file_name: Многозначные слова.ppt

alt: Сколько лексических значений у слова «идти»?

alt: Слова однозначные и многозначные

description: Слова однозначные и многозначные

description:
 Какие слова называются однозначными,
   а какие – многозначными?

 Как узнать многозначность слова?

Что должны узнать

description:
 В каком разделе языкознания изучаются слова и их значения?
 Что такое словарный состав языка?
 Что такое лексическое значение слова?

ВСПОмним!

alt: Слова однозначные и многозначные

description: Слова однозначные и многозначные

description:
Исключительное по своим достоинствам произведение искусства, литературы
Разговор между двумя или несколькими лицами
Точная, буквальная выдержка из какого – либо текста
Собрание книг, а также помещение, где они хранятся
Соревнование с целью выделить лучших из числа его участников

шедевр

диалог

цитата

библиотека

конкурс

Соотнесите слова и его лексическое толкование

alt: алфавит буква портфель книга тетрадь

description:
алфавит
буква
портфель
книга
тетрадь

alt: Имена собственные ( Иван, Петров,

description:
1. Имена собственные (Иван, Петров, Мытищи, Сочи). Они являются названиями единичных предметов.
2. Недавно возникшие слова, не получившие еще широкого распространения (ваучер, брифинг, грейпфрут, пицца, пиццерия).
3. Слова с узкопредметным значением (бинокль, троллейбус, чемодан). Многие из них обозначают предметы специального назначения и поэтому в речи используются редко (бидон, бисер, бирюза).
4. Термины, обозначающие научные понятия: морфема, фонетика, орфоэпия.

description:
Земля – планета, суша, край, почва, участок

Человек идет, пароход идет, письма идут, часы идут

alt: Многозначность слова реализуется в речи

description:
Многозначность слова реализуется в речи.
Слово необходимо ввести в контекст – законченный в смысловом отношении отрезок речи (предложение или словосочетание).

description:
Например, у А. С. Пушкина встречаем слово дом  в таких значениях:
Господский дом  уединенный,
Горой от ветров огражденный,
Стоял над речкою…  (дом – здание, строение)
Страшно выйти мне из дому (дом – жилище, где кто-нибудь живет)
Всем домом правила она (дом – домашнее  хозяйство)
Три дома на вечер зовут (дом – семья )
Дом был в движении (дом – люди, живущие вместе).

description:
Обычно даже самого узкого контекста достаточно для того, чтобы прояснились оттенки значений многозначных слов.

Например:
тихий голос, тихий нрав, тихая езда, тихая погода, тихое дыхание и т.д. Минимальный контекст – словосочетание – позволяет разграничить значение слова тихий.

alt: Шевелились у цветка Все четыре лепестка

description:
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я поймать его хотел –
Он вспорхнул и улетел

По реке плывет кораблик.Он плывет издалека.На кораблике четыреОчень храбрых моряка.У них ушки на макушке,У них длинные хвосты,И страшны им только кошки,Только кошки да коты!

Отгадай загадки

alt: В море суши полоса называется «коса»,

description:
В море суши полоса называется «коса»,
А у девушки коса цвета спелого овса.
На траве лежит роса, косит травушку коса.
У меня один вопрос: сколько есть на свете кос?

Это многозначные слова?

alt: доброта дирижировать колоссальный рукав крыло рюкзак бежать гигантский однозначные слова многозначные слова

description:
РЮКЗАК – заплечный  вещевой мешок
тяжелый рюкзак, положить вещи в рюкзак

ДОБРОТА – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление сделать добро другим
любить за доброту

ДИРИЖИРОВАТЬ – руководить оркестром или хором
виртуозно дирижировать

КОЛОССАЛЬНЫЙ – очень большой, огромный
колоссальное пространство, колоссальная работа

alt: РУКАВ 1. Часть одежды, покрывающая руку ( короткий рукав ) 2

description:
РУКАВ
1. Часть одежды, покрывающая руку (короткий рукав)
2. Водяной поток, отделившийся от главного русла (рукав реки)
3. Труба или кишка для отвода жидкостей, газов, сыпучих тел (спец.) (пожарный рукав)

КРЫЛО
1. Орган летания у птиц, насекомых (птица с раненым крылом)
2. Плоскость, служащая для образования подъёмной силы самолета (крыло самолета)
3. Вращающаяся лопасть колеса ветряной мельницы. (крылья мельницы)
4. Боковая пристройка здания (левое крыло школы)

alt: БЕЖАТЬ 1. Двигаться быстро, резко отталкиваясь от земли движениями ног ( бежать быстро ) 2

description:
БЕЖАТЬ
1. Двигаться быстро, резко отталкиваясь от земли движениями ног (бежать быстро)
2. Проходить, течь, миновать (о неодуш. предметах) (дни бегут, ручей бежит)
3. Спасаться бегством (бежать из плена)

ГИГАНТСКИЙ
1. Очень большой по размерам (гигантский завод)
2. Исключительный по силе, значению (гигантский успех)

description:
Какой кистью нельзя рисовать?
Какой иглой не сошьешь рубашки?
Какая стрелка не показывает время?
Какую шляпку нельзя надеть на голову?
Какой ручкой нельзя писать?
Какой корень не находится в земле?
Какой рукав нельзя пришить?

ШУТОЧНЫЕ ВОПРОСЫ

description:
Давайте   подумаем

«Мне не хватает теплоты», -
Она сказала дочке.
Дочь удивилась: «Мерзнешь ты
И в летние денечки?»
«Ты не поймешь, еще мала», -
Вздохнула мать устало.
А дочь кричит: «Я поняла!»-
И тащит одеяло.

Как вы думаете, почему дочка не поняла маму?
Какое значение в этом тексте имеет слово теплота?

alt: Что лишнее? Всё это «летит».

description:
 Что лишнее?

Всё это «летит». Уберите лишнее (два предмета).

alt: Линейка Звено Мягкий Старый Мир

description:
Линейка
Звено
Мягкий
Старый
Мир
Невнимательный
Расстроить

Докажите, что эти слова многозначные

description:
Герб – отличительный знак государства, города

Белка песенки поет, Да орешки все грызет,А орешки не простые,Все скорлупки золотые

Ветерок спросил, пролетая:
«Отчего ты, рожь, золотая?»
А в ответ колоски шелестят:
«Золотые нас руки растят».

alt: Докажите, что здесь написано шесть слов

description:
Докажите,
что здесь написано шесть слов.

Поля. Косит. Нора.

description:
Найди в стихотворении многозначные слова

Странные вещи в природе бывают.
Ножки у стула, но стул не шагает.
Часто часы бьют.
Но мы не слыхали,
Чтобы кого-то они обижали.
«Слон затрубил»,- говорят.
Интересно! Что- то слона я не вижу в оркестре?

А.Кушнер

intro: Презентация о многозначных словах

tags: типы однозначных слов

tags: Многозначные слова

tags: однозначные слова

title: Многозначные слова


file_name: МАСТЕР-КЛАСС  ОТКРЫТКИ СВОИМИ РУКАМИ.pptx

alt: Мастер-класс «Открытки своими руками»

description:
Мастер-класс«Открытки своими руками»

Автор: Шамсутдинов Р.Ф.,
 учитель изобразительного
искусства

Муниципальное бюджетное общеобразовательное  учреждение
Средняя школа № 75 им. В. Ф. Маргелова, г. Ульяновск

alt: Образцы открыток

description: Образцы открыток

alt: Необходимые материалы и инструменты: 1

description:
Необходимые материалы и инструменты:

1. Кусочек бумажных обоев с цветочным мотивом
2. Акварельная бумага
3. Картон или акварельная бумага для основы открытки сливочного цвета
4. Бумага зеленого цвета в тон листочкам на обоях
5. Атласная лента персикового цвета – в тон цветка на обоях
6. Бумага
7. Бумажный конверт
8. Сухая пастель розового и зеленого цвета
9. Двухсторонний скотч: обычный и вспененный
10. Клей-карандаш
11. Металлическая линейка
12. Карандаш
13. Канцелярский нож
14. Резиновый строительный ролик
15. Ножницы
16. Исписанная шариковая ручка
17. Ватная палочка
18. Коврик для резки бумаги или кусок линолеума

description:
1 этап:

Берем кусочки обоев с цветочным мотивом с листочками и приклеиваем с помощью карандашного клея на основу.

 2 этап: Наклеенные цветыы раскатываем с помощью валика для придачи ровных цветков с листочками

alt: 4 этап : полученный материал пробуем скомпоновать на основу для открытки 3 этап: с помощью ножницы вырезаем цветы, стебелек и листочки

description:
5 этап:
Для приклеивания на основу используем двусторонний скотч.
Вырезаем небольшие кусочки скотча и приклеиваем с обратной стороны заготовок.

description:
6 этап:
Приклеиваем на заготовку
 открытки  лепестки розы
листья и стебелек.
Для сглаживания недостатков
, используем сухую пастель
зеленого и  розового цвета.

description:
7этап:
Для придания
законченности работы
 можем использовать
тонкую атласную ленту и приклеивать
 в нижней части
 нашей
открытки

description:
8 этап: оформление нижней части
бумажной или атласной лентой.
Основы открыток могут быть
и белой и цветной.

alt: Спасибо за внимание! Удачной работы!

description:
Спасибо за внимание!
Удачной работы!

description:
https://myma.me/pozdravitelnaya-otkrytka-s-obemnym-tsvetkom-iz-oboev-svoimi-rukami-9627/amp

Использованные источники*

intro: Данный материал предназначен для учителей изобразительного искусства, начальных классов и педагогов дополнительного образования . Он может использоваться при проведении внеурочных занятий или кружковой работы.

изобразительное искусство

group: Дисциплины

title: Мастер-класс "Открытки своими руками"


file_name: дикция и артикуляционный аппарат.pptx

description:
Занятие по вокалу
«Дикция и артикуляционный аппарат»

Удачи!

Смотри презентацию
в режиме «клика»

description:
Что такое речь?

Речь  - это умение, способность человека говорить.
Речь - это определённая технология создания и выражения мысли посредством языка.
Речь - это действие с использованием звуков, совершаемое человеком для передачи информации.

Вся история цивилизации – это история общения людей и человеческих сообществ. Человеку важно удовлетворить свою вечную потребность в передаче и получении информации. Как это сделать?
Природа способствовала этому процессу. Мы люди имеем членораздельную речь, в отличие от животных, которым не дано соединять звуки по своему желанию, произносить слова и предложения.
Основная единица речи – это слово.

description:
Артикуляция и дикция

Чёткая дикция в пении - это чёткое проговаривание текста.
Без этого качественное исполнение песни невозможно.

Артикуляция (Происходит от лат. articulo -членораздельно произношу.)
это работа артикуляционных органов при произношении речи.

Дикция (от лат.  dictio - произношение) - четкое произношение звуков
 в соответствии с фонетическими нормами языка.
Выразительность дикции - важная сторона мастерства актера, певца, выступающего. Четкая дикция облегчает восприятие языка аудиторией, а неясное, расплывчатое произношение мешает пониманию слов; плохое произнесение иногда просто лишает фразы смысла.

Четкая дикция зависит от степени натренированности
артикуляционного аппарата.

description:
Вы изучили тему!

 Не забудьте пройти
по этой теме тест!
 Желаю удачи!

title: Дистанционное занятие "Дикция и артикуляционный аппарат"


file_name: Животные пещер,занесённые в Красную книгу Челябинской области..pptx

description:
Животные пещер, занесённые в Красную книгу Челябинской области

Автор - составитель: Хвалько Н.В.

description:
Бурый, или обыкновенный, ушан - это небольшой забавный с виду зверёк, который относится к семейству обыкновенных летучих мышей
Нетрудно догадаться, что название его как-то связано с ушами. Длина ушей у него практически равна размерам животного. Когда эта летучая мышь спит или просто отдыхает, то запрокидывает свои уши назад и прячет под крылья.

description:
Места  обитания.

Обитает бурый ушан в хвойных и лиственных лесах на европейской части нашей страны, в Южной Сибири , на Дальнем Востоке и на Урале, но везде численность этого зверька невелика.

description:
Внешний вид.

У ушана короткие и широкие крылья, размах которых может достигать 28 сантиметров. Мех густой и довольно длинный. Его окрас на спинке - от желтоватого до буро-коричневого, на брюшке - светлый.

description:
Образ жизни

Бурый ушан - ночное животное, на поиски пропитания он вылетает с наступлением темноты и охотится до рассвета. Днём же этот лесной зверёк отдыхает, спрятавшись в различных убежищах: дуплах деревьев или пещерах. Живут ушаны поодиночке, хотя иногда объединяются в небольшие группы.

description: С наступлением зимы бурые ушаны впадают в спячку. Спят они, как и остальные летучие мыши, вниз головой, цепляясь одной или двумя лапками за какой-нибудь сук или стену в своём убежище. Иногда посреди зимы ушана может что-то потревожить, и он просыпается, но ненадолго - тут же снова засыпает.

description:
Потомство.

Потомство у бурых ушанов появляется в начале лета. Как правило, рождается всего один крохотный, голый и слепой детёныш. Он крепко цепляется к матери, которая носит малыша на себе до тех пор, пока он не научится летать самостоятельно.
Маленькие ушаны растут быстро: уже через месяц они ничем не отличаются от своих взрослых сородичей.

description:
Польза

Ушаны считаются очень полезными лесными обитателями, потому что уничтожают большое количество насекомых, причиняющих серьёзный вред деревьям. В дикой природе живут эти симпатичные летучие мыши до десяти лет.

alt: Красная книга Бурый ушан внесён в

description:
Красная книга

Бурый ушан внесён в Европейский Красный список, Красные книги Свердловской, Челябинской, Курганской и Томской областей, Республики Татарстан. Охраняется в заповеднике «Денежкин Камень» и природном парке «Оленьи Ручьи».

alt: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

description: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

title: Презентация "Животные пещер,занесённые в Красную книгу Челябинской области", предмет "Краеведение", 3 класс.


file_name: Лекция 14_1.pptx

description:
Основные положения
Назначение и применение ЭЦП
Средства работы с ЭЦП
Атаки на ЭЦП
Управление ключами
Получение ЭЦП

Лекция 14. Электронная цифровая подпись

1

alt: Основные положения Электронная цифровая подпись - реквизит электронного документа, предназначенный для защиты предоставленного электронного документа от подделки, полученный в итоге криптографического преображения информации с внедрением…

description:
Основные положения

Электронная цифровая подпись - реквизит электронного документа, предназначенный для защиты предоставленного электронного документа от подделки, полученный в итоге криптографического преображения информации с внедрением закрытого ключа электронной цифровой подписи и дозволяющей определять собственника сертификата ключа подписи, а также установить отсутствие искажений информации в электронном акте

2

alt: При ведении деловой переписки, при решении договоров подпись ответственного лица считается незаменимым атрибутом документа, преследующим несколько целей: обеспечивание истинности письма путем сличения подписи с имеющимся…

description:
При ведении деловой переписки, при решении договоров подпись ответственного лица считается незаменимым атрибутом документа, преследующим несколько целей:
обеспечивание истинности письма путем сличения подписи с имеющимся прототипом;
обеспечивание авторства документа (с юридической точки зрения).

3

alt: Исполнение этих требований базируется на последующих свойствах подписи: подпись аутентична, то есть с ее помощью получателю документа разрешено аргументировать, что она принадлежит подписывающему; подпись никак…

description:
Исполнение этих требований базируется на последующих свойствах подписи:
подпись аутентична, то есть с ее помощью получателю документа разрешено аргументировать, что она принадлежит подписывающему;
подпись никак не подделываема; то есть служит подтверждением, что только тот человек, чей автограф стоит на документе, имел возможность подписать данный документ, и никто другой;
подпись непереносима, то есть считается частью документа и потому перенести ее на другой документ нереально;
документ с подписью считается неизменяемым;
подпись не подвергаема сомнению;
любое лицо, обладающее образцом подписи, имеет возможность удостоверится, что документ подписан собственником подписи

4

alt: Существует несколько методов построения

description:
Существует несколько методов построения ЭЦП, а именно:
шифрование электронного документа (ЭД) на основе симметричных алгоритмов.
использование ассиметричных алгоритмов шифрования.
шифрование окончательного результата обработки ЭД хеш-функцией при помощи ассиметричного алгоритма.

5

alt: Сертификат ключа подписи - документ на бумажном носителе либо электронный документ с электронной цифровой подписью уполномоченного лица подтверждающего центра, которые включают в себя открытый ключ…

description:
Сертификат ключа подписи - документ на бумажном носителе либо электронный документ с электронной цифровой подписью уполномоченного лица подтверждающего центра, которые включают в себя открытый ключ электронной цифровой подписи и которые выдаются подтверждающим центром соучастнику информационной системы для доказательства подлинности электронной цифровой подписи и идентификации собственника сертификата ключа подписи

6

description:
Документированная информация (документ) - зафиксированная на материальном носителе информация с реквизитами, дозволяющими ее определять.
Какие конкретно реквизиты должны быть обязательны для документа:
обозначение и название документа;
даты создания, утверждения и последнего изменения;
сведения о создателях;
сведения о защите электронного документа;

7

alt: Сведения о средствах электронной цифровой подписи либо средствах кэширования, необходимых для проверки электронной цифровой подписи или контрольной характеристики предоставленного электронного документа; сведения о технических и…

description:
Сведения о средствах электронной цифровой подписи либо средствах кэширования, необходимых для проверки электронной цифровой подписи или контрольной характеристики предоставленного электронного документа;
сведения о технических и программных средствах, необходимых для воспроизведения электронного документа;
сведения о составе электронного акта.
электронная цифровая подпись ключ.

8

description:
Назначение и применение ЭЦП

Использование электронной подписи позволяет осуществить:
Контроль целостности передаваемого документа
Защиту от изменений (подделки) документа
Невозможность отказа от авторства
Доказательное подтверждение авторства документа

9

description:
Все эти свойства ЭП позволяют использовать её для следующих целей:
Декларирование товаров и услуг (таможенные декларации)
Регистрация сделок по объектам недвижимости
Использование в банковских системах
Электронная торговля и госзаказы
Контроль исполнения государственного бюджета
В системах обращения к органам власти
Для обязательной отчетности перед государственными учреждениями
Организация юридически значимого электронного документооборота
В расчетных и трейдинговых системах

10

alt: В 1976 году Уитфилдом Диффи и Мартином

description:
В 1976 году Уитфилдом Диффи и Мартином Хеллманом было впервые предложено понятие "электронная цифровая подпись", хотя они всего лишь предполагали, что схемы ЭЦП могут существовать.
В 1977 году, Рональд Ривест, Ади Шамир и Леонард Адлеман разработали криптографический алгоритм RSA, который без дополнительных модификаций можно использовать для создания примитивных цифровых подписей.
В 1984 году Шафи Гольдвассер, Сильвио Микали и Рональд Ривест первыми строго определили требования безопасности к алгоритмам цифровой подписи.

11

description:
Первые работы по тематике электронной цифровой подписи в нашей стране начались в 1992 году. Инициатором и главной движущей силой этих работ выступало Главное управление ФАПСИ

12

alt: Средства работы с ЭЦП Федеральный закон

description:
Средства работы с ЭЦП

Федеральный закон РФ 63-ФЗ от 6 апреля 2011г. устанавливает следующие виды ЭП:
1. Видами электронных подписей, отношения в области использования которых регулируются настоящим Федеральным законом, являются простая электронная подпись и усиленная электронная подпись.
2. Простой электронной подписью является электронная подпись, которая посредством использования кодов, паролей или иных средств подтверждает факт формирования электронной подписи определенным лицом.
3. Неквалифицированной электронной подписью является электронная подпись, которая:
получена в результате криптографического преобразования информации с использованием ключа электронной подписи;
позволяет определить лицо, подписавшее электронный документ;
позволяет обнаружить факт внесения изменений в электронный документ после момента его подписания;
создается с использованием средств электронной подписи.
4. Квалифицированной электронной подписью является электронная подпись, которая соответствует всем признакам неквалифицированной электронной подписи и следующим дополнительным признакам:
ключ проверки электронной подписи указан в квалифицированном сертификате;
для создания и проверки электронной подписи используются средства электронной подписи, получившие подтверждение соответствия требованиям, установленным в соответствии с настоящим Федеральным законом.
5. При использовании неквалифицированной электронной подписи сертификат ключа проверки электронной подписи может не создаваться, если соответствие электронной подписи признакам неквалифицированной электронной подписи, установленным настоящим Федеральным законом, может быть обеспечено без использования сертификата ключа проверки электронной подписи.

13

alt: PGP (Pretty Good Privacy) - без сомнений являющийся на сегодня самым распространенным программным продуктом, позволяющим использовать современные надежные криптографические алгоритмы для защиты информации в персональных…

description:
PGP (Pretty Good Privacy) - без сомнений являющийся на сегодня самым распространенным программным продуктом, позволяющим использовать современные надежные криптографические алгоритмы для защиты информации в персональных компьютерах.

GnuPG - полная и свободно распространяемая замена для пакета PGP. Этот пакет не использует патентованный алгоритм IDEA, и поэтому может быть использован без каких-нибудь ограничений. GnuPG соответсвует стандарту RFC2440 (OpenPGP).

Пакет программ Криптон (www.ancud.ru) предназначен для использования электронной цифровой подписи (ЭЦП) электронных документов.

14

description:
Атаки на ЭЦП

Существует следующая классификация атак на схемы ЭЦП:
атака с известным открытым ключом.
атака и известными подписанными сообщениями - противник, кроме открытого ключа имеет и набор подписанных сообщений.
простая атака с выбором подписанных сообщений - противник имеет возможность выбирать сообщения, при этом открытый ключ он получает после выбора сообщения.
направленная атака с выбором сообщения
адаптивная атака с выбором сообщения.

15

description:
Каждая атака преследует определенную цель, которые можно разделить на несколько классов:
полное раскрытие. Противник находит секретный ключ пользователя
универсальная подделка. Противник находит алгоритм, функционально аналогичный алгоритму генерации ЭЦП
селективная подделка. Подделка подписи под выбранным сообщением.
Экзистенциальная подделка. Подделка подписи хотя бы для одного случайно выбранного сообщения

16

description:
Социальные атаки направлены не на взлом алгоритмов цифровой подписи, а на манипуляции с открытым и закрытым ключами.
Злоумышленник, укравший закрытый ключ, может подписать любой документ от имени владельца ключа.
Злоумышленник может обманом заставить владельца подписать какой-либо документ, например, используя протокол слепой подписи.
Злоумышленник может подменить открытый ключ владельца на свой собственный, выдавая себя за него.

17

description:
Управление ключами

Важной проблемой всей криптографии с открытым ключом, в том числе и систем ЭП, является управление открытыми ключами

Смарт-карта и USB-брелоки eToken

В настоящее время существуют следующие устройства хранения закрытого ключа:
Дискеты
Смарт-карты
USB-брелоки
Таблетки Touch-Memory

18

description:
Получение ЭЦП

ЭЦП выдается специальными организациями - удостоверяющими центрами (УЦ), имеющими соответствующие лицензии ФСБ РФ. Процесс выдачи ЭЦП представляет собой проверку документов получателя ЭЦП (иначе говоря, идентификацию предполагаемого владельца ключа), генерацию пары ключей (открытого ключа, на который выпускается сертификат ЭЦП и который будет виден всем участникам документооборота, и закрытого ключа, известного только владельцу ЭЦП) и выпуск удостоверяющим центром сертификата открытого ключа в бумажном и электронном виде

19

title: Электронная цифровая подпись


file_name: Е.А.Никитина  Загадочное  явление на море..pptx

description:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Нерастанновская средняя общеобразовательная школа

Исследовательская работа на тему
«Загадочное явление на море»

Автор: Прасолова Валерия Игоревна
Руководитель: Никитина Елена Александровна - учитель географии

Московская обл., г.о.Чехов, п. Нерастанное
2020 год

alt: Цель исследовательской работы:

description:
  Цель исследовательской работы:

Изучить и сформировать представление о загадочном явлении на море – отбойном течении и научить правилам поведения при его появлении.

 Задачи исследовательской работы:
Познакомить учителей и учащихся с загадочными явлениями на море.
Найти в Интернете сведения об этих явлениях.
Провести анкетирование среди учителей  и учащихся.
Рассказать более подробно об  одном из самых опасных явлений –отбойное течение (рип, тягун).
Познакомить с правилами поведения на море при появлении отбойного течения.
Разработать буклет о поведение на море.

description:
Водоворот
Ширина достигает 3-5 километров,                                      а скорость – более 100км/ч.                                                                        Жертвами таких явлений могут стать не только маленькие яхты, но и крупные лайнеры.

description: Красный прилив Самый большой на планете наблюдается у побережья залива Флориды в июне-июле.

alt: Волны-убийцы Высота блуждающих волн-убийц достигает 30 метров, а иногда и больше!

description:
«Квадратные волны»
Способны потопить как небольшую лодку,
так и большое судно
Столицей «квадратных волн» называют акваторию острова Ре
(Атлантический океан, Франция)

alt: Отбойное течение (тягун) Одно из самых опасных явлений

description: Отбойное течение (тягун)Одно из самых опасных явлений.

alt: Кол-во несчастных случаев с рипами на морях в 2018 году

alt: Итоги анкетирования учителей:

description: Итоги анкетирования учителей:Были ли Вы на море?

alt: На каких морях Вы отдыхали?

description: На каких морях Вы отдыхали?

alt: Считаете ли Вы, что в море купаться опасно?

description: Считаете ли Вы,что в море купаться опасно?

alt: Какие опасности могут быть в море?

description: Какие опасности могут быть в море?

alt: Знаете ли Вы что-то про «обратное течение»?

alt: Итоги анкетирования обучающихся:

description: Итоги анкетирования обучающихся:Были ли Вы на море?

alt: На каких морях Вы отдыхали?

description: На каких морях Вы отдыхали?

alt: Какие опасности могут быть в море?

description: Какие опасности могут быть в море?

alt: Знаете ли Вы что такое «обратное течение»?

alt: Обратное течение – это течение в сторону моря, оно идет перпендикулярно берегу: отбойное течение, или, как его еще называют «рип» (rip current ) — одно…

description: Обратное течение – это течение в сторону моря, оно идет перпендикулярно берегу: отбойное течение, или, как его еще называют «рип» (rip current ) — одно из самых опасных явлений.

alt: Схема движения течения

description: Схема движения течения

description:
Три главные особенности отбойных течений:

Ширина канала обычно составляет 5–15 м.
Течение теряет свою силу.
Чаще всего течение имеет вид подковы.

alt: Как распознать тягун: 1. Видимый канал воды, перпендикулярный берегу 2

description: Как распознать тягун:1. Видимый канал воды, перпендикулярный берегу2. Участок в море, в котором движется пена или водоросли3. Цвет воды отличается от общей массы4. Разрыв в сплошной полосе волн

alt: Самое главное, не паникуйте! 2

description:
1. Самое главное, не паникуйте!
2. Экономьте силы. Чем дальше рип от берега, тем течение его слабее.
3. Чтобы выбраться из тягуна, не гребите прямо к берегу, а плывите параллельно ему.

alt: Спасибо за внимание!

description: Спасибо за внимание!

title: Презентация к проекту "Загадочное явление на море"


file_name: грамматика.ppt

alt: Грамматические нормы русского языка

description:
Грамматические нормы
русского языка

alt: Побежду или побежу, или, может, победу, а, возможно, победю

description:
Побежду или побежу, или, может, победу,а, возможно, победю.Убежду или убежу,может быть, и убедю.

Какая из этих форм глагола правильная?

alt: Здесь нет правильной формы глагола, нужно говорить: сумею победить, смогу убедить, постараюсь победить

alt: Культура речи – это раздел языкознания, посвященный нормам русского языка , т

description: «Культура речи – это раздел языкознания, посвященный нормам русского языка, т. е. правилам литературного употребления слов, словосочетаний, предложений»

alt: Морфологические нормы – это правильное образование грамматических форм, правильный выбор формы слова

alt: Какая форма слова правильней? директоры-директора, бухгалтеры – бухгалтера, паспорты – паспорта, договоры – договора, торты – торта?

alt: Правильные формы слов директоры-директора, бухгалтеры – бухгалтера, паспорты – паспорта, договоры – договора, торты – торта?

alt: Какая форма слова правильней?

description:
Какая форма слова правильней?

Много туркмен или туркменов?
 Пять помидор или помидоров?
Нет банан или бананов?
 Нет мест или местов?
5 килограмм(ов) апельсин(ов) ?
3 пары джинс – 3 пары джинсов?
Пара носков – пара носок?

description:
Правильная форма слов

Много туркмен или туркменов?
 Пять помидор или помидоров?
Нет банан или бананов?
 Нет мест или местов?
5 килограмм(ов) апельсин(ов) ?
3 пары джинс – 3 пары джинсов?
 Пара носков – пара носок?

alt: Отметьте примеры с ошибкой в форме слова: 1) вкусное кофе 2) палец с мозолем 3) он хорошее 4) на обеих сторонах висят обои 5)испекёт торт…

description:
Отметьте примеры с ошибкой в форме слова:

1) вкусное кофе
2) палец с мозолем
3) он хорошее
4) на обеих сторонах висят обои
5)испекёт торт
6) лягте пораньше
7) тонна яблок
8) пара чулков
9) рисунок более красивее
10) обоих учеников
11) старые тренера

alt: Ошибки в форме слова: 1) вкусное кофе 2) палец с мозолем 3)он хорошее 4) на обеих сторонах висят обои 5) испекёт торт 6) лягте пораньше…

description:
Ошибки в форме слова:

1) вкусное кофе
2) палец с мозолем
3)он хорошее
4) на обеих сторонах висят обои
5) испекёт торт
6) лягте пораньше
7) тонна яблок
8) пара чулков
9) рисунок более красивее
10) обоих учеников
11) старые тренера

description: Синтаксические нормы – нормы построения словосочетаний и предложений.

description:
Задание. Исправьте предложения с грамматической ошибкой.

 Он любил и увлекался чтением.
Желаю счастья и поступить в институт.

description:
Исправленные предложения

 Он любил чтение и увлекался им.
Желаю счастья и поступления в институт.

alt: Выполни самостоятельно работу 10 правильных ответов – «5» 8-9 правильных ответов – «4» 7-5 правильных ответа – «3»

description:
Найди и отметь предложения, где есть грамматические ошибки

Охотник положил ружьё. И пошёл к зверю.
Со школы я возвратился поздно.
Лёгкий тюль на окне развевался  под дуновением ветра.
Дети надели панамы.
Коля сделал уроки и побежал в футбол.
Своевременно оплачивайте за проезд.

description:
Найди и отметь предложения, где есть грамматические ошибки

7. Похолодало, и мы одели теплые пальто.
8. Я очень скучал по вас.
9. Комиссия установила о причинах аварии.
10. Шли дождь и два студента.

alt: Ответы: 1- неверно 2-неверно 3-верно 4-верно 5-неверно 6-неверно 7-неверно 8-верно 9-неверно 10-неверно

description: Ответы: 1- неверно2-неверно3-верно4-верно5-неверно6-неверно7-неверно8-верно9-неверно10-неверно

alt: Кроссворд 1) страшный, хищный, лохматый 2) звонкий, концертный, чёрный 3) голубое, пластиковое, оконное 4) белая, нарукавная, чистая 5) жилая, светлая, уютная 6) тёплое, мягкое, шерстяное…

description:
Кроссворд

1) страшный, хищный, лохматый
2) звонкий, концертный, чёрный
3) голубое, пластиковое, оконное
4) белая, нарукавная, чистая
5) жилая, светлая, уютная
6) тёплое, мягкое, шерстяное
7) прозрачный, сетчатый, лёгкий
8) надёжная, каменная, городская
9) сумчатый, быстрый, австралийский
10) душистый, густой, мыльный

intro: Данную презентацию можно использовать в 4-6 классах как повторение или закрепление некоторых грамматических норм. В конце даётся небольшой тест для проверки.

title: Грамматические нормы русского языка


file_name: Актуализация знаний.pptx

description: Я рада приветствовать вас на уроке царицы наук – МАТЕМАТИКЕ.

alt: В чем измеряется скорость? а) км, м, дм

description: 1. В чем измеряется скорость?а) км, м, дм.      б) час, мин. сек.           в) км/ч, м/с, м/мин

alt: Какое слово пропущено? Чтобы найти скорость, надо расстояние…

description: 2. Какое слово пропущено?Чтобы найти скорость, надо расстояние…. на времяа) разделитьб) умножитьв) увеличить

alt: Какое слово пропущено? Чтобы найти время, надо расстояние…

description: 3. Какое слово пропущено?Чтобы найти время, надо расстояние….на скорость.а) умножить,б) разделить,в) увеличить

alt: Пешеход за 4 часа прошел 20 км

description: 4. Пешеход за 4 часа прошел 20 км. С какой скоростью двигался пешеход?а) 4 кмб) 5 км/ч.в) 12 км/

description: Два трёхпалых ленивца начали движение одновременно от одного дерева в противоположных направлениях, цепляясь когтями за поверхность земли. Средняя скорость первого ленивца 150 м/час, а средняя скорость второго ленивца на 15 км/час меньше. Какое расстояние будет между ними через 2 часа?а) 570 м;б) 570 см;в) 320 м;г) 370 м.

intro: Разработка арифметического диктанта по математике


file_name: 8кл физика Лр Регулирование силы тока реостатом..pptx

alt: Д О Б Р О ПОЖАЛОВАТЬ УРОК ФИЗИКА 8

description:
Д О Б Р О   ПОЖАЛОВАТЬ

УРОК ФИЗИКА
8 КЛАСС

                                                          Учитель  Конюшенко Т.Л.
                                                                          Сосновская СШ

alt: Лабораторная работа Тема: «Регулирование силы тока реостатом»

description:
 РЕОСТАТ

Иоганн Христиан
 Поггендорф –
 изобретатель реостата

Реостаты - это приборы, сопротивление которых можно регулировать. Они применяются тогда, когда необходимо менять силу тока в цепи.

description:
Рычажный реостат

Ползунковый реостат

ползунок

керамический цилиндр

проволока   с           большим                   удельным           сопротивлением

Условное обозначение
 реостата

alt: ВНИМАНИЕ!!! Реостат нельзя полностью выводить, так как сопротивление его при этом становится равным нулю, и если в цепи нет других приемников тока, то сила тока…

description:
ВНИМАНИЕ!!!

Реостат нельзя полностью выводить, так как сопротивление его при этом становится равным нулю, и если в цепи нет других приемников тока, то сила тока может оказаться очень большой и амперметр испортится.

description:
 Цель работы:

научиться пользоваться
 реостатом для изменения
 силы тока в цепи.

источник питания, реостат, резистор, амперметр, ключ,   соединительные провода.

 Приборы и материалы:

description:
 Теоретическое обоснование

1. Тренировочные задания и вопросы

НА КАКОМ РИСУНКЕ (а, б, в)
ПРАВИЛЬНО ИЗОБРАЖЕНА
СХЕМА СОЕДИНЕНИЯ ПРИБОРОВ?

alt: Техника БЕЗОПАСНОСТИ Внимательно прочитать!

description:
ВНИМАНИЕ!!! Правила включения амперметра и Вольтметра в цепь:

нельзя присоединять амперметр к зажимам источника без какого-либо приемника тока, соединенного последовательно с амперметром. Можно испортить амперметр;
амперметр включают последовательно;
нельзя присоединять вольтметр последовательно с потребителями. Можно испортить вольтметр;
вольтметр включают параллельно;
«+» к «+»,«-» к «-»;
обязательно с нагрузкой;
определяем цену деления прибора, показания, предел измерения.

alt: ХОД РАБОТЫ 1. Рассмотрите реостат

description:
ХОД РАБОТЫ

1.

Рассмотрите реостат. Установите, при каком
 положении ползунка сопротивление реостата
 является наибольшим и наименьшим.

2. Соберите цепь, соединив последовательно
 источник питания, амперметр, реостат,
 резистор и ключ. К зажимам реостата
 присоедините вольтметр.

alt: Изобразите в тетради схему цепи

description:
3. Изобразите в тетради схему цепи.

Вольтметр подключается к
реостату с правильной
 полярностью.

В данной работе мы проверим закон Ома и научимся регулировать силу тока в цепи путем изменения ее сопротивления.

description: 4. Плавно перемещая ползунок, измерьте силу тока и напряжение при его трех различных положениях. Рассчитайте сопротивление реостата, соответствующее каждому из этих случаев. Результаты измерений и вычислений занесите в

alt: Оформите результаты в таблицу № 1 2 3

description:
5. Оформите результаты в таблицу

№

1

2

3

Положение ползунка реостата

I, A

U, В

R, Ом

Как изменилось сопротивление?

alt: Сделайте вывод План для вывода:

description:
6. Сделайте вывод

План для вывода:

Цель проведения лабораторной работы
Что делали для достижения цели
Какие результаты получили
Подтвердили или опровергли гипотезу
Реален или нет результат (совпадает
                                или нет с теорией)

alt: Домашнее задание Отчет стр 170

description:
Домашнее задание

Отчет стр 170 Лр№5

alt: МОЛОДЦЫ! Спасибо за внимание

description:
МОЛОДЦЫ!
Спасибо за      внимание

title: Л/р № 5  «Регулирование силы тока реостатом.


file_name: спортивная одежда.pptx

description:
Изначально спортивная одежда  была изобретена для того, чтобы человеку комфортно было заниматься спортом.
Теперь же спортивный костюм известной фирмы – мастхэв в гардеробе любого модника.
В нем можно пойти и на встречу с друзьями, и на свидание, и на не слишком официальное мероприятие

description:
1940-е
 Началась Вторая мировая война, спорт уходит на второй план. Преобладает стиль милитари. В это время Энн Тейлор Бонфи, лыжница сборной Америки, начинает разрабатывать дизайн лыжных костюмов. Ее знакомая Диана Вриланд, дизайнер модного журнала Harper’s Bazaar помогает ей в продвижении.

description:
1980

После бума джинсомании семидесятых, вернулась мода на спорт, в частности, на аэробику.
 В 1982 году Джейн Фонда, американская актриса, выпустила первую видеокассету с программой упражнений, и этим увлекся весь мир. Спортивный образ жизни стал эталонным.
Его навязывали все современные журналы и телевидение того времени.
Модницы всех возрастов надевали яркие лосины, неоновые спортивные купальники и гетры, и зажигательно повторяли незатейливые упражнения.

description:
Наши дни
Сейчас спортивный стиль – один из самых популярных. Известные личности становятся амбассадорами брендов спортивной одежды.
 Современные дизайнеры создают коллаборации со спортивными брендами.
Вещи из последней коллекции Гоши Рубчинского стали мечтой всех продвинутых хайпбистов. В какой-то мере, это способствует и популяризации спорта.
Современный человек покупает спортивный костюм не просто так. Он ведет активный образ жизни, посещает тренажерный зал или бегает по утрам.
Спортивная мода прошла долгий путь развития, и сейчас, благодаря новым технологиям производства одежды, у нас есть все необходимое, чтобы наши занятия спортом были максимально комфортными.

intro: В презентации подобран материал о возникновении спортивной одежды.

title: Презентация "Спортивная одежда"


file_name: Презентация и рисунки учащихся 8А класса.pptx

alt: Якутия – мой Край родной выполнила

description: Якутия – мой Край родной выполнила Тишкова Анастасияученица 8А класса2021

description: Республика Саха(Якутия) самая большая из республик, входящих в состав России, ее территория расположена на северо-востоке Евразии, составляет 1/5 территории России. Большая часть Якутии находится за полярным кругом. Зима в наших краях холодная и лютая, а лето знойное и короткое. В арктической и тундровых зонах зимой на полгода наступает «полярная ночь с «северными сияниями», а с приходом лета – «полярный день».

description: Якутия многонациональная республика, здесь живут и работают люди разных национальностей: русские, якуты, эвенки, белорусы, украинцы, буряты, молдаване, армяне. Самыми первыми на земли Якутии пришли эвенки, эта национальность считается самой древней на земле Олонхо. Следующие, кто поселился на эти земли – это эвены. Постепенно на земли Якутии пришли юкагиры, долганы, чукчи. Якуты прибыли на северные территории с юга (Прибайкалья).

description: У эвенков, эвенов, юкагиров, долганов распространенным занятием было оленеводство, охота и рыболовство. Чукчи делились на две группы: пастухов – оленеводов, кочующих по тундре, и морских зверобоев, оседло живущих на побережье моря, промышляющих охотой на белух, моржей, тюленей.

description: Олени имеют огромное значение для народа – это и транспорт для передвижения по огромным просторам Якутии. мясо оленя солят, вялят, заготавливают впрок, шкуры оленя идут на утепление жилища – юрты, а также на изготовления одежды и национальной якутской обуви - унтов.

description:
   Особый интерес вызывает добыча карася, на которую раньше выходили всем поселением. рыболовы устанавливают сети, кто-то «шумит» специальными приспособлениями, поднимая нагулявшего жир за лето карася. Далее рыболовы вытягивают сети, карасей морозят, делят между всеми рыболовами.

Если карася ловят в крупных озерах, то северные реки славятся такими богатствами, как: чир, муксун, сиг, нельма, пелядь, омуль – и другие благородные породы рыб!

alt: ТАКИМ ОБРАЗОМ, В СОСТАВЕ ЯКУТИИ

description: ТАКИМ ОБРАЗОМ, В СОСТАВЕ ЯКУТИИ ПРОЖИВАЕТ 7 КОРЕННЫХ НАРОДОВ: ЭВЕНКИ, ЭВЕНЫ, ЮКАГИРЫ, ДОЛГАНЫ, ЧУКЧИ, ЯКУТЫ, РУССКИЕ. ОБЩАЯ ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ НА ТАКОЙ ОГРОМНОЙ ТЕРРИТОРИИ СОСТАВЛЯЕТ ОКОЛО 1 МЛН. ЧЕЛОВЕК.

alt: Несметные богатства есть в нашей

description: Несметные богатства есть в нашей Якутии, одними из них является алмазы. В легендах говорится, когда всевышний раздавал свои дары, то пролетая над Якутией, заморозил руки, поэтому из рук выпало все, что было. При добыче алмазов разрабатывают карьеры, которые получили название «трубки», по названию одной из трубок «Мир» - получил название город Мирный - столица алмазов.

description: Добывают в Якутии и золото, большие залежи обнаружены в нашем Алданском районе, город Алдан в переводе на русский обозначает «золотой».

description: Богат наш край и «черным золотом» - каменным углем, на территории республики находится треть всех запасов каменного угля в нашей стране.

alt: Национальный парк «Ленские столбы»

description: Национальный парк «Ленские столбы». Основной задачей парка является развитие экологического туризма. Под экологическим туризмом подразумевается общение с природой без нанесения ущерба. Посетители парка смогут увидеть дюны-тукуланы – «островки пустыни» в тайге.

description: Государственный природный заповедник «Олекминский».На его территории охраняются горно-таежные леса, в частности кедр сибирский. Здесь обитает 40 видов млекопитающих, 180 видов птиц, 18 видов рыб. В том числе взяты под охрану изюбр (благородный олень), выдра, черный аист, сокол сапсан.

description:
   На территории Якутии имеются заказники – районы закрытые для охоты и другого промысла: это Чайгургино, который расположен в низовье Колымы, Большое Токо - который находится на границе Якутии и Хабаровского края, Усть-Вилюйский - взял под охрану участок Лены, именуемый «Сорока островами». В 1987 г. была напечатана Красная книга Якутии, в которую внесены растения и животные, требующие особо бережного отношения, т.к. исчезновение любого из них явится невосполнимой утратой для природы.

Рябинокизильник

Марьин корень (пион)

description:
ЯКУТИЯ МОЙ КРАЙ РОДНОЙ

    У каждого из нас есть Родина. Для кого-то это родной город, село или даже страна.  Моя   родина – Якутия, с ее необъятными  просторами, бескрайней тайгой, снегами и лютыми морозами, коротким, но ярким летом, а также с прекрасными неунывающими людьми, которые здесь живут.
    Несмотря  на  суровые условия для жизни – якутяне  не унывают. Даже в лютые морозы мы устраиваем красочные праздники, радуемся наступившей весне и мимолетному, короткому лету.

Вот за все это я и люблю свой край – мою Якутию!

alt: Творческие работы 8 «А» класса

description: Творческие работы 8 «А» класса

alt: Творческие работы учащихся

description: Творческие работы учащихся

title: Презентация Республика САХА (Якутия)


file_name: Признаки параллелограмма.ppt

alt: Признаки параллелограмма

description: Признаки параллелограмма

description:
  10.  Если в четырехугольнике две стороны равны и параллельны, то этот четырехугольник – параллелограмм.

Признаки параллелограмма

Дано: АBCD - четырёхуг.
АВ=СD, АВ || CD.

В

А

С

D

АС – общая сторона

Доказательство:
Построим диагональ АС.

АВ=СD, по условию

Значит, ВС||AD.

Четырехугольник – параллелограмм по определению.

Доказать: АВСD –параллелограмм.

description:
  20.  Если в четырехугольнике противоположные стороны попарно равны, то этот четырехугольник – параллелограмм.

Признаки параллелограмма

Дано: АВ=СD, ВС=АD.

В

А

С

D

АС – общая сторона

Доказательство:
Построим диагональ АС.

АВ=СD, по условию

Значит, АВ||СD.

Четырехугольник – параллелограмм по признаку 10.

Доказать: АВСD –параллелограмм.

ВС=АD, по условию

АВ=СD, по условию.

description:
  30.  Если в четырехугольнике диагонали пересекаются и точкой пересечения делятся пополам, то этот четырехугольник – параллелограмм.

Дано:

В

А

С

D

Доказательство:

АО=ОС, по условию

Значит, АВ||СD.

Четырехугольник – параллелограмм по признаку 10.

Доказать: АВСD –параллелограмм.

ВО=ОD, по условию

Отсюда, АВ=СD

О

title: Презентация признаки параллелограмма


file_name: развитие креативности.pptx

alt: Название презентации Бойко Лилия

description:
Название
презентации

Бойко Лилия Валерьевна,
 учитель английского языка

alt: Национальный проект «ОБРАЗОВАНИЕ»

description: Национальный проект «ОБРАЗОВАНИЕ»

description:
Чтение английских газет

«Have you heard about…?»
 « Did you know that…? »
  «Guess what…?»

«Really? I don’t believe it»
 «Are you joking?»
 «How/when did it happen?»

alt: Методы ТРИЗ Тема «Здоровое питание»

description:
Методы ТРИЗ

Тема «Здоровое питание»

Проблема:   WHAT is HEALTHY DIET?   What does food consists of?

Fruit

Vegetables

Dairy products

Grain products

Drinks

Fast food

Berries

Apples

Cabbage

Milk

Bread

Mineral water

Crisps

Grapes

Bananas

Carrots

Yogurt

Rice

Juice

Pizza

Water-melon

Oranges

Broccoli

Cheese

Cereal

Tea

Burger

Meat

Melon

Cucumbers

Sour cream

Oat

Coffee

Ham

Tomatoes

Cottage cheese

Buckweat

Wine

Beef

Potato

Milkshake

Cake

Beer

Lamb

description:
Hamburger

Water

Salad

Meat

salty

clean

nourishing

delicious

fat

miniral

healthy

greasy

tasty

useful

fresh

pleasant

spicy

necessary

full of vitamins

nice

Составление чайнворда на тему «Food»

Cherryturniplumelonourishoneyoughurtinoodlemonadeatomatorangeggrapesugaradish

Закрепление лексики

Подбор признаков

Hamburger

Water

Salad

Meat

salty

clean

nourishing

delicious

fat

miniral

healthy

greasy

tasty

useful

fresh

pleasant

spicy

necessary

full of vitamins

nice

Healthy    eating  is nourishing, useful, fresh, full of vitamins, not salty, not fat.

alt: Круги на воде» (Lifestyle) LEMON

description:
«Круги на воде»  (Lifestyle)

LEMON
I N
FAMILY
EAT
START
TREE
YELLOW
LITTLE
END

I like LEMONS, and everybody IN my FAMILY EAT them. We STARTED to grow a lemon TREE three months ago. We want to have YELLOW fruit. The tree is LITTLE now, but we’ll have them in the END of the year.

alt: Метод проектов - повышение мотивации к изучению иностранного языка; - развитие навыков речевого взаимодействия; - развитие самостоятельности, активности обучаемых

alt: Метод проектов 1. Подготовительный 2

description:
Метод проектов

1. Подготовительный
2. Организация работы над проектом
3.   Завершающий этап
4. Этап практического использования результатов проекта

alt: Проект на тему «Рождество» 6 класс

description:
Проект на тему «Рождество» 6 класс

Викторина «What do you know about Christmas?» Choose the correct answers. (There may be more than one correct answer).
1. Christmas is celebrated on
 a) December 31st      b) December 25th     c) January 1st
 2. The main character is
a) Father Frost      b) Santa Clause     c) Cinderella
 3.  For Christmas dinner people eat
 a) turkey    b) Christmas cake    c) porridge
 4. People sing carols
 a) at schools    b) in streets    c) in churches
 5. Father Christmas    puts his gifts
a) on  beds      b) into the trousers    c) into the stockings

Соотнесение ответов с информацией в тексте
My favourite day is Christmas.  Christmas is on December 25th. It’s my favourite time of year.
 We decorate our Christmas tree with baubles, tinsel and lights. Then we put a star on top. We send Christmas cards and sing Christmas carols at school or church. Some people go carol singing and get some money.
We wish you a merry Christmas,
We wish you a merry Christmas,
We wish you a merry Christmas and a happy New Year!
Children wait for Santa Claus to bring them presents. Many leave food for him to eat when he visits. Santa usually puts presents into the stockings. For Christmas dinner we eat turkey and then Christmas cake.

alt: Date Main characters Food Activities

description:
Date

Main characters

Food

Activities

Работа с таблицей  «Christmas»

title: Развитие креативности на уроках английского языка


alt: Виртуальное путешествие

description: Виртуальное                        путешествие

alt: вязание крючком

description: вязание    крючком

description:
научитесь приемам работы крючком
подбор крючка,
набор петель начального ряда (цепочка из воздушных петель),
закрепление нити при окончании вязания
вязание столбиком без накида, с 1 накидом).

Познакомитесь:
 с историей вязания крючком;
инструментами,
материалами и приспособлениями;

alt: Исторический зал

description: Исторический зал

description: Кто и когда придумал первую петельку, никто не знает, но уже давно известно, что родилась эта чудо-петелька задолго до нашей эры.

alt: В 1589 году был изобретен первый вязальный станок

description:
История развития крючка, как инструмента, не менее интересна, чем история самого вязания крючком.Изначально вязальные крючки не были крючками в прямом смысле слова — это были ровные палочки. Позже форма, размер и материал крючкаменялась вместе с тем как менялось его применение, появлялись новыетехники и новые, более тонкие виды пряжи.

Раньше крючки изготовлялись из: кости (слоновья кость, бивни, рог крупного рогатого скота), дерева. Позже их стали изготавливать из: меди и бронзы, а к началу прошлого века – из стали, тогда же в моду вошли и крючки с декоративным украшением на них (резьба на деревянных ручках, инкрустация ).Сейчас используются крючки из различных материалов: металлические,пластмассовые, деревянные, но в отличи от предыдущих местеров,современные производители не менее радуют нас своими новинками, которые облегчают нам работу, такими как, например, крючки с подсветкой .Какой крючок вам нужно взять именно для той пряжи, из которой вы будете вязать?Тут существует несколько правил.1) Первым делом посмотрите на этикетку. На этикетках некоторые производители пряжи указывают рекомендуемый номер крючка. Для начинающих вязальщиц это удобный ориентир. Как правило, под изображением крючка стоит цифра, указывающая номер крючка.2) Крючки диаметром 2—6 мм употребляют для вязания изделий изтолстой шерстяной или синтетической пряжи. Для ириса, мулине, гарусаберут более тонкий крючок (0,5—2,5 мм в диаметре).3) Правильное соотношение — толщина крючка должна быть почтив два раза больше толщины нитки. Чем толще пряжа, тем толще должен быть крючок.Совет: Если для тонких ниток взять толстый крючок, вязанное полотно будет ажурное, с большими просветами. Если же взять толстые нитки и тонкий крючок, то получится плотное вязание.Но помните, что тонким крючком вязать толстую пряжу неудобно, он будет расщеплять нить. Также и толстым крючком вязать тонкую пряжу проблематично - вязание будет рыхлым, неровным, изделие не будет держать форму. Какие бывают разновидности крючка; как правильно подобрать крючок и сравнительная таблица размеров крючков читать дальше >>

description: Раньше крючки изготовлялись из: кости (слоновья кость, бивни, рог крупного рогатого скота), дерева. Позже их стали изготавливать из: меди и бронзы, а к началу прошлого века – из стали, тогда же в моду вошли и крючки с декоративным украшением на них (резьба на деревянных ручках, инкрустация ).Сейчас используются крючки из различных материалов: металлические,пластмассовые, деревянные, но в отличи от предыдущих мастеров,современные производители не менее радуют нас своими новинками, которые облегчают нам работу, такими как, например, крючки с подсветкой .

description: В России вязание крючком получило распространение с конца прошлого столетия, и заниматься им стали женщины. На территории Новгородской области данный вид рукоделия появился в 30-40-е годы ХХ века. До этого местные мастерицы увлекались вышивкой. Поэтому не случайно узоры для вязания были заимствованы именно у нее.

description:
    Крестьянки с древних времен вязали из однотонных шерстяных нитей чулки, носки, варежки. На территории древних городов – Киева, Новгорода, Москвы археологи находили не только вещи, но и игрушки связанные крючком.
        С 18 века Россия славилась своими оренбургскими пуховыми платками.

description: Их вязали плотными, пушистыми из серого пуха и тонкими ажурными из белого. Мастерицы достигали такого совершенства в работе, что их платки легко продевались через обручальное колечко.

alt: Рукодельницы!!!!!!!

description: Рукодельницы!!!!!!!

description: Вязание каким-то чудесным образом снимает стресс и делает женщину более умиротворенной.

description: «Вязание – это мое хобби, которое помогает мне выглядеть всегда неповторимо.»

description: Крючки для вязания бывают различной толщины и изготавливаются из разных материалов. Самые тонкие сделаны из стали, более толстые - из алюминия, пластмассы и дерева.

description: Толщина крючка обозначается номером, который соответствует диаметру крючка в миллиметрах. Чем больше цифра, тем толще крючок. Тонкие крючки производятся с рукояткой и наконечником, который надевают на хрупкое острие крючка для его защиты.

description: Крючки для вязания нитками изготавливают также из никелированного алюминия, они имеют номера от 0,6 до 1,75. Крючки для шерстяной пряжи, изготовленные из алюминия, имеют номера от 2,0 до 7,0, а изготовленные из пластмассы - номера от 2,5 до 15.

description: Чтобы получить желаемый результат, номер крючка должен соответствовать толщине пряжи. Плотность вязания зависит и от индивидуального стиля каждой вязальщицы. Поэтому тот, кто вяжет рыхло, должен взять более тонкий крючок, а тот, кто вяжет плотно - более толстый крючок

alt: Виды пряжи.

description: Виды пряжи.

description: Один из наиболее распространенных видов пряжи, используемых для вязания крючком - хлопок. В современной моде он занимает ведущее место. Хлопковые нити разнообразны по цветовой гамме и качеству (блестящие, матовые, меланжевые, шелковистые). Они используются для вязания любых узоров и видов изделий.

description: Шерстяная пряжа - натуральный материал, получаемый из шерсти животных. Она хорошо сохраняет тепло, обладает гигроскопичностью. Шерстяная пряжа идеальна для гладких, рельефных и многоцветных узоров.

description: Блестящей пряжей называют вискозные и акриловые нити, добавленные в основную пряжу, придают ей золотистый или серебристый эффект.

description:
Рабочее место для вязания должно быть хорошо освещено. Сидеть надо прямо, касаясь корпусом спинки стула. Кроме крючка могут понадобиться и дополнительные инструменты: штопальная игла, ножницы.
На рабочем месте должен быть порядок. Перед началом и после окончания работы следует мыть руки, чтобы нить и вязаное полотно оставались всегда чистыми, а на руках не оставалось мелких частиц пряжи.

alt: Техника безопасной работы. Прежде чем приступить к работе, необходимо вспомнить: крючок – это острый предмет и пользоваться им нужно осторожно; при работе свет должен падать…

description:
Техника безопасной работы.

Прежде чем приступить к работе, необходимо вспомнить:
крючок – это острый предмет и пользоваться им нужно осторожно;
при работе свет должен падать с левой стороны;
во время работы нужно следить за осанкой.

alt: Валеологическая пауза

description: Валеологическая пауза

alt: Крючок можно держать в руке по-разному

description: Крючок можно держать в руке по-разному. Обычно человек привыкает к одному положению. Одно из положений - держать крючок как карандаш . При этом крючок лежит на руке, большой и указательный пальцы держат его близко к концу. Можно держать крючок в руке, как нож . При этом крючок находится под рукой, конец крючка удерживается большим и указательным пальцами.

description:
Начальная петля.
Для вязания крючком сначала вывязывается начальная петля. Для этого на расстоянии 15 см от конца нитки нужно сделать петлю. Ввести в нее крючок, захватить рабочую нить и протянуть ее через петлю . После этого нужно потянуть за оба конца нитки, чтобы затянуть петлю на крючке .

alt: Набор петель

description: Набор петель

alt: Столбик без накида

description: Столбик без накида

alt: Столбик с накидом

description: Столбик с накидом

alt: Продолжи фразу. Сегодня на уроке

description:
Продолжи фразу.

Сегодня на уроке..
Мне понравилось..
Мне интересно..
Мне не понравилось..
Мне было трудно…
Оказывается…
Крючок и нитки…
Вязание крючком..
Я никогда….
Хочу всем пожелать…

alt: Выполнила: учитель технологии

description:
Выполнила: учитель технологии
                   МКОУ Львовской СОШ
                   Кнехт Марина Дмитриевна

intro: презентация к уроку

title: Вязание крючком. Инструменты и материалы. Основные виды петель.


file_name: Азотсодержащие органические соединения. Наумова Екатеринаю20 группа.ppt

alt: Азотсодержащие органические соединения

description:
Азотсодержащие органические соединения

Гетероциклические соединения.

description:
Гетероциклические соединения

    — это органические соединения, содержащие в своих молекулах кольца (циклы), в образовании которых кроме атома углерода принимают участие и атомы других элементов.

description:
Для гетероциклов обычно пользуются эмпирическими названиями.

Пятичленные гетероциклы

Шестичленные гетероциклы

alt: Большое значение имеют гетероциклы, конденсированные с бензольным кольцом или с другим гетероциклом, например пурин:

alt: Шестичленные гетероциклы. Пиридин

description:
Шестичленные гетероциклы.

   Пиридин C5H5N — простейший шестичленный ароматический гетероцикл с одним атомом азота. Его можно рассматривать как аналог бензола, в котором одна группа СН заменена на атом азота:

Пиридин представляет собой бесцветную жидкость, немного легче воды, с характерным неприятным запахом; с водой смешивается в любых отношениях. Пиридин и его гомологи выделяют из каменноугольной смолы. В лабораторных условиях пиридин можно синтезировать из синильной кислоты и ацетилена:

description:
Химические свойства

     пиридина определяются наличием ароматической системы, содержащей шесть p -электронов, и атома азота с неподеленной электронной парой. 1. Основные свойства. Пиридин — более слабое основание, чем алифатические амины. Его водный раствор окрашивает лакмус в синий цвет:

     При взаимодействии пиридина с сильными кислотами образуются соли пиридиния:более слабое основание, чем алифатические амины. Его водный раствор окрашивает лакмус в синий цвет:

     При взаимодействии пиридина с сильными кислотами образуются соли пиридиния:

description:
Ароматические свойства

Подобно бензолу, пиридин вступает в реакции электрофильного замещения, однако, его активность в этих реакциях ниже, чем бензола, из-за большой электроотрицательности атома азота. Пиридин нитруется при 300 °С с низким выходом:

  Атом азота в реакциях электрофильного замещения ведет себя как заместитель 2-го рода, поэтому электрофильное замещение происходит в мета-положение.
В отличие от бензола пиридин способен вступать в реакции нуклеофильного замещения, поскольку атом азота оттягивает на себя электронную плотность из ароматической системы и орто-пара-положения по отношению к атому азота обеднены электронами. Так, пиридин может реагировать с амидом натрия, образуя смесь орто- и пара-аминопиридинов (реакция Чичибабина):

alt: При гидрировании пиридина ароматическая система разрушается и образуется пиперидин, который представляет собой циклический вторичный амин и является гораздо более сильным основанием, чем пиридин:

description: Пиримидин C4H4N2 — шестичленный гетероцикл с двумя атомами азота. Его можно рассматривать как аналог бензола, в котором две группы СН заменены на атомы азота:

description:
Благодаря наличию в кольце двух электроотрицательных атомов азота пиримидин еще менее активен в реакциях электрофильного замещения, чем пиридин. Его основные свойства также выражены слабее, чем у пиридина.
Основное значение пиримидина состоит в том, что он является родоначальником класса пиримидиновых оснований.

Пиримидиновые основания — производные пиримидина, остатки которых входят в состав нуклеиновых кислот: урацил, тимин, цитозин.

Каждое из этих оснований может существовать в двух формах. В свободном состоянии основания существуют в ароматической форме, а в состав нуклеиновых кислот они входят в NH-форме

alt: Соединения с пятичленным циклом

description:
Соединения с пятичленным циклом

Пиррол C4H4NH - пятичленныи гетероцикл с одним атомом азота.

description:
Ароматическая система содержит шесть p -электронов (по одному от четырех атомов углерода и пара электронов атома азота). В отличие от пиридина электронная пара атома азота в пирроле входит в состав ароматической системы, поэтому пиррол практически лишен основных свойств.

Пиррол — бесцветная жидкость с запахом, напоминающим запах хлороформа. Пиррол слабо растворим в воде (< 6%), но растворим в органических растворителях. На воздухе быстро окисляется и темнеет.

description:
Пиррол получают конденсацией ацетилена с аммиаком:

или аммонолизом пятичленных циклов с другими гетероатомами (реакция Юрьева):

description:
Сильные минеральные кислоты могут вытягивать электронную пару атома азота из ароматической системы, при этом ароматичность нарушается и пиррол превращается в неустойчивое соединение, которое сразу полимеризуется. Неустойчивость пиррола в кислой среде называется ацидофобностью.
Пиррол проявляет свойства очень слабой кислоты. Он реагирует с калием, образуя пиррол-калий:

  Пиррол, как ароматическое соединение, склонен к реакциям электрофильного замещения, которые протекают преимущественно у a -атома углерода (соседнего с атомом азота).
При гидрировании пиррола образуется пирролидин — циклический вторичный амин, проявляющий основные свойства:

description:
Пурин

Пурин — гетероцикл, включающий два сочлененных цикла: пиридиновый и имидазольный:

Ароматическая система пурина включает десять p -электронов (восемь электронов двойных связей и два электрона пиррольного атома азота). Пурин — амфотерное соединение. Слабые основные свойства пурина связаны с атомами азота шестичленного цикла, а слабые кислотные свойства — с группой NH пятичленного цикла.
Основное значение пурина состоит в том, что он является родоначальником класса пуриновых оснований.

description:
Пуриновые основания

Пуриновые основания — производные пурина, остатки которых входят в состав нуклеиновых кислот: аденин, гуанин.

alt: за внимание! Спасибо ;)

description:
за внимание!

Спасибо

;)

title: Подготовка учащихся к ЕГЭ по химии в рамках ФГОС. Азотсодержащие органические соединения.


file_name: Презентация1.pptx

description:
Роберт Грейвз
Every English poet should master the rules of grammar before he attempts to bend or break them.
Каждый английский поэт должен овладеть правилами грамматики, прежде чем пытаться изменить или нарушить их.

alt: PRESENT SIMPLE Действие происходит…

description:
PRESENT SIMPLE

Действие происходит….
Признаки времени…
Вспомогательные глаголы…

alt: MUCH/ MANY HOW MUCH/ HOW MANY Перевод

description:
MUCH/ MANY
HOW MUCH/ HOW MANY
Перевод.
С какими существительными используются?
В каких предложениях?

alt: Present Simple + - ?

description:
Present Simple

+
-
?

alt: Present Continuous + - ?

description:
Present Continuous

+
-
?

alt: Past Simple To Be=? Перевод

description:
Past Simple To Be=?

 Перевод

description:
Present Continuous

Действие происходит …
Признаки времени…
Вспомогательные глаголы…

description:
Some,  any, no

В каких предложениях используются?
С какими существительными ?

alt: Множественное число существительных

description:
Множественное число существительных

Какие окончания есть для образования мн.ч.,
Назовите  10 исключений мн. ч.

description:
Look! Tina is dances.
My friends don’t play football every day.
There are a lot of mouses in the house.
We have many jam.
Does Tom helps his father?
That car is my.

alt: Придумайте грамматический вопрос для соперников!!!

intro: Геймификация в преподавании английского языка

title: Геймификация  на уроках английского языка


alt: История Российского флага

description: История Российского флага

description:
Первым флагом Руси считается красный флаг.

Под красным полотнищем ходили в походы дружины Вещего Олега и Святослава.

description:
Законным же отцом триколора ныне признан Петр I.
20 января 1705 года он издал указ, согласно которому «на торговых всяких судах» должны поднимать бело-сине-красный флаг, сам начертал образец и определил порядок горизонтальных полос.

alt: Александра II , в котором цвета черный, оранжевый (золотой) и белый уже прямо названы «государственными цветами

description:
1 января 1865 года вышел именной указ Александра II, в котором цвета черный, оранжевый (золотой) и белый уже прямо названы «государственными цветами России».
Черно-желто-белый флаг просуществовал до 1883 года.

Государственный флаг Российской Империи с 11 июня 1858 по 28 апреля 1883 года

alt: Последний флаг Российской Империи

description:
Последний флаг Российской Империи

В 1896 году Николай II учредил совещание при министерстве юстиции, которое пришло к выводу, что «флаг бело-сине-красный имеет полное право называться российским или национальным и цвета его: белый, синий и красный именоваться государственными».

Белый – цвет свободы и независимости
Синий – цвет Богоматери, под покровом которой находится Россия
Красный цвет означал «державность»

alt: Флаг РСФСР 8 апреля 1918 года

description:
Флаг РСФСР

8 апреля 1918 года Я.М.Свердлов, выступая на заседании фракции большевиков ВЦИК, предложил утвердить боевой красный флаг национальным российским флагом, и более 70 лет государственным флагом являлся красный стяг.

description:
22 августа 1991 года чрезвычайная сессия Верховного Совета РСФСР постановила считать официальным символом России красно-сине-белый флаг (триколор).

Именно этот день отмечается в России как День Государственного флага Российской Федерации.

description:
белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство;

синий цвет - веры и верности, постоянства;

красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.

В настоящее время (неофициально) используется следующая трактовка значений цветов флага России:

intro: Презентация подходит для уроков в окружающего мира в начальной школе,для тематических классных часов

title: Презентация "История флага России"


alt: РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА ДВИЖЕНИЕ

description: РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА ДВИЖЕНИЕ

description:
Какие могут быть ситуации?
Ситуация первая.
 Два объекта движение начинают одновременно навстречу друг другу.
Встречное  движение.
Ситуация вторая.
 Два объекта движение начинают одновременно в противоположных направлениях.
Движение в противоположных направлениях из одного пункта

Ситуация третья.
 Два объекта движение начинают одновременно в одном направлении.

При решении этих задач надо использовать понятия «скорость сближения» и « скорость удаления».

description:
ЗАДАЧА 1.
В данный момент расстояние между двумя таксистами 345 км. На каком расстоянии будут находиться таксисты через два часа, если скорость одного
72 км /ч, а другого  - 68 км /ч , и они выезжают навстречу друг другу одновременно?

description: Первый способ решения.       1) 72 + 68 =140 (км /ч) – скорость сближения таксистов.       2)140 * 2 = 280 (км) – на такое расстояние таксисты    приблизятся друг к другу за 2 часа.       3) 345 – 280 = 65 (км) – на таком расстоянии будут таксисты через 2 часа.        Ответ: 65 км.

description:
Второй способ решения.
        1)72 * 2 =144 (км) – такое расстояние проедет один таксист за 2 часа.
        2) 68 * 2 = 136 (км) – такое расстояние проедет другой таксист за 2 часа.
        3)144+ 136 =280 (км) – на такое расстояние таксисты приблизятся друг к другу за 2 часа.
        4) 345 – 280 = 65 (км) – на таком расстоянии будут таксисты через 2 часа.
        Ответ: 65 км.

description:
ЗАДАЧА 2.
Из одного логова одновременно в противоположных направлениях выбежало два тигра. Скорость одного тигра 48 км / ч,  а  другого  –
54 км /ч. Какое расстояние будет между тиграми через 3 часа?

description:
ПЕРВЫЙ СПОСОБ РЕШЕНИЯ
1)48 * 2 = 96 (км) – пробежит один тигр за 2 часа.
2)54 * 2 = 108 (км) – пробежит другой тигр за 2 часа.
3)96 + 108 = 204 (км) – будет между тиграми через 2 часа.
Ответ: 204 км.

description:
ВТОРОЙ СПОСОБ РЕШЕНИЯ
1)48 + 54 =102 (км /ч) – скорость удаления тигров.
2)102 * 2 =204 (км) – будет между тиграми через 2 часа.
Ответ: 204 км.

description:
ЗАДАЧА 3.
 Две гоночные машины выехали навстречу друг другу. Расстояние между ними было 660 км. Одна ехала со скоростью 100 км/ч, а другая 120 км/ч.  Через какое время они встретятся?

description:
Решение.
1)100+120=220(км/ч)- скорость сближения машин .
2)660:220=3(ч) -через такое время встретятся гоночные машины.
Ответ: через 3 часа.

description:
ЗАДАЧА 4.
Максим и Саша вышли из школы со скоростью 50 м/мин. Рома вышел вслед за ними через 6 минут со скоростью 80 м/мин. Через сколько минут  Рома догонит Максима и Сашу?

description:
Решение.
1) 80 - 50 = 30 (км /ч) –скорость сближения мальчиков.
2)50 * 6 = 300 (км) – такое расстояние было между мальчиками перед выходом из школы Ромы.
3)300 : 30 = 10 (мин) – через такое время Рома догонит друзей.
    Ответ: через 10 мин.

title: к уроку математику


file_name: Города-герои.ppt

alt: МБДОУ Детский сад №76

description:
              МБДОУ Детский сад №76

                                               Подготовила воспитатель:
                                                                                Марычева Н.А.

                                         г.Иваново        2020г.

alt: Великой Победе посвящается…

description: Великой Победе посвящается…

description:
Город - Герой - высшая степень отличия, присваиваемая Президиумом Верховного Совета СССР городам за массовый героизм и мужество его защитников, проявленные в Великой Отечественной войне.
Приказом Верховного Главнокомандующего от 1 мая 1945 года первыми городами - героями были названы Ленинград, Сталинград, Севастополь и Одесса. На сегодня звание города-героя также имеют: Киев, Москва, Керчь, Новороссийск, Минск, Тула, Мурманск, Смоленск, Брестская крепость (крепость-герой).

alt: БРЕСТСКАЯ КРЕПОСТЬ Я - древний

description:
БРЕСТСКАЯ КРЕПОСТЬ

    Я - древний Брест …
Над Родиною щит
Доверено держать с рожденья мне.
Не зря в моем названии звучит
Суровый лязг затвора в тишине.
Как Пересвет,
За честь родной земли
Я первым
На рассвете принял бой …
Из дней,
Что на крови моей взошли,
Простёрла Слава руку надо мной.

description: На всю страну стал известен подвиг пограничников Брестской крепости, которые около месяца сдерживали дивизию противников. За массовый героизм и мужество его защитников Бресту было присвоена высшая степень отличия - звание "Город-герой".

alt: ВОЛГОГРАД - СТАЛИНГРАД Есть в

description:
ВОЛГОГРАД - СТАЛИНГРАД

     Есть в Волгограде место, самым тесным образом связанное с событиями Второй Мировой войны, с Великой Сталинградской битвой - это прославленный Мамаев курган с "Историко-мемориальным комплексом "Героям Сталинградской битвы".

alt: Мамаев курган

description: Мамаев курган

description:
КЕРЧЬ

Там такая была пора,
Что - навечно - к заре лицом
Поднялась Митридат - гора,
Вся исхлёстанная свинцом.
Било время по ней в упор,
Побелели края висков.

description:
      В славной летописи городов-героев достойное место занимает Керчь - крупный порт на берегу Керченского пролива, город металлургов, кораблей и рыбаков.

     11 апреля 1944 года воины начали штурм города и после упорных боев освободили его. Победное знамя взвилось на горе Митридат, там, где ныне высится гранитная стрела обелиска Славы и горит Вечный огонь в память павших и в честь живых, тех, кто здесь, на керченской земле, отстаивал свободу и независимость нашей Родины.

       `Всем! Всем! Всем! Всем народам Советского Союза! Мы, защитники обороны Керчи, задыхаемся от газа, умираем, но в плен не сдаемся!`, - это текст знаменитой радиограммы одного из защитников каменоломен Аджимушкая - полковника Ягунова. Подвиги и героизм жителей Керчи - одна из самых трагичных и великих страниц Отечественной войны.

description:
КИЕВ

Прекрасный Киев наш
На вековечных кручах!
Многострадальному -
Хвала тебе, хвала!
Пускай сияет день,
Где ночь,
Как смерть, прошла,
Пускай блестит весна,
Где небо было в тучах!

description:
     778 дней столица Украины была оккупирована немецкими захватчиками, которые почти полностью разгромили город.
     Подвиг Киева увековечен в присвоении ему звания Города-Героя. В память о событиях 1941-1945 года в городе был воздвигнут Мемориальный комплекс "Национальный музей истории Великой Отечественной войны" - еще одно свидетельство того, что подвигу народа-победителя - жить в веках.

alt: ЛЕНИНГРАД Домов затемненных громады

description:
ЛЕНИНГРАД

Домов затемненных громады
В зловещем подобии сна,
В железных ночах Ленинграда
Осадной поры тишина.
Но тишь разрывается воем, -
Сирены зовут на посты,
И бомбы свистят над Невою,
Огнем, обжигая мосты …

alt: Разрабатывая план нападения на

description:
     Разрабатывая план нападения на Советский Союз, немецко-фашистские агрессоры одной из ближайших задач ставили захват Ленинграда.
     Немецко-фашистское командование пыталось задушить город голодной блокадой, разрушить его варварскими налетами авиации и артиллерийскими обстрелами.
     Мужество и стойкость советских воинов и населения слились в едином стремлении - отстоять родной город. Их сплоченность являлась важнейшим условием непобедимости Ленинграда.

description:
     Большую роль в снабжении Ленинграда играла единственная коммуникация через Ладожское озеро, названная "Дорогой жизни". Защита города Ленина стала всенародным делом.
     В конце января 1944 г. величественный город, площади которого политы потом и кровью героических защитников, был полностью освобожден от вражеской блокады.

"Потомок знай!
  В суровые года
Верны народу,
долгу и Отчизне.
Через торосы Ладожского льда,
Отсюда мы вели Дорогу жизни.
Чтоб жизнь не умирала никогда".

alt: МИНСК Я не только, как дом свой,

description:
МИНСК

Я не только, как дом свой,
Тебя уважаю.
В детской памяти,
В сердце моем
С давних пор
Ты стоишь партизаном
С красной лентой пожаров
И с седыми руинами,
Что стреляли в упор…
Кланяюсь светлым твоим проспектам…

description:
    Минск - столица Белоруссии - один из первых советских городов, принявших на себя удар гитлеровской военной машины.
    За время трехлетней оккупации в Минске и его окрестностях немцы уничтожили более 400 тысяч человек, а сам город превратили в руины и пепел. Но Минск не сдался, не покорился врагу, а героически боролся против немецких оккупантов. В 1974 году в ознаменование заслуг граждан города в борьбе против нацизма Минск получил звание город-герой.

alt: МОСКВА … Прошла война, прошла страда,

description:
МОСКВА

… Прошла война, прошла страда,
Но боль взывает к людям:
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем.

description:
     В конце сентября 1941 года немецко-фашистская армия, имея численное превосходство в танках, самолетах, артиллерии и пехоте, начала наступление на Москву. Развернулось одно из крупнейших сражений Великой Отечественной войны.
     Сотни тысяч москвичей под дождем и снегом строили оборонительные сооружения, возводили на окраинах города баррикады. Рабочие столичных заводов днем и ночью ковали оружие для фронта. Москва приняла суровый облик фронтового города. 19 октября в городе было введено осадное положение.

      27 ноября 1941 года "Правда" вышла с призывом к защитникам Москвы: "Нельзя ни на шаг дальше подпускать врага к Москве". И враг был остановлен.

      12 декабря 1941 года мир облетело знаменательное сообщение Московского радио. В сводке Советского информбюро «В последний час» говорилось: «6 декабря 1941 года войска нашего фронта, измотав противника в предшествующих боях, перешли в контрнаступление против его фланговых группировок. В результате начатого наступления обе эти группировки разбиты и поспешно отходят, бросая технику, вооружение и неся огромные потери».

description:
МУРМАНСК

    Как неприступная крепость стоял на северном крыле советско-германского фронта героический заполярный город Мурманск.
    На Мурманск было сброшено более 181 тысячи зажигательных и четыре тысячи фугасных авиабомб. Было разрушено или сгорело большинство жилых домов и 2/3 предприятий.
    Но город жил, трудился, воевал.

description:
НОВОРОССИЙСК

В звездном свете
Братские могилы.
Часовыми встали тополя.
Здесь солдаты спят,
Которых приютила
Малая земля.

description:
     Битва за Кавказ началась в конце июля 1942 г. Одним из важных районов этой борьбы свыше года оставался Новороссийск.

     На огневом рубеже, созданном в районе цементных заводов города, наступление гитлеровцев было остановлено. Враг так и не смог воспользоваться Новороссийским морским портом. В него не прошел ни один фашистский корабль.

     Разрушенный до основания, весь в дыму пожарищ, Новороссийск выстоял и победил.

description:
    В боях за Новороссийск немеркнущей славой покрыли себя герои легендарной "Малой земли".
    225 дней продолжались кровопролитные бои на этом плацдарме площадью в 30 квадратных километров. По этому клочку земли вели ураганный огонь десятки артиллерийских и минометных батарей.
    «Малая земля» приковала к себе крупные силы врага и сыграла большую роль в разгроме его войск в этом районе.

description:
ОДЕССА

Пусть рушатся, хрипя, дома в огне пожарищ,
Пусть смерть бредет по улицам твоим,
Пусть жжет глаза горячий черный дым,
Пусть пахнет хлеб теплом пороховым,
Одесса, город мой,
Мой спутник и товарищ,
Одесса, город мой,
Тебя мы не сдадим!

description:
ОДЕССКАЯ ОБОРОНА

    ОДЕССКАЯ ОБОРОНА - героическая оборона во время Великой Отечественной войны.
     Город стоял насмерть. Население Одессы мужественно переносило тяготы и опасности осады - систематические налеты вражеской авиации и артиллерийские обстрелы, недостаток продовольствия. В этих трудных условиях ни на один день не прекращалась работа фабрик и заводов.

    Около 30 месяцев длилась оккупация Одессы.
   За массовый героизм её защитников Одессе присвоено звание "Город-герой".

description:
СЕВАСТОПОЛЬ

Что б ни вело к твоим холмам врагов -
Пути ль морские, потайные тропы ль, -
Ты разбивал их, гордый Севастополь,
Как натиск волн у этих берегов.

description:
   Имя, данное городу при его основании, в переводе с греческого означает "величественный, достойный поклонения, героический город". Городом - героем Севастополь назвал народ бывшего Советского Союза уже впервые годы Великой Отечественной войны.

   Враг стремился овладеть городом с ходу, но натолкнулся на героическое сопротивление советских войск.
   Началась 250-дневная героическая оборона Севастополя.

description:
     Глубоко под землей был построен целый город: госпитали, школы, детские сады. Здесь же, на недоступных воздушному противнику заводах и мастерских, производили и ремонтировали оружие и боевую технику.
    Освобождение Севастополя началось 5 мая 1944 г. в ходе Крымской наступательной операции. Особенно жаркие бои завязались на Сапун-горе, являвшейся ключом вражеской обороны. 9 мая 1944 г. Севастополь - город русской боевой славы - был освобожден.

alt: СМОЛЕНСК Я видел груды битого стекла,

description:
СМОЛЕНСК

Я видел груды битого стекла,
Я видел горы каменных развалин…
Здесь городская улица была,
И нет ее: здесь немцы побывали,
Я видел место, где в былые дни
Густые липы небо закрывали.
Их больше нет. Остались только пни:
Здесь враг прошел. Здесь немцы побывали.
Я видел холм у старых стен Кремля,
И этот холм забудется едва ли,
Здесь вся в слезах и вся в крови земля:
Здесь был конец. Здесь в яму зарывали.
Я видел все, что видеть мне пришлось,
Что враг терзал без всяких сожалений…
Но, ни на миг ему не удалось
Тебя, Смоленск, поставить на колени.

description:
    На первом этапе Великой Отечественной войны произошло Смоленское сражение.
    Оно продолжалось 2 месяца: с 10 июля по 10 сентября 1941 года. В Смоленском сражении было уничтожено 250 тысяч солдат и офицеров вермахта, больше, чем за первые два года 2-й Мировой войны. В результате сражения был сорван гитлеровский план «молниеносной войны». Смоленское сражение дало возможность Москве подготовиться к отражению наступления гитлеровцев. В годы Великой Отечественной войны на Смоленщине действовало множество партизанских отрядов.
    25 сентября 1943 года в результате Смоленской наступательной операции («Суворов») войсками западного фронта Смоленск был освобожден от гитлеровцев.

alt: ТУЛА Тулой Родина гордится, Сила

description:
ТУЛА

Тулой Родина гордится,
Сила Тулы не мала.
Ведь недаром же столица
Нас в помощники взяла!
В ружья всю вложили душу
Тулы верные сыны.
И на море, и не суше
Их винтовкам нет цены.

description:
     Образцы мужества, стойкости и героизма при защите Тулы проявили советские воины и бойцы народного ополчения.
     Самоотверженность и беспримерную преданность Родине проявили трудящиеся города, сделавшие его неприступной крепостью для врага.
     Героическая оборона Тулы сорвала замыслы противника овладеть Москвой до начала зимы.

     В декабре 1941 г. войска Западного фронта в ходе Тульской наступательной операции разгромили ударную танковую группировку немецко-фашистских войск. Угроза столице Советского государства с юга была ликвидирована.
    В те суровые дни Тула выстояла. Враг не смог захватить город. За мужество и героизм, проявленные горожанами, город был награжден званием "Город-Герой".

intro: К 75 летию Великой Победы посвящается

title: Города-герои


file_name: 6.презентация к открытому уроку.ppt

alt: Волейбол Тихонов Е.В.

description:
Волейбол
Тихонов Е.В.

description:
Цели урока:
формировать физическую культуру личности;
расширять функциональные возможности школьника;
содействовать развитию психических процессов и индивидуальных свойств личности.
Задачи урока:
1. Обучить технике приема и передачи мяча  снизу двумя руками .
2. Совершенствовать технику приема и передачи мяча сверху двумя руками.
3. Развивать координационные способности.

description:
Стойки различают на:
Устойчивую - одна нога впереди.
Основную - ноги параллельно.
Неустойчивую - О ЦТ на передней трети стопы.
Статичную - неподвижность игрока.
Динамичную - переминание с ноги на ногу.
В положении стойки руки находятся на уровне пояса, кисти обращены ладонями друг к другу, туловище несколько наклонено вперед, тело свободно, ненапряженно.

Стойка волейболиста

alt: Соединение кистей рук при приеме снизу

description:
Соединение кистей рук при приеме снизу

Прием мяча снизу

alt: Прием мяча снизу

description: Прием мяча снизу

alt: ПЕРЕДАЧА МЯЧА СВЕРХУ ДВУМЯ РУКАМИ

description: ПЕРЕДАЧА МЯЧА СВЕРХУ ДВУМЯ РУКАМИ

alt: Прием и передача мяча двумя руками сверху

alt: Прием и передача мяча

description: Прием  и передача мяча

alt: Прием и передача мяча двумя руками снизу

alt: Передача двумя руками сверху

description: Передача двумя руками сверху

alt: Прием мяча двумя руками сверху

description: Прием мяча двумя руками сверху

alt: Нападающий удар

description: Нападающий удар

alt: Нападающий удар

description: Нападающий удар

intro: Проведение урока физической культуры по волейболу.

title: Презентация к открытому уроку по физической культуре.


file_name: 32 Глаголы say, tell, speak. 5-6 классы.pptx

alt: Verbs SAY, SPEAK, TELL

description: Verbs SAY, SPEAK, TELL

alt: Fill in SAID or TOLD

description: Fill in SAID or TOLD

description: Fill in SAID or TOLD

alt: Keys

description: Keys

title: 32 Глаголы say, tell, speak. 5-6 классы


file_name: Растения из Красной книги Тамбовской области.ppt

description:
Растения из Красной книги Тамбовской области. Растения лесов.

Юрина И.В.,
учитель химии и биологии
МБОУ СОШ №18
г. Мичуринска
Тамбовской области

description:
Спорангий - орган, производящий споры
у водорослей, растений, грибов.
Культура сосны - лесные массивы,
основной растительной культурой которых
является сосна.
Мицелий - грибница, вегетативное тело
гриба, состоит из тонких (1,5—10 мкм в
поперечнике) разветвленных нитей (гиф).
Жизненная форма растений -  внешний
облик растений, отражающий их
приспособленность к условиям среды.

Вспомните эти понятия и термины!

alt: Растительные сообщества лесов

description:
Растительные сообщества лесов

Современные леса отличаются от тех, что росли у нас
300-400 лет назад, возрастом и разнообразием
древесной растительности. Тем не менее лес сохранил
за собой значительную часть той территории,
которую занимал и раньше. В настоящее время общая
площадь лесов составляет 402,2 тысячи гектаров,
или 11,5% территории области, из них почти
половина приходится на хвойные леса.

alt: Растительные сообщества лесов

description:
Растительные сообщества лесов

     Растительные сообщества лесов по сравнению со
степными сообществами пострадали в меньшей
степени. Объясняется это тем, что почва под лесами
малоплодородная и использовать её под пашню
невыгодно. Лес, неоднократно вырубавшийся, вырастал
вновь, кое-где самостоятельно, но чаще всего с
помощью человека, которому он постоянно требовался
как источник строительного материала, топлива,
древесного угля.

description:
Отрицательное воздействие на флору лесов

   Безусловно, до освоения региона человеком
лесистость была значительно выше, уменьшение её
произошло за счёт уничтожения (вырубки) древесной
растительности по долинам рек, на участках,
пригодных для создания пастбищ. В современный период
к главным отрицательным воздействиям на флору
лесов относятся пожары, вытаптывание вблизи
населённых пунктов и зон отдыха, заготовки в больших
объёмах декоративных, лекарственных и пищевых
(съедобных) растений. В Красную книгу Тамбовской
области внесено примерно 50 видов лесных растений.

description:
 Плаун булавовидный

    Вечнозелёное многолетнее травянистое растение с
длинными ползучими стеблями, имеющими придаточные
корни и вертикально отходящие побеги до 30 см высотой.
Стебли густо усеяны мелкими жёсткими листьями.
Растение как бы плывёт по земле, отчего в старину его
называли плывун, откуда и пошло современное русское
название. Длина таких стеблей может достигать
многих метров, а возраст - десятков и даже сотен лет.
Спорангии, собранные в колоски, располагаются обычно
по два на ножках на вершине побегов.

description:
 Плаун булавовидный

В наших лесах произрастают также плаун годичный и
плаун сплюснутый, но это ещё более редкие растения.

alt: Сокращение численности плауна

description:
Сокращение численности плауна

     На протяжении нескольких последних десятилетий
наблюдается сокращение численности плаунов.
Объясняется это несколькими причинами. Плауны, как и
многие другие растения, гибнут на лесосеках под
колёсами автомобилей и гусеницами тракторов,а также
во время трелёвки (от английского «trail» - тащить,
волочить; перемещение деревьев от места валки до
погрузочного пункта) спиленных деревьев.

description:
3.11.13

Сокращение численности плауна

Пострадали они и из-за того, что их собирали в больших
количествах. Когда-то из побегов плаунов изготавливали
венки и гирлянды, которые использовались в праздничных
и траурных мероприятиях. К тому же плауны очень
медленно развиваются. От момента прорастания споры
до появления на поверхности почвы молодого побега
проходит 6-15 лет. Красивые растения буквально
притягивают к себе, мы, не задумываясь, срываем их:
для букета, декоративных поделок, украшения жилища,
а иной раз просто так, посмотреть поближе. Когда вы
встретите в лесу плаун, вспомните: быстрее можно
дождаться плодов от только посаженной яблони, чем
увидеть, как на месте сорванного плауна появится его
новый побег.

alt: Можжевельник обыкновенный

description:
Можжевельник обыкновенный

    Единственный представитель семейства кипарисовых
в наших лесах. Это небольшое вечнозелёное деревце до
5-6 м высотой. Короткие хвоинки длиной до 1,5 см
расположены мутовками по 3 штуки. Можжевельник –
растение двудомное, мужские колоски расположены в
пазухах листьев, женские шишки – на коротких веточках.
Чёрно-бурые с синим налётом шишки, созревающие на
третий год, внешним видом напоминают ягоду, поэтому
их ещё называют шишкоягодами. Считается, что
название «можжевельник» происходит от слов «меж»
(между) и «ельник», т. е. растущий между ёлками.

alt: Распространение можжевельника в

description:
Распространение можжевельника в Тамбовской области

    Распространяется можжевельник благодаря птицам,
главным образом дроздам, которые охотно поедают
сочные шишки. Окружённые плотной оболочкой семена
не перевариваются и вместе с помётом выводятся из
организма. Произрастает это растение в Иловай-
Воронежском и Цнинском лесных массивах. На большей
части территории встречается нечасто, и только в
Сосновском районе, в ряде мест Перкинского лесхоза,
можжевельник нередок. Здесь в средневозрастных
культурах сосны можно увидеть его великолепные
экземпляры с симметричной пирамидальной кроной
высотой до 4-5 м.

description:
Грушанка зеленоцветковая

В Иловай-Воронежском и Цнинском лесных массивах
изредка встречается особый тип сосновых лесов. Сухая
почва в них покрыта ковром из зелёных мхов, травянистая
растительность редкая. Такие леса получили название
боры - зеленомошники. Именно в таких борах можно
встретить грушанку зеленоцветковую. Это многолетнее
растение с тонким корневищем и ребристым
красноватым стеблем до 30 см высотой. Собранные в
прикорневую розетку округлые листья сохраняют зелёную
окраску и зимой. Родовое название «грушанки» обусловлено
тем, что листья у них похожи на листья груш, а видовое
название «зеленоцветковая» объясняется зеленоватой
окраской венчика.

description:
Распространение грушанки

Семена у грушанок очень мелкие: высыпанные из
плода (коробочки) на лист белой бумаги, они кажутся
пылью буроватой окраски. Рассмотреть отдельное семя
можно только в сильную лупу. Маленькие и лёгкие семена
являются приспособлением к расселению растений,
обитающих под пологом леса. Такие семена способны
распространяться с помощью даже самых слабых
движений воздуха. В то же время у мелких семян имеются
и свои проблемы. Уменьшение их веса обусловлено
отсутствием запаса питательных веществ. Такое семя
может прорасти только с помощью мицелия гриба, а для
этого оно должно проникнуть с током дождевой или талой
воды через моховой покров в глубь почвы. Даже при
благоприятно сложившихся обстоятельствах всходы
растения появятся нескоро, так как проросток будет
несколько лет развиваться в почве, да и то благодаря
микоризе.

description:
3.11.13

Зимолюбка зонтичная

Вечнозелёный многолетник с тонким ползучим
подземным корневищем, от которого отходят
приподнимающиеся побеги высотой до 20 см. Листья
плотные, тёмно-зелёные, блестящие, имеют
продолговатую форму и остропильчатые края. Крупные
цветки (до 15 мм) с розоватым венчиком собраны на
конце побега в зонтиковидное соцветие. Этим и
объясняется видовое название «зонтиковидная». Родовое
название «зимолюбка» не совсем ясно и, вероятно,
связано с вечнозелёностью растения. Зимолюбка
зонтичная занимает промежуточное положение между
двумя группами жизненных форм растений. Одни  ботаники
относят её к травам, другие - к кустарничкам. Зимолюбка
зонтичная и грушанка зеленоцветковая относятся к
семейству грушанковых, размножаются они сходным
образом и произрастают в одних и тех же условиях.

description:
Молодило побегоносное

Среди растений есть и такие, которые приспособились
долгое время обходиться без пополнения запасов влаги.
Ярким примером последних может служить молодило
побегоносное. В старину его называли живучкой, потому
что оно способно на протяжении многих дней и даже
недель сохранять тургор и способность укореняться,
находясь вне почвы. Очень оригинальна форма растения,
которое внешним обликом напоминает лежащую
луковицу, так как мясистые светло-зелёные листья
собраны в шаровидные розетки. Цветонос высотой до
30 см несёт на вершине колокольчатые цветки с
жёлтыми венчиками.

description:
Молодило побегоносное

Но встретить цветущий экземпляр удаётся нечасто.
Молодило размножается главным образом
вегетативным путём. Новые растения
закладываются в пазухах листьев старых розеток и,
достигнув определённого размера, отделяются от них.
В настоящее время молодило побегоносное обнаружено
только в окрестностях села Тулиновка в Тамбовском
районе.

description:
Пальчатокоренник пятнистый.

Многие люди считают, что орхидеи являются
представителями влажных тропических лесов. Да,
действительно, для этой природной зоны орхидеи
являются неотъемлемой составляющей, но
значительная часть их видов смогла проникнуть
далеко на север и приспособиться к более суровым
условиям. Например, в нашей области можно встретить
около 20 видов представителей семейства орхидных.
Наиболее часто встречаются пальчатокоренники,
получившие такое название за форму клубней,
образующихся на корнях. Клубни своим видом
напоминают ладонь с растопыренными пальцами.

description:
Виды пальчатокоренника

Изредка в замшелых лесах (леса, почва в которых
покрыта зелёными мхами), растущих обычно по краям
болот, можно встретить пальчатокоренник пятнистый.
Это многолетнее растение высотой 25-50 см
имеет листья с хорошо заметными тёмными пятнами.
Соцветие колос  состоит из многих бледно-розовых с
мелкими фиолетовыми пятнышками цветков. Семена
очень мелкие, как, впрочем, и у других наших орхидей,
поэтому развитие этих растений очень сходно с
развитием представителей семейства грушанковых.
Пятнистые листья имеют также пальчатокоренник
Фукса и пальчатокоренник кровавый. Первый растёт
 в лесах, а второй селится на влажных лугах.

description:
Зубянка пятилистная

В начале третьей декады апреля в лиственных лесах
можно познакомиться с очень красивым представителем
наших первоцветов. Взгляд останавливается на тёмно-
розовом пятне площадью с небольшой коврик. В данное
время этот цвет ярко выделяется на фоне мёртвого
прошлогоднего опада. Через мгновение вы начинаете
различать тёмную зелень листьев, которые как бы
скрывались под яркими цветками. Такое впечатление
производит встреча с зубянкой пятилистной. Это
многолетник высотой 20-30 см, с горизонтальным
корневищем. Перистые листья обычно состоят
из пяти листочков (сегментов). Четыре лепестка,
образующие венчик, говорят о принадлежности растения
к семейству крестоцветных. В настоящее время места
произрастания зубянки пятилистной известны только в
Цнинском лесном массиве.

description:
Купальница европейская

Только в середине мая можно увидеть цветение
купальницы европейской. Купальница европейская –
многолетнее травянистое растение с коротким
корневищем. Прикорневые листья – с длинным
черешком, а стеблевые - сидячие. Стебель высотой
30-60 см несёт крупные шаровидные цветки с
многочисленными жёлтыми чашелистиками и лепестками.
Опыляется купальница обычно мелкими насекомыми,
которые способны проникнуть через маленькое
отверстие между лепестками во внутреннюю полость.
Кстати, здесь они находят не только нектар, но и
укрытие от непогоды. Встречается купальница во всех
лесных массивах области. Купальница внесена в Красную
книгу Тамбовской области со статусом
«Сокращающийся в численности вид».

description:
Новые понятия и термины

Лесосека -  участок леса, отведённый для рубки
главного пользования, лесовосстановительных
рубок, рубок ухода за лесом и санитарных.
Трелёвка - транспортировка поваленных деревь-
ев, хлыстов, сортиментов на погрузочную площад-
ку (верхний склад).
Бор-зеленомошник - лес, бор, в котором почва под
деревьями покрыта зеленым моховым покровом.
Замшелые леса – лес, в котором почва покрыта
мхом.

description:
Вопросы и задания

Какие факторы отрицательно сказываются на растительности лесов?
Как решается проблема отсутствия запаса питательных веществ в семенах некоторых лесных растений?
Расскажите об особенностях экологии редких растений леса.

alt: Домашнее задание §14 Используя

description:
Домашнее задание

§14
Используя Красную книгу Тамбовской области и другую дополнительную литературу, разделите редкие растения леса на экологические группы.

title: Презентация к уроку экологии "Растения из Красной книги Тамбовской области"


file_name: 46 The Imperative. 7 class.pptx

alt: The Imperative. 7 class

description: The Imperative. 7 class

title: 46 The Imperative. 7 class


file_name: ЫА УО дифтоннар буукубалара (Слайды).pptx

alt: ЫА

description: ЫА

description: ЫА

description:
Туос иьит.  Сылгы сиэлинэн тигэн оҥороллор
Манна суорат,арыы, суегэй кутан хаьааналлара.
Сайынын сир аһын хомуйарга тутталлара.

alt: Хартыына оннугар тылла толкуйдаа

description:
Хартыына оннугар тылла толкуйдаа

ЫА

description: ЫА

alt: УО

description: УО

description:
          Таабырынна таай
Турдарбын халлааҥҥа     тиийиэм диир баар үһү

УО

intro: Презентация для урока обучения грамоте и письма  при изучении букв якутского алфавита в букварный период. по учебнику М.Ф Кронникова

другое

group: Педагогика

title: Дифтонг ЫА УО