Kết quả: Qua áp dụng phương pháp học tích cực trên lâm sàng chúng tôi ghi nhận được: 95,97% sinh viên tham dự học xác định phương pháp giúp tiếp thu kiến thức. 77,03% xác định phương pháp giúp tiếp thu được kỹ năng khám bệnh.