title: Mi date un piccolo aiutino?

author: Wolf

text:
"Arabafenice" <
aa...@inwind.it
> ha scritto nel messaggio
news:80Z182Z84Z131Y1...@usenet.libero.it...
>                     mi fate questo favore? Mi cliccate sul link, ho
bisogno di 500 click, coi
> siete cosě gentili e dopotutto non perdete niente
non perdiamo niente? come? Perdiamo l'occasione di dirti quanto sei
coglione!


title: chi vuole studiare contrabbasso?

author: musicista

text:
Mantengo l'anonimato ma posso dare ottimi consigli...
ciao
Doublebass


title: chi vuole studiare contrabbasso?

text:
Anonimato...? Cmq sono interessato alla scuola dell'arco e a come usare bene
l'archetto.
Aspetto tue notizie
Ciao
Ilmusico
"musicista" <
3014...@infinito.it
> ha scritto nel messaggio
news:w6iPc.64900$OR2.3...@news3.tin.it...



title: chi vuole studiare contrabbasso?

author: LC

text:

La differenza fra il violino e il contrabbasso?
Il contrabbasso č molto meglio: brucia piů a lungo!
anonimo milanese


title: chi vuole studiare contrabbasso?

text:
> La differenza fra il violino e il contrabbasso?
> Il contrabbasso è molto meglio: brucia più a lungo!
>
> anonimo milanese
>
un contrabbassista sta sgridando il figlio, è parecchio infuriato. Un suo
collega violoncellista stupito di tanta ira nei confronti della prole chiede
spiegazioni. << mio figlio mi ha scordato una corda del contrabbasso!!!!!>>
<< beh capisco che certe cose non si fanno, ma tu puoi sempre riaccordarla,
no?>>>
<< si, ma non mi vuole dire quale corda è!!!!!!!!!>>
d una prova il maestro si ferma e guarda la sezione dei contrabbassi: "Siete
stonati. State attenti per favore!" Il primo contrabbasso tira tutte le
corde e dice: "La nostra intonazione va bene, tutte le corde sono tirate
uguali." La prima viola si gira e gli dice: "Idiota, non è la tensione. Sono
i piroli che devono essere paralleli!"
Come si fa suonare intonato un contrabbasso? Lo spacchi in listelli di legno
e ci fai uno xilofono!
Durante una pausa dell'orchestra un contrabbassista vede un ragazzino che ha
svitato un pirolo al suo strumento. Allora comincia a rincorrerlo e gli
urla: "Fermati, non ti faccio niente, devi solo dirmi da che parte lo hai
girato!"
La sapete quella del contrabbassista che era così stonato che la sua sezione
se n'è accorta?
Quanti contrabbassisti ci vogliono per cambiare una lampadina? Nessuno, il
pianista può farlo con la mano sinistra.
Un barista è famoso per saper indovinare il quoziente di intelligenza dei
clienti. Un giorno entra un tizio, e dopo averci scambiato poche parole il
barista dice: "Ma lei deve avere un QI di almeno 140! Deve conoscere questa
persona!" Gli presenta un tale, e poco dopo i due sono a discutere di fisica
teorica e di filosofia esistenziale. Entra un altro tizio, e il barista
valuta il suo QI a circa 90. Lo piazza davanti alla televisione a guardare
la partita. Un terzo entra nel bar e comincia a parlare. Dopo un po' il
barista pensa: "Accidenti, ma questo deve avere un QI di 29 circa!"
Lo presenta a uno seduto in un angolo dicendo: "Penso che vi piacerà
scambiare quattro chiacchiere." Quando il barista si è allontanato l'uomo
seduto chiede: "Lei suona con l'arco francese o tedesco?"
Un contrabbassista arriva con qualche minuto di ritardo alla prova del
Messia di Händel, in vista dell'esecuzione che si tiene tutti gli anni
presso la Società Corale. Prende strumento e arco e guarda il direttore, che
gli chiede: "Vuoi un minuto per accordare?" Sorpreso, il contrabbassista
ribatte: "Perché? Non è lo stesso pezzo dell'anno scorso?"


title: chi vuole studiare contrabbasso?

