Xác định mối liên quan giữa các yếu tố: năm học, học lực, giới tính, căng thẳng, tình trạng làm thêm, nơi cư trú, sở thích sử dụng điện thoại thông minh (ĐTTM) với kỹ năng QLTG của sinh viên Điều dưỡng.