Tuy nhiên, kết quả nghiên cứu cho thấy sinh viên cân bằng được việc tham gia tình nguyện và việc học tham gia hoạt động tình nguyện gấp 3,6 lần (AOR= 3,6, 95% CI= 1,95-6,63, p < 0,001) so với sinh viên không cân bằng được việc tham gia hoạt động tình nguyện và việc học.