title: ОЙЛАР - жүктеу

text: іздеу: ОЙЛАР Саяси ойлар тарихындағы басқарудың "дұрыс" және "бұрыс" формалары Олар табиғатынан шындықты, ақиқатты, игілік идеясын саралап, танып-білуге қабілетті, икемді болуы керек 0,79 Mb. 1оқу 64. Қазақтардың ұлттық мәдениетінің ерекшеліктері 68. Тауелсіздік кезең философиясы 71. Орта ғасыр философиясындағы діни дүниетаным Философиялық ойлар тарихындағы өмірдің мәні мәселесі: фатализм, гедонизм, волюнтаризм, функционализм 244,65 Kb. 85оқу 64. Қазақтардың ұлттық мәдениетінің ерекшеліктері 68. Тауелсіздік кезең философиясы 71. Орта ғасыр философиясындағы діни дүниетаным Философиялық ойлар тарихындағы өмірдің мәні мәселесі: фатализм, гедонизм, волюнтаризм, функционализм 244,65 Kb. 99оқу Антикалық ДӘуірдегі және орта ғасырдағЫ Әдеби-эстетикалық ойлар Түрлі-түрлі тақырыптарға зерттеулер жазған, соның ішінде физика, метафизика, ақындық өнер 34,59 Kb. 1оқу Ата-аналарды педагогикалық Ер бала ең алдымен әкенің өнегесінен нағыз ер адам қандай болу керектігін қабылдайды. Кездесу барысында осы ойлар төңірегінде тренингтер өткізіліп, түрлі тапсырмалар берілді 27,5 Kb. 1оқу Реферат тақырыбы: Жыныстық тәрбие берудегі шет ел тәжірибесі Орындаған: Уканова Ұ. Б. Топ: Пимно 11 (3) Егер кейбір «білікті күштер» бұл бағдарламаға құйылмаса, мұндай ойлар да қалыпты болуы мүмкін еді Реферат 24,91 Kb. 3оқу Тақырыбы: «Өмір және өлім. ӨМірдің МӘНІ» жоспар Философиялық ойлар тарихындағы өмірдің мәні мәселесі: фатализм, гедонизм, волюнтаризм, функционализм 21,37 Kb. 1оқу Сабақ: Қазақ тілі мен әдебиеті Тақырыбы: Темекі тарту- зиянды әдет Мектеп: 85мл күні Тезис, түйінді ойлар, менің пікірімше, толық келісемін, келіспеймін, шынайы жауап, өзекті мәселе Сабақ 18,86 Kb. 2оқу Емтихан сұрақтары Философия пәнінің бағыттары мен әдістері Емтихан сұрақтары Философиялық ойлар тарихындағы өмірдің мәні мәселесі: фатализм, гедонизм, волюнтаризм, функционализм 0,51 Mb. 44оқу Педагогика тарихы Педагогика тарихы (білім беру және педагогикалық ойлар тарихы). Оқулық. Алматы: 2013. – 494 бет Оқулық 2,03 Mb. 113оқу Педагогика тарихы Педагогика тарихы (білім беру және педагогикалық ойлар тарихы). Оқулық. Алматы: 2013. – 494 бет Оқулық 1,86 Mb. 113оқу Безымянный-2 Төменде сабағыңызға қосуға болатын бірқатар ойлар ұсынылған. Алайда бұл тізім ұсынымдық сипатта, сондықтан оны осы бағыттағы жұмысты əрі қарай жалғастыруға жəне дамытуға негіз ретінде санаған дұрыс Сабақ 37,32 Kb. 6оқу Педагогика тарихы №4 Орта ғасырлардағы тәрбие және мектеп және педагогикалық ойлар Юсуп Якуббен Исхан Кинди (шамамен 800-879 ж ж.) Әр түрлi бiлiм салаларынан 200-ден астам шығармалар жазған, олардың 1,48 Mb. 3оқу Тақырыбы:Қазақстандағы саяси ойдың даму тарихы Сондықтан саяси ойлар тарихының ғылыми құндылығын мынадан көруге болады: Біріншіден, ол мемлекет, билік және қоғамдық басқаруды орнатудағы тәжірибені сүзгіден өткізе отырып халықтар 320,48 Kb. 1оқу 2 тақырып Тәрбиенің пайда болуы. Ежелгі және Орта ғасырлардағы мектеп пен тәрбие, педагогикалық ойлар Тәрбиенің шығуы алғашқы қауымдық қоғамдағы адамдардың еңбек тәжірибесіне, олардың қоғамдық қатынастарының қалыптасуына байланысты болды 320,1 Kb. 8оқу


title: ОЙЛАР - жүктеу

text:
| Пәннің тақырыбы: Қазақстандық және әлемдік психологиялық-педагогикалық ойлар тарихы Педагогика тарихы тақырыбы, міндеттері, әдіснама, тарихи-педагогикалық зерттеу әдістері. (1 сағ.) 1,67 Mb. 81 | оқу |
| Оқу пәнінің мазмұны Шешендік өнер туралы түсінік Шешендік дегеніміз белгілі бір уақиғаға байланысты тапқырлықпен, көркем тілмен айтылған және жұртшылық қабылдап, елге тараған белгілі, үлгілі ойлар, тұжырымдар 0,77 Mb. 20 | оқу |
| Жоғары білім берудің қазіргі парадигмасы Педагогикалық тәжірибенің, практиканың тәрбиенің, оқытудың, білімнің логикалық жиыны; педагогикалық ойлар жүйесі; заңдылықтың ғылыми түсіндірмесі және мақсат, міндет, мазмұнның негіздемесі, педагогикалық қызметті іске асыру әдістері 121,81 Kb. 1 | оқу |
| Саяси ойлар тарихындағы басқарудың дұрыс және бұрыс формалары Шын аты – Аристокль. Ол атақты фәлсафашы. Сократтың шәкірті. Платонның 200-ден астам еңбектері бар. Олардың ішінде саясаттану ғылымына қатысы бар шығармалар“Мемлекет”, “Саятшы”, “ Заңдар ”т б 2,67 Mb. 6 | оқу |
| Педагогика тарихындағы тәрбие мақсаты туралы ойлар Дж. Локтың ойынша, тәрбиенің негізгі мақсаты (азаматты қалыптастыру) -"өз істерін ақылмен және байыппен жүргізетін адам". Ж. Ж. Руссо қоғамдық құндылықтарды қалыптастыруға тәрбие мақсаттарының бағыт ұстанымынан айныған емес 63,44 Kb. 1 | оқу |
| Эстетикалық сана мен эстетикалық таным Бұл терминді 1735 жылы «Поэтикалық шығармаға қатысты кейбір сұрақтар туралы философиялық ойлар» жұмысында эстетиканы сезімдік таным туралы ғылым ретінде айқындап, жариялаған 2,43 Mb. 10 | оқу |
| 2-тақырып. Әлеуметтану теорияларына кіріспе Бірақ, оған дейінгі қоғамның, ондағы құбылыстар мен процестердің мәні, дамуы және өзгеруі, қоғамның проблемалары мен даму бағыты туралы әлеуметтік ойлар мен көзқарастар философиялық дүниетанымның шеңберінде 63,84 Kb. 12 | оқу |
| 2-тақырып. Әлеуметтану теорияларына кіріспе Бірақ, оған дейінгі қоғамның, ондағы құбылыстар мен процестердің мәні, дамуы және өзгеруі, қоғамның проблемалары мен даму бағыты туралы әлеуметтік ойлар мен көзқарастар философиялық дүниетанымның шеңберінде 37,65 Kb. 12 | оқу |
| 1. Жабысқақ ойлар жағдайындағы неврозға тән емесін атаңыз: Вегетативті бұзылыстар Стационарға келгенде ескертуге қарамастан, бөлімшеде осы өлеңді айта береді. Бет әлпеті ақымаққа ұқсайды кейде мағынасы жоқ күлкілермен қоздырып, тамақтарды лақтырып, басқа науқастардың тамақтарын тартып алып 393,76 Kb. 4 | оқу |
| Сұрақтары: Трансактілі талдау топтық және тұлғалық өсудің психотерапевтік әдісі Сондықтан мәселенің негізін шешумерзімі, уақыты та теориясына сай жүргізіледі. Негізгі мақсат: адамның мінез-құлқы, ойлары мен сезімдерінің арасындағы байланыстылықты анықтау та теориясының негізінде бірнеше басты ойлар жатыр 20,38 Kb. 8 | оқу |
| 1 тарау. Бастауыш сынып оқушыларының мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастырудың теориялық аспектілері Мәнерлеп оқу-бұл көркем шығармаға толы ойлар мен сезімдердің тірі сөзінде қайта құру өнері, Орындаушының шығармаға қатынасын білдіру 53,77 Kb. 1 | оқу |
| Ахмет Байтұрсынов (1872- 1937) Ахмет Байтұрсынов – тіл жанашыры (Тіл туралы ) ІІ. Мысалмен айтқан көп ойлар (аудармалары мен мысалдары қақында) ІІІ. Ахмет Байтұрсынов – ақын 2 Mb. 1 | оқу |
| Хх ғасыр басындағы Қазақстандағы саяси ойлар Тәуелсіздік үшін күрескен ұлттық буржуазия өкілдерімен қатар осы елдерде пайда болған ұлттық интеллигенция өкілдерін, жұмысшыларын және шаруалары мен қолөнершілерін қамтыған алғашқы ұлттық ұйымдар пайда болды, жергілікті 0,59 Mb. 1 | оқу |
| Әр адам тәрбиеші Осыған байланысты, қазіргі уақытта тәрбие беру туралы көптеген ойлар мен келіспеушіліктер орын алуда. Соның бірі: «Мұғалім баланы тек оқытады, ал ата-ана тек тәрбие беруі керек» деген теріс пікірлер өзекті болуда 46,47 Kb. 1 | оқу |
| Саяси ойлар тарихындағы басқарудың «дұрыс» және «бұрыс» формалары Ежелгі грек философы Аристотель "Саясат" еңбегінде Мемлекеттік басқарудың барлық белгілі формаларын зерттеп, олардың арасында "дұрыс" және "дұрыс емес"деп атады 0,63 Mb. 1 | оқу |


title: ОЙЛАР - жүктеу

text:
| «Барлық тіл Ulrich Neisser (1976) сөзінде,«жалпылама әрекет» Бұл синтаксистің шығу тегі. адамдарға түсініктеме беру және ойлар мен оқиғалар арасындағы өзара қарым-қатынас туралы ойлауға, яғни, оларға күрделі ойларды айтуға мүмкіндік береді және, ең бастысы 43,83 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Сабақты жоспарлау, оның әдіс-тәсілдері Тобы: мк-405 Күні Төменде сабағыңызға қосуға болатын бірқатар ойлар ұсынылған. Алайда бұл тізім ұсынымдық сипатта, сондықтан оны осы бағыттағы жұмысты əрі қарай жалғастыруға жəне дамытуға негіз ретінде санаған дұрыс Сабақ 35,37 Kb. 4 | оқу |
| Реферат Тақырыбы: «Философиялық ойлар тарихындағы өмірдің мәні мәселесі: фатализм, гедонизм, волюнтаризм, функционализм» Самайтын, бірақ интуиция сезімімен танылуы мүмкін, сондай-ақ бастапқы шынайы ретінде қарастырылады. Бұл философияның пайда болуына биология және психология сияқты ғылымның жедел дамуы әсер етті Реферат 18,41 Kb. 1 | оқу |
| Ахмет Байтұрсынұлы туралы айшықты ойлар Туған халқының рухани жаңғыруының сырын тап ондай біліп, сол жолда қалтқысыз еңбек етіп, мәңгі ескірмейтін ағыл-тегіл мол үлес қосқан қайрткер туралы көзқарастарын айтып, пікірлерін білдірген тұлғалар аз емес. Мәселен, С. Сейфулин 16,7 Kb. 3 | оқу |
| Дәріс№3 Тақырыбы: Ғашықтық жырлары Мақсаты Эпостық дастандардың туып таралуы, формалық ерекшеліктері жайында жоғарыда айтылған ойлар эпостық бұл түріне де тікелей жанасты. Ғашықтық жырлардың батырлық эпостан басты – басты үш ерекшеліктері бар 14,45 Kb. 1 | оқу |
| Егерде мен Президент болсам Президент болу әрине оңай емес, ол үшін адамның бойында үлкен тіпті дара ойлар мен мақсаттар, табандылық пен шыдамдылық, сарқылмас білім керек. Президент болу үлкен жауапкершілік! 21,79 Kb. 1 | оқу |
| Азимхан Диана Байралы Жанерке Ерсаинова Самал Нақыпбекқызы Нұрила Осылайша, егер адам үнемі негативті ойлардың арасында жүрсе, ми біртіндеп ең жағымды құбылыстардан да теріс жақтарын іздей отырып, ойлаудың осы түріне бейімделеді. Теріс ойлар көп күш жұмсап, адамды депрессияға ұшыратады және «бұзады» 1 Mb. 1 | оқу |
| Дарынды балалардың ерекшелігі, дарындылығы. Психологиялық ерекшеліктері Дарынды адамдар туралы айтылған сөздер, ойлар ширек ғасырлардан өте айтылып келеді. Антикалық дәуірде осы дарынды адамдар туралы, яғни ІХХ ғасырда ғылыми трактаттарда «данышпан» және «дарынды» деген түсінік қалыптасты 21,36 Kb. 1 | оқу |
| Реферат тақырыбы: Ежелгі Греция және Римдегі тәрбие, мектеп және педагогикалық ойлар Педагогика ғылымы алғашында философия ғылымының құрамында дамыды. Ертедегі ғұлама грек ойшылдары Сократ, Платон, Демокрит, Аристотель және т б. Грецияда педагогикалық теориялардың пайда болуында және қалыптасуында ерекше орын алады Реферат 33,47 Kb. 1 | оқу |
| Философия күмәннен басталады Декарт француз философы және Ренессанс математигі болды және оның философия мен ғылымға қосқан үлесі айтарлықтай болды. "Бірінші философия туралы ойлар" атты еңбегінде ол сенімді білімге жетудің бастапқы нүктесі ретінде күмән әдісі туралы 9,35 Kb. 1 | оқу |
| Бөж саяси ойлар тарихындағы басқарудың «дұрыс» және «бұрыс» формалары Патшалық өкіметтің орнына аристократиялық және құл иеленушілік демократиялық орын алды. Билеу түрі сан алуан болатын және жиі ауысып отырды. Саяси өмір қызу өрбіді, ол саяси сана теориясының терең дамуына әкелді 257,03 Kb. 3 | оқу |
| Саяси ойлар тарихындағы басқарудың "дұрыс" және "бұрыс" формалары Батыс елдер ішінде саяси идеялар ежелгі гректерде қатты дамыды. Онда қоғам шығыс елдер мен салыстырғанда онда көп жағдайда қарама-қарсы өрістеді. Саяси ұйым түрін жеке мемлекет болып қалған калалар құрды 8,17 Mb. 10 | оқу |
| Мұғалім- елдің болашағын көркейтіп, рухын биікке көтеретін, жас ұрпақты тәрбиелейтін жауапкершілігі мол киелі мамандық Ондай мамандық иесі әрқашан да өресі биік болып, сөйлеген сөзінен, ойлар ойынан маржандай тізілген ілтипат пен парасаттың өрнектері, әсемдік әлемі көрінетін, көкірегі жақсылыққа тола, мейірімді, білімі біліктілікке ұласқан ізденімпаз 455,57 Kb. 1 | оқу |
| Әлеуметтану Ежелгі дәуірдегі саяси ілімдер Орта ғасыр мен Қайта өрлеу дәуіріндегі саяси ойлар ғасырдағы саяси ілімдер мен бағыттар ғасырдың аяғы мен 20 ғасырдағы саяси ілімдер 4,33 Mb. 5 | оқу |
| Саяси ойлар тарихындағы басқарудың «дұрыс» және «бұрыс» формалары бойынша презентация дайындау Батыс елдер ішінде саяси идеялар ежелгі гректерде қатты дамыды. Онда қоғам шығыс елдер мен салыстырғанда онда көп жағдай қарама-қарсы өрістеді. Саяси ұйым түрін жеке мемлекет болып қалған калалар құрды Презентация 3,28 Mb. 1 | оқу |


title: ОЙЛАР - жүктеу

text: іздеу: ОЙЛАР Эссе тақырыбы: Тимур Мурзалин Орындаған: Турсынбаева Асел 1-014 ом тексерген: Рысбаева Гульнур 2021 жыл. «Тимур Мурзалин» Алайда рентген нәтижесіне сүйене отыра, студенттердің келтірілген бірнеше бұрыс гипотезалары жойылып, жаңадан бірнеше ойлар туындады, олар: тобықтың шығуы, тобықтың ашық немесе жабық сынық күйінде болуы Сабақ 18,81 Kb. 1оқу Пәні: Философия Тобы: Усмат-22 Орындаған: Майлыбай Лаура Қазақстанның дамуы мен көркеюіне менің үлесім Барлығы сырттан көргендей болса ғой. Ес білгенге дейін мен де солай ойлағам. Қазір өсе келе барлық жағдайлар мен мәселелердің не үшін, қалай туындап жатқанын түсінесің. Кейде “әттең бастық болсай былай жасар едім” деген ойлар кетеді 18,41 Kb. 1оқу Xyiii ғ. Және XIX ғ. бірінші жартысындағы қазақ-ақын жыраулар мұрасындағы тәрбиелік ойлар Орындағандар: Азиза Алина Тоғжан Түркі қағанатының тарихын тасқа қашап жазған Иолық тегін, оғыздардың ұлы озаны Қорқыт ата көшпелілер қоғамында үлкен рөл атқарған. Ал кейінгі қазақ әдебиеті тарихында жыраулар шығармашылығы үлкен бір кезеңді қамтиды.[ 1,06 Mb. 1оқу Абайдың толық адам туралы ілімі Толық адам” танымы Абайдың шығыстық дүниетаным қайнар көзден тапқан рухани төл қазынасы. Толық адам, жақсы қайырымды адам, жетілген адам туралы ойлар – барша адамзатқа ортақ таным. Сөйтсе де бұл ілім Абайға Шағатай тіліндегі әдебиет пен шығыс ойшылдары 1,07 Mb. 1оқу Сабақтың тақырыбы: Елу жылда ел жаңа, Жүз жылда қазан (Абайдың отыз үшінші, отыз жетінші қарасөзі) Сабақтың мақсаты Білімділік: Абайдың қара сөздерінің тәлім тәрбиелік сипатын айтып түсіндіру. Ақын жан жүрегін тербеткен қазақ халқының өміріндегі алуан құбылыстар туралы әлеуметтік, философиялық ойлар, жағдайлар жөнінде айтып, бүгінгімен тоғыстыру Сабақ 23,68 Kb. 1оқу Презентация дайындау Саяси ойлар тарихындағы басқарудың «дұрыс» және «бұрыс» формалары бойынша презентация дайындау Батыс елдер ішінде саяси идеялар ежелгі гректерде қатты дамыды. Онда қоғам шығыс елдер мен салыстырғанда онда көп жағдай қарама-қарсы өрістеді. Саяси ұйым түрін жеке мемлекет болып қалған калалар құрды Презентация 6,66 Kb. 1оқу Презентация дайындау Саяси ойлар тарихындағы басқарудың «дұрыс» және «бұрыс» формалары бойынша презентация дайындау Батыс елдер ішінде саяси идеялар ежелгі гректерде қатты дамыды. Онда қоғам шығыс елдер мен салыстырғанда онда көп жағдай қарама-қарсы өрістеді. Саяси ұйым түрін жеке мемлекет болып қалған калалар құрды Презентация 6,66 Kb. 1оқу Қазақ әйелі Назира бейнесін кестелеу арқылы талай ойлар айтылады. Роман соғыс алапатына түсіп қалған жас келіншек Назираның атынан баяндалады Назира еріксіз соғыс жағдайының бел ортасына түседі. Ол күйеуінен айырылған соң басынан көп зорлық-зомбылық,қатыгез заманның әділетсіздігін,еріксіз соғыс жағдайларын көреді. Ол қай жаққа қашпақ болса да алдынан аңталап соғыс шығады 14,91 Kb. 1оқу Ғасырлардағы ұлттық ғылыми педагогикалық ойлар. Асан Қайғының, Шалкиiз, Ақтамбердi, Бұқар жырау, Шал Құлекеұлы Дулат Бабатайұлы Махамбет Өтемiсұлының шығармашылығындағы тәрбие тағылымдары Асан Қайғының, Шалкиiз, Ақтамбердi, Бұқар жырау, Шал Құлекеұлы Дулат Бабатайұлы Махамбет Өтемiсұлының шығармашылығындағы тәрбие тағылымдары Сабақ 18,29 Kb. 1оқу


title: ойлар - жүктеу

text:
| Тақырыбы: Көне дәуірдегі сүбелі ойлар 18,77 Kb. 1 | оқу |
| Қатысты ойлар у. Р Жұмалиев, Х. Сүйіншәлиев, З.Қабдолов, т б жеткілікті айтқан. Бұны олар Абайдың 149,45 Kb. 1 | оқу |
| Презентация Пәні: Саясаттану Тақырыбы: Саяси ойлар тарихындағы басқарудың дұрыс және бұрыс формалары Презентация 7,5 Kb. 1 | оқу |
| Презентация жасау Тапсыру уақыты 4 апта Саяси ойлар тарихындағы басқарудың «дұрыс» және «бұрыс» формалары Презентация 12,72 Kb. 1 | оқу |
| Алтыншы тарау Нұрсұлтан Назарбаевтың бұрын жарық көрген «Туған елім тірегім» (2001), «Өзекжарды ойлар» (2003), «Ой бөлістім халқыммен» 0,82 Mb. 5 | оқу |
| Философия пәні бойынша 1-ші аралық бақылау сұрақтары Философиялық ойлар тарихындағы өмірдің мәні мәселесі: фатализм, гедонизм, волюнтаризм, функционализм 25,99 Kb. 1 | оқу |
| Философия пәні бойынша 1-ші аралық бақылау сұрактары Философиялық ойлар тарихындағы өмірдің мәні мәселесі: фатализм, гедонизм, волюнтаризм, функционализм 24,72 Kb. 1 | оқу |
| Емтихан сұрақтары Философия пәнінің бағыттары мен әдістері Философиялық ойлар тарихындағы өмірдің мәні мәселесі: фатализм, гедонизм, волюнтаризм, функционализм 246,66 Kb. 31 | оқу |
| 64. Қазақтардың ұлттық мәдениетінің ерекшеліктері 68. Тауелсіздік кезең философиясы Философиялық ойлар тарихындағы өмірдің мәні мәселесі: фатализм, гедонизм, волюнтаризм, функционализм 0,7 Mb. 85 | оқу |
| Саяси ойлар тарихындағы басқарудың "дұрыс" және "бұрыс" формалары Дұрыс түрлеріне ол басқарушының санына қарамай 303,38 Kb. 1 | оқу |
| Мұсылмандық шығыстағы саяси ойлар: Орындаған:Қонысбеков Еркебұлан Ортағасырлық түркі ойшылдарының мемлекет және қоғам туралы ой- пікірлері: Ж. Баласағұн, М. Қашғари, Қ. Яссауи 27,13 Kb. 5 | оқу |
| ДӨҢтай қожамбетұлы шығармашылығындағы діни-философиялық ойлар Алтай тауы қазақтары ортасында қанат жаюымен тамыры бір. Бұл өлкеге қазақтар мекен 111,36 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ тілі ш. Б. Сағатова Елге қажетті игілікті іс. Ел кәдесіне жарау, елдің өркендеуіне үлес қосу, отанға қызмет ету туралы ғибратты ойлар Сабақ 0,56 Mb. 1 | оқу |
| «Филология» мамандыєына арналєан Автотаптаурын – осы этностық қауымның өкілдеріне қатысты пікірлер, ойлар бағалар. Автотаптаурын әрқашан жағымды бағаланудан тұрады Лекция 216 Kb. 23 | оқу |
| Аргументті эссе Эсседе қамтылған ойлар туралы қорытынды 2-сөйлем. Екі көзқарастың бірінің артықышылығы мен маңызы туралы өз пікірін білдіру 75,17 Kb. 1 | оқу |


title: ОЙЛАР - жүктеу


title: ойларда - жүктеу

text:
іздеу: ойларда
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: ойларды - жүктеу

text:
Тақырыбы: «Қазіргі заманғы қоғамдағы дәстүрлі құндылықтардың рөлі.» Бүгінгі қоғамның деңгейін, талабын, сұранысын ескеріп, діннің мазмұндық жағына баса мән беретін кез жетті. Айтылған ойларды жинақтай келе төмендегі тұжырымдалған көзқарастар бағытында жұмыс жүргізудің тиімділігі жоғары болады деген 178,41 Kb. 1
«Барлық тіл Ulrich Neisser (1976) сөзінде,«жалпылама әрекет» Бұл синтаксистің шығу тегі. адамдарға түсініктеме беру және ойлар мен оқиғалар арасындағы өзара қарым-қатынас туралы ойлауға, яғни, оларға күрделі ойларды айтуға мүмкіндік береді және, ең бастысы 43,83 Kb. 1
Естің физиологиялық, психологиялық теориялары. Естің заңдылықтары Сондықтан да жоғарыдағы айтылған ойларды тек қызықты жорамал ретінде қарастыруға болады. Осыған байланысты ес жұмысының заңдарын түсіну үшін ерекше пайдалы және оны басқарудың тәсілдерін талдау естің психологиялық теориялары болып табылады 27,23 Kb. 1


title: Ойларды - жүктеу


title: ойлары - жүктеу

text: іздеу: ойлары Жоспар І кіріспе Ы. Алтынсарин, әл-Фараби, т б. ұлы адамдар мен педагогтардың адамгершілік тәрбиесі туралы ойлары 30,01 Kb. 2оқу Педагогика ғылымының даму тарихы Ертедегі ғұлама грек ойшылдары Сократ, Платон, Демокрит, Аристотель және т б педагогикалық ойлары 485 Kb. 18оқу С.ҚАзыбаевтың абай туралы ойлары жұбангалиеваЛ.Ғ., мұгалім Уақыт ұлы ақын, кемеңгер ойшыл Абайдың рухани мол мұрасын жаңа көзқарас 87,73 Kb. 1оқу 1. Халелдің тіл саласындағы орны Ғалымның қазақ тілі жайындағы ойлары Терминдердің қазақ халқына әсері 439,37 Kb. 2оқу 1.Қазақ зиялылары мен ағартушыларының ойлары Ресей империясының капитализмге дейінгі өндірістік қатынастар үстем болған аграрлық отарлық шет аймағы болды 28,54 Kb. 5оқу « ізденістің ең қызықтысы ұлы адамдардың ойына ілесу» А. С. Пушкин Тәрбие туралы ойлардың қалыптасуы Ертедегі ғұлама грек ойшылдары Сократ, Платон, Демокрит, Аристотель және т б педагогикалық ойлары 299,52 Kb. 19оқу Ахмет Байтұрсынұлының әлеуметтік ойлары Ахмет Байтұрсынұлы халыққа білім беру, оқу саласы, мектеп жұмысын ұйымдастыруда қазақ тарихында өшпес мұра қалдырды 309,4 Kb. 1оқу Реферат тақырыбы: «Ыбырай Алтынсариннің білім философиясы» Бұл шындық кімге болса да, әсіресе, 19 ғасырдағы қазақ ағартушысы Ы. Алтынсарин сияқты көрнекті тұлғалардың ойлары мен іс-әрекеттеріне қатысты шындық Реферат 37,59 Kb. 1оқу Лекция тақырыбы: Халықтық педагогикадағы кемел адам үлгісі Жоспар Әл-Фарабидің этнопедагогикалык ой-пікірлері Жүсіп Баласағұнның "Құтты білік" еңбегінің тәрбиелік мәні Тілеуқабылұлының “Шипагерлік баян” атты еңбегіндегі этнопедагогикалық,этнопсихологиялық ойлары Лекция 78,82 Kb. 16оқу Лекция тақырыбы: Халықтық педагогикадағы кемел адам үлгісі Жоспар Әл-Фарабидің этнопедагогикалык ой-пікірлері Жүсіп Баласағұнның "Құтты білік" еңбегінің тәрбиелік мәні Тілеуқабылұлының “Шипагерлік баян” атты еңбегіндегі этнопедагогикалық,этнопсихологиялық ойлары Лекция 78,82 Kb. 11оқу Алаш қайраткерлерінің тіл туралы айтқан кестелі ойлары Ахмет Байтұрсынұлы Сөзі жоғалған жұрттың өзі де жоғалады. Өз ұлтына басқа жұртты қосамын дегендер әуелі сол жұрттың тілін аздыруға тырысады 16,5 Kb. 1оқу Жоспары Ахмет Йүгінекидің этикалық-моралдық, философиялық ойлары Ахмед Йүгінекидің этикалық-моральдық, философиялық ойларын саралау. Нақыл сөздері 1,78 Mb. 1оқу І тарау. "Құтты білік" дастанының танылуы Жүсіп Баласағұнның терең ойлары, ақындық шеберлігі қоғамдық, адамзаттық әлсіз тұстарына ғана барып қоймайды, қайта қоғамның, адамзаттың өзіне тән тәрбиенің әртүрлі қырларын танып білуге мүмкіндік тудырады 386 Kb. 7оқу 3-билет М. Мақатаев поэмаларының көркемдік ерекшеліктері Атап айтсақ: «Ильич», «Армысыңдар достарым», «Мавр», «Дариға жүрек», «Аққулар ұйықтағанда», «Шекарада, «Чили шуағым менің», «Арман», «Шолпан», «Досыма хат», «Алтай-Атырау», «Космаонавт ойлары», «Мұзбалақ», «Ару ана» Поэма 42,63 Kb. 5оқу Атақты ғалымдар Олардың ойлары Н. А. Бердяев те айтты. Оның ойынша, өркениет, әсіресе қазіргі өркениет мәдениет пен шығармашылық деңгейін төмендетеді. Машиналар мен технологиялар мәдениеттің өзіне нұқсан келтіреді: өркениет біріктіреді және теңестіреді 23,85 Kb. 1оқу


title: ОЙЛАРЫ - жүктеу

text: іздеу: ОЙЛАРЫ Жоспар І кіріспе Ы. Алтынсарин, әл-Фараби, т б. ұлы адамдар мен педагогтардың адамгершілік тәрбиесі туралы ойлары 30,01 Kb. 2оқу Педагогика ғылымының даму тарихы Ертедегі ғұлама грек ойшылдары Сократ, Платон, Демокрит, Аристотель және т б педагогикалық ойлары 485 Kb. 18оқу С.ҚАзыбаевтың абай туралы ойлары жұбангалиеваЛ.Ғ., мұгалім Уақыт ұлы ақын, кемеңгер ойшыл Абайдың рухани мол мұрасын жаңа көзқарас 87,73 Kb. 1оқу 1. Халелдің тіл саласындағы орны Ғалымның қазақ тілі жайындағы ойлары Терминдердің қазақ халқына әсері 439,37 Kb. 2оқу 1.Қазақ зиялылары мен ағартушыларының ойлары Ресей империясының капитализмге дейінгі өндірістік қатынастар үстем болған аграрлық отарлық шет аймағы болды 28,54 Kb. 5оқу « ізденістің ең қызықтысы ұлы адамдардың ойына ілесу» А. С. Пушкин Тәрбие туралы ойлардың қалыптасуы Ертедегі ғұлама грек ойшылдары Сократ, Платон, Демокрит, Аристотель және т б педагогикалық ойлары 299,52 Kb. 19оқу Ахмет Байтұрсынұлының әлеуметтік ойлары Ахмет Байтұрсынұлы халыққа білім беру, оқу саласы, мектеп жұмысын ұйымдастыруда қазақ тарихында өшпес мұра қалдырды 309,4 Kb. 1оқу Реферат тақырыбы: «Ыбырай Алтынсариннің білім философиясы» Бұл шындық кімге болса да, әсіресе, 19 ғасырдағы қазақ ағартушысы Ы. Алтынсарин сияқты көрнекті тұлғалардың ойлары мен іс-әрекеттеріне қатысты шындық Реферат 37,59 Kb. 1оқу Лекция тақырыбы: Халықтық педагогикадағы кемел адам үлгісі Жоспар Әл-Фарабидің этнопедагогикалык ой-пікірлері Жүсіп Баласағұнның "Құтты білік" еңбегінің тәрбиелік мәні Тілеуқабылұлының “Шипагерлік баян” атты еңбегіндегі этнопедагогикалық,этнопсихологиялық ойлары Лекция 78,82 Kb. 16оқу Лекция тақырыбы: Халықтық педагогикадағы кемел адам үлгісі Жоспар Әл-Фарабидің этнопедагогикалык ой-пікірлері Жүсіп Баласағұнның "Құтты білік" еңбегінің тәрбиелік мәні Тілеуқабылұлының “Шипагерлік баян” атты еңбегіндегі этнопедагогикалық,этнопсихологиялық ойлары Лекция 78,82 Kb. 11оқу Алаш қайраткерлерінің тіл туралы айтқан кестелі ойлары Ахмет Байтұрсынұлы Сөзі жоғалған жұрттың өзі де жоғалады. Өз ұлтына басқа жұртты қосамын дегендер әуелі сол жұрттың тілін аздыруға тырысады 16,5 Kb. 1оқу Жоспары Ахмет Йүгінекидің этикалық-моралдық, философиялық ойлары Ахмед Йүгінекидің этикалық-моральдық, философиялық ойларын саралау. Нақыл сөздері 1,78 Mb. 1оқу І тарау. "Құтты білік" дастанының танылуы Жүсіп Баласағұнның терең ойлары, ақындық шеберлігі қоғамдық, адамзаттық әлсіз тұстарына ғана барып қоймайды, қайта қоғамның, адамзаттың өзіне тән тәрбиенің әртүрлі қырларын танып білуге мүмкіндік тудырады 386 Kb. 7оқу 3-билет М. Мақатаев поэмаларының көркемдік ерекшеліктері Атап айтсақ: «Ильич», «Армысыңдар достарым», «Мавр», «Дариға жүрек», «Аққулар ұйықтағанда», «Шекарада, «Чили шуағым менің», «Арман», «Шолпан», «Досыма хат», «Алтай-Атырау», «Космаонавт ойлары», «Мұзбалақ», «Ару ана» Поэма 42,63 Kb. 5оқу Атақты ғалымдар Олардың ойлары Н. А. Бердяев те айтты. Оның ойынша, өркениет, әсіресе қазіргі өркениет мәдениет пен шығармашылық деңгейін төмендетеді. Машиналар мен технологиялар мәдениеттің өзіне нұқсан келтіреді: өркениет біріктіреді және теңестіреді 23,85 Kb. 1оқу


title: ойларын - жүктеу

text: іздеу: ойларын Әдістің мақсаты Жаңа мәліметтерді,идеяларды сұрақ-жауап арқылы жаза отырып,қорытынды ойларын жинақтау Жаңа мәліметтерді,идеяларды сұрақ-жауап арқылы жаза отырып,қорытынды ойларын жинақтау 0,89 Mb. 1оқу 9в класс Қазақ тілі А білімділік. Оқушылардың дүниетанымын кеңейту,өз ойларын еркін жеткізе білуге дағдыландыру Сабақ 40,5 Kb. 2оқу Сыбайлас-жемқорлық З көзқарастарын білдіріп, дүниетанымдарын кеңейту. Өз ойларын еркін жеткізе білу қабілеттерін дамыту Викторина 28,45 Kb. 4оқу Орындаған: нги-21 Да ғылыми мәтіннің негізгі ойларын (бөлімдерін) анықтап, біріктіріп, қысқаша түрде көрсету қажет 1,68 Mb. 1оқу Мақсаты: Жастар мен оқушыларға ұялы телефонның зиянды және пайдалы жақтары жақтары жөнінде білімін жетілдіру. Оқырманның өз ойларын, тұжырымдап айта білуге, жан-жақты іздене білуге, өз пікірін фактілер келтіре отырып, жүйелі айтуға және пікірін дәлелдей Оқырманның өз ойларын, тұжырымдап айта білуге, жан-жақты іздене білуге, өз пікірін фактілер келтіре отырып, жүйелі айтуға және пікірін дәлелдей білуге, біреудің пікірімен санаса білуге дағдыландыру 134,97 Kb. 2оқу Тақырыбы: Әдебиеттанушы ғалым Ю. Борев эстетика жайында айтйлған ойларын талдау, әдеби сын мақала жазу. Орындаған 14,13 Kb. 1оқу Мектеп: Жармұхамбет орта мектебі Педагогтің Т. А.Ә. Мейірімділік, оқу-білім туралы өз ойларын ортаға салғыза отырып, білімқұмарлыққа шақыру Сабақ 17,68 Kb. 1оқу Ақтөбе қаласы, Қ. Жұбанов атындағы Оқушылар сабақта өз ойларын еркін жеткізе білді. Румия сабақ беру кезінде өзінің 58,05 Kb. 1оқу Ұзақ мерзімді жоспар тарауы: 1-бөлім Мәтіннің мағынасын түсініп, сұрақтар дайындайды, талдайды, өз ойларын дәлелді жеткізе алады Сабақ 333,18 Kb. 3оқу Семинар: 15 Аудиториялық сағаттар: 30 ожсөЖ: 15 СӨЖ: 45 Емтихан +, 5 семестр Студенттерді ғылыми тілді меңгеруге үйрету, ғылымның іргелі ойларын игеруге Семинар 399,17 Kb. 1оқу Сабақтың тақырыбы Әлеуметтікинфрақұрылым Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Оқушылар әлеуметтік инфрақұрылым жөнінде өз пікірлерін білдіреді, ойларын жеткізеді Сабақ 410,64 Kb. 7оқу Сұрақ-жауаптар Сабақтың мақсаты: білімділік- айтыс туралы ойларын тереңдету. Оқушыларды ізденімпаздылыққа, шығармашылыққа деген ынталарын арттырып, білімдерін кеңейту Сабақ 40,5 Kb. 1оқу Сабақ тақырыбы: Мектебім-мейірім мекені Сабақтың мақсаты Мейірімділік, оқу-білім туралы өз ойларын ортаға салғыза отырып, білімқұмарлыққа шақыру Сабақ 18,36 Kb. 2оқу Сабақ тақырыбы: Мектебім-мейірім мекені Сабақтың мақсаты Мейірімділік, оқу-білім туралы өз ойларын ортаға салғыза отырып, білімқұмарлыққа шақыру Сабақ 12,75 Kb. 1оқу Сабақ тақырыбы: Мектебім-мейірім мекені Сабақтың мақсаты Мейірімділік, оқу-білім туралы өз ойларын ортаға салғыза отырып, білімқұмарлыққа шақыру Сабақ 0,53 Mb. 1оқу


title: ойларынан - жүктеу

text:
іздеу: ойларынан-қадам Модульде қарастырылған қай мәселелер өзекті болып табылады? Өзіңіз бен басқа қатысушылардың ойларын келтіріңіз. 3-қадам- Intel® «Болашақ үшін оқыту» ХХІ ғасырдың ақпараттық және білім беру технологияларына кіріспе жаңаарқа типі қойларының сүтінің биохимиялық көрсеткіштері - Сборник материалов подготовлен под редакцией доктора химических наук, академика Кулажанова К. С. Редакционная коллегия Оқушылар осы сұраққа байланысты өз ойларын ашық жеткізеді -
1 |


title: ойларыны - жүктеу

text: іздеу: ойларыныМәшһүр Жүсіптің фольклор туралы ойлары- Научный журнал елбағу. абай ойлары - Монография «Тұран-Астана» -тарау. XVII ғасырдағы Ресейдің саяси және құқықтық ойлары - Кірісп е Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі -қадам Модульде қарастырылған қай мәселелер өзекті болып табылады? Өзіңіз бен басқа қатысушылардың ойларын келтіріңіз. 3-қадам - Intel® «Болашақ үшін оқыту» ХХІ ғасырдың ақпараттық және білім беру технологияларына кіріспе жаңаарқа типі қойларының сүтінің биохимиялық көрсеткіштері - Сборник материалов подготовлен под редакцией доктора химических наук, академика Кулажанова К. С. Редакционная коллегия Аты-жөні Негізгі ойлары - Тәрбие-қоғамдық құбылыс Педагогикалық ұғымдардық бірі тәрбие Оқушылар осы сұраққа байланысты өз ойларын ашық жеткізеді - |


title: ОЙЛАРЫНЫ - жүктеу

text: іздеу: ОЙЛАРЫНЫМәшһүр Жүсіптің фольклор туралы ойлары- Научный журнал елбағу. абай ойлары - Монография «Тұран-Астана» -тарау. XVII ғасырдағы Ресейдің саяси және құқықтық ойлары - Кірісп е Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі -қадам Модульде қарастырылған қай мәселелер өзекті болып табылады? Өзіңіз бен басқа қатысушылардың ойларын келтіріңіз. 3-қадам - Intel® «Болашақ үшін оқыту» ХХІ ғасырдың ақпараттық және білім беру технологияларына кіріспе жаңаарқа типі қойларының сүтінің биохимиялық көрсеткіштері - Сборник материалов подготовлен под редакцией доктора химических наук, академика Кулажанова К. С. Редакционная коллегия Аты-жөні Негізгі ойлары - Тәрбие-қоғамдық құбылыс Педагогикалық ұғымдардық бірі тәрбие Оқушылар осы сұраққа байланысты өз ойларын ашық жеткізеді - |


title: ойластырыл - жүктеу

text:
іздеу: ойластырыл
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Ойластырыл - жүктеу

text:
іздеу: Ойластырыл
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Ойластырып - жүктеу

text:
іздеу: Ойластырып
Бизнес-жоспар және оның негізгі құрылымы
Адамзаттың хайуанаттан айырмашылығы алдағы істейтін жұмысын, ой, қимылын алдын-ала ойластырып жоспарлап алады. Оның болу себебі алдын ала ойластырылып жоспарланбағанның салдарынан
Реферат
22,37 Kb.
3
оқу
1
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Ойлау - жүктеу

text:
| «Дүниежүзі тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 10-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5 454,88 Kb. 11 | оқу |
| «Информатика» пәнінен тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған спецификация Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 6 449,77 Kb. 9 | оқу |
| «Химия» пәні бойынша тоқсанға арналғанжиынтық бағалау спецификациясы 10сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5 2,36 Mb. 15 | оқу |
| Шымкент медицина институты Интерннің клиникалық ойлау қабілетін, кәсіби білімін дамытатын инновациялық портфолиосының (күнделігінің) жазбаша дәлелдемесінің нұсқасы 25,67 Kb. 2 | оқу |
| «Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 6-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5 85,65 Kb. 11 | оқу |
| Үлгерімі нашар оқушылармен жұмыс Сабаққа белсенді қатысуын қамтамасыз ете отырып, шығармашылықпен ойлау, есте сақтау қабілеттерін жетілдіру Сабақ 0,58 Mb. 2 | оқу |
| «Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 11-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 4 214,13 Kb. 10 | оқу |
| «Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 6-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5 1,41 Mb. 9 | оқу |
| Сабақ Пән: Қазақ әдебиеті Топ: 4-ҚТӘ Сабақтың әдіс-тәсілдері: талдау-жинақтау, сын тұрғысынан ойлау технологиясының әлементтері Сабақ 15,44 Kb. 1 | оқу |
| Шымкент медицина институты Интерннің клиникалық ойлау қабілетін, кәсіби білімін дамытатын инновациялық портфолиосының (күнделігінің) жазбаша дәлелдемесінің нұсқасы 24,32 Kb. 2 | оқу |
| Қалай оқу керектігін үйрену Дарынды және талантты балаларды анықтауда ойлау қабілетінің жылдамдығы өлшемі сәйкес келетін сипаттама Сабақ 165 Kb. 1 | оқу |
| «Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 10-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5 251,11 Kb. 12 | оқу |
| «Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 10-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5 0,68 Mb. 15 | оқу |
| «Дүниежүзі тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 10-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 6 0,54 Mb. 13 | оқу |
| «Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 8-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 181,33 Kb. 10 | оқу |


title: Ойлау - жүктеу

text:
| Ф кгму 4/3-04/02 ип №06 умс при Казгма от 14июня 2007 Ойлау – адам санасының қасиеті: дүниені жалпылау және абстрактілеу жолымен бейнелеу Презентация 0,75 Mb. 11 | оқу |
| «Жаратылыстану» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 5-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін оқу мақсатытарды бөлу 4 2,2 Mb. 9 | оқу |
| B тоқсандық баға Рубрика дегеніміз не ？ a қайта ойлауға және өз әрекетінің нәтижелерінеталдау жасауға, өзін-өзі тануға бағытталған ойлау үдерісі 14,6 Kb. 1 | оқу |
| Тақырып Ойлау мәдениеті Сұрақтар Философиялық проблемалардың табиғаты. Философияның негізгі мәселесі материализм, идеализм, дуализм, танымдық оптимизм, скептицизм 349,04 Kb. 2 | оқу |
| Қимылды ойын: Қуырмаш Мақсаты: Балалардың ойлау қабілетін арттыру, дүниетанымын, қызығушылығын арттыру 38,67 Kb. 6 | оқу |
| «Информатика» пәнінен тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған спецификация 11-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 7 377,33 Kb. 10 | оқу |
| ОҚушылардың ойлау қабілетін дамытудың белсенді әдістері р. Ж. Жалғасова Оқыту методикасында білім берудің ұйымдастырудың басты формасы-сабақ болып табылады 154,38 Kb. 1 | оқу |
| «Химия» пəні бойынша тоқсанға арналған жиынтық бағалау спецификациясы 8 сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5 1,14 Mb. 10 | оқу |
| Реферат тақырыбы:Қоғамдық сананы жаңарту контекстінде сыни тұрғыдан ойлау Орындаған: хим-21 студенті Аманжанова Д. А Философия және дүниеге көзқарас Реферат 29,64 Kb. 1 | оқу |
| «Дельфа» аппараты Нәтижесінде балалар сөйлеуді, дауысты, дыбысты айтуды түзетеді, есте сақтау, зейін, қабылдау, ойлау және қиялды дамытады 1,13 Mb. 2 | оқу |
| Философия пәнінен емтихан билетінің сұрақтары Ойлау мәдениеті-адамның ақыл-ой қызметінің әдіс амалдарын,нормалары мен ережелерін меңгеру дәрежесі 188,47 Kb. 49 | оқу |
| Сыныбы: 9 «А», «Б» Мерзімі Оқушылардың математикаға қызығушылығын, ынтасын, зейінін арттыру, алған білімдерін тереңдету. Ой-өрісін кеңейту, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту 290,89 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспарының Үлгісі Оқушылар осы тақырып бойынша білу, түсіну, талдау, қолдану, анализ, синтез ойлау дағдыларын қалыптастыруы тиіс Сабақ 29,71 Kb. 1 | оқу |
| «География» пәнінен тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған спецификация 8-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 6 0,89 Mb. 12 | оқу |
| «Информатика» пәнінен тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған спецификация 10-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5 322,53 Kb. 7 | оқу |


title: Ойлау - жүктеу

text:
| Ойлау дегеніміз – сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының байланыс қатынастарының миымызда жалпылай және жанама түрде сөз ар-қылы бейнелеуі Ойлау дегеніміз сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының байланыс қатынастарының миымызда жалпылай және жанама түрде сөз ар-қылы бейнелеуі 163,21 Kb. 9 | оқу |
| Бастауыш сыныпта математика сабағында сын тұрғысынан ойлау технологиясын пайдалану 195 8 Горбунова Г. А. Основы дизайн деятельности в дошкольном возрасте // Искусство и 308,92 Kb. 1 | оқу |
| «География» пәнінен тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған спецификация 10 сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 6 1,5 Mb. 12 | оқу |
| «Химия» пəні бойынша тоқсанға арналған жиынтық бағалау спецификациясы 8 сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 5 1,14 Mb. 9 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Логикалық басқатырғы Мектеп Оқушыларға тапсырмаларды орындату арқылы логикалық ойлау қабілеттерін дамыту Сабақ 18,14 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ Ұлттық Қыздар педагогикалық университетті Сын тұрғысынан ойлау дегеніміз ақпаратты қабылдаудан басталып шешім қабылдаумен аяқталатын ойлаудың күрделі процесі 1,22 Mb. 1 | оқу |
| «Физика» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы жаратылыстану-математика бағыты 11-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 4 0,56 Mb. 10 | оқу |
| Математиканың басқа ғылымдармен байланысы Математика пәнін оқи отырып, оқушылар өздерінің теориялық білімдерін кеңейтіп, логикалық ойлау қабілеттерін дамытуға болады 155,68 Kb. 1 | оқу |
| Портфолио Ойлау дербес процесс. Ойлауды психологиялық тұрғыдан зерттеу дегеніміз-оның ішкі,танымдық құпия мəнін жəне жемісті болуының себебін 1,37 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ Күні : Педагогтің аты-жөні: Уваисова А. Б Оқушының бір мәселе бойынша ойлау, талдау, салыстыру қабілетін дамыту. Өз пікірін ашық айту Сабақ 121,6 Kb. 1 | оқу |
| 2-нұсқа Жапонияда сабақты зерттеу нәтижелері Дарынды және талантты оқушылардың мінез-құлықтарының пайдалы тізімін сәйкес креативті ойлау сипаттамасын көрсетіңіз Сабақ 15,89 Kb. 1 | оқу |
| «Информатика» пәнінен тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған спецификация 7-сынып Мазмұны Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу 1,26 Mb. 8 | оқу |
| Үлгерімі төмен оқушылармен жүргізілетін жұмыстың мақсаты Сабаққа белсенді қатысуын қамтамасыз ете отырып, шығармашылықпен ойлау, есте сақтау қабілеттерін жетілдіру Сабақ 82 Kb. 6 | оқу |
| Абдикахорова А. Д Олар-тақырыптық және семантикалық тұрғыда көп аспектілі, ойлау мен танымының ерекше бейнелі, эмоционалды-экспрессивтік реңкке ие тілдік бірліктер Оқулық 1,56 Mb. 2 | оқу |
| 9-сынып Адам мәселесі «Атом ядросында қаншалықты физикалық энергия болса, адамның миында соншалықты ойлау энергиясы бар» деген тұжырымға келген 0,61 Mb. 57 | оқу |


title: Ойлау - жүктеу

text:
Ойлау және сөйлеу байланысы Ойлауформалары мен құрылымдарында адамзаттың бүкіл танымдық және тарихиәлеуметтік тәжірибесінің нәтижелеріқорытылып, бекемделген 474,44 Kb. 1
Формасы: Дала ойындары,жаттығулар Ойын балалардың бір-біріне қарым қатынастығын нығайтады және төзімділікке,шапшандылыққа,ойлау қабілетіне тигізер пайдасы зор 11,83 Kb. 1
Сабақ жоспары «Бекітемін» Оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін және есеп шығару икем дағдыларын арттыру. Есте сақтау қабілетін, қабылдауын, зейінін тұрақтандыру Сабақ 28,17 Kb. 2
Қызықты геометрия Мақсаты Оқушылардың геометрияға деген қызығушылығын арттыру, математикалық ойлау қабілетін дамыту, алған білімдерін тереңдету, кеңейту, есептеу дағдыларын жетілдіру 161,5 Kb. 3
Сабақ жоспары «Бекітемін» Оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін және есеп шығару икем дағдыларын арттыру. Есте сақтау қабілетін, қабылдауын, зейінін тұрақтандыру Сабақ 28,17 Kb. 2
«Күз ханшайымы» -2023» Сайыстың мақсаты: Түрлі жаттығулар арқылы оқушылардың ойлау қабілеттерін, ойын арқылы қызығушылықтарын, тілдерін жаттықтыру 1,28 Mb. 3


title: ойлау - жүктеу

text:
| B эвокация c ой қозғау d түсінік e іздену Ойын арқылы оқыту стратегиясы? А рафт b ойлау c куббизм Джон Хаттидің зерттеулеріне сәйкес, оқушылардың білімінің ы өздеріне, ы оқытуға байланысты 18,24 Kb. 1 | оқу |
| Елімізді тұғыры мықты, дамыған мемлекетке айналдыру «Оқушыларды оқытудың нәтижесі сыни ойлау, өз бетінше іздену мен ақпаратты терең талдауға бейімделу болуы керек» 3,31 Mb. 86 | оқу |
| Елімізді тұғыры мықты, дамыған мемлекетке айналдыру «Оқушыларды оқытудың нәтижесі сыни ойлау, өз бетінше іздену мен ақпаратты терең талдауға бейімделу болуы керек» 3,31 Mb. 66 | оқу |
| Нұсқаулар «Қазақстан тарихы және әлеуметтік-гуманитарлық пәндер» Практикалық сабақтардың мақсаты –студенттер бойында танымдық қабілеттерін, шығармашылық белсенділіктерін, логикалық ойлау дағдыларын дамыту Нұсқаулар 54,95 Kb. 16 | оқу |
| Тақырыптық-күнтізбелік жоспар. Информатика 5- сынып. Түсінік хат Сонымен қатар, жеке тұлғаның қалыптасуында алгоритмдік және операциялық ойлау ерекше рөлі алатыны ескерілді Бағдарламасы 32,34 Kb. 2 | оқу |
| Пән: Жаратылыстану Сынып: 4 Табиғат физикасы. Мектеп: Мұғалімнің аты-жөні Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау, қарым-қатынас мәдениеті, тіршілік қауіпсіздігін сақтау 89,05 Kb. 4 | оқу |
| Ойлау және интеллект бұзылыстары Байланыстардың бейнесі мен қоршаған отаның қатынасы тікелей адамның тәжірибелік әрекетіне кірген заттармен манипуляция жолымен жүзеге асады Дерексіз 105,76 Kb. 5 | оқу |
| Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жоспары Мақсаты Ақыл – ой қызметі төмен. (танымдық процестердің төмендігі, ойлау, қабылдау, зейін, есте сақтау) 44,99 Kb. 7 | оқу |
| Сабақтың барысы: Мұғалім Оқушылардың ойлау қабілетін, ой ұшқырлығын, оқуға ынтасын арттыру. Оқушылардың логикалық ойлауын дамыту, сөз қорларын байыту Сабақ 19,91 Kb. 1 | оқу |
| Сайлау Айзада Заттар мен құбылыстардың ішкі құрылымы, қатынастары мен байланыстары ойлау арқылы бір-бірімен байланыстыра отырып танылады 30,44 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Уақыты Зерттеу тақырыбы: «Жаратылыстану пәндерін оқытудағы белсенді әдістер білім алушылардың сыни ойлау дағдысын қаншалықты қалыптастырады?» Сабақ 12,58 Kb. 1 | оқу |
| Логика — пікірлер жөне олардың байланыстары туралы ғылым. Ойлау, пайымдау әдістері туралы алғашқы ілімдер Ежелгі Шығыс елдерінде пайда болды Логика Логика — пікірлер жөне олардың байланыстары туралы ғылым. Ойлау, пайымдау әдістері туралы алғашқы ілімдер Ежелгі Шығыс елдерінде пайда болды 133,19 Kb. 2 | оқу |
| Сыни тұрғыдан ойлау стратегияларын дамыту арқылы оқушылардың танымдық қабілеттерін жетілдіру Білге қаған тұсында Қытай императоры Түрік ордасына үлкен көлемде жібек жіберді Сабақ 1,3 Mb. 3 | оқу |
| Тақырыбы: «Жүзден жүйрік» (интеллектуалды сайыс) Мақсаты: Оқушының білімі мен біліктілігі арқылы ой өрісін дамыту, ұшқырлық, ойлау қабілетін шыңдау, шапшаңдық пен нақтылыққа бейімдеу Сабақ 19,76 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Ғылымның рөлі Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызығушылығыг ояту, оқушылардың құзыреттілігін қалыптастыр Сабақ 10,85 Mb. 59 | оқу |


title: Ойлау - жүктеу


title: ОЙЛАУ - жүктеу


title: Ойлау - жүктеу

text:
Сабақтың тақырыбы Ғылымның рөлі Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызығушылығыг ояту, оқушылардың құзыреттілігін қалыптастыр Сабақ 11,2 Mb. 58
7 обөж эссе до заманауи маманның дағдысы ретінде Бұл тәсілдеменің мақсаты – қалыптасқан міндетті шешудің тәсілдерінен шығып, инновациялық және креативті тәсілдерді қолдану. «Дизайн ойлау» 15,73 Kb. 1
Сабақтың тақырыбы Ғылымның рөлі Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызығушылығыг ояту, оқушылардың құзыреттілігін қалыптастыр Сабақ 11,2 Mb. 58
Сабақтың тақырыбы Ғылымның рөлі Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызығушылығыг ояту, оқушылардың құзыреттілігін қалыптастыр Сабақ 10,35 Mb. 57
Логиканың заңдары Ойлау заңы немесе логикалық заң бұл ойлардың қажетті, мәнді байланысы. Аристотель логиканың үш негізгі заңдарын тұжырымдап берген Презентация 1,09 Mb. 4


title: Ойлау - жүктеу

text:
Диплом жұмысының өзектілігі Оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту мақсаты олардың білімдерін есептер шығаруда қолдана білу икемділіктері мен дүниетанымдық көзқарастырын қалыптастыру барысында жүзеге асады Диплом 14,3 Kb. 1
Математиканы оқытудың химиямен байланысы Математика мен химия арасындағы тығыз байланыс оқушылардың ойлау қабілеттерін дамытуға, проблемаларды шешуге және жаңа ашылымдар жасауға мүмкіндік береді 7,78 Mb. 1
Сабақтың тақырыбы «Қарттарым -асыл қазынам» Топтық жұмыс: жаңа білімді меңгерту, ой бөлісу. Блум таксономиясы бойынша дарынды және талантты балаларды оқыту,сын тұрғысынан ойлау Сабақ 49,5 Kb. 2
Эссе жанрының ерекшеліктері Француз және ағылшын тілдерінен аударғанда«талпыны», «жазушылық сынама», «очерк», ал латын тілінен аударғанда «ойлау» деген мағынаны білдіреді 1,76 Mb. 6
Математика -нұсқа ондықтан 8-ді азайт Оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту арқылы ұқыптылыққа, алғырлыққа, тапқырлыққа және жарысу арқылы тез, дұрыс есептеуге тәрбиелеу 36,34 Kb. 7
Тақырыбы: «Математикалық ғажайыптар алаңы» Мақсаты Мақсаты: Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру, логикалық ойлау қабілетін дамыту, тапқырлыққа, ізденімпаздыққа, белсенділікке тәрбиелеу 73,67 Kb. 1
Математика -нұсқа ондықтан 8-ді азайт Оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту арқылы ұқыптылыққа, алғырлыққа, тапқырлыққа және жарысу арқылы тез, дұрыс есептеуге тәрбиелеу 36,34 Kb. 7


title: Ойлау - жүктеу

text:
| Сабақ тақырыбы Кеңістікте арақашықтық пен бұрыштарды табуға арналған практикалық есептер Креативті ойлау, функционалдық сауаттылықты практикалық сипаттағы есептерді шығару арқылы Сабақ 65,21 Kb. 1 | оқу |
| Ойлау мәдениетінің пайда болуы. Философияның пәні мен әдісі Томас Гоббс: Философия сенің ойлауыңның жемісі болып табылады… және сенің өзіңде 1,19 Mb. 33 | оқу |
| Ойлау мәдениетінің пайда болуы. Философияның пәні мен әдісі Томас Гоббс: Философия сенің ойлауыңның жемісі болып табылады… және сенің өзіңде 1,19 Mb. 35 | оқу |
| Философияның пәні мен әдісі, негізгі бөлімдері, қызметі және негізгі бағыттары Ойлау мәдениетінің пайда болу тарихы. Көркемдік рефлексия. Философия – даналыққа құштарлық Лекция 166,35 Kb. 67 | оқу |
| «Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 10-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу Жиынтық бағалауды өткізу ережесі 5 172,5 Kb. 12 | оқу |
| 1-БӨлім. КӘсіпкерлік-ойлау психологиясы 1Бизнес-мәдениетті қалыптастыру Кәсіпкерлердің қандай игіліктерді өндіре алатыны туралы ойланып көрейік. Кәсіпкерліктің қандай түрлері бар, болжамдапкөріңіз 26,54 Kb. 1 | оқу |
| «Алгебра» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 7-сынып Ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды тоқсандар бойынша бөлу Жиынтық бағалауды өткізу ережесі 6 90,91 Kb. 8 | оқу |
| Креативтілік деген не? К. Тейлор мен В. Тереховтың пікірінше, креативтілік – ойлау әрекетінің қарқынды болуына ықпал етумен қатар, жаңа өнім немесе шығармашылық ойлаудың нәтижесі 12,78 Kb. 1 | оқу |
| «Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 7-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу. 5 Жиынтық бағалауды өткізу ережесі 5 333,56 Kb. 10 | оқу |
| «Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 9-сынып Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу. 5 Жиынтық бағалауды өткізу ережесі 5 228,52 Kb. 11 | оқу |
| Философия пәнінен қорытынды бақылау сұрақтары Ойлау мәдениеті. Көркемдік рефлексия «сырт көзбен» қарайды. Осыдан кейін әрекеттеріне өзгерістер енгізеді, кемшіліктерін түзейді, оларды болдырмаудың жолдарын қарастырады 1,06 Mb. 63 | оқу |
| Сын тұрғысынан ойлау тапсырма: Төменде берілген сұрақтарға жауап беріңіз Біз білім алушыларды анағұрлым терең ойлануға ынталандыру үшін тапсырмалар мен сұрақтарды қалай пайдалана аламыз? 20,87 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Анықталған интегралдың қолдану Модуль /пән атауы: Математикалық талдау Студенттердің ойлау қабілетін дамыту, ой-өрісін кеңейтіп, алған білімдерін есеп шығаруға қолдана білуге үйрету Сабақ 122,1 Kb. 1 | оқу |
| 1. Жеке тұлғаның өз өміріндегі өзгерістерді көрсете алатын қасиеті?Зият Оқушы қалай ойлайтыны оқитынын қадағалау бағалау бақылау ойлау нәтижелерінен кейін оқу үд-де саналы пайдалану үдерісі?Метатану Сабақ 13,03 Kb. 1 | оқу |
| Өздік жұмыс талаптары Эссе бұл өзіндік шығармашылық жазбаша жұмыс, эссе түрінде, ол әдетте ойлау рефлексияны білдіреді Диплом 21,87 Kb. 2 | оқу |


title: Ойлау - жүктеу

text:
| Қазақстан республикасының ОҚу-ағарту министрлігі түркістан облысының адами әлеуетті дамыту басқармасы Ақпараттық коммуникациялық оқытудағы креативті ойлау мен it технологияларының даму негізі ғылыми-практикалық конференциясына қатысуға шақырады 81,37 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы 7- сыныпта өтілген негізгі элементтер және формулалар Мақсаты Тақырыптың мазмұнын ашу арқылы түсінеді, есте сақтау әдіс – тәсілдерін үйренеді. оқушы ойлау қабілеттерін дамытадыу, сөйлеу тілдерін байытады Сабақ 230,01 Kb. 127 | оқу |
| Конспект жоспар. Тақырыбы : «Ойнайық та, ойлайық!» Мақсаты: Оқушылардың білімділік дағдыларын байқау; олардың ойлау қабілетін, ой ұшқырлығын, оқуға ынтасын арттыру, дүниетанымын кеңейту; сөздік қорын молайту, қосымша ізденуге баулу Конспект 1,08 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары №1 Пәні: Информатика Түйінді идея: Оқушылардың жеке, топтық жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру. Сабақта сто технологиясының әдіс тәсілдерін пайдаланып оқушылардың ойлау қабілеттерін арттыру Сабақ 426,36 Kb. 40 | оқу |
| Дәріс 13,14Математикалық логикалық элементтері Жоспар Логика деген не? Logos (грек сөзі)- ұғым, түсінік, пікір айту, ақыл дегенді білдіреді «Логика» ойлау процессі бағынатын ережелер жиынтығы 18,82 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ жоспары Пән: Информатика Сыни тұрғысынан ойлау, құрметпен қарау, ынтымақтастық, өздігінен іздене отырып білім алу, өз ара бірін-бірі оқыта отырып өздері оқуға үйрену Сабақ 27,18 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Термодинамиканың і-заңы. Изопроцесстерде қолдану Дамытушылық. Изопроцестердің өзара байланысын түсіне білуге, формулаларды қолдана отырып есеп шығара білуге үйрету, ойлау қабілетін дамыту. Тәрбиелілік Сабақ 1,25 Mb. 4 | оқу |
| Дүниетанымның негізгі түрлері және ойлау мәдениеті Адамдар әлемді және өздерін тануға ұмтылған сәттен бастап, дүниетаным әрдайым маңызды рөл атқарған. Бұл ұғым адамның өмірлік 237,4 Kb. 5 | оқу |
| Мағжан Жұмабаевтың «Жас келін» өлеңінің ойлау формасы мен мазмұны Орындаған: Көпірбай Шолпан Солтүстік Қазақстан облысы, қазіргі Мағжан Жұмабай ауданы, Сасықкөл жағасында дүниеге келген 14,97 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Мәтінді форматтау (қаріп, абзац, тізімдер) Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Сыни ойлау дағдысын қалыптастыру мақсатында «Пазл» әдісімен топқа бөліп, тақырыпқа шығамын Сабақ 340,79 Kb. 2 | оқу |
| Басқару стильдері Көшбасшы болу дегеніміз сіздің қажеттіліктеріңіз туралы аз ойлау; жобаларды басқару міндеттерін дұрыс қоя отырып, адамдардың қажеттіліктері туралы көбірек 212,69 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Windows -тың стандартты қосымшалары Сабақтың мақсаты: Білімділік Дамытушылық: ғылыми көзқарастарын кеңейту, Ойлау, жобалау қабілеттерін, логикалық қабілеттерін дамыту Сабақ 96 Kb. 3 | оқу |
| Тақырыбы: 6 цифры және санымен танысу. Мақсаты Балалардың ойлау қабілеттерін дамыту арқылы санамақтар, жұмбақтар, логикалық есептер шығару арқылы білімдерін дамыту 23,31 Kb. 1 | оқу |
| Тірі ағзалар қызметін зерттейтін ғылым Психология дегеніміз не? адамның объективті шындықты сезінуі, қабылдау,ойлау және психикалық құбылыстар процесін зерттейтін ғылым 24,2 Kb. 3 | оқу |
| «Тіл және ойлау. Тіл және сөйлеу» Жобалау жұмысының паспорты 134,1 Kb. 7 | оқу |


title: Ойлау - жүктеу

text:
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы Күні Мақсаты: Балалардың ойлау қабілетін дамыта отырып, болашақ мамандыққа байланысты ұғымын тереңдету. Мамандық түрлерімен таныстыру Мамандықтар туралы түсініктерін кеңейту, қызығушылықтарын арттыру 19,64 Kb. 1
Сабақ Қатынас тақырыбын қайталау. Күні,айы: Мұғалімнің аты-жөні Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызығушылығыг ояту, оқушылардың құзыреттілігін қалыптастыр Сабақ 7,72 Mb. 137
Сабақтың тақырыбы: Пропорция. Пропорцияның негізгі қасиеті Оқушылардың топтық жұмыс істеуін, логикалық ойлау қабілетін дамыту түрлі тапсырмалар орындау барысында шығармашылық, іскерлік қабілеттерін математика пәніне деген қызығушылығын арттыру Сабақ 56,5 Kb. 1
Дәріс – 2 Оқыту және білім беру мазмұны Білімді жеке адамның игілігіне айналдыру үшін, оның ойлау операциялары талдау, синтездеу, салыстыру, жіктеу және жинақтау арқылы терең ұғыну Сабақ 54,24 Kb. 5
Жаратылыстану сын тұрғысынан ойлау арқылы оқытудың тиімділігі Оқытудың әр түрлі технологиялары жасалып, білім беру мекемелерінің тәжірибесіне енуде. Жаңа технологияларды меңгерту мұғалімнің интелектуалдық, кәсіптік, адамгершілік, рухани 1,03 Mb. 1
Сыныбы: 5А, 5Ә, 7Ә сыныптар Сайыстың тақырыбы Сайыстың мақсаты: Оқушылардың математика пәніне деген қызығушылығын, ынтасын, зейінін арттыру, алған білімдерін тереңдету. Ой-өрісін кеңейту, логикалық ойлау, ұжымшылдық қабілеттерін дамыту 39,79 Kb. 3
Тақырыбы: «Бауырсақ ертегісі» Сабақтың мақсаты Сабақтың мақсаты: Өтілген тақырыптарды саралап ертегілерді еске түсіру, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту. Сабаққа деген қызығушылықтарын арттыру Сабақ 21,75 Kb. 1


title: Ойлау - жүктеу

text:
| Қазақстан республикасының білім және ғылым министірлігі Сыртқы дүниені толык тануға түйсік, қабылдау, елестер жеткіліксіз болады. Біз тікелей біле алмайтын заттар мен құбылыстарды тек ойлау аркылы ғана білеміз Білім беру бағдарламасы 0,57 Mb. 62 | оқу |
| Тобы: Тақырыбы: «Big Data. Деректер қоры түсінігі» Мақсаты Білімділік: Оқушылардың информатика пәнінен меңгерген білім деңгейін анықтау, ойлау қабілеттерін дамыту, сөйлеу мәдениетін жетілдіру, білімді, жан жақты болуға үйрету 62,98 Kb. 5 | оқу |
| СоөЖ 1 Тақырыбы: эссе “ Жағымсыз ойлау депрессиның салдары ма,әлде себебі ме?” Мамандық: «6В01501 Математика» Сонымен қатар негативті эмоцияның салдарын, оның аурумен, күйзеліспен және пессимистік көңіл күй стилімен байланысын зерттейді 113,9 Kb. 1 | оқу |
| Өрнектерді теңбе-тең түрлендіру Дамытушылық мақсаты: Оқушыларды дамыту мақсатында жұмыс жүргізу, өз бетімен есеп шығаруда қажетті білім, білік, іскерлік дағдыларын қалыптастыру, оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін дамыту Сабақ 96,48 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ түрі: Теориялық сабақ Мақсаты: Ирроционал өрнектерді қарапайым түрлендірулер әдісі мен танысады Студенттердің ойлау қабілетін дамыту, ой-өрісін кеңейтіп, алған білімдерін есеп шығаруға қолдана білуге үйрету Сабақ 134,1 Kb. 5 | оқу |
| Күні: 04/04/2022ж Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы Мақсаты: Балаларға көліктер құрастыру арқылы қол-моторикаларын дамыту, ойлау қабілеттерін дамыту. Балаларды ұқыптылыққа, әдемі және көркем құрастыруға тәрбиелеу 14,35 Kb. 1 | оқу |
| Бастапқы бақылаудан кейінгі баланы дамыту және түзету жұмыстары Мақсат-міндеттер. Балаларды жан-жануарлардың төлдерін атауға дағдыландыру, білімдерін тиянақтау, есте сақтау, қабылдау, ойлау, сөйлеу қабілеттерін дамыту 14,87 Kb. 1 | оқу |
| НұСҚаулар 1 тақырып. Психологияның салалары: фундаменталды және қолданбалы Мақсаты: тақырып бойынша білімдерін тереңдету, өз бетінше жұмыс істеу біліктерін, талдау, жүйелеу сияқты ойлау операцияларын, шығармашылық ізденіс дағдыларын қалыптастыру Нұсқаулар 48,27 Kb. 14 | оқу |
| Сабақ түрі: Теориялық сабақ Мақсаты: Ирроционал өрнектерді қарапайым түрлендірулер әдісі мен танысады Студенттердің ойлау қабілетін дамыту, ой-өрісін кеңейтіп, алған білімдерін есеп шығаруға қолдана білуге үйрету Сабақ 134,1 Kb. 3 | оқу |
| Python тіліндегі мәліметтер түрлері және операциялардың басымдықтары Студенттердің алған теориялық білімдерін практика жүзінде орындау дағдыларын шыңдау. Студенттердің таным белсенділігін арттыра отырып, шығармашылық, ойлау қабілетін дамыту Сабақ 40,92 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Тұсаукесерді безендіру Жалпы мақсаты Слайдтармен жүйелі жұмыс жасау дағдыларын қалыптастырып ойлау ұшқырлығын дамыту. Power Point бағдарламасын қолдана отырып программаның негізгі мүмкіндіктерімен көрме безендіру Сабақ 106 Kb. 3 | оқу |
| Аға оқытушы Дагарова Жанар Өміржанқызы сабақ түрі: Дәріс Қарағанды 2021 Заттар мен құбылыстардың ішкі құрылымы, қатынастары мен байланыстары ойлау арқылы бір-бірімен байланыстыра отырып танылады Сабақ 382,79 Kb. 91 | оқу |
| Нейропсихологияның теориялық негіздері Б. В. Зейгарник өзінің әріптестерімен бірге мидың табиғи жолмен зақымдануы кезінде ойлау үдерістері мен күйзеліс өрісінің патологиясын зерттей отырып, нейропсихологияның дамуына зор үлес қосты 21,85 Kb. 2 | оқу |
| Лекция тақырыбы: Ойлау мәдениетінің пайда болуы. Философияның пәні мен әдісі Дүниеге философиялық көзқарас жәй өз принциптерін жариялап, оларды адамдардың санасына сіңіріп қана қоймай, ол принциптерді дәлелдеп, логикалық тұрғыдан қорытып шығарады Лекция 38,56 Kb. 5 | оқу |
| Сӛзді әрбір адамның ақылына қарай сӛйле Жолдауларында оқушылардың сыни ойлау қабілеті, ӛз бетінше іздену, креативтілікті, командада жұмыс істей білу, ӛмір бойы білім алу дағдыларын дамыту жӛніндегі міндеттерді алға қояды 1,47 Mb. 10 | оқу |


title: Ойлау - жүктеу

text:
Олимпиадалық есептерді және оларды шешу жолдары Математикалық логиканы білмейінше, оны ойдағыдай меңгеру қиын. Өйткені бүгінгі күні ғылым мен техниканың қарыштап дамуы ол адамның ойлау қабілетінің ең ірі жетістіктері болып табылуда 54,56 Kb. 7
Шөменова Ақбөпе Шәріпқаниқызы ф-20-1M оқу тобының магистранты Кіріктірілген оқыту негізінде физика пәнін оқытуда оқушылардың интерпретация, талдау,қорытынды жасау, бағалау, түсіндіру, метатану қабілеттерін дамыту арқылы өз бетімен сыни ойлау дағдысы қалыптасады 1,51 Mb. 1
СабақТЫҢ жоспары № Дамытушылық мақсаты: Әлемнің ақпараттық бейнесі, ақпараттық жүйелер және ресурстар тақырыбы бойынша оқушыларға жалпы түсінік бере отырып, оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, есте сақтау, сөйлеу 54 Kb. 3
Оқытушы ф.ғ. к. Асылова Р. О Образ нақты шындыққа және ойлау процесіне байланысты айқындалады. Образ тек шындықты бейнелеп қана қоймай, оны жинақтайды. Жекелеген оқиғалар негізіне жалпылама түсінік беретін түйін жасайды 283,64 Kb. 9
Сабақ мақсаттары Оқушылардың ойлау, тыңдау, өз ойларын еркін жеткізе алу мәдениетін дамыту, шығармашылық қабілеттерін шыңдау б Құқықтық нормативтік актілерді орындай, құрметтей білуге үйрету, адамгершілікке, елжандылыққа, құқықтық сауаттылыққа тәрбиелеу Сабақ 23,84 Kb. 2
Форма силлабуса Логика пәні – формальды логиканың түйінді мәселелері кіріспелік сипатта баядап, осы курстық: «Ұғым», «Ой-тұжырым», «Пікір» бөлімдерін қамтиды. Логика пәні – ойлау мәдениетін көтереді Білім беру бағдарламасы 212,32 Kb. 3
Кіріспе. Пәннің мақсаты мен міндеті Дәріс тақырыбы: Пәнге кіріспе. Ойлау мәдениеті. Көркемдік рефлексия. Философияда дүниені танудың мәні мен маңызы. «Философия пәні қызметтерімен міндеттері» 73,59 Kb. 6
Тәуелсіздік ел тірегі! Мақсаты Мақсаты: Туған ел, Отан туралы балалардың түсініктерін кеңейту,ойлау,сөйлеу қабілеттерін,сөздік қорларын дамыту,туған елге деген сүйіспеншілігін,патриоттық сезімін тәрбиелеу 22,87 Kb. 3
Тақырыбы: «Ең жақсы -мамандық» ойыны Мақсаты Мақсаты: Оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыта отырып, болашақ мамандыққа байланысты ұғымдарын тереңдетіп, қызығушылықтарын арттыру. Мамандық таңдауда оң шешім қабылдауға тәрбиелеу 15,73 Kb. 1
Факультатив Мектеп: №225 Күні: Үйірме жетекшісі Оқушыларға өз бетімен қорытынды шығарып, ойларын ашық айту және ойлау қабілеттерін дамыту, есте сақтау, байқағыштық, тапқырлық қабілеттерін дамыту Сабақ 29 Kb. 1


title: Ойлау - жүктеу

text:
Қоғамдық сананы модернизациялаудағы Тақырыбы: Қоғамдық сананы модернизациялаудағы сыни ойлау Орындаған: гд 18-2 тобының студенті Тилеубай Али Тексерген: Аубакиров Е. Ж 0,66 Mb. 7
Тақырыбы: Алгоритмдеу негіздері тақырыбын оқыту әдістемесі Жоғары динамикалы, жаһандану дәуірінде өмір сүру үрдісін, ойлау мен қарым-қатынасты түбегейлі өзгертетін байланыс құралының қарқынды дамуы, сондай-ақ адамның интеллектісіне, әл-ауқаттылығына, оның икемділігіне 186,68 Kb. 1
Түрі: сайыс Типі: қайталау Әдіс тәсілдері Мақсаты: химия пәнінен өтілген тақырыптар бойынша білімалушылардың білімін қорытындылау, материалды меңгеру, дәрежесін тексеру, пәнге қызығуын, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, үздік химик лидерін табу 42 Kb. 1
«Бөгенбай батыр атындағы мектеп-лицейі» кмм сынып сағаты: Тақырыбы «мейірімділік», «қайырымдылық» құндылықтар туралы түсініктерін кеңейту; оқушылардың психологиялық ой-өрісін, ойлау қабілеттерін дамыту, өз ойларын еркін жеткізе білуге үйрету; оқушыларды мейірімділікке,қайырымдылыққа 132,14 Kb. 2
Л. Магницкийдің «Арифметикасынан» Көптеген классикалық, тарихи, қызықты есептер білім алушылардың логикалық ойлау қабілетін дамытумен қатар, олардың математикалық сөйлемдерді оңай түсінуіне жағдай жасайды және оларды қиын ситуацияларда дұрыс шешім қабылдауға үйретеді Сабақ 319,83 Kb. 1
Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту Мақсаты, міндеттері: Студенттерге Құндылықтар философиясы. Адамгершілік бастаулары туралы түсінік беру, танымдық іс әрекетін жандандыру,білімге деген қызығушылығын аттыру,жан-жақты ой өрісін кеңейту,ойлау қабілетін дамыту Сабақ 129,05 Kb. 1
Үй жануарлары Отанын, туған жерін сүйе білетін азамат тәрбиелеу. ХХІ ғасыр жеткіншегі дене, рухани ойлау жағынан жан-жақты, өз-өзіне басшы, кез-келген сәтте шешім қабылдай алатын жеке тұлға болуы тиіс 0,8 Mb. 7
Философия Тематикалық жоспар Ойлау мәдениетінің қалыптасуы. Көркемдік рефлексия Қоршаған дүниені танып білуде тек сезіну жеткіліксіз, сезімдік таным арқылы заттар мен құбылыстар тұралы үстірт, қарапайым білімдерге ғана қол жеткізе аламыз 0,65 Mb. 89
Аналитикалық ойлау Көне түріктердің түсінігі бойынша, бұл Дүние жоқтан бұрын пайда болған. Оны ұстаға ұқсайтын Жаратқан тудырды. Дүние негізінен: жер, су, от, тұрады. Жоғарыдағы төрт стихияның қайсысы жасырын тұр 95,49 Kb. 17
Сабақ жоспары Тақырыбы: «Үй құстары» Мақсаты: Үй құстары туралы түсінікті кеңейту, сөздік қорды молайту. Оқушының сөйлеу тілін, көру, ойлау, фонетико-фонематикалық есту қабілеттерін, ұсақ қол және жалпы моторикасын дамыту Сабақ 17,01 Kb. 1
1 ОҚушылардың математикалық ойлау қабілетін дамыту Күнделікті емес есептер үшін эвристика дәрежесі мәселенің өзін ғана емес, сонымен бірге шешушінің құзыреттілігін де ескеру қажет болған жағдайда типтік мысал болып табылады 50,99 Kb. 6


title: Ойлау - жүктеу

text:
| Сабақтың тақырыбы: «Тапқырлар тартысы» Мақсаты Білімділік: Студенттердің математикалық және физикалық ойлау қабілеттерін дамыту, теориялық білімдерін тереңдету, есептеу дағдыларын жетілдіру, тез шешім қабылдауға үйрету, есеп шығару дағдыларын тиянақты қалыптастыру Сабақ 1,02 Mb. 3 | оқу |
| Математика сабағында логикалық ойлауды дамыту – оқушылардың математикалық сауаттылығын қалыптастыру құралы Лады. Осы орайда математикалық сауаттылықтан алынған байқау сынақтарында берілген тапсырмаларды сараптай келе бірнеше мағыналы ойлау есептерін байқауға болады 161,09 Kb. 1 | оқу |
| Форма силлабуса Осыған байланысты көшбасшылық психологиясы саласындағы психологиялық білімдердің негіздерін, нәтижелі және сыни ойлау әдістерін, коммуникацияның жаңа түрлерін және бірлескен іс-әрекет үрдісіндегі адамдар арасындағы қатынастарды жоғары білікті мамандардың Жұмыс бағдарламасы 351 Kb. 17 | оқу |
| "Қарым қатынастағы психологиялық кедергілер және оларды жеңу" Л. С. Выготский баға жетпес үлес қосты. Қарым-қатынастың тұлға санасына қайта жасалу механизмдерін түсіну Л. С. Выготскийдің ойлау мен сөйлеу мəселесін зерттеу барысында ашылады 1,23 Mb. 7 | оқу |
| Мектеп директоры: Ү. Бибатыр «КҮлтегін» зияткерлік интеллектуалды сайысы Мақсаты: Оқушылардың білім, білік дағдыларын байқау,танымдық, зияткерлік қабілетін шыңдау, өздерін еркін ұстай білуге үйрету, шапшаң ойлау және бәсеке ге қабілеттіліктерін дамыту 394,89 Kb. 3 | оқу |
| Группа: 1602-11 Қабылдаған: Марина Г. А орындаған Грек тілінен аударғанда миф – «әңгіме», «аңыз», «сөз» дегенді білдіреді. Миф – бұл қарабайыр адамға тән алғашқы бөлінбеген ойлау формасы, онда поэзия, дін мен адамгершілік 267,09 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Нашақорлық ғасыр дерті» Оларды жаман әдеттерден сақтандыру. Оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту және тазалыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Ғасыр дертіне айналып отырған кеселдердің залалын жан-жақты меңгерту Сабақ 269,79 Kb. 2 | оқу |
| Танымдық психикалық процестер (Ес,зейін, ойлау) Тұлғаның өз тәжрибесін есте қалдырып,сақтап, қайта жаңғырта алуы ес процессінің мәнін құрайды. Ес адамның икемдері мен дағдыларын, білімін жетілдіруге мүмкіндік бере отырып, танымдық мүмкіндігін кеңейтеді 0,99 Mb. 8 | оқу |
| Кіші мектеп жасындағы оқушылардың өзіндік іс-әрекетін ұйымдастыру жолдарын ұсыну Сондықитан, бұл мәселе оқушыларды ғылыми таным әдістері, логикалық ойлау операциялары және жаңаша әдіс-тәсілдермен таныстырудың жолдарын анықтауды қажет етеді 20,63 Kb. 1 | оқу |
| Оқу жылы бойынша білім сапасын арттырудың іс- шаралар жоспары Мектеп миссиясы: «Қазақстан қоғамы үшін өзін-өзі дамыта алатын, сыни тұрғыдан ойлау дағдылары мен құндылықтарды қабылдай алатын жеке тұлға қалыптастыру» 15,97 Kb. 1 | оқу |
| Дипломдық жұмыстың мақсаты «Логикалық есептер арқылы оқушының ойлау қабілеттін дамыту» Шапшаң есептеудің кейбір әдістерін жүзеге асыруда әр түрлі есептердің арасында үнемі байланыс болатындығын көрсету, әртүрлі қиындықтағы есептерді дұрыс шығара білуге үйрету Диплом 152,87 Kb. 1 | оқу |
| Математиканы оқытуда жаңа идеялар мен әдіс-тәсілдерді енгізу арқылы оқушылардың ойлау қабілетін арттыру У жүйесінде әлемдік жоғары деңгейге қол жеткізген танымал оқыту әдістемелері арасында сындарлы теориялық оқытуға негізделген тәсіл кең тараған 254,58 Kb. 12 | оқу |
| «Жаңа мектеп -жаңашыл ұстаз» Оқушыға білім нәрін себуші ұстаздың қызметі сапалы болса, оқушы да білімді болмақ. Жас ұрпақтың жаңаша ойлау қабілетін,белсенділігін арттыру,білімге деген құмарлығын ояту, өмірінде оны қолдана білу 9,47 Kb. 1 | оқу |
| Дәріс №6. Мектепке дейінгі және мектеп жасындағы дамуында зақымдалуы бар балаларды диагностикалау Көрнекі ойлау дамиды, логикалық ойлаудың тұжырымдамалары пайда болады. Танымдық мүмкіншіліктердің өсуіне мағыналы есте сақтаудың, ерікті зейіннің қалыптасуы ықпал етеді 24,86 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтүрі: сынып сағаты Әдісі: әңгімелеу, сұрақ-жауап Оқушылардың естес ақтау, ойлау қабілеттерін, тіл байлығын, өз беттерінше жұмыс істеу дағдыларын дамыту. Оқушыларды ұйымшылдыққа, жауапкершілікке, ептілікке, өз ойын жеткізе білуге, отбасы құндылықтарын сыйлауға тәрбиелеу Сабақ 20,12 Kb. 2 | оқу |


title: Ойлау - жүктеу

text:
«Қостанай ауданы әкімдігінің Владимиров орта мектебі» мм Грамматикалық тапсырмалар мәтіннен алынып, оқулықтағы тапсырмаларға, коммуникативтік жаттығуларға негіз болады.Әрбір тапсырманың соңында суреттермен жұмыс берілген. Сол суреттер арқылы оқушылардың дұрыс оқу, ойлау, сөйлеу 0,93 Mb. 27
Тақырыбы: Менің мамандығым-тағдырым Студенттерге алдағы уақытта заман талабына сай дұрыс мамандық алу үшін бағыт-бағдар беру, әр мамандықтың қызығы мен қиындығы болатындығын жете ұғындыру. Ойлау қабілетін дамыту, сөйлеу мәдениетін қалыптастыру 54,5 Kb. 5
Студент: Қонысбай Аружан Жануарлардың қатынас жасау тәсілдері мен адамның сөйлеу тілінің арасындағы ерекшелік — олардың ойлау әрекетінді. Мұндай жайттан біз әрбір жеке психикалык процестің басқа функциялармен тығыз байланыста дамып отыратындығын кереміз 20,77 Kb. 1
Сабақтүрі: сынып сағаты Әдісі: әңгімелеу, сұрақ-жауап Оқушылардың естес ақтау, ойлау қабілеттерін, тіл байлығын, өз беттерінше жұмыс істеу дағдыларын дамыту. Оқушыларды ұйымшылдыққа, жауапкершілікке, ептілікке, өз ойын жеткізе білуге, отбасы құндылықтарын сыйлауға тәрбиелеу Сабақ 19,68 Kb. 2
Үшінші дәрежелі теңдеулерді шешудің түрлі тәсілдері Математика пәнінің ең басты мақсаты оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту десек, оның негізгі рөлі есеп шығару. Себебі, есеп шығару – мидың «гимнастикасы» 23,04 Kb. 4
«педагогика, дефектология» кафедрасы Білім алушылардың өзін танып білуі, танымдық процестері (ес, зейін, қабылдау, ойлау және сөйлеу), психологиялық күйін, мамандыққа қызығушылығын арттырып, өз ерекшеліктерін білуі және өзгені түсінуге көмектесу 90,79 Kb. 2
Н. Назарбаев «Егер де өзім бүгін заңға қайшы келсем, заңға қарсы шықсам, онда ертең құқығым табанға басылған кезде менің сол құқығымды кім жақтайды, кім қолдайды?» деп ойлау керек 1,71 Mb. 1
5-Дәріс Халықтар географиясы Олар сөз арқылы өз өмірлерінен жинақтаған тәжірибелерін ұрпақтан-ұрпақка беріп отырды. Сөз — адамның ойлау қабілетінің дамуына, еңбек құралдарын жетілдіруге және қоғамдық қарым-қатынастардың күрделене түсуіне әсер етті 74,67 Kb. 6
Сабақтың атауы "1 минут" Интеллектуалды шоу Оқушылардың сөздік қорын молайту, дүниетанымдарын кеңейту, тіл байлығын, шығармашылық қиялын, логикалық ойлау қабілетін дамыту, өз ойын еркін жеткізе білуге және шығармашылықпен еңбек ете білуге дағдыландыру Сабақ 45,54 Kb. 3


title: Ойлау - жүктеу

text:
Тіл және ойлау Жазудың шығуы тіл¬дің ойлауға ыкпалын онан сайын күшейтті. Жалпы алғанда, ойдын жан-жакты дамуы оның тілге ықпалын арттырған. Бұл әсіресе сөз мағынасының кеңеюінен, тілдің лексикалық 19,01 Kb. 2
Сабақтың тақырыбы: «көшбасшылық қандай қасиет» Балаларға жақсылық пен жамандық туралы түснік қалыптастыру. Адам бойындағы ұнамды, ұнамсыз қылықтарды ажырата отырып, баланың жан-жақты ойлау қабілетін,тіл байлығын дамыту. Адамгершілікке, ұқыптылыққа кішпейілдікке тәрбиелеу Сабақ 391,54 Kb. 1
Болашаққа жол өзіңнен басталады (интеллектуалдық сайыс жоспары) Студенттердің компьютерде практикалық жұмыстарды орындау шеберлігін. Ұлттық сана сезімі оянған, рухани ойлау дәрежесі биік, еңбекқор, іскер, білімді және білімін пайдалана білетін, алдына мақсат қойып Сабақ 35,46 Kb. 4
Әдістемелік отырыста директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Мақсаты: Дені сау, ұлттық сана сезімі оянған рухани ойлау дәрежесі биік, мәдениетті парасатты, ар ожданы мол, еңбекқор, іскер, бойында басқа да игі қасиеттер қалыптасқан тұлғаны қалыптастыру 47,66 Kb. 3
1. Болмыс және тіршілік. Мән және бар болу Оқу нәтижелері Ойлау мәдениеті және ой-өрісі кең, жоғары білімді тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін гуманитарлық пәндер саласындағы базалық негіздерді біледі және түсінеді 101,55 Kb. 20
1. Болмыс және тіршілік. Мән және бар болу Оқу нәтижелері Ойлау мәдениеті және ой-өрісі кең, жоғары білімді тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін гуманитарлық пәндер саласындағы базалық негіздерді біледі және түсінеді 176,85 Kb. 16
Сабақтын мақсаты: білімділік: балалардың«мейірімділік», «қайырымдылық» «мейірімділік», «қайырымдылық» құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту; дамытушылық: оқушылардың психологиялық ой-өрісін, ойлау қабілеттерін дамыту, өз ойларын еркін жеткізе білуге үйрету;тәрбиелік: оқушыларды мейірімділікке Сабақ 22,41 Kb. 3
Сабақтың ақпараттық картасы Күні Мақсаты: Айналадағы заттардың орналасуын жоғары, төмен түсіндіру. Балалардың танымдық қабілеттерін арттыру,ойлау,есте сақтау қабілеттерін дамыту,кеңістікті қабылдауын дамыту,сөздік қорын дамыту Сабақ 13,81 Kb. 1
Оқулық және оның құрылымы Электрондық оқулықтың мазмұны оқушының интеллектiлiк ойлау қабiлетiн дамытуға бағытталуы қажет және оның мына қасиеттердi қанағаттандыруы жеткiлiктi: жинақтылық, жүйелiлiк, эстетикалық көркемдiлiгi, жылдамдылығы және т б Оқулық 62,08 Kb. 4
Мәтіндік бірлік-терминдер мәселесі Яғни, терминдерде әлем түсінігі жайлы арнайы білім, ұғымдар қамтылған, сонымен қатар, терминдер адамның ойлау қабілетінің, танымының, ақиқат шындықтың бейнеленуі мен көрінісінің ерекше бір түрдегі негізін сипаттайды 62,08 Kb. 2


title: Ойлау - жүктеу

text:
| Сынып: Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Тәрбие тақырыбы «Мектебім мейірім мекенім» «мейірімділік», «қайырымдылық» құндылықтар туралы түсініктерін кеңейту; оқушылардың психологиялық ой-өрісін, ойлау қабілеттерін дамыту, өз ойларын еркін жеткізе білуге үйрету; оқушыларды мейірімділікке,қайырымдылыққа 130,98 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Сыни тұрғыдан ойлау әдісін сабақта қолданудың тиімділігі Мақсаты Мақсаты : Мектептегі әріптестерімен тәжірибе алмасу, ой бөлісу. Оқушыларға түрлі тaпcырмaлaр бeру aрқылы cыни тұрғыдaн oйлaу дaғдыcын қaлыптacтыружәне caбaқтa тиiмдi пaйдaлaнуға ықпaл жacaу Сабақ 26,73 Kb. 1 | оқу |
| Орындаған: Жаппасбай Гүлзат Тақырыбы: “Ойлан, тап” Мақсаты Мақсаты: Оқушылар қазіргі білім негізіндегі Қазақстан тарихының өркениет құндылықтарымен байланысын анықтай отырып жан-жақты білімін, ойлау, сөйлеу шешендігін шындау арқылы өз интеллектуалдық қабілетін арттыру Сабақ 21,75 Kb. 1 | оқу |
| Оқушылардың зерттеушілік дағдыларын тәжірибе жасау арқылы дамыту Мақсатқа жету жолдары төмендегі міндеттерге байланысты:- Қоршаған ортаға деген қызығушылығы ғылым, техника, табиғат, өнер және т б.; Оқушының мотивациясын құру; Өздігінен шығармашылық ойлау қабілетін дамыту 148,89 Kb. 4 | оқу |
| «Scratch Lab» балалар бағдарламалау үйірмесінің 2024-2025 оқу жылына арналған оқу – тәрбие жұмысының жоспары Практикалық жобалар мен қызықты тапсырмалар арқылы оқушылар проблемаларды шешу, логикалық ойлау және есептеу шығармашылық дағдыларын дамытады 46,26 Kb. 4 | оқу |
| Өзіндік жұмыстардың типтері – талдауға үйрену танымға ұмтылу ойлау белсенділігін дамыту Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы дайындаған «Қолданыстағы жəне жаңартылған бағдарламалар бойынша шжм біріктірілген сыныптарында білім алушыларға оқу процесін ұйымдастыру механизмі» 50 Kb. 4 | оқу |
| «математика сабағында бастауыш сынып оқушыларының ауызша есептеу дағдыларын қалыптастыру» А оқушылардың ойлау қабілетін дамытады, есеп шығарғанда орындайтын амалдарды ойша шешіп алуға дағдыландыра отырып, шапшаң тез есептеуге сонымен қатар логикалық ойлаудың дамуына жол ашады Сабақ 85,92 Kb. 1 | оқу |
| Математикалық ұғымдарды қалыптастыру әдістемесі пәні бастапқыда мектепке дейінгі педагогика шеңберінде болған. Уақыт өте келе біршама эмпирикалық тәжірибе жинақтап, біртіндеп дербес білім саласына айналды Балалардың логикалық ойлау қабілетін және қоршаған кеңістікте бағдарлануын дамыту 24,54 Kb. 2 | оқу |
| «Бастауыш сынып оқушыларының ойлау қабілетін дамыту» тақырыбында орындалған диплом жұмысына пікір Цестерінде ақаулықтар бар балаларға дер кезінде көмек көрсетсе, осы жұмысты ғылыми-әдістемелік негізделген тұрғыда ұйымдастыруса, балалардың ішінде нашар дамығаны сирек кездеседі Диплом 482 Kb. 14 | оқу |
| Эмоциональный интеллект және тұлғаішілік қақтығыстар и Орындады Каримбаев Дилмурад Адамдар қоғам мүшелері ретінде басқа адамдармен үйлесімді өмір сүру үшін көптеген дағдыларға мұқтаж. Біздің ойлау мен іс -әрекетіміз біз қатысатын қоғамның тұтастығына нұқсан келтірмеуі маңызды 17,15 Kb. 4 | оқу |
| Эмоциональный интеллект және тұлғаішілік қақтығыстар и Орындады Каримбаев Дилмурад Адамдар қоғам мүшелері ретінде басқа адамдармен үйлесімді өмір сүру үшін көптеген дағдыларға мұқтаж. Біздің ойлау мен іс -әрекетіміз біз қатысатын қоғамның тұтастығына нұқсан келтірмеуі маңызды 17,84 Kb. 5 | оқу |
| Прайминг кереметтері Дэниел Каннеман атақты психолог және мінез-құлық экономикасындағы жұмысы үшін экономика бойынша Нобель сыйлығының лауреаты. Ол өзінің «Ойлау, жылдам және баяу» атты кітаптарының бірінде «прайминг» ұғымын енгізді 12,55 Kb. 1 | оқу |
| Ыбырай Алтынсарин "Салақтық" Сабақтың мақсаты: Ыбырай Алтынсариннің “Салақтық” атты әңгімесімен таныстыру. Мәтіннің мазмұнын меңгерту, көркем шығармаларды оқуға қызығушылығын ояту. Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін шыңдау, қиялы мен ойлау шеңберін дамыту Сабақ 17,72 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады Оқушылар: осы тақырып бойынша білу, түсіну, талдау, қолдану, анализ, синтез ойлау дағдыларын қалыптастырады Сабақ 16,76 Kb. 1 | оқу |
| Цифрлық технологиялардың қазіргі қоғамдағы ролі Бүгінгі таңдағы цифрлық қоғамда оқушылардың ойлау қабілетін қалыптастыратын және компьютерлік оқыту ісін дамытатын жалпы заңдылықтардан тарайтын ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың тиімділігі жоғары деп есептеймін 70,01 Kb. 11 | оқу |


title: ойлау - жүктеу

text:
| Ойлау және сөйлеудің арақатынасы тақырыбына эссе Орындаған 7M01505 Бекбаева Гулим биология магистр 1курс Жантану ғылымында ойлау — бұл тұлғаның шындыңты жалпылама және жанама бейнелеуге бағытталған танымдық әрекеті. Сонымен, ойлау қоршаған дүниенің мәнін жалпылай түсінуге 15,28 Kb. 1 | оқу |
| Жазу мен ойлау қатынасы Л. С. Выготскийдің «Ойлау және сөйлеу» кітабына талдау жасаңыз 29,96 Kb. 3 | оқу |
| 1-ші лекция: Ойлау мәдениеті Ойлау мәдениетінің пайда болу тарихы. Көркемдік рефлексия. Философия – даналыққа құштарлық Лекция 499,72 Kb. 12 | оқу |
| Сын тұрғысынан ойлау технологиясының бастауыш сынып оқушысының танымдық ойлау, өзіндік дағыдыларын жетілдіру барысында тиімділігі 75 Kb. 3 | оқу |
| Сын тұрғысынан ойлау технологиясының бастауыш сынып оқушысының танымдық ойлау, өзіндік дағыдыларын жетілдіру барысында тиімділігі 114 Kb. 3 | оқу |
| Тапсырмаларды талдау кезінде ойлау тәсілдері mathematics class сыни ойлау – жаңартылған бағдарламаның жеті модулінің бірі 3,4 Kb. 1 | оқу |
| Сын тұрғыдан ойлау Сабақтарымызда сыни тұрғысынан ойлау технологиясының әдіс-тәсілдерін қолдану арқылы білімгерлердің білім сапасын көтеру 2,11 Mb. 4 | оқу |
| Лекция Жобалау әрекеті және дизайнды ойлау. Дизайн ойлау және мақсат қою дағдылары Жобалық қызмет және дизайнерлік ойлау, қазіргі білім мен кәсіби қызметтің маңызды аспектілері болып табылады. Олар шығармашылық және шығармашылық ойлауды дамытады, сонымен қатар мәселелерді шешудің, практикалық дағдыларын қамтамасыз етеді Лекция 51 Kb. 4 | оқу |
| 1 Тақырып. Ойлау мәдениетіні пайда болуы. Ойлау мәдениетіні анықтамасы Ойлау – қарама-қарсы қайшылықтарға толы процесс. Бұл ойлаудың дамуы мен іске асуының қозғаушы күші. Ойлаудың пайда болуы – белгісіз нәрселерге зер салу мен таныпбілуге деген қызығушылықтан туындайды 27,63 Kb. 1 | оқу |
| Бағалау критерийі Ойлау дағдысының деңгейі Тапсырма оқу мақсаттарына, бағалау критерийлеріне, көрсетілген ойлау дағдыларының деңгейлеріне сәйкес 15,76 Kb. 1 | оқу |
| Сын тұРҒысынан ойлау, шығармашылық ойлау және рефлексия Мақаланың өзектілігі бұл терминдер қазіргі уақытта оқу орындарында қолданыста болғанымен, мұғалімдер үшін тәжірибеде пайдаланып 364,98 Kb. 5 | оқу |
| Презентация Тақырыбы: Ойлау мадениеті Ойлау дегеніміз сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының байланыс қатынастарының миымызда жалпылай және жанама түрде сөз ар-қылы бейнелеуі Презентация 243,98 Kb. 4 | оқу |
| Ойлау және сөйлеу Бұл дәрісте сөз және оның ойлау мен сөйлеудің бірлігі ретіндегі сипаты жайлы айтатын боламыз 0,86 Mb. 4 | оқу |
| Тақырыбы: Мектеп жасына дейінгі балалар тәрбиесіндегі ойын Ойынның мақсаты- балалардың нені ойлау керектігін және қалай ойлау керектігін жалпы анықтау 61,25 Kb. 1 | оқу |
| 1 Ойлау турели түсінік Ойлау – объективті шындықты белсенді бейнелеудің жоғарғы формасы, дүниені тану мен игерудің жоғарғы сатысы, тұлғаның танымдық әрекеті 52,04 Kb. 4 | оқу |


title: Ойлау - жүктеу


title: ОЙЛАУ - жүктеу


title: Ойлау - жүктеу

text:
Сабақ тақырыбы: Киелі сандардың құпиясы Сілтеме Білімділік: Оқушылардың ойлау қабілетін, тапқырлығын, жылдамдығын, таным белсенділігін арттыру. Киелі сандар сырын ашу, сатылай кешенді талдау технологиясын қолдана отырып оқушылардың білімдерін тиянақтау Сабақ 22,2 Kb. 4
Тақырыбы: Салауатты өмір – еліміздің болашағы. Мақсаты Оқушыларды ізденімпаздыққа, белсенділікке, қосымша материалдарды пайдалануға дағдыландыру, ойлау қабілетін дамыту және есте сақтау қабілетін арттыру, салауатты өмір сүруге тәрбиелеу 15,22 Kb. 1
Аналитикалық ойлау(қазақша) Оны жоққа шығарудың бірнеше себептері бар, оның ең бастысы ойдағы пайымдауларда тәжірибе жоқ, ал онсыз ешқандай шындық жоқ,- деп есептеді Леонардо да Винчи. Жоғарыда айтылған қағида қай философиялық бағытты қолдайтындығын көрсетіңіз 72,98 Kb. 17
Ақ қанат арман Лі танымдық үдерістерін жетілдіруге, тұлға ретінде дамуларына ықпал етуді көздейді. Байқауда оқушыларға қиялдау, армандау, креативті ойлау арқылы ой мен сөзге, көркем бейнеге ерік беріп, болашақ “ақ қанат армандарын” қағаз бетіне эссе, өлең 42,36 Kb. 1
Жүйелі оқытуға бейімделу Мектепке барудың тиімді жасы жас емес (1 қыркүйекке), 6,5 жас. Дәл осы жаста (6-дан жасқа дейін) мінез-құлық реттілігі дамиды, әлеуметтік нормалар мен талаптарға бағдар қалыптасады, логикалық ойлау негіздері қаланады 1,68 Mb. 1
Аналитикалық ойлау(қазақша) Оны жоққа шығарудың бірнеше себептері бар, оның ең бастысы ойдағы пайымдауларда тәжірибе жоқ, ал онсыз ешқандай шындық жоқ,- деп есептеді Леонардо да Винчи. Жоғарыда айтылған қағида қай философиялық бағытты қолдайтындығын көрсетіңіз 56,45 Kb. 17
Проблемаға негізделген Проблемалы оқыту кезінде мұғалімнің жетекшілігімен проблемалы жағдай жасалып, оқушылар оны шешуге белсенді түрде қатысады, осы іс-әрекеттің нәтижесінде оқушылар кәсіби білімді, дағды мен біліктерді меңгеріп, ойлау қабілеттерін дамытады 2,58 Mb. 1
Түрі: сайыс Көрнекілігі: слайдтар, Қызықты мәліметтер Мақсаты: Пәнге деген қызығушылығын арттыру, ойлау қабілеттерін дамыту. Қызықты деректермен білімдерін толықтыру. Ұжыммен жұмыс жасауға бейімдеу. Алған білімдерін өмірде кеңінен қолдана білуге тәрбиелеу 16,64 Kb. 1
Жалпы және этникалық психология кафедрасы «5В050300»-Психология» мамандығы бойынша Эксперименттік білім беру бағдарламасы және типтік оқу бағдарламасы негізінде ««Таным жүйесіндегі ес, ойлау және сөз» 146,07 Kb. 37


title: Ойлау - жүктеу

text:
Эссе құрылымы Эссе француз тілінен "essai", ағылшын тілінен "essay", "assay"- талпыныс, жазушылық сынама, очерк; латын тілінен "exagium" – ойлау. Эссе – бұл ұсынылған тақырып бойынша өздік жазба жұмысы Анықтамалық 15,79 Kb. 1
Сабақтың тақырыбы: Көрсеткіштік теңдеулер Сабақтың мақсаты: Көрсеткіштік теңдеу ұғымын қалыптастыру және оларды шешу тәсілдерін меңгерту. Есеп шығару барысында оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту, іскерлік білімдерін, дағдыларын қалыптастыру Сабақ 20,75 Kb. 1
Орындаған: Кунтуган Данияр Куатова Алия Факультет: Стоматология Бұл кешеннің ұзақ уақыт қызмет етуі, оның негізділігін растауы қажет, сондықтан ол ұйымның жаңа мүшелеріне аталған мәселелерге қатысты дұрыс ойлау және сезіну тәсілі ретінде берілуі керек (Э. Шейн) 0,77 Mb. 1
Сөз сөйлеудегі логика ілімінің талаптары Жалпы логика деген сөзді қарастыратын болсақ, ол грек тілінен аударғанда «сөз»,«сөйлем»,«ойлау», «ақыл» деген мағына береді. Ойлаудың формалары мен заңдылықтары туралы ілім 13,9 Kb. 1
Сабақтың тақырыбы: «Қоқыс тазалағыш робот» «Қоқыс тазалағыш робот» жобасы және берілген тапсырмалар бойынша өз алдына жұмыс істеуге, ізденуге мүмкіндік жарату. Ойлау, есте сақтау, сөйлеу мәнері мен қабілетін дамыту Сабақ 459,29 Kb. 1
Математика 4-сынып Есептеуді қажет етпейтін есептер де болады. Оларды шығару үшін саған ойлау зеректігің және логикаң қажет болады. Олар логикалық есептер деп аталады. Бұл – нағыз «ақылойға арналған жаттығу» 239,14 Kb. 1
Қалалар ойыны Мақсаты Мақсаты: Қазақстан Республикасының қала атауларын қаншалықты есте сақтағандарын тексеру.Қала атауларын дұрыс жазуға дағдылану. Бастауфш сынып оқушыларының ойлау қабілетін логикалық тұрғыда дамыту арналған әдіс 16,06 Kb. 1
«Мамандық таңдау-болашақты ойлау» Мамандық туралы жеткіліксіз білу — мамандық таңдауда кездейсоқтыққа әкеліп соңтырады. Мамандық таңдауда қателесу сайып келгенде, таңдаған мамандығын жек көріп, жұмыс орнын жиі өзгертуге себепші болады 19,26 Kb. 1
Дәріс Деңгейлеп саралап оқыту технологиясының мақсаты, мазмұны, ерекшелігі Бұл технология, біріншіден, дамыта оқыту идеясын жүзеге асыруға мүмкіндік береді, өйткені ол оқушының ойлау, елестету мен еске сақтау қабілеттерін, ынтасын, белсенділігін, білім сапасын дамытуға көмектеседі Оқулық 85,69 Kb. 3
Сын тұрғысынан ойлау технологиясы Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту-бірлескен еңбек тәжірибені жүйеге келтірген Л. Джинна Ситл, С. Куртис Мередит, Чарльз Тэмпл. Жобаның негізгі Ж. Пиаже, Л. С. Выготский теорияларын басшылыққа алады 1,15 Mb. 7
Кейс стади: Пікірталас сапасын арттырудың тәсілі Оқытушы да сол әдіске байланысты өзінің өмірдегі жағдаяттарды талдау мен бағалауға байланысты қабілетін де көрсетеді және жетілдіреді. Яғни екі тараптан да ойлау мен шығармашылық қабілеттері еркін ашылады 233,67 Kb. 3


title: Ойлау - жүктеу

text:
Эксперименттік есептерді шығару әдістемесі Есеп шығару – оқу үрдісінің бөліп алуға болмайтын бір бөлігі болып табылады. Себебі, ол физикалық ұйымдарды қалыптастыруға оқушылардың физикалық құбылыстарды ойлау қабілетін дамытуға, оны практикада қолданып білуге үйретеді 0,92 Mb. 19
Сабақ тақырыбы Тәуелсіздік жылдарындағы Қазақстан. Экспо-2017 Мен мынадай дәлелдер келтіремін Оның себебін деп түсіндіремін. Біздің пікірімізше Олай ойлауға себептер бар. Бұл сабақта оқушылар сын тұрғысынан ойлау арқылы өзіндік пікірін білдіреді және дәлелдемелер келтіреді Сабақ 1,91 Mb. 5
Синий и Белый Пошаговый Процесс График Презентация Білім адамзат мәдениетінің ең ауқымды ұғымдарының бірі болып табылады. Ол сана, таным, объективті әлем, субъект, ойлау, логика, ақиқат, парасат, ғылыми және т б күрделі де терең ұғымдармен тығыз байланыста әрі солар арқылы анықталады 1,18 Mb. 1
Бастауыш пәнінен оқушылардың таным-белсенділігін, ойлау Батыс Қазақстан облысы, Орал қаласы білім беру бөлімінің «№37 жалпы орта білім беретін мектебі» шаруашылық жүргізу құқығындағы мемлекеттік коммуналдық кәсіпорынының бастауыш сынып мұғалімі Ахмадеева Актолкын Мустафиновнаға 16,04 Kb. 1
Менің Өмірімде және мамандық аясында психологияның орны Психология,жеңіл сөзбен айтқанда,ол-адамның ойлау қабілеті,сана сезімі,өз көз қарасы және де ортамен байланысты. Психология бүгінгі таңда өте кең таралған,зерттелген алып ғылымдардың бірі 13,74 Kb. 1
Менің қабілетті студенттермен жұмыс жасау тәжірибем Ойлау қабілеті жоғары, қызығушылығы мол, оқу материалын жылдам қабылдап, өз ойын еркін жеткізе алатын, тапсырмаларды уақытылы орындап, жеке тапсырмалар алатын білім алушыларды қабілетті деп айта аламын Сабақ 144 Kb. 6
Эссе Менің мамандығым Сондықтан икемі, қызығуы, бейімі бар мамандықты таңдай білу, өзіне, қоғамға тигізетін пайдасын ойлау, мұндай еңбектен шабыт туатыны, ол өнімді еңбекке ұласып, табыс әкелетінін білу керек. Менің таңдауым it саласындағы мамандық 13,97 Kb. 1
Тьюторлықтың философиялық және тарихи негіздері. Глоссарий Философия Философия — (гр т даналықты сүйемін) — әлемнің, дүниенің, қоғамның және ойлау жүйесінің ортақ заңдылықтары туралы ғылым. Философия ой дамуы адамзат қоғамының кезеңінде де болған. Әсіресе көне Шығыс өркениеттерінде 19,64 Kb. 4


title: Ойлау - жүктеу

text:
Психология менің өмірімде және кәсібімде Тіпті қарапайым тіршілікте адамдармен қарым-қатынас жасау үшін де психолог бола білу керек. Сенің сөйлеу өнерің, жағдайды түсіне білуің, ойлау қабілетің, түсіністік таныта білуің – мұның бәрі психологиямен тікелей қатысты 13,85 Kb. 1
Сабақтың тақырыбы: Сын тұрғысынан ойлау стратегиясы Ол өз алдына сұрақтар қойып және оларға жауап іздеу, әр мәселеге байланысты өз пікірін айтып, оны дәлелдей алу, сонымен қатар басқалардың пікірлерін дәлірек қарастыруды және сол дәлелдемелердің қисынын зерттеу дегенді білдіреді Сабақ 1,7 Mb. 7
Cабақтың тақырыбы: Киелі сандар (1,2- слайд) Сабақтың мақсаты Білімділік: Оқушылардың ойлау қабілетін, тапқырлығын, жылдамдығын, таным белсенділігін арттыру. Киелі сандар сырын ашу, сатылай кешенді талдау технологиясын қолдана отырып оқушылардың білімдерін тиянақтау Сабақ 66,5 Kb. 8
1. Психикалық үрдістер туралы түсінік Психикалық үрдістер – сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының мидағы түрлі бейнелері немесе таным процестері деп атауымызға болады. Бұған зейін, түйсік, қабылдау, ес, елес, ойлау, қиял процестері жатады 172,04 Kb. 25
1. Психикалық үрдістер туралы түсінік Психикалық үрдістер – сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының мидағы түрлі бейнелері немесе таным процестері деп атауымызға болады. Бұған зейін, түйсік, қабылдау, ес, елес, ойлау, қиял процестері жатады 101,76 Kb. 25
Зерттеген кезеңдер Педагогиканы зерттеген ғалымдар Материалистік таным теориясы бойынша білімнің басы түйсіктер екендігін, ал шындық ақыл арқылы іске асатындығын (теориялық ойлау), дәлелдеу, ақыл-ой тәрбиесінің мәселесін шешуде ерекше орында екендігін айтқан 37,54 Kb. 4
Тақырып: Ойлау мәдениеті Дүниеге көзқарас – бұл, әлемге деген тұтас көзқарас және оның осы әлемге қатынасы, сонымен қатар сол көзқарастарға негізделген сенім, сезімдер және адам өмірінің бағыт-бағдарын айқындайтын идеалдар 23,15 Kb. 1
Сабақтың тақырыбы : Ана-тіршіліктің тірегі ! Мақсаты: : Балаларды аналарға деген сүйіспеншілікке баулу ана еңбегін ардақтап, мейрімділкке сый-құрметке тәрбиелеу, оқушылардың ой-өрісін тіл байлығын ойлау қабілеттерін дамыту. Оқушыларға ата-ана алдындағы парызы мен қарыздары туралы Сабақ 25,68 Kb. 1
Бағдарламасы негізінде физика пәнін оқытудағы әдіс- тәсілдердің тиімділігі Физика сабағында оқытудың әр түрлі әдіс-тәсілдерін қолдана отырып,оқушылардың шығармашылық ізденістерін,өз бетінше жұмыс істеу белсенділіктерін арттыру барысында теориялық білімдерін кеңейтіп логикалық ойлау қабілеттерін дамыту Бағдарламасы 76,16 Kb. 3


title: Ойлау - жүктеу

text:
| Электронды темекінің зияны сынып сағаты Мақсаты Мақсаты: Зиянды әдеттер туралы, олардың қаншалықты жиіркенішті, зиянды екендіктерін түсіндіру. Проблеманы дәстүрлі емес жолдармен шешу арқылы ойлау, көру, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру 29,01 Kb. 1 | оқу |
| Білімді ұрпақ – Ұлттың болашағы мақсаты Оқушылардың дүниетанымдарын кеңейту, тіл байлығын, сөздік қорларын молайту, логикалық ойлау қабілеттері мен шығармашылық қиялын дамыту б Туған тілімізді сүюге, туған елін, жерін құрметтейтін саналы, ізденімпаз ұрпақ етіп тәрбиелеу Сабақ 2,67 Mb. 1 | оқу |
| Мазмұны 1-тәжірибешілік сабақ Көркем әдебиетті, оның пайда болуы мен әлеуметтік байланыстарын, сөздік-бейнелік ойлау ерекшеліктерін; көркем шығармашылықтың табиғаты мен қызметін; әдеби үрдістің жалпыға және нақты бір аймаққа тән заңдылықтарын қарастыратын ғылым саласы Сабақ 106,5 Kb. 7 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Қысқа 30м қашықтыққа жүгіру техникаларын жетілдіру. Спорттық ойын. Модуль /пән атауы Дамытушылық: Жылдамдықты, ептілікті, шапшаңдықты дамыту әрі жетілдіру. Ойлау қабілеттерін, өз білімдерін сауатты түрде жеткізе білуін дамыту. Жүгіруге деген қызығушылықтарын арттыру Сабақ 208,75 Kb. 46 | оқу |
| Дене шынықтыру арқылы психикалық қасиеттер мен тұлғалық тәрбие Тұлғаның мінез ерекшеліктері мен тәрбие сипаттамасының шарттары: еңбек сүйгіштік, патриоттық тәртіптілік. Дене тәрбие шарттарының арнайы қасиеттері: интелектуалды, шығармашылық, ойлау, бақылау т б 16,26 Kb. 1 | оқу |
| I бөлім. Философияның пайда болуы жəне даму тарихы Бұл ойлау мәдениетінің алғашқы сатысы. Гректің «аңыз» сөзінен шыққан, қоршаған дүние туралы шынайы түсініктен гөрі қиял-ғажайып түсініктерден тұрған ежелгі қоғамдағы дүниетаным, яғни қоғамдық сананың алғашқы формасы 19,7 Kb. 3 | оқу |
| Сананы жетілдіру құралы ретіндегі тілдің пайда болуындағы еңбектің рөлі Сана Бұл қабілеттерге ойлау, қиял, жады, ерік және сезім қатарлылар жатады. Олар түйсіну, ауырсыну тәжірибесі, сенім, аңсар, ниет және эмоция секілді түрлі рухани феномендерді түсіндіреді 15,58 Kb. 1 | оқу |
| Физика сабағында pisa тапсырмаларын қолдану арқылы оқушылардың креативті ойлау қабілетін дамыту Тестілеудің негізгі мақсаты «Жалпыға міндетті білім алған 15 жастағы оқушы қоғамда толыққанды қызмет ету үшін қажетті білім мен машықтарды меңгерді ме?» деген сұраққа жауап беру 356,96 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: а білімділік: Оқушыларға радиотолқындар және радиобайланыс туралы түсінік беру б дамытушылық Оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін және есеп шығару икем дағдыларын арттыру. Есте сақтау қабілетін, қабылдауын, зейінін тұрақтандыру в тәрбиелік: қарым – қатынас арқылы сөйлеу мәдениетін қалыптастыруға Сабақ 131,55 Kb. 2 | оқу |
| Математика сабағында оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау қабілетін дамыту Мақсаты Мақсаты: педагог қызметкерлердің қосымша білім мен дағдылар көлемін алудағы білімдік қажеттіліктерін қанағаттандыру, қазақстандық мұғалімдерге қарқынды өзгеріп жатқан өмір жағдайында үздіксіз кәсіби дамуға дайын болуға көмектесу Сабақ 40,5 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ кезінде, сондай-ақ әртүрлі жұмыстар кезінде білім мен біліктіліктерді ұйымдастыру және оқушылардың ғылыми білімдерді меңгеру деңгейін болжау Оқушылардың танымдық ойлау және қиялдау қабілеттерінің белсенді жұмыс жасауын қамтамасыз ету шараларын анықтау Сабақ 41,46 Kb. 7 | оқу |
| Кәсіпкерлер – әлемді өзгертетін адамдар Сабақтың мақсаты: кәсіпкерлік ойлау түрінің ерекшеліктерін білу; кәсіпкерліктің түрлерін білу (В2В, В2С, В2G); тауарлар мен қызметтердің арасындағы айырмашылықты түсіну; мемлекеттің экономикасын дамыту үшін кәсіпкерліктің маңызын түсіну Сабақ 0,5 Mb. 1 | оқу |
| СөЖ басқару, оларды орындау кестесі және оларға әдістемелік нұсқаулар Студенттердің өзіндік жұмысы-бұл оқытушының тапсырмалары бойынша оқытудың ерекше түрі, оларды орындау белсенді ойлау, іздеу – зерттеу және талдау қызметін талап етеді Нұсқаулар 44,5 Kb. 1 | оқу |
| Философия: пәні, қызметі және алуандығы Осы уақытта білімнің жаңа түрі – философиялық ойлауда қоғамдық қатынастар өзгеріп, жүйелеу мен жалпылауға деген, рационалды түсінікке және философиялық ойлау жайлы жаңа білімге талап пайда болады 31,04 Kb. 6 | оқу |
| Сабақ бойынша Рефлексия Сабақ пайдалы өтті ме? Барлық студенттер өздерін көрсете алды ма? Егер жоқ болса, неге? Бұл бөлімді сабақ туралы ойлау үшін пайдаланыңыз. Сол жақ бағаннан сабақ туралы ең маңызды сұрақтарға жауап беріңіз Сабақ 14,48 Kb. 1 | оқу |


title: Ойлау - жүктеу

text:
| Логикалық ойындар Салыстыру, талдау, жинақтау, қорытындылау,жүйелеу; оқушылардың қызығушылық, танымдық қабілеттерін арттыру, кеңістікте жол таба білу дұрыс ойлау, дұрыс пайымдау; ақыл – ой қызметтерін іске асыра білу; ақыл – ойға салып ой қортындылар жасау Бағдарламасы 32,96 Kb. 2 | оқу |
| СөЖ басқару, оларды орындау кестесі және оларға әдістемелік нұсқаулар Студенттердің өзіндік жұмысы-бұл оқытушының тапсырмалары бойынша оқытудың ерекше түрі, оларды орындау белсенді ойлау, іздеу – зерттеу және талдау қызметін талап етеді Нұсқаулар 54 Kb. 2 | оқу |
| Дәріс: «Пайымдау. Қарапайым пайымдау, оның түрлері» Пайымдау немесе пікір —заттың бар екендігін, зат пен оның қасиеті арасындағы байланысты немесе заттардың арақатынасын құптайтын немесе терістейтін ойлау формасы Презентация 0,51 Mb. 14 | оқу |
| Диплом жобасы кipicпeдeн, eкi бөлімнен, қоpытындыдaн, пaйдaлaнылғaн 0 әдeбиeттep тiзiмiнeн тұpaды. Барлығы кесте берілген Дипломдық жобада жаңартылған білім беру мазмұны бойынша бастауыш сыныптың оқу-тәрбие процесінде сын тұрғысынан ойлау технологиясын дамытудың жүйесін ұйымдастырудың ғылыми-теориялық тұрғыдан қарастырылған Диплом 71,31 Kb. 11 | оқу |
| Зерттеудің мақсаты: Термені терең зерттеу арқылы жанданып дамуына септігімді тигізу, жасөспірімдер арасына насихаттау Гипотеза: Терме адамда аналитикалық ойлау және поэтикалық мәнерлеп сөйлеу дағдысын дамытатын, сонымен қатар адамды тәрбиелеу үшін қолданылатын ауызша педагогикалық көркем құрал деп болжаймын 13,11 Kb. 1 | оқу |
| Аға оқытушы Дагарова Жанар Өміржанқызы сабақ түрі: Дәріс Қарағанды 2021 Ойлау мәдениетінің қалыптасуы. Көркемдік рефлексия Қоршаған дүниені танып білуде тек сезіну жеткіліксіз, сезімдік таным арқылы заттар мен құбылыстар тұралы үстірт, қарапайым білімдерге ғана қол жеткізе аламыз Білім беру бағдарламасы 0,73 Mb. 89 | оқу |
| Сабақ түрі: жаңа сабақты меңгеру Мақсаты, міндеттері: студенттерге Mysql Майкл Видньюс-тың (Michael Widenius) қызының аты "My" сөзінен алынған. Ал sql фразасы Құрылымдасқан Тапсырыс Тілі (Structured Query Language) дегенді білдіреді.ұйымдастыру, теориялық білімін, ой өрісін, шапшаң ойлау қабілетін дамыту Сабақ 28,31 Kb. 2 | оқу |
| Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету Джуди А. Браус, Дэвид Вуд). Сыни ойлау ойланған кезде қалай ойланатыныңыз туралы ойлану өнері, мақсатты және терең пайымдау өнері, жаңсақ нанаымдарды анықтау мен олардың алдын алу өнері. (Пауль, 1990) 2,04 Mb. 1 | оқу |
| Тотығу- тотықсыздану процестері Ойлау қабілетін дамыту мақсатында өз бетінше жұмыс істей алатын қабілетті, шығармашылық ой-өрісін дамытатын дағды қалыптастыру. Танымдық тапсырмалар білім алушылардың инновациялық ой-өрісін дамыту, өз бетінше жұмыс істеуге Сабақ 303,7 Kb. 7 | оқу |
| 2 дәріс тезистері жеке тұЛҒаның дамуы мен қалыптасуы жөніндегі теориялық КӨЗҚарастар жоспар Баланың ойлау, сөйлеу, сезім сияқты психологиялық процесстерінде бірте–бірте өзгерістер пайда бола бастайды. Осының нәтижесінде баланың ақыл ойы дамуының жаңа кезеңдерінде көшеді 20,8 Kb. 2 | оқу |
| Тақырыбы: «Оқушылардың сыни ойлау, шешендік өнер дағдыларын, логикалық дәлел, талдау жүргізуге бағыттау» Азіргі уақыттың негізгі талаптарының бірі – білімді әлемнің бүтіндей бейнесін қабылдай алатын, логикалық ойлауы дамыған жаңаша, тәуелсіз ойлай алатын шығармашыл адамға айналдыру 0,54 Mb. 2 | оқу |
| Қысқамерзімді жоспар 18-сабақ. Сабақтың тақырыбы Ойынның мақсаты: Оқушылардың ойлау жəне сөйлеу қабілеттерін арттыру. Ойынның шарты: оқушылардың алдына ыдысқа салынып бір зат əкелінеді. Сол затты мұғалім, жауабын айтпай, сөзбен сипаттайды. Оқушылар шешімін табуы қажет Сабақ 1,9 Mb. 1 | оқу |
| Оқушылардың шығармашылығын қалыптастырудың әдіснамасы Шығармашылық «Оқушы шығармашылығының ерекшелігі оның сапалы түрде мақсатты әрекет жасауымен анықталады» Шығармашылық дегеніміз пайда болған міндеттерді әлдеқашан белгілі болған тәсілдермен шешу үшін талап етілетіндердің тысына шығатын жоғары формадағы ойлау 1,78 Mb. 12 | оқу |
| Тақырыбы: Әр жыл мезгілінде қандай өзгерістер болады? Білім беру саласы: «Таным» Бөлімі: «Жаратылыстану» Мақсаты: Балаларға жаз, күз, қыс, көктем мезгілдері жайында түсініктерін кеңейту және өздіктерінен әңгімелеп беруге үйрету. Табиғатқа сүйіспеншілікпен қарауға тәрбиелеу және ойлау қабілеттерін дамыту 24,8 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Кел санайық Сабақтың түрі: жеке Асанбай Айша Білімділік Тура және кері санауға дағдыларын қалыптастыру, логикалық сұрақтарға жауап беру арқылы ойлау қаблетін дамыту, геометриялық пішіндерді айырып, құрастырып олармен жұмыс жасау. Санамақ үйренуге, адамгершілікке тәрбиелеу Сабақ 125,82 Kb. 3 | оқу |