title: -жаттығу - Пунктуациясы

text:
215-жаттығу. Көркем шығармалардан құрмалас сөйлемдердің ішінде
қойылатын тыныс белгілерінің әр түріне үш мысалдан тауып, кестені
толтырыңыздар.
Құрмалас сөйлемнің ішінде қойылатын тыныс белгілер
үтір
қос нүкте
нүктелі үтір
сызықша
үтір мен сызықша
216-жаттығу. Құрмалас сөйлемнің тиісті тыныс белгілерін қойып, көшіріп
жазыңыздар. Қойылу себебін ережемен дәлелдеңіздер.
1) Ағайынды бұл үшеуінің жас мөлшерлері бір-біріне жақын Балтабек
жиырма алтыда Темірбек жиырма төртте Кенжетай жиырма екіде. 2) Оның
мінезі де ақжарқын еді өтірікті көлгірлікті екі жүзділікті білмейтін ойына
келген сөздерін айтып салатын іске шебер сөзге алғыр уәдеге берік досқа
мейірімді әр уақыт шындықты ғана сүйетін ар-ұяты таза намысқой адам еді. 3)
Шөкенді мен құшақтап сүйіп жатырмын өйткені ол менен жеті жас кіші және
жақсы көретін інім. 4) Суық киіз үйде не таза жуынуға болмайды не таза тамақ
жеуге болмайды. 5) Не сөйлеуге тілің жоқ не сөз ұғар білім жоқ. 6) Кезек-кезек
шелекті не машинамен айналдырып шығарады да не атпен тартып шығарады.
7) Шолпы тағы бір сылдыр еткенде жер бауырлай ілгерілей түсіп еді жаппадан
біреу тұрып жатқан сияқтанды. 8) Ыбыраш ауыл кедейлерінің басын қосып
артель болу туралы сөз қозғап еді жиналған жұрт мұның сөзіне құлақ қоюдың
орнына өзін тәлкек қылды. 9) Менің түк ұқпай тұрғаным саған бала керек болса
Жұмекенге керек емес пе? 10) Сонша жылдан бері тұс-тұстан науалап құйылған
ен байлықты аясын ба осында әнеу күннен бері әлденеше ту бие ту сиыр көп-
көп қойлар сойылып соны пісіруге қала мен қырдың бармағынан бал тамған
небір шебер аспаздары келіп орнағанына да едәуір уақыт болған.
217-жаттығу. Көркем әдебиеттен кестеге қажетті мысалдарды тауып
жазыңыздар.
Түсіндірмелі салалас
құрамындағы
жай
сөйлемдер арасына
қойылған үтір мен
сызықша
Жалғаулықсыз
ыңғайлас салалас
құрмалас
сөйлемдердегі
сызықша
Түсіндірмелі салалас
құрмалас сөйлемдердің
баяндауышы
сонша, сондай, сол, мынау сөздерімен аяқталғанда
қойылған сызықша
Шартты бағыныңқылы
сабақтастың
баяндауышы
шартты
райдан
жасалғанда
қойылатын сызықша


title: Дауыссыздардың жазылуы - Пунктуациясы

text:
11
Жалғыз саған борыштыдай бар халық,
Топ ішінде ісіп-кеуіп, нарланып,
Кейкиесің қол беруге арланып.
Дегенмен біз сені туған ұлттың
Сатылмайтын қасиеттерін қорғадық.
Көз көп қазір сыртымыздан сын айтар,
Бәйтеректі мазақтаса құмай тал,
Ерден бұрын ел сенімін мұңайтар.
Бірақ бізге өз ұлтыңды өзгеден
Кем сүйесің деп, қанекей, кім айтар? (М.Шаханов)
24-жаттығу. Қ, х әріптері бар сөздердің жазылуын есте сақтаңыздар.
Қош (болыңыз), хош (иіс),
хал-ахуал, қал (дақ), бақыт, хабар, рақмет,
ханталапай, рақат, барқыт, дарқан (дала), ақырет, халық, хазірет, қошемет,
дастарқан, тақсыр, хат, уақыт.
Достарыңызбен бөлісу:


title: Төл сөздің тыныс белгілері

text:
106
Төл сөздің тыныс белгілері
Төл сөз – сөйлеушінің я жазушының
өз сөзі ішінде өзгеріссіз, бұлжытпай
қолданылған біреудің сөзі. Автор сөзі – төл сөзді жеткізіп, оған түсінік беретін
сөйлеушінің я жазушының сөзі. Төл сөз бен автор сөзі өзара тығыз байланыста
қаралады. Төл сөз бен автор сөзінің тыныс белгілері олардың орналасу
тәртібіне, синтаксистік ерекшеліктеріне, интонациялық және мағыналық
айырмашылықтарына байланысты қойылады.
Төл сөз бен автор сөзіне байланысты қойылатын тыныс белгілер
Автор
сөзі төл сөзден кейін келгенде,
төл сөз
тырнақшаға алынады да (немесе алдына сызықша
қойылады), төл сөзден соң үтір (леп не сұрау белгісі,
көп нүкте) және сызықша қойылады.
– Қарным ашқан жоқ, мұғалима апай
нан
әкеп берді, – деді немересі.
(Ш.А.)
Автор сөзі төл сөзден бұрын келсе, одан кейін қос
нүкте қойылады да, төл сөз тырнақшаға (немесе
алдына сызықша қойылады) алынады.
Көбен заң жолымен сұрауға кірісті:
– Бөреш баласы Мұрат сені қалай
әкетті? (Қ.К.)
Автор сөзі
төл сөздің ортасында тұрса, екі жағынан
үтір мен сызықша (кейде біріншісінен кейін үтір (леп
не сұрау белгісі) мен сызықша, екіншісінен кейін
нүкте мен сызықша) қойылады да, төл сөз
тырнақшаға алынады не алдынан сызықша келеді.
– Тарт әрмен, – деді Оразқұл қолын бір
сілтеп, – онан да ішетін бірдеңе бар ма,
соны әкел! (Ш.А.)
Төл сөз автор сөзінің ішінде келсе, бірінші автор
сөзінен кейін қос нүкте, төл сөз тырнақшаға алынып
(не алдына сызықша қойылады), одан соң үтір (леп не
сұрау белгісі, көп нүкте) және сызықша қойылады.
Ес:
– Мен ертең ерте жүремін, ішінде
болсам жақсы болар еді, – деп
Көбенге қарады. (Қ.К.)
Төл сөз ортасындағы
автор сөзі тиянақсыз болып,
одан кейін төл сөз дербес айтылатын сөйлем
болғанда, автор сөзінен соң қос нүкте қойылады.
–
Сүйінші,
қайным,
көрімдік,
көрімдік! – деп күлімкөз жеңгесі
алдынан шыққан соң: – Алыңыз,
алыңыз, көрейік әуелі, бір көйлек
мойнымда, –
деп төргі бөлмеге өтіп
кетті. (Т.К.)
Төл сөздің ішінде төл сөз келсе, алғашқысының
алдынан сызықша қойылады да, соңғысы тырнақшаға
алынады.
– Әкем «Біреудің ала жібін аттама»
деп отырушы еді, – деді ол күмілжіп.
Төл
сөзден кейін келген де көмекші етістігінен соң
толық бір сөйлем келсе, одан кейін үтір қойылады.
– Айт сөзің болса! – деді де, осы
үйдегі жұрт естісін, куә болсын
дегенді ойлады. (М.Ә.)


url: http://emirsaba.org/punktuaciyasi-v3.html?page=90#Төл_сөз_бен_автор_сөзіне_байланысты_қойылатын_тыныс_белгілер

title: Төл сөздің тыныс белгілері


title: — ————, — ====== - Пунктуациясы

text:
— ————, — ======. “————”, — ======. — ————? — ======. “————?” — ======. 2
======: — ————. ======: “————”. 3
— ————, — ======, — ————. “————, — ======, — ————”. — ————, — ======. — ————. “————, — ======. — ————”. — ————? — ======. — ————. “————? — ======. — ————”. — ————... — ======, — ————. “————... — ======, — ————”. — ————... — ======. — ————. “————... — ======. — ————”. 4
======: — ————, — ======. ======: “————”, — ======. ======: — ————? — ======. ======: “————?” — ======. 5
— ———. — =====: — ———. “———. — =====: — ———”. 6
— ———“————”———, — =====. “———“————”———”, — =====. — ———“————”———? — =====. “———“————”———?”— =====. 7
— ————, — деп, ======. “————”, — деп, ======. — ————? — деп, ======. “————?” — деп, ======. 218-жаттығу. Төл сөздің тиісті тыныс белгілерін қойып, көшіріп
жазыңыздар.
1) Өзің-ақ ойлашы несі өмір Қуаныш қайғысы болмаса дейді ақыл. 2) Ол
тағы да былай дейді Дін ғылымның атасы. 3) Ақын бірде Өзгереді дүние
өзгереді деп баяндайды. 4) Ақымаққа дейді ақын болмайды ақыл айтып. 5)
Өсіңіз жетіліңіз тасқындаңыз дей келе Бірақ та биікпін деп асқынбаңыз деп
жалғайды да Сен мықты анау осал мен орташа Бәріміз бір аспанның
астындамыз деп аяқтайды. 6) Біздің халықта Қарға қарғаның көзін шұқымайды
деуші еді деді. 7) Талапты ерге нұр жауар деген рас қой Сапарың қайырлы
болды Енді міне бір жылдық азығыңды әкелдің деді Дос. 8) Ассалаумағалайкүм
байекесі деді ол әзіл араластыра Қалай керуеніңіз аман-есен жетті ме саудаңыз
сәтті жүріп жатыр ма деп өзі мәз-мейрам болып дүкеншінің қолын қайта-қайта
сілкіп көрмегенімізге қаншама заман болды қош келіпсіз! 9) Ой арам қатқыр
ақымақ бала дүрбісін көзінен алмастан орнынан тұрып бұзауды айдағандай
қолын ербеңдетеді Естіп тұрмысың әрі әрі кет деймін Бәлтек Бәлтек қайдасың
Дүрбіге көрінген үйдің көлеңкесінде маңқиып жатқан Бәлтектің онымен ісі
болған жоқ Айтақ айтақ деді бала жан ұшырып итке. 10) Тыңдағанда бойың
шымырлап қоя береді дейді сыбырлап атам Ой алла-ай неткен ғажайып ән еді
11) Өлердің алдында соның әнін бір естіп кеткім келеді депті Атамның айтуына
қарағанда өз халқыңның әні үшін адам өмірін қияды дейді Сондай адамдардың
түрі қандай болады екен көрер ме еді өздерін Мүмкін ән үшін басын беретін
адамдар үлкен қалаларда тұратын шығар 12) Ерінің жаңағы сөзін осы әрекет
үстінде ести сала Ол сөзді сізден бұрын Рахым айтқан Қой сауып отырған
108
маған жүгіріп келіп Апа бол қой сауғаныңды қой Кіші ағам қонақ ертіп келді
Бол тез деп мені қолды-аяққа тұрғызбай сол әкелген жоқ па деді


url: http://emirsaba.org/punktuaciyasi-v3.html?page=91#—_———“————”———_—_=====._“———“————”———”—_=====._7_—_————,_—_деп,_======._“————”,_—_деп,_======._—_————_—_деп,_======.

title: — ————, — ====== - Пунктуациясы


url: http://emirsaba.org/punktuaciyasi-v3.html?page=91#—_————_—_======._—_————._“————_—_======._—_————”._—_————..._—_======,_—_————._“————..._—_======,_—_————”._—_————..._—_======._—_————.

title: — ————, — ====== - Пунктуациясы


title: -жаттығу - Пунктуациясы

text:
109
қолқамды бересің бе деп баласын иығынан құшақтай түсіп жауап күтті (М.Ә.)
Қандай сүйкімді әйел дедім мен оны көз алдыма тағы елестетіп Ал бірақ ол
соншалықты неге мұңлы Оның күйеуі қайда неге осы кезге шейін көзіме бір
түскен емес (Д.И.)
ІІ. Е-е Адамның басы Алланың добы деген ғой не боларына кімнің көзі
жеткен деді кемпір күрсініп Аздан кейін ол Еламанға қайта қарап жүзін тіктеп
отырып Жөніңді білмесек те жүзіңді көріп отырмын Мыналар сені кісі өлтірді
деп отыр Қайдан білейін адам аласы ішінде ғой түріңе қарасам иманмен қаптап
қойғандай деді (Ә.Н.) Ақкемпір келініне көз қиығын тастап Ә құдайым-ау деді
ішінен қайтейін Бұ да өзгеге күледі өзіне күлетін кісі жоқ па екен сонда (Ә.Н.)
Дуана еке мен мен Мамырбай ақсақалдың дей
берді Орыстар алып кеткенін
айтуды ұят көрді Үндемеудің тағы да жөні жоқ қалайда бірдеңе айту керек
болды Маңдайын сипап көзін жыпылықтатып төмен қарап Мен Мамырбай
ақсақалдың баласы едім ауылымнан адасып ауылымды таба алмай жүрмін деді
(Ж.А.) Бұлардың тынышын кім алыпты деді жалт қарап Оразқұл Біреу
буындырғандай өзінен өзі қызарып кетті Алжи бастағансың-ау сен шал деді Үні
баяу шыққанмен шалға деген зіл бар (Ш.А.) Ойбай-ау өз көзіммен көрдім ғой
Былай қарай үрке қашқан маралдар деді Момын шал бой бермей Балам-ау өзің
де көрген жоқ па едің Жоқ көрдің көрдің (Ш.А.) Ол
оңай ма шырағым-ау
Үстіндегі жүгін былай қойғанда мына боранды көрмеймісің. Оқасы жоқ құдай
қаласа ертең бәрі орнына келер Тек әйтеуір мына боран басылса екен деді
Момын оларды өзінше ақтаған болып (Ш.А.) Анадай жерде бағанадан үн-түнсіз
тұрған Момын шал шыдамай Не айтып тұрсың Сейдахмет бұларды атуға
тыйым салынған деді міңгірлеп (Ш.А.) Ере келген өзге еркек-әйелдің бәріне
Мәніке өзінің әмірлі қатаң үнімен бұйрық етіп
Жә біздің ауылдың кісілері
Ахкем үйінде қонақ болдың ішер асыңды іштің Ахкем деп ол қайнағасы
Тәкежанды айтатын Енді қайтыңдар Малдарыңа шаруаңа жөнел түге деді
(М.Ә.) Сен немене еш нәрсені сезбейсің бе деп Света қабағын көтеріп таңырқай
қарады Шекарада тұрмыз (Т.А.) Әй жарқыным деп қасына келді тұрмайық біз
де талап қылайық (Ә.Н.) Дуана Ақбілекке жетіп келіп А балақайым алақайым
шырақайым Қайдан келесің деп басын сипады (Ж.А.)
Достарыңызбен бөлісу:


title: -жаттығу - Пунктуациясы

text:
222-жаттығу. Мәтіннің бұрыс қойылған және түсіп қалған тыныс
белгілерін тауып, ережеге сәйкестендіріп, жаттығуды орындаңыздар.
Қазақтың қонағы неше түрлі болады?
Сырым батыр, үйіне қонып отырған қадірменді қонағы: «Төленді биден:
Биеке қазақтың қонағы неше түрлі болады!» деп, сұрапты.
«Қазақтың қонағы төрт түрлі болады. бірінші арнайы қонақ; екіншісі
құдайы қонақ; үшіншісі қыдырма қонақ; төртіншісі қылқыма қонақ».
«Ал оны қалай айырамыз»? – дегенде
110
«Арнайы қонағымыз, алыстан арнайы келген жақын, туыс, нағашы, жиен,
құда, күйеу, қайын, сияқты жекжаттың немесе сүйікті достарың, жақсы жолдас-
жораң.»
Міне – бұл нағыз сыйлы қонағың.
Құдайы қонағымыз: өзің танымайтын, білмейтін, шалғай елден, алыс
жерден, жолаушылап жүріп, ат басын тірей қалған, тосын да бөгде қонақ.
Міне: бұл нағыз сауап қонағың.
Қыдырма қонағымыз: ерігіп те, желігіп, үйден-үйді, ауылдан-ауылды кезіп,
сөз аңдып, өсек теріп, қымыз ішіп, ет жеп, жүрген сандалма қонақ.
Міне, бұл нағыз далбаса қонағың.
Қылқыма қонағыңыз: үй арасындағы, ауыл ішіндегі, түтіні түзу шыққан,
үйді торып, өзінің құлқыны үшін, аузына тигенін қылқытып, жіберіп басы,
ауған жаққа, тарта беретін көлденең қонақ.
Міне, бұл – нағыз сұғанақ қонағың? – депті көпті көрген көне би, Төленді
қарт... («Шешендік шиырларынан»)
223-жаттығу. Мәтіннің тиісті тыныс белгілерін қойып, көшіріңіздер.
Қойылу себебін ережемен дәлелдеңіздер.
Немене шпион іздеп жүрсіңдер ме деген бала солдаттан
Солдат мырс етіп
Әрине шпион іздеп жүрміз
Бізге әлі бірде-бір шпион келіп көрген жоқ деді бала өкінішпенен
Солдат күліп жіберді
Саған шпионның керегі не
Мен оны ізіне түсіп жүріп ұстап алатын едім ғой
Мынаның мықтысын қарай гөр ондайға әлі жассың ең алдымен жігіт болу
керек
Осылайша алтын погоны бар әскери адам Оразқұлмен орман аралап
кеткенде бала шофермен біраз әңгімелескен
Мен барлық машинаны барлық шоферлерді жақсы көремін деді бала
Оның себебі не деді шофер қызығып
Машина деген жақсы ғой әрі тез жүреді әрі күшті сосын бензиннің де исі
тамаша Шоферлердің барлығы да жас жігіттер бәрі де Мүйізді Бұғы ананың
балалары ғой
Не дейді не дейді мынау Мүйізді Бұғы ана дегенің немене деді түкке
түсінбей солдат
Ау сен білмеуші ме едің
Жоқ шырағым мұндай ғажайыпнаманы өмірімде естіген жоқпын
Сен өзің кімсің сонда
Мен қазақпын Қарағандыда туғанмын шахтерлер мектебінде оқығанмын
Жоқ сен кімнің баласысың соны айтшы
Әке-шешемнің баласымын
Олар кімнің баласы
Олар да өз әке-шешесінің баласы
111
Ал олардың әке-шешесі кімнің баласы
Шырағым-ау сен бұлай сұрай берсең дүниенің түбіне жете алмассың
Ал мен болсам Мүйізді Бұғы ананың балаларының баласымын
Оны саған кім айтты
Атам айтқан
Шырағым мынауың бір шамаға соқпайтын дүние екен деді солдат балаға
басын шайқап (Ш.Айтматов «Ақ кеме»)
Достарыңызбен бөлісу: |


title: -жаттығу - Пунктуациясы

text:
224-жаттығу. Мәтіннің тыныс белгілеріне назар аударып, қойылу себебін
түсіндіріңіздер. Ертегілердің тағы басқа қандай жолдармен басталатынын еске
түсіріп, мысал келтіріңіздер.
Әже ертегілері
Абай биыл ғана анық бағалады. Бұның әжесі бір түрлі шебер әңгімеші екен.
Қызық сөйлейді. Әңгімесінің барлық жерін дәмді ғып, қызықтырып айтады.
Әуелі Абай ауыра бастағанда бір күні кешке ұйықтай алмай жатып, әжесінен
әңгіме айтуды сұрады. Сонда ол ойланып тұрып:
– Е, е... Бұлдыр-бұлдыр күн өткен. Бұрынғыда кім өткен? – деп, кішкене
тақпақтап бастап еді. Абай соны ұғып қапты. Келесі жолы әңгіме сұрағанда
әжесін тізесінен қағып:
– Е, е... Бұлдыр-бұлдыр күн өткен. Бұрынғыда кім өткен? – деп, тағы да
әңгіме тілегенін білдіруші еді.
Әжесі әуелде көп-көп ертектер айтқан. «Еділ – Жайық», «Жұпар қорығы»,
«Құла мерген» – бәрі де айтылды. Оның әңгімелерін түсте де, кеште де, тіпті
кеш бойы да Абай айтқыза беретін болды. (М.Әуезов «Абай жолы»)
Тыныс белгілерін қайталау 225-жаттығу. Ж.Баласағұнның даналық сөзіндерін оқып, есте сақтаңыздар.
Тиісті тыныс белгілерін қойып, жаттығуды көшіріңіздер.
1) Тіл арыстан есік баққан ашулы Сақ болмасаң жұтар ерім басыңды 2)
Қалар мұра сөз кісіден кісіге Сөзді мұра тұтсаң пайда ісіңе 3) Кісі көңілі түпсіз
теңіз ойласаң Білім інжу түбінде анық қойма сан 4) Кісі мәңгі болмас мәңгі ат
ары Мәңгі қалар оның жақсы атағы 5) Тірі өледі жер төсеніш жастығың Аты
өлмейді өлсе де өзі жақсының 6) Жамандық от от күйдіріп өтеді Жолын бөгер
күш жоқ күл қып кетеді 7) Ақыл көркі тіл тілдің көркі сөз Кісі көркі жүз жүздің
көркі көз 8) Ақыл шырақ қара түнді ашатын Білім жарық нұрын саған шашатын
9) Білім байлық азаймас һәм жоғалмас Еш қарақшы ұрыға да тоналмас 10)
Біліктіге білім күллі тон асы Білімсіздің қылығы сұм жолдасы 11) Құттың құты
ердің ізгі есімі Ізгі аты мәңгілік құт есігі 12) Ұстамды боп һәм көзіңе қарағын
Ұстамды әзіз алар күллі аларын Үш нәрседен жүр алыс сақ байқағын Бірі
қыңыр қисық болма айтарым Бірі жалған сұғанақтық үшінші Үшеуінің түбі
қорлық түсінші Кісі сөгіп ұсақ сөзге берілме Дұрыс сөйле теріс-қағыс керілме
Өзіңді адал ұста адалдық киелі Бектер адал адалдықты сүйеді 13) Жаһан заңы
112
құрмет тұту үлкенге Үлкен келсе тік тұрып күт іркілме Ұлыға кішік құрметі бек
жарасар Кішіге ұлық құрметтесіп санасар 14) Жібек мінез қыз-келіншек
шырыны Біле білсең әйел көркі қылығы


title: -жаттығу - Пунктуациясы

text:
113
Оңтүстіктен ыстық жақтан келгені бірден байқалады жүзін күн қақтап
тотығып кеткен. Сүйрік саусағымен іліп тастағысы келіп еді күннің ерке нұры
кеткісі келмеді оның томпиған бетіне шығып алды.
Бірде сөнеді бірде жануға
бет алып шоқтанған темекінің ақшуланған түтіні үзіле дөңгеленеді бірде ол
қоюлана бұрқырайды. Бұл ой Абайға ең алғаш келген ой еді және өз ойы
сияқты көрінді. Әзіл де жарасты мінез де үйлескендей болды. Бұл Абайдың да
ойы еді бірақ ол іштегі рахат күйін бұл арада сөзбен айтып жеткізе алар емес.
Сапардың сүйетін екі нәрсесі бар-ды біріншісі көгершін ұшыру да екіншісі көл
бетінде қайықпен жүзу болатын. Әлдекім хабарлап
қойған болуы керек қыз-
бозбала дүркірей қашып шықты. Перизат сұрап үлгере алмады өйткені машина
гүр етті де сырғи жөнелді. Тұңғиық қара теңізге қара дауыл соқты сондықтан
теңіз шайқалып күңіренді. Маған жолға жеткендей қаржы жіберсін болмаса мен
бара алмаймын. Әлде шайға құмартқан ба әлде Мария апайдың сөзі жылы тиді
ме ана стаканды қолына алды. Біресе терезеден қараңғы түнге қадала қарайды
біресе стол үстіндегі жаюлы жатқан картаға үңіледі.
Достарыңызбен бөлісу:


title: -жаттығу - Пунктуациясы

text:
114
ашып алады. (М.Ә.) Цин сарайы тағы да екіге
жарылды Маншың әкімдерінің
бір бөлігі көтерілісшілерді жақтаса екінші бір тобы шетелдіктермен қатынасын
үзгісі келмеді. (Қ.Жұм.) Оның тез үйреніп кеткені сондай үйге кірсем бірге
кіреді далаға шықсам ол да шығады бір жаққа барам
десем бірге барам дейді
тегі екі елі ажырамайтын емес. (Б.Н.) Азғантай оқымыстылар ала бірі Советті
қолдаса бірі байды қолдайды. (Ғ.М.) Қосар түрде
сөйлегенде жай етістіктер
мағына беруші болып алда жүреді көмекші етістіктер өзгеруші болып сонда
жүреді. (А.Б.)
Достарыңызбен бөлісу:


title: -жаттығу - Пунктуациясы

text:
115
желікпен бұзықтықпен ісі жоқ Ол бұзылған адамдарға сенеді жабықса тарықса
құдай жеткізер деп жұбаныш қылады Қысқасы ол тірі пендеге зәбірі жоқ құдай
деген қоңыр адам Оның алданышы азбыншы
ораза ашары оның қуаты
қуанышы үш-төрт қарғасы үшеуі еркек бірі әйел бала Жасынан қалың беріп
жыл сайын аз-аздан малынан құтылып тұңғышының
аяғын шырмады Қызын
аман-есенінде құтты жеріне қондырды Қартқожа болса сабақ оқып жүр
Кенжеқара әлі бесікте
Қартқожаның шешесі де бір түрлі момын біртоға жан Күйбеңдеп шаруасын
істеп балаларының үсті-басын бүтіндеп анаған да мынаған да Қарағым
шырағым дегеннен басқа бар дәмін кісіге бергеннен басқа бөтен мінезі жоқ Кей
қатын аузы сүйреңдеп өсек айтады енді біреулер
ауылды басына көтеріп
шаңқылдап баласын байын қарғап жатады Ондайдың бірімен ісі бола ма екен
Жо-жо-жоқ Қайта ондайды естігенде Беу осы байғұстың тілінің жаманы-ай деп
тыжырынып жаратпайтын еді (Ж.Аймауытов «Қартқожа»)
Достарыңызбен бөлісу:


title: -жаттығу - Пунктуациясы

text:
116
Міне, сонда тазалық!
Қандай болар тазалық,
Енді соны жазалық.
Киім таза болғанмен,
Жүректе болмай арамдық,
Қоғамға қол сұқпаса –
Міне, сонда тазалық!
Шын тазалық – жүректе,
Шын сұлулық – еңбекте.
Көптің малын ұрлама.
Ынтымақты болсаңдар,
Сырттан жау кеп алар ма!
Досыңа да адал бол,
Сезімін сатып пұлдама –
Міне, сонда тазалық!
Ескі әдетті тастаңдар,
Жаңа жолға бастаңдар –
Міне, сонда тазалық!
Қоғам мүлкін қорғаңдар,
Сенімді бол бар жанға.
Адал болса жүрегің –
Жұрт ілеспей қалар ма!
Жауыңа да әділ бол –
Міне, сонда тазалық. (К.Әзірбаев)
235-жаттығу. Мәтінді оқып, тыныс белгілерін қойыңыздар.
Үш арсыз, үш ғайып, үш жетім
Ноғайлының ханы Әз Жәнібек халықты жиып
Үш арсыз үш ғайып үш жетім болады соны кім табады депті Жиылған
халық көп дағдарып
Үш арсыз ұйқы арсыз күлкі арсыз тамақ арсыз Үш
ғайып қонақ ғайып
несібе ғайып ажал ғайып деп шешіпті Бірақ үш жетімді ешкім таба алмапты
Сонда Әз Жәнібек хан
Елде келмеген кім қалды деп сұрапты
Келмеген Қарабас шешен қалды депті халық Әз Жәнібек Қарабасты
шақыртып алып әлгі сөздің шешуін сұрапты Сонда Қарабас
Жетім үшеу емес бесеу еді ғой
Оты жоқ жер жетім
Басшысы жоқ ел жетім
Елінен ауған ер жетім
Тыңдаушысыз сөз жетім
Жоқтаушысыз қыз жетім дейді Сонда Әз Жәнібек
Сенің атыңды қоюшы адам ақылсыз екен Қарабас
дегенше Алтынбас десе
болмай ма деген екен (Шешендік сөздер)
Достарыңызбен бөлісу:


title: -жаттығу - Пунктуациясы

text:
117
Біздерде мынадай бар, мынадай бар?..»
Ол рас, аталарың шенге алыпты,
Арзан қып, қымбат емес, кемге алыпты.
Апыр-ай, қалай бұлдаған сатқандарын,
Оқа, түйме, сылдырлақ теңге алыпты!
Суреттер және көрдім жүзі жарқын,
Ойладым: «Оңдырған-ау, баққан халқын»,
Соншама құны толық бұлды түйме,
Артында қалдырмас па жақсы даңқын?
Дедім мен: «Құтты болсын шекпеніңіз,
Артқыға қандай егін еккеніңіз?
Жусақ та денемізден кетер емес,
Сондағы тұқым шашып сепкеніңіз».
Көргенде күміс кесе, алтын аяқ,
Бір сөзді тамағыма қойдым таяп:
«Қай момынның малы бар бұл аяқта?»
Демейінше болмады, қарап жай-ақ!
Отырдым, көрсем жекіп тастар ма деп,
Шал айтты: «Көріңіздер, жасқанба», – деп,
Кесені қолыма алып қарай бердім:
Ішінде нақақ көзден жас бар ма деп. (С.Торайғыров)
238-жаттығу. Қате қойылған тыныс белгілерін тауып,
тиісті орнына
қойыңыздар.
Сараңдық пен жинақтылық
Бірнеше тәуір кісілер, бір жетім-жесір қалған үй үшін жылу жиямыз деп әр
үйге қыдырып барып жүріп бір байдың үйіне келсе бай жұмыскеріне: «бір
кішкентай жіпті жаңбырда, ұмытып далада қалдырыпсың», – деп қатты ұрысып
тұр екен. Ұрысып тұрып айтады
«Сен білмейсің ол кішкентай ғана жіп те болса, малға сатып алынған нәрсе:
малдың табылуы оңай емес» – деп.
Мұны естіп; көріп; әлгі жолаушылар өзді-өзі сөйлесті – Бір жаман жіпті
далада ұмытып қалдырдың, – деп сонша кейіп тұрған адам бізге еш нәрсе бере
қоймас, аузымызды ауыртпай, келген ізімізбен қайталық. Ішінде біреуі айтты:
«Неміз кетіп барады, келген соң бұған да айтып кетелік».
Бұл
сөзбен байға келіп, сәлем берді. Бай бұларды әдеппен үйіне кіргізді.
Сонан соң, келгендердің жұмысын естіп, сол
жердің өзінде бөтендерге
қарағанда екі есе ақша шығарып берді және мұнан басқа төрт-бес қап астық
118
беремін деп уәде етті. Мұнысын көріп жолаушылар таңданып отырды да,
өздерінің далада байды сараңға қойғандарын айтысты. Сонда бай айтты:
«Аз нәрсені азсынбай, қадірін біліп жинағаннан
осындай кем-кетікке
жәрдем беруге қолым жетісті; жинақтылық: сараңдыққа қосылмайды?» – деді.
(Ы.Алтынсарин)
Достарыңызбен бөлісу:


title: -жаттығу - Пунктуациясы

text:
25-жаттығу. Төмендегі өлеңді мәнерлеп оқып, ойларыңызды білдіріңіздер.
Өң, дөң, жең, мең, сең, тең, көң, кең деген сөздердің ортақ фонемаларын тауып,
олармен сөйлем құрастырыңыздар.
Ңөң
(үзінді)
Бір басымда санасаң,
Өнер,
Білім
Тегіс бар.
Болмайтұғын Бас әріп
Қай жерімде кеміс бар?!
– Бола алмайсың Бас әріп,
Түспе текке азапқа.
«Ң» әрпінен басталар
Бір сөз жоқ қой қазақта.
Деді осында біреулер,
Дәлел айтып бұлжытпас.
(Дәлелді сөз – әлді сөз,
Әлді сөзге кір жұқпас).
– Солай, – десті қалғаны,
Оңай көніп, ойланбай.
«Көне сал», – деп, біреулер
Тамақ беріп қойғандай.
– «Ң» әрпінен басталар,
Сөз бар, – деді «Ң».
Көнбеді.
12
– Білмесеңдер айтайын,
Оның аты – «Ңөң», – деді.
Айсберг дегенді,
Арғы қазақ «ңөң» деген.
Көктемде көшетін
Өзен мұзын «Сең» деген.
Айтқан сөзім айғақты,
Керегі не мазақтың?!
Өмір бойы зерттедім,
Ана тілін қазақтың.
Зілдей ауыр зілдерді,
«Ңөң» дейді екен бұрындар.
Ал «сең» деген сөзінде
«Жеңіл» деген ұғым бар.
Өң,
Дөң,
Жең,
Мең,
Сең дейді.
Тең,
Таң,
Тоң,
Көң,
Кең дейді.
Ал енді Айсбергті
Бас алсаң да, «нөң», – дейді!
Ойда жоқта осылай,
«Ң» ашты бір жаңалық.
41 әріп бас шайқап,
Тұрып қалды қамалып.
«Ңөң» деген сөз қазақта
Жоқ десең де еркіңде.
Қарыз сұрап тұрғам жоқ,
Бар десең де еркіңде.
«Ңөң» деген сөз қазақта
Жоқ десең де еркіңде.
Бар десең де дәл содан
Бұзылмайды көркің де! (О.Әубәкіров)
26-жаттығу. Көп нүктенің орнына и, й әріптерінің тиістісін қойып,
жаттығуды көшіріңіздер.
...іс, ма...лық, т...ін, жанкү...ер, ...мек, қа...ық, ...не, жа...лау, к...ін, магни...,
13
с...рек, ме...ірім, т...ім, сценари..., ж...налыс, тарих..., қағ...да, ақ...қат, саяс...,
кред...т, ...дея, тақ...я, кү..., санатори..., ...од, жа..., жанқ...яр, ...емен, ж...ен, з...ян,
зе...неткер, зе...ін, қас...ет, қа...наға, ма...шабақ.
Достарыңызбен бөлісу: |


title: Пунктуациясы

text:
2
УДК 81'35=512.122
ББК 81.632.4 я 7
Е 69
Баспаға Павлодар мемлекеттік педагогикалық институтының
Ғылыми кеңесі ұсынған.
Пікір жазғандар: филология ғылымының докторы, профессор Сағындықұлы Б.
филология ғылымының кандидаты, доцент Қ.А. Мамаділ
Е 69 Ерғалиев Қ.С. Қазақ тілінің орфографиясы мен пунктуациясы. Оқу
құралы.-Павлодар: ПМПИ баспасы, 2012. –135 бет.
ISBN 978-601-267-172-8
Оқу құралында емле және тыныс белгілерінің соңғы
ізденістер негізіндегі
теориялық мәселелері қарастырылған. Білімді бекіту мақсатында түрлі
деңгейдегі жаттығу жұмыстары мен тест тапсырмалары ұсынылған.
Оқу құралы
қазақ тілі мамандарын дайындайтын жоғары оқу орындарының
филология
факультетінің
студенттеріне,
тілші
мамандарға,
мектеп
мұғалімдеріне, жалпы көпшілік қауымға арналады.
УДК 81'35=512.122
ISBN 978-601-267-172-8
© Павлодар мемлекеттік педагогикалық институты
© Ерғалиев Қ.С.
3
Алғы сөз
Орфография мен пунктуация – сауаттылықты және зеректілікті талап
ететін тіл білімінің салалары. Сауаттылық – мәдениеттіліктің белгісі.
Сондықтан емле ережелерін сақтап жазуға баса көңіл бөлген жөн. Орфография
заңдылықтарына негізделіп құрастырылған
сөздіктер де жыл сайын дамып,
толықтырылып, өзгеріске түсіп отырады. Ол – заңды да тарихи құбылыс.
Осыған орай түрлі деңгейдегі практикалық тапсырмаларды қамтитын еңбектер
де жарияланатыны белгілі. Олар заман талабы мен сұранысынан, қажеттілігінен
туындайды.
Адамның көңіл күйі мен сезімін, айтайын деген ойын әсерлі де түсінікті
жеткізуге көмектесетін, синтаксистік байланыстарды
дәл ажыратып тұратын
таңбалар – тыныс белгілері. Тыныс белгілері қате қойылған мәтіннің,
сөйлемнің мағынасы күңгірттеніп не тіпті өзгеріп кетеді. Сондықтан оны дұрыс
қоюдың мәні зор.
Бүгінгі таңда орфография мен пунктуация мәселелерінен біршама толық
әрі жүйелі тұрғыда мағлұмат беретін еңбекке Р.Сыздықованың «Емле және
тыныс белгілері» зерттеуін жатқызамыз. Оның қатарында Ф.Мұсабекованың
«Қазіргі қазақ тілі пунктуациясы», Н.Оралбаева мен Ә.Абылақовтың «Қазақ
тілі», А.Қыдырниязованың «Орфография және тыныс белгілері» оқу құралдары
бар. Алайда аталған еңбектердің шыққанына біршама уақыт өтуіне байланысты
және олар арнаулы орта оқу орындарына арналып
жазылғандықтан пысықтау
материалдары да шағын.
Қазіргі оқу үрдісі талаптары мен сұраныстарын қамтамасыз ету
қажеттілігі ұсынылып отырған оқу құралын жазуға алып келді.
Еңбекте
теориялық мәселелер оқушылар мен студенттердің жылдам есте сақтауларына
негізделіп, кестеге түсіріліп, нақты, қысқа түрде берілген.
Пысықтау
тапсырмаларының
әртүрлілігі
олардың
қызығушылығын
арттыруға
көмектеседі. Онда тәрбиелік мәні бар мәтіндер теріліп,
сараланып, іріктеліп
алынған. Олардың тақырыптары да қазіргі заман талаптарына жауап береді.
Оқу құралында қазақ тілі синтаксисінің күрделенуіне,
мәтін
синтаксисінің қалыптасуына байланысты және емле ережелерінің дамуына орай
пунктуация мен орфография, оның теориялық
негіздеріндегі қиындық
келтіретін жағдайларға айрықша назар аударылды.


title: НЕГІЗГІ БӨЛІМ - Purple Geometric Photo Medical Facebook Cover, копия, копия, копия

text:
НЕГІЗГІ БӨЛІМ
АТЕРОСКЛЕРОЗ
Атеросклероз – артериялар интимасындағы өзгерістердің
түрлі үйлесімдері. Көріністері: липидтердің, көмірсулардың
күрделі
қосындыларының,
қан
элементтерінің
және
айналымдағы өнімдердің жиналуы, дәнекер тіннің түзілуі,
кальцийдің жиналуы. Бұл мультифакториальді ауру, тұқым
қуалаушылықтың полигенді түрімен сипатталады және
артериосклероздың атеромалық түрінің бірі болып саналады.
Атеросклероз жиі келесі артерияларда байқалады: аортаның
құрсақ бөлігі, коронарлық артериялар, ұйқы артериялары, ми,
бүйрек артериялары, шажырқай және аяқ артериялары.
Липидтік теория сәйкес, атеросклероз дамуы липопротеидтердің
артериялық
кемермен
өзара
қатынастарына
байланысты.
.
Атеросклероздың пайда болуына қолайлы; атерогенді ЛП (ТТЛП мен
ТӨТЛП) жоғарылауы; антиатерогенді ЛП (ТЖЛП) азаюы.
Семіздік, май басу — ағзада артық майдыңжиналуы, тері асты
клетчаткасын, шарбыны, т.б. тіндер мен органдарды май басу.
Семірудің басты себебі - дене қызуының тиісті нормалардан (36,7
градус) төмен болуынан туындайды.
Семіздікке алып соғатын жайттар - дене белсенділігінің болмауынан,
эндокриндік аурулардан, генетикалық сезімталдықтан, артық
мөлшерде тамақтанудан және тағы басқа себептерден туындайды.
Диета және дене белсенділігін арттыру семіздіктен арылудың басты
жолдары болып табылады.
СЕМІЗДІК
Өт қышқылдары — стероидты монокарбон қышқылдары. Өт
қышқылдары адам мен жануарлардың бауырында холестериннен
пайда болып, өтпен бірге ұлтабарға өтеді.
Өт қышқылының адам мен жануарлар организмнің майды қорытып
сіңірудегі маңызы зор. Олар аш ішекте майды гидролиздейтін липаза
ферментінактивтендіреді,
майларды
ұсақ
май
түйіршіктеріне
ыдыратып, эмульсияға айналдырады.
ӨТ ҚЫШҚЫЛДАРЫ
Холестеринді тастар, әдетте, сары-жасыл түсті, негізінен,
холестериннен тұрады. Көптеген жағдайларда өт тастарының
80% астамы холестеринді болады.
Пигменттік тастар қошқыл түсті және билирубиннен тұрады
Өт құрамына кіретін заттектердің үйлесімсіздігі өт қабындағы
тастардың түзілуіне бейімдейді. Өттің құрамында холестерин,
билирубин көп болса немесе өт тұзы көп болса, өт қабында тастар
пайда болады.
Өт тастарының екі түрі болады: холестериндік және пигменттік:
ӨТ-ТАС АУРУЫ
Жалпы алып қарасақ семіру майдың артық мөлшерде жиналуымен
көрінеді Бұл энергетикалық баланстың ұзақ уақыт бойы бұзылуы
нәтижесінде дамиды Бұл кезде тағаммен түсетін энергия мөлшері
оның шығынына қарағанда жоғары мысалы физикалық жүктеме
жеткіліксіз болғанда Әрине семіруге ықпал ететін маңызды
факторларға тағамдық рационда майдың мөлшерінің қалыптан жоғары
болуы
және
гиподинамия
жатады
Дененің
артықсалмағына
генетикалық
бейімділікті
де
ескерген
жөн
Сонымен
қатар,
психикалықжәне нейроэндокриндік факторлар жасы маңызды
рөлатқарады
ҚОРЫТЫНДЫ
Сейтембетова Т.С. , Төлеуов Б. , Сейтембетова А.Ж. , Биологиялық
химия,2007
http://okymaterialdari.com/index.php?newsid=402764
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР
НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ!
Достарыңызбен бөлісу: |


title: Purple Geometric Photo Medical Facebook Cover, копия, копия, копия

text:
Липидтер организмнің көптеген биологиялық
қызметін атқаратын
химиялық классқа жататын органикалық
қосындылар Липидтерге
қаныққан
және қанықпаған май қышқылдары, моно, ди және үш
глициридтер,холестерин,
фосфолипидтер,гликолипидтер,
стериндер
және балауыз жатады Жануарлар мен өсімдік майлары 94-987
үшглецирридтердің құрамынан тұрады. Адамға тәулігіне орта есеппен
80-100 г май қажет Майлардың немесе липидтердің организм үшін
маңызы өте үлкен
КІРІСПЕ
майлардың қорытылуы және сіңірілу кезінде
липидтердің тасымалдануы және үлпаларға өту кезінде
липидтердің ұлпаларда тотығу кезінде
липидтердің май ұлпаларында алмасуында (артық
немесе
жеткіліксіз пайда болуы және жиналуында). Дұрыс тамақтанбау
Липаза мен май ыдырауының тоқтауы
ішек бүріндегі үш глициридтер ресинтезінің бұзылуы
жүрек-қан тамырлар аурулары,гипертония ауруына себеп болатыын
семіздіктің , ағзаға майдың көп түсуі.
Қандағы холестериннің артуы олардың қан тамырларында жиналып
қалуына әкеледі. Ал бұл атеросклерозға әкеледі.
Липидтер алмасуының бүзылыстары әр деңгейде пайда болады:


url: http://emirsaba.org/purple-geometric-photo-medical-facebook-cover-kopiya-kopiya-ko.html#ОРЫНДАҒАН:_ҚАРҚЫН_АҚМЕЙІР_ҚАБЫЛДАУШЫ:ШАЯХМЕТОВА_Ы.Ш_ГРУППА:_219_ОМ_«ҚАЗАҚСТАН-РЕСЕЙ_МЕДИЦИНАЛЫҚ_УНИВЕРСИТЕТ_МЕББМ


title: Артерияны саусақпен басу - Purple Geometric Photo Medical Facebook Cover, копия, копия, копия

text:
Артерияны саусақпен басу.
Бұл әдістің артықшылығы - тез арада
қолдануға
болатындығында,
ал
кемшілігі оны 10-15 минут ішінде
ғана, яғни қысқа мерзім ішінде
қолдануға болатындығы.
Артерияны
саусақпен
басуға
(қысуға) негізгі көрсеткіш сол тиісті
артерия
бассейнінен
массивті
артериялық қан кету. Саусақпен
артерияны басу шұғыл жағдайда,
қан
тоқтатудың
басқа
түріне
дайындау кезінде уақыт ұту үшін,
мысалы, қыл бұрау салуға дайындық
кезінде таптырмайтын әдіс.
АРТЕРИЯЛАРДЫҢ ҚЫСЫМ НҮКТЕЛЕРІ
Аяқ-қолды мейлінше бүгу.
Бұл әдіс сенімді емес, дегенмен
жарақаттау дәрежесі аз. Бұл әдіс аяқ-
қол сегменттерінің ірі буындардан
төмен орналасқан жерлерінен қан
кеткенде
нәтиже
береді.
Мысалы,
ұршықьбуынын сан артериясынан қан
кеткенде, тізе буынын аяқ басы мен
балтырдан, иық буынын - қол басы мен
білектен қан кеткенде мейлінше бүгу
керек. Аяқ-қолды жоғары ұстау әдісін
капиллярдан немесе көктамырдан қан
кеткенде
қолданады.
Әдіс
өте
қарапайым.
Қысып таңу.
Бұл әдісті қолдану үшін дәке мен таңғыш материалдар қажет. Қысып таңу әдісі
көктамырлар мен ұсақ қан тамырларынан, әсіресе аяқтың кеңейген
көктамырларынан қан кеткенде таптырмайтын әдіс.
Жараны тығындау (тампонада).
Қуысты жараның ұсақ тамырларынан, капиллярлардан, көктамырдан қан
кеткенде, әсіресе операция кезінде жиі қолданылатын шара.
Қанап тұрған тамырға қысқыш салу.
Негізінен операция кезінде қолданылатын әдіс. Бұл әдіс сенімді, қарапайым,
нәтижелі, сондықтан кең таралған. Бірақ қысқышты ұқыпты және көзбен
бақылап отырып салу керек. Өйткені, қысқыш езулерінің арасына магистралды
қан тамыры немесе нерв түсіп кетуі мүмкін.
|


title: ҚАН КЕТУДІ БІРЖОЛА ТОҚТАТУ ӘДІСТЕРІ

text:
Сутегінің асқын тотығы
Адреналин
Эпсилон-аминокапрон қышқылы.
Балауыз.
Карбазохром. т.б.
Фибринолиз ингибиторлары - эпсилон-аминокапрон қышқылы.
Кальций хлориді -гипокальциемияда қолданылады
Тромбопластиннің түзілуін жеделдететін заттар дицинон, этамзилат.
Арнайы әсері бар препараттар (питуитрин, - жатырдан, өңештің варикозды кеңейген
көктамырларынан қанькеткенде).
К витаминінің синтетикалық аналогтары (викасол).
Қан тамыр қабырғасының өткізгіштігін қалыпқа келтіретін заттар (аскорбин қышқылы,
карбазохром, рутин).
Достарыңызбен бөлісу:


title: Химиялық - Purple Geometric Photo Medical Facebook Cover, копия, копия, копия

text:
Химиялық
, биологиялық әдістердің барлығы да қолдану тәсіліне қарай жергілікті және
жалпы әдіс болып 2 бөлінеді.
Химиялық жергілікті қан тоқтататын (гемостатикалық) заттар асқазан мен басқа да кілегей
қабықтардан қан кетуді тоқтатуға пайдаланылады. Оларға төмендегілер жатады:
Резорбциялық әсері бар гемостатикалық заттар.
Қан кету (грекше - қан, - ағу) - қанның жүрек-қантамыр жүйесінен олардың бүтіндігінің
бұзылуы салдарынан сыртқа шығуы (жүрек қуыстары мен тамырлардан).
Ерте дүниеден бастап-ақ адамдар қан кетумен ұшырасқан және оны тоқтату керек
екенін түсінген. Сондықтан қан кетумен күрес бастауын ертеден алады. Сол кездің
өзінде қан кетуді тоқтату үшін тұтқыш заттарды, салқынды, күлді, қыздырылған
металды, ыстық майларды пайдаланған, қысатын таңғыштар салған. Ежелгі дүние
ғалымдары қан тоқтату жолдарын эмпириялық жолмен іздеді, себебі олар қан
айналысының мәнін түсінген жоқ.
Қан кету мәселесі шұғыл хирургияның маңызды бөлімінің бірі, себебі көп қан кезінде
айналыстағы қан мөлшері азаятындықтан, тіндердің қоректенуінің бұзылуынан,
оттегімен қамтамасыз етілуі нашарлайтындықтан науқастың өміріне қауіп төнеді. Тез
және көп мөлшерде қан кетсе науқас өліп кетуі мүмкін.
ҚОРЫТЫНДЫ
И.И.Каган И.Д.Кирпатовский “Топографиялық анатомия мен оперативтік хирургия.”
С.В. Петров “Жалпы хирургия”
Н.І. Ізімбергенов, М.Н. Ізімбергенов (Ақтөбе 2006)
https://stud.baribar.kz/21508/qansyraudy-toqtatu/
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР
НАЗАРЛАРЫҢЫЗ РАХМЕТ!
Достарыңызбен бөлісу: |


text:
2023
ҚАН КЕТУДІ ТОҚТАТУ ӘДІСТЕРІ
ОРЫНДАҒАН
: ИСАБЕК ҰЛБОСЫН
ҚАБЫЛДАҒАН: МЕНДЫБАЕВА. А.А.
«АСТАНА МЕДИЦИНАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ» АҚ
ЖАЛПЫ ХИРУРГИЯ КАФЕДРАСЫ
Қан кетуді тоқтату әдістерінің жіктелуі
Уақытша қан кетуді тоқтату әдістері
Түбегейлі қан кетуді тоқтату әдістері
1.КІРІСПЕ
2.НЕГІЗГІ БӨЛІМ
3.ҚОРЫТЫНДЫ
4.ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР
ЖОСПАР
Қан кету (грекше - қан, - ағу) - қанның жүрек-қантамыр жүйесінен олардың
бүтіндігінің бұзылуы салдарынан сыртқа шығуы (жүрек қуыстары мен
тамырлардан).
КІРІСПЕ
УАҚЫТША
ҚАН КЕТУДІ ТОҚТАТУ ӘДІСТЕРІ
НЕГІЗГІ БӨЛІМ
қыл бұрау салу
артерияларды саусақпен
басу
аяқ-қолды мейлінше бүгу
қысып таңу, жараға
тығын салу
аяқ-қолды жоғары ұстау
қанап
тұрған
тамырға
қысқыш салу
уақытша шунттау.
ТҮПКІЛІКТІ
механикалық
физикалық
химиялық
биологиялық
Қыл бұрау салу
.
Қан тоқтатудың сенімді тәсілі.
Көрсеткіштері:
» аяқ-қолдағы артериялардан қан кету;
» аяқ-қолдағы кез-келген масситві қан кету.
Қыл бұрау салудың ережелері:
1. Қыл бұрау салар алдында аяқ-қолды жоғары көтеру керек.
2. Қыл бұрауды жарадан жоғары жерге және мейлінше оған жақын жерге салу керек.
3. Қыл бұраудың астына мата (киім) салу керек.
4. Қыл бұрау салған кезде оны біркелкі соза отырып 2-3 айналым жасау керек және
айналымдары бір-бірінің үстіне жатпауы тиіс.
5. Қыл бұрау салғаннан кейін оның салынған уақытын дәл көрсетіп жазу керек.
6. Дененің қыл бұрау салған жері қарауға қолайлы болуы тиіс.
7. Қыл бұрау салынған жаралылар бірінші кезекте тасымалданады және оларға бірінші
кезекте көмек көрсетіледі.
8. Қыл бұрауды алдын-ала ауыртпайтын дәрі берілген соң ғана босату керек.
Қыл бұраудың дұрыс салынғандығының
белгілері.
» Қан кетудің тоқтауы;
» Шеткі пульсацияның жойылуы;
» Аяқ-қолдың бозарып мұздауы.
Қыл бұрауды аяқта 2 сағаттан артық, ал қолда
1,5 сағаттан артық ұстауға болмайды. Бұлай
болмаған
жағдайда
аяқ-қолда
ишемия
салдарынан өлі еттену процестері дамуы
мүмкін.
Жаралы адамды ұзақ уақыт тасымалдау қажет
болғанда қыл бұрауды әр сағат сайын 10-15
минутқа босатып отыру қажет. Қыл бұрауды
босатқанда қан тоқтатудың басқа уақытша
әдісін қолдану керек (саусақпен басу).
Достарыңызбен бөлісу: |


title: Пурпурный Яркий Неон Градиенты Маркетинг Презентация

text:
Қазіргі уақыт талабына сай, егемен елімізде болып жатқан әлеуметтік-экономикалық, ғылыми-техникалық және басқа ауқымды өзгерістерге байланысты, шетел тілінің пән ретінде қажеттілігі күннен күнге артып отыр.
Шетел тілін жаңаша оқыту соңғы жылдары жоғары қарқынға ие болып отырғандығы мәлıм. Ұстаздардың сабақты жобалаудағы жауапкершілігі студенттердің шетел тілінде нәтижелі тілдік қарым-қатынас жасауына мүмкіншіліктер туғызады. Олар аз уақытта жаңа технология көмегімен үлкен жетістіктерге жете алады.
Оқытудың дәстүрлі үрдісіне инновациялық технологияны ендіру, оқытушылар мен студенттерге дәстүрлі формаларды және әдістерді жетілдіруге мүмкіндік береді, сонымен қатар жаңа түрлерін де, атап айтқанда : тренингтер, дөңгелек үстелдер, пресс-конференциялар және т.б.
Оқытушылардың біліктілігі олардың педогогикалық қарым-қатынаста жағдаят жасауда көрінеді, онда оқытушылар да, студенттер де таңдау және бақылау мүмкіншілігіне ие болады.
Инновация дегеніміз тек ғана жаңалық енгізу емес, сонымен қатар жаңаны дәстүрлі оқу-тәрбие үрдісінде қолдана білу.
Білім беру үрдісінде жаңа ақпараттық технологияларды қолдану мәселесі өзекті мәселелердің қатарынан орын алуда. Шетел тілін оқытудың мақсаты субьектінің мәдениетаралық қарым-қатынас біліктілігін қалыптастыру десек, онда сол шетел тілін оқытуда жаңа ақпараттық технологияларды қолдану шетел тілін оқытудың мақсатынан туындап отырған қажеттілік болмақ.
Білім беру үрдісін ақпараттандыруда төмендегідей әдістемелік, педагогикалық міндеттерді шешуге болады: білім беруде көлемді ақпаратқа қол жеткізе алу; білім алуға мотивацияның жоғарылауы; өз бетінше жұмыс істеу; өзін-өзі бақылау және т. б.
жеке тұлғаны жетілдіру
(түлғаның ой-өрісі, эстетикалық тәрбие, зерттеу жұмысымен шұғылдану іскерлігін дамыту, ақпараттық мәдениетін қалыптастыру және т. б.)
әлеуметтік тапсырысты жүзеге асыру (компьютерлік біліктілікті қалыптастыру, белгілі бір сала бойынша маман дайындау және т. б.)
оқу-тәрбие жұмысын жетілдіру (білім берудің сапасы мен тиімділігін арттыру, танымдық әрекеттің мотивін қамтамасыз ету, пәнаралық байланыстарды тереңдету және т. б.)
Жаһанданған интернет жүйесін қолдану негізінде, тіл үйренушілердің сөз әрекетінің төрт түрінде де біліктілігін қалыптастыруға болады, жүйе материалдарын қолдану арқылы олардың оқу, жазу іскерлігі мен дағдыларын қалыптастыруға, сөздік қорын байытуға мүмкіндік туады . Интернет жүйесін пайдалана отырып, тілін үйренуші елдің өкілдерімен байланысқа түсе алады.


