title: Аксиологическая - Question 1 Question в переводе с греческого «характер»

text:
Question 83 Question Доктрина и практика самоотречения путём воздержания от земных благ и удовольствий называется …
Answer
Гедонизмом
Эпикуреизмом
Евдемонизмом
Гуманизмом
Аскетизмом
Question 84 Question Форма общественного сознания и вид общественных отношений, направленных на утверждение самоценности личности, равенства всех людей в их стремлении к счастливой и достойной жизни, выражающих идеал человечности, гуманистическую перспективу истории называется …
Answer
Политикой
Религией
Правом
Этикой
Моралью
Question 85 Question Под документом понимается зафиксированная на материальном носителе информация с реквизитами (элементами оформления), позволяющими ее идентифицировать. Выделите правильную совокупность ключевых понятий, на которых строится определение.
Answer
Question 86 Question УДК - Универсальная десятичная классификация, применяемая для систематизации документов в Электронном Каталоге. Разветвленная структура классификации позволяет Вам определить необходимую тематику. Навигация по УДК осуществляется "вверх" и "вниз" (от более широких понятий к более "узким") по дереву индексов УДК. Ссылки типа "смотри" и "смотри также" позволяют двигаться по тематической "горизонтали", показывая связанные понятия. Если Вы не можете отыскать в Классификаторе нужную тему, воспользуйтесь "фрагментацией" УДК - "Поиск в УДК по ключевым словам". К какому современному понятию можно отнести процесс систематизации научных документов?


url: http://emirsaba.org/question-1-question-v-perevode-s-grecheskogo-harakter.html?page=2#Answer__Экономического_обзора__Демографического_обзора__Географического_обзора__Аналитического_обзора

title:
Answer

Геодезия и топография

Этнография и фольклористика

text:
Question 5 Question Характер – это совокупность устойчивых индивидуальных психических процессов личности. Личность – … в деятельности и общении, обуславливая типичные для индивида способы поведения. Добавьте вместо точек пропущенные слова в тексте
Answer
Изучается и рассматривается
Мыслится и познаётся
Рассуждает и действует
Складывается и проявляется
Живёт и работает
Question 6 Question Вторичная информация является результатом обработки сведений, опубликованных в источниках исходных данных. Вторичная информация может предлагаться в виде … по переписи населения , научно-популярных статей, литературных хрестоматий. Добавьте вместо точек пропущенные слова в тексте.
Answer
Экономического обзора
Демографического обзора
Географического обзора
Аналитического обзора
Статистического обзора
Question 7 Question 23. Грамотность – умение человека читать и писать. Уровень грамотности населения является мерилом … страны. Он свидетельствует также о качестве образования, что в свою очередь позволяет судить об уровне общественного богатства государства и степени его социального развития. Уровень грамотности может быть различным среди представителей разных социальных групп, а также среди мужской и женской части населения. Добавьте вместо точек пропущенные слова в тексте.
Answer


title:
Answer

Генерализация

Эскалация

Детализация

text:
Question 87 Question Словарное определение науки включает несколько значений: 1. Система знаний, вскрывающая закономерности в развитии природы и общества и способы воздействия на окружающий мир. // Отдельная отрасль таких знаний.// Деятельность в той или иной области человеческих знаний как род занятий. 2. Навыки, знания, получаемые человеком в результате обучения или жизненного опыта. 3. Урок, назидание, нечто поучительное. 4. Устар.и прост. Обучение. Определите, к какому из значений относится слово «наука» в примере: «И дельно! Это, Щука, Тебе наука: Вперед умнее быть. И за мышами не ходить». И.А. Крылов. Щука и кот.
Answer
2с
4
1
3
Ни к одному из значений
Question 88 Question 184. Требования ГОСТ 7.9-95 к составлению аннотации научного произведения таковы: В научных книгах аннотация должна характеризовать тип произведения (жанр), тему, проблему, объект и цели работы, ее результаты, новизну произведения в сравнении с другими, родственными по теме и целевому назначению, отличия нового издания от предшествующего. Аннотация обычно помещается после библиографического описания источника на обороте титульного листа книги. Объем аннотации обычно – 500 знаков. Второе определение – Аннотация - это краткое, обобщенное описание текста книги, статьи. Если практически воспользоваться вторым определением, то к какому набору вторичных жанров можно его применить?
Answer


title:
Question 89
Question - Question 1 Question в переводе с греческого «характер»

text:
Question 89 Question Отдельные черты личности, которые сами по себе еще не являются патологическими, однако при определенных условиях могут претерпевать развитие в положительном или отрицательном направлении, достигая особой выраженности у психопатов и невротиков, называются …. Вставьте пропущенное слово.
Answer
Экстраверсией
Акцентуацией
Проекцией
Рефлексией
Сублимацией
Question 90 Question Механизм подражания в своей основе является у человека врожденным. Подражание является для высших животных важным механизмом приобретения опыта. Не меньшую роль оно играет и в процессе социализации человека. Почти весь человеческий опыт ребенок до трехлетнего возраста приобретает в общении с окружающими людьми через подражание. Внушение можно рассматривать как процесс, в результате которого происходит неосознанное воспроизводство человеком мыслей, чувств, психических свойств и состояний других людей, с которыми он общается. Социальная фацилитация — это положительное стимулирующее влияние поведения одних людей на деятельность других, совершаемую в их присутствии или при их непосредственном участии. В результате социальной фацилитации действия человека становятся более раскованными, а мыслительные процессы протекают свободнее, активнее и интенсивнее (слово «фацилитация» в переводе с английского языка на русский означает «облегчение»). В наибольшей степени социальная фацилитация у человека проявляется в кругу близких и знакомых людей. В обществе чужих людей, порождающих чувство тревоги и беспокойства, нередко наблюдается явление противоположного характера, выражающееся в торможении поведения и психических процессов субъекта общения. Это — социальная ингибиция(данное слово в переводе означает торможение). Много внимания в социальной психологии уделялось изучению, такого механизма социализации, как конформность. Конформным называют поведение человека, при котором он, осознанно расходясь в мнениях с окружающими людьми, тем не менее соглашается с ними, исходя из каких-либо конъюнктурных соображений (личной выгоды в ущерб следованию истине). Конформность — это приспособленчество, следование чужому мнению, заранее и сознательно рассчитанное на то, чтобы не создавать себе лишних трудностей в общении и взаимодействии с людьми, добиться поставленных целей, погрешив против истины. Какой из механизмов социализации является осознанным?
Answer


title: Конформность - Question 1 Question в переводе с греческого «характер»

text:
Question 91 Question К необходимости обращения к философии психологов привела сложность и необычность проблем, с которыми они столкнулись. Многие вопросы психологии с большим трудом поддаются экспериментальному анализу и изучению с помощью естественнонаучных методов. Во многом они решаются философско-умозрительно. Да и сам человек, как мы выяснили, не есть полностью биологическое существо, он обитает между природой и обществом и одновременно принадлежит к этим двум реальностям. По этой причине в своем познании он не может быть полностью охвачен только методами какой-либо одной науки. Многие проблемы психологии современного человека, такие, как личностный смысл и цель жизни, мировоззрение, политические пристрастия и моральные ценности, выступают как общие и для психологии (социальной), и для философии. В самой психологии до сих пор есть немало вопросов, к решению которых невозможно подойти лабораторно-экспериментальным путем, но которые, тем не менее, приходится решать. При столкновении с такими проблемами психологи вынуждены обращаться к философии, вырабатывать самим или пользоваться теми умозаключениями, которые им предлагают представители смежной науки, в данном случае философии. Сделайте анализ данного текста и выделите ту проблему, которую можно отнести к традиционно философско-психологическим?
Answer


title:
Question 8
Question - Question 1 Question в переводе с греческого «характер»

text:
Question 8 Question значений вокруг среднего числа. Метод заключается в вычислении разницы между … значениями. Таким образом, только подчеркивается разброс и никак не учитываются все остальные величины. Добавьте вместо точек пропущенные слова в тексте.
Answer
Question 9 Question Фридрих Энгельс писал: «Апелляция к морали и праву в научном отношении нисколько не подвигает нас вперед; в нравственном негодовании, как бы они ни было справедливо, экономическая наука может усматривать не доказательство, а только […] ».
Answer
Тезис
Заблуждение
Аргумент
Бессмыслицу
Симптом
Question 10 Question Лао-цзы писал: «В одном колесе тридцать спиц, но пользуются колесницей из-за пустоты между ними. Вазы делают из глины, но пользуются пустотой в вазе. В доме пробивают окна и двери, но пользуются пустотой в доме. Вот это польза бытия и небытия». Определите, какой прием использовал китайский мудрец в данном контексте
Answer
Синонимия
Метаморфоза
Парадокс
Антонимия
Метафора
Question 11 Question Марк Фабий Квинтилиан писал: «Есть такие краткие изречения, или […], которые всем приятны и всеми употребляются. Такие изречения не переходили бы из века в век, если бы всем людям не казались истинными». Вставьте вместо многоточия, заключенного в квадратные скобки, слово, которое требуется по смыслу
Answer


title:
Пословицы

Алогизмы

Question 12

text:
Пословицы
Алогизмы
Question 12
Question
А.П.Чехов писал: «В человеке должно быть всё прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и […] ». Вставьте вместо многоточия, заключенного в квадратные скобки, слово, которое использовал писатель.
Answer
Ботинки
Мечты
Мысли
Воображение
Прическа
Question 13
Question
Бернард Шоу писал: «Если у вас есть яблоко и у меня есть яблоко, и если мы обмениваемся этими яблоками, то у вас и у меня останется по яблоку. А если у вас есть […] и у меня есть […], и мы обмениваемся […], то у каждого из нас будет по две […]». Вставьте вместо многоточий, заключенных в квадратные скобки, слово, которое требуется по смыслу (в соответствующей форме).
Answer
Дорога
Деньги
Квартира
Идея
Вещь
Question 14
Question
Карл Маркс писал: «Если человек трудится только для себя, он может, пожалуй, стать знаменитым ученым, великим мудрецом, превосходным поэтом, но никогда не сможет стать истинно совершенным и великим […] ».
Answer
Композитором
Космонавтом
Экономистом
Человеком
Философом
Question 15
Question
Гегель писал: «Философствование без системы не может иметь в себе ничего научного... Всякое содержание получает оправдание лишь как момент целого...». Он же утверждал: «Каждая часть философии есть философское целое, замкнутый в себе круг...». Какие философские категории являются ключевыми в этих цитатах из Гегеля?
Answer
Содержание, системность, замкнутость
Достарыңызбен бөлісу: |


title: Question 1 Question в переводе с греческого «характер» - бет 5

text:
Часть, целое, система
Философствование, философия, система
Система, содержание, целое
Философия, наука, научность
Question 16
Question
Гегель писал: «Философствование без системы не может иметь в себе ничего научного... Всякое содержание получает оправдание лишь как момент целого...». Он же утверждал: «Каждая часть философии есть философское целое, замкнутый в себе круг...». Что прямо или неявно критикует Гегель в этих суждениях?
Answer
Отсутствие системности и целостности в философии
Ненаучность замкнутых частей философии
Нарушении целостности философского звания
Бессистемность в философии как признак ее ненаучности
Гегель здесь ничего не подвергает явной или неявной критике
Question 17
Question
109. Гегель полагал, что «философии не приписывается, подобно религии, в качестве содержания твердо определенная с самого начала истина… Содержание же христианства, которое есть истина, оставалось, как таковое, неизменным…». Выберите тот вариант ответа, который по смыслу и контексту приведенной цитаты наилучшим образом отражает отличие религии и философии.
Answer
Не следует приписывать философии претензию на истинность знания
Философы не могут определить истину, которую твердо знает религия
Христианство истинно, а философия истины не имеет
Недогматичность философии и догматичность религиозной веры
В философии нет истинного знания, а в религии есть истина
Question 18
Question
А.С. Пушкин писал: «Чем более мы холодны, расчетливы, осмотрительны, тем менее подвергаемся нападениям насмешки. Эгоизм может быть отвратительным, но он не смешон, ибо отменно благоразумен. Однако есть люди, которые любят себя с такой нежностью, удивляются своему гению с таким восторгом, думают о своем благосостоянии с таким умилением, о своих неудовольствиях с таким состраданием, что в них и […] имеет смешную сторону энтузиазма и чувствительности» Вставьте вместо многоточия, заключенного в квадратные скобки, ключевое слово, которое является темой приведенного микротекста.
Достарыңызбен бөлісу: |


url: http://emirsaba.org/question-1-question-v-perevode-s-grecheskogo-harakter.html?page=5#Бессистемность_в_философии_как_признак_ее_ненаучности__Гегель_здесь_ничего_не_подвергает_явной_или_неявной_критике__Question_17__Question


title:
Answer

Нежность

Страдание

Осмотрительность

Эгоизм

text:
Question 19 Question Аурелио Печчеи, инициатор создания Римского клуба, писал: «Ещё несколько десятилетий назад мир человека можно было – в весьма упрощенном виде, разумеется, – представить тремя взаимосвязанными, но достаточно устойчивыми элементами. Этими элементами были Природа, сам Человек и Общество. Теперь в эту систему вошел четвертый и потенциально неуправляемый элемент – основанная на науке […]». Вставьте пропущенный концепт вместо многоточия в квадратных скобках.
Answer
Атомная реакция
Либеральная экономика
Химическая промышленность
Техника
Атомная энергетика
Question 20 Question Ч.Ч. Валиханов писал: «Тот закон хорош для народа, который более ему известен, закон родной, под которым человек вырос и воспитывался». Какой социально-философский принцип может быть указан как «методологическая характеристика» приведенного суждения казахского просветителя?
Answer
Принцип «восхождения» от абстрактного к конкретному
Принцип историзма в анализе социальных явлений
Принцип первичности материального над идеальным
Принцип системно-функционального анализа
Принцип детерминизма в анализе социальных явлений
Question 21 Question Шакарим писал: «Причинные истоки всего существующего в безмерности познания, могущества и искусности Творца. Мои обоснования: если следовать науке, то ничего из существующего не создается и не движется само по себе. Как они могут придать сами себе жизнь и движение сами себе?». О какой философской категории пишет Шакарим?


title:
Answer

О причинности

text:
Question 22 Question Шакарим писал: «Говорят, найди себе кумира для подражания. кумиром для меня стал покойный Абай. Следуя ему, рано отстранился я от межродовой распри и унизительных междоусобиц, избрал путь истины и справедливости, занялся науками». О каком роде своих занятий так или иначе говорит Шакарим?
Answer
Question 23 Question Альберт Эйнштейн писал: «Мы хотим не только знать, как устроена природа, но и по возможно достичь цели, может быть утопической и дерзкой на вид, - узнать почему […] является именно такой, а не другой. В этом ученые находят наивысшее удовлетворение». Вставьте вместо многоточия, заключенного в квадратные скобки, слово, которое требуется по контексту.
Answer
Наука
Природа
Цель
Мораль
Истина
Question 24 Question Гастон Башляр (1884-1962) в книге «Рациональный материализм» писал: «Между обыденным познанием и познанием научным существует, по нашему мнению, столь чёткий разрыв, что эти два типа познания не могут иметь единой философии. Эмпиризм – это философия, подходящая для обыденного познания... Напротив, научное познание связано с рационализмом». Что, собственно, является главной темой приведенного суждения?
Answer
Разорванность всего и вся — мира, познания, науки, практики


Принципиальное несходство обыденного и научного познания
Разрыв обыденности и полноты в познании
Различие эмпиризма и рационализма
Question 25 Question Гастон Башляр (1884-1962) в книге «Рациональный материализм» писал: «Между обыденным познанием и познанием научным существует, по нашему мнению, столь чёткий разрыв, что эти два типа познания не могут иметь единой философии. Эмпиризм – это философия, подходящая для обыденного познания... Напротив, научное познание связано с рационализмом». Что не рассматривает Г. Башляр в приведенной цитате?
Answer
Проблему единой философии двух уровней познания
Специфику обыденного и научного познания
Методы эмпирического и научного познания
Связь эмпиризма с обыденным познанием
Связь рационализма с наукой
Question 26 Question У писателя О. Хаксли в романе «Гений и богиня» написано: «Есть насыщенный раствор чувств, и причина его кристаллизации может возникнуть как внутри, так и вовне. Слова и события падают в эту … смесь, и в ней образуются сгустки эмоций и переживаний, зовущие к действию. Раствор чувств обогащен ощущениями, они проникают … через кожу и нервные окончания в душу, в подсознательное... И эти новые очаги напряжения личности как бы сообщают раствору чувств движение, заставляют его течь в определенном направлении - к абсолютно неизведанной, полной загадок сфере любви» Термины, понятия из какой области науки доминируют в этой цитате?
Answer
Химия
Физика
Биология
Социология
Психология
Question 27 Question Мартин Хайдеггер в работе «Время картины мира» пишет следующее: «На Рейне поставлена гидроэлектростанция… Рейн теперь есть … поставитель гидравлического напора, благодаря существованию гидроэлектростанции. Чтобы хоть отдаленно оценить чудовищность этого обстоятельства, на секунду задумаемся о контрасте, звучащем в этих двух именах собственных: «Рейн», встроенный в гидроэлектростанцию для производства энергии, и «Рейн», о котором говорит произведение искусства, одноименный гимн Фридриха Гёльдерлина». О контрасте между чем и чем говорит Хайдеггер?
Answer
Между возможностями использования природной силы реки Рейн
Между задачами промышленного производства и поэзии, искусства


title: Принципиальное несходство обыденного и научного познания


url: http://emirsaba.org/question-1-question-v-perevode-s-grecheskogo-harakter.html?page=8#Методы_эмпирического_и_научного_познания__Связь_эмпиризма_с_обыденным_познанием__Связь_рационализма_с_наукой__Question_26


title: Между «производственным» и поэтическим восприятием природного феномена

text:
Между обликами ландшафта до и после установления ГЭС на Рейне
Question 28 Question Мартин Хайдеггер в работе «Время картины мира» пишет следующее: «На Рейне поставлена гидроэлектростанция… Рейн теперь есть … поставитель гидравлического напора, благодаря существованию гидроэлектростанции. Чтобы хоть отдаленно оценить чудовищность этого обстоятельства, на секунду задумаемся о контрасте, звучащем в этих двух именах собственных: «Рейн», встроенный в гидроэлектростанцию для производства энергии, и «Рейн», о котором говорит произведение искусства, одноименный гимн Фридриха Гёльдерлина». О чем еще говорит Хайдеггер, помимо контраста смыслов, звучащих двух вариантах имени собственного «Рейн»?
Answer
Question 29 Question Льюис Мамфорд (Lewis Mumford, 1895 – 1990) в своей знаменитой книге «Миф машины» написал: «Мощь, скорость, движение, стандартизация, массовое производство, количественное измерение, регламентация, точность, единообразие, астрономическая правильность, контроль, прежде всего контроль, - все эти понятия стали ключевыми паролями современного общества, живущего по законам нового западного стиля». Как видно из цитаты, автор пишет о некоторых чертах западной цивилизации. Выберите наиболее подходящий ряд альтернативных понятий, в большей степени характеризующих традиционные цивилизации Востока.
Answer
Ориентация на потребление и разнообразие стандартов
«Замедленность» и цикличность времени, «дух» доминирует над «телом»
Отсутствие стремления к точности и бесконтрольность
Традиционность и отсутствие всякой регламентации
Отсутствие астрономии и понятий о движении и времени


title: Question 1 Question в переводе с греческого «характер»

text:
Question 1 Question В переводе с греческого «характер» - это «чеканка», «примета». Действительно, характер – это особые приметы, которые …, живя в обществе. Подобному тому, как индивидуальность личности проявляется в особенностях протекания, психических процессов (хорошая память, богатое воображение, сообразительность) и в темпераменте, она обнаруживает себя в общих чертах характера. Добавьте вместо точек пропущенные слова в тексте.
Answer
Question 2 Question Большинство авторов склонны считать метод обучения … учебнопознавательной деятельности учащихся. Эта точка зрения может быть исходной, чтобы более детально рассмотреть данное понятие и подойти к его научному определению. Добавьте вместо точек пропущенные слова в тексте
Answer
Научным решением
Учебным подтверждением
Научным представлением
Способом организации
Определением процесса
Question 3 Question Долгое время термин «технология» оставался за пределами понятийного аппарата педагогики, и относился к технократическому языку. Хотя его буквальное значение («учение о мастерстве») не противоречит …: описанию, объяснению, прогнозированию, проектированию педагогических процессов. Добавьте вместо точек пропущенные слова в тексте
Answer
Question 4 Question Особое место в системе связей педагогики с другими науками занимают … . Изучение традиций, обрядов и обычаев разных народов служит основой для формирования особой отрасли педагогического знания – народной педагогики. Добавьте вместо точек пропущенные слова в тексте


title: Question: 2054915 name: Вопрос 001

text:
// question: 0 name: Switch category to $course$/top/По умолчанию для Сымсыз желілердің қауіпсіздігі 2022-2023 4 курс 7 сем id6717/Коллоквиум 2
$CATEGORY: $course$/top/По умолчанию для Сымсыз желілердің қауіпсіздігі 2022-2023 4 курс 7 сем id6717/Коллоквиум 2
// question: 2054915 name: Вопрос 001
::Вопрос 001::QAM-16 пайдалану кезінде бір уақытта қанша бит ақпарат жіберуге болады?{
~16
~8
=4
~2
}
// question: 2054916 name: Вопрос 002
::Вопрос 002::16 позициялық квадраты-амплитудалық модуляцияда жұмыс істеген кезде бір пакетте қанша логикалық нөлдер мен бірлер жіберуге болады?{
~8
=4
~16
~32
}
// question: 2054917 name: Вопрос 003
::Вопрос 003::IEEE 802.11a стандартынан бастап, деректерді жіберудің максималды жылдамдығы үшін барлық Wi-Fi стандарттары қандай модуляцияны қолданады?{
~BPSK
~QPSK
=QAM-64
~QAM-16
}
// question: 2054918 name: Вопрос 004
::Вопрос 004::802.11а бастап барлық Wi-Fi стандарттарында максималды жылдамдықта деректерді жіберу үшін осы уақытқа дейін қолданылатын модуляцияның қандай түрі негізгі болды?{
~BPSK
~QPSK
=QAM-64
~8-PSK
}
// question: 2054919 name: Вопрос 005
::Вопрос 005::Неліктен IEEE 802.11a және IEEE 802.11g стандарттары бірдей жылдамдыққа ие?{
~екі стандарт бірдей жиілік диапазонында жұмыс істейтіндіктен
=бұл бір технология, бірақ әр түрлі жиілік диапазонында
~екі стандартты да бір автор жасаған
}
// question: 2054920 name: Вопрос 006
::Вопрос 006::Неліктен OFDM технологиясын IEEE 802.11 a стандартының 5 ГГц жиілік диапазонынан 2,4 ГГц жиілік диапазонына ауыстыру мүмкін болды?{
~екі стандарт IEEE 802.11 b үйлесімді
=жиілік арналарының енінің теңдігі екі диапазонда қолданылатын Wi-Fi технологиясы
~сұрақ дұрыс емес, сондықтан екі стандарт OFDM технологиясын пайдаланбайды
~екі стандарт та деректерді берудің максималды жылдамдығы үшін QAM-64 модуляциясын қолданады
}
// question: 2054921 name: Вопрос 007
::Вопрос 007::IEEE 802.11 g стандартының өткізу қабілетін 2 есеге қалай арттыруға болады?{
~деректерді берудің максималды жылдамдығы үшін сандық модуляцияның жетілдірілген түрін қолдана бастады
~OFDM технологиясын қолданудан бас тартып, FHSS деп аталатын жаңа әдіске көшті
~схемотехника құрылғыларда вакуумдық шамдар пайдалануға Болат
=ені 40 МГц болатын "жұпталған" жиілік арналарын қолдана бастады
}
// question: 2054922 name: Вопрос 008
::Вопрос 008::802.11n стандарттарының бүкіл тобын алдыңғы не ерекшелендіреді?{
=OFDM технологиясының қорғаныс аралығы 400 нс-қа тең. (Опциялық. Алдыңғы стандарттардың құрылғыларымен үйлесімділік үшін 800нс қорғаныс интервалында жұмыс істеу мүмкін)
~802.11 n стандартты құрылғылар 3,6 ГГц жиілік диапазонында жұмыс істейді
~стандарттардың барлық тобы тек АҚШ-та пайдалануға арналған
~40 Вт-қа тең қатаң реттелетін жоғары қуаты
}
// question: 2054923 name: Вопрос 009
::Вопрос 009::MIMO технологиясының мәні неде?{
=бір құрылғыда бір уақытта бірнеше қабылдағыштарды, таратқыштарды және Антенналарды пайдалануда
~құрылғының шығыс қуатын арттыруда
~неғұрлым сезімтал қабылдағыштарды қолдануда
~қорғаныс аралығын азайту және жиілік арнасын 2,4 ГГц-ке дейін арттыру
}
// question: 2054924 name: Вопрос 010
::Вопрос 010::" Multiple Input Multiple Output" технологиясын не сипаттайды?{
=бір құрылғыда бір уақытта бірнеше қабылдағыштарды, таратқыштарды және Антенналарды пайдалануда
~құрылғының шығыс қуатын арттыруда
~неғұрлым сезімтал қабылдағыштарды қолдануда
~қорғаныс аралығын азайту және жиілік арнасын 2,4 ГГц-ке дейін арттыру
}
// question: 2054925 name: Вопрос 011
::Вопрос 011::IEEE 802.11 n стандартты құрылғылардың бір кеңістік-уақыт каналына теориялық тұрғыдан рұқсат етілген өткізу қабілеті қандай?{
=150Мбит/с
~300Мбит/с
~108Мбит/с
~54Мбит/с
}
// question: 2054926 name: Вопрос 012
::Вопрос 012::IEEE 802.11 n 300 Мбит/с және одан жоғары жылдамдыққа қалай "жылдамдатады"?{
~сигнал шоқжұлдызында 1024 нүктелері бар сандық сигнал модуляциясының жаңа түрлерін қолданыңыз
=MIMO технологиясының бірнеше кеңістіктік-уақыттық арналарын қолданыңыз
~40 МГц ені бар жиілік арналарын және 400НС тең OFDM технологиясының қорғаныс аралығын пайдаланыңыз
~MIMO технологиясын пайдаланбай, бір кеңістік-уақыт арнасын пайдаланыңыз
}
// question: 2054927 name: Вопрос 013
::Вопрос 013::FDM анықтайды\:{
~уақыт бөлу мөрі
~кодты бөлу арқылы тығыздау
~квадратуралық амплитудалық модуляция
=жиілік бөлу мөрі
}
// question: 2054928 name: Вопрос 014
::Вопрос 014::TDM анықтайды\:{
=уақыт бөлу мөрі
~кодты бөлу арқылы тығыздау
~квадратуралық амплитудалық модуляция
~жиілік бөлу мөрі
}
// question: 2054929 name: Вопрос 015
::Вопрос 015::CDM анықтайды\:{
~уақыт бөлу мөрі
=кодты бөлу арқылы тығыздау
~квадратуралық амплитудалық модуляция
~жиілік бөлу мөрі
}
// question: 2054930 name: Вопрос 016
::Вопрос 016::Сигналдар бөлінеді\:{
~интегралдық
=сандық
~зондық
~аналогты-сандық
}
// question: 2054931 name: Вопрос 017
::Вопрос 017::SSID анықтайды\:{
=қызмет көрсету аймағының идентификаторы
~сымсыз таратылған желі
~қызмет көрсету аймағы
~қызмет көрсетудің базалық аймағы
}
// question: 2054932 name: Вопрос 018
::Вопрос 018::Сымсыз желіге кіру үшін адаптер кіру нүктесі арқылы байланыс орната алады. Бұл режим деп аталады\:{
=инфрақұрылым
~Ad Hoc
~бағынышты объект
~желі
}
// question: 2054933 name: Вопрос 019
::Вопрос 019::Сымсыз желіге кіру үшін адаптер басқа адаптерлермен тікелей байланыс орната алады. Мұндай байланыс деп аталады\:{
~адаптер нүктесі
~бағынышты объект
=Ad Hoc
~инфрақұрылыммен
}
// question: 2054934 name: Вопрос 020
::Вопрос 020::WDS анықтайды\:{
~қызмет көрсету аймағының идентификаторы
~сымды таратылған желі
~бағынышты объект
=сымсыз таратылған желі
}
// question: 2054935 name: Вопрос 021
::Вопрос 021::Фаервол дегеніміз «таза» күйінде не?{
=Желілік фильтр
~Сервер түрі
~Pop-up бағдарламалардан қорғану үшін арналған бағдарлама
~Порттардың жағдайын қадағалайтын қолданба
~Барлық жауап дұрыс
}
// question: 2054936 name: Вопрос 022
::Вопрос 022::Мазмұны бойынша трафикті сүзгілеу қалай жүзеге асырылады (content filtering)?{
~Прокси-сервердің көмегімен
~Фаервол көмегімен
=Прокси-сервердің және фаерволдың көмегімен
~NetStat командасының көмегімен
~NetCat қолданбасы көмегімен
}
// question: 2054937 name: Вопрос 023
::Вопрос 023::Фаерволдың «Portscan has been detected» хабарламасы нені білдіреді?{
=Бірнеше портпен байланысуға әрекет жасалынды
~Тізбектелген порттарды тексеруге арналған құрылғы табылды
~Есептеу машинасына шабуыл жасау әрекеті анықталды
~Вирус анықталды
~Бірнеше рұқсат етілмеген ашық порттар анықталды
}
// question: 2054938 name: Вопрос 024
::Вопрос 024::NAT қызметінің қолданылуы?{
~Желілік байланыстардан қорғау
~Protected Storage үшін жауап береді (қолдау қызметі)
~Криптошифрлеу алгоритмі
=Сыртқы желінің адрестерін ішкі желінің адрестерімен байланыстыру және керісінше
~Желінің серверіне рұқсат етілмеген барлық қосылуларды хаттамалау
}
// question: 2054939 name: Вопрос 025
::Вопрос 025::Дестелік фильтр дегеніміз не?{
=Белгіленген қауіпсіздік саясатына сәйкес желілік дестелерді қайта бағыттайтын бағдарғылауыш
~Түйінде жұмыс істейтін және сервер мен тұтынушы (клиент) арасында белгілі бір типті (хаттама) дестелерді қайта жіберетін (ретранслирующая)
~Орнатылатын бағдарлама жиынтығына әкімшілік жасауға мүмкіндік беретін қолданба
~Статикалық бағдар-басқарушысы
~Байланыс деңгейіндегі статикалық шлюз
}
// question: 2054940 name: Вопрос 026
::Вопрос 026::IP-Spoofing дегеніміз не?{
~IP-дестелердің тақырыптарының толуын пайдаланатын шабуыл әдіс
~Қашықтағы түйін жергілікті түйінмен сәйкестендіруді қолдауды доғаратын жағдай
=Мекен-жай ақпараты бұрмаланған дестелерді қолдану
~139 портына дұрыс құрастырылмаған TCP-дестені жіберу
~Жергілікті желіде «петля» пайда болған жағдай
}
// question: 2054941 name: Вопрос 027
::Вопрос 027::SYNFLOOD шабуылының сипаттамасы?{
~Өте ауқымды көлемдегі ICMP-дестені жіберу (десте типі – Echo Request)
~Дұрыс құрастырылмаған TCP-дестені жіберу
~Тақырыбында URG өрісі орнатылған үлкен көлемді SYN-дестесін жіберу
~SYN хаттамасына зиянды кодты инкапсуляциялау
=TCP-байланысын орнатуға түйінге сұратылымның толып кетуі
}
// question: 2054942 name: Вопрос 028
::Вопрос 028::IPSec хаттамалар жиынтығының бағытталуы{
~Жергілікті мәліметтердің шифрлануын қамтамасыз етеді
~Secure Shell байланысын жасау үшін қызмет етеді
=OSI моделінің үшінші деңгейінде мәліметтерді қорғау үшін қызмет етеді
~Сымсыз байланыстарды қорғау үшін қызмет етеді
~Мәлімет жіберушінің IP-мекенін жасыру үшін
}
// question: 2054943 name: Вопрос 029
::Вопрос 029::ESP (IPSEC) хаттамасының бағытталуы?{
=Жеке IP-дестелерінің мазмұнын шифрлау
~WAP-байланыстарды қорғау
~PGP технологиясында қолданылады
~WEP-пен бірге қолданылады
~IP-дестелердің қауіпсіз бағдарлануы үшін қолданылады
}
// question: 2054944 name: Вопрос 030
::Вопрос 030::IKE хаттамасының бағытталуы?{
=AH немесе ESP қолданғысы келетін қатысушылар арасындағы кілттерді үлестіру мен хаттамалар келісімі
~MS ISA Server әкімшілік ету үшін қолданылады
~TCP-дестелердің қабылдау/жіберу ережесін анықтау үшін
~DHCP-серверлерді қолдану үшін
~SQL транзакциясы қауіпсіз болуы үшін
}
Достарыңызбен бөлісу: |


˂question˃Наиболее эффективный метод обнаружения гонококка?
˂question˃С какого гемостаза наиболее целесообразно начинать при АМК репродуктивного возраста?
˂question˃У женщины 37 лет, при профилактическом осмотре, на шейке матки выявлен участок белесого цвета с перламутровым оттенком. Пробы Шиллера положительная, отмечаются участки «немых» йоднегативных участков. Какой наиболее вероятный диагноз?
˂question˃Женщина 30 лет, поступила с жалобами на боли в области правой большой половой губы и повышение температуры тела до 370С, боли при ходьбе. Объективно: большая половая губа справа отечна, болезненна, гиперемирована, при пальпации имеется участок флюктуации. Какой диагноз НАИБОЛЕЕ вероятен?
˂question˃У первобеременной 23 лет во время медицинского аборта произошла перфорация. Какая тактика наиболее целесообразна?
˂question˃Какой наиболее вероятный путь передачи ВИЧ- инфекции?
˂question˃Какое лечение АМК в климактерическом возрасте наиболее целесообразно назначить в первую очередь?
˂question˃Женщина 29 лет, принимает низкодозированные КОКи с целью контрацепции. Обратилась за консультацией, так как пропустила 2 дня приема таблеток во второй половине менструального цикла. Какая тактика приема таблеток наиболее целесообразна?
˂question˃Женщина 20 лет, обратилась к участковому гинекологу. Из анамнеза: менструации с 14 лет, по 6-7 дней, регулярные, безболезненные. Сегодня 16 день менструального цикла. Половая жизнь с 18 лет, нерегулярная, в браке не состоит. Беременность – 1 год назад, медицинский аборт, без осложнений. Какой метод контрацепции наиболее целесообразна?
˂question˃Девушка 18лет обратилась с жалобами на боли внизу живота, повышение температуры тела до 37,5С, гнойные выделения из половых путей, рези при мочеиспускании. Половая формула Ма3Ах3Р3Ме3. Половая жизнь с 17лет, вне брака. Заболела остро на 6 день менструального цикла. Какой диагноз наиболее вероятный?
˂question˃У женщины 33 лет жалобы на кровянистые выделения из половых путей в течение 10 дней. Последняя менструация была два месяца назад. На зеркалах: шейка матки чистая, выделения кровянистые. При бимануальном исследовании: шейка матки цилиндрической формы, наружный зев закрыт. Матка нормальной величины, подвижная. Придатки не определяются. Какой диагноз наиболее вероятен?


title:
˂question˃Наиболее эффективный метод обнаружения гонококка?
˂question˃


title: ˂question˃ - ˂question˃Какова наиболее вероятная локализация туберкулеза женских половых органов? ˂question˃

text:
˂question˃Женщина, 24-х лет, обратилась в женскую консультацию с просьбой подобрать противозачаточное средство. Не замужем, постоянного полового партнера не имеет, половой жизнью живет 4-5 раза в месяц, а иногда реже. Беременностей не было. Какой метод контрацепции наиболее целесообразно для данной пациентки?
˂question˃В ПМСП обратилась женщина 32 лет с просьбой подобрать противозачаточное средство. Из анамнеза: замужем, половой жизнью живет регулярно, имеет одного полового партнера. Беременностей – 3, вторая - внематочная, по поводу которой произведена тубэктомия. Менструации нерегулярные через 28-32 дней по 6-7 дней, болезненные, обильные.
Какой метод контрацепции наиболее приемлем для данной пациентки?
˂question˃Женщина,25 лет, предъявляет жалобы на гнойные выделения из половых путей, рези при мочеиспускании в течение7 дней, температура тела нормальная. Половой жизнью живет нерегулярно, постоянного партнера не имеет. На зеркалах: влагалище и шейка матки гиперемированы, обильные гнойно-слизистые выделения. При бимануальном исследовании: матка и придатки без особеностей, безболезненны. Какой метод исследования наболее верно позволяет выявить этиологию заболевания?
˂question˃Женщина 40 лет с жалобами на контактные кровянистые выделения из половых путей. В анамнезе роды оперативные с наложением акушерских щипцов, осложнившиеся разрывом шейки матки и 4 медицинских абортов. После родов диагностированы цервицит, эрозия шейки матки, по поводу чего произведена диатермокоагуляция. При расширенной кольпоскопии выявлена обширная зона трансформации с большим количеством открытых и закрытых желез, с участком эктопии на передней губе, лейкоплакии - на 12 часах. Какое дополнительное обследование наиболее целесообразно?
˂question˃К инструментальным методам диагностики патологии шейки матки относится?
˂question˃При патологии шейки матки для цитологического исследования может быть использован материал полученного при?
˂question˃Метросальпингография позволяет диагностировать?
Достарыңызбен бөлісу: |


˂question˃Расширенная кольпоскопия при диагностике патологии шейки матки включает в себя?
˂question˃Какой признак наиболее вероятно является дифференциальным критерием для дисплазиии шейки матки?
˂question˃Какое исследование НАИБОЛЕЕ вероятно нужно провести для диагностики дисплазии шейки матки?
˂question˃Под профилактическим гинекологическим осмотром - подразумевается медицинский осмотр?
˂question˃Показатель эффективности диспансеризации гинекологических больных – это?
˂question˃После кольпоскопии у 47-летней женщины результаты биопсии слизистой оболочки шейки матки оказались без патологических изменений; в соскобе из цервикального канала выявлены атипичные клетки. Какая тактика ведения НАИБОЛЕЕ целесобразно?
˂question˃При профосмотре у женщины 47 лет выявлено рецидивирующие кровотечения в течение одного года. Какая тактика врача ПМСП ?
˂question˃В женскую консультацию обратилась женщина, 27 лет не живущая половой жизнью. Отмечает чувство тяжести внизу живота, которое появилось в последние несколько недель. При ректальном исследовании обнаружено: спереди от матки образование размерами 7х5х9хсм, подвижное, с гладкой поверхностью, плотно-эластической консистенции. Какова наиболее вероятная тактика?
˂question˃Назовите основной механизм действия гормональных контрацептивов?
˂question˃Гистероскопия позволяет диагностировать?
˂question˃Назовите графическое изображение 1 периода родов?
˂question˃Наиболее вероятным диагностическим признаком эклампсии является?
˂question˃Нагрузочная доза 25% сульфата магния при неотложной помощи?
˂question˃Наиболее достоверным признаком беременности является?
˂question˃К врачу ВОП обратилась первобеременная, 36 лет, срок беременности 33 недели, индуцированной по программе ЭКО, с жалобами на излитие околоплодных вод. Наиболее обоснованная тактика?
˂question˃Повторнородящая 32 лет, с доношенной беременностью поступает в родильный дом с регулярной родовой деятельностью в течение 30 минут и целыми околоплодными водами. Сердцебиение плода 140 ударов в мин. Влагалищное исследование для определения темпа родов проводится как часто у роженицы согласно клиническим протоколам?
˂question˃Повторнобеременная, 26 лет встала на учет по беременности в женскую консультацию в сроке 6 недель. Из анамнеза : состоит на учете у участкового терапевта с диагнозом хроническая артериальная гипертензия. Течение предыдущей беременности осложнилось тяжелой преэклампсией, в связи с чем беременность была прервана по медицинским показаниям в сроке 34 недели, ребенок жив. На момент взятия на учет беременная жалоб не предъявляет. АД=160/100 мм рт.ст. Какая тактика ведения беременной на данном этапе?


title:
˂question˃Расширенная кольпоскопия при диагностике патологии шейки матки включает в себя?
˂question˃


˂question˃Наибольшее открытие шейки матки в латентной фазе первого периода родов?
˂question˃Какие признаки наиболее верно будут свидетельствовать о начале 1 периода родов?
˂question˃Основные признаки преэклампсии?
˂question˃Как часто на партограмме отмечают сердцебиение плода?
˂question˃Повторнобеременная, 30 лет состоит на учете по беременности в женской консультации с диагнозом : Беременность 30-31 неделя. Хроническая артериальная гипертензия. Отягощенный акушерский анамнез. Из анамнеза: обе предыдущие беременности осложнились повышением АД, отеками. К какой группе риска по развитию осложнений относится данная беременная?
˂question˃Беременная 24 лет, со сроком беременности 36 недель, обратилась в ПМСП с жалобами на боли в области послеоперационного рубца. Из анамнеза: первая беременность закончилась операцией кесарева сечения по поводу отслойки плаценты в сроке 33 недели , осложнился эндометритом. Ребенок жив. Данная беременность – вторая. Общее состояние удовлетворительное, АД 120/70 мм рт.ст., пульс 80 ударов в минуту, температура 36,7. Положение плода продольное, головка над входом в малый таз, сердцебиение плода 136 ударов в минуту, ясное, ритмичное. Отмечается локальная болезненность в области послеоперационного рубца, симптом «ниши» положительный. Какова наиболее верная тактика родоразрешения?
˂question˃На каком уровне наиболее вероятно находится дно матки сразу после родов?
˂question˃Средняя длительность первого периода родов у первородящей при физиологическом течении родов согласно протоколам?
˂question˃Какой наиболее вероятный характер имеют лохии на 5-е сутки послеродового периода?
˂question˃У родильницы, 25-ти лет, на 5-е сутки послеродового периода, t =38ºC, пульс 90 уд.в мин, лохии – кровянистые, гнойные, с неприятным запахом, матка при пальпации болезненная, на уровне пупка. Кожные покровы сухие, гиперемированы. Какой наиболее вероятный предварительный диагноз?
˂question˃У первородящей, 26-ти лет, на 3-и сутки послеродового периода, предъявляет жалобы на боли в молочных железах. t =38,2ºC, пульс 86 уд.в мин. Молочные железы при пальпации значительно уплотнены, чувствительны, отмечается равномерное нагрубание. Какая тактика наиболее рациональна в данной ситуации?
˂question˃Женщина 18 лет, беременная со сроком 37-38 недель, самостоятельно обратилась в приемный покой родильного дома с жалобами на головную боль, тошноту, и резко нарастающие отеки на ногах. В женской консультации на учете по беременности не состоит. Из анамнеза: беременность первая, ранее подобных жалоб не отмечала, отеки на ногах появились в последний месяц. Объективно: АД 170/100 мм. рт. ст. Какова наиболее верная тактика врача приемного отделения?
Достарыңызбен бөлісу: |


title:
˂question˃Наибольшее открытие шейки матки в латентной фазе первого периода родов?
˂question˃


˂question˃Какое антибактериальное средство наиболее противопоказано кормящим женщинам (в период лактации)?
˂question˃К беременной женщине 30 лет вызвана бригада скорой помощи в связи с потерей сознания. При опросе родственников выявлено, что до приезда скорой помощи отмечался приступ судорог, она принимала гипотензивные средства и транквилизаторы. При осмотре: находится в бессознательном состоянии, АД 180/100 мм рт. ст., пульс 100 уд. в мин., число дыхательных движений 30 в 1 минуту, выраженные отеки нижних конечностей и передней брюшной стенки, живот мягкий, увеличен в соответствии с беременностью. Беременность 32 недели. Какой предварительный диагноз наиболее вероятный?
˂question˃Наиболее часто встречающийся возбудитель послеродового мастита
˂question˃Наиболее важная задача кабинета «планирование семьи»?.
˂question˃Наиболее активное динамическое наблюдение за состоянием здоровья женского населения, включающее проведение профилактических, лечебно-диагностических и оздоровительных мероприятий?
˂question˃В женскую консультацию обратилась беременная 22 лет в сроке 10-11 недель. Жалоб нет. Из анамнеза: гипоплазия левой почки, викарная гиперплазия правой почки. Консультирована урологом: рекомендовано удаление левой почки. Наиболее обоснованная тактика на данном этапе?
˂question˃Основным показателем эффективности работы ПМСП по планированию семьи является?
˂question˃Физиологические изменения гемодинамики во время беременности характеризуется?
˂question˃С переходом на критерии ВОЗ по живорожденности повысился показатель перинатальной смертности. Какие мероприятия необходимы для их снижения?
˂question˃Какие мероприятия яляются наиболее важными для снижения гнойно септической инфекции после родового периода?
˂question˃Как вычислить показатель перинатальной смертности?
˂question˃Повторнородящая с доношенным сроком беременности в родах в течение 2 часов. Схватки через 5 мин. по 30-35 сек. Воды не изливались. Сердцебиение плода ясное, ритмичное 130 уд/мин. При влагалищном исследовании: шейка матки сглажена, размягчена по периферии, раскрытие зева 2 см. Плодный пузырь цел. Предлежит головка, прижата ко входу в малый таз. Мыс не достижим, костных экзостозов в малом тазу нет. Какой наиболее вероятной фазе родов соответствует данная акушерская ситуация?


title:
˂question˃Какое антибактериальное средство наиболее противопоказано кормящим женщинам (в период лактации)?
˂question˃


Байланысты: question Какова наиболее вероятная локализация туберкулеза женс
˂question˃Помощь беременным группы высокого риска должна оказываться в учреждениях родовспоможения согласно о регионализации?
˂question˃Повторнородящая, поступила в роддом с жалобами на схваткообразные боли внизу живота при беременности 30 недель. Схватки через 15-20 минут по 20-25 секунд, нерегулярные. Воды не отходили. Сердцебиение плода до 136 ударов/минуту. Шейка матки длиной до 1 см, мягкая, цервикальный канал свободно пропускает 1 поперечный палец за внутренний зев. Плодный пузырь цел. Предлежит головка. Выделения слизистые. Какая наиболее обоснованная акушерская тактика?
˂question˃На прием к врачу ВОП обратилась первобеременная в сроке 26 недель, с жалобами на одышку при незначительной физической нагрузке, учащенное сердцебиение, слабость. В анамнезе ревматический митральный сочетанный порок сердца с преобладанием стеноза левого митрального отверстия. Нарушение кровообращения 2А степени. Какая наиболее обоснованная тактика врача ВОП?
˂question˃На прием к врачу ВОП обратилась повторнобеременная, срок беременности доношенный с жалобами на нерегулярные схватки. Рост роженицы 160 см. Окружность живота 98 см, высота дна матки 39 см. Головка плода над входом в малый таз. Сердцебиение плода ясное, ритмичное, 130 ударов/минуту. Структурных изменений шейки матки нет. Наиболее обоснованная тактика?
˂question˃В ПМСП обратилась беременная в сроке 31 неделя, с жалобами на регулярные схваткообразные боли внизу живота Поперечное положение плода. Раскрытие шейки на 2,0 см. Наиболее обоснованная тактика?
˂question˃У беременной на приеме отмечаются отеки на ногах, лице, передней брюшной стенке, АД 160/110 мм рт. ст. Жалобы на головную боль, нарушение зрения. Матка не возбудима. Сердцебиение плода 140 ударов в минуту. Что из перечисленного является наиболее эффективным препаратом для применения в данной ситуации?
˂question˃Повторнородящая 28 лет в доношенном сроке обратилась в ПМСП с жалобами на тянущие боли внизу живота. В анамнезе 2 кесарева сечения в нижнем маточном сегменте. НАИБОЛЕЕ обоснованная тактика?
˂question˃Беременность 39 недель. Отошли светлые околоплодные воды. Родовой деятельности нет. Температура тела беременной 36,6°С. Сердцебиение плода ясное, ритмичное до 140 ударов/минуту. НАИБОЛЕЕ обоснованная тактика?


˂question˃Наиболее благоприятный интергенетический интервал между беременностями, рекомендуемый ВОЗ?
˂question˃Неправильное положение плода наиболее чаще встречается у?
˂question˃Как часто необходимо проводить влагалищное исследование в первом периоде физиологически протекающих родов?
˂question˃Какие наиболее обоснованные меры будут приняты в первом периоде родов при угрожающем состоянии плода?
˂question˃Что наиболее верно указывает возникновение угрожающего состояния плода?
˂question˃Наиболее частые осложнения при хронической артериальной гипертензии?
˂question˃Беременность 38 недель. Отошли светлые околоплодные воды. Родовой деятельности нет. Температура тела беременной 36,6°С. Сердцебиение плода ясное, ритмичное до 140 ударов/минуту. НАИБОЛЕЕ вероятная тактика?
˂question˃В женскую консультацию обратилась первобеременная со сроком 35-36 недель с жалобами на снижение двигательной активности плода. Сердцебиение плода приглушенное, ритмичное, 160 ударов в 1 минуту.Какой метод исследования наиболее информативен в данной ситуации
˂question˃По какой учетной форме согласно приказа МЗ РК№92 от 28 августа 2021года акушер-гинеколог ведет диспасерное наблюдение беременной?
˂question˃Нормальная РН влагалища репродуктивного возраста?
˂question˃Какие сроки беременности наиболее оптимальны для производства хирургической коррекции ИЦН?
˂question˃В РК за критерий жизнеспособности плода (новорожденного) принимается срок беременности?
˂question˃Беременная с доношенным сроком доставлена каретой скорой помощи в роддом после приступа эклампсии, проводится магнезиальная терапия, в плане – родоразрешение.В течение какого НАИБОЛЕЕ вероятного времени от начала судорог показано родоразрешение?
˂question˃У беременной с преэклампсией тяжелой степени с целью симптоматического противосудорожного лечения проводится поддерживающая терапия раствором сульфата магния25%-80,0. На фоне проводимой терапии отмечено урежение частоты дыхания до 12 в минуту, снижение сухожильных рефлексов. С чем наиболее вероятно связаны данные симптомы?


title:
˂question˃Наиболее благоприятный интергенетический интервал между беременностями, рекомендуемый ВОЗ?
˂question˃


˂question˃Физиологические сроки восстановления эндометрия после родов?
˂question˃Какое наиболее вероятное содержание белка в суточной моче, которое расценивают как протеинурию?
˂question˃На приеме в женской консультации беременной в сроке гестации 28 недель выставлен диагноз: Преэклампсия тяжелой степени. Какова наиболее вероятная тактика врача женской консультации?
˂question˃Повторнобеременная 26 обратилась в сроке 29 недель. Из анамнеза: состоит на учете у семейного врача по поводу артериальной гипертензии IIА степени. Жалобы на головные боли, слабость. АД 150/80 мм рт.ст. Какой из методов исследования наиболее целесообразно провести в первую очередь?
˂question˃Клинические признаки серозного послеродового мастита?
˂question˃При каком из перечисленных состояний грудное кормление наиболее противопоказано?
˂question˃У беременной в сроке гестации 35 недель на приеме в женской консультации при измерении АД впервые обнаружено повышение АД до -140/90 мм.рт.ст. Какая НАИБОЛЕЕ вероятная тактика врача?
˂question˃До какого срока наиболее вероятно разрешено ранний медицинский аборт?
˂question˃До какого срока наиболее вероятно разрешено поздний медицинский аборт?
˂question˃Наиболее вероятное обследование для медикаментозного аборта согласно протокола?
˂question˃Наиболее вероятные методы приема лекарств при медикаментозном аборте?
˂question˃Противопоказание для проведения медикаментозного аборта?
˂question˃Наиболее вероятные индикаторы эффективности проведенного медикаментозного аборта?


title:
˂question˃Физиологические сроки восстановления эндометрия после родов?
˂question˃К


˂question˃Какова наиболее вероятная локализация туберкулеза женских половых органов?
˂question˃Какие диагностические методы наиболее вероятно помогут выявить рак вульвы?
˂question˃В какую фазу менструального цикла наиболее выраженно проявляется степень вязкости шеечной слизи при натяжении?
˂question˃Какой наиболее целесообразный предмет применяется для забора клеток при кольпоцитологическом исследовании?
˂question˃При кольпоскопическом исследовании шейки матки у пациентки в возрасте 35 лет обнаружена простая лейкоплакия. Какое лечение наиболее целесообразно?
˂question˃Какая картина наиболее вероятна для дисплазии вульвы?
˂question˃Женщина 31 лет, поступила с жалобами на схваткообразные боли внизу живота, на третий день после хирургического аборта. На зеркалах – слизистая влагалища и шейки матки цианотичная, выделения кровянистые, скудные. PV: матка чуть больше нормы, мягковатая, подвижная. Справа в области придатков пальпируется образование без четких контуров тестоватой консистенции, болезненное. Правый свод уплощен, болезненный. Какой диагноз наиболее вероятен?
˂question˃Какой наиболее вероятный вид нарушения менструальной функции при миоме матки?
˂question˃При профилактическом осмотре у женщины 45 лет на шейке матки выявлен участок белесоватого цвета с перламутровым оттенком. Выставлен диагноз лейкоплакии шейки матки. Проведена кольпоскопия. Взяты мазки на
онкоцитологию. Диагноз подтвержден. Какая тактика лечения НАИБОЛЕЕ целесообразна?
˂question˃При профилактическом осмотре у женщины 22 лет на шейке матки выявлен ярко красный участок на фоне воспаленной слизистой. Проведена кольпоскопия. Взяты мазки на онкоцитологию. Выставлен диагноз - истинная эрозия шейки матки. Какая тактика лечения НАИБОЛЕЕ целесообразна?
˂question˃Какое наиболее вероятное клиническое проявление влияния андрогенных гормонов?
˂question˃Женщина 33 лет предъявляет жалобы на боли внизу живота, гнойно-кровянистые выделение из половых путей, подъем температуры до 37,7° С. Заболела на 5 день менструального цикла, через 6 дней после введения ВМС. На зеркалах: шейка матки чистая, в цервикальном канале проводные нити ВМС, гнойно-кровянистые выделения. РV: матка несколько увеличена, резко болезненная при пальпации. Придатки матки не определяются, своды глубокие, безболезненные.
Наиболее целесообразноя тактика ведения?
˂question˃Девочка 15 лет, обратилась с жалобами на кровотечение из половых путей в течении 17 дней. Менструации с 13 лет, умеренные, болезненные, нерегулярные. Кровотечение началось после задержки менструации на 4 месяца. Ректальное исследование: матка маленькая, безболезненная, придатки не пальпируются. Какой диагноз наиболее вероятен?


title: ˂question˃Какова наиболее вероятная локализация туберкулеза женских половых органов? ˂question˃


title: Question>Мемлекеттердің және басқа халықаралық субъектілердің әлемдік сахнадағы іс-әрекетінің жиынтығы қалай аталады?

text:
<question>Мемлекеттердің және басқа халықаралық субъектілердің әлемдік сахнадағы іс-әрекетінің жиынтығы қалай аталады?
<variant>Әлемдік саясат
Халықаралық саясат
Халықаралық қатынастар
Жаһандастыру
Әлемдік даму
<question>Дау-жанжалға қатысушы жақтардың өзара кешірімділік білдіріп, ымыраға келу қалай аталады?
Мәмілелік
Кішірею
Достасу
Айырбас
Татуласу
<question>Саясат – қоғамдағы құндылықтарды билік арқылы реттеу деген кім?
А.Бирс
В.Ленин
Д.Истон
К.Фримен
Г.Лассуэл
<question>Белгілі бір қоғамдастықта құпталмайтын, тіпті жазаға тартылатын әлеуметтік нормадан ауытқу:
Дедукция
Демократия
Деноминация
<variant>Девиация
Дисфункция
<question>Ата-анасы мен балалары өзге туыстардан бөлек үйде тұратын тәуелсіз отбасы:
Эгалитарлы отбасы
Кеңейтілген отбасы
<variant>Нуклеарлы отбасы
Авторитарлы отбасы
Аралас отбасы
<question>Ерлі-зайыптылардың бір уақытта бірнеше жұбайы болуы мүмкін неке:
Моногамия
Эндогамия
Экзогамия
Гомогамия
<variant>Полигамия Кейбір адамдардың топ алдында көзге түсіп, ықпал ете алатын қасиеті:
Ұлтшылдық
Айлакерлік
Батылдық
Кербездік
<variant>Харизма <question>Индустриялық қоғам сипатталады:
Ақпарат шығару және қызмет көрсету түрлерінің артуымен
Қарын тойдыру экономикасымен
<variant> Ауылшаруашылық өнімдеріне жатпайтын тауарларды жаппай өндірумен
Тек қана ауыл шаруашылығына қатысты өнімдер өндірумен
адамдар өзара тығыз жеке байланыс орнатуымен
<question>Аңшылық-терімшілік қоғамдарда еңбек бөлінісі:
<variant>адамдардың жасына және жынысына қарай бөлінеді
адамдардың жасына және біліміне қарай бөлінеді
адамдардың кәсібіне және статусына қарай бөлінеді
адамдардың жасына және кәсібіне қарай бөлінеді
адамдардың мәртебесіне және билігіне қарай бөлінеді
<question>Қоғамды үйлестіріп, оған қызмет көрсетіп, әрі оны қорғап отыратын әлеуметтік институт:
отбасы
білім
<variant>үкімет
дін
экономика
<question>Феодалдық қоғамда орын алған стратификациялық жіктеу типі?
Касталық
Таптық
Жіктік
Этакратиялық
Сословиелік Элитарлық мәдениет?
Кәсiби мамандар жасап, электронды түрде талалатын мәдениет
қоғамда рұқсат етiлген, көпшілікпен мақұлданған мәдениет
<variant>қоғамның жоғары мәртебеге ие бөлігі жасайтын мәдениет
авторы жоқ, халық арасында тараған мәдениет
адами құндылықтарға қарсы мәдениет
<question>О.Конт ұсынған әлеуметтік зерттеудің әдістері?
Кейс стади, эксперимент, салыстыру
<variant>Бақылау, эксперимент, салыстыру
Бақылау, эксперимент,құжаттарды талдау
Бақылау, интервью, салыстыру
Бақылау, эксперимент, өмірбаяндық әдіс
Өмірдің мәнін «рахатқа» кенелу деп түсінетін, тапқан табысын ойын сауыққа жұмсайтын тұлғаның түрі?
Дәстүрлі тұлға
Рационалды тұлға
Идеалист
Гедонист
Реалист
Дамудың біртіндеп, өз ырғағымен, секіріссіз, үзіліссіз, жаңа сапалық деңгейге өту түрі?
Реформаторлық
Экспрессивті қозғалыс
Эволюция
Революция
Инновация
«Қоғамдық еңбек бөлінісі», «Әлеуметтанудың әдістері» еңбегінің авторы?
<variant>Э.Дюркгейм
О.Конт
М.Вебер
Ю.Хабермас
Г.Спенсер
<question>Аут топ дегеніміз қандай топ?
Адамдардың белгілі бір топқа ортақ қызығушылықтары негізінде сіңіп кетуі
<variant>Өзін белгілі бір топқа қатысты бөтен ретінде сезіну
индивид үшін үлгі болатын топ
Бір бірімен туыстық байланыста болатын адамдар
Коммуникатормен өзара әрекеттескен адамдардың әлеуметтік қауымдастығы
<question>Төмендегі көрсетілген нұсқалардың қайсысы саясаттанудың қызметіне жатпайды?
Саяси жүйені рационализациялау
Танымдық қызметі
Психологиялық
Саяси әлеуметтендіру
Болжам жасау қызметі
<question>Саясаттану қай ғылымдар жүйесіне жатады?
Тарихи
Жаратылыстану
Халықаралық
Гуманитарлық
Жас ғылым
<question>Азаматтық қоғам неге негізделеді?


title: АААААА - жүктеу

text:
іздеу: АААААА
Аааааа ағымдағы шығындар құрамына кәсiпорынның қандай шығындары кiредi?
Айналмалы капиталды облигациялар шығару жолымен тарту АҚ ға келесідей артықшылықты береді
Құрамы
64,55 Kb.
34
оқу
1
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: АААААААААААААА - жүктеу

text:
іздеу: АААААААААААААА
АА б р б АААААААААААААА
-
Оқу лық/ Н. А. Закирова, Р. Р. Аширов Ас та на: «Ар манПВ» бас па сы, 2018. 304 б
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: ааввсс - жүктеу

text:
іздеу: ааввсс
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: ааралы - жүктеу

text:
іздеу: ааралы
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: ААРАЛЫ - жүктеу

text:
іздеу: ААРАЛЫ
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: ааралык - жүктеу

text:
іздеу: ааралык
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: аарнал - жүктеу

text:
іздеу: аарнал
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абагы - жүктеу

text:
іздеу: абагы
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абада - жүктеу

text:
іздеу: абада
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абадан - жүктеу

text:
іздеу: абадан
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: АБАЕВ - жүктеу

text:
іздеу: АБАЕВ
Ю. К. Абаев Философия и медицинское образование
«витает в облаках», медицина же, погружаясь в исследование организма, забывает о
109,05 Kb.
2
оқу
1
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абаев - жүктеу

text:
іздеу: абаевМысалы, қазақ тілі сабағында мынадай тапсырмаларды орындатуға болады- Қазақстан республикасы 45minut kz – 45minut org балабақшада ұйымдастырылған зерттеу қызметі - «Қазіргі заманғы білім беруді дамыту тенденциялары: даму бағыттары, тәжірибе, мәселелер» Қазақ инновациялық гуманитарлық-заң университетінің хабаршысы № 4 (32), 2016 - Құрманбаева Ш. А., саяси ғ. д ҚККА Хабаршысы № 1 (50), 2008 - Железнодорожный путь, изыскание и проектирование железных дорог Бабасын дәріптеу – болар елдің белгісі - Бабасын дәріптеу – болар елдің белгісі 1 Бабасын дәріптеу – болар елдің белгісі Сабақ барысында тілді үйренудегі əдіс-тəсілдер - Исследование» научные доклады «Білім беру саясаты, тәжірибе және зерттеу» Камдан, жатпа, заманыцнан хабарлас! - Ф. Ш. Оразбаева Гылыми редакторлар информатика сабақтарында group - Отдел науки и международных связей студенческое научное общество Бект±рѓан ЖАМБАБАЕВ - Қар жамылып ана құм, мына құм да, Іші толған сайлардың, жырының да сабақ барысында ойын элементтерін қолдану арқылы - «Педагогические инновации как условие повышения качества образования» «баба тіл» - Қожаберген жырау -сабақ. «БЕЙМЕТАЛДАР» ТАҚЫРЫБЫ БОЙЫНША - Химия кафедрасы Сабақтың өту барысы - «инновациялық технологияларды меңгеру негізінде мұҒалімдердің КӘсіби біліктілігін дамыту» Сахабалар - Қазақстан республикасы дін істері агенттігі бауырынан табақ жүгірту - Қазақстан Республикасы Мəдениет жəне спорт министрлігі Тілдерді дамыту жəне қоғамдық-саяси жұмыс
1 |


title: Абаева - жүктеу

text:
|
іздеу: Абаева | Тексерген: Абаева А. П орындаған: Советқанова А. Е бф-301 жоспар 41,49 Kb. 8 | оқу | | Дəулеталиев Т. Н., Абаева Қ. Т Биологиялық əртүрлілікті сақтау жəне оны ұтымды пайдалану проблемасы басты 321,11 Kb. 1 | оқу | | Әож 675: 639 Дәулеталиев Т. Н., Абаева Қ. Т Берілген мақалада тері мен мехты дайындау және өңдеу өнеркәсібін өндірілетін 254,12 Kb. 1 | оқу | | Әож 675: 639 Дәулеталиев Т. Н., Абаева Қ. Т Тері өңдеу өнеркәсібі жеңіл өнеркәсіптің құрамына кіретін күрделі салалардың бірі 254,12 Kb. 2 | оқу | | Национальный научно-практический центр коррекционной педагогики Составители: Абаева Г. А. – к п н., доцент, зав кафедрой специальной и социальной педагогики КазГосЖенПУ, старший научный сотрудник ннпц кп Методические рекомендации 210,89 Kb. 61 | оқу | | Әлемдік стандарттарға сай жылдық жалпы орта білім Үнемі өз білімін, дайындығын толықтыру өз бетімен қорытынды жасауға үйрету Орындағандар: Жұмаева Гүлназ, Сұлтанова Камшат, Абаева Зарима Топ: ХимБио-20-1 Тексерген: Орынбасарқызы Жанбала 6,3 Mb. 5 | оқу | | «бекітемін» Педагогика және психология институтының директоры Абаева Г. А 2022 ж. ЖҰмыс оқу бағдарламасы Оқу практикасының жұмыс оқу бағдарламасын Жалпы және қолданбалы психология кафедрасының аға оқытушысы, пед.ғ. магистрі Бейсембаева К. Д., аға оқытушы, магистр Кудушева Н. А., оқытушы, магистр Сәлмеке С 215,5 Kb. 9 | оқу |
1
|
|


title: абаева - жүктеу

text:
іздеу: абаеваБект±рѓан ЖАМБАБАЕВ- Қар жамылып ана құм, мына құм да, Іші толған сайлардың, жырының да Дайрабаев Мақсат Сейлбекович - Халықаралық ғылыми-көпшілік журнал Международный научно-популярный журнал Өмірәлі ҚОПАБАЕВ - Тәуелсіздікті ұрпаққа насихаттау ісі өз деңгейінде жүргізіліп жатыр деп ойлайсыз ба? – Біз алдымен журналист Исабаевты - Экономика айнасы Предисловие. Жотабаев Н. Р. Судьбы людские - Ғылым комитеті М. О. Әуезов атындағы Әдебиет және өнер институты Сейіт Қасқабасов п. зұлқаршын, е.м. сакпанов, г.б. ботабаева - Техника, технология и физико-математические науки Гүлжамал ҚОРТАБАЕВА - Жеке жазылушылар үшін 65367 6 айға 1541,52 1637,40 1713,84 Мекемелер мен ұйымдар үшін Бекен ИСАБАЕВ - Мен Абайдың ақындық мек тебі өз деңгейінде зерттеліп C C М. Жұмабаев - Бағдарламасы бойынша шығарылды Жұмабаев Мағжан Шығармалары (әдеби басылым). 2-том: Әңгіме К.И.Құдабаева – - Бас редактор Болатбек ЖҰМАБАЕВ - АҢдатпа 6-бет 5-бет Жұмабаев М. Шығармалар. – Алматы: Жазушы, 1989. – 448 б - Қазақстан республикасы бiлiм және ғылым министрлiгi еуразия гуманитарлық институты А. А. Генбач, К. С. Олжабаева - Национальной академии наук республики казахстан қ. жұмабаев - №12 (5983) Сенбі, 21 наурыз, 2015 жыл Газет 1940 жылғы 1 қарашадан бастап шығады Ақнұр МҰСАБАЕВА - Келеді деме, қайдан мұң?
1 |


title: абаевт - жүктеу

text: іздеу: абаевтБект±рѓан ЖАМБАБАЕВ- Қар жамылып ана құм, мына құм да, Іші толған сайлардың, жырының да Дайрабаев Мақсат Сейлбекович - Халықаралық ғылыми-көпшілік журнал Международный научно-популярный журнал Өмірәлі ҚОПАБАЕВ - Тәуелсіздікті ұрпаққа насихаттау ісі өз деңгейінде жүргізіліп жатыр деп ойлайсыз ба? – Біз алдымен журналист Исабаевты - Экономика айнасы Предисловие. Жотабаев Н. Р. Судьбы людские - Ғылым комитеті М. О. Әуезов атындағы Әдебиет және өнер институты Сейіт Қасқабасов п. зұлқаршын, е.м. сакпанов, г.б. ботабаева - Техника, технология и физико-математические науки Гүлжамал ҚОРТАБАЕВА - Жеке жазылушылар үшін 65367 6 айға 1541,52 1637,40 1713,84 Мекемелер мен ұйымдар үшін Бекен ИСАБАЕВ - Мен Абайдың ақындық мек тебі өз деңгейінде зерттеліп C C М. Жұмабаев - Бағдарламасы бойынша шығарылды Жұмабаев Мағжан Шығармалары (әдеби басылым). 2-том: Әңгіме К.И.Құдабаева – - Бас редактор Болатбек ЖҰМАБАЕВ - АҢдатпа 6-бет 5-бет Жұмабаев М. Шығармалар. – Алматы: Жазушы, 1989. – 448 б - Қазақстан республикасы бiлiм және ғылым министрлiгi еуразия гуманитарлық институты А. А. Генбач, К. С. Олжабаева - Национальной академии наук республики казахстан қ. жұмабаев - №12 (5983) Сенбі, 21 наурыз, 2015 жыл Газет 1940 жылғы 1 қарашадан бастап шығады Ақнұр МҰСАБАЕВА - Келеді деме, қайдан мұң? |


title: Абажадай - жүктеу

text:
іздеу: Абажадай
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Абазян - жүктеу

text:
іздеу: Абазян
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Абайга - жүктеу

text:
іздеу: Абайга
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абайдан - жүктеу

text:
Базар жырау шығармаларының лексикалық қабаттары Бұл кезеңде ұлы Абайдан бастап, Сәкен, Бейімбет, Ілияс, Мұхтар, Сәбит, Ғабит, Ғабиден тәрізді алдыңғы толқын классиктердің, бірсыпыра 311,3 Kb. 1
Надандай болмас ақ көзді Абайдан келтірген үзінді осыған жатады. Бұлай ұйқасу жалғыз 1 буынды өлеңдерде ғана емес, 7, буынды өлеңдерде де бола береді. Мысалы 34,39 Kb. 6
Қазақтың ұлы ақыны – Абай Құнанбайұлының шығармашылығы «кәрі құдаң қыс келіп әлек салды» деген оброз сөздермен өрнектейді. Қысты ақ сақалды шал бейнесінде суреттеу бұрынғы қазақ әдебиетінде Абайдан басқаларда кездеспейді 234,82 Kb. 1
Шәкәрім Құдайбердіұлы «Қалқаман-Мамыр» шығармасы Абайдан үлгі-өнеге алуға, содан үйренуге шақырса, «Жастық туралы», «Кәрілік туралы» (1879) өлеңдері Абай үлгісінде жазылып, адамның өмір жасын жыр етеді 22,45 Kb. 1
Абай Құнанбайұлы қазақтың бас ақыны Абай атамыздың шығармашылық мұрасы халқымыздың ғасырлар бойы маңызын жоймаған рухани қазына. Ақын Абайдан асқан бұрын-соңғы заманда, қазақ даласында, біз білетін ақын тумады 2,98 Mb. 1
Эссе Тақырыбы: «Абай» Орындаған: Қуаныш а тобы Маңызын жоймау былай тұрсын,заман өзгеріп,қоғамдық санада күрт сапырылыстарпайда болған сайын бұл қазына өзінің жаңа бір қырларымен жарқырай ашылып,қадірін арттыра түсетініне Абайдан кейінгі уақыт айқын көз жеткізді 15,69 Kb. 1
А. Байтұрсынұлының "Қазақтың бас ақыны" атты ғылыми мақаласы Алаштың қайраткерлері Абайды жоқтай бастады. Абайды қазақтың рухани әлеміне енгізу арқылы алаштықтар өздері де жолдарын Абай арқылы тапты. Ең бірінші қазақтың сөйлеу образын, сөйлем құрауын Абайдан алды 18,51 Kb. 1
Набатат сөзін жазып біткеннен соң, нәбатат сөзін алып, оны набататқа Ал НӘ буынына барғанда нәбатат сөзін тағы алып, бұл сөзді үш мағынаға бөледі. Оның 2-ші, 3-ші мағыналары артық. 1-ші мағынаға набатат сөзіндегі Абайдан алынған әлгі мысалды қайта береді. Сонда Абай қайсысын қолданған: набатат деп пе 182,66 Kb. 1


title: Абайдан - жүктеу


title: АБАЙДАН - жүктеу


title: абайды - жүктеу

text:
Абайды тану –ұлттық болмысыңды тану Абай шығармаларында көрініс тапқан ұлттық болмыс пен қазақы дүниетаным, қазақ халқының рухы, тілі, діні, табиғаты бөліп-жаруға келмейтін «Абай әлемі» атты біртұтас құбылысты құрайды 17,06 Kb. 1
Бөлім «Абайды оқы таңырқа» Оқу мақсаты Ерланның атасы түстен кейін ауырып қалды. Ауа райы күрт өзгерді. Күн суыта бастады. Ерланның әкесі мен шешесі жұмыста. Үй іші суи бастаған соң, пешке от жағатын отын жару керек болды 19,85 Kb. 1
Абайдың нәр алған рухани көздері Шығыс мәдениетінің үш рухани қайнар көзінен нәр алған. М.Әуезов айтқандай, Абайды дүниетанымын қалыптастырған кезде өсірген рухани қазынаның қайнар көзі ретінде қарастырғандықтан 1,63 Mb. 1
Абай философиясындағы адам мәселесі Бұл оның мұрасының барлық жерде және әрқашан сұранысқа ие ең үлкен құндылығы болуы мүмкін. Абайды оқи отырып, онымен рухани кеңес ала отырып, біз өзімізді танимыз Абай бізді ойлануға, күмәндануға, өкінуге мәжбүр етеді 14,15 Kb. 1
Біріңді қазақ бірің дос көрмесең істің бәрі бос Абайдың 1885-1889 жылдар аралығында жазған 50-ден астам туындысының басым көпшілігі сыншылдық жырлар. Абайды “Абай” қылған қилы заманның қыр-сырын жақсы білу шарт. Өйткені, сол дәуірдің жақсы-жаманы 19,52 Kb. 1
СөЖ: 2 тақырып: Абайдың нәр алған рухани көздері Абайдың өзгеге берген нәрі Абай ең алдымен қазақтың ұшан-теңіз ауыз әдебиетінен сусындап, батырлар жыры мен ғашықтық жырларын сүйіп окыды. Абай қазақ елін үлгісін жанаша турғыдан байта түсті. Сондыктан да Абайды қазақ жазба әдебиетінің негізін қалаушы деп әбден 155,3 Kb. 1


title: Абайды - жүктеу


title: АБАЙДЫ - жүктеу


title: абайды - жүктеу

text:
А. Байтұрсынұлының "Қазақтың бас ақыны" атты ғылыми мақаласы Алаштың қайраткерлері Абайды жоқтай бастады. Абайды қазақтың рухани әлеміне енгізу арқылы алаштықтар өздері де жолдарын Абай арқылы тапты. Ең бірінші қазақтың сөйлеу образын, сөйлем құрауын Абайдан алды 18,51 Kb. 1
МҰхтар әуезов (1897-1961) Ол жөнінде жазушы: «Бір қыс, бір жазда Абайды түгелге жақын жаттап алдым», деп кейін еске алады. Бұл жас Мұхтардың мейірін қандырған қайнар бұлақтың мөлдір суындай болып, оның болашақ 296,63 Kb. 1
Педагогическая «Абайды таныту арқылы біз Қазақстанды әлемге танытамыз, қазақ халқын танытамыз. Абай әрқашан біздің ұлттық ұранымыз болуы тиіс» [1], − деген елбасының ойлы пікірін тірек ете отыра, жас ұрпақтың санасына Абай 71,41 Kb. 1


title: Абайды - жүктеу


title: АБАЙДЫ - жүктеу


title: Абайла - жүктеу

text:
іздеу: Абайла
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Абайлап - жүктеу

text:
іздеу: Абайлап
Стоматит кезіндегі ауыз қуысын өндеу
Стерильді дәкенні қысқышпен алып, қысқышты айналдыра орау, дәкені ертіндіге салып, абайлап қақты алу
84,87 Kb.
12
оқу
Қышқылмен уланған жағдайда: 4-5 стакан жылы су ішіп, құсу қажет, содан кейін сондай мөлшердегі магний оксидінің судағы суспензиясын ішіп, тағы да құсу керек. Осыдан кейін екі рет жылы сумен асқазанды жуып, дәрігер шақырту керек
Реактивтерді қоймада сақталған кезде жанғыш және жарылғыш заттарды тәртіппен орналастыру керек. Реактивтерді қолданар алдында негізгі қасиеттерін біліп алған дұрыс. Реактивтерді тілге тигізуге тыйым салынады және иісін абайлап иіскеу керек
3,23 Mb.
3
оқу
1
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абайласын - жүктеу

text:
іздеу: абайласын
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Абаймен - жүктеу

text: Шәкәрім Құдайбердіұлы Туған жері қазіргі Шығыс Қазақстан облысының Абай ауданындағы Шыңғыстау бөктерінде 1858 ж шілденің 11-де дүниеге келген. Оның әкесі Құдайберді Құнанбайдың үлкен бәйбішесі Күнкеден туған, Абаймен әкесі бір, шешесі бөлек 6,14 Mb. 8


title: абайсыз - жүктеу

text:
іздеу: абайсыз
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абайсызда - жүктеу

text: 2-БӨлiм. ӘКімшілік қҰҚЫҚ БҰзушылық ЖӘне әкімшілік жауаптылық Осы Кодексте сол үшін әкiмшiлiк жауаптылық көзделген, жеке тұлғаның құқыққа қарсы, кiнәлi (қасақана немесе абайсызда жасаған) әрекетi не әрекетсiздiгi немесе заңды тұлғаның құқыққа қарсы әрекетi не әрекетсiздiгi әкiмшiлiк құқық бұзушылық Кодекс 60,49 Kb. 10


title: Абайсызда - жүктеу

text:
іздеу: АбайсыздаҚасақана жəне абайсыз өлтіру- Оқулық Алматы, 013 Əож 28 кбж 86. 38 Ə 54 Абайсызда адам өлтіру (ҚК-тің 101-бабы) - С. Т. Иксатова қылмыстық ҚҰҚЫҚ ерекше бөлім Бұл адамның қасақаналық және абайсыздықта істейтін қоғамдық қауіпті әрекетінің көрсеткіші - Қылмыстық құқық бұзушылық сатылары.Қылмыстық құқық бұзушылыққа сыбайлас қатысу Шеткейлі көктамырға катетер енгізу кезінде абайсызда қолыңыздың терісіне қан жұғып кетті. Сіздің әрекетіңіз - Жедел улану кезінде пациенттерді госпитализациялайды Шеткейлі көктамырға катетер енгізу кезінде абайсызда қолыңыздың терісіне қан жұғып кетті. Сіздің әрекетіңіз - 2 жасар балададене температурасы 38 С, әлсіздік, тәбетінің төмендеуі,құлақ ауырады алдынан пальпация кезінде. Болжам диагноз -бап. Денсаулыққа абайсызда зиян келтiру - Жалпы бөлік 1-БӨлім. ҚЫлмыстық заң 1-бап. Қазақстан Республикасының қылмыстық заңнамасы
1 |


title: Абайтану - жүктеу

text:
| Сабақтың тақырыбы: Кіріспе. Адамзаттың Абайы Сабақтың мақсаты Білімділік: оқушыларға Абайтану курсы туралы түсінік беру, Абай Құнанбайұлының өмірбаянымен таныстыру. Абай туралы білімдерін толықтыру Сабақ 236,51 Kb. 57 | оқу |
| Ақтөбе облысы Шалқар ауданы «Тоғыз жалпы орта білім беретін мектебі» кмм Нұсқауы: «Абайтану» бағдарламам оқушыларға ұлы Абайдың нақыл сөздерін, қарасөздерін, ақын туралы зерттеулерін білуіне, әр түрлі әдіс-тәсілдерді пайдалана біледі деп ойлаймын Бағдарламасы 29,69 Kb. 5 | оқу |
| Курсты оқытудың міндеттері Жалпыұлттық іс-шаралар жоспарының» 1 және 42-тармақтарына сәйкес әзірленді. «Абайтану» курсы оқу бағдарламасы Қр білім және ғылым министрінің 2013 жылғы сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген сыныпқа тақырыптық-күнтізбелік жоспар осы бағдарлама Бағдарламасы 65,94 Kb. 9 | оқу |
| 1- мөж тақырыбы: Абайтану ілімінің қалыптасу тарихы Пән оқытушысы: ф.ғ. к., аға оқытушы Сұлтанғалиева Ж. С орындаған Бөкейханов, Ахмет Байтұрсынов, Міржақып Дулатовтың мақалаларын ауызға аламыз. А. Байтұрсынов, 1913 жылы «Қазақ» газетінде басылған «Абай- қазақтың бас ақыны» атты мақаласында 20,71 Kb. 1 | оқу |
| 2. Ұлы Абайдың шығармашылық мұрасы халқымыздың ғасырлар бойы маңызын жоймайтын рухани қазынасы «Абайтану» курсының бағдарламасы 2012 жылы 27 сәуірде бекітілген «Қазақстанның ішкі саясатындағы идеологиялық менеджментті қайта жаңғырту жөніндегі 2012-2013 жылдарға арналған Жалпыұлттық іс-шаралар жоспарының» Бағдарламасы 31,59 Kb. 4 | оқу |
| 8-сынып. Абайтану пәнінен І тоқсанға арналған бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары «Тұла бойың ұят, ар едің» Оқылатын шығармалар: «Тұла бойың ұят, ар едің», «Жиырма жеті жасыңда», «Талаптың мініп 16,38 Kb. 1 | оқу |
| «Абайтану» республикалық олимпиадасына қатысуға арналған сұраныс парағы Оқушылар үшін Сұраныс қағазындағы барлық қатар толық және қатесіз толтырылуы міндетті. Сұраныс қағазындағы мәліметтерге қарай марапат қағаздары дайындалады, сұранысты толтырар кезде мұқият болуларыңызды сұраймыз 35,83 Kb. 1 | оқу |
| «Абайтану» республикалық олимпиадасына қатысуға арналған сұраныс парағы Оқушылар үшін Сұраныс қағазындағы барлық қатар толық және қатесіз толтырылуы міндетті. Сұраныс қағазындағы мәліметтерге қарай марапат қағаздары дайындалады, сұранысты толтырар кезде мұқият болуларыңызды сұраймыз 178,06 Kb. 1 | оқу |
| Білім беру бағдарламасы Пәннің id және атауы Білім алушының өзіндік жұмысын Абайдың шығармашылық мұрасы мен қазіргі әдеби шығармалардағы дәстүр мен жаңашылдықты талдау, бағалау, Абайтану мектебінің қалыптасу жолдарын меңгеру, қазақ мәдениеті мен әдебиеті тарихындағы орнын білу Семинар 62,59 Kb. 4 | оқу |
| 4. Абайтану пәні бойынша дәріс тезистері 1-дәріс. Тақырыбы: Кіріспе Дәріс мәтіні (қысқаша): Абайдың заманы, өмірбаяны мен әдеби мұрасы жайында мектеп оқушылары бірінші сыныптан бастап он бірінші сынып аралығында мазмұны мен көлемі жағынан біршама хабардар болып шығады Өмірбаяны 66,85 Kb. 16 | оқу |
| «Абайтану» пәні бойынша дәрістің қысқаша мазмұны Дәріс Тақырыбы: Кіріспе Дәріс мәтіні (қысқаша): Абайдың заманы, өмірбаяны мен әдеби мұрасы жайында мектеп оқушылары бірінші сыныптан бастап он бірінші сынып аралығында мазмұны мен көлемі жағынан біршама хабардар болып шығады Өмірбаяны 101,21 Kb. 12 | оқу |


title: АБАЙТАНУ - жүктеу

text:
іздеу: АБАЙТАНУ Абайтану, коды - Aba 3202, 6-семестр, 2 кредит -
Элективті пәндер каталогы қайым мұхамедханов және абайтану мәселелері -
Практикалық конференциясының м а т е р и а л д а р ы Абайтану -
12 жылдық мектепте бейіндік оқытуды ұйымдастыру (эксперимент) абайтану -
Н. Ш. Чернышевский мұраларын оқып таныс болған, Батыс Еуропа әдебиетінен Гете, Дж. Байрон Абайтану саласындағы істеген Әуезовтің еңбектерінен ешқандай жағымды әрекетті көрсетпеу үшін Нұрышев бұл туралы жұмған аузын ашпайды -
Тұрсын ЖҰртбай «Ұраным алаш!» Абайтану
56.В каком городе М. Дулатов познакомился с А. Байтурсыновым и А. Бокейхановым: В 1904 г. в г. Омске -
Статья «Снова война» «Абайтану» факультативтік курсы -
Жалпы білім беру ұйымдарындағы тәрбие жұмысының ерекшеліктері Кітап өлке тану, өлке таныту, абайтанумен шұғылданушы зерттеушілер мен көпшілік қауымға арналған -
Бекен исабаев «Абай мектептері» желісіне арналған «Абайтану» пәні -
2022-2023 ОҚу жылында қазақстан республикасының орта білім беру ұйымдарында «Абай мектептері» желісіне арналған «Абайтану» пәні -
Орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұСҚау хат Абайтану мәселесіне қатысты әр алуан көзқарастар, әлеуметтік-саяси идеялар Сабақтың тақырыбы: Абайтану мәселесіне қатысты әр алуан көзқарастар, әлеуметтік-саяси идеялар. Ғ. Тоғжанов, Н. Төреқұлов, І.Қабылов т б. Абай еңбектеріне қатысты зерттеулері, ой- пікірлері 387,31 Kb. 3оқу «Абайтану және оқытудың жаңа технологиялары» пәненен екінші аралық бақылау 14,05 Kb. 1оқу «Абайтану» Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы Ғылыми кеңесімен баспаға ұсынылды 0,68 Mb. 7оқу «Абайтану» Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы Ғылыми кеңесімен баспаға ұсынылды 0,81 Mb. 7оқу Реферат Пәні : Абайтану Тақырыбы: Абай шығармашылығын зерттеушілер Орындаған: Қожадияс М. Б киЛ-21 Реферат 26,48 Kb. 1оқу 1. Толық адам термині абайтану саласында тек қана нешінші жылдан бастап ғылыми айналымға түсе бастады? Толық адам термині абайтану саласында тек қана нешінші жылдан бастап ғылыми айналымға түсе бастады? Бағдарламасы 15,88 Kb. 1оқу Бекітемін Заңтану жене халықаралық қатынастыр факультетінін деканы Насирдинов Бауыржан Патшаханович – педагогика ғылымдарының магистрі, аға оқытушы, ғылыми қызмет саласы – Абайтану Бағдарламасы 313,5 Kb. 8оқу Қазақ әдебиеттану ғылымындағы ең күрделі саланың бірі абайтану. Себебі, ол тек сөз өнерін тану ғана емес, қазақ халқының рухын, жан-дүниесін тану 6,46 Kb. 1оқу Білім беру бағдарламасы: 6В01703 «Қазақ тілі мен әдебиеті» «Абайтану» курсы студенттердің осы курсты игеру барысында алған білімдерін одан ары тереңдете түсуге, Абай өлеңдерінің,қара сөздерінің Білім беру бағдарламасы 0,49 Mb. 47оқу Хх ғасыр басындағы абайтану ғылымының алғашқы кезеңі Тақырыптың негізгі сұрақтары/ жоспары Фарабиді әлем таныды. Данышпан философ, ақын, әдебиет зерттеушісі, әрі көрнекті математик, физика, музыка, мен медицина 215,42 Kb. 6оқу Қазақ газеті және абайтану ілімі Орынбор қаласында жарияланып тұрған қоғамдық-саяси және әдеби-мәдени басылым. Бірінші номері 1913 жылы ақпанның екінші жұлдызында шыққан 9,51 Mb. 1оқу «Абайтану» ғалымы XX ғасыр басында Алаш қозғалысымен бірге қалыптасты. «Қазақ» газеті Абай кітабын нәсихаттап, оқырманға Абай ақлияларын ұсынып отырды. Алаш көсемдері 35,73 Kb. 1оқу Практикалық /семинар/ зертаханалық сабақтардың оқу материалдары №1 тақырып: Кіріспе. Пәннің мазмұны, мақсаты, міндеті. Жоспары: «Абайтану» Абай қарасөздеріндегі адамгершілік идеясы. Абай қарасөздеріндегі тәрбие мәселесі Семинар 17,92 Kb. 1оқу Қайым Мұхамедханов Мұхамедханов – қазақ әдебиетінің абайтану мектебінің негізін қалаушылардың бірі, шәкәрімтанушы және Шәкәрім шығармаларын алғашқы насихаттаушылардың бірі, әрі жарыққа шығарушы, мұхтартанушы ғалым 49,52 Kb. 8оқу Тексерген: Жумагулова А. М Абайтану Абай Құнанбайұлының өмірі мен шығармашылық өнері, философиясы, қоғамдық, эстететикалық көзқарастары, қазақ поэзиясындағы өлең жүйесін, ақындық тілді дамытудағы үлесі, музыкалық мұрасы жайлы сан-салалы зерттеу еңбектерін қамтиды 6,36 Mb. 1оқу


title: Абайтану - жүктеу

text: іздеу: Абайтану Абайтану мәселесіне қатысты әр алуан көзқарастар, әлеуметтік-саяси идеялар Сабақтың тақырыбы: Абайтану мәселесіне қатысты әр алуан көзқарастар, әлеуметтік-саяси идеялар. Ғ. Тоғжанов, Н. Төреқұлов, І.Қабылов т б. Абай еңбектеріне қатысты зерттеулері, ой- пікірлері 387,31 Kb. 3оқу «Абайтану және оқытудың жаңа технологиялары» пәненен екінші аралық бақылау 14,05 Kb. 1оқу «Абайтану» Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы Ғылыми кеңесімен баспаға ұсынылды 0,68 Mb. 7оқу «Абайтану» Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы Ғылыми кеңесімен баспаға ұсынылды 0,81 Mb. 7оқу Реферат Пәні : Абайтану Тақырыбы: Абай шығармашылығын зерттеушілер Орындаған: Қожадияс М. Б киЛ-21 Реферат 26,48 Kb. 1оқу 1. Толық адам термині абайтану саласында тек қана нешінші жылдан бастап ғылыми айналымға түсе бастады? Толық адам термині абайтану саласында тек қана нешінші жылдан бастап ғылыми айналымға түсе бастады? Бағдарламасы 15,88 Kb. 1оқу Бекітемін Заңтану жене халықаралық қатынастыр факультетінін деканы Насирдинов Бауыржан Патшаханович – педагогика ғылымдарының магистрі, аға оқытушы, ғылыми қызмет саласы – Абайтану Бағдарламасы 313,5 Kb. 8оқу Қазақ әдебиеттану ғылымындағы ең күрделі саланың бірі абайтану. Себебі, ол тек сөз өнерін тану ғана емес, қазақ халқының рухын, жан-дүниесін тану 6,46 Kb. 1оқу Білім беру бағдарламасы: 6В01703 «Қазақ тілі мен әдебиеті» «Абайтану» курсы студенттердің осы курсты игеру барысында алған білімдерін одан ары тереңдете түсуге, Абай өлеңдерінің,қара сөздерінің Білім беру бағдарламасы 0,49 Mb. 47оқу Хх ғасыр басындағы абайтану ғылымының алғашқы кезеңі Тақырыптың негізгі сұрақтары/ жоспары Фарабиді әлем таныды. Данышпан философ, ақын, әдебиет зерттеушісі, әрі көрнекті математик, физика, музыка, мен медицина 215,42 Kb. 6оқу Қазақ газеті және абайтану ілімі Орынбор қаласында жарияланып тұрған қоғамдық-саяси және әдеби-мәдени басылым. Бірінші номері 1913 жылы ақпанның екінші жұлдызында шыққан 9,51 Mb. 1оқу «Абайтану» ғалымы XX ғасыр басында Алаш қозғалысымен бірге қалыптасты. «Қазақ» газеті Абай кітабын нәсихаттап, оқырманға Абай ақлияларын ұсынып отырды. Алаш көсемдері 35,73 Kb. 1оқу Практикалық /семинар/ зертаханалық сабақтардың оқу материалдары №1 тақырып: Кіріспе. Пәннің мазмұны, мақсаты, міндеті. Жоспары: «Абайтану» Абай қарасөздеріндегі адамгершілік идеясы. Абай қарасөздеріндегі тәрбие мәселесі Семинар 17,92 Kb. 1оқу Қайым Мұхамедханов Мұхамедханов – қазақ әдебиетінің абайтану мектебінің негізін қалаушылардың бірі, шәкәрімтанушы және Шәкәрім шығармаларын алғашқы насихаттаушылардың бірі, әрі жарыққа шығарушы, мұхтартанушы ғалым 49,52 Kb. 8оқу Тексерген: Жумагулова А. М Абайтану Абай Құнанбайұлының өмірі мен шығармашылық өнері, философиясы, қоғамдық, эстететикалық көзқарастары, қазақ поэзиясындағы өлең жүйесін, ақындық тілді дамытудағы үлесі, музыкалық мұрасы жайлы сан-салалы зерттеу еңбектерін қамтиды 6,36 Mb. 1оқу


title: Абайтануды - жүктеу

text:
іздеу: Абайтануды
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: АБАЙТАНУШЫ - жүктеу

text:
Мекентас Мырзахметұлы Қазақ қалай орыстанды Мекентас Мырзахметұлы 9 мамыр 1930 жылы, ОҚО, Түлкібас ауданы, Майтөбеде туған Қазақстан Жазушылар одағының мүшесі. Абайтанушы, ғалым. Филология ғылымдарының докторы, профессор 289,21 Kb. 1
Сабақтың тақырыбы: Кіріспе Сабақтың мақсаты Сабақтың тақырыбы: Кіріспе Сабақтың мақсаты: Пәнді оқытудың мақсаты мен міндетімен таныстыру; Қазіргі абайтанушы ғалымдардың ақын шығармаларын зерттеу, жинақтау, жариялау, насихаттау турасындағы жұмыстарынан хабардар ету Сабақ 140,43 Kb. 51


title: Абактал - жүктеу

text:
іздеу: Абактал
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: АБАЛАРДЫ - жүктеу

text:
іздеу: АБАЛАРДЫ
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абалдыры - жүктеу

text:
іздеу: абалдыры
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Абаляев - жүктеу

text:
іздеу: Абаляев
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: АБАМБАЙДЫ - жүктеу

text:
іздеу: АБАМБАЙДЫ
қабамбайдың ғабдолы
-
Өмір мектебі. 1 кітап
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абанбай - жүктеу

text:
іздеу: абанбай
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: АБАНБАЙ - жүктеу

text:
іздеу: АБАНБАЙ
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абанбайды - жүктеу

text:
іздеу: абанбайды
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абанда - жүктеу

text: іздеу: абанда‹‹ақтабан шұбырынды›› кезеңіндегі қазақ тарихи өлеңдерінің- Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігі «Болашақ» академиясы Әнет бабаның би ретіндегі қызметі - Т. Т. Балашов редакциялық алқа мүшелері ЕРТЕ жАСТАҒЫ БАЛАЛАРДЫҢ МАйМАҚ ТАБАНЫҢ ЕМДЕУГЕ - Травматология және ортопедия ғылыми-тәжірибелік журнал Сеңкібай Қабанұлы (1712-1799) - Байдалиев Д. Д А.е. БелГиБАевА, е.и. БАРАБАНОвА - Региональный №1(65)2015 гуманит indd Тіркеу нөмірі 204-ж «Абылай», «Қабанбай асында туған ой», «Сырым - Тенденциялары Жамбабаның 4-ші баласы Тілеуімбет - Бәйдібек Баба Алып Бәйтерек Ұрпақтар шежіресі ақтабан шұбырынды - Қожаберген жырау ақтабан шұбырынды - «Жетi жарғы» және Қожаберген жырау» е.и. барабанова, ж.у. смаилова - Региональный вестник Востока ұлы бабаның бейнесі - Практикалық конференциялардың материалдары және ақындардың арнау өлеңдері мен жыр-дастандары енгізілген Баят ҚАБАНҰЛЫ - Ыстық ықлас, достық байланыс Қытай төРАҒасының М.Қабанбайдың «Қазақтың коды - Қазақтың Мұқағалиы туралы жұртшылық арасында әңгімелер Шаһарда әуесқой автошабандоздардың республикалық - Ең бастысы – тәуелсіздік. Одан кейін келісім, достық және адал еңбек. Сонда ғана Ұлы Даланы мекендеген Мәңгілік Еліміз мәңгіліктерге қадам баса беретін болады Әрбір циклдан кейін барабанды - Руководство по эксплуатации ! Обязательно прочтите это руководство. ! Сохраните руководство для получения необходимых |


title: абарып - жүктеу

text: іздеу: абарыпҚазақ инновациялық гуманитарлық-заң университетінің хабаршысы № 4 (32), 2016- Құрманбаева Ш. А., саяси ғ. д ҚККА Хабаршысы № 1 (50), 2008 - Железнодорожный путь, изыскание и проектирование железных дорог Камдан, жатпа, заманыцнан хабарлас! - Ф. Ш. Оразбаева Гылыми редакторлар Қазақ ССР Ғылым академиясының хабарлары. «Тіл әдебиет сериясы», 1980, № 3, 5-бет - НҰргелді уәлиев сөз мәдениеті Резюме Х.Досмұхамедов атындағы АтырМУ хабаршысы - Техника, технология и физико-математические науки ХАБАр - Қала ҚонаҚтары! Қазақстан Республикасы хабар - Ең бастысы – тәуелсіздік. Одан кейін келісім, достық және адал еңбек. Сонда ғана Ұлы Даланы мекендеген Мәңгілік Еліміз мәңгіліктерге қадам баса беретін болады хабар - №9 (1349) 1 наурыз 2017 жыл, сәрсенбі «Ежелгі Тараз ескерткіштері» тарихи-мәдени қорық мұражайында «Болашақ энергиясының арғы тегі – шырағдандар шеруі» атты көрме өтуде. 100 КҮН Қалды §4. Хабарлы сөйлем - Талғат сайрамбаев хабар - 2016 жыл, сәрсенбі |


title: Абасаны - жүктеу

text:
іздеу: Абасаны
Амр ибн Абасаның мұсылман болуы
-
Алматы 2010 Мұхаммед Юсуф Кандахлауи
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абасов - жүктеу

text:
іздеу: абасов
Балухатый С. Д. Вопросы поэтики
Абасов A. C. Пространство и время: пространственно-временная организация // Вопросы философии, 1985. №11. С. 71-75
38,14 Kb.
2
оқу
1
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: АБАСТЫ - жүктеу

text:
іздеу: АБАСТЫ
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абатай - жүктеу

text:
іздеу: абатай
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абатан - жүктеу

text:
іздеу: абатан
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абатта - жүктеу

text:
іздеу: абатта
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абаттан - жүктеу

text:
іздеу: абаттан
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абаттап - жүктеу

text:
|
іздеу: абаттапТыныс белгілерінің қабаттаса қолданылуын оқыту - Жапбаров Амангелді Оқушылардың тыныс белгілерді дұрыс қою икемділігі мен дағдыларынЕнқап – құрсақ қабырғасы қабаттарынан дамып жетілген, пішіні дорба тәрізді ен - Технология және биоресурстар факультетіҚабаттар палитрасын қолдану - Алматы экономика және статистика академиясыБесінші гидрогеологиялық қабаттың жер асты сулары - «геология жəне тұРАҚты даму» Ғылыми-теориялық конференциясы еңбектері-
сурет – Көп қабатты персептронның құрылымдық сұлбасы - Нейрондық желілердің негізгі түсінігіБіріншіден, мұғалімнің ары таза, адал, әдепті, инабатты, сыпайы, парасатты, байсалды, ұстамды, төзімді, кешірімді болуы ләзім.
Екіншіден - Бағдарламасы «Педагогикалық психология»жүрек қабаттары - Мамандық: «Медбикелік іс»Ми қыртысы 6 қабаттан тұрады - 1. Жұлын. Жұлын құрылысының сегменттік принциптері. Жұлынның нейрондарыДинамикалық схемада психика үш қабаттан тұратын тұтастық түрінде бейнеленеді. Олар : «Ол» , «Мен», «Жоғарғы мен» - Батыс философиясы Қазіргі заманғы философияның жалпы сипаты және бағыттарыКөпқабатты былғары белдіктер - Шағын бизнеске арналған 100 жоба 2019 МазМұны КіріспеРадиотолқындардың таралуына атмосфера қабаттары мен жер бетінің біркеліксіздігінің әсері - Электромагниттік толқындар (эмт). Эмт шкаласы. Радиотолқындар) Имандылық және инабаттылық - Ұлттық болмыс – ҚазақЫ Қалып inddҚабаттасу тәсілімен токты анықтау - Білім және ғылым министрлігіҚоңыздар эфирмен арнаулы ыдыста эфир, т.б. заттектермен өлтіріліп, мақта қабаттарында сақталынады. Мақта қабатының бетіне этикетка жазылады - Жаратылыстану факультетіМайлы бояумен 2 тәсілі : 1)ұзақ уақытқа есептелген көп қабатты,2) жылдам орындалатын бір қабатты «алла прима» - И. И. Ползунов А1 594*841, А2 420*594
|
|


title: абаттар - жүктеу

text:
іздеу: абаттар
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абаттарда - жүктеу

text:
іздеу: абаттарда
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абаттарды - жүктеу

text:
іздеу: абаттарды
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абаттармен - жүктеу

text:
іздеу: абаттармен
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абаттары - жүктеу

text:
іздеу: абаттары
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: АБАТТАРЫ - жүктеу

text:
іздеу: АБАТТАРЫ
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абаттарын - жүктеу

text:
іздеу: абаттарын
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абаттарынан - жүктеу

text:
|
іздеу: абаттарынанЕнқап – құрсақ қабырғасы қабаттарынан дамып жетілген, пішіні дорба тәрізді ен - Технология және биоресурстар факультетіҚоңыздар эфирмен арнаулы ыдыста эфир, т.б. заттектермен өлтіріліп, мақта қабаттарында сақталынады. Мақта қабатының бетіне этикетка жазылады - Жаратылыстану факультетіКонвекция
деп сұйықтар мен газ қабаттарының ағыны арқылы - Оқулық физика 8 Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі ұсынғанМұз қабаттарының еруі - Ғаламдық жылыну: себептері, салдарлары және шешу жолдары Кіріспе бөлім§ 1. Фразеологиялық жүйенің тіл қабаттарындағы орны .......... 11 - Фразеосемантика Тіл-тілде төл сөздер, интернационалдық сөздер, кірме сөздер
қабаттарынан өзге бөгде тілдік - Мәдениет және спорт министрлігі Тілдерді дамыту және қоғамдық-саяси жұмыс комитетінің тапсырысы бойынша «Қазақстан Республикасында тілдерді дамыту мен қолданудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы»Оралхан Бөкей прозасы тілінің лексикалық қабаттарын төмендегіше топтастырып қарастыруға болады - Оралхан Бөкей (1943-1993)+ жоғарғы тыныс жолдары, көз, ішек кілегей қабаттарының лимфоидты тінінің зақымдалуымен және интоксикация симптомымен сипатталатын жедел респираторлы ауру// - 2фаза гематогенного заносаСтеллажды – өнім сөреде, стеллажда, шкафта сақталады, бұл әдісте
төменгі қабаттарына ауа қатысы болғандықтан ылғалданудан сақталады.
Штабельді - К. Күзембаев, Г. К. Күзембаева, А.Қ. СмағұловаСамай аймағының май-шел ңабаттарын атаңыз - Оқулық-атлас Алматы 0 е І £. W ( O m ) ' и и г }Жолдың негіз қабаттарының құрылымы - Жасы: 14 Тақырыбы: «Жол сапасын жақсартудың жаңа жүйесі» БағытыБор бойынша атомның электрон қабаттарының құрылысы - Тақырыбы: атом-молекулалық ілім. Химияның негізгі түсініктері мен заңдарыОрындау жылдамдығына тест нәтижелері 25 МПикс қабаттарының үстіндегі растрлық алгебра - Ч а с т ь V i молодой ученыйКөшірім қабаттарының негізгі қасиеттері - 12 I тарау. Полиграфия және полиграфиялық өнім туралытапсырма.«Сәйкесін тап» әдісі (I)
Суретте ауа қабаттарына сәйкес келетін денелердің орналасуын анықтаңыз.
2 тапсырма - Сабақтың тақырыбы: Атмосфералық қысым. Атмосфералық қысымды өлшеу Бөлімі: Қысым
|
|


title: абаттарыны - жүктеу

text:
|
іздеу: абаттарыныЕнқап – құрсақ қабырғасы қабаттарынан дамып жетілген, пішіні дорба тәрізді ен - Технология және биоресурстар факультетіжүрек қабаттары - Мамандық: «Медбикелік іс»Радиотолқындардың таралуына атмосфера қабаттары мен жер бетінің біркеліксіздігінің әсері - Электромагниттік толқындар (эмт). Эмт шкаласы. РадиотолқындарҚоңыздар эфирмен арнаулы ыдыста эфир, т.б. заттектермен өлтіріліп, мақта қабаттарында сақталынады. Мақта қабатының бетіне этикетка жазылады - Жаратылыстану факультетіКонвекция
деп сұйықтар мен газ қабаттарының ағыны арқылы - Оқулық физика 8 Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі ұсынғанТАҚЫРЫБЫ: Сілекей бездері:шықшыт безі,төменгі жақ асты,тіласты безі. Жұтқыншақтың бөлімдері және олардың құрылысы.Өңештің қабаттары, бөліктері және таралатын орындары - Дәріс №14 тақырыбы: Асқорыту жүйесінің бөліктері. Асқорыту түтігінің құрылысы. Тістің құрылысы. Сүт тістер және тұрақты тістер. Тілдің қызметі мен құрылысы. Пирогов-Вальдейер лимфоидты сақинасы Ішкі ағзаларДӘРІС 14. Гидросфера. Су қасиеттері, су қабаттары. Климатты реттеудегі - Жұмыс бағдарламасы (Syllabus). Бірінші басылым Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігіМұз қабаттарының еруі - Ғаламдық жылыну: себептері, салдарлары және шешу жолдары Кіріспе бөлім§ 1. Фразеологиялық жүйенің тіл қабаттарындағы орны .......... 11 - Фразеосемантика Тіл-тілде төл сөздер, интернационалдық сөздер, кірме сөздер
қабаттарынан өзге бөгде тілдік - Мәдениет және спорт министрлігі Тілдерді дамыту және қоғамдық-саяси жұмыс комитетінің тапсырысы бойынша «Қазақстан Республикасында тілдерді дамыту мен қолданудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы»Оралхан Бөкей прозасы тілінің лексикалық қабаттарын төмендегіше топтастырып қарастыруға болады - Оралхан Бөкей (1943-1993)Көз алмасы. Көз алмасынын кабаттары - 1. Жүрек: топографиясы, жүректің клапандық аппараты, камераларының құрылысы, қабықтары. Жүрек шекаралары+ жоғарғы тыныс жолдары, көз, ішек кілегей қабаттарының лимфоидты тінінің зақымдалуымен және интоксикация симптомымен сипатталатын жедел респираторлы ауру// - 2фаза гематогенного заносаСтеллажды – өнім сөреде, стеллажда, шкафта сақталады, бұл әдісте
төменгі қабаттарына ауа қатысы болғандықтан ылғалданудан сақталады.
Штабельді - К. Күзембаев, Г. К. Күзембаева, А.Қ. СмағұловаСамай аймағының май-шел ңабаттарын атаңыз - Оқулық-атлас Алматы 0 е І £. W ( O m ) ' и и г }
|
|


title: абаттасатын - жүктеу

text:
іздеу: абаттасатын
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абаттасу - жүктеу

text:
іздеу: абаттасу
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абаттасып - жүктеу

text:
іздеу: абаттасып
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абатты - жүктеу

text:
іздеу: абатты
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абаттылы - жүктеу

text:
іздеу: абаттылы
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абаттыр - жүктеу

text:
іздеу: абаттыр
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абатша - жүктеу

text:
іздеу: абатша
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абаты - жүктеу

text:
іздеу: абаты
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: АБАТЫ - жүктеу

text:
іздеу: АБАТЫ
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абатын - жүктеу

text:
іздеу: абатын
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абатына - жүктеу

text:
іздеу: абатына
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абатында - жүктеу

text:
іздеу: абатында
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: абатыны - жүктеу

text:
іздеу: абатыны
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Абашина - жүктеу

text:
іздеу: Абашина
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Аббар - жүктеу

text: іздеу: Аббармахаббат сыры- Ыстық ықлас, достық байланыс Қытай төРАҒасының Художественные поиски человеческой личности в повести «Махаббат мұңы» - Н. Ю. Зуева (жауапты хатшы), О. Б. Алтынбекова, Г. Б. Мәдиева хорезми махаббатнама - Бағдарламасы бойынша шығарылып отыр Редакция алқасы Резюме Аббасов Аббас - Хабаршы вестник bulletin «Филология ғылымдары» сериясы Серия «Филологические науки» Махаббат ЖАРБОСИНА - №96 (18305) 28 тамыз 2015 ж ж±ма конституцияѓА – 20 жыл Әлеуметтік-психологиялық туындылардағы махаббат тақырыбы - Әож 811. 512. 122 3: 82. 091 Қолжазба құқығында Кәрінің махаббаты - Төлеген Рахымжанұлы Өлеңімнің өзегі С. Ғаббасов - - Бас редактор «Субхана раббиял-’азим» - Алматы 2010 Мұхитдин Исаұлы Қайрат Жолдыбайұлы ислам ғылымхалы Жаббардың пайғамбарды қонаққа шақырған баяны - Гшһңр Ц£ңсиі о л ж й з й л й р ы н 0й іы иийлі «Мұса: «Раббымыз! Расында, сен Перғауын мен - Көңіл бақшасынан Осман Нұри топбаш «Оқы, жаратқан Раббыңның атымен!» - - Е. О. Алауханов (гылыми редактор) Махаббатым өзімде - Мұқағали Мақатаев (1931-1976) |


title: аббас - жүктеу

text:
Дүниежүзі тарихы. Тест. 8 сынып І нұсқа Аббас в Нәдір с Хосейн 29. ХVІІІ ғ. Иран шахы Нәдірдің саяси беделінің түсу себебі: а Үздіксіз жүргізген соғыстарының халыққа ауыр зардаптар әкелуі в Үндістанға соғысы с Мемлекет ішіндегі тартыстар 30 50,16 Kb. 3
Дүниежүзі тарихы. Тест. 8 сынып І нұсқа Аббас в Нәдір с Хосейн 29. ХVІІІ ғ. Иран шахы Нәдірдің саяси беделінің түсу себебі: а Үздіксіз жүргізген соғыстарының халыққа ауыр зардаптар әкелуі в Үндістанға соғысы с Мемлекет ішіндегі тартыстар 30 50,16 Kb. 4


title: Аббас - жүктеу


title: АББАС - жүктеу


title: Аббасидтер - жүктеу

text:
іздеу: Аббасидтер
Аббасидтер халифаты
-
«Орта ғасырдағы Азия және Африка тарихы»
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: аббасов - жүктеу

text:
іздеу: аббасов
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: Аббасов - жүктеу

text:
іздеу: Аббасов
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents


title: АББАСОВ - жүктеу

text: іздеу: АББАСОВРезюме Аббасов Аббас- Хабаршы вестник bulletin «Филология ғылымдары» сериясы Серия «Филологические науки» С. Ғаббасов - - Бас редактор ғаббасов - Экономика айнасы Ғаббас - Редакциялық алқасы Ғаббас әл-Жауһари - 1. М. әл-Хорезмидің математикалық трактаттары. Иоганн Бернуллидің математикалық табыстары Аббасов Н. Научный руководитель:Абдешов Д.Д - Түркі халықтарының рухани қҰндылықтары және маңҒыстау жыраулық ДӘСТҮРІ "иранғайып шаһ ғаббас" - - Н. Ш. Чернышевский мұраларын оқып таныс болған, Батыс Еуропа әдебиетінен Гете, Дж. Байрон Деятель партии Алаш Халел Габбасов и его потомки - Ш. Уәлиханов атындағы кму хабаршысы issn 1608-2206 Филология сериясы. №4, 2019 Мысалы, «Алашорда» партиясының белгілі көсемі Халел Ғаббасовтың туған інісі А.М.Ғаббасовты – Сәтбаев Шөлейттану институтының директоры етіп тағайындаған - Тұрсын ЖҰртбай «Ұраным алаш!» Ибн Аббас - Редактор: Закия Махитжанқызы Серт берген кезде Аббас ибн убаданың - Алматы 2010 Мұхаммед Юсуф Кандахлауи |


title: Аббасты - жүктеу

text:
іздеу: Аббасты
©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents