Mẫu bảng cửu chương dễ nhớ dành cho học sinh tiểu học mới nhất 2024? Những kĩ năng toán mà học sinh tiểu học được học là gì?
Xin hỏi bảng cửu chương dành dễ nhớ cho học sinh tiểu học mới nhất như thế nào? Những kĩ năng toán mà học sinh tiểu học được học là gì? Câu hỏi của Thanh Hương (Điện Biên)
<subquestion>Bảng cửu chương là gì?</subquestion>
Bảng cửu chương là một bản ghi lại nội dung phép nhân của các số từ 1 đến n, với n thường là 9, 10, 12 hoặc 20. Nó là một phần bắt buộc học thuộc của học sinh tiểu học để có thể tính nhẩm nhanh các bài toán nhân đơn giản, cũng như có thể tính toán không cần máy tính trợ giúp các phép nhân phức tạp.
<subquestion>Mẫu bảng cửu chương dễ nhớ dành cho học sinh tiểu học mới nhất 2024?</subquestion>
Bảng nhân 1
Bảng nhân 2
Bảng nhân 3
Bảng nhân 4
Bảng nhân 5
1 x 1 = 1
2 x 1 = 2
3 x 1 = 3
4 x 1 = 4
5 x 1 = 5
1 x 2 = 2
2 x 2 = 4
3 x 2 = 6
4 x 2 = 8
5 x 2 = 10
1 x 3 = 3
2 x 3 = 6
3 x 3 = 9
4 x 3 = 12
5 x 3 = 15
1 x 4 = 4
2 x 4 = 8
3 x 4 = 12
4 x 4 = 16
5 x 4 = 20
1 x 5 = 5
2 x 5 = 10
3 x 5 = 15
4 x 5 = 20
5 x 5 = 25
1 x 6 = 6
2 x 6 = 12
3 x 6 = 18
4 x 6 = 24
5 x 6 = 30
1 x 7 = 7
2 x 7 = 14
3 x 7 = 21
4 x 7 = 28
5 x 7 = 35
1 x 8 = 8
2 x 8 = 16
3 x 8 = 24
4 x 8 = 32
5 x 8 = 40
1 x 9 = 9
2 x 9 = 18
3 x 9 = 27
4 x 9 = 36
5 x 9 = 45
1 x 10 = 10
2 x 10 = 20
3 x 10 = 30
4 x 10 = 40
5 x 10 = 50
Bảng nhân 6
Bảng nhân 7
Bảng nhân 8
Bảng nhân 9
Bảng nhân 10
6 x 1 =6
7 x 1 = 7
8 x 1 = 8
9 x 1 = 9
10 x 1 = 10
6 x 2 = 12
7 x 2 = 14
8 x 2 = 16
9 x 2 = 18
10 x 2 = 20
6 x 3 = 18
7 x 3 = 21
8 x 3 = 24
9 x 3 = 27
10 x 3 = 30
6 x 4 = 24
7 x 4 = 28
8 x 4 = 32
9 x 4 = 36
10 x 4 = 40
6 x 5 = 30
7 x 5 = 35
8 x 5 = 40
9 x 5 = 45
10 x 5 = 50
6 x 6 = 36
7 x 6 = 42
8 x 6 = 48
9 x 6 = 54
10 x 6 = 60
6 x 7 = 42
7 x 7 = 49
8 x 7 = 56
9 x 7 = 63
10 x 7 = 70
6 x 8 = 48
7 x 8 = 56
8 x 8 = 64
9 x 8 = 72
10 x 8 = 80
6 x 9 = 54
7 x 9 = 63
8 x 9 = 72
9 x 9 = 81
10 x 9 = 90
6 x 10 = 60
7 x 10 = 70
8 x 10 = 80
9 x 10 = 90
10 x 10 = 100
Một số mẫu bảng cửu chương dễ nhớ của học sinh tiểu học như sau:
Mẫu 01:

Mẫu 02:

Mẫu 03:

Mẫu 04:

Mẫu 05:

<subquestion>Những kĩ năng toán mà học sinh tiểu học được học là gì?</subquestion>
Căn cứ Mục 3 Chương trình giáo dục phổ thông Môn Toán ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định như sau:
<ref>III. MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH
...
2. Mục tiêu cấp tiểu học
Môn Toán cấp tiểu học nhằm giúp học sinh đạt các mục tiêu chủ yếu sau:
a) Góp phần hình thành và phát triển năng lực toán học với yêu cầu cần đạt: thực hiện được các thao tác tư duy ở mức độ đơn giản; nêu và trả lời được câu hỏi khi lập luận, giải quyết vấn đề đơn giản; lựa chọn được các phép toán và công thức số học để trình bày, diễn đạt (nói hoặc viết) được các nội dung, ý tưởng, cách thức giải quyết vấn đề; sử dụng được ngôn ngữ toán học kết hợp với ngôn ngữ thông thường, động tác hình thể để biểu đạt các nội dung toán học ở những tình huống đơn giản; sử dụng được các công cụ, phương tiện học toán đơn giản để thực hiện các nhiệm vụ học tập toán đơn giản.
b) Có những kiến thức và kĩ năng toán học cơ bản ban đầu, thiết yếu về:
- Số và phép tính: Số tự nhiên, phân số, số thập phân và các phép tính trên những tập hợp số đó.
- Hình học và Đo lường: Quan sát, nhận biết, mô tả hình dạng và đặc điểm (ở mức độ trực quan) của một số hình phẳng và hình khối trong thực tiễn; tạo lập một số mô hình hình học đơn giản; tính toán một số đại lượng hình học; phát triển trí tưởng tượng không gian; giải quyết một số vấn đề thực tiễn đơn giản gắn với Hình học và Đo lường (với các đại lượng đo thông dụng).
- Thống kê và Xác suất: Một số yếu tố thống kê và xác suất đơn giản; giải quyết một số vấn đề thực tiễn đơn giản gắn với một số yếu tố thống kê và xác suất.
...
</ref>
Theo đó, những kiến thức và kĩ năng toán sinh tiểu học được học gồm:
- Số và phép tính: Số tự nhiên, phân số, số thập phân và các phép tính trên những tập hợp số đó.
- Hình học và Đo lường: Quan sát, nhận biết, mô tả hình dạng và đặc điểm (ở mức độ trực quan) của một số hình phẳng và hình khối trong thực tiễn;
Tạo lập một số mô hình hình học đơn giản;
Tính toán một số đại lượng hình học;
Phát triển trí tưởng tượng không gian;
Giải quyết một số vấn đề thực tiễn đơn giản gắn với Hình học và Đo lường (với các đại lượng đo thông dụng).
- Thống kê và Xác suất: Một số yếu tố thống kê và xác suất đơn giản; giải quyết một số vấn đề thực tiễn đơn giản gắn với một số yếu tố thống kê và xác suất.

Mẫu bảng cửu chương dễ nhớ dành cho học sinh tiểu học mới nhất 2024? Những kĩ năng toán mà học sinh tiểu học được học là gì? (Hình từ Internet)
<subquestion>Chương trình học lớp 1 năm học 2024 - 2025 ra sao?</subquestion>
Theo Mục 4 Chương trình giáo dục phổ thông Chương trình tổng thể ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT chương trình lớp 1 thuộc giai đoạn đầu tiên trong chương trình giáo dục phổ thông mới - giai đoạn giáo dục cơ bản.
Theo đó, chương trình học lớp 1 năm học 2024-2025 bao gồm các môn sau:
- Môn bắt buộc: Tiếng Việt, Toán, Đạo đức, Tự nhiên và Xã hội, Giáo dục thể chất, Nghệ thuật (Âm nhạc, Mĩ thuật)
- Môn tự chọn: Tiếng dân tộc thiểu số, Ngoại ngữ 1
- Hoạt động giáo dục bắt buộc: Hoạt động trải nghiệm.
Cụ thể, số tiết học trong chương trình học lớp 1 năm học 2024-2025 theo kế hoạch như sau:
(1) Môn học bắt buộc
- Tiếng Việt: 420 Số tiết/năm học
- Toán: 105 Số tiết/năm học
- Đạo đức: 35 Số tiết/năm học
- Tự nhiên và Xã hội: 70 Số tiết/năm học
- Giáo dục thể chất: 70 Số tiết/năm học
- Nghệ thuật (Âm nhạc, Mĩ thuật): 70 Số tiết/năm học
(2) Hoạt động giáo dục bắt buộc
Hoạt động trải nghiệm: 105 Số tiết/năm học
(3) Môn học tự chọn
- Tiếng dân tộc thiểu số:70 Số tiết/năm học
- Ngoại ngữ 1: 70 Số tiết/năm học
=> Tổng số tiết/năm học (không kể các môn học tự chọn): 875 Số tiết/năm học
=> Số tiết trung bình/tuần (không kể các môn học tự chọn): 25 Số tiết/tuần.

học sinh tiểu học Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT