Luật   giáo dục . Chương VIII Mục 3 Điều 110. Mục tiêu, nguyên tắc, đối tượng kiểm định chất lượng giáo dục
 Khoản 1. Mục tiêu kiểm định chất lượng giáo dục được quy định như sau: Khoản 1 Điểm a) Bảo đảm và nâng cao chất lượng giáo dục; Khoản 1 Điểm b) Xác nhận mức độ đáp ứng mục tiêu của cơ sở giáo dục hoặc chương trình đào tạo trong từng giai đoạn; Khoản 1 Điểm c) Làm căn cứ để cơ sở giáo dục giải trình với chủ sở hữu, cơ quan nhà nước có thẩm quyền, các bên liên quan và xã hội về thực trạng chất lượng giáo dục; Khoản 1 Điểm d) Làm cơ sở cho người học lựa chọn cơ sở giáo dục, chương trình đào tạo, cho nhà tuyển dụng lao động tuyển chọn nhân lực. Khoản 2. Việc kiểm định chất lượng giáo dục phải bảo đảm các nguyên tắc sau đây: Khoản 2 Điểm a) Độc lập, khách quan, đúng pháp luật; Khoản 2 Điểm b) Trung thực, công khai, minh bạch; Khoản 2 Điểm c) Bình đẳng, bắt buộc, định kỳ. Khoản 3. Đối tượng kiểm định chất lượng giáo dục bao gồm: Khoản 3 Điểm a) Cơ sở giáo dục đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên; Khoản 3 Điểm b) Cơ sở giáo dục và chương trình đào tạo các trình độ đối với giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học.