(S (S (S (SBAR (QT (DQL 「) (S (BASENP (JJ 長い) (NN 間)) (COMMA 、) (S (PP-SBJ (NP (PP (BASENP (NN 中等) (NN 教育) (NN 現場)) (IN の)) (NP (PP (NP (NP (BASENP (NN 英語)) (CC と) (BASENP (NN 数学))) (CC と) (BASENP (NN 理科))) (IN の)) (BASENP (NN 教師) (NN たち)))) (IN は)) (COMMA 、) (VP (PP (NP (S (SBAR (S (PP-SBJ (BASENP (NN 子ども) (NN たち)) (IN が)) (VP (PP-OBJ (NP (ADJP (BASENP (PRE 不) (NN 必要)) (MDO な)) (NN 輪)) (IN を)) (VP (VP (VBV 飛び) (VBO 超え)) (VP (VB られる))))) (NN よう)) (S-NSBJ (VP (PP-OBJ (BASENP (NN 全て)) (IN を)) (VP (VP (VBV ねじ曲げ) (INTE て)) (VP (VB いる)))))) (NN こと)) (IN に)) (VP (VP (VBV 気づい) (INTE て)) (VP (VBV い) (VP (MD た))))))) (DQR 」)) (INQT と)) (S (PP-SBJ (NP (PP (BASENP (NN 教職員) (NN 組合)) (IN の)) (BASENP (NNP ブロワー) (NN 氏))) (IN は)) (VP (NN 主張) (VBV し)))) (CONJP (CONJP (COMMA 、) (CON また)) (COMMA 、)) (S (PP-SBJ (NP (PP (BASENP (NNP Ｎａｔｉｏｎａｌ) (NNP Ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ) (NNP ｏｆ) (NNP Ｓｃｈｏｏｌｍａｓｔｅｒｓ) (NNP Ｕｎｉｏｎ) (NNP ｏｆ) (NNP Ｗｏｍｅｎ) (NNP Ｔｅａｃｈｅｒｓ)) (IN の)) (BASENP (NNP クリス) (NNP ・) (NNP キーツ) (NNP 書記) (NNP 長))) (IN は)) (VP (SBAR (QT (DQL 「) (S (PP (NP (PP (BASENP (NN 国中)) (IN の)) (BASENP (NN 中等) (NN 教育) (NN 機関))) (IN から)) (S (PP-SBJ (NP (PP (BASENP (NN 安堵)) (IN の)) (NN 息)) (IN が)) (VP (VP (VBO 発せ) (VP (VB られる))) (VP (MDO でしょ) (VP (MD う)))))) (DQR 」)) (INQT と)) (VP (VBV 語っ) (VP (MD た)))))) (PERIOD 。))
「 長い 間 、 中等 教育 現場 の 英語 と 数学 と 理科 の 教師 たち は 、 子ども たち が 不 必要 な 輪 を 飛び 超え られる よう 全て を ねじ曲げ て いる こと に 気づい て い た 」 と 教職員 組合 の ブロワー 氏 は 主張 し 、 また 、 National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers の クリス ・ キーツ 書記 長 は 「 国中 の 中等 教育 機関 から 安堵 の 息 が 発せ られる でしょ う 」 と 語っ た 。
`` For too long English , mathematics and science teachers in secondary schools have found themselves skewing everything to enable their pupils to jump through a series of unnecessary hoops , '' she claimed , while Chris Keates , general secretary of the National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers , said that `` the sound of a deep collective sigh of relief will emanate from secondary schools across the country . ''