title: Жалпылама - жүктеу

text:
| Абай Байтұрсынұлының биографиясы 5 томның жалпылама мағынасы Ф. Голощекин жандандыра түсті. Ақырында алғаш Архангельскіде, соңынан Томскіде 1929-1934 жылдары айдауды болған Ахмет Байтұрсынов, көп кешікпей, 1937 жылы қуғын-сүргіннің жаңа толқынына ілігіп жазықсыз атылып кетті Биография 4,28 Mb. 5 | оқу |
| БоөЖ Қазақтардың 1858 жылғы Қоқан үстемдігіне қарсы көтерілісі. Жетісудағы 1860 жылғы әскери іс- кимылдар. Орындаған «Оңтүстік Қазақстан жерін 1808-1864 жылдар аралығында Қоқан хандығы жаулап тұрды» дейтін жалпылама берілген мағлұматтан аспайды 92,71 Kb. 5 | оқу |
| 4-апта. 4-дәріс: Болмыс онтология және метафизика Ол «жаңа онтология», «трансцендентальді онтология» сезімнен тыс және рационалды интуиция арқылы түсінілетін болмыстың жалпылама ұғымдар жүйесін білдіреді және дилектикалық материализм философиясына қарсы қойылған 242,67 Kb. 7 | оқу |
| 5 тақырып. Атмосфераның жалпылама айналымы. Климаттық аудандастыру Негізгі сұрақтары Климаттық белдемділік- планетаның беткі жазықтығын климаттық өзгешеліктері тұрғысынан бірнеше белдемдерге болу принципі. Жер шарын тұтасымен орап өтетін осы белдемдердің жиектеріенд3к сызықтармен (параллелдермен) орайлас бағытталған 23,04 Kb. 1 | оқу |
| Реферат тақырыбы: Стресс және денсаулық Орындаған: Сапарбай Ә. С. Тобы: 110 a жм қабылдаған: Бұхарбаев А. Б Мазасыз күй, стресс (ағылш stress) қатты күйзелу, абыржу, мөлшерден тыс ширақтылық деген сияқты бірнеше мағынаны қамтитын жалпылама сөзбен айтылған адамның ерекше күйі Реферат 63,17 Kb. 2 | оқу |
| 1 Тақырып. Болмыс. Онтология және метафизика. Онтология Ол «жаңа онтология», «трансцендентальді онтология» сезімнен тыс және рационалды интуиция арқылы түсінілетін болмыстың жалпылама ұғымдар жүйесін білдіреді және дилектикалық материализм философиясына қарсы қойылған 22,74 Kb. 4 | оқу |
| «Барлық тіл Ulrich Neisser (1976) сөзінде,«жалпылама әрекет» Бұл синтаксистің шығу тегі. адамдарға түсініктеме беру және ойлар мен оқиғалар арасындағы өзара қарым-қатынас туралы ойлауға, яғни, оларға күрделі ойларды айтуға мүмкіндік береді және, ең бастысы 43,83 Kb. 1 | оқу |
| Емтихан билеті №9 Кәсіби педагогикадағы ғылыми зерттеулердің негіздері пәні Нысанның сипаттамасы бақылау тапсырмаларын әзірлеу кезінде пайда болады. Бастапқыда объектінің неғұрлым жалпылама көрсеткіштері туралы ақпараты бар дайындық сипаттамасы жүргізіледі. Бұл жерде білімді рөл сарапшылардың шеберлігі мен Білім беру бағдарламасы 14,57 Kb. 1 | оқу |
| Құрамы №6 зертханалық тәжірибе «Балауыз шамның жануы» №5-сабақ. Бөлім: 2в ауа. Жану реакциясы «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі Құрамы 0,66 Mb. 3 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Галогендер (33-сабақ) Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі Сабақ 20,21 Kb. 1 | оқу |
| Ойлау және сөйлеудің арақатынасы тақырыбына эссе Орындаған 7M01505 Бекбаева Гулим биология магистр 1курс Жантану ғылымында ойлау — бұл тұлғаның шындыңты жалпылама және жанама бейнелеуге бағытталған танымдық әрекеті. Сонымен, ойлау қоршаған дүниенің мәнін жалпылай түсінуге 15,28 Kb. 1 | оқу |
| Тәрбие процесінің мәні және оның сипаттамасы Орындаған: Арықова Әсел Мақсат белгілі бір межеге қол жеткізуге бағытталған әрекеттің ой санадағы көрінісі. Мақсат тікелей міндет ретінде іс қимылды бағыттап, реттеп отырады. Мақсат келешектегі, таяудағы тікелей, жалпылама, жеке 141,42 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Металдар және бейметалдар Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі Сабақ 0,95 Mb. 1 | оқу |
| Жоспар Жоспар Қоршаған орта, тіршілік жағдайлары жайлы айту Экологиялық факторлар жөніндегі түсінік Белгілі бір аумақтың табиғи жағдайын және оның экологиялық жағдайын сипаттайтын жалпылама ұғым. Қоршаған ортаны әдетте берілген тірі организммен 3,93 Mb. 1 | оқу |
| Орындаған: Бижанова З. Т. Факультет: Фармация Тобы: 13-002-01 Қабылдаған: Елшібекова Қ. М Экономикалық тиімділік – кәсіпорынның қаржылық қызметінің жалпылама көрсеткіші. Тиімділік көрсеткіштері кәсіпорынның қаржылық қызметін бағалау үшін және инвестициялық саясат пен баға белгілеу үшін қолданылады 137,77 Kb. 1 | оқу |


title: Жалпылама - жүктеу

text:
Балалармен жұмыс істеудегі ойын терапиясы Ойын терапиясы — ойынды қолдана отырып балаларға немесе ересектерге психотерапевттік ықпал ету әдісі. Төменде балалармен жұмыс істегенде қалай қолданылатынын туралы айтылады, бірақ алдымен жалпылама ақпарат бере кетейік 127 Kb. 12
Мазасыз күй стресс Мазасыз күй, стресс (ағылш stress) қатты күйзелу, абыржу, мөлшерден тыс ширақтылық деген сияқты бірнеше мағынаны қамтитын жалпылама сөзбен айтылған адамның ерекше күйі. Ғылымға ең алғаш осы ұғымды енгізген канадалық физиолог Ганс Селье 0,77 Mb. 1
«Таза сессия» жасырын сауалнама «Таза сессия» сауалнамасына қатысыуыңызды сұраймыз. Бұл сауалнамалардың нәтижелері өңделеді және жалпылама түрде ұсынылады. Сауалнама сұрақтарына толықтай және шынай жауап беріңізді сұраймыз. Уақыт бөліп қатысқаныңыз үшін алғыс айтамыз 16,84 Kb. 1
Реферат тақырыбы: «Қазіргі қазақ поэзиясындағы дәстүр және жаңашылдықты зерттеу» Бұл жерде ғалым дәстүр атауына жалпылама баға беріп отырғандығын ескерткіміз келеді. Яғни дәстүр атауының, ұғымының не мағына беретіндігін, өмір мен өнердегі адамзат санасы танып зерделеген түсінік талғамды жинақтап беріп отыр Реферат 40,7 Kb. 3


title: жалпылама - жүктеу

text:
| 6 Аналитикалық механика негіздері Жалпылама координаталар мен жалпылама жылдамдықтар Аналитикалық механика негіздері Жалпылама координаталар мен жалпылама жылдамдықтар. Ең аз әсер принципінен Лагранж теңдеуін қорытып алу 12,08 Kb. 3 | оқу |
| 6 Аналитикалық механика негіздері Жалпылама координаталар мен жалпылама жылдамдықтар Аналитикалық механика негіздері Жалпылама координаталар мен жалпылама жылдамдықтар. Ең аз әсер принципінен Лагранж теңдеуін қорытып алу 12,08 Kb. 4 | оқу |
| Стресс -қатты күйзелу,абыржу,мөлшерден тыс ширақтылық деген сияқты бірнеше мағынаны қамтитын жалпылама сөзбен 0,96 Mb. 1 | оқу |
| Жүз-ру-тайпа бірлестіктің жалпылама атауы Би — дәстүрлі қазақ қоғамының саяси-әлеуметтік жүйесіндегі демократиялық биліктің иесі 17,33 Kb. 1 | оқу |
| Тұлға әлеуметтенуінің үдерісі «Адам» деген адамзат баласының жер бетіндегі басқа биологиялық организмдерден өзгеше қасиеттерін сипаттайтын жалпылама ұғым 149 Kb. 1 | оқу |
| Математикалық индукция Индукция (латынша қоздыру, тудыру) — дербес жеке түсініктер негізінде ақиқаттығы пайымдалатын жалпылама түсінік тұжырымдау 52,54 Kb. 1 | оқу |
| Экономикалық дамудың кластерлік принципі елдің бəсекеге қабілеттілігін арттыру Жəне де жалпылама емес, белгілі бір əдіснама, дəлірек айтқанда, жыл сайын есептеліп 6,81 Kb. 1 | оқу |
| Дефис дегеніміз A. Орфографиялық белгі Сыңарлары өзара мағыналас және қарама-қарсы, жиынтық және жалпылама мәндегі қос сөздер 81,58 Kb. 9 | оқу |
| 6М020800-Археология және этнология мамандығы бойынша магистратураға түсуге арналған емтиханның бағалау өлшемдері Билетте көрсетілген сұрақтардың басты мәселелері жалпылама сипаттау, негізгі 0,54 Mb. 3 | оқу |
| Мектепішілік бақылауға алынған 7 сыныппен жүргізілетін жұмыстың жоспары Мақсаты Ата-аналар жиналысында, оқушылар жиналысында сыныптық- жалпылама бақылауды қорытындылау Сабақ 15,28 Kb. 1 | оқу |
| Ғылым анықтаған басқарудың жалпы заңдылықтары? Кибернетика Зерттеліп жатқан жүйеге кіретін элементтерді анықтау, жүйенің жалпылама деңгейін, оның қуатын анықтау 82,06 Kb. 1 | оқу |
| 1. Білім беру процесі субъектілерінің өз міндеттерін мұқият орындауын не деп атаймыз? Білім алушылар, оқытушылар құрамы, әкімшілік-басқару және оқу-көмекші қызметкерлер жалпылама қалай аталады? Құрамы 12,27 Kb. 1 | оқу |
| №1 Лабораториялық жұмыс Қауіпсіздік техникасы. №1- жұмыс. Таразы және таразыға тарту. Мақсаты Жалпылама қолданылатын реактивтерді және концентрлі қышқыл мен сілті ерітінділері 342,38 Kb. 5 | оқу |
| Аралық бақылау №1. Философия. Жалпы медицина 2021-2022 оқу жылы Бүкіл болмыстың, табиғаттың, қоғамның, адамның және ойлауының дамуының неғұрлым жалпылама заңдылықтарын зерттейтін ғылым, Гуматиралық ғылым 157,99 Kb. 9 | оқу |
| Стресс Әлкей Мазасыз күй, стресс (ағылш stress) қатты күйзелу, абыржу, мөлшерден тыс ширақтылық деген сияқты бірнеше мағынаны қамтитын жалпылама сөзбен айтылған адамның ерекше күйі 1,44 Mb. 1 | оқу |


title: Жалпылама - жүктеу


title: Жалпылан - жүктеу

text:
іздеу: Жалпылан
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: жалпыландыру - жүктеу

text:
іздеу: жалпыландыру
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: ЖАЛПЫЛАНДЫРУ - жүктеу

text:
іздеу: ЖАЛПЫЛАНДЫРУ
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: жалпылау - жүктеу

text: іздеу: жалпылау Сабақтың тақырыбы: Параллелепипед және оның элементтері, түрлері, қасиеті. Параллелепипедтің бүйір және толық бетінің аудандары Студенттерге параллелепипед және олардың беттерінің аудандарын табудағы білімдерін жүйелеу және жалпылау Сабақ 47,81 Kb. 1оқу Организационная структура тоо «Ортопрот» Практиканың мақсаты-кәсіпорындардың қызметіне практикалық қатысу негізінде алынған теориялық білімді бекіту және кәсіби дағдылар мен өзіндік жұмыс тәжірибесін алу; есеп жазу үшін материалдарды жинау, талдау және жалпылау Анализ 202,52 Kb. 15оқу Лекция 2 Табиғатты танудың ғылыми әдісі Дұрыс әдіс сенімді, шынайы білімге нұсқаулық болып саналды. Қабылданған ғылыми білім әдістері оларды жалпылау дәрежесіне қарай, яғни ғылыми зерттеу процесінде қолдану мүмкіндігінің кеңдігіне қарай бөлу Лекция 21,3 Kb. 2оқу Баяндама: Дамыту, оқыту,тәрбиелеу мәселелерінің өзара байланыстары. Дайындаған: Бақытжан Еркенұр «Дамыта оқыту» «Дамыта оқыту» ұғымын мағыналы жалпылау деп санауға болады (В. В. Давыдов). Оның мазмұны, семантикалық мағынасы, негізгі психологиялық-педагогикалық категориялармен байланысы осы тарауда бірқатар анықтамалар-жалпылаулар арқылы ашылады 16,68 Kb. 1оқу Теориялық ЖӘне тарихи педагогикалық зерттеу әдістері өзін-өзі бақылауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар Логикалық-теориялық зерттеу әдістерінің ерекшелігін «Төрт сөйлем» тәсілі арқылы орындаңыз. Әдістер Пікір Дәлел Мысал Қорытынды талдау, синтездеу индукция, дедукция абстрактілі, әдіс, аналогті әдіс жалпылау әдісі, жүйелі келу Оқулық 22,38 Kb. 5оқу Қоғамдық-саяси сананың кез-келген формасы сияқты, ұлттық сана да екі негізгі компоненттің күрделі, диалектикалық өзара байланысты және өзара шартты бірлігін білдіреді: қарапайым және теориялық сана Теориялық сана жоғары деңгей. Бұл ұлттық сананың ұтымды-идеологиялық деңгейін білдіретін ұлт идеологиясы, бұл топтың күнделікті идеяларын, көңіл-күйін, қажеттіліктері мен ерікті ұмтылыстарын іріктеу, жүйелеу және жалпылау нәтижесі 115,64 Kb. 1оқу «математика сабақтарында проблемалық технологияны қолдану арқылы оқушылардың іздену-зерттеушілік қабілеттерін дамыту» тақырыбындағы іс-тәжірибені жалпылау «математика сабақтарында проблемалық технологияны қолдану арқылы оқушылардың іздену-зерттеушілік қабілеттерін дамыту» тақырыбындағЫ Сабақ 95,21 Kb. 10оқу


title: Жалпылау - жүктеу

text: іздеу: Жалпылау Сабақтың тақырыбы: Параллелепипед және оның элементтері, түрлері, қасиеті. Параллелепипедтің бүйір және толық бетінің аудандары Студенттерге параллелепипед және олардың беттерінің аудандарын табудағы білімдерін жүйелеу және жалпылау Сабақ 47,81 Kb. 1оқу Организационная структура тоо «Ортопрот» Практиканың мақсаты-кәсіпорындардың қызметіне практикалық қатысу негізінде алынған теориялық білімді бекіту және кәсіби дағдылар мен өзіндік жұмыс тәжірибесін алу; есеп жазу үшін материалдарды жинау, талдау және жалпылау Анализ 202,52 Kb. 15оқу Лекция 2 Табиғатты танудың ғылыми әдісі Дұрыс әдіс сенімді, шынайы білімге нұсқаулық болып саналды. Қабылданған ғылыми білім әдістері оларды жалпылау дәрежесіне қарай, яғни ғылыми зерттеу процесінде қолдану мүмкіндігінің кеңдігіне қарай бөлу Лекция 21,3 Kb. 2оқу Баяндама: Дамыту, оқыту,тәрбиелеу мәселелерінің өзара байланыстары. Дайындаған: Бақытжан Еркенұр «Дамыта оқыту» «Дамыта оқыту» ұғымын мағыналы жалпылау деп санауға болады (В. В. Давыдов). Оның мазмұны, семантикалық мағынасы, негізгі психологиялық-педагогикалық категориялармен байланысы осы тарауда бірқатар анықтамалар-жалпылаулар арқылы ашылады 16,68 Kb. 1оқу Теориялық ЖӘне тарихи педагогикалық зерттеу әдістері өзін-өзі бақылауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар Логикалық-теориялық зерттеу әдістерінің ерекшелігін «Төрт сөйлем» тәсілі арқылы орындаңыз. Әдістер Пікір Дәлел Мысал Қорытынды талдау, синтездеу индукция, дедукция абстрактілі, әдіс, аналогті әдіс жалпылау әдісі, жүйелі келу Оқулық 22,38 Kb. 5оқу Қоғамдық-саяси сананың кез-келген формасы сияқты, ұлттық сана да екі негізгі компоненттің күрделі, диалектикалық өзара байланысты және өзара шартты бірлігін білдіреді: қарапайым және теориялық сана Теориялық сана жоғары деңгей. Бұл ұлттық сананың ұтымды-идеологиялық деңгейін білдіретін ұлт идеологиясы, бұл топтың күнделікті идеяларын, көңіл-күйін, қажеттіліктері мен ерікті ұмтылыстарын іріктеу, жүйелеу және жалпылау нәтижесі 115,64 Kb. 1оқу «математика сабақтарында проблемалық технологияны қолдану арқылы оқушылардың іздену-зерттеушілік қабілеттерін дамыту» тақырыбындағы іс-тәжірибені жалпылау «математика сабақтарында проблемалық технологияны қолдану арқылы оқушылардың іздену-зерттеушілік қабілеттерін дамыту» тақырыбындағЫ Сабақ 95,21 Kb. 10оқу


title: ЖАЛПЫЛАУ - жүктеу

text: іздеу: ЖАЛПЫЛАУ Сабақтың тақырыбы: Параллелепипед және оның элементтері, түрлері, қасиеті. Параллелепипедтің бүйір және толық бетінің аудандары Студенттерге параллелепипед және олардың беттерінің аудандарын табудағы білімдерін жүйелеу және жалпылау Сабақ 47,81 Kb. 1оқу Организационная структура тоо «Ортопрот» Практиканың мақсаты-кәсіпорындардың қызметіне практикалық қатысу негізінде алынған теориялық білімді бекіту және кәсіби дағдылар мен өзіндік жұмыс тәжірибесін алу; есеп жазу үшін материалдарды жинау, талдау және жалпылау Анализ 202,52 Kb. 15оқу Лекция 2 Табиғатты танудың ғылыми әдісі Дұрыс әдіс сенімді, шынайы білімге нұсқаулық болып саналды. Қабылданған ғылыми білім әдістері оларды жалпылау дәрежесіне қарай, яғни ғылыми зерттеу процесінде қолдану мүмкіндігінің кеңдігіне қарай бөлу Лекция 21,3 Kb. 2оқу Баяндама: Дамыту, оқыту,тәрбиелеу мәселелерінің өзара байланыстары. Дайындаған: Бақытжан Еркенұр «Дамыта оқыту» «Дамыта оқыту» ұғымын мағыналы жалпылау деп санауға болады (В. В. Давыдов). Оның мазмұны, семантикалық мағынасы, негізгі психологиялық-педагогикалық категориялармен байланысы осы тарауда бірқатар анықтамалар-жалпылаулар арқылы ашылады 16,68 Kb. 1оқу Теориялық ЖӘне тарихи педагогикалық зерттеу әдістері өзін-өзі бақылауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар Логикалық-теориялық зерттеу әдістерінің ерекшелігін «Төрт сөйлем» тәсілі арқылы орындаңыз. Әдістер Пікір Дәлел Мысал Қорытынды талдау, синтездеу индукция, дедукция абстрактілі, әдіс, аналогті әдіс жалпылау әдісі, жүйелі келу Оқулық 22,38 Kb. 5оқу Қоғамдық-саяси сананың кез-келген формасы сияқты, ұлттық сана да екі негізгі компоненттің күрделі, диалектикалық өзара байланысты және өзара шартты бірлігін білдіреді: қарапайым және теориялық сана Теориялық сана жоғары деңгей. Бұл ұлттық сананың ұтымды-идеологиялық деңгейін білдіретін ұлт идеологиясы, бұл топтың күнделікті идеяларын, көңіл-күйін, қажеттіліктері мен ерікті ұмтылыстарын іріктеу, жүйелеу және жалпылау нәтижесі 115,64 Kb. 1оқу «математика сабақтарында проблемалық технологияны қолдану арқылы оқушылардың іздену-зерттеушілік қабілеттерін дамыту» тақырыбындағы іс-тәжірибені жалпылау «математика сабақтарында проблемалық технологияны қолдану арқылы оқушылардың іздену-зерттеушілік қабілеттерін дамыту» тақырыбындағЫ Сабақ 95,21 Kb. 10оқу


title: жалпылау - жүктеу

text:
| 3. А. Байтұрсынұлының «Жалқылаулы-жалпылау әдіс» еңбегін қысқаша конспектілеу Таныстырылым әзірлеу. Әліппе кезеңі оқу материалдарын дыбыс жүйелі жалқылаулы-жалпылау әдісін қолдану жағдайында талдау Конспект 14,2 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ тілін оқыту әдістерінің жүйесі. Дидактикалық әдістер және оларды топтастыру А. Байтұрсынов пен Ж. Аймауытов ұсынған жалпылау және жалқылау әдістеріне салыстыру жұмысын жүргізу Дидактикалық әдістер және оларды топтастыру А. Байтұрсынов пен Ж. Аймауытов ұсынған жалпылау және жалқылау әдістеріне салыстыру жұмысын жүргізу 14,77 Kb. 4 | оқу |
| Ф кгму 4/3-04/02 ип №06 умс при Казгма от 14июня 2007 Ойлау – адам санасының қасиеті: дүниені жалпылау және абстрактілеу жолымен бейнелеу Презентация 0,75 Mb. 11 | оқу |
| 2 соөЖ тақырыбы: А. Байтұрсыновтың әдістемелік еңбектері Тапсырма: А. Байтұрсынұлының «Жалқылаулы-жалпылау әдіс» К. Бозжанованың бастауыш сынып оқушыларының оқу дағдысын қалыптастыру жайлы жазған еңбегін қысқаша конспектілеу Конспект 13,81 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ №10 Теңдеу. Теңдеудің түбірі. Теңдеуді шешу Мектеп: aiu күні Білімділік: теңдеудің түрлері, теңдеулер шешудің негізгі тәсілдері бойынша білімдерін жалпылау Сабақ 289,16 Kb. 2 | оқу |
| 2023ж Мұғалімнің кәсіби бағдарлары пәні бойынша глассари Абстракциялау Абстракциялау – заттардың негізгі қасиеттерін, оның екінші дәрежелі қасиеттерінен бөліп алып, жалпылау 82,67 Kb. 10 | оқу |
| Сабақтың түрі Жалпылау және меңгерілген ақпаратты жүйелеу сабағы Ж1 Берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру Сабақ 1,46 Mb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қуат көзіне не жатады? Бөлім: 4-бөлім Барлық оқушылар үшін: өздік, болымсыздық, белгісіздік, жалпылау есімдіктерін жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдана алады Сабақ 0,76 Mb. 108 | оқу |
| Аналогтық процесстерді жалпылауға Бұл заңның ерекшелігі, тарату заңдылық теориясының көмегінің арқасында сипатталады және кездейсоқ шаманың жалпылау жолы арқылы олардың индивидуалды түрде іске асуы атқарылады 0,76 Mb. 9 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Бұйымның нобайын жасау. Материалдармен құрал жабдықтарды дайындау Күрделі нысандар пішіндер мен образдардың дизайнын дайындау үшін түрлі салалар бойынша білімдерді жалпылау Сабақ 24,06 Kb. 3 | оқу |
| Ақпараттық технологияларды дамытудағы қазіргі заманғы процестер Бұл – алдыңғы тәжірибе негізінде ойлау, түсіну, жалпылау немесе үйрену қабілеті. Жасанды интеллект (ЖИ) – адамзат интеллектісінің процесін компьютерлік жүйелер арқылы модельдеу 0,56 Mb. 1 | оқу |
| СөЖ Әдебиеттану ғылымындағы методологиялық мектептердің жетістіктері Ендеше ол нақты бір проблеманы жан-жақты ғылыми тұрғыда анализ-синтез, жалпылау мен жинақтау және тағы да басқа зерттеу әдіс-тәсілдерінің тууына 22,51 Kb. 1 | оқу |
| Білім берудің қазіргі кездегі парадигмалары Кәсіби рөлді білу, мүмкін болатын педагогикалық шешімдерді және олардың салдарын түсіну, өзіндік жалпылау кәсіби қызмет және оның болашағын болжау 2,2 Mb. 5 | оқу |
| Сабақ жоспары Сынып: 10 Тақырыбы: Ішкі энергия Білімді қайталау және жүйелеу дағдыларын пысықтау; “Сандық ақпаратты өңдеу технологиясы” тақырыбындағы білімді қайталау және жалпылау Сабақ 2,35 Mb. 3 | оқу |
| Тақырыбы: Иррационал теңсіздіктер және оларды шешу жолдары Білімдік: тақырып бойынша оқушылар білімін жалпылау,иррационал теңсіздіктерді шешудің әртүрлі әдістерін көрсету, оқушыларға есеп шығаруға зерттеу позициясынан келуді көрсету Сабақ 256,32 Kb. 3 | оқу |


title: Жалпылау - жүктеу


title: ЖАЛПЫЛАУ - жүктеу


title: Жалпылаулары - жүктеу

text:
іздеу: Жалпылаулары
Жалпылаулары бар аргументтер
-
Елімізді тұғыры мықты, дамыған мемлекетке айналдыру
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Жалпылауыш - жүктеу

text:
іздеу: Жалпылауыш
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Жалпылы - жүктеу

text:
іздеу: Жалпылы
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: жалпылы - жүктеу

text: іздеу: жалпылыБасқару ісінің жалпы психологиялық мəселелері- Бастапқы əскери мамандығы бойынша кредиттік оқу жүйесінде оқитын студенттерге арналғАН Қазақстан Республикасындағы жалпы білім беретін мектептеріндегі - Қазақстандағы орта білім: жағдайы және болашағЫ Жалпы газет редакциясы сол кездің - Ү. Субханбердина, С. Дәуітов § 93. Жалпылауыш сөз бірыңғай мүшелерден кейін келсе, жалпылауыш - Қазақ тілінің анықТАҒышы § 2 . ерітінділердің жалпы сипаттамасы - ОҚулық Өңделіп, толықтырылып 2-Оисылуы • Жалпы білім беру жағдайында ерекше білім беруге қажеттілігі - Инклюзивтік білім беру жағдайында 8 санат бойынша ерекше білім беруде қажеттіліктері бар балалардың жалпы білім беретін орта мектепте «белоктар» тарауын оқыту - Химия және биология пән мұҒалімдерінің республикалық І съезіне арналған қҰттықтау хат Танымның жалпы ғылыми методтары - Оқулық Алматы 2006 мазмұНЫ Гармоникалық орташа шаманы қолдануға қойылатын жалпы - Оқулық Алматы 2010 ббк 65. 051 Ш 78 Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру - Педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғалардың лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларын бекіту туралы Кеше Сенат 2012 жылдағы өзінің алғашқы жалпы отырысын - Айтөбел-дат! 6-б етте Кеңес аухадиев Мұсылманшылық жайында жалпы мағлұматтар - Қазақстан мұсылмандары діни басқармасы бас мүфти Ержан қажы Малғажыұлының 2.3 «Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының құндылықтары негізінде - Методическое пособие по разъяснению патриотического акта «Мәңгілік Ел». Методическое пособие Астана: Национальная академия образования им. И. Алтынсарина, 2016. 70 с Сабақтың тақырыбы: Балықтар класына жалпы сипаттама - Мектептегі білім беруді |


title: жалпылык - жүктеу

text:
іздеу: жалпылык
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: жалпымектепт - жүктеу

text:
іздеу: жалпымектепт
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Жалпыны - жүктеу

text:
іздеу: Жалпыны
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: ЖАЛПЫТ - жүктеу

text:
іздеу: ЖАЛПЫТ
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: жалпыхалы - жүктеу

text: іздеу: жалпыхалы§ 2 Әдеби тілдің жалпыхалықтық тілмен арақатынасы- Оқулық жоғары оқу орындарының филология факультеттері Жалпыхалықтық референдум, Қазақстан Республикасының қолданыстағы Конституциясын қабылдау. Қазақстандағы парламентаризмнің дамуы - 1.«Қазақстан тарихы» курсының пәні, мақсаты мен міндеттері Жалпыхалықтық тілдегі сөздер мен терминдердің семалық құрылысындағы ұқсастықтар мен өзгешеліктер туралы түсінік беріңіз - Терминдену – термин шығармашылығының бір тәсілі екенін дәлелдеп, өз ойыңызды айтыңыз |


title: Жалпыхалы - жүктеу

text:
іздеу: Жалпыхалы
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Жалпыхристианды - жүктеу

text:
іздеу: Жалпыхристианды
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Жалпыша - жүктеу

text:
іздеу: Жалпыша
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: жалпыэкономикалы - жүктеу

text:
іздеу: жалпыэкономикалы
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: ЖАЛРЫ - жүктеу

text:
Әл-фасаби атындағЫ Қазақ Ұлттық унивеститеті Г. Мюдиева, А. Таутпғаспва, С. Бектеміспва Жалры ғылыми жетекші: Г. Б. Мюдиева и тіл білімі: тетт тартысамаласы. Оқу-юдіттемелік құсал. / Г. Мюдиева, А 1,33 Mb. 15
Әл-фасаби атындағЫ Қазақ Ұлттық унивеститеті Г. Мюдиева, А. Таутпғаспва, С. Бектеміспва Жалры ғылыми жетекші: Г. Б. Мюдиева и тіл білімі: тетт тартысамаласы. Оқу-юдіттемелік құсал. / Г. Мюдиева, А 1,33 Mb. 16


title: ЖАЛТА - жүктеу

text:
іздеу: ЖАЛТА
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Жалта - жүктеу

text: іздеу: ЖалтаЖ мабек КЕНЖАЛИН- Л-фараби атында ы аза лтты Басқару ісінің жалпы психологиялық мəселелері - Бастапқы əскери мамандығы бойынша кредиттік оқу жүйесінде оқитын студенттерге арналғАН Жалюзи – - Ф ут 703-05-11. Пәннің оқу-әдістемелік кешені. Смж ут. Бірінші басылым Қазақстан Республикасындағы жалпы білім беретін мектептеріндегі - Қазақстандағы орта білім: жағдайы және болашағЫ Жалпы газет редакциясы сол кездің - Ү. Субханбердина, С. Дәуітов (Жалғасын журналдың - Құрылтайшы жəне шығарушы: «Қазақ газеттерi» Жауапкершiлiгi шектеулi серiктестiгi Редакторлар кеңесiнiң § 93. Жалпылауыш сөз бірыңғай мүшелерден кейін келсе, жалпылауыш - Қазақ тілінің анықТАҒышы § 2 . ерітінділердің жалпы сипаттамасы - ОҚулық Өңделіп, толықтырылып 2-Оисылуы • Жалпы білім беру жағдайында ерекше білім беруге қажеттілігі - Инклюзивтік білім беру жағдайында 8 санат бойынша ерекше білім беруде қажеттіліктері бар балалардың Жалғасы Келесі санда - Жалғасы 5-Бетте жалпы білім беретін орта мектепте «белоктар» тарауын оқыту - Химия және биология пән мұҒалімдерінің республикалық І съезіне арналған қҰттықтау хат Танымның жалпы ғылыми методтары - Оқулық Алматы 2006 мазмұНЫ Жалғасбаева Гүлмира Шəмшатқызы, мұғалім - Материали за IX международна научна практична конференция Гармоникалық орташа шаманы қолдануға қойылатын жалпы - Оқулық Алматы 2010 ббк 65. 051 Ш 78 Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру - Педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғалардың лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларын бекіту туралы |


title: Жалтару - жүктеу

text:
іздеу: Жалтару
Тема: Управление конфликтами в организации
Жалтару. Бұл стиль адамның жанжалдан аулақ болуға тырысатынын білдіреді. Бір жолы шиеленісті шешу бұл түспеу жағдайды, олар жатады, оның соңы пайда қайшылықтар
345,89 Kb.
1
оқу
Нақты мәселені шешу Микрокредит төлеу бойынша тәуекелді көрсетіңіз Салық төлеуден жалтару
Кәсіпкер бизнесті бастау және табысты жұмыс істеу үшін қанша ақша қажет болатынын дұрыс есептемеген кезде тәуекелді көрсетіңіз
22,19 Kb.
4
оқу
Тақырып: Дау негіздері. Өзгерістерді, тәуекелдерді басқару. Келіспеушілікті шешудің формаларын жалтару, тігісін жатқызу, мәселені шешу
Келіспеушілік – екі немесе одан да көп адамдар арасындағы пікір қайшылығы, мәмілеге келмей дауласу. Бір адам өз пікірін қалайда мақұлдатқысы келеді немесе екінші бір адамның пікірімен келіспейді
23,68 Kb.
2
оқу
1
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Жалтырауы - жүктеу

text:
іздеу: Жалтырауы
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: жалтырш - жүктеу

text:
іздеу: жалтырш
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: жалуйтесь - жүктеу

text:
іздеу: жалуйтесь
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Жалшыны - жүктеу

text:
іздеу: Жалшыны
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: жалын - жүктеу

text:
Тіршілік қауіпсіздігі. Өрт Адамның өміріне қауіп төндіруші өрт факторы мыналар: ашық от пен жалын, қоршаған ортадағы тым жоғары температура, құрамы улы заттар, түтін, оттегінің төмендетілген концентрациясы, агрегаттар мен қондырғылар Құрамы 17,58 Kb. 1
1-тапсырма. Жанартау Жанартау (лат vulcanus – от, жалын деген мағынаны білдіреді) – Жер қабатының тереңдегі жарылымдары мен жарықтарынан оның бетіне шығатын балқыған тау жыныстары мен ыстық газдардың геологиялық құрамалары (32-сурет) 238,75 Kb. 1
Қастек Баянбай Алакөл аудандық, 1965 жылдан бастап Алматы облыстық газет редакцияларында әдеби қызметкер, бөлім меңгерушісі болып істеген. 1971–1995 жж. «Жазушы» баспасында редакция меңгерушісі, «Жалын» баспасында Бас редактор қызметтерін атқарған 17,93 Kb. 1
Өтетін орны: «Жалын» мәдениет үйі Өтетін уақыты: аптасына 2 рет Сондай ақ, нақты мәнер мен ойлау, орфоэпиялық заңдылықтар түсіндіріледі. Бөлімге байланыс қабілетін дамытатын, қысқаша ертегілер мен әңгімелер құрауға үйренетін, қарапайым іс әрекеттерді таңдай білетін сөздік ойындар енгізілген Бағдарламасы 18,72 Kb. 1
М. Жұмабаев-Алаш қайраткері Алаш-халқымызды бесігінде тербетіп, есейіп ат жалын тартып мінгенде бойына күш қуат және сенім берген ұлттық идея. Алаш-ұлттың өзін бөлінбес тұтас жер, яғни территория ретінде сезінуі. Алаштықтардың «Алаш» атауын таңдауы да жәйдан-жәй емес 16,55 Kb. 1


title: ЖАЛЫН - жүктеу

text:
| Ыстық жалын, жылы леппен келіп жеткен, Ерекше сезімдерді тербеп өткен 13,86 Kb. 1 | оқу |
| Бастауыш Баяндауыш Орман Қоян Соқты келді Арман Жалын Қошақан Жауды барды 0,57 Mb. 1 | оқу |
| Жарылыстың негізгі параметрі бойынша неше топқа жіктелінеді Жарылыс температурасын төмендететін ең көп қолданылатын жалын сөндіргіштерді атаңыз? 15,16 Kb. 1 | оқу |
| «Химия» пәнінен 8-сынып оқушыларына арналған олимпиада тапсырмалары Жай зат, көптеген изотоптары бар элемент. Ол жалын және түтін шығармай жанады. Оттекпен шатырлап жану тән болып табылатын металл 100,65 Kb. 1 | оқу |
| Тіршілік қауіпсіздігі. Өрт Адамның өміріне қауіп төндіруші өрт факторы мыналар: ашық от пен жалын, қоршаған ортадағы тым жоғары температура, құрамы улы заттар, түтін, оттегінің төмендетілген концентрациясы, агрегаттар мен қондырғылар Құрамы 17,58 Kb. 1 | оқу |
| Тәуелсіздік – ащы термен келген тәтті жеңіс. Отанның ошағында от болып жанған жалын бол Түркістан облысы Бәйдібек ауданы Кеңес ауылы Ө. Жолдасбеков атындағы жалпы орта мектеп мемлекеттік коммуналдық мекемесінің 8-сынып жетекшісі: Патталов Азамат Әбутәліпұлы 23,11 Kb. 2 | оқу |
| 1-тапсырма. Жанартау Жанартау (лат vulcanus – от, жалын деген мағынаны білдіреді) – Жер қабатының тереңдегі жарылымдары мен жарықтарынан оның бетіне шығатын балқыған тау жыныстары мен ыстық газдардың геологиялық құрамалары (32-сурет) 238,75 Kb. 1 | оқу |
| Қастек Баянбай Алакөл аудандық, 1965 жылдан бастап Алматы облыстық газет редакцияларында әдеби қызметкер, бөлім меңгерушісі болып істеген. 1971–1995 жж. «Жазушы» баспасында редакция меңгерушісі, «Жалын» баспасында Бас редактор қызметтерін атқарған 17,93 Kb. 1 | оқу |
| Өтетін орны: «Жалын» мәдениет үйі Өтетін уақыты: аптасына 2 рет Сондай ақ, нақты мәнер мен ойлау, орфоэпиялық заңдылықтар түсіндіріледі. Бөлімге байланыс қабілетін дамытатын, қысқаша ертегілер мен әңгімелер құрауға үйренетін, қарапайым іс әрекеттерді таңдай білетін сөздік ойындар енгізілген Бағдарламасы 18,72 Kb. 1 | оқу |
| М. Жұмабаев-Алаш қайраткері Алаш-халқымызды бесігінде тербетіп, есейіп ат жалын тартып мінгенде бойына күш қуат және сенім берген ұлттық идея. Алаш-ұлттың өзін бөлінбес тұтас жер, яғни территория ретінде сезінуі. Алаштықтардың «Алаш» атауын таңдауы да жәйдан-жәй емес 16,55 Kb. 1 | оқу |
| Ән мен күй арқылы халықтың ойын сезінеміз, арманын ұғамыз, келешекке көз тастаған үмітін танимыз Астында жалын өрген қылаң бесті, үстінде өңіріне ұстаған көк мақпал қамзол,талдырмаш белін қызыл күдері белбеумен қынай буған, басында төбесін көк мақпалмен тыстаған құндыз бөрік 1,91 Mb. 1 | оқу |
| Акбанов Абубакир Кадырович Тақырып: Атыс жүргізу негіздері Оқ-дәрі зарядының жануы кезінде пайда болатын оқ-дәрі газдарының әсерінен ұңғыдан оқтың лақтырылуы ату деп аталады Оқтан кейін ұңғыдан атылып шыққан қызған газ ауамен жанасқанда атыс кезіндегі дыбысты тудыратын жалын мен соққы толқынын қалыптастырады 1,53 Mb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Тыңтума әдебиет және оның классикалық үлгісі «Махаббат нама»дастанының маңызы. Қабылдаған: Сағындық Н. Б орындаған: Бостан д алматы 2022 Дігерлерінің бірі-«Мухаббат наме»дастаны. Бұл дастанның зерттелуіне қысқаша тоқтала кететін болсам,дастан аты «Мухаббат нме» болғанымен,1985 жылы «Жалын»баспасынан аударылған жинақта «Махаббатнама» деп аталған екен 72,45 Kb. 1 | оқу |
| Термиялық жарақаттар Орындаған: хим-11 Аманжанова Дильназ Мусаева Гаухар Турмугамбетова Амина Жасланова Делназ Вебер Фариза Тексерген: Ермеккалиев Тарас Сериккалиевич Зақымданудың ауырлығы әсер еткен температураның жоғарғылығына, әсер етудің ұзақтылығына, зақымданудың көлемі мен жайылуына байланысты. Қатты күйіктер әсіресе жалын мен қысымда тұрған будың әсерінен пайда болады 1,26 Mb. 5 | оқу |
| Кез келген мемлекеттің болашағы білімді жастар. Білімсіздің күні қаран. Көзі ашық, көкірегі ояу кез келген білімді ұрпак өз Отанын даму жолында аянбай тер төгеді. Қазіргі бой жарыстыратын емес, ой жарыстыратын заманда «алма піс, аузыма түс» Бестік. Жалын мен жігерді, ізденіс пен талпынысты талап ететін жастык шакта ел болашағы үшін еңбек ету әркімнің міндеті 4,52 Mb. 1 | оқу |


title: жалынан - жүктеу

text:
|
іздеу: жалынанАЙҒЫР: Айғырдың жалын майлау - Жауапты редакторларБiлтелiнi тұтатып,
Түтiнiн үзбей оқ атып...
***
Тұлпар атты жаратып,
Құйpық-жалын таpатып,
Бежiн еpдi - Қазақ тіліндегі байырғы түбірлерді жаңғырту жеке сөз ретінде қолданылады. Қазақ тілінде аталмыш негізЖастықтың
оты жалындап - Құрметті тараздықтар!-1980 жылдары құрылған жаңа баспалар:
A) «Қазақ совет энциклопедиясының бас редакциясы» B) «Қайнар», «Жалын» C) «Өнер»
88 - 1. ХХ ғ. басындағы Қазақстандағы жұмысшылардың бой көтеруінің ерекшеліктері: c әр жақтылығы мен бытыраңқылығы. F ұйымдастырудағы әлсіздік. H саяси жағынан жетілмеушілігіТүбі жазық және түбі домалақ колбалардағы ерітінділерді ашық жалында қыздыруға болмайды, тек асбест тор арқылы қыздырады - Модульді оқыту«Арыстанның жалындай бұйра толқын - Қазақ тілінің пунктуациялықЗейнолла Қабдоловтың «Жалын» романындағы көзқарастар қайшылығы мен адамдар арасындағы психологиялық тартыстың себептерін талдап жазыңыз - М. Дулатовтың «Оян, қазақ!» өлеңі мен А. Байтұрсыновтың «Маса» өлеңіндегі идея үндестігін дәлелдеп жазыңызАраб-Израиль жанжалынан - Македония Б. з б. IV ғасырда Грекияға қауіп төндірді: Франция мен НидерландыдаАт жалынан аңқыған сағыныш - Қалымбек Аян СоветұлыМ. Тапсырманың мақсатын жалғастыру барысында
«Жалын биі» ( - Тексерілді; Алсейтова Лжалын тартып міну - Монография «Елтаным баспасы»Торайғыров Сұлтанмахмұт (1893-1920) – ақын, әлеуметтік әділеттілік пен халық ағарту ісінің жалынды жаршысы [2, 87б].
49 - Анықтамалық көмекші құралы Ұлттық бірыңғай тестілеуге дайындық үстіндегі жоғарғы сынып оқушыларына және талапкерлерге арналып отырХХ ғ 70 ж республткада пайда болған басылымдар: «Қайнар», «Жалын», «Өнер» - 6-сынып Тас дәірі Ежелгі тас дәуірі(Палеолит) б з. б. 2,6млн жылдан –б з. б 12мың жыл аралығы Балћан жанжалыныѓ туу негiздерi мен сипатын айтып берiѓдер.
5 - Садыћов Т. С., т б. Дљниежљзi тарихы
|
|


title: жалындай - жүктеу

text:
|
іздеу: жалындайЖастықтың
оты жалындап - Құрметті тараздықтар!Түбі жазық және түбі домалақ колбалардағы ерітінділерді ашық жалында қыздыруға болмайды, тек асбест тор арқылы қыздырады - Модульді оқыту«Арыстанның жалындай бұйра толқын - Қазақ тілінің пунктуациялықТорайғыров Сұлтанмахмұт (1893-1920) – ақын, әлеуметтік әділеттілік пен халық ағарту ісінің жалынды жаршысы [2, 87б].
49 - Анықтамалық көмекші құралы Ұлттық бірыңғай тестілеуге дайындық үстіндегі жоғарғы сынып оқушыларына және талапкерлерге арналып отырТүсі қызыл жалындай - Әдістемесі тұрдалиева Г. Ж. Тұрдалиева бастауышНаноматериалдарды жалында алуды түсіндіріңіз - Нанокіріспе: «Төменнен-жоғары» әдістер. Олардың түрлерін келтіріп, рөлін түсіндіруӨлеңдерінің идеясы, көркемдік ерекшеліктері («Жігіттер, ойын арзан, күлкі қымбат», «Бір дәурен кемді күнге бозбалалық», «Жастықтың оты жалындап»,т.б.) - Білім беру бағдарламасы: 6В01703 «Қазақ тілі мен әдебиеті»Аморфты қабаттың жалынды разрядта орналасуы - “Аморфты материалдар” лекциялары курсыҚызметі: қазақтың аса көрнекті ағартушысы, қоғам қайраткері, ақын, жазушы, жалынды көсемсөз шебері.
Маңызды деректер - Әдебиет туралы жалпы түсінік әдебиет – араб сөзі, ол «үлгілі сөз»+ сары
#373
*!Калий ионы жалынды қай түске бояйды
*+ күлгін - Модуль фармацевт токсиколог экзаменационные вопросы fk емтихан тест тапсырмалары пән: бейорганикалық химия Оқу курсы: 1 курс фармация факультетіЖалынды бояу реакциясы - Аналитикалық химия– сурет Жалынды фотометр ішкі құрылысы - Түркістан 2024 Өндірістік тәжірибе II 1
|
|


title: Жалынды - жүктеу

text:
Ел болашағы жалынды жастар Жан-жақты болуыма менің әжем де барын салып жүр,қазақ тілі үйірмесіндегі білгенімді жеке өмірімде де пайдаланып жүрмін,би үйірмесіне қатысып,енді ағылшын тілін де білуге үміттенемін.Өйткені,біздер үшін 16,85 Kb. 1
Міржақып Дулатовтың тарих философиясы Міржақып Дулатұлы (1885 жыл, қарашаның 25 1935 жыл, қазанның 5) қазақтың аса көрнекті ағартушысы, қоғам қайраткері, ақын, жазушы, жалынды көсемсөз шебері, либералды-демократияшыл зиялылардың бірі 1,38 Mb. 1
Жаңа Қазақстанның тірегі жалынды жастар Жастар әлеуметтік және қоғамдық өмірдің белортасынан табылып келеді. Елбасының Қазақстан жастарына деген сенімі жоғары екендігін, бүгінгі қыз-жігіттеріміздің интелектуалдық белсенділігін жоғары бағалайтындығын білеміз 16,48 Kb. 1
Жеңіс-деген өтеуі жас ғұмырдың Армысыздар, Тәуелсіз еліміздің өрендері, Егеменді еліміздің жалынды да жігерлі жастары мен 1418 күнге созылған соғыста «Елім, жерім» деп қан төккен соғыс ардагерлерінің ізбасарлары. Бүгінгі «Біз жеңістің мұрагерлеріміз» 12,68 Kb. 1
Сақ Қайрат Өмірбайұлы Алаш публицистері ұлт азаттығы, қазақ елінің бостандығы жолында қаламды қару етіп, ұлы күрестің көрігін қыздырды. Өздерінің от жалынды шығармалары арқылы ұлт рухын тірілтті, қалың ұйқыдағы ұлттық сананы сілкіп оятты, жас ұрпақты білім 69,5 Kb. 2
Құдай-ау, қайда сол жылдар, Махаббат, қызық мол жылдар? Мықты жүректі мекендеген ескі махаббат та осыған ұқсайды өшсе де орын бермей, қоламталанып жатып алады; оны жалынды жаңа махаббат қана тықсырып шыға алады 396,15 Kb. 1
Біз неткен ер, неткен ер? Сергелдеңмен өткен ер І. Кіріспе Махамбет Өтемісұлы Исатай Тайманұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалысының жалынды жыршысы, рух беруші саяси көсемі болған. Ақынның жігерлі жырлары мен толғаулары орыс империясының отарлау саясатына қарсы қазақ халқының тәуелсіздік рухын асқақтатқан 21,6 Kb. 1
Халел Досмұхамедов ғылыми мұрасы Халел Досмұхамедовтың бойында шынында бір емес бірнеше өнер ұштасқан болатын. Саяси қайраткер әрі ғалым, киелі өнер иесі және елінің қайғысын өз қайғысынан артық көрмесе кем көрмеген нағыз жалынды патриот- бүгінгі жас ұрпаққа өнеге 15,99 Kb. 1
Қазақстан болашағы- жалынды жастар Жаңа Қазақстан құрып, бейбіт әрі дамыған,болашағы айқын елде өмір сүру әр қайталанбас тұлғаның арманы деп ойлаймын. Біз өзімізден «Жаңа адам» жасап шығарсақ, елімізден «Жаңа Қазақстан жасап шыңаруымызңа мүмкіндік» көп Қысқаша мазмұндама 14,62 Kb. 1
Бүкіл әлемдік музыкалық бағдарламаны жасаушы және оның атасы Гектор Берлиоз (1803-1869) ХІХ ғасырдағы әйгілі француз композиторы, шабыттанған дирижер, "бүкіл әлемдік музыкалық бағдарламаны жасаушы және оның атасы", жалынды музыкалық сыншы-ағартушы 16,47 Kb. 1


title: Жалынмын - жүктеу

text: іздеу: Жалынмын«Жалынмын жанып тұрған нөсерге өтпес, Болаттың екі жүзді алмас кеспес,»- деген жолдарындағы көркемдік тәсіл: (Метафора)- 1. Біздің заманымызға дейінгі жазу- сызулар мен аңыз- жырлар Жалынмын-мен, келме жақын жанарсың Мен - Сабақтың тақырыбы: Ілияс Жансүгіров «Құлагер» поэмасы Қазақ Әдебиеті 9 сынып бөлім тақырыбы |


title: Жалынны - жүктеу

text:
іздеу: Жалынны
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: жалыныны - жүктеу

text:
іздеу: жалыныны
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Жалюзи - жүктеу

text:
іздеу: Жалюзи
Жалюзи –
-
Ф ут 703-05-11. Пәннің оқу-әдістемелік кешені. Смж ут. Бірінші басылым
Жалюзи –
-
«автожол» факультеті
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Жамал - жүктеу

text:
Қазақ тіл білімінің өзекті мәселелері манкеева жамал Айтқалиқызы кіріспе Соның ішінде түркі тілдеріндегі етістік түбірінің түрлі аспектілері, фонетикалық, морфологиялық, семантикалық ерекшеліктерінің бірқатары кеңес дәуіріндегі түркітанушы ғалымдардың еңбектерінде ғылыми зерттеу нысанына айналды 4,42 Mb. 248
Болмыс эбқ111 Ислам Жамал Болмыс кең мағыналы, терең ауқымды пәлсапалық ұғым. Ең қарапайым мағынасы бар болу, өмір сүрі дегенді білдіреді. Ойшылдар бұл ұғымды пәлсапаның бастауы мен негізі деп білген. Болмысты зерттейтін пәлсапа тармағы онтология деп аталады 4,01 Mb. 1


title: жамал - жүктеу

text:
| Гендерные стереотипы в казахском обществе по произведению «Бақытсыз Жамал» «Бақытсыз Жамал» романының оқиғасына арқау болған мәселе осы, ескі әдет-ғұрыптың қыспағына түскен қазақ қызының тағдыры. Сүйгеніне қосылып, бақытты өмір сүруді армандаған бойжеткеннің трагедиялық жолы 17 Kb. 1 | оқу |
| Бақытсыз жамал 0,89 Mb. 1 | оқу |
| Бақытсыз жамал 0,89 Mb. 1 | оқу |
| М. Дулатұлы «Бақытсыз Жамал» романы. Шығарманың композициялық құрылымы Сабақ 0,84 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Бөлім: Махаббат пен абырой. 71 бет М. Дулатұлы. «Бақытсыз Жамал» Сабақ 15,74 Kb. 1 | оқу |
| 10 этапов научного процесса Дәрісті Эпидемиология және биостатистика кафедрасының оқытушысы Жапарова Жамал Дүйсенқызы дайындаған 2,1 Mb. 3 | оқу |
| Т. Б. Абрарова Өткізу мерзімі Білімділік: Міржақып Дулатовтың «Бақытсыз Жамал» романының тақырыбын, идеялық мазмұнын таныту Білім беру бағдарламасы 77,08 Kb. 6 | оқу |
| «Ризашылық-мейірімділік бұлағы» «Жамал Ермегияев атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесінде 20,66 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Тақырыбы: М. Дулатұлы «Бақытсыз Жамал» Мінездеу – әдеби кейіпкерлерді таным-түсінігі мен мінез-құлқын таныта даралай суреттеу Сабақ 1,47 Mb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: М. Дулатов «Бақытсыз Жамал» Пәндік лексика мен терминология: композиция, сюжет, композициялық тұтастық, жастардың сезімі, тоқал, тағдырлас, өмір Сабақ 36,22 Kb. 1 | оқу |
| Орындаған: Жамал Дастан 1-016 ом Бұл кезең ұрықтандырудан басталады, онда сперматозоид жұмыртқаға сәйкес келеді және олардың бірігуі жүреді. Зигота пайда болады, дамудың бірінші кезеңі 0,96 Mb. 6 | оқу |
| Оқушылардың білім жетістіктерін бағалау жөніндегі халықаралық бағдарлама «Бақытсыз Жамал» — Міржақып Дулатұлының 1910 жылы жарық көрген, қазақ әдебиетінде көркем прозалық үлгіде жазылған тұңғыш роман 1,92 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы М. Дулатов «Бақытсыз Жамал» Шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалар мен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау Сабақ 35,49 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: М. Дулатұлы «Бақытсыз Жамал» Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге Сабақ 68,57 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ Әдебиеттануға кіріспе Сабақтың тақырыбы: "Бақытсыз Жамал" Романның тарихилығын дәлелдей отырып, ХХ ғасырдың басындағы қазақ халқының саяси әлеуметтік жағдайын баянда, Жамалдың романдағы ролі туралы айта отырып, мінездеме бер Сабақ 225,21 Kb. 3 | оқу |


title: Жамал - жүктеу

text:
Т. Б. Абрарова Өткізу мерзімі Білімділік: Міржақып Дулатовтың «Бақытсыз Жамал» романының тақырыбын, идеялық мазмұнын таныту Білім беру бағдарламасы 77,08 Kb. 6
«Ризашылық-мейірімділік бұлағы» «Жамал Ермегияев атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесінде 20,66 Kb. 1
Орындаған: Жамал Дастан 1-016 ом Бұл кезең ұрықтандырудан басталады, онда сперматозоид жұмыртқаға сәйкес келеді және олардың бірігуі жүреді. Зигота пайда болады, дамудың бірінші кезеңі 0,96 Mb. 6
Сабақтың тақырыбы М. Дулатов «Бақытсыз Жамал» Шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалар мен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау Сабақ 35,49 Kb. 4
Сабақтың тақырыбы: М. Дулатұлы «Бақытсыз Жамал» Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге Сабақ 68,57 Kb. 2


title: жамалган - жүктеу

text:
іздеу: жамалган
Көп жамалган, көп кір сіңген сіреу дастарқан жайылды
-
М. К. Ахметова Мәтін лингвистикасы
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Жамалын - жүктеу

text: іздеу: Жамалынжамал-ай- И мұра ұлттық стратегиялық жобасын жүзеге асыру жөніндегі қОҒамдық кеңес ċ ģ ė Ē ĝı Ĝ ĝē 99 ÎÌ 4 Гүлжамал ҚОРТАБАЕВА - Жеке жазылушылар үшін 65367 6 айға 1541,52 1637,40 1713,84 Мекемелер мен ұйымдар үшін Тұтыну Ӛндіру Сурет. 1- Электрэнергияның болжамалы баланысы - Абай атындағы Досат: Бұл айтқызбай қоймас! Домбыраға қол созады. Жамал - Ізбасар Шыртановқа Гүлжамал БУРИБАСОВА - №11 (229) 27 қараша Дос КӨШІМ, «Ұлт тағдыры» қозғалысының жетекшісі: Нұржамал - Республикалық қоғамдық-саяси ақпараттық газет Нұрлан ерімбетов Нұржамал СМАНОВА - Жеке жазылушылар үшін 65367 1 жылға 3083,04 3274,80 3427,68 Мекемелер мен ұйымдар үшін Жамал ад-Дин Түркістани - 1-дәріс. Кіріспе. Математиканың пайда болуы М.Дулатұлының «Бақытсыз Жамал» романындағы Қамар мен Ахмет бейнесінің идеялық-көркемдік мәнін көрсетіңіз. 30 - 1. Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы шығармашылығы туралы жазыңыз. 20 Шәді Жәңгірұлы шығармашылығы туралы жазыңыз «Сақыпжамал» - Алма Қыраубаева шығыстық Қисса-дастандар Жамал – романның негізгі кейіпкері, оқыған, білімді, ақылына көркі сай, сөзге шешен, өнерімен ел арасында «екінші Сара» - П/п Наименование дисциплины Қ. Телжанов (картинасы) – «Жамал», «Атамекен». 196 - Анықтамалық көмекші құралы Ұлттық бірыңғай тестілеуге дайындық үстіндегі жоғарғы сынып оқушыларына және талапкерлерге арналып отыр профессор нұржамал оралбайқызы 90 жаста - Атты Халықаралық ғылыми-əдістемелік конференция материалдары |


title: жаман - жүктеу

text: іздеу: жаман Абай (Ибраһим) Құнанбайұлы Бipіншi Сөз Бұл жасқа келгенше жақсы өткiздiк не, жаман өткiздiк не, əйтеуiр бiрталай 3 Mb. 65оқу Абай Құнанбайұлы Қара сөздер б ірінші сөЗ Бұл жасқа келгенше жақсы өткіздік пе, жаман өткіздік пе, әйтеуір 233,61 Kb. 5оқу Абай Құнанбайұлы Қара сөздері сөз Бұл жасқа келгенше жақсы өткіздік пе, жаман өткіздік пе, әйтеуір бірталай өмірімізді 0,51 Mb. 16оқу Тәрбие сағаты Тақырыбы Сыйластыққа, мейірімділікке, татулыққа,қамқорлыққа үйрету, еңбектің қай түрі болмасын жаман емес екенін ұғындыру және жынысына бөлмеу 0,8 Mb. 1оқу Жасөспірімдерге арналған сауалнама. «Зорлықсыз балалықшақ». Ата-анаңмен қарым-қатынасың қандай? Ия эмоциялы (сөзбен ренжитеді, айқайлайды, өзімді жаман адам сияқты сезіндіреді) 128,07 Kb. 1оқу «Мен зорлық-зомбылыққа қарсымын!» тренингі Мақсаты: Оқушыларға зорлық-зомбылық туралы мағлұмат беру, адамның ең жаман қасиеті екенін айту 60,23 Kb. 1оқу Бұл жасқа келгенше жақсы өткіздік пе, жаман өткіздік пе, әйтеуір бірталай өмірімізді өткіздік 433,05 Kb. 1оқу 1. Үлкендер Қодар жайын айтып отырғанда Абайдың есіне кім келді? «Не күтсеңдер де осы жаман қарадан күтсеңдерші!» деп Құнанбай кім туралы айтқан? 18,55 Kb. 1оқу Ашық есіктен қуанышты адамдардың дабыр-дүбір сөйлескен үндері шықты Ана төртеуінің сылқ-сылқ күлкісі жаман еді, бірдеңені бүлдірген жоқ па? (Д. Исабеков) 12,08 Kb. 1оқу Сынып сағатының тақырыбы: «Қыз бала ұлттың ұяты, халықтың шырайы» Мақсаты Достармен және құрбылармен күнделікті қарым-қатынаста жаман әдеттерден аулақ болу қағидаларын ұстануға тәрбиелеу 26,26 Kb. 8оқу Әдістемелік нұсқаулардың титулдық парағы Нысан пму ұс н 18. 3/40 Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Сәлемдесу, амандасу, қоштасу, денсаулық, хал-жағдай, жақсы, жаман, шүкір, рахмет, кездесу 192,97 Kb. 1оқу 1-бөлім. Программалау (ортақ тақырыбы: «Жабайы табиғат», «Жақсы» деген немене? «Жаман» деген немене?) Сабақ 411,87 Kb. 35оқу «Жақындарына қамқор бол» Мақсаты: Оқушыларды жаман әдеттен аулақ болуға, үлкенді сыйлауға, кішіге қамқор болуға үйрету 23,3 Kb. 1оқу Жаман әдеттен сақатанайық! Есірткіге тәуелділік адамның толық психикалық және моральдық деградациясына әкеледі. Ауру созылмалы болып табылады және барлық деңгейлерде тәуелділікті тудырады 0,6 Mb. 1оқу Бейбітшілік бақЫТҚа бастайды Біздің баршамыз Кеңес Одағы деп аталатын елде өмір сүрдік. Біз өмір сүрген елдің жақсы жақтары да, жаман тұстары да, кереметтері де 1,42 Mb. 23оқу


title: Жаман - жүктеу

text: іздеу: Жаман Абай (Ибраһим) Құнанбайұлы Бipіншi Сөз Бұл жасқа келгенше жақсы өткiздiк не, жаман өткiздiк не, əйтеуiр бiрталай 3 Mb. 65оқу Абай Құнанбайұлы Қара сөздер б ірінші сөЗ Бұл жасқа келгенше жақсы өткіздік пе, жаман өткіздік пе, әйтеуір 233,61 Kb. 5оқу Абай Құнанбайұлы Қара сөздері сөз Бұл жасқа келгенше жақсы өткіздік пе, жаман өткіздік пе, әйтеуір бірталай өмірімізді 0,51 Mb. 16оқу Тәрбие сағаты Тақырыбы Сыйластыққа, мейірімділікке, татулыққа,қамқорлыққа үйрету, еңбектің қай түрі болмасын жаман емес екенін ұғындыру және жынысына бөлмеу 0,8 Mb. 1оқу Жасөспірімдерге арналған сауалнама. «Зорлықсыз балалықшақ». Ата-анаңмен қарым-қатынасың қандай? Ия эмоциялы (сөзбен ренжитеді, айқайлайды, өзімді жаман адам сияқты сезіндіреді) 128,07 Kb. 1оқу «Мен зорлық-зомбылыққа қарсымын!» тренингі Мақсаты: Оқушыларға зорлық-зомбылық туралы мағлұмат беру, адамның ең жаман қасиеті екенін айту 60,23 Kb. 1оқу Бұл жасқа келгенше жақсы өткіздік пе, жаман өткіздік пе, әйтеуір бірталай өмірімізді өткіздік 433,05 Kb. 1оқу 1. Үлкендер Қодар жайын айтып отырғанда Абайдың есіне кім келді? «Не күтсеңдер де осы жаман қарадан күтсеңдерші!» деп Құнанбай кім туралы айтқан? 18,55 Kb. 1оқу Ашық есіктен қуанышты адамдардың дабыр-дүбір сөйлескен үндері шықты Ана төртеуінің сылқ-сылқ күлкісі жаман еді, бірдеңені бүлдірген жоқ па? (Д. Исабеков) 12,08 Kb. 1оқу Сынып сағатының тақырыбы: «Қыз бала ұлттың ұяты, халықтың шырайы» Мақсаты Достармен және құрбылармен күнделікті қарым-қатынаста жаман әдеттерден аулақ болу қағидаларын ұстануға тәрбиелеу 26,26 Kb. 8оқу Әдістемелік нұсқаулардың титулдық парағы Нысан пму ұс н 18. 3/40 Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Сәлемдесу, амандасу, қоштасу, денсаулық, хал-жағдай, жақсы, жаман, шүкір, рахмет, кездесу 192,97 Kb. 1оқу 1-бөлім. Программалау (ортақ тақырыбы: «Жабайы табиғат», «Жақсы» деген немене? «Жаман» деген немене?) Сабақ 411,87 Kb. 35оқу «Жақындарына қамқор бол» Мақсаты: Оқушыларды жаман әдеттен аулақ болуға, үлкенді сыйлауға, кішіге қамқор болуға үйрету 23,3 Kb. 1оқу Жаман әдеттен сақатанайық! Есірткіге тәуелділік адамның толық психикалық және моральдық деградациясына әкеледі. Ауру созылмалы болып табылады және барлық деңгейлерде тәуелділікті тудырады 0,6 Mb. 1оқу Бейбітшілік бақЫТҚа бастайды Біздің баршамыз Кеңес Одағы деп аталатын елде өмір сүрдік. Біз өмір сүрген елдің жақсы жақтары да, жаман тұстары да, кереметтері де 1,42 Mb. 23оқу


title: ЖАМАН - жүктеу

text: іздеу: ЖАМАН Абай (Ибраһим) Құнанбайұлы Бipіншi Сөз Бұл жасқа келгенше жақсы өткiздiк не, жаман өткiздiк не, əйтеуiр бiрталай 3 Mb. 65оқу Абай Құнанбайұлы Қара сөздер б ірінші сөЗ Бұл жасқа келгенше жақсы өткіздік пе, жаман өткіздік пе, әйтеуір 233,61 Kb. 5оқу Абай Құнанбайұлы Қара сөздері сөз Бұл жасқа келгенше жақсы өткіздік пе, жаман өткіздік пе, әйтеуір бірталай өмірімізді 0,51 Mb. 16оқу Тәрбие сағаты Тақырыбы Сыйластыққа, мейірімділікке, татулыққа,қамқорлыққа үйрету, еңбектің қай түрі болмасын жаман емес екенін ұғындыру және жынысына бөлмеу 0,8 Mb. 1оқу Жасөспірімдерге арналған сауалнама. «Зорлықсыз балалықшақ». Ата-анаңмен қарым-қатынасың қандай? Ия эмоциялы (сөзбен ренжитеді, айқайлайды, өзімді жаман адам сияқты сезіндіреді) 128,07 Kb. 1оқу «Мен зорлық-зомбылыққа қарсымын!» тренингі Мақсаты: Оқушыларға зорлық-зомбылық туралы мағлұмат беру, адамның ең жаман қасиеті екенін айту 60,23 Kb. 1оқу Бұл жасқа келгенше жақсы өткіздік пе, жаман өткіздік пе, әйтеуір бірталай өмірімізді өткіздік 433,05 Kb. 1оқу 1. Үлкендер Қодар жайын айтып отырғанда Абайдың есіне кім келді? «Не күтсеңдер де осы жаман қарадан күтсеңдерші!» деп Құнанбай кім туралы айтқан? 18,55 Kb. 1оқу Ашық есіктен қуанышты адамдардың дабыр-дүбір сөйлескен үндері шықты Ана төртеуінің сылқ-сылқ күлкісі жаман еді, бірдеңені бүлдірген жоқ па? (Д. Исабеков) 12,08 Kb. 1оқу Сынып сағатының тақырыбы: «Қыз бала ұлттың ұяты, халықтың шырайы» Мақсаты Достармен және құрбылармен күнделікті қарым-қатынаста жаман әдеттерден аулақ болу қағидаларын ұстануға тәрбиелеу 26,26 Kb. 8оқу Әдістемелік нұсқаулардың титулдық парағы Нысан пму ұс н 18. 3/40 Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Сәлемдесу, амандасу, қоштасу, денсаулық, хал-жағдай, жақсы, жаман, шүкір, рахмет, кездесу 192,97 Kb. 1оқу 1-бөлім. Программалау (ортақ тақырыбы: «Жабайы табиғат», «Жақсы» деген немене? «Жаман» деген немене?) Сабақ 411,87 Kb. 35оқу «Жақындарына қамқор бол» Мақсаты: Оқушыларды жаман әдеттен аулақ болуға, үлкенді сыйлауға, кішіге қамқор болуға үйрету 23,3 Kb. 1оқу Жаман әдеттен сақатанайық! Есірткіге тәуелділік адамның толық психикалық және моральдық деградациясына әкеледі. Ауру созылмалы болып табылады және барлық деңгейлерде тәуелділікті тудырады 0,6 Mb. 1оқу Бейбітшілік бақЫТҚа бастайды Біздің баршамыз Кеңес Одағы деп аталатын елде өмір сүрдік. Біз өмір сүрген елдің жақсы жақтары да, жаман тұстары да, кереметтері де 1,42 Mb. 23оқу


title: жаман - жүктеу

text:
| Инклюзивті білім берудегі педагогтың ролі «Ақыл – парасат адамның ойлауына, пайымдауына, ғылым мен өнердің қыр – сырын ұғуына, жақсылық пен жаман қылықтың аражігін ашуына көмектесетін күш» 77 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ мақсаты: Өмір адам баласына бір ақ рет берілетін өте сый екенін түсінуге ықпал ету Жақсы қасиеттерге үйретіп, жаман қасиеттен жиренту арқылы адамгершілік сезімдерін дамыту Сабақ 20,6 Kb. 1 | оқу |
| Реферат тақырыбы: Жаман әдеттердің алдын алу Орындаған: Базарханова Лиза Маратқызы Тобы: 1402-12 Ресей ғалымдарының зерттеуі бойынша ішімдікпен әуестенушілердің әустенбеушілерге қарағанда 20-30%-ға көбірек гипертониялық ауруларға шалдығады Реферат 25,14 Kb. 3 | оқу |
| А.Құнанбаев «Ғылым таппай мақтанба» Ғылымсыз неге мақтана алмайды? Мақтаншақтық қасиет адамның дұшпаны ма? Ақын ғылым білімнің пайдасы мен жаман қасиеттердің зиянын қалай салыстыра жеткізген? 49,97 Kb. 1 | оқу |
| Эмоция және қозғалыс-ерік бұзылыстарының негізгі симптомдары мен синдромдары Жоспар Эмоцияның тұрақсыздығы(неустойчивость) – котеріңкі коңіл-күйден тез жаман коңілге өтеді. Кез келген уақытта себепсіз аффекті алмасуға от 25,34 Kb. 7 | оқу |
| Буллингке жол жоқ Буллинг көп жағдайда физикалық қысымнан ғана тұрмайды. Көбінесе психологиялық шабуыл: қорлау, жаман сөздер айту, келемеждеу, өсек пен өтірік сөз тарату және шеттетуден тұрады 24,14 Kb. 4 | оқу |
| Тақырып Негізгі ой Уа, бала! Атадан жақсы ұл туса – елдің туы болады, жаман ұл туса – соры болады деуші еді. Соның қайсысы боласың ? – дейді Қазыбек 18,4 Kb. 2 | оқу |
| Қазақ тілі 5-сынып Мыс қылар алтыныңды жаман адам, Қайдан білсін жақсы-жаманды надан адам, Асылдың қадырын біліп қалай тұрсын, Көрмеген өмірінде тазына адам 22,92 Kb. 1 | оқу |
| Тәрбие сағатының тақырыбы: Әдептілік — тәрбие бастауы Мақсаты Мақсаты: Оқушыларды адамгершілікке, қарапайымдылыққа, кішіпейілділікке, әдептілікке, өз халқының салт-дәстүрін үйрене отырып, жаман әдеттерден аулақ болуға Сабақ 22,08 Kb. 1 | оқу |
| Орхон ескерткіштерінің тексті күлтегін ( VІІ ғасыр ) Сонда өш адамдар былай иландырып еді: «Жырақ болса, жаман сыйлық берер, Жақын болса, жақсы силық берер»,- деп 41,88 Kb. 2 | оқу |
| Тақырыбы: «Мен зорлық-зомбылыққа қарсымын» тренинг Мақсаты Мақсаты: Білім алушыларға зорлық -зомбылық туралы қысқаша ақпарат беру, адамның ең жаман қасиеттерінің бірі екенін айту 21,09 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: «Мен зорлық-зомбылыққа қарсымын» тренинг Мақсаты Мақсаты: Білім алушыларға зорлық -зомбылық туралы қысқаша ақпарат беру, адамның ең жаман қасиеттерінің бірі екенін айту 21,5 Kb. 1 | оқу |
| Бірінші сынпқа барумен болатын кедергілер Мектепке бала хрусталь шыныдай өте нәзік психикамен келеді. Баланың қай пәнге зейіні барына мән беріп, қалағанын оқуына мүмкіндік жасаса, жаман оқушы болмас еді 0,7 Mb. 1 | оқу |
| Машиналық аударма жүйесін пайдалану технологиясы мен әдістемесі «Әдіс – керекшіліктен шығатын нәрсе. Әдістің жақсы-жаман болмағы жұмсалатын орнының керек қылуына қарай» деген сөздері әрбір педагогқа бұлжымас қағида болары сөзсіз 2,46 Mb. 1 | оқу |
| Машиналық аударма жүйесін пайдалану технологиясы мен әдістемесі «Әдіс – керекшіліктен шығатын нәрсе. Әдістің жақсы-жаман болмағы жұмсалатын орнының керек қылуына қарай» деген сөздері әрбір педагогқа бұлжымас қағида болары сөзсіз 1,87 Mb. 2 | оқу |


title: Жаман - жүктеу


title: ЖАМАН - жүктеу


title: жаман - жүктеу

text:
| «Баспалдақ» әдістемесі Күні: Мақсаты Ортаңғы сатыларда жақсы да емес, жаман да емес балалар орналасады. Сен өзіңді қай сатыға қоятыныңды көрсет. Неге осы сатыға қойғаныңды түсіндір 1,1 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Сүйінбай Аронұлы «Жақсы мен жаман адамның қасиеттері» Оқу материалын талдай білу дағдысын дамыту; бақылау, салыстыру, оқылған құбылыстар мен фактілерді салыстыра білу, қорытынды жасау Сабақ 198,5 Kb. 6 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Оқу мақсаттары Сағат саны Мерзімі Ескерту Бағдарламалау(ортақ тақырыптары: "Жабайы табиғат", "Жақсы деген немене, жаман деген немене?") 8 сағат Сабақ 37,73 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Нашақорлық ғасыр дерті» Оларды жаман әдеттерден сақтандыру. Оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту және тазалыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Ғасыр дертіне айналып отырған кеселдердің залалын жан-жақты меңгерту Сабақ 269,79 Kb. 2 | оқу |
| Мазмұны I. Кіріспе Экологиялық тәрбие – бұл ұтымды және перспективалы процесс, егер де біз күнделікті өмірде жәй ғана қоқыс тастауды сорттап үйренсек, табиғатқа деген жаман әсерімізді азайтсақ, онда біз көп шығынға ұшырамаймыз 305,02 Kb. 8 | оқу |
| Сабақ:қазақ тілі Тақырып: Жаман жолдас Мектеп: №17 Күні Сабақты жоспарлауда орта мерзімді жоспарға жүгініңіз. Сабағыңыздың жоспарын алдыңғы сабақтарда меңгерілген білімді ескере отырып, қандай да бір өзгеріс енгізе отырып құрған жөн Сабақ 379,76 Kb. 5 | оқу |
| Сөж калменова Р. А. Проверила: Мусатаев С. Ш. Алматы: 2023 Балаға өмір құндылықтарынсіндіре біліп, жаман мен жақсыны ажыратарлық денгейге жеткізуі маңызды. Баланың ортасына, сөйлеген сөзіне мән беріп қадағалап отыру болашақта жақсы тұлға болып қалыптасуынын кепілі 78,3 Kb. 1 | оқу |
| Келісілді бекітілді Жақсы мен жаманды салыстыра білу іскерліктерін дамыту; Жaқсы мен жаман туралы түсінік беру; Адамгершілік жайлы түсінік беріп, жауапкершіліктерін одан әрі дамыту Сабақ 320,01 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Жаман әдеттен аулақ бол!» Мақсаты: Балаларды үлкенге құрмет көрсетуге, кішіге қамқор болуға тәрбиелеу. Әдептілік қағидаларын меңгерте отырып, зиянды әдеттерден бойларын аулақ ұстауға шақыру. Салауатты өмір салтын ұстануға дағдыландыру Сабақ 52,42 Kb. 1 | оқу |
| Реферат Пән: Философия Тақырып: «Дін философиясы» Адам дінге сенген соң, өзгелерге жәбір көрсетуден, тәртіпсіздік жасаудан, ішімдік, есірткі секілді жаман әдеттерден бойын алыс ұстайды. Дінсіз қоғамда тәртіпсіздік пен қылмыс етек жаятындығы белгілі[1] Реферат 44,9 Kb. 6 | оқу |
| Реферат Пән: Философия Тақырып: «Дүниежүзілік діндер» Адам дінге сенген соң, өзгелерге жәбір көрсетуден, тәртіпсіздік жасаудан, ішімдік, есірткі секілді жаман әдеттерден бойын алыс ұстайды. Дінсіз қоғамда тәртіпсіздік пен қылмыс етек жаятындығы белгілі[1] Реферат 42,57 Kb. 6 | оқу |
| Реферат тақырыбы: Ұрықтандыру түрлері және әдістері Қабылдаған : Cарыбаев Ы. У. Орындаған: Партаев Е. Т Ветеринариялық мәселелерді малшаруашылығының индустриализациясы, жайылу орталарының жетіспеуі, жайылуға жібермеу және экологиясы жаман жағдайлар тудырады. Соңғы уақыттарда арнайы әдебиетте «технопатия» термині пайда болды Реферат 0,58 Mb. 4 | оқу |
| 13-семинар. Бағалау – ерекше лингвистикалық категория Адам өмірден алған, жинаған тәжірибесі негізінде заттардың табиғи қызметін ашады, құбылыстарды жіктей отырып әлемді таниды. Өмірдің шынайы құбылыстарын мейірімділік пен жауыздық, пайда мен зиян, жақсы мен жаман т б Семинар 17,36 Kb. 1 | оқу |
| Тәрбие сағаты – сыныптар Тақырыбы: «Аулақ бол жаман әдеттен!» Мақсаты: Балаларды үлкенге құрмет көрсетуге, кішіге қамқор болуға тәрбиелеу. Әдептілік қағидаларын меңгерте отырып, зиянды әдеттерден бойларын аулақ ұстауға шақыру. Салауатты өмір салтын ұстануға дағдыландыру Сабақ 26,48 Kb. 6 | оқу |
| Франциялық балалар психологы профессор Марсель Руфо: Теледидар кереметтей қылмыс мектебі Теледидарды шамадан тым артық көретін балалардың тамақ жемей, ұйықтау қиындығы, жаман түс көру, сабақ оқуға немқұрайлық, қиялшаң өмір сүру, теледидардағы кейіпкерлерге еліктеу, тұйық болу Сабақ 16,17 Kb. 1 | оқу |


title: Жаман - жүктеу


title: ЖАМАН - жүктеу


title: жаман - жүктеу

text:
Білім беру ұйымының атауы: «№30 жббм» Оқушылардың бойына халқымыздың асыл қадір-қасиеттерін сіңіру; үлкенді сыйлай білуге, өз ата-бабасын ұмытпай еске сақтауға және салт-дәстүрден нәр алып өсуіне, инабаттылыққа, мейірімділікке, жаман мен жақсыны ажырата білуге 58,79 Kb. 1
Содержимое разработки Мақсаты: Оқушыларға зорлық зомбылық туралы мағлұмат беру, адамның ең жаман қасиеті екенін айту. Адамның ең басты құндылығы оның бостандығы, олай болса оқушыларға адамзаттық құқықтарымен бас бостандықтарын қорғауы туралы үйрету 50,41 Kb. 2
«Жақсылықпен жаным дос» Естілердің сөздерін естіп жүрген кісі өзі де есті болады. Сол естілерден естіп, білген жақсы нәрселерді ескерсе, жаман дегеннен сақтанса, сонда іске жарайды, сонда адам десе болады деп жазады Сабақ 2,55 Mb. 1
Тәрбие сағатының тақырыбы: «Салауатты өмір салты» Сабақтың мақсаты Денсаулық туралы түсінік беру. Денсаулықтың негізі қимыл, спорт, дұрыс тамақтану, таза ауада жүру екенін балаларға ұғындыру. Жаман әдеттерден сақтандыру, ішімдік пен темекінің жас организмге зиянды екенін насихаттау Сабақ 22,2 Kb. 2
Қазақ балалар әдебиетіндегі жақсы-жаман кейіпкерлер бейнесі Р президенті Қ. Тоқаевтың арнайы шешімімен «Балалар жылы» деп аталды. Сол себепті, бізге, яғни, балаларға бар жақсыны ұсына отырып, қандай мінездер жақсы, қандай адам болуымыз керек 1,26 Mb. 1
Тәрбие сағаты Өткізген: Сулейменова А. Ж Мақсаты: Оқушыларға зорлық зомбылық туралы мағлұмат беру, адамның ең жаман қасиеті екенін айту. Адамның ең басты құндылығы оның бостандығы, олай болса оқушыларға адамзаттық құқықтарымен бас бостандықтарын қорғауы туралы үйрету 27,7 Kb. 2
Адалдық адам бойындағы асыл қасиет «Алдау қоспай, адал еңбегін сатқан, қолы өнерлі қазақтың әулиесі сол» дейді. Сол адалдық қасиетін сақтап қалу үшін, ең алдымен өз бойымыздағы жаман қасиеттерді жою арқылы ғана жақсы адам бола аламыз 16,72 Kb. 1
2022 оқу жылы Тақырыбы: Абай-дана, Абай-дара қазақта! Абай қазақтың ұлы ақыны. Абай – сазгер, филосов, ақын, ойшыл, аудармашы, данышпан. Ол ел жұртының болашағын ойлап, халықты тұрмыстық азаптан құтылудың жолын меңзеп, оқу-білімге шақырған. Жаман әдеттен арылып Сценарий 1,1 Mb. 3
2-жүргізуші сөзі Әбдіке Асанов рөліндегі оқушы Асанов рөліндегі оқушы: Мұқағали өте зерек, алғыр болатын. Мектептің қабырға газетінде жаман оқитын балаларды «Тасбақаға», ал жақсы оқитын оқушыларды «Ұшаққа» мінгізіп, суреттерін салып, астына аттарын жазып қоятын 13,78 Kb. 1


title: Жаман - жүктеу


title: ЖАМАН - жүктеу


title: жаман - жүктеу

text:
І жүргізуші: Қажымас қайрат, ІІ жүргізуші: Шығармашылық табыс, І жүргізуші «Жүректен жүрекке» сергіту ойыны. Ортаға 7 мұғалім дөңгелене тұра көршілерімен сәлемдеседі, бір бірінің жақсы мінездерін, жаман мінездерін айтып өтеді Содан соң қолдарына жүрекше беріліп, бір біріне қайталанбайтын тілектер айтылады Сценарий 39,5 Kb. 3
Сабақ. Әр елдің салты басқа Оқылым. Әр елдің салты басқа Және қонаққа бейтаныс үйге бірінші рет барғанда, гүл алып баруға болмайды. Бұл үй лас, әрлеу керек, жаман иіс бар дегенді білдіреді. Тірі гүлдерді сыйламайды. Жасанды гүлдерді әкелген дұрыс Сабақ 230,61 Kb. 1
Бжб-2 3-тоқсан 5-сынып қазақ тілі Оқушының аты-жөні Күні Мінез – адам баласының ішкі жан дүниесінің сыртқы көрінісі деуге болады. Сондықтан, әл-Фараби бабамыз «Мінез – жанның айнасы» деген екен. Әдетте, біз адамдарға қарап мінезі жақсы екен немесе жаман екен деп баға баға беріп жатамыз 20,23 Kb. 3
«nurorda» мектеп-лицейі Қазақ әдебиеті. 6-сынып. Бжб №1 Баяғы өзінің жыртық тоны мен жаман тымағын ордасының маңдайшасына шегелеп қойды. Кейде хандықпен көңілі ауытқып, тура жолдан таяйын десе, шегелеулі тоны мен тымағына қарап: Ай, Аяз, баймын деп аспа, ханмын деп таспа! Аяз әліңді біл 55 Kb. 2
9. Сабақ айтуға шақырғанда сенің тізең қалтырай ма? Сұраққа дұрыс және шынайы жауап беруге тырысыңыз, бұл жерде дұрыс немесе бұрыс жақсы немесе жаман жауаптар жоқ. Жауап парағының жоғарғы жағына өз аты-жөніңізді және класыңызды жазыңыз. Егер сұраққа келіссеңіз «+», егер келіспесеңіз «-» 16,87 Kb. 1


title: Жаман - жүктеу


title: ЖАМАН - жүктеу


title: жаман - жүктеу

text:
|
іздеу: жаман | Бұл жасқа келгенше жақсы өткіздік пе, жаман өткіздік пе, әйтеуір бірталай өмірімізді өткіздік: алыстық, жұлыстық, айтыстық, тартыстық әурешілікті көре-көре келдік. Енді жер ортасы жасқа келдік: қажыдық, жалықтық Енді жер ортасы жасқа келдік: қажыдық, жалықтық; қылып жүрген ісіміздің баянсызын, байлаусызын көрдік, бәрі қоршылық екенін білдік. Ал, енді қалған өмірімізді қайтіп, не қылып өткіземіз? Соны таба алмай өзім де қайранмын 140,24 Kb. 12 | оқу |
|
|


title: Жаман - жүктеу

text:
|
іздеу: Жаман | Бұл жасқа келгенше жақсы өткіздік пе, жаман өткіздік пе, әйтеуір бірталай өмірімізді өткіздік: алыстық, жұлыстық, айтыстық, тартыстық әурешілікті көре-көре келдік. Енді жер ортасы жасқа келдік: қажыдық, жалықтық Енді жер ортасы жасқа келдік: қажыдық, жалықтық; қылып жүрген ісіміздің баянсызын, байлаусызын көрдік, бәрі қоршылық екенін білдік. Ал, енді қалған өмірімізді қайтіп, не қылып өткіземіз? Соны таба алмай өзім де қайранмын 140,24 Kb. 12 | оқу |
|
|


title: ЖАМАН - жүктеу

text:
|
іздеу: ЖАМАН | Бұл жасқа келгенше жақсы өткіздік пе, жаман өткіздік пе, әйтеуір бірталай өмірімізді өткіздік: алыстық, жұлыстық, айтыстық, тартыстық әурешілікті көре-көре келдік. Енді жер ортасы жасқа келдік: қажыдық, жалықтық Енді жер ортасы жасқа келдік: қажыдық, жалықтық; қылып жүрген ісіміздің баянсызын, байлаусызын көрдік, бәрі қоршылық екенін білдік. Ал, енді қалған өмірімізді қайтіп, не қылып өткіземіз? Соны таба алмай өзім де қайранмын 140,24 Kb. 12 | оқу |
|
|


title: жаман - жүктеу

text:
Тәрбие сағатын талдау Күні Мақсаты : Оқушылар жаман әдеттердің не екенін және олардың неге зиянды екенін түсінеді. Оқушылар өздерінің жаман әдеттерін анықтайды және олардан қалай құтылуға болатынын жоспарлайды. Оқушылар жаман әдеттерден арылу және жақсы әдеттерді дамыту 16,85 Kb. 1
Сабақтың тақырыбы : «Аулақ бол жаман әдеттен» Жас бүлдіршіндерді мектеп партасынан-ақ жаман әдеттерден аулақ болып, өскен ортадан тек қана жақсы әдеттерді бойына сіңіруге баулу Сабақ 48,49 Kb. 5
Тексерген: Кошекова А. А орындаған: Келжанова П Тозған мақта бөз болмас, ежелгі жау ел болмас болмас. Қайыспас қара балтасыз жау алынбас. Мыңғырған мал жиғанмен, адам жомарт атанбас. Анадан өнеге көрмеген қыз жаман, атадан тағлым алмаған ұл жаман. Ондай бала ел басын құрап 3,32 Mb. 3


title: Жаман - жүктеу


title: ЖАМАН - жүктеу


title: ЖАМАНАТ - жүктеу

text:
іздеу: ЖАМАНАТ
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: ЖАМАНБАЛИНОВ - жүктеу

text:
іздеу: ЖАМАНБАЛИНОВ
м.жаманбалиновтың балалар поэзиясының бейнелілігі
-
Проблемы языкознания
жаманбалинов
-
Н. Ш. Чернышевский мұраларын оқып таныс болған, Батыс Еуропа әдебиетінен Гете, Дж. Байрон
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: жамандама - жүктеу

text:
іздеу: жамандама
Жамандама, бауырды жамандама, Олай жасар бауыры жоқ адам ғана
13,38 Kb.
1
оқу
1
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: жамандап - жүктеу

text:
іздеу: жамандап
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: жаманды - жүктеу

text:
Қазақ тілі 5-сынып Мыс қылар алтыныңды жаман адам, Қайдан білсін жақсы-жаманды надан адам, Асылдың қадырын біліп қалай тұрсын, Көрмеген өмірінде тазына адам 22,92 Kb. 1
Сабақ жоспары Мектеп: Жамбыл атындағы мектеп-лицейі Мерзімі Сабақтың тақырыбы: Шынайы білімнің нұры Құндылық: Ақиқат Қасиеттер: барлығынан жақсыны көру, жақсыдан жаманды ажырата білу, өз-өзіне адал болу, шыншылдық, қарапайымдылық Сабақ 23,02 Kb. 1
Келісілді бекітілді Жақсы мен жаманды салыстыра білу іскерліктерін дамыту; Жaқсы мен жаман туралы түсінік беру; Адамгершілік жайлы түсінік беріп, жауапкершіліктерін одан әрі дамыту Сабақ 320,01 Kb. 3
Мейірімділік асыл қасиет Мақсаты: Баланың бойына рухани-адамгершілік қасиеттерді ұялату, жақсы-жаманды ажырата білуге,адамдық асыл қасиеттерді игеруге ықпал ету. Бір-бірімен қарым-қатынастарын жақсарту,оларды адамгершілікке, имандылыққа, шыншылдыққа Сабақ 28,93 Kb. 1
Тақырыбы:«Қарттарын қадірлеген ел ардақты» Мақсаты Мақсаты: оқушы бойына халқымыздың асыл қасиеттерін сіңіру, үлкенді сыйлау, өз ата – бабасын ұмытпай сақтау үшін және салт – дәстүрден нәр алып өсуіне, инабаттылыққа, жақсы мен жаманды ажырата білуге аталы сөзден ғибрат алуға тәрбиелеу 18,65 Kb. 4
Құқықтық тәрбие негізі отбасынан басталады Адам баласы туылғанда айналасын дұрыс саралай алмауы мүмкін. Өсе келе отбасы қоршаған ортасы берген білім мен тәрбие арқылы тұлға болып қалыптасады. Ақ пен қараны, жақсы мен жаманды ажырата алтын дәрежеге жетеді 13,39 Kb. 1
Мәдениетаралық коммуникация психологиясы Мәдениетаралық коммуникация қарым-қатынас теориясы мен тәжірибесінің ерекше көкейкестілігін айқындайтын жаңа пән. Мәдениетаралық коммуникация проблема- ларына қазір бүкіл әлемнің ынтасы ерекше ауып отыр. Оның жақсылы-жаманды себептері көп 14,74 Kb. 1
2023 оқу жылы «Бекітемін» Тәрбие ісі- жөніндегі орынбасары : А. Cүлейменова Мақсаты: оқушы бойына халқымыздың асыл қасиеттерін сіңіру, үлкенді сыйлау, өз ата- бабасын ұмытпай сақтау үшін және салт – дәстүрден нәр алып өсуіне, инабаттылыққа, жақсы мен жаманды ажырата білуге аталы сөзден ғибрат алуға тәрбиелеу 20,36 Kb. 1
А. ҚҰнанбаевтың Қара сөздеріндегі адам болу мәселесі әсем пірімова Ойлы-қырлы өмір жолында жақсы мен жаманды ақылмен ұғынып, адамдықтың ақ туын желбірету әсте оңай емес. Парасат биігінен көрініп, адамгершілік асыл қасиеттерді бойға жиюда Абай қара сөздеріндегі «толық адам» 36 Kb. 1


title: ЖАМАНдЫ - жүктеу


title: Жаманнан - жүктеу

text:
іздеу: ЖаманнанЕртегінің шешімі: Жаманның әділ хан болуы, Аяз би атанып кетуі- Сабақтың мақсаты: а білімділік: Оқушылардың ертегіні қаншалықты меңгергенін анықтау жақсыдан үйрен, жаманнан жирен - Оқулық Қазақстан Республикасының Бiлiм және ғылым министрлiгi ұсынған -бөлім Жақсыдан үйрен жаманнан жирен - Календарно-тематическое планирование Тақырыптық-күнтізбелік жоспар Орыс сыныптарындағы «Қазақ тілі» пәні Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен (жарық пен қараңғы) - Бағдарламасы (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында) Бастауыш білім беру «Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» - Сабақтардың тақырыбы Оқудың мақсаттары Сағат саны Мерзімі Ескерту Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен - Сабақтың тақырыбы Жануарлардың тіршілік ортасын қалай анықтайды? Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен - Сабақ тақырыбы Оқыту мақсаттары С/с Мерзімі Ескерту Жақсыданүйрен,жаманнанжирен.Отбасықұндылықтары - Сабақтың№ Ортақ тақырып Сабақтың тақырыбы Оқу мақсаттары Сағатсаны «Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» - Күнтізбелік-тақырыптық жоспар «Бітік мектеп-бөбекжай кешені» кмм ДӘЙІМ – үст. Үнемі, әрдайым, әрқашан. Жаманның жамандығы сол болар, Сөйлесе дәйім бетін қара етер. (Шалкиіз) ДОМБАЙ - Би Темірге айтқан бірінші толғауы Жаманнан туған жақсы бар – - Менің пірім – Сүйінбай, Сөз сөйлемен сиынбай! («Тірі табиғат», «Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» ортақ тақырыптары аясында) - Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Жаратылыстану -тақырып. Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен Жақсы мен жаман - Сабақ «Жанды табиғат» бөлімі Сабақтың тақырыбы: Сені қоршаған орта. Симметрия дегеніміз не? Мектеп Күні
1 |


title: жамау - жүктеу

text:
іздеу: жамау
Баланың аты – жөні Туған күні Жасы
Зейін қабілетін қалаптасқаның зерттеу «Кілемге жамау сал». Ңұстауы: Кілемде тесік бар соған келетін жамау тауып сызықпен қос
8,05 Mb.
4
оқу
Ибраһим Жетінші қара сөзде не туралы айтылады? Құмарлық Абайдың әжесінің аты қалай?Зере «Жүрегім менің қырық жамау»
Абайдың 1890ж мен 1898 ж аралығында жазылған бір алуан шығармалары қалай аталады?Қара сөз
335,13 Kb.
72
оқу
1
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: ЖАМБАБАЕВ - жүктеу

text:
іздеу: ЖАМБАБАЕВ
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Жамбабаны - жүктеу

text:
іздеу: Жамбабаны
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Жамбаева - жүктеу

text: іздеу: ЖамбаеваДжамбаева Б.А- Ғылыми-практикалық конференциясының материалдары Жамбаева Ж.Ә. Концепті ономастикалық репрезентациялау құралдары туралы мәселесіне - Қазақстан республикасы бiлiм және ғылым министрлiгi Джамбаев Канат Атайбекович (зав. кафедрой СХИ) - Материалы геноцида, организованного н. А. Назарбаевым против казахского народа в декабре 1986 года |


title: жамбас - жүктеу

text:
Жүктіболушының мәселесін анықтаңыз Балтыр мен аяқ табандарында ісік бар. Іш айналымы 75 см. Жатыр түбі биіктігі 30 см. Ұрық орналасуы ұзына бойлы, бірінші позиция, басы кіші жамбас кіреберісінде анықталады. Ұрық жүрек соғысы 130 соққы минутына 16,61 Kb. 1
* серпімді таңғышпен таңу Тері көгілдір реңкке ие болды. Аяқ-қол артерияларының пульсациясы айқын. Жамбас пальпациясы ауырады, ауырсыну салдарынан аяқ-қолдардағы қозғалыстар қиын. Іші жұмсақ. Перитонийдің тітіркену белгілері жоқ сол жақ мықын аймағында жергілікті 132,51 Kb. 13
Қаңқа адам денесіне тірек және оны сыртқы зақымнан қорғайтын Мысалы, бас сүйек қуысы – миды, омыртқа бағанасы өзегі – жұлынды, кеуде торы – жүректі, өкпені, ірі тамырларды қорғайды, ал жамбас астауы – несеп және жыныс мүшелеріне қорғаныш болады 19,92 Kb. 1
«Ветеринарлық акушерлік және гинекология» пәнінен курстық ЖҰмыс Аналық малдың әдеттегі жамбасы «туу жеріне» айналуы оның байланыс аппаратының әлсіреуімен көрінеді. Жамбастың барлық сіңірлері борпылдақ болады: олардың ұзындықтары 1/3-ге немесе 1/4-ге узарады. Эдетте, жамбас «туу жеріне» 34,04 Kb. 1
Жеңіл атлетика Кеуде 40°-45° бүгілулі, аяқ жамбас пен тізе буынынан бүгулі. Желаяқтың тұрысы нық әрі ыңғайлы болуы қажет. Қолдар шынтақтан бүгулі әрі аяққа қарама-қарсы қойылуы керек. Желаяқтың көзі алдағы жүгіретін жолға бағытталуы міндет (3-4м алға) Сабақ 2,69 Mb. 1


title: Жамбас - жүктеу


title: ЖАМБАС - жүктеу


title: жамбас - жүктеу

text:
| Аяқ сүйектері (ossa membri inferioris) Барлық сүтқоректілердің жамбас белдеуі екі жамбас сүйегінен тұрады (os coxae), ал адамдарда олар өзінің салмақтылығымен және тек өзіне тән пішінімен ерекшеленеді 19,15 Kb. 6 | оқу |
| Жасар науқастың жамбас сақинасының тұтастығы бұзылған жамбас сүйектерінің сынуында төсектік емнің ұзақтығы Иық сүйегі сынған жарақаттанушыға тасмалдау шинасы қай аймақтан қай аймаққа салынуы керек? 147,58 Kb. 1 | оқу |
| Презентация на тему- "Дәріс жоспары Аяқ қаңқасының бөлімдері. Жамбас белдеуінің сүйектері. Тұтас жамбас сүйегі. Жамбастың үлкен, кіші астауы. Жамбастың жыныс ерекшелігі.". Скачать бесплатно и без регистрации Красочные слайды и илюстрации помогут Вам заинтересовать свою аудиторию. Для Презентация 4,06 Mb. 2 | оқу |
| 457. Жатырдың сыртқы қабаты: периметрий Жамбас тарылуының бірінші дәрежесі кезінде шын конъюгата тең: қасаға маңынан 10-9 см 39,96 Kb. 1 | оқу |
| Қожа ахмет ясави атындағы халықаралық Сол жақ жамбас буыны ұршық асты мойындық бөлігінің субкапитальді ығысқан ескі сынығы 29,14 Kb. 4 | оқу |
| ~~Несепті ұстай алмаудың негізгі диагностика әдістеріне жатпайды Жамбас сақинасының кез-келген жарақатында уретраның қандай бөлімі ең бірінші зақымдалып облитерацияланады? 46,1 Kb. 1 | оқу |
| БоөЖ №4 Кардио-васкулярлық жүйе Науқаста жамбас сынуынан кейін ортан жіліктің басының шіруі басталды. Немен байланысты? Анатомиялық тұрғыдан дәлелдеу 1,15 Mb. 1 | оқу |
| Жамбас Үлкен бел бұлшықеті Хіі-ші кеуде және іу-ші бел омыртқалардың бүйір беттерінен басталады мықын бұлшықетіне келіп токтайды 3,33 Mb. 7 | оқу |
| Бағытталады. Тоқ ішек іш қуысы мен жамбас астау қуысының аралығындаорналаскан Мұнда, асқорыту процесі аяқталып, нәжіске айналдырылып, тік ішектің анальді тесігіне қарай 0,77 Mb. 4 | оқу |
| Жоспар: Қабыну ауруларының себептері, жіктелуі Бұнда қабыну процесі жыныс мүшелерінің маңына таралады, бірақ кіші жамбас қуысынан шықпайды 21,59 Kb. 5 | оқу |
| 71. Жамбас және сан артериялары Кіндік артериясы несеп ағар тутiгiн, қуықтың жоғарғы бөлігін, шәует қауақшасын, оның жолдарын, ұрық безінің қосымшасын қанмен қоректендіретін тармақтар шығарады 18,91 Kb. 18 | оқу |
| ~~Алғаш босанушы 0 жаста жамбас тарылуының I дәрежесі, ұрық салмағы 3400,0, I кезең 12 сағатқа созылды, 10 минутта толғақ, ұрық басының жылжуы жоқ, ұрық басының конфигурациясы+++. Не істеу керек Алғаш босанушы 0 жаста жамбас тарылуының I дәрежесі, ұрық салмағы 3400,0, I кезең 12 сағатқа созылды, 10 минутта толғақ, ұрық басының жылжуы жоқ, ұрық басының конфигурациясы+++. Не істеу керек? 34,3 Kb. 1 | оқу |
| Орнынан ұзындыққа секіру техникасы Содан кейін кері қозғалыс. Қолдар төмен түсіп, артқа қарай созылады, аяқтар бүкіл аяққа қойылады, ал тізелер мен жамбас буындары бүгіліп, денесі сәл алға шығады 203,75 Kb. 1 | оқу |
| Ситуациялық есеп Туберкулезді интоксикация, жүрген кезде күшейетін ауырсыну белгілерімен көрініс береді. Бала тез шаршайды. Ауырсыну жамбас-сан буындарына,кейін тізе буынына беріледі. Бұлшықеттер атрофиясы дамыған 14,19 Kb. 1 | оқу |
| Қарағанды медицина унверситететі. Морфология және физиология кафедрасы Жамбас сүйектері сегізкөзбен және өзара үзілісті, үзілссіз және симфиз арқылы қосылады. Аяқ белдеуінің буындары тіректік қызыметіне орай аз қозғалысты болып келеді 177,37 Kb. 1 | оқу |


title: Жамбас - жүктеу


title: ЖАМБАС - жүктеу


title: жамбаста - жүктеу

text:
іздеу: жамбаста
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: жамбасты - жүктеу

text:
іздеу: жамбасты
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Жамбасты - жүктеу

text:
іздеу: Жамбасты
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: жамбасыны - жүктеу

text:
іздеу: жамбасыны
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Жамбулбаева - жүктеу

text:
іздеу: Жамбулбаева
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: жамбыл - жүктеу

text:
| Облыс, аудан, қала, село (ауыл) атауы Жамбыл облысы, Талас ауданы, Талапты ауылы Жас ұрпақтың бойында туған жерге деген сүйіспеншілікті арттыру, патриоттық сезімді қалыптастыру 78,05 Kb. 7 | оқу |
| Ерте палеолиттің мустье кезеңі Жамбыл облысы в. Алтай өңірі с. Алматы облысы д. Алатау өңірі е. Орталық Қаз/н жері 44 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Д. Исабековтің «Әпке» драмасының өміршеңдігі оқыту мақсаттары Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Талас ауданының білім бөлімінің «А. Байтұрсынұлы атындағы гимназия» кмм Сабақ 26,19 Kb. 3 | оқу |
| Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы «Ахмет Байтұрсынұлы атындағы орта мектебі» кмм жетекші мектебі «Білім шуағы» қоғамдастығының 23,33 Kb. 1 | оқу |
| Б. Момышұлының балалар әдебиетіне қосқан үлесі Орындаған: Оспанова Айгерім Бауыржан Момышұлы 1910 жылдың 24 желтоқсанында Жамбыл облысының Жуалы ауданындағы Көлбастау ауылында туған. Дулат тайпасының Шымыр руынан Өмірбаяны 6,16 Kb. 1 | оқу |
| Пән мұғалімі: Айтбекова а 2022-2023 оқу жылы «Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Сарысу ауданының білім бөлімінің Шағалалы негізгі мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Сабақ 0,99 Mb. 1 | оқу |
| Семинар Ежелгі замандағы Қазақстан Бөріқазған мен Шабақты. Орналасуы: Оңт. Қаз., Жамбыл обл. Ерекшелігі: 5000-ға жуық тас құралдар табылды, бәрі де қашау мен үшкіртас-р Семинар 127,63 Kb. 4 | оқу |
| Тайыр Жароковтың өмірі мен шығармашылығы Жамбыл Жабаевтың әдеби хатшысы болып істеген. 1942 жылы Совет Армиясы қатарына шақырылып, содан 1945 жылдың аяғына дейін әскери қызметте болады 45,25 Kb. 1 | оқу |
| Жыр алыбы Жамбыл Біржан, Шашубай, Балуан Шолақ сияқты дауылпаз әнші ақындардың келуі; Таластан – Жалайыр Түбектің келуі; Оңтүстіктен – Майкөт пен Майлықожаның келуі 26,73 Kb. 2 | оқу |
| Орындаған: Ертаева Назерке Мұртаза қыркүйек күні 1932 жылы Жамбыл облысы, Жуалы ауданы, Талапты ауылында дүниеге келіп, қазан 2018 жылы Алматы қаласында көз жұмған 2,26 Mb. 1 | оқу |
| Бағдарламасы «Жамбыл ауылдағы №2 орта мектебі» Ауызша сөйлеу тілінің кемістіктерін түзету, дұрыс, қатесіз жазу дағдыларын қалыптастыру,өзінің ойын ауызша байланыстырып сөйлеуге үйретуге негізделіп құрылды Бағдарламасы 153,5 Kb. 3 | оқу |
| Өмірбаяны Шығармашылығы Қорытынды Шу өзенінің жоғарғы жағында дүниеге келген. Сөйтіп, баланы таудың құрметіне орай Жамбыл деп атады. Арғы аталары дәулетті болғанымен, Жамбылдың әкесі Жапа шаруа кісі болған Өмірбаяны 34,58 Kb. 5 | оқу |
| «№1 Жамбыл атындағы орта мектебі» мкм қазақ тілі мен әдебиеті әдістемелік бірлестігінің Дүниежүзілік денсаулық сақтау ұйымы жариялаған covid-19 коронавирустық инфекция пандемиясы таралуына қарсы күрес шараларын күшейту кезінде 425 Kb. 4 | оқу |
| Алматы облысы, Жамбыл ауданы Дарынды балаларға арналған үш тілде оқытатын Қарғалы №2 арнаулы гимназиясы Олар оқушыларға бұрын оқулық мәтінінен меңгерілген процестерді қозғалыста, көрнекі түрде көруге мүмкіндік беріп отыр 95,33 Kb. 1 | оқу |
| Алматы облысы Жамбыл ауданы «Қасымбек ауылындағы орта мектеп» кмм баяндам а Біраз жылдардан бері «Тілдік дағдыларды қалыптастыру жолдарының тиімді тәсілдері мен түрлері» тықырыбы бойынша жұмыс жасап жүрмін 27,94 Kb. 1 | оқу |


title: Жамбыл - жүктеу


title: жамбыл - жүктеу

text:
| Алматы облысы, Жамбыл ауданы Дарынды балаларға арналған үш тілде оқытатын Қарғалы №2 арнаулы гимназиясы Олар оқушыларға бұрын оқулық мәтінінен меңгерілген процестерді қозғалыста, көрнекі түрде көруге мүмкіндік беріп отыр 95,33 Kb. 1 | оқу |
| Реферат бұл дипломдық жобада Тараз қаласындағы Жаңа Жамбыл фосфор Осы дипломдық жоба сары техникалық фосфорды фосфориттен алуға негізделген. Жоба бірнеше Реферат 2,1 Mb. 16 | оқу |
| Д. Қыпшақ*, И. Б. Сарсенова Көк-Жон кен орнының Аралтөбе және Кесіктөбе учаскелері Қазақстан Республикасы Жамбыл облысының Сарысу ауданында, ал Кесіктөбе учаскесінің Баладегерес блогы ішінара Түркістан облысында орналасқан 175,77 Kb. 7 | оқу |
| Сборник детских сочинений. Алматы: оф «Балбұлақ-Родник», 2014. 195 с. «Менің ерекше құрбым» Шығарма саны бойынша басым түскендері Батыс Қазақстан, Қарағанды, Жамбыл, Талдықорған, Атырау, Шығыс Қазақстан Сборник 1,03 Mb. 18 | оқу |
| Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер Мектеп атауы: Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Т. Рысқұлов ауданының білім бөлімінің «Ақбұлақ шағын орталықты» орта мектебі 16,3 Kb. 1 | оқу |
| Бұйрық №153 Тараз қаласы 8 қыркүйек 2021 жыл «Жамбыл обылысы әкімдігінің білім басқармасы тараз қаласының білім бөлімінің №38 орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Сабақ 17,79 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Ғабит Мүсірепов атындағы мұражай Мүсіреповтің музей-үйі қазіргі Солтүстік Қазақстан облысы, Жамбыл ауданының Жаңажол ауылындағы үйде орналасқан. Бұл әдеби-мемориалдық музей 1991 жылы ашылды 1,04 Mb. 1 | оқу |
| І тоқсан Жаратылыстану пәні бойынша Сынып: 5 «А»Оқушылар саны: 10 Педагог: М. Махамбетова Мақсаты: «Ғылым әлемі» «Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының сарысу ауданы білім бөлімінің Жаңаталап орта мектебі» кмм 31,11 Kb. 1 | оқу |
| Өмірбаян мен, Бәшіғұлова Әйгерім Нұрланқызы, 2000 жылы 10 қазанда Жамбыл облысы Тұрар Рысқұлов ауданы Құлан аулында дүниеге келдім. Әкем Башигулов Нұрлан зейнеткер, анам Қыдырбаева Гулжан балабақшада тәрбиеші болып қызмет атқарады Мен, Бәшіғұлова Әйгерім Нұрланқызы, 2000 жылы 10 қазанда Жамбыл облысы Тұрар Рысқұлов ауданы Құлан аулында дүниеге келдім. Әкем Башигулов Нұрлан зейнеткер, анам Қыдырбаева Гулжан балабақшада тәрбиеші болып қызмет атқарады 12,32 Kb. 1 | оқу |
| Жоба бастамашысы Жобаның бастамашысы үстел теннисі орталығын ашуды жоспарлап отыр. Бизнесті Алматы облысы, Жамбыл ауданы, Ұзынағаш ауылы, Қараш батыр көшесі 132 мекен-жайы бойынша орналастыру жоспарлануда 42,4 Kb. 1 | оқу |
| Күні: Мұғалімнің аты-жөні Жамбыл өлеңдерін шәкірт жүрегіне ұялату арқылы поэзияны сүю, оны бағалай білуге баулу; оқушылардың сөйлеу мәдениетін дамыту, сөз өнерін қадірлеп, қастерлей білуге дағдыландыру 27,32 Kb. 2 | оқу |
| Ғылыми жоба Тақырыбы: «Сәттілік формуласы» Бағыты: Қолданбалы математика Секциясы: Математика Орындаған: 10 «Ә» сынып оқушысы Каменова Аружан Советхановна Жетекшісі «Жамбыл атындағы мамандандырылған мектеп-лицей-интернаты» коммуналдық мемлекеттік мекемесі 1,11 Mb. 11 | оқу |
| «Жамбыл «мектеп-бөбекжай-балабақша» кешені» кмм Мақсаты: оқушыларға болашақ мамандық және оқу бағдарын таңдауда көмектесу, мамандық әлемі және оның ерекшеліктері туралы дүниетанымын кеңейту 23,79 Kb. 1 | оқу |
| Белгілі қазақ ақыны батыр Қожаберген жырау Солтүстік Қазақстан облысынын Жамбыл ауданында жерленген. Қожаберген жырау мұндағы Күлтөбе деген жерде қазіргі Богдановка елді мекенінде дүниеге келген 12,34 Kb. 1 | оқу |
| Палеолит Тас дәуірінің(палеолит)қамтитын кезең : Палеолит Жамбыл облысынан табылған палеолит дәуірінің бес мыңдай еңбек құралдарының бәрі 1,26 Mb. 201 | оқу |


title: Жамбыл - жүктеу


title: жамбыл - жүктеу

text:
| Палеолит Тас дәуірінің(палеолит)қамтитын кезең : Палеолит Жамбыл облысынан табылған палеолит дәуірінің бес мыңдай еңбек құралдарының бәрі 0,88 Mb. 201 | оқу |
| Дәріс №14 Тақырып атауы Сәбит Мұқанұлы Мұқанов (1900-1973) – қазақтың әйгілі жазушысы, қоғам қайраткері, Қазақ кср ғылым академиясының академигі. Туған жері қазіргі Солтүстік Қазақстан облысының Жамбыл ауданындағы Жаманшұбар деген жер 44,85 Kb. 6 | оқу |
| Көксу ауданы "Жамбыл атындағы мектепке дейінгі шағын орталығы бар орта мектеп" кмм Сонымен қатар, оқушылардың өзіндік жұмысының жоғары түріне олардың өз еркімен жаңа амал-тәсілдер қолданып жасайтын шығармашылық жұмыстары жатады Сабақ 19,99 Kb. 2 | оқу |
| Жамбыл облысы Жуалы ауданы әкімдігінің білім бөлімінің «Тұрсын Әкімов атындағы №7 орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бала құқықтары туралы Конвенцияны ратификациялау туралы. ҚР жоғарғы Кеңесінің 994 жылғы маусымдағы қаулысы 110,7 Kb. 11 | оқу |
| Семестрлік жұмыс Пәні: «Кадастрлық бағалау және жерді аймақтарға бөлу» Тақырыбы: Алматы облысы Жамбыл ауданы бойынша жерді кадастрлық бағалау 1,53 Mb. 4 | оқу |
| «Бекітемін» И. Панфилов атындағы «жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы тараз қаласының білім бөлімінің И. Панфилов атындағЫ №39 мектеп-гимназиясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бағдарламасы 27,18 Kb. 5 | оқу |
| 5-сынып Қазақ әдебиеті (оқыту қазақ тілінде) Жиынтық бағалау тапсырмаларының жинағы Тараз – 2020 Баспаға Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы оқу-әдістемелік кабинетінің Әдістемелік кеңесінің шешімімен ұсынылған 0,65 Mb. 37 | оқу |
| 5-сынып Қазақ әдебиеті (оқыту қазақ тілінде) Жиынтық бағалау тапсырмаларының жинағы Тараз – 2020 Баспаға Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы оқу-әдістемелік кабинетінің Әдістемелік кеңесінің шешімімен ұсынылған 0,65 Mb. 37 | оқу |
| Жыр алыбы-Жамбыл Сұраныс қағазындағы барлық қатар толық және қатесіз толтырылуы міндетті. Сұраныс қағазындағы мәліметтерге қарай марапат қағаздары дайындалады, сұранысты толтырар кезде мұқият болуларыңызды сұраймыз Конкурс 174,51 Kb. 1 | оқу |
| 5-сынып Қазақ әдебиеті (оқыту қазақ тілінде) Жиынтық бағалау тапсырмаларының жинағы Тараз – 2020 Баспаға Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы оқу-әдістемелік кабинетінің Әдістемелік кеңесінің шешімімен ұсынылған 268,41 Kb. 31 | оқу |
| 9-сынып Қазақ әдебиеті (оқыту қазақ тілінде) Жиынтық бағалау тапсырмаларының жинағы Тараз 2020 Баспаға Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы оқу-әдістемелік кабинетінің Әдістемелік кеңесінің шешімімен ұсынылған 300,31 Kb. 27 | оқу |
| 5-сынып Қазақ әдебиеті (оқыту қазақ тілінде) Жиынтық бағалау тапсырмаларының жинағы Тараз – 2020 Баспаға Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы оқу-әдістемелік кабинетінің Әдістемелік кеңесінің шешімімен ұсынылған 268,42 Kb. 31 | оқу |
| Рассмотрено на заседании мо «А»,1 «Б», «Б»,3 «А», «Б», «А»,4 «Б», 6 «А»,6 «Б 2020-2021 оқу жылы 2020-2021 учебный год Қостанай ауданы әкімдігі білім бөлімінің «Жамбыл жалпы білім беретін мектебі» мм 245,03 Kb. 6 | оқу |
| Сабақ жоспары Мектеп: Жамбыл атындағы мектеп-лицейі Мерзімі Сабақтың тақырыбы: Шынайы білімнің нұры Құндылық: Ақиқат Қасиеттер: барлығынан жақсыны көру, жақсыдан жаманды ажырата білу, өз-өзіне адал болу, шыншылдық, қарапайымдылық Сабақ 23,02 Kb. 1 | оқу |
| Жамбыл облысы Тараз қаласы №13 бөбекжай-бақшасының тәрбиешісі Отбасында ата-ананың ықыласы мен мейірімінен нәр алған бала балабақшада тәрбиешілердің шұғылалы шуағына бөленеді. Баланың бойындағы жақсы қасиеттер мен мүмкіндіктерді ашып 62,43 Kb. 1 | оқу |


title: Жамбыл - жүктеу


title: жамбыл - жүктеу

text: іздеу: жамбыл Жамбыл облысы әкімдігі тілдерді дамыту басқармасының «Тілдерді оқыту орталығы» «Til zhambyl22» аудандық инста парақшасында тіл туралы посттар және мемлекеттік тілімізді үйрету мақсатында өзге ұлт өкілдерінің қатысуымен өткізілген іс-шаралар жариялануда 122,8 Kb. 1оқу Алматы облысы, Жамбыл ауданы, «Үмбетәлі Кәрібаев атындағы орта мектеп мдшо» кмм тақырыбы: pisa халықаралық зерттеуі аясында оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту шаралары Оқу сауаттылығының мазмұны: тұтас мәтінді оқып келесі сұрақтарға жауап беріңіздер Сабақ 3,93 Mb. 6оқу Бағдарламасы (6-сынып, 34 сағат саны) 2020-2021 оқу жылы Құрастырған: музыка пәнінің мұғалімі Акдаулетова С. Н «Жамбыл Жабаев атындағы №15 Қарсақбай жалпы орта білім беретін мектебі базасындағы Тірек мектебі (ресурстық орталық)» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бағдарламасы 23,32 Kb. 1оқу Қазақстан аумағындағы тас ғасырына қатысты археологиялық ескерткіштердің ашылуы Жамбыл облысы, Қаратау қаласының солтүстік-шығысынан тапты. Бұл тұрақтар Бөріқазған, Тәңірқазған деп аталады. Ерте палеолит кезеңінің ескерткіштері Орталық Қазақстандағы Құдайкөл тұрағынан, Жезқазған маңындағы Жаманайбат 233,68 Kb. 13оқу Зерттеу нәтижелерімен олaрды тaлқылaу Шымкент облысы деп аталды. Аумағы 117,3 мың км². Тұрғыны 2000000 адам (2018ж). Түркістан облысы орталығы – Түркістан қаласы. Солтүстігінде Қарағанды, шығысында Жамбыл, батысында Қызылорда облыстарымен 27,22 Kb. 1оқу Жамбыл облысының жеке сот орындаушыларының өңірлік палатасына Мекен жайы Тараз қ, Кошек батыра кө-ш. 3үй офис 16 Мекен жайы: Алматы қаласы, Наурызбай ауданы Қарағайлы ықшам ауданы Руханият көшесі 3/2 22,76 Kb. 3оқу Жамбыл облысы Шу ауданының топонимикасын «Өлкетану» сабағындағы оқыту мәселесі М. А. Сағатбек Сондай-ақ, өз өлкесінен шыққан батырлар мен қоғам қайраткерлерін танып өскен бала, өз елі мен өз жерімен мақтан ете алатындай азамат болып өсетіндігі жайлы мәлеметтері ұсынылған 33,09 Kb. 3оқу Сабақ. Бөлшектерді оқу, жазу және салыстыру Тақырып: Жыл мезгілдері, айлар, апта күндері Мектеп: Жамбыл атындағы негізгі орта Күні Бөлшек деген – бұл бүтіннің бір немесе бірнеше бөлігі, бөлшекті жазуда алымы мен бөлімінің не екенін біледі Сабақ 26,76 Kb. 1оқу Ғылыми кітапхана Семей қаласының Шәкәрім атындағ Жыр алыбы Жамбыл Жабаевқа 170 жыл. Екі ғасырдың куәсі, жыршы- жырау, халық ақыны, ірі айтыскер ақын, «Халық поэзиясының алыбы», «хх ғасырдың Гомері» 4,83 Mb. 8оқу Тақырыбы: Елімнің мақтанышы-ұлы Жамбыл (қазақ тілі мен әдебиеті апталығының ашылуы) Мақсаты Мақсаты: жыр алыбы Жамбылдың ақындық талантын шәкірт жүрегіне ұялату арқылы поэзияны сүю, ақын өлеңдерінің мәні мен маңыздылығын ұғындыру 18,44 Kb. 1оқу Ауданның білім беру мекемелерінде инклюзивті білім беру бойынша өткізілген мониторинг анықтамасы Білім бөлімінің 2023 жылдың бұйрығына сәйкес 14 ақпаннан 21 ақпан аралығында Жамбыл, Аққулы ауылының, Сатыбалдин атындағы, Бесқарағай, Потанин, Тақыр, Шақа Сабақ 27,31 Kb. 5оқу «Жамбыл «мектеп-бөбекжай-балабақша» кешені» кмм «салтым – асыл қазынам» интеллеуталды ойын Оқушылардың қабілетін, шапшаңдылығын, белсенділігін, жан-жақты дамыту, қызығушылығын арттыру. Отанымызды сүюге, ата салт – дәстүрімізді, әдет – ғұрпымызды сақтауға, қастерлеуге, құрметтеуге, елінің патриоты болуға тәрбиелеу 73,5 Kb. 4оқу Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы меркі ауданының білім бөлімінің «№16 жалпы орта білім беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі б ұ й р ы қ № (көшірме) Мына төмендегі мұғалімді және білім алушыларды 2023 жылдың 27-ші ақпан күні сабақтан босатылып жарысқа қатыстырылсын 33,63 Kb. 2оқу Сабақтың тақырыбы: Мағжан Жұмабаев №1-сабақ. Бөлім: VII. Жамбыл Жабаев. «Зілді бұйрық»-5 Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге Сабақ 316,37 Kb. 68оқу Сабақтың тақырыбы: Мағжан Жұмабаев №1-сабақ. Бөлім: VII. Жамбыл Жабаев. «Зілді бұйрық»-5 Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге Сабақ 369,36 Kb. 69оқу


title: Жамбыл - жүктеу

text: іздеу: Жамбыл Жамбыл облысы әкімдігі тілдерді дамыту басқармасының «Тілдерді оқыту орталығы» «Til zhambyl22» аудандық инста парақшасында тіл туралы посттар және мемлекеттік тілімізді үйрету мақсатында өзге ұлт өкілдерінің қатысуымен өткізілген іс-шаралар жариялануда 122,8 Kb. 1оқу Алматы облысы, Жамбыл ауданы, «Үмбетәлі Кәрібаев атындағы орта мектеп мдшо» кмм тақырыбы: pisa халықаралық зерттеуі аясында оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту шаралары Оқу сауаттылығының мазмұны: тұтас мәтінді оқып келесі сұрақтарға жауап беріңіздер Сабақ 3,93 Mb. 6оқу Бағдарламасы (6-сынып, 34 сағат саны) 2020-2021 оқу жылы Құрастырған: музыка пәнінің мұғалімі Акдаулетова С. Н «Жамбыл Жабаев атындағы №15 Қарсақбай жалпы орта білім беретін мектебі базасындағы Тірек мектебі (ресурстық орталық)» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бағдарламасы 23,32 Kb. 1оқу Қазақстан аумағындағы тас ғасырына қатысты археологиялық ескерткіштердің ашылуы Жамбыл облысы, Қаратау қаласының солтүстік-шығысынан тапты. Бұл тұрақтар Бөріқазған, Тәңірқазған деп аталады. Ерте палеолит кезеңінің ескерткіштері Орталық Қазақстандағы Құдайкөл тұрағынан, Жезқазған маңындағы Жаманайбат 233,68 Kb. 13оқу Зерттеу нәтижелерімен олaрды тaлқылaу Шымкент облысы деп аталды. Аумағы 117,3 мың км². Тұрғыны 2000000 адам (2018ж). Түркістан облысы орталығы – Түркістан қаласы. Солтүстігінде Қарағанды, шығысында Жамбыл, батысында Қызылорда облыстарымен 27,22 Kb. 1оқу Жамбыл облысының жеке сот орындаушыларының өңірлік палатасына Мекен жайы Тараз қ, Кошек батыра кө-ш. 3үй офис 16 Мекен жайы: Алматы қаласы, Наурызбай ауданы Қарағайлы ықшам ауданы Руханият көшесі 3/2 22,76 Kb. 3оқу Жамбыл облысы Шу ауданының топонимикасын «Өлкетану» сабағындағы оқыту мәселесі М. А. Сағатбек Сондай-ақ, өз өлкесінен шыққан батырлар мен қоғам қайраткерлерін танып өскен бала, өз елі мен өз жерімен мақтан ете алатындай азамат болып өсетіндігі жайлы мәлеметтері ұсынылған 33,09 Kb. 3оқу Сабақ. Бөлшектерді оқу, жазу және салыстыру Тақырып: Жыл мезгілдері, айлар, апта күндері Мектеп: Жамбыл атындағы негізгі орта Күні Бөлшек деген – бұл бүтіннің бір немесе бірнеше бөлігі, бөлшекті жазуда алымы мен бөлімінің не екенін біледі Сабақ 26,76 Kb. 1оқу Ғылыми кітапхана Семей қаласының Шәкәрім атындағ Жыр алыбы Жамбыл Жабаевқа 170 жыл. Екі ғасырдың куәсі, жыршы- жырау, халық ақыны, ірі айтыскер ақын, «Халық поэзиясының алыбы», «хх ғасырдың Гомері» 4,83 Mb. 8оқу Тақырыбы: Елімнің мақтанышы-ұлы Жамбыл (қазақ тілі мен әдебиеті апталығының ашылуы) Мақсаты Мақсаты: жыр алыбы Жамбылдың ақындық талантын шәкірт жүрегіне ұялату арқылы поэзияны сүю, ақын өлеңдерінің мәні мен маңыздылығын ұғындыру 18,44 Kb. 1оқу Ауданның білім беру мекемелерінде инклюзивті білім беру бойынша өткізілген мониторинг анықтамасы Білім бөлімінің 2023 жылдың бұйрығына сәйкес 14 ақпаннан 21 ақпан аралығында Жамбыл, Аққулы ауылының, Сатыбалдин атындағы, Бесқарағай, Потанин, Тақыр, Шақа Сабақ 27,31 Kb. 5оқу «Жамбыл «мектеп-бөбекжай-балабақша» кешені» кмм «салтым – асыл қазынам» интеллеуталды ойын Оқушылардың қабілетін, шапшаңдылығын, белсенділігін, жан-жақты дамыту, қызығушылығын арттыру. Отанымызды сүюге, ата салт – дәстүрімізді, әдет – ғұрпымызды сақтауға, қастерлеуге, құрметтеуге, елінің патриоты болуға тәрбиелеу 73,5 Kb. 4оқу Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы меркі ауданының білім бөлімінің «№16 жалпы орта білім беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі б ұ й р ы қ № (көшірме) Мына төмендегі мұғалімді және білім алушыларды 2023 жылдың 27-ші ақпан күні сабақтан босатылып жарысқа қатыстырылсын 33,63 Kb. 2оқу Сабақтың тақырыбы: Мағжан Жұмабаев №1-сабақ. Бөлім: VII. Жамбыл Жабаев. «Зілді бұйрық»-5 Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге Сабақ 316,37 Kb. 68оқу Сабақтың тақырыбы: Мағжан Жұмабаев №1-сабақ. Бөлім: VII. Жамбыл Жабаев. «Зілді бұйрық»-5 Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге Сабақ 369,36 Kb. 69оқу