. o[v n n]o n[n v]n n o v v- . . n- v v n[n a]n n[n 1]n n v- v n[a n]n o o- . .
" នៅ ពេល ដែល ការ វិភាគ វគ្គ ក្រោយ បញ្ជាក់ ថា ' បាទចា៎' នោះ លែង មាន ភាព ចម្រូងចម្រាស ណា មួយ ដែល ថា មាន ប្រសិទ្ធិ ភាព ឬ អត់ ។ "