En una jornada de estudio intensivo, los estudiantes se vieron obligados a trabajar en equipo para resolver un problema complejo. Como parte del ejercicio, cada miembro del grupo tenía que realizar un pequeño proyecto relacionado con la temática del día y presentarlo ante su compañero.
 El profesor presentó el tema de estudio: "La evolución de los ecosistemas terrestres a lo largo de las eras geológicas". Para abordar este complejo problema, los estudiantes se organizaron en grupos pequeños de 4 personas cada uno.


Cada miembro del grupo realizó un proyecto con la siguiente temática:


1. El primer estudiante investigó el período Paleozoico, enfocándose en las transiciones entre diferentes periodos y cómo afectaron a los ecosistemas terrestres. Presentó ejemplos de la diversificación de plantas vasculares y animales que formaban parte de estos ecosistemas, como troncos gigantes y primeros vertebrados complejos.


2. El segundo estudiante se dedicó a los períodos Mesozoico y Cenozoico, especialmente al Devónico, cuando ocurrieron avances significativos en la diversidad de vida marina y terrestre. Trabajó sobre las extinciones masivas que permitieron nuevas especies ecosistemas evolutivos.


3. El tercer miembro se centró en los efectos del evento K-T (Cretácico-Paleógeno) a lo largo de la historia geológica, explicando las causas y consecuenenas de este acontecimiento que resultaron en una drástica reducción de la diversidad biológica pero también en el surgimiento de nuevas formas de vida, como los mamíferos.


4. El último estudiante abarcó el tema contemporáneo, analizando las principales amenazas a los ecosistemas terrestres actuales, tales como la deforestación y el cambio climático, además de resaltar esfuerzos en conservación y restauración del medio ambiente.


Cada proyecto fue presentado con gráficos, fotografías y datos históricos que complementaron las explicaciones verbales para una comprensión integral del tema por parte del grupo.