file_name: Аналитический отчет о проделанной работе в подготовительной к.pptx

description: Аналитический отчет о проделанной работе в старшей группе № 4 МБДОУ № 385 г. Екатеринбурга

alt: Состав группы и социальный статус семьи

description:
Состав группы и социальный статус семьи.

На конец учебного года в группе числится 28 человек:
14 девочек и 14мальчиков;
4 ребенка 2012 года рождения;
1 ребёнок 2014 года рождения;
23 ребенка 2013 года рождения.
Из них:
20 детей воспитываются в полной семье;
8 детей в неполной семье;
6 семей имеют статус многодетная.

alt: Цели Программы: создание условий развития детей дошкольного возраста, открывающих возможности позитивной социализации ребёнка, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со…

description:
Цели Программы:
создание условий развития детей дошкольного возраста, открывающих возможности позитивной социализации ребёнка, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим дошкольному возрасту видам деятельности;
создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.
Разработанная на основе ФГОС дошкольного образования, Программа ориентирована на решение задач:
охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
обеспечения равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);
обеспечения преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ дошкольного и начального общего образования;
создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;
объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;
формирование общей культуры личности детей, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирование предпосылок учебной деятельности;
обеспечение вариативности и разнообразия содержания ООП ДО и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования ООП ДО различной направленности с учётом образовательных потребностей и способностей детей;
формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;
обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

description:
Виды непрерывной образовательной деятельности.

Познавательно –исследовательская.

description:
Виды непрерывной образовательной деятельности.

Игровая.

description:
Виды непрерывной образовательной деятельности.

Продуктивная.

alt: Речевое развитие.

description: Речевое развитие.

alt: Изобразительная деятельность.

description: Изобразительная деятельность.

alt: Физическое развитие

description: Физическое развитие

alt: Экологическое развитие.

description: Экологическое развитие.

description:
Значимая организованная деятельность в группе и в детском саду.

Влияние компьютера на здоровье человека.

Робототехника.

Наш день рождения.

Электробезопасность.

Письмо Деду морозу.

Праздник пап.

Масленница.

День земли.

Театр.

alt: Парциальные Программы . «Приобщение детей к истокам русской народной культуры»

description:
Парциальные Программы.

«Приобщение детей к истокам русской народной культуры» О.Л. Князевой, М.Д. Махнёвой, С – Пб,; Детство – Пресс,2016 г.

Цель программы – приобщение детей к истокам русской народной культуры, накопление ребёнком социокультурного опыта в виде чувств, отношений, знаний и умений.
	Задачи: формирование у дошкольников «базиса культуры» на основе ознакомления с бытом и жизнью родного народа, его характером, присущим ему нравственным ценностям, традициями, особенностями культуры.

«Юный Эколог», С.Н. Николаева, М., Мозаика – Синтез, 2016 г.

Осознанно-правильное отношение рассматривается как совокупность знания и активных проявлений ребенка: интереса к явлениям природы; понимания специфики живого, желания практически сохранить, поддержать, или создать для него нужные условия; понимания и сочувствия тем, кто испытывает дефицит каких-либо условий; эмоционального отклика, радости на любые проявления животных и растений, их красоту.

description:
Приобщение к истокам русской народной культуры

Экологическое воспитание дошкольников

alt: Участие детей в конкурсах. конкурсы

description:
Участие детей в конкурсах.

конкурсы

Международный конкурс «Страна талантов».
Областной конкурс «Марш парков 2019».
Конкурс чтецов – стихи о войне.
Конкурс поделок «Осенняя фантазия».
Конкурс «Нетрадиционное физкультурное оборудование».

alt: Деятельность педагога .

description: Деятельность педагога .

description:
Результаты освоения детьми
 основной общеобразовательной Программы
 «От рождения до школы».

alt: Спасибо за внимание!

description: Спасибо за внимание!

title: аналитический отчет о проделанной работе воспитателя за учебный год


file_name: Проект Вулканы.pptx

alt: Автор проекта: Ученик 1 «А» класса

description:
вулканы

Автор проекта:
Ученик  1 «А» класса
Школа № 15
г. Нижневартовск
Херуимов Глеб

Руководитель проекта:
Учитель Шульская Е.В.

description:
Содержание:

1. Почему  я выбрал эту тема проекта?
2. Цель проекта.
3. Задачи проекта.
4. Происхождение вулканов.
5. Строение вулкана.
6. Разновидности вулканов.
7. Живут ли люди на вулканах?

8. Практическая часть . Создать действующую модель вулкана.
    Заключение

alt: Почему я выбрал эту тема проекта?

description:
Почему я выбрал эту тема проекта?

Летом семьей мы ездили в Краснодарский край отдыхать. Съездили на экскурсию на грязевой вулкан.  У этого вулкан внутри кратера находится озеро, наполненное вулканическими грязевыми массами серо-синего цвета. Погружение в грязевую массу не только полезно, но и оказалось довольно забавно. В ней невозможно плыть, остается лишь барахтаться на одном месте.

description:
Цель проекта

Изучить вулканы: и как они образуются и устроены.

description:
Задачи проекта

Узнать о вулканах больше, их происхождение и строение.
Узнать каких видов вулканы бывают.
Узнать живут ли люди на вулканах.
Сделать действующую модель вулкана.

description:
Происхождение вулканов

Есть горы, которые иногда извергают из своих недр горячий пепел,  газы и лаву, то есть расплавленные и жидкие горные породы .
Такие горы называются вулканами .
Газы и раскаленная лава находятся глубоко под землей и вырываются на поверхность  сквозь трещины и разломы в земной коре.

description:
Строение вулкана

Магма - расплавленная огненно-жидкая масса.
Жерло вулкана - канал по которому магма поднимается к кратеру.
Кратер - углубление в виде чаши.
Лава - раскалённая , огненно-жидкая масса, изливающаяся на землю.

description:
Разновидности вулканов

Действующие -  которые извергаются, и сведений  об этом на памяти человечества. Их насчитывается 800.

Потухшие – об извержении не сохранилось никаких сведений.

Уснувшие – те, которые потухли вдруг начинают действовать.

description:
Разновидности вулканов

Наземные

- вулканы, расположенные на земле.

Подводные

- вулканы, расположенные на дне Мирового океана.

Грязевые

 - из кратера вулкана извергаются грязевые массы и газы.

description:
Внеземные вулканы

Мне стало интересно, и Я подумал, если вулканы есть на нашей планете Земля, то и на других  планетах должны быть. Так и есть!!!
На Марсе  изучается много вулканов, один из самых известных – марсианский потухший вулкан Олимп.

description:
Живут ли люди на вулканах?

Жить на вулкане или у его подножия опасно. Однако люди, и в первую очередь фермеры, все же живут на вулканах. Пепел вулканов хорошо удобряет почву, поэтому можно собрать богатый урожай. Но при этом нужно помнить о том, что извержение вулкана может начаться в любую минуту!

alt: Материалы для макета Краски гуашь

description:
Материалы для макета

Краски гуашь
Кисточки
Бумага декоративная
Клей ПВА
Ножницы
Коробка – основа
стаканчик

Для теста:
Мука
Соль
вода
уксус
сода

alt: Пошаговое описание работы Для начала:

description:
Пошаговое описание работы

Для начала:

Готовим из коробки основу где будет располагаться наш будущий Вулкан.
Для этого декоративными материалами застилаем коробку.

I этап

description:
II этап

Основа вулкана будет из соленого теста. Приготовим его, смешаем 400 гр. муки, 200 гр. мелкой соли и 150 мл. воды.

description:
III этап

Тесто готово! Можно приступать к формированию Вулкана. В центре ставим стаканчик, он будет выполнять роль жерло, вокруг него начинаем формировать Вулкан.

alt: IV этап Придаем форму нашему Вулкану

description:
IV этап

Придаем форму нашему Вулкану. Теперь надо подождать сутки, пока тесто высохнет. Но мне так не терпелось запустить Вулкан, что мы с мамой посушили макет в духовке 20 минут.

description:
V этап

Пока макет подсыхает мы с сестрой вырезаем деревья для украшения подножия Вулкана.

description:
VI этап

Макет подсох и готов к этапу раскрашивания! Не торопясь наносим слои краски.  У подножия Вулкана зеленой гуашью раскрашиваем, остальной макет в коричневых тонах. Гуашь подсохнет, и наносим красными тонами стекающую лаву. И-и-и, макет готов для исследования!!!

description:
Теперь чтобы запустить Вулкан нам необходимо в жерло макета насыпать соду. В стаканчике ускус подкрашиваем красной гуашью, чтобы было похоже на лаву. И заливаем в жерло… Наблюдаем на лава стекает по нашему макету!

VII этап

alt: Заключение Работая над проектом про

description:
Заключение

Работая над проектом про Вулканы я узнал много нового! Оказавшись однажды в грязевом вулкане я открыл для себя что они есть и другие, не только с тепленькой  булькающей грязью, но и лавовые. И даже на других планетах!!!
Узнал подробнее о строении Вулканов.
Узнал о пользе и разрушительной силе Вулканов.
И самое интересное!!! С помощью мамы с сестры, мы  дома, спроектировали макет действующего вулкана и запустили его!!!

alt: Спасибо за внимание!

description: Спасибо за внимание!

география

group: Дисциплины

title: Вулканы


file_name: Мы помним.pptx

alt: «МЫ ПОМНИМ ТЕБЯ, БЕСЛАН»

description: «МЫ ПОМНИМ ТЕБЯ, БЕСЛАН»

title: "Мы помним тебя, Беслан"


file_name: Площадь прямоугольника, ромба, квадрата, трапеции.pptx

description:
Формулы для площади прямоугольника, ромба, квадрата, трапеции.

Подготовила:
учитель  математики
МБОУ Г.ГОРЛОВКИ «ШКОЛА № 42
Рыбина М.В.

alt: ПЛОЩАДЬ ПРЯМОУГОЛЬНИКА

description: ПЛОЩАДЬ ПРЯМОУГОЛЬНИКА

alt: ПЛОЩАДЬ КВАДРАТА

description: ПЛОЩАДЬ КВАДРАТА

alt: ПЛОЩАДЬ РОМБА

description: ПЛОЩАДЬ РОМБА

alt: ПЛОЩАДЬ ТРАПЕЦИИ

description: ПЛОЩАДЬ ТРАПЕЦИИ

description:
Задания 1 - 3

208

86

88

alt: Задание 4 324

description:
Задание 4

324

description:
Задание 5

Диагонали равнобедренной трапеции АВСD перпендикулярны, а высота равна 8 см. Найдите площадь трапеции.

ОТВЕТ: 64  см 2 см см 2 2 см 2

alt: Задание 6 Выберите верный ответ

description:
Задание 6

Выберите верный ответ.
Площадь прямоугольника АВСD равна 80 см2, К, М, N, Р – середины его сторон.Найдите площадь четырёхугольника КМNР.

alt: Задание 7 Дан прямоугольник АВСD ,

description:
Задание 7

Дан прямоугольник АВСD, O – середина АС. Стороны прямоугольника равны 16 см и 10 см. Найдите площадь закрашенной фигуры. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.

ОТВЕТ: 40  см 2 см см 2 2 см 2

alt: Дополнительные задания В прямоугольнике

description:
Дополнительные задания

В прямоугольнике АВСD проведена диагональ АС.Площадь треугольника АВС равна 72 см2.Найдите площадь прямоугольника.
Стороны прямоугольника относятся как 2 : 3,а периметр равен 50 см. Найдите площадьпрямоугольника.
Одна сторона прямоугольника на 16 смбольше другой, а его периметр равен 96 см.Найдите площадь прямоугольника.

description:
Домашнее задание

Выучить правила и формулы § 2, п. 50, 51, 54
Выполнить в тетради № 476, 480 (а, б)

alt: Использованные источники https://www

description:
Использованные источники

https://www.yaklass.ru/p/geometria/8-klass/ploshchadi-figur-9235/formuly-ploshchadei-parallelogramma-treugolnika-i-trapetcii-9238
https://resh.edu.ru/subject/lesson/1484/start/

title: Презентация к уроку геометрии по теме "Площадь прямоугольника, квадрата, ромба, трапеции"


description:
OVQATLANISH BIOKIMYOSI

212- b guruh talabasiUSMONOV Ilhomjon

description:
	Biologik kimyo va fiziologiyaning ko'plab bo'limlari orasida oziq-ovqat biokimyosi va hazm qilish masalalari alohida o'rin tutadi, chunki sog'liq muammolari ko'pincha oziq-ovqat muammolari bilan boshlanadi.
	Shu munosabat bilan tibbiyot maktablari talabalari ovqat hazm qilish jarayonlarining funktsional (fiziologik va biokimyoviy) asoslarini aniq tushunishlari kerak

description:
Ratsional ovqatlanish

	Ratsional ovqatlanish - har tomonlama va muvozanatli bo'lgan sog'lom odamlarning yaxshi ovqatlanishidir. Balansli ovqatlanish sog'lom turmush tarzining asosiy tarkibiy qismlaridan biridir.
Ratsional oziqlanishning birinchi tamoyili uning energiya qiymati tananing energiya sarfiga to'g'ri kelishi kerak. Ushbu printsipning dolzarbligi ratsionda juda ko'p miqdorda energiya talab qiluvchi mahsulotlar (non, kartoshka, hayvon yog'i, shakar va boshqalar) tarkibiga kiradi, bu esa vosita faoliyatining kamayishi bilan birga semizlik va semirib ketishga olib keladi surunkali kasalliklar.

description:
Ratsional ovqatlanish

Oziqlanishning ikkinchi tamoyillari ozuqa moddalarining kimyoviy tarkibi tananing fiziologik ehtiyojlariga mos kelishidir. Har kuni ma'lum miqdordagi miqdor va tanadagi nisbatlar 70 ga yaqin ingredientga ega bo'lishi kerak, ularning aksariyati tanada sintez qilinmaydi va shuning uchun juda zarurdir. Bu oziqa moddalari bilan tanani optimal etkazib berish faqatgina turli xil dieta bilan ta'minlanishi mumkin.

description:
Ratsional ovqatlanish

Oziqlanishning maksimal xilma-xilligi oziqlanishning uchinchi tamoyilini belgilaydi. Va nihoyat, optimal ovqatlanishga rioya qilish - muvozanatli dietaning quyidagi tamoyilidir. Oziqlanish va oziq-ovqat va energiyaga bo'lgan ehtiyoj, yoshga, jismoniy faoliyatga bog'liq. Oziqlanishning asosiy tamoyillariga muvofiqligi uni to'liq to'ldiradi.

alt: Ovqat hazm qilish Ovqat hazm qilish - oshqozon-ichak traktidagi oziq-ovqat mahsulotlarini mexanik va kimyoviy ishlov berish - oziq-ovqat hazm qilish va uning hujayralar tomonidan singib…

description:
Ovqat hazm qilish

Ovqat hazm qilish - oshqozon-ichak traktidagi oziq-ovqat mahsulotlarini mexanik va kimyoviy ishlov berish - oziq-ovqat hazm qilish va uning hujayralar tomonidan singib ketishi bilan sodir bo'lgan murakkab jarayon. Xazm hazm qilish vaqtida oziq-ovqat makromolekulyarlari kichik molekulalarga, xususan, oziq-ovqat biopolimerlarining monomerlarga bo'linishiga aylanadi. Bu jarayon oshqozon (gidroliz) fermenti yordamida amalga oshiriladi. Yuqorida ta'riflangan qayta ishlash jarayonidan so'ng oziq-ovqat ichak devori orqali so'riladi va tana suyuqliklariga (qon va limfa) kiradi . Shunday qilib, ovqat hazm qilish jarayoni oziq-ovqat mahsulotlarini qayta ishlash va tananing emishi hisoblanadi.

alt: Xazmlanishning biologik qiymati

description:
Xazmlanishning biologik qiymati

Katta zarralarning kichikroq qismlarga bo'linishi oziq-ovqat mahsulotlarini so'rib olish uchun - hujayra membranasi orqali hujayralar sitoplazmasiga va intraintestinal ovqat hazm bo'ladigan hayvonlarda - oshqozon-ichak traktining devorlari orqali transport tizimiga (qon, limfa va boshqalar) tushishi uchun zarurdir.
Proteinlar, DNK (qisman va boshqa oziq-ovqat polimerlari) monomerlariga bo'linish ushbu turdagi organizmga xos bo'lgan "o'z" monomerlaridan biomolekulalarning keyingi sintezi uchun kerak.

description:
Asosiy hazm qilish turlari va ularni tirik organizmlar guruhlari orasida taqsimlash:

Ekstraselular hazm xujayralari hujayra devori - bakteriyalar, zamburug’lar, qo'ziqorinlar, yovvoyi o'simliklar va hk hujayradan bo'lgan barcha geterotrofik organizmlar uchun xarakterlidir. Bu hazm qilish usuli bilan ovqat hazm qilish fermentlari tashqi muhitga yuboriladi yoki tashqi membranaga (gramm-manfiy bakteriyalarda) yoki hujayra devoriga biriktiriladi. Hujayraning tashqarisida ovqat hazm qilinib, hosil bo'lgan monomerler hujayra membranasining transporter oqsillari tomonidan so'riladi.

description: Intrasellular  hazm qilish endotsitoz bilan chambarchas bog'langan va faqat hujayra devori bo'lmagan (prokariotlarning bir qismi va) eukaryot guruhlari uchun xos bo'lgan jarayondir. Ushbu usulda oshqozon fermentlari lizosomalarga kiradi va oshqozon jarayoni ikkinchi darajali endosomalarda, ya'ni oziq hujayraning sitoplazmasiga so'riladi membranasi orqali amalga oshiriladi.

description:
Intraintestinal ovqat hazm qilish oshqozon-ichak trakti bo'lgan juda ko'p  hayvonlarga xos bo'lib, bu ichak bo'shlig'ida kechadi.
Extraintestinal hazm qilish ichaklari bo'lgan ayrim hayvonlarga xosdir, bunda yirtqich o’lja tanasiga oshqozon fermentlarini kiritadi, so'ngra yarim hazm qilingan oziqni yeydi00 (bu hayvonlarning eng mashhurlari – o’rgimchaklar va suv hasharotlari lichinkalari).
Parietal hazm qilish umurtqali hayvonlarda va boshqa hayvonlarda, ingichka ichak mikrovorsinkalari va to'g'ridan-to'g'ri yuzasiga (glycocalyx) so’riladi.

alt: Hayvonlarda ovqat hazm qilish

description:
Hayvonlarda  ovqat hazm qilish

Ko'pgina hayvonlar intraintestinal ovqat hazm qilish hujayra ichi bilan birlashtiriladi. Hayvonlarda  faqat hujayra ichidagi hazm bo'lishi mumkin. Hasharotlarga, nematodalarga va umurtqali hayvonlar uchun xos bo'lgan intraintestinal oshqozon (ba'zida ichak tutilishi bilan qo'shilib ketadi).

Hayvonlarda ovqat hazm qilish tizimi odatda bo'limlarga bo'linadi. Qorin bo'shlig'ida, asosan, o't o'simliklardagi qattiq oziqlarni yumshatish uchun ishlatiladigan fermentlar mavjud. Og'izli apparat modifikatsiyalangan (o’zgargan).

alt: Umurtqali hayvonlarda ovqat hazm qilish, quyidagi o'zaro bog'liq jarayonlar birlashmasidir: oziq-ovqat mexanik va fizik qayta ishlash, oshqozon-ichak trakti sekretsiya funktsiyasi bilan amalga oshiriladigan oziq komponentlarini…

description:
Umurtqali  hayvonlarda ovqat hazm qilish, quyidagi o'zaro bog'liq jarayonlar birlashmasidir:

oziq-ovqat mexanik va fizik qayta ishlash,
oshqozon-ichak trakti sekretsiya funktsiyasi bilan amalga oshiriladigan oziq komponentlarini kimyoviy parchalash (gidroliz);
organik va noorganik birikmalar, shu jumladan mikroelementlari va suvni qon va limfa ichiga so’rilish jarayoni;
chiqariladigan tananing chiqindilarining oshqozon-ichak traktining bo’shlig’iga chiqarilishi;
ularning tanadan ajralib chiqadigan oziq qoldiqlari.
	Umurtqalilar  uchun, hujayra ichidagi hazm qilish yo'qligi yoki zaif ifodasi va intraintestinal va parietal oshqozon ustunligi xarakterlidir.

description:
Odamda hazm qilish jarayoni

Og'iz bo'shlig‘i
Oshqozon:
Pepsin - oqsillarni aminokislotalarga, polipeptidlarga, oligopeptidlarga singdiradi
Rennin - (1 yoshgacha bo'lgan bolalarda) sut mahsulotlarini hazm qilishga yordam beradi. Bir yildan so'ng renin yo'qoladi, uning vazifasi xlorid kislotasi bilan amalga oshiriladi.
Oshqozon parietal hujayralari B12 vitamini so’rilishi uchun zarur bo'lgan Qal'aning ichki omilini ham sir saqlaydi.

description:
Ingichka ichak
	Pilorik sfinkter orqali oziq-ovqat ingichka ichakka kiradi. Ingichka ichakning birinchi qismi oziq-ovqat safro bilan aralashtirilgan o'n ikki barmoqli ichakdir. U yog'larni emdiradigan oshqozon va ingichka ichak fermentlari orqali uglevodlarni (maltoz, laktoza, sukroz), oqsillarni (tripsin va ximotripsin) parchalaydi. Ingichka ichakda oziqalar va vitaminlarning asosiy miqdori ichak devori orqali so'riladi.

description:
Yo’g’on ichak
	Ingichka ichakdan o'tgandan so'ng oziq-ovqat yo’g’on ichakka kiradi, ular ko'r, yo'g'on ichak, sigmasimon va rektumdan iborat. Bu yerda suv va elektrolitlarning so’rilishi, axlat massalarning shakllanishi kechadi.

description:
Hazm qilishning boshqarilishi

Inson hazm qilish psixofiziologik jarayondir. Bu oshqozon-ichak trakti va oziq-ovqat sifati gormoral qobiliyatini reaksiyalar ketma-ketligi va tezligiga ta'sir qilishini anglatadi.
Oshqozon va ingichka ichak shilliq qavati hujayralari tomonidan ishlab chiqariladigan gormonlar oqibatida ovqat hazm bo'lishiga ta'sir qiluvchi humoral qobiliyat. Asosiy hazm qilish gormonlari gastrin, sirti va xoletsistokinidir. Ular oshqozon-ichak traktining qon aylanish tizimiga kiritilib, ovqat hazm qilish fermentlari va ovqatlanishni rivojlantirishga yordam beradi.

description:
Xazmning  oziq-ovqat sifatiga bog'liq

tolaning tabiati (eriydi, shu jumladan) absorbsiyani sezilarli darajada kamaytiradi;
Oziq-ovqat mahsulotidagi ba'zi mikroelementlari ingichka ichakdagi moddalarning so’rilishiga ta'sir qiladi;
Turli tabiatdagi yog'lar turli usullar bilan so’riladi. To'yingan hayvon yog'lari so'riladi va inson yog'iga aylantiriladi, ko'p miqdorda to'yingan o'simlik yog'lar bilan solishtiriladi, bu amalda inson yog'i hosil bo'lishida qatnashmaydi;
karbongidratlar, yog'lar va oqsillarni ichakda so’rilishi kun va vaqtga bog'liq holda o'zgaradi;
So’rilish avvalgi davrda ichakka kirgan mahsulotlarning kimyoviy tarkibiga qarab o'zgaradi.
Ovqat hazm qilishni tartibga solish vegetativ nerv sistemasi tomonidan ham ta'minlanadi. Parasempatik qism sekretsiya va harakatlanishni rag'batlantiradi, simpatik qism esa bostiriladi.

description:
Gormonlar va boshqa biologik faol moddalarning oshqozon faoliyatiga ta'siri

Gastroenteropankreatik endokrin tizimi "inson organizmidagi eng katta va eng murakkab endokrin sistema" deb ataladi. U  pankreatik bez,  oshqozon va ichakdagi endokrin hujayralar kiradi

description:
Gastrin

Gastrin - oshqozon pylorik mintaqasida joylashgan oshqozon G-hujayralari tomonidan sintez qilingan gormon. Gastrin oshqozonda ma'lum gastrin retseptorlari bilan bog'lanadi. Oshqozon parietal hujayralarida adenilat siklaza faolligining oshishi natijasida me'da shirasining, ayniqsa, HCl sekretsiyasida o'sish kuzatiladi. Gastrin shuningdek oshqozonning asosiy hujayralari tomonidan pepsin sekretsiyasini oshiradi, bu me'da shirasining kislotaliligi oshishi bilan birga, pepsin ta'siri uchun tegmaslik pH ni ta'minlaydi, oshqozonda oziq-ovqatning maqbul hazm qilinishini ta'minlaydi.

description:
Gastrin

Shu bilan birga, gastrin oshqozon shilliq qavatida bikarbonatlar va shilliq qavatlarning sekretsiyasini oshiradi, shunda shilliq qavatni xlorid kislotasi va pepsinga ta'sir qilishdan himoya qiladi. Gastrin gastrik bo'shatishni inhibe qiladi, bu oziq-ovqat birikmalarida xlorid kislotasi va pepsinga ta'sir qilishning oziq-ovqat hazm bo'lishini ta'minlash uchun etarli bo'ladi. Bundan tashqari, gastrin oshqozon shilliq qavatida prostaglandin E ni ishlab chiqaradi, bu qon tomirlari mahalliy kengayishiga, oshqozon shilliq qavatining qon ta'minoti va fiziologik shishini oshishiga va lökotsitlarning shilliq qavatga ko'chishiga olib keladi.

alt: Sekretin Sekretin ichak shilliq qavati

description:
Sekretin

Sekretin  ichak shilliq qavati S-xujayralari tomonidan ishlab chiqarilgan va pankreatik sekretiya faoliyatini boshqarishda ishtirok etgan 27 ta aminokislota qoldiqlaridan tashkil topgan peptid gormoni. Safro kislotalari sekretsiyasining sekretsiyasini rag'batlantirishni kuchaytirish. Qonga suyuqlik bilan suv va elektrolitlar, asosan, bikarbonat sekretsiyasini yaxshilaydigan gormon. Oshqozon osti bezi chiqaradigan shira miqdorini oshiradi.

description:
Sekretin

Sekretinning biologik sintezlanishi meda osti bezi  ichidagi gidroksidi OH- miqdorini oshirish uchun qobiliyatiga (hayvonlarga tomir ichiga yuborilganda) asoslangan. Secretin oshqozon parietal hujayralari tomonidan HCl kislota ishlab chiqarishni bloklovchi hisoblanadi . Sekretinning asosiy ta'siri - safro, me'da osti bezi va Brunner bikarbonat bezlarini epiteliya ishlab chiqarishini rag'batlantirishdir, bu esa oziq-ovqat mahsulotlarini qabul qilishga javoban 80% gacha bikarbonat sekretsiyasini ta'minlaydi. Bu ta'sir xoletsistokinining sekretsiyasi orqali kelib chiqadi va bu safro chiqarishni oshirish, o't pufagining va ichakning qisqarishini rag'batlantirish va ichak suvi sekretsiyasining o'sishiga olib keladi .

description:
Xoletsistokin

Xoletsistokin (oldindan pankreozimin deb ataladigan CCK) o'n ikki barmoqli ichak shilliq qavatining I-hujayralari va proksimal jejunum tomonidan ishlab chiqarilgan nevropeptid gormoni hisoblanadi. Xoletsistokin organizmda, shu jumladan oshqozonda sodir bo'ladigan turli jarayonlarda vositachilik qiladi. Xolesistokinin  sfinkterni bo’shashishini rag'batlantiradi; jigar safarning oqishini oshiradi; oshqozon osti bezi sekretsiyasini oshiradi; biliar tizimda bosimni pasaytiradi: oshqozon pylorusida pasayishning oldini oladi, bu oziq-ovqat mahsulotini o'n ikki barmoqli ichakka to'sadi. Xoletsistokin - oshqozon parietal hujayralari tomonidan HCl kislota sekretsiyasining blokeridir. Kolesistokinni ingibitori somatostatin.

description:
Glyukozaga bog'liq insulinotropik polipeptid

Glyukozaga bog'liq insulinotropik polipeptid: oshqozon-ichak trakti,  Sekretin oilasiga tegishli. Glyukozaga bog'liq insulinotropik polipeptid - bu inkretin. Glyukozaga bog'liq insulinotropik polipeptidning asosiy funktsiyasi oziq-ovqat mahsulotlarini qabul qilishga javoban pankreatik beta-hujayralar tomonidan insulin sekresyonini rag'batlantirishdan iborat. Bundan tashqari, HIP yog‘ so’rilishini oldini oladi, oshqozon-ichak traktining natriy va suv reabsorbtsiyasini stimullaydi, lipoprotein lipazini kuchaytiradi

description:
Vazoaktiv   peptid

Vazoaktiv ichak peptid (shuningdek, vazoaktiv  ichak polipeptid ataladi; an'anaviy qisqartma VIP) - ichak, miya va orqa miya, oshqozon osti bezi, shu jumladan, ko'p organlar, topilgan 28 amino kislotalar ortig'i iborat neuropeptid gormon. Vazoaktiv intestinal peptid, secretin oilasining boshqa peptid gormonlaridan farqli o'laroq, faqat neyrotransmitter hisoblanadi. Ichak devoridagi qon oqimiga, shuningdek, ichakning silliq mushaklariga kuchli ta'sirchan ta'sir ko'rsatadi. Bu oshqozon shilliq qavati xlorid kislotasi parietal hujayralarining sekretsiyasini ingibitordir. VIP oshqozonning asosiy hujayralari tomonidan pepsinogen ishlab chiqarishning stimulyatori hisoblanadi.

description:
Somatostatin

Somatostatin Langerhans pankreatik orolchalarining delta xujayralari gormoni va gipotalamus gormonlarından biri. Kimyoviy tuzilish bilan peptid gormoni. Somatostatin  gipofiz bezining oldingi qismidan ajraladigan somatotropik, tirotropik gormonning  va gipotalamusdan olingan somatotropin gormonining gipotalamik sekretsiyasi tasirida ajraladi. Bundan tashqari, u oshqozon, ichak, jigar va oshqozon osti bezi hosil bo'lgan turli gormonal faol peptidlar va serotoninning sekretsiyasini ham stimullaydi. Xususan, insulin, glyukon, gastrin, xoletsistokin, vazoaktiv intestinal peptid, insulinga o'xshash o'sish faktor-1 sekretsiyasini kamaytiradi.

description:
Motilin

Motilin oshqozon-ichak trakti shilliq qavatining xromafin xujayralari, asosan o'n ikki barmoqli ichak va jejunum tomonidan ishlab chiqariladigan gormon hisoblanadi.

alt: Ovqat hazm qiladigan fermentlar

description:
Ovqat hazm qiladigan fermentlar

Ovqat hazm qiladigan fermentlar - kimyoviy jihatdan kimyoviy moddalarning murakkab tarkibiy qismlarini buzadigan fermentlar guruhi, so'ngra to'g'ridan-to'g'ri tanaga so'riladi yoki qon aylanish tizimiga kiradi. Ko'proq ma'noda katta (odatda polimerik) molekulalarni monomerlarga yoki undan kichikroq qismlarga ajratadigan barcha fermentlarga  xazm fermentlari  deyiladi.

description:
Ovqat hazm qiladigan fermentlar

Bundan tashqari, bunday fermentlar hujayra ichidagi lizosom fermentlarini o'z ichiga oladi. Odamlar va hayvonlardagi xazm fermentlarining asosiy joylari og'iz, oshqozon, ingichka ichakdir. Ovqat hazm qilish organlari - oshqozon bezlari, qorin bo'shlig'i bezlari, jigar, oshqozon osti bezi va ingichka ichak bezlari. Bundan tashqari, fermentativ funktsiyalarning bir qismi tabiiy  ichak mikroflorasi bilan amalga oshiriladi.

description:
Ichak mikroflorasi

	Odam ichidagi yirik ichakda yashovchi mikroorganizmlar oziq-ovqatning ayrim turlarini hazm qilishga yordam beradigan ovqat hazm qilish fermentlarini ajratadi:
E. coli - laktoza xazmiga hissa qo'shadi;
Laktobacillus - laktoza va boshqa uglevodlarni sut kislotasiga aylantiradi.

alt: Thank you!!!

description: Thank you!!!

родителям

group: Педагогика

title: biokimyp


file_name: 11 кл  Методы регистрации заряженных частиц.pptx

description: Экспериментальные методы исследования заряженных частиц.

description: Для изучения ядерных явлений разработаны методы регистрации элементарных частиц и излучений.

description:
 Основанны на ионизирующем и фотохимическом действии частиц.

Распространенные методы регистрации частиц:

description:
Методы регистрации частиц :

Сцинтилляционный счетчик
Газоразрядный счетчик Гейгера
Камера Вильсона
Метод толстослойных фотоэмульсий
Пузырьковая камера

alt: Сцинтилляционный счетчик : В 1903 г

description:
Сцинтилляционный счетчик :

В 1903 г. У.Крупс заметил, что a частицы, испускаемые радиоактивным аппаратом, попадая на покрытый сернистым цинком экран, вызывает свечение.

alt: Газоразрядный счетчик Гейгера:

description:
Газоразрядный счетчик Гейгера:

Сцинтилляционный счетчик  в 1-е использовался Э.Резерфордом.
Сцинтилляции(вспышки)теперь наблюдают и считают не визуально,а с помощью специальных устройств- сцинтилляционных счетчиков.

Ганс Вильгельм Гейгер

alt: Газоразрядный счетчик Гейгера:

description:
Газоразрядный счетчик Гейгера:

Его действие основано на ударной ионизации. Заряженная частица, пролетающая в газе , отрывает у атома электрон, и создаёт ионы и электроны.
При этом электрическое  поле между анодом и катодом ускоряет электроны до высокой энергии.

Счетчик Гейгера

alt: Газоразрядный счетчик Гейгера:

description:
Газоразрядный счетчик Гейгера:

Чтобы счетчик Гейгера мог регистрировать каждую попадающую в него частицу, надо своевременно прекращать лавинный разряд.
Это можно сделать 2-я способами:
1)Добавить примесь к инертному газу
2)Уменьшить  нагрузочное сопротивление  в  цепи счетчика R   109 Ом.

alt: Скорость газоразрядного счетчика

description:
Скорость  газоразрядного счетчика Гейгера равна
104  частиц в секунду.

description:
Камера Вильсона:

Её действие основано на конденсации перенасыщенного пара  на ионах с образованием капель воды .
Частица ,пролетая, оставляет след(трек-узкая полоска тумана)

alt: Камера Вильсона в измерительном павильоне

description:
По треку можно определить:

Чем больше длина трека,тем большей энергией обладает частица.
Чем больше толщина трека ,тем больший заряд имеет частица и меньше её скорость.
Чем больше радиус кривизны трека, тем больше масса и скорость частицы.
Чем больше радиус кривизны трека, тем меньше её заряд и модуль индукции магнитного поля.

alt: Треки частиц в камере Вильсона

description:
Треки частиц в камере Вильсона

Камера Вильсона

alt: Метод толстослойных фотоэмульсий:

description:
Метод толстослойных фотоэмульсий:

Разработан в 1928 г. физиками А.П. Ждановым и Л.В. Мысовским.

МЫСОВСКИЙ Лев Владимирович

alt: Метод толстослойных фотоэмульсий:

description:
Метод толстослойных фотоэмульсий:

Заключается в использовании специальных  фотоэмульсий для регистрации заряженных частиц. Пролетающая частица действует на зерна бромистого серебра ,образует скрытое изображение . Фотопластинка проявляется и образуется трек .

description:
Преимуществом метода толстослойных фотоэмульсий является изучение следов частиц ,которые не исчезают со временем и могут быть тщательно изучены .

Вильсона пузырьковая камера метод толстослойных фотоэмульсий

description:
Пузырьковая камера:

Была создана в 1952 г. Д.Глейзером для регистрации заряженных частиц, имеющих высокую энергию. Камера заполнена жидким водородом при высоком давлении.При резком уменьшении давления   переводят жидкость в перегретое состояние .

Вильсон

alt: Глезер и его пузырьковая камера

description:
Глезер и его пузырьковая камера

Водородная пузырьковая камера Скат

description:
Первые треки, обнаруженные в пузырьковой камере

Треки частиц в пузырьковой камере Глейзера

description: Пузырьковая камера имеет преимущества перед камерой Вильсона в том , что может регистрировать частицы с большей энергией и обладает быстродействием. Рабочий цикл равен  0,1 секунд.

alt: Водородная пузырьковая камера

description: Водородная пузырьковая камера

description:
Сегодня широкое применение нашли полупроводниковые детекторы ,регестрирующие
α  , β ,  γ   излучения.

alt: Межпредметная связь:

description: Межпредметная связь:

description:
Почему слой свинца и кадмия служит надежной защитой от проникающей радиации?

ВОПРОС-1:

description:
Свинец задерживает гамма -излучения ,но пропускает нейтроны ,тогда как кадмий, пропуская гамма-лучи , задерживает нейтроны.

ОТВЕТ-1:

description:
ВОПРОС-2:

Какими физическими методами определили возраст Земли?

description:
ОТВЕТ-2:

По закону радиоактивного распада. Наличие  свинца в земной коре, образующегося в результате радиактивного распада урана, позволяет вычислить возраст Земли. Он составляет 4   10 9  лет.

description:
ВОПРОС-3:

Стальной корпус морских судов  намагничивается в магнитном поле Земли. Плавающие в море мины взрываются при приближении такого судна .Чтобы уберечь корабль от мин, корпус судна обвивают кабелем с электрическим током. В чем суть такого способа защиты судна?

description:
ОТВЕТ-3:

Магнитное поле корабля компенсируется магнитным полем тока, и взрыватель морской мины не срабатывает.

alt: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.

description:
  СПАСИБО
  ЗА
  ВНИМАНИЕ.

title: Методы регистрации заряженных частиц


alt: How does it called when we: - enter a website with login and password; - unlock our smartphone; - use a digital signature on the…

description:
How does it called when we:
	- enter a website with login and 	password;
	- unlock our smartphone;
	- use a digital signature on the egov.kz 	website?

alt: Methods of identification 10.6

description:
Methods of identification

10.6.2.3 describe user data protection measures: passwords, accounts, authentication, biometric authentication

alt: Identification Identification describes a method of ensuring that a subject is the entity it claims to be

alt: In pairs Divide in pairs and write down different identification methods you know

alt: Methods of identification Biometrics

description:
Methods of identification

Biometrics
Passwords
Cognitive Passwords
One-Time or Dynamic Passwords
Cryptographic Keys
Smart Cards
Digital sign

description:
Biometrics

Verifies an individuals identity by analyzing a unique personal attribute or behavior
It is the most effective and accurate method for verifying identification.
It is the most expensive authentication mechanism
Types of Biometric Systems
Finger Print- are based on the ridge endings, bifurcation exhibited by the friction edges and some minutiae of the finger
Retina Scan- is based on the blood vessel pattern of the retina on the backside of the eyeball.

description:
Reflection

At the end of the lesson, learners reflect on their learning:
What has been learned
What remained unclear
What needs more attention
Reflection Thermometer:

	           36,60С  interesting, useful
                          380С is not interesting, hard
                          340С useless, priceless

title: 2_Identification Methods_presentation variant_1


alt: Web-страницы. Язык HTML и др. Введение

description:
Web-страницы.Язык HTML и др.

Введение
Структура документа
Списки
Гиперссылки
Оформление документа

Рисунки
Таблицы
Фреймы
Блоки (DIV)
Понятие о JavaScript

alt: Web-страницы. Язык HTML и др. Тема 1

description:
Web-страницы.Язык HTML и др.

Тема 1. Введение

alt: Что такое Web-страницы? Гиперссылка – «активная»ссылка на другой документ

description:
3

Что такое Web-страницы?

Гиперссылка – «активная»ссылка на другой документ.
Гипертекст – текст, содержащий гиперссылки.
Гипермедиа-документ – документ, включающий текст, рисунки, звуки, видео, в котором любой элемент может быть гиперссылкой.
WWW (World Wide Web) – «всемирная паутина», служба Интернет для обмена информацией в виде гипертекста (и гипермедиа).
Web-страница – текстовый файл, в котором описано размещение материала на экране.
Браузер – программа для просмотра Web-страниц на экране (Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera).

alt: Какие бывают Web-страницы? статические – существуют на сервере в виде готовых файлов: *

description:
4

Какие бывают Web-страницы?

статические – существуют на сервере в виде    готовых файлов:         *.htm,  *.html
динамические – полностью или частично    создаются на сервере в момент запроса (выбор    информации из базы данных)          *.shtml, *.asp, *.pl, *.php

позволяют выбирать информацию из базы данных по заранее неизвестным запросам

дополнительная нагрузка на сервер
загружаются медленнее

alt: Язык HTML HTML = Hypertext Markup

description:
5

Язык HTML

HTML = Hypertext Markup Language(язык разметки гипертекста)

HTML-страница – это текстовый файл (Блокнот):

<TITLE>Моя страница</TITLE>

Привет!
…

index.html

alt: Тэги Тэг – это команда языка HTML, которую выполняет браузер: непарные тэги парные тэги ( контейнеры ) вставить рисунок

description:
6

Тэги

Тэг – это команда языка HTML, которую выполняет браузер:

непарные тэги

парные тэги (контейнеры)

вставить рисунок

...

открывающий

закрывающий

область действия тэга: описание таблицы

alt: Простейшая Web-страница Моя первая

description:
7

Простейшая Web-страница

<TITLE>Моя первая
  Web-страница</TITLE>

Привет!

first.html

<TITLE>Моя первая
  Web-страница</TITLE>

шапка («голова»)

Привет!

основная часть («тело»)

alt: Редактор HEFS файловые операции буфер обмена один экран запуск браузера (F9) назад вперед текстовый редактор браузер (IE) отмена

description:
8

Редактор HEFS

файловые операции

буфер обмена

один экран

запуск
браузера (F9)

назад

вперед

текстовый редактор

браузер (IE)

отмена

alt: 9 Вставка тэгов в HEFS

description:
9

Вставка тэгов в HEFS

alt: Web-страницы. Язык HTML и др. Тема 2

description:
Web-страницы.Язык HTML и др.

Тема 2. Структура документа.
Специальные символы

alt: Заголовки: H1 … H6 Заголовок документа

description:
11

Заголовки: H1 … H6

Заголовок документа

Заголовок раздела

Заголовок подраздела

Заголовок параграфа

Комментарий

Авторские пометки

выравнивание:

История

left,
center,
right

alt: Абзацы переход на новую строку абзац (с отступами)

description:
12

Абзацы

переход на новую строку

абзац (с отступами)

И вечный бой! Покой
нам только снится

Сквозь кровь и пыль...

Летит, летит степная
кобылица

И мнет ковыль...

Одно физическое тело захотело поменять три своих старых варежки
на что-нибудь хорошее.

До самого вечера тело с варежками ...

alt: Выравнивание Этот текст выровнен по центру

description:
13

Выравнивание

Этот текст выровнен по центру.

Этот текст выровнен по ширине.
Этот текст выровнен по ширине.
Этот текст выровнен по ширине.
Этот текст выровнен по ширине.

left	    по левой границе
right	    по правой границе
center   по центру
justify   по ширине

атрибут тэга

alt: 14 Абзацы в HEFS

description:
14

Абзацы в HEFS

alt: Специальные символы Символ HTML-код

description:
15

Специальные символы

 Символ

 HTML-код

 Название

–

—

(длинное) тире

неразрывный пробел

§

§

параграф

©

©

символ авторского права

«

«

левая русская кавычка

»

»

правая русская кавычка

®

®

зарегистрированная торговая марка

°

°

градус

²

²

квадрат

³

³

куб

¼

¼

четверть

½

½

половина

¾

¾

три четверти

×

×

знак умножения

÷

÷

знак деления

alt: Специальные символы А.С. Пушкин — солнце русской поэзии

description:
16

Специальные символы

А.С. Пушкин — солнце русской поэзии.

Дом сдали в 2011 году.

Пёс весил 12 кг.

Из дома вышел А.С. Пушкин – солнце
русской поэзии.

Вышел А.С. Пушкин – солнце русской поэзии.

alt: 17 Специальные символы в HEFS

description:
17

Специальные символы в HEFS

alt: Web-страницы. Язык HTML и др. Тема 3

description:
Web-страницы.Язык HTML и др.

Тема 3. Списки

alt: Маркированные списки Вася Петя

description:
19

Маркированные списки

Вася

Петя

Коля

unordered list (неупорядоченный список)

list item (элемент списка)

изменение маркера:

...

disk	     
circle	     ○
square    ■

alt: Нумерованные списки Вася Петя

description:
20

Нумерованные списки

Вася

Петя

Коля

ordered list (упорядоченный список)

изменение нумерации:

...

1, i, I, a, A

description:
21

Списки определений

компьютер

устройство для обработки информации

дискета

гибкий магнитный диск

винчестер

жесткий магнитный диск

definition list (список определений)

definition term (термин)

definition description (описание)

alt: Многоуровневые списки Города

description:
22

Многоуровневые списки

Города России

Города Украины

Москва
Санкт-Петерург

Киев
Одесса

alt: Списки в HEFS Ctrl-L вставить элемент списка

description:
23

Списки в HEFS

Ctrl-L  вставить элемент списка

alt: Web-страницы. Язык HTML и др. Тема 4

description:
Web-страницы.Язык HTML и др.

Тема 4. Гиперссылки

alt: Ссылки на другие страницы сайта

description:
25

Ссылки на другие страницы сайта

Таблицы

страница в той же папке

anchor (якорь)

hyper reference (гиперссылка)

страница во вложенной папке

Пример

страница в соседней папке

Текст

выйти из текущей папки

alt: Примеры (ссылки из файла rock

description:
26

Примеры (ссылки из файла rock.html)

alt: Ссылки на другие сайты Почта на главную страницу сайта index

description:
27

Ссылки на другие сайты

Почта

на главную страницу сайта

index.htm, index.html, default.asp, …

на конкретную страницу сайта (URL)

Васин текст

на файл для скачивания

Скачать

alt: Ссылки внутри страницы Глава 1

description:
28

Ссылки внутри страницы

Глава 1

Глава 2

Глава 1

Это текст главы 1. Это текст главы 1.
Это текст главы 1. Это текст главы 1.

Наверх

Глава 2

Это текст главы 2. Это текст главы 2.
Это текст главы 2. Это текст главы 2.

Наверх

в другом файле

Цвет текста

метка (якорь)

переход на метку

alt: Запуск почтовой программы Напишите мне!

description:
29

Запуск почтовой программы

Напишите мне!

alt: Гиперссылки в HEFS локальная ссылка

description:
30

Гиперссылки в HEFS

локальная ссылка

Ctrl-A	  гиперссылка на выделенный блок, адрес              вводить вручную

вставить только адрес файла

alt: Web-страницы. Язык HTML и др. Тема 5

description:
Web-страницы.Язык HTML и др.

Тема 5. Оформление документа. Стилевые файлы (CSS)

alt: Содержание и оформление Сборник задач по физике

description:
32

Содержание и оформление

Сборник задач по физике

Григорий Остер

Задача 61
Петя ехал к бабушке на электричке, и всю дорогу над ним издевались какие-то два неведомые ему явления. Одно при каждой остановке толкало Петю вперед, а другое, когда вагон трогался – дергало назад. Что это за хулиганские явления, и может ли транспортная милиция с ними справиться?

содержание (контент)

логическая разметка
(*.html)

оформление

физическая разметка
(*.css)

main.css

mini.css

print.css

alt: Логическая разметка выделение ( emphasize )

description:
33

Логическая разметка

выделение (emphasize)

Это моя первая победа.

сильное выделение (strong)

Вася

код программы

a:= 2*b

определение (definition)

<DFN>Сурок</DFN> - это...

цитата (citation)

Блажен, кто верует, ...

сокращение (abbreviation)

НИИЧАВО

alt: Форматированный текст (тексты программ) program qq; var a, b: integer; begin writeln("Введите два числа"); read(a,b); writeln(a,'+',b,'=',a+b); end

description:
34

Форматированный текст (тексты программ)

program qq;
var a, b: integer;
begin
   writeln("Введите два числа");
   read(a,b);
   writeln(a,'+',b,'=',a+b);
end.

program qq;
var a, b: integer;
begin
   writeln("Введите два числа");
   read(a,b);
   writeln(a,'+',b,'=',a+b);
end.

отформатированный текст
(preformatted)

alt: Физическая разметка курсив ( italic )

description:
35

Физическая разметка

курсив (italic)

Вася

Вася

жирный (bold)

Вася

Вася

подчеркивание (underline)

Вася

Вася

зачеркивание (strike out)

<S>Вася</S>

Вася

верхний индекс (superscript)

Вася2

Вася2

нижний индекс (subscript)

Вася2

alt: Форматирование текста в HEFS Ctrl-B

description:
36

Форматирование текста в HEFS

Ctrl-B

alt: Тэг BODY – общие свойства страницы цвет фона и текста цвет гиперссылок

description:
37

Тэг BODY – общие свойства страницы

цвет фона и текста

цвет гиперссылок

Привет!

...

цвет текста

цвет фона

посещенные ссылки
(visited link)

цвет ссылок

атрибуты тэга

alt: Вставка атрибутов в HEFS вставить только код цвета

description:
38

Вставка атрибутов в HEFS

вставить только код цвета

alt: Цвет гиперссылок ... LINK ссылки, на которых не были

description:
39

Цвет гиперссылок

...

LINK	    ссылки, на которых не были
VLINK	    посещенные ссылки
ALINK	    активные ссылки

alt: Тэг FONT – свойства блока текста цвет текста размер шрифта

description:
40

Тэг FONT – свойства блока текста

цвет текста

размер шрифта

Привет!

Как дела?

Привет!

Как дела?

от 1 до 7
(3 – нормальный)

alt: Линия-разделитель horizontal rule ширина в пикселях или процентах толщина выравнивание

description:
41

Линия-разделитель

horizontal rule

ширина в пикселях или процентах

толщина

выравнивание

alt: Кодирование цвета имена red, green, blue, magenta, black, шестнадцатеричные коды white

description:
42

Кодирование цвета

имена
  red, green, blue, magenta, black,
шестнадцатеричные коды

white

R

G

B

# F F 0 0 0 0

# F F F F F F

# 0 0 F F F F

# 0 0 0 0 0 0

# A A A A A A

alt: Что такое CSS? HTML – язык логической разметки текста, определяющий содержание и структуру страницы (заголовки разных уровней, абзацы)

description:
43

Что такое CSS?

HTML – язык логической разметки текста, определяющий содержание и структуру страницы  (заголовки разных уровней, абзацы)
HTML–код не должен содержать оформления!
оформление частей документа (заголовков, параграфов) описывается в отдельном файле
CSS = Cascading Style Sheets – каскадные таблицы стилей
стилевые файлы: *.css

HTML + CSS

оформление

содержание

+ Javascript

анимация

description:
44

Свойства элементов страницы

body {
  color: white;
  background: #FF6600;
}

название тэга

свойство

селектор

color – цвет символов
background – цвет фона

my.css

значение

alt: Подключение стилевого файла Пример

description:
45

Подключение стилевого файла

<title>Пример CSS</title>
<link rel="stylesheet" href="my.css"
      type="text/css">

...

qq.html

my.css

body {
  color: white;
  background: #0000E0;
}

...

alt: Шрифты p { font-family: Arial,sans-serif; font-size: 20px; font-style: italic; font-weight: bold; } для всех абзацев семейство шрифтов serif – с засечками sans-serif – без засечек…

description:
46

Шрифты

p {
 font-family: Arial,sans-serif;
 font-size: 20px;
 font-style: italic;
 font-weight: bold;
}

для всех абзацев

семейство шрифтов

serif – с засечками
sans-serif – без засечек
monospace – моноширинный

размер в пикселях

normal – обычный
italic - курсив

normal – обычный
bold - жирный

alt: Классы (стили оформления) p.spec { font-style: italic; background: green; } для абзацев класса spec

description:
47

Классы (стили оформления)

p.spec {
 font-style: italic;
 background: green;
}

для абзацев класса spec

L’Etat c’est moi.

qq.html

L’Etat c’est moi.

.spec {
 font-style: italic;
 background: green;
}

для всех элементов
класса spec

Россия молодая

alt: Размеры, выравнивание p { background: #E6E6FF; width: 80%; height: 100px; text-align: left; text-indent: 20px; } ширина высота

description:
48

Размеры, выравнивание

p {
 background: #E6E6FF;
 width: 80%;
 height: 100px;
 text-align: left;
 text-indent: 20px;
}

ширина

высота

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Curabitur felis velit, tempus sit amet cursus at, porta ut turpis. Sed augue tellus, tincidunt id ultricies at, tempor quis sem.

выравнивание:
left
center
right
justify

100px

80%

20px

фон

абзацный отступ

alt: Рамка и поля p { background: #ccffcc; border: 1px solid green; margin: 0 40px 20px 40px; padding: 5px; } рамка отступы снаружи отступы внутри сверху,…

description:
49

Рамка и поля

p {
 background: #ccffcc;
 border: 1px solid green;
 margin: 0 40px 20px 40px;
 padding: 5px;
}

рамка

отступы снаружи

отступы внутри

сверху, справа, снизу, слева

со всех сторон

толщина

solid – сплошная
dashed - штриховая
dotted – точечная

цвет

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Curabitur felis velit, tempus sit amet cursus at, porta ut turpis. Sed augue tellus, tincidunt id ultricies at, tempor quis sem.

40px

40px

20px

alt: Фоновый рисунок Привет, Вася! p

description:
p.hallo {
 background: white url(images/grad.jpg);
}

50

Фоновый рисунок

Привет, Вася!

p.hallo {
 background: url(grad.jpg) repeat-y;
}

alt: Фоновый рисунок без повторения p

description:
51

Фоновый рисунок без повторения

p.email {
  background: url(letter.gif) no-repeat;
  padding-left: 20px;
}

qq@mail.ru

qq@mail.ru

qq@mail.ru

alt: Ссылки p.email a { color: green; text-decoration:none; } p

description:
52

Ссылки

p.email a {
  color: green;
  text-decoration:none;
}

p.email a:hover {
  color: #00F;
  text-decoration:underline;
}

p.email a:visited {
  color: #F0F;
}

ссылки внутри абзаца стиля email

убрать подчеркивание

посещённые ссылки

подчеркнуть

когда мышь над ссылкой

alt: Выделение отдельных слов .latin { color: green; font-style: italic; } класс, применимый ко всему курсив

description:
53

Выделение отдельных слов

.latin {
  color: green;
  font-style: italic;
}

класс, применимый ко всему

курсив

Собака(лат.
Canis lupus
familiaris) — одно из наиболее
Домашних "животных-компаньонов".

alt: Web-страницы. Язык HTML и др. Тема 6

description:
Web-страницы.Язык HTML и др.

Тема 6. Рисунки

alt: Форматы рисунков GIF (Graphic

description:
55

Форматы рисунков

GIF (Graphic Interchange Format)
сжатие без потерь
прозрачные области
анимация
только с палитрой (2…256 цветов)
рисунки с четкими границами, мелкие рисунки

JPEG (Joint Photographer Expert Group)
сжатие с потерями
только True Color (16,7 млн. цветов)
нет анимации и прозрачности
рисунки с размытыми границами, фото

PNG (Portable Network Graphic)
сжатие без потерь
с палитрой (PNG-8) и True Color (PNG-24)
прозрачность и полупрозрачность (альфа-канал)
нет анимации
плохо сжимает мелкие рисунки

alt: Фон страницы (через CSS) body { background: url(back

description:
56

Фон страницы (через CSS)

body {
 background: url(back.jpg);
}

'images/back.jpg'
'../images/back.jpg‘
'http://www.vasya.ru/images/back.jpg'

 #6e5c62;

alt: Рисунки в документе из той же папки: из другой папки: с другого сервера: image (изображение) source (источник)

description:
57

Рисунки в документе

из той же папки:

из другой папки:

с другого сервера:

image(изображение)

source(источник)

alt: Выравнивание left right top bottom ( по умолчанию ) middle

description:
58

Выравнивание

left

right

top

bottom
(по умолчанию)

middle

alt: Отступы VSPACE ( vertical space )

description:
59

Отступы

VSPACE
(vertical space)

HSPACE
(horizontal space)

alt: Выравнивание и отступы (CSS) img

description:
60

Выравнивание и отступы (CSS)

img.left {
  float: left;
  margin: 5px 10px;
}

= VSPACE

= HSPACE

= ALIGN

margin: 5px 10px 5px 0;

отступа слева нет!

alt: Другие атрибуты всплывающая подсказка надпись на месте рисунка, если его нет размеры позволяют: растянуть - сжать не портить дизайн, если рисунка нет толщина рамки вокруг…

description:
61

Другие атрибуты

всплывающая подсказка
надпись на месте рисунка, если его нет

размеры позволяют:
растянуть - сжать
не портить дизайн, если рисунка нет

толщина рамки вокруг рисунка

alt: Рисунок-гиперссылка ALT="Бесплатная почта"

description:
62

Рисунок-гиперссылка

локальная ссылка:

ссылка на другой сервер:

иначе будет синяя рамка вокруг

если  не вплотную к , будет «хвост»

не будет «хвоста»

alt: Рисунки в HEFS вставить рисунок

description:
63

Рисунки в HEFS

вставить рисунок

alt: Web-страницы. Язык HTML и др. Тема 7

description:
Web-страницы.Язык HTML и др.

