file_name: лыжная подготовка.pptx

description:
Учитель физической культуры:
Студеникина Светлана Сергеевна
МОАУ «Лицей №3» г. Оренбурга

description: Лыжный спорт - один из самых массовых видов спорта, в России.Самые первые соревнования по лыжному спорту были проведены в нашей стране 13 февраля 1894 г. Петербургским кружком любителей спорта. 3 марта 1895 г. был утвержден устав первого в России Московского клуба лыжников.

alt: Важную роль в развитии лыжного спорта в

description: Важную роль в развитии лыжного спорта в России сыграла Московская лига лыжебежцев (1910 г.), объединявшая 10 клубов. Зимой 1909-1910 гг. в Москве состоялось уже 18 межклубных соревнований. Проводились ежегодные эстафеты вокруг Москвы, а с 1912 г. - гонка на 60 верст по маршруту Звенигород - Москва.Соревнования в России проводились только по равнинной местности.

alt: Цель физической культуры - Создание качественных равнодоступных эффективных условий для развития личности ребенка

description: Цель физической культуры -Создание качественных равнодоступных эффективных условий для развития личности ребенкаЗадачи физической культуры:Укрепление здоровья школьников по средствам развития физических качествСовершенствование жизненно важных навыков и умений по средством обучения подвижным играм , физическим упражнениям и техническим действиям из базовых видов спорта – волейбол, баскетбол, лыжная подготовкаФормирование основ здорового образа жизни

alt: ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ НА УРОКАХ

description: ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ НА УРОКАХ ЛЫЖНОЙ ПОДГОТОВКИ Уроки лыжной подготовки проводятся : подготовки проводятся : в начальной школе при температуре от 0* до -12* ; в средней школе от 0* до -15*; в старших классах от 0* До -18*

description: Одежда лыжника 1. Две пары носков(хлопчатобумажные и шерстяные) 2. Лыжные ботинки должны быть свободными, мягкими, сухими. 3. Двое спортивных штанов: под низ трикотажные,наверх шерстяные, или с начесом или болоньевые. 4.Футболка( желательно с длинным рукавом). 5.Свитер( чтоб шея была закрыта), если надевать шарф, то заправить под куртку. 6. Легкая куртка. 7. Спортивная или вязаная шапочка.. Варежки( лучше иметь 2 пары)

description:
Подбор лыж и лыжных палок

Лыжные палки должны быть в исправности и соответствовать росту и весу лыжника (при коньковом ходе длиннее). 10. Занятия должны проводиться под руководством учителя. Передвижение к месту занятий осуществляется с лыжами в руках, организованно, строем. Дистанция в строю 2-3 шага.

description:
Основные виды лыжных гонок

Соревнования с раздельным стартом
Соревнования с общим стартом ( масс-старт )
Гонки преследования ( пасьют, система Гундерсена )
Эстафеты
Индивидуальный спринт
Командный спринт

alt: Способы передвижения на лыжах

description:
Способы передвижения на лыжах

Лыжный ход
Подъем
Спуск
Торможение
Поворот

description:
Окончание урока.

После окончания занятий:

Убрать в отведенное место для хранения спортивный инвентарь.
Принять душ или тщательно вымыть лицо и руки с мылом.

intro: презентация лыжная подготовка

title: презентация лыжная подготовка


file_name: Психотерапия.ppt

alt: Мавзу:Психотерапия: ижтимоий терапия, гуруҳ терапияси ва индивидуал терапия

alt: РЕЖА: 1. Психотерапия тушунчаси

description:
РЕЖА:

1. Психотерапия тушунчаси.
2. Психотерапия турлари.

alt: Ижтимоий терапия методи – (терапия “юнонча” ҳиссиётлар, ғамхўрлик, даволаш) шахсга ёки шахслар гуруҳига импулслар, фикрлар, муносабатларни тартибга солиш масаласида мунтазам, мақсадга йўналтирилган ёрдам бериш учун…

description: Ижтимоий терапия методи – (терапия “юнонча” ҳиссиётлар, ғамхўрлик, даволаш) шахсга ёки шахслар гуруҳига импулслар, фикрлар, муносабатларни тартибга солиш масаласида мунтазам, мақсадга йўналтирилган ёрдам бериш учун бажариладиган тадбирлар киради.

alt: Терапия қуйидаги функцияларни бажаради: даволаш (мижозга унинг муаммоларини ечишда тиббиёт хизматчилари билан биргаликда ёрдам кўрсатиш); ижтимоий тараққиёт фаолиятига қўшиш, мижознинг ижтимоий саломатлигига ижобий таъсир кўрсатувчи,…

description:
Терапия қуйидаги функцияларни бажаради:

даволаш (мижозга унинг муаммоларини ечишда тиббиёт хизматчилари билан биргаликда ёрдам кўрсатиш);

ижтимоий тараққиёт фаолиятига қўшиш, мижознинг ижтимоий саломатлигига ижобий таъсир кўрсатувчи, биргаликдаги ривожланиш жараёнини ташкил қилиш;

alt: ижтимоий назорат қуроли сифатида: ижтимоий терапия (ижтимоий муолажа) методи сифатида: таълим ва касбга йўналтириш билан боғлиқ таъсир ўтказиш методи сифатида: мулоқот воситаси функциялари сифатида кўрилиши…

description:
ижтимоий назорат қуроли сифатида:

ижтимоий терапия (ижтимоий муолажа) методи сифатида: таълим ва касбга йўналтириш билан боғлиқ таъсир ўтказиш методи сифатида:

мулоқот воситаси функциялари сифатида кўрилиши мумкин.

alt: Ижтимоий терапиянинг вазифалари:

description:
шахснинг ўзини намоён қилишга кўмаклашиш.

хулқ-атворни тузатиш, коррекция қилиш;

меъёрдаги тараққиётни таъминлаш;

Ижтимоий терапиянинг вазифалари:

alt: Гурухий психотерапия термини Якоб

description: Гурухий психотерапия термини Якоб Морено томонидан психология фанига олиб кирилган.

description: Гурухий йўналишда, юқорида кўрилган терапевтик йўналишларнинг аксариятидан фойдаланилади. Гуруҳий йўналиш фақат руҳий касаллар билан эмас, балки соғлом, ўзини шахсан ривожлантиришга ва англашга, муаммосини ечишга интиладиган одам билан ишлашга ҳам қаратилган. Гуруҳий йўналишнинг устун томони шуки, унда терапевт эмас балки гуруҳ аъзолари муаммони ечишга ёрдамлашади, яъни бошқалар муаммосини ҳал қилиш орқали ўз руҳий оламини бойитишади.

alt: Гурухий психотерапияда асосий нарса гуруҳда лабилизация, яъни доимий ўрганилган ҳаракатлардан кучли ҳислар натижасида воз кечиш ва янги хатти-ҳаракат шаклларини қабул қилиши, бошқача қилиб айтганда, оламни…

description: Гурухий психотерапияда асосий нарса гуруҳда лабилизация, яъни доимий ўрганилган ҳаракатлардан кучли ҳислар натижасида воз кечиш ва янги хатти-ҳаракат шаклларини қабул қилиши, бошқача қилиб айтганда, оламни тор қобиқдан чиқиб идрок қилишдир.

description: Гуруҳ терапияси – одамларнинг эмоционал бузилишлари ёки ижтимоий ноқулайликларни бартараф этишида кўмаклашиш учун (ижтимоий хизматчи ёки профессионал терапевт бошчилигида) гуруҳдан фойдаланишни англатади.

description: Оилавий терапия – ижтимоий хизматчининг бир бутунлик ҳисобланадиган оила аъзолари гуруҳи билан олиб борадиган фаолият. Бунда оила аъзоларининг вербал ва новербал хатти-ҳаракатларидан фойдаланилади.

description: Меҳнат терапияси – инсоннинг психофизиологик соҳасига меҳнатни тетиклаштирувчи ва фаоллаштирувчи таъсирга асосланади. У одамлар орасидаги муносабатларни енгиллаштириб, ўртадаги хавотир ва тарангликни, оғриқли туйғуларни енгиллатиб, биргаликдаги меҳнатни ташкил қилиш имконини беради.

alt: Ўзини-ўзи тарбиялаш терапияси ўзини ўрганишни, ўзига баҳо беришни; ўз шахсиятии қайта бошлашни; ўзини таҳлил қилиш, ўтмишни қайта баҳолаш, индивидуал психологик тўсиқларни аниқлашни, ўзига ўстириш усулларидан…

description: Ўзини-ўзи тарбиялаш терапияси ўзини ўрганишни, ўзига баҳо беришни; ўз шахсиятии қайта бошлашни; ўзини таҳлил қилиш, ўтмишни қайта баҳолаш, индивидуал психологик тўсиқларни аниқлашни, ўзига ўстириш усулларидан фойдаланиш фаолият ва мулоқот вазиятлари; кундалик ҳаёт ва фаолиятда эришилган натижалардан фойдаланаишни қамраб олади.

alt: Ўйин терапияси – мулоқотни енгиллаштириш учун қўлланиладиган психотерапия шакли. Ўйин терапияси кўпроқ болаларга қўлланилади, баъзи шароитларда ишлаганда ҳам у яхши натижалар беради.

alt: Индивидуал ижтимоий иш ижтимоий хизматчилар томонидан индивидларга уларнинг психологик, шахслараро, социоиқтисодий муаммоларини улар билан шахсан ўзаро таъсир орқали ечиш йўли билан ёрдам беришга қаратилган йўналиш,…

description: Индивидуал ижтимоий иш ижтимоий хизматчилар томонидан индивидларга уларнинг психологик, шахслараро, социоиқтисодий муаммоларини улар билан шахсан ўзаро таъсир орқали ечиш йўли билан ёрдам беришга қаратилган йўналиш, фқадриятлар тизими, амалиёт туридир.

alt: Рационал психотерапия (руҳий даволаш)

description:
Рационал психотерапия
(руҳий даволаш)
	Руҳий даволашнинг бошқа усуллари ҳам қўлланилади: мусиқа билан даволаш, тушунтириш ва ишон тириш билан руҳий даволашлар. Тушунтириш ва ишонтириш билан руҳий даволашлар.

description: Рационал, тўғри, мақсадга мувофик руҳий даволаш пациент ва шифокор орасида диалог — савол-жавоб шаклида бўлади. Бундай сухбатлашишидан мақсад беморга касаллиги ҳақидаги нотўғри тасаввурларини йўқотишдир. Руҳий даволаш беморнинг онгига, тафаккурига ва хулосалар якунига йўналтирилгандир.

alt: Суггестив руҳий даволаш (ишонтириш)

description: Суггестив руҳий даволаш (ишонтириш). Ишонтириш (суггестия) шифокорнинг беморга руҳий таъсир усули ҳисобланади. Ишонтиришиинг рационал руҳий даволашдан фарқи шундаки, у тўғридан-тўғри таъсир қилмай, балки беморга хаяжон билан таъсир этади ва унинг ишонувчанлиги ва буйсунувчанлиги қанча юқори бўлса, шунча даволаш кўзга кўринарли бўлади.

description:
	Суггестив (ишонтириш) даволаш уйғоқ ва гипнотик уйқу ҳолатида ўтказилади.
	Ишонтириш (суггестия)ни уйғоқ ҳолатида индивидуал ва жамоа бўлиб ўтказиш мумкин. Ҳушёр ҳолдаги ишон тириш комил ишонч билан ва шифокорнинг таъкидлаши билан, экспресс ҳолатда, буйруқ оҳанглари билан бирдан амалга оширилади.

alt: Эътиборингиз учун рахмат

description:
Эътиборингиз
учун
рахмат

title: Психотерапия


file_name: мастер - класс презентация.pptx

alt: Сопоставьте стихотворение «Море»

description: Сопоставьте стихотворение «Море» В.А. Жуковского с приведённым ниже стихотворением А.С. Пушкина «К морю». Чем различается изображение моря в этих произведениях?

description:
2008

2009

2010

2011

30

50

70

120

А.С. Пушкин
«К морю»

В.А. Жуковский
«Море»

Литературное направление

Романтизм
философски – пейзажная лирика

Время написания

1824 г.

1822 г.

Тема

Море и человек

Идея

Воспоминание о «свободной стихии » — о море — сменяется воспоминанием о сильном порыве к личной свободе, о желании вырваться на волю.  Стихотворение торжественно, величаво

Как бы ни была свободна эта стихия, она всё же подчиняется законам природы, вечному закону цикличности, как и смена времён года. Настроение стихотворения — это грусть, меланхолия, тоска.

description:
А.С. Пушкин
«К морю»

В.А. Жуковский
«Море»

Образ   моря

Море прекрасное, величественное. Оно предстаёт  перед нами благодаря изобразительным эпитетам: «катишь волны голубые и блещешь гордою красой»

Море прекрасное, величественное. Оно предстаёт  перед нами благодаря
изобразительным эпитетам: «Безмолвное море, лазурное море».

description:
А.С. Пушкин
«К морю»

В.А. Жуковский
«Море»

Образ моря

Мы слышим «грустный», «призывный» шум моря, его «своенравные порывы», видим его «скучный, неподвижный брег». Но для Пушкина море — это прежде всего «свободная стихия».

Мы видим «безмолвное море», полное
«таинственной, сладостной жизни», наполнено «тревожною думой»; его «необъятное лоно» хранит «глубокую тайну».

description:
А.С. Пушкин
«К морю»

В.А. Жуковский
«Море»

Отношение лирического героя к морю

Лирический  герой активен, он стоит на берегу, очарованный «могучей страстью» любви. Море для него — друг, море ждёт, зовёт его …  Лирический герой слышит его призывный шум, прощается с ним, обещая не забыть.

Лирический герой стоит и смотрит на море «очарован над бездной», прямо над морской пучиной. На его вопросы нет ответов, море хранит тайну своей любви, лишь частично приоткрывая её.

alt: Художественно - выразительные средства

description:
Художественно  - выразительные средства

А.С. Пушкин
«К морю»

В.А. Жуковский
«Море»

Антитеза

«Ты катишь волны голубые И блещешь гордою красой.» Противопоставляет морю спокойному – море бурное. «Но ты взыграл, неодолимый,-И стая тонет кораблей.

Противопоставляет море спокойное, льющееся «светозарной лазурью»,  морю бурному, которое «рвёт и терзает враждебную мглу»

Олицетворение

«ты ждал, ты звал»

« ты живо; ты дышишь; смятенной любовью, тревожною думой наполнено ты»

Инверсия

«волны голубые», «ропот заунывный», «шум призывный»

«над бездной твоей», «тайну твою», «облака золотые», «звездами его»

alt: Художественно - выразительные средства

description:
Художественно  - выразительные средства

А.С. Пушкин
«К морю»

В.А. Жуковский
«Море»

Словесные повторы

«прощай», «шум», «ты», «одна скала»; «долго, долго слышать буду … »,  «твои скалы, твои заливы … ».

«безмолвное море, лазурное  море», «сладостной жизни», «сладостный  блеск»;

Анафора

«Как … ропот … », «Как … зов»; «Один предмет», «Одна скала»; «Там погружались», «Там угасал», «Там он почил»; «Как ты могуч»

«Ты живо», «Ты чисто»; «Чем  дышит »; «Ты льёшься … », «Ты бьёшься      », «Ты рвёшь ».

Торжественная лексика
(славянизмы, архаизмы, устаревшие формы слов)

«блещешь … красой», «по брегам», «бездны глас», «смиренный парус рыбарей»,  «ныне», «могущ»

«смятенной любовью», «блещешь звездами», «сбираются тучи», «волны подъемлешь»-, «испуганны волны»;

title: методика


description:
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области Петровский агропромышленный лицей

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ

МЕДЬ

description:
Медь относится к группе цветных металлов,
наиболее широко применяемых в
промышленности. Порядковый номер меди в
периодической системе Д. И. Менделеева — 29,
атомный вес А = 63,57. Медь имеет
гранецентрированную кубическую решетку (ГЦК)
с периодом а = 3,607 Å.

alt: Удельный вес меди g = 8,94 г/см3 , температура плавления — 1083 0С

description:
Удельный вес меди g = 8,94 г/см3, температура
плавления — 1083 0С. Чистая медь обладает
высокой тепло — и электропроводностью.
Удельное электрическое сопротивление меди
0,0175 мкОм×м, теплопроводность l = 395
Вт/(м×град). Предел прочности sв = 200…250
МПа, твердость 85…115 НВ, относительное
удлинение d = 50 %, относительное сужение y = 75
%.

description:
Медь — немагнитный металл. Она обладает
хорошей технологичностью: обрабатывается
давлением, резанием, легко полируется, хорошо
паяется и сваривается, имеет высокую
коррозионную стойкость. Основная область
применения — электротехническая
промышленность.

description:
Электропроводность меди существенно
понижается при наличии даже очень небольшого
количества примесей. Поэтому в качестве
проводникового материала применяют в
основном особо чистую медь М00 (99,99 %),
электролитическую медь М0 (99,95 %), М1 (99,9
%). Марки технической меди М2 (99,7 %), М3
(99,5 %), М4 (99,0 %).
В зависимости от механических свойств
различают медь твердую, нагартованную (МТ)
и медь мягкую, отожженную (ММ).

description:
Вредными примесями в меди являются висмут,
свинец, сера и кислород. Действие висмута и
свинца аналогично действию серы в стали; они
образуют с медью легкоплавкие эвтектики,
располагающиеся по границам зерен, что
приводит к разрушению меди при ее обработке
давлением в горячем состоянии (температура
плавления эвтектики соответственно 270 0С и
326 0С).
Сера и кислород снижают пластичность меди за
счет образования хрупких химических
соединений Сu2O и Сu2S.

description:
В качестве конструкционного материала
технически чистую медь применяют редко, так
как она имеет низкие прочностные свойства,
твердость. Основными конструкционными
материалами на основе меди являются сплавы
латуни и бронзы. Для маркировки медных
сплавов используют следующее буквенное
обозначение легирующих элементов:
О — олово; Ц — цинк; Х — хром;
Ж — железо; Н — никель; С — свинец;
К — кремний; А — алюминий; Ф — фосфор;
Мц — марганец; Мг – магний; Б – бериллий.

intro: Презентация к уроку на тему "Медь"

title: МЕДЬ


file_name: Презентация ЗНАКОМСТВО ДОШКОЛЬНИКОВ С ОВЗ С ИСТОРИЕЙ ХИМОК- Левобережная.pptx

description:
«Знакомство дошкольников с ОВЗ с историей Химок»

Подготовила: Группа №1 «Кораблик»
Подготовила: Маматова Л.Р.

alt: Город на память». 695. МКАД. 76-80 км

description:
«Город на память». 695. МКАД. 76-80 км. Левобережный – Химкинский лес

В 1930 году при активном участии Надежды Крупской был учреждён Московский библиотечный институт, поначалу размещавшийся на углу Моховой улицы и Манежной площади.
В институте создавались новые кафедры, открылись экстернат, аспирантура и растущему вузу предоставили новое место – в Химках, на берегу канала Москва-Волга. За короткое время в Левобережном были построены учебный корпус, студенческие общежития, столовая, клуб, спортзал, типография, перед главным зданием разбит фруктовый сад с фонтаном и четырёхметровыми скульптурами Ленина и Сталина.

description:
Улица, на которой построили институт, получила название Библиотечная.
Основные здания институтского комплекса построены посреди Левобережной дубравы в 1936 году в формах конструктивизма, в пятидесятых к ним добавился корпус общежитий, переселённых впоследствии в три типовые одноподъездные башни серии П-43. С 1940 по 1957 год Библиотечный институт носил имя революционера и партийного деятеля Вячеслава Молотова.

description: С началом Великой Отечественной войны студенты и сотрудники института записывались добровольцами в Химкинский истребительный батальон народного ополчения, в память о погибших за Родину установлена стела.

description:
В корпусах института был развёрнут эвакогоспиталь, в котором врачи вылечили от болезней и ранений свыше 5000 военнослужащих Советской Армии.
Студенты и преподаватели помогали медикам ухаживать за ранеными, а 70 студенток получили аттестаты медсестёр и в составе военного госпиталя № 2956 прошли путь от подмосковных Химок до польского города Торунь.

alt: Памятник военным врачам и медсёстрам

description: Памятник военным врачам и медсёстрам

description: После войны в институте появились новые кафедры, готовившие организаторов культурно-просветительной работы и методистов клубного дела. В связи с расширением профиля обучения Московский библиотечный институт в 1964 году был преобразован в Московский государственный институт культуры. Среди известных выпускников МГИК сатирик Виктор Шендерович, певицы Валентина Толкунова, Лолита Милявская, музыканты и певцы Игорь Николаев, Леонид Агутин, Алексей Глызин, Денис Майданов, рок-певица Лусинэ Геворкян («Louna»), актриса и телеведущая Екатерина Стриженова.

alt: Выпускники МГБИ у здания института

description: Выпускники МГБИ у здания института. 1 августа 1953 года. Перед зданием института памятник И.В.Сталину.

alt: Общежитие Библиотечного института на

description: Общежитие Библиотечного института на Левобережной 1955, Россия, Московская область, Химки

description: Сегодня Московский государственный институт культуры – главный вуз страны по подготовке профессионалов в области культуры и искусства, на шести факультетах МГИК готовят специалистов в самых разных сферах – библиотечно-информационных наук, педагогики и психологии, музыкального образования, режиссуры и мастерства актёра, современной хореографии, дизайна и декоративно-прикладного искусства, литературы и журналистики. В 2015 году при институте открылся Музыкальный кадетский лицей.

description: На берегу вдоль Канала имени Москвы обустроен парк «Эко-берег» с песчаным пляжем, в акватории залива у дебаркадера швартуются прогулочные теплоходы, следующие от Северного речного вокзала.

description:
Буксир-толкач «Череповецкий металлург» проплывает по Каналу имени Москвы.
С посёлком Левобережный связана трагическая история строительства канала Москва – Волга. Прокладка 128-километровой трассы стала величайшим советским строительным проектом 1930-х годов и одновременно крупнейшей стройкой ГУЛАГа, на которой по официальным данным санитарного отдела Дмитлага погибло почти 23 000 строителей. В Левобережном находился один из лагерных пунктов НКВД, в бараках которого жили заключённые, как их тогда называли, каналоармейцы. Тех, кто не выдерживал тяжёлых условий работы, отвозили хоронить за село Киреево.

alt: В память о погибших строится храм

description: В память о погибших строится храм Новомучеников и исповедников Российских.

description: Установленный в 2006 году на МКАД на опушке Химкинского лесопарка памятник святому апостолу Андрею Первозванному призван напомнить нашим современникам о трагическом периоде сталинских репрессий.

alt: Химкинский лесопарк (не путать с

description: Химкинский лесопарк (не путать с Химкинским лесом, за сохранение которого боролись экологи) расположен на левом берегу Канала имени Москвы. В советское время здесь сложился большой дачный посёлок, параллельно каналу проходила улица Дзержинского, разбитые асфальтовые участки которой сохранились до сих пор. А вот от дач не осталось и следа, если не считать загадочные кирпичные руины. Пользователи сайта wikimapia предлагают на выбор несколько версий того, чем могли быть эти развалины – детский сад, дача архитектора ВСХВ, дом Главного архитектора Москвы, генеральская дача (предположительно, главкома ВМФ Горшкова). По воспоминаниям местных жителей, дачные участки ликвидировали в 1975-1976 годах.

description: Вид в сторону железнодорожного моста 1937. Химкинский лесопарк, дачный посёлок, пляж.

alt: После завершения строительства канала бывшие лагерные бараки, построенные из шлакоблоков, превратились в коммуналки для местных жителей с одной кухней на десять семей, водой из колодца…

description: После завершения строительства канала бывшие лагерные бараки, построенные из шлакоблоков, превратились в коммуналки для местных жителей с одной кухней на десять семей, водой из колодца и туалетом с выгребной ямой. Небогато жили и труженики совхоза (увековеченного в топонимике в названии Совхозной улицы) и животноводческой фермы. Со временем и дачи, и лагерь остались в истории, в наши дни это Левобережный микрорайон города Химки с кварталами типовых советских домов и с современными многоэтажными новостройками.

description: Прогулка по Химкам – самому большому городу на МКАД – завершена и пора возвращаться на трассу кольцевой автодороги.

alt: Ленинградская развязка

description: Ленинградская развязка

alt: Старый Химкинский мост. 1962-1970 гг

description: Старый Химкинский мост. 1962-1970 гг.

description: 76-й километр МКАД. Два Химкинских автомобильных моста над Каналом имени Москвы построены в 1997-1998 году в ходе реконструкции автодороги, при этом был снесён мост 1962 года (инженер Б.Наумов, архитектор К.Савельев).

alt: Бывшая спасательная станция «Левобережная»

alt: Залив Воробьёвка и поисково-спасательная станция «Левобережная»

alt: Физкультурно-оздоровительный центр в

description: Физкультурно-оздоровительный центр в Прибрежном проезде планировалось ввести в строй в 2010 году, но объект так и остался недостроенным.

alt: Мост Ленинградского шоссе через

description: Мост Ленинградского шоссе через Канал имени Москвы построен в 1970 году на замену металлическому арочному мосту 1937 года. Старый мост демонтировали к московской Олимпиаде.

description: Окопы у моста Ленинградского шоссе, 1941 год. В комментариях к фото обсуждается эпизод обороны Москвы, когда осенью 1941 года немецким мотоциклетным дозорам удалось прорваться через Химки к этому мосту. Это самая ближняя точка от Москвы, куда фашисты смогли дойти, а основные силы врага были остановлены на дальних подступах к столице. Дата инцидента отличается в разных источниках, предположительно, прорыв мотоциклистов случился 16 октября в критический день обороны, когда по городу распространились панические слухи.

description: Старый и новый мосты на Ленинградском шоссе. Вид на Москву. 1970-1972 гг.

description: Старый и новый мосты на Ленинградском шоссе. Вид на Химки. 1972-1979 гг.

alt: Химкинский лесопарк со стороны

description: Химкинский лесопарк со стороны Москвы, здесь тоже проходила линия обороны с окопами, блиндажами и железобетонными огневыми точками.

alt: Автомобильный путепровод «Октябрьская железная дорога» (1962, реконструкция 1998)

description: Зимой на лесной дороге в Химкинском лесу, 1971 – 1972.Это лесная дорога. По ней летом проезжали легковые машины к реке Клязьме, где наверху был дом лесника. Могла проехать и грузовая машина. Зимой по ней была лыжная трасса. Проходила через Химкинский лес. Машины сворачивали налево от Вашутинского шоссе. В наше время эта дорога утратила свое значение.

intro: Познакомить дошкольников с историей родного города используя богатый накопленный материал


file_name: Соц_сети.pptx

description:
СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ – удобный способ общения с
друзьями легко отправлять сообщения, смотреть комментировать фотографии…

А если копнуть глубже?

description:
УГРОЗЫ подстерегают  ВАС!
К числу таких угроз относят:
Контент с признаками разжигания расовой, национальной, религиозной вражды, пропаганды тоталитарных сект;
Пропаганда и публичное оправдание терроризма; сцены физического насилия над несовершеннолетними;
Пропаганда и распространение наркотиков;
Интернет - мошенничество и программно-технические угрозы и т.д.

description:
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ…
ВСЮ ИНФОРМАЦИЮ, которую вы даже ограничиваете и скрываете от других, так называемых «чужих» пользователей, ВСЕ РАВНО МОЖНО УВИДЕТЬ, взломав ваш аккаунт!
Скептически относитесь к распределению в сетях на друзей и незнакомых ПОМНИТЕ, ДОСТУП ЕСТЬ У ВСЕХ!

alt: ВЫХОД ЕСТЬ НЕ ДОБАВЛЯЙТЕ в друзья тех, кто вам малоизвестный, незнаком или подозрителен, обезопасьте себя лишний раз, пожертвовав возрастанием количества друзей

description:
ПОМНИТЕ
В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ люди собираются НЕ ТОЛЬКО, ЧТОБЫ ПООБЩАТЬСЯ
В интернете МАССА МОШЕННИКОВ, и тех, которые не готовы возрадоваться вашему счастью
Сила действия ОТРИЦАТЕЛЬНОЙ ЭНЕРГИИ и ее РАЗРУШАЮЩИЙ ХАРАКТЕР давно доказан учеными

alt: ОТНОСИТЕСЬ К СОЦИАЛЬНЫМ СЕТЯМ ОСТОРОЖНО

description:
ОТНОСИТЕСЬ К СОЦИАЛЬНЫМ СЕТЯМ ОСТОРОЖНО

Пишите на своей странице информацию общего характера
Не хвастайтесь, а то хвастаться может вскоре не чем будет.
Близкие люди итак узнают о вашем продвижении, а ЗНАКОМЫМ ЗНАТЬ О МНОГОМ НЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО

description: Если группа распространяет ложную информацию, спамит или содержит элементы экстремистских действий, насилия,  и так далее. Можно подать заявку на блокировку группы, с дальнейшим ее удалением с социальной сети.

alt: Спасибо за внимание…

description: Спасибо за внимание…

intro: Мультимедийное приложение к классному часу "Безопасность в сети Интернет"

классное руководство

group: Педагогика


file_name: Аз буки веди презентация.ppt

description:
Урок

Аз  буки  веди.

Подготовила
учитель математики
МБОУ СОШ №4 г. Сургут
Шибко Елена Николаевна.

alt: Тема: Порядок выполнения действий

description:
Тема:

Порядок

выполнения действий.

description:
№ 1. Прочитать числа, расставить их в порядке возрастания.

3055; 405; 324 324;  425 005;  2153;
  И      А         Р            У            П
 2 125 000 003;   15.
         С               П

П

А

П

И

Р

У

С

description:
Впервые письменность появилась у египтян. Позже финикийцы придумали буквы. Но у них были только согласные буквы.
Например:

Кпл 8 гршкв мсл.

Купил 8 горшков масла.

description:
Появлению русской азбуки мы обязаны  двум братьям. Нам предстоит узнать их имена.

      1 вариант.                                            2 вариант.
348 + 54 +46;                       4 ∙ 36 ∙ 25;
543 +89 – 43;                       47 ∙ 4 ∙ 5;
54 ∙ 2 ∙ 50;                             135 ∙ 12 – 35 ∙ 12;
34 ∙ 8 + 66 ∙ 8;                      427 +50 – 27;
69 ∙ 27 + 31 ∙ 27;                  202 ∙ 87 – 102 ∙ 87;
2 ∙ 86 ∙ 5 .                                603 ∙ 7 + 603 ∙ 93;
                                                348 + 45 + 55.
589 (И); 448 (К);               940 (Е); 450 (О); 448 (Й);
800 (И); 860 (Л);               3600 (М); 1200 (Ф);
2700 (Л);  5400 (Р).          8700 (Д); 60300 (И).

К

И

Р

И

Л

Л

М

Е

Ф

О

Д

И

Й

description:
№ 2. Кирилл и Мефодий на основе греческого алфавита составили русский. Как же называли первую азбуку?
Найдите значение выражения.
15 + (12322 : (24 + 37) – 12 ∙ 15) : (35∙ 2 -59) – 17.

22 (Г); 61 (Г); 180 (Л); 2 (И); 70 (О); 17 (Ц); 0 (А);
202 (А); 11 (Л).

г

Л

А

Г

О

Л

И

Ц

А

alt: Позже стали алфавит называть кириллицей

description:
№ 3.  Позже стали алфавит называть кириллицей. Познакомимся с первыми тремя буквами кириллицы.
Решите уравнение.
а) 6а + 5а – 33 = 0;  б) 992 : (130 – в) = 8;
в) 6х +3х – х = 640.

   6 (буки Б);    3 (азъ А);     80 (веди В).

alt: Аз буки веди.

description: Аз     буки       веди.

alt: Я буквы познал.

description: Я      буквы      познал.

alt: Первый букварь вышел из типографии

description:
№ 4. Первый букварь вышел из типографии  Ивана Федорова в 16 веке.
В каком году был издан первый букварь?

Сумму чисел 752 и 35 увеличить в 2 раза.

1 5 7 4  год.

description:
№ 5. Букварь Прокофия Золотова издан в 1863 году, что на 40 лет позже букваря «Драгоценный подарок детям» и на 34 года раньше, чем букварь Антонова
«Русская азбука». В каком году были изданы букварь « Драгоценный подарок детям» и букварь Антонова?

1 8 23 г.;    1 8 9 7 г.

description:
1215

1387

-

64

29

х

№ 6. Почему буква А на первом месте в алфавите?
Написать выражение по его схеме и найдите его значение.
                                                        1856 (Ы);

                                                        746 (К);

                                                        2602 (Б).

+

alt: Б Ы К

description: Б Ы К

alt: А Алеф - бык

description:
А

Алеф - бык

alt: Спасибо за урок!

description: Спасибо за урок!

intro: Интегрированный урок предназначен для учащихся 5 класса УМК Виленкин. связь русского языка и математики.

математика

group: Дисциплины

title: Урок "Аз буки веди" по теме "Порядок выполнения действий"


file_name: чисел с помощью координатной прямой.pptx

alt: Прозвенел звонок, Начинается урок!

description:
Прозвенел звонок,
Начинается урок!

alt: Ижослене елисч

description:
Ижослене
елисч

description:
«Сложение  чисел с помощью координатной прямой.

"Я сегодня быстро встал,
В школу рано прибежал.
Очень я хочу учиться,
Не лениться, а трудиться."

description:
 Цели урока:

Закрепить  навыки сложения чисел с помощью координатной прямой.

alt: Блиц-опрос

description: Блиц-опрос

alt: Найдите с помощью координатной прямой сумму чисел: а) -4 и 5; б) 3 и 2; в) -6 и 8; г) -7 и 0; д) 8…

description:
№1039
 Найдите с помощью координатной прямой сумму чисел:
а) -4 и 5;
б) 3 и 2;
в) -6 и 8;
г) -7 и 0;
д) 8 и -8;
е) -6 и -5;
ж) 0 и -3;
з) -1 и -8.
Дескрипторы:
Правильно изображает точки на координатной прямой;
Правильно выполняет сложение чисел на координатной прямой.

alt: Задание №1 Найдите с помощью координатной прямой вычитание чисел: а) -4 и 3; б) 1 и 2; в) -5 и 8; г) -2 и 0;…

description:
Задание №1

Найдите с помощью координатной прямой вычитание чисел:
а) -4 и 3;
б) 1 и 2;
в) -5 и 8;
г) -2 и 0;
д) 7 и -7;
е) -2 и -3;
ж) 0 и -5;
з) -2 и -7.
Дескрипторы:
Правильно изображает точки на координатной прямой;
Правильно выполняет вычитание чисел на координатной прямой.

alt: Решение примеров на координатной прямой

description:
Решение  примеров  на координатной  прямой.

 (-1) + 4 + (-7) =

+4

А

В

-4

 Первым  действием  найдем  сумму  чисел  -1  и  4.

Вторым  действием найдем  сумму  чисел  3   и  -7.

-7

С

alt: Решение примеров на координатной прямой

description:
Решение  примеров  на координатной  прямой.

 5 +(-7)+ (-1) =

-1

А

В

-3

 Первым  действием  найдем  сумму  чисел   5  и  -7

Вторым  действием найдем  сумму  чисел  --2  и  -1.

-7

С

alt: Решение примеров на координатной прямой

alt: Решение примеров на координатной прямой

description:
Решение  примеров  на координатной  прямой.

 1 вариант.

А

В

 2 вариант.

(-2) + 5 + (-8) = ?
 3 + (-7) + 9 = ?

 5 + (-9) + 6 = ?
(-4) + 8 + (-7) = ?

-5

5

2

С

D

-3

alt: Физкультминутка.

description: Физкультминутка.

description:
Решите занимательную задачу

		Учитель предложил Незнайке решить дома следующее задание: «Найти сумму всех целых чисел от - 499 до 501». Незнайка как обычно сел за работу, однако дело шло медленно.
		Тогда на помощь ему пришли мама, папа, бабушка. Вычисляли пока от усталости не стали смыкаться глаза.
		А вы, ребята, как бы решили такое задание?

description:
Найти значение выражения:

-499+(-498)+(-497)+…+497+498+499+500+501.

Решение:
-499+(-498)+(-497)+…+497+498+499+500+501=
=(-499+499)+(-498+498)+(-497+497)+…
…+(-1+1)+0+500+501=
=500+501=
=1001.

Ответ: сумма всех целых чисел от - 499 до 501 равна 1001.

Решение задачи

description:
                                    Тест        Выполни сложение чисел с помощью                        координатной прямой.

               1 вариант

                   -7+2
 а) 9     б) -9     в)  -5     г) 5
                15+ (-15)
 а) 0     б) 30    в) -30    г)  1
                  4+ (-9)
а) 13    б) -5     в) -13    г) 5
                  -2+ (-5)
а) -3      б) 7     в) 3       г) -7
                   8+ (-3)
а) 5      б) -11    в) -5     г) 11
             -6+ 10 + (-1)
а) 15     б) -3     в) 3      г) 17

                 2 вариант

                     -8+3
 а) -11     б) -5     в) 11     г) 5
                  -20 + 20
 а) -40     б) 1     в) 0       г)  40
                   2+ (-6)
а) -4       б) 8      в) 4       г) -8
                   -4 + (-3)
а) 7       б) -1      в) 1      г) -7
                    9 + (-5)
а) -14      б) 4    в) -4     г) 14
                -4+ 7 + (-1)
а) 2     б) 12     в) 10      г) -2

alt: ответы 1 вариант в а б г а в 2 вариант б в а г б а

description:
Вырази свое настроение

Мне все понятно, у меня все получается!

У меня еще есть ошибки, но я стараюсь!

Я ничего не понимаю,
   у меня ничего не получается!

alt: Спасибо за урок!

description: Спасибо  за  урок!

title: чисел с помощью координатной прямой


file_name: Иловайские.ppt

alt: Иловайских Презентация учителя истории

description:
12 славных
казаков
Иловайских

Презентация  учителя истории
МБОУ В-Ханжоновской СОШ
Саенко Майи Владимировны

description:
Актуальность

2012 год был объявлен годом истории в России
 Битве при Бородино  исполняется  200 лет
1150 лет Российской государственности
 Ростовской области   - 75 лет.
Иловайские принимали участие в Отечественной войне 1812 года.  Цели данной работы
Познакомить с героями    Отечественной войны,  казаках из рода Иловайских
 Рассказать  о Н.В.Иловайском, в честь которого был назван хутор нашего сельского поселения

description:
 Васильево-Ханжоновское сельского поселение на  карте Ростовской области

Страна Россия
Субъект федерации Ростовская область
Муниципальный район Неклиновский
Сельское поселение Васильево-Ханжоновское
Координаты:   38°24′30″ в. д. 38.408333° в. д. (G) (O) (Я) Часовой поясUTC+4

В-Ханжоновское сельское поселение

alt: Герб дворянского рода Иловайского

description: Герб дворянского рода Иловайского

description:
Фамилия Иловайский

       В старину детям, поступавшим в духовное училище, обычно давались фамилии от названия села, города или просто местности, откуда они родом. Так появились фамилии: Великосельский (Великое Село), Ламанский (река Ламань), Шавельский (город Шавли).
Иловайский - выходец из деревни Иловая, т.е. расположенная на илистой песчаной отмели. Таких деревень на Руси десятки. Таким же образом эта фамилия могла быть получена и в миру.

description:
В русской армии, сражавшейся в войне 1812 года, все Иловайские, командовавшие полками, во избежание путаницы, имели цифровое наименование - от Иловайского 1-го до Иловайского 12-го.

Иловайский 1-й

Иловайский 2-й

Иловайский 3-й

Иловайский 4-й

Иловайский 5-й

Иловайский 6-й

Иловайский 7-й

Иловайский 8-й

Иловайский 9-й

Иловайский 10-й

Иловайский 11-й

Иловайский 12-й

alt: Иловайский 1-й Петр Алексеевич

description:
Иловайский 1-й  Петр Алексеевич

Полковник. Один из сыновей прославленного Войскового Атамана, генерала от кавалерии Алексея Ивановича. Его полк отличился в разведывательной службе. Ему было около 50 лет, когда он умер от болезни сердца. Сын его Василий Петрович имел четырех сыновей, один из них - Иван тоже оставил четырех наследников. Все они были военными.

alt: Иловайский 2-й Павел Дмитриевич генерал-майор

description:
Иловайский 2-йПавел  Дмитриевичгенерал-майор

Родился в 1765 году, сын наказного атамана Донского казачьего войска Дмитрия Ивановича Иловайского. В службу записан в 1774 году по Донскому казачьему войску и в 1784 году явился в строй, в том же году получил чин войскового старшины и возглавил казачий полк своего имени.
В 1787—1792 годах Иловайский принимал участие в войне с туркамии за отличие в 1790 году был произведён в подполковники.
По окончании военных действий Иловайский, продолжая командовать своим полком, последовательно получил чины полковника (в 1797 году) и генерал-майора (в 1798 году), а в 1800 году по болезни вышел в отставку.
Новая война с турками побудила Иловайского вернуться в строй с прежним чином и прежней должностью.
Из-за обострения болезни Иловайский вынужден был оставить службу и уехать на Дон, где он и скончался в следующем году

alt: Награды: Орден Святого Георгия 4-й ст

description: Награды:  Орден Святого Георгия 4-й ст. (1792), Орден Святого Георгия 3-й ст. (1810)

alt: На смерть своего геройского командира

description:
На смерть своего геройского командира Иловайского 2-го казаки сложили песню, где говорится:

Тут картечью от турков к нам засыпали.Иловайского картечью больно ранили.Он упал коню доброму на черну гриву.И вскрикнул он вокруг себя громким голосом:«Вы, друзья мои, надежные казаченьки!Не покиньте доброго молодца на чужие руки!»И на крик его казаченьки слеталися.- Други-братцы! Вы, пожалуйста, не все ко мне!А летите, приударьте на врагов своих?И приказ его казаченьки исполнили,И турецкие полки они рассыпали!

alt: Иловайский 3-й Алексей Васильевич

description:
Иловайский 3-йАлексей Васильевич

Родился в 1767 году на Дону и в 1776 году был записан в службу есаулом. После продолжительной службы на линиях Царицынской (1776—1778 гг.), Бугской (1781—1782 гг.) и Кавказской (1784—1786 гг.), во время которой ему неоднократно приходилось бывать в пограничных делах, Иловайский принял участие во 2-й турецкой войне и отличился при Фокшанах, Рымнике   и штурме Измаила, где был тяжело ранен   и в поражении турок у Мачина. Произведённый 14 октября 1794 г. в полковники и 30 октября 1798 г. в генерал-майоры, Иловайский в том же году покинул службу и вернулся лишь в 1808 г.

description:
Участие Иловайского 3-го в Отечественной войне 1812г

Назначенный в 1812 г. походным атаманом Донских казачьих полков, Иловайский принял участие в Отечественной войне: под Малоярославцем  , участвовал в сражениях под Гжатском, Вязьмой, Дорогобужем, Духовщиной  , при занятии Ярцевой переправы, города Ковны и в преследовании неприятеля до Данцига. Участвовал  в заграничном походе и во взятии Эльбинга, Мариенвердера и Мариенбурга, находился при блокаде Штетина, Торгау и Магдебурга и был в сражении при Денневице. В 1820 г. Иловайский был назначен членом комитета для устройства Донского казачьего войска, 31 января 1821 г., произведённый 20 сентября 1821 г. в генерал-лейтенанты — наказным атаманом этого войска, с 1823 по 1827 г. Иловайский состоял войсковым атаманом Донского войска и 7 июня 1827 г. был снят со своей должности за критику генерал-адъютанта Чернышёва, окончательно вышел в отставку 12 сентября 1831 г. Умер в Новочеркасске 28 января 1842 года.

alt: Среди прочих наград имел ордена св

description: Среди прочих наград имел ордена св. Александра Невского, св. Владимира 2-й степени, св. Анны 1-й степени, два прусских ордена — Красного Орла 2-й степени и «Pour le Mérite», а также золотую саблю с надписью «За храбрость». За боевые отличия в эту войну Иловайский был награждён 25 марта орденом св. Георгия 3-й  ст

alt: Места сражений

description: Места сражений

description:
Иловайский 4-й Иван Дмитриевич, генерал-майор

  В 1812 г.участвовал в боях под Романовым, Велижем, Рузой. 11 октября 1812 г. отряд под его командованием занял и очистил от остатков наполеоновских войск Москву. Отличился во время преследования французской армии. За кампанию 1812 года был награжден орденом Св.Георгия 3-го кл. В заграничных походах сражался под Бауценом, Лейпцигом, Красном, Лаоном, Реймсом, Парижем. После окончания военных действий вел в Россию одну из четырех казачьих колонн. В отставку вышел в 1827 г.

alt: Награды: ордена Св.Георгия 3-го кл

description: Награды: ордена Св.Георгия 3-го кл., Св.Анны 1-й ст. с алмазами, Св.Владимира 2-й ст., один иностранный; кресты за Очаков и Измаил; золотая сабля «За храбрость» с алмазами.

alt: Иловайские 6-й и 7-й Иловайский

description:
Иловайские 6-й и 7-й

Иловайский Петр Дмитриевич
Иловайский …
Сведения о них нет
 в документальных источниках

alt: Иловайский 8-й Степан Дмитриевич (1778-1816), полковник

description:
Иловайский 8-йСтепан Дмитриевич

(1778-1816), полковник.
 В кампанию 1806—07 командовал казачьим полком своего имени. В 1812 г.:
 По казачьим войскам:
Подполковник
Подразделение:
Донское войско
Казаки и инородцы
Российская Императорская армия

alt: Награды: Св. Георгия 4-й ст. Св

description: Награды:Св. Георгия 4-й ст.Св. Владимира 3-й ст.Pour le Mérite (Пруссия)

alt: Иловайский 9-й Григорий Дмитриевич, генерал-майор

description:
Иловайский 9-йГригорий Дмитриевич, генерал-майор

Родился в 1778 г., умер в 1847 г.Из дворян Войска Донского.

 В кампаниях с французами 1806-1807 гг. отличился во многих арьергардных делах, был в сражениях под Прейсиш-Эйлау (ранен пулей в правый бок навылет), Аленштейном, Гутштадтом, Гейльсбергом. Чин полковника получил 11 января 1810 г. В 1812 г. прибыл с Дона в Тарутино с казачьими полками. Отличился в боях под Медынью, где разбил польский отряд генерала Тышкевича. Затем участвовал в пленении бригады генерала Ожеро у Ляхова, в делах при Красном, Орше, Вильно.

После окончания военных действий служил на Дону непременным членом войсковой канцелярии. В 1827 г. вышел в отставку.

alt: Награды: ордена Св.Георгия 4-го кл

description: Награды: ордена Св.Георгия 4-го кл., Св.Владимира 3-й ст., один иностранный; крест за Измаил; золотая сабля «За храбрость».

alt: Места сражений

description: Места сражений

alt: Иловайский 10-й Осип Васильевич

description:
Иловайский 10-йОсип Васильевич

Родился в 1775 г., происходил из «штаб-офицерских детей Области войска Донского»;   C 1 марта 1800 г. командовал Донским казачьим полком своего имени.
В Заграничной кампании 1813—1814 гг. Иловайский находился при блокаде г. Данцига, в сражениях при Люцене, Бауцене, Лейпциге, Веймаре, Ганау, Франкфурте, во взятии приступом Немюра, при выбитии неприятеля из г. Вильнокса, при г. Сезане и отступлении от г. Фершампенуаза до г. Арсис и был произведён 15 сентября 1813 г. в генерал-майоры (со старшинством от 20 апреля).
По окончании Наполеоновских войн вернулся в ноябре 1814 г. на Дон. С 1821 по 1824 г. был выборным предводителем дворянства Области войска Донского. Умер 9 февраля 1839

alt: Места сражений

description: Места сражений

description: В войне с Францией   был награждён орденом св. Владимира 4-й степени с бантом, а   орденом св. Георгия 4-й степени , золотой саблей с надписью «За храбрость».   орденом св. Анны 1-й степени.   орденом св. Владимира 3-й степени.

description:
Иловайский 11-й Тимофей Дмитриевич, генерал-майор

 В службе казаком в Атаманском полку с 1 января 1792 г. Произведен в есаулы 19 июля 1795 г. В кадетском корпусе с 8 апреля 1798 г. В 1798-1801 гг. в С.-Петербурге. Вновь в Атаманском полку с 20 мая 1801 г. В полку подполковника
Иловайского 8-го с 5 марта 1802 г. на границе с Австрией. С 1810 командовал казачьим полком.   В боях под г. Вильною на Погулянке 27 ноября 1812 г. командуя полком, был смертельно ранен в бою под Вильно 27.11.1812.
. Полку его имени в 1821 г. пожаловано Георгиевское (белое) знамя за войну с французами 1812 - 1814 гг.,

alt: Награжден знаком Георгия-4 степени

description:
Награжден знаком Георгия-4 степени

 В кн. "Донцы - кавалеры ордена Св. Георгия" [М., 1911, л. 45 - 46] показано,
что будучи войсковым старшиной 8 января 1810 г. награжден Г-4 "в воздаяние отличного мужества и храбрости, оказанные в сражении против турок 4 сентября при м.
Рассеват, где командуя полком, исполнял приказания генерал-майора Иловайского 2-го с особенною расторопностью, стремительно атаковал часть неприятельской
пехоты, в большом числе в окопах бывшей, выбил оную оттуда и обратил в бегство;
потом в преследовании бежавшего неприятеля до самого окончания подавал собою пример подчиненным и взял в плен агу".

alt: Иловайский 12-й Василий Дмитриевич, генерал-лейтенант

description:
Иловайский 12-йВасилий Дмитриевич, генерал-лейтенант

  Родился 30.01.1788 г., умер 3.11.1860
В 1812 г.сражался против французов при Романове, под Велижем и Поречьем и за храбрость и умелые распоряжения был произведен в генерал-майоры. Полки Иловайского первыми вошли в оставленную противником Москву и вытеснили оттуда французский арьергард. У Духовщины, находясь впереди главных сил, он атаковал отряд генерала Самсона, взял его в плен. После Кульмского сражения его казаки окружили и взяли в плен генерала Вандамма с его штабом.  Успешными были и его действия в 1814 г. при Васси и Фер-Шампенуазе

alt: Награды: ордена Св.Георгия 3-го кл

description: Награды: ордена Св.Георгия 3-го кл., Св.Анны 1-й ст. с алмазами, Св.Владимира 2-й ст., три иностранных; кресты за Прейсиш-Эйслау и Базарджик; золотая сабля «За храбрость» с алмазами.

alt: Иловайский 5-й Николай Васильевич, генерал-лейтенант

description:
Иловайский 5-йНиколай Васильевич, генерал-лейтенант

Родился в 1773 г. на Дону в станице Старочеркасской и шестилетним мальчиком был зачислен в службу казаком, 8-ми лет принимал участие в походе в Крым и усмирении татар, а 28 июня 1783 г. был произведён в есаулы. В 1784 г. Иловайский перешёл с полком на Кавказскую линию, а в 1787 г. принял участие во 2-й турецкой войне и был при взятии Хаджибея, Бендер и Измаила и в сражении при Мачине; в 1792—1794 гг. Иловайский участвовал в войне с Польшей, в 1796—1796 гг. — в походе корпуса графа В. А. Зубова в Персию. Произведённый 23 января 1798 г. в полковники и 20 июня 1799 г. в генерал-майоры, Иловайский был сперва походным атаманом Донских казачьих полков на Кавказской линии и был в походах против горцев, а с 5 октября 1799 г. по 7 июля 1801 г. находился в отставке.
С 1802 по 1805 г. Иловайский был походным атаманом 3-х казачьих полков на западной границе. В 1806—1807 гг. Иловайский принял участие в войне с Францией, во время которой участвовал в сражении при с. Лангенау, Гуттштадте, Гейльсберге и Фридланде,
По завершении французской кампании Иловайский был командирован в Молдавскую армию, с которой сражался против турок при Браилове, Рассевате и Шумле, где взял у турок 18 знамен. Иловайский по болезни был отпущен на Дон

. В 1815—1816 гг. он состоял войсковым наказным атаманом Донского казачьего войска и в 1818 г. был уволен от службы.  ». Умер 14 июля 1838 г.

alt: РАПОРТ М. ПЛАТОВА М. И. КУТУЗОВУ

description:
№ 5 РАПОРТ М. ПЛАТОВА М. И. КУТУЗОВУ

Получив 25-го числа прошлого августа месяца ввечеру приказание вашей светлости, отправился я на правый фланг I армии, располагавшейся в боевой порядок у селения Бородина, и сделав в ночь распоряжение казачьими полками, находившимися под командою генерал-майора Иловайского 5-го, Сам с полками Иловайского 5-го, Грекова 18-го, Харитонова 7-го, Денисова 7-го, Жарова, частью полка Атаманского и Симферопольским конно-татарским в 7 часов утра 26-го числа выступил из лагерного расположения и следовал на левый фланг неприятельской армии

description: В Отечественную войну 1812 г. Иловайский, находясь в авангарде 2-й Западной армии при отступлении её по большой Смоленской дороге, был в ежедневных боях; участвовал в сражении при Бородине, а затем в преследовании неприятеля. 15 февраля 1813 г. произведён в генерал-лейтенанты. В 1813 г., после сражения при Бауцене,

alt: Указ о награждении В воздаяние отличнаго мужества и храбрости, оказанных в сражениях против французских войск с 6-го по 15-е марта, где, командуя частию донских полков,…

description:
Указ о награждении

В воздаяние отличнаго мужества и храбрости, оказанных в сражениях против французских войск с 6-го по 15-е марта, где, командуя частию донских полков, во всех случаях наносил вред неприятелю, особенно 2-го марта при с. Грос-Шеманике, когда с четырьмя полками истребил 25-й драгунский полк, положа на месте полкового начальника и многих офицеров; 13-го при с. Мальче опрокидывал два раза кавалерию в большем числе и, приведя в совершенный безпорядок, принудил к бегству, причем полк конфедератов, именуемый Дембровскаго, был истреблен без остатка.

alt: Награды: ордена Св.Георгия 3-го кл

description: Награды: ордена Св.Георгия 3-го кл., Св.Владимира 2-й ст., Св.Анны 1-й ст., один иностранный; золотая сабля «За храбрость» с алмазами.

alt: Ген. от кав. Платов ген.-фельдм

description:
Ген. от кав. Платов ген.-фельдм. кн. Кутузову 25 сентября 1812 г. (Д. В.-У. А., отд. II, № 1877, л. ?).

В бывшем 26 числа прошлого августа месяца при с. Бородине генеральном с неприятелем сражении, находился я, по приказанию вашей светлости, с казачьими полками на правом фланге нашей армии, и каково происходило действие против неприятельского левого фланга, вашей светлости по личному присутствию вашему известно; я же долгом моим поставляю по всей истине свидетельствовать пред вашею светлостью, неутомимую деятельность и отличное мужество, оказанное во все продолжение сражения командовавшего казачьими полками г.-м. Иловайского 5-го, а об отличившихся в оном сражении полковых командирах и полков их шт. и об.-оф. прилагая при сем именной список, покорнейше прошу о награждении их, начальнического рассмотрения вашего и уважения к заслугам их.

description:
№ 3. РАПОРТ М. ПЛАТОВА М. Б. БАРКЛАЮ-ДЕ-ТОЛЛИ О БОЕВОМ СОСТАВЕ КАЗАЧЬИХ ПОЛКОВ

На марше
10 августа 1812 г.
Главнокомандующему I Западной армией
Во исполнение повеления вашего высокопревосходительства с № 670, сейчас мною полученного, доношу, что полки казачьи корпуса моего находятся теперь с генерал-майором Иловайским 4-м в отряде генерал-адъютанта Винценгероде- три (его имени, Иловайского 12-го и Ставропольский калмыцкий), с генерал-майором Красновым для прикрытия обозов по Духовщинской дороге - три (его имени Перекопский конно-татарский и 1-й тептярский); со мною теперь находятся восемь (Атаманский, Иловайского 5-го, Денисова 7-го, Власова 3-го, Грекова 18-го, Харитонова 7-го, Жирова и Симферопольский конно-татарский).

alt: ДОНЕСЕНИЕ М. ПЛАТОВА АЛЕКСАНДРУ

description:
№ 12. ДОНЕСЕНИЕ М. ПЛАТОВА АЛЕКСАНДРУ I О ДЕЙСТВИЯХ ДОНСКИХ ПОЛКОВ ОПОЛЧЕНИЯ Октябрь 1812 г.

Всемилостивейший государь!...
Затем с 29 сентября по 11-е число сего месяца прибыли к армии и составленные на Дону из отставных и частию льготных чиновников и казаков в ополчении 21 полк при генерал-майорах Грекове 1-м, Грекове 3-м и Иловайском 3-м.
Первый отряд под командой генерал-майора Алексея Иловайского у Малоярославца, разбив неприятеля с жестоким поражением, отбил у него 11 пушек,… а третий под командою полковника Иловайского 9-го впереди Медыни отбил 5 пушек, побил довольно и взял в числе пленных неприятельского генерала Хацкевича...

alt: Войско Донское могло гордиться родом

description:
Войско Донское могло гордиться родом Иловайских.

…Для истории известен такой примечательный факт. В ходе Русско-прусско-французской войны 1806–1807 годов император Александр I при встрече представил своему союзнику королю Пруссии Фридриху Вильгельму III братьев Иловайских, сказав такие слова:
«Вот как у меня служат донцы — семь сыновей у отца, и все они здесь налицо…»
Речь шла о сыновьях генерала от кавалерии Дмитрия Ивановича Иловайского — Павле, Иване, Степане, Григории, Тимофее, Василии и Петре Дмитриевичах. Все они в ходе длинной серии войн против наполеоновской Франции стали георгиевскими кавалерами, четверо были удостоены орденов Святого Георгия 3-й степени. Четверо Иловайских-младших стали казачьими генералами.
Ни один донской генеральский род в этом сравниться с атаманской семьёй Д. И. Иловайского не может. Ни по числу братьев-кавалеров ордена Святого Георгия, ни по числу братьев-генералов.

description:
  Используемые документы и сайты, музыкальное оформление

Архивы школьного музея «Возвращение к истокам»
Николай Хапланов "Макеевка История города (1690-1917) Книга 1
http://ru.wikipedia.
http://www.museum.ru/museum/1812/
Chronos.ru
Текст биографии взят из издания «Словарь русских генералов, участников боевых действий против армии Наполеона Бонапарта в 1812-1815 гг.» // Российский архив. Т.VII – М.: студия «ТРИТЭ» Н.Михалкова, 1996, с.407-408.
Проект 1812 .ру
Музыка из кинофильма «О бедном гусаре замолвите слово», «Генералам 12 года»
Музыка Налдена «Рассадена»

title: Презентация "12 славных казаков Иловайских"


file_name: Урок 68 Одуш и неодуш имена сущ.pptx

description:
Долгожданный дан звонок,
Начинается урок.
Звуки с буквами пришли,
Чтоб порядок навести.

description:
       Одушевлённые и
неодушевлённые
имена
существительные.

alt: Чистописание Мдм мдм… Москва море

description:
Чистописание

Мдм  мдм…
Москва море Маршак матрос Мурка

alt: Скороговорки. Мама Милу мыла мылом

description:
Скороговорки.

Мама Милу мыла мылом.
- Кто боялся мыла?

Галка села на палку.
Палка ударила галку.
Что ударило галку?

На горе, на горее
Горько ревёт Егорка.
- Кто плачет?

Мила

Палка

Егорка

description:
Идёт с  козой косой козёл.
Кто рядом с козлом?

У осы не усы, а усики.
Что у осы?

Купила бабуля бусы Марусе.
- Что подарила Марусе?

Коза

Усики

Бусы

alt: Работа с учебником. Упр. 209

description:
Работа с учебником.

Упр. 209

description:
Итог урока.

Какие имена существительные отвечают на вопрос что? Приведите пример.
Какие имена существительные отвечают на вопрос кто? Приведите примеры.

Дом. задание: упр.210

Молодцы!

title: Разработка урока русского языка для 2 класса "Одушевленные и неодушевленные  имена существительные"


file_name: Презентация1 (2).pptx

description:
Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте,

Все мамы планеты Земля!

description:
Мама!
Самое прекрасное слово
на земле – мама.
Это первое слово, которое произносит человек,
и оно звучит на всех языках мира одинаково нежно.

alt: Образ чей, великий и бездонный,

description: Образ чей, великий и бездонный,Прославляли гении в веках?Это ты - прекрасная мадонна,Это мать с младенцем на руках.

alt: Во многих странах мира отмечают

description: Во многих странах мира отмечают День матери. Например, США, Мальта, Дания, Финляндия, Германия, Италия, Турция,  Украина, Эстония празднуют его  во второе воскресенье мая,  Греция - 9 мая, а Белоруссия - 14 октября. А в России отмечают в последнее воскресенье ноября.

alt: У К А З ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙФЕДЕРАЦИИ «О

description:
 У К А ЗПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙФЕДЕРАЦИИ
                           «О Дне матери» В целях    повышения    социальной    значимости   материнства        п о с т а н о в л я ю:
 1. Установить   праздник  -     День  матери  и  отмечать  его  в     последнее воскресенье ноября
2. Настоящий  Указ  вступает  в  силу  со дня                           его официального опубликования.             Президент Российской Федерации Б.Ельцин              Москва, Кремль 30 января 1998 год N 120

description:
За день до своего  рождения Ребенок спросил у Бога:- Я очень боюсь! Я совершенно не знаю, что я должен делать в этом мире?Бог ответил:- Я подарю тебе Ангела, он всегда будет рядом с тобой.Он будет охранять тебя от всех бед.
-Но как я его пойму ведь я не знаю его языка?
- Ангел будет учить тебя своему  языку. Он всё тебе объяснит.- А как  зовут моего ангела? - Не важно, как его зовут. У него много имён. Но  Ты будешь называть его "МАМА"!

МАМА -это мой АНГЕЛ

alt: ПРИМИТЕ НАШИ ПОЗДРАВЛЕНИЯ!!!

description: ПРИМИТЕ НАШИ ПОЗДРАВЛЕНИЯ!!!

description:
              Мамочка
    За миг, за право быть      счастливым
    Тебя душой благодарю!
За то, что жизнь мне подарила
     За всё, за всё тебя люблю!
Одна для сердца ты такая,
     Кем я безумно дорожу-
Мамуля милая родная
     Тебе всё лучшее дарю!

description:
Мамочка
Только мамы нас любят не за что-то, а просто,
 Только лишь потому, что мы есть, мы живем,
 Только к мамам идем мы по важным вопросам,
 Только им свои беды, проблемы несем.
 Посвящаем мы мамам успехи, победы,
 А в День Матери, в праздник сыновней любви,
 Мы желаем, чтоб их миновали все беды,
 Чтоб их дети им только лишь счастье несли.

alt: Мамочка За сердце доброе твоё,

description:
Мамочка
За сердце доброе твоё,
 Такое тёплое вниманье,
 За тонкое твоё чутьё,
 И за простое пониманье,
 За материнскую любовь,
 Всю нежность мира и заботу
 Благодарю я вновь и вновь,
 Мою мамулю дорогую.

alt: Мамочка Любимая мама, тебя поздравляю,

description:
 Мамочка
Любимая мама, тебя                          поздравляю,
 В День матери счастья, здоровья желаю.
 Ты в сердце моём, даже, если в разлуке,
 Я помню всегда твои нежные руки.
 Пусть каждый твой день наполняется светом,
 Любовью родных будь, как солнцем, согрета.

alt: Мамочка Мама родная, С праздником

description:
            Мамочка
  Мама родная,
 С праздником
 Мамы   тебя
 Я поздравляю сегодня,
 Искренне, нежно любя.
 Ясно, ты самая лучшая,
 Мой дорогой человек!
 Пусть будет долгим и радостным
 Мамин и бабушкин век!

alt: Мамочка! Ты годы свои мне посвящала,

description:
Мамочка!
Ты годы свои мне посвящала,
 Всегда о себе ты забывала,
 Всегда на работе будь то день, или ночь.
 Хотела достойную вырастить дочь,
 Всегда была рядом, помогала подняться,
 Когда я упав, начинала сдаваться
 Бывали ошибки, прощать ты умела мне все,
 Спасибо, родная, для меня ты дороже всего

alt: Мамочка! Дорогая мамочка, мамуля,

description:
Мамочка!
Дорогая мамочка, мамуля,
 Хорошо, что праздник мамы есть.
 Я тебя люблю, моя родная,
 Всех твоих достоинств и не счесть.
 В жизни ты защита и опора,
 От ненастий бережёшь меня,
 Любишь без оглядок и укоров
 И согрета вся тобой семья.
 Пожелать хочу тебе здоровья,
 Чтоб тревог никто не доставлял.
 Ты - одна такая в целом свете,
 Мамочка любимая моя!

alt: Мамочка День Матери сегодня отмечают,

description:
Мамочка
День Матери сегодня отмечают,
 А я отвел бы этому весь год
 Не умещу  сегодня благодарность
 За целый ворох маминых забот.
 За мамину усталую улыбку,
 За красоту всех наших матерей,
 Не хватит слов, цветов и поздравлений,
 Веков, годов, и уж, конечно, дней.

alt: Мамочка Маме, в мире самой лучшей,

description:
Мамочка
Маме,  в мире самой лучшей,
Пожелать хочу удач!
Ты – советчик, ты- подружка,
А порою даже врач.
Пусть же бодрости запас
Возрастает каждый час,
Пусть судьба  осыплет дом
Только счастьем и добром!

description:
            Мамочка
Без сна ночей твоих прошло немало,
Забот, тревог за нас не перечесть,Земной поклон тебе, родная мамаЗа то, что ты на белом свете есть

description:
 Мамочка
Спасибо , родная, что есть ты у нас,
Что видим и слышим тебя каждый час,
За добрую душу и теплоё слово,
За то, что не видим в жизни плохого,
Спасибо тебе мой родной человек,
Желаю здоровья на долгий твой век!

alt: МАМОЧКА! Мама - это солнечный свет,

description:
             МАМОЧКА!
 Мама - это солнечный свет,
 Взгляд чудесных ласковых глаз.
 Сохранит от тысячи бед
 И поможет тысячу раз.
Детство - золотая пора.
 Как чудесно знать, что со мной
 Мама, словно ангел, добра,
 Друг мой самый лучший, родной.

alt: МАМОЧКА! C праздником сегодня

description:
МАМОЧКА!
C праздником сегодня
Маму поздравляю.
Крепко я за шею
Маму обнимаю.
Самая красивая мамочка моя.
Целый день послушным  быть обещаю я.

title: Детская презентация ко дню матери


file_name: 18.Влияние занятий ФК на организм.ppt

description: Влияние занятий физической культурой на организм человекаТихонов Евгений Викторович

description:
Актуальность:

    В условиях современного мира с появлением устройств, облегчающих трудовую деятельность  резко сократилась двигательная активность людей по сравнению с предыдущими десятилетиями. Это, в конечном итоге, приводит к снижению функциональных возможностей человека, а также  к  различным заболеваниям.

description: Цель: способствовать пропаганде здорового образа жизни.

description:
Задачи:

1.Определить значение строения мышц и скелета  и особенности их развития у представителей разных видов спорта.
2. Выяснить необходимое условие гармоничного развития личности школьника, рассмотреть его  двигательную активность.
3.Рассмотреть гиподинамию, как одну из глобальных проблем современного общества.
4.Дать характеристику основным нарушениям ОДА (плоскостопие, сколиоз, нарушения осанки), и проанализировать  значение физических упражнений для профилактики и коррекции данных заболеваний.

alt: Большинство мышц в теле человека парные, и расположены симметрично по обеим сторонам тела человека

description: Мышца – орган обладающий свойством сократимости, обеспечивающий движение того или иного элемента живого организма: состоит преимущественно из поперечнополосатой и гладкой мышечной ткани.

alt: Сколько весят мышцы?

description: Сколько весят мышцы?

alt: Влияние физических упражнений на скелет

description:
Влияние физических  упражнений
 на  скелет.

description:
Влияние физических упражнений на развитие школьника.

Общая двигательная активность при поступлении в школу падает почти на 50%.
Двигательная активность в 9-10 классе меньше, чем в 6-7 классе.

alt: Недостаточная двигательная активность

description:
Недостаточная двигательная активность.

Мало -подвижное положение отражается на сердечно-сосудистой и дыхательной системах.

Увеличивается время мыслительных процессов.

alt: Последствия гипокинезии. Ожирение

description:
Последствия гипокинезии.

Ожирение.

Простуда, инфекционные заболевания.

description:
Средние функциональные показатели у детей занимающихся спортом.

Жизненная ёмкость лёгких
                          на 0.5 - 1.4 литра больше.

Масса тела на 8 – 8.5 кг больше.

Окружность грудной
клетки на 2.5 – 5 см
 больше.

Сила сжатия кисти руки на 4.5 –  5.7 кг
                                                         больше.

description:
Гиподинамия.

Гиподинамия представляет собой особое состояние организма, вызванное длительным ограничением мышечной активности.

alt: Плоскостопие это деформация стопы, вызванная уменьшением высоты свода, в сочетании с пронацией пятки и супинацией переднего отдела стопы

description:
Плоскостопиеэто деформация стопы, вызванная уменьшением высоты свода, в сочетании с пронацией пятки и супинацией переднего отдела стопы.

Частота встречаемости – 3%
Причины:
 Аномалии развития эмбриона.

врождённое

description:
Приобретённое плоскостопие.

                                                 травматическое
                                                     плоскостопие.
                    перелом заднего
                      края большой
                    берцовой кости

Рахитическое
плоскостопие.

Статическое
Плоскостопие
82 – 90%

Паралитическое
Плоскостопие.

alt: Сколиоз и нарушение осанки

description: Сколиоз и нарушение осанки

description: Осанка – это комплексное понятие о первичном положении тела непринуждённо стоящего человека.

description:
Причины нарушений осанки.

правильное    положение.

 неправильное
положение

alt: Профилактика развития нарушений осанки

description:
Профилактика развития нарушений осанки.

Постоянная двигательная активность (прогулки, занятия физкультурой.
Сон на жёсткой поверхности в положении лёжа на спине или животе.
Плавание.

alt: Заключение: Физкультура - общедоступный способ предупреждения многих болезней и укрепления здоровья

description: Заключение:Физкультура - общедоступный  способ предупреждения многих болезней и укрепления здоровья. Физическая культура должна быть неотъемлемой частью жизни каждого человека.

alt: Будьте здоровы!!!

description: Будьте здоровы!!!

intro: Презентация предназначена для уроков физической культуры

title: Презентация "Влияние занятий физической культурой на организм человека".


file_name: 1МТеңдеулер_Санды өрнектерді салыстыру_ТАНЫСТЫРЫЛЫМ.pptx

alt: Санды өрнектерді салыстыру Санды өрнектерді салыстырамыз

alt: Таңғы шеңбер Міне менің жүрегім

description:
Таңғы шеңбер

Міне менің жүрегім
Барлығы жүректен басталады.
Міне менің басым
Ол бәрін басқарады

alt: 5-х «5 минус икс» «5 азайту икс» «5 санынан х-ті азайтамыз» «Азайғыш – 5, азайтқыш – х»

alt: Саша 1 минутта 10 өрнек шығарды

description:
Өрнек құр

Саша 1 минутта 10 өрнек шығарды.  Лена  4 өрнек шығарды.Барлығы неше өрнек шығарылды?


file_name: Тире между подлежащим и сказуемым.pptx

alt: Тире между подлежащим и сказуемым

description:
Тире между подлежащим и сказуемым

Кокоева Т.С., старший преподаватель русского языка и литературы КУМУ им.Б.Сыдыкова

description:
  1. Тире ставится между подлежащим и
   сказуемым на месте отсутствующей связки,
   если оба главных члена выражены
   существительными в именительном падеже
   и предложение распадается на две части:

Москва — столица России.
Эвкалипт — дерево.
Марс — планета.

description:
П р и м е ч а н и е.
    Тире обычно не ставится, когда сказуемое
стоит с отрицанием, например:
           Бедность не порок.

description:
2. Если подлежащее выражено личным местоимением,
 то тире обычно не ставится, за исключением тех
случаев, когда на местоимение падает логическое
ударение:
Я грамотей и стихотворец.
Мы с тобой родные братья: я — рабочий, ты — мужик.

description:
3. Тире ставится между подлежащим и сказуемым,
 когда оба они выражены неопределённой формой
глагола: Жить — Родине служить.

description:
4. Тире ставится между подлежащим и сказуемым,
если один из главных членов выражен неопределённой
формой глагола, а другой — именительным падежом
существительного:
       Наша задача — укреплять Родину.

description:
5. Если перед сказуемым, выраженным существительным
 или неопределенной формой глагола, стоят слова это,
это есть, это значит, вот, перед этими словами
 обязательно ставится тире, например:
Учиться как можно лучше — это первая наша задача.
Не поехать сейчас — это значит ждать до утра.

description:
Примечание

Тире может опускаться, когда сказуемое, выраженное существительным в именительном падеже, присоединяется к подлежащему посредством сравнительных союзов что, как будто, точно и др.: Дóма гóрода точно груды грязного снега.

description:
Задание.  Перепишите.  Поставьте,  где  это  необходимо,  тире  между подлежащим и сказуемым.

Одиночество в творчестве тяжелая штука.

2. Странная вещь сердце  человеческое вообще, и женское в особенности.

3. Коробка с красным  померанцем моя каморка.

4. Запись в милицейском протоколе это не фунт изюму.

5. Река точно море.

description:
Задание.  Перепишите.  Поставьте,  где  это  необходимо,  тире  между подлежащим и сказуемым.

6. Красивые, ровные зубы что крупные перлы у ней.

7. Ночь крещенская морозна, будто зеркало луна.

8. Болезнь не свой брат, я понимаю.

9. Быть влюбленным славно.

10. Самое лучшее уснуть и до нового дня не просыпаться.

11. Дело труба.

description:
Задание.  Перепишите.  Поставьте,  где  это  необходимо,  тире  между подлежащим и сказуемым.

12. На стороне, в людях, я шут, я паяц.

13. Ведь она вам не пара!

14. Ты и во сне необычайна.

15. Житьё ваше ой-ой!

16. Поймать ерша или окуня это такое блаженство.

17. Друзей любить открытою душою в молчанье чувствовать пленяться красотою вот жребий мой.

description:
Задание.  Перепишите.  Поставьте,  где  это  необходимо,  тире  между подлежащим и сказуемым.

18. Мое дело маленькое ваше высокоблагородие.

19. Теперь я всё равно как сирота или вдовица.

20. Человек равнодушный к родному языку дикарь.

21. Ему этот инвентарь как собаке пятая нога.

22. Мое дело сторона.

23. Человек братец ты мой всё равно что самовар.

description:
Проверьте себя

1. Одиночество в творчестве - тяжелая штука. 2. Странная вещь сердце  человеческое вообще, и женское в особенности. 3. Коробка с красным  померанцем- моя каморка. 4. Запись в милицейском протоколе это не фунт изюму. 5. Река точно море. 6. Красивые, ровные зубы, что крупные перлы у ней. 7. Ночь крещенская морозна, будто зеркало луна. 8. Болезнь не свой брат, я понимаю. 9. Быть влюбленным - славно. 10. Самое лучшее - уснуть и до нового дня не просыпаться. 11. Дело - труба. 12. На стороне, в людях, я шут, я паяц. 13. Ведь она вам не пара! 14. Ты и во сне необычайна. 15. Житьё ваше ой-ой! 16. Поймать ерша или окуня - это такое блаженство. 17. Друзей любить открытою душою в молчанье чувствовать пленяться красотою вот жребий мой. 18. Мое дело маленькое, ваше высокоблагородие. 19. Теперь я всё равно как сирота или вдовица. 20. Человек, равнодушный к родному языку, - дикарь. 21. Ему этот инвентарь как собаке пятая нога. 22. Мое дело сторона. 23. Человек братец ты мой всё равно, что самовар.

title: Тире между подлежащим и сказуемым


file_name: Правописание суффиксов -ек, -ик.pptx

alt: Урок русского языка «Правописание суффиксов –ИК, -ЕК» 3 класс

description:
Урок русского языка«Правописание суффиксов –ИК, -ЕК»3 классУМК «Школа России»

Челмакина Наталья Александровна,
учитель начальных классов
МОУ «Ильинская СОШ»

alt: ? прилагательное суффикс глагол существительное местоимение

description:
СУФФИКС

Суффикс служит для образования новых слов

Суффикс – это часть слова

Суффикс – это значимая часть слова

Суффикс находится в основе слова
и стоит после корня

Суффикс стоит перед корнем

Суффикс служит для связи слов в предложении

alt: Конструкторское бюро -ИК -ЕК горох билет

alt: -ик -ек

description:
-ик

-ек

alt: ёж и к – ёжики кирпич и к - кирпичики ореш е к – орешки чулоч е к – чулочки -ик -ек ?

description:
ёжик – ёжики
кирпичик - кирпичики

орешек – орешки
чулочек – чулочки

-ик

-ек

?

alt: Изменить форму слова ик .к ик ек ? е

description:
-ик

-ек

Изменить форму слова

ик

.к

ик

ек

?

е

alt: выкр и к галстуч е к бант и к словар и к человеч е к клубоч е к букет и к -ик -ек

description:
1 уровень
КоврИк, замочЕк, клубочЕк, прутИк, лучИк, барашЕк, веночЕк, кармашЕк, ключИк, дождИк, фонарИк.

2 уровень
Слоник, хвостИк, овражЕк, птенчИк, шарфик, дождИк, листик, сухарИк, ящичек, кирпичик, щеночЕк, шалашИк.

description:
ёжик

Жорик

Толик

рябчик

зайчик

дождик

шалашик

description:
На уроке мне было легко. Я чувствовал себя комфортно.

Я испытывал затруднения, но справился с ними. Мне на уроке было интересно.

На уроке было трудно.  Мне необходимо поработать над темой.

alt: Молодцы!

description: Молодцы!

intro: Презентация к уроку русского языка "Правописание суффиксов ИК,ЕК", 3 класс

title: "Правописание суффиксов ИК, ЕК"


file_name: Зимующие птицы нашего края.ppt

alt: Зимующие птицы нашего края

description: Зимующие птицы нашего края

alt: Зимующие птицы

description: Зимующие птицы

alt: ВОРОБЕЙ П рыгнет раз, прыгнет два,

description:
ВОРОБЕЙ

Прыгнет раз, прыгнет два,
Почирикает слегка,
Крошки подбирает,
Сразу улетает.

Ответ: Воробей

alt: СНЕГИРЬ Чернокрылый, Красногрудый

description:
СНЕГИРЬ

Чернокрылый,
Красногрудый
И зимой найдет приют:
Не боится он простуды
- С первым снегом
Тут как тут!

(Снегирь)

alt: СИНИЦА Как в лесу похолодает, Птички в город прилетают

description:
СИНИЦА

Как в лесу похолодает,Птички в город прилетают.Грудкой жёлтой всем знакомы,Ищут сало на балконах.Часто в окна к нам стучат,И пронзительно свистят!Всем известны эти птицы,Называются …    (Синицы)

description:
ДЯТЕЛ

Все деревья с интересом
Изучает доктор леса.
Если дерево ест жук,
Доктор сразу: ТУК,  ТУК,  ТУК!

(Дятел)

description:
ВОРОНА

Сильная, большая птица
Даже кошки не боится!..
Очень важная персона –
Чёрно-серая ...

(Ворона)

alt: Народные приметы о зимующих птицах

description:
Народные  приметы о зимующих птицах.

Воробьи дружно чирикают – значит будет оттепель.

В какую сторону ворона села носом – оттуда и будет ветер.

Вороны прячут клюв под крыло – к холодам.

Птицы садятся на верхушки деревьев – будет тепло.

Синички с утра пищат – значит будет мороз.

description:
СОВА

Ух, ух, ух, какая ночь!
Разбегайтесь мыши прочь!
Вижу, слышу в темноте –
Пища бегает везде!»
Крутит птица головой,
Видит даже за спиной,
Словно блюдца, глаза два.
Эта хищница –

          (Сова).

alt: СОРОКА Одета скромно эта птица

description:
СОРОКА

Одета скромно эта птица.Она как будто  ученицаБело-чёрный весь наряд,Воровка-люди говорят.Всё блестящее хватает,Не спросив и улетает.Вижу я её с порога,Сидит на дереве…
(Сорока.)

alt: КАК ЖИВУТ ПТИЦЫ ЗИМОЙ.

description: КАК ЖИВУТ ПТИЦЫ ЗИМОЙ.

alt: ОТГАДАЙ ! КТО СПРЯТАЛСЯ ?

description: ОТГАДАЙ !     КТО СПРЯТАЛСЯ ?

alt: ОТГАДАЙ! КТО ПРИТАИЛСЯ ОТ НАС?

description: ОТГАДАЙ! КТО ПРИТАИЛСЯ ОТ НАС?

alt: ОТГАДАЙ! КТО ТАМ ЗА ВЕТКОЙ?

description: ОТГАДАЙ! КТО ТАМ ЗА ВЕТКОЙ?

alt: ПОМОГИТЕ ЗИМУЮЩИМ ПТИЦАМ!

description: ПОМОГИТЕ  ЗИМУЮЩИМ  ПТИЦАМ!

alt: СПАСИБО ЗА ПОМОЩЬ ПТИЦАМ!

description: СПАСИБО  ЗА ПОМОЩЬ ПТИЦАМ!

title: Презентация для учащихся 2 класса "Зимующие птицы нашего края"


file_name: классный час ко дню пожилых.pptx

title: Классный час День пожилых


file_name: Презентация к уроку истории 7 версий происхождения названия Русь.pptx

alt: Семь версий происхождения слова

description:
Семь версий происхождения слова Русь

Презентация к уроку истории 10 класс
Подготовила учитель истории и обществознания
Левина Е.Л.
МБОУ СОШ № 12, Воронеж

В принципе, не так уж и важно, какая версия более близка истине.
Главное, чтобы это никак повлияло на любовь к Родине!

description:
СЛАВЯНСКАЯ  ВЕРСИЯ

Доказательная база здесь следующая. В VIII-IX вв. среди восточных славян стало выделяться племя, живущее по среднему течению Днепра: к югу от Киева до реки Роси и по течению этой реки и ее притока Россавы. Здесь при впадении Роси в Днепр находился летописный город Родня, остатки которого видят в Княжой горе, богатой археологическими находками. Сюда в град Родню «на устьи Роси» спустя несколько веков бежал из Киева Ярополк, унося ноги от своего брата Владимира Святого. Таким образом, Рось, Россава, Родня соединены в одном месте. Нагрянувшие в эти места варяги, не мудрствуя лукаво, назвали землю аборигенов Русью.

alt: ШВЕДСКАЯ ВЕРСИЯ Ruotsi, Roots,

description:
ШВЕДСКАЯ  ВЕРСИЯ

Ruotsi, Roots, Rotsi – так финские племена (суоми, карелы, водь, чудь и т.д.), населяющие территорию Северо-Западной России, прозвали шведов. Последние (в норманнском и варяжском обличии) с VI по IX век были частыми гостями в тех местах. Не всегда званными.

description:
«САРМАТСКАЯ»  ВЕРСИЯ

Защитником этой гипотезы был Михайло Ломоносов, который считал, что русы являются прямыми потомками воинственных сарматских племен роксоланов или росоманов (эти самоназвание и эволюционировали со временем в слово «Русь»). Кстати, конкурентами Руси за право носить титул потомков сарматов были и польская шляхта.

description:
«НАЛОГОВОЯ»  ВЕРСИЯ

Ряд историков утверждает, что «русью» называли не отдельное племя, а профессию — сборщиков дани. Помните термин «полюдье»? У некоторых финно-угорских народностей слово «люди» обозначало тех, кто вынужден был платить дань, а русью, вероятно, называли тех, кто эту дань собирал. Среди тогдашних коллекторов было много варягов-дружинников, поэтому социальный термин, видимо, был перенесен и на этническое название варягов. Интересно, что слово «люди» стало даже самоназванием одной из финно-угорских народностей (Ljudi)

description:
«ГРЕБНАЯ»  ВЕРСИЯ

Последнее время распространилась гипотеза, что никакого племени «русь» вообще не было. А были интернациональные (шведские, норвежские, датские) гребцы, участники походов на гребных судах, которые сами себя на норманнском морском жаргоне называли «robs». Ну, а местные жители (славяне и финно-угры) для удобства переименовало их на более благозвучное «русь».

description:
«ВОЕННАЯ»  ВЕРСИЯ

На ранних этапах образования Древнерусского государства «русью» называли военное сословие. Кстати, среди тогдашних дружинников было много выходцев из Скандинавии (это в поддержку других версий. Ред.). Чуть позднее «русью» стали называть форму государственного правления (вроде военной республики), а уже потом, название перешло на весь народ.

description:
«КРАСНОЛИЦАЯ» ВЕРСИЯ

Как известно византийцы называли агрессоров, совершавших периодически набеги на Константинополь, пройдя путь «из варягов в греки», «россами» (то есть «красными» или «рыжими»). Это дало повод для гипотез, что свое прозвище гости из Киевской Руси получили за цвет лица (то ли за румянец, то ли за склонность к обгоранию на южном солнце – неясно). Интересно, что Ибн-Фадлан, встретивший варягов в 922 году, отозвался о них: «Они подобны пальмам, румяны, красны».

title: Презентация к уроку истории "Семь версий о происхождении названия Русь"


alt: Математика Тема: Деление с остатком

description: 3 классМатематикаТема: Деление с остатком

alt: ДЕЛЕНИЕ С ОСТАТКОМ Закрепление

description:
ДЕЛЕНИЕ С ОСТАТКОМЗакрепление

Задача урока:
 закрепление умения умножать и делить двузначные числа, решать задачи

alt: Устный счёт Найди частное 28 и 4

description:
1. Устный счёт

Найди частное 28 и 4
Найди площадь квадрата со стороной 8см
Чему равно уменьшаемое, если разность – 18, вычитаемое – 24?
Найди неизвестный делитель, если делимое 48, частное 6.
Назови число, которое больше 16 в 2 раза
 Назови число, которое меньше 31 на 7
Сколько раз надо взять слагаемым 7, чтобы получилось 42?
 Найди произведение 21 и 4
 Сколько мороженых по 15 рублей можно        купить на 30 рублей?
 Сколько конфет по 8 рублей ты сможешь       купить на 30 рублей? Сколько денег у тебя останется?

7
64см2
42

8
32
24

6
84
2

3(ост.6)

description: 7   64см2   42   8   32   24   6   84  2  3(ост.6)

description:
2. Деление с остатком

1 вариант
27:5=

6:9=

30:12=

2 вариант
40:6=

8:16=

42:15=

25+2

0+6

24+6

36+4

0+8

30+12

5(ост.2)

0(ост.6)

2(ост.6)

6(ост.4)

0(ост.8)

2(ост.12)

description:
3.Решение уравнений

1 вариант
3·х=60		  с-45=9
Х=60:3		  с=9+45
Х=20		  с=54
3·20=60	  54-45=9
   60=60	         9=9
Ответ: х=20        Ответ: с=54

84:k=12
k=84:12
k=7
84:7=12
    12=12
Ответ: k=12

2 вариант
у:4=12		    b+19=57
У=12·4		    b=57-19
У=48		    b=38
48:4=12	    38+19=57
    12=12	          57=57
Ответ: у=48	    Ответ: b=38

17·d=85
d=85:17
d=5
17·5=85
   85=85
Ответ: d=5

alt: Решение задач Денис – 32 города

description:
4.Решение задач

Денис – 32 города
Дэн – 16 городов
Сколько всего городов назвали мальчики?
На сколько городов больше назвал Денис?
Во сколько раз больше городов назвал Денис, чем Дэн?

32:16=2(р.)

32+16=48(г.)

32-16=16(г.)

description:
5. Геометрическая задача

                                        a=6 см
                                        b=4см
                                        aоранж.=2см
                                        Sзел.= ?

Sзел. =Sпрямоуг. – Sоранж. * 2
S= 6 * 4 – (2 * 2) * 2 = 24 – 8 = 16 (см2)
Ответ: площадь зелёной фигуры равна 16 квадратных сантиметров.

6 см

4 см

2 см

2 см

description:
6. Поиграем

28

36

40

15

0

5

95

88

Б

А

Л

Т

И

М

О

Р

description: Молодцы!

title: математика


file_name: 9 класс 1.ppt

description:
В одной книге есть такие слова:

«Наступила зима; Солнце, покинув созвездие Стрельца, приближалось уже к созвездию Козерога».

Укажите, какую астрономическую ошибку допустил автор этих строк

1

alt: В какое время суток можно увидеть

description:
В какое время суток можно увидеть Полярную звезду на юге?

2

alt: Астрономический фотограф года.

description:
Астрономический фотограф года. Планеты, созвездия и туманности глазами фотографов со всего света

29.06.17—15.10.17
Политех на ВДНХ

3

alt: Видимое движение созвездий 4

description:
Видимое движение созвездий

4

alt: Видимое движение звезд на различных географических широтах 5

description:
Высота полюса мира над горизонтом (hp) равна географической широте места наблюдения (φ)

Z

6

description:
Поэтому, приближенно географическую широту места наблюдения можно определить, измерив высоту
Полярной звезды.

Высота полюса мира над горизонтом
определяется географической широтой
места наблюдения

hp = φ

7

description:
Суточное движение светил на разных широтах

На северном полюсе

φ = 90°

hр = 90°

Параллельно плоскости горизонта

8

description:
На экваторе

φ = 0°

hр = 0°

Отвесно (перпендикулярно)
к горизонту

Суточное движение светил на разных широтах

9

alt: Средние широты 0° < φ < 90°

description:
Средние широты

0° < φ < 90°

Под углом к горизонту

Суточное движение светил на разных широтах

10

alt: Кульминация - момент пересечения светилом небесного меридиана: верхняя и нижняя 12

alt: Высота светила в верхней кульминации к югу от зенита h – высота светила hp– высота полюса мира φ – географическая широта δ – склонение 13

description:
Высота светила

h = 90° - φ + δ
(δ < 90°- φ    условие ВК)

Высота светила в верхней кульминации
к югу от зенита

к северу от зенита

δ = 90° - δ + φ

Высота светила в нижней кульминации

h = δ + φ - 90°

Высота светила в зените

φ = δ ; h = 90°

14

description:
По звездным трекам сделайте вывод, в каких районах Земли могли быть выполнены фотографии

15

description:
Лучшие астрономические кадры 2017 года

«Потерянный час» (The Lost Hour).

Кадр был сделан британским фотографом Эндрю Уаетом (Andrew Whyte) 26 марта в Хэмпшире, когда Великобритания перешла на летнее время.

Фотографу удалось сделать завораживающий кадр с помощью длинной выдержки

16

description:
Лучшие астрономические кадры 2017 года

«Суета и спокойствие» (Hustle and Peaceful).
Фотограф Приска Ла (Prisca Law) сделал кадр с самой высокой точки Гонконга — Пика Виктории. Он противопоставил бурлящую жизнь мегаполиса умиротворению и спокойствию звездного неба.
Фотограф также хотел обратить внимание, что городской смог не дает в полной мере оценить красоту звездного неба.

17

description:
Лучшие астрономические кадры 2012 года

«Южный полюс станции» (South Pole Station)
Фотограф Robert Schwarz
На этой фотографии все звездные треки выглядят концентрическими окружностями. Такой снимок можно сделать всего из двух точек на нашей планете. Этот снимок сделан с выдержкой 24 часа на Южном полюсе.

18

description:
Конкурс "Полярное сияние 17-18 марта"  2015 года

Фотограф Марина Мурашова
Вологодская область Белозерский район

19

alt: Задачи 20

description:
Задачи

20

description:
Строим чертёж,
 NOP=ZOQ= φ
δ < 0 °,  значит она расположена к югу от небесного экватора.

2) Находим высоту верхней кульминации звезды
     h = 90° – φ + δ
     h = 90°– 50°– 26° = 14°

Упражнение 4(1)

21

description:
1. Угол между осью мира и земной осью равен:

2. Угол между плоскостью небесного экватора и осью мира равен:

3. В каком месте Земле суточное движение звезд происходит параллельно плоскости горизонта?

Где бы вы искали Полярную звезду, если бы вы находились на экваторе?

Где бы вы искали Полярную звезду, если бы вы находились на северном полюсе?

Блиц - опрос

22

alt: Домашнее задание § 5, Упражнение 4 (3, 5, 6) 23

alt: Астрономия. Базовый уровень. 11 кл

description:
Астрономия. Базовый уровень. 11 кл.: учебник / Б.А. Воронцов-Вельяминов, Е.К. Страут. – М. Дрофа, 2018
Анимация "Движение светила по небесной сфере"  http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/954dafcb-02e0-4c65-944a-b536ded4911b/9_163.swf
Анимация "Координаты светила на небесной сфере" http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/954dafcb-02e0-4c65-944a-b536ded4911b/9_163.swf
Интерактивная задача "Кульминация и географические координаты точки наблюдения"  http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/b03ac3d0-46ba-41eb-8664-26f95a9271b5/9_164.swf
Астрономический фотограф года. Планеты, созвездия и туманности глазами фотографов со всего света  https://polymus.ru/ru/events/exhibitions/astronomicheskiy-fotograf-goda.-planety-sozvezdiya-i--tumannosti-glazami-fotogra/
19 лучших астрономических кадра 2017 года http://www.geo.ru/foto/231371
Лучшие космические фотографии за сентябрь 2012 года  http://www.fresher.ru/2012/09/26/luchshie-kosmicheskie-fotografii-za-sentyabr-2012/
Конкурс "Полярное сияние 17-18 марта"  2015 года  https://vk.com/photo-3470349_355758003
Тест «Практическая астрономия. Небесная сфера»   http://www.astro.websib.ru/metod/tem-1/Test1

Используемая литература и интернет-ресурсы

24

alt: Созвездие Стрельца http://hdwall

description:
Созвездие Стрельца http://hdwall.us/art/sagittarius-desktop-hd-wallpaper-95753/
Созвездие Козерог http://vanguem.ru/wp-content/uploads/2015/03/kozerog.jpg
Солнце https://danistrulytheman.files.wordpress.com/2010/10/101028-coslog-sun2-5p-photoblog600.jpeg?w=611
Созвездия Большой и Малой Медведицы http://hnu.docdat.com/pars_docs/refs/223/222701/img2.jpg
http://www.astro.websib.ru/sites/default/files/userfiles/zem2.jpg
Кульминация светила https://arhivurokov.ru/multiurok/html/2017/01/20/s_588242fd0cc5c/534518_3.png

Используемая литература и интернет-ресурсы

25

title: 9 класс 1


file_name: НАШ СЕВЕР 5  класс.pptx

description:
НАШ СЕВЕР. ТЕСТ .5-6 класс

ГКОУ школа-интернат №27 г. Пятигорска

alt: Словарь Север Северный полюс

description:
Словарь

Север
Северный  полюс
Сибирь
Полярная ночь
Нарьян-Мар
Архангельск
Ненцы
Эскимосы

Петрозаводск
Соболь
Куница
Полезные ископаемые
Золото
Юрта
Природа
Северное сияние

alt: Прочитай, покажи. Северный полюс

description:
Прочитай, покажи.

Северный полюс
Народы Севера
Олень
Кабан
Золото
Лес Сибири
Северное сияние

alt: Кто это? Что это? Луг Поле Лес

description:
Кто это? Что это?

Луг
Поле
Лес Сибири
(ягоды, грибы,
цветы)

alt: Кто это? Что это? Олень Лось Косуля

description:
Кто это? Что это?

Олень
Лось
Косуля

alt: Кто это? Что это? Песец Норка Соболь

description:
Кто это? Что это?

Песец
Норка
Соболь

alt: Кто это? Что это? Рысь Тигр

description:
Кто это? Что это?

Рысь
Тигр

alt: Кто это? Что это? Хижина

description:
Кто это? Что это?

Хижина
                   Юрта

alt: Кто это? Что это? Алмазы Драгоценные камни

alt: Кто это? Что это? Рысь Куница

description:
Кто это? Что это?

Рысь

Куница

alt: Что это? Кто это?

description: Что это? Кто это?

alt: Что это? Кто это?

description: Что это? Кто это?

alt: Что это? Кто это?

description: Что это? Кто это?

alt: Что это? Кто это?

description: Что это? Кто это?

alt: Что это? Кто это?

description: Что это? Кто это?

alt: Что это? Кто это?

description: Что это? Кто это?

alt: Что это? Кто это?

description: Что это? Кто это?

alt: Что это? Кто это?

description: Что это? Кто это?

alt: Что это? Кто это?

description: Что это? Кто это?

alt: Что это? Кто это?

description: Что это? Кто это?

description:
Слушай, прочитай, повтори.

Сибирь – это  место , где  холодно, мороз.
Лес – это богатство Сибири.
В Сибири есть Полярная ночь.
В Сибири есть  большие города.
Природа Сибири  красива и богата.

.  В море  добывают рыбу.
Самое главное животное  на Севере – это олени.
Народы Севера разводят оленей.
В Сибири много полезных ископаемых
 В реках много рыбы.

alt: Ответить на вопросы. Что такое

description:
Ответить на вопросы.

Что такое Сибирь?
Что наблюдается (есть) на Севере?
Что такое Полярная ночь?
Что является богатством Сибири?
Что растёт в лесу?
Назови города Сибири.
В каких городах есть порты?

Какие полезные ископаемые есть на Севере?

Чего много  в реках?
 Где живут народы Севера?
 Кого разводят народы Севера?
 Назови  народы Севера. Это-…
 Какие животные  есть в лесах Сибири?
 Чего много летом в лесах Сибири?
 Какая природа  на Севере?
Какое явление природы можно наблюдать на Севере?

alt: Вставить пропущенные слова . В реках много …

description:
Вставить пропущенные слова.

В реках много …..
. В Сибири много ….
…-это богатство Сибири.
Большую часть России занимает ….
В Сибири есть явление природы, как….
Сибирь –это место, где….

Холодно, мороз.
Северное сияние.
Лес
Сибирь
Рыбы
Полезных ископаемых

alt: Дополни своими словами. В лесах

description:
Дополни своими словами.

В лесах Сибири растут такие деревья, как..
Полезные  ископаемые –это …
Города Сибири –это…
Народы Сибири –это..
Летом в лесах много…

Ненцы, чукчи, мордовы…
Сосны, пихты, ели, кедры.
Грибов, ягод, жуков, комаров.
Нефть, газ, золото, уголь.
Мурманск, Архангельск, Сыктывкар….

alt: Северное сияние лес грибы, ягоды, цветы юрта

description:
Северное сияниелесгрибы, ягоды, цветыюртаДрагоценные камниалмаз

Слуховой диктант

alt: Тест подготовила учитель-дефектолог

description: Тест подготовила учитель-дефектолог Тесленко Антонина Георгиевна

intro: Презентация к уроку  по теме "Наш Север2.См. ранее опубликованный материал. Замечательно дополнение к тексту по теме, можно проводить тестирование и словарную работу.

tags: презентация Север  тест словарь

title: Наш Север, 5 класс, 3 четверть, презентация. Для детей с ОВЗ.


file_name: Пугачевское восстание.ppt

description:
«Просвещенная государыня»
 и русский бунт

«...все люди - братья, и всю свою жизнь я посвящу искусству поступать согласно этому правилу.
У короля обязанность - желать блага своим подданным»

Екатерина II
(1762-1796)

alt: Причины Пугачевского восстания:

description:
Причины Пугачевского восстания:

Манифест Петра III о вольности дворянства 1762 г., отменявший обязательную службу, вызвал недовольство крестьян сохранением привилегий дворянства на владение землей и крестьянами.
Усиление эксплуатации трудового населения.
Появление самозванцев на фоне социального кризиса.

description:
После принятия в подданство казахов (годы?    ) правительство не нуждалось в услугах кочевников и яицких казаков по охране границы. Чиновники сгоняли башкир и татар с их земель.
Яицких казаков заставляли ходить с армией в далекие походы.
Выборы атаманов запрещены, вместо них - чиновники.
На Урале непокорных и жалобщиков били кнутами. Нарастала озлобленность.
Бегство недовольных на вольные казачьи окраины Оренбургской губернии.

1731, 1740

Причины Пугачевского восстания:

alt: Волосы на голове темнорусые и борода черная с сединой, от золотухи на левом виску шрам, а ниже правой и левой груди две ямки, росту 2…

description:
«Волосы на голове темнорусые и борода черная с сединой, от золотухи на левом виску шрам, а ниже правой и левой груди две ямки, росту 2 аршина и 4 с половиной вершка, от роду 40 лет...».
Это  казак Емельян Пугачев.
На встрече с тридцатью наиболее непокорными казаками он выдал себя за чудесно спасшегося от своей коварной жены императора Петра III.
Пугачев показал на груди особые «царские знаки» - пятна от болезни, похожие на двуглавых орлов. Бывалые казаки решили попытать счастья с самозванцем.

В 1773 году среди встревоженных яицких казаков появился новый человек:

 «Государя амператора Петра Федаравича» приодели в зеленый зипун с золотым позументом, шелковый кушак и шапку с бархатным верхом, после чего не владевший грамотой самозванец продиктовал свой первый «царский указ». Яицким казакам прощались все их провинности и жаловалась старая вольность.

alt: Яицкого городка - начало восстания

description:
1773, сентябрь - захват Яицкого городка - начало восстания Пугачёва

1773, октябрь-1774, март - осада Оренбурга

1774, март – войска генерал-губернатора А.И. Бибикова выбили Пугачева с Яика и сняли осаду с Оренбурга

1774, март-июль - отряды Пугачёва через Южный Урал, Удмуртию вышли к Казани и 12 июля ворвались в город

alt: Пугачёв переправился на правый берег

description:
Пугачёв переправился на правый берег Волги и  обратился к крестьянам с «царским указом»:
«Всех находившихся в подданстве помещиков награждаем вольностью и свободою и вечно казаками, не требуя рекрутских наборов, подушных и прочих денежных податей, владением землями и угодьями без покупки и без оброку».
Казацкое восстание превратилось в крестьянскую войну.

alt: Саранска, Пензы, Саратова – подход к

description:
1774, июль-август – «победное бегство» - взятие Саранска, Пензы, Саратова – подход к Царицину.
1774, 24 августа - поражение отрядов Пугачёва

description:
Месяц велось следствие с применением пыток. Пугачев находил в себе силы смеяться над своими палачами.
Объединенный суд Сената, Синода и коллегий приговорил бунтовщика и самозванца «за все учиненные злодейства» к смерти четвертованием.

1775, январь, Москва – казнь на Болотной площади.
По тайному приказу Екатерины II четвертование отменено — палач отрубил Пугачеву голову и поднял её на пике над плахой. «Превеликий гул от аханья и многого восклицания раздался тогда по всему несчётному множеству народа».

description:
Итоги восстания

Крепостное право становится проблемой власти, несовместимой с идеями просвещения
Пугачевщина становится главным катализатором реформ 1770-1780-х гг.
Реформы привели к упрочению власти и её порядков

alt: Во времена просвещенного абсолютизма

description:
Во времена просвещенного абсолютизма Екатерины II дворяне добились усиления крепостного права, а народ ответил крестьянской войной.

«Капитанская дочка» – повесть о драматических событиях 70-х гг. 18 века, когда недовольство крестьян и жителей окраин России вылилось в крестьянскую войну под предводительством Емельяна Пугачёва.

intro: Период Пугачевского восстания (1773 - 1775 г.г.)

tags: Екатерина II

tags: Пугачёвское восстание


file_name: Вариант 6.pptx

alt: УМК любой Чтение Работа с текстом

description:
2 класс
УМК любой

Чтение Работа с текстом

Вариант 6

Барыкова Валентина Владимировна
учитель начальных классов
МБОУ «Школа № 41» г. Рязани

description:
Аисты глотают лягушек  , чтобы  пона-

прасну с ними не спорить.

Аист

Лягушка

alt: А я летаю, а ты только прыгаешь!

description:
А я летаю, а ты только  прыгаешь!

А у меня есть клюв!

А вот на что!

alt: С. Михалков Аисты и лягушки

description:
С. Михалков

Аисты и лягушки

alt: Кто красивее?

description: Кто красивее?

alt: е я е е о . . .

description:
е

я

е

е

о

.

.

.

description:
http://www.alleng.ru/d/lit/lit402.htm

https://clck.ru/DnxUk

https://clck.ru/DnxYT

Ссылки:

https://zooclub.ru/attach/36000/36185.jpg
 https://volzsky-klass.ru/wp-content/uploads/2017/05/%D0%B0%D0%B8%D1%81%D1%821.png
 https://thumbs.dreamstime.com/b/%D0%B0%D0%B8%D1%81%D1%82-%D0%BB%D1%8F%D0%B3%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8-8704595.jpg

intro: Данная презентация разработана к внеурочному курсу "Чтение. Работа с текстом. 2 класс" для работы с тетрадью О.Н. Крыловой Чтение. Работа с текстом. 2 класс. В презентации содержатся 8 заданий, полностью соответствующих заданиям рабочей тетради. Для всех заданий имеются интерактивные варианты ответов.

title: Презентация к курсу "Работа с текстом". 2 класс. Вариант 6.


file_name: Танцевальная Викторина.pptx

alt: Гиподинамия – Это? а) здоровый образ жизни б) мало подвижный образ жизни в) кардио тренировка

alt: Неверно! Правильный ответ –малоподвижный образ жизни

description:
Верно!
	Недостаток двигательной активности приводит к выраженной гиподинамии. Подобное состояние оказывает негативное влияние на весь организм человека в целом.

description:
КТО ПЕРВЫЙ ИСПОЛНИЛ МИНИАТЮРУ «УМИРАЮЩИЙ ЛЕБЕДЬ»?

УЛЬЯНА ЛОПАТКИНА

МАЙЯ ПЛИСЕЦКАЯ

АННА ПАВЛОВА

ГАЛИНА УЛАНОВА

alt: Неверно! Правильный ответ –Анна

description:
Неверно!
Правильный ответ –Анна Павлова

alt: Верно! Анна Павлова (1881-1931 гг)

description:
Верно!
Анна Павлова
(1881-1931 гг)
Одна из величайших балерин XX века

alt: Яблочко» Кто обычно танцует этот

description:
«Яблочко»

Кто  обычно  танцует  этот  Танец?

Верный ответ

alt: Матросский танец

description: Матросский танец

alt: Определите музыка для какого танца?

description: Определите музыка для какого танца?

description:
Танец тысячи рук

какой стране принадлежит?

в) Китай

а) Индия

б) Турция

alt: Неверно! Правильный ответ - Китай

description:
Неверно!

Правильный ответ - Китай

alt: Верно! Китай

description:
Верно!
Китай

alt: Как называется картина? Кто художник?

description:
Как называется картина?

Кто художник?

description:
Французский живописец,
яркий представитель импрессионизма

Эдгар Дега

Пастель «Голубые танцовщицы» создана в 1897 году. Хранится в Государственном музее изобразительных искусств имени А.С. Пушкина в Москве

alt: Что лишнее и почему? Б) Жизель

description:
Что лишнее и почему?

Б)  Жизель

В)  Аида

А)  Щелкунчик

Г)  Дон Кихот

alt: Неверно! Жизель - БАЛЕТ Щелкунчик -

description:
Неверно!

  Жизель - БАЛЕТ

Щелкунчик - БАЛЕТ

Дон Кихот - БАЛЕТ

Аида - ОПЕРА

alt: Верно! «Аида» – Опера Джузеппе

description:
Верно!
«Аида» – Опера Джузеппе Верди

alt: Кому посветил эти строки Пушкин

description: Кому посветил эти строки Пушкин А.С.?

description:
Истомина Авдотья Ильинична
Выдающаяся русская балерина Пушкинской эпохи

alt: Светлана Лунькина Ульяна Лопаткина

description:
Светлана Лунькина

Ульяна Лопаткина

Алина Сомова

Алина Кабаева

alt: Неверно! Все три - балерины

description:
Неверно!

Все три - балерины

Ульяна Лопаткина

Алина Сомова

Светлана Лунькина

alt: Верно! Алина Кабаева всемирно известная российская гимнастка, двукратная абсолютная чемпионка мира

title: Танцевальная викторина