En el laboratorio de física, los estudiantes están aprendiendo sobre la conservación del momento angular. Se les asignó un experimento para observar cómo los centros de masa de sistemas rotativos permanecen en equilibrio a pesar de pequeños cambios que se introducen. Estos cambios son llamados perturbaciones, y el estudio de su efecto en el sistema es crucial para entender la dinámica rotacional.
 En un laboratorio físico, los estudiantes experimentan con un modelo sólido o una rueda giratoria que representa un sistema con movimiento angular. El experimento comienza con el equipo configurado y en estado de equilibrio rotacional. Los estudiantes entonces introducen perturbaciones mínimas al sistema; por ejemplo, apagan la luz para alterar visualmente su percepción del centro de masa o añaden una ligera cantidad de peso en diferentes posiciones sobre el eje de rotación.


A lo largo del experimento, los estudiantes medirán las magnitudes de fuerzas y torques aplicados para comprender cómo estos afectan la dinámica rotacional del sistema. Usarían dispositivos como giroscopios o cámaras de velocidad angular para registrar datos precisos durante el cambio.


Los resultados obtenidos permitirán a los estudiantes observar que, aunque las perturbaciones alteran la forma y la velocidad con la que se mueve el sistema, su centro de masa permanece en la posición inicial a menos que alguna fuerza externa lo altere significativamente. Esta observación refleja directamente la conservación del momento angular, un principio fundamental en mecánica rotacional que sostiene que el momento angular (producto de la velocidad angular y el centro de masa) de un sistema aislado es constante si no hay fuerzas externas actuando sobre él.


Este experimento no solo reafirma conceptos teóricos, sino también proporciona una comprensión práctica de cómo la dinámica rotacional se manifiesta en situaciones reales y cómo los sistemas naturales responden a las perturbaciones.