তারা জীববিদ্যা পাঠ্যক্রম থেকে ইনটেলিজেন্ট ডিজাইনকে অপসারণ করার প্রস্তাব দেয় কিন্তু দর্শন এবং সমসাময়িক ধর্ম বিষয়ে সম্পর্কযুক্ত কোর্সে ইনটেলিজেন্ট ডিজাইন ব্যাপারে আলোচনার অনুমতি দেয়।
They proposed to remove Intelligent Design from the biology curriculum but allow discussion of Intelligent Design in courses dealing with philosophy and comparative religion.
They proposed to remove Intelligent Design from the biology curriculum but allow discussion of Intelligent Design in courses dealing with philosophy and comparative religion .
Iminungkahi nilang alisin ang Intelligent Design mula sa kurikulum ng bayolohiya subalit pinahintulutan ang talakayan ng Intelligent Design sa mga kursong may kinalaman sa pilosopiya at pagkukumpara ng relihiyon.
उन्होंने जीव विज्ञान पाठ्यक्रम से इंटेलिजेंट डिज़ाइन को हटाने का प्रस्ताव रखा, लेकिन दर्शन और तुलनात्मक धर्म से संबंधित पाठ्यक्रमों में इंटेलिजेंट डिज़ाइन की चर्चा की अनुमति दी।
Mereka mengusulkan untuk menghapus Desain Inteligensi dari kurikulum biologi tetapi memungkinkan diskusi Desain Inteligensi dalam mata kuliah yang berurusan dengan filsafat dan perbandingan agama.
彼らは、インテリジェント・デザインを生物のカリキュラムから外すこと、しかし、コースでの哲学および比較宗教学としてインテリジェント・デザインについて討論することは許可すると提案した。
ពួកគេបានស្នើអោយដកមុខវិទ្យារចនាឆ្លាតវ័យនេះពីកម្មវិធីសិក្សាជីវវិទ្យា ប៉ុន្តែអនុញ្ញាតអោយមានការពិភាក្សាលើមុខវិទ្យារចនាឆ្លាតវ័យដែលអាចយល់ដឹងពីទស្សនវិជ្ជានិងការប្រៀបធៀបសាសនា។
ພວກເຂົາສະເໜີໃຫ້ເອົາວິຊາການອອກແບບຢ່າງສະຫຼາດອອກຈາກຕາຕະລາງຊີວະວິທະຍາ ແຕ່ອະນຸຍາດໃຫ້ການແລກປ່ຽນຄວາມເຫັນຂອງວິຊາການອອກແບບຢ່າງສະຫຼາດຈັດການກັບວິຊາປັດຊະຍາ ແລະ ການປຽບທຽບລະຫວ່າງສາສະໜາ.
Mereka mencadangkan untuk mengeluarkan Rekabentuk Intelligent dari kurikulum biologi tetapi membenarkan perbincangan Rekabentuk Pintar dalam kursus-kursus yang berkaitan dengan falsafah dan perbandingan agama.
နားလည်သိမြင်တတ်သည့်စွမ်းရည်ရှိသော ဒီဇိုင်း ကို ဇီဝဗေဒ သင်ရိုးညွှန်းတမ်း မှ ဖယ်ရှား ရန် သူတို့ က အဆိုပြုခဲ့သည် သို့သော်လည်း ဒသနိကဗေဒ နှင့် ပတ်သတ်သော သင်ရိုးများ နှင့် ဘာသာတရား နှိုင်းယှဉ်ချက် တွင် နားလည်သိမြင်တတ်သည့်စွမ်းရည်ရှိသော ဒီဇိုင်း ၏ ဆွေးနွေးမှု ကို ခွင့်ပြုသည် ။
พวกเขาได้วางแผนที่จะลบวิชาทฤษฎีวิวัฒนาการออกจากหลักสูตรชีววิทยา แต่อนุญาตให้มีการหารือเรื่อง ทฤษฎีวิวัฒนาการ ในหลักสูตรอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับปรัชญาและศาสนาเปรียบเทียบ
Họ đề xuất loại bỏ thuyết Thiết kế thông minh từ các chương trình giảng dạy sinh học nhưng lại cho phép thảo luận về thuyết Thiết kế thông minh trong các khóa học về triết học và so sánh tôn giáo.
他们建议将智能设计从生物课程体系中删除，但是却允许在哲学课和比较宗教学课程中讨论智能设计问题。