Тема 7. Таблицы

alt: Простейшая таблица Таблица из одной строки из трех столбцов без указания ширины таблицы и ячеек

description:
65

Простейшая таблица

   Таблица из одной строки
   из трех столбцов
   без указания ширины таблицы
       и ячеек.

толщина рамки

TABLE			таблица
TR = table row		строка таблицы
TD = table data		данные таблицы
TH = table header  	заголовок (жирный, по центру)

alt: Размеры ... ширина в пикселях или в % от ширины окна браузера высота в пикселях

description:
66

Размеры

...

ширина в пикселях или в % от ширины окна браузера

высота в пикселях

...

всей таблицы:

строки:

ячейки:

...

ширина в пикселях или в % от ширины таблицы

alt: Размеры (через CSS) table.spec { width: 60%; height: 300; } table

description:
67

Размеры (через CSS)

table.spec {
  width: 60%;
  height: 300;
}

table.spec tr {
  height: 50px;
}

всей таблицы:

строки:

ячейки:

table.spec td.qq {
  width: 25%;
  height: 50px;
}

...

alt: Выравнивание VALIGN="top">

description:
68

Выравнивание

   По
     центру, по верхней границе
   По правой границе,
       по середине

...

всей таблицы:

информации в ячейках:

left,
center,
right

left,
center,
right

top,
middle,
bottom

alt: Выравнивание (через CSS) По центру, по верхней границе

description:
69

Выравнивание (через CSS)

   По центру,
       по верхней границе
   По правой
	 границе, по середине

table.ex tr.centop {
  text-align: center;
  vertical-align: top;
  height:100px;
}
table.ex td.rmid {
  text-align: right;
  vertical-align: middle;
  width:200px;
}

left,
center,
right

top,
middle,
bottom

alt: Фон и цвет текста Привет!

description:
70

Фон и цвет текста

    Привет!

    Таблица из двух         строк
    и двух столбцов

цвет фона

фоновый рисунок

alt: Фон и цвет текста (CSS) Привет!

description:
71

Фон и цвет текста (CSS)

  Привет!

 Таблица
 из двух строк
 и двух столбцов

table.qq td {
  background: green;
}
table.qq tr.spec td {
  background: blue;
  color: white;
}
table.qq tr.spec td.r {
  background: red;
}
table.qq td.pic {
  background: url("web.jpg");
}

цвет фона

рисунок

alt: Отступы BGCOLOR = blue> 1 2 интервал между ячейками отступ внутри ячеек

description:
72

Отступы

   1
   2

интервал между ячейками

отступ внутри ячеек

CELLSPACING

CELLSPACING

CELLPADDING

CELLPADDING

alt: Отступы (CSS) 1 2 border-spacing border-spacing padding padding table#qq { background: blue; border-collapse: separate; border-spacing: 10px; padding: 10px; } #qq tr { background: white; }…

description:
73

Отступы (CSS)

    1
    2

border-spacing

border-spacing

padding

padding

table#qq {
 background: blue;
 border-collapse: separate;
 border-spacing: 10px;
 padding: 10px;
}
#qq tr {
 background: white;
}

кроме IE 6

alt: Объединение ячеек Привет! Вася,

description:
74

Объединение ячеек

   Привет!

   Вася,
   Петя,
   Маша!

   Привет!
   Вася,

Петя,

Маша!

column span охват столбцов

row span охват строк

alt: Вложенные таблицы Вася

description:
75

Вложенные таблицы

Вася	Петя

Маша	Даша

1	22

333	4444

alt: 76 Таблицы в HEFS

description:
76

Таблицы в HEFS

alt: Web-страницы. Язык HTML и др. Тема 8

description:
Web-страницы.Язык HTML и др.

Тема 8. Фреймы

alt: Фреймы Фрейм ( frame ) – это часть сложной

description:
78

Фреймы

Фрейм (frame) – это часть сложной Web-страницы, в которую может быть загружена другая Web-страница.

3 файла:
	      left.html     	– страница в левой части
        right.html   	– страница в правой части
	      index.html 	– описание структуры

alt: Описание структуры index.html

description:
79

Описание структуры

index.html

   <TITLE>Фреймы-столбцы</TITLE>

<FRAMESET COLS="30%,*">
   <FRAME SRC="left.html">
   <FRAME SRC="right.html" NAME="qq">
</FRAMESET>

columns
столбцы

ширина в пикселях или %

все остальное место

source
источник

имя фрейма (для ссылок)

alt: Граница между фреймами ... ... граница между фреймами: 0 – невидима, 1 - видима ширина полосы между фреймами, за которую можно перетащить границу

description:
80

Граница между фреймами

<FRAMESET COLS="30%,*" FRAMESPACING="10">
...
</FRAMESET>

<FRAMESET COLS="30%,*" FRAMEBORDER="0">
...
</FRAMESET>

граница между фреймами:
0 – невидима, 1 - видима

ширина полосы между фреймами, за которую можно перетащить границу

alt: Настройка фрейма (FRAME)

description:
81

Настройка фрейма (FRAME)

<FRAME SRC="a.htm"        	MARGINWIDTH="0"
       	MARGINHEIGHT="0"
	  	NORESIZE
	  	SCROLLING="auto">

убрать отступы от края фрейма до содержимого

полоса прокрутки:
    auto 	– появляется, когда надо
    yes  	– есть всегда
    no    	– нет никогда

запретить изменение размеров

alt: Фреймы-строки index.html Фреймы-строки

description:
82

Фреймы-строки

index.html

   <TITLE>Фреймы-строки</TITLE>

<FRAMESET ROWS="120,*">
   <FRAME SRC="up.html">
   <FRAME SRC="down.html"
          NAME="qq">
</FRAMESET>

строки

ширина в пикселях или %

alt: Сложные структуры (3 фрейма) index

description:
83

Сложные структуры (3 фрейма)

index.html

<FRAMESET COLS="30%,*">
   <FRAME SRC="left.html">

</FRAMESET>

<FRAMESET ROWS="40,*">
  <FRAME SRC="up.html">
  <FRAME SRC="down.html">
</FRAMESET>

alt: Как открыть ссылку в другом фрейме

description:
84

Как открыть ссылку в другом фрейме

<FRAME ... NAME="qq">

Глава 2

TARGET
  _blank   	– в новом окне
  _parent 	– в родительском окне
  _top       	– в главном окне
 		   (убрать фреймы)

alt: 85 Фреймы в HEFS

description:
85

Фреймы в HEFS

alt: Работа с несколькими страницами переключение страниц закрыть текущую страницу (

description:
86

Работа с несколькими страницами

переключение страниц

закрыть текущую страницу (Ctrl-W)

просмотр  активной  страницы

alt: Web-страницы. Язык HTML и др. Тема 9

description:
Web-страницы.Язык HTML и др.

Тема 9. Блоки (DIV)

alt: Блоки (DIV) – любое содержимое

description:
88

Блоки (DIV) – любое содержимое

Lorem ipsum dolor sit amet,     consectetur adipiscing elit. Nam nunc   libero, semper ac feugiat sed,   sollicitudin et mauris.

1

alt: Блоки (DIV) – рамки и отступы Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit

description:
89

Блоки (DIV) – рамки и отступы

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nam nunc libero, semper ac feugiat sed, sollicitudin et mauris. In hac habitasse platea dictumst. Cras dapibus nulla ac metus commodo viverra eget vitae erat. Donec ut mi tellus. Mauris eu turpis vel tellus tincidunt pulvinar.

padding

border

margin

#qq {
  padding: 5px 10px;
  border: 1px solid green;
  margin: 5px 15px 5px 10px;
}

alt: Плавающие» блоки .picture { float: left; margin: 5px; }

description:
90

«Плавающие» блоки

.picture {
  float: left;
  margin: 5px;
}
.picture p {
  margin: 0;
  text-align: center;
  font-family: sans-serif;
  font-size: 80%;
  font-weight: bold;
}

На природе

свойства блока

свойства абзаца внутри блока

alt: Web-страницы. Язык HTML и др. Тема 10

description:
Web-страницы.Язык HTML и др.

Тема 10. Понятие о Javascript

alt: Что может Javascript ? информация статична нет интерактивности (только переход на другую страницу)

description:
92

Что может Javascript?

информация статична
нет интерактивности (только переход на другую страницу)

Чем плоха HTML-страница?

Что можно сделать с помощью Javascript?

изменение рисунка при наведении мыши
выпадающие меню
всплывающие подсказки
фотогалерея без перегрузки страницы
движение объекта по экрану

Javascript может быть отключен в браузере

alt: Основные принципы каждый элемент на странице (текст, рисунок, таблица) – это объект , имеющий свои свойства свойства объекта можно менять из программы на

description:
93

Основные принципы

каждый элемент на странице (текст, рисунок, таблица) – это объект, имеющий свои свойства
свойства объекта можно менять из программы на Javascript (скрипта)
все, что происходит – это события
все события можно «обрабатывать», т.е. как-то реагировать на них

HTML + Javascript = DHTML (Dynamic HTML)

alt: Замена рисунка при движении мыши когда курсор мыши над рисунком после ухода мыши

description:
94

Замена рисунка при движении мыши

когда курсор мыши над рисунком

после ухода мыши

События:
  onMouseOver 	– курсор мыши над объектом
  onMouseOut 	– курсор мыши ушел с объекта

начальный рисунок

  this 	– этот объект
  this.src 	– свойство SRC этого объекта

alt: Скрытый блок Детали — это гайка, шайба, болт, винт, шуруп, гвоздь и др

description:
95

Скрытый блок

Детали — это гайка, шайба, болт, винт, шуруп, гвоздь и др.

.hidden {
 display:none;
}

alt: Скрытый блок: оформление ссылки onClick="show('details');return false;">

description:
96

Скрытый блок: оформление ссылки

Показать детали

остаться на странице

по щелчку вызвать функцию show

переход не выполнять

alt: Скрытый блок: как его открыть? 97 function show ( name ) { var elem = document

description:
Скрытый блок: как его открыть?

97

function show ( name )
{
  var elem = document.getElementById(name);
  if ( elem )
    elem.style.display = "block";
}

test.js

найти блок по имени

изменить свойство display

alt: Формы 98 value="Готово" onClick="check();"> надпись на кнопке имя формы имя элемента делать по щелчку

description:
Формы

98

<form name="calc">
  <input name="answer">
  <input type="button"
         value="Готово" onClick="check();">
</form>

надпись на кнопке

имя формы

имя элемента

делать по щелчку

alt: Форма: обращение к элементам 99 function check() { if ( calc

description:
Форма: обращение к элементам

99

function check()
{
if ( calc.answer.value == "4" )
     alert("Правильно!");
else alert("Неправильно!");
}

test.js

вывести сообщение

alt: Конец фильма ПОЛЯКОВ Константин

description:
100

Конец фильма

ПОЛЯКОВ Константин Юрьевич
д.т.н., учитель информатики высшей категории,
ГОУ СОШ № 163, г. Санкт-Петербург
kpolyakov@mail.ru

title: HTML


file_name: предлог2.pptx

title: Упражнения по русскому языку на тему:"Предлог"


file_name: ПЕРИОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ХИМИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ.pptx

alt: ПЕРИОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ХИМИЧЕСКИХ

description: ПЕРИОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ХИМИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ Д.И. МЕНДЕЛЕЕВА

description:
Классификация элементов

Классификация – это объединение  объектов в группы по одному или нескольким общим признакам.

Сейчас известно 118 химических элементов.
    Первая классификация заключалась в разделении веществ по наиболее очевидным признакам простых веществ на 2 группы

description:
Классификация элементов

Недостатки:
  групп было две и в них
   входили   элементы с
   различающимися свойствами;
  не были учтены амфотерные
   соединения

Я.Берцелиус

description:
Естественные семейства – группы элементов, сходные по химическим свойствам и  образующие сходные по составу и свойствам соединения.

Семейство щелочных  металлов
Мягкие,
 легко окисляются
  кислородом воздуха, хранят
  под слоем керосина,
 энергично реагируют с
   водой, образуя щёлочи,
  Валентность = 1
 образуют соединения
   сходного состава:
        R2О – оксиды
        ROH - гидроксиды

литий

натрий

калий

рубидий

цезий

description:
Естественные семейства

Семейство щелочно-земельных металлов
 твердые, хрупкие, низкая
  пластичность ,
 быстро окисляются на воздухе,
  поэтому их хранят в керосине.
 энергично реагируют с водой сами
  и их оксиды(«земли»),образуя щёлочи,
 Валентность = 2
 образуют соединения сходного состава:
                    RО – оксиды
                    R(OH)2 - гидроксиды

Кальций

Стронций

Барий

description:
Семейство галогенов
Галогены – «рождающие соли»
Летучие вещества,
химически активны по отношению к металлам и водороду, в соединениях с ними проявляют валентность = I
                  НR,   NaR
Могут образовывать оксиды, проявляя валентность VII  -  R2O7

Естественные семейства

Фтор

Хлор

Бром

Йод

description:
Естественные семейства

Семейство халькогенов
Халькогены – «рождающие руды»

 В соединениях с водородом
  проявляют валентность II , образуя
  соединения типа  Н2R (растворы
  проявляют свойства кислот)
 Образуют оксиды, проявляя
  высшую валентность VI – RO3

Кислород

Сера

Селен

Теллур

description:
Естественные семейства

Семейство инертных элементов
(благородных газов)

 Содержаться в воздухе
 Молекулы одноатомны
  При обычных условиях не
    вступают в реакции

description:
Периодический закон

     Сходные свойства не помогли найти единую систему классификации химических элементов, т.к. ученые брали в основу классификации только один признак: либо атомную массу, либо схожесть свойств элементов.
    Объединив все признаки вместе, основываясь на представленных попытках классификации Д.И.Менделееву в 1869г удалось открыть всемирный закон.

Д. И. Менделеев. Фото 1869 г.

Формулировка периодического закона Д.И.Менделеева:                           «Свойства элементов, а потому и свойства образуемых ими простых и сложных тел стоят в периодической зависимости от атомных весов элементов»

alt: Периодический закон

description: Периодический закон

description:
Периоды

ПЕРИОД – горизонтальный ряд химических элементов, расположенных в порядке возрастания их атомных масс, начинающийся щелочным  металлом и
заканчивающийся инертным элементом.

 Всего 7 периодов
        1,2,3 – малые периоды
        В 1 периоде  – 2 элемента
        Во 2 и 3 периодах по 8 элементов
        4,5,6,7 – большие периоды.
        В 4 и 5 периодах по 18 элементов
        В 6 – 32 элемента, за счет семейства лантаноидов
        В 7 – 32 элемента, за счет семейства актиноидов
Большие периоды разделены на ряды – четный и нечетный. Всего 11 рядов.

description:
Периоды

Изменение свойств элементов в периоде

Слева направо в периоде:
Возрастает валентность элементов в высших оксидах.
Убывает валентность элементов в водородных соединениях.
Возрастают неметаллические свойства элементов, а металлические убывают.
Свойства оксидов и гидроксидов элементов в периоде изменяются от основных через амфотерные к кислотным.

description:
Группы

    ГРУППЫ – вертикальные столбцы химических элементов.

 Всего 8 групп, они делятся на подгруппы:
   Главная подгруппа -  содержит элементы и больших и малых периодов
   Побочная подгруппа – содержит элементы только больших периодов.

description:
Группы

Изменение свойств элементов в группах

В главных подгруппах:
Высшая валентность элементов равна номеру группы.
Элементы 4-7 групп образуют  летучие водородные соединения, в которых проявляют низшую валентность. Она определяется по формуле: 8 – N группы
Сверху вниз возрастают металлические свойства элементов, а неметаллические убывают. В побочных подгруппах наоборот.

alt: Домашнее задание § 49-51, упр.5 стр

description:
Домашнее задание

§ 49-51, упр.5 стр.171
               тест – после каждого параграфа

title: Презентация " Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева"


file_name: Компьютерная графика.pptx

alt: Домашнее задание: §. 3.2 РТ. № 155, 159,160 № 162(завершить)

description:
Проверка домашней работы:

РТ.
№ 128-129
№ 130-131*

По 1 баллу

alt: Интерактивные задачи: I= K * i

description:
Интерактивные задачи:

I= K * i
N=2i

По 1 баллу

alt: Отгадай ребус. Узнай тему. ти=ка 1 балл +ная

alt: Тема урока: «Компьютерная графика»

description:
Тема урока:

«Компьютерная графика»

Кутепова Н.В,  МОАУ «СОШ №4 г.Соль- Илецка Оренбургской обл.»2015 г.

description:
Цели урока:

Учиться :

создавать  векторные изображения с помощью координат.

По 1 баллу

с видами компьютерной графики.

Повторить:

о компьютерной графике и областях ее применения.

Познакомиться:

Узнать:

формулы для расчета  объема графических файлов.

alt: Прочитай определение: С. 112

description:
Прочитай определение:

С. 112

description:
Выполни в тетради:

№ 161
(с помощью учебника с. 118 - 119)
№ 162
(с помощью учителя)

По 1 баллу

alt: Оценка за урок Баллы Оценка 1 - 2 2 3 - 4 3 5 - 6 4 7 и более 5

alt: Использованные материалы Л.Л. Босова,

description:
Использованные материалы

Л.Л. Босова, А.Ю. Босова « Информатика 7 класс». Бином. 2013.
Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. Методическое пособие. 7 класс
 Л.Л.Босова, А.Ю. Босова. Электронное приложение. 7 класс
Интерактивные ресурсы к учебнику 8 го класса УМК Л. Л. Босовой, автор Антонов А.М. http://metodist.lbz.ru/iumk/informatics/er.php
http://vmnews.ru/site-specific/vmnews.ru/upload/article-illustrations/2009/article-6241-0.jpg
http://www.lawsh.net/wp-content/uploads/2014/09/custom-desktop-computer-desk.jpg
http://pic.favoraim.com/photo_2801_1_568_437.jpg
http://i.ytimg.com/vi/B9da4K07byk/hqdefault.jpg

title: Презентация к уроку "Компьютерная графика"