title: Пушкин Александр Сергеевич

text:
|
Пушкин Александр Сергеевич
|
Дата | 06.01.2022 | өлшемі | 10,46 Mb. | | #12484 | түрі | Сказка |
| Байланысты: skazka-o-rybake-i-rybke - Александр Сергеевич
- Пушкин
Пушкин Александр Сергеевич 1799 - 1837 Словарная работа - Невод – большая рыболовная сеть.
- Старче – старик.
- Корысть – выгода.
- Светёлка – в старинных домах небольшая светлая комната.
- Столбовая дворянка – дворянка из старинного рода.
- Душегрейка – тёплая короткая кофта без рукавов.
Кичка – старинный женский головной убор. - Кичка – старинный женский головной убор.
- Чупрун – чуб, хохол.
- Белены объелась – сошла с ума, обезумела.
- Царские палаты – царский дворец.
- Бояре – богатые, знатные люди, которые служили царю.
- Очи – глаза.
- Быть на посылах – находиться в полном подчинении у кого-нибудь.
- Перечить – говорить наперекор.
Обмен мыслями - Многое захочешь – последнее потеряешь.
- Много желать – добра не видать.
- Жадность всякому горю начало.
- Ненасытному всё мало.
- Как вы понимаете смысл этих пословиц?
«Сказка о рыбаке и рыбке» - Подберите к иллюстрациям
- строки из сказки.
- Как вы думаете откуда появилась поговорка «остаться у разбитого корыта»?
- Жил старик со своею старухой
- У самого синего моря,
- Они жили в ветхой землянке
- Ровно тридцать лет и три года.
Отпустил он рыбку золотую - Отпустил он рыбку золотую
- И сказал ей ласковое слово…
Дурачина ты, простофиля! - Дурачина ты, простофиля!
- Не умел ты взять выкупа с рыбки!
- Вот пошел он к синему морю;
- Видит – море слегка разыгралось…
Вот пошел он к синему морю (Помутилось синее море), Стал он кликать золотую рыбку… Перед ним изба со светелкой, - Перед ним изба со светелкой,
- С кирпичной, беленой трубою,
- С дубовыми, тесовыми воротами…
Пошел старик к синему морю. - Пошел старик к синему морю.
- (Почернело синее море.)
- Стал он кликать золотую рыбку…
Что ж он видит? Высокий терем. - Что ж он видит? Высокий терем.
- На крыльце стоит его старуха
- В дорогой собольей душегрейке…
Что ж? Пред ним царские палаты. - Долго у моря ждал он ответа.
- Не дождался, к старухе воротился…
Что сказочно и что реально в «Сказке о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкина? - Что сказочно и что реально в «Сказке о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкина?
- Расскажи, почему можно назвать рыбку доброй, благородной и справедливой.
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|


url: http://emirsaba.org/pushkin-aleksandr-sergeevich.html#Вот_пошел_он_к_синему_морю_(Помутилось_синее_море),_Стал_он_кликать_золотую_рыбку…

title: Пушкин Александр Сергеевич


url: http://emirsaba.org/pushkin-aleksandr-sergeevich.html#Что_сказочно_и_что_реально_в_«Сказке_о_рыбаке_и_рыбке»_А.С.Пушкина

title: Пушкин Александр Сергеевич


«Пушкин – наше все». Кто не слышал этого изречения. А впервые оно сошло со страниц труда литературного критика Аполлона Григорьева «Взгляд на русскую литературу со смерти Пушкина»
Пушкин сегодня. Действительно ли Пушкин – наше всё?
«Пушкин – наше все». Кто не слышал этого изречения. А впервые оно сошло со страниц труда литературного критика Аполлона Григорьева «Взгляд на русскую литературу со смерти Пушкина». Творчество Александра Сергеевича оказало огромное влияние на умы многих писателей: Чехова, Толстого, Достоевского, Тургенева, Гоголя, Лермонтова, Блока, Некрасова. Вследствие чего русская культура стала тем явлением, с которым должен считаться остальной просвещенный мир; она поднялась до небывалого уровня и заняла свое особое место в круге иных культур. Пушкин является основоположником современного литературного русского языка, образование которого было процессом сложным и долговременным. Именно он подвел итог и закрепил русский народно-разговорный язык в литературе. И это неудивительно! Поэт был выразителем самых передовых идей и дум своей эпохи и один из самых образованнейших людей начала XIX века. Своим талантом он объял все пласты жизни общества – от крестьянства до большого света; также нашли широкое отражение разные временные периоды русской истории; оставил образцы политической, любовной, философской лирики. Всесторонность поэтического мышления и самой личности поэта предрешили его значимость в отечественной культуре. С течением времени значение Пушкина для нас становится все более значительно. Как и несколько столетий назад он также понятен и сейчас.


title: Пушкин-великий русский поэт

text:
Пушкин-великий русский поэт
Александр Сергеевич Пушкин – это поэт русской национальности, он оставил глубокую память в истории нашей культуры. В своих поэмах превозносил русский дух, мощь, свободомыслие, свободолюбие. Он как поэт хорошо знает и говорит о великой русской душе и богатом внутренним мире. Великий поэт высказывает точку зрения умных и продвинутых людей. Он в курсе всех проблем того времени, проникает заботами людей, всегда знаком с особо острыми вопросами, стоящими в обществе.
Ему посчастливилось родиться в грамотной, культурной семье, которая всегда живо интересовалась проблемами общества. Маленький Пушкин с детства впитывал в себя домашнюю атмосферу, дававшую благоприятную почву для молодого, впитывающего как губка, детского организма. Этому способствовала его знаменитая няня, которая донесла до него русскую речь. Арина Родионовна, простая крестьянка, была настоящей кладезю сказок, песен, былин, донесшая это богатство до великого поэта.
Позже, в юношеские годы, особый вклад в жизнь, в творчество, во взгляды внес период жизни, проведенный в лицее, с долгими беседами в обществе друзей. Этот период жизни раскрыл юноше мирскую красоту, любовь к русской земле, преданных друзей.
В первые годы, по окончания лицея, душа поэта была наполнена радостным и светлым чувством, внесшим отпечаток во всем его творчестве. Пушкин полюбил жизнь во всей ее красе, нашел себе друзей близких по убеждениям. Молодежь того времени отличалась вольномыслием.
Каждый русский человек знает своего поэта, ему дорого, все, что описывает он в своих произведениях. В стихах Пушкин описывает красоту русской природы, бесконечность полей, манящие леса окутывают тайной. Такая же тайна кроется в великом народе, поражающим своим мужеством, способностью любить при любых обстоятельствах, с великим чувством долга и дружбы.
При имени Пушкин сразу же стает ассоциация – русский, в нем та самая загадочная русская душа, характер, чистота. В его жизни были времена довольно непростых отношений с властью, но он все равно вставал выше всех запретов, цензур, не растратил свое богатство духом, пронеся его в своих произведениях.
Достарыңызбен бөлісу: |


Характеристика уровней усвоения учебной информации (по В.П. Беспалько) ЭТАПЫ УСВОЕНИЯ
Ознакомительный (учащиеся получают необходимые разъяснения о цели действия; показывают, на что следует ориентироваться при выполнении действия, как надо его выполнять);
Материального (или материализованного) действия(учащиеся уже выполняют действие, но пока во внешней, материальной, развернутой форме);
Внешнеречевой (все элементы действия представлены в форме внешней речи (устной или письменной));
Умственный (происходит окончательное становление действия, которое выполняется в форме внутренней речи, максимально сокращается, автоматизируется).
ХАРАКТЕРИСТИКИ УСВОЕНИЯ
прочность (независимость использования усвоенных знаний и выработанных уменийот времени, различия ситуаций и условий их применения);
управляемость (управление усвоением может осуществляться по пути поэтапного формирования умственных действий; оно может реализоваться «классическим» (традиционным) путем, программированным или проблемным обучением и т.д.);
личная обусловленность и в то же время влияние усвоения, учебной деятельности на формирование личности школьника (это взаимовлияние реализуется в силу эффекта действия самого обучения на психическое развитие личности, формирование ее психических новообразований: новых мотивов, целей, стратегий усвоения, оценивания и т.д.).
Выводы Усвоение — основной путь приобретения индивидом общественно-исторического опыта.
В процессе усвоения человек овладевает социальными значениями предметов и способами действия с ними, нравственными основаниями поведения и формами общения с другими людьми.
Усвоению подлежат все содержательные компоненты человеческого поведения — и побудительно-мотивационные, операциональные.
Усвоение значений предметов человеческой материальной и духовной культуры и способов действия с ними составляет основное внутреннее содержание процесса обучения.
Эффективность усвоения — его качество, прочность и скорость — зависит от полноты ориентировочной основы действия, подлежащего формированию; предметного, логического и психологического разнообразия типов материала, включающего усваиваемое содержание; меры управления процессом формирования действия.


title: Характеристика уровней усвоения учебной информации


title: Путь формирования человеком индивидуального опыта

text:
Общая характеристика
усвоения
УСВОЕНИЕ – это…
- механизм, путь формирования человеком индивидуального опыта через приобретение, «присвоение» социокультурного общественно-исторического опыта как совокупности знаний, значений, обобщенных способов действий (соответственно умений и навыков), нравственных норм, этических правил поведения;
сложная интеллектуальная деятельность человека, включающая все познавательные процессы (сенсорно-перцептивные, мнемологические), обеспечивающие прием, смысловую обработку, сохранение и воспроизведение принятого материала;
- результат учения, учебной деятельности.
положительное отношение учащихся;
процесс непосредственного чувственного ознакомления с материалом;
мышление как процесс активной переработки полученного материала;
процесс запоминания и сохранения полученной и обработанной информации.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КОМПОНЕНТОВ УСВОЕНИЯ
(Н.Д. Левитов)
Отмечая роль процессов непосредственного чувственного ознакомления с учебным материалом, В.А. Крутецкий подчеркнул два существенных момента их организации в процессе усвоения:
наглядность самого материала;
воспитание наблюдательности у обучаемых.
При этом отмечается необходимость связи предметной, изобразительной (включая символическую) и словесной наглядности.
Наибольшая эффективность усвоения определяется:
а)конкретностью установки на условия запоминания (время, цель, характер использования в практике и т.д.);
б)включенностью обучающегося в активную собственную деятельность.
Например: в условиях установки на важность, значимость учебного правила (положения) и ориентации на то, что его можно будет использовать в жизни, и в то же время при сравнении его с другими правилами, оно будет зафиксировано, удержано в памяти прочнее, чем в том случае, если бы оно специально произвольно заучивалось.
СТАДИИ УСВОЕНИЯ
первичное ознакомление с материалам, его восприятие;
его осмысление;
специальная работа по его закреплению;
овладение материалом — в смысле возможности оперировать им в различных условиях, применяя его на практике.
Каждая из этих стадий связана с другой и обусловлена характером взаимодействия учителя — ученика.
Отсутствие у обучающегося опыта (знаний) в конкретном виде деятельности.
I
Узнавание
Обучающийся выполняет каждую операцию деятельности, опираясь на описание действия, подсказку, намек (репродуктивное действие).
II
Воспроизведение
Обучающийся самостоятельно воспроизводит и применяет информацию в ранее рассмотренных типовых ситуациях, при этом его деятельность является репродуктивной.
III
Применение
Способность обучающегося использовать приобретенные знания и умения в нетиповых ситуациях; в этом случае его действие рассматривается как продуктивное.
IV
Творчество
Обучающийся, действуя в известной ему сфере деятельности, в непредвиденных ситуациях создает новые правила, алгоритмы действий, т.е. новую информацию; такие продуктивные действия считаются настоящим творчеством


title: , 2001 и 2002 - Путь к финансовой свободе

text:
2000, 2001 и 2002
Многие люди в 2000, 2001 и 2002 годах потеряли на биржах
большие деньги. Причина в том, что они, скорее, спекулировали,
чем инвестировали.
В 11-й главе мы рассмотрим еще одно важное различие – между
инвестициями и имуществом. Возможно, вы скажете: «Ну, здесь-то все
предельно понятно». Однако на деле в трактовке этих понятий многие
допускают значительную (роковую) ошибку. Большинство людей,
например, считают свой собственный дом инвестицией и с гордым
видом именуют себя инвесторами, хотя в действительности они лишь
тратят деньги.
Мой наставник всегда говорил: «Инвестиции служат для того,
чтобы деньги текли в карманы, а имущество, наоборот, извлекает их
из карманов». Таким образом, направление денежных потоков
позволяет
определить,
идет
ли
речь
об
инвестициях
или о приобретении имущества.
Вся тяжесть ошибки заключается в том, что люди полагают, будто
они инвестировали деньги, а на самом деле они просто приобрели
имущество. Из-за этого они становятся не богаче, а беднее.
Они отдают деньги, вместо того чтобы накапливать их. С каждым
месяцем денег становится все меньше, хотя люди считают, что все
сделали правильно. Сколько бы они ни говорили, что собственный
дом – это хорошее вложение денег, это все же не так. Это роскошь.
Конечно, приятно жить в собственных четырех стенах. Я тоже живу
в своем доме. Но это не инвестиция. Она не приносит вам денег
и не позволяет подготовиться к неурожайным годам.
Наступит ли снова суровая биржевая зима?
После окончания Второй мировой войны на фондовых рынках
постоянно происходили небольшие «обвалы». Если оценивать их
с позиций сегодняшнего дня, то они не были катастрофическими;
впоследствии курсы акций всегда восстанавливались. Можно сказать,
что речь шла об обычных колебаниях, похожих на смену дня и ночи.
Но речь при этом не шла о больших циклах типа лето и зима.
Практически никто всерьез не рассматривал возможность наступления
суровой биржевой зимы, подобной мировому экономическому кризису
1929–1932 годов.
В течение нескольких лет я не устаю повторять, что цикличность
никуда не исчезла. Тем не менее во времена биржевого бума
достаточно открыть любую газету, чтобы прочитать: «На этот раз все
будет по-другому. Мировой экономический кризис больше
невозможен». Однако ветеран биржи сэр Джон Темплтон утверждает:
«Самые опасные слова для акционеров – “На этот раз все будет по-
другому”».
Недавно мне пришлось наблюдать за одной семьей, которая
на пляже строила крепость из песка. Все увлеченно были заняты
делом. Крепость и на самом деле получилась замечательная.
К сожалению, начался прилив. Все семейство отчаянно строило
защитные дамбы, чтобы спасти свое творение. Однако вода подступала
все ближе и ближе. В конце концов она захлестнула песчаное
сооружение. Когда наступает прилив, удержать его невозможно.
Таким образом, грандиозный биржевой крах может повториться,
и это обязательно случится. Смена дня и ночи – это еще не все.
Существуют еще и времена года. За долгим летом обязательно следует
зима. Точно так же и на бирже существуют краткосрочные тенденции
и длительные фазы. Это всегда было и всегда будет. Такие явления
свойственны и природе, и экономике. Прилив обязательно начнется.
Такие кризисы будут случаться до тех пор, пока существуют
люди, поведением которых управляет, с одной стороны, алчность,
а с другой – страх. В то время, как большинство специалистов
полагали, что такие «низменные» мотивы уже не могут повлиять
на биржу, феномен Новой Экономики, «мыльный пузырь» интернета
и акции Новых рынков убедили их в обратном.
Я мог бы привести немало аргументов, доказывающих
неизбежность наступления великого краха. Самый главный из них
состоит в том, что такой крах неоднократно случался в прошлом. Ведь
люди ничуть не изменились.
В 2000, 2001 и 2002 годах вкладчики понесли серьезные потери
на биржах. В течение трех лет подряд. Такого еще не бывало с момента
окончания Второй мировой войны. Такой сценарий вряд ли кто считал
возможным, в том числе и я. Я рассчитывал на то, что тенденция круто
изменится и курсы акций начнут падать лишь после 2010 года.
Внезапно опять всплыла идея о больших циклах, которым подвержена
экономика и биржа.
Самое страшное в биржевом крахе то, что при этом уничтожаются
накопления, сделанные специально для «неурожайных» лет. Особенно
сильно это ощутили на себе пожилые люди, вышедшие на пенсию.
Коснулся крах также многих представителей молодого поколения,
копивших деньги и полагавших, что с умом их инвестировали. Теперь
они оказались и без работы, и без денег. Очень неприятная ситуация,
поэтому очень важно понимать суть инвестиций и не путать их
с имуществом и спекуляциями.
Я придерживаюсь мнения, что настоящая биржевая зима
и крупная депрессия ожидают нас впереди. Однако это время может
наступить еще не скоро.
Но кто же возьмет на себя смелость предсказывать будущее?
Я часто пытался это делать, иногда с успехом, а иногда – нет. В этом
отношении я ничем не отличался от всех остальных, пытающихся
заниматься подобными прогнозами. Если предсказание сбывается,
то мы радуемся. Если же не сбывается, то утешаем себя тем, что никто
не в состоянии предсказать будущее. В связи с этим профессия
пророка никогда не потеряет своей популярности.
Важно, чтобы в своих рассуждениях и планировании вкладчики
учитывали возможность мирового финансового кризиса. Однако это
не повод, чтобы падать духом. Умный инвестор в состоянии
вскармливать свою «курицу», невзирая на любые кризисы,
и добиваться высокой доходности. Для этого надо просто знать
несколько важных фактов. На самом деле кризис представляет
инвесторам превосходные шансы получить прибыль. В то время
как спекулянты становятся жертвой кризиса, инвесторы богатеют.
Достарыңызбен бөлісу: |


title: Невозмутимо готовьтесь - Путь к финансовой свободе

text:
Я не знаю, как будет выглядеть ситуация в тот момент,
когда вы
будете читать эту книгу. Я не представляю себе, как будет
складываться положение на биржах. Может быть, там будет царить
эйфория, и мое предостережение о возможной депрессии окажется
совсем не к месту. И все же имеет смысл вспомнить о Ное.
А
может быть, к этому моменту уже наступит период уныния,
и тогда совсем не к месту окажутся рассуждения о доходных
инвестициях. Во времена спада многие считают, что о накоплениях
говорить бессмысленно. В этом случае мой призыв к инвестициям
вызовет
тот же эффект, что и совет строить корабль в пустыне.
И все же очень важно не бросаться в крайности. До тех пор, пока
действительно не наступил экономический кризис, экономить
необходимо. Поверьте мне. Мировой экономический кризис 1929 года
был намного ужаснее, чем вы можете себе представить. Реальность
превзошла даже наиболее мрачные ожидания самых отпетых
пессимистов. Поэтому готовьтесь заранее.
Всегда будут удачные годы. Но будут и неудачные. Не падайте
духом, но и не тешьте себя ложными надеждами.
Лучше развивайте
в
себе финансовое мышление. Принимайте важные решения,
пользуясь при этом принципами, изложенными в следующей главе.
Это не значит, что отныне все ваши решения автоматически станут
правильными. Но в этом, как вы увидите, нет никакой необходимости.
Хороший инвестор,
несмотря на любые циклы, сумеет приумножить
свои деньги, даже если какие-то из решений окажутся неправильными.
Главное – руководствоваться определенными принципами.
Достарыңызбен бөлісу:


title: Никаких отговорок - Путь к финансовой свободе

text:
Никаких отговорок
Мой наставник часто повторял: «Отговорки – это голос
неудачника, который сидит внутри нас». Однажды он спросил меня,
в чем состоят мои цели, и, услышав ответ, сказал: «Неважно, сколько
у вас будет денег. Важно, каким человеком вы станете». В его глазах
настоящей личностью мог считаться только тот, кто честен сам
с собой.
Вспомните 2-ю главу. Возлагая на кого-то вину, вы отдаете ему
над собой власть. Не будет абсолютно никакой пользы от того, что мы
скажем: «Во всем виноват спад», «Я слишком молод (или слишком
стар) для этого», «Виновато правительство, мои родители». Богатство
не возникнет там, где отрицается личная ответственность. Ни о каком
благосостоянии не может идти и речи, если мы неискренни сами
с собой, если мы тратим свою энергию на поиски отговорок вместо
принятия решений.
Отговорки – это ложь, которую мы себе внушаем. Чем честнее мы
с собой, тем больше берем на себя ответственности. Многие
утверждают: «У меня нет времени, чтобы по-настоящему учиться
инвестировать деньги». Так ли это? А может, честнее было бы сказать:
«Я не готов тратить на это больше времени»? Настоящая личность
не нуждается в оправданиях и отговорках. Отговорки тянут нас
к бедности.
Два голоса внутри нас
В каждом из нас живут два различных человека. Один обладает
развитым финансовым мышлением, другой считает себя финансовым
неудачником. Один выступает в роли жертвы, другой берет на себя
ответственность. Один ищет оправдания, а другой возможности,
способные привести к результату. Эти две противоположно
направленные
силы
возникают
внутри
нас,
поскольку
на формирование нашей личности оказывает воздействие много
событий и людей.
Достигнем ли мы финансовой свободы, во многом зависит
от того, к какому из этих голосов мы прислушиваемся – голосу жертвы
или голосу человека, способного взять на себя ответственность.
Никогда не допускайте, чтобы «маленький» человечек внутри нас
победил «большого».
И
еще
одно
замечание,
касающееся
«предсказаний»,
прозвучавших в этой главе. Не думаю, что бывают пророки,
радующиеся,
когда
сбываются
их
мрачные
предсказания.
Это относится и ко мне. Я не хочу, чтобы вы усиленно размышляли
над тем, насколько справедливы мои аргументы. Я хочу, чтобы вы
были постоянно готовы к тому, что такие события могут произойти.
Таким образом, речь идет не о предсказаниях, а о предосторожности.
Если вдруг появятся «тощие коровы», то вы встретите их
во всеоружии. Более того, если наступит мировой экономический
кризис, а у вас будет достаточное количество денег, то перед вами
раскроются невероятные возможности. Если же «тощие коровы» так
и не появятся, то хорошего инвестора это тоже не опечалит.
Уоррен Баффет, самый богатый инвестор в мире, однажды сказал:
«Только когда волны схлынут, станет видно, кто пошел купаться
голым».
РЕЗЮМЕ
• Вы должны взять на себя ответственность за свое
будущее. Станьте министром своих финансов и экономьте
10, а еще лучше 20 процентов от своих заработков.
• Тот, кто хочет выращивать деньги, должен вкладывать
их с выгодой.
• Биржа всегда развивается циклически. Думая
о будущем, необходимо учитывать и возможные кризисы.
• В то время как спекулянты становятся жертвой
кризисов, инвесторы богатеют.
• Не впадайте в крайности. Не прислушивайтесь
к голосу толпы. Оставайтесь верным своему плану.
•
Придерживайтесь
определенных
принципов
и в соответствии с ними принимайте решения.
• Оправдания и отговорки – это ложь, которую мы
внушаем сами себе. Они толкают нас к бедности.
• В каждом из нас живет победитель и неудачник.
Достигнем ли мы финансовой свободы, во многом зависит
от того, к какому из этих голосов мы прислушаемся.
|


title:
Глава 11
Основные принципы инвестора

text:
И все же я хотел бы дать вам максимум актуальной
информации.
Для этого лучше всего использовать интернет.
Самые оптимальные возможности для вложения денег,
которые, по моему мнению и мнению моих экспертов, можно
было бы рекомендовать на сегодняшний день, вы найдете
на
сайте
www.reintgen.de.
Информация
бесплатная
и постоянно обновляется.
Бернд Райнтген – мой партнер и один из лучших
консультантов по вопросам инвестиций. На этом сайте вы
найдете и не самые распространенные пока возможности
вложения
денег,
а
также
образцы
составления
инвестиционных портфелей.
Достарыңызбен бөлісу:


url: http://emirsaba.org/pute-k-finansovoj-svobode.html?page=104#1-й_принцип:_уловите_разницу_между_инвестицией_и_спекуляцией

title: Учитесь различать - Путь к финансовой свободе

text:
отличия между двумя альтернативами. Для этого надо заранее
согласовать критерии, которые легко доступны для понимания.
В этой главе раскрываются некоторые важные различия.
Усвоив их, вы сможете быстро и правильно принимать решения,
так как будете знать, что вписывается в ваши планы, а что нет.
Вот важнейшие различия:
• между инвестициями и спекуляциями;
• между инвестициями и вложением денег в имущество;
• между тремя видами вложений;
• между обычным вкладчиком и профессиональным инвестором.
1-й принцип: уловите разницу между инвестицией и спекуляцией
Пожалуй, ни по одному
вопросу в наши дни нет такого количества
недоразумений. Люди накапливают деньги, а затем вкладывают их.
И все считают себя инвесторами. На самом же деле они либо остаются
простыми
накопителями,
либо
становятся
спекулянтами.
Это не инвесторы.
С первыми все понятно. Если они сэкономили какую-то часть
денег и положили их на сберегательную книжку, то это
еще далеко
не значит, что они стали инвесторами. Деньги просто лежат
на сберкнижке, и с ними ничего не происходит. Именно поэтому
книжка называется сберегательной, а не инвестиционной. Когда мы
будем рассматривать третий принцип, вы увидите, что в
этом ничего
плохого нет. Наоборот, человек, который накапливает деньги, всегда
имеет преимущество перед тем, кто их не накапливает. Но только
инвестор приумножает свои деньги.
Что касается спекуляций, то здесь степень непонимания куда
больше. Раньше я тоже не понимал основного различия между
инвестицией и спекуляцией. И в этом нет ничего удивительного.
Я воспитывался и рос в семье, принадлежавшей к среднему классу,
в
которой было принято все считать инвестициями. Наш дом
рассматривался как инвестиция. Деньги, вложенные в его ремонт, тоже
зачислялись в разряд инвестиций. Ювелирные украшения,
автомобиль – все считалось инвестициями.
Несколько лет назад я купил себе дорогие и красивые часы,
будучи уверенным, что их стоимость со временем значительно
возрастет и через несколько лет я смогу их продать с
хорошей
прибылью. Считая, что сделал удачную инвестицию, я с гордостью
поведал об этом своему наставнику.
Его реакция немало поразила меня. Он заявил, что приобретение
часов – это
никакая не инвестиция, а спекуляция. Наставник сказал:
«Инвестор получает прибыль в момент покупки, а не продажи».
Инвестиция с самого начала обеспечивает поступление
регулярных доходов. Если вы их не получаете, значит, вы, даже вложив
деньги, их не инвестировали. Наставник сказал: «Инвестор получает
регулярный доход от инвестиций. Если же он видит свои деньги только
в момент продажи, то он не инвестор, а спекулянт».
Большинство людей экономят слишком мало. А если и экономят,
то делают такие вложения, которые не дают им регулярного дохода.
Достарыңызбен бөлісу:


title: Спекуляция - Путь к финансовой свободе

text:
чтобы сделаться богаче. Я сам занимаюсь спекуляциями уже
на протяжении многих лет. Это не только доставляет мне
удовольствие, но и приносит неплохие доходы. Но я не жду
от спекуляций регулярных прибылей, потому что их там быть
не может.
Акции и акционерные фонды
Позвольте повторить еще раз. От спекуляции нельзя ожидать
регулярных прибылей. В
противном случае вас могут ждать
неприятные сюрпризы. Многие уже пережили немало неприятных
моментов, имея дело с акциями и акционерными инвестиционными
фондами. Они надеялись на регулярные доходы от акций и фондов
и при этом упустили из виду, что акции – это в
основном предмет
спекуляции.
Чтобы избежать всяческих недоразумений, должен сказать, что я
не выступаю против акций и акционерных фондов. Напротив,
без акций вам не обойтись. Более того, акции – это основа нашей
экономической системы. Без инвесторов, готовых вложить деньги,
чтобы фирмы могли нанять себе работников, имели возможность
расти, развиваться и делать дальнейшие инвестиции, весь наш
современный мир рухнул бы. Исчезло бы большинство рабочих мест,
и весь механизм развития общества застопорился бы.
Уже много лет я и сам спекулирую в акционерных фондах.
Несмотря на многочисленные промахи, в
общем итоге мне удалось
добиться существенных прибылей. В последнее время акционерные
фонды превратились в
прекрасную возможность для роста денег.
Но и акции, и акционерные фонды были и остаются спекуляцией.
Это не инвестиции.
Если не учитывать дивидендов, то на акциях можно заработать
деньги только в момент их продажи. При этом можно не только
выиграть, но и проиграть.
Достарыңызбен бөлісу:


title: Что делать? - Путь к финансовой свободе

text:
Исходя из
этих соображений, в
спекуляции можно вкладывать
лишь часть денег. Обычно достаточно половины. Ведь никто не может
в точности предсказать, каким окажется будущее. До тех пор, пока вы
не продаете объект спекуляции, вы не получаете никаких доходов.
Точнее говоря, до момента продажи у вас вообще ничего нет.
Здесь я должен сделать одну важную оговорку. В значительной
степени вы можете устранить фактор неопределенности, вкладывая
деньги в акции и фонды с высокими дивидендами.
Дивиденды
представляют собой регулярные платежи, то есть стабильный доход.
Акции, которые вы держите у себя ради дивидендов, можно, таким
образом, считать инвестициями.
В целом же существует только два классических вида инвестиций:
приобретение доходной недвижимости и создание собственной
фирмы. Если объект выбран правильно, то
вы сразу же начинаете
получать регулярный доход. Однако при этом необходимо ясно
осознавать, что вы делаете. Чтобы научиться грамотно инвестировать
деньги, требуется много времени. Тому, кто не хочет тратить на это
время,
остается
только
умелое
распределение
рисков
в инвестиционных фондах. Но на этот случай у вас должны оставаться
достаточные резервы свободных денег.
Спекулянты – это торговцы
Спекулянт – это, по сути, торговец. Многие из тех,
кто считает
себя инвестором, на самом деле является торговцем. Инвестор
покупает объект, чтобы владеть им. С самого начала он зарабатывает
на нем деньги. Торговец же покупает объект по максимально низкой
цене и впоследствии надеется продать его подороже. Для покупки кур
существует две основных причины: либо вы
хотите получать от них
яйца, либо перепродать с выгодой мяснику.
И для того, и для другого необходимы знания. Торговец должен
знать, когда лучше покупать и когда продавать. При этом сама по себе
ценность объекта не играет большой роли. Достаточно лишь, чтобы
цена продажи была выше цены покупки. Следовательно,
необходимы
навыки в оценке состояния рынка. От инвестора же требуется умение
оценить стоимость недвижимости или фирмы и вычислить на этой
основе возможный от них доход.
Вывод напрашивается сам собой: неплохо уметь делать и то
и другое – определять время покупки и продажи, а также истинную
ценность объекта и его рентабельность.
Хороший инвестор должен
владеть обоими навыками.
Поэтому хороший инвестор будет обязательно заниматься
спекуляциями. Во-первых, это неплохое подспорье в инвестициях,
позволяющее лучше понять состояние рынка и господствующие
на нем тенденции.
Во-вторых, это неотъемлемая составная часть
инвестиционного портфеля, которая придает дополнительную
уверенность и надежность.
Достарыңызбен бөлісу:


title: -й принцип: умейте различать вложение денег в имущество

text:
Совсем по-другому выглядит движение денег при инвестициях:
Итак, все зависит от направления денежных потоков. Если деньги
в конечном итоге от вас уходят, то вы занимаетесь приобретением
имущества. Если же деньги растут и текут к вам, то вы делаете
инвестиции.
Что такое собственный дом?
Помните, как мои родители считали инвестицией приобретение
собственного дома? Однако дом или квартира, находящиеся в нашей
собственности, не являются инвестицией. Это всего лишь имущество.
Я прекрасно понимаю, что вы, возможно, слышали на этот счет
совершенно другое мнение. Ведь очень многие говорят: «Собственный
дом – это лучшая инвестиция». Но обратите внимание, кто так говорит.
Кто распускает эти слухи? Главным образом, это ипотечные кассы
и банки. Когда однажды я пытался объяснить это
участникам своего
семинара, одна пожилая женщина спросила:
– Но почему же тогда банки утверждают, что строительство
собственного дома – это инвестиция?
– Потому что это так и есть, – ответил я.
– Но ведь вы только что сказали, что дом – это имущество,
а не инвестиция, – в
полной растерянности сказала женщина. –
А теперь вы утверждаете, что это инвестиция. Где же правда?
– Правда в обоих утверждениях, – объяснил я. – Необходимо
только задать главный вопрос: «Для кого это является инвестицией?»
Инвестиция обеспечивает регулярное поступление денег в ваш карман,
а приобретение имущества, наоборот,
способствует тому, что деньги
уходят от вас. Если вы покупаете дом и берете для этого кредит, то вам
приходится ежемесячно за него расплачиваться. Таким образом, деньги
от вас уходят. Следовательно, для вас дом – это имущество,
а не инвестиция.
– Это мне ясно. – Женщина кивнула в знак согласия.
– Те проценты по кредиту, – продолжал я, – которые ушли
из вашего кармана, перешли в карман банка. Для банка – это
прекрасная сделка. Он ссудил вам деньги, получает за это
хорошие
проценты, а в обеспечение кредита (в случае его невыплаты) может
забрать ваш дом и все остальное имущество.
Таким образом, банк прав, утверждая, что дом – это инвестиция.
Он только забывает сказать, что это инвестиция для него. Для вас же
это имущество. Банк с самого начала начинает получать от вас доход
(проценты по кредиту), и дом принадлежит ему, до тех пор, пока вы
полностью с ним не расплатитесь.
А если дом полностью выкуплен?
Я так подробно объясняю это различие с целью показать вам,
что в данном случае действия банка – это грамотная инвестиция. Наши
расходы – это всегда чьи-то доходы. Наше имущество – это
чьи-то
инвестиции.
И тут у женщина задала еще один вопрос:
– Но ведь когда-нибудь я полностью расплачусь за дом.
Он перейдет в мою полную собственность. В этом случае он станет
инвестицией?
– Тот же самый вопрос я задал своему наставнику, когда он
впервые разъяснил мне это
различие. И тогда он ответил мне:
«Для большинства людей когда-нибудь означает через 25–30 лет.
Но даже если вы полностью расплатились по кредиту, это еще
не значит, что деньги потекли в ваш карман. Деньги за дом вы
получите только в том случае, если продадите его».
– Хорошо, – не унималась женщина. – Я понимаю, что и в этом
случае дом не становится инвестицией. Но что же это тогда такое?
– Ваш дом и в этом случае останется объектом вложения денег.
Вам придется постоянно что-то платить за него: налог
на недвижимость, страховку, стоимость ремонта, реконструкции и т. д.
Предметы роскоши требуют расходов.
Достарыңызбен бөлісу:


url: http://emirsaba.org/pute-k-finansovoj-svobode.html?page=108#3-й_принцип:_определите,_с_каким_видом_вложений_вы_имеете_дело

title: Первым делом инвестиции - Путь к финансовой свободе

text:
Я не против того, чтобы люди покупали себе дома. Напротив,
собственный дом или квартира придают жизни совсем иное качество.
Вопрос лишь в том, когда надо покупать дом. Что должно быть
сначала: инвестиции или приобретение имущества?
Если вы купите дом, не инвестировав предварительно деньги,
то может случиться так, что у вас их просто не останется. Если же вы
сначала выгодно вложите деньги, то за счет дополнительных доходов
от инвестиций вам будет легче купить дом.
Мой наставник объяснил мне, что многие семьи с трудом сводят
концы с концами потому, что не придерживались этой
последовательности. Многие покупают себе очень дорогой дом,
на который уходят практически все их доходы. У
этих людей ничего
не остается на инвестиции, они не имеют достатка, как бы упорно
ни работали и сколько бы ни зарабатывали. Они работают, главным
образом, на банк, хотя и считают, что делают это ради собственного
дома. Те проценты, которые они платят по кредиту, – это
доход банка.
Хуже всего, что многие совершенно не понимают разницы между
имуществом и инвестицией. Как уже было сказано, люди покупают
собственный дом, считая это выгодным вложением денег.
Они полагают, что поступили очень умно, а потом никак не могут
понять, почему у них так плохо с финансами.
3-й принцип: определите, с каким видом вложений вы имеете дело
Вы должны ясно понимать, какой тип вложения вам предлагается.
Лишь в
этом случае вы сможете определить, соответствует ли это
вложение денег вашим принципам. Существует три основных
категории, в которые вы можете вложить свои деньги:
1. Денежные вклады
2. Имущественные вложения
3. «Лотерея»
В первом случае вы создаете денежные накопления. Недостаток
состоит в том, что инфляция и налоги пожирают и без того не слишком
большие доходы. Преимущество же заключается в том, что такой тип
вложений относительно надежен. Его не следует игнорировать.
Во втором случае вы обмениваете свои деньги на материальные
ценности – недвижимость или акции (паи в акционерных фондах),
представляющие собой часть имущества компаний. Имущественные
вложения являются более рискованными, они требуют большего
опыта, но могут принести существенно более высокий доход.
Под «лотереей» понимаются вложения, в
которых вы «играете»
своими деньгами. Мой наставник говорил мне: «Можешь спокойно
играть, но только ради собственного удовольствия. Ни в коем случае
не путай игру с инвестициями». Мой совет: держитесь подальше
от этого вида вложений до тех пор, пока не приобретете достаточный
опыт и не будете ясно представлять себе, что вы делаете.
Зачем нужно понимать все эти различия? Чтобы систематически
подходить к финансовым вопросам. Никогда не вкладывайте деньги,
руководствуясь мимолетными побуждениями.
Вы должны четко определить для себя, сколько денег намерены
использовать для денежных и имущественных вложений. Нельзя
ставить
вопрос
таким
образом:
«Что
лучше:
денежные
или имущественные вложения?»
Правильный
вопрос должен звучать так: «Сколько денег я
направлю на денежные и сколько на имущественные вложения?»
На него нельзя дать однозначного ответа. Все зависит,
как минимум, от четырех факторов:
1. Какие цели перед собой вы поставили (постановка финансовых
целей описывается в следующей главе)?
2. Сколько у вас денег?
3. На какой риск вы готовы пойти?
4. Сколько вам лет (или через какое время вы намерены
воспользоваться деньгами)?
Чтобы знать, как распределить денежные вложения, необходимо
принять для себя ряд важных решений, о которых говорится в конце
этой главы.
Достарыңызбен бөлісу:


title: -й принцип: материальные ценности выгоднее денег

text:
на уровне всего одного процента! В действительности она составляет
сегодня, скорее, 4–5 процентов.
Вспомните, сколько в 1965 году стоила булочка? 10 пфеннигов,
то есть 5 центов. А почтовая марка? 20 пфеннигов = 10 центов. Газету
«Бильд» можно было купить за 10 пфеннигов, то есть за 5 центов.
Мужская стрижка стоила 3,80 марки, меньше 2 евро, а «Мерседес 200
D» можно было приобрести в пересчете на евро за 4300.
На этих примерах вы видите, что в действительности цены растут
на 4–5 процентов в год. Практически они удваиваются каждые 18 лет.
Это значит, что ваши деньги наполовину обесцениваются каждые
18 лет. Одновременно это означает, что ваши материальные ценности
в среднем раз в 18 лет тоже удваиваются в цене.
Существует простая формула, которая позволит вам с легкостью
подсчитать инфляцию:
72: процент инфляции = количество лет, в течение
которых деньги теряют половину своей ценности
Если ежегодная инфляция составляет, к примеру, четыре
процента, то надо разделить 72 на четыре. Получается 18. Это значит,
что через 18 лет ваши деньги будут иметь только половину своей
покупательной способности. При инфляции в девять процентов
для этого понадобится всего восемь лет. А такие темпы инфляции мы
уже наблюдали, и это было не так давно.
Достарыңызбен бөлісу:


title: Оптимизм и уверенность в себе

text:
доказывал это себе. О том, как в самые короткие сроки воспитать
в себе уверенность, вы узнаете из 3-й главы.
Финансы имеют чрезвычайное значение для формирования
уверенности в себе. Они оставляют не так уж много места
для неоправданного оптимизма. Выписки из счетов говорят сами
за себя, они не терпят приукрашивания действительности. Если вы
хотите развить уверенность в себе, то должны научиться управлять
своими финансами. Ваша финансовая ситуация должна стать для вас
доказательством, что вас ничто не в силах остановить.
Вы не должны допускать, чтобы финансовое положение
подрывало вашу уверенность в себе. Ведь без этой уверенности вы
будете жить на минимальном потребительском уровне. Вы никогда
не узнаете, какие способности кроются в вас. Вы никогда не пойдете
на риск. Вы не будете развиваться как личность. Вы не сделаете того,
на что способны. Вы не раскроете свой потенциал. Человек,
не обладающий уверенностью в себе, ничего не делает, ничего
не имеет и ничего собой не представляет.
Все это не имеет ничего общего с оптимизмом. Ваш банковский
счет должен служить вам доказательством, что финансы являются
для вас поддержкой в жизни. Каждый взгляд на него должен придавать
вам чувство уверенности в собственных способностях.
Об этом и пойдет речь в книге. Вы должны научиться так
управлять своей финансовой ситуацией, чтобы деньги работали на вас,
а не против вас. Они могут как осложнить, так и облегчить вашу
жизнь.
Достарыңызбен бөлісу:


title: Инфляция – ваш друг - Путь к финансовой свободе

text:
материальных активов. Вам не остается ничего другого,
как инвестировать часть денег в материальные ценности.
5-й принцип: необходимо рисковать
Вы хотите достичь финансовой свободы? Или вас больше
привлекает максимальная надежность? На этот вопрос многие
отвечают: «И то и другое». К сожалению, это невозможно. Нельзя
одновременно двигаться и к финансовой свободе, и к абсолютной
безопасности.
Причина этого проста. Свобода и безопасность взаимно
исключают друг друга. Можно сказать, что это два пути, ведущие
в противоположных направлениях. Каждый раз, делая шаг
в направлении одной цели, мы удаляемся от другой.
Хотя многие и мечтают о финансовой свободе и даже делают
определенные шаги в этом направлении, но, считая, что им
необходима
надежность,
тут
же
начинают
движение
к противоположной цели. Образно говоря, они делают шаг то в одну,
то в другую сторону и в результате остаются практически на одном
месте. В этом отношении такие люди напоминают белку в колесе.
Она бежит без устали, но никуда не движется.
Свобода и безопасность представляют собой противоположности.
Люди, стремящиеся к свободе, имеют совершенно другой склад ума
по сравнению с теми, для кого безопасность важнее. Последние охотно
жертвуют свободой ради большей безопасности. Но чем больше у них
безопасности, тем меньше свободы.
Достарыңызбен бөлісу:


title: Надежность ненадежна, а свобода несвободна

text:
Полностью отказаться от риска слишком опасно. На этом вы
потеряете больше денег, чем можете себе позволить. Мы можем
побеждать, только опробуя что-то новое. А тот, кто идет на риск,
неизбежно делает ошибки. Ошибки дают удивительный эффект:
они заставляют нас быть внимательными и учат скромности,
а скромные люди учатся быстрее, чем те, кто считает, что знает ответы
на все вопросы.
Вопрос лишь в том, как расценивать ошибки: как кредит, который
давит на нас на протяжении многих лет, или как инвестиции
в будущее?
Подведем итог
Что это означает на практике? В принципе, часть средств надо
держать в денежных вложениях. Это банковские счета, денежные
фонды и облигации. Но вторую половину надо использовать
для имущественных вложений. Если у вас нет времени заниматься
акциями, то обратитесь в акционерные фонды. Если же хотите взяться
за дело по-настоящему, то инвестируйте деньги в недвижимость
и собственные фирмы.
Достарыңызбен бөлісу:


url: http://emirsaba.org/pute-k-finansovoj-svobode.html?page=112#7-й_принцип:_существует_разница_между_инвестором_и_обычным__вкладчиком

title: -й принцип: распределяйте риски

text:
вложений. Поскольку мы не знаем, какие отрасли в будущем будут
развиваться успешнее всего, то распределять надо и имущественные
формы вложений. Покупайте также акции фондов недвижимости. Если
у
вас недостаточно денег, то вложите одну половину в денежные
фонды, а вторую в несколько крупных акционерных фондов.
7-й принцип: существует разница между инвестором и обычным
вкладчиком
Обыкновенного вкладчика интересуют средние цифры. Он задает
себе вопрос: «Как вел себя курс этих акций в среднем на протяжении
последних 5, 10 или 20 лет?» Но средние цифры существуют только
для среднего вкладчика. С
их помощью можно двигаться только
по медленному пути. Если же вы хотите разбогатеть быстро,
то должны подниматься выше средних показателей.
Обычный вкладчик получает доходы, когда биржа на подъеме.
Если же наблюдается спад, то ему остается только одно – ждать
наступления лучших времен. Настоящий инвестор не хочет ждать даже
в неблагоприятные периоды. Он действует, хотя это
требует много
времени и знаний.
Конечно, его действия не всегда ведут к успеху, но он учится
на своих ошибках и не падает духом. Инвестор воспринимает ошибки
как составную часть успеха. Средний вкладчик ошибок не любит.
Он считает их своим личным поражением.
Обычный вкладчик рассчитывает на то, что из суммы взлетов
и падений на бирже в
среднем получится повышение курса акций.
Он ставит свой самолет на автопилот и ждет.
За последние 50 лет средний результат действительно составил
12 процентов – несмотря на кризисы, биржевые обвалы и несколько
войн. Таким образом, средние показатели не так уж и плохи.
Но средние результаты остаются средними, и этим все сказано.
Это всего лишь вопрос выбора.
За все нам приходится платить. Если вы делаете ставку на средние
цифры, то оказываетесь беспомощными в неблагоприятные периоды.
Вы можете продать свои акции, и в
этом случае вы ничего
не выиграете. Вы можете держать их у себя и надеяться на лучшие
времена. Но до тех пор, пока они не наступят, вы тоже ничего
не выигрываете. Правда, у
вас есть одно большое преимущество:
вы не тратите на свои инвестиции времени и тем не менее добиваетесь
средней прибыли в размере 12 процентов.
Если же вы хотите быть настоящим инвестором, то вам придется
постоянно учиться и уделять этой деятельности много времени.
Достарыңызбен бөлісу:


title: -й принцип: распределяйте риски


title: Хеджевые фонды - Путь к финансовой свободе

text:
В жизни, как и в этой книге, речь постоянно идет о выборе между
двумя путями – быстрым и медленным. Если вам примерно через
20 лет удастся достичь
стадии финансовой безопасности, то это значит,
что вы выбрали медленный путь. Путь средних показателей. В этом
нет ничего плохого. Вы сами проектируете свою жизнь, выбираете
подходящие ценности и приоритеты. Это
ваше решение, и
оно вас
устраивает.
Если же вы решили пойти по быстрому пути, то вы должны
во всем быть «выше среднего». Вы должны либо намного больше
зарабатывать, либо основать собственную фирму,
либо добиться
неординарного успеха в инвестициях. В любом случае вам придется
потратить много времени и учиться, учиться, учиться. Помните: самую
быструю учебу вам обеспечивает наставник.
Итак, мы подошли к важнейшим решениям, которые вам
предстоит принять.
Достарыңызбен бөлісу:


title: Часть II: Важные решения - Путь к финансовой свободе

text:
Вопрос № 3. Как вы распределите свои средства между
денежными и имущественными вложениями?
Как уже было сказано, ответ на этот вопрос в значительной
степени зависит от ваших целей. Их вы выработаете, прочитав
следующую главу. Там же вы найдете советы по распределению денег.
Кроме того, значение имеет и ваша готовность к риску.
Ее определить нелегко, так как она меняется в зависимости
от ситуации и положения дел на бирже. Если вы хотите выяснить свое
отношение к риску, то я рекомендую тест, который вы найдете на сайте
www.reintgen.de.
Помимо всего, распределение вложений зависит и от того, сколько
денег имеется в вашем распоряжении. Пройдя указанный выше тест,
вы получите рекомендации по распределению денег в соответствии
с уровнем вашего достатка.
Наконец, необходимо учитывать и свой возраст. Существует
простая формула, которой целесообразно руководствоваться:
100 – возраст = доля акций и паев фондов
в инвестиционном портфеле.
Вопрос № 4. Какие виды вложений вы выберете?
У
вас
на
выбор
есть
несколько
возможностей.
Проконсультируйтесь с хорошим специалистом или почитайте
специальную литературу. Если вас интересуют мои советы
и рекомендации моих экспертов, обратитесь к сайту www.reintgen.de.
Как уже говорилось, вы можете бесплатно получить здесь
консультацию по различным акционерным фондам и другим видам
инвестиций.
Знаете ли вы, к примеру, что даже по договорам страхования
жизни можно в среднем получить доход в 12 процентов?
Достарыңызбен бөлісу:


title: Сказки и иллюзии - Путь к финансовой свободе

text:
никогда не будет таким, каким мы его сейчас представляем. Оно может
отличаться от наших представлений в большей или меньшей степени,
но отличия будут обязательно. Наши мысли о будущем – это сказка.
Даже то, что мы думаем о
своем собственном будущем, никогда
полностью не сбудется.
Мы не в состоянии предсказать свое будущее. Но поскольку речь
идет об иллюзиях, не значит ли это, что можно поставить
под сомнение любую форму планирования? Имеет ли смысл что-то
планировать, если мы не знаем, что принесет нам будущее?
Ответ однозначен. Мы в любом случае обязаны планировать свои
действия, потому что все, что мы говорим и думаем, имеет
обыкновение сбываться. Сказки и иллюзии, которые мы рассказываем
сами себе о своем будущем, во многом претворятся в жизнь.
Конструируйте свое будущее сами
Кроме того, если вы сами не будете планировать свое будущее,
то это кто-то сделает за вас. Тот, кто претворяет в жизнь собственные
планы, конструирует свое будущее. Шаг за шагом он реализует свои
мечты.
Мы не в
состоянии предсказать будущее, но мы можем сами его
строить. Однако в
этом процессе участвуют не только наши
позитивные мысли и слова, но и в
равной степени негативные.
Пессимистические мысли тоже имеют тенденцию сбываться. Многие
люди сами внушают себе, что жизнь в
будущем будет полна
неприятностей, и, что хуже всего, подобные мысли зачастую
претворяются в реальность.
Побеседуйте с людьми, которые разочаровались в жизни,
так и не добившись успеха. Очень часто выясняется, что они сами
написали такой сценарий для собственной жизни. От них только
и слышно: «Мне никогда не стать богатым», «Финансовая свобода –
это
для меня сказка», «В будущем меня не ожидает ничего хорошего».
Все это
тоже сказки и иллюзии, но такие сценарии имеют
обыкновение воплощаться в жизнь.
Чтобы найти подтверждение своим мыслям, такие люди
общаются с
подобными себе, с теми, кто тоже видит впереди только
мрачные перспективы. Их просто притягивает друг к другу.
Тот, кто постоянно пророчит себе мрачное будущее, чаще всего
именно в
таком будущем и окажется. При этом он будет утверждать:
«Я был прав. Все эти “позитивисты” слишком далеки
от действительности».
В действительности же такой человек не предсказал себе будущее,
а создал его своими руками.
Достарыңызбен бөлісу:


title: Отличная возможность - Путь к финансовой свободе

text:
подходят ко мне и говорят: «Негативные сценарии будущего просто
не дают мне житья. Я знаю, что это не принесет мне пользы, но ничего
не могу с собой поделать».
Это
действительно серьезная проблема. Могу только сказать,
что в свое время я тоже этим страдал. Ниже я в общих чертах опишу,
как мой наставник помог мне справиться с такими мыслями. Однако,
чтобы рассказывать об этом в деталях, не хватит и целой книги.
Я провожу семинары, которые в основном посвящены этой
проблеме, и вы можете стать участником одного из них.
Достарыңызбен бөлісу:


title: Что мы говорим в трудные часы

text:
Что мы говорим в трудные часы
С какими словами вы обращаетесь к себе, когда наступает черная
полоса? Какую сказку о своем будущем вы рассказываете в такие часы
себе и окружающим? Какой сценарий кажется вам наиболее
вероятным?
В возрасте 26 лет я обанкротился. Состояние у меня было
ужасным. Мама постоянно повторяла: «Это все оттого, что ты
не закончил учебу в университете и у тебя нет нормальной
профессии».
Вообще-то мне было не до оптимизма. Охотнее всего я
не вылезал бы из кровати и спал бы целыми днями. В то время во мне
не было даже и доли той внутренней силы, которая выковывается
в таких сложных ситуациях.
Но я не мог допустить, чтобы мать оказалась права со своими
пророчествами. И я сказал ей: «В один прекрасный день я буду богат,
можешь быть уверена. И тогда ты будешь гордиться мною. Это я тебе
обещаю».
В результате я оказался перед дилеммой. Я только что обещал
матери разбогатеть. Кроме того, незадолго до этого мы с моим
наставником строили финансовые планы наподобие тех, о которых вы
прочтете в следующей главе. Я обещал наставнику приложить все
усилия для их выполнения и не сдаваться. Такие же обещания были
даны друзьям и сотрудникам. Мне не хотелось нарушать свое слово.
Однако меня мучили тяжелые сомнения.
Хорошо представлять себе будущее в радужных тонах, когда дела
идут на лад. А как быть, когда в жизни наступила черная полоса?
Вместе с наставником мне пришлось пережить несколько по-
настоящему тяжелых ситуаций. При этом он всегда повторял:
– Теперь самое время поставить перед собой более высокие цели.
– Но ведь это совершенно нереально, – возражал я. Однако
наставник неизменно отвечал на это:
– Все, что мы говорим себе и другим о собственном будущем, –
это сказки. Поэтому лучше рассказывать красивые сказки, и когда они
сбудутся, то оказаться в чудесном сне, а не в кошмаре.
Иногда он вдруг посреди беседы говорил мне:
– А ну-ка расскажи мне сказку о своем будущем.
Негативные сценарии он всегда отказывался принимать,
и поэтому я рассказывал ему о своем блестящем будущем, в которое
порой и сам не верил. Порой я делился с ним и своими сомнениями.
– Сомнения вполне нормальны, – говорил он. – Это просто
негативное представление о будущем. Но очень важно, чтобы ты, во-
первых, никому, кроме меня, о них не рассказывал, а во-вторых,
сразу же звонил мне, когда они начинают тебя одолевать. Тогда мы
вместе с тобой сможем сочинить прекрасную сказку.
Так я и поступал. Со временем сомнения рассеивались,
а позитивные сценарии постепенно обретали силу.
Поэтому я хочу еще раз дать вам совет, который уже приводился
в первой части книги. Окружите себя позитивно мыслящими людьми.
Людьми, которые хотят слышать от вас о прекрасных мечтах,
а не о кошмарах.
Тот, кто страшится своего будущего и бежит от него, расстается
не только с будущими неудачами, но и с возможным счастьем.
Вспомните о тех двоих, которые живут в каждом из нас. Один
из них пророчит неудачи, а второй успех. Один видит кошмары,
а второй прекрасное будущее. И оба они рассказывают вам сказки,
которые имеют обыкновение сбываться.
Прислушайтесь к голосу, который пророчит вам фантастическое
будущее. Выберите ту сказку, которую вам хотелось бы воплотить
в жизнь. А потом начинайте строить планы, описанные в следующей
главе.
Реализуя эти планы шаг за шагом, вы претворяете свою мечту
в жизнь.
РЕЗЮМЕ
•
Учитесь
различать
инвестиции,
спекуляции
и вложение денег в имущество.
• Инвестор получает прибыль в момент покупки,
а не продажи.
• Не торопитесь слишком рано приобретать дорогое
имущество. Прежде чем покупать собственный дом, надо
накопить определенную сумму.
• Инвестор зарабатывает деньги, а спекулянт их
выигрывает.
• Материальные ценности всегда имеют преимущество
перед деньгами.
• Если вы хотите добиться финансовой свободы,
необходимо идти на риск.
• Распределяйте риски. Используйте одну часть средств
для денежных вложений, а другую для имущественных.
• Инвестор должен быть готов к постоянной учебе
и большим затратам времени.
• Примите решение. Устроит ли вас достижение
финансовой безопасности через 15–25 лет или вы хотите
избрать более быстрый путь? Хотите ли вы быть
спекулянтом или инвестором?
• Мы не в состоянии предсказать свое будущее, но мы
можем его построить.
• Прислушайтесь к своему внутреннему голосу, который
пророчит вам фантастическое будущее. Мечты имеют
обыкновение сбываться.
|


title:
Глава 12
Финансовая защита, финансовая безопасность

text:
Давайте для начала определим, сколько денег на крайний случай
вам нужно в месяц.
Запишите, пожалуйста, все постоянные расходы,
которые вам придется нести даже в том случае, если вы заболеете.
Если вы работаете по найму, то заполните только раздел «Личные
расходы».
Если вы предприниматель, то дополнительно заполните
и раздел «Деловые расходы».
Итак, каков должен быть размер ваших месячных доходов, чтобы
обеспечить себе финансовую защиту?
Для личных нужд __ евро
Для деловых нужд __ евро


title: На какой срок вам потребуется финансовая защита?

text:
Финансовая защита для фирмы
Восемьдесят процентов всех создаваемых фирм в Германии
прекращают свою деятельность в течение первых пяти лет. Четыре
из пяти. Главная причина этого – нехватка капитала.
Еще одна столь же важная причина – это, как указывают две трети
опрошенных владельцев фирм, неплатежи со стороны клиентов.
Представьте себе, что прекратились денежные поступления на вашу
фирму. На какой срок вам понадобится финансовая защита? Кто-то
из клиентов заплатит с опозданием, кто-то только после настойчивых
просьб вашего юриста, кто-то лишь после судебного разбирательства,
расходы на которое поначалу лягут на вас. Не исключено, что ваш иск
в силу непредвиденных обстоятельств будет отклонен. А иногда
случается и так, что вы выигрываете процесс, а с вашего должника
взять нечего, поскольку он обанкротился.
Итак, создайте финансовую защиту для своей фирмы
и рассматривайте собранную сумму как неприкосновенный запас.
Достарыңызбен бөлісу:


title: Как у вас обстоят дела? - Путь к финансовой свободе

text:
Эта цифра оказывает отрезвляющее воздействие и бьет прямо
в точку. Если вы будете действовать точно так же, как сейчас, то через
семь лет увидите примерно ту же самую цифру. А в последующие
годы эта тенденция будет только обостряться. Если вы хотите
получить другие результаты, то для этого необходимо что-то
предпринять. Вы должны найти для себя новый путь, а началом этого
пути станут ваши мысли.
Ваши мысли привели вас туда, где вы находитесь сегодня. Если
вы не измените свои мысли, то никогда не придете туда, куда мечтаете
попасть.
Что вы в действительности думаете о деньгах? Вы все время
ведете внутренний диалог с самим собой. Если вы в глубине души
уверены, что деньги – это зло, то у вас нет никаких шансов достичь
благосостояния. Итак, что вы думаете на самом деле? Этот вопрос мы
обсудим в 5-й главе.
Вы разберетесь со своими самыми сокровенными мыслями
и чувствами относительно денег. И увидите, как можно изменить свое
отношение к ним.
Деньги полезны
Когда мне было 26 лет, я познакомился с человеком, который
преподал мне принципы богатства. Спустя всего четыре года после
этой встречи я уже мог жить на проценты от своего капитала.
Это произошло так быстро потому, что мои мечты, внутренние
ценности, цели и стратегии находились в гармонии.
Хотите верьте, хотите нет, но деньги могут многое изменить
в жизни. Они, конечно, не решат всех ваших проблем, но вот
отсутствие денег может серьезно омрачить ваше счастье. При наличии
денег любые проблемы решаются совсем по-другому. У вас появляется
возможность знакомиться с самыми различными людьми, посещать
интересные места, заниматься увлекательной работой, пользоваться
признанием окружающих, развивать в себе разнообразные
способности.
Достарыңызбен бөлісу: