রয়্যাল সোসাইটির ডিরেক্টর অফ এডুকেশন পদে থাকা প্রোফেসর রেইস বলেন যে, যেহেতু একটি উল্লেখযোগ্য সংখ্যায় ছাত্রছাত্রীরা এই বিষয়টি সম্পর্কে তাদের চিন্তা ব্যক্ত করেছে, সেজন্য এর সম্ভাবনা রয়েছে যে, যদি তাদের চিন্তাধারা ও বিশ্বদর্শনকে বিবেচনা না করা হয় তারা বিজ্ঞান "থেকে সরে আসতে পারে"।
Professor Reiss, who was director of education at the Royal Society, said that since a substantial number of pupils have concerns about the issue, they are likely to "detach from" science if their concerns and world view are not addressed.
Professor Reiss , who was director of education at the Royal Society , said that since a substantial number of pupils have concerns about the issue , they are likely to `` detach from '' science if their concerns and world view are not addressed .
Si Propesor Reiss, isang direktor ng edukasyon sa Royal Society, nagsabing dahil may malaking bilang ng mga mag-aaral na may mga malasakit tungkol sa isyu, sila ay malamang na "mapalayo mula" sa siyensiya kung ang kanilang pagmamalasakit at tingin sa mundo ay hindi matugunan.
रॉयल सोसाइटी में शिक्षा निदेशक रहे प्रोफ़ेसर रीस ने कहा कि चूंकि बड़ी संख्या में विद्यार्थियों में इस मुद्दे को लेकर चिंताएँ हैं, इसलिए अगर उनकी चिंताओं और विश्व के दृष्टिकोण पर ध्यान नहीं दिया गया तो उनके विज्ञान से "अलग" हो जाने की संभावना है।
Profesor Reiss, yang seorang direktur pendidikan di Royal Society, mengatakan bahwa sejak sejumlah besar murid memiliki kekhawatiran tentang masalah ini, mereka cenderung "melepaskan diri dari" sains jika kekhawatiran mereka dan pandangan dunia tidak diatasi.
王立協会の教育の責任者であるライス教授は、「相当な数の生徒がこの問題に関心があるので、彼らの関心と世界観が扱われなければ、彼らが科学から”切り離され”そうである」と言った。
សាស្រ្តចារ្យរេស ដែលជានាយកផ្នែកអប់រំនៅស្ថាប័នរ៉ូយ៉ាល់ សូសាយអឺធី បាននិយាយថាដោយសារតែសិស្សជាច្រើនមានការបារម្ភអំពីបញ្ហានេះ ពួកគេអាចនឹង "ដកខ្លួនចេញ" ពីវិទ្យសាស្រ្ត ប្រសិនបើក្តីបារម្ភនិងទស្សនៈពិភពលោករបស់ពួកគេមិនត្រូវបានលើកឡើងយកមកពិភាក្សា។
ສາດສະດາຈານ ຣິສ ເຊິ່ງເປັນຜູ້ອຳນວຍການການສຶກສາຂອງສະມາຄົມ ໄດ້ກ່າວວ່າ ຕັ້ງແຕ່ນັກຮຽນຈຳນວນຫຼາຍໄດ້ມີຄວາມຫ່ວງໃຍກັບບັນຫາດັ່ງກ່າວ ແລະ ມີແນວໂນ້ມຈາກ "ຕັດຂາດອອກຈາກ" ວິທະຍາສາດຖ້າຫາກຄວາມສົນໃຈ ແລະ ທັດສະນະຄະຕິກ່ຽວກັບໂລກຂອງພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ຖືກແກ້ໄຂ.
Profesor Reiss, yang merupakan pengerusi pendidikan di Royal Society, berkata bahawa oleh kerana sebilangan besar pelajar mempunyai persoalan berkenaan isu tersebut, mereka berkemungkinan "tersasar dari" sains sekiranya persoalan mereka dan pandangan dunia tidak dijawab.
တော်ဝင် လူ့အဖွဲ့အစည်း ၌ ပညာရေး စီစဉ်ညွှန်ကြားသူ ဖြစ်သော ၊ ပါမောက္ခ ရေ့စ် က ၊ များပြားလှသော အရေအတွက် ရှိသည့် ကျောင်းသားများ သည် ဆုံးဖြတ်ရမည့် အချက် နှင့် ပတ်သတ်သော အကြောင်းအရာများ ရှိနေ ပြီးနောက် ၊ သူ တို့ ၏ အကြောင်းအရာများ နှင့် ကမ္ဘာ့ အမြင်များ သည် မတိုက်ဆိုင်ခဲ့ လျှင် သူ တို့ သည် သိပ္ပံ ပညာရပ် “ မှ ခွဲထွက် ” ရန် ဖြစ်နိုင်ဖွယ် ရှိကြကြောင်း ပြောခဲ့သည် ။
ศาสตราจารย์ Reiss ผู้อำนวยการสถาบันที่ Royal Society กล่าวว่า ตั้งแต่มีนักเรียนจำนวนมากที่มีความสนใจในประเด็นดังกล่าว พวกเขามีแนวโน้มที่จะ "ทำตัวออกห่าง" วิทยาศาสตร์ หากความสนใจของพวกเขาและมุมมองของโลกไม่ได้รับการอธิบาย
Giáo sư Reiss, người từng là giám đốc giáo dục tại học viện Royal Society, nói rằng do một số lượng đáng kể các em học sinh có mối quan tâm về vấn đề này, họ có thể "tách khỏi" khoa học nếu như mối quan tâm và quan điểm của họ về thế giới không được giải quyết.
皇家学会教育主任赖斯教授表示，由于大量学生对此问题表示担忧，如果他们的担忧和世界观得不到解决，他们很可能会“远离”科学。