Hạn chế của đề tài: Đề tài này mới chỉ đánh giá thực trạng dạy-học lâm sàng trên đối tượng sinh viên đa khoa chính quy, mới thực hiện được một số biện pháp can thiệp trên giảng viên, sinh viên đa khoa chính quy, đánh giá kết quả một số biện pháp can thiệp trên một số kỹ năng lâm sàng cơ bản của sinh viên đa khoa chính quy như kỹ năng giao tiếp với bệnh nhân và người nhà bệnh nhân, kỹ năng hỏi bệnh sử, hỏi tiền sử, kỹ năng làm bệnh án và kỹ năng khám lâm sàng.