title: ауызша - жүктеу

text:
Оқушының өзгерісін бақылау күнделігі Оқушының аты-жөні Мәтіндерден көмекші есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану. Эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу 15,31 Kb. 2
Пәннің мақсаты мен міндеттері «Педагогикалық риторика» пәнінің мақсаты Магистранттарды өз ойын ауызша да, жазбаша да дұрыс жүйелі жеткізе білуге, тіліміздің мол байлығын, көркемдеуші мүмкіндіктерін тиімді пайдалана алуға тәрбиелеу. Шешендік өнерді тәжірибесінде қолдануға үйрету 1,26 Mb. 8
Бағдарламасы негізінде 2022 2023 оқу жылына арналған Жалпы дамытушы жаттығулар. Көзбен бағдарлай отырып, ауызша нұсқаулармен ойын түріндегі жаттығуларды (жануарлардың қозғалысына еліктеу) педагогпен бірге орындауға үйрету. Жаттығуларды заттармен және заттарсыз орындау Бағдарламасы 37,97 Kb. 9
Кіріспе зерттеу тақырыбының өзектілігі Жасөспірімдер үшін күйзелістік жағдайлар жиі кездеседі. Мұндай жағдайлар мектептерге бейімделуі, оқуға кешігуі, көпшілік алдында сөйлеуі, ауызша сабақтарға дайындығы, сынақтар мен емтихандарға дайындығы болуы мүмкін 139,93 Kb. 21
2. Вербалды имидж Вербальды имидж Теледидардағы жүргізілген, тікелей эфирдің сауалнамалық көрсетулері бойынша, егер жас қыздың, келіншектің вербальды (ауызша) қарым қатынастылығы өте нашар дамыған болса, ешқандай оның әсем сыртқы көрінісі 15,4 Kb. 1
Өзектілігі / Актуальность Бұл орайда жеке тұлғаның сөздік қорын байытып, ауызша сөйлеу тілін тұрақты сөз тіркестері арқылы дамытудың маңызы зор. Қазақ тілі сабақтарында оқушылардың сөйлеу қабілетін мәтіндегі фразеологизмдер арқылы ашып 15,85 Kb. 1


title: Ауызша - жүктеу


title: АУЫЗША - жүктеу


title: ауызша - жүктеу

text:
Қазақ қоғамындағы батырлар мен билердiң ықпалының өсуі Би-шешендер даулы мәселені түйінді төрт-ақ ауыз сөзбен шешіп отырған. Шешкенде де хатсыз, харарсыз, ауызша жүзеге асып, бітіп жатқан. Ертедегі бір бидің өзі де осы күнгі соттың да, прокурордың да, милицияның да 1,97 Kb. 1
Қазақ қоғамындағы батырлар мен билердiң ықпалының өсуі Би-шешендер даулы мәселені түйінді төрт-ақ ауыз сөзбен шешіп отырған. Шешкенде де хатсыз, харарсыз, ауызша жүзеге асып, бітіп жатқан. Ертедегі бір бидің өзі де осы күнгі соттың да, прокурордың да, милицияның да 1,83 Kb. 1
Нұсқаулар: «Қазақстан тарихы» «Қазақстан тарихы» курсы бойынша студенттің өзіндік жұмысты пәнаралық зерттеу әдістерін қолданып орындайды. Студенттер ауызша, жазбаша деректер мен жарияланған мұрағат құжаттарындағы материалдарды, зерттеу еңбектерін талдап Нұсқаулар 29,51 Kb. 5
Нұсқаулар: «Қазақстан тарихы» «Қазақстан тарихы» курсы бойынша студенттің өзіндік жұмысты пәнаралық зерттеу әдістерін қолданып орындайды. Студенттер ауызша, жазбаша деректер мен жарияланған мұрағат құжаттарындағы материалдарды, зерттеу еңбектерін талдап Нұсқаулар 27,86 Kb. 5
Нұсқаулар: «Қазақстан тарихы» «Қазақстан тарихы» курсы бойынша студенттің өзіндік жұмысты пәнаралық зерттеу әдістерін қолданып орындайды. Студенттер ауызша, жазбаша деректер мен жарияланған мұрағат құжаттарындағы материалдарды, зерттеу еңбектерін талдап Нұсқаулар 27,86 Kb. 5
Нұсқаулар: «Қазақстан тарихы» «Қазақстан тарихы» курсы бойынша студенттің өзіндік жұмысты пәнаралық зерттеу әдістерін қолданып орындайды. Студенттер ауызша, жазбаша деректер мен жарияланған мұрағат құжаттарындағы материалдарды, зерттеу еңбектерін талдап Нұсқаулар 27,79 Kb. 5
Нұсқаулар: «Қазақстан тарихы» «Қазақстан тарихы» курсы бойынша студенттің өзіндік жұмысты пәнаралық зерттеу әдістерін қолданып орындайды. Студенттер ауызша, жазбаша деректер мен жарияланған мұрағат құжаттарындағы материалдарды, зерттеу еңбектерін талдап Нұсқаулар 27,79 Kb. 5
Сабақ 25-27. Іс-әрекеттегі зерттеу айналымы, түрлері. Жоспары Зерттеу жүргізудің 1 қадамы зерттеуге арналған тақырыпты таңдауды негіздеу. Бұл үшін ауызша сабақтар орыс әдебиеті, жаратылыстану, қазақ әдебиеті пәндеріне сабаққа қатысып, жеке оқушылардың мүмкіндіктері бақыланды Сабақ 17,09 Kb. 1
Сөйлеу дегеніміз не? Сөйлеу процесі айтылатын пікірдің мазмұнына, пікір айтудың жағдайына (пікірді ауызша не жазбаша айту, диалог түрінде айту, көпшілік алдында айту, тындаушының білім дәрежесін, жас мөлшерін ескеру т б.) сай түрліше құрылады 39,61 Kb. 1
Кафедра фармацевтической технологии Вопросы 1 рубежного контроля Тірек сөздер мен сөз тіркестерін қолдана отырып, «Дәрілік заттардың өндірістік технологиясы» тақырыбына ауызша презентация дайындаңыз. Өндіріс, дәрілік зат, технологиялық процесс, санитарлық режим, стандарт, әзірлеу, дәрілік формасы 105 Kb. 3


title: Ауызша - жүктеу


title: АУЫЗША - жүктеу


title: ауызша - жүктеу

text:
| Латын графикасы және тыңдалым, оқылым, айтылым, жазылым дағдылары пәні бойынша емтихан сұрақтары Оқу нәтижелерін бағалау үшін пән бойынша қорытынды емтихан ауызша түрде өткізіледі. Студент емтиханда билет алып, ондағы үш сұраққа жауап береді 6,12 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ана тілі Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Тіл туралы тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжайды, бейтаныс сөздердің мәнін ажыратады; ауызша және жазбаша сөйлеудің ерекшелігін салыстырады, мәтіннің негізгі ойын өмірмен байланыстыра отырып Сабақ 1,51 Mb. 3 | оқу |
| 1-дәріс. Қазақ әдеби тілінің жалпы сипаты Тірек сөздер: әдеби тіл, ауызша әдеби тіл, жазба тіл, жалпыхалықтық тіл, әдеби тіл нормасы, ауызекі сөйлеу тілі, стильдер жүйесі 130,7 Kb. 24 | оқу |
| Есту қабілеті бұзылған балалардың сөйлеу тілін дамыту жолдары мен әдістері Ауызша және жазбаша сөйлеу тілін қалыптастырумен қатар баланың танымдық әрекетін және тұлғасын жан жақты дамыту жүреді 13,27 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ Әдеби тілінің тарихи арналары жоспар Сондықтан түркі тайпаларының арасында туып, ғасырлар бойы ауызша және жазбаша сақталып келген туындылар түркі халықтарының көпшілігіне, оның ішінде қазақ халқына да ортақ екендігі екендігі белгілі 18,46 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Денелердің электрленуі, электр заряды, өткізгіштер мен диэлектриктер Пәндік лексика және терминология: электрлену, эбонит үйкеліс, индукция, электр заряды, электроскоп, электрик, диэлектрик және т б тақырыпта кездесетін жаңа терминдерге ауызша талқылау жүргізіледі Сабақ 0,61 Mb. 5 | оқу |
| 1-дәріс. Жазудың маңызы мен қызметі Адамдар арасындағы күрделi қоғамдық қатынастың дамып жетiлуiн ауызша сөйлеу тiлi қанағаттандыра алмады. Сондықтан жазудың шығуы ең алдымен қарым-қатынастың маңызды бiр құралына деген қоғамдық мұқтаждыққа қарыздар 22,12 Kb. 2 | оқу |
| 1. Түсіндіру және дәріс сияқты ауызша баяндау әдістері Сөздік әдістер мұғалімнің материалды баяндап беpyi (дәріс, әңгімелеу, түсіндіру, әңгімелесу), оқушыларды кітаппен (оқулықтар мен оқу құралдары, аныктама және баска әдебиеттер) жұмыс iстеуге үйретеді 35,62 Kb. 5 | оқу |
| Семинар №1 Жазудың жалпы даму тарихы Адамдар арасындағы күрделi қоғамдық қатынастың дамып жетiлуiн ауызша сөйлеу тiлi қанағаттандыра алмады. Сондықтан жазудың шығуы ең алдымен қарым-қатынастың маңызды бiр құралына деген қоғамдық мұқтаждыққа қарыздар Семинар 33,73 Kb. 4 | оқу |
| ДАсан қайғы жырау елге ұйтқы, ақылгөй атанған, дуалы ауызды дала философы «Жерұйық» атты шығармасында жырланғаны дəлелденген. Асан қайғының рухқа толы еңбектері, ауызша əдеби шығармашылығы халықтың мұңы мен сенімдерін білдіретін бірден бір құралы болғандығы туралы қорытынды жасалған Диплом 178,41 Kb. 8 | оқу |
| Зерттеудің мақсаты: Термені терең зерттеу арқылы жанданып дамуына септігімді тигізу, жасөспірімдер арасына насихаттау Гипотеза: Терме адамда аналитикалық ойлау және поэтикалық мәнерлеп сөйлеу дағдысын дамытатын, сонымен қатар адамды тәрбиелеу үшін қолданылатын ауызша педагогикалық көркем құрал деп болжаймын 13,11 Kb. 1 | оқу |
| Сағынбаева Әсел Радикқызы Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ Бұқаралық әдебиеттің белгілі бір ерекшеліктерін (ауызша және институционалдық) дайындау барокко және ағартушылық мәдениеті шеңберінде жүзеге асырылады. Кейбір зерттеушілер бұқаралық әдебиет туралы ежелгі Римге қатысты айтуға болады деп 18,9 Kb. 1 | оқу |
| Ауызша тапсырмалар Мемлекет және құқық теориясы мемлекет пен құқықтың пайда болуы, дамуы және қызмет істеу бағыттарының жалпы заңдылығын зерттейтін ғылым. Мемлекет және құқық теориясының негізгі ерекшелігі мынада 16,04 Kb. 1 | оқу |
| 7 Практикалық сабаққа арналған таратпа материал Тақырыбы: Жүрек пен қан тамырларының реттелуі Ауызша сұрау Жұмыс барысы: Кейбір рецепторлық аймақтардың тітіркенуі симпатикалық немесе вагус нервтерінің орталықтары арқылы жүректің рефлексивті әсер ететініне көз жеткізіңіз. Бұл әсер не баяулап, не әлсірегенде Сабақ 142,5 Kb. 1 | оқу |
| Конспект болуы қажет! Адам, индивид және тұлға ұғымдарының арақатынасы. Тұлғаның әлеуметтену процесі деген не? Ауызша жауапқа дайындалу қажет және әр тақырыпқА 5-6 беттен конспект болуы қажет! Конспект 14,55 Kb. 1 | оқу |


title: Ауызша - жүктеу


title: АУЫЗША - жүктеу


title: ауызша - жүктеу

text:
Сабақтың тақырыбы: 14 (ІV)топ элементтері қасиеттерінің өзгеруі Оқушылар Менделеев кестеге қарай отырып, олардың қандай жұмыс атқаратындықтарын және бұл жұмысты орындау арқылы қандай мақсатқа қол жеткізуге болатыны ауызша сұралады. Осылайша оқушылар екінші оқу мақсатын өз беттерінше анықтап Сабақ 18,7 Kb. 1
Батырлар жыры мен лиро- эпостық жырлар Жыршы-жыраулар батырлар жырын қобызға немесе домбыраға қосып, белгілі бір әнмен айтып, ауызша таратып келген. Эпостық жырды шығаруға бір жыраудың өмірі жетпеген, сондықтан ұрпақтары жалғастырып жырлаған 1,1 Mb. 1
Мұғалім портфолиосы Амангелді Сабина Нуриддинқызы Күнделікті сабақ барысында оқушыларға әртүрлі әдістерді пайдаланып, жұптық және топтық жұмыс жасап, жаңа сөздерді меңгертіп, мәтінмен жұмыс жасап, тірек сызбалар арқылы өз ойларын ауызша және жазбаша жазуға машықтандырдым 26,85 Kb. 3
Тілді ауызша тіл мен жазба тілге бөлудің себебі неде? Айтылатын ой немесе айтылған ой қағазға түсіріліп жүйеленбесе, ол «жел сөз» болып қалатынды шығарды. Бұл əсіресе үлкен аудиторияға ақпарат таратуда (радио, теледидар хабарлары, шаршы топ алдындағы сөз, дəрістерде) жақсы көрінеді 27,67 Kb. 8
Сабақтың тақырыбы Арифметикалық амалдардың қасиеті Сілтеме Мақсаты: арифметикалық амалдар туралы білімдерін, амалдардың қасиеттері және оларды есептеуді тиімді орындауда қолдана білу, есептеудің ауызша және жазбаша тәсілдерін орындау кезіндегі амалдар тәсілін қорытындылау Сабақ 25,59 Kb. 2
Болашақ мұғалімнің кәсіби дайындығын құзырлылық тұрғыдан қарастыру Жұмыс берушілер кәсіби білім мен біліктен басқа маманның ауызша және жазбаша хабарласып, қарым-қатынас жасай білетін, командада жұмыс істей алатын, тапқыр, жауапкершілік және ұйымдастырушылық қабілеті бар 23,63 Kb. 6
1. Диалог сөз бөгелмей еркін айтылады, ол ойды кең жайын жатуды тілейді Былайша айтқанда, жазу сөзі ауызекі сөздің қағаздағы таңбасы, оның ерекше бір варианты. Ауызша сөйлеудің негізгі бір түрі — диалогтық сөййлеу. Диоогтық, сойлеу дегеніміз екі немесе бірнеше адамның тілдееуі 16,66 Kb. 1
Сабақ Бөлім: Өзім туралы. Екі таңбалы сандар Барлық оқушылар: бір таңбалы жəне екі таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу жəне азайту тəсілін қолданып, 100 көлеміндегі сандарды ауызша қосуды орындай алады Сабақ 19,54 Kb. 1
Сабақтың тақырыбы Құлақтың құрылысы, естудің маңызы және гигиенасы Есту мүшесінің құрылысы мен оның атқаратын қызметі, естуге әсер ететін факторлар мен естудің бұзылуын, құлақты күту жолдарын тиісті терминологияны қолдана отырып ауызша жазбаша түрде сипаттай алады Сабақ 111,08 Kb. 6
Сабақтың тақырыбы Құлақтың құрылысы, естудің маңызы және гигиенасы Есту мүшесінің құрылысы мен оның атқаратын қызметі, естуге әсер ететін факторлар мен естудің бұзылуын, құлақты күту жолдарын тиісті терминологияны қолдана отырып ауызша жазбаша түрде сипаттай алады Сабақ 113,9 Kb. 6
Сабақтың тақырыбы Сандар тізбегі, оның берілу тәсілдері және қасиеттері Оқушылардың тізбектер және тізбектің берілу тәсілі туралы түсінігі болады. Ауызша бейнелеу, заңдылығы бойынша нақты сандары бар тізбектерді құру, тізбектің n-ші мүшесін табу бейімділіктері мен дағдыларын қалыптастыру Сабақ 31,49 Kb. 2
Презентация, эссе, баяндама, кесте, ауызша жауап және т б. болуы мүмкін. Презентация Материалды алдын-ала жүйелеп, құрылымын анықтап, аудитроияға жақсы көрінетіндей етіп слайдқа орналастыру қажет. Презентацияны қорғаушы қолындағы материалдың толық нұсқа негізінде, әр мәселеге байланысты слайдқа сілтеме жасап отырады Презентация 26,98 Kb. 6


title: Ауызша - жүктеу


title: АУЫЗША - жүктеу


title: ауызша - жүктеу

text:
| Семинар сабағының тақырыбы: Адамның тарихқа дейінгі эволюциясы Ежелгі Қазақстан аумағындағы алғашқы адамдардың пайда болуы, тұрмысы мен шаруашылығы, тарихи үдерістердің кезеңдері, homo sapіensтің қалыптасу ошақтары мен археологиялық ескерткіштердің маңызы және зерттелуі туралы жаңа көзқарастар туралы ауызша төменде Семинар 69,42 Kb. 25 | оқу |
| 9 обөЖ сабағына арналған таратпа материал Тақырыбы: Қызыл қан физиологиясы Ауызша сұрау Биік тауларда атмосфералық қысым төмендейтіні, демек, оттегінің парциалды қысымы төмендейтіні белгілі. Тауда үнемі өмір сүретін адамға қан көрсеткіштерінің қандай ерекшеліктері тән екенін көрсетіңіз және неге? 40,5 Kb. 1 | оқу |
| Өскемен қаласы әкімдігінің «№100 балабақша-бөбекжайы»КМҚк балалардың өмірін ұйымдастыру мен тәрбиелеу циклограммасы №4 «Бүлдіршін» Мақсаты: Денсаулық сақтау технологиялары негізінде балалардың спортпен шұғылдануға деген қызығушылықтарын арттыру. Балалар әрекетінің түрлі нысандары мен түрлерінде олардың ауызша сөйлеу дағдыларын дамыту 335,5 Kb. 11 | оқу |
| 11 обөЖ сабағына арналған таратпа материал Тақырыбы: аіж зерттеу әдістері. Ауызша сұрау Аш ішекте ас қорытуды зерттеу үшін эксперимент жүргізілді: екі пробиркаға бірдей мөлшерде ішек шырыны құйылды және 10 тамшы крахмал ерітіндісі қосылды. Екінші пробиркаға тірі егеуқұйрықтың аш ішегінің жолағы қосымша түсірілді 16,58 Kb. 1 | оқу |
| «Анатомия және физиология» пәні бойынша мамандығы «Емдеу ісі» 2 курс білімгерлерінің білімдерін бақылау нәтижелерінің қорытындысы Жексембай Нұрбол, Саитов Шахнияз,Шекербек Айдарбек, Орынбасар Заңғар, Тасқара Темірхан. Аталған студенттерде бақылау сұрақтарына ауызша жауап беру және түсіну барысында жиі қиындық туындайды 15,19 Kb. 1 | оқу |
| Аида Асхатқызы кя 8 Сөйлем және оның айтылу мақсатына қарай түрлері Сөйлем біршама аяқталған ойды білдіретін сөздер, сөздер тобы. Тиянақталған ойды ауызша да, жазбаша да білдіруге болады. Ауызекі сөйлеуде сөйлем мен сөйлемнің арасында кідіріс (пауза) болады 21,21 Kb. 5 | оқу |
| Тайлакпаева Айсулу Муратовна Пән/Сынып: Математика, 4 Ғ-сынып Қай аптаның нешінші сабағы ІІІ апта, №15 сабақ Сәлеметсіз бе, құрметті оқушы! Бүгінгі сабағымызда 1 000 000-ға дейінгі сандарды ауызша көбейту және бөлуді үйренесің, қосындыны санға көбейтудің және бөлудің тиімді тәсілдерін меңгересің Сабақ 1,64 Mb. 1 | оқу |
| Мақсаты: Оқушыларға күрделі сөз туралы түсінік беру, сөздердің бірігуі, қосарлануы, тіркесуі арқылы жасалатынын байқату. Ауызша,жазбаша талдау жұмыстарын жүргізе отырып, өткен сабақты бекіту Бағдарламасы Саған тапсырмалар ұнады деген ойдамын. Сен күрделі сөздер туралы біліміңді тексеріп, биік шыңдарды бағындырдың! 5,82 Mb. 1 | оқу |
| №3 Талапкер орта мектебінің логопеді: Аубакирова А. С. №3 Талапкер орта мектебінің 2018-2019 оқу жылына арналған мектеп логопедінің жұмысы Мақсаты Мақсаты: Ауызша және жазбаша сөйлеуінде бұзушылығы бар балаларды анықтау. Осы мақсатқа жету үшін келесі мақсаттарды шешу керек 419,02 Kb. 7 | оқу |
| Реферат Тақырыбы: «Риториканың пайда болуы мен дамуы» Бұл не туа біткен сый немесе ұзақ оқу мен өзін -өзі тәрбиелеудің нәтижесі ме? Бұл сұрақтың жауабын ежелгі әлемде пайда болған риторика ауызша сөйлеу ғылымы мен өнері береді. Мыңжылдықтар өткен соң Реферат 18,91 Kb. 2 | оқу |
| *Функционалды стиль түрлерінің ауызша және жазбаша түрлеріне ғылыми концепцияларын анықтау «Стиль – тілдің қоғамдық-әлеуметтік қызметіне байланысты жіктелетін әдеби тілдің функционалдық түрі» деген анықтама береді. Таза лингвистикалық мағынадағы стиль дегеніміз – белгілі мақсатқа сай, жағдайға орай, ойдың мазмұнына байланысты 14,39 Kb. 1 | оқу |
| 51. «Қорқыт ата кітабының» зерттелуі. «Қорқыт ата кітабы» Осыдан мыңдаған жылдар бұрын бұл хикаяттарды Қорқыт атамыз Сыр бойында әңгіме етіп ауызша айтып,таратып жүрген екен. Он алтыншы ғасырдың төңірегінде бұл дастан қағаз түсірілген және Қорқыт есіміміне байланысты атау қойылды 6,69 Kb. 1 | оқу |
| 51. «Қорқыт ата кітабының» зерттелуі. «Қорқыт ата кітабы» Осыдан мыңдаған жылдар бұрын бұл хикаяттарды Қорқыт атамыз Сыр бойында әңгіме етіп ауызша айтып,таратып жүрген екен. Он алтыншы ғасырдың төңірегінде бұл дастан қағаз түсірілген және Қорқыт есіміміне байланысты атау қойылды 15,45 Kb. 1 | оқу |
| «рухани сабақтастық /Әл-фарабиден хакім абайға дейінгі/» ПӘні бойынша ауызша емтихан сұРАҚтарына жауап: 38. М. Х. Дулатидың «Тарих-и Рашиди» Дәулетке ие болу әрбір жанның мақсаты. Ол үшін өз күшіңе сен, дәулетті сұрап ала алмайсың, өз талабыңа сенің қажет дейді. Мақсатыңа жету жолында ерінбей еңбек етсең, сол еңбегіңнің жемісін жейсің деген пікірге келеді Сабақ 261,73 Kb. 46 | оқу |
| Қазақтың ауызша заңдар жинақтары. Билер және батырлар институты «Есім ханның ескі жолы» деп атап кетті. «Әз Тәуке заманында бұған дейінгі бес тараудан тұратын ережеге жесір дауы және құн дауы деген екі бап қосылады. Сөйтіп құжат жеті тараулы толыққанды құжатқа яғни «Жеті жарғы» Сабақ 27,31 Kb. 3 | оқу |


title: Ауызша - жүктеу


title: АУЫЗША - жүктеу


title: ауызша - жүктеу

text:
|
іздеу: ауызша | Білім алушылардың жетістіктерін бағалау, жеке тұлғалық және пәндік нәтижелерін жүйелеу әдістері. Сыныптағы бағалау тек техникалық тәсіл ғана емес. Мұғалімдер жазбаша немесе ауызша түрде баға қою жолымен бағалайды Артында тек қана объективті немесе жеткілікті дәрежеде объективті емес нормалар мен 13,63 Kb. 4 | оқу | | 1-күн тапсырмасы Практикалық тапсырма. Филология ғылымдарының кандидаты Анар Фазылжанның «Дұрыс сөйлейік» Филология ғылымдарының кандидаты Анар Фазылжанның «Дұрыс сөйлейік» атты қазақ ауызша сөз мәдениеті бойынша арнайы бағдарламасында берген сұхбатымен танысыңыз Бағдарламасы 36,43 Kb. 1 | оқу | | Тақырыбы: Педагогтің сөйлеу мәдениеті табысты кәсіби іс-әрекет шарты ретінде Педагогтің сөйлесу техникасы және сөйлеу мәдениеті. Сөйлеу техникасы: тыныс алу, дауысы, дикциясы, ритмика. Жоспар Заманауи мұғалімнің кәсіби шеберлігінің аса маңызды элементтерінің бірі ауызша сөйлеу, ол педагогикалық қызметтің құралы болып табылады 1,56 Mb. 1 | оқу | | Түркі мәдениетіндегі ауызша дәстүрі. Әл -фараби, Жүсіп Баласағұн, Махмуд Қашқари, Ахмет Ясауи шығармаларының әлемдік маңызы Жүсіп Баласағұни бұл дастанын хижра есебімен 462 жылы, қазірғі жыл санау бойынша 1070 жылда жазып бітірген. Дастанды "хандардың ханы" Қарахандар әулеті мемлекетінің (942 1210) негізін салушы Сүлеймен Арслан ханға (908 955) тарту етеді 2,07 Mb. 1 | оқу | | 1-үлестірме материалы 31. Интерференция: басқа тілдің әсері. Оған қалай тосқауыл қоямыз? Жүргізуші. Қадірменді тыңдармандар, «Дұрыс сөйлейік» атты қазақ ауызша сөз мәдениеті бойынша бағдарламамызды жалғастырамыз. Анар ханым, келесі тақырыбымыз – интерференция, басқа тілдердің әсері дейді. Оған қалай тосқауыл қоямыз? 55,04 Kb. 1 | оқу | | Бұйрық Бұйрық — жетекшінің мекемені басқарудың барысында, алда тұрған маңызды, ағымдағы, күнделікті, кадрлық мәселелерді шешу мақсатында беретін, қарамағындағылар орынадауға тиісті нормалардан тұратын өкілеттік құжаттың бір түрі Бұл құжаттың жауапкершілігі оған қол қоятын лауазымды адамға жүктеледі. Бұйрық ауызша да жазбаша да беріледі, төменде біз жазбаша берілетін бұйрық түрлерін қарастырамыз 296,95 Kb. 3 | оқу | | 12 Практикалық сабаққа арналған таратпа материал Тақырыбы: Ішектің әртүрлі бөліктеріндегі ас қорыту физиологиясы Ауызша сұрау Н анықтау үшін жануардан зонд арқылы пробиркаға 2 мл ішек сөлін алады. Содан кейін ішек сөлінің рН лакумуcта анықтайды.Ішек сөлі қышқылды болғанда лакумус түсі көктен қызылға өзгереді. Нейтралды реакцияда ішек сөлінің түсі сары сабан түсті Сабақ 448,77 Kb. 3 | оқу | | Қысқа мерзімді жоспар Апталық жүктеме 5 сағат, жылдық жүктеме 170 сағат. 2018-2019 оқу жылына арналған Санның квадраты мен кубын түсіну, рационалды есептеу үшін көбейту қасиетін пайдалану, қалдықпен бөлуді білу, кестеде тыскөбейту мен бөлуді ауызша орындау, қосындыны бөлу ережесін қолдану және бір таңбалыі санға айналдыруды б біледі Сабақ 2,7 Mb. 229 | оқу | | Сабақтың тақырыбы: Жүздіктерді қосу және азайту. Оқудағы белсенділік. Оқу мақсаты Бір таңбалы және екі таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу және азайту тәсілін қолданып 100 көлеміндегі сандарды ауызша қосу және азайтуды орындау. Жүздіктерді қосу және азайту Сабақ 58,63 Kb. 1 | оқу | | «Қазақ тілі тарихы мен жазуын оқыту» пәнінің емтихан сұрақтары Емтихан түрі: ауызша емтихан. 4 курс қазақ тілі мен әдебиеті М.Қашқаридің «Диуани луғат-ит түрк» Түрк беглер түрк атын ыты, табғачғы беглер табғач атын тутыпан, табғач қағанқа көрміс 17,26 Kb. 1 | оқу | | «Бастауыш мектептегі тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі» Педагогика пәнінің мақсаты мен міндеттері Кешенді емтихан 1 «Бастауыш мектеп оқу пәндерінің теориясы мен әдістемесі», «Бастауыш мектептегі тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі» (ауызша) 0,79 Mb. 42 | оқу | | А. С. Макаренко Логопед мамандары түзету жұмыстарында балалардың тілін дамыту, сөздік қорларын да мыту, ауызша сөйлеуге үйрете отырып, үйренген сөздерін күнделікті өмірде еркін қолдану, әрі оны күнделікті іс-әрекет к Ойын – балалар өмірінде өте маңызды зор нәрсе, үлкендердің қайраткерлігі, жұмысы, қызметі қандай маңызды болса, балалардың ойыны да сондай маңызды. Ойында бала қандай болса, өскен кезде жұмыста да, көбінесе, сондай болады 27,21 Kb. 12 | оқу | | 40. Мәделі Жүсіпқожаұлы шығармаларының тақырып аясы, көркемдік шеберлігі. «Мәделінің елімен қоштасқаны», «Еш нәрсе бұл дуниеге болмас тұтқа», «Бәйтерек Байзақ едің мақтап жүрген», «Іліп алма» деген өлең-жырларында өз кезінің алуан шындығы Ағы әрі батыр, әрі ақын азаматтардың бірі. Арғы атасы Желқожа, әкесі Жүсіпқожа елге мәлім дәулетті адамдар болған. Сол дәулетті пайдаланып Мәделені діни медреседе оқытқан. Ескіше хат танып, ауызша да айтып, шығарып та жүреді 0,51 Mb. 16 | оқу | | «Бастауыш мектептегі тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі» Кешенді емтихан 1 «Бастауыш мектеп оқу пәндерінің теориясы мен әдістемесі», «Бастауыш мектептегі тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі» (ауызша) 0,76 Mb. 42 | оқу | | Сабақ тақырыбы : Физиологиялық зерттеу әдістері. Қозғыш тіндерді тітіркендіру әдістері. Ауызша сұрау Сабақ тақырыбы: Физиологиялық зерттеу әдістері. Қозғыш тіндерді тітіркендіру әдістері Сабақ 39,3 Kb. 1 | оқу |
|
|


title: Ауызша - жүктеу

text:
|
іздеу: Ауызша | Білім алушылардың жетістіктерін бағалау, жеке тұлғалық және пәндік нәтижелерін жүйелеу әдістері. Сыныптағы бағалау тек техникалық тәсіл ғана емес. Мұғалімдер жазбаша немесе ауызша түрде баға қою жолымен бағалайды Артында тек қана объективті немесе жеткілікті дәрежеде объективті емес нормалар мен 13,63 Kb. 4 | оқу | | 1-күн тапсырмасы Практикалық тапсырма. Филология ғылымдарының кандидаты Анар Фазылжанның «Дұрыс сөйлейік» Филология ғылымдарының кандидаты Анар Фазылжанның «Дұрыс сөйлейік» атты қазақ ауызша сөз мәдениеті бойынша арнайы бағдарламасында берген сұхбатымен танысыңыз Бағдарламасы 36,43 Kb. 1 | оқу | | Тақырыбы: Педагогтің сөйлеу мәдениеті табысты кәсіби іс-әрекет шарты ретінде Педагогтің сөйлесу техникасы және сөйлеу мәдениеті. Сөйлеу техникасы: тыныс алу, дауысы, дикциясы, ритмика. Жоспар Заманауи мұғалімнің кәсіби шеберлігінің аса маңызды элементтерінің бірі ауызша сөйлеу, ол педагогикалық қызметтің құралы болып табылады 1,56 Mb. 1 | оқу | | Түркі мәдениетіндегі ауызша дәстүрі. Әл -фараби, Жүсіп Баласағұн, Махмуд Қашқари, Ахмет Ясауи шығармаларының әлемдік маңызы Жүсіп Баласағұни бұл дастанын хижра есебімен 462 жылы, қазірғі жыл санау бойынша 1070 жылда жазып бітірген. Дастанды "хандардың ханы" Қарахандар әулеті мемлекетінің (942 1210) негізін салушы Сүлеймен Арслан ханға (908 955) тарту етеді 2,07 Mb. 1 | оқу | | 1-үлестірме материалы 31. Интерференция: басқа тілдің әсері. Оған қалай тосқауыл қоямыз? Жүргізуші. Қадірменді тыңдармандар, «Дұрыс сөйлейік» атты қазақ ауызша сөз мәдениеті бойынша бағдарламамызды жалғастырамыз. Анар ханым, келесі тақырыбымыз – интерференция, басқа тілдердің әсері дейді. Оған қалай тосқауыл қоямыз? 55,04 Kb. 1 | оқу | | Бұйрық Бұйрық — жетекшінің мекемені басқарудың барысында, алда тұрған маңызды, ағымдағы, күнделікті, кадрлық мәселелерді шешу мақсатында беретін, қарамағындағылар орынадауға тиісті нормалардан тұратын өкілеттік құжаттың бір түрі Бұл құжаттың жауапкершілігі оған қол қоятын лауазымды адамға жүктеледі. Бұйрық ауызша да жазбаша да беріледі, төменде біз жазбаша берілетін бұйрық түрлерін қарастырамыз 296,95 Kb. 3 | оқу | | 12 Практикалық сабаққа арналған таратпа материал Тақырыбы: Ішектің әртүрлі бөліктеріндегі ас қорыту физиологиясы Ауызша сұрау Н анықтау үшін жануардан зонд арқылы пробиркаға 2 мл ішек сөлін алады. Содан кейін ішек сөлінің рН лакумуcта анықтайды.Ішек сөлі қышқылды болғанда лакумус түсі көктен қызылға өзгереді. Нейтралды реакцияда ішек сөлінің түсі сары сабан түсті Сабақ 448,77 Kb. 3 | оқу | | Қысқа мерзімді жоспар Апталық жүктеме 5 сағат, жылдық жүктеме 170 сағат. 2018-2019 оқу жылына арналған Санның квадраты мен кубын түсіну, рационалды есептеу үшін көбейту қасиетін пайдалану, қалдықпен бөлуді білу, кестеде тыскөбейту мен бөлуді ауызша орындау, қосындыны бөлу ережесін қолдану және бір таңбалыі санға айналдыруды б біледі Сабақ 2,7 Mb. 229 | оқу | | Сабақтың тақырыбы: Жүздіктерді қосу және азайту. Оқудағы белсенділік. Оқу мақсаты Бір таңбалы және екі таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу және азайту тәсілін қолданып 100 көлеміндегі сандарды ауызша қосу және азайтуды орындау. Жүздіктерді қосу және азайту Сабақ 58,63 Kb. 1 | оқу | | «Қазақ тілі тарихы мен жазуын оқыту» пәнінің емтихан сұрақтары Емтихан түрі: ауызша емтихан. 4 курс қазақ тілі мен әдебиеті М.Қашқаридің «Диуани луғат-ит түрк» Түрк беглер түрк атын ыты, табғачғы беглер табғач атын тутыпан, табғач қағанқа көрміс 17,26 Kb. 1 | оқу | | «Бастауыш мектептегі тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі» Педагогика пәнінің мақсаты мен міндеттері Кешенді емтихан 1 «Бастауыш мектеп оқу пәндерінің теориясы мен әдістемесі», «Бастауыш мектептегі тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі» (ауызша) 0,79 Mb. 42 | оқу | | А. С. Макаренко Логопед мамандары түзету жұмыстарында балалардың тілін дамыту, сөздік қорларын да мыту, ауызша сөйлеуге үйрете отырып, үйренген сөздерін күнделікті өмірде еркін қолдану, әрі оны күнделікті іс-әрекет к Ойын – балалар өмірінде өте маңызды зор нәрсе, үлкендердің қайраткерлігі, жұмысы, қызметі қандай маңызды болса, балалардың ойыны да сондай маңызды. Ойында бала қандай болса, өскен кезде жұмыста да, көбінесе, сондай болады 27,21 Kb. 12 | оқу | | 40. Мәделі Жүсіпқожаұлы шығармаларының тақырып аясы, көркемдік шеберлігі. «Мәделінің елімен қоштасқаны», «Еш нәрсе бұл дуниеге болмас тұтқа», «Бәйтерек Байзақ едің мақтап жүрген», «Іліп алма» деген өлең-жырларында өз кезінің алуан шындығы Ағы әрі батыр, әрі ақын азаматтардың бірі. Арғы атасы Желқожа, әкесі Жүсіпқожа елге мәлім дәулетті адамдар болған. Сол дәулетті пайдаланып Мәделені діни медреседе оқытқан. Ескіше хат танып, ауызша да айтып, шығарып та жүреді 0,51 Mb. 16 | оқу | | «Бастауыш мектептегі тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі» Кешенді емтихан 1 «Бастауыш мектеп оқу пәндерінің теориясы мен әдістемесі», «Бастауыш мектептегі тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі» (ауызша) 0,76 Mb. 42 | оқу | | Сабақ тақырыбы : Физиологиялық зерттеу әдістері. Қозғыш тіндерді тітіркендіру әдістері. Ауызша сұрау Сабақ тақырыбы: Физиологиялық зерттеу әдістері. Қозғыш тіндерді тітіркендіру әдістері Сабақ 39,3 Kb. 1 | оқу |
|
|


title: АУЫЗША - жүктеу

text:
|
іздеу: АУЫЗША | Білім алушылардың жетістіктерін бағалау, жеке тұлғалық және пәндік нәтижелерін жүйелеу әдістері. Сыныптағы бағалау тек техникалық тәсіл ғана емес. Мұғалімдер жазбаша немесе ауызша түрде баға қою жолымен бағалайды Артында тек қана объективті немесе жеткілікті дәрежеде объективті емес нормалар мен 13,63 Kb. 4 | оқу | | 1-күн тапсырмасы Практикалық тапсырма. Филология ғылымдарының кандидаты Анар Фазылжанның «Дұрыс сөйлейік» Филология ғылымдарының кандидаты Анар Фазылжанның «Дұрыс сөйлейік» атты қазақ ауызша сөз мәдениеті бойынша арнайы бағдарламасында берген сұхбатымен танысыңыз Бағдарламасы 36,43 Kb. 1 | оқу | | Тақырыбы: Педагогтің сөйлеу мәдениеті табысты кәсіби іс-әрекет шарты ретінде Педагогтің сөйлесу техникасы және сөйлеу мәдениеті. Сөйлеу техникасы: тыныс алу, дауысы, дикциясы, ритмика. Жоспар Заманауи мұғалімнің кәсіби шеберлігінің аса маңызды элементтерінің бірі ауызша сөйлеу, ол педагогикалық қызметтің құралы болып табылады 1,56 Mb. 1 | оқу | | Түркі мәдениетіндегі ауызша дәстүрі. Әл -фараби, Жүсіп Баласағұн, Махмуд Қашқари, Ахмет Ясауи шығармаларының әлемдік маңызы Жүсіп Баласағұни бұл дастанын хижра есебімен 462 жылы, қазірғі жыл санау бойынша 1070 жылда жазып бітірген. Дастанды "хандардың ханы" Қарахандар әулеті мемлекетінің (942 1210) негізін салушы Сүлеймен Арслан ханға (908 955) тарту етеді 2,07 Mb. 1 | оқу | | 1-үлестірме материалы 31. Интерференция: басқа тілдің әсері. Оған қалай тосқауыл қоямыз? Жүргізуші. Қадірменді тыңдармандар, «Дұрыс сөйлейік» атты қазақ ауызша сөз мәдениеті бойынша бағдарламамызды жалғастырамыз. Анар ханым, келесі тақырыбымыз – интерференция, басқа тілдердің әсері дейді. Оған қалай тосқауыл қоямыз? 55,04 Kb. 1 | оқу | | Бұйрық Бұйрық — жетекшінің мекемені басқарудың барысында, алда тұрған маңызды, ағымдағы, күнделікті, кадрлық мәселелерді шешу мақсатында беретін, қарамағындағылар орынадауға тиісті нормалардан тұратын өкілеттік құжаттың бір түрі Бұл құжаттың жауапкершілігі оған қол қоятын лауазымды адамға жүктеледі. Бұйрық ауызша да жазбаша да беріледі, төменде біз жазбаша берілетін бұйрық түрлерін қарастырамыз 296,95 Kb. 3 | оқу | | 12 Практикалық сабаққа арналған таратпа материал Тақырыбы: Ішектің әртүрлі бөліктеріндегі ас қорыту физиологиясы Ауызша сұрау Н анықтау үшін жануардан зонд арқылы пробиркаға 2 мл ішек сөлін алады. Содан кейін ішек сөлінің рН лакумуcта анықтайды.Ішек сөлі қышқылды болғанда лакумус түсі көктен қызылға өзгереді. Нейтралды реакцияда ішек сөлінің түсі сары сабан түсті Сабақ 448,77 Kb. 3 | оқу | | Қысқа мерзімді жоспар Апталық жүктеме 5 сағат, жылдық жүктеме 170 сағат. 2018-2019 оқу жылына арналған Санның квадраты мен кубын түсіну, рационалды есептеу үшін көбейту қасиетін пайдалану, қалдықпен бөлуді білу, кестеде тыскөбейту мен бөлуді ауызша орындау, қосындыны бөлу ережесін қолдану және бір таңбалыі санға айналдыруды б біледі Сабақ 2,7 Mb. 229 | оқу | | Сабақтың тақырыбы: Жүздіктерді қосу және азайту. Оқудағы белсенділік. Оқу мақсаты Бір таңбалы және екі таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу және азайту тәсілін қолданып 100 көлеміндегі сандарды ауызша қосу және азайтуды орындау. Жүздіктерді қосу және азайту Сабақ 58,63 Kb. 1 | оқу | | «Қазақ тілі тарихы мен жазуын оқыту» пәнінің емтихан сұрақтары Емтихан түрі: ауызша емтихан. 4 курс қазақ тілі мен әдебиеті М.Қашқаридің «Диуани луғат-ит түрк» Түрк беглер түрк атын ыты, табғачғы беглер табғач атын тутыпан, табғач қағанқа көрміс 17,26 Kb. 1 | оқу | | «Бастауыш мектептегі тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі» Педагогика пәнінің мақсаты мен міндеттері Кешенді емтихан 1 «Бастауыш мектеп оқу пәндерінің теориясы мен әдістемесі», «Бастауыш мектептегі тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі» (ауызша) 0,79 Mb. 42 | оқу | | А. С. Макаренко Логопед мамандары түзету жұмыстарында балалардың тілін дамыту, сөздік қорларын да мыту, ауызша сөйлеуге үйрете отырып, үйренген сөздерін күнделікті өмірде еркін қолдану, әрі оны күнделікті іс-әрекет к Ойын – балалар өмірінде өте маңызды зор нәрсе, үлкендердің қайраткерлігі, жұмысы, қызметі қандай маңызды болса, балалардың ойыны да сондай маңызды. Ойында бала қандай болса, өскен кезде жұмыста да, көбінесе, сондай болады 27,21 Kb. 12 | оқу | | 40. Мәделі Жүсіпқожаұлы шығармаларының тақырып аясы, көркемдік шеберлігі. «Мәделінің елімен қоштасқаны», «Еш нәрсе бұл дуниеге болмас тұтқа», «Бәйтерек Байзақ едің мақтап жүрген», «Іліп алма» деген өлең-жырларында өз кезінің алуан шындығы Ағы әрі батыр, әрі ақын азаматтардың бірі. Арғы атасы Желқожа, әкесі Жүсіпқожа елге мәлім дәулетті адамдар болған. Сол дәулетті пайдаланып Мәделені діни медреседе оқытқан. Ескіше хат танып, ауызша да айтып, шығарып та жүреді 0,51 Mb. 16 | оқу | | «Бастауыш мектептегі тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі» Кешенді емтихан 1 «Бастауыш мектеп оқу пәндерінің теориясы мен әдістемесі», «Бастауыш мектептегі тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі» (ауызша) 0,76 Mb. 42 | оқу | | Сабақ тақырыбы : Физиологиялық зерттеу әдістері. Қозғыш тіндерді тітіркендіру әдістері. Ауызша сұрау Сабақ тақырыбы: Физиологиялық зерттеу әдістері. Қозғыш тіндерді тітіркендіру әдістері Сабақ 39,3 Kb. 1 | оқу |
|
|


title: ауызша - жүктеу

text:
іздеу: ауызша
1
...
10
11
12
13
14
15
16
17
18
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: АУЫЗША - жүктеу

text:
іздеу: АУЫЗША
1
...
10
11
12
13
14
15
16
17
18
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: ауызша - жүктеу

text:
| Сабақтың тақырыбы Үш таңбалы сандарды ауызша қосу және азайту Осы сабақтағы оқуды мақсаттары Барлық оқушылар: Үш таңбалы сандарды/мыңдықтарды санның ондық құрамы негізінде ауызша қосу және азайтуды орындай алады Сабақ 488,28 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Арифметикалық амалдардың ауызша тәсілдері Сілтеме Мақсаты: арифметикалық амалдар туралы білімдерін, амалдардың қасиеттері және оларды есептеуді тиімді орындауда қолдана білу, есептеудің ауызша және жазбаша тәсілдерін орындау кезіндегі амалдар тәсілін қорытындылау Сабақ 55,5 Kb. 1 | оқу |
| Ауызша сөйлеу мәдениеті дегенді қалай түсінесіңдер, оның жазба тілден қандай айырмашылыгы бар? Ауызша сөйлеу мәдениетіне дыбыс тілінің қандай қатынасы бар, оны қалай түсіндірер едіңдер? Орфоэпиялық дағдының ауызекі тілге әсері қандай, мысалдармен дәлелдеңдер 23,23 Kb. 1 | оқу |
| 1.Қазақтардың эпикалық мәдениеті Жалпы xv-хүііі ғ. басында Қазақ халқының тарихи мәдениеті басты орын алған кезең болды. Тура осы кезде халықтың ауызша шығармашылығының әр түрі дами берді және де ауызша, жазбаша әдебиеттер Ең жоғарғы орынды "салттық әндер" алды: сәби өмірге келгенде, тойларда, ауырған кезде 1,22 Mb. 1 | оқу |
| Орындаған: Нуржанова ж тексерген : Салгараева г 100 көлеміндегі қосу және азайтудың жазбаша Тақырыбы : Кестелік қосу және азайту. 100 көлеміндегі ауызша қосу және азайту. Ауызша есептеу тәсілдері Сабақ 59,88 Kb. 5 | оқу |
| Тақырып: Бастауыш сынып оқушыларының ауызша көбейту және бөлу дағдыларын қалыптастыру Өзектілігі Зектілігі: Бастауыш сынып оқушыларының ауызша көбейту және бөлу дағдыларын қалыптастыру математиканың бастапқы курсының негізгі міндеттерінің бірі болып табылады, өйткені есептеу дағдылары мектеп оқушыларының әрі қарай білім алуына да 13,92 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ тіл білімінде жазба тіл мен ауызша тілдің шегарасы ажыратылмағандықтан, лингвистиканың зерттеу нысаны ретін-де жазба тілдің әліпбиі, графикасы, морфологиясы, лексикасы мен синтаксисі танылып келеді Біз аузымыздан шыққан сөзді сол қалпы қағаз бетіне түсіре алмаймыз және жазылған сөзді сол қалпы ауызша түрде баяндап бере алмаймыз. Екі тілді өз адресаттарына жеткізетін коммуни-кация тәсілдері бар Сабақ 19,3 Kb. 1 | оқу |
| Дипломдық жоба тақырыбы: Қазақстан Ұлы Отан соғысы жылдарында ауызша әңгімелер мен архив жазбалары 6В01601 Тарих Тақырыбы: Қазақстан Ұлы Отан соғысы жылдарында ауызша әңгімелер мен архив жазбалары Диплом 23,15 Kb. 4 | оқу |
| Ауызша және жазба тіл 13,1 Kb. 1 | оқу |
| I аралық бақылау сұрақтары (ауызша коолоквиум ) 133,96 Kb. 1 | оқу |
| Ғылыми жұмысты ауызша таныстыру ережелері 0,72 Mb. 1 | оқу |
| Реферат тақырыбы :«Арифметикалық әрекетке негізделген ауызша және жазбаша есептеулерді ұйымдастыру» Тақырыбы:«Арифметикалық әрекетке негізделген ауызша және жазбаша есептеулерді ұйымдастыру» Реферат 38,08 Kb. 2 | оқу |
| Дәріс №14 Тақырыбы: Белгілі тақырыпқа арнап ауызша, жазбаша бақылау әдістері және тестік технологияны пайдаланып тапсырмалар дайындау Тақырыбы: Белгілі тақырыпқа арнап ауызша, жазбаша бақылау әдістері және тестік технологияны пайдаланып 130,59 Kb. 2 | оқу |
| Фармацевтикалық терминологияны 3 тілде қазақ, орыс, ағылшын, ауызша және жазбаша кәсіби сөйлеудеқолданыңыз Тапсырма Фармацевтикалық терминологияны 3 тілде қазақ, орыс, ағылшын, ауызша және жазбаша кәсіби сөйлеудеқолданыңыз 14,66 Kb. 1 | оқу |
| 10-практикалық жұмыс Ауызша, жазбаша тіл дамыту. Тіл дамытуға байланысты зерттеген ғалымдардың еңбектеріне талдау жасау Ауызша, жазбаша тіл дамыту. Тіл дамытуға байланысты зерттеген ғалымдардың еңбектеріне талдау жасау Мазмұндама 37,38 Kb. 2 | оқу |


title: Ауызша - жүктеу


title: АУЫЗША - жүктеу


title: ауызша - жүктеу

text:
| Сандық ресурстар арқылы студенттердің шетел тілінде ауызша коммуникативті құзыреттілігін дамыту 21,38 Kb. 1 | оқу |
| Жапбарова Г. А Тəжірибелік деңгей, сөйлеу үшін тілдің ауызша жəне жазбаша нұсқаларының 125,26 Kb. 1 | оқу |
| Оқушылар мектепте ауызша оқумен қатар көркем және сауатты жазуға үйренеді Мазмұндама 415,42 Kb. 1 | оқу |
| 12. Мультимедиа Азияға дейінгі аймақта таралған түркі халықтарының ауызша, жазбаша деректерінде ойып 282,05 Kb. 4 | оқу |
| Фигуралардың теңдігі Оқушылар: Фигураның элементтерін ауызша анықтай алады, айырмашылық түрлерін және әр Бағдарламасы 0,85 Mb. 1 | оқу |
| Бөж тақырыбы: 15-17 гг. Қазақтың ауызша дамыған төл әдебиетінің нұсқалары және олардың тілін зерттеуде кездесетін қиындықтар Тақырыбы: 15-17 гг. Қазақтың ауызша дамыған төл әдебиетінің нұсқалары және олардың тілін зерттеуде кездесетін қиындықтар 82,94 Kb. 7 | оқу |
| Реферат түркі мәдениетіндегі ауызша дәстүр.Әл-Фараби, Жүсіп Баласағұн, Махмуд Қашқари, Ахмет Ясауи шығармаларының әлемдік маңызы Түркі мәдениетіндегі ауызша дәстүр.Әл-Фараби, Жүсіп Баласағұн, Махмуд Қашқари, Ахмет Ясауи шығармаларының әлемдік маңызы Реферат 45,06 Kb. 1 | оқу |
| Реферат түркі мәдениетіндегі ауызша дәстүр.Әл-Фараби, Жүсіп Баласағұн, Махмуд Қашқари, Ахмет Ясауи шығармаларының әлемдік маңызы Түркі мәдениетіндегі ауызша дәстүр.Әл-Фараби, Жүсіп Баласағұн, Махмуд Қашқари, Ахмет Ясауи шығармаларының әлемдік маңызы Реферат 35,81 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Аралық бақылау №2 Ауызша сұрау: Гомойотермия. Пойкилотермия. Гетеротермия Тамақтанудың физиологиялық негіздері. Тамақтану теориясы Сабақ 0,52 Mb. 1 | оқу |
| Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Олимпиаданың бірінші кезең – автомобильдің құрылысы пәнінен ауызша тапсырмалар берілді 59,02 Kb. 14 | оқу |
| 12. Мультимедиа 12 Библиотека 12 Научные статьи и публикации Азияға дейінгі аймақта таралған түркі халықтарының ауызша, жазбаша деректерінде ойып 282,05 Kb. 1 | оқу |
| Қалыптастырушы бағалау деген не? Материал туралы қысқаша түсінік Унемі жургізіледі. Калытастырушы багалау кунделікті, ор сабакта, ауызша, жазбаша 0,55 Mb. 1 | оқу |
| ОсөЖ №6. Тақырып. Ауызша тарих айту Мұхаммед Хайдар Дулатидың, Қадырғали Қасымұлы Жалайыри еңбектерінің тарихи маңызын ашып көрсету 8,09 Mb. 1 | оқу |
| Бөлім Мұғалімнің аты-жөні Ауызша тіл мен жазбаш тілдің айырмашылықтары туралы біледі. Сөйлем ішінен тауып ажырата алады Сабақ 196,21 Kb. 5 | оқу |
| Физиканы оқыту әдістемесі пәні бойынша дәріс конспектілері Мәселен, ауызша баяндау, әңгімелеу, сұрақ-жауап, эксперимент, анализ және синтез Конспект 9,84 Mb. 46 | оқу |


title: Ауызша - жүктеу


title: АУЫЗША - жүктеу


title: ауызша - жүктеу

text:
| Қазақ тіліндегі дыбыстық өзгерістердің ауызша тілдегі көрінісі Ж. Т. Жұмабаева А. Байтұрсынұлы атындағы Тіл білімі институтының аға ғылыми қызметкері, филол.ғ. к 0,67 Mb. 6 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Шоқжұлдыздар Оқу мақсаттары Ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айту Сабақ 0,62 Mb. 3 | оқу |
| 1 тақырып Фонетиканың зерттеу объектісі Тіл – адам қатынасының аса маңызды құралы. Тілдік қатынас екі түрлі болады: ауызша және жазбаша 166,77 Kb. 41 | оқу |
| ДәСТҮрлі қазақ ҚОҒамы: этникалық ҚҰрылымы және әлеуметтік ұйымдасуы Ер адамның жағынан ата-бабаларын ауызша немесе жазбаша санамалайтын туыстық қатынастар 218,22 Kb. 6 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Сәкен Сейфуллин. «Көкшетау» Мәтіндерден көсемше оралымды сөйлемдерді анықтап,оларды ауызша және жазбаша мәтіндер құрауда орынды қолдану Сабақ 118,55 Kb. 6 | оқу |
| Мәдібаева қанипаш қайсақызы Хіх ғасырдағы дәстүрлі әдебиет үлгілерінің жанрлық өзгеріс, даралану үрдісі. Өлең түрлері. Ауызша әдебиеттен жазбашаға ойысу 18 1,9 Mb. 85 | оқу |
| Сабақ Бөлім: Табиғат физикасы Сұраққа жауап берген оқушыны «Ауызша мадақтау» әдісімен бағалау. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау Сабақ 388,31 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ № тақырыбы Мұхтар Әуезов-қазақтың ұлы жазушысы Оқу мақсаты Ауызша мәтіндер құрауда хабарлы сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айту Сабақ 73,5 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ. Пернетақтамен танысу Бөлімі III бөлім. Сөзбе- сөз Көруінде кемістігі бар балаларды ауызша жауап беруге деген ынтасын ескеру Сабақ 186,29 Kb. 21 | оқу |
| Ќосымшалар Ауызша жазбаша қарым-қатынас құру арқылы 5 санының құрамына берілген есептерді қосу, азайту амалдарын қолдана отырып шығаруға дағдыландыру Сабақ 110 Kb. 1 | оқу |
| Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 3с эволюциялық даму Оқушылар: тақырып бойынша негізгі терминдерді пайдалану арқылы ауызша жауап беру дағдысын дамытады Сабақ 38,96 Kb. 3 | оқу |
| Мәдібаева қанипаш қайсақызы Хіх ғасырдағы дәстүрлі әдебиет үлгілерінің жанрлық өзгеріс, даралану үрдісі. Өлең түрлері. Ауызша әдебиеттен жазбашаға ойысу 18 1,9 Mb. 85 | оқу |
| А. Х. Бикенов Астана қ., Қазақстан Ауызша тарих дәстүрі қазіргі заманда тек қана тарих ғылымының емес сонымен 184,62 Kb. 1 | оқу |
| Сөж пәні: Қазақ тілінің стилистикасы Тақырыбы Тақырыбы: Интернет коммуникацияның ауызша, жазбаша түрлеріне стилистикалық талдаулар жасау 120,86 Kb. 2 | оқу |
| Ауыз әдебиетін зерттейтін ғылым? Фольклортану Ауызша шығарылып, ауыздан ауызға ауызға таралған туындылыр немесе халық шығармашылығы 20,66 Kb. 1 | оқу |


title: Ауызша - жүктеу


title: АУЫЗША - жүктеу


title: ауызша - жүктеу

text:
| Сабақтың тақырыбы Батырлар Отанымыздың қорғаны. Билер Ұлы Даланың даналары «Ауызша мадақтау» әдісімен бағалау. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау Сабақ 45,24 Kb. 2 | оқу |
| Кафедра фармацевтической технологии Вопросы 1 рубежного контроля Кілт сөздер мен сөз тіркестерін қолдана отырып, "дәрілік зат" тақырыбында ауызша хабарлама дайындаңыз 112 Kb. 3 | оқу |
| Лекция №1 Кіріспе дәріс. Қазақстан қазіргі замандағы тарихы пәні Негізгі ұғымдар: Тарихи сана, далалық ауызша тарих, мәңгүрттік, шежіре, жазбаша деректер Лекция 1,69 Mb. 114 | оқу |
| Қазақстан республикасы ғылым және білім министрлігі павлодар мемлекеттік педагогикалық институты Б 21 Бақраденова А. Б. Мектеп жасына дейінгі балалардың ауызша сөйлеу тілін дамыту 1,48 Mb. 15 | оқу |
| 31 қазақ-орта мектебі Бүгінгі мереке 8наурыз-Халықаралық әйелдер күніне арналған «Аяулы менің анашым» атты ауызша журналымызды ашық деп жариялаймыз 16,46 Kb. 1 | оқу |
| Студенттерге арналған ескертпе Қашықтықтан ауызша емтиханды қалай тапсыруға болады? Сізге билетті ашуға рұқсат етілгеннен кейін төмендегі суретте көрсетілгендей ескерту 431,82 Kb. 1 | оқу |
| К. Д. Ушинский сауат а ошудың алғашқы бастамасында 3 мақсатты көздеді, қандай? Балалардың ауызша сөйлеуінің дамуы, сөздің дыбыстық мәдениетін тәрбиелеу; байланыстырып сөйлеуін қалыптастыру 67 Kb. 1 | оқу |
| Келісілген it-технологиялар, автоматтандыру және агроөнеркәсіптік кешенін механизациялау факультетінің деканы Ескерту: Емтихан қабылдау түрі ауызша, жазбаша, аралас, тестілеу, жиынтық бағалау 59,88 Kb. 3 | оқу |
| Ж. О. Артықбаев Астана қ., Қазақстан ҚазақТЫҢ ауызша дәСТҮРІ: ҰҒым және тәпсірлеу мәселелері «кертартпа –клерикалды білім» ретінде ғылыми мәселе қатарынан шығарылды. Күні 289,22 Kb. 1 | оқу |
| 16 шілде 2014 жыл Ел ер Балдә Рәміздерім – мақтанышым Рәміздер ұлттық мақтанышымыз «Мемлекеттік Рәміздер» тақырыбында ауызша журналдар өткізілді. Балаларды 3,45 Mb. 4 | оқу |
| 16 шілде 2014 жыл Ел ер Балдә Рәміздерім – мақтанышым Рәміздер ұлттық мақтанышымыз «Мемлекеттік Рәміздер» тақырыбында ауызша журналдар өткізілді. Балаларды 3,45 Mb. 35 | оқу |
| 10 апта Бастауыш мектептегі оқыту əдістері Ауызша баяндау əдістеріне жататындар: баяндау /рассказ/, түсіндіру, əңгіме, дəріс, оқу пікірталасы Рассказ 35,52 Kb. 5 | оқу |
| Латын графикасы және қазақ жазуы Тапсырма: Ауызша тіл мен жазу арасы дыбыс-фонема-графема-әріп-әліпби қатынасы туралы зерттеулерге талдау 31,29 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ Бөлім: Құндылықтар Мұғалімнің аты-жөні Оқу тапсырмасын орындаған оқушыны «Ауызша мадақтау» әдісімен бағалау. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау Сабақ 134,5 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ жоспары Мектеп: Күні Оқушылар: Қарапайым тригонометриялық теңдеулерді шешуге есеп шығару барысында ауызша түсіндіреді,анықтамаларды айтады,өз ойларын еркін білдіре алады Сабақ 1,06 Mb. 11 | оқу |


title: Ауызша - жүктеу


title: АУЫЗША - жүктеу


title: ауызша - жүктеу

text:
| ОңТҮстік қазақстан мемлекеттік Нұсқаулық білім алушылардың практикалық жұмысын ұйымдастыру түрлері мен кезеңдерінің сипаттамасын, жобалық жалпы және арнайы ауызша тақырыптар тізімін Сабақ 58,58 Kb. 10 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Қазақстанның айтыс өнері Сызба бойынша ереже құрастырады; күшейткіш үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолданады; өз ойын креативті жеткізеді Сабақ 1,68 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Тәуелсіз Қазақстан мәдениетінің дамуы Пәндік мақсат Зерттеу жұмысын қолдана отырып, мәселені түсіндіретін жазбаша және ауызша баяндама жасай алады Сабақ 42,87 Kb. 4 | оқу |
| Қысқа мерзімді жоспар Электромагнит пен генератор туралы білетіндерін, жеке пікірлерін айтып,өз ойларын дамыта отырып,ауызша және жазбаша түрде талқылай алады 0,49 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Аралық бақылау №2 Ауызша сұрау: онж функцияларын зерттеу әдістері. Электроэнцефалография Рефлекторлық теорияның даму кезеңдері (Р. Декарт, И. Прохазка, И. М. Сеченов, И. П. Павлов, П. К. Анохин) Сабақ 0,53 Mb. 1 | оқу |
| Адам қандай болса, оның сөйлегені сондай Сократ Адамдар арасындағы өзара әрекеттесудің екі тобы бар: ауызша және вербалды емес қарым-қатынас 25,97 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: №18 сабақ. 100 көлеміндегі сандарды разрядтан аттап ауызша қосу және азайту Оқушыларға жоғарыда берілген тақырыпқа қатысты 3 ұғым айтулары сұралады Сабақ 2,66 Mb. 2 | оқу |
| 156 бастауыш сынып оқушыларының ауызша сөйлеу мəдениетін қалыптастыру Дыбыстарды дұрыс айтып, жекелеген сөздердің екпінін дұрыс қоя білгенімен 181,14 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі соөЖ 6 Тақырыбы Тақырыбы: Әдебиет сабағында тіл дамыту жұмыстары. Ауызша әдеби журналдар, таблица, сызба 67,77 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Жарықтың шағылуы деген не? Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Оқушыларды «Ауызша мадақтау» әдісімен бағалау. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау Сабақ 101 Kb. 1 | оқу |
| Дот 2 – курс Нодар Саидам Коммуникативтік құзыреттілік бойынша сөйлесудің барлық компоненттеріне тән дағдыларды меңгеру: ауызша және жазбаша тілде, сөзді таңдау тәсілдерін ұстану 18,08 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ұлым аспандағы жұлдызым. Сабақ негізделген оқу мақс/ы Демеулік шылаулардың (болжалдық, шектік) қызметін біледі, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолданады Сабақ 30,76 Kb. 3 | оқу |
| Экстракциялық препараттар технологиясының негізгі терминдері Мақсаты: Мәтіндерден терминдерді табу, глоссарий құрастыру, ауызша және жазбаша кәсіби сөйлеуде фармацевтикалық терминологияны қолдану дағдыларын жетілдіру 72,89 Kb. 6 | оқу |
| Сабақтың эпиграфы: Тек қана есте сақтауымен емес, өзінің терең ойлануымен игеріп Ойлау қабілеттерін дамыту,ауызша тез есептеуге жаттықтыру,есептеу дағдыларын қалыптастыру Сабақ 237,72 Kb. 1 | оқу |
| Сабаққа бала аса кұлшынысы болмайды, шаршап тұрады. Ауызша сөйлеу Оқулықтан ережелерді көшіріп жазады, тақырыптарды оқиды. Формуларды түрлендірі жаттығуларды өз бетімен орындай алмайды Сабақ 22,45 Kb. 2 | оқу |


title: Ауызша - жүктеу


title: АУЫЗША - жүктеу


title: ауызша - жүктеу

text:
| 3 Практикалық сабаққа арналған тарапта материал Тақырыбы: Эндокринді жүйе Ауызша сұрау Бүйрек үсті безінің гормондары, олардың метаболизм мен ағзаның қызметін реттеудегі маңызы Сабақ 36 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Бөлім: Мәдени мұралар Мұғалімнің аты-жөні Сұраққа жауап берген оқушыны «Ауызша мадақтау» әдісімен бағалау. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау Сабақ 370 Kb. 2 | оқу |
| Баекеева Шарбану Толыбайқызы ІІ санатты физика информатика пәнінің оқытушысы ашық сабақ Сабақтың әдісі: ауызша түсіндіру, сұрақ-жауап, есеп шығару, ассоциация, ойын элементтері Сабақ 1,03 Mb. 7 | оқу |
| Сабақта жоқ оқушылардың саны: Сабақ тақырыбы Оқушылар электрлік құбылыстарды, зарядтың екі түрін, зарядтың сақталу заңын ауызша тұжырымдай біледі Сабақ 56,75 Kb. 6 | оқу |
| Физикалық оқу экспериментінің маңызы және жүйесі А. Сабақта мұғалім мен оқушылардың сұрақ – жауабы арқылы оқу материалы ауызша баяндалып, түсіндірілуі Сабақ 147,65 Kb. 3 | оқу |
| 27. Түркі мәдениетіндегі ауызша дәстүр. Әл-Фараби, Жүсіп Баласағұн… Түрĸі мǝдениеті ежелгі заманнан өмір сүріп ĸеле жатĸан түрĸі тайпалары негізінде 104,34 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «7 санын қосу және азайту» Логикалық ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту, жазбаша және ауызша есептеу жадыларын жетілдіру Сабақ 226,35 Kb. 1 | оқу |
| Ауызша сұраныс сұРАҚтары ( 2 аптадағы бағаға тапсырма) Егер қозғалған дене кез келген өзара тең уақыт аралығында бiрдей жол жүрсе, ондай қозғалыс қалай аталады 43,4 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Буынның түрлері, құрылысы Сүйектердің арасындағы байланыс түрлерін атап, олардың ағза үшін маңызын тиісті терминологияны қолдана отырып ауызша жазбаша сипаттай алады Сабақ 58,55 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Күй анасы Дина Нүрпейісованың туғанына 161 жыл Көпшілігі: мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді, тірек сөздерді қолданып, ауызша сөйлемдер құрайды Сабақ 213,17 Kb. 3 | оқу |
| Сабаққа негізделген оқу мақсаты Мәтін тақырыбын, тірек сөздер мен иллюстрациялар арқылы көтерілген мәселені болжайды,болжалдық сан есімді жазбаша, ауызша жұмыстарды орынды қолданады Сабақ 83,06 Kb. 14 | оқу |
| Сабақ Бөлім: Заттар және олардың қасиеттері. Табиғат ресурстары Сұраққа жауап берген оқушыны «Ауызша мадақтау» әдісімен бағалау. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау Сабақ 0,59 Mb. 4 | оқу |
| Дәрілік заттардың өнеркәсіптік өндірісінде қолданылатын терминдер Мақсаты: мәтіндерден терминдерді табу, глоссарий құрастыру, ауызша және жазбаша кәсіби сөйлеуде фармацевтикалық терминологияны қолдану дағдыларын жетілдіру Сабақ 0,64 Mb. 6 | оқу |
| Соөж эссе: «Қазіргі заман жағдайында қазақ халқының ауызша мұрасы (тарихи дәстүрлерді) мен жазбаша тарихнаманы (Мохаммед Хайдар Дулати, Қадырғали Қасымұлы Жалайырдың шығармаларын) зерттеу» 24,54 Kb. 1 | оқу |
| Фармацевтикалық технология кафедрасы Мақсаты: мәтіндердегі терминдерді табу, глоссарий жасау, ауызша және жазбаша кәсіби сөйлеуде фармацевтикалық терминологияны қолдану дағдыларын жетілдіру 67,35 Kb. 5 | оқу |


title: Ауызша - жүктеу


title: АУЫЗША - жүктеу


title: ауызша - жүктеу

text:
| Фармацевтикалық технология кафедрасы Мақсаты: Мәтіндердегі терминдерді табу, глоссарий жасау, ауызша және жазбаша кәсіби сөйлеуде фармацевтикалық терминологияны қолдану дағдыларын жетілдіру 136 Kb. 7 | оқу |
| Фармацевтикалық технология кафедрасы Мақсаты: Мәтіндердегі терминдерді табу, глоссарий жасау, ауызша және жазбаша кәсіби сөйлеуде фармацевтикалық терминологияны қолдану дағдыларын жетілдіру 114,5 Kb. 5 | оқу |
| Фармацевтикалық технолгия кафедрасы Тақырыптың мақсаты: мәтіндердегі терминдерді табу, глоссарий жасау, ауызша және жазбаша кәсіби сөйлеуде фармацевтикалық терминологияны қолдану дағдыларын жетілдіру 59,23 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары сабақ: 1 Мектеп:"М.Ғабдуллин атындағы №3 мамандандырылған гимназиясы" Кейбірі: мәтіннен анықтаған детальді ақпаратты ауызша сұхбат пен жазба жұмыстарында қолдана алады Сабақ 132,54 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы №9 100 көлеміндегі сандарды разрядтан аттамай ауызша қосу және азайту Бірліктергі бірліктерді қостық, бірліктерден бірліктерді азайттық деп тұжырым жасайды Сабақ 1,51 Mb. 7 | оқу |
| Ізгілендіру Бастауыш білім беру сатысында оқушы әріп танып, жаза білуге, дұрыс, жатық оқуға, өз ойын ауызша, жазбаша жеткізе білуге, мазмұндауға үйренеді 25,55 Kb. 5 | оқу |
| Фармацевтикалық технолгия кафедрасы Мақсаты: мәтіндердегі терминдерді табу, глоссарий жасау, ауызша және жазбаша кәсіби сөйлеуде фармацевтикалық терминологияны қолдану дағдыларын жетілдіру. III 62,52 Kb. 4 | оқу |
| Сан есімдердің сөзжасамы (реферат) Етістіктің етіс түрлері мен салт-сабақты етістіктердің тіркесімдік мүмкіндігін ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану (реферат) Реферат 12,29 Kb. 1 | оқу |
| Аралық бақылау (ауызша) №3-билет Д. Исабеков повестеріндегі трагизм Повесть түсінігіне анықтама береді. Көркем туындының эстетикалық табиғатын танытудың қандай жолдары бар екендігін ашық айта алады Анализ 14,38 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Мәңгілік Ел идеясы бірлікке бастар жол Барлық оқушылар: қазақ тілінің стильдері, шешендік сөздер туралы білу, ауызша және жазбаша мәтіндер үшін жоспар құру Сабақ 260,75 Kb. 3 | оқу |
| Асылбекова Дана Американ Ұлттық Корпусы – American National Corpus (anc) Жазбаша және ауызша жазба сөздерден тұрды. 2003 жылы корпустың бірінші басылымында 11 млн сөз болды 0,87 Mb. 1 | оқу |
| Lego Mindstroms Educftion ev3 программасын іске қосады Кейбір оқушылар: түс датчигін орнатады, программа Көруінде кемістігі бар балаларды ауызша жауап беруге деген ынтасын ескеру Программа 1,47 Mb. 5 | оқу |
| Сабақтыңтақырыбы Дыбысты бәсеңдетуге бола ма? Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Сұраққа жауап берген оқушыны «Ауызша мадақтау» әдісімен бағалау. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау Сабақ 227,22 Kb. 1 | оқу |
| Бастауыш сынып оқушыларын ауызша, жазбаша байланыстырып сөйлеуе үйрету. Сурет бойынша әңгімелету оқу іс- әрекеттері, олардың баланың сөйлеуін дамытудағы ықпалы. Оқушыларға мәтінді иллюстрациялар арқылы ойдан құрату Тақырыбы: Бастауыш сынып оқушыларын ауызша, жазбаша байланыстырып сөйлеуе үйрету. Сурет бойынша әңгімелету оқу іс- әрекеттері, олардың баланың сөйлеуін дамытудағы ықпалы. Оқушыларға мәтінді иллюстрациялар арқылы ойдан құрату 33,8 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Географиялық зерттеу әдістері Тілдік мақсаттар: Географиялық зерттеу әдістерінің мәнін ауызша түсіндіреді Сабақ 81,5 Kb. 4 | оқу |


title: Ауызша - жүктеу


title: АУЫЗША - жүктеу


title: ауызша - жүктеу

text:
| Диплом ж ұ мысы тақырыбы: «Бастауыш мектепте қазақ тілінен кластан тыс жұмыстарды ұйымдастыру әдістемесі» Сыныптан тыс жұмыстардың оқушы тілін ауызша дамытудағы педегогикалық көзқарастар Диплом 391 Kb. 11 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қуат көзіне не жатады? Бөлім: 4-бөлім Барлық оқушылар үшін: өздік, болымсыздық, белгісіздік, жалпылау есімдіктерін жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдана алады Сабақ 0,76 Mb. 108 | оқу |
| Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі Студенттерді ұстаздық негіздермен таныстыру, ұстаздық жүйені оқыту тәсілдерінің ең ұтымды түрлерін пайдалану тәсілдері қамтылған сұрақтарға ауызша жауап 17,93 Kb. 5 | оқу |
| Ырыбы: Сынып дарабозы Мақсаты: Бастауыш сынып оқушыларында білім негізін қалыптастыру, пәндерге деген қызығушылығын ояту, сөздік қорын дамыту, ауызша логикалық ойлауға баулу Презентация 19,92 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Шалкиіз жырау «Би Темірге бірінші толғауы» Оқушылар алдын ала берілген тапсырма бойынша Шалкиіздің өмірі туралы оқып келеді. Топтар таратылған сұрақтарға ауызша жауап береді Сабақ 148,01 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Сүйектің байланысу түрлері Сүйектердің байланысуының әр түрлі типтерін және олардың қызметтерінің арасындағы байланысты анықтап, тиісті терминологияны пайдалана отырып, ауызша жазбаша түрде сипаттай алады Сабақ 24,55 Kb. 1 | оқу |
| Кайырманова Г. К. 2-ші аб балл қоюы Зертханалық жұмыстар – з сабақ тапсырмасын жасау (8-12 апта) 11 б.; зертханалық есеп тапсыру – 18 б.; 14-15 апта 10 б. – ауызша қорғау презентация-БӨЖ Нұсқаулар 36,28 Kb. 1 | оқу |
| Ќазаќстан Респуликасы білім жєне ѓылым министрлігі Нақты өмірлік жағдайдағы тапсырмаларды орындау үшін қазақ және өзге тілдерінде ауызша және жазбаша коммуникация құралдарын пайдалану Сабақ 221,5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Үшін, туралы, дейін (шейін) шылаулары. 23 32 жаттығулар Жаттығуларды ауызша,жазбаша орындату арқылы шылау туралы алған білімдерін іс жүзінде қолдана білу дағдыларын қалыптастыру Сабақ 77,16 Kb. 3 | оқу |
| Білім алушының өзіндік жұмысы. Аңыз Аңыз– халық ауыз әдебиетінің жанры. Оқиғасы шындық өмірден алынғанымен, ауызша айтылып таралғандықтан, фольклорлық сапалармен толыққан көркем шығарма 29,8 Kb. 3 | оқу |
| I бастауыш мектеп оқушыларының СӨйлеу дағдысын қалыптастырудың Ғылыми. Теориялық негiздерi Кіші жастағы оқушылардың ауызша сөйлеу дағдыларын қалыптастырудың лингвистикалық негіздері 18,71 Kb. 1 | оқу |
| Қосылғыштардың Ауызша есептеуде қосындыны санға қосу ережесін қолданамыз: 13 санын разрядтық қосылғыштардың қосындысына жіктейміз (10+3). Бірлігін санға қосамыз (3+4=7). Сонда 13+4=17, яғни 197,67 Kb. 2 | оқу |
| Методическая разработка для практического занятия Редакция 1 Страница из оп: ФӨт кафедра Мақсат: мәтіндердегі терминдерді табу, глоссарий жасау, ауызша және жазбаша кәсіби сөйлеуде фармацевтикалық терминологияны қолдану дағдыларын жетілдіру Методическая разработка 355,2 Kb. 3 | оқу |
| Жан Пиаже а-а ауызша және тұжырымдамалық білімнің сақталуына жауап беретін мидың қай бөлігі Самай бөліктер Адамдар қалай білім алатынын түсіну: «теориялық экспедициялардың» өн бойында ең ұзақ болатын топ 46,39 Kb. 12 | оқу |
| Методическая разработка для практического занятия Редакция 1 Страница из оп: тфп кафедра Мақсаты: мәтіндерден терминдерді табу, глоссарий құрастыру, ауызша және жазбаша кәсіби сөйлеуде фармацевтикалық терминологияны қолдану дағдыларын жетілдіру Методическая разработка 0,65 Mb. 6 | оқу |


title: Ауызша - жүктеу


title: АУЫЗША - жүктеу


title: ауызша - жүктеу

text:
| Реферат тақырыбы: Қазақтардың дәстүрлі көшпелілер мәдениеті,халықтың ауызша шығармашылығы Орындаған: Сандыбаева Е. А Ауыз әдебиеті — халық шығармашылығының айрықша саласы, ауызша шығарылып, ауызша тараған көркем-әдеби туындылардың жиынтық атауы Реферат 116,19 Kb. 5 | оқу |
| Курстық ЖҰмыс тақырыбы: «Ауызша есептеу және оны ұйымдастыру.» Орындаған Ауызша есептеулер жүргізудің кестеден тыс жағдайларын орындауға машықтандыру 206,71 Kb. 21 | оқу |
| 1. Әдебиет сабағында тіл дамыту жұмыстары. Мәнерлеп оқу. (ауызша) «Ротация» әдісі бойынша сабақ фрагментін дайындаңыз. Тақырыбы: Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» хикаяты (ауызша) Сабақ 16,91 Kb. 1 | оқу |
| Бағдарламасы «Жамбыл ауылдағы №2 орта мектебі» Ауызша сөйлеу тілінің кемістіктерін түзету, дұрыс, қатесіз жазу дағдыларын қалыптастыру,өзінің ойын ауызша байланыстырып сөйлеуге үйретуге негізделіп құрылды Бағдарламасы 153,5 Kb. 3 | оқу |
| Құрамы негізінде ауызша қосу және азайтуды орындау Оқушылардың кейбіреулері: сандардың модельдеріне сүйенбей-ақ, үш таңбалы сандарды ауызша қоса және азайта алады Құрамы 0,93 Mb. 3 | оқу |
| Мектеп Малайсары батыр ат. Жоббм педагогтің аты-жөні Көрнекі кесте көмегімен 100 көлемінде бір таңбалы сандарды ондықтан аттап ауызша қосудың, азайтудың әртүрлі тәсілдерін ауызша пысықтау. 44 + 6, 30 – 7 291,4 Kb. 9 | оқу |
| Әдістері: ауызша баяндау. Бағалау критерийлері СоөЖ мақсаты: Студенттер ауызша баяндау әдісі арқылы Аристов, Потанин, Радлов, Харузин, Гродековтардың еңбектерін жан-жақты игереді 11,52 Kb. 1 | оқу |
| 1Орта буында оқылымға үйретудің міндеттері қандай? Ауызша сөйлеуді дамыту үшін орындалған іс-тәжрибелік жұмыстар нәтижесін айқындау Оқушылардың ауызша сөйлеу дағдысын дамытудың әдістемесін жасау және оның тиімділігін тексеру.+ 17,06 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тапсырмалары XV-XVII ғасырлардағы ауызша төл әдеби тілдің сипаты Ауызша әдеби тіл мен ауыз әдебиеті үлгілерінің ұқсастығы мен айырмашылығын мысалмен дәлелде Сабақ 13,51 Kb. 1 | оқу |
| Математика есептерін шығаруды ұйымдастыру Тәжірибелі мұғалімдер, бүгінгі таңда, қысқа ауызша жаттығуларды жиі пайдаланады. Мұның өзі ойша шапшаң есептеуге машықтандырады. Сондықтан математиканы оқытудың барлық қажетті кезеңдерінде ауызша есептеулерге жүгінген жөн 93,22 Kb. 1 | оқу |
| Аударманы негiзiнен төмендегідей екi улкен түрге улкен бөлуге болады Ауызша аударма. Сөйлеген сөздер, баяндамалар глеспе түрде ауызша аударылады, шетелдерден келген ресми өкiлдер мен конактардын пікір алысуына аудармашылар көмектеседі 56,72 Kb. 7 | оқу |
| Орындаған: Аманбаев Нұртөре Әр түрлі елдердегі ауызша емес қарым-қатынастың ерекшеліктері Адамдар бір-бірінің ауызша тілдерін білсе де, ым-ишара тілін білместен қалыпты қарым-қатынас орнату мүмкін емес 18,7 Kb. 1 | оқу |
| 1-бөлім Ауыз әдебиеті туралы 2-бөлім Тұрмыс салт-жырлары бөлім Бата тілектер Ауыз әдебиеті халық шығармашылығының айрықша саласы, ауызша шығарылып, ауызша тараған көркем-әдеби туындылардың жиынтық атауы болып табылады 75,1 Kb. 31 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы 100 көлеміндегі сандарды разрядтан аттамай ауызша Барлық оқушылар ондықтан аттамай, 100 көлеміндегі сандарды ауызша қосу мен азайтуды орындайды Сабақ 33,51 Kb. 5 | оқу |
| Пән силлабусы пән туралы ақпарат Пәннің атауы «Ауызша сөйлеу тілін қалыптастыру» Ауызша сөйлеу тілін қалыптастыру және естіп қабылдауын дамыту 66,56 Kb. 8 | оқу |


title: Ауызша - жүктеу


title: АУЫЗША - жүктеу


title: ауызын - жүктеу

text:
іздеу: ауызын
Қазіргізаманғы коммуникация және тұтынушылық МӘдениет
Мəселен, бас изу белгілі бір нəрсемен келісуді білдірсе, таңғалу иығын көтеріп, ауызын ашуды
415,17 Kb.
1
оқу
6В01701 "Қазақ тілі мен әдебиеті" мамандығы
Рамазанда ауызын уақытынан кеш ашқан адамның оразасы қабыл бола ма kaz nur kz сайтындағы жазба
12,76 Kb.
1
оқу
1
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: ауылда - жүктеу

text:
іздеу: ауылда
Қасым Рахымжанұлы Аманжолов 1911 жылы Қарағанды облысының Қарқаралы ауданына қарасты Қызыл ауылында туған. Әкесінен бес жасында айрылған болашақ ақын ауылда қозы бағып, отын-су, шөп тасумен бірге мал күзетеді
Шешесі Айғаншаны (1888 жылы туған) төркін жұрты ықтиярына қарамай, бір байға қосады. Ата-анасынан айрылған баланың ендігі күні аға-жеңгелеріне қарап қалады
6,29 Mb.
9
оқу
1
2
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Ауылда - жүктеу

text:
іздеу: АуылдаОңтүстіктік алып дауылпаз- Жануарлар Ақсай ауылдық аумағына қарасты елдімекендер: Қайрат ауылы (ауылдық әкімшілік орталығы), Дихан ауылы. Ақтӛбе - Байдалиев Д. Д Ауыл мектептерінде - Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы қазақстанның аөк инновациялық дамуы: ауылшаруашылық, ветеринарлық және - Байтұрсынов оқулары халықаралық Ғылыми-практикалық конференция материалдары қазіргі ауыл мектептеріндегі тәрбие жұмысының - Казахстан приоритетное направление деятельности высшего педагогического учебного заведения ***** ОҚО, Сайрам ауданы, Қарабұлақ ауылы - Қазақстан республикасы 45minut kz – 45minut org Жұмыспен қамтылған ауыл халқы жасы және білім деңгейі бойынша - ҚАзАҚСтАн хАлҚының ЭкономикАлыҚ белСенділігі Батыс Қазақстан облысы, Казталов ауданы, Киров ауылы - Қазақстан республикасы 45minut kz – 45minut org Ұстаздарға арналған басылым редакциясы Жұлдыз – ауыл - Жеке жазылушылар үшін 65367 6 айға 1541,52 1637,40 1713,84 Мекемелер мен ұйымдар үшін Ауыл мен қаланың арасындағы байланыс - Ббк 83. 3 (5 Қаз) 82 Қазақстан Республикасының Мәдениет және ақпарат министрлігі Ақпарат және мұрағат комитеті «Әдебиеттің әлеуметтік маңызды түрлерін басып шығару» Ауылшаруашылық маркетингтің рөлін ұғыну - Білім беру бағдарламасы мамандығЫ: 1504000 фермер шаруашылығЫ (бейін бойынша) Астана 2016 4 ауылшаруашылық ғылымдары - 2015 ж., желтоқсан №4 №4, декабрь 2015 г ауылшаруашылық саласы - Сыр – Анам, Қаратау – Панам! 2016 жыл №96 (8016 ) 6 желтоқсан сейсенбі
1 2 |


title: ауылда - жүктеу

text:
№1-бжб «Өзім туралы» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау Тапсырма Менің атым Әлихан. Мен қалада тұрамын. Қысқы демалыста мен ауылға барамын. Ауылда атам мен әжем тұрады. Ауылда мен балалармен бірге шанамен сырғанаймын. Қардан аққала жасаймын. Шаңғытебемін. Атаммен орманға барамын 5,66 Mb. 5
Ақан Сері, Ақжігіт Қорамсаұлы Лік өнері кемелденген соң алты алашқа аты мәлім сері атанған. Әуелі ауылда, содан соң Қызылжардағы Уәли (Ахметуәли) молдадан оқыған. 16 — 17 жасынан өнер жолына түскен 106,46 Kb. 19
Менің ауылым Тағы да ауылда мәдениет үйі,ауыл кітапханасы, мини футбол алаңы, шағын дүкеншелер мен ұлттық тағам орталығы бар. Жасайтын ортамызда осынша ұлт үкілі ғұмыр кешеді екен біздің тіл байлығымыз соншама үлкейіп отырады 9,49 Kb. 1
Алматы облысы Кеген ауданы Кеген ауылында тұрамын. Біздің ауылда «Кеген өзені» бар. Сол өзеннің елең еткізер мәселелері бар: Арнасының тартылуы, тереңдігінің тартылуы, су көлемінің азаюы, балықтардың қырылуы және тағы басқада мәселелері баршылық 9,27 Kb. 1


title: Ауылда - жүктеу


title: АУЫЛДА - жүктеу


title: АУЫЛДАН - жүктеу

text:
іздеу: АУЫЛДАН Дүлей дауылдан шатыры- Ең бастысы – тәуелсіздік. Одан кейін келісім, достық және адал еңбек. Сонда ғана Ұлы Даланы мекендеген Мәңгілік Еліміз мәңгіліктерге қадам баса беретін болады Ақсай ауылдық аумағына қарасты елдімекендер: Қайрат ауылы (ауылдық әкімшілік орталығы), Дихан ауылы. Ақтӛбе - Байдалиев Д. Д Аудан әкімі мен ауылдық округ әкімдерінің 2016 - Газет 1930 жылдың 7 қыркүйегінен шығады Апталық басылым Алматы облысы, Қарасай ауданының Ұмтыл ауылдық аумақтық - Әсет мұҚашбеков Іңкәрдария ауылдық кітапханасының ұйымдастыруымен - Аудандық мәдениет және тілдерді дамыту бөлімі бойынша 2015 жылдың ХІ айында Ауылдастар тағдыры - Қазақстан Республикасы Мәдениет және спорт министрлігі Тілдерді дамыту және қоғамдық-саяси жұмыс комитетіінің тапсырысы бойынша ауылдағы реформа - 6-б етте 6-б етте Қойшығұл жылқышиев: Республикалық қоғамдық-саяси ақпараттық газет Шекарадағы ауылдарға - 03 астана ажары 11 спорт қазақ күресі — белбеу күресі Қалада һәм ауылда істелетін кезекті істер тақырыпты баяндама туралы қарар - Алаш көсемсөзі 1 том "Шолпан" журналы «Шалғайдағы ауылдық елді мекендерде тұратын балаларды жалпы - Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі, жергілікті атқарушы органдар көрсететін білім және ғылым саласындағы мемлекеттік қызмет стандарттарын бекіту туралы Қазіргі әлемде этнокешендер мен этноауылдардың дамуы ерекше - Ақпарат және қоғамдық даму министрлігі «Рухани жаңғыру» қазақстандық қоғамдық даму институты» КеАҚ Ауылдар мен деревнялардағы наразылық - 1 Алашорда үкіметінің қазақ әскери жасақтарының іс қимылдары мақталы ауылда - Мазмұндамалар жинағЫ Құрастырған: Исмадиярова Гүлшахар Бердиярқызы Алматы 2012 Сіз қанша ауылда өссеңіз де қазақ баласы үшін кәдеуілгі, күнделікті жайт саналатын кейбір оқиғаларға ерекше реңк, айрықша сипат бере суреттейсіз» - Мәңгілікпен үндесу Сабақта күрделі қимыл-қозғалыс әрекеттерін шоғырландыру қажет, оқушыларға оларды өзгермелі, стандартты емес ортада орындай білуге үйрету керек, мысалы: аралас тосқауылдар, табиғи жағдайда тапсырмала - Сабақ мектептегі дене шынықтыру жұмысының негізгі формасы
1 |


title: ауылдан - жүктеу

text:
Сен және Мен, Арамызда сұр тұман Интернет жоқ бағзы заман деп қояйыншы ауылдан орталыққа шыға қалғанда кассеталардағы әндер тізімінен осы әнді іздедім 16,48 Kb. 1
Сан есімдерді пысықтау Білмеймін, аққұба ма, қара ма екен, Мейірім бір көргенде қана ма екен? Ел кезіп, аудан қоймай жүргенімде, Япыр-ай, қай ауылдан табар екем? 2,56 Mb. 1
Әбу Әли Хусейн ибн Абдуллах ибн аль-Хасан ибн Әли ибн Сина ( Бұхараға көшіп келіп, онда төрелер кеңесінде жұмыс істеді. Оның қарамағына Бұхара өңіріндегі ауданның орталығы Хармайсананы береді. Афшанға жақын ауылдан, менің анам Ситара – жұлдызды өзіне әйел етіп алды Өмірбаяны 407,71 Kb. 1
1. Кейіпкерлері: Шерхан, Балу,Багира, Каа Шерхан Мауглиді жегісі келеді. Акела оны қорғау үшін Джунглиде алып қалады. Багира Акелаға жақ болады. Маймылдар Мауглиді ұрлап кетеді. Каа оны құтқарады. Шерханнан құтылу үшін ауылдан от алып келуге барады 15,74 Kb. 1


title: Ауылдар - жүктеу

text:
Құрметті жарысқа қатысушы оқырман! Станциялар мен ауылдар кӛзге жиі шалынып, шоқ- шоқ болып ӛскен ағаштардың да қарасы кӛбейіп келеді. Аспанды бұлт 0,54 Mb. 7
Міржақып Дулатұлы Қазақтан шыққан талапкер Көктал қыстаған Құрмандеген атаның ауылы жылдағыдан жайлауға ерте шығып еді. Екі ауылнай елдің жайлауы Саумал-көлге жағалай ауылдар қонып, былтырғы жүрттарына үй тігіп, көпұзамай бие де 94,76 Kb. 1


title: ауылдарды - жүктеу

text:
іздеу: ауылдарды
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: ауылдары - жүктеу

text:
іздеу: ауылдары
Нұсқа Жобаға тапсырма Устиновка және Ақбұлақ ауылдары тұрғындарының денсаулық жағдайына скрининг жасау зерттеу мақсаты болып табылады. Educationproject xlsx
Устиновка және Ақбұлақ ауылдары тұрғындарының денсаулық жағдайына скрининг жасау зерттеу мақсаты болып табылады
14,65 Kb.
1
оқу
Орындаған: Амангельдинова Гульдана Тақырыбы: Кенесары Қасымұлы бастаған көтеріліс(1837-1847)
Абылайдың ұрпақтары қазақ хандығын патшалық Ресей езгісінен босату жолындағы күресте белсенділік танытты. Кенесарының әкесі Қасым мен үлкен ағасы Саржан бастаған жасақтар орыс ауылдары мен керуендеріне шабуыл жасап тұрды
0,61 Mb.
4
оқу
1
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: ауылдарын - жүктеу

text:
іздеу: ауылдарын
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: ауылды - жүктеу

text:
5-сынып Пән: Жаратылыстану Тақырыбы Білімділік: Суды қорғаудың маңыздылығын түсіндіру, суды қадірлеуді үйрету. Өмірмен байланыстыру. Елбасының жолдауында ауылды жерлерді Сабақ 255,97 Kb. 1
Өндірістік іс-тәжірибе есебі Республикада 161 әкімшілік аудан, қалалар мен поселкелердің саны – 302, ал ауылды елді мекендердің саны 7164 құрайды. Бұл көрсеткіштер республика жер қорының мол болуын 2,44 Mb. 2
Жер кадастры туралы түсінік Республикада 161 әкімшілік аудан, қалалар мен поселкелердің саны – 302, ал ауылды елді мекендердің саны 7164 құрайды. Бұл көрсеткіштер республика жер қорының мол болуын 0,56 Mb. 4
Әке туралы ой-толғау Барып орнықты, орналасты деген күннің өзінде жүрек шіркін туған жер деген киелі мекенді сонша қатты аңсағаны сөзсіз. Ауылымыздан бір аптаға алыстасақ ауылды аңсайтын мына біздер, туған жерден жырақ сонша жыл жүруді елестете алмаспыз Құрамы 15,7 Kb. 1


title: Ауылды - жүктеу


title: ауылсыз - жүктеу

text:
іздеу: ауылсыз
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Ауылшаруашы - жүктеу

text:
іздеу: Ауылшаруашы
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: ауылшаруашылы - жүктеу

text:
іздеу: ауылшаруашылы
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Ауылшаруашылы - жүктеу

text:
іздеу: Ауылшаруашылы
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: АУЫЛШАРУАШЫЛЫ - жүктеу

text:
іздеу: АУЫЛШАРУАШЫЛЫ
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: АУЫЛЫ - жүктеу

text: іздеу: АУЫЛЫ Күнделік 11 сынып оқушысы Абдалихан Нұржан Әшімұлы Балдысу ауылы 2023 – 2024 оқу жылы 47,15 Kb. 1оқу Қалбатау ауылы, С.Әлімбетов 12 Семей мемлекеттік педагогикалық институты, «Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу» 14,08 Kb. 1оқу Қосөзен ауылы «№50 орта мектеп» мкм 2 «А» сынып оқушыларының тізімі 2021-2022 оқу жылы 1,02 Mb. 2оқу Оқу машықтану есебі Тәжірибеден өткен жері Павлодар облысы, Екібастұз қаласы, Атығай ауылы, Атамекен 9/1 320,18 Kb. 7оқу Жаңажол а/о, Ақжол ауылы Сізден отбасылық жағдайыма байланысты, мектептің 1-11 сынып аралығында білім алатын ұлым 15,02 Kb. 1оқу Оқо түлкібас ауданы Дауан ауылы Оқушыларды сүйек сынғанда,буын шыққанда көрсетілетін жәрдем түрлерімен таныстыру Сабақ 3,66 Mb. 1оқу Мектептегі білім беруді Алматы облысы, Іле ауданы, Жаңадәуір ауылы, «№5 орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» 4,34 Mb. 17оқу Айгүл Жолдасбайқызы Кемелбаева Шығыс Қазақстан облысы, Семей өңірі, Абай ауданы, Құндызды ауылы жазушы, әдебиеттанушы, кинодраматург, эссеші 18,91 Kb. 1оқу Кәсіпорыннан Мажинова Г. Б Шығыс Қазақстан облысы білім басқармасы, Катонқарағай ауылы «Рыков атындағы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі 19,88 Kb. 1оқу Өмірбаян мен, Казкенов Нурзат Жылы Шығыс Қазақстан облысы, Үржар ауданы, Қабанбай ауылы, Жарбұлақ орта мектебін бітірдім 15,21 Kb. 1оқу Маңғыстау облыс, Қарақия ауданы Құрық ауылы “Құрық орта мектеп -гимназиясы” 0,72 Mb. 1оқу Түйіндеме (хронологиялық) Мекен-жайым: Ақтөбе облысы,Ойыл ауданы,Ақжар ауылдық округі,Қайыңды ауылы,А. Иманов көшесі 3үй,2пәтер 12,61 Kb. 1оқу Алматы облысы Панфилов ауданы Аққұдық ауылы Инклюзивті білім беру жағдайында даму мүмкіндігі шектеулі оқушыларды психологиялық-педагогикалық қолдау 20,42 Kb. 4оқу Қамқоршылық кеңесі отырысының хаттамасы №3 хаттама Жосалы ауылы Күн тәртібіндегі мәселе бойынша кеңес мүшелері ешқайсысы қалыс қалмай барлығы өз 425,83 Kb. 7оқу Тойман Дарханға Алматы облысы Жамбыл ауданы Қарақыстақ ауылы Сүйінбай атындағы орта мектеп Үшбұлақ бастауыш мектебінің кмм 11 «А» сынып оқушысы 19,82 Kb. 4оқу


title: АУЫЛЫ - жүктеу

text: іздеу: АУЫЛЫ Қазақстан республикасы ауыл шаруашылығы министрлігі Тәжірибе орны және кәсіпорын атауы: Түркістан облысы,Ордабасы ауданы,Бадам ауылы; жшс «Бөрте Милка» Білім беру бағдарламасы 354,24 Kb. 2оқу Адрес прописки Адрес проживание и с кем Алматинская область, Жамбылская район, село Узынагаш, Қайназар ауылы, Қонаева 273, с родителями 19,12 Kb. 1оқу Сценарийі Тақырыбы: «Жеті ата» Батыс Қазақстан облысы, Бәйтерек ауданы, Асан ауылы, Асан «мектеп-бөбекжай-балабақша» кешені Сценарий 80,01 Kb. 7оқу Сабақтың тақырыбы: Қазақстандағы қорықтар Пәні: Қазақ тілі Тоқсан Алматы облысы Қарасай ауданы «Жібек жолы» ауылы «Ы. Алтынсарин атындағы орта мектебі» кмм Сабақ 3,04 Mb. 84оқу Азаматтығы: Қазақстан Республикасы Туған жылы, айы, күні Тұрғылықты мекен-жайы: Түркістан облысы Отырар ауданы Шәуілдір ауылдық округі. Талапты ауылы, Ы. Алтынсарин №1 үй 13,32 Kb. 1оқу Мустафина Г. К. Шығыс Қазакстан облысы, Жарма ауданы, Шуақ ауылы Импульстің сақталу заңының практика жүзінде қолданылатын қызықты әрі маңызды орны- реактивті қозғалыс Сабақ 18,19 Kb. 1оқу Қамқоршылық кеңес отырысы Хаттама №1 Қордай ауданы Отар ауылы К.Әзірбаев атындағы №41 орта мектебін дамытудың 2019-2022 жылдарға арналған перспективалық жоспарын таныстыру 22,39 Kb. 1оқу Бекітемін: келісемін: Ә/б отырысында қаралды Облыс, Қала, аудан, ауыл: Жетісу облысы,Панфилов ауданы,Айдарлы ауылы, «Айдарлы ом мдшо» кмм 116,97 Kb. 34оқу Атырау облысы Қызылқоға ауданы Жасқайрат ауылы Мақсаты: Балаларды кішкентайынан халық ауыз әдеиетімен сусындатып, ой-өрісін танымдық қасиетін дамыту. Ертегілерге деген қызығушылығын арттыру 28,27 Kb. 1оқу Анықтама берілді азамат Себебі ол Қызылорда облысы, Шиелі ауданы, Жиделіарық ауылы, Есабыз ата №20 үйде тұрады еш жерде жұмыс істемейтіндігі жайлы растау үшін береді 33 Kb. 1оқу Сабақтың тақырыбы: Жаһандану дәуіріндегі Қазақстан Пәні: Қазақ тілі Тоқсан Алматы облысы Қарасай ауданы «Жібек жолы» ауылы «Ы. Алтынсарин атындағы орта мектебі» кмм Сабақ 398,9 Kb. 48оқу Сынып жетекшісі: Молдақын Ж. Б Алматы облысы Талғар ауданы Кіші Байсерке ауылы мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар №40жалпы білім беретін орта мектебі 12 Kb. 1оқу Диагнозы: цп, правосторонний гемиопарез, ср ст тяжести. Симпоматическая эпилепсия. Легкая умственная отсталость Туремурат Нурлыбек 8 «Б» сынып оқушысы, тұрғылықты мекен-жайы Жібек жолы ауылы, Мерей саяжайында тұрады 21,98 Kb. 1оқу Білім беру бағдарламасы студентінің жеке парағы тегі Тұрдыбекова Аты Ақмаржан Оқу аяқтаған жылы және мекен-жайы 2021 ж, Тарбағатай ауданы, Қазақстан ауылы, Абая 3 Білім беру бағдарламасы 19,28 Kb. 1оқу Сабақ кестесі Оқушылар тізімі Сынып белсенділері Пән бойынша мұғалім тізімі Мекен-жайы: Түркістан облысы, Қазығұрт ауданы, Жаңабазар ауылы, Р. Ханали көшесі, 10 Сабақ 0,73 Mb. 10оқу


title: АУЫЛЫ - жүктеу

text: іздеу: АУЫЛЫ Мектепішілік бақылау мен басқару жұмысын дұрыс ұйымдастыру жолдары Алматы облысы Талғар ауданы Гүлдала ауылы мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар №21 орта мектебі мкм Оқулық 155,73 Kb. 36оқу «Химия» пәнінен Бақылау жұмысы 1 курс (жаратылыстану-математикалық бағыт) Жансүгіров ауылы 2023 жыл i-нұсқа Келесі заттардың: MgO құрамындағы әрбір элементтің массалық үлесін есептеп шығарыңыздар Құрамы 51,61 Kb. 1оқу 5 – сынып Жаратылыстану Күн – жұлдыз тарауы Алматы облысы Панфилов ауданы Сарыбел ауылы «Хамит Көбіков атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі 0,91 Mb. 31оқу Облыс, аудан, қала, село (ауыл) атауы Жамбыл облысы, Талас ауданы, Талапты ауылы Жас ұрпақтың бойында туған жерге деген сүйіспеншілікті арттыру, патриоттық сезімді қалыптастыру 78,05 Kb. 7оқу Шерхан Мұртазаұлы Мұртаза (2 қыркүйек 932 жыл, Талапты ауылы − қазан 2018 жыл, Алматы) — қазақ жазушысы, қоғам қайраткері, Қазақстан Республикасының еңбек сіңірген мәдениет қызметкері Шерхан Мұртазаұлы Мұртаза (2 қыркүйек 932 жыл, Талапты ауылы − қазан 2018 жыл, Алматы) қазақ жазушысы, қоғам қайраткері, Қазақстан Республикасының еңбек сіңірген мәдениет қызметкері 1,06 Mb. 1оқу «Жања формация м±ѓалімініњ б‰гіні мен келешегі» Батыс Қазақстан облысы Зеленов ауданы Махамбет ауылы Махамбет жоббм химия пәнінің мұғалімі Лекерова Эльмира Қайратқызы Сабақ 0,73 Mb. 5оқу Бұйрық №. 10. 2021ж. Ынтымақ ауылы «Мектептерге арналған pisа зерттеуі 2022 жылдың қараша айында өтетінін хабарлайды». «Pisа» апробациялық зерттеуге 15 жастағы оқушылар жаратылыстану бағытындағы Бағдарламасы 20,39 Kb. 1оқу Жалпы орта мектебі жауапкершілігі шектеулі серіктестігі Мекен-жайы: Түркістан облысы,Сайрам ауданы,Қарабұлақ ауылдық округі,Қарабұлақ ауылы, 044 орам, 4915 ғимарат 174,78 Kb. 1оқу ОқО, Шардара ауданы, Жаушықұм ауылы "Жаушықұм" мектеп-лицейінің Орта жалпы білім беретін мектептің жараталыстану-математикалық бағытындағы 10-шы сыныптардың таңдау курсына арналған бағдарлама 0,67 Mb. 5оқу Дуйсенова Нургуль Кенжегалиевна Педагог-психолог БҚО, Бөкей ордасы ауданы, Бисен ауылы, «Б. Жаникешев атындағы жоббм» Мақсаты: эмоциялық күйреудің алдын алу, топтық жұмыстар арқылы ұжымның көңіл 432,15 Kb. 15оқу Жасы: 15 Мекен жайы: Атырау облысы Құрманғазы ауданы Амангелді ауылы Тілдерді білуі: қазақ тілі – өз тілім, орыс тілі – еркін, ағылшын тілі – сөздікпен 12,75 Kb. 1оқу Тақырыбы: Менің тұңғыш Президентім! Көрнекілігі: Елбасы суреттері, сөзжұмбақ, әнұран, т б. 1-ші Жүргізуші Дайындағандар: Жадыра Манатовна Шарипбекова, Мейіргүл Ержанқызы Қожанова, Айгерим Кусмановна Абеуова, Көктөбе ауылы, «Ақбота» бөбектер бақшасы Сабақ 428,97 Kb. 10оқу Ұсыныс-мінездеме Байғанин ауданы, Қарауылкелді ауылы, №2 Қарауылкелді орта мектебінің екінші біліктілік санатына аттестатталушы қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Қалдыбайқызы Назгүлдің педагогикалық қызметіне 20,63 Kb. 1оқу Мен Мухитұлы Мерхан 2004 жылы Желтоқсан айының 3-і дүниеге келдім. Туған жерім Бөкей Орда ауданы Сайқын ауылы. Мұхаммед Салық Бабажанов атындағы жалпы орта білім беретін мектебін бітірдім 0,63 Mb. 1оқу Тәрбие жұмысының жоспары 6-сынып Шығыс Қазақстан Облысы Самар ауданы Бастаушы ауылы Самар ауданы бойынша білім бөлімінің «Абай атындағы орта мектебі» 19,78 Kb. 1оқу


title: АУЫЛЫ - жүктеу

text:
| Десерт әзірлеу технологиясы бқо жаңақала ауданы Жаңажол ауылы Айдархан жоббм көркем еңбек пәні мұғалімі Жылдам орындалатын тағамдар мен десерт дайындау технологияларын білу және қолдану 220,97 Kb. 3 | оқу |
| Мектеп атауы Құмжарған ауылы қыркүйек 2023 жыл Республикасы Оқу ағарту министрлігінің Республикалық қосымша білім беру оқу- әдістемелік орталығы мектептегі өзін-өзі басқару жұмысын жандандыру 13,31 Kb. 1 | оқу |
| Ынталы ауылы жбб№3 мектеп 2023-2024 оқу жылындағы нөлдік срез қорытындылары бойынша талдау Мәтінде көтерілген мәселені (қоғамдық-саяси) талдай отырып, негізгі ойды анықтау және ғаламдық мәселелерді байланыстыру 32,27 Kb. 3 | оқу |
| Түркістан облысы, Бәйдібек ауданы, Алмалы ауылы «Қ. Сәтбаев атындағы жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Химия пәнінің мұғалімі: Кыдырова Меруерт Нұрлыбекқызы Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Сабақ 183,64 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Таулар Сабақтың мақсаты: Топпен жұмыс жасау барысында сыныпта Талғар ауданы Панфилов ауылы «Мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар №17 жалпы білім беретін орта мектебі» мкм Сабақ 273,38 Kb. 1 | оқу |
| Жоба бастамашысы Жобаның бастамашысы үстел теннисі орталығын ашуды жоспарлап отыр. Бизнесті Алматы облысы, Жамбыл ауданы, Ұзынағаш ауылы, Қараш батыр көшесі 132 мекен-жайы бойынша орналастыру жоспарлануда 42,4 Kb. 1 | оқу |
| Хаттама №1 Қарғалы ауылы Қарғалы №4 орта мектебінеде 5 б сынып оқушыларының ата-аналарымен жиналыс болып өтті Оқушылардың I тоқсан бойынша қорытынды бағаларын, оқушылардың пәндерге ынтасы мен қызығушылығын мәлімдеу 64,5 Kb. 1 | оқу |
| Міржақып Дулатұлы Қазақтан шыққан талапкер Көктал қыстаған Құрмандеген атаның ауылы жылдағыдан жайлауға ерте шығып еді. Екі ауылнай елдің жайлауы Саумал-көлге жағалай ауылдар қонып, былтырғы жүрттарына үй тігіп, көпұзамай бие де 94,76 Kb. 1 | оқу |
| Ұйғыр ауданы Кепебұлақ ауылы Бөдеті орта мектебі Информатика пәні мұғалімі: Нурмалинова Алтынай Информатика әдістемесінен тест Информатиканың жалпы білімдік аумағы бойынша құрылымы a информатика теориясы, ақпараттандыру құрылғылары, ақпараттық 249,96 Kb. 7 | оқу |
| Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі «Қабанбай батыр ауылы жалпы орта білім беретін мектебі» кмм Сөз әдебін (сәлемдесу, алғыс білдіру, кешірім сұрау, өтініш айту, рұқсат сұрау, қоштасу) дұрыс қолданады Сабақ 0,5 Mb. 2 | оқу |
| «Абай атындағы орта мектебі» кмм бастаушы ауылы Самар ауданы 2023-2024 оқу жылы Сынып сағаты 9-сынып Сынып жетекші: Рысбекова К. Р Оқушыларға ҚР ұлттық мерекесінің маңыздылығын түсіндіріп, отаншылдық құрмет құндылығы дарытады 1,45 Mb. 3 | оқу |
| «Тәрбие үрдісіндегі сынып жетекші мен оқушының өзара байланысы». Құрастырған Түркістан облысы Созақ ауданы Ыбырай ауылы Құрманғазы атындағы шағын жинақты жалпы орта мектебінің тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Медетова Жанар Тілеуқабылқызы 187,56 Kb. 11 | оқу |
| Батыс Қазақстан облысы, Жәнібек ауданы, Жасқайрат ауылы, Ө. Сахипов атындағы жббом қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Осындай құнды мұралардың иесі, қазақ топырағынан шыққан ғұлама, данышпан, «әлемнің екінші ұстазы» Әл-Фараби 23,08 Kb. 1 | оқу |
| Тәуелсіздік – ащы термен келген тәтті жеңіс. Отанның ошағында от болып жанған жалын бол Түркістан облысы Бәйдібек ауданы Кеңес ауылы Ө. Жолдасбеков атындағы жалпы орта мектеп мемлекеттік коммуналдық мекемесінің 8-сынып жетекшісі: Патталов Азамат Әбутәліпұлы 23,11 Kb. 2 | оқу |
| Қазақ филологиясы кафедрасы Оқу (фольклорлық) практика Практика материалдары алынған елді мекеннің толық атауы (облысы, қала немесе аудан атауы, ауылы) Маңғыстау облысы, Жаңаөзен қаласы 1,48 Mb. 1 | оқу |


title: АУЫЛЫ - жүктеу

text:
| Сабақ: Қазақ тілі мен әдебиеті Бөлім: Қазіргі қазақ ауылы мен қаланың тыныс тіршілігі Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпараттарды анықтау Сабақ 423,02 Kb. 5 | оқу |
| Түркістан облысы, Бәйдібек ауданы, Ақбастау ауылы Ыбырай ешқашан естен шығарған жоқ. Ол әрдайым өзіне ізбасар іздеп, жастарга қамқорлық жасап жүрді. Диқанның ұрпақ алдындағы борышы өз білгенін жастарға мұра етіп қалдыру екені оны толассыз толғантатын 25,53 Kb. 4 | оқу |
| Шығыс Қазақстан облысы, Үржар ауданы, Егінсу ауылы «Ш. Уалиханов атындағы орта мектеп-бақша» кмм математика пәні мұғалімі Асылбекова Гульайым Абдукаримовна Барлық оқушылар орындай алады: арифметикалық амалдардың белгісіз компоненттерін анықтайды және қарапайым теңдеулерді шешеді Сабақ 261,23 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы : Сабақтың ұраны: "Ақыл-ойды тәртіпке келтіретін математика, сондықтан оны оқу керек" Анар Абишева Құбашқызы Қостанай обл Жанкелдин ауданы Қызбел ауылы М. Дулатов орта мектебінің математика пәні мұғалімі Сабақ 2,42 Mb. 1 | оқу |
| Басшысы З. К. Сабыроваға Бесағаш ауылы «Алматы облысы Білім басқармасының Талғар ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «№28 жалпы білім беретін орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің 14,22 Kb. 1 | оқу |
| Қазақстанның 17 облысы Абай облысы Абай ауданы — Абай облысының орталық бөлігіндегі әкімшілік бөлініс. Семей облысының батыс бөлігінде 928 жылы қыркүйекте құрылған. Орталығы — Қарауыл ауылы 2,62 Mb. 4 | оқу |
| Математика Кезең: 1 кезең Район: Ақсу қаласы, Достық селолық округі, Береке ауылы Бір таңбалы цифрларды жазып алатын болсақ: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Осыдан ең үлкен және ең кіші цифрларды қолданып төрт таңбалы санды жазсақ 26,95 Kb. 1 | оқу |
| Шұбарсу ауылы, 2023-2024 оқу жылы Тәрбиенің мақсаты мен міндеттері «Біртұтас тәрбие бағдарламасы» негізінде 2023-2024 оқу жылына арналған тәрбие жоспары Бағдарламасы 31,75 Kb. 3 | оқу |
| Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі ОҚО облысы Созақ ауданы Созақ ауылы Жалпы білім беретін Науайы жалпы орта мектебінің 10-сынып оқушысы Жұмадил Зулфияның Әбіш Кекілбаев шығармаларындағы тарихи тұлғалар 53,49 Kb. 1 | оқу |
| Эссе тақырыбы: Қандай көркем, туған өлкем Орындаған: Абдрахым Бексултан Жазғы демалыстың да ауылы алыс емес. Ал, Сіз жазғы демалысыңызды қайда өткізетіндігіңізді жоспарладыңыз ба? Жоспарламасаңыз бізбен бірге туған өлкеміздің көрікті жерлеріне саяхат жасауға қалай қарайсыз? 70,17 Kb. 1 | оқу |
| Абай тұлғасының қалыптасуы Абайдың тәрбиесі мен өзін-өзі тәрбиелеуі 1845 жылы 29 шілдеде (10 тамыз) Шыңғыс тауларында (қазіргі Семей облысы, Абай ауданы, Қарауыл ауылы) Тобықты көшпелі руында аға сұлтан отбасында дүниеге келген. Жақсы гуманитарлық білім алды 56,5 Kb. 1 | оқу |
| Құнанбай ауылы Ақбозат бірдемеге тіреліп тоқтады. Жұмабайдың реңі қашып қара тымағын алса, ол ұры емес, өзі айтқандай "Құнанбайдың бөлтірігі" Абай екен. Байтас пен Абайдың ішек-сілесі қатып күлді. Аз уақыт өткен соң Абай Жұмабайдан орынсыз ісі үшін 17,51 Kb. 1 | оқу |
| Реферат Тексерген: Шайекенов Ж. Орындаған: Камешова А. 2022-2023 оқу жылы Туып-өскен жері — Қостанай облысының Қостанай ауданы, Арқарағай ауылы. Осы өңірде, Тобыл өзенінің жағасынан топырақ бұйырған. 1850 ж. Орынбор шекара комиссиясының қазақ балалары үшін ашқан мектебіне оқуға түседі Реферат 18,52 Kb. 1 | оқу |
| Нұрмолда Алдабергенов атындағы орта мектеп акт Балпық би ауылы «Сигнал және М» жшс және Көксу апб бөліміне дабыл түймесінен қоңырау түскенін растап, полиция лейтенанты А. Мұрат 8: 00 минутта, «Сигнал және М» жшс жеке күзет мекемесінің күзетшілері Ж 13,09 Kb. 1 | оқу |
| Жақсылар түскен үй Жарқын бейнеңіз-жадымызда Теріскей жеріне табан тіреген Шәмші аға сол сапарында киелі Құмкент ауылына да ат басын бұрған еді. Сол кездегі Құмкент ауылы кәсіподақ ұйымының төрағасы,жолдасым Алиакбар Қашқынбеков үйге ерекше көңіл-күймен кіріп келіп 18,65 Kb. 1 | оқу |


title: АУЫЛЫ - жүктеу

text:
| Тәрбие сағаты тақырыбы: «Егемен елім менің!» Сынып: 8 Мұғалім: Каримова Перизат Казбековна Көкпекті ауданы, Көкжыры ауылы 2015-2016 оқу жылы желтоқсан Күні «Егемен елім менің!» атты интеллектуалдық ойынымызды тәрбие сағатымызды бастаймыз Сабақ 17,1 Kb. 1 | оқу |
| 46Абай атындағы жалпы білім беретіін орта мектебі кмм ғылыми жоба тақырыбы: «Аңыздың ақыры» Орындаған: Мақсатқызы Жібек,10-сынып, №46 Абай атындағы жалпы орта мектебі кмм,Ошақты ауылы 62,01 Kb. 8 | оқу |
| Есеп психологиялық-педагогикалық іс-тәжірибе бойынша (іс-тәжірибе түрі) 6В010900 – «Математика» Педагогикалық іс-тәжірибе болашақ мамандар үшін оқу үрдісінің маңызды бөлімі болып саналады. Мен ағымдағы жылдың 30-қарашасы мен 11-желтоқсан аралығында Үржар ауылы «Жансүгіров атындағы орта мектебі» 31,23 Kb. 1 | оқу |
| Жарма ауданы,Шуақ ауылы «№236 орта мектебі»кмм-сі «қазақ» болып туылғаным тағдырымның үлкен сыйы деп білемін. Бұл бір пафоспен айтылған жай сөз емес, бұл еркіндікті көрген, ашық көк аспанда құстардың әсем әнін тыңдап өскен Тәуелсіз елдің ұрпағының ішкі толғанысы 15,21 Kb. 1 | оқу |
| Мінезі: пысық, ұйымдастыруға бейімді,әрқашан көңілді жүреді, үлкенге құрмет, кішіге ізет көрсете біледі Батрашова Дельфина, 2000 жылы 14 шілдеде дүниеге келген. Туған жері-Батыс Қазақстан облысы, Жаңақала ауданы, Көрпжасар ауылы. Қазақстан Республикасының азаматшасы. Ұлты-қазақ. Тұрмыс құрмаған, отбасылық жағдайы-бойдақ 3,52 Kb. 1 | оқу |
| Қаныш Сәтбаев – әйгілі геолог Мұса Шорман ауылы. Қаныш Сәтбаев ауыл молдасынан білім алады. Ол араб, парсы тілдерінде оқыған. Мұнан кейінгі екі жыл көлемінде Сәтбаев уездегі алғашқы қазақ-орыс мектебінде білім нәрімен сусындайды. Мектеп Аққелін аулында ашылған 2,62 Mb. 5 | оқу |
| Жамбыл облысы Қордай ауданы Қордай ауылы Күй өнері – қазақ халқының ең құнды,бағалы мұраларының бірі. Қаны мен жанында күй ойнаған ұлтымыз тума таланттарға кенде емес. Сондай дарын иелерінің бірі – қазақ өнерінде өзінің өшпес ізін қалдырған күйші 228,99 Kb. 2 | оқу |
| Алматы облысы,Қарасай ауданындағы Алмалыбақ ауылы, Дарынды балаларға арналған үш тілде оқытатын М.Әуезов өзінің 1918 жылғы «Абай»журналының i-санында жарық көрген «Ғылым»атты мақаласында : «Адам баласының жаман құлқы жаратылысынан емес,өскен орта,көрген үлгі – өнеге білетіндігінен және түзелу,бұзылу жас уақытта болады 18,42 Kb. 1 | оқу |
| «Сұлтан-Керім» шаруа қожалығы мүшелерінің жиналыс хаттамасы №1 Құйған ауылы «21» мамыр 2012 ж. Жиынға қатысқандар: Малгаждаров Сакен Ануарбекович «Сұлтан-Керім» Шаруа қожалығының төрағасы С. Малгаждаров өзінің мемлекеттік қызметке ауысуына байланысты «Сұлтан-Керім» шаруа қожалығына Н 17,83 Kb. 1 | оқу |
| Қарағанды облысы Бұқар жырау ауданы Молодецкое ауылы Жаңаталап орта мектебі кмм бірінші санатты химия пәні мұғалімі Оқушылар өз білімдерінің олқы тұстарын толықтырып, қосымша, арнайы әдебиеттерді пайдалануды үйренеді. Есеп шығару да спортпен шұғылдану тәрізді, нәтижеге, жетістікке жету үшін көп жаттығуды, үнемі есеп шығаруды қажет етеді 66,2 Kb. 14 | оқу |
| Мазмұны Кіріспе Елбасының еңбек жолының басталуы Атақ-даңқы мен наградалары Негізгі жұмыстары мен мақалалары. Дереккөздер Кіріспе Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев (6 шілде 1940 жыл, Шамалған ауылы, Алматы облысы) — Қазақстанның мемлекет қайраткері, Қазақстан Республикасының тұңғыш президенті 29,62 Kb. 1 | оқу |
| Алматы облысы,Қарасай ауданы,Қошмамбет ауылы «Қ.Қошмамбетов атындағы орта мектебінің» 7«Е» сынып оқушысы Оқушы туралы мәлімет: Мұхан Айдана 010 жылы тамыз айының 14 жұлдызында Тараз қаласында дүниеге келген. Айдана 2016 жылы қыркүйектен бастап мектепке қабылданған. Өз отбасы туралы толық мәлімет бере алады 14,76 Kb. 1 | оқу |
| Жетісу облысы Кербұлақ ауданы Қосағаш ауылы «Қосағаш орта мектебі мдшо кмм» «Калифорния» демалыс орнына 196300 (жүз тоқсан алты мың үш жүз теңге), 60000 ( алпыс мың) теңгеге қой, 7636 (жеті мың алты жүз отыз алты )теңгесі жол шығынына жұмсалуына ұсыныс жасаймын 29,51 Kb. 1 | оқу |
| Тәлімгер педагогтың жұмыс жоспары Балдысу ауылы Түсінік хат «Жамбыл атындағы шағын жинақты жалпы орта мектебі» «Жамбыл атындағы шағын жинақты жалпы орта мектебі» кмм-нің 20 қыркүйек 2021 жылғы №47 бұйрығы негізінде жас мамандарға тәлімгерлер тағайындау туралы 189,15 Kb. 3 | оқу |
| Өңірі: Түркістан облысы, Төлеби ауданы, Кеңесарық ауылы Мектеп атауы: «Б. Биболатұлы атындағы жалпы орта білім беретін мектебі» «Б. Биболатұлы атындағы жалпы орта білім беретін мектебі» кмм бала қҰҚЫҒын қОРҒау өкілдіктеріне қатысып жеңім атанған оқушы туралы мәлімет Бағдарламасы 93,9 Kb. 1 | оқу |


title: АУЫЛЫ - жүктеу

text: іздеу: АУЫЛЫ Титульдық беті(студенттің фото суреті, аты-жөні, туған жылы, мекен жайы, телефоны, жоо,факультеті, кафедрасы, тобы, әдіскері, портфолионың жасақталған уақыты); -студенттің жеке жоспары Студенттің аты-жөні Мекен жайы, телефоны: Ақтөбе облысы, Мұғалжар ауданы, Сағашилі ауылы, Уәлиханов №7 үй, 87022262926 36,38 Kb. 6оқу Орындаған: Тлеш Дулат Тобы: врвб-15-3к Қабылдаған: Парманов Усен Салаларына: Келес, Құркелес, Арыс, Бөген және Шу өзендері жатады. Сырдария мен Келес салаларында шардара бөгені орналасқан. Ал менің туып өскен жерім Түлкібас ауданы Машат ауылы,яғни Арыс өзеңі мен Машат өзеңі салалары тоғысқан елді мекен 3,83 Mb. 3оқу Қазақ және орыс тіліндегі зат есімдер Көпжасаров Нұрәділ 6- сынып, Сәбей Перизат 9-сынып, Жылыбұлақ ом. Жылыбұлақ ауылы, жет.: Г. Б. Тұрсынбекова Айырмашылығы, қазақ тілінде кім? (кто?) сұрағы тек адамға және оның мамандығына байланысты қойылады. Ал не? (что?) сұрағы қалған барлықтарына жанды және жансыз заттарға қойылады Сабақ 0,84 Mb. 3оқу «Менің мектебім-менің мақтанышым» Мен, Еркебұланұлы Алинұр 1 сынып оқушысымын. Менің туған жерім Абай облысы, Абай ауданы, Жүрекадыр ауылы. «Жүрекадыр» Скен өлкем. Адам баласы үшін туған өлкесінен артық еш нәрсе жоқ. Қасиетті осы жерде білім нәрін сусындаған мектебім, балалық шағым өтіп жатқан ауылыммен мақтанамын 14,93 Kb. 1оқу Менің туған өлкем Мен Көксу ауданы, Балпық би ауылында тұрамын. «Туған жердей жер болмас,туған елдей ел болмас» Орта Азия мен Сібірді байланыстыратын сауда жолындағы ежелгі Дүнгене және Меті елді мекенлерінің орнында құрылды. 1942 жылға дейін Дүнгене ауылы, ал 1993 жылға дейін Кировск кенті ретінде аталды 17,66 Kb. 1оқу Покатилов жалпы орта білім беретін мектебі Еліміздің, жеріміздің гүлденуі өз қолымызда екенін ұмытпайық БҚо теректі ауданы Покатилов ауылы №45 И. Шұғайыпұлы. Жаратылыстану бағыты бойынша «Табиғат тағдыры – адам тағдыры» Бірінші кезең — бастау кезеңі. Бұл кезеңде түрлі әдебиеттерді, интернет материалдарын пайдалана отырып, зерттеу мәселесіне жан-жақты талдау жасалды. Екінші кезең — эксперимент жұмыстарының өткізілу кезеңі 1,41 Mb. 2оқу Ізтілеуов Тұрмағамбет (1882-1939) халық ақыны, аудармашы. Қызылорда облысы Қармақшы ауданы Ленин атындағы кеңшарда (қазіргі Тұрмағамбет ауылы) дүниеге келген. Алғаш Алдашбай ахуннан оқып, сауатын ашқан «Көкелташ» медресесінде тәжіктің классик жазушысы Садриддин Айнимен достасып, студенттер арасында қабырға газетін шығарып тұрған. Өзі медреседе оқып жүріп, Қарақалпақ елінде бала оқытқан. Осы тұста «Шәкірттеріме», «Ұстаз ұсынысы», «Шөлмек» 22,75 Kb. 1оқу Келісім шарт тауқаратұрық ауылы 2022 жыл «Алматы облысы білім басқармасының Еңбекшіқазақ ауданы бойынша білім бөлімі» «Алматы облысы білім басқармасының Еңбекшіқазақ ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «Садық Аманжолов атындағы орта мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесінен асханасын жалға алу туралы 28,83 Kb. 4оқу Мәмбеев Сәдуақас[1] (1898, бұрынғы Сырдария губерниясы Перовск уезі, Шиелі ауылы 1958, Ресей, Красноярск өлкесі) қоғам қайраткері, заңгер. 1914 ж орыс-қазақ мектебін, Мәскеудегі екі жылдық заң курсын бітірген Жетісу губерниясының прокуроры, Қазақ акср әділет халық комиссары және республика прокуроры қызметін атқарды. 1931 — 1938 ж. Орта Азия әскери округі Қазақстан бөлімінің прокуроры болды. 1939 — 1955 ж жазықсыз жер аударылды 6,72 Kb. 1оқу 2019 – 2020 оқу жылының I жарты жылдығы бойынша 2вкс тобының есебі Саратовка ауылы, 2020 оқу жылы Мен 2вкс тобының старостасы Слам Рустем бүгінгі 2019 – 2020 оқу жылының I жарты жылдығы бойынша 2вкс тобының есебін бастауға рұқсат етіңіздер Бағдарламасы 15,71 Kb. 1оқу «Жұлдыз» бөбек жай-балабақшасының логопеді М.Қ. Кұмар Балпық би ауылы, Көксу ауданы, Алматы облысы Балабақшадағы ерекше білім беруді қажет ететін балаларға арналған түзету-дамыту жұмыстарын ұйымдастыру Балабақшадағы ерекше білім беруді қажет ететін балаларға арналған түзету-дамыту жұмыстарын ұйымдастыру 87,23 Kb. 1оқу «A. Түркебаев атындағы мектеп-лицейі мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Хаттама №1 01 қыркүйек 2022ж. Саты ауылы «Айтжан Түркебаев атындағы орта мектеп-лицейі мектепке дейінгі шағын орталығымен» «A. Түркебаев атындағы мектеп-лицейі мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі 18,6 Kb. 3оқу


title: ауылы - жүктеу

text:
Бір әңгіме қозғашы, ауыл жайлы Бұдан артық рахат табылмайды Шығысында 8км жердегі елді мекен. 1997ж аудандық окономистикалық комиссия мәжілісі қаулысы негізінде аудан әкімінің №577 шешімімен Төңкеріс ауылы Ш.Қодаманов ауылы болып аталады. 1929ж 17үйден құралған 16,31 Kb. 1
Майлықожа Сұлтанқожаұлының өмірі мен шығармашылығы Отырар ауданы Қожатоғай ауылы – 1898, Бөген ауданы Бадам ауылы — халық ақыны. 1835 ж. Оңтүстік Қазақстан облысы, осы күнгі Отырар ауданы «Қожатоғай» бұрынғы аты «Қосжарсуат» 105,11 Kb. 1
Мұхаммеджан Сералин Орындаған: Абдуманапова Дилфуза Мұхамеджан Сералин (1872, қазіргі Қостанай облысы Қарабалық ауданы Өрнек ауылы — 8 қараша 1929, Қостанай облысы Қарабалық ауданы Өрнек ауылы) — ақын, журналист Өмірбаяны 454,7 Kb. 4


title: АУЫЛЫ - жүктеу


title: Ауылым - жүктеу

text:
Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдерін даярлау Күнгі демалыстарда туған ауылым Қарағанды қаласы,Бұқар Жырау ауданы,Жаңақала ауылына барып фольклорлық іа-тәжірибе бойынша ізденіп жұмыстар жасадым Білім беру бағдарламасы 20,69 Kb. 1
Сабақтың тақырыбы Менің ауылым. Менің қалам Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 354,01 Kb. 4
Менің ауылым Тағы да ауылда мәдениет үйі,ауыл кітапханасы, мини футбол алаңы, шағын дүкеншелер мен ұлттық тағам орталығы бар. Жасайтын ортамызда осынша ұлт үкілі ғұмыр кешеді екен біздің тіл байлығымыз соншама үлкейіп отырады 9,49 Kb. 1
Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдерін даярлау Жамбыл Артықбаев туған ауылым Бұқар Жырау ауданы,Жаңақала ауылынан шыққан жерлесім,тарихшы,оқытушы,доцент,профессор. Жамбыл Омарұлының тарих саласына сіңірген еңбегі өте мол. Ол кісінің жеке тұлғасына шолу жасап өттім Білім беру бағдарламасы 3,37 Mb. 1
Ауылым-алтын бесігім Ауыл- руханият мекені, қазақылықтың түп-тамыры. Ауыл дегенде әр адамның кіндік ханы тамған жері, шыр етіп дүниеге келгенн сәби-бала кезі, алғаш мектеп табалдырығын аттаған оқушы кезі- бәрі-бәрі көз алдынан кино лентасындай өтетіні сөзсіз 16,29 Kb. 1


title: АУЫЛЫМ - жүктеу


title: ауылымда - жүктеу

text:
іздеу: ауылымда
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: ауылымызда - жүктеу

text:
іздеу: ауылымызда
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: ауылын - жүктеу

text:
іздеу: ауылын
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: АУЫЛЫН - жүктеу

text:
іздеу: АУЫЛЫН
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents