title: Сценарий "Приключения Красной Шапочки и сказочных героев"

extracted_text:
Сценарий новогоднего праздника в школе

«Приключения Красной Шапочки и сказочных героев»
( мюзикл)

2016 год

Домнина Валентина Владимировна

.

Новогодний мюзикл
«Приключения Красной Шапочки и сказочных героев»
Для детей среднего и старшего возраста. Материал адресован учителям начальных классов, классным руководителям.
           Сюжет новогодней сказки построен на основе нескольких мини-сцен. Красная Шапочка идёт на Новый год к бабушке и по пути встречает героев из разных сказок: разбойников с Атаманшей, которые хотят поживиться за счёт Красной Шапочки,  отважный Принц, лесная нечисть, Снегурочки, да-да, именно Снегурочки и, конечно же, Волк – отрицательный герой, который не отказался от попытки всё же съесть Бабушку.
           Целью  любого мероприятия, проводимого в школе – привлечение , как можно большего количества учащихся к участию в мероприятиях ,поэтому сценарий праздника разрабатывался таким образом, чтобы практически все дети были задействованы в предлагаемой вашему вниманию новогодней сказке.
Украшенная сцена, выходит Марья-искуссница,поёт.
Звучит песня -переделка в исполнении
Сказка вдруг, в Новый год,
К нам придет с экрана.
Если включит народ нужную программу.
Ох, что будет, держись, ты наш зритель милый,
Поскорее садись, где тебя носило.
Вдруг, как скрипнет снег под ногой,
Вдруг, как вспыхнет где-то огонь.
Сердца вдруг сильней станет стук,
Кто-то с кем-то встретится вдруг.
Кто-то всех избавит от зла,
кто-то скажет ну и дела,
Знать пришла сегодня пора
Новой старой сказки!
Звучит мелодия «В гостях у сказки»
На сцене декорация избы,там сидит Красная Шапочка
 (на мотив «Паромщик…»поёт)
Стоит деревня та в лесу у тихой речки
Сидит красивая девчушка на крылечке
И Красной шапочкой ее зовут подруги
И любят все за доброту ее в округе…
(Звук прихода СМС) Красная Шапочка (читает): «Жду на Новый год. Бабушка».
Красная Шапочка :  (поёт на мотив «От улыбки…»)
Я к бабуле в Новый год приду
Чтобы ее порадовать подарком
Я иду и весело пою,
Не боюсь я волка и других бандитов.
Встретит бабушка меня,
Будем счастливы тогда,
И  обнимемся мы крепко,крепко,крепко.
Хоть дорога не близка
Ждет она меня с утра
У окна сидит давно на табуретке.
Красная Шапочка:  (на мотив «Исчезли солнечные дни…»)
Я к милой бабушке  иду
По тропке на опушку
Волк:  (продолжает песню)
Ну, что ж,  я тоже помогу
Сходить к твоей старушке
Вдвоем с тобой! Вдвоем с ТОБОЙ!!!
Красная Шапочка:  (продолжает песню)
Лишь только ты да  я?????
Волк:  (продолжает песню)
Ведь ты моя любимая, бесценная моя.
Ты, что заблудилась, а?
Красная Шапочка: Что это за клоун ряженный?
Волк:   (принюхивается) А, что это у тебя там, пирожки, с чем?
Красная Шапочка: С грибами.
Волк:   Мм…м. А где собирала?
Красная Шапочка: (передразнивая) В Амстердаме.
Волк:   В-а-у,  респект! В Амстердаме – это круто!
Красная Шапочка: А Вас, что-то ещё кроме грибов интересует?
подойдя к Красной Шапочке, осторожно трогает ее за рукав блузки
Волк:   Прекрасная блуза! От Юдашкина?
Красная Шапочка: Шутите! Донателла Версаче.
Волк:   Ну а шапочка? От Шанель?
Красная Шапочка: Да-да, Коко.
Волк:   Вас, конечно, удивила ранняя встреча с незнакомым парнем… то есть я хотел сказать с неизвестным Серым Волком.Я подошел к вам по одному деликатному делу.
Красная Шапочка: Ого!
Волк:   Вы вчера проходили через полянку и произвели на меня чрезвычайное впечатление!
Красная Шапочка: Хамите!
Волк:   Помилуйте! Хамить такой очаровательной крошке бесчеловечно! Милая девушка! Покажите мне, где живет Ваша бабушка. Она мне очень нравится! Только Вы с Вашим тонким чутьем могли выбрать такую вкусную… то есть, я хотел сказать, такую чудную бабушку и быть ее внучкой. Покажите, я обещаю Вам свое сердце.
Красная Шапочка: Ну вот что! Надоело. Врете Вы знаменито. Фигли-мигли, трали-вали. Да сейчас сказку про Красную Шапочку каждый младенец знает. И я уж не та глупая Красная Шапочка, что тебе в пасть вместе с бабушкой попала (передразнивает.) «Красная Шапочка шла по лесу, собирала цветочки и пела при этом веселую детскую песенку: «Лютики-цветочки у меня в садочке!» нашел дурочку! Что ж ты не спросишь, глупый серый Волк: «Красная Шапочка, а от чего у тебя такие длинные красные ногти?» (отставив руку, показывает растопыренные пальчики.)
Волк:  Ну?
Красная Шапочка: Сумерки читал?
Волк:  Нет.
Красная Шапочка: Отчего ты не спросишь, Серый Волк: «Почему у тебя, Красная Шапочка, такие белоснежные зубки?» (щелкает зубами,  Волк пожимает плечами) – надо Орбит пожевать. Хочешь,попробуй (протягивает Волку жвачку, тот пробует, морщится).
Волк:  Тьфу, какая гадость, что добавили туда? Если б со вкусом шашлыка или (вздыхает)хотя бы с грилем петуха!
Красная Шапочка: Ну тогда ты Волк, отстой, вкуса у тебя ноль! То ли дело я, такая симпатичная, отличная, скромная и вообще я самая крутая Шапочка в этом лесу. Ну вот, кто здесь круче, чем я!
поет на мелодию песни «Танцуй Россия» из Глюкозы
Из семьи я из простой
Нет короны золотой
И сумки нету дорогой!
Но красивая при том
Посмотри со всех сторон 2 р.
Припев:
я –просто супер
Пусть не богата
Зато у меня самая, самая, самая красивая шляпа!!!
Пока! (убегает)
Волк: Ты куда? Постой! Дурочка, побежала не в ту сторону, ну, да мне же лучше будет,(поёт)
Я к милой бабушке лечу…(убегает в другую сторону)
Баба Яга – поет песню на мотив  «Мы пойдем с конем по полю вдвоем»
Выйду лесом ночью в дозор
Ночкой темной тихо кругом
Я пойду туда, где Кощей живёт
Может вместе мы отметим Новый год!
Леший: Ну и скукотища, а вроде Новый год.
Кощей – Даа, засиделись мы в нашем лесу, надо бы и на люди выбраться.
Леший - Какие люди, ты на себя давно в озере смотрелся, а Баба Яга вообще всех зверей в округе своей красотой распугала.
Баба Яга - Ну и что, я грамотно накрашусь, причешусь и буду красивой девочкой как в молодости.
Песня «Баба-Яга»
Кощей - А у меня вообще атлетическое телосложение: ни грамма лишнего веса, одни мускулы.
Леший - Да ладно, я одну фишку знаю, можно праздник домой заказать, фирма гарантии дает. У меня где-то здесь  телефончик есть.
Баба Яга - Ну тогда звони, не тяни резину, до Нового года мало осталось, а еще накраситься, нарумяниться, в общем, приготовиться надо.
Леший - Алё фирма “ Вечеринка у Децла дома”? Что? Соберутся все крутые парни района?Нам нужна крутая вечеринка. Ага, понятненько, ваш агент сейчас будет.
Н Р (новый русский) - Всем привет ,пардон месье! Кто тут хочет круто потрясти мослами? А то у вас тут все заплесневели.
Кощей - Быстро ты нарисовался.
Н Р - Время деньги. Чё, какие-то проблемы?
Баба Яга - Что вы нам можете предложить из современного? Мы тут давно не отрывались по полной.  Нам нужна крутая вечерина.
Н Р - Базара нет. Давайте определимся с наличностью, наша фирма обеспечит за ваши  деньги, все что хотите, минимально обойдется примерно…в два сундука золота и прочих материальных ценностей.
Все – Сколько-сколько!!!!
Баба Яга - Да ты чумазый цену с потолка срисовал, или в глазах что померещилось?
Н Р – Хотите - заказывайте, не хотите, платите неустойку.
Леший - Откуда деньги, денег нет вообще!
Н Р - А имущество?
Баба Яга (показывает метлу) - Только личный транспорт.
Н Р – Конфискую!
Кощей - Ну что, крутая вечерина? Теперь еще и пешком ходить будем.
Леший - А фирма левая попалась (падает не колени). Простите братцы.
Кощей - Да ладно. Что уж теперь поделаешь. Пойдем, ещё одна идейка есть, как Новый год весело провесть!
Баба Яга – уходя, поет «Выйду лесом ночью в дозор»
Звучит музыка из кинофильма «Красная Шапочка» («Если долго по дорожке…»).  Красная шапочка заблудилась. Видит - стоит изба. Стучит.
 В  сказочном лесу,
Не богатый, и не бедный
Стоит терем-теремок.
Выходит Иван в одном валенке.
Иван. Здравствуй, девица, проходи, гостьей будешь. Марусь, а Марусь!
Слышен голос Марии, она поёт песню «Русская зима». Входит.
Мария. А, у нас гости! Здравствуй, Красная Шапочка! (Обращаясь к Ивану) Ну, чего тебе?
Иван. Чего, чего?! Где мои парадно-выходные сапоги?
Мария. На кой тебе с утра понадобилась? До ветру и так сбегаешь.
Иван. Ну вот, опять ты мое достоинство угнетаешь, репутацию втаптываешь, по улице уже пройти невозможно, мальчишки дразнятся, проходу не дают, а ведь все из-за моего к тебе мягкого расположения.
Мария. Чего расплакался - то? Горе ты мое луковое!
Иван. (смиренно). Кушать очень хочется.
Мария. Ну, так и скажи, а то… проходи Красная Шапочка к столу, угощайся.
Мария накрывает на стол. Иван берет балалайку. Начинает петь и играть.
Иван. Расскажу я вам, ребята,
		Про свои лихи дела,
		Как со злодеями я бился…
Мария. Как на днях с печи свалился!
Припев:
Иван. Эй, Маруся!
Мария. А я чё, а я чё?
Иван. Гляди, будет горячо.
Иван. Как-то бился я с Кощеем,
		Василису выручал…
Мария. Я саблею махала,
		Ты мне с дерева кричал.
Припев.
Иван. С трехголовым мы сцепились
		На мосту калиновом…
Мария. Я ему башки срубала,
		А ты их в речку спинывал.
Припев.
Иван. Много бедствий потерпели
		Мы от бабушки Яги…
Мария. Мне пришлось с бабусей драться,
		Ты ж ее ел пироги.
Припев.
Иван. У меня в нелегкой жизни
		Много подвигов, друзья…
Мария. Хоть один, скажи по правде,
		Обошелся без меня?
Припев.
Иван. Марьюшка, а что ты из нашей скатерки сделать обещала?!
Мария. Ну, скатерть-самобранку.
Иван. А сделала скатерть-самодралку! (Поднимает скатерть с прожженной дырой.) А где мои парадно-выходные сапоги?
Мария. Я из них сапоги-скороходы сделала! Но я не виновата, что ты в них запрыгнуть не успел, и они улетели…
Иван. А где мои доспехи богатырские?
Мария. В космос на орбиту вывела!
Иван. Зачем?
Мария. Чтоб телик лучше показывал.
Иван. Какой телик?! У нас его сроду не было!
Мария. Купим!
Иван. С тобой купишь.(махнув рукой, обращается к К.Ш.)А куда это ты, Красная шапочка, направляешься?
Красная Шапочка.: К бабушке иду, на Новый год, да заблудилась. Спасибо за чай. Я очень спешу ,меня бабушка уже давно  ждет!(убегает)
Мария. Подожди, куда же ты? Ванюша, одевайся, да получше! Дело государственной важности. Нужно К.Ш. проводить к бабушке. Новый год на носу, а она одна в лесу!
Иван. Но куда же я без парадно-выходных сапог, без доспехов?
Мария. Со мной не пропадешь… (надевает на Ивана кастрюлю вместо шлема, на грудь вешает крышку вместо панциря.)

