title: IV тоқсан (32 сағат) - Сабақтың тақырыбы Оқу мақсаттары Сағат Сағ. саны Мерзімі

text:
IV тоқсан (32 сағат)
1
|
11. Жаһандық мәселе: демография
Қазақстан демографиясы
|
9.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау;
9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу;
|
|
|
2
|
Қазақстан демографиясы
|
9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу;
9.2.2.1 коммуникативтік жағдаяттарға байланысты сөйлеу этикеті формаларын дұрыс таңдай білу;
|
|
|
3
|
Адам-қазына
|
9.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау;
9.4.5.1 тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі, құрама атауларды дұрыс жазу
|
|
|
4
|
Адам-қазына
|
9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу;
9.5.1.2 жазба жұмыстарында (шарттыбағыныңқы) сабақтас құрмалас сөйлемдерді құрастыру
|
|
|
5
|
Біздің ғаламшарды не күтіп тұр?
|
9.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау;
9.4.5.1 тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі, құрама атауларды дұрыс жазу
|
|
|
6
|
Біздің ғаламшарды не күтіп тұр?
|
9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу;
9.5.1.2 жазба жұмыстарында (шарттыбағыныңқы) сабақтас құрмалас сөйлемдерді құрастыру
|
|
|
7
|
Жаһандық демография
|
9.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау;
9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу;
9.2.2.1 коммуникативтік жағдаяттарға байланысты сөйлеу этикеті формаларын дұрыс таңдай білу;
|
|
|
8
|
Жаһандық демография
|
9.3.4.1 мәтіндердің стилін, жанрлық ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау
9.4.5.1 тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі, құрама атауларды дұрыс жазу
|
|
|
9
|
А.Құнанбаев. «Адамның кей бір кездері»
|
9.1.5.1 мәтіннің мақсатты аудиториясын, автордың негізгі ойы мен көзқарасын анықтау
9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу;
9.2.2.1 коммуникативтік жағдаяттарға байланысты сөйлеу этикеті формаларын дұрыс таңдай білу;
|
|
|
10
|
А.Құнанбаев. «Адамның кей бір кездері»
|
9.3.4.1 мәтіндердің стилін, жанрлық ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау
9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу;
9.2.2.1 коммуникативтік жағдаяттарға байланысты сөйлеу этикеті формаларын дұрыс таңдай білу;
|
|
|
|


title: 12. Роботтар мен киборгтар әлемі

text:
11
|
12. Роботтар мен киборгтар әлемі
Робот технологиялар қалай пайда болды?
|
9.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау;
9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу;
|
|
|
12
|
Робот технологиялар қалай пайда болды?
|
9.1.5.1 мәтіннің мақсатты аудиториясын, автордың негізгі ойы мен көзқарасын анықтау
9.4.5.1 тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі, құрама атауларды дұрыс жазу
|
|
|
13
|
Қызықты әлем
|
9.3.4.1 мәтіндердің стилін, жанрлық ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау
9.5.1.2 жазба жұмыстарында (шарттыбағыныңқы) сабақтас құрмалас сөйлемдерді құрастыру
|
|
|
14
|
Қызықты әлем
|
9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу;
9.5.1.2 жазба жұмыстарында (шарттыбағыныңқы) сабақтас құрмалас сөйлемдерді құрастыру
|
|
|
15
|
Дамыған технология жемісі
|
9.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау;
9.3.4.1 мәтіндердің стилін, жанрлық ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау
|
|
|
16
|
Дамыған технология жемісі
|
9.1.5.1 мәтіннің мақсатты аудиториясын, автордың негізгі ойы мен көзқарасын анықтау
9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу;
|
|
|
17
|
Ірі техноалыптар мен озық технологиялар
|
9.3.4.1 мәтіндердің стилін, жанрлық ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау
9.3.4.1 мәтіндердің стилін, жанрлық ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау
|
|
|
18
|
Ірі техноалыптар мен озық технологиялар
|
9.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау;
9.3.4.1 мәтіндердің стилін, жанрлық ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау
|
|
|
19
|
Ірі техноалыптар мен озық технологиялар
|
9.1.5.1 мәтіннің мақсатты аудиториясын, автордың негізгі ойы мен көзқарасын анықтау
9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу;
|
|
|
20
|
Адамзатты 2064 жылы не күтеді?
|
9.3.4.1 мәтіндердің стилін, жанрлық ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау
9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу;
|
|
|
21
|
Адамзатты 2064 жылы не күтеді?
|
9.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау;
9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу;
|
|
|
22
|
Қазақстандағы туризм және экотуризм
Әлемнің жеті кереметі.Қазақстанның ғажайып жерлері
|
9.1.5.1 мәтіннің мақсатты аудиториясын, автордың негізгі ойы мен көзқарасын анықтау
9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу;
|
|
|
23
|
Қазақстандағы туризм және экотуризм
Әлемнің жеті кереметі.Қазақстанның ғажайып жерлері
|
9.3.4.1 мәтіндердің стилін, жанрлық ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау
9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу;
|
|
|
24
|
Қазақстан жәдігерлерлері
|
9.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау;
9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу;
|
|
|
25
|
Қазақстан жәдігерлерлері
|
9.1.5.1 мәтіннің мақсатты аудиториясын, автордың негізгі ойы мен көзқарасын анықтау
9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу;
|
|
|
26
|
Экотуризм
|
9.3.4.1 мәтіндердің стилін, жанрлық ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау
9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу;
|
|
|
27
|
Экотуризм
|
9.1.5.1 мәтіннің мақсатты аудиториясын, автордың негізгі ойы мен көзқарасын анықтау
9.4.5.1 тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі, құрама атауларды дұрыс жазу
|
|
|
28
|
Қазақстандағы демалыс
|
9.3.4.1 мәтіндердің стилін, жанрлық ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау
9.4.5.1 тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі, құрама атауларды дұрыс жазу
|
|
|
29
|
Қазақстандағы демалыс БЖБ
|
9.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау;
9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу;
9.2.2.1 коммуникативтік жағдаяттарға байланысты сөйлеу этикеті формаларын дұрыс таңдай білу;
|
|
|
30
|
І.Жансүгіров «Жетісу суреттері»
|
9.1.5.1 мәтіннің мақсатты аудиториясын, автордың негізгі ойы мен көзқарасын анықтау
9.4.5.1 тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі, құрама атауларды дұрыс жазу
|
|
|
31
|
І.Жансүгіров «Жетісу суреттері»
|
9.3.4.1 мәтіндердің стилін, жанрлық ерекшеліктерін салыстырып, талдау жасау
9.4.5.1 тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі, құрама атауларды дұрыс жазу
|
|
|
32
|
Мен не үйрендім .Нәтиже сабақ ТЖБ
|
9.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау;
9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу;
|
|
|


title: Біздің аула - Сабақтың тақырыбы Оқу мақсаттары Сағат Сағ. саны Мерзімі

text:
1.1.2.1.Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну;
1.1.4.1. Мұғалімнің көмегімен тыңдаған материалдың кім/не туралы екенін түсіну;
1.2.2.1. Сурет бойынша 2-3 сөйлеммен өз ойын білдіру;
1.3.4.1. Мұғалімнің көмегімен мәтін немесе иллюстрация бойынша қарапайым сұрақтар қою;
1.5.1.2. Мұғалімнің көмегімен жіктік жалғауын ауызша тілде қолдану;
1.5.1.5. Мұғалім көмегімен сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап құрастыру.
|


title: Кел, қайталайық ! - Сабақтың тақырыбы Оқу мақсаттары Сағат Сағ. саны Мерзімі

text:
1.1.2.1.Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну;
1.1.5.1. Қимыл қозғалыс, сұрақ қою, қысқа жауап арқылы тыңдаған (көрген) мәтінді түсінгенін білдіру;
1.2.3.1. Сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және тілдік нормаларды сақтай отырып, түрлі тәсілдермен жауап беру;
1.3.4.1. Мұғалімнің көмегімен мәтін немесе иллюстрация бойынша қарапайым сұрақтар қою;
1.5.1.5. Мұғалім көмегімен сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап құрастыру.
|


title: Сабақтың тақырыбы Оқу мақсаттары Сағат Сағ. саны Мерзімі

text:
№
|
Ортақ тақырыптар
Сабақтың тақырыбы
|
Оқу мақсаттары
|
Сағат
Сағ. саны
|
Мерзімі
|
|
1-бөлім
Өзім туралы
|
|
|
1
|
1-сабақ. Сәлем! Сенің атың кім?
|
Сөзді зейін қойып тыңдау, түсіну және оған сәйкес дұрыс әрекет ету;Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну;
1.2.3.1. Сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және тілдік нормаларды сақтай отырып, түрлі тәсілдермен жауап беру;1.3.2.1. Мәтіндегі таныс сөздердің мағынасын түсіну;
1.5.1.2. Мұғалімнің көмегімен тәуелдік жалғауын ауызша тілде қолдану.
|
Әдістемелік құрал
Аудиодиск 1.1
Суреттер
Оқулық
|
1
|
|
2
|
2-сабақ.
Бұл кім?
|
Сөзді зейін қойып тыңдау, түсіну және оған сәйкес дұрыс әрекет ету;
Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну;
1.2.3.1. Сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және тілдік нормаларды сақтай отырып, түрлі тәсілдермен жауап беру;
1.3.2.1. Мәтіндегі таныс сөздердің мағынасын түсіну;
|
Әдістемелік құрал
Аудиодиск 1.2
Суреттер
Оқулық
|
1
|
|
3
|
3-сабақ.
Бұл не?
|
Сөзді зейін қойып тыңдау, түсіну және оған сәйкес дұрыс әрекет ету;
Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну;
1.1.3.1. Тыңдаған мәтінге мұғалімнің көмегімен иллюстрациялар/сызбалар орналастырып, сұрақтарға жауап беру;
1.2.3.1. Сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және тілдік нормаларды сақтай отырып, түрлі тәсілдермен жауап беру;
1.3.3.1. Мәтіннің жанрын (өлең, ертегі, жұмбақ, әңгіме т.б.) ажырату;
|
Әдістемелік құрал
Аудиодиск 1.3
Суреттер
Оқулық
Ақ қағаз түрлі түсті қалам
|
1
|
|
4
|
4-сабақ. Қандай доп?
|
1.1.1.1.Сөзді зейін қойып тыңдау, түсіну және оған сәйкес дұрыс әрекет ету;
1.1.2.1.Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну;
1.2.1.1. Сөйлеу барысында танысу, өзі туралы айту және затты сипаттау үшін сөздер мен сөз тіркестерін қолдану;
1.4.1.1. Суретте берілген заттардың сынын білдіретін сөздерді жазу немесе постерлер жасау.
|
Әдістемелік құрал
Аудиодиск 1.4
Суреттер
Оқулық
|
1
|
|
5
|
5-сабақ.
Неше доп?
|
1.1.1.1.Сөзді зейін қойып тыңдау, түсіну және оған сәйкес дұрыс әрекет ету;
1.1.2.1.Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну;
1.2.3.1. Сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және тілдік нормаларды сақтай отырып, түрлі тәсілдермен жауап беру;
1.3.3.1. Мәтіннің жанрын (өлең, ертегі, жұмбақ, әңгіме т.б.) ажырату.
|
Әдістемелік құрал
Аудиодиск 1.5
Суреттер
Оқулық
|
1
|
|
6
|
6-сабақ. Киімдер
|
1.1.1.1.Сөзді зейін қойып тыңдау, түсіну және оған сәйкес дұрыс әрекет ету;
1.1.3.1. Тыңдаған мәтінге мұғалімнің көмегімен иллюстрациялар/сызбалар орналастырып, сұрақтарға жауап беру;
1.2.3.1. Сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және тілдік нормаларды сақтай отырып, түрлі тәсілдермен жауап беру;
1.2.6.1. Тыңдаған/оқыған материал туралы пайымдамасын (ұнайды, ұнамайды) жасау.
|
Әдістемелік құрал
Аудиодиск 1.6
Суреттер
Оқулық
Ақ қағаз түрлі түсті қалам
|
1
|
|
7
|
7-сабақ.
Сен не киесің?
|
1.1.2.1.Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну;
1.2.1.1. Сөйлеу барысында танысу, өзі туралы айту және затты сипаттау үшін сөздер мен сөз тіркестерін қолдану;
1.2.3.1. Сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және тілдік нормаларды сақтай отырып, түрлі тәсілдермен жауап беру;
1.2.6.1. Тыңдаған/оқыған материал туралы пайымдамасын (ұнайды, ұнамайды) жасау;
1.5.1.2. Мұғалімнің көмегімен жіктік жалғауын ауызша тілде қолдану.
|
Әдістемелік құрал
Аудиодиск 1.7
Суреттер
Оқулық
|
1
|
|
8
|
8-сабақ.
|


title: Сабақтың тақырыбы Оқу мақсаттары Сағат саны Мерзімі Ескерту

text:
№
|
Ауыспалы тақырыптар
|
Сабақтың тақырыбы
|
Оқу мақсаттары
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
1-тоқсан (19сағ)
|
1
|
Физика – табиғат туралы ғылым
(2 сағ)
|
Физика – табиғат туралы ғылым
|
7.1.1.1 – Физикалық құбылыстарға мысалдар келтіру
|
1
|
1-2.09
|
|
2
|
Табиғатты зерттеудің ғылыми әдістері
|
7.1.1.2 – табиғатты зерттеудің ғылыми әдістерін ажырату
|
1
|
3-4.09
|
|
3
|
Физикалық шамалар мен өлшеулер
(6сағ)
|
Халықаралық бірліктер жүйесі (SI) Скаляр және векторлық физикалық шамалар
|
7.1.2.1 – физикалық шамаларды олардың SI- жүйесіндегі өлшем бірліктерімен сәйкестендіру
7.1.2.2 – скаляр және векторлық физикалық шамалар ажырату және мысалдар келтіру
|
1
|
8-9.09
|
|
4
|
Өлшеулер мен есептеулердің дәлдігі.
Үлкен және кіші сандарды ықшамдап жазу
|
7.1.2.3 – үлкен және кіші сандарды жазған кезде еселік және үлестік қосымшаларды білу және қолдану: микро (μ), милли (m), санти (c), деци (d), кило (k) және мега (M);
|
1
|
10-11.09
|
|
5
|
№1практикалық жұмыс «Сандық және сапалық есептер шығару»
|
7.1.2.3 – үлкен және кіші сандарды жазған кезде еселік және үлестік қосымшаларды білу және қолдану: микро (μ), милли (m), санти (c), деци (d), кило (k) және мега (M);
|
1
|
15-16.09
|
|
6
|
№1 зертханалық жұмыс. «Кішкентай денелердің өлшемін анықтау»
|
7.1.3.1 – дененің ұзындығын, көлемін, температурасын және уақытты өлшеу, өлшеу нәтижелерін аспаптардың қателіктерін есепке ала отырып жазу;
|
1
|
17-18.09
|
|
7
|
№2-зертханалық жұмыс. «Физикалық шамаларды өлшеу»
|
7.1.3.2 – кішкентай денелердің өлшемін қатарлау әдісі арқылы анықтау;
7.1.3.3 – физика кабинетінде қауіпсіздік ережелерін білу және сақтау
|
1
|
22-23.09
|
|
8
|
№2 практикалық жұмыс «Сандық және сапалық есептер шығару»
|
7.1.2.3 – үлкен және кіші сандарды жазған кезде еселік және үлестік қосымшаларды білу және қолдану: микро (μ), милли (m), санти (c), деци (d), кило (k) және мега (M);
|
1
|
24-25.09
|
|
9
|
Механикалық қозғалыс
(11 сағ)
|
Механикалық
қозғалыс және оның сипаттамасы.Санақ жүйесі
|
7.2.1.1 – келесі терминдердің физикалық мағынасын түсіндіру – материялық нүкте, санақ жүйесі, қозғалыстың салыстырмалылығы, траектория, жол, орын ауыстыру
|
1
|
29-30.09
|
|
10
|
№3 практикалық жұмыс «Сандық және сапалық есептер шығару»
|
7.2.1.1 – келесі терминдердің физикалық мағынасын түсіндіру – материялық нүкте, санақ жүйесі, қозғалыстың салыстырмалылығы, траектория, жол, орын ауыстыру
|
1
|
1-2.10
|
|
11
|
Қозғалыстың салыстырмалылығы
|
7.2.1.2 – механикалық қозғалыстың салыстырмалылығына мысалдар келтіру
|
1
|
6-7.10
|
|
12
|
Түзусызықты бірқалыпты және бірқалыпсыз қозғалыстар
|
7.2.1.3 – түзу сызықты бірқалыпты қозғалыс пен бірқалыпсыз қозғалысты ажырата білу
|
1
|
8-9.10
|
|
13
|
Жылдамдық және орташа жылдамдықты есептеу
|
7.2.1.4 – қозғалыстағы дененің жылдам-дығы мен орташа жылдамдығын есептеу
|
1
|
13-14.10
|
|
14
|
№4 практикалық жұмыс «Сандық және сапалық есептер шығару»
|
7.2.1.4 – қозғалыстағы дененің жылдам-дығы мен орташа жылдамдығын есептеу
|
1
|
15-16.10
|
|
15
|
Әртүрлі механикалық қозғалыстардың графиктері
|
7.2.1.5 – s -тің t-ға тәуелділік графигін тұрғызуда координаталар осьтерінде және кестелерде өлшем бірліктерін дұрыс белгілеу;
|
1
|
20-21.10
|
|
16
|
№5 практикалық жұмыс «Сандық және сапалық есептер шығару»
Жиынтық бағалау №1
|
7.2.1.5 – s -тің t-ға тәуелділік графигін тұрғызуда координаталар осьтерінде және кестелерде өлшем бірліктерін дұрыс белгілеу;
|
1
|
22-23.10
|
|
17
|
№6 практикалық жұмыс «Сандық және сапалық есептер шығару»
|
7.2.1.6 – дененің орын ауыстыруының уақытқа тәуелділік графигінен келесі жағдайларды анықтау:
(1) дененің тыныштық күйін,
(2) тұрақты жылдамдықпен қозғалысын;
7.2.1.7 – бірқалыпты қозғалған дененің орын ауыстыруының уақытқа тәуелділік графигінен жылдамдығын анықтау
|
1
|
27-28.10
|
|
18
|
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау
|
|
1
|
29-30.10
|
|
19
|
Қайталау
|
|
1
|
3-4.11
|
|
2-тоқсан (13сағ)
|
20
|
Тығыздық
(5сағ)
|
Масса және денелердің массасын өлшеу
№7 практикалық жұмыс «Сандық және сапалық есептер шығару»
|
7.2.2.11 – электронды, серіппелі, иінді таразылардың көмегімен дененің массасын өлшеу
|
1
|
17-18.11
|
|
21
|
Дұрыс және дұрыс емес пішінді денелердің көлемін өлшеу
№8 практикалық жұмыс «Сандық және сапалық есептер шығару»
|
7.2.2.12 – әртүрлі пішіндегі қатты дененің немесе сұйықтың көлемін өлшеу үшін өлшеуіш цилиндрді (мензурка) қолдану
|
1
|
19-20.11
|
|
22
|
Заттың тығыздығы және тығыздықтың өлшем бірлігі.
№3 зертханалық жұмыс. «Сұйықтар мен қатты денелердің тығыздығын анықтау»
|
7.2.2.13 – тығыздықтың физикалық мағынасын түсіндіру;
7.2.2.14 – сұйықтар мен қатты денелердің тығыздығын тәжірибе арқылы анықтау;
7.1.3.3 – физика кабинетінде қауіпсіздік ережелерін білу және сақтау
|
1
|
24-25.11
|
|
23
|
Тығыздықты есептеу
|
7.2.2.15 – тығыздықтың формуласын есептер шығаруда қолдану
|
1
|
26-27.11
|
|
24
|
№9 практикалық жұмыс «Сандық және сапалық есептер шығару»
Жиынтық бағалау №2
|
7.2.2.15 – тығыздықтың формуласын есептер шығаруда қолдану
|
1
|
26-2.12
|
|
25
|
Денелердің өзара әрекеттесуі
(8 сағ)
|
Инерция құбылысы. Күш.
Тартылыс құбылысы және ауырлық күші. Салмақ
№10 практикалық жұмыс «Сандық және сапалық есептер шығару»
|
7.2.2.1 – инерция құбылысын түсіндіру және мысалдар келтіру
7.2.2.2 – күнделікті өмірден күштердің әрекет етуіне мысалдар келтіру
7.2.2.10 – масса, салмақ және ауырлық күші ұғымдарын ажырату
|
1
|
3-4.12
|
|
26
|
Деформация.Серпімділік күші, Гук заңы
№11 практикалық жұмыс «Сандық және сапалық есептер шығару»
|
7.2.2.3 – пластикалық және серпімді деформацияларды ажырату, мысалдар келтіру
7.2.2.5 – Гук заңының формуласы бойынша серпімділік күшін есептеу
|
1
|
8-9.12
|
|
27
|
№4 зертханалық жұмыс. «Серпімді деформацияларды зерделеу»
|
7.2.2.4 – серпімділік күшінің серіппенің ұзаруына тәуелділік графигінен қатаңдық коэффициентін анықтау;
7.1.3.3 – физика кабинетінде қауіпсіздік ережелерін білу және сақтау
|
1
|
10-11.12
|
|
28
|
Үйкеліс күші.
Үйкеліс әрекетін техникада ескеру
№5 зертханалық жұмыс. «Сырғанау үйкеліс күшін зерттеу»
|
7.2.2.6 – тыныштық, домалау және сырғанау үйкелістерін сипаттау;
7.2.2.7 – үйкеліс күшінің пайдасы мен зиянына мысалдар келтіру
|
1
|
11-15.12
|
|
29
|
№12 практикалық жұмыс «Сандық және сапалық есептер шығару» Жиынтық бағалау №3
|
7.2.2.6 – тыныштық, домалау және сырғанау үйкелістерін сипаттау;
7.2.2.7 – үйкеліс күшінің пайдасы мен зиянына мысалдар келтіру
|
1
|
15-18.12
|
|
30
|
Бір түзу бойымен денеге әрекет еткен күштерді қосу
№13 практикалық жұмыс «Сандық және сапалық есептер шығару»
|
7.2.2.8 – күштерді берілген масштабта графикалық түрде көрсету;
7.2.2.9 – денеге әсер ететін және бір түзудің бойымен бағытталған күштердің тең әрекетті күшінің модулі мен бағытын анықтау
|
1
|
22-23.12
|
|
31
|
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау
|
|
1
|
24-25.12
|
|
32
|
Қайталау
|
|
1
|
29-30.12
|
|
3-тоқсан (20сағ)
|
33
|
Қысым
(16 сағ)
|
Газдардың сұйықтар және қатты денелердің молекулалық құрылымы
|
7.3.1.1 – заттардың молекулалық құрылысы негізінде, газдардың сұйықтар мен қатты денелердің құрылымын сипаттау
|
1
|
|
|
34
|
Қатты денелердегі қысым
|
7.3.1.2 – қысымның физикалық мағына-сын түсіндіру және өзгерту әдістерін сипаттау;
7.3.1.3 – есептер шығаруда қатты дененің қысымының формуласын қолдану
|
1
|
|
|
35
|
№14 практикалық жұмыс «Сандық және сапалық есептер шығару»
|
7.3.1.2 – қысымның физикалық мағына-сын түсіндіру және өзгерту әдістерін сипаттау;
7.3.1.3 – есептер шығаруда қатты дененің қысымының формуласын қолдану
|
1
|
|
|
36
|
Сұйықтар мен газдардағы қысым, Паскаль заңы
|
7.3.1.4 – газ қысымын молекулалық құрылым негізінде түсіндіру;
7.3.1.5 – сұйықтардағы гидростатикалық қысымның формуласын шығару және оны есептер шығаруда қолдану
|
1
|
|
|
37
|
№15 практикалық жұмыс «Сандық және сапалық есептер шығару»
|
7.3.1.4 – газ қысымын молекулалық құрылым негізінде түсіндіру;
7.3.1.5 – сұйықтардағы гидростатикалық қысымның формуласын шығару және оны есептер шығаруда қолдану
|
1
|
|
|
38
|
Қатынас ыдыстар
|
7.3.1.6 – қатынас ыдыстарды қолдануға мысалдар келтіру
|
1
|
|
|
39
|
Гидравликалық машиналар
|
7.3.1.7 – гидравликалық машиналардың жұмыс істеу принципін сипаттау;
7.3.1.8 – гидравликалық машиналарды қолдану кезіндегі күштен ұтысты есептеу
|
1
|
|
|
40
|
№16 практикалық жұмыс «Сандық және сапалық есептер шығару»
|
7.3.1.7 – гидравликалық машиналардың жұмыс істеу принципін сипаттау;
7.3.1.8 – гидравликалық машиналарды қолдану кезіндегі күштен ұтысты есептеу
|
1
|
|
|
41
|
Атмосфералық қысым. Атмосфералық қысымды өлшеу
|
7.3.1.9 – атмосфералық қысымның табиғатын түсіндіру және оны өлшеудің әдістерін ұсыну
|
1
|
|
|
42
|
Манометрлер. Сорғылар
|
7.3.1.10 – манометр мен сорғылардың жұмыс істеу принципін сипаттау
|
1
|
|
|
43
|
№ 6 зертханалық жұмыс. «Архимед заңын зерделеу»
|
7.3.1.11 – кері итеруші күшті анықтау және оның сұйыққа батырылған дененің көлеміне тәуелділігін зерттеу;
7.1.3.3 – физика кабинетінде қауіпсіздік ережелерін білу және сақтау
|
1
|
|
|
44
|
Кері итеруші күш
|
7.3.1.12 – сұйықтар мен газдардағы кері итеруші күштің табиғатын түсіндіру;
7.3.1.13 – есептер шығаруда Архимед заңын қолдану
|
1
|
|
|
45
|
Кері итеруші күш
|
7.3.1.12 – сұйықтар мен газдардағы кері итеруші күштің табиғатын түсіндіру;
7.3.1.13 – есептер шығаруда Архимед заңын қолдану
|
1
|
|
|
46
|
№17 практикалық жұмыс «Сандық және сапалық есептер шығару»
Жиынтық бағалау №4
|
7.3.1.12 – сұйықтар мен газдардағы кері итеруші күштің табиғатын түсіндіру;
7.3.1.13 – есептер шығаруда Архимед заңын қолдану
|
1
|
|
|
47
|
№ 7 зертханалық жұмыс. «Дененің сұйықта жүзу шарттарын анықтау»
|
7.3.1.14 – дененің сұйықта жүзу шарттарын зерттеу;
7.1.3.3 – физика кабинетінде қауіпсіздік ережелерін білу және сақтау
|
1
|
|
|
48
|
|
№18 практикалық жұмыс «Сандық және сапалық есептер шығару»
|
7.3.1.14 – дененің сұйықта жүзу шарттарын зерттеу;
7.1.3.3 – физика кабинетінде қауіпсіздік ережелерін білу және сақтау
|
1
|
|
|
49
|
Жұмыс және қуат
(4 сағ)
|
Механикалық жұмыс
Қуат
Жиынтық бағалау №5
|
7.2.3.1 – механикалық жұмыс ұғымының физикалық мағынасын түсіндіру;
7.2.3.7 – қуат ұғымының физикалық мағынасын түсіндіру;
7.2.3.8 – механикалық жұмыс пен қуаттың формулаларын есептер шығаруда қолдану
|
1
|
|
|
50
|
№19 практикалық жұмыс «Сандық және сапалық есептер шығару»
|
7.2.3.1 – механикалық жұмыс ұғымының физикалық мағынасын түсіндіру;
7.2.3.7 – қуат ұғымының физикалық мағынасын түсіндіру;
7.2.3.8 – механикалық жұмыс пен қуаттың формулаларын есептер шығаруда қолдану
|
1
|
|
|
51
|
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау
|
|
1
|
|
|
52
|
Қайталау
|
|
1
|
|
|
4-тоқсан (16сағ)
|
53
|
Энергия
(4 сағ)
|
Кинетикалық энергия.
Потенциалдық энергия
|
7.2.3.2 – механикалық энергияның екі түрін ажырату;
7.2.3.3 – кинетикалық энергия формуласын есептер шығаруда қолдану;
7.2.3.4 – жоғары көтерілген дене үшін потенциалдық энергияның формуласын қолдану
|
1
|
|
|
54
|
№20 практикалық жұмыс «Сандық және сапалық есептер шығару»
|
7.2.3.2 – механикалық энергияның екі түрін ажырату;
7.2.3.3 – кинетикалық энергия формуласын есептер шығаруда қолдану;
7.2.3.4 – жоғары көтерілген дене үшін потенциалдық энергияның формуласын қолдану
|
1
|
|
|
55
|
Энергияныңсақталуыжәнеайналуы
|
7.2.3.5 – энергияның түрленуіне мысалдар келтіру;
7.2.3.6 – механикалық энергияның сақталу заңын есептер шығаруда қолдану
|
1
|
|
|
56
|
№21 практикалық жұмыс «Сандық және сапалық есептер шығару»
Жиынтық бағалау №6
|
7.2.3.5 – энергияның түрленуіне мысалдар келтіру;
7.2.3.6 – механикалық энергияның сақталу заңын есептер шығаруда қолдану
|
1
|
|
|
57
|
Күшмоменті
(7 сағ)
|
Жаймеханизмдер
|
7.2.4.1 – «Механиканың алтын ережесін» тұжырымдау және қарапайым механизмдердің қолданылуына мысалдар келтіру;
7.2.4.2 – күш моменті ұғымының физикалық мағынасын түсіндіру
|
1
|
|
|
58
|
Дененің массалық центрі
№8 зертханалық жұмыс.
«Жазық фигураның массалар центрін анықтау»
|
7.2.4.3 – жазық фигураның массалық центрін тәжірибеде анықтау
|
1
|
|
|
59
|
Иіндіктің тепе-теңдік шарты
|
7.2.4.4 – тепе-теңдікте тұрған денелер үшін күш моменттер ережесін тұжырымдау және есептер шығаруда қолдану
|
1
|
|
|
60
|
№9 зертханалық жұмыс. «Иіндіктің тепе-теңдік шарттарын анықтау»
|
7.2.4.5 – тәжірибеде иіндіктің тепе-теңдік шарттарын анықтау;
7.1.3.3 – физика кабинетінде қауіпсіздік ережелерін білу және сақтау
|
1
|
|
|
61
|
Пайдалы әрекет коэффициенті.
Жиынтық бағалау №7
|
7.2.4.6 – көлбеу жазықтықтың пайдалы әрекет коэффициентін тәжірибеде анықтау;
|
1
|
|
|
62
|
№10 зертханалық жұмыс. «Көлбеу жазықтықтың пайдалы әрекет коэффициентін анықтау»
|
7.2.4.6 – көлбеу жазықтықтың пайдалы әрекет коэффициентін тәжірибеде анықтау;
7.1.3.3 – физика кабинетінде қауіпсіздік ережелерін білу және сақтау
|
1
|
|
|
63
|
|
№22 практикалық жұмыс «Сандық және сапалық есептер шығару»
|
7.2.4.6 – көлбеу жазықтықтың пайдалы әрекет коэффициентін есептеу
|
1
|
|
|
64
|
Жержәне Ғарыш
(5 сағ)
|
Аспан денелері туралы ғылым
|
7.7.1.1 – геоцентрлік және гелиоцентрлік жүйелерді салыстыру
|
1
|
|
|
65
|
Күн жүйесі
Жиынтық бағалау №8
|
7.7.1.2 – Күн жүйесінің нысандарын жүйелеу
|
1
|
|
|
66
|
Күнтізбе негіздері (тәулік, ай, жыл)
|
7.7.1.3 – жыл мезгілдерінің ендіктерге байланысты ауысуы және күн мен түннің ұзақтығын түсіндіру
|
1
|
|
|
67
|
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау
|
|
1
|
|
|
68
|
Қайталау
|
|
1
|
|
|
Барлығы
|
68
|
|
|


title: Сабақтыңтақырыбы Оқумақсаттары Сағат саны Мерзімі Ескерту

text:
№
|
р/с
|
Бөлім/Ауыспалытақырыптар
|
Сабақтыңтақырыбы
|
Оқумақсаттары
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
|
1
|
|
Орфография
Көне түркі жазбалары және қазақ жазуы.
|
Көне түркі руника жазуы
Күрделі жалқы есімдер
|
8.1.1.1 мәтіннен алынған дәйексөздерге, үзінділерге сүйене отырып, көтерілетін мәселені болжау
|
1
|
|
|
2
|
|
Тасқа жазылған дастандар
Біріккен жалқы есімдер
|
8.1.3.1 тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпараттан астарлы ойды анықтау
|
1
|
|
|
3
|
|
Көне түркі ескерткіштерінің зерттелуі
Тіркесті жалқы есімдер
|
8.2.2.1 публицистикалық және ғылыми стиль ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану
|
1
|
|
|
4
|
|
Араб графикасына негізделген қазақ жазуы
Қысқарған жалқы есімдер. Қосарланған жалқы есімдер
|
8.2.3.1 мақала, аннотацияқұрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
|
1
|
|
|
5
|
|
Латын графикасына негізделген қазақ жазуы
Күрделі-құрама атаулардың тақырыптық топтары
|
8.2.3.1 мақала, аннотацияқұрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
8.3.6.1 БАҚ материалдары негізінде стильдік ауытқуларды, орынсыз қолданылған сөз оралымдарын талдап, стильдік түзетулер жасау, редакциялау
|
1
|
|
|
6
|
|
Орыс графикасына негізделген қазақ жазуы
|
8.1.3.1 тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпараттан астарлы ойды анықтау;
8.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша мәтіннің баяндау желісін сақтап, әр бөлігінен алынған ақпараттардан жинақы мәтін (аннотация) жазу
|
1
|
|
|
7
|
|
Фонетика
Адамзаттық құндылықтар және әлем мәдениеті.
|
Жалпыадамзаттық құндылықтар
Интонацияның құрамдас бөліктері
|
8.1.2.1 әлеуметтік-қоғамдық, мәдени-тарихи тақырыптарға байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас үзінді) автор көзқарасы мен экспресивті-эмоционалды сөздердің рөлін талдау
|
1
|
|
|
8
|
|
Мәдениет тарихы
Әуен және ырғақ .Кідірістің қызметі
|
8.1.4.1 мәтінде көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік) талдай отырып, негізгі ойды анықтау;
8.3.1.1 тақырып бойынша материал жинақтап, тезистік жоспар құру
|
1
|
|
|
9
|
|
Көшпелілердің рухани мәдениеті
Кідіріс және тыныс белгі
|
8.2.3.1 мақала, презентация құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
8.3.2.1 жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала құрастырып жазу
|
1
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
11
|
|
8.3.1.1 тақырып бойынша материал жинақтап, тезистік жоспар құру;
8.4.2.1 сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану
|
1
|
|
|
|
12
|
|
Лексика
Кәсіп пен еңбек. Болашақ мамандықтары.
|
Ұлт жұмысы.
Сөздік қор және сөздік құрам
|
8.1.4.1 мәтінде көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік) талдай отырып, негізгі ойды анықтау
|
1
|
|
|
13
|
|
Сату менеджері
Сөздік құрамның кірме сөздер арқылы толығуы
|
8.2.1.1 тұтас және аралас мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, сурет) ақпараттарды салыстыру
|
1
|
|
|
14
|
|
«Байқоңыр» ғарышайлағының елімізге әкелген пайдасы.Матасу
|
8.2.3.1 мақала, презентация құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
|
1
|
|
|
15
|
|
Ғарыштық аппарат.Жанасу
|
8.1.6.1 коммуникативтік жағдаятқа сай ғылыми және халықаралық терминдерді, ғылыми деректерді орынды қолданып, диалог, монолог, полилогта өз ойын дәлелді, жүйелі жеткізу;
8.3.2.1 -жанрлық және стильдік ерекшелік-теріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, аннотация, тезис құрастырып жазу
|
1
|
|
|
|
16
|
|
|
Қазақстандағы жануарлар дүниесі
Баяндауыш
|
8.1.6.1 - коммуникативтік жағдаятқа сай ғылыми және халықаралық терминдерді, ғылыми деректерді орынды қолданып, диалог, монолог, полилогта өз ойын дәлелді, жүйелі жеткізу
|
1
|
|
|
17
|
|
Қазақстанның өсімдіктер әлемі
Анықтауыш
|
8.2.1.1 тұтас және аралас мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, сурет) ақпараттарды салыстыру
|
1
|
|
|
18
|
|
Қазақстандағы қорықтар
Толықтауыш
|
8.2.4.1 тақырыбы ұқсас ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің тақырыбын, түрлерін (әңгімелеу, сипаттау, талқылау), құрылымын салыстыра талдау;
8.3.3.1 -мәтін құрылымын сақтай отырып, графиктік мәтіндегі (диаграмма, кесте) деректердің маңызды тұстарын анықтап жазу
|
1
|
|
|
19
|
|
Қазақстанның Қызыл кітабы
Пысықтауыш
|
8.2.5.1 перифразаның түрлі тәсілдерін қолдана отырып, мәтін бойынша сұрақтар құрастыру;
8.3.2.1 жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала құрастырып жазу
|
1
|
|
|
20
|
|
Заңсыз аң аулау
Сөйлемнің тұрлаулы және тұрлаусыз мүшелері
|
8.3.3.1 мәтін құрылымын сақтай отырып, графиктік мәтіндегі (диаграмма, кесте) деректердің маңызды тұстарын анықтап жазу;
8.4.4.2 тұрлаулы және тұрлаусыз сөйлем мүшелерінің сөйлем жасаудағы өзіндік орнын, қызметін түсініп қолдану
|
1
|
|
|
21
|
|
Синтаксис Қоршаған орта және энергия ресурстары.
|
Бізді қоршаған орта
Сөйлемнің бірыңғай мүшелері
|
8.1.4.1 мәтінде көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік)талдай отырып, негізгі ойды анықтау
|
1
|
|
|
22
|
|
Табиғи ресурстар
Бірыңғай толықтауыштар, анықтауыштар және пысықтауыштар
|
8.2.2.1 публицистикалық және ғылыми стиль ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану
|
1
|
|
|
23
|
|
Сарқылатын ресурстар
Айқындауыштың түрлері
|
8.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша мәтіннің баяндау желісін сақтап, әр бөлігінен алынған ақпараттардан жинақы мәтін (аннотация, тезис) жазу;
8.4.4.3 сөйлем ішінде бірыңғай мүшелер және айқындауыш мүшелерді қолдана білу
|
1
|
|
|
24
|
|
Өзге елдер тәжірибесі
Сұраулы сөйлем түрлері
Лепті сөйлем
|
8.2.3.1 мақала, презентация құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
8.3.1.1 тақырып бойынша материал жинақтап, тезистік жоспар құру
|
1
|
|
|
25
|
|
Жасөспірімдердің бос уақытын тиімді пайдалануы
Бұйрықты сөйлем.Сөйлемнің коммуникативтік түрлеріне тән тыныс белгілері.
|
8.2.6.1 оқылым стратегияларын қолдану:комментарий жасау, іріктеп оқу, талдап оқу;
8.3.4.1 эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыру, өз ойын дәлелдеп жазу (аргументативті эссе)
|
1
|
|
|
26
|
|
|
|
|
|
|
|
27
|
|
Синтаксис .
Театр өнері мен мәдениеті.
|
Қазақтың бас театры
Жай сөйлем және оның түрлері
|
8.1.2.1 әлеуметтік-қоғамдық, мәдени-тарихи тақырыптарға байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас үзінді) автор көзқарасы мен экспресивті-эмоционалды сөздердің рөлін талдау
|
1
|
|
|
28
|
|
Театр тарихы
Жалаң,жайылма сөйлемдер
|
8.2.4.1 тақырыбы ұқсас ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің тақырыбын, түрлерін (әңгімелеу, сипаттау, талқылау), құрылымын салыстыра талдау
|
1
|
|
|
29
|
|
Әлемдегі ең кішкентай театр
Етістікті және есімді сөйлемдер
|
8.1.2.1 әлеуметтік-қоғамдық, мәдени-тарихи тақырыптарға байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас үзінді) автор көзқарасы мен экспресивті-эмоционалды сөздердің рөлін талдау.
|
1
|
|
|
30
|
|
«Астана Опера» театры.
Толымды,толымсыз сөйлемдер.
|
8.1.3.1 тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпараттан астарлы ойды анықтау;
8.3.1.1 тақырып бойынша материал жинақтап, тезистік жоспар құру
|
1
|
|
|
31-32
|
|
Пунктуация Қазақстандағы туризм экотуризм.
|
Туризм туралы түсінік. Тыныс белгілерінің қабаттасып қолданылуы
|
8.1.1.1 мәтіннен алынған дәйексөздерге, үзінділерге сүйене отырып, көтерілетін мәселені болжау
|
2
|
|
|
33-34
|
|
Қазақ – қонақжай халық
Сұрау,леп белгілерінің қатар қойылуы
|
8.2.1.1 тұтас және аралас мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, сурет) ақпараттарды салыстыру;
8.3.3.1 мәтін құрылымын сақтай отырып, графиктік мәтіндегі (диаграмма, кесте) деректердің маңызды тұстарын анықтап жазу
|
2
|
|
|


title: Тоқсандық Жиынтық Бағалау - Сабақтың тақырыбы Оқу мақсаттары Сағат саны Мерзімі Ескерту I тоқсан

