(S (S (PP-SBJ (NP (PP (BASENP (NNP 中等) (NNP 学校) (NNP 長) (NNP 協会)) (IN の)) (BASENP (NNP グラハム) (NNP ・) (NNP ヤング) (NNP 会長))) (IN は)) (COMMA 、) (VP (SBAR (QT (DQL 「) (S (S (PP-SBJ (BASENP (NNP ＮＣＥＡ) (NNP システム)) (IN は)) (VP (PP (BASENP (NN 学校)) (IN に)) (VP (SBAR (S-NSBJ (VP (PP-OBJ (BASENP (NN 単位)) (IN を)) (VB 積み立てる))) (NN よう)) (VP (PP-OBJ (BASENP (NN 圧力)) (IN を)) (VP (VBV かけ) (VP (MDV まし) (VP (MD た)))))))) (CONJP (COMMA －) (CON そして)) (S (PP-SBJ (NP (PP (BASENP (DT その) (NN ため)) (IN の)) (BASENP (ADJP (RB 一番) (JJ 易しい)) (NN 方法))) (IN は)) (VP (NP (S-NSBJ (VP (PP (BASENP (NN 学生)) (IN に)) (VP (PP-OBJ (NP (S-REL (PP (BASENP (NN 内部)) (IN で)) (S-NSBJ (VP (VP (VP (NN 評価) (VBO さ)) (VP (VBV れ))) (VP (MD た))))) (BASENP (NN 単位) (NN 基準))) (IN を)) (VP (NN 奨励) (VB する))))) (NN こと)) (VP (MDV でし) (VP (MD た)))))) (DQR 」)) (INQT と)) (VP (VBV 言っ) (VP (MD た))))) (PERIOD 。))
中等 学校 長 協会 の グラハム ・ ヤング 会長 は 、 「 NCＥＡ システム は 学校 に 単位 を 積み立てる よう 圧力 を かけ まし た - そして その ため の 一番 易しい 方法 は 学生 に 内部 で 評価 さ れ た 単位 基準 を 奨励 する こと でし た 」 と 言っ た 。
The secondary principals ' association head , Graham Young , said : `` The NCEA system put pressure on schools to accumulate credits - and the easiest way to do that was to encourage students into internally assessed unit standards .