title: Спецификация - жүктеу

text:
| Спецификация В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий: вопросы с множественным выбором ответа, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов Обзор 122,5 Kb. 3 | оқу |
| «География» пәнінен тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған спецификация 8-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 6 0,89 Mb. 12 | оқу |
| «Информатика» пәнінен тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған спецификация 10-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5 322,53 Kb. 7 | оқу |
| «Информатика» пәнінен тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған спецификация 11-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 7 377,33 Kb. 10 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Биология клетки» Цель: Определение способности продолжать обучение в организациях, реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан 24,79 Kb. 1 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Педагогика» Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан Реферат 35,74 Kb. 9 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Биология» Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан 32,17 Kb. 2 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Педагогика» Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан Реферат 35,74 Kb. 9 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Педагогика» Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан Реферат 35,1 Kb. 9 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Математика» Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан 22,87 Kb. 1 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Математика» Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан 19,7 Kb. 1 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за 4 четверть Продолжительность теста 0 минут (без учёта навыка «Говорение») Слушание – минут 207,92 Kb. 6 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за 3 четверть Продолжительность теста 0 минут (без учёта навыка «Говорение») Слушание – минут 54,85 Kb. 7 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Общая физика» Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан 20,53 Kb. 1 | оқу |
| «Информатика» пәнінен тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған спецификация 7-сынып Мазмұны Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 1,26 Mb. 8 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Патология животных» Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан 20,34 Kb. 2 | оқу |


title: СПЕЦИФИКАЦИЯ - жүктеу


title: Спецификация - жүктеу

text:
| Спецификация В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий: вопросы с множественным выбором ответа, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов Обзор 122,5 Kb. 3 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Промышленная технология лекарств» Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан 25,21 Kb. 2 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Основы информационной безопасности» Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан 23,19 Kb. 1 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Алгоритмы и структуры данных» Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан 32,51 Kb. 4 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Организация и планирование социологического исследования» Цель: Определение способности продолжать обучение в организациях, реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан 33,88 Kb. 1 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Древняя и средневековая история Казахстана» Цель: Определение способности продолжать обучение в организациях, реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан 24,24 Kb. 2 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Алгоритмические языки программирования» Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан 32,93 Kb. 2 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Теоретические основы теплотехники» Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан 29,17 Kb. 4 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык и литература» Суммативное оценивание нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных обучающимися в течение четверти Литература 1,42 Mb. 25 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Котельные установки и тепловые двигатели» Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях, реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан 26,5 Kb. 3 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Теория и методика физической культуры» Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образовуания Республики Казахстан 52,5 Kb. 2 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Эпизоотология и инфекционные болезни животных» Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан 26,37 Kb. 2 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Методика преподавания казахского языка» Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан 23,44 Kb. 2 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Методика преподавания казахского языка» Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан 23,44 Kb. 2 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть в классе Структура со: Вариант состоит из 4 заданий, требующих развернутого и краткого ответов. Первое задание направлено на проверку слушания, второе – на чтение 30,55 Kb. 3 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за 3 четверть Продолжительность: 40 минут Количество баллов Вариант состоит из 3 заданий, требующих вопросов с множественным выбором ответов, вопроса на соотнесение и развёрнутого ответа 41,69 Kb. 3 | оқу |


title: СПЕЦИФИКАЦИЯ - жүктеу


title: Спецификация - жүктеу

text:
| Спецификация В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий: вопросы с множественным выбором ответа, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов Обзор 122,5 Kb. 3 | оқу |
| Техническая спецификация Проводится визуальная проверка целостности конструкции, качества сварных швов и соединений, качество защитных покрытий от коррозий и общее соответствие конструкций в соответствии с требованиями 17,12 Kb. 1 | оқу |
| Спецификация В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий: вопросы с множественным выбором ответа, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов Обзор 122,5 Kb. 3 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Базы данных» комплексного тестирования в магистратуру Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан 52,5 Kb. 1 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Базы данных» комплексного тестирования в магистратуру Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан 52,5 Kb. 1 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за 3 четверть Продолжительность 40 минут Количество баллов За каждый правильный ответ получат по одному баллу. Вопросы будут представлены в виде тестов закрытого типа 134 Kb. 14 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Программирование» комплексного тестирования для поступления в магистратуру Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан 44,5 Kb. 1 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Программирование» комплексного тестирования для поступления в магистратуру Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан 44,5 Kb. 1 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Алгоритмы и структуры данных» комплексного тестирования в магистратуру Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан 14,36 Kb. 4 | оқу |
| Скачать гост 21. 110-2013 Система проектной документации для строительства. Спецификация оборудования, изделий и материалов Цели, основные принципы и основной порядок проведения работ по межгосударственной стан 144,49 Kb. 5 | оқу |
| Техническая спецификация каз Охлаждающая жидкость (антифриз, тосол) Номер закупки каз Шанақтарды майлайтын, тот басудан қорғайтын, жоғарғы температураға шыдамды. Құрамында 51,62 Kb. 1 | оқу |
| Спецификация итоговой аттестации по предмету «География» 9 класс г. Нур-Султан, 2019 Национальная академия образования им. И. Алтынсарина Автономная организация образования «Назарбаев Интеллектуальные школы» 1,78 Mb. 6 | оқу |
| Техническая спецификация каз Юрта Номер закупки каз Дидактические конструктированный юрта подназванием "Қаиетті киіз үй" для детского 50,49 Kb. 1 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Методика преподавания физики» комплексного тестирования для поступления в магистратуру Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан Тесты 51,5 Kb. 2 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Методика преподавания информатики» комплексного тестирования для поступления в магистратуру Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан 54 Kb. 2 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за 1 четверть Данный вариант состоит из заданий, включающих вопросы с множественным выбором ответов, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов Обзор 37,54 Kb. 3 | оқу |


title: СПЕЦИФИКАЦИЯ - жүктеу


title: Спецификация - жүктеу

text:
| Спецификация В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий: вопросы с множественным выбором ответа, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов Обзор 122,5 Kb. 3 | оқу |
| 1 класс спецификация суммативного оценивания за четверть Данный вариант состоит из заданий, включающих вопросы с множественным выбором ответов, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов Обзор 102,32 Kb. 6 | оқу |
| Техническая спецификация каз Новогодние подарки Номер закупки каз Состав: конфеты глазированные с начинками между слоями вафель-300 гр.;конфеты с ореховойкарамельной начинкой-200 50,34 Kb. 1 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за 1 четверть А между тем от состояния воды зависит не только благополучие экосистем — сама человеческая цивилизация во многом зависит от Мирового океана: он влияет на погоду и климат всей планеты 22,5 Kb. 4 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Профессионально-ориентированный иностранный язык» (английский язык) комплексного тестирования в магистратуру Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан 10,5 Kb. 2 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за 2 четверть слушание А между тем от состояния воды зависит не только благополучие экосистем — сама человеческая цивилизация во многом зависит от Мирового океана: он влияет на погоду и климат всей планеты 19,62 Kb. 3 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Профессионально-ориентированный иностранный язык» (английский язык) комплексного тестирования в магистратуру Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан 58 Kb. 2 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за 1 Данный вариант состоит из 2 заданий по частям: слушание, чтение, письмо, говорение, включающих вопросы с множественным выбором ответов, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов 57,73 Kb. 4 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «История казахской журналистики» комплексного тестирования в магистратуру Цель тестирования: Тест составлен для вступительного экзамена в магистратуру организаций послевузовского образования Республики Казахстан 37,63 Kb. 2 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за 2 Сине-зеленые водоросли, обитающие в Мировом океане, служат гигантским фильтром, очищающем воду в процессе ее кругооборота. Он принимает загрязненные речные и дождевые воды и путем испарения возвращает влагу на континент в виде чистых 61,14 Kb. 5 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за 3 четверть Данный вариант состоит из 2 заданий по навыкам: слушание, чтение, письмо, говорение, включающих вопросы с множественным выбором ответов, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов 47,65 Kb. 5 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за 4 четверть Данный вариант состоит из заданий по 4 частям: слушание, чтение, письмо, говорение, включающих вопросы с множественным выбором ответов, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов 60,13 Kb. 7 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Методика преподавания математики» комплексного тестирования для поступления в магистратуру Цель создания: Тест предназначен для вступительного экзамена в магистратуру в организации послевузовского образования Республики Казахстан Задача 73 Kb. 1 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине «Методика преподавания математики» комплексного тестирования для поступления в магистратуру Цель создания: Тест предназначен для вступительного экзамена в магистратуру в организации послевузовского образования Республики Казахстан Задача 72,5 Kb. 2 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть обзор суммативного оценивания за четверть Продолжительность Данный вариант состоит из 6 заданий, включающих вопросы с кратким и развернутым ответом 100,3 Kb. 2 | оқу |
| В спецификация суммативного оценивания за четверть обзор суммативного оценивания за четверть Данный вариант состоит из 12 заданий, включающий задания с множественным выбором ответов, с кратким и развернутым ответами 154,19 Kb. 1 | оқу |


title: СПЕЦИФИКАЦИЯ - жүктеу


title: Спецификация - жүктеу

text:
| Спецификация В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий: вопросы с множественным выбором ответа, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов Обзор 122,5 Kb. 3 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык и литература» 10 класс Цель суммативного оценивания за четверть Литература 203,85 Kb. 31 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык и литература» Цель суммативного оценивания за четверть Литература 1,02 Mb. 28 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык и литература» Цель суммативного оценивания за четверть Литература 0,69 Mb. 34 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык и литература» Цель суммативного оценивания за четверть Литература 0,7 Mb. 28 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык и литература» Цель суммативного оценивания за четверть Литература 428,3 Kb. 22 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Основа права» Цель суммативного оценивания за четверть 0,51 Mb. 14 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык» Цель суммативного оценивания за четверть 0,55 Mb. 30 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русская литература» Цель суммативного оценивания за четверть Литература 0,7 Mb. 18 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за 2 Данный вариант состоит из 1 заданий, включающих вида речевой деятельности как слушание, чтение, письмо и говорение, включающих вопросы с множественным выбором ответов, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов 180,25 Kb. 10 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за 2 Данный вариант состоит из 1 заданий, включающих вида речевой деятельности как слушание, чтение, письмо и говорение, включающих вопросы с множественным выбором ответов, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов 70,71 Kb. 10 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за 1 четверть фамилия, имя Задание Прослушайте текст, выполните задания к тексту А между тем от состояния воды зависит не только благополучие экосистем — сама человеческая цивилизация во многом зависит от Мирового океана: он влияет на погоду и климат всей планеты 38,52 Kb. 6 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за 1 четверть 10- класс Слушание. Задание Прослушайте текст, выполните задания к тексту А между тем от состояния воды зависит не только благополучие экосистем — сама человеческая цивилизация во многом зависит от Мирового океана: он влияет на погоду и климат всей планеты 18,38 Kb. 4 | оқу |
| Класс я2 спецификация суммативного оценивания за четверть Данный вариант состоит из 1 заданий, включающих вида речевой деятельности как слушание, чтение, письмо и говорение, включающих вопросы с множественным выбором ответов, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов Обзор 54,21 Kb. 6 | оқу |
| «информатика» ПӘнінен тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған спецификация Екі сан берілген. Егер олардың екеуі де теріс сан болса және біріншісі екіншісінен үлкен болса, онда әрқайсысын 2 есе арттырыңыз, әйтпесе, оларды 2-ге арттырыңыз 1,55 Mb. 11 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть обзор суммативного оценивания за четверть Продолжительность Задание для проверки навыка «Чтение» может состоять из одной части или 2 частей. Оценивают навык понимания главной, второстепенной и детальной информации сплошного текста 21,5 Kb. 1 | оқу |


title: СПЕЦИФИКАЦИЯ - жүктеу


title: Спецификация - жүктеу

text:
| Спецификация В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий: вопросы с множественным выбором ответа, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов Обзор 122,5 Kb. 3 | оқу |
| «информатика» ПӘнінен тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған спецификация Екі сан берілген. Егер олардың екеуі де теріс сан болса және біріншісі екіншісінен үлкен болса, онда әрқайсысын 2 есе арттырыңыз, әйтпесе, оларды 2-ге арттырыңыз 1,55 Mb. 11 | оқу |
| «информатика» ПӘнінен тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған спецификация Екі сан берілген. Егер олардың екеуі де теріс сан болса және біріншісі екіншісінен үлкен болса, онда әрқайсысын 2 есе арттырыңыз, әйтпесе, оларды 2-ге арттырыңыз 1,55 Mb. 8 | оқу |
| Спецификация теста по предмету «Математика» для Оценки знаний педагогов Цель: Разработка тестовых заданий для Оценки знаний педагогов в ходе аттестации педагогов, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального Задача 38,98 Kb. 7 | оқу |
| Техническая спецификация каз Специализированный кабинет казахского языка и литературы Номер закупки каз Кабинет казахского языка и литературы для средних, средне-специальных и высших учебных 67,81 Kb. 1 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть обзор суммативного оценивания за четверть Продолжительность теста 40 минут без учёта навыка «Говорение» Мво задания с множественным выбором ответа; ко – задания, требующие краткого ответа 0,5 Mb. 4 | оқу |
| Спецификация теста по предмету «Методика преподавания» для Оценки знаний педагогов Цель: Разработка тестовых заданий для Оценки знаний педагогов в ходе аттестации педагогов, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального Задача 22,83 Kb. 3 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть по русскому языку для 10класса Обзор суммативного оценивания за четверть Продолжительность Прослушайте текст. Интерпретируя прослушанную информацию, составьте диалог между ученым-физиком и студентом. Выразите свое отношение к проблеме текста, приведите аргументы, предложите разные пути решения проблемы 55,56 Kb. 3 | оқу |
| B бөлім 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған спецификация 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу 65,55 Kb. 3 | оқу |
| Тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған спецификация Ктб – Көп таңдауы бар қажет ететін тапсырмалар; ҚЖ – Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар; тж – Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар 0,49 Mb. 3 | оқу |
| Техническая спецификация На разработку эскизных проектов: «Капитальный ремонт участков инженерных коммуникаций Усть-Таловского энергоцеха тоо «Востокэнерго» «Капитальный ремонт инженерных сетей и подстанций Белоусовского энергоцеха тоо «Востокэнерго»» 99,04 Kb. 3 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть Обзор суммативного оценивания за четверть Продолжительность Первое задание направлено на формирование аналитических способностей, второе задание способствует развитию критического подхода к прочитанному и третье задание направлено на проверку понимания художественного произведения и умение ответить 139,71 Kb. 6 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть обзор суммативного оценивания за четверть 71,57 Kb. 7 | оқу |
| Техническая спецификация каз Книги для детей печатные Номер закупки каз Книги для детей печатные, специально предназначенная для детей до 15-16 лет и осуществляющая языком 53,2 Kb. 1 | оқу |
| Техническая спецификация каз Книги для детей печатные Номер закупки каз Книги для детей печатные, специально предназначенная для детей до 15-16 лет и осуществляющая языком 53,28 Kb. 1 | оқу |
| 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған спецификация 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу Ұзақтығы 40 минут Балл саны Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әр түрлі тапсырмалар типтері пайдаланылды: қысқа және толық жауапты тапсырмалар 137,66 Kb. 2 | оқу |


title: СПЕЦИФИКАЦИЯ - жүктеу


title: Спецификация - жүктеу

text:
Спецификация В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий: вопросы с множественным выбором ответа, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов Обзор 122,5 Kb. 3
Лекция №5 Файлы. Типы файлов. Структуры файлов. Формат файла Формат спецификация структуры данных, записанных в компьютерном файле. Формат файла обычно указывается в его имени, как часть, отделённая точкой обычно эту часть называют расширением имени файла, хотя, строго говоря, это Лекция 337,62 Kb. 1


title: СПЕЦИФИКАЦИЯ - жүктеу


title: Спецификация - жүктеу

text:
| Спецификация В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий: вопросы с множественным выбором ответа, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов Обзор 122,5 Kb. 3 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «История Казахстана» 280,74 Kb. 9 | оқу |
| Спецификация суммативного оц Спецификация суммативного оценивания за четверть обзор суммативного оценивания за четверть 73,24 Kb. 7 | оқу |
| Тестовая спецификация Цель оценивания Обзор 1,42 Mb. 18 | оқу |
| Техническая спецификация каз Услуги по обеспечению безопасности дорожного движения Номер закупки каз Техническая спецификация каз Услуги по обеспечению безопасности дорожного движения 51,19 Kb. 1 | оқу |
| Спецификация итоговой аттестации Цель оценивания Литература 75,19 Kb. 7 | оқу |
| Спецификация итоговой аттестации Цель оценивания Литература 76,14 Kb. 7 | оқу |
| Спецификация теста по дисциплине Методика преподавания самопознания Задача 36,43 Kb. 8 | оқу |
| Спецификация суммат Цель суммативного оценивания за четверть 0,5 Mb. 31 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть Ф. И. обучающегося (ейся), класс 107,49 Kb. 1 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык и литература» Литература 102,34 Kb. 22 | оқу |
| Спецификация итоговой аттестации по предмету «Русский язык» Цель оценивания 464,52 Kb. 12 | оқу |
| «Биология» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалауға арналған спецификация 10- сынып 2,04 Mb. 16 | оқу |
| Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык и литература» Литература 113,32 Kb. 34 | оқу |
| «Информатика» пәнінен тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған спецификация 10-сынып 79,66 Kb. 7 | оқу |
| Спецификация итоговой аттестации по предмету «Русский язык и литература» Цель оценивания Литература 0,65 Mb. 9 | оқу |


title: СПЕЦИФИКАЦИЯ - жүктеу


title: Спецификациялар - жүктеу

text:
іздеу: Спецификациялар
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


url: http://emirsaba.org/?q=Спецификациясумматив

title: Спецификациясумматив - жүктеу

text:
іздеу: Спецификациясумматив
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: спецификациясы - жүктеу

text:
| Тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 9-сынып Нұр-Сұлтан қ., 2019 мазмұНЫ Тоқсандық жиынтық бағалау оқу бағдарламасы мен оқу жоспарының мазмұнына сәйкес, оқушылардың тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларды анықтауға бағытталған 326,87 Kb. 21 | оқу |
| 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы Түсіну және жауап беру – 5 минут Анализ және интерпретация – 15 минут Бағалау және салыстыру – 20 минут Анализ 51,96 Kb. 2 | оқу |
| Ситуативтік тест тапсырмасының техникалық спецификациясы тест атауы Тест атауы: «Құқық» мамандығы тобы бойынша жоо-дан кейінгі білім бағдарламаларына (магистратура) тапсырушылардың құзырлығын анықтауға арналған ситуативтік тест тапсырмалары 37,54 Kb. 6 | оқу |
| Тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы «Қазақстан тарихы» Тоқсандық жиынтық бағалау оқу бағдарламасы мен оқу жоспарының мазмұнына сәйкес, оқушылардың тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларды анықтауға бағытталған 0,94 Mb. 9 | оқу |
| Тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 5-сынып Тоқсандық жиынтық бағалау оқу бағдарламасы мен оқу жоспарының мазмұнына сәйкес, білім алушылардың тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларды анықтауға бағытталған 1,87 Mb. 15 | оқу |
| 3 тоқсанның жиынтық бағалау спецификациясы сынып: 10 Ұзақтығы – 45 минут Балл саны – 30 балл Тапсырма түрлері Білім алушының математикалық тәсілдерді таңдай алу және қолдана алу қабілеті бағаланады. Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін 457,17 Kb. 2 | оқу |
| Тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы «Қазақ әдебиеті» Тоқсандық жиынтық бағалау оқу бағдарламасы мен оқу жоспарының мазмұнына сәйкес, білім алушылардың тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларды анықтауға бағытталған 90,2 Kb. 10 | оқу |
| 9-сынып " Алгебра " пәні бойынша қорытынды аттестаттау спецификациясы Емтихан жұмысы екі бөлімнен тұрады: а бөлігі жауаптың бірнеше таңдауы бар сұрақтарды қамтиды, в бөлігі қысқа және толық жауаптары бар сұрақтарды қамтиды 16,84 Kb. 1 | оқу |
| Тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы «Қазақ әдебиеті» Тоқсандық жиынтық бағалау оқу бағдарламасы мен оқу жоспарының мазмұнына сәйкес, білім алушылардың тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларды анықтауға бағытталған 90,2 Kb. 10 | оқу |
| Тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы «Қазақ әдебиеті» Тоқсандық жиынтық бағалау оқу бағдарламасы мен оқу жоспарының мазмұнына сәйкес, білім алушылардың тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларды анықтауға бағытталған 90,2 Kb. 10 | оқу |
| 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификацияСЫ Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әр түрлі тапсырмалар типтері пайдаланылды: бірнеше жауаптары бар тапсырмалар, қысқа/толық жауапты тапсырмалар 0,64 Mb. 2 | оқу |
| Тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы Ктб– көп таңдауы бар сұрақтар/тапсырмалар; ҚЖ – қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар; тж – толық жауапты қажет ететін тапсырмалар 86,82 Kb. 1 | оқу |
| Тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 8-сынып 2020-2021 оқу жылы мазмұНЫ Тоқсандық жиынтық бағалау оқу бағдарламасы мен оқу жоспарының мазмұнына сәйкес, оқушылардың тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған 439 Kb. 19 | оқу |
| Тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 8-сынып 2019-2020 оқу жылы мазмұНЫ Тоқсандық жиынтық бағалау оқу бағдарламасы мен оқу жоспарының мазмұнына сәйкес, оқушылардың тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған 438 Kb. 19 | оқу |
| 2 тоқсанның жиынтық бағалау спецификациясы Ж – қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар; тж – толық жауапты қажет ететін тапсырмалар 123,23 Kb. 2 | оқу |


title: спецификациясы - жүктеу

text:
| 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу Ұзақтығы – 40 минут Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлімнен тұрады: бірінші бөлім – түсіну және жауап беру, екінші бөлім – анализ және интерпретация, үшіншісі – бағалау және салыстыруды тексеруге арналған Анализ 21,58 Kb. 3 | оқу |
| 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу Ұзақтығы – 40 минут Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлімнен тұрады: бірінші бөлім – түсіну және жауап беру, екінші бөлім – анализ және интерпретация, үшіншісі – бағалау және салыстыруды тексеруге арналған 19,1 Kb. 5 | оқу |
| 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу Ұзақтығы – 40 минут Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлімнен тұрады: бірінші бөлім – түсіну және жауап беру, екінші бөлім – анализ және интерпретация, үшіншісі – бағалау және салыстыруды тексеруге арналған Анализ 46,19 Kb. 1 | оқу |
| 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу Ұзақтығы – 40 минут Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлімнен тұрады: бірінші бөлім – түсіну және жауап беру, екінші бөлім – анализ және интерпретация, үшіншісі – бағалау және салыстыруды тексеруге арналған Анализ 14,76 Kb. 3 | оқу |
| 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу Ұзақтығы – 40 минут Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлімнен тұрады: бірінші бөлім – түсіну және жауап беру, екінші бөлім – анализ және интерпретация, үшіншісі – бағалау және салыстыруды тексеруге арналған Анализ 23,55 Kb. 3 | оқу |
| 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу Ұзақтығы – 40 минут Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлімнен тұрады: бірінші бөлім – түсіну және жауап беру, екінші бөлім – анализ және интерпретация, үшіншісі – бағалау және салыстыруды тексеруге арналған Анализ 23,6 Kb. 3 | оқу |
| 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім Бағдарламасы 190,94 Kb. 2 | оқу |
| 2 сынып 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім Бағдарламасы 44,61 Kb. 3 | оқу |
| 2 сынып 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім Бағдарламасы 41 Kb. 3 | оқу |
| 4-тоқсанның жиынтық бағалау спецификациясы 4-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу Тапсырма түрлері: джт- дұрыс жауапты таңдауды қажет ететін тапсырмалар. ҚЖ- қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар. Тж -толық жауапты қажет ететін тапсырмалар 0,6 Mb. 2 | оқу |
| тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы – тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу Ұзақтығы – 40 минут Балл саны Тапсырмаларды орындау барысында білім алушылар қысқа және толық жауап ұсынады.Қысқа жауапты тапсырмаларға сөз немесе сөйлем түрінде жауап береді. Толық жауапты талап ететін сұрақтардың жауабы толық болуы керек 58,91 Kb. 3 | оқу |
| Тест спецификациясы Тест тақырыбы: «Заңнаманы және нормативтік-құқықтық актілерді білу» Тест тақырыбы: «Заңнаманы және нормативтік-құқықтық актілерді білу» бойынша мемлекеттік білім беру ұйымдарының басшыларын сертификаттауға арналған тест 26,81 Kb. 3 | оқу |
| Қазақстан Республикасы жоғары оқу орындары және ғылыми ұйымдарының магистратураға түсу емтиханына арналған ағылшын тілі пәнінен тест Спецификациясы Мақсаты: Тест Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарына ағылшын тілі пәнінен магистратураға түсу емтиханы үшін құрастырылған 233,5 Kb. 3 | оқу |
| Қазақстан Республикасы жоғары оқу орындары және ғылыми ұйымдарының магистратураға түсу емтиханына арналған ағылшын тілі пәнінен тест Спецификациясы Мақсаты: Тест Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарына ағылшын тілі пәнінен магистратураға түсу емтиханы үшін құрастырылған 233,5 Kb. 3 | оқу |


title: спецификациясы - жүктеу

text:
| «физика» ПӘнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5 0,78 Mb. 10 | оқу |
| 4-сыныптың «әдебиеттік оқу» пәнінен ІІІ тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы Оқушының аты- жөні Күні Бағдарламасы 63,43 Kb. 8 | оқу |
| Тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы «физика» 8-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5 462,23 Kb. 8 | оқу |
| «Физика» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 7-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5 486,13 Kb. 8 | оқу |
| «Биология» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 11-сынып Ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды тоқсандарға бөлу 5 0,93 Mb. 10 | оқу |
| «Физика» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 7-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5 487,17 Kb. 7 | оқу |
| «Биология» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 9-сынып Ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды тоқсандарға бөлу 5 1,74 Mb. 12 | оқу |
| «Химия» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 10-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 4 333,37 Kb. 9 | оқу |
| «Геометрия» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 9-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5 306,67 Kb. 7 | оқу |
| «Физика» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 7-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5 0,52 Mb. 8 | оқу |
| «Физика» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 7-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 6 1,22 Mb. 8 | оқу |
| «Дүниежүзі тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 1,11 Mb. 10 | оқу |
| Тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы Жаратылыстану 6-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты Тексерілетін оқу мақсатытарды бөлу 4 1,7 Mb. 9 | оқу |
| «Биология» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 11-сынып Ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды тоқсандарға бөлу 5 119,41 Kb. 10 | оқу |
| «Геометрия» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 10-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5 0,77 Mb. 8 | оқу |


title: спецификациясы - жүктеу

text:
| «Алгебра» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 9-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5 161,13 Kb. 8 | оқу |
| «физика» ПӘнінен 4-тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 8-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 4 194,06 Kb. 6 | оқу |
| «Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 10-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5 0,68 Mb. 15 | оқу |
| «Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 11-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 4 214,13 Kb. 10 | оқу |
| «Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 10-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5 431,62 Kb. 7 | оқу |
| Тест спецификациясы «Мектеп жасына дейінгі балалардың тілін дамыту әдістемесі» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің Білім беру бағдарламасы 37,9 Kb. 8 | оқу |
| «Дүниежүзі тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 10-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 6 0,54 Mb. 15 | оқу |
| «Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 8-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 181,33 Kb. 10 | оқу |
| «Жаратылыстану» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 5-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін оқу мақсатытарды бөлу 4 2,2 Mb. 9 | оқу |
| «Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 11-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 4 128,95 Kb. 9 | оқу |
| «Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 6-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5 1,41 Mb. 9 | оқу |
| «Дүниежүзі тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 10-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5 454,88 Kb. 11 | оқу |
| «Химия» пәні бойынша тоқсанға арналғанжиынтық бағалау спецификациясы 10сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5 2,36 Mb. 15 | оқу |
| «Дүниежүзі тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 10-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 6 0,54 Mb. 13 | оқу |
| «Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 6-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5 85,65 Kb. 11 | оқу |


title: спецификациясы - жүктеу

text:
| «Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 5-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 4 1,7 Mb. 9 | оқу |
| «Дүниежүзі тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 10-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5 457,15 Kb. 11 | оқу |
| «Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 10-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5 251,11 Kb. 12 | оқу |
| «Қазақ тілі» пәнінен (оқыту қазақ тілінде) тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 209,74 Kb. 24 | оқу |
| Тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы Қазақ тілі (оқыту қазақ тілінде) 8-сынып 326,17 Kb. 19 | оқу |
| «Қазақ әдебиеті» пәнінен (оқыту қазақ тілінде) тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 76,16 Kb. 9 | оқу |
| «Химия» пəні бойынша тоқсанға арналған жиынтық бағалау спецификациясы 8 сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5 1,14 Mb. 10 | оқу |
| Тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 36,89 Kb. 4 | оқу |
| Тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 36,36 Kb. 8 | оқу |
| Тест спецификациясы Республикасының жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламаларын іске асыратын ұйымдарда оқуды жалғастыру қабілетін анықтау 64 Kb. 1 | оқу |
| «Химия» пəні бойынша тоқсанға арналған жиынтық бағалау спецификациясы 8 сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5 1,14 Mb. 9 | оқу |
| Тест спецификациясы Республикасының жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламаларын іске асыратын ұйымдарда оқуды жалғастыру қабілетін анықтау 65,5 Kb. 1 | оқу |
| Тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 28,53 Kb. 3 | оқу |
| Тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 35,92 Kb. 3 | оқу |
| Тест спецификациясы Тақырыбы: «Ағылшын тілі» Міндеттері: Педагог қызметкерлердің біліктілік деңгейінің біліктілік талаптарына 332,9 Kb. 1 | оқу |


