title: Сабақ түрлері бойынша бөлінісі Модульдің (курстың) мақсаты, міндеті, қысқаша мазмұны - бет 29

text:
Цель: проследить истоки русского предромантизма, его
место и роль в мировом историко-литературном процессе
конца 18-начала 19 в.в.;
Задачи
–
определить
характер
воздействия
западноевропейской
литературы
на
формирование
романтизма в русской литературе;
- выявить специфические черты раннего романтизма в
русской литературе
Знанть: о трансформациях индивидуально–художественных
систем русского литературного процесса указанного
периода, процессах их взаимовлияния и взаимодействия;
Уметь: теоретически и практически обосновывать явления
раннего романтизма на основе изучаемого материала,
новаторских принципов изображения мира и человека;
Навыки: сравнительно-типологического и системного
подхода к изучению различных литературных направлений
и течений.
OIPT3506
Oсновы изучения поэтики текста
3 кредита/5 ECTS
Цель курса: изучение художественного текста как
содержательно-
Знать: основные положения и концепции в области
филологического анализа художественного текста;
Пререквизиты: VL1402
1+2+0
формальной целостности, базирующейся на системе
языковых средств.
Задачи курса:
- выявление особенностей художественного текста;
- изучение эстетических возможностей разных уровней
языка;
- рассмотрение экстралингвистических и лингвистических
факторов,
влияющих на языковую оформленность текста;
-
исследование
общих
языковых
особенностей
художественного текста и
индивидуально-авторской
специфики
использования
общенародного
языка.
принципы анализа языка художественной литературы;
основные
подходы
к
изучению
субъектной
и
пространственно-временной структуры художественного
текста;
Уметь: применять полученные знания в анализе
литературного произведения, а
именно:
характеризовать
изучаемый
текст
в
лингвистическом аспекте с точки
зрения его жанровой и родовой принадлежности, специфике
семантической и композиционно-речевой организации;
своеобразия повествовательного
монолога.
Владеть: современными методами филологического анализа
художественного текста, в том числе: анализировать язык
произведения с точки зрения
включения в историко-литературный контекст; языковые и
метрические
особенности произведения, зависимость от рода и жанра;
методикой выявления
интертекстуальных связей.
PSh3507
Пушкиниана
3 кредита/5 ECTS
Пререквизиты: VL1402
1+2+0
Литература о Пушкине, как художественная, так и
литературоведческая, непрерывно растет как в России, так и
за рубежом. В силу этого необходимо системное изучение и
изложение этих материалов, ставящих целью обобщить все
наиболее существенное для пушкиноведения, в том числе:
вопрос
о
биографии
поэта
как
особом
типе
литературоведческого
исследования
(Т.
Цявловская,
Б.Мейлах), анализ социально-политических и исторических
воззрений Пушкина (С.Абрамович, Е. Тарле), вопросы
художественного метода Пушкина в соотнесенности с
развитием современной ему отечественной литературы
(А.Соколов,
Л.Гинзбург,
М.Гилельсон),
своеобразие
пушкинского реалистического синтеза в его связи с другими
литературными
направлениями
и
художественными
методами мировой литературы (Н.Пиксанов, Д.Благой,
П.Берков), историко-функциональный подход к изучению
творческого наследия Пушкина в литературоведении и
критике русского Зарубежья (В.Ходасевич, Н.Трубецкой),
достижения современного российского пушкиноведения
(Ю.Лотман, В.Непомнящий) и др.
Цель курса: изучение основных литературоведческих
концепций в науке о Пушкине, определить пути освещения
проблем поэтики Пушкина в контексте современного
литературоведения;
задачами курса являются выявление основных тенденций
развития
пушкиноведения
как
особой
отрасли
литературоведения,
погружение
в
философские,
социокультурные и литературные контексты пушкинской
эпохи.
Знать: об основных подходах к изучению наследия
Пушкина как традиционных, так и новаторских;
Уметь: корректно сопоставлять и анализировать разные
точки зрения, обобщать и систематизировать исходные
данные;
Навыки:
системного
и
взвешенного
подхода
к
разнородному материалу научно-критических дискуссий,
последовательного и профессионального его освещения.
PSV3508
Поэты серебряного века
3 кредита/5 ECTS
Пререквизиты: VL1402
1+2+0
Цели курса:
1) сформировать у студентов целостное представление о
поэзии серебряного века;
2) познакомить с системой жанров поэзии серебряного века;
3) научить применять полученные знания для решения задач
профессиональной деятельности.
Задачи освоения дисциплины:
1) анализ и интерпретация на основе существующих в
литературоведении концепций и прикладных методик
явлений и процессов, происходящих в поэзии серебряного
века,
2) устное, письменное и виртуальное представление
материалов собственных наблюдений и исследований
творческих индивидуальностей поэтов.
Знать: основные особенности поэзии Серебряного века;
систему жанров русской поэзии Серебряного века, их
функции, содержание и поэтику, а также предусмотренные
программой тексты произведений;
Уметь:
раскрывать
особенности
функционирования,
содержания
и
формы
поэтических
произведений
Серебряного века с использованием основных понятий и
терминов, приемов и методов анализа и интерпретации
текстов, принятых в современном литературоведении;
излагать устно и письменно свои выводы и наблюдения по
вопросам структуры и поэтики произведения;
Владеть:
основными
методами
и
приемами
исследовательской и практической работы в области анализа
литературно-художественного поэтического произведения.
LNSNG4509
Литература народов СНГ
3 кредита/5 ECTS
Пререквизиты: VL1402
1+2+0
Цель дисциплины:
- формирование системных знаний об основных этапах
развития национальных литератур, о закономерностях
взаимодействия между ними.
Задачи дисциплины:
- способствовать овладению студентами гуманитарными
знаниями, приобщение к общечеловеческим знаниям;
- выработать навыки анализа национального произведения;
- воспитать интерес к поликультурному пространству СНГ.
Знать: основные имена представителей литературы СНГ;
взаимосвязь культур и литератур СНГ;
Уметь: определять общечеловеческое и национальное в
идейно-художественном
содержании
произведений;
пользоваться основными методами литературоведческого
анализа; пользоваться научной, справочной, методической
литературой; выполнить самостоятельную работу по
анализу творчества или художественного произведения
писателя литературы народов СНГ;
Иметь представление: об общих этапах развития литератур
СНГ.
KLV4510
Классическая литература Востока
3 кредита/5 ECTS
Пререквизиты: VL1402
1+2+0
Получить общее представление об истории литератур
Востока в системе истории всемирной литературы в эпоху
Древности и Средневековья, об основных закономерностях
становления и развития наиболее представительных
классических
литературных
традиций
Востока,
их
периодизации
и
типологии;
уяснить
специфику
формирования региональных традиций (Дальний Восток,
Южная Азия, Ближний и Средний Восток); ознакомиться с
проблемами развития жанров и стилей названных литератур,
с литературной деятельностью крупнейших представителей
философских и религиозных течений; ориентироваться в
различных методологических подходах к изучению
литературных взаимосвязей Востока и Запада.
Знать основные вехи мирового литературного развития,
хронологические границы основных эпох, вклад литератур
Востока в сокровищницу мировой литературы и характер
взаимодействия литератур Востока и Запада; наиболее
значительные этапы, авторов и произведения основных
литературных традиций древнего и средневекового Востока;
Уметь сопоставлять литературные явления различных
традиций, вычленять общие и специфические черты каждой
литературы,
использовать
полученные
знания
в
исследовательской работе; анализировать литературное
произведение в аспекте его национального своеобразия, его
связей с произведениями других национальных литератур
(генезис, структура, функционирование);
Владеть основными приемами историко-типологического,
историко-функционального, сравнительно-типологического
и других современных методов литературоведческого
анализа для научной интерпретации литературного процесса
в различных регионах Востока в эпоху Древности и
Средневековья; основными приемами научного описания и
интерпретации произведений в компаративистском аспекте.
SRL4511
Современная русская литература
3 кредита/5 ECTS
Пререквизиты: VL1402
1+2+0
Цель – дать системные знания о современном литературном
процессе, основных тенденциях развития литературы,
значимых представителях различных течений, сформировать
готовность к научно-критической рецепции русской
Знать: наиболее значимые историко-литературные факты и
явления изучаемого периода, периодизацию литературного
процесса;
творчество
и
биографические
данный
репрезентативных поэтов и писателей; жанрово-стилевые
литературы рубежа ХХ – XXI веков.
процессы в литературе изучаемого периода.
Уметь:
рассматривать
литературный
процесс
в
социокультурном контексте эпохи;
обозначать те или иные тенденции развития и хронологию
историко-литературных
явлений;
сопоставлять
произведения, принадлежащие к различным эстетическим
направлениями и аргументировать их типологическую и
индивидуально авторскую принадлежность;
Владеть:
методами,
приѐмами
исследовательской,
аналитической и практической работы с художественными,
критическими и научными текстами.
KDL3512
Классическая детская литература
3 кредита/5 ECTS
Пререквизиты: VL1402
1+2+0
Целями освоения дисциплины является формирование
системы знаний, умений и навыков, связанных с
особенностями детской литературы как художественной и
педагогической
составляющей
русской
и
мировой
литературы, как базы для развития универсальных
компетенций и основы для развития профессиональных
компетенций.
Задачи дисциплины:
- изучение классической русской, современной и переводной
детской литературы;
- актуализация межпредметных знаний, способствующих
пониманию особенностей
детской литературы;
- формирование системы знаний и умений, необходимых
для понимания
закономерностей
исторического
развития
детской
литературы и детского чтения; а
также необходимых для рассмотрения эволюции жанровых
форм в литературе для
детей и юношества;
- формирование системы знаний и умений, связанных с
отбором книг для школьного и
домашнего чтения;
- обеспечение условий для активизации познавательной
деятельности студентов и
формирования у них опыта критической оценки творчества
писателей для детей и
отдельных книг для чтения детей;
-
стимулирование самостоятельной, деятельности по
освоению содержания
дисциплины и формированию необходимых компетенций
специфических для области
их профессиональной деятельности
Знать: детскую литературу как вполне самостоятельное
историко-литературное
явление,
отражающее
общие
тенденции развития отечественной и мировой культуры,
литературы; монографическое творчество выдающихся
детских писателей, как русских, так и принадлежащих
мировой культуре;
Уметь: осуществлять поиск и отбирать информацию,
необходимую
для
решения
конкретной
задачи;
самостоятельно,
исходя
из
имеющихся
теоретико-
литературных знаний, анализировать произведения детской
литературы разных видов и жанров; просматривать любые
детские книги, определять, для какого возраста они
предназначены,
каково
их
примерное
содержание,
образовательно-воспитательное и
эстетическое значение;
Владеть:
навыками
аналитического
подхода
к
художественному тексту, имеющему своим адресатом
ребенка
или
подростка;
ключевыми
литературно-
критическими
письменными
жанрами:
аннотацией,
рецензией, обзором детского литературного издания;
художественными
жанрами:
литературной
сказкой
(стилизацией, пародией, др.), загадкой, рассказом.
LNKSA4513
Литература народов Казахстана и Средней
Азии
2 кредита/3ECTS
Пререквизиты: RLK3421
1+2+0
Изучить литературный процесс народов Средней Азии и
Казахстана с древности до современности, получить
представление о характере художественно-смыслового
пространства, литературного достояния народов Средней
Азии и Казахстана, специфике литературных направлений,
Знать: литературу народов Казахстана и Средней Азии как
вполне
самостоятельное
историко-литературное
монографическое творчество выдающихся писателей;
основные
этапы
историко-литературного
процесса
Казахстана и Средней Азии;
внутренних закономерностях развития и творческой
индивидуальности крупнейших национальных писателей
Средней Азии и Казахстана.
Уметь: самостоятельно, исходя из имеющихся теоретико-
литературных
знаний,
анализировать
произведения
литературы Казахстана и Средней Азии;
Владеть:
навыками
аналитического
подхода
к
художественному
тексту;
литературоведческой
терминологии
.
ИОТ 2 Русский язык
SW 3501
Scientific writing (каз/рус/анг)
1 кредит/2 ECTS
Пререквизиты: нет
0+1+0
Основная цель освоения дисциплины – помочь студентам
познакомиться с принципами и овладеть приемами
реализации научно-исследовательского проекта
Задачи дисциплины:
создать представление об основных принципах современной
науки как специфической формы социальной активности в
контексте становления гуманитарного знания;
продемонстрировать, как обоснование правил научной
деятельности связано с функционированием научного
сообщества,
с
предлагаемыми
им
направлениями
академической карьеры и формами научной коммуникации;
Сформировать представление о порядке организации
исследовательского проекта, продемонстрировать навыки,
необходимые на каждом этапе его осуществления – от
формулировки темы и подбора источников до написания
текста и представления его научному сообществу.
Знать:
терминологию
описания
дипломного
или
диссертационного проекта: понятия предмета, объекта и
проблемы
научного
исследования;.
технологию
осуществления и презентации анализа источников разных
типов; правила оптимизации соотношения между темой и
источников;
правила
библиографического
описания;
основные
возможности
поиска
исследовательской
литературы; технологии составления плана собственного
исследования как способа организовать исследовательскую
деятельность, как репрезентировать себя и свою научную
работу в определенных сообществах, как формы изложения
содержания работы и как модели концептуализации
предмета;
Уметь:
работать
с
информацией:
ее
поиск,
перераспределение
и
редактирование
в
аспекте
приближения к задаваемому (например, работодателем или
научным
сообществом)
формату;
описывать
исследовательские проекты: как своих собственных, так и
своих товарищей по группе, других представителей
профессии, в которой намерен самореализовываться
студент.
PKRYa3502
Практический курс русского языка
3 кредита/5 ECTS
Пререквизиты: VYa1401
1+2+0
Сформировать на основе полученных теоретических знаний
практические навыки владения современным русским
литературным языком.
Знать: основные положения теории современного русского
языка;
Уметь: осмысленно использовать знаки препинания, все
виды языковых норм в самостоятельно создаваемых текстах;
иметь: навыки анализа языковых средств в контексте,
способность проводить исследовательскую деятельность.
IRLYa3503
История русского литературного языка
3 кредита/5 ECTS
Пререквизиты: VYa1401
1+2+0
Цели и задачи дисциплины:
Познакомить студентов с основными проблемами и
особенностями формирования и развития письменно-
книжного русского литературного языка со времени его
зарождения до современности.
Задачи изучения дисциплины:
- Познакомить студентов с основными этапами развития
русского литературного языка в связи с историей народа.
- Показать типичные особенности литературных текстов и
основные тенденции развития литературного языка в разные
исторические периоды.
- Показать, как появились и как развивались общеязыковые
Знать: закономерности русского литературного процесса,
базовые термины и теоретические понятия, необходимые
для осмысления истории русской литературы, периодизацию
русской литературы, сущность понятия "традиция" и
закономерности его функционирования в литературном
процессе, основные факты творческих биографий русских
писателей, основные этапы творческой эволюции изучаемых
авторов.
Уметь: анализировать тексты различных жанров в единстве
формы и содержания с учетом авторских философско-
эстетических открытий, выявлять структурные компоненты
текста, единицы различных уровней языка, определять их
и внутристилистические нормы, каковы причины и условия
становления соответствующих норм.
-
Выработать навыки анализа языка литературных
произведений, умение выделять то новое, что вносят в
литературный язык авторы анализируемых текстов, умение
выделять особенности, отражающие основные тенденции
русского литературного языка.
место и функцию в тексте, сравнивать тексты и определять
их место в истории русского литературного языка
Владеть понятийным аппаратом истории русского
литературного языка и использовать его при анализе
текстов.
ROP3504
Русская орфография и пунктуация
3 кредита/5 ECTS
Пререквизиты: VYa1401
1+2+0
Цель
и
задачи:
Закрепление,
систематизация
и
совершенствование знаний, умений и навыков по наиболее
сложным разделам орфографии и пунктуации.
Знать: правила построения речевых произведений,
теоретические основы становления литературного языка.
Уметь: осмысленно использовать знаки препинания, все
виды языковых норм в самостоятельно создаваемых текст;
Иметь: навыки анализа языковых средств в контексте,
способность проводить исследовательскую деятельность.
LSKPN3505
Лингвокультурные символы Казахстана
периода Независимости
2 кредита/3 ECTS
Пререквизиты: VYa1401
1+1+0
Учебный курс выстраивается на основе базовых знаний
лингвокультурологии и страноведения при обучении
русского языка.
Цель курса – помочь овладеть лингвокультуроведческой и
страноведедческой информацией о Казахстане.
Задачи: выявит роль взаимосвязь языка и культуры в
системе обучения РКИ; усвоить лингвострановедческую
информацию
о
Казахстане
при
обучении
РКИ;
сформировать представление о ключевых лингвокультурных
концептах евразийства.
Знать лингвокультуроведческую и страноведедческую
информацию
о
Казахстане;
содержание
ключевых
культурных концептов евразийской культуры;
Быть способным презентовать лингвокультурые лакуны в
образовательных целях;
Уметь анализировать языковой материал с целью выявления
национально-культурной семантики;
Владеть навыками анализа языковой картины мира.
FGRYa3506
Функциональная грамматика русского языка
3 кредита/5 ECTS
Пререквизиты: VYa1401
1+2+0
Цели:
сформировать
у
бакалавров-филологов
коммуникативно-ориентированный
подход
к
языку,
методические знания, умения и навыки в области
функциональной грамматики русского языка; познакомить с
аспектами
функциональной
грамматики;
описать
грамматические формы и синтаксические конструкции с
точки зрения выполняемых ими функций в речи;
представить специфику русской грамматики в единстве
структурно-системного и функционального подходов;
обучить
будущих
преподавателей
русского
языка
методическим приемам работы
Достарыңызбен бөлісу: |


