title: РуХАНИ - жүктеу

text:
| Қазақ балалар әдебиеті және сын Бірақ, сол халық, сол ұлттың мол рухани қазынасы аралас жүреді. Аралас жүріп те балғын бөбек, бүлдіршін жасты сұлулыққа құштарландыратын, отансүйгіштік, ерлік рухына ұмтылдыратын тәрбиешілік қызметін жасай береді 32,11 Kb. 1 | оқу |
| Тұлғаның сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін тәрбиелеуде отбасының рөлі «қандай да бір «нормалардың» минимумын сіңірумен қатар, қоғам алдында тұрған міндеттерді шешуге рухани алғышарттарды құра отырып, сыбайлас жемқорлыққа мықты иммунитет қалыптастыру туралы сөз болады 20,51 Kb. 1 | оқу |
| Реферат Тақырыбы: Тәрбие негізі- жеті ата, жеті жарғы,салт-дәстүр,отбасылық тәртіп ережелерін сақтау Лтты ұлтты ерекшелейтін ол оның тілі, діні және ғасырлардан жеткен рухани термірқазығы саналатын асыл қазынасы, яғни – салт дәСТҮРІ Реферат 25,19 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Фалсафа-мұсылмандық орта ғасыр философиясы Мағриби (XV ғасыр), Рузбехан Богли (XVIII ғасыр), т б болды. Сопылық ілімнің өкілдері Құдай туралы ойды дамытып қана қоймай, рухани жетілген адам туралы, олардың өмірде әділетсіз мемлекетке 25,34 Kb. 1 | оқу |
| Баланың тәрбиесіне байланысты Пайғамбарымыз (с.ғ. с.) бір өсиетінде былай дейді Дегенмен, баланың ішіп-жейтін тамағына мән бергеніміз секілді рухани азығына да мән беруіміз қажет. Тамақтануы нашар болған баланың физикалық тұрғыдан әлсіз болатыны сияқты 19,67 Kb. 2 | оқу |
| М. Алайдар Ғылыми жетекші: Р. Жақсылықбаева Тақырып Ендігі кезектегі мақсатымыз өмірімізбен біте қайнасып жатқан осы ырымдар мен тыйымдардың шығу тарихына үңілу. Сонымен қатар уақыттың тезіне ұшырап ұмытылып бара жатқан рухани қазынамызды еске түсіре отырып насихаттау 49,41 Kb. 6 | оқу |
| Сро тақырыбы: «Дін философиясы» Мамандығы: «Математика мұғалімі» Діни дәстүрлер ерте заманнан бастап, бүгінгі заманға дейін әрбір халықтардың рухани өміріне үлкен әсерін тигізуде. Сол себептен діннің негізін білу үшін азамат осы кезге дейін іздеуде 0,51 Mb. 5 | оқу |
| Тобы: тта-311 Орындаған: каумбаева нилуфар қабылдаған:Қайнар Қалдыбай Бұл қабілеттерге ойлау, қиял, жады, ерік және сезім қатарлылар жатады. Олар түйсіну, ауырсыну тәжірибесі, сенім, аңсар, ниет және эмоция секілді түрлі рухани феномендерді әйгілейді 0,65 Mb. 3 | оқу |
| 2. Ұлы Абайдың шығармашылық мұрасы халқымыздың ғасырлар бойы маңызын жоймайтын рухани қазынасы «Абайтану» курсының бағдарламасы 2012 жылы 27 сәуірде бекітілген «Қазақстанның ішкі саясатындағы идеологиялық менеджментті қайта жаңғырту жөніндегі 2012-2013 жылдарға арналған Жалпыұлттық іс-шаралар жоспарының» Бағдарламасы 31,59 Kb. 4 | оқу |
| Презентация эстетикалық тәрбие беру дегеніміз не? Эстетикалық мәдениет түрлері Республикасының Президенті Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың бағдарламалық мақаласы «Болашаққа бағдар: қоғамдық сананы жаңғырту»- «Рухани жаңғыру» бүкіл елдің сапалы түрде қайта жаңғыруына негіз бола алатын идеялық бастау Презентация 1,88 Mb. 1 | оқу |
| Философия білім мен рухани қызмет-тің ерекше түрі Философия термині ежелгі грек тілінен аударғанда даналыққа деген сүйіспеншілікті, ал ежелгі үнді тілінен ақиқатқа деген көзқарасты білдіреді 17,86 Kb. 1 | оқу |
| Реферат Тақырыбы: Философиялық ой тарихындағы тәрбие идеалының эволюциясы Орындаған: Рысбекова. К. Р Міне сондықтан да жас өскелең ұрпақ халқымыздың рухани, мағнауи тереңге жайылған тамырынан толық қол үзіп қалмауы біздің қазіргі кезеңдегі елдігіміз бен егемендігіміздің негізгі өлшемдерінің бірі болыр тұр Реферат 34,23 Kb. 1 | оқу |
| Үлкен мектеп жасына дейінгі балалардың моральдық, эстетикалық тәрбиесі Адамгершілік тәрбие-оқушылардың қоршаған әлемде адамды көру, оны ең жоғары құндылық ретінде қарастыру, адамға жанашырлық таныту, материалдық және рухани құндылықтарды өндіру арқылы адам мен адамзаттың игілігіне жәрдемдесу қабілетін 25,26 Kb. 3 | оқу |
| «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайында мектепте, сыныпта тәрбие жұмысын жоспарлау Ы тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері (бұдан әрі – Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері) – еліміздің өміріндегі түбегейлі әлеуметтік-экономикалық және саяси өзгерістер контексінде әзірленген Бағдарламасы 50,71 Kb. 19 | оқу |
| Реалийлерді аудару тәсілдері Реалий – басқа мәдениетке тән, оның тарихы, өмір салты, материалды және рухани мәдениетіне тән сөздер. Әр халықтың өмір салтында өз реалийлері бар және оларды аударғанда бірнеше тәсілдерді қолдансақ болады 19,76 Kb. 1 | оқу |


title: РУХАНИ - жүктеу


title: РУХАНИ - жүктеу

text:
Сабақ жоспары №19 Күні Тақырыбы: Қазақ халқының дәстүрлі дүниетанымын анықтау үшін «әдет-ғұрып» «рәсім», «салт-дәстүр», «діл (менталитет)» ұғымдарын пайдалану;қазақ халқының рухани-адамгершілік құндылықтарын салт-дәстүрлерді зерттеу негізінде түсіндіру Сабақ 29,31 Kb. 3
Кіріспе жұмыстың жалпы сипаттамасы Жұмыстың жалпы сипаттамасы. Көркейіп, кемелденген қазақ әдебиетінің көрнекті өкілдерінің бірі Ғабит Мүсірепов. Ол прозаик, публицист, драматург, аудармашы, сыншы ретінде ұлтымыздың рухани өмірінде айрықша маңызды роль атқарды 63,52 Kb. 9
3 дәріс Тақырыбы: Диффамация. Дәрістің жоспары Ар-намыс – адамға қоғамның берген бағасы, оның рухани және әлеуметтік қасиеттерінің өлшемі. «Малым – жанымның садағасы, арым – жанымның садағасы» деген сөз бар халқымызда. Ар-намыс бәрінен биік 24,35 Kb. 8
Бөж абай философиясындағы адам мәселесі Абай заманынан алыс кетсек те, даналық ойларын санамызға сіңіре отырып, оның рухани әлеміне жақындай береміз. Хәкім Абай өзінің азаматтық көзқарасын, халқының өмірін, болмыс тіршілігін, қара сөздері арқылы паш етті 61,74 Kb. 3
Маған қандай білім керек және не үшін? Білім беруде барлық білім мен рухани байлық ұрпақтан-ұрпаққа беріледі. Білімнің нәтижелерін игеру әр адамға байланысты және көптеген ғылымдарда: гуманитарлық, техникалық, әлеуметтік, сонымен қатар өнерде көрінеді 17,12 Kb. 1
5 ағымдық бақылау тапсырмалары: Педагогикалық такт Педагогикалық такт адамгершілік қағидасына негізделеді. Оның мәні баланың рухани дүниесіне педагогтың әсер ете білуінде. Педагогикалық тактіні жақсы меңгерген педагог қолданылған тәрбие құралының күтпеген нәтиже беретінін де ескереді 36,28 Kb. 2
Қоғам және мәдениет философиясы Философия мәдениетті бірлікте және алуан түрлі формада қарастырады, мысалы материалдық және рухани мәдениет «бұқаралық және элитарлық мәдениет», дәстүрлік және жаңашылдық мәдениет 32,32 Kb. 3
Қоғам және мәдениет философиясы Философия мәдениетті бірлікте және алуан түрлі формада қарастырады, мысалы материалдық және рухани мәдениет «бұқаралық және элитарлық мәдениет», дәстүрлік және жаңашылдық мәдениет 32,32 Kb. 3
Презентация Абайдың әдеби ортасы мен нәр алған рухани көздері Абайдың қайтыс болуына отыз жыл толу мерейтойына орай м әуезовтың «Абай акындығының айнасы» деп аталатын мақаласы абайтанудың ең өзекті мәселелерiн көтерумен, қысқаша нобай бағыт-бағдар берумен ерекшеленеді Презентация 1,41 Mb. 1
Абай ілімі және рухани жаңҒыру Жамбылдың жырлары мен Құрманғазының күйлері, ғасырлар қойнауынан жеткен бабалар үні» сияқты «ұлттық салт-дәстүрлеріміз, тіліміз бен музыкамыз, әдебиетіміз, жорал¬ғыларымыз, бір сөзбен айтқанда ұлттық рухымыз бойымызда мәңгі қалуға тиіс» 79,52 Kb. 3


title: РуХАНИ - жүктеу

text:
| Сабақ жоспары №19 Күні Тақырыбы: Қазақ халқының дәстүрлі дүниетанымын анықтау үшін «әдет-ғұрып» «рәсім», «салт-дәстүр», «діл (менталитет)» ұғымдарын пайдалану;қазақ халқының рухани-адамгершілік құндылықтарын салт-дәстүрлерді зерттеу негізінде түсіндіру Сабақ 29,31 Kb. 3 | оқу |
| Кіріспе жұмыстың жалпы сипаттамасы Жұмыстың жалпы сипаттамасы. Көркейіп, кемелденген қазақ әдебиетінің көрнекті өкілдерінің бірі Ғабит Мүсірепов. Ол прозаик, публицист, драматург, аудармашы, сыншы ретінде ұлтымыздың рухани өмірінде айрықша маңызды роль атқарды 63,52 Kb. 9 | оқу |
| 3 дәріс Тақырыбы: Диффамация. Дәрістің жоспары Ар-намыс – адамға қоғамның берген бағасы, оның рухани және әлеуметтік қасиеттерінің өлшемі. «Малым – жанымның садағасы, арым – жанымның садағасы» деген сөз бар халқымызда. Ар-намыс бәрінен биік 24,35 Kb. 8 | оқу |
| Бөж абай философиясындағы адам мәселесі Абай заманынан алыс кетсек те, даналық ойларын санамызға сіңіре отырып, оның рухани әлеміне жақындай береміз. Хәкім Абай өзінің азаматтық көзқарасын, халқының өмірін, болмыс тіршілігін, қара сөздері арқылы паш етті 61,74 Kb. 3 | оқу |
| Маған қандай білім керек және не үшін? Білім беруде барлық білім мен рухани байлық ұрпақтан-ұрпаққа беріледі. Білімнің нәтижелерін игеру әр адамға байланысты және көптеген ғылымдарда: гуманитарлық, техникалық, әлеуметтік, сонымен қатар өнерде көрінеді 17,12 Kb. 1 | оқу |
| 5 ағымдық бақылау тапсырмалары: Педагогикалық такт Педагогикалық такт адамгершілік қағидасына негізделеді. Оның мәні баланың рухани дүниесіне педагогтың әсер ете білуінде. Педагогикалық тактіні жақсы меңгерген педагог қолданылған тәрбие құралының күтпеген нәтиже беретінін де ескереді 36,28 Kb. 2 | оқу |
| Қоғам және мәдениет философиясы Философия мәдениетті бірлікте және алуан түрлі формада қарастырады, мысалы материалдық және рухани мәдениет «бұқаралық және элитарлық мәдениет», дәстүрлік және жаңашылдық мәдениет 32,32 Kb. 3 | оқу |
| Қоғам және мәдениет философиясы Философия мәдениетті бірлікте және алуан түрлі формада қарастырады, мысалы материалдық және рухани мәдениет «бұқаралық және элитарлық мәдениет», дәстүрлік және жаңашылдық мәдениет 32,32 Kb. 3 | оқу |
| Презентация Абайдың әдеби ортасы мен нәр алған рухани көздері Абайдың қайтыс болуына отыз жыл толу мерейтойына орай м әуезовтың «Абай акындығының айнасы» деп аталатын мақаласы абайтанудың ең өзекті мәселелерiн көтерумен, қысқаша нобай бағыт-бағдар берумен ерекшеленеді Презентация 1,41 Mb. 1 | оқу |
| «Ш. Тоқжігітов атындағы орта мектебі» кмм І тоқсанда 5 «А» сыныбымен тәрбие жұмысы бойынша атқарылған жұмыстардың хабарламасы Мақсаты: Баланың бойына рухани адамгершілік қасиеттерді ұялату, жақсы-жаманды ажырата білуге, адам бойындағы асыл қасиеттерді игеруге ықпал ету. Мейірімділікке, адамгершілікке тәрбиелеу 5,19 Mb. 1 | оқу |
| Сананы жетілдіру құралы ретіндегі тілдің пайда болуындағы еңбектің рөлі Сана Бұл қабілеттерге ойлау, қиял, жады, ерік және сезім қатарлылар жатады. Олар түйсіну, ауырсыну тәжірибесі, сенім, аңсар, ниет және эмоция секілді түрлі рухани феномендерді түсіндіреді 15,58 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ : № Мектеп: Күні: Мұғалім: Сынып: 6 Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар Жырау өлеңдерінен ақын ойын, оның өмірлік мақсаттары мен үміттерін, рухани әлемін, адамгершілік тұрғысы мен көзқарасын білуге үйренеді. Туындыларының рухы өр, мазмұны терең, тілі жеңіл нақышын таныйды Сабақ 460,42 Kb. 3 | оқу |
| Абай ілімі және рухани жаңҒыру Жамбылдың жырлары мен Құрманғазының күйлері, ғасырлар қойнауынан жеткен бабалар үні» сияқты «ұлттық салт-дәстүрлеріміз, тіліміз бен музыкамыз, әдебиетіміз, жорал¬ғыларымыз, бір сөзбен айтқанда ұлттық рухымыз бойымызда мәңгі қалуға тиіс» 79,52 Kb. 3 | оқу |
| Тарихи-педагогикалық зерттеулерге жасаған талдау, халық педагогикасының бала тәрбиесіндегі озық идеяларының ешбір кезеңдерде өзінің көкейкестілігін жоғалтпағанын көрсетеді. Өткен ғасырлардағы ұлы педагогтар Я. А Жолдауынан байқауға болады. Ұлттық рухани мәдениеттің адамгершілік тәрбиесіндегі мәні, оны жеткіншектерге өз Отанына сүйіспеншілігін 64,22 Kb. 1 | оқу |
| Тақырып: Қазақстан көшпелілерінің мәдениеті Орындаған: Садық Н. Б. Қабылдаған: Шоқатова А.Қ Сонымен қатар бұл байланыстар ерте кезеңдегі көшпелі тайпалардың мәдениетінің, қалыптаса бастаған әлеуметтік институтары мен рухани өмір-тіршілігінің өзара жақындығын, байырғы қазақ мәдениетінің ішкі бірлігінің беріктігін де көрсетеді 17,57 Kb. 1 | оқу |


title: РуХАНИ - жүктеу

text:
| БӨж тақырыбы: Адамдар арасындағы қарым-қатынастар Орындаған: Адамның басқа топтармен қатынасқа түсуі оның адам ретінде дамуына ықпал етеді, яғни өз ойын білдіруі, түрлі ақпарат алмасуы, сөйлеу машығын қалыптастыруы осының бәрі адамның рухани өмірінің кемелденуіне әкеледі 0,85 Mb. 2 | оқу |
| Орындау уақыты: 20 минут 1-тапсырма. Берілген үзінділер арқылы кейіпкерлерді анықтаңыз және образды суреттеп сипаттаңыз Оқу мақсаты: Т/ Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу. (Б/С4) Оқырманның рухани дүниесіне шығарма әсерін талдай отырып, сыни хабарлама жазу 18,01 Kb. 2 | оқу |
| Бала бойындағы ең жақсы қасиеттер бізге алдымен анадан тарайды. Ана болу бүкіл өміріне кететін ұлы рухани күш пен ерен еңбек Ана – әрбір адамның жарық дүниедегі ең жақыны, жанашыры, қадірлісі, қамқоршысы, ақ сүтін беріп аялаған жанын да аямаған ардақтысы 26,54 Kb. 1 | оқу |
| Лекция. Тақырыбы: Ясауи мәдениеті: Майлықожа, Абай, Шәкәрім, Жүніс Әмре шығармаларындағы рухани сабақтастық. Лекция жоспары: Ясауи мәдениеті Түркі халықтарының дүниетанымындағы ортақ сопылық мәселелерін шешу барысында өз көзқарастарын, идеалдарын жақтауда жоғары сенімділік көрсетеді Лекция 23,09 Kb. 3 | оқу |
| 1 Пән сипаттамасы Мұнда ХХ ғасырдың басындағы әлеуметтік жағдай мен рухани өмірдегі өзгерістер және сол кезеңнің қайталанбайтын тұлғалары арқылы ұлттық дамудың көркемдік кеңістігі сипаттарын танытады. Тарихи әлеуметтік жағдай мен әдеби бағыттар мәселесі де 75,76 Kb. 7 | оқу |
| Жоспар І. Кіріспе Оның негізгі өлшемі өмірге қажетті тұлғаның жағымды қасиеттерін дамыту болып табылады. Тәрбие маңыздылығы сондай, біздің болашақ ұрпағымыз тәрбиеден ғана рухани байлық алып, тәрбие арқылы ғана Адам болып қалыптасады 136,91 Kb. 7 | оқу |
| Елді мекендерді жоспарлау және салудың гигиеналық талаптар. Тұрғын үй гигиенасы Орындаған: Жанатбекова Ж Елді мекендердің құрылысы немесе қайта құруы кезінде тұрғындардың материалдық, рухани және гигиеналық қажеттіліктерін қанағатттандыру үшін барлық мүмкіндіктерді жасау қажет 1,64 Mb. 4 | оқу |
| Тараз 022 сұрақ. «Жеті Жарғы» – қазақтың рухани – әлеуметтік болмысының туындысы Еліміз тәуелсіздік алғаннан бері тарихи құқықтық мұраларымызды жаңғырту мәселесі алдыңғы қатардағы мәселелердің бірі бола бастады. 2015 жыл – Қазақ хандығына 550 жыл толған мерейлі жыл Сабақ 31,79 Kb. 5 | оқу |
| Көшпелілер өркениетін зерттеу Көшпелілер өркениетін зерттеу мәселелері. Көшпелілер немесе Дала өркениеті түркі тектес халықтардың, соның ішінде қазақтардың материалдық және рухани құндылықтарының даму сатысы, этномәдени жүйенің қалыптасуындағы табиғи-тарихи тұрпаты 30,24 Kb. 3 | оқу |
| Біз зорлық –зомбылыққа қарсымыз! Зорлық-зомбылық Зорлық-зомбылық жеке тұлғаға қол сұқпаушылық, (тәндік және рухани мағынада) туралы азаматтардың құқын бұзатын бір адамның екінші адамға тәндік немесе психикалық ықпал етуі 1,13 Mb. 4 | оқу |
| Мұның себебі неде? Демократия туралы мәселенің өте маңызды болуына бірнеше себептер бар. Біріншіден, қазіргі кезеңде демократия дүниежүзілік жалпы адамзаттың рухани Саяси ғылымның, яғни саясаттанудың кілті саяси билік болатын болса, ал қоғамдағы саяси биліктің 0,78 Mb. 3 | оқу |
| Эссе болашақ мұғалімнің шығармашылық іс-әрекеті. Мұғалімнің шығармашылық іс-әрекетінің жалпы сипаттамасы Шығармашылық ұғымы. Философиялық тұрғыдан қарастырғанда шығармашылық — жаңа сапалы материалдық жэне рухани құндылықтарды жасаудағы адамның белсенді іс-әрекеті ретінде карастырылады 35,8 Kb. 2 | оқу |
| Әлеуметтену және сәйкестік Жеке адам мен қоғам арасындағы қатынас Материалистік ұстанымға сәйкес, адам-тарихи процестің, жердегі материалдық және рухани мәдениеттің дамуының субъектісі. Адамның табиғаты-ол мәдениетті игеруге, қоғамға кіруге,әлеуметтік болмысқа, тұлғаға айналуға қабілетті 23,36 Kb. 1 | оқу |
| Қоғам – экономикалық және рухани біртұтастық пен өмір сүру жағдайын ұйымдастырудың тұтастығымен сипатталатын, белгілі бір аумақтағы адамдар бірлігі. 2 Тұлға Тұлға қоғамда автономды жағдайы (мәртебесі) бар адам және соған сәйкес құқықтарға, бостандықтар мен міндеттерге ие болады 21,49 Kb. 3 | оқу |
| Математикалық сауаттылық дегеніміз Тәуелсіз ел тірегі – білімді ұрпақ десек, жаңа дәуірдің күн тәртібінде тұрған мәселе – нәтижелі білім беру, білім сапасын арттыру және рухани дүниесі бай жан-жақты дамыған тұлға тәрбиелеу, оқытудың жаңа технологиясын енгізу 22,32 Kb. 1 | оқу |


title: РУХАНИ - жүктеу


title: РуХАНИ - жүктеу

text:
| Рухани жаңғыру идеясы және ұлттық рух Ел мәдениетінің, мемлекеттің жүйелі түрде дамуы ұрпақтың уақыт талабына икемделуінсіз жүзеге асқан емес. Ұлттың тарихи санасының қалыптасу негіздерінің өзінде уақыт талабына бейімделу, мәдени ортаны қалыптастыруға деген ұмтылысы жатыр 0,59 Mb. 1 | оқу |
| Қазақстан республикасының Ғылым және білім министрлігі Психология бүгінгі таңда өте кең таралған, зерттелген алып ғылымдардың бірі. Бұл ғылым жалпы адамның рухани ішкі жан дүниесін зерттеумен қатар, сол жан дүниенің есігін ашатын «кілтті» іздейді 18,04 Kb. 1 | оқу |
| Ахмет Байтұрсынұлы туралы айшықты ойлар Туған халқының рухани жаңғыруының сырын тап ондай біліп, сол жолда қалтқысыз еңбек етіп, мәңгі ескірмейтін ағыл-тегіл мол үлес қосқан қайрткер туралы көзқарастарын айтып, пікірлерін білдірген тұлғалар аз емес. Мәселен, С. Сейфулин 16,7 Kb. 3 | оқу |
| Ою-өрнек ежелгі халық өнерінің бір түрі. Бұл өнердің пайда болу бастаулары ежелден бері келе жатыр Бүгінгі күні ою-өрнектерді жасау өнері сапалы жаңа бай мазмұнға және жаңашылдыққа ие бола отырып, қазақ халқының рухани және материалдық қазынасына айналды 1,15 Mb. 12 | оқу |
| Георг Вильгельм Фридрих Гегель (1770-1831) шығармашылығы классикалық неміс философиясының шыңы болып есептеледі. Ол алғаш рет барлық табиғи, тарихи және рухани дүниенің ұдайы дамуын көрсетті Ол объективті идеализм тұрғысынан диалектиканың негізгі заңдары мен категорияларын ашты және дәлелдеді 19,8 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: «Шәкәрім поэзиясы – өлең сөздің өрнегі» поэзиялық кеші Дайындаған: «Арнайы техникалық» Мақсаты: студенттердің Шәкәрім Құдайбердіұлы туралы білімдерін дамыту; ақын өлеңдерінің идеясын ашу, рухани-адамгершілік қағидаларымен танысу, өлеңдерін нақышына келтіре оқи отырып, негізгі түйінге мән беру 161,27 Kb. 3 | оқу |
| Жаңа Қазақстан менің көзіммен Осы тұрғыда олардың рухани жаңғыруындағы басты қаруы тіл деп ойлаймын.Өз тілін жетік білетін адам оған аса құрметпен қарайды,нағыз интеллегенттің не екенін біледі және құндылығын ұмытпайды. Бұл да бір жаңа бағыттың бастауы десек 14,96 Kb. 1 | оқу |
| «Философия» пәнінен соөЖ сабағына тапсырмалар Мәңгілік Ел» және «Рухани жаңғыру» – жаңа Қазақстан философиясы Ендеше Еуразиялық идея Еуразия құрлығындағы мемлекеттер арасындағы күрделі қайшылықтарды шешудің бірден-бір үйлесімді формасы, сонымен қатар көп деңгейлі интеграциялық үдерістердің қайнар көзі, ендеше 16,88 Kb. 1 | оқу |
| «Инновация» ұғымының (латынша inovatis) аудармасы жаңалық, жаңаша, жаңалықты енгізу деген мағынаны білдіреді Шығармашыл мұғалім – рухани дамыған әрі әлеуметтік тұрғыдан есейген, педагогикалық құралдардың барлық түрлерін шебер меңгерген білікті маман, өзін-өзі әрдайым жетілдіруге ұмтылатын шығармашыл тұлға 24,74 Kb. 9 | оқу |
| Баланың мектепке психологиялық дайындығЫ Заңында білім беру жүйесінің негізгі міндеті-баланың даралығын дамыту, тәрбиелеу және оқыту үшін жағдайлар жасау арқылы интеллектісін дамыту, бала тұлғасының рухани және дене мүмкіндіктерін ашу екендігін ерекшелейді 14,07 Kb. 1 | оқу |
| Махмұт Қашқари тілінің философиясы. Махмұт Қашқари «Диуани лұғат ат-түрк» Сондай-ақ, өз заманының, қоғамының әлеуметтік, саяси және рухани өмірінің сипаттамасы жан-жақты зерттелген, оның өзіндік және сапалық ерекшелігі адамдардың іс-әрекеті мен олардың санасы 13,16 Kb. 1 | оқу |
| Сырт бейнесі емес, жан жүниесі Құдайдың адамы болған ғана Оның таңдаулы Сондай адамның сүндеттелуі тәнінде ғана емес, жан дүниесінде болуы керек. Бұл рухани жаңартылу жазылған заңнан емес, Киелі Рухтан пайда 424,16 Kb. 5 | оқу |
| Филология, Әдебиеттану және әлем тілдері факультеті Сөз мәдениеті – ұлттық сананы дамытуға қызмет ететін пән. Ұлттық сана – рухани мәдениет ғылым мен білім, материалдық мәдениет. Ұлтты, отанды, тілді мақтаныш тұтатын сезім де ұлттық сананың құрылымына кіреді 34,06 Kb. 6 | оқу |
| Ауыз әдебиеті және билер мен жыраулардың рухани мұрасы Бұлардан басқа әртүрлі эпикалық, лирикалық толғаулар, дастандар, тарихи әндер біздің заманымызға дейін жетті. Әсіресе, қазақ халқының жат-жұрттық басқыншыларға қарсы ғасырлар бойы ерлік күресін бейнелейтін батырлар жырлары кең тарады Құрамы 15,45 Mb. 7 | оқу |
| Нұрғали Аяулым Қаһарманқызы Тақырып: Бастауыш мектептегі тәрбие жұмысын ұйымдастырудың Сондықтан әрбір, ұрпақ өз кезі мен өткеннің талаптары, объективті факторлар негізінде жеткіншек ұрпақты өмірге даярлап, оны жинақталған тәжірибе арқылы тәрбиелей отырып, өзінің ата бабаларының рухани мұрасын игере түсуі керек 26,64 Kb. 2 | оқу |


title: РУХАНИ - жүктеу


title: рухани - жүктеу

text:
| Тфп21-026 «Мәңгілік ел» немесе «Рухани жаңғыру» философиясы Бүгінгі таңда әлем көз ілеспес жылдамдықпен өзгеріп жатыр. Әлемнің бағыты, болашағы тұманды болып тұрған сәтте, Елбасы Н. Ә. Назарбаевтың «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» 16,12 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Менің отбасымның рухани құндылықтары Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Отбасы-туысқан, ең жақын адамдардың бірге өмір сүрген ортасы. Оның рухани және материалдық болып бөлінетін отбасылық құндылықтары бар Сабақ 409,51 Kb. 1 | оқу |
| Орындаған: Мантай Алмас Қазақ халқының рухани мәдениетінің қайнар көздері. Жоспар Халық бұқарасы материалдық мәдениет, рухани мәдениет жетістіктерінің жасаушылары болды. Соның ішінде кейбір салт-дәстүрлер, ғұрыптар жайлы айта кетсек 48,49 Kb. 4 | оқу |
| Адамгершілік — рухани тәрбиенің маңыздылығЫ Тұлғаның жалпы адамзаттық құндылықтарымен, нормаларымен және дәстүрлерімен келісілген рухани -адамгершілік және этикалық ұстанымдарын, моральдық қасиеттерін және көзқарастарын қалыптастыру 145,6 Kb. 3 | оқу |
| Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбие Тұлғаның «Рухани жаңғырудың» құндылық негіздерін терең түсініп, адамгершілік құндылықтарына және қазақстандық қоғамның әдет-ғұрыптарына сәйкес келетін рухани-адамгершілік 53,97 Kb. 1 | оқу |
| Кіріспе зерттеу жұмысының өзектілігі «рухани жұт» майданынан құтқаратын ұлтымыздың ұлттық идеологиясы. Балалардың бос уақытын ұйымдастырғанда ұлттық рухани жағына көбірек көңіл бөлген жөн. Ол үшін компьютерге ұлттық ойындарды, батырлар жырларынан 52,39 Kb. 11 | оқу |
| Адам өміріндегі құндылықтар Орындаған: Елемес Аружан, Умирзакова Айнур Жеке адамның танымдық және жеке тұлғаның өзін-өзі тану арқылы рухани құндылық бағдарын қалыптастыру. Материалдық және рухани құндылықтарға сипаттама беру Сабақ 1,91 Mb. 8 | оқу |
| «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» Елбасы өз мақаласында былай анықтайды-саяси жаңғырудың да, экономикалық жаңғырудың да табысты болуы бірінші кезекте қоғамдық сананың руханият басым болатын деңгейіне тәуелді. Сондықтан бүгінгі таңдағы рухани қайта өрлеу – ең өзекті міндет Бағдарламасы 0,56 Mb. 10 | оқу |
| «Мәңгілік ел» және «Рухани жаңғыру- жаңа Қазақстан философиясы» Орындаған: Сейл Феруза Топ: тфп21-024 Тексерген: Турсынбаева Салтанат «Болашаққа бағдар: рухани жаңғырудың» біз барынша мән беріп, берік байлам етіп алуға тиісті тұстарына қысқаша тоқталып өтсек 0,74 Mb. 1 | оқу |
| Көнеден жеткен «СӨЗ» жайындағы баян рухани жаңғыру бағдарламасы: 100 кітап Елбасы Нұрсұлтан Назарбаев 2017 жылғы «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» «Ұлттық бірегейгікті сақтау», «Білімнің салтанат құруы», «Қазақстанның революциялық емес, эволюциялық дамуы» және «Сананың ашықтығы» Бағдарламасы 92,5 Kb. 5 | оқу |
| «Мәңгілік ел» және «Рухани жаңғыру» жаңа Қазақстанның философиясы Рухани жаңғырудың негізі — халықтың, жеке адамның тұлғаға айналуы. Әр заманның өз міндеті, ұрпаққа қояр талабы бар демекші, мемлекеттің дамуы — ұрпақтың уақыт талабына сай бейімделіп, мәдени ортаға қалыптасуға деген ұмтылысына байланысты 21,39 Kb. 1 | оқу |
| «8D02304 – Әдебиеттану» мамандығының 1-курс докторанты Қуанышев абылайхан асылбекұлының жоғары оқу орнындағы тәрбие сағаты Мақсаты: Рухани тәрбие – білімгерлерді рухани ұғым, мінез-құлық нормалары жайындағы біліммен кемелдендіреді. Білімгерлер оларды оқып үйренумен шектелмей, оқу 16,29 Kb. 1 | оқу |
| Адамгершілік тәрбиесі. Адамгершілікке тәрбиелеу құралы еңбек пен ата-ана үлгісі Жаңа кезеңдегі білім берудің өзекті мәселесі жас ұрпаққа-адамгершілік-рухани тәрбие беру. Құнды қасиеттерге ие болу, рухани бай адамды қалыптастыру оның туған кезінен басталуы керек 22,24 Kb. 2 | оқу |
| Жалпыадамзаттық құндылықтар –тұлғаны рухани –адамгершілік тәрбиелеудің негізі Оқуды жандандыру жөніндегі бағдарламаны дамыту, сауаттылық пен оқу мәдениетін қолдау, рухани мұраны сақтау, жастарды ана тіліне деген сүйіспеншілігін арттыра отырып, туған жеріне, еліне деген патриоттық сезімін ояту 109,54 Kb. 1 | оқу |
| С. Ж. Асфендияров атындағы Қазнму Бұл әдісті денсаулық сақтаудың әртүрлі жағдайларында қолдануға болады пациентке оның рухани құндылықтары мен мәдениетіне сәйкес психоәлеуметтік және рухани және физикалық жайлылықты қамтамасыз ету арқылы ауру процесінде тиісті өмір сапасын қамтамасыз 276,85 Kb. 4 | оқу |


title: РуХАНИ - жүктеу


title: РУХАНИ - жүктеу


title: РуХАНИ - жүктеу

text:
Мәшһүр Жүсіп Көпеевтің Абылай хан туралы жырларының негізінде Ақынның шығармашылық мұрасы түркі әлемі әдебиетіндегі халықтың рухани байлығына айналғаны көпшілікке мәлім. Ақын өзі өмір сүрген кезеңнің уақыт шындығын, дәстүр жалғастығын жинақтап, саралап қана қоймай, оны көркемдік тұрғыдан толықтырып 52,67 Kb. 1
Абай философиясындағы адам мәселесі Бұл оның мұрасының барлық жерде және әрқашан сұранысқа ие ең үлкен құндылығы болуы мүмкін. Абайды оқи отырып, онымен рухани кеңес ала отырып, біз өзімізді танимыз Абай бізді ойлануға, күмәндануға, өкінуге мәжбүр етеді 14,15 Kb. 1
Білім беру жүйесіндегі педагог- психологтың рөлі Педагогика саласы ең көне салалардың бірі және қоғамның пайда болуымен бастау алады. Қоғамның өндірістік, рухани-әлеуметтік жағын дамытып, тәжірибені ұрпаққа берудің арқасында ғана әлеуметтік прогресс туралы айту мүмкін болды 21,44 Kb. 1
Халық ауыз әдебиеті пәні нені оқытады? Ауыз әдебиеті – талай ғасырлар жемісі. Халық жыраулары, жыршылары, ертекшілері осы сонау ықылым заманнан рухани асыл қазына ретінде сақтап, ұрпақтан-ұрпаққа мұра етіп, бүгінгі біздің дәуірімізге жеткізген Сабақ 40,23 Kb. 5
Дін философиясы сро тақырыбы: «Дін философиясы» Діни дәстүрлер ерте заманнан бастап, бүгінгі заманға дейін әрбір халықтардың рухани өміріне үлкен әсерін тигізуде. Сол себептен діннің негізін білу үшін азамат осы кезге дейін іздеуде 0,51 Mb. 5
Жеңіл Мақал-мәтелдер үлгілеріне талдау жасау «тоқсан ауыз сөздің тобықтай түйінін» мақал-мәтелдер арқылы жинақтап берген. Мақал-мәтелдердің тақырыптары әр алуан болып келеді. Мақал-мәтелдерде халықтың әлеуметтік, шаруашылық, рухани өмірі жан-жақты қамтылып берілген 43,5 Kb. 6
Жеңіл Мақал-мәтелдер үлгілеріне талдау жасау «тоқсан ауыз сөздің тобықтай түйінін» мақал-мәтелдер арқылы жинақтап берген. Мақал-мәтелдердің тақырыптары әр алуан болып келеді. Мақал-мәтелдерде халықтың әлеуметтік, шаруашылық, рухани өмірі жан-жақты қамтылып берілген 21,4 Kb. 3
Портфолио тақырыбы: «Аалы Тоқамбаевтың өмірі мен жазушылық қызметі» Греция, Иран, Сирия, Месопотамия, Вавилон, Мысыр тағы басқа елдермен сауда, мәдени, рухани байланыстарды, Сақ, Ғұн, Үйсін, Қаңлылардың тайпалық бірлестігін және олардың дәстүр, наным-сенімін, зороастризм діні мен «Авеста» 277,28 Kb. 5
Жиырма мыңжылдықтың кұпиясы: ізденістер мен ашылымдар Рухани жаңғыру аясында Елордада өткізіліп отырған бұл тұсаукесерде қалың жұртқа таңсық келген апаттар, метеориттер туралы сөз қозғалды. Өз сөзінде атап өткендей, бұл кітап – жай ғана зерттеу емес, ғылыми және әдістемелік үйлесімділігі 18,58 Kb. 1
Абай шығармашылығының дәстүрлік негіздері. Абайдың ақындық мектебі Оның ілімі халықтың рухани жаңғыруымен тығыз байланысты, ал даналығы қазіргі заманмен үндес. Абай шығармашылығымен танысу сананы оятып, ойға ой қосады, жаңа көңіл күй мен сезімге бөлейді, асыл армандарға жетелейді 18,51 Kb. 9
Сабақ тақырыбы: Тіл-рухани қазына Мақсаты Сөз мәдениеті, адам өміріндегі сөз мәдениетінің рөлі туралы түсінік беру. Сөз – адам болмысының айнасы, өмірлік əрекетінің негізгі құралы, Сөз мәдениеті пәніне қатысты ұғымдармен таныстыру Сабақ 76,36 Kb. 6


title: РУХАНИ - жүктеу


title: РуХАНИ - жүктеу

text:
Мазмұны Кіріспе I рухани дүниенің құндылықтық-жалпыадамзаттық маңызы Бұл қоғам мен адамдарға жақсылық пен жамандықты, ақиқат пен адасуды, әсемдік пен сиықсыздықты, әділеттілік пен әділетсіздікті, рұқсаттылық пен тиым салушылықты, мәнді мен мәнсіздікті ажыратуға негіз болды Сабақ 30,1 Kb. 4
Өнер- рухани мәдениет саласы. Өнер пәні, қызметтері Шығарманың суреттеу тәсілі, құрылымдық келбеті, көркем бейне жасаудың материялдық арқауы өнер түрлерінің ерекшеліктерін айқындайды. Осыған сай өнердің: көркем әдебиет, муызыка, мүсін, кескіндеме, театр, кино, би, сәулет өнері және т б 22,56 Kb. 1
Бір іске кез келсеңіз Абай Құнанбаевтың шығармалары қазақ халқының рухани санасын жаңғыртып, қазақ әдебиетін биік шыңдарға көтерген мұра. Абайдың әрбір шығармасында, әрбір өлеңінде, әрбір қара сөзінде оқу,білім, ғылым, өнер, тәрбие, адамгершілік жайлы айтылады 12,97 Kb. 1
Тақырыбы: «Рухани жаңғыру: болашаққа бағдар» Кейбіреуі өздерін "аспан асты елі, ал кейбірі "Күншығыс елі" деп атайды. Біз ұлы даланың ұрпағымыз. Бұл даланы біздің ата-бабамыз бізге қалдыру үшін қанын төгіп қорғаған. "Қазақстан" деген атаумен қатар, "Ұлы 19,02 Kb. 1
Реферат Тақырыбы: Рухани қасиетімізді жаңғырту жолдары Курс: 1 Топ: Шт 22-5 Ел мәдениетінің, мемлекеттің жүйелі түрде дамуы ұрпақтың уақыт талабына икемделуінсіз жүзеге асқан емес. Ұлттың тарихи санасының қалыптасу негіздерінің өзінде уақыт талабына бейімделу, мәдени ортаны қалыптастыруға деген ұмтылысы жатыр Реферат 254,02 Kb. 1
Орындаган: Ташметова Ж Абай ілімі бойынша, әуелі «жарым адамнан» «адам» сатысына көтеріліп, сонан кейін ғана «Толық адам» сатысына жетуге болады. Бұл саты – көпшілік қауым көтеріле алмайтын, тек қана ұмтылатын меже, рухани жаңғырудың нысанасы ғана Оқулық 1,17 Mb. 2
Жазира Ошақбаева Қазақ зиялыларының руханилықты қалыптастырудағы рөЛI Руханилық табиғатта жоқ нәрсе. Біз оны өз санамызбен, жеке дамуымыз арқылы жасап, құрамыз. Адам руханилығы болмыстың жоғары рухани қырымен байланысты. Адам руханилығы оны Жаратушының бейнесі мен ұқсастығы 363,88 Kb. 1


title: РУХАНИ - жүктеу


title: РуХАНИ - жүктеу

text:
| Абай облысы болуымызбен, Семейліктер! Тағы бір мәселе. Бұрынғы Жезқазған облысының аумағында Ұлытау облысын құру қажет. Жезқазған қаласы қайтадан облыс орталығы болады. Бұл аймақта дербес облыс құру экономикалық қана емес, рухани жағынан да маңызды шешім 6,32 Mb. 1 | оқу |
| Ұлтты ұЛЫҚтайтын ұлы даланың жеті қыры Еліміз Тәуелсіздік алғаннан бері «Тарих толқынында», «Мәдени мұра», «Ұлы дала», «Рухани жаңғыру» сынды іргелі бағдарламалардың соңынан жарық көрген «Ұлы даланың жеті қыры» 77,5 Kb. 16 | оқу |
| А. Байтұрсынұлының "Қазақтың бас ақыны" атты ғылыми мақаласы Алаштың қайраткерлері Абайды жоқтай бастады. Абайды қазақтың рухани әлеміне енгізу арқылы алаштықтар өздері де жолдарын Абай арқылы тапты. Ең бірінші қазақтың сөйлеу образын, сөйлем құрауын Абайдан алды 18,51 Kb. 1 | оқу |
| Бағдарламасын іске асыру жағдайындағы тәрбиенің ТҰжырымдамалық негіздері астана 2019 «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайында білім беру ұйымдарындағы тәрбиенің берудің тұжырымдамалық Бағдарламасы 63,85 Kb. 20 | оқу |
| 1. «Қазақстан тарихы» пәнінің мақсат-міндеті, кезеңделуі, дереккөздері, тарихнамасы. «Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы» Тілер негізінде міндетті толық білім беру, тарихи-мәдени дамудың үздіксіздігі мен сабақтастығын дәлелді көрсету, рухани мұрагерліктің терең тамырларын, бұрынғы ұрпақтың қажырлы еңбегін, халықтың жеке тұлғаларын Сабақ 181,36 Kb. 88 | оқу |
| Қазақтың ұлттық киім аталымдарының танымдық сипаты Расында, әр ұлт сонысымен қызық. Сондай-ақ, олардың мәдени өмірі бағзы заманнан бері келе жатқан ата-баба мұрасы, туған жер тарихы, рухани құндылықтарынан хабар беріп, тарихи қойнаулардан сыр шертеді. Солардың бірегейі, әрине – киім 29,91 Kb. 1 | оқу |
| Практикалық тапсырма 4 апта Тақырыбы Әбу-Насыр әл-Фараби. Қазтуған Сүйінішұлы Жоспары Жорық жыршысы Қазтуғанның өлең-толғауларында ел мен жер, әскери тақырыптардың кеңiнен көрiнiс табуы. Жыраудың “Мадақ жыры” арқылы Едiл жұртының бағыт -бағдарын айқындауы, ұлттық-рухани мәселелердi қозғауы, ел-жер қадiрiн 16,93 Kb. 1 | оқу |
| Реферат Тақырыбы: Рух мәселесі Орындаған: Жақыпбек М. Тобы: жиа-311 Қабылдаған: Шылмамбетов С. 2023-2024 Энгельстің сөзімен айтқанда, ойшыл рух материяның «жоғарғы көркі». Қоғамның рухани өмірі коғамдық сана коғамдық болмыстың бейнесі болып табылады. Сонымен қатар ол коғамдық болмысқа Реферат 60,23 Kb. 3 | оқу |
| Тәрбие сағатыныңкөрнекілігі: сурет,шарлар,видеоролик. Тәрбие сағатының барысы: Ұйымдастыру Мақсаты: Мәдениет және оның қоғамдағы маңызы,оқушыларға материалдық және рухани мәдениет туралы түсініктерін қалыптастыру.Қазақстан мәдениеті туралы ақпарат беру,әлем мәдениетін таныстыру 31,31 Kb. 4 | оқу |
| 57. Хұсам Кәтибтің көтерген мәселелері 58. Хұсам Кәтиб мұрасын зерттеген ғалымдардың еңбектері Шығыстың XIV ғасырдағы түркілік терең ойлы ақындарының қатарына Хұсам Кәтибті жатқызамыз. Жеке өмір баяны туралы мәліметтер аз болғанымен біздің ғасырымызға дейін рухани мұра болып жеткен «Жұмжұма сұлтан», «Жәһаннам» 21,56 Kb. 1 | оқу |
| Тастанбек Жарқын (ЖМ) курс тақырып эссе: Адам мәселесі Абай философиясымен Абай заманынан алыс кетсек те, даналық ойларын санамызға сіңіре отырып, оның рухани әлеміне жақындай береміз. Хәкім Абай өзінің азаматтық көзқарасын, халқының өмірін, болмыс тіршілігін, қара сөздері арқылы паш етті 16,97 Kb. 1 | оқу |
| Мәдени мұра «Мәдени мұра» мемлекеттік бағдарламасы «Мәдени мұра» мемлекеттік бағдарламасы рухани және білім беруді дамыту салаларындағы негізгі құжат, стратегиялық ұлттық жоба болып табылады Бағдарламасы 2,73 Mb. 1 | оқу |
| «Абай-теңіз, біз-тамшы» атты А.Құнанбаевтың 175 жылдығына арналған әдеби-сазды кештің сценарийі Абай есімі – қазақ халқының ұлттық санасының оянуы мен рухани қайта жаңғыруының, қоғамның озық күштерінің өркениеттілікке ұмтылысы мен әлеуметтік әділдіктің символы. (Зәки Ахметов) Алазиз Сценарий 31,6 Kb. 9 | оқу |
| Тақырыбы: «Мұқағали Мақатаев – поэзия тұлпары»(ашық тәрбие сағаты) Мақсаты Мақсаты: Мұқағали Мақатаевтың ақындық талантын шәкірт жүрегіне ұялату арқылы поэзияны сүюге, оны бағалай білуге, сыршыл да шыншыл ақын өлеңдерінің мәні мен маңызына үңілдіруге, рухани танымын кеңейтуге ықпал ету 19,28 Kb. 1 | оқу |
| Қазақстан Республикас Ғылым және Жоғары білім министрлігі Көркем мәтін әсері сыншының жан-дүниесіне ізгілік шуағын шашып, оның рухани болмысына өзгеріс әкелетіні хақ. Бұл өзгеріс сыншының өзі талдап отырған мәтіннен бөлектеніп, өз алдына бір өнер тудыратынында болып отыр 133,78 Kb. 1 | оқу |


title: РУХАНИ - жүктеу


title: рухани - жүктеу

text:
Мдшоб кәлпе орта мектебі “Оқуға құштар мектеп” жобасы Жобаның мақсаты: Оқу мәртебесін, оқу сауатылығын және оқу сапасын арттыру, сондай-ақ жас ұрпақ бойында жоғары азаматық және рухани-адамгершілік құндылықтарды қалыптастыру, мәдени және оқу құзыреттілігін дамыту 2,39 Mb. 1
Оқушылардың шығармашылық бастамасын дамыту Сонымен қатар жеке адамның шығармашылық, рухани және дене мүмкіндіктерін дамыту, адамгершілік пен салауатты өмір салтының берік негіздерін қалыптастыру, жеке басының дамуы үшін жағдай жасау арқылы интеллектін дамыту болып табылады 59,82 Kb. 3
Тақырып Жастардың әлеуметтік проблемалары Оларға ата-бабаларынан ұлан ғасыр байтақ территориясы, тереңге тамыр жайған төл тарихы мен мәдениеті өшпес мұра болып қалып отыр. Бай тарихи мұралардан нәр алған жас буын өкілдерінің рухани мүгедек немесе саналы опасыз болуы мүмкін емес 1,14 Mb. 3
Бөж тақырыбы: Ғылым ретіндегі мәдениеттанудың мәселелері мен мәні Қабылдаған Мәдениеттану ғылым ретінде мәдени үрдістің заңдылықтарын, материалдық және рухани мәдениеттің ескерткіштері мен құбылыстарын, сондай-ақ адамдардың мәдени мүдделері мен қажеттіліктерін, олардың мәдени құндылықтарды сақтауға 19,76 Kb. 1
Ұлтымыздың дана перзенттерінің бірі Мәшһүр-Жүсіп Көпейұлы Мәшһүр-Жүсіп Көпейұлы. Осынау ағартушы, шежіреші, ауыз әдебиеті үлгілерін жинаушы, көрнекті ақын, ойшыл, рухани қайраткер Мәшһүр-Жүсіп Көпейұлының бітім-болмысы, шығармашылық мұрасы зерделеніп біткен жоқ 97,73 Kb. 1
Дәстүрлі ұлттық музыкалық аспаптары Яғни, қазақтың дәстүрлі музыкалық аспаптары халқымыздың тұрмысы мен тіршілік қам-қарекетіндегі, салт-дәстүрі мен дүниетанымындағы, тарихы мен өнеріндегі, бірегей заттық мұрасы, рухани-мәдени байлығы болып табылады 34,64 Kb. 9
Қазақтардың күнделікті өміріндегі мұсылманшылдық, наным-сенім, ырымдар Діннің адам мен қоғам арасын жалғастырушы, жарастырушы және үйлестіруші қасиетін жете түсініп, оны жан мен тән тазалығын сақтайтын, парасат тағылымдарын демеуші, адамға өнеге тәлім берер, пейілге мейірім ұялатар рухани күшке бағалаған 26,19 Kb. 6
Білім беру бағдарламасы мазмұнының негізі Мәңгілік жалпыадамзаттық құндылықтар «Өзін-өзі тану» рухани-адамгершілік білім беру бағдарламасы мазмұнының негізі Білім беру бағдарламасы 9,53 Mb. 1
Тақырып: Қазақ халқының отаршылдыққа қарсы халық- азаттық күресі Нын білмей тұрып, Өзіміздің кім екенімізді ұҒамыз деу бекершілік екендігін ұҚТЫҚ. ТӘуелсіздік-бұл халық Ұшін рухани азаматтық, ешқандай байлықҚа айырбастауға болмайтын өлшеусіз бақЫТ. Міне осы тәуелсіздік үшін кенесары күресті 124,01 Kb. 1


title: РуХАНИ - жүктеу


title: РУХАНИ - жүктеу


title: рухани - жүктеу

text:
| Мейірбике ісіндегі медициналық Қарым қатынас «Денсаулық жеке тұлғаның қоршаған ортамен бейімделу арқылы жеткен үйлесімі» Адам – өзін өзі тәртіпке салатын біртұтас жүйе. Физиологиялық,психологиялық және әлеуметтік сонымен қатар рухани қажеттіліктердің қанағаттандырылуымен оның өсіп дамуы, қоршаған ортамен қосылуымен анықталады 18,04 Kb. 1 | оқу |
| Оның негізгі мақсаты өзін басқаға жеткізу, ол монологтан көрі диологқа сұхбаттасуға жақын Мәдениет – адамдардың өмірі мен іс-әрекетін ұйымдастыру тәсілінен, олардың материалдық және рухани байлықты жасауынан көрінетін қоғам мен адамның белгілі даму дәрежесі. Мәдениет ұғымы алғашқы пайда болған кезде 13,09 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ халқының күйшілік өнері Көшпенді өмір салты негізінде қалыптасқан халқымыздың өнері мен рухани болмыс бітімі сол негізде қалыптасқаны белгілі. Сонау Қорқыт заманынан сарнап, заман мен адам ішкі үнін шертіп келе жатқан күй өнерінің сан қабат тарихы орасан 13,9 Kb. 1 | оқу |
| Жж. Қазақстандағы жаппай репрессиялау шаралары және оның салдары: ұлттық интеллигенцияның қиын тағдыры құжаттарда. Жоспар Мақсат-мұратының мазмұны, кей тұста қайшылықтарға соқтырды десек те, өте терең. 929 ж. қамауға алынған қазақ зиялыларының ішінде «рухани көсем» А. Байтұрсынов та бар. 1937 ж. қазанда сталиндік репрессияның қанды пышағына ілігед 0,91 Mb. 3 | оқу |
| Бастауыш мектепте лексиканы деңгейлік тапсырмалар арқылы оқыту әдістемесі Елбасының «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» атты бағдарламалық мақаласында бұл туралы былай делінген: «табысты болудың ең іргелі басты факторы білім екенін әрқайсысымыз терең түсінуіміз керек Себебі құндылықтар жүйесінде білімді бәрінен биік қоятын ұлт қана 21,37 Kb. 3 | оқу |
| Адамның жанының табиғаты қандай болады, оның түпкі мақсаты не? Жан-арнайы атомдардың жиынтығы. Адамның түпкі мақсаты-рухани әл-ауқат, онда жан тыныштық пен тепе-теңдікте болады, қорқыныш та, ырымшылдық та, басқа құмарлық та ұялмайды 18,19 Kb. 3 | оқу |
| «мєшћ‡р-ж‡сіп оќулары» Мәшһүр – Жүсіп Көпейұлы XIX ғасырдың бірінші жартысы мен XX ғасырдың екінші жартысында өмір сүрген ақын, философ, тарихшы, фольклоршы. М-ж. Көпейұлы өмір сүрген дәуірі, қоршаған ортасы жағынан, тыныс тіршілігі алған рухани нәрі Абай 70 Kb. 4 | оқу |
| Мәңгілік ел» және «Рухани жаңғыру» жаңа Қазақстанның философиясы «Мәңгілік ел» «Мәңгілік ел» идеясы – халықтың мүддесіне, қоғамдағы тыныштық пен ынтымақтастыққа қызмет ететін, бағыты мен бағдары анық жол, бейбітшілік пен келісімді, ұлтaрaлық татулық пен төзімділікті сақтaп, сындарлы сәттерден сүріндірмейтін ұлы мұрат 16,77 Kb. 1 | оқу |
| М.ӘУезовтың «абай жолы» романының ҚҰндылығы және індетке қарсы күрескен абай» Тақырыптың өзектілігі: Абай атамыздың шығармашылығы – даналықтың, рухани жаңғырудың негізгі көзі. Абай – қазақтың, адамзаттың ұлы. Абай – қайта тумас бір әлем. Абай әлемінде қазақ халқының болмысы, жан азабы мен ой тереңдігі жатыр 1,39 Mb. 1 | оқу |
| Дәріс хуііі-хіх ғасыр басындағы Қазақстан мәдениеті Дәрістің мақсаты Дәрістің мақсаты: хуііі-хіх ғасырлардағы қазақ мәдениетінің ерекшеліктерін дәріптеу. Рухани және материалдық мәдениетпен таныстыру. Қазақ ағартушылары еңбектерінің тарихи маңыздылығын ашып көрсету 21,06 Kb. 1 | оқу |
| Сынып: «б» Мақсаты: «б» сынып оқушылары арасынан білім сайысында ең жүйрігін анықтау Кіл мықтының ішіндеде мықтысы болады демекші, білімділердің арасынан бүгін «Дарабозын» оқ бойы оза шауып, дараланып шыққан ең үздігін анықтайтын боламыз. Бұл жәй ғана білім сайысы емес рухани азық болмақ 16,01 Kb. 1 | оқу |
| Лекция тақырыбы: Әдебиет теориясы пәні және оның атқаратын рөлі, қамтитын мәслелелері Лекция жоспары Соңғы топта, әдебиет рухани-эстетик. құндылық тұрғысынан қарастырылады және ондағы мәңгілік құндылықтар мен өтпелі дүниелерге шынайы баға берілуі, әдеби процестің өз кезеңіндегі үрдістер сараланады Лекция 202,46 Kb. 22 | оқу |
| 10-лекция XVIII ғ. Батыс еуропадағы шынайы тұРҒыда бейнеленудің пайда болуы Содан бері ғасырлар бойы өнер адамзатпен бірге жасасып, керемет дүниені емір керегіне жаратып, тұрмыс кажеттілігіне айналдырған келеді. Өнер-қуаныш көзі, өнер адамның ақылшысы бейнелеу енері жан серігі, рухани азығы болды Лекция 15,54 Kb. 1 | оқу |
| Реферат соөЖ тақырыбы: Абай философиясындағы адам мәселесі Орындаған: Бекбенбет Айдана Қайратқызы Абай заманынан алыс кетсек те, даналық ойларын санамызға сіңіре отырып, оның рухани әлеміне жақындай береміз. Хәкім Абай өзінің азаматтық көзқарасын, халқының өмірін, болмыс тіршілігін, қара сөздері арқылы паш етті Реферат 25,31 Kb. 4 | оқу |
| Есеп шығаруға үйретудің жалпы мәселесі. Мәтінді есептерді шығару әдістемесі. Жай есептерді шығаруға үйрету Білімділік: Ой өрісі дамыған,сана сезімі оянған, рухани ойлау дәрежесі биік,математикадан білім деңгейі жоғары,пәнге деген қызығушылығы мол,теориялыұ білімді терң түсіне алатын оқушыларды таңдау Сабақ 10,81 Kb. 3 | оқу |


title: РуХАНИ - жүктеу


title: РУХАНИ - жүктеу


title: рухани - жүктеу

text:
| Куратор: Нурманова Сымбат Хатшы: Қалдыбек Айша Қатысқандар Байқау ҚР мемлекеттік жастар саясаты Заңын іске асыру аясында Елбасы Н.Ә. Назарбаевтың «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламалық мақаласын іске асыру мақсатында Жамбыл облысы әкімдігінің жастар саясаты мәселелері басқармасының жоспарына 0,79 Mb. 1 | оқу |
| Мемлекеттік әлеуметтік және аймақтық саясаты Мемлекеттің әлеуметтік саясаты: қажеттілік, мәні және мақсаты Мемлекеттің әлеуметтік саясатының басты звеносы тұрғындардың табысын қалыптастыру болып табылады. Қоғам мүшелерінің табыс деңгейі индивидтердің материалдық және рухани өмірінің 118,08 Kb. 6 | оқу |
| Тақырыбы: Қазақтың белгілі қайраткері Ахмет Байтұрсынұлының ұлттық сананы қалыптастырудағы рөлі Азақ халқының рухани көсемі Ахмет Байтұрсынұлының XX ғасырдағы жерінен, дінінен, салтынан, бостандығынан айырылған қазақтың ұлттық санасын қалыптастырудағы, әр қадамындағы үрей мен қорқынышты жеңудегі 153,33 Kb. 1 | оқу |
| 1.ҰЛттық идея ұҒымы, оның ҰЛттық бірегейлікті сақтаудағы тарихи маңызы Жұмыстың жалпы сипаттамасы. Бұл Зерттеу жұмысында ұлттық идеяның мән – мағынасы айшықтала отырып және әлемдік тәжірибемен қатар Қазақ ұлттық идеясын қалыптастырудағы рухани – мәдени құндылықтар қайта қаралып, тарихи фольклорда, тарихи 112,6 Kb. 1 | оқу |
| Реферат орындаған: Мурат Жанель Тексерген: Джакупова Чинара Абдусаматовна Көшпелілер рухани мәдениетінің ерекшелігі Көшпелілердің материалдық мәдениеті көші-қонға ыңғайланып жасалған. Мұндай таза көшпелі мәдениет үлгілеріне біз жиналмалы, жығып-тігуі өте жеңіл киіз үйді, ер-тұрман, ат әбзелдерін, теріден, ағаштан жасалған ыдыс-аяқтарын, бесігін Реферат 19,71 Kb. 2 | оқу |
| 1. 3 Мұстафа Шоқайдың қызметі мен мұрасындағы Түркістан халықтарының ұлттық тәуелсіздігі мен тұтастығы мәселесі Ол өзінің «Ақ қызыл» аталатын мақаласында «патшалық Ресейдің жарты ғасырлық үстемдігі кезінде Түркістанға ешқандай бір жаңартқыш сипаттағы рухани ағым енген жоқ. Тіпті заман талабы тұрғысынан қарағанда атамекеніміз кері кетті» /3, 152 б 0,92 Mb. 1 | оқу |
| Осөж тақырыбы: Қазіргі студенттердің психологиялық портреті Пән: Әлеуметтік-саяси білім модулі (психология) Мамандық: B05301 Физика Курс: Семестр: Орындаған Студент — материалдық және рухани өмірде жоғары кәсіби және әлеуметтік рөлдерді орындау үшін белгілі бір бағдарламамен іс-әрекеттері ұйымдастырылатын әлеуметтік жеке тұлға 19,47 Kb. 1 | оқу |
| Абайдың әдеби ортасы Абайдың мұндай заңғар биікке көтерілу жолын тану Абайдың әдеби ортасын танудан басталады. Абайдың әдеби ортасы ұғымын М.Әуезов екі үлкен салаға бөліп қарастырған. Оның алғашқысы Абайдың өзі нәр алған рухани қазына көздері 156,18 Kb. 4 | оқу |
| Реферат Ахмет Жүйнекидің қозғаған тақырыптары мен мәселелерін оқытудың маңызы Ақынның бізге жеткен дидактикалық шығармаларының бірі «Ақиқат сыйы» шығармасы. Шығарма адамның рухани құндылығын жан- жақты қарастырып, өрнектеген. Жалпы, адамзат қоғамында оқытудың маңызы зор. Бір жақты қарастыру үлкен қателік Реферат 33,11 Kb. 1 | оқу |
| 2023 ж 2023 ж АҚмола облысы қосшы қаласы р.ҚОШҚарбай атындағЫ №1 жалпы орта білім беретін мектебінің біртұтас тәрбие бағдарламасы бойынша Скелең жас ұрпақты рухани-адамгершілік қасиетке баулу, тәрбиелеу – барлық кезеңде өзекті. Біздің келешегіміз – жас ұрпақ, ал ұрпақ тәрбиесі адамзаттың мәңгілік тақырыбы Бағдарламасы 68,67 Kb. 8 | оқу |
| Қазақ халқының отаршылдыққа қарсы халық- азаттық күресі Тәуелсіздік-бұл халық ұшін рухани азаматтық, ешқандай байлыққа айырбастауға болмайтын өлшеусіз бақыт. Міне осы Тәуелсіздік үшін Кенесары күресті, бар өмірін сарп етті. Қазақ елін біртұтас ел «Алаш» елі болса деп армандады 44,22 Kb. 4 | оқу |
| Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы- гигиена ғылымының бір саласы. Ол балалардың өсу кезіне,тәрбиеленуіне, өмір сүруіне,қоршаған ортаның әсерін зерттеп,олардың денсаулығының жақсы болып,физикалық және рухани жағынан жақсы дамып 0,8 Mb. 8 | оқу |
| Павлодар облысының Білім беру басқармасы «Ертіс дарыны» өңірлік қосымша Білім беру оқу-әдістемелік орталығы Бірақ, кеңес заманында дінге қарсы идеология езгісі мен орыстандыру саясатына мүшкіл болған солтүстік және шығыс өңірлерінің тұрғындарында соңғы жылдары рухани санасының оянып өрлеуі айқын көрінеді 116,91 Kb. 10 | оқу |
| Реферат Тақырыбы: Мәдени мұра бағдарламасы және оның маңызы. Орындаған : Кәрімжан. К тобы: жмқА-07-19 Мәдени мұра орны толмас құнды рухани, мәдени, экономикалық және әлеуметтік қазына. Мұра осы заманғы ғылым, білім мен мәдениеттің де қайнар көзі. Бұл, табиғи байлықтарымен қатар Реферат 78,03 Kb. 3 | оқу |
| Ғылым мен техниканың дамуына, адамзаттың шығармашылық мүмкіндіктерінің ашылуына толыққанды жағдай жасаған XX ғасыр да тарих қойнауына енді Республикасы тәуелсіздік алғаннан кейін рухани ояну процесі басталды. Бұл – кең көлемдегі тоқтаусыз процесс. Болашаққа қол созған жарқын істеріміздің, ұдайы алға жетелейтін үмітіміздің маңызды бір бөлігі – діни өрлеу 14 Kb. 1 | оқу |


title: РуХАНИ - жүктеу


title: РУХАНИ - жүктеу


title: РуХАНИ - жүктеу

text:
іздеу: РуХАНИ VI – X ғғ. түрік халықтарының рухани мәдениеті (діни наным- сенімдері, тілі, әдебиеті, жазуы және т.б.) -
Тапсырма: жоба әзірлеу Әдістемелік нұсқау Что такое «Рухани жаңғыру» для вас? -
«Рухани жангыру» Аурухананың соматикалық бөліміне жатқызу + -
Инфекциялық-токсикалық шок Аурухананы салу жүйесі -
Пән : «Коммуналды гигиенасы» «Мәңгілік Ел» және «Рухани жаңғыру» – жаңа Қазақстан философиясы -
Философия Дін – дегеніміз әлемді рухани-практикалық тұрғыда меңгеру -
Дін философиясы Дайындаған: Мукашева А. С рухани-танымдық, адамгершілік тәрбие -
Сабақтың тақырыбы Қазақстан кең байтақ Отаным ! Сабақтың мақсаты Тұлғаның рухани-адамгершілік бағыттылығында -
Психология кафедрасы Алғаш пайда болған стенокардиясы бар науқастарды ауруханаға жатқызу:
* барлық науқастарға көрсетілген -
1Стенокардия кезіндегі физикалық жүктемеге байланысты жағымсыз сезімнің өзіне тән орналасу орны: Жүрек аймағы (төстің сол жағы). Төс артында Соғысқа дейінгі Қазақстандағы қоғамдық саяси, әлеум. Эконом. Және мадени рухани ахуал -
«Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы» пәні қоғамдық тарихи сананы қалыптастырудағы маңызын айшықтаңыз Ауруханаға жатқызу және жасанды түсік тастауға көрсеткіштері -
исследование на половые инфекции только при клинических симптомах Педагогикалық қарым-қатынас руханилықты қалыптастырудың факторы ретінде -
Педагогикалық шеберлік ай–5 жас арасындағы балаларда ауруханадан тыс пневмония -
Пневмония Моральдық құндылықтар. Адамның ішкі рухани өмірінде жақсылық, абырой, ар-намыс, парыз сияқты моральдық Қ-тардың бар екенін ешкім де теріске шығармас. Осы және т с. с Сондықтан, адамның моральдық қағидаларды таңдап оны өз құндылықтарына айналдыруы оның өмір бағыты мен өмір салтын анықтайды. Сол себепті 15,59 Kb. 1оқу Сабақ тақырыбы Сауда, оның адам өміріндегі маңызы Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары Пәнге қатысты терминдер: сауда, рухани игіліктер, тауар, қолма-қол, көне, шаруашылық, пайда табу, айналысқа түсу Талқцылауға арналған сұрақтар: -сауданы бизнестің бір түрі деп есептейсіздер ме? -сауда жасай алу Сабақ 67,64 Kb. 3оқу Қазақтардың ұлттық мәдениеті-қазақ халқының ұлттық бірегейлігінің негізі және оның рухани жаңғыру жобасы аясында дамуы Себебі әр адамның танымының түбінде ұлттық рухты аңсау сезімі жатады. Тарихының тәжірибесіне сүйенбесе өз бетінше ұлтына, жұртына қызмет етемін дейтін адамның мінезі шектен асып кетуі мүмкін 13,81 Kb. 1оқу С. Л. Рубинштейн бойынша, тұлғаның бағыттылығы динамикалық тенденцияларды білдіреді, мұнда мінез-құлық мотиві ретінде адамның іс-әрекеті анықталады. Тұлға бағыттылығының құраушыларына оның пәндік мазмұнын сипаттайтын Бағыттылық – адамның әлеуметтік және рухани жағынан даму динамикасы, оның мінез-құлқының негізгі тенденциялары көрінетін ең маңызды феномен 1,48 Mb. 1оқу Реферат Тақырыбы:Қазақ фольклорының рухани маңызы Оcы тұpғыдaн қapacтыpғaндa көне дәуіp дүниелеpіне жүгінбей хaлықтың дүниетaным мен ойлaу жүйеcін қaлыптacтыpу мүмкін емеc. Cондықтaн дa хaлықтың өзіне тән дүниетaным мен ойлaу жүйеcіне өзімізді тaну ныcaнacы pетінде еpекше мән беpеміз Реферат 30,9 Kb. 3оқу 4 тaқырып. Тұлғалық ресурстар ұлттық сананы сақтау мен дамытудың факторы ретінде. Мақсаты Мақсаты: тұлға, ұлттық бірегейлік, тұлғаның рухани әлеуметтенуі түсініктерінің мәнін ашу, тұлғалық ресурстар мен ұлттық сана және оны дамыту факторларын қарастыру 115 Kb. 1оқу Реферат Тақырып: Абай философиясындағы адам мәселесі Орындаған: Мақсұт Жансая Тобы: еп-21-11к1 Қабылдаған: Ботабаев Ғ Абай заманынан алыс кетсек те, даналық ойларын санамызға сіңіре отырып, оның рухани әлеміне жақындай береміз. Хәкім Абай өзінің азаматтық көзқарасын, халқының өмірін, болмыс тіршілігін, қара сөздері арқылы паш етті Реферат 43,58 Kb. 2оқу Сабақтың түрі: Аралас сабақ Әдісі: Түсіндіру, сұрақ -жауап,әңгімелеу. Көрнекі құралдар: слайд Сабақтың барысы Мақсаты: Баланың бойына рухани-адамгершілік қасиеттерді ұялату, жақсы-жаманды ажырата білуге,адамдық асыл қасиеттерді игеруге ықпал ету. Бір-бірімен қарым-қатынастарын жақсарту,оларды адамгершілікке,имандылыққа шыншылдыққа Сабақ 0,61 Mb. 1оқу Ұлт өз дүниетанымын тілі, мәдениеті, рухани мұрасы, діни нанымы т б. арқылы білдіреді Дүниетанымда тұтас адамзат әлемі моделі сияқты мәдениет категорияларының жүйесі көрініс тапқан. Қазақ сөз түсінер, сөз ұғар, бір ауыз сөзге тоқтаған адамды өте жоғары бағалап, «Аталы сөзге арсыз ғана таласады»-деген 15,97 Kb. 1оқу Реферат тақырыбы: Орта ғасыр философиясының негізгі мәні Орындаған: " Химия мамандығы" Бірақ та қалыптасу, шарықтау кездері сонымен қатар тоқырау замандарын басынан өткізді. Рим философиясынан кейін Европада жаңа философия рухани құбылыс ол негізінен християндық философиялық дүниетанымнан пайда болды осы көз қарасты орта философиялық батыста I – xv Реферат 70,86 Kb. 1оқу Таным күнделікті және ғылыми болады Таным – ол білімді жетілдіру үрдісі. Таным үрдісінде алынған білімдер шындықты меңгеру барысында адам немесе әлеуметтік топ алдында пайда болатын сұрақтарға жауап беруге бейімделген. Адам үнемі дүниені таниды және өзіне материалдық және рухани өмірде 38,78 Kb. 3оқу Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы Орындаған : Сүгірәлі М Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы- гигиена ғылымының бір саласы. Ол балалардың өсу кезіне,тәрбиеленуіне, өмір сүруіне,қоршаған ортаның әсерін зерттеп,олардың денсаулығының жақсы болып,физикалық және рухани жағынан жақсы дамып 19,98 Kb. 5оқу 1989 жылдың 22-қыркүйегінде қабылданған «Тіл туралы» Заңның саяси мәніне тоқталатын болсақ, бұл Заң Ресеймен стратегиялық әріптестікті нығайтуға өз үлесін қосқандығы даусыз Азақстан билігі ел халқының тең жартысынан астамы болып табылатын орыстілді азаматтардың тілдік және рухани мүдделерін қорғайтындығын көрсетті 13,47 Kb. 1оқу Ұлттық тіл,ұлттық мәдениеттің бөлігі ретінде Себебі бүкіл бір ұлттың әдет-ғұрпын, дүниетанымын, рухани мәдениетін тек тіл арқылы ғана танып біле аламыз. Тіл мәдени байлықты жасайтын құрал ғана емес, сонымен қатар, ол – мәдениеттің көзі, ұлт өмірінің айнасы 1,13 Mb. 1оқу 10. Қорқыт атаның өсиет-нақыл сөздері және олардың рухани адамгершілік мән-мағынасы Сол себепті де «Қорқыт ата шығармаларын» «Қорқыт Ата кітабы» деп атайды. Себебі, Қорқыт Ата айтқан жырлар, дастандар жинақталып, 12 тараудан тұратын кітапта батырлық, елдік, адамгершілік туралы оқиғалар жырланады 31,09 Kb. 1оқу


title: рухани - жүктеу

text:
Реферат Тақырыбы:Қазақ фольклорының рухани маңызы Оcы тұpғыдaн қapacтыpғaндa көне дәуіp дүниелеpіне жүгінбей хaлықтың дүниетaным мен ойлaу жүйеcін қaлыптacтыpу мүмкін емеc. Cондықтaн дa хaлықтың өзіне тән дүниетaным мен ойлaу жүйеcіне өзімізді тaну ныcaнacы pетінде еpекше мән беpеміз Реферат 30,9 Kb. 3
Реферат тақырыбы: Орта ғасыр философиясының негізгі мәні Орындаған: " Химия мамандығы" Бірақ та қалыптасу, шарықтау кездері сонымен қатар тоқырау замандарын басынан өткізді. Рим философиясынан кейін Европада жаңа философия рухани құбылыс ол негізінен християндық философиялық дүниетанымнан пайда болды осы көз қарасты орта философиялық батыста I – xv Реферат 70,86 Kb. 1
Таным күнделікті және ғылыми болады Таным – ол білімді жетілдіру үрдісі. Таным үрдісінде алынған білімдер шындықты меңгеру барысында адам немесе әлеуметтік топ алдында пайда болатын сұрақтарға жауап беруге бейімделген. Адам үнемі дүниені таниды және өзіне материалдық және рухани өмірде 38,78 Kb. 3
Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы Орындаған : Сүгірәлі М Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы- гигиена ғылымының бір саласы. Ол балалардың өсу кезіне,тәрбиеленуіне, өмір сүруіне,қоршаған ортаның әсерін зерттеп,олардың денсаулығының жақсы болып,физикалық және рухани жағынан жақсы дамып 19,98 Kb. 5
Ұлттық тіл,ұлттық мәдениеттің бөлігі ретінде Себебі бүкіл бір ұлттың әдет-ғұрпын, дүниетанымын, рухани мәдениетін тек тіл арқылы ғана танып біле аламыз. Тіл мәдени байлықты жасайтын құрал ғана емес, сонымен қатар, ол – мәдениеттің көзі, ұлт өмірінің айнасы 1,13 Mb. 1


title: РУХАНИ - жүктеу


title: РуХАНИ - жүктеу

text:
іздеу: РуХАНИ Мектеп оқушысының жеке ерекшелігі дегеніміз:A) Жыныстық және рухани дамуы C) Жан-жақты тұтас жетіліуіE) Тұлғалық қасиеттерінің қалыптасуы -
«Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі - дәріс. Тақырыбы: Абайдың әдеби ортасы мен нәр алған рухани көздері -
Пәнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені Жүсіп Баласағұнның «Құтты білік» дастаны жғне ондағы басты рухани құндылықтар -
Әл-Фарабидың іліміндегі мемлекет басшысына қойылатын 12 талап және олардың рухани-адамгершілік сипаты Рухани жаңғыру – ұлт болашағының кепілі ретінде
1. Бағдарламалық құжаттың тарихи қажеттілігі мен мақсаты -
Саясаттану пәні бойынша №3 семестрлік жұмысқа арналған тақырыптар *+сол өкпенің жоғарғы бөлігінің ауруханадан тыс пневмониясы -
Төмендегі диагноздардың қайсысы ықтимал? «Мәңгілік Ел» идеясы мен «Рухани жаңғыру» жобасы – Қазақстанның тарихи дамуының жаңа векторлары -
Қазақ философиясының экзистенциалдық сипаты Ауруханадағы төсектер саны -
Ақмола облысы Жақсы ауданының аумағының қауіпсіздік паспорты Қоғам және руханият: жазушы еңбегі және тақырып өзегі -
Әдеби шығармашылық мәні: табиғаты мен тарихы XVII ғ. және XVIII ғ. Қазақ халқының рухани мәдениеті -
1.Қазақстан аумағындағы тас ғасырына қатысты археологиялық ескерткіштердің ашылуы Сақтар: жазба деректері, материалдық және рухани мәдениеті, қоғамдық құрылысы туралы түсінік беріңіз -
1. «Қазақстан тарихы» пәнінің міндеті мен мақсаты, деректік көздері және тарихнамасы Түріктердің материалдық және рухани мәдениеті -
Жөніндегі орынбасары: ӘБ жетекшісі: хаттама №1 Мектепті дамытудың перспективалық жоспарының жобасы (3 жылға арналған) анықталған проблема тақырыбы: Нәтижеге бағдарланған білім бере отырып, жеке тұлғаның функционалдық сауаттылығын және оқу танымдық құзыреттілігін арттыру Мектептің миссиясы: Сапалы білім беруде steam оқу-зерттеу әдістерін жетілдіре отырып, рухани қалыптасқан ұрпақты тәрбиелеу 44,92 Kb. 2оқу Асанбай Румэйса тфп21-026 "Мәңгілік Ел" және "Рухани жаңғыру" – жаңа Қазақстан философиясы «Мәңгілік ел» «Мәңгілік ел» идеясы – халықтың мүддесіне, қоғамдағы тыныштық пен ынтымақтастыққа қызмет ететін, бағыты мен бағдары анық жол, бейбітшілік пен келісімді, ұлтaрaлық татулық пен төзімділікті сақтaп, сындарлы сәттерден сүріндірмейтін ұлы мұрат 17,31 Kb. 1оқу Семинар сабақ. Орындаған: Оразбек Дәуір г-19-1 Сабақтың тақырыбы Хvііі ғасырдың екінші жартысы мен ХІХ ғасырдағы мәдениеті ежелгі қазақ жерінде өмір сүріп, қазақ халқын құраған ұлыстар мен тайпалардың материалдық мәдениеті мен рухани мәдениетінің заңды жалғасы және жаңа заманға сай дамып қалыптасқан Семинар 182,63 Kb. 1оқу СөЖ№14 Тапсырма: “Жыныстық тәрбие”(баяндама жазу) Өнегелі жыныс тәрбиесі дегеніміз не? Бұл өз алдына бөлек зерттелетін үлкен және маңызды проблемалардың бірі. Бұл маңызды жұмыс әрқашанда балалардың жас ерекшелігіне қарай жүргізіліп отыруы тиіс. «Рухани таза болсаң, денең де таза болады» – деген қағиданы ұстану қажет 22,97 Kb. 1оқу Бүгінгі таңда әлем көз ілеспес жылдамдықпен өзгеріп жатыр. Әлемнің бағыты, болашағы тұманды болып тұрған сәтте, Елбасы Н. Ә Рухани жаңғырудың негізі — халықтың, жеке адамның тұлғаға айналуы. Әр заманның өз міндеті, ұрпаққа қояр талабы бар демекші, мемлекеттің дамуы — ұрпақтың уақыт талабына сай бейімделіп, мәдени ортаға қалыптасуға деген ұмтылысына байланысты 17,43 Kb. 1оқу «рухани сабақтастық /Әл-фарабиден хакім абайға дейінгі/» ПӘні бойынша ауызша емтихан сұРАҚтарына жауап: 38. М. Х. Дулатидың «Тарих-и Рашиди» Дәулетке ие болу әрбір жанның мақсаты. Ол үшін өз күшіңе сен, дәулетті сұрап ала алмайсың, өз талабыңа сенің қажет дейді. Мақсатыңа жету жолында ерінбей еңбек етсең, сол еңбегіңнің жемісін жейсің деген пікірге келеді Сабақ 261,73 Kb. 46оқу Білім беру бағдарламасының коды және толық атауы Педагогика және психология институты Оқыту нысаны, курсы және семестрі Психологияның негізгі салалары және ғылыми зерттеу әдістері. Мен және мотивация. Эмоция және эмоционалды интеллект. Адамның еркі және өзін-өзі реттеу психологиясы. Құндылықтар, қызығушылықтар, нормалар тұлғаның рухани негізі ретінде Білім беру бағдарламасы 480,5 Kb. 14оқу Реферат Тақырыбы : шжм сабак кестесы. Орындаған : Ерлан. Г топ : но3Б (11) Жетекші : Кажыбаева Ж. Ш Елбасының «Ауыл – бұл халық өмірінің бейнесі, мәдениеті, дәстүрінің, салты мен рухани өмірінің қайнар көзі. Тек қана осы факторлар жиынтығы бізден ауыл мәселелеріне, соның ішінде оның мектебіне өте сергек қарауымызды талап етеді» Реферат 38,78 Kb. 3оқу Сабақ тақырыбы Қазақ халқының материалдық мәдениеті және қолданбалы өнері «Мәдениет», «дала өркениеті», «материалдық мәдениет», «рухани мәдениет», «қолданбалы өнер», «мәдени мұра» түсініктерін қазақ халқының мәдени жетістіктерін сипаттауда қолдану Сабақ 53,97 Kb. 3оқу Ұлттық құндылықтар тәрбие негізі /Педагогика /Ұлттық құндылықтар тәрбие негізі Рухани мұрамыз неғұрлым бай болса, алуан арналы болса, өткен мен бүгінгінің мәдени мұралары жарасымды жалғасып жатса, соғұрлым өміріміздің мән мағынасы терең, мақсатымыз айқын, ұлттық идеямыз жоғары 19,59 Kb. 1оқу Абай толық адам туралы Абай ілімі бойынша, әуелі «жарым адамнан» «адам» сатысына көтеріліп, сонан кейін ғана «Толық адам» сатысына жетуге болады. Бұл саты – көпшілік қауым көтеріле алмайтын, тек қана ұмтылатын меже, рухани жаңғырудың нысанасы ғана 58,93 Kb. 5оқу 1. Білім беруді ізгілендіру мұғалімнің рухани мәдениетін қалыптастырудың шарты ретінде Білім беруді ізгілендіру жалпы мәдени, әлеуметтік, адамгершілік және біртұтастығын болжайды кәсіби дамутұлға. Бұл әлеуметтік педагогикалық ұстаным білім берудің мақсатын, мазмұнын және технологиясын қайта қарауды талап етеді 18,84 Kb. 3оқу Дәріс Ойлау мәдениетінің қалыптасуы: ойлаудың философиялық түрі – 2 сағ Ойлау объективті шындықты бейнелеің жоғарғы, адамға ғана тән формасы. Ойлау дүниені тану мен игеруді жоғарғы сатысы. Ойлау арқылы адамзаттың тарихи және әлеуметтік тәжрибесі, матриалды және рухани мәдениетінің нәтижелері қортылып, бекіген 146,84 Kb. 31оқу Дәріс Ойлау мәдениетінің қалыптасуы: ойлаудың философиялық түрі – 2 сағ Ойлау объективті шындықты бейнелеің жоғарғы, адамға ғана тән формасы. Ойлау дүниені тану мен игеруді жоғарғы сатысы. Ойлау арқылы адамзаттың тарихи және әлеуметтік тәжрибесі, матриалды және рухани мәдениетінің нәтижелері қортылып, бекіген 186,77 Kb. 31оқу Бағдарламасы Мәдени мұра «Мәдени мұра» мемлекеттік бағдарламасы «Мәдени мұра» «Мәдени мұра» мемлекеттік бағдарламасы рухани және білім беруді дамыту салаларындағы негізгі құжат, стратегиялық ұлттық жоба болып табылады Бағдарламасы 10,99 Kb. 1оқу


