Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa năm học 2024-2025?
Cho hỏi: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã thông báo điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa năm học 2024-2025 có đúng không?
Câu hỏi của chị Ánh đến từ Bình Thuận.
<subquestion>Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa năm học 2024-2025?</subquestion>
Ngày 05/04/2024, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam thông tin năm học 2024-2025, đơn vị sẽ thực hiện điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa tái bản các lớp 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 10 và 11.
Theo đó, năm học 2024-2025, giá bìa các bộ sách giáo khoa Kết nối tri thức với cuộc sống và Chân trời sáng tạo do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam biên soạn sẽ điều chỉnh như sau:
- Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống: giảm 9,6%.
- Bộ sách Chân trời sáng tạo: giảm 11,2%.
Đối với sách giáo khoa các lớp 5, 9, 12 áp dụng mới từ năm học 2024-2025, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam xây dựng giá bán theo cơ cấu giá đã giảm của sách giáo khoa tái bản.
Bên cạnh đó, chi tiết bảng giá mới sách giáo khoa cũng sẽ được niêm yết đầy đủ và công khai tại:
- Các điểm bán sách giáo khoa trên toàn quốc.
- Trên trang thông tin điện tử tổng hợp của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tại địa chỉ <www.nxbgd.vn>.
- Trên các phương tiện thông tin đại chúng theo quy định.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa năm học 2024-2025? (Hình từ Internet)
<subquestion>Sách giáo khoa giáo dục phổ thông phải đáp ứng các tiêu chí nào?</subquestion>
Căn cứ theo điểm a khoản 1 Điều 32 Luật Giáo dục 2019 quy định như sau:
<ref>Điều 32. Sách giáo khoa giáo dục phổ thông
1. Sách giáo khoa giáo dục phổ thông được quy định như sau:
a) Sách giáo khoa triển khai chương trình giáo dục phổ thông, cụ thể hóa yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông về mục tiêu, nội dung giáo dục, yêu cầu về phẩm chất và năng lực của học sinh; định hướng về phương pháp giảng dạy và cách thức kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục; nội dung và hình thức sách giáo khoa không mang định kiến dân tộc, tôn giáo, nghề nghiệp, giới, lứa tuổi và địa vị xã hội; sách giáo khoa thể hiện dưới dạng sách in, sách chữ nổi Braille, sách điện tử;
b) Mỗi môn học có một hoặc một số sách giáo khoa; thực hiện xã hội hóa việc biên soạn sách giáo khoa; việc xuất bản sách giáo khoa thực hiện theo quy định của pháp luật;
c) Ủy ban nhân dân cấp tỉnh quyết định việc lựa chọn sách giáo khoa sử dụng ổn định trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo;
d) Tài liệu giáo dục địa phương do Ủy ban nhân dân cấp tỉnh tổ chức biên soạn đáp ứng nhu cầu và phù hợp với đặc điểm của địa phương, được hội đồng thẩm định cấp tỉnh thẩm định và Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt.
...
</ref>
Theo đó, sách giáo khoa giáo dục phổ thông phải đáp ứng các tiêu chí dưới đây:
- Cụ thể hóa yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông về mục tiêu, nội dung giáo dục, yêu cầu về phẩm chất và năng lực của học sinh.
- Định hướng về phương pháp giảng dạy và cách thức kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục.
- Nội dung và hình thức sách giáo khoa không mang định kiến dân tộc, tôn giáo, nghề nghiệp, giới, lứa tuổi và địa vị xã hội.
- Sách giáo khoa thể hiện dưới dạng sách in, sách chữ nổi Braille, sách điện tử.
<subquestion>Mục tiêu giáo dục phổ thông hiện nay là gì?</subquestion>
Căn cứ theo Điều 29 Luật Giáo dục 2019, mục tiêu giáo dục phổ thông hiện nay cụ thể là:
- Giáo dục phổ thông nhằm phát triển toàn diện cho người học về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ, kỹ năng cơ bản, phát triển năng lực cá nhân, tính năng động và sáng tạo.
- Giáo dục phổ thông nhằm hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa và trách nhiệm công dân.
- Giáo dục phổ thông nhằm chuẩn bị cho người học tiếp tục học chương trình giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
- Giáo dục tiểu học nhằm hình thành cơ sở ban đầu cho sự phát triển về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ, năng lực của học sinh, chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học trung học cơ sở.
- Giáo dục trung học cơ sở nhằm củng cố và phát triển kết quả của giáo dục tiểu học.
- Giáo dục trung học cơ sở nhằm bảo đảm cho học sinh có học vấn phổ thông nền tảng, hiểu biết cần thiết tối thiểu về kỹ thuật và hướng nghiệp để tiếp tục học trung học phổ thông hoặc chương trình giáo dục nghề nghiệp.
- Giáo dục trung học phổ thông nhằm trang bị kiến thức công dân, bảo đảm cho học sinh củng cố, phát triển kết quả của giáo dục trung học cơ sở, hoàn thiện học vấn phổ thông và có hiểu biết thông thường về kỹ thuật, hướng nghiệp.
- Giáo dục trung học phổ thông nhằm tạo điều kiện phát huy năng lực cá nhân để lựa chọn hướng phát triển, tiếp tục học chương trình giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Luật Giáo dục 2019 giáo dục phổ thông giáo dục phổ thông Luật Giáo dục 2019