Học sinh xuất sắc và học sinh tiêu biểu danh hiệu nào cao hơn?
Cho tôi hỏi: Học sinh xuất sắc và học sinh tiêu biểu danh hiệu nào cao hơn? Việc xét hoàn thành chương trình lớp học, hoàn thành chương trình tiểu học cụ thể ra sao?
Câu hỏi từ anh Ân - Huế
<subquestion>Học sinh xuất sắc và học sinh tiêu biểu danh hiệu nào cao hơn?</subquestion>
Hiện nay chưa có văn bản pháp luật nào quy định khái niệm Học sinh tiêu biểu. Tuy nhiên có thể hiểu Học sinh tiêu biểu là danh hiệu được trao cho những học sinh xuất sắc và có đóng góp tích cực trong nhiều khía cạnh của cuộc sống học đường.
Đây là một tên gọi danh giá dành cho những học sinh được xem xét là người mẫu trong việc học tập, rèn luyện và xã hội hóa.
Căn cứ khoản 2 Điều 9 Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT quy định cụ thể như sau:
<ref>Điều 9. Tổng hợp đánh giá kết quả giáo dục
...
2. Cuối năm học, căn cứ vào quá trình tổng hợp kết quả đánh giá về học tập từng môn học, hoạt động giáo dục và từng phẩm chất chủ yếu, năng lực cốt lõi, giáo viên chủ nhiệm thực hiện:
a) Đánh giá kết quả giáo dục học sinh theo bốn mức:
- Hoàn thành xuất sắc: Những học sinh có kết quả đánh giá các môn học, hoạt động giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt; các phẩm chất, năng lực đạt mức Tốt; bài kiểm tra định kỳ cuối năm học của các môn học đạt 9 điểm trở lên;
- Hoàn thành tốt: Những học sinh chưa đạt mức Hoàn thành xuất sắc, nhưng có kết quả đánh giá các môn học, hoạt động giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt; các phẩm chất, năng lực đạt mức Tốt; bài kiểm tra định kỳ cuối năm học các môn học đạt 7 điểm trở lên;
...
</ref>
Bên cạnh đó, tại Điều 13 Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT quy định về khen thưởng học sinh xuất sắc như sau:
<ref>Điều 13. Khen thưởng
1. Hiệu trưởng tặng giấy khen cho học sinh:
a) Khen thưởng cuối năm học:
- Khen thưởng danh hiệu Học sinh Xuất sắc cho những học sinh được đánh giá kết quả giáo dục đạt mức Hoàn thành xuất sắc;
...
</ref>
Theo đó, hoàn thành xuất sắc là mức hoàn thành cao hơn so với hoàn thành tốt khi đánh giá kết quả giáo dục học sinh. Đối chiếu với nội dung được quy định như trên, có thể thấy nếu so về mức độ hoàn thành trong học tập và rèn luyện khi đánh giá kết quả giáo dục thì học sinh xuất sắc ở mức cao hơn so với học sinh tiêu biểu.
Có thể nói học sinh xuất sắc là học sinh tốt toàn diện còn học sinh tiêu biểu là học sinh nổi trội ở một khía cạnh nhất định.

Học sinh xuất sắc và học sinh tiêu biểu danh hiệu nào cao hơn? (Hình từ Internet)
<subquestion>Năm 2024, việc khen thưởng Học sinh Xuất sắc cuối năm học đối với học sinh tiểu học đạt thành tích như thế nào?</subquestion>
Tại khoản 1 Điều 13 Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT có quy định về khen thưởng Học sinh Xuất sắc đối với học sinh tiểu học như sau:
<ref>Điều 13. Khen thưởng
1. Hiệu trưởng tặng giấy khen cho học sinh:
a) Khen thưởng cuối năm học:
- Khen thưởng danh hiệu Học sinh Xuất sắc cho những học sinh được đánh giá kết quả giáo dục đạt mức Hoàn thành xuất sắc;
- Khen thưởng danh hiệu Học sinh Tiêu biểu hoàn thành tốt trong học tập và rèn luyện cho những học sinh được đánh giá kết quả giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt, đồng thời có thành tích xuất sắc về ít nhất một môn học hoặc có tiến bộ rõ rệt ít nhất một phẩm chất, năng lực; được tập thể lớp công nhận.
b) Khen thưởng đột xuất: học sinh có thành tích đột xuất trong năm học.
2. Học sinh có thành tích đặc biệt được nhà trường xem xét, đề nghị cấp trên khen thưởng.
3. Cán bộ quản lý và giáo viên có thể gửi thư khen cho những học sinh có thành tích, cố gắng trong quá trình học tập, rèn luyện phẩm chất, năng lực hoặc có những việc làm tốt.
</ref>
Như vậy, học sinh tiểu học được khen thưởng Học sinh Xuất sắc cuối năm học khi đạt thành tích như sau:
- Khen thưởng danh hiệu Học sinh Xuất sắc cho những học sinh được đánh giá kết quả giáo dục đạt mức Hoàn thành xuất sắc;
- Khen thưởng danh hiệu Học sinh Tiêu biểu hoàn thành tốt trong học tập và rèn luyện cho những học sinh được đánh giá kết quả giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt, đồng thời có thành tích xuất sắc về ít nhất một môn học hoặc có tiến bộ rõ rệt ít nhất một phẩm chất, năng lực; được tập thể lớp công nhận.
<subquestion>Việc xét hoàn thành chương trình lớp học, hoàn thành chương trình tiểu học cụ thể ra sao?</subquestion>
Tại Điều 11 Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT, việc xét hoàn thành chương trình lớp học, hoàn thành chương trình tiểu học cụ thể như sau:
[1] Xét hoàn thành chương trình lớp học:
- Học sinh được xác nhận hoàn thành chương trình lớp học là những học sinh được đánh giá kết quả giáo dục ở một trong ba mức: Hoàn thành xuất sắc, Hoàn thành tốt, Hoàn thành.
- Đối với học sinh chưa được xác nhận hoàn thành chương trình lớp học, giáo viên lập kế hoạch, hướng dẫn, giúp đỡ; đánh giá bổ sung để xét hoàn thành chương trình lớp học.
- Đối với học sinh đã được hướng dẫn, giúp đỡ mà vẫn chưa đủ điều kiện hoàn thành chương trình lớp học, tùy theo mức độ chưa hoàn thành ở các môn học, hoạt động giáo dục, mức độ hình thành và phát triển một số phẩm chất, năng lực, giáo viên lập danh sách báo cáo hiệu trưởng để tổ chức kiểm tra, đánh giá và xem xét, quyết định việc được lên lớp hoặc chưa được lên lớp.
[2] Xét hoàn thành chương trình tiểu học:
Học sinh hoàn thành chương trình lớp 5 được xác nhận và ghi vào Học bạ: Hoàn thành chương trình tiểu học.

Học sinh Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT