(S (S (PP-SBJ (NP (S-REL-NSBJ (VP (NP (PP (BASENP (NNP 王立) (NNP 協会)) (IN の)) (NP (PP (BASENP (NN 教育)) (IN の)) (BASENP (NN 責任) (NN 者)))) (VP (MDV で) (VP (MD ある))))) (BASENP (NNP ライス) (NN 教授))) (IN は)) (COMMA 、) (VP (SBAR (QT (DQL 「) (S (SBAR (S (PP-SBJ (NP (PP (BASENP (ADJP (NN 相当) (MDO な)) (NN 数)) (IN の)) (NN 生徒)) (IN が)) (VP (PP (BASENP (DT この) (NN 問題)) (IN に)) (VP (S (PP-SBJ (BASENP (NN 関心)) (IN が)) (VP (VB ある)))))) (INCON ので)) (COMMA 、) (S (SBAR (S (PP-SBJ (NP (PP (BASENP (NN 彼ら)) (IN の)) (NP (BASENP (NN 関心)) (CC と) (BASENP (NN 世界) (NN 観)))) (IN が)) (VP (VP (VBO 扱わ) (VP (VBO れ))) (VP (MDO なけれ)))) (INCON ば)) (COMMA 、) (S (PP-SBJ (BASENP (NN 彼ら)) (IN が)) (VP (PP (BASENP (NN 科学)) (IN から)) (VP (QT (DQL ”) (VP (VBO 切り離さ) (VP (VBV れ))) (DQR ”)) (VP (MDP (NN そう) (MDV で)) (VP (MD ある)))))))) (DQR 」)) (INQT と)) (VP (VBV 言っ) (VP (MD た))))) (PERIOD 。))
王立 協会 の 教育 の 責任 者 で ある ライス 教授 は 、 「 相当 な 数 の 生徒 が この 問題 に 関心 が ある ので 、 彼ら の 関心 と 世界 観 が 扱わ れ なけれ ば 、 彼ら が 科学 から ” 切り離さ れ ” そう で ある 」 と 言っ た 。
Professor Reiss , who was director of education at the Royal Society , said that since a substantial number of pupils have concerns about the issue , they are likely to `` detach from '' science if their concerns and world view are not addressed .