Презентация "Who wants to be the millionaire?"


Обобщающий урок "Обыкновенные дроби"


Презентация "Метод Фонетических Ассоциаций" 6 класс


Презентация "Небесная сфера" 11 класс


Презентация "УГОЛ" 5 класс


Презентация "В мире морфологии" 7 класс


Презентация "Изучения результатов и эффективности воспитания школьников"


Презентация "Модули. Решение уравнений и неравенств, содержащих переменную под знаком модуля"


Презентация "Мигель Сервантес Сааведра «Дон Кихот»" 8 класс


КВН по русскому языку "Веселая грамматика"


Презентация "Современные развивающие технологии: программированное упражнение"


Презентация "Микропроцессор"


Презентация "Линейная функция" 7 класс


Презентация "МЕТАГРАММЫ" 6 класс


Презентация "Местоимение как часть речи" 4 класс


Обобщающий урок по теме "Квадратные уравнения"


Презентация "Лексические средства художественной выразительности"


Презентация "Страницы мировой любовной лирики"


Презентация "Лирика Андрея Белого"


title: Тест по окружающему миру "Разнообразие природы Земли" 4 класс

extracted_text:
Тест   по   окружающему   миру, 4 класс
Тема: «Разнообразие природы Земли» (учебник Н.Я. Дмитриева, А.Н. Казаков)

Вариант 1.

Кто открыл Австралию?
а) Лазарев                     б) Пржевальский                     в) Дж. Кук              г) Крузенштерн

Кто был послан Петром I для выяснения, соединяются ли Азия и Америка?
а) братья Лаптевы                б) Прончищева               в) Челюскин          г) Беринг

Самые высокие горы мира?
а) Анды             б) Уральские                  в) Кордильеры          г) Гималаи

Кто открыл Антарктиду?
а) Беллинсгаузен и Лазарев     б) Джеймс Кук        в) Крузенштерн и Лисянский      г) Витус Беринг

Какие горы отделяют Европу от Азии?
а) Кавказские             б) Гималаи                 в) Уральские              г) Карпаты

Корень какого растения похож на фигуру человека?
а) эвкалипт                 б) зверобой	 в) грецкий орех              г) женьшень

Где можно встретить морских слонов?
а) в Арктике              б) в Антарктиде                 в) в Уссурийском крае          г) в Австралии

Где можно встретить молоха?
а) в Австралии           б) в Антарктиде               в) в Уссурийском крае           г) в Арктике

Какой географический объект назван в честь Челюскина?
а) море                       б) мыс                        в) бухта               г) пролив

От чего зависит наличие ледяной зоны в горах?
а) от её места расположения                       б) от её высоты
в) от удалённости от экватора                     г) от климата

Выбери строчку, в которой правильно перечислены части горы.

а) склон, вершина, долина, рельеф, ущелье;
б) верхушка, подошва, склон, ущелье, долина;
в) подошва, склон, ущелье, вершина, долина;
г) ущелье, склон горы, подошва, долина.

Выбери строчку, в которой перечислены редкие животные и растения Уссурийского края.

а) эвкалипт, тигр, леопард                        б) тигр, коала, женьшень
в) леопард, женьшень, коала                  г) женьшень, тигр, леопард

Выбери строчку, в которой перечислены растения Австралии.

а) эвкалипт, лилия, пальма, бутылочное дерево, колючая аралия;
б) древесный папоротник, эвкалипт, пальма, бутылочное дерево;
в) бутылочное дерево, дудник, горицвет, эвкалипт, пальма;
г)  пальма, бутылочное дерево, женьшень, колючая аралия.

Вариант 2.

Кто первым описал Уссурийский край?
а) Дж. Кук                     б) Пржевальский                     в) Лазарев             г) Крузенштерн

Кто совершил первое кругосветное путешествие?
а) Беллинсгаузен и Лазарев                          б) Крузенштерн и Лисянский
в) Челюскин и Пржевальский                       г) Беринг и Чириков

Самые длинные горы мира?
а) Кордильеры               б) Памир                  в) Анды              г) Гималаи

Фамилия путешественника, именем которого назван пролив между Азией и Америкой?
а) Челюскин               б) Беринг               в) Лаптевы          г) Прончищева

В какой строчке перечислены русские путешественники, участники Великой северной экспедиции?
а) Колумб, Челюскин, Магеллан                     б) Васко да Гама, братья Лаптевы, Челюскин                 в) Беринг, братья Лаптевы, Челюскин           г) Магеллан, Беринг, Челюскин

Какое  дерево австралийцы называют «алмазами лесов»?
а) пальму                 б) древесный папоротник	 в) бутылочное дерево             г) эвкалипт

Где можно встретить  черношейного аиста?
а) в Австралии              б) в Антарктиде                 в) в Уссурийском крае          г) в Арктике

Где можно встретить касатку?
а) в Арктике           б) в Антарктиде               в) в Уссурийском крае           г) в Австралии

Какой географический объект назван в честь Лаптевых?
а) мыс                       б) бухта                        в) море               г) пролив

Какой рельеф позволяет в течение дня побывать в лесах, степях, на лугах, в ледяной пустыне?
а) плоскогорья          б) равнины               в) холмы                г) горы

Выбери строчку, в которой правильно перечислены большие общности людей.

а) расы, национальность, расселение;
б) нация, европеоидная, монголоидная;
в) европеоидная, негроидная, монголоидная;
г) национальность, расы, происхождение.

Выбери строчку, в которой перечислены животные Австралии.

а) поссум, динго, коала, вомбат                       б) молох, коала, сорная курица, альбатрос
в)  леопард, эму, кенгуру, коала                       г) сумчатая мышь, леопард, кенгуру, ехидна

Выбери строчку, в которой перечислены растения уссурийского края.

а) эвкалипт, колючая аралия, актинидии;               б) виноград, сосна, женьшень, дудник;
в) бутылочное дерево, ель, пионы, горицветы;    г) женьшень, колючая аралия, эвкалипт, лилия.


Презентация "Малая группа"


title: Тест "Эволюция органического мира" 10 класс

extracted_text:
Зачет по теме: «Эволюция органического мира»
Развитие представлений о возникновении жизни. Вариант№1
Часть 1 включает задания с 4 вариантами ответов, один из которых верный. За верное выполнение заданий части 1 выставляется 1балл.
 1. Появление жизни на Земле с помощью Творца объясняет:
Гипотеза панспермии.
Гипотеза самопроизвольного зарождения.
Гипотеза биохимической эволюции.
Гипотеза креационизма.
 2. Объясняет появление жизни на Земле занесением из космического пространства:
Гипотеза панспермии.
Гипотеза самопроизвольного зарождения.
Гипотеза биохимической эволюции.
Гипотеза стационарного состояния.
 3. Объясняет появление жизни на Земле естественным путем, в результате процессов, подчиняющихся физическим и химическим законам:
Гипотеза панспермии.
Гипотеза самопроизвольного зарождения.
Гипотеза биохимической эволюции.
Гипотеза стационарного состояния.
 4. Считали возможным самозарождение живых организмов из неживой природы:
Сторонники гипотезы абиогенеза.
Сторонники гипотезы биогенеза.
Сторонники гипотезы панспермии.
Сторонники гипотезы креационизма.
 5. Считали, что «жизненная сила» присутствует всюду и благодаря ей происходит самозарождение жизни, возможно происхождение живого от неживого:
Виталисты.
Сторонники гипотезы биогенеза.
Сторонники гипотезы панспермии.
Сторонники гипотезы креационизма.
 6. Доказал невозможность самозарождения мух в сосудах с мясом, рыбой и змеей:
Ф.Реди.
Л.Пастер.
В.Гельмонт.
Л.Спалланцани.
 7. Доказал невозможность самозарождения микроорганизмов в колбе с питательным бульоном, таким образом доказал невозможность самопроизвольного зарождения жизни:
Ф.Реди.
Л.Пастер.
В.Гельмонт.
Л.Спалланцани.
 8. В 1924 году предположение, что в первичной атмосфере могли возникнуть простейшие органические соединения под влиянием электрических разрядов, высказал (высказали):
С.Миллер.
А.Г.Пасынский и Т.Е.Павловская.
А.И.Опарин.
Л.Пастер.
9. В 1955 году пропуская электрические разряды напряжением до 60 000 В через смесь СН4, NН3, Н2 и паров Н2О под давлением в несколько паскалей при температуре около 80˚С, получил (получили) простейшие жирные кислоты, мочевину, уксусную кислоту и несколько аминокислот:
С.Миллер.
А.Г.Пасынский и Т.Е.Павловская.
А.И.Опарин.
Л.Пастер.
 10. В состав первичной атмосферы Земли (и в опытах С.Миллера) входили водяные пары и газы:
N2, H2, NH3, CH4.
N2, H2, NH3, O2, CH4.
H2, NH3, CH4.
N2, СО2, NH3, O2, CH4.
 11. Впервые осуществил (и) абиогенный синтез органических молекул используя энергию ультрафиолетовых лучей:
С.Миллер.
А.Г.Пасынский и Т.Е.Павловская.
А.И.Опарин, Дж.Холдейн.
Л.Пастер.
 12 . На первом этапе возникновения жизни на Земле согласно гипотезе А.Н.Опарина:
Образовались коацерваты.
Образовались органические макромолекулы – белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты.
Период доорганической эволюции, когда на Земле сформировалась первичная атмосфера и первичный океан. Из атомов синтезировались неорганические соединения.
Появились простейшие органические вещества – аминокислоты, азотистые основания, жирные кислоты из неорганических веществ.
 13. На втором этапе возникновения жизни на Земле согласно гипотезе А.Н.Опарина:
Период доорганической эволюции, когда на Земле сформировалась первичная атмосфера и первичный океан. Из атомов синтезировались неорганические соединения.
Образовались органические молекулы – белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты, соединявшиеся в коацерватные капли.
Появилась способность к самовоспроизведению.
Появились простейшие органические вещества – аминокислоты, азотистые основания, жирные кислоты из неорганических веществ.
14. На третьем этапе возникновения жизни на Земле согласно гипотезе А.Н.Опарина:
Образовались коацерваты.
Образовались органические молекулы – белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты.
Появилась способность к самовоспроизведению на основе матричного синтеза.
Появились эукариоты.
15. Первыми самовоспроизводящимися молекулами были:
Белки.
Углеводы.
РНК.
ДНК.

Часть2.В заданиях выберите три верных ответа из шести.
За верное выполнение заданий части 2 выставляется 2 балла. Если в ответе содержится одна ошибка, то экзаменуемый получает один балл. За неверный ответ или ответ, содержащий две ошибки и более, выставляется 0 баллов.
 1. К сторонникам абиогенного происхождения жизни путем биохимической эволюции относятся:
Л.Пастер.
А.И.Опарин.
Ф.Реди.
С.Миллер.
Дж.Холдейн.
Ж.Б.Ламарк.
 2. Согласно биохимической гипотезе возникновения жизни на Земле:
Коацерваты – первые живые организмы на Земле.
Первыми нуклеиновыми кислотами были молекулы ДНК, затем образовались РНК, обеспечивающие синтез белка.
Молекулы белков в коацерватах способны к самоудвоению.
В системе генетического кодирования первыми были РНК, которые заменились на ДНК, обеспечивающие большую стабильность и способность к самокопированию.
Для некоторых молекул РНК доказана их каталитическая способность.
Для молекул РНК доказана их способность к самовоспроизведению.
3. События архейской эры:
Образовались органические молекулы – белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты, которые объединялись в коацерваты.
Появилась способность к самовоспроизведению на основе матричного синтеза.
Появление анаэробных прокариот.
Появление хемосинтезирующих прокариот.
Появление фотосинтезирующих прокариот.
Появление эукариот.
 4. События протерозойской эры:
Появление эукариот.
Появление многоклеточности, полового размножения, двусторонней симметрии.
На суше появились первые членистоногие – многоножки, пауки.
Появились все типы животных, кроме хордовых.
Появились хрящевые, костные рыбы и первые земноводные – ихтиостеги и стегоцефалы.
Появились псилофиты.
 5. События палеозойской эры:
Появились все типы животных, кроме хордовых.
Появились хрящевые, костные рыбы и первые земноводные – ихтиостеги и стегоцефалы.
Появились псилофиты.
Появились папоротникообразные, семенные папоротники.
Появились первые птицы.
Появились яйцекладущие млекопитающие.
Дайте полный развернутый ответ.
Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок – 3 балла; ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, или ответ включает 3 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки – 2 балла; ответ содержит 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, или ответ включает 2 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки – 1 балл.
 1. Три этапа возникновения жизни по А.И.Опарину.
2. Типы питания прокариот архея?

Зачет по теме: «Эволюция органического мира»
Развитие жизни на Земле. Вариант№2
Часть 1 включает задания с 4 вариантами ответов, один из которых верный. За верное выполнение заданий части 1 выставляется 1балл.
1.Каталитические способности доказаны для молекул:
РНК.
ДНК.
Углеводов.
Липидов.
2. Первые живые организмы на Земле появились:
Около 5 млрд. лет назад.
Около 4,5 млрд. лет назад.
Около 3,5 млрд. лет назад.
Около 1,5 млрд. лет назад.
 3. Эон криптозоя включает эры:
Протерозой и палеозой.
Архей и протерозой.
Мезозой и кайнозой.
Палеозой и мезозой.
4. Временные рамки архейской эры:
5-7 млрд. лет назад.
3,5-2,5 млрд. лет назад.
2-1 млрд. лет назад.
570-230 млн. лет назад.
5. Временные рамки протерозойской эры:
5-7 млрд. лет назад.
3,5-2,5 млрд. лет назад.
2500-570 млн. лет назад.
570-230 млн. лет назад.
6. Важнейшие ароморфозы архейской эры:
Появление полового размножения.
Появление первых хордовых животных.
Появление фото- и хемосинтеза.
Появление эукариот.
7. Первые живые организмы, появившиеся на Земле, по типу питания были:
Анаэробными автотрофами.
Аэробными автотрофами.
Анаэробными гетеротрофами.
Аэробными гетеротрофами.
8. Первые организмы получали энергию за счет:
Гликолиза.
Кислородного окисления, дыхания.
Окисления минеральных веществ, были хемоавтотрофами.
Использования энергии света, были фотоавтотрофами.
9. Первые организмы, выделявшие при фотосинтезе кислород:
Бесцветные серобактерии.
Зеленые и пурпурные бактерии.
Одноклеточные водоросли.
Цианобактерии.
10. Появление одноклеточных и многоклеточных эукариот, двусторонней симметрии, полового процесса произошло:
В архее.
В протерозое.
В палеозое.
В мезозое.
11. Эра, в которой еще отсутствовали хордовые животные, но появились все отделы водорослей и все типы беспозвоночных животных:
Архейская.
Протерозойская.
Палеозойская.
Мезозойская.
12. Временные рамки палеозойской эры:
2500-570 млн. лет назад.
570-230 млн. лет назад.
230-67 млн. лет назад.
От 67 млн. лет назад по настоящее время
13. Первые хордовые появились в палеозойскую эру:
В девонском периоде.
В кембрийском периоде.
В ордовикском периоде.
В силурийском периоде.
 14. Хрящевые, костные, двоякодышащие, кистеперые рыбы и первые земноводные – ихтиостеги и стегоцефалы появились:
В силурийском периоде.
В девонском периоде.
В каменноугольном периоде (карбоне).
В пермском периоде.
 15. Летающие насекомые, первые пресмыкающиеся и семенные папоротники появились:
В силурийском периоде.
В девонском периоде.
В каменноугольном периоде (карбоне).
В пермском периоде.
В каменноугольном периоде (карбоне).
В пермском периоде.

Часть2. В заданиях выберите три верных ответа из шести.
За верное выполнение заданий части 2 выставляется 2 балла. Если в ответе содержится одна ошибка, то экзаменуемый получает один балл. За неверный ответ или ответ, содержащий две ошибки и более, выставляется 0 баллов.
 1. События мезозойской эры:
Появились папоротникообразные, семенные папоротники.
Появились пресмыкающиеся.
Появились первые динозавры.
Появились первые птицы и млекопитающие.
Появились первые цветковые растения.
Появились прямоходящие приматы.
 2. События кайнозойской эры:
Появились первые цветковые растения.
Появились прямоходящие приматы, гоминиды.
Единый супер материк Пангея раскололся на Гондвану и Лавразию.
От насекомоядных появились первые приматы.
Вымерли динозавры.
Появился человек.
3. Какие эры можно назвать эрой медуз, эрой земноводных, эрой динозавров:
Архей.
Протерозой.
Кайнозой.
Палеозой.
Катархей.
Мезозой.
4. Признаки организмов царства Растения:
Автотрофный тип питания.
Гетеротрофный тип питания.
Запасное вещество гликоген.
Запасное вещество крахмал.
Клеточная стенка из хитина.
Клеточная стенка из клетчатки.
5. Признаки организмов царства Животные:
Автотрофный тип питания.
Гетеротрофный тип питания.
Запасное вещество гликоген.
Запасное вещество крахмал.
Клеточная стенка из хитина.
Клеточная стенка отсутствует.

Дайте полный развернутый ответ.
Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок – 3 балла; ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, или ответ включает 3 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки – 2 балла; ответ содержит 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, или ответ включает 2 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки – 1 балл.
1 Эволюция растений в палеозое.
Эволюция животных в палеозое.

Ответы к тесту по теме «Эволюция органического мира». Вариант№1

 Три этапа возникновения жизни по А.И.Опарину.
1.На первом этапе возникновения жизни на Земле согласно гипотезе А.Н.Опарина появились простейшие органические вещества – аминокислоты, азотистые основания, жирные кислоты из неорганических веществ за счет энергии грозовых разрядов, ультрафиолетового света ли радиации.
2.На втором этапе из биологических мономеров образовались сложные органические молекулы – белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты. Эти органические молекулы соединялись в коацерватные капли. Некоторые молекулы белков и РНК обладали каталитическими способностями, делая коацерваты устойчивыми системами.
3.На третьем этапе появилась способность к взаимодействию белков и нуклеиновых кислот, самовоспроизведению на основе матричного синтеза.

Типы питания прокариот архея.
1.Живые организмы архея были представлены сначала анаэробными прокариотами, которые использовали в качестве источника энергии готовые органические соединения, синтезированные абиогенно.
2.Важным ароморфозом архейской эры было появление хемоавтотрофных бактерий, окисляющих соединения железа и серы – железобактерий и серобактерий.
3.Следующим ароморфозом, было появление процесса фотосинтеза, фотоавтотрофных бактерий. Фотосинтез сначала зеленых и пурпурных бактерий, а затем сине-зелёных — важнейшие ароморфозы архейской эры. Благодаря цианобактериям в атмосфере начинает появляться кислород

Ответы к тесту по теме «Эволюция органического мира». Вариант№2

1 Эволюция растений в палеозое.
Растения кембрия и ордовика представлены всеми отделами водорослей. В силурийском периоде (440 млн. лет назад) от зеленых водорослей появляются псилофиты.
В девоне появляются папоротникообразные – хвощи, плауны, папоротники. Появление корней и листьев обеспечивало достаточное воздушное и минеральное питание.
В карбоне происходят два важнейших ароморфоза, в результате которых появились высшие семенные растения: во-первых, появляется опыление с помощью ветра, когда пыльца с мужскими половыми клетками по воздуху попадает на органы растений, содержащие женские половые клетки, после оплодотворения образуются семена. Такими растениями были семенные папоротники.
2. Эволюция животных в палеозое.
Для животных кембрийского периода характерно разнообразие трилобитов. В ордовикском периоде появляются первые хордовые животные. В силурийском периоде бесчелюстные панцирные "рыбы" На сушу выходят первые членистоногие – скорпионы и пауки.
В девоне на суше появились насекомые, в морях уже плавали настоящие рыбы. От пресноводных кистеперых рыб рипидистий произошли стегоцефалы (панцирноголовые земноводные).
В карбоне на суше появляются крылатые насекомые, обилие членистоногих на суше вызвало появление большого количества различных форм древних земноводных (до 6 м в длину). Освоение суши привело к появлению пресмыкающихся. В пермском периоде пресмыкающиеся начали распространяться по суше.

Литература
Беляев Д.К., Рувинский А.О. «Общая биология». Учебник 10-11кл. М., 2013.
Воронцов Н.Н. «Развитие эволюционных идей в биологии». М.: «Прогресс-традиция». 2012.
Воронцов Н.Н., Сухорукова Л.Н. «Эволюция органического мира». М.: «Наука». 1996.
Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. «Биология». М.: «Мир». 1996.
Дарвин Ч. «Происхождение видов путем естественного отбора». Книга для учителя. Комментарии А.В. Яблокова, Б.М. Медникова. М.: «Просвещение». 2000.
Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сонин Н.И. «Общая биология». Учебник 10-11 кл. «Дрофа». 2000.
Ярыгин В.Н. Биология. Для поступающих в ВУЗы. М.: «Высшая школа». 2014.
ПименовА.В.. В соавторстве с Пименовой И.Н. «БИОЛОГИЯ, готовимся к государственному тестированию (сборник тестов)» Саратов ОАО, издательство "Лицей", 2001.


Презентация "ЛОГОГРИФЫ" 6 класс


title: Тест «Почва» 3 класс

extracted_text:
Тест «Почва»
    ▪ Выберите правильное определение почвы:
а) верхний слой земли, где есть песок и глина;
б) верхний слой земли, где есть песок и глина, вода и воздух;
в) верхний плодородный слой земли;

    ▪ Какая главная часть почвы?
а) перегной;
б) песок;
в) глина;

    ▪ Что образуется из перегноя под действием микробов?
а) вода;
б) воздух;
 в) соли;

    ▪ Что используют растения для питания?
а) микробы;
б) соли;
в) перегной;

    ▪ Что образуется из остатков умерших растений и животных под действием
      микробов?
а) песок;
б) глина;
в) перегной.

    ▪ Каково главное свойство почвы?
а) рыхлость
б) плодородие
в) полезность

                                Тест «Почва»

    ▪ Выберите правильное определение почвы:
а) верхний слой земли, где есть песок и глина;
б) верхний слой земли, где есть песок и глина, вода и воздух;
в) верхний плодородный слой земли;

    ▪ Какая главная часть почвы?
а) перегной;
б) песок;
в) глина;

    ▪ Что образуется из перегноя под действием микробов?
а) вода;
б) воздух;
 в) соли;

    ▪ Что используют растения для питания?
а) микробы;
б) соли;
в) перегной;

    ▪ Что образуется из остатков умерших растений и животных под действием
      микробов?
а) песок;
б) глина;
в) перегной.

    ▪ Каково главное свойство почвы?
а) рыхлость
б) плодородие
в) полезность


Презентация "Приёмы устного решения квадратного уравнения"