title: Сценарий новогоднего праздника для детей 5-7 лет "Кастинг Снегурочек"

extracted_text:
             Муниципальное автономное образовательное учреждение
                          Детский сад  №4 «Сказка»
                            города Нижневартовска
                     Ханты-Мансийского автономного округа

              Сценарий новогоднего праздника для детей 5-7 лет
                            «Кастинг Снегурочек»

                                                                 подготовила
                                                    музыкальный руководитель
                                            Максименко Наталья Александровна

Краткое содержание. В поисках Снегурочки, Ворона и подарочный Мешок решают
организовать кастинг среди персонажей сказок и отправляются вручать всем
приглашения. Но не имея никакого опыта в этом деле…Словом, вот что у них
получилось…

Целевой возраст: 5-7 лет.

Цель: доставить радость детям от встречи с героями сказок, воспитывать
доброе отношение к друзьям, развивать умение выступать перед зрителями.

Роли взрослые: Ворона, Мешок, Лягушка, Цыганка, Баба Яга, Шапокляк, Фрекен
Бок, Дед Мороз, Снегурочка, Избушка на курьих ножках, Карлсон.

Дети входят в зал под песню «С новым годом» (автор муз. и сл.
С.Елизаровой), становятся по точкам.

1 Реб: Как приятно, что сегодня
      Гости к нам сюда пришли
      И, не глядя на заботы,
      Час свободный все нашли

2 Реб. День чудесный настаёт,
      К нам приходит Новый год!
      Праздник смеха и затей,
      Праздник сказки для детей!

3 Реб. Как красиво в нашем зале,
      Мы друзей своих созвали,
      Веселится наш народ

ВСЕ: Мы встречаем Новый Год!

4 Реб. С Новым годом, с Новым годом!
      С песней, елкой, хороводом,
      С бусами, хлопушками,
      С новыми игрушками!

5 Реб. В новогодний день чудесный
      Мы у ёлки собрались
      Мы попросим Дед Мороза,
      Чтоб мечты у нас сбылись.

6 Реб. Мы попросим Дед Мороза
      Чтобы ёлочку зажёг,
      Чтоб помог нам веселиться
      Этой ёлки огонёк.

Реб. Всех на свете поздравляем,
      Всем мы от души желаем:
      Чтоб ладоши хлопали,
      Чтобы ноги топали,
      Чтобы дети улыбались,
      Веселились и смеялись.
Реб. Крепче за руки беритесь,
      В круг широкий становитесь
      Будем петь и плясать,
      Будем Новый год встречать!

Песня «Новый год» (музыка и слова А.Пряжникова)
(после песни дети садятся)

На сцену выезжает Ворона на самокате.

Ворона.  Я - знаменитая на весь лес Ворона! Меня все знают! И я всех знаю,
потому что я великий репортер!

Бредет печальный Мешок, натыкается на Ворону.

Ворона. Что это ты такой печальный?

 Мешок. Снегурочка потерялась. А как же праздник? Надо срочно найти ей
замену!

 Ворона. О, я могу!
Ворона поет на мотив песни «Неудавшееся свидание». (музыка Александра
Цфасмана, слова Бориса Тимофеева)

Приглажу перья,
Начищу клювик,
Духами взбрызнусь - и вперед!
Подходит праздник,
Все суетятся -
Любимый мною Новый год!
Вы не смотрите
На облик черный:
В душе, как сахар, я бела.
Снегуркой буду - Припудрюсь снегом.
И все дела!

Мешок. Да ладно тебе, Ворона. Помоги мне лучше конкурс Снегурочек
организовать.

Ворона. Хорошо!

Мешок. Пошли искать претенденток. (Уходят)

На экране болото, (запись звуков болота)
Перед экраном на пеньке сидит Лягушка, в зубах держит стрелу.

Лягушка. Ох, снег идет, болото замерзает, а ква-царевича все нет и нет. А
ну его в болото! Живу я квак поганка! А мне... А мне...
Появляются Мешок и Ворона. (музыка р.н.п. «Ах вы сени»)

Мешок (видит Лягушку, надевает очки). Снегурочка?

Лягушка. А мне в Снегурочки охота!
Лягушка ломает стрелу и прыгает к Вороне, изображает Снегурочку

Лягушка: Ну, Снегурочка!

Ворона: Улыбочку (фотографирует.)

Мешок: Приглашаем вас на кастинг Снегурочек (дает Лягушке приглашение,
уходят).

Лягушка: Да, Снегуркой мне еще бывать не приходилось! (уходит)

На экране абстрактная картинка в цыганском стиле

Звучит цыганская мелодия. Выходят Цыганка

Цыганка: Эй, чавэлы, выходите, танец исполним.

Танец цыганский. (по выбору педагога)
После танца цыгане садятся, раскидывают карты (в картах одна половина с
изображением Снегурочки).

Цыганка. Как ни разложи, а выпадает мне, пиковой даме, в казенном доме
Снегурочкой быть.

Входят Ворона и Мешок. Ворона фотографирует Цыганку.

Цыганка (Мешку). Эй, касатик, позолоти ручку, всю правду скажу!
Мешок надевает и снимает очки, пятится.

Ворона (Мешку). Да дай ты ей приглашение на конкурс, и пусть идет на все
четыре стороны.

Мешок дает Цыганке приглашение. Она убегает вместе с подругами.

На экране картинка леса
Звучит русская народная музыка, выбегает Избушка на курьих ножках, за ней
ковыляет Баба-Яга.

Баба-Яга. Стой! Стой! А ну, Изба, становись к лесу передом, ко мне задом!
Тьфу, наоборот! Ох, уморила бабушку!

Изба останавливается. Баба-Яга садится.

Баба-Яга. Ох, грусть-тоска! Ох и тяжела жизнь моя! Да мне, почитай, пятьсот
двадцать годков стукнуло. Старая я стала. Бегать не могу, радикулит
замучил.

Изба. Не переживай, бабуля, скушай-ка вот яблочко молодильное! Помолодеешь,
повеселеешь - глядишь, и силы появятся!

Баба-Яга. Ох, и вправду, может, попробовать? Помолодею! Никто Бабулю-Ягулю
не узнает.

Баба-Яга откусывает яблоко и кружась, исчезает за кулисами.
 Избушка обходит зал пританцовывая.
 Возвращается помолодевшая Баба-Яга.

Баба-Яга. Ох, это я? (Глядится в зеркало.) Прямо хоть на конкурс красоты
отправляйся!

Входят Ворона и Мешок.

Мешок (глядя на Бабу-Ягу). О, Снегурочка!

Баба Яга: Ну, почти угадал.
Ворона фотографирует ее. Мешок дает приглашение.

Баба Яга: А что? Пойду, попробую себя в новой роли! (уходит)

Мешок (Вороне). Что-то я совсем плохо видеть стал. Давай в город зайдем,
посмотрим мне новые очки(уходят).

Картинка крыш города на экране.

Входит Карлсон со смесителем.

Карлсон. Я самый больной в мире человек, а мне приходится бегать и искать
новый смеситель, потому что наша домомучительница решила принять душ. А
старый смеситель сломался, видите ли.
Ворона (входит). Ну что, Карлсон, может и ты хочешь попробовать себя на
роль Снегурочки?

Мешок натыкается на Ворону, видит Карлсона, надевает очки.

Мешок. О, Снегурочка!

Карлсон (обиженно). Ну что вы! Я мужчина в полном расцвете сил! Вот если бы
мне предложили изводить нашу домомучительницу!
А вот и она. Надо на всякий случай спрятаться. (Прячется.)

Входит, возмущаясь, Фрекен Бок.

Фрекен Бок. Безобразие! Показывают по телевизору всякое безобразие! А
порядочному человеку повезет когда-нибудь? (Завязывает голову полотенцем,
изображая головную боль, садится, берет душ.) Алло! Это телевидение? Срочно
приезжайте! Есть изящная фигура на роль Снегурочки!

Ворона(Мешку) Ну и где тут изящная фигура?

Фрекен Бок (кокетничая). Я надеюсь, вы понимаете, о ком идет речь?
Идеальная фигура, рост, вес совершенно одинаковы, миловидная внешность,
обаятельная улыбка - это все делает меня весьма привлекательной. Но что
самое важное - я умею хорошо воспитывать. Воспитание, собственно говоря, -
дело всей моей жизни. У меня даже дети становятся шелковыми!
Дети, надеюсь, вы хорошо вымыли ноги, прежде чем идти на праздник? Ну,
тогда будем танцевать!

Танец «Зимушка» (автор музыки и слов Л. Олиферова)

Фрекен Бок. Славные малыши! Но их обязательно надо воспитывать!

Мешок (вручает приглашение). Пожалуйте на конкурс!

Фрекен Бок (радостно). Фрида лопнет от зависти! (Уходит, возвращается.)
Истинное воспитание состоит не столько в правилах, сколько в упражнениях!

Звучит музыка песни «Кто людям помогает» (музыка В.Шаинского, слова
Э.Успенского)
Из-за кулис выглядывает Шапокляк.

Шапокляк. (обращается к крысе) Лариса! Нам туда! Я умею развлекать и
развлекаться! (Детям) Ай, какие вы маленькие и беленькие! Вас не видно за
сугробом!

Идет Мешок. Шапокляк бросает кошелек с веревочкой. Мешок пытается его
поднять, тянется за кошельком и натыкается на Шапокляк.

Мешок. О, Снегурочка!

Шапокляк. Да! Это я! (Залу.) Здорово я пошутила!

Мешок (разглядел Шапокляк). Нет. И очень даже глупо!

Шапокляк. Ну, ну... А я знаю еще одну очень хорошую игру!

Игра по выбору педагога

Мешок подобрел. Ворона фотографирует Шапокляк. Мешок дает Шапокляк
приглашение.

Мешок. Хорошая игра! И тебя приглашаю.

Шапокляк. До встречи! (Уходит.)

Звучит музыка п выбору педагога.
 Входит Дед Мороз. Ворона фотографирует.

Дед Мороз. Это что за фотосессия?

Мешок. О, Снегурочка! (Смотрит в бинокль.)

Дед Мороз. Где Снегурочка?

Мешок. Нет, это не Снегурочка...

Ворона. Выбирай любую! Все хороши!

Звучит музыка дефиле. Входят все «Снегурочки».

Дед Мороз. Хороши! Но моей внучки-то нет! Без нее и праздник не начать.
Ребята! Помогите позвать Снегурочку!

Все вместе зовут Снегурочку. Появляется Снегурочка.

Ворона (поет). Расскажи, Снегурочка, где была?

Мешок (поет). Успокой, любезная, как дела?

Дед Мороз. Тут Мешок с Вороною учудили - сослепу всех девушек пригласили.

«Снегурочки» (хором). Снегурку он в каждой из нас узнавал. Каждой из нас ей
быть обещал!

Снегурочка: Не сердитесь, милые, все вы по-своему хороши и в каждой сказке
вы нужны. Но все же, позвольте мне свою роль самой исполнить. А чтобы вы не
грустили, ребята для вас приготовили песню, правде, ребята?

Дети исполняют песню «Музыкальная открытка» (автор музыка и слова
В.Ударцева)
(дети садятся)

«Снегурочки» говорят по очереди-
 Ну что ж, спасибо за поздравление,
Пора нам в свои сказки возвращаться.
Загостились мы у вас.
С новым годом поздравляем,
До свиданья,
В добрый час! (Уходят под музыку)

Ворона: Мне тоже пора в лес, за новыми новостями. Пока! (улетает)

Дед Мороз: Ну что, а мы будем продолжать праздник, очень я хочу стихи
послушать.
Дети читают стихи

Ребенок: Говорят, под новый год
Что ни пожелается -
Всё всегда произойдет,
Всё всегда сбывается.

Ребенок: Могут даже у ребят
Сбыться все желания,
Нужно только, говорят,
Приложить старания:

Ребенок: Не лениться, не зевать
И иметь терпение
И ученье не считать
За свое мучение.

Ребенок: Светлый праздник новогодний
С нетерпеньем ждут всегда.
И сегодня, и сегодня
Он придет к нам, да-да-да!

Песня «Тик-так» (Музыка Андрея Варламова, слова Раисы Паниной)
(исполняет вокальная группа)

Снегурочка. Дедушка Мороз,
      Пора подарки получать.
      Каждого на Новый год
      Свой подарок нынче ждёт.

Дед Мороз. Что же милые друзья, для вас
      Я чудо главное припас
      Подарки, что готовил вам
      Сейчас, ребятки я отдам (спохватывается)
Ой-ой-ой, вот я дурень старой, голова с дырой
Заходил в гости к Бабе Яге в избушку, там подарки и забыл
Ну, ничего, я же волшебник, где мой волшебный посох?
(колдует)
Посох волшебный, нам помоги, из избушки нам подарки перенеси.

Входит Мешок и отдает подарки.

Вручение подарков.

Дед Мороз. Ну, что ж пришла пора прощаться.
Я желаю вам расти и не скучать.
Мам и бабушек совсем не огорчать
И всегда просить прощенья
За любые огорченья.

Закаляться вам желаю и умнеть
И за целый год ни разу не болеть,
Никогда не зазнаваться
И от лени избавляться.
Ну, а в следующем году
Я проверить вас приду!

Снегурочка.
Приходит час - час расставанья,
Пусть елка в памяти живет.
Друг другу скажем: «До свиданья!
До новой встречи в Новый год!»

                       Список использованной литературы.

1.Габчук Е.А. «А у нас сегодня праздник», Ярославль, «Академия
развития»,2005г
2.Кашигина Е.А. «Праздники в детском саду», Ярославль, «Академия развития»,
2006г
3.Лунева Т.А. «Сценарии праздников, тематических развлечений и утренников в
ДОУ», Волгоград, «Учитель», 2007г

                 Использованные материалы и интернет-ресурсы.

1. http://mp3sort.biz/


title: Презентация "Красноярскому краю - 80" 7 класс

extracted_text:
ГОД КУЛЬТУРЫ.80 лет КРАСНОЯРСКОМУ КРАЮ
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ВЫПОЛНЕНА УЧИТЕЛЕМ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ ОВЧИННИКОВОЙ О. В.
Географический центр России расположен в Красноярском крае на юго-восточном берегу озера Виви  в Эвенкийском АО.
В 1992 году на месте Центра России установлен монумент – семиметровая стела с двуглавым орлом на вершине.
заповедник «Красноярские Столбы»
зоопарк «Роев ручей»
фанпарк «Бобровый лог»
НАШКРАЙ
ВАСИЛИЙ ИВАНОВИЧ
СУРИКОВ
ВАЛЕНТИН ФЕЛИКСОВИЧ
ВОЙНО-ЯСЕНЕЦКИЙ
(ЕПИСКОП ЛУКА)
КОНКУРС «ПИКТОГРАММА»
Владлен Николаевич Белкин. «ВЕСНА В ТАЙГЕ»
Конкурс «Скульптор»
М. В. ЛОМОНОСОВ:
«Богатство России будет прирастать Сибирью».

Красноярским краем горжусь –
Родиной своей малой.
А ещё за него я борюсь
С тем, кто живёт как попало.
Не скажу, что борьба легка.
От неё не много и проку-
Я один воюю пока (но это всего до сроку).
Родились уже и в строю
Станут смело за счастье биться
Краеведы-богатыри, чтобы краю помочь возродиться.
Им, я верю, Всевышний помог
И дал силы им и уменье.

Краю – быть! Край –
Родимый порог,
А ещё - НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ
И умелое краеведение!

                                                                                О. В. Овчинникова.


title: Презентация "Enjoying your home" 4 класс

extracted_text:
Автор: Виноградова  Татьяна  Борисовна,учитель английского языка МОУ «Средняя школа №11»Презентация к уроку  английского языка в 4 классепо теме “Enjoying your home”
       г. Кимры  Тверской области
Enjoying  your  home

Bricks
A wall
A roof
A  chimney
A step
Stairs
A door
A window
The new words

bricks

a roof

a chimney

stairs

a door

a window

Jill and Jim lives in this house
Hall
Kitchen
Pantry
Living room
Bedroom
Bathroom
Toilet
Window
Wall
 Door
Hall
Living room
Вedroom
Kitchen
Bathroom

Pantry
Do  the  task!
      LIVINGROOMWINDOWGARDENDOORBEDROOMKITCHENBATHROOM
living room
window
garden
door
bedroom
kitchen
bathroom

There is …            There are…
There is a TV in my room.
There are many toys in my room.
There is a table in the room.
  There is a chair in the room.
There is a cup on the table.
There are two armchairs in the room.
There are two windows in the room.

1. М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева,  Английский язык “Enjoy English” 4 класс, изд-во «Титул», 2013
2. http://www.openclass.ru/node/305985
3. http://priroda.inc.ru/animation/anima.html
4. http://english4kids.russianblogger.ru/category/english_video/english_kids_songs
5. https://www.google.ru/search?hl=ru&q=%D0%B4%D0%BE%D0%BC+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0&lr=&rlz=1I7SVEA_ruRU357&gws_rd=ssl

Использованные материалы и интернет-ресурсы


Презентация "Лондон Архитектурные символы города Собор Святого Павла" 10-11 класс


title: Сценарий спортивной игры для 3 класса "А, ну-ка, мальчики!"

extracted_text:
Муниципальное автономное образовательное учреждение
«Ярковская средняя общеобразовательная школа»

Сценарий
спортивной игры
«А, ну-ка, мальчики!»
(для учащихся 3 классов)

Разработала: Триппель Юлия Васильевна
учитель физкультуры,

2013 год

Цели и задачи: организация здорового отдыха детей; развитие основных двигательных качеств; воспитание правильного отношения к здоровому образу жизни, воспитание чувства коллективизма, товарищества и взаимовыручки.
Место проведения: спортивный зал №1
Оборудование и инвентарь: магнитофон, секундомер, палочки, поворотные стойки, гимнастических палок, конверта с буквами, ручки, мешочков с песком, кеглей, ватман.

Звучит музыка. Команды входят в зал.
Добрый день, ребята! Наш спортивный праздник проходит накануне праздника – Дня защитника Отечества, который отмечается 23 февраля. Вы пока еще маленькие, но когда подрастете, пойдете служить в армию. И, надеемся, вы с честью будете защищать нашу Родину.
Сегодня в наших весёлых конкурсах примут участие команды – мальчиков  3 - х  классов.
Команды построены, а теперь разрешите представить членов жюри:
      Первый конкурс называется «Приветствие».
Нужно вам себя назвать
И девиз свой прокричать.
Проводится конкурс № 1 «Приветствие».
С командами мы познакомились. И я вижу, что все участники рвутся в бой. Поэтому мы начинаем нашу конкурсную программу.
Второй конкурс называется  «Марш бросок», проводится в форме встречной эстафеты, передача эстафетной палочки (кегли, кубика).
Проводится конкурс № 2  «Марш бросок»,
Третий  конкурс носит название «Боевая тревога», конкурс Капитанов
 На скамейках перед каждым капитаном  лежат личные вещи: куртка, шапка, шарф, штаны, варежки или перчатки и ботинки. По сигналу участники начинают быстро одеваться, а кто оденется, встает смирно. Выигрывает капитан, который первым оденется и построится.
Проводится конкурс № 3 «Боевая тревога»,
Четвертый конкурс «Сборка и разборка автомата». Большое внимание в армии уделяется умению солдатами владеть оружием. Сборка и разборка автомата выполняется на время. С этим упражнением вы познакомитесь в старших классах. А так как вашим главным оружием является ручка вот ее мы, и будем разбирать и собирать на скорость.
Перед каждой командой на стуле лежит шариковая ручка. По сигналу первый участник подбегает к стулу и разбирает ручку, оставляя части на стуле, затем бежит к команде и передает эстафету участнику. Второй участник бежит к стулу и собирает ручку и т.д. Выигрывает команда, которая первая закончит эстафету.
Проводится конкурс № 4 «Сборка и разборка автомата».
Пятый конкурс называется ««Ловкий пограничник»
Проползти по-пластунски по мату, кинуть гранату ( кеглю) в цель(на мате лежит обруч),кегля у каждого участника. У кого больше окажется гранат в обруче, тот и выиграл
Проводится конкурс № 5 «Ловкий пограничник»
Шестой конкурс «Дешифровщики».
А в этом конкурсе мы проверим вашу смекалку.
Каждая команда получает по набору одинаковых букв. Например: о, а, т, м, в, а, т. По сигналу учителя команды должны собрать слово, при этом использовать все буквы. Слово надо не выкрикивать, а собрать на полу. В нашем случае это слово Автомат.
Проводится конкурс № 6 «Дешифровщики».
Седьмой конкурс называется
«Военные инженеры-конструкторы»

В этом  конкурсе победит та команда, которая будет работать дружно и слаженно.
Перед игроками лежит  лист. Необходимо нарисовать танк. Каждый игрок бежит к листку, на котором рисует только одну деталь танка. Потом он возвращается к своей команде, передаёт фломастер следующему участнику. Побеждает та команда, которая первой закончит состязание и чей рисунок окажется более точным.
Проводится конкурс № 7
«Военные инженеры-конструкторы»

Наша конкурсная программа завершена и сейчас жюри подведет итоги.
 Прошу команды построиться для церемонии награждения.
Построение команд
Я еще раз хочу поздравить наших мальчиков с праздником и пожелать им:
Пусть ты и не служил пока,
Ты — стойкий, сильный, не капризный,
Глаз — зорок и тверда — рука,
Защитник, будущий Отчизны!
Ведь если предстоит войне.
Внести в наш дом огонь, разруху,
Стоять не будешь в стороне —
Мать защитишь, сестру, подругу!
А чтобы победить опять,
Ты будь здоровым, умным, бодрым:
Учись старательно — на «пять»
И занимайся больше спортом!!!
Предоставляем слово председателю жюри
Праздник веселый удался на славу.
Я думаю, всем он пришелся по нраву.
Всем до свиданья, и счастливы будьте,
Здоровы, послушны и спорт не забудьте!


title: Презентация "Нахождение части от целого и целого по его части" 5 класс

extracted_text:
Нахождение части от целого и целого по его части

Урок математики,  5 класс
 УМК Г В Дорофеева, И Ф  Шарыгина

                                                     Автор: Демидова Татьяна Анатольевна,
Учитель математики
МАОУ СОШ № 132
г. Барнаул

Продолжите предложение:
1.« Двухэтажная» запись       называется
обыкновенной дробью.
       3 -   это
                   знаменатель дроби
       2 -  это
                  числитель дроби
 2.  Знаменатель дроби показывает
          на сколько равных частей разделили        целое .
 3.  Числитель дроби показывает
                                сколько таких частей взяли.

Определите какая часть фигуры закрашена синим цветом:

3
4

4
7
круга
прямоугольника

1
3
треугольника
Разделите задачи на две группы:
Магазин принял для продажи 156 кг рыбы.         всей рыбы составил карп. Сколько кг карпа получил магазин?
Провели 18 опытов, это составило            всей серии опытов. Сколько опытов надо провести?
Учитель проверил 20 тетрадей. Это составило       всех тетрадей. Сколько всего тетрадей надо проверить?
Из 72 пятиклассников        занимаются легкой атлетикой. Сколько учащихся занимаются этим видом спорта?
 Для выставки отобрали 30 картин, что составило        имеющихся в музее картин. Сколько картин взято на выставку?
От веревки 18 м отрезали        ее длины. Сколько метров веревки отрезали?

Сортируем задачи:
Задачи на нахождение части от целого.
Магазин принял для продажи 156 кг рыбы.                       всей рыбы составил карп. Сколько кг карпа получил магазин?
Из 72 пятиклассников                    занимаются легкой атлетикой. Сколько учащихся занимаются этим видом спорта?
. От веревки 18 м отрезали        ее длины. Сколько метров веревки отрезали?

Задачи на нахождение целого по его части.
1. Учитель проверил 20 тетрадей. Это составило       всех тетрадей. Сколько всего тетрадей надо проверить?
2. Провели 18 опытов, это составило               всей серии опытов. Сколько опытов надо провести?
3. Для выставки отобрали 30 картин, что составило        имеющихся в музее картин. Сколько картин взято на выставку?

Тема урока:
Нахождение части целого и целого по его части.
Решаем  задачи:
Задачи
на нахождение части от целого.
Магазин принял для продажи 156 кг рыбы.                       всей рыбы составил карп. Сколько кг карпа получил магазин?

Задачи
на нахождение целого по его части.
Учитель проверил 20 тетрадей. Это составило       всех тетрадей. Сколько всего тетрадей надо проверить?

Решаем примеры:
                           20:   =

                         156·   =
20·   =        =25

       = 104

Правила решения задач.
Задачи
на нахождение части от целого.
Чтобы найти часть от целой величины, выраженную дробью, нужно эту целую величину умножить на данную дробь.

Задачи
на нахождение целого по его части.
Чтобы найти целую величину по ее части , выраженной дробью, нужно разделить на эту дробь число, ей соответствующее.

Физкультминутка.
Правильный ответ-поднимите руки  вверх, неправильный ответ-руки в стороны.

Правила решения задач.
Задачи
на нахождение части от целого.
Чтобы найти часть от целой величины, выраженную дробью, нужно эту целую величину умножить на данную дробь.

Задачи
на нахождение целого по его части.
Чтобы найти целую величину по ее части , выраженной дробью, нужно разделить на эту дробь число, ей соответствующее.

Представьте, что урок уже закончился Вы идете домой после школы и встречаете своего друга или подругу.
Что бы вы рассказали ему о урок  математики, который у вас сегодня был?
Что понравилось на уроке?
Что бы вы хотели изменить в нашей работе?
Молодцы!!!
Всем спасибо
за работу на уроке!!!


title: Презентация "Животные"

extracted_text:
22 ЗанятиеЖивотные
Наши глазки внимательно смотрят.Наши ушки внимательно слушают.Наши ножки нам не мешают.Наши ручки нам помогают.
Киска, киска, киска, брысь!На дорожку не садись!Наша деточка пойдёт,Через киску упадёт!
Игра «Лохматый пес»Вот лежит лохматый пес, В лапы свой, уткнувши нос. Тихо, смирно он лежит, То ли дремлет, то ли спит. Подойдем к нему, разбудим и посмотрим, что-то будет!?
Петушок, петушок,Золотой гребешок,Масляна головушка,Шелкова бородушка,Что ты рано встаешь,Голосисто поешь,Ване спать не даешь?
Идёт коза рогатая, Идёт коза бодатая,Кто кашки не ест,Молока не пьёт,Забодает, забодает, забодает!