Chúng ta nghĩ rằng chúng ta thu nhận kiến thức khi nó đi qua đôi mắt của chúng ta-nhưng hoá ra việc học thực sự xảy ra khi chúng ta chủ động nhập tâm vào kiến thức đó, như khi chúng ta nghĩ về việc nó liên quan như thế nào với các kiến thức khác mà chúng ta đã hoặc đang học.