(QT (DQL 「) (QTC (S (PP-SBJ (BASENP (NN 保護) (NN 者)) (IN は)) (VP (PP (BASENP (NN 私)) (IN に)) (VP (SBAR (S (SBAR (S (PP-SBJ (BASENP (NN 学校)) (IN は)) (VP (PP (NP (PP (BASENP (NN たくさん)) (IN の)) (NN 活動)) (IN に)) (VP (VP (VBV 満ち) (INTE て)) (VP (VB い))))) (INTE て)) (S (PP-SBJ (BASENP (NN 子供)) (IN は)) (VP (PP-OBJ (NP (S-REL-NSBJ (ADJP (PP (BASENP (NN 現実) (NN 世界)) (IN に)) (ADJP (S (PP-SBJ (BASENP (NN 関係)) (IN の)) (ADJP (JJ ない)))))) (NN 物事)) (IN を)) (VP (VP (VP (VBO 与え) (VP (VBV られ))) (INTE て)) (VP (VB いる)))))) (INQT と)) (VP (VP (VBV 言っ) (INTE て)) (VP (VB いる)))))) (PERIOD 。)) (DQR 」))
「 保護 者 は 私 に 学校 は たくさん の 活動 に 満ち て い て 子供 は 現実 世界 に 関係 の ない 物事 を 与え られ て いる と 言っ て いる 。 」
`` Parents are telling me that schools have been captured by a lot of activists and kids are being fed stuff that is not relevant to the real world . ''