file_name: Оценка функ состояния.ppt

alt: ФГБПОУ МК РАМН Тема: «Оценка функционального состояния пациента»

description:
ФГБПОУ МК РАМН

Тема: «Оценка функционального состояния пациента»

Дисциплина: МДК 04.01
Специальность:
Курс: II
Семестр: III

alt: Общая цель : проводить оценку функционального состояния пациента

description:
Общая цель: проводить оценку функционального состояния		   пациента

Конкретные цели

Исходный уровень

1.Измерить артериальное  давление, оценить
   результат, записать результат и сообщить его
   пациенту

Уметь общаться с пациентом.
Знать строение и функции сердечно-сосудистой системы (ОСД, психология, анатомия и физиология человека)

2. Обучить пациента  технике самоконтроля
    артериального давления

Уметь обучать пациента (ОСД, психология)

3. Исследовать артериальный  пульс, оценить
    результат,  записать результат и сообщить
    его пациенту

Уметь общаться с пациентом.
Знать строение и функции сердечно-сосудистой системы (ОСД, психология, анатомия и физиология человека)

4. Определить ЧДД,   оценить результат,
    записать результат и  сообщить его пациенту

Уметь общаться с пациентом
Знать строение и функции дыхательной системы (ОСД, психология, анатомия и физиология человека)

5. Измерить температуру тела, оценить и
    записать  результат, сообщить  пациенту

Уметь общаться с пациентом
Знать процессы терморегуляции (биология, физика, анатомия и физиология человека, психология)

6. Проводить дезинфекцию манжеты,
    мембраны, фонендоскопа, термометра для
    профилактики ВБИ

Уметь проводить дезинфекцию использованного оборудования (ОСД)

alt: Воспитательные цели: формировать у медицинской сестры чуткости, внимательности, заботы о пациенте, тактичности, деликатности, терпения, навыков общения; воспитание чувства ответственности: при выполнении манипуляций, при соблюдении правил…

description:
Воспитательные цели:

формировать у медицинской сестры чуткости, внимательности, заботы о пациенте, тактичности, деликатности, терпения, навыков общения;
воспитание чувства ответственности: при выполнении манипуляций, при
	соблюдении правил инфекционной безопасности;
совершенствование индивидуальной и коллективной форм работы;
самоорганизация и организация совместной деятельности.

alt: Развивающая цель: научиться формулировать и обосновывать изучаемые манипуляции

description:
Развивающая цель:

научиться формулировать и обосновывать изучаемые манипуляции

alt: Контроль исходного уровня знаний по теме: «Оценка функционального состояния пациента»

description:
Контроль исходного уровня знаний по теме: «Оценка функционального состояния пациента»

Вам предлагаются вопросы для проверки исходного уровня знаний
Приготовьтесь к устному ответу

alt: Вопрос № 1: Какие изменения происходят в коже под действием: - тепла - холода

description:
Вопрос № 1:

Какие изменения происходят в коже
под действием:
- тепла
- холода

alt: Ответ № 1: Под действием тепла : кровеносные сосуды расширяются, улучшается кровообращение в сосудах кожи и прилегающих к этому участку внутренних органов

description:
Ответ № 1:

Под действием тепла: кровеносные сосуды расширяются, улучшается кровообращение в сосудах кожи и прилегающих к этому участку внутренних органов.
Под действием холода: происходит спазм кровеносных сосудов кожи и прилегающих к этому участку внутренних органов, что сопровождается ограничением воспаления и травматического отека тканей, уменьшением кровотечения.

alt: Вопрос № 2: Назовите сосуды малого круга кровообращения

description:
Вопрос № 2:

Назовите сосуды
малого круга кровообращения

alt: Ответ № 2: Сосуды малого круга кровообращения включают: легочный ствол, ветвящийся на две легочные артерии; более мелкие артерии; артериолы; капилляры, венулы и вены

description:
Ответ № 2:

Сосуды малого круга кровообращения включают: легочный ствол, ветвящийся на две легочные артерии; более мелкие артерии; артериолы; капилляры, венулы и вены. Заканчивается четырьмя легочными венами, впадающими в левое предсердие.

alt: Вопрос № 3: Что такое сердечный цикл ?

description:
Вопрос № 3:

Что такое сердечный
цикл ?

alt: Ответ № 3: Сердечный цикл – это период систолы и диастолы

description:
Ответ № 3:

Сердечный цикл – это период систолы и диастолы

alt: Вопрос № 4: Какие сосуды входят в большой круг кровообращения

description:
Вопрос № 4:

Какие сосуды входят в большой круг кровообращения

alt: Ответ № 4: В большой круг кровообращения входят: аорта, артерии разнообразного калибра, артериолы, капилляры, венулы и вены

description:
Ответ № 4:

В большой круг кровообращения входят: аорта, артерии разнообразного калибра, артериолы, капилляры, венулы и вены. Заканчивается большой круг двумя полыми венами, впадающими в правое предсердие.

alt: Вопрос № 5: Назовите основные функции дыхательной системы

description:
Вопрос № 5:

Назовите основные функции дыхательной системы

alt: Ответ № 5: Функции дыхательной системы: происходит газообмен между организмом и внешней средой

description:
Ответ № 5:

	Функции дыхательной системы:

	происходит газообмен между организмом и внешней средой.

alt: Вопрос № 6: Расскажите о газообмене в легких

description:
Вопрос № 6:

Расскажите о газообмене в легких

alt: Ответ № 6: Газообмен в легких совершается между альвеолярным воздухом и кровью легочных капилляров путем диффузии в результате разницы парционального давления дыхательных газов (парциональное –…

description:
Ответ № 6:

Газообмен в легких совершается между альвеолярным воздухом и кровью легочных капилляров путем диффузии в результате разницы парционального давления дыхательных газов (парциональное – частичное давление – та часть давления, которое приходится на долю каждого газа в газовой смеси)

alt: Вопрос № 7: Охарактеризуйте механизм регуляции дыхания

description:
Вопрос № 7:

Охарактеризуйте механизм регуляции дыхания

alt: Ответ № 7: Дыхательный цикл состоит из вдоха, выдоха и паузы

description:
Ответ № 7:

Дыхательный цикл состоит из вдоха, выдоха и паузы. Обычно вдох короче выдоха. Длительность вдоха у взрослого человека составляет от 0,9 до 4,7 с. Длительность выдоха – 1,2-6 с. Дыхательная пауза различна по величине и может даже отсутствовать (вдох – инспирация, выдох - экспирация).

alt: Вопрос № 8: Назовите основные компоненты эффективного общения

description:
Вопрос № 8:

	Назовите основные компоненты эффективного общения

alt: Ответ № 8: Основные компоненты эффективного общения: - отправитель -человек, который хочет передать информацию - сообщение -информация посланная этим человеком - канал -способ отправки сообщения…

description:
Ответ № 8:

Основные компоненты эффективного общения:

- отправитель-человек, который хочет передать информацию
- сообщение-информация посланная этим человеком
- канал-способ отправки сообщения (устная речь, неречевые компоненты, письменно)
- получатель-человек, которому посылается сообщение
- подтверждение-способ, с помощью которого получатель дает знать отправителю, что сообщение получено

alt: Вопрос № 9: Перечислите способы коммуникации (передачи информации)

description:
Вопрос № 9:

Перечислите способы
коммуникации
(передачи информации)

alt: Ответ № 9: Существует два способа коммуникации: вербальный (устная или письменная речь) невербальный (поза, жест, мимика и т

description:
Ответ № 9:

	Существует два способа коммуникации:

вербальный (устная или письменная речь)
невербальный (поза, жест, мимика и т.д.)

alt: Вопрос № 10: Что означает «зона комфорта», приведите примеры

description:
Вопрос № 10:

Что означает «зона комфорта», приведите примеры

alt: Ответ № 10: Общение будет успешным, если оно происходит в «зоне комфорта» - это размер личного пространства вокруг человека

description:
Ответ № 10:

Общение будет успешным, если оно происходит в «зоне комфорта» - это размер личного пространства вокруг человека. У каждого человека размер этой зоны свой. Как правило, человек не думает о «зоне комфорта», пока кто-нибудь не вторгнется в эту зону. Дискомфорт, который появляется у человека, если кто-то попал в его личное пространство, может быть связан с понятиями интимности, угрозы, превосходства.
Примеры:
            «сверхинтимная зона» - 0-15 см. – инъекция
	       «интимная» - 16-45 см. – близкие люди
	       «личная» - 45-120 см. – медсестра/коллеги
	       «социальная» - 120-300 см. – медсестра/пациент
	       «общественная» - более 300 см. –
		        преподаватель/студент

alt: Таблица самооценки Если ошибок нет, приступайте к изучению нового материала

description:
Таблица самооценки

Если ошибок нет, приступайте к изучению нового материала.

Если Вы не ответили на вопросы, подготовьтесь, используя литературу:
Ярыгин В.Н. «Биология»; М.,2001; стр.61
Федюкович Н.И. «Учебник по анатомии и физиологии человека»; Ростов-на-Дону., 2003г. стр. 235, 399, 401
Мухина С.А., Тарновская И.И. «Теоретические основы сестринского дела»; М., 2018г. Глава 4 «Общение»

Если…
Вы сделали не более одной ошибки

Вы сделали
более одной ошибки

То…
Замечательно. Молодец!

Печально.
Повторите материал

description:
Контроль исходного уровня знаний по теме: «Оценка функционального состояния пациента»

Вам предлагаются тестовые задания для проверки исходного уровня знаний

Инструкция: выберите один правильный
 			     ответ

alt: Критерий оценки Оценка Количество ошибок «5» 1 ошибка «4» 2 ошибки «3» 3 ошибки «2» 4 и более ошибок

description:
Критерий оценки

Оценка

Количество ошибок

«5»

1 ошибка

«4»

2 ошибки

«3»

3 ошибки

«2»

    4 и более ошибок

Если ошибок нет, приступайте к изучению нового материала.

Если не ответили на данные задания, подготовьтесь, используя
литературу:
Федюкович Н.И. «Учебник по анатомии и физиологии человека»; Ростов-на-Дону., 2003г.

alt: Информационный блок

description: Информационный блок

alt: ВВЕДЕНИЕ 1. Жизненно важные признаки отражают физиологический статус организма и его способность регулировать температуру тела, поддерживать местный и системный кровоток и оксигенацию тканей

description:
ВВЕДЕНИЕ

1. 	Жизненно важные признаки отражают физиологический статус организма и его способность регулировать температуру тела, поддерживать местный и системный кровоток и оксигенацию тканей.
2. 	К жизненно важным признакам относят: пульс, дыхание, температуру тела и артериальное давление.
3. 	Отклонение жизненно важных показателей от нормы свидетельствует о внезапном или постепенном изменении состояния пациента; об их сильном отклонении необходимо немедленно сообщить врачу.

alt: ВВЕДЕНИЕ 4. Жизненно важные показатели могут изменяться в течение суток, что зависит от времени дня, состояния пациента, его возраста, эмоционального настроя, физической нагрузки и питания

description:
ВВЕДЕНИЕ

4. 	Жизненно важные показатели могут изменяться в течение суток, что зависит от времени дня, состояния пациента, его возраста, эмоционального настроя, физической нагрузки и питания.
5. 	В связи с тем что названные показатели часто колеблются, их измерение требует от медсестры большого внимания для точной оценки состояния пациента, ситуации в целом.
6. 	Жизненно важные показатели обычно оценивают в перечисленных ниже случаях:
- при поступлении пациента в стационар
- по указанию врача или в соответствии с распорядком в конкретной больнице (например 1 раз в 4 часа)
- перед любой инвазивной процедурой и после нее (хирургическое вмешательство)
- до и после применения лекарственного препарата, действующего на  сердечно-сосудистую или дыхательную системы
- при жалобах пациента на изменение самочувствия (головокружение, спутанность сознания)
- при ухудшении состояния пациента (внезапный приступ боли)

alt: Оценка Частоты Дыхательных Движений

description:
Оценка  Частоты Дыхательных Движений

ДЫХАНИЕ - это процесс поглощения кислорода и выделения углекислого газа легкими (газообмен в легких), состоящий из вдоха и выдоха.
Оценивать ЧДД, можно:
подсчитывать циклы вдоха-выдоха,
положить руку на грудную клетку пациента, ощутить дыхательные движения
выслушать дыхательные шумы вдоха и выдоха с помощью стето- или фонендоскопа.

alt: При осмотре пациента необходимо обращать внимание на тип дыхания, частоту, ритм, глубину

description: При осмотре пациента необходимо обращать внимание на тип дыхания, частоту, ритм, глубину.

alt: ТИПЫ ДЫХАНИЯ Грудной – дыхательные движения осуществляются за счет сокращения межреберных мышц

description:
ТИПЫ ДЫХАНИЯ

Грудной – дыхательные движения осуществляются за счет сокращения межреберных мышц
Брюшной – тип дыхания при котором активно сокращаются диафрагма и мышцы брюшной полости при относительном покое стенок грудной клетки
Смешанный – участвуют в акте дыхания нижние отделы грудной клетки, верхняя часть живота

alt: Частота дыхания - количество дыханий за 1 минуту

description:
		Частота дыхания -

    количество дыханий за 1 минуту.