Идет КШ и поет песню
Выбегают разбойники и поют песню «Бяки-буки», связывают КШ
Поют:
Мы бандито, гангстерито,
Мы кастето, пистолето,о-о, йес!
Мы стрелянто, убиванто,
Украданто то и это. О-о, йес!
Банко, тресто, президенто.
 Ограблянто ун моменто.
И за энто режиссенто
Нас сниманто киноленто    2 раза.
Говорят друг другу:
1-й:Ну, а кто говорил, что удача нам изменила,
2-й:Что Новый год без добычи встречать придется.
1-й:Что голодные останемся?
2-й:А добыча сама к нам в руки пришла.
1-й:Да такая аппетитненькая! (трогает К.Ш.), облизывается.
2-й:А какое платьице, как раз нашей атаманше!
1-й: А какая шляпа! Это моя будут!
2-й: Чего это ты раскомандовался! Твоя! Не твоя, а моя!
1-й: А мои штиблетики!
Начинают драться со словами: Мое! Мое! Как сейчас дам в глаз!
Выходит атаманша,
А ну прекратите это безобразие!
 вы ганстерито, вы бандито!
Крокодило, троглодито!
Танец Атаманши под мелодию « Говорят, мы бяки-буки»
Разбойники (Красной Шапочке) Корзинка или жизнь!
На сцену выскакивает Принц на игрушечном коне,  размахивает саблей, бросается на разбойников и одновременно поет (фонограмма песни «Есаул»):
Ты не плачь, ты не плачь, красотуля моя!
Я спешу на подмогу тебе.
Не дрожи, придержи – ка ты лучше коня,
Пару слов я отвечу братве!
Принц дерется на саблях с разбойниками, побеждает их.
Принц (обращаясь к  К. Ш.и развязывая её):
Я бандитов победил?
Я тебя освободил?
А теперь, краса – девица,
На тебе хочу жениться!
К.Ш.Да согласна я, только поспешим,  а то меня бабушка уже давно  ждет!

(На сцену выходит дочка Бабы Яги, кричит, замолкает, опять начинает плакать, замолкает, опять кричит)
Б.Я. - Ой, ой, доченька, что такое? кто обидел карапузика, кого превратить в поганку трухлявую, кого стереть в зубной порошок?
Д.Б.Я. - Меня Снегурочкой не берут на Школьную Елку я уж и так и так говорят некрасивая.
Б.Я. - Разве некрасивая? Посмотри  на себя, и статная ой, и умница- разумница.
Да, ты постой, у меня парикмахер знакомый есть, Леший, говорит, каждая девушка красива, нужно только эту красоту подчеркнуть. Он тебя подкрасит, что ненужно соскоблит, будешь не хуже любой другой дурочки.
Д.Б.Я. – Снегурочки, а не Дурочки. И не нужны мне твои парикмахеры. Они волосы моют, стригут, косы заплетают фу, гадость какая, а еще одеколоны у них есть, туалетная вода ,да лучше я в керосине утоплюсь, чем к такому парикмахеру пойду.
Б.Я. – Спокойно, не гони волну, Леший свою работу знает, он только с природным материалом работает -смола да еловые шишки, немножко ключевой воды и ты в порядке, прямо таки Фигурочка.
Д.Б.Я. - Да не Фигурочка, а Сне-_гу-_ро_-чка .
Б.Я. – Ну,  можно и Снежной Королевой нарядиться, хочешь я тебе наряд наколдую.
Д.Б.Я. - Ты старая совсем с катушек слетела, о моем здоровье душой не болеешь, ишь ,что удумала, наряд снежной королевы -это же сколько килограммов сосулек да ледышек, а кокошник из кусочков разбитого зеркала ,прямая угроза безопасности жизненной деятельности.
Б.Я. – Ой, не подумала, ой, чуть не погубила, ну, у меня еще одно средство есть.
Д.Б.Я. - Какое?
Б.Я. - Ты у меня разбойница?
Д.Б.Я. - Разбойница.
Б.Я. - Бандитка?
Д.Б.Я. - Бандитка.
Б.Я. - Значит, будешь феей, и колдовать ты немножко умеешь. Сколдуешь им по подарочку. Знаешь, как тебя все любить будут.
Д.Б.Я. – Ура! Ура! буду феей, каждому по бородавочке наколдую, будут знать, как меня обижать. Мамаша, води руками, маши палочкой активней, мне нужен феевский комплект: крылья, чтоб покучерявей и волшебная палочка.
Б.Я. - Колдую доченька. Колдую.

Чур чур фэкс пэкс
Эй, вы двое из под лавки
Удалые две малявки
Подыщите-ка обновки
Для дочуркиной тусовки

Д.Б.Я. – Ой, берегитесь моей красоты. Сами напросились.
поет на мелодию песни «Королева красоты» из репертуара группы «Доктор Ватсон».

В освещенье зимним солнцем
По тропинке я иду.
Все в округе замирают,
Лишь увидев тень мою.
Что такое, я не знаю,
Что-то явно здесь не так!
Королева красоты я –
Это ясно, это факт!

Д.Б.Я. Ой, что это? (Под елкой берет зеркальце) Никак зеркальце волшебное кто-то потерял?

               Свет мой, зеркальце, скажи,
               Да всю правду доложи
               Я ль на свете всех умнее,
               Всех красивей и добрее?

Звучит волшебная музыка, выходит Зеркало.
Зеркало: Ты ужасна, спору нет… поёт 1 куплет песни «Ты такая страшная»
Д.Б.Я.: Что?! Грубишь  ты мне в ответ?
 (Ласково)
                 Ну, скажи мне поскорее,
                 Есть ли кто меня милее?
Зеркало: Есть, Красной Шапочкой зовут!
ДБЯ бросает зеркало, убегает, плача.

На сцене появляются Снегурочка 1(старая) и Снегурочка 2 (молодая).
Снегурочка 2. поет песню на мотив «Самая, самая»
О, боже, мама, мама, я схожу с ума
Моя улыбка, мама, кругом голова
О, боже, мама, мама, что за красота
Моя улыбка, мама, самая, самая.
Снегурочка 1: Ты куда это наряжаешься?
Снегурочка 2: Как куда? Скоро Новый год. Пойдем с Дедушкой Морозом детей поздравлять с праздником, подарки дарить.
Снегурочка 1: А почему это ты решила, что именно ты пойдешь на праздник? Мы ведь обе внучки Деда Мороза, обе Снегурочки!
Снегурочка 2: Я моложе. Я и должна идти. Зачем на празднике нужна такая рухлядь, как ты!
Снегурочка 1: На себя лучше посмотри, тоже мне подарочек привалит на праздник! Уж лучше бы снегу навалило.
Снегурочка 2: Это что же, я хуже снега что ли? Снег-то растает, а я останусь!
Снегурочка 1: Да уж такой подарочек, как ты, как нарисуется, так не сотрешь, никаким бульдозером не свернешь, на кривой кобыле не объедешь!
Снегурочка 2: Знаешь что, сестра моя старшая, Снегурочка-ветеранка! Ты нос не задирай. Вот придет Дедушка Мороз, он нас и рассудит. Пусть сам скажет, кого он хочет взять на праздник!
А то обидно ведь. Я целый год ждала, целый месяц поздравление готовила, наряжалась...
Снегурочка 1: Целый день на диете сидела ...
Снегурочка 2: А ты целый день макияж делала, морщины замазывала...
Снегурочка 1: Это я-то морщины замазывала, это я-то... Да я тебя...
Гонится за ней и пытается ударить. Та убегает.

КШ идет и поет песню и видит...
Мора: Привет подружка, Что здесь стоишь?
 Кики : Жду Лешего
Мора : А чего его ждать?
Кики : Да вот встретила его, не могла оставить все как есть — он выглядит как лузер.. так никто сейчас не ходит…
Мора : И где же он?
Кики : В парикмахерской… у Зверева
Мора Это знаменитый парикмахер?
 Кики Нет, однофамилец… он еще и стилист, немного займется имиджем…
Мора : Ой
Кики : Что?
Мора : У тебя волос черный!
Кики: Быстрее выдергивай!
Мора: Да я пошутила..
Кики : ДА ну тебя..
Мора : Кики, а у тебя денег нет?
Кики: а зачем тебе деньги?  Чего тебе  в лесу не хватает?
Мора: Хочу крутую мобилу, с разными наворотами.

Я ДЕВУШКА СВОБОДНАЯ,
КРАСИВАЯ И ГОРДАЯ.
Я ВСЯ ТАКАЯ МОДНАЯ ,
МОРА БОЛОТНАЯ.
ЖЕНИХОВ ВОТ ТОЛЬКО НЕТ,
ОБЪЯВЛЕНЬЕ ПОДАМ В ИНТЕРНЕТ

Кики: С обеда в город шла ! Стремилась! .
 А подруженька моя! Беззаботная!
Зовут её Мора болотная.
У молодежи то забот ведь нет,
Чуть что, мне надо в интернет!
И где ж это видано на свете ,
Чтоб женихов искать в интернете.
 Мора: Не займешь, я у Деда Мороза попрошу.
Кики: Отстань сказала, я сама шишки собираю, чтобы на косметичку хватило, вообще хочу весь каталог Avon заказать.
Мора: А я, ПРИХОЖУ В ИНТЕРНЕТ САЛОН ,
А НА САЙТЕ НЕЖЕНАТЫЙ БАРОН.
ВОТ УДАЧА ТО МНЕ ПОДВЕРНУЛАСЬ ,
Я ПО СКАЙПУ ЕМУ УЛЫБНУЛАСЬ.
ОН СКАЗАЛ,ЧТО Я ОЧАРОВАТЕЛЬНА,
И УЛЫБКА МОЯ ОБАЯТЕЛЬНА.
ПРИГЛАСИЛ ОН К СЕБЕ В СИДНЕЙ,
А ВЫРАЩИВАЕТ ОН СВИНЕЙ.
 Кики: Твоя душа перед ним открытая,
И останется твоя любовь ! Зарытая!
Он тебя свиней зовет пасти,
Тебе подружка. Надо подрасти!
Мора :А я…, а мне…  Тогда я к Деду Морозу пошла, попрошу у него, и он мне жениха подарит!
Кики: Ой, насмешила, ….а вдруг и вправду ей подарок от Деда Мороза перепадет…Морочка, щепочка ты моя (убегает)

А в это время в домике у Бабушки…
 Бабушка готовится к приходу  , поет (фонограмма песни «Зима»):
У леса на опушке живу одна в избушке,
Весь день грибы солила в березовой кадушке,
Весь день пряла я пряжу, готовила еду
И жду я внучку в гости,
 Пирог  сейчас пеку
Раздается  стук в дверь, на сцене появляется Волк с букетом, входит, дарит букет Бабушке
Волк (обращается  к Бабушке):
Здравствуйте, Волк,
Очень приятно, Волк (несколько раз).
Бабушка: А вас я  в  гости, кажется, не приглашала!
Я внучку жду!
Волк: И че это я в Вас давно  такой влюбленный?
Волк поет
На лесной тропинке
Я бабусю встретил
В розовых чулочках,
Талия в корсете.
 (Бабушке) Дорогая бабуля, в этот чудесный предновогодний вечер давайте забудем все недопонимания между нами и начнем наши отношения с чистого листа. Давайте будем дружить!
Бабушка: Я согласна.
Поёт (Натали — О Боже, какой мужчина)

Ты ворвался в жизнь мою нежданно,
Изменил мою реальность.
Мысли мерцают, на сердце вспышки,
И любовь без передышки
Бабушка шлет Волку воздушный поцелуй
Волк (в сторону): Кажется, рыбка клюнула!
Бабушка: Притомилась я, пора отдохнуть.
Волк (машет на неё платочком и поет (фонограмма песни «Колыбельная медведицы»):

Засыпай, родная,
Как люблю тебя я
И мечтаю сонную съесть!
Спи, моя Бабуля.
Я тебя целую
Ты попала в мою сеть.

Бабушка постепенно засыпает под колыбельную Волка.
Волк:
Теперь можно и поужинать. Надо снять бигуди и тапочки, а то в горле застрянут.
Волк снимает бигуди и тапочки и, потирая руки, открывает рот, чтобы съесть Бабушку, но тут на сцену выбегают все действующие лица, поют на мелодию песни «Разговор со счастьем» из кинофильма «Иван Васильевич меняет профессию»
Все: Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь.
Все нам ясно стало теперь.
Серый Волк, он коварный зверь.
Ты, Бабуля, Волку не верь!
Он хотел тебя просто сожрать –
Мы успели ему помешать.
Ой, держите его: убежит!
И мы не до-го-ним!
Бабушка поет (фонограмма песни «Зараза»):
Ты обманул меня два раза,
Слопать ты меня хотел,
Вот такая вот зараза –
Просто серый беспредел!
Бабушка бьет Волка, тот вырывается и убегает.
Волк: (убегая) Ну, Кра… Ну, Ша… Ну, Красные Шапки, погодите!
КШ: Чтоб продолжилось веселье!
Бабушка: Чтоб было у всех отличное настроение!
КШ:  Надо Деда Мороза скорей позвать!
Бабушка: Будем вместе Новый год встречать!!!
Выходит Дед Мороз и Снегурочка.
Дед Мороз: Шли мы лунными ночами.
Шли завьюженными днями.
Путь был труден и далёк.
Вдруг услышали: зовут нас
И зашли на огонёк!
Снегурочка 1: Как красива ёлочка эта,
Как нарядилась она, погляди!
Платье на ёлке зелёного цвета,
Яркие бусы блестят на груди!
Дед Мороз: Ёлка у вас высока и стройна.
Скоро опять засверкает она!
Блеском огней, и снежинок, и звёзд,
Словно павлина раскрывшийся хвост!
Снегурочка 2 Дед Мороз, помоги,
Огоньки на ёлке зажги!
На носу уж Новый год
Утомился в ожидании народ!
Дед Мороз: Ну, что ж настаёт мой черёд
Вас порадовать в Новый год!
Чтобы ёлка огнями зажглась,
Чтобы радость рекой разлилась,
Дружно скажем: Раз, два, три!
Наша ёлочка гори!
Снегурочка 1: Ну-ка дружно: раз, два, три!
Все:  Наша ёлочка гори!
Дед Мороз: Громче, плохо слышу!
Снегурочка 2: Ещё дружней и веселей!
Все: Раз, два, три!
Наша ёлочка гори! (ёлка вспыхивает огоньками)
Дед Мороз: Горит огнями ёлочка
И серебрит иголочки!
Мы дружно без хлопот
Отпразднуем наш
Новый год!
Снегурочка 1: Пусть дети улыбаются
И пусть смеются звонко!
Дед Мороз: И пусть не нарушаются
Нигде права ребёнка!
Снегурочка 2: Пусть Новый год вам принесёт
Веселье и удачу
И много радостных хлопот
И счастья всем в придачу!
Дед Мороз: Ну, а коли спросит кто,
Что же здесь произошло?
Снегурочка 1: Я отвечу без опаски:
«В жизни нам нельзя без сказки!»
Дед Мороз: Чудеса случаются!
Все: Желания сбываются!

Далее новогодняя дискотека!
Интернет-ресурсы
nsportal.ru/shkola/stsenarii-prazdnikov/library/20...godnee-predstavlenie
infourok.ru/scenariy-prazdnika-novogodnyaya-skazka-599045.html
kak.znate.ru/docs/index-50512.html
scenarii-dlja-vzroslykh.ru/interesnye/scenarij-ska...lyam-v-detskom-sadu/
www.uzluga.ru/potrc/Новогоднее представление «Стар...овый лад»c/main.html
nsportal.ru/shkola/klassnoe-rukovodstvo/library/20...-skazki-na-novyy-lad
nsportal.ru/shkola/klassnoe-rukovodstvo/library/20...iklyucheniya-krasnoy
nsportal.ru/shkola/stsenarii-prazdnikov/library/20...godnee-predstavlenie
nsportal.ru/shkola/stsenarii-prazdnikov/library/20...ya-starsheklassnikov
nsportal.ru/shkola/stsenarii-prazdnikov/library/20...novomu-godu-kak-ivan
nsportal.ru/shkola/stsenarii-prazdnikov/library/20.../novogodnyaya-skazka
nsportal.ru/kultura/teatralnoe-iskusstvo/library/2...vstrechaet-novyy-god
nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/201...vstrechaet-novyy-god
nsportal.ru/nachalnaya-shkola/stsenarii-prazdnikov.../skazka-na-novyy-god
nsportal.ru/shkola/stsenarii-prazdnikov/library/20...apochka-na-novyy-lad
nsportal.ru/shkola/stsenarii-prazdnikov/library/20...l-volshebnaya-skazka


title: Технологическая карта урока "Завтрак чемпионов" 10 класс

extracted_text:
Технологическая карта урока английского языка в соответствии с требованиями ФГОС ООО

Автор: Пронина М.А., учитель иностранного языка МБОУ СШ № 35
города Архангельска

Учебник: Английский язык. 10 класс: учеб. для общеобразоват. организаций и шк. с углубл. изучением англ.яз./[К.М.Баранова, Д.Дули, В.В.Копылова и др.].-3-е изд. – М.: Express Publishing: Просвещение, 2013. – 200 с.


title: Презентация "Части текста" 2 класс УМК «Школа России»

extracted_text:
УМК «Школа России»2 классЧасти текста
Составила Золотарева Л.Н.
                                            учитель начальных классов
             МОУ СШ №2
               г.Богородицк

2018г.
Всем нам хочется учиться,
Чтоб работою гордиться.
Будьте же внимательны
И во всём старательны!

Чистописание

               Текст –
несколько предложений,
связанных между собой
            по смыслу
заголовок
тема
Основная мысль
Структура текста
Структура
(части) текста
    Миша нашёл под деревом грачонка.
    Грачонок был чёрный, носатый. Он не умел летать. Миша кормил его червяками и личинками.
    У грачонка отросли крылья, и он улетел.
 Начало текста
Основная часть
 Концовка
Части
текста
начало
Основная часть
концовка
Работа по учебнику
с.20 упр. 18
начало
Основная часть
концовка
Запомни !

Кот Васька и дрозд
 Начало текста
   В ветвях берёзы гнездо. Там жил дрозд.
Основная часть
    Кот Васька полез к гнезду. Дрозд заметил кота и клюнул его в лоб.
 Концовка
   Васька испугался, прыгнул с дерева и убежал в сад.

Работа по учебнику
с.20 упр. 18
Прочитай ту часть, к которой дан рисунок.

Работа по учебнику
с.20 упр. 18

Проверь
               Текст –
несколько предложений,
связанных между собой
            по смыслу
заголовок
тема
Основная мысль
Структура текста

Рефлексия
Текст состоит из предложений.
Предложения в тексте связаны по смыслу.
Текст может иметь заголовок.
Заголовок отражает тему или основную мысль текста.
В тексте есть три части: начало, основная часть, концовка.

Я научился…
Мне было интересно…
Мне было трудно…
Мне понравилось…
Сегодня на уроке
Молодцы!
Домашнее задание
У.с.20 правило,
Р.т. с.8 упр.12


title: Проект "Здоровое поколение - это ГТО"

extracted_text:
Муниципальное автономное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 61 г. Перми

ПРОЕКТ

Тема: «Здоровое поколение – это ГТО»

Автор проекта:
Учитель физической культуры
1 категории
Колесникова Анна Владимировна.

Пермь, 2017
Введение
      Здоровье и здоровый образ жизни. К сожалению, эти понятия  пока не занимают первые места в иерархии потребностей человека  нашего общества. Сейчас практически не встретишь абсолютно здорового ребенка. Интенсивность учебного труда учащихся   очень высока, что является существенным фактором ослабления здоровья и роста числа различных отклонений в состоянии организма. Причинами этих отклонений являются малоподвижный образ жизни (гиподинамия), накапливание отрицательных эмоций без физической разрядки, психоэмоциональные изменения.
 В положении о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» указано, что целями ГТО являются повышение эффективности использования возможностей физической культуры и спорта в укреплении здоровья, гармоничном и всестороннем развитии личности, воспитании патриотизма и обеспечении преемственности в осуществлении физического воспитания населения.
 	 Актуальность проекта 	обусловлена тем, что в наше время, большая часть людей, как правило, ведет малоподвижный образ жизни. Это приводит в результате к снижению функциональных возможностей, различным заболеваниям: опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудистой системы и др. Решение проблем со здоровьем, лежит в профилактике заболеваний путем занятием физической культурой.
Правительство РФ возрождает  в стране национальной идеи по оздоровлению нации, использованию возможностей физической культуры и массового спорта.  24 марта 2014 года издан Указ Президента Российской Федерации Всероссийском физкультурно-оздоровительном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО)».
Он рассматривается, как инструмент повышения уровня физической активности. Его задача  состоит в том, чтобы   привлечь  наибольшее  количество обучающихся школ, населения  к участию в  сдаче норм ВФСК «ГТО», а также положительно мотивировать  к увеличению двигательной активности  через желание улучшить свои результаты.
Таким образом, формирование мотивации к сдаче нормативов ГТО является актуальной проблемой и требует решения. Качественное решение данной проблемы возможно при участии не только самих школьников, но и их родителей и учителей общеобразовательных школ.
Цель проекта:  создать положительную  мотивацию у школьников для занятий спортом, совершенствовать физические качества, приобщать к физкультуре и спорту через  привлечение к сдаче норм «ГТО».
Задачи проекта:
Создание условий для подготовки к сдачи норм «ГТО» и  развитию мотивации школьников к занятиям физической культурой и спортом.
 Обеспечение учащихся необходимой достоверной информацией  о содержании комплекса «ГТО».
Охват наибольшего количества обучающихся среди 9-11 классов при внедрении комплекса «ГТО» в МАОУ «СОШ № 61» г. Перми.
Повышение общего уровня знаний обучающихся о средствах, методах и формах организации самостоятельных занятий.
Подготовить обучающихся к сдачи ВФСК «ГТО».
Предполагаемый результат проекта:
1. Привлечение 100% обучающихся 9-11 классов, отнесённых к основной группе здоровья к сдаче нормативов ВФСК «ГТО»;
2. Увеличение числа учащихся регулярно занимающихся физической культурой и спортом;
3. Укрепление здоровья и улучшение физической подготовки учащихся.
4.  Положительная динамика выполнения нормативов ВФСК ГТО учащимися школы с 9-11 класс;

Сроки и этапы реализации проекта:
1 этап – организационный ( сентябрь – декабрь 2017  г.)
Включает информационную работу с работниками «СОШ № 61» .  Организации в рамках производственного совещания или педагогического совета по теме внедрения и реализация на школьном уровне ВФСК ГТО, определение состава школьной комиссии по подготовке документации по ВФСК ГТО.
Документация по внедрению ГТО содержит следующее:
1. Состав школьной комиссии по внедрению  Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)  и план ее работы на учебный год (утвержденные приказом директора).
2. План работы по физическому   воспитанию обучающихся на 2017-2018 учебный год, включающий работу по ВФСК ГТО (утвержденный приказом директора).
3. Общее количество учащихся 9-11 классов списки обучающихся.
4. Количество допущенных к сдаче норм комплекса ГТО по классам (на основании допуска врача, утвержденного директором).
5. Рабочая документация: расписание подготовительных занятий для сдачи норм ГТО, журналы по фиксированию посещаемости и результаты сдачи нормативов (протоколы с результатами обучающихся).
В состав школьной комиссии следует включать следующих представителей:
1. Руководитель образовательного учреждения.
2. Заместитель директора по УВР.
3. Учителя физической культуры.
4. Медицинский работник
5. Представитель школьного родительского комитета.
Школьная комиссия ведет работу с поступающей и исходящей документацией по ВФСК ГТО, организует план работы по своему направлению на учебный год, совместно ведет работу при разработке плана по физическому воспитанию учащихся, контролирует списки учащихся, списки допущенных к сдаче нормативов ГТО, ведет журналы по фиксированию результатов сдачи нормативов (протоколы с результатами обучающихся, журналы регистрации результатов ВФСК (ГТО), принимает решения по итогам работы.
На данном этап планируется начало агитационно-пропагандистской работы. Члены школьной комиссии выступают на педагогических советах, общешкольных родительских собраниях, единых уроках, классных часах на тему внедрения и реализация ВФСК ГТО. Организуются общешкольные стенды, содержащие материалы о ВФСК ГТО.
2 этап – основной (январь - апрель 2018 г.)
Направлен на организацию тренировочных занятий и  тестирований по сдаче нормативных требований комплекса. Основная работа возлагается на учителя физической культуры.
Комплекс предусматривает три уровня трудности (золотой, серебряный   и бронзовый знаки отличия Комплекса ГТО).
После каждой сдачи нормативов результаты заносятся принимающими в протоколы. Результаты по желанию участников могут быть опубликованы на сайте школы.
Задача учителя физической культуры заключается в физической подготовке учащихся к сдаче нормативов, проведении тренировочных испытаний (тестов).
3 этап – заключительный (май 2018 г.)
Подвести итоги работы по комплексу ГТО за 2017-2018  учебный  год.  Учителя физической культуры и школьная комиссия, дает  заключение о готовности того или иного учащегося к сдаче нормативов на муниципальной базовой площадке.
Программа мероприятий реализации проекта
«Здоровое поколение – это ГТО»

Результаты промежуточного  среза (февраль 2018г.)
В феврале 2018 года среди учащихся 9 - 11 классов был проведен промежуточный срез по нормам ГТО.
В 9 классах было допущено к промежуточному срезу норм ГТО 23  учащихся: из них  3  учащийся претендует на Бронзу ( 13 %), 20 учащихся – на Серебро (86%), 2 учащихся – на Золото (8%).
В 10 классе  было допущено к промежуточному срезу норм ГТО 18  учащихся. 5 учащихся на бронзу (27%), 10  учащихся претендуют на Серебро (55%), а 3 на золото (16%).
В 11 классах было допущено к промежуточному срезу норм ГТО 10 учащихся. На бронзу претендует 2 человека (20%), 5 учеников  на серебро (50%)и 3 человека на золото (30%).
  Исходя из полученных результатов,  можно сделать вывод: слабая  физическая подготовка обучающихся, и  не стабильные результаты на тренировочных занятиях. Большинство учащихся готовы на серебренный значок, но наша цель золотой.
Результаты итогового тестирования (апрель 2018г.)
В апреле 2018 года среди учащихся 9 - 11 классов был проведен промежуточный срез по нормам ГТО. В 9 классах было допущено к промежуточному срезу норм ГТО 25  учащихся: из них  5  учащийся претендует на Бронзу( 20%), 16 учащихся – на Серебро (64%), 4 учащихся – на Золото (16%). В 10 класса  было допущено к промежуточному срезу норм ГТО 18  учащихся. 14  учащихся претендуют на Серебро (77%), а 4 на золото (22%). В 11 классах было допущено к промежуточному срезу норм ГТО 8 учащихся. Все учащиеся претендуют на Серебро (100%). Исходя из полученных результатов можно сделать вывод о хорошей физической подготовки учащихся основной группы здоровья на первоначальном этапе сдачи норм ГТО в школе.
Заключение
Проект реально осуществить в любом образовательном учреждении. Он успешно интегрируется в любую воспитательную систему, т. к. отражает реалии и потребности образовательной политики современного общества. В каждом образовательном учреждении, возможно, подобрать собственные объекты для осуществления внедрения ВФСК «ГТО». Здоровые, социально-активные, коммуникабельные дети, ориентированные на здоровый образ жизни, приученные к самостоятельной активной физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности – вот то, на что направлена реализация данного проекта

Список литературы:
1. Бутова Т.В., Дудко М.А. Государственная идеология, актуальность, необходимость, важность. Теоретические и практические вопросы науки XXI века. [Текст] Сборник статей Международной научно-практической конференции. Ответственный редактор А. А. Сукиасян. 2014. С. 235 - 239.
2.Современное образование: актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей VI Международной научно-практической конференции / Под общ. ред. Г.Ю. Гуляева – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2017.- 142 с. с.72-76.
3.  Енченко И.В. Эволюция комплекса «готов к труду и обороне». [Текст] // Наука и спорт: современные тенденции. 2014. №4. С. 45 - 51.
4. Ефремова Ю.С. Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «готов к труду и обороне» (ГТО) в системе социокультурного и психолого-педагогического сопровождения родительства [Текст] // Педагогическое образование в России. 2015. № 1. С. 79 - 82.