n-[n n-]n- v- v v- v n n v n[a n]n a- o n[n n]n v n[n n]n o- v v- v n[n v]n o n n v a n n v- v[v v]v o n n o n[n v v]n n .
ពួក គេ បាន ស្នើ អោយ ដក មុខ វិទ្យា រចនា ឆ្លាត វ័យ នេះ ពី កម្ម វិធី សិក្សា ជីវ វិទ្យា ប៉ុន្តែ អនុញ្ញាត អោយ មាន ការ ពិភាក្សា លើ មុខ វិទ្យា រចនា ឆ្លាត វ័យ ដែល អាច យល់ ដឹង ពី ទស្សន វិជ្ជា និង ការ ប្រៀប ធៀប សាសនា ។