Đề thi giữa kì 2 văn 7 Kết nối tri thức có đáp án năm 2024?
Cho tôi hỏi: Đề thi giữa kì 2 văn 7  Kết nối tri thức có đáp án năm 2024 như thế nào? Đánh giá thường xuyên đối với học sinh lớp 7 như thế nào? (Câu hỏi của chị Uyên - Đồng Tháp)
<subquestion>Đề thi giữa kì 2 văn 7 Kết nối tri thức có đáp án năm 2024?</subquestion>
Kết nối tri thức là bộ sách giáo khoa mới được biên soạn theo chương trình giáo dục phổ thông 2018, do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam phát hành. Bộ sách được thiết kế với mục tiêu phát triển năng lực học sinh, khơi gợi niềm đam mê sáng tạo và giúp các em học tập hiệu quả hơn.
Theo đó, đề thi giữa kì 2 môn Văn lớp 7 sách Kết nối tri thức được sử dụng để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức và kỹ năng của học sinh sau khi kết thúc học kì 2, cụ thể là:
- Khả năng nắm bắt nội dung bài học.
- Hiểu biết về các thể loại văn học, phương thức biểu đạt.
- Kỹ năng đọc hiểu, phân tích, tổng hợp văn bản.
Đề thi giữa kì 2 văn 7 Kết nối tri thức có đáp án năm 2024 như sau:



Tải trọn bộ Đề thi giữa kì 2 văn 7 Kết nối tri thức có đáp án năm 2024 tại đây. Tải về.
*Lưu ý: Đề thi giữa kì 2 văn 6 Chân trời sáng tạo có đáp án năm 2024 chỉ mang tính chất tham khảo học sinh cần ôn tập kỹ lưỡng tất cả các nội dung đã học trong học kì 2 và rèn luyện kỹ năng làm bài thi để có thể đạt kết quả tốt nhất.

Đề thi giữa kì 2 văn 7 Kết nối tri thức có đáp án năm 2024? (Hình từ Internet)
<subquestion>Có mấy hình thức đánh giá kết quả rèn luyện và học tập đối với học sinh lớp 7?</subquestion>
Căn cứ theo Điều 5 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT, hiện nay có 02 hình thức đánh giá kết quả rèn luyện và học tập đối với học sinh lớp 7, cụ thể:
[1] Đánh giá bằng nhận xét: Giáo viên dùng hình thức nói hoặc viết để nhận xét các nội dung sau:
- Nhận xét việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh.
- Nhận xét sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của học sinh trong quá trình rèn luyện và học tập.
- Đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.
Học sinh dùng hình thức nói hoặc viết để tự nhận xét về việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập, sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của bản thân.
Cha mẹ học sinh, cơ quan, tổ chức, cá nhân có tham gia vào quá trình giáo dục học sinh cung cấp thông tin phản hồi về việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh.
Đánh giá bằng nhận xét kết quả rèn luyện và học tập của học sinh được sử dụng trong các đánh giá sau:
+ Đánh giá thường xuyên.
+ Đánh giá định kì.
[2] Đánh giá bằng điểm số:
- Giáo viên dùng điểm số để đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.
- Đánh giá bằng điểm số được sử dụng trong đánh giá thường xuyên, đánh giá định kì thông qua các hình thức kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh phù hợp với đặc thù của môn học.
[3] Hình thức đánh giá đối với các môn học
*Đánh giá bằng nhận xét đối với các môn học:
- Giáo dục thể chất, Nghệ thuật, Âm nhạc, Mĩ thuật, Nội dung giáo dục của địa phương, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp.
- Kết quả học tập theo môn học được đánh giá bằng nhận xét theo 01 trong 02 mức: Đạt, Chưa đạt.
*Đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số đối với các môn học trong Chương trình giáo dục phổ thông, trừ các môn học được đánh giá bằng nhận xét.
- Kết quả học tập theo môn học được đánh giá bằng điểm số theo thang điểm 10, nếu sử dụng thang điểm khác thì phải quy đổi về thang điểm 10. Điểm đánh giá là số nguyên hoặc số thập phân được lấy đến chữ số thập phân thứ nhất sau khi làm tròn số.
<subquestion>Đánh giá thường xuyên đối với học sinh lớp 7 được thực hiện như thế nào?</subquestion>
Theo quy định tại Điều 6 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT, việc đánh giá thường xuyên đối với học sinh lớp 7 được thực hiện cụ thể như:
[1] Hình thức thực hiện: Thông qua hỏi - đáp, viết, thuyết trình, thực hành, thí nghiệm, sản phẩm học tập.
[2] Số lần đánh giá: Mỗi học sinh được kiểm tra, đánh giá nhiều lần tuy nhiên phải chọn một số lần kiểm tra, đánh giá phù hợp với tiến trình dạy học theo kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn và ghi kết quả đánh giá vào sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học) để sử dụng trong việc đánh giá kết quả học tập môn học:
- Mỗi học kì chọn 02 lần: Đối với môn học đánh giá bằng nhận xét (không bao gồm cụm chuyên đề học tập).
- Đối với môn học đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số (không bao gồm cụm chuyên đề học tập), chọn số điểm đánh giá thường xuyên trong mỗi học kì như sau:
+ Môn học có 35 tiết/năm học: 02 ĐĐGtx.
+ Môn học có trên 35 tiết/năm học đến 70 tiết/năm học: 03 ĐĐGtx.
+ Môn học có trên 70 tiết/năm học: 04 ĐĐGtx.

Tải về. Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT