title: Годовой план работы детского сада на 2016-2017 уч.год

extracted_text:
    Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
                            сад   №33 «Светлячок»

                                Годовой план
      муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
          детского сада №33 «Светлячок» на 2016- 2017 учебный год.

       Подготовил старший воспитатель:  Салий Любовь Александровна

                     Ростовская область, ст.Егорлыкская
                                   2016г.

                           Пояснительная записка .

    Годовой  план  муниципального  бюджетного  дошкольного  образовательного
учреждения  детского сада № 33 «Светлячок» (далее по тексту МБДОУ)  является
нормативным  документом,   регламентирующим   организацию   образовательного
процесса в  образовательном  учреждении  с  учетом  специфики  ДОУ,  учебно-
методического, кадрового и материально-технического оснащения.
   Нормативной базой для составления годового плана  МБДОУ детского сада №33
«Светлячок» являются:

    •       Федеральный закон «Об образовании в Российской федерации» от 29.
      12. 2012 года № 273 - ФЗ
    ▪ Приказ Минобразования и науки РФ от 30.08.2013г. № 1014 « Об
      утверждении Порядка организации  и осуществления образовательной
      деятельности по основным общеобразовательным программам –
      образовательным программам дошкольного образования»
    ▪ СанПин 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к
      устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных
      образовательных организаций»
    ▪ Приказ Минобразования и науки РФ от 17.10.2013г. № 1155 «Об
      утверждении  Федерального Государственного Образовательного Стандарта
      Дошкольного Образования»  (ФГОС  ДО).
    ▪ Устав ДОУ.
    ▪ Основная образовательная программа МБДОУ.
    ▪ Основная общеобразовательная программа дошкольного образования
      «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.
      Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой.

                          Структура годового плана.
1. Пояснительная записка

 2.Организационно -  педагогическая  работа .
 2.1. Работа с педагогическими кадрами по годовым задачам.
 2.2.  Работа с детьми.
 2.3 Работа с  семьями воспитанников.
 2.4  Контроль и руководство педагогическим процессом.

 3. Приложение.
3.1. План административно- хозяйственной работы.
3.2. План перспективного планирования тематических недель в ДОУ.
3.3. Планы работы   специалистов.
3.4. План работы родительского комитета.
3.5. План работы ДОУ с родителями, дети которых не посещают ДОУ.
3.6. План работы по изучению и обобщению передового педагогического опыта.
3.7. План работы методического совета.
3.8. План работы комиссии по ОЖ и ЗД.
3.9. План по пожарной безопасности.
3.10. План изучения нормативно- правовой документации.
3.11.План  работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма.
3.12. План подготовки к  летней -оздоровительной работе.
3.13. План работы комиссии за безопасность дорожного движения.
3.14. План работы с социумом (Детской библиотекой, СДЮШОР, Школой  искусств,
  ЕСОШ №7)

                  2.Организационно - педагогическая работа.

 Цель:  Повышение качества образования по общекультурному и информационному
  развитию, обеспечение общей жизненой грамотности и социальной компетенции
   всех участников  педагогического процесса. Обновление образовательного
      процесса в ДОУ  через комплексно- тематический принцип построения
         образовательной деятельности с дошкольниками с учётом ФГОС.

                   ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД.

                                    Цель:
     создание благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком
     дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности,
   всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с
  возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребёнка к жизни в
  современном обществе, обеспечение безопасности жизнедеятельности ребёнка.

                                 Задачи ДОУ:

    1.      Совершенствование работы по развитию коммуникативных  навыков  и
умений дошкольников посредством воспитания звуковой культуры речи;
   2.   Активизировать  работу  педагогов  ДОУ  по  использованию  проектной
деятельности  в  образовательном  процессе  для  развития  познавательных  и
творческих способностей дошкольников.

                                    [pic]

   Первая   годовая   задача:   Совершенствование   работы    по    развитию
коммуникативных  навыков  и  умений  дошкольников   посредством   воспитания
звуковой культуры речи.

   |Содержание деятельности и формы работы.                     |Задачи.                     |Сроки.       |Ответственные.     |
|Педсовет                                                    |                            |             |                   |
|№ 1. Тема: « Задачи  образовательной работы  и организация  |Знакомство с годовым планом |             |                   |
|деятельности педколлектива  в 2016 - 2017 учебном году».    |работы, определение места   |29.08.2016г. |                   |
|1. Обсуждение:                                              |каждого в реализации годовых|             |                   |
|Годового плана и организации работы в 2016 - 2017 учебном   |задач.                      |             |                   |
|году.                                                       |                            |             |                   |
|2.  Приложения к годовому плану работы ДОУ:                 |                            |             |Заведующий ДОУ     |
|План административно-хозяйственной работы.                  |                            |             |                   |
|План перспективного планирования тематических недель в ДОУ. |                            |             |                   |
|Планы работы   специалистов.                                |                            |             |Ст.воспитатель:    |
|План работы родительского комитета.                         |                            |             |Салий Л. А.        |
|План работы ДОУ с родителями, дети которых не посещают ДОУ. |                            |             |Специалисты ДОУ.   |
|План работы по изучению и обобщению передового              |                            |             |                   |
|педагогического опыта.                                      |                            |             |                   |
|План работы методического совета.                           |                            |             |                   |
|План работы с социумом (Детской библиотекой, СДЮШОР, Школой |                            |             |                   |
|искусств, ЕСОШ №7)                                          |                            |             |                   |
|План работы  по профилактике дорожно- транспортного         |                            |             |                   |
|травматизма.                                                |                            |             |Ст.воспитатель:    |
|План работы комиссии по ОЖ и ЗД                             |                            |             |Салий Л.А.         |
|План по пожарной безопасности.                              |                            |             |                   |
|План подготовки к  летней оздоровительной работе.           |                            |             |                   |
|План изучения нормативно- правовой документации.            |                            |             |                   |
|План комиссии за безопасность дорожного движения.           |                            |             |                   |
|3. Утверждение форм планирования.                           |                            |             |Заведующий ДОУ     |
|4.Утверждение состава методсовета.                          |                            |             |                   |
|5.  Обсуждение рабочих программ педагогов и рабочих программ|                            |             |                   |
|кружков  на 2016 – 2017 уч. год.                            |                            |             |                   |
|Педсовет                                                    |                            |             |                   |
|№2. Тема: «Повышение эффективности образовательной работы с |                            |             |Ст.воспитатель:    |
|детьми по формированию звуковой культуры речи у             |                            |             |Салий Л.А.         |
|дошкольников».                                              |                            |             |                   |
|Форма проведения -  круглый стол                            |                            |             |                   |
|Вопросы.                                                    |Обеспечить условия для      |             |                   |
|1. Выполнение решений предыдущего педсовета.                |осознания педагогами        |             |                   |
|2. Вступительное слово «Актуальность воспитания звуковой    |значимости формирования у   |29.11.2016г. |                   |
|культуры речи у дошкольников»                               |дошкольников звуковой       |             |                   |
|3.Использование художественного слова в развитии звуковой   |культуры речи,              |             |Заведующий ДОУ     |
|культуры речи.                                              |систематизировать знания    |             |Ст. воспитатель:   |
|4. Результаты тематического контроля «Состояние работы по   |педагогов по данной         |             |Салий Л.А.         |
|воспитанию звуковой культуры речи у детей разных возрастных |проблеме, обеспечить        |             |Воспитатели:       |
|групп»                                                      |практическими навыками в    |             |Молчанова Г.Н.     |
|5.Результаты конкурса папок-передвижек для родителей:       |работе с детьми.            |             |Заведующий ДОУ     |
|«Развитие звуковой культуры речи  детей дошкольного         |                            |             |                   |
|возраста»                                                   |                            |             |                   |
|6.Аукцион методических находок (д/и по развитию ЗКР)        |                            |             |Ст. воспитатель:   |
|                                                            |                            |             |Салий Л.А.         |
|Педчасы.                                                    |                            |             |                   |
|1 Тема: «Оценка    индивидуального    развития    детей».   |                            |             |Педагоги ДОУ       |
|Вопросы.                                                    |                            |             |                   |
|1. Результаты оценки   индивидуального    развития    детей |                            |             |                   |
|на 2016-2017 учебный год.                                   |                            |             |                   |
|2.Результаты адаптационного периода в группе раннего        |                            |             |                   |
|возраста.                                                   |                            |Сентябрь     |                   |
|                                                            |                            |             |Заведующий ДОУ     |
|2.Тема: «Развитие звуковой культуры речи дошкольников».     |                            |             |Ст.воспитатель:    |
|Вопросы.                                                    |                            |             |Салий Л.А.         |
|1. «Формирование  звуковой культуры речи у детей»           |                            |             |                   |
|2. «Задачи и содержание работы по воспитанию звуковой       |                            |             |                   |
|культуре речи»                                              |                            |             |                   |
|3. «Роль родителей в развитии звуковой культуре речи        |Совершенствование  работы   |             |                   |
|дошкольников»                                               |ДОУ по ЗКР  у детей.        |             |Ст.воспитатель:    |
|3. Тема: «Воспитание звуковой культуры речи дошкольников с  |                            |Октябрь      |Салий Л.А.         |
|помощью современных методов и приемов обучения».            |                            |             |Воспитатели:       |
|Вопросы.                                                    |                            |             |Котченко И.А.      |
|1. «Методы и приёмы обучения звуковой культуры речи»        |                            |             |Мамай Н.М.         |
|2. «Дидактическая игра - как средство,  воспитания звуковой |                            |             |                   |
|культуры речи детей дошкольного возраста»                   |Обогащение опыта педагогов  |             |                   |
|3. «Звуковая культура речи. Обучение дошкольников элементам |ДОУ в вопросах формирования |             |                   |
|грамоты».                                                   |ЗКР  детей дошкольного      |             |.                  |
|4. Деловая игра «Счастливый случай».                        |возраста.                   |Ноябрь       |Ст.воспитатель:    |
|Педагогический КВН.   .курова Е.А. культуре Уомитета.       |                            |             |Салий Л.А.         |
|Тема: «Звуковая культура речи у детей дошкольного возраста».|                            |             |Учитель- логопед   |
|                                                            |                            |             |Гречиха Л.Н.       |
|Семинар-практикум.                                          |                            |             |Воспитатель:       |
|Тема:  «Воспитание звуковой культуры речи                   |                            |             |Шейкина Г.А.       |
|посредством пальчиковых игр и упражнений детей дошкольного  |                            |             |                   |
|возраста».                                                  |                            |             |                   |
|Вопросы:                                                    |                            |             |Ст.воспитатель:    |
|1. «Звуковая культура речи как один из аспектов             |Повысить  уровень           |Сентябрь     |Салий Л.А.         |
|интеллектуального развития дошкольников»                    |компетенции педагогов с     |             |                   |
|2. «Игры, развивающие фантазию и словесное творчество у     |целью эффективности         |             |                   |
|детей дошкольного возраста»                                 |педагогического             |             |                   |
|3. «Роль артикуляционной гимнастики в                       |воздействия  при  воспитании|             |                   |
|коррекционно-развивающей работе».                           |звуковой  культуры  речи  и |             |                   |
|                                                            |профилактики   речевых      |Октябрь      |                   |
|Тематический контроль.                                      |нарушений у дошкольников с  |             |Ст.воспитатель:    |
|Тема: «Воспитание звуковой культуры речи у детей разных     |учетом ФГОС ДО              |             |Салий Л.А.         |
|возрастных групп».                                          |                            |             |Локоть Н.Л.        |
|                                                            |                            |             |                   |
|                                                            |Определить эффективность    |             |                   |
|                                                            |образовательной деятельности|             |Учитель-логопед:   |
|Консультации.                                               |в ДОУ по воспитанию звуковой|             |Гречиха Л.Н.       |
|1.Тема: «Театрализованные игры как средство развития речи   |культуры речи у детей разных|             |                   |
|детей раннего возраста».                                    |возрастных групп.           |             |                   |
|                                                            |                            |             |Заведующий ДОУ     |
|                                                            |                            |Ноябрь       |Ст.воспитатель:    |
|2. Тема: «Создание условий в группах по приобщению детей    |Закрепить знания педагогов  |             |Салий Л.А.         |
|дошкольного возраста к художественной литературе».          |по организации              |             |                   |
|3. Тема: «Занимательные опыты и эксперименты для            |театрализованной            |             |                   |
|дошкольников».                                              |деятельности.               |             |                   |
|4. Тема: «Развитие математических способностей у            |Вооружение знаниями         |             |Жевтяк Н.Н.        |
|дошкольников через игровую деятельность».                   |педагогов по данной         |Декабрь      |                   |
|5. Тема: «Создание условий для речевого развития            |проблеме.                   |             |                   |
|дошкольников».                                              |Повышение эффективности     |             |                   |
|                                                            |работы, систематизация      |             |Молчанова Г.Н.     |
|День специалиста.                                           |знаний  педагогов по данному|Сентябрь     |                   |
|1. Тема: «Развитие речи детей через виды искусства».        |вопросу.                    |             |                   |
|2. Мастер-класс для педагогов «Играем пальчиками – развиваем|                            |             |Левина Е.И.        |
|речь».                                                      |                            |Октябрь      |                   |
|3.Тема: «Развитие звуковой культуры речи дошкольников с     |                            |             |Локоть Н.Л.        |
|помощью подвижных игр».                                     |                            |Октябрь      |                   |
|                                                            |Расширить знания педагогов  |             |Котченко И.А.      |
|                                                            |по данной теме.             |Октябрь      |                   |
|Организация и проведение открытых  просмотров непрерывной   |                            |             |                   |
|образовательной и игровой  деятельности с детьми по развитию|Систематизация знаний       |             |                   |
|звуковой культуры речи.                                     |педагогов по этому вопросу. |             |Винокурова Е.А.    |
|                                                            |                            |Октябрь      |Гречиха Л.Н.       |
|                                                            |Повысить, обобщить уровень  |Октябрь      |                   |
|                                                            |знаний педагогов по данным  |             |Улевская Н.Г.      |
|                                                            |темам   и совершенствовать  |Сентябрь     |                   |
|Открытые просмотры по направлению работы педагогов.         |работу воспитателей  по     |             |                   |
|                                                            |применению в работе с       |             |                   |
|                                                            |детьми разнообразных форм и |             |Левина Е.И.        |
|Смотр- конкурс   папок-передвижек для родителей: «Развитие  |методов  обучения.          |Ноябрь       |Ткачёва М.В.       |
|звуковой культуры речи  детей дошкольного возраста».        |Обобщение педагогического   |             |Котченко И.А.      |
|                                                            |опыта.                      |             |Шейкина Г.А.       |
|                                                            |                            |             |                   |
|                                                            |                            |             |                   |
|                                                            |Развивать творческие        |             |                   |
|                                                            |способности педагогов.      |             |                   |
|                                                            |                            |             |Гречиха Л.Н.       |
|                                                            |                            |Декабрь      |Молчанова Г.Н.     |
|                                                            |                            |             |Левина Е.И.        |
|                                                            |                            |             |                   |
|                                                            |                            |             |Методсовет         |
|                                                            |                            |Октябрь      |                   |

Вторая   годовая   задача:    Активизировать   работу   педагогов   ДОУ   по
использованию  проектной  деятельности  в   образовательном   процессе   для
развития познавательных и творческих способностей дошкольников.
|Содержание деятельности и формы работы.                     |Задачи.                 |Сроки.       |Ответственные.     |
|Педсовет (круглый стол)                                     |Проанализировать работу |26.01.2017г. |                   |
|№3 Тема: "Итоги работы за первое полугодие 2016 – 2017 у.г."|и наметить перспективу. |             |                   |
|Вопросы:                                                    |                        |             |                   |
|1. Выполнение решений предыдущего педсовета.                |                        |             |                   |
|2.Отчет педагогов по выполнению программы.                  |                        |             |Заведующий Педагоги|
|3. Отчет о методической работе.                             |                        |             |ДОУ.               |
|                                                            |                        |             |Ст.воспитатель:    |
|4. Анализ заболеваемости и оздоровительной работы.          |                        |             |Салий Л.А.         |
|5. Творческий  отчет  педагогов  по направлению работы.     |                        |             |Медсестра          |
|6. Творческий отчёт педагогов по кружковой работе.          |                        |             |Педагоги.          |
|6. Круглый стол по итогам самообразования.                  |                        |             |Ст.воспитатель:    |
|7. Рекомендации заведующей по итогам работы ДОУ за первое   |                        |             |Салий Л.А.         |
|полугодие.                                                  |                        |             |Заведующий         |
|                                                            |                        |             |                   |
|Педсовет                                                    |                        |             |                   |
|№4 Тема: «Проектная деятельность в ДОУ».                    |Выполнение годовой      |             |                   |
|Вопросы:                                                    |задачи: определить      |25.04.2017г. |                   |
|Выполнение решений предыдущего педсовета.                   |эффективность внедрения |             |                   |
|Блиц - турнир «Проектный метод».                            |технологии              |             |Заведующий ДОУ     |
|Итоги  тематического контроля на тему: «Эффективность       |проектирования в        |             |Салий Л.А.         |
|использования  в  ДОУ   проектной  деятельности»            |деятельность дошкольного|             |Заведующий ДОУ     |
|Защита, презентация проектов.                               |учреждения.             |             |                   |
|Педсовет                                                    |                        |             |                   |
|№5 Тема: «Мониторинг реализации годовых задач за истёкший   |                        |             |Педагоги ДОУ       |
|2016 -2017 учебный год».                                    |                        |             |                   |
|Вопросы:                                                    |                        |             |                   |
|1. Выполнение решений предыдущего педсовета.                |Выявить результативность|30.05.2017г. |                   |
|2.Отчёт о выполнении программных задач. (Сравнительные      |деятельности по         |             |                   |
|показатели уровня развития детей за сентябрь - май,         |реализации задач        |             |Заведующий ДОУ     |
|определение  индивидуальной работы в летний период.)        |годового плана,         |             |Ст.воспитатель:    |
|3.Анализ методической работы в ДОУ за  уч. год.             |комплексной и           |             |Салий Л.А.         |
|Отчет педагогов имеющих квалификационную категорию о        |дополнительных программ;|             |                   |
|проделанной работе в соответствии с направлением работы.    |определение проблем и   |             |Салий Л.А.         |
|Отчёт педагогов по кружковой работе.                        |перспектив дальнейшего  |             |Педагоги.          |
|Анализ медицинской работы в ДОУ.                            |развития.               |             |                   |
|Организация летней оздоровительной работы.                  |                        |             |                   |
|Проектирование задач на   2017 - 2018 уч.г.                 |                        |             |Педагоги ДОУ       |
|Рассмотрение учебного плана на 2017-2018 учебный год.       |                        |             |Медсестра.         |
|Рекомендации заведующего по итогам работы детского сада за  |                        |             |Салий Л.А.         |
|год.                                                        |                        |             |Салий Л.           |
|Педсовет                                                    |                        |             |Заведующий ДОУ     |
|№6 Тема: «Итоги летне оздоровительной работы в МБДОУ».      |                        |             |Заведующий ДОУ     |
|Анализ педагогов о ЛОР в группах.                           |                        |             |                   |
|Анализ методической работы в ЛОП.                           |Подведение итогов работы|             |                   |
|Рекомендации заведующего по итогам работы детского сада в   |за летне-оздоровительный|             |                   |
|ЛОП.                                                        |период.                 |             |                   |
|                                                            |                        |25.08.2017г. |Педагоги.          |
|Педчасы.                                                    |                        |             |Ст.воспитатель:    |
|1 Тема: «Инновационные педагогические  технологии   в  ДОУ  |                        |             |Салий Л.А.         |
|».                                                          |Повысить  уровень знаний|             |Заведующий ДОУ     |
|Вопросы:                                                    |педагогов по данной теме|             |                   |
|1. Консультация : «Роль инновационных  педагогических       |                        |             |                   |
|технологий  в  построении образовательного процесса  в ДОУ  |и совершенствовать  их  |             |                   |
|на современном этапе»                                       |работу  по применению   |Февраль      |                   |
|2. Презентация : «Виды современных образовательных          |инновационных           |             |                   |
|технологий»                                                 |педагогических          |             |Агафонова Л.М.     |
|3. Рекомендации : «Использование  инновационных             |технологий              |             |                   |
|педагогических технологий  в работе  с  детьми  и           |                        |             |                   |
|родителями».                                                |                        |             |                   |
|2 Тема: «Значение проектного метода в развитии              |                        |             |Ст.воспитатель:    |
|познавательной активности и творческих способностей         |Повысить, обобщить      |             |Салий Л.А.         |
|дошкольников».                                              |уровень знаний педагогов|             |                   |
|Вопросы:                                                    |по данной теме          |             |                   |
|«Значение проектного метода в развитии познавательной       |и совершенствовать      |             |                   |
|активности дошкольников».                                   |работу воспитателей  по |Март         |                   |
|«Проектная деятельность как средство развития творческих    |применению проектного   |             |                   |
|способностей воспитанников».                                |метода                  |             |                   |
|«Особенности внедрения проектного метода в ДОУ».            |                        |             |Жевтяк Н.Н.        |
|                                                            |                        |             |                   |
|3 Тема: «Планирование образовательной деятельности с детьми |Расширить  знания       |             |Котченко И.А.      |
|в летний период».                                           |педагогов о содержании и|             |                   |
|Вопросы:                                                    |особенностях организации|             |Ст.воспитатель:    |
|1.«Планирование образовательной работы в летний период».    |работы с дошкольниками в|             |Салий Л.А.         |
|2. «Планирование индивидуально-развивающей работы с детьми  |ЛОП.                    |             |                   |
|по образовательным областям».                               |                        |Май          |                   |
|3. «Проведение досугов и развлечений в ЛОП».                |                        |             |                   |
|                                                            |                        |             |Ст.воспитатель:    |
|Семинар-практикум:                                          |Совершенствовать        |             |Салий Л.А.         |
|Тема: « Технология проектирования  в ДОУ»                   |профессиональную        |             |Локоть Н.Л.        |
|Вопросы:                                                    |компетентность педагогов|             |                   |
|1.Проектный  метод - важная составляющая комплекса          |по внедрению  новых     |             |Винокурова Е.А.    |
|педагогических  технологий.                                 |технологий  в           |             |                   |
|2.Виды проектной деятельности. (Презентация)                |образовательный         |             |                   |
|3. Практическая часть: алгоритм  разработки  краткосрочного |процесс.                |Январь       |                   |
|проекта.                                                    |                        |             |                   |
|                                                            |                        |             |Ст.воспитатель:    |
|День специалиста:                                           |Повышение уровня        |             |Салий Л.А.         |
|1.Тема: «Музыкально-театрализованная деятельность в ДОУ».   |профессиональной        |             |                   |
|2 Тема: «Развитие художественно-творческих способностей     |компетенции педагогов   |             |                   |
|детей раннего возраста через обучение «языку выразительных  |по  данному направлению.|             |                   |
|движений».                                                  |                        |             |                   |
|3 Тема: «Игра как средство творческого воображения у        |                        |             |                   |
|дошкольников».                                              |                        |Февраль      |Винокурова Е.А.    |
|4.Семинар - практикум  «Логопедическая радуга».             |                        |             |                   |
|5.Тема: «Система работы над предложением со старшими        |                        |Апрель       |Винокурова Е.А.    |
|дошкольниками».                                             |                        |             |                   |
|6.Тема: «Физическое развитие  дошкольников в контексте      |                        |             |                   |
|ФГОС».                                                      |                        |Февраль      |Улевская Н.Г.      |
|                                                            |                        |             |                   |
|Консультации:                                               |Расширить представления |Февраль      |Гречиха Л.Н.       |
|Тема: «От ИЗО - деятельности к творчеству».                 |педагогов об            |Апрель       |Гречиха Л.Н.       |
|Тема: «Организация экологического пространства для          |использовании в работе с|             |                   |
|обеспечения жизнедеятельности детей».                       |детьми литературных     |Март         |Улевская Н.Г.      |
|Тема: «Литературные конкурсы как форма работы по развитию   |конкурсов, различных    |             |                   |
|речи».                                                      |видов театров, игровых  |             |                   |
|Тема: «Самодельные игровые пособия для дошкольников по      |пособий.                |             |                   |
|ФЭМП».                                                      |                        |Февраль      |Котченко И.А.      |
|Тема: «Кукольный театр своими руками».                      |Определение             |Март         |Левина Е.И.        |
|                                                            |эффективности           |             |                   |
|Тематический контроль.                                      |использования  в  ДОУ   |Март         |Молчанова Г.Н.     |
|Тема: «Организация проектной деятельности в ДОУ»            |проектной  деятельности.|             |                   |
|                                                            |Повышение значимости    |Февраль      |Локоть Н.Л.        |
|                                                            |проектной деятельности  |             |                   |
|                                                            |как средства  воспитания|Март         |Жевтяк Н.Н.        |
|Конкурс:                                                    |и образования           |             |                   |
|«Лучший проект в ДОУ».                                      |воспитанников в ДОУ.    |Апрель       |Заведующий ДОУ     |
|                                                            |                        |             |Ст.воспитатель     |
|Организация и проведение образовательной деятельности с     |                        |             |                   |
|детьми в рамках проекта.                                    |                        |             |                   |
|                                                            |                        |             |                   |
|                                                            |                        |             |                   |
|                                                            |                        |Апрель       |Методсовет         |
|                                                            |                        |             |                   |
|                                                            |                        |Апрель       |Жевтяк Н.Н.        |
|                                                            |                        |             |Локоть Н.Л.        |
|                                                            |                        |             |Агафонова Л.М.     |
|                                                            |                        |             |Мамай Н.М.         |

                            План работы с детьми.
|№    |Название мероприятия                         |Участники              |Сроки         |Ответственные.             |
|1.   |«День знаний».                               |Старший возраст        |Сентябрь      |Винокурова Е.А.            |
|2.   |«Праздник добра, любви и вежливости».        |Младшая  гр.           |Сентябрь      |Локоть Н.Л.                |
|3.   |«Осенний физкультурный праздник».            |Старший  возраст       |Сентябрь      |Улевская Н.Г.              |
|4.   |«Мой веселый звонкий мяч».                   |Младший возраст        |Сентябрь      |Улевская Н.Г.              |
|5.   |«Путешествие со Светофором».                 |Средняя группа         |Сентябрь      |Мамай Н.М.                 |
|6.   |«Осень золотая».                             |Все возрастные гр.     |Октябрь       |Педагоги ДОУ               |
|7.   |«Осенний стадион».                           |Старший возраст.       |Октябрь       |Улевская Н.Г.              |
|8.   |«На дворе у бабушки».                        |Группа раннего возр.   |Ноябрь        |Жевтяк Н.Н.                |
|9.   |«Как хорошо быть рядом вместе!»              |Младшая группа         |Ноябрь        |Локоть Н.Л.                |
|10.  |«Любимые игрушки».                           |Группа раннего возр.   |Ноябрь        |Молчанова Г.Н.             |
|11.  |«День матери».                               |Старший возраст        |Ноябрь        |Винокурова Е.А.            |
|12.  |«Путешествие в осенний лес».                 |Младший возраст        |Ноябрь        |Улевская Н.Г.              |
|13.  |«Знатоки правил дорожного движения»          |Старший возраст        |Декабрь       |Улевская Н.Г.              |
|14.  |«Новый год у ворот».                         |Все возрастные гр.     |Декабрь       |Педагоги ДОУ               |
|15.  |«Весёлые музыканты».                         |Гр.раннего возраста    |Январь        |Жевтяк Н.Н.                |
|16.  |«Зимние забавы малышей».                     |Младшая группа         |Январь        |Локоть Н.Л.                |
|17.  |«Мои любимые сказки».                        |Гр.раннего возраста    |Январь        |Молчанова Г.Н.             |
|18.  |«Весёлое Рождество».                         |Старший возраст        |Январь        |Педагоги ДОУ               |
|19.  |«23- февраля».                               |Все возр. Группы       |Февраль       |Педагоги ДОУ               |
|20.  |«В гостях у игрушек».                        |Гр.раннего возраста    |Февраль       |Жевтяк Н.Н.                |
|21.  |«Наши маленькие пешеходы».                   |Гр. раннего возраста   |Февраль       |Молчанова Г.Н.             |
|22.  |«Хочется мальчикам в армии служить».         |Старший возраст        |Февраль       |Улевская Н.Г.              |
|23.  |«8-е марта».                                 |Все возрастные гр.     |Март          |Педагоги ДОУ               |
|24.  |«Веселое путешествие».                       |Младший возраст        |Март          |Улевская Н.Г.              |
|25.  |«День смеха».                                |Старший возраст        |Апрель        |Винокурова Е.А.            |
|26.  |«Весенние старты».                           |Старший возраст        |Апрель        |Улевская Н.Г.              |
|27.  |«Весна-красна».                              |Все группы             |Апрель        |Педагоги ДОУ               |
|28.  |«Солнышко-  посвяти!».                       |Гр.раннего возраста    |Май           |Жевтяк Н.Н.                |
|29.  |«В гости к Весне на паровозике».             |Младшая группа         |Май           |Локоть Н.Л.                |
|30.  |«Джунгли зовут!»                             |Старший возраст        |Май           |Улевская Н.Г.              |
|31.  |«До свидания, детский сад!»                  |Подготовительная группа|Май           |Винокурова Е.А.            |
|     |                                             |                       |              |Воспитатели группы.        |

                    План работы с семьями воспитанников.
|№    |Название мероприятий.                             |Цель проведения.                |Ответственные.              |
|     |Сентябрь.                                         |                                |                            |
|1.   |Оформление информационных стендов в группах и     |Распространение педагогических  |Воспитатели всех возрастных |
|     |холле детского сада.                              |знаний среди родителей.         |групп.                      |
|     |                                                  |                                |ст.воспит. Салий Л.А.       |
|2.   |Родительские   собрания групповые.                |                                |                            |
|     |Тема: «Адаптационный период ребенка в ДОУ» (группа|Формирование положительного     |Воспитатели:                |
|     |раннего возраста).                                |имиджа ДОУ.  Информирование     |Молчанова Г.Н.              |
|     |                                                  |родителей об особенностях       |Жевтяк Н.Н.                 |
|     |Тема: «Возрастные особенности детей трех – четырёх|поведения ребёнка в период      |Локоть Н.Л.                 |
|     |лет».                                             |адаптации.                      |                            |
|     |Тема: «Особенности физического и психологического |                                |                            |
|     |развития детей четырёх – пяти  лет».              |Знакомство родителей с задачами |Мамай Н.М.                  |
|     |Тема: «Особенности физического и психологического |воспитания и развития детей, их |                            |
|     |развития детей пяти – шести лет».                 |психологическими и возрастными  |                            |
|     |Тема: «Особенности развития детей седьмого года   |особенностями.                  |Котченко И.А.               |
|     |жизни».                                           |                                |                            |
|     |                                                  |                                |Левина Е.И.                 |
|     |Анкетирование родителей.                          |Получение  и  анализ  первичной |                            |
|     |Тема: «Давайте знакомиться» (группы раннего       |информации  о  ребенке  и  его  |                            |
|3.   |возраста».                                        |семье.                          |Воспитатели:                |
|     |                                                  |                                |Молчанова Г.Н.              |
|     |Консультации:                                     |                                |Жевтяк Н.Н.                 |
|     |Тема: «Адаптация детей в ДОУ».                    |Расширение психолого-           |                            |
|4.   |Тема: «Как помочь малышу привыкнуть к детскому    |педагогических знаний родителей.|                            |
|     |саду».                                            |                                |Молчанова Г.Н.              |
|     |Тема: «Формирование звуковой культуры речи у      |                                |Жевтяк Н.Н.                 |
|     |младших дошкольников».                            |                                |                            |
|     |Тема: «Ребёнок на дороге».                        |Повышение уровня педагогических |Локоть Н.Л.                 |
|     |Тема: «Учим детей составлять рассказы».           |знаний.                         |                            |
|     |Тема: «Использование пословиц и поговорок  в жизни|                                |Мамай Н.М.                  |
|     |детей».                                           |                                |Котченко И.А.               |
|     |Тема: «Физическое развитие ребенка : с чего       |                                |                            |
|     |начать?»                                          |                                |Левина Е.И.                 |
|     |Тема: «Музыкальный театр в детском саду».         |                                |Инст. по ф/к: Улевская Н.Г. |
|     |                                                  |                                |                            |
|     |Папки-передвижки:                                 |                                |Муз.рук.: Винокурова        |
|     |Тема: «Виды речевых нарушений»                    |                                |Е.А.                        |
|5.   |                                                  |                                |Учитель-логопед:            |
|     |Октябрь.                                          |Вовлечение родителей в пед.     |Гречиха  Л.Н.               |
|     |Общие родительские собрания:                      |деятельность, знакомство        |                            |
|     |Тема: « Основные направления образовательной      |родителей деятельностью         |                            |
|1.   |работы с детьми  на 2016-2017уч.г.»               |учреждения.                     |Заведующий ДОУ: Педагоги.   |
|     |                                                  |Привлечение внимания родителей  |                            |
|     |Выставка совместного творчества  родителей и детей|к изготовлению разнообразных    |Педагоги ДОУ.               |
|     |« Дары осени».                                    |поделок  из природного          |                            |
|2.   |                                                  |материала.                      |                            |
|     |                                                  |Установление доверительных      |                            |
|     |День открытых дверей:                             |отношений между родителями и    |Педагоги ДОУ.               |
|     |Тема:  «Путешествие в страну Детсадию».           |педагогами, определение задач   |                            |
|3.   |                                                  |совместного воспитания детей и  |                            |
|     |                                                  |их реализация.                  |                            |
|     |                                                  |                                |                            |
|     |Консультации:                                     |                                |                            |
|     |Тема: «Воспитание культурно-гигиенических навыков |Педагогическое просвещение      |Жевтяк Н.Н.                 |
|4.   |у детей раннего возраста».                        |родителей по  данным темам.     |Молчанова Г.Н.              |
|     |Тема: «Воспитание культуры поведения у            |                                |Мамай Н.М.                  |
|     |дошкольников».                                    |                                |                            |
|     |Тема: « Развиваем диалогическую речь у            |                                |Котченко И.А.               |
|     |дошкольников».                                    |                                |                            |
|     |Тема: «Природа в жизни вашей семьи».              |                                |Левина Е.И.                 |
|     |Тема:  «Если вы пришли в театр».                  |                                |Муз.рук.: Винокурова Е.А.   |
|     |Папка-передвижка:                                 |Расширение психолого-           |                            |
|     |Тема: «Профилактика ОРВИ».                        |педагогических знаний родителей.|Инст. по ф/к:Улевская Н.Г.  |
|5.   |Тема: «Развитие речевой активности детей младшего |                                |Локоть Н.Л.                 |
|     |дошкольного возраста».                            |                                |                            |
|     |Тема: «Развитие словарного запаса  и звуковой     |                                |Учитель-логопед: Гречиха    |
|     |культуры речи детей дошкольного возраста»         |                                |Л.Н.                        |
|     |                                                  |                                |                            |
|     |Ноябрь.                                           |Познакомить родителей с работой |                            |
|     |Родительские собрания групповые.                  |детского сада по                |Воспитатели:                |
|     |Тема: «Развитие речи детей группы раннего         |совершенствованию               |Жевтяк Н.Н.                 |
|1.   |возраста».                                        |коммуникативных навыков у       |                            |
|     |Тема: «Роль семьи в формировании звуковой культуры|дошкольников посредством        |Молчанова Г.Н.              |
|     |речи дошкольников».                               |звуковой культуры речи,         |                            |
|     |Тема: «Говорим и развиваемся». (в форме аукциона) |активизировать знания родителей |Локоть Н.Л.                 |
|     |Тема: «Играя, развиваем речь!» (в форме           |об особенностях данной          |                            |
|     |мастер-класса).                                   |образовательной деятельности.   |Мамай Н.М.                  |
|     |Тема: «Развитие коммуникативных способностей      |                                |                            |
|     |детей».                                           |                                |Левина Е.И.                 |
|     |Тема: «Речевые игры как средство развития         |                                |                            |
|     |коммуникативной культуры дошкольников».           |                                |Котченко И.А.               |
|     |                                                  |Повышение родительской          |                            |
|     |Консультации:                                     |компетентности в вопросах       |                            |
|     |Тема: «Развитие коммуникативных умений и навыков у|воспитания  детей.              |                            |
|     |детей 4-5лет».                                    |                                |Мамай Н.М.                  |
|2.   |Тема: «Коммуникативные навыки общения».           |                                |                            |
|     |Тема: «Сказка о пальчиках».                       |                                |Левина Е.И.                 |
|     |                                                  |Педагогическое просвещение      |Муз.рук.:                   |
|     |Папки-передвижки:                                 |родителей по данным вопросам.   |Винокурова Е.А.             |
|     |Тема: « Игровой закаливающий массаж».             |                                |                            |
|     |Тема: «Какие сказки читать детям на ночь?».       |Привлечение внимания семьи к    |Инст. по ф/к:Улевская Н.Г.  |
|3.   |Тема: «Как научить ребёнка одеваться              |вопросам  воспитания и развития |Молчанова Г.Н.              |
|     |самостоятельно!»                                  |дошкольника.                    |Жевтяк Н.Н.                 |
|     |Буклет:                                           |                                |                            |
|     |Тема: «Этапы развития речи».                      |                                |                            |
|     |                                                  |                                |Учитель-логопед:            |
|4.   |Тема: «Дидактические игры для развития слухового  |                                |Гречиха Л.Н.                |
|     |внимания».                                        |                                |Котченко И.А.               |
|     |Тема: «Игра – это жизнь дошкольника».             |                                |                            |
|     |Беседа –практикум:                                |                                |Локоть Н.Л.                 |
|     |Тема: «Мастер-класс для семей воспитанников по    |                                |Учитель-логопед: Гречиха    |
|     |формированию речевых навыков посредством          |                                |Л.Н.                        |
|5.   |использования нетрадиционных пальчиковых игр».    |                                |                            |
|     |Декабрь.                                          |Повышение педагогической        |                            |
|     |Консультации:                                     |компетенции родителей по данным |                            |
|     |Тема: «Пальчиковые игры для малышей».             |темам.                          |                            |
|     |Тема: «Как сделать зимнюю прогулку с детьми       |                                |                            |
|1.   |приятной и полезной?»                             |                                |Жевтяк Н.Н.                 |
|     |Тема: «О пользе прогулок с детьми».               |Привлечение родителей к спорту и|Мамай Н.М.                  |
|     |Тема: «Чистоговорки и их роль в развитии речи     |здоровому образу жизни.         |                            |
|     |детей».                                           |                                |Молчанова Г.Н.              |
|     |Тема: «Зимние забавы».                            |Расширение знаний родителей о   |Муз.рук.:                   |
|     |                                                  |воспитании школьника.           |Винокурова Е.А.             |
|     |Папка- передвижки:                                |                                |Инст. по ф/к:Улевская Н.Г.  |
|     |Тема: «Формирование самостоятельности у детей».   |                                |                            |
|     |Тема: «Формирование грамматического строя речи    |                                |                            |
|     |детей дошкольного возраста».                      |Развитие воспитательного        |Локоть Н.Л.                 |
|2.   |Тема: «Особенности подготовки к школе».           |потенциала семьи, активизация   |                            |
|     |Тема: «Подскажи словечко» Игры на обогащение      |взаимодействия родителей с      |Котченко И.А.               |
|     |словаря ребенка».                                 |ребенком с целью развития речи. |                            |
|     |Буклет:                                           |Развитие  творческого           |Левина Е.И.                 |
|     |Тема: «Артикуляционная гимнастика дома. Советы    |взаимодействия  родителей  и    |Учитель-логопед: Гречиха    |
|     |логопеда»                                         |детей.                          |Л.Н.                        |
|     |Конкурс: «Новогодняя игрушка» с бросового и       |                                |                            |
|     |природного материала.                             |                                |Учитель-логопед: Гречиха    |
|3.   |                                                  |                                |Л.Н.                        |
|     |Январь.                                           |                                |Методсовет                  |
|     |Консультации.                                     |Повышение педагогической        |                            |
|4.   |Тема: « Игры для сенсорного развития детей раннего|грамотности родителей.          |                            |
|     |возраста».                                        |                                |                            |
|     |Тема: «Ум ребенка находиться на кончиках его      |                                |                            |
|     |пальцев»                                          |                                |Жевтяк Н.Н.                 |
|1.   |Тема: «Развитие математических способностей       |                                |                            |
|     |младших дошкольников».                            |                                |Молчанова Г.Н.              |
|     |Тема: «Прогулка и ее значение для укрепления      |                                |                            |
|     |здоровья ребёнка».                                |                                |Локоть Н.Л.                 |
|     |Тема: «Игры для совершенствования навыков         |                                |                            |
|     |грамматического строя речи».                      |                                |Мамай Н.М.                  |
|     |Тема: «Развитие речи детей в музыкальной          |                                |                            |
|     |деятельности»                                     |Систематизировать знания        |Котченко И.А.               |
|     |Тема: «Ведение здорового образа жизни»            |родителей по данным темам.      |                            |
|     |Папки – передвижки:                               |                                |Муз.рук.:                   |
|     |Тема: «Речевые игры по ознакомлению с окружающим и|                                |Винокурова Е.А.             |
|     |развитию речи детей »                             |                                |Инст. по ф/к:Улевская Н.Г.  |
|     |Тема: «В здоровой семье – здоровые дети»          |                                |                            |
|     |Буклет:                                           |                                |Учитель-логопед: Гречиха    |
|2.   |Тема:  «Волшебный мир звуков»                     |                                |Л.Н.                        |
|     |                                                  |                                |Левина Е.И.                 |
|     |Февраль.                                          |Обогащение родительских         |                            |
|     |Родительские собрания групповые.                  |представлений об образовательной|Учитель-логопед: Гречиха    |
|3.   |Тема: «Развитие творческих способностей детей     |деятельности в детском саду,    |Л.Н.                        |
|     |раннего возраста».                                |обмен опытом семейного          |                            |
|     |Тема: «Экологическое воспитание дошкольников».    |воспитания, участие в жизни     |                            |
|     |Тема: « Игротека «Путешествие в страну Сенсорику».|группы.                         |Жевтяк Н.Н.                 |
|1.   |Тема: «Развитие творческих способностей  у детей  |                                |                            |
|     |в процессе продуктивной деятельности».            |                                |Молчанова Г.Н.              |
|     |Тема: «Экологическое воспитание дошкольников»     |                                |                            |
|     |                                                  |                                |Локоть Н.Л.                 |
|     |Консультации.                                     |                                |                            |
|     |Тема: «Артикуляционная гимнастика – что это и     |Улучшить знания родителей о     |Мамай Н.М.                  |
|     |зачем она нужна».                                 |воспитании и развитии детей     |Котченко И.А.               |
|     |Тема: «Учить цвета просто и весело».              |дошкольного возраста.           |Левина Е.И.                 |
|     |Тема: «Окружающий мир в наблюдениях и играх       |                                |                            |
|     |детей».                                           |                                |                            |
|     |Тема: «Экологические игры дома»                   |                                |Муз.рук.: Винокурова Е.А.   |
|2.   |Стенгазета: «Здоровье – это..»                    |                                |                            |
|     |Папки –передвижки:                                |Создание атмосферы общности     |Жевтяк Н.Н.                 |
|     |Тема: «Первые признаки заболевания вашего ребёнка»|интересов  детей  и  родителей .|Молчанова Г.Н.              |
|     |Тема: «Как рисует Ваш ребёнок?»                   |                                |                            |
|     |Тема: «Песочная терапия для развития речи         |                                |Левина Е.И.                 |
|     |дошкольников».                                    |                                |Локоть Н.Л.                 |
|     |Тема: «Профилактика плоскостопия и сколиоза».     |                                |                            |
|3.   |Буклет:                                           |                                |Мамай Н.М.                  |
|4.   |Тема: «Весёлый язычок»                            |Изменение позиции  отцов  по    |                            |
|     |                                                  |отношению  к  вопросам          |Котченко И.А.               |
|     |Семейные праздники «День защитника Отечества».    |воспитания.                     |Учитель-логопед:Гречиха Л.Н.|
|     |Март.                                             |                                |Инст. по ф/к:Улевская Н.Г.  |
|     |Семейный праздник «Международный женский день».   |Демонстрация уважительного      |                            |
|     |                                                  |отношения д/с к роли мамы и     |Учитель-логопед:Гречиха Л.Н.|
|     |Консультации.                                     |бабушки в воспитании ребёнка.   |Педагоги ДОУ                |
|5.   |Тема: «Звук – волшебник»                          |Привлечь родителей к активному  |                            |
|     |Тема:  «Спорт и дети : проблемы физического       |участию к педагогическому       |                            |
|     |воспитания дошкольников »                         |процессу.                       |Педагоги ДОУ                |
|6.   |Тема: «Режим главное условие здоровья малыша»     |                                |                            |
|     |Тема: «Как научить ребёнка рисовать?»             |                                |                            |
|     |Тема: «Детская застенчивость»                     |Распространение педагогических  |                            |
|1.   |Буклеты.                                          |знания среди родителей,         |Муз.рук.Винокурова Е.А.     |
|     |Тема: «Дидактические игры  для дошкольников для   |практическая помощь семье в     |Инс. по ф/к:Улевская Н.Г.   |
|     |развития творчества».                             |воспитании детей.               |                            |
|2.   |Тема: «Ваш ребёнок - левша»                       |                                |Жевтяк Н.Н.                 |
|     |Папка –передвижка.                                |                                |Мамай Н.М.                  |
|     |Тема: «Дидактические игры на развитие логического |Повышение компетенции родителей.|Левина Е.И.                 |
|     |мышления младших дошкольников»                    |                                |                            |
|     |Тема: «Речевое развитие детей среднего возраста»  |                                |Котченко И.А.               |
|     |                                                  |                                |                            |
|     |Тема: «Воспитание сказкой»                        |                                |Учитель-логопед: Гречиха    |
|3.   |                                                  |                                |Л.Н.                        |
|     |Апрель.                                           |                                |Локоть Н.Л.                 |
|     |Родительское собрание групповое.                  |Повышение педагогической        |                            |
|     |Тема: « Семья на пороге школьной жизни ребёнка»   |грамотности родителей.          |Учитель-логопед: Гречиха    |
|4.   |(совместно с учителями нач.кл. ЕСШ №7 )           |                                |Л.Н.                        |
|     |Анкетирование: «Что такое  готовность к школе?»   |Изучение мнения родителей о     |Молчанова Г.Н.              |
|     |Консультации.                                     |готовности ребѐнка к школьному  |                            |
|     |Тема: «Как воспитать ребёнка добрым?»             |обучению.                       |                            |
|     |Тема:  «Звуки, которые нас окружают».             |                                |                            |
|     |Тема: «Режим дня , закаливание ребенка в выходные |Расширение психолого-           |Левина Е.И.                 |
|     |дни».                                             |педагогических знаний родителей.|                            |
|     |Тема: «Здоровый образ жизни в семье».             |                                |                            |
|1.   |Тема: «Безопасная дорога»                         |                                |Педагоги ДОУ                |
|     |Тема: «Авто кресло детям»                         |Повышение педагогической        |                            |
|     |Папки –передвижки.                                |грамотности родителей.          |                            |
|     |Тема: «Какие игрушки покупать ребёнку?».          |                                |Мамай Н.М.                  |
|2.   |Тема: «Речевая готовность ребёнка к школе».       |                                |Муз.рук.Винокурова Е.А.     |
|     |Тема:  «Весело мы живем в детском                 |                                |Инс. по ф/к:Улевская Н.Г.   |
|3.   |саду»(фотомонтаж)                                 |                                |                            |
|     |                                                  |                                |Котченко И.А.               |
|     |Май.                                              |                                |Левина Е.И.                 |
|     |Общее родительское собрание.                      |Подведение итогов               |Молчанова Г.Н.              |
|     |Тема: «Вот  и стали мы на год взрослей»           |образовательной деятельности за |                            |
|     |                                                  |учебный год.                    |Жевтяк Н.Н.                 |
|     |Родительское собрание групповое.                  |                                |Учитель-логопед: Гречиха    |
|     |Тема: «Вот и стали мы на год взрослей. Организация|                                |Л.Н.                        |
|4.   |ЛОП».                                             |                                |Локоть Н.Л.                 |
|     |Консультаци.                                      |                                |                            |
|     |Тема: «Будьте бдительны на улице».                |Развитие воспитательного        |                            |
|     |Тема: «Безопасность детей в наших руках»          |потенциала семьи, активизация   |                            |
|     |Тема: «С песенкой по лесенке»                     |взаимодействия родителей с      |Педагоги ДОУ                |
|     |Тема: «Профилактика детского травматизма летом».  |ребенком с целью развития речи. |                            |
|     |Тема: «Безопасная дорога»                         |                                |Заведующий ДОУ              |
|1.   |Папки- передвижки.                                |                                |                            |
|     |Тема: «Учите детей общаться»                      |                                |                            |
|     |Тема: «Развитие математических способностей у     |                                |                            |
|2.   |детей 4-5 лет»                                    |                                |Жевтяк Н.Н.                 |
|     |Тема: «Мы первоклассники»                         |                                |Локоть Н.Л.                 |
|     |Индивидуальные беседы: «Динамика развития речи    |                                |Муз.рук.Винокурова Е.А.     |
|3.   |вашего ребёнка»                                   |                                |Инс. по ф/к:Улевская Н.Г.   |
|     |                                                  |                                |                            |
|     |                                                  |                                |Котченко И.А.               |
|     |                                                  |                                |                            |
|     |                                                  |                                |Молчанова Г.Н.              |
|     |                                                  |                                |Мамай Н.М.                  |
|     |                                                  |                                |                            |
|4.   |                                                  |                                |Левина Е.И.                 |
|     |                                                  |                                |Учитель-логопед: Гречиха    |
|     |                                                  |                                |Л.Н.                        |

                Контроль за  образовательным  процессом ДОУ.

|№   |Оперативный.                                  |Тематический.          |Диагностика, смотры        |Творческие        |
|    |                                              |                       |                           |отчеты.           |
|Сент|                                              |                       |                           |                  |
|ябрь|1. Выполнение режима дня.                     |                       |1.Смотр групп «Готовность  |                  |
|    |2. Организация питания в группах.             |                       |к новому учебному году».   |                  |
|    |3. Планирование образовательной работы с      |                       |2.  Анализ работы с детьми |                  |
|    |детьми.                                       |                       |раннего возраста в период  |                  |
|    |                                              |                       |адаптации.                 |                  |
|Октя|1.  Выполнение режима и структуры планирования|                       |                           |                  |
|брь |прогулки с детьми.                            |                       |                           |                  |
|    |2. Подготовка воспитателя к непрерывно        |                       |                           |                  |
|    |образовательной деятельности.                 |                       |                           |                  |
|    |3. Организация кружковой работы.              |                       |                           |                  |
|Нояб|1. Организация работы с детьми раннего        |  «Воспитание звуковой |Конкурс «Развитие звуковой |                  |
|рь  |возраста.                                     |культуры речи у детей  |культуры речи детей        |                  |
|    |2. Ведение документации  педагогами.          |разных возрастных      |дошкольного возраста»      |                  |
|    |3. Планирование и организация итоговых        |групп»                 |(папок-передвижек для      |                  |
|    |мероприятий с дошкольниками.                  |                       |родителей»                 |                  |
|Дека|1.  Охрана жизни и здоровья дошкольников.     |                       |                           |                  |
|брь |2. Проведение родительских собраний с семьями |                       |                           |                  |
|    |воспитанников.                                |                       |                           |                  |
|    |3.  Планирование образовательной работы с     |                       |                           |                  |
|    |детьми.                                       |                       |                           |                  |
|Янва| Организация питания в группах.               |                       |                           |Отчёты педагогов  |
|рь  |Оформление и обновление информации в уголке   |                       |                           |о работе за первое|
|    |для родителей.                                |                       |                           |полугодие.        |
|    |Организация досугов и развлечений.            |                       |                           |                  |
|Февр| 1. Организация совместной деятельности по    |                       |                           |                  |
|аль |воспитанию культурно-гигиенических навыков и  |                       |                           |                  |
|    |культуры поведения.                           |                       |                           |                  |
|    |2. Ведение документации педагогами.           |                       |                           |                  |
|    |3. Организация по работы  преемственности     |                       |                           |                  |
|    |педагогов со специалистами.                   |                       |                           |                  |
|Март|1. Организация совместной деятельности по ПДД.|                       |                           |                  |
|    |                                              |                       |                           |                  |
|    |2. Организация совместной и самостоятельной   |                       |                           |                  |
|    |деятельности в утренний период времени.       |                       |                           |                  |
|    |3. Использование ИТК технологий в работе с    |                       |                           |                  |
|    |дошкольниками.                                |                       |                           |                  |
|Апре|Подготовка воспитателя к непрерывно           |                       |Конкурс:                   |                  |
|ль  |образовательной деятельности.                 |«Организация проектной |«Лучший проект  ДОУ».      |                  |
|    |Система работы с  семьями воспитанников.      |деятельности в ДОУ»    |                           |                  |
|    |3. Организация индивидуальной работы с детьми.|                       |                           |                  |
|Май |1.   Организация совместной и самостоятельной |                       |                           |Творческие отчеты |
|    |деятельности во второй половине дня.          |                       |                           |воспитателей по   |
|    |2. Выполнение режима дня.                     |                       |                           |выбранным         |
|    |                                              |                       |                           |направлениям,     |
|    |                                              |                       |                           |перспективы       |
|    |                                              |                       |                           |работы.           |

                                                           Приложение № 3.1.
                    Административно-хозяйственная работа.
Задача: создать  условия  для стабильного функционирования учреждения

|№    |Содержание работы                                      |Кол-во   |Срок                 |Ответственные       |
|     |                                                       |шт.      |                     |                    |
|1.Развитие и укрепление материальной базы.                                                                         |
|     |Косметический ремонт  здания:                          |         |                     |Заведующий МБДОУ,   |
|1.   |-групповых и служебных  помещений                      |         |Июнь (июль)          |завхоз.             |
|     |- частичная замена окон  в группах                     |         |                     |                    |
|     |-покраска беседок и скамеек                            |         |                     |                    |
|     |-работа на клумбах.                                    |         |                     |                    |
|2.   |Текущий ремонт оборудования участка.                   |         |Июнь- июль           |Заведующий МБДОУ,   |
|     |                                                       |         |                     |завхоз.             |
|3.   |Приобретение:                                          |         |                     |Завхоз.             |
|     |- замена столов и стульев в группы                     |         |В течение года.      |                    |
|     |- замена битой посуды на новую                         |         |                     |                    |
|     |-  гардин в музыкальный зал                            |         |                     |                    |
|     |- ковровых изделий.                                    |         |                     |                    |
|4.   |Продолжить оборудование музыкально-спортивного зала.   |         |В течение года.      |Музыкальный         |
|     |Изготовление атрибутов, костюмов                       |         |                     |руководитель.       |
|2.Формирование контингента детей.                                                                                |
|1.   |Комплектование групп.                                  |         |Систематически       |Заведующий МБДОУ    |
|2.   |Анализ выполнения плана  по контингентам детей         |         |Систематически       |Заведующий МБДОУ    |
|     |(посещаемость).                                        |         |                     |                    |
|3.   |Оформление личных дел на детей.                        |         |Систематически       |Заведующий МБДОУ    |
|4.   |Контроль за родительской платой.                       |         |Систематически       |Заведующий МБДОУ    |
|     |3.Административная работа с кадрами.                                                                         |
|1.   |Общее собрание трудового коллектива.                   |         |Сентябрь, декабрь,   |Заведующий МБДОУ    |
|     |                                                       |         |март, апрель.        |                    |
|2.   |Совещания:                                             |         |                     |Заведующий МБДОУ    |
|     |- с педагогами,                                        |         |1,4 вторник          |                    |
|     |- обслуживающим персоналом;                            |         |1,4 среда            |                    |
|     |-малые аппаратные.                                     |         |Понедельник месяца   |                    |
|3.   |Инструктажи:                                           |         |                     |Заведующий МБДОУ    |
|     |-по охране жизни и здоровья детей;                     |         |1 раз в квартал      |                    |
|     |-по пожарной безопасности, ОТ и ТБ, по ГО              |         |Сентябрь, март       |                    |
|                                                                                |
|4. Административный контроль.                                                                                |
|1.   |Организация питания.                                   |         |                     |Заведующий МБДОУ,   |
|     |                                                       |         |                     |медсестра,          |
|     |                                                       |         |                     |завхоз,             |
|     |                                                       |         |Ежемесячно           |бракеражная         |
|     |                                                       |         |                     |комиссия,           |
|     |                                                       |         |                     |воспитатели.        |
|2.   |Ведение делопроизводства материально – ответственными  |         |                     |                    |
|     |лицами.                                                |         |                     |                    |
|3.   |Соблюдение правил пожарной безопасности.               |         |                     |                    |
|4.   |Соблюдение правил санэпидрежима.                       |         |                     |                    |
|5.   |Соблюдение правил техники безопасности ( охрана труда).|         |                     |                    |
|6.   |Соблюдение инструкций по ОБЖ.                          |         |                     |                    |
|7.   |За использованием бюджетных средств.                   |         |                     |                    |
|8.   |За расходованием ресурсов (электр., воды, газа).       |         |                     |                    |
|9.   |Контроль за  поступлением родительской платой.         |         |                     |                    |
|10.  |Выполнение ПВТР, графиков работы.                      |         |Выборочно            |                    |

                                                           Приложение № 3.2.

   Перспективное планирование тематических недель  в МБДОУ №33 «Светлячок»
                         на 2016 – 2017 учебный год.
|Период              |Группа раннего  |Младшая группа  |Средняя группа       |Старшая и       |Подготовительная     |
|                    |возраста        |                |                     |логопедическая  |группа               |
|5-9 сентября        |До свиданье лето!                                     |День знаний.                          |
|12 – 16 сентября    |Вот какая наша  |Что такое детский сад?                |Детский сад.                          |
|                    |группа!         |                                      |                                      |
|19 -23 сентября     |Ребёнок на улице.                                                                            |
|26 – 30 сентября    |Ребёнок и его здоровье. (Дары осени)                                                         |
|3октября  -7 октября|Вот и осень к нам пришла!       |Осенняя красота природы.                                    |
|10- 14 октября      |Кто заботится о нас в детском   |Я в мире человек.                                           |
|                    |саду.                           |                                                            |
|17 – 21 октября     |Все профессии равны, все профессии важны!                                                    |
|24 - 28 октября     |Осенняя ярмарка.                                                                             |
|31 октября – 3      |Мой дом, мой город.                                   |День народного единства.              |
|ноября              |                                                      |                                      |
|7-11 ноября         |Книжкина неделя.                                                                             |
|14- 18 ноября       |Витаминная неделя.                                                                           |
|21-25 ноября        |В мире животных.                                                                             |
|28 ноября -2 декабря|Мы играем! (игрушки)                                                                         |
|5-9 декабря         |Домашние птицы.                 |Здравствуйте! Я желаю вам здоровья и добра!                 |
|12-16 декабря       |Эх, Зимушка- зима!                                                                           |
|19 – 30 декабря     |Новогодний праздник.                                                                         |
|10-13 января        | Зоопарк.                                             |Народная  культура и традиции.        |
|16-20 января        |Зимние забавы.                                                                               |
|23 -27 января       |«Федорино горе» (посуда)                                                                     |
|30 января -3 февраля|«Чудеса в решете» (сказки)                                                                   |
|6 – 10 февраля      |Человек в быту. (мебель, вещи)                                                               |
|13-17 февраля       |Хлеб – всему голова!                                                                         |
|20 – 24 февраля     |День Защитника Отечества.                                                                    |
|27 февраля -10 марта|Мамин день.                     |Международный женский день.                                 |
|13-17марта          |«Мойдодыр»                                                                                |
|20-24 марта         |К нам весна шагает быстрыми шагами.                                                          |
|27-31 марта         |Мы едем, едем, едем..!                                                                       |
|3 – 7 апреля        |Свойство материалов.            |Рукотворный мир.                                            |
|10-14 апреля        |Пасхальная неделя.                                                                           |
|17-21апреля         |В гостях у домашних животных.   |Этот звёздный небосвод.                                     |
|24 -28 апреля       |Опасности вокруг нас.           |Береги свою планету!                                        |
|2-6 мая             | День победы.                                                                                |
|10 -12 мая          |Я и моя семья.                                                                               |
|15 -19 мая          |Разноцветный мир.                                                                            |
|22 -31 мая          |Здравствуй лето!                                                                             |

                                                             Приложение №3.3

   Перспективный план работы учителя-логопеда Гречиха Л.Н. на 2016/2017уч.
                                    год.

|                                                                    |                            |                    |
|Мероприятия.                                                        |Цели.                       |Сроки.              |
| 1.Организационно-методическая работа.                              |                            |                    |
|1.1. Оценка индивидуального развития речи детей                     |Выявление недостатков       |С 01.09.16г. по     |
|на начало учебного года;                                            |развития речи  для          |15.09.16г.          |
|                                                                    |определения коррекционной   |                    |
|                                                                    |работы.                     |                    |
|- развития речи детей средней, старшей  группы.                     |Выявление недостатков       |Апрель 2017г.       |
|                                                                    |развития речи детей для     |                    |
|                                                                    |представления на ПМПК.      |                    |
|1.2. Комплектование подгрупп для   индивидуально-подгрупповых       |Организация коррекционной   |До 15.09.16г.       |
|занятий.                                                            |работы в соответствии с     |                    |
|                                                                    |речевыми нарушениями и      |                    |
|                                                                    |возрастными особенностями.  |                    |
|                                                                    |                            |                    |
|1.3. Оформление документации:                                       |Организация логопедической  |В теч.месяца.       |
|-составление циклограммы деятельности;                              |работы.                     |                    |
|- подготовка анкет для родителей;                                   |                            |                    |
|- оформление речевых  карт;                                         |                            |                    |
|- оформление протоколов  обследования звуков;                       |                            |                    |
|                                                                    |                            |                    |
|1.4 Работа над пополнением методической базы логопедического        |Для индивидуальных и        |В теч.года.         |
|кабинета (изготовление наглядных и дидактических пособий).          |фронтальных занятий.        |                    |
|1.5. Оценка  индивидуального развития речи детей на конец учебного  |Выявить динамику по         |С 15.05.17. по      |
|года.                                                               |результатам коррекционной   |30.05.17г.          |
|                                                                    |работы.                     |                    |
|1.6. Отчёт на итоговом педсовете о проделанной работе.              |                            |Январь, май.        |
|1.7.Разрабатывание  проекта с детьми и родителями по теме: «Развитие|                            |1 ноября 2016г.     |
|речи детей старшего дошкольного возраста через игры и игровые       |                            |                    |
|упражнения»                                                         |                            |                    |
|                                                                    |                            |                    |
|2.Коррекционно-педагогическая работа.                               |Коррекционно-развивающая    |                    |
|2.1. Проведение:                                                    |работа.                     |                    |
|- фронтальных занятий  согласно расписанию;                         |                            |В теч.года.         |
|- индивидуальных  занятий  согласно расписанию;                     |                            |В теч.года.         |
|2.2. Вести индивидуальные тетради.                                  |                            |В теч.года          |
|3.Профилактическая и консультативная работа.                        |                            |                    |
|3.1. Индивидуальная работа с воспитателями  групп,  специалистами.  |Организация консультативной |В теч. года         |
|3.2. Вести тетрадь взаимосвязи воспитателя и логопеда.              |работы.                     |                    |
|3.3. Провести с педагогами:                                         |Повысить, обобщить уровень  |                    |
|- Мастер-класс для педагогов «Играем пальчиками – развиваем речь»   |знаний педагогов по данным  |Октябрь             |
|-Консультацию «Дидактическая игра – как средство, воспитания        |темам   и совершенствовать  |Ноябрь              |
|звуковой культуры речи детей дошкольного возраста».                 |работу воспитателей  по     |                    |
|-Семинар - практикум  «Логопедическая радуга»                       |применению в работе с       |Февраль             |
|-Консультацию «Система работы над предложением со старшими          |детьми разнообразных форм и |Апрель              |
|дошкольниками»                                                      |методов  обучения.          |                    |
|3.4.Проводить индивидуальные беседы с родителями о необходимости:   |Повышение педагогической    |По мере             |
|-выполнения артикуляционной гимнастики;                             |грамотности родителей.      |необходимости       |
|-развития мелкой моторики;                                          |                            |                    |
|-автоматизации поставленных звуков;                                 |                            |                    |
|-развития лексико-грамматического строя речи;                       |                            |                    |
|3.5.Проводить консультации с семьями воспитанников на  темы:        |                            |                    |
|-«Виды речевых нарушений» (папка для родителей старшей              |Систематизировать знания    |                    |
|разновозрастной группы)                                             |родителей по данным темам.  |Сентябрь.           |
|                                                                    |Повышение педагогической    |                    |
|-«Развитие словарного запаса  и звуковой культуры речи детей        |грамотности родителей.      |Октябрь.            |
|дошкольного возраста» (папка для родителей подготовительной группы) |Привлечение внимания семьи к|                    |
|                                                                    |вопросам  воспитания и      |                    |
|-«Мастер-класс для семей воспитанников по формированию речевых      |развития дошкольника.       |Ноябрь              |
|навыков посредством использования нетрадиционных пальчиковых игр»   |Повышение педагогической    |                    |
|(беседа-практикум)                                                  |грамотности родителей.      |                    |
|-«Этапы развития речи» (буклет  для родителей 2-ой младшей группы)  |                            |Ноябрь              |
|- «Артикуляционная гимнастика дома. Советы логопеда»   (буклет  для |                            |Декабрь             |
|родителей старшей разновозрастной группы )                          |Систематизировать знания    |                    |
|- ««Подскажи словечко» Игры на обогащение словаря ребенка»(Памятка  |родителей по данным темам.  |Декабрь             |
|для родителей подготовительной группы )                             |Привлечение внимания семьи к|                    |
|-«Речевые игры по ознакомлению с окружающим и развитию речи детей » |вопросам  воспитания и      |Январь              |
|(папка для родителей старшей разновозрастной группы)                |развития дошкольника.       |                    |
|- «Волшебный мир звуков» (буклет  для родителей подготовительной    |Развитие воспитательного    |Январь              |
|группы)                                                             |потенциала семьи,           |                    |
|-«Песочная терапия для развития речи дошкольников»(папка для        |активизация взаимодействия  |Февраль             |
|родителей старшей разновозрастной группы)                           |родителей с ребенком с целью|                    |
|-«Весёлый язычок» ( буклет для родителей 1-й младшей группы)        |развития речи.              |Февраль             |
|-«Ваш ребёнок - левша» (буклет  для родителей 2-ой младшей  группы) |                            |Март.               |
|-«Речевое развитие детей среднего возраста» (папка для родителей    |                            |                    |
|средней группы)                                                     |                            |Март.               |
|- «Речевая готовность ребёнка к школе»( папка для родителей         |                            |                    |
|подготовительной группы)                                            |                            |Апрель.             |
|-«Динамика развития речи вашего ребёнка» ( индивидуальные беседы)   |                            |                    |
|4.Повышение квалификации.                                           |                            |Май.                |
|4.1. Участвовать в районных методических семинарах, совещаниях.     |Знакомиться с новыми        |                    |
|                                                                    |методами работы и применять |                    |
|4.2. Использовать в работе периодические издания и дополнительную   |их на занятиях.             |В теч.года.         |
|литературу.                                                         |                            |                    |
|4.3. Знакомиться с новыми методами работы и применять их на         |                            |В теч.года.         |
|занятиях.                                                           |                            |                    |
|4.4. Изучение опыта работы логопедов через интернет                 |                            |                    |
|4.5.По возможности посещать курсы повышения квалификации.           |                            |В теч.года.         |

                                                           Приложение № 3.3.
    Перспективный план работы музыкального руководителя Винокуровой Е.А.
                         на 2016 – 2017 учебный год.
|Мероприятия.                                            |Цели.                                       |Сроки.      |
|1.Огранизационно-методическая работа.                   |                                            | Сентябрь   |
|1.1Разработка и корректировка планов:                   |Организация музыкальной деятельности с      |            |
|-календарно-тематические планы в соответствии с задачами|детьми                                      |            |
|ДОУ;                                                    |Развитие творческих способностей детей через|            |
|- перспективный план развлечений;                       |театрализованные игры.                      |            |
|- перспективный план по кружковой работе;               |                                            |            |
|- план сотрудничества с ДШИ;                            |                                            |            |
|                                                        |                                            |            |
|1.2. Изготовление музыкально-дидактических игр,         |Расширение знаний детей в                   |В течении   |
|пополнение картотеки, фонотеки                          |музыкально-исполнительской области          |года        |
|1.3. Изготовление наглядных пособий                     |                                            |            |
|1.4.  Оценка индивидуального развития дошкольников по   |Выявление уровня развития детей для         |Сентябрь    |
|музыкальному воспитанию.                                |организации индивидуальной работы.          |Май         |
|2. Педагогическая работа с детьми.                      |                                            |            |
|2.1. Непрерывная образовательная деятельность по        |Развитие музыкальных способностей детей в   |            |
|музыкальному воспитанию согласно сетке занятий.         |процессе разнообразных форм и видов         |Ежедневно   |
|2.2. Праздники и развлечения, согласно годовому плану:  |музыкальной деятельности                    |Согласно    |
|                                                        |                                            |годовому    |
|Праздники.                                              |                                            |плану       |
|-  «День знаний» (старший возраст)                      |                                            |            |
|- «Осень золотая» (все группы)                          |Развитие  музыкально художественной         |Сентябрь    |
|- «День матери» (старший возраст)                       |деятельности;                               |Октябрь     |
|- «Новый год у ворот» (все группы)                      |приобщение к музыкальному искусству;        |Ноябрь      |
|- «23- февраля» (все группы, кроме ранней)              |развитие музыкальности детей;               |Декабрь     |
|- «8-е марта» (все группы)                              |                                            |Февраль     |
|- «День смеха» (старший возраст)                        |                                            |Март        |
|- «Весна-красна» (все группы)                           |                                            |Апрель      |
|- «До свидания, детский сад!» (подготовительная группа).|                                            |Май         |
|Развлечения.                                            |                                            |            |
|- «Как Коза избушку построила» музыкальная сказка       |                                            |Сентябрь    |
|(ранний, младший, средний)                              |                                            |            |
|- «Колобок» музыкальная сказка» (ранний, младший,       |                                            |Ноябрь      |
|средний)                                                |                                            |            |
|- «Это русская сторонка – это Родина моя» (старшая,     |Развитие музыкальных способностей детей в   |            |
|подготовительная)                                       |процессе разнообразных форм и видов         |            |
|- «Весёлое Рождество» (средняя, старшая,                |музыкальной деятельности                    |Январь      |
|подготовительная)                                       |                                            |            |
|«Серенькая кошечка» (ранний возраст)                    |                                            |            |
|- «Сороки» (старший возраст)                            |                                            |Март        |
|Широкая масленица» (средняя, старшая, подготовка)       |                                            |            |
|«Детская масленица» (ранняя, младшая)                   |                                            |            |
|- «Мы ждём весну» музыкальная сказка  (ранний, младший, |                                            |Апрель      |
|средний.)                                               |                                            |            |
|«День земли» экология (старший возраст)                 |                                            |            |
|- «Как морковку назвали морковкой» театрализация        |                                            |Май         |
|(ранний, младший, средний, старший)                     |                                            |            |
|                                                        |                                            |            |
|2.3. Музыкальное сопровождение утренней гимнастики и    |                                            |Ежедневно   |
|физкультуры                                             |                                            |            |
|2.4. Индивидуальная работа с детьми                     |                                            |Ежедневно   |
|2.5. Открытые занятия                                   |Развитие  у детей навыка совместных игровых |            |
|Цикл занятий.                                           |действий, певческих, танцевальных,          |            |
|Тема «Осенние листочки» (средняя)                       |артистических способностей;                 |Октябрь     |
|Тема «Игротека» (подготовительная)                      |воспитание бережного отношения к природе,   |Апрель      |
|Тематические занятия                                    |игрушкам                                    |            |
|«Прогулка по лесу» (младшая)                            |                                            |Сентябрь    |
|«В зимнем лесу» (старшая)                               |                                            |Январь      |
|«Мои любимые игрушки»  (средняя)                        |                                            |Май         |
|Интегрированное занятие                                 |Развитие образного мышления, обогащение     |            |
|«Пришла весна!»  (ранняя 2)                             |детей эмоциональными впечатлениями          |Март        |
|                                                        |                                            |            |
|3.Практическая и консультативная работа.                |                                            |            |
|3.1. Консультации для воспитателей.                     |Расширить представления педагогов в области |            |
|- «Музыкальные опыты «Волшебные звуки»                  |музыкального воспитания дошкольников, их    |Ноябрь      |
|- «Развитие речи детей через виды искусства»            |кругозор в области искусства.               |Октябрь     |
|- «Музыкально-театрализованная деятельность в ДОУ»      |Расширить представления педагогов о         |Февраль     |
|- «Развитие художественно-творческих способностей детей |возможности использования театрализованных  |Апрель      |
|раннего возраста через обучение "языку выразительных    |игр в процессе образования и развития детей.|            |
|движений».                                              |                                            |            |
|                                                        |                                            |            |
|4. Работа с семьями воспитанников.                      |Познакомить родителей  о роли               |            |
|4.1. Консультации для родителей (законных               |театрализованной деятельности в  развитии   |            |
|представителей).                                        |детей (фантазии, творческого воображения), о|            |
|- «Музыкальный театр в детском саду»                    |взаимосвязи и благотворном влиянии музыки и |            |
|- «Если вы пришли в театр»                              |других видов искусства в эстетическом       |Сентябрь    |
|- «Сказка о пальчиках»                                  |воспитании дошкольника                      |Октябрь     |
|- «Чистоговорки и их роль в развитии речи детей»        |Привлечь внимание родителей к развитию у    |Ноябрь      |
|- «Развитие речи детей в музыкальной деятельности»      |детей слуховых ощущений, культуру слушания  |Декабрь     |
|- «Артикуляционная гимнастика – что это и зачем она     |звуков как музыкальных, так и не            |Январь      |
|нужна»                                                  |музыкальных. Информировать родителей о роли |Февраль     |
|- «Звук – волшебник»                                    |музыки в жизни человека, о её влиянии и     |            |
|- «Звуки, которые нас окружают»                         |важности на всестороннее развитие личности. |Март        |
|- «С песенкой по лесенке»                               |Повысить педагогические знания родителей.   |Апрель      |
|4.2. Индивидуальные консультации по запросу родителей.  |                                            |Май         |
|                                                        |                                            |            |
|5. Повышение квалификации.                              |                                            |            |
|5.1. Участие в педсоветах, совещаниях, педагогических   |                                            |            |
|часах.                                                  |                                            |В течении   |
|5.2. Участие в методических объединениях, конкурсах.    |                                            |года        |
|5.3. Следить за новинками периодических изданий.        |                                            |В течении   |
|5.4. Самообразование.                                   |                                            |года.       |

                                                           Приложение № 3.3.
    Перспективный план работы инструктора по физвоспитанию Улевской Н.Г.
                           на 2016 / 2017 уч. год.
|Мероприятия.                                                  |Цели.                             |Сроки.             |
|Организационно-методическая работа.                           |                                  |                   |
|1.1.Написание планов:                                         |Организация физкультурно-         |Сентябрь.          |
|-перспективный план развлечений                               |оздоровительной работы с детьми.  |                   |
|-перспективный план по   УГ                                   |                                  |                   |
|-перспективный план гимнастики пробуждения                    |                                  |                   |
|-перспективный план по подвижным играм и считалочкам          |                                  |                   |
|-план преемственности с СДЮШОР.                               |Использовать оборудование и       |Сентябрь.          |
|1.2.Изготовление наглядных пособий и пополнение картотеки.    |карточки  в занятиях по           |В теч.года         |
|                                                              |физкультуре.                      |                   |
|1.3.Распределение детей по группам здоровья.                  |Формировать подгруппы детей на    |                   |
|                                                              |основе   состояния их здоровья.   |Сентябрь.          |
|1.4.Оценка индивидуального физического развития детей.        |Выявить у детей   уровень         |                   |
|                                                              |физического развития для          |Сентябрь           |
|                                                              |проведения индивидуальной работы. |Май                |
|                                                              |                                  |                   |
|Педагогическая работа.                                        |Охрана и укрепление здоровья      |                   |
|2.1.Непрерывно-образовательная деятельность по физическому    |детей, пробудить у каждого ребёнка|                   |
|развитию.                                                     |интерес к занятиям.               |По сетке.          |
|2.2.Физкультурные досуги и развлечения:                       |                                  |                   |
|- «Осенний физкультурный праздник ». (старший возраст)        |Поддерживать возникновение у      |                   |
|-«Мой веселый звонкий мяч» (младший возраст)                  |детей  положительные эмоции,      |Сентябрь           |
|-  «Осенний стадион» ( старший возраст.)                      |чувства «мышечной радости».       |                   |
|-  «Путешествие в осенний лес » (младший возраст)             |                                  |Октябрь            |
|- «Знатоки правил дорожного движения» (старший возраст)       |Повышать эмоциональный тонус      |Ноябрь             |
|-  «Хочется мальчикам в армии служить» (старший возраст)      |детей, обеспечить полную          |Декабрь            |
|- «Веселое путешествие» (младший возраст)                     |раскованность в поведении.        |Февраль            |
|- «Весенние старты» (старший возраст)                         |Закреплять основные виды движений |Март               |
|-  «Джунгли зовут!» » (старший возраст)                       |у детей с низким физическим       |Апрель             |
|2.3.Утренняя гимнастика.                                      |развитием.                        |Май                |
|                                                              |Развивать у детей навыки личной   |                   |
|                                                              |гигиены и элементарные            |В течении года.    |
|2.4.Индивидуальная работа.                                    |представления об основных         |                   |
|                                                              |биологических системах человека.  |                   |
|                                                              |Повышать  педагогическое          |Ежедневно          |
|2.5.Непрерывная образовательная деятельность по валеологии    |мастерство.                       |                   |
|(старшая и подготовительная гр.)                              |                                  |                   |
|                                                              |Охрана и укрепление здоровья      |Согласно НОД       |
|                                                              |детей, пробудить у каждого ребёнка|                   |
|                                                              |интерес к занятиям                |                   |
|2.6.Открытые НОД.                                             |                                  |                   |
|«Наши добрые помощники»(средняя группа)                       |                                  |ноябрь,            |
|Практическая и консультативная работа.                        |                                  |март               |
|3.1.Консультации для воспитателей:                            |Повысить профессиональную         |                   |
|- «Игра как средство творческого воображения у дошкольников». |компетентность воспитателей в     |                   |
|- «Развитие звуковой культуры речи дошкольников с помощью     |вопросах организации подвижных    |Февраль            |
|подвижных игр ».                                              |игр.                              |                   |
|- Тема: «Физическое развитие  дошкольников в контексте ФГОС». |                                  |Сентябрь           |
|3.2.Консультации с семьями воспитанников:                     |Расширить психолого-педагогических|                   |
|- Тема: «Физическое развитие ребенка : с чего начать?»;       |знаний родителей.                 |Март               |
|- Папка- передвижка по теме: «Профилактика ОРВИ»;             |                                  |                   |
|- Папка- передвижка по теме: « Игровой закаливающий массаж»;  |Повышение родительской            |                   |
|- Тема : «Зимние забавы»;                                     |компетентности по данным вопросам.|Сентябрь           |
|-  Теме:  «Ведение здорового образа жизни»;                   |                                  |Октябрь            |
|- Папка- передвижка по теме «Профилактика плоскостопия и      |Привлечение родителей к спорту и  |Ноябрь             |
|сколиоза »;                                                   |здоровому образу жизни.           |                   |
|-  Тема : «Спорт и дети : проблемы физического воспитания     |                                  |Декабрь            |
|дошкольников »                                                |                                  |Январь             |
|- Тема : «Режим дня , закаливание ребенка в выходные дни»;    |Повысить педагогическую           |Февраль            |
|- Тема: «Профилактика детского травматизма летом».            |грамотность родителей по данным   |                   |
|                                                              |темам, вооружить практическими    |Март               |
|Индивидуальные консультации по запросам воспитателей.         |навыками, привлекать родителей к  |                   |
|                                                              |здоровому образу жизни.           |Апрель             |
|Участие в педсоветах, совещаниях, педчасах.                   |Повышение педагогического         |Май                |
|                                                              |мастерства.                       |                   |
|Повышение квалификации:                                       |                                  |                   |
|6.1.Участие в методобъединениях, конкурсах и т.п.             |                                  |В течении года.    |
|6.2.Следить за новинками периодических изданий.               |                                  |                   |
|6.3.Самообразование.                                          |                                  |В течении года.    |
|                                                              |                                  |                   |
|                                                              |                                  |                   |
|                                                              |                                  |В течении года.    |
|                                                              |                                  |В течении года.    |
|                                                              |                                  |В течении года.    |

                                                           Приложение № 3.4.
   Перспективный план работы родительского комитета  на 2016-2017 уч.год.
|№   |Рассматриваемые вопросы на заседании  родительского комитета.           |Сроки проведения  |ответственные         |
|    |1. Исполнение нормативно-правовых документов, как одно из условий       |                  |Заведующий ДОУ        |
|    |организации сотрудничества МБДОУ с семьёй:                              |                  |                      |
|    |Обсуждение и принятие локальных актов на общем родительском собрании:   |                  |                      |
|    |-Положение о родительском собрании;                                     |Октябрь           |                      |
|    |-Положение о родительском комитете;                                     |                  |                      |
|    |- Договор МБДОУ с родителями;                                           |                  |                      |
|    |-Устав МБДОУ                                                            |                  |                      |
|    |-Компенсация части родительской платы;                                  |                  |                      |
|    |2.  Организация питания:                                                |                  |                      |
|    |-Изучение информации об организации питания в МБДОУ;                    |                  |                      |
|    |-Отчёт работы бракеражной комиссии.                                     |                  |                      |
|    |1. Охрана жизни и здоровья детей в условиях ДОУ и дома.                 |Декабрь           |Заведующий ДОУ        |
|    |2. Итоги работы за первое полугодие 2016-2017уч.г.                      |                  |                      |
|    |1.Обсуждение проведения мероприятий, посвящённых Дню Защитника          |Февраль           |Заведующий ДОУ        |
|    |Отечества, и Международному женскому дню.                               |                  |                      |
|    |2. Роль семьи в воспитании и развитии дошкольников: подготовка к        |                  |                      |
|    |групповым родительским собраниям.                                       |                  |                      |
|    |1. Разработка совместного плана МБДОУ и семьи по организации летней     |Май               |Заведующий ДОУ        |
|    |оздоровительной компании.                                               |                  |Старший воспитатель:  |
|    |2. Отчёт о проделанной работе учреждения за 2016-2017уч.г.              |                  |Салий Л.А.            |

                                                           Приложение № 3.6.
                 Обобщение  передового педагогического опыта
              в МДОУ №33 «Светлячок» в 2016- 2017 учебном году.
|Ф.И.О.            |Должность     |Возрастная    |Проблема         |Основное содержание        |Форма организации             |
|                  |              |группа        |                 |                           |                              |
|                  |Старший       |              | «Методическая   | Консультации для          |Изучение документации,        |
|Салий Любовь      |воспитатель   |              |работа в ДОУ»    |педагогов, выступление     |консультации для педагогов,   |
|Александровна     |              |              |                 |педагогов на МО района,    |публикации, семинары, педчасы,|
|                  |              |              |                 |публикации в электронных   |педсоветы.                    |
|                  |              |              |                 |журналах и СМИ, конспекты  |                              |
|                  |              |              |                 |педагогических советов,    |                              |
|                  |              |              |                 |круглых столов.            |                              |
|                  |Воспитатель   |              |«Экологическое   |Тематическое планирование, |Изучение документации,        |
|Левина Елена      |              |Подготовительн|воспитание       |конспекты открытых занятий,|открытые мероприятия, анализ  |
|Ивановна          |              |ая группа     |дошкольников»    |консультации для педагогов |развивающей среды, беседы,    |
|                  |              |              |                 |и родителей, обобщение     |совместная деятельность  с    |
|                  |              |              |                 |опыта работы на МО района. |детьми, работа с родителями,  |
|                  |              |              |                 |                           |с педагогами.                 |
|Локоть Надежда    |Воспитатель   | Младшая      |«Развитие        |Тематическое планирование, |Изучение документации,        |
|Леонидовна        |              |группа        |математических   |конспекты открытых занятий,|открытые мероприятия, анализ  |
|                  |              |              |способностей у   |консультации для педагогов |развивающей среды, беседы,    |
|                  |              |              |детей дошкольного|и родителей, обобщение     |совместная деятельность  с    |
|                  |              |              |возраста».       |опыта работы на МО района. |детьми, работа с родителями,  |
|                  |              |              |                 |                           |с педагогами.                 |
|Жевтяк Наталья    |Воспитатель   |Группа раннего|«Развитие связной|Тематическое планирование, |Изучение документации,        |
|Николаевна        |              |возраста      |речи у           |конспекты открытых занятий,|открытые мероприятия, анализ  |
|                  |              |              |дошкольников     |консультации для педагогов |развивающей среды, беседы,    |
|                  |              |              |через            |и родителей, обобщение     |совместная деятельность  с    |
|                  |              |              |театрализованную |опыта работы на МО района. |детьми, работа с родителями,  |
|                  |              |              |деятельность»    |                           |с педагогами.                 |
|Гречиха Людмила   |Учитель-логопе|Старший       |«Развитие речи у |Тематическое планирование, |Изучение документации,        |
|Николаевна        |д             |дошкольный    |детей через игры |конспекты открытых занятий,|открытые мероприятия, анализ  |
|                  |              |возраст       |и игровые        |консультации для педагогов |развивающей среды, беседы,    |
|                  |              |              |упражнения»      |и родителей, обобщение     |совместная деятельность  с    |
|                  |              |              |                 |опыта работы на МО района. |детьми, работа с родителями,  |
|                  |              |              |                 |                           |с педагогами.                 |
|Молчанова Галина  |Воспитатель   |Группа раннего|«Приобщение детей|Тематическое планирование, |Изучение документации,        |
|Николаевна        |              |возраста      |к художественной |конспекты открытых занятий,|открытые мероприятия, анализ  |
|                  |              |              |литературе»      |консультации для педагогов |развивающей среды, беседы,    |
|                  |              |              |                 |и родителей, обобщение     |совместная деятельность  с    |
|                  |              |              |                 |опыта работы на МО района. |детьми, работа с родителями,  |
|                  |              |              |                 |                           |с педагогами.                 |

                                                           Приложение № 3.7.
       Перспективный план работы методсовета на 2016 -2017учебный год.
|№    |Мероприятия.                                      |Сроки.                      |Ответственные.              |
|1    |Разработка критериев к смотру « Готовность ДОУ к  |Сентябрь                    |                            |
|     |новому учебному году».                            |                            |                            |
|     |                                                  |                            |                            |
|     |                                                  |                            |                            |
|     |                                                  |                            |                            |
|     |                                                  |                            |                            |
|     |                                                  |                            |                            |
|     |                                                  |                            |                            |
|     |                                                  |                            |                            |
|     |                                                  |                            |                            |
|     |                                                  |                            |Старший воспитатель: Салий  |
|     |                                                  |                            |Л.А.                        |
|2    |Обсудить содержание работы по самообразованию и   |Сентябрь                    |                            |
|     |утверждение структуры.                            |                            |                            |
|3    | Отслеживание ППО                                 |В течении года.             |                            |
|     |Левина Е.И.,   Локоть Н.Л., Жевтяк Н.Н., Молчанова|                            |                            |
|     |Г.Н., Гречиха Л.Н.                                |                            |                            |
|4    |Разработка плана проведения «Дня открытых дверей».|Октябрь                     |                            |
|     |                                                  |Март                        |                            |
|5    |Разработка положений о конкурсах.                 |Согласно плана.             |                            |
|6    |Оказание помощи педагогам при подготовке открытых |В  течении года.            |                            |
|     |мероприятий.                                      |                            |                            |
|7    |Анализ открытых занятий в ДОУ и проведение        |Согласно плана.             |                            |
|     |открытых дверей в ДОУ.                            |                            |                            |
|8    | Разработка вопросов к семинарам-практикумам и    |Согласно плана.             |                            |
|     |педсоветам.                                       |                            |                            |
|9    |Подготовка к написанию отчетов работы за полугодие| Январь и май               |                            |
|     |и учебный год.                                    |                            |                            |
|10   |Анализ итогов   оценки индивидуального развития   |Сентябрь                    |                            |
|     |детей.                                            |Май                         |                            |
|11   |Разработка плана проведения  и карт тематического |Согласно плана.             |                            |
|     |контроля.                                         |                            |                            |

                                                          Приложение №  3.8.
   Перспективный план работы по охране жизни и здоровья детей на 2016-2017
                                    уч.г.

|№    |Мероприятия                                                    |Сроки                  |Ответственные          |
|                                                  Работа с кадрами                                                   |
|     |                                                               |                       |                       |
|1.   |1.Ознакомление сотрудников ДОУ с инструкциями:                 |                       |                       |
|     |По охране жизни и здоровья детей                               |1р. В квартал          |                       |
|     |По технике  охраны труда и безопасности в ДОУ                  |Сентябрь, март         |                       |
|     |С должностными                                                 |сентябрь               |Заведующий ДОУ         |
|     |По пожарной безопасности.                                      |сентябрь, март         |                       |
|     |2.Рассмотрение вопросов  охраны жизни и здоровья детей на      |ежемесячно             |                       |
|     |совещании при заведующих.                                      |                       |                       |
|     |3.Административно- хозяйственное совещание  по вопросу охраны  |ежемесячно             |                       |
|     |жизни и здоровья при организации питания.                      |на 1,3 недели          |                       |
|2.   |Контроль:                                                      |                       |                       |
|     |3.1.Состояние оборудования, обеспечение безопасных   условий на|В течении года         |                       |
|     |территории.                                                    |                       |                       |
|     |3.2. Выполнение сотрудниками инструкций по охране жизни  и ТБ  |1р.в месяц             |                       |
|     |при организации развивающей среды в группе.                    |                       |                       |
|     |3.3. Обеспечение охраны жизни и здоровья детей, техники        |                       |                       |
|     |безопасности в различных режимных моментах:                    |                       |                       |
|     |                                                               |                       |                       |
|     |                                                               |                       |Комиссия.              |
|     |                                                               |                       |Заведующий ДОУ         |
|     |во время приёма детей в утренние часы                          |1р. в месяц            |                       |
|     |во время утренней разминки                                     |1р. в месяц            |                       |
|     |в процессе трудовой и экспериментальной деятельности.          |1р. в квартал          |                       |
|     |во время различных занятий                                     |Выборочно в теч. Года  |                       |
|     |в процессе игровой деятельности                                |1р. в месяц            |                       |
|     |в процессе проведения культурно-гигиенических процедур         |1р. в месяц            |                       |
|     |при выходе на прогулку, прогулка и возращение                  |1р. в месяц            |                       |
|     |при организации питания                                        |1р. в месяц            |                       |
|     |при организации дневного сна и гимнастики пробуждения          |1р.в месяц             |                       |
|     |при уходе детей домой                                          |1р. в месяц            |                       |
|     |при выходе детей за пределы ДОУ.                               |По случаю выхода       |                       |
|     |Выполнение в ДОУ требований СанПин.                            |Согласно граф.         |                       |
|3.   |Ознакомление с приказами ДОУ.                                  |По необходимости.      | Заведующий ДОУ        |
|Работа с семьями воспитанников:                                                                                |
|     |Реализация разделов программы по ОБЖ, касающихся безопасности в|                       |                       |
|     |семье через:                                                   |                       |Воспитатели            |
|     |родительские собрания (один из вопросов)                       |С-но годового плана    |                       |
|     |информационный материал с памятками для родителей (в уголке для|1р. в 2мес.            |Старший воспитатель    |
|     |родителей)                                                     |                       |Салий Л.А.             |
|     |Санитарно-просветительская работа согласно плану   медсестры.  |С-но плана ст.м/с      | Медсестра             |
|     |Организация дежурства родителей на массовых мероприятиях, при  |По необходимости       |Старший воспитатель:   |
|     |внештатных ситуациях.                                          |                       |Салий Л.А.             |
|Работа с детьми.                                                                                |
|1.   | Совместная деятельность с детьми по  ОБЖ.                     |В теч.года             | Воспитатели.          |
|2.   |Санитарно-просветительская работа, согласно плана  медсестры.  |В теч.года.            | Медсестра             |
|3.   |Физкультурно-оздоровительная работа:                           |                       |                       |
|     |Закаливающие (профилактические) мероприятия                    |В теч.года.            |Медсестра              |
|     |физкультурные занятия                                          |С-но уч. Плана         |Улевская Н.Г.          |
|     |спортивные праздники, развлечения и досуги.                    |С-но год. Плана        |Улевская Н.Г.          |

                                                          Приложение №  3.9.
 Перспективный план противопожарных мероприятий в МБДОУ на 2016-2017уч.год.
|№  |Мероприятия                                                              |Ответственные        |Сроки             |
|   |                                                                         |                     |                  |
|   |Работа с сотрудниками.                                                   |                     |                  |
|1. |Инструктаж по пожарной безопасности.                                     |Заведующий ДОУ       |Сентябрь, март    |
|2. |Практическое занятие «Как пользоваться средствами пожаротушения».        |Самсонова М.А.       |Октябрь           |
|3. |Практическое занятие «Отработка схемы эвакуации детей в случае пожара».  |Заведующий ДОУ       |                  |
|   |Консультация « Что нужно делать при пожаре?»                             |                     |Ноябрь            |
|4. |Разработка конспектов игровых занятий по эвакуации детей из здания ДОУ.  |Салий Л.А.           |Апрель            |
|5. |Контроль:                                                                |Самсонова М.А.       |Сентябрь          |
|   |за состоянием пожарного водоёма, наличием огнетушителей и их             |Салий Л.А.           |                  |
|6. |исправностей;                                                            |                     |                  |
|   |за состоянием эвакуационных выходов;                                     |Заведующий ДОУ       |До начала квартала|
|   |за наличием знаков на путях эвакуации;                                   |                     |Ежемесячно        |
|   |за состоянием электропроводки.                                           |                     |                  |
|   |За выполнение инструкций по пожарной безопасности.                       |                     |                  |
|   |                                                                         |                     |ежеквартально     |
|   |                                                                         |                     |                  |
|   |Работа с семьями воспитанников:                                          |                     |                  |
|1. |Выступления на родительских собраниях на темы противопожарной            |                     |Согласно графика  |
|   |безопасности: «Пожарная безопасность дома», «Чем опасны пожары на        |Воспитатели          |провед.собраний   |
|   |природе».                                                                |                     |Ноябрь            |
|2. |Оформление в группах стендов, с рекомендациями по формированию у детей   |Воспитатели          |февраль           |
|   |навыков осторожного обращения с огнём, информацией по пожарной           |                     |март              |
|   |безопасности дома.                                                       |                     |                  |
|   |Работа с детьми.                                                         |                     |                  |
|1. |Практические занятия по отработке навыков эвакуации из детского          |Воспитатели          |3-я пятница       |
|   |учреждения согласно мотивации.                                           |                     |                  |
|2. |Беседы с детьми о противопожарной безопасности                           |Воспитатели.         |В теч.года.       |
|   |Огонь бывает разный.                                                     |                     |                  |
|   |Профессия пожарный.                                                      |                     |                  |
|   |Не играйте с огнём.                                                      |                     |                  |
|   |Если беда в квартире.                                                    |                     |                  |
|   |Осторожно: полезные и опасные!                                           |                     |                  |
|   |Чтобы не получить ожоги.                                                 |Воспитатели.         |                  |
|3. |Дни пожарной безопасности:                                               |Инструктор по        |                  |
|   |Экскурсия в пожарную часть.                                              |физ.культуре:        |Сентябрь          |
|   |Викторина «Береги свой дом от пожара!».                                  |Улевская Н.Г.        |Октябрь           |
|   |Драматизация сказки: «Кошкин дом».                                       |Муз.рук. Винокурова  |Февраль           |
|   |Встреча с сотрудником пожарной части.                                    |Е.А.                 |Ноябрь            |

                                                           Приложение № 3.10

    Перспективный план работы по изучению нормативно-правовых документов
                            на 2016- 2017 уч.год.

|№   |Мероприятия.                                                 |Сроки.              |Ответственный.            |
|1   |Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ № 544н "Об  |Сентябрь            |Заведующий МБДОУ          |
|    |утверждении профессионального стандарта "Педагог             |                    |                          |
|    |(педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального |                    |                          |
|    |общего, основного общего, среднего общего образования)       |                    |                          |
|    |(воспитатель, учитель)" от 18 октября 2013 г. N 544н.        |                    |                          |
|2   |Письмо Министерства образования и науки РФ №08 -1049 от      |Октябрь             |Заведующий МБДОУ          |
|    |05.08.2013 «Об организации различных форм присмотра и ухода  |                    |                          |
|    |за детьми»                                                   |                    |                          |
|3   |Постановление правительства РФ от 23.05.2015 №497 «О         |Декабрь             |Заведующий МБДОУ          |
|    |федеральной целевой программе развития образования на        |                    |                          |
|    |2016-2020г.»                                                 |                    |                          |
|4   | Извлечения из "Национальной стратегии действий в интересах  |Февраль             |Заведующий МБДОУ          |
|    |детей на 2012 - 2017 годы"  Указ Президента РФ от 1 июня 2012|                    |                          |
|    |г. N 761                                                     |                    |                          |
|5   |Новое в законодательстве.                                    |Апрель              |Заведующий МБДОУ          |
|    |                                                             |                    |                          |

                                                           Приложение № 3.11
 План работы  по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма и
    обучению детей правилам дорожного движения в МБДОУ детском саду № 33
                                 «Светлячок»
                        на  2016 -  2017 учебный  год
Задачи
  1. Систематизировать образовательную работу с детьми по формированию
     транспортной культуры, безопасного поведения на улицах города и в
     транспорте.
  2. Совершенствовать формы взаимодействия педагогов с семьями
     воспитанников по профилактике детского дорожно-транспортного
     травматизма

|№   |Наименование мероприятия                               |Срок         |Ответственные  |Выход                      |
|п/п |                                                       |             |               |                           |
|1   |Мероприятия в области нормативно-правового обеспечения МБДОУ                                                    |
|1.1.| Утверждение плана работы комиссии по БДД              | Сентябрь    |Заведующий     |                           |
|    |                                                       |             |МБДОУ          |                           |
|1.2.|Работа с нормативными документами по вопросу           |В течение    | Старший       |Документы                  |
|    |профилактики дорожно-транспортного травматизма и       |года         |воспитатель    |                           |
|    |обучение детей правилам дорожного движения             |             |               |                           |
|1.3.|Проведение целевых инструктажей с сотрудниками по      |В течение    |Заведующий     |Журнал инструктажа         |
|    |обеспечению безопасности детей на дорогах              |года         |МБДОУ          |                           |
|2.  |Организация работы с педагогами:                                                                                |
|2.1.|Оформление документации по формированию транспортной   | Сентябрь    |Старший        |Документация               |
|    |культуры дошкольников                                  |             |воспитатель    |                           |
|2.2.|Обновление и пополнение учебно-методического комплекса |1 раз в месяц|Старший        |Информация                 |
|    |по ПДД                                                 |             |воспитатель    |                           |
|2.3.|Консультация:                                          | Октябрь     |Старший        |Печатный материал          |
|    |«Организация занятий по обучению дошкольников          |             |воспитатель    |                           |
|    |безопасному поведению на улицах станицы»               |             |               |                           |
|2.4.|Консультация:                                          | Январь      |Старший        |Печатный материал          |
|    |«Воспитательная работа с детьми  дошкольного возраста  |             |воспитатель    |                           |
|    |по соблюдению правил безопасного поведения на улицах,  |             |               |                           |
|    |дорогах и в транспорте в  зимний период »              |             |               |                           |
|2.5.|Участие в конкурсах, акциях по ПДД                     | В течение   |Старший        |Аналитическая справка      |
|    |                                                       |года         |воспитатель    |                           |
|2.6.|Обновление макетов  в соответствии с возрастной группой| Сентябрь    |Воспитатели    |Макеты, дополнительное     |
|    |                                                       |             |               |оборудование               |
|2.7.|Разработка конспектов, сценариев, музыкальных          |В течение    |Музыкальный    |Конспекты, сценарии        |
|    |развлечений, физкультурных досугов по ПДД              |года         |руководитель,  |                           |
|    |                                                       |             |воспитатели    |                           |
|3.  |Организация работы с детьми:                                                                                |
|3.1.|Пополнение и обновление пособий по обучению детей ПДД  |В течение    |Воспитатели    |Дидактический материал     |
|    |                                                       |года         |               |                           |
|3.2.|Проведение досугов, развлечений, спортивных праздников |В течение    |Музыкальный    |Конспекты                  |
|    |по обучению детей дошкольного возраста ПДД             |года         |руководитель,  |                           |
|    |                                                       |             |воспитатели    |                           |
|3.3.|Проведение игр по ознакомлению с правилами дорожного   |Ежемесячно   |Воспитатели    |Планы                      |
|    |движения:                                              |             |               |                           |
|    |- дидактические                                        |             |               |                           |
|    |- подвижные                                            |             |               |                           |
|    |- сюжетно-ролевые                                      |             |               |                           |
|3.4.|Выставка детских рисунков «Дорога и дети»              | 1 раз в     |Воспитатель    |Выставка                   |
|    |                                                       |квартал      |               |                           |
|3.5.|Экскурсии:                                             |В течение    |Воспитатели    |Конспекты                  |
|    |- на регулируемый перекресток;                         |года         |               |                           |
|    |- на нерегулируемый перекресток;                       |             |               |                           |
|    |- «Дорожные знаки для пешеходов»;                      |             |               |                           |
|    |- «Виды и сигналы светофоров»;                         |             |               |                           |
|    |- «Виды транспорта»                                    |             |               |                           |
|3.6.|Организация работы с детьми  подготовительной группы   |В течение    |Воспитатель    |План                       |
|    |отряда ЮПИД «Зебрята»                                  |года         |Муз.           |                           |
|    |                                                       |             |руководитель   |                           |
|4.  |Организация работы с родителями:                                                                                |
|4.1.|Включение вопросов по ПДД в повестку родительских      |В течение    |Старший        |Протоколы                  |
|    |собраний                                               |года         |воспитатель    |                           |
|4.2.|Рекомендации:                                          | Декабрь     |Старший        |Печатный материал          |
|    |«Ребенок и взрослый на улице», «Ваш друг светофор»     |             |воспитатель    |                           |
|4.3.|Консультации «Где прячется опасность?», «Игра как      | Февраль     |Воспитатели    |Печатный материал          |
|    |ведущий метод обучения детей безопасному поведению на  |             |               |                           |
|    |улицах»                                                |             |               |                           |
|4.4.|Обновление информации о количестве дорожно-транспортных|1 раз в      |Старший        |Информация                 |
|    |происшествий в  районе                                 |квартал      |воспитатель    |                           |
|5.  |Совместная работа с ОГИБДД:                                                                                |
|5.1.|Участие представителя ОГИБДД в общем родительском      | Сентябрь    |Инспектор по   |Информация                 |
|    |собрании                                               |             |ПБДД,          |                           |
|5.2.|Встречи  по безопасности движения с сотрудниками и     |1 раз в      |Инспектор по   |Конспекты                  |
|    |дошкольниками                                          |квартал      |ПБДД,          |                           |

                                                          Приложение № 3.12.
  План  мероприятий    по  подготовке  к  летней оздоровительной работе на
                                  2017 год.

|№  |Мероприятия                                                                      |Дата             |Ответственный  |
|1  |Нормативно – правовое обеспечение                                                |                 |               |
|   |Подготовить «План летней оздоровительной работы»                                 |до 23.05. 2017г. |Методсовет.    |
|   |Разработка комплексно-тематического планирования совместной игровой деятельности |до 23.05. 2017г. |воспитатели    |
|   |педагогов с детьми в летний оздоровительный период                               |                 |               |
|   |Разработка  индивидуального  развития детей каждой возрастной группы на летний   |до 23.05. 2017г. |воспитатели    |
|   |период по итогам оценки индивидуального развития воспитанников МБДОУ.            |                 |               |
|2  |Административно – хозяйственные вопросы                                          |                 |               |
|   |Ремонт и обновление оборудования на участках МБДОУ                               |июнь             |заведующий     |
|   |Замена песка в песочницах                                                        |май              |завхоз         |
|   |Приобретение кухонной и столовой посуды                                          |июнь - август    |завхоз         |
|   |Приобретение необходимого инвентаря для уборки территории и зданий МБДОУ         |май              |завхоз         |
|   |Приобретение постельного белья                                                   |                 |завхоз         |
|   |                                                                                |апрель           |               |
|3  |Работа с родителями                                                              |                 |заведующий     |
|   |Проведение общего и групповых родительских собраний                              |до 25.05.2017г.  |воспитатели    |
|   |Оформление выносного информационного стенда «Лето в детском саду»                |до 01.07.2017г.  |ст. воспитатель|
|   |Оформление наглядной агитации по профилактике и предупреждению ОКИ, отравлений,  |до 01.07.2017г.  |воспитатели    |
|   |перегрева, по проведению противоклещевых мероприятий                             |                 |медсестра      |
|4  |Создание эколого – развивающей среды                                             |                 |               |
|   |Оформление цветников                                                             |апрель - май     |сотрудники     |
|   |Создание предметно-развивающей среды для организации игровой деятельности детей  |до 01.07.2017г.  |детского сада  |
|   |на участке (подбор игрового оборудования, выносного материала, оформление        |                 |воспитатели    |
|   |участка).                                                                        |                 |               |
|5  |Противопожарные  мероприятия.                                                    |                 |               |
|   |Оборудование и покраска пожарных щитов;                                          |июнь             |завхоз         |
|   |Проверка наличия и состояния планов эвакуации по группам, нормативной            |июнь             |завхоз         |
|   |документации в МБДОУ                                                             |                 |заведующий     |
|6  |Административная  работа  с коллективом.                                         |                 |               |
|   |Проведение инструктажей с сотрудниками МБДОУ по охране жизни и здоровья детей, по|до 01.06.2017г.  |заведующий     |
|   |профилактике детского травматизма,  по соблюдению правил пожарной безопасности,  |                 |завхоз         |
|   |по вопросам чрезвычайных ситуаций и терроризму, по охране труда и технике        |                 |медсестра      |
|   |безопасности.                                                                    |                 |заведующий     |
|   |Проведение тренировочных занятий по эвакуации в случае ЧС                        |каждый месяц     |заведующий     |
|   |Общее собрание трудового коллектива «О проведении летней оздоровительной работы  |до 01.06.2017г.  |               |
|   |в МБДОУ  детском саду №33 «Светлячок».                                           |                 |               |

                                                           Приложение №3.13.
                                    ПЛАН
       работы комиссии по обеспечению безопасности дорожного движения
        МБДОУ детского сада №33 «Светлячок» на 2016-2017 учебный год
|№  |Наименование мероприятий                                                   |Сроки      |Ответственные                   |
|1  |Проведение заседания  комиссии по БДД№1                                    |09.2016г   |Заведующий Рыбинцева Т.В.       |
|   |Вопросы:                                                                   |           |                                |
|   |1.Выбор состава комиссии по БДД;                                           |           |                                |
|   |2.Утверждение плана работы комиссии по БДД                                 |           |                                |
|   |3.Работа по нанесению дорожной разметки на площадке для высадки и посадки  |           |                                |
|   |воспитанников  возле МБДОУ детского сад №33 «Светлячок»                    |           |                                |
|2  |Проведение заседания  комиссии по БДД№2                                    |11.2016г.  |Ст.воспитатель Салий Л.А.       |
|   |1.Составление и утверждение плана акции «Безопасные каникулы»              |           |Заведующий Рыбинцева Т.В.       |
|   |2.Составление презентаций и ко и коллекции видеоматериала для использования|           |Воспитатели                     |
|   |их в НОД и совместной деятельности с детьми.                               |           |                                |
|3  |Проведение заседания  комиссии по БДД№3                                    |12.2016    |Ст.воспитатель Салий Л.А.       |
|   |Составление и утверждение плана по организации месячника по безопасности   |           |Заведующий Рыбинцева Т.В.       |
|   |дорожного движения "Безопасная  зимняя дорога»                             |           |                                |
|4  |Проведение заседания  комиссии по БДД№4                                    |02.2017г.  |                                |
|   |1.Проведение районного конкурса «Безопасный маршрут дошкольника»           |           |Ст.воспитатель Салий Л.А.       |
|   |2.Родительское собрание в подготовительной группе с работником ГИБДД       |           |Заведующий Рыбинцева Т.В.       |
|5  |Проведение заседания  комиссии по БДД№5                                    |03.2017г.  |                                |
|   |1.Составление и утверждение плана  профилактических мероприятий по теме    |           |Ст.воспитатель Салий Л.А.       |
|   |«Дорога без опасности»                                                     |           |Заведующий Рыбинцева Т.В.       |
|6. |Беседы по безопасному поведению воспитанников на улицах и дорогах. Конкурс |04.2016г   |Ст.воспитатель Салий Л.А.       |
|   |чтецов стихотворений.                                                      |           |                                |
|7  |Проведение итогового  заседания  комиссии по БДД№6                         |05.2016г.  |Заведующий Рыбинцева Т.В.       |

                      Список использованной литературы

1. Программа воспитания и обучения в детском саду/Под ред. М.А. Васильевой,
 В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой-             3-е изд., испр. и доп. — М.:
 Мозаика-Синтез, 2005. – 208 с.

2. Нищева Н.В. «Программа коррекционно-развивающей работы в логопедической
 группе для детей с общим недоразвитием речи (с 3 до 7 лет)», - М.: Детство-
 Пресс, 2007.

3. И.А. Лыкова . «Программа художественного воспитания, обучения и развития
  детей 2-7 лет «Цветные ладошки», -М.: Издательский дом «Карапуз
 –Дидактика» и творческий центр «Сфера», 2009. – 143с.

4. «Родительские собрания в детском саду. Старшая группа/Автор-составитель
 С.В. Чиркова.-М.:Вако,2010-320с.

5. «Родительские собрания в детском саду. Подготовительная группа/Автор-
 составитель С.В. Чиркова.-М.:Вако,2010-336с.

6. «Родительские собрания в детском саду. Младшая группа/Автор-составитель
 С.В. Чиркова.-М.:Вако,2012-240с.

7. Авдеева Н.Н, Князева Н.Л., Стёркина Р.Б. Безопасность: Учебное пособие
 по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного
 возраста –СПб.: «Детство –пресс», 2004- 144с.