title: Сабақ түрлері бойынша бөлінісі Модульдің (курстың) мақсаты, міндеті, қысқаша мазмұны - бет 39

text:
Цель: формирование общей коммуникативной компетенции
студента, позволяющей осуществлять речевую деятельность
средствами английского языка в большинстве стандартных
ситуаций общения.
Задачи:
формирование
профессиональной
коммуникативной
компетенции
обеспечивающей
профессиональную
компетенцию
студента,
которая
позволяет осуществлять речевую деятельность на
иностранном языке в профессиональных ситуациях
общения, как формирование коммуникативной компетенции
студента, так и реализацию собственно воспитательной,
обучающей и развивающей целей образования, формируя
социальные, интеллектуальные и личностные качества
студента.
Содержание курса: Курс охватывает обучение написанию
письма, эссе или документ на сложную тему, аутентичные
научные,
научно-популярные,
и
публицистические
письменные тексты по специальности.
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
Знать: лексику в объѐме учебной программы;
уметь:
выступать
с
сообщениями,
докладами,
презентациями, обзорами по различным профессиональным
темам; быстро выразиться в непринужденном разговоре;
гибко использовать язык в социальных и профессиональных
делах; уметь написать письмо, эссе или документ на
сложную тему; понимать аутентичные научные, научно-
популярные, и публицистические письменные тексты по
специальности;
иметь: навыки в аннотировании письменных и устных
аудентичных
публицистических,
научно-популярных
текстов по специальности на английском и русском языках;
SIYaACP 3410
Специальный иностранный язык -
специально-профессиональный (уровень С2)
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: SIYaOP 3409 0+3+0
Цель: формирование общей коммуникативной компетенции
студента, позволяющая осуществлять речевую деятельность
средствами английского языка в большинстве стандартных
ситуаций общения.
Задачи: формирование профессиональной коммуникативной
компетенции
обеспечивающей
профессиональную
компетенцию студента, позволяющую осуществлять
речевую
деятельность
на
иностранном
языке
в
профессиональных ситуациях общения, формирование
коммуникативной компетенции студента, так и реализацию
собственно воспитательной, обучающей и развивающей
целей
образования,
формируя
социальные,
интеллектуальные и личностные качества студента.
Содержание курса: Курс обучает гибко использовать язык
в социальных и профессиональных делах, написанию
письма, эссе или документа на сложную тему;
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
Знать: лексику в объѐме учебной программы;
уметь:
выступать
с
сообщениями,
докладами,
презентациями, обзорами на различные профессиональные
темы; быстро выразиться в непринужденном разговоре;
гибко использовать язык в социальных и профессиональных
сферах; написать письмо, эссе или документ на сложную
тему; аутентичные научные, научно-популярные, и
публицистические письменные тексты по специальности;
иметь: навыки аннотировать письменные и устные
аутентичные публицистические, научно-популярные тексты
по специальности на английском и русском языках;
IYAts 4411
Иностранный язык для академических целей
2 кредита/3ECTS
Пререквизиты: SIYaACP 3410
0+2+0
Цель: подготовить студентов к общению в устной и
письменной формах, как в профессиональной, так и в
социальной сферах коммуникации, раскрыть перед
студентами возможности иностранного языка как источника
расширения их языковой, познавательной и межкультурной
компетенций.
Задачи: развитие у студентов восприятия иностранного
языка как источника информации и иноязычного средства
коммуникации в целях его использования для формирования
собственных высказываний и понимания других людей.
Содержание курса: курс направлен на обучение студентов
навыкам коммуникации на разнообразные общие и учебно-
профессиональные темы. Курс направлен на обучение
студентов основным грамматическим правилам, расширение
лексического запаса, развитие навыков аудирования для
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать: нормы литературного языка в теории и на практике,
достижения профессионально-ориентированного уровня
обученности в использовании иностранных языков в целях
профессионального общения.
уметь: читать и извлекать необходимую информацию из
аутентичных текстов различных жанров, опираясь на
изученные материалы и социо-культурным знаниям;
использовать знания по основам теории изучаемых
иностранных языков в профессиональной деятельности;
владеть устной и письменной формоами изучаемых
иностранных языков в их различных функциональных
стилях и жанрах, концептуальной моделью общения, иметь
представление об основном тезисе и его месте в речевом
владения
устной,
письменной
речью
и
изучения
терминологии по специальности. Уровни: (Pre-Intermediate,
Intermediate, Advanced).
произведении, знать о языковом и техническом оформлении.
Модуль 4. Иностранный язык
IYa 2412
Иностранный язык (западный)
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: Нет
0+3+0
Цель:
приобретение
студентами
коммуникативной
компетенции, уровень которой на отдельных этапах
языковой подготовки позволяет использовать иностранный
язык как в профессиональной деятельности, так и для целей
самообразования.
З адачи: достигнуть функциональной грамотности во
владении базовым иностранным языком и совмещение
грамматического и коммуникативного подходов.
Содержание курса: Обучение иностранному языку носит
комплексный характер, включающий обучение фонетике,
грамматике и лексике второго иностранного языка. В
данный период закладываются основы владения устной и
письменной речью второго иностранного языка. Языковой
материал характеризуется нормативной правильностью.
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать:основные,
орфографические,
орфоэпические,
лексические, грамматические нормы второго иностранного
языка;
уметь: владеть базовыми основами коммуникативно-
интеркультурной компетенции с учетом всех видов речевой
деятельности (говорение, письмо, аудирование, чтение);
иметь: навыки базового чтения, говорения, аудирования и
письма на втором иностранном языке;
IYa 2413
Иностранный язык (продолжающий
западный)
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: IYa 2412
0+3+0
Цель: овладение необходимым объемом лексического
материала,
характеризующимся
высокой
употребительностью,
широкой
сочетаемостью
и
отражающим
нейтральный,
разговорный
и
публицистический стили.
Задачи:
формирование
способностей
студентов
к
иноязычному общению на втором иностранном языке.
Содержание курса: курс учит понимать основные идеи
литературных сообщений на разные общие темы, умению
составлять связные сообщения на общие темы;
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать: лексику, рассчитанную на данный уровень;
уметь: понимание основных идей литературных сообщений
на разные общие темы; составить связны е сообщения на
общие темы; умение описать впечатления, события; умение
изложить и обосновать свое мнение;
иметь: навыки по всем четырѐм видам речевой
деятельности;
IYa 3414
Иностранный язык (западный продвинутый)
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: IYa 2413
0+3+0
Цель: формирование межкультурной, коммуникативной и
профессиональной компетенций у студентов.
Задачи: формировать у студентов коммуникативно-
профессиональной
компетенции,
выраженный
в
адекватном
решении
поставленных задач, нетиповых ситуаций, обеспечивающих
межкультурное профессиональное общение.
Содержание курса: формирование межкультурной
коммуникативной и профессиональной компетенций;
формирование способностей студентов к иноязычному
общению на межкультурном уровне с опорой на умения и
личностные качества,знания формируемых у студентов.
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать: специальную лексику данного курса;
уметь: писать тексты заданного композиционного типа
речи; глобальное и детальное понимание прослушанного
текста; разговаривать спонтанно.
иметь: навыки и умения читать и извлекать информацию в
соответствии с заданной стратегией чтения из аутентичных
текстов различных жанров;
PUPR 3415
Практика устной и письменной речи
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: IYa 2413
0+3+0
Цель: формирование устной и письменной речи через
систематизацию знаний, навыков и умений приобретенных в
рамках базового иностранного языка.
Задачи: сформировать сравнительно- сопоставительный
подход к компонентам устной и письменной речи
Содержание курса: модуль дает возможность студенту
приобрести знания по истории лингвистических учений,
начиная с зарождения языкознания в древней Индии,
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать: основные языковые единицы в соответствии с
закономерностями их варьирования.
уметь: различать развития лингвистических учений и
научных исследований по указанному курсу.
иметь: практические навыки в разнообразных мышлениях,
методах лингвистического анализа.
древней
Греции.
Курс
знакомит
студентов
с
Александрийской школой грамматики, грамматикой Пор
Рояля.
Модуль
направлен
также
на
дальнейшее
совершенствование
коммуникативной
и
общепрофессиональной компетенций студентов. Обучение
второму иностранному языку носит комплексный характер,
включающий дальнейшее обучение фонетике. В данный
период закладываются основы владения устной и
письменной речью. Языковой материал характеризуется
нормативной правильностью. Углубляется и расширяется
активный словарь. Изучение лингвистической концепции
В.Гумбольдта, сравнительно-историческое языкознание,
младограмматизм, взгляды Фердинанда де Соссюра,
Л.В.Щербы, Бодуэна де Куртенэ. Модуль знакомит с
историей советского и отечественного языкознания.
YaP 4416
Язык прессы
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: IYa 2413
0+3+0
Цель: изучение языка прессы изучаемой страны,
публицистического стиля, стиля газетных публикаций и его
жанровых разновидностей , единстве различных видов
массового воздействия — газеты, рекламы, радио и
телевидения.
Задачи: развитие навыков извлечения и использования
информации, полученной из англоязычной прессы,
формирование навыков ведения деловых переговоров.
Содержание
курса:
рассматривается
роль
экстралингвистических факторов в создании языковой
специфики газетных текстов.
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать: основную деловую лексику необходимую в сфере
делового общения и особенности речевого поведения в
языке прессы и деловой коммуникации;
уметь: написать образцы различных видов массового
воздействия коммуникативного и официального характера;
подготовить и провести презентации, использовать личный
опыт для обоснования своего мнения; вести переговоры,
деловую переписку, составить контракты и другие
документы.
иметь: основными навыками делового общения, такие как
проведение презентации, участие в собраниях, ведение
переговоров.
Модуль 5. Основы теории и методики изучаемого языка
OTIIYa 3417
Основы теории изучаемого иностранного
языка
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: IYAts 4411
2+1+0
Цель: формирование основных знаний у студентов в
области теории изучаемого иностранного языка, для более
глубокого понимания его современных закономерностей и
особенностей, а также тенденций его развития.
Задачи:
сообщить студентам
определенный
объем
информации, помочь осознать, что обобщенное системное
изучение основных моментов теории изучаемого
иностранного языка повышает уровень практического
владения им, а также сформировать умение аналитически
осмысливать и обобщать полученные теоретические знания
на практике.
Содержание курса: теоретический курс «Основы теории
изучаемого иностранного языка » не должен давать
обобщения и свои определения, а должен наравне с курсами
общего и частного языкознания развивать лингвистическое
мышление.
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать: основные этапы развития изучаемого иностранного
языка; фонетическую систему, специфику интонации и
ритмики изучаемого иностранного языка; особенности
грамматического строя изучаемого иностранного языка;
уметь:
владеть
системой лингвистических
знаний,
включающей в себя знание основных фонетических,
лексических,
грамматических,
словообразовательных
явлений и закономерностей функционирования изучаемого
иностранного языка
иметь: представление о развитии словарного состава
изучаемого современного изучаемого иностранного языка; о
национально-специфических
особенностях
словарного
состава;
об
особенностях
стилей:
художественной
литературы, публицистики и газеты;
LIYa 3418
Лексикология изучаемого языка
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты:
VYa 1420, BIYa 2404
2+1+0
Цель: цель преподавания дисциплины «Лексикология
английского
языка»
–
подготовка
филологически
образованного специалиста в области лингвистики,
имеющего сформированное представление о лексико-
семантической системе языка и о ее роли в осуществлении
экспрессивной,
коммуникативной
и
прагматической
функций
языка.
Задачи: выработка понятия о лексических единицах и
отношениях между ними в системе.
Содержание
курса:
ознакомление
студентов
с
современными
методами
исследования
в
области
лексикологии и их применение с конкретными целями.
Развитие у студентов умения применять теоретические
знания
по
лексикологии
языка
в
практическом
употреблении.
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать:
знание
о
функционально-стилистической
дифференциации
языка;
уметь: выделять синонимические и антонимические ряды;
анализировать структуру слова и модели словообразования;
выбирать и адекватно употреблять лексические единицы в
зависимости от контекста/регистра; адекватно употреблять
устойчивые словосочетания, фразеологизмы, идиомы;
выбирать и адекватно употреблять категориальные формы и
другие
грамматические
средства
в
тексте;
иметь:
навыки
лингвистического
анализа
текста;
навыки выделения видов контекстов и владения правилами
сочетаемости
слов;
представление о правилах речевого этикета, этических и
нравственных нормах поведения, принятыми в науке,
о всех регистрах научного общения: официальным,
неофициальным, нейтральным; навыки нормативного и
стилистически целесообразного использования языковых
средств в научной сфере речевого общения;
SMOIYa 3419
Современная методика обучения
иностранным языкам
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: нет
2+1+0
Цель: сформировать у студентов представление о
современном
состоянии
и
перспективах
развития
отечественного языкового образования, о закономерностях
организации учебного процесса по овладению иностранным
языком учащимися средних общеобразовательных школ.
Задачи: формирование у студентов умений эффективно и
творчески
использовать
инновационные
обучающие
технологии, проводить поисково-исследовательскую работу,
применять знание основных закономерностей процесса
обучения иностранным языкам в собственной обучающей
практике в конкретных учебных условиях.
Содержание курса: курс учит умению эффективно и
творчески использовать в обучении иностранным языкам
передовые и методические технологии.
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать: современные подходы к организации процесса
обучения иностранным языкам;
уметь: эффективно и творчески использовать в обучении
иностранным
языкам
передовые
и
методические
технологии;
иметь: представление о взаимодействии категорий
«подход» и «метод» в процессе обучения иностранным
языкам.
OPPP 2420
Основы профессиональной педагогики и
психологии
2 кредита/3ECTS
Пререквизиты: нет
1+1+0
Цель и задачи: представить основные концепции
педагогики и современные технологии планирования,
организации и диагностики обучения и воспитания.
Содержание: курс рассматривает роль образования в
накоплении и сохранении социальных и культурных
мировых ценностей, приобретенных человечеством.
Знать: специфику процесса воспитания в сопоставлении с
процессами формирования становления, социализации
личности
Уметь: определять педагогические возможности и
эффективность применения различных методов, приемов,
методик, форм организации обучения и воспитания
Владеть:
основными
направлениями
педагогической
деятельности
в
условиях
глобализации
общества,
направленного на интеграцию в мировое сообщество.
Модуль 6. Общий теоретический курс и литература
VYa 1421
Введение в языкознание
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: Нет.
0+3+0
Цель: формирование общелингвистической компетенции.
Задачи: освоение базовых знаний по проблемам
происхождения языка и его внутренней структуры,
осмысление специфики языка как общественного явления,
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать: о целях и задачах науки о языке; места и роли
лингвистики в современном мире; места языка в ряду
рассмотрение его основных функций, освоение ключевых
понятий основных разделов науки о языке,
раскрывающих внутреннюю структуру фонетики и
фонологии, лексикологии и лексикографии, грамматики и
ее составных частей.
Содержание курса: Содержание курса состоит в
ознакомлении с различными классификациями и
существующими принципами систематизации языков мира.
культурно значимых средств коммуникации; системы
языковых знаков, уровней (ярусов) языковой системы;
классификации языков и соотношение языков на
лингвистической карте мира;
уметь: наблюдать языковые факты, анализировать и
обобщать их с помощью разнообразных приемов
лингвистического
анализа;
профессионально
пользоваться современными словарями и
справочниками;
демонстрировать
знание
явлений,
характеризующих систему языка и его функционирование
на примерах изучаемого иностранного и родного языка;
применять лингвистическую терминологию;
иметь: общелингвистические компетенции;
VSF 1422
Введение в специальную филологию
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: Нет.
0+3+0
Цель:
осветить
вопросы
социолингвистической
характеристики современных германских и романских
языков.
Задачи: определить область их распространения в Европе и
за ее пределами уточнить объект романо-германской
филологии как самостоятельной научной и учебной
дисциплины; подготовить студентов к более детальному и
углубленному изучению романских языков и их истории;
заложить основы теоретической подготовки германистов и
романистов-филологов.
Достарыңызбен бөлісу: |


title: Пәнннің  негізгі  мақсаты - Сабақ түрлері бойынша бөлінісі Модульдің (курстың) мақсаты, міндеті, қысқаша мазмұны

text:
Пәнннің негізгі мақсаты: XX ғасырдың ІІ жартысындағы
әдеби мұраны, әдебиет теориясы, әдеби сын аясында ғылыми
негізде жүйелеп танысу, бұрын-соңды жасалған, тиянақталған
зерттеу проблемаларын меңгере отырып, әдеби-тарихи
мәселелерін әрі қарай қарастыру
Пәннің негізгі міндеті: Әдеби бағыттар мен олардың басты
ӛкілдерінің шығармашылығын саралау арқылы жетістіктер мен
кемшіліктерді саралау.
Пәнді оқу барсында студенттер әрқилы әдебиет ӛкілдерінің
шығармашылық лабораториясын ашу арқылы әдебиет
отандық әдебиеттанудың негізгі мектептері мен бағыттарын
білу;
әдеби идиостиль жасаудың лингвистикалық әдістері мен
шығармашылық тәсілдеріне ие болу;
лирикалық, драмалық, прозалық кӛркем мәтін құрудың
ұстанымдарына ие болу;
кӛркем және әдеби сыни шығармаларды бағалай алу.
ӛкілдерінің басты жетістіктерін тану.
Модуль 4. Қазақ әдебиетіндегі жаңа бағыттар
KKAT3421
Қазіргі қазақ әдебиеті
2 кредит/3 ECTS
Пререквизиттер: жоқ
1+1+0
Пәннің негізгі мақсаты:
Қазіргі
қазақ
әдебиетінің даму-бағыттарын айқындау,
әдебиеттегі басты тақырып, мәселелердің ара-жігін ашу;
Пәннің міндеті: қазіргі кезеңдегі қазақ әдебиетінің даму бағыт-
арналары ақын-жазушылардың танымал туындылары негізінде
кеңінен қарастырылып, ондағы тақырып, ізденіс, кӛркемдік
арналарына, тіл-стиль сырларына назар аудару
Пәнді оқу арқылы
студент қазақ әдебиетінің бүгінгі
даму-қозғалысын зерделеуге, ұлт әдебиетіндегі ӛнер мұратын,
адам мен оның еңбегін айқындауға үйренеді.
отандық әдебиеттанудың негізгі мектептері мен бағыттарын
білу;
әдеби идиостиль жасаудың лингвистикалық әдістері мен
шығармашылық тәсілдеріне ие болу;
лирикалық, драмалық, прозалық кӛркем мәтін құрудың
ұстанымдарына ие болу;
кӛркем және әдеби сыни шығармаларды бағалай алу.
AT3422
Әдебиет теориясы
3 кредит/ 5 ECTS
Пререквизиттер: жоқ
1+2+0
Курстың мақсаты : Әдебиет теориясы арқылы кӛркем
әдебиет заңдылықтарын эстетика, психология, мәдениеттану,
семиотика ғылымдарының жетістіктерімен бірлікте қарастыру.
Курстың міндеті: Шығарма табиғатын, автор мен адресат,
кейіпкер және архетип, әдебиет және таңбалар жүйесі, мәтін
құрылымы, герменевтика мәселелерін қарастыру. Курста әдеби
үдеріс, стиль, кӛркемдік әдіс, жанрлар типологиясы толымды
тұрғыда зерттеледі.
Пәнді оқу барсында студенттер кӛркем әдебиеттің жаңалық,
тектік сипаттарымен бірлікте поэтика, стиль, предметтік
бейнелеу жүйесін танып, шығарманы комплексті талдауға
үйренеді.
қазақ және шетел әдеби-сыни ойлар мен мектептер,
есімдер, бағыттардың қалыптасу кезеңдерін білу;
заманауи әдеби-қызмет ерекшелігін ескере отырып кӛркем
мәтінді сындарды сараптау негізіне ие болу;
түрлі дискурс типтері мен дағдыларын дұрыс пайдалана
білу бойынша эстетикалық бағалау принциптерін меңгеру.
KAST3423
Қазақ әдебиеті сынының тарихы
3 кредит/ 5 ECTS
Пререквизиттер: жоқ
1+2+0
Пәннің негізгі мақсаты: әдеби даму жолдарының қыр-сырын
аңғару, түсіну, талдау процесімен тікелей байланысты
болғандықтан сынның туу және қалыптасу кезеңдерін әдебиет
тарихына жанастыра кӛрсету.
Пәннің міндеті: Сыншылық ой-пікірдің ӛрістеу жолдары тек
әдеби құбылыстарға ғана емес, сонымен қатар қоғамдық-
әлеуметтік толғаныстарға іш тартып жататындықтан сын
тарихын кең кӛлемде қарастыру, қазақ әдеби сынның пайда
болу, даму, қалыптасу тарихынан хабардар ету, әдебиеттің
дамуы сыншыл ой-пікірлердің дамуына қатыстылығын аңғарту.
Пәнді оқу арқылы студенттер бүгінгі әдеби процестегі сынның
ролін, болып жатқан кӛркемдік құбылыстарды тани біледі.
отандық фольклордың қазіргі жай-күйі мен тарихын білу;
халық ауыз әдебиеті шығармашылығының үлгілерін жинау
және ӛңдеу дағдыларын игеру;
кӛркем, әдеби-сыни шығармалардың мәтінін жаза алу;
әлемдік әдебиет пен әдеби үдерістің жалпы дауы ӛрісінде
отандық әдебиетті салғастырмалы түрде талдай білу;
жарлық кӛркем ойлау әдістерін игеру.
KAOIA 4424
Қазақ әдебиетін оқытудың инновациялық
әдістемесі
2 кредит/3 ECTS
Пререквизиттер: жоқ
1+1+0
Курстың мақсаты: қазақ әдебиетін инновациялық озық
әдістермен оқытуды меңгеру
Курстың міндеті: қазақ әдебиетін орта және жоғары
мектептерде оқыту проблемаларын анықтау; оқытудағы
иновациялық озық әдістердің ерекшеліктерін меңгеру
Студенттер пәнді оқу барысында қазақ әдебиетін оқытудың
заман талаптарына сай озық әдістерін үйренеді.
қазақ және шетел әдеби-сыни ойлар мен мектептер,
есімдер, бағыттардың қалыптасу кезеңдерін білу;
заманауи әдеби-қызмет ерекшелігін ескере отырып кӛркем
мәтінді сындарды сараптау негізіне ие болу;
түрлі дискурс типтері мен дағдыларын дұрыс пайдалана
білу бойынша эстетикалық бағалау принциптерін меңгеру.
ЖЕКЕ БІЛІМ ТРАЕКТОРИЯЛАРЫНЫҢ (ЖБТ) МОДУЛДЕРІ
ЖБТ 1 Қазақ тілінің функционалды аспектісі және өзекті мәселелері
SW3501
Scientific writing (қаз/орыс/ағыл)
1 кредит/ 2 ECTS
Мақсаты: қазақ, орыс, шетел тілдерінде ғылыми мақалалар,
жобалар, жазып, пікір-таласқа қатысуды үйрету.
- ғылыми мақалалар жаза білу және қазақ/орыс/шетел
тілінде ғылыми пікір-сайыстарға қатысу;
Пререквизиттер: KKTL1404
0+1+0
NG2502
Нормативті грамматика
3 кредит/ 5 ECTS
Пререквизиттер: KKTL1404
1+2+0
Нормативті грамматика курсының мақсаты ӛзара байланысып
жатқан түрлі қиындықтағы қазақ тілінің грамматикасын жүйе
ретінде қарастырып шығу.
Пәннің міндеттері:
Студенттерді қазақ тілі грамматикасы жүйесін зерттеудің
заманауи маңызды мәселелеріне алып келу;
Оларға қазақ тілі грамматикасы жүйесінің грамматикалық
заңдылықтары мен факторлары туралы берік білім беру.
Аталған пән студенттерге тілдің түрлі қызмет ету
жағдайындағы күрделі грамматикалық құбылыстарды ӛз
бетінше белсенді түрде қорытындылай білу қабілеті бойынша
теориялық білім беруі қажет.
Қазақ тілі грамматикасының заңдылықтары мен негізгі
деректерін білу;
ӛтілген тақырып бойынша сӛздер, сӛз тіркестері мен
фразеологиялық
оралымдарды
пайдалана
отырып
грамматикалық жағынан дұрыс пікірлесу жүргізе алу,
жаттығулар
бойынша
лексикалық,
грамматикалық,
орфографиялық қателерді түзете алу;
ана тіліне лингвистикалық сараптау жүргізудің түрлі
әдістерін меңгеру.
LKTK2503
Лингвомәдени құзыреттілік және тілдік
коммуникация
3 кредит/ 5 ECTS
Пререквизиттер: KKTL1404
1+2+0
Курстың мақсаты:
Ғасырлар
тоғысында
тіл
туралы
ғылым
саласының
мәдениеттанушылық дәлелдемелеріне қатысты үлесі мен орны
айтарлық ӛзгерді, ол алдымен семантиканың когнитивтік
саласында анық кӛріне бастады. Осыған байланысты мәдениет
контексіндегі
тілдік
бірлік
біршама
лингвистикалық
мәселелерді алға тартты. Білім алушыларды осы мәселеге алып
келу кӛзделеді.
Курстың міндеті:
Лингвомәдениеттану ӛз мәселелерін дербес шеше алатын сала
болып саналады және сонымен бірге тӛмендегідей міндеттерді
орындау барысында бірқатар мәселелерге жауап іздейді:
- мәдениет ретінде тілдік концептілерді жасауға қатысады;
- тілдік белгінің қай саласында «мәдени мағына» бар екенін
анықтайды;
- тыңдаушы немесе сӛйлеуші осы мағынаның сӛйлеу
стратегиясына қалай әсер ететінін қаншалықты сезетінін;
- тіл иесінің шынайы мәдени тілдік компетенциясы бар-жоқ
екенін анықтау.
мәдени тілдік компетенцияны анықтау үшін келесі мәселелер
қаралады: бұл сӛйлеуді жасау мен қабылдау үдерісімен
байланысып жатқан тілдік тұлға болып табылады, ол әсіресе
мәдениетті анықтауда аса маңызды болып шығады; осыларды
дәлелдеу үшін тілдік бірлікті сараптайтын линвгомәдени
сараптау технологиялары қажет.
ана тілінде ғылыми зерттеудің негізгі әдістері мен
тәсілдерін игеру;
білімнің
тарихи-мәдени,
тарихи-әдеби,
теориялық-
лингвистикалық,
теориялық-әдеби,
герменевтикалық,
семиотикалық, эстетикалық және философиялық негіздерін
білу;
дамыған ассоциативтік филологиялық ойлау жүйесінің
болуы;
түрлі мәтіндер түрін мазмұндау және баяндай алу.
TKD2504
Тілдік конструкциялардың дистрибуциясы
3 кредит/ 5 ECTS
Пререквизиттер: KKTL1404
1+2+0
Пәннің мақсаты. Тілдік конструкция теориялық жағынан
болсын, практикалық жағынан алып қарағанда да жалпы тілдік
жүйедегі тілдік қызметтің қызықты және мәнді қызметтік
тармағы болып табылады. Негізгі мақсат конструкция жүйесін,
құрылымын және семантикасын қазақ тілі грамматикасындағы
ажырамас бӛлік ретінде сипаттап шығу болып табылады.
Осы мақсатқа жету үшін келесі міндеттер қойылды:
- қазақ тілі грамматикасының негізгі ерекшеліктерін анықтау
және талдау;
- жалғамалы тілдің құрылымына морфологиялық және
түрлі мәтіндер түрін мазмұндау және баяндай алу;
ғылыми және анықтамалық әдебиеттерді (оқу және
қажеттісін таңдау) пайдалану қабілетінің болуы;
нақты материалдарды (тілдік, әдеби, қарым-қатынастық)
жинау және сұрыптай білу;
ана тілінде қарым-қатынастың ортологиялық, стильдік және
риторикалық негізін білу.
синтаксистік конструкциялар тән ретінде қарастыру;
- конструкция жүйесін, құрылымын және семантикасын
сипаттап шығу;
- Конструкция типтерінің құрылымына қатысты синонимдік,
варианттық қатынастарды табу.
Пән жалғамалы тілдің құрылымына морфологиялық және
синтаксистік конструкциялар тән ретінде қарастыратындықтан,
білімді меңгерту лингвистикалық сипаттау, әр түрлі
сараптаулар мен амалдар арқылы жүргізіледі.
LPM2505
Лингвистикалық парадигмадағы
морфология
3 кредит/ 5 ECTS
Пререквизиттер: KKTL1404
1+2+0
Мақсаты - Дәрістердің қысқаша мазмұны пәнді студенттердің
морфологияны терең меңгеруіне арналған. Ол студенттерге
морфология саласының ӛзіндік ерекшеліктерін меңгеруге,
оқыту әдістері мен сабақ құрылымы жайлы білімдерін
кеңейтуге мүмкіндік береді.
Міндеті - Студенттер сӛздердің морфологиялық құрамы мен
типтері – морфема және оның түрлері, қосымшалардың түрлері
мен қызметі, сӛз таптары, оларды таптастыру принциптері, әр
сӛз табының грамматикалық категориялары, олардың сырлары
туралы толық теориялық мағлұмат алып қана қоймай, оны
практикалық жақтан жете меңгеруі тиіс
Берілген пән студенттерге сӛзге немесе мәтінге морфологиялық
талдау
жасай
білуді,
сӛзді
лексика-грамматикалық
ерекшеліктеріне қарай сатылы талдауды, сӛйлемді ықшамдау
тәсілімен талдауды жетік меңгертеді.
ана тілінде ғылыми зерттеудің негізгі әдістері мен
тәсілдерін игеру;
білімнің
тарихи-мәдени,
тарихи-әдеби,
теориялық-
лингвистикалық,
теориялық-әдеби,
герменевтикалық,
семиотикалық, эстетикалық және философиялық негіздерін
білу;
дамыған ассоциативтік филологиялық ойлау жүйесінің
болуы;
түрлі мәтіндер түрін мазмұндау және баяндай алу.
KTFA3506
Қазақ тілінің функционалдық аспектілері
3 кредит/ 5 ECTS
Пререквизиттер: KKTL1404
1+2+0
Курстың мақсаты: Бұрынғы дәстүрлі грамматикада тілдің
тұлғалық жағына басты назар аударылып, дыбыстардан бастап,
тілдегі күрделі құрылымға дейін зерттелді. Онда тілді зерттеу
оны сипаттап, жүйелеумен шектелді. Қазақ тілінің дамып,
жетілуіне байланысты бұлайша зерттеу жеткіліксіз болып отыр.
Тілдің табиғатын толық ашу үшін сипаттап, жүйелеумен қатар,
оның әрекет ету, жұмсалу механизмін де қарастыру қажет. Курс
осы мәселені зерттеуге арналған.
Курстың міндеті:
- Құрылымдық грамматика мен функционалды грамматиканың
ара-жігін ашып кӛрсету, олардың ӛзара байланыстылығын
анықтау;
-
Функционалды грамматиканың негізгі ұстанымдарын
дәлелдеу;
- Функционалды грамматиканың зерттеу бағыттары туралы
нақты түсінік беру;
- Қызметтік-мағыналық ӛріс жүйесін анықтау;
- Синтаксема ұғымы туралы;
- Сӛйлем моделі ұғымы туралы;
-
Сӛйлемнің актуалды мүшеленуі немесе сӛйлемнің
жұмсалымдық-мағыналық бӛлшектенуі туралы;
- Мәтіннің синтагматикалық бӛлінуі туралы түсінік беру.
Курстың сипаты: Грамматика саласы – тіл ғылымының
ішіндегі ең негізгісі. Жалпы тіл білімінде грамматикалық
зерттеулерге кеңінен кӛңіл бӛлінеді. Оның тарихы сонау ежелгі
түрлі мәтіндер түрін мазмұндау және баяндай алу;
ғылыми және анықтамалық әдебиеттерді (оқу және
қажеттісін таңдау) пайдалану қабілетінің болуы;
нақты материалдарды (тілдік, әдеби, қарым-қатынастық)
жинау және сұрыптай білу;
ана тілінде қарым-қатынастың ортологиялық, стильдік және
риторикалық негізін білу.
үнді философтарынан бастау алады да, кӛне грек
ойшылдарының еңбектерінде жалғасын тауып, бүгінгі күнмен
ұласып жатыр.
KGOM3507
Қазақ грамматикасының ӛзекті мәселелері
3 кредит/ 5 ECTS
Пререквизиттер: KKTL1404
1+2+0
Пәннің мақсаты қазақ тілінің граматикасы туралы міндетті
курста алған білімді шыңдай түсу, бір мәселеге берілген
бірнеше пайымдауларға сыни кӛзбен қарай білуді үйретуге
қадам жасау.
Курстың міндеті:
1) тілдік факторларға жүйелі түрде сипаттама беру;
2) бір тілдік факторға қатысты берілген әр түрлі бағыттар мен
сипаттамалармен таныстыру;
3) қазақ тілі грамматикасының теориясының дұрыстығы мен
дәлдігін бағамдай білуді үйрету.
Курстың мазмұны: морфология – сӛздің формасын зерттейтін
грамматиканың бӛлімі; синтаксис – сӛз тіркестері мен сӛйлемді
зерттейтін грамматиканың бӛлімі: аналитизм; синтетизм;
грамматикалық категория ұғымы; грамматикалық мағына;
отандық лингвистикадағы сӛз таптарының мәселелері;
етістіктің негізгі категориялары, қызметі; уақыт категориясы;
сӛз тіркесі теориясы; синткасистік қатынастар және олардың
берілу тәсілдері; камбинаторлық қатар; сӛйлем; сӛйлемнің
семантикалық аспектісі; сӛйлемнің прагматикалық аспектісі.
Қазақстан халықтары мен әлем тілдері қатарында
қарастырылып отырған ана тілінің ерекшелігі мен орнын
анықтай білу;
ана тілінде лингвистикалық сараптаудың түрлі әдістерін
игеру;
қолдағы бар ғылыми ақпараттар мен тілдік (мәтіндік)
ақпараттарға сүйене отырып ана тілін зерттеудегі ӛзекті
міндеттерді шеше алу.
KEFG3508
Күрделі етістіктерді функционалды-
грамматикалық талдау
3 кредит/ 5 ECTS
Пререквизиттер: KKTL1404
1+2+0
Пәннің мақсаты – қазақ тіліндегі күрделі етістіктерінің
функционалды-грамматикалық жіктелімін құру.
Пәннің міндеті:
1. Етістіктерінің семантикалық валенттілік ерекшелігін
сипаттау.
2.