text:
Тоқсандық Жиынтық Бағалау
|
|
1
|
|
|
54
|
2
Картография және географиялық деректер базасы
|
2.1
Географиялық карталар
|
9.2.1.1 маңызды географиялық нысандарды, үдерістер мен құбылыстарды карталардан көрсету барысында сипаттайды
9.2.1.2 географиялық номенклатура нысандарын картадан көрсетеді
|
1
|
|
|
|
|
|
|
20 сағат
|
|
|
|
IV тоқсан
|
|
|
|
55
|
5.2
Әлеуметтік-экономика лық ресурстар
|
Ғылыми-техникалық революция үдерісі, бағыттары
Адам әлеуеті даму индексінің көрсеткіштері
Қазақстанда адамдық капиталды дамыту
|
9.5.2.1 ғылыми-техникалық революция үдерісін, даму бағыттарын талдайды
9.5.2.2 қазақстандық компонентті қосымша қамту негізінде адам әлеуетінің даму индексі көрсеткіштерін анықтап, елдерді салыстырады
9.5.2.3 Қазақстанда адам капиталының сапасын арттыру жөнінде ұсыныстар әзірлейді
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
56
|
|
Қазақстанның индустриялы-инновациялық даму бағыттары
|
9.5.2.4 Қазақстанның индустриялық-инновациялық даму бағыттарын анықтап, болжам жасайды
|
1
|
|
|
57
|
|
Қазақстанның инновациялық инфрақұрылымы
Қазақстан аймақтары инфрақұрылымының даму деңгейі
|
9.5.2.5 Қазақстанның инновациялық инфрақұрылымының жағдайын талдап, дамыту жөнінде ұсыныстар әзірлейді
9.5.2.6 Қазақстан аймақтарының инфрақұрылымын талдап, проблемаларды шешу жолдарын ұсынады
|
1
|
|
|
58
|
Географиялық зерттеу әдістері
|
1.1
Зерттеу және зерттеушілер
|
9.1.1.2 география ғылымының қазіргі заманғы өзекті проблемаларын анықтайды
|
1
|
|
|
59
|
2
Картография және географиялық деректер базасы
|
2.1
Географиялық карталар
|
9.2.1.1 маңызды географиялық нысандарды, үдерістер мен құбылыстарды карталардан көрсету барысында сипаттайды
9.2.1.2 географиялық номенклатура нысандарын картадан көрсетеді
|
1
|
|
|
60
|
5.3
Дүниежүзілік шаруашылықтың салалық және аумақтық құрылымы
|
Қазақстан шаруа шылығының салалары
Қазақстанның экономикалық аудандарының шаруашылық салалары мен мамандануы БЖБ№9
|
9.5.3.1 Қазақстан шаруашылығы салаларын жоспар бойынша сипаттайды
9.5.3.2 Қазақстанның экономикалық аудандарының шаруашылық салаларын анықтап, мамандануын түсіндіреді
|
1
|
|
|
61
|
1
Географиялық зерттеу әдістері
|
1.1
Зерттеу және зерттеушілер
|
9.1.1.2 география ғылымының қазіргі заманғы өзекті проблемаларын анықтайды
9.1.1.5 зерттеу нәтижелерін түрлі академиялық формада ұсынады
|
1
|
|
|
62
|
2
Картография және географиялық деректер базасы
|
2.1
Географиялық карталар
|
9.2.1.1 маңызды географиялық нысандарды, үдерістер мен құбылыстарды карталардан көрсету барысында сипаттайды.
9.2.1.2 географиялық номенклатура нысандарын картадан көрсетеді
|
1
|
|
|
63
|
5.4
Дүниежүзілік шаруашылықтың даму үрдістері мен көрсеткіштері
|
Дүниежүзілік шаруашылықтың субъектілері
Халықаралық географиялық еңбек бөлінісі
Халықаралық экономикалық қатынастар түрлері
|
9.5.4.1 дүниежүзілік шаруашылықтың субъектілерін сипаттайды
9.5.4.2 халықаралық географиялық еңбек бөлінісінің мәнін анықтайды
9.5.4.3 халықаралық экономикалық қатынас түрлерін жіктеп, сипаттайды
|
1
|
|
|
64
|
|
Дүниежүзілік шаруашылықтың даму көрсеткіштері
Дүниежүзілік шаруашылықтың даму модельдері мен аумақтық құрылымы
|
9.5.4.4 дүниежүзілік шаруашылықтың даму көрсеткіштерін сипаттайды: жалпы ішкі өнім, жалпы ұлттық өні оның ішінде жан басына шаққанда
9.5.4.5 дүниежүзілік шаруашылықтың модельдері мен аумақтық құрылымын талдайды
|
1
|
|
|
65
|
|
Дүниежүзілік шаруашылықтың даму үрдістері
Қазақстанның дүниежүзілік шаруашылықта алатын орны
Қазақстанның халықаралық экономикалық интеграциядағы мүдделері мен мақсаттары, орны БЖБ № 10
|
9.5.4.6 дүниежүзілік шаруашылықтың даму үрдістерін талдайды
9.5.4.7 Қазақстанның дүниежүзілік шаруашылықтағы орнын анықтайды
9.5.4.8 Қазақстанның халықаралық экономикалық интеграциядағы мүдделері мен мақсаттарын, орнын анықтайды
|
1
|
|
|
66
|
1
Географиялық зерттеу әдістері
|
1.1
Зерттеу және зерттеушілер
|
9.1.1.2 география ғылымының қазіргі заманғы өзекті проблемаларын анықтайды
9.1.1.5 зерттеу нәтижелерін түрлі академиялық формада ұсынады
|
1
|
|
|
67
|
2 Картография және географиялық деректер базасы
|
2.1
Географиялық карталар
|
9.2.1.1 маңызды географиялық нысандарды, үдерістер мен құбылыстарды карталардан көрсету барысында сипаттайды
9.2.1.2 географиялық номенклатура нысандарын картадан көрсетеді
|
1
|
|
|
68
|
6.1
Дүние жүзі елдері
|
Елдердің экономикалық даму деңгейі бойынша топтастырылуы
Халықаралық ұйымдардың деңгейлері мен мақсаттары
Қазақстан Республикасының әлеуметтік, экономикалық, саяси-география лық жағдайы
|
9.6.1.1 қазақстандық компонентті қосымша қамту негізінде елдерді экономикалық даму деңгейі бойынша топтастырады
9.6.1.2 қазақстандық компонентті қосымша қамту негізінде халықаралық ұйымдарды деңгейі және мақсаты бойынша топтастырады
9.6.1.3. Қазақстан Республикасының әлеуметтік, экономикалық, саяси-географиялық жағдайына кешенді баға береді
|
1
|
|
|
69
|
|
Қазақстандағы саяси-әкімшілік хоронимдер
Қазақстан Республикасы туралы кешенді географиялық ақпаратты ұсыну формалары
БЖБ №11
|
9.6.1.4 Қазақстандағы саяси-әкімшілік хоронимдерді жіктеп, мағынасын түсіндіреді және транслитерациясын үш тілде ұсынады
9.6.1.5 Қазақстан Республикасы туралы кешенді географиялық ақпаратты түрлі мақсатты аудиториялар үшін дайындайды
|
1
|
|
|
70
|
1
Географиялық зерттеу әдістері
|
1.1
Зерттеу және зерттеушілер
|
9.1.1.2 география ғылымының қазіргі заманғы өзекті проблемаларын анықтайды
9.1.1.5 зерттеу нәтижелерін түрлі академиялық формада ұсынады
|
1
|
|
|
71
|
|
|


text:
72
|
2
Картография және географиялық деректер базасы
|
2.1
Географиялық карталар
|
9.2.1.1 маңызды географиялық нысандарды, үдерістер мен құбылыстарды карталардан көрсету барысында сипаттайды
9.2.1.2 географиялық номенклатура нысандарын картадан көрсетеді
|
1
|
|
|


title: Сабақтың тақырыбы Оқу мақсаттары Сағат саны Мерзімі Ескерту I тоқсан

text:
№
р/с
|
Ауыспалы тақырыптар
|
Сабақтың тақырыбы
|
Оқу мақсаттары
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
|
I тоқсан
|
1
|
1.1
Зерттеу және зерттеушілер
|
Қазақстандық географтардың зерттеулері
|
9.1.1.1 география ғылымының дамуына үлес қосқан қазақстандықтардың зерттеулері туралы баяндайды
|
1
|
|
|
2
|
|
География ғылымының қазіргі заманғы өзекті зерттеу проблемалары
|
9.1.1.2 география ғылымының қазіргі заманғы өзекті проблемалаарын анықтайды
|
1
|
|
|
3
|
|
Географиялық нысандар мен құбылыстарды номинациялау ерекшеліктері
|
9.1.1.3 географиялық нысандар мен құбылыстарды номинациялау ерекшеліктерін анықтайды
|
1
|
|
|
4
|
|
Қазақтың халықтық географиялық терминдері
|
9.1.1.4 қазақ халқының халықтық географиялық терминдерінің мағынасын түсіндіреді
|
1
|
|
|
5
|
|
Зерттеу нәтижелерін ұсынудың академиялық формалары
|
9.1.1.5 зерттеу нәтижелерін түрлі академиялық формада ұсынады
|
1
|
|
|
6
|
2.1
Географиялық карталар
|
Географиялық нысандарды, үдерістер мен құбылыстарды картадан көрсету тәсілдері
|
9.2.1.1 қазақстандық маңызды географиялық нысандарды, процестер мен құбылыстарды карталардан көрсету барысында сипаттайды
|
1
|
|
|
7
|
|
Географиялық номенклатура нысандарын көрсету тәсілдері
|
9.2.1.2 Қазақстанның географиялық номенклатура нысандарын картадан көрсетеді
|
1
|
|
|
8
|
|
Жерді қашықтықтан зерделеу әдістері
|
9.2.2.1 Жерді қашықтықтан зерделеудің әдістерін сипаттап, маңыздылығы мен ерекшеліктерін түсіндіреді
|
1
|
|
|
9
|
Географиялық деректер базасы
|
Геоақпараттық жүйелер технологияларын қолдану аясы
|
9.2.2.2 шаруашылық пен ғылым салаларында геоақпарат технологияларын қолдану маңыздылығын сипаттайды
|
1
|
|
|
10
|
3.1
Литосфера
|
Қазақстан аумағының геологиялық тарихы және тектоникалық құрылымы
|
9.3.1.1 жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде Қазақстанның жер бедерінің геологиялық тарихын және тектоникалық құрылымын анықтайды
|
1
|
|
|
11
|
|
Қазақстанның басты орография лық нысандары. Қазақ оронимдері
|
9.3.1.2 Қазақстанның басты орографиялық нысандарды сипаттайды.
9.3.1.3 қазақ оронимдерін жіктеп, мағынасын түсіндіреді және транслитерациясын үш тілде ұсынады
|
1
|
|
|
12
|
|
Қазақстанда минералды ресурстардың таралу заңдылықтары
|
9.3.1.4 Қазақстанның минералды ресурстарының таралу заңдылықтарын анықтайды
|
1
|
|
|
13
|
|
Минералды ресурстарды өндіру және өңдеу орталықтары
|
9.3.1.5 Қазақстанның минералды ресурстарын өндіру және өңдеудіңбасты орталықтарын картадан көрсетіп, сипаттайды
|
1
|
|
|
14
|
|
Қазақстанның минералды ресурстарына баға беру
|
9.3.1.6 Қазақстанның минералды ресурстарына баға береді
|
1
|
|
|
15
|
|
Минералды ресурстарды игерумен байланысты проблемалар БЖБ №1
|
9.3.1.7 минералды ресурстарды игерумен байланысты проблемаларды топтастырады және Қазақстанның әртүрлі аймақтары бойынша оларды шешудің жолдарын ұсынады
|
1
|
|
|
16
|
1
Географиялық зерттеу әдістері
|
1.1
Зерттеу және зерттеушілер
|
9.1.1.2 география ғылымының қазіргі заманғы өзекті проблемаларын анықтайды
9.1.1.5 зерттеу нәтижелерін түрлі академиялық формада ұсынады
|
1
|
|
|
17
|
|
Тоқсандық Жиынтық Бағалау
|
|
1
|
|
|
18
|
2
Картография және географиялық деректер базасы
|
2.1
Географиялық карталар
|
9.2.1.1 маңызды географиялық нысандарды, үдерістер мен құбылыстарды карталардан көрсету барысында сипаттайды
9.2.1.2 географиялық номенклатура нысандарын картадан көрсетеді
|
1
|
|
|
|
|
|
|
18 сағат
|
|
|
|
II тоқсан
|
|
|
19
|
3.2
Атмосфера
|
Қазақстанның климатын түзуші факторлар.
|
9.3.2.1 Қазақстан климатын түзуші факторларды талдайды.
|
1
|
|
|
20
|
|
Қазақстанның климаттық жағдайы
|
9.3.2.2 Қазақстанның климаттық жағдайын талдайды
|
1
|
|
|
21
|
|
Қазақстанның климаттық ресурстары
|
9.3.2.3 Қазақстанның климаттық ресурстарын бағалайды
|
1
|
|
|
22
|
|
Қазақстанда қолайсыз және қауіпті атмосфералық құбылыстар
|
9.3.2.4 Қазақстанда атмосфералық қолайсыз және қауіпті құбылыстардың қалыптасуын, таралу аумақтарын картада көрсетіп, сақтану шараларын ұсынады
|
1
|
|
|
23
|
|
Қазақ халқының атмосфералық және климаттық құбылыстарды номинациялау ерекшеліктері
|
9.3.2.5 жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде қазақ халқының атмосфералық және климаттық құбылыстарды номинациялау ерекшеліктерін анықтайды
|
1
|
|
|
24
|
1
Географиялық зерттеу әдістері
|
1.1
Зерттеу және зерттеушілер
|
9.1.1.2 география ғылымының қазіргі заманғы өзекті проблемаларын анықтайды
9.1.1.5 зерттеу нәтижелерін түрлі академиялық формада ұсынады
|
1
|
|
|
25
|
2.
Картография және географиялық деректер базасы
|
2.1
Географиялық карталар
|
9.2.1.1 маңызды географиялық нысандарды, үдерістер мен құбылыстарды карталардан көрсету барысында сипаттайды
9.2.1.2 географиялық номенклатура нысандарын картадан көрсетеді
|
1
|
|
|
26
|
3.3
Гидросфера
|
Қазақстанның ішкі суларының түрлері
|
9.3.3.1 Қазақстанның ішкі суларын топтастырады, көрсеткіштерін талдайды және сипаттайды: өзендер мен көлдер, мұздықтар мен мәңгі тоң, жерасты сулары
|
1
|
|
|
27
|
Қазақстанның ішкі суларының түрлері
|
9.3.3.1 Қазақстанның ішкі суларын топтастырады, көрсеткіштерін талдайды және сипаттайды: өзендер мен көлдер, мұздықтар мен мәңгі тоң, жерасты сулары
|
1
|
|
|
28
|
Қазақ гидронимдері
|
9.3.3.2 қазақ гидронимдерін жіктеп, мағынасын түсіндіреді және транслитерациясын үш тілде ұсынады
|
1
|
|
|
29
|
Қазақстанның су ресурстарына экономикалық баға беру БЖБ№2
|
9.3.3.3 Қазақстанның су ресурстарына экономикалық баға береді
|
1
|
|
|
30
|
|
Су ресурстары ның экологиялық проблемалары
|
9.3.3.4 жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде су ресурстарының экологиялық проблемаларын талдап, шешу жолдарын ұсынады
|
1
|
|
|
31
|
|
Қазақстанның ішкі суларының геосаяси проблемалары
|
9.3.3.5 Қазақстандағы су ресурстарының геосаяси проблемаларын жіктеп шешу жолдарын ұсынады: трансшекаралық өзендер, Каспий теңізінің мәртебесі
|
1
|
|
|
32
|
1
Географиялық зерттеу әдістері
|
1.1
Зерттеу және зерттеушілер
|
9.1.1.2 география ғылымының қазіргі заманғы өзекті проблемаларын анықтайды
9.1.1.5 зерттеу нәтижелерін түрлі академиялық формада ұсынады
|
1
|
|
|
33
|
|
Тоқсандық Жиынтық Бағалау
|
|
1
|
|
|
34
|
2
Картография және географиялық деректер базасы
|
2.1
Географиялық карталар
|
9.2.1.1маңызды географиялық нысандарды, үдерістер мен құбылыстарды карталардан көрсету барысында сипаттайды
9.2.1.2 географиялық номенклатура нысандарын картадан көрсетеді
|
1
|
|
|
|
|
|
|
16 сағат
|
|
|
|
|
|
III тоқсан
|
|
|
|
35
|
3.4
Биосфера
|
Қазақстанның табиғат зоналары мен биіктік белдеулері
Ерекше қорғала тын табиғи аумақ тардың түрлері
Қазақстанның табиғи мұрасы
Табиғи хороним дердің (ерекше қорғауға алынған аумақтар) мағынасы
|
9.3.4.1 Қазақстанның табиғат зоналары мен биіктік белдеулеріне салыстырмалы талдау жасайды
9.3.4.2 қорықтар, қорықшалар, ұлттық саябақтар ерекше қорғалатын аумақтарының құрылу мақсатын түсіндіреді
9.3.4.3 Қазақстанның табиғи мұрасына баға береді
9.3.4.4 тақырыпқа қатысты қазақтың табиғи хоронимдерін жіктеп, мағынасын түсіндіреді және транслитерациясын үш тілде ұсынады
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36
|
|
Ноосфераның қалыптасуы Қазақстанның ноосфераның дамуына қосқан үлесі БЖБ№6
|
9.3.4.5 ноосфераның қалыптасу шарттарын зерттейді
9.3.4.6 Қазақстанның ноосфера дамуына қосқан өзіндік үлесін бағалайды
|
1
|
|
|
37
|
1
Географиялық зерттеу әдістері
|
1.1
Зерттеу және зерттеушілер
|
9.1.1.2 география ғылымының қазіргі заманғы өзекті проблемаларын анықтайды
9.1.1.5 зерттеу нәтижелерін түрлі академиялық формада ұсынады
|
1
|
|
|
38
|
2
Картография және географиялық деректер базасы
|
2.1
Географиялық карталар
|
9.2.1.1 маңызды географиялық нысандарды, үдерістер мен құбылыстарды карталардан көрсету барысында сипаттайды
9.2.1.2 географиялық номенклатура нысандарын картадан көрсетеді
|
1
|
|
|
39
|
3.5
Табиғи-аумақтық кешендер
|
Қазақстанның ірі физикалық-географиялық аудандары
Қазақтың табиғи хоронимдері (физикалық-географиялық аудандардың атауы)
|
9.3.5.1 Қазақстанның ірі табиғи кешендерін жоспар бойынша сипаттайды
9.3.5.2 қазақтың табиғи хоронимдерін жіктеп, мағынасын түсіндіріп, транслитерациясын үш тілде ұсынады
|
1
|
|
|
40
|
|
Табиғат кешенде ріне әсер ететін антропогендік факторлар
Антропогендік ландшафттарды жақсарту жолдары БЖБ№7
|
9.3.5.3 жергілікті компонент негізінде антропогендік факторлардың табиғат кешендеріне әсерін зерттейді
9.3.5.4 антропогендік ландшафттарды жақсарту жолдарын ұсынады: рекультивация, мелиорация ландшафттық дизайн
|
1
|
|
|
41
|
1
Географиялық зерттеу әдістері
|
1.1
Зерттеу және зерттеушілер
|
9.1.1.2 география ғылымының қазіргі заманғы өзекті проблемаларын анықтайды
9.1.1.5 зерттеу нәтижелерін түрлі академиялық формада ұсынады
|
1
|
|
|
42
|
2
Картография және географиялық деректер базасы
|
2.1
Географиялық карталар
|
9.2.1.1 маңызды географиялық нысандарды, үдерістер мен құбылыстарды карталардан көрсету барысында сипаттайды
9.2.1.2 географиялық номенклатура нысандарын картадан көрсетеді
|
1
|
|
|
43
|
4.1
Халық географиясы
|
Қазақстан халқының ұлттық және діни құрамы
|
9.4.1.1 Қазақстан халқының ұлттық және діни құрамын анықтайды
|
1
|
|
|
44
|
|
Дүниежүзі халқының миграциясы
Қазақстандағы халықтың миграциясы
Миграциялық саясат
|
9.4.1.2 дүниежүзі халқы көші-қонының басты бағыттарын, себеп-салдарын түсіндіреді
9.4.1.3 Қазақстандағы көші-қон үдерістерін талдап, басты бағыттарын анықтайды
9.4.1.4 көші-қон саясатының өзіндік үлгісін ұсынады
|
1
|
|
|
45
|
|
Еңбек ресурстарының сандық және сапалық құрамы
Қазақстанның демографиялық жағдайы мен демографиялық саясаты
|
9.4.1.5 қазақстандық көрсеткіштерді басқа елдердің көрсеткіштерімен салыстыру негізінде еңбек ресурстарының сандық, сапалық құрамына баға береді
9.4.1.6 Қазақстанның демографиялық жағдайын талдап, демографиялық саясаттың өзіндік моделін ұсынады
|
1
|
|
|
46
|
|
Елді мекендердің жіктелуі
Елді мекендердің функционалды зоналары
|
9.4.1.7 Қазақстандағы елді мекендерді жіктейді
9.4.1.8 елді мекендердің түрлері мен функционалды зоналарын сипаттайды
|
1
|
|
|
47
|
|
Қазақстандағы ойконимдер
Қазақстанда елді мекендердің проблемалары
|
9.4.1.9 Қазақстандағы ойконимдерді жіктеп, мағынасын түсіндіреді және транскрипциясын үш тілде ұсынады
9.4.1.10 Қазақстанның елді мекендерінің проблемаларын жіктеп, шешу жолдарын ұсынады
|
1
|
|
|
48
|
|
Урбандалу үдерісі
Қазақстанда урбандалу үдерісіне баға беру БЖБ№8
|
9.4.1.11 урбандалу үдерісінің себеп-салдарын түсіндіру арқылы байланысты проблемалардың шешу жолдарын ұсынады
9.4.1.12 Қазақстандағы урбандалу үдерісіне баға береді
|
1
|
|
|
49
|
1
Географиялық зерттеу әдістері
|
1.1
Зерттеу және зерттеушілер
|
9.1.1.2 география ғылымының қазіргі заманғы өзекті проблемаларын анықтайды
9.1.1.5 зерттеу нәтижелерін түрлі академиялық формада ұсынады
|
1
|
|
|
50
|
2
Картография және географиялық деректер базасы
|
2.1
Географиялық карталар
|
9.2.1.1 маңызды географиялық нысандарды, үдерістер мен құбылыстарды карталардан көрсету барысында сипаттайды
9.2.1.2 географиялық номенклатура нысандарын картадан көрсетеді
|
1
|
|
|
51
|
5.1
Табиғи ресурстар
|
Қазақстанның табиғи-ресурстық потенциалы
Қазақстанда жекелеген ресурс түрлерін өңдеу технологиялары, орталықтары мен дайын өнім түрлері Табиғатты пайда лану үлгілері мен түрлері
Тұрақты даму Қазақстанда табиғатты пайдаланумен байланысты проблемалар
|
9.5.1.1 Қазақстанның табиғи-ресурстық әлеуетін бағалайды
9.5.1.2 Қазақстанда жекелеген табиғи ресурстарды өңдеу технологиясын сипаттап, орталықтары мен дайын өнім түрлерін атайды
9.5.1.3 табиғатты пайдалану үлгілері мен түрлерін топтастырады
9.5.1.4 тұрақты дамудың белгілері мен бағыттарын сипаттайды
9.5.1.5 Қазақстанда табиғатты пайдалану проблемаларын анықтап, шешу жолдарын ұсынады
9.5.1.6 жергілікті компонент негізінде табиғатты пайдалануға байланысты зерттеу жүргізеді
|
1
|
|
|
52
|
1
Географиялық зерттеу әдістері
|
1.1
Зерттеу және зерттеушілер
|
9.1.1.2 география ғылымының қазіргі заманғы өзекті проблемаларын анықтайды
9.1.1.5 зерттеу нәтижелерін түрлі академиялық формада ұсынады
|
1
|
|
|
53
|
|
|


text:
№ Р/с
|
Бөлім/Ауыспалы тақырыптар
|
Сабақтың
тақырыбы
|
Оқу мақсаттары
|
Сағат
саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
I тоқсан
|
1/1
|
1-бөлім. Мәдениет: тіл және қарым-қатынас
|
Тіл – қарым-қатынас құралы
|
5.1.1.1 тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау;
5.3.1.1 берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру;
|
1
|
|
|
2/2
|
Ана тілі – ұлт байлығы
|
5.2.1.1 мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау;
5.4.1.1 қазақ тілінің дыбыстар жүйесін, үндестік заңын, емлелік ерекшеліктерін ескере отырып, орфографиялық нормаға сай жазу
|
1
|
|
|
3/3
|
Адамзат үшін тілдің маңызы
|
5.2.1.1 мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау;
5.4.1.1 қазақ тілінің дыбыстар жүйесін, үндестік заңын, емлелік ерекшеліктерін ескере отырып, орфографиялық нормаға сай жазу
|
1
|
|
|
4/4
|
Тіл тазалығы
|
5.1.5.1 тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру
5.4.1.1 қазақ тілінің дыбыстар жүйесін, үндестік заңын,емлелік ерекшеліктерін ескере отырып,орфографиялық нормаға сай жазу
|
1
|
|
|
5/5
|
Сұхбаттасу мәдениеті
|
5.2.2.1 лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану
5.3.1.1 берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру;
|
1
|
|
|
6/6
|
Сөйлеу мәдениеті. Амандасу, қоштасу
|
5.2.1.1 мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау;
5.4.1.1 қазақ тілінің дыбыстар жүйесін, үндестік заңын, емлелік ерекшеліктерін ескере отырып, орфографиялық нормаға сай жазу
|
1
|
|
|
7/7
|
Тілдік қарым-қатынас талаптары
|
5.1.5.1 тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру
5.3.1.1 берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру;
|
1
|
|
|
8/8
|
Тілі байдың ойы да бай
БЖБ №1
|
5.2.5.1 мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау; лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану
5.3.4.1 эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу
|
1
|
|
|
9/9
|
|


title:
-бөлім.
Саяхат және демалыс

text:
10-бөлім.
Саяхат және демалыс
|
Саяхат-таным бастауы
|
5.1.5.1 тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру;
5.4.4.5 төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің жасалу жолдарын, қызметін білу, төл сөзді төлеу сөзге айналдыру;
|
1
|
|
|
94/15
|
Жазғы саяхат
|
5.2.4.1 ауызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын, тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру;
5.3.2.1 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат құрастырып жаз
|
1
|
|
|
95/16
|
Саяхатшы қалағанын көреді, турист көрсеткенді ғана көреді
|
5.1.6.1 коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру
5.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу;
|
1
|
|
|
96/17
|
Ұлы саяхатшы
|
5.1.5.1 тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру;
5.4.4.5 төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің жасалу жолдарын, қызметін білу, төл сөзді төлеу сөзге айналдыру;
|
1
|
|
|
97/18
|
Геродот жазбалары
|
5.2.4.1 ауызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын, тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыр
5.3.2.1 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат құрастырып жазу
|
1
|
|
|
98/19
|
Әлем тарихындағы сақтар
|
5.3.3.1 сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру;
5.4.5.5 төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс белгілерін дұрыс қолдану
|
1
|
|
|
99/20
|
Қазақтың тұңғыш жиһанкезі
|
5.1.5.1 тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру
5.4.4.5 төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің жасалу жолдарын, қызметін білу, төл сөзді төлеу сөзге айналдыру
|
1
|
|
|
100/21
|
Ш.Уәлиханов-саяхаттанушы
|
5.2.4.1 ауызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын, тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыр
5.3.2.1 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат құрастырып жазу
|
1
|
|
|
101/22
|
Шоқан және орыс ғалымдары
|
5.1.6.1 коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру
5.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу;
|
1
|
|
|
102/23
|
Қашғария сапары
|
5.3.3.1 сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру;
5.3.2.1 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат құрастырып жаз
|
1
|
|
|
103/24
|
Қауіпті сапар
|
5.2.3.1 хаттың құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырат
5.3.2.1 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат құрастырып жазу
|
1
|
|
|
104/25
|
Шоқан саяхаттарының маңызы
|
5.2.4.1 ауызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын, тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру;
5.3.3.1 сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру;
|
1
|
|
|
105/26
|
Жаңа әлемдегі жаңа саяхаттар БЖБ №2
|
5.1.6.1 коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру
5.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу;
|
1
|
|
|
106/27
|
Ғарышқа саяхат
|
5.2.7.1 энциклопедиялар, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпаратты ала білу;
5.3.3.1 сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру;
|
1
|
|
|
107/28
|
ТЖБ
|
|
1
|
|
|
108/29
|
Саяхат және демалыс
|
5.3.2.1 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат құрастырып жазу
5.4.5.5 төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс белгілерін дұрыс қолдану
|
1
|
|
|


title: -бөлім: Киім. Сән - Сабақтың тақырыбы Оқу мақсаттары Сағат саны Мерзімі Ескерту

text:
Байланысты: 5-сынып Қазақ тілі 2022ж[1] (автовосстановление)
2-бөлім: Киім. Сән. Талғам
Киім
5.1.2.1 әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, тақырыптарға байланысты диалог,монологтердегі (ән мәтіні, жарнама) көтерілген мәселені түсіндіру
5.3.2.1 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, жарнама құрастырып жазу;
1
10/10
Ұлттық киім-асыл мұра
5.1.3.1 тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау
5.4.2.1 сөз ішіндегі және сөз аралығындағы ілгерінді, кейінді және тоғыспалы ықпал заңдылықтарына сәйкес айта білу
1
11/11
Қазақтың ұлттық киімдері
5.2.3.1 жарнама құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
5.3.6.1 мәтіндегі орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйене отырып, түзету және редакциялау
1
12/12
Киім түрлері және талғам
5.2.5.1 мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру
5.3.2.1 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, жарнама құрастырып жазу;
1
13/13
Қазіргі сән үлгілері
5.1.2.1 әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, тақырыптарға байланысты диалог,монологтердегі (ән мәтіні, жарнама) көтерілген мәселені түсіндіру
5.3.2.1 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, жарнама құрастырып жазу;
1
14/14
Ат мінгізіп, шапан жабу
БЖБ №2
5.1.2.1 әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, тақырыптарға байланысты диалог,монологтердегі (ән мәтіні, жарнама) көтерілген мәселені түсіндіру;
5.4.2.1 сөз ішіндегі және сөз аралығындағы ілгерінді, кейінді және тоғыспалы ықпал заңдылықтарына сәйкес айта біл


3-бөлім: Отбасылық дәстүрлер мен мерекелер
|
Отбасылық ғұрыптар
|
5.1.2.1 әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (ән мәтіні, хабарлама) көтерілген мәселені түсіндіру;
5.3.2.1 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат құрастырып жазу;
|
1
|
|
|
16/16
|
Бесікке салу
|
5.1.4.1 тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау
5.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жаз
|
1
|
|
|
17/17
|
Отбасылық мерекелердің тәрбиелік мәні
|
5.2.4.1 ауызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын, тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру;
5.3.2.1 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат құрастырып жазу;
|
1
|
|
|
18/18
|
Тілашар
|
5.1.4.1 тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау
5.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу
|
1
|
|
|
19/19
|
Қазақ халқының салт-дәстүрлері
|
5.1.4.1 тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау
5.3.2.1 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат құрастырып
|
1
|
|
|
20/20
|
Ғасырлық тарихи бар салт-дәстүрлер
|
5.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жаз
5.4.3.1 тура және ауыспалы мағыналы сөздерді, көп мағыналы сөздеркөркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану
|
1
|
|
|
21/21
|
Әдет-ғұрыптар
|
5.1.4.1 тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау
5.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жаз
|
1
|
|
|
22/22
|
Әдеп сақтау -ізгілік
|
5.2.4.1 ауызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын, тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру;
5.3.2.1 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат құрастырып жазу;
|
1
|
|
|
23/23
|
Қазақтың өмірлік танымы -дәстүрінде
|
5.2.4.1 ауызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын, тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру;
5.3.2.1 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат құрастырып жазу;
|
1
|
|
|
24/24
|
ТЖБ
|
|
1
|
|
|
25/25
|
Дағды мен ишара
|
5.1.4.1 тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау
5.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу
|
1
|
|
|
|


title: II тоқсан - Сабақтың тақырыбы Оқу мақсаттары Сағат саны Мерзімі Ескерту

text:
II тоқсан
26/1
|
4-бөлім. Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі
|
Жануарлар әлемі
|
5.1.2.1 әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру;
5.3.2.1 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап хабарландыру құрастырып жазу;
|
1
|
|
|
27/2
|
Қазақстанның Қызыл кітабы
|
5.2.1.1 мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау;
5.4.3.1 омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану
|
1
|
|
|
28/3
|
Жануарлар және тіршілік
|
5.2.3.1 хабарландырудың құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
5.3.2.1 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап хабарландыру құрастырып жазу;
|
1
|
|
|
29/4
|
Жануарлардың мінез- құлықтары
|
5.1.2.1 әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру
5.3.6.1 мәтіндегі орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйене отырып, түзету және редакциялау
|
1
|
|
|
30/5
|
Жануарлар әлемі балалар энциклопедиясынан
|
5.2.3.1 хабарландырудың құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
5.4.3.1 омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану
|
1
|
|
|
31/6
|
Төрт түлік
|
5.1.3.1 тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау
5.3.2.1 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап хабарландыру құрастырып жазу;
|
1
|
|
|
32/7
|
Төрт түліктің қасиеті
|
5.1.2.1 әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру;
5.3.2.1 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап хабарландыру құрастырып жазу;
|
1
|
|
|
33/8
|
Өсімдіктер әлемі
|
5.2.1.1 мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау;
5.4.3.1 омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану
|
1
|
|
|
34/9
|
Өсімдіктің пайдасы
|
5.1.2.1 әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру;
5.3.6.1 мәтіндегі орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйене отырып, түзету және редакциялау
|
1
|
|
|
35/10
|
Жануарларға қатысты ертегілерді білесің бе?
|
5.1.2.1 әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру;
5.3.2.1 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап хабарландыру құрастырып жазу;
|
1
|
|
|
36/11
|
Жан-жануарлар ақындардың жыр жолдарында
|
5.2.1.1 мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау;
5.3.2.1 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап хабарландыру құрастырып жазу;
|
1
|
|
|
37/12
|
Жануарлар әлемі және адамзат
БЖБ №1
|
5.2.1.1 мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау;
5.4.3.1 омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану
|
1
|
|
|
38/13
|
|


title: -бөлім: Бос уақыт және хобби

text:
5-бөлім: Бос уақыт және хобби
|
Уақыт алға жетелейді
|
5.1.5.1 тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру;
5.3.1.1 берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру;
|
1
|
|
|
39/14
|
Бос уақытты тиімді пайдалану
|
5.2.2.1 лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану;
5.3.1.1 берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру
|
1
|
|
|
40/15
|
Адам болам десең...
|
5.1.2.1 әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру
5.3.2.1 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хабарландыру құрастырып жазу
|
1
|
|
|
41/16
|
Бос уақытта саяхаттау пайдалы
|
5.2.3.1 хабарлама құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
5.4.4.1 жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану
|
1
|
|
|
42/17
|
Қазақстан қалаларына саяхат
|
5.2.2.1 лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану;
5.3.1.1 берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру
|
1
|
|
|
43/18
|
Шынықсаң шымыр боларсың
|
5.1.5.1 тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру;
5.3.1.1 берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру;
|
1
|
|
|
44/19
|
Ұлттық ойындар пайдасы
|
5.2.3.1 хабарлама құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
5.4.4.1 жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану
|
1
|
|
|
45/20
|
Хобби еріккеннің ермегі емес
|
5.1.5.1 тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру;
5.3.1.1 берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру;
|
1
|
|
|
46/21
|
Менің хоббиім
БЖБ №2
|
5.2.3.1 хабарлама құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
5.4.4.1 жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану
|
1
|
|
|
47/22
|
Менің ең сүйікті ермегім...
|
5.2.2.1 лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану;
5.3.4.1 эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу;
|
1
|
|
|
48/23
|
ТЖБ
|
|
1
|
|
|
49/24
|
|
Қазақстанда көп адамның хоббиі-спорт
|
5.2.2.1 лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану;
5.3.1.1 берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру
|
1
|
|
|
|


title:
III тоқсан

50/1

6-бөлім

text:
III тоқсан
50/1
|
6-бөлім.
Қиял әлемі
|
Қиял-адамға тән қасиет
|
5.1.1.1 тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау;
5.4.2.2 зат есімдердің мағыналық түрлерін мәнмәтін аясында жалғаулар арқы лы түрлендіріп қолдану
|
1
|
|
|
51/2
|
Тәтті қиял
|
5.2.2.1 лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану;
5.3.4.1 эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу;
|
1
|
|
|
52/3
|
Қиялдай алу-ерекше қабілет
|
5.1.5.1 тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру
5.3.6.1 мәтіндегі орфографиялық 18 қателерді сөздіктерге сүйене отырып, түзету және редакциялау
|
1
|
|
|
53/4
|
Қиял мен аңыз
|
5.2.7.1 энциклопедиялар, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпаратты ала білу
5.3.6.1 мәтіндегі орфографиялық 18 қателерді сөздіктерге сүйене отырып, түзету және редакциялау
|
1
|
|
|
54/5
|
Бала қиялы
|
5.1.5.1 тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру
5.3.6.1 мәтіндегі орфографиялық 18 қателерді сөздіктерге сүйене отырып, түзету және редакциялау
|
1
|
|
|
55/6
|
Арманға қалай жетеміз?
|
5.3.4.1 эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу;
5.4.2.2 зат есімдердің мағыналық түрлерін мәнмәтін аясында жалғаулар арқылы түрлендіріп қолдану
|
1
|
|
|
56/7
|
Қиял мен шындық бірлігі
|
5.1.1.1 тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау;
5.4.2.2 зат есімдердің мағыналық түрлерін мәнмәтін аясында жалғаулар арқылы түрлендіріп қолдану
|
1
|
|
|
57/8
|
Мен өнерімді халық үшін жасаймын
|
5.2.5.1 мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру;
5.3.6.1 мәтіндегі орфографиялық 18 қателерді сөздіктерге сүйене отырып, түзету және редакциялау
|
1
|
|
|
58/9
|
Мен және менің арманым
БЖБ №1
|
5.2.2.1 лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану;
5.3.4.1 эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу;
|
1
|
|
|
59/10
|
|


title:
-бөлім.
Көлік және жол белгілері

text:
7-бөлім.
Көлік және жол белгілері
|
Жол белгілерін білеміз бе?
|
5.1.3.1 тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау;
5.4.4.3 сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдана білу
|
1
|
|
|
60/11
|
Жол қауіпсіздігінің ережелері
|
5.2.5.1 мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру
5.3.3.1 сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру
|
1
|
|
|
61/12
|
Жол жүру ережелері қашан пайда болды?
|
5.1.4.1 тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау
5.4.4.3 сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдана білу
|
1
|
|
|
62/13
|
Жол тәртібін сақтаймыз!
|
5.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу
5.4.4.3 сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдана білу
|
1
|
|
|
63/14
|
Көлік түрлері
|
5.2.5.1 мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру
5.4.4.3 сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдана білу
|
1
|
|
|
64/15
|
Жеңіл көлік түрлері
|
5.4.4.3 сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдана білу
|
1
|
|
|
65/16
|
Жол ережесін сақтаймыз
|
5.1.3.1 тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау;
5.4.4.3 сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдана білу
|
1
|
|
|
66/17
|
Жаяу жүргіншілер жолы
|
5.2.5.1 мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру
5.3.3.1 сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру
|
1
|
|
|
67/18
|
Жол ережесін білудің маңызы
|
5.2.5.1 мәтін мазмұнын түсінуге, нақты ақпараттарды анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру
5.3.3.1 сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру
|
1
|
|
|
68/19
|
Көлік-өркениет белгісі
БЖБ №2
|
5.1.4.1 тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау
5.4.4.3 сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдана білу
|
1
|
|
|
69/20
|
|


title: -бөлім. Адамның сырт келбеті мен мінезі

text:
8-бөлім. Адамның сырт келбеті мен мінезі
|
Сыртқы келбет және тазалық
|
5.1.4.1 тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау
5.3.1.1 берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру
|
1
|
|
|
70/21
|
Адамның сыртқы келбеті
|
5.2.6.1 оқылым стратегияларын қолдану: жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу
5.3.3.1 сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру;
|
1
|
|
|
71/22
|
Сыртқы келбет және өмір салты
|
5.1.6.1 коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру;
5.3.1.1 берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру
|
1
|
|
|
72/23
|
Абайдың он сегізінші қара сөзі
|
5.2.6.1 оқылым стратегияларын қолдану: жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу
5.3.1.1 берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру
|
1
|
|
|
73/24
|
Мінез – ақылдың сауыты
|
5.1.4.1 тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау
5.3.3.1 сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру;
|
1
|
|
|
74/25
|
Абайдың отыз екінші қара сөзі
|
5.2.6.1 оқылым стратегияларын қолдану: жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу
5.4.4.3 сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдана білу
|
1
|
|
|
75/26
|
«Адамның кейбір кездері...»
|
5.1.6.1 коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру;
5.3.3.1 сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру;
|
1
|
|
|
76/27
|
Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен
|
5.2.4.1 ауызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын, тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру
5.3.3.1 сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру;
|
1
|
|
|
77/28
|
Абайдың он бесінші қара сөзі
|
5.1.4.1 тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау
5.3.1.1 берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру
|
1
|
|
|
78/29
|
ТЖБ
|
|
1
|
|
|
79/30
|
Адам қалай ойлайды
|
5.2.6.1 оқылым стратегияларын қолдану: жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу
5.4.4.3 сын есімдердің, шырай түрлерінің көркемдік ерекшелігін тану, сын есімді зат есім орнына қолдана білу
|
1
|
|
|
|


title:
IV тоқсан

80/1

9-бөлім

text:
IV тоқсан
80/1
|
9-бөлім.
Аспан әлемінің құпиялары
|
Сырлы да сиқырлы аспан әлемі
|
5.1.4.1 тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау;
|
1
|
|
|
81/2
|
Аспан әлемінің сырлары
|
5.2.6.1 оқылым стратегияларын қолдану: жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу;
|
1
|
|
|
82/3
|
Аспан әлеміндегі тартылыс күші
|
5.1.6.1 коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру
5.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу;
|
1
|
|
|
83/4
|
Ғаламның ғажайып сандары
|
5.1.4.1 тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау;
5.4.4.4 сан есімнің мағыналық түрлерін ажырата білу, сан есімді зат есім орнына қолдана білу
|
1
|
|
|
84/5
|
Галактика
|
5.2.7.1 энциклопедиялар, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпаратты ала білу
5.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу;
|
1
|
|
|
85/6
|
Жұлдыздар мен аңыздар
|
5.1.6.1 коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру
5.3.4.1 эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу
|
1
|
|
|
86/7
|
Аспан өрнектері
|
5.2.6.1 оқылым стратегияларын қолдану: жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу;
5.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу;
|
1
|
|
|
87/8
|
«Қазақ баласының қиял әлемі» тақырыбында пайдамалық эссе жаз
|
5.3.4.1 эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу
|
1
|
|
|
88/9
|
Аспан денелері қалай зерттеледі?
|
5.1.4.1 тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау;
5.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу;
|
1
|
|
|
89/10
|
Ғарыштағы жаңа өмір қашан басталады?
|
5.2.6.1 оқылым стратегияларын қолдану: жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу;
5.4.4.4 сан есімнің мағыналық түрлерін ажырата білу, сан есімді зат есім орнына қолдана білу
|
1
|
|
|
90/11
|
Күннің табиғат үшін қандай рөлі бар?
|
5.1.6.1 коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру
5.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу;
|
1
|
|
|
91/12
|
Аспан әлемінің құпиялары
|
5.2.6.1 оқылым стратегияларын қолдану: жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу;
5.3.4.1 эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу
|
1
|
|
|
92/13
|
Мен ғарышкер боламын!
БЖБ №1
|
5.3.4.1 эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу
|
1
|
|
|
93/14
|
|


title: Сабақтың тақырыбы Оқу мақсаттары Сағат саны Мерзімі Ескерту 5-сынып  Қазақ тілі 2022ж[1] (автовосстановление)


text:
р/с
|
Бөлім/Ауыспалы
тақырыптар
|
Сабақтың тақырыбы
|
Оқу мақсаттары
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
І тоқсан
|
1/1
|
9.1 А Кинематика негіздері(5c)
|
Механикалық қозғалыс
Векторлар және оларға амалдар қолдану.
Вектордың координаталар осьтеріндегі проекциялары
|
9.2.1.1 - Материялық нүкте, санақ жүйесі, механика-лық қозғалыстың салыстырмалылығы ұғымдарының мағы-насын түсіндіру, жылдамдықтарды қосу және орын ауыстыру теоремаларын қолдану
9.2.1.2 - векторларды қосу, азайту, векторды скалярға көбейту;
9.2.1.3 - вектордың координаталар осіне проекция-сын анықтау, векторды құраушыларға жіктеу
|
1
|
|
|
2/2
|
Түзусызықты теңайнымалы қозғалыс, үдеу*
Түзусызықты теңайнымалы қозғалыс кезіндегі жылдамдық және орын ауыстыру*
|
9.2.1.4 - уақыттан тәуелділік графиктерінен орын ауыстыруды, жылдамдықты, үдеуді анықтау;
9.2.1.5 - түзу сызықты теңайнымалы қозғалыс кезін-дегі жылдамдық және үдеу формулаларын есептер шығаруда қолдану;
9.2.1.6 - түзу сызықты теңайнымалы қозғалыс кезін-дегі координата мен орын ауыстыру теңдеулерін есептер шығаруда қолдану
|
1
|
|
|
3/3
|
№ 1 - зертханалық жұмыс. "Теңүдемелі қозғалыс кезiндегi дененiң үдеуiн анықтау"
|
9.2.1.7 - теңүдемелі қозғалыс кезіндегі дененің үдеуін эксперименттік жолмен анықтау;
9.1.3.2 - эксперименттің нәтижесіне әсер ететін фак-торларды талдау және экспериментті жүргізуді жақ-сарту жолдарын ұсыну;
9.2.1.8 - теңүдемелі қозғалыс кезiндегi орын ауыс-тырудың және жылдамдықтың уақытқа тәуелділік график-терін тұрғызу және оларды түсіндіру
|
1
|
|
|
4/4
|
Дененiң еркiн түсуi, еркiн түсу үдеуi
№ 2 - зертханалық жұмыс. "Горизонталь лақтырылған дененің қозғалысын зерделеу"
|
9.2.1.9 - еркін түсуді сипаттау үшін теңайнымалы қозғалыстың кинематикалық теңдеулерін қолдану
9.2.1.10 - теңайнымалы және бірқалыпты қозғалыс-тың кинематикалық теңдеулерін қолдана отырып, горизонталь лақтырылған дененің қозғалысын сипаттау;
9.2.1.11 - горизонталь лақтырылған дененің қозғалыс жылдамдығын анықтау ;
9.2.1.12- горизонталь лақтырылған дененің қозғалыс траекториясын сызу
|
1
|
|
|
5/5
|
Қисықсызықты қозғалыс; материялық нүктенiң шеңбер бойымен бiрқалыпты қозғалысы* Сызықтық және бұрыштық жылдамдықтар*Центрге тартқыш үдеу* ББЖБ№1
|
9.2.1.13 - дененің шеңбер бойымен бірқалыпты қоз-ғалысын сызықтық және бұрыштық шамалар арқылы сипаттау;
9.2.1.14 - сызықтық және бұрыштық жылдамдықты байланыстыратын өрнекті есептер шығаруда қолдану
9.2.1.15 - центрге тартқыш үдеу формуласын есептер шығаруда қолдану
|
1
|
|
|
6/1
|
9.1В Астрономия негіздері(3c)
|
Жұлдызды аспан*
Аспан сферасы, аспан координаталарының жүйесі*
|
9.7.2.1 - абсолюттік және көрінерлік жұлдыздық шамаларды ажырату;
9.7.2.2 - жұлдыздырдың жарқырауына әсер ететін факторларды атау
9.7.2.3 - аспан сферасының негізгі элементтерін атау;
9.7.2.4 - жұлдызды аспанның жылжымалы картасынан жұлдыздардың аспан координатасын анықтау
|
1
|
|
|
7/2
|
Әртүрлі географиялық ендіктегі аспан шырақтары-ның көрінерлік қозғалысы, жергілікті, белдеулік және бүкіләлемдік уақыт
|
9.7.2.5 - әртүрлі ендіктегі жұлдыздардың шарықтау айырмашылығын түсіндіру;
9.7.2.6 - жергілікті, белдеулік және бүкіләлемдік уақытты сәйкестендіру
|
1
|
|
|
8/3
|
Күн жүйесіндегі ғаламшарлардың қозғалыс заңдары
Күн жүйесі денесіне дейінгі ара қашықтықты параллакс әдісімен анықтау ББЖБ№2
|
9.7.2.7 - Кеплер заңдарының негізінде аспан денелерінің қозғалысын түсіндіру
9.7.2.8 - Күн жүйесіндегі денелердің ара қашықтығын немесе өлшемдерін анықтау үшін параллакс әдісін қолдануды түсіндіру
|
1
|
|
|
|


title: ІІ тоқсан - Сабақтың тақырыбы Оқу мақсаттары Сағат саны Мерзімі Ескерту

text:
ІІ тоқсан
9/1
|
Динамика негіздері (16с )
|
Ньютонның бiрiншi заңы, инерциялық санақ жүйелерi
|
9.2.2.1-инерция, инерттілік және инерциялық санақ жүйесі ұғымдарының мағынасын түсіндіру;
9.2.2.2-Ньютонның бірінші заңын тұжырымдау және оны есептер шығаруда қолдану
|
1
|
|
|
10/2
|
Механикадағы күштер
|
9.2.2.3-ауырлық күші, серпімділік күші, және үйкеліс күші табиғатын түсіндіру
|
1
|
|
|
11/3
|
Ньютонның екiншi заңы, масса
|
9.2.2.4-Ньютонның екінші заңын тұжырымдау және оны есептер шығаруда қолдану
|
1
|
|
|
12/4
|
Ньютонның үшінші заңы
|
9.2.2.5-Ньютонның үшінші заңын тұжырымдау және оны есептер шығаруда қолдану
|
1
|
|
|
13/5
|
Сандық және сапалық есептер шығару
|
9.2.2.1-инерция, инерттілік және инерциялық санақ жүйесі ұғымдарының мағынасын түсіндіру;
9.2.2.2-Ньютонның бірінші заңын тұжырымдау және оны есептер шығаруда қолдану
9.2.2.4-Ньютонның екінші заңын тұжырымдау және оны есептер шығаруда қолдану
9.2.2.5-Ньютонның үшінші заңын тұжырымдау және оны есептер шығаруда қолдану
|
1
|
|
|
14/6
|
Есеп шығару: Ньютон заңдарына
ББЖБ№3
|
1
|
|
|
15/7
|
Бүкiләлемдiк тартылыс заңы
|
9.2.2.6-Бүкіләлемдік тартылыс заңын тұжырымдау және оны есептер шығаруда қолдану
|
1
|
|
|
16/8
|
Есеп шығару: Бүкiләлемдiк тартылыс заңына
|
1
|
|
|
17/9
|
Дененің салмағы, салмақсыздық
|
9.2.2.10-үдеумен қозғалған дененің салмағын анықтау;
9.2.2.11-салмақсыздық күйді түсіндіру
|
1
|
|
|
18/10
|
Есептер шығару
|
9.2.2.4-Ньютонның екінші заңын тұжырымдау және оны есептер шығаруда қолдану
9.2.2.6-Бүкіләлемдік тартылыс заңын тұжырымдау және оны есептер шығаруда қолдану
|
1
|
|
|
19/11
|
Денелердiң ауырлық күшiнiң әрекетiнен қозғалуы.
|
9.2.2.8-тартылыс өрісіндегі дененің қозғалысын сипаттайтын шамаларды анықтау
|
1
|
|
|
20/12
|
Жердің жасанды серіктерінің қозғалысы
|
9.2.2.7-ғарыш аппараттардың орбиталарын салыстыру;
9.2.2.9-бірінші ғарыштық жылдамдықтың формуласын есептер шығаруда қолдану;
|
1
|
|
|
21/13
|
Сандық және сапалық есептер шығару. ББЖБ№4
|
9.2.2.10-үдеумен қозғалған дененің салмағын анықтау;
9.2.2.11-салмақсыздық күйді түсіндіру
|
1
|
|
|
22/14
|
Есеп шығару: Жер өрісіндегі қозғалысына.
|
9.2.2.6-Бүкіләлемдік тартылыс заңын тұжырымдау және оны есептер шығаруда қолдану
9.2.2.7-ғарыш аппараттардың орбиталарын салыстыру;
9.2.2.8-тартылыс өрісіндегі дененің қозғалысын сипаттайтын шамаларды анықтау
9.2.2.9-бірінші ғарыштық жылдамдықтың формуласын есептер шығаруда қолдану;
9.2.2.10-үдеумен қозғалған дененің салмағын анықтау;
9.2.2.11-салмақсыздық күйді түсіндіру
|
1
|
|
|
|


