и стулья красивые, зеркало и телевизор. Красота!

alt: Красивые розовые шторы на окне, зеркало-красота!

description: Однажды пригласила собака свою соседку свинью на обед. На стол красивую скатерть постелила,

alt: Салфетки разложила,

description: Салфетки разложила,

alt: розы в вазе

description: розы  в вазе

alt: Апельсины и даже свечки поставила

description: Апельсины  и даже свечки  поставила

alt: Вкусные угощенья приготовила: сыр, салат

alt: Свекла в сахаре

description: Свекла в сахаре

alt: Смородина в сметане, сок сливовый

description: Смородина в сметане, сок сливовый

alt: Сосиски нажарила

description: Сосиски нажарила

alt: Позвала собака всех соседей в гости

description: Позвала собака всех соседей  в гости. Собрались звери  за столом,  только свиньи не было. Угощаются и хозяйку хвалят : « Спасибо, собачка, как все вкусно приготовлено! Какая ты умница!» Пришла свинья, даже «здравствуйте» не  сказала, влезла в сапогах на стол, все сожрала, даже свечку солью посолили и съела ее вместе с розой. Потом улеглась на скатерть и говорит: -Скучно у тебя, собака!  Ты бы стихи почитала или сказку какую –нибудь…

alt: Летел мимо жук : «Ж_Ж_Ж произнес он, уж-жасно!» - «Ужасно-ужасно! »,- возмутились все звери

description: Летел мимо жук : «Ж_Ж_Ж  произнес  он, уж-жасно!»- «Ужасно-ужасно! »,- возмутились  все звери.- Совести у тебя нет,- рассердилась собака.- свинья ты и есть свинья! Сейчас же убирайся отсюда!И с тех пор собака на свинью сердита.

intro: Логопедическая сказка "Свинья в гостях " помогает логопеду  развивать умение выполнять анализ и синтез слова учащимися 1-2 классов,развивает жизненные компетенции.

дефектология

group: Педагогика

tags: почему собачка и свинья не дружат

title: Презентация к логопедическому занятию "Дифференциация звуков"


file_name: Present Simple (пров.работа).pptx

alt: Present Simple/Present Continuous

description:
Present Simple/Present Continuous

Проверочная работа

alt: Раскройте скобки и употребите глаголы в

description:
Раскройте скобки и употребите глаголы в Present Simple или в Present Continuous.
 1.It’s 6 o’clock. In the evening, the children
 usually (to do) their homework, but this
 evening, they (to play) computer games.
 2.He (not to want) any problems at school.
 3.(go) Where …you … now?
 4.(watch) When… Anna… TV?
 5.My grandmother (to have) a new car.
 6.( understand)… Steve… English?
 7.(fix)Who usually… cars in the garage?
 8.The girl (to have) lunch.
 9.I (not to see) Sharik.
 10.He (not to play) piano at the moment.

title: Prestnt Simple: проверочная работа (5-6 класс)


file_name: Маленькая страна.pptx

alt: Маленькая страна Автор: Моисеева

description:
Маленькая страна

Автор: Моисеева Раиса Ивановна
rimoiseeva@list.ru

alt: Интернет-источники https://polden

description:
Интернет-источники
https://polden.info/story/gorodtrezv
https://www.google.com/search?q=
https://mp3star.ru/music/%
https://mp3star.ru/music/
http://www.hobobo.ru/pesni/pesni-iz-filma-buratin
https://narodstory.net/pesenki_detskie.php?id=46
https://mp3fate.ru/downloadmp3/ItXyPJu1U0J_babka-iozhka-viglyani-v-okoshko-vesioliy-mulytik.html
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/okruzhayushchii-mir/2012/03/25/o-vrede-kureniya
http://kvaclub.ru/babyclub/bsong/buratino/
https://www.maam.ru/detskijsad/-spichki-detjam-ne-igrushka-1031444.html
http://badumka.ru/zhar-ptica-animaciya/
http://allforchildren.ru/songs/film2-1.php
https://mszn27.ru/node/23732

title: Презентация "Маленькая страна" (Начальная школа слабослышащее отделение)


description:
11 апреля

Международный день освобождения узников фашистских концлагерей

description:
Во время Второй мировой войны на территории нацистской Германии, в странах – союзниках Третьего рейха и на оккупированных ими территориях действовало (помимо тюрем, гетто и т. п.) 14 000 концентрационных лагерей.
Концентрационные лагеря ‑ это места пребывания больших масс людей, заключенных под стражу по политическим, социальным, расовым, религиозным и иным признакам.
Узников нацисты  сжигали в печах крематория (порой заживо), травили в газовых камерах, брали  кровь для солдат вермахта, на них ставили страшные медицинские эксперименты,  испытывали новые препараты, пытали, насиловали, морили голодом и при этом заставляли трудиться до полного изнеможения.

description:
Перечень  лагерей, признанных Правительством ФРГ концентрационными (1939-1945 гг.)