author: Daeron

text:
"ilmusico2004" ha scritto nel messaggio
> un contrabbassista sta sgridando il figlio, è parecchio infuriato. Un suo
> collega violoncellista stupito di tanta ira nei confronti della prole
chiede
> spiegazioni. << mio figlio mi ha scordato una corda del
contrabbasso!!!!!>>
> << beh capisco che certe cose non si fanno, ma tu puoi sempre
riaccordarla,
> no?>>>
> << si, ma non mi vuole dire quale corda è!!!!!!!!!>>
i violisti battono tutti:
Come evitare che il vostro violino venga rubato?
Mettetelo nella custodia di una viola.
Che differenza c'è tra un violino e una viola?
1) La viola brucia più a lungo;
2) La viola contiene più birra;
3) Il violino può essere accordato.
Ora sappiamo che la viola brucia più a lungo di un violino. Ma perché?
Perché di solito è ancora nella custodia.
Come far ottenere il "picchettato" alla sezione delle viole?
Scrivete un'unica nota lunga con l'indicazione "solo".
Come far fare a un violista un passaggio pianissimo tremolando?
Scriveteci sopra "solo".
Quanto distano due viole di fila in un'orchestra sinfonica?
1) Più o meno mezzo tono.
2) Più o meno mezza battuta.
Che differenza c'è tra una viola e una bara?
Nella bara c'è un morto.
Che differenza c'è tra un trampolino e una viola?
Prima di salire sul trampolino ci si toglie le scarpe.
Che differenza c'è tra una viola e una cipolla?
Nessuno piange quando affetta una viola.
Come si può definire l'intervallo di seconda minore?
Due violisti che suonano all'unisono.
Questa è intraducibile in italiano:
What's the definiton of "perfect pitch?"
Throwing a viola into a dumpster without hitting the rim.
[Cioè: Come si definisce "l'intonazione perfetta" (ma anche "un lancio
perfetto")?
Gettare una viola in un bidone dei rifiuti senza colpirne l'orlo]
Perché i violisti restano per lunghi periodi sul pianerottolo di casa?
Non trovano la chiave e non sanno quando entrare.
Che differenza c'è tra una lavatrice e una viola?
La lavatrice vibra di più e ciò che ne esce è più pulito.
Perché molta gente prova subito repulsione nei confronti della viola?
Per risparmiare tempo.
Cos'è uno scheletro nell'armadio?
Un violista che ha vinto a nascondino.
Come si può capire se un violista suona stonato?
L'archetto si muove.
Come si può definire il canone inverso?
Due violisti che cercano di suonare lo stesso passaggio insieme.
Perché suonare la viola è come farsi la pipì nei pantaloni?
Entrambe le cose ti danno la stessa sensazione di calore senza emettere
alcun suono.
Perché un assolo di viola è come una bomba?
Perché quando lo senti è già troppo tardi per fare qualunque cosa.
Perché un assolo di viola è come l'eiaculazione precoce?
Perché quando senti che sta venendo è già troppo tardi per fare qualcosa.
Perché, quando parcheggiano, i violisti lasciano le custodie dei loro
strumenti sui sedili?
1) Per poter parcheggiare nei posti riservati agli handicappati.
2) Se qualcuno li scambia per mafiosi, riescono ad avere un po' di rispetto.
Perché i violisti sorridono quando suonano?
Perché l'ignoranza è felicità e ciò che non conoscono non li può ferire.
Perché i violisti non fanno escursioni in montagna?
Perché se si perdono possono passare secoli prima che qualcuno se ne
accorga.
Che differenza c'è tra un gatto morto e una viola sfasciata sulla strada?
I segni della frenata prima del gatto.
Come fare a far suonare il tuo violino come una viola?
1) Siediti nelle file più lontane e non suonare.
2) Suona nel registro più grave e sbaglia un sacco di note.
Un direttore d'orchestra e un violista sono in mezzo a una strada. Chi viene
investito per primo?
Il direttore. Prima il dovere e poi il piacere.
Altre barzellette intraducibili:
Why is a violist like a terrorist?
They both screw up bowings.
[Gioco di parole tra "bowings" (archetti) e "Boeings" (gli aerei,
ovviamente)].
What do a viola and a lawsuit have in common?
Everyone is happy when the case is closed.
[Gioco di parole tra "case" - custodia - e "case" - caso]
Qual è la migliore registrazione del Concerto di Walton?
Music Minus One.
[Che sarebbero quei CD che contengono solo le basi orchestrali...]
Cos'hanno in comune una viola e un missile SCUD?
Entrambi sono pericolosi e imprecisi.
Qual è l'estensione della viola?
Dipende da quanto lontano riesci a lanciarla.
Perché le viole sono così grandi?
È solo un'illusione ottica. Non sono le viole che sono grandi, ma le teste
dei violisti che sono piccole.
Che differenza c'è tra una sega e una viola?
Se è proprio necessario, la sega può essere impiegata in un quartetto
d'archi.
Se getti un violista e un soprano da una rupe chi tocca terra per primo?
(Due possibili risposte)
1) Il violista. Il soprano si ferma a metà strada per chiedere qual è la
direzione.
2) Chi se ne frega?
Come si può definire un cluster?
La sezione delle viole che suona un do.
Perché i violisti si fanno prendere dall'ansia quando vedono il Kamasutra?
Tutte quelle posizioni!
Quando ti perdi in un deserto, cosa cerchi? Un buon violista, un pessimo
violista o un'oasi?
Un pessimo violista. Le altre due cose sono solo miraggi.
Perché la gente trema di paura quando qualcuno entra in una banca  con la
custodia di un violino?
Perché pensa che porti con sé un mitra e che stia per usarlo.
Perché la gente trema di paura quando qualcuno entra in una banca  con la
custodia di una viola?
Perché pensa che porti con sé a viola e che stia per usarla.
Che differenza c'è tra la prima e l'ultima fila di una sezione di viole?
1) Mezza battuta.
2) Un semitono.
Perché non esistono registrazioni digitali della viola?
Perché la tecnologia ha raggiunto un tale livello di perfezione da aver
eliminato tutti i rumori estranei.
Un violista sosteneva di essere in grado di suonare dei trentaduesimi e
poiché nessuno nell'orchestra gli credeva, ne suonò uno.
Perché un violista non può suonare con un coltello piantato nella schiena?
Perché così non può appoggiarsi allo schienale della sedia.
Quale strumento odiano di più i violisti?
L'arpa. Deve fare solo note pizzicate su corde a vuoto.
In quale altro modo si possono chiamare le audizioni di viola?
Gratta e vinci.
Perché la viola si chiama "Bratsche" in tedesco?
Perché è il rumore che fa quando qualcuno ci si siede sopra.
Che differenza c'è tra una violista e una prostituta?
1) La prostituta conosce più di due posizioni.
2) La prostituta ha un miglior senso del ritmo.
E qual è la similitudine tra una prostituta e una violista?
Entrambe sono pagate per fingere.
Come muore un neurone di un violista?
Solo.
Qual è il principale requisito per partecipare all'International Viola
Competition?
Lasciare la viola a casa.
Come si trascrive per viola un brano scritto originariamente per violino?
Dividendo a metà l'indicazione metronomica.
Una barzelletta in tedesco:
Was sind die drei Lagen auf der Bratsche?
Erste Lage, Notlage, und Niederlage.
Come si fa a far suonare 12 violisti in tono?
1) Uccidine 11.
2) Uccidili tutti.
3) Chi diavolo può volere una dozzina di violisti?
Cos'hanno in comune i Beatles e la sezione delle viole della Royal
Philharmonic Orchestra?
Entrambi non suonano più insieme dal 1970.
Hai mai sentito quella dei due violisti che suonavano intonati?
No.
Perché i violisti si seppellscono almeno tre metri sotto terra?
Perché, in fondo, sono persone molto simpatiche.
Come salvare un violista che sta affogando?
Togli i tuoi piedi dalla sua testa.
Qual è la più lunga barzelletta sulla viola?
L'Aroldo in Italia.
Il direttore: «Cominciamo tre misure prima del Da Capo»
La prima viola: «Un momento! Le nostre battute non sono numerate!»
Tim Pollard, conduttore della BBC Radio Jersey, presentando il compositore
britannico Eric Coates, disse: «Tutto quello che Eric Coates voleva fare,
era scrivere musica per divertire. Ma, allo stesso tempo, era un violista
professionista.»
Una volta andato in pensione, un violista tornò a casa con la sua viola.
Guardando la custodia, la moglie gli chiese: «E quello cos'è?»
Un violista e un violoncellista sono su una nave che sta affondando.
«Aiuto!», grida il violoncellista, «Non so nuotare!». «Non preoccuparti,»
risponde il violista, «fai come me: fingi».
Un violoncellista e tre violisti vanno al ristorante. Un cameriere si
avvicina per raccogliere l'ordinazione.
«Buonasera, signore,» dice al violoncellista, «cosa posso servirle?»
«Vorrei una bistecca al sangue.»
«E come contorno?»
«Cosa avete?»
«Insalata va bene?»
«No, grazie» risponde il violoncellista.
«Le patate?»
«Oh, no.»
«E i vegetali?»
«Oh, loro prenderanno quello che prendo io.»
Un violista va a un concerto di pianoforte. Alla fine va dal pianista e gli
dice: «Sai, ho apprezzato in particolare quel pezzo che inizia con quel
lungo trillo...».
«Quale trillo? Non ho suonato nessun pezzo che inizia con un trillo.»
«Ma sì, quello che faceva così...» e inizia a fischiettare la prime note di
"Per Elisa".
Un violinista aveva notato che un violista dava sempre un'occhiata
all'interno della giacca prima di ogni prova. Un giorno, incuriosito, visto
che a causa del caldo il violista si era tolto la giacca ed era andato a
fare una pausa, decise di guardare cosa ci fosse scritto nella giacca. La
afferrò, e all'interno trovò un biglietto su cui c'era scritto: «Viola, mano
sinistra; arco, mano destra.»
Un violista decide che non ne può più di essere sempre preso in giro (tutte
quelle barzellette!). Va allora in un negozio e chiede: «Vorrei acquistare
un violino.»
L'uomo dietro il bancone lo guarda un momento e poi dice: «Lei deve essere
un violista.»
Il violista, sbalordito, replica: «Sì, è vero, ma come fa a saperlo?»
«Vede signore, questa è una rosticceria.»
Un'orchestra americana giunse in Europa per una tournée di due settimane.
Un'ora prima del primo concerto, il direttore si ammalò e fu subito chiaro
che non avrebbe potuto dirigere il concerto. L'impresario cercò allora un
sostituto tra gli stessi orchestrali ma l'unico che si fece avanti fu un
violista.
L'impresario era molto preoccupato ma non c'era tempo per fargli
un'audizione. «Non c'è problema», replicò il violista.
«Non c'è nemmeno il tempo per una prova!»
«Non si preoccupi, andrà tutto bene.»
Il concerto fu un enorme successo e finché il direttore fu impossibilitato a
dirigere, il violista continuò a dirigere tutti i concerti del tour,
ricevendo ogni volta applausi calorosissimi.
All'ultimo concerto, il direttore si era ormai ristabilito e il violista
tornò al suo posto tra gli orchestrali. Si sedette al suo posto nella
sezione delle viole e il suo vicino gli chiese: «Ma dove sei stato nelle
ultime due settimane?»
C'era una volta un violista della Winnipeg Symphony. Non era un granché,
come violista, e infatti lo avevano messo nell'ultima fila. Un giorno stava
pulendo il solaio e trovò una lampada. La strofinò per ripulirla dalla
polvere e all'improvviso comparve un genio!
«Per avermi fatto uscire dalla lampada, esaudirò tre tuoi desideri!», disse.
Il violista ci pensò su un momento e poi disse: «Fai di me un musicista
migliore!»
Il genio rispose che così sarebbe stato. Doveva solo andare a letto e il
mattino dopo sarebbe stato un musicista migliore.
 Il giorno dopo, al risveglio, il violista scoprì di essere diventato la
prima viola dell'orchestra. Bene, questo è meraviglioso, pensò! Ma sapeva in
cuor suo che avrebbe potuto ottenere di più. Strofinò di nuovo la lampada e
ne uscì di nuovo il genio.
«Hai ancora due desideri!» questi gli ricordò.
«Voglio essere un musicista ancora migliore di quello che sono già!»
Ancora una volta, il genio gli disse di andare a letto perché al risveglio
il suo desiderio si sarebbe avverato. E infatti, il mattino dopo, il nostro
violista era diventato prima viola dei Berliner Philharmoniker! Be', questo
era straordinario, ma sapeva che avrebbe potuto diventare ancora più grande!
Strofinò di nuovo la lampada e ancora una volta il genio ne uscì fuori.
«Questo è il tuo ultimo desiderio», gli ricordò.
«Voglio diventare un musicista ancora migliore!»
Ancora una volta il genio gli disse di andare a letto. E il mattino dopo il
musicista si ritrovò di nuovo nella Winnipeg Symphony, nell'ultima fila
della sezione dei secondi violini.
Un musicista della Chicago Symphony trovò un giorno una vecchia lampada in
un mercatino. La portò a casa e, nel pulirla, ne uscì un genio.
«La ringrazio, signore, per avermi liberato da questa lampada. Mi dispiace
dirle che io sono un genio poco potente e potrò esaudire un solo desiderio.»
«Oh, ma questo è straordinario! Potrò rendere il mondo migliore con il mio
desiderio!» disse il musicista. Ci pensò su un momento e prese l'atlante.
«Questa è una mappa del Medio Oriente. La gente che vive laggiù si combatte
da anni e anni. Come mio unico desiderio voglio che su quelle terre regni la
pace!»
E il genio rispose: «Oh, be', questo è un po' troppo anche per me... Sai,
quella gente è impegnata da secoli in guerre di religione... già da
adolescenti imparano a combattere... Temo che dovrai esprimere un altro
desiderio.»
«Va be', d'accordo.» rispose il musicista. «Allora come mio unico desiderio
voglio sentire almeno una volta la sezione delle viole della Chicago
Symphony suonare intonata.»
Il genio ci pensò su un attimo e poi replicò: «Fammi dare un'altra occhiata
a quell'atlante...»
Un violista stava facendo un'escursione in montagna e raggiunse un pastore
che stava facendo pascolare il suo gregge di pecore. Il violista diede
un'occhiata alle pecore e chiese al pastore: «Se indovino quante pecore ha,
posso prenderne una?»
Il pastore pensò che fosse una proposta un po' strana, ma del resto pensava
che le possibilità di indovinare, per lo straniero, fossero molto poche, e
così accettò.
Il violista allora disse: «Le pecore sono 287.» Il pastore era sbalordito,
perché quella cifra era esatta.
«Posso prendere la mia pecora, ora?» e il pastore, a malincuore, assentì. Il
violista scelse la sua pecora, se la caricò in spalle, e si avviò sul
sentiero del ritorno.
Al pastore però venne un'idea e richiamò il musicista: «Scusi, signore, se
indovino qual è il suo mestiere, posso riavere indietro la mia pecora?». Il
violista era un po' sorpreso, ma era anche sicuro del fatto che il pastore
non sarebbe mai stato in grado di indovinare il suo mestiere e così accettò
la proposta.
«Lei è un violista, vero?»
E il violista, incredulo, rispose: «Sì, ma... come fa a saperlo?»
E il pastore rispose: «Metta giù il cane e glielo dico!»
Un gruppo di terroristi dirottò un aereo pieno di violisti. Alla torre di
controllo dettarono la lista delle loro richieste e aggiunsero che se non
fossero state soddisfatte avrebbero rilasciato un violista ogni ora.
In una clinica dove si facevano trapianti di cervello, un cliente si informò
sui prezzi. Il dottore rispose: «Dunque, abbiamo il cervello di un laureato
a 10.000 dollari, quello di uno scienziato della NASA a 15.000 e... ah, sì,
c'è quello di un violista a 50.000.»
«Cosa?» chiese il cliente, «Com'è possibile?»
E il dottore replicò: «Be', non è mai stato usato!»
Per attaccar bottone con la ragazza che gli era seduta accanto sull'aereo,
un tale disse: «Conosco una bellissima barzelletta sui violisti. Vuole
sentirla?»
«Guardi che sono una violista...»
«Ah, ok. Allora gliela racconterò molto lentamente!»
Uno psichiatra entra in un negozio dove si vendono cervelli e chiede al
proprietario: «Buongiorno. Devo fare alcune ricerche sul cervello umano.
Cos'avete in magazzino?»
«Dunque,» comincia il proprietario, «Abbiamo alcuni cervelli professori di
Harvard a 10 dollari la libbra e alcuni cervelli di scienziati della NASA a
100 dollari. E, freschi freschi, sono appena arrivati alcuni cervelli di
violisti.»
«E questi quanto costano?» chiede lo scienziato.
«1000 dollari alla libbra.»
«Accidenti! Ma sono carissimi! Ogni orchestra è piena di viole. Perché
costano così tanto i loro cervelli? Sono veramente così eccezionali?»
«No, anzi, sono nella media. Ma sa quanti violisti bisogna uccidere per
mettere insieme una libbra di cervello?»
Un violista e un percussionista camminano nel parco. A un certo punto, il
percussionista esclama: «Guarda, un corvo morto!»
E il violista, guardando in aria: «Dove?»
Un giorno Timmy torno a casa da scuola molto eccitato. «Mamma, mamma,
indovina? Oggi a scuola ho saputo dire tutte le lettere dell'alfabeto!»
E sua madre: «Molto bene, caro! Questo è perché sei un violista.»
Il giorno dopo, Timmy era ancora più eccitato. «Mamma, mamma, oggi a scuola
ho saputo contare fino a dieci!»
«Molto bene, caro,» rispose sua madre, «Questo è perché sei un violista.»
Il terzo giorno, Timmy disse alla madre: «Mamma, mamma! Oggi abbiamo
misurato la nostra altezza e io sono risultato il più alto della classe! È
perché sono un violista?»
«No caro,» rispose la madre, «è perché hai 26 anni.»
Anni fa un'orchestra fece una tournée in Francia. Una sera decisero di
cercare un po' di lumache da cucinare. Ogni componente dell'orchestra si
avviò nella campagna e un po' alla volta tutti rientrarono con le borse
piene di lumache. Gli unici che che non tornavano erano i violisti e quando
dopo molte ore fecero ritorno con le borse vuote, venne loro chiesto cosa
fosse successo.
«Be',» dissero, «Non sappiamo voi come abbiate fatto, ma è stato un
disastro. Abbiamo visto molte lumache ma erano velocissime! Appena ne
vedevamo una, correvamo per acchiapparla, ma nel frattempo erano già
scappate via!»
Un gruppo di esploratori si recò nell'Africa Nera per fare un safari. Il
gruppo si avventurò nella giungla con un gruppo di altre persone e alcuni
nativi per sentire il canto degli uccelli e i ruggiti dei felini e i versi
delle altre fiere.
Dopo alcuni giorni di viaggio, notarono che in sottofondo si sentiva un
continuo rullo di tamburi. Chiesero al capo delle guide cosa fosse ma questi
non rispose. Il rullio proseguì nei giorni successivi senza mai
interrompersi, né giorno né notte.
Man mano che si addentravano nella giungla il rumore diventatva sempre più
forte e minaccioso. Gli esploratori provarono a chiedere più volte ai nativi
cosa fosse ma non ottennero alcuna risposta.
Alla fine, dopo giorni di marcia, il rullo dei tamburi cessò di colpo. I
nativi si misero a urlare e scapparono nella giungla. Solo il capo restò con
gli esploratori ma si nascose dietro il carico tremando di paura. Questi gli
chiesero allora: «Cosa succede? Perché i tamburi hanno smesso di suonare?»
La guida rispose: «Male, molto male!»
«Cosa? Perché?» chiesero gli esploratori ormai pronti al peggio.
La guida rispose: «Quando i tamburi si fermano - male, molto male! - inizia
l'assolo di viola!»
Affermato quartetto d'archi cerca due violinisti e un violoncellista.
Vendesi: Viola del 19° secolo, 405 mm, in eccellenti condizioni. Accordata
di recente.
Esami per l'ammissione alla BBC Symphony Orchestra - Test per le viole
Per essere ammessi è necessario il 10% delle risposte. Oltre il 45% si è
sovra-qualificati.
1) Chi ha scritto i seguenti brani:
     a) La Sesta Sinfonia di Beethoven
     b) Il Requiem di Fauré
     c) La Tetralogia di Wagner
[5 punti]
2) Ciakovskij scrisse 6 sinfonie, inclusa la Sinfonia n. 4. Numera le altre
cinque.
[5 punti]
3) Spiega il termine "contrappunto" o scrivi il tuo nome sul retro del
foglio.
[10 punti]
4) Quale di questi strumenti metteresti sotto il mento:
     a) i timpani
     b) un organo
     c) un violoncello
     d) una viola
[1 punto]
5) Sai spiegare la "forma sonata"? (Rispondi sì o no)
[5 punti]
6) Da quale di queste opere letterarie è stato tratto il soggetto per
un'opera di Verdi?
     a) First among Equals, di Jeffrey Archer
     b) Macbeth, di William Shakespeare
     c) Noddy and Big Ears, di Enid Blyton
[5 punti]
7) Per quale strumento Domenico Scarlatti ha scritto le sue 555 sonate per
clavicembalo?
[5 punti]
8) Disponi i seguenti tempi in ordine di velocità, cominciando dal più lento
     a) Rapido
     b) Lento
     c) Molto rapido
     d) Moderato
[4 punti]
9) Di solito, dove ti aspetti di trovare il direttore durante un concerto?
[5 punti]
10) Chi, tra i seguenti, ha scritto le musiche di scena per "A Midsummer
Night's Dream"?
     a) Des O'Connor
     b) Mickey Mouse
     c) Felix Mendelssohn Bartholdy
     d) Terry Wogan
[5 punti]
11) Quale dei seguenti è l'intruso?
     a) Sir Colin Davis
     b) Andrew Davis
     c) Sir Peter Maxwell Davies
     d) Diego Armando Maradona
[5 punti]
12) Disponi le seguenti parole in modo da formare il titolo di un'opera di
Puccini:
     Bohème, La
[5 punti]
13) Da uno a cinque minuti, quanto dura il "Minute Waltz" di Chopin?
[5 punti]
14) In quale dei seguenti Paesi è nato Richard Strauss?
     a) Venezuela
     b) Sri Lanka
     c) Germania
     d) Giappone
[5 punti]
15) Per quale città vennero scritte le "Sinfonie parigine" di Haydn?
[5 punti]
16) Quale dei seguenti è l'intruso?
     a) Fantasy Overture Romeo and Juliet - Ciaikovskij
     b) Romeo and Juliet - Berlioz
     c) Romeo and Juliet - Prokofiev
     d) Ten Green Bottles - anon.
[5 punti]
17) Da quale brano sono tratte le seguenti parole?
     "God save our gracious Queen, Long live our noble Queen."
[5 punti]
18) Sillaba i seguenti termini musicali:
     allegro
     rallentando
     semiminima
     pizzicato
     intermezzo
[5 punti]
19) Tosca è il personaggio di quale opera di Puccini?
[5 punti]
20) Disponi le seguenti lettere per formare il nome di una celebre emittente
britannica:
     C, B, B
[5 punti]


title: cubase sx

author: Franco Rossi

text:
chi mi piu' spiegare come si convertono le tracce midi in tracce audio su
cubase sx?....ho il manuale ma mi chiedo....come faccio a non capire un
tubo?...help me!


title: cubase sx

author: Galnick

text:
> chi mi piu' spiegare come si convertono le tracce midi in tracce audio su
> cubase sx?....ho il manuale ma mi chiedo....come faccio a non capire un
> tubo?...help me!
Chiedi su it.comp.musica: qui si parla di didattica musicale.


title: Re: Un pianoforte, mille domande

author: Luca

text:
SHIRAKAWA Akira:
> A casa ho gia' Bona per il solfeggio,
> Beyer, i primi due volumi dell'antologia pianistica di Cesi-Marciano,
> Il Mio Primo Bach, e vari spartiti in trascrizione facilitata di opere
> famose. Eventualmente cambierei il Beyer, dato che ne ho letto solo
> commenti negativi. I due volumi de Il metodo di Bastien per adulti
> come si confronta con esso? E' completo?
Beyer e Bastien sono tipici di due concezioni didattiche decisamente opposte,
semplificando direi di scuola antica e moderna. Il sistema Bastien segue una
concezione molto più ampia dell'approccio alla tastiera e alla musica in
generale, così come la Albert's Piano Library ed una quantità di altri metodi
per principianti apparsi negli ultimi dieci-venti anni.
Per quel che riguarda il solfeggio _parlato_, si tratta di una invenzione di
scuola tipicamente italiana, all'estero semplicemente non esiste o quasi, ed è
opinione di molti didatti autorevoli che vada semplicemente abolito.
Personalmente sono del tutto d'accordo.
Il gruppo apposito per questo argomento è it.arti.musica.studio. Crosspost e
followup lì.
--
Luca - e-mail: p.stevens at
libero.it


title: Re: Un pianoforte, mille domande

author: SHIRAKAWA Akira

text:
On Sat, 24 Apr 2004 15:27:50 +0200, Luca
<lu...@no.spam.mailbox.invalid> wrote:
> Beyer e Bastien sono tipici di due concezioni didattiche decisamente opposte,
> semplificando direi di scuola antica e moderna. Il sistema Bastien segue una
> concezione molto più ampia dell'approccio alla tastiera e alla musica in
> generale, così come la Albert's Piano Library ed una quantità di altri metodi
> per principianti apparsi negli ultimi dieci-venti anni.
Piu' specificatamente, e' opportuno sceglierne e seguirne solo uno
oppure si complementano a vicenda? (Beyer e Bastien)

> Per quel che riguarda il solfeggio _parlato_, si tratta di una invenzione di
> scuola tipicamente italiana, all'estero semplicemente non esiste o quasi, ed è
> opinione di molti didatti autorevoli che vada semplicemente abolito.
> Personalmente sono del tutto d'accordo.
Quando presi lezioni di pianoforte parecchi anni fa, al solfeggio era
relegato un ruolo marginale, fortunatamente per me! Poi, secondo il
mio parere da semiprofano penso che sessioni di solfeggio parlato
prolungate siano pesantemente stancanti psicologicamente e
fisicamente, oltre ad abituare ad una velocita' di lettura per forza
di cose limitata dall'intelligibilita' delle parole (le note in questo
caso).

--SHIRAKAWA Akira


title: Re: Un pianoforte, mille domande

text:
On Sat, 24 Apr 2004 15:27:50 +0200, Luca
<lu...@no.spam.mailbox.invalid> wrote:
> Beyer e Bastien sono tipici di due concezioni didattiche decisamente opposte,
> semplificando direi di scuola antica e moderna. Il sistema Bastien segue una
> concezione molto più ampia dell'approccio alla tastiera e alla musica in
> generale, così come la Albert's Piano Library ed una quantità di altri metodi
> per principianti apparsi negli ultimi dieci-venti anni.
Piu' specificatamente, e' opportuno sceglierne e seguirne solo uno
oppure si complementano a vicenda? (Beyer e Bastien)

> Per quel che riguarda il solfeggio _parlato_, si tratta di una invenzione di
> scuola tipicamente italiana, all'estero semplicemente non esiste o quasi, ed è
> opinione di molti didatti autorevoli che vada semplicemente abolito.
> Personalmente sono del tutto d'accordo.
Quando presi lezioni di pianoforte parecchi anni fa, al solfeggio era



title: Re: Un pianoforte, mille domande

author: Roberto

text:
On Sat, 24 Apr 2004 15:27:50 +0200, Luca
<lu...@no.spam.mailbox.invalid> wrote:
>Per quel che riguarda il solfeggio _parlato_, si tratta di una invenzione di
>scuola tipicamente italiana, all'estero semplicemente non esiste o quasi, ed è
>opinione di molti didatti autorevoli che vada semplicemente abolito.
Motivi addotti ?
>Personalmente sono del tutto d'accordo.
Motivo ?
Non si tratta semplicemente di una forma di "solfeggio ritmico" ?


title: Re: Un pianoforte, mille domande

text:
SHIRAKAWA Akira:
> On Sat, 24 Apr 2004 15:27:50 +0200, Luca
> > Beyer e Bastien sono tipici di due concezioni didattiche decisamente opposte,
> > semplificando direi di scuola antica e moderna. Il sistema Bastien segue una
> > concezione molto più ampia dell'approccio alla tastiera e alla musica in
> > generale, così come la Albert's Piano Library ed una quantità di altri metodi
> > per principianti apparsi negli ultimi dieci-venti anni.
>
> Piu' specificatamente, e' opportuno sceglierne e seguirne solo uno
> oppure si complementano a vicenda? (Beyer e Bastien)
Suonare anche il Beyer, o qualsiasi altro autore, quando si hanno i mezzi per
capire quello che si sta facendo, male non fa di certo. La peculiarità dei
metodi tipo Bastien è che permettono da subito di sviluppare consapevolmente
una visuale armonica della musica. Inoltre sono molto graduali, ogni nuova
difficoltà è introdotta con le opportune spiegazioni e subito messa in pratica
nei pezzi, e le istruzioni per esercitarsi costituiscono un ottimo allenamento
per l'orecchio.
Comunque, passa su iam.studio.



title: Re: Un pianoforte, mille domande

text:
Roberto:
> On Sat, 24 Apr 2004 15:27:50 +0200, Luca
> >Per quel che riguarda il solfeggio _parlato_, si tratta di una invenzione di
> >scuola tipicamente italiana, all'estero semplicemente non esiste o quasi, ed è
> >opinione di molti didatti autorevoli che vada semplicemente abolito.
>
> Motivi addotti ?
> Non si tratta semplicemente di una forma di "solfeggio ritmico" ?
E' un solfeggio ritmico masochisticamente (o sadicamente, secondo da quale
parte si guardi :) complicato da una difficoltà del tutto fine a se stessa: la
semplice pronuncia del nome della nota, se non è accompagnata dall'idea del
suono, dell'intervallo, della scala e del significato armonico, è
completamente inutile ai fini di qualsiasi attività musicale. Spesso poi
accade che l'unica utilità possibile, ossia lo sviluppo dell'abilità di
leggere il ritmo, si perda completamente per il modo in cui viene praticato il
solfeggio, quando si escogitano dei sotterfugi e si esce dal ritmo "fisico"
per privilegiare l'esigenza di pronunciare le note.
Per la lettura esclusivamente ritmica, ci sono mille esercizi molto più utili
e mirati, per esercitarsi anche in modo molto più complesso.



title: Re: Un pianoforte, mille domande

text:
On Mon, 26 Apr 2004 21:07:57 +0200, Luca
<lu...@no.spam.mailbox.invalid> wrote:
>Roberto:
>
>> On Sat, 24 Apr 2004 15:27:50 +0200, Luca
>> >Per quel che riguarda il solfeggio _parlato_, si tratta di una invenzione di
>> >scuola tipicamente italiana, all'estero semplicemente non esiste o quasi, ed è
>> >opinione di molti didatti autorevoli che vada semplicemente abolito.
>>
>> Motivi addotti ?
>
>> Non si tratta semplicemente di una forma di "solfeggio ritmico" ?
>
>E' un solfeggio ritmico masochisticamente (o sadicamente, secondo da quale
>parte si guardi :) complicato da una difficoltà del tutto fine a se stessa: la
>semplice pronuncia del nome della nota, se non è accompagnata dall'idea del
>suono, dell'intervallo, della scala e del significato armonico, è
>completamente inutile ai fini di qualsiasi attività musicale.
Sono d'accordo con l'ultima parte.
La difficoltà aggiuntiva però non potrebbe essere vista come un
ulteriore esercizio per il cervello ? Voglio dire, se si pronuncia lo
stesso  qualcosa (magari "ta" o robe simili) non potrebbe essere un
modo di allenare all'attenzione? Se invece di pronunciare qualcosa
si usa uno strumento allora è un altro discorso e a questo punto
si tratta di cose diverse.
Inoltre, questo non potrebbe aiutare  ad interiorizzare il legame tra
la nota scritta e quella sullo strumento?
Intendo: se so individuare immediatamente il nome di una nota sulla
tastiera del pianoforte, leggendo quel pallino nero sul pentagramma,
sapendogli dare un nome magari inconsciamente so già quale tasto
premere.
>Spesso poi
>accade che l'unica utilità possibile, ossia lo sviluppo dell'abilità di
>leggere il ritmo, si perda completamente per il modo in cui viene praticato il
>solfeggio, quando si escogitano dei sotterfugi e si esce dal ritmo "fisico"
>per privilegiare l'esigenza di pronunciare le note.
Questo non mi è chiaro. Potrebbe fare un esempio di "sotterfugi" ?
>Per la lettura esclusivamente ritmica, ci sono mille esercizi molto più utili
>e mirati, per esercitarsi anche in modo molto più complesso.
Ad esempio ?
Roberto
(
www.studiarepianoforte.it
)


title: Re: Un pianoforte, mille domande

author: Maurizio Codogno

text:
Ma il solfeggio ritmico o parlato che dir si voglia non č usato solo per
l'esame di setticlavio, all'atto pratico? Almeno io ricordavo cosě
ai miei tempi...
ciao, .mau.
--
Per soli italiani:
http://xmau.com/


title: Re: Un pianoforte, mille domande

text:
Roberto:
> On Mon, 26 Apr 2004 21:07:57 +0200, Luca
> >E' un solfeggio ritmico masochisticamente (o sadicamente, secondo da quale
> >parte si guardi :) complicato da una difficoltà del tutto fine a se stessa: la
> >semplice pronuncia del nome della nota, se non è accompagnata dall'idea del
> >suono, dell'intervallo, della scala e del significato armonico, è
> >completamente inutile ai fini di qualsiasi attività musicale.
> La difficoltà aggiuntiva però non potrebbe essere vista come un
> ulteriore esercizio per il cervello ?
Come complicazione artificiosa, mi ricorda una certa scena di "Codice
Swordfish" :-)
> Voglio dire, se si pronuncia lo
> stesso  qualcosa (magari "ta" o robe simili) non potrebbe essere un
> modo di allenare all'attenzione?
Quello direi che è "solfeggio ritmico" in senso proprio, ed è certo più
sensato del solfeggio parlato.
> Inoltre, questo non potrebbe aiutare  ad interiorizzare il legame tra
> la nota scritta e quella sullo strumento?
> Intendo: se so individuare immediatamente il nome di una nota sulla
> tastiera del pianoforte, leggendo quel pallino nero sul pentagramma,
> sapendogli dare un nome magari inconsciamente so già quale tasto
> premere.
Può essere utile solo a livelli elementari, fino al momento in cui si arriva a
riconoscere le note sullo strumento, poi diventa subito fine a se stesso.
> >Spesso poi
> >accade che l'unica utilità possibile, ossia lo sviluppo dell'abilità di
> >leggere il ritmo, si perda completamente per il modo in cui viene praticato il
> >solfeggio, quando si escogitano dei sotterfugi e si esce dal ritmo "fisico"
> >per privilegiare l'esigenza di pronunciare le note.
>
> Questo non mi è chiaro. Potrebbe fare un esempio di "sotterfugi" ?
Suddivisioni artificiose e antimusicali, dilatazione del tempo, imprecisione e
"balbuzie" ritmica, gestualità inutile ... Penso che a tutti sia capitato
l'insegnante del do-o-o-o, re-e-e-e ...
> >Per la lettura esclusivamente ritmica, ci sono mille esercizi molto più utili
> >e mirati, per esercitarsi anche in modo molto più complesso.
>
> Ad esempio ?
Si può realizzare il ritmo in mille modi, con la bocca, le dita, le mani, i
piedi, utilizzando o meno degli strumenti, con varie combinazioni di due o più
di questi elementi contemporaneamente, anche con una o più parti melodiche
assieme a quelle ritmiche, e nelle due direzioni: realizzando quel che si
legge o scrivendo quel che si ascolta.



title: Re: Un pianoforte, mille domande

text:
Maurizio Codogno:
> Ma il solfeggio ritmico o parlato che dir si voglia
Sono due cose diverse: il parlato pronuncia il nome della nota, quello ritmico
usa solo una sillaba, o un gesto.
> non è usato solo per
> l'esame di setticlavio, all'atto pratico?
C'era (c'è ancora) la prova del solfeggio parlato in chiave di violino, forse
quella maggiormente tenuta in considerazione per l'esame di solfeggio.



title: Re: Un pianoforte, mille domande

text:
Luca  scripsit:
: Sono due cose diverse: il parlato pronuncia il nome della nota, quello ritmico
: usa solo una sillaba, o un gesto.
ok, mai fatto solfeggio ritmico in vita mia.
: > non č usato solo per
: > l'esame di setticlavio, all'atto pratico?
:
: C'era (c'č ancora) la prova del solfeggio parlato in chiave di violino, forse
: quella maggiormente tenuta in considerazione per l'esame di solfeggio.
io ricordo che nel 1981 ho dovuto dare anche solfeggio in setticlavio (e
per la precisione fui rimandato a settembre in parlato e setticlavio, e
passai rispettivamente con 6 e 5. Sě, il 5 faceva media, e avevo buoni voti
in dettato cantato e trasporto)



title: Invito

author: Bibliothé events

text:
Il giorno Giovedì, 19 aprile, alle ore 18.00, presso la Biblioteca
indologica (Bibliothé) Bhaktivedanta Library - Via Celsa 4/5 (Largo
Argentina) ROMA - sei cordialmente invitato ad un incontro esperienziale
(con videoclip e musiche) condotto da Alberto Crescitelli : "Astrologia e
musica : l'emozione musicale, e gli stati di coscienza cosmica".
Grazie in anticipo a chi vorrà partecipare.
Ingresso Libero
info: 06/6781427
bhagava...@yahoo.com
Guarda l'immagine cliccando
http://attach.mynl.it/img?id=NTM1Mw
--
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad
ab...@newsland.it


title: Invito

text:
Sabato, 9 dicembre '06 alle ore 21.00, presso il Centro culturale e
galleria d'Arte BIBLIOTHE' - via Celsa 4/5 (zona Largo Argentina), ROMA -
Si terrà la presentazione e audizione con clip video, del nuovo album
musicale di
Alberto Crescitelli "Fino all'Ultima Goccia" .
Faremo di tutto per organizzare una serata speciale, ;-) infatti,
lo stesso giorno, sempre presso la galleria Bibliothé - alle ore 18.00 -
si inaugurerà anche la Retrospettiva d'arte visiva.
Ingresso Libero.
www.myspace.com/albertocrescitelli
--
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad
ab...@newsland.it


title: Corsi estivi di perfezionamento

author: Enrico Minaglia

text:
Buongiorno a tutti
L'associazione "Apeiron", di cui sono socio fondatore, ha organizzato
dei corsi di perfezionamento musicale (musica antica, musica barocca,
canto, basso continuo, clarinetto, pianoforte e fisarmonica) per
l'estate 2006.
Se la cosa vi interessa, posso postare alcune ulteriori informazioni
in merito. Altrimenti scusate il disturbo.
--
Enrico Minaglia


title: VENDO STUPENDA BATTERIA DRUM SOUND IN OTTIME CONDIZIONI

author: SOUNDBUSLAB

text:
Vendo stupenda DRUM SOUND in ottime condizioni!
22"x18"
10"x10"
12"x12"
15"x15"
16"x16"
Cerchi tama Die-Cast Hoops sui tom.
Prezzo. 1400Euro Trattabili.
Foto disponibili!


title: [BG] Casting The Tamarros

author: Ambaradan

text:
www.myspace.com/thetamarros
La marching band “The tamarros” cerca nuovi elementi per ampliare
l’organico, in particolare:
1 tromba
1 trombone
1 sax baritono/basso tuba
1 percussionista/batterista
E' previsto rimborso spese. Se vuoi essere dei nostri scrivi a
in...@ambaradan.org
 o chiama il
+393381662070
 (Pier).


title: musical comedy

author: chriss

text:
Hello,
You can listen a sample below
http://banstory.blogspot.com/


title: Vendo super pc per fare musica alla grande

author: Diego

text:
VENDO SUPER PC
Processore: ATHLON XP 3000
Ram: 2Gb DDR PC400 3200
Scheda video: Ati Radeon Saphire X55O 250 MB Dual Head
Hard Disk: SATA 250 Gb Maxtor
Masterizzatore: Liti-On 16X Dual Layer
Lettore Memory Card fotorcamere ecc (mmc SD mini MMC ecc)
Cabinet Bellissimo con ventole di raffreddamento con luci azzurre......
il cabinet è nero....
IL PC verrà venduto con Licenza di Windows XP SP2 vera e non come fanno
tanti che danno una copia...quindi Windows Originale!!!!!!!!!!!!!!!!!
E un vero affare.....
Il PC in questione è velocissimo sia per giocare sia per fare qualsiasi
cosa, è la perfezione in assoluto, con 2 gb di ram puoi fare qualsiasi cosa
Grafica Musica.....io infatti lo usavo per fare musica......Poi ha uno
stupendo HD di 250 Gb ci sta il mondo dentro....
Quindi tenete conto che lo vendo con il Windows Originale quindi tutti i
possibili Upgrade che volete...sempre online...quindi il pc sempre
stabilissimo aggiornatissimo e funzionale, poi ha 2 gb di ram DDR pc400 3200
introvabile in vendita con 2 gb di ram.......e poi ha la bellissima scheda
video ati X550 che vi permette di giocare a quello che volete.....
IO lo vendo a 750 euro comprese le spese di spedizione è praticamente nuovo
tenuto sempre bene......


title: Hai uno studio di registrazione ?

author: Promotion

text:
E' partito ad ottobre il progetto Nazionale SDM (servizio diffusione
musicale)
Se hai uno studio di registrazione puoi entrare gratuitamente nel network
e ampliare notevolmente la tua attività e il tuo business.
Un'occasione unica e imperdibile
Per informazioni:
051/505794
www.discografici.net
uffici...@discografici.net


title: Hai uno studio di registrazione ?

author: Wolf

text:
vale anche per te,qui si parla di STUDIO DELLA MUSICA (in tutte le sue
forme)
"Promotion" <
in...@free-pass.org
> ha scritto nel messaggio
news:1iHnd.194396$b5.96...@news3.tin.it...



title: help principiante tromba

author: Paolo

text:
Buongiorno a tutti
Mi sto apprestando allo studio di un nuovo strumento: la tromba appunto
(SIb).
Non ho nessuna velleità di virtuosismo o professionismo, vorrei imparare per
il puro gusto di suonare.
Sarei estremamente grato a tutti coloro che vorranno suggerirmi metodi
(agili) da acquistare o, soprattutto, risorse in rete (siti, tutorial,
esempi...).
Grazie a tutti
Saluti
Paolo.


title: help principiante tromba

text:
"Paolo" <
p.bozzol...@tiscalinet.it
> ha scritto nel messaggio
news:coiahf$fkk$1...@lacerta.tiscalinet.it...
> Buongiorno a tutti
>
> Mi sto apprestando allo studio di un nuovo strumento: la tromba appunto
> (SIb).
> Non ho nessuna velleitą di virtuosismo o professionismo, vorrei imparare
per
> il puro gusto di suonare.
> Sarei estremamente grato a tutti coloro che vorranno suggerirmi metodi
> (agili) da acquistare o, soprattutto, risorse in rete (siti, tutorial,
> esempi...).
Sai com'č.. l'avevo gia chiesto io.. ti diranno una cosa saggissima,ovvero
di rivolgerti a un insegnante! Cmq la tromba per me č stupenda mi piace una
fracca.


title: help principiante tromba

text:
Grazie mille a entrambi :)
Paolo.


title: help principiante tromba

author: da.

text:
ciao,
io ho imparato a suonare il basso tuba, (in maniera mediocre, si intende)
alla scuola di musica della banda del mio paese,
i corsi erano gratutiti e all'epoca mi hanno anche passato lo strumento.
informati al municipio, ti sapranno dire quando iniziano i corsi ecc.
daniele.
"Paolo" <
p.bozzol...@tiscalinet.it
> ha scritto nel messaggio
news:coiahf$fkk$1...@lacerta.tiscalinet.it...
> Buongiorno a tutti
>
> Mi sto apprestando allo studio di un nuovo strumento: la tromba appunto
> (SIb).
> Non ho nessuna velleitą di virtuosismo o professionismo, vorrei imparare



title: help principiante tromba

author: Jenga

text:
"Wolf" <
pazzos...@libero.it
> ha scritto nel messaggio
news:Bb4rd.434534$35.19...@news4.tin.it...
>> Mi sto apprestando allo studio di un nuovo strumento: la tromba appunto
>> (SIb).
>> Non ho nessuna velleità di virtuosismo o professionismo, vorrei imparare
> per
>> il puro gusto di suonare.
>> Sarei estremamente grato a tutti coloro che vorranno suggerirmi metodi
>> (agili) da acquistare o, soprattutto, risorse in rete (siti, tutorial,
>> esempi...).
Un sito che promette bene (nel senso che per ora è largamente incompleto) è
http://www.latromba.it/
Nella sezione Libri e Metodi ci sono i "classici" (Gatti e Peretti) ma anche
altri buoni metodi come Colin e Stamp, che sono ottimi ma vanno usati con
"moderazione"...
Anche de "la tromba" di Soglia o del libro di Cassone mi hanno detto che
sono validi, ma non li ho mai avuti per le mani...
>
> Sai com'è.. l'avevo gia chiesto io.. ti diranno una cosa saggissima,ovvero
> di rivolgerti a un insegnante!
Beh, la cosa non è sbagliata... almeno un paio di lezioni per l'impostazione
del bocchino e la respirazione sarebbe bene farle, per evitare di partire
con un imboccatura sbagliata.
Il mio consiglio, se vuoi comunque fare da solo, è di trovare una posizione
del bocchino comoda e naturale, che "copra" bene sia il labbro superiore che
quello inferiore, e di utilizzare un bocchino "medio" (un Bach 7CW o 3CW, ma
non più grande).
Inoltre quando suoni, non "forzare" con le labbra ma di usa molta aria.
Inizialmente è faticoso, però poi si rivela utile...
> Cmq la tromba per me è stupenda mi piace una
> fracca.
Concordo!
Io la suono da 20 anni e non mi stanco mai!
Ciao
Jenga
--
Se la giustizia ti giustizia
commette un ingiustizia


title: aiuto

author: AP

text:
Ciao ragazzi, avrei bisogno di qualche info, esiste un software che mi
permetta di convertire il suono della mia voce e/o chitarra in segnale midi?
come si chiama?
dove lo trovo?
grazie mille.


title: Ancient Youth--blends roots rock rhythm & reggae.  http://listen.to/ancientyouth

text:
http://artists3.iuma.com/IUMA/Bands/Ancient___Youth
http://listen.to/ancientyouth
Ancient Youth--blends roots rock rhythm & reggae. Ancient Youth are
Semifinalist in the Independent Music Awards. Ancient Youth is featured in
the Musicians Atlas.they have appeared several times in LA Weekly,Variety,
Caribbean News, Caribbean Vibe,Musicians Atlas & Top reggae sites.There cd's
sell like hot cakes on a desert island with no food. there music is
passionate & soulful. Variety states "Ancient Youth plays its own style of
roots rock reggae,One listen & you'll have to agree it doesn't get any
better then this",." Ancient Youth combines sweet soulful harmonies with
rocking rhythms that will automatically move you. This music is straight
from the heart, which makes for a pure connection between band &
audience".Weekly states "Ancient Youth plays roots rock & reggae rhythms
with their positive spiritual message". JahfreeI was a member of the Grammy
award wining group now known as the Big Mountain Band that had the national
hit "Baby I love Your way" A remake of a Peter Frampton tune . History:
Formed in Hawaii in 1993. Ancient Youth headlines to sold out shows. Ancient
Youth's Songs consists of original lyrics written by Ras Kemo & JahfreeI.
Ancient Youth's Trio consists of Ras Kemo; Lead singer, lyricist &
percussionist, JahfreeI; Lead singer, lyricist & rhythm Guitarist, Laron
Henderson, singer & percussionist.
All rights reserved Copyright 1999 ASCAP DB Entertainment
http://artists3.iuma.com/IUMA/Bands/Ancient___Youth
http://listen.to/ancientyouth


title: Mixer attivo e casse passive...dubbio

text:
Ragazzi, ho un mixer attivo con casse passive. Mi è stato detto in
passato che se accendo il mixer senza aver collegato le casse,
potrebbero esserci dei problemi. Sapete dirmi se questa cosa è vera??
--
fra900
------------------------------------------------------------------------
fra900's Profile:
http://www.sonicbands.it/member.php?userid=839
View this thread:
http://www.sonicbands.it/showthread.php?t=72958


title: Mixer attivo e casse passive...dubbio

author: Magicstring

text:
Così, senza preavviso, fra900
<
fra900...@no-mx.forums.yourdomain.com.au
> constatando la
superiorità di Petaluma, ha poi scritto:
> Ragazzi, ho un mixer attivo con casse passive. Mi è stato detto in
> passato che se accendo il mixer senza aver collegato le casse,
> potrebbero esserci dei problemi. Sapete dirmi se questa cosa è vera??
Che io sappia è una cosa che succede solo nei finali valvolari.
(non credo che il tuo mixer abbia lo stadio di potenza valvolare... ;-) )
--
Ciao
Meggic
..e i modelli fisici non so nemmeno che siano...forse quei ricchioni
sulle riviste di moda...?
Mendoza


title: NAPOLI: FRATELLO E SORELLA SPACCIATORI, ARRESTATI DALLA POLIZIA

author: Hidalgo Velázquez

text:
Teresa e Massimiliano Gallotti, rispettivamente di 24 e 31 anni, sono
stati arrestati dalla polizia, a Napoli, con l'accusa di spaccio di
droga. I due, fratello e sorella, sono stati bloccati all'interno
dell'appartamento della donna situato in via della Bussola nel
quartiere di Poggioreale. All'arrivo della polizia c'erano alcuni
tossicodipendenti che avevano appena acquistato alcune dosi di droga.
Massimiliano Gallotti e' stato rinchiuso nel carcere di Poggioreale,
mentre la sorella, Teresa, nel carcere femminile di Pozzuoli.


text:
"Hidalgo Velázquez" <
hidalgov...@gmail.com
> ha scritto nel messaggio
news:c59ev219ut3cf20t1...@4ax.com...

Erano studenti del conservatorio di S. pietro a maiella?


text:

Erano studenti del conservatorio dei SS. Pietro e Paolo Di Lauro...


text:
"Hidalgo Velázquez" <
hidalgov...@gmail.com
> ha scritto nel messaggio
news:57aev21m6o5t5mgfs...@4ax.com...

Che Dio li benedica e ce li faccia stare per altri cento anni con noi...


text:

A loro, ai loro figli, e ai figli dei loro figli, e cento di queste
faide...


text:
"Hidalgo Velázquez" <
hidalgov...@gmail.com
> ha scritto nel messaggio
news:1vaev25lkaa5ektmh...@4ax.com...

E tante belle serate in allegria in compagnia delle spassore paranze...


text:
>>>>>Erano studenti del conservatorio di S. pietro a maiella?
>>>>>
>>>> Erano studenti del conservatorio dei SS. Pietro e Paolo Di Lauro...
>>>
>>>Che Dio li benedica e ce li faccia stare per altri cento anni con noi...
>>>
>> A loro, ai loro figli, e ai figli dei loro figli, e cento di queste
>> faide...
>
>E tante belle serate in allegria in compagnia delle spassore paranze...
>
Che noia mortale sarebbe questa città senza il Sistema, non oso
nemmeno pensarci...


text:
"Hidalgo Velázquez" <
hidalgov...@gmail.com
> ha scritto nel messaggio
news:47cev25gvva7fso94...@4ax.com...

E perche' i botti che sparano quando arriva il nuovo carico di droga?
Ma in quale altra parte del mondo esiste questo folklore?


text:

E le raffiche di uzi nelle vetrate dei negozi nella notte di San
Silvestro, dove le vedi? A San Paolo del Brasile o a Bogotà non mi
risulta...


text:
"Hidalgo Velázquez" <
hidalgov...@gmail.com
> ha scritto nel messaggio
news:dedev2hiul8ei3qth...@4ax.com...

In brasile si stordiscono col ricchiunammo a capodanno.
Noi invece amiamo fare il tiro a segno nelle vetrate di via foria con l'
ultimo modello di bazooka dalla serbia.....


author: Loplop

text:
"Andrea_doc" <
Andre...@nomailplease.it
> ha scritto nel messaggio
news:et78s0$52c$1...@news.albasani.net...

Non fare allusioni, potrebbe capire ...
L


title: RILASSATI UN PO'

author: De Nicolais Salvatore

text:
nuovo sito:
http://schezidivertenti.135.it/
contiene solo giochi divertenti,spiegazioni giochi di prestigio,effetti
speciali
niente pornografia( adatto ad adulti e bambini) per trascorrere qualche
minuto di genuino divertimento.


title: lezioni di canto - BOLOGNA -

author: marzia

text:
          Insegnante con esperienza impartisce lezioni di canto moderno
e jazz per
principianti e non. Viene curata con particolare attenzione la
correttezza
della respirazione attraverso un'approfondita illustrazione del
meccanismo
respiratorio e la pratica costante di esercizi ad hoc e verrà
approfondita
l'anatomia della voce cantata,in modo che l'allievo sia ben consapevole
di
come funziona il proprio strumento. Si dedica molto tempo ad esercizi di
tecnica vocale ,importantissimi per scoprire e conoscere la propria
voce sia
per quanto riguarda l' estensione che per quanto riguarda la qualità e
la
localizzazione dei suoni emessi. Infine si valuteranno ,anche in base
agli
interessi musicali dell'allievo, dei brani a difficoltà progressiva
attraverso i quali si possa rendere concreto ed applicare quanto
appreso a
livello tecnico.
Solo se veramente motivati tel al 339/1482729 oppure rispondete via e-
mail
per ulteriori informazioni.
Marzia
--
 - per rispondere togli NOSPAM dall' aindirizzo -
Inviato da
www.mynewsgate.net


title: Conservatori-sui corsi di livello..

text:
Ciao vi chiedo un info...
Io,che sono iscritto a un corso del vecchio ordine(composizione),non posso
frequentare,dopo il diploma di maturitą,un corso di laurea di I livello,di
una scuola diversa da composizione,e continuare a frequentare anche il corso
ordinario di composizione? In conservatorio (La Spezia) mi hanno detto di
no,ma a me pare strano...


title: Conservatori-sui corsi di livello..

text:
> Io,che sono iscritto a un corso del vecchio ordine(composizione),non posso
> frequentare,dopo il diploma di maturità,un corso di laurea di I livello,di
> una scuola diversa da composizione,e continuare a frequentare anche il
corso
> ordinario di composizione? In conservatorio (La Spezia) mi hanno detto di
> no,ma a me pare strano...
infatti puoi farlo tranquillamente.
ciao, Matteo.


title: Conservatori-sui corsi di livello..

text:
"<Medi@SounD>" <
media...@tiscali.it
> ha scritto nel messaggio
news:0KFQd.902231$35.34...@news4.tin.it...
> > Io,che sono iscritto a un corso del vecchio ordine(composizione),non
posso
> > frequentare,dopo il diploma di maturitą,un corso di laurea di I
livello,di
> > una scuola diversa da composizione,e continuare a frequentare anche il
> corso
> > ordinario di composizione? In conservatorio (La Spezia) mi hanno detto
di
> > no,ma a me pare strano...
>
> infatti puoi farlo tranquillamente.
>
> ciao, Matteo.
allora penso che il Vice direttore,che mi insegna solfeggio,abbia capito che
io volessi frequentare la stessa scuola sia sperimentale ke ordinaria (ovvia
che questo non si puņ)


title: Conservatori-sui corsi di livello..

text:
> allora penso che il Vice direttore,che mi insegna solfeggio,abbia capito
che
> io volessi frequentare la stessa scuola sia sperimentale ke ordinaria
(ovvia
> che questo non si può)
tecnicamente si che si può...
l'importante è non frequentare in contemporanea una laurea di II livello.
quella blocca tutto.
ciao, Matteo.


title: Intervalli

author: Hakuin

text:
Ciao,
sto iniziando a studiare per conto mio musica (piano), e mi sono
ritrovato di fronte a una cosa che non capisco. Nell'esercizio del libro
bisogna dire che rapporto c'è tra due note. Do-Mi 3a, Do-Sol 5a ecc.
Poi chiede Fa-Si... Dovrei contare l'intervallo sulla scala di Do, o
quella di Fa?
Ovvero, si intende per "quinta" un intervallo che ha per nota alta la
quinta nota della scala maggiore, oppure un intervallo di 3toni e mezzo?
grazie...!
h~


title: Intervalli

author: aLfox

text:

Diciamo che per "quinta giusta" si intende l'intervallo di tre toni e
mezzo che è appunto la distanza tra la fondamentale e il quinto grado
della scala maggiore :).
Nel caso di fa-si si tratta di una quarta aumentata dato che si compone
di 3 toni.
Per approfondimenti mi sembra spiegato abbastanza bene qui:
http://it.wikipedia.org/wiki/Intervallo_(musica)
ciao
aL


title: Intervalli

author: Lutrin

text:
Il /23 gen 2007/, *Hakuin*  in it.arti.musica.studio ha scritto:
> Poi chiede Fa-Si... Dovrei contare l'intervallo sulla scala di Do,
> o quella di Fa?
[...]
non ha alcuna rilevanza: ti si chiede semplicemente di indicare la
distanza (intervallo) tra le due note segnate. Non sei in nessuna scala
diversa da quella di Do maggiore/la minore, anzi, puoi solo dire di
trovarti in una scala senza alterazioni (che può essere quella di do
maggiore o la minore), dirò di più, non potresti essere in
nessun'altra, dato che, se ti trovassi nella scala di fa maggiore,
dovresti avere le seguenti alterazioni in chiave
si bemolle
e in quella scala, l'intervallo:
Fa-Si
non può esistere, tutt'al più puoi trovarvi
Fa-Si bemolle
se invece si trattasse di fa# maggiore, avresti:
fa#, do#, sol#, re#, la#, mi#
in quella di fa minore le alterazioni:
si bemolle, mi bemolle, la bemolle, re bemolle
e
fa#, do#, sol#
in quella di fa# minore
d'altronde l'esercizio mira a verificare la tua capacità di calcolare
l'ampiezza degli intervalli in toni e semitoni, non ti chiede di dirti
in quale scala ti trovi, semplicemente, tu guarda i due estremi
dell'intervallo, calcola la distanza esistente tra i suoni e dai la
risposta. oltretutto, sarebbe irrilevante conoscere la scala, dato che
la distanza la devi sempre calcolare tra le due note date. gli esercizi
per il riconoscimento delle tonalità, sono altri, questi ti servono per
abituarti al calcolo degli intervalli
> Ovvero, si intende per "quinta" un intervallo che ha per nota alta
> la quinta nota della scala maggiore, oppure un intervallo di 3toni
> e mezzo?
[...]
la *quinta* è sia il quinto grado della scala diatonica (dominante) sia
l'intervallo compreso tra cinque *gradi* della scala stessa
l'intervallo di quinta può essere:
- giusto (es: do-sol)
quando *abbraccia* tre toni e un semitono diatonico (tra tasti bianchi)
- diminuito (es: do-sol bemolle)
quando *abbraccia* due toni (o meglio, due toni e due semitoni
diatonici)
- aumentato (es: do-sol#)
quando *abbraccia* tre toni, un semitono diatonico e uno cromatico
(sol-sol#)
- sovradiminuito (es: do-sol bemolle bemolle)
quando *abbraccia* un tono e tre semitoni diatonici
- sovraumentato (es: do-sol##)
quando *abbraccia* tre toni, un semitono diatonico e due
semitoni cromatici (i due #)
il rigore delle definizioni è importante per chi intraprende lo studio
di questa parte della musica, ci sono molti ottimi manuali francesi e
inglesi, lo stesso dictionnaire de la musique di Rousseau (compositore
di gusto) può aiutare a chiarire molti dubbi che gli scarni testi
abituali di studio (Pozzoli, Bona, ecc...) lasciano in sospeso per
troppa sinteticità
P.S. i termini *alto* e *basso* sono scorretti, dovresti più
propriamente usare *acuto* e *grave*
--
======================================================
*Lutrin* || curatore F.A.Q. ---> *it-alt.media.tv.quiz*
======================================================


title: Intervalli

text:
> [...]
Grazie a entrambi, adesso è un po' più chiaro :)
E' una specie di tavola pitagorica, o la sai, o la sai :)


title: CHI CONOSCE GRUPPI CHE FANNO MUSICA TIPO...

text:
Ciao ragazzi!
Vorrei fare una compilation di musica "sparata" tipo quella dei Prodigy.
Quindi per lo più strumentale ma molto carica. Sapete indicarmi qualche cd
da comprare?
Grazie!


title: (OT) Info corsi teoria e solfeggio-Genova

author: Accademia Artistica Genovese Sinafé

text:
Presso l'Accademia Artistica Genovese SInafè sono aperte le iscrizioni per i
corsi di Teoria e Solfeggio tenuti da Mazzola Roberto.
per info
010 8600497
Ciao, la segreteria
Alice


title: Pianoforti YAMAHA e KAWAI

author: Andrea

text:
Domenica 30 maggio in mattinata riceveremo due persone nella nostra
sede di Gonars (Udine) per prova pianoforti a coda.
Se qualcuno della zona è interessato a visitarci può chiamarmi al
347-7008881
.
Andrea


title: CONCORSO "SAN CLEMENTE IN MUSICA"

author: V. Roberto

text:
Ciao
Volevo avvisarvi che il Comune di San Clemente (RN) organizza un concorso
musicale aperto a tutti i singoli musicisti o gruppi di residenti sul
territorio nazionale la cui età non deve superare i 25 anni ed è aperto a
tutti i generi musicali.
Il concorso è aperto a tutti i singoli musicisti o gruppi di residenti sul
territorio nazionale la cui età non deve superare i 25 anni ed è aperto a
tutti i generi musicali.
Per partecipare al concorso "SAN CLEMENTE IN MUSICA"  è necessario
presentare la domanda entro il giorno 21 maggio 2005;
Inoltre la premiazione consiste:
1° premio - registrazione in studio del CD del brano vincitore del concorso;
2° premio - buono spesa in un negozio di strumenti musicali da ? 500,00;
3° premio - buono spesa in un negozio di strumenti musicali da ? 300,00.
I partecipanti al concorso dovranno cantare e suonare rigorosamente dal
vivo, non è ammessa in alcun caso, l'esibizione in playback o con traccia di
voce solista.
Sul sito
www.sanclemente.it
 è pubblicato per esteso il regolamento e la
domanda di partecipazione alla manifestazione;
Ulteriori informazioni si possono richiedere a
ma...@sanclemente.it
V.Roberto


title: ita idm

text:
gruppo per parlare di < idm >< glitch >< click and cut > in tutte le
sue forme e derivazioni.
audio, studio, strumenti, pezzi, artisti, di una scena che è nata e
sta crescendo.
vi aspettimao su:
http://groups.google.it/group/idm_?hl=it


title: consiglio duetto

author: Catepol

text:
vi chiedo un consiglio devo sostenere l'esame di arte scenica al
conservatorio
mi consigliate un duetto per soprano (la mia parte) e possibilmente
tenore che sia molto semplice da eseguire e sopratutto da memorizzare
in pochissimo tempo
grazie a chi mi risponderà
catepol


title: STAGE DI CANTO JAZZ CON TIZIANA GHIGLIONI

text:
Il 13 e 14 Ottobre (sabato e domenica), presso la Scuola Thelonius
Monk di Mira (VE) si terrà uno stage di CANTO JAZZ con Tiziana
Ghiglioni, accompagnata per l'occasione dal pianista Marcello Tonolo.
Si tratta di due giornate interamente dedicate all'approfondimento del
canto jazz,in cui verranno fornite anche nozioni di armonia ed
arrangiamento.
Sono richiesti i seguenti requisiti: 1)conoscenza dei fondamenti della
tecnica vocale 2) lettura anche minima del pentagramma.
Numero massimo di partecipanti: 15
Numero massimo di uditori:15
costo: 100   per i partecipanti, 50   per gli uditori
info 339/1482729,oppure 392/7010239 (Marzia)
e-mail:
inmedios...@libero.it
--
 - per rispondere togli NOSPAM dall' aindirizzo -


title: Canti ? Suoni in una band ?

author: Annunci

text:
Canti ? Suoni in una band ?
Partecipa anche tu alle pre-selezioni live gratuite del
FESTIVAL NAZIONALE VOCI NUOVE 2005
che si svolgeranno sabato 26 Febbraio 2005
all'esclusivo Jam Club di Modena
Per iscriversi gratuitamente:
Rossella 349.60.13.312
oppure
w.ma...@tiscali.it
Hai un demo ?
Per progetti discografici selezioniamo
cantanti e band emergenti
Invia il materiale a:
Viva Music
Via S.Donato, 66/17
40127 BOLOGNA


title: OT: Negozio di cd online?

author: Sandro

text:
Ciao a tutti e scusate l'ot.  Io e il mio gruppo stiamo autoproducendo un cd
con del nostro materiale, tutto originale e regolarmente depositato alla
SIAE. Stiamo cercando di tirar fuori un prodotto qualitativamente (parlo di
qualità audio e del confezionamento) ottimo.  Il cd finale avrà il bollino
SIAE a norma di legge.
Volevo chiedere se c'è qualcuno che conosce un negozio online in Italia,
tipo CD BABY (
www.cdbaby.com
) che tratti anche prodotti indipendenti.
L'idea sarebbe quella di appoggiarci, per le vendite, ad un negozio online
serio e affermato che venda per corrispondenza, magari lasciando dei cd in
conto vendita.
Grazie,
Sandro


title: Concorso musicale

author: Tix

text:
Segnalo un concorso musicale per ragazzi e ragazze della scuola media:
http://guide.dada.net/scuola_di_base_elementare_e_media_/interventi/2006/11/276457.shtml
Cordiali saluti.
Tix


title: Consiglio

author: Elena

text:
Studio da pochissimo (2 mesi e ho 30 anni) la tastiera. Mi appassiona e ho
un bravo maestro ma ho già l'incubo dello spartito. Non voglio rimanere
legata solo ai pezzi, mi piacerebbe essere libera di giocare anche con la
tastiera (lo studio è fatto soprattutto per il mio lavoro con i bambini), di
improvvisare, ma mi sento bloccata.
Qualcuno sa consigliarmi su come muovermi, su esercizi da fare...qualche
idea?
Grazie a tutti!


title: Consiglio

author: no

text:
"Elena" <
elenap...@hotmail.com
> ha scritto nel messaggio
news:47f8d68f$0$4792$4faf...@reader4.news.tin.it...

prova a suonare quello che ti viene in mente.
Se non riesci sprovati, riprova. Canticchia qualcosa e poi rieseguilo. Se
sbagli ricomioncia finchè il pezzo non viene bene.
Ciao


title: Consiglio

text:

Prova il mio libro: "Conoscere, capire e suonare senza solfeggio la
tastiera
elettronica" con CD Vol.1' edizioni Ricordi - Milano costo ...sembra
17,00
euro.
Poi fammi sapere.
Cordialmente
Prof. Carlo DE LUCA
musicista - docente - formatore e programmatore informatico
carlo...@alice.it
www.carlodeluca.it


title: [OT] Vendo 2 Biglietti Concerto Vasco Rossi 29/05

author: Max

text:
Vendo due biglietti per il concerto di Vasco Rossi allo Stadio Olimpico di
Roma del 29/05.
Settore "prato" a 45 euro cadauno.
Per contatti
qwerty12...@box.enel.it
 opportunamente corretta (togliere
NOSPAM).
Ciao.


title: Donato La Rocca cantautore

author: Comunicato Stampa

text:
Donato La Rocca cantautore siciliano stà ricevendo numerosi consensi con la
canzone CLOCHARD tratta dal suo ultimo cd "Fuoco d'inverno". E' stat scelta
come sigla di un programma televisivo che andrà in onda su varie emittenti
Sky entro il 2008.


title: sala prova live su internet

author: Galvano Coppa

text:
la sala prove LooV č disponibile live audio e video su internet
all'indirizzo
www.loov.it
CIAO


title: INVIA IL TUO DEMO / CD

author: Ufficio Stampa

text:
INVIA IL TUO DEMO / CD
Canti ? Suoni in una band ? Hai un brano inedito ?
TOP PREMIERE RADIO - promozione radiofonica e management discografico
Invia il tuo materiale a :
Viva Music
Sdm - Discografici.net
Via S.Donato, 66/17
40127 BOLOGNA
www.discografici.net
www.vivamusic.it


title: INVIA IL TUO DEMO / CD

author: m.antonietta bianchi

text:
                    Il 24 Set 2005, 22:23, "Ufficio Stampa"
<
ufficiost...@discografici.net
> ha scritto:

--------------------------------
Inviato via
http://arianna.libero.it/usenet/


title: Unchaine melody spartito

author: peluche

text:
Salve a tutti,
sto cercando sulla rete lo spartito di Unchaine Melody, la colonna sonora di
Goosth.
Mi potete aiutare a trovare qualcosa?
Grazie
Alex


title: Unchaine melody spartito

author: Nickblaster

text:
"peluche" <
pel...@libero.it
> ha scritto nel messaggio
news:gpO_h.25060$R_5.8...@twister1.libero.it...

Magari se cerchi "Unchained melody" e Gosth hai piu' probabilita'.


title: Unchaine melody spartito

author: Hamlet

text:
"Nickblaster"  ha scritto
> "peluche"  ha scritto
>> Salve a tutti,
>>
>> sto cercando sulla rete lo spartito di Unchaine Melody, la colonna sonora
> di
>> Goosth.
>> Mi potete aiutare a trovare qualcosa?
>> Grazie
>>
>
> Magari se cerchi "Unchained melody" e Gosth hai piu' probabilita'.
caso mai "Ghost" !
Hamlet


title: Unchaine melody spartito

author: Doberman

text:
Nickblaster ha scritto:

Magari con "Unchained Melody" e "Ghost" ancora di più......


title: vendo yamaha psr 8000

author: pasquale

text:
causa inutilizzo con hard-disk nonche
sintetizzatore interno campionatore i9nterno
organi hammond vari.
vendo 700.00 euro.
tel 0881 540962-- (ore negozio)
--
Questo articolo e` stato inviato dal sito web
http://www.nonsolonews.it


title: vendo yamaha psr 8000

text: Ciao, ho visto un tuo post vecchio di un paio di anni, ma provo lo stesso. Vendi ancora la tua yamaha PSR 8000 (sempre se ce l'hai ancora) :D


title: Groove box Roland

text:
C'e' nessuno che abbia il manuale italiano della Mc307 Roland?
Grazie
--
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad
ab...@newsland.it


Groove box Roland


title: CERCASI CHITARRISTA DIPLOMATO X CORSO A BOLOGNA

author: Albe

text:
Salve, cerco un chitarrista diplomato in conservatorio o cmq con titoli
 nell'ambito della musica in generale e specificamente musica classica,
per progetto di corso di chitarra extracurriculare - pagato - in una
scuola privata. Contattare Alberto
3395695616
--
..verOall'Alba...


title: Merry Christmas and Happy New Year

author: Arbe DelPero

text:
Merry Christmas and Happy New Year :
http://tinyurl.com/5p2bho


title: Tesi musicoterapia

text:
Ciao a tutti e scusate il disturbo.
Sto facendo una tesi sulla musicoterapia con una parte sull'ascolto.
In fondo ci sono due frammenti di brani musicali.
Dopo averli ascoltati uno per volta dovreste scrivermi le prime 5 parole
che vi vengono in mente.
La statistica sarà fatta fra reazioni dei musicisti e non, per questo vi
chiedo di indicarmi se avete studiato musica nella vostra vita (escluse
scuole medie).
Grazie mille per l'aiuto.
Un altro piccolo favore: potreste inviarmi le vostre risposte al mio
indirizzo. Non mi interessano i nomi dei partecipanti all'esperimento,
però se non avete piacere ad usare la vostra casella di posta, va
benissimo anche qui nel newsgroup:
elenap...@hotmail.com
Sei un musicista? O hai anche studiato poco musica?
Brano A (5 parole):
Brano B (5 parole):
Grazie a tutti.
http://rapidshare.com/files/204153553/A.wav.html
http://rapidshare.com/files/204153908/B.wav.html


title: Tesi musicoterapia

author: Elena Piantoni

text:
Mi hanno fatto notare che il file A non si scarica più, ho provato a
rimetterlo ancora su rapidshare.
http://rapidshare.com/files/207953414/A.wav.html
Grazie a tutti.
Elena
"Elena" <elenap...@hotmail.comi> ha scritto nel messaggio
news:49b7bee8$0$830$4faf...@reader5.news.tin.it...



title: Tesi musicoterapia

author: Fobbens

text:
Elena wrote:
>
http://rapidshare.com/files/204153553/A.wav.html
>
>
http://rapidshare.com/files/204153908/B.wav.html
Non sono accessibili i due link senza un account RapidShare.
FABye


title: Info Monitor da studio

author: Fortunato

text:
salve a tutti vorrei pareri eimpressioni sui monitor da studio della m-audio
modello Studiophile SP-8B


title: Info Monitor da studio

author: Luca

text:
Fortunato:
> salve a tutti vorrei pareri eimpressioni sui monitor da studio della m-audio
> modello Studiophile SP-8B
Gruppo sbagliato. Quelli adatti sono it.hobby.hi-fi e it.comp.musica.
L'elenco dei gruppi it e i loro manifesti:
http://www.news.nic.it/gruppi-it.html
--
Luca - e-mail: p.stevens at
libero.it


title: cercasi elementi per cover band pearl jam

author: Alex

text:
Come da oggetto cerchiamo elementi e più precisamente chitarra, basso e
sopratutto VOCE per cover band pearl jam zona Massa carrara/versilia


title: spartiti

author: Rocco

text:
Ciao a tutti.
Sono uno studente di violino al primo anno,
ho iniziato ad utilizzare da poco il quarto dito,
vorrei, cortesemente, che mi consigliaste degli spartiti
adatti alle mie capacità.
A presto risentirvi.
Grazie anticipatamente
Rocco
--------------------------------
Inviato via
http://arianna.libero.it/usenet/


title: spartiti

author: Sil

text:
"Rocco" <
rocco...@libero.it
> ha scritto nel messaggio
news:83Z176Z27Z84Y1...@usenet.libero.it...
> Ciao a tutti.
> ho iniziato ad utilizzare da poco il quarto dito,
Mah, contento te, a me sembrano un po' troppi


title: spartiti

author: Barqua

text:
Prova a chiedere a it.arti.musica.classica.
Il 28/1 e' stata posta una domanda simile con oggetto "[SEMI OT] Il mio
primo...per violino"
"Rocco" <
rocco...@libero.it
> ha scritto nel messaggio
news:83Z176Z27Z84Y1...@usenet.libero.it...
> Ciao a tutti.
> Sono uno studente di violino al primo anno,
> ho iniziato ad utilizzare da poco il quarto dito,
> vorrei, cortesemente, che mi consigliaste degli spartiti
> adatti alle mie capacitŕ.



author: Musicisti Forum

text:
www.musicistiforum.gozzilla.it/
Cari amici
è nato
http://www.musicistiforum.gozzilla.it
il forum dove tutti i musicisti e i musicofili potranno parlare liberamente
di musica
Non è neanche necessario iscrivesi se si appartiene gia al circuito
freeforum.
Presto saranno presenti le sezioni con i generi musicali
<jazz Blues,rock,pop,heavy metal,punk,ska,reggae,grunge...
in modo che ogni appassionato potra' scrivere nel suo spazio di riferimento
anzi,apriremo le sezioni a seconda delle richieste
Per il resto cominciate a farvi vivi per far diventare MusicistiForum una
comunita' sempre piu grande !


author: Luca P. Stevens

text:
Musicisti Forum:
> è nato
http://www.musicistiforum.gozzilla.it
> il forum dove tutti i musicisti e i musicofili potranno parlare liberamente
> di musica
...
> in modo che ogni appassionato potra' scrivere nel suo spazio di riferimento
Come se qui non fosse possibile :-/
> Per il resto cominciate a farvi vivi per far diventare MusicistiForum
No, grazie. Resto su Usenet, il web mi dà il mal di pancia.
--
Luca - e-mail: p.stevens at
libero.it


title: Band in A Box

text:
Ciao A tutti, volevo chiedere come posso scaricare gratuitamente Band
In a Box...Vedo solo versioni demo su internet...qualcuno puo' darmi
una dritta? Ciao Antonio


title: Band in A Box

author: claudio

text:
robb...@email.it
 ha scritto:
> Ciao A tutti, volevo chiedere come posso scaricare gratuitamente Band
> In a Box...Vedo solo versioni demo su internet...qualcuno puo' darmi
> una dritta? Ciao Antonio
>
emule ?


title: ...finali Crown

author: Hangar Studio

text:
vendo finali Crown PSA2 e PSA2X - ottime condizioni, 270 w x ch. su 8 ohm,
400 su 4 e 700 in mono - peso 25kg. - dinamica favolosa e ottima timbrica.
il top della produzione meta' anni '90 Amcron-Crown
saluti a tutti


title: Arte ed artisti gay

author: The Queer Way

text:
L'arte è capace di scoprire dimensioni inedite del reale. E lo fa perchè
guarda il mondo in un modo diverso da quello comune. E l'arte ha anche la
possiblità di dare una grande visibilità, di veicolare messaggi nuovi, di
cambiare il nostro immaginario.
L'arte, insomma è queer, strana, diversa... omosessuale?
Sicuramente esistono artisti gay. Ma forse l'arte ha una dimensione omosex
anche quando a farla sono gli eterosessuali.
Queerway ha inaugurato una sezione dedicata a tutto questo: queerart
(
http://www.queerway.it/dblog/queerart.asp
)
Artisti emergenti che si sentono per qualche ragione queer possono trovare qui
uno spazio per farsi conoscere.
Ma su queerart è possibile anche scambiarsi idee, commentare, riflettere
insieme.
Tutti i dettagli qui:
http://www.queerway.it/dblog/queerart.asp
--
Posted via a free Usenet account from
http://www.teranews.com


title: vendo sax

author: Emi

text:
Sax tenore Grassi, 2 bocchini Yamaha e ance (ancora imballate)
Euro 400 non trattabili. Zona Roma
Emiliano
pkf...@tin.it


title: vendo sax

author: Dipa

text:
Rispondo a Emi,  che su it.arti.musica.studio ha scritto:
> Sax tenore Grassi, 2 bocchini Yamaha e ance (ancora imballate)
> Euro 400 non trattabili. Zona Roma
> Emiliano
pkf...@tin.it
questo oltre a essere OT e' spam.
--
Dipa, email: dipa84(at)
despammed.com
, UIN:33104118
HT: Jazz Devils, Milano, (50370) V.52
"Ma perche' non riesci ad essere un anticonformista come tutti gli altri?"


title: vendo sax

author: Jazz Live

text:
Ciao prova qui =>
http://it.groups.yahoo.com/group/sassofono/


title: vendo sax

author: jimcasy

text:
> Sax tenore Grassi, 2 bocchini Yamaha e ance (ancora imballate)
> Euro 400 non trattabili. Zona Roma
> Emiliano
pkf...@tin.it
Uhm.....il bocchino quanto costa ? :-)


title: vendo sax

text:
Rispondo a jimcasy,  che su it.arti.musica.studio ha scritto:

non conosci tanti sassofonisti scommetto... saresti stufo di questa battuta
da anni!



title: vibrato sul flauto?

author: Bosone

text:
qualcuno potrebbe spiegarmi a grandi linee come si fa ad ottenere il
vibrato sul flauto traverso e quali esercizi si fanno per metterlo in
pratica?
********************
Visita il mio sito
www.alchemystudio.it

************


title: vibrato sul flauto?

author: ViaPrč

text:
invece di soffiare facendo "tuuuuu" soffi facendo "trrrrrr".
Ian Anderson cantava le note mentre le suonava e usciva quel tipico suono un
po' nasale...
Buon lavoro!
:-))
"Bosone" <
la.mail.e.n...@libero.it
> ha scritto nel messaggio
news:lh2p81dnc9luhu7tv...@4ax.com...



title: aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

text:
ces...@email.it
 Vorrei comprare un impiantino di dimensioni ridotte mix passivo massimo 6
 canali con effetti casse attive massimo 150w 200w(che non occupino molto
spazzio)
 un microfono con filo e un microfono senza filo ovviamente tutto di buona
 qualità(Serve solo x Karaoke in piccoli locali o in casa con amici) se mi
 potete suggerire marche e prezzi sui quali conviene orientarmi


author: Wolf

text:
complimenti per l'oggetto!
cmq,nonostante il nome fraintendibile,questo NG tratta di studio della
musica.
"cesar68" <cesar68@(nospam)
email.it
> ha scritto nel messaggio
news:2Ajnd.41450$Es2.8...@twister2.libero.it...



title: Opinioni: Il triennio

text:
Opinioni discordanti sul triennio per ora sperimentale confrontato
all'ordinario.
Cercando notizie in giro esso viene consuetamente presentato bene
sia,credo,dal ministero che dai conservarori. Guardando i programmi del
triennio appare come una cosa piu "completa" ed in un certo senso piu
"impegnativa".
Un allievo,ad esempio,di Tromba,nell'ordinario studia prima il suo strumento
insieme al solfeggio,fatto solfegio,non ricordo in quale ordine,ci sarà la
storia della musica e gli elementi di teoria (armonia complementare),piu le
esercitazioni "senza impegno" di insieme.
nello sperimentale,al primo anno, è aggiunta la lettura al pianoforte (che
suona come una cosa molto positiva),la storia ed estetica musicale,la teoria
dell'armonia e l'analisi,la musica da camera,un insegnamento a scelta e una
lingua straniera.
io in un primo approccio mi trovo attratto da una prospettiva così
"completa",l'unica cosa che mi può venire in mente come contro può essere la
dispersività. Uno studente che si trovava a suonare tre ore al giorno il suo
strumento e dedicare un ora allo studio complementare (solfeggio?) si trova
nel triennio da fare degli esercizi di pianoforte,studiare i pezzi per
l'insieme(che può essere inclusa nelle ore di strumento?)studiare per la
musica da camera e per le orchestrali (come sopra?) piu lo studio a scelta.
Molti insegnanti stessi si esprimono diffidenti nei confronti del nuovo
sistema e preferiscono esaltare il sistema ordinario...
ditemi voi cosa pensate.


title: Opinioni: Il triennio

text:
Wolf:
> Molti insegnanti stessi si esprimono diffidenti nei confronti del nuovo
> sistema e preferiscono esaltare il sistema ordinario...
>
> ditemi voi cosa pensate.
Dinosauri :-)
--
Luca - e-mail: p.stevens at
libero.it


title: Opinioni: Il triennio

text:
> ditemi voi cosa pensate.
che in tre anni non imparerai mai a suonare bene la tromba e la tua laurea
varrà meno di zero dato che con la musica nell'amministrativo non lavori e
se suoni, una vita non basta per imparare.
aggiungi che puoi frequentare il conservatorio solo con un diploma di scuola
superiore (quindi molto tardi, per ottimizzare l'interiorizzazione
professionale della musica) e che d'ora in poi costerà molto di più farlo,
in termini di denaro e di fatica psicofisica per cercare di superare inutili
esami semetrali pensati solo per dare il lavoro agli insegnati in ruolo nei
conservatori che ad un tratto si trovano ad essere docenti universitari
senza aver mai messo un piede dentro una qualsiasi facoltà (almeno per la
maggior parte).
ciao, Matteo.


title: Opinioni: Il triennio

text:
"<Medi@SounD>" <
media...@tiscali.it
> ha scritto nel messaggio
news:3b3me.1457388$35.54...@news4.tin.it...
> > ditemi voi cosa pensate.
>
> che in tre anni non imparerai mai a suonare bene la tromba e la tua laurea
> varrà meno di zero dato che con la musica nell'amministrativo non lavori e
> se suoni, una vita non basta per imparare.
va beh a questo c'è da aggiungere però che al triennio non accedi senza
saper fare niente,questa cosa può essere tanto attenuante quanto
paradossale,perche uno può chiedersi "ma senza corso ordinario e senza licei
musicali,io come faccio a prepararmi per il triennio?"


title: Opinioni: Il triennio

text:
Wolf:
> va beh a questo c'è da aggiungere però che al triennio non accedi senza
> saper fare niente,questa cosa può essere tanto attenuante quanto
> paradossale,perche uno può chiedersi "ma senza corso ordinario e senza licei
> musicali,io come faccio a prepararmi per il triennio?"
Senza licei musicali restano i corsi ordinari all'interno dei conservatori.



title: Opinioni: Il triennio

text:
"Luca P. Stevens" <
mbo...@linuxfan.it
> ha scritto nel messaggio
news:r2vi915u1ti1gt2d2...@4ax.com...
> Wolf:
>
> > va beh a questo c'è da aggiungere però che al triennio non accedi senza
> > saper fare niente,questa cosa può essere tanto attenuante quanto
> > paradossale,perche uno può chiedersi "ma senza corso ordinario e senza
licei
> > musicali,io come faccio a prepararmi per il triennio?"
>
> Senza licei musicali restano i corsi ordinari all'interno dei
conservatori.
beh se la suluzione adottata è questa,anche se nn è il massimo,può andare.


title: Opinioni: Il triennio

text:
> Senza licei musicali restano i corsi ordinari all'interno dei
conservatori.
che però saranno costretti a smantellare per proseguire con la riforma.
risultato: poco per volta ci sarà un abbassamento generale del livello degli
studenti dato che si abbasseranno i criteri per l'ammissione al triennio.
sempre meno studenti decideranno di iscriversi ad un triennio dato che un
biennio o un triennio di un'altra facoltà è ovviamente molto più utile per
non fare la fame.
motivazione : ancora una volta le scuole private ci guadagnano... (vedi la
moratti...)


title: Opinioni: Il triennio

text:
"<Medi@SounD>" <
media...@tiscali.it
> ha scritto nel messaggio
news:x5hme.1458708$35.54...@news4.tin.it...

io sono uno molto interessato alla didattica e all'istruzione. A scuola ci
hanno fatto vedere il piano di rinnovo per le superiori...quante cavolate.
La scuola nostra non è perfetta,ma proprio per questo va PERFEZIONATA,non va
radicalmente estirpata e ricreata,il piano di riforma crea una scuola troppo
libera e poco disciplinata,poggiata sul vago e,cosa percui noi musicisti o
studenti di musica le abbiamo girate,non è previsto da nessunoa parte
l'insegnamento della musica se non nei licei a indirizzo musicale.
in poche parole,all'artistico si fa storia dell'arte e si fa anche al
classico. Al musicale si farebbe storia della musica,ma dalle altre parti
no. La cultura musicale è vista proprio con inutilità.


title: Opinioni: Il triennio

author: dipa

text:
Wolf ha scritto:

quoto in pieno!
--
dipa


title: Opinioni: Il triennio

text:
<Medi@SounD>:
> > Senza licei musicali restano i corsi ordinari all'interno dei
> > conservatori.
>
> che però saranno costretti a smantellare per proseguire con la riforma.
> risultato: poco per volta ci sarà un abbassamento generale del livello degli
> studenti dato che si abbasseranno i criteri per l'ammissione al triennio.
Non sequitur. L'abbassamento dei criteri per l'ammissione dipenderà dalla
qualità dei licei musicali, quando, come, e *se* verranno realizzati. Non mi
pare che eventuali perdite di qualità possano essere previste come un
corollario implicito e necessario della riforma.



title: lezioni di canto - bologna

author: marzia

text:
Insegnante con esperienza impartisce lezioni di canto moderno e jazz
per
principianti e non. Viene curata con particolare attenzione la
correttezza
della respirazione attraverso un'approfondita illustrazione del
meccanismo
respiratorio e la pratica costante di esercizi ad hoc e verrà
approfondita
l'anatomia della voce cantata,in modo che l'allievo sia ben
consapevole di
come funziona il proprio strumento. Si dedica molto tempo ad esercizi
di
tecnica vocale ,importantissimi per scoprire e conoscere la propria
voce sia
per quanto riguarda l' estensione che per quanto riguarda la qualità e
la
localizzazione dei suoni emessi. Infine si valuteranno ,anche in base
agli
interessi musicali dell'allievo, dei brani a difficoltà progressiva
attraverso i quali si possa rendere concreto ed applicare quanto
appreso a
livello tecnico.
Solo se veramente motivati tel al 339/1482729 oppure rispondete via e-
mail
per ulteriori informazioni.
Marzia
--
 - per rispondere togli NOSPAM dall' aindirizzo -
Inviato da
www.mynewsgate.net


title: sordina.

author: Jeremy

text:
Ciao a tutti. Scusate se sono OT ma sto cercando una sordine eletronica per
tromba ovviamente usata.
Chi fosse intenzionato a venderla mi contatti in pvt.
Grazie
J


title: sordina.

author: Jenga

text:
"Jeremy" <
marg...@tiscali.it
> ha scritto nel messaggio
news:un9Rc.111671$5D1.5...@news4.tin.it...
> Ciao a tutti. Scusate se sono OT ma sto cercando una sordine eletronica
Cioč? quelle da studio?



title: sordina.

text:
>
> Cioč? quelle da studio?
>
>
> esatto


title: Appello per la moderazione del gruppo

author: Luca

text:
Mi permetto di fare un appello per invitarvi a votare, se già non l'avete
fatto, per la moderazione di questo gruppo.
L'idea è nata in seguito alla constatazione che molti, occupandosi di studi di
registrazione, leggono "studio" e riempono il gruppo di messaggi su hardware e
software, senza rendersi conto di quale sia l'argomento in discussione.
Da oggi, restano dieci giorni per poter votare. E' sufficiente aprire il
messaggio appena apparso:
  Subject: [CFV3] it.arti.musica.studio (Moderated)
  From:
g...@news.nic.it
 (Gruppo Coordinamento NEWS-IT)
  Date: Tue, 25 Jan 2005 20:22:53 +0000 (UTC)
  Message-ID: <
MK.it.arti.mus...@id.news.nic.it
>
... e seguire con attenzione le istruzioni.
Specifico che un errore comune è quello di indicare, nel modulo per la
votazione, un indirizzo con l'antispam. L'indirizzo che scrivete all'interno
del testo del messaggio deve essere reale e funzionante, pena la nullità del
voto. Non esistono problemi di spam o privacy, dato che quell'indirizzo non
viene reso pubblico.
--
Luca - e-mail: p.stevens at
libero.it


title: Appello per la moderazione del gruppo

text:
>Mi permetto di fare un appello per invitarvi a votare, se già non l'avete
>fatto, per la moderazione di questo gruppo.
>
ho votato tempo fa, ma ora sono abbastanza perplesso: gia' cosi' il
gruppo non e' che dia grandi segni vita e temo che la moderazione gli
dia la mazzata definitiva. comunque, staremo a vedere


title: Appello per la moderazione del gruppo

text:
Luca ha scritto:
> Mi permetto di fare un appello per invitarvi a votare, se già non l'avete
> fatto, per la moderazione di questo gruppo.
>[cut]
io invece faccio un appello per invitare a NON votare, bensi' a fare
pressioni sul GCN solo per il cambio del nome in
it.arti.musica.didattica. La moderazione mi sembra una soluzione
inadeguata al problema.
dipa


title: Appello per la moderazione del gruppo

text:
dipa:
> La moderazione mi sembra una soluzione
> inadeguata al problema.
Di che cosa hai paura?
--
Votate per la moderazione di it.arti.musica.studio:
<
news:MK.it.arti.mus...@id.news.nic.it
>



title: Appello per la moderazione del gruppo

text:
Luca ha scritto:
> dipa:
>
>
>>La moderazione mi sembra una soluzione
>>inadeguata al problema.
>
>
> Di che cosa hai paura?
>
che l'NG muoia. Per tutti ifattori connessi alla moderazione
(impossibilita' di essere superpartes, lentezza nella visualizzazione
dei post etc.)
dipa


title: Appello per la moderazione del gruppo

author: Nicola Larosa

text:


Completamente d'accordo. Sono contrario alla moderazione per principio;
il grosso del rumore è dovuto al nome ambiguo del gruppo; dei possibili
problemi tecnici causati dal rename per qualche news server mal
configurato non me ne importa niente.
--
Nicola Larosa - nico...@m-tekNico.net
But the light has gone, and there is dark - What used to be the sky
Is suddenly embarrassing - To the naked eye
 -- Paddy McAloon
 (Prefab Sprout, Jordan: the Comeback, We Let the Stars Go)


title: Appello per la moderazione del gruppo

text:
> io invece faccio un appello per invitare a NON votare, bensi' a fare
> pressioni sul GCN solo per il cambio del nome in
> it.arti.musica.didattica. La moderazione mi sembra una soluzione
> inadeguata al problema.
concordo pienamente.
ciao, Matteo.


title: Appello per la moderazione del gruppo

text:
> > io invece faccio un appello per invitare a NON votare, bensi' a fare
> > pressioni sul GCN solo per il cambio del nome in
> > it.arti.musica.didattica. La moderazione mi sembra una soluzione
> > inadeguata al problema.
aggiungo che non cambierei in .didattica ma in .teoria dato che didattica
fa pensare più alla formazione dei docenti che allo studio della musica.
ciao, Matteo.


title: Appello per la moderazione del gruppo

text:
dipa:
> Luca ha scritto:
> > Di che cosa hai paura?
> >
> che l'NG muoia.
Com'è possibile che un newsgroup muoia se la percentuale di offtopic si
riduce?
> Per tutti ifattori connessi alla moderazione
> (impossibilita' di essere superpartes,
Per quel che mi riguarda, l'attività di filtro sarà rivolta ai post degli
addetti agli studi di registrazione. Non c'è alcun bisogno di essere super
partes per riconoscere messaggi del tipo "[Vendo] Processore Dolby Digital
DA20" e bloccarli.
> lentezza nella visualizzazione dei post
Non ci sarà alcuna lentezza. I poster abituali e quelli che dimostrano con un
primo messaggio di aver letto e compreso il manifesto saranno inclusi in una
white list che supera il sistema di moderazione, e i loro post arriveranno
immediatamente senza passare per alcun filtro.
Aggiungo che invece di tentare ora il sabotaggio della votazione per
principio, avreste potuto 1) partecipare alla discussione in fase di RFD, dove
tutti questi dubbi sarebbero stati affrontati prima di muovere il carro, e 2)
intervenire su GCN list quando c'è stata la discussione sul cambio di nome che
ha già visto il GCN contrario. Pestare i piedi ora, in ritardo e senza sapere
esattamente di che cosa si parla, mi sembra francamente poco serio e del tutto
controproducente.



title: TALENTALE - In Art We Trust

text:
TALENTALE - In Art we Trust.
http://www.talentale.com
Un nuovo videoportale dedicato all'ARTE aprirà a breve.
Tutti hanno bisogno di credere in qualcosa.
Noi crediamo nell'Arte.
Se hai qualcosa da esprimere ti suggeriamo il posto giusto.
E' bello, accogliente e facile da trovare. Si chiama Talentale e
aprirà a breve.
Sviluppa la tua arte in un video. Noi pensiamo al resto.
e-mail:
in...@talentale.com


title: info

author: Antonio

text:
Ciao Amici,
che voi sappiate, esistono dei freesoftware didattici necessari per imparare
il solfeggio e quindi leggere la musica in chiave di basso e di violino?
Grazie Amici


title: info

author: bongja

text:
prova qua
http://www.edumus.com/pafiledb/pafiledb.php?action=category&id=3
ciao giambattista
"Antonio" <
ant...@libero.it
> ha scritto nel messaggio
news:AqZKb.234198$vO5.9...@twister1.libero.it...



title: leggere la musica sul pentagramma

author: Francesco Rosano

text:
conoscete qualche libro che insegni a leggere la musica sul pentagramma?
voi come avete imparato?
--
Francesco Rosano
frances...@iaciners.org
www.iaciners.org


title: leggere la musica sul pentagramma

author: MisterPalletta!

text:
"Francesco Rosano" <
francescor...@iaciners.org
> ha scritto nel
messaggio
> conoscete qualche libro che insegni a leggere la musica sul pentagramma?
> voi come avete imparato?
Io č come se l'avessi sempre saputa leggere...ma comunque...che io mi
ricordi, l'ho imparata a leggere in prima media.
In ogni caso non č cosě difficile...Basta un libro di musica di prima
media...almeno per iniziare...
--
Ottimi Saluti
Mister Palletta!
www.misterpalletta.com


title: leggere la musica sul pentagramma

author: Captain Digorie Piper

text:
"Francesco Rosano" ha scritto nel messaggio
> conoscete qualche libro che insegni a leggere la musica sul pentagramma?
> voi come avete imparato?
studiando, forse? tu che ne pensi?
CDP


title: leggere la musica sul pentagramma

author: Francesco

text:
Una mattina mi sono svegliato e mi sono messo a solfeggiare il IV volume di
Ciriaco sia con il libro diritto che rovesciato, non riuscivo a legere bene
gli abbellimenti ho mangiato un pesce lesso e da allora leggo anche nel
setticlavio.



title: leggere la musica sul pentagramma

author: Piss Keeping

text:
"Francesco" <
Po...@posta.it
> ha scritto nel messaggio
news:p2Tic.21839$Qc.8...@twister1.libero.it...

Io ho mangiato tutte le pagine del pozzoli e da allora leggo benissimo


title: vendo LUDWIG SUPRAPHONIC 1965-66

author: maxdm

text:
Vendo supra 400 totalmente originale in stato ecellente
http://img52.exs.cx/img52/7471/comp1.jpg
a 395 euro loc. varese


title: [CFV] it.arti.musica.strumenti.tastiere-classiche (Moderated)

author: Gruppo Coordinamento NEWS-IT

text:
-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-----
Hash: SHA1
+--------------------------------------------------------
Procedura di voto (CFV) per il gruppo
it.arti.musica.strumenti.tastiere-classiche	Organo, pianoforte, e affini (Moderated)
    Group submission address:
it-arti-musica-strume...@moderators.news.nic.it
    Moderator contact address: Vinicio Loncagni <Vinicius_Loncanis*
hotmail.com
>
+--------------------------------------------------------
Per votare (una persona, un voto!) devi RISPONDERE a questo messaggio nel
newsgroup it.news.votazioni entro il 27/12/2004: col tuo newsreader,
seleziona "Rispondi al gruppo", o "Group Reply", o "Followup", o "Re: News",
o "Discussion". NON DEVI rispondere privatamente, ne` scrivere un
messaggio nuovo. Compila il modulo nelle cinque righe seguenti e scrivi
tra le parentesi quadre il tuo voto ("SI", "NO", o "ASTENUTO") e il tuo
indirizzo di email.
##### inizio testo #####
# Nome gruppo: [it.arti.musica.strumenti.tastiere-classiche]
# Voto: [  ]
# Indirizzo email: [     ]
##### fine testo #######
leggi
http://www.news.nic.it/news-it/docs/rfd-cfv.html#d2
 se hai dei
dubbi: il regolamento completo e` disponibile a
http://www.news.nic.it/news-it/docs/regole-new.html
 .
Una procedura automatica verifichera` il voto, e inviera` all'indirizzo
indicato nel campo "Indirizzo email" una ricevuta con un ticket da
conservare in caso di eventuali contestazioni.
Se NESSUNA RICEVUTA ti e` arrivata entro 24 ore dalla votazione o ti e`
arrivata PIU` DI UNA RICEVUTA, leggi le FAQ
http://www.news.nic.it/news-it/docs/novoto.html
;
se i problemi persistono, contatta
c...@news.nic.it
.
Questo messaggio verra` spedito tre volte, a distanza di 10 giorni l'una
dall'altra. Al termine del periodo indicato, o quando il risultato e`
indubitabile, l'elenco dei votanti sara` pubblicato negli stessi gruppi
in cui la CFV e` apparsa. Se si sono avuti almeno cento voti favorevoli
e nessuna contestazione e` stata sollevata, dopo una settimana
il gruppo verra` creato a cura del Gruppo di Coordinamento News-It.
+-------------------------------------------------------------------
Ecco il manifesto del gruppo, presentato da:
Vinicio Loncagni <Vinicius_Loncanis*
hotmail.com
>
Il termine tedesco "Clavier", non precisamente traducibile in italiano,
ai tempi di Bach definiva genericamente gli strumenti comandati da una o
più tastiere, quali organo, clavicembalo, clavicordo, spinetta; per
estensione, il termine oggi ricomprende anche fortepiano, harmonium,
pianoforte e fisarmonica.
Argomento di questo newsgroup sono le composizioni, la tecnica
costruttiva, le particolarità e tutto quanto connesso
con gli strumenti azionati da "Claviere".
Il newsgroup non intende sovrapporsi o sostituirsi ai gruppi riguardanti
genericamente la musica classica, ma si propone come gruppo più
specialistico, privilegiando la trattazione degli argomenti soprattutto
dal lato tecnico. Quindi, per esempio, a proposito degli organi si
discuterà della disposizione dei registri, degli artigiani organari, dei
metodi costruttivi e trasmissivi, di nuove edificazioni e dei restauri,
eseguiti sia in Italia che all'estero; discutendo sui pianoforti,
saranno possibili confronti tra le diverse marche, tra le diverse scuole
costruttive e tra le diverse tipologie, dal Gran Coda Fazioli al pianino
verticale di produzione cinese.
Saranno gradite notizie sugli strumenti storici e sull'evoluzione dei
"Claviere", dall'organo con i tasti cromatici spezzati al pianoforte
preparato.
Saranno ammesse discussioni sulla tecnica esecutiva, sui diversi
tipi di "tocco", sia pianistico che organistico, sull'uso dei pedali
espressivi nei diversi tipi di pianoforte, sull'arte della registrazione
organistica.
Si lascerà spazio alle discussioni sugli interpreti e sulle loro
incisioni discografiche, non limitandosi alla sola valenza artistica
delle loro esecuzioni, ma approfondendo l'analisi delle loro capacità
tecniche e delle loro scelte interpretative. Quindi, per le discussioni
sugli organisti saranno ben accette disquisizioni sulla registrazione
adottata, sulla scelta o meno di utilizzare diteggiature "antiche" e
sulle musiche eseguite in relazione allo strumento utilizzato.
L'informativa sui concerti dovrà essere ben distinta dagli annunci
autopromozionali dei concertisti; in tali annunci, piuttosto di una mera
pubblicità personale, saranno gradite, per esempio, le motivazioni che
hanno indotto la scelta di un particolare repertorio o di un preciso
stile esecutivo.
Saranno graditi confronti tra esecuzioni degli stessi brani su strumenti
diversi facenti parte del gruppo dei "Claviere" (per esempio, le opere
di Bach o di Scarlatti eseguite su clavicembalo, su clavicordo o su
pianoforte).
Si potranno segnalare e recensire siti e risorse Internet, il cui
contenuto sia affine agli argomenti del newsgroup.
Saranno ammesse discussione a proposito dei rapporti tra organisti e
Chiesa, vista l'ubicazione della stragrande maggioranza degli strumenti.
Particolarmente su questo argomento, si invitano i partecipanti ad
interventi costruttivi e propositivi, che siano indirizzati a suggerire
soluzioni piuttosto che a rilevare la sconsolante situazione odierna.
Si potrà discorrere degli strumenti elettronici esclusivamente quando
essi pretendano di sostituire gli strumenti tradizionali omologhi:
saranno quindi ammessi giudizi e commenti sugli organi liturgici
elettronici e sui pianoforti digitali, ma non sull'organo Hammond e sui
sintetizzatori in genere, che hanno già un loro specifico newsgroup.
REGOLE DI MODERAZIONE
Innanzitutto, e con particolare riferimento alle regole di quoting e di
netiquette, si darà applicazione al cosiddetto "Metamanifesto" presente
al link
http://www.news.nic.it/doc/metamanifesto.html
, di cui si
raccomanda attenta lettura, insieme agli altri documenti presenti nei
link ivi richiamati.
La moderazione che si intende dare al gruppo sarà finalizzata unicamente
ad impedire l'accesso a disturbatori e a persone che intendano dirottare
fuori tema le discussioni, oltre che a sedare immediatamente eventuali
flame.
Eventuali discussioni sull'operato della moderazione devono svolgersi
esclusivamente sul newsgroup it.news.moderazione. La moderazione
riconosce l'autorità del GCN nel dirimere questioni non risolvibili in
via amichevole.
Il newsgroup sarà inizialmente moderato da:
Vinicio Loncagni <Vinicius_Loncanis*
hotmail.com
>
In futuro potranno essere scelti altri co-moderatori.
Il newsgroup sara` moderato da:
Vinicio Loncagni <Vinicius_Loncanis*
hotmail.com
>
-----BEGIN PGP SIGNATURE-----
Version: GnuPG v1.2.5 (GNU/Linux)
iD4DBQFBqQbxKR2cx8Sj7ywRAkLcAJi06NdJ8M6tuNYZkA2AT3y+tSBnAJ9alEMp
RwrYPTTZ+GmKrUn5HDy0eg==
=673N
-----END PGP SIGNATURE-----


title: Struttura di una Canzone

author: Fabrizio

text:
Ciao a tutti
Qualcuno mi sà indicare dove reperire info
su come scrivere una canzone.
il mio problema è questo:
vorrei capire lo schema di composizione
dalla strofa, variante, Special e inciso.
Grazie a tutti per la cortese attenzione.
Buona Pasqua a tutti
Fabrizio