title: спецификациясы - жүктеу

text:
| Тест спецификациясы Тақырыбы: Тақырыбы: «Биология» пәні бойынша жалпы білім беретін орта мектеп мұғалімдеріне 313,3 Kb. 1 | оқу |
| Тест спецификациясы Тақырыбы: Тақырыбы: «География» пәні бойынша жалпы білім беретін орта мектеп мұғалімдеріне 320,53 Kb. 1 | оқу |
| 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы І нұсқа Ұзақтығы Тапсырма жеке орындалады. Оқушылар оқыған шығармалары негізінде берілген сұрақтарға жауап береді Анализ 20,9 Kb. 3 | оқу |
| «Физика» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы жаратылыстану-математика бағыты 11-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 4 0,56 Mb. 10 | оқу |
| 3-тоқсанның жиынтық бағалау спецификациясы Берілген нұсқа көп таңдауы бар тапсырмаларды, қысқа және толық жауапты сұрақтарды қамтитын 5 тапсырмадан тұрады 198,12 Kb. 2 | оқу |
| Математика, 5 сынып 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы 2-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу Толықжауаптықажетететінтапсырмалардаоқушыданмаксималды балл жинауүшінтапсырманыңшешімінтабудыңәрқадамынанықкөрсетуіталапетіледі. Оқушыныңматематикалықтәсілдердітаңдайалужәнеқолданаалуқабілетібағаланады 43,89 Kb. 1 | оқу |
| «физика» ПӘнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 9-сынып 2021-2022 ОҚу жылы Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5 116,65 Kb. 10 | оқу |
| Тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы Берілген нұсқа көп таңдауы бар тапсырмаларды, қысқа және толық жауапты сұрақтарды қамтитын 5 тапсырмадан тұрады 60,75 Kb. 2 | оқу |
| «Дауыс физиологиясы мен гигиенасының негіздері» пәні бойынша Ұлттық біліктілік тестілеуге арналған тест спецификациясы Мәнмәтіндік тапсырмалар мәтін, кесте, графика, статистикалық ақпараттар, суреттер және 136,13 Kb. 5 | оқу |
| 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы жиынтық бағалауға шолу ІІ нұсқа Ұзақтығы Көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану Анализ 22,12 Kb. 4 | оқу |
| «Физика» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 9-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу. 5 Жиынтық бағалауды өткізу ережелері 5 1,25 Mb. 10 | оқу |
| «Геометрия» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 10-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу6 Жиынтық бағалауды өткізу ережесі 6 164,08 Kb. 7 | оқу |
| «Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 7-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу. 5 Жиынтық бағалауды өткізу ережесі 5 333,56 Kb. 10 | оқу |
| «Ќазаќстан Республикасыныѕ Конституциалыќ ќўќыєы» пјнінен тест спецификациясы «Оқуға дайындығын анықтау тесті» (Тест на определение готовности к обучению) магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің Решение 70,5 Kb. 3 | оқу |
| «Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 10-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу Жиынтық бағалауды өткізу ережесі 5 172,5 Kb. 12 | оқу |


title: спецификациясы - жүктеу

text:
| «Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 9-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу. 5 Жиынтық бағалауды өткізу ережесі 5 228,52 Kb. 11 | оқу |
| «Алгебра» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 7-сынып Ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды тоқсандар бойынша бөлу Жиынтық бағалауды өткізу ережесі 6 90,91 Kb. 8 | оқу |
| «Ќазаќстан Республикасыныѕ Конституциалыќ ќўќыєы» пјнінен тест спецификациясы «Оқуға дайындығын анықтау тесті» (Тест на определение готовности к обучению) магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің Решение 70,5 Kb. 3 | оқу |
| В бөлімі 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы Жиынтық бағалауға шолу Т3 Әлеуметтік-мәдени тақырыпқа байланысты қажетті сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын түсіну 53,23 Kb. 5 | оқу |
| Тест спецификациясы Тақырыбы: «Технология Тақырыбы: «Технология (ұл балаларға арналған)» пәні бойынша жалпы білім беретін 313,45 Kb. 1 | оқу |
| Тест спецификациясы Тақырыбы: «Технология Тақырыбы: «Технология (қыз балаларға арналған)» пәні бойынша жалпы білім беретін 313,55 Kb. 1 | оқу |
| Тест спецификациясы Тақырыбы: Информатика Тақырыбы: Информатика пәні бойынша жалпы білім беретін орта мектеп мұғалімдеріне 362,75 Kb. 1 | оқу |
| Тест спецификациясы Тақырыбы: «Математика» Тақырыбы: «Математика» пәні бойынша жалпы білім беретін орта мектеп мұғалімдеріне 339,7 Kb. 1 | оқу |
| «Музыканың қарапайым теориясы» пәні бойынша Ұлттық біліктілік тестілеуге арналған тест спецификациясы Міндет: Педагогтардың біліктілік деңгейінің біліктілік талаптарға сәйкестігін анықтау 133,45 Kb. 4 | оқу |
| «Өсімдік шаруашылығы» пәні бойынша Ұлттық біліктілік тестілеуге арналған тест спецификациясы Мақсаты Мiндетi: Педагогтардың біліктілік деңгейінің біліктілік талаптарға сәйкестігін анықтау 317,42 Kb. 3 | оқу |
| «Арнайы педагогика» пәні бойынша Педагогтардың білімін бағалауға арналған тест спецификациясы Мiндетi: Педагогтардың біліктілік деңгейінің біліктілік талаптарға сәйкестігін анықтау 24,78 Kb. 3 | оқу |
| «Психология» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 23,49 Kb. 4 | оқу |
| «Биохимия» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 27,28 Kb. 2 | оқу |
| «Геодезия» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 21,08 Kb. 1 | оқу |
| «Педагогика» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 29,62 Kb. 8 | оқу |


title: спецификациясы - жүктеу

text:
| «Бағдарламалау» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 50,5 Kb. 1 | оқу |
| «Биохимия» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 27,28 Kb. 2 | оқу |
| «Педагогика» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 26,74 Kb. 8 | оқу |
| «Бағдарламалау» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 49 Kb. 1 | оқу |
| «Менеджмент» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 30,94 Kb. 1 | оқу |
| «Педагогика» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 26,74 Kb. 8 | оқу |
| «химия» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 19,33 Kb. 1 | оқу |
| «Математика» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 21,64 Kb. 1 | оқу |
| «Психология» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 25,64 Kb. 4 | оқу |
| «Педагогика» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 24,53 Kb. 8 | оқу |
| «Биология» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 29,69 Kb. 2 | оқу |
| «Математика» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 18,89 Kb. 1 | оқу |
| «Биостатистика» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу кабілетін анықтау 20,91 Kb. 2 | оқу |
| «Биостатистика» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу кабілетін анықтау 26,46 Kb. 2 | оқу |
| «Математика» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 21,64 Kb. 1 | оқу |


title: спецификациясы - жүктеу

text:
| «Фольклор» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 35,24 Kb. 3 | оқу |
| 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы тапсырмадан тұрады: соның ішінде көп таңдауы бар тапсырмалар, қысқаша жауап нұсқаларынан тұратын сұрақтар берілген 45,96 Kb. 2 | оқу |
| 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы 1-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу Ұзақтығы – 45 минут Балл саны Берілген нұсқа қысқа және толық жауапты сұрақтарды қамтитын 8 тапсырмадан тұрады 223,17 Kb. 2 | оқу |
| 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы 1-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу Ұзақтығы – 45 минут Балл саны Берілген нұсқа қысқа және толық жауапты сұрақтарды қамтитын 8 тапсырмадан тұрады 244,57 Kb. 2 | оқу |
| 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы 1-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу Ұзақтығы – 40 минут Балл саны Берілген нұсқа қысқа және толық жауапты сұрақтарды қамтитын 6 тапсырмадан тұрады 173,37 Kb. 3 | оқу |
| 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы тапсырмадан тұрады: соның ішінде көп таңдауы бар тапсырмалар, қысқаша жауап нұсқаларынан тұратын сұрақтар берілген 45,96 Kb. 2 | оқу |
| «Дерекқор базасы» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Республикасының жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламаларын іске асыратын ұйымдарда оқуды жалғастыру қабілетін анықтау 65,5 Kb. 1 | оқу |
| «Жалпы физика» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 21,19 Kb. 1 | оқу |
| «Педагогика» (бастауыш сыныптар үшін) пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау Білім беру бағдарламасы 44,13 Kb. 8 | оқу |
| «Жалпы физика» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 20,87 Kb. 1 | оқу |
| «Қазақ философиясы» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 25,79 Kb. 1 | оқу |
| «Дифференциалдық теңдеулер» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 19,4 Kb. 1 | оқу |
| «Математикалық талдау» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 28,16 Kb. 2 | оқу |
| «Алгоритмдер және деректер құрылымы» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 28,26 Kb. 4 | оқу |
| «Нанотехнология негіздері» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 39,35 Kb. 4 | оқу |


title: спецификациясы - жүктеу

text:
| «Жануарлар патологиясы» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 61,08 Kb. 2 | оқу |
| «Педагогика» (бастауыш сыныптар үшін) пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау Білім беру бағдарламасы 44,13 Kb. 8 | оқу |
| «Археология негіздері» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 78 Kb. 3 | оқу |
| «Биотехнология негіздері» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 27,43 Kb. 3 | оқу |
| «Дерекқор базасы» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Республикасының жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру бағдарламаларын іске асыратын ұйымдарда оқуды жалғастыру қабілетін анықтау 10,74 Kb. 1 | оқу |
| «Жалпы психология» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 19,61 Kb. 2 | оқу |
| «Алгоритмдер және деректер құрылымы» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 28,17 Kb. 4 | оқу |
| «Археология негіздері» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 76,5 Kb. 3 | оқу |
| «Қазақ тілін оқыту әдістемесі» пәні бойынша Ұлттық біліктілік тестілеуге арналған тест спецификациясы Мақсаты Мақсаты: Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын 140,68 Kb. 6 | оқу |
| «Электрлік байланыс теориясы» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 32,04 Kb. 3 | оқу |
| «Математиканы оқыту әдістемесі» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 26,51 Kb. 2 | оқу |
| «Лингвистика ілімінің тарихы» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 30,61 Kb. 6 | оқу |
| «Математиканы оқыту әдістемесі» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 72 Kb. 2 | оқу |
| «Математиканы оқыту әдістемесі» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 72 Kb. 2 | оқу |
| «Мемлекеттік басқару теориясы» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 58 Kb. 1 | оқу |


title: спецификациясы - жүктеу

text:
| 8-сыныптың «Қ»азақ Әдебиеті пәнінен 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы жиынтық бағалауға шолу Ұзақтығы Сыныптың «Қ»азақ Әдебиеті пәнінен 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау спецификациясы Анализ 28,28 Kb. 4 | оқу |
| Тест спецификациясы Тақырыбы: «Адам. Қоғам. Құқық» 320,05 Kb. 1 | оқу |
| Grade 5 «АҒылшын тілі» ПӘнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 232,7 Kb. 4 | оқу |
| 2-сыныптар үшін оқу жылына арналған жиынтық бағалау спецификациясы 429,64 Kb. 3 | оқу |
| Тест спецификациясы «Биологияны оқыту әдістемесі» пәні бойыншамагистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің 25,64 Kb. 2 | оқу |
| Тест спецификациясы «Арнайы педагогика» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің 60 Kb. 2 | оқу |
| Тест спецификациясы «Инклюзивті білім беру» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің 56 Kb. 2 | оқу |
| Алау спецификациясы Ақтау қ. «Пшо» жм филиалы «Бағалау тапсырмаларын әзірлеу және сараптау» бойынша курстар Сабақ 28,63 Kb. 6 | оқу |
| Тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 9-сынып Нұр-Сұлтан, 2022 Мазмұны Модерация және балл қою 305,65 Kb. 25 | оқу |
| Тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 7-сынып Нұр-Сұлтан, 2022 Мазмұны Модерация және балл қою 440 Kb. 31 | оқу |
| Тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 9-сынып Нұр-Сұлтан, 2022 Мазмұны Модерация және балл қою 321,75 Kb. 23 | оқу |
| Тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 7-сынып Нұр-Сұлтан, 2022 Мазмұны Модерация және балл қою 438 Kb. 30 | оқу |
| Тест спецификациясы «Бастауыш сыныптарда математиканы оқыту әдістемесі» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің 101 Kb. 6 | оқу |
| «Биология» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 7-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттардыбөлу 4 2,66 Mb. 7 | оқу |
| ТоқсанДЫҚ жиынтық бағалауДЫҢ спецификациясы 8-сынып 202 Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 4 4,81 Mb. 10 | оқу |


title: СПЕЦИФИКИ - жүктеу

text:
1. Социальное познание: сущность понятия 3 Целью данной работы является рассмотрение специфики социального познания как отдельного аспекта философской науки Литература 151,84 Kb. 4
1. Раскройте сущность предпринимательских рисков Под риском обычно понимают потенциальную (возможную) опасность потерь, которые вытекают из специфики тех или иных явлений природы или видов деятельности человека 26,33 Kb. 7


title: Специфическая - жүктеу

text:
іздеу: Специфическая
Нао медицинский
Тема: Рабдовирусы. Арбовирусы. Вирусы гепатитов. Специфическая профилактика и лечение. Принципы лабораторной диагностики рабдовирусов, арбовирусов и вирусных гепатитов
434,22 Kb.
2
оқу
1
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: специфические - жүктеу

text:
115-летию со дня рождения Подробному и многоаспектному анализу подверга- ются стихи, созданные в русле символизма, устанавливаются и корригируются истоки и специфические параметры символист 1,33 Mb. 9
Что такое этика и деонтология? Деонтология- раздел общей этики, изучающий специфические критерии долга и моральных требований при исполнении профессиональных обязанностей Кодекс 95,73 Kb. 4
Фармацевтическая химия II, лекция 3 Источники и способы получения ароматических соединений. Значение физических, физико-химических свойств при стандартизации лекарственных веществ. Общие и специфические методы анализа. Реакции на функциональные группы Лекция 1,54 Mb. 27
Реакция нейронов и их волокон на травму Нервная ткань это система взаимосвязанных дифферонов нервных клеток, нейроглии и глиальных макрофагов, обеспечивающих специфические функции восприятия раздражений, возбуждения, выработки импульса и его передачи Самостоятельная работа 45,39 Kb. 3
Реакция нейронов и их волокон на травму Нервная ткань это система взаимосвязанных дифферонов нервных клеток, нейроглии и глиальных макрофагов, обеспечивающих специфические функции восприятия раздражений, возбуждения, выработки импульса и его передачи Самостоятельная работа 45,39 Kb. 3
Лекция Рост и развитие человека Понятия: «рост» С понятиями «период жизни», «возрастной период», «биологический возраст» тесно связаны такие понятия, как «рост» и «развитие». На каждом этапе возрастной биографии имеются специфические черты Лекция 34,11 Kb. 5


title: Специфические - жүктеу


title: СПЕЦИФИЧЕСКИЕ - жүктеу


title: Специфический - жүктеу

text:
іздеу: Специфический
Теория познания в философии
Познание — это специфический вид деятельности человека, направленный на постижение окружающего мира и самого себя в этом мире. С точки зрения философии познание бывает
Реферат
151,67 Kb.
1
оқу
1
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Специфическим - жүктеу

text:
1. Психология как современная наука о человеке Психика свойственна лишь высокоорганизованной живой материи, т е только той, которая обладает специфическим органом мозгом, обеспечивающем ее функционирование 19,09 Kb. 2
Тема: социология семьи и брака Интерес к происхождению человечества и к человеческой истории всегда сопровождается интересом к браку, семье, родству как специфическим формам существования, сохранения и возобновления жизни поколений Курсовая 68,81 Kb. 6
Оралбай Жанерке 6В01504-физика Задание 1 Для выражения мысли используются слова. Связанные друг с другом по определенным грамматическим законам, специфическим для каждого из языков, слова образуют предложение, функции которого одинаковы и в русском и в казахском языках 19,99 Kb. 3
Журсунова Нуржайна атт23(қ)-101 Самостоятельная работа 2 Задание 1 Для выражения мысли используются слова. Связанные друг с другом по определенным грамматическим законам, специфическим для каждого из языков, слова образуют предложение, функции которого одинаковы и в русском и в казахском языках 20,3 Kb. 1


title: специфическими - жүктеу

text:
іздеу: специфическими
Лекция природные источники получения ферментов. Значение в медицине и фармации
Ферментами называются вещества биологического происхождения, представляющие собой соединения белковой природы и являющиеся специфическими катализаторами
Лекция
21,74 Kb.
3
оқу
1
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Специфическими - жүктеу

text:
іздеу: СпецифическимиТема: Специфический гласный I (i) Цель- Казахский язы к специфические особенности и явления при изучении - БҚму хабаршы №2-2016ж Специфические институциональные модели экономической эволюции - Теория и практика институциональных преобразований Основными специфическими средствами спортивной тренировки являются - Тестовые задания по предмету «Организация методической работы в спортивной школе» Словарь специфических терминов итерминология - Урок «Вектор. Действия над векторами.» Афферентный синтез как специфический механизм функциональной системы - Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности "Логопедия" М.: В. Секачев, 1998. 304 с.: ил ) Специфические свойства кислот - Упражнения на закрепление лексики. Ответы на вопросы после текста Специфическими свойствами - Вопрос Сущность и структура политической идеологии. Термин "идеология" • Специфический (биологический) перенос - Инфекционные Виды, специфические структурные и языковые особенности - Ќазаќстан республикасыныњ ++Другие специфические типы сахарного диабета (инфекции) ? - Какой диагноз наиболее вероятен? Для обнаружения соответствующих ионов дробным методом необходимо применять специфические реактивы, позволяющие обнаружить искомый ион в присутствии посторонних ионов - Лекция №4 «Качественный анализ» Цель занятия
1 |


title: специфических - жүктеу

text: Профилактика внутрибольничных инфекций. Принципы Группой будет проводиться особый контроль за распространением специфических микроорганизмов (например, мрзс). Группа должна осуществлять надзор за состоянием внутренней среды учреждения, принимать участие в планировании Руководство 18,62 Kb. 1


title: Специфических - жүктеу


title: Специфического - жүктеу

text:
|
іздеу: Специфического Критерий специфической выносливости футболистов - «Совершенствование психологической подготовки юных футболистов к выступлению на соревнованиях»Специфического лечения нет. Симптоматически – КОК длительно (не - Ситуационная задача 1Лечебная тактика при неспецифическом пиопневмотораксе - Microsoft Word Пиопневмоторакс docxV. Иногда в конце смены у человека может возникать специфическое состоя-
ние – «фаза конечного порыва» - Литература по дисциплине); практического раздела (семи- нарские и практические занятия по дисциплине, деловые игры, ролевые и управленческие ситуации, кейс-методКак в конфигурации «Бухгалтерия для Казахстана» организовать учет ТМЗ, если на предприятии, используется метод оценки запасов - «по специфической идентификации»? - Основы работы с конфигурациейЛечение
Специфическое лечение разработано недостаточно.
Рис. 5.2 - ПаразитологияЕ). многократное увеличение числа копий специфического фрагмента ДНК возбудителя катализируемое ферментом ДНК-полимеразой - I вариант Какие гены, несут информацию о синтезе белков? А. Регуляторами) Химическая реакция, которая лежит в основе специфического обнаружения цистеиновых остатков в белках - Назовите частицы, образующиеся при гетеролитическом разрыве ковалентной связи в молекуле реагентаАнатоксины – это молекулярные вакцины. Они используются для специфической профилактики токсинемических инфекций - Курс лекций по микробиологии пятигорск, 2008 часть общая микробиология Лекция №1При хроническом вульвите неспецифической этиологии - Сборник тестов по гинекологии учебное пособие для студентов медицинских вузовПри клиническом осмотре пациентов с неспецифической БНС выявляется - Хроническая боль в спинеПРИЛОЖЕНИЕ
Алгоритмы специфической диагностики вирусных гепатитов - 2 Вирусные гепатиты (острые и хронические) | М. Х. Карабалаева Статья посвящена обнаружению и распознаванию в устной речи специфического казахского звука [қ]. В основе 0,94 Mb. 1 | оқу |
1
|
|


title: специфичности - жүктеу

text: іздеу: специфичности• Степень специфичности- Инфекционные IV. По специфичности - Г. И. Мяндина Е. В. Тарасенко специфичность паразитов по отношению к хозяину - Книга 2 • Издание пятое исправленное и дополненное Специфичность действия ферментов - Решением Учебно-методического совета фгбоу дпо рманпо минздрава России «28» ноября 2016г Специфичность - Курс лекций по микробиологии пятигорск, 2008 часть общая микробиология Лекция №1 Использование ультразвука для оценки гестационного возраста повышает чувствительность и специфичность скрининга материнской сыворотки. (Am Fam Physician 2000; 62: 825-32,837-8.) - Хромосомалар санының ауытқуымен байланысты адамның хромосомдық аурулары Сабақтың мақсаты Лабораторная работа №1. Количественное определение активности амилазы (по Вольгемуту). Специфичность действия амилазы слюны - Методические указания по написанию доклада Методические указания по текущей и промежуточной аттестации Чувствительность и специфичность теста - Айжан Муратовна |


title: СПЕЦИФИЧНОСТЬ - жүктеу

text:
іздеу: СПЕЦИФИЧНОСТЬ
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Специфичность - жүктеу

text: іздеу: Специфичность• Степень специфичности- Инфекционные IV. По специфичности - Г. И. Мяндина Е. В. Тарасенко специфичность паразитов по отношению к хозяину - Книга 2 • Издание пятое исправленное и дополненное Специфичность действия ферментов - Решением Учебно-методического совета фгбоу дпо рманпо минздрава России «28» ноября 2016г Специфичность - Курс лекций по микробиологии пятигорск, 2008 часть общая микробиология Лекция №1 Использование ультразвука для оценки гестационного возраста повышает чувствительность и специфичность скрининга материнской сыворотки. (Am Fam Physician 2000; 62: 825-32,837-8.) - Хромосомалар санының ауытқуымен байланысты адамның хромосомдық аурулары Сабақтың мақсаты Лабораторная работа №1. Количественное определение активности амилазы (по Вольгемуту). Специфичность действия амилазы слюны - Методические указания по написанию доклада Методические указания по текущей и промежуточной аттестации Чувствительность и специфичность теста - Айжан Муратовна |


title: спешит - жүктеу

text:
іздеу: спешит
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: спешите - жүктеу

text:
іздеу: спешите
Классный час «Спешите делать добро!»
На доске плакат с изображением яркого солнца со словами В. Гюго: Во внутреннем мире
Классный час
204,9 Kb.
1
оқу
1
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: СПЕШИТЕ - жүктеу

text:
іздеу: СПЕШИТЕне спешите с зарплатой- Стартап: 11 мастер-классов от экс-евангелиста Apple и самого дерзкого венчурного капиталиста Кремниевой долины Огородников П.И., Спешилова Н.В - Тридцать третьи Друкеровские чтения «управление экономическими системами: институциональные фильтры и барьеры» Не спешите хвалить человека и брать с него пример - Морган Хаузел Психология денег Вечные уроки богатства, жадности и счастья Поспешишь – людей насмешишь - Икигай. Как обрести смысл вставать по утрам Если кто-то не спешит отправлять пробу стула - Очаровательный кишечник. Как самый могущественный орган управляет нами
1 |


title: Спешнев - жүктеу

text:
іздеу: Спешнев
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Спивак - жүктеу

text:
іздеу: СпивакСпивак Д. И. — курсант 2 курса Ростовского юридического института МВД России- Қазақстан республикасы ішкі істер министрлігі м. БӨкенбаев атындағы ақТӨбе заң институты Қосымша Ә «Ата-аналар семинары» (А.С.Спиваковская әдістемесі бойынша) - Дипломдық ЖҰмыс 5В010100 «Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу»
1 |


title: Спикерлер - жүктеу

text:
іздеу: Спикерлер
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Спикеры - жүктеу

text:
іздеу: Спикеры
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Спинальные - жүктеу

text:
іздеу: Спинальные
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: спинд - жүктеу

text:
іздеу: спинд
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Спинд - жүктеу

text:
іздеу: Спинд
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: спине - жүктеу

text:
|
іздеу: спине | Боли в спине 9,88 Mb. 1 | оқу | | Хроническая боль в спине Северо-Западного государственного медицинского университета имени И. И. Мечникова 272,9 Kb. 18 | оқу | | Анестезиологическое обеспечение торакальных операций Положение на спине (при операциях на сердце и органах средостения, пластики пищевода) 141,76 Kb. 9 | оқу | | Гемотрансфузионный шок После инфузии у пациента появились боли в пояснице и спине, головная боль, головокружение, общая слабость. Это 17,06 Kb. 1 | оқу | | Гимнастика при остеохондрозе поясничного отдела I растяжка мышц Исходное положение: Лёжа на спине Поднять голову и потянуть вперед, выдохнуть через рот. Спокойно отпустить голову. Отдых: вдох – выдох 16,68 Kb. 1 | оқу | | Гимнастика при остеохондрозе поясничного отдела I растяжка мышц Исходное положение: Лёжа на спине Руки под голову и поднять и потянуть вперед, выдохнуть через рот. Спокойно отпустить голову. Отдых: вдох – выдох 17,69 Kb. 1 | оқу |
1
|
|


title: спинной - жүктеу

text:
іздеу: спинной
Центральная и периферическая нервная система 7
Спинной мозг. Сегментарный принцип строения спинного мозга. Нейроны спинного мозга
301,71 Kb.
82
оқу
Тема Наука психология и ее предмет. Отрасли современной психологии проблемные, основные вопросы
Психика и мозг. Структура мозга. Кора головного мозга. Подкорковые структуры. Передний мозг, средний мозг, задний мозг и спинной мозг
79,02 Kb.
17
оқу
1
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Спинной - жүктеу

text:
іздеу: Спинной
Центральная и периферическая нервная система 7
Спинной мозг. Сегментарный принцип строения спинного мозга. Нейроны спинного мозга
301,71 Kb.
82
оқу
Тема Наука психология и ее предмет. Отрасли современной психологии проблемные, основные вопросы
Психика и мозг. Структура мозга. Кора головного мозга. Подкорковые структуры. Передний мозг, средний мозг, задний мозг и спинной мозг
79,02 Kb.
17
оқу
1
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Спинномозговая - жүктеу

text:
іздеу: Спинномозговая
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Спинномозговой - жүктеу

text:
іздеу: Спинномозговой
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: спиноза - жүктеу

text:
| Бенедикт (Барух) Спиноза (Spіnoza) Спиноза мәні мен болмысын ажыратады. Мәні-бұл заттың сипаттамасы, онсыз зат бірдей болмайды 5,36 Mb. 3 | оқу |
| «Мир Спинозы» действительно Мир. Самое главное тут, что Бенедикт Спиноза и его мир были едины. То есть учение соответствовало учителю во многих проявлениях. Спиноза стал предтечей различных философских направлений Этике с геометрической точностью рассмотрены многие онтологические вопросы. Среди них — тема свободы. Одна из важнейших для нидерландского мыслителя. Что такое свобода? Может ли человек быть свободным? 16,3 Kb. 1 | оқу |
| Жаңа дәуір философиясы Жаңа Дәуір философиясындагы рационалистік және эмпиристік багыттар. Ф. Бжон, Р. Декарт, Б. Спиноза Реферат 28,82 Kb. 1 | оқу |
| Философия тарихында да еркіндік м Философия тарихындағы еркіндік ұғымы. Еркіндік категория ретінде. Адам және оның еркіндігі мәселесі (Б. Спиноза) 87,5 Kb. 1 | оқу |
| Философия тарихында да еркіндік м Философия тарихындағы еркіндік ұғымы. Еркіндік категория ретінде. Адам және оның еркіндігі мәселесі (Б. Спиноза) 87,5 Kb. 1 | оқу |
| Определялось внешней свободой, то есть физическими В религиозной философии истинная свобода-в Боге. Начиная с философии Нового времени (Спиноза, Гегель, марксизм) свобода рассматривается как «потребность в познании» или изначальная автономия человеческой личности 11,11 Kb. 1 | оқу |
| Еркіндік философиясы Философия тарихындағы еркіндік және ерік еркіндігі ұғымы (жағдаяттық талдау жасау). Адам және оның еркіндігі (Б. Спиноза). М. Хайдегеррдің шығармаларындағы еркіндік пен ақиқаттың байланысы 13,69 Kb. 1 | оқу |
| Еркіндік философиясы Философия тарихындағы еркіндік және ерік еркіндігі ұғымы (жағдаяттық талдау жасау). Адам және оның еркіндігі (Б. Спиноза). М. Хайдегеррдің шығармаларындағы еркіндік пен ақиқаттың байланысы 25 Kb. 1 | оқу |
| Орындаған: Жексенбі Мөлдір Жаңа дәуір философиясы. Декарт, Спиноза, Бэкон, Лейбниц философиясы Жаңа дәуір философиясы (ағылш modern philosophy) — XVII, XVIII және XIX ғасырлардағы француз, ағылшын және неміс философиясы 30,24 Kb. 8 | оқу |
| Спиноза мен Лейбництің таным теориясы Р. Декарт рационализмі, Дж. Локтың теориясы Фрэнсис Бэкон Фрэнсис Бэкон (1561-1626) ағылшын философы, ғылыми зерттеудің тәжірибеге сүйенген методологиясын ұсынған. Эмпиристік бағыттың негізін салушы, саяси қайраткер. Ұлыбритания лорд-канцлері, корольдан кейінгі екінші тұлғасы 3,68 Mb. 1 | оқу |
| Реферат Пәні: Философия Тақырыбы: Адам және оның еркіндігі (Б. Спиноза) Жеке адам мен ұлттың еркіндік дәрежесінің артуы тұтастай алғанда қоғамның ілгерілеу үрдісінің өзекті өлшемі болады. Оның әлеуметтік кедергілерге қарсы күресі, жалпы алғанда, қоғамның алға басуының қуатты қозғаушы күші болып табылады Реферат 35,03 Kb. 1 | оқу |


title: Спиноза - жүктеу


title: Спинозаны - жүктеу

text:
іздеу: Спинозаны
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: спины - жүктеу

text:
іздеу: спиныСписок использованных лексикографических источников- Фразеологический потенциал немецких шванков XVI века Список литературы - Казахский национальный педагогический Список использованной литературы - Академия государственного управления при президенте республики казахстан Библиографический список - Сборник статей международной учебно-методической конференции Список литературы - Экология и естественные науки Список литературы - Республики казахстан сборник материалов Список литературы - Работников по акмолинской области сборник материалов Список использованной литературы - Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «Өрлеу» Ұлттық біліктілікті арттыру орталығЫ» АҚ филиалы Список литературы - Историко-культурное наследие казахстана Список литературы - Сборник статей по материалам XLVII международной научно-практической конференции №3 (46) Март 2016 г Список литературы - Сборник материалов IV международной научно-практической конференции «Роль физико-математических наук в современном образовательном пространстве» Список литературы - Сборник статей по материалам LXIII международной научно-практической конференции №3 (62) Февраль 2017 г Список использованной литературы - Совет молодых ученых инновационное развитие и востребованность науки в современном казахстане Список использованных источников - Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары Библиографический список - Материалдары
1 |


title: спиралды - жүктеу

text:
|
іздеу: спиралды | Исмаилова Нуржахан Сөж Материалды іріктеудің сызықтық, спиралды, қайталау және табиғат құбылысына Материалды іріктеудің сызықтық, спиралды, қайталау және табиғат құбылысына икемдеу принциптерін талдау Оқулық 20,37 Kb. 1 | оқу | | Материалды іріктеудің сызықтық, спиралды, қайталау және табиғат құбылысына икемдеу принциптерін талдау Материалды іріктеудің сызықтық, спиралды, қайталау және табиғат құбылысына икемдеу принциптерін талдау Білім беру бағдарламалары оқу материалын ұсынудың құрылымдық әдісінде өзгеше болуы мүмкін Оқулық 71,96 Kb. 1 | оқу |
1
|
|


title: спираль - жүктеу

text:
іздеу: спираль Сабақтың тақырыбы: Функцияның нүктедегі және шексіздіктегі шегі Сабағымызды бастамас бұрын спираль не екенін білеміз бе? Бір-бірімізге жақсы тілек айта отырып, спираль жасап тұрайық Сабақ 0,5 Mb. 1оқу Измерение сопротивления проводника Дополнительное оборудование: источник постоянного тока, исследуемый проводник (небольшая никелиновая спираль), реостат, ключ, соединительные провода Закон 55,99 Kb. 1оқу «Спираль Архимеда» Трансцендентная кривая- это кривая, уравнение которой в декартовой системе координат не является алгебраическим 6,49 Mb. 1оқу Программа текстін файл ретінде сақтау командасы a save b load c next d goto e copy жобалау әдістері а жоғарылатылған, төмендетілген б деңгейленген, үзікті с спираль түрінде Программалық құралдың өміршеңдік циклінің ұйымдастыру кезеңінде орындалатын процестер Программа 25,44 Kb. 1оқу Какой контрацептив наиболее вероятный чисто прогестиновый? внутриматочная спираль Мирена + Данное кровотечение с 1-го дня ожидаемых месячных в течение 14 дней. Pv – шейка матки цилиндрической формы, зев закрыт. Матка увеличена до 8-9 недель беременности, подвижная, безболезненная, гладкая. Придатки не пальпируются 44,05 Kb. 4оқу Іс-әрекеттегі зерттеу (Action Research). Іс-әрекеттегі зерттеудің мақсаты мен зерттеу кезеңдері. Іс-әрекеттегі зерттеуді жоспарлау «Спираль бойынша адымдап дамитын үдеріс ретінде, бұл ретте әр адым жоспарлаудан, әрекеттен және әрекет нәтижесін бағалаудан тұрады» Курт Левин Лекция 7,99 Kb. 1оқу Іс-әрекеттегі зерттеу (Action Research). Іс-әрекеттегі зерттеудің мақсаты мен зерттеу кезеңдері. Іс-әрекеттегі зерттеуді жоспарлау «Спираль бойынша адымдап дамитын үдеріс ретінде, бұл ретте әр адым жоспарлаудан, әрекеттен және әрекет нәтижесін бағалаудан тұрады» Курт Левин 8,43 Kb. 1оқу Эдвин Пауэлл Хаббл Хаббл өзі бұл тізбекті эволюциялық деп санады. Оның пікірінше, эволюция эллиптикалық галактикалардан спиральды галактикаларға дейін болды. Содан бері эллиптикалық галактикалар ерте класс, ал спираль галактикалар кеш класс деп аталады Биография 2,14 Mb. 3оқу
1


title: Спираль - жүктеу

text:
іздеу: Спираль Сабақтың тақырыбы: Функцияның нүктедегі және шексіздіктегі шегі Сабағымызды бастамас бұрын спираль не екенін білеміз бе? Бір-бірімізге жақсы тілек айта отырып, спираль жасап тұрайық Сабақ 0,5 Mb. 1оқу Измерение сопротивления проводника Дополнительное оборудование: источник постоянного тока, исследуемый проводник (небольшая никелиновая спираль), реостат, ключ, соединительные провода Закон 55,99 Kb. 1оқу «Спираль Архимеда» Трансцендентная кривая- это кривая, уравнение которой в декартовой системе координат не является алгебраическим 6,49 Mb. 1оқу Программа текстін файл ретінде сақтау командасы a save b load c next d goto e copy жобалау әдістері а жоғарылатылған, төмендетілген б деңгейленген, үзікті с спираль түрінде Программалық құралдың өміршеңдік циклінің ұйымдастыру кезеңінде орындалатын процестер Программа 25,44 Kb. 1оқу Какой контрацептив наиболее вероятный чисто прогестиновый? внутриматочная спираль Мирена + Данное кровотечение с 1-го дня ожидаемых месячных в течение 14 дней. Pv – шейка матки цилиндрической формы, зев закрыт. Матка увеличена до 8-9 недель беременности, подвижная, безболезненная, гладкая. Придатки не пальпируются 44,05 Kb. 4оқу Іс-әрекеттегі зерттеу (Action Research). Іс-әрекеттегі зерттеудің мақсаты мен зерттеу кезеңдері. Іс-әрекеттегі зерттеуді жоспарлау «Спираль бойынша адымдап дамитын үдеріс ретінде, бұл ретте әр адым жоспарлаудан, әрекеттен және әрекет нәтижесін бағалаудан тұрады» Курт Левин Лекция 7,99 Kb. 1оқу Іс-әрекеттегі зерттеу (Action Research). Іс-әрекеттегі зерттеудің мақсаты мен зерттеу кезеңдері. Іс-әрекеттегі зерттеуді жоспарлау «Спираль бойынша адымдап дамитын үдеріс ретінде, бұл ретте әр адым жоспарлаудан, әрекеттен және әрекет нәтижесін бағалаудан тұрады» Курт Левин 8,43 Kb. 1оқу Эдвин Пауэлл Хаббл Хаббл өзі бұл тізбекті эволюциялық деп санады. Оның пікірінше, эволюция эллиптикалық галактикалардан спиральды галактикаларға дейін болды. Содан бері эллиптикалық галактикалар ерте класс, ал спираль галактикалар кеш класс деп аталады Биография 2,14 Mb. 3оқу
1


title: Спиральбойымен - жүктеу

text:
іздеу: Спиральбойымен
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: спиральд - жүктеу

text:
іздеу: спиральд
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Спиральд - жүктеу

text:
іздеу: Спиральд
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: спиральды - жүктеу

text: Эдвин Пауэлл Хаббл Хаббл өзі бұл тізбекті эволюциялық деп санады. Оның пікірінше, эволюция эллиптикалық галактикалардан спиральды галактикаларға дейін болды. Содан бері эллиптикалық галактикалар ерте класс, ал спираль галактикалар кеш класс деп аталады Биография 2,14 Mb. 3


title: Спиральды - жүктеу


title: Спиральность - жүктеу

text:
іздеу: Спиральность
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Спиральный - жүктеу

text:
іздеу: Спиральный
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: спирива - жүктеу

text:
іздеу: спирива
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Спирилла - жүктеу

text:
іздеу: Спирилла
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Спиритизм - жүктеу

text:
іздеу: Спиритизм
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Спирман - жүктеу

text:
іздеу: Спирман
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Спирманны - жүктеу

text:
іздеу: Спирманны
Спирманның корреляция коэффициенті
-
Денсаулық сақтау жүйелері
Спирман дәрежесінің корреляция коэффициенті
-
Корреляциялық талдаудың даму тарихы
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Спирменн - жүктеу

text:
іздеу: Спирменн
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Спирография - жүктеу

text:
Сальбутамол и монтелукаст Мужчина 47 лет. 3-4 раза в неделю после отхода ко сну появляется надсадный кашель и затрудненное свистящее дыхание, боль за грудиной, отрыжку кислым. Ужинает обычно за 1-1,5 до сна. Спирография: офв1-65%, после сальбутамола – 78% Исследование 217,16 Kb. 2
+Омепразол, фенотерол, будесонид Мужчина 47 лет. 3-4 раза в неделю после отхода ко сну появляется надсадный кашель и затрудненное свистящее дыхание, боль за грудиной, отрыжку кислым. Ужинает обычно за 1-1,5 до сна. Спирография: офв1-65%, после сальбутамола – 78% 50,3 Kb. 16


title: спирометрия - жүктеу

text:
А спирометрия Жа(оак): этж 33мм/сағ., лимфоциттер 30, лейкоциттер 19,7*109, тяқша 9процент, сег 42процент. Осы аурудың диагностикалау үшін ең ықтимал әдісі қандай? 1,1 Mb. 1
Какой диагноз наиболее вероятен? В течение 10 лет аг. Выкуривает по полпачке сигарет в день ежедневно в течение 16 лет. Ps 78/мин, чдд 18/мин, ад 145/95 мм рт ст. Пульсоксиметрия 96%. Аускультативно – диффузные хрипы в конце выдоха. Спирометрия: fvc 65% и fev 60% 1,67 Mb. 105
Какой диагноз наиболее вероятен? В течение 10 лет аг. Выкуривает по полпачке сигарет в день ежедневно в течение 16 лет. Ps 78/мин, чдд 18/мин, ад 145/95 мм рт ст. Пульсоксиметрия 96%. Аускультативно – диффузные хрипы в конце выдоха. Спирометрия: fvc 65% и fev 60% 290,6 Kb. 26
Какой диагноз наиболее вероятен? В течение 10 лет аг. Выкуривает по полпачке сигарет в день ежедневно в течение 16 лет. Ps 78/мин, чдд 18/мин, ад 145/95 мм рт ст. Пульсоксиметрия 96%. Аускультативно – диффузные хрипы в конце выдоха. Спирометрия: fvc 65% и fev 60% 1,67 Mb. 53
Какой диагноз наиболее вероятен? В течение 10 лет аг. Выкуривает по полпачке сигарет в день ежедневно в течение 16 лет. Ps 78/мин, чдд 18/мин, ад 145/95 мм рт ст. Пульсоксиметрия 96%. Аускультативно – диффузные хрипы в конце выдоха. Спирометрия: fvc 65% и fev 60% 2,21 Mb. 71


title: Спирометрия - жүктеу


title: спиронолактон - жүктеу

text:
іздеу: спиронолактон
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Спирохета - жүктеу

text:
іздеу: Спирохета
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Спирохеталар - жүктеу

text:
іздеу: Спирохеталар
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Спирохеталарды - жүктеу

text:
іздеу: Спирохеталарды
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Спирт - жүктеу

text:
|
іздеу: Спирт | Сабақ №59 №10 практикалық жұмыс Тақырыбы: Денатурация және ақуыздардың түсті реакциясы Реактивтер: жұмыртқаның ақуызы, су, натрий гидроксиді, мыс (II) сульфаты ерітінділері, азот, күкірт қышқылдарының концентрлі ерітінділері, спирт, формалин ерітіндісі, сүт, сірке қышқылының концентрлі ерітіндісі Сабақ 0,79 Mb. 1 | оқу |
|
|


title: спирт - жүктеу

text:
Галогеналкандарды алу Оқу мақсаттары Спирттердегі гидроксил тобын галогенге ауыстыру арқылы алады. Ол үшін спирт пен хлорсутектің буларын қыздырылған катализатор үстінен өткізеді Сабақ 311,3 Kb. 1
Қолданылуы Этил спирті, этанол, С2Н5он біратомды қаныққан-алифатты спирт, түссіз, күйдіргіш дәмі және өзіндік исі бар оңай қозғалатын сұйықтық; балқу t -144,15°С, қайнау t 78,39°С 411,03 Kb. 1
Этанол өндірісі Орындаған: Базарбекова Камила Этил спирті, этанол, С2Н5он – біратомды қаныққан-алифатты спирт, түссіз, күйдіргіш дәмі және өзіндік исі бар оңай қозғалатын сұйықтық 11,11 Kb. 3
Сабынданбайтын липидтер Май дегеніміз триглицеридтердің қоспасы. Триглицерид-үшатомды спирт глициринмен мац қышқылының үш молекуласынан құралған күрделі эфир. Майдың құрылымын 1811 жылы француз ғалымы Шевраль анықтады, ал екінші француз ғалымы М 0,93 Mb. 1
Этанол өндірісі Этанол өндірісі этил спирті, этанол, с н он біратомды қаныққан-алифатты спирт, түссіз, күйдіргіш дәмі және өзіндік исі бар оңай қозғалатын сұйықтық; балқу t 144, 15°С, қайнау t 78, 39°с сумен қоспасы 78, 10 с қайнайтын 95 0,53 Mb. 1
1 зертханалық ЖҰмыс Спирт шамы, сынауықтар, газометр, технохимиялық таразы, металдық тұрғы, газ шығаратын түтік, 150-200 мл шыны ыдыс, шыны ыдысқа қақпақ ретінде қолданылатын шыны пластинка, kmnO4, kno3, көмір түйіршіктері, күкірт және фосфор ұнтақтары, ағаш 297,09 Kb. 12


title: Спирт - жүктеу


title: Спиртовкамен - жүктеу

text: іздеу: СпиртовкаменСпиртовкамен немесе тез тұтанатын сұйықтықтармен жұмыс істеу кезінде авария болған жағдайда отты тез сөндіру үшін қолыңызда көрпе, тығыз мата және т.б. болуы қажет- Санитарлық-гигиеналық зертханада жұмыс істеу кезінде еңбекті ұйымдастыру және қауіпсіздік техникасы |


title: Спиртовое - жүктеу

text:
іздеу: Спиртовое
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Спиртометрия - жүктеу

text:
іздеу: Спиртометрия
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: спиртпен - жүктеу

text:
Алишерова Айжан боөЖ дер 9-10-11-12-13-14апта №9 сабақ «Диаперм» әдісі, суықта спиртпен тұндырумен, хроматографиямен немесе басқа әдістермен бірге ферментативті әдіспен тазартылады және концентрацияланады Сабақ 100,46 Kb. 25
Алишерова Айжан боөЖ дер 9-10-11-12-13-14апта №9 сабақ «Диаперм» әдісі, суықта спиртпен тұндырумен, хроматографиямен немесе басқа әдістермен бірге ферментативті әдіспен тазартылады және концентрацияланады Сабақ 100,46 Kb. 25
Алишерова Айжан боөЖ дер 9-10-11-12-13-14апта №9 сабақ «Диаперм» әдісі, суықта спиртпен тұндырумен, хроматографиямен немесе басқа әдістермен бірге ферментативті әдіспен тазартылады және концентрацияланады Сабақ 121,47 Kb. 25
Препарат түрлері. Микробиологиялық препараттар дайындау Ең алдымен заттық шынының бетін дайындап алу керек. Шынының беті тазаланған немесе майсызданған болуы керек. Майсыздандырудың ең тиімді жолы шыныларды хром қоспасымен өңдеп, су және спиртпен шаю 3,15 Mb. 8
Массасы 10 кг тротил толық жанғанда 1,5*10 Массасы 1 кг бензин көлемі 2,5 л спиртпен араластырған. Осы отын толық толық жанғанда қандай жылу мөлшері бөлінеді? Бензиннің жану жылуы-4,6*106ДЖ/кг,qc-27*106Дж/кг 15,6 Kb. 1


title: Спиртпен - жүктеу


title: Спиртт - жүктеу

text:
іздеу: Спиртт
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Спирттен - жүктеу

text:
іздеу: Спирттен
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: спирттер - жүктеу

text:
іздеу: спирттерСпирттік ашу үдерісінің өнімдері- ОҚулық Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011 2 Спиртті йод ерітіндісі - І бөлім. Жалпы фармакология Спирттер - Антисептика Спирттік ашу үдерісінің өнімдері - Оқулық Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011 2 Кесте 9.4 Өңдеу барысындағы маңызды оқиғалар, пайдалану жиіліктері мен ацетон-бутанол-спиртті ашытудың төмендеуі. Жыл - Wiley жаңартылатын энергия Өнімдері - органикалық қышқылдар, спирттер, микробтар биомассасы болатын өнеркәсіптер - Биотехнология Қалпына келтіру. Көбінесе нитро-және Азо қосылыстарын аминдерге, кетондарды қайталама спирттерге қалпына келтіру реакциялары жүреді - Бөгде қосылыстардың метаболизмі. Адам ағзасындағы ксенобиотиктің жолы мен әсері. Ксенобиотиктер метаболизмінің фазалары. Тамақтанудың антиалиментальды факторлары Гликозидтер — бірқатар моно- немесе олигосахаридтердің спирттермен, аминдермен, фенолдармен, меркаптандармен қосындысынан туатын зат. Түзілуі - Медицина факультеті Алкоголь – алкоголь; спиртті ішімдік. Аллантоис - Салаларының бірі ауыл шаруашылығы Спирттік ашу процесі қалай өтеді және оған қандай микроағзалар қатысатындығын түсіндіріңіз - Микробиология тарихында Рим профессоры Бор қышқылының спирттермен реакциясы - Іі. Заттың сапалық ҚҰрамын анықтау Спирттік ашу үдерісінің өнімдері - Оқулық Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011 *+екі #302*!Жалпы формуласы С3Н7ОН болатын біріншілік спирттердің саны *+бір - *!Су мұздатқыштарын қолдануға болатын сұйықтықтың қайнау температурасы аспау керек *+екі #302*!Жалпы формуласы С3Н7ОН болатын біріншілік спирттердің саны *+бір -
1 |


title: Спирттер - жүктеу

text:
| Спирттер бір атомды қаныққан спирттер Жоспары Спирттер деп құрамындағы бір немесе бірнеше сутегі атомдары гидроксил топтарына ауысқан көмірсутектерді айтады. Гидроксил тобының (-он) санына қарай спирттер бір атомды, екі атомды, үш атомды және көп атомды болып бөлінеді Құрамы 225,71 Kb. 4 | оқу |
| Спирттер, фенол Құрамында гидроксил тобы бар органикалық қосылыстар Гидроксил тобымен байланысқан көміртек атомының табиғатына байланысты спирттер жіктеледі Құрамы 20,04 Kb. 1 | оқу |
| 1. Контекст Спирттер. Хлорфторкӛміртекметан газының қай элементті азон қабатын бұзады Хлор 0,53 Mb. 9 | оқу |
| I. Кіріспе II. Негізгі бөлім Спирттер дегеніміз құрамында бір немесе бірнеше гидроксил тобы-он бар көмірсутектердің туындылары 156,76 Kb. 2 | оқу |
| 10. 4C «Спирттер» бөлім бойынша жиынтық бағалау Оқу мақсаты Көпатомды спиртке сапалық реакция жүргізу үшін қолданылатын реагент: a металдық натрий 46,39 Kb. 2 | оқу |
| Жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру институты Тақырып: Органикалық химияның қосылыстарына тапсырмалар құрастыру. Карбон қышқылдары және спирттер 1,93 Mb. 1 | оқу |
| Реферат Тақырыбы: Көпатомды спирттер. Химиялық қасиеттері Мысалы, әртүрлі көміртек атомында галогені бар, дигалогенді туындыларды гидролиздеу арқылы, гликолдерді алады Реферат 124,89 Kb. 1 | оқу |
| Фармацевтикалық және токсикологиялық химия кафедрасы Тақырыбы: Спирттер және олардың эфирлерінің дз талдау: нитроглицерин,наркозға арналған эфир Презентация 4,28 Mb. 1 | оқу |
| Презентация на тему: «Функции биологических мембран» Сабындалатын немесе гидролизденетін, негізгі құрылымдық компоненттері спирттер мен жоғарғы май қышқылдары болып келетін липидтер 1,4 Mb. 3 | оқу |
| 4-тоқсан бөлім бойынша жиынтық бағалау 9-сынып, іі-нұсқа Көмірсутектердің және олардың туындылары: спирттер, альдегидтер, карбон қышқылдары, көмірсулар, аминқышқылдарының жіктелуін білу 376,6 Kb. 1 | оқу |
| Карбон қышқылдарының физикалық қасиеттері және алыну жолдары Спирттер мен фенолдар. Эфирлер, химиялық қасиеттері днқ-ның нуклеотидтік құрамы. Түрлік ерекшелігі. Биологиялық маңызы 17,96 Kb. 1 | оқу |
| 9. 4С «Оттекті органикалық қосылыстар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Оттекті органикалық қосылыстардың маңызды кластарының бірі спирттер. Олардың сәйкестігін тап 207,09 Kb. 1 | оқу |
| Дәріс №15 Тақырыбы: Спирттердің (алконолдардың) гомологтік қатары. Спирттердің химиялық қасиеттері Спирттер немесе алканолдар деп құрамында гидроксилі бар көмірсутектерді айтады. Жалпы формуласы CnH2n+1ОН Құрамы 19,06 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Спирттер және фенолдар Орындаған : Талантқызы Мадина Этил спиртін әртүрлі жолдармен алады. Соның бірі-глюкозадан ашытқы қатысында мына жалпы реакция бойынша алады: С6Н12О6 2С2Н5ОН+ 2СО2 1,47 Mb. 4 | оқу |
| Фенолдар және ароматты спирттер Молекуласында бензол сақинасымен тікелей байланысқан бір немесе бірнеше гидроксил топшалары бар ароматты қосылыстарды фенолдар дейді. Бензол сақинасымен байланысқан гидроксил топшаларының санына қарай фенолдарды бір 0,97 Mb. 1 | оқу |


title: спирттерд - жүктеу

text:
іздеу: спирттерд
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Спирттерд - жүктеу

text:
іздеу: Спирттерд
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Спирты - жүктеу

text: Классификация, строение, изомерия и номенклатура спиртов Спирты (алкоголи) – это углеводороды, строение которых отражается наличием по крайней мере одной гидроксильной группы –ОН, присоединенной к углеводородной цепи. Далее детально рассмотрим какова классификация, строение 102,53 Kb. 3


title: СПИРТЫ - жүктеу


title: Спирулина - жүктеу

text:
іздеу: Спирулина
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Списана - жүктеу

text:
іздеу: Списана
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: СПИСАНИЕ - жүктеу

text:
іздеу: СПИСАНИЕ
«Бекітемін» «Келісілген»
Результаты инвентаризации оформляются актом и заносятся в паспорт кабинета. Неисправное оборудование и технические средства списываются и уничтожаются, о чём составляется акт на списание
35,14 Kb.
2
оқу
1
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents