title: математика - жүктеу

text:
| Математика Мысыр мен Вавилонда бөлшек терде олданылған. Теріс санды б э д екі ғасыр бұрын Қытай мемлкеттері енгізген. Сондай – ақ б э д. III ғасырда Ежелгі Грек математигі Диофант теріс сандарға амалдар қолдануды іс жүзінде пайдаланған 189,32 Kb. 10 | оқу |
| Математика. Оқушының аты-жөні: 02. 2023ж бжб №1 Көбейт Көбейту және бөлу өзара кері амалдар екенін түсіну, көбейту және бөлу амалдарының компоненттері арасындағы байланысты анықтау 142,32 Kb. 1 | оқу |
| Сұрақ №4694/3694/50179 Математика Радиустары әртүрлі үш шеңбер өзара сырттай жанасады. Олардың центрлерін қосатын кесінділер тікбұрышты үшбұрыш құрайды. Егер екі шеңбердің радиустары см және см болса, кіші шеңбердің радиусы 130,39 Kb. 7 | оқу |
| Математика сабағында сабақтан тыс жүргізілетін сыныптан тыс жұмыстар Яғни, оқушылардың шығармашылық қабілеттеріне сай бағытталған жұмыстар қарапайымнан күрделіге қарай жоспарланып, оқушының ғылыми – зерттеу жұмыстарын жасауына дейін қамтығаны дұрыс Сабақ 16,75 Kb. 1 | оқу |
| Шағын жинақты мектепте математиканы оқытудың қазіргі жағдайы. Шжм-те оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері Тақырып шжм-де (5-9 сынып математика сабақтарында) өзбетіндік жұмыстарды ұйымдастыру, бақылау және өзін өзі бақылау жұмыстарының түрлері Сабақ 38,97 Kb. 10 | оқу |
| Мектепке математика пәнінен pisa тапсырмалары интернетпен байланыс Ганс (Германияның Берленинен) бір-бірімен Интернет арқылы хабарласып тұрады. Олар интернет арқылы дұрыстап сөйлесу үшін екеуі бірдей уақытта шығуы тиіс 0,73 Mb. 10 | оқу |
| Математика 5-сынып «2023-2024 оқу жылында Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы». Әдістемелік нұсқау хат. – Астана: Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА, 2023. – 107 б 82,06 Kb. 25 | оқу |
| Мектепке математика пәнінен pisa тапсырмалары интернетпен байланыс Ганс (Германияның Берленинен) бір-бірімен Интернет арқылы хабарласып тұрады. Олар интернет арқылы дұрыстап сөйлесу үшін екеуі бірдей уақытта шығуы тиіс 0,8 Mb. 5 | оқу |
| Сабақ жоспары мұғалімнің аты-жөні: Мирахматова Муниса Шухратовна Пән/Сынып: Математика, 5 сынып Тувалу еліндегі бір-бірін көрген бойда екі жан бір-бірінің беттеріне жақындап, терең дем алады Сабақ 126,17 Kb. 1 | оқу |
| Математиканы оқыту педагогикалық ғылым ретінде Математика әдіснамасы шындықты танып-білу және түрлендіру әдістері жайындағы философиялық ілім ретінде, дүниетану қағидаларын таным үрдістеріне және тәжірибеге қолдану, математикалық абстракциялардың мәні т с 436,5 Kb. 9 | оқу |
| «№150 қазақ орта мектебі»кмм бойынша Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер І тоқсан «Математика» пәні бойынша Республикасы Білім және ғылым министрінің 020 жылғы сәуірдегі №130 бұйрығына 8-қосымша 21,25 Kb. 2 | оқу |
| Физика, математика және цифрлық технологиялар институты Мақсаты: Студенттердің өзбеттерімен, шығармашылықпен жұмыстандыру арқылы болашақ өмірге өмірлік және тәжірибелік құндылықтар мен табиғи ұстанымдар қалыптастырған табысты және беделді тұлға болатын ұрпақ тәрбиелеу 24,42 Kb. 1 | оқу |
| Математика 4 тоқсан бжб №2 Оқушының аты-жөні: Есептер Санды бірнеше есе арттыру/кемітуге; еселік салыстыруға берілген есептерді талдау және шығару; кері есептерді құрастыру және шығару 169,8 Kb. 1 | оқу |
| Оқулық Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі ұсынғАН Бұл пән сонымен қатар көптеген жаратылыстану салалары, техникалық және экономикалық мамандықтар бойынша оқытылатын жоғары математика курсының аса маңызды бөліміне жатады, тіпті, кейбіреулері Оқулық 22,97 Kb. 1 | оқу |
| Қазақстан Респбликасының Ғылым және Жоғары білім министрлігі Л. Н. Гумилев атындағы Еуразия Ұлттық универеситеті Механика-математика факультеті Сонда бұрыштыққа мынандай күштер әсер етеді: f күшімен катар, а жене в нуктесіндегі реакция күштері және жайылма жүктеме 80,51 Kb. 1 | оқу |
| Математика пәні бойынша үлгілік оқу жоспары(3-сынып) Тақырыптарға сағат санының үлестірілуі және тоқсан көлемінде тақырыптардың оқытылу реттілігін мұғалім анықтай алады. Ұзақ мерзімді жоспар күнтізбелік-тақырыптық жоспарды әзірлеудің негізі бола алады Бағдарламасы 3,61 Mb. 3 | оқу |


title: МатеМатика - жүктеу


title: математика - жүктеу

text:
| Математика Мысыр мен Вавилонда бөлшек терде олданылған. Теріс санды б э д екі ғасыр бұрын Қытай мемлкеттері енгізген. Сондай – ақ б э д. III ғасырда Ежелгі Грек математигі Диофант теріс сандарға амалдар қолдануды іс жүзінде пайдаланған 189,32 Kb. 10 | оқу |
| Қаныш роман-эссе сібір шамшырағында Губоно-ның арнаулы жолдамасы мен мұғалімдер семинариясының аттестатын көрген соң-ақ тек қана математика пәнінен емтихан ұстауға міндеттеді. Математикадан бұдан екі жыл бұрынғы тиянақты әзірлігін ұмыта қойған жоқ-ты 19,83 Kb. 1 | оқу |
| Математика сабақтарында оқушылардың танымдық іс әрекетін дамыту жолдары Жас ұрпақты жан жақты жетілген, ақыл парасатты, ой өрісі биік, бәсекеге қабілетті азамат етіп тәрбиелеу – қоғамымыздың ең өзекті мәселесі. Бұл әр мұғалімнің шығармашылық ізденіспен жаңаша істеуін қажет етеді Сабақ 58,15 Kb. 4 | оқу |
| Семинар сабағы тақырыбы: Саясаттанудың қалыптасуы мен дамуының негізгі кезеңдері Мұнда ең алдымен математика, геометрия, астрономия, медицина сияқты нақты ғылымдар дами түсті. Шығыс елдерінде жоғарғы билік монархтың (халиф, хан, патша, сұлтан жəне т т.) қолында болды Семинар 56,23 Kb. 7 | оқу |
| «математика сабағында бастауыш сынып оқушыларының ауызша есептеу дағдыларын қалыптастыру» А оқушылардың ойлау қабілетін дамытады, есеп шығарғанда орындайтын амалдарды ойша шешіп алуға дағдыландыра отырып, шапшаң тез есептеуге сонымен қатар логикалық ойлаудың дамуына жол ашады Сабақ 85,92 Kb. 1 | оқу |
| Шығыс Қазақстан облысы, Үржар ауданы, Егінсу ауылы «Ш. Уалиханов атындағы орта мектеп-бақша» кмм математика пәні мұғалімі Асылбекова Гульайым Абдукаримовна Барлық оқушылар орындай алады: арифметикалық амалдардың белгісіз компоненттерін анықтайды және қарапайым теңдеулерді шешеді Сабақ 261,23 Kb. 4 | оқу |
| 7-сынып (бжб 4) 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Гимназияда оқып жүрген кездеАльберт қиын оқушылар қатарына жатқызылып, тәртібі жайлы мұғалімдер арасында көп әңгіме жүреді. Ол «математика» мен «латын тілі» пәнінен басқа сабақтарға көңіл бөлмеген 26,6 Kb. 3 | оқу |
| Математика 5-сынып «2022-2023 оқу жылында Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы». Әдістемелік нұсқау хат. – Нұр-Сұлтан: Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА, 2022. – 320 б 32,72 Kb. 9 | оқу |
| Балалардың заттардың көлемі мен оларды өлшеу туралы ұғымдарын қалыптастыру Мектепке дейінгі мекеменің басты мақсаты баланы мектепке дайындау болса, оның негізгі бір саласы қарапайым математика түсініктерін қалыптастыру болып табылады 16,1 Kb. 1 | оқу |
| Психикалық дамуы тежелген оқушыларға арналған бастауыш білім беру деңгейінің 0-4 сыныптары үшін «Математика» Оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің бастауыш, негізгі 307,21 Kb. 1 | оқу |
| Жеңіл ақыл-ой кемістігі бар оқушыларға арналған бастауыш білім беру деңгейінің 0-4 сыныптары үшін «Математика» Оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің бастауыш 262,92 Kb. 1 | оқу |
| Ұйымдастырылғаніс-әрекет: «Математика негіздері», «Құрастыру». «Музыка», «Сөйлеуді дамыту» Тобы: мектепалды тобы (5 жастағы балалар) Тақырыбы: «Ғажайып сандар» Мақсаты Ресурстар: акт жабдығындағы ойындар, таратпа материалдары, құрастыру материалдары 14,94 Kb. 1 | оқу |
| Математика тапсырмаларды орындауға арналған әдістемелік нұқаулар Бір дұрыс жауапты таңдауға арналған тест тапсырмалары Шешуі: формуласын қолданып, бөлшектің бөлімін көбейткіштерге жіктеп, бөлшектің алымы мен бөлімін қысқартамыз 0,63 Mb. 5 | оқу |
| Бөлімше натурал сандар және саны Сандармен амалдар орында Аты – жөні күні пән: Математика «Көп танбалы сандар нумерациясы және олармен амалдар орындау» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Құрамы 17,68 Kb. 1 | оқу |
| Алгебра пәнін оқытуда параметрлі теңдеулерді шешу мәселелері мұхтархан Нұрай Бақытжанқызы Түйіндеме: Мақалада, соңғы жылдары математика мазмұнында жиі кездесетін параметрлі теңдеулер және оларды шешу мәселелері қарастырылған 160,17 Kb. 5 | оқу |
| Математика сабағы, оның түрлері және олардың ерекшеліктері Сабақ оқу тәрбие үдерісін ұйымдастырудың негізгі формасы. Сабақ туралы айтқан кезде оның мынандай негізгі белгілерін атап кетуіміз керек Сабақ 44,5 Kb. 1 | оқу |


title: МатеМатика - жүктеу


title: математика - жүктеу

text:
| Математика Мысыр мен Вавилонда бөлшек терде олданылған. Теріс санды б э д екі ғасыр бұрын Қытай мемлкеттері енгізген. Сондай – ақ б э д. III ғасырда Ежелгі Грек математигі Диофант теріс сандарға амалдар қолдануды іс жүзінде пайдаланған 189,32 Kb. 10 | оқу |
| «Математика» пәні бойынша 1-сыныпқа арналған тесттік тапсырмалар №1. 1-ден 10-ға дейінгі сандар нумерациясы І нұсқа Қай сан 8-ге қарағанда 2-ге кем? Алаңқайда балалар ойнап жүр бала үйлеріне кетті де бала қалды. Алаңда бастапқыда қанша бала болған 19,03 Kb. 4 | оқу |
| Тақырыбы: «Математика-білім желісі, Спорт-денсаулық жемісі» Оқушылардың білімге деген құштарлығын арттыру, қызықтыру арқылы білімін тереңдету, математикалық ой-өрісін кеңейту, іздену қабілеттерін дамыту. Жылдамдыққа,ептілікке, бір-біріне деген достық қарым-қатынаста болуға 36,5 Kb. 1 | оқу |
| Білім беру бағдарламасының коды және толық атауы 6В01301 Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі Пәннің мақсаты- болашақ педагогтарды бастауыш мектептегі математика сабақтарында функционалдық сауаттылықты дамыту саласындағы тиісті білімдермен және дағдылармен қамтамасыз ету Білім беру бағдарламасы 42,55 Kb. 6 | оқу |
| Есту қабілеті бұзылған (естімейтін) оқушыларға арналған бастауыш білім беру деңгейінің 0-4 сыныптары үшін «Математика» Оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің бастауыш, негізгі 297,91 Kb. 1 | оқу |
| Бағдарламасы (10-сыныпқа арналған) Дайындаған: Маратқызы Салтанат 7М01501-Математика Элективті курс-оқушылардың әртүрлі танымдық қызығушылығын қанағаттандыратын, профильдің мазмұнын толықтыратын, оқу жоспарының жаңа элементі. Элективті курс кез келген тақырыпта болуы мүмкін Бағдарламасы 0,8 Mb. 5 | оқу |
| Логика дегеніміз Осы мақсатпен оқушылардың қызығушылығы мен белсенділігін арттыру үшін төмендегі логика негізіне арналған бағдарламаны ұсынып отырмын. Бұл бағдарлама математика пәнінен тереңдетіліп оқыту барысында 2- сынып оқушылары үшін арнайы жасалынып 14,31 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Мектеп математика курсындағы мәтінді есептерді шешу. Сабақ мақсаты Есептің шартына талдау жасай алады; есептің математикалық моделін құрып орындайды; жалпы білімдерін өмірмен байланыстырып, шартты қанағаттандыратын нәтиже ала алады Сабақ 0,77 Mb. 4 | оқу |
| 7 жарты жылдық тест 1Ақпараттық процестерді зерттейтін ғылым: a физика b информатика c математика d химия 2 Мульти тайпасы тіліндегі хабарлама килобайттың ? бөлігін құрайды 64 символдан тұрады. Мульти тайпасының алфавиті неше символдан тұрады? 24,38 Kb. 1 | оқу |
| Xx ғасырдағы математиканың дамуының өзіндік ерекшеліктері Орындаған: Аймағамбет А Евклид, Фалес, Пифагордан бата алғансың. Төзбейтін өтірікке, жалғандыққа Жасықтан емессің сен, қаталдансың «Ақыл ойды тәртіпке» келтіретін Нағыз пән математика атанғансың! дей келе ортаға «Үздік математик топ» 0,55 Mb. 7 | оқу |
| Факултет: Механика-Математика Кез-келген адамда эмоциялардың барлық спектрі өмір сүреді. Бұл қуаныш,ашу,бақыт,реніш,ләззат,жеккөрушілік және басқалар болуы мүмкін.Өмірлік жағдайға байланысты әр эмоция өзін сезінеді. Шынымды айтсам,мен өз эмоцияларын жасырып 125,7 Kb. 1 | оқу |
| Математика пәні бойынша республикалық олимпиаданың аудандық кезеңі 5 сынып Жұмыс уақыты: 90 минут Суретте 2020 жылдың қараша айының күнтізбесі көрсетілген. Бір бағаннан көрші тұрған үш сан таңдалып алынды. Келесі сандардың қайсысы осындай үш санның қосындысы болуы мүмкін? 83,01 Kb. 3 | оқу |
| Математика Бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары орындауға арналған дәптері Екітаңбалы санның цифрларының қосындысы 12-ге тең. Берілген екітаңбалы санның соңына 0-ді тіркеп жазсақ, алғашқы саннан 837-ге артық болады. Екітаңбалы санды табыңыз 323,28 Kb. 1 | оқу |
| Математика Кезең: 1 кезең Район: Ақсу қаласы, Достық селолық округі, Береке ауылы Бір таңбалы цифрларды жазып алатын болсақ: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Осыдан ең үлкен және ең кіші цифрларды қолданып төрт таңбалы санды жазсақ 26,95 Kb. 1 | оқу |
| Фгос талаптарын ескере отырып, Қазіргі математика сабағЫ Мектеп қабырғасынан шыққаннан кейін түлек өзін-өзі дамытуды және өзін-өзі жетілдіруді жалғастыруы керек, ол үшін белгілі бір әрекеттерді үйрену керек 19,1 Kb. 1 | оқу |
| Математика нұсқау Нұсқау: Сізге берілген бес жауап нұсқасынан бір дұрыс жауапты таңдауға арналған тапсырмалар беріледі. Таңдаған жауапты жауап парағындағы сәйкес орынға, дөңгелекшені толық бояу арқылы белгілеу қажет 179,85 Kb. 1 | оқу |


title: МатеМатика - жүктеу


title: математика - жүктеу

text:
| Математика Мысыр мен Вавилонда бөлшек терде олданылған. Теріс санды б э д екі ғасыр бұрын Қытай мемлкеттері енгізген. Сондай – ақ б э д. III ғасырда Ежелгі Грек математигі Диофант теріс сандарға амалдар қолдануды іс жүзінде пайдаланған 189,32 Kb. 10 | оқу |
| Практика №2. Физиканы оқыту әдістемесі бойынша жүргізілген ғылыми-зерттеу жұмыстары Педагогикалық институттар мен университеттерде "Физиканы оқыту әдістемесі" курсын жан-жақты терең меңгеру студенттерден оны физика, математика, материалдар технологиясы 32,36 Kb. 1 | оқу |
| Сандық өрнек және оның мәні Енді кейбіреулері арнайы математикалық таңбалардан /символдардан/ құралады. Ал математика тілінің алфавиті цифрлардан /таңба- белгілерден/, латын алфавитінің әріптерінен, арнайы символдардан, жақшалардан, үтірден және т б тұрады 54,61 Kb. 3 | оқу |
| «Математика» пәнінен 3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары Катер өзен ағысымен сағат жүрген жолды ағысқа қарсы сағат жүрді. Катердің меншікті жылдамдығы 15 км/сағ болса, онда өзен ағысының жылдамдығы қандай? 40,03 Kb. 1 | оқу |
| Математика 4-сынып Есептеуді қажет етпейтін есептер де болады. Оларды шығару үшін саған ойлау зеректігің және логикаң қажет болады. Олар логикалық есептер деп аталады. Бұл – нағыз «ақылойға арналған жаттығу» 239,14 Kb. 1 | оқу |
| 10 – сынып оқушыларына арналған «Математикалық сауаттылық» курсы Түсінік хат Бұл бағдарлама жаратылыстану математика бағытындағы математикадан базалық білімі бар жалпы білім беретін мектептердің 10- сынып оқушыларына арналған және 34 сағатқа есептелінген 39,34 Kb. 6 | оқу |
| Орындаған:Ғарифолла Әділет Балалық шағы Ол алғаш Ұлықбек медресесінде, кейін Жалаңтөс салдырған әйгілі "Тіллә-кари"(Алтынмен апталған), "Шердор" (Арыстанды) медресесінде білім алады. Нәтитжесінде дін, құқық, аспан әлемі, тарих, математика пәндерін, араб, парсы, шағатай 0,96 Mb. 1 | оқу |
| Бақылау жұмыстары Математика 4 сынып I нұсқа Арақашықтығы 40 км тең екі кемежайдан бір уақытты бірбіріне қарама-қарсы бағытта екі кеме шықты. Олар сағаттан кейін кездесті. Бірінші кеменің жылдамдығы сағатына 42 км. Екінші кеменің жылдамдығын тап 23,51 Kb. 3 | оқу |
| Физика-математика факультеті Осалдықтардың объективті және ең танымал классификациясы owasp top 10. Рейтингті owasp жобасының мамандары құрастырады және әр 3-4 жыл сайын жаңартылады. Ағымдағы шығарылым 2017 жылы шығарылды, ал келесі нұсқасы 2020-2021 жылдары күтілуде 27,2 Kb. 5 | оқу |
| Бағдарламасы 1 тарау. Жалпы ережелер Жеңіл ақыл-ой кемістігі бар білім алушыларға арналған бастауыш білім беру деңгейінің 0-4 сыныптары үшін «Математика» пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасы (бұдан әрі – Бағдарлама) «Білім туралы» Бағдарламасы 275,5 Kb. 4 | оқу |
| Бағдарламасы 1 тарау. Жалпы ережелер Жеңіл ақыл-ой кемістігі бар білім алушыларға арналған бастауыш білім беру деңгейінің 0-4 сыныптары үшін «Математика» пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасы (бұдан әрі – Бағдарлама) «Білім туралы» Бағдарламасы 275,5 Kb. 4 | оқу |
| Ежелгі Шығыс Мысыр Вавилон Қытай Дәріс жоспары: Вавилон ғылымы, Египет: математика, астрономия. Қытай медицинасы. Ежелгі Үндістанның математикасы, астрономиясы, медицинасы 23,34 Kb. 7 | оқу |
| Математика 6 сынып І нұсқа Есептеңіз Екі елді мекеннің арасы 8 км. 1: 100000 масштабпен сызғанда екі елді мекеннің арасы картада қанша болатынын табыңыз 69,35 Kb. 1 | оқу |
| 4 сынып математика Еділбай қойынан 57 кг жүн күзелді. Бұл меринос қойларынан күзелген жүннен есе кем. Меринос қойынан неше килограмм жүн күзелді? 34,54 Kb. 3 | оқу |
| «Сандық картография және гаж» пәні бойынша емтихан сұрақтары 1-блок Сандық картография және гаж-ң басқа ғылымдармен байланысы: математика, геодезия, бейнелеу өнері, дизайнмен 132,28 Kb. 2 | оқу |
| Пәні: Математика Тақырыбы: Иррационал теңсіздіктер және олардың жүйелері Білімділік Тәрбиелік: Жауапкершілікке, ұқыптылыққа, дәптерді таза ұстауға үйрету, адамгершілікке, отансүйгіштікке, бірін-бірі құрметтеуге тәрбиелеу. Түрі: аралас Әдісі: түсіндірмелі, сұрақ-жауап, есептер шығару Көрнекілік құралдар: интерактивті тақта 292,25 Kb. 1 | оқу |


title: МатеМатика - жүктеу


title: математика - жүктеу

text:
| Математика Мысыр мен Вавилонда бөлшек терде олданылған. Теріс санды б э д екі ғасыр бұрын Қытай мемлкеттері енгізген. Сондай – ақ б э д. III ғасырда Ежелгі Грек математигі Диофант теріс сандарға амалдар қолдануды іс жүзінде пайдаланған 189,32 Kb. 10 | оқу |
| 1-сынып Құрастырған: Кеншілік Гулбаршын Бірінші санатты санатты бастауыш сынып мұғалімі Математика, қазақ тілі және дүниетану пәндері бойынша 1-4 сынып оқушыларының білімдерін бақылау негізінде диктанттар мен бақылау жұмыстары 1,18 Mb. 20 | оқу |
| 1-Лекция. Математиканы оқыту әдістемесінің, негізгі мәселелері мен мақсаттары Сонымен, «Математиканы оқыту әдістемесі» атты арнайы пән педагогикалық университеттер мен институттарда болашақта математика пәнін оқытатын мұғалімдерді даярлауда жетекші орын алады Лекция 157 Kb. 19 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Цилиндр және конус көлемі. Дайындаған математика пәнінің оқытушысы: Даулетбекова Сандигуль Джолдибекқызы Жұмыс бағдарлама: мемлекеттік стандатпен типтік оқу бағдарламасы бойынша жұмыс бағдарламасы құрастырылған және Атанасян Л. С. «Геометрия» оқулығы Сабақ 0,71 Mb. 4 | оқу |
| Қазақстан Республикасы «Білім туралы» Заңының 5-бабының Республикасы Оқу- ағарту министрінің 022 жылғы тамыздағы №348 бұйрығының негізінде математика пәні бойынша мемлекеттік білім стандарты талаптарының орындалу барысына тақырыптық тексеру бойынша Сабақ 25,1 Kb. 6 | оқу |
| Жұмыс бағдарламасы «Скретч бағдарламалау ортасында шығармашылық тапсырмалар» Техникалық бағыттағы балаларға арналған қосымша білім беру бағдарламасы«Информатика. Математика. Бастауыш және негізгі мектептерге арналған мектептен тыс жұмыс бағдарламалары: 3-6 сыныптар» / М. С. Цветкова, О Жұмыс бағдарламасы 157,11 Kb. 20 | оқу |
| «Механика» пәнінің оқу-әдістемелік кешені Р мемлекеттік білім стандарты –Білім және ғылым министрлігінің физика бойынша типтік бағдарламасының негізінде курс бағдарламасын құрастырған физика және математика кафедрасының оқытушысы, педагогика ғылымдарының кандидаты Сабақ 1,02 Mb. 61 | оқу |
| Алгебра және сандар теориясы 2-тапсырма Топ, жартылай топ ұғымына анықтама беріңіз Топтар теориясын жасау Э. Галуаның 20 жасында үлесіне түсті. Артынан мәңгілік өшпес мұра қалдырған, Галуа теориясын ашқан математика әлемінің ең жарық жұлдыздарының бірі 31,22 Kb. 1 | оқу |
| Интеллектуалдық ойын «xxi ғасыр көшбасшысы» Мақсаты Мақсаты: Оқушылардың әр салада білімдерін кеңейту, білім деңгейін, шығармашылық ізденісін байқау. Оқушыларды математика, физика, информатика пәндерінен алған білімдерін өмірде пайдалануға үйрету. Сұрақтарға толық жауап беру дағдысын 211,06 Kb. 3 | оқу |
| Интеллектуалдық ойын «xxi ғасыр көшбасшысы» Мақсаты Мақсаты: Оқушылардың әр салада білімдерін кеңейту, білім деңгейін, шығармашылық ізденісін байқау. Оқушыларды математика, физика, информатика пәндерінен алған білімдерін өмірде пайдалануға үйрету. Сұрақтарға толық жауап беру дағдысын Диплом 275,78 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ математика Орта0 та0ырып Менің мектебім Сабақтың тақырыбы Сандармен амалдар орындау Кері байланыс: «Саяхат» әдісі. Тақырыпты толық меңгердім дегендер бірінші вагонга отырады, өзіне сенімсіздер екінші, сабақ түсініксіз болса соңғ вагонға отырады Сабақ 134,84 Kb. 1 | оқу |
| Факультет: Математика физика және информатика Заман дамыған сайын қолданысқа енген жаңа құрылғылар тілімізге түрлі терминдер қатарын енгізді. Ғалымдардың айтуы бойынша, ХХІ ғасыр – бұл ақпараттық қоғам дәуірі, технологиялық мәдениет дәуірі, айналадағы дүниеге, адамның денсаулығына 6,64 Mb. 1 | оқу |
| Сро тақырыбы: «Дін философиясы» Мамандығы: «Математика мұғалімі» Діни дәстүрлер ерте заманнан бастап, бүгінгі заманға дейін әрбір халықтардың рухани өміріне үлкен әсерін тигізуде. Сол себептен діннің негізін білу үшін азамат осы кезге дейін іздеуде 0,51 Mb. 5 | оқу |
| Математика мұғалімінің әдістемелік құзырлылығын қалыптастырудың дәстүрлі технологиялары Мен әр педагогтің міндеті оқушының ізденімпаздығы мен дербестігін дамыта отырып, өз қабілеттерін жүзеге асыруда шығармашылық сипатта іс әрекет етіп, мәдениет деңгейінің жоғары сатысына жетуде мемлекеттің құқықтық жүйесі мүмкіндіктерін білу 18,79 Kb. 2 | оқу |
| Пән/Предмет: Математика Бір жұмысты Ерғали жалғыз істесе 15 күнде, Биғали жалғыз істесе 10 күнде бітіреді. Егер Ерғали 2 Mb. 4 | оқу |
| Пән/Предмет: Математика Бір жұмысты Ерғали жалғыз істесе 15 күнде, Биғали жалғыз істесе 10 күнде бітіреді. Егер Ерғали 1,17 Mb. 4 | оқу |


title: Математика - жүктеу


title: МатеМатика - жүктеу


title: математика - жүктеу

text:
| Математика Мысыр мен Вавилонда бөлшек терде олданылған. Теріс санды б э д екі ғасыр бұрын Қытай мемлкеттері енгізген. Сондай – ақ б э д. III ғасырда Ежелгі Грек математигі Диофант теріс сандарға амалдар қолдануды іс жүзінде пайдаланған 189,32 Kb. 10 | оқу |
| Дипломдық ЖҰмыс бастауыш сынып математика сабагында ойын есептерін қолдану Алматы 2008 Жоспар Кіріспе Бұл жөнінде дүниежүзілік тәжірибеде үш тенденция байқалады: барлық оқушыларға математикадан бір дәрежеде білім берудің қажеттілігі және оған сәйкес ғылыми-зерттеу жұмыстарды кеңінен жүргізу Диплом 214 Kb. 13 | оқу |
| Павлодар мемлекеттік педагогикалық институты Математика-жаратылыстану факультеті Интеллектуалды, физикалық және жеке қасиеттердің жағдайына байланысты олар емдеу, оңалту, білім беру бағдарламалары мен формаларын анықтайды, сонымен қатар дамуында ауықуы бар балаларға қатысты түрлі мәселелер бойынша кеңес береді 3,15 Mb. 1 | оқу |
| Наименование организации образования Сведения об анализе по итогам проведения суммативного оценивания за 1 четверть по предмету «Математика» Понимать образование чисел в пределах 100; считать в прямом и обратном порядке в пределах 100; определять место числа в натуральном ряду чисел 46,99 Kb. 5 | оқу |
| Математика 3 сынып Ерасылдың ақшалары бірдей болсын дейік. Ғазизада 200 теңгеліктер, ал Ерасылда 500 теңгеліктер. Егерде Ерасылда осындай теңгеден екеу болса онда Ғазизада 200 теңгеліктен нешеу болады 23,83 Kb. 1 | оқу |
| «Жас математиктер» математика пәні үйірмесі Үйірме жетекшісі: Дүзелбаев Ж Дарынды, қабілетті, ынталы оқушылардың арасында математикалық ойдың дәрежесін арттыра түсу, теориялық білімді тереңдету, математикаға бейімі, қызығушылығы бар оқушылардың практикалық дағдысын дамыту, шығармашылық қабілеттерін тереңдету 28,3 Kb. 5 | оқу |
| Ғылымның мақсаттары мен міндеттерін білу Сонымен қатар, «Ғылым» термині ғылыми білімнің нақты салаларында да (математика, физика, биология және т б.) сілтеме ретінде қолданылады. Ғылымның мақсаты субъективті және объективті әлем туралы білімді алу, меңгеру болып табылады 76,52 Kb. 23 | оқу |
| Ырғыз гимназиясы»кмм жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша мәліметтер I тоқсан математика пәні бойынша Сынып: 3 «Б» Бжб нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100%, Сапарова. А,,Тимурқызы. Т, Нұрлыбек Жаннұр,Талғат. С,Еркебұланқызы Е,Аманжанқызы. А 85,78 Kb. 12 | оқу |
| Арғытүріктердің мәдени мұрасы Көне түркілер аспан денелерінің қозғалысына карап ауа райын, жыл маусымдарының қандай болатынын күні бұрын анықтай алған. Көне түркілер геометрия, математика ғылымдарынан біршама хабардар болған, оны су жүйелерін салуға, күрделі ғимараттар 345,93 Kb. 1 | оқу |
| Элективті курстың мақсаты: оқушылардың математика пәніне деген қызығушылығын арттыру,олардың шығармашылық қабілетін дамыту. Элективті курстың міндеттері Математиканы тереңдете оқыту оқушының тұлға ретінде қалыптасуына, оның ақыл ойының дамуына, қоршаған болмысты танып, білуіне көмектеседі 52 Kb. 3 | оқу |
| Студенттердің өздік жұмыстарының мазмұны Математиканы оқыту әдістемесі пәні 1 Мақсаты Оқу процесінің тиімділігі сабақтың жүйелілігі мен сапасы, бағдарламаның орындалу барысы, білімнің тереңділігі бойынша бүкіл оқу-тәрбие жұмысын дұрыс жоспарлау. Математика ғылымының басқа ғылымдармен байланысын көрсету 13,28 Kb. 1 | оқу |
| Математика сабағында оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау қабілетін дамыту Мақсаты Мақсаты: педагог қызметкерлердің қосымша білім мен дағдылар көлемін алудағы білімдік қажеттіліктерін қанағаттандыру, қазақстандық мұғалімдерге қарқынды өзгеріп жатқан өмір жағдайында үздіксіз кәсіби дамуға дайын болуға көмектесу Сабақ 40,5 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Кері және өзара кері есептер. Педагог Жакупова Ұ. Т Математика пәнін оқыту үрдісінің негізгі мақсаты – арнайы педагогикалық әдістер мен мақсатты жүйелі түрде пайдаланып оқушылардың интеллектік, шығармашылық ойлауын, өз бетімен білім алу дағдыларын дамыту болып табылады Сабақ 47,15 Kb. 1 | оқу |
| Оқушының аты-жөні: тимс № Математика Теңдеуді шеш: (1512 504 · 3) + а 12447: 27 Дүкен күнде тонна жарма сатты. Бірінші күні 300 кг, екінші күні одан есе артық жарма сатылды. Үшінші күні неше кг жарма сатылған? 35 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Трапеция және оның қасиеттері» Сабақтың мақсаты: «Трапеция фигурасымен танысу және қасиеттерін білу» Сынып бөліп алу, мектепте математика пәні жетекшілерін тағайындау. Оқу-әдістемелік құралымен танысу Сабақ 1,08 Mb. 1 | оқу |
| Есеп 2-курс магистранты Ағзам Эльмира Бекболатқызы 7М01501-Математика мамандығы МҒзж бойынша 2022-2023 ж. МазмұНЫ Мен, Ағзам Эльмира Бекболатқызы, IV семестрде мақсаты кәсіби білім, білік дағдыларын жетілдіру болып табылатын ғылыим-зерттеу жұмыстарын Диссертация 264,79 Kb. 7 | оқу |


title: Математика - жүктеу


title: МатеМатика - жүктеу


title: математика - жүктеу

text:
| Математика Мысыр мен Вавилонда бөлшек терде олданылған. Теріс санды б э д екі ғасыр бұрын Қытай мемлкеттері енгізген. Сондай – ақ б э д. III ғасырда Ежелгі Грек математигі Диофант теріс сандарға амалдар қолдануды іс жүзінде пайдаланған 189,32 Kb. 10 | оқу |
| Жоспар Кіріспе : Философтың өмірбаяны Негізгі бөлім Орта ғасырдың атақты ғалымы, дəлірек айтсақ, табиғаттану, риезиет (математика), фəлəкият (астрономия), тарих, араб-парсы тіл білімі, тағы басқа толып жатқан ғылым салаларын жете меңгерген ғұлама-ғалым ретінде жақсы мəлім болған Реферат 51,22 Kb. 2 | оқу |
| Физика,математика және цифрлық технологиялар «Алгебралық бөлшек және оның негізгі қасиеті» деген тақырыпта ашық сабақ өткізді. Берілген жұмысты уақытылы және сапалы орындай білді. Шынар Тұрсынғазықызы тәжірибе барысында мектепке үнемі мол дайындықпен, көп ізденіспен келеді 14,15 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Көрсеткіштік теңдеулер. Модуль /пән атауы: Математика Көрсеткіштік теңдеулерге анықтама беру және оларды шешудің тәсілдерін үйрету. Теңдеулердің қарапайым және күрделі түрлерін оқушыларға шығарып үйрету және алған білімдерін тереңдету Сабақ 70,75 Kb. 2 | оқу |
| Математикалық логика және дискреттік математика Тақырыбы: Элементар бульдік функциялар Орындаған: Мұса С. А тобы: 1501-21 Берілген р және q екі тұжырымның конъюнкциясы деп солардың екеуі де ақиқат болғанда және тек сонда ғана ақиқат болатын p q = r жаңа тұжырымді айтамыз 140,98 Kb. 1 | оқу |
| Дәріс Тақырыбы: Математиканы оқыту процесіндегі есептердің рөлі. Математикалық есептердің функциясы. Математикалық есептердің классификациясы. Математикадан деңгейлік есептер жүйесі. Мектеп математика есептерін шешуге үйрету Арифметикалық және геометриялық прогрессиялар, шек, функция, туынды, интеграл ұғымдарын қалыптастыру 0,92 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары мұғалімнің аты-жөні: Искакова Зарина Хисамиденовна Пән/Сынып: Математика, 5 сынып Ескерту! Егер, азайғыш аралас санның бөлшек бөлігі, азайтқыш аралас санның бөлшек бөлігінен кіші болса, онда Сабақ 29,13 Kb. 2 | оқу |
| Тоқсандық жиынтық бағалау модерациясын өткізу қорытындысы бойынша отырыс хаттамасы күні «Б» сынып білім алушыларының «Қазақ тілі», «Әдебиеттік оқу», «Математика», «Жаратылыстану» пәндерінен тоқсандық жиынтық бағалау бойынша балдардың қойылуын стандарттау 27,08 Kb. 1 | оқу |
| Бжб №2 Математика, 5 сынып, І тоқсан, I нұсқа. Тақырып Бақшаға 6 түп жидек отырғызылды. Құлпынайдың бұтағы қарақатқа қарағанда есе көп, ал таңқурайдың бұтағы құлпынайға қарағанда бұтаққа кем. Әр түрінен қанша бұта жидек отырғызылды 20,87 Kb. 2 | оқу |
| Қызметі «Өрлеу» баұО» АҚ филиалы Қр ббжқбари «Менеджмент және ақпараттық технологиялар» кафедрасының аға оқытушысы Білімі Жоғары Бітірген жоо атауы Қазақ Мемлекеттік Қыздар Педагогикалық Институты, физика-математика факультеті Өмірдерек Биомарова Гүлзада Абдибековна өзінің педагогикалық қызметін 1983 жылы бастаған 298,2 Kb. 1 | оқу |
| Жаратылыстану-математика факультеті Жаратылыстану-ғылыми пәндер оқу кафедрасы 6В01509– «Химия-Биология» В01509 – «Химия-Биология» мамандығы бойынша оқитын студенттерге «Химиялық экология» пәні бойынша өздік жұмысты ұйымдастыруға арналған әдістемелік нұсқаулар 37,44 Kb. 5 | оқу |
| Жаратылыстану-математика факультеті Жаратылыстану-ғылыми пәндер оқу кафедрасы 6В01509– «Химия-Биология» В01509 – «Химия-Биология» мамандығы бойынша оқитын студенттерге «Химиялық технология» пәні бойынша өздік жұмысты ұйымдастыруға арналған әдістемелік нұсқаулар 37,13 Kb. 7 | оқу |
| «Қаралды» жаратылыстану-математика кафедра жетекшісі Г. К. Карагулова Қаулы № «Келісемін» Республикасы Оқу -ағарту министрінің 022 жылғы тамыздағы №348 бұйрығы; Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы қарашадағы №500 бұйрығы Оқулық 16,04 Kb. 1 | оқу |
| Бекітілді: келісілді: Қаралды «Математика», «Алгебра» және «Геометрия» пәндері бойынша өткен оқу жылдарындағы біліміндегі олқылықтардың орнын толықтыру және жаңа оқу жылына арналған оқу бағдарламасындағы оқу мақсаттарының меңгерілуін қамтамасыз ету бойынша 110,7 Kb. 14 | оқу |
| Қытай математикасы. Кіріспе. Қытайдың алғашқы математикасы Б з д. 1600–1050). Біздің заманымызға дейінгі ең көне математикалық жұмыстардың бірі бұл Мен Чингкезінде жазба әдебиетке үлкен әсер етті Чжоу әулеті (Б. з д. 1050–256). Математика үшін кітапта күрделі қолдану енгізілген алтыбұрыштар Сценарий 7,53 Mb. 2 | оқу |
| Математика pisa бағдарламасының есептері Кішісі үйге бұрын жетіп анасының әзірлеп қойған тортынан жей бастады да ортаншысы келгенше торттың 1/7 бөлігін жеді. Ортаншысы келісімен екеуі бірігіп бірдей 1/7 өнімділікте тортты жеген болса, үлкен ағасы үйге жеткенде торт қала ма? Бағдарламасы 0,95 Mb. 1 | оқу |


title: Математика - жүктеу


title: МатеМатика - жүктеу


title: математика - жүктеу

text:
| Математика Мысыр мен Вавилонда бөлшек терде олданылған. Теріс санды б э д екі ғасыр бұрын Қытай мемлкеттері енгізген. Сондай – ақ б э д. III ғасырда Ежелгі Грек математигі Диофант теріс сандарға амалдар қолдануды іс жүзінде пайдаланған 189,32 Kb. 10 | оқу |
| «Үздік оқытушы-2021» республикалық байқауының аудандық кезеңіне қатысу ұсынысы «Ерейментау қаласының №1 жалпы орта білім беретін мектебі» Целиноград мемлекеттік педагогикалық институтын физика-математика мұғалімі мамандығы бойынша бітірді. 2012 жылдың қыркүйегінен бастап «Ерейментау қаласы №1 орта мектеп» 14,81 Kb. 1 | оқу |
| Математика pisa бағдарламасының есептері Кішісі үйге бұрын жетіп анасының әзірлеп қойған тортынан жей бастады да ортаншысы келгенше торттың 1/7 бөлігін жеді. Ортаншысы келісімен екеуі бірігіп бірдей 1/7 өнімділікте тортты жеген болса, үлкен ағасы үйге жеткенде торт қала ма? Бағдарламасы 35,22 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары 3-сабақ Пән: математика Оқу, өз бетімен ақпаратты табу, жағдайды талдау, жаңа жағдайларға икемделу, мәселелерді қою және шешім қабылдау, өз жұмысының сапасына жауап беру, өз уақытын ұйымдастыра білу;және тақырыпты шын өмірмен байланыстыра отырып есептерді шығару Сабақ 1,54 Mb. 3 | оқу |
| Математика пәнінен кіріс бақылау сараптамасы 2021-2022 оқу жылы Кіріс бақылау жұмысында қамтылған бөлімдер: Ондық бөлшектер мен жай бөлшектерге амалдар қолдану, пайыз, ең үлкен ортақ бөлгіш, еңкіші ортақ еселік,мәтінді есептерді шығару, теңдеу 30,23 Kb. 1 | оқу |
| Э. А. Абдыкеримова Пән оқытушысы туралы мәлімет Білім беру бағдарламасы: 7М01503-Информатика, 7М01501-Математика, 7М01501-Физика, 7М01505-Биология, 7М01101-Педагогика және психология, 7М01301- бастапқы білім берудің педагогикасы мен әдістемесі, 7M01701 – Қазақ тілі мен әдебиеті Білім беру бағдарламасы 54,55 Kb. 7 | оқу |
| Орындаған: Аяпбергенова Нұрсауле Мақала тақырыбы: Математиканың өмірде қажеттілігі қандай? Математика біздің өмірімізде әрдайым және барлық жерде бар. Адамдар күн сайын көптеген тапсырмаларды, мысалдарды шешеді, мысалы: дүкенде, белгілі бір тауардың құнын есептеу кезінде немесе жалақы алу кезінде Сабақ 18,06 Kb. 1 | оқу |
| Сегизбаева Мейраш Нуратаевна, матемтика пәні мұғалімі Жамбыл облысы әкімдігінің Тұрар Рысқұлов Зерттеу тұжырымдамасына сәйкес әрбір тапсырма математиканың мазмұнды бөлімдерінің біріне сәйкес келеді: сандар; кеңістік және форма; өзгерістер мен қатынастар; белгісіздік. Математика сабағындағы негізгі сауаттылыққа мыналар жатады Бағдарламасы 22,03 Kb. 1 | оқу |
| Математика сабақтарында оқушылардың білімін тексерудің формалары мен әдістері. Бағалау түрлері Атиканы оқытудың маңызды бөлігі. Мақсаты әрбір оқушының және барлық кластың оқу материалын меңгеру деңгейін анықтау. Білім тексеруге қойылатын талаптар. Әділдігі. Жүйелілігі. Оқушының жеке ерекшелігі. Ауызша тексеру Сабақ 389,67 Kb. 2 | оқу |
| Тақырыбы: «Математика» пәнінен бағалау тапсырмаларын әзірлеу Орындаған: Бакытова Н. А. Группа Жалпы орта мектептегі сыныпта жаңартылған білім берудің ерекшелігіне байланысты кезеңдерге бөлінген уақытты мұғалім өз шеберлігіне байланысты өзгертуі мүмкін, бірақ осы кезге дейін жинақталған тәжірибе мына тиімді екенін көрсетеді 32,6 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Сан логарифмі және оның қасиеттері. Модуль /пән атауы Математика Білімділік: тақырып бойынша оқушылардың тақырып бойынша білімдерін жүйеге келтіру теорияны қайталау, сан логарифмін, ондық және натурал логарифмдерді анықтайды Сабақ 28,53 Kb. 1 | оқу |
| Жаратылыстану жəне математика факультеті Информатика кафедрасы «Инженерлік жəне компьютерлік графика» «Инженерлік жəне компьютерлік графика» пəнінен кредиттік оқыту технологиясы 1,11 Mb. 12 | оқу |
| Білім беру саласындағы зерттеу және іс-әрекетті зерттеу Орындаған: Шанен Аружан Математика және статистика Осылайша, мұғалім теорияны педагогикалық практикамен ұштастыра отырып, ұғымдар мен тәжірибені қабылдайды және алған біліміне сүйене отырып, оқушыларға жеткізеді 2,98 Mb. 1 | оқу |
| Факультет: Жаратылыстану ғылымдары Оқылатын пәндер үш топқа бөлінеді: 1-топқа: француз тілі, тарих, география, азаматтану, шаммамен оқыту мерзімі 40 пайыз; 2-топқа математика, жаратылыстану, технология 35 пайыз.; 3-топқа дене тәрбиесі, бейнелеу музыка 25 пайыз 244,92 Kb. 2 | оқу |
| Ақырып: «Математика сабағында педагогикалық инновациялық технологиялар» Бұл технологиялардың басты басымдығы-менмендік, өйткені ақпараттың көп бөлігі визуалды есте сақтау арқылы игеріледі және оған құрмет көрсету оқуда өте маңызды. Ақпараттық технологиялар оқу процесін шығармашылық және студенттерге бағытталған 180,9 Kb. 12 | оқу |
| Қолданбалы есептер және оны шешу жолдары Алайдар Нұрлы, ммок 211 Назарбаев Зияткерлік мектебі қандай пән болмасын, функционалдық сауаттылыққа ерекше көңіл бөледі. Осыған байланысты мен Назарбаев Зияткерлік мектебінің 7 сынып математика оқулығын қарастырдым. Әр тараудың бөлімдерінде өмірмен байланысатын 0,67 Mb. 1 | оқу |


title: Математика - жүктеу


title: МатеМатика - жүктеу


title: математика - жүктеу

text:
| Математика Мысыр мен Вавилонда бөлшек терде олданылған. Теріс санды б э д екі ғасыр бұрын Қытай мемлкеттері енгізген. Сондай – ақ б э д. III ғасырда Ежелгі Грек математигі Диофант теріс сандарға амалдар қолдануды іс жүзінде пайдаланған 189,32 Kb. 10 | оқу |
| Оқу жылының күзгі семестрі «6В07304-Кадастр», «6В06201-Радиотехника, электроника және телекоммуникациялар», «6В05401-Актуарлық математика», «6В05405-Қолданбалы математика», «6В06105-Математикалық және компьютерлік модельдеу» Семинар 138,5 Kb. 5 | оқу |
| Математикалық сөйлемдер «Математика» Математика – жүйеленген, орнықты және мазмұны ғасырлар бойы өзгеріске ұшырамаған ғылым. Мысалы, «Евклид геометриясы», «Пифагор теоремасы», «Пифагор сандары», «Архимед аксиомасы» т т 23,52 Kb. 1 | оқу |
| Бағдарламасының әдістемелік нұсқаулары Жаратылыстану математика факультеті Жаратылыстану ғылымдары пәндері кафедрасы Жаратылыстану-математика факультеттің Сапаны қамтамассыз ету жөніндегі комиссия отырысында Бағдарламасы 46,15 Kb. 10 | оқу |
| Ғылыми жоба Тақырыбы: «Сәттілік формуласы» Бағыты: Қолданбалы математика Секциясы: Математика Орындаған: 10 «Ә» сынып оқушысы Каменова Аружан Советхановна Жетекшісі «Жамбыл атындағы мамандандырылған мектеп-лицей-интернаты» коммуналдық мемлекеттік мекемесі 1,11 Mb. 11 | оқу |
| Реферат Тақырыбы: Ежелгі математиканың есептері Дайындаған: Куанышбай Ж. Группа: мат 19-1 Тексерген: Урбисинова Б Математика тарихы — математика ғылымының ежелгі заманнан қазіргі уақытқа дейінгі дамуын зерттейтін ғылым Реферат 31,62 Kb. 1 | оқу |
| Математика ғылымын кім және қашан ойлап тапты – оның пайда болу тарихы Математика ғылымының тарихын зерттеу арқылы оны кім және қашан ойлап тапқанын анықтауға болады. Кеңес заманының математиктері математика ғылымының пайда болу тарихын төрт түрлі кезеңге бөліп қарастыруды ұсынған болатын, яғни 51,67 Kb. 1 | оқу |
| Сборник задач для проверки фг Петруха А. Ю. – Ахмер орта мектебінің математика пəні мұғалімі Парфенова И. В. – Крг-ның математика пəні мұғалімі Сборник 0,75 Mb. 11 | оқу |
| Методические указания по выполнению самостоятельных работ Дисциплина «дискретная математика» Дисциплина «дискретная математика» для специальности 230115 «Программирование в компьютерных системаХ» Методические указания 410 Kb. 14 | оқу |
| 6В05 жаратылыстану ғылымдары, математика және статистика/6В05 Естественные науки, математика и статистика Оқупәні, кәсіпбойынша, даярланатынмамандықбіліктілігібойынша, кадрлардыдаярлаубағытыбойыншаоқупәні, қызметтүрі, тәрбиелеужәнеоқытубағдарламасыныңбөлімі 384 Kb. 6 | оқу |
| B009 Математика мұғалімдерін даярлау 6B01501 Математика Педагогика оқу пәні ретінде студенттерде педагогика объектісі мен пәні, оның функциялары Жұмыс бағдарламасы 1,64 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Модуль /пән атауы Математика А. Е.Әбылқасымова, В. Е. Корчевский, З.Ә. Жұмағұлова, Алгебра және анализ бастамалары: Жалпы білім беретін мектептің жаратылыстану-математика бағытындағы 10-сыныбына арналған оқулық, 1-2 бөлім, Алматы: «Мектеп», 2019ж Сабақ 1,22 Mb. 1 | оқу |
| Математика алматы 2012 Программа составлена в соответствии с Государственным общеобразовательным стандартом По специальности «6D060100-Математика» Программа разработана д ф м н., профессором Б. Е. Кангужиным и д ф м н., профессором С. Т. Мухамбетжановым Программа 32,67 Kb. 6 | оқу |
| Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Математика 6-сынып Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 6-сынып білім алушыларына «Математика» «Математика» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету 224,84 Kb. 15 | оқу |
| Дипломдық жұмыс «Пропозициялық логика» Математика бұл барлық тұжырымдар қорытындылар арқылы, яғни адамның ойлау заңдарын қолдану арқылы дәлелденетін ғылым. Осыған байланысты математика логиканың негізгі тұтынушысы болды Диплом 2,21 Mb. 28 | оқу |
| Математика туралы ең қызықты деректер Көбінесе ғылымның әмбебап тілі болып саналатын математика ғасырлар бойы сананы қызықтырған және сынап келген қызықты пән. Күнделікті өмірде практикалық қолданудан басқа 7,45 Kb. 1 | оқу |


title: Математика - жүктеу


title: МатеМатика - жүктеу


title: МАТЕМАТИКА - жүктеу


title: математика - жүктеу

text:
| Математика Мысыр мен Вавилонда бөлшек терде олданылған. Теріс санды б э д екі ғасыр бұрын Қытай мемлкеттері енгізген. Сондай – ақ б э д. III ғасырда Ежелгі Грек математигі Диофант теріс сандарға амалдар қолдануды іс жүзінде пайдаланған 189,32 Kb. 10 | оқу |
| Реферат пәні: Мектеп математика курсының теориялық негіздері (tbsm 2210-6-P) Тақырыбы: Жиындар теориясы Жиын математикадағы негізгі ұғымдарының бірі болғандықтан, оған анықтама берілмейді. Жиын деп белгілі математикалық объектілердің жиынтығын түсінеміз. Ол объектілер жиынның элементтері деп аталып, кіші әріптермен Реферат 353,5 Kb. 8 | оқу |
| Абай атындағы ҚазҰпу орындаған: мек216 Сайлау Ә Орынбай Ә Рошанова К Бұл сіз қолдана алатын тағы бір ресурс. Бұл жоба, алдыңғы жағдайдағыдай, әртүрлі пәндер бойынша, соның ішінде математика бойынша арнайы білімдерге қол жеткізуге мүмкіндік беретін іздеу жүйесі формасына ие 12,81 Mb. 1 | оқу |
| «Бизнес-Әкімшілік» кафедрасы Нақты шамалар физика, экономика, математика, статистика және т б сияқты әртүрлі салаларда болады. өлшенетін шамалардың сипатына байланысты оларды әртүрлі түрлерге жіктеуге болады. Мұнда нақты шамалар мен олардың түрлерінің бірнеше 78,98 Kb. 5 | оқу |
| Ашық есептер(мәселелер), ашық есептер арқылы сыни тұрғыдан ойлау қабілетін арттыру Открытые задачи (проблемы), которые повышают способность критически мыслить через открытые задачи Нұрғасыр «Математика педагогтерін даярлау»-мамандығының 1-курс магистранты, М1501-12 Статья 31,36 Kb. 2 | оқу |
| Оқу жұмыс бағдарламасы математиканы оқыту теориясы мен әдістемесі (пән, модуль атауы) Мамандық «Ағылшынша білімі бар математика пәнінің мұғалімі» біліктілігі бойынша дайындалған оқу жұмыс бағдарламасы колледждің педагогикалық кеңес шешімі бойынша хаттамасы №2 39,98 Kb. 4 | оқу |
| Есептердің шығарылу тәсілдері (жолдары) Математика есептерінің шығарылу жолдары әр түрлі. Сондықтан оқушылар Ұбт-ға дайындалғанда есептің ең тиімді тәсілін таңдай білуі және оны тез орындауға үйренуі тиіс. Осы мақсатта пайдасы тиер деген үмітпен есептердің шығару тәсілдерін 23,77 Kb. 3 | оқу |
| Имангалиева Балия Санаковна аға оқытушы (ТАӘ, лауазымы, ғылыми дәрежесі) Орал, 2021 ж. Syllabus мемлекеттік білім беру стандарты /типтік оқу жоспары/ білім беру бағдарламасы «6В01505-физика-информатика», «6В01502-Математика-физика» ббб бойынша элективті пәндер каталогы Білім беру бағдарламасы 6,56 Mb. 80 | оқу |
| Сабақта жаңа технологияларды қолдану арқылы оқушылардың білім деңгейін арттыру «Математика сабағында жаңа ақпараттық технологияларды қолдана отырып оқушылардың құзыреттілігін арттыру арқылы шығармашылықтарын дамыту.» Сабақ 46,54 Kb. 6 | оқу |
| Сабақ кестесін жасаңыз Пәндер бойынша апталық сағат саны: Математика – 6: Физика – 2; Химия – 2; Тарих – 2: География – 2; Орыс тілі – 2; Қазақ тілі – 2; Шет тілі – 3; Дене шынықтыру – 3; Биология – 2: Орыс әдебиеті – 2; Қазақ әдебиеті – 2; Сынып сағаты – І Сабақ 0,87 Mb. 21 | оқу |
| Е. А. Кальт Тарский филиал Омского государственного педагогического университета Дидактические игры на уроках математики в классах повышенного педагогического внимания 13. 00. 02 – теория и методика обучения и воспитания (математика) А Электронный научный журнал «Вестник Омского государственного педагогического университета» 235,04 Kb. 1 | оқу |
| Спецификация теста по предмету «Математика» для Оценки знаний педагогов Цель: Разработка тестовых заданий для Оценки знаний педагогов в ходе аттестации педагогов, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального Задача 38,98 Kb. 7 | оқу |
| Сабақ кестесін жасаңыз Пәндер бойынша апталық сағат саны: Математика – 6: Физика – 2; Химия – 2; Тарих – 2: География – 2; Орыс тілі – 2; Қазақ тілі – 2; Шет тілі – 3; Дене шынықтыру – 3; Биология – 2: Орыс әдебиеті – 2; Қазақ әдебиеті – 2; Сынып сағаты – І Сабақ 0,89 Mb. 21 | оқу |
| Математика 1 №1 ДӘріс матрицалар және оларға қолданылатын амалдар. Анықтауыштар Матрица түсінігі Матрица түрлері Матрицаларға қолданылатын амалдар. 2-ші және 3- ші ретті анықтауыштар. Минор, алгебралық толықтауыштар 172,33 Kb. 1 | оқу |
| Пәннің оқу-әдістемелік кешені «Физика және математика» ббб мәжілісінде қаралды Пәннің оқу-әдістемелік кешені Жаратылыстану бағыты бойынша Академиялық сапа жөніндегі комитет мәжілісінде қаралып, мақұлданған 6,14 Mb. 99 | оқу |
| Электродинамика және арнаулы салыстырмалық теориясы «Физика», «Физика және информатика» «Физика», «Физика және информатика» және «Математика» мамандықтары бойынша оқитын студенттерге арналған оқу құралы 1,19 Mb. 27 | оқу |


title: Математика - жүктеу


title: МатеМатика - жүктеу


title: математика - жүктеу

text:
| Математика Мысыр мен Вавилонда бөлшек терде олданылған. Теріс санды б э д екі ғасыр бұрын Қытай мемлкеттері енгізген. Сондай – ақ б э д. III ғасырда Ежелгі Грек математигі Диофант теріс сандарға амалдар қолдануды іс жүзінде пайдаланған 189,32 Kb. 10 | оқу |
| Білім беру бағдарламасы студенттеріне арналған «Математиканы тереңдетіп оқытатын сыныптарды оқыту әдістемесі» В01501-«Математика пәнінің мұғалімі» білім беру бағдарламасы студенттеріне арналған Білім беру бағдарламасы 138,97 Kb. 9 | оқу |
| Жаратылыстану-математика циклы пәндері бойынша Президенттік олимпиаданы, жалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық олимпиадалар мен ғылыми жобалар конкурстарын Орындаушылардың республикалық конкурстары мен кәсіби шеберлік конкурстарын ұйымдастыру және өткізу қағидаларын бекіту туралы Конкурс 42,85 Kb. 8 | оқу |
| 5 – сынып математика бжб. Сәуледе 15 тәтті кәмпиттер болды. Ол оның -ін жеп қойды. Сәуледе қанша кәмпит қалды? [2] 2 Автобус 80 км жол жҥрді. Бұл оның барлық жолының -індей. Барлық жол қанша километр? 205,39 Kb. 1 | оқу |
| 5 – сынып математика бжб. Сәуледе 15 тәтті кәмпиттер болды. Ол оның -ін жеп қойды. Сәуледе қанша кәмпит қалды? [2] 2 Автобус 80 км жол жҥрді. Бұл оның барлық жолының -індей. Барлық жол қанша километр? 204,47 Kb. 1 | оқу |
| Мектеп математикасындағы мәтіндік есептерді шешудің әдістемесі Мазмұнды есептер бастауыш сынып математикасынан бастап барлық орта мектеп математика курсында кездеседі. Бірақ берілген тақырыпта оларды өз дәрежесінде меңгеру мүмкін бола бермейді. Мазмұнды есептер өте алуан түрлі болып келеді 20,74 Kb. 1 | оқу |
| Есеп психологиялық-педагогикалық іс-тәжірибе бойынша (іс-тәжірибе түрі) 6В010900 – «Математика» Педагогикалық іс-тәжірибе болашақ мамандар үшін оқу үрдісінің маңызды бөлімі болып саналады. Мен ағымдағы жылдың 30-қарашасы мен 11-желтоқсан аралығында Үржар ауылы «Жансүгіров атындағы орта мектебі» 31,23 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ №23 24. Алғашқы функция. Анықталмаған интеграл Пән атауы: Математика Тобы: мк 105 Күні Сабақтың тақырыбы: Практикалық сабақ №23 – 24. Алғашқы функция. Анықталмаған интеграл Сабақ 0,9 Mb. 1 | оқу |
| Білім беру бағдарламасы: 6В01510-Физика-Информатика мұғалімін даярлау, 6В01501-Математика мұғалімін даярлау, 6В01502-Физика мұғалімін даярлау Пәннің оқу жұмыс бағдарламасы (cиллабус) №12 хаттама Білім беру бағдарламасы 328,5 Kb. 4 | оқу |
| Практикум жоғары оқу орындарының атомдық және ядролық физика пәнінің типтік бағдарламасының типтік бағдарламасына сәйкес 9 бөлімнен тұрады Фараби атындағы ҚазҰУнің теориялық және ядролық физика кафедрасының профессоры, физика-математика ғылымдарының кандидаты Ә. Х. Әбілдаев Практикум 2,08 Mb. 54 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Тригонометриялық теңдеулерді және теңдеулер жүйесін шешу әдістері Модуль /пән атауы: Математика Арапайым тригонометриялық теңдеулер туралы түсінік беру, қарапайым тригонометриялық теңдеулерді шешу тәсілдерін үйрету, деңгейлік тапсырмалар арқылы білімдерін бағалау Сабақ 59,34 Kb. 5 | оқу |
| Практикалық сабақ -2 Идеалды шамалар негізінен математика саласына байланысты болады және нақты шынайы түсініктердің жалпы түрі болып табылады. Шынайы шамаларды, өз кезегінде, физикалық және физикалық емес, өлшенетін және бағаланатын деп бөлуге болады Сабақ 0,54 Mb. 1 | оқу |
| Дәріс Тақырыбы: Математиканы оқыту процесіндегі есептердің рөлі. Математикалық есептердің функциясы. Математикалық есептердің классификациясы. Математикадан деңгейлік есептер жүйесі. Мектеп математика есептерін шешуге үйрету Көрсеткіштік және логарифмдік функциялар Көрсеткіштік, логарифмдік өрнектерді түрлендіру 1,28 Mb. 1 | оқу |
| «Математика» пәнін оқытудағы белсенді оқу әдістері Бұл тәсілдер оқу үдерісі жаттығудың алдында емес, оны орындау барысында жүзеге асырылатын құбылыс. Белсенді оқу оқушылардың белсенді қызметпен айналысу арқылы мұғалім берген ақпараттың мәнін ұғынып, алған білімдерін есте сақтап 1,05 Mb. 9 | оқу |
| Қорытынды жұмыс математика мұғалімдеріне арналған Әдістемелік материал бағалау критерийлері Бұл жинақта курстың оқу жоспары бойынша пәннің оқу бағдарламасындағы оқу мақсаттарын жүзеге асыруға мүмкіндік беретін есептер, оларды шығару және сабақта қолдану тәсілдері туралы мұғалімге арналған ұсыныстар берілген Сабақ 496,14 Kb. 17 | оқу |
| Белсенді оқыту әдістерін қолдана отырып, математика сабақтарында 5-6 сынып оқушыларының ОҚу мотивациясын дамыту Математиканы оқытудың белсенді әдістері мектептегі білім берудің негізгі бөлшектерінің бірі болып табылады және оларды практика жүзінде қолдану оқушылардың оқу мотивациясын арттыруға септігін тигізбек Сабақ 278,52 Kb. 1 | оқу |


title: Математика - жүктеу


title: МатеМатика - жүктеу


title: математика - жүктеу

text:
| Математика Мысыр мен Вавилонда бөлшек терде олданылған. Теріс санды б э д екі ғасыр бұрын Қытай мемлкеттері енгізген. Сондай – ақ б э д. III ғасырда Ежелгі Грек математигі Диофант теріс сандарға амалдар қолдануды іс жүзінде пайдаланған 189,32 Kb. 10 | оқу |
| Реферат Тақырыбы: «Ғылыми зерттеу ж ұмыстарын ұйымдастыру, жоспарлау ж әне жүзеге асыру» Сонымен қатар, «Ғылым» термині ғылыми білімнің нақты салаларында да (математика, физика, биология және т б.) сілтеме ретінде қолданылады. Ғылымның мақсаты субъективті және объективті әлем туралы білімді алу, меңгеру болып табылады Реферат 45,2 Kb. 5 | оқу |
| Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі ақТӨбе қалалық білім бөлімі қалалық Ғылыми –Әдстемелік орталығЫ Оқушылардың ой-өрісін кеңейтіп, шығармашылық қабілеттерін дамытып, математикаға қызығушылығын арттыру мақсатында 5,6-сынып оқушыларына арналып құрылған қосымша курстың тақырыбы «5,6 сыныптарға арналған қызықты математика» деп аталады Білім беру бағдарламасы 27,4 Kb. 4 | оқу |
| Реферат Тақырыбы: Жүсіп Баласағұн философиясындағы ақиқат мәселесі. Орындаған :Құлыш Нұрбек Орта ғасырдың атақты ғалымы, дəлірек айтсақ, табиғаттану, риезиет (математика), фəлəкият (астрономия), тарих, араб-парсы тіл білімі, тағы басқа толып жатқан ғылым салаларын жете меңгерген ғұлама-ғалым ретінде жақсы мəлім болған Реферат 25,18 Kb. 1 | оқу |
| Сызықты үлгілер ерекше орын алады. Сызықты үлгілерді зерттеулермен математиканың сызықты программалау Сызықты программалау-көп айнымалалардың функцияларының шартты экстремумдерін табу әдістерін зерттейді. Шартты экстремум ( max немесе min) табу жолдары «Экономикадағы математика» Программа 80 Kb. 5 | оқу |
| Trends in Mathematics and Science Study Халықаралық timss (Trends in Mathematics and Science Study) зерттеуі Яғни бұл зерттеудің мақсаты – математика мен жаратылыстануды оқыту үрдістерін дамыту үшін зерттеуге қатысушы елдерді оқушылардың білім жетістіктері туралы салыстырмалы ақпаратпен қамтамасыз ету 57 Kb. 3 | оқу |
| Ақтөбе облысы,Байғанин ауданы Сағыз орта мектебінің математика пәнінің мұғалімі педагог-зерттеуші Даулетбаева Жулдыз Дуйсеновна «Ахмет тағылымы» Аяси, мәдени, тарихи өмірінде орны айрықша зор тұлға-Ахмет Байтұрсынұлының халықтық тәлім-тәрбиелік ойларының негізінде оқушылар бойына адамгершілік, ұлтжандылық, отансүйгіштік қасиеттерді дарыту 15,96 Kb. 1 | оқу |
| 2012 жылєы Ўбт-ы бойынша тест тапсырмаларыныѕ їлгісі Сұрақ кітапшаcы қазақ тілі, Қазақстан тарихы, математика, физика, химия, биология, география, дүние жүзі тарихы, қазақ әдебиеті, ағылшын тілі, неміс тілі, француз тілі және орыс тілі тестілерінен тұрады 3,59 Mb. 57 | оқу |
| Х нұсқа а бөлімі Есептеңіз- [1 ұпай] а в с д е кубиктің әр жағында "Терезе " сөзінің бір әрпі жазылған. Кубик лақтырылады. Кубиктің дауысты әрпі бар жағымен түсу ықтималдығы қандай? [1 ұпай] а «А» сыныпта 0 оқушы. Математика пәнінен олимпиадаға қатысуғы оқушыны неше тәсілмен таңдап алуға болады? [2 ұпай] 78,71 Kb. 3 | оқу |
| Жоғарғы сынып оқушыларына арналған элективті курс «Мәтінді есептер» Мәтінді есептер бастауыш сынып математикасынан бастап барлық мектеп математика курсында кездеседі. Бірақ берілген тақырыпта оларды өз дәрежесінде меңгеру мүмкін бола бермейді. Мәтінді есептер өте әр түрлі болып келеді 24,88 Kb. 3 | оқу |
| Лекция№3. Математиканы оқытудың ғылыми-танымдық әдістері. Анализ бен синтездің сипаттамасы Сонымен бірге оқытудың ғылыми-танымдық әдістерін қолдану, шәкірттердің ойлауын дамытатын олардың жалпы мәдениетін көтеретінін, математика сабақтарында қалыптасқан тәсілджер мен ұғымдарды кәдеге жарату қабілетін шыңдайтынын айрықша атап Лекция 42,05 Kb. 5 | оқу |
| Тайлакпаева Айсулу Муратовна Пән/Сынып: Математика, 4 Ғ-сынып Қай аптаның нешінші сабағы ІІІ апта, №15 сабақ Сәлеметсіз бе, құрметті оқушы! Бүгінгі сабағымызда 1 000 000-ға дейінгі сандарды ауызша көбейту және бөлуді үйренесің, қосындыны санға көбейтудің және бөлудің тиімді тәсілдерін меңгересің Сабақ 1,64 Mb. 1 | оқу |
| Қазақстан Республикасының Модульдік жұмыс оқу бағдарламасы және силлабус Жұмыс оқу жоспарлары, Типтік оқу бағдарламалары және Мамандықтардың модульдік білім беру бағдарламалары негізінде «Жоғары математика» кафедрасында әзірленді 455,5 Kb. 12 | оқу |
| Коммуналдық мемлекеттік мекеме «Байет жалпы орта білім беретін мектебі» Математика сынып үйден оқыту бойынша ҚР –ның Білім және ғылым министрлігінің 2009 жылғы шілде №333 бұйрығымен бекітілген А80 Арнайы білім беру бағдарламасы «Көмекші мектептерге арналған типтік оқу» бағдарламасына сүйене отырып құрылды 23,61 Kb. 3 | оқу |
| Коммуналдық мемлекеттік мекеме «Байет жалпы орта білім беретін мектебі» Математика сынып үйден оқыту бойынша ҚР –ның Білім және ғылым министрлігінің 2009 жылғы шілде №333 бұйрығымен бекітілген А80 Арнайы білім беру бағдарламасы «Көмекші мектептерге арналған типтік оқу» бағдарламасына сүйене отырып құрылды 23,61 Kb. 3 | оқу |
| 2 ДӘріс. Бастауыш сыныптардағы әлеуметтік-эмоционалды тәрбие мен оқытудың құзыреттері «қиын дағдылар» деп аталатын нәрсені оқытуға бағытталды. Бұлар математика, тілді немесе ғылымды пайдалану сияқты білімнің классикалық пәндерімен байланысты. Алайда соңғы жылдары әлеуметтік-эмоционалды білім беру іс жүзінде барлық салада маңызды 47,67 Kb. 11 | оқу |


title: Математика - жүктеу


title: МатеМатика - жүктеу


title: математика - жүктеу

text:
| Математика Мысыр мен Вавилонда бөлшек терде олданылған. Теріс санды б э д екі ғасыр бұрын Қытай мемлкеттері енгізген. Сондай – ақ б э д. III ғасырда Ежелгі Грек математигі Диофант теріс сандарға амалдар қолдануды іс жүзінде пайдаланған 189,32 Kb. 10 | оқу |
| 1. Дене шынықтыру + Сөйлеуді дамыту Дене шынықтыру, сөйлеуді дамыту, көркем әдебиет, математика, құрастыру салаларын кіріктірген баяу қимылды ойындар балалардың жан-жақты дамуына ықпал етеді. Мұндай ойындар әр түрли дағдыларды кешенді түрде дамытуға бахытталады 15,19 Kb. 1 | оқу |
| Бӛлім бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар. Тоқсандақ жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар. Математика 5-сынып. ҚО ббд оәО Алтынбекова А. М. (№86 ом), Бекбулатова Г. И. (Жамбыл атындағы мми), Игманова У. А. (№3 гимназия), Нурманбаева Б. А. (№12 ом), Шаргалина О. И. (№38 гимназия), Ефимик М. Н. (№93 гимназия), Паршина Л. Н Протокол 2,62 Mb. 22 | оқу |
| Математика пәнінен қыркүйек айында алынған срез қорытындысы Оқу мақсаты Жіберілген қателіктер: Разряттарды ажырата алмауы, мәтін есептерді оқып талдай алмауы, есептің қысқаша шарты құра алмауы. Мәтін есептердің сұрағын таба алмауы. Теңдеулерді шешу алгоритмін толық меңгермеуі. Зер салып орындай алмауы Құрамы 17,44 Kb. 1 | оқу |
| Төменде көрсетілген суретте неше үшбұрыштар бар? Содан кейін ол математика пәнінен, ал жаратылыстану пәнінен сұраққа жауап берді. Үй жұмысын аяқтаған соң, далаға ойнауға шықты математикалық сұрақ минутты және жаратылыстану сұрағы 15 минутты қажет етеді. Алихан далаға сағат нешеде шығады? 21,13 Kb. 1 | оқу |
| Информатика Сыныптар: жаратылыстану-математика бағытындағы 11 сынып «Информатика» оқу пәні Қр бғМ 019 жылғы наурыздағы №105 бұйрығымен бекітілген жаңартылған мазмұн бойынша үлгілік оқу бағдарламасымен қоғамдық-гуманитарлық бағытта 15-қосымшаға және жаратылыстану-математикалық бағытта 14-қосымшаға сәйкес 37,36 Kb. 4 | оқу |
| Информатика Сыныптар: жаратылыстану-математика бағытындағы 11 сынып «Информатика» оқу пәні Қр бғМ 019 жылғы наурыздағы №105 бұйрығымен бекітілген жаңартылған мазмұн бойынша үлгілік оқу бағдарламасымен қоғамдық-гуманитарлық бағытта 15-қосымшаға және жаратылыстану-математикалық бағытта 14-қосымшаға сәйкес 32,98 Kb. 4 | оқу |
| Информатика Сыныптар: жаратылыстану-математика бағытындағы 11 сынып «Информатика» оқу пәні Қр бғМ 019 жылғы наурыздағы №105 бұйрығымен бекітілген жаңартылған мазмұн бойынша үлгілік оқу бағдарламасымен қоғамдық-гуманитарлық бағытта 15-қосымшаға және жаратылыстану-математикалық бағытта 14-қосымшаға сәйкес 35,04 Kb. 4 | оқу |
| Факультет: Жаратылыстану-математика АқШ пен Еуропа өздерінің білім беру саясатына инклюзивті білім беру бағдарламасын толық енгізді. Біздің елімізде инклюзивті білім беру жүйесінің дамуы туралы ресми дерек Қазақстан Республикасының Білім беруді дамытудың 2010–2020 жылдарға арналған 22,46 Kb. 1 | оқу |
| Тыңдалым және айтылым 1-тапсырма. Мәтінді мұқият тыңда. Тапсырмаларды орында. Кітаптар мұңы Кітапханашы кітаптарды сөреге жинап жатқанда оның көзі беті сызылған 4 сыныпқа арналған математика кітабына түсті. Ол сол кітапты қолына алып, бетіне ұзақ қарады. Кітап оған осындай жағдайға қалай жеткенін айтып, мұңын шаққандай болды 66,16 Kb. 3 | оқу |
| 3 Шұбарқұдық жалпы орта мектебінің математика пәнінің мұғалімі: Сиыршина Ж. А баяндама: «Математиканы оқытудағы инновациялық технология» кіріспе Ендеше саналы, салауатты, ұғымды, халқымыздың барлық дәстүріне де, әлем мәденинетіне де қанық, ел тізгінін берік ұстай білетін ұрпақ тәрбилеу ұстазға сеніп тапсырылған. Қазіргі заманғы білім беруге қойылатын басты талап – оның сапасын 30,08 Kb. 2 | оқу |
| 3 сынып оқушыларынан алынатын қазақ тілі және математика пәндері бойынша нөлдік кесінді тапсырмалары Раушан мен Іңкәр – дос. Олар бір сыныпта оқиды. Екеуі де ибалы, тәртіпті. Сабақтарын үздік оқиды. Қос жұп бос уақыттарын бірге өткізеді. Аптасына екі рет тоғызқұмалаққа барады. Оларға балалар қызыға қарайды Сабақ 14,68 Kb. 1 | оқу |
| Есеп 2-курс магистранты Дәуітбек Айым Серікқызы 7М01501-Математика мамандығы МҒзж бойынша 2022-2023 ж. Ғылыми-зерттеу жұмысы кезінде диссертация негізгі бөлімін пысықтадым, ғылыми жұмысты ресімдеу кезеңдерін жүргіздім, грамматикалық қателерге Тапсырма Магистрлік диссертация тақырыбы бойынша ақпарат жинау және әдебиеттерді талдау Диссертация 20,71 Kb. 1 | оқу |
| Практические занятия по дисциплине «Математика-1» Сызықтық алгебралық теңдеулер жүйесі:үйлесімді, үйлесімсіз жүйе; біртекті, біртекті емес жүйе. Крамер формулалары; бағандардың (жатық жолдардын) сызықтық тәуелділігі және сызықтық тәуелсіздігі. Жатық жолдар жиындығының базисі және рангісі Лекция 303 Kb. 5 | оқу |
| Бағдарламасы «Қазақстан тарихы» «ҚР бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарын бекіту туралы» бұйрықтарына сәйкес Үлгілік оқу бағдарламасы негізінде жаратылыстану-математика бағытындағы 10-11 сыныптар үшін «Қазақстан тарихы» Бағдарламасы 16,77 Kb. 1 | оқу |
| Математика №4739 А және в қалаларынан екі мотоциклші тұрақты жылдамдықпен бір уақытта бір-біріне қарама-қарсы шықты. Бірінші мотоциклші 50 км жол жүргенде, екінші 200 км жол жүрді. Бірінші мотоциклші в қаласына екініші а қаласына жеткеннен сағ бұрын жетті 146,92 Kb. 8 | оқу |


title: Математика - жүктеу


title: МатеМатика - жүктеу


title: математика - жүктеу

text:
| Математика Мысыр мен Вавилонда бөлшек терде олданылған. Теріс санды б э д екі ғасыр бұрын Қытай мемлкеттері енгізген. Сондай – ақ б э д. III ғасырда Ежелгі Грек математигі Диофант теріс сандарға амалдар қолдануды іс жүзінде пайдаланған 189,32 Kb. 10 | оқу |
| 25. Оспанов Төлеген Қаражанұлының әдістемелік жүйесі Бастауыш білім беру бойынша нормативті-құқықтық құжаттар мазмұнына сипаттама және талдау: Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты, оқу жоспары, типтік оқу жоспары, бастауыш сыныптардағы математика пәнінен ұзақ мерзімді, орта 31,12 Kb. 6 | оқу |
| 25. Оспанов Төлеген Қаражанұлының әдістемелік жүйесі Бастауыш білім беру бойынша нормативті-құқықтық құжаттар мазмұнына сипаттама және талдау: Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты, оқу жоспары, типтік оқу жоспары, бастауыш сыныптардағы математика пәнінен ұзақ мерзімді, орта 28,13 Kb. 6 | оқу |
| Доплер эффектісі және оның қолданылуы аймағы. Доплер эффектісін қалай байқауға болады Бала кезінде Доплер Зальцбургтегі бастауыш мектепте және Линцтегі орта мектепте оқып, математикадан көрнекті қабілеттерін көрсетті. 1822-1825 жылдары Зальцбург лицейінің математика профессорының ұсынысы бойынша Доплер Вена политехникалық 0,71 Mb. 5 | оқу |
| Ы. Алтынсарин атындағы №159 гимназияның бастауыш сынып пәнінің мұғалімі Алдынгурова Сайрагуль Раметовнаға Пікір Лама үш жылдай сынып жетекшісі және математика, жаратылыстану, дүниетану, қазақ тілі мен әдебиеттік оқу пәнінен сабақ беріп келеді. Ұстаз өз ісінің маманы деп айта аламын, өйткені ол әрқашан да балалардың көңілінен ұқыпты шыға біледі Сабақ 13,84 Kb. 1 | оқу |
| Педагогикалық вуздарда математикалық ашық мәселелерді шешуге оқытудың педагог- математикті даярлаудағы рөлі Мақалада математика курсын ашық мәселерді шешуге оқытудың дамыту жолдары қарастырылған. Бүгінгі білім берудегі ашық білім беру ресурстарын оқу орындарында оқытудың ағымдағы жай-күйін зерттеп 29,88 Kb. 5 | оқу |
| Жалпы орта білім беру деңгейінің жаратылыстану-математика бағытындағы Оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандартынасәйкес әзірленген Бағдарламасы 76,72 Kb. 4 | оқу |
| Форма силлабуса Шет тілі: екі шет тілі, 7M01501 Информатика, 7M01601 Тарих, 7M01701 Қазақ тілі және әдебиеті, 7M01503 Математика, 7M01301 Бастауыш оқыту теориясы және әдістемесі, 7M01502 Физика, 7M05301 Физика, 7M01504 Химия, 7M05302 Химия, 7M05202 230,5 Kb. 12 | оқу |
| Болашақ математика мұғалiмiнiң педагогикалық мамандық туралы кiрiспе сөзi Аманжол Сырбек Мок 201 Эссе Себебі бұл мамандық әр адамның қолынан келе бермейтін дүние. Бір адамның жаққан оты он адамды жылатады демекші,мұғалімнің де атқаратын орны ерекше. Саналы ұрпақ шығару,балалардың білімін арттыру тікелей мұғалімге байланысты 16,78 Kb. 2 | оқу |
| Орындаған: Смаилов О. А., Ммок-234 Тексерген: Акперов Н. Алматы, 2023 Мәтінді есептердің қолданбалы аспектілерін талдау Мазмұнды есептер бастауыш сынып математикасынан бастап барлық орта мектеп математика курсында кездеседі. Бірақ берілген тақырыпта оларды өз дәрежесінде меңгеру мүмкін бола бермейді. Мазмұнды есептер өте алуан түрлі болып келеді 57,51 Kb. 2 | оқу |
| «Математика» пәні бойынша Педагогтердің білімін бағалауға Мақсаты: Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагогтерді аттестаттау барысында Педагогтердің білімін бағалау тест тапсырмаларын әзірлеу 37,25 Kb. 7 | оқу |
| Сабақ үлгеріміне қатысты математика пәні мұғалімі Мұқанбетсадықова Ақбота Қадырбекқызы ұсынған Жаңа оқу жылының басында д сыныбында оқушы саны 1 болды. І оқу тоқсаны ортасында оқушыға [Еділ Н.] және ІІ оқу тоқсанының бірінші күнінен бастап оқушы [Жусупова Т.] басқа мектепке ауысты да, сынып құрамы жаңа оқушымен [Бақытжан Ж Сабақ 15,21 Kb. 1 | оқу |
| Павлодар қаласы Қ. Бекқожин атындағы №12 жалпы орта білім беру мектебі Математика пәні Жанжаксина Сәуле Калымовна Бастауыш сыныптарға арналған логикалық тапсырма тесттері Бөлмеде төрт аяқты орындықтар мен үш аяқты тақтар бар. Барлығының аяқтарын қосқанда 39 болады. Бөлмеде неше орындық, неше тақ бар? 16,38 Kb. 1 | оқу |
| Факультет: Жаратылыстану-математика Допты тоқтату толық болып саналады, егер доп тоқтап, қимылсыз жатса, толық емес болады, егер тоқтамай, тек жылдамдығын ғана азайтса. Ойында көбінесе толық емес тоқталулар қолданылады. Допты тоқтатуда табанның ішкі жағы қолданылады 158,5 Kb. 20 | оқу |
| Сабақ жоспары немесе қысқа мерзімді жоспар Орта білім беру ұйымдарының педагогіне Математика пәніне арналған сабақ жоспары немесе қысқа мерзімді жоспар Сабақ 0,76 Mb. 1 | оқу |
| Құрлымдардың алгебралық реттік сипаттары. Құрылымдардың топологиялық сипаттары. Математика архитектурасының мән мағанасы неде Жиындар теориясының негізін қалаған неміс математигі Георг Кантор \1845 – 1918\ жиын ұғымын былайша түсіндірген болатын : “Біз жиын деп өзміздің қабылдауымызда немесе ойлауымызда анықталған әрі нақты ажыратылған X обьектілердің тұтас \бірбүтін\ м болып Лекция 83 Kb. 9 | оқу |


title: Математика - жүктеу


title: МатеМатика - жүктеу


title: математика - жүктеу

text:
Математика Мысыр мен Вавилонда бөлшек терде олданылған. Теріс санды б э д екі ғасыр бұрын Қытай мемлкеттері енгізген. Сондай – ақ б э д. III ғасырда Ежелгі Грек математигі Диофант теріс сандарға амалдар қолдануды іс жүзінде пайдаланған 189,32 Kb. 10
Математика сабағында сыни ойлауды дамыту «Басқа халықтардан кем болмау үшін біз білімді, бай һәм күшті болуымыз керек. Білімді болуға оқу керек, бай болуға кәсіп керек, күшті болуға бірлік керек» 117,6 Kb. 3
Pisa халықаралық зерттеуі аясында оқушылардың функционалды математикалық сауаттылығын дамыту Математикалық сауаттылығы өзі тұрып жатқан әлемде математика рөлін анықтау және түсіну, жасампаз, мүдделі және ойшыл азаматқа тән дәйектелген математикалық пікір айту және математиканы қазіргі таңда және болашақта қажеттілікті қанағаттандыру үшін қолдана алуына Бағдарламасы 3,35 Mb. 4
4 «А» сыныптарынан математика пәнінен алынған сынаманың қорытындысы Оқушылардың жартысы көптаңбалы санды екі таңбалы санға көбейтуден қате жіберіп отырды. 4 тапсырма баған түрде бөлуден берілді. Бес оқушы баған түрде бөлуді білмейді, үш оқушы жартылай меңгерген, қалған оқушылар баған турде бөлуді меңгерген 18,55 Kb. 1
Demey оңалту және түзету орталығының Шет тілі: екі шет тілі, 7M01501 Информатика, 7M01601 Тарих, 7M01701 Қазақ тілі және әдебиеті, 7M01503 Математика, 7M01301 Бастауыш оқыту теориясы және әдістемесі, 7M01502 Физика, 7M05301 Физика, 7M01504 Химия, 7M05302 Химия, 7M05202 228 Kb. 13
Физика және математика кафедрасы Смешанное произведение векторов Смешанное произведение трех векторов равно объему параллелепипеда, построенного на этих векторах, взятому со знаком «+», если эти векторы образуют правую тройку, и со знаком «-», если они образуют левую тройку 1,85 Mb. 1
Математика №3265/2048 Екінші автокөлік жолдың бірінші жартысын бірінші автокөліктің жылдамдығына қарағанда 15 км/сағ кем жылдамдықпен, ал екінші жартысын 90 км/сағ жылдамдықпен жүріп өтті. Бірінші автокөліктің жылдамдығы 54 км/сағ артық екені белгілі болса 152,58 Kb. 8


title: Математика - жүктеу


title: МатеМатика - жүктеу


title: математика - жүктеу

text:
| Математика Мысыр мен Вавилонда бөлшек терде олданылған. Теріс санды б э д екі ғасыр бұрын Қытай мемлкеттері енгізген. Сондай – ақ б э д. III ғасырда Ежелгі Грек математигі Диофант теріс сандарға амалдар қолдануды іс жүзінде пайдаланған 189,32 Kb. 10 | оқу |
| Сабақ жоспары «Приозерск қаласының №1 жалпы орта білім беретін мектебі» «Приозерск қаласының №1 жалпы орта білім беретін мектебі» кмм-нің математика пәні мұғалімі Шербаева Нағашыгул Тогызбаевна Сабақ 101,61 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Арксинус,арккосинус,арктангенс,арккотангенс Модуль /пән атауы: Математика Студенттерге Арксинус,арккосинус,арктангенс,арккотангенс ұғымдарына анықтама беру. Арксинус,арккосинус,арктангенс,арккотангенс есептеу жолдарын үйрету. Тригонометриялық теңдеулер жүйесін шешу әдістерін үйрету Сабақ 95,46 Kb. 1 | оқу |
| Программа дисциплины (Syllabus) по дисциплине me 4301 Менеджмент в образовании (код и полное наименование дисциплины по рабочему учебному плану) по образовательным программам «6В01701-Ингстранный язык: два иностранных языка» «6В01701-Ингстранный язык: два иностранных языка», «6В01501 -математика», «6В01502 Биология», «6В01503 Химия» Программа дисциплины 124,76 Kb. 15 | оқу |
| Математикалық сөйлемдер және оларды зерттеу әдістері. Теоремамен жұмыс істеу әдістемесі. Пайымдау түрлері (аксиома, теорема). Теоремаларды дәлелдеу әдістері. Математикалық индукция әдісі Месе өрнектер туралы болып жатса, онда оны математикалық обьект дейміз. Обьектілер бір-бірімен математика амалдары арқылы өрнектелсе, онда мұны күрделі обьект дейді 55,96 Kb. 1 | оқу |
| СабақТЫҢ тақырыбы: Нaқты сaндaр Павлодар ауданы Ямышев жоббм математика пәнінің мұғалімі Айкерим Худайберген Амандасу. Психологиялық ахуал тудыру. «Шапалақ» техникасы бойынша оқушылар жұпқа, үш-үштен, төрт-төрттен бөлінеді. Соңында төрт шапалақ бойынша топқа бөліп отырғызу. Және әр топқа сабақтың тақырыбын ашу үшін сөздер беріледі Сабақ 2,89 Mb. 1 | оқу |
| 6В01502 – Математика-физика дот 1курс студенті: Ерланқызы Айзада Алгебра және сандар теориясы Бүтін сандар сақинасындағы бөлінгіштік Егер g – кез-келген бүтін сан болғанда а=вg теңдігі орындалса а мен в саны а санын бөледі деп аталады. Оның орнына «а саны в санынына бөлінеді», деп те айтылыды және в/а немесе а: в белгісімен жазылады 37,66 Kb. 1 | оқу |
| 9 сынып білім алушыларына арналған математика (алгебра) пәнінен емтихан жұмысы Жұмыстың сипаттамасы Емтихан жұмысы екі бөлімнен тұрады: а бөлімі бір дұрыс жауабы бар көп таңдауды қажет ететін сұрақтардан, b бөлімі қысқа және толық жауапты қажет ететін сұрақтардан тұрады 57,55 Kb. 3 | оқу |
| «Экономикалық және әлеуметтік процесстердегі математикалық модельдеу» Секция: Математика Ғылыми жетекшісі: Рамзия Тана 2022 жылы Қоянды №2 жалпы орта білім беретін Математикадан «Тұрғын үйдің жайлылық коэффициентін геометриялық анықтау» жеке жобасы бойынша жұмыс жасау барысында оқушы үйдің қандай формасы тұрғысынан өмір сүруге ыңғайлы екенін анықтау мақсатын қойып, жүзеге асырды 20,5 Kb. 1 | оқу |
| Жоғары сыныптарда математиканы оқытудың мақсаттарының бірі-оқушылардың күнделікті өмірінде және қазіргі қоғамдағы әр адамның еңбек қызметінде қажетті кеңістіктік ойлауды қалыптастыру болып табылады Математика әлемі сандық және символдық символизммен көрсетілген сандық, кеңістіктік қатынастар әлемі өте ерекше, сондықтан оқушылардың кеңістіктік ойлауының дамуына ықпал етеді 432,6 Kb. 5 | оқу |
| 1. Бастауыш білім беру деңгейінің 1-4-сыныптарына арналған«Математика» пәні бойынша үлгілік оқу бағдарламасынның ерешеліктері Оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес әзірленген Бағдарламасы 25,9 Kb. 3 | оқу |
| «7М01501 Математика» мамандығы «Орта мектепте геометрия курсын оқытудың заманауи үрдістері» «Орта мектепте геометрия курсын оқытудың заманауи үрдістері» пәні бойынша емтихан сұрақтары 15,76 Kb. 1 | оқу |
| «Математика 2» пәні бойынша №1 зертханалық жұмыс Тақырыбы: Тапсырманың Mathcad жүйесінде орындалуы бағдарламасы: Радиотехника және телекоммнуникация Орындаған: Есентуров Бахтияр Ардақұлы Тобы: рэтк-22-3 Тексерген: Құнанбаев Абай 2023 ж Айта кетелік, аралас бөлшекті бүтін бөлігі мен бөлшек бөлігінің қосындысы ретінде, ал ондық бөлшекте үтірдің орнына нүкте жазылады, көбейту таңбасын ұмытпаңыз. Барлығын көк бұрышпен қоршап, = клавишасын басыңыз Бағдарламасы 446,72 Kb. 1 | оқу |
| Қазақстан Республикасы білім беру ұйымдарының математика пәні мұғалімдеріне арналған республикалық «Математикалық регата» олимпиадасының Ережесі Беру ұйымдарының типтері және түрлерінің педагогтеріне арналған «Математикалық регата» олимпиадасын (бұдан әрі – Олимпиада) өткізу туралы Ережесі Олимпиаданы ұйымдастыру, өткізу және қатысу тәртібін 22,2 Kb. 1 | оқу |
| Математика пәнінен «lesson study» зерттеу сабағында тиімді кері байланыс беру арқылы оқушылардың ӨЗ – Өзін реттеуін дамыту Бұл мақалада «Lesson Study» зерттеу сабағының оқушының оқуына, мұғалімнің кәсіби тәжірибесінің артуына ықпал ететін педагагогикалық тәсіл, яғни оқушылардың сабаққа қызығушылығын оятып, білім сапасын арттыруда тиімді тәсіл екені айқындалады 33,46 Kb. 1 | оқу |
| Математика пәнінің жаңа бағдарламасында «кез келген адам өз өмірінде кездесетін күрделі есептерді орындау: кесте, диаграмма, график түріндегі ақпаратты оқи алуы қажет» делінген «біліммен қаруланған адам» даярлау қағидасынан «іс-әрекет жасауға үйретілген маман» даярлау қағидасына көшуді қажет етуде. Осы қажеттіліктің іс жүзіне ауысуы қазіргі педагогика ғылымы саласындағы кейбір мәселелерді шешуге мүмкіндік береді Бағдарламасы 1,94 Mb. 22 | оқу |


title: Математика - жүктеу


title: МатеМатика - жүктеу


title: математика - жүктеу

text:
| Математика Мысыр мен Вавилонда бөлшек терде олданылған. Теріс санды б э д екі ғасыр бұрын Қытай мемлкеттері енгізген. Сондай – ақ б э д. III ғасырда Ежелгі Грек математигі Диофант теріс сандарға амалдар қолдануды іс жүзінде пайдаланған 189,32 Kb. 10 | оқу |
| Бос жиын Арифметикада 0 саны енгізіледі. Мысалы сенің қарызын қанша? Менің қарыздарым 0, мен ешкімге қарыздар емеспін, менің қарызым жоқ. Жиындар теориясында, нөлдің рөлін бос жиын атқарады. Бос жиын Жиындар және оларға қолданылатын амалдар осы сабақта қарастырылады. Жиындар теориясы Жоғары математика курстарында оқылады. Бұл пән мектепте оқылмайды Сабақ 14,54 Kb. 1 | оқу |
| Білім беру бағдарламасы білім беру саласы- 6В05 Жаратылыстану ғылымдары, математика және статистика Білім беру бағдарламасы Жаратылыстану және гуманитарлық ғылымдар факультеті «Жаратылыстану ғылымдары» кафедрасында әзірленді Білім беру бағдарламасы 232,67 Kb. 10 | оқу |
| «Бекітемін» Мектеп директоры: Қайдақова Ж. Б. Сарат жалпы орта мектебінің 9 -сыныбына арналған физика пәні бойынша Пиза халықаралық зерттеуіне дайындық жұмыс жоспары Сарат жалпы орта мектебінің математика пәні бойынша Пиза халықаралық зерттеуіне қатысатын 9 -сынып оқушыларының тізімі 1,88 Mb. 3 | оқу |
| В161. 6 Н90 Нурлыбаева, М. Ш. Сингулярно возмущенные краевые задачи для систем дифференциальных уравнений Сингулярно возмущенные краевые задачи для систем дифференциальных уравнений [Текст]: Магистерская диссертация. Специальность: М010900 Математика / М. Ш. Нурлыбаева. Талдыкорган, 2016. экз Диссертация 127,59 Kb. 52 | оқу |
| Павлодар облысы білім беру басқармасы 021-2022 оқу жылының сынып білім алушыларына арналған математика (алгебра) пәнінен емтихан жұмысы Емтихан жұмысы екі бөлімнен тұрады: а бөлімі бір дұрыс жауабы бар көп таңдауды қажет ететін сұрақтардан, b бөлімі қысқа және толық жауапты қажет ететін сұрақтардан тұрады 41,4 Kb. 1 | оқу |
| Павлодар облысы білім беру басқармасы 021-2022 оқу жылының сынып білім алушыларына арналған математика (алгебра) пәнінен емтихан жұмысы Емтихан жұмысы екі бөлімнен тұрады: а бөлімі бір дұрыс жауабы бар көп таңдауды қажет ететін сұрақтардан, b бөлімі қысқа және толық жауапты қажет ететін сұрақтардан тұрады 74,59 Kb. 1 | оқу |
| Павлодар облысы білім беру басқармасы 021-2022 оқу жылының сынып білім алушыларына арналған математика (алгебра) пәнінен емтихан жұмысы Емтихан жұмысы екі бөлімнен тұрады: а бөлімі бір дұрыс жауабы бар көп таңдауды қажет ететін сұрақтардан, b бөлімі қысқа және толық жауапты қажет ететін сұрақтардан тұрады 51,65 Kb. 1 | оқу |
| Павлодар облысы білім беру басқармасы 021-2022 оқу жылының сынып білім алушыларына арналған математика (алгебра) пәнінен емтихан жұмысы Емтихан жұмысы екі бөлімнен тұрады: а бөлімі бір дұрыс жауабы бар көп таңдауды қажет ететін сұрақтардан, b бөлімі қысқа және толық жауапты қажет ететін сұрақтардан тұрады 26,78 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ үстінде тынымсыз. Ескертулер алып отырады. Үзілісте кей кездері шулайды, өзімен жасты ұл балалармен кейде сыйыспай қалады. Сөздік қоры жас ерекшелігіне сай. Математика пәні бойынша сабаққа ынтасы, бейімділігі қанағаттанарлық Айналадағы дүниені тануға қатысты сұрақтарға дұрыс жауап береді. Диалогтік сөйлем құрастыра алады. Бала эмоционалды тұрақты. Өте мейірімді. Айтқанды тыңдайды. Зейіні тұрақты, есте сақтау қабілеті жақсы Сабақ 15,73 Kb. 1 | оқу |
| Дәріс Тақырыбы: Математиканы оқыту процесіндегі есептердің рөлі. Математикалық есептердің функциясы. Математикалық есептердің классификациясы. Математикадан деңгейлік есептер жүйесі. Мектеп математика есептерін шешуге үйрету Математиканы оқыту процесіндегі есептердің рөлі мен функциясы, есептердің классификациясы 1,83 Mb. 6 | оқу |
| Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 10-сынып (жаратылыстану-математика бағыты) Нұр-Сұлтан, 2019 Құрметті мұғалім! «Қазақ әдебиеті» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар «Қазақ әдебиеті» пәні бойынша оқу бағдарламасы негізінде дайындалған 0,49 Mb. 8 | оқу |
| Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 10-сынып (жаратылыстану-математика бағыты) Нұр-Сұлтан, 2019 Құрметті мұғалім! «Қазақ әдебиеті» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар «Қазақ әдебиеті» пәні бойынша оқу бағдарламасы негізінде дайындалған 0,49 Mb. 8 | оқу |
| Дәріс Тақырыбы: Математиканы оқыту процесіндегі есептердің рөлі. Математикалық есептердің функциясы. Математикалық есептердің классификациясы. Математикадан деңгейлік есептер жүйесі. Мектеп математика есептерін шешуге үйрету Математиканы оқыту процесіндегі есептердің рөлі. Математиканы оқыту процесіндегі есептердің функциясы 189,5 Kb. 6 | оқу |
| Мақсаты: Оқушылардың математика, қазақ тілі пәндері бойынша білім сапасындағы олқылықтарды жою. Оқушылардың білім деңгейін білім берудің мемлекеттік стандартының талаптарына көтеру. Міндеттері Оқушылардың білім деңгейін білім берудің мемлекеттік стандартының талаптарына көтеру Бағдарламасы 14,23 Kb. 1 | оқу |
| Айтбаев Нуралы Жанарсович Орта мектеп оқушыларына стереометриялық есептерді шығаруда векторлық әдіске үйрету әдістемесі 7M01510 «Математика» білім беру бағдарламасы Орта мектеп оқушыларына стереометриялық есептерді шығаруда векторлық әдіске үйрету әдістемесі Білім беру бағдарламасы 0,95 Mb. 14 | оқу |


title: Математика - жүктеу


title: МатеМатика - жүктеу


title: математика - жүктеу

text: іздеу: математика Математика Мысыр мен Вавилонда бөлшек терде олданылған. Теріс санды б э д екі ғасыр бұрын Қытай мемлкеттері енгізген. Сондай – ақ б э д. III ғасырда Ежелгі Грек математигі Диофант теріс сандарға амалдар қолдануды іс жүзінде пайдаланған 189,32 Kb. 10оқу ӨСӨЖ, СӨж тақырыбы: “Құтты білік” дастанының зерттелуі, идеясы, жанры, тақырыптары. ПӘНІ: «Ежелгі дәуірден ХІХ ғасырға дейінгі қазақ әдебиетінің тарихы» мамандығЫ: В01701 – Қазақ тілі мен әдебиеті. Тобы: дот орындаған: Колышпаева С Орта ғасырдың атақты ғалымы, дəлірек айтсақ, табиғаттану, риезиет (математика), фəлəкият (астрономия), тарих, араб-парсы тіл білімі, тағы басқа толып жатқан ғылым салаларын жете меңгерген ғұлама-ғалым ретінде жақсы мəлім болған 15,33 Kb. 1оқу Математика пәнінен 5 «Б» класына өткізілген «Ондық бөлшекті натурал санға бөлу. Ондық бөлшекті ондық бөлшекке бөлу» тақырыбындағы ашық сабақтың рефлексивтік есебі Ндық бөлшекті натурал санға бөлу. Ондық бөлшекті ондық бөлшекке бөлу тақырыбында ашық сабақ өткіздім. Сабақты бастамас бұрын оқушылармен амандасып, ынтамақтастық атмосферасынын қалыптастырдым. Оқушыларды топқа бөлмес бұрын Сабақ 30,07 Kb. 1оқу Сабақтың тақырыбы: Квадрат теңдеулердің комплекс түбірлері. Алгебраның негізгі теоремасы Модуль /пән атауы: Математика Сабақтың тақырыбы: Квадрат теңдеулердің комплекс түбірлері. Алгебраның негізгі теоремасы Сабақ 0,56 Mb. 1оқу Білім беру бағдарламасы 7M01109 Педагогика және психология, 7M03104 Психология, 7M01307 Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі, 7M1402 Дене шынықтыру және спорт, 7M01501 Математика, 7M01504 Физика, 7M01507 Химия, 7M01509 Биология, 7M01510 Физика, 7M01507 Химия, 7M01509 Биология, 7M01510 География, 7M05201 Экология, 7M1102 Мәдени-тынығу жұмысы 7M01701 Қазақ тілі мен әдебиеті, 7М02301 Филология, 7M01601 Тарих, 7M04106 Мемлекеттік және жергілікті басқару, 7M04101 Экономика Білім беру бағдарламасы 135,97 Kb. 42оқу Математика№5091 Шебер үш күнде 8 бөлшек жасады, оның бірінші, екінші және үшінші күні жасаған бөлшектерінің саны 5; және сандарына пропорционал. Алғашқы екі күнде ол қанша бөлшек жасағанын анықтаңыз. Ж: 36 Шебер үш күнде 8 бөлшек жасады, оның бірінші, екінші және үшінші күні жасаған бөлшектерінің саны 5; және сандарына пропорционал. Алғашқы екі күнде ол қанша бөлшек жасағанын анықтаңыз 21,4 Kb. 3оқу Математика№5091 Шебер үш күнде 8 бөлшек жасады, оның бірінші, екінші және үшінші күні жасаған бөлшектерінің саны 5; және сандарына пропорционал. Алғашқы екі күнде ол қанша бөлшек жасағанын анықтаңыз. Ж: 36 Шебер үш күнде 8 бөлшек жасады, оның бірінші, екінші және үшінші күні жасаған бөлшектерінің саны 5; және сандарына пропорционал. Алғашқы екі күнде ол қанша бөлшек жасағанын анықтаңыз 175,81 Kb. 3оқу


title: Математика - жүктеу

text: іздеу: Математика Математика Мысыр мен Вавилонда бөлшек терде олданылған. Теріс санды б э д екі ғасыр бұрын Қытай мемлкеттері енгізген. Сондай – ақ б э д. III ғасырда Ежелгі Грек математигі Диофант теріс сандарға амалдар қолдануды іс жүзінде пайдаланған 189,32 Kb. 10оқу ӨСӨЖ, СӨж тақырыбы: “Құтты білік” дастанының зерттелуі, идеясы, жанры, тақырыптары. ПӘНІ: «Ежелгі дәуірден ХІХ ғасырға дейінгі қазақ әдебиетінің тарихы» мамандығЫ: В01701 – Қазақ тілі мен әдебиеті. Тобы: дот орындаған: Колышпаева С Орта ғасырдың атақты ғалымы, дəлірек айтсақ, табиғаттану, риезиет (математика), фəлəкият (астрономия), тарих, араб-парсы тіл білімі, тағы басқа толып жатқан ғылым салаларын жете меңгерген ғұлама-ғалым ретінде жақсы мəлім болған 15,33 Kb. 1оқу Математика пәнінен 5 «Б» класына өткізілген «Ондық бөлшекті натурал санға бөлу. Ондық бөлшекті ондық бөлшекке бөлу» тақырыбындағы ашық сабақтың рефлексивтік есебі Ндық бөлшекті натурал санға бөлу. Ондық бөлшекті ондық бөлшекке бөлу тақырыбында ашық сабақ өткіздім. Сабақты бастамас бұрын оқушылармен амандасып, ынтамақтастық атмосферасынын қалыптастырдым. Оқушыларды топқа бөлмес бұрын Сабақ 30,07 Kb. 1оқу Сабақтың тақырыбы: Квадрат теңдеулердің комплекс түбірлері. Алгебраның негізгі теоремасы Модуль /пән атауы: Математика Сабақтың тақырыбы: Квадрат теңдеулердің комплекс түбірлері. Алгебраның негізгі теоремасы Сабақ 0,56 Mb. 1оқу Білім беру бағдарламасы 7M01109 Педагогика және психология, 7M03104 Психология, 7M01307 Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі, 7M1402 Дене шынықтыру және спорт, 7M01501 Математика, 7M01504 Физика, 7M01507 Химия, 7M01509 Биология, 7M01510 Физика, 7M01507 Химия, 7M01509 Биология, 7M01510 География, 7M05201 Экология, 7M1102 Мәдени-тынығу жұмысы 7M01701 Қазақ тілі мен әдебиеті, 7М02301 Филология, 7M01601 Тарих, 7M04106 Мемлекеттік және жергілікті басқару, 7M04101 Экономика Білім беру бағдарламасы 135,97 Kb. 42оқу Математика№5091 Шебер үш күнде 8 бөлшек жасады, оның бірінші, екінші және үшінші күні жасаған бөлшектерінің саны 5; және сандарына пропорционал. Алғашқы екі күнде ол қанша бөлшек жасағанын анықтаңыз. Ж: 36 Шебер үш күнде 8 бөлшек жасады, оның бірінші, екінші және үшінші күні жасаған бөлшектерінің саны 5; және сандарына пропорционал. Алғашқы екі күнде ол қанша бөлшек жасағанын анықтаңыз 21,4 Kb. 3оқу Математика№5091 Шебер үш күнде 8 бөлшек жасады, оның бірінші, екінші және үшінші күні жасаған бөлшектерінің саны 5; және сандарына пропорционал. Алғашқы екі күнде ол қанша бөлшек жасағанын анықтаңыз. Ж: 36 Шебер үш күнде 8 бөлшек жасады, оның бірінші, екінші және үшінші күні жасаған бөлшектерінің саны 5; және сандарына пропорционал. Алғашқы екі күнде ол қанша бөлшек жасағанын анықтаңыз 175,81 Kb. 3оқу


title: МатеМатика - жүктеу

text: іздеу: МатеМатика Математика Мысыр мен Вавилонда бөлшек терде олданылған. Теріс санды б э д екі ғасыр бұрын Қытай мемлкеттері енгізген. Сондай – ақ б э д. III ғасырда Ежелгі Грек математигі Диофант теріс сандарға амалдар қолдануды іс жүзінде пайдаланған 189,32 Kb. 10оқу ӨСӨЖ, СӨж тақырыбы: “Құтты білік” дастанының зерттелуі, идеясы, жанры, тақырыптары. ПӘНІ: «Ежелгі дәуірден ХІХ ғасырға дейінгі қазақ әдебиетінің тарихы» мамандығЫ: В01701 – Қазақ тілі мен әдебиеті. Тобы: дот орындаған: Колышпаева С Орта ғасырдың атақты ғалымы, дəлірек айтсақ, табиғаттану, риезиет (математика), фəлəкият (астрономия), тарих, араб-парсы тіл білімі, тағы басқа толып жатқан ғылым салаларын жете меңгерген ғұлама-ғалым ретінде жақсы мəлім болған 15,33 Kb. 1оқу Математика пәнінен 5 «Б» класына өткізілген «Ондық бөлшекті натурал санға бөлу. Ондық бөлшекті ондық бөлшекке бөлу» тақырыбындағы ашық сабақтың рефлексивтік есебі Ндық бөлшекті натурал санға бөлу. Ондық бөлшекті ондық бөлшекке бөлу тақырыбында ашық сабақ өткіздім. Сабақты бастамас бұрын оқушылармен амандасып, ынтамақтастық атмосферасынын қалыптастырдым. Оқушыларды топқа бөлмес бұрын Сабақ 30,07 Kb. 1оқу Сабақтың тақырыбы: Квадрат теңдеулердің комплекс түбірлері. Алгебраның негізгі теоремасы Модуль /пән атауы: Математика Сабақтың тақырыбы: Квадрат теңдеулердің комплекс түбірлері. Алгебраның негізгі теоремасы Сабақ 0,56 Mb. 1оқу Білім беру бағдарламасы 7M01109 Педагогика және психология, 7M03104 Психология, 7M01307 Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі, 7M1402 Дене шынықтыру және спорт, 7M01501 Математика, 7M01504 Физика, 7M01507 Химия, 7M01509 Биология, 7M01510 Физика, 7M01507 Химия, 7M01509 Биология, 7M01510 География, 7M05201 Экология, 7M1102 Мәдени-тынығу жұмысы 7M01701 Қазақ тілі мен әдебиеті, 7М02301 Филология, 7M01601 Тарих, 7M04106 Мемлекеттік және жергілікті басқару, 7M04101 Экономика Білім беру бағдарламасы 135,97 Kb. 42оқу Математика№5091 Шебер үш күнде 8 бөлшек жасады, оның бірінші, екінші және үшінші күні жасаған бөлшектерінің саны 5; және сандарына пропорционал. Алғашқы екі күнде ол қанша бөлшек жасағанын анықтаңыз. Ж: 36 Шебер үш күнде 8 бөлшек жасады, оның бірінші, екінші және үшінші күні жасаған бөлшектерінің саны 5; және сандарына пропорционал. Алғашқы екі күнде ол қанша бөлшек жасағанын анықтаңыз 21,4 Kb. 3оқу Математика№5091 Шебер үш күнде 8 бөлшек жасады, оның бірінші, екінші және үшінші күні жасаған бөлшектерінің саны 5; және сандарына пропорционал. Алғашқы екі күнде ол қанша бөлшек жасағанын анықтаңыз. Ж: 36 Шебер үш күнде 8 бөлшек жасады, оның бірінші, екінші және үшінші күні жасаған бөлшектерінің саны 5; және сандарына пропорционал. Алғашқы екі күнде ол қанша бөлшек жасағанын анықтаңыз 175,81 Kb. 3оқу


title: МАТЕМАТИКА - жүктеу

text: іздеу: МАТЕМАТИКА Математика Мысыр мен Вавилонда бөлшек терде олданылған. Теріс санды б э д екі ғасыр бұрын Қытай мемлкеттері енгізген. Сондай – ақ б э д. III ғасырда Ежелгі Грек математигі Диофант теріс сандарға амалдар қолдануды іс жүзінде пайдаланған 189,32 Kb. 10оқу ӨСӨЖ, СӨж тақырыбы: “Құтты білік” дастанының зерттелуі, идеясы, жанры, тақырыптары. ПӘНІ: «Ежелгі дәуірден ХІХ ғасырға дейінгі қазақ әдебиетінің тарихы» мамандығЫ: В01701 – Қазақ тілі мен әдебиеті. Тобы: дот орындаған: Колышпаева С Орта ғасырдың атақты ғалымы, дəлірек айтсақ, табиғаттану, риезиет (математика), фəлəкият (астрономия), тарих, араб-парсы тіл білімі, тағы басқа толып жатқан ғылым салаларын жете меңгерген ғұлама-ғалым ретінде жақсы мəлім болған 15,33 Kb. 1оқу Математика пәнінен 5 «Б» класына өткізілген «Ондық бөлшекті натурал санға бөлу. Ондық бөлшекті ондық бөлшекке бөлу» тақырыбындағы ашық сабақтың рефлексивтік есебі Ндық бөлшекті натурал санға бөлу. Ондық бөлшекті ондық бөлшекке бөлу тақырыбында ашық сабақ өткіздім. Сабақты бастамас бұрын оқушылармен амандасып, ынтамақтастық атмосферасынын қалыптастырдым. Оқушыларды топқа бөлмес бұрын Сабақ 30,07 Kb. 1оқу Сабақтың тақырыбы: Квадрат теңдеулердің комплекс түбірлері. Алгебраның негізгі теоремасы Модуль /пән атауы: Математика Сабақтың тақырыбы: Квадрат теңдеулердің комплекс түбірлері. Алгебраның негізгі теоремасы Сабақ 0,56 Mb. 1оқу Білім беру бағдарламасы 7M01109 Педагогика және психология, 7M03104 Психология, 7M01307 Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі, 7M1402 Дене шынықтыру және спорт, 7M01501 Математика, 7M01504 Физика, 7M01507 Химия, 7M01509 Биология, 7M01510 Физика, 7M01507 Химия, 7M01509 Биология, 7M01510 География, 7M05201 Экология, 7M1102 Мәдени-тынығу жұмысы 7M01701 Қазақ тілі мен әдебиеті, 7М02301 Филология, 7M01601 Тарих, 7M04106 Мемлекеттік және жергілікті басқару, 7M04101 Экономика Білім беру бағдарламасы 135,97 Kb. 42оқу Математика№5091 Шебер үш күнде 8 бөлшек жасады, оның бірінші, екінші және үшінші күні жасаған бөлшектерінің саны 5; және сандарына пропорционал. Алғашқы екі күнде ол қанша бөлшек жасағанын анықтаңыз. Ж: 36 Шебер үш күнде 8 бөлшек жасады, оның бірінші, екінші және үшінші күні жасаған бөлшектерінің саны 5; және сандарына пропорционал. Алғашқы екі күнде ол қанша бөлшек жасағанын анықтаңыз 21,4 Kb. 3оқу Математика№5091 Шебер үш күнде 8 бөлшек жасады, оның бірінші, екінші және үшінші күні жасаған бөлшектерінің саны 5; және сандарына пропорционал. Алғашқы екі күнде ол қанша бөлшек жасағанын анықтаңыз. Ж: 36 Шебер үш күнде 8 бөлшек жасады, оның бірінші, екінші және үшінші күні жасаған бөлшектерінің саны 5; және сандарына пропорционал. Алғашқы екі күнде ол қанша бөлшек жасағанын анықтаңыз 175,81 Kb. 3оқу


title: математика - жүктеу

text:
іздеу: математика
Математика
Мысыр мен Вавилонда бөлшек терде олданылған. Теріс санды б э д екі ғасыр бұрын Қытай мемлкеттері енгізген. Сондай – ақ б э д. III ғасырда Ежелгі Грек математигі Диофант теріс сандарға амалдар қолдануды іс жүзінде пайдаланған
189,32 Kb.
10
оқу
1
...
60
61
62
63
64
65
66
67
68
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Математика - жүктеу

text:
іздеу: Математика
Математика
Мысыр мен Вавилонда бөлшек терде олданылған. Теріс санды б э д екі ғасыр бұрын Қытай мемлкеттері енгізген. Сондай – ақ б э д. III ғасырда Ежелгі Грек математигі Диофант теріс сандарға амалдар қолдануды іс жүзінде пайдаланған
189,32 Kb.
10
оқу
1
...
60
61
62
63
64
65
66
67
68
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: МатеМатика - жүктеу

text:
іздеу: МатеМатикаНа материале игры в области математики на этапе путешествия в 3 классе делалось следующее- Последовательность файлов в разделе «Начальная школа» Математиканы оқыту мектепке тән үш жалпы мақсатты көздейді - Математика пәннің оқыту әдістемесі Матрица ұғымына қатысты математикалық анықтамалар - Лекция 1 Матрицалар және анықтауыштар Математикалық сауаттылық- - 3 тақырып. Педагог тұЛҒасы және оның КӘсіби қҰзыреттілігі жоспары Математика есептерін шығаруды үйретудің жалпы әдістері - Математиканы оқытудағы есептің ролі Математикалық сауаттылық - Оқу сауаттылығы 1 мәтін Нұсқаулық Жауап: Математика пəнін оқыту жұмысын - Ұлттық біліктілік тестілеуге дайындалуға арналған педагогика мен əдістемеден көмекші құрал Математикалык өрнектер - Мемлекеттік емтихан сұрақтары Математикалық аймағы - 6. Шеңбер бойындағы екі нүктені қосатын және центр арқылы өтетін кесінді
|


title: математика - жүктеу

text:
| Математика Мысыр мен Вавилонда бөлшек терде олданылған. Теріс санды б э д екі ғасыр бұрын Қытай мемлкеттері енгізген. Сондай – ақ б э д. III ғасырда Ежелгі Грек математигі Диофант теріс сандарға амалдар қолдануды іс жүзінде пайдаланған 189,32 Kb. 10 | оқу |
| Бағдарламасы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен «Математика» пәнінің мазмұнын ұйымдастыру. «Математика» пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі. Бағдарламадағы оқу мақсаттарының жүйесіне талдау жасау Бағдарламасы 25,33 Kb. 5 | оқу |
| Программах по предмету «Математика» Повторите учебный материал по теме: «Анализ требований фгос ООО к результатам обучения оценке и аргументации выводов, их отражение в программах по предмету «Математика» Программа 300,01 Kb. 2 | оқу |
| Білім беру бағдарламасы 7М01103- педагогика және психология, 7М01503-Химия, 7М01501-Биология, 7М01505-География, 7М01601-Тарих, 7М01501-Математика, 7М01509-Информатика, 7М02303- шетел филологиясы, 7М02302-пд, 7М02201-Тарих гуман, 7М03201-Журналистика М09102-Вет санитария, 7М09101-Вет медицина, 7М07102-Технология, 7М07101-Электротехника, 7М07105-Транспорт, 7М08701-Аграрлық техника, 7М05401-Математика, 7М05301-Физика, 7М06107-Математика, 7М06102-Информатика, 7М06101-Информатика 183,02 Kb. 21 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектер мен ондық бөлшектерге арифметикалық амалдар қолдану. Сілтеме Білім стандарты, пән бағдарламасы,“Математика” Математика 6 сынып, төрінші басылым. Т. А. Алдамұратова, Т. С. Байшоланов, Е. С. Байшоланов Алматы «Атамұра» 2015 ж Сабақ 17,68 Kb. 1 | оқу |
| 1-дәріс. «Жаңартылған мазмұндағы «Математика» пәнін оқыту әдістемесі» бастауыш мектептегі математика әдістемесінің негіздері жайлы ғылым «Жаңартылған мазмұндағы «Математика» пәнін оқыту әдістемесі» – бола шақ бастауыш сынып мұғалімдерінде математиканы оқыту әдістемесінің ғылыми негіздері жайлы теориялық білім қалыптастыратын оқу пәні 383,54 Kb. 26 | оқу |
| 1-дәріс. «Жаңартылған мазмұндағы «Математика» пәнін оқыту әдістемесі» бастауыш мектептегі математика әдістемесінің негіздері жайлы ғылым «Жаңартылған мазмұндағы «Математика» пәнін оқыту әдістемесі» – бола шақ бастауыш сынып мұғалімдерінде математиканы оқыту әдістемесінің ғылыми негіздері жайлы теориялық білім қалыптастыратын оқу пәні 383,54 Kb. 16 | оқу |
| Тапсырмалар Бастауыш мектептің мектеп алды дайындық сыныптарына математика бойынша оқу бағдарламларына талдау жасаңыз. Математиканы Бастауыш сынып оқушылары математика сабағын игере отырып, талдау, синтездеу, жіктеу Сабақ 231,04 Kb. 3 | оқу |
| 5-6 сынып оқушыларына математика пәнінен сыныптан тыс сабақтарға арналған есептер жинағы Жалпы математика пәнін барлық оқушы тез қабылдап, терең алып кете бермейді. Сол себепті логикалық есептерінің өмірмен байланыстылығы оқушылардың қызығушылығын оятады Сабақ 293 Kb. 14 | оқу |
| Қоғамдағы математика рөлі Математиканы ғылымын жұрт «ғылымдар патшасы» Математика кәсіби салаларда басты рөл атқарып қана қоймайды, сонымен қатар біздің күнделікті өмірімізде туындайтын көптеген күрделі мәселелерді шешуге және шешім қабылдауға көмектеседі 13,46 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы : Сабақтың ұраны: "Ақыл-ойды тәртіпке келтіретін математика, сондықтан оны оқу керек" Анар Абишева Құбашқызы Қостанай обл Жанкелдин ауданы Қызбел ауылы М. Дулатов орта мектебінің математика пәні мұғалімі Сабақ 2,42 Mb. 1 | оқу |
| Х. ДосмҰхамедов В01501 – Математика пәнінің мұғалімі, 6В0150800 – Математика және физика пәнінің мұғалімі 104,09 Kb. 16 | оқу |
| «Математика 6» оқулығы жаңа бағдарлама бойынша мектептегі математиканы оқыту концепциясының негізгі элементтерін жүзеге асыру принциптерін сақтай отырып жазылған «Математика» тақырыптары тарауға бөлінген және жылдық қайталауға арнайы жаттығулар берілген. Тараудағы әрбір тақырып құрылымдары 65,22 Kb. 11 | оқу |
| Механика-математика факультеты Алгебра және геометрия кафедрасы “Мектепте оқыту мен бағалаудың жаңа әдістері” пәні 5В 0150900 «Математика білім» Бжб. Математиканың басқа пәндермен пәнаралық байланысы және пәнаралық байланыстың маңызы 33,07 Kb. 9 | оқу |
| Қорқыт Ата атындағы ҚУ «Физика және математика» кафедрасының оқытушысы, математика ғылымдарының магистрі Н.Ә. Исаева Ш. Уәлиханов атындағы №26 орта мектептің 11 сынып оқушысы Жолдасбаев Нұрәлі Райымбекұлы «Мектеп курсындағы ауылшаруашылық мазмұндағы есептер» тақырыбындағы дайындаған ғылыми жобасына 45,75 Kb. 3 | оқу |
| Дәріс Математика ғылым және оқу пәні ретінде Математика – қазіргі уақытта көптеген ғылым салаларына дендеп еніп, абстракциялық сипатқа ие болған, бір кездері адамның әртүрлі қызмет саласындағы практикалық қажеттіліктерінен туындаған, көне ғылымдардың бірі 27,93 Kb. 4 | оқу |


title: Математика - жүктеу


title: МатеМатика - жүктеу


title: МАТЕМАТИКА - жүктеу


title: МатеМатика - жүктеу

text:
іздеу: МатеМатикаМатематикалық аймағы- 6. Шеңбер бойындағы екі нүктені қосатын және центр арқылы өтетін кесінді Технология организации внеклассной работы по математике - Образования и науки республики казахстан Жаратылыстану-математикалық және гуманитарлық бағыттарға арналған информатиканың кәсіби курстары - Г. И. Бейсенова -білік. Математикалық шешімдер, нәтижелер, қорытындылар жайлы ойлану және оларды нақты проблеманың контексінде түсіндіру - Бастайық Жұмыс дәптерінде Математика пәнінен бір пәндік сабақтар - ОқУ Әдістемелік кешен "ШАҒын жинақталған бастауыш мектепте оқу тәрбие процесін ұйымдастыру" ПӘні бойынша Математика және логика - Ғажайып математика Мақсаты «Математикалық модельдеу» бөлімінің базалық мазмұны - Тест спецификациясы Схемаға сай формуланы көрсетіңіз. Түгел 10 заңды схемдік, математикалық, ақиқат кестесі арқылы дәлелдеңіз - 1. «ЖӘне – емес» логикалық элементі қандай функциясына сай? Шартты графикалық белгісің салыныз. Ақиқат кестесін сызыныз. Микросұлбаның сериясын жазыныз (математика негіздері) - Тәрбиелеу білім беру процесінің циклограммасы Енді қазақ тілі және математика пәндерінен жүргізілетін қосымша жұмыстардан мысалдар келтірейік - Семинар сабағының тақырыбы Мұғалім: -Балалар, математикаданосыуақытқадейіннеүйрендіңдер ? Ендеше сандарды сөйлетіпкөрейік. Батырхан - ЖинағЫ (әдістемелік құрал) Дәстүрлі классификациясы бойынша математика сабақтарының негізгі түрлері - «Бастауыш мектепте математиканы оқыту теориясы мен әдістемесі» пәні бойынша тест тапсырмалары «Бастауыш оқыту педагогикасы және әдістемесі»
|