n[n n]n v[v v]v v- n a- . o-[o- o]o- a[a o- a]a o- . o- o[v o]o v v- n[n v]n o o- v n n o- a[a o- a]a a- v v n o n[n n]n v o n v n o- o- v o[n o]o n[n 1]n o[v n n]o n[n n]n v- v n a[a n]a o- v n v n .
លោក ហាគ ទទួល ស្គាល់ ថា ប្រព័ន្ធ នេះ " មិន មែន ល្អ ឥត ខ្ចោះ ទេ " ប៉ុន្តែ នៅ តែ ចចេស ថា សាលា រៀន នឹង មិន ប្រើប្រាស់ ប្រព័ន្ធ ដែល មិន ល្អ ឥត ខ្ចោះ នេះ ជា គុណ ប្រយោជន៍ ក្នុង គោល បំណង បង្កើន នូវ អត្រា ឡើង ថ្នាក់ ទេ មិន ដូច កាល ពី ឆ្នាំ 2004 នៅ ពេល ដែល វិទ្យាល័យ ខាមប្រីយ បាន ប្រើប្រាស់ ស្តង់ដា ស្រប ច្បាប់ ដើម្បី បង្កើន អត្រា ឡើង ថ្នាក់ ។