title: Conservatori, riforma e diplomi

author: Davide

text:
Salve a tutti
Vorrei cominciare una seria discussione sulla riforma dei conservatori,
i problemi che sta comportando e la situazione attuale e futura.
La mia situazione è questa: ho 19 anni e a pochi passi dal sesto anno
di pianoforte non ho potuto frequentare e di conseguenza sostenere gli
esami per troppe assenze.
Lo so che a 19 sembro un po vecchio per essere così indietro ma
problemi fisici non mi hanno consentito una frequenza regolare: prima
privatamente e ora fuori dal conservatorio.
La mia idea era di bruciare un po le tappe dedicando molto più tempo
del normale allo studio.
Non ho un diploma di scuola superiore.
Okay, problemi di salute e tutto il resto ... ma oltre a questo vorrei
aggiungere un punto di vista diverso che molti hanno condiviso con me:
se uno ha studiato uno strumento fin da piccolo, pensa solo alla
musica, vuole che il suo tempo passato a studiare sia produttivo per la
musica, vuole intrapendere un iter di studi musicale continuativo e
logico: per quale cavolo di motivo questa persona dovrebbe andare a
scegliersi obbligatoriamente un liceo con un indirizzo assolutamente
irrilevante per lui/lei che appare soltanto come un inutile
distrazione?
Sarebbe come chiedere a colui che è appassionato di arte ed abile
disegnatore fin da piccolo di studiare all'alberghiero perchè un liceo
artistico non esiste!
Quindi mentre il vero motivo per cui un diploma non lo possiedo sono i
miei problemi fisici devo anche ammettere che concordo con quelle
persone non-diplomate al conservatorio che motivano la loro scelta con
un viscerale amore per la musica che non ha senso annacquare con la
frequenza ad un liceo che con la musica non ha niente a che fare. Loro
hanno gia trovato il loro interesse, chi ha detto che ne esista per
forza un altro? Infatti molti studenti che frequentano il linguistico
ammettono di non aver un'alternativa in mente se non potessero
frequentare quella scuola, e così per l'alberghiero, l'artistico, il
classico e così via.
La mia idea era di rientrare nella scuola preparandomi con un
insegnante privato. E voglio anche aggiungere che non solo si è
dimostrato migliore degli insegnanti che ho avuto in conservatorio e
molto più aggiornato sulla didattica e la tecnica pianistica moderna
(post-sviluppo delle conoscienze neurologico-anatomiche)ma pur senza
diploma dotato di una cultura straordinaria che molti laureati
impettiti di mia conoscienza si scordano.
Ora con la riforma io non so più che pesci pigliare.
Non mi viene data la possibilità di entrare da privatista, non mi
viene data la possibilità di entrare in un percorso di studi musicale
senza una diploma, non mi viene data la possibilità di prendere un
diploma che sia attinente ad un percorso di studi musicale.
E poi lo chiamano diritto agli studi!
Vogliono copiare il modello europeo, ed invece di partire dalle basi
(scuole medie musicali, licei musicali) partono dal fondo, lasciando
l'intera struttura senza basi in un assurdo caos!
E' inutile (e spero che i miei professori siano qui a leggere) che fate
paragoni con l'Olanda, la Spagna, l'Inghilterra .. tutti fieri di voi
stessi, loro che hanno un percorso di studi musicale continuativo e
lineare e che non lasciano nessuno indietro, stanno sicuramente ridendo
dell'inbecillità di questo paese e della vostra commovente ingenuità!
Parlando di ciò che non è Italia e che viene preso a modello:  non è
vero che nel resto d'Europa i privatisti non esistono (basti pensare
all'ABSRM) ma l'università viene considerata una formazione superiore
che parte (nel caso del pianoforte) da quello che da noi è considerato
un'ottavo e fornisce una preparazione che nessuno nostro decimo è in
grado di dare.
Nel frattempo viene dato a chi è ancora giovane per entrare
nell'università un sistema completo per avere una formazione musicale
seria: con esami, riconoscimenti e diplomi gia dai sei anni di età.
Forse quello che spaventa di più è che questo sistema posticipa il
momento in cui uno ha il diritto di dedicarsi alla musica seriamente,
di scoprire la musica seriamente, di vedere i propri sforzi
riconosciuti all'interno di un percorso di formazione musicale lineare
e continuativo e va ad urtare con altre scelte più pratiche che uno
avrà gia immancabilmente fatto. Per il tipo di disciplina artistica
che è la musica sia il concetto di privatismo che la possibilità di
essere gia valutati all'interno di un iter musicale serio in tenera
età ha sempre avuto senso ed una grande importanza.
Infatti al di fuori dell'Italia tutto questo viene conciliato
benissimo.
Altri interressanti punti di vista sulla questione:
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http://groups.google.it/group/it.arti.musica.classica/msg/82b7cad2351cdf1f?hl=it&
Le lacune che osservo sono lacune di base (le due più comuni: ritmo
approssimativo, poca padronanza dei colpi d'arco). Per parlare in gergo
violinistico, si è lavorato troppo poco fra il 3° e il 5° corso e si
sono lasciate correre delle lacune che poi non si riparano più. Per
cui bisogna lavorare molto più seriamente nei corsi inferiori, più
che nella formazione superiore. Se il conservatorio pensa di
trasformarsi in università, lasciando la formazione tecnica di base a
dei fantomatici licei musicali, mi sembra
la garanzia che in futuro il 100% dei diplomati sarà non idoneo al
lavoro.
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http://groups.google.it/group/it.arti.musica.classica/msg/92afa86df36f07b0?hl=it&
Volevo avvisare che la situazione del Conservatorio di Firenze ha del
vergognoso.
Sia il Biennio di Specializzazione che il Triennio di Qualificazione
versano in uno stato pietoso di disorganizzazione che a partire dal
Signor Direttore investe tutto l'apparato didattico e buona parte del
corpo docente.
Tenete conto che i primi esami di ammissione al biennio ci sono stati
nel 2004 e il triennio era partito l'anno prima.
Però alcuni corsi sono iniziati solamente a maggio/giugno per il
biennio e solo ora qualcosa è iniziato per il triennio.
Eppure la tassa di 500 Euro annui richiesta dal Conservatorio è stata
versata regolarmente prima dell'inizio dei corsi cioè fine 2004 ovvero
all'iscrizione.
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http://groups.google.it/group/it.arti.musica.classica/msg/fa55d4a35b8a4d71?hl=it&
Almeno Bologna ha chiuso i corsi del biennio e rimborsato gli studenti
per manifesta incapacità ad organizzarli.Questa si chiama civiltà.
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La situazione è veramente molto più caotica di quello che possa
sembrare: tra studenti in procinto di boicottare la scuola, privatisti
delusi e arrabbiati, giovani persone o non diplomati totalmente
confusi, segreterie delle scuole che non sanno niente, bienni che
vengono rimborsati. Ad esempio il solfeggio non sarà più compito
(così sembra) del conservatorio ma di questi fantomatici
licei musicali.
La cosa ha un suo senso:
Il conservatorio diventa università e va ad occuparsi degli ultimi
anni della formazione musicale a livello più specialistico, passando a
"qualcos'altro" il compito di formare le basi e tutta la preparazione
musicale fino alla specializzazione.
In pratica ci saranno tre fasce (una di base, una intermedia, ed una
specialistica) e il conservatorio avrà/ha il compito di occuparsi
dell'ultima fascia che ad esempio (sembra) escluda il solfeggio o la
preparazione da un quinto ad un'ottavo o da un secondo ad un quinto.
Il problema è che per fare questo bisogna partire dalle basi
garantendo strutture adeguate a tutti; strutture che mancano.
Perchè la gente che sta studiando ciò che concerne le prime due
fasce, che vorrebbe entrare per studiare ciò che concerne queste due
fasce, che non ha l'età o la preparazione necessaria per entrare nella
terza fascia (e qui ancora mi sento di ripetere che mi sembra assurdo
parlare di un qualsiasi diploma: una preparazione che gia prevede la
conoscienza di basi importantissime non può che richiedere un diploma
musicale ... non uno alberghiero!) è MOLTISSIMA e ora come ora sono in
un limbo.
Parlando con una persona esperta in materia mi è stato detto che ci
sono anche le basi per un ricorso legale.
In pratica la preparazione che il nuovo conservatorio-università
richiede per poter ammetter allievi ai corsi "superiori-universitari"
deve essere fornita all'interno di un iter di studi continuativo. Il
conservatorio non puo fornirla, ma nemmeno altre scuole (che non
esistono)
Quindi, fintanto che le scuole che coprono queste due fasce, che danno
la preparazione adeguata, e il diploma che confermi che tale
preparazione è avvenuta, per entrare nelle università-conservatorio
non esistono, il conservatorio sarebbe oblligato a sopperire a questa
mancanza, dando la possibilità a chi non ha un diploma, l'età per
averlo e una preparazione "inferiore" di ottenere la preparazione
adeguata per poter entrare successivamente nelle
università-conservatorio.
Spero di ricevere molte risposte, consigli o qualsiasi informazione
riguardante la vostra esperienza con i conservatori e la riforma alla
mia casella email.
Io penso che quelli che sono in una situazione simile: dai privatisti,
quelli che non hanno un diploma di solfeggio o di scuola superiore da
quelli rimborsati e cacciati dai bienni; dovrebbero unirsi, sostenersi
e cercare di capirci qualcosa insieme.
Spero inoltre che questo thread venga usato come punto di riferimento a
cui aggiungere le inevitabili future e numerose discussioni sulla
questione riforma e conservatori, evitando così di disperdere i
messaggi sull'argomento per tutto il newsgroup.
Scrivetemi e discutiamone
grazie
Davide


title: Conservatori, riforma e diplomi

author: Gemini

text:
Rispondo a Davide
che ha scritto:
> Quindi mentre il vero motivo per cui un diploma non lo possiedo sono i
> miei problemi fisici devo anche ammettere che concordo con quelle
> persone non-diplomate al conservatorio che motivano la loro scelta con
> un viscerale amore per la musica che non ha senso annacquare con la
> frequenza ad un liceo che con la musica non ha niente a che fare.
Mai sentito parlare di "cultura generale"?
È vero che non esiste (ancora) un liceo con indirizzo musicale, ma nel
frattempo cosa ne vogliamo fare della cultura?
Secondo te si può essere dei bravi musicisti (non dico pianisti... per
quello basta la pratica!) se materie come storia, filosofia, letteratura
e - perché no? - matematica non fanno parte del proprio bagaglio culturale?
> Infatti molti studenti che frequentano il linguistico
> ammettono di non aver un'alternativa in mente se non potessero
> frequentare quella scuola, e così per l'alberghiero, l'artistico, il
> classico e così via.
L'istituzione di licei a indirizzo musicale è parte integrante della
riforma. Il problema è solo uno.
I conservatori hanno avuto una fretta bestiale di attivare questa
riforma, mentre secondo me non c'erano ancora i presupposti.
> La mia idea era di rientrare nella scuola preparandomi con un
> insegnante privato.
Scusa, perché non fai come hanno fatto le centinaia di musicisti
diplomati nello strumento ma con la sola terza media che da qualche anno
affollano le scuole superiori come privatisti per prendersi il primo
diploma di maturità che gli capita a tiro?
Lo stanno facendo in molti... Potresti farlo anche tu.
> Non mi viene data la possibilità di entrare da privatista,
Da quel che mi risulta, i corsi ordinamentali non verranno disattivati
per un bel po' di tempo...
Non potresti allora informarti per fare l'esame di ammissione in
conservatorio al sesto anno del corso tradizionale?
> non mi viene data la possibilità di entrare
> in un percorso di studi musicale senza una diploma,
Non mi risulta.
I corsi ordinamentali (salvo limiti di età) sono aperti anche (o potrei
dire soprattutto) ai non diplomati.
Secondo te, un ragazzino di 14 anni che vuole entrare in conservatorio
al sesto di pianoforte, cosa dovrebbe fare?
> Vogliono copiare il modello europeo, ed invece di partire dalle basi
> (scuole medie musicali, licei musicali) partono dal fondo, lasciando
> l'intera struttura senza basi in un assurdo caos!
Su questo sono d'accordo con te.
Ma la riforma non è sbagliata nelle sue linee fondamentali.
È sbagliato il modo in cui sta venendo applicata.
E come al solito tutto questo per interesse.
Primo d'immagine (un conservatorio diventa un'università!)
Secondo economico (le tasse a cordi di primo e secondo livello sono
due-tre volte superiori a quelli tradizionali!).
Ciao.
Gemini.


title: Conservatori, riforma e diplomi

text:
Gemini ha scritto:
> Rispondo a Davide
> che ha scritto:
>
> > Quindi mentre il vero motivo per cui un diploma non lo possiedo sono i
> > miei problemi fisici devo anche ammettere che concordo con quelle
> > persone non-diplomate al conservatorio che motivano la loro scelta con
> > un viscerale amore per la musica che non ha senso annacquare con la
> > frequenza ad un liceo che con la musica non ha niente a che fare.
>
> Mai sentito parlare di "cultura generale"?
Si, peccato che sia un'altro mito come gran parte di ciò che
costituisce questa società.
Non sono un recluco a causa della musica, conosco anchio individui
inseriti alla meno peggio (come tutti) in questa società e ho molti
amici in possesso di un diploma di scuola superiore o anche di una
laurea e a livello di cultura siamo spesso dalle parti di Dawnson
Creek. E io tra parentesi iniziai una scuola superiore solo che dovetti
mollare prima di prendere il diploma. Conosco il mondo dei licei e ce
ne vuole per aver anche solo un minimo di fiducia in quelle scuole e
quei professori. Specialmente ora più che mai.
> È vero che non esiste (ancora) un liceo con indirizzo musicale, ma nel
> frattempo cosa ne vogliamo fare della cultura?
> Secondo te si può essere dei bravi musicisti (non dico pianisti... per
> quello basta la pratica!) se materie come storia, filosofia, letteratura
> e - perché no? - matematica non fanno parte del proprio bagaglio culturale?
Si puo essere bravi musicisti senza un dubbio bagliaglio, insegnato in
dubbio modo da dubbi professori. Bagaglio spesso basato non su quello
che sia la conoscienza dell'uomo ma una minima percentuale diventata
senza motivo lo standard. Per ogni cosa che viene insegnata come fosse
vangelo c'è un suo contrapposto magari meno conosciuto e anche più
veritiero ed importante. Io ne ho l'esempio con il pianoforte (ma anche
con tantissimi altri campi) dove il vangelo del modello 'agilità e
rafforzamento delle dita, studi tecnici e antimusicali' viene
considerato "la sola ed unica verità" peccatto per tutti gli altri
sistemi basati sullo moderne conoscenze anatomiche e neurologiche molto
più validi. Finchè la scuola sarà basata sull'indottrinamento di un
solo modello standard piuttosto che l'insegnamento, allora c'è poca
speranza. In effetti a ben pensarci la speranza è un'altro mito per
tenere a bada noi marionette in un mondo che di speranza non ne ha
proprio (tantomeno un futuro)
Si puo essere individui completi senza tale bagaglio. Come molti lo
sono, visto che hanno lasciato la zavorra sui banchi di scuola. O si
puo accedere a tale bagaglio anche senza doverselo malamente ricordare
per il periodo in cui la minaccia degli esami incombe per poi vedere
tutto cancellato dalla propria memoria e inutilizzato nella vita
quotidiana. Ho un fratello che si è diplomato alla scuola superiore e
... lol, bagaglio culturale dicevi?
Ad ogni modo chiudiamo qui questa sterile polemica e torniamo a parlare
dei templi dell'assurdo e del musicalmente defunto ...
> > Infatti molti studenti che frequentano il linguistico
> > ammettono di non aver un'alternativa in mente se non potessero
> > frequentare quella scuola, e così per l'alberghiero, l'artistico, il
> > classico e così via.
>
> L'istituzione di licei a indirizzo musicale è parte integrante della
> riforma. Il problema è solo uno.
> I conservatori hanno avuto una fretta bestiale di attivare questa
> riforma, mentre secondo me non c'erano ancora i presupposti.
Appunto, quindi mi stai dando ragione.
Chi sceglie un indirizzo spesso non ha altre opzioni da cui puo essere
attratto o vagamente interessato; perchè uno si aspetta che il
musicista, che come percorso è anche più lungo e spesso inizia prima,
debba avere necessariamente altre opzioni, conciliare la musica con
qualsiasi altra inutile indirizzo liceale quando questo non viene
richiesto da nessun'altra scuola?
> > La mia idea era di rientrare nella scuola preparandomi con un
> > insegnante privato.
>
> Scusa, perché non fai come hanno fatto le centinaia di musicisti
> diplomati nello strumento ma con la sola terza media che da qualche anno
> affollano le scuole superiori come privatisti per prendersi il primo
> diploma di maturità che gli capita a tiro?
> Lo stanno facendo in molti... Potresti farlo anche tu.
E i soldi? Se deve essere l'unica cosa che è rimasta da fare allora si
troverà il modo per farlo, io continuo a ripetere che è un modo
assurdo per sprecare il tempo delle persone e trovo che sia rispetto a
questa ridicola riforma un'ingiustizia ridicola.
>
> > Non mi viene data la possibilità di entrare da privatista,
>
> Da quel che mi risulta, i corsi ordinamentali non verranno disattivati
> per un bel po' di tempo...
> Non potresti allora informarti per fare l'esame di ammissione in
> conservatorio al sesto anno del corso tradizionale?
Non mi risulta sia possibile. Oppure ci risultano cose diverse e ciò
dimostra che la situazione è ancora più confusa di quello che pensavo
e come fa uno a procedere in una qualsiasi direzione se non si sa
nemmeno in base a quali premesse certe uno debba fare certe scelte?
Quello che a me risulta è che le domande da privatista per qualsiasi
esame vengono bloccate dall'inizio del nuovo anno accademico e che i
corsi ordinamentali vengono immediatamente sospesi (per lo meno per chi
è esterno)
> > non mi viene data la possibilità di entrare
> > in un percorso di studi musicale senza una diploma,
>
> Non mi risulta.
> I corsi ordinamentali (salvo limiti di età) sono aperti anche (o potrei
> dire soprattutto) ai non diplomati.
> Secondo te, un ragazzino di 14 anni che vuole entrare in conservatorio
> al sesto di pianoforte, cosa dovrebbe fare?
Non puo farlo dato che bisognerà avere 18 anni per entrare al
conservatorio e che non si accettano più domande ai corsi inferiori o
intermedi specialemente da privatisti.
> > Vogliono copiare il modello europeo, ed invece di partire dalle basi
> > (scuole medie musicali, licei musicali) partono dal fondo, lasciando
> > l'intera struttura senza basi in un assurdo caos!
>
> Su questo sono d'accordo con te.
> Ma la riforma non è sbagliata nelle sue linee fondamentali.
Io trovo che l'eliminazione dei privatisti dal possibile percorso
musicale che uno ha la possibilità di scegliere sia uno'errore
fondamentalmente gravissimo. La possibilità di studiare con un
insegnante di propria scelta e verificare la propria abilità e
conoscienza musicale seriamente ancora prima di entrare in un liceo o
in un'università o anche senza evere il desiderio di entrarci sia una
cosa importantissima, lo stimolo che induce molte persone nel resto
dell'Europa a continuare lo studio della musica.
Un modello Europeo che concili le facoltà universitarie ad indirizzo
musicale e l'ABRSM sarebbe stata una soluzione logicamente migliore di
questa limitata ed alienante riforma.
> È sbagliato il modo in cui sta venendo applicata.
> E come al solito tutto questo per interesse.
> Primo d'immagine (un conservatorio diventa un'università!)
> Secondo economico (le tasse a cordi di primo e secondo livello sono
> due-tre volte superiori a quelli tradizionali!).
>
> Ciao.
> Gemini.
Grazie per la risposta
Davide


title: Conservatori, riforma e diplomi

text:
Rispondo a Davide
che ha scritto:
>>Scusa, perché non fai come hanno fatto le centinaia di musicisti
>>diplomati nello strumento ma con la sola terza media che da qualche anno
>>affollano le scuole superiori come privatisti per prendersi il primo
>>diploma di maturità che gli capita a tiro?
>>Lo stanno facendo in molti... Potresti farlo anche tu.
>
> E i soldi? Se deve essere l'unica cosa che è rimasta da fare allora si
> troverà il modo per farlo, io continuo a ripetere che è un modo
> assurdo per sprecare il tempo delle persone e trovo che sia rispetto a
> questa ridicola riforma un'ingiustizia ridicola.
Primo: cosa c'entrano i soldi?
Ci si può preparare egregiamente anche da soli per un esame di maturità.
Potresti trovare qualche amico che ti dia una mano. I modi ci sono, se
c'è la voglia.
Secondo: la riforma spesso viene criticata senza conoscerla. Tu stai
facendo proprio così.
Lo scopo della riforma è proprio quello di "personalizzare" la
formazione che una scuola primaria, media o superiore può dare a un
allievo. E questa personalizzazione si basa proprio sulle attitudini
dell'allievo stesso.
Poi se per te fare un liceo musicale significa suonare il pianoforte
dalla mattina alla sera, trascurando tutto il resto... Secondo me potrai
anche diventare un bravo (tecnicamente) pianista. Ma non riuscirai mai a
diventare un musicista in gamba.
E questo non vale solo nella musica.
>>>Non mi viene data la possibilità di entrare da privatista,
>>
>>Da quel che mi risulta, i corsi ordinamentali non verranno disattivati
>>per un bel po' di tempo...
>>Non potresti allora informarti per fare l'esame di ammissione in
>>conservatorio al sesto anno del corso tradizionale?
>
>
> Non mi risulta sia possibile.
Ma hai provato a chiamare un conservatorio?
> Quello che a me risulta è che le domande da privatista per qualsiasi
> esame vengono bloccate dall'inizio del nuovo anno accademico e che i
> corsi ordinamentali vengono immediatamente sospesi (per lo meno per chi
> è esterno)
Se sei esterno non puoi seguire corsi ordinamentali.
E quello che ti risulta non corrisponde a verità. Ti consiglio di
informarti.
Secondo te uno che ha appena dato l'ottavo di pianoforte e che è già
iscritto a un'altra facoltà (cosa che non gli permette di accedere ai
corsi di primo e secondo livello) cosa dovrebbe fare? Abbandonare?
Ripeto: informati meglio.
>>Non mi risulta.
>>I corsi ordinamentali (salvo limiti di età) sono aperti anche (o potrei
>>dire soprattutto) ai non diplomati.
>>Secondo te, un ragazzino di 14 anni che vuole entrare in conservatorio
>>al sesto di pianoforte, cosa dovrebbe fare?
>
>
> Non puo farlo dato che bisognerà avere 18 anni per entrare al
> conservatorio e che non si accettano più domande ai corsi inferiori o
> intermedi specialemente da privatisti.
E questo come lo spieghi?
<
http://www.conservatoriorossini.it/studenti/default.aspx
>
E quest'altro?
<
http://www.conservatorio.trieste.it/esacal.html
>
Non sai quello che dici.
Che significa "specialmente" da privatisti?!?!
E chi mai dovrebbe richiedere l'ammissione in conservatorio se non un
esterno?!?!
Dai... non diciamo sciocchezze!
> Io trovo che l'eliminazione dei privatisti dal possibile percorso
> musicale che uno ha la possibilità di scegliere sia uno'errore
> fondamentalmente gravissimo.
ARIDAIE co' 'sti privatisti!!!
Ma la tua è un'ossessione!
> La possibilità di studiare con un
> insegnante di propria scelta e verificare la propria abilità e
> conoscienza musicale seriamente ancora prima di entrare in un liceo o
> in un'università o anche senza evere il desiderio di entrarci sia una
> cosa importantissima, lo stimolo che induce molte persone nel resto
> dell'Europa a continuare lo studio della musica.
E chi te lo impedisce?
> Un modello Europeo che concili le facoltà universitarie ad indirizzo
> musicale e l'ABRSM sarebbe stata una soluzione logicamente migliore di
> questa limitata ed alienante riforma.
Forse di limitato e alienante qui c'è solo la tua opinione...
Ma hai provato almeno a scaricartela e a leggerla?
Oppure (come credo) parli solo per sentito dire?
Per tua informazione l'attuale riforma è stata proprio quella che
FINALMENTE ha introdotto il "liceo musicale e coreutico". Evidentemente
non ne sei al corrente!
Eppure questo non ti impedisce di sproloquiare sull'argomento...
<
http://www.progettoprisma.it/riforma%20moratti/osa_liceomusicale05.htm
>
Ciao.
Gemini.


title: Conservatori, riforma e diplomi

text:
Gemini ha scritto:
> Rispondo a Davide
> che ha scritto:
>
> >>Scusa, perché non fai come hanno fatto le centinaia di musicisti
> >>diplomati nello strumento ma con la sola terza media che da qualche anno
> >>affollano le scuole superiori come privatisti per prendersi il primo
> >>diploma di maturità che gli capita a tiro?
> >>Lo stanno facendo in molti... Potresti farlo anche tu.
> >
> > E i soldi? Se deve essere l'unica cosa che è rimasta da fare allora si
> > troverà il modo per farlo, io continuo a ripetere che è un modo
> > assurdo per sprecare il tempo delle persone e trovo che sia rispetto a
> > questa ridicola riforma un'ingiustizia ridicola.
>
> Primo: cosa c'entrano i soldi?
> Ci si può preparare egregiamente anche da soli per un esame di maturità.
> Potresti trovare qualche amico che ti dia una mano. I modi ci sono, se
> c'è la voglia.
Questa è una cosa che mi interessa e sulla quale dovrò informarmi.
> Secondo: la riforma spesso viene criticata senza conoscerla. Tu stai
> facendo proprio così.
Non ho mai fatto mistero di non capirci niente così come so anche che
non è colpa mia, ma delle infinite interpretazioni che variano da
direttore a direttore e da insegnante ad insegnante. Inoltre qui non si
sta parlando delle assurdità legate alla riforma ma le consequenza che
avrà l'aver approvato questa riforma senza che esistano le basi per
farlo.
> Lo scopo della riforma è proprio quello di "personalizzare" la
> formazione che una scuola primaria, media o superiore può dare a un
> allievo. E questa personalizzazione si basa proprio sulle attitudini
> dell'allievo stesso.
>
> Poi se per te fare un liceo musicale significa suonare il pianoforte
> dalla mattina alla sera, trascurando tutto il resto... Secondo me potrai
> anche diventare un bravo (tecnicamente) pianista. Ma non riuscirai mai a
> diventare un musicista in gamba.
> E questo non vale solo nella musica.
>
> >>>Non mi viene data la possibilità di entrare da privatista,
> >>
> >>Da quel che mi risulta, i corsi ordinamentali non verranno disattivati
> >>per un bel po' di tempo...
> >>Non potresti allora informarti per fare l'esame di ammissione in
> >>conservatorio al sesto anno del corso tradizionale?
> >
> >
> > Non mi risulta sia possibile.
>
> Ma hai provato a chiamare un conservatorio?
Ci ho passatto una vita dentro. Ho parlato con la segreteria, i
professori e il direttore. Ci sono stato piuttosto che chiamare visto
che manco si degnano di darti risposte per telefono.
> > Quello che a me risulta è che le domande da privatista per qualsiasi
> > esame vengono bloccate dall'inizio del nuovo anno accademico e che i
> > corsi ordinamentali vengono immediatamente sospesi (per lo meno per chi
> > è esterno)
>
> Se sei esterno non puoi seguire corsi ordinamentali.
> E quello che ti risulta non corrisponde a verità. Ti consiglio di
> informarti.
> Secondo te uno che ha appena dato l'ottavo di pianoforte e che è già
> iscritto a un'altra facoltà (cosa che non gli permette di accedere ai
> corsi di primo e secondo livello) cosa dovrebbe fare? Abbandonare?
> Ripeto: informati meglio.
Solo perchè una cosa sembra assurda non vuol dire che non corrisponda
a verità.
Si è perfino parlato di una contestazione dei diplomi rilasciati
quest'anno.
> >>Non mi risulta.
> >>I corsi ordinamentali (salvo limiti di età) sono aperti anche (o potrei
> >>dire soprattutto) ai non diplomati.
> >>Secondo te, un ragazzino di 14 anni che vuole entrare in conservatorio
> >>al sesto di pianoforte, cosa dovrebbe fare?
> >
> >
> > Non puo farlo dato che bisognerà avere 18 anni per entrare al
> > conservatorio e che non si accettano più domande ai corsi inferiori o
> > intermedi specialemente da privatisti.
>
> E questo come lo spieghi?
> <
http://www.conservatoriorossini.it/studenti/default.aspx
>
> E quest'altro?
> <
http://www.conservatorio.trieste.it/esacal.html
>
Questo è l'ultimo anno che ammetteranno privatisti. Non ci sarà un
ammissione delle domande di candidati privatisti nel 2006. C'è un
professore di conservatorio che bazzica questo newsgroup che difende
questo punto molto zelantemente. Io non sto dando del bugiardo ne a te
ne a lui, sto solo cercando di capire.
> Non sai quello che dici.
Al massimo non sanno quello che mi dicono! Inclusi direttore e
segreteria del conservatorio (non che questo mi stupisca)
> Che significa "specialmente" da privatisti?!?!
Quello che è sempre stato detto. La figura del privatista sparirà.
Nessun esame da esterno da privatista. Nessuna preparazione al quinto,
sesto e così via da privatista.
Ci sono studenti che si stavano preparando privatamente per dare il
quinto ed entrare al sesto. Gli è stato chiaramente detto che non è
più possibile.
> E chi mai dovrebbe richiedere l'ammissione in conservatorio se non un
> esterno?!?!
> Dai... non diciamo sciocchezze!
Io sto cercando di capire come tutti, se dico sciocchezze è quello che
ho sentito ... se non è così tanto meglio per tutti.
> > Io trovo che l'eliminazione dei privatisti dal possibile percorso
> > musicale che uno ha la possibilità di scegliere sia uno'errore
> > fondamentalmente gravissimo.
>
> ARIDAIE co' 'sti privatisti!!!
> Ma la tua è un'ossessione!
>
> > La possibilità di studiare con un
> > insegnante di propria scelta e verificare la propria abilità e
> > conoscienza musicale seriamente ancora prima di entrare in un liceo o
> > in un'università o anche senza evere il desiderio di entrarci sia una
> > cosa importantissima, lo stimolo che induce molte persone nel resto
> > dell'Europa a continuare lo studio della musica.
>
> E chi te lo impedisce?
Perchè se non sei dentro al conservatorio non puoi più dare esami da
esterno.
> > Un modello Europeo che concili le facoltà universitarie ad indirizzo
> > musicale e l'ABRSM sarebbe stata una soluzione logicamente migliore di
> > questa limitata ed alienante riforma.
>
> Forse di limitato e alienante qui c'è solo la tua opinione...
> Ma hai provato almeno a scaricartela e a leggerla?
> Oppure (come credo) parli solo per sentito dire?
Perchè leggerla per intero dovrebbe aiutare, quando anche chi gestisce
i conservatori la interpreta alla sua maniera e sopratutto interpreta
le conseguenze di questa legge alla sua maniera?
> Per tua informazione l'attuale riforma è stata proprio quella che
> FINALMENTE ha introdotto il "liceo musicale e coreutico". Evidentemente
> non ne sei al corrente!
Ma che c'entra. Prima la situazione era penosa. La soluzione potrebbe
essere buona, ma non perfetta come poteva esserlo. La fretta di
metterla in atto senza avere delle basi e strutture solide potrebbe
rivelarsi disastrosa.
Ripeto: sto cercando di capirci. Se critico qualcosa perchè tutti
dicono che è vero (incluso il direttore del mio conservatorio) e poi
si scopre che non è vero allora tanto meglio. Non c'è alcuna ragione
di prenderla sul personale o come una questione di principio.
> Eppure questo non ti impedisce di sproloquiare sull'argomento...
> <
http://www.progettoprisma.it/riforma%20moratti/osa_liceomusicale05.htm
>
> Ciao.
> Gemini.
Grazie per la risposta
Davide


title: a proposito di wave lab

text:
ciao a tutti,qualcheduno di voi ha il manuale in italiano di wave
lab(lite)??????
la guida in linea e' completamente in inglese,che non comprendo pienamente
chi puo' aiutarmi???
---
Outgoing mail is certified Virus Free.
Checked by AVG anti-virus system (
http://www.grisoft.com
).
Version: 6.0.788 / Virus Database: 533 - Release Date: 02/11/2004


title: Legatura di attacco e di smorzo

author: Fabiana

text:
Salve,
qualcuno può suggerirmi una definizione corretta di legatura di attacco e di smorzo?
Grazie


title: Legatura di attacco e di smorzo

author: AbAcAb

text:
Fabiana wrote:
> Salve,
> qualcuno può suggerirmi una definizione corretta di legatura di attacco e di smorzo?
Io non so aiutarti, ma mi associo alla richiesta, supponendo che lo
"smorzo" sia di provenienza pianistica.
Ciao
Andrea


title: Legatura di attacco e di smorzo

author: Hiro

text:
 > Salve,
 > qualcuno può suggerirmi una definizione corretta di legatura di
 > attacco e di smorzo?
Ciao, le legature standard sono di tre tipi
Legatura di valore: due note della stessa altezza
Legatura di espressione: note di altezza diversa
Legatura di portamento: come quella di espressione ma su due sole note.
Credo che la defizione che cerchi sia in qualche modo gergale, dovresti
essere piu' precisa sullo strumento e il contesto in cui l'hai trovata.
esempio, in questa lezione su jazzitalia compaiono (in fondo) alcune
definzioni spurie che possono interessarti
http://www.jazzitalia.net/lezioni/sax/sax_vibratoarticolslap.asp
ciao


title: Legatura di attacco e di smorzo

text:
Scusami, ma visto che siamo in argomento mi permetto di precisare
alcune cose:
- la legatura di portamento, lega due o più note diverse (quindi non
necessariamente due).
- la legatura di frase, è posta invece sull'intera frase musicale o su
parte di essa; lega quindi un gruppo di suoni aventi sotto il profilo
musicale un senso logico (penso sia questa la differenza fondamentale
tra legatura di portamento e di frase).
Riguardo le legature di attacco e di smorzo, le ho "ritrovate"
riprendendo vecchi appunti di teoria e una definizione corretta
(ammesso che ci sia) mi è utile per un lavoro che sto facendo. Quello
che non capisco è che cosa cambia, a livello di definizione, sapere il
contesto o lo strumento...
Ti ringrazio comunque per il consiglio, darò un'occhiata.
Ciao


title: Legatura di attacco e di smorzo

author: Lilith

text:
Fabiana wrote:
> Riguardo le legature di attacco e di smorzo, le ho "ritrovate"
> riprendendo vecchi appunti di teoria e una definizione corretta
> (ammesso che ci sia) mi è utile per un lavoro che sto facendo. Quello
> che non capisco è che cosa cambia, a livello di definizione, sapere il
> contesto o lo strumento...
Cambia sì, perché esistono delle legature "tecniche" che sono tipiche di
certi strumenti e non di altri.
Aggiungo che "legatura di smorzamento" mi sembra un ossimoro, dal
momento che la legatura è l'esatto contrario dello smorzamento.
Ciao


title: [CFV3] it.arti.musica.studio (Moderated)

author: Gruppo Coordinamento NEWS-IT

text:
-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-----
Hash: SHA1
Terzo e ultimo avviso di voto per il gruppo.
+--------------------------------------------------------
Procedura di voto (CFV) per il gruppo
it.arti.musica.studio	Lo studio della musica in tutte le sue forme (Moderated)
    Group submission address:
it-arti-mu...@moderators.news.nic.it
    Moderator contact address: Luca <p.stevens*
libero.it
>
+--------------------------------------------------------
Per votare (una persona, un voto!) devi RISPONDERE a questo messaggio nel
newsgroup it.news.votazioni entro il 04/02/2005: col tuo newsreader,
seleziona "Rispondi al gruppo", o "Group Reply", o "Followup", o "Re: News",
o "Discussion". NON DEVI rispondere privatamente, ne` scrivere un
messaggio nuovo. Compila il modulo nelle cinque righe seguenti e scrivi
tra le parentesi quadre il tuo voto ("SI", "NO", o "ASTENUTO") e il tuo
indirizzo di email.
##### inizio testo #####
# Nome gruppo: [it.arti.musica.studio]
# Voto: [  ]
# Indirizzo email: [     ]
##### fine testo #######
leggi
http://www.news.nic.it/news-it/docs/rfd-cfv.html#d2
 se hai dei
dubbi: il regolamento completo e` disponibile a
http://www.news.nic.it/news-it/docs/regole-new.html
 .
Una procedura automatica verifichera` il voto, e inviera` all'indirizzo
indicato nel campo "Indirizzo email" una ricevuta con un ticket da
conservare in caso di eventuali contestazioni.
Se NESSUNA RICEVUTA ti e` arrivata entro 24 ore dalla votazione o ti e`
arrivata PIU` DI UNA RICEVUTA, leggi le FAQ
http://www.news.nic.it/news-it/docs/novoto.html
;
se i problemi persistono, contatta
c...@news.nic.it
.
Questo messaggio verra` spedito tre volte, a distanza di 10 giorni l'una
dall'altra. Al termine del periodo indicato, o quando il risultato e`
indubitabile, l'elenco dei votanti sara` pubblicato negli stessi gruppi
in cui la CFV e` apparsa. Se si sono avuti almeno cento voti favorevoli
e nessuna contestazione e` stata sollevata, dopo una settimana
il gruppo verra` creato a cura del Gruppo di Coordinamento News-It.
+-------------------------------------------------------------------
Ecco il manifesto del gruppo, presentato da:
Luca <p.stevens*
libero.it
>
Questo newsgroup ha per argomento lo studio della musica, nelle sue
varie forme, a prescindere dal genere musicale e dallo strumento
suonato. Le discussioni accettate e benvenute nel newsgroup sono:
 + la metodologia di studio;
 + dubbi e chiarimenti su materie musicali quali armonia, solfeggio,
   teoria, _ear training_, arrangiamento, composizione, contrappunto,
   improvvisazione ecc.;
 + confronto tra tecniche e stili differenti relativi
   all'improvvisazione e alla composizione;
 + metodi e manuali per lo studio della musica;
 + segnalazioni di seminari e _masterclass_ musicali.
Non sono accettabili gli articoli che:
 + trattino la compravendita di strumenti musicali;
 + abbiano come unico scopo il lucro;
 + siano offensivi per singoli o gruppi;
 + siano lontani dall'argomento trattato.
 + riguardino hardware e software di qualsiasi tipo, a meno che non
   si tratti della loro funzionalità dal punto di vista didattico o
   autodidattico.
E' possibile l'uso di _tag_ nell'oggetto del messaggio quando la
discussione riguarda caratteristiche peculiari du un dato strumento.
L'attività dei moderatori sarà rivolta in particolare a prevenire l'uso
del gruppo da parte delle numerose persone che purtroppo ne
fraintendono il nome, pensando che "studio" si riferisca agli studi "di
registrazione" invece che allo studio "della musica". Per questi
argomenti, i gruppi adatti sono infatti, nei rami it.comp.musica.*,
it.arti.musica.strumenti.*, it.comp.hardware.*, it.comp.software.* e
altri.
Il newsgroup sara` moderato da:
Luca <p.stevens*
libero.it
>
Marco Brancalion <marcobrancalion*
slacky.it
>
-----BEGIN PGP SIGNATURE-----
Version: GnuPG v1.2.5 (GNU/Linux)
iD8DBQFB9qqcKR2cx8Sj7ywRAt83AJ9m7s5MnOiNU9m3R579yATT8nC78ACdGBlx
3nZqqhV5BNZsCN/F/TyQDoM=
=Tlyt
-----END PGP SIGNATURE-----


title: Creative Wave Studio + chitarra

author: tommy

text:
Salve avrei bisogno di alcuni consigli sulla registrazioni
di soli e base x chitarra elettrica su PC mediante
la scheda audio Creative Sound Blaster Live 5.1
come software sto usando il Creative Wave Studio
che dispone di 2 track L R ed alcuni effetti
Heavy Metal, Flanger, AutoWah ,Concert Hall
il fatto e' che quando imposto l'effetto e lo registro
si sente perfettamente , poi quando riporto gli effetti in Default
la chitarra si sente pulita ? Ho provaro anche con il Sound Forge
stessa cosa. Il suono si puo modificare solo una volta creato
non durante la registrazione.
Sicuramente ci sono altre impostazione da attivare


title: fantasia ricorrente n.2

author: PAZImc

text:
scusate, forse sono ot, ma è da tempo che sto pensando ad una idea:
io suono tra le altre cose una fisarmonica, insomma per essere breve avete
mai sentito parlare di una fisarmonica sintetizzata?ecco questa sarebbe la
mia idea.
sapete se è già stata realizzata?
grazie


title: fantasia ricorrente n.2

author: Maurizio

text:
PAZImc <
deat...@infinito.it
> wrote:

Che cosa intendi per sintetizzata ?
Se intendi Midi, che possa trasmettere segnali con quel protocollo
facendo suonare altri strumenti elettronici, esiste da anni.
Ciao !
Maurizio


title: fantasia ricorrente n.2

text:
intendo che al suo interno ci sia un vero e proprio sintetizzatore capace di
creare forme d'onda suonate poi con la fisarmonica.magari come mezzo
d'entrata d'aria un breath controller, che analizzi il flusso d'aria creato
dal mantice e crei una forma d'onda in base a quello.
"Maurizio" <
contr...@jazz.it
> ha scritto nel messaggio
news:1g86hzj.1inz5jd108kw0qN%contr...@jazz.it...



title: fantasia ricorrente n.2

text:
PAZImc <
deat...@infinito.it
> wrote:
> intendo che al suo interno ci sia un vero e proprio sintetizzatore capace di
> creare forme d'onda suonate poi con la fisarmonica.
Questo tecnicamente non è molto chiaro.
>magari come mezzo
> d'entrata d'aria un breath controller, che analizzi il flusso d'aria creato
> dal mantice e crei una forma d'onda in base a quello.
Credo proprio che le fisarmoniche midi siano fatte in questo modo: il
segnale midi che viene trasmesso allo strumento elettronico viene
influenzato dal mantice; è proprio quest'ultimo che funge da breath
control.
Ciao !
Maurizio


title: [Xpost] Libri su Equalizzazione e Mixaggio

author: Xander

text:
Ciao a tutti,
qualcuno saprebbe indicarmi qualche bel manualone sull'"arte"
dell'equalizzazione e del mixaggio?
Oggi mi trovavo per caso in un centro commerciale nel reparto libri per
pc ed ho sfogliato un libro che trattava di hard disk recording, ma
comprendeva una sezione proprio sugli argomenti da me citati.
Mi ha tentato perché vorrei iniziare a creare dei pezzi mixati più
decentemente (cioè con frequenze ben equilibrate e distribuite, con
strumenti bilanciati correttamente nello spazio audio stereo, effetti
settati correttamente...), ma ho pensato che sicuramente esistono libri
più specifici e ricchi di quello.
Avete suggerimenti al riguardo? Non mi aspetto grandi cose, ma immagino
si trovino almeno pubblicazioni del genere "Consigli dai veri
professionisti del suono!", che potrebbero tornarmi molto utili. Anche
in inglese andrebbero benissimo. Intanto mi faccio un giro su qualche
libreria on-line.
Grazie mille!!! ^__^
Fup-2: it.arti.musica.studio
--
Xander (0.9b) - ICQ# 21481462 - Sono anche su MSN, Yahoo, AOL e Skype.
Per rispondermi via e-mail togli i "3" e ".invalid" dal mio indirizzo.
http://www.google.it
 |
http://groups.google.it
 |
http://news.google.it
"It's time to kick ass and chew bubble gum! And I'm all outta gum."
(Duke Nukem)


author: Luca Logi

text:
Xander <x3a3n...@freehtml.it.invalid> wrote:
> Avete suggerimenti al riguardo? Non mi aspetto grandi cose, ma immagino
> si trovino almeno pubblicazioni del genere "Consigli dai veri
> professionisti del suono!", che potrebbero tornarmi molto utili. Anche
> in inglese andrebbero benissimo. Intanto mi faccio un giro su qualche
> libreria on-line.
In parte dipende dal genere che ti interessa. Se ti interessano i generi
assimilabili al pop, Bobby Owsinski - "The Mixing Engineer's Handbook"
reperibile su amazon
--
Luca Logi - Firenze - Italy        e-mail:
ll...@dada.it
Home page:
http://www.angelfire.com/ar/archivarius
                   (musicologia pratica)


author: Riptide

text:
"Xander" <x3a3n...@freehtml.it.invalid> ha scritto nel messaggio
news:wjdsxeyopez2$.dlg@news.x3a3n3d3e3r.it.invalid...
>
> Ciao a tutti,
In inglese. Controlla i vari titoli:
http://www.amazon.com/exec/obidos/tg/detail/-/0918371171/002-9564162-0955243
?v=glance


text:
*From:* Xander <x3a3n...@freehtml.it.invalid>
*Date:* 13/06/04 03.58.20
*Newsgroup:*
it.arti.musica.studio,it.arti.musica.strumenti.tastiere,it.comp.musica
*M-ID:* <news:wjdsxeyopez2$.dlg@news.x3a3n3d3e3r.it.invalid>
> qualcuno saprebbe indicarmi qualche bel manualone sull'"arte"
> dell'equalizzazione e del mixaggio?
Dimenticavo, i generi che mi interessano in particolare sono pop, rock,
metal e dance. Per questi ultimi 3 anche il progressive, ma dubito che
sia una specifica importante.
Ciao! (e grazie per le prime 2 risposte! ^__^)



text:
*From:* Xander <x3a3n...@freehtml.it.invalid>
*Date:* 13/06/04 11.28.27
*Newsgroup:*
it.arti.musica.studio,it.arti.musica.strumenti.tastiere,it.comp.musica
*M-ID:* <news:hvbb3jo7eu81$.dlg@news.x3a3n3d3e3r.it.invalid>
> Dimenticavo,
Oops, dimenticavo un'altra cosa: nel mio caso si tratta di mixare ed
equalizzare sul mio pc di casa (ho in input un expander, una chitarra
elettrica, un'acustica elettrificata, e ovviamente la scheda audio del
pc): non ho uno studio né un mixer fisico. Influisce sulla scelta del
libro o è lo stesso?



author: francesco

text:
ciao
ci sarebbe IL MANUALE DELLA REGISTRAZIONE SONORA Ed. HOEPLI circa 30 euro
oppure
www.audiosonica.blog.excite.it
ciao
www.ultrasonica.it
"Xander" <x3a3n...@freehtml.it.invalid> ha scritto nel messaggio
news:1mu8ay2zo7sw3$.dlg@news.x3a3n3d3e3r.it.invalid...



author: Pietro

text:
>qualcuno saprebbe indicarmi qualche bel manualone sull'"arte"
>dell'equalizzazione e del mixaggio?
Se parli di libri che ti insegnano ad usare apparecchiature.. ne trovi
tanti.. ma l'arte dell'equalizazione e del mixaggio non si può leggere
in un libro.. non c'è una regola buona che ti dice aumenta di 2 dB a
5KHz per dare più "punch" alla cassa.. metti un compressore al basso..
o meglio: trovi testi che descrivono queste regole, ma sono bufale. Te
lo può confermare qualsiasi tecnico d'esperienza.
Allora come si fà? beh, la strada e lunghina, il primo fondamentale
consiglio: ascolta la musica. Lo so la ascolti già.. ne hai ascoltata
tanta.. ma devi CAMBIARE il modo in cui la ascolti.. devi "sentire" le
frequenze, il suono. Cerca di capire che tipo di suoni usano i tuoi
autori preferiti. Dopo un altro consiglio basilare (che non trovi nei
libri e che i professionisti non hanno voglia di dirti): Prima di
Mixare/equalizzare PENSATI in testa il suono che vuoi ottenere, questo
è l'unico vero "segreto". Quando avrai chiaro il suono di "arrivo"
troverai il modo per ottenerlo.
In realtà il missaggio è l'ultima fase delle tante che servono a fare
un buon lavoro, la prima è comunque quella di pensare.. poi puoi
registrare tenendo presente la tua idea di suono: faccio metal..
potrebbe essere adatta una batteria con reverbero naturale, reale,
quindi faccio una scelta  a monte molto prima di mixare..
Buon cammino :-)
Ciao,
Pietro


text:
"Manuale Della Registrazione Sonora" concetti generali - tecnologia audio
analogica e digitale - attrezzature - prodecedure
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Edizioni HOEPLI ?35.00
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 (Studio 1 R.M. Staff)

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 (webmaster
blackyb.com
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        .-------------------------------------------------------------------
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blac...@hotmail.com
 (contatto msn)

sanac...@hotmail.com
 (contatto per A.C.S.)

lollaod...@hotmail.com
 (spam e pubblicità)
        .-------------------------------------------------------------------
---------------.
recapiti:
+393331874732
 (from 8.00 am to 6.00 pm)

+393383261482
 (from 6.00 pm to 8.00 am)
"Xander" <x3a3n...@freehtml.it.invalid> ha scritto nel messaggio
news:wjdsxeyopez2$.dlg@news.x3a3n3d3e3r.it.invalid...



title: Software musicali

author: Will

text:
Scusatemi, non so se questo č l'ng piů adatto. Se sono OT mi scuso.
Cmq mi servirebbero delle informazioni a rigurado di software musicali tipo
csound, jmax, jmax-dips, ecc.
Se qualcuno di voi li conosce e vorrebbe aiutarli gli sarei molto grato.
Grazie in anticipo!
PS: Anche se conoscete forum o oltri ng ai quali rivolgermi non esistate a
dirmeli :)


title: Nuova Acropoli propone: Scuola di pianoforte

author: faber

text:
L'associazione di cultura e volontariato Nuova Acropoli - Siracusa
propone
da lunedì, 04 dicembre 2006 - Ore: 18.00
SCUOLA DI PIANOFORTE
Teoria e pratica musicale, educazione dell'orecchio, educazione al
ritmo, storia della musica, giochi musicali. Sono aperte le iscrizioni.
Insegnante Adriana Pricone.
La scuola di pianoforte di Nuova Acropoli si propone di seguire ogni
allievo in tutti i percorsi di apprendimento.
Il programma di studi, oltre alla teoria e alla pratica musicale,
prevede importanti discipline contando su di una guida competente e
attenta: educazione all'orecchio, educazione al ritmo, storia della
musica e, ancora, giochi musicali rivolti soprattutto ai più piccoli
per predisporli allo studio ed all'impegno.
I corsi sono organizzati in amatoriali ed accademici.
I corsi amatoriali sono rivolti a chi, magari impegnato
professionalmente in altri campi, vuole però coltivare la passione per
la musica.
Quelli accademici hanno come finalità la preparazione agli esami
presso i licei ed i conservatori di musica.
Al termine di ogni anno scolastico gli allievi avranno l'opportunità
di coronare l'impegno e valutare i propri avanzamenti esibendosi in un
saggio.
La scuola è attiva presso le filiali di Siracusa e Floridia.
Associazione culturale Nuova Acropoli
V.le Teocrito, 77
Siracusa
C.so Vittorio Emanuele, 368
Floridia (SR)
------------------------------
faber posta Nuova Acropoli (
www.nuovaacropoli.it
)


title: Imparare la tromba!

author: Alessandro Blasi

text:
Salve ... sono un appassionato di musica e mi sono comprato ieri una bella
tromba da studio. Attualmente suono tutt'altro strumento (tastiere) pero'
la tromba mi ha sempre appassionato.
So benissimo che dovrei cercarmi un buon insegnante... ma per il lavoro che
faccio è praticamente impossibile.
Conoscete un buon sito dove trovare informazioni o un buon metodo da
consigliarmi?? Tenete conto che sono completamente a zero in materia!!
Ciao
ALEX


title: Imparare la tromba!

author: The Squash Delivery Boy

text:
Alessandro Blasi wrote:
(...)
Non credere di ricevere qui una risposrta diversa da quella che hai
avuto su it.arti.musica.jazz!
La tua, scusami tanto, e' una richiesta assurda: vuoi imparare uno
strumento, ma premetti che non hai nessuna intenzione di andare a
lezione. Saltando da un NG all'altro finirai forse col trovare qualche
sconsiderato che ti dara' ragione. Perderari tempo, non imparerai, ma
contento tu...
sq


title: Imparare la tromba!

text:


Non è mia intenzione saltare da un NG all'altro... solo che il post
nell'altro newsgroup l'ho fatto per errore... ;-) tutto qui!!
Poi non è che non ho intenzione... non ho il tempo durante la settimana...
ma a settembre sentiro' la scuola di musica qui vicino se fa corsi
personalizzati per chi, come me, tutta la settimana è fuori casa dalle 8
alle 21!! Altrimenti cambiero' lavoro per studiare la tromba ;-)
Ciao ciao


title: Imparare la tromba!

author: Jenga

text:
"Alessandro Blasi" <
ocu...@email.it
> ha scritto nel messaggio
news:ccbb5n$lc7$1...@lacerta.tiscalinet.it...
> The Squash Delivery Boy wrote:
>
> Non č mia intenzione saltare da un NG all'altro... solo che il post
> nell'altro newsgroup l'ho fatto per errore... ;-) tutto qui!!
>
> Poi non č che non ho intenzione... non ho il tempo durante la settimana...
> ma a settembre sentiro' la scuola di musica qui vicino se fa corsi
> personalizzati per chi, come me, tutta la settimana č fuori casa dalle 8
> alle 21!! Altrimenti cambiero' lavoro per studiare la tromba ;-)
>
> Ciao ciao
Almeno qualche ora di lezione all'inizio č fondamentale, per l'imboccatura,
la respirazione, ecc.
anche solo una lezione ogni 15 giorni, per correggere gli errori che sono
molto frequenti all'inizio.
Poi l'importante č suonare!
Un buon insegnante vale piů di mille buoni libri...
In bocca al lupo
Jenga, che "tromba" da vent'anni!


title: Imparare la tromba!

text:
Jenga wrote:
>
> "Alessandro Blasi" <
ocu...@email.it
> ha scritto nel messaggio
> news:ccbb5n$lc7$1...@lacerta.tiscalinet.it...
>> The Squash Delivery Boy wrote:
>>
>> Non è mia intenzione saltare da un NG all'altro... solo che il post
>> nell'altro newsgroup l'ho fatto per errore... ;-) tutto qui!!
>>
>> Poi non è che non ho intenzione... non ho il tempo durante la
>> settimana... ma a settembre sentiro' la scuola di musica qui vicino se fa
>> corsi personalizzati per chi, come me, tutta la settimana è fuori casa
>> dalle 8 alle 21!! Altrimenti cambiero' lavoro per studiare la tromba ;-)
>>
>> Ciao ciao
>
> Almeno qualche ora di lezione all'inizio è fondamentale, per
> l'imboccatura, la respirazione, ecc.
> anche solo una lezione ogni 15 giorni, per correggere gli errori che sono
> molto frequenti all'inizio.
> Poi l'importante è suonare!
>
> Un buon insegnante vale più di mille buoni libri...
>
> In bocca al lupo
> Jenga, che "tromba" da vent'anni!
Grazie del consiglio... ;-) ...ho un contatto con un insegnante di una
scuola di musica comunale qui vicino... vediamo se esce qualche cosa...
comunque la tromba e' proprio un bellissimo strumento (anche se la mia
attualmente tra una nota giusta e un'altra giusta ne fa (ne faccio fare)
tante sbagliatissime)
Ciao


title: Imparare la tromba!

text:
> > Almeno qualche ora di lezione all'inizio   fondamentale, per
> > l'imboccatura, la respirazione, ecc.
> > anche solo una lezione ogni 15 giorni, per correggere gli errori che
sono
> > molto frequenti all'inizio.
> > Poi l'importante  suonare!
> >
> > Un buon insegnante vale pi  di mille buoni libri...
> >
> > In bocca al lupo
> > Jenga, che "tromba" da vent'anni!
>
> Grazie del consiglio... ;-) ...ho un contatto con un insegnante di una
> scuola di musica comunale qui vicino... vediamo se esce qualche cosa...
> comunque la tromba e' proprio un bellissimo strumento (anche se la mia
> attualmente tra una nota giusta e un'altra giusta ne fa (ne faccio fare)
> tante sbagliatissime)
>
> Ciao
All'inizio è dura, le note non escono e ti sembra di fare una fatica
incredibile a "salire". Con lo studio e la tecinca giusta si ottengono buoni
risultati!
PS di dove sei?
Jenga


title: Imparare la tromba!

text:
Jenga wrote:
> PS di dove sei?
Sono della prov. di Firenze!!
Comunque è uno strumento bellissimo... le note stanno uscendo (quelle basse
soprattutto) e talvolta anche in maniera eccezionale (talvolta eh!!).
Tu di dove sei??
Ciao
ALEX


title: Imparare la tromba!

text:
"Alessandro Blasi" <
ocu...@email.it
> ha scritto nel messaggio
news:cd0iin$6i5$2...@lacerta.tiscalinet.it...

Provincia di Bergamo.
Continua così!
J
> Ciao
> ALEX
>


title: come insegnare le basi della musica

author: johnny stanchino

text:
Premesso che sono diplomato in pianoforte ho sempre avuto enormi difficoltà
nell'insegnare le basi della musica a chi vuol imparare partendo da zero.
Se dovete insegnarla a chi ha sei anni, per esempio, come fate? Quali
tecniche usate?
Ho cercato su internet per vedere se si trovavano siti che discutevano di
questo ma non ho trovato niente di importante, conoscete qualche link?


title: come insegnare le basi della musica

author: Wolf

text:
"johnny stanchino" <
lucarag...@aliceposta.it
> ha scritto nel messaggio
news:Or7Md.486247$b5.23...@news3.tin.it...

detto non da musicista ma da uno che frequenta una scuola a sfondo educativo
(ex magistrali)..
secondo me a 6 anni è presto per fare le cose "seriamente",i bambini devono
giocare e sperimentare...infatti in genere si fa la "propedeutica",che credo
appunto consista nel farli giocare con le teorie e gli strumenti musicali,ma
questa è di gruppo in genere.
non so se questa cosa ti interessi per un allievo o per un
parente,figlio,nipote ecc... nel secondo caso io cercherei piu che altro di
farlo avvicinare alla musica...magari anche il solo ascolto. Magari mi
inventerei delle favole e storie con le note musicali in mezzo...
infine mi unisco alla richiesta,se qualcuno conosce metodi pedagocici
specifici ce li enunci..visto che l'anno prossimo ho la maturità e vorrei
portare come tesina la musica collegata alle materie educative.


title: Vieni con noi a discutere !

text:
DAI......vieni a   DISCUTERE  di tutto  CON  NOI !   su
"DiglieneQuattro"
Politica, religioni, scienze, eventi del giorno,  notizie e
quant'altro ti venga in mente !
Non ti fissare  su un solo argomento !   il  mondo è vario !..........
Chiediamo scusa se ci inseriamo  nel vostro NG ma non abbiamo ho altro
modo  per  invitarvi  su DiglieneQuattro  dove è concesso discutere
di TUTTO !
Potrebbe essere un'ottima l'occasione per conoscere meglio chi non
la pensi come voi  avendo fatto un percorso di vita diverso.
            "DiglieneQuattro"  è  tutto vostro !
           Per ora ciao a tutti, vi  aspettiamo prestissimo  su:
http://groups.google.com/group/DiglieneQuattro

 Zorro & C.


Vieni con noi a discutere !


OT:CapoMafia*Berlusconi + OPUS-DEI !!!§@

Denunciata in Italia e USA, l' OPUS DEI, Setta Segreta, ai sensi della Legge
n.17 del 1982,
contro le organizzazioni segrete.

Carcere, Interdizione dai Pubblici Uffici, e confisca dei beni, sono la sua
cura e quella di tutto il Vaticano, che ne è coinvolto in tutte le sue
parti.

Da ex cattolico, sbattezzato per la vergogna.

Dr. Ing. Romano De Simone, CTU della Corte di Appello di Roma dal 1980
Ciampino
Cell. 339 61 09 258
=======================================

Dopo che i preti hanno ammazzato i miei parenti e cercato in tutti i modi di
ammazzare me.

Primo omicidio del 1990, di Sevastru Neghina.

E si sono serviti anche del governo Berlusconi nel 2001, per ammazzare
Galizia Giulia.

Tutto coperto dalla Mala Vaticana, OPUS  DEI  altri delinquenti alleati.

Cattolici,  abbandonate questa vergogna, con duemila anni di crimini di cui
tutto il mondo è a conoscenza.

=========================================================
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

CapoMafia*Berlusconi, Co-Assassino di Giulia Galizia ?!!?

VOGLIO  IL  PROCESSO,  INFAME  ASSASSINO  !!!
 +Giostrai di
Governo

Giulia Giorgia Galizia = mia madre !

Anno 2002:
Parole di un Mafioso Catanese a me:
"Il Cavaliere è il nostro Capo ! Noi  obbediamo a lui !"-

Sei tu o altri, il Capo-Assassino, di questa vecchietta ?????

E' vero che possiedi una LOGGIA  SEGRETA,  TUTTA  TUA  ?????
(Legge Anselmi, n.17 del 1982 :  Carcere e Confisca di tutti  i  Beni).

Ti stai liberando, dopo queste mie denuncie pubbliche, dei tuoi gregari di
Mafia,

per rifarti una verginità politica limpida, che non hai mai avuto ?

Anche del principale finanziatore  OPUS  DEI  ???
http://www.libreidee.org/2010/04/dolore-e-miliardi-tutti-i-segreti-dellopus-dei/

-------------------------------------------------------------------------------
Silvio Berlusconi, il cadavere di Galizia Giulia, che  DAVA  IL  SUO  VOTO
A  TE,  si  rivolta nella tomba, per averla fatta ammazzare il 24 Luglio
2001 a
Terracina  dai  SICARI   tuoi  e  VATICANI,  agenti segreti, con metodi  ben
noti   ai mafiosi addentro ai Cavalieri  di  Malta, validi  per i diabetici
!

(Far digiunare per cinque giorni un diabetico insulindipendente in vacanza,
al di fuori della sua ASL, con psicofarmaci, e poi farlo ricoverare in
ospedale, tacendo le sue condizioni di digiuno prolungato, per mandarlo in
coma,
ed ammazzarlo per collasso generale, facendogli mancare il soccorso medico).

Silvio,  le  tue mani sono lorde di sangue, delle tue vittime, come Galizia
Giulia,

soppressa per DERUBARLA  DEI  SUOI  DIRITTI  !

E  TUTTE  LE  INDAGINI  BLOCCATE  DAI  Servizi-CARABINIERI-finanza  del
patto
MAFIA-STATO
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
http://valeriomattioli-opinioniecommenti.blogspot.it/2013/01/trattativa-stato-mafia-carabiniere.html?utm_source=BP_recent

----------------------------
E' in questo modo rapido e low cost, che hai "comprato" i diritti
industriali su una mia tecnologìa, che avevo messo a sua disposizione ?

E' in questo stesso modo che hai acquistato la villa di Arcore, senza
anticipare un
soldo ?
------------------------------

La vecchietta, mia madre, ..

Guardava la  TV  e le tue splendide coreografie, e le immagini ricche di
colori, ed il piacere

della contadina in pensione, una vita di lavoro campestre, di 83 anni, era
di dare il voto a te.

Non sapeva quale lurido assassino sei tu in realtà.

Non sapeva che la Mafia Vaticana aveva preparato il suo decesso programmato
!

Non sapeva che la Mafia Vaticana, poteva contare sulla fedeltà cieca del
Governo Berlusconi,
e dei Suoi Servizi Segreti, alleati con la  MAFIA !!!

Bravo  Presidente del  Consiglio.....della  Mafia, che da squattrinato,  in
sei mesi guadagna  oltre 10 miliardi di euro, tra il  2005 ed il 2006 !

 FAR  ASSASSINARE  UNA POVERA  VECCHIETTA  PER  RAPINARLA !

Rapinarla della sua richiesta di partecipare alla  mia principale
invenzione :

"Metodo di cattura delle nanopolveri disperse nell'aria, senza usare
filtri", visibile in parte sul sito
www.spalic.net

Tutto ciò assieme al tuo degno compare, con cui oggi ancora condividi  gli
Utili:

.. Joseph Ratzinger, capo di una SETTA SEGRETA  "OPUS  DEI",  equiparata
alla Mafia dalla Legge Anselmi del 1982, o sbaglio ?

Joseph Ratzinger, l' ANTI_CRISTO   ????????????????????????
===========================================
Dott. Ing. Romano De Simone, di anni 66, CTU della Corte di Appello di Roma
dal 1980, ed Investigatore, vittima della Mafia di Silvio

Berlusconi e del Vaticano,  che agisce mediante la  SETTA SEGRETA = MAFIA,
denominata  OPUS  DEI.

(In base alla legge n.17 del 25 gennaio 1982, la setta va sciolta ..
nell'acido...  ed  i suoi membri incarcerati,

ed i suoi beni, ossia  TUTTI I BENI DEL VATICANO, CHE NE è COMPENETRATO,
VANNO  CONFISCATI !!!!!!!!!!!!!!)

www.facebook.com/rodesmoke


title: sito: musica orchestrale

author: Bosone

text:
mi sembra molto interessante
http://www.mti.dmu.ac.uk/~ahugill/manual/intro.html
PREFACE
The Orchestra: A User's Manual is one element of 'The Sound Exchange',
a pioneering web development by the Philharmonia Orchestra. The aim of
the user's manual is to provide information about the orchestra,
orchestration, composition and instruments, for the benefit of anybody
with an interest in the subject. Unlike conventional text-based
orchestration manuals, this features movies of players explaining
relevant aspects of their instruments and technique, audio clips and
samples of the instruments, and illustrative music from the repertoire
drawn from the Philharmonia's postwar recorded archive. The
Philharmonia is the most recorded orchestra in history and from its
birth in 1945 has been associated with new technologies. This use of
the internet to convey information is entirely consistent with its
desire to open up access to all areas of orchestral life and
music-making.
********************
Visita il mio sito
www.alchemystudio.it

************


title: sito: musica orchestrale

author: Emiliano Grilli

text:
Il Thu, 04 Nov 2004 09:36:17 +0100, Bosone ha scritto:
> mi sembra molto interessante
Anche a me, molto molto interessante ed utile.. Grazie della segnalazione

>
http://www.mti.dmu.ac.uk/~ahugill/manual/intro.html
Ciao
--
Emiliano Grilli
Linux user #209089
http://www.emillo.net


title: O.T. Vendo 2 microfoni Shure beta 58a imballati a 100 euro ognuno consegna a mano zona MIlano centro spediz. gratis x chi li acquista entrambi

text:
contatti in mail
live_...@fastwebnet.it


title: Scheda audio con mic preamp

author: Deejay Raf

text:
Nell'altro thread dicevo di dover acquistare un microfono a condensatore
per registrare la voce, ed alla fine la maggiorparte delle persone che
ho interpellato mi hanno consigliato l'M-Audio Nova.
Poi per� dovrei acquistare anche un preamplificatore, ed una scheda
audio con ingressi bilanciati, meglio se portatile. E se preamp e scheda
fossero la stessa cosa?
Che ne dite ad esempio della Presonus Audiobox USB?
Ha due ingressi microfonici con phantom, jack bilanciati per strumenti,
ingressi midi e uscita cuffie. Non capisco se ha il direct monitoring,
ma visto che c'� l'ingresso cuffie presumo di s�.
Certo che ci sono alcune cose che non mi servirebbero, come ad esempio
l'interfaccia midi. Se vi dicessi che mi interessa solo una buona
preamplificazione microfonica, ed il monitoring in cuffia, con anche
magari un ingresso linea, voi che mi suggerireste in alternativa?
Grazie!
--
Deejay Raf


Ciao a tutti,
Volevo sapere se potete indicarmi dei link ad eventuali analisi di
composizioni polifoniche vocali in stile Palestrina e/o Marenzio.
Analisi di qualsiasi tipo, formale, armonica, ecc.
grazie,
ciao, Matteo.


title: analisi di composizioni polifoniche vocali

author: ErlKoniG

text:
uhmmm, mi serve un po' di tempo, cerco di rimediare qualcosa chiedendo a
qualche amico. Ti possono servire anche indicazioni di titoli di libri?
A presto
EKG
"<M@tteo>" <
media...@libero.it
> ha scritto nel messaggio
news:JJ29b.61096$hE5.2...@news1.tin.it...



text:
> cerco di rimediare qualcosa chiedendo a
> qualche amico. Ti possono servire anche indicazioni di titoli di libri?
certo, non c'è problema,
quello che trovi... va bene tutto.
a proposito, levami una curiosità....
per cosa è che avevamo "litigato" su IAMST ?
non ricordo più ! :)
ciao, Matteo.


text:
Beh, se non te ne ricordi più è un buon segno :o)
Avevi chiesto qualcosa sui modi di improvvisare di ciascuno, io avevo
risposto con un laconico "suona" (intendendo ben altro da quello che tu hai
capito, ma mi rendo conto che non potevi effettivamente capire ciò non viene
manchevolmente espresso) da li un bel polverone.
Ciao
Giovanni
"<Medi@Sound>" <
media...@libero.it
> ha scritto nel messaggio
news:Qg59b.61827$hE5.2...@news1.tin.it...



text:
> Avevi chiesto qualcosa sui modi di improvvisare di ciascuno...
ah si...
ora ricordo...  :))
eh va be... avevo rimosso completamente il fatto, con tutto quello che
succede ora dentro li...
ciao, Matteo.
p.s. : per Palestrina, se riesci a trovare qualcosa, magari su interent, io
non ho trovato nulla per ora ma sto continuando a cercare !


text:
"<Medi@Sound>" <
media...@libero.it
> ha scritto nel messaggio
news:%j69b.62103$hE5.2...@news1.tin.it...
> > Avevi chiesto qualcosa sui modi di improvvisare di ciascuno...
>
> ah si...
> ora ricordo...  :))
> eh va be... avevo rimosso completamente il fatto, con tutto quello che
> succede ora dentro li...
Questo č per dimostrarti che le mie non erano cattive intenzioni, sono
ancora dispiaciuto per l'episodio. Su IAMST effettivamente c'č un bel
treppo, vedo che anche tu stai lurkando.
> ciao, Matteo.
>
> p.s. : per Palestrina, se riesci a trovare qualcosa, magari su interent,
io
> non ho trovato nulla per ora ma sto continuando a cercare !
Domani cerco anch'io ora mi tocca proseguire con i maiali :o) (capirai tra
breve...). Se vuoi la mia mail č
erlkonig chiocciola
tin.it
A presto
Giovanni


title: accompagnameto

author: caffeina

text:
Ciao. suono il piano, musica classica, ma ora mi è venuto voglia di suonare
un po' di pop! in genere con quale stile fate l'accompagnamento di una
canzone?


title: Violino...impararlo

author: Fabri

text:
Salve. Cerco disperatamente un corso di violino su internet. La tecnica base
per partire da zero...Esiste qualcosa o devo proprio andare da qalcuno a
studiare?O esiste la possibilità che io impari da autodidatta(secoli
permettendo)?
Ciao a Tutti e GRAZIE!!!!


title: Violino...impararlo

author: Barqua

text:
Ciao, come gia' detto ad altri prova a scrivere a it.arti.musica.classica ci
sono ottimi maestri, che danno volentieri dei consigli.
Io ho  iniziato da poco e ti posso dire che cmq ci vuole qualcuno per le
basi... (l'arco sopratutto).
Qualcuno di recente mi ha consigliato di acquistare dei dvd o vhs con
esecuzione di grandoi maestri proprio per studirne il movimento...
Magari vedi di fare una lezione gratis nelle scuole di musica della tua
citta', poi se ti pare il caso cercati un privato (la mia insegnante mi
chiede 10 euro a lezione, ma ha 18 anni); se da te c'e' un conservatorio
vedi se c'e' quialche annuncio di qualcuno che da lezioni a poco.
Ciao
"Fabri" <
fab...@tin.it
> ha scritto nel messaggio
news:vQp2c.7187$z23.3...@news3.tin.it...



title: Violino...impararlo

author: Simone

text:
>O esiste la possibilità che io impari da autodidatta(secoli
 Per esperienza ti posso dire che è molto difficile che ci riesca da solo...
perlomeno le basi te le devi fare insegnare da qualcuno di persona...
Ciao Ciao


title: Violino...impararlo

author: alecs

text:
Barqua ha scritto:
> (la mia insegnante mi
> chiede 10 euro a lezione, ma ha 18 anni)
ehi! anch'io voglio una violinista diciottenne come insegnante!
alecs.
--
farei di tutto pur di non far nulla


title: Violino...impararlo

text:
Si magari anche attraente... poi voglio vedere cosa impari... :-p
"alecs" <
j...@jhg.it
> ha scritto nel messaggio
news:pxO4c.51024$O31.2...@news4.tin.it...



title: cubase SX

author: EVE

text:
salve.qualcuno puo dirmi come faccio a procurarmi una guida semplice e
rapida per usare cubase SX che mi spieghi tutto in italiano?TNX!


title: cubase SX

author: Luca

text:
EVE:
> salve.qualcuno puo dirmi come faccio a procurarmi una guida semplice e
> rapida per usare cubase SX che mi spieghi tutto in italiano?TNX!
Chiedilo su it.comp.musica.midi.
--
Luca - e-mail: p.stevens at
libero.it


title: cubase SX

author: Alex

text:
On Mon, 8 Nov 2004 20:53:23 +0100, "EVE" <
pi...@pippo.it
> wrote:
>salve.qualcuno puo dirmi come faccio a procurarmi una guida semplice e
>rapida per usare cubase SX che mi spieghi tutto in italiano?TNX!
>
Ma questo famoso Cubase dove lo posso trovare?
My blog:
http://metallady.bloggerbash.org/


title: Master class pianista Enrico Pace a Rimini

author: Implr

text:
L'Istituto musicale pareggiato "G. Lettimi" di Rimini organizza dal 2
al 4 maggio 2007 una master class del brillante pianista Enrico Pace.
Informazioni a questo indirizzo:
http://www.istitutolettimi.it/eventi/pagina29.html


title: [mi] vendo varie

author: Andrea

text:
Mixer alesis 1622
Riverbero boss rv1000
Synth Roland Jv1080
Synth Roland SH1000
Compressore Aphex compellor (2 potenziometri da sostituire)
Interfaccia midi opcode studio3 per mac
Expansion chassis SBS pci per protools
Noise gate stereo vesta fire dg3
Compressore stereo hiletron 9016 vintage
Mixer yamaha 02r+meterbridge
Varie schede di espansione per yamaha 02r
Sintetizzatore Yamaha tx81z
CDrom esterno scsi per campionatore akai+cavo scsi
Memorie ram da 16mb per akai serie s3000xl
Monitor Apple 17"


title: [mi] vendo varie

author: The Squash Delivery Boy

text:
Andrea, non hai capito una mazza: "studio" nel senso di "studio della
musica" (una cosa che di certo ti č estranea), non in quello di "studio di
registrazione".  Anche se fosse cosě, non si fanno i mercatini su un NG.


title: Aperte le iscrizioni alla Scuola di musica elettronica del  Conservatorio de L'Aquila

text:
La Scuola di musica elettronica fornisce la laurea di primo livello
(triennio) e specialistica (biennio) in composizione in musica
elettronica. Le iscrizioni sono aperte.
Per maggiori informazioni:
http://www.mnt-aq.it
Iscrizioni presso la segreteria didattica del Conservatorio.
http://www.consaq.it/


title: Ferrite nei cavi audio?

author: Denis

text:
Avrei una domanda per conto di un amico che intende dilettarsi nel fare
cavi audio (jack) per il suo studio.
Mi spiego meglio, sa già come si fanno.. solo che di recente ha saputo
che nei monitor (intendo gli schermi dei computer, non monitor intesi
come casse) vi è un tondino di ferro.. di ferrite, precisamente, che
pare diminuisca ulteriormente i disturbi di frequenza. Volevo sapere se
era vero e se eventualmente conoscete altri metodi per diminuire
ulteriormente disturbi di questo genere.
PS. non ero sicuro sul dove fare questa domanda.. per cui l'ho fatta sia
su it.arti.musica.studio e it.hobby.elettronica; spero di non aver
sbagliato...
Grazie,
Denis
--
Just remember, when you think you are free...


title: Ferrite nei cavi audio?

author: Salvatore Barbaro

text:
servono servono !!.......a fare scenografia
ciao
"Denis" <
den...@gmail.com
> ha scritto nel messaggio
news:LNb9d.3126$b5.1...@news3.tin.it...
> Avrei una domanda per conto di un amico che intende dilettarsi nel fare
> cavi audio (jack) per il suo studio.
> Mi spiego meglio, sa giŕ come si fanno.. solo che di recente ha saputo
> che nei monitor (intendo gli schermi dei computer, non monitor intesi
> come casse) vi č un tondino di ferro.. di ferrite, precisamente, che



title: Ferrite nei cavi audio?

text:
Salvatore Barbaro wrote:
> servono servono !!.......a fare scenografia
Intendi che non servono in nessun caso o nei jack? Sei sicuro?
Grazie comunque :)



title: Ferrite nei cavi audio?

author: Claudia

text:
"Denis" <
den...@gmail.com
> ha scritto nel messaggio
news:LNb9d.3126$b5.1...@news3.tin.it...

beh le ferriti servono ma generalemnte nei monitor
di cui parli tu servono per evitare che
il segnale audio disturbi quello che ritorna alla rete elettrica.
Credo che per cavi audio basti una buona schermatura...
ma fatta bene mi raccomando...
Bacio
Cai


title: Ferrite nei cavi audio?

author: Marco Brancalion

text:
15:47, giovedì 7 ottobre 2004 --->  Denis wrote in it.arti.musica.studio:
> Avrei una domanda per conto di un amico che intende dilettarsi nel fare
> cavi audio (jack) per il suo studio.
"it.arti.musica.studio        Lo studio della musica in tutte le sue forme
Riccardo Di Paola <
r.d...@tin.it
>
Questo newsgroup ha per argomento lo studio della musica, nelle sue varie
forme, a prescindere dal genere musicale e dallo strumento suonato. Le
discussioni accettate e benvenute nel newsgroup sono:
 - la metodologia di studio;
 - dubbi e chiarimenti su materie musicali quali armonia, solfeggio, teoria,
ear training, arrangiamento, composizione, contrappunto, improvvisazione e
quant'altro;
 - confronto tra tecniche e stili differenti relativi all'improvvisazione e
alla composizione;
 - metodi e manuali per lo studio della musica;
 - segnalazioni di seminari e masterclass musicali.
Non sono accettabili gli articoli che:
 - trattino la compravendita di strumenti musicali;
 - abbiano come unico scopo il lucro;
 - siano offensivi per singoli o gruppi;
 - siano lontani dall'argomento trattato."
--
Marco Brancalion
http://web.tiscali.it/profeta/


title: Tommy Emmanuel a Gioia del Colle(Ba)

author: Alceste Ayroldi

text:
Jazzitalia, il Ueffilo Jazz Club e Dixieland Eventi presentano in esclusiva
per  tutto il Sud Italia un evento senza pari: il grande chitarrista
australiano Tommy Emmanuel terrà un doppio concerto ed una master class
presso il Ueffilo Jazz Club nei giorni 25 e 26 aprile 2006.
Tommy Emmanuel, chitarrista di fama mondiale, già vincitore di tre dischi di
platino, calcherà il palco del Ueffilo e terrà un seminario - unico nel suo
genere - sul finger style, tecnica di cui il musicista è uno dei più grandi
esponenti mondiali.
La Master Class è unica per il Centro Sud.
Sarà la prima occasione per ascoltare il leggendario chitarrista esibirsi da
solo.
Un appuntamento senza precedenti di particolare pregio artistico e
culturale.
Infoline:Tel/Fax 080/3484674 - Email:
dixi...@tin.it
 -
aayr...@aliceposta.it


title: cerco maestro flauto traverso milano

author: flute

text:
Sto prendendo lezioni di flauto jazz..ma non mi trovo molto bene per
svariati motivi e sto pensando di cercare un nuovo maestro.
Qualcuno conosce qualcuno o mi sa dire a chi chiedere?
Grazie infinite.
--
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad
ab...@newsland.it


title: Tracce Midi spostate su Nuendo ????

author: Styx

text:
Utilizzo il sequencer Nuendo 2.1 e una Midi Keyboard Radium 61 della
M-Audio.
Il mio problema è che quando suono in registrazione la mia traccia viene
disegnata da Nuendo con un paio di misure di ritardo (un paio di misure
avanti).
All'ascolto latastiera suona senza latenza alcuna ed anche i Vu Meters di
Nuendo si muovonom in tempo reale mentre suono la mia parte ...
E' solo quando registro che le mie tracce vengono disegnate in avanti e si
si riascolta il playback vengono rieseguite come se fossero state suonate
davvero in avanti ....
Qualcuno sa darmi qualche spiegazione o ha avuto problemi simili ??
Premetto che ho una scheda audio Audiotrak Maya 44 usb e che ho già provato
a fare numerose prove con diversi tipi di VSTi, con vari presets dei
medesimi, in varie song diverse, provando a modificare qualsiasi parametro
delle Preferenze di Nuendo ... però senza alcun risultato ...
Help me please ...
Ciao - grazie 1000000
Stefano


title: Clarinetto...

author: Wolf

text:
siccome mi piace molto questo strumento e come studente di composizione mi
interessa conoscere vari strumenti...
potete dirmi come viene emesso il suono?Non ditemi attraverso la vibrazione
dell'ancia,non sono a quei livelli...
intendo: per la tromba bisogna "spernacchiare" dentro il pomp..bocchino
facendo vibrare le labbrucce... nel clarinetto e negli anciofoni in genere
come si ottiene il suono?cosa deve imparare il musicista al primo approccio
per farlo suonare?


title: Clarinetto...

author: Alundra

text:


credo che la cosa più difficile sia mantenere una pressione di fiato
costante, che venga dal diaframma. Prima di suonare bisogna "slurpare" bene
l'ancia... sennò il suono non esce morbido e tondo.
E' molto difficile ottenere un suono decente... ma credo che sia come per
tutti gli strumenti a fiato...


title: Clarinetto...

text:
"Alundra" <nos...@nospam.ns> ha scritto nel messaggio
news:iy1m9sqlto5.pv...@40tude.net...

quindi,se ho capito bene,mentre la difficoltà dei labiofoni sta nella
pressione delle labbra e del fiato per farle vibrare,negli anciofoni la
difficoltà è nella presione costante del fiato che faccia vibrare l'ancia in
modo,diciamo,
scorrevole.no
?


title: Clarinetto...

author: Emiliano Grilli

text:
"Wolf" <
pazzos...@libero.it
> writes:
> "Alundra" <nos...@nospam.ns> ha scritto nel messaggio
> news:iy1m9sqlto5.pv...@40tude.net...
>> In data Wed, 27 Apr 2005 16:08:29 GMT, Wolf ha scritto:
>>
>> > siccome mi piace molto questo strumento e come studente di composizione
> mi
>> > interessa conoscere vari strumenti...
>> >
>> > potete dirmi come viene emesso il suono?Non ditemi attraverso la
> vibrazione
>> > dell'ancia,non sono a quei livelli...
>> >
>> > intendo: per la tromba bisogna "spernacchiare" dentro il
>> > pomp..bocchino facendo vibrare le labbrucce... nel clarinetto e
>> > negli anciofoni in genere come si ottiene il suono?cosa deve
>> > imparare il musicista al primo approccio per farlo suonare?
Qui alle sezioni clarinetto e sassofono puoi trovare altre info
http://www.jazzitalia.net/lezioni.asp
HTH
--
Emiliano Grilli
Linux user #209089
http://www.emillo.net


title: Clarinetto...

text:
"Emiliano Grilli" <
emi...@despammed.com
> ha scritto nel messaggio
news:m3sm1ae...@despammed.com...

sono solo info di storia e di respirazione..e sulle posizioni...


title: Registraee Audio con cool edit.....

author: CesareD

text:
Salve a tutti,volevo sapere come devo impostare la mia tastiera per
registrare in audio con cool edit pro.Io ho una tastiera JV30 un mixer a
8canali e il pc.Ho collegato la statiera con il cavo jak al mixer Poi che
devo fare?Vi prego aiutatemi ho una sound baster


title: consiglio per registratore digitale

author: stef

text:
Ciao a tutti,sto cercando un buon registratore professionale digitale,perchè
il computer non so usarlo e mi crea troppi problemi sarei indeciso tra lo
yamaha aw16g,oppure il korg d1600mkll,qualcuno sa darmi qualche consiglio o
consigliarmene uno valido?
Grazie ciao


title: TAC e fibroscopia del Violino Amati

text:
Vi interessa vedere la TAC e la fibroscopia fatta al Violino Amati del
500?
Potete trovare video e foto qui:
http://www.radiologiacremona.it/
Fatemi sapere se vi sono piaciute, grazie.
Dr. Ugo Marini


title: fat lady 5x tee

author: Ryan Garcia

text:
[URL=
http://curah.net/tds/out.php?s_id=2][IMG]http://curah.net/images/5.JPG[/IMG][/URL
]
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title: progressione che nn capisco

author: Samuele

text:
come si spiega armonicamente questa progressione?
Cm | Bb | Ab oppure con questa variazione Cm | Bb | Gm | Ab
e questa?
C | B/Emin | Bb/Edim | Am
funziona anche sostituendo tutti i Mi con un Mi bemolle
grazie mille a chi saprà rispondermi!
kracker


title: progressione che nn capisco

author: massimo

text:
La prima è VI - V - IV di Eb la seconda idem ma con il III in mezzo, la
seconda non la capisco forse intendevi Emin/B - Edim/Bb allora sarebbe in Do
maggiore, in particolare I - III (secondo rivolto) - Edim è solo una sorta
di cromatismo per passare al Am che è VI di Do. Almeno così è come la vedo
io. Ciao
"Samuele" <
kra...@people.it
> ha scritto nel messaggio
news:njJEe.2455$2U1.2...@news3.tin.it...



title: progressione che nn capisco

author: controsenso

text:
Samuele <
kra...@people.it
> wrote:
> come si spiega armonicamente questa progressione?
> Cm | Bb | Ab oppure con questa variazione Cm | Bb | Gm | Ab
Possono entrambe fare parte della tonalità di mi bemolle o do minore,
non sono altro che gli accordi costruiti su gradi relativi.
> e questa?
> C | B/Emin | Bb/Edim | Am
> funziona anche sostituendo tutti i Mi con un Mi bemolle
E' una progressione dove il basso scende cromaticamente, il terzo
accordo in realtà non è un diminuito (lo è solo la triade se la leggi
dal mi); essendo solo delle triadi il suono è abbastanza neutro e in
realtà si presta a più interpretazioni, gli accordi potrebbero essere
anche altro.
Ciao !
Maurizio


title: Il tabellone - Il portale delle band emergenti Italiane

text:
Ciao
Mi presento sono Brian, e vi contatto per una proposta (non indecente)
Ora vi spiegherò il tutto
Io sto per avviare un progetto che ho in testa da molto tempo, ma per alcuni
motivi non ho potuto avviarlo.
La mia intenzione è quella di aprire un sito web, un portale chiamiamolo
così, dove ogni gruppo, artista, cantautore, ecc potrà farsi pubblicità
gratuitamente.
In che modo?
Selezionando dal nostro sito il genere che state cercando visualizzerete
tutti i gruppi in ordine alfabetico con il rispettivo logo, e clikkando su
quest'ultimo si potrà visualizzare il sito in riferimento.
Il vostro indirizzo email l'ho ricavato dal sito
www.sulpalco.com
Se siete interessati basta solamente che mi inviate una mail a
iltab...@email.it
 con l'indirizzo del vostro sito web il genere che fate
e il logo in allegato, così potrete entrare anche voi GRATUITAMENTE nel mio
portale.
Per il momento il sito è visibile all'indirizzo
www.iltabellone.tk
Ho pensato anche ai gruppi più piccoli.
Se una band è sprovvista di sito web o del logo, può inviarmi via mail i
nomi dei componenti e una breve introduzione di quest'ultimi.
Ho alcuni contatti anche con Linea 77 Subsonica e Delta V.
(Se avete già ricevuto questa mail e se vi siete già iscritti non
rispondetemi.)
Spero che Vi possa interessare, e spero di non passare per la Wanna Marchi
della situazione, io lo faccio solamente per la mia passione per la musica,
e anche perché anche io ho una band.
Vi ringrazio e a risentirci.
Bye Bye.


title: [XPOST] Iniziare a studiare pianoforte

author: Maci

text:
Buongiorno a tutti
Immagino che la questione sia già stata discussa più volte ma ho trovato
fino ad ora risposte molto frammentate (oltre che discordanti, ma questo
non è un problema).
Mio figlio (12 anni) sta iniziando a studiare pianoforte.
Si pone ovviamente il problema di avere uno strumento col quale
esercitarsi a casa.
Mi spaventa sinceramente un po' l'idea di acquistare un piano acustico
verticale (costi, ingombro, vicini...), mentre mi sembra interessante la
possibilità di usare strumenti digitali (vedo in genere ben apprezzati i
clavinova).
Premesso che sono senz'altro convinto che un acustico sia meglio, la
domanda è: iniziare a studiare su uno strumento digitale può essere
comunque una soluzione valida oppure o è da evitare assolutamente?
Detto brutalmente in altro modo: una tastiera digitale compromente in
qualche modo lo studio?
Per i possibilisti del digitale: qualche consiglio sui clavinova o
qualche altra valida alternativa?
Grazie sin d'ora
Maci


title: [XPOST] Iniziare a studiare pianoforte

author: Njk

text:
Il clavinova non è un pianoforte.
Se partiamo da questa ottica diventa più facile fare una scelta.
Poi ci sono altri aspetti da valutare:
a favore del clavinova
1 - volendo non disturba i vicini
2 - non ha bisogno di accordatura
3 - costi sicuramente più bassi rispetto ad un pianoforte
a favore del pianoforte
1 - esistono strumenti con la doppia possibilità pianoforte-clavinova
(acustico-elettrico per intenderci)
2 - in caso dopo qualche anno decidesse di smettere e di rivendere lo
stumento il pianoforte ha sicuramente un mercato migliore, mentre gli
strumenti elettrici perdono molto del loro valore
3 - se il ragazzo va bene ed ha talento potrebbe ritrovarsi a studiare sullo
strumento giusto e non su un valido paliativo.
Per chi è profano potrei fare questo esempio:
il pianoforte digitale (tipo clavinova) è come un go-kart, il pianoforte
(acustico) è come una macchina.
Se devi prendere la patente puoi anche fare qualche esperienza sul go-kart,
ma uso delle freccie, freni, prospettive di visione, distanze, velocità ecc.
sono veramente molto differenti. Questo esempio è assolutamente da prendere
con molta leggerezza.


title: [XPOST] Iniziare a studiare pianoforte

author: Sandro Bisotti

text:
"Maci" <maci...@pippo.pip> wrote in message
news:gz3ff.1115$
tc5...@tornado.fastwebnet.it
> Mio figlio (12 anni) sta iniziando a studiare pianoforte.
Io incece ripredo ora ad insegnarlo, dopo 15 anni.
Attualmente credo che il modello di piano digitale da me posseduto,
il Kawaii mp-9500, non abbia rivali tuttora tra quelli reperibili
(abbastanza facilmente) in commercio.
Meglio di un verticale medio-scarso, il feeling mano-tastiera (in
legno)-
meccanica (a doppio scappamento) è quello di un coda.
Unici inconvenienti, non è economicissimo e non ha amplificazione.
Ciao,
S.
--
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title: [XPOST] Iniziare a studiare pianoforte

author: gvagelatos

text:
Buongiorno,
Concordo in pieno la tua analisi.  Trovo azzeccatissimo il paragone con
il go-kart.
Nel caso del ragazzo che (tardivamente) inizia a 12, credo che un
Clavinova della Serie CVP sia però lo strumento più adeguato.
Cordialità,
Giorgio Vagelatos - Savona


title: [XPOST] Iniziare a studiare pianoforte

text:
Njk ha scritto:
> Il clavinova non è un pianoforte.
>
> Se partiamo da questa ottica diventa più facile fare una scelta.
>
Indubbiamente
> Poi ci sono altri aspetti da valutare:
>
> a favore del clavinova
> 1 - volendo non disturba i vicini
> 2 - non ha bisogno di accordatura
> 3 - costi sicuramente più bassi rispetto ad un pianoforte
>
> a favore del pianoforte
> 1 - esistono strumenti con la doppia possibilità pianoforte-clavinova
> (acustico-elettrico per intenderci)
Mi sai dare un ordine di idee dei costi?
> 2 - in caso dopo qualche anno decidesse di smettere e di rivendere lo
> stumento il pianoforte ha sicuramente un mercato migliore, mentre gli
> strumenti elettrici perdono molto del loro valore
> 3 - se il ragazzo va bene ed ha talento potrebbe ritrovarsi a studiare sullo
> strumento giusto e non su un valido paliativo.
>
> Per chi è profano potrei fare questo esempio:
> il pianoforte digitale (tipo clavinova) è come un go-kart, il pianoforte
> (acustico) è come una macchina.
> Se devi prendere la patente puoi anche fare qualche esperienza sul go-kart,
> ma uso delle freccie, freni, prospettive di visione, distanze, velocità ecc.
> sono veramente molto differenti. Questo esempio è assolutamente da prendere
> con molta leggerezza.
>
>
Grazie per la risposta.
Maci


title: [XPOST] Iniziare a studiare pianoforte

text:
gvagelatos ha scritto:
> Buongiorno,
>
> Concordo in pieno la tua analisi.  Trovo azzeccatissimo il paragone con
> il go-kart.
>
> Nel caso del ragazzo che (tardivamente) inizia a 12, credo che un
> Clavinova della Serie CVP sia però lo strumento più adeguato.
>
Mi sapresti spiegare (sinteticamente) qual'è la differenza tra CVP e CLP?
> Cordialità,
> Giorgio Vagelatos - Savona
>
Grazie
Maci


title: [XPOST] Iniziare a studiare pianoforte

text:
Sandro Bisotti ha scritto:
> > Attualmente credo che il modello di piano digitale da me posseduto,
> il Kawaii mp-9500, non abbia rivali tuttora tra quelli reperibili
> (abbastanza facilmente) in commercio.
> Meglio di un verticale medio-scarso, il feeling mano-tastiera (in
> legno)-
> meccanica (a doppio scappamento) è quello di un coda.
> Unici inconvenienti, non è economicissimo e non ha amplificazione.
>
> Ciao,
> S.
>
>
Quindi per te un digitale, anche se *non è un pianoforte*, potrebbe
andar bene.
Qual è l'ordine di costo del Kawaii?
Grazie
Maci


title: [XPOST] Iniziare a studiare pianoforte

text:
> > 1 - esistono strumenti con la doppia possibilità pianoforte-clavinova
> > (acustico-elettrico per intenderci)
>
> Mi sai dare un ordine di idee dei costi?
>
Non sono aggiornato sui prezzi ma considera che su un pianoforte verticale
di medio-buon livello puoi pagare circa 3 o 4 volte di più che pagheresti
per un buon pianoforte digitale, quindi l'investimento è sicuramente
differente.
Se poi prendi in considerazioni i modelli con entrambe le caratteristiche il
prezzo lievita ancora perchè ci sono esattamente i due componenti con in più
i costi di progettazione, assemblaggio, e infine non ci sono molti modelli
disponibili.
Problemi di spazio a parte, probabilmente si spende di meno a prenderli
entrambi separati.
Per intenderci io ho anche il clavinova, vecchio modello CLP 550 degli anni
'90, e lo usavo quando non volevo disturbare, e come paliativo devo dire che
ogni tanto mi diverto anche adesso ad usarlo.
In più ho anche una tastiera pesata portatile (35 kg!) sempre della Yamaha
(PF 85) che utilizzavo quando ero costretto a stare via di casa e avevo
necessità di studiare.
Indicativamente mi sento di consigliare questi strumenti ai cantanti che
hanno bisogno di  "suonarsi" qualche facile accompagnamento ogni tanto, che
poi per anni non accordano lo strumento, e così sono sicuri che almeno
studiano sempre in tono giusto, ma anche in questo caso se poi devono fare
una prova con il pianista diventa necessario spostarsi dove c'è un
pianoforte.
Per un pianista, visto che non si può mai sapere nel bene o nel male se lo
diventerà o meno, è sempre meglio cominciare col piede giusto.
Per finire devo dirti che comunque è meglio un buon pianoforte digitale di
un pianoforte verticale scarso, come qualche cinese che ho visto tempo fa.
Ma qui non fai fatica a riconoscerli, costano praticamente poco più di un
clavinova.
Non disprezzerei eventualmente l'idea di prendere un verticale usato, si
trovano ottimi modelli a cifre non bassissime, ma in caso di rivendita il
capitale investito si mantiene se lo strumento non ha subito danni
particolari.
> >
> >
>
> Grazie per la risposta.
Di nulla
>
> Maci


title: [XPOST] Iniziare a studiare pianoforte

text:
Njk ha scritto:

Tutto molto chiaro.
Ti ringrazio ancora
Maci


title: [XPOST] Iniziare a studiare pianoforte

text:
"Maci" <maci...@pippo.pip> wrote in message
news:gjlff.2249$
tc5...@tornado.fastwebnet.it
> Quindi per te un digitale, anche se *non č un pianoforte*, potrebbe
> andar bene.
"Un" digitale no (e infatti li sconsigliavo fermamente ai
miei allievi), quel modello (Kawai MP-9500) sě. Meglio di un verticale
scarso  (e anche di tanti codini scandalosi che si vedono)
se la gioca con un verticale molto bello, e perde ovviamente
(lasciando fuori questioni di disturbo eventuali vicini ecc.)
da un buon coda.
> Qual č l'ordine di costo del Kawaii?
1800-2000, cui va aggiunta l'amplificazione.



title: [XPOST] Iniziare a studiare pianoforte

text:
Ciao Maci,
Rispondo sinteticamente: I Clavinova della Serie CVP, oltre ad avere un
ben più ampio schermo LCD, hanno in più diversi stereo samples, tra
cui spicca quello del celeberrimo Grancoda CFIIS. La presa USB, rende
immediata la connessione ai PC.
Nel caso del ragazzo in questione "probabilmente" è la scelta
ponderatamente più versatile.
Saluti
Giorgio Vagelatos - Savona


title: impedenza: ampli e cuffie?

author: Paolo

text:
Nel prendere un ampli per cuffie devo valutare l'impedenza all'uscita
cuffie e l'impedenza delle cuffie?
Possiedo gli ear monitor Shure SCL4, impedenza: 29 ohm.
Gli amplificatori per cuffia che vedo in giro sono:
Samson S-Monitor: impedenza 100 ohm
Behringer MA400: impedenza min. 30 ohm
Voi ne sapete qualcosa?
Grazie a tutti!
P.


title: [FIRENZE - MERCATINO] MIXER Spirit Folio Notepad 10 ingressi compatto

text:
MIXER Spirit Folio Notepad 10 ingressi compatto
in perfetto stato per Home studio D. J. Mixing.
Ore pasti, Fabio
Zona Firenze
3475740974
Prezzo: 180,00 euro - trattabili


title: MASTER in Ingegneria del suono

author: Fabio Febbraro Gervasi

text:
Salve,
c'è qualcuno che sa se c'è a Roma un Master in Ingegneria del suono?
Grazie.
--
Posted via Mailgate.ORG Server -
http://www.Mailgate.ORG


title: MASTER in Ingegneria del suono

author: massivan

text:
"Fabio Febbraro Gervasi"
 Salve,
 c'è qualcuno che sa se c'è a Roma un Master in Ingegneria del suono?
 Grazie.
"massivan"
Già mi vedo il tuo pezzo di carta
incorniciato, vicino agli altri in cameretta.

www.faimusica.it


title: MASTER in Ingegneria del suono

text:
Mbč?



title: MASTER in Ingegneria del suono

author: Andrea

text:
Fabio Febbraro Gervasi ha scritto:
> Salve,
> c'è qualcuno che sa se c'è a Roma un Master in Ingegneria del suono?
Potresti chiedere al prof. Gori Giorgi (se lui non lo conosce, allora non
esiste).
http://www.dis.uniroma1.it/~gori/


title: MASTER in Ingegneria del suono

author: Mattia

text:
L'unico master in ingegneria del suono ricosciuto a livello europeo
equiparato ad una laurea breve in italia è quello della SAE (
www.sae.edu
,
in...@saeitalia.it
,
tel.02 8912 0540, fax:02 8912 1089) ed è a Milano. Il corso dura 3 anni full
time o half time, è privato, ma se hai soldi da spendere te lo consiglio,
prepara i migliori tecnici del mondo.
Diffida da i vari corsi che vedi pubblicizzati in internet o in giro, tipo
Tullio De Piscopo, ecc. ti rubano solo soldi.
Qualcosa comunque c'è anche a Torino, e a Bologna.
Ciao, Mattia
"Fabio Febbraro Gervasi" <
tws...@libero.it
> ha scritto nel messaggio
news:7bcf3a15e19e0ed860a...@mygate.mailgate.org...



title: Domande sul violino

author: Paolo Sechi

text:
Ho alcuni dubbi sul violino.
Innanzitutto la pece. l'arco dev'essere solo passato più volte sopra la
pece?? Questo ogni volta che lo si suona?? Perchè io quando lo passo sopra
la pece (con un coltellino raschio anche un pò la pece) il violino suona
alla perfezione, ma dopo pochissimi micuti (forse 2 o 3) sembra che l'arco
non suoni più decentemente!!!
Poi l'accordatura. Il violino si può accordare anche pizzicando
semplicemente le corde (come si fa con la chitarra) o bisogna per forza
ricorrere all'archetto? Le corde del violino (SOL RE LA MI) devono essere
accordate come le corde della chitarra? Si può ricorrere anche
all'accordatore per chitarra??
Io ho questo violino da 2 giorni e non sono ancora andato da nessun
insegnante. Comunque qualcuno potrebbe aiutarmi indicandomi le posizioni del
braccio destro che suona l'achetto? Trovo molta difficoltà nel capire come
si possa suonare con la parte superiore dell'achetto.
Grazie
Paolo


title: Domande sul violino

author: Silverio Lo Turco

text:
On Sat, 11 Sep 2004 16:48:01 +0200, "Paolo Sechi"
<
paolo...@infinito.it
> wrote:
>Poi l'accordatura. Il violino si puň accordare anche pizzicando
>semplicemente le corde (come si fa con la chitarra) o bisogna per forza
>ricorrere all'archetto?
Sě.
>Le corde del violino (SOL RE LA MI) devono essere
>accordate come le corde della chitarra?
Beh, direi proprio di no. La chitarra č accordata per quarte (eccetto il
salto tra la terza e la seconda corda che č di una terza maggiore), il
violino, come tu stesso accenni, per quinte. E poi il violino ha quattro
corde!!! La chitarra ne ha sei...
>Si puň ricorrere anche all'accordatore per chitarra??
Certo, esistono accordatori che prendono il suono dall'ambiente (quindi
č importante che altri non suonino in quel momento).


title: Domande sul violino

text:
"Silverio Lo Turco" <nonère...@purtrop.po> ha scritto nel messaggio
news:1nc6k0h3m9tavh878...@4ax.com...
> On Sat, 11 Sep 2004 16:48:01 +0200, "Paolo Sechi"
> <
paolo...@infinito.it
> wrote:
>
>>Poi l'accordatura. Il violino si può accordare anche pizzicando
>>semplicemente le corde (come si fa con la chitarra) o bisogna per forza
>>ricorrere all'archetto?
>
> Sì.
>
>>Le corde del violino (SOL RE LA MI) devono essere
>>accordate come le corde della chitarra?
>
> Beh, direi proprio di no. La chitarra è accordata per quarte (eccetto il
> salto tra la terza e la seconda corda che è di una terza maggiore), il
> violino, come tu stesso accenni, per quinte. E poi il violino ha quattro
> corde!!! La chitarra ne ha sei...
>
>>Si può ricorrere anche all'accordatore per chitarra??
>
> Certo, esistono accordatori che prendono il suono dall'ambiente (quindi
> è importante che altri non suonino in quel momento).
Ti ringrazio per la tua risposta
Paolo
P.S.: Hai frainteso ciò che ho chiesto, dove chiedevo se il violino si
poteva accordare come la chitarra...
Ho chisto questo perchè molti violinisti dicono che il violino non può
essere accordato con accordatori...


title: Domande sul violino

text:
On Sat, 11 Sep 2004 19:56:39 +0200, "Paolo Sechi"
<
paolo...@infinito.it
> wrote:
>Ho chisto questo perchè molti violinisti dicono che il violino non può
>essere accordato con accordatori...
E' vero in parte, perchè gli armonici del violino sono molto "violenti"
detto in soldoni... ma per lo stesso motivo io consiglio sempre di usare
le proprie orecchie, che funzionano meglio di qualsiasi accordatore.


title: Domande sul violino

text:
"Silverio Lo Turco" <nonère...@purtrop.po> ha scritto nel messaggio
news:q3g6k0pfgcvs57kk3...@4ax.com...

Ti ringrazio
Io ho sempre (purtroppo) accordato chitarra e mandolino con l'acordatore,
pertanto non sono molto allenato con l'orecchio. So che si deve partire dal
LA, poi qual'è l'ordine con cui si accordano? bisgona seguire la scala
musicale (e quindi LA RE  MI SOL per il violino)???
Grazie
Paolo
P.S.: Sei un violinista?


title: Domande sul violino

text:
On Sat, 11 Sep 2004 20:20:56 +0200, "Paolo Sechi"
<
paolo...@infinito.it
> wrote:
>Io ho sempre (purtroppo) accordato chitarra e mandolino con l'acordatore,
>pertanto non sono molto allenato con l'orecchio.
beh... l'orecchio, se suoni, sarą un po' allenato, no?
>So che si deve partire dal
>LA, poi qual'č l'ordine con cui si accordano? bisgona seguire la scala
>musicale (e quindi LA RE  MI SOL per il violino)???
>
Puoi partire da dove vuoi, fondamentalmente. e usi l'accordatore poi,
non parti da nessun posto, ma accordi ogni corda indipendentemente dalle
altre.
>Grazie
Di nulla.
>P.S.: Sei un violinista?
No, chitarrista, ma ho un(a) violinista in famiglia ;-)


title: Domande sul violino

text:
>>P.S.: Sei un violinista?
>
> No, chitarrista, ma ho un(a) violinista in famiglia ;-)
Perfetto!!
Allora mi sai aiutare sul tema della pece?
E' possibile che deve essere impregnata sul crine cosě spesso? Dopo appena
3-4 minuti che lo sto suonando?