title:
/15

Тоқсандық жиынтық бағалау

text:
23/15
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
|
1
|
|
|
24/16
|
Есептер шығару
|
1
|
|
|
ІІІ тоқсан
|
25/1
|
Сақталу заңдары(6c)
|
Дене импульсі және күш импульсі
|
9.2.3.1-дене импульсі мен күш импульсін ажырату
|
1
|
|
|
26/2
|
Импульстің сақталу заңы.
Реактивтi қозғалыс
|
9.2.3.2 импульстің сақталу заңын тұжырымдау және есептер шығаруда қолдану;
9.2.3.3-табиғаттағы және техникадағы реактивті қозғалысқа мысалдар келтіру;
9.2.3.4-Байқоңыр ғарыш айлағының аймақтық және халықаралық маңыздылығына баға беру
|
1
|
|
|
27/3
|
Сандық және сапалық есептер шығару.
|
9.2.3.2-импульстің сақталу заңын тұжырымдау және есептер шығаруда қолдану;
|
1
|
|
|
28/4
|
Механикалық жұмыс және энергия
|
9.2.3.- механикалық жұмысты аналитикалық және графиктік тәсілдермен анықтау;
9.2.3.6-жұмыс пен энергияның байланысын түсіндіру
|
1
|
|
|
29/5
|
Сандық және сапалық есептер шығару.
|
9.2.3.5-механикалық жұмысты аналитикалық және графиктік тәсілдермен анықтау;
|
1
|
|
|
30/6
|
Энергияның сақталу және айналу заңы
|
9.2.3.7-энергияның сақталу заңын тұжырымдау және есептер шығаруда қолдану
|
1
|
|
|
31/1
|
Тербелістер және толқындар (14c)
|
Тербелмелі қозғалыс
|
9.2.5.1-еркін және еріксіз тербелістерге мысалдар келтіру;
9.2.5.2-эксперименттік әдіспен амплитуда, период, жиілікті анықтау;
9.2.5.3-формулаларды қолданып, период, жиілік, циклдік жиілікті анықтау
|
1
|
|
|
32/2
|
Тербелістер кезіндегі энергияның түрленуі.
Тербелмелі қозғалыстың теңдеуі
|
9.2.5.4-тербелмелі процесте энергияның сақталу заңын сипаттау;
9.2.5.5- гармониялық тербелістердің графиктері бойынша координатаның, жылдамдықтың және үдеудің теңдеулерін жаза білу
|
1
|
|
|
33/3
|
Математикалық және серіппелі маятниктердің тербелістері
|
9.2.5.6-әртүрлі тербелмелі жүйедегі тербелістің пайда болу себептерін түсіндіру;
9.2.5.7-маятниктер тербелісі периодының әртүрлі параметрлерге тәуелділігін зерттеу
|
1
|
|
|
34/4
|
№ 3-зертханалық жұмыс. «Математикалық маятниктің көмегімен еркін түсу үдеуін анықтау»
|
9.2.5.8-математикалық маятник периодының формуласынан еркін түсу үдеуін анықтау;
9.2.5.9-период квадратының маятник ұзындығына тәуелділік графигін тұрғызу және талдау;
9.1.3.1-алған нәтижені түсіндіру және қорытынды жасау
|
1
|
|
|
35/5
|
Еркін және еріксіз тербелістер, резонанс
|
9.2.5.10-еріксіз тербеліс амплитудасының мәжбүрлеуші күштің жиілігіне тәуелділігін график бойынша сипаттау;
9.2.5.11-резонанс құбылысын сипаттау
|
1
|
|
|
36/6
|
Еркін электромагнитік тербелістер
|
9.4.4.1-тербелмелі контурдағы еркін электромагниттік тербелістерді сапалық түрде сипаттау
|
1
|
|
|
37/7
|
Толқындық қозғалыс
|
9.2.5.12-толқын жылдамдығы, жиілігі және толқын ұзындығы формулаларын есеп шығаруда қолдану;
9.2.5.13-көлденең және бойлық толқындарды салыстыру
|
1
|
|
|
38/8
|
№4-зертханалық жұмыс. «Беттік толқындардың таралу жылдамдығын анықтау»
|
9.2.5.14-су бетіндегі толқындардың таралу жылдамдығын эксперимент түрінде анықтау
|
1
|
|
|
39/9
|
Дыбыс, дыбыстың сипаттамалары, акустикалық резонанс, жаңғырық
|
9.2.5.15-дыбыстың пайда болу және таралу шартта-рын атау;
9.2.5.16-дыбыс сипаттамаларын дыбыс толқындарының жиілігі және амплитудасымен сәйкестендіру;
9.2.5.17-резонанстың пайда болу шарттарын атау және оның қолданылуына мысалдар келтіру;
9.2.5.18-жаңғырықтың пайда болу табиғатын және оны қолдану әдістерін сипаттау;
9.2.5.19-табиғатта және техникада ультрадыбыс пен инфрадыбыстықолдануға мысалдар келтіру
|
1
|
|
|
40/10
|
Электромагниттік толқындар
Электромагниттік толқындар шкаласы
|
9.4.4.2-механикалық толқындар мен электромагнит-тік толқындардың ұқсастығы мен айырмашылығын салыстыру;
9.4.4.3-электромагниттік толқындар шкаласын сипаттау және әртүрлі диапазондағы толқындардың қолданылуына мысалдар келтіру;
9.4.4.4- шыны призма арқылы өткен жарықтың дисперсиясына сапалы сипаттама беру
|
1
|
|
|
41/11
|
Сандық және сапалық есептер шығару. ББЖБ№5
|
9.2.5.4-тербелмелі процесте энергияның сақталу заңын сипаттау
9.2.5.8-математикалық маятник периодының формуласынан еркін түсу үдеуін анықтау;
|
1
|
|
|
42/12
|
Сандық және сапалық есептер шығару.
|
9.2.5.4-тербелмелі процесте энергияның сақталу заңын сипаттау
|
1
|
|
|
|


title:
/13

Тоқсандық жиынтық бағалау

text:
43/13
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
|
1
|
|
|
44/14
|
Есеп шығару
|
9.2.5.3-формулаларды қолданып, период, жиілік, циклдік жиілікті анықтау
|
1
|
|
|
IV тоқсан
|
45/1
|
Атом құрылысы. Атомдық құбылыстар (8c)
|
Жылулық сәуле шығару
|
9.6.1.1 жылулық сәуле шығару энергиясының температураға тәуелділігін сипаттау
|
1
|
|
|
46/2
|
Жарық кванттары туралы Планк гипотезасы
|
9.6.1.2 Планк формуласын есептер шығаруда қолдану
|
1
|
|
|
47/3
|
Фотоэффект құбылысы
|
9.6.1.3 фотоэффект құбылысын сипаттау және фотоэффект құбылысының техникада пайдала-нылуына мысалдар келтіру;
9.6.1.4 фотоэффект үшін Эйнштейн формуласын есептер шығаруда қолдану;
|
1
|
|
|
48/4
|
Рентген сәулелері
|
9.6.1.5 рентген сәулесін электромагниттік сәулелердің басқа түрлерімен салыстыру;
9.6.1.6 рентген сәулесін қолдануға мысалдар келтіру
|
1
|
|
|
49/5
|
Радиоактивтілік.
Радиоактивті сәулеленудің табиғаты
|
9.6.2.1-α, β және γ - сәулеленудің табиғаты мен қасиеттерін түсіндіру
|
1
|
|
|
50/6
|
Резерфорд тәжірибесі, атомның құрамы
|
9.6.1.7-α-бөлшегінің шашырауы бойынша Резерфорд тәжірибесін сипаттау
|
1
|
|
|
51/7
|
Сандық және сапалық есептер шығару.
|
9.6.1.2-Планк формуласын есептер шығаруда қолдану
9.6.1.4-фотоэффект үшін Эйнштейн формуласын есептер шығаруда қолдану;
|
1
|
|
|
52/8
|
Есеп шығару ББЖБ№6
|
1
|
|
|
53/1
|
Атом ядросы (7c)
|
Ядролық өзара әрекеттесу, ядролық күштер.
Массалар ақауы, атом ядросының байланыс энергиясы
|
9.6.1.8-ядролық күштердің қасиеттерін сипаттау;
9.6.1.9-атом ядросының масса ақауын анықтау;
9.6.1.10-атом ядросының байланыс энергиясы формуласын есептер шығаруда қолдану
|
1
|
|
|
54/2
|
Есеп шығару
|
9.6.1.9-атом ядросының масса ақауын анықтау;
9.6.1.10-атом ядросының байланыс энергиясы формуласын есептер шығаруда қолдану
|
1
|
|
|
55/3
|
Ядролық реакциялар.
Радиоактивті ыдырау заңы
|
9.6.1.11-ядролық реакцияның теңдеуін шешуде зарядтық және массалық сандардың сақталу заңын қолдану;
9.6.2.2-радиоактивті ыдыраудың ықтималдық сипатын түсіндіру;
9.6.2.3-радиоактивті ыдырау заңын есеп шығаруда қолдану
|
1
|
|
|
56/4
|
Ауыр ядролардың бөлінуі, тізбекті ядролық реакция.
Ядролық реакторлар
|
9.6.2.4-тізбекті ядролық реакциялардың өту шарттарын сипаттау;
9.6.2.5-ядролық реактордың жұмыс істеу принципін сипаттау
|
1
|
|
|
57/5
|
Термоядролық реакциялар.
Радиоизотоптар, радиациядан қорғану
|
9.6.2.6-ядролық ыдырау мен ядролық синтезді салыстыру;
9.6.2.7-радиактивті изотоптарды қолданудың мысалдарын келтіру;
9.6.2.8-радиациядан қорғану әдістерін сипаттау
|
1
|
|
|
58/6
|
Сандық және сапалық есептер шығару.
|
9.6.1.11-ядролық реакцияның теңдеуін шешуде зарядтық және массалық сандардың сақталу заңын қолдану;
9.6.2.3-радиоактивті ыдырау заңын есеп шығаруда қолдану
|
1
|
|
|
59/7
|
Элементар бөлшектер ББЖБ№7
|
9. 6.3.1-элементар бөлшектерді жіктеу
|
1
|
|
|
60/1
|
Әлемнің қазіргі физикалық бейнесі(4c)
|
Физика және астрономияның дүниетанымдық маңызы
|
9.8.1.1-адамның дүниетанымдық көзқарасының қалыптасуына физика және астрономияның дамуының ықпалын түсіндіру;
9.8.1.3-жаңа технологиялардың қоршаған ортаға ықпалының артықшылығы мен қауіптілігін бағалау
|
1
|
|
|
61/2
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
|
1
|
|
|
62/3
|
Сандық және сапалық есептер шығару.
|
9.6.1.9-атом ядросының масса ақауын анықтау;
9.6.1.10-атом ядросының байланыс энергиясы формуласын есептер шығаруда қолдану
|
1
|
|
|
63/4
|
Жылдық қайталау
|
|
1
|
|
|
Барлығы
|
63
|
|
|


title: Сабақтың тақырыбы Оқу мақсаттары Сағат саны Мерзімі Ескерту 9-c КТЖ 2022-2023 Замза


title: Сабақтың тақырыбы Оқу мақсаттары. Сағат саны Мерзімі Ескерту

text:
р/с
|
Ұзақ мерзімді
жоспардың
бөлімдері
|
Сабақтың тақырыбы
|
Оқу мақсаттары.
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
|
1-тоқсан
|
|
|
|
1
2
3
4
5
6
7
|
Экожүйелер
|
Ортаның экологиялық факторлары: абиотикалық (температура, жарық, рН, ылғалдылық) биотикалық (микроағзалар, жануарлар, өсімдіктер)
№1зертханалық жұмыс «Жергілікті жердің экожүйелерін зерттеу (мектеп ауласы мысалында)».
|
7.3.1.1 - жергілікті жер экожүйесі қоршаған орта факторларының тірі ағзалардың тіршілік әрекеті мен таралуына әсерін зерттеу
|
1
|
|
|
Қоректік тізбектер және қоректік торлар.
№1модельдеу «Қоректік тізбек пен торды құру».
|
7.3.1.2 - табиғи қоректік тізбектерді салыстыру;
7.3.1.3 - қоректік тізбектер және қоректік торларды құрастыру
|
1
1
|
|
|
Экологиялық сукцессиялар: Бірінші және екінші реттік сукцессиялар. Экожүйелердің алмасуы.
|
7.3.1.4экологиялық сукцессия үдерісінсипаттау
|
1
|
|
|
Адам экожүйенің бір бөлігі. Антропогендік фактор.
Адам әрекеттерінің экожүйеге жағымсыз әсері.
|
7.3.2.1 - адам мен экожүйе арасындағы қарым-қатынастарды сипаттау
7.3.2.2 - экожүйеге жағымсыз әсер ететін адам тіршілігінің салаларына мысалдар келтіру
|
1
|
|
|
Қазақстанда ерекше қорғалатын аймақтар. Жергілікті жердің ерекше қорғалатын аймақтары.
Қазақстан Республикасының Қызыл кітабы. Жергілікті өңірдің ҚР Қызыл кітабына енгізілген жануарлары мен өсімдіктері.БЖБ.1.
|
7.3.2.3-ерекше қорғалатын Қазақстан Республикасының табиғи аймақтарының өсімдіктері мен жануарларын сипаттау
7.3.2.4 - жергілікті өңірдің Қазақстан Республикасының Қызыл кітабына енгізілген жануарлары мен өсімдіктеріне мысал келтіру
|
1
|
|
|
8
9
10.
|
Тірі
ағзаларды
жүйелеу
|
Тірі ағзалардың бес патшалығына жалпы сипаттама: прокариоттар, протисталар, саңырауқұлақтар, өсімдіктер, жануарлар. Өсімдіктер мен жануарлардың негізгі жүйелік топтары: Патшалықтар. Типтер. Бөлімдер. Кластар. Өсімдіктер мен жануарларды жүйелеудің маңызы.
|
7.1.1.1 - жүйелеудің маңызын түсіндіру;
7.1.1.2 - жүйелеуде тірі ағзалардың орнын анықтау
|
1
|
|
|
Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың сыртқы құрылысындағы ерекшеліктер.
|
7.1.1.3 - омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың құрылысының ерекшеліктерін сипаттау
|
1
|
|
|
Дихотомиялықәдіс.
Дихотомиялық кілттерді қолдану. БЖБ.2.
|
7.1.1.4 - жекелеген ағзаларға қарапайым дихотомиялық кілттерді қолдану
|
1
|
|
|
Жасушалық
биология
Су және
11 органикалық
Заттар
|
Жасуша, ұлпа, мүше, мүшелер жүйесі түсініктері. Өсімдіктер және жануарлар жасушаларын салыстыру.
|
7.4.2.1 - «жасуша», «ұлпа», «мүше», «мүшелер жүйесі» ұғымдарды түсіндіру;
|
1
|
|
|
Жарық микроскобынан көрінетін жасуша құрылымдары: пластидтер, вакуоль, ядро, цитоплазма, жасушалық мембрана, жасушалық қабырға.
|
7.4.2.2 - өсімдіктер және жануарлар жасушаларын ажырату
|
1
|
|
|
Судың қасиеттері: беттік керілу, судың қозғалысы, еріткіштігі, қайнау және балқу температурасы, жылусыйымдылығы. Судың биологиялық маңызы және оның еріткіш ретіндегі, температураны сақтау мен реттеудегі ролі.
|
7.4.1.1 - судың қасиеті мен тірі ағзалар үшін маңызын сипаттау;
|
1
|
|
|
12
|
13
14
15
|
№2 зертханалық жұмыс «Судың тірі ағзалар үшін маңызы мен қасиеттерін зерттеу». Микро(мырыш, темір, селен, фтор) және макроэлементтердің (магний, кальций, калий, фосфор, ) тірі ағзалардың тіршілік әрекеті үшін маңызы.
|
7.4.1.2 - тірі ағзалар тіршілік әрекеттері үшін микро және макроэлементтердің ролін сипаттау
|
1
|
|
|
Азық – түліктердегі органикалық заттар: нәруыздар, майлар, көмірсулар.
№3 зертханалық жұмыс «Азық – түліктерде көмірсулар, нәруыздар және майлардың бар болуын зерттеу».БЖБ.3.
|
7.4.1.3 - азық – түліктерде көмірсулар, нәруыздар және майлардың бар екендігін дәлелдеу
|
1
|
|
|
16
|
|