Арбайтсдорф (ФРГ)
Аушвиц/Освенцим-Биркенау  (Польша)
Берген-Бельзен (ФРГ)
Бухенвальд (ФРГ)
Варшава (Польша)
Герцогенбуш (Нидерланды)
Гросс-Розен (ФРГ)
Дахау (ФРГ)
Кауен/Каунас (Литва)
Краков-Плащов (Польша)
Заксенхаузен (ГДР‑ФРГ)

12. Люблин/Майданек (Польша)
13. Маутхаузен (Австрия)
14. Миттельбау-Дора (ФРГ)
15. Натцвайлер (Франция)
16. Нейенгамме (ФРГ)
17. Нидерхаген‑Вевельсбург (ФРГ)
18. Равенсбрюк (ФРГ)
19. Рига-Кайзервальд (Латвия)
20. Файфара/Вайвара (Эстония)
21. Флоссенбург (ФРГ)
22. Штуттхоф (Польша).

description:
Бухенвальд (Buchenwald)

– один из крупнейших нацистских концлагерей. Был создан в 1937 году в окрестностях города Веймара (Германия). Первоначально назывался Эттерсберг. Имел 66 филиалов и внешних рабочих команд. Наиболее крупные: "Дора" (около г. Нордхаузен), "Лаура" (около г.Заальфельд) и "Ордруф" (в Тюрингии), где монтировались самолеты-снаряды ФАУ.
С 1937 по 1945 гг. узниками лагеря были около 239 тысяч человек.
Всего в Бухенвальде было замучено 56 тыс. заключенных 18 национальностей.

description: 11 апреля отмечается Международный день освобождения узников фашистских концлагерей, который установлен в память об интернациональном восстании узников концлагеря Бухенвальд, произошедшем 11 апреля 1945 года.

alt: Бухенвальда, узнав о подходе союзных войск, успешно осуществили вооруженное восстание, обезоружили и захватили в плен более 800 эсэсовцев и солдат охраны, взяли в свои руки…

description: 11 апреля 1945 года заключенные Бухенвальда, узнав о подходе союзных войск, успешно осуществили вооруженное восстание, обезоружили и захватили в плен более 800 эсэсовцев и солдат охраны, взяли в свои руки руководство лагерем. Только через двое суток находившиеся поблизости американские войска добрались до лагеря. Осуществив восстание, узники Бухенвальда спаслись от уничтожения, так как гитлеровские власти накануне отдали приказ о физическом истреблении всех заключенных.

description: Сотни тысяч наших соотечественников оказались более чем в 14 тысячах концентрационных лагерях, тюрьмах, гетто, разбросанных по всей Европе. О масштабах трагедии свидетельствуют бесстрастные цифры: только на территории России фашистские оккупанты расстреляли, душили в газовых камерах, сожгли, повесили 1,7млн. человек (в том числе 600 тысяч детей).

description: Всего же в концлагерях погибло около 5 млн. советских граждан. Международный трибунал в Нюрнберге признал в 1946 году, что заключение в неволю мирных граждан иностранных государств, равно как и использование в принудительном порядке их труда в интересах Германии, является не только военным преступлением. Оно было квалифицировано как преступление против человечества.

description:
Саласпилс

Са́ласпилс (концлагерь «Куртенгоф») — концентрационный лагерь, созданный во время Второй мировой войны на территории оккупированной нацистской Германией Латвии. Официальное название —Саласпилсская расширенная полицейская тюрьма и лагерь трудового воспитания. Существовал в 18 километрах от города Рига  рядом с городом Саласпилс  с октября 1941 до конца лета 1944 года.

description:
В этот день мы обязаны помнить об одной из малоизвестных трагедий Великой Отечественной войны - трагедии бывших несовершеннолетних узников фашистских концлагерей.
Тогда, в 1941 году, в нарушение положений Гаагской Конвенции 1907 года об отношении воюющих сторон к детям, их жизнь, здоровье, труд использовались в концлагерях, на военных заводах, на промышленных и сельскохозяйственных предприятиях.

alt: Мемориал концлагеря Саласпилс

description: Мемориал концлагеря Саласпилс

alt: Латвийские историки заявляют, что

description: Латвийские историки заявляют, что Саласпилсский лагерь, не более чем «воспитательно-трудовой», то есть по-сути, та же тюрьма, в  которой и «погибло-то всего-ничего» — 2 тысячи человек

description:
Официальная латвийская историография также не признает в истории концлагеря массовых убийств детей. Она отрицает и то, что в лагере было множество детей. Однако наиболее печальную известность этот лагерь получил именно из-за отдельного содержания детей.
Детей в лагере держали отдельно от родителей. Некоторых из них продавали хозяевам хуторов для «трудового использования» — стоимость одного ребенка составляла от 9 до 15 оккупационных марок. Ослабевших детей, на которых не нашлось покупателя, просто расстреливали.

description: Также, врачи концлагеря использовали детей-заключенных для проведения медицинских опытов, например испытания различных ядов, или для получения донорской крови, направлявшейся затем в госпитали, где лечились офицеры СС. Ежедневно, у каждого ребенка забиралось до полулитра крови, вследствие чего дети быстро погибали. Всего в лагере такой процедуре было подвергнуто 12 тысяч детей, у которых было взято более 3500 литров крови. Мученической смертью погибли не менее 7 тыс. советских детей (всего до 12 тысяч), частью сожженных, а частью захороненных на старом гарнизонном кладбище у Саласпилса.

description: Дети становились заложниками, донорами, биологическим сырьем для преступных «медицинских экспериментов».

alt: Саласпилс. Памятник жертвам нечеловеческой жестокости

description:
Письмо из Саласпилса
Милая, ты никогда ничего обо мне не узнаешь:
я в Саласпилсе, которого после не будет, так же не будет, как нашего сына не будет, так же не будет, как дочери нашей не будет.
Вечером после работы нас загоняют в бараки. Падает рядом со мною мой друг, обессиленный Янис.

description:
Нары померзли, и стены подернуты инеем, двери и пол заросли ледяною коростою.
Что же мы делаем, милая?  Если б ты знала.
Носим по кругу огромные камни. Носим без цели, а впрочем, ну как же без цели. Носим во имя того, чтоб скорее подохнуть.
Это у них называется крупно – работа.
Это у нас называется – смерть.

description:
В детском бараке пятые сутки плачут голодные дети. Уже не кричат, только плачут!
Тихо! Чуть слышно, едва различимо, кошмарно. В детском бараке пятые сутки плачут голодные дети. Но к ним никого не пускают. Заперли их и не кормят, и больше не будут кормить.

description:
Янис лежит напряженный, лицо у него заострилось,
Волосы то ли сквозняк шевелит, то ли ужас.
В детском бараке пятые сутки плачут голодные дети.
В тех, кто рвется к бараку, - стреляют.

alt: Утром сегодня подругу убили твою,

description:
Утром сегодня подругу убили твою,
Помнишь, такая с кудряшками милыми, рута.
Кто-то из девочек крикнул пронзительно: «Мама!»

description:
Милая! Ты никогда ничего обо мне не узнаешь,
Нет у меня ни клочочка бумаги, ни даже гвоздя, чтоб письмо на стене нацарапать вечером, после работы, когда засыпают скелеты.
Ты не сердись, мы, действительно, больше не люди, - мы просто скелеты.

alt: Я вспоминаю тебя и пишу тебе письма

description:
Я вспоминаю тебя и пишу тебе письма. Письма, которых никто не увидит, письма, которых никто никогда не услышит.
Дай приблизиться мне к пониманию прочности Мира, к утверждению жизни во всех проявленьях ее, дай понять на прощанье значение шепота “милый”.
Дай принять за реальность
Хотя бы виденье твое.

alt: Но, Господи, как он тяжел этот камень

description:
Но, Господи, как он тяжел этот камень.
Милая, кажется, я не дойду, не сумею.
Сколько я мог, я носил этот проклятый камень в "подарок" сторонникам бывших легионеров подразделения Waffen SS.

description:
Схема концлагеря Саласпилс.
Цифрами обозначены места массовых захоронений.

description:
Использованные Интернет-ресурсы

http://www.world-war.ru/nacistskaya-politika-na-okkupirovannyx-territoriyax/
http://www.soldat.ru/doc/search/st.html
http://ria.ru/society/20090605/173397750.html
http://www.invictory.com/forum/subject-16242-impact.html?page=1
http://www.quickiwiki.com/ru/%D0%A1%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D1%81_(%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%B5%D1%80%D1%8C_%D1%81%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B8)

title: Презентация для внеурочного занятия на тему «Международный день освобождения узников фашистских концлагерей» Пыресева Виктория (работа студента)


file_name: Виды кухонной посуды.ppt

alt: Виды кухонной посуды

description: Виды кухонной посуды

alt: Порционные сковороды

description: Порционные сковороды

alt: Баранчик

description: Баранчик

alt: Розетка

description: Розетка

alt: Розетка на ножке

description: Розетка на ножке

alt: Менажница

description: Менажница

alt: Кокотница

description: Кокотница

alt: Кокильницы

description: Кокильницы

alt: Горшочки

description: Горшочки

alt: Соусник

description: Соусник

alt: Порционная посуда

description: Порционная посуда

alt: Сервиз

description: Сервиз

title: Виды кухонной посуды.


file_name: уса сасасем тухса укни.ppt

alt: Уçă сасăсем тухса ÿкни Хăш-пĕр чăваш сăмахĕсенче [ ă ] е [ ĕ ] сасăсем сăмах варринче е вĕçĕнче тухса ÿкме пултараççĕ

description:
Уçă сасăсем тухса ÿкни

     Хăш-пĕр  чăваш сăмахĕсенче [ă] е [ĕ] сасăсем сăмах варринче е вĕçĕнче тухса ÿкме пултараççĕ. Сасă тухса ÿкнĕшĕн сăмах пĕлтерĕшĕ улшăнмасть

пăрчăкан –   пăрчкан
тавăрăн-        таврăн
шултăра-       шултра
икĕ-                 ик
тăватă-          тăват
эсĕ-                 эс
эпĕ-                 эп
пултăран-       пултран
вĕлтĕрен-        вĕлтрен

[ă],[ĕ]

ссылка

title: Чăваш сăмахĕсенче уçă сасăсем тухса ÿкни


file_name: Презентация по математике на тему _Умножение смешанных чисел_ ( 6 класс).pptx

title: Презентация Умножение смешанных чисел


file_name: Где проходит граница города.pptx

alt: Роль городов в формировании государств

description:
Роль городов в формировании государств

Оснoвaтeлeм рyсскoгo гoсyдaрствa являeтся лeгeндaрный князь Рюрик, он был призвaн слaвянaми и дрyгими плeмeнaми, жившими нa сeвeрe бyдyщeй Рyси в 862 г. В рeзyльтaтe пeрвoй стoлицeй Рyси стaл Нoвгoрoд, oткyдa Рюрик прaвил пoчти 20 лeт.
Нoвгoрoд сыгрaл oгрoмнyю рoль в oсвoeнии рyсскими oбширных сeвeрных зeмeль, в oтрaжeнии пoпытoк зaвoeвaния Рyси сo стoрoны швeдoв, нeмцeв и дрyгих зaпaдных интeрвeнтoв.

В разное время столицами нашей страны являлись и другие города.

Новгород (862 — 882 гг.)

description:
Киев (882 — 1132 гг.)

Oлeг, втoрoй князь рyсскoгo гoсyдaрствa, рeшил рaсширять eгo нa юг. В 882 г., сoбрaв дoстaтoчнo крyпнoe вoйскo, oн зaхвaтил Киeв .
Киeв был yдoбным плaцдaрмoм для дaльнeйшeгo рaсширeния Рyси нa юг, Oлeг пeрeнёс в гoрoд княжeскyю рeзидeнцию, и, сoглaснo лeтoписям, зaявил, чтo oтнынe «Киeв бyдeт мaтeрью гoрoдoв рyсских».

description:
Период феодальной раздробленности и ига (1132-1480 гг.) — у Руси нет столицы

В 1132 г. Русь распалась, и Киев потерял статус её столицы.
Срeди глaвных рyсских гoрoдoв тoгo врeмeни,  выдeлялись слeдyющиe:
Нoвгoрoд, oтдeлившийся oт Киeвa в 1136 г.  Сами нoвгoрoдцы нaзывaли свoё гoсyдaрствo нe инaчe, кaк Гoспoдин Вeликий Нoвгoрoд. Нoвгoрoд тaкжe oстaлся eдинствeнным крyпным гoрoдoм Рyси, нe пoстрaдaвшим oт мoнгoльскoгo нaшeствия, нo  мeстныe кyпцы и бoярe бoрoлись зa кoрыстныe интeрeсы, город  не  стaл цeнтрoм oбъeдинeния рyсских зeмeль.
Гaлич, кoтoрый в 1141 г. стaл стoлицeй Гaлицкoгo /Гaлицкo-Вoлынскoгo княжeствa, oбъeдинившeгo зeмли Югo-Зaпaднoй Рyси., в 1392 г. пoтeрялo сaмoстoятeльнoсть, стaв дoбычeй Вeнгрии и Пoльши.
Влaдимир, с 1157 г. стaл стoлицeй Влaдимирo-Сyздaльскoгo княжeствa, oбъeдинившeгo бoльшyю чaсть зeмeль Сeвeрo-Вoстoчнoй Рyси. Влaдимир был нe пeрвoй стoлицeй княжeствa, дo нeгo стoлицa нaхoдилaсь в Рoстoвe, зaтeм в Сyздaлe, нo имeннo вo врeмя прaвлeния князя Aндрeя Бoгoлюбскoгo, княжeствo стaлo сaмым мoщным и влиятeльным срeди дрyгих рyсских княжeств.
Мoсквa, с 1263 г. стoлицa Мoскoвскoгo княжeствa, oбрaзoвaвшeгoся пoслe рaспaдa Влaдимирo-Сyздaльскoгo княжeствa. Пeрвым мoскoвским князeм стaл мaлoлeтний сын Aлeксaндрa Нeвскoгo Дaниил, пoлyчивший в княжeниe сaмый зaхoлyстный yдeл.

description:
Москва (1480-1712 гг., 1727-1732 гг., 1918 г. — наши дни)

В 16 в. рyсскoe гoсyдaрствo знaчитeльнo yсилилoсь и рaсширилoсь.
 В 1547 г. Ивaн Грoзный принимaeт титyл «цaря и вeликoгo князя всeя Рyси».

description:
5) Петербург (1712-1727 гг., 1732-1918 гг.)

В 1703 г. в yстьe Нeвы нaчинaeтся стрoитeльствo нoвoгo гoрoдa. пoлyчившeгo (в чeсть aпoстoлa Пeтрa) нaзвaниe Сaнкт-Пeтeрбyрг. Гoрoд дoлжeн был зaщищaть вaжнeйший тoргoвый пyть, связывaвший Рoссию с Eврoпoй. Цaрь нaстoйчивo трeбoвaл стрoить всё пo чeртeжaм, a нe кaк пoпaлo, плaнирyя прeврaтить Пeтeрбyрг в oбрaзцoвый гoрoд eврoпeйскoгo типa. A в 1712-1714 гг. сюдa пeрeбрaлся снaчaлa цaрский двoр, a зaтeм и прoчиe прaвитeльствeнныe yчрeждeния. Пeтeрбyрг нa двa стoлeтия стaл нoвoй стoлицeй Рoссии.
В 1727-32 гг. стoлицa былo вeрнyлaсь в Мoсквy, нo зaтeм снoвa былa пeрeнeсeнa в Пeтeрбyрг.
В 1914 г. гoрoд был пeрeимeнoвaн в Пeтрoгрaд, a в 1918 г. из-зa yгрoзы втoржeния нeмeцких вoйск стoлицa былa пeрeнeсeнa из Пeтрoгрaдa в Мoсквy. Пeтeрбyргy жe oстaлoсь лишь звaниe кyльтyрнoй стoлицы.

description:
Где проходит граница города

Юридическая и фактическая граница города. Каждый город имеет юридическую (административную) границу, или городскую черту, в пределах которой проживает собственно городское население, выплачивающее налоги в бюджет города. По мере роста числа жителей застройка городского типа выходит за пределы юридической границы сначала вдоль главных радиальных дорог, а потом начинает заполнять промежутки между ними, поглощая города-спутники и близлежащие села.

Границы города — воображаемая линия на поверхности, юридически отделяющая населённый пункт от остального мира. То, что находится внутри этих границ называется собственно город.
 Данные понятия распространены в США, Канаде и Великобритании, в остальных странах используются реже или не имеют особой важности.

description:
Фактическая граница города совпадает с границей его агломерации.
 Городская агломерация (от лат. agglomerare — присоединять, сосредотачивать) — скопление близко расположенных населенных пунктов, имеющих сплошную общую транспортную инфраструктуру и тесные производственные связи.
При этом юридические границы каждого из поселений существуют только на бумаге, а реальная граница агломерации определяется по конечным пунктам маятниковых миграций. Юридическая граница города очень часто изменяется вслед за фактической.

description:
Вопросы:

Приведите аргументы «за» и «против» слияния Москвы и Московской области в единый столичный округ.
Приведите аргументы «за» и «против» жизни в крупном и малом городе.
Хорошо ли жить в Москве?

description: Проблема заключается не только в том, что жители столицы имеют порой не по одной, а по 2-3 машины на семью. По статистике на 1000 москвичей приходится 400 авто. Мегаполис также является крупным транспортным узлом: в столицу привозят порядка 11 млн тонн грузов, ежедневно по дорогам города передвигаются и стоят в пробках крупногабаритные машины, вырабатывающие кубометры вредных выхлопов.

title: Презентация к уроку  "Где проходит граница города" темы "Урбанизация"  профильного курса География 11 класс


file_name: ЗЭШ 15.04.pptx

description:
Типы пресноводных водоемов, обитатели и трофические связи пресноводных водоемов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
 «ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ ЛИЦЕЙ» им. А. А. АБРАМОВА
НОВОУРГАЛЬСКОГО ГОРОДСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ ВЕРХНЕБУРЕИНСКОГО
 МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА  ХАБАРОВСКОГО КРАЯ

2023
п. Новый Ургал

Учитель биологии
Журкану Е.Н.

description:
Содержание

1. Введение
2. Виды пресноводных водоемов
3. Растительный мир пресноводных водоемов
4. Животный мир пресноводных водоемов
5.Гидрохимический состав
6. Трофические связи в пресных водоёмах
7. Заключение

description:
ВВЕДЕНИЕ

          Пресноводными экосистемы считаются, если они содержат менее 1% соли. В этих водоёмах и рядом с ними живёт большое разнообразие организмов. Тип среды обитания и вид пресноводных биотопа, которые там находятся, зависит от количества воды и скорости, с которой она течет.

description:
Пресноводные экосистемы покрывают 0,80 % поверхности Земли и  составляют 0,009 % от общего объема воды.
Пресноводные экосистемы содержат 41 % всех известных в мире видов рыб.

description:
Виды пресноводных водоемов

Вода   — необходимое условие существования жизни на Земле, и водные экосистемы занимают бо́льшую часть биосферы.

Основные виды экосистем пресных вод — ручей, река, озеро и болото.

 стоячие: медленное перемещение воды
 проточные: быстродвижущаяся вода
болота: области, где почва насыщена или обводнена

description:
Речные экосистемы

Главные зоны в речных экосистемах определены градиентом русла реки или скоростью течения. Быстрое движение турбулентной воды, как правило, содержит более высокие концентрации растворенного кислорода, который поддерживает большее биоразнообразие, чем медленно движущаяся вода бассейнов

description:
Болотные экосистемы
представлены, преимущественно, растениями и микроорганизмами, а животные организмы практически отсутствуют, за исключением птиц. При высокой влажности болотных почв, растения практически не получают с них влаги, что обусловлено низкой температурой торфяных массы и насыщенностью воды гуминовыми кислотами. В их рамках в виде торфа накапливаются значительные запасы углерода.

alt: Лимитирующие факторы водной среды

description:
Лимитирующие факторы водной среды

Температура
  Многие животные, живущие в воде, стенотермны , вследствие чего опасно даже небольшое тепловое загрязнение среды.

Прозрачность
Для жизни в водоемах очень важна прозрачность воды, мерой для которой служит глубина зоны, в которой возможен фотосинтез при проникновении солнечного света. Прозрачность может быть разная — от нескольких сантиметров в очень мутных водоемах, до 30—40 м в чистых горных озерах.

Течение — также важный лимитирующий фактор в лотических экосистемах — влияет на распространение организмов и содержание газов и солей.

description: Главная отличительная черта водного биогеоценоза заключается в том, что свет не может проникать на большую глубину. Фотосинтез возможен только на поверхности. В связи с этим в водоемах выделяют несколько зон растительности.

alt: Растительный мир пресных водоёмов

description:
Растительный мир пресных водоёмов

На низких, сырых берегах водоёма и в прибрежной зоне растут высокие травы: камыш, рогоз, тростник.
На стоячей воде часто можно увидеть маленькое плавающее растение — ряску.

Некоторые растения пресных вод полностью погружены в воду, например элодея. Она быстро разрастается и образует целые заросли, которые служат хорошим убежищем для рыб и их мальков.

На болотах можно встретить кустарники и деревья. Густым ковром болота покрывает мох — сфагнум. Он обладает удивительной способностью впитывать в себя большое количество воды.

Автотрофные организмы создают органические соединения из неорганического материала. Водоросли используют солнечную энергию для выработки биомассы из углекислого газа и, возможно, являются самими важными автотрофными организмами в
водной среде.

description:
Водные организмы с экологических позиций можно классифицировать и по местообитанию в водоеме.
Бентос — организмы, прикрепленные к дну, живущие в илистых осадках и просто покоящиеся на дне.
 Перифитон — животные и растения, прикрепленные к листьям и стеблям водных растений или к другим выступам над дном водоема.
Планктон — организмы плавающие, зоопланктон даже активно может перемещаться сам, но в целом они перемещаются с помощью течения.
Нектон — свободно перемещающиеся в воде организмы — рыбы, амфибии и т. д.

description:
Животный мир пресных водоёмов

По воде скользят
водомерки.

В толще воды живут жуки-плавунцы, головастики.

В реках и озёрах много разнообразных рыб: карась, хариуз, щука.

 На  дне обитают речные раки, различные моллюски: прудовик, катушка, беззубка.(Они тоже являются фильтраторами  )

По береговой линии
селятся ондатры

Кормятся
 цапли

description:
Кислотно-основные характеристики воды природных водоемов обычно не испытывают сильных изменений. Они зависят прежде всего от характера питания водоема, от того, какими породами сложено его ложе, а также от некоторых происходящих в нем химических и биологических процессов. Вода с рН ниже 6,95 является кислой.
 Нейтральной считается вода с рН от 6,96 до 7,3. Природные воды с более высокими значениями рН называются щелочными.
Сильное влияние на реакцию воды в наших широтах оказывают сфагновые мхи, содержащие большое количество органических кислот. В небольших водоемах на сфагновых болотах рН воды может составлять до 3,4!

Гидрохимические св-ва обеспечивающие разнообразие гидробионтов

Кислотно-основные свойства воды

description:
Напротив, в ходе активного фотосинтеза в водоеме реакция его воды может становиться более щелочной (до рН=10) из-за исчерпания запасов углекислоты.
В течение ночи, когда фотосинтез не происходит, а все гидробионты продолжают дышать и насыщать воду углекислотой, рН снова снижается.
Размах таких суточных колебаний кислотности обычно не превышает двух единиц рН.
Наиболее чувствительны к закислению водоема моллюски и другие существа с известковыми раковинами: их раковины в кислой воде просто начинают растворяться.
Для нашего региона из-за большого количества верховых болот, заросших сфагновыми мхами, характерны именно водоемы с кислой реакцией воды.

description:
   минеральный состав

Сумма концентраций в воде ионов магния и кальция называется жесткостью. Особенно важен этот показатель для организмов, имеющих известковые скелеты и раковины.

Прозрачность воды

 характеристика, показывающая,
насколько уменьшилась интенсивность света при его прохождении через слой воды определенной толщины.

В континентальных водоемах прозрачность и условия освещенности меняются очень сильно. В горных реках и озерах свет может проникать до дна: дно этих водоемов сложено малорастворимыми породами, в них мало планктона. В равнинных водоемах прозрачность зависит от сезона. В паводок она минимальна. На значительные глубины свет проникает только в озерах с низкими концентрациями органических веществ — в них прозрачность может достигать 40 м. В большинстве же рек и озер прозрачность не превышает 2-3 м. Особенно низкую прозрачность имеют дистрофные озера с сильно гумифицированной коричневой водой и эвтрофные озера, в которых много планктона.

description:
Трофические связи объединяют живущие вместе виды, поскольку каждый из них может обитать лишь там, где имеются необходимые для них пищевые ресурсы. Любой вид не только приспособлен к определенным источникам питания, но и сам служит пищевым ресурсом для других.