Етістіктердің
валенттілігін
зерттеу,
онда
қарастырылатындар:
- валенттілік, сӛзжасам құрылым мен етістіктердің мәні
арасындағы байланыс,
-
актанттар мен таратушылар семантикасы, олардың
сӛйлемдегі қызметінің заңдылығы
- сӛйлем түрлеріндегі валенттіліктің іске асу ерекшеліктері,
- валенттілік арасындағы жекелеген нұсқалардың ара қатынасы,
- Етістіктердің ішкі валенттілігі.
Негізгі бірлік ретінде сӛзді жан-жақты зерттеу осы заманғы тіл
білімінің маңызды міндеті болып табылады. Осы міндеттерді
шешуде валенттіліктің семантикалық теориясы аса жоғары
рӛлге ие болып қалмақ. Мұның ӛзі тіл білімінің жаңа бағытын
қалыптастырады.
ана тілінде ғылыми зерттеудің негізгі әдістері мен
тәсілдерін игеру;
білімнің
тарихи-мәдени,
тарихи-әдеби,
теориялық-
лингвистикалық,
теориялық-әдеби,
герменевтикалық,
семиотикалық, эстетикалық және философиялық негіздерін
білу;
дамыған ассоциативтік филологиялық ойлау жүйесінің
болуы;
түрлі мәтіндер түрін мазмұндау және баяндай алу.
KG3509
Коммуникативтік грамматика
3 кредит/ 5 ECTS
Пререквизиттер: KKTL1404
1+2+0
Бұл курстың мақсаты қазақ тілі грамматикасын оқытудағы
коммуникативтік әдістің тиімділігімен және қазақ тілі
грамматикасындағы құбылыстарды функционалды жолмен
түсіндіруге бағытталған.
Алға қойылған мақсатқа жету үшін келесі міндеттерді шешу
қойылған:
- сӛйлеудің грамматикалық жағын оқытудағы коммуникативтік
әдістің мәнін ашу;
түрлі мәтіндер түрін мазмұндау және баяндай алу;
ғылыми және анықтамалық әдебиеттерді (оқу және
қажеттісін таңдау) пайдалану қабілетінің болуы;
нақты материалдарды (тілдік, әдеби, қарым-қатынастық)
жинау және сұрыптай білу;
ана тілінде қарым-қатынастың ортологиялық, стильдік және
риторикалық негізін білу.
- қазақ тілін оқытудың заманауи талаптарын анықтау;
- функционалды әдіс бойынша жаттығулар кешенін жасап
шығару;
- тәжірибелі оқыту негізінде функционалды әдістің және
құрастырылған жаттығулар кешені негізінде коммуникативтік
құзіреттілікті қалыптастырудың тиімділігін кӛрсету.
Пәннің практикалық мәні мынада, қалыптаған жаттығулар
кешені түрінде сӛйлеудің грамматикалық жағы бойынша нақты
материалдар беріледі, бұл материалдар кейіннен білім беру
мектептердің орта және жоғары кезеңдерінде пайдаға асуы
мүмкін.
MGT4510
Мәтінді грамматикалық талдау
2 кредит/ 3 ECTS
Пререквизиттер: KKTL1404
1+1+0
Курстың
мақсаты
қазақ
мәтіңдерінің
грамматикалық
құрылысын, мәтін құру заңдылықтарын сипаттау,
Пәннің міндеттері:
a) Қазақ тіліндегі мәтін құрылысының негіздерін теориялық
жағынан анықтау;
б ) студенттерді қазіргі мәтін лингвистикасының маңызды
мәселелерімен таныстыру;
в) студенттерді қазақ мәтінінің құрылу заңдылықтарымен
таныстырдым, оларды талдап түсіндірдім.
Бұл пән студенттерге мәтін грамматикасы туралы теориялық
білім беріп, оны құрудың заңдылықтарын түсінуге, талдай
білуге үйретеді.
- Қазақ мәтінінің грамматикалық құрылу заңдылықтары
мен негізгі деректерін білу;
- Мәтіннің грамматикалық құрылысын дұрыс талдай білу;
- Мәтін талдаудың әдістерін меңгеру.
TNZhT4511
Тілдік норма және жаңа сӛз қолданыстары
3 кредит/ 5 ECTS
Пререквизиттер: KKTL1404
1+2+0
Пәннің мақсаты – студенттердің жаңа қолданыстар,
неологизмдер жӛніндегі түсінігін қалыптастыру болып
табылады. Бұл орайда студент қазақ тіліндегі жаңа сӛздер, жаңа
қолданыстар туралы, олардың пайда болуы мен қалыптасуына
әсер етуші факторларды, жаңа сӛздердің жасалу тәсілдерін
және т.б. жан-жақты игере алу мүмкіндігіне ие бола алады.
Пәннің міндеті:
а) Курстың басты міндеті – жаңа атаулардың, жаңа
қолданыстардың жасалу, қалыптасу жолдары ғылыми
тұрғыдан тани білуге үйрету.
б) Қазақ тілінде бұрыннан бар, байырғы сӛздерді қайта
жаңғырта отырып жаңа сӛздер, жаңа атаулар жасалуын
түсіндіру.
Бұл пән студенттерге теориялық білім беріп қана қоймайды,
сонымен қатар жаңа сӛз, жаңа қолданыстар туралы кеңінен
мағлұмат береді және оны практикада дұрыс қолдана алуына
кӛмектеседі.
түрлі мәтіндер түрін мазмұндау және баяндай алу;
ғылыми және анықтамалық әдебиеттерді (оқу және
қажеттісін таңдау) пайдалану қабілетінің болуы;
нақты материалдарды (тілдік, әдеби, қарым-қатынастық)
жинау және сұрыптай білу;
ана тілінде қарым-қатынастың ортологиялық, стильдік және
риторикалық негізін білу.
KTKL4512
Қазақ тілінің корпустық лингвистикасы
2 кредит/ 3 ECTS
Пререквизиттер: KKTL1404
1+1+0
Курстың мақсаты: Корпустық лингвистиканың теориялық және
практикалық мәселелерін оқыту.
Міндеттері:
а)
студенттерге
жалпы
тіл
біліміндегі
корпустық
лингвистиканың зерттелуі мен бастау ұғымдары туралы
мәлімет беру, әртүрлі корпустар құрастырудың лингвистикалық
және компьютерлік технологиясын меңгерту;
ә)
студенттерге
қазақ
тіл
біліміндегі
корпустық
лингвистиканың қазіргі жағдайы мен корпус құрастыру
ана тілінде ғылыми зерттеудің негізгі әдістері мен
тәсілдерін игеру;
білімнің
тарихи-мәдени,
тарихи-әдеби,
теориялық-
лингвистикалық,
теориялық-әдеби,
герменевтикалық,
семиотикалық, эстетикалық және философиялық негіздерін
білу;
дамыған ассоциативтік филологиялық ойлау жүйесінің
болуы;
түрлі мәтіндер түрін мазмұндау және баяндай алу.
тәжірибелері туралы мағлұмат беру;
Бұл курс студенттердің корпустық лингвистика мәселелерін,
негізгі ұғымдарын, корпус құрастырудың лингвистикалық және
компьютерлік технологиясын меңгерулеріне мүмкіндік береді.
Оқыту нәтижелері:
Студенттер бұл арнайы курсты оқу нәтижесінде корпустық
лингвистиканың негізгі ұғымдары мен теориялық мәселелері
туралы толықтай мағлұмат алып, білімдерін жетілдіреді.
Әртүрлі корпустар құрастыру жұмыстарына
TM4513
Тіл және ментальділік
3 кредит/ 5 ECTS
Пререквизиттер: KKTL1404
1+2+0
Курстың мақсаты:
Студенттерді тарих болашағы мен қазақ ментальімен
байланыстыра отырып қазіргі қазақ сӛйлеуінде жүріп жатқан
семантикалық,
лексикалық,
синтаксистік
мәдениеттану
үдерістермен таныстыру.
Курстың мақсаты:
- қазақ тілі дамуының байлығы мен деңгейін кӛрсету;
-
қазақ тілінде түрлі ой мен эмоцияны білдірудің
мүмкіндіктерін кӛрсету;
- тіл мен мәдениет тарихымен, сондай-ақ ӛзекті үрдістермен
байланыстыра отырып нақты мысалдар келтіру;
- тіл мен мәдениет негізінде кейбір ӛзекті мәселелерді шешуге
тырысу;
- аталған үдерістердің ӛзара байланысы мен жүйелігін кӛрсету;
- қазақ тілінінің ментальдігіне тән кейбір концептілерді табу.
Бітірушінің дайындығына қатысты курстың орны.
Лекциялар курсы қалыптасқан аппарат негізінде филологтарды
кәсіби тұрғыдан дайындауда ерекше орын алады және ғылыми
зерттеулерді дамытуға мүмкіндік береді.
қарастырылып отырған тілдік бірліктерді сӛйлеу ағымынан
немесе мәтіннен таба білу және оны түсіндіре алу;
түрлі мәтіндер түрін мазмұндау және баяндай алу;
ғылыми және анықтамалық әдебиеттерді (оқу және
қажеттісін таңдау) пайдалану қабілетінің болуы;
нақты материалдарды (тілдік, әдеби, қарым-қатынастық)
жинау және сұрыптай білу;
ана тілінде қарым-қатынастың ортологиялық, стильдік және
риторикалық негізін білу.
Достарыңызбен бөлісу: |


title: Содержание  курса - Сабақ түрлері бойынша бөлінісі Модульдің (курстың) мақсаты, міндеті, қысқаша мазмұны

text:
Содержание курса: курс дает возможность иметь
представление
об
основных
методах
и
приемах
исследовательской и практической работы в области
лексикологии.
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать: основные положения и концепции в области теории и
истории основного изучаемого языка (языков) и литературы
(литератур); теории коммуникации и филологического
анализа текста; иметь представление об истории,
современном
состоянии
и
перспективах
развития
филологии;
уметь: ориентироваться в современных направлениях
лексикологических исследований; применять полученные
знания в области теории языка в научно-исследовательской
и других видах деятельности;
иметь: представление об основных методах и приемах
исследовательской и практической работы в области
лексикологии; прагматические навыки словоупотребления;
навыки анализа конкретного языкового материала;
LSIYa 3423
Литература страны изучаемого языка от
истоков до ХХ века
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: SIYaOP 3409
2+1+0
Цель: формировать целостное представление об объекте и
предмете
теории
литературы
и
соответствующей
терминологии. Определить место теории литературы в
структуре культуры, науки, гуманитарных дисциплин, наук
об искусстве; охарактеризовать основные понятия и
концепции теории литературы в различных исторически
сложившихся школах.
Задачи: раскрыть познавательные возможности
дисциплины;
дать
представление
о
возможностях
применения теории литературы в сфере журналистской
деятельности; привить навыки анализа текста.
Содержание курса: курс дает возможность студенту
приобрести знания по важнейшим проблемам теории
литературы и методам литературоведческого анализа. Курс
способствует усвоению категориального аппарата теории
литературы, изучению проблемы специфики литературы как
искусства слова, еѐ эстетических качеств (художественный
образ, художественность, художественные обобщения),
способы системного анализа литературного произведения,
творчества писателей и литературного процесса в целом.
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать: формы и содержания художественного произведения,
общие закономерности развития литературы; специфику
художественной
литературы
как
формы
духовной
деятельности, ее месте в ряду других искусств; методику
литературоведческого анализа художественного текста с
точки
зрения
выявления
общелитературных
закономерностей и индивидуально-авторских особенностей.
уметь: ориентироваться в категориально -понятийном
аппарате; осваивать теоретические знания, помогающие
исследовать
закономерности
развития
литературного
процесса;
закреплять
навыки
самостоятельной
интерпретации художественных произведений на основе
современных методик; самостоятельно оценивать процессы
смены
научных
парадигм;
разбираться
в
литературоведческих
источниках
по
актуальным
теоретическим проблемам отечественной и зарубежной
науки.
иметь: теоретико-методологические знания, позволяющие
Курс знакомит с новыми направлениями в отечественном и
зарубежном литературоведении, инновационными методами
познания действительности.
понимать системно-комплексную специфику чтения,
разговора и письма данного предмета.
TL 3424
Введение в литературоведение
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: SIYaOP 3409
2+1+0
Цель: определить место теории литературы в структуре
культуры, науки, гуманитарных дисциплин, наук об
искусстве; охарактеризовать основные понятия и концепции
теории литературы в различных исторически сложившихся
школах;
Задачи:
раскрыть
познавательные
возможности
дисциплины;
дать
представление
о
возможностях
применения теории литературы в сфере журналистской
деятельности;
привить
навыки
анализа
текста
(художественного и журналистского) в синхронном и
диахронном аспектах, в рамках открытой и закрытой его
интерпретации.
Содержание курса: Курс дает возможность студенту
приобрести знания по важнейшим проблемам теории
литературы и методам литературоведческого анализа. Курс
способствует усвоению категориального аппарата теории
литературы, изучению проблемы специфики литературы как
искусства слова, еѐ эстетических качеств (художественный
образ, художественность, художественные обобщения),
способы системного анализа литературного произведения,
творчества писателей и литературного процесса в целом.
Курс знакомит с новыми направлениями в отечественном и
зарубежном литературоведении, инновационными методами
познания действительности. У студентов формируется
целостное представление об объекте и предмете теории
литературы и соответствующей терминологии.
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать: формы и содержания художественного произведения,
общие закономерности развития литературы; специфику
художественной
литературы
как
формы
духовной
деятельности, ее месте в ряду других искусств; методику
литературоведческого анализа художественного текста с
точки
зрения
выявления
общелитературных
закономерностей и индивидуально-авторских особенностей.
уметь: ориентироваться в категориально -понятийном
аппарате; осваивать теоретические знания, помогающие
исследовать
закономерности
развития
литературного
процесса;
закреплять
навыки
самостоятельной
интерпретации художественных произведений на основе
современных методик; самостоятельно оценивать процессы
смены
научных
парадигм;
разбираться
в
литературоведческих
источниках
по
актуальным
теоретическим проблемам отечественной и зарубежной
науки.
иметь: теоретико-методологические знания, позволяющие
понимать системно-комплексную специфику чтения,
разговора и письма данного предмета.
ML 4425
Литература народов стран зарубежья
2 кредита/3ECTS
Пререквизиты: TL 3423
1+1+0
Цель: познакомить с основными этапами становления и
развития отечественной и зарубежной литературы;
Задачи: получить основные представления о связях
литературных явлений с историческими и общественно-
политическими событиями, происходившими в мире, их
взаимосвязи с духовными, религиозно-нравственными и
философскими
исканиями
общества;
сформировать
целостное понимание о развитии мировой
художественной литературы;
Содержание курса: курс поможет освоить практические
навыки и умения анализировать не только художественный
текст, но и научные концепции, студент приходить к пусть
скромным, но самостоятельным научным выводам и
способности защищать свою позицию в профессиональной
дискуссии.
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен применять полученные знания при
изучении других специальных дисциплин;
уметь
рассматривать
конкретное
литературное
произведение в контексте культуры определенной страны,
региона и определенной эпохи;
знать содержание основных литературных произведений,
составляющих сокровищницу мировой литературы, и
процесс создания литературного произведения.
МОДУЛИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТРАЕКТОРИЙ
ИОТ 1 Практика и теория изучаемого иностранного языка
SW2501
Scientific writing
1 кредит/ 2 ECTS
Пререквизиты: нет
0+1+0
Цель: научить студентов писать писать научные статьи и
участвовать
в
научных
дискуссиях
на
казахском/русском/иностранном языке
-
умение писать научные статьи и участвовать в научных
дискуссиях на казахском/русском/иностранном языке;
YaDK2502
Язык
деловой
коммуникации
(1-й
иностранный язык)
3 кредита / 5 ECTS
Пререквизиты: BIYa 2403
0+3+0
Цель: изучение языка прессы изучаемой страны,
публицистического стиля, стиля газетных публикаций и его
жанровых разновидностей, единстве различных видов
массового воздействия — газеты, рекламы, радио и
телевидения.
Задачи: усвоение профессионального стандарта языка,
необходимого для общения в современном мире бизнеса,
развитие навыков извлечения и использования информации,
полученной из англоязычной прессы, формирование
навыков ведения деловых переговоров.
Содержание
курса:
курс
предполагает
развитие
коммуникативных компетенций, необходимых в сфере
делового общения, развивает соответствующий словарный
запас, грамматически правильность речи. Рассматривается
роль экстралингвистических факторов в создании языковой
специфики газетных текстов.
Результаты обучения
осваиваемые в результате изучения модуля: студент должен
знать: основную деловую лексику необходимых в сфере
делового общения и особенности речевого поведения в
языке прессы и деловой коммуникации;
уметь: написать образцы различных видов массового
воздействия коммуникативного и официального характера;
подготовить и провести презентации, использовать личный
опыт для обоснования своего мнения; вести переговоры,
деловую переписку, составить контракты и другие
документы.
иметь: основными навыками делового общения, такие как
проведение презентации, участие в собраниях, ведение
переговоров.
VIYaPS3503
Второй
иностранный
язык
для
профессиональных целей
3 кредита / 5 ECTS
Пререквизиты: IYa 2412
0+3+0
Цель: разширить профессиональные термины и клише,
также развить навыки аудирования, обмен корреспонденции
с партнерами на профессиональные темы.
Задачи:
владение
студентами
коммуникативными
компетенциями и самостоятельно обучаться на разных
отраслях научной и практической сферы.
Содержание курса: курс иностранный язык для
профессиональных целей предназначен для изучения
иностранным
языком
на
уровнях
Pre-Intermediate,
Intermediate, Advanced.
Результаты обучения
осваиваемые в результате изучения модуля: студент должен
знать: основные языковые единицы в соответствии с
закономерностями их варьирования.
уметь: различать развития лингвистических учений и
научных исследований по указанному курсу.
иметь:
практическими
навыками
в
разнообразных
мышлениях, методах лингвистического анализа.
YaP2504
Язык прессы (1-й иностранный язык)
3 кредита / 5 ECTS
Пререквизиты: BIYa 2403
0+3+0
Цель: изучение языка прессы изучаемой страны,
публицистического стиля, стиля газетных публикаций и его
жанровых разновидностей, единстве различных видов
массового воздействия — газеты, рекламы, радио и
телевидения.
Задачи: знание особенностей речевого поведения в языке
прессы и деловой коммуникации; умение писать образцы
различных видов массового воздействия коммуникативного
и официального характера; умение проведения презентации,
участие в собраниях, ведение переговоров.
Содержание
курса:
Курс
рассматривает
роль
экстралингвистических факторов в создании языковой
специфики газетных текстов. Усвоение профессионального
стандарта языка, необходимого для общения в современном
мире бизнеса,
развитие навыков извлечения и использования
информации, полученной из англоязычной прессы.
Результаты обучения
осваиваемые в результате изучения модуля: студент должен
знать: особенности речевого поведения в языке прессы и
деловой коммуникации;
уметь: написать образцы различных видов массового
воздействия коммуникативного и официального характера;
иметь: основными навыками делового общения, такие как
проведение презентации, участие в собраниях, ведение
переговоров.
ST (IELTS) 2505
Стандартизированные тесты (IELTS)
3 кредита/5ECTS
Цель: формирование способности студентов к иноязычному
общению
на
межкультурном
уровне,
углублению
Результаты обучения
осваиваемые в результате изучения модуля: студент должен
Пререквизиты: SIYaOP 3409
0+3+0
продуктивного и рецептивного языкового материала.
Задачи: иметь целостное представление о грамматической
системе языка и речи, нормативной и функциональной
грамматике, уметь использовать необходимый объем
лексического материала в рамках указанных сфер общения и
речевой тематики.
Содержание курса: Курс IELTS призван ознакомить с
системой тестирования The International English Language
Testing System (IELTS) для определения уровня знания
английского языка в соответствии с международными
стандартами и требованиями европейской сертификации
знания английского языка.
знать целостное представление о грамматической системе
языка и речи, нормативной и функциональной грамматике.
уметь использовать необходимый объем лексического
материала в рамках указанных сфер общения и речевой
тематики.
владеть четыремя аспектами: Аудирование (Listening),
Чтение (Reading), Письмо (Writing) и Общение (Speaking).
IIYa3506
История изучаемого языка
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: SIYaOP 3409
2+1+0
Цель: формирование у студентов представления об
основных
закономерностях
развития
английского
национального языка, системы английского языка в
различные исторические периоды его развития на
фонетическом,
синтаксическом,
морфологическом
и
лексическом уровнях.
Задачи: знакомство студентов с основными законами
развития языка; характеристики основных этапов развития
языка; знакомство со становлением национального
литературного языка в связи со становлением нации;
знакомство с основными вариантами существования
английского языка.
Содержание курса: Изучение курса должно дать студентам
ясное представление о тех изменениях, которые имели место
в английском языке на протяжении его развития. Основные
этапы
исторического
развития
изучаемого
языка.
Формирование системы изучаемого языка в различные
исторические периоды его развития (фонетика, грамматика,
лексика,графика).
Компетенции, осваиваемые в результате изучения модуля:
студент должен
знать: общую картину развития английского языка в тесной
связи с историей английского народа; характерные
особенности фонологической системы, грамматического
строя
и
лексики,
обусловленные
взаимодействием
внутренних и внешних факторов; знать основные
характеристики и тенденции развития английского
литературного языка.
уметь: понимать тексты, дающие представление о
древнеанглийской классической прозе, тексты на
литературном языке, отражающие развитие лондонского
диалекта; уметь показать на отдельных фонологических,
морфологических,
лексических
или
синтаксических
единицах их эволюционный путь, приведший к их
современному виду или состоянию;
иметь: представление об исторических и лингвистических
условиях эволюции английского языка и причинах языковых
изменений.
TKSAYa3507
Терминологический корпус современного
английского языка
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: ITPC 2301
1+2+0
Цель: ознакомление студентов с терминологическим
корпусом английского языка и формирование у студентов
навыков сопоставления с другими языками.
Задачи: знание основных принципов сопоставления
различных языков и их классификации, владение навыками
сопоставления терминологического корпуса современного
английского языка с другими языками.
Содержание курса: Данный курс посвящен вопросам
исследования терминологического корпуса современного
английского языка и когнитивных процессов, имеющих
место при переосмыслении терминов и их переходе из
специальных профессиональных сфер употребления в
общеупотребительный язык
Результаты обучения осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать: основные принципы сопоставления различных
языков и их классификации;
уметь: устанавливать свойства, характерные для языка
вообще, и черты конкретных языков;
владеть: навыками сопоставления терминологического
корпуса современного английского языка с другими
языками.
ASh3508
Академическое чтение (1-й иностранный
язык)
2 кредита/3ECTS
Пререквизиты: SIYaOP 3409
0+2+0
Цель: формирование коммуникативно-межкультурной и
профессиональной компетенций студентов.
Задачи:
адекватное
понимание
и
критическое
анализирование эксплицитной и имплицитной информации
всех типов текстов; владение навыками ведения иноязычной
Результаты обучения
осваиваемые в результате изучения модуля: студент должен
знать: адекватно и критически анализировать эксплицитную
и имплицитную информацию всех типов текстов;
уметь: творчески выражать свои мысли в разных
профессионально
ориентированной
коммуникации
в
академической и научной среде.
Содержание курса: ознакомление с понятием научного
академического общения, формирование представления о
культуре
академического
общения
и
национально-
культурной специфике речевого поведения в академической
среде.
композиционно-речевых типах и видах письменного
дискурса в профессиональных целях;
владеть: навыками ведения иноязычной профессионально
ориентированной коммуникации в академической и научной
среде,
включая
профессионально
ориентированное
говорение в монологическом и диалогическом формате,
чтение и анализ академических и научно-популярных
текстов.
SSNSAYa3509
Система стилей и норма в современном
английском языке
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: SIYaOP 3409
2+1+0
Цель: ознокомить студентов разными языковыми стилями и
видами стилистического и лексико-грамматического анализа
текста.
Задача: комплексно учит стилистические особенности и
использовать его в теории и практике
Содержание курса: курс охватывает системы стилей и
нормы в современном английском языке
Результаты обучения
осваиваемые в результате изучения модуля: студент должен
знать: адекватно понимать и критически анализировать
эксплицитную и имплицитную информацию всех типов
текстов;
IYaSts 4510
Иностранный язык для специальных целей
(1-й иностранный язык)
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: SIYaOP 3409
0+3+0
Цель: подготовить студентов к общению в устной и
письменной формах, как в профессиональной, так и в
социальной сферах коммуникации, раскрыть перед
студентами возможности иностранного языка как источника
расширения их языковой, познавательной и межкультурной
компетенций.
Задачи: Развитие у студентов восприятия иностранного
языка как источника информации и иноязычного средства
коммуникации в целях его использования для формирования
собственных высказываний и понимания других людей.
Содержание курса: Курс направлен на обучение студентов
основным
грамматическим
правилам,
расширение
лексического запаса, развитие навыков аудирования для
владения
устной,
письменной
речью
и
изучения
терминологией по специальности. Курс направлен на
обучение
студентов
навыкам
коммуникации
на
разнообразные общие и учебно-профессиональные темы.
Результаты обучения осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
Знать основные лингво-прагматические, нормативные и
теоретические вопросы развития английского языка;
орфографические,
орфоэпические,
лексические,
грамматические нормы второго иностранного языка.
уметь: пользоваться приемами лексико-грамматического и
стилистического анализа текста.
Владеть
базовыми
основами
коммуникативно-
интеркультурной компетенции с учетом всех видов речевой
деятельности (говорение, письмо, аудирование, чтение
OKL4511
Основы контрастивной лингвистики
2 кредита/3ECTS
Пререквизиты: IYAts 4411
1+1+0
Достарыңызбен бөлісу: |


title: Сабақ түрлері бойынша бөлінісі Модульдің (курстың) мақсаты, міндеті, қысқаша мазмұны - бет 41

text:
Цель: Ознакомить студента с основными концепциями,
терминологическим аппаратом, задачами и методами
контрастивной
(сопоставительной)
лингвистики,
ее
современным состоянием.
Задачи: Изучение теоретических трудов по контрастивной
лингвистике, выработка навыков выявления сходств и
различий в сопоставляемых языках, использование
лингвистических
классификаций
для
контрастивного
описания языков.
Содержание курса: курс помогает студентам распознавать
сходства и различия языков в лингводидактическом и
лингвокультурном аспектах.
Результаты обучения осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать
особенности
фразеологического
состава
современного английского языка, пути его развития,
закономерности
функционирования
фразеологических
единиц в разных типах текстов.
уметь распознавать сходства и различия языков в
лингводидактическом и лингвокультурном аспектах.
владеть вопросами лексикографии и фразеографии,
практические вопросы перевода фразеологических единиц и
их адекватного использования.
OYa 3512
Общее языкознание
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: OTIIYa 3417
1+2+0
Цель: формирование целостного представления об объекте
и предмете теории языка, лингвистической терминологии.
Задачи:
Развить
иноязычную
коммуникативную
компетенцию
у
студентов,
совершенствовать
Результаты обучения осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
Знать основные лингво-прагматические, нормативные и
теоретические вопросы развития английского языка;
коммуникативные умения в четырѐх основных видах
речевой деятельности и научить планировать своѐ речевое и
неречевое поведение.
Содержание курса: Курс дает возможность студенту
приобрести знания по важнейшим проблемам теории языка
и методам лингвистического анализа, расширяет знания о
закономерностях развития и функционирования языка. Курс
знакомит с новыми направлениями в отечественном и
зарубежном языкознании, инновационными методами
познания действительности.
орфографические,
орфоэпические,
лексические,
грамматические нормы второго иностранного языка.
уметь: пользоваться приемами лексико-грамматического и
стилистического анализа текста.
Владеть
базовыми
основами
коммуникативно-
интеркультурной компетенции с учетом всех видов речевой
деятельности (говорение, письмо, аудирование, чтение).
ИОТ 2 Теория и практика обучения
SW2501
Scientific writing
1 кредит/ 2 ECTS
Пререквизиты: нет
0+1+0
Цель: научить студентов писать писать научные статьи и
участвовать
в
научных
дискуссиях
на
казахском/русском/иностранном языке
-
умение писать научные статьи и участвовать в научных
дискуссиях на казахском/русском/иностранном языке;
PDAYa2502
Практикум по деловому английскому языку
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: BIYa 1402
0+3+0
Цель:
Обладание
навыками
социокультурной
и
межкультурной коммуникации; преодоление языкового
барьера и развитие уверенной устной речи в ситуациях
делового общения, общения со средствами массовой
информации на английском языке.
Задачи: формировать и развить словарный запас
/специальные термины и идиоматические выражения/;
улучшить понимание устной речи носителей (native speakers)
английского языка на слух, включая восприятие речи,
передаваемой через медиа-носителей (видео, аудио,
конференц-связь и др.)
Содержание курса: Курс направлен на формирование
навыков ведения деловой беседы, а также на одновременное
освоение
правил
служебного
этикета
(речевого,
поведенческого), развитие и совершенствование умений,
которые обеспечивают общение, при этом речевая реакция
должна носить характер диалогического и монологического
высказывания.
Результаты обучения осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать: официально-деловой стиль в оформлении деловых
бумаг; принципы ведения деловой беседы, правила делового
телефонного разговора, этикет.
уметь:
расширять
объѐм
лингвистических
и
культуроведческих знаний, навыков и умений, связанных с
адекватным использованием языковых средств и правил
речевого и неречевого поведения в соответствии с нормами
в странах изучаемого языка
иметь: необходимыми знаниями и практическими умениями
для использования английского языка в различных сферах
деятельности делового человека; формировать интерес к
профессиональному общению и деятельности с целью
осознанного профессионального самоопределения.
PRO3503
Практикум по речевому общению (2-й
иностранный язык)
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: IYa 2412
0+3+0
Цель: ознакомление с языковыми стилями и приемами
изучения экспрессивных средств языка.
задачи: обогащение научного кругозора студентов,
приобретение навыков, необходимых в их научно-учебной и
профессиональной деятельности, совершенствование устной
разговорной речи.
Содержание курса: курс учит студентов навыкам
стилистической правки текста; коммуникативным качествам
хорошей речи: точности, ясности, выразительности,
уместности.
Результаты обучения осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать: универсальные приемы языкового построения
произведений литературы, а также общие закономерности
построения текста.
уметь: понимать роль лексических и синтаксических
единиц современного английского языка,
иметь:
навыки
стилистической
правки
текста;
коммуникативными качествами хорошей речи: точностью,
ясностью, выразительностью, уместностью.
OPL2504
Общественно-политическая лексика (1-й
иностранный язык)
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: BIYa 2403
0+3+0
Цель: исследовать публицистический стиль и его жанровые
виды.
Задача:
обогащение кругозора студентов, приобретение
навыков,
необходимых
в
их
профессиональной
деятельности, совершенствование устной разговорной речи.
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать:
знание
о
функционально-стилистической
дифференциации
языка;
уметь: выделять синонимические и антонимические ряды;
Содержание курса: Курс рассматривает усвоение
профессионального стандарта языка, необходимого для
общения в современном общественно-политическом мире,
развитие навыков извлечения и использования информации,
полученной из англоязычной прессы.
анализировать структуру слова и модели словообразования;
выбирать и адекватно употреблять лексические единицы в
зависимости от контекста/регистра; адекватно употреблять
устойчивые словосочетания, фразеологизмы, идиомы;
выбирать и адекватно употреблять категориальные формы и
другие
грамматические
средства
в
тексте;
иметь:
навыки
лингвистического
анализа
текста;
навыки выделения видов контекстов и владения правилами
сочетаемости
слов;
представление о правилах речевого этикета, этических и
нравственных нормах поведения, принятыми в науке,
о всех регистрах научного общения: официальным,
неофициальным, нейтральным; навыки нормативного и
стилистически целесообразного использования языковых
средств в научной сфере речевого общения;
ST(FCE)2505
Стандартизированные тесты (FCE)
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: SIYaOP 3409
0+3+0
Цель: Ознакомить студента с новой версией FCE.
Задача: Научить студента навыками письменной речи,
синтезируя и оценивая информацию в рамках изучаемой
речевой тематики с соблюдением логики изложения.
Содержание курса: курс учит использовать основные
навыки владения английским языком в соответствии с
международными стандартами.
Результаты обучения
осваиваемые в результате изучения модуля: студент должен
знать систему тестирования First Certificate по курсу FCE .
уметь использовать основные навыки владения английским
языком в соответствии с международными стандартами.
владеть 5-ю аспектами: Аудирование (Listening), Чтение
(Reading), Письмо (Writing) и Общение (Speaking), Лексика
и Грамматика (Use of English).
DEIYa3506
Диахрония и эволюция изучаемого языка
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: SIYaOP 3409
2+1+0
Цель: ознакомить студентов с основными понятиями и
закономерностями эволюции языка, этапами развития языка,
а также состоянием его фонетической, лексической и
грамматической систем на каждом этапе его развития и
методами современной диахронической лингвистики.
Задачи: характеристики основных этапов исторического
развития языка; анализ формирования системы английского
языка в различные исторические периоды его развития на
фонетическом,
синтаксическом,
морфологическом
и
лексическом уровнях;
Содержание
курса:
курс
охватывает
характер
типологической трансформации английского языка в
диахронии,
хронологию
системных
преобразований
английского языка и проблема периодизации его истории,
вариативность
языка
в
древнеанглийский
период,
англосаксонские
диалекты,
письменные
памятники
древнеанглийского периода, основные этапы исторического
развития изучаемого языка, формирование системы
изучаемого языка в различные исторические периоды его
развития (фонетика, грамматика, лексика, графика).
Компетенции, осваиваемые в результате изучения модуля:
студент должен
знать: основной концептуальный аппарат лингвистики,
основные факты и процессы в истории английского языка и
их влияние на современный английский язык;
уметь: проводить лингвистический анализ текстов
различных периодов развития языка, использовать знания в
области сравнительно-исторического языкознания для
выявления сходства и различия изучаемого языка с другими
языками;
иметь: представление об условиях эволюции английского
языка; причинах языковых изменений на фонологическом,
морфологическом, лексическом, синтаксическом уровнях.
FKAYa3507
Фразеологический корпус английского языка
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: ITPC 2301
1+2+0
Цель: Ознакомление с теоретическими трудами по
контрастивной лингвистике.
Задачи: научить навыкам выявления сходств и различий в
сопоставляемых языках, использовать лингвистические
классификаций для контрастивного описания языков,
изучить
особенности
фразеологического
состава
Результаты обучения осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать: основные концепции, терминологический аппарат,
задачи и методы контрастивной (сопоставительной)
лингвистики, ее современное состояние;
уметь: различать особенности фразеологического состава
современного английского языка, пути его развития,
закономерности функционирования фразеологических
единиц в разных типах текстов.
Содержание курса: В рамках курса изучаются особенности
фразеологического состава современного английского
языка,
пути
его
развития,
закономерности
функционирования фразеологических единиц в разных
типах текстов, и их адекватного использования
современного английского языка, пути его развития,
закономерности
функционирования
фразеологических
единиц в разных типах текстов;
владеть
навыками
выявлять
особенностей
фразеологического состава современного английского языка
и умением сопоставить разные языки.
AP3508
Академическое письмо (1-й иностранный
язык)
2 кредита/3ECTS
Пререквизиты: SIYaOP 3409
0+2+0
Цель: знать лексические, грамматические, стилистические,
композиционные и прагматические особенности научно-
теоретических текстов;
Задачи: формировать коммуникативно-интеркультурную и
профессиональную компетенцию студентов и ознакомить их
с основными видами научного жанра.
Содержание курса: создание представления о законах
построения академического (научного, профессионального)
текста.
Результаты обучения осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать: лексические, грамматические, стилистические,
композиционные и прагматические особенности научно-
теоретических текстов;
уметь: сформировать языковые и речевые навыки и умения
по написанию научно-теоретических текстов с соблюдением
жанрово-стилистических особенностей текстов данного
типа;
владеть: использовать корпусы текстов и программы
конкордансеры в качестве эффективных средств для
решения языковых задач.
FSAYa3509
Функциональная стилистика английского
языка
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: SIYaOP 3409
2+1+0
Цель: Овладение подготовленной и неподготовленной
диалогической и монологической речью согласно речевой
тематике и сфере общения.
Задача: формирование межкультурной компетенции через
систематизацию навыков и умений на основе речевого
коммуникативного материала.
Содержание курса: курс помогает студентам завладеть
универсальными
приемами
языкового
построения
произведений литературы.
Результаты обучения осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать данный курс также знакомит студентов с языковыми
стилями и приемами изучения экспрессивных средств языка
стилистическая
вариативность,
а
также
общие
закономерности построения текста.
уметь различать и использовать функциональные стили
языка в устной и письменной речи.
владеть универсальными приемами языкового построения
произведений литературы.
IYaPts 4510
Иностранный язык для профессиональных
целей
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: SIYaOP 3409
0+3+0
Цель: Развитие у студентов восприятия иностранного языка
как источника информации и иноязычного средства
коммуникации в целях его использования для формирования
собственных высказываний и понимания других людей.
Задачи: Подготовить студентов к общению в устной и
письменной формах, как в профессиональной, так и в
социальной сферах коммуникации, раскрыть перед
студентами возможности иностранного языка как источника
расширения их языковой, познавательной и межкультурной
компетенций.
Содержание курса: Курс направлен на обучение студентов
основным
грамматическим
правилам,
расширение
лексического запаса, развитие навыков аудирования для
владения
устной,
письменной
речью
и
изучения
терминологией по специальности. Уровни: (Pre-Intermediate,
Intermediate, Advanced).
Курс направлен на обучение студентов навыкам
коммуникации на разнообразные общие и учебно-
профессиональные темы.
Результаты обучения осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать: нормы литературного языка в теории и на практике,
достижения профессионально-ориентированного уровня
обученности в использовании иностранных языков в целях
профессионального общения.
уметь: читать и извлекать необходимую информацию из
аутентичных текстов различных жанров, опираясь на
изученные
материалы
и социо-культурные
знания;
использовать знания по основам теории изучаемых
иностранных языков в профессиональной деятельности;
владеть устной и письменной формой изучаемых
иностранных языков в их различных функциональных
стилях и жанрах, концептуальной моделью общения, иметь
представление об основном тезисе и его месте в речевом
произведении, знать об языковом и техническом
оформлении;
ONI4511
Основы типологических исследований
2 кредита/3ECTS
Пререквизиты: : IYAts 4411
1+1+0
Цель:
изучение
основ
концептуального
аппарата
лингвистической
типологии,
вопросов
исторической
типологии, принципов типологического анализа языков
различного строя.
Задача: Научить студента устанавливать свойства,
характерные для языка вообще, и черты конкретных языков,
которые становятся более отчетливо заметными на фоне
сопоставления с другими языками.
Содержание курса: курс охватывает исследование
контрастивную лингвистику и фразеологию современного
английского языка
Результаты обучения осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать основы концептуального аппарата лингвистической
типологии
уметь
исследовать
терминологический
корпус
современного английского языка и когнитивные процессы.
владеть основными принципами сопоставления различных
языков и их классификациями.
ILU3512
История лингвистических учений
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: OTIIYa 3417
1+2+0
Цель: дать возможность студенту приобрести знания по
истории лингвистических учений, начиная с зарождения
языкознания в древней Индии, древней Греции. Курс
знакомит студентов с Александрийской школой грамматики,
грамматикой Пор Рояля..
Задача: научить основным языковым единицам в
соответствии с закономерностями их варьирования.
Содержание курса: Модуль направлен также на
дальнейшее
совершенствование
коммуникативной
и
общепрофессиональной компетенций студентов. Обучение
второму иностранному языку носит комплексный характер,
включающий дальнейшее обучение фонетике. В данный
период закладываются основы владения устной и
письменной речью. Языковой материал характеризуется
нормативной правильностью. Углубляется и расширяется
активный словарь.
Изучение лингвистической концепции В.Гумбольдта,
сравнительно-историческое языкознание, младограмматизм,
взгляды Фердинанда де Соссюра, Л.В.Щербы, Бодуэна де
Куртенэ. Модуль знакомит с историей советского и
отечественного языкознания.
Результаты обучения осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать: основные языковые единицы в соответствии с
закономерностями их варьирования.
уметь: различать развития лингвистических учений и
научных исследований по указанному курсу.
иметь:
практическими
навыками
в
разнообразных
мышлениях, методах лингвистического анализа.
ИОТ 3 Обучение: методика и анализ
SW2501
Scientific writing
1 кредит/ 2 ECTS
Пререквизиты: нет
0+1+0
Цель: научить студентов писать писать научные статьи и
участвовать
в
научных
дискуссиях
на
казахском/русском/иностранном языке
-
умение писать научные статьи и участвовать в научных
дискуссиях на казахском/русском/иностранном языке;
DK2503
Деловая корреспонденция
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: BIYa 2403
0+3+0
Цель: Подготовить студентов к проведению эффективной
коммуникации в ходе делового общения в стандартных
ситуациях
деловой
сферы:
сломать
барьеры
в
коммуникации, умело вести деловую беседу, переговоры,
встречи, не позволить собеседнику управлять собой,
успешно обращаться к аудитории.
Задачи: развить общий кругозор, взгляд на перспективу;
развить логическое мышление у студентов; формировать
мотивации на лучшее знаний иностранного языка.
Содержание курса: курс дает возможность студентам
Результаты обучения осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать: Понимать современное производство, этические и
психологические требования к главным формам делового
общения: беседа, переговоры, офисные встречи, деловая
переписка. Вести себя культурно в учреждениях, в
общественных местах, на деловых приемах.
уметь: следовать моральным принципам, нормам и
правилам этикета. Написать деловые письма эстетически
правильно, уметь правильно говорить по телефону.
понимать
современное
производство,
этические
и
психологические требования к главным формам делового
общения: беседа, переговоры, офисные встречи, деловая
переписка.
Достарыңызбен бөлісу: |


title: иметь - Сабақ түрлері бойынша бөлінісі Модульдің (курстың) мақсаты, міндеті, қысқаша мазмұны

text:
иметь: Сделать план беседы, встречи, переговоров.
PGIYa3503
Практическая грамматика (2-й иностранного
язык)
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: IYa 2412
0+3+0
Цель: дать студентам знания теоретических и практических
основ
грамматики
второго
иностранного
языка;
формирование навыков ведения деловой беседы
Задача: формирование у студентов языковой компетенции,
достаточной для профессиональной письменной и устной
деловой
коммуникации
на
английском
языке;
использоватние иностранного язык в межличностном
общении и профессиональной деятельности.
Содержание курса: курс помогает завладеть вторым
иностранным языком в устной и письменной форме для
осуществления коммуникации в учебной, научной,
профессиональной и социально-культурной сферах общения
Результаты обучения осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
Знать: основные понятия и термины на английском языке,
связанные с теорией и практикой ведения бизнеса.
Уметь: применять на практике языковой материал для
обсуждения вопросов, связанных с деловой тематикой;
Владеть: вторым иностранным языком в устной и
письменной форме для осуществления коммуникации в
учебной, научной, профессиональной и социально-
культурной сферах общения
MPGP2504
Методика работы с газетной публикацией
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: BIYa 2403
0+3+0
Цель: научить оценивать значимость аргументов, отделять
мнение от факта, красивую историю от фактической
информации.
Задачи: Познакомить студентов с современным английским
языком, научить студентов читать, извлекать из текста
информацию, вести беседу, делать сообщения по газетному
материалу, проводить политинформации и "Пресс-
конференции" ; что служит активизации межпредметных
связей;
Содержание курса: Работа с газетой направлена на
развитие критического мышления у студентов, и ее задача
показать, что могут существовать совершенно разные точки
зрения на одну и ту же проблему, что у газетной статьи
целью может быть продвижение определенной точки зрения.
Тщательный подбор материала с учетом его актуальности,
информационной и идейно-политической значимости,
пригодности для обсуждения и пересказа;
Результаты обучения осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать: составлять краткий обзор ряда газетных статей;
читать, извлекать из текста информацию, вести беседу,
научиться находить в подписях под фотоматериалами
наиболее употребительные газетные выражения и клише,
дать им эквиваленты;
уметь: разбираться с общей структурой газет, с
размещением публикуемых в них материалов, рубриками
имеющиеся в газетах; научиться просматривать газеты,
обращая внимание на заголовки статей и набранные
выделенным шрифтом блоки текста, чтобы получить общее
представление от номера; студент должен
уметь
анализировать газетные заголовки,которые имеют свои
языковые особенности: часто опускаются артикли, кавычки,
упрощается
синтаксис,
используются
инфинитивные
обороты цели и так далее.
иметь: делать сообщения по газетному материалу;
ST(TOEFL) 2505
Стандартизированные тесты (TOEFL)
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: SIYaOP 3409
0+3+0
Цель: ознакомить с международной системой тестирования
TOEFL для определения уровня знания английского языка в
соответствии
с
международными
стандартами
и
требованиями европейской сертификации знаний.
Задачи: ознакомление и практическая работа студентов с
тестами по 4-м аспектам: аудирование, чтение, письмо и
говорение; (быстрое и эффективное чтение академических
текстов, четкое и верное выражение мыслей в письменной
форме, проведение самостоятельных исследований, развитие
навыков критического мышления, навыки проведения
устных презентаций и участие в семинарах, эффективное
конспектирование)
Результаты обучения осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать
должным
образом
знаний
лексических,
грамматических явлений и закономерностей языка, включая
когнитивную организацию и способы хранения знаний о
языковых
явлениях,
доступность
(извлечение
из
долговременной памяти, использование);
иметь интеллектуальное и эмоциональное развитие
личности, овладеть когнитивными приемами,
развивающими готовность к коммуникативно-мыслительной
деятельности на основе проблемных задач, знаний
исследовательских действий.
IRAYa3506
Историческое развитие английского языка
Цель: формирование у студентов представления об
основных
закономерностях
исторического
развития
Результаты обучения осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: SIYaOP 3409
2+1+0
английского национального языка, системы английского
языка в различные исторические периоды его развития на
фонетическом,
синтаксическом,
морфологическом
и
лексическом уровнях.
Задачи: знакомство студентов с основными законами
исторического развития языка; характеристики основных
этапов развития языка;
Содержание: Изучение курса должно дать студентам ясное
представление о происхождении английского языка, об
основных этапах исторического развития изучаемого языка,
о формировании системы изучаемого языка в различные
исторические периоды его развития.
знать: общую картину развития английского языка в тесной
связи с историей английского народа; характерные
особенности фонологической системы, грамматического
строя
и
лексики,
обусловленные
взаимодействием
внутренних и внешних факторов; знать основные
характеристики и тенденции развития английского
литературного языка.
уметь: понимать тексты; уметь показать на отдельных
фонологических,
морфологических,
лексических
или
синтаксических
единицах
их
эволюционный
путь,
приведший к их современному виду или состоянию;
анализировать
иметь: представление об исторических и лингвистических
условиях эволюции английского языка и причинах языковых
изменений.
SAL3507
Современная английская лексикография
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: ITPC 2301
1+2+0
Цель: формирование лексикографической компетенции у
студентов-филологов.
Задачи: осознание потребности обращения к словарю для
решения познавательных и коммуникативных задач; умение
выбрать нужное лексикографическое издание с учетом его
типа и жанра; умение воспринимать текст словаря и
извлекать из него необходимую информацию о слове;
умение сопоставлять различные словари.
Содержание курса: освоение студентами системы терминов
и современных определений основных понятий курса,
филиаций лексикографии и ее связи с другими
лингвистическими дисциплинами.
Результаты обучения осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать: истории создания знаменитых отечественных
словарей и решения типовых лексикографических проблем,
основных теоретических работ по лексикографии.
уметь: использовать теоретические знания для анализа
любого словаря и оценивать качество словаря как
лингвистического продукта.
владеть: навыками квалифицированного пользования
различными словарями для полноценного понимания
текстов
разных
жанров
и
для
эффективного
текстопорождения.
MOS3508
Методика обучения спецтекстов
2 кредита/3ECTS
Пререквизиты: SIYaOP 3409
0+2+0
Цель: подготовить студентов к самостоятельной работе над
оригинальной научно-технической литературой, связанной с
их будущей специальностью.
Задачи:
обучение
умению
читать
и
переводить
профессионально ориентированные тексты с целью
извлечения необходимой информации.
Содержание курса: курс охватыват обучение навыкам
реферирования и аннотирования текстов профессиональной
направленности;
В результате освоения дисциплины обучающийся
должен
знать
навыки поиска профессиональной информации,
реферирования текстов профессиональной направленности.
уметь
находить, анализировать и обрабатывать информацию,
полученную из различных источников;
иметь
навыки реферирования литературы на иностранном языке;
CAAT3509
Стилистический анализ англоязычных
текстов
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: SIYaOP 3409
2+1+0
Цель: формирование профессиональной компетенции в
области стилистики, а также использование различных
средств выражения для достижения цели стилистического
анализа.
Задачи: выработка знаний, умений и навыков
стилистического анализа любой сложности у студентов.
Содержание курса: курс направлен на использование
современных англоязычных тестов на основе разных средств
и стилистических приемов при анализе текстов.
В результате освоения дисциплины студент должен
знать:
классификацию функциональных стилей определений их
коммуникативных целей
уметь:
находить тексты, экспрессивные средства и стилистические
приемы, определять их функции.
SPLAYa 4510
Специально-профессиональная лексика
английского языка
Цель: формирование
специально-профессиональной
лексической компетенции у студентов-филологов.
Результаты обучения осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: SIYaOP 3409
0+3+0
Задачи: умение выбрать нужные лексические единицы с
учетом его развития и обогощения;
Содержание курса: освоение студентами словарного запаса
профессионально-специальной лексики изучаемого языка.
знать: основные закономерности развития лексических
единиц профессионального характера.
уметь: анализировать конкретный языковой материал
единиц:
владеть:
навыками
профессионального
пользования
различными словарями для полноценного понимания
текстов разных жанров.
TYaK4511
Теория языковых контактов
2 кредита/3ECTS
Пререквизиты: SIYaOP 3409
1+1+0
Цель: обеспечить углубление знаний и умений,
получаемых студентами при прохождении дисциплин,
ориентированных на изучение языка в динамике, языковых
контактов и языкового взаимодействия.
Задачи: ознакомление со сравнительно-историческими
исследованиями как предыстории теории языковых
контактов и теорией языковых универсалий, используемой
при верификации и типологии языковых контактов.
Содержание курса: курс изучает процессы и результаты
контактирования двух или нескольких языков в конкретном
геополитическом
пространстве
при
определѐнных
исторических и социальных условиях общения народов,
этнических групп, этнических общностей, отдельных
человеческих коллективов, говорящих на разных языках.
Результаты обучения осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать:
психолоингвистические,
социальные
лингвистические языковые контакты
использовать: термины «родной» и «первый» языки,
«интерференция» и «заимствование», «переключение кодов»
и «заимствование», «калька» и «заимствование» и др.
TMYa3512
Теория и методы языкознания
3 кредита/5ECTS
Пререквизиты: OTIIYa 3417
1+2+0
Цель: освещение основных проблем и направлений
языкознания, углубление теоретических знаний по теории
языкознания и приобретение практических навыков анализа.
Задачи: освоить основные закономерности развития
языкознания в общем процессе; основы эволюции
языкознания; теории и методы языкознания.
Содержание курса: в курсе выделяются разные подходы к
определению языкознания, ориентированные на различные
точки
зрения
ученых
на
языкознание,
который
модифицирует традиционные представления о речи, тексте,
диалоге, стиле и языке.
Результаты обучения осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать: основные теории и методы языкознания:
использовать: разные методы языкознания при анализе
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ МОДУЛЬ
IP 4601
Инновационное предпринимательство (по
отраслям)
2 кредита/ 3 ECTS
Пререквизиты: Нет.
1+1+0
Целью преподавания данной дисциплины является изучение
правового
регулирования
инновационного
предпринимательства, так как с ростом уровня развития
экономики
возрастает
значение
использования
нововведений. Инновационное предпринимательство – это
процесс создания и коммерческого использования технико-
технологических
нововведений.
Инновации
служат
специфическим инструментом предпринимательства. В
рамках
курса
предполагается
изучение
субъектов
инновационного предпринимательства, его основных видов
(инновационное предпринимательство на основе внутренней
организации, инновационное предпринимательство на
основе внешнего внешней организации при помощи
контрактов, инновационное предпринимательство на основе
внешней оргавнизации при помощи венчуров), особенности
Компетенции, осваиваемые в результате изучения модуля:
студент должен
Знать: общие теоретические принципы и методы
инновационного
предпринимательства, понятие, содержание и историю
развития инновационного предпринимательства, цели и
задачи инновационного предпринимательства, принципы
деятельности, формы и методы; цели и задачи
инновационного предпринимательства.
Уметь - анализировать и применять полученные знания на
практике. Работать с нормативной правовой базой,
регулирующей
инновационное
предпринимательство,
применять на практике полученные знания; разбираться в
проводимой
государством
политике
по
вопросам
инновационного предпринимательства.
осуществления
инновационного
предпринимательства,
сравнительный
анализ
инновационного
предпринимательства в мировой практике, в странах
ближнего и дальнего зарубежья.
Владеть навыками решения научных и практических
проблем в сфере правового регулирования инновационного
предпринимательства.
Выпускники будут владеть углубленными знаниями во всех
областях юриспруденции и уметь осуществлять критический
анализ состояния современных научных исследований.
IP 4602
Интеллектуальное право
2 кредита/ 3 ECTS
Пререквизиты: Нет.
1+1+0
Целью преподавания настоящей дисциплины является
изучение
правового
регулирований
отношений,
возникающих по поводу результатов интеллектуальной
творческой деятельности и приравненных к ним средств
индивидуализации участников гражданского оборота,
товаров, работ и услуг.
Компетенции, осваиваемые в результате изучения модуля:
студент должен
Знать - общие теоретические принципы и методы права
интеллектуальной собственности, понятие, содержание и
историю развития интеллектуального права, цели и задачи,
объекты права интеллектуальной собственности, основные
способы защиты результатов права интеллектуальной
собственности.
Уметь - анализировать и применять полученные знания на
практике. Работать с нормативной правовой базой,
регулирующей отношения, возникающих по поводу
результатов творческой интеллектуальной деятельности,
применять на практике полученные знания; разбираться в
проводимой государством политике поддержке и защите
результатов творческой интеллектуальной деятельности.
Владеть навыками решения научных и практических
проблем в сфере правового регулирования результатов
творческой интеллектуальной деятельности.
Выпускники будут владеть углубленными знаниями во всех
областях юриспруденции и уметь осуществлять критический
анализ состояния современных научных исследований,
сформируют системные навыки, связанные с решением
проблем, критической оценкой первоначальных данных, и
коммуникацией
в
области
права
интелектуальной
собственности. Овладение практическими навыками;
SEPK 4603
Современные этнические процессы в
Казахстане
2 кредита/ 3 ECTS
Пререквизиты: Нет.
1+1+0
Цель: сформировать у слушателей основы представления об
этнокультурной карте Казахстана, ее динамике и структуре .
Задачи: обеспечить условия для понимания факторов,
контекстов и процессов, влияющих на этнокультурную
динамику в территориальном аспекте.
Содержание курса: изучить изменения в социальной
стратификации этнических групп, влияние этнокультурных
особенностей на социальную мобильность и культурные
дистанции в мультиэтническом казахстанском обществе.
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
знать основы современной и исторической этнокультурной
географии ;
уметь проводить территориальный анализ этнокультурной
карты Казахстана;
иметь начальное представление об этнических процессах в
определенном регионе;
OTP 4604
Основы теории перевода
2 кредита/ 3 ECTS
Пререквизиты: Нет.
1+1+0
Цель:
ознакомление
с
основными
теоретическими
проблемами перевода, практическими трудностями и
способами их преодоления, с историей становления и
развития переводоведческой науки.
Задачи: сформировать базовые умения и навыки перевода
текстов различной функциональной направленности.
Содержание курса: усовершенствование общего уровня
владения иностранным языком в устной и письменной
форме, детальная отработка практических навыков
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
Знать основные модели перевода, основные приемы
перевода ;
уметь использовать переводческие трансформации;
иметь четкое представление об основных принципах
перевода;
письменного и устного перевода, подробное ознакомление с
межкультурными аспектами переводческой деятельности.
KBKP 4605
Книжный бизнес и коммуникативная
политика
2 кредита/ 3 ECTS
Пререквизиты: Нет.
1+1+0
Цель: подготовка специалистов, владеющих навыками
обеспечения эффективного функционирования книжного
рынка.
Задачи:
ознакомление
с
основными
процессами
формирования ассортиментной политики, изучить методику
маркетинговых исследований книжного рынка.
Содержание курса: курс изучает сущность теории
маркетинга, методы и способы распространения книжной
продукции, маркетинговую политику издательств.
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
Знать основные процессы формирования ассортиментной
политики издательств и книготорговых предприятий;
уметь составлять стратегическую программу деятельности
издательского/книготоргового предприятия на книжном
рынке;
иметь навыки проектного управления для достижения
бизнес-результата;
MKMK 4606
Массовая коммуникация в мире Казахстана
2 кредита/ 3 ECTS
Пререквизиты: Нет.
1+1+0
Цель: создание в сознании студентов целостного
представления о природе коммуникативных процессов.
Задачи:
формирование
представления
о
массовых
коммуникациях как социальном институте, изучение
зависимостей между деятельностью средств массовой
коммуникации в современном мире и рекламной
деятельностью.
Содержание курса: изучение основных теорий и
представлений о функционировании межличностной,
профессиональной
и
массовой
коммуникации
в
современном обществе.
Результаты обучения, осваиваемые в результате изучения
модуля: студент должен
Знать современное состояние и тенденции развития
массовой коммуникации;
Уметь использовать социологические и психологические
подходы к изучению механизмов восприятия сообщений
массовой коммуникации;
иметь основные навыки по проектированию, созданию,
корректировке и оценке рекламного текста как элемента
массовой коммуникации;
|