Về kết quả can thiệp trên một số kỹ năng lâm sàng của sinh viên đa khoa tại trường Đại học Y Dược Hải Phòng Thực tế cho thấy, dạy-học lâm sàng không phải dạy-học về bệnh tật (disease-orientated) mà dạy-học ở những bệnh nhân cụ thể (patient-orientated).