title: рухани - жүктеу

text:
Семинар сабақ. Орындаған: Оразбек Дәуір г-19-1 Сабақтың тақырыбы Хvііі ғасырдың екінші жартысы мен ХІХ ғасырдағы мәдениеті ежелгі қазақ жерінде өмір сүріп, қазақ халқын құраған ұлыстар мен тайпалардың материалдық мәдениеті мен рухани мәдениетінің заңды жалғасы және жаңа заманға сай дамып қалыптасқан Семинар 182,63 Kb. 1
Абай толық адам туралы Абай ілімі бойынша, әуелі «жарым адамнан» «адам» сатысына көтеріліп, сонан кейін ғана «Толық адам» сатысына жетуге болады. Бұл саты – көпшілік қауым көтеріле алмайтын, тек қана ұмтылатын меже, рухани жаңғырудың нысанасы ғана 58,93 Kb. 5
Дәріс Ойлау мәдениетінің қалыптасуы: ойлаудың философиялық түрі – 2 сағ Ойлау объективті шындықты бейнелеің жоғарғы, адамға ғана тән формасы. Ойлау дүниені тану мен игеруді жоғарғы сатысы. Ойлау арқылы адамзаттың тарихи және әлеуметтік тәжрибесі, матриалды және рухани мәдениетінің нәтижелері қортылып, бекіген 146,84 Kb. 31
Дәріс Ойлау мәдениетінің қалыптасуы: ойлаудың философиялық түрі – 2 сағ Ойлау объективті шындықты бейнелеің жоғарғы, адамға ғана тән формасы. Ойлау дүниені тану мен игеруді жоғарғы сатысы. Ойлау арқылы адамзаттың тарихи және әлеуметтік тәжрибесі, матриалды және рухани мәдениетінің нәтижелері қортылып, бекіген 186,77 Kb. 31


title: РУХАНИ - жүктеу


title: рухани - жүктеу

text:
| Едіге: «Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру» мақаласында жастардың үлгі алуына, заманауи Қазақстанның келбетін танытуға мүмкіндік беретін «100 жаңа есім» жобасы ұсынылған Бұл жоба жайында Елбасы «Жастар өмірге шынайы көзбен қарап, өз тағдырларына өздері иелік ете алатын азаматтар болуы үшін оларға үлгі ұсынуымыз керек» деп ескерткен болатын 13,89 Kb. 1 | оқу |
| Презентация Орындаған: Низамиддин М. Тобы: фк-15-4К2 Қабылдаған: Сейдулла Г. Қарым-қатынас рухани құбылыс ретінде Педагогтың жастарға деген тұлға ретінде, кәсіби-әңгімелесуші және мұғалім ретінде қажетті болуға талпынуы. Студентке (оқушыға) өз танымы мен әлемге деген түсінігі бар қоршаған әлемді бағалаудағы толыққанды күрделі жүйе ретінде қатынас Презентация 495,56 Kb. 1 | оқу |
| 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар «Әлемдегі қақтығыстар және бейбітшілік» бөлімі бойынша жиынтық бағалау. Бжб №1 Еліміздегі тұрақтылық пен ұлтаралық келісімді қамтамасыз ету бұл біздің табыстарымыздың іргетасы және Қазақстанның одан әрі өсіп өркендеудің шарты. Рухани келісім күні алғаш рет 1992 жылғы 18 ші қазанда өткізілді Интервью 20,8 Kb. 1 | оқу |
| Құндылық объектінің жағымды немесе жағымсыз жақтарын білдіретін философиялық-социологиялық ұғым Адам өзін қоршаған заттық және рухани әлемді құндылықтар арқылы бағалайды. Оның шынайы өмірге құндылықтық қатынасы тек сана негізінде болуы мүмкін. Құндылықтық сана заттың біз үшін қаншалықты бағалы, оның құндылығы неде екенін зерттейді 20,44 Kb. 1 | оқу |
| Реферат Тақырыбы: Қабілет және оның түрлері. Тексерген: Жексенова Б. О. Орындаған:Қабыкен. М.Қ. Қарағанды 2021 жыл Ол біреуде күшті, біреуде шамалы болып келуі мүмкін. Тәжірибе мен парасат адамдардың тең емес екенін дәлелдейді дегенде теңдік деп адамдардың қабілеттерінің теңдігі немесе дене күштері мен рухани қабілеттіктерінің бірдейлігін түсінеді Реферат 23,6 Kb. 1 | оқу |
| Мәдениет халықтың мыңдаған жылдар бойындағы шығармашылығы, онда қауым мен жеке адамның рухани ізденісі, халықтың даналығы мен адамгерщілік нышандары жинақталады Адамзаттың рухы мен келбеі, оның ерік-бостандығы мен тарихи зейін-ісі, философиялық жүйелері мен рәмізтаңбалық өсиеттері, орны толмайтын шығындары мен өмірлік сабақтары, діні мен тілі Сабақ 21,71 Kb. 1 | оқу |
| Төртіншіден, ғылыми танымда ғылыми терминдерді, символдарды, схемаларды қолданудың дәлдігімен сипатталатын арнайы тілдің болуы Басқаша айтқанда, таным барысында адам өзін қоршаған ортаны игереді, ол туралы білім кеңейіп, тереңдей түсіп жүйелі, шынайы білімге айналады. Ендеше, танымды адамның жаңа әрі тың білімді игеріп, рухани баюы деп бір қайыруға болады 14,75 Kb. 1 | оқу |
| Философия СӨж тақырыбы: «Қазіргі заманғы адамның өміріндегі өнердің рөлі» Орындаған Адам баласының рухани өміріне елеулі түрде нәр берген, мәдени өмірді қалыптастыруға орасан зор үлес қосқан ең көне дүниетанымның бірі болып табылатын өнер мен оның сипаты және тарихи кезеңдеріне қазіргі заман биігінен баға беру мәселесі бүгінгі таңда 72,11 Kb. 1 | оқу |
| Студенттер- тіл мәдениетін қалыптастыратын рухани орта Менің мақсатым тіл мәденитін бірінші өзім жетік меңгеріп, оны толығымен түсініп, әр халықтардың тілдерін таза біліп үйренгедерімді оқушыларға жеткізіп беру. Әр бір халық өзінің ана-тілін меңгере білуі және менің негізгі мақсатым тіл мәдениетін бүкіл әлемге 32,64 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Мектеп жасына дейінгі балаларды рухани- адамгершілікке тәрбиелеу Жоспары Ел қамын жеген ер" деп дәріптеген. "Жақсының жаттығы жоқ", "Жақсы ай мен күндей, әлемге бірдей", "Жақсы туса елдің көрк", "Жақсы келді дегенше, жарық келді десеңші, жақсылықтың уытын алып келді десеңші"-деген мақал-мәтелдер жақсы адамның 241,5 Kb. 3 | оқу |
| 6 Жамбыл атындағы мектеп гимназиясы шешендік өнер (таңдау курсы) Сынып – Сағаты – Жылдық сағаты – 34 Бағдарламаны құрастырған Бұл құрал 5 – сынып бойынша таңдамалы курсқа арналған. Шешендік өнер пәні арқылы оқушылардың рухани дүниесін байыта отырып, қазақ кемең-герлері атанған данышпан би – шешендердің шығармаларын насихаттау және тілдерін жаттықтыру 21,6 Kb. 2 | оқу |
| Тобы Нұржігіт Ернар Тақырыбы: Діннің қалыптасу тарихының мектептері мен бағыттары swot-талдау Фромм салауатты қоғам құрудың амалын дәл осындай діннен көреді. Ол заттық және рухани қатынастар саласындағы өмірді заттар әлеміндегі өмір және идеялар әлеміндегі өмір ретінде жүзеге асырады, бұл қиялды шындық ретінде 25,29 Kb. 2 | оқу |
| Викториналық сұрақтар Кітаптар тұрағы қалай аталады? Кітаптармен жұмыс істейтін маман қалай аталады? Кітап-сарқылмас рухани қазына дей келе,білімнің кітап арқылы берілетінін ұғындыру. Кітаптың адам өміріндегі маңызы,ғылым мен білімнің пайдасы жайлы түсіндіру. Кітапқа деген қызығушылығын арттыру. Оқулықтарын күтіп ұстауға үйрету Викторина 2,06 Mb. 1 | оқу |
| «Қазақ тілі мен әдебиеті» пәнінен 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары Күй қазақ халқының ұлттық өнері, олар қуаныш пен қайғыны күй арқылы жеткізген. Күй – қазақ халқының ең басты рухани байлығы. Күйді қазақтың екінші тілі десе де болады. Күй – махаббат, азаттықтың, еркіндіктің жаршысы 140,61 Kb. 1 | оқу |
| БөЖ – 3 Тақырыбы: «Қожа Ахмет Яссауи хикметі және сопылық ілім» Орындаған: Полат Нарқыз 203 – топ Қабылдаған Ахмет Ясауи (1093-1166) қазақ халқының байырғы мәдениетінің тарихында айрықша орны бар ұлы ақын, сопылық поэзияның негізін салушы, күллі күншығыс мұсылмандарының рухани ұстазы болған ұлы ойшыл, діни қайраткер 306,79 Kb. 2 | оқу |


title: РуХАНИ - жүктеу


title: РУХАНИ - жүктеу


title: РуХАНИ - жүктеу

text:
іздеу: РуХАНИ Науқас К – на, 40 жас ауруханаға есін жоғалтумен және тонико – коникалық тырысулармен әкелді.Ең тиімді зерттеу әдісін таңдаңыз -
Тыныс алу жүйесін функционалдық зерттеу әдісін көрсетіңіз ) «Старуха Изергиль» 3) «Мать» -
Тестовые вопросы по русской литературе А.Бердяев
Қай философия бойынша Адамның рухани эволюциясының өзіндік жинақтаушысы
Атман болып табылады? Ежелгі Үнді философиясы -
Ницшенің "Құдай өлді" деп құдай мәселесін шешкен философ: Ницше Қазақстан Республиикасындағы жастар саясаты және рухани жаңғырудың жолдары -
1.Қазақстанның қазіргі заман тарихын кезеңдеу ++Ауруханадан тыс пневмония, жеңіл ағым -
Вопросы на казахском языке Дәріс 15. ХХ ғасырдың басындағы қазақ халқының рухани қайта өрлеуі -
Жұмыс бАҒдарламасы қазақ халқының рухани мәдениетінің тарихы пәнінің 050203 «Тарих» мамандығының студенттеріне арналған Ұлттық руханияттағы «ақтаңдақтар» мəселесі -
Бағдарламасы көркем мəтіді əдеби талдау ХХ ғасырдың басында қазақ даласындағы тарихи-әлеуметтік, рухани, мәдени өзгерістерге сәйкес жаңа идеологияның қалыптасуын өз сөзіңізбен жазыңыз -
41. ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиетіндегі нәзиралық дәстүрді қолданған ақындардың еңбегіне талдап түсіндіріңіз. Нәзира нәзирагөйлік II. Қабылдау бөлімшесі. Науқасты ауруханаға қабылдау ………......... 16 -
Алибаева. Г. А, Петренко В. А, Сариева. К. Х Ә мәтіні
Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру -
«Қазақ тілі» пәнінен (оқыту қазақ тілінде) тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы XVII ғ. және XVIII ғ. Қазақ халқының рухани мәдениеті -
8. Жетісу және Тянь-Шандағы үйсіндердің этносаяси құрылымдары Адам жеке басының біртұтастығын қамтамасыз ететін қоғамның рухани құндылығын көрсететін денсаулық түрі- РУХАНИ ТҮРІ -
2. Сана дегеніміз не: Сана психика дамуының жоғарғы сатысы. Шартты және шартсыз рефлекстер ұғымын ғылыми тұрғыда қарастырғандар Ауруханаға науқасты қабылдау науқастың дене салмағын өлшеу -
Шжқ «Талдықорған қалалық көпсалалы ауруханаысы» МҚк медбикелік күтімнің және медбикелік манипуляциялардың стандарттар жиынтығы Неврология және жедел қан ми айналымы бұзылуы бөлімі мазмұНЫ СөЖ: 2 тақырып: Абайдың нәр алған рухани көздері Абайдың өзгеге берген нәрі Абай ең алдымен қазақтың ұшан-теңіз ауыз әдебиетінен сусындап, батырлар жыры мен ғашықтық жырларын сүйіп окыды. Абай қазақ елін үлгісін жанаша турғыдан байта түсті. Сондыктан да Абайды қазақ жазба әдебиетінің негізін қалаушы деп әбден 155,3 Kb. 1оқу Белгілі ақын, әдебиетші ғалым Бүркіт Ысқақовқа 90 жыл Ғасырдан ғасырға жалғасып жатқан халқымыздың ең үлкен дәулеті оның рухани байлығы. «Ел ұлсы з болмас, жер гүлсіз болмас» Атап айтсақ: «Қайран, Нұра! Қайран атамекенім! Ж үрегім ді жұлсам да аздық етермін. Топырағыңнан айнала йын, туған жер, Еңбегіңді қашан ғана өтермін?» деп кеткен 67,03 Kb. 1оқу «Мәңгілік Ел» Ұлттық идеясының мәні мен маңызы» эссе Мәңгілік Ел ұлттық идеясының негізгі мәні-мәңгілік мақсат- мұраттарымыз бен мәдени-рухани құндылықтарымызға негізделген, мемлекет құрушы қазақ халқы мен өзге де ұлттардың ұлттық идеяларын бір арнаға тоғысты ратын идеология арқылы қалыптастырылатын қазақтың 14,27 Kb. 1оқу Абайдың толық адам туралы ілімі Толық адам” танымы Абайдың шығыстық дүниетаным қайнар көзден тапқан рухани төл қазынасы. Толық адам, жақсы қайырымды адам, жетілген адам туралы ойлар – барша адамзатқа ортақ таным. Сөйтсе де бұл ілім Абайға Шағатай тіліндегі әдебиет пен шығыс ойшылдары 1,07 Mb. 1оқу Хх ғасыр басындағы қазақ əдебиетіндегі түрлі бағыттың өкілдерін тұтастықтан зерттеуге де саяси тосқауылдар қойылды. Мəселен, феодалдық діни идеяларды уағыздаушы деп анықталған Кердері Əбубəкір, Н Шəкəрім мұрасы дау-дамайға айналып, тек партиялық қаулы-қарарлар күшін жойған соң ғана ұлттың рухани игілігіне айналды. Ғ.Қарашев шығармашылығы да «ұлтшылдық» əдебиеттің өкілі тұрғысынан дұрыс бағаланбай келгені мəлім 11 Kb. 1оқу 1. «Әліппе» және «Ана тілі» пәндерінің мақсаттары мен міндеттері "Әліппе" оқу пәнінің мақсаты Ана тілі оқу пәнінің мақсаты – білім алушының оқу-жазу дағдыларын жетілдіру және тілін дамыту.үйрету, ұлттық рухани құндылықтарды бойына сіңіру 16,56 Kb. 1оқу Архаикалық мәдениет түсінігі. Алғашқы мәдениет генезисі: әртүрлі жолдары және тұжырымдары. Алғашқы қауымдық мәдениеттің материалдық және рухани негізі, оның ерекшеліктері Алғашқы қауымдық құрылыс адам баласының өсіп дамуындағы, адамдық жолға түсе бастауының ең алғашқы кезеңі болды және оның жүздеген мыңжылдықтарға созылғаны ақиқат 5,21 Mb. 1оқу Жоспар Кіріспе Негізгі бөлім Витамин тәрізді заттар Витамин жетіспеушілік Авитаминоз Гиповитаминоздар Гипервитаминоз Қорытынды Қолданылған әдебиеттер Кіріспе Біз денсаулығымыз жайында көбірек ойлауымыз керек. Рухани тәрбиенің орны бөлек. Ал денсаулығына тікелей әсер ететін жәй – дұрыс тамақтануы, жеміс-жидекке үйір болуы, дәріге емес, дәруменге, яғни, витаминдерге, онда да жасандысына емес 32,57 Kb. 5оқу Отандық ғылым мен білімнің дамуына ««Жаңа гуманитарлық білім. Қазақ тіліндегі 100 жаңа кітап» жобасының қосқан үлесі» тақырыбында эссе дайындау Зациялауға бағытталған «Рухани жаңғыру» бағдарламасы қолға алынды. Аталмыш бағдарлама аясында «Жаңа гуманитарлық білім. Қазақ тіліндегі 100 жаңа оқулық» Бағдарламасы 20,16 Kb. 2оқу Әл-Фарабидың іліміндегі мемлекет басшысына қойылатын 12 талап және олардың рухани-адамгершілік сипаты Ешбір жанға бағынбайтын басшы адам, міне, осындай. Ол – имам, ол – қайырымды қаланың бірінші басшысы, ол – қайырымды халықтың басшысы және жер жүзін мекендейтін елдің басшысы. Өз бойында туа біткен он екі қасиетті ұштастырған адам ғана осындай 32,02 Kb. 7оқу Ұлттың тобырдан ерекшелігі де – рухани құрылым екендігінде. Ел болу – ортақ мақсатқа жұмылған, ұлт мүддесі үшін өз «менін» «құрбанға» «құрбанға» шалуға дайын, рухы биік, иманы кәміл ерлер мен естілердің ісі. Ал өз бойындағы жануарлық табиғатын меңгере алмаған, пенделік пиғыл, менмендік күйден арыла алмаған, бар мақсаты қарын мен мақтаннан ары аса алмаған 20,19 Kb. 4оқу Эссе Тақырыбы: Қоғам туралы көзқарастар. Материалдық және рухани мәдениет Ерте кездерден бері адамдардың қоғамға бірігуі басталды, оған көптеген себеп болды. Мысалы еңбек бөлінісі пайда болғанда, ерлер қоғамы және әйелдер қоғамы пайда болды. Уақыт өте келе қоғам көптеген даму сатыларынан өтіп 20,27 Kb. 1оқу «Кәмелетке толмағандар арасындағы есірткі мен психотроптық заттарды пайдаланудың алдын-алу» іс-шаралары Анықтамасы Мерзімі: Қазан 2022 ж Қатысушылар 5,6,7,8,9,10,11 сынып оқушылары «Біз жастар есірткіге және ішімдікке қарсымыз» Рпақты есірткі мен психотроптық заттарды қолданудың зияны туралы хабардар ету, салауатты өмір салтын насихаттау және рухани-адамгершілік құндылықтарды жаңғырту 165,9 Kb. 1оқу Ұлы Жібек жолы халықтарының мәдениаралық қарым-қатынастағы Қазақстан түріктері Жібек жолы халықтарының мәдениаралық қарым-қатынастағы Қазақстан түріктері тақырыбына реферат жазу рухани ренессансқа ықпал ететін өкілдердің бірін немесе мәдени-тарихи оқиғаны таңдау (30 балл) Реферат 11,25 Kb. 1оқу Қай халықТЫҢ болса да ең маңызды ескерткіші оның тарихы. Сол тарихымыздың орыс отаршылдығы және кешегі ксро кезінде бұрмаланып келгендегі, АҚТАҢДАҚтардың болғандығы ақИҚАТ Нын білмей тұрып, Өзіміздің кім екенімізді ұҒамыз деу бекершілік екендігін ұҚТЫҚ. ТӘуелсіздік-бұл халық Ұшін рухани азаматтық, ешқандай байлықҚа айырбастауға болмайтын өлшеусіз бақЫТ. Міне осы тәуелсіздік үшін кенесары күресті Сабақ 118,45 Kb. 1оқу


title: рухани - жүктеу

text:
| СөЖ: 2 тақырып: Абайдың нәр алған рухани көздері Абайдың өзгеге берген нәрі Абай ең алдымен қазақтың ұшан-теңіз ауыз әдебиетінен сусындап, батырлар жыры мен ғашықтық жырларын сүйіп окыды. Абай қазақ елін үлгісін жанаша турғыдан байта түсті. Сондыктан да Абайды қазақ жазба әдебиетінің негізін қалаушы деп әбден 155,3 Kb. 1 | оқу |
| Белгілі ақын, әдебиетші ғалым Бүркіт Ысқақовқа 90 жыл Ғасырдан ғасырға жалғасып жатқан халқымыздың ең үлкен дәулеті оның рухани байлығы. «Ел ұлсы з болмас, жер гүлсіз болмас» Атап айтсақ: «Қайран, Нұра! Қайран атамекенім! Ж үрегім ді жұлсам да аздық етермін. Топырағыңнан айнала йын, туған жер, Еңбегіңді қашан ғана өтермін?» деп кеткен 67,03 Kb. 1 | оқу |
| «Мәңгілік Ел» Ұлттық идеясының мәні мен маңызы» эссе Мәңгілік Ел ұлттық идеясының негізгі мәні-мәңгілік мақсат- мұраттарымыз бен мәдени-рухани құндылықтарымызға негізделген, мемлекет құрушы қазақ халқы мен өзге де ұлттардың ұлттық идеяларын бір арнаға тоғысты ратын идеология арқылы қалыптастырылатын қазақтың 14,27 Kb. 1 | оқу |
| Абайдың толық адам туралы ілімі Толық адам” танымы Абайдың шығыстық дүниетаным қайнар көзден тапқан рухани төл қазынасы. Толық адам, жақсы қайырымды адам, жетілген адам туралы ойлар – барша адамзатқа ортақ таным. Сөйтсе де бұл ілім Абайға Шағатай тіліндегі әдебиет пен шығыс ойшылдары 1,07 Mb. 1 | оқу |
| Хх ғасыр басындағы қазақ əдебиетіндегі түрлі бағыттың өкілдерін тұтастықтан зерттеуге де саяси тосқауылдар қойылды. Мəселен, феодалдық діни идеяларды уағыздаушы деп анықталған Кердері Əбубəкір, Н Шəкəрім мұрасы дау-дамайға айналып, тек партиялық қаулы-қарарлар күшін жойған соң ғана ұлттың рухани игілігіне айналды. Ғ.Қарашев шығармашылығы да «ұлтшылдық» əдебиеттің өкілі тұрғысынан дұрыс бағаланбай келгені мəлім 11 Kb. 1 | оқу |
| 1. «Әліппе» және «Ана тілі» пәндерінің мақсаттары мен міндеттері "Әліппе" оқу пәнінің мақсаты Ана тілі оқу пәнінің мақсаты – білім алушының оқу-жазу дағдыларын жетілдіру және тілін дамыту.үйрету, ұлттық рухани құндылықтарды бойына сіңіру 16,56 Kb. 1 | оқу |
| Архаикалық мәдениет түсінігі. Алғашқы мәдениет генезисі: әртүрлі жолдары және тұжырымдары. Алғашқы қауымдық мәдениеттің материалдық және рухани негізі, оның ерекшеліктері Алғашқы қауымдық құрылыс адам баласының өсіп дамуындағы, адамдық жолға түсе бастауының ең алғашқы кезеңі болды және оның жүздеген мыңжылдықтарға созылғаны ақиқат 5,21 Mb. 1 | оқу |
| Жоспар Кіріспе Негізгі бөлім Витамин тәрізді заттар Витамин жетіспеушілік Авитаминоз Гиповитаминоздар Гипервитаминоз Қорытынды Қолданылған әдебиеттер Кіріспе Біз денсаулығымыз жайында көбірек ойлауымыз керек. Рухани тәрбиенің орны бөлек. Ал денсаулығына тікелей әсер ететін жәй – дұрыс тамақтануы, жеміс-жидекке үйір болуы, дәріге емес, дәруменге, яғни, витаминдерге, онда да жасандысына емес 32,57 Kb. 5 | оқу |
| Отандық ғылым мен білімнің дамуына ««Жаңа гуманитарлық білім. Қазақ тіліндегі 100 жаңа кітап» жобасының қосқан үлесі» тақырыбында эссе дайындау Зациялауға бағытталған «Рухани жаңғыру» бағдарламасы қолға алынды. Аталмыш бағдарлама аясында «Жаңа гуманитарлық білім. Қазақ тіліндегі 100 жаңа оқулық» Бағдарламасы 20,16 Kb. 2 | оқу |
| Әл-Фарабидың іліміндегі мемлекет басшысына қойылатын 12 талап және олардың рухани-адамгершілік сипаты Ешбір жанға бағынбайтын басшы адам, міне, осындай. Ол – имам, ол – қайырымды қаланың бірінші басшысы, ол – қайырымды халықтың басшысы және жер жүзін мекендейтін елдің басшысы. Өз бойында туа біткен он екі қасиетті ұштастырған адам ғана осындай 32,02 Kb. 7 | оқу |
| Ұлттың тобырдан ерекшелігі де – рухани құрылым екендігінде. Ел болу – ортақ мақсатқа жұмылған, ұлт мүддесі үшін өз «менін» «құрбанға» «құрбанға» шалуға дайын, рухы биік, иманы кәміл ерлер мен естілердің ісі. Ал өз бойындағы жануарлық табиғатын меңгере алмаған, пенделік пиғыл, менмендік күйден арыла алмаған, бар мақсаты қарын мен мақтаннан ары аса алмаған 20,19 Kb. 4 | оқу |
| Эссе Тақырыбы: Қоғам туралы көзқарастар. Материалдық және рухани мәдениет Ерте кездерден бері адамдардың қоғамға бірігуі басталды, оған көптеген себеп болды. Мысалы еңбек бөлінісі пайда болғанда, ерлер қоғамы және әйелдер қоғамы пайда болды. Уақыт өте келе қоғам көптеген даму сатыларынан өтіп 20,27 Kb. 1 | оқу |
| «Кәмелетке толмағандар арасындағы есірткі мен психотроптық заттарды пайдаланудың алдын-алу» іс-шаралары Анықтамасы Мерзімі: Қазан 2022 ж Қатысушылар 5,6,7,8,9,10,11 сынып оқушылары «Біз жастар есірткіге және ішімдікке қарсымыз» Рпақты есірткі мен психотроптық заттарды қолданудың зияны туралы хабардар ету, салауатты өмір салтын насихаттау және рухани-адамгершілік құндылықтарды жаңғырту 165,9 Kb. 1 | оқу |
| Ұлы Жібек жолы халықтарының мәдениаралық қарым-қатынастағы Қазақстан түріктері Жібек жолы халықтарының мәдениаралық қарым-қатынастағы Қазақстан түріктері тақырыбына реферат жазу рухани ренессансқа ықпал ететін өкілдердің бірін немесе мәдени-тарихи оқиғаны таңдау (30 балл) Реферат 11,25 Kb. 1 | оқу |
| Қай халықТЫҢ болса да ең маңызды ескерткіші оның тарихы. Сол тарихымыздың орыс отаршылдығы және кешегі ксро кезінде бұрмаланып келгендегі, АҚТАҢДАҚтардың болғандығы ақИҚАТ Нын білмей тұрып, Өзіміздің кім екенімізді ұҒамыз деу бекершілік екендігін ұҚТЫҚ. ТӘуелсіздік-бұл халық Ұшін рухани азаматтық, ешқандай байлықҚа айырбастауға болмайтын өлшеусіз бақЫТ. Міне осы тәуелсіздік үшін кенесары күресті Сабақ 118,45 Kb. 1 | оқу |


title: РУХАНИ - жүктеу


title: рухани - жүктеу

text:
| БөЖ-2 Пәні: «Қазақстан тарихы» Тақырыбы Алаш қайраткерлерінің қай-қайсы да тілдің саяси, қоғамдық һәм рухани үлкен күш, ұлтты біріктіруші қуатты құбылыс екендігін жақсы сезінді. Сондықтан да Алаш сияқты аса ірі қозғалыстың рухани дүниесінде қазақ тілі мәселесі ерекше орынға ие 143,2 Kb. 6 | оқу |
| Жобалық жұмыс Тақырыбы:«Заманауи қазақ мәдениетіндегі рухани дәстүрлер мен жаңашылдық үдерістер» Себебі, қазіргі заман талабы бойынша әрбір саналы азамат компьютерді жетік меңгеруімен қатар көптеген салалардан хабардар болуға, шет тілдерін игеріп қана қоймай рухани мәдени жағынан да бай болуы керек 8,14 Mb. 2 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: «Мәңгілік Ел» идеясы мен «Рухани жаңғыру» «Мәңгілік Ел» идеясы мен «Рухани жаңғыру» жобасы – Қазақстанның тарихи дамуының жаңа векторлары Сабақ 35,38 Kb. 1 | оқу |
| Мұғалім сөзінің мәдениеті мен техникасы байланыс жолдарын анықтау Мәдениет туралы түсінікке әр ғалым әр түрлі анықтама береді.«Мәдениет, оқу-ағарту, ғылым, өнер т б рухани өмір табыстарының жиынтығы», – дейді тілші-ғалым М. Балақаев. Мәдениеттің өзі екіге бөлінеді: материалдық және рухани 23,05 Kb. 1 | оқу |
| Мұғалім сөзінің мәдениеті мен техникасы байланыс жолдарын анықтау Мәдениет туралы түсінікке әр ғалым әр түрлі анықтама береді. «Мәдениет, оқу-ағарту, ғылым, өнер т б рухани өмір табыстарының жиынтығы», – дейді тілші-ғалым М. Балақаев. Мәдениеттің өзі екіге бөлінеді: материалдық және рухани 27,66 Kb. 3 | оқу |
| Елбасымыз Нұрсұлтан Назарбаевтың «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» мақаласы қажет уақытта қажет жерде шыққан мақала деп санаймын «Болашаққа бағдар: рухани жаңғырудың» біз барынша мән беріп, берік байлам етіп алуға тиісті тұстарына қысқаша тоқталып өтсек 2,71 Mb. 1 | оқу |
| Елбасымыз Нұрсұлтан Назарбаевтың «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» мақаласы қажет уақытта қажет жерде шыққан мақала деп санаймын «Болашаққа бағдар: рухани жаңғырудың» біз барынша мән беріп, берік байлам етіп алуға тиісті тұстарына қысқаша тоқталып өтсек 1,65 Mb. 1 | оқу |
| Ұлтты ұйыстыратын рухани мекеннің қайта түлеуіне 1 жыл! «Түркістанды түбі бір түркі елдерінің мәдени және рухани орталығына айналдыратын боламыз!» Н.Ә. Назарбаевтың 2018 жылдың 19 маусымдағы Жарлығымен Оңтүстік Қазақстан облысының әкімшілік орталығы Түркістан қаласына көшіріліп, облыс атауы қасиетті қала атымен қайта аталды 19,57 Kb. 1 | оқу |
| Адамның рухани әлеміне ойын-сауықтың әсер ету механизмі. Орындаған: Кутыбаева Аяулым, Хожанбергенова Балжанай Көңіл көтеру арқылы адам немесе адамдар тобы өздерінің рухани қажеттіліктерін қанағаттандырады, олардың мүмкіндіктерін бағалайды. Сіз табиғи ортада да, жасанды түрде жасалған ортада да көңіл көтере аласыз 6,45 Mb. 3 | оқу |
| Тақырыбы: Отбасылық психологиялық кеңес беруге кіріспе Отбасы өмірі материалдық және рухани үрдістермен сипатталады. Табиғи-биологиялық және шаруашылық тұтыну қатынастары оның материалдық жағын құраса, рухани жағын құқықтық, адамгершілік және психологиялық қатынастар құрайды [1] 58,91 Kb. 1 | оқу |
| Адамгершілік құндылықтардың мәні. Тұлғаның өзін-өзі тәрбиеленуі Жеке адамның танымдық және жеке тұлғаның өзін-өзі тану арқылы рухани құндылық бағдарын қалыптастыру. Материалдық және рухани құндылықтарға сипаттама беру Сабақ 1,63 Mb. 4 | оқу |
| Адамгершілік құндылықтардың мәні. Тұлғаның өзін-өзі тәрбиеленуі Жеке адамның танымдық және жеке тұлғаның өзін-өзі тану арқылы рухани құндылық бағдарын қалыптастыру. Материалдық және рухани құндылықтарға сипаттама беру Сабақ 1,63 Mb. 4 | оқу |
| Презентация Тақырып: Материалдық және Рухани мәдениет Мәдениет деген ұғымның аясы өте кең. Сондықтан да болар мәдениет ұғымының көптеген анықтамасы бар. Адам ой-сабөліңеді әрекетінің нәтижесіңдетуындаған құндылықтарды біз мәдениет дейміз. Мәдениетті кейде шартты түрде материалдық және Рухани деп Презентация 48,66 Kb. 1 | оқу |
| Осы бір ойлардан қарастырғанда жазушы шығармашылығы ойланамын деген жанға бірталай ырыздық береді [1, 56-б.] Бүкіл адамзаттық мәселелерді ұлттық кеңістікте қарастатын жазушы шығармашылығының күрделілігі де осы көз алдар қарапайымдылығында, өзі болмыспен бетпе-бет келе отырып, рухани тынысты, рухани процестерді зерделер-зерделетер зиялы бастауында 29,26 Kb. 1 | оқу |
| Сөз өнері 150 тест 1-апта Елбасы Н. Назарбаевтың «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» Елбасы Н. Назарбаевтың «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» мақаласы қай жылы жарияланды? 66,58 Kb. 1 | оқу |


title: РуХАНИ - жүктеу


title: РУХАНИ - жүктеу


title: рухани - жүктеу

text:
|
іздеу: рухани | Менің түсінігімде психология- адамның ішкі рухани әлемінің ғылымы. Бұл ғылым адамдардың қоршаған ортаға деген қарым-қатынасын зерттейді Жалпы алғанда, адамдар қарым-қатынастарын зерттеу үдерісі өте қиын, себебі түсіну қиын, әрбір адамның ішкі әлемі ерекше жіне бірегей. Сондықтан психология адамның өмірінде маңызды рөл атқарады 26,71 Kb. 1 | оқу | | Кез келген өркениетті елге тән ортақ ұқсастықтар мен рухани құндылықтар болады. Ту, Елтаңба және Әнұран солардың бірегей нышандары Көк байрағы көкте желбіреп, Елтаңба төрде орнығып, Әнұран шырқала орындалғанда, ата-бабаларымыз сан ғасырлар аңсаған елдік қалпымыз бен сүттей ұйыған тірлігімізге, дербес саяси және экономикалық даму жолына түскенімізге шүкіршілік айтып Сабақ 35,75 Kb. 1 | оқу | | Қожа Ахмет Яссауи Жоспар Кіріспе Қожа Ахмет Яссауи ислам дінін дәріптеуші Негізгі бөлім Қожа Ахмет Яссауи өмірі «Диуани Хикмет» Осы тұрғыдан алғанда ғасырлар қатпарларында жасырынған рухани мұралар көптеп саналады. Ортағасырлық педагогикалық ой-пікірдің даму тарихында аты әлемге әйгілі ортағасыр данышпандарының бірі – Қожа Ахмет Яссауи болып табылады 26,33 Kb. 3 | оқу | | Бастауыш сыныптарда ертегілерді оқытудың ерекшеліктері Орындаған: Ибрайшина Д. С., 3ка тобы Мамандығы: 0105000 «Бастауыш білім беру» Бастауыш мектепте ертегілерді оқыту оқытудың маңызды құрамдас бөлігі болып табылады. Ертегі балаларға қажетті рухани қажеттілік, ертегі тәрбие береді, ертегі үйретеді. Мұғалімнің міндеті – балаларды мектепте де, үйде де ертегі оқуға тарту 1,3 Mb. 11 | оқу | | Бастауыш сыныптарда ертегілерді оқытудың ерекшеліктері Орындаған: Ибрайшина Д. С., 3ка тобы Мамандығы: 0105000 «Бастауыш білім беру» Бастауыш мектепте ертегілерді оқыту оқытудың маңызды құрамдас бөлігі болып табылады. Ертегі балаларға қажетті рухани қажеттілік, ертегі тәрбие береді, ертегі үйретеді. Мұғалімнің міндеті – балаларды мектепте де, үйде де ертегі оқуға тарту 1,31 Mb. 11 | оқу | | Курстық жұмыстың мақсаты ХХ ғасырдың басындағы қазақ даласыдағы Қазақ зиялыларының қалыптасуы және олардың еңбектерін, шығармашылығын, жүріп өткен өмірлерін зерттеу. Курстық жұмыстың міндеті Отаршылдар қазақ халқының жерін және оның табиғи байлықтарының едәуір бөлігін ғана иеленген ғана емес, сонымен қатар қазақтарды рухани отарлады: олар халықтың тілінен, дінінен 321,75 Kb. 9 | оқу | | Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Амандасу, аудиторияның және студенттердің сабаққа дайындығын тексеру, оқушылардың зейінін сабаққа шоғырландыру. «5Т»- ның сақталуын еске түсіру: Тәртіп, талап, тазалық, татулық, тыныштық Сабақтың мақсаты: Оқушыларға халқымыздың игі дәстүрлерін, ізгі қасиеттерін, инабаттылық, іскерлік дағдыларын, салт дәстүрлерді бойларына сіңіру, рухани адамгершілік қағидаларды ұстануға үйрету арқылы дұрыс әрекет құндылығының мәнін ашу Сабақ 17,48 Kb. 1 | оқу | | Қаратау дәстүрлі өнер мектебі Тексерілді Қаратау дәстүрлі өнер мектебінің директорының от жөніндегі орынбасары: Байтуов Б.Ғ Отан сөзі әр адамның жанына жақын, жүрегіне жылы тиер сөз. Отан деген – сенің туып өскен, кіндік қанын тамған жер, ата – анаң, досың. Отанға деген махаббат, сыйластықпен ұласса – ол адамның рухани деңгейінің биіктігі 27,22 Kb. 1 | оқу | | Сана (ағылш mind) өзіне қатысты кез келген нәрсеге бағытталып, оны қайта бейнелей алатын, өз-өзіне айқын менталды феномендерді (mental phenomena) әйгілейтін түрлі қабілеттер кешені Бұл қабілеттерге ойлау, қиял, жады, ерік және сезім қатарлылар жатады. Олар түйсіну, ауырсыну тәжірибесі, сенім, аңсар, ниет және эмоция секілді түрлі рухани феномендерді әйгілейді 16,2 Kb. 1 | оқу | | Білім өркениеттіліктің әрі өлшемі, әрі тетігі болып табылатындықтан кез келген мемлекеттің рухани және әлеуметтік дәрежесі білім деңгейіне байланысты бағаланады Вавилондықтар (б з д екі мыңыншы жылдар шамасында) толымсыз квадрат теңдеулерді және толық квадрат теңдеулердің дербес түрлерін шеше білген. Вавилондықтардың квадрат теңдеуін шешу жолы қазір біз қолданып жүрген формуласына пара-пар 141,33 Kb. 7 | оқу | | «Болашақ жастардың қолында». Әр білім шаңырағы мен әкімдіктерде ілінген тақтайшалар осылай дейді. Ресмилікті былай қойғанда, аға буынның бүгінгі ұрпаққа артқан сенімі мол. Ал біз, жастар, осы үмітті ақтай аламыз ба? Ай елдің болмасын, дамуы оның ең әуелі рухани құндылығымен астасса керек-ті. Қазақ қашаннан тәлімдік тәрбиесімен, мәдени құндылығымен ерекшеленген халық. Көнекөз қариялардың дүниеге көзқарасы- мейірімділік пен адамгершілікке негізделген 18,97 Kb. 1 | оқу | | Құқық негіздері пәні бойынша лекциялар тезисі Қазақстан Республикасының мемлекет және құқық негіздері Жоспар «Құқық негіздері» Олар материалдық және рухани қажеттіліктердің жемісі. Сондықтан мемлекет пен құқық туралы оқып білу, адамның әсіресе жастардың әлеуметтену, құқықтық әлеуметтену үрдістерінің, құқықтық санасының, құқықтық мәдениетінің кеңеюі мен тереңдеуіне Лекция 66,49 Kb. 11 | оқу | | «Фольклор» атты пәннің басты мақсаты мен міндеті алғашқы қауымның ыдырау кезінде туып, күні бүгінге дейін өмір сүріп келе жатқан фольклорлық мұра туралы біртұтас ұғым қалыптастыру Фольклорды жанрлық түрлерге жүйелеу. Әр жанрға тән сипаттарды аңғарту. Әдеби мұраның рухани-тарихи мәнін, мазмұны мен көркемдік бітімін талдау. Қазақ және басқа түркі халықтарының фольклорындағы ұқсастықтардың болу себептерін ашып 301 Kb. 14 | оқу | | «Фольклор» атты пәннің басты мақсаты мен міндеті алғашқы қауымның ыдырау кезінде туып, күні бүгінге дейін өмір сүріп келе жатқан фольклорлық мұра туралы біртұтас ұғым қалыптастыру Фольклорды жанрлық түрлерге жүйелеу. Әр жанрға тән сипаттарды аңғарту. Әдеби мұраның рухани-тарихи мәнін, мазмұны мен көркемдік бітімін талдау. Қазақ және басқа түркі халықтарының фольклорындағы ұқсастықтардың болу себептерін ашып 301 Kb. 14 | оқу | | «Жоғары мектеп педагогикасы» пәні бойынша 1-тақырып. Жоғары мектеп педагогикасы ғылыми білім саласы және оқу пәні ретінде Педагогикалық ғылымдар жүйесі және ондағы жоғары мектеп педагогикасының орны. Жоғары мектеп педагогикасының қызметтері. Педагогика адамның рухани, интеллектуалдық және әлеуметтік қайта қалыптасуы туралы ғылым ретінде 23 Kb. 5 | оқу |
|
|


title: РУХАНИ - жүктеу

text:
|
іздеу: РУХАНИ | Менің түсінігімде психология- адамның ішкі рухани әлемінің ғылымы. Бұл ғылым адамдардың қоршаған ортаға деген қарым-қатынасын зерттейді Жалпы алғанда, адамдар қарым-қатынастарын зерттеу үдерісі өте қиын, себебі түсіну қиын, әрбір адамның ішкі әлемі ерекше жіне бірегей. Сондықтан психология адамның өмірінде маңызды рөл атқарады 26,71 Kb. 1 | оқу | | Кез келген өркениетті елге тән ортақ ұқсастықтар мен рухани құндылықтар болады. Ту, Елтаңба және Әнұран солардың бірегей нышандары Көк байрағы көкте желбіреп, Елтаңба төрде орнығып, Әнұран шырқала орындалғанда, ата-бабаларымыз сан ғасырлар аңсаған елдік қалпымыз бен сүттей ұйыған тірлігімізге, дербес саяси және экономикалық даму жолына түскенімізге шүкіршілік айтып Сабақ 35,75 Kb. 1 | оқу | | Қожа Ахмет Яссауи Жоспар Кіріспе Қожа Ахмет Яссауи ислам дінін дәріптеуші Негізгі бөлім Қожа Ахмет Яссауи өмірі «Диуани Хикмет» Осы тұрғыдан алғанда ғасырлар қатпарларында жасырынған рухани мұралар көптеп саналады. Ортағасырлық педагогикалық ой-пікірдің даму тарихында аты әлемге әйгілі ортағасыр данышпандарының бірі – Қожа Ахмет Яссауи болып табылады 26,33 Kb. 3 | оқу | | Бастауыш сыныптарда ертегілерді оқытудың ерекшеліктері Орындаған: Ибрайшина Д. С., 3ка тобы Мамандығы: 0105000 «Бастауыш білім беру» Бастауыш мектепте ертегілерді оқыту оқытудың маңызды құрамдас бөлігі болып табылады. Ертегі балаларға қажетті рухани қажеттілік, ертегі тәрбие береді, ертегі үйретеді. Мұғалімнің міндеті – балаларды мектепте де, үйде де ертегі оқуға тарту 1,3 Mb. 11 | оқу | | Бастауыш сыныптарда ертегілерді оқытудың ерекшеліктері Орындаған: Ибрайшина Д. С., 3ка тобы Мамандығы: 0105000 «Бастауыш білім беру» Бастауыш мектепте ертегілерді оқыту оқытудың маңызды құрамдас бөлігі болып табылады. Ертегі балаларға қажетті рухани қажеттілік, ертегі тәрбие береді, ертегі үйретеді. Мұғалімнің міндеті – балаларды мектепте де, үйде де ертегі оқуға тарту 1,31 Mb. 11 | оқу | | Курстық жұмыстың мақсаты ХХ ғасырдың басындағы қазақ даласыдағы Қазақ зиялыларының қалыптасуы және олардың еңбектерін, шығармашылығын, жүріп өткен өмірлерін зерттеу. Курстық жұмыстың міндеті Отаршылдар қазақ халқының жерін және оның табиғи байлықтарының едәуір бөлігін ғана иеленген ғана емес, сонымен қатар қазақтарды рухани отарлады: олар халықтың тілінен, дінінен 321,75 Kb. 9 | оқу | | Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Амандасу, аудиторияның және студенттердің сабаққа дайындығын тексеру, оқушылардың зейінін сабаққа шоғырландыру. «5Т»- ның сақталуын еске түсіру: Тәртіп, талап, тазалық, татулық, тыныштық Сабақтың мақсаты: Оқушыларға халқымыздың игі дәстүрлерін, ізгі қасиеттерін, инабаттылық, іскерлік дағдыларын, салт дәстүрлерді бойларына сіңіру, рухани адамгершілік қағидаларды ұстануға үйрету арқылы дұрыс әрекет құндылығының мәнін ашу Сабақ 17,48 Kb. 1 | оқу | | Қаратау дәстүрлі өнер мектебі Тексерілді Қаратау дәстүрлі өнер мектебінің директорының от жөніндегі орынбасары: Байтуов Б.Ғ Отан сөзі әр адамның жанына жақын, жүрегіне жылы тиер сөз. Отан деген – сенің туып өскен, кіндік қанын тамған жер, ата – анаң, досың. Отанға деген махаббат, сыйластықпен ұласса – ол адамның рухани деңгейінің биіктігі 27,22 Kb. 1 | оқу | | Сана (ағылш mind) өзіне қатысты кез келген нәрсеге бағытталып, оны қайта бейнелей алатын, өз-өзіне айқын менталды феномендерді (mental phenomena) әйгілейтін түрлі қабілеттер кешені Бұл қабілеттерге ойлау, қиял, жады, ерік және сезім қатарлылар жатады. Олар түйсіну, ауырсыну тәжірибесі, сенім, аңсар, ниет және эмоция секілді түрлі рухани феномендерді әйгілейді 16,2 Kb. 1 | оқу | | Білім өркениеттіліктің әрі өлшемі, әрі тетігі болып табылатындықтан кез келген мемлекеттің рухани және әлеуметтік дәрежесі білім деңгейіне байланысты бағаланады Вавилондықтар (б з д екі мыңыншы жылдар шамасында) толымсыз квадрат теңдеулерді және толық квадрат теңдеулердің дербес түрлерін шеше білген. Вавилондықтардың квадрат теңдеуін шешу жолы қазір біз қолданып жүрген формуласына пара-пар 141,33 Kb. 7 | оқу | | «Болашақ жастардың қолында». Әр білім шаңырағы мен әкімдіктерде ілінген тақтайшалар осылай дейді. Ресмилікті былай қойғанда, аға буынның бүгінгі ұрпаққа артқан сенімі мол. Ал біз, жастар, осы үмітті ақтай аламыз ба? Ай елдің болмасын, дамуы оның ең әуелі рухани құндылығымен астасса керек-ті. Қазақ қашаннан тәлімдік тәрбиесімен, мәдени құндылығымен ерекшеленген халық. Көнекөз қариялардың дүниеге көзқарасы- мейірімділік пен адамгершілікке негізделген 18,97 Kb. 1 | оқу | | Құқық негіздері пәні бойынша лекциялар тезисі Қазақстан Республикасының мемлекет және құқық негіздері Жоспар «Құқық негіздері» Олар материалдық және рухани қажеттіліктердің жемісі. Сондықтан мемлекет пен құқық туралы оқып білу, адамның әсіресе жастардың әлеуметтену, құқықтық әлеуметтену үрдістерінің, құқықтық санасының, құқықтық мәдениетінің кеңеюі мен тереңдеуіне Лекция 66,49 Kb. 11 | оқу | | «Фольклор» атты пәннің басты мақсаты мен міндеті алғашқы қауымның ыдырау кезінде туып, күні бүгінге дейін өмір сүріп келе жатқан фольклорлық мұра туралы біртұтас ұғым қалыптастыру Фольклорды жанрлық түрлерге жүйелеу. Әр жанрға тән сипаттарды аңғарту. Әдеби мұраның рухани-тарихи мәнін, мазмұны мен көркемдік бітімін талдау. Қазақ және басқа түркі халықтарының фольклорындағы ұқсастықтардың болу себептерін ашып 301 Kb. 14 | оқу | | «Фольклор» атты пәннің басты мақсаты мен міндеті алғашқы қауымның ыдырау кезінде туып, күні бүгінге дейін өмір сүріп келе жатқан фольклорлық мұра туралы біртұтас ұғым қалыптастыру Фольклорды жанрлық түрлерге жүйелеу. Әр жанрға тән сипаттарды аңғарту. Әдеби мұраның рухани-тарихи мәнін, мазмұны мен көркемдік бітімін талдау. Қазақ және басқа түркі халықтарының фольклорындағы ұқсастықтардың болу себептерін ашып 301 Kb. 14 | оқу | | «Жоғары мектеп педагогикасы» пәні бойынша 1-тақырып. Жоғары мектеп педагогикасы ғылыми білім саласы және оқу пәні ретінде Педагогикалық ғылымдар жүйесі және ондағы жоғары мектеп педагогикасының орны. Жоғары мектеп педагогикасының қызметтері. Педагогика адамның рухани, интеллектуалдық және әлеуметтік қайта қалыптасуы туралы ғылым ретінде 23 Kb. 5 | оқу |
|
|