file_name: Для открытого урока Поправки в Конституцию  в ЕГЭ 2022.pptx

alt: Поправки в Конституцию РФ. Подготовка к

description:
Поправки в Конституцию РФ.
Подготовка к ЕГЭ  по обществознанию  11 класс

alt: Конституция РФ – высший нормативно-правовой акт

description:
Конституция РФ –
высший нормативно-правовой акт
 Российской Федерации,
обладающий
высшей юридической силой.

 Принята народом России
12 декабря 1993 года,
 вступила в силу
25 декабря 1993 года.

alt: Совет Федерации 11 марта, принял законопроект о поправках к

description:
Совет Федерации 11 марта, принял законопроект о поправках к Конституции.

Закон РФ о поправке к Конституции РФ от 14.03.2020 N 1-ФКЗ "О совершенствовании регулирования отдельных вопросов организации и функционирования публичной власти"

alt: А Б В Г Д ФУНКЦИИ СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ

description:
А

Б

В

Г

Д

ФУНКЦИИ

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

А) Утверждение изменений границ между субъектами РФ
Б) осуществляет меры по поддержке добровольческой (волонтерской) деятельности;
В) Назначение на должность Председателя Центрального банка РФ
Г) Разработка федерального бюджета
Д) Осуществление помилования

1) Президент РФ
2) Совет Федераций
3) Государственная Дума
4) Правительство РФ

2

4

3

4

1

alt: Дополнить статью 114 о функциях

description:
Дополнить статью 114 о функциях Правительства следующими пунктами:
е1)  осуществляет меры по поддержке институтов гражданского общества, в том числе некоммерческих организаций, обеспечивает их участие в выработке и проведении государственной политики;
е2) осуществляет меры по поддержке добровольческой (волонтерской) деятельности;

alt: Задания ЕГЭ 2022 г.(1и 2 часть)

description: Задания ЕГЭ 2022 г.(1и 2 часть)

alt: А Б В Г Д 3 1 1 2 1 ✅ ЗАДАНИЕ 13

description:
А

Б

В

Г

Д

3

1

1

2

1

✅ ЗАДАНИЕ 13

alt: Первый этап - от 30 декабря 2008 г

description:
Первый этап - от 30 декабря 2008 г.
Были приняты два закона: о поправках к Конституции РФ, которыми увеличен до 6 лет срок полномочий Президента РФ и до 5 лет — депутатов Государственной Думы, а также введена обязанность Правительства РФ представлять Государственной Думе ежегодные отчеты о результатах своей деятельности, в том числе и по вопросам, поставленным Думой.

alt: Второй этап - 5 февраля 2014 г

description: Второй этап - 5 февраля 2014 г. Были существенно скорректированы нормы о судопроизводстве, упразднен Высший̆ Арбитражный̆ Суд РФ, упрочены позиции Верховного Суда РФ, исправлены нормы о прокуратуре (глава 7 Конституции стала именоваться «Судебная власть и прокуратура»), при этом усилена роль Президента РФ в назначении на должность и освобождении от должности руководящих лиц данной̆ системы.

alt: Третий этап - 21 июля 2014 г ., когда включили нормы о членах

description: Третий этап - 21 июля 2014 г., когда включили нормы о членах Совета Федерации — представителях Российской Федерации, назначаемых Президентом РФ.

alt: Российская Конституция состоит из 9 глав, из которых 1-я, 2-я и 9-я неизменяемы

description:
Российская Конституция
состоит из 9 глав,
из которых
1-я, 2-я и 9-я неизменяемы.

Главы 3-8 могут быть изменены, но
только с согласия
субъектов Федерации,
 Государственной Думы, Совета
Федерации, Президента.

alt: Поправки в Конституцию РФ Всего в

description:
Поправки в Конституцию РФВсего в Конституцию внесли 206 поправок

Глава 3. Федеративное устройство
Глава 4. Президент Российской Федерации
Глава 5. Федеральное собрание
Глава 6. Правительство Российской Федерации
Глава 7. Судебная власть
Глава 8. Местное самоуправление

alt: Глава 4. Президент Поправки касающиеся института

description: Глава 4. ПрезидентПоправки касающиеся института Президентства РФ

alt: Изменить статью 81 (об избрании

description:
Изменить статью 81 (об избрании Президента):

Было

Стало

2. Президентом РФ может быть избран гражданин РФ не моложе 35 лет, постоянно проживающий в РФ не менее 10 лет.

2. Президентом Российской Федерации может быть избран гражданин Российской Федерации не моложе 35 лет, постоянно проживающий в Российской Федерации не менее 25 лет, не имеющий и не имевший ранее гражданства иностранного государства либо вида на жительство или иного документа, подтверждающего право на постоянное проживание гражданина Российской Федерации на территории иностранного государства.

alt: Изменить статью 81 (об избрании

description:
Изменить статью 81 (об избрании Президента):

Было

Стало

2. Президентом РФ может быть избран гражданин РФ не моложе 35 лет, постоянно проживающий в РФ не менее 10 лет.

Президенту Российской Федерации в порядке, установленном федеральным законом, запрещается открывать и иметь счета (вклады), хранить наличные денежные средства и ценности в иностранных банках, расположенных за пределами территории Российской Федерации.

alt: Изменить статью 81 (об избрании

description:
Изменить статью 81 (об избрании Президента):

Было

Стало

3. Одно и то же лицо не может занимать должность Президента РФ более двух сроков подряд.

 3. Одно и то же лицо не может занимать должность Президента Российской Федерации более двух сроков.

alt: Добавить к статье 81 положение об обнулении президентских сроков:

description:
             Добавить к статье 81 положение            об обнулении президентских сроков:

Стало

 3-1. Положение части 3 статьи 81 Конституции  Российской Федерации,.
Распространяется на лицо,  которое занимало и (или) занимает эту должность на момент вступления в силу поправки к Конституции Российской Федерации, вносящей соответствующее ограничение, и не исключает для него возможность занимать должность Президента Российской Федерации в течение сроков, допустимых указанным положением.

alt: В статье 83 (о функциях президента)

description:
В статье 83 (о функциях президента)

Было

Стало

Президент России:а) назначает с согласия Государственной Думы Председателя Правительства РФ;
б) имеет право председательствовать на заседаниях Правительства Российской Федерации;

Президент России:
а) назначает Председателя Правительства РФ, кандидатура которого утверждена Государственной Думой по представлению Президента Российской Федерации, и освобождает Председателя Правительства РФ от должности;
б) осуществляет общее руководство Правительством Российской Федерации; вправе председательствовать на заседаниях Правительства Российской Федерации;

alt: Исполнительную власть Российской

description: . Исполнительную власть Российской Федерации осуществляет Правительство Российской Федерации под общим руководством Президента Российской Федерации

alt: В статье 83 (о функциях президента)

description:
            В статье 83 (о функциях президента)

Стало

 б1 ) утверждает по предложению Председателя Правительства РФ структуру федеральных органов исполнительной власти, вносит в нее изменения; в структуре федеральных органов исполнительной власти.

в1 ) принимает отставку Председателя Правительства РФ, заместителей Председателя Правительства РФ, федеральных министров.

alt: В статье 83 (о функциях президента)

description:
          В статье 83 (о функциях президента)

Было

Стало

д) по предложению Председателя Правительства РФ назначает на должность и освобождает от должности заместителей Председателя Правительства РФ, федеральных министров;

д) назначает на должность заместителей Председателя Правительства РФ и федеральных министров, кандидатуры которых утверждены Государственной Думой, и освобождает их от должности;

alt: В статье 83 (о функциях президента)

description:
          В статье 83 (о функциях президента)

Было

Стало

е) представляет Совету Федерации кандидатуры для назначения на должность судей Конституционного Суда РФ, Верховного Суда РФ; назначает судей других федеральных судов;

е) представляет Совету Федерации кандидатуры для назначения на должность Председателя Конституционного Суда РФ, заместителя Председателя Конституционного Суда РФ и судей Конституционного Суда РФ, Председателя Верховного Суда РФ, заместителей Председателя Верховного Суда РФ и судей Верховного Суда РФ; назначает председателей, заместителей председателей и судей других федеральных судов;

alt: В статье 83 (о функциях президента)

description:
В статье 83 (о функциях президента)

Стало

 д1 ) назначает на должность после консультаций с Советом Федерации и освобождает от должности руководителей федеральных органов исполнительной власти (включая федеральных министров), ведающих вопросами обороны, безопасности государства, внутренних дел, юстиции, иностранных дел, предотвращения чрезвычайных ситуаций и ликвидации последствий стихийных бедствий, общественной безопасности;

alt: В статье 83 (о функциях президента)

description:
В статье 83 (о функциях президента)

Стало

 е1 ) назначает на должность после консультаций с Советом Федерации и освобождает от должности Генерального прокурора Российской Федерации, заместителей Генерального прокурора РФ, прокуроров субъектов Российской Федерации, прокуроров военных и других специализированных прокуратур, приравненных к прокурорам субъектов Российской Федерации; назначает на должность и освобождает от должности иных прокуроров, для которых такой порядок назначения и освобождения от должности установлен федеральным законом;

alt: В статье 83 (о функциях президента)

description:
В статье 83 (о функциях президента)

Стало

 е2) назначает на должность после консультаций с Советом Федерации и освобождает от должности прокуроров субъектов РФ; назначает на должность и освобождает от должности иных прокуроров, кроме прокуроров городов, районов и приравненных к ним прокуроров;

alt: В статье 83 (о функциях президента)

description:
В статье 83 (о функциях президента)

Стало

е3) вносит в Совет Федерации представление о прекращении в соответствии с федеральным конституционным законом полномочий Председателя Конституционного Суда РФ, заместителя Председателя Конституционного Суда Российской Федерации и судей Конституционного Суда Российской Федерации, Председателя Верховного Суда Российской Федерации, заместителей Председателя Верховного Суда Российской Федерации и судей Верховного Суда Российской Федерации, председателей, заместителей председателей и судей кассационных и апелляционных судов в случае совершения ими поступка, порочащего честь и достоинство судьи, а также в иных предусмотренных федеральным конституционным законом случаях, свидетельствующих о невозможности осуществления судьей своих полномочий;

alt: Президент РФ назначает заместителей

description:
Президент РФ назначает заместителей Председателя Правительства РФ, федеральных министров силовых структур МВД,ФСБ, МВС,МЧС.

За исключением федеральных министров, по представлению Председателя Правительства РФ, которых утвердила Гос. Дума и президент не имеет право отклонять эти кандидатуры.

Сегодня после поправок Президент может уволить председателя Правительства, а все правительство оставить. Раньше же если увольняли Председателя Правительства, все правительство должно было уйти в отставку.

alt: В статье 83 (о функциях президента)

description:
В статье 83 (о функциях президента)

Стало

е 4 ) представляет Совету Федерации кандидатуры для назначения на должность Председателя Счетной палаты и половины от общего числа аудиторов Счетной палаты; представляет Государственной Думе кандидатуры для назначения на должность заместителя Председателя Счетной палаты и половины от общего числа аудиторов Счетной палаты;

alt: В статье 83 (о функциях президента)

description:
В статье 83 (о функциях президента)

Стало

е 5) формирует Государственный Совет Российской Федерации в целях обеспечения согласованного функционирования и взаимодействия органов публичной власти, определения основных направлений внутренней и внешней политики Российской Федерации и приоритетных направлений социально-экономического развития государства; статус Государственного Совета Российской Федерации определяется федеральным законом;

alt: В статье 83 (о функциях президента)

description:
                В статье 83 (о функциях президента)

Было

Стало

ж) формирует и возглавляет Совет Безопасности Российской Федерации, статус которого определяется федеральным законом;

 ж) формирует Совет Безопасности Российской Федерации в целях содействия главе государства в реализации его полномочий по вопросам обеспечения национальных интересов и безопасности личности, общества и государства, е

alt: В статье 83 (о функциях президента)

description:
В статье 83 (о функциях президента)

Было

Стало

и) формирует Администрацию Президента Российской Федерации;

 ж1 ) формирует Государственный Совет РФ в целях обеспечения согласованного функционирования и взаимодействия органов государственной власти, определения основных направлений внутренней и внешней политики РФ и приоритетных направлений социально-экономического развития государства; статус Государственного Совета РФ определяется федеральным законом;
и) формирует Администрацию Президента Российской Федерации в целях обеспечения реализации своих полномочий;

alt: Государственный Совет РФ Государственный

description:
Государственный Совет РФ

Государственный Совет Российской Федерации сформирован в целях обеспечения согласованного функционирования и взаимодействия органов публичной власти, определения основных направлений внутренней и внешней политики Российской Федерации и приоритетных направлений социально-экономического развития государства; статус Государственного Совета Российской Федерации определяется федеральным законом

alt: Государственный совет существовал еще в

description:
Государственный совет существовал еще в Российской империи - он был образован в 1810 году и являлся высшим законосовещательным учреждением

И. Репин «Торжественное заседание Государственного совета 7 мая 1901 года в честь столетнего юбилея со дня его учреждения»

alt: Поправки в 5.Главу Федеральное собрание

description: Поправки в 5.Главу Федеральное собрание

alt: Изменить статью 95 (о составе Федерального

description:
              Изменить статью 95 (о составе Федерального Собрания),  2-ю часть и 3:

Было

Стало

2. В Совет Федерации входят по два представителя от каждого субъекта Российской Федерации: по одному от представительного и исполнительного органов государственной власти.

 2. Совет Федерации состоит из сенаторов Российской Федерации. В Совет Федерации входят: а) по два представителя от каждого субъекта Российской Федерации: по одному от законодательного (представительного) и исполнительного органов государственной власти - на срок полномочий соответствующего органа;

alt: Изменить статью 95 (о составе

description:
Изменить статью 95                (о составе Федерального Собрания), 2-ю часть и 3:

Стало

4. Сенатором Российской Федерации может быть гражданин Российской Федерации, достигший 30 лет, постоянно проживающий в Российской Федерации, не имеющий гражданства иностранного государства либо вида на жительство или иного документа, подтверждающего право на постоянное проживание гражданина Российской Федерации на территории иностранного государства. Сенаторам Российской Федерации в порядке, установленном федеральным законом, запрещается открывать и иметь счета (вклады), хранить наличные денежные средства и ценности в иностранных банках, расположенных за пределами территории Российской Федерации.

alt: Изменить статью 95 (о составе

description:
              Изменить статью 95                (о составе Федерального Собрания),  2-ю часть и 3:

Было

Стало

2. В Совет Федерации входят по два представителя от каждого субъекта Российской Федерации: по одному от представительного и исполнительного органов государственной власти.

б) Президент Российской Федерации, прекративший исполнение своих полномочий в связи с истечением срока его пребывания в должности или досрочно в случае его отставки, - пожизненно. Президент Российской Федерации, прекративший исполнение своих полномочий в связи с истечением срока его пребывания в должности или досрочно в случае его отставки, вправе отказаться от полномочий сенатора Российской Федерации;в) не более 30 представителей Российской Федерации, назначаемых Президентом Российской Федерации, из которых не более семи могут быть назначены пожизненно.

alt: Ст. 95. В Совет Федерации входят:

description:
Ст. 95. В Совет Федерации входят:

По два представителя от каждого субъекта Российской Федерации: по одному от законодательного (представительного) и исполнительного органов государственной власти (170)                                                            - на срок полномочий соответствующего органа;(5 лет)
Ранее президент имел право назначить  дополнительно 1/10 то есть (17) сенаторов единалично, теперь же  30 сенаторов  в Совет Федераций ( Их может быть до 200 сенаторов) из которых не более семи могут быть назначены пожизненно.

alt: Изменить статью 95 (о составе

description:
         Изменить статью 95                (о составе Федерального Собрания), 2-ю часть и 3:

Стало

 5. Представителями Российской Федерации в Совете Федерации, осуществляющими полномочия сенаторов Российской Федерации пожизненно, могут быть назначены граждане, имеющие выдающиеся заслуги перед страной в сфере государственной и общественной деятельности.
6. Представители Российской Федерации в Совете Федерации, за исключением представителей Российской Федерации, осуществляющих полномочия сенаторов Российской Федерации пожизненно, назначаются сроком на шесть лет.

alt: Изменить статью 102 (о ведении

description:
       Изменить статью 102        (о ведении Совета Федерации)

Было

Стало

1. К ведению Совета Федерации относятся:
е) отрешение Президента Российской Федерации от должности;

ж) назначение на должность судей Конституционного Суда РФ, Верховного Суда РФ;

 1. К ведению Совета Федерации относятся:
е) отрешение Президента Российской Федерации от должности; лишение неприкосновенности Президента РФ  прекратившего исполнение своих полномочий;ж) назначение на должность по представлению Президента РФ Председателя Конституционного Суда РФ, заместителя Председателя Конституционного Суда РФ и судей Конституционного Суда РФ, Председателя Верховного Суда РФ, заместителей Председателя Верховного Суда РФ и судей Верховного Суда РФ;

alt: Изменить статью 102 (о ведении

description:
              Изменить статью 102               (о ведении Совета Федерации)                части 1, 3, добавить пункты “к, л, м”:

Было

Стало

з) назначение на должность и освобождение от должности Генерального прокурора Российской Федерации и заместителей Генерального прокурора;

и) назначение на должность и освобождение от должности заместителя Председателя Счетной палаты и половины состава ее аудиторов

з) проведение консультаций по предложенным Президентом РФ кандидатурам на должность Генерального прокурора РФ, заместителей Генерального прокурора РФ, прокуроров субъектов РФ, прокуроров военных и других специализированных прокуратур, приравненных к прокурорам субъектов РФ;

и) назначение на должность и освобождение от должности Председателя Счетной палаты и половины от общего числа аудиторов Счетной палаты по представлению Президента Российской Федерации;

alt: Изменить статью 102 (о ведении

description:
 Изменить статью 102  (о ведении Совета Федерации)  части 1, 3,

Выло

Стало

3. Постановления Совета Федерации принимаются большинством голосов от общего числа членов Совета Федерации, если иной порядок принятия решений не предусмотрен Конституцией Российской Федерации.

 к) проведение консультаций по предложенным Президентом Российской Федерации кандидатурам на должность руководителей федеральных органов исполнительной власти (включая федеральных министров), ведающих вопросами обороны, безопасности государства, внутренних дел, юстиции, иностранных дел, предотвращения чрезвычайных ситуаций и ликвидации последствий стихийных бедствий, общественной безопасности;

alt: Глава 5. Государственная Дума

description: Глава 5. Государственная Дума

alt: Изменить и дополнить статью 97 (о депутатах

description:
             Изменить и дополнить статью 97                (о депутатах Госдумы) часть 1 и 2:

Было

Стало

1) Депутатом Государственной Думы может быть избран гражданин РФ, достигший 21 года и имеющий право участвовать в выборах.

 1. Депутатом Государственной Думы может быть избран гражданин РФ, достигший 21 года и имеющий право участвовать в выборах, постоянно проживающий в Российской Федерации, не имеющий гражданства иностранного государства либо вида на жительство или иного документа, подтверждающего право на постоянное проживание гражданина Российской Федерации на территории иностранного государства. Депутатам Государственной Думы в порядке, установленном федеральным законом, запрещается открывать и иметь счета (вклады), хранить наличные денежные средства и ценности в иностранных банках, расположенных за пределами территории Российской Федерации.

alt: В статье 103 (о ведении Госдумы) изменить пункты “а, д, е и з”, добавить пункты “а1, г1 ”:

description:
 В статье 103 (о ведении Госдумы)  изменить пункты “а, д, е и з”, добавить пункты “а1, г1 ”:

Было

Стало

1. К ведению Государственной Думы относятся:
а) дача согласия Президенту РФ на назначение Председателя Правительства РФ;

1. К ведению Государственной Думы относятся:
а) утверждение по представлению Президента РФ кандидатуры Председателя Правительства РФ;
а1) утверждение по представлению Председателя Правительства РФ кандидатур заместителей Председателя Правительства РФ и федеральных министров, за исключением федеральных министров, указанных в пункте "д1" статьи 83 Конституции РФ;
г1) заслушивание ежегодных отчетов Центрального банка РФ;

description:
В статье 103 (о ведении Госдумы) изменить пункты “а, д, е и з”,  добавить пункты “а1, г1 ”:

Было

Стало

д) назначение на должность и освобождение от должности Председателя Счетной палаты и половины состава ее аудиторов;

 д) назначение на должность и освобождение от должности заместителя Председателя Счетной палаты и половины
от общего числа аудиторов Счетной палаты по представлению Президента РФ;

alt: В счётной палате есть Председатель и заместители и 12 аудиторов

description: В счётной палате  есть Председатель и заместители и 12 аудиторов. Они назначаются на должность соответствующей палатой на срок 6 лет. Аудиторами Счетной палаты РФ назначаются граждане РФ, имеющие высшее образование и опыт профессиональной деятельности в области государственного контроля, экономики, финансов. Ведут расчеты расходов и доходов бюджета

alt: Поправки в 6.Главу Правительство

description: Поправки в 6.Главу Правительство РФ

alt: Изменить статью 110 (об исполнительной власти), часть 1:

description:
         Изменить статью 110               (об исполнительной власти), часть 1:

Было

Стало

1. Исполнительную власть РФ осуществляет Правительство РФ.

 1. Исполнительную власть РФ осуществляет Правительство РФ под общим руководством Президента РФ.

alt: Председателем Правительства Российской

description:
Председателем Правительства Российской Федерации, Заместителем Председателя Правительства Российской Федерации, федеральным министром, иным руководителем федерального органа исполнительной власти может быть

Гражданин Российской Федерации, достигший 30 лет, не имеющий гражданства иностранного государства либо вида на жительство или иного документа, подтверждающего право на постоянное проживание гражданина Российской Федерации на территории иностранного государства

alt: Председателю Правительства Российской

description: Председателю Правительства Российской Федерации, заместителям Председателя Правительства Российской Федерации, федеральным министрам, иным руководителям федеральных органов исполнительной власти в порядке, установленном федеральным законом, запрещается открывать и иметь счета (вклады), хранить наличные денежные средства и ценности в иностранных банках, расположенных за пределами территории Российской Федерации

alt: Изменить и дополнить статью 114 (о функциях

description:
Изменить и дополнить статью 114           (о функциях Правительства),             часть 1, пункт “в” :

Было

Стало

1. Правительство РФ:
в) обеспечивает проведение в РФ единой государственной политики в области культуры, науки, образования, здравоохранения, социального обеспечения, экологии;

 1. Правительство РФ:в) обеспечивает проведение в РФ единой социально ориентированной государственной политики в области культуры, науки, образования, здравоохранения, социального обеспечения, поддержки, укрепления и защиты семьи, сохранения традиционных семейных ценностей, а также в области охраны окружающей среды;

alt: Дополнить статью 114 о функциях

description:
                Дополнить статью 114                 о функциях Правительства следующими пунктами:

Стало

 в1) обеспечивает государственную поддержку научно-технологического развития РФ, сохранение и развитие ее научного потенциала;

в2) обеспечивает функционирование системы социальной защиты инвалидов, основанной на полном и равном осуществлении ими прав и свобод человека и гражданина, их социальную интеграцию без какой-либо дискриминации, создание доступной среды для инвалидов и улучшение качества их жизни;

alt: Дополнить статью 114 о функциях

description:
Дополнить статью 114 о функциях Правительства следующими пунктами:

Стало

 е1)  осуществляет меры по поддержке институтов гражданского общества, в том числе некоммерческих организаций, обеспечивает их участие в выработке и проведении государственной политики;

е2) осуществляет меры по поддержке добровольческой (волонтерской) деятельности;

е3) содействует развитию предпринимательства и частной инициативы;

alt: Дополнить статью 114 о функциях

description:
Дополнить статью 114 о функциях Правительства следующими пунктами:

Стало

 е4) обеспечивает реализацию принципов социального партнерства в сфере регулирования трудовых и иных непосредственно связанных с ними отношений;
е5) осуществляет меры, направленные на создание благоприятных условий жизнедеятельности населения, снижение негативного воздействия хозяйственной и иной деятельности на окружающую среду, сохранение уникального природного и биологического многообразия страны, формирование в обществе ответственного отношения к животным;

е6) создает условия для развития системы экологического образования граждан, воспитания экологической культуры;

alt: Было Стало 1. Правительство РФ: в) обеспечивает проведение в

description:
Было

Стало

1. Правительство РФ:
в) обеспечивает проведение в РФ единой государственной политики в области культуры, науки, образования, здравоохранения, социального обеспечения, экологии;

1. Правительство РФ:
в) обеспечивает проведение в РФ единой социально ориентированной государственной политики в области культуры, науки, образования, здравоохранения, социального обеспечения, поддержки, укрепления и защиты семьи, сохранения традиционных семейных ценностей, а также в области охраны окружающей среды;

Изменить и дополнить статью 114 (о функциях Правительства), часть 1, пункт

alt: Дополнить статью 114 о функциях

description:
Дополнить статью 114 о функциях Правительства следующими пунктами:

в) обеспечивает проведение в Российской Федерации единой социально ориентированной государственной политики в области культуры, науки, образования, здравоохранения, социального обеспечения, поддержки, укрепления и защиты семьи, сохранения традиционных семейных ценностей, а также в области охраны окружающей среды
в.1) обеспечивает государственную поддержку научно-технологического развития Российской Федерации, сохранение и развитие ее научного потенциала
в.2) обеспечивает функционирование системы социальной защиты инвалидов, основанной на полном и равном осуществлении ими прав и свобод человека и гражданина, их социальную интеграцию без какой-либо дискриминации, создание доступной среды для инвалидов и улучшение качества их жизни

alt: Дополнить статью 114 о функциях

description:
Дополнить статью 114 о функциях Правительства следующими пунктами:

е.1) осуществляет меры по поддержке институтов гражданского общества, в том числе некоммерческих организаций, обеспечивает их участие в выработке и проведении государственной политики
е.2) осуществляет меры по поддержке добровольческой (волонтерской) деятельности
е.3) содействует развитию предпринимательства и частной инициативы
е.4) обеспечивает реализацию принципов социального партнерства в сфере регулирования трудовых и иных непосредственно связанных с ними отношений

alt: Дополнить статью 114 о функциях

description:
е.5) осуществляет меры, направленные на создание благоприятных условий жизнедеятельности населения, снижение негативного воздействия хозяйственной и иной деятельности на окружающую среду, сохранение уникального природного и биологического многообразия страны, формирование в обществе ответственного отношения к животным
е.6) создает условия для развития системы экологического образования граждан, воспитания экологической культуры

Дополнить статью 114 о функциях Правительства следующими пунктами:

alt: Глава 7. Судебная власть. Прокуратура

description: Глава 7. Судебная власть. Прокуратура

alt: Изменить статью 119 (о кандидатурах судей):

description:
Изменить статью 119 (о кандидатурах судей):

Было

Стало

Судьями могут быть граждане РФ, достигшие 25 лет, имеющие высшее юридическое образование и стаж работы по юридической профессии не менее пяти лет. Федеральным законом могут быть установлены дополнительные требования к судьям судов РФ.

 Судьями могут быть граждане РФ, достигшие 25 лет, имеющие высшее юридическое образование и стаж работы по юридической профессии не менее пяти лет, постоянно проживающие в РФ, не имеющие гражданства иностранного государства либо вида на жительство или иного документа, подтверждающего право на постоянное проживание гражданина РФ на территории иностранного государства. Судьям судов Российской Федерации в порядке, установленном федеральным законом, запрещается открывать и иметь счета (вклады), хранить наличные денежные средства и ценности в иностранных банках, расположенных за пределами территории Российской Федерации. Федеральным законом могут быть установлены дополнительные требования к судьям судов РФ.

alt: Изменить статью 125 (о Конституционном суде), дополнить части 5 и 8:

description:
Изменить статью 125  (о Конституционном суде), дополнить части 5 и 8:

Было

Стало

1. Конституционный Суд РФ состоит из 19 судей.

 1. Конституционный Суд РФ является высшим судебным органом конституционного контроля в РФ, осуществляющим судебную власть посредством конституционного судопроизводства в целях защиты основ конституционного строя, основных прав и свобод человека и гражданина, обеспечения верховенства и прямого действия Конституции РФ на всей территории РФ. Конституционный Суд Российской Федерации состоит из 11 судей, включая Председателя Конституционного Суда РФ и его заместителя.

alt: Изменить статью 129 (о полномочиях прокуратуры):

description:
Изменить статью 129 (о полномочиях прокуратуры):

Было

Стало

2. Генеральный прокурор РФ и заместители Генерального прокурора РФ назначаются на должность и освобождаются от должности Советом Федерации по представлению Президента РФ.

 2. Прокурорами могут быть граждане РФ, не имеющие гражданства иностранного государства либо вида на жительство или иного документа, подтверждающего право на постоянное проживание гражданина РФ на территории иностранного государства. Прокурорам в порядке, установленном федеральным законом, запрещается открывать и иметь счета (вклады), хранить наличные денежные средства и ценности в иностранных банках, расположенных за пределами территории РФ.

description:
Изменить статью 129 (о полномочиях прокуратуры):

Было

Стало

3. Прокуроры субъектов РФ назначаются на должность Президентом РФ по представлению Генерального прокурора РФ, согласованному с субъектами РФ. Прокуроры субъектов РФ освобождаются от должности Президентом РФ.
4. Иные прокуроры, кроме прокуроров городов, районов и приравненных к ним прокуроров, назначаются на должность и освобождаются от должности Президентом РФ.

 3. Генеральный прокурор РФ, заместители Генерального прокурора РФ назначаются на должность после консультаций с Советом Федерации и освобождаются от должности Президентом РФ.
4. Прокуроры субъектов РФ, прокуроры военных и других специализированных прокуратур, приравненные к прокурорам субъектов РФ, назначаются на должность после консультаций с Советом Федерации и освобождаются от должности Президентом РФ.

description:
Изменить статью 129 (о полномочиях прокуратуры):

Было

Стало

5. Прокуроры городов, районов и приравненные к ним прокуроры назначаются на должность и освобождаются от должности Генеральным прокурором РФ

 5. Иные прокуроры могут назначаться на должность и освобождаться от должности Президентом РФ, если такой порядок назначения на должность и освобождения от должности установлен федеральным законом.
6. Если иное не предусмотрено федеральным законом, прокуроры городов, районов и приравненные к ним прокуроры назначаются на должность и освобождаются от должности Генеральным прокурором РФ

alt: Таким образом, основные направления поправок к

description:
Таким образом, основные направления поправок к Конституции РФ:

Приоритет Конституции РФ над международным правом на территории страны.
 Ужесточение требований к кандидатам на президентский пост.
Запрет на иностранное гражданство или иностранный вид на жительство для представителей власти.
Изменение  статуса и  полномочий Госсовета
Изменение  роли парламента.
Изменения в назначении руководителей силовых ведомств и прокуроров регионов.
Закрепление в Конституции РФ социальных гарантий.
Усиление роли  Конституционного  суда.
Закрепление принципов единой системы власти.

alt: А Б В Г Д ФУНКЦИИ Субъекты Государственной власти

description:
А

Б

В

Г

Д

ФУНКЦИИ

Субъекты
Государственной власти

А) Утверждает военную доктрину
Б) Назначает выборы президента
В) Принимает постановления и распоряжения
Г) Назначает генпрокурора и его заместителей, а так же региональных прокуроров
Д)Обеспечивает в России единую финансовую, креднтную , денежную политику

1) Правительство РФ
2) Президент РФ
3) Совет Федераций

2

3

1

2

1

description:
А

Б

В

Г

Д

ФУНКЦИИ

Субъекты
Государственной власти

А) назначает на должность и освобождает от должности генерального прокурора
Б) Назначает выборы президента
В) Назначает референдум в порядке установленном федеральным конституционным законом.
Г) Заслушивает ежегодный отчет центрального банка
Д) Осуществляет общее руководство правительством РФ

1) Президент РФ
2) Совет Федерации
3) Государственная Дума РФ

1

2

1

3

1

alt: А Б В Г Д Е ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ

description:
А

Б

В

Г

Д

Е

ФУНКЦИИ  ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИВ РФ

СубъектыГОС. ВЛАСТИ

А) Осуществляет управление федеральной собственностью
Б)Осуществляет меры по поддержке институтов гражданского общества
В) Обеспечивает государственную поддержку
Научно-технического развития РФ
Г) Осуществляет общее руководство правительством
Д) Решает вопрос о возможности исполнения решений межгосударственных органов
Е) Использует согласительные процедуры для разрешения разногласий между органами Гос. Власти РФ

1) Конституционный суд
2) Президент РФ
3) Правительство

3

3

3

2

2

1

alt: А Б В Г Д Е ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ

description:
А

Б

В

Г

Д

Е

ФУНКЦИИ  ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИВ РФ

СубъектыГОС. ВЛАСТИ

А)Выдвижение обвинений против Президента РФ прекратившего исполнение своих полномочий в целях лишения его неприкосновенности.
Б)Заслушивания ежегодных отчётов Правительства РФ.
В)Заслушивание ежегодных отчётов Центрального банка
Г)Проведение консультации по предложенным Президентом кандидатурам на должность Генерального прокурора и его заместителей.
Д)Прекращение по представлению Президента полномочий судей Конституционного суда.
Е)Заслушивание ежегодного доклада Ген. Прокурора о состоянии законности в РФ.

1) Гос. Дума  РФ.
2) Совет Федераций РФ

1

1

1

2

2

2

alt: А Б В Г Д Е ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ

description:
А

Б

В

Г

Д

Е

ФУНКЦИИ   ГОСУДАРСТВЕННОЙ  ВЛАСТИВ РФ

СубъектыГОС. ВЛАСТИ

А) Принимает решение об отставке Правительства РФ
Б)Обеспечивает функционирование Системы социальной защиты.
В)Обеспечивает меры по поддержке, добровольческого (волонтёрского) деятельности.
Г)Содействует развитию предпринимательства и частной инициативы.
Д)Представляет Совету  Федераций кандидатуру на назначение на должность Председателя Счетной Палаты.
Е)Формирует Государственный Совет РФ

1) Президент РФ.
2) Правительство РФ

1

2

2

2

1

1

alt: А Б В Г Д Е ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ

description:
А

Б

В

Г

Д

Е

ФУНКЦИИ  ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИВ РФ

СубъектыГОС. ВЛАСТИ

А)Защита института брака, как союза мужчины и женщины.
Б)Определение порядка продажи покупки оружия
В)Определение основ ценовой политики.
Г)Защита прав национальных меньшинств.
Д)Вопросы владения, распоряжения и пользования, землёй, недрами, водными и другими природными ресурсами.
Е)Установление общих принципов налогообложения и сборов в РФ.

1) Только Федеральный центр.
2)Федеральный центр и субъекты РФ

2

1

1

2

2

2

alt: А Б В Г Д Е ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ

description:
А

Б

В

Г

Д

Е

ФУНКЦИИ  ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИВ РФ

СубъектыГОС. ВЛАСТИ

А)Координация международных и внешнеэкономических связей субъектов РФ, выполнение международных договоров РФ.
Б)Природопользование и сельское хозяйство
В)Метеорологическая служба
Г)Ядерная энергетика
Д) Процессуальное законодательство.
Е)Определение статуса воздушного пространства

1) Только Федеральный центр.
2)Федеральный центр и субъекты РФ

2

2

1

1

1

1

title: Презентация по обществознанию "Зачетпо разделу политика"


file_name: правопис. род.оконч..pptx

alt: Правописание родовых окончаний имен прилагательных 3 класс

description:
Правописание родовых окончаний имен прилагательных3 классУМК «Школа России»

Козлова Мария Владимировна

alt: изучение взаимосвязи имен прилагательных и имени существительного при написании родовых окончаний Цель урока:

description:
Образовательные:
- повторить признаки имени прилагательного ;
- определить взаимосвязь правописания родовых окончаний имен прилагательных с именем существительным;
-  повторить изученные орфограммы
Воспитательные:
- воспитывать любовь к родному языку;
- воспитывать трудолюбие;
- воспитывать патриотизм, любовь к Родине.
Развивающие:
- развивать речь учащихся;
- развивать память, орфографическую зоркость.

Задачи урока:

description:
 Личностные УУД:
1. Установление связи между целью учебной деятельности и её мотивом.
2. Нравственно-эстетическое оценивание усеваемого содержания.
Регулятивные УУД
1. Постановка учебной задачи.
2. Оценивание качества и уровня усвоения материала.
Познавательные УУД:
1.Самостоятельно выделять  и формулировать познавательную цель.
2. Анализ объектов с целью выделения их признаков.
 Коммуникативные УУД:
1.Участвовать в учебном диалоге.
2 . Достаточно полно и точно выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

Планируемые результаты

description:
Формы работы на уроке:

- фронтальная работа;
- работа в парах;
- работа в группах.

Тип урока : открытие нового знания

alt: - технология сотрудничества; - мнемонический приём запоминания Применяемые технологии:

description:
1. Организационный момент
2. Словарная работа
3. Целеполагание
4.Работа по теме урока
5. Физкультминутка.
6. Закрепление нового материала
7. Рефлексия деятельности
8. Домашнее задание

План урока

alt: Конь в яблоках

description: Конь в яблоках

alt: Яблоко от яблони недалеко падает

description: Яблоко от яблони недалеко падает.Яблоку негде упасть.падает

alt: варенье запеканка пирог

description: вареньезапеканкапирог

alt: Яблочное варенье Яблочная запеканка

description: Яблочное вареньеЯблочная запеканкаЯблочный пирог

alt: Какое? Что такое же? Загадка Круглое

description:
Какое?

Что такое же?

Загадка

Круглое
Сладкое
Душистое

Мяч, солнце
Мёд, сахар
Цветок

Круглое как солнце,
Сладкое как мёд,
Душистое как цветок
На яблоне растёт.

Составление загадки

alt: Яблоки румян…, В них медов… сок!

description: Яблоки румян…,В них медов… сок!Испечет нам мамаЯблочн… пирог.Вкусн… и душист…Выйдет пирожок,С коркой золотист… —Съешь его, дружок!

alt: Яблоки румяные, В них медовый сок!

description: Яблоки румяные,В них медовый сок!Испечёт нам мамаЯблочный пирог.Вкусный и душистыйВыйдет пирожок,С коркой золотистой – Съешь его, дружок!

alt: Сегодня на уроке я повторил …

description:
Сегодня на уроке я повторил … Сегодня на уроке я узнал…Сегодня на уроке я запомнил …

Рефлексия

description:
С. 74 № 128. выписать  из текста словосочетания сущ.+прил., :
1 ряд – мужского рода
2 ряд – женского рода
3 ряд –среднего рода
Выделить окончания прилагательных.

Домашнее задание

русский язык

group: Дисциплины

title: Презентация к уроку русского языка: Правописание родовых окончаний имен прилагательных.


file_name: развивающая игра по направлению окружающий мир.pptx

alt: Развивающая игра «Четвёртый лишний»

description:
Развивающая игра «Четвёртый лишний»
По направлению «Живая природа» Данная дидактическая игра для детей дошкольного возраста «Четвертый лишний» представляет собой набор дидактических карточек для использования дома и в детском саду.

Презентацию подготовила: воспитатель – Газизуллина Файруза Зиннуровна
Детский сад №46» Сказка» - филиала АН ДОО «Алмазик»

alt: Овощи найди четвёртый лишний

description: Овощи найди четвёртый лишний

alt: Фрукты найди четвёртый лишний.

description: Фрукты найди четвёртый лишний.

alt: Полевые цветы найди четвёртый лишний

description: Полевые цветы найди четвёртый лишний.

alt: Комнатные цветы. Найди четвёртый лишний

description: Комнатные цветы. Найди четвёртый лишний.

alt: Домашние животные. Найди четвёртый лишний

alt: Дикие животные. Найди четвёртый лишний

description: Дикие животные. Найди четвёртый лишний.

intro: Обучающая игра "Четвёртый лишний" - презентация, закреплять знания по теме живая природа.

title: Обучающая игра "Четвертый лишний" - по направлению живая природа


file_name: русский язык.pptx

alt: Слова, Близкие и противоположные по значению 1 класс

alt: Русский язык

description: Русский язык

description:
Минутка чистописания

Всегда он в работе,Когда мы говорим;А отдыхаем,Когда мы молчим.

Язык

alt: Какие животные разговаривают?

description: Какие животные разговаривают?Гиппопотама бегемотОднажды повстречал: – Вы кто? – спросил. – Я бегемот, –Гиппопотам сказал.Тут возмутился бегемот: – Кто ж я тогда такой?! – А вы, – ему ответил тот,Гиппопотам простой.Гиппопотаму бегемотСказал: – Вы просто лжец!С гиппопотамом бегемотРассорился вконец.Они уже который годИ здесь шумят и там –Всё не решат:Кто бегемот,А кто гиппопотам.

alt: Слова, близкие по значению называются …

description:
синонимы

Слова, близкие по значению
 называются …

alt: Отгадайте загадку, доскажи словечко

description:
 Отгадайте  загадку,                доскажи словечко

Все дороги мне знакомы,Я в кабине словно дома.Мне мигает светофор,Знает, он что я ....

Четыре колеса,Резиновые шины,Мотор и тормозаИ что это?...

шофер

водитель

машина

автомобиль

description:
Работа в парах

алфавит

огонь

опрятный

прыгать

бросать

красный

добро

зло

алый

скакать

азбука

пламя

кидать

аккуратный

А что нам поможет в нахождении пары ?

alt: Что ты видишь? чистые (руки) грязные (грязные)

alt: Что ты видишь? высокий (мальчик) низкий (мальчик)

alt: Что ты видишь? большой (слон) маленький (заяц)

description:
антонимы.

Слова, противоположные по
значению называются ….

alt: Работа в учебнике с.35

description: Работа в учебнике с.35

alt: Работа в учебнике с.38

description: Работа в учебнике с.38

description:
СИНОНИМЫ – это слова
одинаковые или близкие по значению , но разные по звучанию.
АНТОНИМЫ – это слова
противоположные по значению.

alt: Итог урока - Что нового о них узнали?

description:
                 Итог урока

-  Что нового о них узнали?

С какими словами мы познакомились на
 уроке?

-  Где мы можем найти слова – синонимы?

-  Где мы можем найти слова – антонимы?

alt: Спасибо за урок!

description: Спасибо за урок!

alt: Домашнее задание учеб.упр.1-4 с

description: Домашнее задание учеб.упр.1-4 с.40 сдать на WA

title: Презентация по русскому языку "Слова,  Близкие и    противоположные  по значению"


file_name: Физика_День 4.ppt

alt: День 4. Реализация обновленной общеобразовательной программы: планирование

description:
Реализация обновленной общеобразовательной программы: планирование

Содержание и структура обновленной общеобразовательной программы по предмету «Физика»

Учебная программа: цели обучения и долгосрочное планирование

Среднесрочное и краткосрочное планирование
Определение степени достижения ожидаемых результатов курсового обучения: понимание обновленной образовательной программы.

Значение языковых задач в обучении предмету.
Определение степени достижения ожидаемых результатов курсового обучения: планирование.

description:
Цели занятий

Понимать содержание и цели обновленной общеобразовательной программы (учебная программа, учебный план);
Понимать особенности среднесрочного и краткосрочного планов;
Начать составлять эффективный краткосрочный план

description:
Обновленная образовательная программа: учебная программа и учебные планы

Предметная информация в учебной программе;
Разделы учебной программы;
Связь между учебными планами и учебной программой;

description:
Содержание учебной программы

Цель и задачи изучения учебного предмета «Физика»…………
Педагогические подходы к организации учебного процесса
Подходы к оцениванию учебных достижений
Организация содержания предмета «Физика»
4.1 Распределение учебной нагрузки
4.2 Содержание учебного предмета
4.3 Система учебных целей
4.4 Долгосрочный план

alt: Учебная программа: содержание предмета

description:
Учебная программа: содержание предмета

Работа в паре:
Выберите раздел из содержания.
Какая информация, по вашему мнению, содержится в нем о предмете? Напишите список.
Сравните свои предположения с точной информацией из раздела.

description:
Учебная программа: разделы

Как организовано предметное обучение?

Что такое «Раздел»?

Являются ли они для вас обоснованными?

Запомните:
В обновленной образовательной программе содержание предмета передается по принципу спирального обучения.
Как это влияет на разделы и цели обучения?

alt: Учебный план: разделы Долгосрочный план

description:
Учебный план: разделы

Долгосрочный план
О языковых задачах
Среднесрочный план
Краткосрочный план

description:
Учебная программа: цели обучения и долгосрочный план

Описывает предметную концепцию  на уровне образования, количества часов, системы оценивания и др.

Обозначает предметные разделы во всех классах по уровню образования и определяет их общие правила

Подробно представляет ресурсную поддержку и действия учителя, цели и задачи предметных разделов по определенному классу

Образец учебного плана

alt: Особенности планирования Долгосрочный

description:
Особенности планирования

Долгосрочный

Среднесрочный

Краткосрочный

Работа в малых группах:
Обсудите особенности каждого этапа планирования и использования
основных подходов

alt: Критерии эффективного планирования

description:
Критерии эффективного планирования

Упражнения и задания, включающие активное обучение
Навыки, основанные на целях обучения (отдельно от контекста)
Использование серии последовательных уроков (определенные этапы)
Запланированные и дифференцированные критерии оценивания для учеников определенного класса
Рефлексия о планировании и оценивание
Методы и подходы к видам дифференциации (то есть, не только поддержка и результат)
Определение и планирование структурированной групповой работы
Включение методов и подходов к оцениванию работы, выполняемой всей группой
Ресурсы, если нужно, то словарь
Методы и подходы четкого оценивания
Межпредметная связь

alt: Цель занятия Научиться составлять эффективный краткосрочный план

description:
 Цель занятияНаучиться составлять эффективный краткосрочный план

Среднесрочное и краткосрочное планирование

alt: Составление краткосрочного плана

description:
Составление краткосрочного плана

Работа в паре:
Выберите цель обучения из учебного плана.
Составьте краткосрочный план.

Работа двух объединенных пар
 Оценивают планы друг друга.
Чем отличается новый процесс планирования урока?

description:
Насколько важно развитие языковых навыков на уроке физики? Какие подходы можно использовать для этого?

P (Political)

E (Economic)

S (Social)

T (Technological)

title: Реализация обновленной общеобразовательной программы: планирование. День 4


file_name: русские и заимствованные.pptx

description:
Арабы сделали из этого свое «кахва», или «кава».
Завезенное в Европу арабское слово превратилось в Англии в «каффи», у французов – в
«кафэ», в Германии – в «каффе», в Нидерландах – в «коффие». Из Голландии оно прибыло к
нам. Наши прадеды превратили его в «кофей», подогнав его к уже привычному для них слову
«чай»: «чайку-кофейку попить».

«кахва»
(арабский)

description:
Арабы сделали из этого свое «кахва», или «кава».
Завезенное в Европу арабское слово превратилось в Англии в «каффи», у французов – в
«кафэ», в Германии – в «каффе», в Нидерландах – в «коффие». Из Голландии оно прибыло к
нам. Наши прадеды превратили его в «кофей», подогнав его к уже привычному для них слову
«чай»: «чайку-кофейку попить».

«каффи»
(АНГЛИЯ)

description:
Арабы сделали из этого свое «кахва», или «кава».
Завезенное в Европу арабское слово превратилось в Англии в «каффи», у французов – в
«кафэ», в Германии – в «каффе», в Нидерландах – в «коффие». Из Голландии оно прибыло к
нам. Наши прадеды превратили его в «кофей», подогнав его к уже привычному для них слову
«чай»: «чайку-кофейку попить».

«кафа»
(ФРАЦИЯ)

description:
Арабы сделали из этого свое «кахва», или «кава».
Завезенное в Европу арабское слово превратилось в Англии в «каффи», у французов – в
«кафэ», в Германии – в «каффе», в Нидерландах – в «коффие». Из Голландии оно прибыло к
нам. Наши прадеды превратили его в «кофей», подогнав его к уже привычному для них слову
«чай»: «чайку-кофейку попить».

«каффе»
(ГЕРМАНИЯ)

description:
Арабы сделали из этого свое «кахва», или «кава».
Завезенное в Европу арабское слово превратилось в Англии в «каффи», у французов – в
«кафэ», в Германии – в «каффе», в Нидерландах – в «коффие». Из Голландии оно прибыло к
нам. Наши прадеды превратили его в «кофей», подогнав его к уже привычному для них слову
«чай»: «чайку-кофейку попить».

«каффе»
(НИДЕРЛАНДЫ)

description:
Арабы сделали из этого свое «кахва», или «кава».
Завезенное в Европу арабское слово превратилось в Англии в «каффи», у французов – в
«кафэ», в Германии – в «каффе», в Нидерландах – в «коффие». Из Голландии оно прибыло к
нам. Наши прадеды превратили его в «кофей», подогнав его к уже привычному для них слову
«чай»: «чайку-кофейку попить».

«кофей»
(РОССИЯ)

alt: «чайку-кофейку попить»

description: «чайку-кофейку попить»

alt: ТЕМА УЗНАЕМ НАУЧИМСЯ

description:
ТЕМА

УЗНАЕМ

НАУЧИМСЯ

alt: Исконно русские и заимствованные слова

alt: Исконно русские и заимствованные слова

description:
Исконно русские и заимствованные слова

Какие слова исконно русские
Какие слова заимствованные

Находить в тексте
Различать

Исконно русские слова

alt: Исконно русские и заимствованные слова

description:
Исконно русские и заимствованные слова

Какие слова исконно русские
Какие слова заимствованные

Находить в тексте
Различать

Заимствованные слова

alt: Исконно русские и заимствованные слова

description:
Исконно русские и заимствованные слова

Какие слова исконно русские
Какие слова заимствованные

Находить в тексте
Различать

арбуз, авеню, озеро, свеча, помещение, фонарь, цех, эстамп, борщ.

1 ряд

alt: Исконно русские и заимствованные слова

description:
Исконно русские и заимствованные слова

Какие слова исконно русские
Какие слова заимствованные

Находить в тексте
Различать

арбуз, авеню, ОЗЕРО, СВЕЧА, ПОМЕЩЕНИЕ, фонарь, цех, эстамп, БОРЩ.

1 ряд

alt: Исконно русские и заимствованные слова

description:
Исконно русские и заимствованные слова

Какие слова исконно русские
Какие слова заимствованные

Находить в тексте
Различать

самовар, кекс, сарафан, вымпел, квас, штаб, указ

2 ряд

alt: Исконно русские и заимствованные слова

description:
Исконно русские и заимствованные слова

Какие слова исконно русские
Какие слова заимствованные

Находить в тексте
Различать

САМОВАР, кекс, САРАФАН, вымпел, КВАС, штаб, УКАЗ

2 ряд

alt: Исконно русские и заимствованные слова

description:
Исконно русские и заимствованные слова

Какие слова исконно русские
Какие слова заимствованные

Находить в тексте
Различать

аквариум, воевода, география, телефон, спутник.

3 ряд

alt: Исконно русские и заимствованные слова

description:
Исконно русские и заимствованные слова

Какие слова исконно русские
Какие слова заимствованные

Находить в тексте
Различать

аквариум, ВОЕВОДА, география, телефон, СПУТНИК.

3 ряд

title: Презентация "Исконно русские и заимствованные слова"


file_name: МАГИЯ ИЛИ НАУКА.ppt

alt: МАГИЯ ИЛИ НАУКА? ШКОЛЬНЫЙ ВЕЧЕР nice

description:
18.11.2022

1

МАГИЯ ИЛИ НАУКА?

ШКОЛЬНЫЙ ВЕЧЕР

nice.kondratova@mail.ru

description:
18.11.2022

2

nice.kondratova@mail.ru

ВЕНЕЦ СРЕДНЕВЕКОВОЙ УЧЕНОСТИ

«Представьте себе какой -нибудь   германский город в средние века. Эти  узенькие неправильные улицы, высокие пёстрые готические домики и среди них  - ветхий, почти валящийся, считаемый необитаемым, по растрескавшимся стенам которого лепится мох и сырость, окна глухо заколочены, - это жилище алхимика…»

alt: 18.11.2022 3 nice.kondratova@mail.ru СЕМЬ МЕТАЛЛОВ

description:
18.11.2022

4

nice.kondratova@mail.ru

ЗОЛОТО

Существует легенда, о том, что родоначальник скифов  - земледелец, от слияния которых с соседними народами произошли  южные славяне, был богатырь.  Он и  провёл
по земле первую борозду плугом  с лемехом из золота.

Небесное светило  -  СОЛНЦЕ

alt: СЕРЕБРО Спутник Земли - ЛУНА

description:
18.11.2022

5

nice.kondratova@mail.ru

СЕРЕБРО

Спутник Земли  -   ЛУНА

В1725 году русский химик - любитель Бестужев - Рюмин при  изучении хлорида серебра сделал открытие, которому суждено было развиться в столь универсальное по своим применениям в повседневной жизни, в медицине; в науке и технике изобретении, как фотография в кино хлорид серебра, будучи выставлен на свет, темнеет, в то время, как в темноте он не изменяется.

description:
18.11.2022

6

nice.kondratova@mail.ru

МЕДЬ

ПЛАНЕТА - ВЕНЕРА

Алхимики верили в мистическую связь  меди с планетой Венера, носящей имя Античной богини красоты, и изображали медь и Венеру одним и  тем же значком - графическое упрощенное изображение ручного зеркала.

alt: СВИНЕЦ ПЛАНЕТА - ЮПИТЕР Согласно мистической теории, признавшей металлы за истечения из планет, блестящее белое олово принималось за сгущение лучей самой яркой планеты звёздного неба…

description:
18.11.2022

7

nice.kondratova@mail.ru

СВИНЕЦ

ПЛАНЕТА -   ЮПИТЕР

Согласно мистической теории, признавшей металлы за истечения из  планет, блестящее белое олово принималось за сгущение лучей самой яркой планеты звёздного неба - Юпитера и символом Юпитера, тёмный тяжелый свинец - сгущение излучения далёкого,  тусклого, медленно движущегося по небесному своду Сатурна, поэтому свинцу был присвоен знак - упрощенное изображение губительной косы, с которой всегда изображался Сатурн, как божество времени и смерти.

description:
18.11.2022

8

nice.kondratova@mail.ru

ОЛОВО

ПЛАНЕТА - САТУРН

Финикийские мореплаватели доставляли олово в Египет и античную Грецию с островов Касситерид, ныне Британских. Изделия из олова и свинца найдены в древних египетских гробницах. Но даже в античные времена олово и свинец ещё не ясно различали друг от друга, лишь в период алхимии олово и свинец были признаны за совершенно отличные друг от друга металлы.

description:
18.11.2022

9

nice.kondratova@mail.ru

ЖЕЛЕЗО

Алхимики утверждали наличие магической связи между железом и кровью - красным подвижным небесным светилом - планетой Марс. Железо - металл, из которого изготавливается оружие, и Марс - планета, носящая имя античного бога войны, изображались в средние века одним и тем же значком (щит и копьё Марса).

ПЛАНЕТА - МАРС

description:
18.11.2022

10

nice.kondratova@mail.ru

РТУТЬ

Латинское название - Hydrargirum
в переводе означает «водянистое серебро». В одной из старинных индийских легенд повествуется о божестве, оплакивающем бедствия людей ртутными слезами. Вследствие своей чрезвычайности подвижности она, как и наиболее подвижная из планет солнечной системы, вначале носила имя крылатого вестника богов Меркурия, а жезл, с которым изображался Меркурий, в графически упрощенном виде сделался символом ртути.

ПЛАНЕТА - МЕРКУРИЙ

intro: Презентация к химическому вечеру "Магия или наука?"

tags: химия   химический вечер  алхимия


file_name: Воспитательный час Есть такая профессия - Родину защищать.pptx

description: Воспитательный час «Есть такая профессия: Родину защищать»

alt: У страны любимой армия сильна,

description: У страны любимой армия сильна, Смелостью, отвагой славится она. Российский воин бережет Родной страны покой и славу. Он на посту – и наш народ Гордится армией по праву. Пусть небо будет голубым, Пусть в небе не клубится дым, Пусть пушки грозные молчат, Чтоб жили люди долгие года. Мир нужен на земле всегда!

description: С древнейших времён русичи славились традициями своих предков и горячей любовью к земле, поразительной стойкостью и упорством, ратными подвигами и доблестью, в защите своего Отечества.

description: Народная мудрость гласит: «Напоить и накормить земля может всех, но защитить себя земля не может». Это святое дело тех, кто пьёт чистую воду земли, ест, выращенный на земле, хлеб. Исторически сложилось так, что дело воина-защитника, всегда было в почёте на Руси.- А каким должен быть защитник своей родины?

description: Среди множества профессий есть и такая - Родину защищать. Что бы стать достойным защитником своей Родины, нужно быть отважным и мужественным, знать современную боевую технику и иметь хорошую физическую подготовку, но кроме всего этого необходимо быть находчивым, эрудированным и, конечно же, знать историю Российской армии и историю земли Русской.

description: Викторина: Род войск – «Бог войны» (артиллерия)Смотр войск (парад)Что вылетает из пистолета (пуля)Часть ореха - она же снаряд (ядро)Куда не ходят с ненадёжным человеком. (в разведку)Служит во флоте (моряк)Морской повар (кок)Головной убор русского богатыря (шлем)Военный китель (мундир)Что обычно служило дорожным указателем для богатыря (камень)

description:
Долгие века отражала Русь бесконечные нападения врагов со всех сторон света. Сначала на Русь рвались кочевники-печенеги, половцы, затем накатилась неисчислимая монголо-татарская орда.
С Запада тяжелой кованой стеной шли рыцари-крестоносцы, мчались под предводительством самозванца на Москву поляки, и там же, в Москве, застрял со своей покорившей всю Европу "Grande Armee" Наполеон. И всюду на пути врага:  и на Чудском озере, и на Куликовом поле, и под Бородино, и на безымянных полях Великой Отечественной вставали стойкие и мужественные защитники Отчизны.

description: -Не ходите на Русь! – Мономах обращался к соседям.                         Кто с мечом к нам придёт, от меча и погибнет!-                         Сказал храбрый князь Александр                         И в немеркнущей вечно победе      Правоту этих слов справедливым мечом доказал.

alt: Сколько ж пахарей ты потеряла,

description: Сколько ж пахарей ты потеряла, Россия,  Сколько лучших сынов отдала ты кровавым векам?                         -Не ходите на Русь! – Об одном ты просила,                         Не к друзьям обращалась, а только к врагам.                         -Не ходите на Русь!                         Но враги наступали кроваво…

description: Необходимость защищать свою Родину, свой край была всегда.    В далёком 1918 году в молодой Советской республике царили голод и разруха. В стране действовали многочисленные банды и соединения белой армии. В это тяжёлое время и была создана армия, призванная защищать интересы простого трудового народа. Назвали её Рабоче-Крестьянской Красной Армией. В морозные февральские дни первые отряды только что созданной Красной Армии одержали победу под Псковом и Нарвой и нанесли поражение частям немецкой армии. День 23 февраля 1918 года стал днём рождения Советской Армии и Военно-Морского Флота.Армия и флот – это два родных брата.

alt: По официальным данным, война в

description: По официальным данным, война в Афганистане началась 25 декабря 1979 года. Целью советского военного присутствия в Демократической Республике Афганистан было провозглашено осуществление миротворческой операции для оказания помощи афганскому народу в стабилизации обстановки и отражении возможной агрессии извне.Ограниченный контингент советских войск оставался в Афганистане в течение 9 лет, 1 месяца и 19 дней. По официальным данным, за годы войны в Афганистане прошли службу 620 000 военнослужащих.  15 февраля 1989г. Стал днем, когда кончился счет потерям наших солдат. А итог печален. Более 13 тысяч матерей и отцов не дождались своих сыновей, По данным Российского Союза ветеранов Афганистана, число памятников на территории РФ достигает 332. «Черный тюльпан» название  получил памятник погибшим в Афганистане в Кирове. В центре памятника изображен черный тюльпан — цветок — в черной рамке. Вокруг тюльпана золотыми буквами написаны имена погибших. Рядом с памятником установлены два камня из серого гранита: большой и малый, — символизирующие соотношение между Великой Отечественной и Афганской войнами как различающимися по масштабу, но равными по выполненному воинскому долгу и праву на достойную память.

alt: Наша армия родная и отважна и сильна

description: Наша армия родная и отважна и сильна. Никому не угрожая, Охраняет нас она. Оттого мы любим с детства Этот праздник в феврале. Слава армии любимой, Самой лучшей на земле.

description: Где бы ни были наши солдаты, какой бы долг они не исполняли, они всегда помнят о своей Родине, о своём доме, о самом любимом и дорогом человеке на земле. А ещё все люди на Земле знают и помнят о том, что "Худой мир лучше доброй ссоры". И поэтому все мы хотим мира на Земле и чтобы никогда не было войн.

alt: Мир! Это слово, как набат,

description: Мир! Это слово, как набат,                 Планету нашу будит.                 Пусть пламенем войны объят                 Мир никогда не будет. 	 Земля к тебе взывает, человек,                  Чтоб ты её от бури атомной сберёг.                  И величавую красу её лесов и рек                  Ты для потомков сохранить помог.

description: «Благородный человек знает только долг, низкий                                             человек знает только выгоду»                     (Конфуций)

title: Презентация "Есть такая профессия: Родину защищать!"


file_name: Для чего нужна разминка.pptx

description:
Для чего нужна разминка

Выполнила: учитель физической культуры МБОУ «СОШ №11» Брахнова И.А.

description:
Разминка

Выполнение разминки может предохранить вас от травм и является важной частью вашей тренировки.
Упражнения, которые в целом будут готовить ваш организм к тренировкам и специфическим образом согревать те мышцы, которые вы планируете прорабатывать в каждом отдельном занятии.

description:
Разминка

Разминка делится на две части – общеразогревающую и специальную.
Общеразвивающая часть состоит из ходьбы (2-3 мин.), медленного бега 4-6 мин и общеразвивающих гимнастических упражнений на все группы мышц.

alt: Специальная разминка Специальная часть разминки преследует цель подготовить к основной части занятий те или иные мышечные группы и костно-связочный аппарат и обеспечить нервно – координационную…

description:
Специальная разминка

Специальная часть разминки преследует цель подготовить к основной части занятий те или иные мышечные группы и костно-связочный аппарат и обеспечить нервно – координационную и психологическую настройку организма на предстоящее в основной части занятия выполнение упражнений. В специальной части разминки выполняются отдельные элементы основных физических упражнений, имитация, специально-подготовительные упражнения, выполнение основного упражнения по частям и в целом. При этом учитывается темп и ритм предстоящей работы.

alt: С чего начинать Выполнять разминку рекомендуется, начиная с мелких групп мышц рук и плечевого пояса, затем переходить на более крупные мышцы туловища и заканчивать, проделывая…

description:
С чего начинать

Выполнять разминку рекомендуется, начиная с мелких групп мышц рук и плечевого пояса, затем переходить на более крупные мышцы туловища и заканчивать, проделывая упражнения для ног.

description:
Последовательность разминки

Каждое упражнение состоит из достаточно простых движений, которые следует выполнить несколько раз подряд, прежде чем остановиться в подходе. Разминочная часть вашего занятия должна занимать от 3 до 4 минут.

alt: Разминка шейных мышц

description:
  Разминка шейных мышц

             Повороты головы       Положение тела - основная стойка. Повертывайте голову из стороны в сторону несколько раз, стараясь поворачивать ее как можно дальше.              Наклоны головы       Основная стойка. Плавно наклоните голову вперед, затем верните ее в вертикальное положение. Не дергайте плечами.

alt: Разминка мышц плечевого пояса и рук

description:
Разминка мышц плечевого пояса и рук

 Вращение плечами       Основная стойка. Вращайте плечами направлению вверх, назад и вниз, вперед несколько раз. Затем смените направление движения.              "Шраги" (пожимание плечами)       Основная стойка. Поднимите плечи как можно выше, одновременно вдыхая, затем резко выдохните, столь же резко опустив плечи.              Махи руками       Основная стойка. Сделайте мах руками, начиная с положения над головой и двигая их вниз в стороны, а также скрещивая перед грудью. Затем взмахните руками вверх и продолжайте.

alt: Разминка мышц груди и спины

description:
Разминка мышц груди и спины

 Подъем рук вперед       Основная стойка. Соедините кисти перед собой. Глубоко вдохните, поднимая руки над головой, и сделайте выдох, возвращаясь в исходное положение.              Подъем рук назад       Основная стойка. Соедините кисти внизу за спиной. Вдохните, поднимая их как можно выше и назад, выдыхайте, возвращаясь в исходное положение. Ни в коем случае не наклоняйтесь вперед.              Разведения рук стоя       Основная стойка. Начинайте с выпрямления рук перед собой на уровне груди. Разведите руки как можно дальше назад, сводя вместе лопатки и вдыхая. Во время выдоха верните руки снова в исходное положение, округлите спину и плечи вперед, разводя лопатки в стороны.

alt: Разминка мышц торса Скручивание

description:
Разминка мышц торса

Скручивание       Основная стойка. Держа руки разведенными в стороны, поворачивайте торс из стороны в сторону как можно быстрее, сохраняя неподвижным тазовый пояс. Руки при этом старайтесь развести назад подальше.              Скручивание с согнутыми руками       Согните руки в локтях и возьмитесь пальцами каждой руки за одноименные плечи. Поворачивайте торс из стороны в сторону.              Наклоны в стороны       Основная стойка. Соедините в замок кисти рук за головой и проделайте наклоны из стороны в сторону. Таз сохраняйте неподвижным.              Вращение торса       Основная стойка, за исключением того, что ступни слегка развернуты носками в стороны, а не параллельны. Руки на бедрах. Сохраняя тазовый пояс неподвижным, сначала наклонитесь вперед, сгибаясь в талии. Затем вернитесь в исходное положение (в стойку). Затем сделайте то же самое по очереди вправо, назад, влево. Повторите 3 раза, после чего смените направление движения.              Повороты торса в наклоне       Предостережение: Если вы недомогаете от каких-либо осложнений в нижней части позвоночника, избегайте этого упражнения.       Широко расставьте ступни, ноги в коленях слегка согните и наклонитесь вперед, сгибаясь в талии, так чтобы торс оказался в положении, параллельном полу. Соедините в замок кисти рук за головой. Приведите левый локоть к правому колену, затем правый локоть к левому колену. Как при выполнении разминки, повторите несколько раз. Будьте внимательны и не округляйте спину. Допускается скручивание тазового пояса из стороны в сторону.

description:
Разминка мышц нижней области спины (поясницы)

Наклоны вперед:      Предостережение: Если вас беспокоят какие-либо осложнения в нижней части позвоночника, избегайте этого упражнения.       Основная стойка. Опустите подбородок на грудь и сгибайтесь буквально по позвонкам, наклоняясь как можно ниже, затем таким же образом выпрямитесь. Далее, не изменяя положения ступней, поверните торс влево и повторите наклон, потом выполните поворот вправо и наклон. Будьте внимательны и не напрягайте мышцы плечевого пояса, выпрямляясь после сгибания торса.              Все упражнения для разминки мышц торса также очень хорошо подходят для разогревания мышц нижней части спины.

description:
Разминка мышц ног

Выпрямление ног вперед стоя       Используя правую руку для сохранения равновесия, расположите левую кисть на поясе. Выпрямите левую ногу вперед, подняв ее как можно выше. Затем согните левую ногу в колене и проделайте сгибание и выпрямление несколько раз. Повторите процедуру правой ногой, теперь используя левую руку для удержания равновесия. Не расслабляйте коленный сустав опорной ноги.

alt: Разминка мышц тазового пояса

description:
Разминка мышц тазового пояса

         Махи       Удерживайте равновесие с помощью правой руки. Производите махи левой ногой вперед и назад, повторив это несколько раз; затем сделайте то же самое справа налево. Смените ноги и повторите.              Выпады в стороны       Руки на поясе, ступни расположены параллельно, широкая стойка. Сделайте глубокий выпад в одну сторону, затем в другую, при этом ступни не отрывайте от пола и не перемещайте их. Не наклоняйте торс вперед.

description:
Разминка голеностопного сустава и икроножных мышц

           Вращение ступней       Держась за что-нибудь рукой для сохранения равновесия, поднимите ногу с пола и вращайте свободной ступней сначала в одном направлении, затем в другом проделав это несколько раз каждой ногой.        Подъем на носки       Поднимитесь на носки обеих ног, удерживая равновесие, держась за какую-нибудь устойчивую опору. Опускайте и поднимайте пятки, сохраняя параллельным положение ступней. Повторите с носками, развернутыми наружу, затем с носками внутрь.

description:
Полезный бег

Бег ведет к перестройке костей, что ведет к снижению травм у человека в обычной жизни.
Бег заставляет работать все основные группы мышц тела и возмещает недостающие энергозатраты, что ведет похуданию и красивой фигуре.
Бег укрепляет систему кровообращения, что является отлично профилактикой заболеваний сердца.

description:
Полезный бег

Бег также меняет кислородный и биохимический состав крови, что ведет к отсутствию кислородного голодания и снижению риска возникновения рака.
Бег стимулирует обмен веществ.
Бег стимулирует выделение специальных веществ, которые поднимают настроение и улучшают работу нервной системы.
Бег положительно влияет и нормализует работу пищеварительной системы.
Бег снимает головные боли, избавляет от бессонницы, стойко снижает артериальное давление, замедляет процессы старения в организме, избавляет от частых простудных заболеваний, повышает выносливость и работоспособность

description:
Самоконтроль при беге

Дышать при беге вы должны непременно носом. Если во время бега вы начинаете дышать через рот, то нагрузка является чрезмерной и следует снизить интенсивность занятия.
Оптимально бегать при пульсе от 120 до 150 ударов в минуту. Ниже или выше этих рамок занятия не дадут никакого эффекта или даже нанесут вред.
После бега ваш пульс приходил в исходное состояние примерно через 5-10 минут. Более медленное восстановление пульса скажет вам о чрезмерности нагрузки.

alt: Как правильно дышать во время бега?

description:
Как правильно дышать во время бега?

Во время бега дышать надо спокойно, вдыхая через нос и выдыхая через рот.

intro: Презентация на тему "для чего нужна разминка?"

title: Для чего нужна разминка


file_name: Атом-строение.ppt

alt: Строение атома

description: Строение атома

alt: Строение электронных оболочек атома +1H n=1 1s +3Li n=2 1s 2s +11Na n=3 1s 2s 2p 3s 2 2 6 1 2 1 1

alt: АТОМ Ядро (+)

description:
                             АТОМ

              Ядро (+)            Электроны  (-)

Протоны (+)      Нейтроны(0)
       p                             n

description:
 Строение атома

Состав ядра

Ядро-это центральная часть атома, в котором сосредоточена  практически вся его масса. Ядро имеет положительный заряд, равный количеству протонов находящихся в нем.Кроме протонов в ядре  также находятся нейтроны-частицы, имеющие массу ,но не обладающие зарядом.

description:
Строение атома

Состав ядра

Общее название протонов (p+) и нейтронов (n0) – нуклоны. Нуклоны имеют следующие характеристики:
          масса          заряд
p+            1                 +1
n0            1                  0
Mасса атома  складывается из суммы масс протонов и нейтронов.

Ar = m p+ + m n

description:
Строение атома

Изотопы

Атомы одного элемента, имеющие одинаковое число протонов, но разное число нейтронов называются изотопами. Химические свойства таких атомов одинаковы, но они различны по некоторым физическим свойствам.
В 1961 году изотоп 12С был выбран в качестве международного стандарта атомной массы.

description:
 Строение атома

Состояние электрона в атоме.

Вокруг ярда движутся электроны (e-), образующие электронную оболочку, размеры которой определяют размеры самого атома.
Заряд e-  по величине равен заряду p+, но противоположен по знаку.

Число e- = число p+=Z

description:
В атоме электрон не имеет траектории движения, существует только вероятность нахождения его в пространстве вокруг ядра.
Это пространство рассматривают как электронное облако.

description: Так, например, выглядит электронное облако атома водорода.

alt: Пространство вокруг атомного ядра, в котором наиболее вероятно нахождение электрона, называется орбиталью

description:
Строение атома

Состояние электрона в атоме

По форме различают:

 На каждой орбитали может находиться не более 2-х электронов c противоположными спинами – принцип Паули

alt: Целое число n, обозначающее номер энергетического уровня, называют главным квантовым числом

description: Главное квантовое число, типы и число орбиталей, максимальное число электронов на подуровнях и уровнях.

description: А теперь рассмотрим форму и размер электронных орбиталей атомов элементов.

description:
Энергетические уровни же заполняются в следующем порядке:
 1s/2s 2p/ 3s 3p/ 4s 3d 4p/ 5s 4d 5p/ 6s 4f 5d 6p/ 7s 5f 6d 7p.

description:
Элементы также делятся на s-; p-; d-; f-элементы.
S-элементы; заполняется электронами s-подуровень
P-элементы; заполняется электронами p-подуровень
D-элементы; заполняется электронами d-подуровень предвнешнего уровня атома
F-элементы; заполняется электронами f-подуровень третьего снаружи уровня атома.

description: Деление Периодической системы на блоки элементов.

alt: Рассмотрим правило Ф. Хунда, согласно которому электроны занимают свободные ячейки, располагаются в них сначала по одному и имеют при этом одинаковое значение спина, а лишь…

description: Рассмотрим правило Ф. Хунда, согласно которому электроны занимают свободные ячейки, располагаются в них сначала по одному и имеют при этом одинаковое значение спина, а лишь затем спариваются, но спины при этом по принципу Паули будут уже противоположно направлены

intro: Строение атома, расспсределение электронов по энергетическим уровням. Правило Хунда

tags: электронная оболочка

title: Строение атома


file_name: Внеурочная деятельность, как обязательный компонент ФГОС.pptx

description:
Как оплачивается учителю   внеурочная деятельность (по ФГОС)? Вести кружки администрация требует, а оплаты нет.

ФГОСы не устанавливают порядка оплаты труда педагогических работников. Данные вопросы регулируются норматирвными актами администрации вашего региона. Как правило, это распоряжения губернатора или постановления правительства регионе. Вот с этими документами вам и нужно ознакомиться. Любая деятельность должна оплачиваться. Если этого не делается, то вы имеете право отказаться выполнять данную работу

description:
Должен ли учитель физкультуры вывозить детей на районные соревнования и сдачу норм ГТО если оплачивают уроки и внеурочную деятельность (внеурочная деятельность-это спорт. Секции часы на них отведенные учитель отрабатывает и по своему спорт. Направлению участвует с детьми в мероприятиях. Зам по УВР говорит что нам оплачивают 36 часов в которые входят и выезды на районные соревнования. В квитанциях об оплате заработанной платы стоят 22-26 дней рабочих и 146-171 рабочий час за месяц.

 Учитель должен выполнять те обязанности, которые установлены трудовым договором, если условиями трудового договора предусмотрено сопровождение детей на соревнования, то учитель обязан их сопровождать. Оплачивается фактическое время работы, сверхурочные и работа в выходные дни должны оплачиваться по двойному тарифу. Если работодатель нарушает условия трудового договора, положения трудового Кодекса, то его действия можно обжаловать в инспекцию по труду, прокуратуру и в судебном порядке. Успешно решить Ваш вопрос можно с юридической помощью.Спасибо за то, что воспользовались услугами сайта!

description:
Где (в каком нормативно-правовом документе) прописано сколько денег (какое финансирование, как это расчитывается) выделяется школе на оплату 10 часов внеурочной деятельности в начале учебного года?

Внеурочная деятельность является обязательной для образовательного учреждения, должна найти отражение в образовательной программе школы, но она не включается в учебный план, а ее количество не определяется в часах аудиторной нагрузки. Формы организации образовательного процесса, чередование учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования определяет образовательное учреждение. Продолжительность занятий внеурочной деятельности и их количество в неделю определяется приказом общеобразовательного учреждения Часы, отведенные на внеурочную деятельность, не учитываются при определении максимально допустимой учебной нагрузки учащихся, но являются обязательными для финансирования. Оплата часов по внеурочной деятельности осуществляется в соответствии с приказом образовательного учреждения. Организация внеурочной деятельности может осуществляться как за счет ресурсов самого общеобразовательного учреждения, так и за счет интеграции ресурсов общеобразовательного учреждения и учреждения дополнительного образования детей.


file_name: Иван III.pptx

alt: Федюков Дмитрий

description: Федюков Дмитрий

alt: Прошло 100 лет после Куликовской битвы

description: Прошло 100 лет после Куликовской битвы. Московское княжество ещё более расширилось и усилилось, присоединив к себе большинство Русских  земель. Важным событием правления Ивана III было присоединение  Новгорода к Московскому государству.

alt: Через два года после покорения

description: Через два года после покорения Новгорода Иван Васильевич вынужден был выступить против татар. Он был ещё данником Орды, хотя и не очень исправным, чем навлёк на себя ханский гнев. Он отказался платить дань хану Ахмату.

alt: Изменилось русское войско. Появились пушки , ручное огне-стрельное оружие – пищали

description: Изменилось русское войско. Появились пушки, ручное огне-стрельное оружие – пищали. Главной силой была кованная рать – хорошо вооружённая конница. В походах её поддер-живала судовая рать – пешее войско, которое к месту битвы доставляли на лодках.

alt: Летом 1480 года Иван III узнал, что на

description:
	Летом 1480 года Иван III узнал, что на Русь ведёт свои войска ордынский хан Ахмат. Русская рать во главе с Иваном III выступила навстречу неприяте-лю. Противники встретились на реке Угре. Обе рати встали друг против друга на противоположных  сторонах реки, и никто не решался первым начать наступление. Так продолжалось до октября.

ʹ

description: Пришли морозы. Татары страдали от холода и голо-да, гибли кони. А у русского народа на родной земле был надёжный тыл, запасы продовольствия, корм для коней. Иван III убедился, что татары не пройдут, ре-шил отвести свои войска на зимние квартиры. Неожи-данно татары обратились в бегство, решив, что если Русь отдаёт им берег, значит хочет с ними биться.

description: Этот день – 11 ноября 1480 года – принято считать днём освобождения Руси от монголо-татарского ига.

alt: В конце XV века началась перестройка

description:
	В конце XV века началась перестройка Кремля. Были возведены  новые стены из красного   кирпича и башни. Башни располагались одна от другой на расстоянии ружейного выстрела. Вокруг стен были выкопаны рвы, соединённые с Москвой-рекой и рекой Неглинкой.

ʹ

description: В Москву были приглашены лучшие русские и иностранные зодчие. Центром Кремля стала Соборная площадь.

description:
	В августе 1479 года на кремлёвском холме засиял массивный, изящ-ный и стройный Успенский собор.
	Он стал главным собором государства. Здесь короновали царей, оглашали самые важные сообщения.

description: В 1491 году итальянские мастера возвели великолепную Грановитую палату. Палата вместительна – её пространство почти 500 м, а стены украшены фресками.

description: В первом десятилетии XVI века  итальянский зодчий Алевиз Фрязин построил новый Архангельский собор, ставший некрополем – усыпальницей московских великих князей и царей.

description: Гордость Соборной площади – колокольня «Иван Великий» высотой около 80 метров. На её башне находилось 34 колокола общим весом свыше 16 тыс. пудов. Их звон любила вся Москва.

description:
	Иван IV стал первым в истории России царём.
	Он был лют и скор  на расправу. Оттого и заслужил прозвище Грозного.
 	При Иване Грозном Россия продолжала укреплять свои рубежи, вела борьбу с многими противниками. Царю удалось присоединить к России земли Казан-ского и Астраханского ханств.

alt: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !!!!!

description: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !!!!!

title: Презентация "Иван III"


file_name: Маршак Кот и лодыри.ppt

alt: Корней Иванович Чуковский «Федорино горе»

description: Корней Иванович Чуковский«Федорино горе»

alt: Отгадайте кроссворд: р е м н е к а р а н д а ш е й т и г р ё н о к…

description:
Отгадайте кроссворд:

р

е

м

н

е

к

а

р

а

н

д

а

ш

е

й

т

и

г

р

ё

н

о

к

м

е

ш

о

к

п

о

м

ч

а

л

с

я

с

к

о

в

о

р

о

д

у

alt: Самуил Яковлевич Маршак

description: Самуил Яковлевич Маршак

alt: Кот и лодыри» Самуил Яковлевич

description:
«Кот и лодыри»

Самуил  Яковлевич Маршак

description:
Словарные слова:

Лодыри – лентяи, бездельники.
Ранец – портфель.
Грамота – умение читать.
Грифель – палочка для писания на досках. Грифелем также называют пишущий стержень карандаша.

alt: Кот и лодыри» Самуил Яковлевич

description:
Домашнее задание:
выразительное чтение стихотворения(стр. 26-28);

title: Презентация "С.Я.Маршак Кот и лодыри"


file_name: Презентация Microsoft PowerPoint.pptx

alt: Та-кемет, Та-мери, Та-уи, Ке́ми

description: Та-кемет, Та-мери, Та-уи, Ке́миДревний Египет

description:
Розе́ттский ка́мень — плита из гранодиорита, найденная в 1799 году в Египте возле небольшого города Розетта (теперь Рашид), недалеко от Александрии, с выбитыми на ней тремя идентичными по смыслу текстами:  древнеегипетскими *иероглифами, египетским *демотическим письмом, *на древнегреческом языке.
Розеттский камень. 196 год до н. э.
114,4 см × 72,3 см см
Британский музей, Лондон

description: Камень был обнаружен 15 июля 1799 года капитаном французских войск в Египте Пьером-Франсуа Бушаром при сооружении форта Сен-Жюльен близ Розетты на западном рукаве дельты Нила.

alt: Жан-Франсуа́ Шампольо́н 1790-1832

description: Жан-Франсуа́ Шампольо́н 1790-1832

alt: КАРТУШ рамка вокруг имени фараона 300 г

description:
КАРТУШ
рамка вокруг имени фараона

300 г. н.э. Последняя запись на иероглифах Древнего Египта.

description:
Дешрет — красная корона которую носили фараоны Нижнего Египта. После объединения Верхнего и Нижнего Египта, произошло и объединение корон обеих земель в единую корону пшент. Символом, прикрепляемым в лобовой части короны была голова богини-кобры Уаджит. Аналогичным символом на белой короне хеджет была голова богини-грифа Нехбет. После объединения корон двух земель, обе богини размещались в лобовой части короны пшент.

В Додинастическом периоде и в эпоху Древнего царства вместо иероглифа "n" (красная корона) был иероглиф "N" (волны, вода). Слово «красная корона» в дальнейшем стали обозначать символом "n".

alt: В мифологии, бог земли Геб, управлявший

description:
В мифологии, бог земли Геб, управлявший Египтом, поручил Гору властвовать над Нижним Египтом. Египетские фараоны, которые считали себя преемниками Гора, носили символы власти Нижнего Египта. Существуют и другие божества, которые которые либо носили красную корону либо отождествлялись с ней. К таким божествам относятся богиня-кобра Уаджит и богиня создавшая город Саис - Нейт, которую часто изображали в красной короне.
Красная корона в сочетании с белой короной Верхнего Египта сформировали двойную корону пшент, которая стала символизировать власть над всей страной, над обеими землями Египта.
Словом «дешрет» также называли красную пустыню по обе стороны от Нила. В состав этой пустыни входили и чужие земли окружавшие Египет. Эти земли считались областью хаоса, в котором нет законов и полно опасностей. Повелителем красной пустыни и чужих земель был бог Сет.
Слово «десерет» упоминается в книге Мормона, в которой ему приписывается значение «медоносная пчела». Большинство учёных из СПД, считают это упоминание в книге доказательством связи между этими двумя словами.

alt: Немес » - царский полосатый платок, его считают разновидностью клафта, как называют любой египетский платок, плотно облегавший голову

description:
«Немес» - царский полосатый платок, его считают разновидностью клафта, как называют любой египетский платок, плотно облегавший голову. Среди рядовых египтян клафт мог быть белым или полосатым, причём цвет полос зависел от статуса и рода занятий владельца: например, у воинов полосы были красные, у жрецов — жёлтые, и т. п. Платок с синими продольными полосами мог носить только фараон.

Рамсес III (слева) в синем парике ибес, увенчаном диадемой сешед.

alt: В XXXIII в. до н.э., как считают,

description:
В XXXIII в. до н.э., как считают, Верхний Египет в битве одержал победу над Нижним, и оба царства впервые объединились. Правитель нового государства - таинственная личность. Он предстает в надписях под тремя разными именами: Мина, Нармер и Хор-Аха. Возможно, это объясняется тем, что египетские правители носили несколько имен. Либо Хор-Аха был сыном Нармера. Как бы то ни было, стела Нармера (выше) остается одним из самых ранних свидетельств о первом фараоне единого царства.

По Манефонской традиции, царь Менес правил страной на протяжении 30 (62) лет и погиб, охотясь на гиппопотамов. По мнению Геродота, после того как он завершил широкомасштабное осушение земель, этот правитель основал город Мемфис. Также им был возведен первый храм местного божества Птаха.

Птах (Пта) - одно из важнейших и древнейших божеств Древнего Египта. Пта был главным богом Мемфиса, который создал Луну, Солнце и Землю.

description:
1. Достижения Египта в математике и астрономии
Первые математические исследования были сделаны в Египте. Жители дельты Нила изобрели десятичную систему исчисления, умели делить и умножать. Было известно значение «пи», которое было взято в основу пропорций великой пирамиды Хеопса и гробницы других фараонов. Египтяне знали, как определить площадь и объем.
Главные достижения древнего Египта были сделаны в астрономии. В храме Дендера рядом с современным городом Луксор был обнаружен первый в мир зодиакальный круг. Оригинал его хранится в музее Лувр в Париже.
Здесь есть даже «Нилометр» – специальное углубление в земле, по подъему воды в котором жители определяли, каким будет уровень воды в реке Нил Египта в этом году.

alt: Возникновение письменности в древнем

description: 2. Возникновение письменности в древнем Египте. Уаджит – Богиня папируса.

alt: Достижения Древнего Египта в медицине

description:
3. Достижения Древнего Египта в медицине
Благодаря археологическим находкам стало известно, что высшие духовные лица государства — жрецы, имели представление об анатомии человека. Они владели совершенными технологиями проведения сложнейших операций, которые стали доступны совсем недавно: трепанация черепа, ампутация, операции на глаза. Широко применялось лечение травами и маслами, особое внимание уделялось занятиям спорту.

Имхоте́п («Пришедший в умиротворении») —мудрец, зодчий, астролог периода Древнего царства, визирь (чати) Джосера (первого фараона III династии (2630—2611 годы до н. э.)); позже стал почитаться в Древних Египте Греции богом медицины. Имхотеп строителем 6-ступенчатой пирамиды Джосера (первого каменного сооружения в истории) в Саккарском некрополе, рядом с Мемфисом.
С Нового царства Имхотеп -покровитель писцов, олицетворяя мудрость и образование, сыном Птаха. С Позднего периода Имхотеп - почитали как врача и целителя.
В эллинистическом Египте греки ассоциировали Имхотепа с Асклепием и продолжили возведение храмов в его честь. Популярность Имхотепа оставалась высокой вплоть до арабского вторжения в Северную Африку в VII веке

alt: Достижения в строительстве.

description:
4. Достижения в строительстве.     Заслуги архитектора Египта Имхотепа

ок. 2650 году до н. э. Ступенчатая пирамида Джосера
Высота – 62 метра
Изобрел каменные колонны. Пирамиды Джосера в 2650 году до н.э. Впервые в истории была применена каменная постройка из 40 колонн высотой каждой из них в 10 метров. Так как эти колонны были первыми на земле, архитектор Имхотеп соединил каждую из них со стеной с одной стороны

alt: Пирамида Хефрена Высота - 136,4 м

description:
Пирамида Хефрена  Высота - 136,4 м
 Большой Сфинкс Высота – 20 м, длина – 72 м  ок. 2575—2465 гг. до н. э.
в некрополе Инбу-хедж (др.-греч. Мемфис, совр. Гиза)

description:
Пирами́да Хеопса (Хуфу), Великая пирамида Гизы — крупнейшая из египетских пирамид. Высота – 146,6 м
памятник архитектурного искусства Древнего Египта
единственное из «Семи чудес света», сохранившееся до наших дней, и самое древнее из них: её возраст оценивается примерно в 4500 лет.

description:
5. Религия древних египтян Политеизм (язычество)

Человек это:
тело — сах;
тень — шунт;
имя — рен;
привидение, бессмертный дух  — ах;
проявление сущности — «легкокрылая птица», современная душа ба – вылетает через рот, возвращается через глаза (грабители разбивали глаза);
дух — ка.

http://vse-lekcii.ru/lekcii-po-istorii/istoriya-drevnego-egipta/religiya-drevnego-egipta

Реформа Эхнатона1355—1337/36 гг. . Многочисленные попытки создать единое божество, которое могло олицетворять все процессы на земле, не увенчались успехом.

Нефертити и Эхнатон

description:
Ра – главнейший представитель, который по мнению египтян, стал основоположником мира, позже стал называться Амон-Ра из-за отношения жителей Фив к похожему на их взгляд богу, в итоге стал он называться двойным именем; считался покровителем военной мощи и царской власти; изображался как холм, который выступает из водного хаоса.
Осирис или Озирис (владелец царства мертвых, олицетворяет умирающую и воскресающую природу, покровитель умерших душ).
Исида (богиня материнства и супружеской любви, возродительница всего живого, супруга Озириса).
Хор (бог неба и света, сын Исиды и Озириса, считался защитником фараона и его земным олицетворением).
Тот (воплощал мудрость и знания).
Сохмет (олицетворял могущественность и силу).
Хатхор (считалась богиней веселья, благополучия, неба, любви).
Хапи (покровитель реки Нил).
Маат (богиня правосудия, справедливости).
Сиа (олицетворитель познания, прозрения).

alt: Открытие гробницы фараона Древнего

description:
Открытие гробницы фараона Древнего Египта Тутанхамона

1922 г. открытие Говардом Картером и Джорджем Гербером при финансовой поддержке лорда Карнарвона

alt: Статуэтка Исиды Тутанхамон (ок

description:
Статуэтка Исиды

Тутанхамон (ок. 1341 до н.э. — 1323 до н.э.), фараон Древнего Египта, правил с 1333 до н.э. по 1323 до н.э. по общепринятому календарю в период Нового царства.  «живой образ Амона».
Его настоящее имя, Тутанхатон.
Согласно иероглифическим надписям обозначалось как Амон-тут–анх.

alt: Бюст Нефертити. Новый музей (Берлин)

description:
Бюст Нефертити. Новый музей (Берлин)
Неферти́ти – «главная супруга» древнеегипетского фараона XVIII династии Эхнатона (ок. 1351-1334 до н. э.).

Хатшепсут

alt: Статуя Осириса. Лувр (Париж)

description: Статуя Осириса. Лувр (Париж)

description:
Часть Книги мёртвых из Ахмима, изображающий суд Осириса (IV-I вв. до н. э.)

В эпоху Древнего царства существовал обычай чтения вслух заклинаний для умершего царя. Позже подобные тексты стали записывать и в гробницах египетских вельмож. Ко времени Среднего царства собрания заупокойных заклинаний записывались уже на поверхности саркофагов и стали доступны каждому, кто мог приобрести такой саркофаг. В Новом царстве и позднее их записывали на папирусных свитках илина коже. Эти свитки и получили название «Книги мёртвых»: нагромождение молитв, песнопений, славословий и заклинаний, связанных с заупокойным культом. Постепенно в Книгу мёртвых проникают элементы морали.

description:
На б. ч. территории климат тропический континентальный
+50 °С – ниже 0°С

Осадки, выпадающие в горах Этбай и горах Синайского п-ова, дают начало врем. водотокам (вади), воду из которых накапливают в искусств. водоёмах.

title: Древний Египет


file_name: ИСТОРИЯ ПОЯВЛЕНИЯ НАУШНИКОВ.pptx

alt: Чунский 2022г Автор: Коротков

description:
р.п. Чунский 2022г

Автор:  Коротков Семён,8Б классРуководитель: Найдёнова Татьяна

Муниципальное  бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 29
р. п. Чунский Чунского района Иркутской области

ИСТОРИЯ ПОЯВЛЕНИЯ НАУШНИКОВ

description:
Назначение наушников

Прослушивание музыки

Общение по телефону

alt: Как же появились наушники? 1891 г

description:
Как же появились наушники?

1891 г. — французский инженер Эрнест Меркадье изобретает первые наушники

description:
Первое улучшение наушников

Динамические наушники от Beyerdynamic

description:
Новое время

2005 — Bluetake выпускает первые беспроводные наушники i-PHONO BT420EX

alt: Принцип работы наушников bluetooth

description: Принцип работы наушников bluetooth

alt: Наушники объёмного звучания

description: Наушники объёмного звучания

description: Apple, Bose, Beats by Dr. Dre – компании, что подарили нам наушники со стильным дизайном.

alt: Спасибо за внимание!

description: Спасибо за внимание!

description:
Библиография

https://habr.com/ru/post/229109/
https://club.dns-shop.ru/blog/t-156-naushniki/43105-istoriya-naushnikov-s-1891-goda-do-nashih-dnei/
https://principraboty.ru/princip-raboty-naushnikov/
https://setafi.com/elektronika/naushniki/kak-rabotayut-besprovodnye-naushniki/

intro: Презентация как проектный продукт информационного проекта

title: ИСТОРИЯ ПОЯВЛЕНИЯ НАУШНИКОВ