Một cách để làm giảm khả năng xảy ra điều này là làm cho mỗi kích hoạt có liên quan bằng cách đồng bộ hoá nó với chương trình giảng dạy và thời khoa biểu cá nhân của bạn-vì vậy bạn thực hành trả lời các câu hỏi về vi khuẩn gram dương khi bạn thực sự học về chúng trong lớp hoặc nhìn thấy bệnh nhân bị nhiễm trùng trên lâm khám, thay vì nhận được thông tin đó ở những khoảnh khắc ngẫu nhiên, ít ý nghĩa hơn.