Нормальная частота дыхательных движений у взрослого человека в покое составляет 16-20 в минуту, у женщин она на 2-4 дыхания больше, чем у мужчин. В положении «лежа» число дыханий обычно уменьшается (до 14-16 в минуту), в вертикальном положении – увеличивается (18-20 в минуту).

alt: Ритм дыхания - регулярность вдохов и выдохов (при таких заболеваниях, как пневмония, регулярность дыхания может нарушиться)

description:
		Ритм дыхания -

	регулярность вдохов и выдохов (при таких заболеваниях, как пневмония, регулярность дыхания может нарушиться).

alt: Глубина дыхания - определяется объемом воздуха, который вдыхается и выдыхается при каждом дыхательном движении

description:
		Глубина дыхания -

определяется объемом воздуха, который вдыхается и выдыхается при каждом дыхательном движении.
	Применительно к  глубине дыхание бывает:
Нормальным
Глубоким
Поверхностным

alt: Одышка-диспноэ - расстройство частоты, ритма и глубины дыхания

description:
Одышка-диспноэ - расстройство частоты, ритма и глубины дыхания

Одышка может быть:
 физиологической - после физической нагрузки или в стрессовой ситуации
 патологической – при заболевании органов дыхания, кровообращения, головного мозга и др.

alt: В зависимости от преобладания того или иного признака различают следующие виды одышки :

description:
В зависимости от преобладания того или иного признака различают следующие виды одышки:

I. С изменением частоты дыхания
Тахипноэ - учащение дыхания, более 24 вдохов в минуту (при сердечно-легочных заболеваниях, лихорадке и т.д.).
Брадипноэ – урежение дыхания, менее 14 вдохов в минуту (при нарушении мозгового кровообращения, повышении внутричерепного давления, интоксикации).

alt: Виды одышки : II. С нарушением фазы дыхания

description:
Виды одышки:

II. С нарушением фазы дыхания
Инспираторная – затруднение вдоха (при наличии механического препятствия в дыхательных путях)
Экспираторная – затруднение выдоха (при приступе бронхиальной астмы)
Смешанная – затруднение вдоха и выдоха (при уменьшении дыхательной поверхности легких)

alt: Виды одышки : III. С нарушением глубины и ритма дыхания

description:
Виды одышки:

III. С нарушением глубины и ритма дыхания
	Такая отдышка носит название периодического дыхания, т.к. периоды дыхательных движений при этом нарушении перемежаются периодами апноэ - удлинение дыхательной паузы или кратковременная задержка дыхания (от нескольких секунд до 1 минуты).
	Периодическое дыхание отмечается при
	- при патологических процессах в ЦНС (сотрясение головного мозга)
	- при интоксикации (уремическая кома, отравление барбитуратами).

alt: Уход за пациентами при одышке включает в себя основные мероприятия: 1

description:
Уход за пациентами при одышке включает в себя основные мероприятия:

1. Освободить грудь пациента от стесняющей одежды.
2. Придать пациенту удобное возвышенное положение с помощью подголовника, нескольких подушек или подняв верхнюю часть функциональной кровати.
3. Увеличить доступ в помещение свежего воздуха.
4. По назначению врача провести оксигенотерапию.

alt: ИССЛЕДОВАНИЕ АРТЕРИАЛЬНОГО ПУЛЬСА

description:
ИССЛЕДОВАНИЕ АРТЕРИАЛЬНОГО ПУЛЬСА

Различают пульс:

Венный
Артериальный
Капиллярный

Пульс характеризует работу не только сердца, но и состояние сосудов.

alt: Артериальный пульс - Это ритмичные колебания стенки артерии, обусловленные выбросом крови в артериальную систему в течение одного сердечного цикла

description:
Артериальный пульс -

	Это ритмичные колебания стенки артерии, обусловленные выбросом крови в артериальную систему в течение одного сердечного цикла

alt: Артериальный пульс может быть:

description:
Артериальный пульс может быть:

Центральным – определяется
   на центральных артериях

Периферическим–определяется
    на периферических артериях

alt: В диагностических целях пульс определяют на различных артериях височная сонная челюстная локтевая лучевая подколенная бедренная большеберцовая тыльная

description:
В диагностических целях пульс определяют на различных артериях

височная

сонная

челюстная

локтевая

лучевая

подколенная

бедренная

большеберцовая

тыльная

alt: Места исследования артериального пульса

description:
Места исследования артериального пульса

Определение пульса на сонной артерии

Определение пульса 			Определение пульса
на височной артерии		 	на бедренной артерии

alt: Места исследования артериального пульса

description:
Места исследования артериального пульса

Определение пульса			Определение пульса
на лучевой артерии			в подколенной ямке

Определение пульса в области		Определение пульса
внутренней лодыжки			в области тыла стопы

alt: Прежде, чем исследовать пульс, нужно убедиться, что человек спокоен, не волнуется, не напряжен, его положение комфортное

description:
Прежде, чем исследовать пульс, нужно убедиться, что человек спокоен, не волнуется, не напряжен, его положение комфортное

Если человек выполнял какую-то физическую нагрузку, перенес болезненную процедуру, получил плохое известие, исследование пульса следует отложить, т.к. эти факторы могут изменить свойства пульса

alt: У взрослых пульс обычно пальпируют на лучевой артерии, которая расположена поверхностно между шиповидным отростком лучевой кости и сухожилием внутренней лучевой мышцы

description: У взрослых пульс обычно пальпируют на лучевой артерии, которая расположена поверхностно между шиповидным отростком лучевой кости и сухожилием внутренней лучевой мышцы

alt: Исследование артериального пульса на лучевой артерии

description:
Исследование артериального пульса на лучевой артерии

Прижать 2, 3, 4-м пальцами лучевую артерию на руке пациента и почувствовать пульсацию (1 палец находится со стороны тыла кисти)

alt: Сестринский персонал должен уметь определять основные свойства пульса:

description:
		Сестринский персонал должен 			уметь определять 		основные свойства пульса:

Ритм
Частота
Напряжение
Наполнение

alt: Основные свойства пульса: Ритм пульса – определяют по интервалам между пульсовыми волнами ритмичный аритмичный

description:
Основные свойства пульса:

Ритм пульса – определяют по интервалам между пульсовыми волнами

ритмичный

аритмичный

alt: Основные свойства пульса: Частота пульса – число пульсовых ударов в 1 минуту (норма = 60-80)

description:
Основные свойства пульса:

Частота пульса – число пульсовых ударов в 1 минуту (норма = 60-80)

Тахикардия – учащение сердечных сокращений (более 100 уд./мин.)

Брадикардия – урежение сердечных сокращений (менее 60 уд./мин.)

alt: Основные свойства пульса: Напряжение пульса – сила, с которой пульсовая волна расправляет стенку сосуда

description:
Основные свойства пульса:

	Напряжение пульса – сила, с которой пульсовая волна расправляет стенку сосуда. Определяют по той силе, с которой исследователь должен прижать лучевую артерию, чтобы полностью прекратились ее пульсовые колебания

напряженный

умеренный

мягкий

alt: Основные свойства пульса: Наполнение пульса – степень расправления артериальной стенки в момент прохождения пульсовой волны определяется сердечным выбросом и давлением в данном участке артерии

description:
Основные свойства пульса:

	Наполнение пульса – степень расправления артериальной стенки в момент прохождения пульсовой волны определяется сердечным выбросом и давлением в данном участке артерии

Полного наполнения (если артериальная стенка расправляется полностью)

Малого наполнения
(неполное расправление артериальной стенки- нитевидный)

alt: Артериальный пульс Полученные после исследования данные регистрируют в температурном листе, графически

description:
Артериальный пульс

Полученные после исследования данные регистрируют в температурном листе, графически

alt: АРТЕРИАЛЬНОЕ ДАВЛЕНИЕ это давление, которое образуется в артериальной системе организма при сердечных сокращениях

description:
АРТЕРИАЛЬНОЕ ДАВЛЕНИЕ

   это давление, которое образуется в артериальной системе организма при сердечных сокращениях.
	Величина АД в артериальной системе ритмически изменяется, достигая максимума в период систолы – это систолическое или «максимальное» давление и снижаясь в момент диастолы – это диастолическое или «минимальное» давление

alt: Величина артериального давления зависит от трех основных факторов: 1

description:
Величина артериального давления зависит от трех основных факторов:

1. частоты и
    ритма сердечных
    сокращений

3. величины и скорости
    сердечного выброса

2. периферического
    сопротивления
    стенок артерий

alt: АРТЕРИАЛЬНОЕ ДАВЛЕНИЕ Различают: систолическое давление диастолическое давление пульсовое давление

description:
АРТЕРИАЛЬНОЕ ДАВЛЕНИЕ

Различают:

систолическое давление
диастолическое давление
пульсовое давление

alt: Систолическое давление это давление, возникающее в артериях в момент максимального подъема пульсовой волны после систолы желудочков

description:
Систолическое давление

	это давление, возникающее в артериях в момент максимального подъема пульсовой волны после систолы желудочков.

	У взрослого человека в норме систолическое  давление колеблется
	от 102-106 до 132-136 мм.рт.ст (допустимое – 139 мм.рт.ст.)

alt: Диастолическое давление давление, поддерживаемое в артериальных сосудах в диастолу благодаря их тонусу

description:
Диастолическое давление

	давление, поддерживаемое в артериальных сосудах в диастолу благодаря их тонусу

	У взрослого человека в норме диастолическое  давление колеблется
	от 62-86  мм.рт.ст.
	(допустимое – 89 мм.рт.ст.)

alt: АРТЕРИАЛЬНОЕ ДАВЛЕНИЕ Полученные после исследования данные регистрируются: в медицинской карте в виде дроби

description:
АРТЕРИАЛЬНОЕ ДАВЛЕНИЕ

	Полученные после исследования данные регистрируются:
в медицинской карте в виде дроби
   Например:
   122/84 мм.рт.ст.

alt: АРТЕРИАЛЬНОЕ ДАВЛЕНИЕ Полученные после исследования данные регистрируются: в температурном листе графически

description:
АРТЕРИАЛЬНОЕ ДАВЛЕНИЕ

	Полученные после исследования данные регистрируются:
в температурном листе графически

alt: Пульсовое давление разница между систолическим и диастолическим давлением (в норме составляет 40-50 мм

description:
Пульсовое давление

разница между систолическим и диастолическим давлением
(в норме составляет 40-50 мм. рт. ст.)

alt: Для измерения артериального давления используются прямые и непрямые методы

description:
Для измерения артериального давления используются прямые и непрямые методы.

Прямые методы более точны, позволяют производить постоянный мониторинг АД без его дискретизации, однако они являются инвазивными (суть метода состоит в помещении датчика в просвет сосуда) и не очень удобными для широкого применения.

description:
Для измерения артериального давления используются прямые и непрямые методы.

Из непрямых методов в настоящее время используется метод Рива-Роччи (Riva-Rocci)-Короткова.

description:
Для измерения артериального давления используются прямые и непрямые методы.

Для измерения АД непрямым способом существует три метода:

Аускультативный – позволяет определить систолическое и диастолическое давление с помощью сфигмоманометра и фонендоскопа.
Пальпаторный – позволяет определить только систолическое давление
Осциллографический – позволяет определить систолическое, диастолическое давление и тонус сосудистой стенки

alt: АРТЕРИАЛЬНОЕ ДАВЛЕНИЕ В медицинской практике артериальное давление чаще всего измеряют непрямым звуковым методом, предложенным в 1905 г

description:
АРТЕРИАЛЬНОЕ ДАВЛЕНИЕ

В медицинской практике артериальное давление чаще всего измеряют непрямым звуковым методом, предложенным в 1905 г. русским хирургом Н.С.Коротковым, при помощи тонометра (сфигмоманометр).

alt: Виды измерителей артериального давления

description:
Виды измерителей артериального давления

Механические измерители АД

alt: Виды измерителей артериального давления

description:
Виды измерителей артериального давления

Автоматический измеритель АД

alt: Виды измерителей артериального давления

description:
Виды измерителей артериального давления

Стационарный автоматический измеритель АД и пульса

alt: Виды измерителей артериального давления

description:
Виды измерителей артериального давления

Цифровой измеритель АД

alt: АРТЕРИАЛЬНОЕ ДАВЛЕНИЕ Повышение артериального давления выше нормы называется – артериальной гипертензией (выше 139 мм

description:
АРТЕРИАЛЬНОЕ ДАВЛЕНИЕ

Повышение артериального давления выше нормы называется – артериальной гипертензией (выше 139 мм.рт.ст.)
Понижение артериального давления ниже нормы называется – артериальной гипотензией
	(ниже 89  мм.рт.ст.).

alt: Факторы, повышающие АД Возраст (у пожилых людей

description:
Факторы, повышающие АД

Возраст
	(у пожилых людей АД повышается)

Физическая нагрузка

Увеличение общего объема циркулирующей крови

Чувство страха, тревоги

Физическая боль

alt: Факторы, повышающие АД Сосудосуживающие средства

description:
Факторы, повышающие АД

Сосудосуживающие средства

Повышенное потребление
	поваренной соли

Заболевания почек

Курение

Ожирение

alt: Факторы, понижающие АД Возраст (у младенцев

description:
Факторы, понижающие АД

Возраст (у младенцев АД наиболее низкое)

Применение лекарственных
	препаратов (гипотензивные, наркотические
	анальгетики)

Уменьшение общего объема
	циркулирующей крови

Сон, отдых, покой

Депрессия, апатия,
	снижение жизненного тонуса

alt: Наиболее частые ошибки, приводящие к неправильному измерению

description:
Наиболее частые ошибки, приводящие к неправильному измерению АД:

использование манжеты, не соответствующей охвату плеча
малое время адаптации пациента к условиям кабинета
высокая скорость снижения давления в манжете
отсутствие контроля асимметрии АД
неиспользвание пальпации при первом измерении АД
неправильное положение руки пациента

alt: Измерение артериального давления 1

description:
Измерение артериального давления

1. Наложение манжеты			2. Определение места 					    		    пульсации артерии

3. Аускультация артерии			4. Определение
				    	    	    артериального
					   	    давления

alt: ТЕРМОМЕТРИЯ Общие сведения: Температура тела человека – показатель теплового состояния организма 2

description:
ТЕРМОМЕТРИЯ

Общие сведения:

Температура тела человека – показатель теплового состояния организма

2.     Постоянство температуры тела обеспечивается процессами терморегуляции: теплопродукцией и теплоотдачей. Температура тела человека отражает баланс между теплопродукцией и теплоотдачей

3.     Терморегуляция – совокупность физиологических процессов, обеспечивающих поддержание оптимальной температуры тела.

alt: Виды терморегуляции: Сосудистая терморегуляция осуществляется за счет сужения или расширения просвета кровеносных сосудов

description:
Виды терморегуляции:

Сосудистая терморегуляция осуществляется за счет сужения или расширения просвета кровеносных сосудов
Физическая терморегуляция осуществляется за счет изменения теплоотдачи организма
Химическая терморегуляция осуществляется за счет изменения теплопродукции в тканях.

alt: ТЕРМОМЕТРИЯ В подмышечной впадине взрослого человека температура – 36,4-36,8

description:
ТЕРМОМЕТРИЯ

В подмышечной впадине взрослого человека температура – 36,4-36,8 ОС;
В прямой кишке, влагалище, полости рта температура на 0,2-0,4 ОС выше.
У женщин температура тела определяется фазами менструального цикла: в период овуляции она повышается на 0,6-0,8 ОС.

alt: На температуру тела влияют: Физические нагрузки

description:
На температуру тела  влияют:

Физические нагрузки

Время суток

Пол

Возраст

5.       Эмоции

6.       Внешняя среда

7.       Прием пищи

8.       Курение

alt: ТЕРМОМЕТРИЯ Максимальная температура тела (летальная), при которой наступает смерть – 43ОС (происходят необратимые изменения организма на клеточном уровне, нарушение обмена веществ)

description:
ТЕРМОМЕТРИЯ

Максимальная температура тела (летальная), при которой наступает смерть – 43ОС (происходят необратимые изменения организма на клеточном уровне, нарушение обмена веществ).
Минимальная температура тела – 23-15ОС (также наблюдаются необратимые процессы)

alt: Места измерения температуры тела:

description:
Места измерения температуры тела:

Измерение температуры в слуховом канале

Измерение температуры в подмышечной впадине

alt: Места измерения температуры тела: в ротовой полости

description:
Места измерения температуры тела:в ротовой полости

Ртутный термометр			Цифровой термометр

Электронный термометр соска		Жидкокристаллический 						термометр

alt: Термометрия - (от греч . therme – теплота, + metreo – мерить, измерять) совокупность методов и способов измерения температуры, в т

description:
Термометрия -(от греч. therme – теплота, + metreo – мерить, измерять)

совокупность методов и способов измерения температуры, в т.ч. температуры тела человека.

alt: Термометрия Основной единицей измерения температуры является градус

description:
Термометрия

Основной единицей измерения температуры является градус Кельвина. В медицинской практике в нашей стране и большинстве других стран для термометрии используется шкала температур Цельсия, однако в США и Великобритании продолжают пользоваться шкалой Фаренгейта.
Температура по Фаренгейту (tF) и температура по Цельсию (tC) связаны зависимостью tF=32+1,8tC.

alt: Базальная температура - (от лат

description:
Базальная температура - (от лат. temperature – соразмерность, нормальное состояние)

температура тела, измеренная утром после сна до приема пищи; используется при исследовании динамики температуры тела.

Измерение температуры тела проводят, как правило, два раза в день – утром, натощак (7-8 ч) и вечером, перед последним приемом пищи (между 17-21 ч); в отдельных случаях – каждые 2-3 часа.

alt: Все методы измерения делят на: контактные – основанные на передаче тепла прибору, измеряющему температуру путем непосредственного контакта; бесконтактные – когда передача тепла прибору осуществляется путем…

description:
   		Все методы измерения делят на:

контактные – основанные на передаче тепла прибору, измеряющему температуру путем непосредственного контакта;
бесконтактные – когда передача тепла прибору осуществляется путем излучения  через промежуточную среду, обычно через воздух.

alt: Термометрия Основное место в медицинской практике занимает контактная терапия, достоинством которой является надежность передачи тепла от объекта термочувствительному звену термометра

description:
Термометрия

Основное место в медицинской практике занимает контактная терапия, достоинством которой является надежность передачи тепла от объекта термочувствительному звену термометра.

alt: Для измерения температуры тела используют: стеклянный ртутный термометр электронный термометр контактный жидкокристаллический термометр

description:
     Для измерения температуры тела используют:

стеклянный ртутный термометр

электронный термометр

контактный жидкокристаллический термометр

alt: Виды термометров Для измерения температуры тела используют главным образом медицинский ртутный термометр , относящийся к жидкостным термометрам

description:
Виды термометровДля измерения температуры тела используют главным образом медицинский ртутный термометр, относящийся к жидкостным термометрам

Его принцип действия основан на тепловом расширении жидкостей. Ртутный термометр представляет собой прозрачный стеклянный резервуар с впаянной шкалой и капилляром, имеющим на конце расширение, заполненное ртутью.
Диапазон измерения температуры составляет 34-42 ОС, цена деления – 0,1 ОС. Ртутный термометр используется для измерения температуры в подмышечной впадине, паховой складке, прямой кишке, ротовой полости.

alt: Виды термометров Электронный термометр не содержит ртути, обеспечивает быстрое и точное измерение температуры (за 10 сек

description:
Виды термометров

Электронный термометр не содержит ртути, обеспечивает быстрое и точное измерение температуры (за 10 сек.), ударопрочный корпус, память последнего измерения, звуковой сигнал; имеется влагозащита датчика, точность измерения – 0,1ОС, диапазон измерений 0-100ОС.

alt: Виды термометров Для измерения температуры в слуховом канале используют инфракрасный термометр

description:
Виды термометров

Для измерения температуры в слуховом канале используют инфракрасный термометр.

alt: Виды термометров Контактный жидкокристаллический термометр не содержит ртути, латекса и каких-либо токсических веществ, не ломается, им невозможно пораниться

description:
Виды термометров

Контактный жидкокристаллический термометр не содержит ртути, латекса и каких-либо токсических веществ, не ломается, им невозможно пораниться.
Это устройство позволяет получать результат напрямую, без использования сложных микросхем и элементов питания, которые могут сломаться или внести погрешность в точность измерения.

Для измерения температуры тела требуется не боле  1-3 минут в зависимости от выбранного способа измерения.
Простая матричная конструкция обеспечивает четкую, достоверную информацию.
Показания легко считываются, использование не требует сложных инструкций.
При индивидуальном использовании нет риска переноса инфекции, что возможно при использовании одного термометра для всех.
Данный термометр не требует особых условий хранения.
В нем использована передовая технология точного фазового измерения.

alt: Термометрия Результаты измерения температуры тела регистрируют в температурном листе, графически

description:
Термометрия

Результаты измерения температуры тела регистрируют в температурном листе, графически

alt: ЛИХОРАДКА - повышение температуры тела сверх нормальных цифр вследствие нарушения терморегуляции и расстройства баланса между теплопродукцией и теплоотдачей

description:
ЛИХОРАДКА -

повышение температуры тела сверх нормальных цифр вследствие      нарушения терморегуляции и расстройства баланса между теплопродукцией и теплоотдачей.

alt: ЛИХОРАДКА Повышение температуры тела при лихорадке осуществляется механизмами физической и химической терморегуляции

description:
		ЛИХОРАДКА

Повышение температуры тела при лихорадке осуществляется механизмами физической и химической терморегуляции.
Увеличение теплопродукции происходит в основном вследствие мышечной дрожи, а ограничение теплоотдачи – в результате спазма периферических  кровеносных сосудов и уменьшения потоотделения.

alt: Условная классификация лихорадок

description:
Условная классификация лихорадок

Температура

субнормальная
35-35,9ОС

нормальная 36-37ОС

гипертермия
свыше 37,1ОС

alt: Условная классификация лихорадок

description:
Условная классификация лихорадок

Температура

по высоте

по характеру колебаний

по длительности

- субнормальная
  (35-35,9ОС)
- нормальная (36-37ОС)
субфебрильная
  (37,1-38ОС)
фебрильная
 (38,1-39ОС)
пиретическая
 (39,1-41ОС)
- гиперперитическая
  (выше 41ОС)

- постоянная
- ремитирующая
- извращенная
- гектическая
- атипичная
- перемежающаяся
- волнообразная
- кризис
- лизис

- мимолетная (до 2-х ч)
- острая (от неск. часов
   до некс. дней)
- острая эфимерная (от
  неск. часов до 2-х дней)
- подострая (от 10 до 45
  дней)
- хроническая (более 45
  дней)

alt: ТЕМПЕРАТУРА ГИПЕРТЕРМИЯ Свыше 37°С

description:
ТЕМПЕРАТУРА

ГИПЕРТЕРМИЯ

Свыше 37°С

По длительности течения

Типы температурных кривых (суточные)

- мимолетная 2ч
- острая 15 дней
- острая эфемерная
   до 2 дней
подострая 10-45
  дней
- хроническая более
  45 дней

По степени повышения t

Нормальная 36-37°С
Субфебрильная 37,1-38°С
Фебрильная 38,1-39°С
Пиретическая 39,1-41°С
Гиперперитическая более 41°С

постоянная
извращенная
-ремитирующая
перемежающая
- гектическая
- атипичная
- волнообразная

alt: Типы температурных кривых (суточные) 1

description:
Типы температурных кривых (суточные)

1. Постоянная лихорадка		      2. волнообразная лихорадка

		3. Ремитирующая лихорадка (послабляющая)

alt: Типы температурных кривых (суточные) 4

description:
Типы температурных кривых (суточные)

4. Перемежающаяся лихорадка

						5. Гектическая лихорадка
						    (истощающая)

6. Атипичная лихорадка
(неправильная)

alt: Виды лихорадок по степени повышения температуры

description: Виды лихорадок по степени повышения температуры

alt: Подъема t 2 стадия Относительного постоянства 3 стадия

description:
3 стадии развития лихорадки

1 стадия
Подъема t

2 стадия
Относительного постоянства

3 стадия
Снижения t

кризис

лизис

alt: Первая стадия лихорадки Подъема t

description:
Первая стадия лихорадки
	Подъема t

Период нарастания t, преобладание теплопродукции над теплоотдачей
(суживаются сосуды кожи, уменьшается потоотделение и т.д.)

Клинические признаки

Уход

Возникновение мышечной
  дрожи
Озноб
Тянущие боли в мышцах
Общее недомогание
Головная боль
Побледнение
Цианоз конечностей

Уложить пациента
Накрыть дополнительным
  одеялом
Грелки к ногам и вокруг
  тела
Напоить горячим чаем
Вызвать врача
Следить за состоянием
  органов и систем
  организма

alt: Период относительного постоянства t на повышенном уровне, может продолжаться от нескольких часов до нескольких недель (теплопродукция и теплоотдача на одном уровне)

description:
Период относительного постоянства t на повышенном уровне,
может продолжаться от нескольких часов до нескольких недель
	(теплопродукция и теплоотдача на одном уровне)

Вторая стадия лихорадкиОтносительного постоянства t

Клинические признаки

Уход

Обильное потоотделение
Общая слабость
Сухость во рту
Чувство жара
Нарушение сознание (бред и галлюцинации)
Снижение аппетита
Головная боль
Увеличение частоты пульса (тахикардия)
Учащение дыхания (тахипноэ)
Снижение АД (артериальная гипотония)

Следить за состоянием и
  поведением пациента
Тщательный уход за
  полостью рта
Смазывание трещин на
  уголках рта и губах
  вазелиновым маслом
Частое дробное питание
Обильное питье
Следить за частотой
  пульса, дыханием, уровнем
  АД
Не следует тепло укрывать
  пациента
Профилактика пролежней

alt: Период снижения или спада t (теплоотдача преобладает над теплопродукцией)

description:
Период снижения или спада t
(теплоотдача преобладает над теплопродукцией)

Третья стадия лихорадкиСнижение t

ЛИТИЧЕСКОЕ СНИЖЕНИЕ

Клинические признаки

Снижение
  температуры тела в
  течение нескольких
  дней

Помощь

Следить за санитарно-
  гигиеническим
  состоянием пациента
Диета № 15
Режим двигательной
  активности расширяют
Пациент
  выздоравливает

description:
Период снижения или спада t
(теплоотдача преобладает над теплопродукцией)

Третья стадия лихорадкиСнижение t

КРИТИЧЕСКОЕ СНИЖЕНИЕ

Клинические признаки

Помощь

Бледность
Резкая слабость
Обильное
  потоотделение
Цианоз кожных покровов
Падение АД
Учащение пульса (до
  нитевидного)
При неоказании
  своевременной помощи
  – коллапс
Конечности холодеют

 ВЫЗВАТЬ ВРАЧА
 Придать положение,
  облегчающее состояние:
 вытащить подушку
 поднять ножной край кровати
  на 45 градусов
обложить грелками
 дать горячий чай
 менять нательное и постельное
  белье
* следить за АД, пульсом, ЧДД
* приготовить медикаменты для
  парентерального введения по
  назначению врача (кордиамин,
  адреналин и т.д.)

alt: Третья стадия лихорадки Снижение t

description: Третья стадия лихорадкиСнижение t

alt: КОНТРОЛИРУЮЩИЙ БЛОК

description: КОНТРОЛИРУЮЩИЙ БЛОК

alt: Терминологический диктант по теме: «Оценка функционального состояния пациента»

description:
Терминологический диктантпо теме: «Оценка функционального состояния пациента»

Инструкция: дайте определение перечисленным терминам

1. Артериальное давление

2.Систолическое давление

3.Диастолическое давление

4. Пульсовое давление

5. Гипертонический криз

6. Гипертензия

7. Гипотензия

8.Артериальный пульс

9. Термометрия

10. Лизис

11. Кризис

12. Гиперемия

13. Цианоз

14. Лихорадка

15. Пирогенные вещества

16. Тахикардия

17. Брадикардия

18. Тахипноэ

19. Брадипноэ

20. Апноэ

21. Диспноэ

22. Оксигенотерапия

alt: Ответы на терминологический диктант по теме: «Оценка функционального состояния пациента» 1

description:
Ответы на терминологический диктантпо теме: «Оценка функционального состояния пациента»

1. Артериальное давление

2.Систолическое давление

3.Диастолическое давление

4. Пульсовое давление

5. Гипертонический криз

6. Гипертензия

7. Гипотензия

8.Артериальный пульс

9. Термометрия

10. Лизис

11. Кризис

давление, которое образуется в
артериальной системе организма
при сердечных сокращениях

давление, возникающее в артериях
в момент максимального подъема
пульсовой волны после систолы
желудочков

давление, поддерживаемое в
артериальных сосудах в диастолу
благодаря их тонусу

разница между систолическим и
диастолическим давлением

резкое повышение артериального
давления

Повышение артериального давления
выше 139 мм.рт.ст.

снижение артериального давления
ниже 89 мм.рт.ст.

ритмичные колебания стенки артерии,
обусловленные выбросом крови в
артериальную систему в течении одного
сердечного цикла

измерение температуры

постепенное снижение температуры в
течение нескольких дней

резкое снижение температуры, в течение часа

alt: Ответы на терминологический диктант по теме: «Оценка функционального состояния пациента» 12

description:
Ответы на терминологический диктантпо теме: «Оценка функционального состояния пациента»

12. Гиперемия

13. Цианоз

14. Лихорадка

15. Пирогенные вещества

16. Тахикардия

17. Брадикардия

18. Тахипноэ

19. Брадипноэ

20. Апноэ

21. Диспноэ

22. Оксигенотерапия

покраснение

синюшность

повышение температуры тела, обусловленное
нарушением и перестройкой процессов терморегуляции

микробы, их токсины, сыворотки, вакцины, продукты
распада собственных тканей организма при травме,
некрозах, ожогах

учащение сердечных сокращений (более 100 уд/мин.)

урежение сердечных сокращений (менее 60 уд/мин.)

учащение дыхания (более 24 вдохов в минуту)

урежение дыхания (менее 14 вдохов в минуту)

удлинение дыхательной паузы или кратковременная
задержка дыхания (от нескольких секунд до 1 минуты)

затруднение дыхания, отдышка

кислородная терапия

alt: Критерий оценки терминологического диктанта

description:
Критерий оценки терминологического диктанта

Оценка

Количество ошибок

«5»

1 ошибка

«4»

2 ошибки

«3»

3 ошибки

«2»

4 и более ошибок

alt: Изобразите графически следующие данные

description:
	1. Изобразите графически
       следующие данные АД:

	160/115		 180/120		 180/120
 	200/130		 160/115		 160/115
 	170/120		 200/130		 200/130
 	180/120		 160/115
 	165/115 мм.рт.ст.

«Регистрация данных t, PS, АД»

Инструкция:

alt: Регистрация данных t, PS, АД» 2

description:
«Регистрация данных t, PS, АД»

	2. Изобразите графически
	    следующие данные пульса:

	82 	 	88 		 80
	92	 	82 		 88
	84 	 	92		 82
	88 	 	84 		 92 уд.в мин
	80	 	92

alt: Регистрация данных t, PS, АД» 3

description:
«Регистрация данных t, PS, АД»

	3. Изобразите графически следующие данные
        температуры:

		36,6
		37,2 		 37		 36,8
		36,8 		 36,6		 37
		37,6 		 37,2		 36,8
		36,4 		 36,8		 37,2
		37,2 		 37		 36,8
		36,8 		 36,4		 37
		37 		 37,2		 36,6
		36,8 		 36,8		 37,2
		37,2 		 37		 36,8
		36,8 		 36,4 		 37ОС

alt: Эталон ответа на задание «Регистрация данных t,

description: Эталон ответа на задание «Регистрация данных t, PS, АД»

alt: Критерий оценки на задания «Регистрация данных t,

description:
Критерий оценки на задания«Регистрация данных t, Ps, АД»

          Если…..

Вы сделали не более одной ошибки

Вы сделали более одной ошибки

          То…..

Замечательно. Молодец!

Печально. Повторите материал

alt: Блиц-игра по теме: «Оценка функционального состояния пациента»

description:
Блиц-игра по теме: «Оценка функционального состояния пациента»

	Цели:
Проверить знания и умения.
Стимулировать внимание и активность (познавательную и поведенческую) студентов.
Научить общаться с пациентом.
Создать и решить проблемную ситуацию.
Уметь работать самостоятельно и в группе.
Уметь сформулировать, обосновывать технику выполнения манипуляции и оценить полученный результат.

alt: Правила игры: Бригада делится на 5 групп по 2 человека

description:
Правила игры:

Бригада делится на 5 групп по 2 человека. Экспертная группа 2 человека.
Проводится жеребьевка. Каждой группе выдается ситуационная задача по теме. Сложность задач для групп примерно одинаковая.
Группы знакомятся с задачей, распределяют роли, обсуждают ситуацию.
Ролевая игра – выступление пар (медсестра-пациент).
Оценка экспертов.

alt: Подведение итогов в баллах («Лист оценки»): в соответствии с алгоритмом выполнение манипуляций оформление температурного листа общение

description:
Подведение итогов в баллах («Лист оценки»):

в соответствии с алгоритмом выполнение манипуляций
оформление температурного листа
общение

Подведение итогов:
	все баллы суммируются. Выигрывает группа, набравшая наибольшее количество баллов.

alt: Задачи для блиц-игры Задача № 1

description:
Задачи для блиц-игры

Задача № 1.
Пациент Петр Егорович, 60 лет, пожаловался на плохое самочувствие, головную боль, сердцебиение и затруднение дыхания.
Осуществите наблюдение за пациентом, продемонстрируйте технику:
	- измерения температуры,
	- исследования пульса,
	- измерения АД,
	- подсчета ЧДД.
Зарегистрируйте полученные данные в температурном листе пациента:
	- Т – 37,6С
	- Ps – 104 уд/мин.
	- АД – 180/105 мм.рт.ст.
	- ЧДД – 28 в 1 мин.

alt: Ответ к Задаче № 1

description: Ответ к Задаче № 1

alt: Задачи для блиц-игры Задача № 2

description:
Задачи для блиц-игры

Задача № 2.
Под Вашим наблюдением пациентка Вера Ивановна, 48 лет, с хронической недостаточностью кровообращения.
Осуществите наблюдение за пациенткой, продемонстрируйте технику:
	- исследование пульса,
	- измерения АД,
	- подсчет ЧДД
	- измерения температуры
Занесите результаты в температурный лист пациентки:
	- Ps – 92 уд/мин.
	- АД – 165/100 мм.рт.ст.
	- ЧДД – 24 в 1мин.
	- Т – 36,8 С

alt: Ответ к Задаче № 2

description: Ответ к Задаче № 2

alt: Задачи для блиц-игры Задача № 3

description:
Задачи для блиц-игры

Задача № 3.
Пациент Валентин Игоревич, 32 года, находится в терапевтическом отделении с диагнозом: правосторонняя нижнедолевая пневмония. Отмечает затруднения при дыхании из-за болей в грудной клетке.
Осуществите наблюдение за пациентом, продемонстрируйте технику:
	- измерения температуры,
	- исследования пульса,
	- измерения АД,
	- подсчет ЧДД
Занесите результаты в температурный лист пациента:
	- Т – 39,5С утром, Т - 38,3С  днем, Т - 37,4С  вечером
	- Ps – 108 уд/мин.
	- АД – 125/80 мм.рт.ст.
	- ЧДД – 32 в 1 мин.

alt: Ответ к Задаче № 3

description: Ответ к Задаче № 3

alt: Задачи для блиц-игры Задача № 4

description:
Задачи для блиц-игры

Задача № 4.
Вы – медсестра кардиологического отделения. Пациентка Зоя Федоровна, 53 года, страдает гипертонической болезнью. По рекомендации врача приобрела аппарат для измерения артериального давления дома после выписки из стационара.
Осуществите наблюдение за пациенткой, продемонстрируйте технику:
	- исследование пульса,
	- измерения АД,
Результаты нескольких дней занесите в температурный лист пациентки:
	- Ps – 90, 84, 108  уд/мин.
	- АД – 160/100, 175/110, 210/125 мм.рт.ст
Обучите пациентку технике измерения АД самой себе в домашних условиях

alt: Ответ к Задаче № 4

description: Ответ к Задаче № 4

alt: Задачи для блиц-игры Задача № 5

description:
Задачи для блиц-игры

Задача № 5.
Пациент Иванов Петр Сергеевич, 45 лет, поступил на обследование в терапевтическое отделение.
Осуществите оценку состояния пациента, продемонстрируйте технику:
	- измерения температуры,
	- исследования пульса,
	- измерения АД,
	- подсчет ЧДД
Занесите результаты в температурный лист пациента:
	- Т – 36,9С
	- Ps – 88 уд/мин.
	- АД – 170/105 мм.рт.ст.
	- ЧДД – 22 в 1 мин.

alt: Ответ к Задаче № 5

description: Ответ к Задаче № 5

alt: Презентацию подготовила Преподаватель дисциплины:

description:
Презентацию подготовила

Преподаватель дисциплины:
ПМ 04 МДК 04.01
Драгосавлевич С.В.

title: Оценка функционального состояния


alt: МЕХАНИЧЕСКАЯ ЭНЕРГИЯ Разработала:

description:
МЕХАНИЧЕСКАЯ ЭНЕРГИЯ

Разработала: Владимирова В. А.Педагог дополнительного образованияГБОУДО ЦДТ Замоскворечье

alt: Энергия – это работа, которую может совершить тело при переходе из данного состояния в нулевое

alt: МЕХАНИЧЕСКАЯ ЭНЕРГИЯ КИНЕТИЧЕСКАЯ

description:
МЕХАНИЧЕСКАЯ ЭНЕРГИЯ

КИНЕТИЧЕСКАЯ

ПОТЕНЦИАЛЬНАЯ

энергия движения

энергия взаимодействия

Так как в механике изучается движение тел и их взаимодействие, то

description:
Кинетическая энергия

Так как энергия – это работа, которую совершает тело при переходе из данного состояния в нулевое.

Следовательно,
 энергия - это работа, которую нужно совершить, чтобы перевести тело из нулевого состояния (υ0=0) в данное (υ≠0 ).

Определим кинетическую энергию тела, движущегося со скоростью  υ

υ

alt: Определим эту работу: υ υ0=0 S

description:
Определим эту работу:

υ

υ0=0

S

     Чтобы тело изменило скорость к нему необходимо приложить силу F,

                                                при этом оно начнет двигаться равноускоренно,

                                                      и пройдя   путь S,

      При этом сила F совершит работу:

F

приобретет скорость υ.

alt: Преобразуем это выражение: υ υ0=0

description:
Преобразуем это выражение:

υ

υ0=0

S

     Согласно II закону Ньютона:

Путь при равноускоренном движении:

F

, подставим вместо ускорения его значение

Так как ускорение при равноускоренном движении

description:
υ

υ0=0

S

F

     Кинетическая энергия движущегося тела равна половине произведения массы тела на квадрат его скорости.

 Энергия - это работа, которую нужно совершить, чтобы перевести тело из нулевого состояния (υ0=0) в данное (υ≠0 ).

alt: Потенциальная энергия Выберем уровень

description:
Потенциальная энергия

Выберем уровень Земли за нулевой h0.

Определим потенциальную энергию взаимодействия тела с Землей на высоте h.

h

h0

Нулевой уровень энергии – уровень, на котором энергия считается равной нулю.

description:
Энергия - это работа,  которую нужно совершить, чтобы перевести тело из нулевого состояния (h0=0) в данное (h).

h

    Для равномерного подъема тела на высоту h к нему необходимо приложить силу F,

равную силе  тяжести FТ

Под действием силы F тело начнет двигаться вверх, и пройдет путь h.

description:
Энергия - это работа, которую нужно совершить, чтобы перевести тело из нулевого состояния (h0=0) в данное (h).

h

Определим работу силы F:

Так как

, а путь

Тогда работа

Отсюда потенциальная энергия:

description:
Энергия - это работа, которую нужно совершить, чтобы перевести тело из нулевого состояния (h0=0) в данное (h).

h

Потенциальная энергия взаимодействия тела с Землей равна произведению массы тела, ускорения свободного падения и высоты, на которой оно находится.

description: Потенциальная энергия других взаимодействий рассчитывается по другим формулам.

alt: МЕХАНИЧЕСКАЯ ЭНЕРГИЯ КИНЕТИЧЕСКАЯ

description:
МЕХАНИЧЕСКАЯ ЭНЕРГИЯ

КИНЕТИЧЕСКАЯ

ПОТЕНЦИАЛЬНАЯ

энергия движения

энергия взаимодействия

Итак:

description:
h

S1

Рассмотрим взаимосвязь энергии и работы

Для этого пустим шар массой m1  по наклонной плоскости с высоты h

Он будет обладать энергией E1

При ударе о цилиндр, шарик совершит работу А1 по  перемещению цилиндра на расстояние S1 .

description:
h

S1

Пустим  шар массой m2< m1 по наклонной плоскости с высоты h

При ударе о цилиндр, шарик совершит работу А2 по  перемещению цилиндра на расстояние S2 .

Он  будет обладать энергией Е2

S2

alt: S1 Так как m2< m1, тогда E2< E1

description:
h

S1

Так как m2< m1, тогда E2< E1.

S2

Так как S2< S1, тогда A2< A1.

Следовательно:
чем большей энергией обладает тело , тем большую работу оно может совершить.

alt: ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ МЕХАНИЧЕСКОЙ

description: ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ МЕХАНИЧЕСКОЙ ЭНЕРГИИ

alt: МЕХАНИЧЕСКАЯ ЭНЕРГИЯ КИНЕТИЧЕСКАЯ

description:
МЕХАНИЧЕСКАЯ ЭНЕРГИЯ

КИНЕТИЧЕСКАЯ

ПОТЕНЦИАЛЬНАЯ

энергия движения

энергия взаимодействия

	Мы познакомились с двумя видами механической энергии

	Однако, в общем случае тело может обладать и кинетической, и потенциальной энергией одновременно.

alt: Полной механической энергией Их сумма называется

description:
Выясним, что происходит с полной механической энергией  при движении тела.

Подбросим мяч вертикально вверх с некоторой скоростью υ.

υ

Придав мячу скорость,  мы сообщим ему кинетическую энергию,

а потенциальная энергия будет равна нулю.

description:
По мере движения мяча вверх его скорость будет уменьшаться, а высота увеличиваться.

На максимальной высоте h мяч остановится (υ=0).

υ

=0

Следовательно, и кинетическая энергия станет равной нулю,

а потенциальная энергия будет максимальна.

h

description:
После этого мяч, под действием силы тяжести, начнет падать вниз, его скорость будет увеличиваться, кинетическая энергия возрастать, а высота уменьшается.

На поверхности Земли (h=0) потенциальная энергия превращается в ноль,

υ

а кинетическая энергия становится максимальна, так как скорость тела (υ) максимальна.

h

=0

description: Итак, при возрастании кинетической энергии тела потенциальная энергия взаимодействия уменьшается.

description: И наоборот, при уменьшении кинетической энергии тела потенциальная энергия взаимодействия увеличивается.

description:
Изучение свободного падения тел (в отсутствии сил трения и сопротивления) показывает, что всякое уменьшение одного вида энергии ведет к увеличению другого вида энергии.

Полная механическая энергия тела, на которое не действуют силы трения и сопротивления, в процессе движения остается неизменной.

ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ МЕХАНИЧЕСКОЙ ЭНЕРГИИ

description:
Обозначим начальную энергию тела

, а конечную

Тогда закон сохранения энергии можно записать как

или

description:
Предположим, что в начале движения скорость тела была равна υ0, а высота h0, тогда:

А в конце движения скорость тела стала равна υ, а высота h, тогда:

intro: Данный материал можно использовать при изучении темы "Механическая энергия".

физика

group: Дисциплины

title: Механическая энергия


file_name: нахождение числа по его части.ppt

alt: Нахождение числа по его части

description:
Нахождение
числа по его части

Составила:
Чувакова Лариса Ивановна,
учитель начальных классов
МБОУ «Северская гимназия»
Томской области

alt: Нахождение числа по его части 3 5 = 24 24 : 3 х 5 = 40 ? 24

description:
  Чтобы найти  число
         по его части,
выраженной дробью,
надо  разделить эту часть
на числитель и умножить
на знаменатель дроби.

Запомни

description:
3

4

=

Найди

40     20      28     48    32

30

15

21

36

24

2

6

60   72     120    36    180

=

20

24

40

12

60

intro: Презентация позволит учащимся научиться находить  число по его части

title: Нахождение числа по его части


file_name: математика.pptx

description:
УМК «Школа России»
1 класс

«Случаи вычитания
Вида 13 - □ »

alt: Приведи кораблики к причалу. 13 7+6 9+4 8+4 7+5 6+6 8+5

description:
Реши цепочки примеров.

 8 + 4 + 3 - 10 =
11- 6 + 7 - 3 =
12 – 8 – 3 + 1=

 5

 9

 2

description:
Один кабачок весит 3 кг. Найди массу 3 кабачков.

 9 кг

 3 + 3 + 3 = 9

description:
 Собрали 16 кг винограда. Из 7 кг сделали сок, а 2 кг
съели. Сколько кг винограда осталось?

 7 кг

 16 – 7 – 2 = 7

description:
  В большой корзине 8 кг вишни, а в маленькой
6 кг. Сколько кг вишни в двух корзинах?

 На сколько кг  вишни больше в большой корзине, чем
в маленькой?

 14 кг

 8 + 6 = 14

 на 2 кг

 8 - 6 = 2

description:
 13- 4

13 – 3 - 1

1 способ

description:
 13- 5

13 – 3 - 2

alt: 13 9 8 7 4 5 6 2 способ Состав числа 13

description:
13

9

8

7

4

5

6

2 способ

Состав числа 13

description:
 13 – 6 = 13 – 3 - _
13 – 7 = 13  - 3 -_
13 – 8 = 13 – 3 - _

Заполни пропуски.

description:
Запомни!

 13 – 4 = 9
13 – 5 = 8
13 – 6 = 7

13 – 7 = 6
13 – 8 = 5
13 – 9 = 4

description:
По дорожке, по дорожке Скачем мы на правой ножке. И по этой же дорожке Скачем мы на левой ножке. Доскакали до лужайки И попрыгали как зайки. Мы все дружно отдохнём И опять считать пойдём!

 Физкультминутка

alt: Работа по учебнику

description: Работа по учебнику

alt: Было – 8… Съели – 5...

description:
Было –  8…

Съели –  5...

Осталось - ?...
…………………=  … (...)
Ответ: ……..

Задача 2 (1).

13   13   13

У Вали  –  10...
                                                                                ? ...
У Лиды  – ?..., на 2... м.
…………………=  … (...) -
…………………=  … (...) -
Ответ:  ……..

Задача 2 (2).

 1.  Решить примеры

 5.  Сравнить

description:
Вдоль дорожки друг за другом растут 5 деревьев, между которыми стоят скамейки. Сколько всего скамеек?

 4

alt: Из-под забора видны 4 ноги и 4 лапы

description:
 Из-под забора видны 4 ноги и 4 лапы. Сколько живых существ стоит за забором?

Возможно 2 человека и 1 собака,
 1 конь и 1 кошка …

description:
Отец с двумя детьми катались на велосипедах. Велосипедов было 3, а колес 7. Как это могло быть?

Один велосипед был с 3 колесами.

description:
Кто хорошо понял тему?  Оцените себя:
!   молодец, всё решено правильно;
+  хорошо, ошибки есть, но совсем немного;
-  нужна помощь учителя.

Кто запомнил таблицу вычитания из
числа 13?

Кому нужна помощь учителя?

title: Случаи вычитания вида 13-


file_name: Буквы Н, Р и их звуки Бодрова В.А..pptx

alt: Согласные звуки [н] [н`], [р] [р`]

description: Согласные звуки [н] [н`], [р] [р`]. Буквы Нн, Рр.

alt: День рождения граммофона

description: День рождения граммофона

alt: ГРАММОФОН

description: ГРАММОФОН

description: ГРАММОФОН

alt: ЛУНА ДИВАН КНИГА КОВРИК ПЕСНЯ РУЧКА

description:
1 группа
[н]

4 группа
[р`]</p><p style="text-align: center">3 группа <br>[р]</p><p style="text-align: center">2 группа <br>[н`]

ЛУНА

ДИВАН

КНИГА

КОВРИК

ПЕСНЯ

РУЧКА

РЫБА

description:
Ни-ни-но-но
Они ехали в кино.
Не-не-ни-ни
Очень веселы они.
Ри-ри-ра-ра
Вместе говорят ура.
Ро-ро-ру-ру
Мы закончили игру.

alt: Томас Эдисон. Фонограф.

description:
Томас Эдисон.
Фонограф.

alt: НА НО НУ НЫ НИ РА РО РУ РЫ РИ Нн

description:
НА
НО
НУ
НЫ
НИ

РА
РО
РУ
РЫ
РИ

Нн

Рр

alt: Патефон. Эмиль Берлинер. Граммофон

description:
Патефон.

Эмиль Берлинер. Граммофон.

alt: Подведём итог…

description: Подведём итог…

intro: Данный презентационный материал имеет отличное звуковое и наглядное оформление, что будет способствовать мотивации и интересу учащихся на уроке.

tags: начальная школа

title: ПРЕЗЕНТАЦИЯ к файлу, выложенному ниже: "Письмо букв Нн и Рр" (1 класс) "Система Л.В. Занкова"


file_name: Презентация на тему_ “Кислоты и основания”.pptx

alt: Презентация на тему: “ Кислоты и основания ”

description:
Презентация на тему: “Кислоты и основания”

Автор: Флока Диана Константиновна

description: Большинству таких детей, как вы, нравится кисловатый вкус таких напитков, как пахта, лимонный сок и апельсиновый сок. Вы когда-нибудь задумывались, что придает этим напиткам их острый вкус? Эти жидкости имеют кислый вкус, потому что они содержат кислоты. Слово «кислота» происходит от латинского слова «acere», что означает «кислый». Кислоты, содержащиеся в жидкостях, которые мы пьем, являются природными кислотами.

description:
Базы
Теперь подумайте о пищевой соде, том самом белом порошке, который ваша мама использует для выпечки тортов для вас. Если вы положите его в рот, то сразу же выплюнете, так как он горький на вкус. Если растереть его раствор между пальцами, он станет мыльным. Вещества, такие как пищевая сода , которые имеют горький вкус и мыльную текстуру, известны как основания. Химик по имени Сванте Аррениус был первым, кто дал определение кислот и оснований в 1887 году.

description:
Индикаторы
Большинство жидкостей имеют кислотную или щелочную природу. Однако мы не можем попробовать каждое вещество на вкус, чтобы сказать, является ли оно кислотой или основанием, не так ли? Итак, мы используем особый тип веществ, чтобы выяснить, является ли вещество кислотным или основным по своей природе. Эти вещества известны как индикаторы.
Индикаторы меняют свой цвет при погружении их в раствор, содержащий кислое или основное вещество. Лакмус, куркума и лепестки китайской розы являются одними из встречающихся в природе индикаторов.
Наиболее часто используемый природный индикатор – лакмус. Его добывают из лишайников. Он имеет пурпурный цвет, но при соприкосновении с кислым раствором становится красным, а при соприкосновении с щелочным раствором становится синим. Лакмус доступен на рынке в виде раствора или бумажных полосок.

description:
Кислоты, основания и шкала pH
Кислоты — это молекулы, которые распадаются в воде и выделяют ионы водорода. Подумайте о соляной кислоте (HCl). Когда HCl добавляют в воду, она распадается на H (+) (ионы водорода) и Cl (–) (ионы хлора). Это увеличивает количество ионов водорода в растворе.
Основания — это молекулы, которые расщепляются при попадании в воду и выделяют ионы гидроксида. Гидроксид натрия (NaOH) является основанием. Когда NaOH помещают в воду, он распадается на Na (+) (ионы натрия) и OH (–) (ионы гидроксида). Ионы гидроксида могут соединяться с ионами водорода в воде и уменьшать количество ионов водорода в растворе.

description:
Шкала рН
Является ли жидкость кислотой или основанием по своей природе, зависит от типа ионов в ней. Если в жидкости больше ионов водорода, то это кислота, а если в ней больше ионов гидроксида, то это основание. Термин pH говорит нам о концентрации ионов водорода в растворе.
Шкала pH варьируется от 1 до 14. Жидкости, имеющие значение pH от 0 до 7, являются кислотами, где 0 является самой сильной кислотой. Жидкости со значениями рН от 7 до 14 являются основаниями, где 14 является самым сильным основанием.
Если жидкость имеет рН 7, она называется нейтральной. Количество ионов водорода и гидроксид-ионов в растворе одинаково. Вода имеет рН 7, потому что, когда вода распадается, она расщепляется на равное количество ионов водорода и гидроксида.

alt: Сильные кислоты и основания Точно так же, как кислоты с низким pH около 1 очень реакционноспособны и опасны, основания с высоким pH около 13 очень…

description:
Сильные кислоты и основания
Точно так же, как кислоты с низким pH около 1 очень реакционноспособны и опасны, основания с высоким pH около 13 очень реакционноспособны и опасны. Некоторые из этих химических веществ также доступны в вашей школьной химической лаборатории. Вы никогда не должны обращаться с кислотами или щелочами самостоятельно, если только ваш учитель не контролирует вас. Они вызывают коррозию и могут обжечь вашу кожу, так что лучше перестраховаться, чем потом сожалеть!

description:
Кислоты и основания в природе
В природе существует множество сильных кислот и оснований. Некоторые из них опасны и используются в качестве ядов насекомыми и животными. Некоторые из них полезны. Многие растения содержат кислоты и основания, спрятанные в их частях, таких как листья, шипы, семена или сок.

description:
В наших телах
Наш желудок использует соляную кислоту для переваривания пищи и для уничтожения вредных микробов, которые могут вызывать заболевания. Молочная кислота вырабатывается в наших мышцах, когда мы тренируемся. Наша поджелудочная железа имеет щелочную природу с pH 8-8,1 и помогает пищеварению.
Иногда люди жалуются на кислотность в желудке из-за переедания и принимают антацидные таблетки или сиропы, чтобы почувствовать себя лучше. Антациды являются основными по своей природе. Когда кислый раствор смешивается с щелочным раствором, действие обоих нейтрализуется. Эта реакция между кислотами и основаниями известна как реакция нейтрализации. В таких реакциях образуются соль и вода и выделяется тепло.
Кислота + Основание = Вода + Соль
Таким образом, основания и кислоты работают синхронно, чтобы помочь нашему телу функционировать должным образом.

description:
Другое использование
Кислоты и основания часто используются в науке и технике. Аккумуляторы автомобилей и инверторов содержат сильную кислоту, называемую серной кислотой. Основания используются в производстве бытовых чистящих средств, пищевой соды и в качестве удобрений для сельскохозяйственных культур.
Поскольку кислоты и щелочи помогают нейтрализовать друг друга, промышленные предприятия используют эту реакцию нейтрализации для нейтрализации кислотных отходов перед их сбросом в окружающую среду.

description:
Забавные факты
Белки состоят из аминокислот.
Витамин С также является кислотой, называемой аскорбиновой кислотой.
Аммиак является базовым химическим веществом.
Жало муравья содержит муравьиную кислоту. Эффект от укуса можно нейтрализовать, втирая в него раствор пищевой соды.
Каждая клетка человеческого тела содержит кислоту, известную как дезоксирибонуклеиновая кислота (ДНК), которая несет генетическую информацию.


file_name: Бродылева Кира.pptx

alt: цветущее бисерное дерево

description: цветущее бисерное дерево

description:
В настоящее время изделия из бисера снова стали актуальны. В своих изделиях модельеры все чаще используют бисер для украшения одежды, так же при изготовлении аксессуаров.
Три года назад я увлеклась бисероплетением. Первые мои изделия были насекомые, которые я изготовила для проекта, как наглядный материал.
Сейчас моё внимания привлекли великолепные и необычные деревья из бисера. С давних времен дерево считали символом жизни, оно такое же долгое и цветущее. По давним поверьям все деревья обладают магическими свойствами и несут в себе положительный энергетический заряд. Поэтому изготовив дерево из бисера, я рассчитываю на его положительное влияние для человека у которого оно будет находиться.
В современном обществе подарки, сделанные своими руками, утрачивают свою значимость. Многие просто не умеют их делать или купить готовый подарок для них более актуально. Но финансы не у всех позволяют приобрести изделия из бисера, так как в магазинах они стоят очень дорого.
Так как я являюсь школьницей и у меня нету собственного бюджета, я решила сама изготовить подарок на 8 марта своей маме — это будет потрясающее и цветущее бисерное дерево.
Цель моего проекта: изготовить подарок своими руками «цветущее бисерное дерево».
Перед собой я поставила следующие задачи:
1.	Узнать историю появления бисера и бисероплетения.
2.	Выяснить какие виды бисера бывают.
3.	Познакомиться с техникой изготовления дерева из бисера;
4.	Изготовить «цветущее бисерное дерево» и подарить его маме.
Продукт проекта: «цветущее бисерное дерево».

description: Бисер — это маленькие зернышки, сделанные из стекла, бусинки со сквозными отверстиями. Сначала в роли бисерин и бусин выступали мелкие раковины, зубы, зерна, мелкие кости, которые в руках мастера превращались в украшения. Использовались даже маленькие кусочки сталактитов из сумрачных пещер. В то же время (приблизительно три тыс. лет до Рождества Христова) научились изготавливать бисер из обожженного песка с добавками жирной глины. Так, почти 6 тысяч лет тому назад возникло стеклоделие, и появились стеклянные бусы разных форм и размеров.

description:
Виды бисера

Стеклярус. Трубочки из цветного стекла — изготовляются разных размеров, цветов, формы (в том числе витой и граненый).

Рубленный бисер. Бисеринки имеют форму коротких трубочек с широким отверстием и тонкими стенками.

description:
Круглый бисер. Круглый бисер является наиболее популярным, т.к бусины классической формы подходят для большинства украшений и вышивки. Так же из этого бисера можно сделать различные сувениры, цветы, игрушки

Сегодня бисер делают из: пластмассы, кости или стекла. Чтобы композиция в конечном итоге радовала глаз лучше приобрести бисер, который сделан из стекла. Если сравнивать ценовую политику, то такой вид самый дорогой. Но он самый долговечный. Весь бисер, находящийся в одной пачке, должен быть с виду одинаковым. Если взять его в руки, то на коже не должно оставаться следов от краски.

alt: Практическая часть

description: Практическая часть

description:
1.В начале я сделала цветы.

2. Затем нужно сделать листочки.
3.Соедила три листочка вместе.

4.Соединяю листочки с цветком.

description:
6.По такой же схеме я изготовила остальные цветы.
7. Из толстой проволоки сформировала ствол дерева и ветки.
8.Соединила готовые цветочки и ствол.
7. Дальше я развела гипс и выложила его в чашку (это будет подставка для дерева) ставим дерево в чашку с раствором гипса застывает «укореняться».
8. После того, как основа надежно пристанет, сформировала ствол и ветки у дерева с помощью гипса.
9. Когда ствол высох покрыла его акриловой краской.

alt: Мое дерево готово!

description: Мое дерево готово!

description:
В результате своего проекта я узнала много нового и интересного из истории бисероплетения. Изучила виды бисера, которые пригодятся мне для новых изделий.
Но главное я порадовала свою маму таким красивы и необычным подарком, ведь подарки, сделанные своими руками, приносят намного больше радости и положительных эмоций, ведь это не просто подарок, а подарок с положительной энергией.
Так же моё цветущее дерево отлично вписалось в наш интерьер.

В перспективе своего проекта я хочу разработать и провести мастер класс по бисероплетению для своих одноклассников, чтобы они так же радовали своих родных и близких подарками сделанными своими руками!

title: презентация к исследовательской работе "цветущее бисерное дерево"


file_name: Сельский пейзаж.pptx

description:
Мастер-класс

Сельский пейзаж

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя школа № 75 им. В. Ф. Маргелова, г. Ульяновск

                            Автор :Шамсутдинов Р. Ф. ,
учитель изобразительного искусства

alt: Начинаем изображение сельского пейзажа, используя мягкий карандаш

description: Работу с красками начинаем с неба и раскрашиваем основные области.

description: Продолжаем раскрашивать области, не усложняя рисунок деталями.

description: Когда основные цвета проложены, начинаем заполнять темные области.Оставляем картину на некоторое время чтобы краски высохли.

alt: Добавляем детали у горизонта.

description: Добавляем детали у горизонта.

description: Добавляем детали к темным областям картины.

alt: Прокладываем дорогу.

description: Прокладываем дорогу.

description: Прорабатываем  детали,  убедившись в том, что не потеряли темные области, которые дают глубину картине.

alt: Поработаем с передним планом картины

description: Поработаем с передним планом картины.

alt: Завершаем работу.

description: Завершаем работу.

alt: Завершенная работа.

description: Завершенная работа.

alt: Спасибо за работу! Желаем вам удачной работы!

description:
https://demiart.ru/forum/uploads3/post-34727-1241262999.jpg

https://demiart.ru/forum/uploads3/post-34727-1241263001.jpg

https://demiart.ru/forum/uploads3/post-34727-1241263003.jpg

https://demiart.ru/forum/uploads3/post-34727-1241263000.jpg

https://demiart.ru/forum/uploads3/post-34727-1241263002.jpg

https://demiart.ru/forum/uploads3/post-34727-1241263057.jpg

https://demiart.ru/forum/uploads3/post-34727-1241263061.jpg

https://demiart.ru/forum/uploads3/post-34727-1241263129.jpg

https://demiart.ru/forum/uploads3/post-34727-1241263131.jpg

https://demiart.ru/forum/uploads3/post-34727-1241263133.jpg

Используемые источники:

intro: Мастер-класс "Сельский пейзаж" предназначен для учителей изобразительного искусства, работающих по УМК Б.М.Неменского в 6 классе.

tags: линия гороизонта

tags: глубина картины

title: Мастер-класс. Сельский пейзаж.


file_name: Искусство Древней Руси.pptx

alt: История Древней Руси Искусство

description:
История Древней Руси

Искусство

Древней
Руси

alt: Успенский собор во Владимире Церковь

description:
Успенский собор во Владимире
Церковь Покрова на Нерли
Древнерусская икона

Неоспоримые свидетельства
Книжная сладость
Русские храмы
Храмы Владимиро-Суздальской земли

План

alt: Неоспоримые свидетельства Несмотря на междоусобицы,

description:
Неоспоримые свидетельства

Несмотря на междоусобицы, Древнерусское государство в XII веке возрастает и расширяется.

alt: И происходит это не только за счет освоения новых земель и укрепления границ

description:
И происходит это не только за счет освоения новых земель и укрепления границ. Русь возрастает прежде всего за счет своей мощной духовной основы. А духовная сила и красота жизни обязательно отображаются в произведениях искусства.

Петр Кончаловский. Новгород

alt: Красота, о которой твердили возвратившиеся из

description: Красота, о которой твердили возвратившиеся из Софии Константинопольской послы князя Владимира, с новой силой засияла в Софии Новгородской, Софии Киевской, в других многочисленных древнерусских храмах, иконах, книгах, церковных песнопениях, праздниках церковных и народных, песнях народных, сказаниях, былинах, обрядах и обычаях.

description: Первые века русской христианской культуры пронизаны светлой радостью открытия и узнавания нового, прекрасного и прежде неизвестного. Мир и человек, прошедшее и будущее — все предстало перед нашими предками в новом освещении.

alt: Древнерусский мастер — художник, зодчий, книжник, — познавший

description:
Древнерусский мастер — художник, зодчий, книжник, — познавший Творца Бога, в духовном восторге сам творил новое, великое и чудное.

Строительство города Ярослава. Миниатюра Радзивилловской летописи.

description:
Древнерусские храмы, иконы и книги — самые яркие и неоспоримые свидетельства духовных устремлений и идеалов наших далеких предков.

Икона «Никола Липный», 12 век

alt: Книжная сладость Глядя на прекрасные храмы, иконы, книги и другие произведения древнерусского искусства, мы непосредственно соприкасаемся с тем, что больше всего радовало и окрыляло человека,…

description:
Книжная сладость

Глядя на прекрасные храмы, иконы, книги и другие произведения древнерусского искусства, мы непосредственно соприкасаемся с тем, что больше всего радовало и окрыляло человека, что давало ему духовное наслаждение. В древнерусской литературе нет слов «удовольствие» и «прелесть» в современном понимании. Более того, слово «прелесть» тогда вообще не употреблялось в положительном смысле. Корень «лесть» означал ‘ложь’, следовательно, «прелесть» — это ‘ложь в превосходной степени’. Желая выразить чувство возвышенного и прекрасного, древнерусский писатель употреблял другое слово — «сладость».

alt: Послушать в сладость» означало слушать с превеликим удовольствием

description: «Послушать в сладость» означало слушать с превеликим удовольствием.

description: Составитель «Киево-Печерского патерика» говорит от лица читателя: «Мы наслаждаемся духовных тех словес». Значит, древнерусский читатель не просто получал новые знания, а умел наслаждаться чтением.

alt: Митрополит Иларион в «Слове о Законе и

description: Митрополит Иларион в «Слове о Законе и Благодати» обращался не «к неведущим» читателям, а к «насытившимся книжной сладостью».

description:
Чтобы показать превосходство духовного над вещественным, древнерусский писатель очень часто говорил, что получаемое от книг наслаждение «паче меда», то есть слаще меда.

Куприяновские или Новгородские листки. Евангелие апракос.
X-XI в

alt: Выдающийся древнерусский проповедник

description: Выдающийся древнерусский проповедник Кирилл Туровский говорил: «Сладок мед и хорош сахар, но того и другого добрее книжный разум: это сокровище жизни вечной». Поэтому труд книжника в Древней Руси любили сравнивать с трудом пчелы.

alt: Даниил Заточник писал: «Князь, я ни за море не ходил, ни у философов не учился, но был как пчела — припадая к разным цветам и…

description:
Даниил Заточник писал: «Князь, я ни за море не ходил, ни у философов не учился, но был как пчела — припадая к разным цветам и собирая мед в соты; так и я по многим книгам собирал сладость слов и смысл их и собрал, как в мех воды морские».

Рукопись Моления Даниила Заточника. Список XVI в.

description:
А в «Житии Феодосия Печерского» указывается, что и князья, и простые люди шли к святому, чтобы насладиться «медоточивыми речами», исходящими из уст его.

Архангельское Евангелие 1092 г. Заставка

Дополнительная иллюстрация

alt: Остромирово Евангелие 1056-57 гг

description: Остромирово Евангелие 1056-57 гг.

alt: Остромирово Евангелие 1056-57 гг

description: Остромирово Евангелие 1056-57 гг. Евангелист Лука

alt: Остромирово Евангелие 1056-57 гг

description: Остромирово Евангелие 1056-57 гг. Евангелист Марк

alt: Остромирово Евангелие 1056-57 гг

description: Остромирово Евангелие 1056-57 гг. Заставки

alt: Остромирово Евангелие 1056-57 гг

description: Остромирово Евангелие 1056-57 гг. Буквицы

alt: Изборник Святослава (1073 г.)

description: Изборник Святослава (1073 г.)

alt: Изборник Святослава (1073 г.).

description: Изборник Святослава (1073 г.). Отцы Церкви (фрагмент)

alt: Фрагмент большого сиона из Софийского собора в

description: Фрагмент большого сиона из Софийского собора в Новгороде, 1108 г.

alt: Инициал В с изображением проповедающего

description:
Инициал В
с изображением проповедающего Иоанна Предтечи миниатюра из Мирославова Евангелия
1180-90

alt: Заставка и буквицы из Евангелия

description: Заставка и буквицы из Евангелия XII в., нижний ряд - буквицы из Евангелия 1120 г.

alt: Русские храмы Вместе с распространением христианства на

description:
Русские храмы

Вместе с распространением христианства на Руси развивалось и храмостроительство.

Строительство Печерской церкви. Миниатюра Радзивилловской летописи

description:
Лучшие мастера, лучшие строительные материалы, лучшие украшения — все это предназначалось для храма.

Мозаика Десятинной церкви в Киеве

alt: Не было такого города в Древней

description:
Не было такого города в Древней Руси, который не заботился бы украсить себя величественным и красивым храмом.

Ярославль. Вид церкви Иоанна Предтечи. Виллие М.Я.

alt: Храм был средоточием не только церковной, но и общественной жизни

description:
Храм был средоточием не только церковной, но и общественной жизни. В храме собирались все люди на молитву: в праздники и в часы испытаний, в радости и в беде.

Великий мост и Св. София Новгородская. Реконструкция Д.П. Сухова

alt: В XI веке на Русь мастера-храмоздатели ехали из

description:
В XI веке на Русь мастера-храмоздатели ехали из Византии. Русские художники учились у греков не только каменному зодчеству, но и мозаичному искусству, и секретам фресок — настенной живописи храмов.

София Константинопольская

alt: В удивительно короткий срок русские мастера обучились этим искусствам

description:
В удивительно короткий срок русские мастера обучились этим искусствам. И в середине ХI века наступил первый расцвет древнерусского храмового искусства. До сего дня радуют наш взор София Киевская и София Новгородская.

София Киевская (1036-1043 гг.)

Открыть

Открыть

София Новгородская (1036-1043 гг.)

alt: Храмы Владимиро-Суздальской земли

description:
Храмы Владимиро-Суздальской земли

Новый расцвет — это храмы Владимиро-Суздальской Руси времен князей Андрея Боголюбского и Всеволода Большое Гнездо. Успенский и Дмитриевский соборы во Владимире, церковь Покрова на Нерли, Георгиевский собор в Юрьеве-Польском, Спасо-Преображенский собор в Переславле-Залесском, церковь Бориса и Глеба в Кидекше под Суздалем — все это шедевры архитектуры, имеющие мировую известность. По свидетельству письменных источников и археологических исследований, в древности эти храмы были украшены прекрасными иконами, богатой утварью, светильниками и другими предметами прикладного искусства.

description:
Подходя к этим храмам сейчас, мы созерцаем только отблеск той красоты, которая сияла в этих храмах пять-семь столетий назад.

Открыть

Церковь Святых Бориса и Глеба в Кидекше под Суздалем

Открыть

Георгиевский собор Юрьева-Польского

Спасо-Преображенский собор в Переславле-Залесском

alt: Успенский собор во Владимире Первоначальное строительство

description:
Успенский собор во Владимире

Первоначальное строительство Успенского собора во Владимире происходило в 1158–1160 годах.

Закладка г. Владимира и Успенского собора кн. Андреем Боголюбским

alt: Для великой святыни — чудотворной иконы

description: Для великой святыни — чудотворной иконы Божией Матери, получившей впоследствии наименование «Владимирской», — князь Андрей Боголюбский решил воздвигнуть лучший на Руси храм.

alt: Летописец говорит, что для постройки этого собора «Бог привел мастеров из всех земель»

description:
Летописец говорит, что для постройки этого собора «Бог привел мастеров из всех земель».

Успенский собор во Владимире. XIII в.Н. Усачев

alt: По примеру великого князя Владимира

description: По примеру великого князя Владимира Андрей Боголюбский дал воздвигнутому им храму десятину от своих стад, от торговли, кроме того, город Гороховец и села.

alt: Современники, в том числе и иностранные гости, поражались великолепию

description:
Современники, в том числе и иностранные гости, поражались великолепию Успенского собора, блеску иконостаса и всем церковным украшениям.

Торжественное шествие в Успенский собор. 1670-е гг.

alt: Через несколько лет после окончания постройки случился пожар и собор сгорел

description:
Через несколько лет после окончания постройки случился пожар и собор сгорел.

Владимир Успенский собор Андрея Боголюбского. Реконструкция С.В.Заграевского

Владимир Успенский собор во Владимире. 1158-1160. Реконструкция Н. Воронина

alt: Князь Всеволод Большое Гнездо, перестраивая

description:
Князь Всеволод Большое Гнездо, перестраивая Успенский собор в 1185–1187 годах, возвел величественный пятикупольный собор, который до сего дня является украшением Руси.

Дополнительная иллюстрация

alt: Успенский собор во Владимире. Фрески

description: Успенский собор во Владимире. Фрески Андрея Рублева

alt: Фрески Успенского собора Владимира

description: Фрески Успенского собора Владимира. 1408 г. Андрей Рублев и Даниил Черный

alt: Икона «Спас в силах» из праздничного чина

description:
Икона «Спас в силах» из праздничного чина Успенского собора во Владимире
Андрей Рублев

alt: Икона «Вознесение» из праздничного чина

description:
Икона «Вознесение» из праздничного чина Успенского собора во Владимире
Андрей Рублев

description:
Церковь Покрова на Нерли

Одним из любимейших русских церковных и общенародных праздников стал праздник Покрова Божией Матери.

Икона «Покров Божией Матери», Новгород, конец 14 века

alt: Большинство церковных праздников было заимствовано из

description:
Большинство церковных праздников было заимствовано из Византии, но этот праздник неизвестен ни православному Востоку, ни латинскому Западу. Основанием для установления праздника явилось предание, как святому Андрею, жившему в Царьграде в X веке, явилась Божия Матерь в храме. Люди молились об избавлении от неминуемой гибели от врагов, и Богоматерь распростерла Свой покров-омофор над народом.

Икона «Покров Божией Матери»
15 век

alt: Праздник Покрова Богородицы выражал веру православных русских людей в то, что

description:
Праздник Покрова Богородицы выражал веру православных русских людей в то, что Богоматерь имеет о Руси особую заботу и покрывает ее от бедствий и всякого зла.

Икона «Покров Божией Матери», Новгород, 15 век

alt: Первым храмом, освященным в честь этого праздника, был созданный

description:
Первым храмом, освященным в честь этого праздника, был созданный Андреем Боголюбским храм Покрова на Нерли.

Храм Покрова на Нерли. Реконструкция

alt: Зодчие воздвигли храм так, чтобы князь

description: Зодчие воздвигли храм так, чтобы князь Андрей мог видеть его из окон своего дворца в Боголюбове.

alt: Поставленный на холме, храм словно вырастает из земли, отражаясь в водах реки

description: Поставленный на холме, храм словно вырастает из земли, отражаясь в водах реки.

alt: Рельефные изображения на стенах создают впечатление сказочной красоты

description: Рельефные изображения на стенах создают впечатление сказочной красоты.

alt: Церковь Покрова на Нерли, — писал искусствовед

description: «Церковь Покрова на Нерли, — писал искусствовед Игорь Эммануилович Грабарь, — является не только самым совершенным храмом, созданным на Руси, но и одним из величайших памятников мирового искусства».

alt: Красоту храма Покрова на Нерли нельзя передать через описания, фотографии и рисунки

description: Красоту храма Покрова на Нерли нельзя передать через описания, фотографии и рисунки.

description: Только тот, кто ходил в тени окружающих его деревьев, в состоянии оценить это чудо русского искусства.

description:
Древнерусская икона

Слово «икона» — греческое, в переводе на славянский язык оно означает «образ». Древнерусская икона занимает самое почетное место в мировом искусстве.

Апостолы Петр и Павел
Конец ХI – начало XII вв.
Новгород

description:
Иконописанию русские мастера учились у греков, но так же, как и в искусстве храмоздания, очень скоро они сами достигли высочайших вершин мастерства.

Спас Нерукотворный
Двусторонняя выносная икона. Византийская школа. Новгород
Первая половина XII в.

alt: Из «Повести временных лет» мы знаем, что иконы греческого письма принес князь

description:
Из «Повести временных лет» мы знаем, что иконы греческого письма принес князь Владимир из Корсуня, когда шел в Киев крестить киевлян. Поэтому несколько столетий на Руси древнейшие иконы принято было именовать «корсунскими».

Устюжское Благовещение
Новгород
30–40-е годы XII в.

alt: Из «Киево-Печерского патерика» мы знаем имя инока

description:
Из «Киево-Печерского патерика» мы знаем имя инока Алипия, искуснейшего иконописца первых веков христианства на Руси.

Икона преподобного Алипия, иконописца Печерского

alt: В XII веке не только Киев, но и

description:
В XII веке не только Киев, но и Новгород и Владимир славились своими иконописцами.

Поклонение кресту
12 век

alt: Икона — не портрет в обычном понимании этого слова

description:
Икона — не портрет в обычном понимании этого слова. Портрет изображает лицо человека. А икона — преображенное и просветленное лицо, то есть лик.

Архангел Гавриил (Ангел Златые Власы)
Новгород
12 век

alt: Иконы — это, по словам священника

description:
Иконы — это, по словам священника Павла Флоренского, окна в духовный мир.

Икона Божией Матери «Умиление»
Начало XIII в.
Происходит из Успенского собора Московского Кремля

alt: Красота иконы — особая красота

description:
Красота иконы — особая красота. Смысл иконы не заключается в ее красоте как вещи, но в духовной красоте, которую она отображает.

Спас Нерукотворный
Ярославль
Первая половина XIII в.

description:
В житиях святых нередко встречаются свидетельства о необыкновенном свете, которым изнутри светились лица святых. На иконе этот свет изображается символическим нимбом — сиянием.

Святые Борис и Глеб
12 век

alt: Цель иконы — возводить ум и сердце человека от образа-иконы к

description:
Цель иконы — возводить ум и сердце человека от образа-иконы к Первообразу, к Богу. И древнерусская икона достигала своей цели.

Икона Божией Матери
XIII век
Псков

description:
Сохранилось бесчисленное множество исторических источников, говорящих о том, как русский народ любил и почитал святые иконы.

Спас Вседержитель
Тверь (?)
Конец XIII в.

alt: Наивысшего расцвета древнерусское иконописание достигает во второй половине

description:
Наивысшего расцвета древнерусское иконописание достигает во второй половине XIV века, во времена величайшего иконописца Руси — Андрея Рублева.

Троица
Андрей Рублев
Около 1411 г.

intro: Презентация по истории Древней Руси.

title: Искусство Древней Руси.


file_name: Презентация Microsoft PowerPoint.pptx

alt: Начало присоединения к России Западной

description: Начало присоединения к России Западной Сибири.


file_name: Безопасность на зимних каникулах.pptx

description:
Правила безопасного поведения во время зимних каникул

Сиделёва Л.Н.
ЧОУ «Романовская гимназия»
Г.Краснодар

description:
 Правила поведения в общественных местах во время проведения Новогодних ёлок и в   местах массового скопления людей.

Если вы поехали на новогоднее представление с родителями, ни в коем случае не отходите от них далеко, т.к. при большом скоплении людей легко затеряться.
В местах проведения массовых новогодних гуляний старайтесь держаться подальше от толпы, во избежание получения травм.

alt: В общественных местах необходимо:

description:
В общественных местах необходимо:

Подчиняться   предупреждениям и требованиям администрации, милиции и иных лиц, ответственных за поддержание порядка, пожарной безопасности.
Вести себя уважительно по отношению к участникам массовых мероприятий, обслуживающему персоналу, должностным лицам, ответственным за поддержание общественного порядка и безопасности при проведении массовых мероприятий.

alt: В общественных местах необходимо:

description:
В общественных местах необходимо:

Не допускать действий, способных создать опасность для окружающих и привести к созданию экстремальной ситуации.
Осуществлять организованный выход из помещений и сооружений по окончанию мероприятий.
При получении информации об эвакуации действовать согласно указаниям администрации и сотрудников правоохранительных органов, ответственных за обеспечение правопорядка, соблюдая  спокойствие и не создавая паники.

description:
Правила поведения на дороге

Переходите дорогу только на зелёный сигнал светофора.
Переходить дорогу можно только на пешеходном переходе.
При переходе через дорогу на пешеходном переходе, не оборудованном светофором,   сначала посмотрите направо, а, дойдя до середины дороги, налево.
Не   перебегайте дорогу перед близко едущей машиной. Подождите, когда она проедет. Водитель может не успеть затормозить, а вы можете неожиданно упасть, создавая тем самым аварийно опасную ситуацию.

description:
Правила поведения на дороге

Не забывайте, что при переходе через дорогу автобус следует обходить сзади.
При проезде в пригородных поездах соблюдайте правила поведения; переходите железнодорожные пути в строго отведённых для этого местах.
При пользовании общественным транспортом соблюдайте правила поведения, будьте вежливы, уступайте места пожилым пассажирам, инвалидам, пассажирам с детьми.

description:
Правила поведения на катке

Коньки нужно подбирать точно по ноге:   голеностопные суставы получат  поддержку, а вывихи и растяжения суставов будут  исключены. Лучше всего надевать коньки на шерстяные носки. Шнуровать коньки нужно тщательно. Они должны сидеть плотно, но перетягивать шнуровку нельзя, иначе ноги онемеют.
     Катание детей до 12 лет возможнотолько в сопровождении взрослых.

description:
Во время нахождения на катке ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

Бегать, прыгать, толкаться, баловаться, кататься на высокой скорости, играть в хоккей, совершать любые действия, мешающие остальным посетителям.
Бросать на лёд мусор или любые другие предметы.
Приносить с собой спиртные напитки и распивать их на территории катка.
Находиться на территории катка в состоянии алкогольного или наркотического опьянения.
Портить инвентарь и ледовое покрытие.
Выходить на лед с животными.
Применять взрывчатые и легковоспламеняющиеся вещества (в том числе пиротехнические изделия).

description:
Во время нахождения на катке ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

Проявлять неуважение к  персоналу и посетителям катка.
Во время катания на льду могут появляться трещины и выбоины. Во избежание неожиданных падений и травм будьте внимательными и аккуратными. В случае получения травмы незамедлительно сообщите об этом персоналу катка. Вам окажут помощь.
Помните, что администрация катка не несет ответственности за рисковые ситуации, связанные с нарушением здоровья посетителей (травмы, ушибы и др.).

description:
Правила пожарной безопасности во время новогодних праздников

Не украшайте ёлку матерчатыми и пластмассовыми игрушками.
Не обкладывайте подставку ёлки ватой.
Освещать ёлку следует только электрогирляндами промышленного производства.
В помещении не разрешается зажигать бенгальские огни, применять хлопушки и восковые свечи, так как открытый огонь всегда опасен!

description:
Правила пожарной безопасности во время новогодних праздников

Не следует использовать пиротехнику, если вы не понимаете, как ею пользоваться, а инструкции не прилагается, или она написана на непонятном вам языке.
Нельзя ремонтировать и вторично использовать не сработавшую пиротехнику.
Категорически запрещается применять самодельные пиротехнические устройства.
Можно использовать пиротехнику только на специально отведённых местах.

description:
Правила поведения зимой на открытых водоёмах

Не выходите на тонкий неокрепший лед
Места с темным прозрачным льдом более надежны, чем соседние с ним - непрозрачные, замерзавшие со снегом.
Не пользуйтесь коньками на первом льду, можно легко въехать на тонкий, неокрепший лед или в полынью.
В случае крайней необходимостиперехода опасного места на льду завяжите вокруг пояса шнур, оставив за собой свободно волочащийся конец, если сзади движется товарищ. Переходите это место с большим шестом в руках, держа eгo поперек тела.

description:
Правила поведения зимой на открытых водоёмах

Помогая провалившемуся под лед товарищу, подавайте ему в руки пояс, шарф, палку и т. п. За них можно ухватиться крепче, чем за протянутую руку .
Попав случайно на тонкий лед, отходите назад скользящими осторожными шагами, не отрывая ног ото льда.
Не ходите с грузом за плечами по ненадежному льду. Снимайте одну из лямок заплечного мешка, чтобы сразу освободиться от него в случае провала.
При провале  не теряйтесь, не пытайтесь ползти вперед и подламывать лёд локтями и грудью. Постарайтесь лечь "на спину и выползти на свой след, а затем,  отползти от опасного места.

alt: При обламывании льда необходимо:

description:
При обламывании льда необходимо:

Избавиться от тяжёлых, сковывающих движения предметов.
Не терять времени на освобождение от одежды, так как в первые минуты, до полного намокания, она удерживает человека на поверхности.
Выбираться на лёд в месте, где произошло падение.
Выползать на лёд методом «вкручивания», т.е. перекатываясь со спины на живот.
Втыкать в лёд острые предметы, подтягиваясь к ним.
Удаляться от полыньи ползком по собственным следам

alt: Опасности во время зимних прогулок

description:
Опасности во время зимних прогулок

Во время загородных пеших или лыжных прогулок нас могут подстерегать такие опасности, как переохлаждение и обморожения.
Морозы при сильном ветре, длительное воздействие низких температур вызывают обморожение.  Чаще всего страдают пальцы рук, ног, ушные раковины, нос и щёки.

description:
Признаки переохлаждения:

озноб и дрожь;
нарушение сознания (заторможенность и апатия, бред и галлюцинации, неадекватное поведение);
посинение или побледнение губ;
снижение температуры тела.

description:
Признаки обморожения конечностей:

потеря чувствительности;
кожа бледная, твёрдая и холодная наощупь;
нет пульса у лодыжек;
при постукивании пальцем слышен деревянный звук.

description:
При обморожении нельзя:

Растирать обмороженные участки тела снегом.
Помещать обмороженные конечности сразу в тёплую воду или обкладывать тёплыми грелками.
Смазывать кожу маслами.

alt: Интернет-источники http://mirpps

description:
Интернет-источники

 http://mirpps.ru/assets/media/fon-dlja-prezentacii/34.jpg
http://spiporz.ru/wp-content/uploads/2017/12/redkaya-elka-novosib.jpg
https://ulabrus.ru/templates/ulabrus/images/cristmas2.png
https://s7.hostingkartinok.com/uploads/images/2014/12/850d74a42d24c95f79df0ad9065330bc.gif
https://st.depositphotos.com/1001009/3709/v/950/depositphotos_37093717-stock-illustration-child-skating.jpg
https://otvet.imgsmail.ru/download/628288_6c66217014e837a4e61b0f04ed0aa701_800.png
http://laginlib.org.ua/blog/wp-content/uploads/2018/04/130220172355.jpg
http://miracleiren.ru/images/Skiing.jpg
https://gigabaza.ru/images/41/81782/25877bbd.png
http://schkola1.rooglub.gov.by/
https://www.best-camp.ru/images/camps/photo/26_3756bae1220495af3829a966fb42905b.jpg
https://pbs.twimg.com/media/DRFbz0MXkAEXC8V.jpg
https://img-fotki.yandex.ru/get/61164/280339892.1d/0_1896e7_9ea48e07_orig
http://mkoupreobrsosh.ucoz.ru/01/009/274.jpg

title: Классный час "Безопасность на каникулах"


file_name: Презентациядля альбома.pptx

alt: Мой сын – участник СВО Выполнила:

description:
Мой сын –
участник СВО

Выполнила:
Ковалева Марина Ивановна,
учитель 1 квалификационной категории
МКОУ «Покоснинская СОШ»
и по совместительству МАМА

description:
  Ученик МКОУ «Покоснинская СОШ» с 1-6 классы,
          кадет Иркутского кадетского корпуса имени
                           П.А.Скороходова с 7-11 классы,
                солдат срочной службы с 29.10.2022 года,
               солдат контрактник с 24.02.2023 года,
                         участник СВО с мая по июль 2023 года.

description:
Кадет Иркутского
кадетского корпуса
имени
П.А. Скороходова
с 7 по 11 классы

alt: Иркутского кадетского корпуса имени

description:
4 курс Иркутского
кадетского  корпуса
имени П.А.Скороходова

alt: Иркутского кадетского корпуса имени

description:
 5 курс
Иркутского кадетского
корпуса имени П.А.Скороходова

description:
Все пять лет, обучаясь
в Иркутском кадетском корпусе
имени П.А.Скороходова,
Александр занимался
рукопашным боем,
защищая честь корпуса

alt: Рыл окопы Бегал на большие дистанции

description:
Рыл окопы

Бегал на большие дистанции

description:
Выпускники
5 курса
Иркутского кадетского
 корпуса
имени Скороходова

description:
После окончания кадетского корпуса сам сходил в военкомат
и написал заявление на досрочную службу в армию

Провожали Александра всей роднёй дважды:
в с.Кобляково, а потом в с.Покосное.

description:
21.10.23г
Друзья и близкие приехали в Братск проводить Александра в армию

description:
С 29.10.23г
Солдат срочной службы
в городе Иваново
 в войсках ВДВ

alt: У Александра несколько прыжков с парашютом

alt: С 24.02.23г Солдат контрактник

description:
С 24.02.23г
Солдат контрактник

alt: Участник СВО с мая по июль 2023 года

description:
Участник СВО
с мая по июль
2023 года

alt: Ожесточенные боевые действия на

description:
Ожесточенные боевые
действия на Украине
3 июля 2023 года на Бахмутовом направлении

description:
Александр получил множественные
раны на спине и боку,
множественные переломы
правой ноги и раздробленную
чашечку на левой ноге.

alt: За 7 месяцев Александр перенёс 8 операций: 3 операции по удалению осколков, 4 операции на правой ноге, 1 операцию на левой ноге

description:
31.08.23года
Александр сел
в инвалидное кресло, правда
с вытянутыми ногами

alt: Александру не дают скучать.

description:
Александру
не дают скучать.
Каждую неделю к нему в госпиталь приходят бывшие кадеты, которые обучаются
в военном училище
города Санкт – Петербурга.

description:
Дядя Валера с тётей Раей из Кирова
приехали в госпиталь,
 навестить Александра

alt: Двоюродные сестра Екатерина с мужем

description:
Двоюродные сестра Екатерина с мужем Алексеем и братом Николаем,
отдыхавшие на Новый год
в Санкт – Петербурге приехали к Александру в госпиталь.

description: «У нас, у всех здесь, есть своё транспортное средство, на котором гоняем по коридорам, мы его ласково называем Ламборджини»

description:
26. 11.23г.
1 «А» и 1 «Б» МКОУ «Покоснинская СОШ»
собрали сладкую посылку Александру в госпиталь,
написали письма и
сделали журавлей

alt: Александр получил посылку и поделился со своими сослуживцами

alt: Бойцов СВО, проходящих лечение в

description:
24.01.23г. Бойцов СВО, проходящих лечение в Петербурге, навестил вице-губернатор Олег  Эргашев.
Он поздравил пациентов Госпиталя военных воинов  с приближающимся Днём Ленинградской Победы, подчеркнув значимость подвига участников спецоперации.  И привёз  подарки.

description:
27.01.23г. Александр,
первый раз,
за семь месяцев, встал с кровати и сделал первые шаги

alt: А», 1 «Б» и девочки 5 «А» класса

description:
1 «А», 1 «Б» и девочки
5 «А» класса МКОУ «Покоснинская СОШ»
Желают Александру и всем пациентам  Госпиталя военных войн
Скорейшего выздоровления!

Мы ждем тебя!

description:
Фотографии предоставлены
из личного архива
Ковалевой М.И.
(приёмной мамы Александра)

title: "Мой сын - участник СВО"