file_name: Презентация.ppt

description:
Арифметическая
и
геометрическая
прогрессии

«Прогрессио – движение вперед!
Познание, упорство, труд
К прогрессу в жизни приведут!»

alt: Цель обучения: 9.2.3.7 решать задачи, связанные с арифметической и/или геометрической прогрессиями;

description:
Арифметическая прогрессия

Линия сравнения

Геометрическая прогрессия

определение

свойство

Формула
п-го члена

Рекуррентная формула

description:
Арифметическая прогрессия

Линия сравнения

Геометрическая прогрессия

Числовая последовательность а1,а2,а3,…,ап,… называется арифметической прогрессией,
если для всех натуральных п  выполняется равенство
              ап+1= ап + d,
где d – некоторое число

определение

свойство

Формула
п-го члена

Рекуррентная формула

description:
Арифметическая прогрессия

Линия сравнения

Геометрическая прогрессия

Числовая последовательность а1,а2,а3,…,ап,… называется арифметической прогрессией,
если для всех натуральных п  выполняется равенство
              ап+1= ап + d,
где d – некоторое число

определение

Числовая последовательность в1,в2,в3,…,вп,… называется геометрической прогрессией,
если для всех натуральных п  выполняется равенство
              вп+1= вп q,
где вп ≠ 0, q – некоторое число, q ≠ 0

свойство

Формула
п-го члена

Рекуррентная формула

description:
Арифметическая прогрессия

Линия сравнения

Геометрическая прогрессия

Числовая последовательность а1,а2,а3,…,ап,… называется арифметической прогрессией,
если для всех натуральных п  выполняется равенство
              ап+1= ап + d,
где d – некоторое число

определение

Числовая последовательность в1,в2,в3,…,вп,… называется геометрической прогрессией,
если для всех натуральных п  выполняется равенство
              вп+1= вп q,
где вп ≠ 0, q – некоторое число, q ≠ 0

d – разность арифметической прогрессии
d  = ап+1 - ап

свойство

Формула
п-го члена

Рекуррентная формула

description:
Арифметическая прогрессия

Линия сравнения

Геометрическая прогрессия

Числовая последовательность а1,а2,а3,…,ап,… называется арифметической прогрессией,
если для всех натуральных п  выполняется равенство
              ап+1= ап + d,
где d – некоторое число

определение

Числовая последовательность в1,в2,в3,…,вп,… называется геометрической прогрессией,
если для всех натуральных п  выполняется равенство
              вп+1= вп q,
где вп ≠ 0, q – некоторое число, q ≠ 0

d – разность арифметической прогрессии
d  = ап+1 - ап

q – знаменатель геометрической прогрессии,
q = вп+1 : вп

свойство

Формула
п-го члена

Рекуррентная формула

description:
Арифметическая прогрессия

Линия сравнения

Геометрическая прогрессия

Числовая последовательность а1,а2,а3,…,ап,… называется арифметической прогрессией,
если для всех натуральных п  выполняется равенство
              ап+1= ап + d,
где d – некоторое число

определение

Числовая последовательность в1,в2,в3,…,вп,… называется геометрической прогрессией,
если для всех натуральных п  выполняется равенство
              вп+1= вп q,
где вп ≠ 0, q – некоторое число, q ≠ 0

d – разность арифметической прогрессии
d  = ап+1 - ап

q – знаменатель геометрической прогрессии,
q = вп+1 : вп

Каждый член арифметической прогрессии, начиная со второго, равен среднему арифметическому двух соседних с ним членов
ап= (ап-1 + ап+1) : 2

свойство

Формула
п-го члена

Рекуррентная формула

description:
Арифметическая прогрессия

Линия сравнения

Геометрическая прогрессия

Числовая последовательность а1,а2,а3,…,ап,… называется арифметической прогрессией,
если для всех натуральных п  выполняется равенство
              ап+1= ап + d,
где d – некоторое число

определение

Числовая последовательность в1,в2,в3,…,вп,… называется геометрической прогрессией,
если для всех натуральных п  выполняется равенство
              вп+1= вп q,
где вп ≠ 0, q – некоторое число, q ≠ 0

d – разность арифметической прогрессии
d  = ап+1 - ап

q – знаменатель геометрической прогрессии,
q = вп+1 : вп

Каждый член арифметической прогрессии, начиная со второго, равен среднему арифметическому двух соседних с ним членов
ап= (ап-1 + ап+1) : 2

свойство

Каждый член геометрической прогрессии, начиная со второго, равен среднему геометрическому двух соседних с ним членов(если все члены положительны)
вп 2= вп -1 вп+1

Формула
п-го члена

Рекуррентная формула

description:
Арифметическая прогрессия

Линия сравнения

Геометрическая прогрессия

Числовая последовательность а1,а2,а3,…,ап,… называется арифметической прогрессией,
если для всех натуральных п  выполняется равенство
              ап+1= ап + d,
где d – некоторое число

определение

Числовая последовательность в1,в2,в3,…,вп,… называется геометрической прогрессией,
если для всех натуральных п  выполняется равенство
              вп+1= вп q,
где вп ≠ 0, q – некоторое число, q ≠ 0

d – разность арифметической прогрессии
d  = ап+1 - ап

q – знаменатель геометрической прогрессии,
q = вп+1 : вп

Каждый член арифметической прогрессии, начиная со второго, равен среднему арифметическому двух соседних с ним членов
ап= (ап-1 + ап+1) : 2

свойство

Каждый член геометрической прогрессии, начиная со второго, равен среднему геометрическому двух соседних с ним членов(если все члены положительны)
вп 2= вп -1 вп+1

ап= а1 + (п – 1)d

Формула
п-го члена

Рекуррентная формула

description:
Арифметическая прогрессия

Линия сравнения

Геометрическая прогрессия

Числовая последовательность а1,а2,а3,…,ап,… называется арифметической прогрессией,
если для всех натуральных п  выполняется равенство
              ап+1= ап + d,
где d – некоторое число

определение

Числовая последовательность в1,в2,в3,…,вп,… называется геометрической прогрессией,
если для всех натуральных п  выполняется равенство
              вп+1= вп q,
где вп ≠ 0, q – некоторое число, q ≠ 0

d – разность арифметической прогрессии
d  = ап+1 - ап

q – знаменатель геометрической прогрессии,
q = вп+1 : вп

Каждый член арифметической прогрессии, начиная со второго, равен среднему арифметическому двух соседних с ним членов
ап= (ап-1 + ап+1) : 2

свойство

Каждый член геометрической прогрессии, начиная со второго, равен среднему геометрическому двух соседних с ним членов(если все члены положительны)
вп 2= вп -1 вп+1

ап= а1 + (п – 1)d

Формула
п-го члена

вп= в1 q п - 1

Рекуррентная формула

description:
Арифметическая прогрессия

Линия сравнения

Геометрическая прогрессия

Числовая последовательность а1,а2,а3,…,ап,… называется арифметической прогрессией,
если для всех натуральных п  выполняется равенство
              ап+1= ап + d,
где d – некоторое число

определение

Числовая последовательность в1,в2,в3,…,вп,… называется геометрической прогрессией,
если для всех натуральных п  выполняется равенство
              вп+1= вп q,
где вп ≠ 0, q – некоторое число, q ≠ 0

d – разность арифметической прогрессии
d  = ап+1 - ап

q – знаменатель геометрической прогрессии,
q = вп+1 : вп

Каждый член арифметической прогрессии, начиная со второго, равен среднему арифметическому двух соседних с ним членов
ап= (ап-1 + ап+1) : 2

свойство

Числовая последовательность в1,в2,в3,…,вп,… называется геометрической прогрессией,
если для всех натуральных п  выполняется равенство
              вп+1= вп q,
где вп ≠ 0, q – некоторое число, q ≠ 0

ап= а1 + (п – 1)d

Формула
п-го члена

вп= в1 q п - 1

Рекуррентная формула

description:
Арифметическая прогрессия

Линия сравнения

Геометрическая прогрессия

Числовая последовательность а1,а2,а3,…,ап,… называется арифметической прогрессией,
если для всех натуральных п  выполняется равенство
              ап+1= ап + d,
где d – некоторое число

определение

Числовая последовательность в1,в2,в3,…,вп,… называется геометрической прогрессией,
если для всех натуральных п  выполняется равенство
              вп+1= вп q,
где вп ≠ 0, q – некоторое число, q ≠ 0

d – разность арифметической прогрессии
d  = ап+1 - ап

q – знаменатель геометрической прогрессии,
q = вп+1 : вп

Каждый член арифметической прогрессии, начиная со второго, равен среднему арифметическому двух соседних с ним членов
ап= (ап-1 + ап+1) : 2

свойство

Числовая последовательность в1,в2,в3,…,вп,… называется геометрической прогрессией,
если для всех натуральных п  выполняется равенство
              вп+1= вп q,
где вп ≠ 0, q – некоторое число, q ≠ 0

ап= а1 + (п – 1)d

Формула
п-го члена

вп= в1 q п - 1

ап+1= ап + d

Рекуррентная формула

description:
Арифметическая прогрессия

Линия сравнения

Геометрическая прогрессия

Числовая последовательность а1,а2,а3,…,ап,… называется арифметической прогрессией,
если для всех натуральных п  выполняется равенство
              ап+1= ап + d,
где d – некоторое число

определение

Числовая последовательность в1,в2,в3,…,вп,… называется геометрической прогрессией,
если для всех натуральных п  выполняется равенство
              вп+1= вп q,
где вп ≠ 0, q – некоторое число, q ≠ 0

d – разность арифметической прогрессии
d  = ап+1 - ап

q – знаменатель геометрической прогрессии,
q = вп+1 : вп

Каждый член арифметической прогрессии, начиная со второго, равен среднему арифметическому двух соседних с ним членов
ап= (ап-1 + ап+1) : 2

свойство

Каждый член геометрической прогрессии, начиная со второго, равен среднему геометрическому двух соседних с ним членов(если все члены положительны)
вп 2= вп -1 вп+1

ап= а1 + (п – 1)d

Формула
п-го члена

вп= в1 q п - 1

ап+1= ап + d

Рекуррентная формула

вп+1= вп q

alt: Найди пару! https://learningapps

description:
Найди пару!

https://learningapps.org/display?v=pm969r9qk19

description:
Изучение новой темы.
Широко распространены задачи, в условиях которых говорится о двух прогрессиях: арифметической и геометрической. Как правило, для решения таких задач достаточно учесть характеристические свойства этих прогрессий.

description:
Работа в группах

Задание решить задачу тремя разными способами.

alt: Закрепление темы. Решение задач

description: Закрепление темы.Решение задач.

alt: Рефлексия

description: Рефлексия

title: Презентация


file_name: Обрядовый фольклор ..pptx

description:
 Обрядовый фольклор

Презентация к уроку литературы
Учитель: Куликова О.А.

description: ФОЛЬКЛОР (англ. folklore-  народная мудрость) – это обозначение художественной деятельности народа, или устного народного творчества , возникшего еще в дописьменный период.

description: Наши предки верили, что каждое событие, происходящее с человеком, свершается по воле Богов. Люди считали, что если Богов о чем-то попросить, принести им жертвы, умилостивить их, то они будут   благосклонны к людям. Каждое событие в жизни люди сопровождали совершением определенных действий, которые впоследствии стали традицией. Люди верили, что с помощью этих действий они смогут привлечь богов, судьбу и природу на свою сторону. Такие действия называются Обрядами, а песни, танцы, исполняемые во время этих действием – обрядовым фольклором.

description:
мифологические рассказы

Есть события, которые повторялись в жизни крестьян каждый год.
Это события, связанные с чередованием времен года и с различными
 работами, проводимыми в этот период. Так возник
 календарно-
обрядовый
фольклор.

description:
    Обряд был направлен на достижение определенных целей: плодородие, излечение от болезни, рождение ребёнка, защита от опасностей и так далее. Подавляющее большинство обрядов сопровождается текстами разных жанров. Для календарных обрядов характерно использование календарных песен (колядок, масленичных, купальских), во время свадебного обряда, наряду с песнями, исполняются плачи, или причитания, отчасти напоминающие похоронные причитания.
Самый распространённый жанр обрядового фольклора – заговоры – магические тексты, сопровождающие ритуал.

alt: Весь обрядовый год можно разделить на 4 группы (как 4 сезона): зимние, весенние, летние, осенние праздники

description:
Весь обрядовый год можно разделить на 4 группы(как 4 сезона):

зимние,
 весенние,
летние,
осенние праздники

alt: Зимний цикл связан с Рождеством

description:
Зимний цикл связан с Рождеством Христа, святками, новым годом.
 В России давно существовал жанр «поющие стихи».
Женщины, девушки пели без аккомпанемента стихи, баллады, былины.
Особенно много их было о появлении Христа.

Зимние праздники.

description:
2 день после Рождества – Бабьи каши. С этого дня начинались девичьи гадания и хождения ряженых, все это длилось до самого КрещенияПо улицам мчались тройки и одиночки, слышались веселые рождественские песни, шли со «звездой» славильщики.

С этого дня девушки начинали гадать на судьбу

description:
Святки совпадают с колядованием, сопровождающимся обязательно песнями, славящими хозяев дома.

Здравствуйте, хозяин с хозяюшкой!    С новым годом, с новым счастьем, с новым здоровьем!    Хозяин, отпирай-ка сундучок, вынимай-ка пятачок.    Ты нас будешь дарить -    Мы тебя будем хвалить.    А не будешь дарить – мы тебя будем бранить.    Коль не дашь пирога -    Ни кола, ни двора.    А не дашь мандарина –     Уведем сына.    А не дашь мёда бочку –    Уведём дочку.    Не дашь хлеба –    Уведем деда.    Не дашь варенья –     Придем на День рожденья.

description:
мифологические рассказы

Масленица

Есть у русского народа праздник, который нельзя назвать ни зимним, ни весенним
-Масленица. Широкая Масленица, сырная Масленица – звали эти дни на Руси.
И в городе, и в деревне Масленицу встречали широко, весело и с размахом.

Широкая Масленица, мы тобою хвалимся,
На горах катаемся, блинами объедаемся!
Масленица, Масленица, блинами попеканщица,
Приходит раненько, встретим хорошенько –
Сыром, маслом и блином, и румяным пирогом.
Масленица – блиноеда накормила до обеда.
И сама за плетень, на весь день, на весь день.
Полизала сыр и масло, а сама потом погасла.

description:
Масленица праздновалась на последней неделе перед великим постом.
Масленица — это озорное и весёлое прощание с зимой и встреча весны, несущей оживление в природе и солнечное тепло. Люди испокон веков воспринимали весну как начало новой жизни и почитали Солнце, дающее жизнь и силы всему живому. В честь солнца сначала пекли пресные лепёшки, а когда научились готовить заквасное тесто, стали печь блины.

description:
Весенние праздники.

Весной исполнялись веснянки, заклички.14 марта - Евдокия Весновка.
Этот день русские люди считали началом весны и встречали его
весело и торжественно. Все пели хороводные песни,
называемые «Веснянки».

Березки, радуйтесь!
Зеленые, радуйтесь!
К вам девушки идут,
Молодёшеньки идут,
Завивать венки идут!

alt: Благовещение, третья встреча весны

description:
7 апреля – Благовещение, третья встреча весны. Кроме всего прочего этот день
 – день свободы всего мира. Поэтому люди шли на горки, холмы, на возвышенности
 и выпускали на свободу птиц и при этом приговаривали:
Синицы, синицы, принесите по спице!
Канарейки, канарейки, принесите по швейке!
Четочки, чечеточки, принесите по щеточке!
Тогда, утки, дуйте в дудки,
тараканы – в барабаны.

description:
Весной же отмечается праздник «Вербное воскресенье». Вербе русский народ в эти приписывал магические силы. При помощи нее можно было исцелить недуг, прогнать страх. Стегали легонько вербочкой и приговаривали:

Верба, верба, верба хлест.
Верба хлест бьет до слез.
Верба синя бьет несильно.
Верба красна бьет напрасно.
Верба бела бьет за дело.
Верба хлест бьет до слез.
Бьем, чтобы быть здоровым, не я бью, верба бьет.
За каждый день – велик день, хвора в лес, на верес,
А здоровье – в кости, будь здоров, как вода, а расти, как верба.

description:
Весной же отмечается самый Великий праздник русского народа, праздник праздников, как называли его в народе, - Пасха.

Практически все пасхальные традиции возникли в богослужении. Даже размах пасхальных народных гуляний связан с разговением после Великого поста — времени воздержания, когда все праздники, семейные в том числе, переносились на празднование Пасхи. Символами Пасхи становится всё, что выражает Обновление (Пасхальные ручьи), Свет (Пасхальный огонь), Жизнь (Пасхальные куличи, яйца и зайцы).

description:
Весенние праздники заканчивались во время роста майских трав и общего цветения. Месяц назвали травень. Этот праздник проходил на седьмую неделю после пасхи. Отсюда название Семик. Так называли отдельный четверг этой недели. Неделю назвали русальной. На этой недели пелись русальные песни. С наступлением праздника народ шел на поля, девушки заламывали березу, то есть выбирали, потом заплетали ветви. Шли они это делать с русальными песнями.

На гряной неделе русалки сидели Ой, рано рано гу-у-у Сидели русалки на кривой березе Ой, рано рано гу-у-у На кривой березе, на прямой дороге Ой, рано рано гу-у-у Просили русалки и хлеба и соли Ой, рано рано гу-у-у

description:
 Летние праздники.

Один из важнейших летних праздников – это Троица, 50-ый день после Пасхи.
В этот день молодые люди идут в лес за березками, плетут из березовых веток венки,
делают веники. Березами украшают дом, двор, наряжают саму березу, водят хороводы, поют
 песни о березе. При помощи березовых венков гадали, бросали их в воду, если венок тонет,
 то замужества не будет, а если не утонет - наоборот.

description:
мифологические рассказы

Огромное значение летом
 придавалось и празднику Ивана Купала
и Аграфены Купальницы. Много легенд
и сказаний связано с этим праздником:
цветение папоротника в эту ночь,
мечта найти клад, загадать счастливую
 судьбу. Издавна был обряд прыгать
 через купальский костер или крапиву.

alt: Иван да Марья В реке купались.

description:
мифологические рассказы

Иван да МарьяВ реке купались.Где Иван купался,Берег колыхался,Где Марья купалась,Трава расстилалась.
 Девицы цветы щипали Да у Ивана пытали:“Что это за цветы?”“Это цветы Купалы.  Девицам - умыванье,  А парням- воздыханье!”

description:
В августе народ справляет три праздника – 3 Спаса. 1 Спас – Медовый, Спас на воде, Мокрый спас.2 Спас -  Яблочный Спас, Лакомка. В этот день (19 августа)  поселяне наблюдают  заход солнца. Выходя вечером на пригорки. Они с песнями и танцами проводят время, а когда солнце начинает садиться, поют:

Солнышко, солнышко, подожди!
Приехали господа бояре
Из велика, де, Новагорода на Велик день пировать.
Уж и вы ли, господа бояре, вы, бояре старые, новгородские!
Стройте пир большой для всего мира крещеного,
Для всей братии названой.
Строили господа бояре пир, строили бояре новгородские.
Про весь крещеный мир.
Вы сходитеся, люди добрые, на велик званый пир,
Есть про вас мед, вино. Есть про вас яства сахарные.
А и вам. Крещеный мир, бьем челом и кланяемся.
И третий Спас – хлебный спас.

description:
Хлебный спас.

В России третий Спас считался прежде всего Хлебным: к этому дню приурочивали дожинки (уборку последних нив) и обряды, связанные с ними.
Последний сноп в поле звался именинным, его с почестями вносили в деревню.
У крестьян были в ходу поговорки: "Третий Спас хлеба припас", "Хорошо, коли Спас на полотне - хлебушко на гумне", "Хорош Третий Спас - хорош будет и квас". На сам Спас или в ближайшие к нему дни в сельской местности сеяли озимую рожь.

description:
Осенние праздники.

На смену лету приходит осень, а на смену летним праздникам – осенние.

description:
Основным содержанием осенних обрядов являлось стремление вернуть работающим на поле затраченную силу и сохранить плодоносную энергию земли. Обязательно совершался обряд "зажинки" с первым снопом. Его переносили с песнями на гумно, с него начиналась молотьба, а зерна его сохраняли до нового посева. Особые почести воздавали и последнему снопу.
Работа в поле сопровождалась "жнивными" и "дожиночными" песнями – под одни жали, а под другие собирали последний урожай.

alt: Уж мы вьём-вьём бороду У Василья на поле,

description:
Уж мы вьём-вьём бородуУ Василья на поле,Завиваем бородуУ Ивановича нашегоНа ниве великоей,На полосе широкоей.

 Представление о жатве как о завивании бороды, восходит, возможно, к тем временам, когда “почитали Велеса и поклонялись ему, как богу, имеющему попечение над скотом”.

А на нас сказали,
Что мы лено жали,
 Что мы лено жали!
 Ажно мы пожали
И в копы поклали,
 В стоги наметали!
А в поле копами,
На гумне стогами,
На гумне стогами!
 На гумне стогами,
На току ворохами,
 А с току мехами!

description: Самый распространенный в народе осенний праздник – Покров. Считается, что Покров приносит белое снежное покрывало на землю. Об этом сложены поговорки:  «На Покров до обеда осень, после обеда зима», « Если лист с дуба и березы на Покров упадет чисто — к легкому году, а не чисто — к строгой зиме», «Покров кроет землю то листом, то снегом», «Отлет журавлей на Покров — на раннюю холодную зиму», «На Покров земля снегом покрывается, морозом одевается», «От первого снега до санного пути шесть недель».. Сельскохозяйственный год завершен, и снова наступает время веселых игр, гуляний, свадеб с их обрядами и ритуалом.

description:
Свадебные обряды также разнообразны и интересны, и все они
 обязательно сопровождались песнями, заговорами и заклинаниями.

description:
Вывод:

Календарные ритуалы по-своему организовывали крестьянский быт. Без них мир распался бы для крестьянина на хаотичные и неуправляемые враждебные силы, готовые уничтожить саму жизнь. И магически и поэтически песни комментировали обрядовые действия. А те, в свою очередь, организовывали крестьянский быт и упорядочивали природу, от которой этот быт зависел.

title: Презентация к уроку литературы "Обрядовый фольклор"


file_name: Поезд   Победы.pptx

alt: Поезд Победы

description: Поезд   Победы

intro: 14 февраля отмечали освобождение Ростовской области от фашистской окупации.

история

group: Дисциплины

title: Презентация "Поезд Победы"


file_name: 1Ақпараттарды қорғау. Құпия сөз орнату_Презентация.pptx

alt: 4 сурет, бір сөз

description: 4 сурет, бір сөз

alt: 4 сурет, бір сөз

description: 4 сурет, бір сөз

alt: Пән: Информатика Бөлім 5.1А Компьютер және қауіпсіздік

description:
Пән: ИнформатикаБөлім 5.1А Компьютер және қауіпсіздікСабақ тақырыбы: Ақпараттарды қорғау. Құпия сөз орнату.5 сынып

2017 ж.

description:
Сабақ мақсаты:

Ақпаратты қорғау әдістерімен оқушыларды таныстыру;

Нақты құпия сөз критерилерін қайталаңыз;
Файлдарға құпия сөзді орнатуды үйрену.

description:
сабақта қол  жеткізілетін оқу мақсаттары :

	ОМ [5.4.2.2]:  5.4.2.2 құжатқа құпия сөз орнату

description:
Пәнді сипаттайтын терминология

Қазақ тілінде

На английском языке

Қорғау

Security

Құпия сөз

Password

Архив

Archive

Файл

File

Пайдаланушы

User

alt: Топтық жұмыс

description: Топтық жұмыс

description:
Сұрақтар мен жауаптар

	1) Құжатты қалай қорғауға болады?
	2) Компьютердегі мәліметтерді жоғалтып алу қандай қиындықтарды туғызуы мүмкін?
	3)Қауіп-қатердің алдын алу үшін нақты шараларды атаңыз?

description:
Анықтамасын жасаңыз

– жұмыс басында Құпия сөз тексеруіне арналған пайдаланушының құрал ретінде қызмет ететін (идентификация) цифрлардан тұратын жасырын сөз. әріптер мен


file_name: педсовет -Методы-заучивания-стихх.pptx

description:
«Нестандартные подходы к заучиванию стихотворений детьми дошкольного возраста»

                  Автор: Новикова А.В.

alt: Речь Воображение Мышление Память

description:
Речь

Воображение

Мышление

Память

Чувство  прекрасного

Эстетическое  восприятие художественного слова

Расширяется  кругозор

Словарный  запас

description:
Не  все дети хорошо запоминают текст стихотворения.

Проблема

description:
Почему  дети плохо запоминают текст?

недостаточная мотивация к заучиванию художественных произведений.
нарушения чувства ритма
отклонения в формировании слоговой структуры слова;
отставание в развитии слухового внимания и слуховой памяти;
отставание в развитии всех сторон речевой системы;

description:
Методы и приемы разучивания стихов:

1 способ. Учим стихи по картинкам.

alt: К. Д. Ушинский «Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и…

alt: 2 способ. Учим стихи в движении.

description: 2 способ. Учим стихи в движении.

description:
Двигательный метод

        Отхлопывание (отстукивание, протопывание, отбивание мячом и т. д.) ритма стихотворения.
        Сопровождение чтения стихотворения движениями, которые предлагает взрослый.
        Придумывание детьми движений к тексту.
        Заучивание текста при выполнении графических заданий: обведении изображений по точкам, раскрашивании и т. д.

description:
Мнемотехника — система различных приемов, облегчающих запоминание и увеличивающих объём памяти путём образования дополнительных ассоциаций, организация учебного процесса в виде игры. Использование мнемотехники в настоящее время становиться актуальным.

3 способ. Мнемотехника.

alt: Структура мнемотехники: Мнемоквадрат

description:
Структура мнемотехники:

   Мнемоквадрат

    Мнемодорожка

    Мнемотаблица

description: Мнемотаблица  –  это схема, в которую заложена определенная  информация.

alt: В. Орлов «Почему медведь спит зимой» -

description:
В. Орлов «Почему медведь спит зимой»

- Мишка, мишка,
- Что с тобой?
- Почему ты спишь  зимой?
- Потому, что снег и лед, не малина и не мед

description:
1.Воспитатель выразительно читает стихотворение.
2. Сообщает, что это стихотворение ребенок будет учить наизусть. Затем еще раз читает стихотворение с опорой на мнемотаблицу.
3.Задает вопросы по содержанию стихотворения, помогая ребенку уяснить основную мысль.
4. Выясняет, какие слова непонятны ребенку, объясняет их значение в доступной для ребенка форме.
5.Читает отдельно каждую строчку стихотворения. Ребенок повторяет ее с опорой на мнемотаблицу.
6.Ребенок рассказывает стихотворение с опорой на мнемотаблицу.

Этапы работы по мнемотаблицам

description:
4 способ. Учим стихи построчно.

1.Дети собираются в кружок.
2. Педагог читает стихотворение.
 3. «Раздает» (в устной форме) каждому по одной строчке со словами: «Запомни,- повтори и дотронься рукой до соседа.

alt: 5 Способ. Театральный .

description: 5 Способ. Театральный.

description: 6 Способ. Запоминание и проговаривание хором.

description:
Методика работы по заучиванию стихотворения на занятии включает в себя следующие структурные компоненты:
1.Подготовка детей к восприятию стихотворения;
2.Выразительное чтение стихотворения педагогом (2 раза);
3.Беседа по содержанию стихотворения;
4.Повторное чтение стихотворения педагогом (третий раз);
5.Чтение стихотворения детьми.

description:
Существуют разные нетрадиционные способы разучивания стихов.

   Слуховой  (средства интонационной выразительности);

  Двигательный (жесты, мимика);

Зрительный  (различные наглядные пособия, картины).

alt: Слуховой метод – «Подскажи словечко»

description:
Слуховой метод

– «Подскажи словечко».
– «Ты словечко (слова) подскажи и всё вместе повтори».
Игры с мячом:
 – «Верни словечко».
– «Верни строку (слова)».
– «Вопрос — ответ».
Приёмы для старших дошкольников с усложнением:
 – «Магнитофончик»: ребёнок слушает педагога. Затем педагог и ребёнок повторяют этот отрывок вместе. Потом ребёнок повторяет один, а за ним снова взрослый.
– «Снежный ком» Постепенное увеличение строк при их повторении.

alt: Зрительный метод К. Д. Ушинский «Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с…

description:
Зрительный метод

К. Д. Ушинский

«Учите  ребёнка  каким-нибудь  неизвестным  ему  пяти словам   –  он  будет  долго  и  напрасно  мучиться,
но  свяжите двадцать  таких  слов  с  картинками,
и  он  их  усвоит  на  лету».

title: Презентация «Нестандартные подходы к заучиванию стихотворений детьми дошкольного возраста»


alt: Советские Медали Курицина Нина

description:
Советские Медали

Курицина Нина Николаевна
учитель

description:
Учреждена 1 августа 1939 года,  в целях особого отличия граждан, удостоенных звания Героя Советского Союза и совершающих новые героические подвиги.
Звание Героя Советского Союза являлось высшей степенью отличия и присваивалось за личные или коллективные заслуги перед Советским государством и обществом, связанные с совершением геройского подвига.
Награждению подлежали лица, проявшие трудовой героизм, своей особо выдающейся новаторской деятельностью внесли значительный вклад в повышение эффективности общественного производства, содействовали подъему народного хозяйства, науки, культуры, росту могущества и славы СССР.
Звание Героя Советского Союза — являлось высшей степенью отличия советского периода, самое почетное звание в советской наградной иерархии. Однако назвать это звание редким было бы неправильно: Героев Советского Союза насчитывалось куда больше, чем кавалеров любой степени любого “полководческого” ордена.

Медаль «Золотая Звезда»

alt: Золотая Медаль «Серп и Молот»

description:
Золотая Медаль «Серп и Молот»

Учреждена 22мая 1940 года,  в целях особого отличия граждан, удостоенных звания Героя Социалистического Труда.
Звание Героя Социалистического Труда являлась высшей степенью отличия за заслуги в области хозяйственного и социально-культурного строительства.
Награждению подлежали лица, проявшие трудовой героизм, своей особо выдающейся новаторской деятельностью внесли значительный вклад в повышение эффективности общественного производства, содействовали подъему народного хозяйства, науки, культуры, росту могущества и славы СССР.
Звание Героя Социалистического Труда являлось высшей степенью отличия СССР, как и Звание Героя Советского Союза, и во многом ему аналогично. Оба звания имели сходные Положения, похожие знаки отличия, порядок представления и награждения, а также перечень льгот. Однако в отличие от звания Героя Советского Союза, звание Героя Социалистического Труда не присваивалось гражданам иностранных государств.

description:
Медаль «За отвагу»

Учреждена 17 октября 1938 года.
Награждению подлежали: военнослужащие Советской Армии, Военно-Морского Флота, пограничных и внутренних войск и другие граждане СССР, за личное мужество и отвагу, проявленные при защите социалистического Отечества и исполнении воинского долга.
Допускалось награждение лиц, не являющихся гражданами СССР.
Медаль “За отвагу” — вторая, после медали “ХХ лет РККА”, по времени учреждения в СССР. Медаль “За отвагу” является высшей советской медалью и располагается при ношении перед остальными медалями (подобно ордену Ленина в системе советских орденов).
Поскольку медалью награждались за личный подвиг, то награждался ею, в основном, рядовой и сержантский состав, реже младшие офицеры. Старшие офицеры и генералитет практически не награждались медалью “За отвагу”.

description:
Медаль «За боевые заслуги»

Учреждена 17 октября 1938 года.
Награждению подлежали: военнослужащие Советской Армии, Военно-Морского Флота, пограничных и внутренних войск и другие граждане СССР за активное содействие успеху боевых действий, укрепление боевой готовности войск.
Также допускалась награда лиц, не являющихся гражданами СССР.
Медаль “За боевые заслуги”, учрежденная одновременно с медалью “За отвагу”, была одной из первых советских медалей.
Всего ею было произведено около 6 миллионов награждений.

description:
Медаль Ушакова

Учреждена 3 марта 1944 года.
Награждению подлежали: матросы и солдаты; старшины и сержанты; мичманы и прапорщики Военно-Морского Флота и морских частей пограничных войск, проявившие мужество и отвагу при защите социалистического Отечества на морских театрах, как в военное, так и в мирное время.
Медаль Ушакова — аналог медали “За Отвагу” для рядового и сержантско-старшинского состава ВМФ, а также мичманов. Известны единичные случаи вручения этой медали младшим офицерам флота — обычно по просьбам матросских коллективов.

description:
Медаль Нахимова

Учреждена 3 марта 1944 года.
Награждению подлежали: матросы и солдаты, старшины и сержанты, мичманы и прапорщики Военно-Морского Флота и морских частей пограничных войск, за отличия при защите социалистического Отечества, активное содействие успешному выполнению боевых задач кораблей, частей Военно-Морского Флота и пограничных войск.
Медаль Нахимова — флотский аналог медали “За боевые заслуги” (подобно тому, как флотская медаль Ушакова соответствует медали “За Отвагу” в сухопутных войсках). Медаль Нахимова, как и медаль Ушакова, предназначалась для награждения матросов, старшин, солдат и сержантов Флота, но были случаи награждения ею и офицеров, что являлось высшим признанием личной храбрости командира.

alt: Медаль «Партизану Отечественной войны»

description:
Медаль «Партизану Отечественной войны»

Учреждена 2 февраля 1943.
Награждению подлежали: партизаны Отечественной войны, начальствующий состав партизанских отрядов и организаторы партизанского движения, проявившие храбрость, стойкость и мужество в партизанской борьбе за нашу Советскую Родину в тылу против немецко-фашистских захватчиков.
Медалью “Партизану Отечественной войны” I степени награждались партизаны, начальствующий состав партизанских отрядов и организаторы партизанского движения за особые заслуги в деле организации партизанского движения, за отвагу, геройство и выдающиеся успехи в партизанской борьбе за нашу Советскую Родину в тылу немецко-фашистских захватчиков.

alt: Медаль «За оборону Ленинграда»

description:
Медаль «За оборону Ленинграда»

Учреждена 22 декабря 1942 года.
Награждению подлежали все участники обороны Ленинграда:  военнослужащие частей, соединений и учреждений Красной Армии, Военно-Морского Флота и войск НКВД, фактически участвовавшие в обороне города; рабочие, служащие и другие лица из гражданского населения, которые участвовали в боевых действиях по защите города, содействовали обороне города своей самоотверженной работой на предприятиях, в учреждениях, участвовали в строительстве оборонительных сооружений, в ПВО, в охране коммунального хозяйства, в борьбе с пожарами от налетов вражеской авиации, в организации и обслуживании транспорта и связи, в организации общественного питания, снабжения и культурно-бытового обслуживания населения, в уходе за больными и ранеными, в организации ухода за детьми и проведении других мероприятий по обороне города.

description:
Медаль «За оборону Москвы»

Учреждена 1 мая 1944 года.
Награждению подлежали все участники обороны Москвы:  все военнослужащие и вольнонаемный состав Советской Армии и войск НКВД, участвовавшие в обороне Москвы не менее одного месяца за время с 19 октября 1941 года по 25 января 1942 года; лица из гражданского населения, принимавшие непосредственное участие в обороне Москвы не менее одного месяца за время с 19 октября 1941 года по 25 января 1942 года;   военнослужащие частей Московской зоны ПВО и частей МПВО, а также лица из гражданского населения — наиболее активные участники обороны Москвы от воздушных налетов противника с 22 июля 1941 года по 25 января 1942 года; военнослужащие и гражданские лица из населения города Москвы и Московской области, принимавшие активное участие в строительстве оборонительных рубежей и сооружений оборонительного рубежа Резервного фронта, Можайского, Подольского рубежей и Московского обвода.
Медаль также вручалась партизанам Московской области и активным участникам обороны города-героя Тулы.

description:
Медаль «За оборону Одессы»

Учреждена 22 декабря 1942 года.
Награждению подлежали все участники обороны Одессы — военнослужащие Красной Армии, Военно-Морского Флота и войск НКВД, а также лица из гражданского населения, принимавшие непосредственное участие в обороне. Периодом обороны Одессы считается 10 августа — 16 октября 1941 года.
Инициатором учреждения медалей за оборону Одессы, Севастополя, Ленинграда и Сталинграда в октябре 1942 года выступил Наркомат обороны СССР. 24 ноября 1942 года Сталиным было дано указание приступить к разработке рисунков этих медалей.

alt: Медаль «За оборону Севастополя»

description:
Медаль «За оборону Севастополя»

Учреждена 22 декабря 1942 года.
Награждению подлежали все участники обороны Севастополя — военнослужащие Красной Армии, Военно-Морского Флота и войск НКВД, а также лица из гражданского населения, принимавшие непосредственное участие в обороне. Периодом обороны Севастополя считается 5 ноября 1941 года — 4 июля 1942 года.
Первоначально планировалось изготавливать медаль из нержавеющей стали, однако, Указом от 27 марта 1943 года, материалом изготовления медали была утверждена латунь.

alt: Медаль «За оборону Сталинграда»

description:
Медаль «За оборону Сталинграда»

Учреждена 22 декабря 1942 года.
Награждению подлежали все участники обороны Сталинграда — военнослужащие Красной Армии, Военно-Морского Флота и войск НКВД, а также лица из гражданского населения, принимавшие непосредственное участие в обороне. Периодом обороны Сталинграда считается 12 июля — 19 ноября 1942 года.

description:
Медаль «За оборону Киева»

Учреждена от 21 июня 1961 года.
Награждению подлежали все участники обороны Киева — военнослужащие Советской Армии и войск бывшего НКВД, а также все трудящиеся, принимавшие участие в обороне Киева в рядах народного ополчения, на сооружении оборонительных укреплений, работавшие на фабриках и заводах, обслуживавших нужды фронта, участники киевского подполья и партизаны, сражавшиеся с врагом под Киевом.Периодом обороны Киева считается июль — сентябрь 1941 года.
Является единственной советской медалью из наград за оборону, освобождение и взятие городов, учреждённая по прошествии многих лет после войны. Хотя в годы войны Хрущев Н.С. выступил с предложением об учреждении этой медали, однако, его предложение было отклонено Сталиным.

description:
Медаль «За оборону Кавказа»

Учреждена 1 мая 1944 года.
Награждению подлежали все участники обороны Кавказа — военнослужащие Красной Армии, Военно-Морского Флота и войск НКВД, а также лица из гражданского населения, принимавшие непосредственное участие в обороне. В исключительных случаях могло быть произведено повторное награждение медалью.

description:
Медаль «За оборону Советского Заполярья»

Учреждена 5 декабря 1944 года.
Награждению подлежали все участники обороны Заполярья — военнослужащие Красной Армии, Военно-Морского Флота и войск НКВД, а также лица из гражданского населения, принимавшие непосредственное участие в обороне. Периодом обороны Советского Заполярья считается 22 июня 1941 года — ноябрь 1944 года.
Идея учреждения медали принадлежит работникам разведотдела штаба Карельского фронта. Было сделано несколько эскизов. Лучшим был признан рисунок, который представил подполковник В. Алов. После поддержки идеи о создании медали Военным Советом фронта, рисунок отослали в Москву. Отдельные элементы в первоначальном рисунке Алова доработал художник Кузнецов А.И.

description:
Учреждена 9 мая 1945 года.
Награждению подлежали: все военнослужащие и лица вольнонаемного штатного состава, принимавшие в рядах Красной Армии, Военно-Морского Флота и войск НКВД непосредственное участие на фронтах Отечественной войны или обеспечивавшие победу своей работой в военных округах; все военнослужащие и лица вольнонаемного штатного состава, служившие в период Великой Отечественной войны в рядах действующей Красной Армии, Военно-Морского Флота и войск НКВД, но выбывшие из них по ранению, болезни и увечью, а также переведенные по решению государственных и партийных организаций на другую работу вне армии. Медаль “За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.” вручалась: военнослужащим и лицам штатного вольнонаемного состава Красной Армии, ВМФ и войск НКВД, прослужившим не менее трех месяцев (для военнослужащих) и не менее шести месяцев (для вольнонаемного состава) в управлении военных округов, органах местного военного управления, в запасных и учебных частях всех родов войск, в военно-учебных заведениях и курсах, в специальных частях и службах, органах ОСО военной контрразведки, комендатурах и т.д.

 Медаль «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг»

alt: Медаль «За победу над Японией»

description:
Медаль «За победу над Японией»

Учреждена 30 сентября 1945 года.
Награждению подлежали:  все военнослужащие и лица вольнонаемного штатного состава частей и соединений Красной Армии, Военно-Морского Флота и войск НКВД, принимавших непосредственное участие в боевых действиях против японских империалистов в составе войск 1-го Дальневосточного, 2-го Дальневосточного и Забайкальского фронтов, Тихоокеанского флота и Амурской речной флотилии;  военнослужащие центральных управлений НКО, НКВМФ и НКВД, принимавшие участие в обеспечении боевых действий советских войск на Дальнем Востоке.
Вручение медали “За победу над Японией” производится от имени Президиума Верховного Совета СССР на основании документов, подтверждающих участие в боевых действиях против Японии, выдаваемых командирами войсковых частей и начальниками военно-лечебных заведений.

alt: Медаль «За взятие Будапешта»

description:
Медаль «За взятие Будапешта»

Учреждена 9 июня 1945 года.
Награждению подлежали военнослужащие Красной Армии, Военно-Морского Флота и войск НКВД — непосредственные участники героического штурма и взятия Будапешта в период 20 декабря 1944 года — 15 февраля 1945 года, а также организаторы и руководители боевых операций при взятии этого города.

alt: Медаль «За взятие Кенигсберга»

description:
Медаль «За взятие Кенигсберга»

Учреждена 9 июня 1945 года.
Награждению подлежали военнослужащие Красной Армии, Военно-Морского Флота и войск НКВД — непосредственные участники героического штурма и взятия Кенигсберга в период 23 января — 10 апреля 1945 года, а также организаторы и руководители боевых операций при взятии этого города.

description:
Медаль «За взятие Вены»

Учреждена 9 июня 1945 года.
Награждению подлежали военнослужащие Красной Армии, Военно-Морского Флота и войск НКВД — непосредственные участники героического штурма и взятия Вены в период 16 марта — 13 апреля 1945 года, а также организаторы и руководители боевых операций при взятии этого города.

description:
Медаль «За взятие Берлина»

Учреждена от 9 июня 1945 года.
Награждению подлежали военнослужащие Красной Армии, Военно-Морского Флота и войск НКВД — непосредственные участники героического штурма и взятия Берлина в период 22 апреля — 2 мая 1945 года, а также организаторы и руководители боевых операций при взятии этого города.

alt: Медаль «За освобождение Белграда»

description:
Медаль «За освобождение Белграда»

Учреждена 9 июня 1945 года.
Награждению подлежали военнослужащие Красной Армии, Военно-Морского Флота и войск НКВД — непосредственные участники героического штурма и освобождения Белграда в период 29 сентября — 22 октября 1944 года, а также организаторы и руководители боевых операций при освобождении этого города.
Начальник тыла Красной Армии генерал армии Хрулев 19 апреля 1945 года дал задание Техническому комитету главного интендантского управления разработать проекты медалей за взятие и освобождение городов за пределами СССР.Проект медали “За освобождение Белграда” создал художник Кузнецов А.И., автор нескольких других правительственных наград.

alt: Медаль «За освобождение Варшавы»

description:
Медаль «За освобождение Варшавы»

Учреждена 9 июня 1945 года.
Награждению подлежали военнослужащие Красной Армии, Военно-Морского Флота и войск НКВД — непосредственные участники героического штурма и освобождения Варшавы в период 14-17 января 1945 года, а также организаторы и руководители боевых операций при освобождении этого города.
Автор проекта медали — художница Курицына.

alt: Медаль «За освобождение Праги»

description:
Медаль «За освобождение Праги»

Учреждена 9 июня 1945 года.
Награждению подлежали военнослужащие Красной Армии, Военно-Морского Флота и войск НКВД — непосредственные участники героического штурма и освобождения Праги в период 3-9 мая 1945 года, а также организаторы и руководители боевых операций при освобождении этого города.
Указом Президиума Верховного Совета СССР от 5 февраля 1951 года установлено, что медаль “За освобождение Праги” и удостоверение к ней в случае смерти награжденного оставляются в его семье для хранения как память. До появления данного Указа сама медаль и удостоверение к ней после смерти награжденного возвращались государству.

alt: Медаль «За доблестный труд в Великой

description:
Медаль «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»

Учреждена 6 июня 1945 года.
Награждению подлежали:
рабочие, инженерно-технический персонал и служащие промышленности и транспорта; колхозники и специалисты сельского хозяйства; работники науки, техники, искусства и литературы;
работники советских, партийных, профсоюзных и других общественных организаций — обеспечивших своим доблестным и самоотверженным трудом победу Советского Союза над Германией в Великой Отечественной войне.
Всего медалью “За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.” награждено около 16 млн. 100 тыс. человек.

title: Презентация "Советские медали"


file_name: №98презентация к занятию законы Киргохфа 10 кл профиль.ppt

alt: Расчет сложных электрических цепей

description:
Расчет сложных электрических цепей.  Законы Кирхгофа.

10 класс

description:
Опорные понятия

Электрическая цепь – совокупность электротехнических устройств, образующих путь для электрического тока.
Ветвь - участок электрической цепи, по которому проходит ток одного значения и направления.
Контур - замкнутая электрическая цепь, образуемая одной или несколькими ветвями.
Узел - место соединения нескольких ветвей.

alt: I закон Кирхгофа - алгебраическая сумма сил токов , сходящихся в узле, равна нулю или

description:
I закон Кирхгофа -

алгебраическая сумма сил токов, сходящихся в узле, равна нулю

или

Вытекает из закона сохранения заряда

сумма токов, протекающих к точке разветвления (узловой точке), равна сумме токов, утекающих от этой точки

description:
II закон Кирхгофа -

во всяком замкнутом контуре алгебраическая сумма э.д.с. равна алгебраической сумме падений напряжений на отдельных участках этого контура

description:
1.Произвольным образом выбрать направление токов на всех участках цепи; действительное направление токов определяется при решении задачи.

 Если при расчётах искомый ток получается отрицательным, то его истинное направление противоположно выбранному.

2.Выбрать направление обхода контура. Произведение IR считается положительным, если направление обхода и направление тока на данном участке совпадает, и считается отрицательным (–IR), если направление обхода и направление тока на данном участке не совпадают.
3.ЭДС берётся со знаком (+) если она действует в направлении обхода, или со знаком (–) если против.

Составить столько уравнений
по 1 и 2 правилам Кирхгофа, сколько
 неизвестных, и решить систему уравнений.

description:
Алгоритм расчёта схем с применением законов Кирхгофа

По возможности упростить расчетную схему
Нанести на схеме известные направления э.д.с.
Задать произвольно положительное направление токов
Составить уравнения по первому закону Кирхгофа для всех узловых точек схемы, кроме одной
Составить недостающие уравнения по второму закону Кирхгофа, обходя замкнутые контуры по часовой стрелке или против часовой стрелки. При этом э.д.с. и токи, совпадающие с направлением обхода, принимаются положительными, а э.д.с. с. и токи, противоположные (т. е. встречные) этому направлению, — отрицательными
Решить составленную систему уравнений относительно неизвестных
Если некоторые значения токов получаются со знаком «минус», то это означает, что они имеют направления, обратные тем, которые были условно приняты для этих токов в начале расчета.

description:
На рис. 4, а изображена исходная электрическая схема, для которой следует рассчитать токи в ветвях. Направления токов и обхода контуров приведены на рис. 4, б.

Рис.4

Система уравнений, составленных по первому и второму законам Кирхгофа, имеет вид:

alt: Демонстрационная задача

description: Демонстрационная задача

description:
для точки А

левый контур

правый контур

(1)

(2)

(3)

 Решая систему находим значения искомых токов
I1 = 5 А, I2 = 2 А, I= 7 А

title: Урок по теме "Законы Кирхгофа".


file_name: Презентация (моя) а зори....ppt

alt: победа война литература

description:
победа

война
литература

alt: Урок внеклассного чтения по повести

description: Урок внеклассного чтения                                         по повести Б. Васильева                      «А зори здесь тихие»

alt: Первое прозаическое произведение

description:
1969г.
Первое прозаическое произведение
Б.Васильев удостоен Государственной премии СССР
1972г. – создан двухсерийный фильм
За сценарий к фильму  удостоен премии Ленинского комсомола

alt: ЖЕНЩИНА рассказать подумать доказать

description:
ЖЕНЩИНА

рассказать
подумать
доказать

ВОЙНА

description: Урок внеклассного чтения            «Не женщины                       придумали войну»…                             по повести Б.Васильева      «А зори здесь тихие…»

alt: Комендант разъезда - старшина

description: Комендант разъезда - старшина Федот Евграфыч Васков

alt: Маргарита Осянина

description: Маргарита Осянина

alt: Евгения Комелькова

description: Евгения Комелькова

alt: Елизавета Бричкина

description: Елизавета Бричкина

alt: Галина Четвертак

description: Галина Четвертак

alt: Софья Гурвич

description: Софья Гурвич

alt: Рита

description: Рита

alt: Женя

description: Женя

alt: Лиза

description: Лиза

alt: Галя

description: Галя

alt: Соня

description: Соня

alt: Софья Гурвич

description: Софья Гурвич

alt: Галина Четвертак

description: Галина Четвертак

alt: Елизавета Бричкина

description: Елизавета Бричкина

alt: Евгения Комелькова

description: Евгения Комелькова

alt: Рита Осянина

description: Рита Осянина

alt: Рита, Женя, Лиза, Соня, Галя

description: Рита, Женя, Лиза, Соня, Галя

alt: - Что, взяли?.. Взяли, да?..

description: - Что, взяли?.. Взяли, да?..

alt: ЛЮБОВЬ ДОБРОТА

description:
              ЛЮБОВЬ                 ДОБРОТА
       ВОЙНА
                                                      КРОВЬ
ЖЕНЩИНА
       ПОБЕДА                             КРАСОТА
                                       БИТВА
РАДОСТЬ                      ЖИЗНЬ
СМЕРТЬ

intro: Презентация подготовлена для проведения урока внеклассного чтения в 9 классе коррекционной школы для обучающихся с нарушением интеллекта.

title: Презентация к уроку внеклассного чтения "Б. Васильев "А зори здесь тихие..."


file_name: фирменный стиль.pptx

alt: Фирменный стиль и его элементы

description: Фирменный стиль и его элементы

description: Фирменный стиль - это совокупность приемов (графических, цветовых, пластических, акустических, видео и др.), которые обеспечивают некое единство всех изделий и услуг предприятия; улучшают восприятие и запоминаемость потребителями, клиентами, покупателями, партнерами, независимыми наблюдателями не только товаров и услуг, но и всей деятельности предприятия, а также позволяют противопоставлять свои товары, услуги и деятельность продукции конкурентов.

alt: Фирменный стиль - это набор словесных, графических, цветовых, типографских, дизайнерских постоянных элементов (констант), обеспечивающих визуальное и смысловое единство товаров и услуг, всей исходящей от фирмы…

description: Фирменный стиль - это набор словесных, графических, цветовых, типографских, дизайнерских постоянных элементов (констант), обеспечивающих визуальное и смысловое единство товаров и услуг, всей исходящей от фирмы информации, ее внутреннего и внешнего оформления.

description: Товарный знак (знак обслуживания, торговая марка, фирменный знак, англ. –«trade mark») является центральным элементом фирменного стиля. Товарный знак представляет собой зарегистрированные в установленном порядке изобразительные, словесные, объемные, звуковые обозначения или их комбинации, которые используются владельцем товарного знака для идентификации своих товаров. Исключительное право владельца на использование товарного знака обеспечивается правовой защитой со стороны государства.

description: Словесный товарный знак характеризуется лучшей запоминаемостью. Может быть зарегистрирован как в стандартном написании, так и в оригинальном графическом исполнении (логотип).

description: Изобразительный товарный знак представляет собой оригинальный рисунок, эмблему фирмы.

description: Объемный товарный знак - зарегистрированный знак в трехмерном измерении.

description: Звуковой товарный знак больше характерен для радиостанций и телекомпаний (например, вступительный такт музыки к песне "Подмосковные вечера"- товарный знак радиостанции "Маяк"). В последнее время данный вид товарного знака все шире используется в рекламной практике фирм. Например, могут использоваться оригинальные музыкальные фразы в корпоративной рекламе.

description: Комбинированный товарный знак представляет собой сочетания приведенных выше типов.

alt: Логотип (от гр. logos - слово, typos — отпечаток) - специально разработанное оригинальное начертание полного или сокращенного наименования фирмы (или группы товаров данной фирмы), фирменная…

description: Логотип (от гр. logos - слово, typos — отпечаток) - специально разработанное оригинальное начертание полного или сокращенного наименования фирмы (или группы товаров данной фирмы), фирменная шифрованная надпись, представляющая собой оригинальное начертание наименования рекламодателя. Логотип может иметь комбинацию из начальных букв, представляющую собой сокращенное название какого-либо учреждения или фирмы.

description: Корпоративный герой - важная часть формируемого имиджа фирмы. Очень часто корпоративный герой наделяется некоторыми чертами, которые коммуникатор стремится включить в свой имидж.

description: Постоянный коммуникант, в отличие от корпоративного героя, является реальным лицом. Это конкретный человек, который избран фирмой в качестве посредника в ее коммуникациях с адресатом. Более распространены такие определения этого понятия, как "лицо фирмы", "икона фирмы", "брэнд-имидж". Привлечение постоянного коммуниканта к процессу коммуникаций носит неэпизодический характер.Обычно используют красоту посредника, внешнюю привлекательность, профессионализм, компетентность и другие качества.

alt: Основные требования при создании фирменного стиля

title: Презентация "Фирменный стиль и его элементы"


file_name: Образ семьи. Семья душа народа ОДНК 5.ppt

description: Семья — душа народа. Образ семьи в культуре народов России

alt: Валентин Берестов Любили тебя без особых причин

description: Валентин БерестовЛюбили тебя без особых причинЛюбили тебя без особых причинЗа то, что ты — внук,За то, что ты — сын,За то, что малыш,За то, что растёшь,За то, что на папу и маму похож.И эта любовь до конца твоих днейОстанется тайной опорой твоей.

alt: Семьей иногда называют дружный класс, целую школу, спортивную команду или тех, с кем сообща делается какая-то работа

description: О том, насколько значима семья в нашем мире, говорит вся культура, созданная людьми за всю историю человечества. Об этом явлении написано множество книг — больших и маленьких, снято огромное число фильмов, и даже построено немало разных памятников, которые воспевают семью.

alt: Но самый главный памятник семье был создан нашим народом не из камня, а из мудрости, которая обрела форму слов и отпечатывалась в сердце каждого человека,…

description: Но самый главный памятник семье был создан нашим народом не из камня, а из мудрости, которая обрела форму слов и отпечатывалась в сердце каждого человека, живущего на Русской земле. Этот памятник ученые называют устным народным творчеством. Оно очень разнообразно. Сказки, легенды, мифы, сказания, былины и, конечно же, пословицы и поговорки — все это именуется устным народным творчеством.

alt: Пословицы о семье: Где любовь и совет, там и горя нет

description: Пословицы о семье:Где любовь и совет, там и горя нет.В семье согласно, так идет дело прекрасно.В семье, где нет согласия, добра не бывает.В семью, где лад, счастье дорогу не забывает.Дом согревает не печь, а любовь и согласиеВ дружной семье и в холод тепло.В хорошей семье хорошие дети растут.Дружная семья не знает печали.На что и клад, когда в семье лад.

description: Земля без воды мертва, человек без семьи — пустоцвет.Семейный горшок всегда кипит.Семьей дорожить — счастливым быть.Семья — опора счастья.Семья в куче, не страшна и туча.Семья дает человеку путевку в жизнь.Человек без семьи, что дерево без плодов.Что есть — вместе, чего нет — пополам.

description: А. П. Рябушкин «Семья купца в XVII веке», 1896 г. Михайловский дворец, г. Санкт-Петербург.

description: З. Е. Серебрякова «За завтраком», 1914 г. Государственная Третьяковская галерея, г. Москва.

alt: И. С. Куликов «Зимним вечером», 1907 г

description: И. С. Куликов «Зимним вечером», 1907 г. Государственная Третьяковская галерея, г. Москва.

description: Ф. М. Славянский «Семейная картина (На балконе)», 1851 г. Государственный Русский музей, г. Санкт-Петербург.

alt: С. М. Прокудин-Горский. На жнитве

description:
С. М. Прокудин-Горский.
На жнитве. 1909 г.

alt: Родители — центр семьи. Кто же входит в эту счастливую и дружную семью?

description: Родители — центр семьи.Кто же входит в эту счастливую и дружную семью? Прежде всего, это родители и дети. Наши предки испокон веков отводили особое место отцу и матери. Для своих детей они были самыми важными людьми. И не только в смысле старшинства, но и в другом, более глубоком и священном понимании. Дело в том, что для семьи родители — не просто те, кто заботится о своих детях или просто имеет больше прав.

description: Родители — это основа семьи, без которой она начинает разрушаться.

description: Матери и отцу также посвящено много пословиц:Слепой щенок — и тот к матери ползет.Кто родителей почитает, тот вовек не погибает.Молитва матери со дна моря вынимает.Без отца — полсироты, а без матери — и вся сирота.Нет такого дружка, как родная матушка.Родительское благословение в воде не тонет, в огне не горит.Дети родителям не судьи.Любящая мать — душа семьи и украшение жизни.Мать всякому делу голова.Мать кормит детей, как земля людей.

alt: Мать приветная — ограда каменная

description: Мать приветная — ограда каменная.Не прячь свои неудачи от родителей.Отец наказывает, отец и хвалит.Отца с матерью почитать — горя не знать.При солнышке тепло, при матери добро.Родителей чти — не собьешься с истинного пути.Родительское слово мимо не молвится.Сердце матери греет лучше солнца.Сердце матери отходчиво.Терпенью матери нет предела.

description: Отца и мать уважали, потому что понимали, что без них — никуда. Это они дали жизнь своим детям, это их усилиями семья имеет все необходимое, это родители ежеминутно думают о каждом члене своей большой семьи.

description: Первым кругом людей, с которыми мы формируем такое важное для нас единство, являются наши ближайшие родственники — братья, сестры, дедушки, бабушки. Издревле, как и во всей семье целиком, отношения между этими людьми очень важны, и строятся они, прежде всего, на основе любви, уважения и взаимопомощи. Неслучайно, даже сейчас самых верных друзей мы называем братьями или сестрами — даже если между ними нет кровного родства.

alt: Брат брата не выдаст. Брат с братом на медведя ходят

description: Брат брата не выдаст.Брат с братом на медведя ходят.Лучших братьев и сестер не бывает.Любовь братская крепче каменных стен.Сестра с сестрою, как река с водою.Старший брат как второй отец.Хоть тесно, да лучше вместе.Чего не хочешь сестре и брату, того не желай и своим обидчикам.Человек без братьев и сестер — одинокое дерево.Для внука дедушка — ум, а бабушка — душа.У кого есть бабушка и дед, тот не ведает бед.

description: Еще больше жизнь семьи описана во многих литературных произведениях — тех, что создали поэты и писатели в разные периоды нашей истории. Наверняка, тебе уже знакомы фамилии Пушкина и Лермонтова, Чехова и Тургенева, Паустовского и Платонова — их произведения, возможно, уже читали тебе старшие. Еще больше ты узнаешь и прочтешь на уроках русской литературы.

alt: Такое повышенное внимание к семье объясняется очень просто: все мы родом из нее, и поэтому во все времена всякий раз каждый возвращается к ней в…

description: Такое повышенное внимание к семье объясняется очень просто: все мы родом из нее, и поэтому во все времена всякий раз каждый возвращается к ней в своих мыслях, словах и действиях. И только в ней находит то, что дает ему силы жить дальше.

description: Материал взят с сайта Клевер-лаборатории: https://clever-lab.pro/local/pages/?id=5

intro: Презентация к уроку ОДНКНР в 5 классе по теме "Образ семьи в культуре России. Семья - душа народа". Материал взят и переработан с сайта Клевер-Лаборатории

другое

group: Педагогика

tags: пословицы о семье


file_name: 19 век.pptx

alt: Поэты и писатели 19 века

description: Поэты и писатели 19 века

alt: Александр Сергеевич Пушкин (1799—1837)

description:
Александр Сергеевич Пушкин (1799—1837)

Великий русский поэт и писатель. Он написал большое количество стихотворений, поэм, повестей и сказок.
В честь Пушкина построено множество памятников. Его именем названы улицы и площади во многих городах нашей страны. Россия по праву гордится этим знаменитым человеком.

alt: Самуил Яковлевич Маршак (1887-1964)

description:
     Самуил Яковлевич Маршак(1887-1964)

Самуил Яковлевич Маршак – известный  поэт и драматург. Его знают как автора детских сказок, стихов, но также и как автора более серьезных, «взрослых» произведений. Самуила Яковлевича любят и помнят по сей день. Его именем называют улицы, в его честь устанавливают мемориальные доски.

alt: Михаил Юрьевич Лермонтов (1814-1841)

description:
Михаил Юрьевич Лермонтов (1814-1841)

Великий русский поэт, прозаик, драматург, художник. За свои 26 лет он написал такие гениальные произведения, которые позволили ему стать классиком и одним из самых выдающихся поэтов России, войдя в золотой фонд мировой литературы.

alt: Лев Николаевич Толстой (1828-1910)

description:
Лев Николаевич Толстой (1828-1910)

Лев Николаевич Толстой – один из величайших писателей-романистов мира. Он является не только крупнейшим мировым литератором, но также философом, религиозным мыслителем и просветителем. Является одним из самых плодотворных писателей. Его произведения масштабны не только по объему, но и по смыслам, которые он в них затрагивает.

alt: Иван Андреевич Крылов (1769 — 1844)

description:
Иван Андреевич Крылов (1769 — 1844)

Русский публицист, поэт, баснописец, издатель сатирико-просветительских журналов. Более всего известен как автор 236 басен. Биография Крылова пользуется большой популярностью на протяжении многих лет, ведь множество его цитат стали популярными крылатыми выражениями.

alt: Михаил Михайлович Пришвин (1873 – 1954)

description:
Михаил Михайлович Пришвин (1873 – 1954)

Русский писатель, прозаик и публицист. В своих произведениях он уделял особое внимание вопросам человеческого бытия, размышляя о смысле жизни, религии, взаимоотношениях мужчины и женщины. Свое место в литературе Пришвин определил так: «Розанов – послесловие русской литературы, я – бесплатное приложение. И всё…»

description: Великие русские поэты и писатели 19 века в своем творчестве писали о любви к родине, красоте России, нелегкой судьбе простого человека и праздности дворянской жизни, много говорили о месте человека в этом мире, о противостоянии личности обществу.

title: Презентация "Поэты и писатели 19 века"


file_name: Док-во в рассуждении 5 класс .pptx

description:
Терминологический  диктант

Запишите названия типов речи.
1) Вам сообщили о том, как выглядит предмет, и показали одно его изображение, а также вы услышали массу определений.
2) Вам объясняли и доказывали, нарисовать
   сказанное было невозможно, употребляли слова: во-первых, значит, следовательно,    поэтому.
3) Вам сообщили о событии в том порядке, в котором оно свершилось, все    эпизоды произошедшего представили в нескольких рисунках, при этом речь говорящего была насыщена глаголами.

description:
  Повторение типов речи

Какой из текстов является
повествованием,
описанием,
рассуждением?
Докажите!

description:
Презентация к уроку русского языка на  тему :  «Доказательства в    рассуждении».(Подготовка к сочинению-рассуждению).

    Урок развития речи в 5 классе

alt: Определи тип речи

description: Определи тип речи

description:
Допиши 2 предложения , продолжив текст, укажи особенность.

1 ряд. Осень - грустное время года.
2 ряд. Осенью с родителями мы поехали в лес. По дороге нас застал дождь.
3 ряд. Мы оглянулись вокруг и увидели клён. Он был…

alt: 2. Определи тип речи

description: 2. Определи тип речи

alt: 3.Определи тип речи

description: 3.Определи тип речи

alt: Рассуждать – значит доказывать

description:
Рассуждать – значит доказывать

Схема сочинения-рассуждения

ТЕЗИС

Доказательства:
аргументы
примеры

Почему?

Что из этого следует?

ВЫВОД

alt: Средства связи частей текста I

description:
 Средства связи частей текста

I. Тезис.
    Докажем это.Это можно доказать так...Почему. И вот почему.Это объясняется следующим.
II. Доказательство.
     1. Во-первых, ... Например, ...2. Во-вторых, ... К примеру, ...3. В третьих, ... Допустим: ...
III. Вывод.
      Итак, ...Обобщим все сказанное.Таким образом, ...Следовательно, ...

alt: ФИЗКУЛЬТМИНУТКА!

description: ФИЗКУЛЬТМИНУТКА!

description:
 Обозначить части рассуждения. К  какому стилю  относится текст?  Докажите! (упр.155, стр.85)

Автор утверждает: «Хорошо быть моряком!»
 Его основной тезис:
Моряк - самая лучшая профессия.
Доказательства:
-моряки бывают в разных странах, видят мир;
-моряки – смелые, отважные люди;
-работа моряка – это романтика, красота, близость к природе.
(Стиль текста разговорный.)

description:
 Работа вы группе

Выберите любую  профессию и докажите, что она самая интересная и самая нужная.)
Оцените, чья работа, на ваш взгляд, лучше и содержательнее.

alt: Домашняя работа Параграфы 28,29, упр

description:
Домашняя работа

Параграфы 28,29, упр.156
Посмотрите на домашнее упражнение. Что вам непонятно?

description:
Заключение

Мы быстро оделись и бодро пошли,Вдруг встретили маму на нашем пути,Шла из школы она после собрания.Этот текст называем мы …
Волшебная палочка-чудо блестящее.Новая, яркая и настоящая.С ней легче исполнить любое желание.Этот текст называем мы …Для чего этот мир? Почему я такой?Зачем это солнце блестит надо мной?На эти вопросы ответ, без сомнения,Найдете вы в тексте …

description:
Рефлексия

1) -Как строится рассуждение?
- Что такое тезис?
-Какие слова - помощники можно использовать?
- Что было трудно…
- Теперь я могу…
-  Я научился…
Оценивание деятельности.

intro: В презентацию включён терминологический диктант, тексты разных типов речи на тему "Осень", объяснение особенностей сочинения рассуждения.

title: Презентация к уроку русского языка "Доказательство в рассуждении" 5 класс


file_name: Викторина по ПДД.ppt

alt: Светофор –главный Викторина по

description:
Светофор –главный

  Викторина по ПДД «Красный,                 желтый,   зеленый»

description:
Какой сигнал светофора запрещает движение?
Какое животное лучший друг
пешехода?

Как правильно переходить дорогу,
выйдя из автобуса?

Место посадки и высадки
пассажиров?

Разминка

alt: По ней ходят и ездят. ( Дорога )

description:
По ней ходят и ездят.
   ( Дорога )
Старинное транспортное средство для принцесс.
     (Карета)
Двух- или трёхколёсное транспортное средство.
    ( Велосипед, мотоцикл )
Остановочное устройство
    ( Тормоз )
Запрещающие, информирующие, предупреждающие изображения вдоль дорог.
  (  Дорожные знаки )

Пойми меня

alt: Большой любитель скоростей. (

description:
Большой любитель скоростей.
   ( Лихач )
Место, где «встречаются» дороги.
   ( Перекрёсток )
«Контролёр» дорожного движения.
   ( Инспектор ГИБДД )
По нему нельзя ездить, только ходить.
    ( Тротуар )
Место отдыха и хранения транспортных средств.
    ( Гараж )

Пойми меня

alt: Он определяет скорость автомобиля

description:
Он определяет скорость автомобиля.
   ( Спидометр )
Для удобств пешеходов он может быть и на земле, и под землёй, и над землёй.
   ( Переход )
Есть и у автомобиля, и у птицы.
   ( Крыло )
Не предмет роскоши, а средство передвижения.
   ( Автомобиль )

Пойми меня

description:
Назови дорожный знак

Этот знак все люди чтут,
    В шутку «зеброю» зовут.
    Кто увидит ,тот поймёт…
                                    Пешеходный переход.

Если у тебя в дороге
    Заболели руки, ноги
    Этот знак тебя спасёт
     Помощь рядом – …
                                  Доктор ждёт.

description:
Назови дорожный знак

Знак висит у переезда:
    Беззаботности нет места.
    Тут шлагбаум не положен,
    Будь ты очень осторожным

Вот на этом синий цвет,
    На синем белый силуэт
    Вниз по лестнице идёт
    Здесь….

alt: Чтоб в дороге не случилось,

description:
Чтоб в дороге не случилось,
    Мы всегда поможем вам,
    Обязательно подскажем,
    Где больница, где привал.
                            Знаки сервиса
Шуток мы не понимаем,
    Один раз лишь объясняем:
    Путь закрыт, проезда нет,
    Разным может быть запрет.
                             Запрещающие знаки.

alt: Дорожные работы, Скользкая дорога,

description:
Дорожные работы,
    Скользкая дорога,
    Езжай ты осторожно,
    Притормози немного.
                     Предупреждающие знаки.
Ничего не запрещаем,
    Но тебе лишь сообщаем:
    Ты, водитель, сбавь-ка ход,
    Впереди ведь переход.
                     Информационно-указательные знаки.

description:
1.  Какие лица отнесены  к участникам дорожного движения?
- Дорожные рабочие.
- Пешеходы, водители, пассажиры.
- Все перечисленные лица.

Какие из  перечисленных ситуаций могут стать причинами дорожно-транспортных ситуаций?
 - Переход дороги в неустановленном месте.
 - Игры на мостовой.
 - Хождение по проезжей части.

Викторина

description:
3. Как могут наказать человека, который портит дорожные знаки?
 - Никак
 - Оштрафовать
 - Посадить в тюрьму

4. Как должен двигаться пешеход по загородной дороге?
  -По правому краю проезжей части.
 - Навстречу движению транспортных средств.
 - Не имеет значения.

Викторина

description:
5. Где разрешается кататься на санках или лыжах?
 - По дороге, предназначенной для пешеходов
 - По правой стороне проезжей части
 - В специально отведённых местах

6. Разрешается ли переходить дорогу по проезжей части, если в этом месте есть подземный переход?
 - Разрешается
 - Запрещается

Викторина

description:
7. Чем должен руководствоваться пешеход, если жест регулировщика противоречит сигналу светофора?
- Жестам регулировщика.
-Сигналу светофора.
- Действовать по своему усмотрению.

Викторина

description:
8. Как ты будешь переходить дорогу, если опаздываешь?
 - Бегом
 - Шагом
 - Шагом, предварительно
остановившись для наблюдения

9. Какое в России движение?
 - Правостороннее
 - Левостороннее

Викторина

description:
10. Какое правило для обеспечения безопасности должен выполнять пешеход, переходя дорогу?
 - Как можно быстрее перебежать дорогу
 - Переходить дорогу под прямым углом.
- Не останавливаться на дороге без надобности

Викторина

alt: НКЛДК БЛТ БЛК СХРЬ ПКРШК КНТКТ

description:
НКЛДК
БЛТ
БЛК
СХРЬ
ПКРШК
КНТКТ

Что за слово - угадай

description:
Забавные превращения слов

1. Если лишить эту птицу первой буквы, то она становиться названием отечественного автомобиля.
2. Уберите первую букву названия животного и получим деталь ходовой части автомобиля.
3. Прибавьте к известной сказочной героине  престарелого возраста впереди букву и получите  усилие двигателя.
4. Если непонятливому человеку добавить букву «С», то получится деталь передней подвески автомобиля.
5. Отнимите у геометрической фигуры первую букву и получите деталь механизма.
6. Добавьте  первую букву к глубокому месту в реке и получите деталь крепления.

description:
Знать должны вы хорошо
Правила движения,
И всегда их применять -
Все без исключенья!

title: Презентация Викторина по ПДД " Красный, желтый, зеленый"


file_name: Лондон ..pptx

description:
LONDON

As everyone knows London is the capital of Great Britain.

alt: It is situated on both banks of the

description: It is situated on both banks of the River Thames.

description: It is the largest city in Britain and one of the largest in the world.

alt: About 7 millions people live there

description: About 7 millions people live there.

alt: Capital consists of 3 parts: the

description: Capital consists of 3 parts: the City, the East End and the West End.

alt: The City is London business center

description: The City is London business center.

description: In the East End you can find a great number of factories, work shops and docks.

description: The West End is full of the historical palaces as well as the famous parks.

alt: Perhaps even small children know what a

description: Perhaps even small children know what a Big Ben is.

alt: Firstly, it’s the symbol of Great

description: Firstly, it’s the symbol of Great Britain.

description: Secondly, it’s the largest and the most famous clock in the world.

alt: Originally Big Ben is a tower.

description: Originally Big Ben is a tower.

alt: Its one of the highest towers of

description: Its one of the highest towers of Westminster Palace.

alt: London is an amazing City.

description: London is an amazing City.

alt: You should visit it.

description: You should visit it.

title: Лондон


file_name: презентация по географии на тему _Погода и климат_ (6 класс).ppt

alt: Погода и климат

description: Погода и климат

description:
Погода - это состояние тропосферы в данном месте в данный  время: температура, ветер, атмосферное давление, облачность, осадки.

Главное
свойство погоды - изменчивость

alt: Способы изучения погоды Наблюдение

description:
Способы изучения погоды

Наблюдение

Метеоспутники

Местные признаки

description:
Метеорология - это наука об атмосферных явлениях,
 занимающаяся составлением карт погоды.
Синоптики – люди, занимающиеся составлением
 прогноза погоды

В нашей стране старейшая служба погоды –
Гидрометцентр России

Метеорологические
станции

Метеорологические
спутники

Всемирная
метеорологическая организация

description:
Синоптическая карта

Синоптические карты необходимы
в авиации, на флоте, в сельском хозяйстве и др.

description:
Воздушные массы огромные объемы воздуха с определенными однородными
свойствами, которые формируются
над сушей и над морем

Главное свойство воздушных масс – подвижность

Перемещение воздушных масс является причиной изменения погоды

description:
Разнообразие воздушных масс

По  свойствам

Морские (влажные)

Континентальные
(сухие)

Летом: прохладно
облачно
дождливо
Зимой :
оттепель
снег

Летом:
тепло
безоблачно
сухо
Зимой:
оттепель
снег

description:
По географическому положению

экваториальные

Очаг формирования таких масс находится в районе экватора и близлежащих широтах.
Характеризуются температурами от 20 °С и повышенным показателем влажности.
При перемещении с океана на сушу происходит выпадение осадков в виде дождей.

тропические

умеренные

арктические
(антарктические)

Образуются в широтах тропиков.
Для них характерны повышенные температуры. Континентальный воздух сухой и запылённый.
 А морской влажный.

Возникают в пределах от 45 до 65 градусов северной широты. Сформированные над континентом зимой они являются сухими и холодными, а летом их температура и влажность значительно выше. Воздух морских масс увлажненный и низкотемпературный постоянно.

Появляются в широтных поясах, близких к полюсам. Имеют пониженную температуру и влагосодержание. Континентальные суше, морские более влажные.

description:
Типы погоды

1 тип – ясная,
сухая,
без осадков
погода

Летом теплая и жаркая, зимой морозная
(теплая воздушная масса)

alt: То с прояснениями, то с сильными дождями и грозами или снежными метелями

alt: Без сильных осадков. Слоистые и слоисто-кучевые облака затягивают всё небо

alt: С обложными, продолжительными дождями или снегопадом

alt: Климат

description: Климат

description:
Климат – многолетний режим погоды, характерный
для той или иной местности

Главное свойство климата - постоянство

description:
Климатообразующие факторы

Географическая
 широта

Близость морей и
океанов

Направление
господствующих
ветров

Рельеф и высота
над уровнем моря

Морские
течения

1

2

3

4

5

alt: Географическая широта (нагревание земной поверхности зависит от угла падения солнечных лучей )

description:
Географическая широта
 (нагревание земной поверхности зависит от угла падения солнечных лучей)

Полярные широты

Умеренные широты

Экваториальные широты

description:
Чем дальше в глубь материка, тем континентальнее климат

Близость морей и океанов

description:
Морской климат

Умеренно
Континентальный
климат

Континентальный
климат

Резко континентальный
климат

Муссонный климат

710 мм

582 мм

470 мм

319 мм

1092 мм

Зависимость климата от близости
морей и океанов

alt: Направление ветра Рельеф

description:
Направление ветра

Рельеф

alt: Понижение температуры Абсолютная высота

description:
Понижение температуры

Абсолютная высота

alt: Тёплое течение Повышение t 0 воздуха

description:
Тёплое
течение

Повышение
t 0 воздуха

Увеличение
испарения

Увеличение
количества
осадков

Зависимость климата от океанических течений (теплое течение)

alt: Холодное течение Понижение t 0 воздуха

description:
Холодное
течение

Понижение
t 0 воздуха

Уменьшение
испарения

Уменьшение
количества
осадков

Зависимость климата от океанических течений(холодное течение)

description:
экваториальный

два тропически

арктический и антарктический

два умеренных

В зависимости от температурных условий, преобладающих воздушных масс и ветров выделяют климатические пояса

Основными климатическими поясами являются:

Между основными поясами расположены переходные климатические пояса: субэкваториальный, субтропический, субарктический, субантарктический

alt: А. Климат Б. Погода В. Влажность

description:
А. Климат
Б. Погода
В. Влажность
Г. Атмосферное давление

Проверочный тест:

1.

 Как называется состояние тропосферы в данном месте в данный момент времени?

description:
2.

Как называется карта,
изображенная на картинке?

Атмосферная
карта

A

Б

 Метеорологическая
карта

В

Ветряная карта

Г

Синоптическая карта

description:
2.

Как называется карта,
изображенная на картинке?

Г

Синоптическая карта

description:
Какие воздушные массы формируются над материками?

3.

А.

Б.

В.

Г.

Континентальные

Экваториальные

Тропические

Атмосферные

description:
Какие воздушные массы формируются над материками?

3.

А.

Континентальные

description:
4.

Выберите правильные ответы.
Элементами и явлениями погоды являются:

температура

давление

ветер

солёность

осадки

1

2

3

4

5

Ответ:
1,2,3,5

description:
5.

Установите соответствие
между элементами погоды и приборами, которыми они измеряются:

1

2

3

4

5

а

б

в

г

д

Температура воздуха

Осадки

Атмосферное давление

Влажность воздуха

Направление ветра

Барометр

Термометр

Осадкомер

Флюгер

Гигрометр

Ответ: 1-б; 2-в; 3-а; 4-д; 5-г

title: Презентация по географии на тему: "Погода и климат"