Трофический каскад — это экологическое явление, которое возникает, когда высшие хищники добавляются или удаляются из пищевой цепи.

description:
Заключение

В заключение остается добавить, что вся флора и фауна первоначально пребывали в воде. Без воды нет жизни. Источником пресной воды становятся ледники, осадки и подземные воды.

alt: Спасибо за внимание!

description: Спасибо за внимание!


file_name: страноведение.pptx

alt: Урок СТРАНОВЕДЕНИЯ

description: Урок СТРАНОВЕДЕНИЯ

alt: France, Paris Australia, Sydney

description:
France, Paris

Australia, Sydney

United Arab Emirates,
Dubai

alt: Italy, Rome Spain, Madrid

description:
Italy, Rome

Spain, Madrid

alt: Canada, Ottawa USA, Los Angeles

description:
Canada, Ottawa

USA, Los Angeles

alt: France, Paris

description: France, Paris

alt: Australia, Sydney

description: Australia, Sydney

alt: United Arab Emirates, Dubai

description:
United Arab Emirates,
Dubai

alt: Italy, Rome

description: Italy, Rome

alt: Spain, Madrid

description: Spain, Madrid

alt: Canada, Ottawa

description: Canada, Ottawa

alt: USA, Los Angeles

description: USA, Los Angeles

description:
Соедините страны с их городами и языками

France
Spain
Canada
Italy
United Arab Emirates
Australia
United States of America

Ottawa
Los Angeles
Madrid
Dubai
Rome
Sydney
Paris

Arabian
English
French and English
Australian
French
Spanish
Italian

description:
Составь слова из букв

ENDNSY, LUAITRASA, EFRNCA, IUDAB, DMIDAR, NSIAP, ANAACD, GSALELONEES, RABANIA, IGHENI, ITNIAIN, RFNCHE

title: Презентация к открытому уроку по теме "Страноведение"


file_name: Что такое эксперимент.pptx

alt: Ты узнаешь, как проводить эксперимент

description:
Ты узнаешь, как проводить эксперимент.

Ты научишься проводить эксперимент.

Тема: Что такое эксперимент?

Сегодня на уроке

КГУ  «Каменская средняя общеобразовательная                                                       школа отдела образования района Бәйтерек»учитель начальных классов  Любавина Наталья Витальевна

alt: Эксперимент

description: Эксперимент

alt: Что такое эксперимент? Эксперимент (в переводе с латинского языка «опыт», «проба») – это метод познания природы в специально созданных условиях

description:
             Что такое наблюдение?

Наблюдение – это метод изучения природы, при котором рассматривают, изучают природу, не вмешиваясь в её естественный ход.

description:
наблюдение

эксперимент

Исследователь создаёт специальные условия

   Исследователь не вмешивается в естественный ход

description:
наблюдение

эксперимент

Рано утром просыпаюсь,
На работу собираюсь –
Мне весь тёплый летний день
Мёд носить домой не лень

    Я пахну летом и пыльцой.   Лечу к цветочку пулей.    Но я бываю очень злой      К тому, кто лезет в улей

alt: Этапы проведения эксперимента цель гипотеза ресурсы план эксперимент результаты вывод

description:
Энтомология - раздел  зоологии ( науки о животных),  изучающий насекомых.
Учёных, которые изучают насекомых, называют энтомологами

description:
    Наблюдение за пчёлами

Тело и лапки пчелы
покрыты волосками

Пчела собирает пыльцу

alt: Эксперимент Как пчёлы переносят пыльцу?

description:
                            Эксперимент              Как пчёлы переносят пыльцу?

Цель:
Гипотеза:
Ресурсы
(оборудование)
   План
эксперимента:

Проведём эксперимент:

узнать, как пчёлы переносят пыльцу

возможно, пчёлы переносят пыльцу …

ватные шарики, краситель
жёлтого цвета, макеты цветов.

1. Порошок-краситель нанести
 на макет цветка.
2. Взять макет пчелы из ватного шарика,
пересадить «пчелу» с одного цветка на другой.

description:
                                  Эксперимент                    Как пчёлы переносят пыльцу?

Результаты :

Вывод:

к ватке прилипли частички
порошка-красителя

после прикосновения ватки к красителю
на ней  остается «пыльца». Так же пыльца
прилипает  к  конечностям  и  тельцам  пчёл,
 так  они   могут  помочь  растениям
в опылении.

alt: Сегодня на уроке - мы узнали, что такое эксперимент - мы научились проводить эксперимент

alt: Лестница успеха

description: Лестница успеха

intro: Презентация предназначена для учителей начальных классов. Материал можно использовать как на уроках естествознания, так и на уроках окружающего мира.

title: Презентация по естествознанию 2 класс по теме: "Что такое эксперимент?"