url: http://emirsaba.org/saba-trleri-bojinsha-bolinisi-moduledi-kursti-masati-mindeti-i.html?page=29#Владеть_:_навыками_аналитического_подхода_к_художественному_тексту;__литературоведческой_терминологии_.


title: БАЗАЛЫҚ КӘСІБИ МОДУЛДЕР - Сабақ түрлері бойынша бөлінісі Модульдің (курстың) мақсаты, міндеті, қысқаша мазмұны

text:
БАЗАЛЫҚ КӘСІБИ МОДУЛДЕР
Модуль 1. Қазақ филологиясының өзекті мәселелері
TBK1401
Тіл біліміне кіріспе
2 кредит/3 ECTS
Пререквизиттер: жоқ
1+1+0
Курстың
мақсаты
–
тіл
туралы
ғылым
негізімен,
лингвистикалық терминология негізімен, тіл қызметі мен ішкі
құрылымы туралы негізгі ұғыммен, оның дамыған қоғамдағы
орны, тілдер арасындағы байланыс пен олардың ұқсастығымен
таныстыру. Курстың міндеті – студент тіл туралы ғылымның
ана тілінде ғылыми зерттеудің негізгі әдістері мен
тәсілдерін игеру;
білімнің
тарихи-мәдени,
тарихи-әдеби,
теориялық-
лингвистикалық,
теориялық-әдеби,
герменевтикалық,
семиотикалық, эстетикалық және философиялық негіздерін
негізгі
мәселелері
жайында
жалпы
мағлұмат
алып,
лингвистикалық ойлау, сонымен қатар лингвистикалық
терминдерді қолдануды дағдылануы керек және оларды дұрыс
қолдана білуі тиіс. «Тіл біліміне кіріспе» пәні қазақ, орыс, шет
тілдерін мегеруде, нормативті грамматикаға сүйенеді сонымен
қатар латын тілі мен кӛне түркі, славян тілдерімен
таныстырады
білу;
дамыған ассоциативтік филологиялық ойлау жүйесінің
болуы;
түрлі мәтіндер түрін мазмұндау және баяндай алу.
TFK1402
Түркі филологиясына кіріспе
2 кредит/3 ECTS
Пререквизиттер: жоқ
1+1+0
Аталған курсты оқытудың мақсаты түркі тілдерінің қалыптасу
заңдылықтарын меңгерту, әлемдегі түркі тіл білімінің дамуын,
түркі тілдес халықтардың тарихын және этномәдени
дәстүрлерін сипаттау болып табылады.
Курстың міндетіне студенттерді түркі тілдес халықтардың
таралуы мен даму тарихымен; түркі тілдері тарихын
кезеңдеумен; түркі тілдерін жіктеумен таныстыру кіреді.
Аталған курсты меңгеру үшін келесі пәндерді оқу қажет
болады:
«Диалектология»,
«Қазақ
тілінің
тарихи
грамматикасы», «Жазба ескерткіштердің тілі»
түрлі мәтіндер түрін мазмұндау және баяндай алу;
ғылыми және анықтамалық әдебиеттерді (оқу және
қажеттісін таңдау) пайдалану қабілетінің болуы;
нақты материалдарды (тілдік, әдеби, қарым-қатынастық)
жинау және сұрыптай білу;
ана тілінде қарым-қатынастың ортологиялық, стильдік және
риторикалық негізін білу.
KKTT1403
Қазіргі қазақ тілінің теориялық фонетикасы
және фонологиясы
3 кредит/ 5 ECTS
Пререквизиттер: жоқ
1+2+0
Курстың мақсаты – студенттерге қазақ тілі дыбыс жүйесі
туралы мәлімет беру, фонетикалық және фонологиялық жүйе
түсінігін ашу, айтылым түрлерін заңдылықтарын нақты
пайдалану арқылы дамытуда лингвистикалық цикл ретінде
фонетиканың орнын анықтау.
Курстың міндеттері – студенттер мыналарды білуі тиіс: тіл
құрылымындағы фонетикалық жүйенің орны; сегменттік және
суперсегменттік бірліктердің айырым белгілерін; акустикалық
және артикуляциялық жіктеу түрлерін; буынға бӛлу теориясын,
қазақ
орфографиясының
принциптерін,
тілдің
негізгі
орфоэпиялық нормаларын.
Қазақ тілінің фонетикалық жүйесі қазіргі орыс тілінің
деңгейлес қабатымен ӛзара ықпалдасуда, сондықтан пәнді оқу
барысында студенттердің практикалық сабақтарда алған
білімдері сарапқа салынады.
Студенттер келесі дағдылар мен қабілеттерге ие болуы тиіс:
артикуляциялық сараптау, фонетикалық және фонетикалық
транскрипцияларды пайдалана отырып мәтінге талдаулар
жүргізу, орфоэпиялық және орфографиялық варианттарды
сипатын аша білу,
KKTL1404
Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы мен
лексикографиясы
3 кредит/ 5 ECTS
Пререквизиттер: жоқ
1+2+0
Курстың негізгі мақсаты – қазақ тілі жүйесінің негізгі
заңдылығы ретінде қазақ тілінің лексика-фразеологиялық
қабатының жалпы заңдылықтарын және оның қызмет ету
ерекшеліктерін меңгеру.
Осы мақсаттардан барып оның негізгі міндеттері шығады, олар:
тілдегі сӛздің қордың жүйелік категориясын айқындау, лексика
мен
фразеологиядағы
парадигматикалық
және
синтагматикалық түсінікті қалыптастыру, лексикалық бірліктің
нормативті ақпарат қызмет етуінің ӛзара байланысы мен ӛзара
ықпалдасуын аша білу.
Аталған мақсат пен міндет негізінде болашақ тілші қазақ
тіліндегі лексикалық және фразеологиялық құбылыстарды
нақты түрде сипаттап бере алатын болады.
Қазақстан халықтары мен әлем тілдері қатарында
қарастырылып отырған ана тілінің ерекшелігі мен орнын
анықтай білу;
ана тілінде лингвистикалық сараптаудың түрлі әдістерін
игеру;
қолдағы бар ғылыми ақпараттар мен тілдік (мәтіндік)
ақпараттарға сүйене отырып ана тілін зерттеудегі ӛзекті
міндеттерді шеше алу.
KKTM1405
Қазіргі қазақ тілінің морфологиясы
3 кредит/ 5 ECTS
Пререквизиттер: жоқ
Курстың мақсаты – теориялық білімді тереңдету және
морфологияны белгілі бір құбылыстармен шарттастырылған
тұтас жүйе ретінде түсінік қалыптастыру, қазақ тілінің
ана тілінде ғылыми зерттеудің негізгі әдістері мен
тәсілдерін игеру;
білімнің
тарихи-мәдени,
тарихи-әдеби,
теориялық-
1+2+0
морфологиялық жүйесіне жалпы сипаттама беру.
Аталған мақсатты шешу үшін келесі міндеттер қойылады:
студенттерде тілдің жалпы заңдылығына бағынатын және
ұдайы дамып отыратын, белгілі бір заңдылықтармен
сипатталатын
морфологияны
жүйе
ретінде
түсінік
қалыптастыру.
Аталған курс студенттерге тіл қызметінің ерекшелігін, оның
грамматикасын
айқындауға
мүмкіндік
береді,
соның
нәтижесінде коммуникативтік мәні бар құрылымға енетін
сӛздің тетігін ашуға болады.
лингвистикалық,
теориялық-әдеби,
герменевтикалық,
семиотикалық, эстетикалық және философиялық негіздерін
білу;
дамыған ассоциативтік филологиялық ойлау жүйесінің
болуы;
түрлі мәтіндер түрін мазмұндау және баяндай алу.
KKTS1406
Қазіргі қазақ тілінің сӛзжасамы
3 кредит/ 5 ECTS
Пререквизиттер: жоқ
1+2+0
Қазіргі қазақ тілінің сӛзжасамы алынған теориялық білімді
тереңдетуді және сӛзжасамды әлеуметтік құбылыстармен
шарттастырылған жүйе ретінде тұтас түсінік қалыптастыру,
қазақ тілінің сӛзжасам жүйесіне жалпы сипаттама беруді
мақсат етіп қояды.
Аталған мақсаттарды шешу үшін келесі міндеттер қойылады,
олар: студенттерде тілдің жалпы заңдылығына бағынатын және
ұдайы дамып отыратын, белгілі бір заңдылықтармен
сипатталатын
морфологияны
жүйе
ретінде
түсінік
қалыптастыру, тілдің бұл саласының лексикологиямен және
морфологиямен байланысын кӛрсету.
Сӛзжасам сӛйлеушінің түрлі мақсаттарды іске асыру
барысында белсенді қолданысында пайдаланылатын тетігіне
жатады.
Сӛзжасамның
арқасында
тіл
ұдайы
түрлі
семантикалық құрылымдармен толығып отырады.
түрлі мәтіндер түрін мазмұндау және баяндай алу;
ғылыми және анықтамалық әдебиеттерді (оқу және
қажеттісін таңдау) пайдалану қабілетінің болуы;
нақты материалдарды (тілдік, әдеби, қарым-қатынастық)
жинау және сұрыптай білу;
ана тілінде қарым-қатынастың ортологиялық, стильдік және
риторикалық негізін білу.
Модуль 2. Қазақ тілін тарихи-салыстырмалы зерттеу және тіл біліміндегі жаңа бағыттар
KKTS3407
Қазіргі қазақ тілінің синтаксисі
3 кредит/ 5 ECTS
Пререквизиттер: жоқ
1+2+0
Курс студентерге сӛйлем туралы дәстүрлі және заманауи
кӛзқарастарды кӛп салалы, әрі тілдің негізгі функцияларын
орындай алатын тілдік бірлік ретінде үйретуді мақсат етіп
қояды.
Жай сӛйлемді оқу міндеттері:
- негізгі синтаксистік бірлік және оның қызмет ету ерекшелігі
ретінде жай сӛйлем синтаксисі заңдылықтарын оқу.
- филолог-мамандардың болашақ кәсіби жұмысына қажетті жай
сӛйлемнің құрылымдық семантикалық түрлерін, олардың
ерекшеліктерін меңгеру.
Синтаксис бойынша оқу материалдарын меңгеру арқылы
қазіргі қазақ әдеби тіліндегі құбылыстарды терең түсінуге жол
ашылады.
Білуі тиіс: жай сӛйлемді зерттеу аспектілерін.
Жасай алуы тиіс: сӛйлеушінің коммуникативтік мақсатына
сәйкес түрлі құрылымдағы жай сӛйлемді құрастыра білуі
тиіс.
Студент должен приобрести навыки:
Дағдыға ие болуы тиіс: нормативті қолданысқа, синонимдік
және стильдік мүмкіндікке сәйкес тұрғысынан саналы
түрде синтаксистік құбылысты пайдалан алуы тиіс.
KKTF3408
Қазіргі қазақ тілінің функционалды-
коммуникативтік синтаксисі
3 кредит/ 5 ECTS
Пререквизиттер: жоқ
1+2+0
Курстың мақсаты филолог-мамандардың болашақ кәсіби
жұмысына
қажетті
құрмалас
сӛйлемнің
құрылымдық
семантикалық түрлерін, оның қызмет ету ерекшелігін меңгеру.
Негізгі мақсаттардан мынадай міндеттер туындайды.
- тілдің жүйелігін әр деңгейінде және тұтасымен тану;
- құрмалас сӛйлемнің кӛп қырлығын түсіну, оның ӛзара
байланыс
және
ӛзара
ықпалдасуындағы
формалды
грамматикалық, семантикалық, коммуникативтік ұйымдасуын
меңгеру.
Студент білуі тиіс:
Құрмалас сӛйлемнің синтаксистік мәнін, оның жай
сӛйлеммен ортақ және алшақ белгілерін.
Студент қолдана білуі тиіс:
- мақсат пен коммуникативтік қолданысқа сәйкес құрмалас
сӛйлемнің түрлі құрылымын құрастыра білу.
- тілдік жағдаят пен контекстке сәйкес келетін құрмалас
сӛйлем құрылымын жасай білу.
Дағдыға ие болуы тиіс: нормативті қолданысқа, синонимдік
және стильдік мүмкіндікке сәйкес тұрғысынан саналы
түрде синтаксистік құбылысты пайдалан алуы тиіс.
KKTG4409
Қазақ тілінің тарихи грамматикасы
3 кредит/ 5 ECTS
Пререквизиттер: жоқ
1+2+0
Қазақ тілінің тарихи грамматикасы тарихи лингвистикалық
пәндердің негізін құрайды және тілдік құрылымның тарихын
зерттеуді мақсат етіп қояды, сондықтан бұл пәннің мазмұны
келесі пәндер деңгейінің сабақтастығына негізделеді: фонетика
– морфология – синтаксис.
Аталған мақсаттарға жету үшін келесі міндеттерді шешу қажет:
1. түрлі тарихи кезеңдердегі синхронды күйдің дәйекті
ауысуында табылған тілдік жүйе деңгейінің әр басқа бірліктері
дамуының жалпы заңдылықтарын және үдерістері туралы
ғылыми дәйектеме беру.
2. Ӛзіне тән тілдік белгілерді табу үшін басқа түркі тектес
тілдермен қазақ тілі жүйесін сараптау дағдыларын дамыту.
Қазақ тілінің тарихы халықтың тарихымен, оның мәдениетімен,
әдебиетімен, ғылымы мен ӛнерімен тікелей байланысты.
Тілдегі ӛзгеріс қоғамның әлеуметтік даму кезеңдерімен
анықталады.
Курсты аяқтағанда студент қазақ тілінің фонетикалық-
фонологиялық,
морфологиялық
және
синтаксистік
жүйесіндегі тарихи ӛзгерістердің заңдылығын білуі тиіс.
Аталған заңдылықтардың дыбыс (фонема) тарихында,
грамматикалық формада, синтаксистік конструкцияда
кӛрініс табуын білу.
Кӛне түркі мәтіндеріне тарихи тілдік сараптама жасау
дағдысына ие болу, сонымен бірге қазіргі қазақ тіліндегі
мәтіндерді талдай білу.
KKTA3410
Қазақ әдеби тілінің тарихы
3 кредит/ 5 ECTS
Пререквизиттер: жоқ
1+2+0
Курстың мақсаты – студенттерді қазақ әдеби тілінің даму
тарихымен, ұлттық қазақ тілінің беку кезеңдерімен және осы
заманғы әдеби тілдің қалыптасуымен таныстыру.
Курстың міндетіне лекциялық курстар бойынша қазақ әдеби
тілінің бастапқы қалыптасу мезетінен бастап осы заманғы даму
кезеңіне дейінгі ерекшеліктерін ашу кіреді; практикалық
сабақтар бойынша арнайы түрде таңдап алынған белгілі бір
ескерткіш тілінің мәнбілері мақсатты сарапқа салынады.
Әдеби тілдің тарихы дамудың барлық кезеңдеріндегі тіл мен
халық тарихы арасындағы органикалық қатынасты айқындап
береді.
Пәнді игерудің нәтижесінде білім алу қабілетке ие болады:
қазақ әдеби тілі дамуының негізгі кезеңдерін білу; түрлі
кезеңдердегі мәтіндерде кезеңдерде кездесетін тӛл және
тума бірліктердің қатынасын білу; түрлі кезеңдердегі
мәтінді сараптау дағдысына ие болу.
KKTS3411
Қазіргі қазақ тілінің стилистикасы мен тіл
мәдениеті
3 кредит/ 5 ECTS
Пререквизиттер: жоқ
1+2+0
Пән мынадай мақсаттарды алға қояды:
- стилистиканың теориялық негізін оқу,
- заманауи стилистиканың жаңа зерттеулерін қарастыру.
Пәннің міндеттері:
- аталған саладағы теориялық білімдерді иегур,
-
болашақ филолог-мамандардың стилдік дағдыларын
қалыптастыру, ӛз бетімен стилдік мәтін үлгілерін құрастыра
білу қабілетіне ие болу,
- филологтың стилдік сезігін дамыту,
- тілдің әдеби нормаларын меңгерту,
- студенттің жазбаша тілінің мәдениетін кӛтеру.
Стилдік жүйені дамыту қазақ тілінің әдеби тілімен сабақтаса
жүреді және оның тарихымен тығыз байланыста болады.
Кӛркем әдебиеттің тілі әдеби үдерістердің кезеңдерімен
байланысып жатады.
Қазақ тілі грамматикасының заңдылықтары мен негізгі
деректерін білу;
ӛтілген тақырып бойынша сӛздер, сӛз тіркестері мен
фразеологиялық
оралымдарды
пайдалана
отырып
грамматикалық жағынан дұрыс пікірлесу жүргізе алу,
жаттығулар
бойынша
лексикалық,
грамматикалық,
орфографиялық қателерді түзете алу;
ана тіліне лингвистикалық сараптау жүргізудің түрлі
әдістерін меңгеру.
KKTO3412
Қазақ тілін оқытудың инновациялық
әдістемесі
2 кредит/3 ECTS
Курстың мақсаты - әдістемелік білімді қалыптастыру және осы
білімді орта жалпы білім беру мектептерінде қазақ тілін оқыту
бойынша қолдана білу дағдысына ие болу.
Мақсат пен міндетке сәйкес бакалавр мыналарды білуі
тиіс:
ана
тілін
оқытудың
негізгі
принциптерін,
психологиялық педагогикалық теорияны, әдістемелік
Пререквизиттер: жоқ
1+1+0
Курстың міндеті: қазақ тілі әдістемесінің теориясын ғылым
ретінде, оның базалық категориялары мен түсініктерін меңгеру;
алдыңғы педагогикалық тәжірибелерді, дәстүрлі және жаңа
әдістерді игеру; оқытудың заманауи жаңа технологияларын
білу; оқу үдерісінде бағдарлама мазмұнын іс жүзінде жасай білу
дағдысын үйрену.
идеялар мұрасының «алтын қорын», педагогикалық
зерттеулердің әдістерін білу.
Әдістеменің негізгі теориялық мәселелерін оқу барысында
ғылыми-әдістемелік әдебиеттермен жұмыс істеу қабілетіне
ие болады
MFZh4413
Мәтінмен филологиялық жұмыс істеудің
негіздері (құру / ӛңдеу / аудару)
2 кредит/3 ECTS
Пререквизиттер: жоқ
1+1+0
Курстың мақсаты түрлі типтегі мәтіндерді құрастыра білуге,
кәсіби деңгейде ӛз бетімен шығармашылық мәтіндерді ӛңдей
білуге бағытталған.
Жазу дағдыларын дамытуды оқыту міндеттері студенттерді
сценарийлерден бастап рефератқа дейін, баяндама, түрлі
жанрдағы шығармалармен жұмыс істей білуге үйретумен
байланысты.
Курс студенттерді оқу, мәдени, басқару мекемелеріндегі, БАҚ-
тағы болашақ кәсіби қызметке үйретуге бағытталған.
Курсты оқу барысында студенттер мыналарды игереді:
қарым-қатынастың ерекше түрі ретінде мәтінді тану,
ауызша мәнерлі түрде ойды жеткізу үшін оны талдаудың
әдістері мен тәсілдерін үйрену, мұнда лингвистикалық
негізге (мәтіннің парадигмасы мен синтагмасына) сүйенуге
тура келеді; нақты лингвистикалық факторларды негізге ала
отырып түрлі стилдегі және жанрдағы мәтіндерді құра білу
қабілетіне ие болады.
Модуль 3. Қазақ әдебиетінің өзекті мәселелері
AK1414
Әдебиеттануға кіріспе
3 кредит/ 5 ECTS
Пререквизиттер: жоқ
1+2+0
Курстың мақсаты: «Әдебиеттануға кіріспе» – пәні филология
факультетінде оқытылатын негізгі пәндердің бірі. Бұл пәнді
оқытудың мақсаты - кӛркем шығарманы оқып талдау,
студенттерді ӛздерінің эстетикалық талғамына қарай ғылыми
тұжырым жасауға машықтандыру.
Курстың негізгі міндеті – шәкірттерді әдебиеттанудың
теориялық тұжырымдарымен толық таныстыру және оны
практикалық деңгейде еркін қолдануға жаттықтыру.
Бұл пән студенттерге әдебиеттің ӛнер ретіндегі ерекшелігін,
оның қоғамдық мәні мен эстетикалық сипатын, сӛз ӛнерінің
адамзат баласы үшін баға жетпес рухани қазына екенін
үйретеді.
отандық әдебиеттанудың негізгі мектептері мен бағыттарын
білу;
әдеби идиостиль жасаудың лингвистикалық әдістері мен
шығармашылық тәсілдеріне ие болу;
лирикалық, драмалық, прозалық кӛркем мәтін құрудың
ұстанымдарына ие болу;
кӛркем және әдеби сыни шығармаларды бағалай алу.
KHAA1415
Қазақ халық ауыз әдебиеті
3 кредит/ 5 ECTS
Пререквизиттер: жоқ
1+2+0
Пәннің мақсаты: Қазақ халқының ауыз әдебиетін жеке пән
ретінде оқыту арқылы халқымыздың сан ғасыр бойына
жасаған рухани мәдениеті –
фольклорлық мұраларды терең, жан-жақты таныстыру мақсат
етіледі.
Пәннің міндеті: Мазмұн-мәні терең халық әдебиетін аса
бағалы байлық ретінде оқыта отырып, оның ӛзіндік сыр-
сипатын таныта жастарға тағылым беру кӛзделді.
Пәнді оқыту барысында студенттер фольклордың тарихы мен
теориясы туралы түсінікті қалыптастырып, халық ӛнері,
олардың ішінде фольклордың алатын орны мен кӛп қырлы
табиғатын, туу, таралу-сақталу ерекшеліктері, қоғамдық
маңызын үйренеді.
отандық фольклордың қазіргі жай-күйі мен тарихын білу;
халық ауыз әдебиеті шығармашылығының үлгілерін жинау
және ӛңдеу дағдыларын игеру;
кӛркем, әдеби-сыни шығармалардың мәтінін жаза алу;
әлемдік әдебиет пен әдеби үдерістің жалпы дауы ӛрісінде
отандық әдебиетті салғастырмалы түрде талдай білу;
жарлық кӛркем ойлау әдістерін игеру.
EDKA1416
Ежелгі дәуірдегі қазақ әдебиеті
3 кредит/ 5 ECTS
Пререквизиттер: жоқ
1+2+0
Курстың мақсаты: қазақ әдебиетінің бастау бұлағы
саналатын ежелгі әдеби мұралармен танысу және оларды
ғылыми негізде сараптау.
Курстың міндеті: ежелгі әдеби мұралардың тақырыптық-
идеялық және жанрлық тұрғыдан ерекшеліктерін айқындап,
зерттелу тарихын жүйелеу.
Студенттер пәнді оқу арқылы ежелгі әдеби мұралардың кейінгі
мектептер, есімдер, бағыттардың қалыптасу кезеңдерін
білу;
заманауи әдеби-қызмет ерекшелігін ескере отырып кӛркем
мәтінді сындарды сараптау негізіне ие болу;
түрлі дискурс типтері мен дағдыларын дұрыс пайдалана
білу бойынша эстетикалық бағалау принциптерін меңгеру
қазақ әдебиетінің дамуына тигізген ықпалын үйренеді.
KA2417
ХІV–XVIII ғасырлардағы қазақ әдебиеті
3 кредит/ 5 ECTS
Пререквизиттер: жоқ
1+2+0
Курстың негізгі мақсаты: ХV-XVIІІ ғасырлардағы ақын-
жыраулар шығармашылығының қазақ қауымының мақсат
мүддесіне қызмет еткендігін терең игеру.
Курстың міндеті: Халқымыздың басынан кешкен елеулі
оқиғалары тұсындағы ақын – жыраулардың шығармашылық
тұлға ретіндегі ерлікке пара-пар қайраткерлік қасиетін олардың
авторлық позициясы тұрғысынан кӛрсетіп дәлелдей алатындай
дәрежеде игере білу.
Пәнді оқу арқылы студенттер сандаған ғасырлар бойы тек
қазақ әдебиетіне тән шығармашылық тұлға бола білген
жыраулар, ақындардың тарихи ролін туындыгердің жанрлық
жаңалықтары, идеялық, тақырыптық ізденістері тұрғысында
тани білуге үйренеді.
отандық әдебиеттанудың негізгі мектептері мен бағыттарын
білу;
әдеби идиостиль жасаудың лингвистикалық әдістері мен
шығармашылық тәсілдеріне ие болу;
лирикалық, драмалық, прозалық кӛркем мәтін құрудың
ұстанымдарына ие болу;
кӛркем және әдеби сыни шығармаларды бағалай алу.
KAT2418
ХІХ ғасырдағы қазақ әдебиеті
3 кредит/ 5 ECTS
Пререквизиттер: жоқ
1+2+0
Пәннің мақсаты: ХІХ ғасырдағы қазақ әдебиеті тарихын
жоғары мектепке оқытатын маман әдебиетші дайындау,
студентке қазақ әдебиеттану ғылымын жүйелі түрде меңгерту,
игерту міндетінен туындайды.
Пәннің міндеті: ХІХ ғасырдағы әдеби мұраны әдебиет
теориясы, әдеби сын аясында ала отырып, ғылыми негізде
жүйелеу, бұрын-соңды жасалған, тиянақталған зерттеу
проблемаларын меңгере отырып, әдеби-тарихи мәселелерді әрі
қарай қарастыру, айғақтау, бекіту.
Пәнді оқу арқылы студенттер ХІХ ғасыр әдебиетін қоғамдық-
әлеуметтік болмыс, тарихи жағдай аясында қарастыра отырып,
оның негізгі даму бағыттарын, кӛркемдік табиғатын нақтылы
түр, жанрлық сипат жӛнінен аша түсуге үйренеді.
қазақ және шетел әдеби-сыни ойлар мен мектептер,
есімдер, бағыттардың қалыптасу кезеңдерін білу;
заманауи әдеби-қызмет ерекшелігін ескере отырып кӛркем
мәтінді сындарды сараптау негізіне ие болу;
түрлі дискурс типтері мен дағдыларын дұрыс пайдалана
білу бойынша эстетикалық бағалау принциптерін меңгеру.
KAT3419
Қазақ әдебиетінің тарихы (XX ғ. І ж.)
3 кредит/ 5 ECTS
Пререквизиттер: жоқ
1+2+0
Пәнннің негізгі мақсаты: XX ғасырдың алғашқы
жартысындағы әдеби мұраны, әдебиет теориясы, әдеби сын
аясында ғылыми негізде жүйелеу.
Пәннің міндеті: ХХ ғасырдың алғашқы жартысындағы
әдебиеттің қоғамдық-әлеуметтік жағдайымен байланысын, ой-
сананы оятудағы міндеттерін терең игеру.
Пәнді оқу барсында студентттер ХХ ғасырдың І жартысындағы
әдеби байланыстарды, дәстүрлі әдебиет үлгісін, әдеби
бағыттар мен олардың басты ӛкілдерінің шығармашылығын
саралау арқылы жетістіктер мен кемшіліктерді тани білуге
үйренуі қажет.
отандық фольклордың қазіргі жай-күйі мен тарихын білу;
халық ауыз әдебиеті шығармашылығының үлгілерін жинау
және ӛңдеу дағдыларын игеру;
кӛркем, әдеби-сыни шығармалардың мәтінін жаза алу;
әлемдік әдебиет пен әдеби үдерістің жалпы дауы ӛрісінде
отандық әдебиетті салғастырмалы түрде талдай білу;
жарлық кӛркем ойлау әдістерін игеру.
KAT3420
Қазақ әдебиетінің тарихы (XX ғ. ІІ ж.)
3 кредит/ 5 ECTS
Пререквизиттер: жоқ
1+2+0
Достарыңызбен бөлісу: |


title: Сабақ түрлері бойынша бөлінісі Модульдің (курстың) мақсаты, міндеті, қысқаша мазмұны - бет 30

text:
Знать: специфику русской грамматики в единстве
структурно-системного и функционального подходов;
основные разделы функциональной грамматики.
Уметь: представлять специфику русской грамматики в ее
системе и функциональном потенциале; - выявлять связи и
взаимодействия разных функций языковых единиц в рамках
системы и в речи; - ориентироваться в подходе к
функциональному описанию грамматики по принципу "от
формы выражения к функции".
Владеть:
:
теоретическими
и
практическими
знаниями
о
грамматических формах и синтаксических конструкциях с
точки зрения выполняемых ими функций в речи. готовность
применить знания, умения и навыки на педагогической
практике;
составлять
научные
обзоры,
аннотации,
составлять рефераты и библиографию по тематике
проводимых исследований.
IRLYa3507
История русского литературного языка
3 кредита/5 ECTS
Пререквизиты: VYa1401
1+2+0
Цели и задачи дисциплины:
Познакомить студентов с основными проблемами и
особенностями формирования и развития письменно-
книжного русского литературного языка со времени его
зарождения до современности.
Задачи изучения дисциплины:
- Познакомить студентов с основными этапами развития
русского литературного языка в связи с историей народа.
Знать: закономерности русского литературного процесса,
базовые термины и теоретические понятия, необходимые
для осмысления истории русской литературы, периодизацию
русской литературы, сущность понятия "традиция" и
закономерности его функционирования в литературном
процессе, основные факты творческих биографий русских
писателей, основные этапы творческой эволюции изучаемых
авторов;
- Показать типичные особенности литературных текстов и
основные тенденции развития литературного языка в разные
исторические периоды.
- Показать, как появились и как развивались общеязыковые
и внутристилистические нормы, каковы причины и условия
становления соответствующих норм.
-
Выработать навыки анализа языка литературных
произведений, умение выделять то новое, что вносят в
литературный язык авторы анализируемых текстов, умение
выделять особенности, отражающие основные тенденции
русского литературного языка.
Уметь: анализировать тексты различных жанров в единстве
формы и содержания с учетом авторских философско-
эстетических открытий, выявлять структурные компоненты
текста, единицы различных уровней языка, определять их
место и функцию в тексте, сравнивать тексты и определять
их место в истории русского литературного языка;
Владеть понятийным аппаратом истории русского
литературного языка и использовать его при анализе
текстов.
ILU3508
История лингвистических учений
3 кредита/5 ECTS
Пререквизиты: VYa1401
1+2+0
Цель курса «История лингвистических учений»
состоит в том, чтобы осветить основные этапы развития
науки о языке от древнейших эпох до современного
состояния, дать сведения о древнейших лингвистических
школах и крупных языковедах, основных принципах,
методике исследования, наиболее важных конкретных
достижениях, полученных представителями той или иной
школы
Знать место русского языка в кругу других языков мира;
- -типологические закономерности и тенденции развития
языков;
- - современное состояние языков и культур славянского
мира; данные родственных и неродственных языков.
Уметь выявлять типологические признаки разных языков;
сопоставлять факты русского и родственных (в том числе
славянских) /неродственных языков;
Владеть: методикой лингвистического анализа языковых
единиц разного уровня.
SRYa4509
Семантика русского языка
3 кредита/5 ECTS
Пререквизиты: VYa1401
1+2+0
На основе системных представлений о языке, которые
были сформированы у студентов при изучении дисциплины
«Современный русский язык», показать, как проявляется
содержательная сторона языковых единиц с учетом
новейших исследований в области семантики.
Задачи курса:
познакомить студентов с важнейшими этапами
становления и развития лингвистической семантики как
самостоятельной научной дисциплины;
дать представление о современных лингвистических
парадигмах,
ориентированных
на
исследование
семантического аспекта языковых единиц;
охарактеризовать принципы и методы современной
лингвистической семантики в приложении к исследованиям
русского языка;
рассмотреть
основные
проблемы,
связанные
с
лексической и грамматической семантикой русского языка;
показать особенности семантического устройства
русского языка на основе анализа языковых единиц разных
уровней;
установить возможности практического применения
полученных теоретических знаний при обучении русскому
языку в школе и вузе.
Знать основные закономерности и специфику в организации
содержательной стороны русского языка;
Уметь: объяснить явления и процессы русского языка, в
которых отражаются семантические свойства языковых
единиц;
Приобрести навыки: семантического анализа языковых
единиц русского языка;
Иметь представление: о лингвистической семантике как
самостоятельной отрасли знания о языке, ее проблематике и
научном аппарате, основных направлениях, концепциях.
RLYaKR4512
Русский литературный язык и культура речи
3 кредита/5 ECTS
Пререквизиты: VYa1401
1+2+0
Цель курса: формирование образцовой языковой
личности высокообразованного специалиста, речь которого
соответствует принятым в образованной среде нормам,
отличается выразительностью и красотой.
Знать: устройство современного русского языка, система
его единиц; основы эффективного речевого общения –
основ риторики, прагматики;
Уметь: корректировать форму и тактику речевого поведения
Важнейшими задачами дисциплины являются:
закрепление
и
совершенствование
навыков
владения нормами русского литературного языка;
развитие навыков поиска и оценки информации;
развитие речевого мастерства для подготовки к
сложным профессиональным ситуациям общения (ведение
переговоров, дискуссии и т.п.);
повышение культуры разговорной речи, обучение
речевым
средствам
установления
и
поддержания
доброжелательных личных отношений.
в соответствии с интересами, уровнем подготовленности и
настроением адресата, способности находить наиболее
эффективные
приемы
речевого
взаимодействия;
использовать
различные
языковые
средства
и
лингвистические знаний о них в свободном общении в
разнообразных коммуникативных ситуациях;
Владеть: литературной нормой на разных уровнях языка в
устной и письменной речи: овладение лексическими,
фразеологическими,
фонетико-интонационными,
графическими и грамматическими ресурсами русского
литературного языка.
PRYa4511
Прагматика русского языка
3 кредита/5 ECTS
Пререквизиты: VYa1401
1+2+0
Цель курса: дать представление о прагматике как
составляющей современной лингвистической парадигмы.
Задачи курса:
-
определить место и роль прагматики как составляющей
лингвистической парадигмы, выявить еѐ контактные
отношения с другими науками;
-
описать
этапы
становления
прагматики
как
лингвистического направления;
-
дать
категориальную
характеристику
прагмалингвистике как науке;
-
рассмотреть прагматику в единстве типологической
характеристики РА, особенностей контекста и языковых
средств выражения прагматического смысла;
-
дать представление о классификациях речевых актов;
описать их основные типы
-
проанализировать структуру речевой акт;
-
познакомить
с
современными
работами
о
соотнесенности объективного и прагматического смыслов в
высказывании.
-
научить моделировать программы речевого поведения
для реализации стратегий социального и межкультурного
общения.
Знать: типологию перформативных высказываний;
уметь анализировать речевое поведение в различных
ситуациях общения;
Уметь: выбирать языковые средства выражения для
речевых
актов
в
различных
ситуациях
общения;
разрабатывать речевые программы ситуаций социального и
межкультурного взаимодействия (стратегии кооперации и
конфронтации), а также к выбору наиболее эффективных
методов исследования речевых проблем общения.
ITPRYa3512
Инновационные технологии преподавания
русского языка
3 кредита/5 ECTS
Пререквизиты: VYa1401
1+2+0
Цели и задачи: в обобщенном виде познакомить с
достижениями в области инновационных технологии
обучения русскому языку; охарактеризовать основные
направления и проблемы современной методики русского
языка.
Содержание:
дает
необходимую
теоретическую
и
методическую подготовку в области технологизации
учебного процесса, разработки и внедрения инновационных
методов преподавания русского языка в школе, являющуюся
важным
условием
для
будущей
плодотворной
педагогической деятельности.
З нать современные методы и технологии преподавания
русского языка;
Уметь самостоятельно подбирать и правильно использовать
учебный материал по русскому языку, обоснованно
выбирать технологии обучения и методические приемы;
Иметь представление о содержании и требованиях
программы по русскому языку в школе и других
руководящих документов, а также в содержании и
методическом аппарате школьных учебников.
SRYa4513
Стилистика русского языка
2 кредита/3 ECTS
Пререквизиты: VYa1401
1+2+0
Цель курса: формирование у студента целостного
системного представления о функционировании языка в его
стилевых
разновидностях,
в
коммуникативном,
прагматическом и когнитивном аспектах; творческое
владение нормами письменной и устной речи;
Уметь:
правильно
интерпретировать
семантическое
содержание и стилистическую информацию, которую несут
лексические и грамматические единицы, определенные
морфологические формы; делать мотивированный выбор
данных единиц и форм в зависимости от условий контекста;
максимальное развитие языкового «чутья» и формирование
навыков стилистической правки.
Курс практической стилистики русского языка выполняет
следующие задачи:
рассматривает современный русский язык в его
функционально-стилевых
разновидностях,
выявляет
стилевые нормы и особенности производства текстов
различной жанровой характеристики;
раскрывает
функциональные
и
экспрессивные
возможности использования лексических и грамматических
единиц и отдельных морфологических форм в рамках
контекста и целого текста.
эффективно использовать экспрессивные возможности этих
единиц при создании текстов массовой коммуникации;
ориентироваться в системе функциональных стилей
современного русского языка; выявлять закономерности
создания и функционирования текстов различной жанровой
характеристики.
ИОТ 3 Русская литература
SW 3501
Scientific writing (каз/рус/анг)
1 кредита/2 ECTS
Пререквизиты: нет
0+1+0
Основная цель освоения дисциплины – помочь студентам
познакомиться с принципами и овладеть приемами
реализации научно-исследовательского проекта
Задачи дисциплины:
создать представление об основных принципах современной
науки как специфической формы социальной активности в
контексте становления гуманитарного знания;
продемонстрировать, как обоснование правил научной
деятельности связано с функционированием научного
сообщества,
с
предлагаемыми
им
направлениями
академической карьеры и формами научной коммуникации;
Сформировать представление о порядке организации
исследовательского проекта, продемонстрировать навыки,
необходимые на каждом этапе его осуществления – от
формулировки темы и подбора источников до написания
текста и представления его научному сообществу.
Знать:
терминологию
описания
дипломного
или
диссертационного проекта: понятия предмета, объекта и
проблемы
научного
исследования;.
технологию
осуществления и презентации анализа источников разных
типов; правила оптимизации соотношения между темой и
источников;
правила
библиографического
описания;
основные
возможности
поиска
исследовательской
литературы; технологии составления плана собственного
исследования как способа организовать исследовательскую
деятельность, как репрезентировать себя и свою научную
работу в определенных сообществах, как формы изложения
содержания работы и как модели концептуализации
предмета;
Достарыңызбен бөлісу: |


title: Сабақ түрлері бойынша бөлінісі Модульдің (курстың) мақсаты, міндеті, қысқаша мазмұны - бет 31

text:
Уметь:
работать
с
информацией:
ее
поиск,
перераспределение
и
редактирование
в
аспекте
приближения к задаваемому (например, работодателем или
научным
сообществом)
формату;
описывать
исследовательские проекты: как своих собственных, так и
своих товарищей по группе, других представителей
профессии, в которой намерен самореализовываться
студент.
RP3502
Русская поэзия XIX века
3 кредита/5 ECTS
Пререквизиты: VL1402
1+2+0
Цели курса: сформировать у студентов целостное
представление о творчестве поэтов XIX века
Задачи освоения дисциплины:
1) анализ и интерпретация на основе существующих в
литературоведении концепций и прикладных методик
явлений и процессов, происходящих в поэзии XIX века ,
2) устное, письменное и виртуальное представление
материалов собственных наблюдений и исследований
творческих индивидуальностей поэтов.
Знать: основные особенности поэзии XIX века; систему
жанров русской поэзии XIX века , их функции, содержание
и поэтику, а также предусмотренные программой тексты
произведений;
Уметь:
раскрывать
особенности
функционирования,
содержания и формы поэтических произведений XIX века с
использованием основных понятий и терминов, приемов и
методов анализа и интерпретации текстов, принятых в
современном
литературоведении;
излагать
устно
и
письменно свои выводы и наблюдения по вопросам
структуры и поэтики произведения;
Владеть:
основными
методами
и
приемами
исследовательской и практической работы в области анализа
литературно-художественного поэтического произведения.
LPK3503
Литературный процесс Казахстана
3 кредита/5 ECTS
Пререквизиты: VL1402
1+2+0
Целью дисциплины «Литературный процесс Казахстана»
является знакомство с культурой, духовным достоянием
народов Казахстана. Задачи дисциплины:
овладение понятийным аппаратом;
формирование у студентов комплексного философского,
художественно-эстетического восприятия национальных
культур; знание историко-литературных закономерностей
развития литературного процесса; формирование знаний
жанровой специфики литературы;
определение роли и места национальной литературы в
контексте мирового литературного процесса;
Знать: основные особенности творчества писателей
Казахстана ХХ в.; систему жанров литературы Казахстана
ХХ в., их функции, содержание и поэтику, а также
предусмотренные программой тексты произведений;
Уметь:
раскрывать
особенности
функционирования,
содержания и формы произведений писателей Казахстана
ХХ в.; излагать устно и письменно свои выводы и
наблюдения
по
вопросам
структуры
и
поэтики
произведения;
Владеть:
основными
методами
и
приемами
исследовательской и практической работы в области анализа
литературно-художественного произведения.
PRPK3504
Проза русских писателей Казахстана
3 кредита/5 ECTS
Пререквизиты: VL1402
1+2+0
Задачи курса: исследование художественного своеобразия
русской
эпической
прозы
Казахстана;
воссоздание
атмосферы культурного зарождения и эволюционные
процессы
в
ней;
понять
общие
закономерности
литературного
процесса,
определить
творческую
индивидуальность отдельных писателей.
Знать: ведущие литературные направления, жанры и
стилевые особенности прозы писателей Казахстана;
Уметь:
раскрывать
особенности
функционирования,
содержания и формы современных
произведений с использованием основных понятий и
терминов, приемов и методов анализа и
интерпретации текстов, принятых в литературоведческой
науке;
-излагать устно и письменно свои выводы и наблюдения по
вопросам теории и истории современной литературы;
создавать тексты разного типа;
Владеть:
основными
методами
и
приемами
исследовательской и практической работы.
TP3505
Творчество поэтов XIX века
2 кредита/3 ECTS
Пререквизиты: VL1402
1+2+0
Цель дисциплины «Творчество поэтов XIX века»
познакомится с историко-литературным и историко-
культурным своеобразием изучаемой эпохи, а также
особенностями литературной практики,
реализованной в творчестве ведущих поэтов классического
периода
русской
литературы.
Творчество
поэтов
предлагается рассматривать, с одной стороны, в историко-
литературной перспективе, с другой, - в аспекте историко-
функционального подхода (в осмыслении читательской
аудиторией,
критикой и литературоведением).
Знать: закономерности литературного процесса; основные
черты художественных направления XIX века: романтизма,
реализма; содержание наиболее значительных произведений
XIX века;
Уметь: анализировать их в контексте литературы и
культуры эпохи создания; определять художественное
своеобразие произведений и творчества писателя в целом,
пользуясь системой основных понятий и терминов
литературоведения и истории литературы;
Иметь представление: о развитии русской литературы XIX
века; о значении литературного произведения в связи с
общественной литературной ситуацией и культурой эпохи;
Владеть: понятийным аппаратом, использующимся в
работах по истории русской литературы XIX века.
TP3506
Творчество поэтов XX века
3 кредита/5 ECTS
Пререквизиты: VL1402
1+2+0
Дисциплина «Творчество поэтов XX века» имеет целью
познакомить с историко-литературным и историко-
культурным своеобразием изучаемой эпохи, а также
особенностями литературной практики, реализованной в
творчестве ведущих поэтов классического периода русской
литературы XX века.
Знать: закономерности литературного процесса; основные
черты художественных направления XX века;
Уметь: анализировать их в контексте литературы и культуры
эпохи создания; определять художественное своеобразие
произведений и творчества писателя в целом, пользуясь
системой основных понятий и терминов литературоведения
и истории литературы;
Иметь представление: о развитии русской литературы XX
века ; о значении литературного произведения в связи с
общественной литературной ситуацией и культурой эпохи;
Владеть: понятийным аппаратом, использующимся в
работах по истории русской литературы XX века .
SRL3507
Современная русская литература
3 кредита/5 ECTS
Пререквизиты: VL1402
1+2+0
Цель – дать системные знания о современном литературном
процессе, основных тенденциях развития литературы,
значимых представителях различных течений, сформировать
готовность к научно-критической рецепции русской
литературы рубежа ХХ – XXI веков.
Знать: наиболее значимые историко-литературные факты и
явления изучаемого периода, периодизацию литературного
процесса;
творчество
и
биографические
данный
репрезентативных поэтов и писателей; жанрово-стилевые
процессы в литературе изучаемого периода;
Уметь:
рассматривать
литературный
процесс
в
социокультурном контексте эпохи; обозначать те или иные
тенденции развития и хронологию историко-литературных
явлений; сопоставлять произведения, принадлежащие к
различным эстетическим направлениями и аргументировать
их
типологическую
и
индивидуально
авторскую
принадлежность; охарактеризовать творческий путь (или
этап) отдельных писателей; грамотно использовать
терминологический аппарат в анализе текстов различной
эстетической природы и жанрово-родовой принадлежности.
Владеть:
навыками,
методами,
приѐмами
исследовательской, аналитической и практической работы с
художественными, критическими и научными текстами.
IIPLLKPN3508
Интеллектуально-инновационный потенциал
личности в литературе Казахстана
3 кредита/5 ECTS
Пререквизиты: VL1402
1+2+0
Цель
дисциплины
«Интеллектуально-
инновационный
потенциал
личности
в
литературе
Казахстана» ознакомить студентов с оценкой основных
констант
художественной
парадигмы
личности
в
современной литературе Казахстана.
Задачи:
- дать комплексное описание основных закономерностей
художественных систем современных казахстанских авторов
в
вышеуказанном
аспекте
путем
подготовки
филологического электронного альманаха;
- выявить преемственные связи новейшей литературы
Казахстана с классическими традициями и новыми
тенденциями в российской интеллектуальной прозе конца
ХХ - начала ХХI столетий;
- рассмотреть модели реконструкции интеллектуальной
составляющей
литературных
героев
в
свете
их
инновационного развития с учетом индивидуально-
авторского мировидения современных художников слова;
- познакомить студентов с типологией форм выражения
авторского
сознания
и
психологических
способов
изображения
незаурядных
личностей
в
русле
противостояния и взаимодействия различных авторских
художественно-эстетических систем и жанровых структур в
обобщающем монографическом исследовании.
Ззнать конкретные проявления этих закономерностей в
новых
исторических
условиях
развития
и
функционирования литературы Казахстана последних
десятилетий ХХ – начала XXI вв;
Уметь
объяснять
многообразие
формально-
текстологических и содержательных аспектов произведений
современной казахстанской интеллектуальной прозы с
учетом изменения роли литературы в обществе;
Приобрести навыки комплексного литературоведческого
анализа и теоретического осмысления различных форм
авторской представленности в структуре художественного
произведения;
Быть компетентным в трактовке основных проблем
развития литературного процесса Казахстана с учетом
конкретных
культурно-исторических
условий
его
функционирования, в проведении литературоведческого
исследования с применением новых методик;
Иметь представление о сложившейся в наши дни
культурной ситуации, изменившей состояние литературно-
художественного
процесса
нашей
страны
периода
Независимости.
RLSGK4509
Русская литература состоявшегося
государства Казахстан
3 кредита/5 ECTS
Пререквизиты: VL1402
Цели обучения: Ознакомить с разносторонним культурным
наследием, трудами поэтов и прозаиков новейшего времени.
Научить комплексному анализу литературных произведений
в контексте социальных и культурно-исторических условий
Знать: оригинальную природу русской литературы и
специфику современных литературных процессов;
Уметь: проводить комплексный анализ литературных
произведений в соответствии со спецификой эпохи,
1+2+0
страны, а также оценке эстетических и выразительных
возможностей художественного слова. Русская литература
состоявшегося государства Казахстан. Проза. Повесть,
приключенческая
литература.
Рассказ.
Литературная
документалистика. Сатира. Фантастика. Лирика. Поэма.
Драматургия.
Литература
народов
Казахстана.
Литературоведение. Художественно- литературная критика.
системное представление о литературных процессах;
Иметь навыки: вдумчивого чтения произведений, в
соотнесении с культурными и эстетическими критериями
указанного периода. Оценки произведения с точки зрения
художественной и социально- идеологической ценности.
LNKSA4510
Литература народов Казахстана и Средней
Азии
3 кредита/5 ECTS
Пререквизиты: нет
1+2+0
Изучить литературный процесс народов Средней Азии и
Казахстана с древности до современности, получить
представление о характере художественно-смыслового
пространства, литературного достояния народов Средней
Азии и Казахстана, специфике литературных направлений,
внутренних закономерностях развития и творческой
индивидуальности крупнейших национальных писателей
Средней Азии и Казахстана.
Знать: литературу народов Казахстана и Средней Азии как
вполне самостоятельное историко-литературное явление,
отражающее общие тенденции развития мировой культуры,
литературы; монографическое творчество выдающихся
писателей;
основные
этапы
историко-литературного
процесса;
Уметь
:
уметь самостоятельно, исходя из имеющихся
теоретико-литературных
знаний,
анализировать
произведения литературы разных видов и жанров;
Владеть
:
навыками
аналитического
подхода
к
художественному тексту.
LNSNG4511
Литература народов СНГ
3 кредита/5 ECTS
Пререквизиты: VL1402
1+2+0
Цель дисциплины:
- формирование системных знаний об основных этапах
развития национальных литератур, о закономерностях
взаимодействия между ними.
Задачи дисциплины:
- способствовать овладению студентами гуманитарными
знаниями, приобщение к общечеловеческим знаниям;
- выработать навыки анализа национального произведения;
- воспитать интерес к поликультурному пространству СНГ.
Дисциплина
ориентирует
на
социально-
педагогическую,
воспитательную,
культурно-
просветительную деятельность. Ее изучение способствует
решению следующих типовых задач профессиональной
деятельности:
- осуществление обучения и воспитания обучающихся с
учетом специфики преподаваемого предмета;
- формирование общей культуры личности;
- использование разнообразных средств в обучении.
Знать: основные имена представителей литературы СНГ;
взаимосвязь культур и литератур СНГ;
Уметь: определять общечеловеческое и национальное в
идейно-художественном
содержании
произведений;
пользоваться основными методами литературоведческого
анализа; пользоваться научной, справочной, методической
литературой; выполнить самостоятельную работу по
анализу творчества или художественного произведения
писателя литературы народов СНГ;
Иметь представление: об общих этапах развития литератур
СНГ.
ITPRYa3512
Инновационные технологии преподавания
русской литературы
3 кредита/5 ECTS
Пререквизиты: MPRL4424
1+2+0
Цели и задачи: раскрыть взаимосвязь методологии, теории
и
методов
как
системы
научного
исследования;
охарактеризовать основные формы занятий, методику их
подготовки, планирования и проведения, требования к
самостоятельной работе на филологическом отделении с
учетом
использования
инновационных
технологии,
современных компьютерных средств в учебном процессе.
Содержание:
дает
необходимую
теоретическую
и
методическую подготовку в области преподавания русской
литературы в школе, являющуюся важным условием для
будущей плодотворной педагогической деятельности.
З нать: специфику изучаемого курса, его предмета,
стандарта по литературе;
Уметь: разрабатывать и реализовывать на практике
технологии обучения; организовывать командную работу
для решения учебных задач на занятиях по литературе,
составлять рабочие программы по литературе.;
Иметь представление: о содержании и требованиях
программы по литературе в школе и других руководящих
документов, а также в содержании и методическом аппарате
школьных учебников.
OIPT4513
Oсновы изучения поэтики текста
Цель курса: изучение художественного текста как Знать: основные положения и концепции в области
2 кредита/3ECTS
Пререквизиты: VL1402
1+2+0
содержательно-формальной целостности, базирующейся на
системе языковых средств.
Задачи курса:
- выявление особенностей художественного текста;
- изучение эстетических возможностей разных уровней
языка;
- рассмотрение экстралингвистических и лингвистических
факторов, влияющих на языковую оформленность текста.
поэтического анализа художественного текста; принципы
анализа языка художественной литературы; основные
подходы к изучению субъектной и пространственно-
временной структуры художественного текста;
Уметь: применять полученные знания в анализе
литературного произведения, а именно: характеризовать
изучаемый текст в лингвистическом аспекте с точки
зрения его жанровой и родовой принадлежности, специфике
семантической и композиционно-речевой организации;
своеобразия повествовательного монолога.
Владеть: современными методами филологического анализа
художественного текста, в том числе: анализировать язык
произведения с точки зрения включения в историко-
литературный
контекст;
языковые
и
метрические
особенности произведения, зависимость от рода и жанра;
методикой выявления
интертекстуальных связей.
ИОТ 4 Русский язык как иностранный
SW 3501
Scientific writing ( каз/рус/анг)
1 кредита/2 ECTS
Пререквизиты: нет
0+1+0
Основная цель освоения дисциплины – помочь студентам
познакомиться с принципами и овладеть приемами
реализации научно-исследовательского проекта
Задачи дисциплины:
создать представление об основных принципах современной
науки как специфической формы социальной активности в
контексте становления гуманитарного знания;
продемонстрировать, как обоснование правил научной
деятельности связано с функционированием научного
сообщества,
с
предлагаемыми
им
направлениями
академической карьеры и формами научной коммуникации;
Сформировать представление о порядке организации
исследовательского проекта, продемонстрировать навыки,
необходимые на каждом этапе его осуществления – от
формулировки темы и подбора источников до написания
текста и представления его научному сообществу.
Знать:
терминологию
описания
дипломного
или
диссертационного проекта: понятия предмета, объекта и
проблемы
научного
исследования;.
технологию
осуществления и презентации анализа источников разных
типов; правила оптимизации соотношения между темой и
источников;
правила
библиографического
описания;
основные
возможности
поиска
исследовательской
литературы; технологии составления плана собственного
исследования как способа организовать исследовательскую
деятельность, как репрезентировать себя и свою научную
работу в определенных сообществах, как формы изложения
содержания работы и как модели концептуализации
предмета;
Уметь:
работать
с
информацией:
ее
поиск,
перераспределение
и
редактирование
в
аспекте
приближения к задаваемому (например, работодателем или
научным
сообществом)
формату;
описывать
исследовательские проекты: как своих собственных, так и
своих товарищей по группе, других представителей
профессии, в которой намерен самореализовываться
студент.
FF3502
Функциональная фонетика РКИ
3 кредита/5 ECTS
Пререквизиты: FSRYa1403 1+2+0
Учебная дисциплина «Функциональная фонетика русского
языка»
представляет
собой
курс
фонетики,
ориентированный на говорящего.
Цель курса – изучить функции, которые звуки речи
выполняют в составе звучаний, образующих материальную,
воспринимаемую сторону значащих единиц языка: морфем,
слов и их форм.
Задачи: обеспечить проекцию знания теоретической
фонетики на решение прикладных задач; использовать
Знать – артикуляционную природу звуков русского языка;
особенности функционирования фонетических законов;
иметь способность корректировать артикуляцию звуков;
толковать деривационное значение слова;
уметь использовать научную модель фонетической системы
с целью объяснения и постановки звуков при изучении РКИ;
владеть навыками правильного интонирования (ИК) речи
на русском языке, методами и приемами постановки
артикуляции звуков и интонирования речи.
научную модель фонетической системы с целью объяснения
и постановки звуков при изучении РК; сформировать
навыки правильной постановки артикуляции звуков и
интонирования речи на русском языке.
FL3503
Функциональная лексикология РКИ
3 кредита/5 ECTS
Пререквизиты: LSRYa1406
1+2+0
Содержанием учебного курса является описание лексики
русского языка в прикладных целях: лексика активная и
пассивная, потенциальный словарь, лексические оппозиции,
тематические группы слов.
Цель курса - обучение лексике как ведущему компоненту
речевого общения; Задачи: иметь представление о
системной организации лексической системы русского
языка; понимать вопросы взаимодействия лексики с
грамматикой и фонетикой; организовать работу по
обучению лексики инофонов.
Достарыңызбен бөлісу: |


title: Сабақ түрлері бойынша бөлінісі Модульдің (курстың) мақсаты, міндеті, қысқаша мазмұны - бет 32

text:
Пререквизиты: VYa1401
1+2+0
Задачи: определить место и роль прагматики как
составляющей лингвистической парадигмы; рассмотреть
прагматику в единстве типологической характеристики РА,
особенностей контекста и языковых средств выражения
прагматического
смысла;
дать
представление
о
классификации речевых актов; описать их основные типы;
овладеть методикой обучения речевому общению.
быть способным распознавать прагматический смысл
высказывания и текста, создавать тексты воздействия;
уметь
проанализировать
структуру
речевого
акта,
распознавать
его
иллокутивную
силу;
порождать
высказывания для выражения намерений в процессе
речевого общения;
владеть методикой обучения прагматики РКИ.
DRYa4511
Деловой русский язык
3 кредита/5 ECTS
Пререквизиты: VYa1401
1+2+0
Учебный курс предлагает конкретные методики анализа
ситуаций делового общения, работы с текстами официально-
делового стиля.
Цель курса – формирование коммуникативной компетенции
в сфере делового общения.
Задачи курса: овладеть языком как средством делового
общения; освоить методику обучения деловому общению;
научить анализу структуры и содержания текстов,
функционирующих в сфере делового общения.
знать типологию текстов делового общения, языковые,
стилистические и структурные их характеристики, образцы
официальных деловых бумаг;
уметь интерпретировать содержание текстов делового
общения, создавать документы в деловой сфере;
быть способным к деловому общению на русском языке в
экономической, финансовой, административной и научной
сферах общения;
владеть
методикой
создания
рекламных
буклетов,
проспектов, обучения деловому общению.
YaLSh3512
Язык и литературные шедевры
3 кредита/5 ECTS
Пререквизиты: VL1402, VYa1401
1+2+0
Основным содержанием учебного курса является работа с
текстами классической художественной литературы.
Цель курса - научить читать и интерпретировать
высокохудожественные произведения мировой литературы.
Задачи: работать с художественным текстом, овладеть
методиками лингвистического и литературоведческого
анализа художественного текста, обучения языку через
художественный текст.
знать литературные шедевры мировой литературы, читать
их на русском языке;
уметь
интерпретировать
основное
содержание
художественного текста, анализировать языковые и
изобразительные средства;
быть способным передать содержание художественного
произведения и дать ему оценку;
владеть
методиками
обучения
РКИ
на
основе
художественного текста.
ITPRYa3513
Инновационные технологии преподавания
РКИ
2 кредита/3 ECTS
Пререквизиты: VYa1401
1+2+0
Основным содержанием данного курса является изучение
инновационных технологии преподавания РКИ.
Цель курса: описать специфику интерактивных методов
преподавания русского языка и сформировать способность
их использования в практике учебного процесса.
Задачи: раскрыть природу и содержание инновационных
методов преподавания РКИ; ознакомить с методической
концепцией интерактивного обучения русскому языку в
системе методологических принципов; дать основную
характеристику
интерактивным
методам
обучения,
обеспечить практическое овладение основными приемами
активных и интерактивных методик.
знать разные формы организации обучения РКИ, специфику
инновационных
технологий
(модульной,
алгоритмизированной, интегрированной и др.);
уметь реализовать полученные знания на практике,
выбирать наиболее эффективные методы обучения;
быть способным реализовать задачу обучения РКИ на
основе инновационных и информационных технологий;
владеть интерактивными приемами обучения и контроля
знаний.
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ МОДУЛЬ
IP2601
Инновационное предпринимательство
(по отраслям)
2 кредита/3 ECTS
Пререквизиты: нет
1+1+0
Целью преподавания данной дисциплины является изучение
правового
регулирования
инновационного
предпринимательства, так как с ростом уровня развития
экономики
возрастает
значение
использования
нововведений. Инновационное предпринимательство – это
процесс создания и коммерческого использования технико-
технологических
нововведений.
Инновации
служат
специфическим инструментом предпринимательства. В
рамках
курса
предполагается
изучение
субъектов
Достарыңызбен бөлісу:


title: Компетенции - Сабақ түрлері бойынша бөлінісі Модульдің (курстың) мақсаты, міндеті, қысқаша мазмұны

text:
Компетенции, осваиваемые в результате изучения модуля:
студент должен
Знать: общие теоретические принципы и методы
инновационного
предпринимательства, понятие, содержание и историю
развития инновационного предпринимательства, цели и
задачи инновационного предпринимательства, принципы
деятельности, формы и методы; цели и задачи
инновационного предпринимательства.
инновационного предпринимательства, его основных видов
(инновационное предпринимательство на основе внутренней
организации, инновационное предпринимательство на
основе внешнего внешней организации при помощи
контрактов, инновационное предпринимательство на основе
внешней оргавнизации при помощи венчуров), особенности
осуществления
инновационного
предпринимательства,
сравнительный
анализ
инновационного
предпринимательства в мировой практике, в странах
ближнего и дальнего зарубежья.
Уметь - анализировать и применять полученные знания на
практике. Работать с нормативной правовой базой,
регулирующей
инновационное
предпринимательство,
применять на практике полученные знания; разбираться в
проводимой
государством
политике
по
вопросам
инновационного предпринимательства.
Владеть навыками решения научных и практических
проблем в сфере правового регулирования инновационного
предпринимательства.
Выпускники будут владеть углубленными знаниями во всех
областях юриспруденции и уметь осуществлять критический
анализ состояния современных научных исследований.
IP2602
Интеллектуальное право
2 кредита/3 ECTS
Пререквизиты: нет
1+1+0
Целью преподавания настоящей дисциплины является
изучение
правового
регулирований
отношений,
возникающих по поводу результатов интеллектуальной
творческой деятельности и приравненных к ним средств
индивидуализации участников гражданского оборота,
товаров, работ и услуг.
Компетенции, осваиваемые в результате изучения модуля:
студент должен
Знать - общие теоретические принципы и методы права
интеллектуальной собственности, понятие, содержание и
историю развития интеллектуального права, цели и задачи,
объекты права интеллектуальной собственности, основные
способы защиты результатов права интеллектуальной
собственности.
Уметь - анализировать и применять полученные знания на
практике. Работать с нормативной правовой базой,
регулирующей отношения, возникающих по поводу
результатов творческой интеллектуальной деятельности,
применять на практике полученные знания; разбираться в
проводимой государством политике поддержке и защите
результатов творческой интеллектуальной деятельности.
Владеть навыками решения научных и практических
проблем в сфере правового регулирования результатов
творческой интеллектуальной деятельности.
Выпускники будут владеть углубленными знаниями во всех
областях юриспруденции и уметь осуществлять критический
анализ состояния современных научных исследований,
сформируют системные навыки, связанные с решением
проблем, критической оценкой первоначальных данных, и
коммуникацией
в
области
права
интелектуальной
собственности. Овладение практическими навыками;
ShML2603
Шедевры мировой литературы (По стратегии
Н.Назарбаева)
2 кредита/3 ECTS
Пререквизиты: IZL2416, IRL3417
1+1+0
Основная цель курса – формирование у студентов общего
представления о мировой литературе в ее основных
течениях, о современных концепциях мировой литературы
как
целого.
Привить
студентам
навыки
анализа
классических
и
современных
художественных
произведений. Показать внутреннюю преемственность
современной культуры с более ранними историческими
этапами развития культуры, а так же динамику развития
культуры.
Задачи курса:
1.
обозначить и рассмотреть круг проблем, связанных
с исследованием мировой литературы, что предусматривает
Знать:
специфику художественной литературы, основные
тексты
Уметь:
квалифицированно
высказываться
об
общих
особенностях художественной литературы, с привлечением
соответствующей
терминологии,
соблюдая
логику
рассуждения исходя из особенностей источниковой базы и
методов еѐ исследования
освоение определенного круга гетерогенных по своему
характеру источников;
2.
освоить научную терминологию и основные
принципы
анализа
текстов
(семиотический,
психоаналитический и т. п.);
3.
научиться культуре выражения своих мыслей
грамотно в устной и письменной форме.
Владеть:
понятийным и методическим аппаратом дисциплины
FARL2604
Философские аспекты русской литературы
2 кредита/3 ECTS
Пререквизиты: VL1402
1+1+0
Цель курса: на основе знания основ общенаучной и
частнонаучной методологии исследовать и раскрыть
взаимосвязь и взаимообусловленность художественного и
философского начал в изучении индивидуально-авторских
систем указанных авторов на уровне образно-мотивной
структуры и специфики повествовательных форм
Задачами курса являются выявление истоков и традиций
формирования философской направленности лучших
образцов русского романа, специфики художественного
воплощения его проблематики в указанном аспекте и
выявление основных закономерностей в связи с
исследованием философских, культурных и литературных
контекстов эпохи.
- знать:
влияние
на
русских
романистов
представителей
европейской и русской философской и религиозной мысли
(Гегель, Кант, Ницше, Фрейд, В.Соловьев, И.Ильин,
Н.Бердяев), выразившемся в активизации внутренней формы
слова, стремлении к обобщенности, ассоциативности
повествования;
- уметь:
выявлять специфику соотношения изобразительного и
семантического планов романной структуре, характера и
видов художественной условности;
-
владеть: навыками анализа повествовательно-
композиционного целого лучших явлений русского романа в
соотнесении
с
активно
осваиваемой
современным
литературоведением
связью
нравственно-философских
исканий русских писателей.
SL2605
Социолингвистика
2 кредита/3 ECTS
Пререквизиты: VYa1401
1+1+0
Цель: познакомить с основными понятиями и сведениями о
предмете и статусе социолингвистики, дать представление
об основных социолингвистических методах обработки
материала и основных подходах к решению социальных
проблем с лингвистической точки зрения
Содержание: Социолингвистика - отрасль языкознания,
изучающая язык в связи с социальными условиями его
существования. Под социальными условиями имеется в виду
комплекс внешних обстоятельств, в которых реально
функционирует и развивается язык: общество людей,
использующих данный язык, социальная структура этого
общества, различия между носителями языка в возрасте,
социальном статусе, уровне культуры и образования, месте
проживания, а также различия в их речевом поведении в
зависимости от ситуации общения.
Знать: виды взаимоотношений между языком и обществом
(язык и культура, язык и история, язык и этнос, политика,
массовая коммуникация); основные понятия новой сферы
применения их профессиональных знаний;
Уметь: применять социолингвистические методы для
анализа социально-языкового материала.
Владеть: базовыми знаниями по социолингвистике.
PsiL2606
Психолингвистика
2 кредита/3 ECTS
Пререквизиты: VYa1401
1+1+0
Цель:
познакомить
студентов
с
методологической,
теоретической
и
экспериментальной
базами
психолингвистических
исследований;
с
основными
понятиями и сведениями о предмете и статусе
психолингвистики, дать представление об основных
проблемах, решаемых в рамках психолингвистики
Содержание: Психолингвистика– самостоятельное научное
направление, возникшее на стыке лингвистики и
психологии. Психолингвистика возникла для решения
проблем, которые не могут быть решены ни в психологии,
Знать: базовые теории и современные направления
психолингвистики;
Уметь: применить подходы и методы для решения
практических задач в сфере своей профессиональной
деятельности;
Владеть: терминологическим аппаратом
ни в лингвистике. Объединение этих двух дисциплин в одну
пограничную
дисциплину
позволяет
использовать
понятийный аппарат лингвистики для описания языковой
формы речевых высказываний и понятийный аппарат
психологии для описания и объяснения психических
процессов производства и восприятия речи, онтогенеза
языка и языковой способности как психофизиологической
функции человека, формирующейся прижизненно.
KRK 2607
Культура речевой коммуникации
2 кредита/3 ECTS
Пререквизиты: VYa1401
1+1+0
Целью изучения курса является формирование современной
языковой личности, способной осознавать собственные
коммуникативные намерения и строить в соответствии с
этим эффективную коммуникацию.
Знать: особенности восприятия текстовой информации,
речевого поведения личности собеседника, условий
общения, а также понимать механизм речепорождения;
Уметь: моделирования и анализа речевой среды;
проведения психолингвистического анализа речи; овладеть
техникой ведения эффективного диалога (коммуникативные
навыки).
Иметь представление: о сущности и содержании
современной теории коммуникации.
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 5В020700 – ПЕРЕВОДЧЕСКОЕ ДЕЛО
Код дисциплины
Название дисциплины, количество
кредитов, пререквизиты, распределение
по видам занятий
Цель, задачи, краткое содержание модуля (курса)
Результаты обучения
(знания, умения, навыки)
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
IK1101
История Казахстанa
3 кредита/ 5 ECTS
Пререквизиты: нет
2+1+0
Цель: ознакомление обучающихся с историческими
основами
и
периодами
становления
независимой
казахстанской государственности через призму изучения
конкретных источников и исторических фактов с позиций
новых теоретических и методологических взглядов.
Краткое содержание. Исторические основы и периоды
становления независимой казахстанской государственности.
Историко-сравнительный анализ сегодняшних достижений
состоявшейся
казахстанской
государственности
с
различными периодами исторического прошлого.
- знание исторические основ и периодов становления
независимой казахстанской государственности в контексте
всемирного и евразийского исторического процесса;
-
умение объективно и всесторонне осмысливать
имманентные преимущества, особенности и значение
казахстанской модели развития;
- владение навыками аналитического и аксиологического
анализа при изучении сложных исторических процессов,
явлений
и
исторических
личностей
современного
Казахстана.
POK(R)Ya
1102
Профессионально-ориентированный
казахский (русский) язык
3 кредита/ 5 ECTS
Пререквизиты: нет
0+3+0
Цель: научить студентов умению репродуцировать и
продуцировать диалогическую и монологическую речь на
казахском (русском) языке в сфере бытового, научного и
профессионального общения.
Краткое содержание. Воспроизведение концептуально
организованного филологического знания на казахском
(русском) языке; соотнесение процессов функционирования
и развития казахского (русского) языка с социально-
экономической, культурно-исторической, политической
ситуацией в Казахстане и в мире, с конституционно-
правовыми основами РК.
– умение применять фундаментальные знания о системе
казахского языка, структуре и функционировании его
единиц для работы с текстами по специальности с целью
формирования профессионального мировоззрения;
- умение создавать вторичные научные тексты – аннотацию
и реферативное описание; умение обобщать научную
информацию в форме тезисного изложения проблемы.
POIYa1103
Профессионально-ориентированный
иностранный язык
3 кредита/ 5 ECTS
Пререквизиты: нет
0+2+1
Цель: обучение студентов профессиональному общению на
иностранном языке.
Краткое содержание. Обогащение словарного запаса
иностранного языка, включая профессиональные термины и
клише, развитие навыков аудирования, усовершенствование
способностей студентов при чтении публикаций по
предложенным
тематикам
из
оригинальных
профессиональных источников и развитие навыков ведения
деловой переписки с партнерами на профессиональные
темы. Курс предназначен для студентов со средним и
высоким уровнями владения языком (Pre-Intermediate,
Intermediate, Upper-Intermediate, Advanced).
- умение воспринимать иностранную речь на слух;
- владение навыками общения на иностранном языке и
широким словарным запасом;
- владение навыками чтения и анализа прочитанного
материала.
FNP2104
Философия научного познания
2 кредита/3 ECTS
Пререквизиты: нет
1+1+0
Цель:
формирование
методологической
и
исследовательской культуры студентов, умения са-
мостоятельно формулировать научные проблемы и алгоритм
научного поиска ориентируясь на фундаментальные знания
в области философии науки, а также возможности
междисциплинарной методологии. Особое внимание
уделяется проблемам науки и техники,
- знание роли философии как мировоззрения и основы
научного знания; сущности и взаимосвязи философской и
общенаучной картин мира;
- знание основные принципов, законов и механизмов
познавательной деятельности; - знание актуальных
этических проблем современности и их значимости для
профессиональной деятельности;
инженерно-технических знаний и творчества, роли науки в
общественном прогрессе, а также в генезисе и решении
глобальных задач современности.
Краткое содержание. Изучение ключевых идей и категорий
современной философии, и основных принципов, законов и
механизмов познавательной деятельности. Рассмотрение
этических проблем развития науки и техники, основных
духовных ценностей и их значимость для профессиональной
деятельности. Расширение и совершенствование знаний
студентов в эвристической и методологической области
науки посредством освоения научно-методологического
потенциала
современной
философии.
Формирование
представления о закономерностях существования и развития
социума, государства, гражданского общества и личности, о
принципах толерантности и межкультурного диалога как
условии
существования
современного
глобального
общества.
Формирование
у
студентов
культуры
критического мышления и навыков самостоятельной
рефлексии
над
собственными
методологическими
проблемами.
- умение объективно осмысливать реалии современной
социокультурной ситуации с точки зрения методологии
критического мышления;
- умение использовать знание принципов, законов и
категорий
философии
в
процессе
решения
профессиональных научных задач;
- владение навыками творческого, критического мышления
и применения инструментария критического мышления к
анализу научных, культурных, социально-политических
явлений и процессов.
СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫЙ МОДУЛЬ
PMK 2201
Психология межличностной коммуникации
2 кредита/3 ECTS
Пререквизиты: нет
1+1+0
Цель: осознание студентами роли и места психологических
знаний о межличностной коммуникации в современном
мире, выявление их значения в процессе профессионального
становления в рамках выбранной специальности.
Краткое содержание. Систематизация знаний студентов на
основе изучения основных парадигм, теорий и концепций
современной психологии межличностной коммуникации.
Теоретическое и эмпирическое изучение психологических
проблем межличностной коммуникации на основе изучения
познавательных процессов, психических состояний и
индивидуально-психологических особенностей личности.
Основные категории и понятия социальной психологии,
методологические
основы
социальной
психологии,
основные теории, концепции и принципы социальной
психологии, сущность, содержание и формы психических
явлений, закономерности их динамики, методы и приемы
исследования межличностной коммуникации, сущность
новых психологических методик и технологий изучения
межличностной коммуникации.
- знание системы психических явлений межличностной
коммуникации в единстве познавательных процессов и
регулятивных состояний;
- знание теоретико–методологических основ современной
психологии межличностной коммуникации;
- знание основных понятий и категорий современной
психологии межличностной коммуникации;
- умение адекватно применять полученные психологические
знания в условиях межличностной коммуникации;
- умение исследовать индивидуальные особенности человека
в условиях межличностной коммуникации с целью
выявления его личностных свойств и составления
психологической характеристики;
- умение грамотно выстраивать систему отношений с
другими людьми в контексте межличностной коммуникации
и группового взаимодействия;
- владение навыками осуществления психологического
исследования
межличностной
коммуникации,
его
проведения, обработки полученных данных и грамотной
интерпретации результатов;
-
владение
навыками
выработки
практических
рекомендаций,
способствующих
совершенствованию
личности в условиях межличностной коммуникации;
- владение навыками оценки и коррекции межличностной
коммуникации в целях гармонизации личности и ее
взаимоотношений с окружающими.
TPP 2202
Теоретическая и прикладная политология
2 кредита/3 ECTS
Пререквизиты: нет
1+1+0
Цель: ознакомление с основами политики, власти и
властных отношений, политической системы Республики
Казахстан .
Краткое содержание. Политических режимы, формы
государственного правления и устройства, политические
процессы в Казахстане и на мировой арене. Программные
документы и Послания Главы государства, стратегические
направления внутренней и внешней политики Республики
Казахстан. Представление о глобальном мире как новом
мировом порядке, понимание основных тенденций мировой
политики и международных отношений, содействие
укреплению национальной безопасности и предотвращению
актов терроризма и экстремизма.
- умение выражать гражданскую позицию и проявлять
общественно-политическую
активность,
противостоять
различным формам манипулирования;
-
способность
к
толерантному
профессиональному
взаимодействию и адаптации в новых условиях с учетом
социально-культурных,
идейно-политических
и
религиозных различий.
ELSU 2203
Этика личного и социального успеха
2 кредита/3 ECTS
Пререквизиты: нет
1+1+0
Цель дисциплины: ознакомление студентов с этическими
нормами, моральными принципами и ценностями в
социальной деятельности человека.
Краткое содержание. Систематизированное представление
о путях формирования и совершенствования этических
нормативов в различных областях профессиональной
деятельности. Формирование у будущих специалистов
знания об основных этических понятиях, закономерностях
формирования этических норм в процессе социализации
личности. Ознакомление с основными этапами и
тенденциями в развитии этики. раскрытие содержания
фундаментальных этических ориентиров, формирующих
нравственную позицию личности.
- знание основных этических понятий и категорий;
-
владение навыками самостоятельной нравственной
ориентации в социуме, свидетельствующие о достаточном
уровне этической зрелости;
- знание принципов и методик поиска оптимальных
этических
решений
в
затруднительных
ситуациях
повседневной жизни;
- владение навыками оценки своих поступков и поступков
окружающих с точки зрения норм этики и морали;
- владение навыками поведения в обществе и общении с
гражданами в соответствии с нормами этикета.
KR 2204
Культура и религия
2 кредита/3 ECTS
Пререквизиты: нет
1+1+0
Достарыңызбен бөлісу: |


url: http://emirsaba.org/saba-trleri-bojinsha-bolinisi-moduledi-kursti-masati-mindeti-i.html?page=33#СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫЙ_МОДУЛЬ_PMK_2201_Психология_межличностной_коммуникации_2_кредита/3_ECTS_Пререквизиты:_нет_1+1+0_Цель


url: http://emirsaba.org/saba-trleri-bojinsha-bolinisi-moduledi-kursti-masati-mindeti-i.html?page=33#СПЕЦИАЛЬНОСТЬ_5В020700_–_ПЕРЕВОДЧЕСКОЕ_ДЕЛО_Код_дисциплины_Название_дисциплины,_количество_кредитов,_пререквизиты,_распределение


url: http://emirsaba.org/saba-trleri-bojinsha-bolinisi-moduledi-kursti-masati-mindeti-i.html?page=33#-_уметь:_выявлять_специфику_соотношения_изобразительного_и_семантического_планов_романной_структуре,_характера_и_видов_художественной_условности;